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Prova UFPR - 2015 - Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR - Professor


ID
3990160
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O cafezinho e a pressão arterial

     A cafeína presente no cafezinho nosso de todos os dias tem motivado estudos com diferentes resultados sobre a sua ação na pressão arterial das pessoas. Em recente número da Revista Brasileira de Hipertensão, Henrique T. Bianco e Mariza Thompson, da Unifesp, analisam a relação da cafeína com a pressão, em artigo de revisão. Concluem que a ingestão diária de duas ____ três xícaras de café parece razoável e segura, com efeitos neutros segundo ____ maioria dos trabalhos publicados. Ao considerar o consumo moderado de café como inócuo, os autores referem que sua associação com um aumento significativo da pressão arterial está relacionado apenas ____ pessoas sensíveis ____ cafeína, mas com efeitos desprezíveis no longo prazo em bebedores habituais de café. Os efeitos agudos do café são transitórios e sua ingestão regular desenvolve tolerância. A cafeína chega ____ circulação sanguínea através do trato digestivo, estimula o sistema nervoso central e aumenta ____ diurese. Bianco e Thompson destacam pesquisa de J. A. Greenberg, com cerca de 6.500 idosos, publicada no American Journal of Cardiology, sobre o “efeito protetor” da cafeína no coração de idosos com mais de 65 anos de idade que consumiam quatro ou mais doses de café ao dia. Essa ação protetora para o coração, entretanto, não foi observada em pacientes severamente hipertensos.

(UOL, outubro/2015)

A partir do que foi exposto no texto, considere as seguintes afirmativas:

1. Para que a cafeína atue positivamente sobre o sistema nervoso central, é preciso que o consumo de café seja inócuo.
2. Bebedores habituais de café, a longo prazo, desenvolvem tolerância e deixam de sentir os efeitos benéficos da cafeína.
3. Os efeitos agudos do café sobre a pressão arterial são transitórios, a não ser para as pessoas sensíveis à cafeína.
4. Pacientes severamente hipertensos têm sua condição cardíaca piorada pela ingestão regular de cafeína.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra A

    Transitório - que é transitivo, só dura um certo tempo, que é breve.

    Para as pessoas sensíveis ao café esses efeitos duram mais tempo ou é permanente, ou seja, não é um efeito transitório.

  • O erro da II:

    2. Bebedores habituais de café, a longo prazo, desenvolvem tolerância e deixam de sentir os efeitos benéficos da cafeína. (maléficos seria o correto)

    BONS ESTUDOS!!!

  • 1 - inócuo = algo que não oferece riscos

     ingestão diária de duas __a__ três xícaras de café parece razoável e segura. (esse é o consumo inócuo)

    sobre o “efeito protetor” da cafeína no coração de idosos com mais de 65 anos de idade que consumiam quatro ou mais doses de café ao dia.

    ou seja, inócuo = 2 a 3 .

    no entanto, o efeito protetor foi observado em quem consome 4 ou mais doses, portanto, não precisa ser, necessariamente, um consumo inócuo para que possamos observar benefícios.

    2 - Os efeitos agudos do café são transitórios (o lado ruim é agudo) e sua ingestão regular desenvolve tolerância (perda de efeito)

    3 - verdadeira.

    4 - quem tem a sua condição cardíaca piorada : quem é sensível à cafeína. (Essa(recordação anáfórica"efeito protetor da cafeína") ação protetora para o coração, entretanto, não foi observada em pacientes severamente hipertensos.)

    ou seja,

    sensíveis a cafeína = quadro cardíaco piora.

    severamente hipertensos = não têm benefício algum.

    questão um pouco chata.

  • Gabarito: A.

    Sobre o item 2, respondi com base nesse trecho do texto: "mas com efeitos desprezíveis no longo prazo em bebedores habituais de café."

    Bons estudos!


ID
3990166
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Advogados de pessoa acusada de ter contas secretas na Suíça emitiram a seguinte declaração:

Sem que isso signifique admissão de qualquer irregularidade, é de se estranhar que informações protegidas por sigilo – garantido tanto constitucionalmente como também pelos próprios tratados de cooperação internacional – estejam sendo ostensivamente divulgadas pela imprensa, inclusive atingindo pessoas que sequer são objeto de qualquer investigação, sendo que a única autoridade com acesso a tais informações, segundo o que também se noticia, seria o Procurador Geral da República. (Folha de S. Paulo, 2015)

Nesse texto os advogados:

Alternativas
Comentários
  • GAB: D colocam sob suspeição o Procurador Geral da República.

    "...sendo que a única autoridade com acesso a tais informações, segundo o que também se noticia, seria o Procurador Geral da República."

  • Gabarito: Letra D

    Suspeição - suspeita, dúvida, desconfiança.

  • a única autoridade com acesso a tais informações, segundo o que também se noticia, seria o Procurador Geral da República

  • há suspeitas de que o PGR esteja informando as imprensas

    eu entendi dessa forma


ID
3990172
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto de uma matéria publicada na internet continha a seguinte passagem:

Quando perguntada sobre o jogador de futebol, a atriz desconversou, declarando sua admiração por ele, mas ponderando que eles estavam apenas saindo juntos e que ainda precisavam se conhecer melhor.

(Texto adaptado de uma matéria jornalística)

A informação pressuposta na sentença acima é a de que a atriz:

Alternativas
Comentários
  • Normalmente, não comento as questões, mais PQP.

  • A questão pede a Informação pressuposta , então seria supor algo, julgar por antecipação.

    Quando perguntada sobre o jogador de futebol, a atriz desconversou ( se ela desconversou já existe um motivo para desconfiança kkssks ), declarando sua admiração por ele, mas ponderando que eles estavam apenas saindo juntos e que ainda precisavam se conhecer melhor. -

  • Questão um tanto polêmica, mas sem qualquer irregularidade.

    O enunciado da questão bem diz que se pode supor alguma informação no caso "estaria namorando o jogador", pois as informações das outras alternativas, ou estão expressas no texto, ou não podem ser presumidas.

  • Esses examinadores da Ufpr sempre sacaneiam.

  • Só pode que isso é para um concurso de Paparazzi e Jornalista da Globo. É tipo inventar uma fofoca através de uma mera e rasa observação tua e somente tua. Deus nos ajude nessa prova da PCPR, pq pelo jeito vai ser osso.
  • OK OK !

  • blz UFPR kkkkkkk ok ok acredito em vc kkkk

  • Típico caso eu namoro com ele, mas ele não sabe.

  • o segredo está na palavra pressuposta, é para presumir, tirar uma conclusão antecipada, ou seja, algo além do que está explícito no texto... força guerreiros

  • Algumas questões de interpretação pedem que nos sentimos revoltados. Essa questão, por exemplo, pode ter mais de 2 respostas a depender da subjetividade de cada um :/
  • Muitos anos assistindo Sonia Abrão e lendo a revista Tititi serviram para algo kkkkkkk

  • Que lástima!

