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Prova EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Engenheiro de Segurança do Trabalho


ID
1782022
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

1º     Num recente debate com estudantes de Letras da USP, o crítico de arte e ficcionista Rodrigo Naves pôs lado a lado, numa boutade cheia de razão, Pelé e Machado de Assis. De fato, se a formação da literatura brasileira desemboca em Machado, a do futebol brasileiro desemboca em Pelé. Quem ousaria compará-los? Quem dirá quem é superior? Driblarei a questão indo direto ao ponto: como foram possíveis um ao outro? Ambos nos dão a impressão de render as condições que os geraram, como se pairassem acima delas. Render, aqui, significa submetê-las (a pobreza, o atraso, a situação periférica do país) levando-as as suas consequências máximas, e superando-as sem negá-las. A discrepância aparentemente berrante entre o escritor e o jogador de futebol contém nela mesma o xis do problema. Ambos são necessários para que se formule a trama de um país mal letrado e exorbitante, cujo destino passa pelas reversões entre a “alta" e a “baixa" cultura, pelo confronto e pelo contraponto das raças, pela palavra e pelo corpo, e cuja formação não poderia se dar apenas na literatura: o ser brasileiro pede minimamente – para se expor em sua extensão e intensidade – a literatura, o futebol e a música popular.

2º     Comparo Machado de Assis a Pelé (...) não porque sejam semelhantes como personalidades e estilos, mas porque ______ aquela similitude dos opostos complementares: além de todas as diferenças óbvias implicadas nos campos da literatura e do futebol, o foco de um ilumina o cerne da nossa incapacidade de escapar ao retorno vicioso do mesmo, e o do outro a nossa capacidade de invenção lúdica e a extraordinária potência da nossa promessa de felicidade. O que os ______ é a afirmação, na negatividade e na possibilidade, da consciência fulminante e da intuição em ato, assim como a capacidade de fazer o país saltar aos nossos olhos como melhor do que ele mesmo.

3º     Mas melhor do que ele mesmo supõe necessariamente um pior do que ele mesmo. Machado de Assis radiografou de maneira implacável o nosso atraso como um descortino fulgurante, cujo avanço não paramos de descobrir. E só pôde fazê-lo da maneira que o fez, acredito eu, porque viu por dentro a sociedade de ponta a ponta – como condição entranhada em sua trajetória de vida – e porque deu uma poderosa forma nova ....... tradição literária acumulada. Mais do que atraso, no entanto, flagrou a paralisia congênita da alma nacional, se quisermos chamar desse modo o renitente sistema auto-ilusão compartilhada que refuga os golpes do real ...... custa de expedientes de acomodação e escape que _______ ileso o estado de coisas, mesmo quando insustentável.

4º     O futebol brasileiro é, por sua vez, o saldo ambivalente desse déficit, seu veneno e seu remédio prodigioso. Seria mais um mecanismo de fuga entre outros se não fosse, ao mesmo tempo, o campo em que a experiência brasileira encontrou uma das vias privilegiadas para atravessar o seu avesso e tocar as fraturas traumáticas que nos constituem e permanecem em nós como um atoleiro. Ele é a confirmação do paradoxo da escravidão brasileira como um mal nunca superado e, ao mesmo tempo, como um bem valioso em nossa existência, não pela escravidão enquanto tal – o que é óbvio e gritante aos céus –, mas pela amplitude de humanidade que desvelou. Por isso mesmo, ele figura como redenção e como falha irresolvida, como remédio irremediável em que pendulamos, na incapacidade de estender os seus dons vitoriosos e potentes ....... outras áreas da vida nacional – em especial à educação e à política, com implicações para todo o resto. E a mesma cegueira faz com que se queira gozar os seus efeitos como se fossem dados de presente e desde sempre e que se recuse ....... reconhecer o custo permanente da sua construção.

(WISNIK, José Miguel. Veneno Remédio: o futebol e o Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2008).  

Considere as afirmativas sobre a acentuação gráfica das palavras retiradas do texto, marque (V) para as verdadeiras e (F) pra as falsas:

( ) A palavra “óbvias" recebe acento gráfico pela mesma regra de “lúdicas".

( ) A palavra “experiência" recebe acento gráfico pela mesma regra de “congênita" e “fazê- lo".

( ) As palavras “áreas" e “possíveis" são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em ditongo crescente.

( ) As palavras “déficit" e “traumática" obedecem à mesma regra de acentuação.

( ) As paroxítonas “implacável" e “insustentável" são acentuadas por terminarem em “el".

Assinale a sequência correta de cima para baixo:  

Alternativas
Comentários
  • Gab. C



    I) Falso. ób - vias = paraxítona terminada em ditongo crescente.  lú - di - cas =  Todas as proparoxítonas são acentuadas.



    II) Falso. experiência: paroxítona terminada em ditongo crescente. congênita: proparoxítona.  


    São acentuadas as formas verbais ligadas aos pronomes oblíquos. Exemplos: verbo fazer - fazê-lo/la/los/las; 



    III) Correto. Ditongos crescentes: são encontros vocálicos formados por semivogal + vogal constituem os ditongos crescentes (ia, ua, etc)



    IV) Correto, pois são proparoxítonas.


    Atenção: “Deficit, superavit e habitat”, segundo  a nova ortografia, devem ser escritas sem acento, pois são latinismos invariáveis



    V) Falso. São acentuadas por terminarem, apenas, em "L"



    DEUS é contigo!

  • ( ) As palavras “áreas" e “possíveis" são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em ditongo crescente.

    Isso não seria falso? "Possíveis" pelo enunciado é um ditongo crescente então, mas na regra não diz que ditongo crescente é terminado em (ia, ua), mas os constituídos por vogal + semivogal são os decrescentes: (ai, ei etc).?

  • Eu entendo que "possíveis" seja ditongo decrescente e "áreas" ditongo crescente

  • "As palavras “áreas" e “possíveis" são acentuadas por serem paroxítonas terminadas em ditongo crescente."

    que é isso? desde quando "possíveis" é ditongo crescente?

  • GEEENTEEEEMMM... POSSÍVEIS NÃO É TERMINADO EM DITONGO CRESCENTE. AFE.


ID
1782025
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

1º     Num recente debate com estudantes de Letras da USP, o crítico de arte e ficcionista Rodrigo Naves pôs lado a lado, numa boutade cheia de razão, Pelé e Machado de Assis. De fato, se a formação da literatura brasileira desemboca em Machado, a do futebol brasileiro desemboca em Pelé. Quem ousaria compará-los? Quem dirá quem é superior? Driblarei a questão indo direto ao ponto: como foram possíveis um ao outro? Ambos nos dão a impressão de render as condições que os geraram, como se pairassem acima delas. Render, aqui, significa submetê-las (a pobreza, o atraso, a situação periférica do país) levando-as as suas consequências máximas, e superando-as sem negá-las. A discrepância aparentemente berrante entre o escritor e o jogador de futebol contém nela mesma o xis do problema. Ambos são necessários para que se formule a trama de um país mal letrado e exorbitante, cujo destino passa pelas reversões entre a “alta" e a “baixa" cultura, pelo confronto e pelo contraponto das raças, pela palavra e pelo corpo, e cuja formação não poderia se dar apenas na literatura: o ser brasileiro pede minimamente – para se expor em sua extensão e intensidade – a literatura, o futebol e a música popular.

2º     Comparo Machado de Assis a Pelé (...) não porque sejam semelhantes como personalidades e estilos, mas porque ______ aquela similitude dos opostos complementares: além de todas as diferenças óbvias implicadas nos campos da literatura e do futebol, o foco de um ilumina o cerne da nossa incapacidade de escapar ao retorno vicioso do mesmo, e o do outro a nossa capacidade de invenção lúdica e a extraordinária potência da nossa promessa de felicidade. O que os ______ é a afirmação, na negatividade e na possibilidade, da consciência fulminante e da intuição em ato, assim como a capacidade de fazer o país saltar aos nossos olhos como melhor do que ele mesmo.

3º     Mas melhor do que ele mesmo supõe necessariamente um pior do que ele mesmo. Machado de Assis radiografou de maneira implacável o nosso atraso como um descortino fulgurante, cujo avanço não paramos de descobrir. E só pôde fazê-lo da maneira que o fez, acredito eu, porque viu por dentro a sociedade de ponta a ponta – como condição entranhada em sua trajetória de vida – e porque deu uma poderosa forma nova ....... tradição literária acumulada. Mais do que atraso, no entanto, flagrou a paralisia congênita da alma nacional, se quisermos chamar desse modo o renitente sistema auto-ilusão compartilhada que refuga os golpes do real ...... custa de expedientes de acomodação e escape que _______ ileso o estado de coisas, mesmo quando insustentável.

