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Prova FUNDATEC - 2015 - BRDE - Analista de Sistemas-Desenvolvimento de Sistemas


ID
1559881
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere os conjuntos definidos por:

A = { 2,3,5,7,9,11,13,15}

Assinale a alternativa que apresenta uma sentença verdadeira para descrever os elementos do conjunto.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra E

    a) Todos os elementos do conjunto A são números pares.
    Sao todos impares


    b) Algum elemento do conjunto A é divisível por 4.
    Nenhum é divisivel por 4


    c) Nenhum elemento do conjunto A é divisível por 3.
    3, 9 e 15 são divisiveis


    d) Existem elementos do conjunto A que são ímpares e maiores que 15.
    nenhum elemento e maior que 15 no conjunto

    e) Existem elementos do conjunto A que são primos.  CERTO

    bons estudos

  • e) Existem elementos do conjunto A que são primos. CERTO --> Os números primos são {2,3,5,7,11,13} São os que são divisíveis por ele mesmo e por um. Ex: 2/1=2 e 2/2=1 ; 11/1=11 e 11/11=1.

  • Analisando as alternativas:

     

    a) Todos os elementos do conjunto A são números pares.

    Errada. Há apenas um elemento que é par: 2

     

    b) Algum elemento do conjunto A é divisível por 4.
    Errada. Infelizmente não.

     

    c) Nenhum elemento do conjunto A é divisível por 3.
    Errada. Há elementos que são divisíveis por 3

     

    d) Existem elementos do conjunto A que são ímpares e maiores que 15.

    Errada. Não há nenhum número maor que 15 dentro do conjunto

  • Duvido que coloquem dessas na prova da Civil-RS

  • Melzinho na chupeta! <3

  • dificil acreditar que mais de 80 erraram isso


ID
1559884
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Supondo verdadeiro que:

Nego que Mário ou João são engenheiros.

Se Mário não é engenheiro então Mário é agrônomo.Se João trabalha na construção civil então João é engenheiro.

Deduzimos que é verdadeiro:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C

    OBS: Nego que Mário ou João são engenheiros = Mário não é engenheiro e João não é engenheiro
                                                                                     verdadeiro                      verdadeiro

    Se Mário não é engenheiro então Mário é agrônomo
                 verdadeiro                              verdadeiro  (conclui-se isso pois não pode ocorrer V e F)

    Se João trabalha na construção civil então João é engenheiro
                     FALSO                                       FALSO         (conclui-se isso pois não pode ocorrer V e F).

    As conclusões são:
    João
    não trabalha na construção civil
    não é engenheiro

    Mário
    é agronomo
    não é engenheiro

    bons estudos

  • Complementando o comentário do Renato...


    A primeira premissa tem de ser negada então ficará assim:
    ~(ME v JE) .........................=........................ ~ME  ^  ~JE

    A questão diz "supondo verdadeiro que". Sendo assim, começamos pela conjunção.

    -----------------------------------------------------------------------------

     ~ME  ^  ~JE
       V            V                  (V)

     ~ME  ->   MA
       V             V                 (V)


     JCC  ->  JE
       F             F                 (V)

    -----------------------------------------------------------------------------------
  • Algum professor podia fazer comentário em vídeo, iria me ajudar muito.


  • Precisa transformar a sentença, senão fica impossível resolver, veja:

    nego = não   ~ (p v q), com se fosse uma multiplicação fica:

    ~p v ~q... agora é só colocar o "não" nas sentenças...

    As conclusões são:

    João
    não trabalha na construção civil
    não é engenheiro

    Mário
    é agronomo
    não é engenheiro

  • Gabarito letra C

    Premissa:

    Mário não é engenheiro;

    João não é engenheiro.

    Se Mário é engenheiro (F), então Mário é agrônomo (V) = Frase verdadeira segunda a regra da Condicional.

    Se João trabalha na construção civil (F), então João é engenheiro (F) = Frase verdadeira segundo a regra da Condicional.

    A) V ^ F  = F

    B) F ^ F = F

    C) V ^ V = V

    D) V ^ F = F

    E) F ^ F = F

    ;)


  • Só para ajudar:

    A primeira sentença tem que seguir as regras de condição, ou seja:

    Para ela ser verdadeira, após uma negação, ela deverá ser falsa = ~(F V F) = F  - Ou seja, F com F, dá F (F com V dá V, V com F dá V, e assim por diante).

    Assim, o resultado de (F V F) é "F", que negado, se torna "V". Então sabemos que nenhum dos dois é engenheiro!!

    Opa, beleza, agora vamos para a segunda:

    Se Mário não é engenheiro então Mário é agrônomo. - O que temos aqui Se Então, qual é a regra: V -> F = F - ou seja, isto não pode acontecer, pois esta afirmação é Verdadeira. Porém, já sabemos que Mário não é engenheiro, isto é V, então obrigatoriamente a próxima deverá ser V (pois se for F, a sentença será F, conforme a regra já mencionada). Assim, mário é Agrônomo!

    E na terceira:

    Se João trabalha na construção civil então João é engenheiro. - Mesma regra do Se -> Então, ou seja, não pode dar V -> F= F, pois a sentença é verdadeira. Então, obrigatoriamente a primeira oração deverá ser F, para fechar em um F ->F = V. Ou seja, João não trabalha na construção civil.

    c) Mário é agrônomo e João não trabalha na construção civil.

  • c-

    Nego que Mário ou João são engenheiros. 

    ~(p\/q) <---> ~p^~q

    Mário E João não são engenheiros. 

    Se Mário não é engenheiro (não é) então Mário é agrônomo.Se João trabalha na construção civil (nao trabalha porque  ~p^~q) então João é engenheiro.

  • Esta questão consegui fazer em casa, mas quero ver conseguir no meio da prova.

  • Gaba: C

     

    Quando houver as expressões "nego que, é mentira que", devemos ignorá-las e negar a proposição:

     

      Mário ou João são engenheiros.   Negaçao ==>  Mário e João não são engenheiros

     

    Daí é só partir  para a resolução conforme bem explicado pelo colegas.

  • MACETE

    Nego que Mário ou João são engenheiros.

