Prova FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde

Questão 1720228

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Características da Comunicação Pública; Comunicação e Governança; Comunicação Pública na Comunicação Social; Multiplicidade de Conceitos; Políticas Públicas de Comunicação

No que tange às relações entre Estado, sociedade e saúde, uma de suas características históricas é:

• A. o “olhar gerencial" que, após a criação do IBGE, evitou dar a conotação de subsídio administrativo à informação sobre saúde.
• B. a ideia, preponderante durante muito anos, de que informação é sinônimo de estatísticas médico-sanitárias.
• C. a característica descentralizadora da administração da saúde durante o regime militar.
• D. a unificação dos serviços de estatística do Ministério da Saúde, exigida em manifestações populares logo após o início do processo de abertura política, na década de 1980.
• E. a propaganda de uma lógica político-assistencial que, na virada do século XX, se caracterizava pela assistência médica individual curativa para todos os estratos da população.

Gabarito: B

Questão 1720231

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Características da Comunicação Pública; Comunicação e Governança; Comunicação Pública na Comunicação Social; Multiplicidade de Conceitos; Políticas Públicas de Comunicação

Os aspectos que envolvem a visibilidade e as práticas das políticas públicas em suas relações com a sociedade mostram que a comunicação social:

• A. torna-se, no contexto atual, inseparável de seus processos de circulação e apropriação.
• B. restringe-se, neste caso, a uma mera dimensão operacional.
• C. isenta-se do sucesso destes processos, uma vez que sua qualidade e seu alcance não são levados em conta.
• D. passa a ser concebida a partir da ideia de “comunicação e política", por meio da qual os pesquisadores contemplam os processos de regulação pelo Estado.
• E. passa a ser entendida através da “política da comunicação", que estuda a presença e os efeitos da mídia na vida política.

Gabarito: E

Comentários

• Mas isso não muda o fato de que quem não sabe o significado é menos culto.

Questão 1720234

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Características da Comunicação Pública; Comunicação e Governança; Comunicação Pública na Comunicação Social; Multiplicidade de Conceitos; Políticas Públicas de Comunicação

Um dos compromissos primordiais da Política Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde é assegurar o desenvolvimento e a implementação de padrões elevados na pesquisa em saúde.

A partir do fragmento acima, assinale a afirmativa incorreta.

• A. O respeito à vida e à dignidade das pessoas é seu preceito ético básico.
• B. Seu princípio de pluralidade requer abertura a todas as abordagens filosóficas e metodológicas adequadas ao conhecimento.
• C. Respeitar o meio ambiente, garantindo o futuro das novas gerações, é um de seus deveres.
• D. A valorização dos saberes locais permite que suas escolhas impliquem em desigualdade e discriminação.
• E. Dentre seus princípios básicos estão a busca da equidade em saúde, a inclusão e o controle social.

Gabarito: D

Questão 1720237

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Jornalismo Científico; Jornalismo Especializado

Leia o trecho a seguir.

“Para Bourdieu, campo referencia um espaço multidimensional, objetivo e estruturado de posições que, entre outras propriedades, define algumas importantes condições de produção dos sentidos sociais. Tomando sua definição como ponto de partida, consideraremos que campo é um espaço sócio-discursivo de natureza simbólica, permanentemente atualizado por contextos específicos, formado por teorias, modelos e metodologias sim, mas também por agentes, instituições, políticas, discursos, práticas, instâncias de formação e, muito importante, por lutas e negociações.”

(ARAÚJO, Inesita Soares de. Comunicação e saúde. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2007, p. 19-20)

A partir do que diz a autora, é correto afirmar que a ideia de “campo da comunicação e da saúde" que ela suscita se caracteriza por:

• A. conceber a comunicação como um conjunto de instrumentos a serviço da saúde.
• B. refletir uma visão instrumental da comunicação e de seus meios.
• C. apontar distinções entre saúde e comunicação, optando por uma concepção política de ambas.
• D. impor modos homogeneizados de interpretação de teorias e aplicação de metodologias aos agentes de comunicação e de saúde;
• E. percepções indiferenciadas referentes aos lugares de fala característicos da comunicação e da saúde.

Gabarito: C

Comentários

• O conceito-chave da questão é lutas e negociações.

  lutas e negociações = política

Questão 1720240

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Jornalismo Científico; Jornalismo Especializado

Para estar em consonância com seus princípios, a Política Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde tem que se pautar por determinados paradigmas.

Assinale a alternativa na qual a orientação paradigmática do PNCTIS está definida de forma correta.

• A. Seletividade - inserção dos produtores, financiadores e usuários da produção técnico-científica, sem o uso de induções.
• B. Inclusividade - mérito relativo exclusivamente à qualidade dos projetos, que não leva em conta as orientações das instituições de fomento.
• C. Complementaridade - forma de seleção dos projetos técnico-científicos sob o critério de dissociação radical entre a capacidade indutiva da pesquisa e as eventuais demandas espontâneas.
• D. Competitividade - capacidade de indução dos projetos, dissociada de ações de fomento das instituições públicas.
• E. Extensividade - capacidade de intervir nos vários pontos da cadeia do conhecimento, sem incorrer em preconceitos ou discriminações étnico-culturais.

Gabarito: E

Comentários

• Para que a PNCTIS esteja em consonância com seus princípios, ela deverá pautar-se pela: (1) extensividade – capacidade de intervir nos vários pontos da cadeia do conhecimento; (2) inclusividade – inserção dos produtores, financiadores e usuários da produção técnico-científica; (3) seletividade – capacidade de indução; (4) complementaridade entre as lógicas da indução e espontaneidade; (5) competitividade – forma de seleção dos projetos técnicos e científicos; (6) mérito relativo à qualidade dos projetos; (7) relevância social, sanitária e econômica – caráter de utilidade dos conhecimentos produzidos; (8) responsabilidade gestora com regulação governamental; (9) presença do controle social.

Questão 1720243

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Características da Comunicação Pública; Comunicação e Governança; Comunicação Organizacional na Comunicação Social; Comunicação Pública na Comunicação Social; Multiplicidade de Conceitos; Planejamento Estratégico de Comunicação; Políticas Públicas de Comunicação

Dentre as principais estratégias para a ciência, a tecnologia e a inovação em saúde está:

• A. a extinção da regulamentação do Estado.
• B. a criação do sistema nacional de inovação em saúde.
• C. a desigualdade difusora das especificidades das culturas regionais.
• D. a supressão de comitês locais de ética, em busca da homogeneização de valores.
• E. a articulação inter-setorial para a desagregação da produção científica, em respeito às particularidades locais.

Gabarito: B

Comentários

• As principais estratégias da PNCTIS são: a) sustentação e fortalecimento do esforço nacional em ciência, tecnologia e inovação em saúde; b) criação do sistema nacional de inovação em saúde; c) construção da agenda nacional de prioridades de pesquisa em saúde; d) criação de mecanismos para superação das desigualdades regionais; e) aprimoramento da capacidade regulatória do Estado e criação de rede nacional de avaliação tecnológica; f) difusão dos avanços científicos e tecnológicos; g) formação, capacitação e absorção de recursos humanos no sistema nacional de ciência, tecnologia e inovação em saúde, incentivando a produção científica e tecnológica em todas as regiões do País, considerando as características e as questões culturais regionais; h) participação e fortalecimento do controle social.

Questão 1720246

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Características da Comunicação Pública; Comunicação e Governança; Comunicação Pública na Comunicação Social; Multiplicidade de Conceitos; Políticas Públicas de Comunicação; Teleradiodifusão Pública

A Política Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde contempla o apoio e a ampliação de iniciativas que favoreçam a divulgação científica em saúde.

Em relação a esta ideia, analise as afirmativas a seguir.

I. Torna-se importante que a disseminação de informação sobre o SUS se dê em linguagem clara e acessível à população nos meios de comunicação.

II. É necessária a ampliação dos canais de divulgação dos resultados das pesquisas nacionais por intermédio da imprensa escrita, da mídia eletrônica e televisiva, da radiodifusão, das universidades e dos serviços de saúde, voltados para a sociedade civil e para o controle social.

III. A divulgação de informações científicas em saúde deve respeitar critérios éticos e, independentemente de terem sido publicados pelos veículos tradicionais de divulgação científica, devem assegurar a linguagem adequada ao portadores de necessidades especiais.

Assinale:

• A. se somente a afirmativa I estiver correta.
• B. se somente a afirmativa II estiver correta.
• C. se somente a afirmativa III estiver correta.
• D. se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
• E. se todas as afirmativas estiverem corretas.

Gabarito: E

Questão 1720249

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Sociologia da Comunicação; Teorias da Comunicação

Os estudos sobre informação e comunicação em saúde apontam para a necessidade de os pesquisadores olharem para si como “agentes comunicativos", que atuam não só como emissores e receptores mas também como interlocutores e intérpretes.

Em relação a esta questão, assinale a afirmativa incorreta.

