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Prova Instituto IBDO Projetos - 2019 - Prefeitura de Paraibuna - SP - Fiscal de Posturas


ID
3260410
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A CHEGADA

    Vera, Sílvia e Emília foram as primeiras a descer na rodoviária de Atibaia quando o ônibus estacionou.
   — Respirem fundo — manda Vera, e as outras duas obedecem.
   — Já sentiram a diferença do ar?
    Sílvia inspira com sofreguidão, retém a respiração por alguns segundos e depois libera o ar dos pulmões. Sorri:
 — Já! E que diferença! Nem parece que estamos tão perto de São Paulo e de toda aquela poluição...
 — É mesmo — concorda Emília. — Parece que aqui o ar corresponde àquela descrição que aparece nos livros de ciências...
 — “Incolor e inodoro” — apressa-se em completar Vera.
 — Mas essas não são as qualidades da água? — inquieta-se Sílvia.
 — Eu lá quero saber? Estou de férias... — graceja Vera.
    As três sorriem.
    Vera tem 21 anos, é estudante de Letras. Sílvia, da mesma idade, estuda Psicologia. Emília, 19, está no primeiro ano de Pedagogia. As três são professoras do curso primário no mesmo colégio de São Paulo.
 — E agora, Vera? — pergunta Sílvia. — Como fazemos para chegar na casa da sua tia?
 — Pegamos um táxi — responde Vera. — Mais exatamente o táxi do Ângelo, que deve estar esperando a gente. Eu telefonei ontem para ele combinando.
 — Cidade pequena tem isso de legal — comenta Sílvia — , a gente conhece até os motoristas de táxi pelo nome.
 — Também — desdenha Emília —, devem ser só três ou quatro em toda Atibaia.
 — As duas estão erradas — corrige Vera. — Não conheço todos os motoristas pelo nome, e aqui tem muito mais do que três ou quatro, dona Emília. O caso é que o Ângelo é uma pessoa especial, ele é filho da Eulália.
    Sílvia e Emília não compreendem. Vera logo acrescenta:
 — A Eulália mora com a minha tia Irene. É a pessoa mais querida do universo inteiro! Eu simplesmente amo ela... 
  — A “moela”, que eu saiba, é um órgão das galinhas, meu bem... — diz Emília, sarcasticamente.
  — Não enche, Emília, a gente “estamos” de férias, “tá bão”? — graceja Sílvia.
 — Não senhora! — protesta Emília. — Temos um exemplo a dar. Uma professora deve estar sempre alerta!
  — Para mim isso é lema de escoteiro... — diz Vera, sem perder o bom humor.
      Neste momento, um grande carro branco estaciona junto delas. O motorista, negro e jovem, sai e vem cumprimentar Vera. Ela o abraça e beija, para espanto das amigas.
  — Ângelo, estas aqui são duas colegas minhas lá de São Paulo, a Sílvia e a Emília.
      Ângelo sorri para elas e estende a mão:
  — Muito prazer, eu sou o Ângelo — e aperta com força a mão de cada uma delas.
  — Vamos lá? A minha mãe está esperando vocês com um almoço daqueles que só ela sabe fazer. Parece até uma festa de casamento!
       Enquanto fala, Ângelo abre as portas do carro para que as moças entrem. Recolhe as maletas que elas haviam deixado no chão e as guarda no porta-malas do carro.
    A caminho da casa da tia de Vera, Sílvia e Emília não param de falar.

(BAGNO, Marcos. A Língua de Eulália: novela sociolinguistica, 17. ed., 3a reimpressão. São Paulo: Contexto, 2014. p. 9, 10)

A alternativa que se adequa à organização do texto é a:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Temos uma narração com traços descritivos, nesta parte está visível (=  Vera tem 21 anos, é estudante de Letras. Sílvia, da mesma idade, estuda Psicologia. Emília, 19, está no primeiro ano de Pedagogia. As três são professoras do curso primário no mesmo colégio de São Paulo);

    ? A letra "d" também está correta, mas incompleta, numa prova pode ocorrer isso (=Há sequenciação de fatos que envolvem personagens movidos por certos propósitos e respetivas ações encadeadas na linha do tempo e traços que servem para caracterizar a composição de um ambiente, de um ser vivo, de um objeto, de um conceito, de um evento).

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • leia o texto com atenção....

    esse um ponto pode fazer falta se errar na prova

  • leia o texto com atenção....

    esse um ponto pode fazer falta se errar na prova

  • leia o texto com atenção....

    esse um ponto pode fazer falta se errar na prova

    foco!!


ID
3260413
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A CHEGADA

    Vera, Sílvia e Emília foram as primeiras a descer na rodoviária de Atibaia quando o ônibus estacionou.
   — Respirem fundo — manda Vera, e as outras duas obedecem.
   — Já sentiram a diferença do ar?
    Sílvia inspira com sofreguidão, retém a respiração por alguns segundos e depois libera o ar dos pulmões. Sorri:
 — Já! E que diferença! Nem parece que estamos tão perto de São Paulo e de toda aquela poluição...
 — É mesmo — concorda Emília. — Parece que aqui o ar corresponde àquela descrição que aparece nos livros de ciências...
 — “Incolor e inodoro” — apressa-se em completar Vera.
 — Mas essas não são as qualidades da água? — inquieta-se Sílvia.
 — Eu lá quero saber? Estou de férias... — graceja Vera.
    As três sorriem.
    Vera tem 21 anos, é estudante de Letras. Sílvia, da mesma idade, estuda Psicologia. Emília, 19, está no primeiro ano de Pedagogia. As três são professoras do curso primário no mesmo colégio de São Paulo.
 — E agora, Vera? — pergunta Sílvia. — Como fazemos para chegar na casa da sua tia?
 — Pegamos um táxi — responde Vera. — Mais exatamente o táxi do Ângelo, que deve estar esperando a gente. Eu telefonei ontem para ele combinando.
 — Cidade pequena tem isso de legal — comenta Sílvia — , a gente conhece até os motoristas de táxi pelo nome.
 — Também — desdenha Emília —, devem ser só três ou quatro em toda Atibaia.
 — As duas estão erradas — corrige Vera. — Não conheço todos os motoristas pelo nome, e aqui tem muito mais do que três ou quatro, dona Emília. O caso é que o Ângelo é uma pessoa especial, ele é filho da Eulália.
    Sílvia e Emília não compreendem. Vera logo acrescenta:
 — A Eulália mora com a minha tia Irene. É a pessoa mais querida do universo inteiro! Eu simplesmente amo ela... 
  — A “moela”, que eu saiba, é um órgão das galinhas, meu bem... — diz Emília, sarcasticamente.
  — Não enche, Emília, a gente “estamos” de férias, “tá bão”? — graceja Sílvia.
 — Não senhora! — protesta Emília. — Temos um exemplo a dar. Uma professora deve estar sempre alerta!
  — Para mim isso é lema de escoteiro... — diz Vera, sem perder o bom humor.
      Neste momento, um grande carro branco estaciona junto delas. O motorista, negro e jovem, sai e vem cumprimentar Vera. Ela o abraça e beija, para espanto das amigas.
  — Ângelo, estas aqui são duas colegas minhas lá de São Paulo, a Sílvia e a Emília.
      Ângelo sorri para elas e estende a mão:
  — Muito prazer, eu sou o Ângelo — e aperta com força a mão de cada uma delas.
  — Vamos lá? A minha mãe está esperando vocês com um almoço daqueles que só ela sabe fazer. Parece até uma festa de casamento!
       Enquanto fala, Ângelo abre as portas do carro para que as moças entrem. Recolhe as maletas que elas haviam deixado no chão e as guarda no porta-malas do carro.
    A caminho da casa da tia de Vera, Sílvia e Emília não param de falar.

