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Prova FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Física

ID
3902155
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Ao considerarmos a importância do Projeto Político Pedagógico e suas diferentes dimensões, analise as afirmativas abaixo:

1. O projeto diz respeito à concepção de escolas socialmente determinadas e referidas ao campo educativo.
2. O projeto serve de referência à ação exclusiva dos agentes que atuam na gestão e que intervêm no ato educativo.
3. O desenvolvimento do projeto implica a existência de um direcionamento e forte atuação da gestão escolar para descrever um documento orientador das práticas a serem desenvolvidas na escola.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • Somente a III está correta

  • Discordo do gabarito, a alternativa correta deveria ser a "A"

    O projeto político-pedagógico, na esteira da inovação emancipatória, enfatiza mais o processo de construção. É a configuração da singularidade e da particularidade da instituição educativa. Bicudo afirma que a importância do projeto reside "no seu poder articulador, evitando que as diferentes atividades se anulem ou enfraqueçam a unidade da instituição" (2001, p. 16). Inovação e projeto político-pedagógico estão articulados, integrando o processo com o produto porque o resultado final não é só um processo consolidado de inovação metodológica no interior de um projeto político-pedagógico construído, desenvolvido e avaliado coletivamente, mas é um produto inovador que provocará também rupturas epistemológicas. Não podemos separar processo de produto.

    Sob esta ótica, o projeto é um meio de engajamento coletivo para integrar ações dispersas, criar sinergias no sentido de buscar soluções alternativas para diferentes momentos do trabalho pedagógico-administrativo, desenvolver o sentimento de pertença, mobilizar os protagonistas para a explicitação de objetivos comuns definindo o norte das ações a serem desencadeadas, fortalecer a construção de uma coerência comum, mas indispensável, para que a ação coletiva produza seus efeitos.

    Costa & Madeira (1997) consideram alguns elementos conceituais do projeto político-pedagógico:

    a) o projeto diz respeito à concepção de escolas socialmente determinadas e referidas ao campo educativo;

    b) na fase de reflexão é que a instituição define e assume uma identidade que se expressa por meio do projeto;

    c) o projeto serve de referente à ação de todos os agentes que intervêm no ato educativo;

    d) o desenvolvimento do projeto implica a existência de um conjunto de condições, sem as quais ele poderá estar condenado a tornar-se apenas mais um "formulário administrativo";

    e) a participação só poderá ser assegurada se o projeto perseguir os objetivos dos atores e grupos envolvidos no ato educativo, em sua globalidade.

  • Concordo que a I está correta. Esta questão deveria ter sido anulada.

  • Costa & Madeira (1997) 

    a) o projeto diz respeito à concepção de escolas socialmente determinadas e referidas ao campo educativo;

    Questão passível de anulação

  • ANULAVEL

ID
3902158
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No que se refere à educação integral, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO C

    Constitui-se como direito da infância e da adolescência e se relaciona com a cidadania, apresentando-se sob múltiplas dimensõ

ID
3902161
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Proposta Curricular de São José descreve questões que precisam ser contempladas na políticas públicas de educação. Considerando-as, analise as afirmativas abaixo:

1. Acesso, permanência e sucesso das crianças, adolescentes, jovens e adultos na escola.
2. Gestão democrática do sistema de ensino, ou seja, concepção e proposta de como lidar com as relações de poder que perpassam todas as instâncias e fóruns do sistema, desde a sala de aula, a direção da escola, os conselhos e o órgão central.
3. Qualidade de ensino, que requer uma proposta curricular, bem como todas as condições necessárias para a sua concretização: valorização dos profissionais, formação permanente, condições materiais de trabalho, entre outras.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

  • No item III eu fiquei em duvida em formação PERMANENTE, num é contínua?

ID
3902164
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Lev Vygotsky, ao tratar das relações entre desenvolvimento e aprendizagem, propõe o conceito da Zona de Desenvolvimento Proximal, considerando esse conceito, qual prática pedagógica está mais forte relacionada a sua consolidação?

Alternativas
Comentários

  • GABARITO A

    Falou interação e vigostky

    "A proposição da resolução de um problema na sala de aula em grupo"

  • Zona de desenvolvimento proximal: é a distância entre as zonas de desenvolvimento real e potencial. Ou seja, é o caminho a ser percorrido até o amadurecimento e a consolidação de funções.

