Prova FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário

Prova FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

ID

639301

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Analista Judiciário - Enfermagem
FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Área Administrativa
FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

A Amazônia, dona de uma bacia hidrográfica com cerca de 60% do potencial hidrelétrico do país, tem a chance de emergir como uma região próspera, capaz de conciliar desenvolvimento, conservação e diversidade sociocultural. O progresso está diretamente ligado ao papel que a região exercerá em duas áreas estratégicas para o planeta: clima e energia. Não se trata de explorar a floresta e deixar para trás terra arrasada, mas de aproveitar o valor de seus ativos sem qualquer agressão ao meio ambiente. Para isso, basta que o Brasil seja capaz de colocar em prática uma ampla e bem-sucedida política socioambiental, a exemplo do que faz a indústria cosmética nacional, que seduziu o mundo com a biodiversidade brasileira. É marketing e é conservacionismo também.

Segundo o pesquisador Beto Veríssimo, fundador do Instituto do Homem e Meio Ambiente da Amazônia (Imazon), a floresta é fundamental para a redução global das emissões de gases de efeito estufa. "O Brasil depende da região para produzir mais energia e não sou contra a expansão da rede de usinas aqui, mas é preciso cautela, para não repetir erros do passado, quando as hidrelétricas catalisaram ocupação desordenada, conflitos sociais e desmatamentos. Enfrentar o desmatamento da Amazônia é crucial para o Brasil."

(Trecho de Diálogos capitais. CartaCapital, 7 de setembro de 2011, p. 46)

No último parágrafo, o pesquisador

Alternativas

lamenta o fato de ser necessário desmatar a floresta para criar condições mais favoráveis para a Amazônia, especialmente quanto ao fornecimento de energia elétrica.

aponta para as dificuldades que surgirão com os novos projetos de construção de usinas hidrelétricas na região amazônica.

defende a construção de novas usinas, por trazerem benefícios para toda a região, ainda que seja necessário desmatar grandes áreas de floresta.

alerta para a necessidade de um planejamento de ações, para evitar, como já têm acontecido, fatos comprometedores do desenvolvimento sustentável da Amazônia.

constata que, apesar da abundância de recursos hídricos na região amazônica, é inaceitável seu aproveitamento com a construção de novas usinas hidrelétricas.

Comentários

CORRETA A ASSERTIVA "D", residente na frase: "mas é preciso cautela..."

Bons estudos!
Descartei a letra D, porque na alternativa diz "como já tem acontecido, fatos comprometedores do des. sustentavel da Amazônia" e o texto diz " nao repetir erros do passado, quando hidreletricas catalisaram...... " Em primeiro lugar, o texto fala de hidreletricas e nao somente fatos comprometedores como na alternativa e as hidreletricas a que o texto se refere são de localização geral e nao especificamente na amazonia...
Marquei a B, pois acho que no ultimo parágrafo há apontamentos dos problemas e dificuldades a serem enfrentadas na construção de usinas na Amazônia, como já ocorreu em outros tempos: a ocupação desordenada, conflitos sociais e desmatamento, citados na ultima linha..
=(
Entendo que o erro da B está em dizer que "surgirão (futuro) dificuldades", quando na verdade, o autor aponta a necessidade de cautela para que não se repitam os erros do passado.
Tmbém marquei a "B", mas lendo novamente a questão a letra D tem uma síntese melhor o texto.
Questão muito mal formulada.
A letra B tem como afirmação "como já têm acontecido", ou seja, está acontecendo, o que, de acordo com a minha interpretação, não vai ao encontro do que está escrito no texto.
De acordo com as palavras do pesquisador que diz: "para não repetir os erros do passado" ,esses erros aconteceram no passado, mesmo que tenham reflexos no presente.
Já a letra B, que para mim é a resposta correta, se baseia em fatos passados, relatados pelo pesquisador, para apontar as dificuldades que poderemos encontrar na implantação de novas hidrelétricas.
Acertei, a letra d resume o texto, a letra b apenas cita uma das idéias do texto
LETRA D: O AUTOR NÃO DIZ SOBRE ALGUMA DIFICULDADE NO ÚLTIMO PARÁGRADO DO TEXTO. O AUTOR DIZ QUE É FUNDAMENTAL, QUE NÃO É CONTRA, MAS É PRECISO TER CAUTELA.

ID

639304

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

(Trecho de Diálogos capitais. CartaCapital, 7 de setembro de 2011, p. 46)

É marketing e é conservacionismo também. (final do 1º parágrafo)

O exemplo referente à indústria de cosméticos retoma em linhas gerais a ideia contida em:

Alternativas

O progresso está diretamente ligado ao papel que a região exercerá em duas áreas estratégicas para o planeta: clima e energia.

... mas de aproveitar o valor de seus ativos sem qualquer agressão ao meio ambiente.

O Brasil depende da região para produzir mais energia ...

... quando as hidrelétricas catalisaram ocupação desordenada, conflitos sociais e desmatamentos.

Enfrentar o desmatamento da Amazônia é crucial para o Brasil.

Comentários

CORRETA A ASSERTIVA "B"

É marketing e conservadorismo também aproveitar o valor dos seus ativos sem qualquer agressão ao meio ambiente.

Bons estudos!
... mas de aproveitar o valor de seus ativos sem qualquer agressão ao meio ambiente. Para ISSO, basta que o Brasil... ...que seduziu o mundo com a biodiversidade brasileira. (ISSO) É marketing e é conservacionismo também.
Pronome anafórico que retoma o que já foi dito.

ID

639307

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

(Trecho de Diálogos capitais. CartaCapital, 7 de setembro de 2011, p. 46)

Para isso, basta que o Brasil seja capaz de colocar em prática uma ampla e bem-sucedida política socioambiental ... (1º parágrafo)

O emprego da forma verbal grifada na frase acima indica

Alternativas

restrição à afirmativa anterior.

condição da realização de um fato.

finalidade de uma ação futura.

tempo passado em correlação com outro.

hipótese passível de se realizar.

Comentários

CORRETA A ASSERTIVA "E".
O presente do subjuntivo indica uma hipótese passível de ser realizada.
Que eu seja, que tu sejas...

Bons estudos!
basta que o Brasil seja capaz de colocar em prática....

Seja, está no presente do subjuntivo e dá uma ideia de algo que possa acontecer (que eu seja capaz)

Então, analisando as alternativas:

a) restrição à afirmativa anterior. - Não restringe, pois mostra uma possibilidade

b) condição da realização de um fato. - Não exprime uma condição, e sim uma possibilidade

c) finalidade de uma ação futura. - Não pode ser finalidade, pois isso nem aconteceu ainda

d) tempo passado em correlação com outro. - Não pode ser, pois está no presente do subjuntivo

e) hipótese passível de se realizar. CORRETA - Pois há uma possibilidade disto acontecer
Esse tipo de questão não adianta ficar usando "bom senso" para resolver!
Tem que partir para a semântica dos tempos verbos!

a) restrição à afirmativa anterior.
Não conheço nenhuma forma/modo verbal que expresse "restrição". Se alguém souber, posta aqui!

b) condição da realização de um fato.
Pretérito imperfeito do subjuntivo. Não é o nosso caso!

c) finalidade de uma ação futura.
Ação futura pode ser expressão pelo futuro do presente/pretérito do indicativo. Não é o nosso caso!

d) tempo passado em correlação com outro.
Pretérito mais que perfeito. Não é o nosso caso!

e) hipótese passível de se realizar.
Hipótese, conjectura é modo subjuntivo. "passível de se realizar" é presente do subjuntivo.
Algo AGORA que pode acontecer ou não DEPOIS.

[]s
Para isso, basta que o Brasil seja capaz de colocar em prática uma ampla e bem-sucedida política socioambiental ... (1º parágrafo)

Seja está no presente do subjuntivo: Expressa um fato que pode ocorrer no momento da fala.

Usa-se o presente do subjuntivo quando o verbo da oração principal estiver no:
Presente do indicativo
Ex: Desejo que tudo termine bem.
Imperativo
Ex: Providencie para que tudo termine bem
Futuro do presente
Ex: Providenciarei para que tudo termine bem.

Fonte: José Almir Fontella Dornelles
Que o Brasil seja capaz
Talvez o Brasil seja capaz.
Deu para introduzir essas palavras antes, então trata-se de um verbo no subjuntivo, ou seja, uma hipótese provável.
Alguém pode explicar o porquê do meu raciocínio estar errado? Veja:
b) condição da realização de um fato.
Para que o Brasil seja hexacampeão, basta que seja capaz de administrar o maior número de gols possível.
Hexacampeão = FATO
Seja Capaz = CONDIÇÃO para realizar o FATO
Gui TRT, se considerar a frase como um todo terá essa impressão. No entanto, o enunciado questiona sobre o emprego da forma verbal grifada "seja capaz", voltando o raciocínio da questão para isso.
Dessa forma, por tratar-se de um verbo no subjuntivo, corresponde a uma hipótese provável.

SUAR NA LUTA PRA NÃO SANGRAR NA GUERRA !
Presente = certeza/fato

Subjuntivo = incerteza/hipótese provável/condição

Imperativo = ordem/pedido

ID

639310

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

(Trecho de Diálogos capitais. CartaCapital, 7 de setembro de 2011, p. 46)

... e não sou contra a expansão da rede de usinas aqui, mas é preciso cautela ... (2º parágrafo)

O segmento grifado acima denota

Alternativas

finalidade decorrente do próprio desenvolvimento do texto.

ressalva em correlação com o sentido da afirmativa anterior.

temporalidade necessária à concretização da ação prevista.

causa que justifica o posicionamento do pesquisador.

condição para a realização da hipótese anterior a ele.

Comentários

Letra B

... e não sou contra a expansão da rede de usinas aqui, mas é preciso cautela ...

A parte sublinhada, esstá se referindo a algo dito anteriormente
...e não sou contra a expansão da rede de usinas aqui, mas é preciso cautela ... Esse trecho indica que ele tem uma ressalva a fazer com relação ao que disse anteriormente. Como se tivesse algo a complementar.
a)errado. As conjunções que dão ideia de finalidade são: Enfim, portanto, assim, por isso...
b)correto. O "MAS" nesse contexto dá uma ideia de que ele quer ressalvar algo. Adversidade.
c) errado. As palavras que dão ideia de temporalidade são: Quando, a medida que, ...
d) Errado. Ele não explicou seu posicionamente, tanto que não se pode substituir por "é preciso cautela porque eu não sou contra a expansão da rede..."
e) errado. Geralmente o "Se" é que dá a ideia de condição.
As conjunções adversativas não necessariamente expressarão sempre oposição.
Às vezes, a gente vê uma questão e ela não tem nada de idéias opostas, mas mesmo assim a resposta da questão é "adversativa" !
A "ressalva" está tbm no campo semântico das "adversativas" ! Gravando isso, muitas questões ficarão mais fáceis de resolver!
[]s
Adversativas(oposição,contraste,ressalva) : São elas -> mas,porém,todavia,entretanto,no entanto,senão,não obstante,contudo etc.

Força e Fé!

ID

639313

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

(Trecho de Diálogos capitais. CartaCapital, 7 de setembro de 2011, p. 46)

Alternativas

As riquezas naturais da região amazônica e, especialmente, seu potencial hidrelétrico propiciam a ela um futuro promissor, com um desenvolvimento aliado à preservação de sua diversidade ambiental e cultural.

Com a sua diversidade, o ambiente da Amazônia se dispõe para alcançar sucesso, em parte nos recursos hidrelétricos da região, cerca de muito grandes, por sua conservação, e a prosperidade que virá.

A região que deverá se tornar próspera, é a Amazônia, que com seus recursos hidrelétricos em potencial e a biodiversidade, ela vai ser capaz de concordar com a conservação e o desenvolvimento.

A bacia hidrográfica abundante na região amazônica, com suas hidrelétricas, vão permitir o desenvolvimento dessa mesma região, em conjunto com a diversidade social e ambiental que ali se encontra.

Todo o desenvolvimento da região amazônica, com seus rios abundantes e potencial de construir hidrelétricas, serão o fator do crescimento regional, com desenvolvimento da diversidade e do ambiente.

Comentários

a) As riquezas naturais da região amazônica e, especialmente, seu potencial hidrelétrico propiciam a ela um futuro promissor, com um desenvolvimento aliado à preservação de sua diversidade ambiental e cultural.
CORRETA

b) Com a sua diversidade, o ambiente da Amazônia se dispõe para alcançar sucesso, em parte nos recursos hidrelétricos da região, cerca de muito grandes, por sua conservação, ~~e a prosperidade que virá~~.
Cerca de muito grandes não existe. E nada diz que a prosperidade virá, somente é dito que ela pode vir.
c) A região que ~~deverá~~ se tornar próspera, é a Amazônia, que com seus recursos hidrelétricos em potencial e a biodiversidade, ~~ela~~ vai ser capaz de concordar com a conservação e o desenvolvimento.
Acredito que muitas partes estão mal colocadas com conjunções ou palavras desnecessárias ou que deixam confuso o texto.
Tem virgulas sobrando. Além disso, nada diz que deverá se tornar...
d) A bacia hidrográfica abundante na região amazônica, ~~com suas hidrelétricas~~, ~~vão~~ permitir o desenvolvimento dessa mesma região, ~~em conjunto~~ com a diversidade social e ambiental que ali se encontra.
O texto fala sobre o potencial para hidroelétricas, ou seja, elas ainda não existem na quantidade que fica implícita nesta frase. E mais uma vez, o texto dá um sentido de certeza de algo que é incerto.
e) Todo o desenvolvimento da região amazônica, com seus rios abundantes e potencial de construir hidrelétricas, ~~serão~~ o fator do crescimento regional, ~~com~~ desenvolvimento da diversidade e do ambiente.
Quase... mais uma vez foi expressa certeza onde só existe possibilidade.
Além disso, o desenvolvimento da diversidade e etc, é uma condição para o crescimento.
Podemos observar coerência entre o enunciado e a alternativa "a", sobretudo no seguinte trecho:

Tem a chence de emergir...(enunciado) = ...propiciam a ela um futuro promissor (alternativa "A").

Bons estudos!
Impressão minha ou as alternativas B e C estão com a mesma resposta?

Bons estudos!
Caro colega Alex, não é impressão não. Analisei vírgula por vírgulas. Agora tem que olhar na prova se foram duas questões mesmo ou se foi erro do QC.
Abraços
se estava com 2 alternativas idênticas na prova a questão será anulada...
A chave da questão está ..., especialmente, seu potencial hidrelétrico.....
Vem bem ao encontro de...... com cerca de 60% do potencial hidrelétrico....
A letra "e" também pode confundir o candidato
Bons estudos
Teoria dos 3 erros para compreensão de texto: Carência
Acréscimo
Inversão
bons estudos!!!
CORREÇÃO:

A alternativa "C" na prova é diferente:

(C) A região que deverá se tornar próspera, é a Amazônia, que com seus recursos hidrelétricos em potencial e a

biodiversidade, ela vai ser capaz de concordar com a conservação e o desenvolvimento.
Complementando os erros das alternativas:

b) Com a sua diversidade, o ambiente da Amazônia ~~se dispõe~~ (dispõe-se)para alcançar sucesso, em parte nos recursos hidrelétricos da região, cerca de muito grandes, por sua conservação, e a prosperidade que virá. - Não há palavra atrativa para puxar o "se"

c) A região que deverá ~~se tornar~~ (tornar-se) próspera, é a Amazônia, que com seus recursos hidrelétricos em potencial e a biodiversidade, ela vai ser capaz de concordar com a conservação e o desenvolvimento. - Não há palavra atrativa para puxar o "se"

d) A bacia hidrográfica abundante na região amazônica, com suas hidrelétricas, ~~vão permitir~~ (vai permitir) o desenvolvimento dessa mesma região, em conjunto com a diversidade social e ambiental que ali se encontra. - "Vai permitir" concorda com "Bacia hidrográfica"

e) Todo o desenvolvimento da região amazônica, com seus rios abundantes e potencial de construir hidrelétricas, ~~serão~~ (será) o fator do crescimento regional, com desenvolvimento da diversidade e do ambiente. - "será" concorda com "todo desenvolvimento"
A letra "A" acho incorreta porque no texto ele não diz que vai preservar a sua diversidade ambiental e cultural, e sim ...de emergir como uma região próspera, capaz de conciliar desenvolvimento, conservação e diversidade sociocultural.
Embora a A seja a opção correta acho que a elaboração da resposta não foi feliz. Deveria haver uma vírgula depois de propiciam e, pra ficar mais rigorosamente de acordo com o que o autor escreveu, o ideal seria o texto não ser tão taxativo em afirmar que as riquezas da Amazônia propiciam a ela um tuturo promissor. O autor escreveu que haveria a chance da região emergir próspera, então o correto deveria ser "podem propiciar a ela um futuro promissor"
(A) As riquezas naturais da região amazônica e, especialmente, seu potencial hidrelétrico propiciam a ela um futuro promissor, com um desenvolvimento aliado à preservação de sua diversidade ambiental e cultural.

ID

639316

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

  Na reunião em que foi eleito diretor-geral da Organização para a Alimentação e a Agricultura (FAO) da ONU, o ex-ministro brasileiro José Graziano da Silva assegurou − com sua experiência de gestor do programa de combate à fome entre nós −- que esta será sua prioridade: enfrentar esse problema no mundo, para que até 2015 o número de carentes de alimentos no planeta, hoje em torno de 1 bilhão, se reduza à metade. "É o desafio do nosso tempo", disse na ocasião o ex-secretário da ONU, Kofi Anan, lembrando que um dos complicadores dessa questão, "o protecionismo dos ricos" à sua produção de alimentos, só tem aumentado. E isso quando a própria FAO alerta que os preços desses produtos continuarão a subir nos próximos dez anos. E que a produção precisará crescer 70% até 2050, para alimentar os 9,2 bilhões de pessoas que estarão no mundo nessa época. Ele alertou também para os crescentes compra e arrendamento de terras em outros países, por especuladores de fundos de alto risco de países industrializados.

  Tudo acontece num cenário paradoxal. Um relatório da própria FAO assegura que um terço dos alimentos produzidos no mundo, cerca de 1,3 bilhão de toneladas anuais, se perde ou é desperdiçado. Os consumidores ricos desperdiçam 222 milhões de toneladas de frutas e hortaliças − tanto quanto a produção de alimentos na África.

  E assim vamos no mundo dos paradoxos. A produção de alimentos cresce, sobem os preços, "commodities" transformam-se em garantia para investimentos, juntamente com a compra de terras em países mais pobres. Mas não se consegue sair de perto do número terrível de 1 bilhão de famintos no planeta, 40% da humanidade, vivendo abaixo da linha de pobreza. (Trecho com adaptações do artigo de Washington Novaes. O Estado de S. Paulo, A2, Espaço Aberto, 1 de julho de 2011)

(Trecho com adaptações do artigo de Washington Novaes. O Estado de S. Paulo, A2, Espaço Aberto, 1 de julho de 2011)

A ideia central do texto está explicitada em:

Alternativas

O aumento do número de famintos nas regiões pobres do planeta exige atitudes de autoridades em relação ao comércio mundial de alimentos.

A especulação econômica em torno de terras nos países em desenvolvimento põe em risco a produção de alimentos.