(BAGNO, Marcos. A Língua de Eulália: novela sociolinguistica, 17. ed., 3a reimpressão. São Paulo: Contexto, 2014. p. 9, 10)

A alternativa que NÃO se adequa ao texto é a:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Queremos a alternativa incorreta:

    ? Numa primeira leitura, sempre será impossível encontrar qualquer ponto para o qual convirjam tantas variáveis em relação às personagens, aos lugares, e aos tempos que dê unidade ao texto.

    ? Não é impossível, uma leitura atenta faz com que seja possível encontra a convergência do texto.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 


ID
3260416
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A CHEGADA

    Vera, Sílvia e Emília foram as primeiras a descer na rodoviária de Atibaia quando o ônibus estacionou.
   — Respirem fundo — manda Vera, e as outras duas obedecem.
   — Já sentiram a diferença do ar?
    Sílvia inspira com sofreguidão, retém a respiração por alguns segundos e depois libera o ar dos pulmões. Sorri:
 — Já! E que diferença! Nem parece que estamos tão perto de São Paulo e de toda aquela poluição...
 — É mesmo — concorda Emília. — Parece que aqui o ar corresponde àquela descrição que aparece nos livros de ciências...
 — “Incolor e inodoro” — apressa-se em completar Vera.
 — Mas essas não são as qualidades da água? — inquieta-se Sílvia.
 — Eu lá quero saber? Estou de férias... — graceja Vera.
    As três sorriem.
    Vera tem 21 anos, é estudante de Letras. Sílvia, da mesma idade, estuda Psicologia. Emília, 19, está no primeiro ano de Pedagogia. As três são professoras do curso primário no mesmo colégio de São Paulo.
 — E agora, Vera? — pergunta Sílvia. — Como fazemos para chegar na casa da sua tia?
 — Pegamos um táxi — responde Vera. — Mais exatamente o táxi do Ângelo, que deve estar esperando a gente. Eu telefonei ontem para ele combinando.
 — Cidade pequena tem isso de legal — comenta Sílvia — , a gente conhece até os motoristas de táxi pelo nome.
 — Também — desdenha Emília —, devem ser só três ou quatro em toda Atibaia.
 — As duas estão erradas — corrige Vera. — Não conheço todos os motoristas pelo nome, e aqui tem muito mais do que três ou quatro, dona Emília. O caso é que o Ângelo é uma pessoa especial, ele é filho da Eulália.
    Sílvia e Emília não compreendem. Vera logo acrescenta:
 — A Eulália mora com a minha tia Irene. É a pessoa mais querida do universo inteiro! Eu simplesmente amo ela... 
  — A “moela”, que eu saiba, é um órgão das galinhas, meu bem... — diz Emília, sarcasticamente.
  — Não enche, Emília, a gente “estamos” de férias, “tá bão”? — graceja Sílvia.
 — Não senhora! — protesta Emília. — Temos um exemplo a dar. Uma professora deve estar sempre alerta!
  — Para mim isso é lema de escoteiro... — diz Vera, sem perder o bom humor.
      Neste momento, um grande carro branco estaciona junto delas. O motorista, negro e jovem, sai e vem cumprimentar Vera. Ela o abraça e beija, para espanto das amigas.
  — Ângelo, estas aqui são duas colegas minhas lá de São Paulo, a Sílvia e a Emília.
      Ângelo sorri para elas e estende a mão:
  — Muito prazer, eu sou o Ângelo — e aperta com força a mão de cada uma delas.
  — Vamos lá? A minha mãe está esperando vocês com um almoço daqueles que só ela sabe fazer. Parece até uma festa de casamento!
       Enquanto fala, Ângelo abre as portas do carro para que as moças entrem. Recolhe as maletas que elas haviam deixado no chão e as guarda no porta-malas do carro.
    A caminho da casa da tia de Vera, Sílvia e Emília não param de falar.

(BAGNO, Marcos. A Língua de Eulália: novela sociolinguistica, 17. ed., 3a reimpressão. São Paulo: Contexto, 2014. p. 9, 10)

Em relação à seguinte passagem Mas essas não são as qualidades da água? - inquieta-se Sílvia” pode-se afirmar em relação ao narrador:

Alternativas

ID
3260419
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa em que o valor significativo da preposição destacada é o de agente da passiva:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? O agente da passiva é o complemento de um verbo na voz passiva analítica; sempre precedido da preposição por (ou de, mais raramente); O bom rei é amado de todos ? verbo ser + particípio marcando uma voz passiva analítica, "de todos" é o agente da voz passiva.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Gabarito A

    Voz passiva analítica → formada geralmente pelos auxiliares “ser e estar” mais um particípio

    "O bom rei é amado de todos." ⇢ "é amado" (Ser + particípio). Logo, o termo "de todos" marca uma voz passiva analítica.

  • GABARITO -A

    Uma dica é identificar a estrutura da voz passiva analítica = Verbo auxiliar " ser" + verbo principal no particípio ( Ado / Ido )

    O bom rei é amado de todos.

    Todos amam o rei

    O rei é amado por todos

    O rei é amado de todos

    Bons estudos!

  • agente da passiva: sujeito sofre a ação


ID
3260422
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O verbo conjugado no pretérito perfeito do modo indicativo está presente em:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    A) Eu fui professor ? pretérito perfeito do indicativo.

    B) Eu sou professor ? presente do indicativo.

    C) Eu fora professor ? pretérito mais-que-perfeito do indicativo.

    D) Eu serei professor ? futuro do presente do indicativo.

    E) Eu era professor ? pretérito imperfeito do indicativo.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Gabarito A

    Emprega-se o pretérito perfeito para indicar uma ação que teve início e fim no passado.

    (Ontem) Eu fui professor.


ID
3260425
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa em que a relação de interjeições com os sentimentos expressos está INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    ? Indignação: salve!, olá!, ora viva!