  • "pressuposta na sentença acima"?... Que questão mal elaborada.

  • Extrapolação...

    Segundo o texto: "eles estavam apenas saindo juntos" 

    Não vejo erro na letra D

  • Questões de interpretação estão se tornando subjetivas demais. Seria melhor só ficar na gramática ou não cobrar mais questões tácitas onde certos entendimentos está somente na cabeça da pessoa que fez a questão.


ID
3990175
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o seguinte texto:

A namorada perguntou se ele achava que ela estava gorda e ele respondeu que sim. Um sincericídio!

A expressão sincericídio, usada neste contexto, significa que:

Alternativas
Comentários
  • Tem é que rir de umas questões dessas. Ás vezes eu reclamo da cespe, maassss não mais o farei.

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

  • que banca viu

  • Rapaz, perigoso isso ai eim! kkkkk

  • kkkkkkkkkkk ta certo examinador kkk

  • UFPR quer roubar o titulo de "banca do inferno" da Cespe kkkkkk

  • kkkkkkkkk absurdo essa banca.

  • Diferente da sinceridade, o sincericídio não busca conscientizar, mas sim atingir a outra pessoa.

  • Sincericídio é uma expressão que pontua uma situação de exposição de uma verdade relativa. Onde uma pessoa pontua opiniões e julgamentos sem considerar o sentimento do receptor ou a conveniência social. Para ser sincero, falar a “verdade” nem sempre é legal.

    O famoso: -- Falou na lata!! kkkkkk

  • pra mim é sinceridade correndo risco de haver um homicídio kkk

  • Como falamos acima, o sincericídio, grosso modo, é a exposição de uma verdade relativa. Isso porque a verdade em si é um avaliação individual.

    No caso, a pessoa pontua opiniões e julgamentos sem considerar o sentimento do receptor ou a conveniência social.

    Consequentemente, acaba sendo bastante inapropriado e prejudica sua própria imagem.

    Fonte: https://xerpay.com.br/blog/sincericidio/


ID
3990178
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Salve o Hino do Brasil

Sou daqueles que se emocionam ao ouvir o Hino Nacional e canto sempre que o ouço, em solenidades ou em jogos de futebol. Ao ouvi-lo fora do Brasil então, às vezes até choro quando chega o “verás que um filho não foge à luta”. De alguns anos para cá virou lei em muitos Estados a obrigatoriedade da execução do Hino antes dos jogos de futebol, qualquer um. O resultado é desastroso. A maioria dos torcedores não presta a menor atenção, poucos cantam, a banalização virou esculhambação e a intenção de fazer por força de lei um momento de educação cívica virou apenas desrespeito. No mais das vezes o que se ouve é o coro da torcida do time anfitrião com seus cânticos de estímulo à equipe e o Hino vira pano de fundo, pano de chão. A torcida do Palmeiras passou a acompanhar a música entoando, no mesmo ritmo, o nome do clube. Que o Hino seja tocado antes de jogos da Seleção ou em circunstâncias especiais é aceitável. Em todos os jogos é mera vulgarização e o tiro saiu pela culatra. Quando se trata de jogos contra times estrangeiros comete-se a falta de educação de não se tocar o hino do país do clube visitante. A boa intenção do legislador lotou o inferno. Está na hora de uma lei federal estabelecer novos critérios e acabar com o desrespeito. Escreva para o deputado federal que ganhou o seu voto e ajude a salvar a dignidade do Hino do Brasil.

(Juca Kfouri, UOL, 04/10/2015) 

Conforme o texto, é correto afirmar que o autor:

Alternativas
Comentários
  • Em todos os jogos é mera vulgarização e o tiro saiu pela culatra...

  • Gabarito D para nao assinantes.

    1. Gabarito D . "De alguns anos para cá virou lei em muitos Estados a obrigatoriedade da execução do Hino antes dos jogos de futebol, qualquer um. O resultado é desastroso. A maioria dos torcedores não presta a menor atenção, poucos cantam".

ID
3990181
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Salve o Hino do Brasil

Sou daqueles que se emocionam ao ouvir o Hino Nacional e canto sempre que o ouço, em solenidades ou em jogos de futebol. Ao ouvi-lo fora do Brasil então, às vezes até choro quando chega o “verás que um filho não foge à luta”. De alguns anos para cá virou lei em muitos Estados a obrigatoriedade da execução do Hino antes dos jogos de futebol, qualquer um. O resultado é desastroso. A maioria dos torcedores não presta a menor atenção, poucos cantam, a banalização virou esculhambação e a intenção de fazer por força de lei um momento de educação cívica virou apenas desrespeito. No mais das vezes o que se ouve é o coro da torcida do time anfitrião com seus cânticos de estímulo à equipe e o Hino vira pano de fundo, pano de chão. A torcida do Palmeiras passou a acompanhar a música entoando, no mesmo ritmo, o nome do clube. Que o Hino seja tocado antes de jogos da Seleção ou em circunstâncias especiais é aceitável. Em todos os jogos é mera vulgarização e o tiro saiu pela culatra. Quando se trata de jogos contra times estrangeiros comete-se a falta de educação de não se tocar o hino do país do clube visitante. A boa intenção do legislador lotou o inferno. Está na hora de uma lei federal estabelecer novos critérios e acabar com o desrespeito. Escreva para o deputado federal que ganhou o seu voto e ajude a salvar a dignidade do Hino do Brasil.

(Juca Kfouri, UOL, 04/10/2015) 

O autor conclui pedindo ao leitor que escreva para o seu deputado federal para ajudar a salvar a dignidade do Hino do Brasil. A partir do que foi exposto no texto, podemos dizer que ele espera que o deputado legisle no sentido de:

Alternativas
Comentários
  • Que o Hino seja tocado antes de jogos da Seleção ou em circunstâncias especiais é aceitável. Em todos os jogos é mera vulgarização e o tiro saiu pela culatra...

  • Gabarito: Letra E

    Quando o hino é cantado em todos os jogos, ele vira banal, ninguém dá a devida importância, ou seja, é mera vulgarização.

  • A partir do que foi exposto no texto, podemos dizer que ele espera que o deputado legisle no sentido de:

    Está na hora de uma lei federal estabelecer novos critérios e acabar com o desrespeito (criar novos critérios - legislativos....)

    Opinião aceitável, meramente especulativa...

    Que o Hino seja tocado antes de jogos da Seleção ou em circunstâncias especiais é aceitável.

    Vida que segue!

