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Prova VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Desenhista


ID
3125185
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Durante quase dois milhões de anos, os seres humanos evoluíram em sincronia com o meio ambiente. Mas há 250 anos chegou a Revolução Industrial e mudou tudo. Embora a inovação e a tecnologia trazidas pelo fenômeno tenham gerado muitos benefícios para a humanidade, nossos corpos tiveram de pagar um alto custo físico nesse processo. Os trabalhos que fazíamos, que antes envolviam tarefas manuais, realizadas ao ar livre, passaram a ser feitos a portas fechadas e a exigir que passássemos a maior parte do dia sentados e parados, fosse em uma fábrica, em um escritório ou dirigindo um veículo, por exemplo. Isso teve um impacto enorme sobre nossos corpos, e um dos primeiros afetados foram nossos pés.

      Hoje, nossos pés são mais fracos, maiores e mais planos do que os de nossos antepassados. E isso é uma má notícia para a saúde do corpo inteiro. A perda de eficiência dos nossos pés se reflete em um fato surpreendente: quase 80% das pessoas que praticam corridas sofrem algum tipo de lesão todos os anos. Hannah Rice, da Universidade de Exeter, deu como exemplo o corredor “clássico”, que pratica o esporte três ou quatro vezes por semana e passa o restante do tempo sentado no escritório ou no sofá da casa, para explicar que o que realmente nos machuca não é correr, mas o que fazemos quando não estamos correndo.

      Foi a partir dos anos 70, quando correr virou moda, que a dimensão real do estado de nossos pés começou a se revelar. A loucura por corridas acrescentou um novo problema: a moda de usar tênis no dia a dia. Talvez você ache que isso deveria ser uma boa notícia, já que muitos desses calçados são anunciados pelos supostos benefícios que oferecem aos pés. No entanto, desde que começamos nosso caso de amor com os tênis, a incidência de pés chatos tem aumentado em muitas partes do mundo, especialmente no Ocidente.

      Uma das coisas mais simples (e baratas) que podemos fazer para melhorar a saúde dos nossos pés é caminhar. Idealmente, descalços. Vybarr Cregan-Reid, da Universidade de Kent, acredita que devemos “redescobrir nossos pés para aprender a usá-los novamente”. Pequenos hábitos como tirar os sapatos dentro de casa e tentar se mover mais podem ajudar.

(Como o sedentarismo mudou nossos pés, 21.05.2019. www.bbc.com. Adaptado)

A palavra Idealmente, em destaque no último parágrafo, pode ser substituída, sem prejuízo do sentido, por

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    ? Temos o advérbio "idealmente" (o qual vem da palavra "ideal", ou seja, aquilo que é prioritário, tem preferência, é o mais relevante a ser feito, logo "preferencialmente" substitui o termo perfeitamente).

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva A

    Idealmente = sentido de Preferencialmente.

  • Uma das coisas mais simples (e baratas) que podemos fazer para melhorar a saúde dos nossos pés é caminhar. Idealmente, descalços. Não vai gastar os chinelos e preferencialmente descalços.

  • Gabarito: A

    Idealmente = Sinônimo de Preferencialmente!


ID
3125197
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma empresa possui três equipes de segurança. Os guardas de cada uma dessas equipes fazem rondas por toda a empresa e devem sempre passar pelo portão principal. A equipe Alfa passa pelo portão de 40 em 40 minutos; a equipe Beta, de hora em hora; e a equipe Gama, a cada 1 hora e 15 minutos. No dia 3 de julho, às 10 horas, guardas dessas três equipes passaram, ao mesmo tempo, pelo portão principal. A partir desse momento até o dia 30 de julho, às 10 horas, o número de vezes que a equipe Alfa passou pelo portão sem ter encontrado outra equipe foi

Alternativas
Comentários
  • Alfa = {0,40,80,120,160,200,240,280,320,360,400,440,480,520,560,600...}

    Beta = {0,60,120,180,240,300,360,420,480,540,600...}

    Gama = {0,75,150,225,300,375,450,525,600,675...}

    Percebemos que a cada 120 min Alfa encontra Beta e a cada 600 min as 3 equipes se encontram.

    Entre os dias 03/07 às 10h e 30/07 no mesmo horário, passam-se 27 dias.

    Para saber o numero de vezes que a Equipe Alfa passará:

    Nº = 27 (dias) x 24 (horas do dia) x 60 min

    ---------------------------------------------------------- = 972 vezes

    40 min

    Para saber o numero de vezes que a Equipe Beta passará:

    Nº = 27 (dias) x 24 (horas do dia) x 60 min

    ---------------------------------------------------------- = 648 vezes

    60 min

    Como a cada 120 min (2 horas ) as equipes Alfa e Beta se encontram basta dividir a quantidade de vezes da Equipe Gama por 2 para determinar a vezes que elas se encontraram = 324 vezes

    Assim, 972 vezes - 324 = 648 vezes, as quais Alfa passa sozinha.

    OBS: Sobre a equipe GAMA não foi necessário o calculo, pois ela irá se encontrar junta com a demais (as 3 juntas). 600 é múltiplo de 40 e 60.

  • Gabarito: D

    Alfa: 40 em 40 minutos;

    Beta: 60 em 60 minutos;

    Gama: 75 em 75 minutos

    MMC de 40, 60 e 75 = 600

    MMC de 40 e 60 = 120

    A cada 120min Alfa encontra Beta e a cada 600min as 3 equipes se encontram.

    Entre os dias 03/07 às 10h e 30/07 no mesmo horário, passam-se 27 dias x 24 horas x 60min = 38.880 minutos.

    Nesse intervalo de tempo:

    Alfa passará 972 vezes (38.8880/ 40min).

    Como a cada 120min Alfa e Beta se encontram (38.8880/120min), totalizam 324 encontros.

    Assim, 972 - 324 = 648 vezes, as quais Alfa passa sozinha.

  • Deixa eu ver se entendi bem:

    Não é necessário o MMC de Alfa e Gama(40,75) porque o resultado seria 600, o que coincide com o encontro das 3 equipes, é isso?

    Se o MMC de Alfa e Gama resultasse em 240 por exemplo, ai sim eu teria de fazer uma nova redução: 972-324-X(Valor de vezes que Alfa e Gama se encontrariam)?

  • Vou resulmir para facilitar o entendimento.

    Para saber a quantidade de vezes que a equipe Alfa passou pelo portão. É só multiplicar:

    27 dias x 24 horas x 40 minutos= 648 passagens pelo portão.

  • Enunciado bacana. Você tem que "supor" que as 3 equipes trabalham 24h por dia sem descanso durante 27 dias.

    Tá serto Vunesp.

  • Questão muito trabalhosa. Em uma prova se perde muito tempo com uma questão assim
  • Lucas Almeida, acho que as equipes trabalham 24 horas, mas as pessoas fazem escalas de trabalho
  • COLOQUEI 27( DIAS) X 24 (O DIA TEM 24 HORAS) = 648

    OBS:ESSE É O MEU CALCULO,ACREDITO QUE ESSA FORMA DE FAZER ESTEJA ERRADA, ESTOU APENAS COLOCANDO A FORMA QUE EU ACHEI.

  • Eu consegui, mas em uma prova melhor deixar sem fazer.

    O PULO DO GATO NESSA QUESTÃO É SUBTRAIR O NUMERO QUE OS TRÊS SE ENCONTRARAM PELO NUMERO QUE OS DOIS SE ENCONTRARAM. COMO TEORIA DO CONJUNTO, CUIDADO PARA NÃO SUBTRAIR O MESMO ELEMENTO DUAS VEZES.

    1- mmc de alfa e beta = 120

    2- mmc de alfa e gama = 600

    3- mmc dos três encontros para poder subtrair 600

    um dia 24 horas, vezes 27 dias, vezes 60 minutos = 38880 minutos

    38880/120= 324 (minutos dividido mmc alfa e beta)

    38880/600= 64.8 (mmc alfa e gama)

    38880/600= 64.8 (mmc de alfa,gama e beta)

    38880/40= 974 ( números de minutos dos 27 dias divididos por cada ronda) total de ronda alfa, agora so subtrair.

    ((324+64.8)-64.8) = 324 ( numero de rondas de 2 encontros menos os de três encontros, semelhante teoria de conjuntos)

    974-324= 648 voltas

    Pulo do gato é subtrair a interseção dos três encontros.

    TIRA TODOS OS MMC

  • Se cai uma dessas na minha prova já começo a chorar rsrs

  • Cheguei a resposta assim:

    1) Cálculo da quantidade total de min

    3jul as 10h a 30jul as 10h são 27dias (27*24*60 = 38880 min)

    2) Cálculo do total de rondas de Alfa

    38880/40 = 972

    3) Cálculo das rondas em que somente Alfa passou pelo portão ou somente Beta ou Gama passaram pelo portão, por fatoração. Marquei com (*) os fatores primos que consideraremos para cálculo destas rondas

    40,60,75 | 2

    20,30,75 | 2

    10,15,75 | 2(*)

    5,15,75 | 3(*)

    5, 5,25 | 5

    1, 1 , 5 | 5(*)

    1, 1 , 1

    2*3*5=30

    38880/30= 1296

    4) Cálculo das Rondas em estiveram apenas Beta ou Gama

    1296-972 = 324

    5) Total de Rondas em que somente esteve Alfa

    972-324 = 648

  • Basta fazer o raciocínio por dia e depois multiplicar por 27 dias, que foi o período considerado na questão (dia 3 de julho, às 10 horas, até o dia 30 de julho, às 10 horas).

    Pois bem, em um dia a equipe alfa irá passar no portão a cada 40 minutos, totalizando 36 vezes. No entanto, sabemos que em alguma destas vezes, ela irá encontrar as demais equipes.

    A equipe alfa encontrará com a Beta, a cada 120 minutos ( MMC de 40,60). Encontrará com a equipe Gama a cada 600 minutos (MMC de 40, 75 ) e neste mesmo período encontrará novamente a equipe Beta ( MMC de 40,60 e 75).

    Assim, em 24 horas encontrará por 2 vezes as equipes Beta e Gama ( 24 horas equivalem a 1440 minutos que dividido por 600 é 2,4 ) e apenas com a equipe beta 12 vezes ( 1440 minutos dividido por 120, é igual a 12). Porém temos que lembrar que nestas 12 vezes, em 2 encontrou também Gama. Podemos concluir que em 24 horas, encontrou com alguma outra equipe em 12 episódios.

    Então, das 36 vezes que passou no portão, 12 delas havia outra equipe também passando no mesmo momento. Portanto, a equipe alfa passou sozinha no portão 24 vezes em 1 dia.

    Multiplicando 24 por 27, temos o gabarito: 648 .