    ? Marca exaltação, entusiasmo e não "indignação".

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  • Gabarito D

    Indignação: (marca saudação) salve!, olá!, ora viva!

  • Embora tenha marcado a letra D seguindo o comando da questão a alternativa C contém erro "silênio". Pode ser erro de digitação do Qconcursos ao invés de escrever silêncio escreveu silênio ou pegadinha da banca que não perguntou erro de digitação. Mas isso seria mais cara de CESPE.

  • A questão é de morfologia e quer que marquemos a alternativa em que a relação de interjeições com os sentimentos expressos está INCORRETA. Vejamos:

     .

    Interjeição: palavra invariável que exprime emoções e sentimentos que envolvem o falante. É uma espécie de grito com que traduzimos de modo vivo nossas emoções e sentimentos. Ex.: Caramba! Puxa vida! Meu Deus! Que pena! Bravo! Psiu! Fora! Silêncio! Adeus! Coitado! Cruzes!

     .

    A) Alegria: oh!, ah!, oba!, viva!, opa!

    Certo. Essas palavras exprimem alegria.

     .

    B) Dor: ui!, ai!

    Certo. Essas palavras exprimem dor.

     .

    C) Silêncio, psiu!, pchiu!, chiu!, silêncio!

    Certo. Essas palavras exprimem silêncio.

     .

    D) Indignação: salve!, olá!, ora viva!

    Errado. Essas palavras exprimem saudação.

    Exprimem indignação, repulsa: fora! morra! abaixo! não! t'esconjuro!

     .

    E) Impaciência: arre!, diabo!, hum!, diacho!, raios!

    Certo. Essas palavras exprimem impaciência.

     .

    Gabarito: Letra D


ID
3260428
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observa-se uma passagem em que há falha na regência verbal:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Foi no colégio.

    ? Quem vai, vai a algum lugar e não "em" algum lugar (=a+o ? ao colégio).

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  • Gabarito B

    Quem vai, vai A algum lugar. (Foi ao colégio).


ID
3260431
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Coloque C ou I nos parênteses, conforme esteja correta ou incorreta as afirmações acerca do termos destacados a seguir:

( ) Em “Sairemos nas férias” expõe-se sentido de tempo.
( ) Em “Saíram em viagem de navio”, expõe-se sentido de meio.
( ) Em “O professor andava muito feliz”, apresenta-se sentido de intensidade.
( ) Em “Morava na região sudeste”, apresenta-se sentido de lugar.
( ) Em “Mesmo com chuva, caminharemos ”, expõe-se sentido de tempo.

Assinale a sequência CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    (C) Em ?Sairemos nas férias? expõe-se sentido de tempo ? correto, exprime a ideia de que, quando entrarem de férias, sairão (=temporal).

    (C) Em ?Saíram em viagem de navio?, expõe-se sentido de meio ? correto, adjunto adverbial de meio, o meio que utilizarão para viajar.

    (C) Em ?O professor andava muito feliz?, apresenta-se sentido de intensidade ? correto, adjunto adverbial de intensidade, intensifica o adjetivo "feliz".

    (C) Em ?Morava na região sudeste?, apresenta-se sentido de lugar ? correto, adjunto adverbial de lugar, o lugar onde morava.

    (I) Em ?Mesmo com chuva, caminharemos ?, expõe-se sentido de tempo ? incorreto, passa a ideia de concessão e não tempo.

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  • Gabarito E

    (I) Em “Mesmo com chuva, caminharemos ”, expõe-se sentido de tempo → incorreto, passa a ideia de concessão e não tempo.

    Pode ser substituído por ("ainda que" com chuva). Expressa circunstâncias de Concessão.

  • Desculpe, mas questão dada.


ID
3260434
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A opção em que há um ERRO de grafia é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Insencível.

    ? Sensível, sensibilidade, logo, insensível com -s.

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ID
3260437
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Coloque C ou I nos parênteses, conforme esteja correta ou incorreta as afirmações a seguir:

( ) Na palavra “Embora” temos um processo formador de palavra denominado Composição por justaposição.
( ) Na palavra “Pé-de-moleque” temos um processo formador de palavra denominado Composição por aglutinação
( ) Na palavra “Planalto” temos um processo formador de palavra denominado Composição por aglutinação.
( ) Na palavra “Vinagre” temos um processo formador de palavra denominado Composição por aglutinação.
( ) Na palavra “Arco-íris” temos um processo formador de palavra denominado Composição por justaposição.

Assinale a sequência CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • (Perde letras) Composição por aglutinação → ocorre quando há supressão ou perda de elementos fonéticos entre as palavras que se unem.

    (Não perde nada) Composição por justaposição → ocorre quando as palavras se juntam sem que haja alteração mórfica nelas.


ID
3260440
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sob a luz da Lei Complementar n° 75 de 31 de julho de 2018, analise as alternativas abaixo e marque a CORRETA:

Alternativas

ID
3260443
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sob a luz da Lei Complementar n° 75 de 31 de julho de 2018, a investidura em cargo público ocorrerá com:

Alternativas

ID
3260446
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sob a luz da Lei Complementar n° 75 de 31 de julho de 2018, são formas de provimento de cargo público, EXCETO:

Alternativas

ID
3260449
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sob a luz da Lei Complementar n° 75 de 31 de julho de 2018, o concurso público terá validade de até:

Alternativas

ID
3260452
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sob a luz da Lei Complementar n° 75 de 31 de julho de 2018, o prazo (improrrogável) para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, é de:

Alternativas

ID
3260455
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sob a luz da Lei Complementar n° 75 de 31 de julho de 2018, acerca do “Vencimento e da Remuneração”, analise as alternativas abaixo e marque a INCORRETA:

Alternativas

ID
3260458
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sob a luz da Lei Complementar n° 75 de 31 de julho de 2018, acerca das “responsabilidades”, analise as alternativas abaixo e marque a INCORRETA:

Alternativas

ID
3260461
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sob a luz da Lei Complementar n° 75 de 31 de julho de 2018, são sanções disciplinares, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Isso ai

  • CUIDADO. "NÃO BASTA SOMENTE NEGAR AS PROPOSIÇÕES, MAS TAMBÉM É NECESSÁRIO INVERTER A ORDEM!

    (p ---> q) é equivalente a (~q --> ~p) macete do: "volta negando".


ID
3260464
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sob a luz da Lei Complementar n° 75 de 31 de julho de 2018, a sindicância poderá resultar em:

I - Arquivamento do processo quando não constata a existência do fato ou autoria, se investigativa.
II - Aplicação de sanção de advertência ou suspensão de até trinta dias, no caso de sindicância processante.
III - Instauração de processo administrativo disciplinar, nas situações em que seja este o feito previsto nesta lei.

Assim, após a análise das afirmativas acima, marque a alternativa CORRETA e mais adequada.

