Prova IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física

Questão 5256169

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Médico Clinico PSF; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Médico Psiquiatra; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Odontólogo PSF; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Encontros consonantais: Dígrafos; Encontros vocálicos: Ditongo, Tritongo, Hiato; Figuras de Linguagem; Fonologia; Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação; Interpretação de Textos; Morfologia; Preposições; Regência; Sintaxe; Substantivos

TEXTO 01

O texto abaixo servirá de base para responder a questão.

SERENIDADE E DISCRIÇÃO NA CALMARIA DA ALMA

(1º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Parei de falar quando percebi que ninguém estava disposto a me ouvir. Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo, não somente pelo silêncio da voz, mas pelo silêncio interior. Juntei os dois para entender os outros na forma incrível de falação.

(2º§) Optei pelo silêncio, pois vejo a importância de recatar o que eu sou no que sinto e naquilo que faço. O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor.

(3º§) Parei de me importar quando silenciei, pois percebi que milhares de bobagens são desprezíveis para quem se ocupa com o que há de maior valor para os humanos. Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo. Parei de verdade!

(4º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Simplesmente parei de dar meu melhor para as pessoas que não mereciam nem parte disso. Parei de me importar com aqueles que demonstraram viver bem sem meu carinho. Escolhi parar. Acredite! Saiba que foi a melhor escolha que eu poderia ter feito.

(5º§) Parei de me importar quando silenciei. Não acumulei mágoas nem rancores vis, porque está longe de mim guardar sentimentos amargos, por isso parei. Pare com a ideia de que não pode parar.

(6º§) Ao parar de escolher quem na verdade nunca me escolheu, comecei a refletir mais e a ouvir a voz do meu coração. Pare e reflita! Busque edificar sua sabedoria! (https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/) -

(Acesso 13.05.2021) (Texto adaptado) -

https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/

Sobre o período: "O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor", marque a alternativa INCORRETA.

• A. No trecho: "o ouro no peso do seu quilate", temos contrações prepositivas impostas pela regência verbal.
• B. A primeira oração está escrita com metáfora.
• C. Dentre os termos que compõem o período, temos exemplos de: encontros consonantais, encontros vocálicos e dígrafo.
• D. O núcleo do sujeito de cada uma das orações: "O falar é a prata das emoções" e "O calar representa o ouro" está representado por substantivo formado por derivação imprópria.

Gabarito: A

Comentários

• [Gabarito: A]

  A) No trecho: "o ouro no peso do seu quilate", temos contrações prepositivas impostas pela regência verbal.

  Incorreta. Na verdade não é regência verbal, mais sim nominal.

  B) A primeira oração está escrita com metáfora.

  Correta. O falar ( é como ) a prata das emoções...

  C) Dentre os termos que compõem o período, temos exemplos de: encontros consonantais, encontros vocálicos e dígrafo.

  Correta. Prata, quilate, ouro...

  D) O núcleo do sujeito de cada uma das orações: "O falar é a prata das emoções" e "O calar representa o ouro" está representado por substantivo formado por derivação imprópria.

  Correta. A derivação imprópria ou conversão refere-se ao processo de formação de uma nova palavra a partir da mudança de classe gramatical. ... De forma objetiva podemos dizer que a derivação imprópria ocorre quando utilizamos uma mesma palavra em diferentes contextos, pois elas passam a apresentar outros significados.

• A questão exige conhecimento de diferentes assuntos da gramática normativa como morfologia, regência verbal e figuras de linguagem. O comando da questão pede a indicação da alternativa incorreta.
  
  A) No trecho: "o ouro no peso do seu quilate", temos contrações prepositivas impostas pela regência verbal.
  Certo. O trecho destacado apresenta duas contrações prepositivas (em+o=no / de+o=do). No entanto, tais contrações não estão associadas à regência verbal. O verbo representar é transitivo direto nesse sentido. Representa isso. Essa alternativa, portanto, é a incorreta. 
  
  B) A primeira oração está escrita com metáfora.
  Errado. Sim, a oração é metafórica, já que a presença dos metais sugere a importância de cada ato (falar e calar). O ato de falar seria menos importante como a prata em relação ao ouro. Novamente, a proposição está correta e a alternativa pode ser excluída.
  
  C) Dentre os termos que compõem o período, temos exemplos de: encontros consonantais, encontros vocálicos e dígrafo.
  Errado. O período apresenta todas as formações apontadas. Encontro consonantal: prata, representa. Encontro vocálico: emoções, enquanto, ouro. Dígrafo: enquanto, quilate.
  
  O dígrafo é a reunião de duas letras representando um só fonema. Exemplos de dígrafos: ch, lh, nh, rr, ss, qu e gu. O encontro consonantal é a reunião de duas consoantes pronunciáveis e descritas como um fonema. O encontro vocálico é a reunião de dois sons vocálicos. 
  
  Como a questão demanda a alternativa incorreta, essa opção pode ser descartada por estar certa.
  
  D) O núcleo do sujeito de cada uma das orações: "O falar é a prata das emoções" e "O calar representa o ouro" está representado por substantivo formado por derivação imprópria.
  Errado. Sim, o núcleo do sujeito de cada uma das orações é um verbo que foi substantivado a partir da presença do artigo “o": o falar/ o calar. Há, portanto, uma derivação imprópria, já que a classe gramatical foi alterada (verbo para substantivo). Como a proposição está correta, é possível eliminar também essa opção.
  
  Gabarito da Professora: Letra A.

Questão 5260258

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Sintaxe

TEXTO 01

SERENIDADE E DISCRIÇÃO NA CALMARIA DA ALMA

(1º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Parei de falar quando percebi que ninguém estava disposto a me ouvir. Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo, não somente pelo silêncio da voz, mas pelo silêncio interior. Juntei os dois para entender os outros na forma incrível de falação.

(2º§) Optei pelo silêncio, pois vejo a importância de recatar o que eu sou no que sinto e naquilo que faço. O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor.

(3º§) Parei de me importar quando silenciei, pois percebi que milhares de bobagens são desprezíveis para quem se ocupa com o que há de maior valor para os humanos. Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo. Parei de verdade!

(4º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Simplesmente parei de dar meu melhor para as pessoas que não mereciam nem parte disso. Parei de me importar com aqueles que demonstraram viver bem sem meu carinho. Escolhi parar. Acredite! Saiba que foi a melhor escolha que eu poderia ter feito. (5º§) Parei de me importar quando silenciei. Não acumulei mágoas nem rancores vis, porque está longe de mim guardar sentimentos amargos, por isso parei. Pare com a ideia de que não pode parar.

(6º§) Ao parar de escolher quem na verdade nunca me escolheu, comecei a refletir mais e a ouvir a voz do meu coração. Pare e reflita! Busque edificar sua sabedoria!

(https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/) - (Acesso 13.05.2021) (Texto adaptado) -

https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/ 

Marque o período que inicia com oração reduzida do gerúndio.

• A. (5º§).
• B. (3º§).
• C. (6º§).
• D. (4º§).

Gabarito: C

Comentários

• Para a proteção a dignidade da pessoa humana, a proibição de tratamento desumano ou degradante, bem como atender as Regras de Bangkok e o Pacto de San José da Costa Rica, garantias constitucionais e supralegais.

  se não justificar a autoridade policial sofrerá pena de responsabilidade disciplinar, civil e penal do agente ou da autoridade e de nulidade da prisão .

• CUIDADO

  A questão não possui gabarito.

  Importante ressaltar que a banca solicita expressamente construção reduzida de gerúndio. Data venia, parto diretamente para a construção apontada como gabarito pela banca:

  "(6º§) Ao parar de escolher quem na verdade nunca me escolheu..."

  A construção em tela é oração subordinada adverbial temporal reduzida de infinitivo. Argumenta a banca que, com base na semântica da passagem, presente construção é "equivalente" à construção "Parando de escolher....", reduzida de gerúndio, e portanto gabarito da questão.

  Não é necessário apontar a grosseira incoerência da afirmação da banca.

  Gabarito da banca na alternativa C

  Gabarito correto ausente

Questão 5260261

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Análise sintática; Conjunções: Relação de causa e consequência; Fonologia; Morfologia; Ortografia; Preposições; Sílaba: Monossílabos, Dissílabos, Trissílabos, Polissílabos; Sintaxe; Substantivos

TEXTO 01

SERENIDADE E DISCRIÇÃO NA CALMARIA DA ALMA

(1º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Parei de falar quando percebi que ninguém estava disposto a me ouvir. Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo, não somente pelo silêncio da voz, mas pelo silêncio interior. Juntei os dois para entender os outros na forma incrível de falação.

(2º§) Optei pelo silêncio, pois vejo a importância de recatar o que eu sou no que sinto e naquilo que faço. O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor.

(3º§) Parei de me importar quando silenciei, pois percebi que milhares de bobagens são desprezíveis para quem se ocupa com o que há de maior valor para os humanos. Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo. Parei de verdade!

(4º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Simplesmente parei de dar meu melhor para as pessoas que não mereciam nem parte disso. Parei de me importar com aqueles que demonstraram viver bem sem meu carinho. Escolhi parar. Acredite! Saiba que foi a melhor escolha que eu poderia ter feito. (5º§) Parei de me importar quando silenciei. Não acumulei mágoas nem rancores vis, porque está longe de mim guardar sentimentos amargos, por isso parei. Pare com a ideia de que não pode parar.

(6º§) Ao parar de escolher quem na verdade nunca me escolheu, comecei a refletir mais e a ouvir a voz do meu coração. Pare e reflita! Busque edificar sua sabedoria!

