SóProvas



Prova FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Agente Controle de Vetor


ID
3574390
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

Descaso com saneamento
deixa rios em estado de alerta

          A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d’água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.
       As discussões sobre a gestão da água, nos mais diversos aspectos, saíram dos setores tradicionais e técnicos e ganharam espaço no cotidiano. Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.
         É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades. Para completar, todo esse descaso decorrente da falta de saneamento se reverte em contaminação e em graves doenças de veiculação hídrica.
          Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.
        Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos em 76 municípios.

(MANTOVANI, Mário; RIBEIRO, Malu. UOL Notícias, abril/2016.)

“A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d'água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso.”


Nesse segmento há três períodos. O segundo e o terceiro períodos, em relação ao primeiro, funcionam como

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: B

    ✓ “A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d'água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso.”

    ➥ As partes em destaque marcam uma enumeração de mudanças a partir da crise hídrica; pode haver mais coisas, o texto trouxe três exemplos e não uma explicação em si.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • não dá pra entender a fgv!
  • Deveria ser ''exemplificações''

    Enfim.

  • Deveria ser ''exemplificações''

    Enfim.

  • “A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d'água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso.

    • Perceba que o texto conta o que ocorreu na prática, ou seja uma exemplificação

    GAB.: B


ID
3574393
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

Descaso com saneamento
deixa rios em estado de alerta

          A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d’água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.
       As discussões sobre a gestão da água, nos mais diversos aspectos, saíram dos setores tradicionais e técnicos e ganharam espaço no cotidiano. Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.
         É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades. Para completar, todo esse descaso decorrente da falta de saneamento se reverte em contaminação e em graves doenças de veiculação hídrica.
          Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.
        Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos em 76 municípios.

(MANTOVANI, Mário; RIBEIRO, Malu. UOL Notícias, abril/2016.)

“A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d'água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso.”



Infere-se corretamente desse segmento do texto que

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: B

    ✓ [...] Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso [...].

    ➥ Ou seja, se há um alerta, algum malefício o reúso de água pode trazer, portanto inferimos/deduzimos que a reutilização da água traz perigo à saúde, daí as placas de alerta.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Cuidado ao ler rápido demais, com pouca atenção. Errei a questão por esse motivo, Passando um detalhe em branco

  • Alguém explica o erro da letra C?

  • Mas esse alerta pode ser para reforçar sobre a relevância, em tempos de crise hídrica, da reutilização da água não? Devido ao contesto, ao meu ver esta afirmação pode ter mais de um significado se tiver como o colega me explicar melhor sobre sua resposta, te agradeço.

  • O erro da C está em dizer que a caixa d'água está lá para recolher água da chuva. Essa não é a função principal dela, então ela não está lá para isso.
  • A ideia não é alertar justamente para os moradores reutilizarem a água?

  • ao longo do trecho são elencadas estratégias mais sofisticadas para solucionar a crise, por isso imaginei que, pensando o texto como um todo, a alternativa A faria mais sentido. Não achei ao longo do texto elementos que me permitissem inferir a ideia de risco a saúde.
  • Eu pensei que fosse para inferir do segmento todo e não só do terceiro período. O primeiro período e o segundo não fala nada de alerta e regiões nobres.

  • "Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso.”

    Alertam o quê? Que é perigoso usar água de reúso ou sobre a necessidade de utilizá-la diante da crise hídrica?

    Banca fulera!!!

  • SOBRE A ALTERNATIVA C

    normalmente, quando a intenção é captar água da chuva, não se deve colocar a caixa acima do telhado e sim abaixo - de uma calha, bica etc.

  • A) a utilização da água de reúso é uma estratégia menos sofisticada.

    • em momento algum o texto discorre sobre isso

    B) a reutilização da água traz perigo à saúde, daí as placas de alerta.

    • "placas que alertam sobre a utilização de água de reúso.”
    • alerta = perigo/risco

    C) as caixas-d’água se localizam em telhados para recolherem água da chuva.

    • a função principal de uma caia d'água é armazenar água da chuva

    D) as lajes passaram a substituir telhados por serem mais seguras.

    • "caixas-d'água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens."
    • ou seja o texto não falam sobre isso

    E) as garagens são a localização mais comum para as caixas-d’água. 

    • "caixas-d'água azuis se multiplicaram por telhados"

ID
3574396
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

Descaso com saneamento
deixa rios em estado de alerta

          A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d’água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.
       As discussões sobre a gestão da água, nos mais diversos aspectos, saíram dos setores tradicionais e técnicos e ganharam espaço no cotidiano. Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.
         É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades. Para completar, todo esse descaso decorrente da falta de saneamento se reverte em contaminação e em graves doenças de veiculação hídrica.
          Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.
        Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos em 76 municípios.

(MANTOVANI, Mário; RIBEIRO, Malu. UOL Notícias, abril/2016.)

Em termos de linguagem figurada, o fato de a divulgação do texto ter sido feita no Dia Mundial da Água funciona como

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: D

    ✓ A ironia consiste em declarar o oposto do que realmente se pensa ou do que é, com tom de deboche, normalmente.

    ➥ No caso, temos a ideia de falta de água no Dia Mundial da Água (=ou seja, passa uma ideia contrária àquela que é, visto que se deveria estar feliz pela abundância da água, mas não é isso que ocorre).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Metáfora: sentido figurado, por meio de comparações. Ex: coração de pedra

    Hipérbole: expressão exagerada intencionalmente: Ex: estamos morrendo de tanto estudar

    Eufemismo: para deixar mais suave a frase. Ex: Dormiu como uma pluma

    Pleonasmo: repetição para dar intensidade. Ex: Entre para dentro de casa menino!

  • Assertiva D

    o fato de a divulgação do texto ter sido feita no Dia Mundial da Água funciona como ironia.

  • Pelo simples fato da pesquisa mostrar a péssima qualidade da água e divulgar no dia mundial da água !

  • A ironia está presente, pois mesmo reservando um Dia especial para água (conscientização), ainda há descaso em relação a utilização consciente da água

  • Karine Oliveira, no seu exemplo de Eufemismo, eu posso considerar como uma metáfora também?

  • Questão fácil, apesar de ser a FGV:

    Metáfora: sentido figurado, por meio de comparações. Ex: coração de pedra

    Pleonasmo: repetição para dar intensidade. Ex: Entre para dentro de casa menino!

    Eufemismo: para deixar mais suave a frase. Ex: Dormiu como uma pluma

    Ironia (ou antífrase): utilizada para dizer-se algo por meio de expressões que remetem propositalmente ao oposto do que se quis dizer.

    Hipérbole: expressão exagerada intencionalmente: Ex: estamos morrendo de tanto estudar

    Sejamos fortes!!!

  • Assertiva D.

    Vamos PC-RN!

  • se é dia da água, é IRÔNICO haver matéria a respeito de descaso com o saneamento.

  • Em questão fácil todo mundo quer comentar!
  • A) metáfora.

    • sentido figurado ex.: ele é um golpista

    B) pleonasmo.

    • repetição ex.: entre para dentro

    C) eufemismo.

    • suavização ex.: ela bateu as botas

    D) ironia.

    • declaração oposta ex.: que bela comida estragada

    E) hipérbole.

    • exagero ex.: já falei mais de mil vezes para para com isso

ID
3574399
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

Descaso com saneamento
deixa rios em estado de alerta

          A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d’água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.
       As discussões sobre a gestão da água, nos mais diversos aspectos, saíram dos setores tradicionais e técnicos e ganharam espaço no cotidiano. Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.
         É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades. Para completar, todo esse descaso decorrente da falta de saneamento se reverte em contaminação e em graves doenças de veiculação hídrica.
          Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.
        Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos em 76 municípios.

(MANTOVANI, Mário; RIBEIRO, Malu. UOL Notícias, abril/2016.)

“As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.”


Segundo esse período final do primeiro parágrafo, o comportamento anterior das pessoas era marcado por

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: A

    ✓ “As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.”

    ➥ Ou seja, antes de mudar o comportamento delas, elas não economizavam e não cobravam soluções (=desperdiçavam e eram passivas).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • o morro tá muito tranquilo...


ID
3574402
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

Descaso com saneamento
deixa rios em estado de alerta

          A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d’água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.
       As discussões sobre a gestão da água, nos mais diversos aspectos, saíram dos setores tradicionais e técnicos e ganharam espaço no cotidiano. Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.
         É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades. Para completar, todo esse descaso decorrente da falta de saneamento se reverte em contaminação e em graves doenças de veiculação hídrica.
          Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.
        Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos em 76 municípios.

(MANTOVANI, Mário; RIBEIRO, Malu. UOL Notícias, abril/2016.)

“Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente”.


Sobre os componentes desse segmento do texto, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: E

    A) A forma verbal “vieram” se refere a “chuvas”, “enchentes” e “rios” → INCORRETO. Não se refere aos rios.

    B) O adjetivo “enorme” indica uma quantidade específica → INCORRETO. Temos uma ideia imprecisa, vaga, não determinada.

    C) O termo “corpos de água” se refere a chuvas e enchentes → INCORRETO. O termo corpo de água geralmente refere-se a grandes acumulações de água, tais como oceanos, mares e lagos, mas ele é usado para lagoas, poças ou zonas úmidas

    D) A expressão “de certa forma” indica uma quantidade aproximada → INCORRETO. Temos o uso do pronome indefinido "certa", o valor semântico é de imprecisão e não possui relação com quantidade e sim modo.

    E) O particípio “tomados” se refere exclusivamente a “rios” → CORRETO. [...] Os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo (=o que estava tomado por lixo? Os rios urbanos).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • GABA e)

    os rios urbanos voltaram a ficar tomados

  • Só complementando os comentários dos colegas: "tomados" é predicativo do sujeito de "rios urbanos", "voltaram a ficar" funciona como verbo de ligação.

  • as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo

    errei por achar que tivessem concordando com as enchentes e os rios urbanos

  • O que fica tomado por lixos?

    Rios

    Gab: E

  • Comentário do Arthur:

    A) A forma verbal “vieram” se refere a “chuvas”, “enchentes” e “rios” → INCORRETO. Não se refere aos rios.

    B) O adjetivo “enorme” indica uma quantidade específica → INCORRETO. Temos uma ideia imprecisa, vaga, não determinada.

    C) O termo “corpos de água” se refere a chuvas e enchentes → INCORRETO. O termo corpo de água geralmente refere-se a grandes acumulações de água, tais como oceanos, mares e lagos, mas ele é usado para lagoas, poças ou zonas úmidas

    D) A expressão “de certa forma” indica uma quantidade aproximada → INCORRETO. Temos o uso do pronome indefinido "certa", o valor semântico é de imprecisão e não possui relação com quantidade e sim modo.

    E) O particípio “tomados” se refere exclusivamente a “rios” → CORRETO. [...] Os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo (=o que estava tomado por lixo? Os rios urbanos).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 


ID
3574405
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

Descaso com saneamento
deixa rios em estado de alerta

          A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d’água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.
       As discussões sobre a gestão da água, nos mais diversos aspectos, saíram dos setores tradicionais e técnicos e ganharam espaço no cotidiano. Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.
         É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades. Para completar, todo esse descaso decorrente da falta de saneamento se reverte em contaminação e em graves doenças de veiculação hídrica.
          Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.
        Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos em 76 municípios.

(MANTOVANI, Mário; RIBEIRO, Malu. UOL Notícias, abril/2016.)

“Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.”

Segundo o texto, as chuvas

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    “Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.

    --> mascarando, de certa forma, no texto, traz uma falsa noção de abundância.

  • É difícil entender a FGV.

  • Na minha opinião a E tambem poderia esta certa

  • não respondi a E simplesmente porque no enunciado está escrito "mascarando", mas ignorei totalmente o sentido real... falar a verdade, da até medo estudar e ter que prestar concurso examinado pela FGV
  • A opção E não deveria ser correta também?

  • traz uma falsa abundacia de agua ?

    kkkkkkkk

  • O enunciado é a chave, ele fala 'segundo o texto', por isso o gabarito está correto, se fosse 'segundo o parágrafo', ai estaria errado mesmo, eu entendi assim.