A ação prioritária da FAO, órgão da ONU, estará voltada para a redução do número de pessoas que passam fome em todo o mundo.

O aumento dos preços de alimentos decorrente da busca de lucros pelos países mais ricos agrava a fome em todo o planeta.

O desperdício de alimentos, principalmente nos países ricos, é a razão primeira do aumento de preços em países mais pobres.

Comentários

Gabarito -C

Normalmente, a idéia central de um texto se encontra no primeiro ou no último parágrafo. Obviamente que se fala de um paradigma jornalístico que acabou influenciando o modo de se fazer redação - inclusive por nós concurseiros-. Assim, analisando o texto em questão, a idéia central está logo depos dos dois pontos no primeiro parágrafo (regra batida, mas eficiente).
Letra C.
Não tem erro.

O texto fala o tempo todo na FAO e a única alternativa que pelo menos cita "FAO" é a C. Não que seja este o método de escolha da resposa, mas fica como observação.
Complementando o colega,

após a apresentação da ideia central no primeiro parágrafo, o texto é desenvolvido para sustentar e validar a informação. Para isso, vale-se de dados e números que complementam a ideia inicial. Como o objetivo de um texto jornalístico é informar, sua ideia central geralmente está associada a informação apresentada, exigindo que o leitor saiba isolar esta das ideias adicionais.

ID

639319

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

(Trecho com adaptações do artigo de Washington Novaes. O Estado de S. Paulo, A2, Espaço Aberto, 1 de julho de 2011)

O cenário paradoxal a que o autor alude no 2º parágrafo se estabelece entre

Alternativas

o desperdício de alimentos nos países mais ricos e o incremento do comércio mundial, para atender a toda a população no planeta.

a proteção dos países ricos aos seus estoques de alimentos e o aumento da produção em todo o mundo, alavancada por altos investimentos no setor agrícola dos países mais pobres.

a especulação em torno da posse de terras para a agricultura nos países mais pobres e o protecionismo dos ricos à produção de alimentos, para controlar a alta dos preços no mercado internacional.

a produção de alimentos nos países mais ricos que só cresce, em razão dos enormes investimentos no setor, e a luta dos países mais pobres para superar a falta de tecnologia na agricultura.

o crescimento econômico e até mesmo o da produção de alimentos e os efeitos da fome que atinge grande parte da população mundial, que vive em extrema pobreza.

Comentários

O gabarito esta como letra E. Ao meu ver não há resposta.

O paradoxo citado na letra 'E' é dissertado no 3º parágrafo. O segundo parágrafo alude o paradoxo de desperdício de alimentos em países ricos e a mesma quantidade desperdiçada nestes como necessidade de alimento em todo um continente: a África.
Na minha opinião, o paradoxo exposto no segundo parágrafo é referente ao item D. O item E diz respeito ao terceiro parágrafo. Não entendi a resposta da banca. Alguém poderia me ajudar?
Paradoxo: CONCEITO QUE É OU PARECE CONTRÁRIA AO SENSO COMUM.
NO TEXTO: QUAL A IDEIA DO TEXTO (CESNO COMUM) crescimento econômico e até mesmo o da produção de alimentos ,
DESSE PRINCÍPIO SE CONCLUI QUE: (PARADGMA) SERIA QUE A FOME DIMINUISSE NA POPULAÇÃO MUNDIAL.
MAS, O PARADOXO É ESSE: APESAR DA PRODUÇÃO DE ALIMENTO AUMENTAR A FOME TAMBEM AUMENTARÁ.

PORTANTO LETA E
a) o desperdício de alimentos nos países mais ricos e o ~~incremento do comércio mundial~~, para atender a toda a população no planeta.
O texto não fala nada sobre incremento do comércio mundial.
b) ~~a proteção dos países ricos aos seus estoques de alimentos e~~ o aumento da produção em todo o mundo, ~~alavancada por altos investimentos no setor agrícola dos países mais pobres~~.
Aqui, outras sentenças que não estão no texto.

c) a especulação em torno da posse de terras para a agricultura nos países mais pobres e o protecionismo dos ricos à produção de alimentos, para ~~controlar a alta dos preços no mercado internacional~~.
Não faz a relação entre o protecionismo e alta de preços.
d) ~~a produção de alimentos nos países mais ricos que só cresce,~~ em razão dos enormes investimentos no setor, e a luta dos países mais pobres para ~~superar a falta de tecnologia na agricultura~~.
O texto não fala absolutamente nada sobre a falta de tecnologia nos países pobres e nem mesmo sobre crecimento de produção nos países ricos no tempo presente.
e) o crescimento econômico e até mesmo o da produção de alimentos e os efeitos da fome que atinge grande parte da população mundial, que vive em extrema pobreza.
Até mesmo por eliminação, embora seja coerente, podemos ver que a letra e está CORRETA.

Abraço pessoal!
Fiquem com Deus.
Pela técnica de síntese do texto, eu concordo com o Augusto César da Motta Willer, ou seja, não haveria resposta!
eu acho que está bem claro o paradoxo a que o autor se refere... crescente produção de alimentos X grande parte da população com fome, e isso está em todo o texto.. se ler o terceiro parágrafo fica mais óbvia a alternatica E como correta..
Quanto a D, esta afirma que o paradoxo é entre a produção que só cresce em paises ricos (que está correta) X falta de tecnologia dos países pobres (que em momento algum é citada no texto) por isso está errada...
Gabarito letra E, pois: Paradoxo = as ideias aparentam ser contraditórias.

O Cenário Paradoxal é o seguinte:
(está no último parágrafo)
"(...) A produção de alimentos cresce, sobem os preços, "commodities" transformam-se em garantia para investimentos, juntamente com a compra de terras em países mais pobres. MAS não se consegue sair de perto do número terrível de 1 bilhão de famintos no planeta, 40% da humanidade, vivendo abaixo da linha de pobreza.

MAS é uma conjunção coordenada ADVERSATIVA (contradiz).

PENSE: como é possível ter + Alimentos E + gente com fome???
acertei a questão por eliminação mas o problema maior é que a questão deveria se referir ao 2º parágrafo e não ao texto todo!!!
somente no 2º parágrafo não há paradoxo pois ele apenas diz que há um desperdício de alimentos tanto quanto o produzido na África.
O cenário paradoxal a que o autor alude no 2º parágrafo se estabelece entre ...
Bem, eu credito que ele somente informou onde esta a expressão "cenario paradoxal", mas que a resposta poderia estar em qualquer lugar do texto.
O cenário paradoxal, por citar o 2º parágrafo, deveria fazer alusão ao desperdício nos países ricos e a fome nos países pobres. Concordo que a letra E das alternativas é a melhor, apesar de "... os efeitos da fome que atinge..."
O problema da questão está no enunciado:

O cenário paradoxal a que o autor alude no 2º parágrafo se estabelece entre

a alternativa E estaria correta se o enunciado fizesse referência ao 3° parágrafo..... simples assim !

No entanto, as outras alternativas estão flagrantemente erradas !!!!!
o texto não faz nenhuma referência a CRESCIMENTO ECONÔMICO, assim a alternativa E também estaria eliminada.
Concordo com Augusto César da Motta Willer : O texto se refere especificamente à fome na AFRICA, claro que por eliminação sobra a ''E'' mas

a FCC tem sido muito subjetiva e pegado pesado com textos bem difíceis...haja s...

Como uma colaboradora citou aqui no site mesmo: FCC = Fundação Cuidado Comigo
Alternativa (E). Paradoxo= ideias opostas. "A produção de alimentos cresce (...) 1 bilhão de famintos, 40% da humanidade, vivendo abaixo da linha da pobreza." - ultimo parágrafo. A questão apenas colocou com outras palavras..........
Na boa, o cara que erra essa é porque tá feia a coisa, jogador...

ID

639322

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

(Trecho com adaptações do artigo de Washington Novaes. O Estado de S. Paulo, A2, Espaço Aberto, 1 de julho de 2011)

O comentário colocado entre os travessões no 1º parágrafo destaca a

Alternativas

informação que perde validade diante da constatação pela FAO do número de famintos no planeta.

importância das diversas funções dos especialistas ligados às atividades da FAO.

escolha de um novo diretor-geral para a FAO, em razão da crise de alimentos no mundo.

qualificação de quem traça a meta a ser perseguida pela FAO.

repetição de dados para realçar a amplitude de ações da FAO.

Comentários

Gabarito D.

Dentro da poítica (estratégia da FAO) a escolha do brasileiro se justifica pela qualificação e experiência deste em um programa de combate a fome em um grande país. Dessa forma, há "Know how" previsto para traçar metas e estabelecer projetos para alcança-las por parte do dito gestor.
RESPOSTA D

TRAVESSÃO é utilizado para definir aposto, intercalar reflexões e comentários, interlocução no discurso direto.

Espero ter ajudado.

Bons estudos! ;)

ID

639325

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Interpretação de Textos

(Trecho com adaptações do artigo de Washington Novaes. O Estado de S. Paulo, A2, Espaço Aberto, 1 de julho de 2011)

E isso quando a própria FAO alerta que os preços desses produtos continuarão a subir nos próximos dez anos. E que a produ- ção precisará crescer 70% até 2050, para alimentar os 9,2 bilhões de pessoas que estarão no mundo nessa época. (1º parágrafo)

Considerando-se a maneira como o autor inicia o segmento transcrito acima, é correto deduzir que se trata de

Alternativas

crítica ao posicionamento dos países ricos, que vem dificultando tanto a oferta mundial de alimentos quanto sua aquisição por preços mais baixos.

observação que se justifica pela busca de menores preços em um mercado de alimentos sempre sujeito à concorrência entre países produtores e países importadores.

certeza de que a atuação da FAO vem sendo determinante para manter o equilíbrio da oferta no mercado de alimentos, apesar do constante e progressivo aumento de preços.

conclusão de que a procura por terras destinadas à produção de alimentos nos países mais pobres poderá ajudar a reduzir o número de famintos no mundo.

constatação de que o desafio existente em torno do necessário aumento da produtividade agrícola no mundo todo será de difícil resolução para a FAO.

Comentários

Na letra A o autor faz uma crítica ao Protecionismo dos Países ricos. Para resolver essa questão, é importante conhecer o significado da palavra Protecionismo. Sugundo a Wikipédia: é a teoria que propõe um conjunto de medidas econômicas que favorecem as atividades internas em detrimento da concorrência estrangeira.

Na letra B em momento algum o texto fala e busca de menores preços.

Na letra C também em momento algum o texto diz como vem sendo o trabalho da FAO, mas sim quais serão os objetivos e metas a serem alcançadas.

Na letra D houve uma invenção de informação, pois no texto em momento algum diz que a compra em terras em países pobres poderão ajudar a reduzir o número de famintos no mundo.

Na letra E o aumento da produtividade, sim, é necessária, mas não refere-se ao termo destacado "E ISSO" desta questão, pois se trata do Protecionismo dos ricos.

questões de Intelecção de texto, não se pode querer inventar informações, achar, perguntar: e se....?, pois a resposta está expresso no texto por isso, as letras B, C, D e E estão erradas.
Acertei a questão compreendendo dessa forma: que o "E isso" sublinhado no enunciado, remontava às frases anteriores ao texto e dessa forma, mesmo com a FAO alertando o aumento dos preços, tal protecionismo só vem aumentando, e que o mesmo é um complicador à questao..
portanto a letra A era a que mais se encaixava..
Acho que é isso!
letra a) crítica ao posicionamento dos países ricos, que vem dificultando tanto a oferta mundial de alimentos quanto sua aquisição por preços mais baixos.

No texto, a expressão E isso quer lembrar a expressão " o protecionismo dos ricos".

Portanto a letra A é a resposta correta, pois expressa com outras palavras o que quer dizer protecionismo dos ricos.
se eu tivesse feito esta prova entraria com recurso...pois a letra E está correta também....
A questão quer saber sobre E ISSO que está relacionado ao "pretecionismo dos ricos" sobre ao aumento das alimentações que continuarão.
E ISSO = pretencioneismo dos ricos.
a expressão "é isso" refere-se ao protecionismo dos países ricos em relação a produtividade de alimentos... por isso da assertiva A, ser a correta..
Também acho que mereceria recurso, porque a questão A não está totalmente correta.
Vejam: Quem vem dificultando? Os países ricos.

Só relembrando a regrinha:
- vem, sem acento, é a forma verbal do verbo vir na terceira pessoa do singular: ele vem, ela vem.

- vêm, com acento, é a forma verbal do verbo vir na terceira pessoa do plural: eles vêm, elas vêm.

Portanto, o correto seria: crítica ao posicionamento dos países ricos, que vêm dificultando...
Porque a letra A é a correta:

A parte da oração sublinhada e isso trata-se de um termo catafórico, ou seja, vai apresentar algo que ainda não foi dito. No assunto compreensão e interpretação de textos um dos itens mais importantes a serem estudados é a Anáfora e a Catáfora.

- Anáfora: termo que retoma, um assunto já dito;
- Catáfora: termo que ainda vai apresentar um assunto.

Ou seja, quando "e isso" apresenta-se sublinhado no texto, deu-se uma dica de que ele ia se referir ao que viria adiante, ou seja: "Ele alertou também para os crescentes compra e arrendamento de terras e outros países, por especuladores de fundos de alto risco de países industrializados".

Como podemos notar, o texto segue com uma denúncia de países industrializados que usam especulação.

ID

639328

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

(Trecho com adaptações do artigo de Washington Novaes. O Estado de S. Paulo, A2, Espaço Aberto, 1 de julho de 2011)

O verbo que se mantém corretamente no singular, apesar das alterações propostas entre parênteses para o segmento grifado, está na frase:

Alternativas

É o desafio do nosso tempo. (os desafios)

E isso quando a própria FAO alerta ... (os especialistas da própria FAO)

E que a produção precisará crescer 70% até 2050 ... (a produção de alimentos)

Tudo acontece num cenário paradoxal. (Todos os problemas)

Um relatório da própria FAO assegura ... (Os dados de um relatório)

Comentários

a) É o desafio do nosso tempo. (os desafios). São os desafios do nosso tempo.

b) E isso quando a própria FAO alerta ... (os especialistas da própria FAO): E isso quando os especialistas da própria FAO alertam...

c) E que a produção precisará crescer 70% até 2050 ... (a produção de alimentos) : E que a produção de alimentos precisará crescer 70% até 2050. (o núcleo do sujeito da oração continua o mesmo: PRODUÇÃO)

d) Tudo acontece num cenário paradoxal. (Todos os problemas) Todos os problemas acontecem num cenário paradoxal.

e) Um relatório da própria FAO assegura ... (Os dados de um relatório) : Os dados de um relatório da própria FAO asseguram...

Bons estudos!
a) É (são) os desafios do nosso tempo. ERRADA

b) E isso quando os especialistas da própria FAO ~~alerta~~ (alertam)... ERRADA

c) E que a produção de alimentos precisará crescer 70% até 2050 ... CORRETA

d) Todos os problemas ~~acontece~~ (acontecem) num cenário paradoxal . ERRADA

e) Os dados de um relatório da própria FAO ~~assegura~~ (asseguram)... ERRADA
Pessoal,
concordância verbal é a relação do verbo com seu sujeito! Esta relação dita em que pessoa o verbo estará! Por exemplo, plural ou singular.

A missão é achar o sujeito na frase! Depois de achar o sujeito, precisa identificar o seu núcleo, para ver se é simples (singular ou plural) ou composto.

a) É o desafio do nosso tempo. (os desafios)
São os desafios do nosso tempo

b) E isso quando a própria FAO alerta ... (os especialistas da própria FAO)
E isso quando os especialistaS da própria FAO alertaM...
Sujeito simples no plural!

c) E que a produção precisará crescer 70% até 2050 ... (a produção de alimentos)
E que a produção de alimentos precisará crescer 70% até 2050
Veja que continuamos com sujeito simples no singular! Por isso o verbo não se alterou!

d) Tudo acontece num cenário paradoxal. (Todos os problemas)
Todos os problemaS aconteceM num cenário paradoxal
Sujeito simples no plural!

e) Um relatório da própria FAO assegura ... (Os dados de um relatório)
Os dadoS de um relatório da própria FAO asseguraM
Sujeito simples no plural!
Basta verificar a modificação do sujeito. O núcleo continua no singular "produção". A expressão "de alimentos" é apenas um acessório. Nos outros casos, todos os núcleos do sujeito passaram para o plural.
O que importa é o núcleo do sujeito... "produção"
a) É o desafio do nosso tempo. (os desafios) QUEM SÃO = OS DESAFIOS

b) E isso quando a própria FAO alerta ... (os especialistas da própria FAO) QUEM ALERTAM = OS ESPECIALISTAS

c) E que a produção precisará crescer 70% até 2050 ... (a produção de alimentos) QUEM CRESCERÁ= A PRODUÇÃO

d) Tudo acontece num cenário paradoxal. (Todos os problemas) QUEM ACONTECE = TODOS OS PROBLEMAS

e) Um relatório da própria FAO assegura ... (Os dados de um relatório) QUEM ASSEGURA = OS DADOS
O verbo sempre concorda com o núcleo do sujeito.

a) incorreta, "São os desafios do nosso tempo."

b) incorreta, "E isso quando os especialistas da própria FAO alertam"

c) correta, pois, nessa oração, após a substituição, o núcleo do sujeito continua no singular ("E que a produção de alimentos precisará")

d) incorreta, "Todos os problemas acontecem".

e) incorreta, "Os dados de um relatório (...) asseguram.

Gabarito: C
Basta observar o núcleo do sujeito.
Na alternativa A ---> desafios (verbo, portanto, no plural)
Na alternativa B ---> especialistas (verbo, portanto, no plural)
Na alternativa C ---> produção (verbo, portanto, no singular)
Na alternativa D ---> todos (verbo, portanto, no plural)
Na alternativa E ---> dados (verbo, portanto, no plural)

ID

639346

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Em um sábado, das 8:00 às 12:00 horas, cinco funcionários de um tribunal trabalharam no esquema de “mutirão” para atender pessoas cujos processos estavam há muito tempo parados por pequenos problemas de documentação. Se, no total, foram atendidas 60 pessoas, cada uma por um único funcionário, é correto concluir que

Alternativas

cada funcionário atendeu 12 pessoas.

foram atendidas 15 pessoas entre 8:00 e 9:00 horas.

cada atendimento consumiu, em média, 4 minutos.

um dos funcionários atendeu, em média, 3 ou mais pessoas por hora.

nenhum atendimento levou mais do que 20 minutos.