(https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/) - (Acesso 13.05.2021) (Texto adaptado) -

https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/ 

Analise as enunciações com (V) verdadeiro ou (F) falso.

( )O título do texto exemplifica: período simples com núcleo do sujeito formado por substantivo abstrato.

( )Na frase que dá título do texto, temos exemplos de substantivos abstratos.

( )O título do texto está escrito com contrações prepositivas e conjunção coordenativa aditiva.

( )Dentre os termos que compõem o título do texto, temos: polissílabos paroxítonos, trissílabo oxítono e dissílabo oxítono.

Após análise, assinale a alternativa CORRETA:

• A. V, F, F, V.
• B. V, V, F, F.
• C. V, V, V, V.
• D. F, V, V, V.

Gabarito: D

Comentários

• o único dissílabo do título do texto é a palavra alma e ela é paroxítona, a última alternativa está errada

• Lendo o primeiro enunciado e observando o título do texto vemos que não há verbo, logo não é um período. Portanto, ele é falso e, por eliminação, resta apenas uma alternativa, sendo a resposta correta sem precisar analisar os demais enunciados.

• questão mal feita

  ta com o gabarito letra B

Questão 5260264

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Nutricionista; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Psicólogo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Fonologia; Morfologia - Verbos; Ortografia; Sílaba: Monossílabos, Dissílabos, Trissílabos, Polissílabos

TEXTO 01

SERENIDADE E DISCRIÇÃO NA CALMARIA DA ALMA

(1º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Parei de falar quando percebi que ninguém estava disposto a me ouvir. Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo, não somente pelo silêncio da voz, mas pelo silêncio interior. Juntei os dois para entender os outros na forma incrível de falação.

(2º§) Optei pelo silêncio, pois vejo a importância de recatar o que eu sou no que sinto e naquilo que faço. O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor.

(3º§) Parei de me importar quando silenciei, pois percebi que milhares de bobagens são desprezíveis para quem se ocupa com o que há de maior valor para os humanos. Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo. Parei de verdade!

(4º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Simplesmente parei de dar meu melhor para as pessoas que não mereciam nem parte disso. Parei de me importar com aqueles que demonstraram viver bem sem meu carinho. Escolhi parar. Acredite! Saiba que foi a melhor escolha que eu poderia ter feito. (5º§) Parei de me importar quando silenciei. Não acumulei mágoas nem rancores vis, porque está longe de mim guardar sentimentos amargos, por isso parei. Pare com a ideia de que não pode parar.

(6º§) Ao parar de escolher quem na verdade nunca me escolheu, comecei a refletir mais e a ouvir a voz do meu coração. Pare e reflita! Busque edificar sua sabedoria!

(https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/) - (Acesso 13.05.2021) (Texto adaptado) -

https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/ 

Marque a alternativa com informação INCORRETA.

• A. No período: "Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo", temos um dissílabo formado com hiato "daí", um dissílabo oxítono "então" sem acento gráfico que justifique a tonicidade, porque til serve para marcar a nasalização da vogal.
• B. O período: "Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo", está escrito com dois termos que se opõem pelo sentido, exemplificando antítese.
• C. Os verbos: "pare", "reflita" e "busque" enunciam ordem ou conselho.
• D. As palavras: "desprezíveis" e "carinho" se identificam quanto à classe gramatical, quanto ao número de sílabas e quanto à tonicidade paroxítona.

Gabarito: D

Comentários

• Letra D.

  Desprezíveis e carinho não possuem o mesmo número de sílabas.

• Esta questão aborda os conteúdos relacionados às regras de acentuação, à tonicidade das sílabas, à separação silábica, às flexões verbais, à ortografia e ao reconhecimento de figuras de linguagem. Trata-se de uma questão que pede para que o candidato identifique qual das alternativas abaixo traz uma afirmação incorreta. Analisemos uma por uma.

   

  A) No período: "Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo", temos um dissílabo formado com hiato "daí", um dissílabo oxítono "então" sem acento gráfico que justifique a tonicidade, porque til serve para marcar a nasalização da vogal.

   

  Esta afirmação está correta. “Daí" é um dissílabo (palavra formada por duas sílabas – da – í) na qual temos a presença de um hiato. O hiato ocorre quando duas vogais aparecem juntas na palavra, mas se separam na hora da separação de sílabas. Já com relação ao vocábulo “então" também é formado por duas sílabas (en – tão) e é uma palavra oxítona (a sílaba tônica é a última). O til serve exatamente para marcar que se trata de uma vogal nasal.

   

  B) O período: "Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo", está escrito com dois termos que se opõem pelo sentido, exemplificando antítese.

   

  Esta afirmação está correta. As palavras “máximo" e “mínimo" são antônimos (palavras diferentes e com sentidos diferentes) e, de fato, exemplificam uma antítese. Antítese é uma figura de linguagem que consiste na aproximação de palavras de sentidos opostos.

   

  C) Os verbos: "pare", "reflita" e "busque" enunciam ordem ou conselho.

   

  Esta afirmação está correta. Os três verbos são do modo imperativo, isto é, um modo verbal pelo qual se expressa uma ordem, pedido, desejo, súplica, conselho, convite, sugestão, recomendação, solicitação, orientação, alerta ou aviso. Este modo pode ser afirmativo ou negativo. No modo imperativo negativo é necessário que se coloque uma palavra negativa precedendo o verbo.

   

  D) As palavras: "desprezíveis" e "carinho" se identificam quanto à classe gramatical, quanto ao número de sílabas e quanto à tonicidade paroxítona. 

   

  Esta afirmação está incorreta. “Desprezíveis" e “carinho" não se identificam quanto à classe gramatical, já que a primeira é um adjetivo e a segunda um substantivo abstrato. As duas palavras também não possuem o mesmo número de sílabas, já que “desprezíveis" possui quatro sílabas (des – pre – zí – veis) e “carinho" possui três sílabas (ca = ri – nho). O único ponto em comum é que as duas palavras são paroxítonas, isto é, suas sílabas tônicas são as penúltimas. Nossa tarefa é apontar qual afirmação está incorreta, então, devemos marcar a letra D.

   

  Gabarito do Professor: Letra D.

• deve ser a vigésima vez que aparece essa questão

Questão 5260267

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Ciências; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Locução Verbal; Interpretação de Textos; Morfologia - Verbos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Ortografia; Parônimos e Homônimos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

TEXTO 01

O texto abaixo servirá de base para responder a questão.

SERENIDADE E DISCRIÇÃO NA CALMARIA DA ALMA

(1º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Parei de falar quando percebi que ninguém estava disposto a me ouvir. Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo, não somente pelo silêncio da voz, mas pelo silêncio interior. Juntei os dois para entender os outros na forma incrível de falação.

(2º§) Optei pelo silêncio, pois vejo a importância de recatar o que eu sou no que sinto e naquilo que faço. O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor.

(3º§) Parei de me importar quando silenciei, pois percebi que milhares de bobagens são desprezíveis para quem se ocupa com o que há de maior valor para os humanos. Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo. Parei de verdade!

(4º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Simplesmente parei de dar meu melhor para as pessoas que não mereciam nem parte disso. Parei de me importar com aqueles que demonstraram viver bem sem meu carinho. Escolhi parar. Acredite! Saiba que foi a melhor escolha que eu poderia ter feito.

(5º§) Parei de me importar quando silenciei. Não acumulei mágoas nem rancores vis, porque está longe de mim guardar sentimentos amargos, por isso parei. Pare com a ideia de que não pode parar.

(6º§) Ao parar de escolher quem na verdade nunca me escolheu, comecei a refletir mais e a ouvir a voz do meu coração. Pare e reflita! Busque edificar sua sabedoria!

(https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/) -

(Acesso 13.05.2021) (Texto adaptado) -

https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/

Marque a alternativa com informação INCORRETA.

• A. Na frase exclamativa: "A voz do texto aprendeu a parar e apreendeu bons resultados!", temos palavras que são parônimas.
• B. O período: "Parei de me importar quando silenciei", está escrito com homônimos perfeitos.
• C. O período: "Pare com a ideia de que não pode parar", está escrito com exemplo de locução verbal.
• D. A frase: "A voz do texto encontrou o vizinho com sua namorada", está escrita com exemplo de ambiguidade.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B

  Parônimos: são palavras que apresentam significados diferentes embora sejam parecidas na grafia ou na pronúncia.

  “Estória” é a grafia antiga de “história” e essas palavras possuem significados diferentes. Quando dizemos que alguém nos contou uma estória, nos referimos a uma exposição romanceada de fatos imaginários, narrativas, contos ou fábulas; já quando dizemos que fizemos prova de história, nos referimos a dados históricos, que se baseiam em documentos ou testemunhas.

  Fonte: Brasil Escola

• Confundi a Letra C com pleonasmo -.-

• É muito claro que essa questão ela não apresenta homônimo, pois não possue nenhuma palavra caiba nas descrições das classes dos homônimos

• Não entendi, já que a palavra "importar" tem outro sentido também.

  "Quero importar um celular da China" - Trazer de fora

  "Eu posso me importar com ela" - o sentimento de se importar

• Esta questão avalia conhecimentos de interpretação de texto de forma geral, com nas relações de sentido entre as palavras. É preciso que o candidato para uma leitura bastante atenta para não marcar a alternativa errada.

   

  Dito isto, vamos à resolução.

   

  Nossa tarefa é apontar qual alternativa traz uma informação incorreta.

