Prova INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família

Questão 3215752

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Português
• Assuntos: Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação; Morfologia

                         Alcoolismo leva à perda da inteligência emocional

                   Falta da habilidade em reconhecer emoções impossibilita

                reação adequada do dependente de álcool ao seu ambiente

      “Anestesiar o coração” e “afogar as mágoas” são expressões que dizem mais do que se imagina quando o assunto é alcoolismo. Pesquisa de equipe da Saúde Mental da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) da USP confirma dificuldades de dependentes de álcool em reconhecer emoções.

      Responsável pelo estudo, a psicóloga Mariana Donadon avaliou vítimas de alcoolismo em tratamento ambulatorial no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto e comparou com pessoas saudáveis. Após entrevistas e testes específicos, como uma tarefa computadorizada de reconhecimento de expressões faciais de emoção, verificou que, além de sofrerem mais com depressão e ansiedade, os dependentes de álcool apresentam maior déficit para reconhecer e julgar emoções.

      Medo, nojo, alegria, tristeza e surpresa. Os alcoolistas mostraram maiores prejuízos para julgar, reconhecer e reagir a todas as emoções estampadas nos rostos a eles apresentados. A habilidade de julgar e reconhecer emoções é uma capacidade inata dos seres humanos. Segundo a pesquisadora, é ela que “propicia interações sociais saudáveis e nos protege de perigos”. O rápido reconhecimento de uma face de raiva pode evitar uma briga, enquanto “reconhecer faces de medo ou tristeza ajuda-nos a mudar o que está ruim”, exemplifica Mariana.

      Resultado de efeitos neurotóxicos da bebida em circuitos neurais diversos, a falta dessa habilidade impossibilita reação adequada do dependente de álcool ao seu ambiente. “Os alcoólatras não possuem essa inteligência emocional e, num círculo vicioso, utilizam a bebida para fugir de situações problemas”, diz.

      Além da falta de inteligência emocional, a pesquisa mostra que os alcoolistas sofreram mais traumas emocionais precoces (na infância) que os não alcoolistas e apresentam personalidade desadaptativa – dificuldade de adaptação e interação com seu meio social.

      O estudo distingue ainda fatores que podem levar ao alcoolismo (vivências de traumas gerais e emocionais na infância e maiores dificuldades para reagir às emoções, principalmente as de surpresa) daqueles que protegem contra o transtorno (personalidade marcada pela conscienciosidade – atributos relacionados à capacidade crítica ou autocrítica como a da autoconsciência sobre os malefícios da bebida – e maior facilidade para reconhecer emoções, preferencialmente o medo e o nojo).

      Com a doença já instalada, Mariana afirma que “a primeira conduta terapêutica seria psicoterapia para abstinência do álcool”, já que o consumo crônico prejudica a inteligência emocional (percepção e julgamento das emoções), e para prevenção de recaídas. A participação dos grupos de autoajuda – como o AA – e em palestras informativas sobre os danos do consumo de álcool também estão entre as indicações da psicóloga.

      Saber que determinados traumas vividos na infância e dificuldades de reagir às emoções estão entre os riscos para o alcoolismo ajuda a estabelecer medidas preventivas. A pesquisadora defende maior divulgação (como palestras informativas) dos “dados sobre o consumo de álcool a longo prazo, que culmina com dependência e torna-se doença”. Entre os inúmeros prejuízos, essas ações preventivas devem enfocar “a perda da inteligência emocional, como descrita nesse estudo”.

Fonte: Adaptado de:<http://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-da-saude/alcoolismo-leva-a-perda-da-inteligencia-emocional/> . Acesso em: 22 dez. 2017.

A palavra álcool vem do árabe al kohl, al-kuhul ou al-ghawl, que significa “fino composto utilizado para a maquiagem obtido através da destilação“. As palavras encontradas no texto derivadas do substantivo primitivo álcool − alcoolismo, alcoolistas, alcoólatras − sofrem o processo de derivação denominado

• A. derivação prefixal.
• B. derivação sufixal.
• C. derivação prefixal e imprópria.
• D. derivação sufixal e hibridismo.
• E. derivação parassintética.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito letra D.

  Corrijam-me, por favor, caso eu tenha cometido algum erro.

  alcoolismo = sufixo de origem grega. Atua como formador de ações. Hibridismo.

  alcoolistas = Derivação sufixal

  alcoólatras = Derivação sufixal

  Abraço.

• HIbridismo , mistura de duas ou mais línguas , "vem do árabe" conforme a propria questao refere e associa com o sufixo à palavra para formar : alcolismo, alcoolista , alcoolatras

• CUIDADO!

  A questão possui vicio no gabarito por pura incompetência da banca, que tenta formular questões aquém da própria capacidade.

  O comando da questão é problemático, visto que solicita o processo de DERIVAÇÃO presente nas palavras, apontando no gabarito um processo diferente da derivação, qual seja, o hibridismo.

  Tal confusão de conceitos, por parte do examinador, já é suficiente para anular a questão.

• A palavra álcool vem do árabe al kohl, al-kuhul ou al-ghawl, que significa “fino composto utilizado para a maquiagem obtido através da destilação“. As palavras encontradas no texto derivadas do substantivo primitivo álcool − alcoolismo, alcoolistas, alcoólatras − sofrem o processo de derivação denominado

  Identifica-se nas palavras alcoolismo, alcoolistas, alcoólatras a presença de sufixos somados à palavra primitiva, o que faz dessas palavras derivadas por sufixação.

  Além disso, como o próprio enunciado sinalizou, é possível identificar componentes de línguas diversas na formação da palavra: o radical árabe somado a sufixos empregados na Língua Portuguesa. Ocorrendo esse “mix” de elementos de línguas distintas, é possível também identificar nessas palavras o processo de formação hibridismo.

  Resposta: D

• Não confunda Estrangeirismo x Hibridismo:

  No primeiro a palavra não existe no brasil , mas é incorporada à fala.

  Internet, Mouse, Iceberg.

  No segundo os radicais que formam a palavra são de origem distinta:

  auto+ móvel..

  Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

• GABARITO LETRA D

   

  ÁLCOOL = SUBSTANTIVO PRIMITIVO 

   

  ALCOOLISMO, ALCOOLISTAS, ALCOÓLATRAS

   

  ALCOOLISMO (5 - SUFIXO QUE FORMA SUBSTANTIVOS ABSTRATOS DERIVADOS DE OUTROS SUBSTANTIVOS E ADJETIVOS)

  ALCOOLISTAS (6 - SUFIXO QUE FORMA SUSTANTIVOS E ADJETIVOS DERIVADOS DE OUTROS SUBSTANTIVOS E ADJETIVOS)

  ALCOÓLATRAS 

   

   

• Confesso, as vezes essas respostas confundem.

• Derivação: 1 radical

  Processo pelo qual formamos novas palavras (derivadas) a partir de palavras já existentes na língua (primitivas) .

  Podem ser:

  Prefixal: desleal; anormal. Se eu tiro o prefixo "des" os radicais leal e normal continuam com sentido.

  Sufixal: Lealdade. Se eu tiro o sufixo "dade" o radical Leal continua com sentido.

  Prefixal e sufixal: Deslealdade, infelizmente. Tanto faz eu tirar o prefixo ou o sufixo o radical continuará com sentido completo.

  Parassintética: Entardecer. É simultânea, não posso tirar o prefixo ou sufixo, que a palavra fica inexistente, perde o sentido. Assim: ----> Tirei o "En" --> Tardecer. Tirei o "Cer" ---> Entarde

  Regressiva (deverbal): a palavra foi formada por uma redução, por isso regressiva, não houve acréscimo. No exemplo, o verbo deu lugar a um substantivo: Fala, embarque. Provêm do dos verbos falar e embarcar.

  Imprópria (conversão): Lembre-se de mudança de classe gramatical. ---> O cantar dos pássaros me anima. A presença do artigo "o" na frente do verbo "cantar" modifica a classe gramatical do verbo, que passou a ser substantivo.

  Composição: 2 ou + radicais.

  É a junção de palavras já existentes na língua, formando novas palavras.

  Podem ser:

  Justaposição: Guarda-roupa, Girassol. Percebemos claramente duas palavras, a fonética não é perdida, alterada.

  Aglutinação: Planalto (Plano + alto), aguardente ( água + ardente), embora ( em + boa + hora). Há perda ou alteração fonética na fusão, contração.

  DEUS É FIEL!

• Resposta: alternativa d

   

  alcoolismo -> a questão diz que alcool vem do árabe; o sufixo ismo vem do latim. Logo, ocorre hibridismo: palavra cuja formação entram elementos de línguas diferentes.

  alcoolistas, alcoólatras -> pelo que vi nos dicionários, além do radical árabe, têm sufixos gregos.

• Questão muito confusa, pois na minha opinião deveria ser a letra B. Segue abaixou como foi meu raciocínio para responder ela.

  Prefixo: quando há uma introdução de um elemento no início da palavra. Ex: incapaz ---> letra B

  Sufixo: quando há uma introdução de um elemento no final da palavra. Ex: capacidade

• Como pode ser hibridismo se para tal temos que ter uma palavra formada por dois radicais? ISMO, por exemplo, não é radical e sim sufixo...

• Questão mal formulada a palavra álcool e um Empréstimo Linguístico(Ocorre quando há incorporação de um vocábulo pertencente a outra língua, adaptando-o ao português falado.)

• Acredito que esteja correto o gabarito: nas duas primeiras palavras, o processo de derivação é sufixal, pois "-ismo" e "-ista"são sufixos; já na terceira palavra não se têm afixos(sufixos ou prefixos), mas sim dois radicais, um de origem árabe "álcool", e outro de origem grega "latra ou latria"(cultuar, no caso cultuar o álcool), configurando, assim, o hibridismo.

• Gabarito D

  No caso das palavras híbridas, por exemplo, o mais interessante é constatar que elementos de línguas e culturas distintas acabam se unindo e formando vocábulos que, muitas vezes, são universais. Um desses casos é o de ''alcoólatra'', de que fazem parte ''álcool'', que vem do árabe, e ''-latra'', que vem do grego e significa ''que adora'', ''que cultua''. 

  Fonte:

  https://www20.opovo.com.br/app/colunas/aopedaletra/2003/02/07/noticiasaopedaletra,224243/por-falar-em-hibridismo.shtml#:~:text=Um%20desses%20casos%20é%20o,''%2C%20''que%20cultua''.&text=Por%20falar%20em%20''idolatria,ídolo''%20%2B%20''-latria''.

• Palavras híbridas são compostas por elementos de línguas diversas, como é o caso:

  • Automóvel é “aquele que move a si mesmo”: auto (do grego = a si mesmo) + móvel (do latim).
  • Televisão é “ver à distância”: tele (do grego = distância) + visão (do latim);
  • alcoômetro (álcool do árabe + metro do grego);
  • bafômetro (bafo do português + metro do grego);
  • burocracia (bureau do francês + cracia do grego);
  • sambódromo (samba do quimbundo + dromo do grego)...

• "sofrem o processo de derivação denominado"

  Acredito que os processos de derivação são: prefixal, sufixal, parassintética, regressiva e imprópria.

  Hibridismo é a forma de composição assim como justaposição e aglutinação

  Acredito que quem marcou a letra D não se atentou a esse detalhe no final do enunciado.

• PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS

  Há dois processos mais fortes (presentes) na formação de palavras em Língua Portuguesa: a composição e a derivação. Vejamos suas principais características.

  Composição: é muito mais uma criação de vocábulo. Pode ocorrer por:

  *Justaposição (sem perda de elementos):

  Guarda-chuva, girassol, arranha-céu, passatempo, guarda-noturno, flor-de-lis.

  *Aglutinação (com perda de elementos):

  Embora (em + boa + hora) | Fidalgo (filho de algo) | Aguardente (agua + ardente).

  Hibridismo: consiste na união de radicais oriundos de línguas distintas:

  Alcoômetro – Álcool (árabe) + metro (grego) | Burocracia – Buro (francês) + cracia (grego).

  Derivação: é muito mais uma transformação no vocábulo, não se trata necessariamente da criação de uma palavra nova. Ela pode ocorrer das seguintes maneiras:

  Pelo acréscimo de um prefixo (antes da raiz da palavra). Chamaremos de derivação PREFIXAL.

  Reforma, anfiteatro, desfazer, reescrever, ateu, infeliz.

  Pelo acréscimo de um sufixo (após a raiz da palavra). Chamaremos de derivação SUFIXAL.

  Formalmente, fazimento, felizmente, mocidade, teísmo.

  Pelo acréscimo de um sufixo e de um prefixo ao mesmo tempo (com possibilidade de remoção).

  Chamaremos de derivação PREFIXAL E SUFIXAL.

  Infelizmente, ateísmo, desordenamento.

  Pelo acréscimo simultâneo e irremovível de prefixo e sufixo. É o que se convencionou chamar de PARASSÍNTESE ou DERIVAÇÃO PARASSINTÉTICA.

  Avermelhado, anoitecer, emudecer, amanhecer.

  Pela regressão de uma forma verbal. É o que chamaremos de derivação regressiva ou deverbal: advinda de um verbo. Essa derivação usualmente dá origem a substantivos abstratos.

  Abalo (proveniente do verbo “abalar”) | Agito (proveniente do verbo “agitar”).

  Luta (proveniente do verbo “lutar”) | Fuga (proveniente do verbo “fugir”).

  Pelo processo de alteração classe gramatical. Convencionalmente chamada de CONVERSÃO OU “DERIVAÇÃO IMPRÓPRIA”.

  O jantar – “jantar” é um verbo, mas aqui foi transformado em substantivo.

  Um não – “não” é um advérbio, mas foi transformado em substantivo.

  O seu sim – “sim” é um advérbio, mas foi transformado em substantivo.

  Estrangeirismo:

  Pode-se entender como um tipo de empréstimo linguístico. Ele pode ocorrer de duas maneiras:

  *Com aportuguesamento: abajur (do francês "abat-jour"), algodão (do árabe "al-qutun"), lanche (do inglês "lunch") etc.

  *Sem aportuguesamento: networking, software, pizza, show, shopping etc.

Questão 3215755

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia; Substantivos

                         Alcoolismo leva à perda da inteligência emocional

                   Falta da habilidade em reconhecer emoções impossibilita

                reação adequada do dependente de álcool ao seu ambiente

      “Anestesiar o coração” e “afogar as mágoas” são expressões que dizem mais do que se imagina quando o assunto é alcoolismo. Pesquisa de equipe da Saúde Mental da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) da USP confirma dificuldades de dependentes de álcool em reconhecer emoções.

      Responsável pelo estudo, a psicóloga Mariana Donadon avaliou vítimas de alcoolismo em tratamento ambulatorial no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto e comparou com pessoas saudáveis. Após entrevistas e testes específicos, como uma tarefa computadorizada de reconhecimento de expressões faciais de emoção, verificou que, além de sofrerem mais com depressão e ansiedade, os dependentes de álcool apresentam maior déficit para reconhecer e julgar emoções.

      Medo, nojo, alegria, tristeza e surpresa. Os alcoolistas mostraram maiores prejuízos para julgar, reconhecer e reagir a todas as emoções estampadas nos rostos a eles apresentados. A habilidade de julgar e reconhecer emoções é uma capacidade inata dos seres humanos. Segundo a pesquisadora, é ela que “propicia interações sociais saudáveis e nos protege de perigos”. O rápido reconhecimento de uma face de raiva pode evitar uma briga, enquanto “reconhecer faces de medo ou tristeza ajuda-nos a mudar o que está ruim”, exemplifica Mariana.

      Resultado de efeitos neurotóxicos da bebida em circuitos neurais diversos, a falta dessa habilidade impossibilita reação adequada do dependente de álcool ao seu ambiente. “Os alcoólatras não possuem essa inteligência emocional e, num círculo vicioso, utilizam a bebida para fugir de situações problemas”, diz.

      Além da falta de inteligência emocional, a pesquisa mostra que os alcoolistas sofreram mais traumas emocionais precoces (na infância) que os não alcoolistas e apresentam personalidade desadaptativa – dificuldade de adaptação e interação com seu meio social.

      O estudo distingue ainda fatores que podem levar ao alcoolismo (vivências de traumas gerais e emocionais na infância e maiores dificuldades para reagir às emoções, principalmente as de surpresa) daqueles que protegem contra o transtorno (personalidade marcada pela conscienciosidade – atributos relacionados à capacidade crítica ou autocrítica como a da autoconsciência sobre os malefícios da bebida – e maior facilidade para reconhecer emoções, preferencialmente o medo e o nojo).

      Com a doença já instalada, Mariana afirma que “a primeira conduta terapêutica seria psicoterapia para abstinência do álcool”, já que o consumo crônico prejudica a inteligência emocional (percepção e julgamento das emoções), e para prevenção de recaídas. A participação dos grupos de autoajuda – como o AA – e em palestras informativas sobre os danos do consumo de álcool também estão entre as indicações da psicóloga.

      Saber que determinados traumas vividos na infância e dificuldades de reagir às emoções estão entre os riscos para o alcoolismo ajuda a estabelecer medidas preventivas. A pesquisadora defende maior divulgação (como palestras informativas) dos “dados sobre o consumo de álcool a longo prazo, que culmina com dependência e torna-se doença”. Entre os inúmeros prejuízos, essas ações preventivas devem enfocar “a perda da inteligência emocional, como descrita nesse estudo”.

Fonte: Adaptado de:<http://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-da-saude/alcoolismo-leva-a-perda-da-inteligencia-emocional/> . Acesso em: 22 dez. 2017.

"Os alcoolistas mostraram maiores prejuízos para julgar, reconhecer e reagir a todas as emoções estampadas nos rostos a eles apresentados.". O modo como o substantivo alcoolista indica o gênero o classifica como substantivo

• A. uniforme.
• B. biforme.
• C. uniforme comum de dois.
• D. biforme epiceno.
• E. uniforme sobrecomum.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  ? "Os alcoolistas mostraram maiores prejuízos para julgar, reconhecer e reagir a todas as emoções estampadas nos rostos a eles apresentados."

  ? Temos um substantivo uniforme comum de dois gêneros; uma forma para os dois gêneros, é invariável, (os alcoolistas ou as alcoolistas; a única diferenciação é o artigo definido).

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Questão passível de anulação uma vez que as alternativas A e C estão certas.

• uniforme comum de dois.

  ex: o/ a dentista depende do artigo definido para sabermos o gênero.

  Letra C.

  Força e bons estudos.

• Substantivos Biformes (= duas formas): ao indicar nomes de seres vivos, geralmente o gênero da palavra está relacionado ao sexo do ser, havendo, portanto, duas formas, uma para o masculino e outra para o feminino. Observe:

  • gato - gata

  • homem - mulher

  • poeta - poetisa

  • prefeito – prefeita

  .

  Substantivos Uniformes são aqueles que apresentam uma única forma, que serve tanto para o masculino quanto para o feminino. Classificam-se em:

  a) Epicenos: têm um só gênero e nomeiam bichos. Por exemplo:

  a cobra macho e a cobra fêmea, o jacaré macho e o jacaré fêmea.

  b) Sobrecomuns: têm um só gênero e nomeiam pessoas. Por exemplo:

  a criança, a testemunha, a vítima, o cônjuge, o gênio, o ídolo, o indivíduo.

  c) Comuns de Dois Gêneros: indicam o sexo das pessoas por meio do artigo. Por exemplo:

  o colega e a colega, o doente e a doente, o artista e a artista, os alcoolistas e as alcoolistas.

  .

  https://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf23.php

• Resumindo seu precioso tempo:

  Comum de dois: diferença é feita pelo artigo.

  o/ a artista, Intérprete..

  Sobrecomum: Uma só forma para o masculino e feminino.

  A pessoa, O cônjuge..

  Epiceno: Nomear animais..

  Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

• Gabarito: C

  Substantivo comuns de dois: a distinção é feita por meio de um determinante (artigo, numeral, pronome ou adjetivo).

  Exemplo: A artista, O artista; bom cliente, boa cliente.

• Eis a AOCP mostrando seu talento: errar.

• Substantivos Biformes (= duas formas): 

  Ao indicar nomes de seres vivos, geralmente o gênero da palavra está relacionado ao sexo do ser, havendo, portanto, duas formas, uma para o masculino e outra para o feminino.

  Observe:

  • gato - gata

  • homem - mulher

  • poeta - poetisa

  • prefeito – prefeita

  .

  Substantivos Uniformes 

  São aqueles que apresentam uma única forma, que serve tanto para o masculino quanto para o feminino.

  Classificam-se em:

  a) Epicenos: têm um só gênero e nomeiam bichos.

  Por exemplo: a cobra macho e a cobra fêmea, o jacaré macho e o jacaré fêmea.

  b) Sobrecomuns: têm um só gênero e nomeiam pessoas.

  Por exemplo: a criança, a testemunha, a vítima, o cônjuge, o gênio, o ídolo, o indivíduo.

  c) Comuns de Dois Gêneros: indicam o sexo das pessoas por meio do artigo.

  Por exemplo: o colega e a colega, o doente e a doente, o artista e a artista, os alcoolistas e as alcoolistas.

  .

• primeira vez q vejo esse tipo de questao

• morria e não sabia dessa classificação

• O alcoolista

  A alcoolista

  = comum de dois gêneros (masculino e feminino).

• Substantivos uniformes comum de dois: caracterizam-se pela flexão do elemento determinante (artigo, pronome etc.)

  O/A jovem

  O/A pirata

  O/A mártir

  O/A selvagem

  O/A chefe

  O/A sabiá

Questão 3215758

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Ortografia

                         Alcoolismo leva à perda da inteligência emocional

                   Falta da habilidade em reconhecer emoções impossibilita

                reação adequada do dependente de álcool ao seu ambiente

      “Anestesiar o coração” e “afogar as mágoas” são expressões que dizem mais do que se imagina quando o assunto é alcoolismo. Pesquisa de equipe da Saúde Mental da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) da USP confirma dificuldades de dependentes de álcool em reconhecer emoções.

      Responsável pelo estudo, a psicóloga Mariana Donadon avaliou vítimas de alcoolismo em tratamento ambulatorial no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto e comparou com pessoas saudáveis. Após entrevistas e testes específicos, como uma tarefa computadorizada de reconhecimento de expressões faciais de emoção, verificou que, além de sofrerem mais com depressão e ansiedade, os dependentes de álcool apresentam maior déficit para reconhecer e julgar emoções.

      Medo, nojo, alegria, tristeza e surpresa. Os alcoolistas mostraram maiores prejuízos para julgar, reconhecer e reagir a todas as emoções estampadas nos rostos a eles apresentados. A habilidade de julgar e reconhecer emoções é uma capacidade inata dos seres humanos. Segundo a pesquisadora, é ela que “propicia interações sociais saudáveis e nos protege de perigos”. O rápido reconhecimento de uma face de raiva pode evitar uma briga, enquanto “reconhecer faces de medo ou tristeza ajuda-nos a mudar o que está ruim”, exemplifica Mariana.

      Resultado de efeitos neurotóxicos da bebida em circuitos neurais diversos, a falta dessa habilidade impossibilita reação adequada do dependente de álcool ao seu ambiente. “Os alcoólatras não possuem essa inteligência emocional e, num círculo vicioso, utilizam a bebida para fugir de situações problemas”, diz.

      Além da falta de inteligência emocional, a pesquisa mostra que os alcoolistas sofreram mais traumas emocionais precoces (na infância) que os não alcoolistas e apresentam personalidade desadaptativa – dificuldade de adaptação e interação com seu meio social.

      O estudo distingue ainda fatores que podem levar ao alcoolismo (vivências de traumas gerais e emocionais na infância e maiores dificuldades para reagir às emoções, principalmente as de surpresa) daqueles que protegem contra o transtorno (personalidade marcada pela conscienciosidade – atributos relacionados à capacidade crítica ou autocrítica como a da autoconsciência sobre os malefícios da bebida – e maior facilidade para reconhecer emoções, preferencialmente o medo e o nojo).

      Com a doença já instalada, Mariana afirma que “a primeira conduta terapêutica seria psicoterapia para abstinência do álcool”, já que o consumo crônico prejudica a inteligência emocional (percepção e julgamento das emoções), e para prevenção de recaídas. A participação dos grupos de autoajuda – como o AA – e em palestras informativas sobre os danos do consumo de álcool também estão entre as indicações da psicóloga.

      Saber que determinados traumas vividos na infância e dificuldades de reagir às emoções estão entre os riscos para o alcoolismo ajuda a estabelecer medidas preventivas. A pesquisadora defende maior divulgação (como palestras informativas) dos “dados sobre o consumo de álcool a longo prazo, que culmina com dependência e torna-se doença”. Entre os inúmeros prejuízos, essas ações preventivas devem enfocar “a perda da inteligência emocional, como descrita nesse estudo”.

Fonte: Adaptado de:<http://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-da-saude/alcoolismo-leva-a-perda-da-inteligencia-emocional/> . Acesso em: 22 dez. 2017.

A qual regra de acentuação gráfica obedecem as palavras álcool e alcoólatra?

• A. “Álcool” é uma paroxítona terminada em “l” e acentuada assim como "difícil".
• B. “Álcool” e “alcoólatra” são acentuadas porque são proparoxítonas.
• C. “Alcoólatra” recebe acento grave porque todas paroxítonas são acentuadas.
• D. “Álcool” é paroxítona terminada em “l” e “alcoólatra” é proparoxítona.
• E. “Álcool” e “alcoólatra” são acentuadas porque são paroxítonas.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  ? álcool e alcoólatra

  ? ÁL-CO-OL e AL-CO-Ó-LA-TRA (ambas são proparoxítonas, antepenúltima sílaba tônica).

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• A separação silábica de “álcool” e “alcoólatra” é, respectivamente, “ál-co-ol” e “ál-co-ó-la-tra”. Trata-se de duas proparoxítonas.

  Resposta: B

• Boa questão, cobrou fonemas. Uma dica para quem está com dificuldade em acentuação é aprender fonemas. Sem aprender a separar as sílabas e identificar qual a to^nica, provavelmente irá errar questões como essa.

  BIZU: Se na pronúncia vocÊ ouve os dois sons vocálicos tÔnicos, essas provavelmente serão vogais. Toda sílaba só tem APENAS uma vogal = um som vocálico tÔnico, podendo ser acompanhada de semivogais. "A" sempre será vogal.

• Phrancis leu o pdf de fonemas do Direção concursos aqui na plataforma do Qc ?

• Para responder a esta questão, exige-se conhecimento em regra de acentuação. O candidato deve indicar a assertiva que faz uma afirmação correta sobre a acentuação. Vejamos:

  Ál-co-ol e al-co-ó-la-tra⇨ acentuadas por terem a antepenúltima sílaba mais forte, ou seja, entram na regra das proparoxítonas, pois todas são acentuadas.

  Gabarito: B

• O pulo do gato aqui nessa questão é lembrar que álcool se separa da seguinte forma: ÁL-CO-OL .

  Regra de separação silábica: Vogais iguais ficam sempre em sílabas separadas. Ex: Vo-o, Ca-a-tin-ga.

  Se for fazer pela regra das "palminhas" é erro na certa! Eu, particularmente, iria: ÁL- CÔL. Formando paroxítona.

  Gab. Letra B

• Eliminei duas alternativas e não lembrava como se separava "Álcool", tentei usar ela como paroxítona, mas teria duas alternativas certas. Quando tentei como proparoxítona de bom. Lembrar do raciocínio lógico sempre ajuda!!

Questão 3215761

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

                         Alcoolismo leva à perda da inteligência emocional

                   Falta da habilidade em reconhecer emoções impossibilita

                reação adequada do dependente de álcool ao seu ambiente

      “Anestesiar o coração” e “afogar as mágoas” são expressões que dizem mais do que se imagina quando o assunto é alcoolismo. Pesquisa de equipe da Saúde Mental da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) da USP confirma dificuldades de dependentes de álcool em reconhecer emoções.

      Responsável pelo estudo, a psicóloga Mariana Donadon avaliou vítimas de alcoolismo em tratamento ambulatorial no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto e comparou com pessoas saudáveis. Após entrevistas e testes específicos, como uma tarefa computadorizada de reconhecimento de expressões faciais de emoção, verificou que, além de sofrerem mais com depressão e ansiedade, os dependentes de álcool apresentam maior déficit para reconhecer e julgar emoções.

      Medo, nojo, alegria, tristeza e surpresa. Os alcoolistas mostraram maiores prejuízos para julgar, reconhecer e reagir a todas as emoções estampadas nos rostos a eles apresentados. A habilidade de julgar e reconhecer emoções é uma capacidade inata dos seres humanos. Segundo a pesquisadora, é ela que “propicia interações sociais saudáveis e nos protege de perigos”. O rápido reconhecimento de uma face de raiva pode evitar uma briga, enquanto “reconhecer faces de medo ou tristeza ajuda-nos a mudar o que está ruim”, exemplifica Mariana.

      Resultado de efeitos neurotóxicos da bebida em circuitos neurais diversos, a falta dessa habilidade impossibilita reação adequada do dependente de álcool ao seu ambiente. “Os alcoólatras não possuem essa inteligência emocional e, num círculo vicioso, utilizam a bebida para fugir de situações problemas”, diz.

      Além da falta de inteligência emocional, a pesquisa mostra que os alcoolistas sofreram mais traumas emocionais precoces (na infância) que os não alcoolistas e apresentam personalidade desadaptativa – dificuldade de adaptação e interação com seu meio social.

      O estudo distingue ainda fatores que podem levar ao alcoolismo (vivências de traumas gerais e emocionais na infância e maiores dificuldades para reagir às emoções, principalmente as de surpresa) daqueles que protegem contra o transtorno (personalidade marcada pela conscienciosidade – atributos relacionados à capacidade crítica ou autocrítica como a da autoconsciência sobre os malefícios da bebida – e maior facilidade para reconhecer emoções, preferencialmente o medo e o nojo).

      Com a doença já instalada, Mariana afirma que “a primeira conduta terapêutica seria psicoterapia para abstinência do álcool”, já que o consumo crônico prejudica a inteligência emocional (percepção e julgamento das emoções), e para prevenção de recaídas. A participação dos grupos de autoajuda – como o AA – e em palestras informativas sobre os danos do consumo de álcool também estão entre as indicações da psicóloga.

      Saber que determinados traumas vividos na infância e dificuldades de reagir às emoções estão entre os riscos para o alcoolismo ajuda a estabelecer medidas preventivas. A pesquisadora defende maior divulgação (como palestras informativas) dos “dados sobre o consumo de álcool a longo prazo, que culmina com dependência e torna-se doença”. Entre os inúmeros prejuízos, essas ações preventivas devem enfocar “a perda da inteligência emocional, como descrita nesse estudo”.

Fonte: Adaptado de:<http://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-da-saude/alcoolismo-leva-a-perda-da-inteligencia-emocional/> . Acesso em: 22 dez. 2017.

Na oração “Com a doença já instalada [...]”, doença é hiperônimo da palavra/ expressão hipônima

• A. traumas emocionais precoces.
• B. alcoolismo.
• C. ansiedade.
• D. depressão.
• E. perda de inteligência emocional.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  ? Hiperônimo (hierarquicamente superior, sentido mais abrangente, como se fosse aquele jogo que dizemos "fruta" e a pessoa vai dizendo as espécies de frutas); hipônimo (sentido mais restrito, apresenta o desdobramento do hiperônimo).

  ? Hiperônimos (doença, fruta, verduras, carros, artistas); conforme o texto o alcoolismo é um desdobramento de uma doença; outros hipônimos (maça, banana, inhame, mandioca, Gol, Fiat Uno, Vectra, Xuxa, Sílvio Santos).

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Gab: B

  Hiperônimo é uma palavra que pertence ao mesmo campo semântico de outra mas com o sentido mais abrangente, podendo ter várias possibilidades para um único hipônimo. Por exemplo, a palavra flor está associada a todos os tipos de flores: rosa, dália, violeta, etc.

• Assertiva B

  Doença é hiperônimo .da expressão hipônima alcoolismo.

  Repare!!

  Hiperônimo é grupo maior,

  Exemplo

  Esporte " Grupo maior"

  Hipônima é grupo menor "SubGrupo, do "Hiperônimo"

  Hipônima

  tipo futebol

  basquete

  Mma

Questão 3215764

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Português
• Assuntos: Morfologia; Substantivos

                         Alcoolismo leva à perda da inteligência emocional

                   Falta da habilidade em reconhecer emoções impossibilita

                reação adequada do dependente de álcool ao seu ambiente

      “Anestesiar o coração” e “afogar as mágoas” são expressões que dizem mais do que se imagina quando o assunto é alcoolismo. Pesquisa de equipe da Saúde Mental da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) da USP confirma dificuldades de dependentes de álcool em reconhecer emoções.

      Responsável pelo estudo, a psicóloga Mariana Donadon avaliou vítimas de alcoolismo em tratamento ambulatorial no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto e comparou com pessoas saudáveis. Após entrevistas e testes específicos, como uma tarefa computadorizada de reconhecimento de expressões faciais de emoção, verificou que, além de sofrerem mais com depressão e ansiedade, os dependentes de álcool apresentam maior déficit para reconhecer e julgar emoções.

      Medo, nojo, alegria, tristeza e surpresa. Os alcoolistas mostraram maiores prejuízos para julgar, reconhecer e reagir a todas as emoções estampadas nos rostos a eles apresentados. A habilidade de julgar e reconhecer emoções é uma capacidade inata dos seres humanos. Segundo a pesquisadora, é ela que “propicia interações sociais saudáveis e nos protege de perigos”. O rápido reconhecimento de uma face de raiva pode evitar uma briga, enquanto “reconhecer faces de medo ou tristeza ajuda-nos a mudar o que está ruim”, exemplifica Mariana.

      Resultado de efeitos neurotóxicos da bebida em circuitos neurais diversos, a falta dessa habilidade impossibilita reação adequada do dependente de álcool ao seu ambiente. “Os alcoólatras não possuem essa inteligência emocional e, num círculo vicioso, utilizam a bebida para fugir de situações problemas”, diz.

      Além da falta de inteligência emocional, a pesquisa mostra que os alcoolistas sofreram mais traumas emocionais precoces (na infância) que os não alcoolistas e apresentam personalidade desadaptativa – dificuldade de adaptação e interação com seu meio social.

      O estudo distingue ainda fatores que podem levar ao alcoolismo (vivências de traumas gerais e emocionais na infância e maiores dificuldades para reagir às emoções, principalmente as de surpresa) daqueles que protegem contra o transtorno (personalidade marcada pela conscienciosidade – atributos relacionados à capacidade crítica ou autocrítica como a da autoconsciência sobre os malefícios da bebida – e maior facilidade para reconhecer emoções, preferencialmente o medo e o nojo).

      Com a doença já instalada, Mariana afirma que “a primeira conduta terapêutica seria psicoterapia para abstinência do álcool”, já que o consumo crônico prejudica a inteligência emocional (percepção e julgamento das emoções), e para prevenção de recaídas. A participação dos grupos de autoajuda – como o AA – e em palestras informativas sobre os danos do consumo de álcool também estão entre as indicações da psicóloga.

      Saber que determinados traumas vividos na infância e dificuldades de reagir às emoções estão entre os riscos para o alcoolismo ajuda a estabelecer medidas preventivas. A pesquisadora defende maior divulgação (como palestras informativas) dos “dados sobre o consumo de álcool a longo prazo, que culmina com dependência e torna-se doença”. Entre os inúmeros prejuízos, essas ações preventivas devem enfocar “a perda da inteligência emocional, como descrita nesse estudo”.

Fonte: Adaptado de:<http://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-da-saude/alcoolismo-leva-a-perda-da-inteligencia-emocional/> . Acesso em: 22 dez. 2017.

O substantivo admite o grau aumentativo e diminutivo. A indicação de grau pode ser expressa de forma analítica e sintética. Das palavras retiradas do texto "álcool, coração, tristeza, maior, depressão, emocional", identifique a alternativa em que o plural do diminutivo está de acordo com a norma-padrão da língua.

• A. Alcoolzinho, coraçõezinhos, tristezinhas, maiorzinhos, depressõezinhas, emocionaizinho.
• B. Alcoolzinho, coraçãozinho, tristezinha, maiorzinho, depressãozinha, emocionalzinho.
• C. Alcooizinhos, coraçõezinhos, tristezinhas, maiorzinhos, depressaõzinhas, emocionaizinhos.
• D. Alcooizenhos, coraçõeszinhos, tristezinha, maiorezinhos, depressõezinhas, emocionaizinhos.
• E. Alcooizinhos, coraçõezinhos, tristezinhas, maiorezinhos, depressõezinhas, emocionaizinhos

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  ? Termos em vermelho não estão no plural.

  A) Alcoolzinho, coraçõezinhos, tristezinhas, maiorzinhos, depressõezinhas, emocionaizinho.

  B) Alcoolzinho, coraçãozinho, tristezinha, maiorzinho, depressãozinha, emocionalzinho.

  C) Alcooizinhos, coraçõezinhos, tristezinhas, maiorzinhos, depressaõzinhas, emocionaizinhos. ? o plural de "depressão" é "depressões"

  D) Alcooizenhos, coraçõeszinhos, tristezinha, maiorezinhos, depressõezinhas, emocionaizinhos.

  E) Alcooizinhos, coraçõezinhos, tristezinhas, maiorezinhos, depressõezinhas, emocionaizinhos ? correto.

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Regras para acertar esta questão:

  1) Coloque a palavra no seu plural (vc deve estar dominando o tópico = plural dos substantivos)

  2) retire o S e acrescente as construções = zinho/ zinha

  A) Alcooizinhos, coraçõezinhos, tristezinhas, maiorezinhos, depressõezinhas, emocionaizinhos

  I) Álcool= forma plural= álcoois = terminações al, el, ol= is.

  II) Alcooizinhos.

  Coração= corações= coraçõezinhos..

  Tristeza= Tristezinha

  Maior= Forma plural= maiores= maiorezinhos

  depressão= depressões=depressõezinhas

  emocional= emocionais=emocionaizinhos.

  Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

• QUE QUESTÃOZINHA IDIOTAZINHA.

• Analise o que a questão quer: plural do diminutivo. Partindo da análise dos plurais (é só ver as que terminam com "S"), nas alternativas, por exclusão você já ficaria apenas entre duas: C e E.

• Segue essas 3 regrinhas:

  1-pegue a palavra e a passe para o plural -> animal = animais.

  2-corte o "s" -> animais = animai

  3- acrescente o sufixo zinho + plural "s" = animaizinhos

• utilize o método da eliminação e acerte sem precisar saber das outras palavras.

  sabendo o plural de "maior" já eliminava três alternativas..

  maior coloca no plural "maiores" esqueça o "s". "MAIORE" COLOCA O ZINHOS FICA "MAIOREZINHOS"

  A DEMAIS NÃO EMPREGA-SE ALCOOIZENHOS.

  COM ISSO ELIMINAMOS A, B, C E D

  GABARITO 'E"

  PARA concurseiros

  "NÃO PASSA APENAS O MAIS INTELIGENTE, PASSA TAMBÉM O MAIS SAGAS"

• Eu acertei, mas odiei responder essa questão. Que negócio cansativo.

