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Prova VUNESP - 2021 - Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP - Orientador Social


ID
5476183
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão. 


Ideologia mortal


    A cada novo massacre a tiros nos Estados Unidos – e contam-se nada menos que 121 com quatro vítimas ou mais desde 1982 – renovam-se as discussões acerca do controle de armas de fogo no país, cuja legislação acerca do tema é uma das mais permissivas do mundo.
    Em 16 de março, um homem assassinou 8 pessoas, 6 delas de origem asiática, na cidade de Atlanta. Dias depois, um atirador abriu fogo num supermercado em Boulder, no Colorado, matando outras dez.
    As preocupações atuais vêm estribadas também no crescimento das mortes por armas de fogo em assaltos e brigas domésticas. No ano passado, registraram-se quase 20 mil óbitos por tiros nos EUA, um salto considerável em relação à média de 15 mil óbitos desde 2016.
    Embora aponte-se a concorrência de fatores associados à pandemia nos casos específicos desses últimos crimes, estudos mostram que o acesso praticamente irrestrito a pistolas, fuzis e rifles, somado a uma cultura que enaltece sua posse, constitui o agente estrutural por trás do fenômeno.
    Foi isso que permitiu que os Estados Unidos se tornassem, de longe, a nação com o maior número de armas per capita do mundo. Em 2018, o país abrigava 393 milhões delas para 326 milhões de habitantes – nada menos que 45% do total em circulação no planeta.
    Não obstante a evidente necessidade de cercear tal comércio, pouco ou nada se avançou nas últimas décadas nesse sentido. As resistências ancoram-se numa emenda à Constituição do fim do século 18, que consagra o direito de possuir e portar armas de fogo.
    Além disso, sempre que o Congresso ensaia endurecer as regras, o poderoso lobby do setor atua para barrar as iniciativas. Mesmo alterações que poderiam ser feitas sem precisar da concordância do Congresso são consideradas de difícil execução, dados os altos custos políticos envolvidos.

(Editorial. Folha de S.Paulo, 27.03.2021. Adaptado)

O editorial apresentado defende a ideia de que, nos Estados Unidos,

Alternativas
Comentários
  • GAB.: A - "o acesso às armas precisa ser reprimido para evitar mortes".

    ("Não obstante a evidente necessidade de cercear tal comércio, pouco ou nada se avançou nas últimas décadas nesse sentido.")

  • LETRA C : o combate ao porte de armas apoia-se em uma legislação antiga. = COMPREENSÃO

    LETRA A : o acesso às armas precisa ser reprimido para evitar mortes. = INTERPRETAÇÃO

    GAB A

  • A corrupção mata muito mais do que as 393 milhões de armas nos Estados Unidos!

  • Sentiram...

  • Impossível qualquer projeto que proíba os estadunidense de ter posse de arma prosperar .


ID
5476186
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão. 


Ideologia mortal


    A cada novo massacre a tiros nos Estados Unidos – e contam-se nada menos que 121 com quatro vítimas ou mais desde 1982 – renovam-se as discussões acerca do controle de armas de fogo no país, cuja legislação acerca do tema é uma das mais permissivas do mundo.
    Em 16 de março, um homem assassinou 8 pessoas, 6 delas de origem asiática, na cidade de Atlanta. Dias depois, um atirador abriu fogo num supermercado em Boulder, no Colorado, matando outras dez.
    As preocupações atuais vêm estribadas também no crescimento das mortes por armas de fogo em assaltos e brigas domésticas. No ano passado, registraram-se quase 20 mil óbitos por tiros nos EUA, um salto considerável em relação à média de 15 mil óbitos desde 2016.
    Embora aponte-se a concorrência de fatores associados à pandemia nos casos específicos desses últimos crimes, estudos mostram que o acesso praticamente irrestrito a pistolas, fuzis e rifles, somado a uma cultura que enaltece sua posse, constitui o agente estrutural por trás do fenômeno.
    Foi isso que permitiu que os Estados Unidos se tornassem, de longe, a nação com o maior número de armas per capita do mundo. Em 2018, o país abrigava 393 milhões delas para 326 milhões de habitantes – nada menos que 45% do total em circulação no planeta.
    Não obstante a evidente necessidade de cercear tal comércio, pouco ou nada se avançou nas últimas décadas nesse sentido. As resistências ancoram-se numa emenda à Constituição do fim do século 18, que consagra o direito de possuir e portar armas de fogo.
    Além disso, sempre que o Congresso ensaia endurecer as regras, o poderoso lobby do setor atua para barrar as iniciativas. Mesmo alterações que poderiam ser feitas sem precisar da concordância do Congresso são consideradas de difícil execução, dados os altos custos políticos envolvidos.

(Editorial. Folha de S.Paulo, 27.03.2021. Adaptado)

No trecho do 5o parágrafo – Em 2018, o país abrigava 393 milhões delas para 326 milhões de habitantes – nada menos que 45% do total em circulação no planeta. –, a expressão destacada permite entender que

Alternativas
Comentários
  • GAB.: C

    A expressão destacada permite entender que: a população norte-americana detém uma quantidade expressiva de armas.

  • O quinto paragrafo nos diz, a respeito da quantidade expressiva de armas que a população norte-americana possuí, comparadas com a quantidade de armas pelo mundo; Portanto, gabatiro correto: C


ID
5476189
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão. 


Ideologia mortal


    A cada novo massacre a tiros nos Estados Unidos – e contam-se nada menos que 121 com quatro vítimas ou mais desde 1982 – renovam-se as discussões acerca do controle de armas de fogo no país, cuja legislação acerca do tema é uma das mais permissivas do mundo.
    Em 16 de março, um homem assassinou 8 pessoas, 6 delas de origem asiática, na cidade de Atlanta. Dias depois, um atirador abriu fogo num supermercado em Boulder, no Colorado, matando outras dez.
    As preocupações atuais vêm estribadas também no crescimento das mortes por armas de fogo em assaltos e brigas domésticas. No ano passado, registraram-se quase 20 mil óbitos por tiros nos EUA, um salto considerável em relação à média de 15 mil óbitos desde 2016.
    Embora aponte-se a concorrência de fatores associados à pandemia nos casos específicos desses últimos crimes, estudos mostram que o acesso praticamente irrestrito a pistolas, fuzis e rifles, somado a uma cultura que enaltece sua posse, constitui o agente estrutural por trás do fenômeno.
    Foi isso que permitiu que os Estados Unidos se tornassem, de longe, a nação com o maior número de armas per capita do mundo. Em 2018, o país abrigava 393 milhões delas para 326 milhões de habitantes – nada menos que 45% do total em circulação no planeta.
    Não obstante a evidente necessidade de cercear tal comércio, pouco ou nada se avançou nas últimas décadas nesse sentido. As resistências ancoram-se numa emenda à Constituição do fim do século 18, que consagra o direito de possuir e portar armas de fogo.
    Além disso, sempre que o Congresso ensaia endurecer as regras, o poderoso lobby do setor atua para barrar as iniciativas. Mesmo alterações que poderiam ser feitas sem precisar da concordância do Congresso são consideradas de difícil execução, dados os altos custos políticos envolvidos.

(Editorial. Folha de S.Paulo, 27.03.2021. Adaptado)

Considere as passagens do texto:

•  ... renovam-se as discussões acerca do controle de armas de fogo no país... (1° parágrafo)
•  ... somado a uma cultura que enaltece sua posse... (4° parágrafo)
•  ... sempre que o Congresso ensaia endurecer as regras... (7° parágrafo)

Os termos destacados significam, correta e respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • GAB.: C

    Sinônimos

    • Discussões: desentendimentos; debates; polêmicas.
    • Enaltece: eleva, elogia, exalta, louva; engrandece.
    • Ensaia: analisa, explica, tenta, pratica.
  • Não entendi...

    ... renovam-se as DEBATES?

    O correto seria os debates... não tem concordância!

  • Emprego de Sinonímia.

    Renega-se regência/transitividade verbal; nesta questão em especifico, a banca só tratou dos sinônimos. Sugiro que os treine; assim como os antônimos, parônimos, sentidos conotativos e denotativos. Costumam cair como se não houvesse o amanhã.


ID
5476192
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão. 


Ideologia mortal


    A cada novo massacre a tiros nos Estados Unidos – e contam-se nada menos que 121 com quatro vítimas ou mais desde 1982 – renovam-se as discussões acerca do controle de armas de fogo no país, cuja legislação acerca do tema é uma das mais permissivas do mundo.
    Em 16 de março, um homem assassinou 8 pessoas, 6 delas de origem asiática, na cidade de Atlanta. Dias depois, um atirador abriu fogo num supermercado em Boulder, no Colorado, matando outras dez.
    As preocupações atuais vêm estribadas também no crescimento das mortes por armas de fogo em assaltos e brigas domésticas. No ano passado, registraram-se quase 20 mil óbitos por tiros nos EUA, um salto considerável em relação à média de 15 mil óbitos desde 2016.
    Embora aponte-se a concorrência de fatores associados à pandemia nos casos específicos desses últimos crimes, estudos mostram que o acesso praticamente irrestrito a pistolas, fuzis e rifles, somado a uma cultura que enaltece sua posse, constitui o agente estrutural por trás do fenômeno.
    Foi isso que permitiu que os Estados Unidos se tornassem, de longe, a nação com o maior número de armas per capita do mundo. Em 2018, o país abrigava 393 milhões delas para 326 milhões de habitantes – nada menos que 45% do total em circulação no planeta.
    Não obstante a evidente necessidade de cercear tal comércio, pouco ou nada se avançou nas últimas décadas nesse sentido. As resistências ancoram-se numa emenda à Constituição do fim do século 18, que consagra o direito de possuir e portar armas de fogo.
    Além disso, sempre que o Congresso ensaia endurecer as regras, o poderoso lobby do setor atua para barrar as iniciativas. Mesmo alterações que poderiam ser feitas sem precisar da concordância do Congresso são consideradas de difícil execução, dados os altos custos políticos envolvidos.

(Editorial. Folha de S.Paulo, 27.03.2021. Adaptado)

O enunciado – ... e contam-se nada menos que 121 com quatro vítimas ou mais desde 1982... – (1º parágrafo) está reescrito em conformidade com a norma-padrão de concordância verbal em: 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: B

    A cada novo massacre a tiros nos Estados Unidos – e contam-se nada menos que 121 com quatro vítimas ou mais desde 1982 (...)"

    ➥ Vamos lá, pela frase original, o que se conta? Massacres. 121 massacres são contados. Descobrimos que o sujeito é "121 massacres", logo "contam-se 121 massacres".