Alternativas
Comentários
  • Gab. "D"

    I - Arquivamento do processo quando não constata a existência do fato ou autoria, se investigativa.

    (certinho, a autoridade com base no relatório final decidirá se arquiva, instaura sindicância contraditória ou PAD)

    II - Aplicação de sanção de advertência ou suspensão de até trinta dias, no caso de sindicância processante.

    (Da sindicância poderá resultar: a) arquivamento do processo; b) aplicação de penalidade de advertência ou suspensão de até 30 (trinta) dias; c) instauração de processo disciplinar).

    III - Instauração de processo administrativo disciplinar, nas situações em que seja este o feito previsto nesta lei.

    (A autoridade competente ao final da sindicância decidirá pelo arquivamento, penalidade (advertência ou susp. por até 30 dias) ou optará pela instauração do PAD).


ID
3260467
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Sob a luz da Lei Complementar n° 75 de 31 de julho de 2018, marque a alternativa INCORRETA:

Alternativas

ID
3260470
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Analise os princípios administrativos apresentados abaixo:

I - A Administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos.
II - Os agentes públicos devem agir com rapidez, presteza, perfeição e rendimento.
III - A Administração Pública deve orientar-se por critérios objetivos, não devendo fazer distinções fundamentadas em critérios pessoais.
IV - Os atos da Administração se presumem legítimos, até prova em contrário (presunção relativa, ou seja, pode ser destruída por prova contrária.)

Não se encontra descrito acima o seguinte princípio:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B:

    Item I – Autotutela

    Item II – Eficiência

    Item III – Impessoalidade

    Item IV – Presunção de legitimidade 

  • GABARITO LETRA B

    a) Impessoalidade.  CERTO.

    III - A Administração Pública deve orientar-se por critérios objetivos, não devendo fazer distinções fundamentadas em critérios pessoais.

    ---------------------------------------------
    b)Moralidade. GABARITO.

    -- > Princípio da moralidade impõe a necessidade de atuação ética dos agentes públicos, traduzida na capacidade de distinguir entre o que é honesto e que é desonesto.

    ---------------------------------------------
    c)Presunção de legitimidade.  CERTO

    IV - Os atos da Administração se presumem legítimos, até prova em contrário (presunção relativa, ou seja, pode ser destruída por prova contrária.)

    ---------------------------------------------
    d)Autotutela. CERTO

    I - A Administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos.

    ---------------------------------------------

    e)Eficiência. CERTO

    II - Os agentes públicos devem agir com rapidez, presteza, perfeição e rendimento.

     

  • Resposta - B

    I - A Administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos. ( AUTOTUTELA)

    Súmula 473 A administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos; ou revogá-los, por motivo de conveniência ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos, e ressalvada, em todos os casos, a apreciação judicial.

    --------------------------------------------------------

    II - Os agentes públicos devem agir com rapidez, presteza, perfeição e rendimento. (EFICIÊNCIA)

    Resumimos eficiência em 3 pilares - Fazer com qualidade / gastando menos / de form célere.

    -----------------------------------------------------

    III - A Administração Pública deve orientar-se por critérios objetivos, não devendo fazer distinções fundamentadas em critérios pessoais. ( IMPESSOALIDADE )

    Uma das vertentes da impessoalidade determina que a atuação não pode ser no sentido de prejudicar ou maleficiar pessoas de modo indiscriminado.

    -----------------------------------------------------------

    IV - Os atos da Administração se presumem legítimos, até prova em contrário (presunção relativa, ou seja, pode ser destruída por prova contrária.)

    Pela presunção de legitimidade - Alegações de direito- temos que até a prova em contrário os ato estão em conformidade com a lei.

  • A questão exige conhecimento dos princípios que regem a atuação da Administração Pública.

    DICA: Os princípios mais cobrados estão expressos no art. 37, caput, da Constituição Federal de 1988 (CF/88): "Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência e, também ao seguinte (...)". MNEMÔNICO LIMPE”.

    Vamos às alternativas.

    Letra A: incorreta. O princípio da impessoalidade (também associado ao termo "finalidade" ou “isonomia”) traduz-se na ideia de que a atuação do agente público deve buscar o interesse coletivo (e não interesse particular), sem qualquer discriminação gratuita ou promoção pessoal (art. 37, §1º, da CF/88), como bem exposto no item III.

    Letra B: correta. O princípio da moralidade nos diz que a conduta do administrador deve ser balizada pelos padrões éticos (honestidade, boa-fé e lealdade) em sua função administrativa (também aparece no art. 5º, LXXIII, da CF/88). Não consta em nos itens apresentados.

    Letra C: incorreta. Pelo atributo da presunção de legitimidade/veracidade, presume-se verdadeiro (veracidade) o fato em que se baseou a administração pública para a prática do ato, e que o ato foi editado conforme o ordenamento jurídico (legitimidade). Essa presunção é relativa (ou juris tantum), o que significa que admite prova em contrário, como nos mostra o item IV.

    Letra D: incorreta. Constante no item I, o princípio da autotutela significa, segundo a doutrina, que a Administração Pública possui o poder-dever de rever os seus próprios atos, seja para anulá-los por vício de legalidade, seja para revogá-los por questões de conveniência e de oportunidade, conforme previsão contida nas Súmulas 346 e 473 do STF, bem como no art. 53 da Lei 9.784/1999.

    Letra E: incorreta. O princípio da eficiência, como bem resumido no item II, indica que a Administração Pública deve buscar o aperfeiçoamento na prestação dos seus serviços, bem como apresentar os melhores resultados, com o mínimo de gasto (dinheiro, tempo, recurso) possível. Devemos lembrar que o princípio da eficiência foi incluído na CF/88 por meio da Emenda Constitucional nº 19/1998 (esse detalhe também cai em provas).

    Gabarito: Letra B.

  • Ótima questão.

  • Para a resolução correta da presente questão, pé preciso identificar os princípios encarecidos em cada uma das assertivas propostas pela Banca. Vejamos, pois:

    I - A Administração pode anular seus próprios atos, quando eivados de vícios que os tornam ilegais, porque deles não se originam direitos.

    O princípio ora descrito vem a ser o da autotutela, em vista da qual a Administração pode rever seus próprios atos, seja anular os inválidos, seja para revogar aqueles que, a despeito de válidos, sem vícios, tornaram-se inconvenientes ou inoportunos, isto é, deixaram de atender ao interesse público. Referido princípio está sediado no art. 53 da Lei 9.784/99 c/c Súmula 473 do STF.

    II - Os agentes públicos devem agir com rapidez, presteza, perfeição e rendimento.

    Rapidez, presteza, perfeição e rendimento são características inerentes ao princípio da eficiência, inserido na CRFB por meio da Emenda Constitucional 19/98, que pretendeu modificar o perfil da Administração Burocrática para a Gerencial, introduzindo técnicas administrativas próprias da iniciativa privada.