4º     O futebol brasileiro é, por sua vez, o saldo ambivalente desse déficit, seu veneno e seu remédio prodigioso. Seria mais um mecanismo de fuga entre outros se não fosse, ao mesmo tempo, o campo em que a experiência brasileira encontrou uma das vias privilegiadas para atravessar o seu avesso e tocar as fraturas traumáticas que nos constituem e permanecem em nós como um atoleiro. Ele é a confirmação do paradoxo da escravidão brasileira como um mal nunca superado e, ao mesmo tempo, como um bem valioso em nossa existência, não pela escravidão enquanto tal – o que é óbvio e gritante aos céus –, mas pela amplitude de humanidade que desvelou. Por isso mesmo, ele figura como redenção e como falha irresolvida, como remédio irremediável em que pendulamos, na incapacidade de estender os seus dons vitoriosos e potentes ....... outras áreas da vida nacional – em especial à educação e à política, com implicações para todo o resto. E a mesma cegueira faz com que se queira gozar os seus efeitos como se fossem dados de presente e desde sempre e que se recuse ....... reconhecer o custo permanente da sua construção.

(WISNIK, José Miguel. Veneno Remédio: o futebol e o Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2008).  

Analise as afirmativas referente às classes e funções que as palavras exercem no texto:

I - O vocábulo “os" em “que os geraram". (1º parágrafo) é pronome pessoal do caso oblíquo em função de objeto direto.

II - O vocábulo “traumáticas" em “tocar as fraturas traumáticas". (4º parágrafo) é adjetivo em função de adjunto adnominal.

III - O vocábulo “atraso" em “Assis radiografou de maneira implacável o nosso atraso" (3º parágrafo) é substantivo em função de núcleo do objeto indireto.

IV - O vocábulo “que" em “remitente sistema auto-ilusão compartilhada que refuga os golpes do real" (3º parágrafo) é pronome relativo em função de sujeito.

Quais afirmativas estão corretas?  

Alternativas
Comentários
  • Alguém sabe o porquê desta questão ter sido anulada?


ID
1782028
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

1º     Num recente debate com estudantes de Letras da USP, o crítico de arte e ficcionista Rodrigo Naves pôs lado a lado, numa boutade cheia de razão, Pelé e Machado de Assis. De fato, se a formação da literatura brasileira desemboca em Machado, a do futebol brasileiro desemboca em Pelé. Quem ousaria compará-los? Quem dirá quem é superior? Driblarei a questão indo direto ao ponto: como foram possíveis um ao outro? Ambos nos dão a impressão de render as condições que os geraram, como se pairassem acima delas. Render, aqui, significa submetê-las (a pobreza, o atraso, a situação periférica do país) levando-as as suas consequências máximas, e superando-as sem negá-las. A discrepância aparentemente berrante entre o escritor e o jogador de futebol contém nela mesma o xis do problema. Ambos são necessários para que se formule a trama de um país mal letrado e exorbitante, cujo destino passa pelas reversões entre a “alta" e a “baixa" cultura, pelo confronto e pelo contraponto das raças, pela palavra e pelo corpo, e cuja formação não poderia se dar apenas na literatura: o ser brasileiro pede minimamente – para se expor em sua extensão e intensidade – a literatura, o futebol e a música popular.

2º     Comparo Machado de Assis a Pelé (...) não porque sejam semelhantes como personalidades e estilos, mas porque ______ aquela similitude dos opostos complementares: além de todas as diferenças óbvias implicadas nos campos da literatura e do futebol, o foco de um ilumina o cerne da nossa incapacidade de escapar ao retorno vicioso do mesmo, e o do outro a nossa capacidade de invenção lúdica e a extraordinária potência da nossa promessa de felicidade. O que os ______ é a afirmação, na negatividade e na possibilidade, da consciência fulminante e da intuição em ato, assim como a capacidade de fazer o país saltar aos nossos olhos como melhor do que ele mesmo.

3º     Mas melhor do que ele mesmo supõe necessariamente um pior do que ele mesmo. Machado de Assis radiografou de maneira implacável o nosso atraso como um descortino fulgurante, cujo avanço não paramos de descobrir. E só pôde fazê-lo da maneira que o fez, acredito eu, porque viu por dentro a sociedade de ponta a ponta – como condição entranhada em sua trajetória de vida – e porque deu uma poderosa forma nova ....... tradição literária acumulada. Mais do que atraso, no entanto, flagrou a paralisia congênita da alma nacional, se quisermos chamar desse modo o renitente sistema auto-ilusão compartilhada que refuga os golpes do real ...... custa de expedientes de acomodação e escape que _______ ileso o estado de coisas, mesmo quando insustentável.

4º     O futebol brasileiro é, por sua vez, o saldo ambivalente desse déficit, seu veneno e seu remédio prodigioso. Seria mais um mecanismo de fuga entre outros se não fosse, ao mesmo tempo, o campo em que a experiência brasileira encontrou uma das vias privilegiadas para atravessar o seu avesso e tocar as fraturas traumáticas que nos constituem e permanecem em nós como um atoleiro. Ele é a confirmação do paradoxo da escravidão brasileira como um mal nunca superado e, ao mesmo tempo, como um bem valioso em nossa existência, não pela escravidão enquanto tal – o que é óbvio e gritante aos céus –, mas pela amplitude de humanidade que desvelou. Por isso mesmo, ele figura como redenção e como falha irresolvida, como remédio irremediável em que pendulamos, na incapacidade de estender os seus dons vitoriosos e potentes ....... outras áreas da vida nacional – em especial à educação e à política, com implicações para todo o resto. E a mesma cegueira faz com que se queira gozar os seus efeitos como se fossem dados de presente e desde sempre e que se recuse ....... reconhecer o custo permanente da sua construção.

(WISNIK, José Miguel. Veneno Remédio: o futebol e o Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2008).  

Analise as afirmativas referente ao texto:

I - O propósito geral do texto é denunciar a presença velada do preconceito no Brasil como desdobramento natural da escravidão negra.

II - O texto afirma que o futebol no Brasil se constitui lugar de democracia racial.

III - O que torna Machado e Pelé complementares e que ambos integram um quadro do qual emerge um Brasil que surpreende por produzir, em meio as suas limitações, manifestações culturais de grande expressividade.

Quais afirmativas estão corretas? 

Alternativas
Comentários
  • coitado dos engenheiros do rio de janeiro


ID
1782031
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

1º     Num recente debate com estudantes de Letras da USP, o crítico de arte e ficcionista Rodrigo Naves pôs lado a lado, numa boutade cheia de razão, Pelé e Machado de Assis. De fato, se a formação da literatura brasileira desemboca em Machado, a do futebol brasileiro desemboca em Pelé. Quem ousaria compará-los? Quem dirá quem é superior? Driblarei a questão indo direto ao ponto: como foram possíveis um ao outro? Ambos nos dão a impressão de render as condições que os geraram, como se pairassem acima delas. Render, aqui, significa submetê-las (a pobreza, o atraso, a situação periférica do país) levando-as as suas consequências máximas, e superando-as sem negá-las. A discrepância aparentemente berrante entre o escritor e o jogador de futebol contém nela mesma o xis do problema. Ambos são necessários para que se formule a trama de um país mal letrado e exorbitante, cujo destino passa pelas reversões entre a “alta" e a “baixa" cultura, pelo confronto e pelo contraponto das raças, pela palavra e pelo corpo, e cuja formação não poderia se dar apenas na literatura: o ser brasileiro pede minimamente – para se expor em sua extensão e intensidade – a literatura, o futebol e a música popular.

2º     Comparo Machado de Assis a Pelé (...) não porque sejam semelhantes como personalidades e estilos, mas porque ______ aquela similitude dos opostos complementares: além de todas as diferenças óbvias implicadas nos campos da literatura e do futebol, o foco de um ilumina o cerne da nossa incapacidade de escapar ao retorno vicioso do mesmo, e o do outro a nossa capacidade de invenção lúdica e a extraordinária potência da nossa promessa de felicidade. O que os ______ é a afirmação, na negatividade e na possibilidade, da consciência fulminante e da intuição em ato, assim como a capacidade de fazer o país saltar aos nossos olhos como melhor do que ele mesmo.

3º     Mas melhor do que ele mesmo supõe necessariamente um pior do que ele mesmo. Machado de Assis radiografou de maneira implacável o nosso atraso como um descortino fulgurante, cujo avanço não paramos de descobrir. E só pôde fazê-lo da maneira que o fez, acredito eu, porque viu por dentro a sociedade de ponta a ponta – como condição entranhada em sua trajetória de vida – e porque deu uma poderosa forma nova ....... tradição literária acumulada. Mais do que atraso, no entanto, flagrou a paralisia congênita da alma nacional, se quisermos chamar desse modo o renitente sistema auto-ilusão compartilhada que refuga os golpes do real ...... custa de expedientes de acomodação e escape que _______ ileso o estado de coisas, mesmo quando insustentável.

