Prova IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1

Questão 5254624

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Ciências; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Divisão Silábica; Figuras de Linguagem; Fonologia; Interpretação de Textos; Morfologia; Morfologia - Verbos; Ortografia; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sílaba: Monossílabos, Dissílabos, Trissílabos, Polissílabos

TEXTO 01

O texto abaixo servirá de base para responder a questão.

SERENIDADE E DISCRIÇÃO NA CALMARIA DA ALMA

(1º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Parei de falar quando percebi que ninguém estava disposto a me ouvir. Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo, não somente pelo silêncio da voz, mas pelo silêncio interior. Juntei os dois para entender os outros na forma incrível de falação.

(2º§) Optei pelo silêncio, pois vejo a importância de recatar o que eu sou no que sinto e naquilo que faço. O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor.

(3º§) Parei de me importar quando silenciei, pois percebi que milhares de bobagens são desprezíveis para quem se ocupa com o que há de maior valor para os humanos. Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo. Parei de verdade!

(4º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Simplesmente parei de dar meu melhor para as pessoas que não mereciam nem parte disso. Parei de me importar com aqueles que demonstraram viver bem sem meu carinho. Escolhi parar. Acredite! Saiba que foi a melhor escolha que eu poderia ter feito.

(5º§) Parei de me importar quando silenciei. Não acumulei mágoas nem rancores vis, porque está longe de mim guardar sentimentos amargos, por isso parei. Pare com a ideia de que não pode parar.

(6º§) Ao parar de escolher quem na verdade nunca me escolheu, comecei a refletir mais e a ouvir a voz do meu coração. Pare e reflita! Busque edificar sua sabedoria!

(https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/) -

(Acesso 13.05.2021) (Texto adaptado) -

https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/

Marque a alternativa com informação INCORRETA.

• A. As palavras: "desprezíveis" e "carinho" se identificam quanto à classe gramatical, quanto ao número de sílabas e quanto à tonicidade paroxítona.
• B. Os verbos: "pare", "reflita" e "busque" enunciam ordem ou conselho.
• C. No período: "Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo", temos um dissílabo formado com hiato "daí", um dissílabo oxítono "então" sem acento gráfico que justifique a tonicidade, porque til serve para marcar a nasalização da vogal.
• D. O período: "Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo", está escrito com dois termos que se opõem pelo sentido, exemplificando antítese.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO A

  As palavras "desprezíveis" e "carinho" provêm de classes gramaticais distintas, sendo, respectivamente, adjetivo e substantivo.

  Ex: Racistas são pessoas desprezíveis.

  Ex: O carinho de mãe é único.

• Temos aqui uma questão que testava diversos conhecimentos do candidato, já que, em cada alternativa, havia afirmações que tocavam pontos distintos da gramática. Assim, é necessário olhar uma por uma as opções a fim de reconhecer em qual delas consta o enunciado incorreto.
  
  Em A, diz-se que as palavras “desprezíveis" e “carinho" são da mesma classe gramatical, possuem o mesmo número de sílabas e são ambas paroxítonas. Tal afirmação está bem incorreta, já que, de fato, “desprezíveis" pertence à classe dos adjetivos (servem para caracterizar coisas e seres), mas “carinho" é um substantivo abstrato. Ambas até são paroxítonas (possuem a penúltima sílaba tônica: des-pre-zí-veis / ca-ri-nho), no entanto, “des-pre-zí-veis" é polissílaba (4 sílabas) e “ca-ri-nho" é trissílaba (3 sílabas). Sendo assim, já vemos que é a alternativa A a opção que traz informação incorreta, devendo, por isso, ser marcada.
  
   A letra B está correta, pois os três verbos em destaque estão no modo imperativo, o qual exprime justamente a ideia de ordem, conselho ou pedido. Também a letra C está correta, pois “daí" tem duas sílabas (da-í) e possui o hiato, marcado pelo encontro da vogal 'a' com a vogal 'i'. A palavra “então" é realmente dissílaba (en-tão) e oxítona (pois a sílaba -tão é a tônica); além disso, é correta a afirmação de que o sinal gráfico til marca justamente a nasalização da vogal (usa-se sobre as vogais “a" e “o" em Língua Portuguesa), e não sua tonicidade. Finalmente, a alternativa D está correta, pois os termos “máximo" e “mínimo" possuem sentidos opostos e caracterizam o fenômeno da antítese.
  
  Confirma-se, assim, a letra A como aquela que traz a informação incorreta.
  
  Gabarito do professor: Letra A.
  
  

Questão 5254648

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Ciências; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Sintaxe

TEXTO 01

O texto abaixo servirá de base para responder a questão.

SERENIDADE E DISCRIÇÃO NA CALMARIA DA ALMA

(1º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Parei de falar quando percebi que ninguém estava disposto a me ouvir. Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo, não somente pelo silêncio da voz, mas pelo silêncio interior. Juntei os dois para entender os outros na forma incrível de falação.

(2º§) Optei pelo silêncio, pois vejo a importância de recatar o que eu sou no que sinto e naquilo que faço. O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor.

(3º§) Parei de me importar quando silenciei, pois percebi que milhares de bobagens são desprezíveis para quem se ocupa com o que há de maior valor para os humanos. Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo. Parei de verdade!

(4º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Simplesmente parei de dar meu melhor para as pessoas que não mereciam nem parte disso. Parei de me importar com aqueles que demonstraram viver bem sem meu carinho. Escolhi parar. Acredite! Saiba que foi a melhor escolha que eu poderia ter feito.

(5º§) Parei de me importar quando silenciei. Não acumulei mágoas nem rancores vis, porque está longe de mim guardar sentimentos amargos, por isso parei. Pare com a ideia de que não pode parar.

(6º§) Ao parar de escolher quem na verdade nunca me escolheu, comecei a refletir mais e a ouvir a voz do meu coração. Pare e reflita! Busque edificar sua sabedoria!

(https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/) -

(Acesso 13.05.2021) (Texto adaptado) -

https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/

Marque o período que inicia com oração reduzida do gerúndio.

• A. (6º§).
• B. (5º§).
• C. (4º§).
• D. (3º§).

Gabarito: A

Comentários

• CUIDADO

  A questão não possui gabarito.

  Importante ressaltar que a banca solicita expressamente construção reduzida de gerúndio. Data venia, parto diretamente para a construção apontada como gabarito pela banca:

  "(6º§) Ao parar de escolher quem na verdade nunca me escolheu..."

  A construção em tela é oração subordinada adverbial temporal reduzida de infinitivo. Argumenta a banca que, com base na semântica da passagem, presente construção é "equivalente" à construção "Parando de escolher....", reduzida de gerúndio, e portanto gabarito da questão.

  Não é necessário apontar a grosseira incoerência da afirmação da banca.

  Gabarito da banca na alternativa A

  Gabarito correto ausente

Questão 5255524

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Médico Clinico PSF; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Médico Psiquiatra; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Função de 2º Grau ou Função Quadrática e Inequações; Funções

A função f(x) = x² - 10x + 24 define a variação da temperatura de uma cidade, em um determinado dia, em função das horas. Analisando essa função podemos afirmar que a menor temperatura (T) alcançada no dia foi de:

• A. T = - 2º.
• B. T = 4º.
• C. T = 6º.
• D. T = 5º.

Gabarito: A

Comentários

• Yv= -Δ/4.a

  a=1 b=-10 c=24

  Yv=-4/4

  Yv= -1

  Concluindo...

  É 30% de 25%. Ou 30% de 30%. Portanto, não é 30%...

Questão 5260294

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Psicólogo
• Disciplina: Matemática Financeira
• Assuntos: Conceitos fundamentais de Matemática Financeira; Juros compostos

Ana aplicou R$13.000,00 a uma taxa de 2% ao mês, em sistema de juros compostos. Quanto ela recebeu depois de 2 meses?