ID
3902167
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Considerando o objetivo de formação básica do cidadão no ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 anos de idade, analise as afirmativas abaixo.

1. Domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
2. Compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.
3. Desenvolvimento da capacidade de ensino, tendo em vista a aquisição de conhecimentos científicos e sua capacidade de transmissão.
4. Fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários

  • Seção III

    Do Ensino Fundamental

    Art. 32. O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante:  

    I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;

    II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;

    III - o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores;

    IV - o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.

ID
3902170
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No que se refere às finalidade da educação básica, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO C

    A educação básica visa assegurar oportunidades para o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade.

  • Além das finalidades da educação nacional enunciadas na Constituição Federal (artigo 205) e na LDB (artigo 2º), que têm como foco o pleno desenvolvimento da pessoa, a preparação para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho, deve-se considerar integradamente o previsto no ECA (Lei nº 8.069/90), o qual assegura, à criança e ao adolescente de até 18 anos, todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa, as oportunidades oferecidas para o desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e social, em condições de liberdade e de dignidade. São direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito mútuo, à liberdade, à convivência familiar e comunitária (artigos 2º, 3º e 4º)

ID
3902173
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) pode ser entendida como:

Alternativas
Comentários

  • Documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais como direito das crianças, dos jovens e dos adultos no âmbito da Educação Básica escolar

  • É um documento de caráter NORMATIVO que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.

ID
3902176
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No que se refere aos elementos teórico-metodológicos da Proposta Curricula de São José, é correto afirmar que se pauta na:

Alternativas
ID
3902179
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Qual tipo de avaliação desenvolve-se ao longo da prática pedagógica, possibilitando orientar a aprendizagem do aluno e pautar a reflexão do professor sobre o processo de ensino?

Alternativas
Comentários

  • Letra B alternativa correta, me confundi a avaliação do professor pensei que fosse outra alternativa.

  • Avaliação diagnostica: Este tipo de avaliação realiza-se no início do curso, do ano letivo, do semestre/ trimestre, da unidade ou de um novo tema e pretende verificar o seguinte:

    1. Identificar alunos com padrão aceitável de conhecimentos;

    2. Constata deficiências em termos de pré-requisitos;

    3. Constata particularidades

    Avaliação formativa Esta avaliação ocorre ao longo do ano letivo. É através desta avaliação que se faz o acompanhamento progressivo do aluno; ajuda o aluno a desenvolver as capacidades cognitivas, ao mesmo tempo fornece informações sobre o seu desempenho.

    1. Informa sobre os objetivos se estão ou não a ser atingidos pelos alunos;

    2. Identifica obstáculos que estão a comprometer a aprendizagem;

    3. Localiza deficiência/dificuldades.

    Avaliação somativa  Esta avaliação classifica os alunos no fim de um semestre/trimestre, do curso, do ano letivo, segundo níveis de aproveitamento. Tem a função classificadora (classificação final). 

ID
3902182
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Um professor acredita que hoje em dia o acesso as informações permite que os alunos aprendam também sozinhos a partir de seus interesses individuais. Assim, em suas aulas propõe atividades e projetos individuais e em grupo, bem como incentiva o acesso a materiais ricos e interativos na internet.

A partir dessa descrição, é correto afirmar que esta prática pedagógica enquadra-se mais fortemente em qual concepção de educação?

Alternativas
Comentários

  • Concepção Democrática

ID
3913741
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um parque de diversões é um palco excelente para se estudar física e demonstrar para estudantes vários fenômenos relacionados a teorias desenvolvidas em sala de aula. Seus alunos podem, por exemplo, compreender o movimento circular em um carrossel. Imagine o seguinte experimento: um dos estudantes passeia no carrossel enquanto outros marcam o tempo de 0,5 minutos para cada volta.


Que frequência em rpm possui esse carrossel?