    III - A Administração Pública deve orientar-se por critérios objetivos, não devendo fazer distinções fundamentadas em critérios pessoais.

    Aqui, o conteúdo afina-se com o princípio da impessoalidade. É este o postulado que demanda que as condutas administrativas sejam pautadas por critérios objetivos, sem beneficiar ou perseguir pessoas determinadas. Deve-se, sempre, adotar conduta voltada ao atendimento do interesse público, da finalidade pública. Em assim agindo, a Administração estará, por conseguindo, atuando de forma impessoal.

    IV - Os atos da Administração se presumem legítimos, até prova em contrário (presunção relativa, ou seja, pode ser destruída por prova contrária.)

    Por fim, aqui a Banca está a descrever a denominada presunção de legitimidade dos atos administrativos, normalmente tratada como atributo dos atos administrativos, mas também vista, em alguns manuais, como genuíno princípio. De acordo com este primado, os atos, em princípio, são editados observando-se fielmente o ordenamento jurídico, de maneira que o ônus de provar o contrário recai sobre aquele que invoca eventual invalidade do ato.

    Do exposto, dentre as alternativas lançadas, a única que contém princípio aí não descrito é aquela contida na letra B.


    Gabarito do professor: B

  • Questão que mede, realmente, o conhecimento do candidato.

  • Bem inteligente essa questão!!!


ID
3260473
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com o Código Tributário do Município de Paraibuna, o Imposto sobre Serviços é devido pela prestação de serviços realizados por empresas ou profissional autônomo, independente do(s) seguinte(s) fator(es):

(Marque a alternativa correta e mais adequada.)

Alternativas
Comentários
  • Gabarito E

    A incidência do tributo e a sua cobrança independe:

    I - da existência de estabelecimento fixo;

    II - do resultado financeiro do efetivo exercício da atividade;

    III - do cumprimento de quaisquer exigências legais ou regulamentares relativas ao exercício da atividade, sem prejuizo das penalidades cabíveis; e

    IV - do pagamento do preço dos serviços no mesmo mês ou no mesmo exercício.


ID
3260476
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em relação aos atos de improbidade administrativa praticados por qualquer agente público, servidor ou não, contra a administração pública, é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • gab. D

    >>CAUSA ENRIQUECIMENTO ILÍCITO e não lesão ao erário.

  • GABARITO: LETRA D

    Dos Atos de Improbidade Administrativa que Atentam Contra os Princípios da Administração Pública

    Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

    (...)

    V - frustrar a licitude de concurso público

    Do Procedimento Administrativo e do Processo Judicial

    Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade.

    Dos Atos de Improbidade Administrativa que Importam Enriquecimento Ilícito

    Art. 9° Constitui ato de improbidade administrativa importando enriquecimento ilícito auferir qualquer tipo de vantagem patrimonial indevida em razão do exercício de cargo, mandato, função, emprego ou atividade nas entidades mencionadas no art. 1° desta lei, e notadamente:

    IX - perceber vantagem econômica para intermediar a liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza;

    Das Disposições Gerais

    Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança.

    LEI Nº 8.429, DE 2 DE JUNHO DE 1992.

  • Para que o candidato encontre a resposta, é necessário o conhecimento acerca da Lei de Improbidade Administrativa (LIA) – Lei nº 8429/92.

    Lembrando que é pedida a alternativa INCORRETA, vamos às alternativas (perceba a importância da leitura da lei seca).

    Letra A: correta. Trata-se da reprodução do art. 6º, da LIA: “Art. 6° No caso de enriquecimento ilícito, perderá o agente público ou terceiro beneficiário os bens ou valores acrescidos ao seu patrimônio”.

    Letra B: correta. “Frustrar a licitude de concurso público” é ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública, nos termos do art. 11, V, da LIA. DICA: Não confundir com a hipótese de “frustrar a licitude de processo licitatório ou de processo seletivo para celebração de parcerias...” (art. 10, VIII, da LIA), que é considerado ato de improbidade administrativa que causa prejuízo ao erário.

    Letra C: correta. É o que consta no art. 14, da LIA: “Art. 14. Qualquer pessoa poderá representar à autoridade administrativa competente para que seja instaurada investigação destinada a apurar a prática de ato de improbidade”.

    Letra D: incorreta. “Perceber vantagem econômica para intermediar a liberação ou aplicação de verba pública de qualquer natureza” é ato de improbidade que importa enriquecimento ilícito, nos termos do art. 9º, IX, da LIA, e não ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário (como apontou a alternativa).

    Letra E: correta. Consoante o art. 8º, da LIA: “Art. 8° O sucessor daquele que causar lesão ao patrimônio público ou se enriquecer ilicitamente está sujeito às cominações desta lei até o limite do valor da herança”.

    Gabarito: Letra C.


ID
3260479
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Em relação aos atos administrativos, analise as afirmativas abaixo:

I- Competência é o poder que o agente administrativo deve dispor para validamente praticar o ato administrativo, ou seja, para desempenhar especificamente suas funções.
II- Ato administrativo anulável é aquele que apresenta vícios insanáveis de legitimidade, relativos aos requisitos de validade.
III- A Auto-executoriedade consiste na possibilidade que certos atos administrativos ensejam de imediata e direta execução pela própria Administração.
IV- O motivo ou causa é a situação de direito ou de fato que determina ou autoriza a realização do ato administrativo. O motivo deve vir sempre expresso em lei.

O número de afirmativas corretas corresponde a:

Alternativas
Comentários
  • I- Competência é o poder que o agente administrativo deve dispor para validamente praticar o ato administrativo, ou seja, para desempenhar especificamente suas funções (CERTO)

    II- Ato administrativo anulável é aquele que apresenta vícios insanáveis de legitimidade, relativos aos requisitos de validade. (ERRADO)

    III- A Auto-executoriedade consiste na possibilidade que certos atos administrativos ensejam de imediata e direta execução pela própria Administração. (CERTO)

    IV- O motivo ou causa é a situação de direito ou de fato que determina ou autoriza a realização do ato administrativo. O motivo deve vir sempre expresso em lei. (ERRADO)

  • II - Ato válido => é aquele que está em consonância com a lei.

    – Ato nulo => é aquele que apresenta um vício insanável.

    Ato anulável => é aquele que apresenta um vício sanável.

    – Ato inexistente => nem chega a se configurar com um ato.

     IV- Motivo é a situação de fato ou de direito que determina ou autoriza a realização do ato administrativo. Pode vir expresso em lei como pode ser deixado ao critério do administrador.

  • Fique atento:

    Causa = Objeto

    I- A competência é definida em lei e não pode ser presumida e é com ela que o agente torna-se competente.