ID
3574408
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

Descaso com saneamento
deixa rios em estado de alerta

          A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d’água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.
       As discussões sobre a gestão da água, nos mais diversos aspectos, saíram dos setores tradicionais e técnicos e ganharam espaço no cotidiano. Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.
         É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades. Para completar, todo esse descaso decorrente da falta de saneamento se reverte em contaminação e em graves doenças de veiculação hídrica.
          Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.
        Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos em 76 municípios.

(MANTOVANI, Mário; RIBEIRO, Malu. UOL Notícias, abril/2016.)

“Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.”


A função principal desse parágrafo do texto é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

  • Gabarito: E

    O enunciado quer saber qual a principal função desse parágrafo. Visto que o mesmo está falando sobre a qualidade da água dos rios brasileiros a partir de dados coletados, então sendo assim a alternativa que especifica o que está np parágrafo é a E: alerta contra a péssima qualidade da água.

  • Como A função principal desse parágrafo do texto é alertar contra a péssima qualidade da água, se no texto diz que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima e os outros 59,2% estão em situação regular .

  • quebrei a cabeça por uns 8 minutos e nenhuma das que eu estava em dúvidas era a certa =DDDDDDDDDDDD

  • Fundamentação textual:

    (...) Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.”

    Dessa forma, o gab é letra E

  • revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.”

    razão de ser gabarito E foi o destaque negativo dado aos pontos de coleta. Apesar de o percentual de 36% não ser maior (59,2%), ele veio como primeira informação, o que deu respaldo para o gabarito ser E

    Em condições normais de temperatura e pressão, o percentual de 59,2% sobre a regularidade dos pontos de coleta seria o destaque, MAS MESMO ASSIM o percentual indicativo de qualidade ruim ou péssimo "prevaleceu"

  • revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa( normalmente dados são usados para alertar)

  • GAB.: D

    "Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta."


ID
3574411
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

Descaso com saneamento
deixa rios em estado de alerta

          A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d’água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.
       As discussões sobre a gestão da água, nos mais diversos aspectos, saíram dos setores tradicionais e técnicos e ganharam espaço no cotidiano. Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.
         É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades. Para completar, todo esse descaso decorrente da falta de saneamento se reverte em contaminação e em graves doenças de veiculação hídrica.
          Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.
        Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos em 76 municípios.

(MANTOVANI, Mário; RIBEIRO, Malu. UOL Notícias, abril/2016.)

Assinale a opção em que o segmento transcrito mostra a opinião do autor sobre o tema veiculado.

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: E

    ✓ “Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016.”

    ➥ Temos o uso da 1ª pessoa do plural (=o autor se inclui) e o uso de um adjetivo que denota subjetividade, pessoalidade. Para o autor é grave, para outra pessoa pode não ser.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • DICA: Para encontrar a opinão do autor, busque a primeira pessoa, seja do singular (EU), ou plural (NÓS)

    (NÓS) Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016.

  • Na letra E há uma adjetivação do retrato.

  • Gabarito E.

    Não creio que seja uma opinião do autor, parece mais um fato que ocorreu, mas entre todas as alternativas seria a menos errada.

  • GAB: E.

    Adjetivo subjetivo, quando o adjetivo está anteposto ao substantivo.

  • pessoal é sim letra E), pois na opiniao do autor isso é gravae. Para outra pessoa, por exemplo, pode expressar outra coisa.

  • ✓ “Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016.”

    • = autor se inclui

ID
3574414
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

Descaso com saneamento
deixa rios em estado de alerta

          A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d’água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.
       As discussões sobre a gestão da água, nos mais diversos aspectos, saíram dos setores tradicionais e técnicos e ganharam espaço no cotidiano. Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.
         É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades. Para completar, todo esse descaso decorrente da falta de saneamento se reverte em contaminação e em graves doenças de veiculação hídrica.
          Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.
        Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos em 76 municípios.

(MANTOVANI, Mário; RIBEIRO, Malu. UOL Notícias, abril/2016.)

“...revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima.”


A relação semântica entre “ruim ou péssima” se repete em

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: C

    “ruim ou péssima” → adjetivo + adjetivo superlativo, ou seja, adjetivo sem intensidade + adjetivo com intensidade, mas com relação de concordância de sentido, quase sinônimos.

    ➥  amado ou adorado → CORRETO. Adjetivo sem intensidade + adjetivo denotando intensidade.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Um qualitativo crescente em amado ou adorado, assim como em ruim ou péssimo.

  • Comentários de professores que é o prometido não tem né QC ?

  • Cadê os comentários dos professores, QC? Nós precisamos validar nossos acertos e corrigir nossos erros.

  • RUIM OU PÉSSIMO = péssimo é um pouco ''mais intenso'' que o ''ruim''

    alternativas

    I) sinonimos

    II) sinonimos

    III) amado é um pouco ''mais intenso'' que o ''adorado'' (nao deixa de ser sinonimo)

    IV) sinonimos

    V) antonimos

  • CADÊ O COMENTÁRIO DO PROFESSOR, QC?

  • D) variado ou diversificado.

    • para a FGV = valores diferentes

ID
3574417
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Texto I

Descaso com saneamento
deixa rios em estado de alerta

          A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas. Casas passaram a contar com cisternas e caixas-d’água azuis se multiplicaram por telhados, lajes e até em garagens. Em regiões mais nobres, jardins e portarias de prédios ganharam placas que alertam sobre a utilização de água de reúso. As pessoas mudaram seu comportamento, economizaram e cobraram soluções.
       As discussões sobre a gestão da água, nos mais diversos aspectos, saíram dos setores tradicionais e técnicos e ganharam espaço no cotidiano. Porém, vieram as chuvas, as enchentes e os rios urbanos voltaram a ficar tomados por lixo, mascarando, de certa forma, o enorme volume de esgoto que muitos desses corpos de água recebem diariamente.
         É como se não precisássemos de cada gota de água desses rios urbanos e como se a água limpa que consumimos em nossas casas, em um passe de mágica, voltasse a existir em tamanha abundância, nos proporcionando o luxo de continuar a poluir centenas de córregos e milhares de riachos nas nossas cidades. Para completar, todo esse descaso decorrente da falta de saneamento se reverte em contaminação e em graves doenças de veiculação hídrica.
          Dados do monitoramento da qualidade da água – que realizamos em rios, córregos e lagos de onze Estados brasileiros e do Distrito Federal – revelaram que 36,3% dos pontos de coleta analisados apresentam qualidade ruim ou péssima. Apenas 13 pontos foram avaliados com qualidade de água boa (4,5%) e os outros 59,2% estão em situação regular, o que significa um estado de alerta. Nenhum dos pontos analisados foi avaliado como ótimo.
        Divulgamos esse grave retrato no Dia Mundial da Água (22 de março), com base nas análises realizadas entre março de 2015 e fevereiro de 2016, em 289 pontos de coleta distribuídos em 76 municípios.

(MANTOVANI, Mário; RIBEIRO, Malu. UOL Notícias, abril/2016.)

“A crise hídrica transformou a paisagem urbana em muitas cidades paulistas.”


Assinale a opção que indica a forma inadequada de reescrever-se essa frase.

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: C

    A) A paisagem urbana em muitas cidades paulistas foi transformada pela crise hídrica → CORRETO. Aqui a frase foi transformada em uma voz passiva analítica (=ser/estar + particípio).

    B) Em muitas cidades paulistas, a crise hídrica transformou a paisagem urbana → CORRETO. Aqui ocorreu apenas o deslocamento do adjunto adverbial de lugar para o começo da frase.

    C) Transformou-se a paisagem urbana em muitas cidades paulistas pela crise hídrica → INCORRETO. A frase apresenta problema de ambiguidade, pois pode-se entender que a paisagem urbana foi transformada em muitas cidades paulistas.

    D) A crise hídrica, em muitas cidades paulistas, transformou a paisagem urbana → CORRETO. Aqui ocorreu apenas o deslocamento do adjunto adverbial de lugar para o meio da frase.

    E) A paisagem urbana foi transformada, em muitas cidades paulistas, pela crise hídrica → CORRETO. Aqui a frase foi transformada em uma voz passiva analítica (=ser/estar + particípio).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Típico erro nessa questão: pensar a certa, marcar a errada. Cuidado

  • Assertiva C

    Transformou-se a paisagem urbana em muitas cidades paulistas pela crise hídrica.

  • Na letra C a crise hídrica deixa de ser o sujeito ativo (a crise hídrica diretamente transforma) e passa a ser causa. ( por causa da crise hídrica)

  • GABARITO C

    FÁCIL DE MARCAR ESSA QUESTÃO POR UM MOTIVO ÓBVIO.

    VOZ PASSIVA SINTÉTICA NÃO TEM AGENTE DA PASSIVA.

    C) Transformou-se a paisagem urbana em muitas cidades paulistas pela crise hídrica.(X)

  • Na letra A o adjunto adverbial não foi deslocado e deveria estar entre vírgulas?

  • Caraca véi, isso que dá não ver todas as alternativas.

  • dica: qualquer V.T.D ou V.T.I + SE = sempre terá sujeito passivo

    sujeito = crise hidrica = sujeito ativo

    todas são sujeito ativo exceto a (C)


ID
3574420
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um cubo de ouro maciço com 2 cm de aresta hoje vale R$ 19.000,00.

O valor de um cubo de ouro maciço com 3 cm de aresta hoje vale, aproximadamente,

Alternativas
Comentários
  • V=2^3 = 8

    v=3^3 = 27

    Agora so fazer regra de tres

    8_____19000

    27____ X

    64.125

  • 8CM³ = 19.103

    27CM³= X

    X= 64,1. 10³


ID
3574423
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere verdadeira a afirmação: “Toda criança gosta de correr”.


Considere as afirmativas a seguir.


I. Como Abel não é criança, então não gosta de correr.
II. Como Bruno gosta de correr, então é criança.
III. Como Carlos não gosta de correr, então não é criança.


Assinale:

Alternativas
Comentários
  • FIZ O DIAGRAMA PARA MELHOR COMPREENSÃO: http://sketchtoy.com/69222116

  • I. Como Abel não é criança, então não gosta de correr. (Existem pessoas que não são crianças e gostam de correr).

    II. Como Bruno gosta de correr, então é criança. (Não podemos inferir isso, pois como dito na primeira sentença, existem pessoas que gostam de correr e não são crianças).

    III. Como Carlos não gosta de correr, então não é criança. (CERTA - Se "TODA CRIANÇA GOSTA DE CORRER" e Carlos não gosta, então consequentemente, Carlos não é criança).

  • argumento lógico

    sequência de frase para chegar a uma conclusão

    usando o Todo( primeira informação dentro da segunda)

  • Faz a equivalência da preposição!

    Não gosta de correr, então não é criança.

    É a alternativa III

  • Absurdo ,vc paga pra ter um site com professores que respondam as questões, mas parece que o qc ta deixando a desejar

  • "Todo A é B" é equivalente a "Se A, então B". Portanto, podemos escrever assim:

     “Se é criança, então gosta de correr”.

    Isso também é equivalente a:

    Se não gosta de correr, então não é criança. (~q --> ~p). (Item III).

    Logo, apenas o item III está correto, letra C.

    Em tempo, outra equivalência seria:

    Não é criança ou gosta de correr. (~p v q)

  • Resolvendo pela equivalência lógica :

    “Toda criança gosta de correr”.

    Se "TODA CRIANÇA GOSTA DE CORRER" e Carlos não gosta, então , Carlos não é criança

  • TODO <=> SE x é A , ENTÃO x é B
  • As 2 primeiras proposições generalizam demais, tome cuidado, lembre daquele exemplo: Todo 1 e impar, mas nem todo impar é 1. Sempre tentem achar falhas, se houver generalizações grosseiras e houver brechas para questionamentos, provavelmente será falsa.


ID
3574429
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma máquina fabrica uma peça inteira do motor de um carro em 8 min.


Trabalhando continuamente, o número de peças inteiras que a máquina fará em 9 horas é:

Alternativas
Comentários
  • 9 hs = 540 minutos

    8 -------------1

    540 ----------x

    8x =540

    x= 540/8

    x= 67,5 = 67

    vamos todos juntos

  • 60 min / 8 min = 7,5 peças por hr

    9 hr x 7,5 peças p/hr = 67,5

  • Peça ---- Min

    1 ------------- 8

    X ------------ 540

    540/8 = 67,5

    A máquina fabricará 67 peças e meio.