    Se o sujeito é "121 massacres", o verbo não pode ficar no singular, correto? Cai fora a A, a D e a E.

    a) ... e foi nada menos que 121 com quatro vítimas ou mais desde 1982... 

    d) ... e aconteceu nada menos que 121 com quatro vítimas ou mais desde 1982...

    e) ... e viu-se nada menos que 121 com quatro vítimas ou mais desde 1982...

     

    Estamos, então, entre duas:

    b) ... e houve nada menos que 121 com quatro vítimas ou mais desde 1982... → Correto. O verbo haver, quando possui sentido de existir, não varia (permanece no singular).

    Complementando: Numa locução verbal (auxiliar + principal), o verbo haver, sendo o verbo principal e tendo o sentido de existir, contamina o auxiliar com a intransitividade, assim:

    • Exemplo: "Deve haver chocolates em promoção no mercado". O errado seria: "Devem haver chocolates em promoção no mercado".

     

    c) ... e tratam-se de nada menos que 121 com quatro vítimas ou mais desde 1982... → Errado. Não existe "tratam-se".

    ➥ Para descobrir se o verbo vai ao plural, tente passar para a voz passiva analítica. Se fizer sentido, o verbo permanecerá no plural, assim:

    "Vende-se casas" ou "vendem-se casas" → Voz passiva analítica: "Casas são vendidas." O verbo ficou no plural, logo o correto é a segunda frase do exemplo: "vendem-se casas".

    Com o verbo da assertiva:

    "Trata-se de questões urgentes" ou "tratam-se de questões urgentes" → Tente passar para a voz passiva analítica: "De questões são tratadas" (??). Não faz sentido! rsrs. Este "se" é índice de indeterminação do sujeito, logo o correto é a primeira frase do exemplo.

    Outra frase que você poderia cair:

    "Precisa-se de empregados" ou "precisam-se de empregados". → Tente passar para a voz passiva analítica: "De empregados são precisados" (???). Não faz sentido, logo o correto é "precisa-se de empregados."

    A mesma coisa acontece na alternativa: De 121 massacres são tratados?? rsrs. Não! Não há sujeito na frase, por isso o correto é "trata-se de..."

    ➥ Muita atenção neste ponto, viu? Dê uma olhada nestas questões com outras dicas: Q1825956 (CESGRANRIO/2021) e Q1740345 (QUADRIX/2021)

     

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • acredito que a duvida da alternativa E seja a seguinte: o verbo ver pode ser transitivo direto ou intransitivo, logo em determinada situação pode estar em voz passiva ou pode indicar indeterminação do sujeito

    Como voz passiva o verbo ver flexiona

    como indeterminação do sujeito não flexiona

    não sei se estou confundindo as coisas, se alguém puder acrescentar algo agradeço.

  • Aí, Lucas. Tu é o brabo!

  • Preciso do cérebro do Lucas emprestado no dia da prova
  • o verbo concorda com o nucleo, vitimas.

  • #Lucas para monitor do QC!

  • Complemento : VL , VTI ,VI + se ( índice de indeterminação do sujeito )

  • espero que o Lucas não faça o tjsp.. kkkk

  • Grande Lucas!

  • fiquei meia hora nessa questão até usar a lógica e resolver ;-; pqp kkk
  • Dica:

    Trata-se NUNCA vai para o plural - não existe TRATAM-SE, independentemente da oração.

    Bizu do Professor José Maria - Direção Concursos.

  • Para quem ficou na dúvida entre B e C:

    Letra B: Correta. O verbo "haver" no sentido de "existir" nunca se flexiona.

    Letra C: Errada. O verbo "tratam-se" devia estar no singular. Nesse caso, não conseguimos transformar a frase para a voz passiva analítica ("De 121 casos são tratados???"). Só quando conseguirmos fazer essa conversão é que o verbo irá se flexionar. Abaixo, uma explicação mais detalhada sobre isso:

    -------

    "Vendem-se casas." = voz passiva sintética

    Nesse caso, nós temos que flexionar o verbo, justamente porque a frase tem um sujeito. Nesse caso, um sujeito passivo. (ele está sofrendo a ação). É só passar para a voz passiva analítica: "Casas são vendidas". Quando eu consigo fazer a transição, devo fazer a concordância.

    "Vendem": verbo

    "Se": partícula apassivadora (porque "transforma" a voz passiva para esse formato)

    "Casas": sujeito paciente (está sofrendo a ação da venda)

    ---------

    "Trata-se de 121 vítimas."

    Nesse caso, estamos diante de uma frase com sujeito indeterminado. Isso porque não sabemos "quem trata".

    O sujeito é quem "comanda" a frase. Não pode ser regido por preposição. Assim "de 121 vítimas" não é o sujeito da nossa frase (me parece ser o objeto indireto).

    Se tentarmos fazer a conversão para a voz passiva, não vai funcionar... Não existe "de 121 vítimas são tratadas". Portanto, o "se" não é partícula apassivadora, mas sim índice de indeterminação do sujeito.

    Nesses casos, não iremos flexionar o verbo. O verbo concorda com o sujeito e, aqui, não sabemos quem é o sujeito.

  • Só digo uma coisa: obrigada, Lucas!

  • Lucas vc é professor?


ID
5476195
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão. 


O assalto


    A casa luxuosa no Leblon é guardada por um molosso de feia catadura*, que dorme de olhos abertos, ou talvez nem durma, de tão vigilante. Por isso, a família vive tranquila, e nunca se teve notícia de assalto à residência tão bem protegida.
    Até a semana passada. Na noite de quinta-feira, um homem conseguiu abrir o pesado portão de ferro e penetrar no jardim. Ia fazer o mesmo com a porta da casa, quando o cachorro, que muito de astúcia o deixara chegar lá, para acender-lhe o clarão de esperança e depois arrancar-lhe toda ilusão, avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda. O ladrão quis sacar do revólver, mas não teve tempo para isso. Caindo ao chão, sob as patas do inimigo, suplicou-lhe com os olhos que o deixasse viver, e com a boca prometeu que nunca mais tentaria assaltar aquela casa. Falou em voz baixa, para não despertar os moradores, temendo que se agravasse a situação.
    O animal pareceu compreender a súplica do ladrão, e deixou-o sair em estado deplorável. No jardim, ficou um pedaço de calça. No dia seguinte, a empregada não entendeu bem por que uma voz, pelo telefone, disse que era da Saúde Pública e indagou se o cão era vacinado. Nesse momento, o cão estava junto da doméstica e abanou o rabo, afirmativamente.

(Carlos Drummond de Andrade. O sorvete e outras histórias, 1993. Adaptado)

* Cão robusto de feia aparência

O texto mostra que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: letra E.

    Está explícito no texto o fracasso do ladrão e a astúcia do cão.

  • serio mesmo??

  • Eu acredito que a C esteja errada pelo fato de dizer que o ladrão "tentou sacar o revolver", se tivesse sacado, atirado, aí sim, talvez, teria posto a saúde do cão em risco.


ID
5476198
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão. 


O assalto


    A casa luxuosa no Leblon é guardada por um molosso de feia catadura*, que dorme de olhos abertos, ou talvez nem durma, de tão vigilante. Por isso, a família vive tranquila, e nunca se teve notícia de assalto à residência tão bem protegida.
    Até a semana passada. Na noite de quinta-feira, um homem conseguiu abrir o pesado portão de ferro e penetrar no jardim. Ia fazer o mesmo com a porta da casa, quando o cachorro, que muito de astúcia o deixara chegar lá, para acender-lhe o clarão de esperança e depois arrancar-lhe toda ilusão, avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda. O ladrão quis sacar do revólver, mas não teve tempo para isso. Caindo ao chão, sob as patas do inimigo, suplicou-lhe com os olhos que o deixasse viver, e com a boca prometeu que nunca mais tentaria assaltar aquela casa. Falou em voz baixa, para não despertar os moradores, temendo que se agravasse a situação.
    O animal pareceu compreender a súplica do ladrão, e deixou-o sair em estado deplorável. No jardim, ficou um pedaço de calça. No dia seguinte, a empregada não entendeu bem por que uma voz, pelo telefone, disse que era da Saúde Pública e indagou se o cão era vacinado. Nesse momento, o cão estava junto da doméstica e abanou o rabo, afirmativamente.

(Carlos Drummond de Andrade. O sorvete e outras histórias, 1993. Adaptado)

* Cão robusto de feia aparência

A passagem – ... que muito de astúcia o deixara chegar lá, para acender-lhe o clarão de esperança e depois arrancar-lhe toda ilusão... – (2° parágrafo) revela que o comportamento do animal foi 

Alternativas
Comentários
  • GAB.: D

    A passagem – ... que muito de astúcia o deixara chegar lá, para acender-lhe o clarão de esperança e depois arrancar-lhe toda ilusão... – (2° parágrafo) revela que o comportamento do animal foi: estratégico, com o fim de encurralar o ladrão.

  • as·tú·ci·a

    substantivo feminino

    1. Manha ardilosa, e  sutil.

    Não precisa nem ler o texto, somente essa palavra dá pra compreender o sentido da frase

  • Não contava com minha astúcia <3

  • "muito de astúcia o deixara chegar lá" - o comportamento do cão foi calculado portanto, estratégico

    #retafinalTJSP

  • muito bom kk


ID
5476201
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão. 


O assalto


    A casa luxuosa no Leblon é guardada por um molosso de feia catadura*, que dorme de olhos abertos, ou talvez nem durma, de tão vigilante. Por isso, a família vive tranquila, e nunca se teve notícia de assalto à residência tão bem protegida.
    Até a semana passada. Na noite de quinta-feira, um homem conseguiu abrir o pesado portão de ferro e penetrar no jardim. Ia fazer o mesmo com a porta da casa, quando o cachorro, que muito de astúcia o deixara chegar lá, para acender-lhe o clarão de esperança e depois arrancar-lhe toda ilusão, avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda. O ladrão quis sacar do revólver, mas não teve tempo para isso. Caindo ao chão, sob as patas do inimigo, suplicou-lhe com os olhos que o deixasse viver, e com a boca prometeu que nunca mais tentaria assaltar aquela casa. Falou em voz baixa, para não despertar os moradores, temendo que se agravasse a situação.
    O animal pareceu compreender a súplica do ladrão, e deixou-o sair em estado deplorável. No jardim, ficou um pedaço de calça. No dia seguinte, a empregada não entendeu bem por que uma voz, pelo telefone, disse que era da Saúde Pública e indagou se o cão era vacinado. Nesse momento, o cão estava junto da doméstica e abanou o rabo, afirmativamente.

(Carlos Drummond de Andrade. O sorvete e outras histórias, 1993. Adaptado)

* Cão robusto de feia aparência

Assinale a alternativa em que o primeiro enunciado expressa uma ideia hipotética, e o segundo, sinaliza uma mudança na narrativa.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

    ➥ Quando a VUNESP quiser saber de uma uma hipótese, você pode procurar por termos como "provavelmente, quiçá, talvez etc.".