Questão 3215767

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Português
• Assuntos: Conjunções: Relação de causa e consequência; Morfologia

                         Alcoolismo leva à perda da inteligência emocional

                   Falta da habilidade em reconhecer emoções impossibilita

                reação adequada do dependente de álcool ao seu ambiente

      “Anestesiar o coração” e “afogar as mágoas” são expressões que dizem mais do que se imagina quando o assunto é alcoolismo. Pesquisa de equipe da Saúde Mental da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) da USP confirma dificuldades de dependentes de álcool em reconhecer emoções.

      Responsável pelo estudo, a psicóloga Mariana Donadon avaliou vítimas de alcoolismo em tratamento ambulatorial no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto e comparou com pessoas saudáveis. Após entrevistas e testes específicos, como uma tarefa computadorizada de reconhecimento de expressões faciais de emoção, verificou que, além de sofrerem mais com depressão e ansiedade, os dependentes de álcool apresentam maior déficit para reconhecer e julgar emoções.

      Medo, nojo, alegria, tristeza e surpresa. Os alcoolistas mostraram maiores prejuízos para julgar, reconhecer e reagir a todas as emoções estampadas nos rostos a eles apresentados. A habilidade de julgar e reconhecer emoções é uma capacidade inata dos seres humanos. Segundo a pesquisadora, é ela que “propicia interações sociais saudáveis e nos protege de perigos”. O rápido reconhecimento de uma face de raiva pode evitar uma briga, enquanto “reconhecer faces de medo ou tristeza ajuda-nos a mudar o que está ruim”, exemplifica Mariana.

      Resultado de efeitos neurotóxicos da bebida em circuitos neurais diversos, a falta dessa habilidade impossibilita reação adequada do dependente de álcool ao seu ambiente. “Os alcoólatras não possuem essa inteligência emocional e, num círculo vicioso, utilizam a bebida para fugir de situações problemas”, diz.

      Além da falta de inteligência emocional, a pesquisa mostra que os alcoolistas sofreram mais traumas emocionais precoces (na infância) que os não alcoolistas e apresentam personalidade desadaptativa – dificuldade de adaptação e interação com seu meio social.

      O estudo distingue ainda fatores que podem levar ao alcoolismo (vivências de traumas gerais e emocionais na infância e maiores dificuldades para reagir às emoções, principalmente as de surpresa) daqueles que protegem contra o transtorno (personalidade marcada pela conscienciosidade – atributos relacionados à capacidade crítica ou autocrítica como a da autoconsciência sobre os malefícios da bebida – e maior facilidade para reconhecer emoções, preferencialmente o medo e o nojo).

      Com a doença já instalada, Mariana afirma que “a primeira conduta terapêutica seria psicoterapia para abstinência do álcool”, já que o consumo crônico prejudica a inteligência emocional (percepção e julgamento das emoções), e para prevenção de recaídas. A participação dos grupos de autoajuda – como o AA – e em palestras informativas sobre os danos do consumo de álcool também estão entre as indicações da psicóloga.

      Saber que determinados traumas vividos na infância e dificuldades de reagir às emoções estão entre os riscos para o alcoolismo ajuda a estabelecer medidas preventivas. A pesquisadora defende maior divulgação (como palestras informativas) dos “dados sobre o consumo de álcool a longo prazo, que culmina com dependência e torna-se doença”. Entre os inúmeros prejuízos, essas ações preventivas devem enfocar “a perda da inteligência emocional, como descrita nesse estudo”.

Fonte: Adaptado de:<http://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-da-saude/alcoolismo-leva-a-perda-da-inteligencia-emocional/> . Acesso em: 22 dez. 2017.

Considerando o excerto “Além da falta de inteligência emocional, a pesquisa mostra que os alcoolistas sofreram mais traumas emocionais precoces (na infância) que os não alcoolistas e apresentam personalidade desadaptativa [...]”, assinale a alternativa correta para a descrição das relações estabelecidas pelas conjunções destacadas por aspas.

• A. “Além da”, “e” (relação de adição); “mais [...] que” (relação de comparação).
• B. “Além da”, “e” (relação de complementação); “mais [...] que” (relação de finalidade).
• C. “Além da”, “e” (relação de conformidade); “mais [...] que” (relação de consequência).
• D. “Além da”, “e” (relação de condicionalidade); “mais [...] que” (relação de temporalidade).
• E. “Além da”, “e” (relação de alternância); “mais [...] que” (relação de oposição).

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  ? ?Além da falta de inteligência emocional, a pesquisa mostra que os alcoolistas sofreram mais traumas emocionais precoces (na infância) que os não alcoolistas e apresentam personalidade desadaptativa [...]?

  ? "além de" é uma locução adverbial de inclusão (marca a adição de ideias); "e" está sendo usado como uma conjunção coordenativa aditiva (exprime ideia de soma, adição, acréscimo);

  ? "mais... que" é uma conjunção subordinativa adverbial comparativa (compara a quantidade de traumas sofridos pelos alcoolistas com os traumas que os não alcoolistas sofreram).

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• entendi foi nada

Questão 3215770

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Português
• Assuntos: Funções morfossintáticas da palavra QUE

                         Alcoolismo leva à perda da inteligência emocional

                   Falta da habilidade em reconhecer emoções impossibilita

                reação adequada do dependente de álcool ao seu ambiente

      “Anestesiar o coração” e “afogar as mágoas” são expressões que dizem mais do que se imagina quando o assunto é alcoolismo. Pesquisa de equipe da Saúde Mental da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) da USP confirma dificuldades de dependentes de álcool em reconhecer emoções.

      Responsável pelo estudo, a psicóloga Mariana Donadon avaliou vítimas de alcoolismo em tratamento ambulatorial no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto e comparou com pessoas saudáveis. Após entrevistas e testes específicos, como uma tarefa computadorizada de reconhecimento de expressões faciais de emoção, verificou que, além de sofrerem mais com depressão e ansiedade, os dependentes de álcool apresentam maior déficit para reconhecer e julgar emoções.

      Medo, nojo, alegria, tristeza e surpresa. Os alcoolistas mostraram maiores prejuízos para julgar, reconhecer e reagir a todas as emoções estampadas nos rostos a eles apresentados. A habilidade de julgar e reconhecer emoções é uma capacidade inata dos seres humanos. Segundo a pesquisadora, é ela que “propicia interações sociais saudáveis e nos protege de perigos”. O rápido reconhecimento de uma face de raiva pode evitar uma briga, enquanto “reconhecer faces de medo ou tristeza ajuda-nos a mudar o que está ruim”, exemplifica Mariana.

      Resultado de efeitos neurotóxicos da bebida em circuitos neurais diversos, a falta dessa habilidade impossibilita reação adequada do dependente de álcool ao seu ambiente. “Os alcoólatras não possuem essa inteligência emocional e, num círculo vicioso, utilizam a bebida para fugir de situações problemas”, diz.

      Além da falta de inteligência emocional, a pesquisa mostra que os alcoolistas sofreram mais traumas emocionais precoces (na infância) que os não alcoolistas e apresentam personalidade desadaptativa – dificuldade de adaptação e interação com seu meio social.

      O estudo distingue ainda fatores que podem levar ao alcoolismo (vivências de traumas gerais e emocionais na infância e maiores dificuldades para reagir às emoções, principalmente as de surpresa) daqueles que protegem contra o transtorno (personalidade marcada pela conscienciosidade – atributos relacionados à capacidade crítica ou autocrítica como a da autoconsciência sobre os malefícios da bebida – e maior facilidade para reconhecer emoções, preferencialmente o medo e o nojo).

      Com a doença já instalada, Mariana afirma que “a primeira conduta terapêutica seria psicoterapia para abstinência do álcool”, já que o consumo crônico prejudica a inteligência emocional (percepção e julgamento das emoções), e para prevenção de recaídas. A participação dos grupos de autoajuda – como o AA – e em palestras informativas sobre os danos do consumo de álcool também estão entre as indicações da psicóloga.

      Saber que determinados traumas vividos na infância e dificuldades de reagir às emoções estão entre os riscos para o alcoolismo ajuda a estabelecer medidas preventivas. A pesquisadora defende maior divulgação (como palestras informativas) dos “dados sobre o consumo de álcool a longo prazo, que culmina com dependência e torna-se doença”. Entre os inúmeros prejuízos, essas ações preventivas devem enfocar “a perda da inteligência emocional, como descrita nesse estudo”.

Fonte: Adaptado de:<http://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-da-saude/alcoolismo-leva-a-perda-da-inteligencia-emocional/> . Acesso em: 22 dez. 2017.

No trecho: “Além da falta de inteligência emocional, a pesquisa mostra que os alcoolistas sofreram mais traumas emocionais precoces [...]”, o termo em destaque é

• A. um pronome demonstrativo.
• B. uma partícula expletiva.
• C. um pronome relativo.
• D. uma conjunção comparativa.
• E. uma conjunção integrante.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  ? ?Além da falta de inteligência emocional, a pesquisa mostra que os alcoolistas sofreram mais traumas emocionais precoces [...]?

  ? Mostra alguma coisa (ISSO); o "que" é uma conjunção integrante e dá início a uma oração subordinada objetiva direta.

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• gabarito letra=E

  No trecho: “Além da falta de inteligência emocional, a pesquisa mostra que os alcoolistas sofreram mais traumas emocionais precoces [...]”, o termo em destaque é

  <<<mostra (isso) ou (isto) conjunçâo intregrante

  da inicio a uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

• Mostra ISSO - conjunção integrante

• o   Gabarito: E.

  .

  Conjunção Subordinativa Integrante

  - Introduz uma oração subordinada substantiva.

  - É possível substituir por "ISTO".

  - Ex: Sei que serei bonito.

• GABARITO: LETRA E

  → “Além da falta de inteligência emocional, a pesquisa mostra que os alcoolistas sofreram mais traumas emocionais precoces [...]”

  → Mostra alguma coisa (ISSO); o "que" é uma conjunção integrante e dá início a uma oração subordinada objetiva direta.

• GAB:E

  “Além da falta de inteligência emocional, a pesquisa mostra que os alcoolistas sofreram mais traumas emocionais precoces''

  QUE = ISSO = Conjunção Integrante, que introduz uma Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta (pois é Complemento do verbo "Mostrar").

• ATENÇÃO! INSTITUTO AOCP COBRA MUITO AS FUNÇÕES DO ''QUE'' e ''SE'' ESTUDEM!

  Verbo MOSTRAR.

  QUE MOSTRA, OU MOSTRA QUE. logo, Conjunção integrante. Faz parte do verbo! Integra o verbo!

• Pelo que estou vendo, as questões da AOCP sobre uso do que, na maioria das vezes, a resposta será conjunção integrante ou pronome relativo, mas sempre estude todas as funções do que.

Questão 3215773

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Português
• Assuntos: Denotação e Conotação; Interpretação de Textos

                         Alcoolismo leva à perda da inteligência emocional

                   Falta da habilidade em reconhecer emoções impossibilita

                reação adequada do dependente de álcool ao seu ambiente

      “Anestesiar o coração” e “afogar as mágoas” são expressões que dizem mais do que se imagina quando o assunto é alcoolismo. Pesquisa de equipe da Saúde Mental da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) da USP confirma dificuldades de dependentes de álcool em reconhecer emoções.

      Responsável pelo estudo, a psicóloga Mariana Donadon avaliou vítimas de alcoolismo em tratamento ambulatorial no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto e comparou com pessoas saudáveis. Após entrevistas e testes específicos, como uma tarefa computadorizada de reconhecimento de expressões faciais de emoção, verificou que, além de sofrerem mais com depressão e ansiedade, os dependentes de álcool apresentam maior déficit para reconhecer e julgar emoções.

      Medo, nojo, alegria, tristeza e surpresa. Os alcoolistas mostraram maiores prejuízos para julgar, reconhecer e reagir a todas as emoções estampadas nos rostos a eles apresentados. A habilidade de julgar e reconhecer emoções é uma capacidade inata dos seres humanos. Segundo a pesquisadora, é ela que “propicia interações sociais saudáveis e nos protege de perigos”. O rápido reconhecimento de uma face de raiva pode evitar uma briga, enquanto “reconhecer faces de medo ou tristeza ajuda-nos a mudar o que está ruim”, exemplifica Mariana.

      Resultado de efeitos neurotóxicos da bebida em circuitos neurais diversos, a falta dessa habilidade impossibilita reação adequada do dependente de álcool ao seu ambiente. “Os alcoólatras não possuem essa inteligência emocional e, num círculo vicioso, utilizam a bebida para fugir de situações problemas”, diz.

      Além da falta de inteligência emocional, a pesquisa mostra que os alcoolistas sofreram mais traumas emocionais precoces (na infância) que os não alcoolistas e apresentam personalidade desadaptativa – dificuldade de adaptação e interação com seu meio social.

      O estudo distingue ainda fatores que podem levar ao alcoolismo (vivências de traumas gerais e emocionais na infância e maiores dificuldades para reagir às emoções, principalmente as de surpresa) daqueles que protegem contra o transtorno (personalidade marcada pela conscienciosidade – atributos relacionados à capacidade crítica ou autocrítica como a da autoconsciência sobre os malefícios da bebida – e maior facilidade para reconhecer emoções, preferencialmente o medo e o nojo).

      Com a doença já instalada, Mariana afirma que “a primeira conduta terapêutica seria psicoterapia para abstinência do álcool”, já que o consumo crônico prejudica a inteligência emocional (percepção e julgamento das emoções), e para prevenção de recaídas. A participação dos grupos de autoajuda – como o AA – e em palestras informativas sobre os danos do consumo de álcool também estão entre as indicações da psicóloga.

      Saber que determinados traumas vividos na infância e dificuldades de reagir às emoções estão entre os riscos para o alcoolismo ajuda a estabelecer medidas preventivas. A pesquisadora defende maior divulgação (como palestras informativas) dos “dados sobre o consumo de álcool a longo prazo, que culmina com dependência e torna-se doença”. Entre os inúmeros prejuízos, essas ações preventivas devem enfocar “a perda da inteligência emocional, como descrita nesse estudo”.

Fonte: Adaptado de:<http://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-da-saude/alcoolismo-leva-a-perda-da-inteligencia-emocional/> . Acesso em: 22 dez. 2017.

Beber para “anestesiar o coração” e beber para “afogar as mágoas” são ditados populares que denotam sentidos conotativos. Considerando tais expressões, informe verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmações cujo argumento apresenta sentido denotativo para essas expressões e assinale a alternativa com a sequência correta.

(  ) O alcoolismo é mais recorrente em quem viveu traumas gerais e emocionais na infância e tem maiores dificuldades para reagir às emoções.

(  ) O alcoolismo tanto provoca a perda da inteligência emocional quanto serve como fuga para as situações problemas.

( ) Os alcoolistas sofreram mais traumas emocionais precoces que os não alcoolistas e apresentam personalidade desadaptativa.

(  ) Os alcoolistas, além de sofrerem mais com depressão e ansiedade, apresentam maior déficit para reconhecer e julgar emoções.

• A. F – F – V – F.
• B. V – V – F – V.
• C. F – V – F – V.
• D. V – V – V – F.
• E. F – V – V – V.

Gabarito: B

Comentários

• NÃO ENTENDI ESSA! SE ALGUÉM PUDER COMENTAR, POR FAVOR !

• Gabarito letra B.

  Sentido denotativo seria o emprego da palavra em seu sentido literal, objetivo. No caso, o examinador omitiu a expressão (na infância) no terceiro quesito a ser avaliado, tornando a alternativa falsa.

  V está no 6º parágrafo;

  V está no 4º parágrafo;

  F está no 5º parágrafo;

  V está no 2º parágrafo.

  Corrijam-me, por favor, se cometi algum erro.

  Abraço.

• Questãozinha mal feita!

• seria por causa da expressão ``traumas emocionais``?

• Assertiva b

  Assertiva Solicita o conceito de DENOTAÇÃO e CONOTAÇÃO

  CONOTAÇÃO

  Quando a linguagem está no sentido conotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido figurado

  DENOTAÇÃO

  o sentido denotativo é o sentido real, dicionarizado das palavras.

  (V) O alcoolismo é mais recorrente em quem viveu traumas gerais e emocionais na infância e tem maiores dificuldades para reagir às emoções.

  (V) O alcoolismo tanto provoca a perda da inteligência emocional quanto serve como fuga para as situações problemas.

  (F) Os alcoolistas sofreram mais traumas emocionais precoces que os não alcoolistas e apresentam personalidade desadaptativa.

  (V) Os alcoolistas, além de sofrerem mais com depressão e ansiedade, apresentam maior déficit para reconhecer e julgar emoções.

• Péssima redação do enunciado!

• Pelo que entendi, a questão quer que você ache nas assertivas, qual delas tem relação denotativa com a expressão "anestesiar o coração" e beber para "afogar as mágoas". Vejamos:

  ( ) O alcoolismo é mais recorrente em quem viveu traumas gerais e emocionais na infância e tem maiores dificuldades para reagir às emoções. -> Essa assertiva se relaciona às duas expressões citadas, podemos ver que se refere ao tema anestesiar o coração (que o texto diz ser a dificuldade de reconhecer emoções em geral) e se refere tbm ao tema afogar as mágoas (que seria, por exemplo, esquecer dos traumas vividos);

  O alcoolismo tanto provoca a perda da inteligência emocional quanto serve como fuga para as situações problemas. -> A partir da assertiva anterior, você pode tbm fazer a mesma relação aqui. A expressão anestesiar coração se referindo a perda de inteligencia emocional e afogar as mágoas com fuga para as situações problemas.

  Os alcoolistas sofreram mais traumas emocionais precoces que os não alcoolistas e apresentam personalidade desadaptativa. -> Note que nessa assertiva, não se tem a mesma relação que as anteriores têm com as expressões citadas.

  Os alcoolistas, além de sofrerem mais com depressão e ansiedade, apresentam maior déficit para reconhecer e julgar emoções. -> Voltamos com a mesma relação de problemas para julgar emoções (anestesiar o coração) e afogar as mágoas com a bebida para esquecer problemas emocionais. Fuga da ansiedade e da depressão.

  Boa sorte galera, qualquer erro ou crítica em geral, avise.

• ?...

• doideira essa

• -Acertei?

  -Acertei.

  -Entendi?

  -...

• O caminhão do lixo passou e não levou essa questão junto com o restante do material coletado.

• essa foi a aquestão mais sentido da AOCP

• Sobre o terceiro item. Raciocinei assim. Eles omitiram o termo infância. O que tornou a alternativa errada. Pq o termo "infância" ele específica quando foram (ocorreram) esses traumas emocionais.

Questão 3215776

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Intertextualidade

                         Alcoolismo leva à perda da inteligência emocional

                   Falta da habilidade em reconhecer emoções impossibilita

                reação adequada do dependente de álcool ao seu ambiente

      “Anestesiar o coração” e “afogar as mágoas” são expressões que dizem mais do que se imagina quando o assunto é alcoolismo. Pesquisa de equipe da Saúde Mental da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) da USP confirma dificuldades de dependentes de álcool em reconhecer emoções.

      Responsável pelo estudo, a psicóloga Mariana Donadon avaliou vítimas de alcoolismo em tratamento ambulatorial no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto e comparou com pessoas saudáveis. Após entrevistas e testes específicos, como uma tarefa computadorizada de reconhecimento de expressões faciais de emoção, verificou que, além de sofrerem mais com depressão e ansiedade, os dependentes de álcool apresentam maior déficit para reconhecer e julgar emoções.

      Medo, nojo, alegria, tristeza e surpresa. Os alcoolistas mostraram maiores prejuízos para julgar, reconhecer e reagir a todas as emoções estampadas nos rostos a eles apresentados. A habilidade de julgar e reconhecer emoções é uma capacidade inata dos seres humanos. Segundo a pesquisadora, é ela que “propicia interações sociais saudáveis e nos protege de perigos”. O rápido reconhecimento de uma face de raiva pode evitar uma briga, enquanto “reconhecer faces de medo ou tristeza ajuda-nos a mudar o que está ruim”, exemplifica Mariana.