    A questão pediu as peças completas: 67

    GAB A

  • 67,5 NÃO CHEGA A SER 68. ENTÃO O GABARITO É A A.

  • Importante sempre lembrar que sempre que se tratar de processo produtivo, só se considera produção completa e nunca pela metade. Então a resposta certa é 67, já que o 0,5 se refere a uma peça produzida pela metade no período.


ID
3574432
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Paulo, Sérgio e Mário trabalham na prefeitura da cidade e usam meios de transporte diferentes para ir ao trabalho: um vai com seu carro, outro vai de ônibus e outro, de bicicleta.
Sabe-se que:

• quem vai de carro é o mais velho dos três;
• Sérgio não tem carro;
• Paulo é mais novo que Sérgio e não vai de bicicleta.

Assim, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Como Sérgio não possui carro, e Paulo é mais novo do que Sérgio, então concluímos que Sérgio possui a idade do meio, considerando que quem vai de carro é o mais velhos dos três. Como Paulo é mais novo do que Sérgio, concluímos que ele é o mais novo dos três. Como apenas restou Mário, concluímos que ele é o mais velho dos três. Como Mário é o mais velho, concluímos que ele vai de carro, considerando a primeira informação do enunciado. Como Paulo não anda de bicicleta e Mário anda de carro, concluímos que Paulo anda de ônibus. Como o único transporte que restou foi a bicicleta, concluímos que Sérgio anda de bicicleta.

  • PAULO - ÔNIBUS - MAIS NOVO

    SÉRGIO - BICICLETA

    MÁRIO - CARRO - MAIS VELHO

    LETRA B

  • Gabarito B

    Questão tabela: faça e preencha para encontrar o resultado

  • Neste tipo de questão, faço o seguinte macete:

    1) Anoto as iniciais dos nomes; P S M

    2) As iniciais dos objetos ou coisas; C O B

    3) Se não tiver mais dados, começo fazer as ligações (POR MEIO DE LINHAS MESMO);

    3.1) Sempre comece pela informação mais relevante, por exemplo, uma que você pode garantir;

    3.2) Por coincidência ou não, a primeira informação já é muito relevante: "quem vai de carro é o mais velho dos três". Faça a primeira ligação

    P S M

    C O B

    V

    3.3)"Sérgio não tem carro" Se S não tem C, ele pode ir de O ou B. (NÃO TEM COMO GARANTIR, PULA PRA PRÓXIMA).

    3.4) "Paulo é mais novo que Sérgio e não vai de bicicleta"

    PRESTE ATENÇÃO: Se P não vai de B, ele vai de O ou C. Entretanto, P é mais novo que S e sabemos que apenas o mais velho vai de carro. Então P vai de O.

    3.5) Faça a ligação:

    P S M

    C O B

    V

    3.6(NA MAIORIA DAS VEZES VAI TER QUE VOLTAR NAS OUTRAS)"Sérgio não tem carro" Se S não tem carro, ele não é o mais velho. Logo ele só pode ir de B.

    3.7) Faça a ligação:

    P S M

    C O B

    V

    3.8) Para finalizar, só sobrou o Márcio que vai de carro e é o mais velho.

    3.7) Faça a ligação:

    P S M

    C O B

    V

  • Mário -> mais velho -> carro

    Sérgio -> do meio -> bicicleta

    Paulo -> mais novo -> ônibus

    só vem PM-PA!

  • Meios de transporte: ônibus, Bicicleta, Carro.

    Personagens: Paulo, Sérgio, Mário.

    Condições:

    1ª Usar o carro = Ser o mais velho

    2ª Sérgio não tem carro (logo, não é o mais velho - condição 1)

    3ª Paulo é mais novo que Sérgio (então também não será o mais velho - condição 2) e não vai de bicicleta (nem de carro - condição 1)

    Inferências:

    • Mário é o mais velho e vai de carro, pois Sérgio não o possui e Paulo é mais novo que Sérgio.
    • Sérgio vai de bicicleta, pois não tem carro e Paulo não vai de bicicleta, sobrando esse meio.
    • Paulo é o mais novo e vai de ônibus.
  • PRECISAVA NEM FAZER TABELA.

    BASTAV CONSIDERAR TODAS AS PREPOSIÇÕES VERDDEIRAS.

  • Só fazer a tabela de associação que é SAL!!!

  • Vamos lá!

    C O B MV MN

    P X OK X X OK

    S X X OK X X

    M OK X X OK X

    Paulo vai de Ônibus

    Paulo é o mais Novo

    Sérgio vai de Bicicleta

    Sérgio é o Intermediário

    Mario vai de Carro

    Mário é o mais Velho.

  • demorei bastante pra fazer essa questão porque não lembrava da formula certa, foi de cabeça mesmo!

    pelo menos acertei é oq importa.

  • faz a tabela, colunas: nomes, linhas: características. vai montando de acordo com as premissas

  • B

  • Ai não entendi foi nada, credo

  • Vamos lá!

    1: quem vai de carro é o mais velho dos três;

    2: Sérgio não tem carro; (se não tem carro, só pode andar de ônibus ou bicicleta).

    3: Paulo é mais novo que Sérgio e não vai de bicicleta. (se é o mais novo, não pode andar de carro, pois quem anda de carro é o mais velho, e se não anda de bicicleta, só pode andar de ônibus. Aqui já podemos concluir que o Sérgio anda de bicicleta, e o Mário além de andar de carro, também é o mais velho).

    Única alternativa correta: (b) Paulo vai de ônibus.

  • Precisava nem se preocupar com tentar resolver. É óbvio que o pior sempre sobra pro irmão mais novo


ID
3574435
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Uma loja anunciou grande promoção para certo dia e, nesse dia, Ana, Bia, Célia e Dalva estavam na fila, nessa ordem, esperando que a loja abrisse. Havia 5 pessoas entre Ana e Bia, 7 pessoas entre Bia e Célia e 9 pessoas entre Célia e Dalva.


Se Ana é a 13ª pessoa da fila, Dalva é a

Alternativas
Comentários
  • Ana (13ª), 14ª,15ª, 16ª, 17ª, 18ª, Bia(19ª), 20ª, 21ª, 22ª, 23ª, 24ª, 25ª, 26ª, Célia (27ª), 28ª, 29ª, 30ª, 31ª, 32ª, 33ª, 34ª, 35ª, 36ª, Dalva (37ª).

  • ORDEM - ANA, BIA, CÉLIA E DALVA

    Informações:

    Ana é a 13

    Entre Bia e Ana existem 5 pessoas

    Entre Bia e Célia existem 7 pessoas

    Entre Célia e Dalva existem 9 pessoas

    Sendo assim, vamos descobrir a posição de cada uma delas:

    Posição de Ana : 13

    Posição de Bia: 13 (posição de Ana) + 5 (entre) + 1(Bia) = 19

    Posição de Célia: 19 (posição de Bia) +7(entre) + 1 (Célia) = 27

    Posição de Dalva: 27(posição de Célia) + 9 (entre) 1 (Dalva) = 37

    Logo, a posição de Dalva é 37, letra D.

  • GAB D

    QUESTÃO TOP

    PERFEITAMENTE COMO OS AMIGOS MOSTRARAM : 19 ,27 ,37

  • Ana + Bia + Célia + Dalva + 5 + 7 + 9 + 12 (são 12 pessoas antes de Ana) = 37

  • DA PRA FAZER SO CONTANDO CLAN

    PM CE 2021

  • Desenha a parada que dá tudo certo. tmj.

  • Ana(13º)-----5-----Bia(19°)-----7-----Célia(27°)-----9-----Dalva(37°)

  • sempre bom desenhar as posições

  • essa é para ninguém sair com zero kkkkkkk


ID
3574438
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

João tinha 22 anos quando seu filho Carlos nasceu. Em um determinado dia, quando Carlos fazia aniversário, João disse para o filho: “Daqui a 10 anos, nossas idades somarão 100 anos”.
No dia dessa declaração, João tinha

Alternativas
Comentários
  • j=joão

    c=carlos

    temos:

    j é 22 anos mais velho que c, então;

    j=22+c

    e sabemos que a idade dos dois mais 20(mais 10 anos para cada um) é igual a 100, então;

    j+c+20=100

    temos agora um sistema de equações:

    j=22+c

    j+c+20=100

    substituindo j na segunda temos:

    22+c+c+20=100

    2c+42=100

    2c=100-42

    2c=58

    c=29

    agora basta achar a idade atual de joão:

    j=22+c

    j=22+29

    j=51

    letra (A)

  • https://www.youtube.com/watch?v=a66rYVZnMoY

  • J= 22 + C

    No aniversário de Carlos:

    J+ 10 + c + 10 = 100

    22+ C + 10 + C + 10 = 100

    C= 29

    J = 51

    APMBB

  • a) 51 anos.

    A diferença de idade entre João e Carlos é de 22 anos.

    51 - 22 = 29 anos, ou seja, Carlos tem 29 anos e João tem 51 anos.

    Somando as idades: 51 + 29 = 80 anos.

    João disse para o filho: “Daqui a 10 anos, nossas idades somarão 100 anos”

    10 anos a mais de João + 10 anos a mais de Carlos + 80 anos atual = 100 anos

  • 2x a idade dos dois + 22 idade que joao tinha mais 10 x 2 = 100 2x = 100 - 42 x = 58/2 x= 29 resposta 29 + 22 = 51
  • C = x - 10 (10 anos mais novo)

    J = x + 22 - 10 (10 anos mais novo)

    Equação.:

    x - 10 + x + 22 -10 = 100

    2x - 10 + 12 = 100

    2x - 2 = 100

    2x = 102

    x = 102/2

    x = 51

    GAB.: A


ID
3574447
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Carlos costuma dizer, ao chegar do trabalho:


“Se estou cansado, não leio e, se não leio, vejo televisão. Porém, quando leio, coloco óculos.”


Certo dia, ao chegar do trabalho, Carlos não colocou os óculos. Então, é correto deduzir que Carlos

Alternativas
Comentários
  • COMECE PELA CONCLUSÃO DO ARGUMENTO?

    (C --> ~L)  e  (~L --> T)

    F/V-----V---e---V--->V =

     

    L --> Ó 

    F------F =  NÃO PODE DAR V COM F NA CONDICIONAL

     

    ~Ò : V

     

    GAB. A

     

  • Essa é a famosa Disney...

  • Segundo a questão temos:

    C -> ~L

    ~L -> T

    L -> O

    O enunciado pergunta, então, que se pode concluir de ~O.

    Ora, por Modus Tollens:

    L -> O (dado pela questão)

    ~O (dado pelo enunciado)

    ----------

    Logo, ~L.

    Agora, basta aplicar Modus Ponens:

    ~L -> T (dado pelo questão)

    ~L (concluído através do Modus Tollens)

    ----------

    Logo, T.

    Portanto, se T é verdadeiro, então Carlos viu televisão: a gabarito é letra A.

  • Perceba que o Modus Tollens (princípio da "negação que nega") funciona da seguinte maneira:

    P -> Q

    ~Q

    ----------

    ~P

    As pessoas que erraram essa questão, em sua grande maioria, marcaram D pois erroneamente concluíram que se Carlos não colocou os óculos (~O), então ele não estava cansado (~C) e isso é um equívoco. Por que? Bem, vejamos...

    Se Carlos coloca os óculos (~O), por Modus Tollens, ele não leu (~L). Jóia! Se ele não leu (~L), então temos por Modus Ponens que viu televisão (T). Ora, se C -> ~L (cansado, não lê) e ~L -> T (não lê, vê TV), então C->T(cansado, vê TV). No entanto, T -> C não é necessariamente verdadeiro e não existe nenhuma regra que permita concluir C através de T. Isto é, se ele viu TV, não se pode concluir que ele estava cansado (ele poderia não estar cansado). Portanto, só se pode afirmar que ele viu TV (T é verdadeiro), ele estando cansado ou não.

    Obs: Caso a questão permitisse concluir que C <-> T, então teríamos um gabarito híbrido (tanto letra A quanto D) e ela seria anulada, o que definitivamente não é o caso.

