Questões de Redação - Reescritura de texto

Questão 742

• Banca: FCC
• Órgão: TRT - 23ª REGIÃO (MT)
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Analista Judiciário - Fisioterapia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Atenção: As questões de números 1 a 20 referem-se ao texto
que segue.

Da ação dos justos

Em recente entrevista na TV, uma conhecida e combativa
juíza brasileira citou esta frase de Disraeli*: “É preciso que
os homens de bem tenham a audácia dos canalhas”. Para a
juíza, o sentido da frase é atualíssimo: diz respeito à freqüente
omissão das pessoas justas e honestas diante das manifestações
de violência e de corrupção que se multiplicam em
nossos dias e que, felizmente, têm chegado ao conhecimento
público e vêm sendo investigadas e punidas. A frase propõe
uma ética atuante, cujos valores se materializem em reação
efetiva, em gestos de repúdio e medidas de combate à barbárie
moral. Em outras palavras: que a desesperança e o silêncio não
tomem conta daqueles que pautam sua vida por princípios de
dignidade.

Como não concordar com a oportunidade da frase?
Normalmente, a indignação se reduz a conversas privadas, a
comentários pessoais, não indo além de um mero discurso
ético. Se não transpõe o limite da queixa, a indignação é
impotente, e seu efeito é nenhum; mas se ela se converte em
gesto público, objetivamente dirigido contra a arrogância
acanalhada, alcança a dimensão da prática social e política, e
gera conseqüências.

A frase lembra-nos que não costuma haver qualquer
hesitação entre aqueles que se decidem pela desonestidade e
pelo egoísmo. Seus atos revelam iniciativa e astúcia, facilitadas
pela total ausência de compromisso com o interesse público.
Realmente, a falta de escrúpulo aplaina o caminho de quem não
confronta o justo e o injusto; por outro lado, muitas vezes faltam
coragem e iniciativa aos homens que conhecem e mantêm viva
a diferença entre um e outro. Pois que estes a deixem clara, e
não abram mão de reagir contra quem a ignore.

A inação dos justos é tudo o que os contraventores e
criminosos precisam para continuar operando. A cada vez que
se propagam frases como “Os políticos são todos iguais”,
“Brasileiro é assim mesmo” ou “Este país não tem jeito”,
promove-se a resignação diante dos descalabros. Quem vê a
barbárie como uma fatalidade torna-se, ainda que não o queira,
seu cúmplice silencioso.

* Benjamin Disraeli, escritor e político britânico do século XIX.
(Aristides Villamar)

Que os homens de bem deixem sempre clara a diferença entre o que é justo e o que é injusto, e não abram mão de reagir contra quem a ignore. Não haverá prejuízo para o sentido e a correção da frase acima caso se substitua o segmento sublinhado por:

• A. não se disponham de combater quem a desconheça.
• B. não renunciem de combater àquele que nela se omite.
• C. não deixem de se opor a quem não a leve em conta.
• D. não renunciem em combater quem lhe finge desconhecimento.
• E. não se furtem em tripudiar sobre quem a menospreze.

Gabarito: C

Comentários

• Item A- o sentido se altera e a preposição correta seria "a"
  Itens B e D- a preposição está errada. Ocerto seria "AO"
  Item E- o sentido está diferente do original

• A - não se disponham de combater quem a desconheça. ERRADA ( certo: não se disponham a ).

  B - não renunciem de combater àquele que nela se omite. ERRADA ( certo: não renunciem a combater aquele que dela ).

  C - CERTA.

  D - não renunciem em combater quem lhe finge desconhecimento. ERRADA ( certo: não renunciem a combater quem lhes finge ).

  E - não se furtem em tripudiar sobre quem a menospreze. ERRADA ( certo: não se furte a ).

  Resultado: C.

Questão 1165

• Banca: FCC
• Órgão: TJ-PE
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TJ-PE - Analista Judiciário - Fisioterapia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Atenção: As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto
abaixo:

Cuidado: o uso desse aparelho pode produzir violência

A revista Science publicou, em 2002, o relatório de uma
pesquisa coordenada por Jeffrey Johnson, da Universidade de
Colúmbia, em Nova York. O estudo mostra uma relação
significativa entre o comportamento violento e o número de
horas que um sujeito (adolescente ou jovem adulto) passa
assistindo à TV.

Pela pesquisa de Johnson, os televisores deveriam ser
comercializados com um aviso, como os maços de cigarros:
cuidado, a exposição prolongada à tela desse aparelho pode
produzir violência.

Estranho? Nem tanto. É bem provável que a fonte de
muita violência moderna seja nossa insubordinação básica:
ninguém quer ser ou continuar sendo quem é. Podemos proclamar
nossa nostalgia de tempos mais resignados, mas duvido
que queiramos ou possamos renunciar à divisão constante
entre o que somos e o que gostaríamos de ser.

Para alimentar nossa insatisfação, inventamos a literatura
e, mais tarde, o cinema. Mas a invenção mais astuciosa
talvez tenha sido a televisão. Graças a ela, instalamos em
nossas salas uma janela sobre o devaneio, que pode ser aberta
a qualquer instante e sem esforço.

Pouco importa que fiquemos no zapping (*) ou que
paremos para sonhar em ser policiais, gângsteres ou apenas
nós mesmos (um pouco piores) no Big brother. A TV confirma
uma idéia que está sempre conosco: existe outra dimensão, e
nossas quatro paredes são uma jaula. A pesquisa de Johnson
constata que, à força de olhar, podemos ficar a fim de sacudir
as barras além do permitido. Faz sentido.

(*) zapping = uso contínuo do controle remoto.
(Contardo Calligaris, Terra de ninguém)

A pesquisa de Johnson constata que, à força de olhar, podemos ficar a fim de sacudir as barras além do permitido. Preserva-se o sentido essencial dessa frase caso se substituam os elementos sublinhados, respectivamente, por

• A. por mais que olhemos - submetidos a
• B. de tanto olharmos - motivados para
• C. quanto mais olhamos - impregnados de
• D. tão logo olhemos - predispostos a
• E. conquanto olhemos - condicionados em

Gabarito: B

Comentários

• Obs: Sentidos das orações (macete)

  PARA  (ou "a fim") + INFINITIVO = FINALIDADE - ex.: Para não persistirem os sintomas, tomou o remédio / “...na Antártida, para realizar estudos sobre mudanças climáticas, recursos pesqueiros e navegação por satélite, entre outros.”

  POR (causa) + INFINITIVO = CAUSA ex.: Por persistirem os sintomas, procurou o médico.

  A + INFINITIVO = CONDIÇÃO ex.: A persistir os sintomas, procure um médico.

  AO + INFINITIVO = TEMPO ex.: Ao jogar futebol, ponha suas chuteiras vermelhas. = Quando jogar futebol... Pode até substituir o “ao” por quando..

• Afim - que tem afinidade, semelhança ou ligação

  A fim - finalidade

Questão 2395

• Banca: NCE-UFRJ
• Órgão: MPE-RJ
• Ano: 2007
• Provas: NCE-UFRJ - 2007 - MPE-RJ - Técnico Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

TEXTO I

Pronto para outra?
Ricardo Freire

          Para muita gente, esta é a semana mais difícil do ano.
Você volta das férias, tenta se adaptar de novo à rotina e
já pressente as surpresas que vai ter ao receber a conta do
cartão de crédito. Quando se dá conta, é mais uma vítima
da depressão pós-viagem. Eu só conheço uma maneira de
sair dessa: começar a pensar já na próxima. Não, não é
cedo demais. Nem sintoma de descaso pelo trabalho.
Acalentar uma viagem é uma maneira segura de manter
aceso o interesse pelo fato gerador de suas férias: seu
emprego.
          Além do que, planejar uma viagem com antecedência
é o melhor jeito de rentabilizar seu investimento. Por que
se contentar em aproveitar apenas os dias que você passa
longe de casa, quando dá para começar a viajar muito
antes de embarcar - e sem pagar nada mais por isso?
          Eu gosto de comparar o planejamento de uma grande
viagem ao preparo de um desfile de escola de samba no
Carnaval. Assim como as férias, o Carnaval em si dura
pouco - mas é o grand finale de um ano inteiro de
divertida preparação.
          É fácil trazer o know how do samba para suas férias.
Use os três primeiros meses depois da volta para definir o
"enredo" de sua próxima viagem.
          Tire os meses seguintes para encomendar guias e
colecionar as informações que caírem em sua mão -
revistas, jornais, dicas de quem já foi. Vá montando o
itinerário mais consistente, descobrindo os meios de
transporte mais adequados, decidindo quais são os hotéis
imperdíveis. Quando faltarem quatro meses para a
partida, tome coragem e reserve a passagem e os hotéis.
          Passe os últimos três meses fazendo a sintonia fina:
escolhendo restaurantes, decidindo o que merece e o que
não merece ser visto.
          Depois de tudo isso não tem erro: é partir direto para
a apoteose.

Revista Época, 29/01/2007, p. 112 (fragmento).

As férias e o Carnaval são comparados pelo autor na passagem "Assim como as férias, o Carnaval em si dura pouco" (l. 18). As reescrituras abaixo estão coerentes com o que autor expressa nesse trecho, EXCETO em:

• A. As férias e o Carnaval duram pouco;
• B. As férias duram pouco, não obstante o Carnaval;
• C. Nem as férias nem o Carnaval duram bastante;
• D. Assim como as férias duram pouco, o mesmo ocorre com o Carnaval;
• E. As férias e o Carnaval em si mesmos não duram muito.

Gabarito: B

Comentários

• ) As férias duram pouco, não obstante o Carnaval

• b) As férias duram pouco, não obstante o Carnaval;

  Não obstante significa APESAR DE, Contudo, No entanto.

  Se formos substituir, fica uma idéia de contrariedade: As férias duram pouco, no entanto o carnaval não.(mais ou menos essa idéia).

  Logo, não é o que o autor quer dizer.

• GABARITO B

  Não obstante é uma locução conjuntiva cujo significado se refere a uma situação de oposição (concessiva) a uma outra ideia apresentada, mas que não impede sua concretização. É sinônimo de "apesar de", "conquanto", "contudo", "a despeito de", "nada obstante".

Questão 2806

• Banca: FCC
• Órgão: TRF - 2ª REGIÃO
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRF - 2ª REGIÃO - Auxiliar Judiciário - Área Administrativa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Instruções: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no
texto apresentado abaixo.

"A batalha para alimentar a humanidade acabou.
Centenas de milhões vão morrer nas próximas décadas, apesar
de todos os programas contra a fome", escreveu o biólogo
americano Paul Ehrlich em seu livro A bomba populacional, de
1968. Não era à toa. O número de pessoas no mundo chegava
a assustadores 3,5 bilhões e, de fato, não existia terra suficiente
para alimentar todas elas.

Mas Ehrlich errou. Ele não acreditava que um daqueles
programas contra a fome daria certo. Era a Revolução Verde,
um movimento que começou nos anos 40. O revolucionário ali
foi dotar a agricultura de duas novidades. A primeira foram os
fertilizantes de laboratório. Criados no começo do século XX,
esses compostos químicos permitiam maior crescimento das
plantas, com três nutrientes fundamentais: nitrogênio, potássio e
fósforo. A segunda novidade eram os pesticidas e herbicidas
químicos, capazes de destruir insetos, fungos e outros inimigos
das lavouras com uma eficiência inédita.

E o resultado não poderia ter sido melhor: com essa dupla,
a produtividade das lavouras cresceu exponencialmente.
Tanto que, hoje, dá para alimentar uma pessoa com o que cresce
em 2 mil metros quadrados; antes, eram necessários 20 mil.

A química salvou a humanidade da fome. Mas cobrou
seu preço. Os restos de fertilizantes, por exemplo, tendem a
escapar para rios e lagos próximos às plantações e chegar à
vegetação aquática. As algas se multiplicam a rodo e, quando
finalmente morrem, sua decomposição consome o oxigênio da
água, sufocando os peixes. Com os pesticidas é pior ainda. Eles
não são terríveis só contra os insetos que destroem lavouras,
mas também contra borboletas, pássaros e outras formas de
vida. A biodiversidade ao redor das fazendas fica minguada e,
quando os agricultores exageram na dose, sobram resíduos nos
alimentos, toxinas que causam danos à saúde das pessoas.
Diante disso, muitos consumidores partiram para uma alternativa:
os alimentos orgânicos, que ignoram os pesticidas e
fertilizantes químicos em nome de integrar a lavoura à natureza.

(Adaptado de Ana Gonzaga. Superinteressante, novembro
2006, p.90-92)

... os alimentos orgânicos, que ignoram os pesticidas e fertilizantes químicos em nome de integrar a lavoura à natureza. (final do texto)

O segmento grifado está reescrito com outras palavras e sem alteração do sentido original em:

• A. de modo que as plantações estejam bem cuidadas.
• B. com escolha de terras naturalmente férteis para a lavoura.
• C. sem que se cultivem alguns produtos com adubos naturais.
• D. visto que os produtos tóxicos podem surgir no ambiente natural.
• E. para que se façam plantações com respeito e proteção ao meio ambiente.

Gabarito: E

Comentários

• Havia ficado em dúvida entre as alternativas b) e e). Porém percebi que a questão levantada não é sobre a fertilidade do solo e sim sobre a proteção, visto que os pesticidas estavam agredindo o meio ambiente.
• outra saida é a interpretaçao no sentido de que o trecho sublinhado dava ideia de finalidade.ideia esta que só é encontrada na opçao "e"
• O examinador quer avaliar a sua capacidade de interpretação de conceitos que são expressos de forma objetiva, porém não de forma explícita, mas de forma inferida.
• Eu achei bem facil essa questão, é muito mais a lógica,interpretação,e conhecimento.Por eliminação eu fiquei com a letra (E), a (B) ñ serviria pois um produto orgânico ñ pode ser "naturalmente fértil" uma terra tem que ser cultivada com produtos organicos ou químicos.
  
  Bjx

• O segmento grifado está reescrito com outras palavras e sem alteração do sentido original em:para que se façam plantações com respeito e proteção ao meio ambiente.. letra E

• Súmula 447,STJ- competência. Estado. Repetição de indébito. Imposto de renda.

Questão 2932

• Banca: FCC
• Órgão: TRT - 4ª REGIÃO (RS)
• Ano: 2006
• Provas: FCC - 2006 - TRT - 4ª REGIÃO (RS) - Analista Judiciário - Área Administrativa; FCC - 2006 - TRT - 4ª REGIÃO (RS) - Analista Judiciário - Área Judiciária; FCC - 2006 - TRT - 4ª REGIÃO (RS) - Analista Judiciário - Área Judiciária - Execução de Mandados; FCC - 2006 - TRT - 4ª REGIÃO (RS) - Analista Judiciário - Contabilidade
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

As crônicas de Rubem Braga

Décadas atrás, afortunados leitores de jornal podiam
contar com uma coluna em que sobravam talento, reflexão,
observação atenta das cenas da vida, tudo numa linguagem
límpida, impecável, densamente poética e reflexiva. Era uma
crônica de Rubem Braga. Os chamados "assuntos menores",
que nem notícia costumam ser, ganhavam na pena do cronista
uma grandeza insuspeitada. Falasse ele de um leiteiro, de um
passarinho, de um pé de milho, de um casal na praia, de uma
empregada doméstica esperando alguém num portão de
subúrbio ? tudo de repente se tornava essencial e vivo, mais
importante que a escandalosa manchete do dia. É o que
costumam fazer os grandes artistas: revelam toda a carga de
humanidade oculta que há na matéria cotidiana pela qual
costumamos passar desatentos.
Rubem Braga praticamente só escreveu crônicas, como
profissional. À primeira vista, espanta que seja considerado um
dos grandes escritores brasileiros dedicando-se tão-somente a
um gênero considerado "menor": a crônica sempre esteve longe
de ter o prestígio dos romances ou dos contos, da poesia ou do
teatro. Mas o nosso cronista acabou por elevá-la a um posto de
dignidade tal que ninguém se atreverá de chamar seus textos
de "páginas circunstanciais". Tanto não o foram que estão todas
recolhidas em livros, driblando o destino comum do papel de
jornal. Recusaram-se a ser um entretenimento passageiro:
resistem a tantas leituras quantas se façam delas, reeditam-se,
são lidas, comentadas, não importando o dia em que foram
escritas ou publicadas.
Conheci Rubem Braga já velho, cansado, algo
impaciente e melancólico, falando laconicamente a estudantes
de faculdade. Parecia desinteressado da opinião alheia,
naquele evento organizado por uma grande empresa, a que
comparecera apenas por força de contrato profissional.
Respondia monossilabicamente às perguntas, com um olhar
distante, às vezes consultando o relógio. Não sabíamos, mas já
estava gravemente doente. Fosse como fosse, a admiração que
os jovens mostravam pelo velho urso pouco lhe dizia, era
evidente que preferiria estar em outro lugar, talvez sozinho,
talvez numa janela, ou na rede do quintal de seu apartamento
(sim, seu apartamento de cobertura tinha um quintal aéreo,
povoado de pássaros e plantas), recolhendo suas últimas
observações, remoendo seus antigos segredos. Era como se
nos dissesse: "Não me perguntem mais nada, estou cansado,
tudo o que me importou na vida já escrevi, me deixem em paz,
meninos."
E teria razão. O leitor que percorrer crônicas do velho
Braga saberá que ele não precisaria mesmo dizer nada além do
que já disse e continua dizendo em suas páginas mágicas,
meditadas, incapazes de passar por cima da poesia da vida.

(Manuel Régio Assunção)

(...) revelam toda a carga de humanidade oculta que há na matéria cotidiana pela qual costumamos passar desatentos.

O segmento sublinhado pode ser substituído, sem prejuízo para a correção e a coerência da frase acima, por

• A. na qual sempre nos cruzamos em nossa desatenção.
• B. diante de cuja é hábito passarmos distraídos.
• C. da qual é costume passarmos indiferentes.
• D. por cuja nos habituamos a cruzar com indiferença.
• E. por onde nos habituamos a passar distraídos.

Gabarito: E

Comentários

• Discordo, como assim por onde? Da carga de humanidade oculta, por cuja (pela qual) costumamos passar indiferentes. DISCORDO DA RESPOSTA.
• "por onde" não seria relativo a lugar físico?
  Também discordo da resposta.
• Tb discordo da resposta. Achei que "onde" só seria para lugar físico.
• achei que ONDE referia-se tão somente a lugar.
• Eu também deixei de responder "E" pelo mesmo motivo, embora tenha se oferecido como a alternativa mais coerente.
• pessoal, quem passa, passa por, então é só procurar a frase que tem a mesma regência da questão.
• (...) revelam toda a carga de humanidade oculta que há na matéria cotidiana pela qual costumamos passar desatentos. O segmento sublinhado pode ser substituído, sem prejuízo para a correção e a coerência da frase acima, por:"por onde nos habituamos a passar distraídos."Alternativa correta letra "E".

• pela qual costumamos passar desatentos.

  por onde nos habituamos a passar distraídos.
   

  Para acertar esta questão procurei os tempos verbais iguais.

Questão 3622

• Banca: FCC
• Órgão: TRF - 4ª REGIÃO
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRF - 4ª REGIÃO - Técnico Judiciário - Área Administrativa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Atenção: As questões de números 42 a 50 baseiam-se no
texto apresentado abaixo.

Elefantes são herbívoros tranqüilos. Sem predadores
naturais, só recorrem à violência quando se sentem ameaçados.
Nos últimos anos, no entanto, ficaram mais agressivos e
os ataques fatais a pessoas, animais e outros elefantes tornaram-
se mais freqüentes. Em certas partes da Ásia e da
África, eles investem contra carros, casas e, às vezes, vilas
inteiras, sem ser provocados. No mês passado, um turista
inglês que fazia um safári na reserva florestal do Quênia foi
pisoteado até a morte por um elefante, quando saiu do carro
para apreciar a natureza. Um paquiderme invadiu uma casa na
ilha de Sumatra, na Indonésia, agarrou um morador com a
tromba e o matou. "Tromba não é arma. Normalmente é usada
apenas para segurar alimentos e galhos", diz a psicóloga
americana Isabel Bradshaw, especialista em elefantes. "O que
está ocorrendo é algo totalmente fora dos padrões."

Após estudar manadas na Ásia e na África, ela concluiu
que a mudança de comportamento se deve ao colapso da estrutura
familiar dos elefantes, ocasionado pela caça aos animais
mais velhos e pela redução das reservas de vida selvagem nas
últimas décadas. Ela afirma que a espécie sofre de um distúrbio
psicológico bem conhecido entre os seres humanos, o stress
pós-traumático, que deixa esses animais propensos à depressão
e à agressividade excessiva.

Um estudo recente mostrou que os elefantes são capazes
de reconhecer a própria imagem no espelho. A experiência
coloca o paquiderme no reduzido grupo de animais com autoconsciência,
que inclui o homem, o chimpanzé e o golfinho.
Uma manada de elefantes é um grupo coeso, em que cada
membro está estreitamente ligado aos demais. O sistema de comunicação
dentro do grupo, com vibrações no solo, vocalizações
e movimentos com o corpo, é um dos mais complexos já
observados entre animais. O conhecimento - como encontrar
água ou se comportar dentro do grupo ? é transmitido entre as
gerações. Os filhotes passam oito anos sob a tutela da mãe e
também aprendem com tias, primas e, sobretudo, com a matriarca
que lidera o grupo. Após esse período, os machos jovens
se afastam para uma temporada de aventuras entre os machos
adultos.

A matança indiscriminada fez a população mundial de
elefantes cair. Os esforços de preservação conseguiram evitar a
extinção desses mamíferos, mas não foram suficientes para
impedir o desequilíbrio dos laços familiares. Não apenas caiu o
número de matriarcas e de fêmeas mais velhas, como também
o de machos adultos, cujo papel é manter os mais jovens na
linha. Foram identificados vários grupos sem fêmeas adultas -
não é surpresa que, nessas condições, os elefantes se
comportem como jovens transviados.

(Adaptado de Duda Teixeira. Veja, 8 de novembro de 2006, p. 132-133)

Sem predadores naturais, só recorrem à violência quando se sentem ameaçados. (início do texto)

O segmento grifado acima aparece reescrito, com outras palavras, mas NÃO mantém o sentido original em:

• A. Por não terem predadores naturais ...
• B. Em que pese não haver predadores naturais ...
• C. Já que não há predadores naturais ...
• D. Como não têm predadores naturais ...
• E. Visto que não têm predadores naturais ...

Gabarito: B

Comentários

• O sentido da oração do enunciado é CAUSA(a oração exprime causa em relação a outra oração). O mesmo sentido de todas as alternativas, exceto a letra B.A expressão 'em que pese' tem valor concessivo(apresenta idéia oposta a oração principal);Portanto, como não possui valor causal, não mantém o sentido original do enunciado.______________________________________________________________________Algumas conjunções causais:porque, pois, que, uma vez que, já que, porquanto, desde que,como, visto que, por isso queAlgumas conjunções concessivas: embora, apesar de, mesmo que, ainda que, posto que, conquanto, mesmo quando, por mais que_______________________________________________________________________________:)

• SÓ EU MARQUEI A LETRA CORRETA POR NAO ENTENDER O ENUNCIADO????

Questão 3706

• Banca: FCC
• Órgão: TRF - 4ª REGIÃO
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRF - 4ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária; FCC - 2007 - TRF - 4ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária - Execução de Mandados
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Atenção: As questões de números 1 a 20 referem-se ao texto
que segue.

Para que servem as ficções?

Cresci numa família em que ler romances e assistir a
filmes, ou seja, mergulhar em ficções, não era considerado uma
perda de tempo. Podia atrasar os deveres ou sacrificar o sono
para acabar um capítulo, e não era preciso me trancar no
banheiro nem ler à luz de uma lanterna. Meus pais, eventualmente,
pediam que organizasse melhor meu horário, mas deixavam
claro que meu interesse pelas ficções era uma parte
crucial (e aprovada) da minha "formação". Eles sequer exigiam
que as ditas ficções fossem edificantes ou tivessem um valor
cultural estabelecido. Um policial e um Dostoiévski eram tratados
com a mesma deferência. Quando foi a minha vez de ser
pai, agi da mesma forma. Por quê?

Existe a idéia (comum) segundo a qual a ficção é uma
"escola de vida": ela nos apresenta a diversidade do mundo e
constitui um repertório do possível. Alguém dirá: o mesmo não
aconteceria com uma série de bons documentários ou ensaios
etnográficos? Certo, documentários e ensaios ampliam nossos
horizontes. Mas a ficção opera uma mágica suplementar.

Tome, por exemplo, "O Caçador de Pipas", de Khaled
Hosseini. A leitura nos faz conhecer a particularidade do Afeganistão,
mas o que torna o romance irresistível é a história singular
de Amir, o protagonista. Amir, afastado de nós pela particularidade
de seu grupo, revela-se igual a nós pela singularidade
de sua experiência. A vida dos afegãos pode ser objeto
de um documentário, que, sem dúvida, será instrutivo. Mas a
história fictícia "daquele" afegão o torna meu semelhante e meu
irmão.

Esta é a mágica da ficção: no meio das diferenças
particulares entre grupos, ela inventa experiências singulares
que revelam a humanidade que é comum a todos, protagonistas
e leitores. A ficção de uma vida diferente da minha me ajuda a
descobrir o que há de humano em mim.

Enfim, se perpetuei e transmiti o respeito de meus pais
pelas ficções é porque elas me parecem ser a maior e melhor
fonte não de nossas normas morais, mas de nosso pensamento
moral.

(Contardo Calligaris, Folha de S. Paulo, 18/01/2007)

Amir, afastado de nós pela particularidade de seu grupo, revela-se igual a nós pela singularidade de sua experiência.

Caso o autor quisesse explicitar o sentido contextual da expressão sublinhada na frase acima, poderia ter escrito:

• A. desde que afastado de nós.
• B. porque afastado de nós.
• C. conquanto afastado de nós.
• D. uma vez afastado de nós.
• E. dado que afastado de nós.

Gabarito: C

Comentários

• Concordo que a resposta correta seja a letra C, veja porque:
  
  Conquanto - conj. Relaciona pensamentos opositivos; embora, ainda que, se bem que, posto que etc.: aparenta riqueza, conquanto seja pobre.
  
  Aparenta riqueza, conquanto seja pobre.
  Se substituirmos no texto ficaria:
  
  Amir, ainda que pela particularidade de seu grupo, revela-se igual a nós pela singularidade de sua experiência.
  
  
  

• Nao ajudou muito

Questão 3709

• Banca: FCC
• Órgão: TRF - 4ª REGIÃO
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRF - 4ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária; FCC - 2007 - TRF - 4ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária - Execução de Mandados
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sintaxe

Atenção: As questões de números 1 a 20 referem-se ao texto
que segue.

Para que servem as ficções?

Cresci numa família em que ler romances e assistir a
filmes, ou seja, mergulhar em ficções, não era considerado uma
perda de tempo. Podia atrasar os deveres ou sacrificar o sono
para acabar um capítulo, e não era preciso me trancar no
banheiro nem ler à luz de uma lanterna. Meus pais, eventualmente,
pediam que organizasse melhor meu horário, mas deixavam
claro que meu interesse pelas ficções era uma parte
crucial (e aprovada) da minha "formação". Eles sequer exigiam
que as ditas ficções fossem edificantes ou tivessem um valor
cultural estabelecido. Um policial e um Dostoiévski eram tratados
com a mesma deferência. Quando foi a minha vez de ser
pai, agi da mesma forma. Por quê?

Existe a idéia (comum) segundo a qual a ficção é uma
"escola de vida": ela nos apresenta a diversidade do mundo e
constitui um repertório do possível. Alguém dirá: o mesmo não
aconteceria com uma série de bons documentários ou ensaios
etnográficos? Certo, documentários e ensaios ampliam nossos
horizontes. Mas a ficção opera uma mágica suplementar.