    Você pode olhar também para o verbo: Se estiver no futuro do pretérito (venderia, partiria, amaria) ou, ainda, se estiver no subjuntivo (que eu venda, se eu vendesse, quando eu vender), tempo que indica a dúvida, a frase possivelmente indicará uma hipótese. Exemplos:

    1. "Ana talvez irá a São Paulo" / "Quiçá eu tenha algum dinheirinho na poupança"
    2. "Se ele fosse mais empenhado, talvez passaria". → Aqui a gente tem o verbo conjugado, respectivamente, no pretérito imperfeito do subjuntivo (se ele fosse) e no futuro do pretérito (passaria), tempo da Maria (venderia, partiria etc.). A frase indica uma hipótese. Você não tem certeza disso, mas pode lançar mão de conjecturas, de hipóteses.

    Conjecturas: ato ou efeito de inferir que algo é provável, com base em presunções, evidências incompletas, conjetura, hipótese: "fazer conjecturas sobre o futuro do país"

    ➥ Cuidado, pois, se a banca quiser complicar, colocará essa palavrinha em sua prova: "Assinale a alternativa em que o primeiro enunciado expressa uma conjectura, e o segundo, (...)" → Conjectura é o mesmo que hipótese.

     

    Sabendo disso, já descartamos as alternativas C, D e E (analisando o tempo verbal):

    c) No jardim, ficou um pedaço de calça... → Errado. Ficou no passado. Pretérito perfeito do indicativo. Este tempo não indica hipótese.

    d) e indagou se o cã.o era vacinado... → Errado. Mesmo motivo da anterior.

    e) O animal pareceu compreender a súplica ... → Errado. Novamente, pretérito perfeito do indicativo. Tempo que não indica hipótese, e sim ação concluída.

     

    Agora a gente analisa a A e a B:

    a) ... ou talvez nem durma, de tão vigilante. / Até a semana passada. → Correto. A primeira frase indica hipótese e a segunda, mudança na narrativa. No texto:

    1. Hipótese: "um molosso, que dorme de olhos abertos, ou talvez nem durma, de tão vigilante." → Ora, o autor não tem certeza de que ele dorme. É tão vigiante que talvez nem durma, vai saber...
    2. Mudança: "A família vive tranquila, e nunca se teve notícia de assalto à residência tão bem protegida. Até a semana passada." → A família vivia tranquila, sem nenhum assalto. Até que, na semana passada, houve uma tentativa. Veja a mudança na narração que o autor nos traz.

    b) ... temendo que se agravasse a situação. / ... quando o cachorr.o avançou contra ele... → Errado. A primeira indica hipótese. A segunda, não.

    1. Hipótese: "Falou em voz baixa, temendo que se agravasse a situação." → A situação será agravada? Não. Ele não tem certeza disso, mas, mesmo assim, falou baixo, temendo que isso acontecesse.
    2. Tempo: "Um homem conseguiu abrir o pesado portão de ferro e penetrar no jardim. Ia fazer o mesmo com a porta da casa, quando (de repente) o cachorr.o avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda."

    Dê uma olhada nesta questão: Q967469 (VUNESP/MPE-SP/2019)

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • ou --- Hipótese

    ppmg avante ! Fé em deus !

  • Dica: não tente responder à questão sem ler o texto, neste caso. Exige-se interpretação do contexto textual para que seja possível verificar o sentido dos termos em cada alternativa.


ID
5476204
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto para responder à questão. 


O assalto


    A casa luxuosa no Leblon é guardada por um molosso de feia catadura*, que dorme de olhos abertos, ou talvez nem durma, de tão vigilante. Por isso, a família vive tranquila, e nunca se teve notícia de assalto à residência tão bem protegida.
    Até a semana passada. Na noite de quinta-feira, um homem conseguiu abrir o pesado portão de ferro e penetrar no jardim. Ia fazer o mesmo com a porta da casa, quando o cachorro, que muito de astúcia o deixara chegar lá, para acender-lhe o clarão de esperança e depois arrancar-lhe toda ilusão, avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda. O ladrão quis sacar do revólver, mas não teve tempo para isso. Caindo ao chão, sob as patas do inimigo, suplicou-lhe com os olhos que o deixasse viver, e com a boca prometeu que nunca mais tentaria assaltar aquela casa. Falou em voz baixa, para não despertar os moradores, temendo que se agravasse a situação.
    O animal pareceu compreender a súplica do ladrão, e deixou-o sair em estado deplorável. No jardim, ficou um pedaço de calça. No dia seguinte, a empregada não entendeu bem por que uma voz, pelo telefone, disse que era da Saúde Pública e indagou se o cão era vacinado. Nesse momento, o cão estava junto da doméstica e abanou o rabo, afirmativamente.

(Carlos Drummond de Andrade. O sorvete e outras histórias, 1993. Adaptado)

* Cão robusto de feia aparência

Assinale a alternativa em que o pronome destacado assume sentido possessivo.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B

    LHE pode ser substituído por SUA: ABOCANHANDO A SUA perna.

    bons estudos

  • GABARITO: B

    a) ... um molosso de fei.a catadura, que dorme de olhos abertos... → Errado. Aqui o pronome relativo que possui valor explicativo, pois explica o molosso e, por isso, vem separado por vírgula.

     

    b) ... avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda. → Correto. O pronome aqui possui valor possessivo (que indica posse). Veja que podemos falar: avançou contra ele, abocanhando a SUA perna esquerda. De quem era a perna? Ora, do ladrão. Veja que há um valor possessivo no uso do "lhe".

     

    c) ... suplicou-lhe com os olhos que o deixasse viver... → Errado. Aqui o pronome desempenha papel de objeto direto. Veja que podemos falar: "suplicou-lhe com os olhos que deixasse ele viver..."

     

    d) ... nunca mais tentaria assaltar aquela casa. → Errado. Temos, nesta assertiva, um pronome demonstrativo. Eles são caracterizados por "apontar" para alguém (este, esta, isto, aquilo etc.)

    Complementando: A VUNESP vai perguntar na sua prova sobre a função espacial destes pronomes.

    Lembre-se:

    1. Este → Para perto de quem fala: "Este coração é meu" →        ☺
    2. Esse → Para perto de quem ouve: "Esse coração é seu" →        
    3. Aquele → Para longe de quem fala e ouve: "Aquele coração é meu" →             

    Veja também a função referencial (para textos):

    • Este → Para o que você ainda vai falar: "Esta é a lista de compras: maça, mamão, banana..."
    • Esse → Para o que você falou. Já ficou para trás: "Banana, maçã e mamão. Essa é a lista de compras"

    Para fechar, função distributiva:

    • Este → Para o mais perto no texto; e
    • Aquele → Para o mais longe no texto.

    "Maria e João passaram no concurso. EstE, com 25 anos. AquelA, com 30."

    ➥ Por falta de espaço, não falarei sobre a função temporal, mas peço que você acesse este link: soportugues.com.br/secoes/morf/morf48.php

     

    e) ... temendo que se agravasse a situação. → Errado. Aqui o "se" tem a função de pronome apassivador. Como identificar? Você tentará passar para a voz passiva analítica. Se der certo, pode ter certeza de que o pronome é apassivador, assim:

    • "temendo que se agravasse a situação" → "temendo que a situação fosse agravada."
    • "Vendem-se casas" → "Casas são vendidas"

    ➥ A banca também vai perguntar se um pronome possui sentido reflexivo ou recíproco, assim:

    • Reflexivo: Substitua por "a mim mesmo, a si mesmo etc." → "para que o telespectador consiga se sentir em outra época..." → "para que o telespectador consiga sentir a si mesmo em outra época..."
    • Recíproco: Substitua por "um ao outro" → "Os namorados se abraçaram" → "Os namorados abraçaram um ao outro"

    ➥ O macete para lembrar é que, quando você olha seu reflexo na água, vê a si mesmo, logo o pronome se, quando substituído por "a mim mesmo, a si mesmo etc.", é reflexivo.

    • Estude: Funções do "se".

     

    Para treinar tudo junto e misturado (não deixe de fazer):

    1. Q1747184 (Prefeitura de Marília/2021);
    2. Q1721369 (TJM-SP/2021);
    3. Q904532 (PC-SP/2018);
    4. Q910547 (PC-SP/2018);
    5. Q878624 (TJ-SP/2018);
    6. Q889818 (TJ-RS/2018);
    7. Q826505 (TJ-SP/2017);
    8. Q36233 (TJ-SP/2010).

    Bons estudos! :)

  • É tão gosto ler Drumond que vc até esquece que está fazendo prova <3

  • Pronomes

    Pessoais: Substituem o nome e representam a pessoa do discurso (eu, tu, nós, vós, ele, ela, etc);

    Possessivos: Se referem à pessoa do discurso, atribuindo-lhe a posse de algo (meu, teu, seu, nosso, vosso, etc);

    Demonstrativo: indicam o lugar, a posição ou identidade dos seres, relativos às pessoas do discurso (este, aquele, isso, aquilo [referente a seres/objetos];

    Indefinido: se referem à uma terceira pessoa do discurso, designando-a de um modo vago, impreciso (algo, alguém, cada [povo], certas [pessoas], etc);

    Relativo: Representam nome já referido anteriormente no texto, com os quais estão relacionados (o qual, a qual, cujo, que, onde, etc);

    Interrogativo: presente em frases interrogativas, referindo-se de modo vago à 3ª pessoa do discurso (quem foi? qual será? quem é?)

  • e depois arrancar-lhe toda ilusão, avançou contra ele, abocanhando-lhe a perna esquerda.

    A perna esquerda dele

    Lhe = Valor de posse = Adjunto adnominal.

  • Alguém mais notou que essa questão não é do padrão de cobrança tradicional da Vunesp?

  • Esse Lucas não existe de tão maravilhoso.

ID
5476207
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma obra recebeu 18 caixas de certo azulejo, que foram totalmente divididas entre três instaladores. Almeida recebeu o dobro da quantidade de caixas que Luciano recebeu, e Vander recebeu duas caixas a menos que a quantidade que Almeida recebeu. Se cada caixa tem 12 unidades, então a quantidade de azulejos que Luciano recebeu, nessa distribuição, foi igual a

Alternativas
Comentários
  • Fiz por raciocínio lógico...

    Dividi 18 por 3 = 6

    Se a divisão fosse exata, cada um teria 6 caixas, no entanto, almeida recebeu o dobro da quantidade que Luciano recebeu. Então, tirei duas caixas de Luciano e "dei" para Almeida, totalizando:

    Almeida = 8

    Luciano = 4

    Vander = 6 (duas a menos que Almeida)

    Depois multipliquei 12 * 4 = 48

    Letra A.