• A. Ela recebeu R$ 5.000,00.
• B. Ela recebeu R$ 13.525,20.
• C. Ela recebeu R$ 3.500,00.
• D. Ela recebeu R$ 15.000,00.

Gabarito: B

Comentários

• ✅Gabarito Letra B

  M= ?

  C=R$13.000,00

  I=2%

  T=2mês

  M=13.000.1,02^2

  M=13000.1,0404

  M=13.525,20

• M = 13.000 * (1+0,02)^2 = 13525,20

  Questão de juros não tem mistério: aplique a fórmula e esteja bem na matemática básica com decimais

  GAB B

  OGMO ES

Questão 5260351

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos; Morfologia - Verbos; Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional...; Sintaxe

TEXTO 01 O texto abaixo servirá de base para responder as questões de 01 a 10.

SERENIDADE E DISCRIÇÃO NA CALMARIA DA ALMA

(1º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Parei de falar quando percebi que ninguém estava disposto a me ouvir. Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo, não somente pelo silêncio da voz, mas pelo silêncio interior. Juntei os dois para entender os outros na forma incrível de falação.

(2º§) Optei pelo silêncio, pois vejo a importância de recatar o que eu sou no que sinto e naquilo que faço. O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor.

(3º§) Parei de me importar quando silenciei, pois percebi que milhares de bobagens são desprezíveis para quem se ocupa com o que há de maior valor para os humanos. Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo. Parei de verdade!

(4º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Simplesmente parei de dar meu melhor para as pessoas que não mereciam nem parte disso. Parei de me importar com aqueles que demonstraram viver bem sem meu carinho. Escolhi parar. Acredite! Saiba que foi a melhor escolha que eu poderia ter feito. (5º§) Parei de me importar quando silenciei. Não acumulei mágoas nem rancores vis, porque está longe de mim guardar sentimentos amargos, por isso parei. Pare com a ideia de que não pode parar.

(6º§) Ao parar de escolher quem na verdade nunca me escolheu, comecei a refletir mais e a ouvir a voz do meu coração. Pare e reflita! Busque edificar sua sabedoria! 

(https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/) - (Acesso 13.05.2021) (Texto adaptado) - https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/

Sobre o trecho: "Parei de me importar quando silenciei, pois percebi que milhares de bobagens são desprezíveis para quem se ocupa com o que há de maior valor para os humanos". Analise as informações seguintes:

I.A oração: "quando silenciei" é subordinada adverbial temporal.

II.O termo "milhares" caracteriza uso de hipérbole.

III. No trecho, temos exemplos de verbos pronominais.

IV.A expressão: "quem se ocupa" exemplifica concordância verbal.

Estão CORRETAS:

• A. I e II apenas.
• B. I, II e III apenas.
• C. I, II, III e IV.
• D. II e IV apenas.

Gabarito: C

Comentários

• Alternativa C, I, II, III E IV corretas.

Questão 5260354

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Encontros consonantais: Dígrafos; Encontros vocálicos: Ditongo, Tritongo, Hiato; Figuras de Linguagem; Fonologia; Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação; Interpretação de Textos; Morfologia; Regência; Sintaxe; Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado

TEXTO 01 O texto abaixo servirá de base para responder as questões de 01 a 10.

SERENIDADE E DISCRIÇÃO NA CALMARIA DA ALMA

(1º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Parei de falar quando percebi que ninguém estava disposto a me ouvir. Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo, não somente pelo silêncio da voz, mas pelo silêncio interior. Juntei os dois para entender os outros na forma incrível de falação.

(2º§) Optei pelo silêncio, pois vejo a importância de recatar o que eu sou no que sinto e naquilo que faço. O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor.

(3º§) Parei de me importar quando silenciei, pois percebi que milhares de bobagens são desprezíveis para quem se ocupa com o que há de maior valor para os humanos. Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo. Parei de verdade!

(4º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Simplesmente parei de dar meu melhor para as pessoas que não mereciam nem parte disso. Parei de me importar com aqueles que demonstraram viver bem sem meu carinho. Escolhi parar. Acredite! Saiba que foi a melhor escolha que eu poderia ter feito. (5º§) Parei de me importar quando silenciei. Não acumulei mágoas nem rancores vis, porque está longe de mim guardar sentimentos amargos, por isso parei. Pare com a ideia de que não pode parar.

(6º§) Ao parar de escolher quem na verdade nunca me escolheu, comecei a refletir mais e a ouvir a voz do meu coração. Pare e reflita! Busque edificar sua sabedoria! 

(https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/) - (Acesso 13.05.2021) (Texto adaptado) - https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/

Sobre o período: "O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor", marque a alternativa INCORRETA.

• A. A primeira oração está escrita com metáfora.
• B. O núcleo do sujeito de cada uma das orações: "O falar é a prata das emoções" e "O calar representa o ouro" está representado por substantivo formado por derivação imprópria.
• C. Dentre os termos que compõem o período, temos exemplos de: encontros consonantais, encontros vocálicos e dígrafo.
• D. No trecho: "o ouro no peso do seu quilate", temos contrações prepositivas impostas pela regência verbal.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: D

• Alguem tira uma dúvida? B) O núcleo do sujeito de cada uma das orações: "O falar é a prata das emoções" e "O calar representa o ouro" está representado por substantivo formado por derivação imprópria. Qual seriam os substantivos de derivação imprópria no núcleo do sujeito?
• derivação imprópria é o processo de formação de uma nova palavra a partir da mudança de classe gramatical. no caso da questão: falar e calar, que são verbos, estão empregados como substantivos.

• Algumas bancas chamam de " conversão "

  Na derivação imprópria há mudança de classe gramatical.

  "O falar é a prata das emoções

• INCORRETA:

  Gab: D - No trecho: "o ouro no peso do seu quilate", temos contrações prepositivas impostas pela regência verbal.

• D- a preposição "EM" contraída com o artigo "O" se deu em razão de regência nominal.

• Aqui temos uma questão em que diversas habilidades são requeridas, entre elas, a de reconhecer figuras de linguagem, a de saber os mecanismos de formação de palavras e a de identificar encontros consonantais. Questões em que várias habilidades são mobilizadas requerem o máximo de atenção.

   

  Dito isto, vamos à resolução.

   

  O enunciado nos diz o seguinte:

   

  Sobre o período: "O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor", marque a alternativa INCORRETA.
  
  

   

  Vamos ver cada uma das afirmações.

   

  A) A primeira oração está escrita com metáfora.

   

  Esta afirmação está correta. A metáfora representa, de forma implícita, uma comparação de palavras com significados diferentes. Um exemplo claro de metáfora é um verso de Camões – “O amor é fogo que arde sem se ver". O sentido, aqui, é de que o amor é comparado (é como) a um fogo. Se a primeira oração do trecho selecionado pelo enunciado é “o falar é a prata das emoções" temos uma comparação implícita, como se o ato de falar fosse a prata das emoções.

   

   

  B) O núcleo do sujeito de cada uma das orações: "O falar é a prata das emoções" e "O calar representa o ouro" está representado por substantivo formado por derivação imprópria.

   

  Esta afirmação está correta. Derivação imprópria é um processo de formação de palavras em que não há alteração da palavra primitiva. Sendo assim, ela mantém a mesma forma. O que muda é a classe gramatical à qual ela pertence, como na frase “O saber não ocupa lugar". Saber é um verbo, mas quando ele se junta com o artigo o fica formado o vocábulo “o saber", isto é, um substantivo. Isso porque na derivação imprópria verbos passam a ser substantivos, adjetivos passam a ser substantivos, substantivos passam a ser adjetivos, advérbios passam a ser adjetivos, entre outros.

   

  No caso da frase selecionada pelo enunciado, os sujeitos (O falar/o calar) são substantivos formados por derivação imprópria.

   

  C) Dentre os termos que compõem o período, temos exemplos de: encontros consonantais, encontros vocálicos e dígrafo.
  