4º     O futebol brasileiro é, por sua vez, o saldo ambivalente desse déficit, seu veneno e seu remédio prodigioso. Seria mais um mecanismo de fuga entre outros se não fosse, ao mesmo tempo, o campo em que a experiência brasileira encontrou uma das vias privilegiadas para atravessar o seu avesso e tocar as fraturas traumáticas que nos constituem e permanecem em nós como um atoleiro. Ele é a confirmação do paradoxo da escravidão brasileira como um mal nunca superado e, ao mesmo tempo, como um bem valioso em nossa existência, não pela escravidão enquanto tal – o que é óbvio e gritante aos céus –, mas pela amplitude de humanidade que desvelou. Por isso mesmo, ele figura como redenção e como falha irresolvida, como remédio irremediável em que pendulamos, na incapacidade de estender os seus dons vitoriosos e potentes ....... outras áreas da vida nacional – em especial à educação e à política, com implicações para todo o resto. E a mesma cegueira faz com que se queira gozar os seus efeitos como se fossem dados de presente e desde sempre e que se recuse ....... reconhecer o custo permanente da sua construção.

(WISNIK, José Miguel. Veneno Remédio: o futebol e o Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2008).  

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas de linhas contínuas no texto: 

Alternativas
Comentários
  • BOA.

  • OK.

  • Ótimo comentário do excelentíssimo colega Isaias Silva. Concordo com ele plenamente.

    OK.

  • São esses comentários para o Brasil que eu quero...

  • questão passível de anulação! o correto é a letra C.
  • Gabarito B


ID
1782034
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

1º     Num recente debate com estudantes de Letras da USP, o crítico de arte e ficcionista Rodrigo Naves pôs lado a lado, numa boutade cheia de razão, Pelé e Machado de Assis. De fato, se a formação da literatura brasileira desemboca em Machado, a do futebol brasileiro desemboca em Pelé. Quem ousaria compará-los? Quem dirá quem é superior? Driblarei a questão indo direto ao ponto: como foram possíveis um ao outro? Ambos nos dão a impressão de render as condições que os geraram, como se pairassem acima delas. Render, aqui, significa submetê-las (a pobreza, o atraso, a situação periférica do país) levando-as as suas consequências máximas, e superando-as sem negá-las. A discrepância aparentemente berrante entre o escritor e o jogador de futebol contém nela mesma o xis do problema. Ambos são necessários para que se formule a trama de um país mal letrado e exorbitante, cujo destino passa pelas reversões entre a “alta" e a “baixa" cultura, pelo confronto e pelo contraponto das raças, pela palavra e pelo corpo, e cuja formação não poderia se dar apenas na literatura: o ser brasileiro pede minimamente – para se expor em sua extensão e intensidade – a literatura, o futebol e a música popular.

2º     Comparo Machado de Assis a Pelé (...) não porque sejam semelhantes como personalidades e estilos, mas porque ______ aquela similitude dos opostos complementares: além de todas as diferenças óbvias implicadas nos campos da literatura e do futebol, o foco de um ilumina o cerne da nossa incapacidade de escapar ao retorno vicioso do mesmo, e o do outro a nossa capacidade de invenção lúdica e a extraordinária potência da nossa promessa de felicidade. O que os ______ é a afirmação, na negatividade e na possibilidade, da consciência fulminante e da intuição em ato, assim como a capacidade de fazer o país saltar aos nossos olhos como melhor do que ele mesmo.

3º     Mas melhor do que ele mesmo supõe necessariamente um pior do que ele mesmo. Machado de Assis radiografou de maneira implacável o nosso atraso como um descortino fulgurante, cujo avanço não paramos de descobrir. E só pôde fazê-lo da maneira que o fez, acredito eu, porque viu por dentro a sociedade de ponta a ponta – como condição entranhada em sua trajetória de vida – e porque deu uma poderosa forma nova ....... tradição literária acumulada. Mais do que atraso, no entanto, flagrou a paralisia congênita da alma nacional, se quisermos chamar desse modo o renitente sistema auto-ilusão compartilhada que refuga os golpes do real ...... custa de expedientes de acomodação e escape que _______ ileso o estado de coisas, mesmo quando insustentável.

4º     O futebol brasileiro é, por sua vez, o saldo ambivalente desse déficit, seu veneno e seu remédio prodigioso. Seria mais um mecanismo de fuga entre outros se não fosse, ao mesmo tempo, o campo em que a experiência brasileira encontrou uma das vias privilegiadas para atravessar o seu avesso e tocar as fraturas traumáticas que nos constituem e permanecem em nós como um atoleiro. Ele é a confirmação do paradoxo da escravidão brasileira como um mal nunca superado e, ao mesmo tempo, como um bem valioso em nossa existência, não pela escravidão enquanto tal – o que é óbvio e gritante aos céus –, mas pela amplitude de humanidade que desvelou. Por isso mesmo, ele figura como redenção e como falha irresolvida, como remédio irremediável em que pendulamos, na incapacidade de estender os seus dons vitoriosos e potentes ....... outras áreas da vida nacional – em especial à educação e à política, com implicações para todo o resto. E a mesma cegueira faz com que se queira gozar os seus efeitos como se fossem dados de presente e desde sempre e que se recuse ....... reconhecer o custo permanente da sua construção.

(WISNIK, José Miguel. Veneno Remédio: o futebol e o Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2008).  

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas de linhas pontilhadas no texto:

Alternativas
Comentários
  • Gab. D,  


    à – à – às – a.



    I) No contexto, Dar (VTI) exige preposição. Quem dá, dá algo a alguem. No caso, para a tradição literária. Havendo junção da preposição para com artigo femino a, que antecede a palavra tradição, há o acento grave indicador de crase.


    II) Mesmo caso, estender para as, ou às, outras áreas.



    III) A locução prepositiva "à custa de" (no singular e com crase) indica dependência financeira; com sacrifício, dano, ou prejuízo de. Lembrando, que a expressão “custas” só pode ser empregada no âmbito jurídico. Portanto, incorreta a frase vive às custas do pai, por exemplo.


    Fonte: O dia-a-dia da nossa língua (Pasquale Cipro Neto).



    I) Por fim, não cabe crase antes de verbo no infinitivo, no caso, reconhecer.

    Deus é fiel!


ID
1782037
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

1º     Num recente debate com estudantes de Letras da USP, o crítico de arte e ficcionista Rodrigo Naves pôs lado a lado, numa boutade cheia de razão, Pelé e Machado de Assis. De fato, se a formação da literatura brasileira desemboca em Machado, a do futebol brasileiro desemboca em Pelé. Quem ousaria compará-los? Quem dirá quem é superior? Driblarei a questão indo direto ao ponto: como foram possíveis um ao outro? Ambos nos dão a impressão de render as condições que os geraram, como se pairassem acima delas. Render, aqui, significa submetê-las (a pobreza, o atraso, a situação periférica do país) levando-as as suas consequências máximas, e superando-as sem negá-las. A discrepância aparentemente berrante entre o escritor e o jogador de futebol contém nela mesma o xis do problema. Ambos são necessários para que se formule a trama de um país mal letrado e exorbitante, cujo destino passa pelas reversões entre a “alta" e a “baixa" cultura, pelo confronto e pelo contraponto das raças, pela palavra e pelo corpo, e cuja formação não poderia se dar apenas na literatura: o ser brasileiro pede minimamente – para se expor em sua extensão e intensidade – a literatura, o futebol e a música popular.

2º     Comparo Machado de Assis a Pelé (...) não porque sejam semelhantes como personalidades e estilos, mas porque ______ aquela similitude dos opostos complementares: além de todas as diferenças óbvias implicadas nos campos da literatura e do futebol, o foco de um ilumina o cerne da nossa incapacidade de escapar ao retorno vicioso do mesmo, e o do outro a nossa capacidade de invenção lúdica e a extraordinária potência da nossa promessa de felicidade. O que os ______ é a afirmação, na negatividade e na possibilidade, da consciência fulminante e da intuição em ato, assim como a capacidade de fazer o país saltar aos nossos olhos como melhor do que ele mesmo.

3º     Mas melhor do que ele mesmo supõe necessariamente um pior do que ele mesmo. Machado de Assis radiografou de maneira implacável o nosso atraso como um descortino fulgurante, cujo avanço não paramos de descobrir. E só pôde fazê-lo da maneira que o fez, acredito eu, porque viu por dentro a sociedade de ponta a ponta – como condição entranhada em sua trajetória de vida – e porque deu uma poderosa forma nova ....... tradição literária acumulada. Mais do que atraso, no entanto, flagrou a paralisia congênita da alma nacional, se quisermos chamar desse modo o renitente sistema auto-ilusão compartilhada que refuga os golpes do real ...... custa de expedientes de acomodação e escape que _______ ileso o estado de coisas, mesmo quando insustentável.