  • Gabarito A

    CONDICIONAL SÓ É FALSO: VERA FICHA FEIA

    O RESULTADO TEM QUE SER VERDADEIRO SE BASEANDO NA CERTEZA

    “Se estou cansado (F/V), não leio (V) = V 

    se não leio (V), vejo televisão (V). = V

    Porém, quando leio (F), coloco óculos.”(F) = V

    CERTEZA

    Carlos não colocou os óculos.V

  • A única coisa que não conseguimos deduzir é se ele está cansado ou não, pois admite tanto V quando F.

    Logo, já elimina-se as alternativas B e D.

  • 1. Se estou cansado → não leio

    2. Se não leio → vejo televisão.

    3. Se leio → coloco óculos.

    Certo dia, ao chegar do trabalho, Carlos não colocou os óculos (questão põe como V). Então, é correto deduzir que Carlos.

    C → ~L (Se o ~L é V, então o estar cansado pode ser V ou F, tanto faz).

    ~L → TV (Se o L é F então o ~L é V, e a TV só pode ser V, para não dar falso no final)

    L → Ó (Se a questão diz que ele não pôs os óculos, então o Ó é F e o L só pode ser F, para não dar falso no final)

    Então, percebemos que necessariamente ele viu TV, e podia ou não estar cansado).

  • Á= estou cansado

    B= leio

    ~B= não leio

    C= vejo televisão

    D= uso óculos

    ~D= não uso óculos

    A-->~B

    ~B-->C

    B-->D

    ~D

    Sendo a ~D verdadeira, então D é falsa e portanto B (na 3ª proposição) é falsa tb (pois preciso manter a condicional verdadeira), dai já sabemos q ele não leio; aí se ~B é verdadeira, na 2ª proposição eu preciso manter C verdadeira (para q a condicional continue verdadeira), então estabelecemos q ele viu televisão; por último, na primeira proposição, temos o consequente verdadeiro e não tem como saber se o antecedente é V ou F, por isso ele pode estar ou não cansado, portanto, ele não leio e viu televisão; gabarito A

  • SE CANSADO --> ~ LEIO

    ~ LEIO --> VEJO TJ

    Considerando que quando ler, ele coloca óculos e que ele não colocou óculos, então conclui-se que ele NÃO LEU.

    Assim, considerando as afirmativas "~ LEIO" como verdadeiras, só dá para afirmar que ele viu televisão, tendo em vista que o SE ENTÃO só vai gerar uma afirmação falsa quando a primeira afirmativa for verdadeira e a segunda falsa (VERA FISCHER).

    Acho que deu para entender, né?

    FOCO!

  • Cansado -> ~Ler -> Vê Tv

    Ler -> Col. óculos.

    Logo se ~Col. óculos -> ~Ler

    Se ~Ler -> Vê Tv


ID
3574450
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Thiago está logado no MS Windows 7, usando uma conta padrão, e considera realizar os procedimentos a seguir:

I. instalação de um novo programa;
II. alteração da resolução do vídeo;
III. remoção de uma impressora;
IV. instalação de uma impressora;
V. desfragmentação do risco rígido do sistema;
VI. esvaziamento da lixeira;
VII. remoção de um arquivo do desktop do usuário Rafael.

Assinale o número de procedimentos que requerem o uso de uma senha de administrador.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C

    I. instalação de um novo programa; [ PRECISA DE SENHA ]

    II. alteração da resolução do vídeo; [ NÃO PRECISA DE SENHA ]

    III. remoção de uma impressora; [ PRECISA DE SENHA ]

    IV. instalação de uma impressora; PRECISA DE SENHA ]

    V. desfragmentação do risco rígido do sistema; [ NÃO PRECISA DE SENHA ]

    VI. esvaziamento da lixeira; [ NÃO PRECISA DE SENHA ]

    VII. remoção de um arquivo do desktop do usuário Rafael. [ PRECISA DE SENHA ]

  • Nunca precisei de senha pra quase nada disso. Tinha que ser a FGV.

  • Gv gveando

  • Que viajem! nunca precisei de senha p/ remover os arquivos considerados pela banca.. :/

  • Complementando

    Quando você usa uma conta padrão, pode usar a maioria dos programas instalados no computador, porém não pode instalar ou desinstalar software ou hardware, excluir arquivos obrigatórios para o funcionamento do computador ou alterar configurações que afetem outros usuários

    #Avante!

  • Questão ridícula cara, precisa de senha se for configurado? Pq nunca usei senha na maioria dos casos
  • Tem que ser a FGV, nunca precisei de senha.

    Em 01/03/21 às 20:07, você respondeu a opção A. Você errou!

    Em 04/07/20 às 14:04, você respondeu a opção A. Você errou!

  • Para quem disse que nunca precisou de senha:

    Não confundir windows com configuração padrão com usuário padrão. Se seu computador só tem um usuário, ele será o administrador e não haverá requisição de senha para isso

    Além disso, agor ajá não tenho certeza, acho que só pede a senha se o PC tiver mais de um usuário e o administrador tiver senha. Não sei afirmar se com a criação de outro usuário, o administrador, obrigatoriamente, terá que criar também uma senha para limitar o acesso.

    Se eu estiver equivocado, por favor, me corrija

  • o gabarito da questão estar errado, a respota certa é letra D,

    I. instalação de um novo programa; [ PRECISA DE SENHA ]

    II. alteração da resolução do vídeo; [ NÃO PRECISA DE SENHA ]

    III. remoção de uma impressora; [ PRECISA DE SENHA ]

    IV. instalação de uma impressora; PRECISA DE SENHA ]

    V. desfragmentação do risco rígido do sistema; [PRECISA DE SENHA]

    VI. esvaziamento da lixeira; [ NÃO PRECISA DE SENHA ]

    VII. remoção de um arquivo do desktop do usuário Rafael. [ PRECISA DE SENHA ]

  • Ja fiz instalação e remoçao de um programa sem senha.

  • A questão informa que o usuário é padrão (conta padrão). O win 7 possui: administrador,padrão e convidado.

    Administrador: controle sobre o computador. Adiciona/remove programas e dispositivos,

    Padrão: usada diariamente.

    Convidado: para quem faz uso "temporáriro".

  • ai vem um cara dizer que a fgv é de boa em tudo menos em português

  • ESSA BANCA E MUITO CONFUSA , NAO SOU DE RECLAMAR, MAS PELO AMOR DE DEUS MARQUEI A ALTERNATIVA ''A''

  • Não assinantes gab C

  • nada a ver a letra "C"

  • Não entendiiiiiiiiiiiiiiiii!

  • Pessoal, provavelmente vocês não utilizam senha pois já usam o usuário ADMINISTRADOR, não o usuário PADRÃO. Aproveitando o ensejo, isso é um erro, pois qualquer vulnerabilidade que possa afetar essa conta, será muito mais prejudicial pelo fato de ter acesso ilimitado a diversas funções importantes do sistema.

    Enfim, errei a questão e não concordo com o gabarito. O usuário PADRÃO não pode fazer "Desfragmentação de Disco", como citado pelo colega Joao Pedro. Criei uma conta sem privilégio de administrador e, ao tentar usar o recurso, o windows pediu a senha para executar a ação.

  • Questão cobrou dois tipos de conhecimentos na questão!

  • Estou estudando aqui e achei a questão difícil, acertei a questão e pensei, poxa pegaram pesado, qual será o cargo para qual ela caiu ? E para minha surpresa, é o meu atual cargo, fui aprovado nessa prova aí.... O que eu posso dizer para vc é que não tenho palavras para descrever a emoção que vem a tona, recordo-me das dificuldades e em como minha vida estava bagunçada na época e em como ela melhorou e essa prova foi decisiva para tal. Concluo não parem vcs podem ser os próximos, concurso é uma jornada para os resilientes.

  • Amigo, que questão louca, meu computador não pede senha pra nada kkkkkkkk

  • COMENTÁRIO DO PROF:

    GABARITO C

    I. instalação de um novo programa; [ PRECISA DE SENHA ]

    II. alteração da resolução do vídeo; [ NÃO PRECISA DE SENHA ]

    III. remoção de uma impressora; [ PRECISA DE SENHA ]

    IV. instalação de uma impressora; PRECISA DE SENHA ]

    V. desfragmentação do risco rígido do sistema; [ NÃO PRECISA DE SENHA ]

    VI. esvaziamento da lixeira; [ NÃO PRECISA DE SENHA ]

    VII. remoção de um arquivo do desktop do usuário Rafael. [ PRECISA DE SENHA ]

  • Esse tipo de computador geralmente está configurado assim em ambientes de trabalho, não em casa. Quem já trabalhou em um escritório sabe que o TI configura o pc de maneira tal que você não consegue fazer quase nada sem senha.

  • Tenho nada contra os comentários dos colegas, mas colocar como gabarito da questão o comentário de um estudante só pq foi o mais votado é FOD$.

  • Pessoal, prestem atenção nessa observação que fiz entre duas questões:

    Essa é a resposta que julgam como certa.

    I. instalação de um novo programa; [ PRECISA DE SENHA ]

    II. alteração da resolução do vídeo; [ NÃO PRECISA DE SENHA ]

    III. remoção de uma impressora; [ PRECISA DE SENHA ]

    IV. instalação de uma impressora; PRECISA DE SENHA ]

    V. desfragmentação do risco rígido do sistema; [ NÃO PRECISA DE SENHA ]

    VI. esvaziamento da lixeira; [ NÃO PRECISA DE SENHA ]

    VII. remoção de um arquivo do desktop do usuário Rafael. [ PRECISA DE SENHA ]

    Agora quero que vocês prestem atenção no item VII - remoção de um arquivo do desktop do usuário Rafael. [ PRECISA DE SENHA ]. reparem que precisa de senha para executar a exclusão de arquivos do usuário.

    Agora olhem essa questão:

    Considere dois usuários no Windows 7: Maria, que tem status de administrador, e Rafael, usuário padrão.

    Assinale a ação que não é permitida a Maria. 

    Alternativas

    A - Mudar a senha de Rafael.

    B - Conhecer a senha de Rafael. (Resposta da banca)

    C - Remover a conta de Rafael.

    D - Outorgar a Rafael status de administrador

    E - Remover atalhos e arquivos do desktop de Rafael. (Observem essa alternativa)

    A questão pergunta qual ação não poderia ser executada por Maria. Então a Maria como administradora pode remover atalhos e arquivos do usuário Rafael.

    Resumindo. Na primeira questão, segundo a resposta do monitor, para remover precisa de senha. Seguindo essa linha de raciocínio, a segunda questão deveria considerar a remoção de atalhos e arquivos uma ação que não poderia ser executada por Maria, pois precisaria de senha.

    Chego a Duas conclusões, ou a primeira ou a segunda questão está errada ou o comentário do monitor e replicado por outros está equivocado.

  • acertei pela lógica rsrrs

ID
3574453
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Marta tem um pen drive de 8 GB e o disco rígido de seu computador é capaz de armazenar 1 TB.

Assinale a opção que indica relação entre a capacidade do disco rígido e a capacidade do pen drive. 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B!

    Relação significa divisão.

    1TB = 1024GB

    1024/8 = 128 GB

    A questão interpretou 1 TB como 1000 giga.

  • 1/8 = 0,125 0,125 * 1000 = 125
  • Mutiplicação do número da alternativa por 8, tendo em vista que 1TB são 1000GB. Quem dá 1000? 125x8.

  • Ué? É informática ou matemática?
  • na verdade é 128, mas beleza, arredondou 1TB em 1000GB.

  • Eu pensei assim:

    1TB equivale a (arredondando) 1.000 GB.

    Como a questão pede uma relação, divido esse valor (capacidade do disco rígido) por 8 GB (capacidade do pen drive).

    Fica: 1.000 GB /8 GB (corto os GB do numerador e do denominador ) e faço a divisão de 1.000/8 = 125.

    Gabarito: B

  • AQUI É UMA QUESTÃO DE DIVISÃO:

    1000/8 = 125 alternativa (B)

  • relação entre a capacidade do disco rígido e a capacidade do pen drive.