Comentários

alguem sabe me explicar o por quê?
Eu também não entendi, em tese todas estão corretas.
ESSA QUESTÃO FOI MUITO MAL ELADORADA.
a) cada funcionário atendeu 12 pessoas. => Não se pode afirmar, com base apenas nas informações do enunciado, porque 4 funcionários podem ter atendido 4 pessoas e 1(um) funcionário atendeu as outras 56 (situação "oposta").
b) foram atendidas 15 pessoas entre 8:00 e 9:00 horas. => Não se pode afirmar, com base apenas nas informações do enunciado.
c) cada atendimento consumiu, em média, 4 minutos. => Incorreto: de 8 às 12, são 4*60 = 240 minutos. 240/60 = 24/6 = 4 minutos[média]. Mas alguns ou todos os atendimentos, por funcionários por vez, podem ter sido simultâneos, portanto, na pior hipótese (no que se refere à celeridade de antendimento) seria: 5*4*60 = 1200 minutos. 1200/60 = 20 minutos [média].
e) nenhum atendimento levou mais do que 20 minutos. => Não se pode afirmar, com base apenas nas informações do enunciado.
===========================================
d) um dos funcionários atendeu, em média, 3 ou mais pessoas por hora.
60 - 4 = 56. 56 pessoas para um funcionário atender:
240 minutos(4*60) para 1(um) funcionário atender 56 pessoas => 240/56 =>   4,2857  minutos para atender cada pessoa.
Como uma hora tem 60 minutos, esse funcionário atendeu, em média,
60 / 4,2857 = 14 pessoas por hora. Logo, como 14 é maior ou igual a 3: =>   3 (ou mais) pessoas por hora.
-------------------------------------------------------------------------

60 – 32 = 28. 28 pessoas para um funcionário atender:240 minutos(4*60) para 1(um) funcionário atender 28 pessoas
240/28 =>   8,5714  minutos para atender cada pessoa. Como uma hora tem 60 minutos, esse funcionário atendeu, em média,
60 / 8,5714 = 7 pessoas por hora. Logo, como 7 é maior ou igual a 3: =>   3 (ou mais) pessoas por hora.
==========================================
ESSA QUESTÃO FOI MUITO MAL ELADORADA.
Letra D

Das 8:00 até às 12:00 temos 4 horas.
Havia 5 funcionários
60 pessoas atendidas

Dividindo o número de atendidas pelo funcionário = 12 pessoas para cada. (mas não necessariamente cada um atendeu 12, um pode ter atendido mais, outro menos.)
Dividindo 12 pelas horas em que houve o "mutirão" 4 horas = 3 pessoas por hora, em média. Então, se um funcionário tiver atendido 2, outro atendeu mais. Logo, a questão (um dos funcionários atendeu, em média, 3 ou mais pessoas por hora.) é a correta.
Parabéns Matheus! Todas as alternativas estão corretas em nossa imaginação. A única dentro da lógica e verdadeiramente comprovada é aquela que diz que um Funcionário atendeu, em média, 3 ou mais pessoas por hora.

60 / 5 = 12 12 pessoas / 4 horas = 3 pessoas por hora Daí a certeza da afirmação.

Graça e Paz!
OK, blz muito boa as explicações, porem ainda fico em duvida, média é média, entao os atendimentos foram feitos no tempo médio de 4 minutos cada um.

Realmente questao mal elaborada, cabe ate uma briga aqui.
Vamos lá, supondo que cada funcionário atendeu a mesma quantidade de pessoas: 60p/5f= 12 (pessoas por funcionário).
Ok, cada funcionário atendeu 12 pessoas no decorrer de 4 horas. Logo, 12p/4h = 3 (ou seja, atendeu uma média de 3 pessoas por hora, o que dá uma média de 20 min para cada atendimento). Por isso a letra C está errada.

Agora se fosse um funcionário só atendendo, ai sim a letra C estaria certa. Veja só: 4 horas de atendimento é igual a 240 min. 240min/60p ( ai sim dá 4 min por atendimento). Mas não é o caso...
Pegadinha do malandro na C. Vlw, Mariana!
Bom, temos as seguintes informações.... 60 pessoas eum 4 horas atendidas por 12 funcionários...
então temos 60/05= 12 pessoas por funcionário, e 12/4 = 3 pessoas por hora (em média)

A alternativa "D" diz que Um funcinário atendeu 3 ou mais pessoas por hora.

E está certa, porque se nenhum funcinário conseguisse atender 3 ou mais, não dária para atender todos as 60 pessoas. Ex. se todos atendessem 2,90 pessoas por hora teriamos os seguintes dados...
2,90 x 4hs = 11,6 pessoas por cada funcionário.
11,60 x 5 = 58 pessoas no total (faltaram 2 pessoas para serem atendidas....)
Então.... ao menos um funcioário teria que atender 3 ou mais para compensar os outros e atender todos os clientes.....
SE 60 ATENDIMENTOS : 5 FUNCIONÁRIOS = 12 ATENDIMENTOS HORA

4.X MAIOR OU IGUAL A 12 ATENDIMENTOS
PORTANTO

X MAIOR OU IGUAL A 12:4

X MAIOR OU IGUAL A 3

LETRA D
GENTE PARA VOCES ENTENDAM O PORQUÊ DE A ALTERNATIVA C SER A CORRETA, BASTA PENSAR

VAMOS SUPOR QUE CADA FUNCIONÁRIO TENHA ATENDIDO IGUALMENTE
CADA FUNCIONARIO TERÁ ATENDIDO 12 PESSOAS
SE UM ATENDEU 1, OS OUTROS TRÊS TERÃO ATENDIDO 59/3, QUE DESSES UM ATENDEU MAIS QUE 3
SE DOIS TIVEREM ATENDIDO UMA PESSOA E DOIS O RESTO IGUALMENTE, CADA UM TERÁ ATENDIDO 29 E OS OUTROS DOIS 1 CADA UM, LOGO, 2 ATENDERAM MAIS QUE 3
E SE OS TRES TIVEREM ATENDIDO UM CADA UM? UM TERÁ ATENDIDO SOZINHO 57
SE VOCES FIZEREM ISSO COMO SE CADA UM TIVESSE ATENDIDO 2, UM NECESSARIAMENTE TERIA QUE TER ATENDIDO MAIS QUE 2....
SEMPRE UM TERÁ ATENDIDO MAIS QUE 3..
GRATO
- a) cada funcionário atendeu 12 pessoas.
  Se todos tiverem atendido o mesmo número de pessoas (60/12) a questão estaria certa, mas quem pode garantir isso?
- b) foram atendidas 15 pessoas entre 8:00 e 9:00 horas.
  Foram atendidas na média 15 pessoas por hora (60/4 horas), mas não podemos garantir que foi uniforme o atendimento.
- c) cada atendimento consumiu, em média, 4 minutos.
  Pode ter tido um atendimento com 3, outro com 5, outro com 20, o tempo pode ter variado, na média foram 4 minutos (4horas x 60 minutos / 60 atendimentos)
- d) um dos funcionários atendeu, em média, 3 ou mais pessoas por hora.
  5 funcionário antenderam 60 pessoas em 4 horas: 60/20 - 60 é o número de pessoas e 20 é 4 horas x 5 funcionários. Então ou todos os 5 antenderam 3 pessoas por hora, ou então um atendeu mais de 3 pessoas por hora.
- e) nenhum atendimento levou mais do que 20 minutos.
  Pode ter acontecido atendimento de 20 minutos, 10 minutos, 1 hora etc.
  Agora na média, o atendimento foi de 20 minutos (60x4x5/60) 60 minustos x 4 horas x 5 funcionários / 60 atendimentos.
8:00 as 12:00 - 4 horas (tempo total que levou para atender 60 pessoas

60 pessoas

5 funcionários

então...
se dividirmos 60 por 5 teremos - 12 (0u seja, em média, foram atendidas 12 pessoas por cada funcionário. Mas isso não é concreto, pois um funcionário pode ter atendido mais de 12 e outro menos. Por isso não pode ser a letra A , pois não podemos afirmar o que se encontra nessa alternativa)

8:00 as 9:00 - 1 hora
se dividirmos 60 por 4 teremos - 15 (ou seja, em média, 15 pessoas por horas. Mas poderia ter sido menos ou mais pessoas por hora . essa nao é uma afirmatica concreta, por isso não podemos marcar a letra B)

se dividirmos 12 pessoas por 4 horas - teremos 3( ou seja, em média, cada funcionário atendeu 3 pessoas por hora. Mas um funcionário poderia ter atendido mais de 3 e o outro menos. Por isso a letra D está correta ).

1 hora - 60 minutos
se dividirmos 60 por 3 teremos em média o tempo que levou cada atendimento = 20 min ( o que deixa a letra c errada)

letra e ( não podemos afirmar que nenhum atendimento durou mais que 20 minutos. uns podem ter durado menos e outros mais. 20 minutos é apenas a média)
Testando cada alternativa:

a) Dividindo 60 pessoas atendidas pela quantidade total de funcionários temos 60/5 = 12 pessoas, mas não podemos afirmar que isto realmente aconteceu, pois o enunciado não nos dá informações suficientes para afirmarmos que cada funcionário atendeu exatamente 12 pessoas, um pode ter atendido mais do que isso e outro um pouco menos de 12. Alternativa errada.

b) No intervalo entre 8:00 a 9:00, temos 1 hora. Para saber quantas pessoas foram atendidas em 1 hora, basta fazer 60/4 = 15. Mas pelos mesmos motivos levantados na letra a), não podemos afirmar tal resultado, nesse mesmo intervalo, mais ou menos de 15 pessoas podem ter sido atendidas. Alternativa errada.

c) Sabemos que em 4 horas, temos um total de 240 min, pois cada hora contém 60 min. Assim, dividindo 240 minutos pelo total de pessoas atendidas temos 240/60 = 4 min, mas pelas mesmas razões explicadas nas alterativas anteriores, não podemos afirmar que de fato cada atendimento consumiu em média esse valor. Alternativa errada.

d) Fazendo uma regra de três composta:

Logo, vemos que em média, um dos funcionários atendeu no mínimo 3 pessoas por hora.

RESPOSTA: (D)
A CERTA DEVERIA SER A C E PONTO. Ele falou em TEMPO MÉDIO. Mesmo que um só funcionário atendesse 56 pessoas e os outros 4 as restantes, O TEMPO MÉDIO CONTINUARIA SENDO ESSE. Pegando esse mesmo exemplo, nada me garante que a D esteja certa. NÃO HÁ NADA NA QUESTÃO QUE AMARRA ESSA ALTERNATIVA.
Ninguém conseguiu provar o erro da letra C.

Considerando apenas o número de atendimento e o tempo total. Teremos a MÉDIA de tempo para cada atendimento:

TOTAL DE ATENDIMENTO / TEMPO TOTAL(em minturos) = 60/240 = 1 atendimento para cada 4 minutos. O que deixaria a letra C correta.

Se alguém conseguir provar o contrário eu agradeço
Sempre em questões estilo casa dos pombos, não podemos ser taxativo nas afirmativas, sempre existe o beneficio da duvida no enunciado.

Geralmente essa é a correta.

GABARITO D
em média cada funcionario atendeu 12 pessoas, é possível que algum funcionário tenha atendido menos e outro funcionario mais, por isso não podemos afirmar q cada funcionário ateneu exatamente 12 pessoas. Mas essas 12 pessoas foram atendias num periodo de 4 horas=240 min, o que nos da em media 20 minutos por atendimento ou= 3 pessoas em media atendida por um funcionário em uma hora. Acho que foi esse o entendimento.!

Gabarito letra d.
É aquele negócio...não extrapolar o comando da questão. Por mais que outras alternativas sejam possíveis, apenas a letra D era uma certeza. Nós sabemos que muitas vezes se trata da mais correta a ser assinalada ou a menos errada. É isto. Bola pra frente.
Mauricio Rodrigues

Digamos que dois funcionários atenda cada um 24 clientes em 1 minuto cada, utilizando 48 minutos o total, restariam apenas 2 clientes para ser atendidos, com um total de 192 minutos = 03:12 hrs, então a Letra C não pode esta certa.
Dados objetivos: em 4 horas, 5 funcionários, atenderam 60 pessoas, sendo que cada pessoa foi atendida por um único funcionário.
Observação: Não há espaço para probabilidades na resposta, queremos a única delas que pode-se deduzir com absoluta certeza, utilizando apenas os dados fornecidos.

a) falso, pois assim como cada funcionário poderia atender 12 pessoas, poderia também ocorrer de um funcionário atender 56 e os outros quatros atenderem 1 pessoa cada. Não há certeza nessa, portanto errada.
b) falso, pois podemos imaginar que 59 dos problemas foram resolvidos em 1 minutos e o outro 1 problema que sobrou demorou 3h59 min., devido, talvez, a sua complexidade. Portanto, mesma lógica da (a).
c) Mesma lógica da (b).
d) Nesse caso, ele garante que pelo menos um funcionário teve a média de 3 problemas por hora. Na pior das hipóteses, busquemos a que, dentre os cinco, um deles tenha o menor número possível de atendimentos, esta seria a hipótese em que cada um atenderia 12 pessoas, pois dentre os cinco o número mais baixo entre eles seria 12. Usando esse extremo, 12/4 horas = média de 3 pessoas, que garante tal alternativa.
e) Mesma lógica do (b).

ID

639349

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Lógica de Argumentação - Diagramas e Operadores Lógicos

Um analista esportivo afirmou:

“Sempre que o time X joga em seu estádio marca pelo menos dois gols.”

De acordo com essa afirmação, conclui-se que, necessariamente,

Alternativas

o time X marca mais gols em seu estádio do que fora dele.

o time X marca menos de dois gols quando joga fora de seu estádio.

se o time X marcar um único gol em um jogo, este terá ocorrido fora de seu estádio.

se o time X marcar três gols em um jogo, este terá ocorrido em seu estádio.

o time X nunca é derrotado quando joga em seu estádio.

Comentários

a alt c é a unica viavel, pois é a única em que se possa unir as condições ''time X'' e ''seu estádio'' com relação ao número de gols.
Ele sempre faz 2 gols em casa. Logo, marcar 1 só gol implica jogo em outro estádio.
O enunciado não diz nada além de que "sempre" marca dois gols ou mais em casa.

Sendo assim, o que se torna verdadeiro é que menos de dois gols ele está jagando fora.

Graça e Paz!
O enunciado diz:
"Sempre que o time X joga em seu estádio marca pelo menos dois gols."
Note que ele afirma que jogando em seu estádio o time X marca um mínimo de 2 gols. sendo assim não poderia ser mais sem menos do que isso.

lOGO, SE O TIME FIZER MENOS DE 2 GOLS, ELE ESTARÁ JOGANDO FORA DE SEU ESTÁDIO.
Podemos trocar a frase original sem perda do sentido por:
"Se o time X joga em seu estádio, marca pelo menos dois gols"

Pra quem não gosta de decorar aquelas tabelas do se, se somente se, e, ou, ou exclusivo, etc.
é muito fácil, puro português! (Como assim português?! Isso é coisa de raciocínio lógico!) É de raciocínio, mas pra não decorar aquelas tabelas vamos ver o português mesmo...vejam a frase

"Se faz sol, eu vou pra praia"

o que a gente pode dizer dessa frase?

ora, se fez sol eu fui pra praia(e sempre vou quando faz sol)!

então se fez sol (V) e fui pra praia (V) a frase é (V)

agora se fez sol (V) e eu não fui pra praia (F) a frase é falsa (F)

agora (é aqui que o pessoal mais tem dúvidas) e se não faz sol?! Como fica minha frase?!

vejam, eu falei algo sobre o que eu faço quando chove?! Não! Só falei que quando faz sol eu vou pra praia! E quando chove? Ora, eu faço qualquer coisa! (inclusive ir pra praia se eu quiser!) Agora, se tem sol, eu tou na praia!

logo, se não faz sol(F) e eu vou pra praia (V) a frase é (V)

se não faz sol(F) e eu não vou pra praia (F) a frase é (V)!

logo a tabela do se é

V -> V = V

V -> F = F

F -> V = V

F -> F = V

dado isto, vamos às alternativas:

a) O time X marca mais gols em seu estádio do que fora dele. FALSA
ninguém afirmou NADA sobre a quantidade de gols que o time X marca fora do estadio!

b) o time X marca menos de dois gols quando joga fora de seu estádio. FALSA
idem ao item A

c) se o time X marcar um único gol em um jogo, este terá ocorrido fora de seu estádio. VERDADEIRO
ninguém afirmou nada sobre a quantidade de gols que o time X marca fora do estádio, PORÉM, sabemos que sempre que joga no seu estadio, o time X marca dois ou mais gols. Logo, se o time X marcou apenas um gol no jogo, este não poderá ter sido em seu estádio

d) se o time X marcar três gols em um jogo, este terá ocorrido em seu estádio. FALSA
Sim, pode ser que esse jogo tenha ocorrido no seu estádio, mas eu não posso falar que ele não ocorreu em outro estádio, porque nada se falou acerca dos jogos em outros estádios! Então esse jogo pode SIM ter ocorrido em outro estádio.

e) o time X nunca é derrotado quando joga em seu estádio.FALSA
Quem falou isso? E se o time adversário fizer 3 gols no time X e o time X fizer só 2? A condição é verdadeira e o time X perdeu o jogo!

resposta letra C!
RESOLUÇÃO:
Assumindo que a proposição dada no enunciado é verdadeira (o time X sempre faz 2 gols ou mais em casa), vamos analisar cada alternativa dada.

(A) o time X marca mais gols em seu estádio do que fora dele.
Falso. Nada foi afirmado sobre a atuação do time X fora de seu estádio.

(B) o time X marca menos de dois gols quando joga fora de seu estádio.
Falso. Nada foi afirmado sobre a atuação do time X fora de seu estádio.

(C) se o time X marcar um único gol em um jogo, este terá ocorrido fora de seu estádio.
Verdadeiro, pois se o time X sempre marca 2 ou mais gols em seu estádio, um jogo onde ele marcou apenas 1 gol deve necessariamente ter ocorrido em outro lugar (ou então o analista esportivo estaria mentindo).

(D) se o time X marcar três gols em um jogo, este terá ocorrido em seu estádio.
Falso. Nada foi afirmado sobre a atuação do time X fora de seu estádio.

(E) o time X nunca é derrotado quando joga em seu estádio.
Falso. Ainda que o time X faça 2 gols ou mais, pode ser que o time adversário faça mais gols.

Resposta: C
CUIDADO!

A ALTERNATIVA "D" TAMBÉM FICARIA CORRETA SE FOSSE ASSIM:

d)se o time X marcar três gols em um jogo, este poderá ter ocorrido em seu estádio.

EXPLICO:

O enunciado é bem claro ao dizer:

“Sempre que o time X joga em seu estádio marca pelo menos dois gols.”

o "pelo menos" quer dizer no mínimo 2, porém não significa dizer que não pode ser 3,4,5....

APESAR DA QUESTÃO SER FCC, A CESPE ADORA USAR A EXPRESSÃO "pelo menos".....
Olá, colegas!
Alternativa c.
A afirmativa do analista esportivo pode ser escrita através da seguinte proposição composta:
"Se o time X joga em seu estádio, então marca dois ou mais gols."
Assim, a proposição lógica é do tipo: p ---> q (se p, então q).
Podemos afirmar a mesma coisa através da sentença equivalente: ~q ---> ~p (nega-se as duas proposições simples e inverte a ordem).
Deste modo teremos:
"Se não marcar dois ou mais gols, então o time X não jogou em seu estádio."
Ora, se o time marcar um único gol então podemos concluir que não jogou em seu estádio.
Bons estudos!
A) O time pode muito bem marcar mais gols fora de casa.
B) O time pode marcar 2, 3, 4 gols fora de casa.
C) Se ele sempre marca pelo menos 2 jogando em casa, se o time saiu marcando só um, pela lógica deve ter jogado fora. Portanto, esta é a alternativa certa.
D) 3 gols podem ocorrer em casa ou fora de casa. O que se diz é que pelo menos 2 gols são feitos sempre em casa.
E) Tomar um 3 x 2 em casa é perfeitamente possível.
Comentário do Professor foi essencial
Sobre outro estádio, nada se pode concluir, podendo marcar mais de dois lá ou até menos...tem que se atentar para as informações dadas sem viajar na maionese!