   

  A) Na frase exclamativa: "A voz do texto aprendeu a parar e apreendeu bons resultados!", temos palavras que são parônimas.

   

  Esta afirmação está correta. “Aprendeu" e “apreendeu" são parônimos. Parônimos são palavras semelhantes na grafia e no som, mas com significados distintos. Exemplos: absolver (inocentar; perdoar) x absorver (sorver)/ Aprender (instruir-se) x apreender (assimilar)/ Arrear (colocar arreios) x arriar (abaixar).

   

  B) O período: "Parei de me importar quando silenciei", está escrito com homônimos perfeitos.
  
   
  
  

  Esta afirmação está incorreta. Homônimos perfeitos são palavras com a mesma grafia e pronúncia, mas com significados diferentes. Exemplos: verão (estação do ano) e verão (verbo ver conjugado na 3ª do plural no futuro do pretérito do indicativo); cedo (verbo ceder) e cedo (período do dia – Eu acordo cedo). Na frase desta alternativa não existe nenhuma palavra nessa classificação. Como temos de apontar a alternativa que traz uma informação incorreta, temos de marcar a letra B.

   

  C) O período: "Pare com a ideia de que não pode parar", está escrito com exemplo de locução verbal.

   
  
  Esta afirmação está correta. No final da frase temos uma locução verbal (“pode parar"). Locuções verbais consistem em uma sequência de dois ou mais verbos que, juntos, exercem a função morfológica de um só . Elas são formadas por um ou mais verbos auxiliares e um verbo principal. Os verbos auxiliares são aqueles que acompanham verbos principais indicando as flexões de número (singular e plural), pessoa (1ª eu/nós; 2ª tu/vós; 3ª ele(a)/eles(as), modo (indicativo, subjuntivo, imperativo), tempo e voz.
  
  

   

  D) A frase: "A voz do texto encontrou o vizinho com sua namorada", está escrita com exemplo de ambiguidade.
  
   
  
  Esta afirmação está correta. A ambiguidade, também chamada de anfibologia, é a duplicidade de sentidos numa mesma sentença. Neste caso, quando seu uso é intencional, a ambiguidade é considerada uma figura de linguagem. Exemplo: Adoro meu vizinho, mas o cachorro não para de ladrar. Pergunto: quem está ladrando? O cachorro ou o vizinho?
  
  No caso da frase selecionada pela alternativa a ambiguidade está no uso do pronome possessivo “sua". De quem é a namorada? Da voz do texto ou do vizinho?
  
  

   

  Gabarito do Professor: Letra B.

• Homônimos

  Para entender ao certo o significado da palavra homônimo é importante saber a origem da palavra. O termo “homônimo” vem do grego e possui dois morfemas, sendo “HOMOS”, que significa igual, e o “ONYMA” que significa nome. 

  Portanto, é possível dizer que as palavras homônimas são as que possuem sentido diferente, porém com mesma pronúncia ou grafia. Sendo que elas apresentam diferentes tipos de classificação. 

  • Homônimos perfeitos: é quando as palavras possuem a escrita e a pronúncia igual, mas com significados diferentes.

Questão 5260273

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pronomes Indefinidos; Adjetivos; Análise sintática; Colocação Pronominal; Morfologia; Morfologia - Pronomes; Preposições; Pronomes pessoais oblíquos; Pronomes relativos; Regência; Sintaxe

TEXTO 01

SERENIDADE E DISCRIÇÃO NA CALMARIA DA ALMA

(1º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Parei de falar quando percebi que ninguém estava disposto a me ouvir. Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo, não somente pelo silêncio da voz, mas pelo silêncio interior. Juntei os dois para entender os outros na forma incrível de falação.

(2º§) Optei pelo silêncio, pois vejo a importância de recatar o que eu sou no que sinto e naquilo que faço. O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor.

(3º§) Parei de me importar quando silenciei, pois percebi que milhares de bobagens são desprezíveis para quem se ocupa com o que há de maior valor para os humanos. Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo. Parei de verdade!

(4º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Simplesmente parei de dar meu melhor para as pessoas que não mereciam nem parte disso. Parei de me importar com aqueles que demonstraram viver bem sem meu carinho. Escolhi parar. Acredite! Saiba que foi a melhor escolha que eu poderia ter feito. (5º§) Parei de me importar quando silenciei. Não acumulei mágoas nem rancores vis, porque está longe de mim guardar sentimentos amargos, por isso parei. Pare com a ideia de que não pode parar.

(6º§) Ao parar de escolher quem na verdade nunca me escolheu, comecei a refletir mais e a ouvir a voz do meu coração. Pare e reflita! Busque edificar sua sabedoria!

(https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/) - (Acesso 13.05.2021) (Texto adaptado) -

https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/ 

Marque a alternativa com informação INCORRETA.

• A. Em: "Ninguém estava disposto a me ouvir", temos, respectivamente: pronome indefinido com função sintática de núcleo do sujeito simples, adjetivo com função sintática de predicativo do sujeito e pronome oblíquo proclítico.
• B. As preposições: "em", "de" e "para" são invariáveis em gênero e em número.
• C. No trecho: "Parei de falar quando percebi que", temos um exemplo de pronome relativo.
• D. A contração prepositiva da oração: "Optei pelo silêncio" é imposta pela regência verbal.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO - C

  "Parei de falar quando percebi que"

  Percebi ( Isso )

  __________________________________

  Quando o " que " é pronome relativo trocamos por " qual (Ais ) "

  Bons estudos!

• GAB. C

  No trecho: "Parei de falar quando percebi que", temos um exemplo de pronome relativo.

  Parei de falar quando percebi que (ISSO) → Trata de conjunção INTEGRANTE.

  A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB

  CONSTÂNCIA

• 1 ”QUE” Pronome Relativo: pode ser substituído por “O QUAL/NA QUAL” – sempre terá um substantivo

  2 ”QUE” CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA INTEGRANTE: pode ser substituída por “ISSO” (Não sabia que você era escritor)

• Assertiva C

  No trecho: "Parei de falar quando percebi que", temos um exemplo de pronome relativo.

• Para responder a esta questão o candidato deve demonstrar que conhece as classes gramaticais. Outra habilidade requerida é a de fazer análise sintática. Fica a dica para estudarem com afinco esses tópicos.

   

  Dito isto, vamos à resolução.

   

  Nossa tarefa é assinalar qual, entre as afirmações abaixo, está incorreta. Vejamos caso a caso.

   

  A) Em: "Ninguém estava disposto a me ouvir", temos, respectivamente: pronome indefinido com função sintática de núcleo do sujeito simples, adjetivo com função sintática de predicativo do sujeito e pronome oblíquo proclítico.
  
  

   

  Esta afirmação está correta. Vejamos o porquê.

   

  >> Ninguém é um pronome indefinido e exerce a função sintática de um sujeito simples, isto é, formado por apenas um núcleo.

   

  >> disposto é um adjetivo e, aqui, exerce a função sintática de predicativo do sujeito, isto é, dá uma qualidade a esse sujeito.

   

  >> me é um pronome oblíquo proclítico, isto é, posicionado antes do verbo (ouvir).

   

  B) As preposições: "em", "de" e "para" são invariáveis em gênero e em número.

   

  Esta afirmação está correta. As três preposições são invariáveis, seja para em termos de gênero (masculino ou feminino), seja em número (singular e plural). Os casos dos vocábulos da(das) é de contração de uma preposição de + artigo a(as), portanto, não se configura como uma preposição tão somente.

   

  C) No trecho: "Parei de falar quando percebi que", temos um exemplo de pronome relativo.

   

  Esta afirmação está incorreta. E vejam: ela é bem capciosa, pois ela fala em UM exemplo de pronome relativo. Todavia, a frase tem DOIS exemplos: quando e que – razão pela qual devemos marcar a letra C.

   

  D) A contração prepositiva da oração: "Optei pelo silêncio" é imposta pela regência verbal.
  
   
  
  Esta afirmação está correta. A regência do verbo optar diz que quem opta, opta por alguma coisa. Como não é possível falar “optei por o silêncio", a preposição por sofre contração com o artigo o: por + o = pelo.
  
   
  
  Gabarito do Professor: Letra C.
  
  

• Parei de falar quando percebi isso

  Conjunção integrante

  GAB C

  OGMO ES!

Questão 5260276

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos; Morfologia - Verbos; Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional...; Sintaxe

TEXTO 01

SERENIDADE E DISCRIÇÃO NA CALMARIA DA ALMA

(1º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Parei de falar quando percebi que ninguém estava disposto a me ouvir. Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo, não somente pelo silêncio da voz, mas pelo silêncio interior. Juntei os dois para entender os outros na forma incrível de falação.

(2º§) Optei pelo silêncio, pois vejo a importância de recatar o que eu sou no que sinto e naquilo que faço. O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor.

(3º§) Parei de me importar quando silenciei, pois percebi que milhares de bobagens são desprezíveis para quem se ocupa com o que há de maior valor para os humanos. Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo. Parei de verdade!

(4º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Simplesmente parei de dar meu melhor para as pessoas que não mereciam nem parte disso. Parei de me importar com aqueles que demonstraram viver bem sem meu carinho. Escolhi parar. Acredite! Saiba que foi a melhor escolha que eu poderia ter feito. (5º§) Parei de me importar quando silenciei. Não acumulei mágoas nem rancores vis, porque está longe de mim guardar sentimentos amargos, por isso parei. Pare com a ideia de que não pode parar.