      Resultado de efeitos neurotóxicos da bebida em circuitos neurais diversos, a falta dessa habilidade impossibilita reação adequada do dependente de álcool ao seu ambiente. “Os alcoólatras não possuem essa inteligência emocional e, num círculo vicioso, utilizam a bebida para fugir de situações problemas”, diz.

      Além da falta de inteligência emocional, a pesquisa mostra que os alcoolistas sofreram mais traumas emocionais precoces (na infância) que os não alcoolistas e apresentam personalidade desadaptativa – dificuldade de adaptação e interação com seu meio social.

      O estudo distingue ainda fatores que podem levar ao alcoolismo (vivências de traumas gerais e emocionais na infância e maiores dificuldades para reagir às emoções, principalmente as de surpresa) daqueles que protegem contra o transtorno (personalidade marcada pela conscienciosidade – atributos relacionados à capacidade crítica ou autocrítica como a da autoconsciência sobre os malefícios da bebida – e maior facilidade para reconhecer emoções, preferencialmente o medo e o nojo).

      Com a doença já instalada, Mariana afirma que “a primeira conduta terapêutica seria psicoterapia para abstinência do álcool”, já que o consumo crônico prejudica a inteligência emocional (percepção e julgamento das emoções), e para prevenção de recaídas. A participação dos grupos de autoajuda – como o AA – e em palestras informativas sobre os danos do consumo de álcool também estão entre as indicações da psicóloga.

      Saber que determinados traumas vividos na infância e dificuldades de reagir às emoções estão entre os riscos para o alcoolismo ajuda a estabelecer medidas preventivas. A pesquisadora defende maior divulgação (como palestras informativas) dos “dados sobre o consumo de álcool a longo prazo, que culmina com dependência e torna-se doença”. Entre os inúmeros prejuízos, essas ações preventivas devem enfocar “a perda da inteligência emocional, como descrita nesse estudo”.

Fonte: Adaptado de:<http://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-da-saude/alcoolismo-leva-a-perda-da-inteligencia-emocional/> . Acesso em: 22 dez. 2017.

A citação das expressões “Anestesiar o coração” e “afogar as mágoas” é um fenômeno de intertextualidade e conhecê-lo colabora na construção de sentidos no texto. A que tipo de intertextualidade se refere o uso dessas expressões?

• A. Citação.
• B. Paródia.
• C. Paráfrase.
• D. Epígrafe.
• E. Alusão.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  ? ?Anestesiar o coração? e ?afogar as mágoas?; temos uma citação às expressões que são ditas pelas pessoas quando começam a beber, os motivos que a levam a isso. O autor usa de ancoragem para dar início ao seu texto.

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• de acordo com o gabarito, é Citação porque sao expressoes populares. geralmente, Citação esta associada a uma referencia a alguem especifico, cuja contribuicao é citado pelo interlocutor.

• ►Citação: fragmento de outro texto diretamente ; transcrição do texto-fonte no qual geralmente é apresentado o autor.

  Exemplo: Analisando a rotação do osso sobre a base, pode-se, segundo “Kapan (2001), descobrir até que ponto haverá o desenvolvimento do paciente”.

  ►Paródia: subversão do texto original implicando em um tom de crítica

  Exemplo: Quem tem boca vai a Roma. (ditado popular)

  Quem tem carro vai a Roma. (paródia)

  ►Paráfrase: mesma ideia de um autor, mas com palavras diferentes; reformulação.

  ►Epígrafe: parágrafo ou frase transcrita relacionada ao texto; geralmente usado em trabalhos científicos

  Exemplo: “Seja a mudança que você quer ver no mundo” (M. Ghandi)

  ►Alusão: referência a um termo ou nome que remete a outra obra ou texto indiretamente; simbólico

  Exemplo: O mais bonito de todos era sem dúvida Narciso – meu filho e não o outro. (Alusão a Narciso, herói grego famoso por sua beleza e orgulho)

• Não imaginava que a resposta estivesse no próprio enunciado

• Essa foi a prova mais louca da AOCP que já fiz na vida.

Questão 3215779

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Tipologia Textual

                         Alcoolismo leva à perda da inteligência emocional

                   Falta da habilidade em reconhecer emoções impossibilita

                reação adequada do dependente de álcool ao seu ambiente

      “Anestesiar o coração” e “afogar as mágoas” são expressões que dizem mais do que se imagina quando o assunto é alcoolismo. Pesquisa de equipe da Saúde Mental da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP) da USP confirma dificuldades de dependentes de álcool em reconhecer emoções.

      Responsável pelo estudo, a psicóloga Mariana Donadon avaliou vítimas de alcoolismo em tratamento ambulatorial no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto e comparou com pessoas saudáveis. Após entrevistas e testes específicos, como uma tarefa computadorizada de reconhecimento de expressões faciais de emoção, verificou que, além de sofrerem mais com depressão e ansiedade, os dependentes de álcool apresentam maior déficit para reconhecer e julgar emoções.

      Medo, nojo, alegria, tristeza e surpresa. Os alcoolistas mostraram maiores prejuízos para julgar, reconhecer e reagir a todas as emoções estampadas nos rostos a eles apresentados. A habilidade de julgar e reconhecer emoções é uma capacidade inata dos seres humanos. Segundo a pesquisadora, é ela que “propicia interações sociais saudáveis e nos protege de perigos”. O rápido reconhecimento de uma face de raiva pode evitar uma briga, enquanto “reconhecer faces de medo ou tristeza ajuda-nos a mudar o que está ruim”, exemplifica Mariana.

      Resultado de efeitos neurotóxicos da bebida em circuitos neurais diversos, a falta dessa habilidade impossibilita reação adequada do dependente de álcool ao seu ambiente. “Os alcoólatras não possuem essa inteligência emocional e, num círculo vicioso, utilizam a bebida para fugir de situações problemas”, diz.

      Além da falta de inteligência emocional, a pesquisa mostra que os alcoolistas sofreram mais traumas emocionais precoces (na infância) que os não alcoolistas e apresentam personalidade desadaptativa – dificuldade de adaptação e interação com seu meio social.

      O estudo distingue ainda fatores que podem levar ao alcoolismo (vivências de traumas gerais e emocionais na infância e maiores dificuldades para reagir às emoções, principalmente as de surpresa) daqueles que protegem contra o transtorno (personalidade marcada pela conscienciosidade – atributos relacionados à capacidade crítica ou autocrítica como a da autoconsciência sobre os malefícios da bebida – e maior facilidade para reconhecer emoções, preferencialmente o medo e o nojo).

      Com a doença já instalada, Mariana afirma que “a primeira conduta terapêutica seria psicoterapia para abstinência do álcool”, já que o consumo crônico prejudica a inteligência emocional (percepção e julgamento das emoções), e para prevenção de recaídas. A participação dos grupos de autoajuda – como o AA – e em palestras informativas sobre os danos do consumo de álcool também estão entre as indicações da psicóloga.

      Saber que determinados traumas vividos na infância e dificuldades de reagir às emoções estão entre os riscos para o alcoolismo ajuda a estabelecer medidas preventivas. A pesquisadora defende maior divulgação (como palestras informativas) dos “dados sobre o consumo de álcool a longo prazo, que culmina com dependência e torna-se doença”. Entre os inúmeros prejuízos, essas ações preventivas devem enfocar “a perda da inteligência emocional, como descrita nesse estudo”.

Fonte: Adaptado de:<http://jornal.usp.br/ciencias/ciencias-da-saude/alcoolismo-leva-a-perda-da-inteligencia-emocional/> . Acesso em: 22 dez. 2017.

“Responsável pelo estudo, a psicóloga Mariana Donadon avaliou vítimas de alcoolismo em tratamento ambulatorial no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto e comparou com pessoas saudáveis. Após entrevistas e testes específicos, como uma tarefa computadorizada de reconhecimento de expressões faciais de emoção, verificou que, além de sofrerem mais com depressão e ansiedade, os dependentes de álcool apresentam maior déficit para reconhecer e julgar emoções.” Qual tipo textual predomina no excerto citado?

• A. Descritivo.
• B. Argumentativo.
• C. Narrativo.
• D. Dissertativo.
• E. Injuntivo.

Gabarito: C

Comentários

• Modalidade em que se conta um fato, fictício ou não, que ocorreu num determinado tempo e lugar, envolvendo certos personagens. Refere-se a objetos do mundo real. Há uma relação de anterioridade e posterioridade. O tempo verbal predominante é o passado. Estamos cercados de narrações desde que nos contam histórias infantis até às piadas do cotidiano. É o tipo predominante nos seguintes textos: contos, fábulas, crônicas, romances, novelas, piadas, poemas e lendas.

  Letra C, não entendi.

• Gabarito totalmente errado é um texto argumentativo

• O texto, em sua totalidade, é dissertativo-expositivo. O autor do texto não usa argumentos de convencimento, não expõe opiniões. O texto traz informações com base em um estudo científico, por isso é expositivo e não argumentativo.

  Já quanto à questão, ela pede somente o tipo predominante no excerto citado. E nesse trecho, a predominância é narrativa, pois o autor do texto narra o passo a passo do estudo. Podemos observar uma sequência de ações no trecho, com uma personagem (a psicóloga responsável pelo estudo) e os verbos no passado, além da sequência temporal em que as ações se desenrolam (uma coisa após a outra). Também está presente o lugar em que as ações se desenvolvem: o Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto.

  “Responsável pelo estudo, a psicóloga Mariana Donadon avaliou vítimas de alcoolismo em tratamento ambulatorial no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto e comparou com pessoas saudáveis. Após entrevistas e testes específicos, como uma tarefa computadorizada de reconhecimento de expressões faciais de emoção, verificou que, além de sofrerem mais com depressão e ansiedade, os dependentes de álcool apresentam maior déficit para reconhecer e julgar emoções.”

• Gabarito correto. Letra C.

  Corrijam-me, por favor, caso eu tenha cometido algum erro.

  O tipo textual no trecho acima é Narrativo, pois é a soma de Apresentação + Desenvolvimento + Clímax + Conclusão = Texto Narrativo.

  Responsável pelo estudo, a psicóloga Mariana Donadon avaliou vítimas de alcoolismo em tratamento ambulatorial no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto e comparou com pessoas saudáveis. (Apresentação)

  Após entrevistas e testes específicos, como uma tarefa computadorizada de reconhecimento de expressões faciais de emoção, verificou que, (Desenvolvimento)

  além de sofrerem mais com depressão e ansiedade, (Clímax)

  os dependentes de álcool apresentam maior déficit para reconhecer e julgar emoções (Conclusão)

  Abraço.

• Dissertativo teria que conter fatos e dados. Ja o texto Narrativo conta uma sucessao de acontecimentos, ficticios ou nao, no passado. esse 2° tipo é o que se aproxima mais da passagem

• Responsável pelo estudo, a psicóloga Mariana Donadon avaliou vítimas de alcoolismo em tratamento ambulatorial no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto e comparou com pessoas saudáveis. Após entrevistas e testes específicos, como uma tarefa computadorizada de reconhecimento de expressões faciais de emoção, verificou que, além de sofrerem mais com depressão e ansiedade, os dependentes de álcool apresentam maior déficit para reconhecer e julgar emoções.

  É preciso analisar primeiramente o narrador que está em terceira pessoa apontando para algo que foi feito pela psicóloga -- a personagem. Não pode ser considerado texto dissertativo-argumentativo porque quem narra não apresenta nenhuma tese ou argumento, ele apenas narra sobre o que a psicóloga fez: avaliou, comparou e verificou dados sobre uma situação. Portanto, o gabrito NÃO ESTÁ ERRADO. Atenção às conjugações verbais e ao modo como o narrador se posiciona.

• Deu uma forçada de barra, mas quem acertou não vai afirmar que deu, né? kkkk. Bola pra frente.

• Muita loucura !

  Ela citou uma pesquisa de campo e utilizou um argumentos polifônicos ( autoteidade ) . Foge totalmente as características da tipologia narrativa.

• gabarito completamente aleatório.

• Inferno

• EU ODEIO ESSA BANCA

• Que banca bizonha...

• Também briguei com a questão, mas reparem que apenas nesse trecho, sem considerar todo o texto, existe uma cronologia e verbos de ação que foram praticados pela psicóloga, características de uma narração. Apenas nesse trecho foi contata uma história! Uma história do que a psicóloga fez! Ela avaliou, depois comparou e então verificou.

• Quando eu vejo questões como essa em que o gabarito é o mais aleatório e sem sentido possíveis, eu imagino aquela pessoa beneficiada nas vagas com o gabarito comprado rindo da gente que estuda feito um louco pra bater de frente com esse absurdos.

  .

• Acertei por ser a menos esdrúxula, mas...

• Nossa, alguém explica isso pfffffff. Narrativo??????????

• é expositivo, da pra ter uma visão narrativa se for a fundo? sim, mas é expositivo, só parem, quero ver na pc pa tu ver uma dessa e marcar C eu aposto um pix de 100 reais que tu não tem coragem.

• Pera aí, uma coisa é levar em consideração apenas a parte destacada, outra é sermos OBRIGADOS A ESQUECER TODO O CONTEXTO, pera aí, nós concursandos somos o que? Robôs? Que uma hora temos que saber o que o examinador quer em uma situação, ora em outra? O texto não é do tipo narrativo, é na totalidade dissertativo-expositivo, apensa se utiliza de elementos narrativos como forma de exposição de um ponto de vista. Essa banca é muito estranha.

Questão 3215782

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Legislação em Saúde; Sistema Único de Saúde - SUS: Constituição Federal, Lei Orgânica da Saúde - Lei nº 8.080 de 1990 e outras normas

Em relação aos princípios do Sistema Único de Saúde, é correto afirmar que

• A. a transversalidade é a garantia de atenção à saúde, por parte do sistema, a todo e qualquer cidadão.
• B. a universalidade assegura ações e serviços de todos os níveis de acordo com a complexidade que cada caso requeira, more o cidadão onde morar, sem privilégios e sem barreiras.
• C. a integralidade permite reconhecer que cada pessoa é um todo indivisível e integrante de uma comunidade; as ações de promoção, proteção e recuperação da saúde formam também um todo indivisível e não podem ser compartimentalizadas.
• D. a descentralização e municipalização implicam na capacidade dos serviços em oferecer a uma determinada população todas as modalidades de assistência, bem como o acesso a todo tipo de tecnologia disponível, possibilitando um ótimo grau de resolubilidade.
• E. a equidade é a exigência de que, quando um indivíduo busca o atendimento ou quando surge um problema de impacto coletivo sobre a saúde, o serviço correspondente esteja capacitado para enfrentá-lo e resolvê-lo até o nível da sua competência.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C

  Universalidade: Com a universalidade, o indivíduo passa a ter direito de acesso a todos os serviços públicos de saúde, assim como aqueles contratados pelo poder público de saúde, independente de sexo, raça, renda, ocupação ou outras características sociais ou pessoais. Saúde é direito de cidadania e dever do Governo: Municipal, Estadual e Federal.

  • Equidade: O objetivo da equidade é diminuir desigualdades. Mas isso não significa que a equidade seja sinônima de igualdade. Apesar de todos terem direito aos serviços, as pessoas não são iguais e por isso têm necessidades diferentes. Então, equidade é a garantia a todas as pessoas, em igualdade de condições, ao acesso às ações e serviços dos diferentes níveis de complexidade do sistema.

  O que determinará as ações será a prioridade epidemiológica e não o favorecimento, investindo mais onde a carência é maior. Sendo assim, todos terão as mesmas condições de acesso, more o cidadão onde morar, sem privilégios e sem barreiras. Todo cidadão é igual perante o SUS e será atendido conforme suas necessidades até o limite do que o sistema pode oferecer para todos.

  • Integralidade: As ações de promoção, proteção e reabilitação da saúde não podem ser fracionadas, sendo assim, os serviços de saúde devem reconhecer na prática que: se cada pessoa é um todo indivisível e integrante de uma comunidade, as ações de promoção, proteção e reabilitação da saúde também não podem ser compartimentalizadas, assim como as unidades prestadoras de serviço, com seus diversos graus de complexidade, configuram um sistema capaz de prestar assistência integral.

  • Descentralização: É entendida como uma redistribuição de poder e responsabilidades quanto às ações e serviços de saúde entre os vários níveis de governo, a partir da ideia de que quanto mais perto do fato a decisão for tomada, maior a possibilidade do acerto.

  Assim, ao município cabe a execução da maioria das ações na promoção das ações de saúde diretamente voltadas aos seus cidadãos, principalmente a responsabilidade política pela sua saúde. Isso significa dotar o município de condições gerenciais, técnicas, administrativas e financeiras para exercer esta função.

  O que abrange um estado ou uma região estadual deve estar sob responsabilidade estadual e o que for de abrangência nacional será de responsabilidade federal. A essa profunda redefinição das atribuições dos vários níveis de governo com um nítido reforço do poder municipal sobre a saúde é o que se chama municipalização da saúde. Para fazer valer o princípio da descentralização, existe a concepção constitucional do mando único. Cada esfera de governo é autônoma e soberana em suas decisões e atividades, respeitando os princípios gerais e a participação da sociedade.

  Fonte:https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/medicina/sus-principios-e-diretrizes/

Questão 3215785

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Sistema Único de Saúde - SUS: Constituição Federal, Lei Orgânica da Saúde - Lei nº 8.080 de 1990 e outras normas

De acordo com Lei nº 8.080/1990, compete à direção municipal do Sistema Único de Saúde

• A. participar da definição de normas e mecanismos de controle, com órgão afins, de agravo sobre o meio ambiente ou dele decorrentes, que tenham repercussão na saúde humana.
• B. formular, avaliar, elaborar normas e participar na execução da política nacional e produção de insumos e equipamentos para a saúde, em articulação com os demais órgãos governamentais.
• C. participar da definição de normas, critérios e padrões para o controle das condições e dos ambientes de trabalho e coordenar a política de saúde do trabalhador.
• D. participar da execução, controle e avaliação das ações referentes às condições e aos ambientes de trabalho.
• E. estabelecer critérios, parâmetros e métodos para o controle da qualidade sanitária de produtos, substâncias e serviços de consumo e uso humano.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  ? Conforme a LOS (8080/90):

  ? Art. 18. À direção municipal do Sistema de Saúde (SUS) compete:

  ? III - participar da execução, controle e avaliação das ações referentes às condições e aos ambientes de trabalho.

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Palavra-chave para competências da UNIÃO: Normatizar; Formular; Estabelecer; Elaborar

  Palavra-chave para competências ESTADUAIS: Coordenar; Colaborar; Em caráter complementar executar

  Palavra-chave para competências MUNICIPAIS: Executar; Execução; Gerir

Questão 3215788

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Promoção da Saúde

Em relação às ações de promoção e proteção de saúde, é correto afirmar que

• A. os grupos de ações devem ser desenvolvidos exclusivamente por instituições públicas de saúde.
• B. os grupos compreendem um elenco bastante restrito de ações, de natureza eminentemente paliativa e curativa.
• C. o grupo de ações envolve o diagnóstico e o tratamento de doenças, acidentes e danos de toda natureza, a limitação da invalidez e a reabilitação.
• D. são ações típicas de promoção: consultas médicas e odontológicas, a vacinação, o atendimento de enfermagem, exames diagnósticos, tratamento de doenças, inclusive em regime de internação.
• E. são exemplos de ações de proteção: vigilância epidemiológica, vacinações, saneamento básico, vigilância sanitária, exames médicos e odontológicos periódicos.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  ? Conforme ABC do SUS - Doutrinas e Princípios:

  ? No campo da proteção, são exemplos de ações: vigilância epidemiológica, vacinações, saneamento básico, vigilância sanitária, exames médicos e odontológicos periódicos, entre outros. Através da vigilância epidemiológica, são obtidas as informações para conhecer e acompanhar, a todo momento, o estado de saúde da comunidade e para desencadear, oportunamente, as medidas dirigidas à prevenção e ao controle das doenças e agravos à saúde.