Alternativas
Comentários

  • 0,5 min é uma volta

    em um minuto é 2 voltas.

    ou seja, 2 rpm (rotações por minuto)

    LETRA B

  • T= 0,5 min = 30 s

    Lembrando que f= 1/T

    Temos; f= 1/30, basta transformar em rpm multiplicando por 60, assim ontem o resultado 2

ID
3913744
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Na reforma de uma casa de difícil acesso, os materiais de construção têm de ser transportados por uma tirolesa, composta por um cabo de aço, considerado ideal, percorrido por uma roldana, na qual é pendurado um cesto, onde são colocados os produtos. O desnível, onde é carregado o material até o local onde ele é descarregado, é de 5 metros e a distância entre esses dois pontos é de 30 metros.


Um servente de pedreiro carrega o cesto com uma saca de cimento de 50 kg e solta o carrinho do repouso.


Sabendo que o sistema (cesto + roldana) tem massa igual a 10 kg e que as perdas de energia por atrito são de 36%, descubra qual é a velocidade, em m/s, com que a saca de cimento chega no ponto onde é descarregada, adotando g = 10 m/s2 :

Alternativas
Comentários

  • 0,64 Ep = Ec (36% da energia potencial é perdida por atrito)

    0,64 (m.g.h) = (m.V^2)/2

    0,64.10.5 = (V^2)/2

    V^2 = 0,64.2.10.5 = 64

    V = 8 m/s

ID
3913747
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um tambor cilíndrico de metal, de 200 litros, está vazio, possui 1,5 m de altura e tem as bases totalmente tampadas. Um instrutor de tiros, durante um treinamento, faz um desses tambores descer uma rampa girando rapidamente com velocidade angular constante. Um dos estudantes dispara uma bala com uma certa velocidade, paralelamente ao eixo do cilindro, perfurando suas duas bases em dois pontos distintos.

Sabendo que o tempo entre a entrada da bala e a sua saída pela outra base é de 0,00125 s (despreze os efeitos da gravidade e da resistência do ar), descubra qual a velocidade da bala em m/s.

Alternativas
Comentários

  • V = S (altura do cilindro) / t

    V = 1,5 m / 0,00125 s

    V = 1200 m/s

ID
3913750
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

“O Brasil está eliminado da Copa do Mundo. Diante da Bélgica, a seleção brasileira lutou, mas foi derrotada por 2 a 1 e adiou o sonho do hexacampeonato mundial. O volante acabou a partida como um dos candidatos a vilão, após marcar gol contra e não conseguir jogar bem. Antes, os franceses superaram o Uruguai e foram os primeiros a conquistarem a vaga para a semifinal. O projeto hexa adiado. Mais uma vez. A seleção brasileira acabou prejudicada por um mau primeiro tempo e superada pela eficiência da Bélgica nesta sexta-feira, em Kazan. A derrota por 2 a 1 pelas quartas de final da Copa do Mundo da Rússia encerra o sonho de título e acaba com a expectativa de uma população que quatro anos depois da traumática derrota por 7 a 1 para a Alemanha, voltava a acreditar em uma conquista”.

https://esportes.estadao.com.br/noticias/futebol, acessado em 06/08/2018.


Um torcedor durante essa fatídica partida resolveu usar seus conhecimentos de Física para explicar algumas das jogadas a que assistiu.


Assinale a alternativa equivocada.

Alternativas
Comentários

  • Questão muito interessante:

    A) está errada, num lançamento oblíquo o alcance horizontal de um objeto depende do seu ângulo em relação solo. O alcance máximo é quando o lançamento é de um ângulo de 45º . Pode ser calculado por A= Vo²/g

    B) Certo, de acordo com a 3ª Lei de Newton, toda ação gera uma reação oposta de igual módulo e direção porém de sentido oposto.

    C) Certo, Ec= m *v²/2

    D) Certo, a Quantidade de movimento, ou momento linear de uma força é uma grandeza vetorial expressa por , Q= m * V, quando há alteração do módulo, sentido ou direção do vetor de V há alteração da quantidade de movimento.

    E) Certo, uma colisão inelástica é a colisão que ocorre a perda máxima de energia cinética. famosa colisão " bate e cola"..

  • Gabarito: (A)

    (A) Em um tiro de meta, Alisson chuta a bola que quase atinge a grande área da Bélgica. O alcance desse lançamento independe do ângulo de aplicação da força sobre a bola.