(6º§) Ao parar de escolher quem na verdade nunca me escolheu, comecei a refletir mais e a ouvir a voz do meu coração. Pare e reflita! Busque edificar sua sabedoria!

(https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/) - (Acesso 13.05.2021) (Texto adaptado) -

https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/ 

Sobre o trecho: "Parei de me importar quando silenciei, pois percebi que milhares de bobagens são desprezíveis para quem se ocupa com o que há de maior valor para os humanos". Analise as informações seguintes:

I. A oração: "quando silenciei" é subordinada adverbial temporal.

II. O termo "milhares" caracteriza uso de hipérbole.

III. No trecho, temos exemplos de verbos pronominais.

IV. A expressão: "quem se ocupa" exemplifica concordância verbal.

Estão CORRETAS:

• A. I, II e III apenas.
• B. I, II, III e IV.
• C. II e IV apenas.
• D. I e II apenas.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito: B

• QUESTÃO REPETIDA,QC!!!!! AFF... ZZZ...

Questão 5260282

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.; Interpretação de Textos; Morfologia - Verbos; Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas...; Sintaxe; Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado

TEXTO 01

SERENIDADE E DISCRIÇÃO NA CALMARIA DA ALMA

(1º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Parei de falar quando percebi que ninguém estava disposto a me ouvir. Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo, não somente pelo silêncio da voz, mas pelo silêncio interior. Juntei os dois para entender os outros na forma incrível de falação.

(2º§) Optei pelo silêncio, pois vejo a importância de recatar o que eu sou no que sinto e naquilo que faço. O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor.

(3º§) Parei de me importar quando silenciei, pois percebi que milhares de bobagens são desprezíveis para quem se ocupa com o que há de maior valor para os humanos. Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo. Parei de verdade!

(4º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Simplesmente parei de dar meu melhor para as pessoas que não mereciam nem parte disso. Parei de me importar com aqueles que demonstraram viver bem sem meu carinho. Escolhi parar. Acredite! Saiba que foi a melhor escolha que eu poderia ter feito. (5º§) Parei de me importar quando silenciei. Não acumulei mágoas nem rancores vis, porque está longe de mim guardar sentimentos amargos, por isso parei. Pare com a ideia de que não pode parar.

(6º§) Ao parar de escolher quem na verdade nunca me escolheu, comecei a refletir mais e a ouvir a voz do meu coração. Pare e reflita! Busque edificar sua sabedoria!

(https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/) - (Acesso 13.05.2021) (Texto adaptado) -

https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/ 

Analise as informações seguintes:

I. Os verbos: "Optei", "parei", "percebi", pertencem à mesma conjugação, além de todos enunciarem ideia conclusa no pretérito mais-que-perfeito do modo indicativo.

II. No primeiro período do (1º§) a voz do texto informa sobre uma decisão pessoal.

III. No conteúdo do texto, há elementos que comprovam a predominância da função emotiva da linguagem.

IV. O período: "Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio", é composto por coordenação sindética e está construído com exemplos de sujeitos elípticos ou desinenciais.

Estão CORRETAS: 

• A. I, III e IV apenas.
• B. I e II apenas.
• C. II, III e IV apenas.
• D. I, II e III apenas.

Gabarito: C

Comentários

• Somente a primeira errada. Optei(optar, 1° conjugação), Parei(parar, 1° conjugação) e Percebi(perceber, 2° conjugação).

  Dá pra eliminar, de cara, a opção a, b e d.

  Alternativa correta C.

• I. Os verbos: "Optei", "parei", "percebi", pertencem à mesma conjugação, além de todos enunciarem ideia conclusa no pretérito mais-que-perfeito do modo indicativo.

  1. Optar e parar = primeira conjugação
  2. perceber = segunda conjugação
  3. Os verbos estão no pretérito perfeito do indicativo e pertencem à primeira pessoa do singular
• A questão exige conhecimento de diferentes assuntos da gramática normativa como conjugação verbal e funções de linguagem.
  
  Ao analisar os itens, podemos afirmar que:
  
  I. Os verbos: "Optei", "parei", "percebi", pertencem à mesma conjugação, além de todos enunciarem ideia conclusa no pretérito mais-que-perfeito do modo indicativo.
  Incorreto. Optar e parar pertencem à primeira conjugação (-ar). Perceber é um verbo da segunda conjugação (-er). 
  
  II. No primeiro período do (1º§) a voz do texto informa sobre uma decisão pessoal.
  Correto. "Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio" indica uma decisão específica e pessoal do autor do texto.
  
  III. No conteúdo do texto, há elementos que comprovam a predominância da função emotiva da linguagem.
  Correto. Vemos que o texto é focado na visão pessoal do emissor, na sua subjetividade e na expressão dos seus sentimentos sobre o mundo. Uma característica desse tipo de função é o uso de pontuações expressivas como pontos de exclamações e reticências.
  
  IV. O período: "Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio", é composto por coordenação sindética e está construído com exemplos de sujeitos elípticos ou desinenciais.
  Correto. A coordenação sindética é feita com a presença de um conectivo. Nesse caso, o elemento que coordena as orações é a conjunção aditiva "e". A flexão verbal "(eu) optei" indica o sujeito da oração.
  
  Considerando que os itens corretos são II, III e IV, a alternativa correta é a letra C.
  
  Gabarito da Professora: Letra C.

Questão 5260288

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Função de 2º Grau ou Função Quadrática e Inequações; Funções

A função f(x) = x² - 10x + 24 define a variação da temperatura de uma cidade, em um determinado dia, em função das horas. Analisando essa função podemos afirmar que a menor temperatura (T) alcançada no dia foi de:

• A. T = 4º.
• B. T = - 2º.
• C. T = 5º.
• D. T = 6º.

Gabarito: B

Comentários

• gabarito errado.. R = -1

Questão 5260291

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Probabilidade

Paula foi escolher o bolo de seu casamento e a confeiteira lhe ofereceu 7 opções de recheio, para escolher um e 3 opções de cobertura para escolher uma. Combinando um recheio com uma cobertura, quantas combinações Paula terá de opção para escolher?

• A. Paula terá 21 opções.
• B. Paula terá 3 opções.
• C. Paula terá 10 opções.
• D. Paula terá 7 opções.

Gabarito: A

Comentários

• A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à Análise Combinatória.

  A Análise Combinatória, na Matemática, pode ser dividida, de uma forma geral, em Combinação e Arranjo.

  Pode-se definir a Combinação da seguinte forma: contagem das possibilidades da composição de determinado subconjunto formado por p elementos distintos a partir de um conjunto global formado por n elementos distintos. Vale ressaltar que, na Combinação, a ordem dos elementos não importa, ou seja, neste caso, por exemplo, o conjunto (A,B) é o mesmo conjunto (B,A). A fórmula para o cálculo da Combinação é a seguinte:

  C (n,p) = n! / (((n – p)!) * p!).

  De modo a se facilitar a conta e o entendimento, iremos chamar de “C” a Combinação.

  Nesse sentido, é possível definir o Arranjo da seguinte forma: cálculo da quantidade de possibilidades para se formar um agrupamento ordenado de p elementos distintos dentre um conjunto global formado por n elementos distintos. Frisa-se que, no Arranjo, diferentemente da Combinação, a ordem dos elementos importa, ou seja, neste caso, por exemplo, o conjunto (A,B) é diferente do conjunto (B,A). A fórmula para o cálculo do Arranjo é a seguinte:

  A (n,p) = n! / ((n – p)!).

  De modo a se facilitar a conta e o entendimento, iremos chamar de “A” o Arranjo.

  Por fim, importa salientar que a expressão “!” significa fatorial, ou seja, a seguinte multiplicação:

  n! = n * (n - 1) * (n – 2) * ... * 1.

  A título de exemplo, segue a fatoração do número “5”:

  5! = 5 * (5 – 1) * (5 – 2) * (5 – 3) * (5 – 4) = 5 * 4 * 3 * 2 * 1 = 120.

  Referências Bibliográfica:

  1. MORGADO, Augusto C.; CARVALHO, João B. P. de; CARVALHO, Paulo Cezar P.; FERNANDEZ, Pedro – Análise Combinatória e Probabilidade – 9ª ed. – Rio de Janeiro, SBM, 1991.

  2. SANTOS, José Plínio O.; MELL, Margarida P.; MURARI, Idani T. C. – Introdução à Análise Combinatória – 4ª edição revista – Rio de Janeiro: Editora Ciência Moderna, 2007.

  Tal questão apresenta os seguintes dados, para a sua resolução:

  1) Paula foi escolher o bolo de seu casamento e a confeiteira lhe ofereceu 7 opções de recheio, para escolher um, e 3 opções de cobertura, para escolher uma.

  2) A partir da informação acima, pode-se concluir que a situação em tela se trata de uma Combinação, já que a ordem dos elementos não importa. Por exemplo, ao se escolher o recheio "A" com a cobertura "B", tem-se a mesma situação em que se escolhe a cobertura "B" com o recheio "A".

  Nesse sentido, tal questão deseja saber quantas combinações Paula terá de opção para escolher, combinando um recheio com uma cobertura.

  Resolvendo a questão

  Conforme explanado anteriormente, no contexto apresentado, trata-se de uma Combinação em que se escolherá 1 (um) recheio dentre um conjunto global formado por 7 (sete) recheios e também se escolherá 1 (uma) cobertura dentre um conjunto global formado por 3 (três) coberturas. Neste caso, cabe destacar que o resultado das combinações deverá ser multiplicado.