    ________________________

    Se tiver errado o raciocínio, favor me informar. S2


ID
3432562
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Durante quase dois milhões de anos, os seres humanos evoluíram em sincronia com o meio ambiente. Mas há 250 anos chegou a Revolução Industrial e mudou tudo. Embora a inovação e a tecnologia trazidas pelo fenômeno tenham gerado muitos benefícios para a humanidade, nossos corpos tiveram de pagar um alto custo físico nesse processo. Os trabalhos que fazíamos, que antes envolviam tarefas manuais, realizadas ao ar livre, passaram a ser feitos a portas fechadas e a exigir que passássemos a maior parte do dia sentados e parados, fosse em uma fábrica, em um escritório ou dirigindo um veículo, por exemplo. Isso teve um impacto enorme sobre nossos corpos, e um dos primeiros afetados foram nossos pés.

      Hoje, nossos pés são mais fracos, maiores e mais planos do que os de nossos antepassados. E isso é uma má notícia para a saúde do corpo inteiro. A perda de eficiência dos nossos pés se reflete em um fato surpreendente: quase 80% das pessoas que praticam corridas sofrem algum tipo de lesão todos os anos. Hannah Rice, da Universidade de Exeter, deu como exemplo o corredor “clássico”, que pratica o esporte três ou quatro vezes por semana e passa o restante do tempo sentado no escritório ou no sofá da casa, para explicar que o que realmente nos machuca não é correr, mas o que fazemos quando não estamos correndo.

      Foi a partir dos anos 70, quando correr virou moda, que a dimensão real do estado de nossos pés começou a se revelar. A loucura por corridas acrescentou um novo problema: a moda de usar tênis no dia a dia. Talvez você ache que isso deveria ser uma boa notícia, já que muitos desses calçados são anunciados pelos supostos benefícios que oferecem aos pés. No entanto, desde que começamos nosso caso de amor com os tênis, a incidência de pés chatos tem aumentado em muitas partes do mundo, especialmente no Ocidente.

      Uma das coisas mais simples (e baratas) que podemos fazer para melhorar a saúde dos nossos pés é caminhar. Idealmente, descalços. Vybarr Cregan-Reid, da Universidade de Kent, acredita que devemos “redescobrir nossos pés para aprender a usá-los novamente”. Pequenos hábitos como tirar os sapatos dentro de casa e tentar se mover mais podem ajudar.

     (Como o sedentarismo mudou nossos pés, 21.05.2019. www.bbc.com. Adaptado)

O texto aborda o seguinte assunto:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? A questão pede o "tema", o qual está localizado, majoritariamente, no primeiro parágrafo:   Durante quase dois milhões de anos, os seres humanos evoluíram em sincronia com o meio ambiente. Mas há 250 anos chegou a Revolução Industrial e mudou tudo. Embora a inovação e a tecnologia trazidas pelo fenômeno tenham gerado muitos benefícios para a humanidade, nossos corpos tiveram de pagar um alto custo físico nesse processo [...]

    ? Assim, observamos que o autor correlaciona a evolução com o impacto negativo causado aos pés dos seres humanos, fazendo uma comparação com uma época passada.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

     

  • Assertiva E

    o impacto da Revolução Industrial sobre a evolução dos nossos pés.


ID
3432565
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Durante quase dois milhões de anos, os seres humanos evoluíram em sincronia com o meio ambiente. Mas há 250 anos chegou a Revolução Industrial e mudou tudo. Embora a inovação e a tecnologia trazidas pelo fenômeno tenham gerado muitos benefícios para a humanidade, nossos corpos tiveram de pagar um alto custo físico nesse processo. Os trabalhos que fazíamos, que antes envolviam tarefas manuais, realizadas ao ar livre, passaram a ser feitos a portas fechadas e a exigir que passássemos a maior parte do dia sentados e parados, fosse em uma fábrica, em um escritório ou dirigindo um veículo, por exemplo. Isso teve um impacto enorme sobre nossos corpos, e um dos primeiros afetados foram nossos pés.

      Hoje, nossos pés são mais fracos, maiores e mais planos do que os de nossos antepassados. E isso é uma má notícia para a saúde do corpo inteiro. A perda de eficiência dos nossos pés se reflete em um fato surpreendente: quase 80% das pessoas que praticam corridas sofrem algum tipo de lesão todos os anos. Hannah Rice, da Universidade de Exeter, deu como exemplo o corredor “clássico”, que pratica o esporte três ou quatro vezes por semana e passa o restante do tempo sentado no escritório ou no sofá da casa, para explicar que o que realmente nos machuca não é correr, mas o que fazemos quando não estamos correndo.

      Foi a partir dos anos 70, quando correr virou moda, que a dimensão real do estado de nossos pés começou a se revelar. A loucura por corridas acrescentou um novo problema: a moda de usar tênis no dia a dia. Talvez você ache que isso deveria ser uma boa notícia, já que muitos desses calçados são anunciados pelos supostos benefícios que oferecem aos pés. No entanto, desde que começamos nosso caso de amor com os tênis, a incidência de pés chatos tem aumentado em muitas partes do mundo, especialmente no Ocidente.

      Uma das coisas mais simples (e baratas) que podemos fazer para melhorar a saúde dos nossos pés é caminhar. Idealmente, descalços. Vybarr Cregan-Reid, da Universidade de Kent, acredita que devemos “redescobrir nossos pés para aprender a usá-los novamente”. Pequenos hábitos como tirar os sapatos dentro de casa e tentar se mover mais podem ajudar.

     (Como o sedentarismo mudou nossos pés, 21.05.2019. www.bbc.com. Adaptado)

No texto, expõem-se os seguintes causadores de problemas para nossos pés:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    ? Eliminando a corrida, conseguimos ficar somente com a alternativa da letra "d": [...] explicar que o que realmente nos machuca não é correr, mas o que fazemos quando não estamos correndo [...]

    ? [...] moda de usar tênis no dia a dia. Talvez você ache que isso deveria ser uma boa notícia, já que muitos desses calçados são anunciados pelos supostos benefícios que oferecem aos pés. No entanto, desde que começamos nosso caso de amor com os tênis, a incidência de pés chatos tem aumentado em muitas partes do mundo, especialmente no Ocidente.

    ? Conforme os trechos em destaque, conseguimos chegar à conclusão que fatores negativos são o uso constante de tênis e o ato de não correr (ficar parado, o sedentarismo).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

     

  • Assertiva C

    o sedentarismo e os tênis.


ID
3432574
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Durante quase dois milhões de anos, os seres humanos evoluíram em sincronia com o meio ambiente. Mas há 250 anos chegou a Revolução Industrial e mudou tudo. Embora a inovação e a tecnologia trazidas pelo fenômeno tenham gerado muitos benefícios para a humanidade, nossos corpos tiveram de pagar um alto custo físico nesse processo. Os trabalhos que fazíamos, que antes envolviam tarefas manuais, realizadas ao ar livre, passaram a ser feitos a portas fechadas e a exigir que passássemos a maior parte do dia sentados e parados, fosse em uma fábrica, em um escritório ou dirigindo um veículo, por exemplo. Isso teve um impacto enorme sobre nossos corpos, e um dos primeiros afetados foram nossos pés.

      Hoje, nossos pés são mais fracos, maiores e mais planos do que os de nossos antepassados. E isso é uma má notícia para a saúde do corpo inteiro. A perda de eficiência dos nossos pés se reflete em um fato surpreendente: quase 80% das pessoas que praticam corridas sofrem algum tipo de lesão todos os anos. Hannah Rice, da Universidade de Exeter, deu como exemplo o corredor “clássico”, que pratica o esporte três ou quatro vezes por semana e passa o restante do tempo sentado no escritório ou no sofá da casa, para explicar que o que realmente nos machuca não é correr, mas o que fazemos quando não estamos correndo.

      Foi a partir dos anos 70, quando correr virou moda, que a dimensão real do estado de nossos pés começou a se revelar. A loucura por corridas acrescentou um novo problema: a moda de usar tênis no dia a dia. Talvez você ache que isso deveria ser uma boa notícia, já que muitos desses calçados são anunciados pelos supostos benefícios que oferecem aos pés. No entanto, desde que começamos nosso caso de amor com os tênis, a incidência de pés chatos tem aumentado em muitas partes do mundo, especialmente no Ocidente.

      Uma das coisas mais simples (e baratas) que podemos fazer para melhorar a saúde dos nossos pés é caminhar. Idealmente, descalços. Vybarr Cregan-Reid, da Universidade de Kent, acredita que devemos “redescobrir nossos pés para aprender a usá-los novamente”. Pequenos hábitos como tirar os sapatos dentro de casa e tentar se mover mais podem ajudar.

     (Como o sedentarismo mudou nossos pés, 21.05.2019. www.bbc.com. Adaptado)

Caso se substitua o vocábulo Embora por Apesar de, na frase – Embora a inovação e a tecnologia trazidas pelo fenômeno tenham gerado muitos benefícios para a humanidade, nossos corpos tiveram de pagar um alto custo físico nesse processo. (1° parágrafo) –, a forma verbal tenham deverá ser substituída por

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    Embora por Apesar de, na frase ? Embora a inovação e a tecnologia trazidas pelo fenômeno tenham gerado muitos benefícios para a humanidade [...]

    ? Ambas são conjunções subordinativas concessivas; embora tenham; apesar de terem (o uso do infinitivo pessoal é o mais adequando); pode-se ficar em dúvida com "tivessem" (esse tempo verbal expressa uma possibilidade, se fosse uma condicionalidade seria o tempo correto: Se tivessem gerado....).

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  • O futuro do presente pode ser substituído pelo presente do indicativo.

    EX .FICARÃO / FICAM 

  • Eu consegui resolver essa questão substituindo a locução verbal mas não entendi qual a relação ela tem com a conjunção. Se alguém souber explicar agradeço.

  • Resolvi pelo seguinte raciocínio

    "tenham" é 3 pessoa do plural do presente do subjuntivo logo para o substituir não pode ser nada do indicativo como as letras:

    A tinham (Pretérito Imperfeito do indicativo) B tiveram (Pretérito Perfeito do indicativo) D teriam (futuro do Pretérito do indicativo)

    Já a letra C "tivessem" é Pretérito Imperfeito do subjuntivo mas a frase não se adequa a este tempo por isso só nos resta a E


ID
3432577
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Durante quase dois milhões de anos, os seres humanos evoluíram em sincronia com o meio ambiente. Mas há 250 anos chegou a Revolução Industrial e mudou tudo. Embora a inovação e a tecnologia trazidas pelo fenômeno tenham gerado muitos benefícios para a humanidade, nossos corpos tiveram de pagar um alto custo físico nesse processo. Os trabalhos que fazíamos, que antes envolviam tarefas manuais, realizadas ao ar livre, passaram a ser feitos a portas fechadas e a exigir que passássemos a maior parte do dia sentados e parados, fosse em uma fábrica, em um escritório ou dirigindo um veículo, por exemplo. Isso teve um impacto enorme sobre nossos corpos, e um dos primeiros afetados foram nossos pés.