  

   

  Esta afirmativa está correta. Encontros consonantais são palavras que contêm duas ou mais consoantes juntas, sem intervenção de vogal, como em prato, fraco, psicólogo, triagem. Já encontros vocálicos são definidos como agrupamentos de fonemas (menor unidade sonora de uma língua) construídos por meio de vogais ou semivogais em uma ou mais sílabas diferentes. Por fim, os dígrafos ocorrem quando duas letras representam um único fonema, como na palavra máquina, por exemplo. Aqui, o qu representa o fonema k.

   

  Analisando as palavras do selecionado pelo enunciado temos um encontro vocálico em prata, um encontro consonantal em ouro e um dígrafo em quilate – o qu representa o fonema k.

   

  D) No trecho: "o ouro no peso do seu quilate", temos contrações prepositivas impostas pela regência verbal.
  
  

   

  Esta afirmação está incorreta. Não existe nenhum verbo no trecho acima. Ouro é substantivo, no é a contração da preposição em + artigo o, peso é um substantivo, seu é um pronome possessivo e quilate é um substantivo. Se não temos verbo não podemos falar em regência verbal. Como a tarefa é de marcar a alternativa incorreta, devemos assinalar a letra D.

   

  Gabarito do Professor: Letra D.

• No seu quilate ? Quantos que mordem ? rs

Questão 5260357

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Locução Verbal; Interpretação de Textos; Morfologia - Verbos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Ortografia; Parônimos e Homônimos

TEXTO 01 O texto abaixo servirá de base para responder as questões de 01 a 10.

SERENIDADE E DISCRIÇÃO NA CALMARIA DA ALMA

(1º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Parei de falar quando percebi que ninguém estava disposto a me ouvir. Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo, não somente pelo silêncio da voz, mas pelo silêncio interior. Juntei os dois para entender os outros na forma incrível de falação.

(2º§) Optei pelo silêncio, pois vejo a importância de recatar o que eu sou no que sinto e naquilo que faço. O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor.

(3º§) Parei de me importar quando silenciei, pois percebi que milhares de bobagens são desprezíveis para quem se ocupa com o que há de maior valor para os humanos. Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo. Parei de verdade!

(4º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Simplesmente parei de dar meu melhor para as pessoas que não mereciam nem parte disso. Parei de me importar com aqueles que demonstraram viver bem sem meu carinho. Escolhi parar. Acredite! Saiba que foi a melhor escolha que eu poderia ter feito. (5º§) Parei de me importar quando silenciei. Não acumulei mágoas nem rancores vis, porque está longe de mim guardar sentimentos amargos, por isso parei. Pare com a ideia de que não pode parar.

(6º§) Ao parar de escolher quem na verdade nunca me escolheu, comecei a refletir mais e a ouvir a voz do meu coração. Pare e reflita! Busque edificar sua sabedoria! 

(https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/) - (Acesso 13.05.2021) (Texto adaptado) - https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/

Marque a alternativa com informação INCORRETA.

• A. A frase: "A voz do texto encontrou o vizinho com sua namorada", está escrita com exemplo de ambiguidade.
• B. Na frase exclamativa: "A voz do texto aprendeu a parar e apreendeu bons resultados!", temos palavras que são parônimas.
• C. O período: "Pare com a ideia de que não pode parar", está escrito com exemplo de locução verbal.
• D. O período: "Parei de me importar quando silenciei", está escrito com homônimos perfeitos.

Gabarito: D

Comentários

• Letra D

  Parônimos: são palavras que apresentam significados diferentes embora sejam parecidas na grafia ou na pronúncia.

• Importar

  Antônimo de exportar

  Sinônimo de implicar, dar importância

  Isso não caracteriza homônimo perfeito?

• LETRA D ERRADA - NÃO CARACTERIZA HOMÔNIMOS PERFEITOS

  HOMONÍMIA - É a relação entre duas ou mais palavras que, apesar de possuírem significados diferentes, possuem a mesma estrutura fonológica, ou seja, são homônimos. Classificam-se em :

  1º) HOMÓGRAFAS - palavras iguais na escrita e diferentes na pronúncia. Ex: gosto (substantivo)

  gosto (1º Pessoa singular presente do indicativo do vertbo GOSTAR)

  2º) HOMÓFONAS - Palavras iguais na pronúncia e diferentes na escrita. Ex: cela (substantivo)

  sela (verbo)

  3º) PERFEITAS - HOMÓGONAS E HOMÓGRAFAS - palavras iguais na pronúncia e na escrita. Ex: cura (verbo)

  cura (substantivo)

  cedo (verbo)

  cedo (advérbio)

• A questão mobiliza conhecimentos gramaticais e interpretação textual. Sobre as alternativas, é preciso indicar qual está incorreta. 
  
  A) A frase: "A voz do texto encontrou o vizinho com sua namorada", está escrita com exemplo de ambiguidade.
  Errado. A oração, de fato, apresenta uma ambiguidade, porque "com sua namorada" pode significar a namorada do vizinho ou a namorada da voz do texto. Sendo assim, ela apresenta uma correta correlação entre a oração e a questão apresentada. 
  
  B) Na frase exclamativa: "A voz do texto aprendeu a parar e apreendeu bons resultados!", temos palavras que são parônimas.
  Errado. A oração, de fato, apresenta um exemplo de palavras parônimas: aprendeu e apreendeu. Palavras parônimas são aquelas com som e escrita parecidos, mas significados diferentes. Como a alternativa está correta e a questão pede a identificação da incorreta, essa não é a resposta. 
  
  C) O período: "Pare com a ideia de que não pode parar", está escrito com exemplo de locução verbal.
  Errado. "Pode parar" é uma locução verbal. Uma locução verbal é composta por um verbo auxiliar (poder, nesse caso) e um verbo principal (parar). Como a proposição está correta, essa alternativa também não é a resposta.
  
  D) O período: "Parei de me importar quando silenciei", está escrito com homônimos perfeitos.
  Certo. Palavras homônimas perfeitas são aquelas que possuem significados diferentes, porém com a mesma grafia e pronúncia. Um exemplo é a palavra "manga", pois significa a fruta e também a parte da camisa. Na alternativa, não há dois homônimos perfeitos. A forma verbal "para" e para (preposição) são exemplos de homônimos perfeitos. No entanto, na frase, a flexão verbal empregada é "parei". No caso do verbo "importar", o uso figurado pode ter levado o verbo aos dois sentidos diferentes (trazer algo ou ter importância). Nesse caso, o contraste entre os dois termos teria mais ligação com a polissemia. Essa alternativa, portanto, está incorreta. 
  
  
  Gabarito da Professora: Letra D.

Questão 5260360

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Odontólogo PSF; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Ciências; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos

TEXTO 01 O texto abaixo servirá de base para responder as questões de 01 a 10.

SERENIDADE E DISCRIÇÃO NA CALMARIA DA ALMA

(1º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Parei de falar quando percebi que ninguém estava disposto a me ouvir. Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo, não somente pelo silêncio da voz, mas pelo silêncio interior. Juntei os dois para entender os outros na forma incrível de falação.

(2º§) Optei pelo silêncio, pois vejo a importância de recatar o que eu sou no que sinto e naquilo que faço. O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor.

(3º§) Parei de me importar quando silenciei, pois percebi que milhares de bobagens são desprezíveis para quem se ocupa com o que há de maior valor para os humanos. Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo. Parei de verdade!

(4º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Simplesmente parei de dar meu melhor para as pessoas que não mereciam nem parte disso. Parei de me importar com aqueles que demonstraram viver bem sem meu carinho. Escolhi parar. Acredite! Saiba que foi a melhor escolha que eu poderia ter feito. (5º§) Parei de me importar quando silenciei. Não acumulei mágoas nem rancores vis, porque está longe de mim guardar sentimentos amargos, por isso parei. Pare com a ideia de que não pode parar.