  • Almeida = 2x

    Luciano = x

    Vander = 2x - 2

    total de caixas = 18

    cada caixa = 12 unidades

    Logo,

    5x - 2 = 18

    5x = 20

    x = 20/5

    x = 4 caixas

    Luciano recebeu 4 caixas. Falta transformar esse valor em azulejos:

    • cada caixa tem 12 azulejos --> 12 x 4 = 48

    Gabarito: A


ID
5476210
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Glauber e Vasco trabalham em um mesmo local, sendo que Vasco começou a trabalhar depois de Glauber. Sabe-se que o número de meses de trabalho de Glauber é, hoje, igual ao quádruplo do número de meses de trabalho de Vasco. Daqui a seis meses, se ambos continuarem trabalhando no mesmo local, o número de meses de trabalho de Glauber será o triplo do número de meses de trabalho de Vasco. Desse modo, o tempo de trabalho de Glauber nesse local é, hoje, igual a 

Alternativas
Comentários
  • G= 4x

    V=X

    A soma do tempo dá 4x = x = 5x

    passado 6 meses, ficou

    G= 3X

    V=X

    3x + x + 6 meses + 6 meses = 4x + 12 meses

    5x - 4x = 12 meses

    x = 12 meses.

    12 meses . 4 = 48 meses

  • Hoje:

    Vasco = X

    Glauber = 4X

    Daqui a seis meses:

    Vasco = X + 6

    Glauber = 4X + 6

    "Daqui a seis meses, se ambos continuarem trabalhando no mesmo local, o número de meses de trabalho de Glauber será o triplo do número de meses de trabalho de Vasco":

    4X + 6 = 3(X+ 6)

    4X + 6 = 3X + 18

    4X - 3X = 18 - 6

    X = 12

    "Desse modo, o tempo de trabalho de Glauber nesse local é, hoje, igual a"

    Glauber = 4X --> 4 x 12 = 48 meses (Gab D)

  • Errei por desatenção ao enunciado.

  • Hoje:

    Vasco: X

    Glauber: 4X

    Daqui a seis meses:

    Vasco: X + 6

    Glauber: 4X + 6

    A questão diz que:

    Daqui a seis meses, se ambos continuarem trabalhando no mesmo local, o número de meses de trabalho de Glauber será o triplo do número de meses de trabalho de Vasco.

    Ou seja:

    4X + 6 = 3 (X + 6)

    4X + 6 = 3X + 18

    4X - 3X = 18 - 6

    X = 12

    A QUESTÃO QUER SABER QUANTOS MESES DE TRABALHO GLAUBER TEM NA EMPRESA HOJE, LOGO

    4X = 48 meses.

  • hj

    V=x

    G= 4x

    em 6m

    V=x+6

    G=3x+6

    Montando a equação

    V+G(hj)=V+G(6m)

    x+4x=x+6+3x+6

    5x-4x=6+6

    x=12

    Substituindo

    G=4x

    G=48

  • Vasco sempre atrás


ID
5476213
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma grande rede varejista tem lojas instaladas em todas as regiões do Brasil, sendo que 60% delas estão na região Sudeste. Sabe-se que 70% das lojas da região Sudeste estão concentradas no Estado de São Paulo e que nos outros estados da região Sudeste há um total de 45 lojas. Desse modo, é correto concluir que o número total de lojas dessa rede varejista em todo o Brasil é igual a

Alternativas
Comentários
  • Primeiro achei o valor dos 70% da região de SP

    30%--------45

    70%--------- x

    X= 105

    105+45(valor mencionado na questão) =150

    150----60%

    X---------100%

    X=250

    Caso tenha erros avise-me.

    Obs: quem tem dificuldades em matemática, como eu, tente interpretar as questões e organizar os dados.

  • T = x

    Sudeste = 60% de x

    SP = 70% de 60% de x

    Interior = 45

    70%.60%.x + 45 = 60%.x

    70/100 . 60x/100 + 45 = 60x/100

    4200x/10000 + 45/1 = 60x/100 (MMC de 10000, 1, 100 é 10000)

    4200x +450000 = 6000x - 4200x (colocando os valores de x do msm lado)

    450000 = 1800x

    250 = x

    70/100 . 60x/100

    70 . 60 = 4200

    100 . 100 = 10000

  • Dos 100%, 60% são do Sudeste, e desses 60%, 70% estão em SP, ou seja, 70% de 60% = 70 x 60% = 42% do total (60%). Com isso, temos que as 45 lojas dos outros estados representarão 18%, pois de 42 para alcançar 60 faltam 18%.

    Por regra de 3 chega-se ao resultado:

    Se 45 lojas equivalem a 18%

    x lojas equivalem a 100%

    18x = 4500

    x = 4500/18

    x = 250 lojas.

    GAB: B.

  • como vcs estão estudando matematica para o tjsp??

    com questoes de nivel superior ou médio??

    questoes de nível muito facil não vão cair, nos filtros estou estudando mais por de nivel superior de prefeitura...estou com bastante dúvida em relação a isso

  • Eu não consigo fazer esse tipo de conta então peguei alternativa por alternativa e fui tirando a prova real.

    A letra A não deu certo, então fui para a letra B, peguei 250 multipliquei por 60% deu 150, daí peguei o 150 multipliquei por 70% e deu 105, no enunciado disse que nos outros estados há 45 lojas, então se somar 105 + 45 = 150.

    Resposta certa LETRA B.

    Pessoal não é o certo a se fazer, porém na guerra usamos as armas que temos.

    Quando lhe faltar motivação que lhe sobre disciplina....

  • @mateus Castro

    A diferença entre as fáceis e difíceis, na minha opinião, está na complexidade de interpretação do enunciado para poder montar as contas. Não há muito o que fazer na falta de "questões difíceis", então busco sempre marcar e refazer as questões que tive muita dificuldade ao invés de buscar incessantemente questões novas, assim consigo focar na qualidade, visto que as questões de mesmo tema sempre serão "mais do mesmo". Tâmo Junto #TJSP

  • Leia sempre bem o enunciado quando ele tem várias informações e as organize

    Sudeste

    SP=70% do total dessa região

    Demais=30% que corresponde a 45

    30% é 45

    100%-- x

    X=150

    150 é toda a região sudeste que é 60% do todo

    150---60%

    x---100%

    x=250

    GAB B

    APMBB


ID
5476216
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma caminhada, a distância total percorrida por Giovane foi igual a 4/5 da distância total percorrida por Elias. Sabendo-se que Elias percorreu 2/5 da distância total em ritmo mais acelerado, e os 1800 m restantes em ritmo mais lento, é correto afirmar que a diferença entre as distâncias totais percorridas por Elias e por Giovane foi igual a

Alternativas
Comentários
  • Pra quem é ruim em razão e proporção, recomendo esta aula gratuita do Matemática Pra Passar, só aprendi essa matéria com eles https://youtu.be/oi7WrNVFTps

  • Gab: C

    A questão nos diz que Elias percorreu os 2/5 mais rápido e os 1800 metros restantes de forma mais lenta. A chave para resolver a questão era entender que os 1800 m representam 3/5, justamente a parte que faltava para completar o percurso (5/5). Sabendo disso, deve-se fazer uma regra de três simples:

    3/5 ----- 1800

    5/5 ----- x

    X = 3000

    Agora, basta dividir 3000/5 e depois multiplicar por 4, já que Giovane percorreu 4/5 da distância percorrida por Elias. Assim sendo, Giovane andou 2400 m, ou seja, 600 m (0,6 km) a menos que Elias.

    Espero ter ajudado ;)

  • G = 4/3*E

    /---------------------------------------------------------/

    se o restante de 5 partes(considerando 2 partes ja percorridas) é 1800, então quer dizer que:

    3/5*E= 1800

    E=3000

    Portanto:

    G = 4/3*E = 4/3*3000 = 2400

    3000-2400 = 600 ou 0,6 -----> letra C

  • Geovane: 4/5e

    Elias: 5/5e

    • 1.800 = 3/5
    • 1.300 = 2/5

    Total de Elias: 3000

    Se Geovane tem 4/5 de elias, então

    5 - 300

    4 - x

    x = 2.400

    Geovane = 2.400

    Elias = 3000

    G - E = 0,6km

    #retafinalTJSP

  • Sem complicação

    Desenhe uma barra de chocolate com 5 partes, se 3 parte equivale 1800, quanto equivale uma parte: só dividir 1800/3=600

    No total= 600x5 = 3000

    Ué, se Geovane usou só uma parte, logo 600.


ID
5476222
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A cada três instalações iguais completadas, a quantidade de fio utilizada excedeu à quantidade prevista inicialmente em 2,7 m. Nessas condições, para onze das mesmas instalações completadas, a quantidade de fio utilizada excederá à quantidade prevista inicialmente em 

Alternativas
Comentários
  • Regra de três básica:

    3 --- 2,7

    11 -- X

    3X --- 2,7x11 = 29,7

    X = 29,7/3 = 9,9, alternativa E

  • 3 instalações excedem 2,7 m --> logo, 1 instalação excede 0,9m (bastar dividir 2,7/3)

    A questão pede 11 instalações --> 0,9 m x 11 = 9,9m

    Resposta: letra E

  • 2,7 pra 3 instalações

    x pra 11 instalações

    3x = 2,7 * 11

    3x = 29,7

    x = 29,7 / 3

    x = 9,9

    Matemática PM - Prof. JHONI ZINI

    https://go.hotmart.com/X61558887L

  • 2,7*11=29,7

    29,7/3= 9,9


ID
5476225
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere uma placa metálica de formato retangular. Sabe-se que a medida de seu comprimento e a medida da sua largura têm soma igual a 42 cm e estão na razão 5/2, nessa ordem. Nessas condições, a área dessa placa é igual a:

Alternativas
Comentários
  • Resolvi usando razão e proporção:

    5/2 fiz 5+2=7

    Dividi o a soma das medidas (42) pelo resultado (7) = resultado 6

    6x5=30, 6x2=12

    Área do retângulo: b.h = 30x12=360

  • Primeiro temos que resolver essa razão descobrindo seu comprimento e largura.

    5 = comprimento

    2 = largura

    5k + 2k = 42

    7k= 42

    k=6

    Depois é só trocar o K pelo 6 e multiplicar, assim achamos o comprimento e largura.

    5.6= 30 cm de comprimento

    2.6= 12 de largura.

    Agora descobrir o valor da área.