    ~(ME) ou ~(JE)

    Se Mário não é engenheiro então Mário é agrônomo. TENHO QUE FORCAR O VERDADEIRO PRA ESSA PROPOSIÇÃO

    ~(ME) (MA)

    Se João trabalha na construção civil então João é engenheiro. TENHO QUE FORCAR O VERDADEIRO PRA ESSA PROPOSIÇÃO

    JTC JE

    ~(ME) onde não contradiz vc tem como verdade

    ~(JE) JE Onde contradiz vc tem como mentira

    Mário é agrônomo e João não trabalha na construção civil.


ID
1559887
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O número de anagramas formados com as letras da palavra MOLDE de maneira que as vogais OE sempre estejam juntas e nessa ordem é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra A

    São 5 letras mas 2 estarão sempre juntas, portanto só sobrarão 4 casas (3 anagramas e 1 conjunto de 2 anagramas = 4)
    far-se-ia o fatorial entre os anagramas D e E caso o enunciado não tivesse mencionado "sempre estejam juntas e nessa ordem"

    4! = 24

    bons estudos

  • MOLDE = 5 letras -->  n =5 --> 5 lugares  _ _ _ _ _ 

    Contudo, OE estarão sempre juntas e nesta ordem portanto --> ocupará apenas 1 lugar --> agora teremos 4 lugares _ _ _ _ (um desses lugares é ocupado por duas letras).

    fatorial de 4 que é 24.

    Gabarito letra A.

  •    o       i

    ------x------x------x------x------x

     

    1 x 4! = 24

  • caso a palavra MOLDE  com OE juntos e podendo ficar embaralhadas alternando ex: OE e EO .

     

    4!.2!

  • OE -> 1 possibilidade

    MLD -> 3 possibilidades

    total -> 4 possibilidades = 4! -> 4.3.2.1 = 24

  • a-

    MLD oe - 4 elementos

    4*3*2*1 = 24


ID
1559890
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O preço de R$ 3,50 da passagem de ônibus foi reajustado para R$ 4,20. Um estacionamento deseja reajustar o seu preço com o mesmo percentual de aumento da passagem de ônibus. Se o estacionamento atualmente custa R$ 15,00 a hora, então o valor da hora do estacionamento, após esse reajuste, será de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra D

    questão de porcentagem
    Se 3,50 é 100%, 4,20 será...
    3,50 ________ 100
    4,20 ________  X

    X = (4,20 x 100) /3,5
    X = 120, ou seja, aumentou em 20% a passagem do bonde.


    aumento na mesma proporção para o estacionamento: 15 x 1,2 = 18 R$

    bons estudos

  • Gabarito Letra D:

    resolução alternativa:

    Uma vez que a proporção do aumento será a mesma, pode-se usar assim...

     

                               Preco atual ------------ preco após aumento

     

           Passagem:        3,5 -------------------------- 4,2

    Estacionamento:      15 -------------------------- X

     

    X = 15*4,2/3,5 => R$18

     

  • Dá para ir pelo raciocínio também que se 3,50 é 100%

    10% = 0,35

    aumentou 0,70 = logo é 20%

    3,50 = 100%

    4,20 = 120% aumento de 20 %

    15,00 + 20% (desse valor) = 18,00

    GAB D

  • 3.50____100%

    4.20____x

    420 = 3.5x

    x= 120

    120-100 = 20% || 1/5

    ________________________________________________

    15*1/5 = 3

    ________________________________________________

    15+3 = 18

  • 3,50 ------ 15

    4,20 ------ x

    3,5x = 63 (multiplicar por 10 pra facilitar a conta)

    x = 630/35

    x = 18 R$

    Gabarito: letra D.


ID
1559893
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O departamento de pessoal de uma empresa sorteará entre os empregados 7 camisetas, 10 guarda-chuvas e 12 cadeiras de praia. Se já foram sorteadas 1 camiseta e 2 cadeiras de praia, qual a probabilidade de que o próximo contemplado ganhe uma camiseta?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C

    Total de itens antes do sorteio = 29 itens

    Total de itens após o sorteio = 26 items


    qual a probabilidade de que o próximo contemplado ganhe uma camiseta?

    camisetas que sobraram = 7-1 = 6 camisas

    6/26 = aproximadamente 23,08%.

    bons estudos

  • 26 = total itens

    26______100%

    6_______x

    26x = 600

    x=300/13

    x= 23.08


ID
1559899
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

O departamento de pessoal de uma empresa realizou uma pesquisa de clima com 550 funcionários. Ao analisar os resultados, constatou que 200 funcionários estão satisfeitos com sua residência, 320 funcionários estão satisfeitos com o seu automóvel; entretanto, 120 não estão satisfeitos com sua residência, nem com seu automóvel. A partir dessas informações, podemos dizer que o número de funcionários que estão satisfeitos com sua residência e seu automóvel é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra B

    Questão de conjuntos
    número de pessoas satisfeitas com residência ou com automóvel = 550-120 = 430 satisfeitos

    Intercessão entre automóvel e residência = X
    logo:

    x + 200 - x + 320 - x = 430
    520 - x = 430
    x = 90

    bons estudos

  • T = 550

    R = 200

    A = 320

    N = 120

    R + A + N = 640

    640 - 550 = 90

  • 1) PRIMEIRO ORGANIZE:

    TOTAL: 550 FUNCIONÁRIOS

    NÃO SATISFEITOS COM NADA: 120 (JÁ TIRE ELES DO TOTAL POIS NÃO IREMOS PRECISAR DELES)

    TOTAL - NÃO SATISFEITOS (550 - 120) = 430

    430 SÃO OS FUNCIONÁRIOS SATISFEITOS COM ALGUMA COISA (RESIDÊNCIA E AUTOMÓVEL).

    2) AGORA IMAGINE UM DIAGRAMA DE VENN COM UMA INTERCEÇÃO AO MEIO.

    NO CONJUNTO 1 TEMOS 200 FUNCIONÁRIOS. NO CONJUNTO 2 TEMOS 320 FUNCIONÁRIOS = TOTALIZANDO 520.

    MAS A GENTE SABE QUE SÓ TEMOS 430 PESSOAS!!! (OU SEJA, TEM PESSOAS EM AMBOS OS CONJUNTOS - INTECEÇÃO)

    3) AGORA É SÓ DIMINUIR 520 - 430 = 90 >>> PESSOAS QUE ESTÃO SATISFEITAS TANTO COM A RESIDÊNCIA QUANTO COM O AUTOMÓVEL.