Abraços!

ID

639352

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Lógica de Argumentação - Diagramas e Operadores Lógicos

Uma senhora afirmou que todos os novelos de lã guardados numa gaveta são coloridos e nenhum deles foi usado. Mais tarde, ela percebeu que havia se enganado em relação à sua afirmação, o que permite concluir que

Alternativas

pelo menos um novelo de lã da gaveta não é colorido ou algum deles foi usado.

pelo menos um novelo de lã da gaveta não é colorido ou todos eles foram usados.

os novelos de lã da gaveta não são coloridos e já foram usados.

os novelos de lã da gaveta não são coloridos e algum deles já foi usado.

existem novelos de lã brancos na gaveta e eles já foram usados.

Comentários

Gabarito A
Aqui, estamos tratando de negação:

Todos = Pelo menos um não é ou algum não é
Nenhum = Pelo menos um é ou algum é

Vejam que a diferença está exatamente no "não". Eles se invertem.
Aplicando nas proposições temos:

"todos os novelos de lã guardados numa gaveta são coloridos"
Logo, "pelo menos um novelo de lã da gaveta não é colorido"

"nenhum deles foi usado"
Logo, algum deles foi usado.
Ótimo! TODO A É B = ALGUM A NÃO É B

Graça e Paz!
COMO A QUESTÃO DIZ Q A SENHORA SE ENGANOU TEMOS Q CONCLUIR A NEGAÇÃO DE SUA AFIRMAÇÃO:
todos os novelos de lã guardados numa gaveta são coloridos e nenhum deles foi usado
P: TODOS OS NOVELOS DE LÃ GUARDADOS NUMA GAVETA SÃO COLORIDOS.
Q: NENHUM FOI USADO.
LOGO TEMOS P e Q. A NEGAÇÃO DE P e Q É ~ P ou ~ Q.
TEMOS TAMBÉM Q A NEGAÇÃO DE TODOS É PELO MENOS UM Ñ É, E A NEGAÇÃO DE NENHUM É ALGUM.
ASSIM TEMOS:
~ P: pelo menos um novelo de lã da gaveta não é colorido.

~ Q: algum deles foi usado.
CONCLUSÃO: ~ P ou ~ Q : pelo menos um novelo de lã da gaveta não é colorido ou algum deles foi usado.
ALTERNATIVA a.
OBS: PARA ENTENDER ESTA EXPLICAÇÃO DEVE-SE TER O MÍNIMO DE CONHECIMENTO EM LÓGICA.
A Afirmacao diz:
"Todos sao A" E "Nenhum é B" (A ^ B)
Trata-se de uma conjunção.

A questao pede a negativa.
A negacao de "Todos sao A" é "Pelo menos um é A" ou "Algum é A"
A negacao de" Nenhum é B" é "Pelo menos um é B" ou "Algum é B"
E a negativa de uma conjunção (E) é uma disjuncao (OU)

Logo: "Pelo menos um é A" OU "Algum é B"
Letra A
A galera se embanana toda nesse tipo de questão de negação, mas o negócio é bem simples! Português puro! (por mais incrível que pareça!)

vamos lá...se eu digo que todo cachorro tem quatro patas, como você me mostraria que eu estou errado?

claro, se você me mostrasse que todos os cachorros tem 3 patas (isso é só um exemplo) eu estaria completamente errado na minha afirmação! Mas não precisa disso tudo! Você é um cara legal e só quer me dizer que eu tou equivocado! Basta que me mostre UM cachorro de 3 patas que eu já estaria errado! Veja, eu disse que TODOS os cachorros tinham 4 patas, então basta que UM cachorro tenha 3 (ou 5 ou 6 ou 7 ou 1000 ou...) patas para que minha afirmativa fosse equivocada!

no caso da questão:
"Uma senhora afirmou que todos os novelos de lã guardados numa gaveta são coloridos e nenhum deles foi usado. Mais tarde, ela percebeu que havia se enganado em relação à sua afirmação"

como negar essa afirmação(em vermelho)? Eu preciso dizer que todos os novelos de lã não são coloridos e que todos foram usados? Claro que não! Basta que um novelo de lã não seja colorido e já está falsa ou que um dos novelos tenha sido usado e também já está falsa! Veja que nem precisa que tenha um novelo de lã que não é colorido e outro (ou o mesmo) tenha sido usado! Basta um ou outro!
Logo:

a) pelo menos um novelo de lã da gaveta não é colorido ou algum deles foi usado.

é a resposta!
Gostei das explicações mas não me convenceram plenamente.

Entendi que basta que um novelo tenha sido usado OU que algum deles não seja colorido (assumindo que BRANCO = não colorido) para que a senhora tenha se enganado na afirmação. E, portanto a letra a ja resolve a questão.

O que não me convence é que as outras opções, ao meu ver, também resolvem a questão!

Ora,
(b) SE "pelo menos um novelo não é colorido ou todos foram usados" a afirmação da senhora também não é verdadeira.

(c) SE "os novelos de lã da gaveta não são coloridos..." pronto! já invalida a afirmação de que eles são coloridos. Mesmo acumulando com o "e já foram usados". Aliás, isso só reforça a mentira (ou engano...) da senhora!

(d) Também traz informações que invalidam a afirmação da senhora.

(e) Ora, ora... Se EXISTEM NOVELOS BRANCOS... ai jisus... A senhora mentiu!

Por favor alguém me tire das trevas em que me encontro pois não consigo entender a lógica desta questão!

Obrigado.

Temos aqui a negação de quantificadores. São exemplos de quantificadores as expressões: Existe, algum, todo, pelo menos, nenhum...
Para resumir temos o seguinte quadro para negação de proposições quantificadas:

AFIRMAÇÃO	NEGAÇÃO
Universal afirmativa : TODO	Particular negativa : ALGUM...NÃO
Particular afirmativa: ALGUM, EXISTE, PELO MENOS	Universal negativa:NENHUM,TODO....NÃO

Exemplos:
"Algum político é honesto" teria como negação a proposição "Nenhum político é honesto" ou "Todo político não é honesto"
"Todo concurseiro é persistente" teria como negação a proposição " Algum concurseiro não é persistente" ou " Pelo menos um concurseiro não é persistente"

Com relação a assetiva temos que:
Todos (Universal afirmativa) os novelos de lã guardados numa gaveta são coloridos e (conjunção) nenhum (Universal negativa) deles foi usado.

Para negar só utilizar a negativa correspondente:
Pelo menos um novelo de lã da gaveta não (Particular negativa) não é colorido ou (disjunção) algum (Particular afirmativa) deles foi usado.

Observe que temos ainda a negação de proposições compostas. Veja:

Afirmação:Vou ao cinema e vou ao teatro (conjunção)
Negação: Não vou ao cinema ou não vou ao teatro (disjunção)

Bons estudos!!!

Negação do TODO: PEA + não

Pelo menos um... não

Existe um que não

Algum... não

Negação do NENHUM: PEA

Pelo menos um

Existe um que

Algum
Todos os novevos de lã guardados numa gaveta são coloridos e nenhum deles foi usado.

NEGAÇÃO

Todos = Existe pelo menos um;
Nenhum = Algum;

Existe pelo menos um novelo de lã guardado na gaveta que está colorido e algum foi usado
Relação de TODO, ALGUM e NENHUM

Inverte o TANA que vira ANAT

-TODO -> ALGUM NÃO, pelo menos um

-ALGUM -> NENHUM

-NENHUM -> ALGUM, pelo menos um

-ALGUM NÃO -> TODO
Algum/Pelo menos um/ Existe novelo de lã guardado na gaveta (que) não é colorido ou algum deles foi usado.

GABARITO -> [A]
NEGAÇÃO

TODO -------------------> ALGUM ... NÃO / PELO MENOS UM ... NÃO ... / EXISTE ... NÃO...

NENHUM / NÃO EXISTE -----------------------> ALGUM

ALGUM -------------------------> NENHUM / NÃO EXISTE

ALGUM ... NÃO / PELO MENOS UM ... NÃO ... / EXISTE ... NÃO... ---------> TODO

Se houver erro, avisem-me.
TODO é PEA!

Abraços!
Sendo p = todos os novelos são coloridos e q = nenhum novelo foi usado, a afirmação da senhora foi “p e q”. Se ela se enganou, “p e q” é Falso, portanto a sua negação é Verdadeira.
A negação de “p e q” é “não-p ou não-q”. As negações das proposições simples são:
Não-p = algum novelo não é colorido
Não-q = algum novelo foi usado
Portanto, “não-p ou não-q” seria: Algum novelo não é colorido ou algum novelo foi usado.
Poderíamos utilizar também a expressão “pelo menos um” no lugar de “algum”. Com isso, teríamos a resposta da letra B.
Resposta: B

ID

639355

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Problemas Lógicos

Se em um determinado ano o mês de agosto teve cinco sextas-feiras, cinco sábados e cinco domingos, então o dia 13 de setembro desse ano caiu em

Alternativas

uma quarta-feira.

uma quinta-feira.

uma sexta-feira.

um sábado.

um domingo.

Comentários

O mês de agosto tem 31 dias. Dessa forma para ter 5 sexta, 5 sabado e 5 domingo, só poderá acontecer se o dia 29, 30 e 31 forem, sexta, sábado e domingo. Começando a data de de 1º de setembro na segunda, dia 13 será sábado.
:)
De acordo com o enunciado, o mês de agosto deveria ter 5 sextas-feiras. Resolvi a questão iniciando o mês em uma sexta-feira.

S ---    T ---    Q ---   Q ---    S ---    S  ---   D
                                          01
                                           08
                                           15                                                             AGOSTO
                                          22
                                          29      30       31

S --- T --- Q ---- Q ---- S ---- S ---- D
01
08                                        13     14                                                    SETEMBRO
15
22
29

Bons estudos
Comece com Sexta - Feira dia 01 de Agosto, temos as Sextas, os dias 01 - 08 - 15 - 22 - 29, assim Sábado, dia 30, Domingo, 31. Daí fica fácil, chagarmos ao dia 13 De Setembro, Segundas, dias 01 - 08 - 15 de Setembro (segunda), Sábado = 13 de Setembro.
Estudando:

Agosto = 31 dias

sendo: 5 sex + 5 sab + 5 dom = 15 restou 16 para seg - ter - qua - qui = 4 pra cada

Foi o primeiro raciocínio...

Graça e Paz!
Olha só, já trabalhamos aqui no blog com Questões com Datas, inclusive deixando uma ‘Receita de Bolo’ fácil de fazer. Quem quiser pode dar uma olhada na questão do dia 12de janeiro de 2010.

Agora, pelo ‘Princípios dos Calombinhos’ (quem viu minhas aulas sabe do que estou falando...), agosto tem 31 dias! Vejamos um calendário para exemplificar:

Vejam que um mês com 31 dias (como agosto) tem 4 dias da semana aparecendo 4 vezes (quarta, quinta e sexta). Os outros aparecem 5 vezes, sendo que serão exatamente os dias 29, 30 e 31. Ou seja, se o mês de agosto teve cinco sextas-feiras, cinco sábados e cinco domingos é porque dia 29 (que será o mesmo dia do dia 1º) será sexta, 30 sábado e 31 domingo!

Agora, é só fazer a ‘Receita de Bolo’:
(1) 01/08 - sexta-feira
(2) Calendário:

(3) dia a encontrar = 13/09
(4) Contar (do dia 01/08 a 13/09) = 31 + 13 = 44
(5) dividam por 7

(6) comparando com o nosso calendário, veremos que o 2 caiu num sábado!

PH

ph@euvoupassar.com.br
Opção D) o dia 13 de setembro será um Sábado.
1. Sabemos que Agosto tem 31 dias.
2. Ao dividirmos 31 por 7 (número de dias de uma semana), teremos o "resultado" 4 semanas e como "resto" da divisão 3 dias.
3. Da informação acima, podemos concluir que os dias 29, 30 e 31 de Agosto tem de ser Sex-Sáb-Dom pois, como Agosto tem só 4 semanas, para termos 5 dias Sex-Sáb-Dom, eles tem de ser os últimos dias - o "resto" da divisão.
4. Desta forma, 1º de setembro será uma segunda-feira, 2 de setembro uma terça-feira, ..., 7 e 14 de setembro serão um Domingo.

5. Assim, podemos concluir que o dia 13 de setembro será um Sábado.
O mês de agosto tem 31 dias mais 13 dias do mês de setembro,o enunciado quer saber qual dia da semana cairá este dia. Então :

1°- Basta somar (31+13= 44 dias).

2°- Agora é só dividir 44/7 dias da semana,dá mais ou menos 6 semanas e 2 dias.

3°- É só fazer o calendário e correr para o abraço.

D S T Q Q S S
1 2
3 4 5 6 7
Resposta: (D) (Obs!! quando o enunciado fala que tem 5 sextas,sábados e etc. O dia primeiro tem que começar na sexta do mês falado).
Gente, tem uma regrinha que diz que quando os meses têm 31 dias, ele pode ter 05 terças, 05 quartas e 05 quintas, por exemplo (obs: pode ser 05 segundas, 05 terça, 05 quarta...etc...)

Tendo 05 terças, 05 quartas e 05 quintas, o mês terá que começar na terça e terminar na quinta feira. É uma regrinha.

Na questão, diz que agosto tem 05 sexta-feira, 05 sábados e 05 domingos. Logo, o mês de agosto terá que começar em uma sexta feira e terminar em um domingo, pegaram a regrinha?????

Sendo assim, dia 31/08 será domingo... Ai dia 01/09 será segunda, dia 02/09 é terça ...03/09 é quarta...você vai fazendo até chegar em 13/09, que será sábado !

Aprendi com professor Carlos Henrique, ótimo professor ..
Gabarito D

A única forma de termos 5 sextas-feiras, 5 sábados e 5 domingos em agosto, é iniciando o dia 1 na sexta-feira. É necessário saber que o mês de agosto tem sempre 31 dias.

Dom Seg Ter Qua Qui Sex Sáb

1 2

3 4    5    6    7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

(...)

24 25 26 27 28   29 30

31   01 02 03 04 05 06

07 08 09 10 11 12 13

Mês de setembro em azul.

ID

639358

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Lógica de Argumentação - Diagramas e Operadores Lógicos

Quando somente três times (Arrankatoko, Kanelafina e Espantassapo) ainda tinham chances matemáticas de ganhar o campeonato do bairro de 2011, três torcedores fizeram as suas previsões.

Torcedor 1: O campeão será o Arrankatoko ou o Kanelafina.
Torcedor 2: O campeão será o Kanelafina ou o Espantassapo.
Torcedor 3: O campeão não será o Kanelafina.

Seja n o número de torcedores, dentre os três citados acima, que acertaram suas previsões após o término do campeonato. Somente com as informações fornecidas,

Alternativas

conclui-se que n = 0.

conclui-se que n = 1.

conclui-se que n = 2.

conclui-se que n = 3.

não se pode descobrir o valor de n.

Comentários

      T1 ( A V K )   T2 ( K V E )   T3   ~K
CAMPEÃO A   acertou          errou             acertou       2 acertaram
CAMPEAO K   acertou   acertou          errou           2 acertaram
CAMPEAO E   errou             acertou          acertou      2 acertaram

Qualquer que seja o campeão, 2 acertaram as previsões
Infelizmente eu não sei fazer a tabela que o colega acima fez, mas, depois de errar a questão analisei: Se o time Kanelafina ganhar os dois primeiros torcedores ainda acertaram e 3º erra, de modo que, com base somente nas assertivas acima, podemos dizer que no MÍNIMO, dois vão acertar...
Cada torcedor fez duas apostas entre os 3 times possiveis, o torcedor Nº 3 apostou que um dos times não venceria, então os outros dois poderiam vencer.
Cada torcedor possuia 2/3 de chances de acertar.

2/3 x 2/3 x 2/3 = 6/3 = 2 LETRA C
Pra resolver a questao basta saber os operadores logicos e suas propriedades
T 1: A OU K
T 2: K OU E
T 3: não K
Para que uma disjuncao seja verdadeira, basta que uma das sentencas seja verdadeira.
Com isso temos:
Se A for campeao: será verdade T1 e T3, logo n=2
Se K for campeao: será verdade T1 e T2, logo n=2
Se E for campeao: será verdade T2 e T3, logo n=2
Para qualquer resultado n=2
Resposta letra C
Apliquei os valores logicos
T1 A OU K
T2 K OU E
T3 ~K

Agora, como a ultima é uma proposição simples, utilizei como base

Se T3 (~K) tiver dizendo a verdade, entao o K nao foi o campeao, ou seja, é falso F
Substituindo o que os outros disseram temos:
T1 (A ou K)-> ? (V/F) OU F -> para ser falso o K , o A teria que ser V , pois so temos um campeao-> V ou F = V -> O campeao foi o time A
T2 -( K ou E)> F ou ? (V/F) -> para ser falso o K , o E teria que ser V --> F ou V = vV- O campeao foi o time E
Neste caso, estaria errado pois não pode haver dois campeões.

Agora se o T3 errou , temos o K foi campeao como V
T1 (Aou K)-> ? ou V -> para ser verdadeiro o K , o A tem que ser falso pois so temos um campeao
T2 (Kou E)-> V ou A -> para ser verdadeiro o K , o E tem que ser falso pois so temos um campeao
Assim apenas o T1 e o T2 falaram a verdade, dois torcedores acertaram. O ultimo errou.
Nilo, explicação simples e objetiva. Obrigada muito me ajudou...
Sempre levo em consideração a afirmativa mais objetiva, no caso a do torcedor nº 3, se ele estiver falando a verdade não terá ganhador no campeonato e se ele estiver mentido, provavelmente o Kanelafina será o ganhador do campeonato e dois torcedores irão acertar o resultado.
QUESTÃO FACIL DA FCC QUE MUITAS VEZES O CANDIDATO ERRA POR TENTAR FAZER CÁLCULOS MIRABOLANTES.
Questões deste tipo basta analisar cada situação individualmente...
Como são três times só temos três possibilidades distinta de campeões, segue:
Suponhamos que o time Arrankatoko vença o campeonato, quem acertaria a previsão?
R. Torcedor 1 e torcedor 3
Suponhamos que o time Kanelafina vença o campeonato, quem acertaria a previsão?
R. Torcedor 1 e torcedor 2
Suponhamos que o time Espantassapo vença o campeonato, quem acertaria a previsão?
R. Torcedor 2 e torcedor 3
Portanto, qualquer time que seja campeão teremos dois torcedores acertanto suas previsões. Simples assim ;)
Torcedor 1: Arrankatoko ou o Kanelafina.
Torcedor 2: Kanelafina ou o Espantassapo.
Torcedor 3: NÃO será Kanelafina.