    Area= C x L

    A= 30x12

    A=360 cm quadrado

  • RAZÃO E PROPORÇÃO USANDO O MACETE DO "K"

  • 1) C + L =42

    2) C/L = 5/2 -------------> L = (2*C)/5

    Portanto:

    C+ (2*C)/5 = 42

    C= 30

    //----------------------------------------------

    30 + L = 42 ------------> L=12

    C*L = 30*12 = 360 LETRA A

  • C + L = 42 --------------------- L= 42-C

    C/L = 5/2

    -----------------------------------------------------------------------------

    L= 42-C

    C/42-C = 5/2

    (5) . (42-C) = 2C

    210-5C = 2C

    210= 2C + 5C

    210= 6C

    C= 210/6

    C= 30

    -------------------------------------------------------------------------------

    30 + L = 42

    L = 42 - 30

    L = 12

  • Que felicidade! Primeira questão que acerto!

  • Usei a técnica do Kadinho!

    5k + 2k = 42

    7k = 42

    K = 6

    Área do retângulo: comprimento x largura

    A = (5.6) . (2.6)

    A = 360

  • GABARITO LETRA A.

    C/L = 5K/2K

    C + L = 42

    5K + 2K = 42

    7K = 42

    K = 6

    C = 5.6 = 30m

    L = 2.6 = 12m

    A = 30.12 = 360


ID
5476231
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Damião tem dois canos de cobre de comprimentos diferentes. Sabe-se que o comprimento de um deles é igual a 3/5 do comprimento do outro, e que a soma dos comprimentos de ambos é igual a 2,08 m. Damião pretende dividir os dois canos em pedaços de comprimentos iguais, sendo esse comprimento o maior possível, de modo que não reste nenhum pedaço. Nessas condições, o número de pedaços obtidos por Damião nessa divisão será igual a

Alternativas
Comentários
  • Transformei 2,08m em centímetros = 208cm

    Daí fui para as alternativas e o único número que dividiu 208 e deu resultado inteiro foi o 8.

    Deu certo, mas acredito que tenha sido sorte kkk Quem souber a conta correta, me da um help, por favor :)

  • Pessoal, não sei se meu raciocínio está correto, pois tenho muita dificuldade em matemática. Fiz o seguinte:

    • Primeiro temos que descobrir qual o valor de cada cano de cobre. Temos:

    X + 3/5X = 2,08

    8/5X = 2,08

    X = 1,3

    • Como já sabemos que o maior cano possui 1,3 m, ao subtrair 2,08 - 1,3 = 0,78. Portanto, o menor cano equivale a 0,78;
    • Para ficar mais fácil transformei de metros para centímetros. Então temos dois canos de cobre que equivalem a 130 cm e 78 cm;
    • A questão está pedindo o maior valor possível para que esses dois canos sejam divididos em partes iguais, ou seja, realizei o MDC entre 130 e 78:

    130 78 / 13

    10 6 / 2

    5 3 /

    • O resultado do MDC é de 26 cm (13X2). No entanto, a questão pede a quantidade de pedaços, com isso, somamos os 5 pedaços do primeiro cano (130/26) e os 3 pedaços do segundo cano (78/26), resultando em 8.
  • Comecei a fazer igualzinho a Beatriz, porém travei no MDC pois não conseguia achar um número que dividisse por 130 e 78 ao mesmo tempo, então pensei:

    Se o segundo cano é 3/5 do primeiro, ele tem 3 PARTES.

    Consequentemente o primeiro cano tem 5/5, ou seja, 5 PARTES.

    Somando 3 + 5 = 8

  • fiz da seguinte maneira:

    c1 = 3/5 . c2

    c1 + c2 = 208

    3/5.c2 + c2 = 208

    c2 = 52 cm

    208 - 52 = 156

    MDC (156,52) = 8

    não sei se tá certo o cálculo.. me ajuda se tiver errado.

  • GABARITO: B

    Esse ">>" significa que a conta continua na mesma linha :D

    C1 = 3/5 do C2 >> C1 + C2 = 208 >> 3/5 . C2 + C2 = 208

    3/5 é a mesma coisa de 0,6.

    0,6 C2 + (1) C2 = 208 (aqui vcs entenderam que esse 1 representa a parte inteira de C2?)

    1,6 C2 = 208

    C2 = 208/ 1,6

    Dividir por número com vírgula? basta multiplicar os dois números por 10:

    C2 = 2080/ 16 = 130

    E como saber 3/5 de 130? divide o 130 pelo debaixo e multiplica pelo decima.

    3/ 5 de 130 = 78

    MDC de 130 e 78

    MACETE: Quando quiser saber o MDC de dois números grandes, subtraia o maior pelo menor. O resultado divida por 2, assim:

    130-78 = 52 >> 52/ 2 = 26.

    Agora que já sabemos por onde começar, faremos o MDC direto com o 26:

    130 , 78 | 26

    5 , 3

    Nº de pedaços iguais: 5 + 3 = 8

  • Desenhei um cano com 5 partes e um com 3 partes. Apenas somei as partes e cheguei ao resultado.

    3p + 5p = 8p iguais

  • e ai gente então eu fiz desse jeito aqui…

    • como o problema fala a soma dos canos eu fiz por razão e proporção somando o 3/5 q deu 8 e dividi por 208, por que passei os 2,08 p CM
    • no qual o resultado foi 26 e com isso eu consigo descobrir quanto cm tem cada cano.
    • peguei o 26 e multipliquei por 3 no qual o resultado foi 78 
    • fiz a mesma coisa com o 5, 26.5= 130 
    • pronto agora eu achei o comprimento de cada cano
    • agora eu fiz o MDC deles q deu 26 
    • dividi cada um 
    • 78/26 = 3
    • 130/26 = 5
    • somando os dois deram 8 pedaços 

  • Cano 1: x

    Cano 2: 3/5 de x

    1.x = (5/5).x

    Cano 1 = (5/5) . x

    Cano 2 = (3/5) . x

    Logo, os canos já estão divididos na mesma medida (ambos dividido por 5), e darão 8 partes iguais de mesma medida, sendo 5 partes do cano 1 e 3 do cano . Não precisamos saber a medida de cada parte, já que o resultado pede apenas a quantidade de partes, e não a medida delas.

  • 3/5= 3K+5K

    208/8= 26

    3K=26

    K=26/3

    K=8

  • Ananda Mendez Gargantiel, Fiz igual a ti, deu certo a resposta, me pareceu simples demais, se tiver errado alguém me diz ai!

  • Macete se nao solber fraçao dividi por resultado que de exato.

  • ESSA QUESTÃO da pra fazer direto

    2,08 m = 208

    208/8 = 48 a única exata

    Outra forma

    X + 3/5x = 208  MMC = 5

    5x + 3x = 1040

    X= 1040/8 = 130

    Cano 1 = 130

    Cano 2 = 3/5 de 130 = 78

    MDC de 130 e 78 = 26 o tamanho de cada pedaço

    Total do cano 1 = 130 / 26 = 5

    Total do cano 2 = 78/26 = 3

    Total de pedaços = 3 +5 = 8

  • para resolver eu fiz igual a todo mundo creio eu e cheguei que um pedaço é 78cm e 130cm, daí eu fui fazer o mdc de ambos e travei então apelei para as alternativas e a unica divisivel exata é 8 208/8 = 26

  • GABARITO - B) 8

    Para ficar mais fácil transforme 2,08 m em centímetros = 208cm.

    Agora Temos o seguinte C1= 3/5 C2 - Sabemos também que C1+ C2= 208

    1° PASSO - Como temos C1+C2=208 - Substitua o C1

    C1+ C2=208

    3/5C2 + C2 = 208 - MMC de 5 e 1 para fazer a soma que = 5

    3C2 + 5C2 = 208

    5

    8C2 = 208 . 5

    8C2 = 1040

    C2 = 1040

    8

    C2= 139

    2º PASSO - SUBSTITUA O VALOR DE C2

    C1 + C2 = 208

    130 + C2 = 208

    C2 = 208 - 130

    C2 = 78

    3º PASSO - Achar o MDC

    78 e 130 são as medidas dos canos inteiros, ou seja, ainda sem o corte. Então achando o MDC você encontrará o tamanho máximo que esses dois canos poderão ser cortados,

    MDC

    78, 130 ] 2

    39, 65 ] 13

    3, 5 ] / 26

    O comprimento de cada pedaço será de 26cm, então será necessário pegar os canos ainda inteiros e dividir pelo tamanho que cada um poderá ser cortado.

    78/ 26= 3

    130/26=5

    Logo podemos entender que o Cano 1 poderá ser cortado em 3 partes e Cano 2 em 5 partes, cada uma com 26cm cada uma

    5+3=8

  • vamos lá !!!!!

    um pedaço vale 3/5 do outro e a soma deles é 2,08...

    se um é 3/5, o outro é 5/5 , então se achar o valor equivalente a 1/5 mata a questão... 3/5 + 5/5 = 2,08 .. logo 2,08 equivale a 1/5 multiplicado por 8 , então é só dividir 2,08 por 8 e achamos o valor de 0,26, ou seja

    1/5 = 0,26

    3/5 = 0,26. 3 = 0, 78 (o menor)

    e 5/5 = 0,26 . 5 = 1,30 (o maior)

    como a questão pede o número de pedaços é só somar 5 pedaços do maior com 3 do menor = 8.

  • Essa conta dá para responder usando a lógica !

    independente de 2/5 ou 3/5 o resultado é 2,8 m ou 208 centímetros

    logo a questão quer saber a divisão de 208 de modo que não reste nada ! só pegar os resultados da questão e ir dividindo

    o único que dá uma divisão exata é o 8

  • GABARITO: B

    galera, não é por nada não, mas como dizia minha mãe "não inventa moda"

    Q1825408 Matemática - Aritmética e Problemas , MMC e MDC

    o enunciado já diz a conta que deve ser utilizada. Hoje, uma gambiarra pode ter dado certo, na prova a pegada é outra.

    se liga. Ele diz que:

    A + B = 2,08

    A= 3/5.B

    logo,

    3/5. B + B = 2,08  (cancelo o denominador)

    3.B + 5.B = 2,08.5

    8.B = 10,40

    B = 2,08/8

    B = 1,30

    Se B = 1.30, A vai ser o restante para 2,08.

    A = 0,78

    pronto, só aplicar MDC

    130, 78 | 2

    65, 39 | 13

    5, 3 | 26cm

    CANO A = 3 PARTES DE 26cm = 0,78

    CANO B = 5 PARTES DE 26cm = 1,30.

    pertencelemos!

  • fiz o mmc de 2 e de 8
  • Em 16/03/22 às 19:57, você respondeu a opção B. Você acertou!

    Em 05/03/22 às 16:30, você respondeu a opção E. Você errou!

    fiz 3/5+5/5=2,08

    Glória a Deus

  • questoes cada vez mais elaboradas!!!!!!!