4º     O futebol brasileiro é, por sua vez, o saldo ambivalente desse déficit, seu veneno e seu remédio prodigioso. Seria mais um mecanismo de fuga entre outros se não fosse, ao mesmo tempo, o campo em que a experiência brasileira encontrou uma das vias privilegiadas para atravessar o seu avesso e tocar as fraturas traumáticas que nos constituem e permanecem em nós como um atoleiro. Ele é a confirmação do paradoxo da escravidão brasileira como um mal nunca superado e, ao mesmo tempo, como um bem valioso em nossa existência, não pela escravidão enquanto tal – o que é óbvio e gritante aos céus –, mas pela amplitude de humanidade que desvelou. Por isso mesmo, ele figura como redenção e como falha irresolvida, como remédio irremediável em que pendulamos, na incapacidade de estender os seus dons vitoriosos e potentes ....... outras áreas da vida nacional – em especial à educação e à política, com implicações para todo o resto. E a mesma cegueira faz com que se queira gozar os seus efeitos como se fossem dados de presente e desde sempre e que se recuse ....... reconhecer o custo permanente da sua construção.

(WISNIK, José Miguel. Veneno Remédio: o futebol e o Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2008).  

Assinale a alternativa em que o valor semântico do conector negritado no texto está indicado de forma correta: 

Alternativas
Comentários
  • Gab. C

    No contexto:

    Assim como = comparação 


    porque = explicação


    No entanto = oposição. 

    Indicam uma relação de oposição bem como de contraste ou compensação entre as unidades ligadas. Também pode gerar um sentido de consequência a algo dito anteriormente. São elas: mas, porém, todavia, entretanto, no entanto, senão, não obstante, contudo, etc. Antes dos nexos adversativos a vírgula é obrigatória. 


    Se não = condição. 1. Grafa-se SE NÃO quando o "se" for:

    a) conjunção condicional;

     seguido do advérbio de negação "não". Vejamos:


    a) O "se", conjunção condicional, e o "não" servindo para tornar a proposição negativa


    Fonte: http://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/se-nao-ou-senao-aprenda-a-usar-essas-expressoes.htm



    DEUS é contigo!
  • Adversativas: ligam duas orações ou palavras, expressando ideia de contraste ou compensação.

     

    São elas: mas, porém, contudo, todavia, entretanto, NO ENTANTO, não obstante.


ID
1782040
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

1º     Num recente debate com estudantes de Letras da USP, o crítico de arte e ficcionista Rodrigo Naves pôs lado a lado, numa boutade cheia de razão, Pelé e Machado de Assis. De fato, se a formação da literatura brasileira desemboca em Machado, a do futebol brasileiro desemboca em Pelé. Quem ousaria compará-los? Quem dirá quem é superior? Driblarei a questão indo direto ao ponto: como foram possíveis um ao outro? Ambos nos dão a impressão de render as condições que os geraram, como se pairassem acima delas. Render, aqui, significa submetê-las (a pobreza, o atraso, a situação periférica do país) levando-as as suas consequências máximas, e superando-as sem negá-las. A discrepância aparentemente berrante entre o escritor e o jogador de futebol contém nela mesma o xis do problema. Ambos são necessários para que se formule a trama de um país mal letrado e exorbitante, cujo destino passa pelas reversões entre a “alta" e a “baixa" cultura, pelo confronto e pelo contraponto das raças, pela palavra e pelo corpo, e cuja formação não poderia se dar apenas na literatura: o ser brasileiro pede minimamente – para se expor em sua extensão e intensidade – a literatura, o futebol e a música popular.

2º     Comparo Machado de Assis a Pelé (...) não porque sejam semelhantes como personalidades e estilos, mas porque ______ aquela similitude dos opostos complementares: além de todas as diferenças óbvias implicadas nos campos da literatura e do futebol, o foco de um ilumina o cerne da nossa incapacidade de escapar ao retorno vicioso do mesmo, e o do outro a nossa capacidade de invenção lúdica e a extraordinária potência da nossa promessa de felicidade. O que os ______ é a afirmação, na negatividade e na possibilidade, da consciência fulminante e da intuição em ato, assim como a capacidade de fazer o país saltar aos nossos olhos como melhor do que ele mesmo.

3º     Mas melhor do que ele mesmo supõe necessariamente um pior do que ele mesmo. Machado de Assis radiografou de maneira implacável o nosso atraso como um descortino fulgurante, cujo avanço não paramos de descobrir. E só pôde fazê-lo da maneira que o fez, acredito eu, porque viu por dentro a sociedade de ponta a ponta – como condição entranhada em sua trajetória de vida – e porque deu uma poderosa forma nova ....... tradição literária acumulada. Mais do que atraso, no entanto, flagrou a paralisia congênita da alma nacional, se quisermos chamar desse modo o renitente sistema auto-ilusão compartilhada que refuga os golpes do real ...... custa de expedientes de acomodação e escape que _______ ileso o estado de coisas, mesmo quando insustentável.

4º     O futebol brasileiro é, por sua vez, o saldo ambivalente desse déficit, seu veneno e seu remédio prodigioso. Seria mais um mecanismo de fuga entre outros se não fosse, ao mesmo tempo, o campo em que a experiência brasileira encontrou uma das vias privilegiadas para atravessar o seu avesso e tocar as fraturas traumáticas que nos constituem e permanecem em nós como um atoleiro. Ele é a confirmação do paradoxo da escravidão brasileira como um mal nunca superado e, ao mesmo tempo, como um bem valioso em nossa existência, não pela escravidão enquanto tal – o que é óbvio e gritante aos céus –, mas pela amplitude de humanidade que desvelou. Por isso mesmo, ele figura como redenção e como falha irresolvida, como remédio irremediável em que pendulamos, na incapacidade de estender os seus dons vitoriosos e potentes ....... outras áreas da vida nacional – em especial à educação e à política, com implicações para todo o resto. E a mesma cegueira faz com que se queira gozar os seus efeitos como se fossem dados de presente e desde sempre e que se recuse ....... reconhecer o custo permanente da sua construção.

(WISNIK, José Miguel. Veneno Remédio: o futebol e o Brasil. São Paulo: Companhia das Letras, 2008).  

Em relação a classificação das orações, marque (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:

( ) Ambos são necessários para que se formule a trama de um país mal letrado. (1º parágrafo) – Oração subordinada adverbial final.

( ) Só pôde fazê-lo da maneira que o fez. (3º parágrafo) – Oração subordinada adverbial consecutiva.

( ) Ambos nos dão a impressão de render as condições que os geraram. (1º parágrafo) – Oração subordinada adjetiva explicativa.

( ) Ele figura como redenção e como falha irresolvida. (4º parágrafo) – Oração coordenada assindética aditiva. 

Alternativas
Comentários
  • Gab. D

    I) Correto. As orações subordinadas adverbiais finais indicam a intenção, a finalidade daquilo que se declara na oração principal. Outras conjunções finais: que, porque (= para que) e a locução conjuntiva para que.

    II) Correto. As orações subordinadas adverbiais consecutivas exprimem um fato que é consequência, que é efeito do que se declara na oração principal. São introduzidas pelas conjunções e locuções: que, de forma que, de sorte que

    III) Errado. Oração subordinada adjetiva restritiva, não explicativa.
    O.S.A. Restritiva: restringem ou especificam o sentido do termo a que se referem, individualizando-o. Nessas orações não há marcação de pausa (vírgulas).
    O.S.A.Explicativa: orações que realçam um detalhe ou amplificam dados sobre o antecedente, que já se encontra suficientemente definido.

    IV)Errado. É oração coordenada sindética aditiva, não assindética. O motivo é a conjunção aditiva e.



    Deus é fiel!
  • Ambos são necessários para que se formule a trama de um país mal letrado. Oração subordinada adverbial final. Confie na conjunção.

    pôde fazê-lo da maneira que o fez. Oração subordinada adverbial consecutiva.

    Confie na conjunção.

    Ambos nos dão a impressão de render as condições [AS QUAIS] que os geraram. Oração subordinada adjetiva explicativa. Não tem virgula, portanto é uma restritiva. Preste atenção na virgula.

    Ele figura como redenção e como falha irresolvida. (4º parágrafo) – Oração coordenada assindética aditiva. Cuidado com a cobrança do Síndeto. É uma sindética.


ID
1782043
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática

Se Alan não é médico, então Bruna é sua tia. Ou Caio ou Daniel é dentista. Se Bruna é tia de Eder ou Fabiana é mãe de Giovane, então Caio não é dentista. Sabendo que Daniel não é dentista, é possível concluir corretamente que: 

Alternativas

ID
1782046
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere como verdadeiras as cinco afirmativas abaixo:

I - Todas as galinhas ciscam.

II - Todas as galinhas possuem duas asas.

III - Os marrecos também possuem duas asas.

IV - Alguns papagaios imitam as galinhas ciscando.

V - Nem todas as galinhas voam e alguns marrecos machucam as pessoas.

Dessa forma, é possível concluir corretamente que:  

Alternativas
Comentários
  • Gab. D, 



    as galinhas que ciscam possuem duas asas, pois está perfeitamente de acordo com a proposição II:



    II - "Todas as galinhas possuem duas asas"
    , portanto correta.