     

  • b-

    O departamento de pessoal de uma empresa realizou uma pesquisa de clima com 550 funcionários (total 550). 120 não estão satisfeitos com sua residência (total real 550- 120 = 430), nem com seu automóvel.

    Ao analisar os resultados, constatou que 200 funcionários estão satisfeitos com sua residência (430 - 200 = 230. 230 so res), 320 funcionários estão satisfeitos com o seu automóvel (430-320=110. 110 so car)

    total total = 550.

    total do conj res = 230

    total do conj car = 110

    total de fora = 120

    550 - (230 + 110 + 120) = 90

    A partir dessas informações, podemos dizer que o número de funcionários que estão satisfeitos com sua residência e seu automóvel é: 90

  • Para aqueles concurseiros que tem dificuldade no raciocíno lógico...

    Podemos aplicar uma fórmula que é bem fácil! Quando pedirem a interseção, que no caso é "o número de funcionários que estão satisfeitos com sua residência E com seu automóvel".

    T = S1 - S2 + N

    T= TOTAL

    S1 = soma dos conjuntos (200 + 320)

    S2 = é a interseção que queremos saber

    N = é o grupo que não está satisfeito com nada

    T = S1 - S2 + N

    550 = 520 - X + 120

    550 = 640. x

    x = 640 - 550

    x = 90

  • Gabarito: B

    TOTAL DE FUNCIONÁRIOS: 550

    200 - SATISFEITOS COM A RESIDÊNCIA

    320 - SATISFEITOS COM AUTOMÓVEL

    120 - NÃO SATISFEITOS COM A RESIDÊNCIA;COM AUTOMÓVEL

    550-120 = 430

    200+320 = 520

    520-430 = 90


ID
1559902
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A alternativa que representa o gráfico da função y = f(x) = x2 + 3x - 2 é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra D

    Trata-se de uma equação de segundo grau (ax² + bx + c), que possui as seguintes características:
    1) sua linha será uma parábola (Letra A errada)
    2) o número que representa "c" sempre tocará na reta y com o mesmo valor no plano cartesiano (Letra E errada)
    3) Se "a" for positivo, a parábola será côncava para cima, se "a" for negativa, será côncava para baixo (Letra B errada)
    4) Suas raízes tocarão a reta x do plano cartesiano depois de aplicada a fórmula do báskara.

    delta = b² - 4ac
    delta = 3² - 4 x -2
    delta = 17

    como tal número irá para uma raiz, temos uma certeza: seus números NÃO SERÃO INTEIROS.
    agora só nos resta escolher a opção em que a parábola NÃO TOCA em números inteiros (Letra C errada)

    portanto, a unica correta é a D

    bons estudos

  • Sabendo que o C é negativo e o delta é um número que não é quadrado,entao sua raiz não será um numero inteiro, já dá para responder a questão.

  • se "a" > 0 a concavidade da parábola é voltada para cima, caso contrário é voltada para baixo.

    Quando o delta é positivo, a equação possue duas raízes reais, ou seja, a parábola corta o eixo "x" em dois pontos distintos correspondentes as raízes da equação.

    Quando o delta é negativo a parábola não corta o eixo "x", pois as raízes são imaginárias. Não são reais.

    Gab D

  • O comentário do Renato está perfeito, no entanto, acertei essa questão de outra forma. Não consegui me dar conta de que as raizes não terão números inteiros, logo usei o 4,2 como raiz aproximada de 17 matando a questão.

  • Gente, é só analisar o termo a(valor positivo ou negativo que acompanha o x) e o termo independente (c) que mata a questão. Bem teórica. Não precisa de cálculos.

  • A questão D era o único valor em que X¹ + X² podem chegar a -3


ID
1559905
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Em agosto de 2014, o brasileiro Artur Ávila foi anunciado como um dos vencedores da Medalha Fields. Ele é o primeiro latino-americano agraciado com essa medalha, popularmente conhecida como Prêmio Nobel na área da:

Alternativas
Comentários
  • O matemático Artur Avila é o primeiro brasileiro a ganhar a Medalha Fields, o prêmio mais prestigioso da disciplina, frequentemente comparado ao Nobel. O anúncio foi feito em Seul, na abertura do Congresso Internacional de Matemáticos, pouco após as 22h de terça (manhã de quarta, dia 13, na Coreia do Sul). Avila foi premiado “por suas profundas contribuições à teoria dos sistemas dinâmicos, que mudaram as feições do campo”. O site da piauí trará notas e vídeos sobre Avila feitos por João Moreira Salles, editor da revista, que acompanhou a cerimônia em Seul.

    Fonte: http://revistapiaui.estadao.com.br/edicao-95/so-no-site/artur-avila-ganha-a-medalha-fields



ID
1559908
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O desmatamento constitui uma das principais agressões ao meio ambiente. No Brasil, segundo os dados de 2012 do Ibama, o bioma com a maior área desmatada é:

Alternativas
Comentários
  • Fazendo uma distinção pouco conhecida:

    A Mata Atlântica é da região litorânea do Brasil, chegando até a Argentina e Paraguai. Fica a vista do oceano atlântico. Por causa do desmatamento, existe atualmente menos de 10% de sua mata original.

    A Floresta Amazônica está presente em sua maior parte na região norte do Brasil, chegando em outros 8 países. A Amazônia representa mais da metade das florestas tropicais remanescentes no planeta e compreende a maior biodiversidade em uma floresta tropical no mundo.


ID
1559911
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Em 2014, a agência de classificação de risco Standard & Poor’s rebaixou a nota do Brasil de “BBB” para “BBB-”. Com essa classificação, o país mantém o grau de:

Alternativas
Comentários
  • Agência de risco Standard & Poor's rebaixa nota do Brasil

    Nota de crédito da dívida foi revisada de 'BBB' para 'BBB-'.
    Apesar do rebaixamento, Brasil ainda mantém 'grau de investimento'.

    Fonte: http://g1.globo.com/economia/noticia/2014/03/agencia-de-risco-standard-poors-rebaixa-nota-do-brasil.html


ID
1559914
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Com a função de observação territorial, em dezembro de 2014, o satélite brasileiro CBERS-4 foi lançado com sucesso na:

Alternativas
Comentários
  • a

    http://www.cbers.inpe.br/noticias.php

  • O CBERS-4 foi lançado no final de 2014 da base espacial de Taiyuan, na China.