  • Difícil :(


ID
3990184
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Salve o Hino do Brasil

Sou daqueles que se emocionam ao ouvir o Hino Nacional e canto sempre que o ouço, em solenidades ou em jogos de futebol. Ao ouvi-lo fora do Brasil então, às vezes até choro quando chega o “verás que um filho não foge à luta”. De alguns anos para cá virou lei em muitos Estados a obrigatoriedade da execução do Hino antes dos jogos de futebol, qualquer um. O resultado é desastroso. A maioria dos torcedores não presta a menor atenção, poucos cantam, a banalização virou esculhambação e a intenção de fazer por força de lei um momento de educação cívica virou apenas desrespeito. No mais das vezes o que se ouve é o coro da torcida do time anfitrião com seus cânticos de estímulo à equipe e o Hino vira pano de fundo, pano de chão. A torcida do Palmeiras passou a acompanhar a música entoando, no mesmo ritmo, o nome do clube. Que o Hino seja tocado antes de jogos da Seleção ou em circunstâncias especiais é aceitável. Em todos os jogos é mera vulgarização e o tiro saiu pela culatra. Quando se trata de jogos contra times estrangeiros comete-se a falta de educação de não se tocar o hino do país do clube visitante. A boa intenção do legislador lotou o inferno. Está na hora de uma lei federal estabelecer novos critérios e acabar com o desrespeito. Escreva para o deputado federal que ganhou o seu voto e ajude a salvar a dignidade do Hino do Brasil.

(Juca Kfouri, UOL, 04/10/2015) 

Do modo como são usados no texto os termos banalização, esculhambação e vulgarização, é correto dizer que:

Alternativas
Comentários
  • banalização e vulgarização têm o mesmo sentido e são usados como sinônimos.

  • Banal: Trivial; sem originalidade; que é comum ou ordinário

    Vulgar: que não foge à ordem normal, não se destaca; banal, comum, corriqueiro, ordinário, usual.

    Esculhambar: tornar desordenado; bagunçar.

  • sinônimos: palavras que possuem significados próximos mas não são totalmente equivalentes

    ex:casa- lar - moradia

    verbo transitivo direto e pronominal

    Fazer com que fique banal ou comum; tornar vulgar, trivial, especialmente falando de assuntos importantes ou de relevância: o excesso de elogios banaliza um texto; banalizar a violência; o assunto se banalizou diante da sua burrice.

    Gab A

  • Errei antes e agora errei de novo.

  • Algumas vezes o cérebro preenche lacunas, isso ocorre para facilitar a leitura ou o trabalho do dia dia, questões como essa que visam explorar a competência de reconhecer significados e a habilidade dos candidatos em juntar conhecimento com atenção são responsáveis por fazer com que o cérebro engane os olhos, talvez seja por isso que muitos a erraram, eu errei a primeira vez por, justamente, não conseguir enxergar que vulgarização não era esculhambação.

    Há questões que precisam de treino, não só de conhecimento das regras.


ID
3990187
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o seguinte texto:

Demora para exames e consultas médicas ou procedimentos cirúrgicos não são exclusividade da saúde pública no Brasil. Usuários de planos de saúde vivem dilemas parecidos. Em alguns casos, os planos negam-se a cobrir determinados procedimentos – o que leva o indivíduo a buscar nos tribunais o direito ao atendimento.

(Gazeta do Povo, setembro de 2015.)

A relação lógica entre o fato de os planos de saúde não cobrirem determinados procedimentos e o indivíduo buscar nos tribunais o direito ao atendimento é uma relação de:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B

    CAUSALIDADE

  • A relação lógica: causalidade.

    Em alguns casos, os planos negam-se a cobrir determinados procedimentos(causa) –o que leva o indivíduo a buscar nos tribunais o direito ao atendimento. (consequência do fato).

    Gosto da federal exatamente por isso, pois não é nada decorado, mas sim interpretativo. Embora essa questão seja de um nível mais baixo.

  • levem esse macete para a vida: relação de causa e consequência. o fato de... faz com que...

    o fato de os planos negarem a cobrir determinados procedimento,s faz com que leve o indivíduo a buscar nos tribunais o direito ao atendimento.

  • Causa e consequência.

  • Gabarito letra: B

    relação de causa...

    Por causa disso ... aconteceu isso.


ID
3990190
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Qual é o próximo termo da sequência numérica 3, 8, 5, 10, 7, 12, ___?

Alternativas
Comentários
  • São duas sequências intercaladas, sendo que em ambas o número vai aumentando mediante a soma de +2:

    3, 8, 5, 10, 7, 12, 9

    3 + 2 = 5

    5 + 2 = 7

    7 + 2 = 9

    8 + 2 = 10

    10 + 2 =12

    Portanto, alternativa correta é a letra "B".

  • O PADRÃO UTILIZADO NA SEQUENCIA É +5 -3 respectivamente

    TESTE:

    3 para chegar a 8 = +5

    8 para chegar a 5 = -3

    APLICAÇÃO:

    3 +5 = 8 -3 = 5 +5 10 -3 +5 12 -3 = 9

  • Assertiva B

     3, 8, 5, 10, 7, 12, _9.__


ID
3990193
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma pesquisa realizada por uma empresa de recrutamento revelou que 46% dos candidatos a emprego exageram nas informações em relação a suas habilidades com o uso de computadores. Também foi constatado nessa pesquisa que 35% das pessoas que cometem esse exagero declaram ter conhecimento da língua inglesa superior ao que realmente possuem. Com base nessa informação, qual é o percentual de pessoas nessa pesquisa que exageraram sobre sua habilidade com o uso de computadores e declararam ter conhecimento da língua inglesa superior ao que realmente possuem?

Alternativas
Comentários
  • 0,46.0,35 = 0,161 . 100 = 16,1 - Letra E

  • imagine 100 pessoas

    46% exageram na habilidade com PC , ou seja = 46 pessoas

    35% dessas pessoas ( 46 ) mentem que falam lingua inglesa

    35% de 46 = 16. = GAB.

  • gabarito letra E

    pessoas que exageram no computador = 46/100

    pessoas que exageram no inglês = 35/100 das pessoas que exageram no computador

    ➡ de, do, das = multiplicação

    46/100 * 35/100 = 1610/10000

    volta duas casas em cima pra ficar sobre 100

    16,10/100 = 16,1%

    bons estudos

  • 46% x 35% / 100 = 1610 = 16,10%

  • 100 ----- 100%

    X ------- 46%

    x = 46

    46*35 (para descobrir com por cento ''35'' representa de ''46)

    = 1610

    *volta duas casas decimais* = 16,1

  • PC-PR 2021


ID
3990196
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Admita que as seguintes proposições são verdadeiras:

– Se eu der dinheiro para o Juquinha, ele vai comprar muitos doces.
– Se Juquinha comprar muitos doces, ele não comerá todos.
– Se Juquinha não comer todos os doces, então ele me dará alguns.
– Juquinha não me deu doces.