• A. Ao abordar aspectos da interpretação, o pesquisador ressalta a dimensão literária da experiência social, bem como a estrutura literária da escrita histórica.
• B. Como os laços entre experiência e narrativa são muito fortes, o pesquisador não deve menosprezar as histórias orais dos narradores anônimos.
• C. A expansão do fluxo da informação, que privilegia a velocidade e a quantificação, mostra que o pesquisador, na qualidade de informante, é um precioso acervo de experiências.
• D. Em uma comunidade, o pesquisador pode conceber os sujeitos que transmitem a tradição como atores estratégicos, uma vez que o resgate de experiências pode trazer à tona vestígios de comunicabilidade.
• E. O pesquisador deve perceber a diferença intrínseca entre a narração, que tem como base a experiência, e a informação, que evoca aspectos de brevidade e novidade.

Gabarito: C

Questão 1720252

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Comunicação Audiovisual; Linguagens e Suportes Midiáticos

A utilização de um vídeo sobre saúde, em qualquer contexto relacionado à ação comunicativa que envolve a utilização do audiovisual, deve levar em conta a eficácia:

• A. da narrativa militante e séria.
• B. do positivismo e da cientificização.
• C. de sua desconexão com práticas educacionais.
• D. da utilização de depoimentos como recurso explicativo.
• E. da supressão de estratégias intervencionistas.

Gabarito: D

Questão 1720255

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Design na Comunicação Social; Editoração; Produção Gráfica

A informação e o conhecimento na saúde na região dos subúrbios da Leopoldina, no Rio de Janeiro, foi estudado pelo grupo de pesquisa Antropologia da Informação, da ECO-UFRJ, entre 2001 e 2003.

Como produto da pesquisa, foi produzido o Almanaque da Dengue, uma experiência sobre a qual os pesquisadores redigiram o trecho abaixo.

“O Almanaque da Dengue foi construído como um hipertexto popular, baseando-se também nessa associação de funções do almanaque com as novas tecnologias de comunicação e informação. A ideia que embasa sua elaboração é a de que o hipertexto – e, nesse caso, o almanaque -, como forma de organização de informações, permite representar de modo mais adequado os diálogos e as tensões entre o conhecimento científico, as informações veiculadas pelas mídias de massa, o saber técnico, o político e aquele produzido pela sociedade. Tratou-se, portanto, da construção de um experimento que busca representar a construção compartilhada do conhecimento na saúde”.

(MARTELETO, Regina Maria, GUIMARÃES, Cátia e NÓBREGA, Nanci G. Almanaque da Dengue: conhecimento, informação e narrativas de saúde. em MARTELETO, Regina Maria e STOTZ, Eduardo Navarro (orgs.). Informação, saúde e redes sociais: diálogos de conhecimento nas comunidades da Maré. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2009, p. 97)

A partir dessas considerações, é correto afirmar que o almanaque produzido:

• A. apresentou uma representação informacional pluridimensional sobre a dengue.
• B. mostrou que o entendimento sobre uma doença como a dengue se restringe à sua dimensão social.
• C. forneceu um conhecimento pronto sobre a dengue.
• D. provou que a dengue pode ser curada pela mídia.
• E. utilizou a ideia de hipertexto porque o experimento é mais ligado à comunicação que à dengue.

Gabarito: A

Questão 1720258

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Gêneros Jornalísticos; Jornalismo de Dados

Um sistema de informação em saúde colhe, processa e analisa dados com o objetivo de, entre outras coisas, organizar e avaliar os serviços do setor. Para isso, há a necessidade de operar com subsistemas que produzem informações setoriais.

Em relação a estes subsistemas, assinale a afirmativa que apresenta, corretamente, a sigla e as atribuições.

• A. SINASC- permite o acompanhamento de epidemias, indicando riscos aos quais a população está sujeita e contribuindo para a identificação da realidade epidemiológica de determinada área geográfica.
• B. SINAN- aporte de dados sobre nascidos vivos, com informações importantes como sexo, local de nascimento, tipo de parto e peso ao nascer.
• C. SIM- a partir da coleta de declarações de óbito, oferece informações importantes para a definição de prioridades nos programas de prevenção e controle de doenças.
• D. SIAB- planeja, acompanha e avalia programas sociais de alimentação e nutrição, com o objetivo de fornecer dados estatísticos para a formulação de políticas públicas.
• E. SISVAN- disponibiliza informações quantitativas sobre os procedimentos dos atendimentos ambulatoriais.

Gabarito: C

Questão 1720261

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Gêneros Jornalísticos; Jornalismo de Dados

A década de 1980 pode ser considerada um “divisor de águas” na trajetória da política de saúde no país. Nesse período, é possível detectar transformações não apenas na política de saúde como também na política nacional de informação em saúde.

Em relação a este momento histórico, avalie as afirmativas a seguir.

I. A redução da informação a meras estatísticas foi substituída por uma abordagem que destacava seu potencial para a tomada de decisões.

II. Como as liberdades democráticas começavam a ser reconquistadas, os debates sobre a política de saúde foram favorecidos.

III. Apesar de haver um claro processo de evolução política em torno da informação sobre saúde, mantinha-se, ainda, um modelo de gestão “emissor-receptor”.

Assinale:

• A. se nenhuma afirmativa estiver correta.
• B. se todas as afirmativas estiverem corretas.
• C. se apenas a afirmativa I estiver correta.
• D. se apenas a afirmativa II estiver correta.
• E. se apenas a afirmativa III estiver correta.

Gabarito: B

Comentários

• C a r a l h o. Profundo. kkkkkkk

Questão 1720264

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Características da Comunicação Pública; Comunicação e Governança; Comunicação Pública na Comunicação Social; Legislação de Comunicação Social; Lei de Acesso à Informação na Comunicação Social; Multiplicidade de Conceitos; Políticas Públicas de Comunicação

O conceito fundamental da saúde no Brasil é o de que ela é um direito universal. Esta perspectiva é análoga à ideia da “comunicação como direito de todos".

Assim, a prática comunicativa na saúde coletiva deve:

• A. ser concebida como marketing, uma vez que é um dos aspectos da administração do setor.
• B. limitar-se a ter a persuasão como estratégia, já que precisa orientar o comportamento da população.
• C. trabalhar de forma preponderante com a ideia de divulgação, porque sua ação se limita às campanhas governamentais.
• D. objetivar o aperfeiçoamento do sistema público de saúde, garantindo informações suficientes para a ampliação da participação cidadã.
• E. conceber o cidadão como destinatário, tendo como paradigma sua idealização como depósito de ideias e práticas.

Gabarito: D

Comentários

• A expressão “não obstante” (L.13) poderia ser corretamente substituída por apesar de ou por embora, sem prejuízo para a ideia original do período. GAB: ERRADO

  Comentário equivocado amigo.

• @Constância é melhor que velocidade!

  O comentário do colega não está equivocado.

  O que torna errada a assertiva que você trouxe é a troca do "não obstante" por "embora". A substituição por "apesar de" está correta dentro do contexto, sentido e ideia apresentados.

  Vide Q315264.

Questão 1720267

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Características da Comunicação Pública; Comunicação e Governança; Comunicação Pública na Comunicação Social; Multiplicidade de Conceitos; Políticas Públicas de Comunicação

Para alguns autores, a referência a uma “política nacional de informação em saúde" só é possível a partir da ocorrência dos elementos apresentados a seguir, à exceção de um.

Assinale-o.

• A. Concepção em aberto de “política de informação", com vias à democratização do setor.
• B. Operacionalização de serviços de informação com abrangência nacional.
• C. Ações coordenadas e integradas para a área de informação.
• D. Implantação de serviços e sistemas nacionais de informação.
• E. Implementação de projetos de estruturação da área de informação em diferentes esferas governamentais.

Gabarito: A

Questão 1720270

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Jornalismo Científico; Jornalismo Especializado

As transformações sofridas pelo Estado na chamada sociedade da informação complexificaram suas ações relativas à política de informação. De forma geral, ela pode ser abordada a partir de três linhas: a que se refere à política de informação científica, a que se dedica à política de informação organizacional e a que trata da política governamental.

A partir dessas considerações, assinale a afirmativa incorreta.

• A. Relacionada ao campo da documentação científica, política de informação é um conceito que se refere à ação orientada pela sistematização, organização, distribuição e circulação de produções científicas.
• B. O termo política de informação pode ser concebido como um conjunto de diretrizes para a administração dos recursos de informação de uma organização.
• C. A descrição da política governamental como política pública, ou seja, como o conjunto de decisões do governo, é um dos enfoques sob o qual a expressão política de informação pode ser usada.
• D. Uma das formas de compreender política de informação tem como pressuposto que seu principal papel é o de dar escopo formal, legal e institucional para o intercâmbio de informações.
• E. A natureza da informação exige que uma política de informação se estruture como um sistema fechado, que minimize o fluxo de informações e preveja com exatidão seus resultados.