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• A  promoção da saúde se refere às ações sobre os condicionantes e determinantes sociais da saúde, dirigidas a impactar favoravelmente a qualidade de vida.

Questão 3215791

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Legislação em Saúde; Sistema Único de Saúde - SUS: Constituição Federal, Lei Orgânica da Saúde - Lei nº 8.080 de 1990 e outras normas

De acordo com a organização do Sistema Único de Saúde, assinale a alternativa correta.

• A. Região de Saúde é um espaço geográfico contínuo constituído por agrupamentos de municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados.
• B. Divisão da Rede é a descrição da distribuição de recursos humanos e de ações e serviços de saúde privados, considerando-se a capacidade instalada existente e os indicadores de saúde.
• C. Rede de Atenção à Saúde é o conjunto de ações e serviços de saúde articulados em níveis de complexidade decrescente, com a finalidade de garantir a equidade na assistência à saúde.
• D. Serviços de Acesso Fechado são serviços de saúde específicos para o atendimento da pessoa que, em razão de agravo ou de situação laboral, necessita de atendimento especial e eletivo.
• E. Comissões de Retaguarda são instâncias de pactuação consensual entre os entes federativos para definição das regras da gestão compartilhada do Sistema Único de Saúde.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  ? Conforme RESOLUÇÃO Nº 1, DE 29 DE SETEMBRO DE 2011, art. 2º:

  ? § 1º Considera-se Região de Saúde o espaço geográfico contínuo constituído por agrupamento de Municípios limítrofes, delimitado a partir de identidades culturais, econômicas e sociais e de redes de comunicação e infraestrutura de transportes compartilhados, com a finalidade de integrar a organização, o planejamento e a execução de ações e serviços de saúde.

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

Questão 3215794

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Legislação em Saúde; Sistema Único de Saúde - SUS: Constituição Federal, Lei Orgânica da Saúde - Lei nº 8.080 de 1990 e outras normas

Em relação ao planejamento da saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde, do que trata o Decreto nº 7.508, de 28 de junho de 2011, assinale a alternativa correta.

• A. O planejamento da saúde em âmbito federal deve ser realizado de maneira integralizada, a partir das necessidades dos Municípios, considerando o estabelecimento de metas de saúde.
• B. No planejamento, devem ser considerados os serviços e as ações prestados pela iniciativa privada, de forma complementar ou não ao SUS, os quais deverão compor os Mapas da Saúde regional, estadual e nacional.
• C. Compete à Comissão Intergestores Tripartite pactuar as etapas do processo e os prazos do planejamento local em consonância com os planejamentos municipal e estadual.
• D. As Comissões Intergestores Bipartite e Tripartite estabelecerão as diretrizes a serem observadas na elaboração dos planos de saúde, de acordo com as características epidemiológicas e a organização de serviços nos entes federativos e nas Regiões de Saúde.
• E. O planejamento da saúde em âmbito federal deve ser realizado de maneira integralizada, a partir das necessidades dos Municípios, considerando o estabelecimento de metas de saúde no âmbito municipal.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO LETRA "B"

  Decreto nº 7.508, de 28 de junho de 2011

  A) Art 18- O planejamento da saúde em âmbito ESTADUAL deve ser realizado de maneira REGIONALIZADA a partir das necessidades dos Municípios, considerando o estabelecimento de metas de saúde.

  C) Art 30- Compete à Comissão Intergestores Tripartite pactuar as etapas do processo e os prazos do planejamento local em consonância com os planejamentos ESTADUAL e NACIONAL

  D) Art 15- CONSELHO NACIONAL DE SAÚDE estabelecerá as diretrizes a serem observadas na elaboração dos planos de saúde, de acordo com as características epidemiológicas e a organização de serviços nos entes federativos e nas Regiões de Saúde.

  E)Art 18- O planejamento da saúde em âmbito ESTADUAL deve ser realizado de maneira REGIONALIZADA, a partir das necessidades dos Municípios, considerando o estabelecimento de metas de saúde no âmbito municipal.

• a) O planejamento da saúde, em âmbito ESTADUAL, deve ser realizado de maneira integralizada, a partir das necessidades dos Municípios, considerando o estabelecimento de metas de saúde.

  b) No planejamento, devem ser considerados os serviços e as ações prestados pela iniciativa privada, de forma complementar ou não ao SUS, os quais deverão compor os Mapas da Saúde regional, estadual e nacional. (CORRETA)

  d) O CONSELHO NACIONAL DE SAÚDE estabelecerá as diretrizes a serem observadas na elaboração dos planos de saúde, de acordo com as características epidemiológicas e a organização de serviços nos entes federativos e nas Regiões de Saúde, e não, todos os conselhos.

Questão 3215797

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Humanização; Legislação em Saúde

Em relação aos princípios da Política Nacional de Humanização, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. A Política Nacional de Humanização deve se fazer presente e estar inserida em todas as políticas e programas do Sistema Único de Saúde.
• B. A Política Nacional de Humanização busca transformar as relações de trabalho a partir da ampliação do grau de contato e da comunicação entre as pessoas e grupos, tirando-os do isolamento e das relações de poder hierarquizadas.
• C. Descentralizar é reconhecer que as diferentes especialidades e práticas de saúde podem conversar com a experiência daquele que é assistido.
• D. O usuário e sua rede sociofamiliar devem também se corresponsabilizar pelo cuidado de si nos tratamentos, assumindo posição protagonista com relação a sua saúde e a daqueles que lhes são caros.
• E. Os usuários não são só pacientes, os trabalhadores não só cumprem ordens: as mudanças acontecem com o reconhecimento do papel de cada um.

Gabarito: C

Comentários

• Transversalidade as especialidades e praticas de saúde devem conversar com a experiencia daquele que é assistido

• Na PNH há um foco na transversalidade pois compreende-se que a humanização é algo que deve estar em todos os serviços do SUS, em nenhum momento existe alguma menção a descentralização da politica.

  gabarito; letra C

• tá mais voltado para o conceito de clínica ampliada

• PRINCÍPIO DA TRANSVERSALIDADE :

  Transversalizar é reconnecer que as diferentes especialidades e práticas de saúde podem conversar com a experiência daquele que é assistido. Juntos , esses saberes podem produzir saúde de forma mais corresponsável.

  Fonte ministério da saúde: O que é a PNH?

Questão 3215800

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Legislação em Saúde; Sistema Único de Saúde - SUS: Constituição Federal, Lei Orgânica da Saúde - Lei nº 8.080 de 1990 e outras normas

O Sistema Único de Saúde, de que trata a Lei n° 8.080/1990, contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas:

• A. Conselho Nacional de Secretários de Saúde e Comissão Intergestores Tripartite.
• B. Comissão Intergestores Bipartite e Comissão Intergestores Tripartite.
• C. Conselho Nacional de Saúde e Comissão Intergestores Tripartite.
• D. Conferência de Saúde e Conselho de Saúde.
• E. Conferência de Saúde e Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  ? Conforme Lei 81421/90:

  ? Art. 1° O Sistema Único de Saúde (SUS), de que trata a Lei n° 8.080, de 19 de setembro de 1990, contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com as seguintes instâncias colegiadas:

  I - a Conferência de Saúde; e

  II - o Conselho de Saúde.

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Vale ressaltar que as instâncias Colegiadas são aquelas em que há representações diversas e as decisões são tomadas em grupo.

  I - Conferencia de Saúde reunir-se a cada 4 anos

  Conforme Resolução Nº 453, de 10 de maio de 2012

  QUARTA DIRETRIZ, relata que:

  IV - o plenário do Conselho de Saúde se reunirá, no mínimo, a cada mês e, extraordinariamente, quando necessário, e terá como base o seu Regimento Interno.

  V - as reuniões plenárias dos Conselhos de Saúde são ABERTAS AO PÚBLICO e deverão acontecer em espaços e horários que possibilitem a participação da sociedade.

• não confundir instâncias colegiadas com instância de pactuação.

Questão 3215803

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Saúde Pública
• Assuntos: Políticas Públicas, Planejamento e Gestão em Saúde Pública

O Conselho de Saúde é composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atuando na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo, e acontece em caráter

• A. consultivo e intercalado.
• B. permanente e legislativo.
• C. permanente e deliberativo.
• D. consultivo e diretivo.
• E. consultivo e permanente.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  ? Conforme Lei 81421/90, art. 1º:

  ? § 2° O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.

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Questão 3215806

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Saúde Pública
• Assuntos: SUS: princípios, diretrizes, participação e controle social

O Sistema Único de Saúde contará, em cada esfera de governo, sem prejuízo das funções do Poder Legislativo, com instâncias colegiadas. Sobre tais instâncias, assinale a alternativa correta.

• A. A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada três anos para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde no âmbito nacional.
• B. O Conselho Nacional de Saúde, em caráter consultivo e diretivo, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância regional, inclusive nos aspectos democráticos, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído na esfera nacional.
• C. A composição do Conselho de Saúde deve ser paritária, ou seja, 25% do Conselho de Saúde deve ser constituído de usuários, 25% de profissionais de saúde, 25% de gestores, e 25% de prestadores de serviço.
• D. A Portaria nº 3.992, de 28 de dezembro de 2017, altera a periodicidade das Conferências de Saúde de quatro anos para dois anos, com o objetivo de fortalecer as políticas de saúde no âmbito nacional, estadual e municipal.
• E. Os Conselhos de Saúde são espaços instituídos de participação da comunidade nas políticas públicas e na administração da saúde. As funções, como membro do Conselho de Saúde, não serão remuneradas, considerando-se o seu exercício de relevância pública e, portanto, garantindo a dispensa do trabalho sem prejuízo para o conselheiro.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  ? Conforme RESOLUÇÃO Nº 453, DE 10 DE MAIO DE 2012:

  ? X - As funções, como membro do Conselho de Saúde, não serão remuneradas, considerando-se o seu exercício de relevância pública e, portanto, garante a dispensa do trabalho sem prejuízo para o conselheiro. Para fins de justificativa junto aos órgãos, entidades competentes e instituições, o Conselho de Saúde emitirá declaração de participação de seus membros durante o período das reuniões, representações, capacitações e outras atividades específicas.

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• a) ERRADA - § 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo.

  B) ERRADA -  O Ministério da Saúde/Conselho Nacional de Saúde de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e  controle da execução da política na instância correspondente cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.

  c)ERRADA - A composição do Conselho de Saúde deve ser paritária, ou seja, 50% do Conselho de Saúde deve ser constituído de usuários, 25% de trabalhadores, 25% de gestores e prestadores de serviços.

  d) ERRADA - a Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação da saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por este ou pelo Conselho de Saúde.

• LETRA -A

  LEI Nº 8.142, DE 28 DE DEZEMBRO DE 1990

  Art. 1°

  § 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.

  LETRA --B

  LEI Nº 8.142, DE 28 DE DEZEMBRO DE 1990

  Art. 1°

  § 2° O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.

  LETRA - C

  I - O número de conselheiros será definido pelos Conselhos de Saúde e constituído em lei.

  II - Mantendo o que propôs as Resoluções nos 33/92 e 333/03 do CNS e consoante com as Recomendações da 10a e 11a Conferências Nacionais de Saúde, as vagas deverão ser distribuídas da seguinte forma:

  a)50% de entidades e movimentos representativos de usuários;

  b)25% de entidades representativas dos trabalhadores da área de saúde;

  c)25% de representação de governo e prestadores de serviços privados conveniados, ou sem fins lucrativos.

  LETRA --D

  LEI Nº 8.142, DE 28 DE DEZEMBRO DE 1990

  § 1° A Conferência de Saúde reunir-se-á a cada quatro anos com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes, convocada pelo Poder Executivo ou, extraordinariamente, por esta ou pelo Conselho de Saúde.

  LETRA --E CORRETA

  RESOLUÇÃO Nº 453, DE 10 DE MAIO DE 2012:

  X - As funções, como membro do Conselho de Saúde, não serão remuneradas, considerando-se o seu exercício de relevância pública e, portanto, garante a dispensa do trabalho sem prejuízo para o conselheiro. Para fins de justificativa junto aos órgãos, entidades competentes e instituições, o Conselho de Saúde emitirá declaração de participação de seus membros durante o período das reuniões, representações, capacitações e outras atividades específicas.

Questão 3215809

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Saúde Pública
• Assuntos: Políticas Públicas, Planejamento e Gestão em Saúde Pública; SUS: princípios, diretrizes, participação e controle social

Em relação às Comissões Intergestores, assinale a alternativa correta.

• A. Nas Comissões Intergestores, as instituições privadas de saúde conveniadas ao Sistema Único de Saúde poderão ser representadas pelo CONASS, pelo CONASEMS e pelo COSEMS.
• B. A Comissão Intergestores Bipartite, no âmbito da União, é vinculada ao Ministério da Saúde para efeitos administrativos e operacionais.
• C. A Comissão Intergestores Tripartite, no âmbito do Estado, é vinculada à Secretaria Estadual de Saúde para efeitos administrativos e operacionais.
• D. A Comissão Intergestores Regional, no âmbito regional, é vinculada à Secretaria Estadual de Saúde para efeitos administrativos e operacionais, devendo observar as diretrizes da Comissão Intergestores Bipartite.
• E. É de competência exclusiva da Comissão Intergestores Bipartite a pactuação das diretrizes nacionais, do financiamento e das questões operacionais do espaço situado em fronteiras com outros países, respeitadas, em todos os casos, as normas que regem as relações internacionais.

Gabarito: D

Comentários

• Art. 30. As Comissões Intergestores pactuarão a organização e o funcionamento das ações e serviços de saúde integrados em redes de atenção à saúde, sendo:

  I - a CIT, no âmbito da União, vinculada ao Ministério da Saúde para efeitos administrativos e operacionais;

  II - a CIB, no âmbito do Estado, vinculada à Secretaria Estadual de Saúde para efeitos administrativos e operacionais; e

  III - a Comissão Intergestores Regional - CIR, no âmbito regional, vinculada à Secretaria Estadual de Saúde para efeitos administrativos e operacionais, devendo observar as diretrizes da CIB.

• Resposta: D

  Decreto No 7.508, de 28/06/2011

  Regulamenta a Lei no 8.080, de 19/09/1990, para dispor sobre a organização do Sistema Único de Saúde - SUS, o planejamento da saúde, a assistência à saúde e a articulação interfederativa.

  Art. 30. As Comissões Intergestores pactuarão a organização e o funcionamento das ações e serviços de saúde integrados em redes de atenção à saúde, sendo:

  I - a CIT, no âmbito da União, vinculada ao Ministério da Saúde para efeitos administrativos e operacionais;

  II - a CIB, no âmbito do Estado, vinculada à Secretaria Estadual de Saúde para efeitos administrativos e operacionais; e

  III - a Comissão Intergestores Regional - CIR, no Âmbito regional, vinculada à Secretaria Estadual de Saúde para efeitos administrativos e operacionais, devendo observar as diretrizes da CIB

  FONTE: Site da Comissão Intergestores Regional – CIR

• Decreto No 7.508, de 28/06/2011

  Regulamenta a Lei no 8.080, de 19/09/1990, para dispor sobre a organização do Sistema Único de Saúde - SUS, o planejamento da saúde, a assistência à saúde e a articulação interfederativa.

  Art. 30. As Comissões Intergestores pactuarão a organização e o funcionamento das ações e serviços de saúde integrados em redes de atenção à saúde, sendo:

  I - a CIT, no âmbito da União, vinculada ao Ministério da Saúde para efeitos administrativos e operacionais;

  II - a CIB, no âmbito do Estado, vinculada à Secretaria Estadual de Saúde para efeitos administrativos e operacionais; e

  III - a Comissão Intergestores Regional - CIR, no Âmbito regional, vinculada à Secretaria Estadual de Saúde para efeitos administrativos e operacionais, devendo observar as diretrizes da CIB

  FONTE: Site da Comissão Intergestores Regional – CIR

Questão 3215812

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Atenção Básica e Saúde da Família

De acordo com a Política Nacional de Atenção Básica no âmbito do Sistema Único de Saúde, assinale a alternativa correta.

• A. A Política Nacional de Atenção Básica considera os termos Atenção Básica e Atenção Primária à Saúde, nas atuais concepções, como termos distintos, de forma a desassociar de ambas os princípios e as diretrizes definidas nesta política.
• B. A Atenção Básica é o conjunto de ações de saúde individuais, familiares e coletivas que envolvem promoção, prevenção, proteção, diagnóstico, tratamento, reabilitação, redução de danos, cuidados paliativos e vigilância em saúde.
• C. A Atenção Básica será a porta secundária de acesso, sendo a urgência e emergência a principal porta de entrada e o centro de comunicação da rede de saúde e direcionadora para a continuidade do cuidado na Atenção Básica.
• D. De acordo com as especificidades de cada região, o gestor local pactuará a exclusão da assistência individual baseada em idade, raça/cor, etnia, crença, nacionalidade, condição socioeconômica, escolaridade e limitação (física, intelectual, e funcional) em detrimento da assistência coletiva.
• E. Serão adotadas estratégias que permitam maximizar desigualdades/iniquidades, de modo a evitar exclusão social de grupos que possam vir a sofrer estigmatização ou discriminação, de maneira que impacte na autonomia e na situação de saúde.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  A) A Política Nacional de Atenção Básica considera os termos Atenção Básica e Atenção Primária à Saúde, nas atuais concepções, como termos distintos, de forma a desassociar de ambas os princípios e as diretrizes definidas nesta política. ? Deve haver uma ASSOCIAÇÃO e não o contrário.

  B) A Atenção Básica é o conjunto de ações de saúde individuais, familiares e coletivas que envolvem promoção, prevenção, proteção, diagnóstico, tratamento, reabilitação, redução de danos, cuidados paliativos e vigilância em saúde.

  C) A Atenção Básica será a porta secundária de acesso, sendo a urgência e emergência a principal porta de entrada e o centro de comunicação da rede de saúde e direcionadora para a continuidade do cuidado na Atenção Básica. ? é a porta PRIMÁRIA DE ACESSO.

  D) De acordo com as especificidades de cada região, o gestor local pactuará a exclusão da assistência individual baseada em idade, raça/cor, etnia, crença, nacionalidade, condição socioeconômica, escolaridade e limitação (física, intelectual, e funcional) em detrimento da assistência coletiva. ? A INCLUSÃO é que será pactuada e não o contrário.

  E) Serão adotadas estratégias que permitam maximizar desigualdades/iniquidades, de modo a evitar exclusão social de grupos que possam vir a sofrer estigmatização ou discriminação, de maneira que impacte na autonomia e na situação de saúde. ? incorreto, estratégias que irão procurar MINIMIZAR.

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

Questão 3215815

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Atenção Básica e Saúde da Família

São Diretrizes do Sistema Único de Saúde e da Rede de Atenção à Saúde a serem operacionalizadas na Atenção Básica:

• A. Universalidade; Equidade; Integralidade; Transversalidade; População Adscrita; Cuidado centrado no coletivo; Resolutividade; Longitudinalidade do cuidado; Clínica ampliada e Participação popular.
• B. Regionalização e Centralização; Adscrição; Universalidade; Pactuação; Resolutividade; Longitudinalidade do cuidado; Coordenação do cuidado; Clínica ampliada; e Participação da comunidade.
• C. Regionalização e Descentralização; Transversalidade; Transdisciplinaridade; Cuidado centrado na pessoa; Resolutividade; Longitudinalidade do cuidado; Coordenação do cuidado; Ordenação da rede; e Participação e incentivo privado.
• D. Regionalização e Hierarquização; Territorialização; População Adscrita; Cuidado centrado na pessoa; Resolutividade; Longitudinalidade do cuidado; Coordenação do cuidado; Ordenação da rede; e Participação da comunidade.
• E. Universalidade; Territorialização; Cuidado centrado no coletivo; Resolutividade; Integralidade do cuidado; Coordenação do cuidado; Gerenciamento da rede; Participação privada; Integralidade; e Interdisciplinaridade.