    As demais proposições têm afirmações que, mesmo por meio de Diagrama de Venn, não é possível assegurar.


    Deus é contigo!



ID
1782049
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

André possui certa quantia, que equivale a 1/6 da quantia que possui Bruno, que por sua vez, possui o dobro do que possui Roberto. Sabe-se que Roberto possui 18 reais. Dessa forma, é correto afirmar que André possui:  

Alternativas
Comentários
  • Gab. A, pois:

    Andre= 1/6 x B
    Bruno= 2 x R
    Roberto= 18

    Logo:

    Bruno 2 x 18 = 36

    Andre 1/6 x 36 = 6

    Deus é contigo!
  • Kellyn Nascimento...o que você para aprender matemática? Como você faz para revisar e resumir os conteúdos?

  • Continuo sem entender! Muitas dificuldades em matemática! Me ajudem ! 

  • Roberta, comece pelo mais fácil, no caso Roberto. Ele tem R$ 18, 00, certo?

    Então, a questão nos diz que Bruno possui o dobro de roberto. Logo, se Roberto tem 18 e Bruno o dobro, Bruno tem 36. Certo?

    Por fim, a questão diz que André tem 1/6 de Bruno. Se Bruno tem 36, para retirar a sexta parte, multiplique o 36 por numerador (1) e
     divida pelo denominador (6). Você encontrará a resposta 6.


    Desculpe pormenorizar, a intenção foi contribuir.


    Bençãos mil!
  • monta se uma equação 

    18 x 2 : 6 =

    36 : 6 = 6 portanto resposta (a)

  • Obrigada Kelly Nascimento por contribuir e continue a detalhar as questões esta sendo muito útil pra mim.

    Que Jesus te abençoe.

  • Minha contribuição.

    André possui certa quantia, que equivale a 1/6 da quantia que possui Bruno, que por sua vez, possui o dobro do que possui Roberto. Sabe-se que Roberto possui 18 reais. Dessa forma, é correto afirmar que André possui: 

    André 1/6 de Bruno

    Bruno = 2x Roberto

    Roberto = 18

    18 x 2 = 36 (Bruno)

    1/6 de 36 = 36/6 = 6

    Abraço!!!

  • Gabarito A.

    Façam de trás pra frente.

    Não desista.


ID
1782052
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A matrícula dos funcionários de uma empresa é formada por cinco dígitos numéricos, sendo o último, denominado dígito verificador, ou seja, a matrícula é um código do tipo “ABCD-E". Sabe-se que os quatro primeiros dígitos são gerados aleatoriamente e o dígito verificador é gerado da seguinte maneira:

- multiplica-se o número “A" por 1, “B" por 2, “C" por 3 e “D" por 4.

- soma-se esses produtos e divide por 11.

- toma-se o resto dessa divisão como dígito verificador.

O funcionário João da Silva possui matrícula “3742-E". Assim, é correto afirmar que o dígito verificador representado por “E" na matrícula do funcionário João da Silva é igual a:  

Alternativas
Comentários
  • Gab. D

    ABCD-E   =     3742-E

    (3 x 1) + (7 x 2) + (4 x 3) + (2 x4 )  / 11
    3 + 14 + 12 + 8  / 11
    37 /11 

    33 inteiros e 4 de resto

    Deus é fiel!



  • Gente que espetáculo! Parabéns!

  • equação do 1º gral 3+14+12+8:11

                                      37:11 =33 inteiros e 4 de resto  

  • da onde saiu o 33 e o 4 

  • 37/11 = 3,36... Reposta D :-/ ???? Para mim é C


ID
1782055
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Num curso há 104 professores. Sabe-se que 5/8 deles são formados em Geografia e que 70 professores são formados em História e que 11 professores não são formados em História nem em Geografia. O número de professores desse curso que são formados em História e em Geografia é igual a:  

Alternativas
Comentários
  • soma 5/8 de 104 (65) + 70+ 11-104

    =42

  • 42 a resposta para a vida, o universo e tudo mais.

     

    Entendedores, entenderão.

  • Primeiro procurei nº de formados em Geografia (5/8 de 104) = 65

    Após, reduzi os 11 que não são formados nem em Geografia e nem em História do total dos professores do curso (104 - 11) = 93

    Por fim, somei os professores de geografia (65) com os de história (70) e diminuí dos 93 que restaram = (135 - 93) = 42

  • DADOS:

    T= 104

    G= 5/8 *104, LOGO. G= 65

    H=70

    NENHUM=11

    Agora que já temos todos os dados e calculamos "G" é só montar a equação:

    65+70+11-104 (todos os termos - total_

    146-104= 42

    Gabarito letra c


ID
1782058
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Hugo escreveu todas as palavras possíveis utilizando apenas as letras do seu nome, sem repetição, e obedecendo a sequencia em que tais letras aparecem no alfabeto. Assim, a primeira palavra escrita por ele foi “GHOU", a segunda foi “GHUO", a terceira foi “GOHU", e assim por diante. Dessa forma, a palavra “HUGO" foi a:   

Alternativas
Comentários
  • Gab. C


    O macete está em trocar as letras por números, veja:


    Começando pela primeira palavra (GHOU) Substitua  G =1 ,   H = 2 ,  O = 3  e  U = 4


    Agora faça a sequência


    Sequência         Palavras        Substituição

    1                         1 2 3 4                GHOU

    2                         1 2 4 3                GHUO

    3                         1  3 2 4               GOHU

    4                         1 3 4 2                GOUH

    5                         1 4 2 3                GUHO

    6                         1 4 3 2                GUOH

    7                         2 1 3 4                HGOU

    8                         2 1 4 3                HGUO

    9                         2 3 1 4                HOGU

    10                       2 3 4 1                HOUG

    11                       2 4 1 3                HUGO



    Deus é fiel!
  • Kellyn nascimento...tire-me uma dúvida...apartir da 4ºsequência você seguiu para formar as novas sequência apartir da sequência do enunciado...foi assim? Não estou entendendo essa sua sequência...matemática sempre me complico nas provas



  • Foi a partir da 1ª palavra mesmo (GHOU), Fábio.



    Atribua à letra G numero 1, a H o número 2, a O número 3 e U o número 4. A partir daí procure, sem repetir, manter a sequência dos números. Depois substitua os números pelas letras. Fica mais fácil, na minha humilde opinião.



    Bençãos mil!

  • Queria aprender ! :(

  • fica melhor assim mesmo...atribuir letras...e a medida que vai formando as palavras e observar se tem alguma palavras foi repetida...para só começar outra sequência...obrigado kelly


  • Olá,Camila! Você vai aprender sim. Perceba:



    A primeira palavra é GHOU. Essa é a primeira sequência, certo?


    Você deveria manter a ordem alfabética das palavras até ver em que sequência seria montada a palavra HUGO, certo?!



    O melhor meio é troque G por 1, H por 2, O por 3, U por 4.  Por quê? 


    Perceba, fica mais fácil ordenar números (à) do que letras do alfabeto.


    O número 1234, primeira sequência, vem antes de 1243 (segunda), que vem antes de 1324 (terceira) e assim por diante. Note que na 


    décima primeira sequência você terá o número 2413.  Veja que substituindo o número (2413) pelas letras que foram, anteriormente 


    atribuídas a eles no início, você formará a palavra HUGO.



    Bençãos mil!


ID
1782061
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere o conjunto A = {10, 220, 2125, 16404, X, 2345678}. Sabe-se que a constituição do conjunto “A" obedece à determinada lógica. Dessa forma, assinale uma alternativa em que apresenta-se um número que pode substituir a letra “X" no conjunto “A": 

Alternativas
Comentários
  • Gab. C 


    A lógica do conjunto segue duas sequências:

    1º A cada termo do conjunto aumenta 1 número, veja:

    10 = 2 números, 220 = 3 números, 2125 = 4 números, 16404 = 5 números, x = 6 números


    2º Perceba que cada termo inicia pelo número 1, depois 2 e 2 e continua 1, 2 e 2, veja:


    A = {10, 220, 2125, 16404, 201104, 2345678}


    Deus é fiel!

  • note que a (b) é muito superior à seguinte e a(d) muito abaixo da que vem antes , então ja eliminamos duas a (a) está mais próxima da então resposta (c)

  • nao consigo perceber a sequencia logica desses numeros? aff.....gostaria mas nao da..

  • Todos começam com a letra D (dez, duzentos e vinte...). Assim ficaríamos entre duas alternativas, porém a cada termo na sequência aumenta uma unidade no número, então assim chegamos a resposta. C
  • 1* Perceba que à medida que o termos aumentam, aumenta um algarismo:

    2* Perceba, também, que todas nomenclaturas dos algarismos naturais começam com a letra "D":

    A = {10, 220, 2125, 16404, X, 2345678}.