      Hoje, nossos pés são mais fracos, maiores e mais planos do que os de nossos antepassados. E isso é uma má notícia para a saúde do corpo inteiro. A perda de eficiência dos nossos pés se reflete em um fato surpreendente: quase 80% das pessoas que praticam corridas sofrem algum tipo de lesão todos os anos. Hannah Rice, da Universidade de Exeter, deu como exemplo o corredor “clássico”, que pratica o esporte três ou quatro vezes por semana e passa o restante do tempo sentado no escritório ou no sofá da casa, para explicar que o que realmente nos machuca não é correr, mas o que fazemos quando não estamos correndo.

      Foi a partir dos anos 70, quando correr virou moda, que a dimensão real do estado de nossos pés começou a se revelar. A loucura por corridas acrescentou um novo problema: a moda de usar tênis no dia a dia. Talvez você ache que isso deveria ser uma boa notícia, já que muitos desses calçados são anunciados pelos supostos benefícios que oferecem aos pés. No entanto, desde que começamos nosso caso de amor com os tênis, a incidência de pés chatos tem aumentado em muitas partes do mundo, especialmente no Ocidente.

      Uma das coisas mais simples (e baratas) que podemos fazer para melhorar a saúde dos nossos pés é caminhar. Idealmente, descalços. Vybarr Cregan-Reid, da Universidade de Kent, acredita que devemos “redescobrir nossos pés para aprender a usá-los novamente”. Pequenos hábitos como tirar os sapatos dentro de casa e tentar se mover mais podem ajudar.

     (Como o sedentarismo mudou nossos pés, 21.05.2019. www.bbc.com. Adaptado)

A concordância está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa na frase:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA D

    A) Tarefas antes feitas ao ar livre passaram a ser realizados em ambientes fechados. ? tarefas... realizadas.

    B) Com a Revolução Industrial, ocorreu muitas mudanças na rotina das pessoas. ? sujeito posposto ao verbo, na ordem direta e com correção: Muitas mudanças ocorreram.
    C) São possíveis perceber a perda de eficiência de nossos pés pelo número de lesões. ? temos um sujeito oracional, substituindo-o por "isso": ISSO é possível (concordância é feita no singular).

    D) É recomendável tirar os sapatos dentro de casa e mover-se com mais regularidade. ? correto.

    E) Para mudar o ritmo da evolução humana, apenas 250 anos foram suficiente. ? 250 anos foram SUFICIENTES.

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Erros das letra A e E:

    Tarefas antes feitas ao ar livre passaram a ser realizados em ambientes fechados.

    Correto: (...) passaram a ser realizadas.

    Para mudar o ritmo da evolução humana, apenas 250 anos foram suficiente.

    Correto: (...) foram suficientes.

  • Tarefas antes feitas ao ar livre passaram a ser realizados em ambientes fechados. Tarefas são realizadas.

    Com a Revolução Industrial, ocorreu muitas mudanças na rotina das pessoas. Ocorreram muitas mudanças.

    São possíveis perceber a perda de eficiência de nossos pés pelo número de lesões. A perda da eficiência é possível perceber.

    É recomendável tirar os sapatos dentro de casa e mover-se com mais regularidade. Certo.

    Para mudar o ritmo da evolução humana, apenas 250 anos foram suficiente. Suficientes.


ID
3432580
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Durante quase dois milhões de anos, os seres humanos evoluíram em sincronia com o meio ambiente. Mas há 250 anos chegou a Revolução Industrial e mudou tudo. Embora a inovação e a tecnologia trazidas pelo fenômeno tenham gerado muitos benefícios para a humanidade, nossos corpos tiveram de pagar um alto custo físico nesse processo. Os trabalhos que fazíamos, que antes envolviam tarefas manuais, realizadas ao ar livre, passaram a ser feitos a portas fechadas e a exigir que passássemos a maior parte do dia sentados e parados, fosse em uma fábrica, em um escritório ou dirigindo um veículo, por exemplo. Isso teve um impacto enorme sobre nossos corpos, e um dos primeiros afetados foram nossos pés.

      Hoje, nossos pés são mais fracos, maiores e mais planos do que os de nossos antepassados. E isso é uma má notícia para a saúde do corpo inteiro. A perda de eficiência dos nossos pés se reflete em um fato surpreendente: quase 80% das pessoas que praticam corridas sofrem algum tipo de lesão todos os anos. Hannah Rice, da Universidade de Exeter, deu como exemplo o corredor “clássico”, que pratica o esporte três ou quatro vezes por semana e passa o restante do tempo sentado no escritório ou no sofá da casa, para explicar que o que realmente nos machuca não é correr, mas o que fazemos quando não estamos correndo.

      Foi a partir dos anos 70, quando correr virou moda, que a dimensão real do estado de nossos pés começou a se revelar. A loucura por corridas acrescentou um novo problema: a moda de usar tênis no dia a dia. Talvez você ache que isso deveria ser uma boa notícia, já que muitos desses calçados são anunciados pelos supostos benefícios que oferecem aos pés. No entanto, desde que começamos nosso caso de amor com os tênis, a incidência de pés chatos tem aumentado em muitas partes do mundo, especialmente no Ocidente.

      Uma das coisas mais simples (e baratas) que podemos fazer para melhorar a saúde dos nossos pés é caminhar. Idealmente, descalços. Vybarr Cregan-Reid, da Universidade de Kent, acredita que devemos “redescobrir nossos pés para aprender a usá-los novamente”. Pequenos hábitos como tirar os sapatos dentro de casa e tentar se mover mais podem ajudar.

     (Como o sedentarismo mudou nossos pés, 21.05.2019. www.bbc.com. Adaptado)

A frase em que a regência está em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa é:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA A

    A) Andar descalço pode contribuir para a melhora da saúde dos nossos pés. ? regência correta: contribuir para algo.

    B) Nossos antepassados tinham pés aos quais eram mais saudáveis que os nossos. ? preposição incorreta, nenhum termo a rege.

    C) Surpreende o fato sob que quase 80% dos corredores lesionam anualmente. ? preposição incorreta, novamente nenhum termo rege o uso de preposição.

    D) Foi nos anos 70 que as pessoas passaram a interessar mais para a corrida. ? interessar por alguma coisa e não para, o correto é: pela (por+a= pela).

    E) Ficar mais sentados certamente influiu ao enfraquecimento dos nossos pés. ? influi em alguma coisa (em+o= no enfraquecimento).

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    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • Assertiva A

    Andar descalço pode contribuir para a melhora da saúde dos nossos pés.

  • Alternativa A

    "contribuir" é verbo transitivo indireto, ou seja, exige preposição. Nesse caso, a preposição "para"

  • O verbo contribuir é possível a regência PARA e COM.

  • GAB. A)

    Andar descalço pode contribuir para a melhora da saúde dos nossos pés.


ID
3432592
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para uma atividade de treinamento, os funcionários de uma empresa foram divididos em grupos de 5 homens e 3 mulheres, ou grupos de 6 homens e 7 mulheres. Todos os 334 funcionários participaram da atividade, cada funcionário em apenas 1 grupo. Se o número de grupos com 8 pessoas excedeu o número de grupos com 13 pessoas em 5, então a diferença entre o número de homens e mulheres nessa empresa é

Alternativas
Comentários
  • Alternativa E.

    Informações:

    Composição grupos:

    5 h + 3 m

    6 h + 7 m

    Total funcionários: 334

    Quantidade de grupos:

    8 pessoas: X + 5

    13 pessoas: X

    Pessoas por grupo:

    8 ( X + 5)

    13 X

    Primeiro descobrir o valor de X, para assim encontrar a quantidade de grupos de 8 e 13 pessoas:

    13 X + 8 ( X + 5) = 334 → 13 X + 8 X + 40 = 334 → 21 X = 334 - 40 →21 X = 294 → X = 294/21 → X= 14

    8 pessoas: X + 5 → 14 + 5 = 19

    13 pessoas: X = 14

    Multiplicar a quantidade de grupos pela respectiva composição:

    Grupos 8 pessoas: 19 * (5 h + 3 m) = 95 h + 57 m

    Grupo 13 pessoas: 14 * (6 h + 7 m) = 84 h + 98 m

    H: 95 + 84 = 179

    M: 57 + 98 = 155

    Diferença entre homens e mulheres: 179 - 155 = 24

  • OLA NAO QUERENDO SER CHATO MAIS QUEM PUDER FAÇA UMA RECLAMAÇÃONO  RECLAME AQUI POR QUE AS QUESTÕES ESTÃO VINDO MUITO REPETIDAS E ISSO ATRAPALHA OS ESTUDOS NAO PAGAMOS PRA ISSO PAGAMOS PRAS COISAS VIREM ORGANIZADAS 

  • ALTERNATIVA E

    Vamos chamar o grupo com 8 pessoas de X e o grupo com 13 pessoas de Y

    Sabemos que temos 5 grupos a mais com 8 pessoas (X) que os grupos com 13 pessoas (Y), então:

    X = Y + 5

    E sabemos que a soma de todas as pessoas desse total de grupos é 334, então:

    8X + 13Y = 334

    Com esses dados montaremos nosso sistema:

    X = Y + 5

    8X + 13Y = 334

    Vamos resolver pelo método da substituição! Sabemos que X é igual a Y + 5, então vamos substituir esse valor na segunda equação:

    8X + 13Y = 334

    8(Y + 5) + 13Y = 334

    Agora faremos a distributiva para eliminar os parênteses:

    8(Y + 5) + 13Y = 334

    8Y + 40 + 13Y = 334

    Vamos organizar a equação colocando letras de um lado e números de outro (lembre-se de inverter o sinal):

    8Y + 13Y = 334 - 40

    21Y = 294

    Y = 294 / 21

    Y = 14

    Acabamos de descobrir que existem 19 grupos com 13 pessoas (Y)

    Sabemos que existem 5 grupos a mais com 8 pessoas (X), então:

    X = 19 grupos com 8 pessoas, sendo 5 homens e 3 mulheres em cada

    Y = 14 grupos com 13 pessoas, sendo 6 homens e 7 mulheres em cada

    Agora basta multiplicar para encontrar o total:

    Homens: (5 . 19) + (6 . 14) = 179

    Mulheres: (3 . 19) + (7 . 14) = 155

    Diferença entre homens e mulheres: 179 - 155 = 24


ID
3432598
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Três amigos dividiram 920 figurinhas em partes inversamente proporcionais às suas idades. Um amigo recebeu 360 figurinhas e outro 240. Se o mais velho desses amigos tem 12 anos, a soma das idades desses três amigos, em anos, é

Alternativas
Comentários
  • 360+320+240=920

    inversamente o produto é constante

    simplificando acima

    será 9:8:6

    o mais velho multiplica o menor número, por ser inversamente proprocional

    6x12=72, que é a constante

    72/8= 9

    72/9=8

    então a soma das idades é: 8+9+12=29

  • Resolvi por regra de 3.