    Se age sem a devida competência ou em excesso indo além .. = desvio de poder na modalidade excesso de poder

    ---------------------------------------------------

    II- Ato administrativo anulável é aquele que apresenta vícios insanáveis de legitimidade, relativos aos requisitos de validade.

    NULO: Vício insanável exemplo: Ato com vício na finalidade

    Anulável : Vício sanável - Competência e Forma (Fo/ co )

    -----------------------------------------------------

    III- A Auto-executoriedade consiste na possibilidade que certos atos administrativos ensejam de imediata e direta execução pela própria Administração.

    Imperatividade -Capacidade de impor obrigações ao particular independe de sua concordância.

    Ex: Fixação de Uma placa da rua no muro da sua casa.

    Autoexecutoriedade - capacidade de executar imediatamente o ato independente da concordância ou Anuência do Judiciário.

    IV- O motivo ou causa é a situação de direito ou de fato que determina ou autoriza a realização do ato administrativo. 

  • Analisemos cada assertiva:

    I- Competência é o poder que o agente administrativo deve dispor para validamente praticar o ato administrativo, ou seja, para desempenhar especificamente suas funções.

    CERTO

    O conceito aqui esposado se mostra escorreito. A competência, elemento dos atos administrativos, tem, realmente, o conteúdo aqui exposto, de conjunto de atribuições legalmente conferidas a um dado agente público, em ordem a que possa se desincumbir de seus deveres administrativos.

    II- Ato administrativo anulável é aquele que apresenta vícios insanáveis de legitimidade, relativos aos requisitos de validade.

    ERRADO

    Em rigor, atos anuláveis são os que apresentam vícios sanáveis, isto é, que viabilizam a convalidação, como, por exemplo, o vício de competência em razão da pessoa, que pode ser sanado por meio da ratificação da autoridade competente.

    III- A Auto-executoriedade consiste na possibilidade que certos atos administrativos ensejam de imediata e direta execução pela própria Administração.

    CERTO

    Novamente, cuida-se de proposição sem qualquer equívoco. A autoexecutoriedade é, de fato, atributo em vista do qual os atos podem ser colocados em prática, diretamente, pela Administração, sem a necessidade de intervenção jurisdicional.

    IV- O motivo ou causa é a situação de direito ou de fato que determina ou autoriza a realização do ato administrativo. O motivo deve vir sempre expresso em lei.

    ERRADO

    Nem sempre os motivos precisam estar expressos em lei, havendo hipóteses nas quais o legislador deixa a cargo do agente competente a avaliação discricionária do motivo que irá determinar a prática do ato.


    Logo, duas assertivas estão corretas.


    Gabarito do professor: C

ID
3260482
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Conforme disposições da Constituição Federal sobre o Poder Legislativo, NÃO se pode afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • "Art. 46. O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário."

    Gabarito: A.

  • SENADO----- MAJORITÁRIO

    CÂMARA DOS DEPUTADOS ----- PROPORCIONAL

  • GABARITO:A

     

    CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988

     

    DO PODER LEGISLATIVO

     

    Art. 46. O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário. [GABARITO]

     

    § 1º Cada Estado e o Distrito Federal elegerão três Senadores, com mandato de oito anos.

     

    § 2º A representação de cada Estado e do Distrito Federal será renovada de quatro em quatro anos, alternadamente, por um e dois terços.

     

    § 3º Cada Senador será eleito com dois suplentes.

     

    Art. 47. Salvo disposição constitucional em contrário, as deliberações de cada Casa e de suas Comissões serão tomadas por maioria dos votos, presente a maioria absoluta de seus membros.

  • Senador===sistema majoritário

  • MAJORITARIO .. - SENADO

    PROPORCIONAL - CAM . DEP.

  • A questão pede para marcar a alternativa errada.

    A. (ERRADA) : Art. 46. O Senado Federal compõe-se de representantes dos Estados e do Distrito Federal, eleitos segundo o princípio majoritário.

    B. (CORRETA): Art. 49. É da competência exclusiva do Congresso Nacional: V - sustar os atos normativos do Poder Executivo que exorbitem do poder regulamentar ou dos limites de delegação legislativa;

    C. (CORRETA): Art. 58. O Congresso Nacional e suas Casas terão comissões permanentes e temporárias, constituídas na forma e com as atribuições previstas no respectivo regimento ou no ato de que resultar sua criação.

    D. (CORRETA): Art. 53. Os Deputados e Senadores são invioláveis, civil e penalmente, por quaisquer de suas opiniões, palavras e votos. 

    E. (CORRETA): Art. 52. Compete privativamente ao Senado Federal: V - autorizar operações externas de natureza financeira, de interesse da União, dos Estados, do Distrito Federal, dos Territórios e dos Municípios;

  • Comentário do colega João Josy (créditos a ele) na questão Q855280:

     

    Galera, sempre acerto esse tipo de questão com base na fórmula mnemônica que criei: TSE + PRAGA + FJ ("Força Jovem") 

    Assim, para dar certo, basta memorizarmos o rol da competência exclusiva do CN (TSE + PRAGA + FJ). Desse modo, o que vier de diferente na prova - que foi o caso da questão em testilha - deverá ser assinalado como sendo de competência do CN, com a sanção do Presidente da República (CRFB/88, art. 48). Então vamos agora decifrar o mnemônico:

    T => Tratados, Tribunal de Contas, Terras indígenas, Terras públicas (art. 49, incisos I, XIII, XVI e XVII).

    => Sustar, Sede*, Subsídios* (art. 49, incisos V, VI, VII e VIII).

    => Estado de defesa, Emissoras (art. 49, incisos IV e XII).

    +

    P => Preservação (art. 49, inciso XI).

    R => Referendo (art. 49, inciso XV).

    A => Ausentarem (art. 49, inciso III).

    G => Guerra (art. 49, inciso II).

    A => Atividades nucleares (art. 49, inciso XIV).

    +

    F => Fiscalizar (art. 49, inciso X).

    J => Julgar (art. 49, inciso IX).

    *OBS: A única atenção especial que devemos ter é que tanto a transferência ou mudança de "sede" (art. 49, inciso VI) quanto a fixação de "subsídio" (art. 49, incisos VII e VIII) estão também no art. 48 (competência do CN, com sanção do Presidente da República). Não se desesperem. Basta lembrarmos que a sede nesse último dispositivo (art. 48) é do Governo, e que o subsídio refere-se apenas ao dos Ministros do STF. Fora isso, é suficiente a memorização do mnemônico que vos apresentei acima.