ID
5476234
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para revestir totalmente o piso de uma sala retangular, cuja medida do comprimento é igual a 8 m, Zacarias gastou um total de R$ 1.280,00, sendo R$ 40,00 por m2. Desse modo, é correto afirmar que o perímetro dessa sala mede

Alternativas
Comentários
  • Área total: 1280/40 = 32m2

    A = b x h > 32 = 8 x h > h = 4m

    Perímetro: 4+4+8+8 = 24m

    Letra C

  • Primeiro a gente descobre quantos metros quadrado terá o retangulo, então:

    1) 1280 (Valor total) / 40 (Valor do m2) = 32 m2

    2) Em seguida procuramos o Perimetro, então Pegamos o 32 m2 e dividimos pelo valor da largura:

    32 / 8 = 4.

    3) Agora sabemos que nosso retângulo possui lados 8 + 4 + 8 + 4 = 24.

    GABARITO C

  • Primeiro passo é descobrir a área em m²,

    1280/40 = 32

    Sabendo disso, descobrimos que a largura do chão multiplicada por 8 é igual a 32, ou seja, a largura é igual 4 metros.

    Com isso é só somar as larguras e comprimentos:

    4+4+8+8 = 24 metros.

  • A maldade do exercício está no fato da banca não informar que 1280 redere-se a área. Cuidado !!

  • Não sei se o jeito que eu fiz está certo, porém cheguei ao resultado kkkkk

    Ele gastou R$ 1.280 correto? e cada m² é R$ 40,00 reais

    Então eu fiz 1280/40 = 32 reais o metro, como no enunciado havia dito que o comprimento era 8 e ele queria saber o perímetro que a soma de todos os lados eu simplesmente peguei o 32 e diminuí o 8, que deu 24.

    Fiz isso, porque R$ 1280 já o total gasto, ou seja, já englobou a área total de perímetro, então ao invés de ter que dividir tudo novamente eu simplifiquei e diminuí logo.

    Gente eu sou péssima em matemática, mas na guerra uso as armas que tenho. Se estiver errado estou aberta a comentários sugestivos. Obrigada!

    Quando lhe faltar motivação, que lhe sobre disciplina! Avante, galera.

  • Gastou 1.280,00, sendo R$ 40,00 por m²

    1280/40= 32 m²

    O Piso de uma sala retangular, cuja medida do comprimento é igual a 8 m. Sabemos que a área de um retângula é o comprimento X a largura, como já temos o comprimento e a área, agora é só dividir comprimento / área..

    32/8= 4

    Agora que temos a largura, iremos fazer a soma de todos os lados, para achar o perímetro.

    2x(4+8)=12+2= 24


ID
5476237
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Constituição Federal de 1988 ampliou o campo da proteção social sob responsabilidade do Estado, instituindo o direito à Assistência Social. Como estratégias e metas para a implementação dessa política no Brasil, a V Conferência Nacional de Assistência Social (2005) estabeleceu os dez direitos socioassistenciais. Dentre eles está o Direito à Proteção Social, por meio das políticas públicas, de forma

Alternativas
Comentários
  • A intersetorialidade trata-se de mecanismos de gestão e integração de ações, saberes e esforços de diferentes setores da política pública, com o objetivo de construir objetos comuns de intervenção entre eles, para o enfrentamento mais articulado dos problemas sociais
  • O gabarito é letra B


ID
5476240
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A proteção social é um sistema público voltado para atender as vulnerabilidades geradas pela desigualdade e pobreza, inerentes à sociedade capitalista. As ações nesse campo envolvem a participação de políticas sociais, mais ou menos abrangentes, dependendo das conquistas realizadas pelas sociedades em que estão inseridos. A proteção social no âmbito da assistência social tem por direção os direitos de cidadania e o desenvolvimento social e

Alternativas
Comentários
  • Gab: D

  • Referências?

  • "A nova concepção de assistência social como direito à proteção social, direito à seguridade social tem duplo efeito: o de suprir sob dado padrão pré-definido um 16 recebimento e o de desenvolver capacidades para maior autonomia. Neste sentido ela é aliada ao desenvolvimento humano e social e não tuteladora ou assistencialista, ou ainda, tão só provedora de necessidades ou vulnerabilidades sociais. O desenvolvimento depende também de capacidade de acesso, vale dizer da redistribuição, ou melhor, distribuição dos acessos a bens e recursos, isto implica incremento das capacidades de famílias e indivíduos."

    https://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Normativas/PNAS2004.pdf


ID
5476243
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

É com a concessão de benefícios e programas de transferência de renda que se materializa a garantia de sobrevivência e de rendimento prevista na Política Nacional de Assistência Social. O acompanhamento dos beneficiários e de suas famílias constitui uma estratégia de gestão, sempre visando a garantia dos direitos socioassistenciais. Em se tratando do Programa Bolsa Família, entre os processos realizados de forma compartilhada com Estados, Municípios e Distrito Federal estão a gestão de benefícios, a financeira e a de

Alternativas
Comentários
  • LETRA D

    O Programa Bolsa Família possui três processos principais: Gestão de Benefícios, Gestão de Condicionalidades e Gestão Financeira e conta com um Sistema de operacionalização e gestão, o Cadastro Único

    Fonte: https://www.mds.gov.br/webarquivos/arquivo/bolsa_familia/guia_navegacao_aplicativo_sicon.pdf


ID
5476246
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A rede socioassistencial é um conjunto integrado de benefícios, serviços, programas e projetos, o que supõe a articulação entre todas essas unidades de provisão de proteção social. A ação da rede socioassistencial é realizada diretamente por organizações governamentais ou por entidades de Assistência Social. Os serviços socioassistenciais prestados por tais organizações são voltados para as necessidades básicas da população e são caracterizados como atividades

Alternativas
Comentários
  • LOAS

    Art. 23. Entendem-se por serviços socioassistenciais as atividades continuadas que visem à melhoria de vida da população e cujas ações, voltadas para as necessidades básicas, observem os objetivos, princípios e diretrizes estabelecidos nesta Lei.    

    Gabarito: A

  • Os serviços socioassistenciais prestados por organizações governamentais ou por entidades de Assistência Social são voltados para as necessidades básicas da população e são caracterizados como atividades continuadas.


ID
5476249
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Dentre as mudanças pelas quais passam as famílias brasileiras, pode-se observar uma variedade de arranjos familiares, um enxugamento desses grupos, além dos processos de empobrecimento acelerado. A Assistência Social entende que a família é provedora de cuidados aos seus membros, mas que precisa também ser cuidada e protegida. Portanto, a centralidade da família é garantida à medida que a Assistência Social desenvolva uma política que, em conjunto com as transferências de renda, ofereça suporte às tarefas cotidianas de cuidado e que valorize a

Alternativas
Comentários
  • C- CONVIVÊNCIA FAMILIAR E COMUNITÁRIA.


ID
5476252
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Ao longo das décadas de 1960 e 1970, as ações do Estado em relação aos idosos foram pontuais e trataram basicamente de questões previdenciárias; a percepção da velhice como etapa da vida de recolhimento, pela saída da esfera de produção, justificava a colocação dos idosos em instituições asilares. Nas duas últimas décadas, houve grande avanço na garantia legal, organização e fiscalização do atendimento à pessoa idosa, por meio de modalidades de natureza não asilar e de acolhimento institucional. Abrigos e Casas-Lares são previstos para idosos que não dispõem de condições para permanecer com a família, com vivência de situações de violência e negligência, com vínculos familiares fragilizados ou rompidos e em situação de rua e de

Alternativas
Comentários
  • Para não assinantes: Letra B - abandono.

ID
5476255
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Conhecer os motivos que levam indivíduos e famílias a viverem nas ruas, a complexidade desse processo e identificar suas necessidades sociais, é condição fundamental para a construção de um modelo de atenção integral a essas pessoas. Na perspectiva conceitual, considera-se população em situação de rua o grupo de indivíduos que possui em comum a pobreza extrema, os vínculos familiares interrompidos ou fragilizados e a inexistência de moradia convencional regular. Do ponto de vista de sua composição, a população em situação de rua é caracterizada como um grupo populacional

Alternativas
Comentários
  • Conforme definição da Secretaria Nacional de Assistência Social, a população em situação de rua se caracteriza por ser um grupo populacional heterogêneo, composto por pessoas com diferentes realidades, mas que têm em comum a condição de pobreza absoluta, vínculos interrompidos ou fragilizados e falta de habitação ...


ID
5476258
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS, artigo 6º – C, § 2° ), o Centro de Referência Especializado da Assistência Social (CREAS) é a unidade pública destinada à prestação de serviços a indivíduos e famílias que se encontram em situação de risco pessoal ou social, que requisitam intervenções especializadas. Ainda de acordo com o referido artigo da LOAS, a abrangência do CREAS e sua gestão podem ser

Alternativas
Comentários
  • Art. 6-C.  As proteções sociais, básica e especial, serão ofertadas precipuamente no Centro de Referência de Assistência Social (Cras) e no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (Creas), respectivamente, e pelas entidades sem fins lucrativos de assistência social de que trata o art. 3 desta Lei.      

    § 1 O Cras é a unidade pública municipal, de base territorial, localizada em áreas com maiores índices de vulnerabilidade e risco social, destinada à articulação dos serviços socioassistenciais no seu território de abrangência e à prestação de serviços, programas e projetos socioassistenciais de proteção social básica às famílias.                  

    § 2 O Creas é a unidade pública de abrangência e gestão municipal, estadual ou regional, destinada à prestação de serviços a indivíduos e famílias que se encontram em situação de risco pessoal ou social, por violação de direitos ou contingência, que demandam intervenções especializadas da proteção social especial. 

    [...]

  • o CREAS pode ser municipal, estadual ou REGIONAL.

ID
5476261
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Sistema Único de Assistência Social (SUAS) constitui-se na regulação em todo o território nacional das ações da Assistência Social. A gestão desse sistema deve atender a objetivos, princípios, características, eixos estruturantes e funções dessa área. A função de vigilância socioassistencial possibilita identificar as situações de vulnerabilidade e risco que atingem as famílias e os eventos de violação de direitos presentes nos territórios, mas também permite compreender por que e como se caracterizam as necessidades e

Alternativas
Comentários
  • NOB/SUAS

    OPERACIONALIZAÇÃO DA VIGILÂNCIA SOCIOASSISTENCIAL

    Art. 88. A Vigilância Socioassistencial deve manter estreita relação com as áreas diretamente responsáveis pela oferta de serviços socioassistenciais à população nas Proteções Sociais Básica e Especial.

    §2º A Vigilância Socioassistencial deverá cumprir seus objetivos, fornecendo informações estruturadas que:

    I - contribuam para que as equipes dos serviços socioassistenciais avaliem sua própria atuação;

    II - ampliem o conhecimento das equipes dos serviços socioassistenciais sobre as características da população e do território de forma a melhor atender às necessidades e demandas existentes;

    III - proporcionem o planejamento e a execução das ações de busca ativa que assegurem a oferta de serviços e benefícios às famílias e indivíduos mais vulneráveis, superando a atuação pautada exclusivamente pela demanda espontânea.