Tome, por exemplo, "O Caçador de Pipas", de Khaled
Hosseini. A leitura nos faz conhecer a particularidade do Afeganistão,
mas o que torna o romance irresistível é a história singular
de Amir, o protagonista. Amir, afastado de nós pela particularidade
de seu grupo, revela-se igual a nós pela singularidade
de sua experiência. A vida dos afegãos pode ser objeto
de um documentário, que, sem dúvida, será instrutivo. Mas a
história fictícia "daquele" afegão o torna meu semelhante e meu
irmão.

Esta é a mágica da ficção: no meio das diferenças
particulares entre grupos, ela inventa experiências singulares
que revelam a humanidade que é comum a todos, protagonistas
e leitores. A ficção de uma vida diferente da minha me ajuda a
descobrir o que há de humano em mim.

Enfim, se perpetuei e transmiti o respeito de meus pais
pelas ficções é porque elas me parecem ser a maior e melhor
fonte não de nossas normas morais, mas de nosso pensamento
moral.

(Contardo Calligaris, Folha de S. Paulo, 18/01/2007)

Em perpetuei e transmiti o respeito de meus pais pelas ficções, não haverá necessidade de se alterar ou introduzir qualquer outro elemento nessa frase caso se substitua perpetuei e transmiti por

• A. honrei e convivi.
• B. herdei e difundi.
• C. habituei-me e aprendi.
• D. orgulhei-me e admirei.
• E. rendi-me e louvei.

Gabarito: B

Comentários

• Os verbos perpetuei e transmiti são transitivos diretos, portanto a única alternativa que encaixaria na frase sem qualquer alteração é a alternativa B. A frase seria reescrita da seguinte maneira: "herdei e difundi o respeito de meus pais pelas ficções".
• Perpetuar - nesse contexto é um Verbo Transitivo Direto;
  Transmitir - nesse contexto é um Verbo Transitivo Direto;
  
  a) honrar - VTD e conviver - VTI (E);
  b) herdei - VTD e difundi - VTD (C);
  c) habituei-me - VTI e aprendi VTD (E);
  d) orgulhei-me - VTI e admirei - VTD (E);
  e) rendi-me - VTI e louvei VTD (E).
  
  Bons Estudos!
  Espero ter ajudado ....
  
  
  
  
• Em perpetuei e transmiti o respeito de meus pais pelas ficções, não haverá necessidade de se alterar ou introduzir qualquer outro elemento nessa frase caso se substitua perpetuei e transmiti por:
  .
  Veja o comando da questão: "...não haverá necessidade de se alterar ou introduzir qualquer outro elemento nessa frase caso se substitua perpetuei e transmiti por.
  .
  Com isso, alternativas c), d) e e) serão descartadas. Pois, o conectivo "se" atrai próclise.

Questão 3727

• Banca: FCC
• Órgão: TRF - 4ª REGIÃO
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRF - 4ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária; FCC - 2007 - TRF - 4ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária - Execução de Mandados
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Atenção: As questões de números 1 a 20 referem-se ao texto
que segue.

Para que servem as ficções?

Cresci numa família em que ler romances e assistir a
filmes, ou seja, mergulhar em ficções, não era considerado uma
perda de tempo. Podia atrasar os deveres ou sacrificar o sono
para acabar um capítulo, e não era preciso me trancar no
banheiro nem ler à luz de uma lanterna. Meus pais, eventualmente,
pediam que organizasse melhor meu horário, mas deixavam
claro que meu interesse pelas ficções era uma parte
crucial (e aprovada) da minha "formação". Eles sequer exigiam
que as ditas ficções fossem edificantes ou tivessem um valor
cultural estabelecido. Um policial e um Dostoiévski eram tratados
com a mesma deferência. Quando foi a minha vez de ser
pai, agi da mesma forma. Por quê?

Existe a idéia (comum) segundo a qual a ficção é uma
"escola de vida": ela nos apresenta a diversidade do mundo e
constitui um repertório do possível. Alguém dirá: o mesmo não
aconteceria com uma série de bons documentários ou ensaios
etnográficos? Certo, documentários e ensaios ampliam nossos
horizontes. Mas a ficção opera uma mágica suplementar.

Tome, por exemplo, "O Caçador de Pipas", de Khaled
Hosseini. A leitura nos faz conhecer a particularidade do Afeganistão,
mas o que torna o romance irresistível é a história singular
de Amir, o protagonista. Amir, afastado de nós pela particularidade
de seu grupo, revela-se igual a nós pela singularidade
de sua experiência. A vida dos afegãos pode ser objeto
de um documentário, que, sem dúvida, será instrutivo. Mas a
história fictícia "daquele" afegão o torna meu semelhante e meu
irmão.

Esta é a mágica da ficção: no meio das diferenças
particulares entre grupos, ela inventa experiências singulares
que revelam a humanidade que é comum a todos, protagonistas
e leitores. A ficção de uma vida diferente da minha me ajuda a
descobrir o que há de humano em mim.

Enfim, se perpetuei e transmiti o respeito de meus pais
pelas ficções é porque elas me parecem ser a maior e melhor
fonte não de nossas normas morais, mas de nosso pensamento
moral.

(Contardo Calligaris, Folha de S. Paulo, 18/01/2007)

Existe a idéia (comum) segundo a qual a ficção é uma "escola de vida" (...)

Não haverá prejuízo para a correção e a coerência da frase acima caso se substitua o segmento sublinhado por

• A. Comumente tem-se a idéia diante da qual.
• B. Conforme a idéia corrente, é a de que.
• C. Tem-se em comum a idéia na qual.
• D. Há a idéia corrente em cuja.
• E. É corrente a idéia de que.

Gabarito: E

Comentários

• existe e é são verbos que estão no presente do indicativo (certeza)
  Portanto, traz em seu conceito os mesmos sentidos da frase sublinhada.
  Acertica "e".
  
  
  
  
  

Questão 4186

• Banca: FCC
• Órgão: TRT - 20ª REGIÃO (SE)
• Ano: 2006
• Provas: FCC - 2006 - TRT - 20ª REGIÃO (SE) - Analista Judiciário - Área Judiciária; FCC - 2006 - TRT - 20ª REGIÃO (SE) - Analista Judiciário - Área Judiciária - Execução de Mandados
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto
seguinte.

Falamos o idioma de Cabral?

Se é que Cabral gritou alguma coisa quando avistou o
monte Pascoal, certamente não foi "terra ã vishta", assim, com
o "a" abafado e o "s" chiado que associamos ao sotaque
português. No século XVI, nossos primos lusos não engoliam
vogais nem chiavam nas consoantes - essas modas surgiram
no século XVII. Cabral teria berrado um "a" bem aberto e dito
"vista" com o "s" sibilante igual ao dos paulistas de hoje. Na
verdade, nós, brasileiros, mantivemos sons que viraram arcaísmos
empoeirados para os portugueses.
Mas, se há semelhanças entre a língua do Brasil de hoje
e o português antigo, há ainda mais diferenças. Boa parte delas
é devida ao tráfico de escravos, que trouxe ao Brasil um número
imenso de negros que não falavam português. "Já no século
XVI, a maioria da população da Bahia era africana", diz Rosa
Virgínia Matos, lingüista da Universidade Federal da Bahia.
"Toda essa gente aprendeu a língua de ouvido, sem escola",
afirma. Na ausência da educação formal, a mistura de idiomas
torna-se comum e traços de um impregnam o outro. "Assim os
negros deixaram marcas definitivas", diz Rosa.
Também no século XVI, começaram a surgir diferenças
regionais no português do Brasil. Num pólo estavam as áreas
costeiras, onde os índios foram dizimados e se multiplicaram os
escravos africanos. No outro, o interior, persistiam as raízes
indígenas. À mistura dessas influências vieram se somar as
imigrações, que geraram diferentes sotaques.
Mas o grande momento de constituição de uma língua
"brasileira" foi o século XVIII, quando se explorou ouro em
Minas Gerais. "Lá surgiu a primeira célula do português brasileiro",
diz Marlos Pessoa, da Universidade Federal de Pernambuco.
A riqueza atraiu gente de toda parte - portugueses,
bandeirantes paulistas, escravos que saíam de moinhos de
cana e nordestinos. Ali, a língua começou a uniformizar-se e a
exportar traços comuns para o Brasil inteiro pelas rotas
comerciais que a exploração do ouro criou.

(Super Interessante. Almanaque de férias 2003. São
Paulo, Abril, 2003, pp. 50-51)

Mas, se há semelhanças entre a língua do Brasil de hoje e o português antigo, há ainda mais diferenças.

A frase acima conserva a correção e o sentido caso se substituam os elementos sublinhados, respectivamente, por

• A. havendo semelhanças - haveria ainda mais diferenças.
• B. mesmo que haja semelhanças - há também diferenças.
• C. houvesse semelhanças - haveria também diferenças.
• D. no caso de haver semelhanças - as diferenças seriam mais numerosas.
• E. conquanto haja semelhanças - as diferenças são em maior número.

Gabarito: E

Comentários

• SE também pode ter valor de "conjunção concessiva", como na frase:

  "Fizemos isso porque, se há um enorme oceano que nos separa, há também uma língua, uma cultura e um código de valores que nos aproximam." [= embora haja..]

Questão 4459

• Banca: FCC
• Órgão: TRE-MS
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRE-MS - Técnico Judiciário - Área Administrativa; FCC - 2007 - TRE-MS - Técnico Judiciário - Operação de Computador
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Atenção: As questões de números 1 a 9 baseiam-se no texto
apresentado abaixo.

Brasileiro se realiza em arte menor. Com raras exceções
aqui e ali na literatura, no teatro ou na música erudita, pouco
temos a oferecer ao resto do mundo em matéria de grandes
manifestações artísticas. Em compensação, a caricatura ou a
canção popular, por exemplo, têm sido superlativas aqui, alcançando
uma densidade raramente obtida por nossos melhores
artistas plásticos ou compositores sinfônicos. Outras artes, ditas
"menores", desempenham um papel fundamental na cultura
brasileira. É o caso da crônica e da telenovela. Gêneros inequivocamente
menores e que, no entanto, alcançam níveis de superação
artística nem sempre observada em seus congêneres
de outros quadrantes do planeta.

Mas são menores diante do quê? É óbvio que o critério
de valoração continua sendo a norma européia: a epopéia, o
romance, a sinfonia, as "belas artes" em geral. O movimento é
dialético e não pressupõe maniqueísmo. Pois se aqui não se
geraram obras como as de Cervantes, Wagner ou Picasso, "lá"
também - onde quer que seja esse lugar - nunca floresceu uma
canção popular como a nossa que, sem favor, pode compor um
elenco com o que de melhor já foi feito em matéria de poesia e
de melodia no Brasil.

Machado de Assis, como de costume, intuiu admiravelmente
tudo. No conto "Um homem célebre", ele nos mostra
Pestana, compositor que deseja tornar-se um Mozart mas,
desafortunadamente, consegue apenas criar polcas e maxixes
de imenso apelo popular. Morre consagrado - mas como autor
pop. Aliás, não foi à toa que Caetano Veloso colocou uma frase
desse conto na contracapa de Circuladô (1991). Um de nossos
grandes artistas "menores" por excelência, Caetano sempre
soube refletir a partir das limitações de seu meio, conseguindo
às vezes transcendê-lo em verso e prosa. [...]

O curioso é que o conceito de arte acabou se alastrando
para outros campos (e gramados) da sociedade brasileira. É o
caso da consagração do futebol como esporte nacional, a partir
da década de 30, quando o bate-bola foi adotado pela imprensa
carioca, recebendo status de futebol-arte.

Ainda no terreno das manifestações populares, o ibope
de alguns carnavalescos é bastante sintomático: eles são os
encenadores da mais vista de todas as nossas óperas, o
Carnaval. Quem acompanha a cobertura do evento costuma
ouvir o testemunho deliciado de estrangeiros a respeito das
imensas "qualidades artísticas" dos desfiles nacionais...

Seguindo a fórmula clássica de Antonio Candido em
Formação da literatura brasileira ("Comparada às grandes, a
nossa literatura é pobre e fraca. Mas é ela, e não outra, que nos
exprime."), pode-se arriscar que muito da produção artística
brasileira é tímida se comparada com o que é feito em outras
paragens. Não temos Shakespeare nem Mozart? Mas temos
Nelson Rodrigues, Tom Jobim, Nássara, Cartola - produtores
de "miudezas" da mais alta estatura. Afinal são eles, e não
outros, que expressam o que somos.

(Adaptado de Leandro Sarmatz. Superinteressante, novembro de
2000, p.106, (Idéias que desafiam o senso comum)

Mantém-se o sentido original de um segmento do texto, com outras palavras, em:

• A. têm sido superlativas aqui = são as mais cultivadas no planeta.
• B. alcançam níveis de superação artística = precisavam apresentar qualidade superior.
• C. pode compor um elenco = apresenta uma equipe de prestígio.
• D. acabou se alastrando para outros campos = estendeu- se para diversas esferas.
• E. que é feito em outras paragens = que serve de exemplo para outros lugares.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO D 

   

Questão 4672

• Banca: FCC
• Órgão: TRE-MS
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRE-MS - Analista Judiciário - Área Administrativa; FCC - 2007 - TRE-MS - Analista Judiciário - Área Judiciária; FCC - 2007 - TRE-MS - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Atenção: As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto
abaixo.

Ensino que ensine

Jogar com as ambigüidades, cultivar o improviso, juntar
o que se pretende irreconciliável e dividir o que se supõe
unitário, usar falta de método como método, tratar enigmas
como soluções e o inesperado como caminho? são traços da
cultura do povo brasileiro. Estratégias de sobrevivência? Por
que não também manancial de grandes feitos, tanto na prática
como no pensamento? A orientação de nosso ensino costuma
ser o oposto dessa fecundidade indisciplinada: dogmas
confundidos com idéias, informações sobrepostas a
capacitações, insistência em métodos "corretos" e em respostas
"certas", ditadura da falta de imaginação. Nega-se voz aos
talentos, difusos e frustrados, da nação. Essa contradição
nunca foi tema do nosso debate nacional.

Entre nós, educação é assunto para economistas e
engenheiros, não para educadores, como se o alvo fosse
construir escolas, não construir pessoas. Preconizo revolução
na orientação do ensino brasileiro. Nada tem a ver com falta de
rigor ou com modismo pedagógico. E exige professorado
formado, equipado e remunerado para cumprir essa tarefa
libertadora.

Em matemática, por exemplo, em vez de enfoque nas
soluções únicas, atenção para as formulações alternativas, as
soluções múltiplas ou inexistentes e a descoberta de problemas,
tão importante quanto o encontro de soluções. Em leitura e
escrita, análise de textos com a preocupação de aprofundar,
não de suprimir possibilidades de interpretação; defesa, crítica e
revisão de idéias; obrigação de escrever todos os dias,
formulando e reformulando sem fim. Em ciência, o despertar
para a dialética entre explicações e experimentos e para os
mistérios da relação entre os nexos de causa e efeito e sua
representação matemática. Em história, e em todas as
disciplinas, as transformações analisadas de pontos de vista
contrastantes.

Isso é educação. O resto é perda de tempo. (...) Quem
lutará para que a educação no Brasil se eduque?

(Roberto Mangabeira Unger, Folha de S. Paulo, 09/01/2007)

Preconizo revolução na orientação do ensino brasileiro. Nada tem a ver com falta de rigor ou com modismo pedagógico.

Reescrevendo o trecho acima num período único e começando-o por Nada tem a ver com falta de rigor ou com modismo pedagógico, uma complementação correta e coerente será

• A. o que preconizo como revolução na orientação do ensino brasileiro.
• B. porque preconizo revolução na orientação do ensino brasileiro.
• C. uma vez que é revolução que preconizo na orientação do ensino brasileiro.
• D. sendo que preconizo na orientação do ensino brasileiro uma revolução.
• E. tanto que preconizo revolução na orientação do ensino brasileiro.

Gabarito: A

Questão 4834

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: TCE-RO
• Ano: 2007
• Provas: CESGRANRIO - 2007 - TCE-RO - Analista de Sistemas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

É preciso voltar a gostar do Brasil

Muitos motivos se somaram, ao longo da nossa história,
para dificultar a tarefa de decifrar, mesmo imperfeitamente,
o enigma brasileiro. Já independentes, continuamos
a ser um animal muito estranho no zoológico das nações:
sociedade recente, produto da expansão européia, concebida
desde o início para servir ao mercado mundial, organizada
em torno de um escravismo prolongado e tardio, única
monarquia em um continente republicano, assentada
em uma extensa base territorial situada nos trópicos, com
um povo em processo de formação, sem um passado profundo
onde pudesse ancorar sua identidade. Que futuro
estaria reservado para uma nação assim?
Durante muito tempo, as tentativas feitas para compreender
esse enigma e constituir uma teoria do Brasil foram,
em larga medida, infrutíferas. Não sabíamos fazer
outra coisa senão copiar saberes da Europa (...) Enquanto
o Brasil se olhou no espelho europeu só pôde construir
uma imagem negativa e pessimista de si mesmo, ao constatar
sua óbvia condição não-européia.
Houve muitos esforços meritórios para superar esse
impasse. Porém, só na década de 1930, depois de mais
de cem anos de vida independente, começamos a puxar
consistentemente o fio da nossa própria meada. Devemos
ao conservador Gilberto Freyre, em 1934, com Casa-grande
& Senzala, uma revolucionária releitura do Brasil, visto
a partir do complexo do açúcar e à luz da moderna antropologia
cultural, disciplina que então apenas engatinhava.
(...) Freyre revirou tudo de ponta-cabeça, realizando um
tremendo resgate do papel civilizatório de negros e índios
dentro da formação social brasileira. (...)
A colonização do Brasil, ele diz, não foi obra do Estado
ou das demais instituições formais, todas aqui muito fracas.
Foi obra da família patriarcal, em torno da qual se
constituiu um modo de vida completo e específico. (...)
Nada escapa ao abrangente olhar investigativo do antropólogo:
comidas, lendas, roupas, cores, odores, festas,
canções, arquitetura, sexualidade, superstições, costumes,
ferramentas e técnicas, palavras e expressões de
linguagem. (...) Ela (a singularidade da experiência brasileira)
não se encontrava na política nem na economia, muito
menos nos feitos dos grandes homens. Encontrava-se na
cultura, obra coletiva de gerações anônimas. (...)
Devemos a Sérgio Buarque, apenas dois anos depois,
com Raízes do Brasil, um instigante ensaio - "clássico de
nascença", nas palavras de Antônio Cândido - que tentava
compreender como uma sociedade rural, de raízes ibéricas,
experimentaria o inevitável trânsito para a
modernidade urbana e "americana" do século 20. Ao contrário
do pernambucano Gilberto Freyre, o paulista Sérgio
Buarque não sentia nostalgia pelo Brasil agrário que estava
se desfazendo, mas tampouco acreditava na eficácia
das vias autoritárias, em voga na década de 1930, que
prometiam acelerar a modernização pelo alto. Observa o
tempo secular da história. Considera a modernização um
processo. Também busca a singularidade do processo
brasileiro, mas com olhar sociológico: somos uma sociedade
transplantada, mas nacional, com características
próprias. (...)
Anuncia que "a nossa revolução" está em marcha, com
a dissolução do complexo ibérico de base rural e a emergência
de um novo ator decisivo, as massas urbanas.
Crescentemente numerosas, libertadas da tutela dos senhores
locais, elas não mais seriam demandantes de favores,
mas de direitos. No lugar da comunidade doméstica,
patriarcal e privada, seríamos enfim levados a fundar a
comunidade política, de modo a transformar, ao nosso
modo, o homem cordial em cidadão.
O esforço desses pensadores deixou pontos de partida
muito valiosos, mesmo que tenham descrito um país
que, em parte, deixou de existir. O Brasil de Gilberto Freyre
girava em torno da família extensa da casa-grande, um
espaço integrador dentro da monumental desigualdade; o
de Sérgio Buarque apenas iniciava a aventura de uma urbanização
que prometia associar-se a modernidade e cidadania.

BENJAMIN, César. Revista Caros Amigos.
Ano X, no 111. jun. 2006. (adaptado)

Em "seríamos enfim levados a fundar a comunidade política, de modo a transformar, ao nosso modo, o homem cordial em cidadão." (l. 65-67), as partes destacadas podem ser substituídas, sem alteração de sentido, por:

• A. de maneira que pudéssemos - do nosso jeito.
• B. com o fim de - como se fosse nosso.
• C. na forma de - da nossa sociedade.
• D. tendo como objetivo - para nosso lucro.
• E. sem fins de - do mesmo jeito.

Gabarito: A

Comentários

• Questão tranqüila. Item “A”.Obs: A modo de também pode ser substituído também por: à maneira de ; à moda de; ao jeito de.

Questão 5479

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: Transpetro
• Ano: 2006
• Provas: CESGRANRIO - 2006 - Transpetro - Analista de Sistemas Júnior; CESGRANRIO - 2006 - Transpetro - Analista de Sistemas Pleno
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

O QUE É... DECISÃO

No mundo corporativo, há algo vagamente conhecido
como "processo decisório", que são aqueles insondáveis
critérios adotados pela alta direção da empresa
para chegar a decisões que o funcionário não consegue
entender. Tudo começa com a própria origem da palavra
"decisão", que se formou a partir do verbo latino caedere
(cortar). Dependendo do prefixo que se utiliza, a palavra
assume um significado diferente: "incisão" é cortar para
dentro, "rescisão" é cortar de novo, "concisão" é o que já
foi cortado, e assim por diante. E dis caedere, de onde
veio "decisão", significa "cortar fora". Decidir é, portanto,
extirpar de uma situação tudo o que está atrapalhando e
ficar só com o que interessa.
E, por falar em cortar, todo mundo já deve ter
ouvido a célebre história do não menos célebre rei
Salomão, mas permitam-me recontá-la, transportando
os acontecimentos para uma empresa moderna. Então,
está um dia o rei Salomão em seu palácio, quando duas
mulheres são introduzidas na sala do trono. Aos berros
e puxões de cabelo, as duas disputam a maternidade
de uma criança recém-nascida. Ambas possuem
argumentos sólidos: testemunhos da gravidez recente,
depoimentos das parteiras, certidões de nascimento.
Mas, obviamente, uma das duas está mentindo: havia
perdido o seu bebê e, para compensar a dor, surrupiara
o filho da outra. Como os testes de DNA só seriam
inventados dali a milênios, nenhuma das autoridades
imperiais consultadas pelas litigantes havia conseguido
dar uma solução satisfatória ao impasse.
Então Salomão, em sua sabedoria, chama um
guarda, manda-o cortar a criança ao meio e dar metade
para cada uma das reclamantes. Diante da catástrofe
iminente, a verdadeira mãe suplica: "Não! Se for assim, ó
meu Senhor, dê a criança inteira e viva à outra!", enquanto
a falsa mãe faz aquela cara de "tudo bem, corta aí". Pronto.
Salomão manda entregar o bebê à mãe em pânico, e a
história se encerra com essa salomônica demonstração
de conhecimento da natureza humana.
Mas isso aconteceu antigamente. Se fosse hoje,
com certeza as duas mulheres optariam pela primeira
alternativa (porque ambas teriam feito um curso de Tomada
de Decisões). Aí é que entram os processos decisórios
dos salomões corporativos. Um gerente salomão
perguntaria à mãe putativa A: "Se eu lhe der esse menino,
ó mulher, o que dele esperas no futuro?" E ela diria:
"Quero que ele cresça com liberdade, que aprenda a cantar
com os pássaros e que possa viver 100 anos de felicidade".
E a mesma pergunta seria feita à mãe putativa B, que de
pronto responderia: "Que o menino cresça forte e obediente
e que possa um dia, por Vossa glória e pela glória
de Vosso reino, morrer no campo de batalha". Então, sem
piscar, o gerente salomão ordenaria que o bebê fosse
entregue à mãe putativa B.
Por quê? Porque na salomônica lógica das
empresas, a decisão dificilmente favorece o funcionário
que tem o argumento mais racional, mais sensato, mais
justo ou mais humano. A balança sempre pende para os
putativos que trazem mais benefício para o sistema.

GEHRINGER, Max. Revista Você S/A, jan. 2002.

Nas opções abaixo, as palavras ou expressões destacadas representam sínteses de trechos do texto, EXCETO em uma. Assinale-a.

• A. ... palavra "decisão", formada a partir do verbo latino caedere... (l. 5-6).
• B. Dependendo do prefixo utilizado, (l. 7).
• C. ... extirpar de uma situação o atrapalhado... (l. 12).
• D. E, falando em cortar, (l. 14).
• E. o gerente salomão ordenaria a entrega do bebê à mãe putativa B. (l. 52-53).

Gabarito: C

Questão 5482

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: Transpetro
• Ano: 2006
• Provas: CESGRANRIO - 2006 - Transpetro - Analista de Sistemas Júnior; CESGRANRIO - 2006 - Transpetro - Analista de Sistemas Pleno
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

O QUE É... DECISÃO

No mundo corporativo, há algo vagamente conhecido
como "processo decisório", que são aqueles insondáveis
critérios adotados pela alta direção da empresa
para chegar a decisões que o funcionário não consegue
entender. Tudo começa com a própria origem da palavra
"decisão", que se formou a partir do verbo latino caedere
(cortar). Dependendo do prefixo que se utiliza, a palavra
assume um significado diferente: "incisão" é cortar para
dentro, "rescisão" é cortar de novo, "concisão" é o que já
foi cortado, e assim por diante. E dis caedere, de onde
veio "decisão", significa "cortar fora". Decidir é, portanto,
extirpar de uma situação tudo o que está atrapalhando e
ficar só com o que interessa.
E, por falar em cortar, todo mundo já deve ter
ouvido a célebre história do não menos célebre rei
Salomão, mas permitam-me recontá-la, transportando
os acontecimentos para uma empresa moderna. Então,
está um dia o rei Salomão em seu palácio, quando duas
mulheres são introduzidas na sala do trono. Aos berros
e puxões de cabelo, as duas disputam a maternidade
de uma criança recém-nascida. Ambas possuem
argumentos sólidos: testemunhos da gravidez recente,
depoimentos das parteiras, certidões de nascimento.
Mas, obviamente, uma das duas está mentindo: havia
perdido o seu bebê e, para compensar a dor, surrupiara
o filho da outra. Como os testes de DNA só seriam
inventados dali a milênios, nenhuma das autoridades
imperiais consultadas pelas litigantes havia conseguido
dar uma solução satisfatória ao impasse.
Então Salomão, em sua sabedoria, chama um
guarda, manda-o cortar a criança ao meio e dar metade
para cada uma das reclamantes. Diante da catástrofe
iminente, a verdadeira mãe suplica: "Não! Se for assim, ó
meu Senhor, dê a criança inteira e viva à outra!", enquanto
a falsa mãe faz aquela cara de "tudo bem, corta aí". Pronto.
Salomão manda entregar o bebê à mãe em pânico, e a
história se encerra com essa salomônica demonstração
de conhecimento da natureza humana.
Mas isso aconteceu antigamente. Se fosse hoje,
com certeza as duas mulheres optariam pela primeira
alternativa (porque ambas teriam feito um curso de Tomada
de Decisões). Aí é que entram os processos decisórios
dos salomões corporativos. Um gerente salomão
perguntaria à mãe putativa A: "Se eu lhe der esse menino,
ó mulher, o que dele esperas no futuro?" E ela diria:
"Quero que ele cresça com liberdade, que aprenda a cantar
com os pássaros e que possa viver 100 anos de felicidade".
E a mesma pergunta seria feita à mãe putativa B, que de
pronto responderia: "Que o menino cresça forte e obediente
e que possa um dia, por Vossa glória e pela glória
de Vosso reino, morrer no campo de batalha". Então, sem
piscar, o gerente salomão ordenaria que o bebê fosse
entregue à mãe putativa B.
Por quê? Porque na salomônica lógica das
empresas, a decisão dificilmente favorece o funcionário
que tem o argumento mais racional, mais sensato, mais
justo ou mais humano. A balança sempre pende para os
putativos que trazem mais benefício para o sistema.