Supondo que Arrankatoko ganhe: torcedor 1 e torcedor 3 acertaram -> n=2
Supondo que Kanelafina ganhe: torcedor 1 e torcedor 2 acertaram -> n=2
Supondo que Espantassapo ganhe: torcedor 2 e torcedor 3 acertaram -> n=2

de qualquer maneira, n=2.
"Na disjunção só será falso quando os dois forem falsos"

Se A campeão:
T1= V v F = V -ok
T2= F v F = F
T3= V - ok

Se K campeão:
T1 = F v V = V - ok
T2 = V v F = V -ok
T3 = F

Se E campeão:
T1 = F v F = F
T2 = F v V = V - ok
T3 = V - ok

Em todas as possibilidade sempre temos 2 torcedores acertando as previsões, logo, a resposta é a letra C.
Analisei de outra maneira:

Quando o Torcedor 3 diz que o campeão não será o Kanelafina, ele está dizendo o mesmo que " será o Arrankatoko ou o Espantassapo"
Torcedor 1: O campeão será o Arrankatoko ou o Kanelafina.
Torcedor 2: O campeão será o Kanelafina ou o Espantassapo.
Torcedor 3: O campeão não será o Kanelafina. (O Campeão será o Arrankatoko ou o Espantassapo).
Depois foi só concluir que em qualquer resultado, 2 torcedores acertarão.
Caro AIRTON, seu pensamento não está correto. Pois, se estivesse, "n" seria igual a 3, visto que o terceiro torcedor também acertou o resultado dizendo que o Kanelafina não seria campeão, ou seja, ele quis dizer que o campeão seria o Arrankatoko ou o Espantassapo.
Nilo, valeu pela explicação !!!!

Viajei na pergunta. É muito mais simples. Compliquei.

Só treino mesmo. Avante companheiros.
Galera, vão direto ao último (mais antigo) comentário - NILO SANTOS. Obrigada, Nilo!!
Torcedor 1 -> A ou K

Torcedor 2 -> E ou K

Torcedor 3 -> ~K

Campeão só pode ter um time, então temos...
1) O time A campeão, então Torcedor 1 acertou e o Torcedor 3;
2) O time K campeão, então Torcedor 1 acertou e o Torcedor 2;

3) O time E campeão, então Torcedor 2 acertou e o Torcedor 3;

Sempre terá dois torcedores que acertarão

ID

639493

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Análise Combinatória em Raciocínio Lógico

Uma pessoa lançou um dado dez vezes. Somando os pontos obtidos em cada lançamento, ela totalizou 14 pontos. Ao longo das dez jogadas, o número mínimo de vezes que essa pessoa obteve a face “1” foi

Alternativas

Comentários

O mínimo que se pode tirar em cada lançamento é 1. Assim, como são 10 lançamentos, tirando 1 em cada (no mínimo) já teríamos 10 pontos. Como o total foi 14, sobram 4. Distribuindo esses 4 para ter o mínimo de lançamentos com 1, teríamos 6 lançamentos com face 1 e 4 com face 2.
fui testando as alternativas, acho que fica mais facil, já que temos essa informação. Temos 10 lançamentos somando 14 pontos:
Se fosse 5 vezes o número 1, como diz a alternativa A, teríamos 5 lançamentos dando a soma de 5 e ainda nos restariam mais 5 lançamentos, que se caíssem na face "2", o menor número possível depois do 1, teríamos uma soma final de 15 (5x1+5x2) e não 14, como diz no enunciado. Logo não pode ser essa alternativa Se fosse a alternativa B (e é) teríamos: 6 lançamentos caindo na face 1 e nos restaria ainda 4 que se caíssem na face 2 nos daria a soma de 14 (6x1 + 4x2), de acordo com o enuncido. Como pede o mínimo de vezes não vejo necessidade de continuar testando as outras alternativas já que nelas os números são maiores que 6, ou seja, mesmo que dê a soma 14 não será o Mínimo de vezes que se obteve a face 1.
??????????? mas se uma pessoa jogar o dado nove vezes e tirar o 1 e na decima tirar o 5 ela tambem faria 14 pontos.
Vinícius seu raciocínio está correto, mas dessa maneira vc teria o maior números de face 1, quando a questão quer a menor qntidade de faces um obtendo a soma 14. E isso se dá assim: 4x a face 2 e 6x a face 1 => 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 ===== 10 lançamentos e somatório 14 e menor numeros de face um possível.
Vinicius, seu raciocínio está correto, porém as vezes na pressa deixamos de ler atentamente a questão, já fiz isso muitas vezes.
A questão pede o número mínimo e não o máximo.

Bons estudos galera!!! Simbora...
2+2+2+2+2+2+2+2+2+1 = 19 > 14 (um 1)
2+2+2+2+2+2+2+2+1+1 = 18 > 14 (dois 1s)
2+2+2+2+2+2+2+1+1+1 = 17 > 14 (três 1s)
2+2+2+2+2+2+1+1+1+1 = 16 > 14 (quatro 1s)
2+2+2+2+2+1+1+1+1+1 = 15 > 14 (cinco 1s)
2+2+2+2+1+1+1+1+1+1 = 14 = 14 (seis 1s)
Lançou o dado dez vezes e, nesses dez lançamentos, totalizou 14 pontos. Lembrem-se que a questão pede o número mínimo de vezes, ou seja, evita usar o número um até onde puder para achar o valor mínimo. É o que a questão pede.
1) número 2
2) número 2
3) número 2
4) número 2
5) número 1
6) número 1
7) número 1
8) número 1
9) número 1
10) número 1
Ou seja, o número mínimo de "1" é seis vezes. É só vocês irem colocando os números e depois somando quantos faltam para dar quatorze e se puder colocar qualquer número que não seja o um para totalizar o quatorze coloque, pois a questão quer o número mínimo.
Resposta: letra B.

Da primeira vez que fiz deu sete, vi o erro e percebi que dava pra trocar alguns números e usar menos o número um, foi ai que achei a resposta!
Basta dividir 14 por 10. O resto é a quantidade de jogadas cujo resultado não foi 1. A resposta é o número de lançamentos do dado menos o resto.
pessoal se o jogo de dados temos 6 possibilidades de dar o mesmo número só pode ser letra b
Bah esse examinador não joga D&D pelo jeito, devia ter falado que era um dado D6.. kkkkkk
Refere-se a capacidade ativa a assertiva, porém ele fala em competência tributária que é indelegável.

ID

639499

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Uma avó deseja dividir uma laranja já descascada em oito partes, para distribuir entre seus oito netos. Para isso, ela fará cortes planos na fruta, todos eles passando pelo seu centro e atravessando-a totalmente. O número mínimo de cortes que essa avó deverá fazer é igual a

Alternativas

Comentários

O examinador nos induz a pensar num círculo, similar a uma pizza, onde precisaríamos de 4 cortes... mas para dividir a laranja basta dois cortes de cima para baixo em forma de cruz e um terceiro corte na "linha do equador" da fruta para obtermos os 8 pedaços!
Os cortes tem que ultrapassar toda a laranja, ou seja, de ponta a ponta. Eu não consegui produzir 8 partes com 3 cortes, vejam:

Alguém se qualifica?
http://iraniceinformatica.blogspot.com/2012/01/uma-avo-deseja-dividir-uma-laranja-ja.html

Acredito que ela seja resolvida dessa forma.
Franco a resposta do Nilo está perfeita. Divide a laranja em 4 pedaços fazendo um corte de cima para baixo da horizontal e depois um na vertical, assim a laranja estará dividida em 4 pedaços, depois vira a laranja de lado e faz mais um corte, dividindo os 4 na metade, formando 8 pedacinhos.
Resolvi a questão nesse entendimento:
A avó cortou a laranja em 4 cortes planos cruzado ( 2 cortes em x e outros 2 cortes em x invertido a posição da primeira),todas passando pelo centro da laranja.
O primeiro comentário está correto mesmo. Imagina a laranja vista de cima, corta ela como uma cruz (já se consegue 4 pedaços). Aí a laranja deve ser virada 90° (graus) ficando de lado. Aí corte-se ela no meio, dividindo cada um dos 4 pedaços pela metade.
Pô Nilo, caí bem nessa de imaginar uma pizza rsrsrsr.... Meu Deus quanta burrice, mas agora aprendi e pretendo não esquecer mais, obrigada!!!
Caramba, essa me pegou direitinho!
Eu sabia se fosse com maçãs....
Era só fazer o seguinte:
1)Fazer 2 cortes verticais, em cruz (Ex: de cima pra baixo na maçã) - Aqui temos 4 pedaços
2)Depois fazer o 3º corte, na linha horizontal da maçã, passando pelo seu meio (Dividindo os 4 pedaços na metade, virando 8).

Terão 4 pedaços em cima, e 4 embaixo, após o 3º corte.
Na real! Essa parada de fazer 03 corte e resultar em 8 partes, pra mim, é bruxaria!
Ilustrando o comentário do Nilo com uma imagem que peguei no Google... falta só o corte na "linha do equador"!
Gabarito: Letra A

Para divir a laranja em 8 partes com o mínimo de cortes é preciso:

1º - Dar 2 cortes no sentido vertical, assim já teremos 4 pedaços;

2º - Dar mais 1 corte no sentido horizontal, desta forma, alcançaremos os 8 pedaços com apenas 3 cortes.

Boa Sorte.
faz um corte de "cruz" e outro como se fosse abrir um pão francês. Pronto
Vovozinha marvada essa, me pegou direitinho!!
Também cai nessa. Cheguei até a desenhar uma pizza.
A cada corte feito na laranja, dobra-se o # de pedaços.
1 Corte = 2 pedaços
2 Cortes= 4 pedaços
3 cortes= 8 pedaços
4 cortes = 16 pedaços
Cortar em cruz pela parte superior (dois cortes, quatro fatias), e o terceiro corte pela lateral (4 x 2 = 8).
Eu demorei pra entender. Mas, só consegui compreender a resposta pegando uma laranja real kkk
Com o André consegui entender...obrigada!
O que me pegoou foi a passagem "pelo seu centro", mas o centro também pode ser na horizontal... Obrigada Nilo e André!
Obrigada Nilo?!!
SÓ FAZER O MMC ---.> DE 8 I 2

4 I 2

2 I 2

1 NUMERO MINIMO 3 VEZES !
Todos os cortes, cortam a laranja por inteira...

Considerar a laranja em 8 partes 00000000
1º Corte (0000) / (0000)

2º Corte [(00) / (00)] [(00) / (00) ]

3º Corte { [ (0) / (0) / (0) / (0) ] } { [ (0) / (0) / (0) / (0) ] }
Concordo que deu certo 3 cortes, mas se fizer 4 cortes normais como pizza tambem da 8 pedaços, então é uma questão chata e não é justa, se pensar e quizer fazer uma coisa mais cimetrica ou mais lógica o correto seria 4 cortes.
@Concurseira Tribunais Mas a pizza não é esférica, é plana. Logo seu argumento não faz sentido algum.
E é SIMÉTRICA, com S.
essa questão tem que pensar MUITO fora da caixa, tipo KM mesmo kkkkk

ID

639502

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Em uma sala com 200 pessoas, 90% são homens. Após alguns homens se retirarem, tendo permanecido todas as mulheres, elas passaram a representar 20% do grupo. A quantidade de homens que saíram da sala é igual a

Alternativas

100

Comentários

Antes tínhamos 10% de mulheres. 10% de 200 = 20.

Após a saída dos homens, as mesmas 20 mulheres representam 20% dos presentes. Ora, 20 é 20% de 100, então o número de homens passou a ser 80, representando 80% dos presentes. Se antes tinha 180, saíram 100!!
Muito boa explicação NILO
Chamamos de x o número de homens que sairam: então:

180-x equivale a 80% - homens
20 equivale a 20% - mulheres

desenvolvendo:

(180-x)*20=20*80
3600-20x=1600
20x=2000
x=100 que é o número de homens que sairam da sala
total: 200 pessoas
mulheres: 20 (10% de 200)
homens: 180 (90% de 200)

Após alguns homens se retirarem, tendo permanecido todas as mulheres, elas passaram a representar 20% do grupo:

mulheres agora representam 20%, mas a mesma qntidade permaneceu, então são 20 mulheres no grupo, assim 80% será 80 (homens).

Como antes eram 180 h e agora só tem 80, conclui-se que 100 h sairam.
200 pessoas mulheres = 20 homens = 180 agoras elas passaram a ser 20% com a mesma quantidade entao , 20 mulheres é 20% entao 100% = 100 se temos 100 pessoas e 20 sao mulheres entao 80 sao homens antes tinhamos 180 homens e agora temos 80 por isso afirmamos que sairam 100 homens !!
200 pessoas
90% homens = 200 x 90/100= 180 homens

10% mulheres (100%-90% )= 20 mulheres (200 pessoas - 180 homens)

20 mulheres ------------> 20%

x homens-----------------> 80% x= 80
Como havia 180 homens e passou a ter 80, saíram 100 homens (letra e).
200 pessoas

180 homens = 90% * 200

20 mulheres = 10% * 200

Saindo X homens, e permanecendo a mesma quantidade de mulheres, estas passam a representar 20% do que restaram. Sendo assim, os homens passam a representar 80% dos que restaram.

180 - X / 200 - X = 80 /100

1800 - 10X = 1600 - 8X

2X = 200

X = 100 homens saíram da festa
fácil depois que vemos a resolução ; )
H + M = 200

H/M = 9/1 -> H = 9M

(H-X)/M = 8/2

pergunta do problema: x = ?

H + M = 200

9M + M = 200

10M = 200

M = 200/10

M = 20

H = 9M

H = 9 . 20

H = 180

(H-X)/M = 8/2

(180 - x)/20 = 8/2

2 . (180 - x) = 20 . 8

360 - 2x = 160

- 2x = 160 - 360

- 2x = - 200

2x = 200

x = 200/2

x = 100

Gab E
200 pessoas saindo 100 homens (ficam 100 pessoas H +M)

180 homens = 90% >>>>>>>>> 80 homens = 80%

20 mulheres = 10% 20 mulheres = 20%
Se as mulheres passaram a representar 20%, então os homens 80%
(180 - x) = 80
-x = 80 - 180
x = 100
Resposta: Letra E) 100

ID

639505

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Arquitetura de Computadores

Assuntos

Arquiteturas

Segundo Andrew S. Tanenbaum, numa conjugação de hardware, linguagens interpretadas e linguagens traduzidas, o computador pode ser dividido em uma máquina de seis níveis. Em um desses níveis, os objetos mais interessantes são denominados PORTAS, cada uma, contendo uma ou mais entradas para sinais digitais (representando 0 ou 1) e computando como saída alguma função simples dessas entradas, como AND ou OR . Trata-se do nível de arquitetura

Alternativas

lógico digital.

de microarquitetura.

de conjunto de instruções

do sistema operacional da máquina.

de linguagem de montagem

Comentários

A questão trata do Nível Lógico Digital (Nivel 0), citado na Introdução do livro Organização Estruturada de Computadores - 5ª Edição - página 3, do referido autor.

A função lógica AND pode ser definida como aquela em que a saída será 1 se todas as variáveis de entrada forem 1.
Essas funções podem ter duas, três, quatro ou quantas entradas quisermos e é representada pelos símbolos mostrados na figura abaixo:
Nesse exemplo, há duas entradas oara uma função AND que podem ser 1 ou 0, ou seja, A pode valer 1 ou 0 e B pode valer 1 ou 0. gerando com isso uma tabela de possíveis resulatados para S.

Tomando como exemplo uma porta ou função AND de duas entradas, escrevemos a seguinte tabela verdade:

Entradas Saídas

A B S

0 0 0

0 1 0

1 0 0

1 1 1

Já a função OR é definida como aquela em que a saída será 1 se uma ou mais entradas for 1.

Esta função é representada pelos símbolos mostrados na figura abaixo.

Para uma porta OR de duas entradas podemos elaborar a seguinte tabela verdade:

Entradas Saídas

A B S

0 0 0

0 1 1

1 0 1

1 1 1

Sendo assim, o gabarito da questão é a letra A.

Para mais informação sobre o Nível Lógico, segue o link de onde foram tiradas as explicações acima: http://www.eletronicadigital.com/site/curso-eletronica-digital/8-licao2.html?start=1
0 e 1 está sempre ligado a lógica digital
Segue imagem dos seis níveis da divisão de um computador, segundo Tanenbaum:
http://www.inf.ufes.br/~zegonc/material/Introducao_Eng_Comp/AULA3.pdf

Nível 0 (Nível de Lógica Digital)

Composto por circuitos lógicos digitais. Nesse nível, os objetos de interesse são as portas lógicas. As portas lógicas são dispositivos digitais construídas a partir de componentes analógicos (ex: transistores). Elas formam os elementos primários dos circuitos lógicos do computador.

Nível 1 (Nível de Microarquitetura)

É nesse nível que se inicia o conceito de programa como umasequência de instruções a serem executadas diretamente pelos

circuitos eletrônicos.

Enxerga-se nesse nível um conjunto de 8 a 32 registradores (PC,MAR, MDR, SP, etc.) que formam uma memória local e uma ULA13

MAR, MDR, SP, etc.) que formam uma memória local e uma ULA (Unidade Lógica e Aritmética), capaz de realizar operações

aritméticas simples.

Os registradores e a ULA são conectados para formar o caminho dedados (Data Path), estrutura sobre a qual os dados fluem.

As operações são controladas por um microprograma ou diretamente por hardware

Nível 2 (Nível ISA - Instruction Set Architecture)

Denominado de “Nível Convencional”, define a interface entre o hardware e o software. Determina o conjunto de instruções de máquina executáveis pelo
processador (“linguagem de máquina”). O nível 2 corresponde à linguagem de máquina ou ao código binário interpretado e executado pelo hardware.
Cada processador tem a sua própria linguagem de máquina, documentada em manuais específicos de cada fabricante. Além dos formatos e tipos de instrução, define-se tipos de dados, modelos de memória, modos de endereçamento, etc. O nível 2 é interpretado para o nível de microprogramação (máquinas CISC) ou é executado diretamente pelo hardware (máquinas RISC). Manuais descrevem como as instruções são executadasinterpretativamente pelo microprograma ou como elas são executadas diretamente pelo hardware.
Nível 3 ou Nível do Sistema Operacional (SO)

Esse nível suporta um conjunto de novas instruções, uma organização diferente da memória, a capacidade de rodar dois ou mais programas de forma simultânea, e outros. Fornece serviços básicos para os níveis acima
- Interface (gráfica ou linha de comando) com o usuário
- Gerenciamento de memória
- Escalonamento de processos
- Acionamento de dispositivos de entrada e saída de dados, etc.
Este nível é geralmente desenvolvido de forma híbrida, ou seja, parte em uma linguagem de alto nível (como C ou C++, por exemplo), e parte em linguagem de montagem.

Nível 4 ou Nível de Linguagem de Montagem

Uma forma simbólica de representação das linguagens dos níveis mais baixos. Provê um método para as pessoas escreverem programas

para os níveis 1, 2, e 3 de uma maneira não tão desconfortável.
- Mnemônicos para as instruções de máquina.
- Linguagem Assembly
Os programas escritos em linguagem de montagem são primeiramente traduzidos para a linguagem dos níveis 1, 2 ou 3, e depois interpretados.

Montador (Assembler): programa que executa a tradução dos programas em linguagem de montagem para

uma linguagem do nível 1, 2 ou 3.