A partir das premissas, é correto inferir que:

Alternativas
Comentários
  • Assertiva D

    Não dei dinheiro para Juquinha.


ID
3990199
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Um artesão colocou um cubo grande de isopor sobre uma mesa e pintou de verde todas as faces, exceto uma, sobre a qual o cubo grande se apoiava. A seguir ele observou que esse cubo tinha exatamente 20 cm de aresta e decidiu cortá-lo em cubinhos menores, de aresta 5 cm. Nessas condições, considere as seguintes afirmativas:

1. Apenas oito cubinhos não terão nenhuma face pintada.
2. Vinte e oito cubinhos terão apenas uma das faces pintadas.
3. Vinte cubinhos terão exatamente duas faces pintadas.
4. Apenas quatro cubinhos terão exatamente três faces pintadas.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Vamos explicar primeiro o que é um cubo!

    Cubo é composto de 6 faces (sim o cubo sofre de transtorno dissociativo de identidade kkkkk), 8 vertices que são os pontos de encontros das arestas, onde as arestas por sua vez são as linhas que formas as faces, informação importante cada vertice liga 3 arestas.

     

    Com isso vamos pra resolução que demorei quase uma hora pra resolver rsrs (de verdade)

    01 - A questão fala que tem um cubo cuja arestas de 20cm, ele pega esse cubo e pinta de verde, deixou somente uma face sem pintar, a face que ficou sem pintar foi a que estava apoiada, até ai tudo bem esta na questão isso,

    02 - Logo depois ele corta em cubinhos menores de 5cm cada aresta, se uma cubo tem lado faces iguais, não podendo ele ser diferente os lados, evidente né, senão não seria um cubo seria uma outra forma geométrica kkkkk

     

    Então vamos aos cálculos(pense um pouquinho também, vai imaginado isso em um cubo, pode ser até mesmo aquele cubo trágico que quase ninguém consegue montar rsrsrs)

     

    Primeiro temos que saber quantos cortes na horizontal e vertical em cada face vamos ter que fazer no cubo para confeccionar os cubinhos de 5cm, então dividimos 20/5=4, então será 4 cortes na horizontal e 4 na vertical se quisermos fazer os cubinhos, logo será um cubo com quatro cubinhos na horizontal e quatro na vertical

    Segundo temos que saber quantos cubinhos existem, então elevamos 4 ao cubo(pois estamos mexendo com cubo rsrs) 4³= 64 cubinhos safadinhos

    Agora vamos as proposições

    Pula a primeira proposição pra entender!!!!!

    1. Apenas oito cubinhos não terão nenhuma face pintada.

    Errada pois temos que pegar o resultado da segunda, terceira e quarta proposição que é igual a 28+20+4 = 52 e então subtraímos o total menos 52, que fica 64-52= 12 cubinhos sem nenhuma mancha, imaculados, puros, protegidos da tinta verde do mal rsrs

    2. Vinte e oito cubinhos terão apenas uma das faces pintadas.

    Verdade para isso pegamos os cubinhos e fazemos o seguinte calculo, multiplicamos 6x4+4=28(aqui vou deixar você pensar um pouquinho)

    3. Vinte cubinhos terão exatamente duas faces pintadas. 

    Verdade para isso pegamos os cubinhos e fazemos o seguinte calculo 3x4+2x4=20(já sabe né pensa um pouquinho)

     4. Apenas quatro cubinhos terão exatamente três faces pintadas.

    Verdade essa é a mais fácil, basta somar os cubinhos dos cantos que vai dar igual a 4, lembrando que a face debaixo do cubo não foi pintada, logo os cantos inferiores não terão 3 faces pintadas

    Alguns sites que me ajudaram

    http://clubes.obmep.org.br/blog/problema-para-ajudar-na-escola-cubo-formado-por-cubinhos/

    https://alunosonline.uol.com.br/matematica/cubo.html

    https://brainly.com.br/tarefa/8815003


ID
3990202
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Admitindo como verdadeira a proposição “Todas as pessoas com renda familiar inferior a um salário mínimo têm direito a ajuda do estado”, é correto inferir que:

Alternativas
Comentários
  • Assertiva D

    algumas pessoas com renda inferior a um salário mínimo têm direito a ajuda do estado.

  • essa questão a correta deveria ser a letra B, pois o todo troca por alguma e nega o verbo.

  • deveria ser a letra B

  • Que estranha a questão... não são ALGUMAS pessoas, mas TODAS... como pode ser correta a D? Alguém me explica, por favor?


ID
3990205
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Admita que as seguintes proposições são verdadeiras:

– Alguns gatos são animais extraordinários.
– Todos os animais extraordinários estão em extinção.

A partir dessas premissas, é correto inferir que:

Alternativas
Comentários
  • GAB : A

    Se eu sei que alguns gatos são animais extraordinários e sei que todos os animais extraordinários estão em extinção, logo concluo que como tenho gatos extraordinários, portanto terei alguns gatos que estão em extinção.


ID
3990208
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Sabendo que eu tenho 120 reais a mais que você e que você tem 30 reais a menos que ele, considere as seguintes afirmativas:

1. Nós três juntos temos pelo menos 150 reais.
2. Se você tiver 30 reais, então eu tenho 150 reais.
3. Se ele tiver 50 reais, então eu tenho mais de 150 reais.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • VOCÊ : X-30

    EU: (X-30)+120

    ELE: X

    Só substituir os valores!


ID
3990211
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Qual é o valor de x + y, sabendo que x e y fazem parte da sequência de números abaixo?

1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, x, 34, 55, y, 144, 233, 377,...

Alternativas
Comentários
  • GAB B

    13 - 34 = 21

    144-55 = 89

    X+ Y = 110

  • É SÓ SOMAR O NUMERO ANTERIOR A X e Y COM O ANTECESSOR DELE NA SEQUENCIA APRESENTADA

    1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, x, 34, 55, y, 144, 233, 377,...

    ANTERIOR A X = 13

    ANTECESSOR DE 13 = 8

    ENTÃO X = 13+8

    X= 21

    ANTERIOR A Y = 55

    ANTECESSOR DE 55 = 34

    ENTÃO Y = 55+34

    Y= 89

    AGORA SOMA X+Y= 21+89

    X+Y = 110

    PARA TESTAR É SÓ FAZER O MESMO COM OS OUTROS VALORES DA SEQUENCIA; SE FUNCIONAR, ESTÁ CORRETO.


ID
3990214
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Denotando por ~p a negação da proposição p, qual é a negação lógica da proposição lógica pq?

Alternativas
Comentários
  • GAB : B

    Para negarmos a preposição SE... ENTÃO usarmos a CONJUNÇÃO E da seguinte forma, primeiramente, MANTEREMOS A PRIMEIRA PREPOSIÇÃO INSERIMOS O CONECTIVO E e Negamos a segunda preposição.