GEHRINGER, Max. Revista Você S/A, jan. 2002.

Indique a opção na qual as frases "Se fosse hoje, com certeza as duas mulheres optariam pela primeira alternativa..." (l. 39-41) e "Aí é que entram os processos decisórios dos salomões corporativos." (l. 42-43) aparecem reescritas em um único período, sem alteração do sentido original.

• A. Caso isso acontecesse nos dias atuais, as duas mulheres fariam a mesma escolha influenciadas pelas decisões de seu gerente salomão.
• B. No mundo de hoje, as duas mulheres levariam em consideração para decidir os critérios do rei Salomão e escolheriam a primeira opção.
• C. Atualmente, as duas mulheres poderiam escolher a primeira possibilidade levando em conta os interesses do sistema empresarial.
• D. Com a nova mentalidade, a escolha das duas mulheres seria por não dividir a criança, já que conheceriam as regras empresariais.
• E. Uma vez que hoje as duas mulheres optariam pela mesma alternativa, os "salomões corporativos" recorreriam a processos de decisão.

Gabarito: E

Comentários

• GAB E

  Os erros das outras está em que a escolhas seriam feitas baseadas em seu gerente salomão. Mas a frase diz que hoje, caberia ao gerente salomão tomar a melhor decisão.

Questão 5668

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: EPE
• Ano: 2006
• Provas: CESGRANRIO - 2006 - EPE - Técnico de Nível Superior - Área Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Memória
Potencial para o futuro

Treinar a memória equivale a treinar os músculos
do corpo ? é preciso usá-la ou ela atrofia. Há duas boas
maneiras para fazer isso: a primeira é a leitura, porque,
no instante em que se lê algo, ativam-se as memórias
visual, auditiva, verbal e lingüística. "A qualidade do que
se lê importa mais que a quantidade, porque gostar do
assunto gera interesse", diz o médico e pesquisador
Iván Izquierdo, diretor do Centro de Memória da Pontifícia
Universidade Católica do Rio Grande do Sul. A memória
sofre influência do humor e da atenção, despertada
quando existe interesse em determinado assunto ou
trabalho ? o desinteresse, ao contrário, é uma espécie
de "sedativo", que faz a pessoa memorizar mal. A outra
forma de deixar a memória viva é o convívio com
familiares e amigos, com quem se podem trocar idéias
e experiências. "Palavras cruzadas são inferiores à
leitura, mas também ajudam. Da mesma forma que ouvir
uma música e tentar lembrar a letra ou visitar uma cidade
para onde já se viajou e relembrar os pontos mais
importantes", afirma Izquierdo.
É preciso corrigir o estilo de vida para manter a
memória funcionando bem. "Uma pessoa de 40 anos
só sofre de esquecimento se viver estressada e tiver
um suprimento de informações acima do que é capaz
de processar. Não dá para esperar o mesmo nível de
retenção de informação quando se lê um e-mail enquanto
se conversa ao telefone e é interrompido pela secretária.
É preciso dar tempo para o cérebro", explica o psiquiatra
Orestes Forlenza, da USP.
Segundo Barry Gordon, professor da Johns Hopkins
Medical Institution, a memória "comum" focaliza coisas
específicas, requer grande quantidade de energia mental
e tem capacidade limitada, deteriorando-se com a idade.
Já a "inteligente" é um processo que conecta pedaços
de memória e conhecimentos a fim de gerar novas
idéias. É a que ajuda a tomar decisões diárias, aquela
"luz" que se acende quando se encontra a solução de
um problema. Por exemplo: a comum esquece o
aniversário da mulher; a inteligente lembra o que poderia
ser um presente especial para ela. A comum esquece
o nome de um conhecido encontrado na rua; a
inteligente lembra o nome da mulher dele e onde ele
trabalha, pistas que acabam levando ao nome da
pessoa.

CLEMENTE, Ana Tereza; VEIGA, Aida. Receitas para a inteligência.
Revista Época. 31 out.2005. p.77-78.

Reescrevendo a passagem "A memória sofre influência do humor e da atenção, despertada quando existe interesse em determinado assunto ou trabalho ? " (l. 9-12), o sentido mantém-se em uma das opções. Assinale-a.

• A. Quando há interesse em determinado assunto ou trabalho, a memória sofre influência do humor e da atenção despertada.
• B. Quando existe interesse em determinado assunto ou trabalho, a atenção desperta e o humor influenciam a memória.
• C. O humor e a atenção, despertada quando há interesse em determinado assunto ou trabalho, exercem influência sobre a memória.
• D. O humor e a atenção despertada, quando existe interesse em determinado assunto ou trabalho, exerce influência sobre a memória.
• E. A memória é influenciada pelo humor e pela atenção e é despertada sempre que existe interesse em determinado assunto ou trabalho.

Gabarito: C

Comentários

• Deus é mais.

Questão 6919

• Banca: ESAF
• Órgão: CGU
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Os trechos abaixo constituem um texto, mas estão desordenados. Ordene-os nos parênteses e assinale a opção correta.

( ) Seu existencialismo, assentado no postulado fi losófi co de que "a existência precede a essência", naturalmente era de compreensão restrita.

( ) Sartre foi do existencialismo ao maoísmo e arrastou, com ele, as mentes mais agudas e os corações mais sensíveis.

( ) Pôs-se assim, ele, o grande libertário, a serviço de um dos grandes tiranos do século XX.

( ) Entretanto, o fi lósofo entregou-se ao maoísmo na última etapa da vida. Coerente, sempre, em viver cada opção doutrinária, foi vender na rua jornal afi nado com o novo credo.

( ) Mas, pela rama, dava para entender que, se a vida era absurda, melhor era curti-la, e assim todo mundo queria ser existencialista.

(Roberto Pompeu Toledo, Revista Veja, 6/04/2005, p. 142)

• A. 5º, 1º, 2º, 3º, 4º
• B. 4º, 3º, 5º, 1º, 2º
• C. 1º, 5º, 3º, 2º, 4º
• D. 3º, 4º, 2º, 5º, 1º
• E. 2º, 1º, 5º, 4º, 3º

Gabarito: E

Questão 6949

• Banca: ESAF
• Órgão: CGU
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Os trechos seguintes foram adaptados do texto Modernidade, identidade e a cultura de fronteira, de Boaventura de Sousa Santos.

Assinale a opção em que o texto foi transcrito respeitando as regras gramaticais da norma de padrão culto da língua portuguesa.

• A. O que há de característico na atual crise de regulação social é que ela ocorre sem perda de hegemonia da dominação capitalista. Em outras palavras: ao contrário do que sucedeu em épocas anteriores, a crise de regulação é também uma crise de emancipação, o que constitui afi nal uma outra manifestação do colapso das energias emancipatórias.
• B. A difi culdade em aceitar ou suportar as injustiças e as irracionalidades da sociedade capitalista difi culta, em vez de facilitar a possibilidade de pensar uma sociedade melhor que esta. Daí que fosse profunda a crise de um pensamento estratégico de emancipação.
• C. Na medida em que existiu de fato, o processo de descontextualização e de universalização das identidades e das práticas contribuiu contraditoriamente para as classes dominadas pudessem formular projetos universais e globais de emancipação.
• D. Ao contrário, o novo contextualismo e particularismo tornam difíceis pensar estrategicamente a emancipação. As lutas locais e as identidades contextuais tendem a privilegiar pelo pensamento tático em detrimento do pensamento estratégico.
• E. A globalização do capital ocorre simultaneamente a localização do proletariado. Por outro lado, na crise do pensamento estratégico emancipatório da modernidade mais que uma crise de princípios, é uma crise de sujeitos sociais.

Gabarito: A

Comentários

• erros:
  b)no lugar de 'em vez de', usa-se ao invés (oposição de idéias)
  c)falta da conjunção integrante 'que' após 'para'
  d)o verbo privilegiar é VTD, então fica assim: "...privilegiar O pensamento..."
  e)no texto, o advérbio 'simultaneamente' pede os complementos 'com'.
  na frase: "...ocorre simultaneamente COM a localização..."
  
  =)
• b) "... Daí que fosse profunda a crise ..." Está no Passado, enquanto o restante da frase está no presente.
  c) "... processo ... contribuiu contraditoriamente para as classes dominadas pudessem formular projetos ..." O Correto seria "para QUE as classes".
  d) "... tornam difíceis pensar ..." Difícil é um Adjunto Adverbial que deve concordar com o verbo Pensar, não seu Objeto Direto.
  e) "A globalização do capital ocorre simultaneamente a localização do proletariado. Por outro lado, na crise do pensamento estratégico emancipatório da modernidade mais que uma crise de princípios, é uma crise de sujeitos sociais." A globalização ... ocorre simultaneamente à localização do proletariado. Por outro lado, a crise do pensamento estratégico emancipatório da modernidade, mais que uma crise de princípios, é uma crise de sujeitos sociais: Faltou a sinalização de crase no "a" após simultaneamente (substituindo a localização por o conceito, teríamos "aimultaneamento ao conceito). A outra oração ficou bem confusa, com uma preposição indesejável (em), e a falta de uma vírgula separando o aposto.

• O "afinal" da letra "A" não era para estar entre vírgulas?

Questão 7090

• Banca: ESAF
• Órgão: CGU
• Ano: 2004
• Provas: ESAF - 2004 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Leia o texto para responder às questões 03 e 04.

Livro tem começo, meio e fim. Como a
vida. As grandes narrativas favorecem a nossa
visão histórica e criam o caldo de cultura no
qual brotam as utopias. Sem utopia não há
ideal - sem ideal não há valores nem projetos.
A vida reduz-se a um joguete nas oscilações
do mercado.
A literatura é a arte da palavra. E, como
toda arte, recria a realidade, subvertendo-a,
transfigurando-a, revelando o seu avesso. Por
isso, todo artista é um clone de Deus, já que
imprime ao real um caráter ético e um sabor
estético, superando a linguagem usual e refletindo,
de modo surpreendente, a imaginação
criadora.
Sem literatura, corremos o risco de resvalarmos
para a mesquinhez dos jargões burocráticos,
a farsa do "economês", que tudo explica
e quase nada justifica, a palilalia estéril
da linguagem televisiva, a logorréia dos discursos
políticos, condenando-nos à visão estreita
e à pobreza de espírito despida de qualquer
bem-aventurança. Salvemos a literatura
para que possamos salvar a humanidade.

(Adaptado de Frei Betto)

Assinale a opção em que a substituição proposta para o trecho sublinhado prejudica a correção gramatical do texto.

• A. Livro tem começo, meio e fim, do mesmo modo que a vida.(l.1 e 2)
• B. nem projetos, e, nessas condições, a vida reduz- se... (l. 5 e 6)
• C. Diante dessas considerações, podemos compreender que, sem literatura, (l.16)
• D. tudo explica, mas quase nada justifica, (l.18 e 19)
• E. o que nos condenariam à (l.21)

Gabarito: E

Comentários

• "o que nos condenariam".O "o" está no singular(sujeito de "condenar"), logo o verbo não pode estar no sigular. Vejam:O que nos condenariam >>> aquilo nos condenariam >>>> ERRADO.Para facilitar, temos que, sempre, fazer essa substituição.

Questão 7117

• Banca: ESAF
• Órgão: CGU
• Ano: 2004
• Provas: ESAF - 2004 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Julgue se os trechos do texto abaixo foram transcritos de forma gramaticalmente correta.

I. Comparada aos outros períodos do capitalismo, a Era Desenvolvimentista apresentou desempenho muito superior quanto a taxas de crescimento do PIB, criação de empregos e aumentos dos salários.

II. O Desenvolvimentismo foi a época de ouro do capitalismo, mas Roberto Campos chegou a sentenciar: "os desenvolvimentistas não entendem nada de desenvolvimento."

III. O "desenvolvimentismo", como projeto ideológico e prática política nos países da periferia, nasceu nos anos 30, no mesmo berço que produziu o keynesianismo nos países centrais. Era uma reação contra as misérias e as desgraças produzidas pelo capitalismo dos anos 20.

IV. A onda desenvolvimentista e a experiência keynesiana teve o seu apogeu nas três décadas que sucederam o fim da Segunda Guerra. O ambiente político e social estava saturado da idéia que era possível adotar estratégias nacionais e intencionais de crescimento, industrialização e avanço social.

V. Para desagrado dos monetaristas, as políticas monetárias e de crédito de então, tinham objetivos nacionais, ou seja, estavam relacionadas ao desempenho da economia e das empresas localizadas no país.

VI. No âmbito internacional, as taxas fixas (mas ajustáveis) de câmbio e as limitações aos movimentos internacionais de capitais de curtoprazo impedia a transmissão de choques causadores de instabilidade às taxas de juros domésticas.

(Adaptado de Luiz Gonzaga Belluzzo)

Os itens corretos são:

• A. I e IV
• B. I, II e III
• C. II, III e IV
• D. III, IV e V
• E. IV, V e VI

Gabarito: B

Comentários

• Erradas:
  
  IV - ...da idéia de que era possível...(onde foi parar a preposição)
  
  V - erro de pontuação, retire a segunda vírgula 
  
  VI - as taxas fixas...impediam...(atenção para a concordância verbal)
• No item IV no trecho A onda desenvolvimentista e a experiência keynesiana teve o seu apogeu o sujeito é composto e portanto o verbo deveria estar no plural tiveram.
• V. Para desagrado dos monetaristas, as políticas monetárias e de crédito de então,( Não se usa vígula entre o sujeito e predicado) tinham objetivos nacionais, ou seja, estavam relacionadas ao desempenho da economia e das empresas localizadas no país.
  
  Poderia ser sem as vígulas ou com intercado com as duas.
  "as políticas monetárias e de crédito ,de então, tinham objetivos nacionais"
  "as políticas monetárias e de crédito de então tinham objetivos nacionais"
  
  

Questão 7138

• Banca: ESAF
• Órgão: CGU
• Ano: 2004
• Provas: ESAF - 2004 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

No texto a seguir, assinale o trecho que foi transcrito de forma gramaticalmente correta quanto ao emprego das preposições.

• A. O que os capitais buscam de fato é a maximização dos seus lucros e de suas oportunidades de acumulação, independentemente de quais sejam as políticas econômicas, desde que elas garantam o crescimento econômico, o seu lucro e a estabilidade das decisões e das regras definidas em cada governo nacional.
• B. Respeitado esse princípio, os caminhos do capital e do capitalismo têm sido extremamente ecléticos, cabendo, portanto, os governos, em primeiro lugar definir suas prioridades, objetivos e políticas e, em segundo lugar, mantê-las através do tempo para então conquistar a famosa "credibilidade".
• C. Não existem políticas econômicas com validade universal, que possam atender simultaneamente às necessidades das grandes potências e as das grandes economias em desenvolvimento.
• D. Numa economia mundial integrada e desregulada, a política macroeconômica liberal e ortodoxa funciona, nos países menos desenvolvidos, como um instrumento de poder à favor dos capitais das economias mais poderosas, exatamente como no caso dos tratados amplos de livre-comércio, porém, de forma mais sutil e destrutiva.
• E. Os países mais fracos só conseguirão defender os interesses do seu capitalismo e de sua população se forem capazes de construir suas próprias estratégias comerciais ao lado de políticas macroeconômicas adequadas à seu nível de desenvolvimento e aos seus objetivos nacionais.
  
  (José Luís Fiori, CARTACAPITAL, 3/12/2003, página 38, com adaptações)

Gabarito: A

Comentários

• b) Aos governos
  c) o "as" antes de "das" é desnecessário
  d) o erro está em à favor...
  e) à seu nivel... tb está errado.
• Letra b) Errada
  capitalismo tem sido extremamente ecléticos.
  
• os caminhos do capital e do capitalismo têm sido extremamente ecléticos
  
  o que tem sido ecléticos? os caminhos do capital e do capitalismo
• ·         a) O que os capitais buscam de fato é a maximização dos seus lucros e de suas oportunidades de acumulação, independentemente de quais sejam as políticas econômicas, desde que elas garantam o crescimento econômico, o seu lucro e a estabilidade das decisões e das regras definidas em cada governo nacional. CERTA
  ·          b) Respeitado esse princípio, os caminhos do capital e do capitalismo têm sido extremamente ecléticos, cabendo, portanto, aos governos, em primeiro lugar definirem suas prioridades, objetivos e políticas e, em segundo lugar, mantê-los através do tempo, para então conquistar a famosa "credibilidade".
  ·          c) Não existem políticas econômicas com validade universal, que possam atender simultaneamente às necessidades das grandes potências e às das grandes economias em desenvolvimento.
  ·          d) Numa economia mundial integrada e desregulada, a política macroeconômica liberal e ortodoxa funciona, nos países menos desenvolvidos, como um instrumento de poder a favor dos capitais das economias mais poderosas, exatamente como no caso dos tratados amplos de livre-comércio, porém, de forma mais sutil e destrutiva.
   e) Os países mais fracos só conseguirão defender os interesses do seu capitalismo e de sua população se forem capazes de construir suas próprias estratégias comerciais, ao lado de políticas macroeconômicas adequadas ao seu nível de desenvolvimento e aos seus objetivos nacionais. 

Questão 8578

• Banca: ESAF
• Órgão: Receita Federal
• Ano: 2005
• Provas: ESAF - 2005 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Área Tecnologia da Informação - Prova 1; ESAF - 2005 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Área Tributária e Aduaneira - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Mas os problemas do mundo dos nossos netos e bisnetos serão diferentes. Eles viverão no meio de um crescimento perigosamente desequilibrado entre os povos. Sim, porque dois terços dos moradores do planeta - cerca de dois bilhões de habitantes - terão de ser alimentados e educados em nações pobres e sem recursos.

(Antônio Ermírio de Moraes, O planeta e o desafi o do futuro. Jornal do Brasil, 20 de março de 2005, com adaptações)

Assinale a opção que constitui uma paráfrase coerente e gramaticalmente correta para o trecho acima.

• A. Contudo, os problemas do mundo dos nossos netos e bisnetos serão diferentes porque eles viverão em meio a um crescimento perigosamente desequilibrado entre os povos, dado que dois terços dos moradores do planeta - cerca de dois bilhões de habitantes - terão de ser alimentados e educados em nações pobres e sem recursos.
• B. Mas os problemas do mundo dos nossos netos e bisnetos serão diferentes, posto que eles viverão no meio de um crescimento entre os povos perigosamente desequilibrados. Sim, pois dois terços dos moradores do planeta (aproximadamente de dois bilhões de habitantes), terão de ser alimentados e educados em nações pobres e sem recursos.
• C. Todavia os problemas do mundo dos nossos netos e bisnetos serão diferentes: eles viverão no meio de um crescimento perigosamente desequilibrado entre os povos; num planeta em cujos dois terços dos moradores - cerca de dois bilhões de habitantes - terão de ser alimentados e educados em nações pobres e sem recursos.
• D. Porém, os problemas do mundo, e dos nossos netos e bisnetos, serão diferentes, pois viverão entre povos de um crescimento perigosamente desequilibrado. Isso, porque cerca de dois bilhões de habitantes do planeta (dois terços deles) terão de se alimentar e educar em nações pobres e sem recursos.
• E. No entanto, os problemas do mundo dos nossos netos e bisnetos serão diferentes, eles viverão em nações pobres e sem recursos, no meio de um crescimento perigosamente desequilibrado entre os povos, onde terão de ser alimentados e educados. Sim, porque serão dois terços dos moradores do planeta - cerca de dois bilhões de habitantes.

Gabarito: A

Comentários

• A Contudo, os problemas do mundo dos nossos netos e bisnetos serão diferentes porque eles viverão em meio a um crescimento perigosamente desequilibrado entre os povos, dado que dois terços dos moradores do planeta - cerca de dois bilhões de habitantes - terão de ser alimentados e educados em nações pobres e sem recursos.

  B Mas os problemas do mundo dos nossos netos e bisnetos serão diferentes, posto que eles viverão no meio de um crescimento entre os povos perigosamente desequilibrados. Sim, pois dois terços dos moradores do planeta (aproximadamente de dois bilhões de habitantes), terão de ser alimentados e educados em nações pobres e sem recursos.

  C Todavia os problemas do mundo dos nossos netos e bisnetos serão diferentes: eles viverão no meio de um crescimento perigosamente desequilibrado entre os povos; num planeta em cujos dois terços dos moradores - cerca de dois bilhões de habitantes - terão de ser alimentados e educados em nações pobres e sem recursos.

  D Porém , os problemas do mundo, e dos nossos netos e bisnetos, serão diferentes, pois viverão entre povos de um crescimento perigosamente desequilibrado. Isso, porque cerca de dois bilhões de habitantes do planeta (dois terços deles) terão de se alimentar e educar em nações pobres e sem recursos.

  E No entanto, os problemas do mundo dos nossos netos e bisnetos serão diferentes, eles viverão em nações pobres e sem recursos, no meio de um crescimento perigosamente desequilibrado entre os povos, onde terão de ser alimentados e educados. Sim, porque serão dois terços dos moradores do planeta - cerca de dois bilhões de habitantes.

Questão 8593

• Banca: ESAF
• Órgão: Receita Federal
• Ano: 2005
• Provas: ESAF - 2005 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Área Tecnologia da Informação - Prova 1; ESAF - 2005 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Área Tributária e Aduaneira - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Todo homem, como membro da sociedade, tem o direito à segurança social e à realização, pelo esforço nacional, pela cooperação internacional e de acordo com a organização e recursos de cada estado, dos direitos econômicos, sociais e culturais indispensáveis à sua dignidade e ao livre desenvolvimento de sua personalidade.

(Artigo XXII da Declaração Universal dos Direitos Humanos)

O artigo acima está organizado em apenas um período sintático. Assinale a opção que o reescreve em dois períodos sintáticos, preservando as relações semânticas entre as idéias originais.

• A. Como membro da sociedade, todo homem tem direito à realização de sua dignidade e ao desenvolvimento de sua personalidade. Tudo isso de acordo com o esforço nacional, a cooperação internacional e a organização de recursos de cada estado.
• B. Todo homem membro da sociedade tem o direito à segurança social e à realização, pelo esforço nacional, pela cooperação internacional e de acordo com a organização e recursos de cada estado, dos direitos econômicos, sociais e culturais indispensáveis à sua dignidade. Tem também direito ao livre desenvolvimento de sua personalidade.
• C. Já que membro da sociedade, todo homem tem o direito à segurança social e à realização e ao livre desenvolvimento de sua personalidade; seja pelo esforço nacional, pela cooperação internacional ou de acordo com a organização e recursos de cada estado, dos direitos econômicos, sociais e culturais indispensáveis à sua dignidade.
• D. Todo homem, como membro da sociedade, tem o direito à segurança social e à realização dos direitos econômicos, sociais e culturais indispensáveis à sua dignidade e ao livre desenvolvimento de sua personalidade. Isso se dá pelo esforço nacional, pela cooperação internacional e de acordo com a organização e recursos de cada estado.
• E. Ao ser considerado membro da sociedade, todo homem tem o direito à segurança social e à realização - pelo esforço nacional, pela cooperação internacional e de acordo com a organização e recursos de cada estado, dos direitos econômicos, sociais e culturais indispensáveis à sua dignidade - e ao livre desenvolvimento de sua personalidade.

Gabarito: D

Comentários

• Para ficar melhor a compreensão, vamos tirar duas vírgulas (as que confundem o entendimento) e colocar travessões:
  
  "Todo homem, como membro da sociedade, tem o direito à segurança social e à realização -- pelo esforço nacional, pela cooperação internacional e de acordo com a organização e recursos de cada estado -- dos direitos econômicos, sociais e culturais indispensáveis à sua dignidade e ao livre desenvolvimento de sua personalidade".
  
  Prestem atenção que pulando os travessões a compreensão não se perde.

• Todo homem, como membro da sociedade, tem o direito à segurança social e à realização dos direitos econômicos, sociais e culturais indispensáveis à sua dignidade e ao livre desenvolvimento de sua personalidade. Isso se dá pelo esforço nacional, pela cooperação internacional e de acordo com a organização e recursos de cada estado.

Questão 8599

• Banca: ESAF
• Órgão: Receita Federal
• Ano: 2005
• Provas: ESAF - 2005 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Área Tecnologia da Informação - Prova 1; ESAF - 2005 - Receita Federal - Auditor Fiscal da Receita Federal - Área Tributária e Aduaneira - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Concordância verbal, Concordância nominal; Interpretação de Textos; Parênteses; Pontuação; Redação - Reescritura de texto; Sintaxe; Uso da Vírgula

As opções trazem o diagnóstico e a indicação de correção do que estiver gramatical e lingüisticamente errado no trecho abaixo.

Podemos prever o traço fundamental do comércio
colonial: ele deriva imediatamente do próprio caráter
da colonização, organizada como ela está na base
da produção de gêneros tropicais e metais preciosos
para o fornecimento do mercado internacional. É a
exportação desses gêneros, pois, que constituirá
o elemento essencial das atividades comerciais da
colônia.
O comércio exterior brasileiro é todo ele, pode-se
dizer, marítimo. Nossas fronteiras atravessavam áreas
muito pouco povoadas, quando não inteiramente
indevassadas. A colonização portuguesa vinda do
Atlântico, e a espanhola, quase toda do Pacífi co, mal
tinham ainda engajado suas vanguardas, de sorte
que entre ambas ainda sobravam vastos territórios
ocupados.
Circunstância essa ditada por contingências
geográfi cas e econômicas, e que tem grande
signifi cação política e administrativa, pois facilitou,
pode-se dizer mesmo que tornou possível, o monopólio
do comércio da colônia que a metrópole pretendia para
si. Foi bastante reservar-se a navegação, providência
muito mais simples que uma fi scalização fronteiriça
– difícil, se não impraticável, nos extensos limites do
país.

(Caio Prado Júnior, História econômica do Brasil, com
adaptações)

• A. Diagnóstico do erro: vírgulas isolando a conjunção "pois"(l.6) Indicação de correção: suprimir a vírgula posterior à referida conjunção.
• B. Diagnóstico do erro: pontuação da expressão "vinda do Atlântico"(l.12 e 13). Indicação de correção: colocá-la entre parênteses, sem a vírgula após "Atlântico".
• C. Diagnóstico do erro: falta de concordância verbal no verbo "tinham" (l.14). Indicação de correção: empregar o referido verbo no singular.
• D. Diagnóstico do erro: incoerência textual no emprego do adjetivo "ocupados" (l.16). Indicação de correção: substituí-lo por inocupados.
• E. Diagnóstico do erro: mau emprego do travessão, na linha 24. Indicação de correção: eliminá-lo.

Gabarito: D

Comentários

• 
  a)"pois" está bem colocado.
  b)Concordo que há um erro no trecho "vinda do Atlântico", devendo haver antes de "vinda" uma vírgula e não ser colocado o trecho entre parênteses.
  c)A colonização portuguesa... e a (colonização) espanhola ... tinham...
  e)travessão adequado.
• Olá,
  
  Rápido comentário:
  
  A) INCORRETA. Não podemos suprimir a vírgula que isola "pois". Isso ocorre por se tratar de "pois deslocado" que demarca uma oração adverbial conclusiva. Tente substituir por "PORTANTO".
  B) INCORRETA. Não a obrigatoriedade de isolar o termo "vinda do Atlântico".
  C) INCORRETA. O verbo tem sujeito composto, dessa forma deve permanecer no plural.
  D) CORRETA. A interpretação do texto informa que o correto é que sobrassem territórios desocupados. Veja a argumentação do 2° parágrafo. Fala em áreas pouco povoadas, indevassadas, etc.
  E) INCORRETA. O travessão é necessário.Acredito que o travessão se deve a um termo subtendido.
  
  Espero ter ajudado.
  