Gabarito: E

Questão 1720273

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Características da Comunicação Pública; Comunicação e Governança; Comunicação Pública na Comunicação Social; Multiplicidade de Conceitos; Políticas Públicas de Comunicação

A ideia de política de informação compreende diferentes perspectivas e uma ampla abrangência de definições, segundo as quais é correto afirmar que:

• A. as ações de informação voltadas para o indivíduo devem ser concebidas separadamente das ações sociais, culturais e tecnológicas.
• B. a ideia de um regime de informação como um conjunto de redes formais e informais caracteriza-se por sua transparência e não por sua complexidade.
• C. a diferenciação entre gestão e política de informação refere-se ao domínio coletivo de ação que caracteriza a primeira e à atividade de planejamento e avaliação da performance de produtos e serviços que fundamenta a segunda.
• D. as telecomunicações, as bibliotecas, os recursos de informação gerenciados pelo governo e a proteção à privacidade podem ser relacionados ao termo política de informação.
• E. apesar de designar os mecanismos sociais empregados pra controlar a informação, a expressão política de informação não se relaciona aos efeitos sociais da aplicação destes mecanismos.

Gabarito: D

Questão 1720276

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Comunicação Audiovisual; Comunicação Organizacional na Comunicação Social; Convergência dos Meios; Globalização da Informação na Comunicação Social; Internet na Tecnologia da Comunicação Social; Linguagens e Suportes Midiáticos; Novas Mídias na Comunicação Social; Planejamento Estratégico de Comunicação; Tecnologia da Informação e das Comunicações; Tecnologias na Comunicação e Atualidades

A atual distribuição de conteúdo audiovisual, em consonância com as novas tecnologias da informação e comunicação, pode ter como estratégia:

• A. a compressão dos sinais e a convergência de mídias.
• B. a massificação da banda larga e dos gadgets personalizados nas classes D e E.
• C. as lacunas deixadas pelo fim da televisão aberta.
• D. o fato de a internet ser uma mídia de massa como o rádio.
• E. as veiculações da televisão generalista.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A

  A atual distribuição de conteúdo audiovisual, em consonância com as novas tecnologias da informação e comunicação, pode ter como estratégia:

   a)a compressão dos sinais e a convergência de mídias.( Convergência - Alteração, novos caminhos - Bate com o apontamento de novas tecnologias)

   b)a massificação da banda larga e dos gadgets personalizados nas classes D e E.(Existe realmente uma massificação da Internet, mas Esse apontamento D e E não condiz)

   c)as lacunas deixadas pelo fim da televisão aberta.(Acabou? Eita..Onde? rsrs..A tv ainda ta aí gente rs)

   d)o fato de a internet ser uma mídia de massa como o rádio.(Não deixa de ser verdade, mas não responde a pergunta)

   e)as veiculações da televisão generalista.(A questão não é mais TV e sim o novo caminho da comunicação)

   

Questão 1720279

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Jornalismo Científico; Jornalismo Especializado

A produção, a veiculação, a circulação e o intercâmbio de audiovisuais de disseminação de informação em saúde têm como um de seus objetivos principais a facilitação da compreensão sobre temas importantes para a coletividade.

Em relação a estas considerações, analise as afirmativas a seguir.

I. A veiculação e o intercâmbio de audiovisuais sobre saúde são facilitadas pela alta previsibilidade em relação ao comportamento do receptor.

II. A circulação de vídeos sobre saúde deve levar em conta que a capacidade de comunicar se relaciona à capacidade de contextualizar.

III. A característica intrinsecamente lúdica do audiovisual o determina como um meio de comunicação necessariamente eficaz para atrair o interesse e promover a mobilização de qualquer tipo de receptor.

Assinale:

• A. se apenas a afirmativa I estiver correta.
• B. se apenas a afirmativa II estiver correta.
• C. se apenas a afirmativa III estiver correta.
• D. se todas as afirmativas estiverem corretas.
• E. se nenhuma afirmativa estiver correta.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B

  Em relação a estas considerações, analise as afirmativas a seguir.

   

  I. A veiculação e o intercâmbio de audiovisuais sobre saúde são facilitadas pela alta previsibilidade em relação ao comportamento do receptor.(Alta previsibilidade é uma afirmação um tanto abusada e também não tem relação direta com a veiculação e intercâmbio)

   

  II. A circulação de vídeos sobre saúde deve levar em conta que a capacidade de comunicar se relaciona à capacidade de contextualizar.

   

  (Aqui o que ele diz, é que o comunicador\ Emissor deve considerar o envio de uma mensagem e um código facil de ser decifrado.Em resumo, construir bem as ideias) 

   

  III. A característica intrinsecamente lúdica do audiovisual o determina como um meio de comunicação necessariamente eficaz para atrair o interesse e promover a mobilização de qualquer tipo de receptor.

   

  (Intrinsecamente - Essencial\ Não é essencial o uso de uma mensagem lúdica para se atingir um bom resultado)

   

Questão 1720282

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Comunicação Audiovisual; Linguagens e Suportes Midiáticos; Principais Teorias e Autores; Teorias da Comunicação; Teorias do Jornalismo

Descrito originalmente por Claude Shannon e Warren Weaver, o modelo informacional da comunicação tem características muito específicas no que se refere à compreensão sobre a dinâmica das relações comunicativas.

Em relação à produção de audiovisuais de disseminação de informação em saúde, a utilização deste modelo como matriz estratégica de comunicação pode acarretar:

• A. intensificações na reestruturação das estratégias relativas ao conteúdo das mensagens em áudio e vídeo, levando em conta que sua característica de unidirecionalidade aumenta a qualidade e a quantidade de respostas do receptor.
• B. uma intensa produção de ruídos que desloquem a relevância do processo informacional para os aspectos semânticos da comunicação, uma vez que este modelo é contrário a uma perspectiva asséptica da cena comunicacional.
• C. aberturas de relação entre os interlocutores através do investimento na bipolaridade de emissor/receptor, característica que não só evita o monopólio da fala como também incorpora outras vozes do contexto comunicativo.
• D. a instrumentalização da linguagem como um conjunto de códigos com significado pré-estabelecido e estável, o que facilita a compreensão sobre a dinâmica e o jogo dos significados das palavras na relação entre os interlocutores.
• E. preocupações excessivas com sua dimensão tecnológica, tendo em vista que este modelo descreve a comunicação como um processo linear, sem levar em conta variantes como, por exemplo, as dimensões afetivas e cognitivas.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito E

  Para responder esta pergunta, precisa conhecer a Teoria

  A Teoria Matemática da Comunicação também é conhecida como Teoria da Informação. Sua representação é feita desta forma:

  Fonte de Comunicação => Transmissor => Canal => Receptor => Destino

  é um ramo da teoria da probabilidade e da matemática estatística que lida com sistemas de comunicação, transmissão de dados, criptografia, codificação, teoria do ruído, correção de erros, compressão de dados, etc.

  “A Comunicação é apresentada como um sistema no qual uma fonte de informação seleciona uma mensagem desejada a partir de um conjunto de mensagens possíveis, codifica esta mensagem transformando-a num sinal passível de ser enviada por um canal ao receptor, que fará o trabalho do emissor ao inverso. Ou seja, a comunicação é entendida como um processo de transmissão de uma mensagem por uma fonte de informação, através de um canal, a um destinatário”

  Considere esse modelo uma base do Inbound marketing ;)

   

   

Questão 1720285

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Direitos Autorais em Comunicação Social; Globalização da Informação na Comunicação Social; Internet na Tecnologia da Comunicação Social; Legislação de Comunicação Social; Novas Mídias na Comunicação Social; Tecnologia da Informação e das Comunicações; Tecnologias na Comunicação e Atualidades

No atual contexto das novas tecnologias da informação e da comunicação, é correto afirmar que:

• A. a grande contribuição da internet foi a de criar e materializar a ideia de rede.
• B. a ação da informação sobre a tecnologia substituiu o uso das tecnologias para agir sobre a informação.
• C. emergem questões ligadas não só à tecnologia como também à produção de conteúdo e aos direitos autorais.
• D. grandes quantidades de dados e informações eliminam o chamado efeito narcotizante que a mídia analógica produzia nos indivíduos.
• E. evidenciam-se significativas alterações na consciência do homem, que podem ser verificadas em função do caráter inerentemente positivo das mídias eletrônicas.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C 

   

  a)a grande contribuição da internet foi a de criar e materializar a ideia de rede.( A ''Rede' aqui informada equivale a computadores interligados e não  é necessario internet para isso) .

   

  b)a ação da informação sobre a tecnologia substituiu o uso das tecnologias para agir sobre a informação.(Não subistituiu nada!)

   

  c)emergem questões ligadas não só à tecnologia como também à produção de conteúdo e aos direitos autorais.(Correto - Esta afirmativa responde bem a pergunta.Leve em conta ainda o tão debatido assunto Internet - Leis que regulamentam e controlam dados e uso da mesma).

   

  d)grandes quantidades de dados e informações eliminam o chamado efeito narcotizante que a mídia analógica produzia nos indivíduos.( Produzia? Parou de produzir? rsrs..Ainda produz !)

   

  e)evidenciam-se significativas alterações na consciência do homem, que podem ser verificadas em função do caráter inerentemente positivo das mídias eletrônicas.(Inerente - significa unificado, o que leva a entender que a internet só possui questoes boas, o que sabemos que não é...Mas ela também não responde a pergunta.