    1TB = 1024 GB

    Visto que pede a relação (quantos pen drive seriam necessarios para atingir o disco rígido

    Pensei assim: 1024GB dividido por 8GB: 128

    Não tendo a alternativa exata fui por aproximação chegando a 125

    Informatica e Matemática junto, só pela glória

    1 hora analisando kkkkkk

    LETRA B CORRETA

  • 1 TB = 1000 gigas

    1000/8 = 125

    GAB B

  • 1.000.000.000 GB  ÷  8.000.000 MB = 125

  • 1000 = 1GB = GigaByte Padrão decimal

    1024 = 1GiB = GibiByte Padrão binário

    E assim vai.

    A interpretação correta deveria ser essa, pq tem diferenças. Não sei pq as questões não seguem. Ou não explicam qual padrão querem.

  • 1 TB = 1000 gigas

    1000/8 = 125

    GAB B

  • 1TB = 1024GB

    1024/8 = 128 GB

    Aproximado

  • 1.000/8=125 1 tera 1 bilhão. 8 gigas 8 milhões
  • A FGV não se decide se coloca 1000 ou 1024.
  • ki menino gordinho teimoso///// kilo= mil/// mega= milhão//// giga= bilhão/// tera= trilhão//// 1000/8= 125
  • Questão dada:

    Vou explicar para ngm esquecer

    Terabyte = 10^12

    Gigabyte = 10^9

    Megabyte = 10^6

    Kilobyte = 10^3

    byte = 1

    Milibyte = 10^-3

    Microbyte = 10^-6

    Nanobyte = 10^-9

    Picobyte = 10^-12

    Na questão ele quer a relação entre o HD de 1 TB e o Pen drive de 8 GB.

    Relação significa uma divisão, logo:

    1 TB = 1 * 10^12

    8 GB = 8 * 10^9

    Logo: (10^12) / [8 * (10^9)]

    Princípio fundamental de conta, quando se tem uma divisão entre dois exponenciais diminui o numerador com o denominador, logo ficará: (10^3) / 8

    Logo: 1000 / 8 = 125

    RESPOSTA DA QST 125

  • 1TB = 1.000.000,00 de mega

    8GB = 8000 de mega

    Eu dividi 1 milhao por 8 mil e deu = 125

  • 1000/8 = 125

  • A questão considera 1 TB = 1000 GB

    Mas devia ser 1024GB!

    Passível de anulação essa questão.

  • B

    KB -mil

    MB- milhão

    GB-bilhão

    TB-trilhão

    -----------------------------------------

    8GB = 8.000.000.000

    1TB = 1.000.000.000.000

    só dividir 1.000.000.000.000 : 8.000.000.000 = 125.

  • Fiz convertendo pra bytes e arredondando os números, deu certo.

    1KB = 1000 bytes (mil)

    1MB = 1.000.000 bytes (um milhão)

    1GB = 1.000.000.000 bytes (um bilhão)

    1TB 1.000.000.000.000 (um trilhão)

    _______________________________________

    A questão quer que você divida 1TB por 8GB, ou seja:

    1TB = 1.000.000.000.000 (um trilhão de bytes) dividido por 8GB = 8.000.000.000 (oito bilhões de bytes).

    Cortamos os zeros em comum de ambos os números na hora de dividir, vai sobrar 1000/8 que dá exatamente 125.

  • Enunciado complicado.

  • 1 TB =~ 1000 GB

    1000/8 = 125

    Fazer com valores aproximados, sempre fica melhor e mais rápido pra chegar a resposta.

    Gab: B

    Força guerreiros

  • Quem tá com dificuldade de divisão, uma boa saída é multiplicar o 125, resposta correta, pelo 8 que vai dá o mesmo valor de 1000

  • FGV ela sempre arredonda, não faça o calculo usando 1024 - trabalhe com 1000.

  • Tenho certeza de uma questão assim na PCRJ, a prova não tem RLM, então vão pegar bolado em informática...

  • GABARITO: B

    1 TB = 1.000GB = 1.000.000MB

    PEN DRIVE = 8GB

    Se ele quer a relação do HD com o PEN DRIVE, então 1.000 / 8 = 125

  • eles colocam essas questões quando o edital não tem matemática. kkkkk

ID
3574456
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Maria preparou um documento no MS Word 2010 e pediu a dois de seus colegas, Pedro e Paulo, que revisassem o seu conteúdo. Maria entregou o arquivo para Pedro, que fez edições em vários pontos e o devolveu. Em seguida, Maria entregou o arquivo a Paulo, que também editou o arquivo em vários trechos, inclusive sobre trechos editados por Pedro. Depois disso, Maria retomou o arquivo e passou a preparar uma versão final, analisando e identificando as edições efetuadas por Pedro e Paulo, adotando-as ou não.


Assinale a opção que indica o recurso do MS Word 2010 utilizado por Maria para facilitar seu trabalho.

Alternativas
Comentários
  • Assertiva A

    Controle de alterações

  • Gab: A

    >> Para começar a usar o controle de alterações, clique na guia “Revisão” e localize o botão “Controlar Alterações” — ele fica dentro do grupo “Controle”.

    >> Ao ligar essa função, o programa vai inserir marcas coloridas que mostram onde você excluiu e inseriu texto, ou mesmo onde foram feitas mudanças no layout do documento.

  • Na dúvida tento ir sempre no mais óbvio. =)

  • Para quem ficou na dúvida sobre referências cruzadas:

    "Uma referência cruzada permite criar vínculos com outras partes do mesmo documento. Por exemplo, você pode usar uma referência cruzada para criar vínculo com um gráfico que aparece em algum lugar no documento. A referência cruzada aparece como um link que leva o leitor até o item referenciado."

  • Apenas algumas observações:

    I) CONTROLAR ALTERAÇÕES TANTO NO WORD QUANTO NO WIRTER = CTRL + SHIFT + E

    II) O que significa " marcar um documento como final " ?

    Vc o marca como somente leitura !

    somente leitura. Quando você marca como final, a digitação, os comandos de edição e as marcas de revisão são desativados ou desabilitados e o arquivo se torna somente leitura; além disso, a propriedade Status do documento é definida como Final.

    Fonte: Microsoft

  • A ativação do recurso Controlar Alterações oferece a você e seus colegas de trabalho uma maneira de fazer alterações fáceis de identificar. Elas são como sugestões que você pode revisar e depois removê-las ou torná-las permanentes.

    #Avante!!

  • Cuidado.

    No Word a tecla de atalho é Ctrl + Shift + E

    No Writer é Ctrl + Shift + C.

  • Guia REVISÃO >>>>>>>>>>>>. CONTROLE DE ALTERAÇÕES ( CTRL + SHIFT + E )

    Gab A

  • Controle de alterações é bastante cobrado pela FGV...

  • Vou pular para outro aplicativo, pois o Qconcursos está devendo no quesito explicações dos professores.
  • É mirar no meio do gol e chutar com força!!
  • Quando o recurso Controlar Alterações, presente na aba Revisão, está ativado, o que foi escrito é

    marcado com um sublinhado, e o que foi apagado marcadocom um tachado.

    Qualquer equívoco, corrijam-me.


ID
3574459
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a opção que indica o aspecto de um trecho de texto do MS Word 2010 que não é afetado quando um estilo lhe é aplicado.

Alternativas
Comentários
  • Assertiva A

    A cor de realce de trechos do texto

  • Aquele bicudo certeiro =D

  • Espero que ajude:

    Estilos é um conjunto de formatações a que foi atribuído um nome. Tem-se estilo de caractere e de parágrafo.

    Podem ser alterados o estilo de fonte, tamanho, cor, alinhamento, espaçamento entre linhas ou recuo.

  • A aplicação de estilo formata o parágrafo e seus espaçamentos e não tem ação sobre: (a) cor de realce; (b) efeitos de texto (tipografia da fonte); (c) subscrito/sobrescrito...

    A maioria dos recursos de fonte não são alterados, alguns que se alteram, por exemplo, são: (a) Cor de fonte - alguns estilos podem mudar para preto ou azul a cor de fonte.

  • *ATENÇÃO à palavra ESTILO (grupo que pertence à aba Página Inicial e fica após os grupos Área de transferência, Fonte e Parágrafo);

    *ESTILOS é um conjunto de formatações a que foi atribuído um nome.

    *Nesse conjunto de formatações, há alteração de: CARACTÉRES (letras) e PARÁGRAFOS. Ou seja, podem ser alterados os: ESTILO DA FONTE, TAMANHO, COR DA FONTE, ALINHAMENTO e ESPAÇAMENTO ENTRE LINHAS ou RECUO.

    *Logo, NÃO HÁ, em ESTILOS, o detalhe COR DE REALCE.

  • REALCE NÃO É FORMATAÇÃO

    analogia que usei para resolver a questão: realce é apenas uma espécie de marca texto, se você marcar algum texto em seu caderno e venha a recortar ou coisa do tipo, a marcação não sairá do texto, então não será afetada

  • Gab: letra A

    Na guia PÁGINA INICIAL tem os grupos: área de transferência, fonte, parágrafo, ESTILO, edição.

    Cada um desses estilos te dá um conjunto de formatação que você pode aplicar no texto.

    Por exemplo, você pode escolher um estilo que muda fonte, cor e espaço entre parágrafos.

    O que a questão está dizendo é que bordas, alinhamento, espaçamento e tamanho podem ser alterados a depender do estilo que você escolha, mas se você tiver aplicado uma COR DE REALCE ela não vai se alterar, porque em nenhum dos estilos vai ter alteração da cor de realce, então vai ficar do jeito que você colocou.

    Em questões de Word e Excel o macete é você não ter preguiça e ir testar o que a questão está dizendo, só assim você vai entender.


ID
3574465
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considere uma planilha MS Excel 2010 na qual as regiões A1:A10 e C1:C10 estão preenchidas com números entre 10 e 90, aleatoriamente escolhidos.

Na região B1:B4 foram digitadas, na respectiva ordem, as seguintes fórmulas:


I. =SOMA($A$1:A1)
II. =A2+B2
III. =SOMA(A1:C3)
IV. =MÉDIA(A1;5;A3;C4)



Estão corretamente construídas

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    Resolução

    Todas as fórmulas seriam, em tese, possíveis. Entretanto, o segredo para entender o gabarito é perceber que algumas delas levam a referências circulares. Veja que as fórmulas são digitadas na sequência entre B1 e B4, logo a primeira fórmula é digitada em B1, a segunda em B2, a terceira em B3 e a última em B4.

    Sabendo disso, vemos que a segunda fórmula é incorreta, pois ela pede a soma de A2 e B2, sendo que é digitada na própria célula B2. Logo, é uma referência circular, pois pede para somar o valor dela mesma.

    Da mesma forma, a fórmula 3 pede para somar o intervalo entre A1 e C3, que inclui, portanto, B3, onde a fórmula está sendo digitada. Portanto, há novamente referência circular, pois está pedindo para somar um intervalo em que a própria célula do resultado está.

    Quando se digita fórmulas com referência circular o Excel aponta a ocorrência de erros, o que mostra que as células não estão com fórmulas bem construídas.

  • Caberia recurso, pois referência circular não consiste em erro.
  • O enunciado da questão fala em construção correta da fórmula, ou seja, pediu a sintaxe da fórmula. Caberia recurso sim pois a questão não informou que geraria referência circular, pediu apenas a sintaxe da fórmula. Mas quem sou eu pra discordar da FGV? Eles não aceitam recurso...

  • envolvem as células B nos itens II E III ,referência circular não seria adequada.

  • Cada dia mais complicado estudar pra essa banca. Desanimador

  • Boa tarde, não entendi por que o item I não configura também uma referência circular, sendo que fixa a coluna e a linha da célula A1, e pede a soma do intervalo da própria. Ou seja, não existe intervalo dentro da própria célula para realizar a soma.

    I. =SOMA($A$1:A1)

    Se alguém souber explicar...

  • Queria saber sobre a I tb

  • Mano, só abre o excell e testa, dá para entender testando esta, felizmente.

  • NO CASO DE FGV SECAR AS LAGRIMAS E SEGUIR EM FRENTE

  • Erro de Referência Circular em II e III.

    Esse erro acontece quando na fórmula da célula tem uma "referencia" da própria célula.

    Acontece porque voce não pode ter uma celula que vai fazer um calculo com ela mesma.

    Pense que na celula A2 voce coloque a seguinte formula =A2*5.

    Ora, voce não tem o valor de A2, na real voce ta fazendo uma conta nessa celula.