  Ao se escolher o recheio, o valor de p corresponde a 1 e o valor de n corresponde a 7. A partir disso, deverá ser feito o seguinte cálculo:

  C (n,p) = n! / (((n – p)!) * p!), sendo que p = 1 e n = 7

  C (7,1) = 7! / (((7 - 1)!) * 1!)

  C (7,1) = (7 * 6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1) / ((6!) * 1)

  C (7,1) = (7 * 6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1) / (6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1 * 1)

  C (7,1) = (7 * 6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1) / (6 * 5 * 4 * 3 * 2 * 1)

  C (7,1) = 7.

  Nesse sentido, ao se escolher a cobertura, o valor de p corresponde a 1 e o valor de n corresponde a 3. A partir disso, deverá ser feito o seguinte cálculo:

  C (n,p) = n! / (((n – p)!) * p!), sendo que p = 1 e n = 3

  C (3,1) = 3! / (((3 - 1)!) * 1!)

  C (3,1) = (3 * 2 * 1) / ((2!) * 1)

  C (3,1) = (3 * 2 * 1) / (2 * 1 * 1)

  C (3,1) = (3 * 2 * 1) / (2 * 1)

  C (3,1) = 3.

  Por fim, devem ser multiplicados os valores encontrados acima, a partir dos cálculos referentes à combinação.

  Assim, tem-se o seguinte:

  7 * 3 = 21.

  Portanto, combinando um recheio com uma cobertura, Paula terá 21 opções diferentes para escolher.

  Gabarito: letra "a".

• 7.1=7

  3.1=3

  7.3=21

  Gab: A

Questão 5260294

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Psicólogo
• Disciplina: Matemática Financeira
• Assuntos: Conceitos fundamentais de Matemática Financeira; Juros compostos

Ana aplicou R$13.000,00 a uma taxa de 2% ao mês, em sistema de juros compostos. Quanto ela recebeu depois de 2 meses?

• A. Ela recebeu R$ 5.000,00.
• B. Ela recebeu R$ 13.525,20.
• C. Ela recebeu R$ 3.500,00.
• D. Ela recebeu R$ 15.000,00.

Gabarito: B

Comentários

• ✅Gabarito Letra B

  M= ?

  C=R$13.000,00

  I=2%

  T=2mês

  M=13.000.1,02^2

  M=13000.1,0404

  M=13.525,20

• M = 13.000 * (1+0,02)^2 = 13525,20

  Questão de juros não tem mistério: aplique a fórmula e esteja bem na matemática básica com decimais

  GAB B

  OGMO ES

Questão 5260303

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado da Bahia

Marque a alternativa CORRETA.

Na frente do Palácio do Rio Branco, datado de 1919 com sua última reforma, antiga residência do governador, os 40 vaqueiros liderados pelo Frei Brayner apresentam-se mais uma vez rememorando o dia 18 de outubro de 1822, quando foram convocados para guarnecer o Srº Pedro de Alcântara, príncipe regente e Defensor Perpétuo do Brasil, juntando-se as tropas da Corte Interina de Cachoeira, como também voluntariamente unidos, formaram uma guerrilha chamada:

• A. Enigma do Vaqueiro.
• B. Voluntários de Pedrão.
• C. Vaqueiros da guerrilha.
• D. Encouradores.

Gabarito: B

Questão 5260306

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Arte e Cultura na Atualidade; Atualidades do ano de 2021; Questões Sociais; Saúde

Paulo Gustavo, o ator que morreu de complicações da Covid-19 no dia 04/05/2021, protagonizou a comédia mais vista da história do cinema brasileiro. Paulo Gustavo conquistou o Brasil com humor e alegria. Dona Hermínia, personagem interpretada por ele, caiu na graça da população brasileira. Qual o nome deste filme?

• A. Minha mãe é uma peça.
• B. Deadpool.
• C. Fora de série.
• D. O grande Lebowski.

Gabarito: A

Comentários

• O texto associado aborda o falecimento de um conhecido ator brasileiro. Sobre sua mais famosa obra buscamos a alternativa correta.
  
  
  A) Conta a divertida história de uma mãe, interpretada por Paulo Gustavo, que busca proteger seus filhos o máximo possível e acaba por se intrometer e participar de momentos hilariantes de suas vidas. Sucesso de crítica e público teve mais duas continuações. 
  B) Filme norte-americano inspirado em personagem dos quadrinhos não contou com a participação de nenhum artista brasileiro. 
  C)Filme norte-americano de 2019. 
  D) Atualmente um clássico da comédia norte-americana feito em 1998.
  GABARITO DO PROFESSOR: A
   
  
  

• O legado de Paulo Gustavo!

• GABARITO COMENTADO DO PROFESSOR PARA QUEM NÃO TEM ACESSO:

  O texto associado aborda o falecimento de um conhecido ator brasileiro. Sobre sua mais famosa obra buscamos a alternativa correta.

  A) Conta a divertida história de uma mãe, interpretada por Paulo Gustavo, que busca proteger seus filhos o máximo possível e acaba por se intrometer e participar de momentos hilariantes de suas vidas. Sucesso de crítica e público teve mais duas continuações. 

  B) Filme norte-americano inspirado em personagem dos quadrinhos não contou com a participação de nenhum artista brasileiro. 

  C)Filme norte-americano de 2019. 

  D) Atualmente um clássico da comédia norte-americana feito em 1998.

  GABARITO DO PROFESSOR: A

• Pow mano, isso lá é questão pra se cobra em concurso? nada a vê.

• Nossa, eu até gosto que repita algumas perguntas, mas tá repetindo demais, será que é só eu que estou incomodada com isso!!!

Questão 5260309

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Ciências; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2021; Guerras, Conflitos e Terrorismo na Atualidade; Política

Nas últimas semanas, houve a violenta repressão (...) durante o Ramadã, o mês sagrado dos muçulmanos, culminando com o uso de gás lacrimogênio e de granadas dentro da mesquita de al-Aqsa, o lugar mais sagrado para os muçulmanos depois de Meca e Medina. Os palestinos protestavam em solidariedade às famílias ameaçadas de despejo. O conflito entre __________________ já existe há muito tempo, mas o gatilho para a nova escalada de violência teve origem nas ameaças de despejo de famílias palestinas de Sheikh Jarrah, um bairro fora dos muros da Cidade Velha de Jerusalém.

https://www.bbc.com/portuguese/internacional-57149552

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.

• A. israelenses e palestinos.
• B. mexicanos e italianos.
• C. brasileiros e japoneses.
• D. estado-unidenses e canadenses.

Gabarito: A

Comentários

• Geopolítica é tema complexo e recorrente. Assim deve ser estudado a partir dos conhecimentos da Geografia Escolar e ser constantemente complementado com a observação atenta do noticiário.  O texto de apoio aborda um antigo e violento conflito do Oriente Médio e sobre seus protagonistas buscamos a alternativa correta. 
  
  
  A) Estes povos estão em conflito desde a criação do Estado de Israel pouco depois do fim da Segunda Guerra mundial e a disputa por territórios e recursos segue ativa e violenta até os dias atuais. 
  
  
  B) Sequer dividem o mesmo continente e possuem relações diplomáticas normais. 
  
  
  C) Mantém uma relação de amizade que remete ao início da migração japonesa para o Brasil e a posterior migração de brasileiros para o Japão com numerosa comunidade instalada em ambos os países. 
  
  
  D) Países vizinhos que mantém relação de amizade histórica. 
  
  
  
  
  
  GABARITO DO PROFESSOR: A
  
  
  
  
  

• Esse ganhou o troféu

• GABARITO COMENTADO DO PROFESSOR PARA QUEM NÃO TEM ACESSO:

  Geopolítica é tema complexo e recorrente. Assim deve ser estudado a partir dos conhecimentos da Geografia Escolar e ser constantemente complementado com a observação atenta do noticiário. O texto de apoio aborda um antigo e violento conflito do Oriente Médio e sobre seus protagonistas buscamos a alternativa correta. 

  A) Estes povos estão em conflito desde a criação do Estado de Israel pouco depois do fim da Segunda Guerra mundial e a disputa por territórios e recursos segue ativa e violenta até os dias atuais. 

  B) Sequer dividem o mesmo continente e possuem relações diplomáticas normais. 

  C) Mantém uma relação de amizade que remete ao início da migração japonesa para o Brasil e a posterior migração de brasileiros para o Japão com numerosa comunidade instalada em ambos os países. 

  D) Países vizinhos que mantém relação de amizade histórica. 

  GABARITO DO PROFESSOR: A

• Nossa, eu até gosto que repita algumas perguntas, mas tá repetindo demais, será que é só eu que estou incomodada com isso!!!

• Esse conflito entre israelitas e palestinos é histórico, mas as lutas atuais começam após a criação do Estado de Israel, pós-segunda guerra mundial.

  Historicamente os judeus foram povos perseguidos por diversas civilizações e nunca tiveram, até 1950, um lugar próprio para se desenvolver após sua saída forçada do oriente médio durante e antiguidade (época aí do império romano).

  No início da idade média, tivemos um grande domínio do império mulçumano e principalmente nas regiões hoje onde se localiza a Palestina e o Estado de Israel. Esses mulçumanos ficaram dominando esse território até o final do século XIX e início do XX.

  Foi com a primeira guerra mundial que o império turco otomano se desfez e com ele surgiu vários Estados nações. Após a segunda guerra mundial foi criado o Estado de Israel, no entanto, naquela mesma região, havia um povo que já morava desde o final da antiguidade, no caso, os mulçumanos que hoje chamamos de palestinos.