    920 figurinhas para 3 amigos

    a questão deu 2 valores: 360 e 240.

    920 - (360+240) = 320.

    São inversamente proporcionais às idades, ou seja, quanto maior a idade, menor o número de figurinhas que a pessoa recebeu.

    Já sabemos então que o de 12 anos recebeu 240 figurinhas, pois a questão já fala que ele é o mais velho.

    12 = 240

    z = 320

    x = 360

    12 ----- 320

    z ----- 240

    z = 9

    12 ------ 360

    x ------- 240

    x = 8

    9 + 8 + 12 = 29

    gabarito -> [c]


ID
3432601
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O perímetro de um retângulo é o quádruplo do perímetro de um quadrado. O lado menor do retângulo mede o triplo do lado do quadrado e o lado maior do retângulo é 8 cm maior que seu lado menor. A área desse retângulo, em cm2 , é

Alternativas
Comentários
  • Alternativa D

    Informações do problema:

    Perímetro retângulo = 4 * perímetro do quadrado (Pr = 4Pq )

    Lado menor retângulo = 3 * lado quadrado ( 3L )

    Lado maior do retângulo = Lado menor + 8 cm ( 3L + 8 )

    Sobre lados do quadrado não é dito nada, portanto é L.

    Descobrindo o valor de L:

    Pr = 4Pq

    2 ( 3 L + 3 L + 8 ) = 4. 4 L

    12 L + 16 = 16 L

    16 = 16 L - 12 L

    16 = 4 L

    16 / 4 = L

    4 = L

    Medidas retângulo

    Lado menor = 3 L = 3*4 = 12

    Lado maior = 3 L + 8 = 3*4 +8 = 20

    Área retângulo

    A = 12*20 = 240 cm.

  • OLA NAO QUERENDO SER CHATO MAIS QUEM PUDER FAÇA UMA RECLAMAÇÃONO  RECLAME AQUI POR QUE AS QUESTÕES ESTÃO VINDO MUITO REPETIDAS E ISSO ATRAPALHA OS ESTUDOS NAO PAGAMOS PRA ISSO PAGAMOS PRAS COISAS VIREM ORGANIZADAS 

     

     

  • https://www.youtube.com/watch?v=0Apa50uo8Mc

    Resolução a partir de 35:35

  • RETÂNGULO PARTE MENOR = 3L

    RETÂNGULO PARTE MAIOR= 3L+8

    QUADRADO = X (PERÍMETRO TOTAL QUADRADO 4 * LADO OU 4L

    PERÍMETRO: RETÂNGULO = 4 QUADRADO

    2(3L+8)+2(3X)= 4*4X

    X=4

    https://sketchtoy.com/69292368


ID
3432607
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Hugo, José e Luiz são trigêmeos e, quando os três saem juntos, obedecem as seguintes regras:


•  Ou José ou Luiz deve usar camisa amarela, mas nunca ambos;

•  Hugo usa camisa amarela se e somente se José usa;

•  Se Luiz usar camisa amarela, então Hugo também usa.


De acordo com essas regras, quando os três irmãos saem juntos,

Alternativas
Comentários
  • Poxa, admiro quem consegue explicar ou ao menos entender um tipo de questão como essa através de comentário.Aqui está a explicação dela:

    encurtador.com.br/agsH4

    NO MINUTO 43:10

  • J= JOAO

    L= LUIZ

    H= HUGO

    J L H

    V V V descarta, pois é J (V) ou L (V) Ou José ou Luiz

    V F V descarta, pois L (F) então H (F) Se Luiz usar, então Hugo usa.

    V V F descarta, pois é J (V) ou L (V) Ou José ou Luiz

    V F F resposta

    F V V descarta, pois é H(v) se J (V) Hugo usa somente se José usa.

    F F V descarta, pois é H(v) se J (V)

    F V F descarta, pois é J (V) ou L (V) Ou José ou Luiz

    F F F descarta, pois é J (V) ou L (V) Ou José ou Luiz

  • Usem tabela verdade

    Comecem pelo OU...OU

    Atribuam valor de Verdade a todas

    Ou José ou Luiz deve usar camisa amarela, mas nunca ambos V

    JCA(V)ou LCA (F)

    Hugo usa camisa amarela se e somente se José usa V

    HCA (V) <---> JCA(V)

    Se Luiz usar camisa amarela, então Hugo também usa. V

    LCA (F) --->HCA(V)

    Conclusão: Jose usa camisa amarela, Hugo também usa camisa amarela, Luiz não usa camisa amarela

    Gab: A

  • Resolução no vídeo avançar o video até 43:14.

  • Tabela Verdade.

  • ótima questão. :)

  • Explicação: Admitindo que as três proposições são verdadeiras, começamos pela segunda proposição, em seguida a terceira e por último a primeira, temos:

     2ª : V <-->V = V,

    ASSIM TEMOS:

    3ª: F-->V = V

    E POR FIM A 1º, CONSIDERANDO QUE ADMITIMOS QUE HUGO E JOSÉ USAM CAMISAS AMARELAS:

    1º: V V F = V

    Resp: letra A.

  • Eu resolvi da seguinte forma: atribuindo uma valor verdadeira para a primeira proposição simples (Ou josé usa camisa amarela) e fui tentando deixar todas verdadeiras. Se eu não conseguisse, eu atribuiria a (ou josé usa camisa amarela) o valor falso e tentaria deixar as proposições verdadeiras.

    Eu consegui deixar todas verdadeiras na primeira opção: atribuindo valor lógico verdadeira à primeira proposição simples.

    Como resultado: José e Hugo usam a camisa, Luiz não.

    Letra A

  • acho que tem um jeito mais simples de resolver sem usar a tabela verdade

    a 1 afirmativa é fato e não se discute, a segunda tbm

    já a 3 afirmativa é uma hipótese, por isso começa com o "se", pode ser que ele use ou não

    logo só resta como certa a alternativa A, José e Hugo usam a camisa amarela já Luiz não pois o "se" reduz seu uso a uma hipótese que não se concretiza

  • Resolvo essa questão aqui nesse vídeo

    https://youtu.be/nlAgIgHvbfQ

    Ou procure por "Professor em Casa - Felipe Cardoso" no YouTube =D

  • Em 17/06/21 às 18:52, você respondeu a opção A.

    Você acertou!

    PCSP2022

  • Chute grande

  • ALGUÉM AI ACHOU PELOS DESENHOS USANDO CIRCULOS?

  • RESOLUÇÃO SIMPLIFICADA

    J v_ L

    H <-> J

    L -> H

    a primeira premissa é uma disjunção exclusiva (apenas uma premissa é V, a outra é F).

    a segunda premissa é uma bicondicional (as duas premissas devem ser V).

    H(v) <-> J(v)

    3º se na segunda premissa ambas são V, então na primeira premissa L é F.

    J(v) v_ L(F)

    4º na terceira premissa, faz a eliminação.

    L(F) -> H(v)

    5º nota-se que L nunca usa camisa amarela.

    GABARITO A.

  • gente essa resolvi pelo portugues, nao consegui pela tabela verdade infelizmente, mas pelo portugues deu tranquilo ... :(

  • Quando as informações são todas compostas, assuma uma condição como verdadeira e calcule o restante.

    No caso usei a disjunção exclusiva, a primeira informação.

    Ou José ou Luiz usa a camisa amarela.

    Optando por José e calculando o resto, se obtém a informação de que José e Hugo sempre usam a camisa amarela e Luiz não.

    Gabarito: A

  • Questão muito fod.... só vai se for no português mesmo..

  • Vunesp nem pra elaborar questões diferentes, apenas trocou a ordem das alternativas xD

    Enfim.

    Bem, como eu fiz.

    esse tipo de questão, temos que acatar alguma das proposições como verdade ( no meu caso, comecei pela do meio, porque a condicional, ambas é F ou V para ser V, adotei como V).

    Como adotei a do meio, então aprimeira, disjunção excluxiva, para ser V tem que ter uma V e 1 F, logo, adotei a primeira como V. Na terceira, comecei a proposição como F, logo, de todo jeito, seria V.

    Resumo da ópera, Nas duas proposições o luiz deu F para camisa amarela, hugo e josé deu V.

    A

    façam muitas questões desse tipo, que a mãnha pra resolver, vem!

    "Repetição, com correção, até a exaustão, leva a perfeição"

  • nao entendi nada nem lendo as explicações, que odio

  • Comecem pelo OU...OU...escolham um pra ser verdade, caso alguma dê F, estará errado!

  • Resolvi com a tabela da verdade.

  • Aqui a regra é julgar todas as premissas verdadeiras: A) José OU Luís usam camisa amarela. (V) B) Hugo usa camisa amarela SE, E SOMENTE SE, José também. (V) C) SE Luís usa camisa amarela, ENTÃO Hugo também usa. (V) Começando pela segunda, só será verdadeira se ambas as proposições forem verdadeiras, então: B) Hugo usa camisa amarela, José também usa. Logo: A) José usa camisa amarela, então, obrigatoriamente Luís não usa, porque para que a premissa seja verdadeira, a sentença do “ou exclusivo” exige que o resultado das proposições seja diferente. Assim, se é FALSO que Luís usa camisa amarela, podemos concluir que Hugo realmente usa, confirmando a terceira premissa do “SE ENTÃO”, onde o resultado nunca pode ser V na frente e F atrás, senão n será verdadeiro: C) SE Luís usa camisa amarela (F), ENTÃO Hugo usa. (V)
  • Acertei , graças a DEUS e as aulas prof Márcio Flávio do gran ! nesta questão , matei a alternativa com base no conhecimento da tabela verdade dos conectivos ! a Primeira Proposição envolve o conectivo "ou ...ou... ( disjunção exclusiva ) ou seja , a proposição só possui valor lógico veradeiro, se ambas preposições apresentaram valor diferente ! isto é ( ou...ou ...) não admite que duas coisas ocorram ao mesmo tempo , ou ocorre uma coisa ou outra ! se for assim , possui valor lógico verdadeiro !