Nível 5 ou Nível de Linguagens de Alto Nível

Linguagens projetadas para serem utilizadas por programadores de aplicação com problemas a serem

resolvidos. Ex. de linguagens de alto nível: C, C++, Python, Java...

Ex. de linguagens de alto nível: C, C++, Python, Java...

Os programas escritos nessas linguagens são geralmente traduzidos para o nível 3 ou nível 4 por tradutores conhecidos como compiladores, embora às vezes sejam interpretados (como no caso de Java e Python).

ID

639508

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Redes de Computadores

Assuntos

Em relação às redes de armazenamento de dados SAN e NAS, é INCORRETO afirmar:

Alternativas

NAS fornece protocolos de arquivo.

SAN fornece protocolos de camada.

NAS disponibiliza armazenamento e sistema de arquivos.

SAN disponibiliza sistema de arquivos.

SAN é rede de fibra óptica com um conjunto de comandos SCSI

Comentários

O NAS disponibiliza armazenamento e sistema de arquivos, contrastando com o SAN (Storage Area Network), que só realiza armazenamento e deixa ao cliente a tarefa de lidar com o sistema de arquivos.
O item E também está errado. Essa não é a definição de SAN, ela apenas em geral é construída com fibra ótica e SCSI.
O NAS disponibiliza armazenamento e sistema de arquivos, contrastando com o SAN (Storage Area Network), que só realiza armazenamento e deixa ao cliente a tarefa de lidar com o sistema de arquivos. A principal distinção entre os dois sistemas de armazenamento é que o NAS fornece protocolos de arquivo, e o SAN protocolos de camada. Raramente vê-se o sistema SAN sendo utilizado fora de grandes redes de computadores.
Equipamentos NAS estão sendo usados pelo mundo corporativo há algum tempo, porém com a redução dos custos destes dispositivos e com a popularização de redes domésticas, diversos produtos NAS surgiram para o mercado pessoal. Estes dispositivos NAS de uso doméstico são baseados em processadores baratos rodando uma versão embarcada de Linux. Além do baixo custo, estes aparelhos têm baixo consumo de energia e têm uma instalação relativamente simples. Existem alternativas open source para implementações caseiras de NAS, como o FreeNAS, o Openfiler e o NASLite.
LETRA D NAS PALAVRAS DE MANOEL VERAS.
Segundo Manoel Veras(2009,p.191),"As principais diferenças entre redes NAS e redes SAN são as seguintes(entre outras):
Compartilhamento: as redes SAN compartilham discos e unidades de fita, as redes NAS compartilham sistemas de arquivos."
Bibliografia:
DATACENTER-COMPONENTE CENTRAL DA INFRAESTRUTURA DE TI-MANOEL VERAS-2009
d-
NAS-. Funcionalidade exclusiva de prover serviços de armazenamento de dados para outros dispositivos da rede.

NAS-. Disponibiliza armazenamento e sistema de arquivos.

SAN- Realiza armazenamento e deixa ao cliente a tarefa de lidar com o sistema de arquivos.

SAN-. Cada dispositivo é de propriedade de um único computador.

NAS. Permite que vários computadores acessem ao mesmo conjunto de arquivos em uma rede.

ID

639511

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Sistemas Operacionais

Assuntos

No Windows Server 2008, a ferramenta de linha de comando utilizada para visualizar dados armazenados em um snapshot ou backup do Active Directory Domain Services (AD DS) ou Active Directory Lightweight Directory Services (AD LDS), se chama

Alternativas

Dsamain.exe

Dsalst.exe

Dsacls.exe

Djoin.exe

Dsaview.exe

Comentários

A ferramenta de montagem de bancos de dados do Active Directory® (Dsamain.exe) pode aprimorar processos de recuperação para sua organização fornecendo meios de comparação de dados tal como existem em instantâneos ou backups obtidos em diferentes momentos para que você possa melhor decidir quais dados devem ser restaurados após um evento de perda de dados. Esse recurso elimina a necessidade de restaurar vários backups para comparar os dados do Active Directory ali contidos.
Fonte utilizada pela banca para elaborar essa questão:
http://technet.microsoft.com/en-au/library/cc772168(v=ws.10).aspx
Créditos ao colega.

"

DSAMAIN

Expõe dados de Active Directory armazenados em um instantâneo ou um backup como um servidor LDAP Lightweight Directory Access Protocol ().

DSAMAIN.exe é uma ferramenta de linha de comando incluída no Windows Server 2008. Está disponível se você tiver o serviços de domínio Active Directory (AD DS) ou a função de servidor do Active Directory Lightweight Directory Services (AD LDS) instalado. Também está disponível se você instalar as ferramentas de serviços de domínio diretório ativo que fazem parte das ferramentas de administração de servidor (RSAT) remoto."

https://technet.microsoft.com/pt-br/library/cc772168(v=ws.10).aspx

"
único jeito de resolver as questões de Windows Server para concursos é com o google

ID

639514

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Sistemas Operacionais

Assuntos

Linux

Na distribuição Linux openSUSE, no arquivo de configuração /etc/exports do Network File System (NFS) versão NFSv4, para exportar um diretório que não pertença à árvore do diretório root exportado e, para que seja acessado como se fosse um de seus filhos, é necessário informar sua localização pela utilização da opção

Alternativas

fsync.

fsid.

bind.

crossmnt.

no_subtree_check.

Comentários

Ignorem o comentário do Perito. O cara mal ler a pergunta e sai colocando Ctrl+C + Ctrl+V em tudo que é resposta. A pergunta é sobre as opções do NFSv4 e o cara me vem com a definição do BIND (Servidor DNS).

Para quem quer conhecer melhor o porque do gabarito ser a letra C, sugiro ler este tutorial: https://help.ubuntu.com/community/NFSv4Howto

ID

639517

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Sistemas Operacionais

Assuntos

Linux

A alteração de propriedade de usuários e grupos para um determinado diretório ou arquivo em Linux é efetuada através da ferramenta de linha de comando

Alternativas

chmod.

chown.

stat.

chgrp.

df.

Comentários

a) chmod.: MUDA ATRIBUTOS DE ARQUIVOS
b) chown.: MUDA O PROPRIETARIO DO ARQUIVO
c) stat.: LISTA ATRIBUTOS DO ARQUIOV
d) chgrp.: MUDA O GRUPO AO QUAL UM USUARIO PERTENCE
e) df.: LISTA INFORMACOES SOBRE AS PARTICOES (TAMANHO LIVRE, USADO, ETC)
O comando chown da shell de um sistema operativo do tipo Unix (como é o caso o GNU/Linux) é usado para alterar o dono de um determinado ficheiro
O comando chown executado pelo root permite alterar o proprietário ou grupo do arquivo ou diretório, alterando o dono do arquivo ou grupo.

Abaixo alguns exemplos:

# chown usuário arquivo

# chown usuário diretório

Obs.: Para saber quem é o dono e qual o grupo que é o proprietário da pasta, basta dar o comando:

# ls -l /
Fonte:http://www.vivaolinux.com.br/dica/Entendento-o-comando-chown

ID

639520

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Redes de Computadores

Assuntos

Os endereços IP privados da classe B são os da faixa

Alternativas

126.000.000.255 a 127.255.255.255

128.100.255.255 a 128.255.255.255

172.16.0.0 a 172.31.255.255

172.100.0.0 a 172.168.255.255

192.168.0.0 a 192.168.255.255

Comentários

Redes privadas

Dos mais de 4 bilhões de endereços disponíveis, três faixas são reservadas para redes privadas. Estas faixas não podem ser roteadas para fora da rede privada - não podem se comunicar diretamente com redes públicas. Dentro das classes A, B e C foram reservadas redes (normalizados pela RFC 1918) que são conhecidas como endereços de rede privados. A seguir são apresentados as três faixas reservadas para redes privadas:

[editar] Dica

Ao configurar um servidor DHCP, é necessário habilitar um endereço de broadcast.

Classe	Faixa de endereços de IP	Notação CIDR	Número de Redes	Número de IPs	IPs por rede
Classe A	10.0.0.0 – 10.255.255.255	10.0.0.0/8	128	16.777.216	16.777.214
Classe B	172.16.0.0 – 172.31.255.255	172.16.0.0/16	16.384	1.048.576	65 534
Classe C	192.168.0.0 – 192.168.255.255	192.168.0.0/24	2.097.150	65.535	254

Redes privadas podem ser criadas também por meio do Zeroconf. A finalidade do Zeroconf é fornecer um endereço IP (e, consequentemente, a conectividade entre as redes) sem usar um servidor DHCP e sem ter de configurar a rede manualmente. A subrede 169.254/16 foi reservada para esta finalidade. Dentro desta faixa, as subredes 169.254.0/24 e 169.254.255/24 foram reservadas para uso futuro.

O endereço privado classe A permite 1 rede, o endereço privado classe B permite 16 redes e o endereço de rede privado classe C permite 256 redes.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Endere%C3%A7o_IP, Tinha esquecido de colocar a fonte
Classe Gama de Endereços Nº de Endereços por Rede
A 1.0.0.0 até 126.0.0.0 16 777 216
B 128.0.0.0 até 191.255.0.0 65 536
C 192.0.0.0 até 223.255.255.0 256
D 224.0.0.0 até 239.255.255.255 Multicast
E 240.0.0.0 até 255.255.255.254 Uso futuro; atualmente reservada a testes pela IETF
Classe A: 10.0.
Classe B: 172.16...Classe C: 192.168...
Faixa de Endereços Privados:

Classe A: 10.0.0.0 ---- 10.255.255.255

Classe B: 172.16.0.0 ---- 172.31.255.255

Classe C: 192.168.0.0 ---- 192.168.255.255

ID

639523

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Segurança da Informação

Assuntos

Sistemas de Prevenção-Detecção de Intrusão

Em um sistema de detecção de intrusos, o responsável por analisar todos os pacotes e tentar detectar os ataques do tipo DoS (denial of service), varredura de portas e outras tentativas de ataque é o

Alternativas

SHA-1.

HIDS.

NIDS.

NAS.

AES.

Comentários

O N-IDS necessita um material dedicado e constitui um sistema capaz de controlar os pacotes que circulam numa ou várias ligaçõe(s) de rede, com o objectivo de descobrir se um acto malicioso ou anormal tem lugar. O N-IDS coloca uma ou várias placas de interface rede do sistema dedicado em modo promiscuidade (promiscuous mode), estão então em modo “furtivo” para que não tenham endereço IP. Também não têm não pilha de protocolo associada. É frequente encontrar vários IDS nas diferentes partes da rede e em especial colocar uma sonda fora da rede para estudar as tentativas de ataques bem como uma sonda internamente, para analisar os pedidos que atravessaram o firewall ou efectuadas do interior.
    a) SHA-1. ALGORITMO GERADOR DE HASH

    b) HIDS. HOST INTRUSION DETECTION

    c) NIDS. NETWORK INTRUSION DETECTION

    d) NAS. NETWORK ATTACHED STORAGE

    e) AES. ALGORITMO ASSIMETRICO DE CRIPTOGRAFIA
Só uma correção do amigo "Leoh"

A alternativa E) é algoritmos de chave SIMÉTRICA.
Corrigindo Thiago Bastos....

O RSA envolve um par de chaves, uma chave pública que pode ser conhecida por todos e uma chave privada que deve ser mantida em sigilo. Toda mensagem cifrada usando uma chave pública só pode ser decifrada usando a respectiva chave privada. A criptografia RSA atua diretamente na internet, por exemplo, em mensagens de emails, em compras on-line e o que você imaginar; tudo isso é codificado e recodificado pela criptografia RSA.

Logo Assimétrico
LETRA C.
Segundo Nakamura(2010,p.272),"O NIDS é eficiente principalmente contra ataques como port scanning, IP spoofing ou SYN flooding (...)."

**DoS (denial of service) == SYN flooding
varredura de portas ==port scanning
Bibliografia:
SEGURANÇA DE REDES EM AMBIENTES COOPERATIVOS-NAKAMURA-2010.
Bender Rodríguez,
a letra E não fala em RSA e sim em AES..o Thiago está correto
c-
An intrusion detection system (IDS)is a device or software application that monitors a network or systems for malicious activity or policy violations. Any intrusion activity or violation is typically reported either to an administrator or collected centrally using a security information and event management (SIEM) system. A SIEM system combines outputs from multiple sources and uses alarm filtering techniques to distinguish malicious activity from false alarms.

https://en.wikipedia.org/wiki/Intrusion_detection_system

ID

639526

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

DER - Diagrama de Entidade e Relacionamento

No modelo entidade-relacionamento, uma composição (por exemplo, peça é composta de peça) é representada como

Alternativas

cardinalidade nula.

entidade associativa.

relacionamento ternário.

autorrelacionamento.

entidade fraca.

Comentários

Na Álgebra Relaional um auto-relacionamento acontece quando os elementos de uma entidade se relacionam com eles mesmos.
Como peça é composta por peça, isso é um autorelacionamento!
este tipo de questao serve apenas para quem ja viu o assunto. para e quem nunca viu, fica obvio o chute

ID

639529

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

A cláusula having, quando usada, estabelece uma condição sobre uma agregação obtida de

Alternativas

group by em uma cláusula order by.

order by em uma expressão insert.

order by em uma expressão select.

sum em uma expressão create.

group by em uma expressão select.

Comentários

De acordo com Ramez Elmasri e Shamkant B. Navathe:

(...)

A cláusula HAVING proporciona a aplicação de uma condição para o grupo de tuplas associado a cada valor dos atributos de agrupamento. Apenas os grupos que satisfizerem a condição serão apresentados no resultado da consulta.

(...)
A cláusula GROUP BY organiza dados em grupos, produzindo sumários. A cláusula HAVING estabelece condições para listar esses grupos.

Fonte: http://infoblogs.com.br/view.action?contentId=33915&GROUP-BY-e-HAVING-essas-incompreendidas-clausulas-SELECT.html

Logo,

a resposta correta: "e"
"(...) A SQL aplica predicados na cláusula having após os grupos terem sido formados (group by), permitindo, assim, o uso de funções agregadas."

Abraham Silberschatz
Predicados na cláusula HAVING são aplicados após a formação dos grupos (Group BY), ex:
Select nome_agencia, AVG (Saldo)
From Conta
Group by nome_agencia
Having AVG (saldo)>5000;

ID

639532

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

Usado para combinar o resultado conjunto de duas ou mais instruções select, considerando que cada select deve ter o mesmo número de colunas, as quais devem ter tipos de dados similares. Além disso, as colunas em cada instrução select devem estar na mesma ordem. Trata-se de

Alternativas

like.

union.

format.

join.

between.

Comentários

Existem operações de união de conjunto (UNION), diferença de conjunto (EXPECT), e interseção de conjunto (INTERSECT). As relações resultantes dessas operações de conjunto são conjuntos de tuplas; ou seja, tuplas duplicatas são eliminadas do resultado. Essas operações de conjunto se aplicam apenas a relações compatíveis com união, de modo que precisamos garantir que as duas relações em que aplicamos a operação tenham os mesmos atributos e que os atributos apareçam na mesma ordem nas duas relações.

Navathe, 6ed, pg 68
O operador UNION combina os resultados de duas ou mais queries em um único result set, retornando todas as linhas pertencentes a todas as queries envolvidas na execução. Para utilizar o UNION, o número e a ordem das colunas precisam ser idênticos em todas as queries e os data types precisam ser compatíveis.

Logo,

A resposta correta: "b"

Fonte: http://www.linhadecodigo.com.br/artigo/945/sql-utilizando-o-operador-union-e-union-all.aspx
Lembranco:

"A o peração union elimina automaticamente as duplicidades, aocontrário da cláusula select."

Abraham Silberchatz
Complementando o comentário do colega Marcelo, se há a necessidade de repetições, então deve ser utilizado UNION ALL.
O objetivo do comando SQL UNION é combinar os resultados de duas consultas. A este respeito, UNION é algo semelhante a JOIN, pois ambos são utilizados para relacionar informações de várias tabelas. Uma restrição de UNION é que todas as colunas correspondentes devem possuir o mesmo tipo de dados. Além disso, ao utilizar UNION, apenas são selecionados valores diferentes (semelhante a SELECT DISTINCT).

ID

639535

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

SQL Server

Considere o código SQL Server 2008:

SELECT *
FROM CLIENTES AS CLI
JOIN PEDIDOS AS PED
ON CLI.IDCLIENTE = P.IDPEDIDO

Sendo idcliente e idpedido as chaves primárias respectivas de clientes e pedidos, o código

Alternativas

não contém erros.

contém um erro, apenas.

contém dois erros, apenas.

contém três erros, apenas.

contém quatro erros, apenas.

Comentários

SELECT *
FROM CLIENTES AS CLI
JOIN PEDIDOS AS PED
ON CLI.IDCLIENTE = P.IDPEDIDO
SELECT *
FROM CLIENTES AS CLI
JOIN PEDIDOS AS PED
ON CLI.IDCLIENTE = P.IDPEDIDO

EU ACHO QUE DEVERIA SER A RESPOSTA C
POIS ALEM DO ERRO NO NOME DA TABELA PED E P. NO ON DEVERIA CHAMAR A CHAVE ESTRANGEIRA DE CLIENTE E NAO A CHAVE PRIMARIA DA TABELA PEDIDOS
EU ACHO QUE DEVRIA SER ASSIM ON CLI.IDCLIENTE = PED.IDCLIENTE
POIS NO MEU PONTO DE VISTA A CONSULTA DEVERIA SER ASSIM:
SELECT *
FROM CLIENTES AS CLI
JOIN PEDIDOS AS PED
ON CLI.IDCLIENTE = PED.IDCLIENTE

alguem pode pode me explicar porque a C não foi considerada correta...
Também acho que a resposta deveria ser a letra C. No enunciado da questão não se deixa claro se os IDs das tabelas são do mesmo tipo, por exemplo, e se a lógica da consulta faz sentido, fazendo um select desse provavelmente não retornaria nenhum resultado, já que são IDs referentes a dados diferentes.
Caso fossem do mesmo tipo e se a consulta não necessita que a lógica seja verificada, então a resposta seria a letra B mesmo. Mas na minha opinião uma questão muito mal elaborada. Dessa forma não mede o conhecimento de nenhuma pessoa.
Com certeza dois erros. Erro no alias e erro na junção.
Sem contar o erro da FCC no gabarito.
Além dos 2 erros citados pelos amigos na consulta, haveria o erro na cláusula JOIN...não seria INNER JOIN...ou LEFT JOIN...ou RIGHT JOIN..ao invés.
Questão passível de recurso, marcaria Letra D)
A banca FCC pelo que vejo é muito ruim.
Cleio,

Apenas "join" existe no SQL ANSI. De acordo com [1]:

"Join: Return rows when there is at least one match in both tables"

[1]: http://www.w3schools.com/sql/sql_join.asp
Vc's estão esquecendo de "ficarem burros" p/ resolver as questoes da FCC...

o Código não funciona apenas por causa do erro do "alias"...... agora, é claro que pensando na Modelagem do sistema, teria que ser via ch. estrangeira!

abs
Concordo com Asley, retirando o erro do alias, o código é um SQL válido. Se irá retornar o resultado esperado, aí é outra questão.
O CORRETO SERIA:

SELECT *
FROM CLIENTES AS CLI
JOIN PEDIDOS AS PED
ON CLI.IDCLIENTE = PED.IDPEDIDO

ID

639538

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

DW - Data Warehouse

No âmbito dos DWs, representa um armazenamento intermediário que facilita a integração dos dados de ambiente operativo antes da sua atualização no DW. Trata-se de

Alternativas

ODS.