    10 - 2 algarismos (dez)

    220 - 3 algarismos (duzentos...)

    2125 - 4 algarismos (dois mil...)

    16404 - 5 algarismos (dezesseis mil...)

    X - 6 algarismos (d...)

     

     

     


ID
1782064
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Muito se fala atualmente da abertura do Processo de Impeachment da Presidente Dilma Rousseff, algo que ocorreu no início da década de 1.990 com o Presidente Fernando Collor de Mello. Sobre estas duas figuras públicas é CORRETO afirmar: 

Alternativas
Comentários
  • Gab. A


    Datafolha: Dilma atinge 71% de rejeição e supera Collor

    Presidente passa a ser a mais impopular desde o início das pesquisas do instituto, em 1990. 


     O recordista anterior era Fernando Collor, reprovado por 68% dos brasileiros em setembro de 1992, nas vésperas do impeachment.


    Fonte: http://veja.abril.com.br/noticia/brasil/datafolha-dilma-atinge-71-de-reprovacao-e-supera-collor/

    Deus é fiel!
  • GAB: A


    a) Apesar de inconsistentes, pesquisas encomendadas pela grande mídia apontam rejeição de cerca de  69% de Dilma. Collor também teve grande rejeição pública iniciada pela grande mídia na época. 

    B) O presidente não é eleito por voto indireto.

    C) Collor estava em seu primeiro mandato.

    D) Collor era do Partido Trabalhista Brasileiro.

  • Qual a consistência dessas pesquisas? Estranho é: 2/3 dos entrevistados apontam rejeição, mas ai eu pergunto: de onde são esses 2/3? 

    Embora totalmente infundadas sejam essas pesquisas, a "A" foi a "mais certa". 

    Gab. A 

  • * Alternativas INCORRETAS:

    1- Collor era do PRN; enquanto Lula, do PT ("d").

    2- Ademais, o empítima de Collor foi cogitado e ocorrido no seu primeiro mandato de Presidente da República ("c").

    3- Por fim, tanto na eleição de Collor quanto na de Dilma, para Presidência da República, as votações ocorreram por meio do voto direto ("b").

    Logo, confirma-se que as assertivas "b", "c" e "d" estão incorretas.

  • A presidente Dilma Rousseff bateu todos recordes de impopularidade da história das pesquisas do instituto Datafolha. O estudo, divulgado nesta quinta-feira (6), mostra 71% de reprovação do governo da petista.

    O índice de rejeição da presidente alcançou a marca tão temida pelo executivo: de superar a reprovação de Fernando Collor, que foi de 68% na véspera do impeachment, em setembro de 1992. Na edição anterior da pesquisa, Dilma tinha 65% de rejeição.

    A aprovação da presidente já era crítica com os 10% registrados na pesquisa anterior, mas piorou caindo para os 8%. Nem mesmo o Nordeste salvou o PT desta vez.

    Os resultados mostram um governo desequilibrado. O executivo há meses não fala a mesma língua do legislativo, mas agora a disputa de poder passou dos limites. Posicionamentos à parte, esta instabilidade crescente faz mal ao país e aos brasileiros.

    http://gaucha.clicrbs.com.br/rs/noticia-aberta/pesquisa-aponta-dilma-rousseff-como-a-presidente-com-maior-rejeicao-no-brasil-144435.html




ID
1782067
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Quem foi o escolhido pelo Governo Federal para ser o primeiro Governador do Estado da Guanabara, quando da sua separação do Rio de Janeiro?

Alternativas

ID
1782070
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
História

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase abaixo:  

A política nacional de desenvolvimento urbano foi estruturada nos anos __________ através da montagem de um sistema de financiamento de habitação e saneamento. 

Alternativas
Comentários
  • Gab. B

    A política nacional de desenvolvimento urbano foi estruturada nos anos de 1960/1970 por meio da montagem de um sistema de financiamento de habitação e saneamento. O governo federal arrecada e redistribui, mediante empréstimos, os recursos da principal fonte de financiamento dessas políticas:o fundo destinado a indenizar trabalhadores demitidos sem motivo, cuja arrecadação líquida é designada para financiar programas de saneamento e habitação (Fundo de Garantia do Tempo de Serviço - FGTS).


    Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-33002011000100006&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt

    Deus é fiel!

ID
1782073
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Assinale a ordem cronológica em que ocorreu a fundação destas bandas musicais em Nova Friburgo:

Alternativas

ID
1782076
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Em 1.910, que Presidente da República inaugurou em Nova Friburgo o Sanatório Naval? 

Alternativas
Comentários
  • Para inauguração compareceu o próprio presidente da República, Nilo Peçanha e uma grande comitiva, que incluía ministros de Estado e oficiais de alto escalão na hierarquia militar.


ID
1782079
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Em se tratando de tecnologia, dos fatos abaixo, qual deles ocorreu mais recentemente?  

Alternativas
Comentários
  • Gab. A


    última terça-feira (24), foi assinada Portaria que definiu os critérios de adaptação de outorgas das empresas, o que o inclui os valores a serem pagos pelas emissoras para mudar do AM para o FM. 


    Dentro de três ou quatro anos, a tendência é de que a faixa AM não seja mais utilizada em todo o País. "Isso não é mandatório, é optativo. "A evolução se dará na velocidade que for mais adequada para que não haja prejuízo para as emissoras nem para o usuário, para o ouvinte


    Fonte: http://www.brasil.gov.br/infraestrutura/2015/11/migracao-de-todas-as-radios-am-para-fm-deve-ocorrer-dentro-de-4-anosPortal Brasil. Publicado: 26/11/2015 18h18 Última modificação: 30/11/2015 10h32


    Deus é fiel!
  • Emissoras de rádio começam a migrar de AM para FM no final do mês

       

    Da Redação | 15/02/2016, 15h31 - ATUALIZADO EM 19/02/2016, 15h27

     

    A partir de 25 de fevereiro/2016, as primeiras emissoras de rádio AM já devem começar a migrar para a frequência modulada, ou FM.

    Em debate na manhã desta segunda-feira (15), no Conselho de Comunicação Social do Congresso Nacional, representantes do Ministério das Comunicações e da Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel), entre outros, explicaram que o processo de migração das rádios AM para FM ocorrerá em dois lotes e vai provocar a necessidade de adaptação também por parte dos ouvintes dessas rádios.

    A extinção do serviço de radiodifusão local por onda média, onde estão as emissoras AM, foi determinada pelo Decreto 8.139/2013. O espectro de onda média regional e nacional continuará existindo, mas às emissoras locais foi dada a opção de migrar para a faixa FM. Para isso, foi determinado que essas emissoras deveriam optar até o final de novembro pela migração, que tem um custo diferente para cada emissora. Os valores vão de R$ 30 mil a R$ 4,5 milhões dependendo de fatores como potência, população, indicadores econômicos e sociais do município, entre outros. Após o decreto, mais duas portarias foram editadas com a determinação de que a migração seria feita em conjunto em cada município e com os valores e prazos para a migração.

     

    http://www12.senado.leg.br/noticias/materias/2016/02/15/emissoras-de-radio-comecam-a-migrar-de-am-para-fm-no-final-do-mes

  • Alguem se escreveu no concurso para a camara de Nilopolis RJ., no cargo de Agente Legislativo?

ID
1782082
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

As questões sobre ergonomia estão embasadas na Consolidação das Leis do Trabalho, nos artigos, 198 e 199. Sobre ergonomia é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Art. 198. É de 60 (sessenta) quilogramas o peso máximo que um empregado pode remover individualmente, ressalvadas as disposições especiais relativas ao trabalho do menor e da mulher.

    Parágrafo único. Não está compreendida na proibição deste artigo a remoção de material feita por impulsão ou tração de vagonetes sobre trilhos, carros de mão ou quaisquer outros aparelhos mecânicos, podendo o Ministério do Trabalho, em tais casos, fixar limites diversos, que evitem sejam exigidos do empregado serviços superiores às suas forças.

    Já a NR 17 é mais rigorosa...

    17.2.2. Não deverá ser exigido nem admitido o transporte manual de cargas, por um trabalhador cujo peso seja suscetível de comprometer sua saúde ou sua segurança.


ID
1782085
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

A implantação da OHSAS 18001 retrata a preocupação da empresa com a integridade física de seus colaboradores e parceiros. O envolvimento e participação dos funcionários e da alta direção no processo de implantação desse sistema de qualidade é, assim como outros sistemas, de fundamental importância. A OHSAS 18001 expõe requisitos mínimos para a construção de um sistema de gestão da Segurança e Saúde Ocupacional – SSO onde a organização deve estudar os perigos e riscos do trabalho aos quais os trabalhadores (próprios ou terceirizados) podem estar expostos. Sobre a OHSAS 18001 é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C.

     

    A certificação da OHSAS 18001 pode ser solicitada por qualquer empresa, independentemente de ser certificada na ISO 9001 ou não.