  Basicamente é meio que, os habitantes mais antigos daquele lugar saíram dele por força maior e passaram quase mil anos sem voltar para "casa". Nesse meio tempo, surgiu um império novo ( império mulçumano) e com ele novos habitantes que passaram a ocupar o lugar. E mais tarde, esses "antigos" habitantes (judeus) voltam para aquele lugar que agora é habitado por outro povo (mulçumano).

  O problema que esse lugar é sagrado para tanto os judeus quanto os mulçumanos. Estamos falando de Jerusalém.

  A treta é histórica, religiosa e política.

  Gabarito A

Questão 5260312

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Ciências; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2021; Educação nas Questões Sociais; Questões Sociais

A versão final do projeto de lei que regulamenta o ensino domiciliar no Brasil deve ser votada em plenário na Câmara dos Deputados até junho. No texto, há a exigência de que pelo menos um dos responsáveis legais pelo aluno tenha diploma de ensino superior. Além disso, os alunos que forem educados em casa devem estar associados a uma escola regular, que fará o monitoramento da aprendizagem. Segundo o projeto, as avaliações periódicas serão bimestrais (para educação infantil) ou anuais (para ensino fundamental ou médio).

https://g1.globo.com/educacao/noticia/2021/05/17/projeto-de-educacao-domiciliar-exige-que-um-dos-responsaveis-pelo-aluno-tenha-diploma-de-ensino-superior.ghtml

Qual o nome dado para esse ensino domiciliar?

• A. Ensino a distância.
• B. Homeschooling.
• C. Tele ensino.
• D. Educação a distância.

Gabarito: B

Comentários

• A Educação domiciliar é tema de debate entre Educadores no Brasil há mais tempo do que nos damos conta. Nos últimos 27 anos vários projetos foram levados à votação no congresso. Em 2018 o Supremo Tribunal Fdeeral (STF) decidiu que a educação domiciliar não viola a constituição brasileira mas, precisa de uma normatização para ser permitida
   A aprovação da Educação Domiciliar faz parte da agenda do atual governo federal . Em março de 2021, um dos projetos de regulamentação avançou na Câmara, sendo a deputada Canziani nomeada relatora da matéria. Agora, depois dos debates com especialistas e da emissão de um parecer da deputada, o texto segue para votação. Entre as opções está dado o nome como é conhecida a Educação Domiciliar.
  A página do Ministério da Educação e artigos publicados em periódicos e revistas especializadas fornecem os conhecimentos necessários acerca do tema. 
  
  
  A) INCORRETA- EAD é a sigla para Ensino a Distância, utilizada para identificar a modalidade de ensino ocorrida em ambiente virtual, ou seja, sem a necessidade de presença física em uma universidade para o processo de aprendizagem. 
  
  
  B) CORRETA- O termo usado é o mesmo que é utilizado em regiões de língua inglesa : Homeschooling. A orientação da criança ou do adolescente é feita em casa pelos pais. Obedece ao currículo de escolas regulares mas o alunado não vai à escola. 
  
  
  C) INCORRETA- Tele ensino é a utilização de mecanismos oferecidos pela tecnologia para suprir determinadas necessidades da Educação em várias áreas do conhecimento. Não substitui o ensino presencial. É um complemento ou uma substituição emergencial. 
  
  
  D) INCORRETA- Segundo o portal do Ministério da Educação “ Educação a distância é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação. Essa modalidade é regulada por uma legislação específica e pode ser implantada na educação básica (educação de jovens e adultos, educação profissional técnica de nível médio) e na educação"
  
  
  Gabarito do Professor: Letra B.

• A pessoa que cria um projeto desse tem NOÇÃO ZERO sobre os dados educacionais, sociais e trabalhistas do Brasil.

• GABARITO COMENTADO DO PROFESSOR PARA QUEM NÃO TEM ACESSO:

  A Educação domiciliar é tema de debate entre Educadores no Brasil há mais tempo do que nos damos conta. Nos últimos 27 anos vários projetos foram levados à votação no congresso. Em 2018 o Supremo Tribunal Fdeeral (STF) decidiu que a educação domiciliar não viola a constituição brasileira mas, precisa de uma normatização para ser permitida

   A aprovação da Educação Domiciliar faz parte da agenda do atual governo federal . Em março de 2021, um dos projetos de regulamentação avançou na Câmara, sendo a deputada Canziani nomeada relatora da matéria. Agora, depois dos debates com especialistas e da emissão de um parecer da deputada, o texto segue para votação. Entre as opções está dado o nome como é conhecida a Educação Domiciliar.

  A página do Ministério da Educação e artigos publicados em periódicos e revistas especializadas fornecem os conhecimentos necessários acerca do tema. 

  A) INCORRETA- EAD é a sigla para Ensino a Distância, utilizada para identificar a modalidade de ensino ocorrida em ambiente virtual, ou seja, sem a necessidade de presença física em uma universidade para o processo de aprendizagem. 

  B) CORRETA- O termo usado é o mesmo que é utilizado em regiões de língua inglesa : Homeschooling. A orientação da criança ou do adolescente é feita em casa pelos pais. Obedece ao currículo de escolas regulares mas o alunado não vai à escola. 

  C) INCORRETA- Tele ensino é a utilização de mecanismos oferecidos pela tecnologia para suprir determinadas necessidades da Educação em várias áreas do conhecimento. Não substitui o ensino presencial. É um complemento ou uma substituição emergencial. 

  D) INCORRETA- Segundo o portal do Ministério da Educação “ Educação a distância é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação. Essa modalidade é regulada por uma legislação específica e pode ser implantada na educação básica (educação de jovens e adultos, educação profissional técnica de nível médio) e na educação"

  Gabarito do Professor: Letra B.

• Nossa, eu até gosto que repita algumas perguntas, mas tá repetindo demais, será que é só eu que estou incomodada com isso!!!

Questão 5260315

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado da Bahia

Conforme a Lei Orgânica do Município, marque a alternativa INCORRETA.

• A. O Município compõe-se de distritos e suas circuncisões urbanos são classificadas em cidade, vilas e povoados, na forma da Lei Estadual.
• B. São símbolos do Município de Pedrão: a Bandeira, o Brasão e o hino nacional.
• C. A criação, a organização e a supressão de distritos dar-se-ão por Lei Municipal, observada a Legislação Estadual.
• D. Qualquer alteração territorial só pode ser feita, na forma da Lei Estadual, preservando a continuidade e a unidade histórico-cultural do ambiente urbano, dependente de consulta prévia às populações interessadas, mediante plebiscito.

Gabarito: B

Questão 5260318

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado da Bahia

Conforme a Lei Orgânica do Município, marque a alternativa INCORRETA.

• A. O Município promoverá programas de assistência à criança e ao idoso.
• B. O sistema de transporte coletivo é um serviço público essencial a que todo cidadão tem direito.
• C. Todos tem direito ao meio ambiente ecológico equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial a sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e a comunidade o dever de defendê-lo para as presentes e futuras gerações.
• D. O Município desencorajará o lazer como forma de promoção e integração social.

Gabarito: D

Questão 5260321

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2021; Questões Sociais; Saúde

Marque a alternativa que NÃO contém vacina contra a Covid-19.

• A. Oxford/AstraZeneca/Fiocruz.
• B. Pfizer/BioNTech.
• C. EMS/Brasilian.
• D. Butantan/CoronaVac.

Gabarito: C

Comentários

• que a alternativa que NÃO contém vacina contra a Covid-19.

  A

  Oxford/AstraZeneca/Fiocruz.

  B

  Pfizer/BioNTech.

  C

  EMS/Brasilian.

  D

  Butantan/CoronaVac.

• Ao lermos os jornais ou ao vermos noticiários na TV temos a consciência que de que , por conta da pandemia que assola o mundo desde 2020, uma das questões mais importantes em pauta é aquela referente à produção de vacinas, compra, distribuição e vacinação da população. 
  Laboratórios particulares e, de universidades ao redor do mundo ,buscaram soluções viáveis a curto prazo. Por isso há uma variedade inesperada de vacinas, produzidas a partir de projetos diversos. Nem todas estão disponíveis em todos os países.
  
  
  Em quase todas as alternativas estão indicados corretamente os laboratórios que produzem vacina contra o covid 19. Uma opção destaca um laboratório que não produz tal vacina e é esta que responde corretamente a questão. Atenção redobrada é necessária pois demanda -se uma raciocínio contrário ao habitual em questões de múltipla escolha.
  A) INCORRETA- ChAdOx1 é uma das vacinas contra a COVID-19 . Foi desenvolvida pela equipe do Instituto Jenner da Universidade de Oxford da Inglaterra, em acordo com a multinacional AstraZeneca. E, no Brasil , é a FIOCRUZ que a produz, a partir de insumos importados. 
  B) INCORRETA- BioNTech, a Pfizer desenvolveu e testou uma vacina para combater o vírus SARS-CoV-2. Os resultados promissores fizeram com que as companhias buscassem, desde novembro de 2020, a submissão contínua ou uso emergencial junto a diversos órgãos regulatórios. 
  C) CORRETA- A EMS é a líder do mercado farmacêutico no Brasil, muito conhecida pela produção de medicamentos genéricos. Não se dedicou à pesquisas de vacina contra o covid. 
  D) INCORRETA- O Butantã em São Paulo é quem produz a Coronavac , com insumos vindos da China 
  
  
  Gabarito do Professor: Letra C.