    O alcance depende diretamente do ângulo. O alcance máximo, por sua vez, é quando o projétil (bola) é lançado a um ângulo de 45º com a horizontal.

    Bons estudos! Klismann Botelho

  • Apenas pra completar a assertiva E

    - O choque inelástico conserva apenas a quantidade de movimento como todas as colisões sejam elas elásticas, inelásticas ou parcialmente elásticas, mas a energia cinética não, pois o coeficiente de restituição é zero. A bola colide e gruda, não tendo movimento depois da colisão.

ID
3913753
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Astronomia
Assuntos

“Se você é morador do Rio de Janeiro ou de João Pessoa pode se considerar um sortudo. É que o eclipse lunar mais longo do século – e com “Lua de Sangue” -, que vai acontecer no próximo dia 27, poderá ser visto com mais detalhes nas cidades que são próximas à costa do Atlântico, segundo a Sociedade Astronômica Brasileira. Esse é o segundo eclipse total da Lua do ano. Segundo o astrofísico Thiago Signorini, da Sociedade Astronômica Brasileira e professor do Observatório do Valongo da UFRJ, ele será o mais longo do século devido às posições relativas do Sol, Terra e Lua durante o evento”.

Adaptado de https://noticias.uol.com.br/ciencia/ultimas-noticias/ redacao/2018/07/16/eclipse-com-lua-de-sangue-sera-visivel-nobrasil-entenda-o-fenomeno.htm, acessado em 06/08/2018.


Sobre fenômeno, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • Essa letra D não é eclipse, é apocalipse kkkkk

  • O eclipse lunar é um fenômeno astronômico que ocorre toda vez que a Terra fica entre o  e a , exatamente na linha de intersecção de sua órbita com a da Lua, a chamada “linha dos nodos”, e sempre que a Lua está na fase cheia.

    Quando isso ocorre, a Lua entra na chamada zona de “umbra” (ou sombra), ou “penumbra” da Terra e fica totalmente ou parcialmente invisível . O eclipse lunar pode durar até pouco mais de 3 horas, embora a fase total dura cerca de 1h.

    fonte:infoescola.com

ID
3913756
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Em uma cisterna, utiliza-se uma bomba d’água cujo motor elétrico de corrente alternada que possui uma resistência interna de 5,0 Ω. Quando o mesmo é ligado em uma rede de 110 V e girando com carga total, ele recebe uma corrente elétrica de 8,0 A.


Sobre esse motor, assinale o que for correto.

Alternativas
Comentários

  • A força eletromotriz é dada pela fórmula: U=e+ri

    U=110 V

    e=?

    r= resistência interna

    i= corrente elétrica

    Substituindo as informações temos:

    110=e+5.8

    e=70 V

ID
3913759
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Quando uma corrente elétrica passa pelo corpo humano, podem-se sentir os seguintes efeitos: pequeno formigamento, dores, espasmos musculares, contrações musculares, alteração nos batimentos cardíacos, parada respiratória, queimaduras e morte. Um fator que pode causar esses danos ao corpo humano é o trajeto que a corrente faz. Por exemplo, se ela passar pelo coração, que é um músculo, causará espasmos que alterarão o ritmo cardíaco, deixando-o irregular.


Assinale alternativa correta em relação ao assunto.

Alternativas
Comentários

  •  Correntes que são superiores a 200 mA já não causam mais a fibrilação cardíaca, mas provocam graves queimaduras e parada cardíaca.

    LETRA D

ID
3913762
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

No Youtube, maior site de vídeos do planeta, existem centenas de gravações nos quais um cantor, ou cantora, conseguindo atingir determinada nota, é capaz de quebrar uma taça de cristal. Pode-se também conseguir o mesmo efeito utilizando, por exemplo, um violino.


O fenômeno que se relaciona corretamente com o fato é:

Alternativas
Comentários

  • Ressonância é a tendência dos corpos oscilarem com maior amplitude em determinadas frequências.

ID
3913765
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

“O telescópio norte-americano Kepler detetou 95 novos planetas fora do Sistema Solar, divulgou, nesta quinta-feira, a Universidade Técnica da Dinamarca, que participou na investigação.