(6º§) Ao parar de escolher quem na verdade nunca me escolheu, comecei a refletir mais e a ouvir a voz do meu coração. Pare e reflita! Busque edificar sua sabedoria! 

(https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/) - (Acesso 13.05.2021) (Texto adaptado) - https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/

A repetição da oração: "Optei pelo silêncio" exemplifica uso da figura de linguagem denominada:

• A. Metonímia.
• B. Eufemismo.
• C. Anáfora.
• D. Silepse.

Gabarito: C

Comentários

• anáfora

  repetição de uma palavra ou grupo de palavras no início de duas ou mais frases sucessivas, para enfatizar o termo repetido (p.ex.: este amor que tudo nos toma, este amor que tudo nos dá, este amor que Deus nos inspira, e que um dia nos há de salvar ).

  Muito comum em refrão de músicas...

• Percebe-se uma repetição da expressão "Optei pelo silêncio" em 3 parágrafos, o que representa a figura de linguagem Anáfora.

  ANÁFORA= REPETIÇÃO

  Anáfora - repetição de palavras ou termos no início de duas ou mais frases.

• A questão é sobre figuras de linguagem e quer saber qual a figura de linguagem presente na repetição da oração: "Optei pelo silêncio". Vejamos:

    ..

  A) Metonímia.

  Errado.

  Metonímia: consiste em usar uma palavra por outra, com a qual se acha relacionada. Essa troca se faz não porque as palavras são sinônimas, mas porque uma evoca a outra. Há metonímia quando se emprega, por exemplo:

  O autor pela obra: Nas horas de folga lia Camões. [Camões = a obra de Camões]

   .

  B) Eufemismo.

  Errado.

  Eufemismo: consiste em suavizar a expressão de uma ideia triste, molesta ou desagradável, substituindo o termo contundente por palavras ou circunlocuções amenas ou polidas.

  Ex.: Fulano foi desta para melhor. [= morreu]

   .

  C) Anáfora.

  Certo. A oração "Optei pelo silêncio" foi repetida no texto, caracterizando, portanto, uma anáfora.

  Anáfora: em estilística, é a repetição de uma palavra ou grupo de palavras no início de duas ou mais frases sucessivas, para enfatizar o termo repetido. Ex.: Quando não tinha nada, eu quis / Quando tudo era ausência, esperei / Quando tive frio, tremi / Quando tive coragem, liguei (Chico César)

   .

  D) Silepse.

  Errado.

  Silepse: ocorre esta figura quando efetuamos a concordância não com os termos expressos, mas com a ideia a eles associada em nossa mente.

  A silepse, ou concordância ideológica, pode ser:

  a) de gênero: Vossa Majestade será informado acerca de tudo. [Vossa Majestade = o rei]

  b) de número: "Corria gente de todos os lados, e gritavam."

  c) de pessoa: Ele e eu temos a mesma opinião. [ele e eu= nós]

   .

  Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008.

   .

  Gabarito: Letra C

• eu optei pelo silencio , onde ha repetiçao ai, to tentando entender até agora!

Questão 5260366

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Análise sintática; Conjunções: Relação de causa e consequência; Fonologia; Morfologia; Ortografia; Preposições; Sílaba: Monossílabos, Dissílabos, Trissílabos, Polissílabos; Sintaxe; Substantivos; Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado

TEXTO 01 O texto abaixo servirá de base para responder as questões de 01 a 10.

SERENIDADE E DISCRIÇÃO NA CALMARIA DA ALMA

(1º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Parei de falar quando percebi que ninguém estava disposto a me ouvir. Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo, não somente pelo silêncio da voz, mas pelo silêncio interior. Juntei os dois para entender os outros na forma incrível de falação.

(2º§) Optei pelo silêncio, pois vejo a importância de recatar o que eu sou no que sinto e naquilo que faço. O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor.

(3º§) Parei de me importar quando silenciei, pois percebi que milhares de bobagens são desprezíveis para quem se ocupa com o que há de maior valor para os humanos. Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo. Parei de verdade!

(4º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Simplesmente parei de dar meu melhor para as pessoas que não mereciam nem parte disso. Parei de me importar com aqueles que demonstraram viver bem sem meu carinho. Escolhi parar. Acredite! Saiba que foi a melhor escolha que eu poderia ter feito. (5º§) Parei de me importar quando silenciei. Não acumulei mágoas nem rancores vis, porque está longe de mim guardar sentimentos amargos, por isso parei. Pare com a ideia de que não pode parar.

(6º§) Ao parar de escolher quem na verdade nunca me escolheu, comecei a refletir mais e a ouvir a voz do meu coração. Pare e reflita! Busque edificar sua sabedoria! 

(https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/) - (Acesso 13.05.2021) (Texto adaptado) - https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/

Analise as enunciações com (V) verdadeiro ou (F) falso.

( )O título do texto exemplifica: período simples com núcleo do sujeito formado por substantivo abstrato.

( )Na frase que dá título do texto, temos exemplos de substantivos abstratos.

( )O título do texto está escrito com contrações prepositivas e conjunção coordenativa aditiva.

( )Dentre os termos que compõem o título do texto, temos: polissílabos paroxítonos, trissílabo oxítono e dissílabo oxítono.

Após análise, assinale a alternativa CORRETA:

• A. V, V, V, V.
• B. V, F, F, V.
• C. V, V, F, F.
• D. F, V, V, V.

Gabarito: D

Questão 5260369

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Odontólogo PSF; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.; Interpretação de Textos; Morfologia - Verbos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas...; Sintaxe; Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado

TEXTO 01 O texto abaixo servirá de base para responder as questões de 01 a 10.

SERENIDADE E DISCRIÇÃO NA CALMARIA DA ALMA

(1º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Parei de falar quando percebi que ninguém estava disposto a me ouvir. Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo, não somente pelo silêncio da voz, mas pelo silêncio interior. Juntei os dois para entender os outros na forma incrível de falação.

(2º§) Optei pelo silêncio, pois vejo a importância de recatar o que eu sou no que sinto e naquilo que faço. O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor.

(3º§) Parei de me importar quando silenciei, pois percebi que milhares de bobagens são desprezíveis para quem se ocupa com o que há de maior valor para os humanos. Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo. Parei de verdade!

(4º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Simplesmente parei de dar meu melhor para as pessoas que não mereciam nem parte disso. Parei de me importar com aqueles que demonstraram viver bem sem meu carinho. Escolhi parar. Acredite! Saiba que foi a melhor escolha que eu poderia ter feito. (5º§) Parei de me importar quando silenciei. Não acumulei mágoas nem rancores vis, porque está longe de mim guardar sentimentos amargos, por isso parei. Pare com a ideia de que não pode parar.

(6º§) Ao parar de escolher quem na verdade nunca me escolheu, comecei a refletir mais e a ouvir a voz do meu coração. Pare e reflita! Busque edificar sua sabedoria! 

(https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/) - (Acesso 13.05.2021) (Texto adaptado) - https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/

Analise as informações seguintes:

I. Os verbos: "Optei", "parei", "percebi", pertencem à mesma conjugação, além de todos enunciarem ideia conclusa no pretérito mais-que-perfeito do modo indicativo.

II. No primeiro período do (1º§) a voz do texto informa sobre uma decisão pessoal.

III. No conteúdo do texto, há elementos que comprovam a predominância da função emotiva da linguagem.

IV.O período: "Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio", é composto por coordenação sindética e está construído com exemplos de sujeitos elípticos ou desinenciais.

Estão CORRETAS:

• A. II, III e IV apenas.
• B. I, III e IV apenas.
• C. I e II apenas.
• D. I, II e III apenas.

Gabarito: A

Comentários

• ERRO DA I

  PRETEIRO PERFEITO E NÃO MAIS QUE PERFEITO

  O MAIS QUE PERFEITO E O DA ARARA.