Questão 1720288

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Impressão Gráfica na Comunicação Social; Mídia Impressa; Originais Gráficos; Produção Gráfica; Texto

Assinale a alternativa na qual a definição de copyright está apresentada corretamente.

• A. Redator que reescreve ou dá novo título para a matéria, preparando-a para publicação.
• B. Direito que garante ao autor de uma obra o privilégio exclusivo de distribuição de cópias, publicações e vendas.
• C. Garantia do direito de copiar livremente o conteúdo de programas de TV exibidos há mais de 25 anos.
• D. Pacotes com exemplares de uma determinada publicação que foi impressa corretamente.
• E. Pesquisa para verificar o impacto produzido no público por uma campanha de propaganda.

Gabarito: B

Comentários

• Copyright - ©

  Você já deve ter visto um e-mail com essa palavra no rodapé, ou em um filme e até em livros e revistas.

  Ele tem o objetivo de alertar sobre o uso indevido do produto, e informar que cabe apenas ao distribuidor ou marca o direito à cópia e de reprodução.

  Apenas como curiosidade deixo aqui também um outro símbolo 

   

   ® ou MR

  Significa que aquela imagem é uma marca registrada ou marca registrada comercial (

  Utilizado para identificar uma empresa, um produto(bem de consumo) ou serviço. As marcas registradas são um tipo de propriedade intelectual, e recebem esse selo após devidamente regulamenta e registrada. 

Questão 1720291

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Direitos Autorais em Comunicação Social; Legislação de Comunicação Social

A proteção garantida pelo direito autoral cobre os seguintes itens, exceto:

• A. formas tangíveis de expressão.
• B. trabalhos originais de autoria.
• C. privilégio exclusivo de distribuição.
• D. cópias efetivas de um dado trabalho.
• E. registro autoral de eventos históricos.

Gabarito: E

Questão 1720294

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Comunicação Audiovisual; Direitos Autorais em Comunicação Social; Legislação de Comunicação Social; Linguagens e Suportes Midiáticos

Na relação entre empregado e empregador do setor de audiovisual, a expressão “cessão de direitos autorais" define especificamente:

• A. os créditos finais de um dado programa.
• B. determinada exibição de uma obra.
• C. a propriedade de um conteúdo.
• D. a veiculação exclusiva em uma emissora.
• E. o departamento jurídico de uma produtora.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C

   

  Cessão vem da palavra CEDER - Liberar, disponibilizar

   

Questão 1720297

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Direitos Autorais em Comunicação Social; Legislação de Comunicação Social

A utilização de determinado material ou conteúdo que tenha registro de direitos autorais dispensa a autorização de seu detentor quando:

• A. caracteriza a livre concorrência.
• B. garante a exibição integral da obra original
• C. reproduz este conteúdo em outros meios.
• D. refere-se a uma exibição inédita.
• E. serve ao interesse público.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito: E

  De acordo com a lei 9.610/1998, o autor tem direito a conservar uma obra inédita (art. 24) e a reprodução parcial ou integral deve ser autorizada (art. 29)

Questão 1720300

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Direitos Autorais em Comunicação Social; Legislação de Comunicação Social

De acordo com a Lei n. 9610, referente aos direitos autorais de uma obra, o termo “contrafação" se define especificamente por:

• A. “oferecimento de obra por qualquer forma".
• B. “reprodução não autorizada".
• C. “colocação de conteúdo à disposição do público".
• D. “armazenamento permanente".
• E. “difusão de sons e imagens".

Gabarito: B

Comentários

• 3. O que é reprodução e o que constitui contrafação? Reprodução é a cópia em um ou mais exemplares de uma obra literária, artística ou científica. Contrafação é a cópia não autorizada de uma obra. Desta forma, toda reprodução é uma cópia, e cópia sem autorização do titular dos direitos autorais e/ou detentor dos direitos de reprodução ou fora das estipulações legais constitui contrafação, ato ilícito civil e penal.
  http://www.abdr.org.br/site/perguntas_respostas.asp
  

• Gabarito B 

   A dica aqui é que você entenda o inicio da palavra, já que muitas vezes não se possui conhecimento da gramatica e o significado da palavra.... CONTRAFAÇÃO

  SIGNIFICADO

  Violação dos direitos autorais, intelectuais ou posse indevida da propriedade literária, científica ou artística que pertence a outra pessoa.

Questão 1720303

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Comunicação Audiovisual; Direitos Autorais em Comunicação Social; Legislação de Comunicação Social; Linguagens e Suportes Midiáticos

Em relação às produções audiovisuais, o “domínio público” é uma categoria de uso livre referente ao fim do prazo de registro do direito autoral.

A respeito de domínio público, analise as afirmativas a seguir.

I. O domínio público caracteriza toda e qualquer obra classificada como “órfã”, aquela que não corre o risco de gerar infrações relacionadas ao direito autoral.

II. O material de domínio público inclui obras clássicas consagradas mundialmente, como as de Shakespeare, por exemplo.

III. O uso de adaptações de obras de domínio público que caracterizem uma forma particular de expressão não estão isentas de autorização.

Assinale:

• A. se apenas a afirmativa I estiver correta.
• B. se apenas a afirmativa II estiver correta.
• C. se apenas a afirmativa III estiver correta.
• D. se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
• E. se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito E 

  I. O domínio público caracteriza toda e qualquer obra classificada como “órfã”, aquela que não corre o risco de gerar infrações relacionadas ao direito autoral.

  (Gente, Dominio Público, não quer dizer que não haja um criador. Errada)

  II. O material de domínio público inclui obras clássicas consagradas mundialmente, como as de Shakespeare, por exemplo.

  (Sim, esta correta..Lembre- se ainda que existe um prazo para direitos autorais..Algo entre 50 e 100 anos Ok)

  III. O uso de adaptações de obras de domínio público que caracterizem uma forma particular de expressão não estão isentas de autorização.

  (Cuidado com palavras de exclusão, sempre grife e releia para ver o real sentido da afirmativa negativa - Esta afirmativa é Correta - Não estão isentos de autorização)

   

Questão 1720306

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Direitos Autorais em Comunicação Social; Impressão Gráfica na Comunicação Social; Legislação de Comunicação Social; Mídia Impressa; Originais Gráficos; Produção Gráfica; Texto

Assinale a alternativa na qual o tipo de obra está legalmente definido.

• A. Anônima- obra cujo autor se oculta sob um nome suposto.
• B. Derivada- obra criada, em comum, por dois ou mais autores
• C. Póstuma- resultante da transformação de obra originária.
• D. Pseudônima- obra na qual não se indica o nome do autor.
• E. Coletiva- obra constituída pela participação de diferentes autores.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito E

  a)Anônima- obra cujo autor se oculta sob um nome suposto.(Anônimato é esconder, ocultar nome, sem não dar nenhum dado, nem nome falso ou fictício)

  b)Derivada- obra criada, em comum, por dois ou mais autores ( Derivada, vem de algo.Não seja feita em conjunto)

  c)Póstuma- resultante da transformação de obra originária.( Póstuma - Pós morte)

  d)Pseudônima- obra na qual não se indica o nome do autor.(Pseudo - Mentira. Pseudônimo usa nome falso, inventado, ficticio).

  e)Coletiva- obra constituída pela participação de diferentes autores.( Coletivo - Duas ou mais pessoas - Correta)

   

   

Questão 1720309

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Comunicação Audiovisual; Comunicação Pública na Comunicação Social; Linguagens e Suportes Midiáticos; Marketing na Comunicação Social; Políticas Públicas de Comunicação; Promoção

A produção de conteúdo audiovisual para a difusão de informações sobre a saúde se assemelha às produções comerciais em dois aspectos: no que se refere à sensibilização do receptor e na garantia constitucional que este último tem de acesso à informação.

Dessa forma, a produção de vídeos eficientes para a disseminação de conteúdos sobre a saúde tem que fazer uso dos seguintes aspectos estratégicos, exceto:

• A. as demandas da audiência.
• B. o apelo que produz mobilização.
• C. o caráter irreal da informação transmitida.
• D. a noção de prazer que acompanha a visualização de um vídeo.
• E. determinados elementos da estética de produtos comerciais.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C

   

  C - o caráter irreal da informação transmitida.

  Gente, cuidado, lembre- se palavras negativas e deexclusão são a dica.

  Caráter irreal se refere a mentira. A banca nunca pede a realidade e sim a teoria. A mídia mente? Mente!É pra mentir? Não!rsrs entendeu?!

   

Questão 1720312

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Comunicação Audiovisual; Linguagens e Suportes Midiáticos

Em um projeto de capacitação de professores da rede pública de ensino para a educação sexual de adolescentes, a estratégia do produtor foi a de lançar mão do humor e da pantomima circenses.

Em uma série de quatro vídeos, ele utilizou um palhaço como personagem principal para a abordagem dos temas Uso de preservativos, Gravidez na adolescência, Métodos contraceptivos e O que são as DSTs.