ETL.

Data Mart.

Star Schema.

Fact Table.

Comentários

Um Op erational Data Storage (ODS) ou Staging Area (SA) representa um
armazenamento intermediário dos dados, promovendo a integração dos da-dos do ambiente op er ativo antes de sua atualização no DW. Inicialmente,
um ODS era considerado um rep ositório temp orário que armazenava ap e-nas informaçõ es correntes antes de serem carregadas para o DW, s imilar
a uma cópia dos ambientes de sistemas transacionais em uma empresa.
Atualmente, alguns autores pas saram a denominá-lo Dynamic Data St o-rage (DDS). Ess a concep ção s e diferencia do conceito original p ela sua
p erio dicidade de armazenamento e p elo fato de não somente armazenar
dados temp orários para a carga do DW. Por não s er volátil, seus dados
são armazenados ao longo do temp o e passam p or alter açõ es incrementais
que ao longo do temp o, p o dendo se tornar um DW. (MACHADO, 2000).
"Operational Data Storage" – ODS: representa um armazenamento intermediário dos dados, facilitando a integração dos dados do ambiente operativo antes da sua atualização no DW. Em sua proposta original, o ODS era um repositório temporário, que armazenava apenas as informações correntes, antes de serem carregadas para o DW. Atualmente, alguns autores passaram a denominá-lo Armazenamento Dinâmico de Dados – "Dynamic Data Storage – DDS". Esta nova concepção difere da original quanto à periodicidade de armazenamento. Ao contrário do ODS original, ele não armazena dados apenas para a carga do DW. O DDS não é volátil, e seus dados são armazenados ao longo do tempo. O DDS sofre alterações incrementais e com o decorrer do tempo, pode se tornar o DW.
A questão poderia ser resolvida facilmente por eliminação, senão vejamos:

B) ETL - do inglês Extract Transform Load (Extração Transformação Carga), são ferramentas de software cuja função é a extração de dados de diversos sistemas, transformação desses dados conforme regras de negócios e por fim a carga dos dados em um Data Mart ou um Data Warehouse.
C) Data Mart - é sub-conjunto de dados de um Data Warehouse. Geralmente são dados referentes a um assunto em especial (ex: Vendas, Estoque, Controladoria) ou diferentes níveis de sumarização (ex: Vendas Anual, Vendas Mensal, Vendas 5 anos).
D) Star Schema - Um tipo de modelagem de um DW. Existem 3 tipos Star (Estrela), Snowflake (Floco de Neve) e Hypercube (Hiper-cubo).
E) Fact Table - Ou tabelas de fatos, são as principais tabelas em uma Modelagem Dimensional nela são guardadas as medidas númericas mais importantes do processo de negócio. Exemplos como o valor de faturamento, a quantidade produtos entregues e a quantidade de entregas são os tipos de dados que estão alocados nesta tabela.

Sabendo o que é cada resposta só sobra a letra A como resposta.
A) CORRETO. "Operational Data Storage" – ODS: representa um armazenamento intermediário dos dados, facilitando a integração dos dados do ambiente operativo antes da sua atualização no DW.

B) ETL - do inglês Extract Transform Load (Extração Transformação Carga), são ferramentas de software cuja função é a extração de dados de diversos sistemas, transformação desses dados conforme regras de negócios e por fim a carga dos dados em um Data Mart ou um Data Warehouse.

C) Data Mart - é sub-conjunto de dados de um Data Warehouse. Geralmente são dados referentes a um assunto em especial (ex: Vendas, Estoque, Controladoria) ou diferentes níveis de sumarização (ex: Vendas Anual, Vendas Mensal, Vendas 5 anos).

D) Star Schema - Um tipo de modelagem de um DW. Existem 3 tipos: Star (Estrela), Snowflake (Floco de Neve) e Hypercube (Hiper-cubo).

E) Fact Table - Ou tabelas de fatos, são as principais tabelas em uma Modelagem Dimensional nela são guardadas as medidas númericas mais importantes do processo de negócio. Exemplos como o valor de faturamento, a quantidade produtos entregues e a quantidade de entregas são os tipos de dados que estão alocados nesta tabela.

Elimando as alternativas, resta "A".

ID

639541

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Algoritmos e Estrutura de Dados

Assuntos

A estrutura de dados chamada grafo consiste num conjunto de nós (ou vértices) e num conjunto de arcos (ou arestas). Cada arco em um grafo é especificado por um par de nós. Se os pares de nós que formam o arco forem pares ordenados, diz-se que o grafo é

Alternativas

incidente.

ponderado.

adjacente.

orientado.

sucessor.

Comentários

Um grafo orientado difere de um nao orientado comum, em que o último é definido em termos de pares não ordenados de vértices, que são normalmente chamados arestas
orientado é sinônimo de direcionado.
Em um grafo orientado ou direcionado, a ordem do par de vertices importa.

Por exemplo, a aresta (1,2) vai do vertice 1 para o vertice 2, diferentemente da aresta (2,1) vai do vertice 2 para o vertice 1.

ID

639544

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Engenharia de Software

Assuntos

Orientação a Objetos

No contexto de Programação Orientada a Objetos (OOP), sobre a relação de agregação e composição, ou relação todo-parte, considere:

I. A relação de agregação expressa o ato ou resulta- do de formar um objeto usando outros objetos como seus componentes.

II. Na relação de agregação, as partes só existem en- quanto o todo existir.

III Na relação de composição, as partes são independentes da existência do todo.

Está correto o que se afirma em

Alternativas

I, apenas.

II, apenas.

II e III, apenas.

III, apenas.

I, II e III.

Comentários

A questão inverte os conceitos.
O item II caracteriza composição (obrigatoriedade do todo pela parte) e o item III agregação (as partes existem independente do todo).
Com relação aos itens da questão, faço as seguintes observações:

I. A relação de agregação expressa o ato ou resultado de formar um objeto usando outros objetos como seus componentes. (Correto)

II. Na relação de agregação, as partes só existem enquanto o todo existir. (Incorreto)

III Na relação de composição, as partes são independentes da existência do todo. (Incorreto)

As palavras destacadas de amarelo estão trocadas, isto é, o item II remete a idéia de COMPOSIÇÃO e no item III, AGREGAÇÃO.
Resposta correta, letra "a"
Não entendi...
Olha só: O meu entendimento de composição é uma classe sendo COMPOSTA por objetos, então por exemplo, uma classe PESSOA é COMPOSTA(COMPOSIÇÃO) por Objetos MEMBROS(braço, perna).

Nessa afirmação:

"I. A relação de agregação expressa o ato ou resultado de formar um objeto usando outros objetos como seus componentes. "

Como pode usar OUTROS OBJETOS como seus COMPONENTES (QUE COMPÕEM) e ser uma AGRAGAÇÃO e não uma COMPOSIÇÃO?
Analise das opções:

I. A relação de agregação expressa o ato ou resulta- do de formar um objeto usando outros objetos como seus componentes. (Correta)

II. Na relação de agregação composição, as partes só existem en- quanto o todo existir.

III Na relação de composição agregação, as partes são independentes da existência do todo.
a-
I. A relação de agregação expressa o ato ou resulta- do de formar um objeto usando outros objetos como seus componentes.

II. Na relação de composição, as partes só existem en- quanto o todo existir.

III Na relação de agregação, as partes são independentes da existência do todo.

ID

639547

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Programação

Assuntos

Em HTML, elementos <Option> descrevem as possíveis opções de escolha para uma lista criada pelo elemento <Select>. Dentre os atributos do elemento <Option>, é INCORRETO dizer que consta o atributo:

Alternativas

label.

name.

disabled.

selected.

value.

Comentários

O "name" deve ser colocado dentro do "select", pois é ele que submete o valor selecionado no post, não cabendo aos "option"s.
Fui de alternativa A, porque label é uma tag, não um atributo, portanto também "é incorreto dizer que consta o atributo label".
o atributo label substitui o texto que vem no conteúdo do elemento option.
Existe atributo label!
Valeu galera, não sabia!
Não conhecia atributo chamado label. :-(

ID

639550

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Programação

Assuntos

CSS (Cascading Style Sheets)

Com a utilização de Cascading Style Sheets (CSS), é possível configurar que a fonte de um elemento HTML seja exibida em itálico, essa configuração é feita com a utilização da propriedade

Alternativas

font-weight.

font-variant.

font-stretch.

font-style.

font-size.

Comentários

Definindo 3 estilos de fonte diferentes para parágrafos:
p.normal {font-style:normal}
p.italic {font-style:italic}
p.oblique {font-style:oblique}
Fonte: http://www.w3schools.com/cssref/pr_font_font-style.asp
Só complementando...
a) font-weight - Configura a expessura dos caracteres de um texto, dessa forma é possível configurar que a fonte seja exibida em negrito. (+)
b) Font-Variant - Especifica que todos as letras se tornarão maiúsculas, mas com um tamanho menor que as maiúsculas tradicionais (João, Maria, Pedro... todas são maíusculas, mas as que já seriam maísuculas são maiores...). (+)
c) font-stretch - Utilizado para expandir e condensar um texto, no entando nenhum browser ainda suporta essa propriedade, por isso não tem como mostrar aqui =P. (+)
* d) font-style - Define o estilo da fonte, se ela estará em itálico ou não. (+)
e) font-size - Utilizado para especificar o tamanho da fonte do texto. (+)
A propriedade font-style define a escolha da fonte em normal, italic ou oblique. No exemplo a seguir todos as cabeçalhos <h2> serão em itálico.
```
		h1 {font-family: arial, verdana, sans-serif;}	h2 {font-family: "Times New Roman", serif; font-style: italic;}	
```
Fonte: http://pt-br.html.net/tutorials/css/lesson4.php

ID

639553

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Programação

Assuntos

O descritor de implantação de um aplicativo web descreve as classes, os recursos e a configuração do aplicativo e como eles serão usados pelo servidor web para atender às solicitações da web. Quando o servidor web recebe uma solicitação do aplicativo, ele usa o descritor de implantação para mapear o URL da solicitação para o código que deve processá-la.

O descritor de implantação em aplicações Java Servlet e Java Server Pages que utilizam o Tomcat é o

Alternativas

server.xml.

apache-config.xml.

manager.xml.

context.xml.

web.xml.

Comentários

Os aplicativos web em Java usam um arquivo descritor de implantação para determinar como os URLs farão o mapeamento para os servlets, quais URLs exigirão autenticação e outras informações.

Esse arquivo é chamado web.xml e fica armazenado no WAR do aplicativo no diretório WEB-INF/. web.xml faz parte da norma de servlet para aplicativos web.

Fonte: https://developers.google.com/appengine/docs/java/config/webxml?hl=pt-br
São necessários dois passos para mapear uma servlet para uma URL no Web.xml:
Definir o nome e classe da servlet;
Usando o nome da servlet, definir a URL.
Toda Servelet deve ser registrada num arquivo de configuração localizado na pasta WEB-INF, trata-se do arquivo web.xml, ele informa ao Tomcat todas as Servelets existentes no site. Em outras palavras, para que a Servelet possa rodar no servidor, ela precisa estar registrada no arquivo web.xml.

ID

639556

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Engenharia de Software

Assuntos

Teste de Software

NÃO É uma técnica típica de teste de caixa preta:

Alternativas

teste de tabela de decisão.

teste de todos os pares.

teste de integração.

teste de caso de uso.

tabelas de estado de transição.

Comentários

Discordo do gabarito. Um teste de integração pode ser considerado um teste caixa-preta.

"This method of test can be applied to all levels of software testing: unit, integration, system and acceptance. It typically comprises most if not all testing at higher levels, but can also dominate unit testing as well."
Também discordo do gabarito, pois, os tipos de testes realizados pela caixa preta são:

* Teste unitário;
* Teste da Integração;
* Teste de Sistema;
* Teste de Aceitação;
integração não é uma técnica e sim uma fase de testes assim como unidade, sistema e aceitação.
Teste de Integração é um NÍVEL de teste.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Teste_de_caixa-preta

Essa técnica é aplicável a todas as fases de teste:
Técnicas típicas de teste de caixa preta incluem:
- Particionamento de equivalência
- Análise de valor limite
- Teste de tabela de decisão
- Teste de todos os pares
- Tabelas de estado de transição
- Teste de caso de uso
Critérios de Teste Caixa Preta
Particionamento de Equivalência (Equivalence Partition).
Análise do Valor Limite (Boundary Value Analysis).
Tabela de Decisão (Decision Table).
Teste de Todos os Pares (Pairwise Testing).
Teste de Transição de Estado (State-Transition Testing).
Teste de Análise de Domínio (Domain Analysis Testing).
Teste de Caso de Uso (Use Case Testing).
Pessoal, posso estar falando besteira, mas como posso testar uma integração de componentes em um teste de caixa preta, se nesse tipo de teste eu não tenho acesso ao código mas apenas a documentação?
Gabarito letra C
Teste de caixa-preta é um teste de software para verificar a saída dos dados usando entradas de vários tipos. Tais entradas não são escolhidas conforme a estrutura do programa.
Técnicas típicas de teste de caixa preta incluem:
Testes baseados em GrafoParticionamento de equivalênciaAnálise de valor limiteTeste de tabela de decisãoTeste de todos os paresTabelas de estado de transiçãoTeste de caso de usoFonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Teste_de_caixa-preta

Gabarito: C
Pessoal,
Quando for questões ou provas da FCC a banca não considera uma "estratégia de teste" como técnica ou abordagem de teste.
os níveis de testes são teste unitário, teste de integração, teste de sistema e aceitação. logo teste unitário não é uma técnica e sim um nível de testes.
Teste de Integração está contido no Teste Caixa Cinza

ID

639562

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Programação

Assuntos

Essa API permite que aplicações Java EE acessem transações de uma forma independente de implementações específicas. Ela especifica interfaces Java padrão entre um gerente de transação (transaction manager) e as partes envolvidas em um sistema de transações distribuídas: a aplicação transacional, o servidor Java EE, e o gerente que controla o acesso aos recursos compartilhados afetados pelas transações. Define ainda a interface UserTransaction que as aplicações podem utilizar para iniciar, confirmar ou anular transações.

A API citada no texto é a

Alternativas

RESOURCE_LOCAL.

JPA.

JTA.

JNDI.

EJB.

Comentários

De acordo com os sitios http://www.ibm.com/developerworks/br/java/newto/ e http://www.devmedia.com.br/articles/viewcomp.asp?comp=4590, seguem abaixo algumas considerações
b) O JPA é um framework utilizado na camada de persistência para o desenvolvedor ter uma maior produtividade, com impacto principal num modo para controlar a persistência dentro de Java. As mais famosas implementações que seguem a JPA são o Hibernate e o Toplink. (Alternativa incorreta)
c) Java Transaction API (JTA) é uma API de alto nível, independente de implementação e de protocolo que permite que aplicativos e servidores de aplicativos acessem transações (Alternativa correta)
d) Java Naming and Directory Interface (JNDI) fornece aplicativos Java com uma interface unificada para vários serviços de nomenclatura e de diretório na corporação, permitindo a conectividade total com serviços de nomenclatura e de diretório corporativos heterogêneos. (Alternativa incorreta)
e) A tecnologia Enterprise JavaBeans (EJB) usa um modelo de componente para simplificar o desenvolvimento de aplicativos de middleware com suporte automático para serviços, como transações, segurança e conectividade de banco de dados. (Alternativa incorreta)
A Java Transaction API, ou JTA, é uma API pertencente à plataforma Java EE. Ela disponibiliza uma interface para a demarcação de transações em aplicações escritas na linguagem Java. Esta interface é a mesma independentemente da forma como foi implementado o monitor de transação.
JPA - java persistency api. Para resolver mapeamento objeto relacional, o framework Hibernate eliminava a necessidade de mapear classes para tabelas manualmente. Do hibernate, o JPA surge atraves do JCP. JPA possui um conjunto de interfaces e classes para serem utilizadas em aplicações Java, fazendo parte da especificação JEE desde a versão 5.0. Enquanto que a abordagem tradicional é utilizar o JDBC para esta comunicação, o JPA usa um conjunto de classes e interfaces que são implementadas por um provedor JPA. Este provedor JPA interage diretamente com o JDBC, comunicando com o banco de dados desejado.

JTA. - Java Transaction API especifica interfaces padrão entre gerenciador de transações e partes envolvidas em um sistema de transações distribuídas.

JNDI. - Java Naming and Directory Interface, permite a busca de objetos de forma distribuída simplesmente por nome. O cliente abstrai os detalhes dà implementação do que está sendo buscado. Em suma, quer procurar algo sem saber como? usa JNDI.

EJB. - enterprise java beans. padrao que possibilita recursos disponibilizados de modo automatico pelo application server tais como transacoes, segurança, remotabildiade etc

ID

639565

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Programação

Assuntos

Sobre o framework JavaServer Faces é correto afirmar:

Alternativas

A grande limitação do JSF é a dificuldade de integração com outros frameworks como Spring, JPA e EJB.

Expression Language (EL) é a linguagem utilizada para apresentação de conteúdo em aplicações que utilizam JSF. Sua principal limitação é a impossibilidade de acessar valores e métodos em beans gerenciados.

Facelets é uma parte da especificação JSF e também a tecnologia para implementar as regras de negócio em aplicações que utilizam JSF.

Disponibiliza as bibliotecas de tags core e html para criar as páginas que compõem a interface do usuário.

Define uma única forma para realizar a validação de dados em formulários JSP, por meio da implementação de uma classe de validação que estende a interface Validator.

Comentários

Vamos aos erros:

a) A grande limitação do JSF é a dificuldade de integração com outros frameworks como Spring, JPA e EJB.
É possível integrar o JSF com os outros frameworks.
b) Expression Language (EL) é a linguagem utilizada para apresentação de conteúdo em aplicações que utilizam JSF. Sua principal limitação é a impossibilidade de acessar valores e métodos em beans gerenciados.
Segundo esta fonte, em inglês, da própria oracle, uma linguagem de expressão possibilita acesso a componentes JavaBens com facilidade.
c) Facelets é uma parte da especificação JSF e também a tecnologia para implementar as regras de negócio em aplicações que utilizam JSF.
Não, os facelets estão na visão do modelo MVC, servindo para definir a estrutura da página a ser renderizada.
d) Disponibiliza as bibliotecas de tags core e html para criar as páginas que compõem a interface do usuário.
É isso mesmo! E, para fazê-lo, utilizam-se as tags: <%@ taglib uri="http://java.sun.com/jsf/core" prefix="f" %> (para core) <%@ taglib uri="http://java.sun.com/jsf/html" prefix="h" %> (para html) e) Define uma única forma para realizar a validação de dados em formulários JSP, por meio da implementação de uma classe de validação que estende a interface Validator.
Não é a única forma. Existe uma biblioteca de validação padrão para validar alguns aspectos mais gerais, como, por exemplo, tamanho de um campo. Essa fonte parece boa para consulta.
d-

Java Server Faces (JSF) é um framework para aplicações web. Usa classes Java como componentes HTML. tem validação de entrada, gerenciamento de eventos, conversão de dados entre componentes e objetos de domínio, navegação, controle do ciclo de vida dos objetos e a expression language (EL), comunicação direta entre interface gráfica o controlador.