    Já a segunda proposição , tem o conectivo ( se e somente se ) , nesse conectivo , o valor lógico só será verdadeiro , se ambas proposições forem iguais ! então pela lógica , a única preposição que não abreria margem para valor diferente , seria esta : " Hugo usa camisa amarela , se e somente se Jóse usa " , tomando essas duas premissas como verdadeiras ,já dava para resolver a questão ! Gabarito A

    Força Guerreiros !a porta vai se abrir ! DEUS seja louvado para sempre !!!!!

  • (A)

    Comecei pelo --> com as duas premissas como verdadeiras, mas como não deu certo troquei V do Luiz como F, ai sim deu certo.

    Ou José (V) ou Luiz (F) deve usar camisa amarela, mas nunca ambos; V

    Hugo usa camisa amarela (V) se e somente se José usa (V); V

    Se Luiz usar camisa amarela (F), então Hugo também usa (V). V

  • Primeiramente analise a questão. Depois disso, conforme seus conhecimentos de rlm, faça o seguinte: observe que o item 2, tem o se e somente se, que so sera verdade quando ambos forem V ou F, assim atribua valores a sentença como verdadeiros. Depois: se josé usa amarelo, então luis não deve usar amarelo, por ultimo: o se então é a regra da VF para falso, assim, luis não usa amarelo, e hugo usa amarelo. Logo, jose e hugo usam amarelo, luiz não usa amarelo.

  • Certamente uma homenagem da banca aos sobrinhos do Pato Donald, os trigêmeos Huguinho, Zezinho e Luisinho.
  • PRIMEIRO DA UM NÓ NA MENTE.

    RESOLVO NA SORTE SEM USAR A TABELA,VOU ELIMINANDO,SE USASSE NO DIA A DIA OK,SÓ Q NÃO.

  • Se a qst não der o valor da implicação lógica (se é V/F) considere todas as premissas como verdadeiras

    perceba que depois disso tudo fica mais fácil:

    A) JOSÉ

    B) LUIZ

    C) HUGO

    A V B (DISJUNÇÃO EXCLUSIVA) (SÓ SERÁ V SE FOR DIFERENTE( OU É UM OU É OUTRO, POR ISSO OU, OU)

    C<->A ( SE SOMENTE SE, SERÁ V SE OS DOIS FOREM V)

    B->C (SÓ É FALSO SE FOR VERA FISHER)

    DEPOIS FICA FACIL

    • DESCUBRA OS VALORES V/F DAS PREMISSAS, SABENDO DAS CONDIÇÕES DOS SEUS CONECTIVOS.

    A V B (V)

    C<->A (V)

    B->C (V)

    ATRIBUA OS VALORES E ESTÁ PRONTO.

    DESISTE NÃO TÁ?

    DEUS NÃO DÁ SONHOS A ALGUÉM QUE NÃO POSSA ALCANÇA-LOS.

  • comecem chutando pela condicional. A condicional só é falsa quando a segunda proposição for falsa. lembrem: Vera Fisher é falsa.

  • Hugo, José e Luiz são trigêmeos e, quando os três saem juntos, obedecem as seguintes regras:

    • Ou José ou Luiz deve usar camisa amarela, mas nunca ambos; = V

    • Hugo usa camisa amarela se e somente se José usa; =V

    • Se Luiz usar camisa amarela, então Hugo também usa. =V

    De acordo com essas regras, quando os três irmãos saem juntos,

    A)Luiz nunca usa camisa amarela, Hugo e José sempre usam.

    comentário: chamei tudo de V.

    OU ... OU para ser =V as 2 não podem ser V.

    se somente se tem que ser iguais para ser V.

    se então só V--->F= F.

    ai sai associando.

    1º jose usa= V Luiz não usa= F V-->F= V

    2º ou tudo V ou tudo F para dá V V--->V= V

    3º só o V-->F= F

    se jose usa ----> luiz não usa -----. V--> F = V

    se ugo usa ----> se jose usa V--> V= V

  • há uma disjunção exclusiva portanto duas possibilidades, nesse caso pra descartar a segunda possibilidade eu começo pela condicional que não terá erro. Faço sempre e tem dado certo. Nunca vi professor nenhuma falando isso.
  • Começar a fazer pela condicional pois só tem uma opção falsa V/F (vera ficher).

  • Como faz quando a frase tem mais de duas afirmações, dois conectivos?

  • Fui no seguinte raciocínio:

    1- Luiz ou José vão usar, mas nunca juntos.

    2- Portanto, Hugo usa camisa amarela junto com José;

    3- Mas se Lucas for usar, então Hugo vai ter que usar também, porém isso implicaria no ponto "2", onde obriga José a usar a camisa amarela sempre que Hugo estiver com ela.

    Concluindo, pois, que Luiz não poderá usar a camisa amarela nunca, já que se ele usar, Hugo vai ter que usar também, assim obrigando José de usar, mas existe a barreira (ponto "1") que impede Luiz e José de usarem a camisa juntos.

    Assim, Luiz nunca usa camisa amarela, mas Hugo e José sempre usam.

    Tentei explicar da melhor maneira. Espero que tenham entendido.

  • Letra A

    *Ou José ou Luiz deve usar camisa amarela

    *Hugo usa camisa amarela se e somente se José usar

    Luiz nunca vai usar camisa amarela.


ID
3432613
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

O Decreto n° 15.514/2006 determina que a avaliação probatória será realizada por meio de instrumento de avaliação elaborado pela

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra E

    Art 4º A avaliação probatória será realizada através de instrumento de avaliação elaborado pela Secretaria Municipal de Recursos Humanos, observando o disposto no art. 15 da Lei nº 1.399/55, e terá como objetivos específicos [...]


ID
3432619
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Ana, chefe de sessão do Departamento de Recursos Humanos da Prefeitura Municipal de Campinas, por não simpatizar com José, que é seu subordinado, constantemente determina que ele cumpra atribuições estranhas e incompatíveis com o seu cargo.


De acordo com o Manual de Ética da Prefeitura Municipal de Campinas, em relação a José, Ana

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra D

    Pág. 24 do manual

    assédio vertical: praticado pelo servidor hierarquicamente superior (chefe) para com os seus subordinados;

    assédio horizontal: praticado entre colegas de serviço de mesmo nível hierárquico;

    assédio ascendente: praticado pelo subordinado que possui os conhecimentos práticos inerentes ao processo

    produtivo sobre o chefe.

    *assunto cobrado em diversos cargos no concurso de 2019


ID
3432628
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

No CorelDRAW, as lentes mudam a aparência da área do objeto que está sob elas, sem alterar as propriedades e os atributos reais do objeto. O tipo de lente de densidade neutra permite

Alternativas

ID
3432631
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

As réguas da janela de desenho ajudam a desenhar, dimensionar e alinhar objetos de forma precisa no CorelDRAW. Assinale a alternativa que descreve corretamente uma característica dessas réguas.

Alternativas

ID
3432634
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

A diagonal maior de um losango mede 15 cm, e a menor, 8 cm. A área desse losango mede, portanto, em m2 ,

Alternativas
Comentários
  • D (diagonal maior) = 15cm

    d (diagonal menor) = 8cm

    Transformando em metros, temos: 15/100 = 0,15 e 8/100 = 0,08

    Aplicando na fórmula D.d/2

    0,15.0,08/2 = 0,0120/2

    = 0,0060 (letra D)

    “Nunca é tarde demais para começar. Mas é sempre cedo demais para desistir.”


ID
3432640
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

No desenho de um sistema de proteção contra descargas atmosféricas, os captores devem ser dispostos uniformemente no topo de chaminés cilíndricas, ao longo do perímetro, em intervalos máximos de

Alternativas

ID
3432643
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Quando se faz o desenho de um objeto em perspectiva cavaleira, a face frontal desse objeto será representada sempre de forma paralela ao observador, com exatidão de suas dimensões. Se as demais faces desse objeto forem representadas com ângulo de 60º, suas dimensões serão reduzidas, em relação às dimensões originais, em:

Alternativas

ID
3432649
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

De acordo com a norma que regulamenta a representação de projetos de arquitetura, o termo fachada refere-se

Alternativas

ID
3432655
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Conforme estabelece a norma de desenho técnico, linhas de simetria devem ser representadas por linhas do tipo

Alternativas

ID
3432658
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

A respeito da cotagem em desenhos técnicos, de acordo com a respectiva norma, é correto afirmar que

Alternativas

ID
3432664
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Uma planta na escala 1:100 coube exatamente em uma folha de formato A0, no sentido horizontal. Para que essa planta caiba da mesma forma em uma folha de formato A4, a sua escala deverá ser reduzida para

Alternativas

ID
3432667
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Estruturas lineares constituídas por barras retas, dispostas de modo a formar painéis triangulares, e solicitadas predominantemente por tração ou compressão, são denominadas

Alternativas

ID
3432673
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Para o projeto de telecomunicações, deve-se prever uma sala de entrada, a fim de abrigar equipamentos ópticos e outros da operadora de serviços de telecomunicações local, receber o cabo de entrada e acomodar os equipamentos eletrônicos necessários para as instalações. De acordo com a norma que regulamenta esse tipo de projeto, essa sala deve ter uma área mínima de:

Alternativas

ID
3432676
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a simbologia utilizada para indicar, em um projeto de instalações elétricas prediais, um condutor de retorno no interior do eletroduto.

Alternativas

ID
3432679
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Uma peça de dimensões 50 x 30 mm deverá ser desenhada na escala 15:1. No desenho, essa peça terá uma área de:

Alternativas

ID
3432682
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Na escala gráfica de uma planta, 1 cm equivale a 500 m. Se a distância entre dois pontos nessa planta é de 54 mm, a distância real é de

Alternativas
Comentários
  • Gabarito estranho!

    o que acharam?

    Sem fazer nenhum cálculo, Por uma análise rasa, vejo que a letra E está errada.

    se 1 cm equivale a 500 m ( por aqui já analisei que qualquer medida menor que 1 cm também tem que ser menor que 500 m, ou seja, não chega a 1 km)

    No caso da questão, a distância entre os ponto é de 54 mm, ou seja menor que 1 cm, jamais pode equivaler 2,7 km, visto que o valor máximo da distância real para 1cm é 500 m que equivale a 0,5 km.

    1 cm equivale a 500 m = 50000cm

    54 mm = 0,54 cm

    regra de três

    1 cm - 50000 cm

    0,54 cm - x

    x= 50000 * 0,54

    x=27000cm

  • 1 cm equivale a 500m e a medida da planta está em mm, ou seja, 1cm equivale a 10mm.