  Alexandre
  
  

• O que doeu foi essa palavra: "INOCUPADOS"! Não seria mais fácil utilizar DESOCUPADOS?

• INOCUPADO: que não foi ocupado, ocioso, desocupado.

Questão 9094

• Banca: ESAF
• Órgão: TJ-CE
• Ano: 2002
• Provas: ESAF - 2002 - TJ-CE - Atendente Judiciário; ESAF - 2002 - TJ-CE - Auxiliar Judiciário - Área Administrativa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Leia o texto para responder às questões de 01 a 03.

A modernização da agricultura dos últimos
cinqüenta anos trouxe como salvação da
lavoura os agrotóxicos e os adubos solúveis.
Esses venenos químicos são capazes de
entrar na planta seja através das folhas, dos
frutos, das sementes, dos galhos ou dos troncos.
Tais produtos químicos destroem microorganismos
úteis ao solo, prejudicando a
planta na sua retirada de nutrientes do solo,
como fósforo, cálcio, potássio, nitrogênio e
outros. Eles também exterminam minhocas,
besouros e outros pequenos organismos
altamente benéficos para a agricultura. No
homem, os venenos químicos modificam o
DNA - a essência da vida -, atacam o sistema
imunológico e geram mutações, provocando
câncer ou feto defeituoso em mulheres
grávidas. Ao mesmo tempo, bloqueiam a
absorção de nutrientes, debilitando o organismo
humano, aumentam a ansiedade e
provocam alteração do comportamento.

Assinale a opção que pode substituir a expressão "geram mutações"(l.16), sem tornar o texto incoerente.

• A. provocam alterações negativas
• B. bloqueiam novas transformações
• C. aceleram aperfeiçoamentos
• D. apressam o crescimento
• E. curam atrofias malignas

Gabarito: A

Comentários

• a) provocam alterações negativas
   
  q os X-Man n leiam isto .... rsrsrs
  
  
  

Questão 9424

• Banca: ESAF
• Órgão: MRE
• Ano: 2004
• Provas: ESAF - 2004 - MRE - Assistente de Chancelaria - Prova 1
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Analise o período e marque a afirmativa incorreta.

Todos temos uma utopia ou um sonho em busca dos quais chegamos a empenhar a vida.

• A. Os substantivos "utopia" e "sonho", no contexto em que foram empregados, assumem valor semântico equivalente.
• B. Está subentendido o pronome "nós" em "Todos temos".
• C. O período admite o seguinte desdobramento: Todos temos uma utopia ou um sonho. Chegamos a empenhar a vida na busca deles.
• D. O período também estaria correto se substituíssemos "em busca dos quais" por "em cuja busca deles".
• E. O termo da oração "dos quais" está flexionado no masculino plural porque retoma dois substantivos de gêneros diferentes.

Gabarito: D

Comentários

• Alternativa D está incorreta.
  O certo seria "de cuja busca".
• Cara Lyana Moura,
  

  
  "Todos temos uma utopia ou um sonho "de cuja busca" chegamos a empenhar a vida" não faz sentido. Aliás, não consigo imaginar um único caso em que usamos o "de" antes de "cujo/a".
  Ex.: o homem cuja esposa fugiu com outro; a mulher cujos filhos são gentis; a questão cuja resposta acertei etc.
  
  Se insistirmos em usar "cuja/o" nessa sentença, poderemos  dizer "Todos temos uma utopia ou um sonho em cuja busca chegamos a empenhar nossa vida." Aliás, agora me ocorre que, TALVEZ, "em cujas buscas" seja o mais correto - agora fiquei confuso, socorro!
  
  Mas, definitivamente, não me soa bem "de cuja/o"... não consigo pensar em um único caso onde possamos usar acertadamente tal construção. No entanto, "em cujo/a" é perfeitamente normal: A bela em cujos braços adormeci; o guarda-roupa em cujas gavetas estão minhas roupas; a bruxa em cujos sonhos ela estará presa por toda a eternidade etc.
  
  Ah, mas concordo com a alternativa: D
  
   

• acredito que o erro "em cuja busca deles" esta no sentido de que são a utopia e o sonho que estão fazendo buscas e fazem com que chegamos a empenhar a vida.

Questão 10639

• Banca: ESAF
• Órgão: ANEEL
• Ano: 2004
• Provas: ESAF - 2004 - ANEEL - Técnico Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Entre as diferentes versões do trecho, assinale a gramaticalmente incorreta.

• A. Há milhões de pneus descartados em nosso País que podem se tornar uma grande fonte alternativa de combustível para as cimenteiras. O processo de trituração é caro, mas compensa, pois, enquanto o pneu gera 8.200 kcal, o carvão gera 6.280 kcal.
• B. Podem se tornar uma grande fonte alternativa de combustível para as cimenteiras os milhões de pneus descartados em nosso País. O processo de trituração, embora seja caro, compensa. O pneu gera 8.200 kcal, enquanto o carvão gera 6.280 kcal.
• C. Em nosso País, os milhões de pneus descartados podem se tornarem uma grande fonte alternativa de combustível para as cimenteiras. O processo de trituração é caro, mas compensa, pois, enquanto o pneu gera 8.200 kcal, o carvão gera 6.280 kcal.
• D. Uma grande fonte alternativa de combustível para as cimenteiras pode vir dos milhões de pneus descartados em nosso País. Embora o processo de trituração seja caro, compensa: o pneu gera 8.200 kcal, enquanto o carvão gera 6.280 kcal.
• E. Há milhões de pneus descartados em nosso País. Eles podem se tornar uma grande fonte alternativa de combustível para as cimenteiras. O processo de trituração compensa, embora seja caro, já que o pneu gera 8.200 kcal, enquanto o carvão gera 6.280 kcal. (Adaptado de http://www.aultimaarcadenoe.com/energia.htm)

Gabarito: C

Comentários

• deveria ser "...podem se tornar"
• quando o verbo principal não for impessoal, só existem duas possibilidades de construção da frase:
  ou flexiona-se o v.principal-->podem se tornar
  ou flexiona-se o v.auxiliar-->pode se tornarem
  
  =]

• tornarem deu um berro

Questão 10798

• Banca: ESAF
• Órgão: ANEEL
• Ano: 2006
• Provas: ESAF - 2006 - ANEEL - Técnico Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Assinale a opção que reescreve o seguinte fragmento de texto em dois períodos sintáticos, coerentes e gramaticalmente corretos.

Se, em outro tempo, poderia se dizer que a condição humana do labor é a própria vida, ou seja, o processo biológico do corpo cujo desenvolvimento e declínio dependem da satisfação das atividades básicas atendidas pela atividade laborativa, hoje, este processo elementar já tem uma dependência íntima com o conhecimento tecnológico.

(Adaptado de José Liberato Ferreira Caboclo, Ética e tecnologi

• A. a) Em outro tempo, poderia se dizer que a condição humana do labor é a própria vida, ou seja, o processo biológico do corpo cujo desenvolvimento e declínio dependem da satisfação das atividades básicas atendidas pela atividade laborativa. Hoje, no entanto, este processo elementar já tem dependência íntima com o conhecimento tecnológico.
• B. Se em outro tempo poderia-se dizer que a condição humana do labor é o processo biológico do corpo, isto é, a própria vida, cujo desenvolvimento e declínio dependem da satisfação das atividades básicas atendidas pela atividade laborativa; este processo elementar, hoje, já tem uma dependência íntima com o conhecimento tecnológico.
• C. Antigamente, poderíamos dizer que a condição humana do labor é a própria vida. Explicando: o processo biológico do corpo em que o desenvolvimento e declínio dependem do atendimento as atividades básicas pela atividade laborativa. O conhecimento tecnológico, hoje, já está intimamente ligado a este processo elementar.
• D. Poder-se-ia dizer, em outro tempo que a condição humana do labor é a própria vida: é o processo biológico do corpo em que o desenvolvimento e declínio dependem da satisfação das atividades básicas atendidas pela atividade laborativa: este processo elementar, no entanto, hoje tem uma dependência íntima com o conhecimento tecnológico.
• E. Caso se pudesse dizer, em outro tempo, que a condição humana do labor é a própria vida - que o desenvolvimento e declínio desse processo biológico depende da satisfação das atividades básicas atendidas pela atividade laborativa - hoje, o conhecimento tecnológico mantem este processo elementar em íntima dependência.

Gabarito: A

Comentários

• O caráter concessivo do "se", foi retomado por "no entanto" da 2a. frase.
  Leva-nos a procurar um substituto para o "se" já na 1a. frase.
  Esta é a técnica da Esaf - frases longas em que os elementos de coesão e coerência, por isso, distanciam-se dificultando sua localização.
  DICA: tente escrever a frase em ordem direta (se houver tempo rsrs...)
• O que me fez errar essa questão foi o demonstrativo "este" ("este processo elementar"). O correto não seria o uso de "esse", por se referir a algo que ja foi dito ou escrito("o processo biológico do corpo")??
  Segundo o site gramaticaonline.com.br, usa-se este, esta, isto em referência a um termo imediatamente anterior ("Quando interpelei Roberval, este assustou-se inexplicavelmente"). Mas não creio que seja o caso na opção a).
• não estaria errada por não aparecer o artigo definido antes de dependencia ocorrendo erro de reescritura
  
  
  
  desde ja agradeço quem poder ajudar!
• Alguém poderia me dizer por favor qual seria o erro da letra "b"?
  Obrigada...
• Lídia,
  
  Tenho um palpite sobre por que a "b" não está correta:
  b) Se em outro tempo poderia-se dizer que a condição humana do labor é o processo biológico do corpo, isto é, a própria vida, cujo desenvolvimento e declínio dependem da satisfação das atividades básicas atendidas pela atividade laborativa; este processo elementar, hoje, já tem uma dependência íntima com o conhecimento tecnológico.
  Observe que se iniciou a sentença com "Se", o que neste caso leva a uma comparação: SE em outro tempo era "assim", hoje já é (digamos) "assado". O uso do ponto-e-vírgula quebra a idéia meio abruptamente. A tendência é que o fragmento que vem após a referida pontuação (;) ganhe certa autonomia.
  Mas como já disse, esse é apenas um palpite. Talvez alguém tenha uma explicação melhor. Talvez até nem tenha nada a ver o que eu disse. Achei esta questão bem difícil.
  Bons estudos!
• O segredo da questão não estaria no enunciado:
  Assinale a opção que reescreve o seguinte fragmento de texto em dois períodos sintáticos, coerentes e gramaticalmente corretos.
  
   O final do período exige uma pausa bem definida, que deve ser marcada com ponto, ponto de exclamação, ponto de interrogação, reticências e, somente algumas vezes, com dois pontos.
• erro da letra b.
  com os verbos no futuro do presente ou no futuro do pretérito do indicativo seve ser usada a mesóclise.
  

  Exemplos:

  Falar-lhe-ei a teu respeito. (Falarei + lhe)
  Procurar-me-iam caso precisassem de ajuda. (Procurariam + me)
  
  veja que a banca colocou uma enclise e ligou o verbo ao pronome com hifen
   Se em outro tempo poderia-se dizer que a condição humana do labor é
  para ficar correto deveria ser: poder-se-ia dizer.
  
  um segundo erro foi iniciar a frase com pronome o que não deve ocorrer.
  espero ter ajudado

Questão 10945

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: ANATEL
• Ano: 2006
• Provas: CESPE - 2006 - ANATEL - Técnico em Regulação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Texto para os itens de 1 a 8

Como não usar o telefone celular

1 É fácil ironizar os possuidores de telefones celulares.
Mas é necessário descobrir a qual das cinco categorias eles
pertencem. Primeiro, vêm as pessoas fisicamente incapacitadas,
4 ainda que sua deficiência não seja visível, obrigadas a um
contato constante com o médico ou com o pronto-socorro.
Depois, vêm aqueles que, devido a graves deveres profissionais,
7 são obrigados a correr em qualquer emergência (capitães do
corpo de bombeiros, médicos, transplantadores de órgãos). Em
terceiro lugar, vêm os adúlteros. Só agora eles têm a
10 possibilidade de receber ligações de seu parceiro secreto sem
que membros da família, secretárias ou colegas malintencionados
possam interceptar o telefonema.
13 Todas as três categorias enumeradas até agora
merecem o nosso respeito: no caso das duas primeiras, não nos
importamos de ser perturbados em restaurantes ou durante uma
16 cerimônia fúnebre, e os adúlteros tendem a ser muito discretos.
Seguem-se duas outras categorias que, ao contrário,
representam um risco. A primeira é composta de pessoas
19 incapazes de ir a qualquer lugar se não tiverem a possibilidade
de conversar fiado acerca de frivolidades com amigos e
parentes de que acabaram de se separar. Elas nos incomodam,
22 mas precisamos compreender sua terrível aridez interior,
agradecer por não estarmos em sua pele e, finalmente, perdoar.
A última categoria é composta de pessoas preocupadas
25 em mostrar em público o quanto são solicitadas, especialmente
para complexas consultas a respeito dos negócios: as conversas
que somos obrigados a escutar em aeroportos ou restaurantes
28 tratam de transações monetárias, atrasos na entrega de perfis
metálicos e outras coisas que, no entendimento de quem fala,
dão a impressão de que se trata de um verdadeiro Rockfeller.
31 O que eles não sabem é que Rockfeller não precisa de
telefone celular, porque conta com um plantel de secretários tão
vasto e eficiente que, no máximo, se seu avô estiver morrendo,
34 por exemplo, alguém chega e lhe sussurra alguma coisa no
ouvido. O homem poderoso é justamente aquele que não é
obrigado a atender todas as ligações, muito pelo contrário:
37 nunca está para ninguém, como se diz.
Portanto, todo aquele que ostenta o celular como
símbolo de poder, na verdade, está declarando de público sua
40 condição irreparável de subordinado, obrigado que é a pôr-se
em posição de sentido, mesmo quando está empenhado em um
abraço, a qualquer momento em que o chefe o chamar.

Umberto Eco. O segundo diário mínimo. Sergio Flaksman (Trad.).
Rio de Janeiro: Record, 1993, p. 194-6 (com adaptações).

Com base nas idéias e estruturas do texto de Umberto Eco, julgue os itens a seguir.

O segmento "não nos importamos de ser perturbados" (l.14-15) tem sentido correspondente ao das seguintes estruturas: não nos importamos de sermos perturbados e não importa que nos perturbem.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito: C
   
  Questão bastante forçada e subjetiva. Não vejo nenhum problema com a primeira opção (não nos importamos de sermos perturbados), mas considero que houve mudança de sentido na segunda (não importa que nos perturbem). "Não importa" dá uma ideia mais absoluta, como se o fato fosse irrelevante, enquanto "não nos importamos" dá uma ideia de opinião, de algo que pode até ser grave, mas que entendemos, perdoamos. 

• Quando li o "E" entre as duas frases em negrito, no sentido de "OU", entendi o enunciado.

• QUESTÃO BOA PRA DEIXAR EM BRANCO

• Certo, a segunda frase ficaria errada se fosse "Não nos importa que perturbem" ? Com o pronome concordando com o "importa"? Porque daí o "perturbem" ficaria vago, não necessariamente perturbando a "nós"

• Francisco Alves... “e” com sentido de “ou” ??? Que tipo de bruxaria é essa?

• Quando leio a primeira frase tenho a sensação que mudou o sentido, porque no trecho original "perturbado" tem o sentido de "incomodado" e na frase "não nos importamos de sermos perturbados" dá a ideia de "pessoas perturbadas", ou seja, pessoas com problemas psicológicos. Posso ter forçado a interpretação, mas foi por isso que errei a questão. Eu a vejo como ambígua, entraria com recurso.

• Na primeira frase o "não" é uma palavra negativa atrativa que exige que a próclise sempre venha antes do verbo "Não nos (próclise pronome oblíquo) importa. na segunda o "nos" vem após de preposição "que" e preposição "não é atrativo podendo ser usado após o verbo não importa que nos.... ". São classes de palavras atrativas que exigem à próclise: palavras negativas, advérbios, pronomes interrogativos, relativos ou indefinidos e conjunções subordinativas

• muito subjetiva!

• deveria vir ''ou'' no lugar do ''e''. questão absurda!!! aff

• Observo que alguns colegas estão com dificuldades. Vamos lá, então!

  "não nos importamos de ser perturbados"

  Pergunte ao verbo. Quem não se importa de ser perturbado? Sujeito NÓS, QUE ESTÁ OCULTO/ELÍPTICO/DESINENCIAL. Entendam isso a princípio.

  Na primeira reescrita é viável o verbo SER ir para o plural, então ele está concordando com PERTURBADOS. Uma das regras de concordância do verbo ser, Apesar de ele ser impessoal.

  NA SEGUNDA reescrita, já há uma complexidade. Mas também não é difícil.

  Se atenham ao seguinte. Quem não se importa? Nós. O "que", é um pronome que está retomando/substituindo o "nós", então tem de haver a concordância.

• Você pode ser uma pessoa pertubada, sem precisar que ninguém lhe perturbe.

  Outra coisa é quando outras pessoas fazem você se perturbar.

  Sentidos diferentes.

Questão 10969

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: ANATEL
• Ano: 2006
• Provas: CESPE - 2006 - ANATEL - Técnico em Regulação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Texto para os itens de 9 a 15

1 Foi "entrevistado" aquele que é apontado pelas
autoridades como o principal responsável pelos ataques do
PCC. O Celular "falou" ao repórter com o compromisso de não
4 ter sua identidade e sua marca reveladas.
O senhor admite ter desempenhado um papel
fundamental na organização dos ataques do PCC? Não se
7 pode dispensar todo o barril por causa de algumas maçãs
podres. Eu ajudo mais de 90 milhões de brasileiros a se
comunicarem diariamente. Sou um aparelho democrático.
10 É possível ou não bloquear os seus serviços?
Eu sempre me esforço para ser o melhor naquilo que faço. Esta
é a minha receita de sucesso. Para bloquear, é preciso
13 acompanhar o meu ritmo de avanço tecnológico. Alguns
bloqueadores instalados já estavam obsoletos quando foram
instalados.
16 Afinal, existe alguma forma de bloquear o seu
sinal? Tem uma tal de gaiola de Faraday. Apesar de o nome
parecer complicado, é bem simples. Basta instalar uma tela de
19 metal em volta das celas ou dos presídios. A gaiola de metal
impede que minhas ondas eletromagnéticas entrem ou saiam.
Aí, não tem comunicação.

Veja, 31/5/2006 (com adaptações).

Com base no texto acima, julgue os próximos itens.

A substituição do período "Apesar de o nome parecer complicado, é bem simples" (l.17-18) por O nome, ainda que pareça complicado, é bem simples atende à norma gramatical, mas contraria o sentido do texto.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• No caso, "Apesar de o nome..." da um sentido de intendimento complementar ao início da frase, que fala da tal gaiola de Faraday, e sem tal explicação muitas pessoas que não conheçe tal dispositivo eletrônico teriam de pesquisar para saber seu significado.
  
  Caso usemos, "O nome, ainda...", a explicação referente a tal gaiola ficaria sem nexo, sem sentido claro.
• são variantes concessiva, com sentido de oposição -contraste e podem ser trocadas uma pela outra.
• “Tem uma tal de gaiola de Faraday. Apesar de o nome parecer complicado, é bem simples.”
  Nesse caso, entende-se que o que é simples é a gaiola de Faraday.
   
  A frase: “O nome, ainda que pareça complicado, é bem simples”, atende à norma gramatical, mas contraria o sentido do texto, pois subtende-se que o que é simples é o nome Faraday.
   

• Apesar de parecer (afirmação)

  Ainda que pareça (suposição)

• CERTO

  A substituição do período "Apesar de o nome parecer complicado, é bem simples (ESSE NOME PARECE SER COMPLICADO, MAS É BEM SIMPLES)" (l.17-18) por O nome, ainda que pareça complicado (ESSE NOME , é bem simples  (ESSE NOME MESMO QUE PAREÇA É BEM SIMPLES)atende à norma gramatical, mas contraria o sentido do texto.

  CERTEZA X POSSIBILIDADE

  ELE É PARECE SER GORDO, MAS É MAGRO X ELE, MESMO QUE PAREÇA GORDO, É MAGRO.

  " A disciplina é a maior tutora que o sonhador pode ter, pois ela transforma o sonho em realidade."

• sim, contraria o sentido do texto, pois são conjunções concessivas.

• AS DUAS SÃO CONCESSIVAS.

• Tenho errado as questões de reescrita simplesmente por não estar lendo o parágrafo inteiro para perceber o sentido. Fica a dica, leiam o parágrafo inteiro, pois o contexto conta muito.

  Força a todos.

• Gabarito: Certo

  Muda o sentido.

  Apesar de parecer --- certeza, afirmação.

  Ainda que pareça --- possibilidade, suposição.

• -o nome "faraday" é complicado -sua função é muito simples ou seja: ouve mudança no sentido ficou assim "o nome parece ser complicado mas é simples.

Questão 11254

• Banca: FCC
• Órgão: TRF - 3ª REGIÃO
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Técnico Judiciário - Área Administrativa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Instruções: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto
apresentado abaixo.

1. Coerente com a noção de que o pecado marca
fundamentalmente a condição humana, como estigma
degradante, e que este mundo material é apenas lugar de
perdição ou, na melhor das hipóteses, lugar de penas re-
5. generadoras, o pensamento católico medieval insistiu no
tema da miséria e da indignidade do homem. Indignidade
resultante da Queda, indignidade tornada visceral e que,
sozinho, apenas por si mesmo, apenas com suas parcas
forças o homem não conseguiria superar, necessitando da
10. ação mediadora da Igreja, de seus clérigos, seus sacramentos.
É bem verdade que essa visão pessimista em
relação ao homem e à natureza, que lhe propicia ocasiões
de pecado ou de esquecimento da necessidade de
salvação, encontra seu reverso, na própria Idade Média,
15. no cristianismo de São Francisco de Assis, baseado em
pobreza, alegria e amor à natureza enquanto obra
belíssima de Deus. Essa é justamente uma das
contradições mais fecundas apresentadas pelo universo
religioso medieval (contradição muito bem exposta, em for-
20 ma romanceada, por Umberto Eco, em O nome da rosa).
(...) Mas, franciscanismo à parte, a tese que prevalece na
Idade Média como concepção "oficial" da Igreja é aquela
da degradação do homem em decorrência do pecado
original e da natureza como reino da perigosa e tentadora
25. materialidade.

(PESSANHA, José Américo Motta. Humanismo e pintura.
Artepensamento. Org. Adauto Novaes. São Paulo:
Companhia das Letras, 1994, p. 30-31)

A alternativa que apresenta formulação totalmente conforme a norma culta e equivalente à original indicada é:

• A. que lhe propicia ocasiões de pecado / que propicialhe ocasiões em pecado.
• B. (contradição muito bem exposta, em forma romanceada, por Umberto Eco, em O nome da rosa) / excelente contradição exposta, em forma romanceada, por Umberto Eco, em O nome da rosa.
• C. Mas, franciscanismo à parte / Contudo, dado que o franciscanismo é excludente.
• D. a tese que prevalece na Idade Média como concepção "oficial" da Igreja / a tese reconhecida e aprovada pela Igreja Medieval como a principal.
• E. degradação do homem em decorrência do pecado original / rebaixamento da humanidade instigada sucessivamente pela Queda.

Gabarito: D

Comentários

• Fiquei na duvida entre a D e E. Imaginem qual eu chutei? HAUHAUAHA

  
  

  BONS ESTUDOSS. FODA

Questão 11395

• Banca: FCC
• Órgão: TRF - 3ª REGIÃO
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária - Execução de Mandados; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Arquitetura; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Biblioteconomia; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Contabilidade; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Engenharia Civil; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Medicina; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Serviço Social; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Atenção: As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto
seguinte.

Os sonhos dos adolescentes

Se tivesse que comparar os jovens de hoje com os de
dez ou vinte anos atrás, resumiria assim: eles sonham pequeno.
É curioso, pois, pelo exemplo de pais, parentes e vizinhos,
nossos jovens sabem que sua origem não fecha seu destino:
sua vida não tem que acontecer necessariamente no lugar onde
nasceram, sua profissão não tem que ser a continuação da de
seus pais. Pelo acesso a uma proliferação extraordinária de
ficções e informações, eles conhecem uma pluralidade inédita
de vidas possíveis.
Apesar disso, em regra, os adolescentes e os préadolescentes
de hoje têm devaneios sobre seu futuro muito
parecidos com a vida da gente: eles sonham com um dia-a-dia
que, para nós, adultos, não é sonho algum, mas o resultado
(mais ou menos resignado) de compromissos e frustrações.
Eles são "razoáveis": seu sonho é um ajuste entre suas
aspirações heróico-ecológicas e as "necessidades" concretas
(segurança do emprego, plano de saúde e aposentadoria).
Alguém dirá: melhor lidar com adolescentes tranqüilos do
que com rebeldes sem causa, não é? Pode ser, mas, seja qual
for a qualidade dos professores, a escola desperta interesse
quando carrega consigo uma promessa de futuro: estudem para
ter uma vida mais próxima de seus sonhos. É bom que a escola
não responda apenas à "dura realidade" do mercado de
trabalho, mas também (talvez, sobretudo) aos devaneios de
seus estudantes; sem isso, qual seria sua promessa? "Estude
para se conformar"? Conseqüência: a escola é sempre
desinteressante para quem pára de sonhar.
É possível que, por sua própria presença maciça em
nossas telas, as ficções tenham perdido sua função essencial e
sejam contempladas não como um repertório arrebatador de
vidas possíveis, mas como um caleidoscópio para alegrar os
olhos, um simples entretenimento. Os heróis percorrem o
mundo matando dragões, defendendo causas e encontrando
amores solares, mas eles não nos inspiram: eles nos divertem,
enquanto, comportadamente, aspiramos a um churrasco no
domingo e a uma cerveja com os amigos.
É também possível (sem contradizer a hipótese anterior)
que os adultos não saibam mais sonhar muito além de seu
nariz. Ora, a capacidade de os adolescentes inventarem seu
futuro depende dos sonhos aos quais nós renunciamos. Pode
ser que, quando eles procuram, nas entrelinhas de nossas
falas, as aspirações das quais desistimos, eles se deparem
apenas com versões melhoradas da mesma vida acomodada
que, mal ou bem, conseguimos arrumar. Cada época tem os
adolescentes que merece.

(Adaptado de Contardo Calligaris. Folha de S. Paulo, 11/01/07)

Certa impropriedade que se verifica no uso da expressão nas entrelinhas das nossas falas poderia ser evitada, sem prejuízo para o sentido pretendido, caso o autor a tivesse substituído por

• A. entre os parênteses das nossas conversas.
• B. no que não se explicita em nossas palavras.
• C. nas assumidas reticências do nosso estilo.
• D. na falta de ênfase de nossas declarações.
• E. no que não se sublinha em nossos discursos.

Gabarito: B

Comentários

• b) no que não se explicita em nossas palavras. CORRETO
  Nas entrelinhas significa o que está implícito.

Questão 11431

• Banca: FCC
• Órgão: TRF - 3ª REGIÃO
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária - Execução de Mandados; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Arquitetura; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Biblioteconomia; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Contabilidade; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Engenharia Civil; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Medicina; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Serviço Social; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Atenção: As questões de números 16 a 20 referem-se ao
texto seguinte.

Página de História

De uma História Universal editada no século XXXIII: "Os
homens do século XX, talvez por motivos que só a miséria
explicaria, costumavam aglomerar-se desconfortavelmente em
enormes cortiços de cimento. Alguns atribuem o fato a não se
sabe que misterioso pânico ao simples contato com a natureza;
mas isso é matéria de ficcionistas, místicos e poetas... O
historiador sabe apenas que chegou a haver, em certas grandes
áreas, conjuntos de cortiços erguidos lado a lado sem o
suficiente espaço e arejamento, que poderiam alojar vários
milhões de indivíduos. Era, por assim dizer, uma vida de insetos
- mas sem a segurança que apresentam as habitações
construídas por estes."