ID

639568

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Programação

Assuntos

Frameworks em Programação

Com relação ao jCompany, é correto afirmar:

Alternativas

Tem ancestrais em todas as camadas do MVC, realizando a comunicação "interface-controle-modelo/persistência" através de administração de pool de conexões e unidades lógicas de transação com o SGBD.

Para desenvolver a parte decorativa do site, traz um assistente que possui look-and-fell com nomes como salmão, preto_e_branco etc. O único inconveniente é que essas configurações não podem ser externa- das em arquivos .css, sendo embutidas em bibliotecas de configuração com extensão .jcy.

É um gerador de código automatizado de distribuição exclusivamente paga utilizado para criar a interface do Usuário utilizando CSS, Javascript, JSP e tag-libs.

O jCompany Full-Stack Framework - Community & International Version, é uma versão proprietária (de código fechado) da parte framework do jCompany.

No que diz respeito à interface do usuário, seu ponto fraco é não possuir gestão de layout para a obtenção de layouts dinâmicos.

Comentários

O jCompany é gratuito, é uma solução de otimização de processos completa, que atua em diversos flancos da problemática do desenvolvimento de software, sinergicamente.
Ele libera hiper-produtividade atuando com Padrões, Métodos, Geração de Artefatos, Framework OO de Integração MVC, Ferramentas (IDE) e Gerenciamento de Configuração, integrados sobre uma pilha de softwares Open Source cuidadosamente reutilizados.
O resultado é uma aplicação MVC2-P (Model-View-Controller Type 2 with Persistence Layer) totalmente baseada em Browser (com Ajax/DHTML cross-Browser), com flexibilidade e responsividade surpreendentes, produzindo resultados imediatos com qualidade de produção - e sofisticações de arquitetura resolvidas e aplicações multi-pele, multi-leiaute, internacionalizadas, com segurança, gerência de transação, uso de caching apropriado, etc.
fonte: http://www.powerlogic.com.br/powerlogic/ecp/comunidade.do?app=portal&pg=540&tax=0

ID

639571

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Programação

Assuntos

São recursos disponibilizados pela IDE NetBeans, EXCETO:

Alternativas

Servidores GlassFish, Tomcat e JBoss embutidos e integrados, além de drivers JDBC nativos para MySQL, Oracle, SQLServer e DB2.

Sistema de depuração em tempo de desenvolvimento que mostra os erros de digitação, variáveis e métodos não declarados ou inexistentes.

Importação automática de pacotes quando um componente do pacote for utilizado e sugestão de instruções por meio do recurso auto-completar.

Geração de blocos de códigos comumente utilizados como construtores, métodos getters e setters e se- paração dos diversos tipos de componentes do código por cores.

Indentação automática do código e criação de interfaces gráficas através do recurso de arrastar/soltar.

Comentários

Correta letra A.
Na verão mais completa, ele fornece apenas o tomcat e o glassfish

https://netbeans.org/downloads/index.html
Só uma correção no comentário do Breno:
Tanto na versão Java EE, quanto na completa ele fornece o Tomcat e o Glassfish.
Que questõezinha vagabunda.
SQL Server é separado!

ID

639574

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Programação

Assuntos

No Hibernate,

Alternativas

SessionFactory é um objeto de linha de execução única, compartilhado, que representa uma unidade de trabalho em particular com o banco de dados (sessão). Com ele é possível criar, remover, atualizar e recuperar objetos persistentes no banco de dados.

as interfaces responsáveis por executar operações de criação, deleção, consulta e atualização no banco de dados são EntityManagerFactory, EntityManager, EntityTransaction e QueryManager.

A interface Transaction é utilizada para representar uma unidade indivisível de uma operação de manipulação de dados. O uso dessa interface em aplicações que usam Hibernate é obrigatório.

Uma consulta a banco de dados pode ser escrita na própria linguagem orientada para objetos do Hibernate (HQL) ou em puro SQL.

Objetos transientes são objetos em que suas instâncias estão associadas a um contexto persistente, ou seja, tem uma identidade de banco de dados.

Comentários

Hibernate aceita consultas em HQL, Criteria queries, e SQL puro
Você também pode expressar consultas no dialeto SQL nativo de seu banco de dados. Isto é
bastante útil para usar recursos específicos do banco de dados, assim como dicas de consultas
ou a palavra chave em Oracle CONNECT. Ele também oferece um caminho de migração limpo de
uma aplicação baseada em SQL/JDBC direta até o Hibernate.
Ex:

sess.createSQLQuery("SELECT * FROM CATS").list();

sess.createSQLQuery("SELECT ID, NAME, BIRTHDATE FROM CATS").list();

http://docs.jboss.org/hibernate/core/3.6/reference/pt-BR/pdf/hibernate_reference.pdf
sobre a letra A:
Errado Session é um objeto de linha de execução única, compartilhado, que representa uma unidade de trabalho em particular com o banco de dados (sessão). Com ele é possível criar, remover, atualizar e recuperar objetos persistentes no banco de dados.

alguém poderia me responder a respeito da letra B?
Com relação ao item B:
Session, Transaction e Query são responsáveis pela execução de operações de criação, remoção, consulta e atualização no banco de dados.

Fonte: http://waltercunha.com/blog/wp-content/uploads/2009/06/hibernate_resumo.pdf
Dando uma contribuição .....

* Objetos Transientes: são objetos que suas instâncias não estão nem estiveram associados a algum contexto persistente. Eles são instanciados, utilizados e após a sua destruição não podem ser reconstruídos automaticamente;
* Objetos Persistentes: são objetos que suas instâncias estão associadas a um contexto persistente, ou seja, tem uma identidade de banco de dados.
* Objetos detached: são objetos que tiveram suas instâncias associadas a um contexto persistente, mas que por algum motivo deixaram de ser associadas, por exemplo, por fechamento de sessão, finalização de sessão. São objetos em um estado intermediário, nem são transientes nem persistentes.

Fonte: http://futurepages.org/forum/viewtopic.php?f=4&t=11

[]'s
a)SessionFactory é um objeto de linha de execução única, compartilhado, que representa uma unidade de trabalho em particular com o banco de dados (sessão) Até aqui eu acho que está correta, mas na segunda parte Com a Session é que é possível criar, remover, atualizar e recuperar objetos persistentes no banco de dados e não com a SessionFactory

b)Execução, operações de criação, remoção, consulta e atualização no banco de dados: Session , Transaction e Query;

c)O uso da interface Transaction em aplicações que usam Hibernate é opcional.

d) (CORRETA) Existem basicamente três formas de realizar consultas ao banco de dados usando o Hibernate. A primeira é usando a sua linguagem de consulta, a HQL (Hibernate Query Language), a segunda, usando a Criteria Query API e a terceira, usando SQL nativo.

e)Objetos Transientes: são objetos que suas instâncias não estão nem estiveram associados a algum contexto persistente. Eles são instanciados, utilizados e após a sua destruição não podem ser reconstruídos automaticamente;

fonte:

http://futurepages.org/wiki/lib/exe/fetch.php?media=quickstart:hibernate_anotacoes.pdf

http://www.devmedia.com.br/entendendo-hibernate-session/29215

ID

639577

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Arquitetura de Software

Assuntos

SOA (Service-oriented architecture)

Em relação aos aspectos do projeto de serviços em SOA, é INCORRETO afirmar:

Alternativas

O meio de acesso ao serviço é estabelecido no Contrato de Serviço.

Os serviços têm controle sobre a lógica que os encapsulam.

Serviços são projetados para serem exteriormente descritos, e assim, serem encontrados e avaliados através de mecanismos de descobertas disponíveis.

A lógica dos serviços pode exceder ao que está descrito no contrato.

A lógica é dividida no serviço com a intenção de reúso.

Comentários

"No contrato do serviço são definidas quais operações serão disponibilizadas para os clientes do serviço. Alem de definir as operações, tambem é possivel definir comportamentos a nivel de operação e tambem a nivel de serviço."

A principal função deste é expor fidedignamente os serviços, não podendo então execeder essa função.
Quando ele fala em exceder o que está no contrato já dá pra deduzir uma possível resposta. Um contrato deve ser seguido à risca.

Belo comentário Luiz Carvalho.

ID

639583

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Governança de TI

Assuntos

ITIL

Todos os serviços pedidos e todos os serviços que estão em desenvolvimento, no Portfólio de serviço do ITIL, compõem

Alternativas

Retired services.

Service pipeline.

Service Design.

Service catalogue.

Service strategy.

Comentários

Conforme Alexsander Oliveira, no endereço: http://www.mundoitil.com.br/2010/07/28/portfolio-de-servicos/ , diz:
Service Pipeline representa os serviços que são propostos ou que estão em desenvolvimento.
Eu fiz o curso da TiExames.com.br e este termo em português é Funil de Serviço. Os processos existentes no gerenciamento de Portfólio na ITIL 3 são:
1) Funil de serviço (service pipeline)
2) Catálogo de serviço (service catalogue)
3) Serviços obsoletos (retired services)

Agora, não entendo o porquê de usar os termos em inglês quando já temos eles no português. Se quer falar em inglês, que faça a pergunta no mesmo idioma.
RESPOSTA CORRETA: "B" - Service Pipeline.

Em relação à fundamentação da resposta, encontra-se no Livro ITIL V3 - Service Strategy, em sua página 120, conforme segue:

"4.2.3.2 Service Pipeline
The Service Pipeline consists of services under development for a given market space or customer. These services are to be phased into operation by Service Transition after completion of design, development, and testing. The pipeline represents the service provider’s growth and strategic outlook for the future. The general health of the provider is reflected in the pipeline. It also reflects the extent to which new service concepts and ideas for improvement are being fed by Service Strategy, Service Design and Continual Improvement. Good Financial Management is necessary to ensure adequate funding for the pipeline."

Ps. Concordo com o comentário do caro colega Elbert, ou inserem as perguntas em inglês ou em português.
Se existe o termo em português e no edital não cobrava Inglês, isso não seria motivo para anulação da questão?
Funil de serviço (service pipeline)
Rídiculo isso, mas dançamos conforme a banca/banda toca!!!

ID

639586

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Governança de TI

Assuntos

CMMI (Capability Maturity Model Integration)

No CMMI, a representação estagiada NÃO possui o nível de maturidade

Alternativas

0 = incompleto.

1 = inicial.

2 = gerenciado.

3 = definido.

4 = gerenciado quantitativamente.

Comentários

A REPRESENTAÇÃO POR ESTÁGIOS é caracterizado por níveis de maturidade (Maturity Level):
- Nível 1: Incial (ad-hoc)
- Nível 2: Gerenciado (Gerido)
- Nível 3: Definido
- Nível 4: Quantitativamente Gerenciado
- Nível 5: Em otimização (Otimizado)
Resposta letra A
Já na Representação Continua
Possibilita à organização utilizar a ordem de melhoria que melhor atende os objetivos de negócio da empresa. É caracterizado por Níveis de Capacidade (Capability Levels):
Nível 0: Incompleto (Ad-hoc)
Nível 1: Executado
Nível 2: Gerenciado / Gerido
Nível 3: Definido
Nível 4: Gerenciado Quantitativamente (Quantitatively managed)
Nível 5: Otimizado (Optimizing)

Nesta representação a capacidade é medida por processos separadamente, onde é possível ter um processo com nível um e outro processo com nível cinco, variando de acordo com os interesses da empresa.
É preciso ter cuidado, pois no CMMI 1.3 os níveis de capacidade mudaram como pode ser visto na imagem abaixo:
Não dá para ver a imagem, mas o que o Breno explicou está correto.

Representação Contínua (Capacidade)

Nível 0: Incompleto (Ad-hoc)

Nível 1: Executado

Nível 2: Gerenciado

Nível 3: Definido

ID

639589

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Governança de TI

Assuntos

MPS.BR

O nível de maturidade em que se encontra uma organização permite prever o seu desempenho futuro ao executar um ou mais processos. O MR-MPS define

Alternativas

seis níveis e a escala progride do nível 0 até 5.

cinco níveis e a escala progride do nível 1 até 5.

sete níveis e a escala progride do nível G até A.

sete níveis e a escala progride do nível A até G.

cinco níveis e a escala progride do nível 5 até 1.

Comentários

Correto a informação, conforme a cartilha do MPS.BR define que:
Apresenta 7 níveis de maturidade (o que é um diferencial em relação aos outros padrões de processo).
A - Em Otimização; B - Gerenciado quantitativamente; C - Definido; D - Largamente Definido; E - Parcialmente Definido; F - Gerenciado; G - Parcialmente GerenciadoLetra: "C"
Os níveis de maturidade estabelecem patamares de evolução de processos, caracterizando estágios de melhoria da implementação de processos na organização. O nível de maturidade em que se encontra uma organização permite prever o seu desempenho futuro ao executar um ou mais processos. O MR-MPS define sete níveis de maturidade: A (Em Otimização), B (Gerenciado Quantitativamente), C (Definido), D (Largamente Definido), E (Parcialmente Definido), F (Gerenciado) e G (Parcialmente Gerenciado). A escala de maturidade se inicia no nível G e progride até o nível A. Para cada um destes sete níveis de maturidade é atribuído um perfil de processos que indicam onde a organização deve colocar o esforço de melhoria. O progresso e o alcance de um determinado nível de maturidade do MR-MPS se obtêm quando são atendidos os propósitos e todos os resultados esperados dos respectivos processos e os resultados esperados dos atributos de processo estabelecidos para aquele nível. A divisão em 7 estágios tem o objetivo de possibilitar uma implementação e avaliação adequada às micros, pequenas e médias empresas. A possibilidade de se realizar avaliações considerando mais níveis também permite uma visibilidade dos resultados de melhoria de processos em prazos mais curtos.

Fonte: Guia MPS.BR

ID

639592

Banca

FCC

Órgão

TRT - 11ª Região (AM e RR)

Ano

2012

Provas

FCC - 2012 - TRT - 11ª Região (AM e RR) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação

Disciplina

Governança de TI

Assuntos

ISO-IEC 12207

Manutenção de software, segundo a norma ISO 12207, trata-se de um processo dentro do grupo de processos

Alternativas

de projeto.

de reúso de software.

de implementação de software.

de suporte de software.

técnicos.

Comentários

Letra E

-Processos contratuais Aquisição e Fornecimento -Processos Organizacionais Capacitadores de Projeto Gestão de Modelo de Ciclo de Vida Gestão de Infraestrutura Gestão de Portfólio de Projetos Gestão de Recursos Humanos Gestão da Qualidade -Processos de Projeto Planejamento de Projeto Controle e Avaliação de Projeto Tomada de Decisão Gestão de Risco Gestão de Configuração Gestão da Informação Gestão de Medição -Processos Técnicos Definição dos Requisitos dos Stakeholders Análises dos Requisitos de Sistema Projeto de Arquitetura de Sistema Implementação, Integração de Sistema Teste de Qualificação de Sistema Instalação de Software Suporte de Aceitação de Software Operação de Software Manutenção de Software -Processos de Implementação de Software Implementação de Software Análise de Requisito de Software Projeto de Arquitetura de Software Projeto de Software Construção de Software Integração de Software Testes de Qualificação de Software -Processos de Suporte de Software Gestão de Documentação Gestão de Configuração de Software Garantia da Qualidade de Software Verificação de Software Validação de Software Revisão de Software Auditoria de Software Resolução de Problema de Software -Processos de Reuso de Software Engenharia de Domínio Gestão do Programa de Reuso
Valeu pelas dicas Vinícius.
A ISO 12207 tem foco em um conjunto de processos chamados processos de ciclo de vida. Ela agrupa seus processos de ciclo de vida em 3 grupos: processos fundamentais, processos de apoio e processos organizacionais.
Além dos processos de ciclo de vida, a ISO 12207 contém anexos que tratam do processo de adaptação, que define atividades básicas necessárias para executar as adaptações da norma.
Não há classificações diferentes destas.
O processo de Manutenção de software é um processo fundamental do ciclo de vida, que não está listado em nenhuma das alternativas da questão!
Não entendi de onde o Vinícios Fontes tirou esse comentário e acho que a questão deveria ser anulada.
Há 2 ISO 12.207: uma de 1998, que segue o comentário da layane, e outra de 2008, a qual possui os processos citados pelo Vinícius.
Caros colegas, eis o impasse...
Estava estudando a ISO/IEC 12207:1998 e ao que parece essa questão está cobrando a NBR ISO/IEC 12207:2009. Bem, a última é a versão mais atual, também vi em provas de 2014 cobrando essa versão 2009. A questão não cita qual versão está utilizando, também não adianta brigar.
O jeito é estudar essa versão 2009 para não perder a questão.
Abraços.
Caros colegas,
Deixo apenas um comentário como alerta:
Quem tem o livro Implantando a Governança de TI, dos autores Aguinaldo Aragon Fernandes e Vladimir Ferraz de Abreu, tomem cuidado, pois, infelizmente, mesmo na última versão (4ª edição, 2014), não cuidaram de atualizar o item 8.3 que trata desta norma. Lamentável.
Para quem tem dúvidas em relação a versão de normas, consultem o site abnt.org.br. Basta digitar o número da norma no campo Pesquisar na página inicial e tudo o que você precisa saber sobre versões, anos, iso, iec, ieee, abnt nbr etc, vai aparecer...
Abs,
Maurício
mauriciorochabastos@gmail.com
Processos contratuais

Aquisição

Fornecimento

Processos Organizacionais Capacitadôres de Projeto

Gestão de Modelo de Ciclo de Vida

Gestão de Infraestrutúra

Gestão de Portfólio de Projetos

Gestão de Recursos Humanos

Gestão da Qualidade

Processos de Projeto

Planejamento de Projeto

Controle e Avaliação de Projeto

Tomada de Decisão

Gestão de Risco

Gestão de Configuração

Gestão da Informação

Gestão de Medição

Processos Técnicos

Definição dos Requisitos dos Stakeholders

Análises dos Requisitos de Sistema

Projeto de Arquitetura de Sistema

Implementação,

Integração de Sistema

Teste de Qualificação de Sistema

Instalação de Software

Suporte de Aceitação de Software

Operação de Software

Manutenção de Software

Desativação do Software

Processos de Implementação de Software

Implementação de Software

Análise de Requisito de Software

Arquitetura de Software

Processo de Software

Construção de Software

Integração de Software

Testes de Qualificação de Software

Processos de Apoio ao Software

Gestão de Documentação

Gestão de Configuração de Software

Garantia da Qualidade de Software

Verificação de Software

Validação de Software

Revisão de Software

Auditoria de Software

Resolução de Problema de Software

Processos de Reuso de Software

Engenharia de Domínio

Gestão do Programa de Reuso

Gesttão de Reuso de Ativos
e-

Processos técnicos:

Definição dos Requisitos dos Stakeholders

Análise dos Requisitos do Sistema

Projeto de Arquitetura de Sistema

Implementação

Integração de Sistema

Teste de Qualificação de Sistema

Instalação de Software

Suporte de Aceitação de Software

Operação de Software

Manutenção de Software

Desativação de Software

ISO 12207 não descreve nem define abordagem (sequencial, incremental etc)

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