    10mm -------- 500m

    54mm -------- x

    Já cortando um 0 do 10 e do 500, então temos x = 2700m

    1km = 1000m

    2,7km = 2700m


ID
3432688
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

O primeiro esboço de um projeto arquitetônico, elaborado de forma rápida e que pode ser feito à mão livre, para demonstrar ideias ou o que se observa no local, é

Alternativas

ID
3432691
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

No desenho com a utilização do AutoCad, para restringir o movimento do cursor nos sentidos horizontal e vertical, para conveniência e precisão quando criar e modificar objetos, é necessário configurar o programa no modo

Alternativas

ID
3432694
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

O comando de criação do AutoCad que permite a adaptação a uma série de pontos, facilitando construções de formas orgânicas em arquitetura, estradas, rios é o

Alternativas

ID
3432697
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Sobre as ferramentas de edição do AutoCad, é correto afirmar que.

Alternativas

ID
3432700
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Considere um projeto que foi desenhado em metros no AutoCad e deseja-se apresentá-lo em uma viewport que está em milímetros. Se a escala desejada é 1:50, o fator de Zoom XP será igual a

Alternativas

ID
3433168
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      Durante quase dois milhões de anos, os seres humanos evoluíram em sincronia com o meio ambiente. Mas há 250 anos chegou a Revolução Industrial e mudou tudo. Embora a inovação e a tecnologia trazidas pelo fenômeno tenham gerado muitos benefícios para a humanidade, nossos corpos tiveram de pagar um alto custo físico nesse processo. Os trabalhos que fazíamos, que antes envolviam tarefas manuais, realizadas ao ar livre, passaram a ser feitos a portas fechadas e a exigir que passássemos a maior parte do dia sentados e parados, fosse em uma fábrica, em um escritório ou dirigindo um veículo, por exemplo. Isso teve um impacto enorme sobre nossos corpos, e um dos primeiros afetados foram nossos pés.

      Hoje, nossos pés são mais fracos, maiores e mais planos do que os de nossos antepassados. E isso é uma má notícia para a saúde do corpo inteiro. A perda de eficiência dos nossos pés se reflete em um fato surpreendente: quase 80% das pessoas que praticam corridas sofrem algum tipo de lesão todos os anos. Hannah Rice, da Universidade de Exeter, deu como exemplo o corredor “clássico”, que pratica o esporte três ou quatro vezes por semana e passa o restante do tempo sentado no escritório ou no sofá da casa, para explicar que o que realmente nos machuca não é correr, mas o que fazemos quando não estamos correndo.

      Foi a partir dos anos 70, quando correr virou moda, que a dimensão real do estado de nossos pés começou a se revelar. A loucura por corridas acrescentou um novo problema: a moda de usar tênis no dia a dia. Talvez você ache que isso deveria ser uma boa notícia, já que muitos desses calçados são anunciados pelos supostos benefícios que oferecem aos pés. No entanto, desde que começamos nosso caso de amor com os tênis, a incidência de pés chatos tem aumentado em muitas partes do mundo, especialmente no Ocidente.

      Uma das coisas mais simples (e baratas) que podemos fazer para melhorar a saúde dos nossos pés é caminhar. Idealmente, descalços. Vybarr Cregan-Reid, da Universidade de Kent, acredita que devemos “redescobrir nossos pés para aprender a usá-los novamente”. Pequenos hábitos como tirar os sapatos dentro de casa e tentar se mover mais podem ajudar.

        (Como o sedentarismo mudou nossos pés, 21.05.2019. www.bbc.com. Adaptado)

Assinale a alternativa em que a primeira expressão é retomada pela segunda na sequência do 1° parágrafo.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    ? Durante quase dois milhões de anos, os seres humanos evoluíram em sincronia com o meio ambiente. Mas há 250 anos chegou a Revolução Industrial e mudou tudo. Embora a inovação e a tecnologia trazidas pelo fenômeno tenham gerado muitos benefícios para a humanidade, nossos corpos tiveram de pagar um alto custo físico nesse processo. 

    ? Observa-se que o substantivo "fenômeno" substitui o termo "Revolução Industrial", faz uma retomada a ele; esse recurso é usado para evitar repetições desnecessárias e deixar o texto mais coeso.

    ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

     


ID
3433186
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um confeiteiro dispõe de barras de chocolate de três tipos, A, B e C, sendo que a proporção de cacau em cada uma dessas barras é, respectivamente, 80%, 70% e 40%. Esse confeiteiro derreteu e misturou 3 kg dessas barras de chocolate de modo que a proporção de cacau na mistura foi de 60%; para isso, ele pegou 870 gramas a mais da barra A do que da barra B e pegou, da barra C,

Alternativas
Comentários
  • www.youtube.com/watch?v=9jTGBQTdwd0

  • Meu erro foi tentar resolver pela média simples, enquanto a questão exige a média ponderada para chegar à resposta.

    Força guerreiros!

  • Informações:

    Quantidade total de chocolate é a soma da quantidade de cada uma das três barras: A + B + C = 3 kg

    Proporção de cacau na mistura, deriva da proporção de cacau em cada barra: 0,8 A + 0,7 B + 0,4 C = 0,6 M

    O problema informa as quantidade de A e B, mas não informa C:

    A = B + 870 g

    B = B

    C= ?

    Sabendo que A + B + C equivale a 3 kg de chocolate, definiremos a quantidade de C:

    A + B + C = 3 kg

    B+ 870 + B + C = 3000 (de kg para gramas pq quantidade da barra A foi informada em gramas)

    2 B + C = 3000 - 870

    2 B + C = 2130

    C = 2130 - 2 B

    Agora que sabemos a quantidade de cada barra na mistura, jogamos esses valores na expressão que define a proporção de cacau em cada barra para descobrimos o valor de B e assim definir a quantidade de C:

    0,8 A + 0,7 B + 0,4 C = 0,6 M

    0,8 ( B + 870 ) + 0,7B + 0,4 (2130 - 2 B) = 0,6*3000

    0,8 B + 696 + 0,7 B + 852 - 0,8 B = 1800

    0,8 B - 0,8 B + 0,7 B = 1800 - 696 - 852

    0,7 B = 252

    B = 252/0,7

    B = 360

    Quantidade de C na mistura:

    C= 2130 - 2 B

    C = 2130 - 2 * 360

    C = 2130-720

    C = 1410

    Alternativa C

  • https://www.youtube.com/watch?v=0Apa50uo8Mc

    A partir dos 9 minutos.

  • Gabarito:C

    Principais Regras:

    • Representações: 25% = 0,25 = 25/100
    • Não existe um método para você realizar essas questões, por exemplo, a maioria das questões você consegue realizar tudo por regra de três. Exemplp:

    25 - 100%

    10 - X

    FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação juntos !!


ID
3433189
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Três máquinas X, Y e Z produziram 2640 peças de certo jogo, cada peça produzida sempre em um mesmo tempo. A máquina X produziu 820 peças, tendo funcionado por 1 hora e 30 minutos a menos do que a máquina Y. A máquina Z funcionou por 6 horas e 50 minutos e produziu um total de peças igual a

Alternativas
Comentários
  • ortando temos:

    T(x) = T(x)

    T(y) = T(x) + 90 min

    T(z) = 410 min

    O tempo total nos é dado por:

    T(x) + T(y) + T(z)

    T(x) + T(x) + 90 + 410

    2T(x) + 500 ( tempo gasto para produzir as 2640 peças)

    Logo temos:

    820/T(x) = 2640/ [2T(x) + 500]

    1640 T(x) + 410000 = 2640 T(x)

    2640 T(x) - 1640 T(X) = 410000

    1000 T(x) = 41000

         T(x) 410000/1000

         T(x) = 410 min

    Portando temos que

    820/T(x) = Z/Tz

    820/410 = Z/410

    Z = 820.

    Logo a máquina Z produziu 820 peças.

    Fonte: Brainly

  • Alternativa B

    O que sabemos:

    Total peças: 2640

    Produção por máquina........tempo

    X: 820.................................T

    Y : ? ...................................T + 90 min (1h30m)

    Z : ? ...................................410 min (6 h 50m)

    Descobrir quanto produziu Y + Z:

    X + Y+ Z = 2640

    820 + Y + Z = 2640

    Y + Z = 1820

    E quanto tempo levaram para isso:

    T + 90 + 410 = T + 500

    Sabendo disso, aplicamos a regra de três::

    820..........T

    1820........T + 500

    1820 T = 820 (T+500)

    1820 T = 820T + 410000

    1820 T - 820 T = 410000

    1000 T = 410000

    T = 410000/10000

    T = 410 (tempo que a máquina X gastou p/ produzir 820 peças)

    O problema quer saber quantas peças a máquina Z fabricou.Não precisa fazer mais conta, Z trabalhou por 410 minutos, o mesmo tempo da máquina X, portanto produziu a mesma quantidade: 820 peças.

  • OLA NAO QUERENDO SER CHATO MAIS QUEM PUDER FAÇA UMA RECLAMAÇÃONO  RECLAME AQUI POR QUE AS QUESTÕES ESTÃO VINDO MUITO REPETIDAS E ISSO ATRAPALHA OS ESTUDOS NAO PAGAMOS PRA ISSO PAGAMOS PRAS COISAS VIREM ORGANIZADAS 

  • https://www.youtube.com/watch?v=0Apa50uo8Mc&t=1528s aos 18min


ID
3433210
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a sequência 10, 14, 18, 11, 15, 19, 12, 16, 20, 13, 17…, em que 10 é o primeiro termo, 14 o segundo termo e assim por diante, de acordo com o padrão. O número de termos dessa sequência que possuem exatamente 2 algarismos é

Alternativas
Comentários
  • O último termo com 2 algarismos: 99

    Então, faço por etapas:

    10, 11, 12, 13...

    14, 15, 16...

    18, 19, 20, 21...

    99 - 10 (PRIMEIRO termo) = 89

    99 - 14 (o OUTRO PRIMEIRO termo) = 85

    99 - 18 (o OUTRO PRIMEIRO termo) = 81

    Somando: 255

    Porém, nessa subtração (de 99-10, de 99-14 e de 99-18), os PRIMEIROS TERMOS foram dispensados, daí que eles precisam ser adicionados: MAIS 3.

    255+3= 258

    Estou CORRETO no meu pensamento?

  • Não entendi ...

    99 - 10 (PRIMEIRO termo) = 89

    99 - 14 (o OUTRO PRIMEIRO termo) = 85

    99 - 18 (o OUTRO PRIMEIRO termo) = 81

    Somando: 255

    Porém, nessa subtração (de 99-10, de 99-14 e de 99-18), os PRIMEIROS TERMOS foram dispensados, daí que eles precisam ser adicionados: MAIS 3.

    Alguém pode ajudar ...

    Muito obrigada !!

  • Gostaria tambem, nao entendi nada.

  • Pegue a sequência e monte uma tabela assim:

    10 14 18

    11 15 19

    12 16 20

    13 17 21

    .

    .

    .

    .