ID
5476264
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Na Assistência Social, a concessão de renda é feita por meio de auxílios financeiros e de benefícios continuados para cidadãos não incluídos no sistema contributivo de proteção social, que apresentem vulnerabilidades decorrentes do ciclo de vida ou incapacidade para a vida independente e para o trabalho. Já a oferta de apoios e auxílios é feita em caráter transitório, para famílias, seus membros e indivíduos sob riscos circunstanciais. De acordo com o artigo 4° da Norma Operacional Básica do SUAS (NOB/SUAS), a renda, os apoios e auxílios devem ser afiançadas pelo SUAS como

Alternativas
Comentários
  • Resposta correta: Letra E

    NOB/SUAS

    Art. 1º [...]

    Art. 2º São objetivos do SUAS [...]

    Art. 3º São princípios organizativos do SUAS [...]

    "Art. 4º São seguranças afiançadas pelo SUAS:

    I - acolhida: provida por meio da oferta pública de espaços e serviços para a realização da proteção social básica e especial, devendo as instalações físicas e a ação profissional conter:

    a) condições de recepção;

    b) escuta profissional qualificada;

    c) informação;

    d) referência;

    e) concessão de benefícios;

    f) aquisições materiais e sociais;

    g) abordagem em territórios de incidência de situações de risco;

    h) oferta de uma rede de serviços e de locais de permanência de indivíduos e famílias sob curta, média e longa permanência.

    II - renda: operada por meio da concessão de auxílios financeiros e da concessão de benefícios continuados, nos termos da lei, para cidadãos não incluídos no sistema contributivo de proteção social, que apresentem vulnerabilidades decorrentes do ciclo de vida e/ou incapacidade para a vida independente e para o trabalho;

    III - convívio ou vivência familiar, comunitária e social: exige a oferta pública de rede continuada de serviços que garantam oportunidades e ação profissional para:

    a) a construção, restauração e o fortalecimento de laços de pertencimento, de natureza geracional, intergeracional, familiar, de vizinhança e interesses comuns e societários;

    b) o exercício capacitador e qualificador de vínculos sociais e de projetos pessoais e sociais de vida em sociedade.

    IV - desenvolvimento de autonomia: exige ações profissionais e sociais para:

    a) o desenvolvimento de capacidades e habilidades para o exercício do protagonismo, da cidadania;

    b) a conquista de melhores graus de liberdade, respeito à dignidade humana, protagonismo e certeza de proteção social para o cidadão e a cidadã, a família e a sociedade;

    c) conquista de maior grau de independência pessoal e qualidade, nos laços sociais, para os cidadãos e as cidadãs sob contingências e vicissitudes.

    V - apoio e auxílio: quando sob riscos circunstanciais, exige a oferta de auxílios em bens materiais e em pecúnia, em caráter transitório, denominados de benefícios eventuais para as famílias, seus membros e indivíduos."


ID
5476267
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Quando o afastamento do convívio familiar for medida mais adequada para se garantir a proteção da criança e do adolescente em determinado momento, esforços devem ser empreendidos para que essa medida atenda aos princípios da excepcionalidade e da provisoriedade.

De acordo com o artigo 19, § 1° do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), toda criança ou adolescente que estiver inserido em programa de acolhimento familiar ou institucional terá sua situação reavaliada, devendo a autoridade judiciária competente, com base em relatório elaborado por equipe interprofissional ou multidisciplinar, decidir de forma fundamentada pela possibilidade de reintegração familiar ou pela colocação em família substituta. Essa reavaliação deve ser realizada, no máximo, a cada

Alternativas
Comentários
  • Art. 19. É direito da criança e do adolescente ser criado e educado no seio de sua família e, excepcionalmente, em família substituta, assegurada a convivência familiar e comunitária, em ambiente que garanta seu desenvolvimento integral. 

    § 1 Toda criança ou adolescente que estiver inserido em programa de acolhimento familiar ou institucional terá sua situação reavaliada, no máximo, a cada 3 (três) meses, devendo a autoridade judiciária competente, com base em relatório elaborado por equipe interprofissional ou multidisciplinar, decidir de forma fundamentada pela possibilidade de reintegração familiar ou pela colocação em família substituta, em quaisquer das modalidades previstas no art. 28 desta Lei.

  • Uma bela questão, eu errei, já fui seco na alternativa E- 18 meses que é o tempo máximo de permanência, porém a questão pede o tempo de reavaliação máxima, ou seja, 3 MESES.

  • Reavaliação é no máximo 3 meses
  • reavaliação no máximo a cada três meses.


ID
5476270
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O abrigo em entidade é uma das medidas específicas de proteção previstas no Estatuto do Idoso (Lei n° 10.741/2003), aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nessa Lei forem ameaçados ou violados. Ainda de acordo com o Estatuto (artigo 49), estão entre os princípios a serem adotados pelas entidades que desenvolvam programas de institucionalização de longa permanência: o atendimento personalizado e em pequenos grupos e a preservação

Alternativas
Comentários
  • Art. 49. As entidades que desenvolvam programas de institucionalização de longa permanência adotarão os seguintes princípios:

    I - preservação dos vínculos familiares;

    II - atendimento personalizado e em pequenos grupos;

    III - manutenção do idoso na mesma instituição, salvo em caso de força maior;

    IV - participação do idoso nas atividades comunitárias, de caráter interno e externo;

    V - observância dos direitos e garantias dos idosos;

    VI - preservação da identidade do idoso e oferecimento de ambiente de respeito e dignidade.

    Parágrafo único. O dirigente de instituição prestadora de atendimento ao idoso responderá civil e criminalmente pelos atos que praticar em detrimento do idoso, sem prejuízo das sanções administrativas.


ID
5476273
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Nas últimas décadas, as situações de abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes têm recebido crescente atenção tanto dos meios de comunicação, como do meio acadêmico e de instâncias de defesa de direitos, culminando com um Plano Nacional de enfrentamento a essa violência. Em se tratando do eixo de defesa e responsabilização, o referido plano ressalta que devem ser consideradas as notificações de casos de violência contra crianças e adolescentes, as investigações, na proporção com a responsabilização. Outro aspecto importante a ser observado é a obtenção de dados de desenvolvimento e utilização de novas metodologias de responsabilização que reconheçam a importância

Alternativas
Comentários
  • Decreto 10. 701, De 17 De Maio De 2021.

    Art. 2° O Programa Nacional de Enfrentamento de Violência contra Crianças e Adolescentes visa a articular, consolidar e desenvolver políticas públicas voltadas para a garantia dos direitos humanos da criança e do adolescente, a fim de protegê-los de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, abuso, crueldade e opressão.

    Parágrafo único: (...)

    I - (...)

    II - Colaborar com o fortalecimento e desenvolvimento das competências familiares em relação à proteção integral e à educação relativas aos direitos humanos da criança e do adolescente no espaço doméstico.

    III - (...)

    Fonte:https://www.in.gov.br/web/dou/-/decreto-n-10.701-de-17-de-maio-de-2021-320338579

    Espero ter ajudado

    Bons estudos;))

  • EIXO DEFESA E RESPONSABILIZAÇÃO

    Cabe ressaltar, sobretudo, que neste eixo alguns atores específicos que têm atribuição institucional de fiscalizar, investigar e responsabilizar, precisam ser considerados especialmente estratégicos para a efetiva participação no processo de monitoramento. Os indicadores deste eixo devem considerar os dados sobre as ocorrências de notificações de casos de violência sexual contra crianças e adolescentes, investigações e a proporção com a responsabilização. Outro aspecto importante a ser observado é a obtenção de dados de desenvolvimento e utilização de novas metodologias de responsabilização que reconheçam a importância da proteção das vítimas. Nesse sentido, apontam-se, em âmbito nacional, a inclusão dos dados do Sistema de Informações para a Infância e a Adolescência (Sipia 13) e o Disque Direitos Humanos (Disque 10014) como fontes prioritárias de informações, bem como o acompanhamento de casos exemplares que poderá fornecer um diagnóstico de como vêm atuando os atores do eixo


ID
5476276
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Na convivência comunitária, crianças e adolescentes deparam-se com regras, leis, valores, cultura, papéis sociais, crenças e tradições e, nesse movimento de aproximação do coletivo, expressam sua individualidade e encontram importantes recursos para seu desenvolvimento.

De acordo com o Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária, a relação com a comunidade contribui para a construção de relações afetivas e de suas identidades individual e coletiva. Nessa direção, o referido Plano orienta que, se o afastamento do convívio familiar for necessário, as crianças e adolescentes devem, na medida do possível,

Alternativas
Comentários
  • Não entendi essa questão, alguém poderia explicar ? :)

  • "Os espaços e as instituições sociais são, portanto, mediadores das relações que as crianças e os adolescentes estabelecem, contribuindo para a construção de relações afetivas e de suas identidades individual e coletiva. Nessa direção, se o afastamento do convívio familiar for necessário, as crianças e adolescentes devem, na medida do possível, permanecer no contexto social que lhes é familiar. Além de muito importante para o desenvolvimento pessoal, a convivência comunitária favorável contribui para o fortalecimento dos vínculos familiares e a inserção social da família. " Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária, pág.32


ID
5476279
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

É correto afirmar os inúmeros avanços na formulação da Política Nacional de Assistência Social (PNAS) com a criação do Sistema Único de Assistência Social (SUAS). Aspecto importante que merece destaque foi a ampliação do debate sobre a importância da Assistência Social como direito de cidadania, buscando universalizar o acesso ao discutir critérios de vulnerabilidade e risco social, para além da questão da renda e da pobreza. Nessa perspectiva, a Assistência Social é dever do Estado, é política pública, não contributiva, que provê os mínimos sociais. Para assegurar as proteções nela afiançadas, a PNAS está organizada nas proteções sociais

Alternativas
Comentários
  • D - Básica e especial.


ID
5476282
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Dentre os profissionais que compõem as equipes de referência do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), está o Orientador Social. Esse profissional atua diretamente junto aos usuários em atividades socioeducativas, de convivência e socialização, como também em ações de apoio às Equipes. Podendo contar com a atuação do Orientador Social, o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV), de acordo com a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais, é realizado em grupos e deve prever o desenvolvimento de ações

Alternativas
Comentários
  • intergeracional: acontece em grupos de diferentes idades, diferentes gerações
  • As atividades intergeracionais propiciam troca de experiências e vivências, fortalecendo o respeito, a solidariedade e os vínculos familiares e comunitários que é um dos os objetivos do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV).