  • RENEGA

    Repete a primeira, sem o "SE" (troca o ENTÃO pelo E) e nega a segunda.

    Gabarito:B

  • Obs.: Condicional, para não confundir a negação com a equivalência:

    Negar: manter a primeira E negar a segunda: P ^~Q

    Equivalência: negar a primeira OU mantém a segunda: ~P v Q

  • P->Q=P^~Q Mantém a primeira,nega a segunda

  • Negação de "SE... ENTÃO" (condicional):

    => exclui o SE

    => mantém a primeira proposição

    => troca o ENTÃO por E (^)

    => nega a segunda proposição

  • Regra do mane:

    Mantem a primeira e nega a segunda.

  • GABARITO: B

    Equivalências do se p, então q (p --> q):

    P ---> Q <=> ~Q ---> ~P.

    P ---> Q <=> ~P ou Q.

    Negação:

    P ^ ~ Q.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • (RENEGA): Repete e primeira E nega a segunda.

  • MANÉ

    MANTÉM A PRIMEIRA E REPETE A SEGUNDO


ID
3990217
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Qual das proposições abaixo NÃO é uma tautologia?

Alternativas
Comentários
  • GAB : E

    P-----Q PVQ ---> Q

    V ----V ------------V

    V-----F-------------F

    F-----V--------------V

    F-----F----------------F

    Logo temos duas linhas FALSAS, não se enquadrando como tautologia.

    Tautologia quando todas as preposições são verdadeiras.

  • e a letra d ? seria uma tautologia???

    P ---> Q V Q

    V---> V v V -- V

    V ---> F v F -- F

    F ---> V v V -- V

    F ---> F v F -- F

  • A letra E e D não me parecem ser Tautologias.

  • A letra D não é uma tautologia e sim uma contigência, a letra D também está correta.

  • gente, a alternativa D está com o TEXTO INCORRETO. (erro do QC)

    Segue o certo: p -> P v q

    confiram na prova.

  • GABARITO: E

    Olha só, bem rapidinho:

    Vamos assumir que P é V e Q é F, olha isso véi:

    P v Q ---> Q

    V v F ---> F

    V ---> F

    F (deu falso galerinha, logo sabemos que essa proposição não é uma tautologia).

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.


ID
3990220
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A função social da escola se articula com as concepções de educação que estão presentes e dominantes em dado contexto histórico. Sobre o assunto, assinale a alternativa que NÃO corresponde à função social da escola moderna.

Alternativas
Comentários
  • Acolher as pessoas, mas, ao mesmo tempo, selecioná-las, com o intuito de, na conclusão do processo de escolarização, a sociedade ter condições para escolher os sujeitos que estão melhor preparados para o mercado de trabalhou


ID
3990223
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Sobre as distintas concepções de educação ao longo da história, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda:

1. João Amos Comenius.
2. Jean Jacques Rousseau.
3. Johan F. Herbart.
4. Paulo Freire.

( ) As instituições educacionais corrompem o homem e tiram a liberdade. Para a construção do homem e da nova sociedade, é preciso educar a criança de acordo com os princípios da natureza, formando seus sentidos e a racionalidade para a liberdade e capacidade de discernimento.
( ) A escola deve incentivar a discussão de temas sociais a partir dos quais o professor e os alunos agem em conjunto, sustentada em uma concepção dialética em que o docente e o discente aprendem juntos dinamicamente, por meio de uma prática orientada pela teoria e de processos constantes de troca de ideias entre professor e aluno.
( ) A prática escolar deve imitar os processos da natureza. Nas relações entre docente e discente, os interesses da criança devem ser considerados. A organização do tempo e do currículo deve considerar os limites do corpo e a necessidade, das crianças e dos adultos, de ter outras atividades.
( ) O objetivo maior da educação é a moralidade, em um processo no qual o professor é o arquiteto da mente dos alunos.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • 2-4-1-3


ID
3990226
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A didática é a área que lida com o ensino, ou seja, o objeto da didática são os processos e recursos de transmissão dos conhecimentos escolares, intencionais que se realizam por meio do ensino. A respeito dessa temática, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) A aula é o centro da atividade docente e deve possibilitar o cumprimento dos princípios didáticos, portanto, não será reconhecida como aula uma atividade sem objetivo definido ou sem conteúdo, mesmo que desenvolvida pelo docente.
( ) Um importante princípio da didática é o da vinculação do individual com o coletivo, e deste com aquele, no sentido de unir os interesses do grupo e os de cada um dos alunos, com o intuito de alcançar os objetivos propostos nas atividades pedagógicas.
( ) A estandardização da didática é uma necessidade atual, na medida em que se deve evitar a proliferação de métodos e procedimentos de ensino, para garantir condições de qualidade padronizadas a todos os alunos.
( ) Didática e metodologia se diferenciam na medida em que a didática trata do ensino no sentido mais amplo, e a metodologia é sempre específica de uma dada área de ensino (matemática, linguagens etc.).

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • D- V – V – F – F.


ID
3990229
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O conselho de classe é uma importante instituição da organização escolar, dado que “é capaz de dinamizar o coletivo escolar pela via da gestão do processo de ensino, foco central do processo de escolarização. É o espaço prioritário da discussão pedagógica” (Dalben, 2004). Acerca do conselho de classe, considere as afirmativas a seguir:

1. É uma instância de responsabilidade na organização pedagógica da escola, pois nele os professores discutem a vida de cada um dos alunos, decidindo os rumos para as trajetórias de aprendizagem dos que possuem dificuldade.
2. O seu objetivo principal é decidir sobre a aprovação ou reprovação dos alunos, uma vez que formalmente essa instância tem o poder de alterar ou ratificar as decisões encaminhadas pelos professores no que tange ao juízo avaliativo sobre cada um dos alunos.
3. Na sua realização, cada aluno deve ser analisado individualmente, com suas singularidades, características e dificuldades de aprendizagem, assim como com suas histórias particulares, mas a realidade do grupo de alunos, também deve ser tratada neste fórum, pois o processo educativo na escola é dominantemente coletivo.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3990232
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A avaliação da aprendizagem é um tema polêmico, mas importante na organização e na prática pedagógica. Sobre este tema, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • D-

    A avaliação da aprendizagem é um processo intencional e sistemático de coleta, análise e interpretação de informações sobre o processo educativo, em que se dimensionam o próprio processo e seus resultados, com vistas a permitir orientar as tomadas de decisões relativas ao próprio processo pedagógico

  • gab D

    "NÃO PARE ATÉ QUE TENHA TERMINADO AQUILO QUE TU COMEÇOU! LEMBRE-SE, TU NÃO PODE DESISTIR"

    Baltasar Gracian


ID
3990235
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Há um conjunto de tendências pedagógicas que predominaram na educação brasileira ao longo da nossa história. Sobre essas tendências, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • B

    A pedagogia liberal indica que a escola tem o papel de formar as pessoas para desempenhar papéis sociais, com base nas aptidões individuais, as quais devem ser desenvolvidas por meio dos processos de ensino-aprendizagem

  • qual o erro da c? está na palavra tecnicismo?
  • Questão mal elaborada, não tá claro o que ela tá pedindo. A Pedagogia liberal é a que mais predominou na Educação brasileira, mas a tecnicista também é uma tendência e está correta.