    __________________

    dicas minhas e dos colegas aqi do QC sobre congresso nacional:

    *s3nad8re2: 3 por estado/df; 8 anos de mandato; 2 suplentes OU SENADOR 382

    *MUDAR SEDE CONG NACIONAL = NÃO PRECISA SANÇÃO

    TRANSFERIR SEDE GOV FED= PRECISA SANÇÃO

    *MAV MANmaioria dos votos e maioria absoluta dos membros

    *com sanção: organização AJUDEMI da união e dos territórios e organização MIJU do DF = AJUDEMIadministrativa, judiciária, ministério público e defensoria pública; MIJUministério público e judiciário

  • GABARITO A.

    SENADO: PRINCIPIO MAJORITÁRIO AQUI TEM 81 SENADORES.

    CÂMARA DOS DEPUTADOS: PRINCIPIO PROPORCIONAL AQUI 513 DEPUTADOS. 

    BONS ESTUDOS GALERINHA!!!

  • Sistema Majoritário

  • NÃO SE PODE AFIRMAR

    NÃO SE PODE AFIRMAR

    NÃO SE PODE AFIRMAR

    NÃO SE PODE AFIRMAR

    NÃO SE PODE AFIRMAR

    NÃO SE PODE AFIRMAR

    NÃO SE PODE AFIRMAR

    NÃO SE PODE AFIRMAR


ID
3260485
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Os Poderes Administrativos são instrumentos essenciais para que a Administração Pública desempenhe as suas funções. É exemplo do Poder Disciplinar:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra E

    a)Exoneração de um ocupante em cargo de comissão. ERRADA.

    -----------------------------------------------------------------------------

    b)Autorização para porte de arma. ERRADA

    PODER DE POLICIA PREVENTIVO.

    -----------------------------------------------------------------------------

    c)Prática do ato de aposentadoria de servidor público. ERRADA

    -----------------------------------------------------------------------------

    d)Distribuição das atividades de agentes inferiores. ERRADA

    PODER HIERÁRQUICO.

    -----------------------------------------------------------------------------

    e)Aplicação de pena de suspensão ao servidor público.GABARITO.

    PODER DISCIPLINAR.

  • Correta, E

    A assertiva "A" está incorreta, visto que a EXONERAÇÃO de uma pessoa ocupante de Cargo em Comissão não é uma penalidade disciplinar. É um ato Discricionário a ser exercido pelo titular da pasta.

    Algumas penalidades disciplinares que decorrem do Poder Disciplinar da Adm.Pública são: Demissão, Cassação da Aposentadoria, Advertência, Suspensão etc....

  • Gabarito E

    o Poder Disciplinar, juntamente com o poder de polícia, é um poder punitivo.

    Um ocorre para com o publico em geral (poder de polícia), e o outro ocorre para com quem tenha algum vínculo com a administração pública. (alunos de escolas públicas, prisões, hospitais públicos, etc..)

    Não confundir disciplinar com hierárquico. O hierárquico aparece quando falamos em delegação, avocação, autotutela!

    O hierárquico irá atuar somente em relacionamento funcional. Seja de chefe para funcionário, ou então de Ente para órgão, de órgão para servidor. Porém , esta hierarquia não se confunde com o controle Ministerial, o qual a administração direta exerce sobre a indireta, ao descentralizar uma atividade de determinado Ministério para uma PJ da adm indireta. (controle de tutela / finalístico / ministerial)

  • Baita pegadinha ... se não se atentar...

    a) Exoneração de um ocupante em cargo de comissão.

    Exoneração não é punição.

    b) Autorização para porte de arma.

    Caracteriza um ato de polícia - Poder de polícia.

    d) Distribuição das atividades de agentes inferiores.

    Poder hierárquico

    e) Aplicação de pena de suspensão ao servidor público.

    Poder disciplinar

  • De início, cumpre firmar a premissa de que o poder disciplinar é aquele em vista do qual a Administração pode aplicar sanções a seus servidores ou a particulares que com ela mantenham vínculo jurídico específico. Isso colocado, vejamos as opções:

    a) Errado:

    Exoneração não é ato punitivo, de maneira que a edição deste ato não consubstancia exercício do poder disciplinar. Trata-se, na realidade, de ato que tem apoio no poder hierárquico.

    b) Errado:

    A autorização para portar arma de fogo encontra esteio no poder de polícia, mais precisamente na edição do ato de consentimento de polícia.

    c) Errado:

    A concessão de aposentadoria de servidor público, que preenche os requisitos legais para tanto, vem a ser ato baseado no poder vinculado, porquanto, neste caso, o requerente ostenta direito subjetivo à obtenção do benefício previdenciário.

    d) Errado:

    Novamente, aqui se cuida de exercício do poder hierárquico, que permite que se proceda à esta organização interna administrativa.

    e) Certo:

    Aqui, por fim, realmente, encontra-se exemplo de ato punitivo lastreado no poder disciplinar, conforme conceito exposto no início destes comentários..


    Gabarito do professor: E

  • Corrigindo...

    A) Poder discricionário

    B) Poder de Polícia

    C) Poder vinculado

    D) Poder hierárquico

    E) Poder disciplinar (CORRETA)


ID
3260488
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Microsoft Excel existe alguns tipos de erro que podem ser produzidos por uma fórmula. Logo, qual mensagem de erro aparece, quando se apaga células que faziam parte da célula?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito C

    A) #N/D. ⇢ O erro #N/D acontece nas funções PROCV, PROCH, PROC e CORRESP quando elas não conseguem achar determinados valores. Verifique a fonte dos dados e veja se o item relacionado possui um valor válido.

    B) #NOME?. ⇢ O Excel não conseguiu identificar o que você está "dizendo" para ele.

    C) #REF! ⇢ O erro #REF! acontece quando um valor antes referenciado para a utilização em uma fórmula ou função acaba sendo excluído ou suprimido de alguma forma. Para arrumar, procure o local de referência e veja quais dados estão faltando.

    D) #VALOR. ⇢ O erro #VALOR! é um dos mais comuns no programa e acontece devido a um erro de sintaxe ou de referência às células. Por exemplo, ao tentar somar dois valores escrevendo “=A1-B1” em uma célula é um dos exemplos de problemas que gerarão o erro. Para resolvê-lo, basta utilizar corretamente a função SOMA.

    E) #NULO ⇢ O Excel exibe a Mensagem de erro #NULO! quando a interseção de dois intervalos não se intercepta.