• 1 conjugação AR

  2 conjugação ER/OR

  3 conjugação IR

  Optar - AR

  Parar - AR

  Perceber- ER

  Portanto são conjugações diferentes.

  E os verbos estão no pretérito perfeito do indicativo, que indica ação finalizada " Optei", "parei", "percebi".

  O pretérito imperfeito desses verbos é : optava, parava percebia. Pretérito imperfeito indica ação interrompida/ não finalizada.

• A questão exige conhecimento de diferentes assuntos da gramática normativa como conjugação verbal e funções de linguagem.
  
  Ao analisar os itens, podemos afirmar que:
  
  I. Os verbos: "Optei", "parei", "percebi", pertencem à mesma conjugação, além de todos enunciarem ideia conclusa no pretérito mais-que-perfeito do modo indicativo.
  Incorreto. "Optar" e "parar" pertencem à primeira conjugação (-ar). "Perceber" é um verbo da segunda conjugação (-er). 
  
  II. No primeiro período do (1º§) a voz do texto informa sobre uma decisão pessoal.
  Correto. "Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio" indica uma decisão específica e pessoal do autor do texto.
  
  III. No conteúdo do texto, há elementos que comprovam a predominância da função emotiva da linguagem.
  Correto. Vemos que o texto é focado na visão pessoal do emissor, na sua subjetividade, na expressão dos seus sentimentos sobre o mundo. Característica desse tipo de função é o uso de pontuações expressivas como pontos de exclamações e reticências.
  
  IV. O período: "Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio", é composto por coordenação sindética e está construído com exemplos de sujeitos elípticos ou desinenciais.
  Correto. A coordenação sindética é feita com a presença de um conectivo. Nesse caso, o elemento que coordena as orações é a conjunção aditiva "e". A flexão verbal "(eu) optei" indica o sujeito da oração.
  
  Considerando que os itens corretos são II, III e IV, a alternativa correta é a letra A.
  
  
  Gabarito da Professora: Letra A.

• I - ERRADA

  Optei → Optar 1ª Conjugação

  Parei → Parar 1ª Conjugação

  Percebi → Perceber 2ª Conjugação

  Ambos estão no pretérito perfeito

  Daí você já eliminava a I e sobrava o Gabarito A

Questão 5260372

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pronomes Indefinidos; Adjetivos; Análise sintática; Morfologia; Morfologia - Pronomes; Preposições; Pronomes pessoais oblíquos; Pronomes relativos; Regência; Sintaxe

TEXTO 01 O texto abaixo servirá de base para responder as questões de 01 a 10.

SERENIDADE E DISCRIÇÃO NA CALMARIA DA ALMA

(1º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Parei de falar quando percebi que ninguém estava disposto a me ouvir. Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo, não somente pelo silêncio da voz, mas pelo silêncio interior. Juntei os dois para entender os outros na forma incrível de falação.

(2º§) Optei pelo silêncio, pois vejo a importância de recatar o que eu sou no que sinto e naquilo que faço. O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor.

(3º§) Parei de me importar quando silenciei, pois percebi que milhares de bobagens são desprezíveis para quem se ocupa com o que há de maior valor para os humanos. Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo. Parei de verdade!

(4º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Simplesmente parei de dar meu melhor para as pessoas que não mereciam nem parte disso. Parei de me importar com aqueles que demonstraram viver bem sem meu carinho. Escolhi parar. Acredite! Saiba que foi a melhor escolha que eu poderia ter feito. (5º§) Parei de me importar quando silenciei. Não acumulei mágoas nem rancores vis, porque está longe de mim guardar sentimentos amargos, por isso parei. Pare com a ideia de que não pode parar.

(6º§) Ao parar de escolher quem na verdade nunca me escolheu, comecei a refletir mais e a ouvir a voz do meu coração. Pare e reflita! Busque edificar sua sabedoria! 

(https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/) - (Acesso 13.05.2021) (Texto adaptado) - https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/

Marque a alternativa com informação INCORRETA.

• A. No trecho: "Parei de falar quando percebi que", temos um exemplo de pronome relativo.
• B. Em: "Ninguém estava disposto a me ouvir", temos, respectivamente: pronome indefinido com função sintática de núcleo do sujeito simples, adjetivo com função sintática de predicativo do sujeito e pronome oblíquo proclítico.
• C. As preposições: "em", "de" e "para" são invariáveis em gênero e em número.
• D. A contração prepositiva da oração: "Optei pelo silêncio" é imposta pela regência verbal.

Gabarito: A

Comentários

• GAB. A

  No trecho: "Parei de falar quando percebi que", temos um exemplo de pronome relativo.

  Parei de falar quando percebi que (ISSO) → Trata de conjunção INTEGRANTE.

  A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB

  CONSTÂNCIA

• GAB Letra A

  BIZU TROCAR:

  Conjunção Integrante = Isso ou isto

  Pronome Relativo = A(S) O(S) QUAL (QUAIS)

  "Parei de falar quando percebi que ISSO" -> Conjunção Integrante

• Nesta questão o candidato deve demonstrar que conhece as classes gramaticais. Outra habilidade requerida é a de fazer análise sintática. Fica a dica para estudarem com afinco esses tópicos.

   

  Dito isto, vamos à resolução.

   

  A tarefa é assinalar qual, entre as afirmações abaixo, está incorreta. Vejamos caso a caso.

   

  A) No trecho: "Parei de falar quando percebi que", temos um exemplo de pronome relativo.

   

  Esta afirmação está incorreta. E vejam: ela é bastante capciosa, pois ela fala em UM exemplo de pronome relativo. Todavia, a frase tem DOIS exemplos: quando e que – razão pela qual devemos marcar a letra A. Lembrem-se de sempre terem cuidado com as pegadinhas em provas.

   

  B) Em: "Ninguém estava disposto a me ouvir", temos, respectivamente: pronome indefinido com função sintática de núcleo do sujeito simples, adjetivo com função sintática de predicativo do sujeito e pronome oblíquo proclítico.
  
  

   

  Esta afirmação está correta. Vejamos o porquê.

   

  >> Ninguém é um pronome indefinido e exerce a função sintática de um sujeito simples, isto é, formado por apenas um núcleo.

   

  >> disposto é um adjetivo e, aqui, exerce a função sintática de predicativo do sujeito, isto é, dá uma qualidade a esse sujeito.

   

  >> me é um pronome oblíquo proclítico, isto é, posicionado antes do verbo (ouvir).

  C) As preposições: "em", "de" e "para" são invariáveis em gênero e em número.

   

  Esta afirmação está correta. As três preposições são invariáveis, seja para em termos de gênero (masculino ou feminino), seja em número (singular e plural). Os casos dos vocábulos da(das) é de contração de uma preposição de + artigo a(as), portanto, não se configura como uma preposição tão somente.

   

  D) A contração prepositiva da oração: "Optei pelo silêncio" é imposta pela regência verbal.
  
   
  
  Esta afirmação está correta. A regência do verbo optar diz que quem opta, opta por alguma coisa. Como não é possível falar “optei por o silêncio", a preposição por sofre contração com o artigo o: por + o = pelo.
  
  

   

  Gabarito do Professor: Letra A.

   

• GAB A

  Oração Subordinada substantiva → Parei de falar quando percebi isso

  Logo temos uma conjunção integrante

Questão 5260375

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor de Educação Física; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Concordância verbal, Concordância nominal; Conjunções: Relação de causa e consequência; Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos; Morfologia; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sintaxe

TEXTO 01 O texto abaixo servirá de base para responder as questões de 01 a 10.

SERENIDADE E DISCRIÇÃO NA CALMARIA DA ALMA

(1º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Parei de falar quando percebi que ninguém estava disposto a me ouvir. Daí, então, passei a me sentir mais tranquilo, não somente pelo silêncio da voz, mas pelo silêncio interior. Juntei os dois para entender os outros na forma incrível de falação.