  • Acho que o mais correto na letra B seria a colocação "pedagogia tradicional" ao invés de liberal. Alguém pode explicar melhor a questão?


ID
3990238
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A alfabetização é um dos primeiros e principais objetivos no ensino fundamental. Muitos são os autores que tratam desse assunto, mas uma destacada educadora e pesquisadora, que se dedicou profundamente a compreender as formas como as crianças aprendem a ler e a escrever, foi Emília Ferrero. Acerca do pensamento dessa autora, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • A- A aprendizagem humana não é construída apenas na escola, uma vez que as pessoas têm uma bagagem cultural que trazem consigo para a escola, e isso tem influências importantes sobre o processo de alfabetização da criança

  • EMILIA FERREITO= DISCIPULA DE PIAGET

    gab A

    "NÃO PARE ATÉ QUE TENHA TERMINADO AQUILO QUE TU COMEÇOU! LEMBRE-SE, TU NÃO PODE DESISTIR"

    Baltasar Gracian


ID
3990241
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei Federal 9.394/1996 (LDB), estabelece, dentre outros aspectos, as formas de organização da educação básica no Brasil. Acerca deste assunto, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • C-

    A educação básica poderá ser organizada em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, grupos não seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.

  • Para responder a esta questão, exige-se conhecimento sobre a educação básica conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9394/1996. O candidato deve indicar a assertiva correta conforme a referida lei. Vejamos:

    a) Incorreta.

    Os dias letivos não são de 180 dias letivos e nem acrescidos dos dias de reuniões pedagógicas e administrativas e atividades de formação continuada aos docentes. Vejam:

    Artigo 24 (...) I - a carga horária mínima anual será de oitocentas horas para o ensino fundamental e para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver; (...)"

    b) Incorreta.

    A LDB não disciplina aluno por turma.

    c) Correta.

    "Art. 23. A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar."

    d) Incorreta.

    O erro foi mencionar instituições privadas. Vejam:

    "Art. 9º A União incumbir-se-á de: (...) IX - autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino."

    e) Incorreta.

    A avaliação é feita pela escola de fato, entretanto não há hierarquia do Sistema Nacional de Avaliação em se tratando de avaliação.

    Gabarito do monitor: C


ID
3990244
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A LDB trata de temas afetos à relação Educação e Diversidade. A esse respeito, considere as afirmativas a seguir:

1. Conteúdos relativos aos direitos humanos e à prevenção de todas as formas de violência contra a criança e o adolescente serão incluídos, como temas transversais, nos currículos escolares da educação básica.
2. Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística, literatura e história brasileiras.
3. O atendimento educacional às pessoas com deficiência será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular.

Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Todas verdadeiras

  • Para responder a esta questão, exige-se conhecimento sobre a educação básica conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9394/1996. O candidato deve indicar as assertivas corretas quanto conforme a referida lei. Vejamos:

    I- Correta.

    'Art. 58 (...) § 2º O atendimento educacional será feito em classes, escolas ou serviços especializados, sempre que, em função das condições específicas dos alunos, não for possível a sua integração nas classes comuns de ensino regular."

    II- Correta.

    "Art. 26 § 9º Conteúdos relativos aos direitos humanos e à prevenção de todas as formas de violência contra a criança, o adolescente e a mulher serão incluídos, como temas transversais, nos currículos de que trata o caput deste artigo, observadas as diretrizes da legislação correspondente e a produção e distribuição de material didático adequado a cada nível de ensino. "

    III- Correta.

    "Art. 26 (...) § 2º Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileiras.              

    Portanto, todas as assertivas estão conforme a LDB.    

    Gabarito do monitor: E


ID
3990247
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Sobre as responsabilidades definidas na legislação para a organização da educação nacional, numere a coluna da direita de acordo com sua correspondência com a coluna da esquerda.

1. União.
2. Estados.
3. Municípios.
4. Escolas.

( ) Estabelecer competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio.
( ) Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas e, com prioridade, o ensino fundamental.
( ) Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio.
( ) Prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.

Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

    1 – 3 – 2 – 4.


ID
3990250
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento de referência para a organização escolar. Sobre essa importante peça do planejamento escolar, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Na medida em que o PPP é um documento de referência, deve ser proposto pela Secretaria de Educação e implementado pelas escolas, preferencialmente, a partir de um padrão que defina claramente as articulações entre os objetivos da mantenedora e as ações concretas das escolas

  • PPP é um documento de cunho coletivo.


ID
3990253
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Sobre o currículo e seus elementos, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • C

    As escolas de educação básica devem observar que o ensino da História do Brasil deve considerar as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia

  • Esse currículo está escrito lá na LDB no artigo 26.

  • o que está errado na C? a bncc não se aplica a escolas particulares?


ID
3990256
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No cotidiano da prática escolar, um elemento que a literatura especializada aponta como muito influente sobre o processo de ensino-aprendizagem é o currículo oculto. Sobre essa ideia, considere as afirmativas a seguir:

1. O currículo oculto inclui valores, conteúdos e práticas não explícitas, mas que têm forte influência no processo educativo, determinando muitas vezes o rumo e o resultado da formação.
2. O currículo oculto é um subproduto do currículo oficial e explícito, para o qual a escola e o professor devem estar atentos, uma vez que não é um fenômeno planejado e revelado.
3. O currículo oculto é o resultado de um conjunto de ações dos professores no enfrentamento ao currículo oficial, em uma espécie de oposição às determinações prescritas na referência curricular dominante.

Assinale a alternativa correta

Alternativas
Comentários
  • Não considero o Currículo Oculto sobproduto do currículo oficiial ele existe por si só. Meio dúbio

  • Gabarito B

  • "O currículo oculto é constituído por todos aqueles aspectos do ambiente escolar que, sem fazer parte do currículo oficial, explícito, contribuem, de forma implícita, para aprendizagens sociais relevantes" (Tomaz Tadeu da Silva).

    Questão de elaboração confusa.