ID
1782088
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

A Norma Regulamentadora NR-10 trata sobre as questões de segurança em instalações e serviços em eletricidade, as intervenções em instalações elétricas energizadas em Alta Tensão (AT) dentro dos limites estabelecidos como zona de risco, conforme o anexo I desta mesma NR, somente poderão ser realizadas mediante a desativação ou bloqueio dos conjuntos e dispositivos prevenindo o religamento automático do circuito, sistema ou equipamento. Alta tensão (AT) deve ser entendida como:  

Alternativas
Comentários
  • GLOSSÁRIO

    1. Alta Tensão (AT): tensão superior a 1000 volts em corrente alternada ou 1500 volts em corrente contínua, entre fases ou entre fase e terra. 


    5. Baixa Tensão (BT): tensão superior a 50 volts em corrente alternada ou 120 volts em corrente contínua e igual ou inferior a 1000 volts em corrente alternada ou 1500 volts em corrente contínua, entre fases ou entre fase e terra. 


    10. Extra-Baixa Tensão (EBT): tensão não superior a 50 volts em corrente alternada ou 120 volts em corrente contínua, entre fases ou entre fase e terra. 


    27. Tensão de Segurança: extra baixa tensão originada em uma fonte de segurança. 



  •                                           Corrente alternada

    -------------------------- 50v -----------------------1000v -----------------------

    Extra-baixa tensão                  Baixa tensão                   Alta tensão

    -------------------------- 120v -----------------------1500v -----------------------

                                              Corrente contínua

  • A questão quer a definição de alta tensão, de acordo com o glossário da NR-10 (Segurança em Instalações e Serviços em Eletricidade).

    • Alta Tensão: “tensão superior a 1000 volts em corrente alternada ou 1500 volts em corrente contínua, entre fases ou entre fase e terra”.
    • Baixa Tensão: “tensão superior a 50 volts em corrente alternada ou 120 volts em corrente contínua e igual ou inferior a 1000 volts em corrente alternada ou 1500 volts em corrente contínua, entre fases ou entre fase e terra”.
    • Extra Baixa Tensão: “tensão não superior a 50 volts em corrente alternada ou 120 volts em corrente contínua, entre fases ou entre fase e terra”.

    Esquematizando as tensões (entre fases ou entre fase e terra):

    • AT: >1000V (CA); 1500 V (CC)
    • BT: 50V e ≤ 1000V (CA); >120V e ≤ 1500 V (CC).
    • EBT≤ 50V (CA); 120V (CC).

    Analisando as alternativas:

    A- INCORRETA. "Tensão superior a 1.000 (um mil) volts, em corrente alternada, ou 500 (quinhentos) volts em corrente contínua (...)"

    Corrigindo: 1500 V (CC)

    B- CORRETA. A alternativa está de acordo com a definição de alta tensão trazida no glossário da NR-10.

    C- INCORRETA. "Tensão superior a 380 (trezentos e oitenta) volts, em corrente alternada, ou 10.000 (dez mil) volts, em corrente contínua, entre fases ou entre fase e terra".

    Corrigindo: >120V e ≤ 1500 V (CC).

    D- INCORRETA. "Tensão superior a 220 (duzentos e vinte) volts em corrente alternada, ou 500 (quinhentos) volts em corrente contínua, entre fases ou entre fase e terra".

    Corrigindo: >120V e ≤ 1500 V (CC).

    GABARITO DA MONITORA: LETRA B


ID
1782091
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

É CORRETO afirmar sobre as responsabilidades civil e criminal nos acidentes de trabalho que:  

Alternativas
Comentários
  • Gab. C


    REFLEXOS PREVIDENCIÁRIOS DO ACIDENTE DO TRABALHO



    De acordo com o MM. Juiz do Trabalho Átila da Rold Roesler, "a ocorrência de acidente do trabalho ou das doenças ocupacionais previstas na legislação acarreta conseqüências previdenciárias, como o direito a percepção de benefícios e serviços da Previdência Social, pelos segurados e dependentes, dentre outros".  



    Importante destacar, entretanto, que o pagamento, pela Previdência Social, das prestações por acidente do trabalho não exclui a responsabilidade civil da empresa ou de outrem que hajam colaborado para o evento danoso. (Lei n. 8.213/91, em seu art. 121).



    Fonte: http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=9487 e  http://portal.trt15.jus.br/documents/124965/125416/Rev21Art9.pdf/16ce6b3b-0df3-4a37-a19c-7caa7bf8c4d2




    Deus é contigo!

  • "ressarcimento por parte da empresa à Previdência Social" ?? Mas o segurado não contribui justamente para isso? A empresa também custeia o SAT/RAT... nunca vi esta hipótese de ressarcimento.

  • (...) Ação Regressiva é uma indenização da empresa ao INSS. A empresa deve pagar o benefício quando fica provado que o seu empregado foi acidentado ou adoeceu por negligência dela. A lei estabelece que, nos casos de negligência quanto às normas de segurança e saúde do trabalho, a Previdência Social credita o benefício ao segurado, mas deve propor ações regressivas contra a empresa responsável.(...)

    (...) fundamento encontra-se no artigo 120, da Lei nº 8.213/91, que dispõe sobre os Planos de Benefícios da Previdência Social, estabelecendo, “nos casos de negligência quanto às normas-padrão de segurança e higiene do trabalho indicados para a proteção individual e coletiva, a Previdência Social proporá ação regressiva contra os responsáveis”.(...)

    Fonte:http://jusprev.jusbrasil.com.br/noticias/2319199/justica-previdencia-social-cobra-ressarcimento-de-empresas-irregulares 

ID
1782094
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Os Equipamentos de Proteção Individual - EPI são regulamentados através da Norma Regulamentadora NR-6. O Ministério do Trabalho e Emprego – MTE fiscaliza sobre o cumprimento desta regulamentação exceto:  

Alternativas
Comentários
  • O MTE não realiza nada ela só fiscaliza.Gabarito letra D

  • Gab. D

     

    6.11 Da competência do Ministério do Trabalho e Emprego / MTE

    6.11.1 Cabe ao órgão nacional competente em matéria de segurança e saúde no trabalho:

     

    6.11.1.1 Sempre que julgar necessário o órgão nacional competente em matéria de segurança e saúde no trabalho, poderá requisitar amostras de EPI, identificadas com o nome do fabricante e o número de referência, além de outros requisitos.

     

    6.11.1 Cabe ao órgão nacional competente em matéria de segurança e saúde no trabalho:

    a) cadastrar o fabricante ou importador de EPI;

    b) receber e examinar a documentação para emitir ou renovar o CA de EPI;

    c) estabelecer, quando necessário, os regulamentos técnicos para ensaios de EPI;

    d) emitir ou renovar o CA e o cadastro de fabricante ou importador;

    e) fiscalizar a qualidade do EPI;

    f) suspender o cadastramento da empresa fabricante ou importadora; e,

    g) cancelar o CA.

  • Número de referência?

     

  • Tentando contribuir um pouco com o contexto da questão:

     

    É importante saber diferenciar as competências NACIONAIS (item 6.11.1 e 6.11.1.1) das competências REGIONAIS (6.11.2). Como? Grave as Regionais que são apenas 3.

     

    Bons estudos.

    Nem sempre é fácil, mas sempre é possível.

  • Ficou um pouco confuso...visto que item 6.11 mte se subdivide em national e regional somente

  • Realizar ensaios?? MTE agora é Inmetro? certeza Letra D !!

  • Complementando o comentário do Murillo.

    Grave as competencias do órgão regional, que são apenas 3:

    1) fiscalizar e orientar quanto ao uso adequado e a qualidade do EPI

    2) recolher amostras de EPI

    3) aplicar, na sua esfera de competência, as penalidades cabíveis pelo descumprimento desta NR.


ID
1782097
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

A Comissão Interna de Prevenção de Acidentes, a CIPA é regulamentada através da Norma Regulamentadora NR-5. Assinale a alternativa INCORRETA sobre a organização da comissão: 

Alternativas
Comentários
  • letra D

    5.14 A documentação referente ao processo eleitoral da CIPA, incluindo as atas de eleição e de posse e o calendário anual das reuniões ordinárias, deve ficar no estabelecimento à disposição da fiscalização do Ministério do Trabalho e Emprego.

  • Empossados os membros da CIPA, a empresa deverá protocolizar, em até 10(DEZ) dias, na unidade descentralizada do Ministério do Trabalho e no sindicado da categoria, cópias das atas de eleição e de posse e o calendário anual das reuniões ordinárias.

  • Gabarito letra D.

     

    CUIDADO.  A informação trazida pelo Jefferson Carvalho está desatualizada, desde 2011 não há necessidade de protocolizar qualquer cópia ou ata referente às reuniões da CIPA ou à eleição de seus membros, cabendo ao empregador garantir que tais documentos estejam na empresa à disposição da autoridade competente, fiscalização do Ministério do Trabalho, quando solicitado.