• GABARITO COMENTADO DO PROFESSOR PARA QUEM NÃO TEM ACESSO:

  Ao lermos os jornais ou ao vermos noticiários na TV temos a consciência que de que , por conta da pandemia que assola o mundo desde 2020, uma das questões mais importantes em pauta é aquela referente à produção de vacinas, compra, distribuição e vacinação da população. 

  Laboratórios particulares e, de universidades ao redor do mundo ,buscaram soluções viáveis a curto prazo. Por isso há uma variedade inesperada de vacinas, produzidas a partir de projetos diversos. Nem todas estão disponíveis em todos os países.

  Em quase todas as alternativas estão indicados corretamente os laboratórios que produzem vacina contra o covid 19. Uma opção destaca um laboratório que não produz tal vacina e é esta que responde corretamente a questão. Atenção redobrada é necessária pois demanda -se uma raciocínio contrário ao habitual em questões de múltipla escolha.

  A) INCORRETA- ChAdOx1 é uma das vacinas contra a COVID-19 . Foi desenvolvida pela equipe do Instituto Jenner da Universidade de Oxford da Inglaterra, em acordo com a multinacional AstraZeneca. E, no Brasil , é a FIOCRUZ que a produz, a partir de insumos importados. 

  B) INCORRETA- BioNTech, a Pfizer desenvolveu e testou uma vacina para combater o vírus SARS-CoV-2. Os resultados promissores fizeram com que as companhias buscassem, desde novembro de 2020, a submissão contínua ou uso emergencial junto a diversos órgãos regulatórios. 

  C) CORRETA- A EMS é a líder do mercado farmacêutico no Brasil, muito conhecida pela produção de medicamentos genéricos. Não se dedicou à pesquisas de vacina contra o covid. 

  D) INCORRETA- O Butantã em São Paulo é quem produz a Coronavac , com insumos vindos da China 

  Gabarito do Professor: Letra C.

• Nossa, eu até gosto que repita algumas perguntas, mas tá repetindo demais, será que é só eu que estou incomodada com isso!!!

• GAB-C

  EMS/Brasilian.

  COM VACINA OU SEM VACINA TODOS MORREM, COM MASCARA OU SEM MASCARA TODOS MORREM. !!!

Questão 5260324

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Psicólogo
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado da Bahia

Conforme a Lei Orgânica do Município, marque a alternativa CORRETA.

• A. A assistência à saúde é privativa do sistema público.
• B. O Município desestimulará a produção e a difusão de manifestações culturais.
• C. O sistema de ensino do Município proíbe a liberdade de ensino, de pluralismo religioso e cultural.
• D. É vedado ao Município a destinação de recursos públicos para auxílios e subvenções as instituições privadas com fins lucrativos.

Gabarito: D

Questão 5260327

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Psicólogo
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado da Bahia

Conforme a Lei Orgânica do Município, marque a alternativa CORRETA.

• A. Compete ao Município desordenar o trânsito nas vias públicas e a utilização do sistema viário local.
• B. Compete ao Município organizar o quadro e estabelecer o regime de seus servidores.
• C. Compete ao Município instituir e arrecadar os tributos federais.
• D. Compete ao Município legislar sobre assuntos de interesse nacional.

Gabarito: B

Questão 5260330

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Ciências; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2021; Questões Sociais; Saúde

A Anvisa aprovou, em 31/03, o pedido de uso emergencial de uma vacina de dose única contra a Covid-19. O imunizante será importado, mas na data da aprovação ainda não tinha previsão de parceria para produção nacional. De qual farmacêutica é esta vacina?

• A. Da farmacêutica Janssen, do grupo Johnson & Johnson.
• B. Da farmacêutica Vir Biotechnology.
• C. Da farmacêutica Coronavac.
• D. Da farmacêutica GlaxoSmithKline (GSK).

Gabarito: A

Comentários

• A

  Da farmacêutica Janssen, do grupo Johnson & Johnson.

  B

  Da farmacêutica Vir Biotechnology.

  C

  Da farmacêutica Coronavac.

  D

  Da farmacêutica GlaxoSmithKline (GSK).

  Batava saber que a vacina da Janssen, Johnson & Johnson, é única aplicada em só uma dose.

• Janssen

  Junho de 2021 -

  A vacina contra a covid-19 da AstraZeneca passou a CoronaVac e tornou-se o

  imunizante mais usado no Brasil desde o começo da campanha, em 17 de janeiro. A

  troca na liderança apareceu em dados divulgados nesta 6ª feira (2.jul.2021)

  pelo Localiza SUS, plataforma do Ministério da Saúde sobre a vacinação.

  A vacina foi desenvolvida pela farmacêutica anglo-sueca AstraZeneca em parceria

  com a universidade inglesa Oxford. Foi usada em 46% das aplicações. No Brasil é

  produzida pela Fiocruz (Fundação Oswaldo Cruz).

  A CoronaVac é a 2ª mais usada. Representa 45% das aplicações. É seguida pelo

  imunizante da Pfizer (8%). Até 5ª feira (1º.jul.2021), a CoronaVac ainda aparecia na

  liderança no Localiza SUS. Mas o imunizante vinha perdendo protagonismo desde

  abril, quando representava 75% das injeções.

  A vacina da Janssen equivale a 1%. O 1º lote desta chegou ao Brasil há 10 dias, em

  22 de junho. Diferentemente das outras que precisam de duas doses para garantir a

  eficácia, a vacina da Janssen é administrada em só uma injeção. Dessa forma, seu

  percentual no total de aplicações tende a ser inferior ao das outras vacinas.

  FONTE: ESTRATÉGIA CONCURSOS.

• Vivemos, no presente momento, em uma pandemia. A contaminação do vírus é rápida e a difusão da doença o é igualmente. No entanto, as medidas de prevenção são relativamente simples : manutenção de distância social, mãos lavadas ou limpas com álcool 70º , líquido ou gel e, por fim, utilização de máscaras. Ao mesmo tempo, ao redor do mundo, laboratórios vinculados à indústria farmacêutica têm trabalhado exaustivamente em busca de vacinas contra o vírus covid 19 que é a causa da pandemia. Já há umas quantas em uso, ainda que de forma emergencial. 
  
  
  Ou seja: não há cem por cento de certeza de sua eficácia. No entanto, o que se tem percebido é que a vacinação em massa é uma das formas mais eficazes de combate à doença. Neste ano de 2021, em março, a ANVISA (Agência Nacional de Vigilância Sanitária) aprovou a utilização, no Brasil, de uma vacina de dose única , a ser importada. Pergunta-se qual o laboratório que a produz. Para que se chegue à resposta correta é necessário estar em dia com as notícias veiculadas na mídia acerca dos números da pandemia e da vacinação no Brasil. 
  
  
  A) CORRETA- A Vacina Janseen, do grupo Johnson e Johnson é de dose única e acaba de ser aprovada pela ANVISA 
  
  
  B) INCORRETA- A Vir Biotechnology ainda está estudando e pesquisando acerca de uma vacina e remédios anti-virais. 
  
  
  C) INCORRETA- A vacina Coronavac é amplamente usada em todo o Brasil. Aliás, foi a primeira a ser utilizada. 
  
  
  D) INCORRETA- A Vacina da Sanofi e da GSK contra Covid-19 entra agora na fase 3 de estudos clínicos 
  
  
  Gabarito do Professor: Letra A.

• GAB-A

  Da farmacêutica Janssen, do grupo Johnson & Johnson.

Questão 5260336

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Fisiologia do Exercício

"Fenômeno comum apresentado no organismo, relacionado diretamente ao exercício, que diz respeito à estabilidade que é provocada em alguns órgãos, músculos e tecidos, e que pode manter o equilíbrio da produção de substratos energéticos e a manutenção da frequência cardíaca para a realização do exercício. Na medida em que se eleva o grau de dificuldade, o organismo se ajusta, demandando maior custo energético."

O texto citado acima refere-se a:

• A. Supercompensação.
• B. Homeostase.
• C. Estado estável.
• D. Fase de esgotamento.

Gabarito: C

Comentários

• Também conhecido por Steady state

  Gabarito...C

• Homeostase e estado estável são condições que propiciam ao corpo um equilíbrio em repouso e em atividade física respectivamente. Sendo assim são opostas, apenas uma dessas condições pode ser encontrada em um determinado momento.

  A homeostase é a condição em que o corpo se encontra em equilíbrio em repouso. Ex.: indivíduo em uma arquibancada descoberta assistindo uma modalidade esportiva. Sua temperatura aumenta por condição externa (calor) e seu corpo, através da homeostase, libera hormônios que ativam as glândulas sudoríparas para produção e secreção de suor, dilata os vasos das extremidades corporais para liberação do calor; tudo isso afim de voltar a temperatura para a ideal em repouso.

  Já o estado estável é quando, em exercício, o corpo encontra a condição ideal ou estável para continuidade dos movimentos. Ex.: Numa corrida leve há o aumento de temperatura corporal, frequência cardíaca, consumo de VO2 e estes devem alcançar níveis acima do repouso mas controlado e é quando se chega e mantém esse nível ideal que chamamos de estado estável (steady state).

• Complementando a resposta acima do Wanderson, E faço a colocação da prática, pois quando o aluno atinge o estado estável é quando ele já sente que o corpo se acostumou com aquele exercício e não sente mais tanto efeito de mudança em relação ao esforço físico que está sendo feito quanto no começo.