ID
3990259
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O Regimento Escolar é um documento importante na organização escolar. A respeito desse tópico, é correto afirmar que ele:

Alternativas
Comentários
  • C-

    estabelece a estrutura e a definição das ações escolares, bem como regula e normatiza essas ações, além de indicar os direitos, deveres e funções da escola e seus sujeitos, sendo atribuição do conselho escolar a sua elaboração


ID
3990262
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

“Assegurar a todas as crianças um tempo mais longo no convívio escolar, mais oportunidades de aprender e um ensino de qualidade. Essa é a proposta do MEC com a implantação do ensino fundamental de nove anos. A intenção é fazer com que aos seis anos de idade a criança esteja no primeiro ano do ensino fundamental e termine esta etapa de escolarização aos 14 anos” (BRASIL, Ministério da Educação). A respeito deste assunto, é correto afirmar:

Alternativas

ID
3990265
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Declaração Universal dos Direitos Humanos dá forma os direitos humanos básicos e foi adotada pela Organização das Nações Unidas em 10 de dezembro de 1948. Assinale a alternativa que contempla um de seus 10 artigos.

Alternativas
Comentários
  • (B)

    Artigo VI - Toda pessoa tem o direito de ser, em todos os lugares, reconhecida como pessoa perante a lei.


ID
3990271
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A inclusão é resultado de um processo de muita luta das pessoas com deficiências e seus familiares e amigos na busca de reconhecimento das suas especificidades e dos seus direitos, bem como de garantia de um lugar justo e igualitário na sociedade e na escola, contudo é um tema controverso. Assim, sobre a inclusão na escola, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:

( ) A inclusão escolar de pessoas com necessidades especiais implica o acesso e a permanência física desses alunos na escola, mas demanda a manutenção de ideias, concepções e paradigmas educacionais convencionais, uma vez que a perspectiva de inclusão exige que os alunos incluídos sejam tratados como alunos regulares.
( ) O atendimento especializado aos alunos com necessidades especiais ajuda a reforçar o preconceito sobre sua condição, motivo pelo qual, por meio da inclusão escolar, esses alunos têm condições para a cidadania plena sem necessitar de ações educacionais especializadas.
( ) O acesso aos conhecimentos escolares para os alunos com necessidades especiais deve considerar o suporte pedagógico a esses estudantes, devendo a escola ou o sistema de ensino garantir condições adequadas de ensino e aprendizagem para eles.
( ) A pessoa com necessidades educativas especiais tem direito a ter acesso aos mesmos conhecimentos e escolares tidos como necessários para o desenvolvimento da cidadania que as outras pessoas têm acesso.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Fui por eliminação e achei a resposta certa.

    Gabarito C


ID
3990274
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Diversas são as teorias que buscam explicar os processos de aprendizagem e desenvolvimento humanos, especialmente nas etapas da infância e da adolescência. Acerca dessas teorias, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Para Ausubel a aprendizagem ocorre quando uma nova informação ancora-se em conceitos preexistentes concretizando a APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA.


ID
3990277
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Identifique como verdadeiros (V) ou falsos (F), de acordo com a Lei nº 8.069/1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente, os casos em que a escola deve informar o Conselho Tutelar: ( ) Maus tratos envolvendo alunos da instituição.

( ) Reprovação escolar.
( ) Violência envolvendo familiares adultos dos alunos.
( ) Castigo físico e tratamento cruel contra criança ou adolescente.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências.

    Subseção IV

    Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:

    I - maus-tratos envolvendo seus alunos;

    II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;

    III - elevados níveis de repetência.

    Gabarito:E

  • GABARITO -E

    Apenas chamo atenção ao detalhe:

    Se o caso for: deixar de comunicar suspeita de Maus tratos envolvendo criança e adolescente = Infração administrativa.

  • A questão exige o conhecimento estampado no art. 56 do Estatuto da Criança e do Adolescente, que versa sobre a obrigação legal do dirigente escolar de comunicação ao Conselho Tutelar dos casos de maus tratos, reiteração de faltas injustificadas e elevados níveis de repetência.

    Art. 56 ECA: os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:

    I - maus tratos envolvendo seus alunos;

    II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;

    III - elevados níveis de repetência.

    Vamos aos itens:

    (V) Maus tratos envolvendo alunos da instituição.

    Conforme art. 56, I, do ECA.

    (F) Reprovação escolar.

    O que enseja a comunicação ao Conselho Tutelar é o elevado nível de repetência, e não um caso de reprovação escolar isolado.

    (F) Violência envolvendo familiares adultos dos alunos.

    O que enseja a comunicação ao Conselho Tutelar é a violência contra o aluno criança ou adolescente, e não contra os familiares adultos dos alunos.

    (V) Castigo físico e tratamento cruel contra criança ou adolescente.

    Castigo físico e tratamento cruel são considerados como maus tratos, devendo, nos termos do inciso I do art. 56, serem objeto de comunicação ao Conselho Tutelar.

    GABARITO: E (V - F - F - V)

  • Gabarito E

    O Estatuto da Criança e do Adolescente, os casos em que a escola deve informar o Conselho Tutelar:

    (V) Maus tratos envolvendo alunos da instituição. Verdadeira ( art. 56, inc. I do ECA).

    (F) Reprovação escolar. Falsa. A lei diz reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, portanto, alternativa errada.

    (F) Violência envolvendo familiares adultos dos alunos. Falsa. O que os familiares adultos tem haver com os casos em que a escola deve informar o conselho tutelar?

    (V) Castigo físico e tratamento cruel contra criança ou adolescente. Verdadeira é o caso do art. 56, inciso I, pois castigos físicos e tratamento cruel são maus-tratos.

     Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:

    I - maus-tratos envolvendo seus alunos;

    II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;

    III - elevados níveis de repetência.

  • A 3 afirmativa é falsa pq quaisquer maus tratos que ocorrem na familia devem ser informados ao conselho tutelar por parte da escola (independente se quem os faça seja um familiar adulto, como um irmão adolescente) é isso?

    Não entendi essa.

  • ( v ) Maus tratos envolvendo alunos da instituição.

    afinal, é obrigação de todos zelar pela vida do menor.

    (f ) Reprovação escolar.

    pois, é obrigação a comunicação em casos de repetência elevada.

    (f ) Violência envolvendo familiares adultos dos alunos.

    a escola não tem obrigação de zelar pela vida de adultos, mas sim de menores.

    (v ) Castigo físico e tratamento cruel contra criança ou adolescente.

    afinal, é obrigação de todos zelar pela vida do menor.

  • A questão exige o conhecimento acerca da Lei n. 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que julgue os itens que seguem, no tocante os casos em que a escola deve informar o Conselho Tutelar:

    (V) Maus tratos envolvendo alunos da instituição.

    Verdadeiro. Maus tratos envolvendo alunos da instituição devem ser comunicados ao Conselho Tutelar, nos termos do art. 56, I, ECA: Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de: I - maus-tratos envolvendo seus alunos;

    (F) Reprovação escolar.

    Falso. O que motiva a comunicação ao Conselho Tutelar é elevado nível de repetência, nos termos do art. 56, III, ECA: Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de: III - elevados níveis de repetência.