    Vale lembrar que no final de 2013 o satélite CBERS-3 não conseguiu chegar a órbita desejada, interrompendo sua propulsão 11 segundos antes do previsto, voltado à atmosfera.

  • 09/12/2014 08h07 - Atualizado em 09/12/2014 16h50

    Primeiras imagens feitas pelo satélite Cbers-4 são divulgadas pelo Inpe

    O Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE) divulgou nesta terça-feira (9) as primeiras imagens produzidas pelo satélite Cbers-4, desenvolvido em parceria brasileira com a China. O equipamento foi lançado ao espaço na madrugada do último domingo (7).

    Fonte: http://g1.globo.com/sp/vale-do-paraiba-regiao/noticia/2014/12/primeiras-imagens-feitas-pelo-satelite-cbers-4-sao-divulgadas-pelo-inpe.html

    Boa sorte e bons estudos!

     

     


ID
1559917
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

As águas subterrâneas são aquelas que ocupam os espaços existentes nas rochas do subsolo e são deslocadas, principalmente, pelo efeito da força da gravidade. O estudo sobre elas ganhou grande importância a partir da crise hídrica enfrentada pelo mundo. Segundo dados do Almanaque Abril 2015, no Brasil há 27 sistemas aquíferos principais, dentre eles estão:


I. Guarani.

II. Alter do Chão.

III. Solimões.

IV. Barreiras.


Quais estão corretos?

Alternativas
Comentários
  • Fonte: http://www.ebah.com.br/content/ABAAABrIUAH/principais-sistemas-aquiferos-brasil


  • Vale lembrar que recentemente descobriram que o aquífero conhecido como Alter do Chão é maior do que se esperava, recebendo um novo nome, SAGA - Sistema Aquífero Grande Amazônia.

    Constataram que SAGA é o maior aquífero do mundo, podendo abastecer o planeta por 250 anos. A reserva de água equivale a mais de 150 quatrilhões de litros.

  • E) I, II, III e IV.

  • Os principais aquíferos do país são: Guarani, Alter do Chão – os maiores do mundo –, Cabeças, Urucuia-Areado e Furnas.

     

    http://www.pensamentoverde.com.br/meio-ambiente/conheca-os-principais-aquiferos-brasileiros/


ID
1559920
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

Segundo o dicionário Houaiss, o estatuto é um regulamento ou conjunto de regras de organização e funcionamento de uma coletividade, instituição, órgão, estabelecimento, empresa pública ou privada. No universo jurídico, os estatutos regulam, no geral, matérias específicas. Dentre os estatutos criados pelo estado brasileiro, NÃO está o Estatuto

Alternativas
Comentários
  • Segue o link sobre a instituição do Estatuto da Igualdade Racial:
  • Não tem Estatuto do Desporto. Letra B. 

  • a) Estatuto do Idoso, Lei 10.741/2003

    b) Inexistente

    c) E.C.A, Lei 8069/1990

    d) Estatuto da Igualdade Racial, Lei 12.288/2010

    e) Estatuto do Desarmamento, Lei 10.826/2003

     

  • CORRETA LETRA B

    Não a estatuto do Desporto.

  • Que questão "incrível", Fundateccccccc, Brasiiiiilllllll!


ID
1568227
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Algoritmos e Estrutura de Dados
Assuntos

Considere o trecho de código a baixo. Assuma que o operador [ ] (abre e fecha colchetes) é usado para acessar elementos de vetores (arrays) e que o primeiro elemento do vetor é armazenado no índice 0.


para i de 0 até 4 faça {

v[ i ] = i;

}

para i de 0 até 3 faça {

v[i+1] = v[i+1] + 2*v[i];

}


Qual o valor de v[4] após a execução do trecho de código acima?

Alternativas
Comentários
  • Resposta : letra E

    Basta substituir os valores de i pelo índice do laço.

    para i de 0 até 4 ...

    i = 0: v = [0];

    i = 1: v = [0,1];

    i = 2: v = [0,1,2]

    i = 3: v=[0,1,2,3];

    i = 4: v=[0,1,2,3,4];

     

     para i de 0 até 3 faça ...

    i = 0: v = [0,1,2,3,4];

    i = 1: v = [0,1,4,3,4]

    i = 2: v = [0,1,4,11,4];

    i = 3: v = [0,1,2,3,26];

  • Segue abaixo o teste de mesa:

     

    Primeiro laço

    para i  de  0 até 4 faça                     * teremos neste caso 5 posições

    v[0] = 0

    v[1] = 1

    v[2] = 2

    v[3] = 3

    v[4] = 4

     

     

    Segundo laço

    para i de 0 até 3 faça                           * teremos neste caso 4 posições

    v[1] = 1

    v[2] = 4

    v[3] = 11

    v[4] = 26

     

     

     

    Letra E

  • 1-

    1° loop: preenche array

    v = [0,1,2,3,4]

    ___________________

    2-

    com os valores do array, executar a funcao

    // pos v[i+1] é 1, porque a 1° pos é 0.

    //1° pos array é 0. 1° valor array = 0

    v[1] = 1+2*0=0

    ___________________

    3-

    //2° pos array é 1. 2° valor array = 1

    v[2] = 2 + 2*1 = 4

    ___________________

    4-

    pos 2 do array passa a ser 4

    ___________________

    5-

    v[3] = 3 + 2 * 4 = 11

    ___________________

    6-

    pos [2] do array passou a ser 4, e nao é mais 2. por iso 3+2*4=11

    lembrando que v[i+1] representa a pos atual + 1. pos atual =2. 2+1=3

    ___________________

    7-

    v[4] = 4+ 2*11 = 26.

    pos [3] recebeu valor 11 com ultima iteracao.

    ___________________

  • Força Guerreiro!!!!!!


ID
1568230
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Algoritmos e Estrutura de Dados
Assuntos

Considere a função recursiva a seguir:


function f(n) {

if (n == 0) return 0; else return 3*f(n-1) - 1;

}


Qual o valor de f(3)?

Alternativas
Comentários
  • f (3) 

        3* f (2) -1 = -13

            3* f (1) -1 = -4

                3* f(0) - 1 = -1

                


  • socorro como fazer isso?

  • Gabarito letra A (-13).

    Com mais detalhes: Função recursiva é quando ela pode invocar a si mesma.