(Mário Quintana ? Caderno H. Porto Alegre: Globo, 1973, p. 14)

Está clara e correta a seguinte reconstrução de uma frase do texto:

• A. Eram em enormes cortiços de cimento que os homens do século XX se aglomeravam inconfortavelmente em enormes cortiços de cimento, dado que só a miséria o explicaria.
• B. Talvez só a miséria pudesse explicar porque os homens do século XX vivessem aglomerados em cortiços de cimento enormes e despossuídos de conforto.
• C. É possível que a miséria seja a explicação para o fato de os homens do século XX viverem aglomerados, sem nenhum conforto, em enormes cortiços de cimento.
• D. Uma vez que habitavam enormes e desconfortáveis cortiços de cimento, deduz-se a explicação que os homens do século XX deveriam de ter uma vida miserável.
• E. Os homens do século XX, provavelmente devido à fatores econômicos, se aglomeravam com desconforto nos enormes cortiços de cimento aonde moravam.

Gabarito: C

Comentários

• • a) ERRADO Eram em enormes cortiços de cimento que os homens do século XX se aglomeravam inconfortavelmente em enormes cortiços de cimento, dado que só a miséria o explicaria.
  • Justificativa: Repetição.
  
  b) ERRADO Talvez só a miséria pudesse explicar porque os homens do século XX vivessem aglomerados em cortiços de cimento enormes e despossuídos de conforto.
  Justificativa 1: O verbo está no Pretério imperfeito do mode subjuntivo e deveria estar no modo indicativo já que não se trata de hipótese.
  Justificativa 2:
  Despossuídos passou a qualificar os cortiços, no texto caracteriza é um adjunto adverbial de modo.
  
  c) CERTO É possível que a miséria seja a explicação para o fato de os homens do século XX viverem aglomerados, sem nenhum conforto, em enormes cortiços de cimento.
  
  d)  ERRADO  Uma vez que habitavam enormes e desconfortáveis cortiços de cimento, deduz-se a explicação que os homens do século XX deveriam de ter uma vida miserável.
  Justificativa: Deveriam é verbo que não exige esse "de"
  
  e)  ERRADO Os homens do século XX, provavelmente devido à fatores econômicos, se aglomeravam com desconforto nos enormes cortiços de cimento aonde moravam.
  Justificativa: 2 erros nessa crase: I) antes de palavra masculina não há crase; II) O "a" no singular antes de palavra no plural não leva crase.
  
  

• a) ERRADO.  Era em enormes cortiços de cimento que os homens do século XX se aglomeravam inconfortavelmente em enormes cortiços de cimento, dado que só a miséria o explicaria.

  b) ERRADO. Talvez só a miséria pudesse explicar por que os homens do século XX vivessem aglomerados em cortiços de cimento enormes e despossuídos de conforto.

  c) CERTO. É possível que a miséria seja a explicação para o fato de os homens do século XX viverem aglomerados, sem nenhum conforto, em enormes cortiços de cimento.

  d)  ERRADO. Uma vez que habitavam enormes e desconfortáveis cortiços de cimento, deduz-se da explicação que os homens do século XX deveriam   ter uma vida miserável.

  e)  ERRADO. Os homens do século XX, provavelmente devido a fatores econômicos, se aglomeravam com desconforto nos enormes cortiços de cimento onde moravam.

Questão 11434

• Banca: FCC
• Órgão: TRF - 3ª REGIÃO
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária - Execução de Mandados; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Arquitetura; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Biblioteconomia; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Contabilidade; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Engenharia Civil; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Medicina; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Odontologia; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Psicologia do Trabalho; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Serviço Social; FCC - 2007 - TRF - 3ª REGIÃO - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Atenção: As questões de números 16 a 20 referem-se ao
texto seguinte.

Página de História

De uma História Universal editada no século XXXIII: "Os
homens do século XX, talvez por motivos que só a miséria
explicaria, costumavam aglomerar-se desconfortavelmente em
enormes cortiços de cimento. Alguns atribuem o fato a não se
sabe que misterioso pânico ao simples contato com a natureza;
mas isso é matéria de ficcionistas, místicos e poetas... O
historiador sabe apenas que chegou a haver, em certas grandes
áreas, conjuntos de cortiços erguidos lado a lado sem o
suficiente espaço e arejamento, que poderiam alojar vários
milhões de indivíduos. Era, por assim dizer, uma vida de insetos
- mas sem a segurança que apresentam as habitações
construídas por estes."

(Mário Quintana ? Caderno H. Porto Alegre: Globo, 1973, p. 14)

Alguns atribuem o fato a não se sabe que misterioso pânico ao simples contato da natureza; mas isso é matéria de ficcionistas, místicos e poetas... Sem prejuízo para o sentido contextual e a correção da frase acima, e sem que seja necessária qualquer outra alteração, pode-se substituir

• A. atribuem por cogitam.
• B. atribuem por justificam.
• C. mas isso por conquanto isso.
• D. a não se sabe que por ignorar-se qual.
• E. a não se sabe que por a sabe-se lá qual.

Gabarito: E

Comentários

• Alternativa correta para o gabarito: E.

  Mas, na minha humilde ignorância, todas as alternativas estão corretas!

  "Alguns atribuem o fato a não se sabe que misterioso pânico ao simples contato da natureza; mas isso é matéria de ficcionistas, místicos e poetas... Sem prejuízo para o sentido contextual e a correção da frase acima, e sem que seja necessária qualquer outra alteração, pode-se substituir "

  A) Alguns COGITAM o fato a não se sabe que misterioso pânico ao simples contato da natureza; mas isso é matéria de...

  B) Alguns JUSTIFICAM o fato a não se sabe que misterioso pânico ao simples contato da natureza; mas isso é matéria de ficcionistas,...

  C) Alguns atribuem o fato a não se sabe que misterioso pânico ao simples contato da natureza; CONQUANTO ISSO é matéria de ficcionistas, místicos e poetas... 

  D) Alguns atribuem o fato IGNORAR-SE QUAL misterioso pânico ao simples contato da natureza; mas isso é matéria de ficcionistas, místicos e poetas... 

  E) Alguns atribuem o fato a SABE-SE LÁ QUAL misterioso pânico ao simples contato da natureza; mas isso é matéria de ficcionistas, místicos e poetas... 

   

• Só as letras B e D que ficam esquisitas e prejudicam o sentido da frase.

  Mas, as letras A, C e E são possíveis.

• A) Errado, pois altera o sentido da frase. Atribuir é uma ctz, já cogitar remete à incerteza.

  B) Errado. Atribuir é VTDI e Justificar é VTD.

  C) Errado. Conquanto é conjunção concessiva e mas é conjunção adversativa.

Questão 12172

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: ANATEL
• Ano: 2006
• Provas: CESPE - 2006 - ANATEL - Analista Administrativo; CESPE - 2006 - ANATEL - Analista Administrativo - Administração; CESPE - 2006 - ANATEL - Analista Administrativo - Direito; CESPE - 2006 - ANATEL - Analista Administrativo - Informática; CESPE - 2006 - ANATEL - Especialista em Regulação - Direito; CESPE - 2006 - ANATEL - Especialista em Regulação - Informática
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Texto para os itens de 7 a 11
 
Celular recebe ligação e relâmpago
 
Não é recomendável usar telefones celulares durante
tempestades com raios e trovões, sob risco de atrair as descargas
elétricas. O alerta foi feito por médicos recentemente.
Os especialistas relataram o caso de uma menina de
15 anos que usava o telefone em um parque quando foi
eletrocutada por um raio. A jovem sobreviveu, mas teve danos
permanentes à saúde.
O fenômeno é raro, mas é um problema de saúde
pública. A população precisa ser educada para o risco. Assim,
poderemos prevenir casos fatais como esse, no futuro, disse
Swinda Esprit, médica do Northick Park Hospital, no Reino
Unido.
Ela explicou, ainda, que, quando uma pessoa é atingida
pela descarga elétrica de um raio, a alta resistência da pele
humana conduz a energia pelo corpo, em um fenômeno chamado
flashover. No entanto, se algum objeto feito de metal, como um
telefone celular, estiver em contato com a pele, interrompe-se o
flashover e aumenta a gravidade dos ferimentos internos.

Jornal do Brasil, 24/6/2006 (com adaptações).
 
Os itens a seguir são reescritas de trechos do texto. Julgue-os quanto à correção gramatical.

Durante tempestades, médicos, recentemente, alertaram que eles não recomendam o uso de telefones celulares que, com raios e trovões, atraíam descargas elétricas.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• verbo incorreto (atraíam). O correto é o presente do subjuntivo que atraiam...
• Reescrevendo a mesma sentença:
  Recentemente, durante tempestades com raios e trovões, médicos alertaram que eles não recomendam o uso de telefones celulares que atraíam descargas elétricas.
• é verdade, está pedindo a correção gramatical, então o erro deve ser o verbo mesmo: atraíam, o correto seria ATRAIAM. 

• Gabarito: ERRADO
  
  Da forma como foram dispostos alguns elementos do texto deixa a coesão textual prejudicada. Por exemplo, a expressão temporal “duras tempestades” está deslocada para junto da informação “médicos alertam”, o que pode nos fazer interpretar que os médicos fizeram o alerta durante tempestades recentes.
  
  
  Fonte: Projeto Caveira Simulados
   

• e-

  A informação esta errada também. O texto fala em usar celulares em geral. A questão diz celulares que atraíam descargas elétricas, como se nao fosse qualquer celular mas somente os que se encaixam neste critério.

• Durante tempestades, médicos, recentemente, alertaram que eles não recomendam o uso de telefones celulares que, com raios e trovões, atraíam descargas elétricas.

  O erro consiste na conjugação do verbo

  Atraíam: pretérito imperfeito ou pretérito perfeito

  Atraiam: presente do subjuntivo

  Note que o verbo recomendam encontra-se no presente e é oração principal da oração subordinada substantiva objetiva direta (o uso de telefones celulares que atraiam descargas elétricas)

• Questão chata mds, caí grande

• alertaram que eles não recomendam

  redundância de termos

  eles alertaram que eles nao recomendam...

Questão 12175

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: ANATEL
• Ano: 2006
• Provas: CESPE - 2006 - ANATEL - Analista Administrativo; CESPE - 2006 - ANATEL - Analista Administrativo - Administração; CESPE - 2006 - ANATEL - Analista Administrativo - Direito; CESPE - 2006 - ANATEL - Analista Administrativo - Informática; CESPE - 2006 - ANATEL - Especialista em Regulação - Direito; CESPE - 2006 - ANATEL - Especialista em Regulação - Informática
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Texto para os itens de 7 a 11
 
Celular recebe ligação e relâmpago
 
Não é recomendável usar telefones celulares durante
tempestades com raios e trovões, sob risco de atrair as descargas
elétricas. O alerta foi feito por médicos recentemente.
Os especialistas relataram o caso de uma menina de
15 anos que usava o telefone em um parque quando foi
eletrocutada por um raio. A jovem sobreviveu, mas teve danos
permanentes à saúde.
O fenômeno é raro, mas é um problema de saúde
pública. A população precisa ser educada para o risco. Assim,
poderemos prevenir casos fatais como esse, no futuro, disse
Swinda Esprit, médica do Northick Park Hospital, no Reino
Unido.
Ela explicou, ainda, que, quando uma pessoa é atingida
pela descarga elétrica de um raio, a alta resistência da pele
humana conduz a energia pelo corpo, em um fenômeno chamado
flashover. No entanto, se algum objeto feito de metal, como um
telefone celular, estiver em contato com a pele, interrompe-se o
flashover e aumenta a gravidade dos ferimentos internos.

Jornal do Brasil, 24/6/2006 (com adaptações).
 
Os itens a seguir são reescritas de trechos do texto. Julgue-os quanto à correção gramatical.

Os médicos mencionaram uma situação em que, em um parque, uma jovem de 15 anos de idade, ao usar o telefone celular, foi eletrocutada por um raio. Ela não morreu, tendo sofrido, no entanto, danos irreparáveis à saúde.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• A questão dá por entender que o uso do aparelho celular que ocasionou o raio. Portanto, a meu ver, deveria estar errada!
• Não concordo com a resposta...Na assertiva acima, parece que o acidente foi ocasionado pelo uso do celular.
  
  

• A questão está correta no ponto de vista gramatical, conforme solicitado pelo examinador. Não foi solicitada a análise das idéias do texto, logo não se deve fazê-lo.

• A questão pede correção gramatical, não de interpretação de textso. E, de qualquer forma, a questão não está errada, nem em relação às ideia do texto.
  Na questão não foi dito que o celular provocou o raio (até porque celulares não provocam raios) , Mas que ela usava o celular no momento em que foi atingida pelo raio.
• esta errada a questão pois em um lugae fala "especialistas" e em outro fala "médicos"

• A questão não quer saber se a frase está coerente com a ideia do texto, pergunta apenas sobre gramática. Porém fiquei com dúvida em relação a parte : "... mencionaram uma situação em que, em um parque, uma jovem ...", o correto não seria na qual ?

  Se alguém puder me ajudar, agradeço,

  Valeu!

• A questão só queria saber o sinônimo de irreparáveis, o uso da vírgula e o uso das conjunções.

  irreparáveis = permanentes(que é definitivo, que dura muito tempo; duradouro.)

  TEXTO: Os especialistas relataram o caso de uma menina de 15 anos que usava o telefone em um parque quando foi eletrocutada por um raio. A jovem sobreviveu, mas teve danos permanentes à saúde.

  ASSERTIVA: Os médicos mencionaram uma situação em que, em um parque, uma jovem de 15 anos de idade, ao usar o telefone celular, foi eletrocutada por um raio. Ela não morreu, tendo sofrido, no entanto, danos irreparáveis à saúde.

• guerreiros, atenção ao comando da questão.

  Ela quer APENAS a análise quanto a ERROS GRAMATICAIS, então não importa se o sentido mudou ou não!!

Questão 12178

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: ANATEL
• Ano: 2006
• Provas: CESPE - 2006 - ANATEL - Analista Administrativo; CESPE - 2006 - ANATEL - Analista Administrativo - Administração; CESPE - 2006 - ANATEL - Analista Administrativo - Direito; CESPE - 2006 - ANATEL - Analista Administrativo - Informática; CESPE - 2006 - ANATEL - Especialista em Regulação - Direito; CESPE - 2006 - ANATEL - Especialista em Regulação - Informática
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Texto para os itens de 7 a 11
 
Celular recebe ligação e relâmpago
 
Não é recomendável usar telefones celulares durante
tempestades com raios e trovões, sob risco de atrair as descargas
elétricas. O alerta foi feito por médicos recentemente.
Os especialistas relataram o caso de uma menina de
15 anos que usava o telefone em um parque quando foi
eletrocutada por um raio. A jovem sobreviveu, mas teve danos
permanentes à saúde.
O fenômeno é raro, mas é um problema de saúde
pública. A população precisa ser educada para o risco. Assim,
poderemos prevenir casos fatais como esse, no futuro, disse
Swinda Esprit, médica do Northick Park Hospital, no Reino
Unido.
Ela explicou, ainda, que, quando uma pessoa é atingida
pela descarga elétrica de um raio, a alta resistência da pele
humana conduz a energia pelo corpo, em um fenômeno chamado
flashover. No entanto, se algum objeto feito de metal, como um
telefone celular, estiver em contato com a pele, interrompe-se o
flashover e aumenta a gravidade dos ferimentos internos.

Jornal do Brasil, 24/6/2006 (com adaptações).
 
Os itens a seguir são reescritas de trechos do texto. Julgue-os quanto à correção gramatical.

A médica acrescentou, também, que, caso uma pessoa for vítima de um raio, a pele dela, altamente resistente, conduzirá a energia elétrica pelo corpo, tratando-se o fenômeno do que se denomina flashover.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• é inutil esse tanto de virgula no inicio da frase.
• É só o excesso de vírgulas o erro da questão???
• Acredito que o erro estaja na expressão "altamente resistente" que não condiz com "alta resistência"(que se opõe à condutibilidade da corrente elétrica)que está expressa no texto.
• O erro está em "caso uma pessoa for vítima de um raio"
  
  Correto: "caso uma pessoa seja vítima de um raio" (subjuntivo)
• conj. Alternativa que, repetida, equivale a ou... ou; quer... quer: seja hoje, seja amanhã, não deixe de vir. // &151; Part. explet. Ou seja, isto é: perdeu uma enorme quantia, ou seja, um milhão. // &151; Frase de sit. Seja, denota consentimento, resignação; equivale a vá!, vá lá!, de acordo!, faça-se!
  
  
• caso...SEJA; e não FOR.
  
  O verbo deveria estar no subjuntivo, como bem explicou o colega acima.
• também acho que seja o SEJA, outro erro nao consigo identificar. As vírgulas não acho que estejam erradas....
• As vírgulas estão corretíssimas. O erro da questão está mesmo na construção "CASO UMA PESSOA FOR". O correta seria "CASO UMA PESSOA SEJA".
• faltou crase no conduzira à

• Um erro é a ambiguidade em "a pele dela".

• e-

  Se e caso sao conjunções condicionais. "Se" usa verbo no futuro do subjuntivo. Se ele vier, se ele for etc. enquanto que "Caso" é no presente do subjuntivo: caso ele venha, caso ele seja etc.

• TratanDO-SE ==> Erro crasso de ênclise após verbo no particípio.

  Bons estudo.s

• é impossível acertar uma questao dessas onde nao se sabe nem oq a questao esta pedindo

• Fiquei em dúvida em relação ao uso de seja ou for, como citado pelos colegas. Porém acredito que haja erro também em "... tratando-se o fenômeno do que se denomina..." ao meu ver : tratando-se do fenômeno que se denomina ...

  Se alguém puder me ajudar, agradeço,

  Valeu!

• A médica acrescentou, também, que, caso uma pessoa for vítima de um raio, a pele dela, altamente resistente, conduzirá a energia elétrica pelo corpo, tratando-se o fenômeno do que se denomina flashover.

  O fenômeno raro no qual a médica se refere é o das descargas elétricas, que além de ser raro é um problema de saúde pública.

  É uma questão de interpretação pura!

• @Oscar Albuquerque

  Os especialistas relataram o caso de uma menina de 15 anos que usava o telefone em um parque quando foi eletrocutada por um raio. A jovem sobreviveu, mas teve danos permanentes à saúde. O fenômeno é raro, mas é um problema de saúde pública.

  A médica acrescentou, também, que, caso uma pessoa for vítima de um raio, a pele dela, altamente resistente, conduzirá a energia elétrica pelo corpo, tratando-se o fenômeno do que se denomina flashover.

  O fenômeno raro no qual a médica se refere é o das descargas elétricas, que além de ser raro é um problema de saúde pública. E não o flashover como a questão trouxe!

  É uma questão de interpretação pura!

  Fonte: Meu tempo de estudo!

• Questao exige raciocinio logico, la fala fala que caso for atingida, aqui fala é atingida.

Questão 12193

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: ANATEL
• Ano: 2006
• Provas: CESPE - 2006 - ANATEL - Analista Administrativo; CESPE - 2006 - ANATEL - Analista Administrativo - Arquivologia; CESPE - 2006 - ANATEL - Analista Administrativo - Jornalismo; CESPE - 2006 - ANATEL - Especialista em Regulação - Contabilidade
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

1           Folha - O sr. concorda que muitas das restrições
impostas pelo Estado são impostas por pensamentos
"puritanos" de parte da sociedade?
4           Giannetti - A opinião pública pode, sim, se tornar
uma força tirânica e muito cerceadora, tanto quanto a
regulamentação estatal. São dois mecanismos diferentes de
7 coerção e de cerceamento.
             Na verdade, o que estamos aprendendo hoje é que o
cérebro humano é modular. Esses módulos do cérebro têm
10 motivações diferentes, e há um processo permanente de
negociação entre áreas do cérebro que nos motivam a fazer
coisas diferentes. O indivíduo está permanentemente e
13 internamente cindido, renegociando consigo mesmo o que ele
faz. E essa negociação é escorregadia.
            O que acontece é que, muitas vezes ciente dessa
16 dificuldade de agir tal como ele preferiria, pede que alguma
força de fora, o Estado, defina para ele os termos da transação.
Ele está tentando fazer um contrato com ele mesmo, por meio
19 do Estado.
 
Folha de S. Paulo, 23/10/2005.Trecho da entrevista concedida pelo economista Eduardo Giannetti (com adaptações).
 
Com relação a aspectos morfossintáticos do trecho de entrevista apresentado no texto acima, julgue os próximos itens.

Uma construção alternativa, igualmente correta e mais enfática, para o período "E essa negociação é escorregadia" (l.14) é a seguinte: Negociação essa que é escorregadia.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• O correto seria
  
  "Negociação esta que é escorregadia."
  
  Se meu comentário estiver errado, por favor corrijam.
  
  valeu
• nao sei o que está errado aqui.. mas só pode ser o esta como o Breno falou... outro erro não vejo...
• Não pode ser "esta" porque é catafórico. O "essa" foi bem empregado, pois retoma um termo ou ideia já exposta no texto. A ideia de negociação e o ermo negociação já tinham sido expostos no texto, portanto, foi retomado, corretamente, pelo pronome "essa".
  Como nesta farse: "Lia eu traduções de romances franceses, em edições populares vindas de Portugal, edições essas que nunca mais vi. "(A. F. Schmidt)
  
  
  
  Francamente, não sei onde está o erro.
  
  http://www.gramaticadigital.com.br/site.php?mdl=gramatica&op=cap09-05-pronomes_demonstrativos
• Seria o "enfática"?

•     Na verdade, o que estamos aprendendo hoje é que o
  cérebro humano é modular. Esses módulos do cérebro têm
  10 motivações diferentes, e há um processo permanente de
  negociação entre áreas do cérebro que nos motivam a fazer
  coisas diferentes. O indivíduo está permanentemente e
  13 internamente cindido, renegociando consigo mesmo o que ele
  faz. E essa negociação é escorregadia. ≠ esta

   

  Lembrando que além de haver o uso como termo anafórico (essa) ou catafórico (esta) há também o uso em relação à proximidade no texto:

  - Catáfora: Tenho estas coisas para fazer hoje: estudar, trabalhar e dormir.

  - Anáfora: “Um dia eu encontrei um relógio. Esse relógio foi um grande achado!”

  ≠

  Compramos bananas, uvas e maçãs. Estas foram caras, essas baratas e aquelas estavam verdes.

  ou

  Ontem encontrei João e Paulo. Este é advogado e aquele, médico.

  - Esta: mais próximo (se usasse esta retomaria "renegociando"

  - Essa: do meio

  - aquela: mais longe 

   

  Agora na questão: 

  "Negociação essa que é escorregadia" retoma "renegociando" ≠ esta

   

  Logo, a reescrita não seria igualmente correta como diz a questão.

• Na verdade, a construção mais enfática é a do período original do texto: "E essa negociação é escorregadia" (l.14).

  Pois o "E" introduz conjunção aditiva.

• deveria ser: negociação ESTA que é tardia. a conjunção in tegrante leva para a frente o complemento da resposta, logo, deveria ser negociação ESTA que é tardia.

• Acho que o erro está em "e seria mais enfática" tentando nos fazer pensar que o "que" seria uma partícula expletiva no sentido de:

  Batatas é que são mais gostosas. - Suj + é que + predicativo

  Batatas essas que (=batatas) são mais gostosas. -- Nesse caso da reescritura o "que" é pronome relativo

  Segue a minha análise sintática, se acharem um erro por favor indiquem aí:

  E (conj aditiva) essa negociação (suj) é (VL) escorregadia (varia- pred do suj).

  Reescrevendo:

  Negociação essa (não mudou nada, continua sendo suj e "essa" um adj adnominal) que (PRON RELATIVO =negociação) é (VL) escorregadia (pred do suj).

  Lembrando que esse = pron anafórico retoma termo

  este = pronome catafórico introduz ideia/algo

  Nesse caso, a meu ver, o esse tá agindo como complemento nominal do subst negociação, não está retomando nenhum termo.

Questão 12472

• Banca: FCC
• Órgão: TRF - 2ª REGIÃO
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRF - 2ª REGIÃO - Técnico Judiciário - Área Administrativa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Instruções: As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto
seguinte.

A eterna juventude

Conforme a lenda, haveria em algum lugar a Fonte da
Juventude, cujas águas garantiriam pleno rejuvenescimento a
quem delas bebesse. A tal fonte nunca foi encontrada, mas os
homens estão dando um jeito de promover a expansão dos
anos de "juventude" para limites jamais vistos. A adolescência
começa mais cedo - veja-se o comportamento de "mocinhos" e
"mocinhas" de dez ou onze anos - e promete não terminar
nunca. Num comercial de TV, uma vovó fala com desenvoltura
a gíria de um surfista. As academias e as clínicas de cirurgia
plástica nunca fizeram tanto sucesso. Muitos velhos fazem
questão de se proclamar jovens, e uma tintura de cabelo é
indicada aos homens encanecidos como um meio de fazer
voltar a "cor natural".
Esse obsessivo culto da juventude não se explica por
uma razão única, mas tem nas leis do mercado um sólido
esteio. Tornou-se um produto rentável, que se multiplica
incalculavelmente e vai da moda à indústria química, dos
hábitos de consumo à cultura de entretenimento, dos salões de
beleza à lipoaspiração, das editoras às farmácias. Resulta daí
uma espécie de código comportamental, uma ética subliminar,
um jeito novo de viver. O mercado, sempre oportunista, torna-se
extraordinariamente amplo, quando os consumidores das mais
diferentes idades são abrangidos pelo denominador comum do
"ser jovem". A juventude não é mais uma fase da vida: é um
tempo que se imagina poder prolongar indefinidamente.
São várias as conseqüências dessa idolatria: a
decantada "experiência dos mais velhos" vai para o baú de
inutilidades, os que se recusam a aderir ao padrão triunfante da
mocidade são estigmatizados e excluídos, a velhice se torna
sinônimo de improdutividade e objeto de caricatura. Prefere-se
a máscara grotesca do botox às rugas que os anos trouxeram, o
motociclista sessentão se faz passar por jovem, metido no
capacete espetacular e na roupa de couro com tachas de metal.
É natural que se tenha medo de envelhecer, de adoecer,
de definhar, de morrer. Mas não é natural que reajamos à lei da
natureza com tamanha carga de artifícios. Diziam os antigos
gregos que uma forma sábia de vida está na permanente preparação
para a morte, pois só assim se valoriza de fato o presente
que se vive. Pode-se perguntar se, vivendo nesta ilusão da
eterna juventude, os homens não estão se esquecendo de
experimentar a plenitude própria de cada momento de sua
existência, a dinâmica natural de sua vida interior.

(Bráulio Canuto)

Conforme a lenda, haveria em algum lugar a Fonte da Juventude, cujas águas garantiriam pleno rejuvenescimento a quem delas bebesse.

Pode-se substituir corretamente o segmento sublinhado, sem prejuízo para o sentido da frase acima, por:

• A. onde suas águas garantiriam pleno rejuvenescimento a quem lhes bebesse.
• B. de cujas águas se garantiria pleno rejuvenescimento a quem nelas bebesse.
• C. em que suas águas garantiriam pleno rejuvenescimento quem delas bebesse.
• D. em cujas águas estaria a garantia de pleno rejuvenescimento para quem delas bebesse.
• E. de cujas águas estaria a garantia de pleno rejuvenescimento para quem lhes bebesse.

Gabarito: D

Comentários

• PRONOME RELATIVO CUJO:
  Este pronome indica posse (algo de alguém).
  