    (F) Violência envolvendo familiares adultos dos alunos.

    Falso. O que justifica a comunicação ao Conselho Tutelar é maus tratos envolvendo seus alunos e não familiares adultos do aluno, vide o primeiro item.

    (V) Castigo físico e tratamento cruel contra criança ou adolescente.

    Verdadeiro. Considerando que castigo físico e tratamento cruel são considerados como "maus tratos", quando ocorrer essa situação o Conselho Tutelar deverá ser notificado. Vide primeiro item.

    Portanto, a sequência é V - F- F - V.

    Gabarito: E

  • http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8069compilado.htm acessado em 19/08/2021

    (V) Maus tratos envolvendo alunos da instituição.

    Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:

    I - maus-tratos envolvendo seus alunos;

    (F) Reprovação escolar.

    Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:

    I - maus-tratos envolvendo seus alunos;

    II - reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares;

    III - elevados níveis de repetência.

    (F) Violência envolvendo familiares adultos dos alunos.

    Nada na lei diz isto.

    (V) Castigo físico e tratamento cruel contra criança ou adolescente.

    Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:

    I - maus-tratos envolvendo seus alunos;

    Gabarito letra E - V – F – F – V.


ID
3995734
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O cafezinho e a pressão arterial 

      A cafeína presente no cafezinho nosso de todos os dias tem motivado estudos com diferentes resultados sobre a sua ação na pressão arterial das pessoas. Em recente número da Revista Brasileira de Hipertensão, Henrique T. Bianco e Mariza Thompson, da Unifesp, analisam a relação da cafeína com a pressão, em artigo de revisão. Concluem que a ingestão diária de duas ____ três xícaras de café parece razoável e segura, com efeitos neutros segundo ____ maioria dos trabalhos publicados. Ao considerar o consumo moderado de café como inócuo, os autores referem que sua associação com um aumento significativo da pressão arterial está relacionado apenas ____ pessoas sensíveis ____ cafeína, mas com efeitos desprezíveis no longo prazo em bebedores habituais de café. Os efeitos agudos do café são transitórios e sua ingestão regular desenvolve tolerância. A cafeína chega ____ circulação sanguínea através do trato digestivo, estimula o sistema nervoso central e aumenta ____ diurese. Bianco e Thompson destacam pesquisa de J. A. Greenberg, com cerca de 6.500 idosos, publicada no American Journal of Cardiology, sobre o “efeito protetor” da cafeína no coração de idosos com mais de 65 anos de idade que consumiam quatro ou mais doses de café ao dia. Essa ação protetora para o coração, entretanto, não foi observada em pacientes severamente hipertensos. 

(UOL, outubro/2015)

Quanto à ocorrência de crase, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, na ordem em que aparecem no texto.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C) a – a – às – à – à – a.

     1º "de duas _a_ três."

    Crase entre numerais, só quando tiver combinação antes. Exemplo: das(de+as) duas às três.

    Singular e plural, crase nem a p*u.

     2º " segundo _a_ maioria."

    A conjução subordinativa adverbial conformativa segundo não exige preposição, logo não deve ter crase. exemplo: a banca será destruída, segundo Tararau.

    3º "está relacionado apenas às pessoas"

    Usei o bizu do "ao" + palavra masculina. Substitui pessoas por homens(palavra masculina), ficou: está relacionado apenas aos homens

    Quando a combinação aos(a+os) for correta, ao trocar por palavra masculina, o uso da crase também será.

    4º "sensíveis à cafeína"

    Substitui por palavra masculina. Sensíveis ao toque.

    Deu combinação, mete marcha na crase.

    5º A cafeína chega à circulação 

    Verbo chegar rege a preposição a. Quem chega, chega a algum lugar. Contração da preposição + artigo = à

    6º "aumenta a diurese."

    Verbo aumentar é Transitivo Direto, não exige preposição, logo não vai crase,

    qualquero erro chame

  • Eu gosto muito de café!

  • CRASE CAI NA PC?

  • 1 - a, pois não houve a concordância do artigo com o nome (crase =junção de artigo + preposição)

    2 - a, conforme, segundo ,ou qualquer outra conjunção conformativa não exige preposição.

    3 - aquilo que está relacionado, está relacionado COM alguma coisa.

    a aprovação está relacionada ao estudo.

    4 - sensível a alguma coisa

    exemplo : ele é sensível ao pó; ele foi sensível com ela.

    5 - quem vai, vai a algum lugar.

    exemplo: vou ao banheiro.

    6 - quem aumenta, aumenta alguma coisa.

    aumentei a intensidade na reta final. ; aumentei o volume de estudos.

  • QUERO CAFÉEEEE!

  • Em 11/01/21 às 09:45, você respondeu a opção C. .Você acertou!

    Em 21/09/20 às 15:13, você respondeu a opção E. Você errou!

    Em 08/09/20 às 09:42, você respondeu a opção. Você errou!

    #pcpr

  • Na primeira lacuna pode deixar um pouco de dúvida sobre ser com ou sem crase, mas o seguinte:

    Quando aparecer DE 2 _ 3 HORAS usa-se o A pois o DE indica preposição, logo, o A será preposição apenas.

    Quando aparecer DAS 2 _ 3 HORAS usa-se o À pois DAS (de+as), logo, o A será craseado.

  • PC-PR 2021


ID
3995740
Banca
UFPR
Órgão
Prefeitura de Almirante Tamandaré - PR
Ano
2015
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Advogados de pessoa acusada de ter contas secretas na Suíça emitiram a seguinte declaração:

Sem que isso signifique admissão de qualquer irregularidade, é de se estranhar que informações protegidas por sigilo – garantido tanto constitucionalmente como também pelos próprios tratados de cooperação internacional – estejam sendo ostensivamente divulgadas pela imprensa, inclusive atingindo pessoas que sequer são objeto de qualquer investigação, sendo que a única autoridade com acesso a tais informações, segundo o que também se noticia, seria o Procurador Geral da República. (Folha de S. Paulo, 2015) 

No texto, as palavras “admissão”, “sigilo” e “ostensivo” são usadas com o sentido, respectivamente, de:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra E para os não assinantes.

    ADMISSÃO: Ato de aceitar ou aprovar (alguém ou algo); consentimento, reconhecimento.

    SIGILO: O que permanece escondido da vista ou do conhecimento; segredo.

    OSTENSIVO: O que é para ser mostrado ou visto, aparente, descoberto, evidente, expresso.

  • não existe a palavra “ostensivo” no texto.

  • Gabarito: Letra E

    Admissão --- Reconhecimento

    Sigilo --- Segredo

    Ostensivo --- Expresso

  • kkkkkkk prova de nível superior você faz a questão de olho fechado, aí pega uma de nível fundamental nem o Einstein resolve, vai entender essa banca.