Os novos exoplanetas foram identificados de uma lista de 275 candidatos, dos quais foram validados 149 como verdadeiros. Contudo, destes apenas 95 eram novos.

Os resultados da descoberta, que envolveu uma equipa internacional de astrônomos a analisar os dados, foram publicados na revista científica Astronomical Journal.

Os 95 planetas extrassolares vêm engrossar a lista de exoplanetas, que totalizam 3.600 com tamanhos variáveis entre Terra e Júpiter.

O telescópio Kepler foi lançado em 2009 para descobrir exoplanetas numa determinada zona do céu”.

http://www.tvi24.iol.pt/tecnologia/kepler/detetados-95-novosplanetas-fora-do-sistema-solar, acessado em 09/08/2018.


Assinale a alternativa correta em relação ao assunto

Alternativas
Comentários

  • Exoplanetas são planetas que se encontram fora do Sistema Solar , em órbita de outras estrelas , ou seja, fazem parte de outros sistemas planetários

    Cerca de 76,5% dos exoplanetas são observados quando “passam na frente” de uma estrela. Quando isso acontece, registra-se uma minúscula redução no brilho da estrela. Medidas do tempo de trânsito dos exoplanetas permitem estimar a sua distância da estrela

ID
3913771
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

O Veículo Lançador de Satélites ou o VLS é um modelo de foguete que foi desenvolvido, no século passado, no Brasil com a finalidade de colocar satélites na órbita da Terra. Este foguete teve como base componentes desenvolvidos sobre a tecnologia empregada nos foguetes da família Sonda. Eram lançados a partir do Centro de Lançamento de Alcântara, situado no Estado do Maranhão.

Em um teste do motor do foguete, o mesmo é preso a uma plataforma. Quando o motor é acionado com a máxima potência, o gás resultante da combustão é expelido a uma razão de 200 kg por segundo, a uma velocidade de 600 m/s em relação ao motor do foguete.

Nessas condições as travas que prendem a plataforma ao motor devem suportar forças, em kN, de:

Alternativas
Comentários

  • como vc sabe que letra d

  • temos uma massa variável e velocidade.

    F = m(t) x v

    F = 200 x 600 = 120000 = 120 kN

  • F. AT=M . V

    F=200.600/1

    F=120000N

    F=120000/1000

    F=120N

ID
3913774
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Em um projeto de uma piscina, o arquiteto pediu que fossem compradas lâmpadas monocromáticas azuis. Elas foram testadas com a piscina vazia e emitiram uma luz azul intensa. Quando cheia, as lâmpadas continuaram a emitir a mesma luz azul intensa.


Isso se dá ao fato de a luz, ao passar de um meio transparente para outro, não altera:

Alternativas
Comentários

  •  No fenômeno de refração, a frequência da luz não se altera, entretanto, sua velocidade e comprimento de onda variam de maneira inversamente proporcional: se a velocidade da luz diminui, seu comprimento de onda aumenta e vice-versa.

  • Mudou o MEIO => Mudou a Velocidade.

    Mesmo MEIO => Mesma Velocidade.

    A frequência não muda, pois depende da FONTE.

ID
3913777
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Burj Khalifa Bin Zayid, anteriormente conhecido como Burj Dubai, é um arranha-céu localizado em Dubai, nos Emirados Árabes Unidos, sendo a maior estrutura e, consequentemente, o maior arranha-céu já construído pelo ser humano, com 828 metros de altura e 160 andares. Sua construção começou em 21 de setembro de 2004 e foi inaugurado no dia 4 de janeiro de 2010. Foi rebatizado devido ao empréstimo feito por Khalifa bin Zayed Al Nahyan, xeque do emirado de Abu Dhabi, depois que este emprestou 10 bilhões de dólares para evitar que o emirado de Dubai desse um calote em investidores de uma de suas principais companhias, a Dubai World.

Adaptado de https://pt.wikipedia.org/wiki/Burj_Khalifa, acessado em 13/08/2018.


Imagine a seguinte experiência sendo realizada: dois estudantes, um no 80º andar e outro no 120º andar deixam cair, a partir do repouso, uma esfera cada, ao mesmo tempo e na mesma linha vertical.