Em relação a este conteúdo, é correto afirmar que:

• A. a narração formal e militante teria maior capacidade de despertar o interesse e a curiosidade dos espectadores visados.
• B. o tom de deboche do personagem principal se mostra bastante adequado e eficiente para sensibilizar o grupo etário visado.
• C. o tratamento leve dado aos quatro temas faz com que os vídeos cumpram sua função exclusiva, que é a de prender a atenção dos espectadores.
• D. a estratégia e o personagem usados tornam os vídeos ineficientes como suporte em sala de aula, já que desconsideram a seriedade que o jovem atribui à iniciação sexual.
• E. a encenação circense através do audiovisual é suficiente para despertar o interesse dos adolescentes, que privilegiam as novas tecnologias da informação em vez das formas tradicionais de cultura.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito D

  Essa pergunta é bem complicada, já que a maioria dos questionados aqui achariam muito engraçado um vídeo com essas carcteristicas. Mas ai vale lembrar de quando eramos adolescentes. Você assim como eu com toda certeza se sentia adulto rsrs e queria tratamento igual ao seu sentimento. Enfim esses Mini adultos rsrs querem algo mais adulto e não palhacinhos né?

  E todos erramos rsrs. Eu também errei nessa pergunta. E errei em considerar o assunto banal e não dar mais tanta importância as demais afirmativas quando achei a que acreditava sr correta. Devemos ler todas as afirmativas.Lembre se disso!

   

  Mas pra ajudar, pensem assim:

   a) a narração formal e militante teria maior capacidade de despertar o interesse e a curiosidade dos espectadores visados.(Realmente não funcionária!)

   b) o tom de deboche do personagem principal se mostra bastante adequado e eficiente para sensibilizar o grupo etário visado.(Ai aqui entra o que falei: Adolescente quer ser tratado como adulto, e palhaço não caberia correto?)

   c) o tratamento leve dado aos quatro temas faz com que os vídeos cumpram sua função exclusiva, que é a de prender a atenção dos espectadores.(Não tem nada de leve - O uso de Palhaço é apelativo)

   d) a estratégia e o personagem usados tornam os vídeos ineficientes como suporte em sala de aula, já que desconsideram a seriedade que o jovem atribui à iniciação sexual.(Lembra dos mini adultos?rsrs)

   e) a encenação circense através do audiovisual é suficiente para despertar o interesse dos adolescentes, que privilegiam as novas tecnologias da informação em vez das formas tradicionais de cultura.(Produção apelativa, não tem relação com tecnologia).

Questão 1720315

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Jornalismo Científico; Jornalismo Especializado

Leia o trecho a seguir.

“Se considerarmos que a finalidade do vídeo educativo é de tornar a informação compreensível através de um outro meio de difusão que não o texto escrito, uma das interrogações recai sobre sua capacidade para divulgar informações específicas a um público-alvo (...). Será que essas informações constituem um veículo de acesso ao conhecimento ou, ao contrário, elas não conseguem atrair o interesse do espectador?”.

(PEIXOTO, Clarice E. “Videoteca da mulher. Mas afinal, vídeos para quem?” em MONTEIRO, Simone e VARGAS, Eliane. “Educação, comunicação e tecnologia educacional: interfaces com o campo da saúde”. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2006, p. 115)

A partir da indagação da autora, analise as afirmativas a seguir.

I. A especificidade das informações e do público-alvo garante as reações deste último, que sempre é previsível no que se refere às informações sobre saúde.

II. Independentemente do público-alvo, a preocupação com a estética no tratamento dos temas sobre a saúde é importante para o compartilhamento de conhecimentos através dos meios audiovisuais.

III. Por ser um poderoso instrumento de familiarização, o audiovisual educativo não deve utilizar a narrativa ficcional para a sensibilização do público-alvo em relação os temas sobre saúde.

Assinale:

• A. se apenas a afirmativa I estiver correta.
• B. se apenas a afirmativa II estiver correta.
• C. se apenas a afirmativa III estiver correta.
• D. se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
• E. se todas as afirmativas estiverem corretas.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B 

   

  I. A especificidade das informações e do público-alvo garante as reações deste último, que sempre é previsível no que se refere às informações sobre saúde.

  (Não é Sempre previsível) 

  II. Independentemente do público-alvo, a preocupação com a estética no tratamento dos temas sobre a saúde é importante para o compartilhamento de conhecimentos através dos meios audiovisuais.( Independentemente ,ou seja, tanto faz o público alvo a preocupação com a estética é importante - Esta correta) 

  III. Por ser um poderoso instrumento de familiarização, o audiovisual educativo não deve utilizar a narrativa ficcional para a sensibilização do público-alvo em relação os temas sobre saúde.( Claro que pode usar narrativa ficcional,  tudo depende da produção em tornar a mensagem e o código descodificaveis)

Questão 1720318

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Direitos Autorais em Comunicação Social; Legislação de Comunicação Social

Pela legislação dos direitos autorais, os conteúdos apresentados a seguir, são consideradas “obras intelectuais protegidas" à exceção de um. Assinale-o.

• A. Sermões.
• B. Obras pantomímicas.
• C. Conceitos matemáticos.
• D. Composições musicais sem letra.
• E. Cartas geográficas.

Gabarito: C

Comentários

• Fácil. Conceitos já existem por si. Sermões, obras pantomímicas, composições e cartas geográficas precisam de um autor para existirem.

• Gabarito C

  O QUE SÃO OBRAS INTELECTUAIS PROTEGIDAS?

  De acordo com o art. 7. º da Lei de regência (Lei n. º 9.610/98) são obras intelectuais protegidas as criações do espírito, expressas por qualquer meio ou fixadas em qualquer suporte, tangível ou intangível, conhecido ou que se invente no futuro.(Não podem ser alteradas) 

  QUAIS AS OBRAS INTELECTUAIS QUE SÃO PASSÍVEIS DE SEREM PROTEGIDAS PELO DIREITO AUTORAL?

  Os textos de obras literárias, artísticas ou científicas; as conferências, alocuções, sermões e outras obras da mesma natureza; as obras dramáticas e dramático-musicais; as obras coreográficas e pantomímicas(representação de uma história exclusivamente através de gestos, expressões faciais e movimentos, esp. no drama ou na dança.), cuja execução cênica se fixa por escrito ou por outra qualquer forma; as composições musicais tenham ou não letra (poesia); as obras audiovisuais; sonorizadas ou não, inclusive as cinematográficas; as obras fotográficas e as roduzidas por qualquer processo análogo ao da fotografia; as obras de desenho, pintura, gravura, scultura, litografia e arte cinética; as ilustrações, cartas geográficas e outras obras da mesma natureza; os projetos, esboços e obras plásticas concernentes à geografia, engenharia, topografia, arquitetura, paisagismo, cenografia e ciência; as adaptações, traduções e outras transformações de obras originais, apresentadas como criação intelectual nova; as coletâneas ou compilações, antologias, enciclopédias, dicionários, bases de dados e outras obras que, por sua seleção, organização ou disposição de seu conteúdo, constituam uma criação intelectual.

  O QUE NÃO É PROTEGIDO COMO DIREITOS AUTORAIS?

  Dentre os vários tipos de obras elencadas pelo legislador temos: as idéias, procedimentos normativos, sistemas, métodos, projetos ou conceitos matemáticos como tais; os esquemas, planos ou regras para realizar atos mentais, jogos ou negócios; os formulários em branco para serem preenchidos por qualquer tipo de informação, científica ou não, e suas instruções; os textos de tratados ou convenções, leis, decretos, regulamentos, decisões judiciais e demais atos oficiais; as informações de uso comum tais como calendários, agendas, cadastros ou legendas; os nomes e títulos isolados; o aproveitamento industrial ou comercial das idéias contidas nas obras.

Questão 1720321

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Jornalismo Científico; Jornalismo Especializado

O trabalho com audiovisuais sobre saúde requer critérios cuidadosos para a escolha, a distribuição e a veiculação de conteúdos. Em relação a estes últimos, todas as alternativas abaixo se referem a ingredientes importantes da composição de vídeos eficientes, à exceção de um. Assinale-o.

• A. Inserção de entrevistas como recurso para a explicação dos temas.
• B. Apresentação de estatísticas como forma de veiculação de dados.
• C. Narração didática que facilita a apreensão das informações.
• D. Justaposição de imagens que pressupõe a familiaridade com os temas.
• E. Utilização de elementos que proporcionem um caráter intervencionista.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito D

  O trabalho com audiovisuais sobre saúde requer critérios cuidadosos para a escolha, a distribuição e a veiculação de conteúdos. Em relação a estes últimos, todas as alternativas abaixo se referem a ingredientes importantes da composição de vídeos eficientes, à exceção de um. Assinale-o.

   a) Inserção de entrevistas como recurso para a explicação dos temas.

   b) Apresentação de estatísticas como forma de veiculação de dados.

   c) Narração didática que facilita a apreensão das informações.

   d) Justaposição de imagens que pressupõe a familiaridade com os temas.

   e) Utilização de elementos que proporcionem um caráter intervencionista.( Essa frase quer dizer, Motivar e não inventar, Cuidado)

Questão 1720324

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Comunicação Audiovisual; Edição Jornalística; Linguagens e Suportes Midiáticos; Rotinas Produtivas do Jornalismo

Com base nas disposições em vigor no país e, em especial, para os efeitos da Lei n. 9610, a definição de “pessoa física ou jurídica à qual se atribui o direito exclusivo de reprodução da obra e o dever de divulgá-la, nos limites previstos no contrato de edição", refere-se especificamente ao:

• A. editor.
• B. executante.
• C. produtor.
• D. intérprete.
• E. autor.