    Viu que salseiro que fica.

  • Seria de bastante consideração a plataforma do QConcursos deixar os Gabaritos comentados.

  • "chega aquele momento em que vc sabe que precisa acertar 50% em informática. Aí antes de vc saber qual era a banca, vc pensava: ah, dá sim... Agora que vc sabe que a banca é esse %$%¨ vc pensa: é.... não sei se acerto nem 20% quem dirá 50%. Estou olhando para as questões e fico parada meia hora para entender o que está por trás do pensamento diabólico do examinador.

  • Sabendo que a II estava errada já matava a questão.

  • Questão correta. Dizer que caberia recurso, anulação ou algo do tipo não resolve. Inclusive, a FGV não costuma aceitar recurso em suas questões. O negócio é estudar.

    Referência circular é considerado um erro sim. Aparece a seguinte mensagem ao usar referência circular: "Atenção: encontramos uma ou mais referências circulares na sua pasta de trabalho que podem fazer com que suas fórmulas gerem cálculos incorretos."

    Use uma referência circular - GUIA FÓRMULAS - VERIFICAÇÃO DE ERROS - REFERÊNCIAS CIRCULARES

    Pronto ! O programa vai te mostrar exatamente onde está o erro.

  • e eu achando que essa banca só era subjetiva em português kkkk


ID
3574468
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Rafael preparou uma planilha no MS Excel 2010 que deve ser enviada para Maria, cujo computador não tem o MS Office instalado. Para que Maria possa visualizar os dados gravados na planilha por meio do utilitário “Bloco de Notas”, do Windows 7, Rafael deve gravar uma nova versão da sua planilha com um tipo diferente.


Assinale a opção que indica o tipo mais adequado.

Alternativas
Comentários
  • Assertiva A

    CSV (separado por vírgulas) (*.csv)

  • CSV é um implementação particular de arquivos de texto separados por um delimitador, que usa a vírgula e a quebra de linha para separar os valores. O formato também usa as aspas em campos no qual são usados os caracteres reservados (vírgula e quebra de linha).

  • O formato CSV é um tipo de arquivo de texto fundamental para transferência de informações entre aplicativos diferentes. Em linhas gerais, o CSV é um formato usado para armazenar dados e que pode ser importado e exportado em programas como Microsoft Excel, Google Sheets, Apple Numbers, OpenOffice Calc e outros aplicativos. Por definição, CSV é um formato de arquivo que significa “comma-separated-values” (valores separados por vírgulas). Isso significa que os campos de dados indicados neste formato normalmente são separados ou delimitados por uma vírgula.

  • Agora sei como que Sócrates se sentia quando falou aquela frase.

  • Gosto demais das noções de informática.

  • Precisamos falar sobre .csv! Galera, esse é um formato de arquivo fundamental para a transferência de informações entre aplicativos diferentes. Todos sabemos que o MS-Excel é bambam-bam quando se trata de ferramenta de planilhas. É disparado o mais utilizado do mercado, tanto que cai até em concurso público! No entanto, existem outras alternativas como Google Sheets, Apple Numbers e LibreOffice Calc. Todas essas ferramentas são capazes de abrir arquivos em formato .xlsx, no entanto o bonitão do MS-Excel nem sempre abre arquivos nos formatos nativos dessas outras ferramentas. Ocorre que, por vezes, não é legal ficar refém de um formato proprietário de uma empresa (seja ela qual for, Google, Apple ou Microsoft). O ideal seria ter um formato aberto que pudesse ser aceito por todas as ferramentas de planilha. E não é que ele existe? Trata-se do CSV (Comma Separated Values).

    Fonte - Estratégia

  • O formato CSV é um tipo de arquivo de texto fundamental para transferência de informações entre aplicativos diferentes, como uma plataforma CRM e o Microsoft Excel. Para fazer esse tipo de troca de informações com sucesso, você precisa saber como importar e exportar esses arquivos. Antes de entrar no passo a passo de como importar e exportar arquivos CSV, é importante entender em que consiste essa sigla.

    Por definição, CSV é um formato de arquivo que significa “comma-separated-values” (valores separados por vírgulas).

    Isso significa que os campos de dados indicados neste formato normalmente são separados ou delimitados por uma vírgula.

    Recado para FGV: Estou te esperando, enquanto muitos choram, entram em desespero .......Estou Ansioso para falar contigo.


ID
3574471
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Sobre as operações de download de arquivos no navegador Chrome, assinale a afirmativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Ir: Configurações, Configurações Avançadas, Downloads, alterar.

  • Assertiva C

    Existe uma configuração que escolhe a pasta no momento da gravação.

  • Achei a alternativa C muito mal escrita. Ela deu a entender que o próprio navegador escolheria uma pasta e não que existe uma opção que permite ao usuário escolher o local onde o arquivo seria salvo. Enfim, marquei C por achar que era a menos errada.

  • Essa questão, como muitas outras questões em informática, requer mais interpretação do que um conhecimento específico.

  • Lembrei de quando eu fazia download de músicas no 4shared, sempre aparecia a pergunta kkkkkkk
  • Achei o uso de "gravação" muito ultrapassado. E um download não é necessariamente uma gravação. Gravação seria eu passar arquivos baixados, para um compartimento de armazenamento, como um HD ou até um CD. Sei lá..pareceu uma senhora redigindo a questão.
  • Na verdade quando se baixa um arquivo automaticamente vai para pasta já configurada geralmente é a pasta download mas nada impede de colocar em outro lugar,pensei que era a alternativa A

  • Automaticamente, os arquivos de “Downloads” vão para o Windows, mas depois de reler a alternativa "B" há um equivoco na palavra "DEVE SER SEMPRE", visto que no Google Chrome há uma opção para configurá-lo.

    Depois de reler três vezes percebi o erro da B.

    B) Os arquivos devem ser sempre gravados na pasta “Downloads” do Windows.

    GAB. C

  • Fiz esse curso de informatica do zero e me ajudou muito!!!

    Continue a nadar!

    https://sun.eduzz.com/1073923?a=81944373


ID
3574474
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Quando abertos inadvertidamente, arquivos anexados a um e-mail podem constituir séries ameaças à segurança de um computador.

Assinale a opção que indica a extensão de arquivo que caracteriza arquivos perigosos.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: a

    --

    A extensão de arquivo .exe (executáveis) é considerada a mais perigosa dentre os outros tipos de extensões.

  • Assertiva A

    caracteriza arquivos perigosos. .exe

  • .exe de executável.

  • A) .EXE => arquivo executável. (correta)

    B) .JPG => extensão de imagem.

    C) .PPT => power point

    D) .TXT => texto

    E) .XML => eXtensible Markup Language

  • Arquivos EXE não exigem que um programa de terceiros seja aberto porque o Windows sabe como lidar com isso por padrão. No entanto, arquivos EXE podem, às vezes, ficar inutilizáveis devido a um erro de registro ou infecção por vírus.

    Gab- A

  • A extensão .exe está ligada a arquivo executável. Muito cuidado ao abrir esses arquivos, pois os mesmos podem conter vírus. .txt é arquivo de texto. .ppt é arquivo de apresentação, powerpoint, por exemplo. .jpg é arquivo de imagem e .xml é um formato padrão para registro das informações da NF-e.

  • Trata-se do formato .exe. Arquivos anexados a emails perigosos são aqueles que são executáveis, pois têm grande chance de serem programas maliciosos. Assim sendo, além de arquivos com extensão .exe há muitas outras extensões perigosas, como .com, .bat, .scr, etc, e o programa antimalware deve ser configurado para verificar arquivos de todos estes formatos.

  • xml - texto simples, tecnologia de compactação

  • o .EXE é o mais perigoso pq ele é um arquivo executável, podendo rodar um Malware no seu computador ao ser aberto.

    ex; trojan, spyware....

  • Fiz esse curso de informatica do zero e me ajudou muito!!!

    Continue a nadar!

    https://sun.eduzz.com/1073923?a=81944373


ID
3574477
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considere uma página na Internet que contenha o seguinte trecho:


“Charles Lutwidge Dodgson, mais conhecido pelo seu pseudônimo Lewis Carroll, foi um romancista, contista, fabulista, poeta, desenhista, fotógrafo, matemático e reverendo anglicano britânico. É autor do clássico livro Alice no País das Maravilhas”.


Assinale o texto de busca que, utilizado no Google, não incluiria essa página no resultado da busca.

Alternativas
Comentários
  • Mas na letra A como está entre aspas, pensei que não ia dar, devido à falta da vírgula

  • Assertiva D

    Charles Lutwidge -Dodgson

    Excluir termos com o menos (-)

  • Questão com uma redação falha na minha opinião, ela quer que identifique em qual das questões não haveria a possibilidade de encontrar a frase entre aspas, lembrando que as aspas da questão é apenas para uma citação da frase e não deve ser levada em consideração.

    Em todas alternativas teríamos palavras chaves que PODERIAM nos levar ao resultado desejado, menos a alternativa de letra D, pois nela o -Dodgson não iria apresentar nenhuma página com essa expressão.

  • "exemplo" = busca exatamente a palavra entre aspas

    - = permite excluir a palavra da pesquisa (sinal de menos)

  • Li várias X e mesmo assim não entendi essa questão.

  • Desculpa, mas estou boiando na questão.

  • Marquei a alternativa C pois desconhecia o uso do sinal '+' como operador de busca...

  • FAÇAM O TESTE. Copiem a resposta e colem no google. Aparece nos resultados.

  • Não entendi o comando da questão.

  • Letra C) Não pode ser, operador "+" caiu em desuso desde 2005

    letra D) Charles Lutwidge -Dodgson

    Excluí a parte "Dodgson" devido ao uso do "-" junto a palavra, pesquisando apenas "Charles Lutwidge", contudo ainda poderia retornar uma pesquisa útil já que trata-se de uma pessoa.

    Questão Maliciosa.

  • Essa questão deveria ser anulada joguei no Pesquisador Google a resposta D e mostrou a frase como resultado da pesquisa.

  • Questão difícil de entender o que se pede

  • Apesar de retornar o resultado em todos os itens, a FGV quis saber sobre o uso do menos (-).

    Na letra C, - (Carroll), perceba que há espaço e parênteses, ou seja, não vai funcionar. Sobra a letra D, gabarito da questão.

  • Eu acertei a questão, mas o texto é horrível. Li 20 vezes.

  • Li várias vezes e não entendi o que o examinador queria. Acabei marcando a letra D pois ela é a única opção que apresenta um caractere de busca no google que exclui um termo.

  • Em 26/10/20 às 10:29, você respondeu a opção D.

    Você acertou!

    Em 30/09/20 às 13:24, você respondeu a opção C.

    Você errou!

    Desistir JAMAIS!

  • Enunciado mal elaborado. Fui por eliminação. Letra D.

  • Quando se tem o sinal de "menos" junto a palavra, ela não aparece, ex: -informatica
  • Copiei a expressão e coloquei no Google. Achei do mesmo jeito kkkkkkkkkk adiantou nada o menos na frente do Dodgson

  • Faz o teste ai!! ta de sacanagem.

  • Entendi nada x nada do que o examinador quis dizer ai... kkkkkk

  • Que enunciado horrível ! kkkkk

  • A única maneira dessa página não aparecer nos resultados da busca, é eliminar (através do -) alguma palavra existente neste trecho mostrado. A única que fazia isso (corretamente $ era a letra D
  • Galera, quando se fala em excluir alguma palavra, site, etc...

    Sempre, sempre, sempre usaremos o sinal de subtração ( - ).

    Sendo assim já excluímos a letra A,B e E.

    A letra C eu excluí por causa do sinal de adição, pois nunca vi este comando na informática.(se existir, alguém comenta ai embaixo).

    E em todas questões que fiz até agora sobre esse assunto, não se coloca parêntesis para excluir uma palavra, e o sinal de subtração tem de estar junto da palavra que eu desejo excluir.

    Ex: Carro -jaguar

    pesquisando desta forma, só aparecem resultados sobre carros.

  • Se a letra D está certa, então a letra A está correta também porque não aparecia com vírgulas como está no texto.

    Entraria com recurso fácil nessa questão.

    Não tem justificativa plausível que a banca pode dar, pois as duas alternativas se respondem pelo mesmo motivo, uma a ausência de Dodgson e a outra pela ausência da vírgula.