     

     

    O impossível é o refúgio dos tímidos e o pesadelo dos covardes.

     

  • Complementando o comentário do Mateus:

     

    5.14.1 A documentação indicada no item 5.14 deve ser encaminhada ao Sindicato dos Trabalhadores da
    categoria,
    quando solicitada.

     

     


ID
1782100
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

O anexo número 8 da Norma Regulamentadora NR-15 foi revisado através da Portaria MTE n.º 1.297, de 13 de agosto de 2014. A nova redação prevê limites de tolerância para exposição ocupacional a vibração. Baseado neste anexo é CORRETO afirmar que:  

Alternativas
Comentários
  • NR 9 

    ANEXO 1 (incluído pela Portaria MTE 1.297/2014)


    Vibração


    3. Avaliação Preliminar da Exposição

    3.1. Deve ser realizada avaliação preliminar da exposição às VMB e VCI, no contexto do reconhecimento e da avaliação dos riscos, considerando-se também os seguintes aspectos:

    a) ambientes de trabalho, processos, operações e condições de exposição;

    b) características das máquinas, veículos, ferramentas ou equipamentos de trabalho;

    c) informações fornecidas por fabricantes sobre os níveis de vibração gerados por ferramentas, veículos, máquinas ou equipamentos envolvidos na exposição quando disponíveis;

    d) condições de uso e estado de conservação de veículos, máquinas, equipamentos e ferramentas, incluindo componentes ou dispositivos de isolamento e amortecimento que interfiram na exposição de operadores ou condutores;

    e) características da superfície de circulação, cargas transportadas e velocidades de operação, no caso de VCI;

    f) estimativa de tempo efetivo de exposição diária;

    g) constatação de condições específicas de trabalho que possam contribuir para o agravamento dos efeitos decorrentes da exposição;

    h) esforços físicos e aspectos posturais;

    i) dados de exposição ocupacional existentes;

    j) informações ou registros relacionados a queixas e antecedentes médicos relacionados aos trabalhadores expostos.


  • A) As situações que, em qualquer momento da jornada, as Vibrações de Mãos e Braços (VMB) e Vibrações de Corpo Inteiro (VCI) tiverem os limites de tolerância ultrapassados serão caracterizadas como insalubres em grau médio. (ERRADA)

    2.3 As situações de exposição a VMB e VCI superiores aos limites de exposição ocupacional são caracterizadas como insalubres em grau médio

     

    B) CORRETA

     

    C) A FUNDACENTRO é responsável por elaborar os critérios para as avaliações qualitativas e quantitativas, definindo os limites de tolerância para a jornada. (ERRADA)

    1.2 Os procedimentos técnicos para a avaliação QUANTITATIVA das VCI e VMB são os estabelecidos nas Normas de
    Higiene Ocupacional da FUNDACENTRO.

     

    D) A avaliação quantitativa deve ser realizada levando-se em consideração a influência da vibração gerada pelo ruído no ambiente. (ERRADA)

    2.4 A avaliação quantitativa deve ser representativa da exposição, abrangendo aspectos organizacionais e ambientais
    que envolvam o trabalhador no exercício de suas funções.

  • NR - 15, ANEXO N. 8 - VIBRAÇÕES

    a) 2.3 As situações de exposição a VMB e VCI superiores aos limites de exposição ocupacional são caracterizadas como insalubres em grau médio.

    b) 2.5 A caracterização da exposição deve ser objeto de laudo técnico que contemple, no mínimo, os seguintes itens:

    b) Descrição e resultado da avaliação preliminar da exposição, realizada de acordo com o item 3 do Anexo 1 da NR-9 do MTE

    c) 1.2 Os procedimentos técnicos para avaliação quantitativa das VCI e VMB são os estabelecidos nas Normas de Higiene Ocupacional da FUNDACENTRO.

    d) 2.4 A avaliação quantitativa deve ser representativa da exposição, abrangendo aspectos organizacionais e ambientais que envolvam o trabalhador no exercicio de suas funções.

     

     


ID
1782103
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Para o combate a princípio de incêndios são muito utilizados os extintores portáteis, estes são classificados segundo o tipo de material empregado no combate. Os princípios de incêndio também são classificados segundo o tipo de material combustível. Utilizando estes conceitos, é CORRETO afirmar que: 

Alternativas
Comentários
  • 23.13 Tipos de extintores portáteis.

    23.13.1 O extintor tipo "Espuma" será usado nos fogos de Classe A e B.

    23.13.2 O extintor tipo "Dióxido de Carbono" será usado, preferencialmente, nos fogos das Classes B e C, embora possa

    ser usado também nos fogos de Classe A em seu início.

    23.13.3 O extintor tipo "Químico Seco" usar-se-á nos fogos das Classes B e C. As unidades de tipo maior de 60 a 150 kg

    deverão ser montadas sobre rodas. Nos incêndios Classe D, será usado o extintor tipo "Químico Seco", porém o pó

    químico será especial para cada material.

    23.13.4 O extintor tipo "Água Pressurizada", ou "Água-Gás", deve ser usado em fogos Classe A, com capacidade

    variável entre 10 (dez) e 18 (dezoito) litros.

    23.13.5 Outros tipos de extintores portáteis só serão admitidos com a prévia autorização da autoridade competente em

    matéria de segurança do trabalho.

    23.13.6 Método de abafamento por meio de areia (balde areia) poderá ser usado como variante nos fogos das Classes B e

    D.

    23.13.7 Método de abafamento por meio de limalha de ferro fundido poderá ser usado como variante nos fogos Classe

    D.

  • A- Extintores de água pressurizada são mais indicados para combater incêndios de classe A, pois fazem o combate por RESFRIAMENTO.


    B- Extintores de PQS podem danificar circuitos elétricos dos equipamentos. C- CORRETA. D- Incêndios de classe K são incêndios em ÓLEO / GORDURA (cozinha).. OU Incêndios de classe D são incêndio em metais pirofóricos.

ID
1782106
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Acidentes de trabalho geram perdas e prejuízos que precisam ser contabilizados. A legislação recomenda que sempre que houver um acidente de trabalho, o Ministério da Previdência Social - MPAS seja comunicado via formulário chamado de Comunicação de Acidente de Trabalho – CAT. O Ministério do Trabalho e Emprego – MTE solicita na Norma Regulamentadora – NR-04 que sejam preenchidos quadros estatísticos sobre os acidentes e doenças do trabalho ocorridos no ano. Sobre a comunicação aos órgãos podemos afirmar que: 

Alternativas
Comentários
  • Letra d) correta!

    4.12. Compete aos profissionais integrantes dos Serviços Especializados em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho: [...]

    i) registrar mensalmente os dados atualizados de acidentes do trabalho, doenças ocupacionais e agentes de insalubridade, preenchendo, no mínimo, os quesitos descritos nos modelos de mapas constantes nos Quadros III, IV, V e VI, devendo a empresa encaminhar um mapa contendo avaliação anual dos mesmos dados à Secretaria de Segurança e Medicina do Trabalho até o dia 31 de janeiro, através do órgão regional do MTb.

  • A empresa tem obrigação de emitir a CAT em caso de ocorrência de acidente de trabalho ou suspeita médica de doença do trabalho. A CAT deve ser emitida logo após o acidente, podendo ser emitido até o primeiro dia útil após o acidente.

     

    Os acidentes COM VÍTIMAS precisam ser contabilizados no quadro III. 

    Exposiçao às Doenças Ocupacionais - quadro IV

    Situações de Insalubridade e trabalhadores expostos-  quadro V

    Os acidentes SEM VÍTIMAS precisam ser contabilizados no quadro VI

     

     

     

     

  • Complementado o comentário do colega Sandro Nascimento, conforme a atualização da norma não haverá mais a necessidade de encaminhar os quadro ao MTE até o dia 31 de janeiro.

    4.12 Compete aos profissionais integrantes dos Serviços Especializados em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho:

     

    i) registrar mensalmente os dados atualizados de acidentes do trabalho, doenças ocupacionais e agentes de insalubridade, preenchendo, no mínimo, os quesitos descritos nos modelos de mapas constantes nos Quadros III, IV, V e VI, devendo o empregador manter a documentação à disposição da inspeção do trabalho;


ID
1782109
Banca
EXATUS-PR
Órgão
Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
Ano
2015
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

Sobre a Norma Regulamentadora NR-7 é INCORRETO afirmar que:  

Alternativas
Comentários
  • 3.4.1. O exame audiométrico será realizado, no mínimo, no momento da admissão, no 6º (sexto) mês após a mesma, anualmente a partir de então, e na demissão.

  • 7.4.3.2 No exame médico periódico, de acordo com os intervalos mínimos de tempo abaixo discriminados:

     alínea b.1) anual, quando menores de 18 anos e maiores de 45 anos de idade.

  • Estranha questão...

    o que deve ser anexado é o relatório anual do pcmso.