Gabarito: A

Comentários

•  

  Lei n. 9610 ,Art. 5º Para os efeitos desta Lei, considera-se:

  X - editor - a pessoa física ou jurídica à qual se atribui o direito exclusivo de reprodução da obra e o dever de divulgá-la, nos limites previstos no contrato de edição;

  Gabarito A

Questão 1720327

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Jornalismo Científico; Jornalismo Especializado

O desenvolvimento de atividades ligadas à disseminação da informação em saúde compreende a realização de contatos, a participação em redes e a distribuição e o intercâmbio de materiais. Com isso, entram em cena os “atores institucionais", que podem ser considerados importantes mediadores para a difusão audiovisual em saúde.

Com relação a esta ideia, assinale a afirmativa incorreta.

• A. O fato de ser comum a exigência de uma postura neutra por parte do produtor do conhecimento científico.
• B. A orientação de que a “neutralidade ativa" pode favorecer a posição de escuta do produtor de conhecimento científico.
• C. A importância da condição de analista e de intérprete como posturas indispensáveis ao produtor de conhecimento científico.
• D. O entendimento de que o conhecimento científico tem a capacidade de alterar os comportamentos sociais.
• E. O perigo da disseminação do mito de que o conhecimento científico deve ser partilhado em alianças simbólicas com outros atores sociais.

Gabarito: E

Questão 1720330

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Comunicação Audiovisual; Linguagens e Suportes Midiáticos

Sobre a disseminação de informações sobre saúde por meio do audiovisual, assinale a afirmativa correta.

• A. A compreensão dos elementos constitutivos de um vídeo tem como base a contextualização de sua produção.
• B. A influência do pensamento positivista nos conteúdos audiovisuais evita visões tecnocráticas do conhecimento e da ciência.
• C. A eficácia de projetos audiovisuais de disseminação de informação sobre saúde está na objetividade no tratamento dos conteúdos, em sua “cientificização".
• D. Os vídeos sobre saúde devem cumprir a exigência de desvincular as condições biológicas das condições sociais.
• E. Os modelos de disseminação de informação audiovisual sobre saúde são sempre desconectados das práticas educacionais com as quais convivem.

Gabarito: A

Questão 1720333

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Jornalismo Científico; Jornalismo Especializado

Com relação à elaboração de projetos estratégicos para a disseminação da informação em saúde, assinale a afirmativa incorreta.

• A. os intelectuais orgânicos das comunidades têm grande potencial gerador de informações e discursos que venham a aparelhar os atores dos movimentos sociais.
• B. a consciência de pertencer a uma sociedade do conhecimento que distribui desigualmente os bens simbólicos ressalta o valor da apropriação das informações.
• C. a informação divulgada através da arte, da filosofia e de produtos como o audiovisual mostra que a cultura é sinônimo da sensibilização do sujeito contra a miséria humana.
• D. a produção de informações que rompem com o senso comum pode ser considerada um dos fatores que fizeram com que a ciência se distanciasse dos cidadãos.
• E. a abordagem antropológica da informação pode apontar parcelas da população alienadas dos direitos de acesso a equipamentos simbólicos e materiais como os da saúde e da informação.

Gabarito: C

Questão 1720336

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Produção Audiovisual; Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros; Ética Jornalística; Jornalismo Científico; Jornalismo Especializado; Linguagem Jornalística

Como ação de mediação entre a informação sobre saúde e a sociedade, a difusão de audiovisuais deve levar em conta uma série de fatores apontados, principalmente, pelos estudos sobre a apropriação social dos conhecimentos.

Em relação a esta ideia, analise as afirmativas a seguir.

I. O conhecimento científico divulgado através do audiovisual pode levantar questões éticas sobre suas consequências.

II. Numa perspectiva macro-social, informações audiovisuais sobre ciência e tecnologia podem despertar interesse devido às suas possibilidades de progresso econômico e social.

III. Como é impossível conceber a ciência como atividade social, a produção de conteúdos audiovisuais que enfatizem o caráter de utilidade social dos produtos do conhecimento é inviável.

Assinale:

• A. se apenas a afirmativa I estiver correta.
• B. se apenas a afirmativa II estiver correta.
• C. se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
• D. se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
• E. se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C

  Interessante citar que todos erraram essa qustão aqui no Qconcursos. Mas eu acertei rsrs 1 pelo menos rsrs

  Como ação de mediação entre a informação sobre saúde e a sociedade, a difusão de audiovisuais deve levar em conta uma série de fatores apontados, principalmente, pelos estudos sobre a apropriação social dos conhecimentos.

  Em relação a esta ideia, analise as afirmativas a seguir.

   

  I. O conhecimento científico divulgado através do audiovisual pode levantar questões éticas sobre suas consequências.(A palavra pode, abre muitas possibilidades, abriu possibilidade, atenção, pode rsrs estar certo)

   

  II. Numa perspectiva macro-social, informações audiovisuais sobre ciência e tecnologia podem despertar interesse devido às suas possibilidades de progresso econômico e social. (Macro Social, ou seja da sociedade em geral, visão total.\ Sim podem despertar progresso econômico e Social, uma vez que evitando doenças aumenta-se a qualidade de vida, renda de um país aumenta, pois mais pessoas trabalham, cria-se remédios e isso dá dinheiro...E por ai vai)

   

  III. Como é impossível conceber a ciência como atividade social, a produção de conteúdos audiovisuais que enfatizem o caráter de utilidade social dos produtos do conhecimento é inviável.( Sempre que houver palavras de exclusão como: Nunca, impossível, jamais etc. Cuidado!)

   

Questão 1720339

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Apuração; Checagem; Fontes; Gêneros Jornalísticos; Metodologia de Pesquisa; Notícia; Produção da Notícia; Redação Jornalística; Técnicas Jornalísticas

A produção de conhecimento não se restringe a estocar o que é conhecido: ela cria um “estado de conhecimento e se refere ao “ato de informar", o que nos aponta a pluralidade da análise sobre os chamados “produtores do conhecimento".

Em relação a estes comunicadores, é correto afirmar que:

• A. transporters são aqueles que acrescentam dados às mensagens transmitidas.
• B. transformers se caracterizam pela mudança apenas no conteúdo da mensagem.
• C. processors têm como tarefa exclusiva a transmissão das mensagens.
• D. interpreters agem sobre a forma e o conteúdo das mensagens.
• E. transporters e processors passam a mensagem sem alterá-las.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito D

  A produção de conhecimento não se restringe a estocar o que é conhecido: ela cria um “estado de conhecimento e se refere ao “ato de informar", o que nos aponta a pluralidade da análise sobre os chamados “produtores do conhecimento".

  transporters - Transportadores de informação

  processors - Processadores de informação

  interpreters - Interpretes de informação

  transformers  - Transformadores de informação

   

  A questão aqui é que você informe o outro lado dos Produtores de conhecimento

  a) transporters são aqueles que acrescentam dados às mensagens transmitidas.(Transportadores? Apenas Transporta - Esta errada)

  b) transformers se caracterizam pela mudança apenas no conteúdo da mensagem.( Transformadores mudam a mensagem, Mas não apenas isso) 

  c) processors têm como tarefa exclusiva a transmissão das mensagens.( Novamento palavra de exclusão total - Eles fazem mais do que isso...)

  d) interpreters agem sobre a forma e o conteúdo das mensagens.( Sim ele faz exatamente isso e algo mais, assim como um Produtor de conhecimento se baseia em algo e faz algo mais).

  e) transporters e processors passam a mensagem sem alterá-las. ( Se você processa algo, no entido de transforma e manipular, você muda ela! Ou seja errada)

Questão 1720342

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Código Brasileiro de Autorregulamentação Publicitária; Legislação de Comunicação Social; Lei de Acesso à Informação na Comunicação Social; Lei de Imprensa; Liberdade de Expressão

A Constituição Brasileira, em seu Art. 5º, inciso XIV, diz que “é assegurado a todos o direito à informação".

Para garantir o direito às informações exatas e sérias, sem comprometer o direito à livre manifestação do pensamento, o Código Brasileiro de Telecomunicações (Lei n.1.417) estabelece que:

• A. não poderá exercer a função de diretor ou gerente de empresa de televisão quem esteja no gozo de imunidade parlamentar.
• B. serviços de informação, divertimento e publicidade estão subordinados às finalidades de entretenimento e publicidade.
• C. as emissoras são obrigadas a retransmitir, diariamente, o programa oficial de informações dos Poderes da República.
• D. as concessionárias deverão destinar um mínimo de 25% de seu tempo para transmissão de serviço noticioso.
• E. mesmo com desmentido imediato, a veiculação de notícias falsas constitui crime que sujeita a concessionária à penalidade.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A

  Nenhum político pode gerenciar ou dirigir meios de comunicação (TV, Jornal ou rádio).