  • #### - Dados maiores que a coluna

    #VALOR! - Argumentos incorretos, tipo misturar números com letras

    #DIV/0! - Dividir número por zero ou célula em branco

    #N/D! - Nenhuma informação disponível

    #REF! - Apaga uma célula de referência

    #NUM!- Argumento invalido para aquela função

    #NULO! - Coloca espaço para interseção, mas não tem números

    #NOME! - Coloca nome que não existe em uma fórmula

  • Analisando as alternativas:

    a) #N/D não é um erro, é somente a indicação de que a fórmula precisa da inserção de determinado elemento para funcionar. Muito comum quando usamos, por exemplo, PROCV, e a célula de busca ainda não foi preenchida. Item errado;

    b) #NOME? é um erro exibido quando o nome de uma função é escrito errado, por exemplo, SOME ao invés de SOMA. Item errado;

    c) #REF! é erro de referência, normalmente quando o usuário exclui uma célula que fazia parte da fórmula. Item correto!

    d) #VALOR! é um erro comum quando a fórmula possui algum parâmetro errado, por exemplo, deveria ser um número, mas é texto, ou um booleano é necessário, mas está ausente. Item correto!

    e) #NULO é um erro bem específico, quando é usado um operador de intervalo incorretamente, a exemplo de uma intersecção com conjunto vazio. Item errado;

    Resposta certa, alternativa c).

  • ######### não é erro. Aparece quando o conteúdo é muito grande.

    #N/D = se deve às funções PROCV, PROCH, PROC ou CORRESP, quando uma fórmula não consegue encontrar um valor de referência

    #VALOR! = tipo de valor inválido. Ex: data onde era pra ser número. Número onde era pra ser texto..

    #NUM! = número inválido. Ex: valor negativo quando precisa ser valor positivo. Número muito grande excedendo o limite.

    #NOME? = nome da função. Ex: MAYOR(A1:A3;1). SOME(A1:A3).

    #REF! = referência. Ex: célula utilizada em fórmula que foi apagada.

    #DIV/0! = divisão por 0 ou célula vazia

    #NULO! = operadores incorretos ou espaços no lugar dos operadores. Ex: MÁXIMO(A1 A3).

  • "existe alguns tipos de erro". Ô se sim...


ID
3260491
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Existem quatro princípios básicos de segurança da informação: Disponibilidade, Integridade, Confidencialidade e Autenticidade. Que ferramenta garante o princípio da Disponibilidade e da Integridade?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito D

    a) Disponibilidade: a informação estará disponível sempre que for preciso. Ferramentas utilizadas para garantir a disponibilidade são: Nobreak, Firewall e Backup.

    b) Integridade: a informação só pode ser alterada por pessoas autorizadas, ou seja, a Integridade garante o controle das alterações, impedindo que pessoas não autorizadas façam alterações indevidas na informação. O princípio da integridade também garante a completude da informação,para que não haja perda de partes da informação (=backup).

  • Mnemônico DICA - disponibilidade, integridade, confidencialidade e autenticidade.
  • Ou se vc preferir: C.I,D.A

    Confidencialidade

    Integralidade

    Disponibilidade

    Autenticidade

  • Complementando:

    A Assinatura Digital garante:

    assINAtura digital

    Integridade

    Não-repúdio (ou irretratabilidade)

    Autenticidade

    -------------------------------------

    Nobreak é um aparelhinho que, na falta de energia elétrica, mantém seu PC ligado por um tempo. Ele garante o principio da disponibilidade.

  • gab. D.

    existem 04 princípios básicos da Segurança da Informação: Confidencialidade, Integridade, Disponibilidade e Autenticidade. (famosa C I D A).

    ConfidencialidadeGarantir que a informação só será acessível por pessoas autorizadas.

    Integridade - Garante que o conteúdo da mensagem não foi alterado ou violado indevidamente.

    Disponibilidade - Garante que uma informação estará disponível para acesso no momento desejado.

    AutenticidadeGarante a identidade de quem está enviando a informação, ou seja, gera o não-repúdio que se dá quando há garantia de que o emissor não poderá se esquivar da autoria da mensagem (irretratabilidade).

    BONS ESTUDOS.

  • Gabarito: Letra D

    Podemos associar o Backups aos princípios de Disponibilidade e da Integridade. Disponibilidade garante que os dados estarão disponíveis para os usuários. Se um arquivo for perdido e não houver backup então o arquivo ficará indisponível para os usuários, nesse caso o Backup permitirá a recuperação do arquivo para que ele fique disponível para os usuários. Integridade é o princípio de segurança da informação que visa garantir que as informações não serão alteradas durante sua transmissão ou armazenamento. Imagina que um arquivo importante foi corrompido, seria possível recuperar esse arquivo caso tivéssemos um Backup dele.


ID
3260494
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A CPU contém pequenas unidades de memória de acesso rápido para auxiliar no armazenamento temporário de informação durando o processamento. Esse tipo de memória é conhecido como:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    Regitrador

    A CPU contém pequenas unidade de memória de acesso rápido para auxiliar no armazenamento temporário de informação durando o processamento. Esse tipo de memória é conhecida como Registrador. O acesso entre a CPU e o Registrador é m ais rápido que o acesso a m emória cache.alguns dados são mov idos da memória principal para os registradores, as instruções são executadas pelo processador, e finalmente, os dados são movidos de volta para a memória principal.

  • https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/847eb029-35

    https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/fbe2cb74-47

  • Fui seco no Cachê kkk Hora de dar uma esticada nas pernas.

  • Registrador: armazenamento temporário de informação, para o processador acessar mais rápido.

    Memória Cache: intermediário entre memória RAM e Processador

  • GABARITO: LETRA A

    O registrador ou registo de uma CPU é a memória dentro da própria CPU que armazena n bits. Os registradores estão no topo da hierarquia de memória, sendo assim, são uma mídia mais rápida e financeiramente mais custosa de se armazenar dados.

  • Registradores são pequenas unidades de memória, que permitem à CPU realizar seus cálculos internamente.

    GAB = A

  • A CPU contém pequenas unidades de memória de acesso rápido para auxiliar no armazenamento temporário de informação durando o processamento.

  • Assertiva A

    Registradores

  • Registradores: memória rápida que armazena os dados enquanto estão sendo processados pela CPU.

  • Registrador --> memória mais rápida

    Chipset --> auxilia proc. norte/sul

    Mem.Cache --> ultimas coisas processadas


ID
3260497
Banca
Instituto IBDO Projetos
Órgão
Prefeitura de Paraibuna - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Que nome de arquivo descrito abaixo não é válido no Sistema Operacional Windows, pois possui caractere que não é permitido na constituição do nome de um arquivo?

Alternativas
Comentários
  • É só lembrar do boneco assexuado ( veja em http://sketchtoy.com/69106407 )

    Espero ter ajudado

  • / \| : ? * < > " Caracteres que não são permitidos em nomes de arquivos no windows explorer .

  • Barras / Asterisco * Interrogação ? Aspas " " DOis pontos : BASIADO Caracteres proibidos.
  • Assertiva E

    Beijinho, Vulcão, Losango, Chuva?

    :* Beijinho;

    /|\ Vulcão;

    <> Losango;

    "? Chuva?

  • gabarito letra=E

    Mnemônico: "proibido Fumar basiado":

    Barras \ | /

    Asteríscos *

    Setas < >

    Interrogação ?

    Aspas " "

    DOis pontos :