(2º§) Optei pelo silêncio, pois vejo a importância de recatar o que eu sou no que sinto e naquilo que faço. O falar é a prata das emoções, enquanto o calar representa o ouro no peso do seu quilate, logo, tem maior valor.

(3º§) Parei de me importar quando silenciei, pois percebi que milhares de bobagens são desprezíveis para quem se ocupa com o que há de maior valor para os humanos. Parei de dar meu máximo para quem não me dava nem o mínimo. Parei de verdade!

(4º§) Optei pelo silêncio e me mantenho em silêncio. Simplesmente parei de dar meu melhor para as pessoas que não mereciam nem parte disso. Parei de me importar com aqueles que demonstraram viver bem sem meu carinho. Escolhi parar. Acredite! Saiba que foi a melhor escolha que eu poderia ter feito. (5º§) Parei de me importar quando silenciei. Não acumulei mágoas nem rancores vis, porque está longe de mim guardar sentimentos amargos, por isso parei. Pare com a ideia de que não pode parar.

(6º§) Ao parar de escolher quem na verdade nunca me escolheu, comecei a refletir mais e a ouvir a voz do meu coração. Pare e reflita! Busque edificar sua sabedoria! 

(https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/) - (Acesso 13.05.2021) (Texto adaptado) - https://www.pensador.com/frase/MTc4NzMzOQ/

Sobre o período: "Não acumulei mágoas nem rancores vis, porque está longe de mim guardar sentimentos amargos, por isso parei. Pare com a ideia de que não pode parar", analise as informações seguintes:

I. "Mágoas" e "rancores" remete o leitor à ideia emocional de dor, de tristeza.

II. "Porque" é conjunção coordenativa explicativa, "vis" quer dizer que tem pouco valor, desprezíveis.

III. A expressão: "sentimentos amargos" exemplifica concordância nominal de substantivo com adjetivo, e exerce função sintática de objeto direto.

IV. O período: "Pare com a ideia de que não pode parar" está escrito com pleonasmo.

Estão CORRETAS:

• A. II e III apenas.
• B. I, II e III apenas.
• C. I, II, III e IV.
• D. II e IV apenas.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito: C

Questão 5260384

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Probabilidade

Paula foi escolher o bolo de seu casamento e a confeiteira lhe ofereceu 7 opções de recheio, para escolher um e 3 opções de cobertura para escolher uma. Combinando um recheio com uma cobertura, quantas combinações Paula terá de opção para escolher?

• A. Paula terá 7 opções.
• B. Paula terá 3 opções.
• C. Paula terá 21 opções.
• D. Paula terá 10 opções.

Gabarito: C

Comentários

• análise combinatória

  7 recheio * 3 cobertura = 21 combinações

• Resposta: alternativa C.

  Comentário da Esther Rodrigues (Q1753490):

  Nessa questão, vamos utilizar a Combinação ( a ordem não importa) 

  C 7,1 = 7! / (1! (7-1)! = 7

  C 3,1 = 3!/ (1!(3-1)!= 3

  Como a questão diz um E o outro, então vamos multiplicar: 7*3= 21

Questão 5260393

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Arte e Cultura na Atualidade; Atualidades do ano de 2021; Questões Sociais; Saúde

Paulo Gustavo, o ator que morreu de complicações da Covid-19 no dia 04/05/2021, protagonizou a comédia mais vista da história do cinema brasileiro. Paulo Gustavo conquistou o Brasil com humor e alegria. Dona Hermínia, personagem interpretada por ele, caiu na graça da população brasileira. Qual o nome deste filme?

• A. O grande Lebowski.
• B. Minha mãe é uma peça.
• C. Fora de série.
• D. Deadpool.

Gabarito: B

Comentários

• O grande Lebowski é um clássico maconhista hahaha - examinador figura

• Chego já PMCE!

• Deadpool.. filmaço nacional...

• Nossa, eu até gosto que repita algumas perguntas, mas tá repetindo demais, será que é só eu que estou incomodada com isso!!!

Questão 5260396

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Educação nas Questões Sociais

A versão final do projeto de lei que regulamenta o ensino domiciliar no Brasil deve ser votada em plenário na Câmara dos Deputados até junho. No texto, há a exigência de que pelo menos um dos responsáveis legais pelo aluno tenha diploma de ensino superior. Além disso, os alunos que forem educados em casa devem estar associados a uma escola regular, que fará o monitoramento da aprendizagem. Segundo o projeto, as avaliações periódicas serão bimestrais (para educação infantil) ou anuais (para ensino fundamental ou médio).

https://g1.globo.com/educacao/noticia/2021/05/17/projeto-de-educacao-domiciliar-exige-que-um-dos-responsaveis-pelo-aluno-tenha-diploma-de-ensino-superior.ghtml

Qual o nome dado para esse ensino domiciliar?

• A. Homeschooling.
• B. Ensino a distância.
• C. Tele ensino.
• D. Educação a distância.

Gabarito: A

Comentários

• O qconcursos esta repetindo muitas questões :(

• Nossa, eu até gosto que repita algumas perguntas, mas tá repetindo demais, será que é só eu que estou incomodada com isso!!!

• Tá repetindo demais mesmo. Desse jeito é fácil falar que a Plataforma possui mais de um milhão e duzentas mil questões cadastradas.

• A realidade que a pandemia do coronavírus trouxe para as famílias, no mundo e no Brasil, acelerou a negociação e regulamentação do Ensino domiciliar, que já é aplicado em outros países, tais como Austrália, Canadá, Estados Unidos, Inglaterra e França. E que, no Brasil, é aprovado no Distrito Federal. A Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania (CCJ) da Câmara dos Deputados aprovou, em junho de 2021, o Projeto de Lei 3262/19, das deputadas Chris Tonietto (PSL-RJ), Bia Kicis (PSL-DF) e Caroline de Toni (PSL-SC), que permite que pais eduquem seus filhos em casa. A proposta não é vista de forma positiva por todos os que trabalham diretamente com Educação. Há os que destacam ser o ensino domiciliar um entrave à socialização das crianças. 
  
  
  A Presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), Maria Helena Guimarães de Castro disse que a entidade ainda não se manifestou coletivamente sobre o tema, mas pessoalmente, criticou a modalidade de ensino. Segundo ela, "o modelo domiciliar compromete a socialização, impede o contato do aluno com diferentes ideias e pensamentos, e desconsidera a importância da formação pedagógica e técnico-cientifica dos professores". 
  
  
  Assim foi publicado na “Agência Câmara de Notícias", que é uma fonte interessante para que se sejam obtidos os dados necessários ao conhecimento do tema. Entre as alternativas uma nomeia de forma correta esta forma de ensino: 
  
  
  A) CORRETA- A modalidade de ensino em questão é conhecida pelo nome em inglês: homeschooling 
  
  
  B) INCORRETA - Ensino À Distância e Educação à Distância são termos usados como sinônimos 
  
  
  C) INCORRETA- Tele Ensino significa tão somente aulas ministradas pela televisão ou computador. 
  
  
  D) INCORRETA- O Ensino à Distância – EAD – não é sinônimo de Ensino Domiciliar pois é ministrado por professores e tutores , vinculados a uma instituição educacional, usando material por eles preparado para tal, que é transmitido utilizando mídia digital. 
  
  
  
  

  Gabarito do professor: Letra A.

Questão 5260399

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado da Bahia

Conforme a Lei Orgânica do Município, marque a alternativa INCORRETA.

• A. Todos tem direito ao meio ambiente ecológico equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial a sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e a comunidade o dever de defendê-lo para as presentes e futuras gerações.
• B. O sistema de transporte coletivo é um serviço público essencial a que todo cidadão tem direito.
• C. O Município promoverá programas de assistência à criança e ao idoso.
• D. O Município desencorajará o lazer como forma de promoção e integração social.