  Quanto as demais Afirmativas, considere:

  B - Ali fala de obrigação, nimguém é obrigado a fazer publicidade( Propaganda paga, faz quem quer e quem precisa)

  C - Não são obrigadas a nada disso, Aqui já respondo até a D. No caso a obrigação vem com a questão de Getútilio Vargas e ela é referente a programas culturais de interesse Nacional. Ou seja assuntos do Brasil e brasileiro)

  D - Respondida acima

  E - Gente, escrevi errado e corrigi, não tem problema algum nessa situação. Agora se falo que você é ladrão e amanhã eu digo que era mentira, ai sim já era. Por que pessoas que leram o jornal já poem não ler mais e sua imagem estaria sendo denegrida.

Questão 1720345

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Construção social da realidade; Direito à Comunicação; Objetividade e Imparcialidade; Sociologia da Comunicação; Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros; Comunicação na Constituição Federal; Ética Jornalística; Legislação da Comunicação; Lei de Acesso à Informação; Lei de Imprensa no Jornalismo; Teorias da Comunicação

Comumente caracterizada como uma instância de poder, a mídia produz interfaces com a vida cotidiana social.

Sobre o papel social da grande mídia em relação ao direito inalienável que os cidadãos têm à informação, é correto afirmar que:

• A. há uma capacidade invariável da mídia em processar as informações de forma grotesca.
• B. a mídia produz formas específicas de transmissão, reprodução e recepção de informações.
• C. a reprodução técnica da informação é a condição para a boa qualidade informativa.
• D. a mídia informativa se estrutura como um poder à parte da dinâmica cultural.
• E. somente a informação veiculada pela mídia pode fixar conteúdos ideológicos.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B

  Comumente caracterizada como uma instância de poder, a mídia produz interfaces com a vida cotidiana social.

  Sobre o papel social da grande mídia em relação ao direito inalienável que os cidadãos têm à informação, é correto afirmar que:

  Inalienável (Não pode alienar, não pode desviar do foco, Afastar da realidade)

  A -  Errado - há uma capacidade invariável da mídia em processar as informações de forma grotesca. (Invariável - ou seja de uma unica forma) Ao contrário a Mídia processa a informação de varias formas , uma mais grotesca que a outra)

  B - a mídia produz formas específicas de transmissão, reprodução e recepção de informações. (Eu errei essa tá galera, mas entenda o seguinte a palavra formas salva tudo, por que em tese a Mídia não produz recepção, mas formasssss de recepção sim, aqui é a questão da manipulação)

  C - a reprodução técnica da informação é a condição para a boa qualidade informativa. ( Condição, condicionar, que leva a algo) Essa aqui é vaga de mais e não é só isso que gera qualidade.

  D - a mídia informativa se estrutura como um poder à parte da dinâmica cultural.( à parte NÃO né gente, ela faz total parte da dinâmica cultural)

  E - somente a informação veiculada pela mídia pode fixar conteúdos ideológicos. ( Olha a exclusão total novamente - Só ela, a mídia, tem poder? Não!)

   

Questão 1720348

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Jornalismo Científico; Jornalismo Especializado

No que se refere à informação em saúde, os elos existentes entre ciência e sociedade se estruturam a partir de vertentes.

A partir do fragmento acima, assinale a afirmativa correta.

• A. O “modelo bancário do conhecimento" descrito por B. Latour.
• B. A epistemologia de Paulo Freire para a educação popular e a saúde.
• C. A teoria do ator-rede de Pierre Bourdieu.
• D. O entendimento sobre as “comunidades interpretativas" descritas por Edgar Morin.
• E. A ideia dos “corpos dóceis" como consequência do poder disciplinar apontado por Boaventura Souza Santos.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B

  Eu não sei explicar cada assunto não, aqui você deve entende los separadamente, mas eu arriscaria a B mesmo por que eu tinha essa informação no edital então seria a palavra hauahau

   

   

Questão 1720351

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Globalização da Informação na Comunicação Social; Internet na Tecnologia da Comunicação Social; Novas Mídias na Comunicação Social; Tecnologia da Informação e das Comunicações; Tecnologias na Comunicação e Atualidades

Com as novas redes de informação, experimenta-se uma mudança nas transmissões e representações do mundo, o que leva a uma “comunicação global".

Sobre este tema, é correto afirmar que:

• A. originalmente, a informação globalizada estava presente na cultura de massa.
• B. as redes universais de informação dissolvem o mundo real.
• C. é impossível haver informações críticas sobre o mundo global.
• D. a pós-modernidade se caracteriza por informações veiculadas pela linguagem única do mundo.
• E. a diversidade e o alcance das informações colocam em tensão realidades locais e globais

Gabarito: E

Questão 1720354

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros; Ética Jornalística

A autocensura conduziu boa parte da prática jornalística ao controle da informação, principalmente durante o regime autoritário militar no Brasil. Além de violar o direito à informação garantido pela Constituição, ela pode ser entendida como a supressão intencional da informação de forma a iludir o receptor ou de privá-lo de dados importantes.

Sendo assim, é correto afirmar que a autocensura:

• A. é sinônimo de autoconsciência.
• B. evita dissenso, rumores e boatos.
• C. só pode ser verificada em contextos políticos ditatoriais.
• D. levanta questões éticas, já que esconde a verdade.
• E. mostra que a praxis jornalística tem que se pautar pela manipulação.

Gabarito: D

Questão 1720357

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Apuração; Checagem; Direito à Comunicação; Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros; Ética Jornalística; Fontes; Gêneros Jornalísticos; Legislação da Comunicação; Lei de Acesso à Informação; Metodologia de Pesquisa; Notícia; Produção da Notícia; Redação Jornalística; Técnicas Jornalísticas

O tratamento dado às informações, em suas etapas de produção, é orientado pela empresa midiática. Isso não quer dizer que estas empresas, contrariando o direito à informação, “inventem" a informação, mas que elas estabelecem normas técnicas para sua veiculação.

Por isso, ao produzir conteúdo informativo, é preciso levar em conta que:

• A. orientações editoriais garantem a verdade.
• B. as regras evitam o falseamento.
• C. toda norma conduz à ficção.
• D. a técnica possui aspectos manipulatórios.
• E. as técnicas noticiosas manipulatórias se restringem aos meios eletrônicos.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito D

   

  O tratamento dado às informações, em suas etapas de produção, é orientado pela empresa midiática. Isso não quer dizer que estas empresas, contrariando o direito à informação, “inventem" a informação, mas que elas estabelecem normas técnicas para sua veiculação.

  Se você trata...você manipula... Você edita...Você manipula...Entendeu?!

Questão 1720360

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Apuração; Checagem; Direito à Comunicação; Código de Ética dos Jornalistas Brasileiros; Comunicação na Constituição Federal; Ética Jornalística; Fontes; Gêneros Jornalísticos; Legislação da Comunicação; Lei de Acesso à Informação; Lei de Imprensa no Jornalismo; Metodologia de Pesquisa; Produção da Notícia; Redação Jornalística; Reportagem; Técnicas Jornalísticas

O jornalismo é, talvez, a instância por excelência que garante o direito do cidadão à informação. Nele, a ideia de “transparência” em relação aos métodos de trabalho do repórter é o que legitima o compromisso desses profissionais com a informação.

Com relação a esta ideia, analise as afirmativas a seguir.

I. Ao noticiar um fato, o repórter deve ter uma postura vigilante para avaliar se há algo na reportagem que exija explicação.

II. Quando revela o máximo possível sobre suas fontes, o repórter explicita o quanto sabe sobre a informação noticiada.

III. O estabelecimento da “regra da transparência” é uma forma de criar princípios intelectuais para uma ciência da reportagem.

Assinale:

• A. se todas as afirmativas estiverem corretas.
• B. se somente a afirmativa I estiver correta.
• C. se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
• D. se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
• E. se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A

  I. Ao noticiar um fato, o repórter deve ter uma postura vigilante para avaliar se há algo na reportagem que exija explicação.(Correto)

  II. Quando revela o máximo possível sobre suas fontes, o repórter explicita o quanto sabe sobre a informação noticiada.(Meio confuso, mas entenda o fator que: Ele revelou, explicou e demonstou conhecimento sobre aquilo..Fonte da informaação, pode ser o assunto chave ou a pessoa, por isso é correto)

  III. O estabelecimento da “regra da transparência” é uma forma de criar princípios intelectuais para uma ciência da reportagem.(Correto)

Questão 1720363

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Jornalismo
• Assuntos: Produção Audiovisual; Gêneros Jornalísticos; História da Imprensa; História da Televisão Brasileira; História do Jornalismo; Linguagem Jornalística; Notícia; Principais Teorias e Escolas; Público, Massa e Audiência; Telejornalismo; Teorias da Comunicação

Os meios de comunicação, a partir dos anos 80, passam a ser estimulados pelo contínuo crescimento de seus públicos.

A massificação, comumente caracterizada pela homogeneização dos gostos, cede lugar à segmentação, o que transforma radicalmente a produção audiovisual em geral e televisiva em particular.