  Na montagem do período, deve-se colocá-lo entre o possuidor e o possuído (alguém cujo algo)
  
  Por exemplo nas orações Antipatizei com o rapaz. Você conhece a namorada do rapaz. O substantivo repetido rapaz possui namorada. Deveremos, então usar o pronome relativo cujo, que será colocado entre o possuidor e o possuído: Algo de alguém = Alguém cujo algo. Então, tem-se a namorada do rapaz = o rapaz cujo a namorada. Não se pode, porém, usar artigo (o, a, os, as) depois de cujo. Ele deverá contrair-se com o pronome, ficando: cujo + o = cujo; cujo + a = cuja; cujo + os = cujos; cujo + as = cujas. Então a frase ficará o rapaz cuja namorada. Somando as duas orações, tem-se
  
  Antipatizei com o rapaz cuja namorada você conhece.
  
  Outros exemplos:
  
  01) A árvore foi derrubada. Os frutos da árvore são venenosos.
  
  * Substantivo repetido = árvore - o substantivo repetido possui algo.
  * Algo de alguém = Alguém cujo algo: os frutos da árvore = a árvore cujos frutos. Somando as duas orações, tem-se
  * A árvore cujos frutos são venenosos foi derrubada.
  
  Começando pela outra oração:
  
  * Colocação do pronome que após o substantivo = Os frutos da árvore que ...
  * Restante da outra oração = ... foi derrubada ...
  * Finalização da oração que se havia iniciado = ... são venenosos
  * Junção de tudo = Os frutos da árvore que foi derrubada são venenosos.
  
  02) O artista morreu ontem. Eu falara da obra do artista.
  
  * Substantivo repetido = artista - o substantivo repetido possui algo.
  * Algo de alguém = Alguém cujo algo: a obra do artista = o artista cuja obra. Somando as duas orações, tem-se
  
  O artista cuja obra eu falara morreu ontem.
  
  Observe que, nesse último exemplo, a junção de tudo ficou incompleta, pois a segunda oração é Eu falara da obra do artista, porém, na junção, a prep. de desapareceu. Portanto o período está inadequado gramaticalmente. A explicação é a seguinte: Quando o verbo da oraç

• O cujo é ÍMPAR! NÃO pode ser substituído por pronome algum!

Questão 12487

• Banca: FCC
• Órgão: TRF - 2ª REGIÃO
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRF - 2ª REGIÃO - Técnico Judiciário - Área Administrativa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Instruções: As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto
seguinte.

A eterna juventude

Conforme a lenda, haveria em algum lugar a Fonte da
Juventude, cujas águas garantiriam pleno rejuvenescimento a
quem delas bebesse. A tal fonte nunca foi encontrada, mas os
homens estão dando um jeito de promover a expansão dos
anos de "juventude" para limites jamais vistos. A adolescência
começa mais cedo - veja-se o comportamento de "mocinhos" e
"mocinhas" de dez ou onze anos - e promete não terminar
nunca. Num comercial de TV, uma vovó fala com desenvoltura
a gíria de um surfista. As academias e as clínicas de cirurgia
plástica nunca fizeram tanto sucesso. Muitos velhos fazem
questão de se proclamar jovens, e uma tintura de cabelo é
indicada aos homens encanecidos como um meio de fazer
voltar a "cor natural".
Esse obsessivo culto da juventude não se explica por
uma razão única, mas tem nas leis do mercado um sólido
esteio. Tornou-se um produto rentável, que se multiplica
incalculavelmente e vai da moda à indústria química, dos
hábitos de consumo à cultura de entretenimento, dos salões de
beleza à lipoaspiração, das editoras às farmácias. Resulta daí
uma espécie de código comportamental, uma ética subliminar,
um jeito novo de viver. O mercado, sempre oportunista, torna-se
extraordinariamente amplo, quando os consumidores das mais
diferentes idades são abrangidos pelo denominador comum do
"ser jovem". A juventude não é mais uma fase da vida: é um
tempo que se imagina poder prolongar indefinidamente.
São várias as conseqüências dessa idolatria: a
decantada "experiência dos mais velhos" vai para o baú de
inutilidades, os que se recusam a aderir ao padrão triunfante da
mocidade são estigmatizados e excluídos, a velhice se torna
sinônimo de improdutividade e objeto de caricatura. Prefere-se
a máscara grotesca do botox às rugas que os anos trouxeram, o
motociclista sessentão se faz passar por jovem, metido no
capacete espetacular e na roupa de couro com tachas de metal.
É natural que se tenha medo de envelhecer, de adoecer,
de definhar, de morrer. Mas não é natural que reajamos à lei da
natureza com tamanha carga de artifícios. Diziam os antigos
gregos que uma forma sábia de vida está na permanente preparação
para a morte, pois só assim se valoriza de fato o presente
que se vive. Pode-se perguntar se, vivendo nesta ilusão da
eterna juventude, os homens não estão se esquecendo de
experimentar a plenitude própria de cada momento de sua
existência, a dinâmica natural de sua vida interior.

(Bráulio Canuto)

A juventude é um tempo que se imagina poder prolongar indefinidamente.

É possível uma nova redação da frase acima, em que persista a correção formal e a coerência das idéias, substituindo- se o segmento sublinhado por:

• A. do qual se imagina poder um prolongamento indefinido.
• B. cuja imaginação se pode prolongar indefinidamente.
• C. em cujo prolongamento indefinível se pode imaginar.
• D. pelo qual imagina-se uma prolongação indefinida.
• E. que nos é dado imaginar como indefinidamente prolongável.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito E - que nos é dado imaginar como indefinidamente prolongável.

Questão 12496

• Banca: FCC
• Órgão: TRF - 2ª REGIÃO
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRF - 2ª REGIÃO - Técnico Judiciário - Área Administrativa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Instruções: As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto
seguinte.

A eterna juventude

Conforme a lenda, haveria em algum lugar a Fonte da
Juventude, cujas águas garantiriam pleno rejuvenescimento a
quem delas bebesse. A tal fonte nunca foi encontrada, mas os
homens estão dando um jeito de promover a expansão dos
anos de "juventude" para limites jamais vistos. A adolescência
começa mais cedo - veja-se o comportamento de "mocinhos" e
"mocinhas" de dez ou onze anos - e promete não terminar
nunca. Num comercial de TV, uma vovó fala com desenvoltura
a gíria de um surfista. As academias e as clínicas de cirurgia
plástica nunca fizeram tanto sucesso. Muitos velhos fazem
questão de se proclamar jovens, e uma tintura de cabelo é
indicada aos homens encanecidos como um meio de fazer
voltar a "cor natural".
Esse obsessivo culto da juventude não se explica por
uma razão única, mas tem nas leis do mercado um sólido
esteio. Tornou-se um produto rentável, que se multiplica
incalculavelmente e vai da moda à indústria química, dos
hábitos de consumo à cultura de entretenimento, dos salões de
beleza à lipoaspiração, das editoras às farmácias. Resulta daí
uma espécie de código comportamental, uma ética subliminar,
um jeito novo de viver. O mercado, sempre oportunista, torna-se
extraordinariamente amplo, quando os consumidores das mais
diferentes idades são abrangidos pelo denominador comum do
"ser jovem". A juventude não é mais uma fase da vida: é um
tempo que se imagina poder prolongar indefinidamente.
São várias as conseqüências dessa idolatria: a
decantada "experiência dos mais velhos" vai para o baú de
inutilidades, os que se recusam a aderir ao padrão triunfante da
mocidade são estigmatizados e excluídos, a velhice se torna
sinônimo de improdutividade e objeto de caricatura. Prefere-se
a máscara grotesca do botox às rugas que os anos trouxeram, o
motociclista sessentão se faz passar por jovem, metido no
capacete espetacular e na roupa de couro com tachas de metal.
É natural que se tenha medo de envelhecer, de adoecer,
de definhar, de morrer. Mas não é natural que reajamos à lei da
natureza com tamanha carga de artifícios. Diziam os antigos
gregos que uma forma sábia de vida está na permanente preparação
para a morte, pois só assim se valoriza de fato o presente
que se vive. Pode-se perguntar se, vivendo nesta ilusão da
eterna juventude, os homens não estão se esquecendo de
experimentar a plenitude própria de cada momento de sua
existência, a dinâmica natural de sua vida interior.

(Bráulio Canuto)

Está inteiramente correta a redação da frase:

• A. É menos preferível a máscara de botox do que as rugas que acarretam o tempo.
• B. Não são de se aceitar que as razões do mercado preponderem sempre.
• C. Não se pergunta por que caberia aos jovens a exclusividade das virtudes.
• D. A velhice não era imputada pelos gregos como um mal da natureza.
• E. Conquanto prazeirosos, não se imaginem eternos os anos da juventude.

Gabarito: T

Comentários

• a) É menos preferível a máscara de botox do que as rugas que acarretam o tempo. (PREFERÍVEL ÀS RUGAS)
  b) Não são de se aceitar que as razões do mercado preponderem sempre. (DE ACEITAR-SE)
  c) Não se pergunta por que caberia aos jovens a exclusividade das virtudes. (NÃO VI ERRO - SERIA A RESPOSTA CORRETA)
  d) A velhice não era imputada pelos gregos como um mal da natureza. (IMPUTADA - CACOFONIA)
  e) Conquanto prazeirosos, não se imaginem eternos os anos da juventude. (NÃO SE IMAGINAM... OS ANOS DA JUVENTUDE SÃO IMAGINADOS; NÃO IMAGINAM. SUJEITO PASSIVO)
  
  
• Esta questao foi dada a todos os candidatos pelo fato de haver mais de uma correta. (Vide gabarito da prova).

Questão 13480

• Banca: FCC
• Órgão: TRT - 4ª REGIÃO (RS)
• Ano: 2006
• Provas: FCC - 2006 - TRT - 4ª REGIÃO (RS) - Técnico Judiciário - Área Administrativa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Instruções: As questões de números 1 a 12 referem-se ao
texto seguinte.

A família na Copa do Mundo

A rotina de uma família costuma ser duramente atingida
numa Copa do Mundo de futebol. O homem da casa passa a ter
novos hábitos, prolonga seu tempo diante da televisão, disputaa
com as crianças; a mulher passa a olhar melancolicamente
para o vazio de uma janela ou de um espelho. E se, coisa rara,
nem o homem nem a mulher se deixam tocar pela sucessão
interminável de jogos, as bandeiras, os rojões e os alaridos da
vizinhança não os deixarão esquecer de que a honra da pátria
está em jogo nos gramados estrangeiros.
É preciso também reconhecer que são muito distintas as
atuações dos membros da família, nessa época de gols. Cabe
aos homens personificar em grau máximo as paixões
envolvidas: comemorar o alto prazer de uma vitória, recolher o
drama de uma derrota, exaltar a glória máxima da conquista da
Copa, amargar em luto a tragédia de perdê-la. Quando
solidárias, as mulheres resignam-se a espelhar, com
intensidade muito menor, essas alegrias ou dores dos homens.
Entre as crianças menores, a modificação de comportamento é
mínima, ou nenhuma: continuam a se interessar por seus
próprios jogos e brinquedos. Já os meninos e as meninas
maiores tendem a reproduzir, respectivamente, algo da atuação
do pai ou da mãe.
Claro, está-se falando aqui de uma "família brasileira
padrão", seja lá o que isso signifique. O que indiscutivelmente
ocorre é que, sobretudo nos centros urbanos, uma Copa do
Mundo põe à prova a solidez dos laços familiares. Algumas
pessoas não resistem à alteração dos horários de refeição, à
alternância entre ruas congestionadas e ruas desertas, às
tensas expectativas, às súbitas mudanças de humor coletivo ? e
disseminam pela casa uma insatisfação, um rancor, uma
vingança que afetam o companheiro, a companheira ou os
filhos. Como toda exaltação de paixões, uma Copa do Mundo
pode abrir feridas que demoram a fechar. Sim, costumam
cicatrizar esses ressentimentos que por vezes se abrem, por
força dos diferentes papéis que os familiares desempenham
durante os jogos. Cicatrizam, volta a rotina, retornam os papéis
tradicionais ? até que chegue uma outra Copa.
(Itamar Rodrigo de Valença)

Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente o sentido da frase Cabe aos homens personificar em grau máximo as paixões envolvidas nesta outra redação:

• A. É intenção dos homens envolver outras pessoas nas intensas paixões que ele vive.
• B. É um direito masculino fazer de outras pessoas o centro de suas paixões.
• C. É nos homens que as mais intensas paixões despertadas costumam corporificar-se.
• D. Atribui-se aos homens o dever de partilhar com os outros as mais violentas emoções.
• E. Atribui-se à personalidade masculina a obrigação de conter ao máximo suas emoções.

Gabarito: C

Questão 13885

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: TRE-AL
• Ano: 2004
• Provas: CESPE - 2004 - TRE-AL - Técnico Judiciário - Telefonia
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

1             Em Atenas, a base da democracia era a igualdade de
     todos os cidadãos. Igualdade perante a lei (isonomia) e
     igualdade de poder se pronunciar na assembléia (isagoria),
4   quer dizer, direito à palavra. Essas duas liberdades eram os
     pilares do regime, estendidos a ricos e pobres, a nobres e
     plebeus. Na democracia ateniense, o sistema de sorteio
7   evitava, em parte, a formação de uma classe de políticos
     profissionais que atuassem de uma maneira separada do
     povo, procurando fazer que qualquer um se sentisse apto a
10 manejar os assuntos públicos, eliminando-se a alienação
     política dos indivíduos.
              Procurava-se, com o exercício direto da
13 participação, tornar o público coisa privada. Sob o ponto de
     vista grego, o cidadão que se negasse a participar dos
     assuntos públicos, em nome da sua privacidade, era
16 moralmente condenado.

Internet: . Acesso em 16/7/2004 (com adaptações).

Considerando o texto acima, julgue os seguintes itens.

Preservam-se a correção gramatical e a idéia de hipótese ou possibilidade do texto ao se substituir "atuassem" (R.8) e "sentisse" (R.9) por atuavam e sinta, respectivamente.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

•              Não é possivel substituir os termos, pois o que se encontram no texto estão flexionados no modo subjuntivo, o qual expressa dúvida ou fatos hipotéticos. Já os verbos os quais se pretende substituir estao no indicativo, expressando certeza dos fatos, ou seja, muda-se a ideia contida no texto.

• Trocou subjuntivo por indicativo (ou vice versa) muda o sentido.

• Errado. O verbo ''atuavam'' encontra-se no pretérito imperfeito do indicativo , dando ideia de uma ação que aconteceu com frequência no passado ( não ideia de possibilidade , Hipótese )

Questão 14239

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: TRE-AL
• Ano: 2004
• Provas: CESPE - 2004 - TRE-AL - Técnico Judiciário - Área Administrativa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

1 Em relação ao tema da democracia e da cidadania,
no mundo grego não havia ambigüidades: cidadãos eram
aqueles liberados do reino da necessidade, portadores de
4 direitos e cumpridores de deveres, agindo no mundo por
meio do discurso e da ação e gozando da liberdade. No
entanto, a sociedade grega não conhecia a noção de
7 indivíduo, que emerge com a modernidade, pois havia uma
certa homogeneidade entre os cidadãos, na medida em que
estavam excluídos da esfera pública e do exercício da
10 cidadania as mulheres, os estrangeiros e os escravos.

João B. A. da Costa. Democracia, cidadania e atores políticos de
esquerda. Internet: . Acesso em 16/7/2004 (com adaptações).

Julgue os itens seguintes, a respeito das idéias e da organização
do texto acima.

Nas linhas 2 e 7, mantêm-se a correção gramatical e a
coerência do texto ao se substituir as duas ocorrências de
"havia" por existia.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• O primeiro "havia" teria de ser subistituído por existiam p/ concordar c/ ambigüidades.
• ERRADO 
  
  HAVER NO SENTIDO DE EXISTIR É IMPESSOAL , OU SEJA , SEM SUJEITO 
  
  EXISTIR NA SUA ORIGINALIDADE É PESSOA , OU SEJA , EXISTE SUJEITO 
  
  A TROCA DE UM PELO OUTRO ALTERA O SENTIDO GRAMATICAL DO TRECHO .
  
  ABRAÇOS "

• Errado. O verbo existir não é impessoal como o verbo haver , assim o verbo existir deve concordar com o núcleo do seu sujeito

• preciso me concentrar!!

• Esse verbo, no sentido de “ocorrer” ou “existir”, é impessoal. Isso significa que permanece na terceira pessoa do singular, pois não tem sujeito. Portanto, é errônea a flexão do verbo no plural.

• EXISTEM PROBLEMAS NA MINHA EMPRESA. Tem sujeito, então concorda com ele

  HÁ PROBLEMAS NA MINHA EMPRESA. Sem Sujeito, por isso o verbo não pode ir para o plural, por esse motivo é chamado de verbo impessoal. Ocorrer, existir... para concordar no passado HAVIA e no futuro HAVERÁ

  Em relação ao tema da democracia e da cidadania, no mundo grego não havia ambigüidades: cidadãos eram

  aqueles liberados do reino da necessidade, portadores de 4 direitos e cumpridores de deveres....

  pois havia uma certa homogeneidade entre os cidadãos, na medida em que estavam excluídos da esfera pública e do exercício da

• teria que ser EXISTIAM , no plural.

• O PRIMEIRO " HAVER" DEVERIA FICAR NO PLURAL PARA CONCORDAR. O VERBO HAVER É IMPESSOAL; EXISTIR NÃO!

Questão 14707

• Banca: FCC
• Órgão: TRF - 2ª REGIÃO
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRF - 2ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Administrativa; FCC - 2007 - TRF - 2ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária; FCC - 2007 - TRF - 2ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária - Execução de Mandados
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Instruções: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto
apresentado abaixo.

1 Os princípios éticos são normas de comportamento
social, e não simples ideais de vida, ou premissas
doutrinárias. Como normas de comportamento humano, os
princípios éticos distinguem-se nitidamente não só das regras
5 do raciocínio matemático, mas também das leis naturais ou
biológicas. Ao contrário do que sustentaram grandes
pensadores, como Hobbes, Leibniz e Espinosa, a vida ética
não pode ser interpretada segundo o método geométrico
(ordine geometrico demonstrata). As normas éticas tampouco
10 podem ser reduzidas a enunciados científicos, fundados na
observação e na experimentação, como se se tratasse de
leis zoológicas. Durante boa parte do século XIX, alguns
pensadores, impressionados pelo extraordinário progresso
alcançado no campo das ciências exatas, com a produção
15 de certeza e previsibilidade no conhecimento dos dados
da natureza, sucumbiram à tentação de explicar a vida
humana segundo parâmetros deterministas.
Ora, por mais que se queira eliminar a liberdade do
mundo humano, ela teima em aparecer, desafiando
20 constantemente as previsões "científicas". Somos o único
ser que combina, em sua vida social, a necessidade física e
biológica com os deveres éticos, a sujeição aos fatos naturais
com a autonomia de ação. Como é passível de comprovação,
em toda sociedade o ideário e as estruturas de poder de-
25 senvolvem-se dentro dos limites postos por determinados
fatores básicos, como o patrimônio genético, o meio
geográfico ou o estado da técnica. Vencer tais limitações
tem sido um desafio constante lançado à espécie humana.
Mas nem por isso devemos tomar esses fatores condicionantes
da vida social como seus princípios diretivos.

(Adaptado de COMPARATO, Fábio Konder. Ética: direito,
moral e religião no mundo moderno. São Paulo: Companhia
das Letras, 2006, p. 494-5)
OBS.: Hobbes (1588-1679), Leibniz (1646-1717), Espinosa
(1632- 1677) ? filósofos
ordine geometrico demonstrata -  em tradução
livre, "demonstrado segundo a ordem geométrica"

É correto afirmar:

• A. (linha 12) século XIX, de acordo com a norma padrão, deve ser escrito por extenso por meio do numeral cardinal - "dezenove" - , assim como deve ocorrer com "século VIII".
• B. (linha 12) em Durante boa parte do século XIX, o adjetivo exprime juízo de valor atribuído aos anos em que ocorreram os fatos mais significativos para a história do pensamento.
• C. (linha 9) o uso de tampouco denota que a seqüência estabelecida na argumentação institui uma hierarquia, na qual os enunciados científicos são considerados os mais desprestigiados.
• D. (linha 6) o segmento Ao contrário do que pode ser substituído, sem prejuízo do sentido original e da correção, por "Contrariamente ao que".
• E. (linhas 4 e 5) a correlação notada na segunda frase do texto é estabelecida por meio das expressões não só e mas também, e exprime idéia de alternância.

Gabarito: D

Comentários

• Adjetivo de caráter subjetivo é aquele que depende de um juízo de valor do falante. Por exemplo: em "ótimo entretenimento", o adjetivo ótimo é uma opinião. O que é ótimo para alguns nem sempre é ótimo para outros. No seu caso é a questão "b", o que é interessante para um, pode não ser para outro, ou seja, depende de juízo de valor.
  
  Quanto ao adjetivo restritivo é o adjetivo que menciona uma qualidade que pode existir ou deixar de existir no substantivo: homem "branco''', homem "preto", homem "bom", homem "mau"

• O adjetivo boa, na frase da letra b, não exprime uma opinião do autor, ou seja, não se trata de um adjetivo modalizador.

  Quando ele diz "boa parte do século XIX" ele atesta que o fato ocorreu durante muitos anos daquele mesmo século. Não é um juízo de valor, mas uma atestação.

Questão 14725

• Banca: FCC
• Órgão: TRF - 2ª REGIÃO
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRF - 2ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Administrativa; FCC - 2007 - TRF - 2ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária; FCC - 2007 - TRF - 2ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária - Execução de Mandados
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Instruções: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto
apresentado abaixo.

1 Os princípios éticos são normas de comportamento
social, e não simples ideais de vida, ou premissas
doutrinárias. Como normas de comportamento humano, os
princípios éticos distinguem-se nitidamente não só das regras
5 do raciocínio matemático, mas também das leis naturais ou
biológicas. Ao contrário do que sustentaram grandes
pensadores, como Hobbes, Leibniz e Espinosa, a vida ética
não pode ser interpretada segundo o método geométrico
(ordine geometrico demonstrata). As normas éticas tampouco
10 podem ser reduzidas a enunciados científicos, fundados na
observação e na experimentação, como se se tratasse de
leis zoológicas. Durante boa parte do século XIX, alguns
pensadores, impressionados pelo extraordinário progresso
alcançado no campo das ciências exatas, com a produção
15 de certeza e previsibilidade no conhecimento dos dados
da natureza, sucumbiram à tentação de explicar a vida
humana segundo parâmetros deterministas.
Ora, por mais que se queira eliminar a liberdade do
mundo humano, ela teima em aparecer, desafiando
20 constantemente as previsões "científicas". Somos o único
ser que combina, em sua vida social, a necessidade física e
biológica com os deveres éticos, a sujeição aos fatos naturais
com a autonomia de ação. Como é passível de comprovação,
em toda sociedade o ideário e as estruturas de poder de-
25 senvolvem-se dentro dos limites postos por determinados
fatores básicos, como o patrimônio genético, o meio
geográfico ou o estado da técnica. Vencer tais limitações
tem sido um desafio constante lançado à espécie humana.
Mas nem por isso devemos tomar esses fatores condicionantes
da vida social como seus princípios diretivos.

(Adaptado de COMPARATO, Fábio Konder. Ética: direito,
moral e religião no mundo moderno. São Paulo: Companhia
das Letras, 2006, p. 494-5)
OBS.: Hobbes (1588-1679), Leibniz (1646-1717), Espinosa
(1632- 1677) ? filósofos
ordine geometrico demonstrata -  em tradução
livre, "demonstrado segundo a ordem geométrica"

A expressão do texto que está corretamente entendida é:

• A. premissas doutrinárias - verdades conclusivas de um conjunto de conhecimentos ou crenças.
• B. sucumbiram à tentação de explicar - renderam-se às evidências de que era errôneo explicar.
• C. explicar a vida humana segundo parâmetros deterministas - justificar o nascimento da espécie tomando como paradigma o fatalismo.
• D. passível de comprovação - suscetível de ter sua validade atestada.
• E. tem sido um desafio constante lançado à espécie humana - surge intermitentemente como chamamento à ação humana como espécie.

Gabarito: D

Comentários

• A letra A também poderia estar correta se levarmos em consideração que uma premissa é uma proposição que ajuda-nos a chegar a uma conclusão, e que doutrina pode ser definida como o conjunto de princípios que servem de base a um sistema religioso, político, filosófico, científico, entre outros. Uma premissa doutrinária, tem que partir de um elemento verídico, uma doutrina, portanto os princípios éticos são SIM premissas doutrinárias, portanto subjetivamente a LETRA A poderia estar correta. CORRIJAM-ME se estiver errado.
• A priori, concordo com o colega, tanto que marquei a A como certo. Mas será que uma doutrina pode ser conclusiva e final a respeito de um tema? Acho que o erro pode estar aí.
• O erro da letra "a" está justamente no fato de que num silogismo, argumento formado por três proposições, as premissas são duas delas (premissa maior e premissa menor), sendo a conclusão deduzida destas o terceiro elemento. Logo, penso que não se pode tratar premissa como verdade conclusiva.

• Letrta D

• A expressão do texto que está corretamente entendida é:

  Uma boa dica é olhar primeiro a questão e depois as alternativas, assim você já vai direto no texto exatamente na parte que interessa:

  a) premissas doutrinárias - verdades conclusivas de um conjunto de conhecimentos ou crenças. ERRADA

  Pelo o que eu entendi o texto diz que as premissas doutrinárias não seriam as normas de comportamento social, ou seja, não poderíamos dizer que é um conjunto de crenças.

  "1 Os princípios éticos são normas de comportamento social, e não simples ideais de vida, ou premissas doutrinárias."

  b) sucumbiram à tentação de explicar - renderam-se às evidências de que era errôneo explicar ERRADA

  A primeira expressão é no sentido de que os pensadores acabaram cedendo à tentação de explicar, enquanto que a segunda expressão diz respeito de que os pensadores acabaram se rendendo de que era um erro explicar, uma expressão não justifica a outra.

  c) explicar a vida humana segundo parâmetros deterministas - justificar o nascimento da espécie tomando como paradigma o fatalismo. ERRADA

  Uma expressão não justifica a outra, pois os pensadores queria explicar a vida humana, em razão do progresso das ciências, com a produção de certeza e previsibilidade...

  "Durante boa parte do século XIX, alguns pensadores, impressionados pelo extraordinário progresso alcançado no campo das ciências exatas, com a produção 15 de certeza e previsibilidade no conhecimento dos dados da natureza, sucumbiram à tentação de explicar a vida"

  d) passível de comprovação - suscetível de ter sua validade atestada. CORRETA

  O que é passível de comprovação, é suscetível de ter sua validade questionada. Pois seria necessário "reafirmar"

  e) tem sido um desafio constante lançado à espécie humana - surge intermitentemente como chamamento à ação humana como espécie. ERRADA

  O desafio surgiu em razão dos pensadores tentarem explicarem a vida humana e seus progressos

  " Como é passível de comprovação, em toda sociedade o ideário e as estruturas de poder desenvolvem-se dentro dos limites postos por determinados fatores básicos, como o patrimônio genético, o meio geográfico ou o estado da técnica. Vencer tais limitações tem sido um desafio constante lançado à espécie humana. Mas nem por isso devemos tomar esses fatores condicionantes da vida social como seus princípios diretivos ."

  Resolvi as questões com as minhas próprias palavra e tentando entender o texto, caso haja alguma resposta errada, favor avisar.

  Bons estudos!!!

• De todas as alternativas , a A é justamente a que mais se distancia.

  -premissas doutrinárias - verdades conclusivas de um conjunto de conhecimentos ou crenças.

  Premissas não são verdades conclusivas.

  Premissa é um argumento, enunciação , asserção, proposição. ( agora uma verdade conclusiva, não)

  "Fato inicial a partir do qual se inicia um raciocínio ou um estudo; proposição: partiram da premissa de que toda criança tem direitos.

  De modo que a D é a única correta.

Questão 15409

• Banca: FCC
• Órgão: TRF - 2ª REGIÃO
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRF - 2ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária - Execução de Mandados
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Instruções: As questões de números 11 a 20 referem-se ao
texto apresentado abaixo.