Gabarito: D

Questão 3215818

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Atenção Básica e Saúde da Família

Em relação ao funcionamento da Atenção Básica de acordo com a Política Nacional de Atenção Básica, assinale a alternativa correta.

• A. Recomenda-se que as Unidades Básicas de Saúde tenham seu funcionamento com carga horária máxima de 40 horas/ semanais, no máximo cinco dias da semana e nos 12 meses do ano.
• B. Horários alternativos de funcionamento devem ser pactuados através das Comissões Intergestores Bipartite e Tripartite, desde que atendam expressamente a necessidade da população, observando, sempre que possível, a carga horária máxima estabelecida pela Política Nacional de Atenção Básica.
• C. Além dessa faixa populacional, podem existir outros arranjos de adscrição, conforme vulnerabilidades, riscos e dinâmica comunitária, com a possibilidade de definição por meio de outro parâmetro populacional, podendo ser maior ou menor do que o recomendado pela Política Nacional de Atenção Básica, de acordo com as especificidades do território.
• D. Como forma de garantir a coordenação do cuidado, recomenda-se população adscrita por equipe de Atenção Básica e de Saúde da Família de 3.000 a 4.500 pessoas, localizada dentro do seu território.
• E. Como forma de garantir a coordenação do cuidado, ampliando o acesso e resolutividade das equipes que atuam na Atenção Básica, recomenda-se seis equipes por Unidade Básica de Saúde (Atenção Básica ou Saúde da Família), para que possam atingir seu potencial resolutivo.

Gabarito: C

Comentários

• a) Recomenda-se que as Unidades Básicas de Saúde tenham seu funcionamento com carga horária máxima de 40 horas/ semanais, no máximo cinco dias da semana e nos 12 meses do ano.

  Não é máxima e sim mínima.

  b) Horários alternativos de funcionamento devem ser pactuados através das Comissões Intergestores Bipartite e Tripartite, desde que atendam expressamente a necessidade da população, observando, sempre que possível, a carga horária máxima estabelecida pela Política Nacional de Atenção Básica.

  Devem ser pactuados através das Comissões Intergestores Bipartite e Tripartite, está incorreta, o correto é podem ser pactuados através das instâncias de participação social, e não é máxima e sim mínima.

  c) CORRETA

  d) Como forma de garantir a coordenação do cuidado, recomenda-se população adscrita por equipe de Atenção Básica e de Saúde da Família de 3.000 a 4.500 pessoas, localizada dentro do seu território.

  De acordo com a nova PNAB o número correto é de 2000 a 3500 pessoas.

  e) Como forma de garantir a coordenação do cuidado, ampliando o acesso e resolutividade das equipes que atuam na Atenção Básica, recomenda-se seis equipes por Unidade Básica de Saúde (Atenção Básica ou Saúde da Família), para que possam atingir seu potencial resolutivo.

  De acordo com a nova PNAB, o valor correto: 4 (quatro) equipes.

  Fonte:

Questão 3215821

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Atenção Básica e Saúde da Família

De acordo com a Política Nacional de Atenção Básica, fica estipulado para cálculo do teto máximo de equipes de Atenção Básica e de Saúde da Família, com ou sem os profissionais de saúde bucal, pelas quais o Município e o Distrito Federal poderão fazer jus ao recebimento de recursos financeiros específicos, conforme a seguinte fórmula:

• A. População/2.000.
• B. População/2.500.
• C. População/1.800.
• D. População/3.000.
• E. População/3.500.

Gabarito: A

Comentários

• TETO MÁXIMO: POPULAÇÃO/2000

  TETO MÍNIMO: POPULAÇÃO/3500

Questão 3215824

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Atenção Básica e Saúde da Família

Considerando que o Departamento de Atenção Básica/Secretaria de Atenção à Saúde/Ministério da Saúde assumiu o compromisso de reestruturação do Sistema de Informação da Atenção Básica, é correto afirmar que

• A. um avanço do novo Sistema de Informação em Saúde da Atenção Básica é contemplar o registro das informações produzidas pelas seguintes equipes: Núcleos de Apoio à Saúde da Família, Centro de Atenção Psicossocial, Núcleo Integrado de Saúde, Atenção Domiciliar. Polos de Academia da Saúde, e das ações das equipes participantes do Programa Saúde na Escola.
• B. o ponto de partida dessa reestruturação foi aprimorar o detalhamento da informação, que anteriormente era individualizada, para a perspectiva de uso de dados consolidados, permitindo o acompanhamento de cada usuário atendido, assim como as ações desenvolvidas por cada profissional da equipe.
• C. a reestruturação permite integrar os diversos sistemas de informação existentes na Atenção Básica, reduzindo a necessidade de registrar as mesmas informações em mais de um instrumento (fichas/sistemas), aproximando a informação produzida ao processo de trabalho dos profissionais da Atenção Básica e qualificando o cuidado em Saúde e a cultura do uso da informação.
• D. a essa restruturação deu-se o nome de CAD-SUSAB, em alinhamento com o Plano Plurianual de Saúde no Brasil e a integração aos sistemas de informação que compõem as Redes de Atenção à Saúde.
• E. o novo Sistema de Informação em Saúde da Atenção Básica moderniza a plataforma tecnológica, utilizando o software CADSUSAB. Este é composto pela Planilha de Atendimento, pelo Registro de Saída de Atendimento e seus instrumentos de coleta de dados, atendendo a diversos cenários de informatização e conectividade.

Gabarito: C

Comentários

• Para reestruturar as informações da atenção primária à saúde (APS), modernizando sua plataforma tecnológica com o objetivo de informatizar as unidades básicas de saúde, oferecer ferramentas para ampliar o cuidado e melhorar o acompanhamento da gestão.

  Considerando a necessidade de reestruturar o Sistema de Informação da Atenção Básica (SIAB) para um sistema unificado, integrando todos os sistemas de informação para a Atenção Básica (AB) e garantindo o registro

  individualizado por meio do Cartão Nacional de Saúde (CNS);

  Dentre as principais premissas do e-SUS, destacam-se: •

  Reduzir o retrabalho de coleta dados;

  • Individualização do Registro;

  • Produção de informação integrada;

  • Cuidado centrado no indivíduo, na família e na comunidade e no território;

  • Desenvolvimento orientado pelas demandas do usuário da saúde.

Questão 3215827

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Sistema Nacional de Vigilância Sanitária e Agência Nacional de Vigilância Sanitária

Em relação às diretrizes para execução e financiamento das ações de Vigilância em Saúde pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios, relativos ao Sistema Nacional de Vigilância em Saúde e Sistema Nacional de Vigilância Sanitária contidas na Portaria nº 1.378, de 9 julho de 2013, é correto afirmar que

• A. a Vigilância Sanitária constitui um processo intermitente e assistemático de coleta, consolidação, análise e disseminação de dados sobre eventos relacionados à saúde, visando ao planejamento e à implementação de medidas de saúde pública para a proteção da saúde da população, a prevenção e controle de riscos, agravos e doenças, bem como para a promoção da saúde.
• B. o Componente de Vigilância em Saúde refere-se aos recursos federais destinados às ações de: vigilância; prevenção e controle de doenças e agravos e dos seus fatores de risco; e promoção.
• C. os recursos federais transferidos para Estados, Distrito Federal e Municípios para financiamento das ações de Vigilância em Saúde estão organizados no Bloco Financeiro da Atenção Básica e Média Complexidade, sendo constituídos por: Componente Piso da Atenção Básica Fixo; e Componente Piso da Atenção Básica Variável.
• D. os recursos do Bloco de Vigilância Sanitária serão repassados anualmente de forma regular e automática do Fundo Nacional de Saúde para os Fundos de Saúde dos Estados, Distrito Federal e Municípios para uma conta única e específica.
• E. o Componente de Vigilância em Saúde refere-se aos recursos federais destinados às ações de: monitoramento; tratamento de doenças e agravos; direcionamento e controle de ações estratégicas; redução de fatores de risco; e controle de endemias.

Gabarito: B

Comentários

• b

• A- Processo contínuo e sistemático...

  C- A aplicação dos recursos oriundos do Componente de Vigilância em Saúde guardará relação com as responsabilidades estabelecidas nesta Portaria, sendo constituído em:

  I - Piso Fixo de Vigilância em Saúde (PFVS);

  II - Piso Variável de Vigilância em Saúde (PVVS).

  III - Assistência Financeira aos Agentes de Combate às Endemias

  D- os recursos do Bloco de Vigilância Sanitária serão repassados MENSALMENTE de forma regular e automática do Fundo Nacional de Saúde para os Fundos de Saúde dos Estados, Distrito Federal e Municípios para uma conta única e específica.

  E- Art. 15. O Componente de Vigilância em Saúde refere-se aos recursos federais destinados às ações de:

  I - vigilância;

  II - prevenção e controle de doenças e agravos e dos seus fatores de risco; e

  III - promoção.

Questão 3215830

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Saúde Pública

Em relação à Política de Educação Permanente em Saúde, no âmbito do Ministério da Saúde, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. Considera-se Educação Permanente em Saúde a aprendizagem no trabalho, onde o aprender e o ensinar se incorporam ao cotidiano das organizações e ao trabalho, baseando-se na aprendizagem significativa e na possibilidade de transformar as práticas dos trabalhadores da saúde.
• B. No que concerne à Política de Educação Permanente no Ministério da Saúde, é uma atribuição da Coordenação-Geral de Gestão de Pessoas: promover a articulação entre a política de gestão de pessoas do governo federal e a política de educação na saúde no âmbito do Ministério da Saúde.
• C. Considera-se Plano de Educação Permanente em Saúde do Ministério da Saúde o plano norteador dos processos educativos dos trabalhadores do Ministério da Saúde, construído coletivamente pelas Secretarias e Unidades do Ministério da Saúde nos Estados.
• D. Considera-se aprendizagem significativa o processo de aprendizagem que propicia a construção de conhecimentos a partir dos saberes prévios dos sujeitos articulados aos problemas vivenciados no trabalho.
• E. São diretrizes para a Educação Permanente em Saúde no Ministério da Saúde: fomentar práticas educacionais em espaços individuais de trabalho, fortalecendo o trabalho em equipes multiprofissionais; promover a aprendizagem significativa por meio da adoção de metodologias tradicionais que permitam a transferência de conhecimento científico e depósito de informação.

Gabarito: E

Comentários

• Incorreta: E

  São diretrizes para a Educação Permanente em Saúde no Ministério da Saúde: fomentar práticas educacionais em espaços individuais de trabalho, fortalecendo o trabalho em equipes multiprofissionais; promover a aprendizagem significativa por meio da adoção de metodologias tradicionais que permitam a transferência de conhecimento científico e depósito de informação.

  A política de educação continuada preocupa-se em fortalecer o profissional individualmente. A educação permanente refere-se a uma "aprendizagem-trabalho", onde o conhecimento se dá pelos enfrentamentos diários na rotina profissional.

Questão 3215833

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Gerenciamento dos Resíduos de Serviços de Saúde; Sistema Nacional de Vigilância Sanitária e Agência Nacional de Vigilância Sanitária

Assinale a alternativa que corresponde ao documento que aponta e descreve as ações relativas ao manejo dos resíduos sólidos, observadas suas características e riscos, no âmbito dos estabelecimentos de saúde, contemplando os aspectos referentes à geração, segregação, acondicionamento, coleta, armazenamento, transporte, tratamento e disposição final, bem como as ações de proteção à saúde pública e ao meio ambiente.

• A. Plano de Gerenciamento de Resíduos de Serviços de Saúde.
• B. Normas de Descarte de Resíduos de Serviços de Saúde.
• C. Plano de Descarte e Segregação de Resíduos de Serviços de Saúde.
• D. Plano de Destinação Final de Resíduos de Serviços de Saúde.
• E. Rotina de Uso, Segregação e Destinação Final de Resíduos de Serviços de Saúde.

Gabarito: A

Comentários

• • gab a

Questão 3215836

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Atenção Básica e Saúde da Família

Em relação ao Pacto pela vida que “compreende o compromisso entre os gestores do Sistema Único de Saúde em torno de prioridades que apresentam impacto sobre a situação de saúde da população brasileira”, é correto afirmar que

• A. para efeitos desse Pacto será considerada idosa a pessoa com 65 anos ou mais.
• B. constitui objetivo e meta para o Controle do Câncer do Colo do Útero: Cobertura de 60% para o exame preventivo do câncer do colo do útero, conforme protocolo, em 2006.
• C. constitui metas para o controle do câncer da mama: ampliar para 100% a cobertura de mamografia, conforme protocolo e realizar a punção em 50% dos casos necessários, conforme protocolo.
• D. são as seis prioridades pactuadas: saúde do idoso; controle do câncer do colo do útero e da mama; redução da mortalidade infantil e materna; fortalecimento da capacidade de resposta às doenças emergentes e endemias, com ênfase na dengue, hanseníase, tuberculose, malária e influenza; promoção da saúde; fortalecimento da atenção básica.
• E. estabelece cinco prioridades de atuação das políticas públicas: atenção primária; urgência e emergência; atenção psicossocial; atenção ambulatorial especializada e hospitalar; e vigilância em saúde.

Gabarito: D

Comentários

• Questão desatualizada...

  Não são apenas seis prioridades pactuadas, agora são 11!

• DESATUALIZADA

  I - Atenção à saúde do idoso;

  II - Controle do câncer de colo de útero e de mama;

  III - Redução da mortalidade infantil e materna;

  IV - Fortalecimento da capacidade de respostas às doenças emergentes e endemias, com ênfase na dengue, hanseníase, tuberculose, malária, influenza, hepatite e aids;

  V - Promoção da saúde;

  VI - Fortalecimento da atenção básica;

  VII - Saúde do trabalhador;

  VIII - Saúde mental;

  IX - Fortalecimento da capacidade de resposta do sistema de saúde às pessoas com deficiência;

  X - Atenção integral às pessoas em situação ou risco de violência; e

  XI - Saúde do homem.

• Ele se refere à portaria 399 de 2006,cuidado para não confundir com as prioridades que foram acrescidas após essa portaria.

   

Questão 3215839

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Atenção Básica e Saúde da Família

Em relação às atribuições dos profissionais da atenção básica, de acordo com a Política Nacional de Atenção Básica, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) São atribuições comuns a todos os membros das equipes que atuam na Atenção Básica: participar do processo de territorialização e mapeamento da área de atuação da equipe, identificando grupos, famílias e indivíduos expostos a riscos e vulnerabilidades.

( ) São atribuições comuns do agente comunitário de saúde e do agente de combate a endemias: realizar diagnóstico demográfico, social, cultural, ambiental, epidemiológico e sanitário do território em que atuam, contribuindo para o processo de territorialização e mapeamento da área de atuação da equipe.

( ) São atribuições específicas do enfermeiro que atua na Atenção Básica: realizar consulta de enfermagem, procedimentos, solicitar exames complementares, prescrever medicações conforme protocolos, diretrizes clínicas e terapêuticas, ou outras normativas técnicas estabelecidas pelo gestor federal, estadual, municipal ou do Distrito Federal, observadas as disposições legais da profissão.

( ) São atribuições específicas do enfermeiro que atua na Atenção Básica: indicar a necessidade de internação hospitalar ou domiciliar, mantendo a responsabilização pelo acompanhamento da pessoa.

( ) São atribuições específicas do médico que atua na Atenção Básica: realizar diagnóstico com a finalidade de obter o perfil epidemiológico para o planejamento e a programação em saúde bucal no território.

• A. F – F – V – F – V.
• B. V – F – F – V – F.
• C. V – V – F – F – F.
• D. V – V – V – F – F.
• E. V – V – F – V – F.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO D

• São atribuições específicas do enfermeiro que atua na Atenção Básica: indicar a necessidade de internação hospitalar ou domiciliar, mantendo a responsabilização pelo acompanhamento da pessoa.

  É do médico mas pode ser também do ACS em carater excepcional assistida por um profissional de saúde.

  São atribuições específicas do médico que atua na Atenção Básica: realizar diagnóstico com a finalidade de obter o perfil epidemiológico para o planejamento e a programação em saúde bucal no território.

  É do cirurgião-dentista

• Só um detalhe, na alternativa III, embora descrita na política, é passível de confusão ao levar-se em consideração a legislação de enfermagem (Lei 7.498/86), onde prescrever medicamentos estabelecidos em programas de saúde pública é uma atividade do enfermeiro bem como de toda a equipe de saúde, muito cuidado.

• .2.São atribuições específicas dos profissionais das equipes que atuam na Atenção Básica:

  4.2.1 – Enfermeiro:

  I.- Realizar atenção à saúde aos indivíduos e famílias vinculadas às equipes e, quando indicado ou

  necessário, no domicílio e/ou nos demais espaços comunitários (escolas, associações entre outras), em

  todos os ciclos de vida;

  II.- Realizar consulta de enfermagem, procedimentos, solicitar exames complementares, prescrever

  medicações conforme protocolos, diretrizes clínicas e terapêuticas, ou outras normativas técnicas

  estabelecidas pelo gestor federal, estadual, municipal ou do Distrito Federal, observadas as disposições

  legais da profissão;

  III.- Realizar e/ou supervisionar acolhimento com escuta qualificada e classificação de risco, de acordo com

  protocolos estabelecidos;

  IV.- Realizar estratificação de risco e elaborar plano de cuidados para as pessoas que possuem condições

  crônicas no território, junto aos demais membros da equipe;

  V.- Realizar atividades em grupo e encaminhar, quando necessário, usuários a outros serviços, conforme

  fluxo estabelecido pela rede local;

  VI.- Planejar, gerenciar e avaliar as ações desenvolvidas pelos técnicos/auxiliares de enfermagem, ACS e ACE

  em conjunto com os outros membros da equipe;

  VII.- Supervisionar as ações do técnico/auxiliar de enfermagem e ACS;

  VIII.- Implementar e manter atualizados rotinas, protocolos e fluxos relacionados a sua área de competência

  na UBS; e

  IX.- Exercer outras atribuições conforme legislação profissional, e que sejam de responsabilidade na sua

  área de atuação.

Questão 3215842

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Atenção Básica e Saúde da Família

Em relação às quatro fases que se complementam e que conformam o ciclo contínuo do Programa Nacional de Melhoria do Acesso e da Qualidade da Atenção (PMAQ), relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Adesão e contratualização.

2. Desenvolvimento.

3. Avaliação Externa.

4. Recontratualização.

( ) Realizada por Instituições de Ensino e Pesquisa parceiras do Ministério da Saúde, levando em conta as condições de qualidade, o acesso à saúde por parte das equipes, a infraestrutura e insumos ligados ao trabalho desenvolvido pelas equipes.

( ) É permanente, não havendo limite para as Equipes da Atenção Básica e para os gestores municipais, exceto nos sete meses que antecedem as eleições municipais.

( ) Tem por objetivo institucionalizar o processo cíclico de melhorias e desenvolvimento da qualidade e acesso, através de inclusões de novos padrões e indicadores de qualidade, ocorre após a certificação.

( ) Tem por base quatro pilares que são a autoavaliação; o monitoramento; a educação permanente; e o apoio institucional.

• A. 3 – 1 – 4 – 2.
• B. 1 – 2 – 3 – 4.
• C. 3 – 2 – 4 – 1.
• D. 2 – 1 – 3 – 4.
• E. 2 – 3 – 1 – 4.