Desprezando a resistência do ar, a distância entre as duas esferas durante a queda irá:

Alternativas
Comentários

  • as duas esferas serão regidas pela mesma equação de movimento:

    y=at²/2

    logo a distância será a mesma em todo movimento

  • Aceleração da gravidade vai ser a mesma para qualquer corpo sem levar em conta sua massa. Uma pena cai chega ao mesmo tempo no chao que uma bola de boliche. Então entenda que sua distância permanece a mesma.

ID
3913780
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Além de limpa e segura, uma piscina também deve ser atraente aos olhos. Seja para você aproveitar e relaxar ou para receber os amigos durante uma festa, ela deve estar com os tons de luz agradáveis e com o fundo bem visível. Por isso a importância de se investir em iluminação para piscinas.

Há diferentes tipos de iluminação que dependem da necessidade de uso ou sensação que se quer passar. A combinação de lâmpadas, cores e muita tecnologia pode fazer de sua piscina um verdadeiro espetáculo.

Se as especificações acima forem feitas com cuidado, durante a noite, ao olharmos da borda de uma piscina para seu fundo percebemos que aparentemente o fundo da mesma está mais próximo da superfície.


Assinale a alternativa que explique corretamente esse fenômeno.

Alternativas
Comentários

  • B

    A luz refletida pelo fundo da piscina sofre refração ao passar da água para o ar.

  • explicando a alternativa A: a luz é realmente refratada ao passar do ar para a água, mas para o observador enxergar o fundo é necessário que a luz bata no fundo e volte para os olhos dele, ou seja reflexão

    quando a luz sai do fundo em direção ao olho do observador, ela vai sofrer outra refração da água para o ar. Como o índice de refração da água é maior, os ângulos dos raios de transmissão vão se afastar da normal e os prolongamentos destes raios geram uma imagem do fundo mais próxima do que realmente é

ID
3913783
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Em um parque de diversões, uma criança foi, com seus pais, conhecer o “Labirinto de Espelhos” e ficou encantada com a formação de imagens. Em um deles, ela observou que o ursinho de pelúcia que trazia nas mãos, cuja altura linear é h, quando colocado perpendicularmente no eixo principal de um espelho esférico, a 15 cm de seu vértice, formava uma imagem direita e de altura de h/5.


Sobre esse espelho, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários

  • P = 15 cm O = H I = H/5

    A = I/O = - P'/ P

    I/O = - P'/ P

    I . P = -P'. O

    H/5 . 15 = - P' . H

    P' = - 3

    1/F = 1/P + 1/P'

    1/F = 1/15 - 1/3

    1/F = - 1/3,75

    F = - 3,75 cm

    F = R/2

    R/2 = - 3,75

    R = - 7,50 cm

    I R I = 7,50 cm

  • Foco negativo - espelho convexo

    foco =2 R

ID
3913786
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Os dois trechos apresentados abaixo podem auxiliar o professor de Física em sua prática educativa:


“Os PCNEM (2000) propõem que o sentido de aprendizagem na área propicie o aprendizado útil à vida e ao trabalho, no qual as informações, o conhecimento, as competências, as habilidades e os valores desenvolvidos sejam instrumentos reais de percepção, satisfação, interpretação, julgamento, atuação, desenvolvimento pessoal ou de aprendizado permanente, efetivando tópicos cujos sentidos só possam ser compreendidos em outra etapa de escolaridade”.

“Segundo Libâneo (2013), para desenvolver o pensamento independente e criativo não é suficiente o conhecimento do tema, mas é necessário o ensino de habilidades e capacidades, isto é, os métodos de adquirir e aplicar os conhecimentos”.

Segundo eles, o professor deverá exercer uma didática e uma metodologia que sejam:

Alternativas
ID
3913789
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Física

O joguinho Rat Maze é um tipo de emulação eletrizante dos antigos jogos de oito bits onde a qualidade gráfica deixa a desejar, mas a jogabilidade é genial. Nele você terá que rapidamente pegar todos os queijos espalhados pelo grande labirinto. Você deverá realizar alguns truques para coletar alguns bônus do jogo. Setas do teclado controlam o ratinho e a tecla Shift serve para diminuir a sua velocidade. Boa diversão!

www.mdig.com.br/index.php?itemid=18452, acessado em 16/08/2018.