    No caso, quando executamos a primeira vez, com "n = 3" ela fica: "3* f(3-1) -1", desta forma, ela está invocando novamente a função passando o valor de "n = 3-1" ou "f(2)". ela fará isso infinitamente, ou até que o valor da condição "if" seja atendida, como acontece quando o valor de N é 0.

    Então temos:

    f(0) = 0 (por que sai no if n == 0)

    f(1) = 3* 0 - 1 = -1

    f(2) = 3* -1 - 1 = -4

    f(3) = 3* -4 - 1 = -13

    Assim, f(3) é igual a -13.

    Espero ter ajudado.



  • a funcao f(n-1) tem que retornar sempre algo. quando n=0, return 0. quando n for 1,

    3* (1-1)-1 = 3*0-1= -1

    ____________________________________________________________________________________________________________

    n=2

    3 *(-1)-1 = -3-1=-4

    //por que (-1) entre ()?. porque ela retornou -1 na iteracao anterior.

    ____________________________________________________________________________________________________________

    n=3

    3*(-4)-1 = -12-1=-13

    ____________________________________________________________________________________________________________

    n=4

    3*(-13)-1 = -39-1=-40

  • Força Guerreiro!!!!!!


ID
1568233
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere os operadores lógicos bit a bit. Qual o resultado da operação lógica “ou” (disjunção) entre as palavras binárias de 4 bits 1010 e 0110?

Alternativas
Comentários
  • Definição

    A operação de disjunção lógica está relacionada à união de conjuntos. Uma ideia tem de ser verdadeira (igual a 1) em pelo menos uma das situações (conjuntos) para que o resultado seja verdadeiro. O resultado só será falso (igual a 0) se em nenhuma dos conjuntos o valor for verdadeiro.


    Eu entendi que se 1010 e 0110 forem postos em uma tabela igual a da fonte (que o link está abaixo), podemos valorar os 4 números ou bits de cada milhar, um por um, e acontecerá o seguinte: 1 com 0= 1; 0 com 1=1; 1 com 1= 1; 0 com 0=0. O que totalizará em 1110.


    fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Disjun%C3%A7%C3%A3o_l%C3%B3gica

    Interpretação da questão: minha





  • Só para complementar o comentário do Lucas França:

    Os valores são calculados dessa forma porque na Computação o valor de 1 corresponde a verdadeiro (V) e o de 0 a falso (F). Sendo assim, bastou substituir os valores nas operações lógicas.

  • A     B     A v B

    1      0         1

    0      1         1

    1       1        1

    0       0         0

     

     

    Gabarito: B

  • 0 - falso

    1 - verdadeiro

     

    Como na operação OU só será FALSO quando houver apenas 2 valores falsos então temos:

     

     

    1010

    0110

    --------

    1110

     

     

    Letra B

  • V=1           1010 V 0110 = VFVF V FVVF = VVVF = 1110

    F=0           

    GAB: B

    FORÇA E HONRA!!!

  • minha interpretação: p=1010              V=1    F=0

                                      q=0110                                  

    --------------------------------------------

             p            v                q

    ---------------------------------------------

    1  0  1  0             v          0  1   1  0         =       ?

    V V             v          F  V  V F          = 

    |.......................................|                       = V =1

        |.......................................|                    =V = 1

             |.......................................|               = V=1

                 |.......................................|            =F=0                         RESPOSTA: 1110 

     

  • Mas que questão criativa. Muito bem feita.

  • Colocasse essa questão pra quem não é da informática iria dar um pouco de problema kkkk.

     

    Na linguagem Binária o "1" é Verdadeiro e o "0" é Falso!

  • GABARITO: B

    Questão BEM INTELIGENTE! Dá para fazer uma revisão de Raciocínio Lógico com INFORMÁTICA!

    0 = FALS0

    1 = VERDADE1RO

    Operação lógica OU (Disjunção)

    1 0 = V (1)

    0 1 = V (1)

    1 1 = V (1)

    0 0 = F (0)

     

  • 1010

    0110

    ____

    1110

    1 \/ 1 = 1

    1 \/ 0 = 1

    0 \/ 1 = 1

    0 \/ 0 = 0


ID
1568239
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Arquitetura de Computadores
Assuntos

Considere que a função random retorne um número em ponto flutuante no intervalo [0, 1].


                                  var value = 2.5*random () - 0.5;




Qual alternativa apresenta um valor possível de ser atribuído à variável value?


Alternativas
Comentários
  • Para eliminar as alternativas você deve calcular os limites máximo e mínimo possíveis:

    Mínimio: 2.5*0 - 0.5 = -0.5

    Máximo: 2.5*1 - 0.5 = 2.5 - 0.5 = 2

    Logo, a única alternativa que se encontra dentro da faixa [-0.5, 2] é 0.18


  • [0, 1]

    random pode ser qualquer coisa de 0 a 1

    andom = 0;

    2.5 * 0 - 0.5 = - 0.5

    random = 1

    2.5 * 1 - 0.5 = 2

    a funcao aceita qualquer valor entre -0.5 & 2, como

    c- 0.18


ID
1568242
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Programação
Assuntos

Considere o trecho de código abaixo:


                    a = -1;

                    b = -2;

                   
                     if ( a > b ) {

                         a = a + b;

                    } else {


                        b = a + b;

                    }


                    if ( a > b ) {

                        a = a + b;

                    } else {

                        b = a + b;

                    }




Após a execução desse trecho de código, qual o valor das variáveis a e b, respectivamente?


Alternativas
Comentários
  • Bem fácil:

    a = -1 e b = -2

    -1 > -2, então o primeiro trecho de código executa a primeira condição (a>b), tendo como resultado a = -3;

    No segundo trecho de código, a passa a ser menor que b (-2 > -3), então é executada a segunda condição, resultando em b = -5.

    Resposta: a = -3 e b = -5

  • import java.util.*;
    public class teste {

        public static void main(String[] args) {
            // TODO Auto-generated method stub
              int a = -1;
              int b = -2;
              
              if(a>b) {
                  a = a+b;
              }else {
                  b = a+b;
              }
              System.out.println("Resultado de a " +a);
              System.out.println("Resultado de b" +b);
              if(a>b) {
                  a = a+b;
                  
              }else {
                  b = a+b;
              }
              System.out.println("Resultado de a " +a);
              System.out.println("Resultado de b" +b);
        }

    }

     

    Resultado de a -3
    Resultado de b-2
    Resultado de a -3
    Resultado de b-5

     

    Fiz em java o algoritmo e vi os resultados porem eu ainda nao entendi ? alguém explica melhor?e que materia é essa ? algum material?