  • Enunciado de difícil compreensão, fui por eliminação. Gabarito letra D

  • O operador aspas, assim como os demais, desconsidera as pontuações e não diferencia as letras maiúsculas das minúsculas. Por isso a alternativa A esta correta, já que incluiria o texto nos resultados da busca no Google, logo, não é a alternativa solicitada pelo enunciado.

  • sobre a letra D, ele ñ encontraria as outras duas palavras pq se só foi excluída uma? Eu fiz o teste e ele encontrou

  • A questão não tem resposta certa! todas as buscas trazem o mesmo autor, o que está errado.

    Para que o texto não trouxesse o autor deveria ser:

    • Lewis -Carroll - Já resolveria.

    Fé meus amigos!!


ID
3574480
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Sobre as competências administrativas do Município em comum com a União e o Estado, analise as afirmativas a seguir.


I. Cuidar da saúde e da assistência pública, da proteção e garantia das pessoas portadoras de deficiência.

II. Proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, exceto os sítios arqueológicos, de competência exclusiva da União.

III. Impedir a evasão, a destruição e a descaracterização de obras de arte e de outros bens de valor histórico, inclusive os bens de valor artístico ou cultural.


Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • CF/88:

    Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

       II - cuidar da saúde e assistência pública, da proteção e garantia das pessoas portadoras de deficiência;

       III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos;

       IV - impedir a evasão, a destruição e a descaracterização de obras de arte e de outros bens de valor histórico, artístico ou cultural;

  • Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    [...]

    III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos;

  •   Art. 23. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios:

    I - zelar pela guarda da Constituição, das leis e das instituições democráticas e conservar o patrimônio público;

    II - cuidar da saúde e assistência pública, da proteção e garantia das pessoas portadoras de deficiência;    

    III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos;

    IV - impedir a evasão, a destruição e a descaracterização de obras de arte e de outros bens de valor histórico, artístico ou cultural;

    V - proporcionar os meios de acesso à cultura, à educação, à ciência, à tecnologia, à pesquisa e à inovação;      

    VI - proteger o meio ambiente e combater a poluição em qualquer de suas formas;

    VII - preservar as florestas, a fauna e a flora;

    VIII - fomentar a produção agropecuária e organizar o abastecimento alimentar;

    IX - promover programas de construção de moradias e a melhoria das condições habitacionais e de saneamento básico

    X - combater as causas da pobreza e os fatores de marginalização, promovendo a integração social dos setores desfavorecidos;

    XI - registrar, acompanhar e fiscalizar as concessões de direitos de pesquisa e exploração de recursos hídricos e minerais em seus territórios;

    XII - estabelecer e implantar política de educação para a segurança do trânsito.

    Parágrafo único. Leis complementares fixarão normas para a cooperação entre a União e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, tendo em vista o equilíbrio do desenvolvimento e do bem-estar em âmbito nacional.  

  • erro da II: os sítios arqueológicos não são SÓ de compentência da união.

  • A solução da questão exige o conhecimento acerca das competências administrativas do Município em comum com a União e o Estado, analisemos as alternativas:

    I - CORRETO. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios cuidar da saúde e assistência pública, da proteção e garantia das pessoas portadoras de deficiência, de acordo com o art. 23, II da CF.

    II – INCORRETO. Proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos também são competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, de acordo com o art. 23, III da CF.

    III-CORRETO. É competência comum da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios impedir a evasão, a destruição e a descaracterização de obras de arte e de outros bens de valor histórico, artístico ou cultural, conforme o art. 23, IV da CF.



    GABARITO DA PROFESSORA: LETRA E.

     
  • II >>> ERRADO.

    III - proteger os documentos, as obras e outros bens de valor histórico, artístico e cultural, os monumentos, as paisagens naturais notáveis e os sítios arqueológicos;


ID
3574483
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

É da competência exclusiva da Câmara Municipal:


I. elaborar seu regimento interno;

II. dispor sobre sua organização e seu funcionamento, independentemente dos parâmetros estabelecidos na lei de diretrizes orçamentárias;

III. autorizar o Prefeito a se ausentar do Município, nos casos em que o período de licença for inferior a dez dias.


Está correto o que se afirma em

Alternativas

ID
3574486
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

O processo legislativo municipal compreende a elaboração de:


I. emendas à Lei Orgânica;
II. leis ordinárias e leis delegadas;
III. medidas provisórias e decretos legislativos.



Está correto o que se afirma em

Alternativas

ID
3574489
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Segundo o Estatuto dos Funcionários Públicos do Município de Paulínia, são requisitos básicos para investidura em cargo público:


I. estar em pleno gozo dos seus direitos políticos;
II. ter o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;
III. ter a idade mínima de 16 (dezesseis) anos no ato da posse.


Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: d

    --

    Embora seja um estatuto diferente, podemos resolver com a lei 8112.

    Art. 5. São requisitos básicos para investidura em cargo público:

    I - a nacionalidade brasileira;

    II - o gozo dos direitos políticos;

    III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

    IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

    V - a idade mínima de dezoito anos;

    VI - aptidão física e mental.


ID
3574492
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Ao funcionário público é vedado

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: a

    --

    Embora seja um estatuto diferente, podemos responder com a lei 8112.

    Art. 117.  Ao servidor é proibido:

    I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

    II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

    III - recusar fé a documentos públicos;

    IV - opor resistência injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço;

    V - promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição;

    VI - cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de atribuição que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado;

    VII - coagir ou aliciar subordinados no sentido de filiarem-se a associação profissional ou sindical, ou a partido político;

    VIII - manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil;

    IX - valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função pública;

    X - participar de gerência ou administração de sociedade privada, personificada ou não personificada, exercer o comércio, exceto na qualidade de acionista, cotista ou comanditário;

    XI - atuar, como procurador ou intermediário, junto a repartições públicas, salvo quando se tratar de benefícios previdenciários ou assistenciais de parentes até o segundo grau, e de cônjuge ou companheiro;

    XII - receber propina, comissão, presente ou vantagem de qualquer espécie, em razão de suas atribuições;

    XIII - aceitar comissão, emprego ou pensão de estado estrangeiro;

    XIV - praticar usura sob qualquer de suas formas;

    XV - proceder de forma desidiosa;

    XVI - utilizar pessoal ou recursos materiais da repartição em serviços ou atividades particulares;

    XVII - cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo que ocupa, exceto em situações de emergência e transitórias;

    XVIII - exercer quaisquer atividades que sejam incompatíveis com o exercício do cargo ou função e com o horário de trabalho;

    XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado.

  • GABARITO A

    Todas as respostas estão na LEI 8112/90, no ART.117. Vejamos:

    A) retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição.

    II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

    B) ausentar-se do serviço durante o expediente, ainda que com prévia autorização do chefe imediato.

    I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

    C) negar fé a documentos particulares.

    III - recusar fé a documentos públicos;

    D) opor resistência justificada ao andamento de documento e processo ou à execução de serviço.

    IV - opor resistência injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço;

    E) delegar a outro funcionário funções estranhas ao cargo que ocupa, mesmo em situações de emergência.

    XVII - cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo que ocupa, exceto em situações de emergência e transitórias;

  • Estava em dúvida entre a letra A e C , aí logo percebir que a letra C fala em particular . E na lei não fala isso!

  • Vamos ao exame de cada opção, separadamente:

    a) Certo:

    Cuida-se de proposição ajustada ao teor do art. 117, II, da Lei 8.112/90, que ora colaciono:

    "Art. 117.  Ao servidor é proibido:  

    (...)

    II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;"

    b) Errado:

    Na verdade, a infração somente se configura acaso o servidor se ausente sem prévia autorização da chefia imediata, a teor do art. 117, I:

    "Art. 117 (...)
    I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;"

    c) Errado:

    Em rigor, a infração consiste em recusar fé a documentos públicos, e não a documentos particulares, como se vê do art. 117, III:

    "Art. 117 (...)
    III - recusar fé a documentos públicos;"

    d) Errado:

    Na realidade, a infração funcional somente se configura acaso o servidor oponha resistência injustificada, e não de maneira justificada, como aduzido pela Banca. Assim, o art. 117, IV, da Lei 8.112/90:

    "Art. 117 (...)
    IV - opor resistência injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço;"

    e) Errado:

    Se a delegação se der em situações de emergência e transitórias, inexiste violação à ordem jurídica, de acordo com o art. 117, XVII:

    "Art. 117 (...)
    XVII - cometer a outro servidor atribuições estranhas ao cargo que ocupa, exceto em situações de emergência e transitórias;"


    Gabarito do professor: A


ID
3574495
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

O mosquito transmissor da febre amarela em ambiente urbano é o

Alternativas
Comentários
  • febre amarela silvestre ocorre, principalmente, por intermédio de mosquitos do gênero Haemagogus.

    Uma vez infectado em área silvestre, a pessoa pode, ao retornar, servir como fonte de infecção para o Aedes aegypti (também vetor do dengue), principal transmissor da febre amarela urbana.

    Letra B


ID
3574498
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

As opções a seguir apresentam competências do Agente de Controle de Vetor definidas pela Lei nº 3.267/12, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • GABA. D

    Atribuições do Agente de Combate a Endemias

    Ele tem como obrigação básica: descobrir focos, destruir e evitar a formação de criadouros, impedir a reprodução de focos, vistoria de residências, depósitos, terrenos baldios, estabelecimentos comerciais para buscar focos endêmicos, inspeção cuidados de caixas d’água, calhas e telhados, aplicação de larvicidas e inseticidas, essas atividades são fundamentais para prevenir e controlar doenças.

    Os agentes trabalham em contato direto com a população, podendo contribuir para promover uma integração entre as vigilâncias epidemiológica, sanitária e ambiental.

    Atribuições no combate aos vetores:

    • Realizar a pesquisa larvária em imóveis para levantamento e descobrimento de focos nos imóveis.

    • Realizar a eliminação de criadouros, tendo como método remoção, destruição e vedação.

    • Aplicar larvicidas em focos.

    • Orientar a população de como evitar a proliferação dos vetores.

    • Manter atualizado os cadastros dos imóveis.

    • Registrar as informações das atividades.


ID
3574501
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Com relação à Lei nº 3.267/12, analise as afirmativas a seguir.


I. A lei altera a denominação do cargo de agente de saúde para agente de controle de vetor e dá outras providências.

II. A lei determina que cabe ao agente de controle de vetor realizar inspeção intra e peridomiciliar para controle da dengue e de antropozoonoses, exceto nos locais de difícil acesso, como calhas, lajes, caixas d’água, etc.

III. A lei determina que cabe ao agente de controle de vetor realizar somente o controle mecânico nos criadouros e abrigos de animais de interesse em saúde pública.



Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • GABA. A


ID
3574504
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Com relação à dengue, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa.


( ) O óbito pela dengue deve ser notificado imediatamente à Secretaria de Saúde.
( ) Somente o macho do Aedes aegypti transmite o vírus da dengue.
( ) O vírus da dengue possui 5 (cinco) sorotipos distintos: DEN-1, DEN-2, DEN-3, DEN-4 e DEN-5.



As afirmativas são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • 4 sorotipos

  • I. VERDADEIRA

    II. FALSO Somente A FÊMEA do Aedes aegypti transmite o vírus da dengue.

    III. FALSO O vírus do dengue pertence à família dos flavivírus e é classificado no meio científico como um arbovírus, os quais são transmitidos pelos mosquitos Aedes aegypti. São conhecidos quatro sorotipos: DEN-1, DEN-2, DEN-3 e DEN-4.

    Letra C


ID
3574507
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A carência ou irregularidade no abastecimento de água de uma localidade cria condições para um maior risco de transmissão de

Alternativas

ID
3574510
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A presença usual de uma doença em uma área geográfica, por um determinado período de tempo, sem que ocorra uma elevação brusca, temporária e significativa acima do esperado em sua incidência, denomina-se

Alternativas
Comentários
  • Em epidemiologia, uma infeção diz-se endêmica ou endémica que quando atinge uma população de uma região geográfica específica, sendo, então, considerada uma endemia


ID
3574513
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Sobre a Portaria nº 1.138/14, que define as ações e os serviços de saúde voltados para a vigilância, a prevenção e o controle de zoonoses, analise as afirmativas a seguir.