No jogo citado acima, o ratinho caminha com uma velocidade de 0,5 m/s e consegue percorrer todo labirinto em 5,2 minutos.


Sabendo que existem 12 pedacinhos de queijo e que o ratinho demora 3 segundos para comê-los, qual será o comprimento, em metros, total do labirinto?

Alternativas
ID
3913792
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Em uma sala, isolada da influência de quaisquer interferências elétricas e magnéticas, é colocada uma mesa com um pequeno orifício bem no centro do tampo. É então instalado verticalmente um fio condutor retilíneo, ligando um ponto no piso a um ponto no teto, passando pelo orifício da mesa. Ele é, em seguida, percorrido por uma corrente elétrica de valor constante. Considere a mesa completamente perpendicular ao fio. Marca-se na mesa um ponto P a certa distância do condutor. Finalmente desenha-se uma circunferência C sobre a mesa, cujo centro esteja no fio e o perímetro passe pelo ponto P.


O campo magnético neste ponto P, devido à corrente elétrica no condutor, é:

Alternativas
ID
3913795
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Condições meteorológicas desfavoráveis podem acarretar atrasos e cancelamentos de voos.

Responsáveis, muitas vezes, por prejudicar a pontualidade de diversos voos, as condições meteorológicas desfavoráveis podem ocasionar a paralisação das atividades de um aeroporto, afetando, assim, toda a malha aérea. A névoa baixa, o vento forte, a chuva ou a neve, ondas de calor, entre outros exemplos, podem restringir o uso das pistas e exigir maiores espaços de tempo entre decolagens e pousos. Tendo em vista que uma aeronave realiza vários voos diários, as condições meteorológicas podem ser capazes de provocar um efeito dominó: caso uma aeronave atrase na realização de determinado voo, não chegará a tempo de realizar o próximo sem atrasos. Conforme o estudo publicado pela ABEAR, o “Panorama 2016”, para referido ano, 21% dos atrasos de voo superiores a 15 minutos no Brasil ocorreram em razão de causas meteorológicas.

Adaptado de: https://quickbrasil.org/13-fatos-que-podemocasionar-atrasos-e-cancelamentos-de-voo, acessado em 17/08/2018.


Se as condições meteorológicas influenciam na força, vertical de baixo para cima, que sustenta um avião e que essa está associada à diferença de pressão entre as partes inferior e superior do avião, considere que uma aeronave possua massa total m = 3 × 105 kg em voo horizontal.

Sendo a área efetiva de sustentação do avião A = 500 m2 , na situação de voo horizontal essa diferença de pressão vale:

Alternativas
Comentários

  • Pressão é a razão entre força e área

    Nesse caso é a força da gravidade

    P = F/A

    P = 6 x 10^6 / 500 = 6 x 10^3 N/m^2

ID
3913798
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de São José - SC
Ano
2018
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Na física de partículas, cíclotron é um equipamento no qual um feixe de partículas sofre a ação de um campo elétrico com uma frequência alta e constante e um campo magnético perpendicular estático. Foi inventado em 1929 por Ernest Lawrence que o usou em experimentos com partículas com 1 MeV (Um Mega elétron-Volt).

https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Cíclotron, acessado em 17/08/2018.


Um cíclotron é utilizado na produção de radioisótopos para a realização de exames de tomografia computadorizada. Um desses isótopos, o Flúor-18 ( 18F), possui uma meia-vida (intervalo de tempo após o qual metade dos átomos inicialmente presentes sofreu desintegração) de aproximadamente 1h30min e é separado em doses, de acordo com o intervalo de tempo entre sua preparação e o início previsto para o exame. Imagine que dois pacientes, A e B, irão realizar o exame, A às 15 horas e B às 18 horas.

Se os frascos, contendo os isótopos, são preparados pelo técnico às 13 horas e o frasco com a dose adequada para o exame de um paciente A contém NA átomos de 18F, o frasco destinado ao exame do paciente B deve conter NB átomos de 18F, com:

Alternativas