    93 95 99

    94 96 (aqui já são 3 dígitos)

    95 97

    96 98

    97 (aqui já são 3 dígitos)

    98

    99

    (aqui já são 3 dígitos)

    Precisamos saber quantas ocorrências de números com dois dígitos, portanto:

    Primeira coluna: 99 - 10 = 89

    A segunda coluna: 99 - 14 = 85

    A terceira coluna: 99 -18 = 81

    Ai, como disse o Fernando:

    "Porém, nessa subtração (de 99-10, de 99-14 e de 99-18), os PRIMEIROS TERMOS foram dispensados, eles precisam ser adicionados: MAIS 3.

    255+3= 258"

  • Fernando e GGuedes, muito obrigada !

    Entendi !!

  • continuo sem entender.
  • Separem os termos

    Sequência 1: 10,11,12,13...

    Sequência 2: 14,15,16,17...

    Sequência 3: 18,19,20...

    Número de termos de cada sequência com 2 algarismos

    Sequência 1: 99-10= 89+1= 90

    Sequência 2: 99-14= 85+1= 86

    Sequência 3: 99-18= 81+1= 82

    Soma= 90+ 86+ 82= 258 Termos

    Gabarito Letra B.

  • Do 10 ao 99 são 90 termos

    Do 14 ao 99 são 86 termos

    Do 18 ao 99 são 82 termos

    90+86+82=258

  • explicação mais simples de entender é a do Rodrigo...pensei dessa forma também e deu certo...

    GAB. B

  • Primeiro vamos observar o padrão sequencial:

    10, 14, 18

    11, 15, 19

    12, 16, 20

    13, 17....

    Percebam que, caso seja mantido esse padrão e contado na vertical, poderíamos chegar até o termo 99.

    O último termo deve ser 99 porque devemos nos atentar a restrição da questão (sequência formada por exatamente dois algarismos)

    Em cada linha a progressão se dá em 4 em 4, então devemos ter cautela com os últimos termos e suas devidas sequências. Analisemos, portanto, a partir do 90. Vamos lá:

    90, 94, 98

    91, 95, 99

    92, 96, __

    93, 97, __

    94, 98, __

    95, 99, __

    96, __, __

    97, __, __

    98, __, __

    99, __, __

    Os espaços marcados __ é onde estariam os termos com três algarismos, então não devemos considerá-los

    Entre o primeiro termo (10) e o útimo (99) são 90 termos, incluindo o 10

    Devemos multiplicar os 90 termos x 3 (quantidade de termos em cada linha) = 270

    Seguidamente, faremos a subtração desses 270 pelos espaços marcados acima __ que totalizam 12

    Portanto, temos 270 termos - 12 (aqueles que teriam três algarismos) = 258 termos

    GABARITO B

  • Sem or! Que questão do THE MONHO é essa? A muié do examinador dormiu de calça jeans no dia anterior.

  • Soma ''4'' duas vezes a partir do 10; depois passa para o 11 e assim por diante, portanto cada ciclo desse tem 3 termos.

    Esse ciclo de 3 termos é completamente possível até o termo 91. ex: 91 95 99

    91 - 10 = 81 + 1 (pois conta o 10 também) = 82 ciclos x 3 (número de termos envolvidos) = 246.

    agora fazemos na ''mão'' o restante até não ter mais 2 algarismos:

    92 96

    93 97

    94 98

    95 99

    96

    97

    98

    99

    ________________________

    + 12 termos

    246 + 12 = 258

    Espero ajuda-los!

    Minha maior dificuldade no começo foi entender que eram 82 ciclos completos e não 81.

  • Se cai um trem desses numa prova de 100 questões... gezuiss

  • Pessoal faz contas enormes, qro ver ter tempo na prova!

    Tem quer ser mais simples e certeiro!

    primeira sequencia 10,11,12... 99-9 = 90

    segunda sequencia 14,15,16...99-13 = 86

    terceira sequencia 18,19,20... 99-17 = 82

    90+86+82 = 258.

  • eu fiz assim: 10+4=14

    14+4=18

    18-7=11

    11+4=15

    15+4=19

    19-7 =12

    12+4=16

    16+4=20

    20-7=13

    13+4=17

    a soma dos numeros que somam com o 4.

    10+14+18+15+19+16+20+17=129 *2 algarismo = 258

  • ✅Letra B

    Para quem tem dúvida quanto a resolução, segue link do youtube do canal MATEMÁTICA M-IDEIA com resolução desta questão: https://www.youtube.com/watch?v=M10MR-jOheg

  • Mas nunca que eu iria pensar nisso em uma prova kkkkkkkkkkk

  • Serio, o nível de loucura que ta tendo nessas questões, é de arrancar o cabelo fora. Como que alguem em sã tranquilidade iria pensar que teria que fazer isso. Aaaaa pa p^]@#$

  • 3 colunas

    10          14         18

    11         15        19

    12         16        20

    13         17        21

     

    ...

    10 até 19 = 10

    10 até29 = 10

    (...) 10 x 9 = 90 números com 2 algarismos na 1ª coluna.

    Agora é só subtrair os faltantes da 2ª e 3ª colunas=

    (10,11,12,13)

    90 – 4 números = 86 números com 2 algarismos na 2ª coluna.

    (10,11, 12,13,14,15,16,17)

    90 – 8 números = 82 números com 2 algarismos na 3ª coluna.  

    90 + 86 + 82 = 258.

  • Por isso que o candidato abandona matemática kkkk por mais que vc estuda, sempre aparece uma loucura

  • Consegui resolver da seguinte forma:

    Achei as diferenças entre os termos nas combinações conforme abaixo:

    +4 +4 -7

    Feito isso verifiquei que possui 89 termos com 2 dígitos, partindo do 10 que é o inicio da sequência e indo até o 98 que seria o ultimo termo com 2 dígitos, partindo desse principio fiz a resolução abaixo:

    89/4 - 22 sobra 1

    89/7 - 12 sobra 5

    após isso multipliquei os resultados, 22x12=264 e depois subtrai 6 que foi a diferença que resultou a divisão acima encontrando 258.

  • Com o professor explicando parece tão simples que dá até raiva.

    O lance é deixar matemática e RLM pra responder por último na hora da prova.

  • https://www.youtube.com/watch?v=M10MR-jOheg

  • NÃO ENTENDI O Q ELES PERGUNTARAM

  • GABARITO: B

    A sequência é: 10, 14, 18, 11, 15, 19, 12, 16, 20, 13, 17

    Observe que foram encontradas 3 sequencias e a questão quer saber a quantidade de números que terá exatamente 02 algarismos. Assim eu fiz:

    10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19.

    Observe que para completar essa dezena, temos um total de 10 números. Dito isso, eu fui contando quantos números tem na sequência da casa 20, da casa 30, da casa 40 até chegar em 99 (porque número com 3 elementos não me interessa).

    9 casas (10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90) x 10 números de dois algarismos na casa = 90 números.

    Assim eu fiz com as outras sequencias também.

    A sequência azul encontrei 86 números que tem duas casas e a sequência preta um total de 82 números.

    Somando:

    90 + 86 + 82 = 258.

  • O salário valeu a humilhação? Kkkkkkkkk

  • Como eu cheguei no resultado: a sequência vai de +4 e -7. Subtraí 7-4=3. Então procurei nas respostas o número que dividia por 3. Resposta 258.

    Se tinha lógica, não sei, mas...

  • Eu já mando o examinador tomar naquele lugar...

  • ULTIMO TERMO - PRIMEIRO TERMO + 1

    PRIMEIRA SEQUENCIA DO (10) 99 - 10 +1 = 90

    SEGUNDA SEQUENCIA DO (14) 99 - 14 + 1 = 86

    TERCEIRA SEQUENCIA DO (18) 99 - 18 + 1 = 82

    90 + 86 + 82 = 258

    GABARITO = B

  • Fiz na raça aqui em casa, mas nunca que faria na raça também na hora da prova.

    Acertei, mas demorei uns 15 minutos, não vale a pena.

    A sequência é: + 4 + 4 - 7 - + 4 + 4 - 7... e assim sucessivamente.

  • O pulo do gato é saber que não precisa fazer nenhuma conta até o último algarismo, só lembrar que após 99, a sequência deixa de ter 2 algarismos e passa a ter 3, ou seja, sempre será até 99, sendo igual para o 10, 14 ou 18. Após essa conclusão, temos que subtrair:

    99 - 10

    99 - 14

    99 - 18

    Depois colocaremos "1 termo" para cada sequência. Vamos lá:

    99 - 10 + "1 termo", ou seja - 99 - 10 = 89 + "1" = 90

    99 - 14 + "1 termo" ou seja - 99 - 14 = 85 + "1" = 86

    99 - 18 + "1 termo" ou seja - 99 - 18 = 81 + "1" = 82

    Total = 258


ID
3433222
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A Constituição Federal, no que diz respeito aos direitos sociais, determina que, aos trabalhadores urbanos e aos rurais, assegura-se

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: A

    a) CERTO: XXXII - proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os profissionais respectivos;

    b) ERRADO: XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de cento e vinte dias;

    c) ERRADO: XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;

    d) ERRADO: XIV - jornada de seis horas para o trabalho realizado em turnos ininterruptos de revezamento, salvo negociação coletiva;

    e) ERRADO: XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos;   

  • Assertiva A

    a proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os profissionais respectivos.

  • GABARITO: LETRA A

    Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social:

    XXXII - proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os profissionais respectivos;

    FONTE: CF 1988

  • XXXII - proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os profissionais respectivos;

  • A) a proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os profissionais respectivos.

    Art. 7º, XXXIII

    B) a licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de 160 (cento e sessenta) dias.

    Art 7º, XVIII: licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com duração de 120 dias.

    C) o repouso semanal remunerado, obrigatoriamente aos domingos.

    Art. 7º, XV: repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos.

    D) a jornada de 08 (oito) horas, como regra geral, para o trabalho realizado em turnos ininterruptos de revezamento.

    Art 7º, XIV: Jornada de seis horas para o trabalho realizado em turnos ininterruptos de revezamento, salvo negociação coletiva;

    E) a proibição do trabalho noturno, perigoso ou insalubre, aos trabalhadores de até 21 (vinte e um) anos de idade.

    Art 7º, XXXIII: proibição de trabalho ou insalubre a menores de 18 anos e de qualquer trabalho a menores de 16 anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de 14 anos.

  • o   Gabarito: A.

    .

    Todos os incisos abaixo integram o art. 7º da CF.

    .

    A. CORRETA: XXXII - proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os profissionais respectivos;

    B. ERRADA: XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de cento e vinte dias;

    C. ERRADA: XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos;

    D. ERRADA: XIV - jornada de seis horas para o trabalho realizado em turnos ininterruptos de revezamento, salvo negociação coletiva;

    E. ERRADA: XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos;

  • A questão exige conhecimento acerca dos direitos sociais previstos constitucionalmente. Analisemos as assertivas, com base na CF/88:


    Alternativa “a": está correta. Conforme art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: [...] XXXII - proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os profissionais respectivos.