  • se a é maior do que b //e é.

    a = -1 -2 = -3

    __________________________________________

    b é maior do que a no else {

    b= a+b;

    }

    b = -3-2 = -5


ID
1568245
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Assinale a alternativa correta sobre o conceito de acoplamento em engenharia de software.

Alternativas
Comentários
  • O acoplamento significa o quanto uma classe depende da outra para funcionar. E quanto maior for esta dependência entre ambas, dizemos que estas classes elas estão fortemente acopladas. 

    http://www.devmedia.com.br/entendendo-coesao-e-acoplamento/18538

  • Acoplamento:

    É uma medida QUALITATIVA do grau com que as classes estão ligadas entre si.

    Conforme as classes e os componentes se tornam mais interdependentes, o acoplamento aumenta.

    Objetivo: manter o acoplamento o mais baixo possível.

     

     

    Letra A

     

     

    Engenharia de Software 8ed - Pressman - pg: 298

  • Letra B, Rodrigo.

    A letra A é a definição de coesão.

  • b-

    acoplamento - grau de dependencia do modulo. quanto menos, melhor (algum grau de dependencia é necessario, mas no geral os componentes devem ser standalone p/ que alteracoes em 1 nao altere o outro).

    coesao - capacidade dos compoenentes de funcionarem encapsulados dos outros. uso de getters() & setters() é um meio de implementar coesao


ID
1568248
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Pequenas equipes de trabalho são organizadas de modo a maximizar a comunicação, minimizar a supervisão e maximizar o compartilhamento de conhecimento tácito informal.


A frase anterior descreve qual método ágil?


Alternativas
Comentários
  • Scrum

    É um método de desenvolvimento Ágil, esse nome provém de uma atividade que ocorre durante a partida de rugby, que engloba um conjunto de padrões de processos enfatizando prioridade de projeto, unidades de trabalho compartimentalizadas, comunicação e feedback frequente por parte dos clientes.

     

     

    Engenharia de Software 8ed - Pressman

  • Crystal.- é uma familia (!) na qual a complexidade do projeto é determinada por cor. é ideal para diferentes projetos. o desenvolvimento incremental é no maximo 4 meses. 

    retirado de https://www.qconcursos.com/perfil/damnd

  • Scrum Princípios:

    1- Pequenas equipes de trabalho são organizadas de modo a “maximizar a comunicação, minimizar a supervisão e maximizar o compartilhamento de conhecimento tácito informal”.

    2- O processo precisa ser adaptável tanto a modificações técnicas quanto de negócios “para garantir que o melhor produto possível seja produzido”.

    3- O processo produz frequentes incrementos do software “que podem ser inspecionados, ajustados, testados, documentados e expandidos”.

    https://coggle.it/diagram/Xa9FTmI8UQUJqiNB/t/engenharia-de-software

    https://www.slideshare.net/necioveras/desenvolvimento-gil-de-software-15057014


ID
1568251
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

NÃO é um valor de domínio de informação usado na métrica ponto por função:

Alternativas
Comentários
  • Valores do Domínios da Métrica Ponto de Função (FP):

     

    - Número de entradas externas (EIS, external inputs)

    - Número de saídas externas (EOs, external outputs)

    - Número de consultas externas (EQs, external inquires)

    - Número de arquivos lógicos internos (ILFs, internal logical files)

    - Números de arquivos de interface externos (EIFs, external interface files)

     

     

    Letra D não é um valo de dómínio, portanto é o gabarito

     

     

    Engenharia de Software 8ed - Pressman pgs: 569 e 660

  • d-

    a contagem das Funções de Transações é em Entradas Externas (EE), Consultas Externas (CE) e Saídas Externas (SE), representando requisitos que gerem o armazenamento de dados do usuário.

    os Arquivos Lógicos Internos (ALI) e os Arquivos de Interface Externa (AIE) são Funções de Dados, os quais representam requisitos relacionados ao processamento.


ID
1568254
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Qual tipo de teste é usado para testar especificamente o comportamento de um sistema sob demanda de recursos em quantidade, frequência ou volume anormais?

Alternativas
Comentários
  • Teste de Stresse

    Verifica a sobrecarga do sistema.

    São particularmente relevantes para sistemas distribuídos baseados em uma rede de processadores. Esses sistemas frequentemente apresentam degradação servera quando estão muito carregados.

    Esses testes ajudam-no a descobrir quando a degradação começa, e , assim, você adicionar controles ao sistema para rejeitar operações além desse ponto.

     

     

     

    Engenharia de Software 9ed - Sommerville

     

  • Stress testing continues these tests beyond the maximum design load of the system until the system fails. This type of testing has two functions:

    1. It tests the failure behaviour of the system. Circumstances may arise through an unexpected combination of events where the load placed on the system exceeds the maximum anticipated load. In these circumstances, it is important that system failure should not cause data corruption or unexpected loss of user services. Stress testing checks that overloading the system causes it to ‘fail-soft’ rather than collapse under its load.

    2. It stresses the system and may cause defects to come to light that would not normally be discovered. Although it can be argued that these defects are unlikely to cause system failures in normal usage, there may be unusual combinations of normal circumstances that the stress testing replicates.

    Stress testing is particularly relevant to distributed systems based on a network of processors. These systems often exhibit severe degradation when they are heavily loaded. The network becomes swamped with coordination data that the different processes must exchange, so the processes become slower and slower as they wait for the required data from other processes.

    SOMMERVILLE Software Engineering 8


ID
1568257
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

 Desenvolve ou adquire os componentes de software que vão tornar cada caso de uso operacional para os usuários finais.


A frase anterior descreve qual fase do Processo Unificado de desenvolvimento de software?

Alternativas
Comentários
  • Marcos de cada Fase:

    CONCEPÇÃO - Objetivos do ciclo de vida 
    ELABORAÇÃO - Arquitetura do Ciclo de Vida 
    CONSTRUÇÃO - Capacidade Operacional Inicial
    TRANSIÇÃO - Release do produto 

  • Segundo Pressman a fase de Construção desenvolve ou adquire componentes de software; esses componenetes farão com que cada caso de uso se torne operacional para os usuários. Para tanto, os modelos de análise e de projeto, inciados durante a fase de elabaoração são concluídos para refletir a versão final do incremento de software. Nessa fase, realizam-se atividades de integração. Os casos de uso são utilizados para se obter um pacote de testes de aceitação, executados antes do início da fase seguinte do Processo Unificado.