Com relação a essa temática, é possível afirmar que:

• A. a segmentação segue a tendência das sociedades do consumo em que os consumidores passam a ser classificados em função de seu “estilo de vida".
• B. prevalecem, nessa transformação, as sondagens de audiência quantitativa, que não levam em conta aspectos psico-sociais dos indivíduos.
• C. os indivíduos diminuem seu repertório de consumo, incorporando formas homogêneas de bens e produtos acessíveis a todos.
• D.
  há uma reorganização do consumo, que delimita mercados consumidores por estratégias homogêneas de ação.
  
  
• E. a segmentação tem como principal função ampliar o mercado consumidor da forma mais padronizada e universal possível.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A 

  A única que mantêm a ideia de segmentação.

  B - Quantitativo é massa, o mesmo que Tudo igual ou parecido...A questão é segmentação, então seria Qualitativo

  C - Formas homogêneas? O contrário disso - Heterogêneo!

  D - Estratégias homogêneas? Mais uma vez é o contrário disso!

  E - Padronizar? Estamos falando do contrário disso!

• Cauda longa

• No enunciado já diz

  (...) comumente caracterizada pela homogeneização dos gostos, cede lugar à segmentação, o que transforma radicalmente a produção audiovisual em geral e televisiva em particular.

Questão 1720366

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Comunicação Audiovisual; Linguagens e Suportes Midiáticos

Levando em conta o processo de preparação de um conteúdo audiovisual, assinale a alternativa na qual a ordem dos termos corresponde, respectivamente, às etapas de préprodução, produção e pós-produção.

• A. Inserção de trilha musical / planilha de divisão do roteiro / uso do dolly.
• B. Desmontagem de externa / desenvolvimento de storyboard / closed caption.
• C. Reunião de produção / marcação de câmera / mixagem de áudio.
• D. Closed caption / reunião de produção / captação de áudio.
• E. Uso do dolly / inserção de trilha musical / marcação de câmera.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C

  Préprodução(Pauta, Roteiro ou Reunião) Aqui é a estratégia que foi bolada

  Produção(Mão na massa - aqui é quando está gravando, produzindo e não editando Ok)

  Pós-produção( Mixagem é considerado pós produção pois entra na questão de edição - Considere o toque final) Nada esta sendo mais produzido apenas ajustado..

   

   

Questão 1720369

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Comunicação Audiovisual; História das Comunicações; Linguagens e Suportes Midiáticos; Novas Mídias na Comunicação Social; Técnicas de Vídeo; Tecnologia da Informação e das Comunicações; Tecnologias na Comunicação e Atualidades

Leia o trecho a seguir.

“Desde 1965, quando surgiram as primeiras câmeras de vídeo acopladas a gravadores portáteis, que utilizavam, por sua vez, fitas de pequena bitola (meia polegada em sistema de rolo e três quartos de polegada em cassete), uma espécie de televisão privada tornou-se realidade, abrangendo o ciclo completo de produção e exibição em circuito fechado. (...) A simples disponibilidade desse equipamento abriu espaço para o nascimento de um número incontável de pequenas televisões diferenciadas, possibilitando a indivíduos ou grupos ativos cultural e politicamente produzir seus próprios programas em circuito fechado.”

(MACHADO, Arlindo. Notas sobre uma televisão secreta. In LIMA, Fernando Barbosa. Televisão & vídeo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1985, p. 54)

Em função do que diz o autor, é correto afirmar que a produção de “programas em circuito fechado" adotou linguagens que:

• A. romperam com as inquietações estéticas e com uma função cultural de vanguarda.
• B. repetiram modos de fazer e de exibir tradicionalmente voltados para a grande massa.
• C. privilegiaram a expressão típica dos interesses centralizados e do grande capital.
• D. avançaram na experimentação das possibilidades expressivas do meio eletrônico.
• E. reforçaram a autoridade da grande mídia em relação ao consumidor.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito D

  Porque não é a C?

  “Desde 1965, quando surgiram as primeiras câmeras de vídeo acopladas a gravadores portáteis, que utilizavam, por sua vez, fitas de pequena bitola (meia polegada em sistema de rolo e três quartos de polegada em cassete), uma espécie de televisão privada tornou-se realidade, abrangendo o ciclo completo de produção e exibição em circuito fechado. (...) A simples disponibilidade desse equipamento abriu espaço para o nascimento de um número incontável de pequenas televisões diferenciadas, possibilitando a indivíduos ou grupos ativos cultural e politicamente produzir seus próprios programas em circuito fechado.”

  O que mais se destaca no texto é a tecnologia e não a questão do circuito fechado em sí

  C) privilegiaram a expressão típica dos interesses centralizados e do grande capital.( Esses caras não querem a todo momento a centralização da informação eles querem  muitas vezes a massa....O Problema aqui é a palavra típica que da sentido de usual, padrão...Não é um padrão tá...Tinham os momentos que havia centralização e momentos que não.... Cuidado com palavras que excluem demais possibilidades, isolamento de ideias normalmente está associado a resposta errada)

Questão 1720372

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Comunicação Audiovisual; Linguagens e Suportes Midiáticos

Invariavelmente, a viabilidade de uma atividade de disseminação de informações por meio de produtos audiovisuais depende da captação de recursos financeiros externos.

Em relação a esta ideia, analise as afirmações a seguir.

I. Pedidos de doação de recursos envolvem um grande número de documentos, o que inclui formulários e planilhas referentes às descrições orçamentárias.

II. Pedidos de doação não podem ser submetidos simultaneamente a mais de uma fundação, pois correm o risco de suscitar suspeitas e indefinições.

III. Pedidos de doação são relatos financeiros objetivos que não comportam dados como a biografia dos profissionais envolvidos no projeto ou cartas de recomendação.

Assinale:

• A. se apenas a afirmativa I estiver correta.
• B. se apenas a afirmativa II estiver correta.
• C. se apenas a afirmativa III estiver correta.
• D. se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
• E. se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A

   

  Eu errei também galera, comemos bola rsrs.

  I. Pedidos de doação de recursos envolvem um grande número de documentos, o que inclui formulários e planilhas referentes às descrições orçamentárias.

  (Está correta não tenho o que falar sobre esta afirmação)

  II. Pedidos de doação não podem ser submetidos simultaneamente a mais de uma fundação, pois correm o risco de suscitar suspeitas e indefinições.

  (Olha a pegadinha da palavra que negativa a afirmação, trocando o sentido rsrs....Simmmm eles podem pedir dinheiro pra todo mundo)

  III. Pedidos de doação são relatos financeiros objetivos que não comportam dados como a biografia dos profissionais envolvidos no projeto ou cartas de recomendação.

  (Comportam sim varios dados sobre envolvidos e cartas de remocomedação)

   

Questão 1720375

• Banca: FGV
• Órgão: FIOCRUZ
• Ano: 2010
• Provas: FGV - 2010 - FIOCRUZ - Tecnologista em Saúde - Difusão Audiovisual em Saúde
• Disciplina: Comunicação Social
• Assuntos: Comunicação Audiovisual; Linguagens e Suportes Midiáticos

Da concepção à captação, um produto audiovisual passa por determinadas fases, que podem ser caracterizadas como etapas distintas interligadas.

Em relação a esta ideia, é correto afirmar que:

• A. o “estágio 1", referente ao desenvolvimento do projeto, se restringe à idealização do produto, deixando a avaliação dos custos iniciais para a fase de roteirização.
• B. o “estágio 2", referente ao planejamento do projeto, também pode ser considerado como a fase da pré-produção, quando é elaborado o cronograma geral de filmagens.
• C. o “estágio 3", referente à gravação de sons e imagens, negocia contratos e pagamentos dos profissionais envolvidos para evitar ajustes orçamentários durante a captação.
• D. o “estágio 4", referente ao produto final, é a fase de pósprodução na qual a edição avalia o material captado e refaz o cronograma geral de gravações.
• E. o “estágio 5", referente à distribuição, é caracterizado pelas pesquisas que investigam a viabilidade e a demanda da ideia original.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B 

   

   a) o “estágio 1", referente ao desenvolvimento do projeto, se restringe à idealização do produto, deixando a avaliação dos custos iniciais para a fase de roteirização.(Observe que ''deixando'' não condiz com a realidade do desenvolvimento)

   b) o “estágio 2", referente ao planejamento do projeto, também pode ser considerado como a fase da pré-produção, quando é elaborado o cronograma geral de filmagens.(Correto)

   c) o “estágio 3", referente à gravação de sons e imagens, negocia contratos e pagamentos dos profissionais envolvidos para evitar ajustes orçamentários durante a captação.( Aqui seria produção, e planejamento mas observe que ela não cita, sendo assim nada responde)

   d) o “estágio 4", referente ao produto final, é a fase de pósprodução na qual a edição avalia o material captado e refaz o cronograma geral de gravações.(Pós produção não refaz nada, ele edita, Mixa entre outros)

   e) o “estágio 5", referente à distribuição, é caracterizado pelas pesquisas que investigam a viabilidade e a demanda da ideia original. (Isso é feito no inicio, publico alvo é o primeiro a ser definido)