ID
5476285
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) é uma unidade pública estatal descentralizada e caracteriza-se como a principal porta de entrada do SUAS, ou seja, é uma unidade que possibilita o acesso de um grande número de famílias à rede de proteção social de assistência social. Todo CRAS em funcionamento tem por funções: a gestão da rede socioassistencial do seu território e a oferta do Serviço de Proteção e Atendimento Integral à família (PAIF). Outros serviços socioassistenciais podem ser implementados nessa unidade, no entanto, o PAIF é de caráter exclusivo e

Alternativas
Comentários
  • Gab: C

    O PAIF (Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família) é um dos principais serviços ofertados na rede de proteção da Assistência Social (AS). O serviço é destinado ao trabalho social com famílias e tem a finalidade de fortalecer os vínculos familiares e comunitários por meio de ações preventivas.

  • O PAIF é um dos principais serviços ofertado pelo CRAS, sendo de caráter obrigatório e exclusivo do mesmo, desenvolvendo serviços socioassistenciais de proteção social básica, de forma continuada para a família e seus membros, prevenindo situações de risco e fortalecimento de vínculos entre a família e a comunidade na qual ela está inserida.


ID
5476288
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico) é instrumento de identificação e caracterização socioeconômica das famílias brasileiras de baixa renda, a ser obrigatoriamente utilizado para seleção de beneficiários e integração de programas sociais do Governo Federal, voltados ao atendimento desse público. O CadÚnico é constituído por sua base de dados, instrumentos, procedimentos e sistemas eletrônicos.

De acordo com o artigo 3° do Decreto nº 6.135/2007, os dados e as informações coletados são processados na base

Alternativas
Comentários
  • Base nacional

  • *Inscrição no CadÚnico* As famílias em situação de pobreza e extrema pobreza podem se cadastrar na (base nacional) para benefícios governamentais. A inscrição no CadÚnico é um requisito básico para serem contempladas em políticas públicas.

ID
5476291
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O trabalho social desenvolvido no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) com as famílias e indivíduos requer profissionais habilitados e com perfil apropriado.

De acordo com orientações técnicas, para desempenho de suas funções no CREAS, as principais atribuições do Orientador Social são: recepção e oferta de informações às famílias; participação das reuniões de equipe para o planejamento de atividades, avaliação de processos, fluxos de trabalho e resultados; participação das atividades de capacitação e formação continuada da equipe de referência; realização de abordagem de rua e

Alternativas
Comentários
  • Gab: E

  • errei três vezes

  • ORIENTADOR SOCIAL

    • Desenvolver atividades socioeducativas e de convivência e socialização;

    • Desenvolver atividades instrumentais e registro para assegurar direitos;

    • Assegurar a participação social dos usuários em todas as etapas do trabalho social;

    • Apoiar e desenvolver atividades de abordagem social e BUSCA ATIVA;

    • Atuar na recepção usuários;

    • Apoiar na identificação e registro de necessidades e demandas dos usuários;

    • Apoiar e participar no planejamento das ações;

    • Organizar, facilitar oficinas e desenvolver atividades individuais e coletivas de vivência nas unidades e, ou, na comunidade;

    • Acompanhar, orientar e monitorar os usuários ATIVIDADES;

    • Apoiar na organização de eventos ;

    • APOIAR na orientação, informação, ENCAMINHAMENTOS e acesso a serviços, programas, projetos, benefícios, transferência de renda, ao mundo do trabalho;

    • Desenvolver atividades que contribuam com a prevenção de rompimentos de vínculos familiares e comunitários;

    • Informar, sensibilizar e ENCAMINHAR famílias e indivíduos sobre as possibilidades de acesso e participação em cursos de formação e qualificação profissional;


ID
5476294
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Ferraz de Vasconcelos - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Processual Penal
Assuntos

De acordo com a Lei Maria da Penha (Lei Federal n° 11.340/06), a violência doméstica e familiar contra a mulher é qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial. Conforme artigo 5° (I, II e III) da referida Lei, essa violência pode ocorrer nos âmbitos da unidade doméstica, da família ou em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente

Alternativas
Comentários
  • D

    de coabitação.

  • GABARITO -D

    Art. 5º, III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.

    Bons estudos!

  • Súmula 600-STJ: Para a configuração da violência doméstica e familiar prevista no artigo 5º da Lei nº 11.340/2006 (Lei Maria da Penha) não se exige a coabitação entre autor e vítima.

    Art. 5º, III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.

    Sucesso galera!

  • A lei assim dispõe: III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.

    Súmula 600, STJ: Para configuração da violência doméstica e familiar prevista no artigo 5º da Lei 11.340/2006, Lei Maria da Penha, não se exige a coabitação entre autor e vítima.

  • Art. 5º, III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação

    Súmula 600, STJ: Para configuração da violência doméstica e familiar prevista no artigo 5º da Lei 11.340/2006, Lei Maria da Penha, não se exige a coabitação entre autor e vítima

  • artigo 5ª- para os efeitos desta lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico e sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial.

    iii- em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.

    rumopmce 2021

  • GABARITO: D

    Art. 5º Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial: 

    III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.

  • GABARITO: D

    Art. 5º Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial: 

    (...)

    III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.

  • Da dinâmica do relacionamento, eu ri kkkkkkkkk.

    Prova para orientador social eu ri, de novo kkkkkkkkkk.

  • A lei 11.340 é chamada de lei “Maria da Penha" devido ao caso ocorrido com Maria da Penha Maia Fernandes, farmacêutica bioquímica, natural de Fortaleza/Ceará.


    Maria da Penha Maia Fernandes foi vítima de duas tentativas de feminícidio por parte de seu esposo, no ano de 1983, primeiro com um tiro em suas costas enquanto dormia, o que a deixou paraplégica, e quatro meses depois este tentou eletrocutá-la durante o banho.


    O primeiro julgamento do caso ocorreu em 1991, o segundo em 1996 e em 1998 o caso foi denunciado a Organização dos Estados Americanos, sendo o Estado responsabilizado por negligência em 2001.


    O marido de Maria da Penha só foi punido 19 (dezenove) anos depois do julgamento e ficou 2 (dois) anos em regime fechado.


    A lei 11.340/2006 incluiu o parágrafo 9º no artigo 129 (lesão corporal) do Código Penal, tornando qualificada a lesão contra ascendente, descendente, irmão, cônjuge ou companheiro, ou com quem conviva ou tenha convivido, ou, ainda, prevalecendo-se o agente das relações domésticas, de coabitação ou de hospitalidade, com pena de 3 (três) meses a 3 (três) anos de detenção.


    A citada lei prevê a possibilidade de prisão preventiva do agressor mediante requerimento do Ministério Público ou representação da Autoridade Policial, no inquérito policial ou durante a instrução criminal.


    A lei “Maria da Penha” ainda traz que:


    1) é vedada a aplicação, nos casos de violência doméstica e familiar contra a mulher, de penas de cesta básica ou outras de prestação pecuniária, bem como a substituição de pena que implique o pagamento isolado de multa;


    2) ofendida deverá ser notificada dos atos processuais referentes ao agressor, especialmente com relação ao ingresso e saída deste da prisão, sem prejuízo da intimação do advogado constituído ou do defensor público;


    3) atendimento policial e pericial especializado, ininterrupto e prestado por servidores previamente capacitados, preferencialmente do sexo feminino.


    A) INCORRETA: O disposto na presente afirmativa não completa corretamente a presente questão. Tenha atenção que uma matéria muito cobrada são as formas de violência, vejamos como exemplo o artigo 7º, I, da lei 11.340, que traz que a violência física é aquela “entendida como qualquer conduta que ofenda sua integridade ou saúde corporal”.


    B) INCORRETA: O disposto na presente afirmativa não completa corretamente a presente questão. Tenha atenção que uma matéria muito cobrada são as formas de violência, vejamos como exemplo o artigo 7º, IV, da lei 11.340/2006, que traz que a violência patrimonial é aquela “entendida como qualquer conduta que configure retenção, subtração, destruição parcial ou total de seus objetos, instrumentos de trabalho, documentos pessoais, bens, valores e direitos ou recursos econômicos, incluindo os destinados a satisfazer suas necessidades”.


    C) INCORRETA: O disposto na presente afirmativa não completa corretamente a presente questão. Tenha atenção que uma matéria muito cobrada são as formas de violência, vejamos como exemplo o artigo 7º, II, da lei 11.340/2006, que traz que a violência psicológica é aquela “entendida como qualquer conduta que lhe cause dano emocional e diminuição da autoestima ou que lhe prejudique e perturbe o pleno desenvolvimento ou que vise degradar ou controlar suas ações, comportamentos, crenças e decisões, mediante ameaça, constrangimento, humilhação, manipulação, isolamento, vigilância constante, perseguição contumaz, insulto, chantagem, violação de sua intimidade, ridicularização, exploração e limitação do direito de ir e vir ou qualquer outro meio que lhe cause prejuízo à saúde psicológica e à autodeterminação”.


    D) CORRETA: a presente afirmativa está correta e completa corretamente o disposto no enunciado da presente questão, conforme artigo 5º, III, da lei 11.340/2006:


    “Art. 5º Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial:

    I - no âmbito da unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas;

    II - no âmbito da família, compreendida como a comunidade formada por indivíduos que são ou se consideram aparentados, unidos por laços naturais, por afinidade ou por vontade expressa;

    III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação.”


    E) INCORRETA: O disposto na presente afirmativa não completa corretamente a presente questão. Tenha atenção que uma matéria muito cobrada são as formas de violência, vejamos como exemplo o artigo 7º, II, da lei 11.340/2006, que traz que a violência sexual é aquela “entendida como qualquer conduta que a constranja a presenciar, a manter ou a participar de relação sexual não desejada, mediante intimidação, ameaça, coação ou uso da força; que a induza a comercializar ou a utilizar, de qualquer modo, a sua sexualidade, que a impeça de usar qualquer método contraceptivo ou que a force ao matrimônio, à gravidez, ao aborto ou à prostituição, mediante coação, chantagem, suborno ou manipulação; ou que limite ou anule o exercício de seus direitos sexuais e reprodutivos”.


    Resposta: D


    DICA: Aqui tenha atenção com relação ao afastamento do agressor do lar, domicílio ou local de convivência com a ofendida, realizado pelo Delegado de Polícia quando o município não for sede de comarca ou pelo policial, quando o município não for sede de comarca e não houver delegado disponível no momento da denúncia, vide lei 13.827/2019.






  • ALTERNATIVA D

    Art. 5º Para os efeitos desta Lei, configura violência doméstica e familiar contra a mulher qualquer ação ou omissão baseada no gênero que lhe cause morte, lesão, sofrimento físico, sexual ou psicológico e dano moral ou patrimonial: 

    (...)

    III - em qualquer relação íntima de afeto, na qual o agressor conviva ou tenha convivido com a ofendida, independentemente de coabitação