     

     

     

    Engenharia de Software 8ed - Pressman pg: 58

  • c-

    Construção

    Usando o modelo arquitetural como entrada, a fase de construção desenvolve ou adquire os componentes de software que vão tornar cada caso de uso operacional para os usuários finais. Os modelos de análise e projeto são completados de modo a refletir a versão final do incremento de software. Todas as características funcionais são implementadas no código-fonte.

    se usou arquitetura como entrada, é obvio que se trata da fase de construcao porque arquitetura é o que caracteriza o processo anterior = elaboracao

    http://jkolb.com.br/fases-do-processo-unificado/

  • GABARITO C

    Construção - envolve projeto, programação e testes do sistema. Durante essa fase, as partes do sistema são desenvolvidas em paralelo e integradas.

    FONTE: Sommerville


ID
1568260
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de diagrama de estruturas da UML.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A.

     

    Das alternativas apresentadas, o único diagrama Estrutural/Estático é o de Implantação.

     

    Diagrama de Sequência é de Interação, e os demais são Comportamentais/Dinâmicos.

  • b) Diagrama de atividades.

    Diagrama comportamental

     

     

    c) Diagrama de caso de uso.

    Diagrama comportamental

     

     

    d) Diagrama de sequência.

    Diagrama comportamental

     

     

    e) Diagrama de máquina de estados.

    Diagrama comportamental

  •  

    Entre os conjuntos de diagramas da UML (Unified Modeling Language) estão os diagramas estruturais, utilizados para visualizar, especificar, construir e documentar os aspectos estáticos de um sistema. Este artigo tem como objetivo, introduzir de forma simplificada cada um dos diagramas estruturais da UML 2.0. São eles os diagramas de Classe, Objetos, Componentes, Implantação, Pacotes e Estrutura.

     

    http://micreiros.com/uml-e-os-diagramas-estruturais/

  • a-

    Os Diagramas de Implantação - topologia do sistema em runtime, configuração e a arquitetura em relação aos seus componentes. visão estática da implantação do sistema, expressando hardware e demais tecnologias físicas. Também especifica os módulos instalados.
    Tem nós e associações, conhecidos como relacionamentos de comunicação. Os nós:computador, uma rede, um HD. Também mapeam  programas  executados em cada computador.


ID
1568281
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

É um procedimento invocado automaticamente na ocorrência de um evento específico.


A frase acima descreve qual conceito de banco de dados?

Alternativas
Comentários
  • Procedimento de gatilho (trigger):

     

    São procedimentos pré-compilados e armazenados junto com (possivelmente em) o banco de dados e invocados automaticamente na ocorrência de algum evento especificado.

     

     

     

    Introdução a sistemas de banco de dados - C.J. Date

     

  • a-

    A trigger is a PL/SQL unit that is stored in the database and (if it is in the enabled state) automatically executes ("fires") in response to a specified event.

    https://docs.oracle.com/database/121/TDDDG/tdddg_triggers.htm#TDDDG51000


ID
1568284
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

72 – Sobre banco de dados, analise as assertivas abaixo:


I. Na definição de uma chave estrangeira, a especificação ON DELETE CASCADE indica que a operação DELETE deve ser propagada.


II. Uma chave primária só pode ser composta por um único campo.


III. O valor de um campo definido como chave primária simples pode conter o valor especial NULL.


Quais estão corretas?


Alternativas
Comentários
  • I - CERTO 

    II - ERRADO - A chave primária pode ser composta e possuir + de 1 campo. 

    III - ERRADO - A chave primária não pode ter valor null.

    LETRA A

  • a-

    in order to delete a row from a table which has a foreign key relationship with rows from other tables, effectively deleting all the line items associated with the main table, it's necessary to use the delete cascade option

    https://www.oracletutorial.com/oracle-basics/oracle-delete/


ID
1568287
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

Em banco de dados, o término bem sucedido de uma transação é indicado pela operação:

Alternativas
Comentários
  • D) COMMIT : Efetua a gravação permanente de uma transação no banco de dados.

  • COMMIT:

    Significa um fim bem-sucedido de uma unidade lógica de trabalho.

     

     

    Fonte: Introdução a sistemas de banco de dados - C. J. Date

  • d-

    Use the COMMIT statement to end your current transaction and make permanent all changes performed in the transaction. A transaction is a sequence of SQL statements that Oracle Database treats as a single unit. This statement also erases all savepoints in the transaction and releases transaction locks.

    https://docs.oracle.com/cd/B19306_01/server.102/b14200/statements_4010.htm


ID
1568290
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Banco de Dados
Assuntos

 Sobre normalização e formas normais em banco de dados, analise as assertivas a seguir:


I. Para estar na segunda forma normal (2FN),uma tabela também deve, necessariamente, estar na primeira forma normal (1FN).


II. Para estar na segunda forma normal (2FN),uma tabela não pode conter uma coluna que dependa apenas de parte de uma chave primária composta.


III. Para estar na terceira formal normal (3FN),uma tabela não pode conter uma coluna que, além de depender da chave primária,dependa de outra coluna ou conjunto de colunas da tabela.


Quais estão corretas?

Alternativas
Comentários
  • Atenção ao "também" da alternativa I.

  • e-

    1FN - Eliminar os atributos não atômicos (aributos compostos e multivalorados);

    2FN - Eliminar dependências parciais

    3FN - Eliminar dependências transitivas


ID
1568293
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

NÃO é uma fase do ciclo de vida de um serviço ITIL v3:

Alternativas
Comentários
  • Memorize: E D T O M - Estratégia/Desenho/Transição/Operação/Melhoria contínua de Serviço

     

    1) Service Strategy (Estratégia de Serviço)

    2) Service Design (Desenho/Projeto de Serviço)

    3) Service Transition (Transição de Serviço)

    4) Service Operation (Operação de Serviço)

    5) Continual Service Improvement (Melhoria contínua de Serviço)


ID
1568296
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

No contexto da ITIL, analise os itens a seguir:


I. Provedor de serviços internos.


II. Unidade de serviços compartilhados.


III. Provedor de serviços externos.


São tipos de provedores de serviços descritos pela ITIL?