I. Considera como animal de relevância para a saúde pública todo aquele que se apresenta como vetor, hospedeiro, reservatório, portador, amplificador ou suspeito para alguma zoonose de importância para a saúde pública.

II. Determina que os estabelecimentos pertencentes ao SUS responsáveis por vigilância de zoonoses e os serviços voltados para a vigilância, a prevenção e o controle de zoonoses e de acidentes causados por animais peçonhentos e venenosos deverão ser inscritos no Sistema de Cadastro Nacional dos Estabelecimentos de Saúde (SCNES).

III. Define as ações e os serviços de saúde voltados para vigilância, prevenção e controle de zoonoses e de acidentes causados por animais peçonhentos e venenosos, de relevância para a saúde pública.


Está correto o que se afirma em

Alternativas

ID
3574516
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Um paciente que apresenta um quadro clínico de febre alta de início súbito e dores intensas nas articulações dos pés e das mãos, além de nos dedos, tornozelos e pulsos, tem como diagnóstico provável

Alternativas
Comentários
  • Chikungunya - Febre acima de 39 graus, de início repentino, e dores intensas nas articulações de pés e mãos - dedos, tornozelos e pulsos. Pode ocorrer, também, dor de cabeça, dores nos músculos e manchas vermelhas na pele. Cerca de 30% dos casos não chegam a desenvolver sintomas.

    Dengue - Dores locais: nos músculos, atrás dos olhos, costas, no abdômen ou ossos; Tipos de dor: forte nas articulações. No corpo: febre, fadiga, mal-estar, perda de apetite, tremor ou suor Também é comum: dor de cabeça, manchas avermelhadas ou náusea.

    Zika - “Vermelhão” em todo o corpo com muita “coceira” depois de alguns dias; Febre baixa, muitas vezes não sentida. Conjuntivite (olho vermelho) sem secreção. Mialgia e dor de cabeça. Dor nas juntas.

    Rubéola - Febre até 38ºC; Secreção nasal, tosse e espirros; Dor de cabeça; Mal estar; Gânglios aumentados, especialmente próximos ao pescoço; Conjuntivite; Manchas vermelhas na pele que causam coceira.

    Malária - febre alta, calafrios, tremores, sudorese, dor de cabeça, que podem ocorrer de forma cíclica.

    Gripe - apresenta-se com uma evolução favorável, resolvendo-se de forma espontânea, habitualmente com uma duração entre 7 e 10 dias. Febre acima de 38 C; Dores musculares; Calafrios e suores; Dor de cabeça; Tosse seca persistente; Fadiga e fraqueza; Congestão nasal; Perda de olfato e do paladar; Dor de garganta.

    diagnóstico diferencial da gripe com a COVID 19 não pode ser feita exclusivamente com base na clínica, pois a sintomatologia é muito semelhante nestas duas doenças. Não existe nenhum sinal ou sintoma que as possa diferenciar. Deste modo, na presença de febre, dores musculares, congestão nasal, perda de olfato ou paladar, é sugerido realizar o teste à SARS-cov2.

    Letra A


ID
3574519
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

As opções a seguir especificam os recipientes que apresentam alto risco para a proliferação do mosquito da dengue, segundo a Lei nº 3.275/12, à exceção de uma. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • GABA. C

    NESTE SITE MOSTRA AS TABELAS POR GRUPOS, DOS RISCOS:

    https://leismunicipais.com.br/a/sp/p/paulinia/lei-ordinaria/2012/327/3275/lei-ordinaria-n-3275-2012-dispoe-sobre-medidas-permanentes-de-prevencao-contra-dengue-e-da-outras-providencias


ID
3574522
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Com relação à Lei nº 3.275/12, analise as afirmativas a seguir.


I. A lei proíbe a utilização de vasos, floreiras ou quaisquer outros ornamentos ou recipientes que retenham água, para evitar a proliferação de mosquitos.

II. A lei faculta ao proprietário do imóvel permitir ou não o ingresso do agente de controle de vetores, para fins de verificação, orientação, informação, aplicação de inseticida ou qualquer outra atividade específica de combate à dengue.

III. A lei estabelece que, se for constatada a existência de recipientes que possibilitem a criação e a proliferação de insetos, serão aplicadas penalidades e, se nestes recipientes forem encontradas larvas, o valor da multa será majorado em 25%.


Está correto o que se afirma em

Alternativas
Comentários
  • GABA. C

    SITE PARA INFORMAÇÕES E TABELAS

    https://leismunicipais.com.br/a/sp/p/paulinia/lei-ordinaria/2012/327/3275/lei-ordinaria-n-3275-2012-dispoe-sobre-medidas-permanentes-de-prevencao-contra-dengue-e-da-outras-providencias


ID
3574525
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A localidade que não realiza a coleta de lixo ou a realiza de forma precária oferece elevado risco de transmitir

Alternativas
Comentários
  • Leptospirose  - É uma doença infecciosa febril aguda que resulta da exposição direta ou indireta a urina de animais (principalmente ratos) infectados pela bactéria Leptospira; sua penetração ocorre através da pele com lesões, pele íntegra imersa por longos períodos em água contaminada ou através de mucosas

    SIDA = AIDS - Síndrome da Imunodeficiência Humana Adquirida É um conjunto de sinais e sintomas bem definidos que podem surgir em indivíduos com a infecção pelo VIH. O vírus pode ser transmitido pelo contato com sangue, sêmen ou fluidos vaginais infectados.

    Algumas semanas depois da infecção pelo HIV, podem ocorrer sintomas semelhantes aos da gripe, como febre, dor de garganta e fadiga. A doença costuma ser assintomática até evoluir para AIDS. Os sintomas da AIDS incluem perda de peso, febre ou sudorese noturna, fadiga e infecções recorrentes.

    Não existe cura para a AIDS, mas uma adesão estrita aos regimes antirretrovirais (ARVs) pode retardar significativamente o progresso da doença, bem como prevenir infecções secundárias e complicações.

    Varicela = catapora - É uma doença infecciosa e altamente contagiosa causada pelo vírus Varicela-Zoster que se manifesta com maior frequência em crianças. A principal característica clínica são lesões na pele acompanhadas de coceira. A varicela é altamente contagiosa para quem ainda não teve a doença ou não foi vacinado contra ela.

    O sintoma mais característico é uma irritação cutânea com bolhas na pele.

    É possível prevenir a varicela por meio de vacina. O tratamento geralmente envolve aliviar os sintomas, embora grupos de alto risco possam receber medicamentos antivirais.

    Hanseníase = lepra - Doença infecciosa crônica e curável que causa, sobretudo, lesões de pele e danos aos nervos.

    A hanseníase, antigamente conhecida como lepra, é causada por infecção com a bactéria Mycobacterium leprae. Ela afeta principalmente a pele, os olhos, o nariz e os nervos periféricos.

    Os sintomas incluem manchas claras ou vermelhas na pele com diminuição da sensibilidade, dormência e fraqueza nas mãos e nos pés.

    A lepra pode ser curada com 6 a 12 meses de terapia com vários medicamentos. O tratamento precoce evita deficiência.


ID
3574528
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Assinale a opção que indica um exemplo de inseticida organofosforado.

Alternativas
Comentários
  • A) organofosforado

    B)organoclorado

    C)organoclorado

    D) Bacillus thuriginensis israelensis - bactéria utilizada no controle biológico como larvicida

    E) piretroide

  • Eu resolvi assim.

  • Pensei da mesma forma

  • Os organofosforados são um grupo de compostos químicos amplamente utilizados em agropecuária como inseticidas, ocasionando intoxicações acidentais em animais e humanos, e mesmo sendo utilizados em tentativas de suicídio.

    Compostos orgânicos altamente lipossolúveis e biodegradáveis, eles são rapidamente hidrolisados tanto nos meios biológicos quanto no ambiente, se distribuindo de forma rápida pelos tecidos orgânicos e ultrapassando as barreiras placentárias e hematoencefálicas.

    No entanto, além de serem os mais utilizados, os organofosforados são também os agrotóxicos que mais causam problemas à saúde humana. De acordo com o Sistema Nacional de Informações Tóxico-Farmacológicas (Sinitox), eles são os maiores causadores de intoxicações, sendo responsáveis por um grande número de mortes no Brasil devido à toxicidade aguda.

    São absorvidos pelo organismo humano pelas vias oral, cutânea e respiratória. Após sua absorção, são sintetizados e seus produtos são rapidamente distribuídos pelos tecidos. As reações de síntese ocorrem principalmente no fígado, formando produtos menos tóxicos e mais polares – trata-se do organismo tentando eliminar os organofosforados de forma mais fácil. De acordo com a Agricultural Insurance Organization (OGA), em 2003, a meia-vida destes compostos após administração única pode variar de minutos a poucas horas, dependendo de qual o composto específico e qual a via de absorção. São eliminados pelas fezes e urina.

    Letra A


ID
3574534
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

O uso de parasitas, patógenos ou predadores naturais para o controle de populações do Aedes aegypti, tais como Bacillus thuringiensis israelensis (BTI) ou peixes que comem as larvas do mosquito, como o Gambusia affinis, denomina-se controle

Alternativas
Comentários
  • A) mecânico. e D) ambiental. Errados! Controle mecânico ou ambiental Utilizam-se métodos que eliminam ou reduzem as áreas onde os vetores se desenvolvem como a remoção da água estagnada, a destruição de pneus velhos e latas que servem como criadouros de mosquito. Ou podem ser utilizados métodos que limitam o contato homem-vetor como mosquiteiros, telas nas janelas das casas ou roupas de proteção. B) biológico. Correto! Controle Biológico É o uso de parasitas, patógenos ou predadores naturais para o controle de populações do vetor, tais como Bacillus thuringiensis istraelensis (BTI) ou peixes que comem as larvas do mosquito como Gambusia affinis. C) químico. Controle Químico É o uso de inseticidas para controlar as diferentes fases dos insetos. Para o controle de insetos vetores de doenças são utilizados produtos formulados de acordo com a fase e os hábitos do vetor. Os inseticidas podem ser classificados como larvicidas, cujo alvo são as fases larvárias, ou adulticidas, direcionados a controlar os insetos adultos, para o qual é utilizada aplicação residual ou aplicação espacial. E) epidemiológico. Errado!

ID
3574537
Banca
FGV
Órgão
Prefeitura de Paulínia - SP
Ano
2016
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A etapa que inicia o vínculo da equipe de saúde com a comunidade, feita por meio de visitas aos domicílios, em que são identificados os componentes familiares, as condições de moradia e saneamento e as condições ambientais das áreas onde essas famílias estão inseridas, denomina-se

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

  • Inspeção sanitária: é o “conjunto de procedimentos técnicos e administrativos que visa a proteção da saúde individual e coletiva, por meio da verificação in loco do cumprimento dos marcos legal e regulatório sanitários relacionados às atividades desenvolvidas e às condições sanitárias de estabelecimentos, processos e produtos. A inspeção permite a adoção de medidas de orientação e correção de situações que possam causar danos à saúde da população.

    Vigilância da saúde: é um processo contínuo e sistemático de coleta, consolidação, análise e disseminação de dados sobre eventos relacionados à saúde, visando o planejamento e a implementação de medidas de saúde pública para a proteção da saúde da população, a prevenção e controle de riscos, agravos e doenças.

    Vigilância Epidemiológica: é definida pela Lei n° 8.080/90 como “um conjunto de ações que proporciona o conhecimento, a detecção ou prevenção de qualquer mudança nos fatores determinantes e condicionantes de saúde individual ou coletiva, com a finalidade de recomendar e adotar as medidas de prevenção e controle das doenças ou agravos.

    Cadastramento de famílias: é um dos fundamentos do trabalho na Estratégia Saúde da Família (ESF) e objetiva conhecer as famílias adscritas às equipes da ESF, oferecendo informações para a realização do diagnóstico situacional em saúde.

    Inquérito Epidemiológico: É uma coleta de dados, realizada nas residências, que tem como objetivo principal medir o alcance da COVID-19 no Município, por exemplo, além de permitir o planejamento de estratégias de abrandamento das medidas de isolamento social.

    Letra D