Gabarito: A

Comentários

• desatualizada

• Desatualizada

Questão 3215845

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Promoção da Saúde

A I Conferência Internacional de Saúde definiu Promoção da Saúde como o processo de capacitação da comunidade para atuar na melhoria da sua qualidade de vida e saúde, sendo considerada fundamental no desenvolvimento das ideias de promoção da saúde em todo o mundo. O documento elaborado nessa conferência foi a

• A. Declaração de Adelaide.
• B. Declaração de Sundsval.
• C. Declaração de Jakarta.
• D. Carta de Ottawa.
• E. Declaração de Santafé.

Gabarito: D

Comentários

• "Em 1986, ocorreu a I Conferência Internacional sobre Promoção da Saúde, que originou a Carta de Ottawa. De acordo com este documento, “promoção da saúde é o nome dado ao processo de capacitação da comunidade para atuar na melhoria de sua qualidade de vida e saúde, incluindo uma maior participação no controle deste processo. Para atingir um estado de completo bem-estar físico, mental e social (...) Nesse sentido, a saúde é um conceito positivo, que enfatiza os recursos sociais e pessoais, bem como as capacidades físicas. Assim, a promoção da saúde não é responsabilidade exclusiva do setor saúde, e vai para além de um estilo de vida saudável, na direção de um bem estar global” (CARTA DE OTTAWA, 1986, p.1)."

  Trecho que está no "manual técnico promoção da saúde e prevenção de riscos e doenças na saúde suplementar."

• A Carta de Ottawa é um documento que foi apresentado na Primeira Conferência Internacional sobre Promoção da Saúde, realizado em Ottawa, capital do Canadá, em novembro de 1986. É uma Carta de Intenções que busca contribuir com as políticas de saúde em todos os países, de forma equânime e universal.

  A Promoção da Saúde, segundo a Carta de Ottawa, contempla 5 campos de ação:

  implementação de políticas públicas saudáveis,

  criação de ambientes saudáveis,

  capacitação da comunidade,

  desenvolvimento de habilidades individuais e coletivas e

  reorientação de serviços de saúde.

  LETRA --D

Questão 3215848

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Legislação em Saúde; Sistema Único de Saúde - SUS: Constituição Federal, Lei Orgânica da Saúde - Lei nº 8.080 de 1990 e outras normas

Sobre as Redes de Atenção à Saúde (RASs), assinale a alternativa INCORRETA.

• A. São arranjos organizativos de ações e serviços de saúde, de diferentes densidades tecnológicas que, integradas por meio de sistemas de apoio técnico, logístico e de gestão, buscam garantir a integralidade do cuidado.
• B. Nas redes de atenção à saúde não há uma hierarquia entre os diferentes pontos de atenção à saúde, mas a conformação de uma rede horizontal de pontos de atenção à saúde de distintas densidades tecnológicas e seus sistemas de apoio, sem ordem e sem grau de importância entre eles.
• C. A população, a estrutura operacional e o modelo de atenção à saúde são elementos fundamentais que devem ser considerados durante a implantação das RASs
• D. A Atenção Primária à Saúde (APS) tem papel chave na estruturação das redes, como o centro de comunicação das redes de atenção à saúde, atuando como ordenadora e coordenadora dos fluxos e dos contrafluxos do cuidado.
• E. As RASs são formadas por uma estrutura operacional composta por três componentes: o centro de comunicação, a APS; os pontos de atenção à saúde secundários e terciários e o sistema de governança.

Gabarito: E

Comentários

• Os componentes que estruturam a RAS incluem: APS - o centro de comunicação; os pontos de atenção secundária e terciária; os sistemas de apoio; os sistemas logísticos e o sistema de governança.

• Todas as alternativas foram retiradas dessa bibliografia: As redes de atenção à saúde. / Eugênio Vilaça Mendes. Brasília: Organização Pan-Americana da Saúde, 2011. 549 p.: il.

• ENTRETANTO, quando diz "sem ordem" na B, desconsidera que a atenção primária é a porta de entrada!

• "Os componentes que estruturam as RAS incluem: a APS- Centro de Comunicação; os pontos de atenção secundária e terciária, os sistemas de apoio, os sistemas logísticos e o sistema de governança."

Questão 3215851

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Atenção Básica e Saúde da Família; Sistema Único de Saúde - SUS: Constituição Federal, Lei Orgânica da Saúde - Lei nº 8.080 de 1990 e outras normas

De acordo com a Portaria n° 1.130, de 5 de agosto de 2015, que institui a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança (PNAISC) no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS), assinale a alternativa correta.

• A. Tem por objetivo promover e proteger a saúde da criança e o aleitamento materno, mediante a atenção e cuidados integrais e integrados, da gestação aos 10 anos de vida.
• B. A PNAISC se estrutura em 7 eixos estratégicos, com a finalidade de orientar e qualificar as ações e serviços de saúde da criança no território nacional.
• C. Para fins de atendimento em serviços de pediatria no SUS, a PNAISC contemplará crianças e adolescentes até a idade de 16 anos, sendo esse limite etário passível de alteração, de acordo com as normas e rotinas do estabelecimento de saúde responsável pelo atendimento.
• D. A estratégia do "7º Dia de Saúde Integral", se traduz em um conjunto de ações de saúde essenciais a ser ofertado para mãe e bebê pela Atenção Básica à Saúde no primeiro contato após a alta da maternidade, o mais precocemente.
• E. A PNAISC considera criança toda pessoa na faixa etária de 0 a 10 anos, sendo a primeira infância identificada na faixa etária de 0 a 5 anos de idade.

Gabarito: B

Comentários

• Art. 4º A PNAISC é orientada pelos seguintes princípios:

  I - direito à vida e à saúde;

  II - prioridade absoluta da criança;

  III - acesso universal à saúde;

  IV - integralidade do cuidado;

  V - equidade em saúde;

  VI - ambiente facilitador à vida;

  VII - humanização da atenção; e

  VIII - gestão participativa e controle social.

• Art. 5º A PNAISC possui as seguintes diretrizes a serem observadas na elaboração dos planos, programas, projetos e ações de saúde voltadas para crianças:

  I - gestão interfederativa das ações de saúde da criança;

  II - organização das ações e serviços na rede de atenção;

  III - promoção da saúde;

  IV - fomento à autonomia do cuidado e da corresponsabilidade da família;

  V - qualificação da força de trabalho do SUS;

  VI - planejamento e desenvolvimento de ações;

  VII - incentivo à pesquisa e à produção de conhecimento;

  VIII - monitoramento e avaliação; e IX - intersetorialidade.

• Art. 6º A PNAISC se estrutura em 7 (sete) eixos estratégicos, com a finalidade de orientar e qualificar as ações e serviços de saúde da criança no território nacional, considerando os determinantes sociais e condicionantes para garantir o direito à vida e à saúde, visando à efetivação de medidas que permitam o nascimento e o pleno desenvolvimento na infância, de forma saudável e harmoniosa, bem como a redução das vulnerabilidades e riscos para o adoecimento e outros agravos, a prevenção das doenças crônicas na vida adulta e da morte prematura de crianças, a seguir relacionados:

  I - atenção humanizada e qualificada à gestação, ao parto, ao nascimento e ao recém-nascido: consiste na melhoria do acesso, cobertura, qualidade e humanização da atenção obstétrica e neonatal, integrando as ações do pré-natal e acompanhamento da criança na atenção básica com aquelas desenvolvidas nas maternidades, conformando-se uma rede articulada de atenção;

  II - aleitamento materno e alimentação complementar saudável:

  estratégia ancorada na promoção, proteção e apoio ao aleitamento materno, iniciando na gestação, considerando-se as vantagens da amamentação para a criança, a mãe, a família e a sociedade, bem como a importância de estabelecimento de hábitos alimentares saudáveis;

  III - promoção e acompanhamento do crescimento e do desenvolvimento integral: consiste na vigilância e estímulo do pleno crescimento e desenvolvimento da criança, em especial do "Desenvolvimento na Primeira Infância (DPI)", pela atenção básica à saúde, conforme as orientações da "Caderneta de Saúde da Criança", incluindo ações de apoio às famílias para o fortalecimento de vínculos familiares;

• Para fins da PNAISC, considera-se:

  I- criança: pessoa na faixa etária de 0 a 9 anos de idade, ou seja de 0 a 120 meses

  II- primeira infância: pessoa na faixa etária de 0 a 5 anos, ou seja de 0 a 72 meses.

  Paragrafo único: para fins de atendimento em serviços de pediatria no SUS, a PNAISC contemplará crianças e adolescentes até a idade de 15 anos, ou seja 192 meses.

• Art. 6º A PNAISC se estrutura em 7 (sete) eixos estratégicos, com a finalidade de orientar e qualificar as ações e serviços de saúde da criança no território nacional, considerando os determinantes sociais e condicionantes para

  garantir o direito à vida e à saúde, visando à efetivação de medidas que permitam o nascimento e o pleno desenvolvimento na infância, de forma saudável e harmoniosa, bem como a redução das vulnerabilidades e riscos para

  o adoecimento e outros agravos, a prevenção das doenças crônicas na vida adulta e da morte prematura de crianças, a

  seguir relacionados:

  I - atenção humanizada e qualificada à gestação, ao parto, ao nascimento e ao recém-nascido;

  II - aleitamento materno e alimentação complementar saudável;

  III - promoção e acompanhamento do crescimento e do desenvolvimento integral;

  IV - atenção integral a crianças com agravos prevalentes na infância e com doenças crônicas;

  V - atenção integral à criança em situação de violências, prevenção de acidentes e promoção da cultura de paz;

  VI - atenção à saúde de crianças com deficiência ou em situações específicas e de vulnerabilidade;

  VII - vigilância e prevenção do óbito infantil, fetal e materno.

• é 5º dia de Saúde Integral como estratégia para promoção e prevenção da saúde da criança (e não 7 dias)

Questão 3215854

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Atenção Básica e Saúde da Família

Sobre o mapa inteligente, assinale a alternativa correta.

• A. Em sua elaboração é facultativa a utilização de informações das fontes primárias e secundárias.
• B. É estático e tem a condição de colher as diferenças sociais e localizar, geograficamente e socialmente, as desigualdades do território.
• C. É uma representação gráfica interativa com os problemas que se distribuem no território.
• D. É uma estratégia que auxilia em reconhecer melhor o seu território, sendo essa tarefa propriedade apenas do agente comunitário de saúde.
• E. A estratégia da estimativa rápida não é recomendada para colher dados para divisão do território em microáreas quanto às condições de vida da população.

Gabarito: C

Questão 3215857

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Atenção Básica e Saúde da Família

Considerando a Portaria nº 2.436, de 21 de setembro de 2017, que aprova a Política Nacional de Atenção Básica e estabelece a revisão de diretrizes para a organização da Atenção Básica, assinale a alternativa correta.

• A. O Cuidado Centrado na Pessoa objetiva o desenvolvimento de ações de cuidado de forma singularizada, que auxilie as pessoas a desenvolverem os conhecimentos, aptidões, competências e a confiança necessária para gerir e tomar decisões embasadas sobre sua própria saúde e seu cuidado de saúde de forma mais efetiva.
• B. A Ordenação das Redes permite o planejamento, a programação descentralizada e o desenvolvimento de ações setoriais e intersetoriais com foco em um território específico, com impacto na situação, nos condicionantes e determinantes da saúde das pessoas e da coletividade.
  
• C. A Territorialização considera a população que está presente no território da unidade básica de saúde, de forma a estimular o desenvolvimento de relações de vínculo e responsabilização entre as equipes e a população.
• D. A Coordenação do Cuidado tem o intuito de construir vínculo e promover a responsabilização entre profissionais e usuários ao longo do tempo e de modo permanente e consistente.
• E. A Longitudinalidade do Cuidado utiliza e articula diferentes tecnologias de cuidado individual e coletivo, por meio de uma clínica ampliada capaz de construir vínculos positivos e intervenções clínica e sanitariamente efetivas, centrada na pessoa.

Gabarito: A

Comentários

• CORRETA

  Não é Ordenação das Redes e sim Territorialização e Adstrição.

  Não é Territorialização e sim População Adscrita.

  Não é Coordenação do Cuidado e sim Longitudinalidade do Cuidado.

  Não é Longitudinalidade do Cuidado e sim Resolutividade.

  Fonte: Nova Pnab (2017)

• a) CORRETO - 1.2 - Diretrizes, Cuidado Centrado na Pessoa - Transcrição literal do trecho em questão

  b) ERRADO - A descrição citado nesta alternativa decreve na verdade Territorialização e Adstrição, em 1.2 Diretrizes

  c) ERRADO - A descrição citado diz respeito à III - População Adscrita, 1.2 Diretrizes

  d) ERRADO - A descrição citado diz respeito à VI - Longitudinalidade do cuidado, 1.2 Diretrizes

  e) ERRADO - A descrição citado diz respeito à Resolutividade, 1.2 Diretrizes

  Fonte : Portaria 2.436/2017

Questão 3215860

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Legislação em Saúde; Sistema Único de Saúde - SUS: Constituição Federal, Lei Orgânica da Saúde - Lei nº 8.080 de 1990 e outras normas

Preencha a lacuna e assinale a alternativa correta.

O ______________________ é uma nova forma de pactuar metas e ações de saúde, sendo acordos de colaboração firmados entre entes federativos (União, Estados e Municípios) com a finalidade de organizar e integrar as ações e os serviços de saúde na rede regionalizada e hierarquizada, com definição de responsabilidades, indicadores e metas de saúde, critérios de avaliação de desempenho, recursos financeiros que serão disponibilizados, formas de controle e fiscalização da execução e demais elementos necessários à implementação integrada das ações e dos serviços de saúde.

• A. Pacto pela Saúde
• B. Pacto de Gestão
• C. Pacto Integrado de Saúde
• D. Pacto pela Vida
• E. Contrato Organizativo da Ação Pública de Saúde

Gabarito: E

Comentários

• CONTRATO ORGANIZATIVO DE AÇÃO PÚBLICA (COAP) ... O Decreto 7.508 inovou em vários aspectos, como quando instituiu a RENASES – Relação Nacional de Ações e Serviços de Saúde e a RENAME – Relação Nacional de Medicamentos do SUS, e mais ainda, quando criou no SUS o contrato organizativo da ação pública da saúde (COAP)

Questão 3215863

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Doenças Infecciosas e parasitárias

O Plano de Ações Estratégicas para o Enfrentamento das Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT) visa preparar o Brasil para enfrentar e deter, nos próximos dez anos, as doenças crônicas não transmissíveis, entre as quais estão:

• A. toxoplasmose, hipertensão arterial, diabetes, câncer de mama, febre de Chikungunya, pneumonia.
• B. acidente vascular cerebral, infarto, hipertensão arterial, câncer, diabetes e doenças respiratórias crônicas.
• C. raiva humana, dengue, hipertensão arterial, câncer, diabetes e doenças respiratórias crônicas.
• D. febre de Chikungunya, influenza A, dengue, toxoplasmose, diabetes, hipertensão arterial e câncer de mama e de colo uterino.
• E. infarto, hipertensão arterial, câncer de mama e de colo uterino, esquistossomose, hepatites virais, toxoplasmose.

Gabarito: B

Questão 3215866

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Cuidados de Enfermagem

Sobre a Educação em Saúde, assinale a alternativa INCORRETA.

• A. Tem como princípio respeitar o universo cultural das pessoas e as formas de organização da comunidade.
• B. Utiliza métodos e processos participativos e problematizadores, por meio de um processo dialógico e horizontalizado para construção e reconstrução compartilhada do conhecimento e na ação coletiva para a transformação social.
• C. Tem por base o processo de capacitação de indivíduos e grupos para atuarem sobre a realidade e transformá-la.
• D. Promove a participação dos sujeitos sociais, incentiva a reflexão e o diálogo, com intuito de potencializar a criatividade e a autonomia.
• E. É um processo sistemático e provisório que não objetiva a formação e o desenvolvimento da consciência crítica do cidadão em busca de soluções coletivas para os problemas vivenciados e a sua participação real no exercício do controle social.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  ? Queremos a alternativa INCORRETA, e o "não" está de intruso, visto que objetiva sim a formação e o desenvolvimento de uma consciência crítica dos cidadãos:

  ? É um processo sistemático e provisório que não objetiva a formação e o desenvolvimento da consciência crítica do cidadão em busca de soluções coletivas para os problemas vivenciados e a sua participação real no exercício do controle social.

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Educação ( EDUCAR ) em Saúde :

  A ) Princípio : RESPEITAR o universo cultural das pessoas e as formas de organização da comunidade .

  B ) UTILIZAR MÉTODOS e PROCESSOS participativos capazes de levantar problemas e traçar soluções por meio de um processo de dialógico e gestão ( ADMINISTRAÇÃO HORIZONTAL : funcionários têm autonomia para tomar suas próprias decisões ).

  EDUCAR : Educação compartilhada do conhecer na ação coletiva para transformar a sociedade ( Controle / Participação Social ) .

  C ) CAPACITAR indivíduos e grupos para atuarem sobre a realidade e transformá-la .

  D ) PROMOVER participação dos sujeitos sociais, incentivar a reflexão e o diálogo ( potencializar CRIATIVIDADE E AUTONOMIA ) .

  QUESTÃO :

  Sobre a Educação em Saúde, assinale a INCORRETA :

  E ) Processo sistemático e provisório que não objetiva a formação e o desenvolvimento da consciência crítica do cidadão em busca de soluções coletivas para os problemas vivenciados e a sua participação real no exercício do controle social .

  OBSERVAÇÃO : EDUCAÇÃO É UM PROCESSO PERMANETE e com OBJETIVO DE :

  FORMAR / DESENVOLVER CONSCIÊNCIA CRÍTICA DO CIDADÃO para TRAZER SOLUÇÕES .

  PARTICIPAR DA SOCIEDADE ( CONTROLE SOCIAL ) .

Questão 3215869

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Legislação em Saúde; Sistema Único de Saúde - SUS: Constituição Federal, Lei Orgânica da Saúde - Lei nº 8.080 de 1990 e outras normas

De acordo com a Comissão Nacional sobre Determinantes Sociais da Saúde, assinale a alternativa que apresenta corretamente a definição para os Determinantes Sociais da Saúde (DSS).

• A. São os fatores sociais, psicológicos, geográficos, étnicos/raciais e comportamentais que influenciam a ocorrência de problemas de saúde e fatores de risco na população.
• B. São os fatores sociais, econômicos, culturais, étnicos/raciais, psicológicos e comportamentais que influenciam a ocorrência de problemas de saúde e fatores de risco na população.
• C. São os fatores ambientais, geográficos, étnicos/raciais e psicológicos que influenciam a ocorrência de problemas de saúde e fatores de risco na população.
• D. São os fatores sociais, econômicos e geográficos que influenciam a ocorrência de problemas de saúde e fatores de risco na população.
• E. São somente os fatores psicológicos e comportamentais que influenciam a ocorrência de problemas de saúde e fatores de risco na população.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B

  Para a Comissão Nacional sobre os Determinantes Sociais da Saúde- CNDSS (2006), os DSS são os fatores sociais, econômicos, culturais, étnico-raciais, psicológicos e comportamentais que influenciam a ocorrência de problemas de saúde e seus fatores de risco na população.

Questão 3215872

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Atenção Básica e Saúde da Família

Assinale a alternativa que apresenta corretamente as atribuições comuns de todos os profissionais das equipes de Saúde da Família.

• A. Planejar, gerenciar e avaliar as ações desenvolvidas pelos agentes comunitários de saúde e agentes de combate a endemias em conjunto com os outros membros da equipe.
• B. Realizar consultas clínicas, pequenos procedimentos cirúrgicos e atividades em grupo na unidade básica de saúde ou em espaços comunitários.
• C. Informar os usuários sobre as datas e horários de consultas e exames agendados.
• D. Participar do processo de territorialização e mapeamento da área de atuação da equipe, identificando grupos, famílias e indivíduos expostos a riscos e vulnerabilidades.
• E. Encaminhar usuários a outros pontos de atenção, respeitando fluxos locais, mantendo sua responsabilidade pelo acompanhamento do plano terapêutico deles.