Alternativas
Comentários
  • e-

    Provedor de serviços internos,Unidade de serviços compartilhados & Provedor de serviços externos sao tratados no itil no gerenciamento de portfolio da estrategia de servico.


ID
1568299
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Na ITIL v3, definição, análise, aprovação e oficialização são etapas de qual processo da fase Estratégia de Serviço?

Alternativas
Comentários
  • Gerenciamento de Portfólio (ou carteira) de Serviços (GPS): Envolve o gerenciamento pró-ativo do investimento em todo o ciclo de vida do serviço, incluindo os serviços na forma de conceito, desenho e transição, bem como os serviços definidos ativos e inativos.

    É um processo contínuo que inclui o seguinte:

     

    Definição: serviços de inventário, assegurar casos de negócios e validar os dados do portfólio;

    Análise: maximizar o valor do portfólio, alinhar, priorizar e equilibrar a oferta e a demanda;

    Aprovação: finalizar portfólio proposto, autorizar serviços e recursos;

    Oficialização: comunicar decisões, alocar recursos e contratar serviços.

     

    FONTE: https://www.wikiwand.com/pt/ITILv3

  • b-

    Service Portfolio Management

       Process Objective: To manage the service portfolio. Service Portfolio Management ensures that the service provider has the right mix of services to meet required business outcomes at an appropriate level of investment.

    https://wiki.en.it-processmaps.com/index.php/Service_Portfolio_Management


ID
1568302
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

São processos da fase de Desenho de Serviço definidos pelo ITIL,EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Gerenciamento de demanda de serviço faz parte da Estratégia de serviço

  • Gabarito C

     

    Processos do Desenho(Projeto) de Serviços:

     

    Coordenação de desenho

    Gerenciamento de catálogo de serviço

    Gerenciamento de nível de serviço

    Gerenciamento de disponibilidade

    Gerenciamento de capacidade

    Gerenciamento de continuidade de serviço de TI

    Gerenciamento de segurança de informação

    Gerenciamento de fornecedor

     

    Como bem colocado pela colega Mayara San:

    Gerenciamento de demanda de serviço faz parte da Estratégia de serviço.

  • c-

    processos service design:

    Design Coordination

    Service Catalogue Management (SCM)

    Service Level Management (SLM)

    Risk Management

    Capacity Management

    Availability Management

    IT Service Continuity Management (ITSCM)

    Information Security Management

    Compliance Management

    Architecture Management

    Supplier Management

    https://wiki.en.it-processmaps.com/index.php/ITIL_Service_Design


ID
1568305
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Tem a responsabilidade de garantir que o processo seja implementado conforme acordado e que se cumpram os objetivos estabelecidos. Algumas de suas tarefas são: documentar e registrar o processo; aumentar a eficiência e eficácia do processo; revisar o processo, os papéis e as responsabilidades.


No contexto da ITIL, o texto acima descreve qual papel no processo de Desenho do Serviço?

Alternativas
Comentários
  • d-

    Service Design Manager

    the Service Design Manager is responsible for producing quality, secure and resilient designs for new or improved services. This includes producing and maintaining all design documentation.

    https://wiki.en.it-processmaps.com/index.php/ITIL_Roles#Service_Design_Manager


ID
1568308
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

Considerando a ITIL, NÃO é uma meta ou um objetivo da fase de Transição do Serviço:

Alternativas
Comentários
  • a) Aumentar a satisfação do cliente. :: Service Transition -> objetivo -> Envolve uma reavaliação das etapas anteriores, para checar se estão compatíveis com as necessidades

     b) Garantir que o serviço satisfaça os requisitos e especificações. :: Service Transition -> processo -> Validação e Testes de Serviços

     c) Produzir os meios necessários para executar,planejar e gerenciar o novo serviço. :: ENTENDO QUE SEJA DO SERVICE OPERATION (ME AJUDA GENTE!)

     d) Reduzir os custos da implementação do novo serviço. :: Service Transition -> processo -> Gerenciamento de Mudança -> Gerencia Mudanças de forma eficiente, com menor custo e menor risco para o negócio

     e) Minimizar os impactos sobre os serviços que estão em produção. :: Service Transition-> objetivo -> Assegurar que haja o mínimo impacto nos serviços em produção


ID
1568311
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

NÃO é uma responsabilidade do Gerente de Ativos na Transição de Serviço da ITIL:

Alternativas
Comentários
  • "Encarregar-se da entrega final do serviço" faz parte do Service Operation, não do Service Transition.

  • Gerente de Ativos de Serviço : trabalha para cobrir todos os objetivos acordados com o Gerente de Serviço de TI,avalia o gerenciamento de ativo existente e acorda o escopo dos processos de gerenciamento de Ativo


ID
1568314
Banca
FUNDATEC
Órgão
BRDE
Ano
2015
Provas
Disciplina
Governança de TI
Assuntos

NÃO é uma camada do Sistema de Gerenciamento de Configuração (SGC ou CMS) da ITIL:

Alternativas
Comentários
  • Gerenciamento da Configuração - SGC

    A sua principal finalidade e controlar as mudanças realizadas, matendo a integridade e rastreabilidade da configuração através do ciclo do sistema.

    Camada de apresentação: as informações são formatadas em relatórios para determinados públicos.
    Camada de processamento de conhecimento: é onde são feitas as consultas para extrair os dados para serem exibidos em relatórios.
    Camada de integração de informação: que coleta e estrutura os dados.
    Camada de dados: são os dados e informações de diferentes origens, como BDGCs (Banco de Dados de Gerenciamento da Configuração), ferramentas de inventário, informações de projetos.


    Como demonstra a evidência, inexiste a camada de SUPORTE. Letra "C".

    Fonte: https://prezi.com/noym4erc3if8/sistema-de-gerenciamento-da-configuracao-sgc/

  • Os sistemas gestores de conteúdo facilitam a colaboração e a publicação de conteúdos de forma direta e imediata,delegando poder para qualquer funcinário incluir conhecimento nos portais corporativos. Esses sistemas dão suporte aos ambientes de colaboração, onde os funcionários, por meio de um formulário de contribuição, fazem inserção de novos documentos no portal. SGCs são ferramentas de compartilhamento de conhecimento. Os SGCs mais avançados permitem revisão, inclusão de metadata e controle de qualidade, publicação, revisões periódicas e arquivamento e eliminação
    de documentos.

  • Brincadeira cobrar isso