1   Senhores:
    Investindo-me no cargo de presidente, quisestes começar
    a Academia Brasileira de Letras pela consagração da idade.
    Se não sou o mais velho dos nossos colegas, estou entre
5   os mais velhos. É simbólico da parte de uma instituição que
    conta viver, confiar da idade funções que mais de um
    espírito eminente exerceria melhor. Agora que vos
    agradeço a escolha, digo-vos que buscarei na medida do
    possível corresponder à vossa confiança.
10 Não é preciso definir esta instituição. Iniciada por um
    moço, aceita e completada por moços, a Academia nasce com
    a alma nova e naturalmente ambiciosa. O vosso desejo é
    conservar, no meio da federação política, a unidade literária.
    Tal obra exige não só a compreensão pública, mas ainda e
15 principalmente a vossa constância. A Academia Francesa,
    pela qual esta se modelou, sobrevive aos acontecimentos de
    toda a casta, às escolas literárias e às transformações civis.
    A vossa há de querer ter as mesmas feições de estabilidade
    e progresso. Já o batismo de suas cadeiras com os nomes
20 preclaros e saudosos da ficção, da lírica, da crítica e da
    eloqüência nacionais é indício de que a tradição é o seu
    primeiro voto. Cabe-vos fazer com que ele perdure. Passai a
    vossos sucessores o pensamento e a vontade iniciais, para
    que eles os transmitam também aos seus, e a vossa obra seja
25 contada entre as sólidas e brilhantes páginas da nossa vida
    brasileira. Está aberta a sessão.

(ASSIS, Machado. Discurso inaugural, na Academia
Brasileira, aos 20 dias do mês de julho de 1897. Obra
completa, vol.III, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1997,
p.926)

Agora que vos agradeço a escolha, digo-vos que buscarei na medida do possível corresponder à vossa confiança.
A fala acima está corretamente reportada da seguinte maneira: Machado de Assis declarou que,

• A. na oportunidade em que agradeço vossa escolha, digo-vos que buscarei na medida do possível corresponder à vossa confiança.
• B. na hora que agradecia-lhes a escolha, diria a eles que buscaria na medida do possível corresponder à sua confiança.
• C. naquele momento em que lhes agradecia a escolha, lhes dizia que buscaria na medida do possível corresponder à confiança deles.
• D. no mesmo exato momento do seu agradecimento pela sua escolha, dir-lhes-ia: na medida do possível buscarei corresponder à sua confiança.
• E. certamente, aquela era a hora: de vos agradecer a escolha e de vos dizer que buscarei na medida do possível corresponder à vossa confiança.

Gabarito: C

Comentários

• c) naquele momento em que lhes agradecia a escolha, lhes dizia que buscaria na medida do possível corresponder à confiança deles
  
  O CORRETO NÃO SERIA: c) naquele momento em que lhes agradecia a escolha, DIZIA-LHES que buscaria na medida do possível corresponder à confiança deles
• Concordo que, por causa da vírgula, haveria de ter uma colocação pronominal diferente, mas uma mesóclise: diz-lhes-ia.
• Concordo com nosso amigo Julius Caesar em relação a alternativa divulgadacomo correta, pois "não se inicia período com pronome oblíquo átono", no caso "lhes", de acordo com o autor Rodrigo Bezerra no livro Língua Portugues para concurso Sintaxe. Assim, como também aproveito a oportunidade para declarar que na minha opinião a pergunta está confusa em relação ao que realmente a banca desejava de reposta.
• Mesóclise??
  Não se faz mesóclise apenas com Futuro do Presente (direi) e Futuro do Pretérito (diria)???
  Dizia - pretérito imperfeito do indicativo

Questão 15412

• Banca: FCC
• Órgão: TRF - 2ª REGIÃO
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRF - 2ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária - Execução de Mandados
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Instruções: As questões de números 11 a 20 referem-se ao
texto apresentado abaixo.

1   Senhores:
    Investindo-me no cargo de presidente, quisestes começar
    a Academia Brasileira de Letras pela consagração da idade.
    Se não sou o mais velho dos nossos colegas, estou entre
5   os mais velhos. É simbólico da parte de uma instituição que
    conta viver, confiar da idade funções que mais de um
    espírito eminente exerceria melhor. Agora que vos
    agradeço a escolha, digo-vos que buscarei na medida do
    possível corresponder à vossa confiança.
10 Não é preciso definir esta instituição. Iniciada por um
    moço, aceita e completada por moços, a Academia nasce com
    a alma nova e naturalmente ambiciosa. O vosso desejo é
    conservar, no meio da federação política, a unidade literária.
    Tal obra exige não só a compreensão pública, mas ainda e
15 principalmente a vossa constância. A Academia Francesa,
    pela qual esta se modelou, sobrevive aos acontecimentos de
    toda a casta, às escolas literárias e às transformações civis.
    A vossa há de querer ter as mesmas feições de estabilidade
    e progresso. Já o batismo de suas cadeiras com os nomes
20 preclaros e saudosos da ficção, da lírica, da crítica e da
    eloqüência nacionais é indício de que a tradição é o seu
    primeiro voto. Cabe-vos fazer com que ele perdure. Passai a
    vossos sucessores o pensamento e a vontade iniciais, para
    que eles os transmitam também aos seus, e a vossa obra seja
25 contada entre as sólidas e brilhantes páginas da nossa vida
    brasileira. Está aberta a sessão.

(ASSIS, Machado. Discurso inaugural, na Academia
Brasileira, aos 20 dias do mês de julho de 1897. Obra
completa, vol.III, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1997,
p.926)

Se não sou o mais velho dos nossos colegas, estou entre os mais velhos.

A frase que está correta e que mantém o sentido da original é:

• A. Levantada a hipótese de não ser eu o mais velho dos nossos colegas, estaria, talvez, entre eles.
• B. Não sendo porventura o mais velho dos nossos colegas, certamente me incluo entre os mais velhos.
• C. Considero-me eventualmente entre os mais velhos dos nossos colegas, não sendo, quem sabe, o mais velho.
• D. Sendo errôneo ser o mais velho entre os nossos colegas, acaso seria considerado um dentre todos.
• E. Dado que estou entre os mais velhos, possivelmente posso ser considerado o mais velho dos nossos colegas.

Gabarito: B

Comentários

• RESPOSTA CORRETA É A LETRA "B"
  
  "Não sendo porventura o mais velho dos nossos colegas, certamente me incluo entre os mais velhos."  
  COM CERTEZA É A QUE MELHOR CONCORDA COM O SENTIDO ORIGINAL

Questão 15415

• Banca: FCC
• Órgão: TRF - 2ª REGIÃO
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRF - 2ª REGIÃO - Analista Judiciário - Área Judiciária - Execução de Mandados
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Instruções: As questões de números 11 a 20 referem-se ao
texto apresentado abaixo.

1   Senhores:
    Investindo-me no cargo de presidente, quisestes começar
    a Academia Brasileira de Letras pela consagração da idade.
    Se não sou o mais velho dos nossos colegas, estou entre
5   os mais velhos. É simbólico da parte de uma instituição que
    conta viver, confiar da idade funções que mais de um
    espírito eminente exerceria melhor. Agora que vos
    agradeço a escolha, digo-vos que buscarei na medida do
    possível corresponder à vossa confiança.
10 Não é preciso definir esta instituição. Iniciada por um
    moço, aceita e completada por moços, a Academia nasce com
    a alma nova e naturalmente ambiciosa. O vosso desejo é
    conservar, no meio da federação política, a unidade literária.
    Tal obra exige não só a compreensão pública, mas ainda e
15 principalmente a vossa constância. A Academia Francesa,
    pela qual esta se modelou, sobrevive aos acontecimentos de
    toda a casta, às escolas literárias e às transformações civis.
    A vossa há de querer ter as mesmas feições de estabilidade
    e progresso. Já o batismo de suas cadeiras com os nomes
20 preclaros e saudosos da ficção, da lírica, da crítica e da
    eloqüência nacionais é indício de que a tradição é o seu
    primeiro voto. Cabe-vos fazer com que ele perdure. Passai a
    vossos sucessores o pensamento e a vontade iniciais, para
    que eles os transmitam também aos seus, e a vossa obra seja
25 contada entre as sólidas e brilhantes páginas da nossa vida
    brasileira. Está aberta a sessão.

(ASSIS, Machado. Discurso inaugural, na Academia
Brasileira, aos 20 dias do mês de julho de 1897. Obra
completa, vol.III, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1997,
p.926)

Não é preciso definir esta instituição.

As alternativas apresentam variantes da frase acima que, considerado o contexto, poderiam substituí-la. Em algumas a quebra da ordem sintática está justificada pelo bom estilo adotado. A ÚNICA estruturação que, fugindo às regras gramaticais, não se justifica e, por isso, está INCORRETA é:

• A. Esta instituição? Não é preciso que se a defina.
• B. Esta instituição que ora inauguramos, não é preciso defini-la.
• C. Se definições são necessárias, não a desta instituição.
• D. Se necessário for definir, não a esta instituição.
• E. Se defina qualquer coisa, não sendo essa instituição.

Gabarito: T

Questão 15682

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: ANATEL
• Ano: 2006
• Provas: CESPE - 2006 - ANATEL - Analista Administrativo - Administração; CESPE - 2006 - ANATEL - Analista Administrativo - Direito; CESPE - 2006 - ANATEL - Analista Administrativo - Informática; CESPE - 2006 - ANATEL - Especialista em Regulação - Direito; CESPE - 2006 - ANATEL - Especialista em Regulação - Informática
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

1           Folha - O sr. concorda que muitas das restrições
impostas pelo Estado são impostas por pensamentos
"puritanos" de parte da sociedade?
4           Giannetti - A opinião pública pode, sim, se tornar
uma força tirânica e muito cerceadora, tanto quanto a
regulamentação estatal. São dois mecanismos diferentes de
7 coerção e de cerceamento.
             Na verdade, o que estamos aprendendo hoje é que o
cérebro humano é modular. Esses módulos do cérebro têm
10 motivações diferentes, e há um processo permanente de
negociação entre áreas do cérebro que nos motivam a fazer
coisas diferentes. O indivíduo está permanentemente e
13 internamente cindido, renegociando consigo mesmo o que ele
faz. E essa negociação é escorregadia.
            O que acontece é que, muitas vezes ciente dessa
16 dificuldade de agir tal como ele preferiria, pede que alguma
força de fora, o Estado, defina para ele os termos da transação.
Ele está tentando fazer um contrato com ele mesmo, por meio
19 do Estado.
 
Folha de S. Paulo, 23/10/2005.Trecho da entrevista concedida pelo economista Eduardo Giannetti (com adaptações).
 
Com relação a aspectos morfossintáticos do trecho de entrevista apresentado no texto acima, julgue os próximos itens.

Uma construção alternativa, igualmente correta e mais enfática, para o período "E essa negociação é escorregadia" (R.14) é a seguinte: Negociação essa que é escorregadia.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Pessoal, qual o erro da questão?

• O certo seria:

   

  "Negociação esta..."

  Ou caso o substantivo referisse ao termo não próximo a palavra (se houvesse), seria:

  "Negociação aquela..."

   

   

• O enunciado diz que a construção alternativa ficaria mais enfática. Acredito que a ênfase é a mesma em ambas as frase. Por isso coloquei ERRADO, acertando, pois, a resposta.
• De "E essa negociação é escorregadia" para "Negociação essa que é escorregadia" há uma restrição motivada pelo pronome "que". A primeira oração não é restritiva, o que caracteriza a diferença entre as orações. 
  

• Na verdade, o que estamos aprendendo hoje é que o
  cérebro humano é modular. Esses módulos do cérebro têm
  10 motivações diferentes, e há um processo permanente de
  negociação entre áreas do cérebro que nos motivam a fazer
  coisas diferentes. O indivíduo está permanentemente e
  13 internamente cindido, renegociando consigo mesmo o que ele
  faz. E essa negociação é escorregadia. ≠ esta

   

  Lembrando que além de haver o uso como termo anafórico (essa) ou catafórico (esta) há também o uso em relação à proximidade no texto:

  - Catáfora: Tenho estas coisas para fazer hoje: estudar, trabalhar e dormir.

  - Anáfora: “Um dia eu encontrei um relógio. Esse relógio foi um grande achado!”

  ≠

  Compramos bananas, uvas e maçãs. Estas foram caras, essas baratas e aquelas estavam verdes.

  ou

  Ontem encontrei João e Paulo. Este é advogado e aquele, médico.

  - Esta: mais próximo (se usasse esta retomaria "renegociando"

  - Essa: do meio

  - aquela: mais longe 

   

  Agora na questão: 

  "Negociação essa que é escorregadia" retoma "renegociando" ≠ esta

   

  CORRETO: "Negociação aquela que é escorregadia"

   

  Logo, a reescrita não seria igualmente correta como diz a questão. E não se justifica pelo motivo da Thais. "que é" é um partícula expletiva

Questão 17023

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: TSE
• Ano: 2007
• Provas: CESPE - 2007 - TSE - Analista Judiciário - Área Administrativa; CESPE - 2007 - TSE - Analista Judiciário - Área Administrativa - TRE; CESPE - 2007 - TSE - Analista Judiciário - Área Judiciária; CESPE - 2007 - TSE - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sintaxe; Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado

Texto para as questões 1 e 2

1 Falei de esquisitices. Aqui está uma, que prova ao
mesmo tempo a capacidade política deste povo e a grande
observação dos seus legisladores. Refiro-me ao processo
4 eleitoral. Assisti a uma eleição que aqui se fez em fins de
novembro. Como em toda a parte, este povo andou em busca
da verdade eleitoral. Reformou muito e sempre; esbarrava-se,
7 porém, diante de vícios e paixões, que as leis não podem
eliminar. Vários processos foram experimentados, todos
deixados ao cabo de alguns anos. É curioso que alguns deles
10 coincidissem com os nossos de um e de outro mundo. Os
males não eram gerais, mas eram grandes. Havia eleições
boas e pacíficas, mas a violência, a corrupção e a fraude
13 inutilizavam em algumas partes as leis e os esforços leais dos
governos. Votos vendidos, votos inventados, votos destruídos,
era difícil alcançar que todas as eleições fossem puras e
16 seguras. Para a violência havia aqui uma classe de homens,
felizmente extinta, a que chamam pela língua do país,
kapangas ou kapengas. Eram esbirros particulares,
19 assalariados para amedrontar os eleitores e, quando fosse
preciso, quebrar as urnas e as cabeças. Às vezes quebravam
só as cabeças e metiam nas urnas maços de cédulas. Estas
22 cédulas eram depois apuradas com as outras, pela razão
especiosa de que mais valia atribuir a um candidato algum
pequeno saldo de votos que tirar-lhe os que deveras lhe foram
25 dados pela vontade soberana do país. A corrupção era menor
que a fraude; mas a fraude tinha todas as formas. Enfim,
muitos eleitores, tomados de susto ou de descrença, não
28 acudiam às urnas.

Machado de Assis. A semana. Obra completa, v. III.
Rio de Janeiro: Aguilar, 1973, p. 757.

Em relação ao texto, assinale a opção incorreta.

• A. Após o termo "uma" (L.1), subentende-se a elipse da palavra esquisitice.
• B. Caso a expressão "aqui se fez" (L.4) seja substituída por aqui foi feita, prejudica-se a correção gramatical do período.
• C. Em "esbarrava-se" (L.6), o termo "se" indica indeterminação do sujeito.
• D. O emprego da vírgula após "paixões" (L.7) justifica-se porque a oração subseqüente é explicativa.

Gabarito: B

Comentários

• n entendi o gabarito dessa questao!

  a letra B como incorreta, a meu ver, está correto, pois passa-se da voz passiva  sintetica para a analitica. Já a letra C q está incorreta, pois esbarra-se tem como sujeito O POVO..

  POr  favor, corrijam-mse se estiver errada.

• COLEGA MARIA
  
  Vc esta certa, a troca de expressões esta corretísssima, porém a alternativa AFIRMA O CONTRÁRIO, por isso  é a certa.
  
  Forte abraço, espero ter ajudado!!!

• Maria, não prejudica a correção gramatical do texto, está corretíssimo o que se afirma como prejudicial na alternativa B, por isso, a acertiva é incorreta.
  Já na questão C, não há sujeito determinado, não se sabe quem esbarra, alguém esbarra, mas não temos como saber quem é. As demais, como é óbvio, estão corretas.

• Letra B - ERRADA - "aqui se fez" equivale a Voz passiva sintática e "aqui foi feita" Voz passiva analíca" - esses casos podem substituituir um ao outro sem problemas gramaticais. Caso estivesse sido substituido uma voz passiva por uma voz ativa, ai sim prejudicaria gramaticalmente a questão.

• Exatamento Alberto, sua explicação está certa... 

• não entendi por que a "C" esta errada?  

• Acredito que a letra A esteja errada, porque se trata de "Zeugma" e não "Elipse".

• GALERA, PELO AMOR DE DEUS, É PARA MARCAR A ALTERNATIVA ERRADA!

• Gabarito: B  (Lembrando é a INCORRETA que é para marcar)

   

  "Caso a expressão "aqui se fez" (L.4) seja substituída por aqui foi feita, prejudica-se a correção gramatical do período."

  Não gera prejuízo a troca sugerida pela banca examinadora.Por isso a resposta é essa.

   

  Originalmente, tem-se voz passiva sintética; posteriormente, voz passiva analítica. Mas o que deve chamar nossa atenção aqui é a concordância estabelecida entre o verbo e o sujeito. Nas duas estruturas, o verbo "fazer" mantém-se em terceira pessoa do singular para concordar com "eleição", antecedente do pronome relativo "que" e pelo qual se faz representar na função de sujeito. Caso o termo estivesse pluralizado (eleições), o verbo deveria ser empregado também no plural.

   

  Fonte: Prof Albert Iglésia - Pontos dos Concursos

• Uma dica...

   

  Preste atenção quando no comando da questão a banca coloca incorreta.

   

  Sim, estava lá, em negrito, passei batido e errei!!

• Errei,pq como a maioria não li a assertiva...e fui na A de cara pq estava correta...kkkkk

• A - Correta - Falei de esquisitices. Aqui está uma (ESQUISITICE), que prova ao mesmo tempo a capacidade política deste povo.

  Elipse - Omissão de um termo. Ex: Vamos acertar a questão. Há omissão do pronome "nós" subentendido pela flexibilização do verbo.

  Zeugma - É uma ESPÉCIE DE ELIPSE ou CASO ESPECIAL DE ELIPSE em que há omissão de um termo já dito anteriormente. (CASO DA QUESTÃO).

  B - INCORRETA!

  NÃO HAVERÁ INCORREÇÃO GRAMATICAL!

  Aqui se fez = Voz passiva sintética formada pelo pronome apassivador (se) + VTD (fazer).

  Aqui foi feita = Voz passiva analítica formada pelo verbo ser(foi) + particípio (feita).

  C - Correto - VTI/VL/VI + SE = Suj. Indeterminado.

  D - Correto - Há um pronome relativo (Que) introduzindo uma oração subordinada adjetiva explicativa.

• Comentário de CAD:

  A - Correta - Falei de esquisitices. Aqui está uma (ESQUISITICE), que prova ao mesmo tempo a capacidade política deste povo.

  Elipse - Omissão de um termo. Ex: Vamos acertar a questão. Há omissão do pronome "nós" subentendido pela flexibilização do verbo.

  Zeugma - É uma ESPÉCIE DE ELIPSE ou CASO ESPECIAL DE ELIPSE em que há omissão de um termo já dito anteriormente. (CASO DA QUESTÃO).

  B - INCORRETA!

  NÃO HAVERÁ INCORREÇÃO GRAMATICAL!

  Aqui se fez = Voz passiva sintética formada pelo pronome apassivador (se) + VTD (fazer).

  Aqui foi feita = Voz passiva analítica formada pelo verbo ser(foi) + particípio (feita).

  C - Correto - VTI/VL/VI + SE = Suj. Indeterminado.

  D - Correto - Há um pronome relativo (Que) introduzindo uma oração subordinada adjetiva explicativa.

• Assertiva:Caso a expressão "aqui se fez" (L.4) seja substituída por aqui foi feita, prejudica-se a correção gramatical do período. Errado.

  Justificativas:

  NÃO HAVERÁ INCORREÇÃO GRAMATICAL!

  Aqui se fez = Voz passiva sintética formada pelo pronome apassivador (se) + VTD (fazer).

  Aqui foi feita = Voz passiva analítica formada pelo verbo ser(foi) + particípio (feita).

  "aqui se fez" equivale a Voz passiva sintática e "aqui foi feita" Voz passiva analíca" - esses casos podem substituituir um ao outro sem problemas gramaticais. Caso estivesse sido substituído uma voz passiva por uma voz ativa, ai sim prejudicaria gramaticalmente a questão.”

  Fonte: Colegas do QC. (SEM VOCÊS, COM CERTEZA, TUDO SERIA MAIS DIFÍCIL)

• LETRA B

Questão 17038

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: TSE
• Ano: 2007
• Provas: CESPE - 2007 - TSE - Analista Judiciário - Área Administrativa; CESPE - 2007 - TSE - Analista Judiciário - Área Administrativa - TRE; CESPE - 2007 - TSE - Analista Judiciário - Área Judiciária; CESPE - 2007 - TSE - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Interpretação de Textos; Morfologia - Verbos; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sintaxe

Texto para as questões 5 e 6

Caro eleitor,

1  Nos últimos meses, a campanha política mobilizou
    vivamente os brasileiros. No primeiro turno, foram alcançadas
    marcas extraordinárias: além do alto índice de comparecimento às
4  urnas e de uma irrepreensível votação, em que tudo aconteceu de
    forma tranqüila e organizada, a apuração dos resultados foi rápida
    e segura, o que coloca o Brasil como modelo nessa área.
7  Amanhã serão definidos os nomes do presidente da
    República e dos governadores de alguns estados. O país, mais do
    que nunca, conta com você.
10 Democracia é algo que lhe diz respeito e que se aperfeiçoa
    no dia-a-dia. É como uma construção bem-preparada, erguida sobre
    fortes alicerces. Esses alicerces são exatamente os votos de todos
13 os cidadãos. Quanto mais fiel você for no exercício do direito de
    definir os representantes, mais sólidas serão as bases da nossa
    democracia. Por isso, é essencial que você valorize essa escolha,
16 elegendo, de modo consciente, o candidato que julgar com mais
    condições para conduzir os destinos do país e de seu estado.
    Você estará determinando o Brasil que teremos nos
19 próximos quatro anos. Estará definindo o amanhã, o seu próprio
    bem-estar e de sua família, o crescimento geral, a melhoria do
    emprego, da habitação, da saúde e segurança públicas, do
22 transporte, o preço dos alimentos. O momento é decisivo e em suas
    mãos - entenda bem, em suas mãos - está depositada a confiança
    em dias felizes.
25 Compareça, participe. Não se omita, não transfira a outros
    uma escolha que é sua. Pense e vote com a firmeza de quem sabe
    o que está fazendo, com a responsabilidade de quem realmente
28 compreende a importância de sua atitude para o progresso da nação
    brasileira. Esta é a melhor contribuição que você poderá dar a sua
    Pátria.

Ministro Marco Aurélio de Mello. Pronunciamento
oficial. Internet: (com adaptações).

Assinale a opção em que a substituição sugerida prejudica a correção gramatical do texto.

• A. "lhe diz respeito" (R.10) por diz respeito a você
• B. "se aperfeiçoa" (R.10) por é aperfeiçoado
• C. "no exercício do" (R.13) por ao exercitarem o
• D. "serão" (R.14) por vão ser

Gabarito: C

Comentários

• * c) "no exercício do" (R.13) por ao exercitarem o (INCORRETO)A substituição correta seria:Quanto mais fiel você for AO EXERCITAR o direito de definir os representantes, mais sólidas serão as bases da nossa democracia.
• No caso da B não teria que ser "é aperfeiçoada" por se tratar da "Democracia"?
  Posso estar errada, mas se alguém puder me esclarecer, pois a B ao meu ver está incorreta assim como a C.
  Nesse caso o "é aperfeiçoado" prejudica a correção gramatical, ou não?
  Grata,
  Bons estudos!

• Concordo com a Carolina Moura a meu ver a B também está errada pois seria APERFEIÇOADA POIS TRATA-SE DE DEMOCRACIA,
   
  Alguèm discorda?
   

• Caros colegas Carolina e José, a alternativa B está correta porque é perfeita a substituição de "se aperfeiçoa" por "é aperfeiçoado", uma vez que a expressão "aperfeiçoado" concorda com a palavra "algo" e não com "democracia". Assim: "democracia é algo que lhe diz respeito e que é aperfeiçoado no dia a dia."
  Espero ter ajudado.

• No caso da letra B é um caso de passiva sintética passada para a passiva analítica.

• Boa noite!

  O erro da questão está na concordância nominal e na verbal também.

  Observem...

  (...) quanto mais fiel você for no exercício do direito de (...)

  Para uma substituição sem erro de gramática, o correto seria: vocês forem

• na B não deveria ser "é aperfeiçoadA"? pois se refere À democracia

Questão 17992

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: TRE-AL
• Ano: 2004
• Provas: CESPE - 2004 - TRE-AL - Técnico Judiciário - Segurança Judiciária
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

1     Em Atenas, a base da democracia era a igualdade de
todos os cidadãos.
Igualdade perante a lei (isonomia) e igualdade de poder se pronunciar na assembléia (isagoria),
4 quer dizer, direito à palavra. Essas duas liberdades eram os
pilares do regime, estendidos a ricos e pobres, a nobres e
plebeus. Na democracia ateniense, o sistema de sorteio
7 evitava, em parte, a formação de uma classe de políticos
profissionais que atuassem de uma maneira separada do
povo, procurando fazer que qualquer um se sentisse apto a
10 manejar os assuntos públicos, eliminando-se a alienação
política dos indivíduos.
    Procurava-se, com o exercício direto da
13 participação, tornar o público coisa privada. Sob o ponto de
vista grego, o cidadão que se negasse a participar dos
assuntos públicos, em nome da sua privacidade, era
16 moralmente condenado.

Internet: . Acesso em 16/7/2004 (com adaptações).
Considerando o texto acima, julgue os seguintes itens.

Preservam-se a correção gramatical e a idéia de hipótese ou possibilidade do texto ao se substituir "atuassem" (L.8) e "sentisse" (L.9) por atuavam e sinta, respectivamente.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• No caso trata-se de uma hipótese numa ação passada, automaticamente o verbo usado é pretérito imperfeito do modo subjuntivo, não cabe o pretérito perfeito do modo indicativo naquela oração hipotética.
  
  
• A questão ao propor a substituição de  atuassem  e sentisse por  atuavam  e sinta, só exige d o candidato o  conhecimento referente aos modos verbais - mais precisamente o modo subjuntivo e o modo indicativo - que dizem respeito às ideias de incerteza (probabilidade) e certeza de um fato respectivamente

• Errado . ''Atuavam '' encontra-se no pretérito imperfeito do indicativo , AFIRMANDO uma ação que acontecia no passado com frequência 

Questão 19015

• Banca: FCC
• Órgão: TRF - 4ª REGIÃO
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRF - 4ª REGIÃO - Programador de computador; FCC - 2007 - TRF - 4ª REGIÃO - Técnico Judiciário - Operação de Computador
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Atenção: As questões de números 1 a 8 baseiam-se no texto
apresentado abaixo.