• descordo com as definições... consideraria a questão errada. Steady state, estado de equilíbrio e homeostasia são sinônimos. Conceito arcaico! Gostaria da referência usada Wanderson. obg

Questão 5260339

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Código de Ética dos Profissionais de Educação Física; Legislação de Educação Física

Analise o texto extraído do Código de Ética dos Profissionais de Educação Física e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:

"No relacionamento com os colegas de profissão, com outros profissionais nos diversos espaços de atuação profissional, a conduta do profissional de Educação Física será pautada pelos princípios de_____________, _____________e_____________, em consonância com os postulados de harmonia da categoria profissional."

Após análise, assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:

• A. Consideração, apreço e solidariedade.
• B. Consideração, ética e solidariedade.
• C. Solidariedade, apreço e conhecimento.
• D. Solidariedade, ética e conhecimento.

Gabarito: A

Questão 5260342

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Didática e Prática de Ensino na Educação Física; Educação Física no Ambiente Escolar

No tocante à Educação Física e a pluralidade cultural, analise as sentenças abaixo e marque a opção INCORRETA.

• A. A Educação Física permite que se vivenciem diferentes práticas corporais advindas das mais diversas manifestações culturais. Permite também que se perceba como essa variada combinação de influências está presente na vida cotidiana.
• B. A pluralidade cultural na escola diz respeito ao conhecimento e a valorização de características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais, oferecendo elementos para a compreensão de que valorizar as diferenças étnicas e culturais significa aderir os valores do outro.
• C. Particularmente no Brasil, as danças, os esportes, as lutas, os jogos e as ginásticas, das mais variadas origens étnicas, sociais e regionais, compõem um vasto patrimônio cultural que deve ser valorizado, conhecido e desfrutado.
• D. Na escola, a Educação Física pode fazer um trabalho de pesquisa e cultivo de brincadeiras, jogos, lutas e danças produzidos na cultura popular, que por diversas razões correm o risco de ser esquecidos ou marginalizados pela sociedade.

Gabarito: B

Comentários

• B

  A pluralidade cultural na escola diz respeito ao conhecimento e a valorização de características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais, oferecendo elementos para a compreensão de que valorizar as diferenças étnicas e culturais significa aderir os valores do outro.

• Conhecer, respeitar, fruir e valorizar não significa necessaria e obrigatoriamente aderir aos valores do outro.

  a questão pede o item incorreto.

  Gabarito letra B)

Questão 5260345

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Critérios de Seleção e Organização dos Conteúdos da Educação Física; Educação Física no Ambiente Escolar

"A relação entre mídia e esporte vem se estreitando cada vez mais ao longo dos anos, até chegarmos ao estado atual de dependência mútua". As aulas de Educação Física podem e devem abordar essas questões.

A abordagem do esporte na escola deve ser feita numa perspectiva:

• A. Transformadora, embasada em valores educativos.
• B. Afetiva, baseada nos valores midiáticos.
• C. Competitiva, fundada em valores técnicos.
• D. Participativa, privilegiando os mais aptos.

Gabarito: A

Questão 5260360

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Odontólogo PSF; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Ciências; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos

TEXTO 01 O texto abaixo servirá de base para responder as questões de 01 a 10.

SERENIDADE E DISCRIÇÃO NA CALMARIA DA ALMA

(1º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Parei de falar quando percebi que ninguém estava disposto a me ouvir. Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo, não somente pelo silêncio da voz, mas pelo silêncio interior. Juntei os dois para entender os outros na forma incrível de falação.

(2º§) Optei pelo silêncio, pois vejo a importância de recatar o que eu sou no que sinto e naquilo que faço. O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor.

(3º§) Parei de me importar quando silenciei, pois percebi que milhares de bobagens são desprezíveis para quem se ocupa com o que há de maior valor para os humanos. Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo. Parei de verdade!

(4º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Simplesmente parei de dar meu melhor para as pessoas que não mereciam nem parte disso. Parei de me importar com aqueles que demonstraram viver bem sem meu carinho. Escolhi parar. Acredite! Saiba que foi a melhor escolha que eu poderia ter feito. (5º§) Parei de me importar quando silenciei. Não acumulei mágoas nem rancores vis, porque está longe de mim guardar sentimentos amargos, por isso parei. Pare com a ideia de que não pode parar.

(6º§) Ao parar de escolher quem na verdade nunca me escolheu, comecei a refletir mais e a ouvir a voz do meu coração. Pare e reflita! Busque edificar sua sabedoria! 

(https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/) - (Acesso 13.05.2021) (Texto adaptado) - https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/

A repetição da oração: "Optei pelo silêncio" exemplifica uso da figura de linguagem denominada:

• A. Metonímia.
• B. Eufemismo.
• C. Anáfora.
• D. Silepse.

Gabarito: C

Comentários

• anáfora

  repetição de uma palavra ou grupo de palavras no início de duas ou mais frases sucessivas, para enfatizar o termo repetido (p.ex.: este amor que tudo nos toma, este amor que tudo nos dá, este amor que Deus nos inspira, e que um dia nos há de salvar ).

  Muito comum em refrão de músicas...

• Percebe-se uma repetição da expressão "Optei pelo silêncio" em 3 parágrafos, o que representa a figura de linguagem Anáfora.

  ANÁFORA= REPETIÇÃO

  Anáfora - repetição de palavras ou termos no início de duas ou mais frases.

• A questão é sobre figuras de linguagem e quer saber qual a figura de linguagem presente na repetição da oração: "Optei pelo silêncio". Vejamos:

    ..

  A) Metonímia.

  Errado.

  Metonímia: consiste em usar uma palavra por outra, com a qual se acha relacionada. Essa troca se faz não porque as palavras são sinônimas, mas porque uma evoca a outra. Há metonímia quando se emprega, por exemplo:

  O autor pela obra: Nas horas de folga lia Camões. [Camões = a obra de Camões]

   .

  B) Eufemismo.

  Errado.

  Eufemismo: consiste em suavizar a expressão de uma ideia triste, molesta ou desagradável, substituindo o termo contundente por palavras ou circunlocuções amenas ou polidas.

  Ex.: Fulano foi desta para melhor. [= morreu]

   .

  C) Anáfora.

  Certo. A oração "Optei pelo silêncio" foi repetida no texto, caracterizando, portanto, uma anáfora.

  Anáfora: em estilística, é a repetição de uma palavra ou grupo de palavras no início de duas ou mais frases sucessivas, para enfatizar o termo repetido. Ex.: Quando não tinha nada, eu quis / Quando tudo era ausência, esperei / Quando tive frio, tremi / Quando tive coragem, liguei (Chico César)

   .

  D) Silepse.

  Errado.

  Silepse: ocorre esta figura quando efetuamos a concordância não com os termos expressos, mas com a ideia a eles associada em nossa mente.

  A silepse, ou concordância ideológica, pode ser:

  a) de gênero: Vossa Majestade será informado acerca de tudo. [Vossa Majestade = o rei]

  b) de número: "Corria gente de todos os lados, e gritavam."

  c) de pessoa: Ele e eu temos a mesma opinião. [ele e eu= nós]

   .

  Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008.

   .

  Gabarito: Letra C

• eu optei pelo silencio , onde ha repetiçao ai, to tentando entender até agora!

Questão 5260375

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Concordância verbal, Concordância nominal; Conjunções: Relação de causa e consequência; Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos; Morfologia; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sintaxe

TEXTO 01 O texto abaixo servirá de base para responder as questões de 01 a 10.

SERENIDADE E DISCRIÇÃO NA CALMARIA DA ALMA

(1º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Parei de falar quando percebi que ninguém estava disposto a me ouvir. Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo, não somente pelo silêncio da voz, mas pelo silêncio interior. Juntei os dois para entender os outros na forma incrível de falação.

(2º§) Optei pelo silêncio, pois vejo a importância de recatar o que eu sou no que sinto e naquilo que faço. O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor.

(3º§) Parei de me importar quando silenciei, pois percebi que milhares de bobagens são desprezíveis para quem se ocupa com o que há de maior valor para os humanos. Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo. Parei de verdade!

(4º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Simplesmente parei de dar meu melhor para as pessoas que não mereciam nem parte disso. Parei de me importar com aqueles que demonstraram viver bem sem meu carinho. Escolhi parar. Acredite! Saiba que foi a melhor escolha que eu poderia ter feito. (5º§) Parei de me importar quando silenciei. Não acumulei mágoas nem rancores vis, porque está longe de mim guardar sentimentos amargos, por isso parei. Pare com a ideia de que não pode parar.

(6º§) Ao parar de escolher quem na verdade nunca me escolheu, comecei a refletir mais e a ouvir a voz do meu coração. Pare e reflita! Busque edificar sua sabedoria! 

(https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/) - (Acesso 13.05.2021) (Texto adaptado) - https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/

Sobre o período: "Não acumulei mágoas nem rancores vis, porque está longe de mim guardar sentimentos amargos, por isso parei. Pare com a ideia de que não pode parar", analise as informações seguintes:

I. "Mágoas" e "rancores" remete o leitor à ideia emocional de dor, de tristeza.

II. "Porque" é conjunção coordenativa explicativa, "vis" quer dizer que tem pouco valor, desprezíveis.

III. A expressão: "sentimentos amargos" exemplifica concordância nominal de substantivo com adjetivo, e exerce função sintática de objeto direto.

IV. O período: "Pare com a ideia de que não pode parar" está escrito com pleonasmo.

Estão CORRETAS:

• A. II e III apenas.
• B. I, II e III apenas.
• C. I, II, III e IV.
• D. II e IV apenas.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito: C