Gabarito: D

Questão 5260402

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2021; Guerras, Conflitos e Terrorismo na Atualidade; Política

Nas últimas semanas, houve a violenta repressão (...) durante o Ramadã, o mês sagrado dos muçulmanos, culminando com o uso de gás lacrimogênio e de granadas dentro da mesquita de al-Aqsa, o lugar mais sagrado para os muçulmanos depois de Meca e Medina. Os palestinos protestavam em solidariedade às famílias ameaçadas de despejo. O conflito entre __________________ já existe há muito tempo, mas o gatilho para a nova escalada de violência teve origem nas ameaças de despejo de famílias palestinas de Sheikh Jarrah, um bairro fora dos muros da Cidade Velha de Jerusalém.

https://www.bbc.com/portuguese/internacional-57149552

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.

• A. brasileiros e japoneses.
• B. israelenses e palestinos.
• C. mexicanos e italianos.
• D. estado-unidenses e canadenses.

Gabarito: B

Comentários

• israelenses e palestinos

• Vc sabia que o conflito de Israel x Palestina se originou a partir de duas crianças? um filho de Abraão com sua esposa que deu origem a Israel, e outro filho de Abraão com sua amante que deu origem a Palestina.

Questão 5260405

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1; IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Psicólogo
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado da Bahia

Conforme a Lei Orgânica do Município, marque a alternativa INCORRETA.

• A. A criação, a organização e a supressão de distritos dar-se-ão por Lei Municipal, observada a Legislação Estadual.
• B. O Município compõe-se de distritos e suas circuncisões urbanos são classificadas em cidade, vilas e povoados, na forma da Lei Estadual.
• C. Qualquer alteração territorial só pode ser feita, na forma da Lei Estadual, preservando a continuidade e a unidade histórico-cultural do ambiente urbano, dependente de consulta prévia às populações interessadas, mediante plebiscito.
• D. São símbolos do Município de Pedrão: a Bandeira, o Brasão e o hino nacional.

Gabarito: D

Questão 5260408

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2021; Questões Sociais; Saúde

A Anvisa aprovou, em 31/03, o pedido de uso emergencial de uma vacina de dose única contra a Covid-19. O imunizante será importado, mas na data da aprovação ainda não tinha previsão de parceria para produção nacional. De qual farmacêutica é esta vacina?

• A. Da farmacêutica GlaxoSmithKline (GSK).
• B. Da farmacêutica Vir Biotechnology.
• C. Da farmacêutica Janssen, do grupo Johnson & Johnson.
• D. Da farmacêutica Coronavac.

Gabarito: C

Comentários

• A Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) aprovou nesta quarta-feira (31) o pedido de uso emergencial da vacina contra a Covid-19 da farmacêutica Janssen, empresa do grupo Johnson & Johnson.

  A aprovação foi unânime: quatro diretores e o presidente da Anvisa foram favoráveis ao pedido. A vacina será importada: não há previsão de parceria para produção nacional do imunizante.

  O laboratório solicitou o pedido de uso emergencial em 24 de março. Antes, em janeiro e fevereiro, a agência reguladora concedeu os certificados de Boas Práticas de Fabricação ao imunizante.

  No Brasil, duas vacinas já obtiveram o registro definitivo para aplicação na população: a da Pfizer e a da AstraZeneca/Oxford. A CoronaVac, em produção pelo Instituto Butantan, recebeu a autorização para uso emergencial.

  ""Temos que considerar que é mais uma vacina que se soma à disponibilidade brasileira, o que coloca o país em uma posição de destaque no mundo, entre aqueles que mais vacinas tem aprovadas em seu território", disse o diretor-presidente da Anvisa, Antônio Barra Torres.

  Em seu voto, Torres ressaltou que a análise de mais de 28 mil páginas do dossiê apresentado pela empresa mostra que a empresa "seguiu os tramites estabelecidos e apresentou a documentação necessária exigida no que diz respeito à segurança, eficácia e qualidade na vacina". O diretor da Anvisa ainda ressaltou que ter toda a documentação necessária possibilitou uma análise "célere" do pedido.

  FONTE:G1

• GAB-C

  Da farmacêutica Janssen, do grupo Johnson & Johnson.

Questão 5260411

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado da Bahia

Conforme a Lei Orgânica do Município, marque a alternativa CORRETA.

• A. Compete ao Município organizar o quadro e estabelecer o regime de seus servidores.
• B. Compete ao Município desordenar o trânsito nas vias públicas e a utilização do sistema viário local.
• C. Compete ao Município instituir e arrecadar os tributos federais.
• D. Compete ao Município legislar sobre assuntos de interesse nacional.

Gabarito: A

Questão 5260414

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Atualidades
• Assuntos: Atualidades do ano de 2021; Questões Sociais; Saúde

Marque a alternativa que NÃO contém vacina contra a Covid-19.

• A. Butantan/CoronaVac.
• B. EMS/Brasilian.
• C. Pfizer/BioNTech.
• D. Oxford/AstraZeneca/Fiocruz.

Gabarito: B

Comentários

• Tá passadah?

Questão 5260417

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado da Bahia

Marque a alternativa CORRETA.

Na frente do Palácio do Rio Branco, datado de 1919 com sua última reforma, antiga residência do governador, os 40 vaqueiros liderados pelo Frei Brayner apresentam-se mais uma vez rememorando o dia 18 de outubro de 1822, quando foram convocados para guarnecer o Srº Pedro de Alcântara, príncipe regente e Defensor Perpétuo do Brasil, juntando-se as tropas da Corte Interina de Cachoeira, como também voluntariamente unidos, formaram uma guerrilha chamada:

• A. Voluntários de Pedrão.
• B. Vaqueiros da guerrilha.
• C. Enigma do Vaqueiro.
• D. Encouradores.

Gabarito: A

Questão 5260420

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado da Bahia

Conforme a Lei Orgânica do Município, marque a alternativa CORRETA.

• A. A assistência à saúde é privativa do sistema público.
• B. O Município desestimulará a produção e a difusão de manifestações culturais.
• C. É vedado ao Município a destinação de recursos públicos para auxílios e subvenções as instituições privadas com fins lucrativos.
• D. O sistema de ensino do Município proíbe a liberdade de ensino, de pluralismo religioso e cultural.

Gabarito: C

Questão 5260423

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, zelar pela aprendizagem do aluno é:

• A. Uma missão da sociedade.
• B. Um direito do professor.
• C. Uma incumbência do professor.
• D. Uma obrigação da sociedade.

Gabarito: C

Comentários

• gab. C

  Art. 13 - Os docentes incumbir-se-ão de:

  III - zelar pela aprendizagem dos alunos

• A questão exigiu a letra fria da lei e quer que indiquemos de quem é a incumbência da aprendizagem conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9394/1996. Vejamos:

  a) Incorreta.

  Cabe a qualquer cidadão verificar a educação básica obrigatória, mas a missão da aprendizagem cabe ao professor.

  b) Incorreta.

  Na verdade, é uma missão dada ao professor a aprendizagem.

  c) Correta.

  Conforme o artigo 13, III, Os docentes incumbir-se-ão de zelar pela aprendizagem dos alunos.

  d) Incorreta.

  Os processos formativos da educação envolve a sociedade, mas não é uma incumbência dada a sociedade a aprendizagem, mas sim ao professor.

  Gabarito do monitor: C

• Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de:

  I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

  II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

  III - zelar pela aprendizagem dos alunos;

  IV - estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;

  V - ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;

  VI - colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

Questão 5260426

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior; Avaliação Educacional

A participação do estudante no processo avaliativo não pode ser limitada à realização de uma avaliação que tenha como objetivo a mensuração dos seus conhecimentos. De que forma essa participação deve acontecer?