Gabarito: D

Questão 3215875

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Enfermagem em Oncologia; Saúde da Mulher

Em relação ao rastreamento de câncer de mama, assinale a alternativa que apresenta corretamente a população-alvo e a periodicidade dos exames recomendados.

• A. Para mulheres de 50 a 69 anos, devem ser realizados a mamografia a cada dois anos e o exame clínico das mamas anualmente.
• B. Para mulheres de 30 a 40 anos, devem ser realizados a mamografia e o exame clínico das mamas anualmente.
• C. Para mulheres de 25 anos ou mais e com risco elevado de câncer de mama, devem ser realizados a mamografia e o exame clínico das mamas anualmente.
• D. Para mulheres de 25 a 45 anos, devem ser realizados a mamografia a cada dois anos e o exame clínico das mamas anualmente.
• E. Para mulheres de 20 a 70 anos, devem ser realizados a mamografia e o exame clínico das mamas anualmente.

Gabarito: A

Comentários

• Rastreamento do câncer de mama

  mamografia em mulheres de 50 a 69 anos, com intervalo máximo de 2 anos

  Exame clínico das mamas:

  Todas as mulheres igual ou acima de 40 anos,com peridiocidade anual.

  Exame clínico e mamografia das mamas:

  anualmente em mulheres de 35 anos ou mais pertecentes a grupos com risco elevado de desenvolver câncer de mama.

• Mulheres de 40 a 49 anos: ECM anual e, se este estiver alterado, mamografia. Mulheres de 50 a 69 anos: ECM anual e mamografia de dois em dois anos. Mulheres de 35 anos ou mais com risco elevado: ECM e mamografia anual. Caderno 29 - Rastreamento - pág. 72

Questão 3215878

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Legislação em Saúde; Sistema Único de Saúde - SUS: Constituição Federal, Lei Orgânica da Saúde - Lei nº 8.080 de 1990 e outras normas

Sobre o conceito de efetividade, assinale a alternativa correta.

• A. É a relação entre resultados e objetivos que busca compreender o ambiente, suas necessidades e desafios, para resolver um problema.
• B. É a simples forma de não se desperdiçar o bem público.
• C. Apresenta-se como um meio eficiente e ágil, com a intenção de solucionar as necessidades da população.
• D. É a relação entre esforço e resultado, quanto menor o esforço para atingir um resultado mais eficiente é o processo.
• E. Ocorre quando os bens e serviços resultantes de determinada ação alcançam os resultados mais benéficos para a sociedade.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  ? A efetividade, na área pública, ocorre quando os bens e serviços resultantes de determinada ação alcançam os resultados mais benéficos para a sociedade.

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Alternativa A. Errado. A relação entre resultados e objetivos relaciona-se ao conceito de eficácia. 

  Alternativa B. Errado. O uso adequado de recursos públicos relaciona-se à eficiência.

  Alternativa C. Errado.

  Alternativa D. Errado. A alternativa descreve o conceito de eficiência. Relação entre os esforços (recursos) e resultados produzidos.

  Alternativa E. Certo. O conceito de efetividade está relacionado ao impacto produzido pela ação estatal. A expressão “resultados mais benéficos para sociedade” é usada justamente para refletir essa ideia de impacto. Guarde isso.

  GABARITO: E

• A efetividade relaciona-se aos resultados pretendidos. Então, afere em que medidas os resultados de uma ação trazem benefícios à população.

  A eficiência inclui o conceito de custo. Então. implica alcançar o resultado esperado em um menor custo.

  A eficácia diz respeito ao alcance dos resultados com melhor escolha para determinado problema ou necessidade.

  Lembrar que nem sempre a melhor escolha é a que gera mais benefícios à população, então, nem todo resultado é efetivo e eficaz.

• Alternativa A. Errado. A relação entre resultados e objetivos relaciona-se ao conceito de eficácia. 

  Alternativa B. Errado. O uso adequado de recursos públicos relaciona-se à eficiência.

  Alternativa C. Errado.

  Alternativa D. Errado. A alternativa descreve o conceito de eficiência. Relação entre os esforços (recursos) e resultados produzidos.

  Alternativa E. Certo. O conceito de efetividade está relacionado ao impacto produzido pela ação estatal. A expressão “resultados mais benéficos para sociedade” é usada justamente para refletir essa ideia de impacto. Guarde isso.

  GABARITO: E

  Marcelo Soares| Direção Concursos

• Alcançar resultados = EFICÁCIA

  Alcançar os resultados mais benéficos para a sociedade = IMPACTO = EFETIVIDADE.

  A CONSTANTE REPETIÇÃO LEVA A CONVICÇÃO!

Questão 3215881

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Atenção Básica e Saúde da Família

As equipes de Saúde da Família estão fortemente expostas à dinâmica cotidiana da vida das pessoas nos territórios, pois lidam com situações e problemas de saúde de grande variabilidade, nos quais a capacidade de acolhida e escuta é um elemento-chave. Nesse sentido, assinale a alternativa correta que explicita a importância do acolhimento na atenção básica.

• A. No acolhimento, a ciência e os profissionais de saúde são os únicos definidores das necessidades de saúde e das formas de lidar com elas.
• B. O acolhimento facilita a continuidade e redefinição dos projetos terapêuticos dos usuários, sobretudo quando eles procuram a unidade de saúde fora das consultas ou atividades programadas.
• C. O acolhimento é uma tecnologia levedura, promovida pelas relações entre trabalhadores e usuários, nos modos de escutas e de construção de vínculo e nas maneiras de lidar com o não previsto.
• D. Para acolher a demanda espontânea com equidade e qualidade, basta distribuir senhas em número limitado, sendo necessário encaminhar todas as pessoas ao atendimento médico.
• E. A recepção é considerada um espaço adequado para escuta, análise, definição de oferta de cuidado com base na necessidade de saúde e, em alguns casos, intervenções.

Gabarito: B

Comentários

• o acolhimento no campo da saúde deve ser entendido, ao

  mesmo tempo, como diretriz ético/estético/política constitutiva dos modos de se produzir saúde e como ferramenta

  tecnológica relacional de intervenção na escuta, na construção de vínculo, na garantia do acesso com responsabilização e na resolutividade dos serviços.

• "No campo da saúde, humanização diz respeito a um direcionamento ético-estético-política (DEEP): ética porque implica a atitude de usuários, gestores e trabalhadores de saúde comprometidos e co-responsáveis; estética porque relativa ao processo de produção da saúde e de subjetividades autônomas e protagonistas; política porque se refere à organização social e institucional das práticas de atenção e gestão na rede do SUS"

Questão 3215884

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Saúde do Idoso

De acordo com a Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa, considera-se idoso frágil aquele que vive em Instituição de Longa Permanência do Idoso (ILPI), acamado, que apresente doenças causadoras de incapacidade funcional ou que viva situações de violência doméstica. Por critério etário, a literatura estabelece que também é frágil o idoso com idade de

• A. 75 anos ou mais.
• B. 85 anos ou mais.
• C. 70 anos ou mais.
• D. 80 anos ou mais.
• E. 82 anos ou mais.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  ? Conforme PORTARIA Nº 2.528 DE 19 DE OUTUBRO DE 2006 (Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa):

  ? Considera-se idoso frágil ou em situação de fragilidade aquele que: vive em ILPI, encontra-se acamado, esteve hospitalizado recentemente por qualquer razão, apresente doenças sabidamente causadoras de incapacidade funcional ? acidente vascular encefálico, síndromes demenciais e outras doenças neurodegenerativas, etilismo, neoplasia terminal, amputações de membros ?, encontra-se com pelo menos uma incapacidade funcional básica, ou viva situações de violência doméstica. Por critério etário, a literatura estabelece que também é frágil o idoso com 75 anos ou mais de idade. Outros critérios poderão ser acrescidos ou modificados de acordo com as realidades locais.

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  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

• Considera-se idoso frágil ou em situação de fragilidade aquele que: vive em ILPI, encontra-se acamado, esteve hospitalizado recentemente por qualquer razão, apresente doenças sabidamente causadoras de incapacidade funcional – acidente vascular encefálico, síndromes demenciais e outras doenças neurodegenerativas, etilismo, neoplasia terminal, amputações de membros –, encontra-se com pelo menos uma incapacidade funcional básica, ou viva situações de violência doméstica. Por critério etário, a literatura estabelece que também é frágil o idoso com 75 anos ou mais de idade. Outros critérios poderão ser acrescidos ou modificados de acordo com as realidades locais. 

Questão 3215887

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Atenção Básica e Saúde da Família

Em relação à Portaria nº 2.436, de 21 de setembro de 2017, que estabelece a revisão de diretrizes para a organização da Atenção Básica (AB), é correto afirmar que

• A. é facultativa a inclusão do gerente de atenção básica para o aprimoramento e qualificação do processo de trabalho e gestão dos serviços de atenção básica.
• B. a nova proposta cria o Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) cujo objetivo é ampliar a abrangência e o escopo das ações da Atenção Básica, bem como sua resolutividade, além de complementar as Equipes de Saúde da Família.
• C. deve haver redução da população adscrita por equipe de Atenção Básica e de Saúde da Família de cinco mil pessoas localizadas dentro do seu território para 2.500 a 3.000, garantindo os princípios e diretrizes da AB.
• D. os usuários podem estar vinculados a mais de uma Unidade Básica de Saúde, nas situações em que haja necessidade.
• E. a gestão municipal poderá compor equipes de AB de acordo com características e necessidades locais e deverão ser compostas minimamente por médicos, enfermeiros, auxiliares de enfermagem e ou técnicos de enfermagem e odontologistas.

Gabarito: D

Comentários

• Como forma de garantir a coordenação do cuidado, ampliando o acesso e resolutividade das equipes que atuam na Atenção Básica, recomenda-se :

  i) - População adscrita por equipe de Atenção Básica (eAB) e de Saúde da Família (eSF) de 2.000 a 3.500 pessoas, localizada dentro do seu território, garantindo os princípios e diretrizes da Atenção Básica.

  Além dessa faixa populacional, podem existir outros arranjos de adscrição, conforme vulnerabilidades, riscos e dinâmica comunitária, facultando aos gestores locais, conjuntamente com as equipes que atuam na Atenção Básica e Conselho Municipal ou Local de Saúde, a possibilidade de definir outro parâmetro populacional de responsabilidade da equipe, podendo ser maior ou menor do que o parâmetro recomendado, de acordo com as especificidades do território, assegurando-se a qualidade do cuidado.

• Erro da letra C): O erro está em dizer que DEVE Haver, no texto está que RECOMENDA-SE.

• Qual o erro da B?

• Erro da alternativa "B":

  Os Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF) foram criados pelo Ministério da Saúde, em 2008.

  A portaria citada na questão apenas estabeleceu a revisão de diretrizes para a organização da Atenção Básica, no âmbito do SUS; foi editada em 2017, após 9 anos da criação do NASF.

  Bons Estudos! ;)

• Erro da B : através da portaria 2.436/2017 fica nomeada como NASF-AB - Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica.

• Não entendi o erro da A. No texto corrido da política diz "Recomenda-se a inclusão do Gerente de Atenção Básica com o objetivo de contribuir para o aprimoramento e qualificação do processo de trabalho nas Unidades Básicas de Saúde, em especial ao fortalecer a atenção à saúde prestada pelos profissionais das equipes à população adscrita, por meio de função técnico-gerencial. A inclusão deste profissional deve ser avaliada pelo gestor, segundo a necessidade do território e cobertura de AB."

  Recomenda-se = facultativo, não??

• Percebi que muita gente, assim como eu, assinalou a letra "B" como resposta.

• O erro é a nomenclatura da letra B, fazendo com que a mesma esteja errada, deveria ser Nasf-AB

• Quem cria o NASF é portaria GM/MS 154/2008, por isso a B está errada!

• Gabarito: Letra D

• II – Diretrizes:

  a) Regionalização e Hierarquização:

  b) Territorialização;

  c) População Adscrita;

  d) Cuidado centrado na pessoa;

  e) Resolutividade;

  f) Longitudinalidade do cuidado;

  g) Coordenação do cuidado;

  h) Ordenação da rede; e

  i) Participação da comunidade.

Questão 3215890

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Atenção Básica e Saúde da Família

No caso da Estratégia de Saúde da Família, são definidos recortes territoriais, que correspondem à área de atuação das equipes, segundo agregados de famílias a serem atendidas, que podem compreender um bairro, parte dele, ou vários bairros, nas áreas urbanas ou em várias localidades, incluindo população em áreas rurais. Diante desse processo, assinale a alternativa que NÃO conceitua corretamente os termos utilizados na territorialização de uma unidade de saúde.

• A. Território área de abrangência é gerado na lógica assistencial da demanda espontânea, onde a população procura a atenção de seus problemas de saúde.
• B. Território distrito sanitário tem caráter político-administrativo, compreende a uma área geográfica que comporta uma população com características epidemiológicas e sociais, com suas necessidades e recursos de saúde para atendê-las.
• C. Território microárea de risco define-se como a área de extensão territorial onde é possível afirmar que a população tem condições de vida homogênea de risco.
• D. Território domicílio é o detalhamento da base territorial no nível do domicílio que possibilita a adscrição das famílias.
• E. Território área de abrangência corresponde à área de responsabilidade de uma unidade de saúde, baseado em critérios de acessibilidade e de fluxo da população.

Gabarito: A

Questão 3215893

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Doenças Infecciosas e parasitárias

De acordo com a Portaria n° 204, de 17 de fevereiro de 2016, que define a Lista Nacional de Notificação Compulsória de doenças, agravos e eventos de saúde pública nos serviços de saúde públicos e privados em todo o território nacional, assinale a alternativa correta.

• A. A notificação compulsória imediata deverá ser realizada em até 12 horas, a partir do conhecimento da ocorrência de doença, agravo ou evento de saúde pública, pelo meio de comunicação mais rápido disponível.
• B. A notificação compulsória negativa é a comunicação mensal que informa que naquele mês não foi identificada nenhuma doença, agravo ou evento de saúde pública constante da Lista de Notificação Compulsória.
• C. A notificação compulsória semanal deverá ser realizada pela Secretaria de Saúde do Município do local de atendimento do paciente mediante a confirmação de doença ou agravo de notificação compulsória.
• D. A notificação compulsória imediata da sífilis e da toxoplasmose congênita e gestacional deverá ser realizada em até 24 horas, pela Secretaria de Saúde do Município, Secretaria Estadual de Saúde e Ministério da Saúde.
• E. A periodicidade da notificação da Febre de Chikungunya e doença aguda pelo vírus Zika deverá acontecer semanalmente pela Secretaria de Saúde do Município.

Gabarito: E

Comentários

• VII - notificação compulsória imediata (NCI): notificação compulsória realizada em até 24 (vinte e quatro) horas, a partir do conhecimento da ocorrência de doença, agravo ou evento de saúde pública, pelo meio de comunicação mais rápido disponível; (Origem: PRT MS/GM 204/2016, Art. 2º, VII) 

  VIII - notificação compulsória semanal (NCS): notificação compulsória realizada em até 7 (sete) dias, a partir do conhecimento da ocorrência de doença ou agravo; (Origem: PRT MS/GM 204/2016, Art. 2º, VIII) 

  IX - notificação compulsória negativa: comunicação semanal realizada pelo responsável pelo estabelecimento de saúde à autoridade de saúde, informando que na semana epidemiológica não foi identificado nenhuma doença, agravo ou evento de saúde pública constante da Lista de Notificação Compulsória; e (Origem: PRT MS/GM 204/2016, Art. 2º, IX

  Lista nacional de notificação compulsória.

• A) A notificação compulsória imediata deverá ser realizada em até 12 horas, a partir do conhecimento da ocorrência de doença, agravo ou evento de saúde pública, pelo meio de comunicação mais rápido disponível. ERRADO - Em até 24h

  B) A notificação compulsória negativa é a comunicação mensal que informa que naquele mês não foi identificada nenhuma doença, agravo ou evento de saúde pública constante da Lista de Notificação Compulsória.ERRADO - Comunicação semanal.

  C) A notificação compulsória semanal deverá ser realizada pela Secretaria de Saúde do Município do local de atendimento do paciente mediante a confirmação de doença ou agravo de notificação compulsória. ERRADO - Mediante confirmação ou suspeita.

  D) A notificação compulsória imediata da sífilis e da toxoplasmose congênita e gestacional deverá ser realizada em até 24 horas, pela Secretaria de Saúde do Município, Secretaria Estadual de Saúde e Ministério da Saúde. ERRADO - Notificação semanal

Questão 3215896

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Atenção Básica e Saúde da Família

De acordo com os pressupostos que orientam a visita domiciliar, assinale a alternativa correta.

• A. Frente aos objetivos da visita domiciliar, é facultativo considerar os limites e as possibilidades do saber específico do profissional/técnico que executará a visita domiciliar.
• B. O uso de técnicas de entrevista e observação sistematizada não é considerada relevante frente ao desenvolvimento das ações educativas e assistenciais durante a visita domiciliar.
• C. Toda visita domiciliar deverá ser compreendida por um conjunto de ações sistematizadas que se iniciam antes e continuam após o ato de visitar o usuário no domicílio.
• D. Toda ida ao domicílio do usuário deve ser considerada uma visita domiciliar.
• E. Durante o planejamento e execução da visita domiciliar não é necessário considerar as diferenças socioculturais e educacionais entre os profissionais e os usuários dos serviços de saúde.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: C

Questão 3215899

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: FERSB
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - FERSB - Supervisor de Ações na Saúde da Família
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Atenção Básica e Saúde da Família

O principal objetivo ao realizar o diagnóstico comunitário de saúde é saber como vive, adoece e morre a população em determinados lugares e situações. Todas essas informações deverão auxiliar a equipe de saúde, os gestores e a população a encontrar, juntos, soluções adequadas que possam melhorar as condições de vida e saúde locais. Em relação ao diagnóstico comunitário de saúde, é correto afirmar que

• A. é uma estratégia utilizada pelas equipes de saúde da família, e a coleta de dados junto à comunidade é, exclusivamente, responsabilidade do enfermeiro.
• B. a construção do diagnóstico comunitário de saúde deverá ser idealizado desde a concepção da estratégia de saúde da família, com avaliação periódica pela equipe multiprofissional, de forma não participativa dos informantes-chaves da comunidade local.
• C. o diagnóstico deverá ser coletado unicamente por meio da estimativa rápida que consiste em um trabalho de campo cujo objetivo é colher dados para divisão do território em microáreas quanto às condições de vida da população.
• D. à mensuração do nível de vida das populações empregam-se vários indicadores, em que os principais dados de interesse podem ser obtidos de forma primária através de setores como o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) ou Secretarias de Saúde por meio dos Sistemas de Informação em Saúde (SIS).
• E. é uma das etapas estratégicas do planejamento das ações de saúde, pois permite analisar a área de circunscrição como um todo e cada território específico pertencente à Estratégia de Saúde da Família, no que se refere aos aspectos epidemiológicos, tipos de atendimentos e consultas realizadas, solicitação de exames complementares, encaminhamentos, internação hospitalar, procedimentos e visitas domiciliares.

Gabarito: E

Comentários

• Alternativa correta é a letra E

• O diagnóstico constitui o elemento ‘chave’ de reflexão sobre o cotidiano do serviço. Objetiva identificar problemas; estabelecer prioridades; observar fatores que limitam o desenvolvimento das atividades; instituir diretrizes para a definição de ações a serem implementadas e, sobretudo tornar clara a realidade da instituição de forma a possibilitar que o planejamento seja adequado .

  O diagnóstico permite analisar a área de circunscrição como um todo e cada território específico pertencente à ESF, no que se refere a aspectos epidemiológicos, além de pontuar questões do serviço em si.