    Alternativa “b": está incorreta. Conforme art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: [...] XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de cento e vinte dias.


    Alternativa “c": está incorreta. Conforme art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: [...] XV - repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos.


    Alternativa “d": está incorreta. Conforme art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: [...] XIV - jornada de seis horas para o trabalho realizado em turnos ininterruptos de revezamento, salvo negociação coletiva.


    Alternativa “e": está incorreta. Conforme art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: [...] XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos.


    Gabarito do professor: letra a. 

  • A) GABARITO.

    XXXII - a proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os profissionais respectivos.

    B) XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de cento e vinte dias;

    C) XV - o repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos.

    D) XIV - a jornada de 06 (seis) horas, como regra geral, para o trabalho realizado em turnos ininterruptos de revezamento.

    E) XXXIII - a proibição do trabalho noturno, perigoso ou insalubre, aos trabalhadores menores de 18 (dezoito) anos e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos.

  • A) XXII - a proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os profissionais respectivos.- Correta

    B) XVIII - licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de cento e vinte dias;

    C) XV - o repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos.

    D) XIV - a jornada de 06 (seis) horas, como regra geral, para o trabalho realizado em turnos ininterruptos de revezamento.

    E) XXXIII - a proibição do trabalho noturnoperigoso ou insalubre, aos trabalhadores menores de 18 (dezoito)

    anos e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos.

  • Art. 7 XXXII - proibição de distinção entre trabalho  manual técnico  e  intelectual  ou  entre os profissionais respectivos  

    GABARITO -> [A]

  • A alternativa que você vai assinalar como correta é a constante da letra ‘a’, pois, está em conformidade com o art. 7º, XXXII, CF/88 (“São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: XXXII - proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os profissionais respectivos”).

    Os demais itens trazidos por nossa banca estão errados. Observe o porquê:

    - Letra ‘b’: 0 art. 7º, XVIII, CF/88, prevê a licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salário, com a duração de cento e vinte dias.

    - Letra ‘c’: é direito do trabalhador o repouso semanal remunerado, preferencialmente aos domingos (art. 7º, XV, CF/88).

    - Letra ‘d’: o art. 7º, XIV, CF/88, prevê que a jornada para o trabalho realizado em turnos ininterruptos de revezamento é de seis horas, salvo negociação coletiva.

    - Letra ‘e’: nossa Constituição (em seu art. 7º, XXXIII) proíbe o trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos.

    Gabarito: A

  • A mesma questões em diversas provas...

  • Em relação às idades para o trabalho, devemos lembrar:

    ____________14______________16_________________18_______________>

    nao pode nada___ só aprendiz______ não pode insalubre_________ pode tudo

  • GABARITO: A.

    Lembrem-se:

    • 14 anos = apenas aprendiz
    • 15 anos = apenas aprendiz
    • 16 anos = qualquer trabalho, exceto noturno, perigoso e insalubre
    • 17 anos = qualquer trabalho, exceto noturno, perigoso e insalubre
    • 18 anos = qualquer trabalho 
  • As bancas adoram esse dispositivo:

    XXXII - proibição de distinção entre trabalho manual, técnico e intelectual ou entre os profissionais respectivos;


ID
3433225
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Em relação à proteção constitucional da família, da criança, do adolescente e do idoso, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    ? Segundo a CF de 1988:

    Art. 226. A família, base da sociedade, tem especial proteção do Estado,  § 4º entende-se, também, como entidade familiar a comunidade formada por qualquer dos pais e seus descendentes.

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Todos os artigos são retirados da CF/88. Questão letra de lei.

    A - Art. 227, § 6º Os filhos, havidos ou não da relação do casamento, ou por adoção, terão os mesmos direitos e qualificações, proibidas quaisquer designações discriminatórias relativas à filiação. - ERRADA

    B - Art. 230, § 2º Aos maiores de sessenta e cinco anos é garantida a gratuidade dos transportes coletivos urbanos. - ERRADA

    C - Art. 227, § 5º A adoção será assistida pelo Poder Público, na forma da lei, que estabelecerá casos e condições de sua efetivação por parte de estrangeiros. - ERRADA

    D - Art. 227, §3º, I - idade mínima de quatorze anos para admissão ao trabalho, observado o disposto no art. 7º, XXXIII; - ERRADA

    E - Art. 226 - § 4º Entende-se, também, como entidade familiar a comunidade formada por qualquer dos pais e seus descendentes. CORRETA

  • Assertiva E

    Entende-se como entidade familiar a comunidade formada por qualquer dos pais e seus descendentes.

  • GABARITO: E

    Em relação a 'D': O art. 7°, XXXIII, foi alterado pela EC n. 20, que fixa em 16 anos a idade mínima para a admissão ao trabalho.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não pode desistir.

  • Gab: E

    A) ERRADA: Art. 226, § 4º, CRFB/88 - Entende-se, também, como entidade familiar a comunidade formada por qualquer dos pais e seus descendentes. E Art. 227, § 6º Os filhos, havidos ou não da relação do casamento, ou por adoção, terão os mesmos direitos e qualificações, proibidas quaisquer designações discriminatórias relativas à filiação.

    B) ERRADA: Art. 230, § 2º, CRFB/88, Aos maiores de sessenta e cinco anos é garantida a gratuidade dos transportes coletivos urbanos.

    C) ERRADA: Art. 227, § 5º , CRFB/88, A adoção será assistida pelo Poder Público, na forma da lei, que estabelecerá casos e condições de sua efetivação por parte de estrangeiros;

    D) ERRADA: Art. 227, CRFB/88, § 3º O direito a proteção especial abrangerá os seguintes aspectos:

    I - idade mínima de quatorze anos para admissão ao trabalho, observado o disposto no art. 7º, XXXIII;

    E) CORRETA: Art. 226, § 4º, CRFB/88 - Entende-se, também, como entidade familiar a comunidade formada por qualquer dos pais e seus descendentes. (É a chamada família monoparental)

  • A questão exige conhecimento relacionado à disciplina constitucional relacionada à parte Família, da Criança, do Adolescente, do Jovem e do Idoso. Analisemos as assertivas, com base na CF/88:

    Alternativa “a": está incorreta. Conforme art. 227, § 6º Os filhos, havidos ou não da relação do casamento, ou por adoção, terão os mesmos direitos e qualificações, proibidas quaisquer designações discriminatórias relativas à filiação. Ademais, importante reconhecer o instituto da família monoparental, também protegida constitucionalmente. Segundo art. 226, § 4º Entende-se, também, como entidade familiar a comunidade formada por qualquer dos pais e seus descendentes.

    Alternativa “b": está incorreta. A idade é 65 anos. Conforme art. 230. A família, a sociedade e o Estado têm o dever de amparar as pessoas idosas, assegurando sua participação na comunidade, defendendo sua dignidade e bem-estar e garantindo-lhes o direito à vida. § 2º Aos maiores de sessenta e cinco anos é garantida a gratuidade dos transportes coletivos urbanos.

    Alternativa “c": está incorreta. Há a permissão, seguindo as regras estabelecidas por lei. Conforme art. 227, § 5º A adoção será assistida pelo Poder Público, na forma da lei, que estabelecerá casos e condições de sua efetivação por parte de estrangeiros.

    Alternativa “d": está incorreta. A idade mínima para aprendiz é a de 14 anos. Conforme art. 227, § 3º O direito a proteção especial abrangerá os seguintes aspectos: I - idade mínima de quatorze anos para admissão ao trabalho, observado o disposto no art. 7º, XXXIII.

    Alternativa “e": está correta. Conforme art. 226, § 4º Entende-se, também, como entidade familiar a comunidade formada por qualquer dos pais e seus descendentes. Trata-se da família denominada monoparental.


    Gabarito do professor: letra e.
  • Quase marquei a letra B...

    Alternativa E está correta. Conforme art. 226, § 4º Entende-se, também, como entidade familiar a comunidade formada por qualquer dos pais e seus descendentes.

  • GABARITO: E

    a) ERRADO: Art. 227, § 6º Os filhos, havidos ou não da relação do casamento, ou por adoção, terão os mesmos direitos e qualificações, proibidas quaisquer designações discriminatórias relativas à filiação.

    b) ERRADO: Art. 230, § 2º Aos maiores de sessenta e cinco anos é garantida a gratuidade dos transportes coletivos urbanos.

    c) ERRADO: Art. 227, § 5º A adoção será assistida pelo Poder Público, na forma da lei, que estabelecerá casos e condições de sua efetivação por parte de estrangeiros.

    d) ERRADO: Art. 227, § 3º O direito a proteção especial abrangerá os seguintes aspectos: I - idade mínima de quatorze anos para admissão ao trabalho, observado o disposto no art. 7º, XXXIII;

    e) CERTO: Art. 226. § 4º Entende-se, também, como entidade familiar a comunidade formada por qualquer dos pais e seus descendentes.

  • Idoso é considerado a partir de 60 anos, mas gratuidade de transporte púb. apenas a partir de 65 anos.

  • questão boa!

  • PC-PR 2021


ID
3433345
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Júlia possui certo número de chaveiros, e seu amigo Lucas possui 18 chaveiros a menos do que o dobro do número de chaveiros que ela tem. Se, juntos, esses amigos possuem 465 chaveiros, o número de chaveiros de Júlia está compreendido entre

Alternativas
Comentários
  • J=x

    L= 2J-18

    J+L=465

    J+2J-18=465

    3J= 465+18

    3J=483

    J= 161 ------------------------ Júlia tem 161 chaveiros.

    Alternativa A)

  • Júlia = X

    Lucas = Y

    Lucas possui 18 chaveiros a menos do que o dobro do número de chaveiros que julia tem:Y=2X -18

     juntos, esses amigos possuem 465 chaveiros : X+Y = 465

    Faz substituição:

    X+2X-18=465

    3X=465+18

    3X=483

    X=483/3

    X=161

    então Julia tem 161 chaveiros

    o número de chaveiros de Júlia está compreendido entre 160 e 169 Gabarito A


ID
3433366
Banca
VUNESP
Órgão
Prefeitura de Campinas - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com o Decreto nº 15.514/2006, identificar a demanda de capacitação e aperfeiçoamento à luz das metas e objetivos contidos no planejamento institucional é um dos

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra C

    Art 2º São objetivos do programa de avaliação probatória:

    [...]

    IV - identificar a demanda de capacitação e aperfeiçoamento à luz das metas e objetivos contidos no planejamento institucional;

    *Artigo cobrado em diversos cargos nessa prova de 2019