• A. O aluno não pode ser submetido a eventuais diagnósticos realizados durante a prática letiva, pois uma avaliação precoce poderia comprometer a nota final do aluno.
• B. O professor precisa compartilhar com os estudantes a elaboração de suas avaliações, pois assim ele poderá saber exatamente o que será cobrado.
• C. O estudante deve ser inserido em todo o processo que viabiliza a construção de sua aprendizagem, e precisa ter a oportunidade de entender e corrigir seus erros durante este processo.
• D. Tornando o aluno consciente de que é imprescindível dedicar especial importância à avaliação, pois esta é a única forma de determinar o nível de aprendizagem do estudante.

Gabarito: C

Comentários

• C- o estudante deve ser inserido em todo o processo que viabiliza a construção de sua aprendizagem, e precisa ter a oportunidade de entender e corrigir seus erros durante este processo.

Questão 5260429

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade; A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem; Multiculturalismo e Educação; Temas Educacionais Pedagógicos; Tendências Pedagógicas

Uma nova concepção da educação nos trouxe a certeza de que não basta ao estudante conhecer conteúdos e se preparar para o mercado de trabalho, é preciso que seu desenvolvimento escolar lhe dê a oportunidade de se conhecer e se construir com ser integrante de uma sociedade na qual lhe compete o exercício pleno de sua cidadania.

Entre as principais mudanças ocorridas na estrutura educacional para este fim podemos citar que:

• A. A abertura da escola para a participação de vários segmentos da sociedade, inclusive em conselhos e, principalmente, a intensificação das relações entre a escola e a família.
• B. A liberdade de escolha proposta aos alunos, para que estes decidam sua vida escolar por meio da dedicação aos conteúdos que realmente lhes interessar.
• C. Delegar à família e ao estudante a elaboração do Projeto Político Pedagógico da escola, assim com a responsabilidade pela definição e elaboração dos métodos avaliativos.
• D. A descentralização do processo gestacional da escola, permitindo que família e sociedade assumam a direção da instituição de ensino, caso não estejam satisfeitos com a administração em curso.

Gabarito: A

Comentários

• A abertura da escola para a participação de vários segmentos da sociedade, inclusive em conselhos e, principalmente, a intensificação das relações entre a escola e a família.

Questão 5260432

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade; A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem; Temas Educacionais Pedagógicos

Os vínculos afetivos na relação professor aluno, quando trabalhados de forma respeitosa e profissional, são tidos como de extrema importância para o trabalho letivo.

Como podemos justificar esta afirmação?

• A. Quando a relação entre professor e aluno é capaz de gerar empatia e compreensão, educadores e estudantes se tornam mais motivados e comprometidos com o desenvolvimento do processo educacional.
• B. Relações afetuosas geram intimidade, o que faz com que professores e alunos sejam mais próximos dentro da escola e fora dela.
• C. Se o professor conquistar a amizade do aluno, este fará tudo o que lhe for proposto, caso contrário não haverá participação nas atividades.
• D. A transmissão de conhecimento requer a colaboração do aluno, assim, se não houver respeito pelo professor a aprendizagem fica comprometida.

Gabarito: A

Comentários

• A questão exige conhecimento sobre os vínculos afetivos na relação professor aluno e teremos que indicar a alternativa correta. Vejamos:

  a) Correta.

  Quando a relação entre professor e aluno é capaz de gerar empatia e compreensão, educadores e estudantes se tornam mais motivados e comprometidos com o desenvolvimento do processo educacional. Vejam o que diz Miranda "[...] o fator afetivo é muito importante para o desenvolvimento e a construção do conhecimento, pois por meio das relações afetivas o aluno se desenvolve, aprende e adquire mais conhecimentos que ajudarão no seu desempenho escolar. (MIRANDA, 2008, p.02)" O aluno e o professor estando em harmonia, abre uma ponte para novos conhecimentos, muitas vezes, o professor não consegue alcançar o aluno por falta de entrosamento entre eles, dessa forma, comprometendo o conteúdo que deve ser passado, isto é, criando uma barreira. Quando o aluno e o professor tem boa relação, o aluno tem mais liberdade para demonstrar ao professor as suas dificuldades e este consegue adequar sua didática conforme a dificuldade daquele.

  b) Incorreta.

  O professor e o aluno não precisam ter relações de intimidade fora da escola, mas sim relação de respeito e amizade dentro da escola.

  c) Incorreta.

  O aluno não tem que fazer tudo que o professor mandar, porque o aluno também pode inserir suas ideias em colaboração com o professor.

  c) Incorreta.

  Deve haver respeito entre ambos.

  Referência bibliográfica: MIRANDA, Elis Dieniffer Soares. A Influência da Relação Professor-aluno para o Processo de Ensino-aprendizagem no Contexto Afetividade. 2008. 107 f. p. 01-06. 

  Gabarito do monitor: A

• Quando a relação entre professor e aluno é capaz de gerar empatia e compreensão, educadores e estudantes se tornam mais motivados e comprometidos com o desenvolvimento do processo educacional.

Questão 5260435

• Banca: IDCAP
• Órgão: Prefeitura de Pedrão - BA
• Ano: 2021
• Provas: IDCAP - 2021 - Prefeitura de Pedrão - BA - Professor F1
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas; Educação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias; Legislação da Educação; Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação; Tecnologias Educacionais

As crianças e jovens estão cada dia mais íntimos dos recursos tecnológicos disponíveis e em evolução, enquanto que a formação dos professores muitas vezes não acompanha este progresso. Qual é a principal consequência gerada por esta incompatibilidade?

• A. O uso excessivo de recursos tecnológicos na prática letiva.
• B. A utilização dos recursos tecnológicos de forma coerente e satisfatória.
• C. A subutilização dos recursos tecnológicos é um dos grandes problemas das instituições de ensino.
• D. A não utilização de recursos tecnológicos nas escolas.

Gabarito: C

Comentários

• A questão exigiu conhecimento sobre recursos tecnológicos na educação e quer saber o que gera quando a formação dos professores muitas vezes não acompanha este progresso . Resolveremos essa questão conforme o ensinamentos de COX. Vejamos:

  "É preciso: competência para educar-se continuamente em acompanhar a dinâmica da atualidade; domínio da informática para evitar subutilização ou supervalorização, aversão ou endeusamento dos recursos disponibilizados por ela; disposição para estudar tendo em vista a necessidade de educação continuada e “conquista” das ferramentas computacionais; capacidade de ousar para quebrar as amarras das especificidades das formações educacionais tradicionais; cumplicidade com o educando para estabelecer parcerias na busca por soluções e construções; criatividade para fazer jus ao adjetivo humano e avançar além de cópias de reproduções para criação e aperfeiçoamentos contínuos; e habilidade para socializar “saberes” e “fazeres”, com o intuito de garantir o desenvolvimento da coletividade. "

  Após lermos o trecho de COX, iremos analisar cada assertiva. Analisemos:

  a) Incorreta.

  O uso excessivo de recursos tecnológicos ocorrerá mais pelo profissional ser dependente desses recursos que não ter a devida formação, entretanto, essa questão não está de toda errada.

  b) Incorreta.

  Na verdade, se o professor não tiver atualizado a sua formação, os recursos tecnológicos serão usados  de forma incoerente e insatisfatória.

  c) Correta.

  De fato é o que ocorre quando o professor não tem conhecimento em tecnologia ocorrerá a subutilização dos recursos tecnológicos o que é um dos grandes problemas das instituições de ensino, pois se ele não sabe nem pra ele, não terá como trabalhar com os alunos de forma satisfatória, não poderá aproveitar de todos os recursos possíveis que se pode usar, hoje em dia já existem vários aparelhos que se pode usar na escola, quais sejam, datashow, google earth e google, museu virtual e outros.

  d) Incorreta.

  O professor não tendo formação atualizada ocorrerá a utilização de forma inadequada e insatisfatória.

  Referência bibliográfica: COX, Kenia Kodel. Informática na educação escolar. 2ª ed. Campinas: São Paulo, 2008. 

  Gabarito do monitor: C

• A subutilização dos recursos tecnológicos é um dos grandes problemas das instituições de ensino.