Apesar de sua fama internacional como detentor da
maior biodiversidade e da maior floresta tropical do planeta, o
Brasil ainda tira muito pouco proveito de suas belezas naturais
como atração turística. Os prejuízos são tanto econômicos
quanto ambientais: o País deixa de participar de um mercado
bilionário, cujos benefícios podem ser revertidos tanto para o
desenvolvimento quanto para a conservação.
Dos 60 parques nacionais brasileiros, apenas 23 estão
oficialmente abertos para visitação e só 19 deles fazem arrecadação
de ingressos. Outros 6 poderiam ser visitados apenas
com autorização especial, e 31 são visitados de maneira não
oficial ? o que significa que não têm plano de manejo ou estrutura
apropriados para isso. Conseqüentemente, o turismo nessas
áreas não é devidamente controlado e não há retorno
financeiro direto para a conservação. Mesmo para os parques
com visitação oficial, não há estatísticas confiáveis sobre
números de visitantes e valores arrecadados.
Apesar de haver belezas naturais em todo o país, é
importante focar a atenção nos parques nacionais, principalmente
na divulgação para o mercado internacional, segundo
um consultor de ecoturismo da Embratur. É preciso diversificar
a oferta de atrativos ambientais, ainda muito focada no produto
"sol e praia". Além de divulgação, segundo ele, é preciso investir
em infra-estrutura logística e na criação de roteiros mais
acessíveis. O Brasil tem vantagem competitiva muito grande por
causa da riqueza de sua biodiversidade. Entretanto, por causa
do tamanho do país, o acesso a muitos locais é difícil e exige
muitos dias de viagem, o que acaba se tornando uma
desvantagem.
O principal desafio do ecoturismo é fazê-lo de forma
sustentável, para que não se torne uma ameaça à natureza. Há
quem diga, inclusive, que as palavras "eco" e "turismo" são
incompatíveis. Elas são compatíveis sim, desde que a atividade
seja bem planejada e bem gerenciada. Nesses casos o
ecoturismo pode servir como uma importante fonte de recursos
para a conservação e o desenvolvimento econômico das comunidades
locais. Sempre vai haver algum impacto, mas esse
impacto pode ser aceitável.

(Adaptado de Herton Escobar, O Estado de S. Paulo, A30,
Vida&, 21 de maio de 2006)

O único segmento do texto expresso corretamente em outras palavras é:

• A. ainda tira muito pouco proveito de suas belezas naturais = as belezas naturais são, além disso, bastante exploradas.
• B. deixa de participar de um mercado bilionário = fica à margem de uma atividade extremamente rentável.
• C. não há retorno financeiro direto = sem as necessárias aplicações de recursos.
• D. é importante focar a atenção nos parques nacionais = os parques nacionais ainda não são suficientemente atraentes.
• E. mas esse impacto pode ser aceitável = os danos evidentes devem ser admitidos.

Gabarito: B

Questão 19027

• Banca: FCC
• Órgão: TRF - 4ª REGIÃO
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRF - 4ª REGIÃO - Programador de computador; FCC - 2007 - TRF - 4ª REGIÃO - Técnico Judiciário - Operação de Computador
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Atenção: As questões de números 1 a 8 baseiam-se no texto
apresentado abaixo.

Apesar de sua fama internacional como detentor da
maior biodiversidade e da maior floresta tropical do planeta, o
Brasil ainda tira muito pouco proveito de suas belezas naturais
como atração turística. Os prejuízos são tanto econômicos
quanto ambientais: o País deixa de participar de um mercado
bilionário, cujos benefícios podem ser revertidos tanto para o
desenvolvimento quanto para a conservação.
Dos 60 parques nacionais brasileiros, apenas 23 estão
oficialmente abertos para visitação e só 19 deles fazem arrecadação
de ingressos. Outros 6 poderiam ser visitados apenas
com autorização especial, e 31 são visitados de maneira não
oficial ? o que significa que não têm plano de manejo ou estrutura
apropriados para isso. Conseqüentemente, o turismo nessas
áreas não é devidamente controlado e não há retorno
financeiro direto para a conservação. Mesmo para os parques
com visitação oficial, não há estatísticas confiáveis sobre
números de visitantes e valores arrecadados.
Apesar de haver belezas naturais em todo o país, é
importante focar a atenção nos parques nacionais, principalmente
na divulgação para o mercado internacional, segundo
um consultor de ecoturismo da Embratur. É preciso diversificar
a oferta de atrativos ambientais, ainda muito focada no produto
"sol e praia". Além de divulgação, segundo ele, é preciso investir
em infra-estrutura logística e na criação de roteiros mais
acessíveis. O Brasil tem vantagem competitiva muito grande por
causa da riqueza de sua biodiversidade. Entretanto, por causa
do tamanho do país, o acesso a muitos locais é difícil e exige
muitos dias de viagem, o que acaba se tornando uma
desvantagem.
O principal desafio do ecoturismo é fazê-lo de forma
sustentável, para que não se torne uma ameaça à natureza. Há
quem diga, inclusive, que as palavras "eco" e "turismo" são
incompatíveis. Elas são compatíveis sim, desde que a atividade
seja bem planejada e bem gerenciada. Nesses casos o
ecoturismo pode servir como uma importante fonte de recursos
para a conservação e o desenvolvimento econômico das comunidades
locais. Sempre vai haver algum impacto, mas esse
impacto pode ser aceitável.

(Adaptado de Herton Escobar, O Estado de S. Paulo, A30,
Vida&, 21 de maio de 2006)

O Brasil deixa de investir em turismo, uma das maiores fontes de divisas em todo o mundo. O Brasil ainda não explora devidamente todas as suas belezas naturais. O Brasil é um país extremamente rico em belezas naturais. As frases acima estão articuladas em um único período com clareza, correção e lógica na alternativa:

• A. O Brasil, embora seja um país extremamente rico em belezas naturais, ainda não as explora devidamente, deixando de investir em turismo, que é uma das maiores fontes de divisas em todo o mundo.
• B. O Brasil deixa de investir em turismo, sendo uma das maiores fontes de divisas em todo o mundo, que ainda não explora devidamente todas as suas belezas naturais apesar de que é um país extremamente rico nelas.
• C. O Brasil ainda não explora devidamente todas as suas belezas naturais, onde deixa de investir em turismo, que sendo uma das maiores fontes de divisas em todo o mundo, é ele um país extremamente rico nessas belezas.
• D. Com um país extremamente rico em belezas naturais, o Brasil deixa de investir em turismo, conquanto não explora devidamente todas as suas belezas, uma das maiores fontes de divisas em todo o mundo.
• E. Uma das maiores fontes de divisas em todo o mundo, o Brasil deixa de investir em turismo, por ser um país extremamente rico em belezas naturais, que ainda não é explorada devidamente todas elas.

Gabarito: A

Comentários

• Alternativa correta:

  a) O Brasil, embora seja um país extremamente rico em belezas naturais, ainda não as explora devidamente, deixando de investir em turismo, que é uma das maiores fontes de divisas em todo o mundo.
  

Questão 20194

• Banca: FCC
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2006
• Provas: FCC - 2006 - Banco do Brasil - Escriturário - 003 - SP
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se à
crônica abaixo.
Facultativo
Estatuto dos Funcionários, artigo 240: "O dia 28 de
outubro será consagrado ao Servidor Público" (com
maiúsculas).
Então é feriado, raciocina o escriturário que, justamente,
tem um "programa" na pauta para essas emergências. Não,
responde-lhe o Governo, que tem o programa de trabalhar; é
consagrado, mas não é feriado.
É, não é, e o dia se passou na dureza, sem ponto
facultativo. Saberão os groenlandeses o que seja ponto
facultativo? (Os brasileiros sabem) É descanso obrigatório no
duro. João Brandão, o de alma virginal, não entendia assim, e lá
um dia em que o Departamento Meteorológico anunciava: "céu
azul, praia, ponto facultativo", não lhe apetecendo a casa nem
as atividades lúdicas, deliberou usar de sua "faculdade" de
assinar o ponto no Instituto Nacional da Goiaba, que, como é do
domínio público, estuda as causas da inexistência dessa
matéria-prima na composição das goiabadas.
Encontrou cerradas as grandes portas de bronze, ouro e
pórfiro (*), e nenhum sinal de vida nos arredores. (...) Tentou
forçar as portas, mas as portas mantiveram-se surdas e nada
facultativas. (...) João decidiu-se a penetrar no edifício,
galgando-lhe a fachada e utilizando a vidraça que os serventes
sempre deixam aberta. E começava a fazê-lo com a teimosia
calma dos Brandões quando um vigia brotou da grama e puxouo
pela perna.
- Desce daí, moço. Então não está vendo que é dia de
descansar? (...) Então não sabe o que quer dizer facultativo?
João pensava saber, mas nesse momento teve a
intuição de que o verdadeiro sentido das palavras não está no
dicionário; está na vida, no uso que delas fazemos. Pensou na
Constituição e nos milhares de leis que declaram obrigatórias
milhares de coisas, e essas coisas, na prática, são facultativas
ou inexistentes. Retirou-se, digno, e foi decifrar palavras
cruzadas.
(*) Pórfiro = tipo de rocha; pedra cristalina.
(Carlos Drummond de Andrade, Obra completa. Rio de
Janeiro: Aguilar, 1967, pp. 758-759)

Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente o sentido de uma expressão do texto em:

• A. o dia (...) será consagrado = a data será festejada com pompa religiosa.
• B. ) não lhe apetecendo (...) as atividades lúdicas = não tendo vontade de recreação.
• C. mantiveram-se (...) nada facultativas = a custo franquearam a passagem.
• D. a teimosia calma dos Brandões = a intempestividade típica de sua família.
• E. teve a intuição de que = deixou-se levar pela dúvida de que.

Gabarito: B

Comentários

• Essa questão não foi difícil...
  
  O verbo apetecer vem de desejar, pretender... e Lúdica siguinifica: brinquedos, divertimentos.
  
• Poupe-me, questão fácil demais!!!!
• Pessoal temos que ter cuidado, por mais que a questão esteja fácil, não podemos esquecer que é a FCC eles gostam de colocar as questões "Cascas de Bananas" justamente para induzir o candidato ao erro.
  
  Bons Estudos!!!!!

Questão 20221

• Banca: FCC
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2006
• Provas: FCC - 2006 - Banco do Brasil - Escriturário - 003 - SP
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Atenção: As questões de números 11 a 17 referem-se ao
texto abaixo.
Após a I Guerra Mundial, os europeus passaram a olhar
de maneira diferente para si mesmos e sua civilização. Parecia
que na ciência e na tecnologia haviam desencadeado forças
que não podiam controlar, e a crença na estabilidade e
segurança da civilização européia revelou-se uma ilusão.
Também ilusória era a expectativa de que a razão baniria as
marcas remanescentes de escuridão, ignorância e injustiça, e
anunciaria uma era de progresso incessante. Os intelectuais
europeus sentiam que estavam vivendo num "mundo falido".
Numa era de extrema brutalidade e irracionalidade ativa, os
valores da velha Europa pareciam irrecuperáveis. "Todas as
grandes palavras", escreveu D. H. Lawrence, "foram invalidadas
para esta geração". As fissuras que se discerniam na civilização
européia antes de 1914 haviam se tornado maiores e mais
profundas. É evidente que havia também os otimistas ? aqueles
que encontraram motivo para esperança na Sociedade das
Nações, no abrandamento das tensões internacionais e na
melhoria das condições econômicas em meados da década de
1920. Entretanto, a Grande Depressão e o triunfo do
totalitarismo intensificaram os sentimentos de dúvida e
desilusão.
(Adaptado de PERRY, Marvin, Civilização ocidental: uma
história concisa. Trad. Waltensir Dutra/ Silvana Vieira. 2ed., São
Paulo: Martins Fontes, 1999, p.588.)

Também ilusória era a expectativa de que a razão baniria as marcas remanescentes de escuridão, ignorância e injustiça, e anunciaria uma era de progresso incessante.

A nova redação para a frase acima, que não prejudica o sentido original, é:

• A. Do mesmo tipo era a ilusão de esperar que a razão destruísse qualquer traço de incipientes escuridão, ignorância e injustiça, e que pudesse anunciar uma era de desenvolvimento perene.
• B. Constituía igualmente ilusão a esperança de que a razão fosse eliminar todo vestígio de permanência de escuridão, ignorância e injustiça, e viesse a ser o limiar de um tempo de contínuo progresso.
• C. O desejo de ver a razão banindo os caracteres distintivos da escuridão, ignorância e injustiça e possivelmente anunciando o tempo do progresso incessante revelou-se mais uma ilusão.
• D. A vontade de que os traços imperecíveis de escuridão, ignorância e injustiça pudessem ser banidos pela razão e fossem o início de uma fase eternamente próspera foi também uma ilusão.
• E. Era ilusória, da mesma forma, a idéia de serem banidos os emergentes traços de escuridão, ignorância e injustiça, e a idéia de que a razão anunciasse uma era de intenso desenvolvimento.

Gabarito: B

Comentários

• B) Constituía igualmente ilusão a esperança de que a razão fosse eliminar todo vestígio de permanência de escuridão, ignorância e injustiça, e viesse a ser o limiar de um tempo de contínuo progresso.
  
  Também ilusória era a expectativa de que a razão baniria as marcas remanescentes de escuridão, ignorância e injustiça, e anunciaria uma era de progresso incessante.

Questão 20227

• Banca: FCC
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2006
• Provas: FCC - 2006 - Banco do Brasil - Escriturário - 003 - SP
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Pontuação; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Travessão; Uso da Vírgula

Atenção: As questões de números 11 a 17 referem-se ao
texto abaixo.
Após a I Guerra Mundial, os europeus passaram a olhar
de maneira diferente para si mesmos e sua civilização. Parecia
que na ciência e na tecnologia haviam desencadeado forças
que não podiam controlar, e a crença na estabilidade e
segurança da civilização européia revelou-se uma ilusão.
Também ilusória era a expectativa de que a razão baniria as
marcas remanescentes de escuridão, ignorância e injustiça, e
anunciaria uma era de progresso incessante. Os intelectuais
europeus sentiam que estavam vivendo num "mundo falido".
Numa era de extrema brutalidade e irracionalidade ativa, os
valores da velha Europa pareciam irrecuperáveis. "Todas as
grandes palavras", escreveu D. H. Lawrence, "foram invalidadas
para esta geração". As fissuras que se discerniam na civilização
européia antes de 1914 haviam se tornado maiores e mais
profundas. É evidente que havia também os otimistas ? aqueles
que encontraram motivo para esperança na Sociedade das
Nações, no abrandamento das tensões internacionais e na
melhoria das condições econômicas em meados da década de
1920. Entretanto, a Grande Depressão e o triunfo do
totalitarismo intensificaram os sentimentos de dúvida e
desilusão.
(Adaptado de PERRY, Marvin, Civilização ocidental: uma
história concisa. Trad. Waltensir Dutra/ Silvana Vieira. 2ed., São
Paulo: Martins Fontes, 1999, p.588.)

É evidente que havia também os otimistas - aqueles que encontraram motivo para esperança na Sociedade das Nações, no abrandamento das tensões internacionais e na melhoria das condições econômicas em meados da década de 1920.

Considerada a frase acima, é correto afirmar:

• A. que havia também os otimistas equivale, no texto, a " poderiam, talvez, ter existido também os otimistas."
• B. o travessão introduz frase explicativa de termo da oração anterior.
• C. que encontraram motivo equivale a "alegaram uma razão".
• D. aqueles que pode ser substituído corretamente por "cujos".
• E. uma vírgula colocada depois de também mantém a pontuação correta.

Gabarito: B

Comentários

• B) Está correta, como elemento de coesão, trata-se "os otimistas" de termo síntese do que se fala na explicação.D) O pronome relativo "cujo" só pode ser usado entre substantivos.E) O sujeito (que é que havia? os otimistas) não pode ser separado do verbo por vírgula.
• 
  Galera,
  
  Como o Travessao também pode ser substituido pela vírgula nesse caso aqui o travesso tem sentido de explicativo
  
  É evidente que havia também os otimistas - aqueles....
  
  Aqueles quem? os otimistas
  
  bons estudos
  
  
  
• Acredito que a alternativa e) trata-se de um sujeito oracional. Que é Evidente? que havia também os otimistas.

Questão 20437

• Banca: FCC
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2006
• Provas: FCC - 2006 - Banco do Brasil - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Atenção: As questões de números 1 a 8 referem-se ao texto
abaixo.

     "O folhetim é frutinha de nosso tempo", disse Machado
de Assis numa de suas deliciosas crônicas. E volta ao assunto
na crônica seguinte.
     "O folhetinista é originário da França [...] De lá espalhouse
pelo mundo, ou pelo menos por onde maiores proporções
tomava o grande veículo do espírito moderno; falo do jornal." E
Machado tenta "definir a nova entidade literária", procura
esmiuçar a "organização do novo animal". Mas dessa nova
entidade só vai circunscrever a variedade que se aproxima do
que hoje chamaríamos crônica. E como na verdade a palavra
folhetim designa muitas coisas, e, efetivamente, nasceu na
França, há que ir ver o que o termo recobre lá na matriz.
     De início, ou seja, começos do século XIX, "le feuilleton"
designa um lugar preciso do jornal: "o rez-de-chaussée" ? résdo-
chão, rodapé ?, geralmente o da primeira página. Tinha uma
finalidade precisa: era um espaço vazio destinado ao
entretenimento. E pode-se já antecipar, dizendo que tudo o que
haverá de constituir a matéria e o modo da crônica à brasileira
já é, desde a origem, a vocação primeira desse espaço
geográfico do jornal, deliberadamente frívolo, oferecido como
chamariz aos leitores afugentados pela modorra cinza a que
obrigava a forte censura napoleônica. ("Se eu soltasse as
rédeas da imprensa", explicava Napoleão ao célebre Fouché,
seu chefe de polícia, "não ficaria três meses no poder.")

(MEYER, Marlyse, Folhetim: uma história. 2 ed. São Paulo:
Companhia das Letras, 2005, p. 57)

Considerado o contexto, a expressão que está corretamente traduzida é:

• A. procura esmiuçar = tenta desacreditar.
• B. só vai circunscrever a variedade = reconhecerá como válida unicamente uma das variantes.
• C. o que o termo recobre lá na matriz = o significado original da palavra.
• D. é, desde a origem, a vocação primeira = revela sua tendência mais elevada.
• E. deliberadamente frívolo = propositalmente anárquico.

Gabarito: C

Comentários

• Aqui no caso a matriz seria a França.

Questão 20440

• Banca: FCC
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2006
• Provas: FCC - 2006 - Banco do Brasil - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Interpretação de Textos; Morfologia - Verbos; Redação - Reescritura de texto; Sintaxe

Atenção: As questões de números 1 a 8 referem-se ao texto
abaixo.

     "O folhetim é frutinha de nosso tempo", disse Machado
de Assis numa de suas deliciosas crônicas. E volta ao assunto
na crônica seguinte.
     "O folhetinista é originário da França [...] De lá espalhouse
pelo mundo, ou pelo menos por onde maiores proporções
tomava o grande veículo do espírito moderno; falo do jornal." E
Machado tenta "definir a nova entidade literária", procura
esmiuçar a "organização do novo animal". Mas dessa nova
entidade só vai circunscrever a variedade que se aproxima do
que hoje chamaríamos crônica. E como na verdade a palavra
folhetim designa muitas coisas, e, efetivamente, nasceu na
França, há que ir ver o que o termo recobre lá na matriz.
     De início, ou seja, começos do século XIX, "le feuilleton"
designa um lugar preciso do jornal: "o rez-de-chaussée" ? résdo-
chão, rodapé ?, geralmente o da primeira página. Tinha uma
finalidade precisa: era um espaço vazio destinado ao
entretenimento. E pode-se já antecipar, dizendo que tudo o que
haverá de constituir a matéria e o modo da crônica à brasileira
já é, desde a origem, a vocação primeira desse espaço
geográfico do jornal, deliberadamente frívolo, oferecido como
chamariz aos leitores afugentados pela modorra cinza a que
obrigava a forte censura napoleônica. ("Se eu soltasse as
rédeas da imprensa", explicava Napoleão ao célebre Fouché,
seu chefe de polícia, "não ficaria três meses no poder.")

(MEYER, Marlyse, Folhetim: uma história. 2 ed. São Paulo:
Companhia das Letras, 2005, p. 57)

E como na verdade a palavra folhetim designa muitas coisas, e, efetivamente, nasceu na França, há que ir ver o que o termo recobre lá na matriz.
 
Substituindo a palavra folhetim, na frase acima, por "as palavras", estará em conformidade com a norma padrão culta a seguinte redação do segmento sublinhado:

• A. há que irem ver o que o termo recobre lá na matriz.
• B. há que ir verem o que o termo recobre lá na matriz.
• C. hão que ir ver o que os termos recobrem lá na matriz.
• D. há que irem verem o que os termos recobre lá na matriz.
• E. há que ir ver o que os termos recobrem lá na matriz.

Gabarito: E

Comentários

• LETRA 'E'
  
  HÁ = IMPESSOAL
  OS TERMOS RECOBREM= ACOMPANHA "AS PALAVRAS"

• Pessoal , alguem pode me explicar por que esse há que ir ver o que o termo recobre lá na matriz.é Impessoal ?
• Sujeito impessoal. O verbo haver não terá sujeito quando significar existir, acontecer ou quando indicar tempo decorrido. Quem há de ver?  alguém. Quem? não se sabe. Além disso o verbo haver não concorda com "as palavras".  Outra maneira de analisar é substituir "há" por "é necessário" no qual se observará que o verbo haver não flexiona. Essa é a única explicação que consegui para essa situação. Alguém tem outra, por favor me deixe um recado.
  
  

  1. O verbo “haver” nos sentidos de “existir”, “acontecer”, “ocorrer” é um verbo impessoal, ou seja, não possui sujeito, e é empregado na terceira pessoa do singular, independente do tempo verbal. Veja:

  Ex.:
  Havia pássaros no céu.
  Há muitas vagas ainda.
  Não sei se ainda há, mas havia muitas vagas.
  Não haverá mais pássaros no céu se continuarmos a destruir seu habitat.
  
  Fonte:
  http://quemtemmedodeportugues.wordpress.com/2010/10/21/o-uso-do-verbo-haver-como-impessoal/

Questão 20443

• Banca: FCC
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2006
• Provas: FCC - 2006 - Banco do Brasil - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Atenção: As questões de números 1 a 8 referem-se ao texto
abaixo.

     "O folhetim é frutinha de nosso tempo", disse Machado
de Assis numa de suas deliciosas crônicas. E volta ao assunto
na crônica seguinte.
     "O folhetinista é originário da França [...] De lá espalhouse
pelo mundo, ou pelo menos por onde maiores proporções
tomava o grande veículo do espírito moderno; falo do jornal." E
Machado tenta "definir a nova entidade literária", procura
esmiuçar a "organização do novo animal". Mas dessa nova
entidade só vai circunscrever a variedade que se aproxima do
que hoje chamaríamos crônica. E como na verdade a palavra
folhetim designa muitas coisas, e, efetivamente, nasceu na
França, há que ir ver o que o termo recobre lá na matriz.
     De início, ou seja, começos do século XIX, "le feuilleton"
designa um lugar preciso do jornal: "o rez-de-chaussée" ? résdo-
chão, rodapé ?, geralmente o da primeira página. Tinha uma
finalidade precisa: era um espaço vazio destinado ao
entretenimento. E pode-se já antecipar, dizendo que tudo o que
haverá de constituir a matéria e o modo da crônica à brasileira
já é, desde a origem, a vocação primeira desse espaço
geográfico do jornal, deliberadamente frívolo, oferecido como
chamariz aos leitores afugentados pela modorra cinza a que
obrigava a forte censura napoleônica. ("Se eu soltasse as
rédeas da imprensa", explicava Napoleão ao célebre Fouché,
seu chefe de polícia, "não ficaria três meses no poder.")

(MEYER, Marlyse, Folhetim: uma história. 2 ed. São Paulo:
Companhia das Letras, 2005, p. 57)

De lá [o folhetinista] espalhou-se pelo mundo, ou pelo menos por onde maiores proporções tomava o grande veículo do espírito moderno.

Uma nova redação para a frase acima, que não prejudica o sentido original e está em conformidade com o padrão culto, é:

• A. Sendo espalhado [o folhetinista] de lá para o mundo, ou a considerar minimamente onde o grande veículo do espírito moderno tomava maiores proporções.
• B. O grande veículo do espírito moderno ganhava boa importância pelo mundo e de lá [o folhetinista] estava se espalhando, pelo menos por esses certos lugares.
• C. [O folhetinista] Espalhou-se, de lá, pelo mundo todo, ou, quando menos, pelos lugares onde o grande veículo do espírito moderno adquiria mais força.
• D. Salvo os lugares que o grande veículo do espírito moderno ganhou terreno, [o folhetinista] chegou a se espalhar, de lá, pelo mundo.
• E. De lá não para o mundo todo, talvez, mas os espaços cobertos pelo grande veículo do espírito moderno, nestes [o folhetinista] se espalhou.

Gabarito: C

Comentários

• De lá [O folhetinista] espalhouse pelo mundo, ou pelo menos por onde maiores proporções tomava o grande veículo do espírito moderno;
  
  c) [O folhetinista] Espalhou-se, de lá, pelo mundo todo, ou, quando menos (AO MENOS), pelos lugares onde o grande veículo do espírito moderno adquiria mais força.
  
  LETRA C

Questão 20467

• Banca: FCC
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2006
• Provas: FCC - 2006 - Banco do Brasil - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Pontuação; Redação - Reescritura de texto

Atenção: As questões de números 15 a 20 referem-se ao
texto que segue.

O exercício da memória, seu exercício mais intenso e
mais contundente, é indissociável da presença dos velhos entre
nós. Quando ainda não contidos pelo estigma de improdutivos,
quando por isso ainda não constrangidos pela impaciência,
pelos sorrisos incolores, pela cortesia inautêntica, pelos
cuidados geriátricos impessoais, pelo isolamento, quando então
ainda não-calados, dedicam-se os velhos, cheios de
espontaneidade, à cerimônia da evocação, evocação solene do
que mais impressionou suas retinas tão fatigadas, enquanto
seus interesses e suas mãos laborosas participavam da norma
e também do mistério de uma cultura.

(GONÇALVES FILHO, José Moura, "Olhar e memória". IN:
O olhar. NOVAES, Adauto (org.). 10a reimpressão. São
Paulo: Companhia das Letras, 2003, p. 97)

... evocação solene do que mais impressionou suas retinas tão fatigadas, enquanto seus interesses e suas mãos laborosas participavam da norma e também do mistério de uma cultura. A mudança efetuada na pontuação da frase acima manteve o segmento em conformidade com a norma padrão em

• A. ... evocação solene do que mais impressionou suas retinas tão fatigadas, enquanto seus interesses, e suas mãos laborosas, participavam da norma e, também, do mistério de uma cultura.
• B. ... evocação solene do que mais impressionou suas retinas tão fatigadas, enquanto seus interesses, e suas mãos laborosas participavam da norma e, também do mistério de uma cultura.
• C. ... evocação solene, do que mais impressionou suas retinas tão fatigadas; enquanto seus interesses e suas mãos laborosas participavam da norma e também, do mistério de uma cultura.
• D. ... evocação solene do que mais impressionou suas retinas tão fatigadas, enquanto seus interesses e suas mãos laborosas, participavam da norma e também do mistério de uma cultura.
• E. ... evocação solene do que mais impressionou suas retinas tão fatigadas, enquanto seus interesses e suas mãos laborosas participavam, da norma e também do mistério, de uma cultura.

Gabarito: A

Comentários

• Mesmo que o "e" venha repetido antes de cada um dos elementos da enumeração, a vírgula deve ser empregada:
  
  Rodrigo estava nervoso. Andava pelos cantos, e gesticulava, e falava em voz alta, e ria, e roía as unhas.
  
• "enquanto seus interesses, e suas mãos laborosas, participavam da norma ........
  ta separando o sujeito do verbo...a certa é B
• Eu concordo com o Rafael que a alternativa a) está incorreta, pois não separa sujeito do predicado. 
  Na alternatiba b), tenho dúvida na vírgula que antecede ´´também``. Acredito que ela estaria separando o verdo de seu complemento verbal. 
  
  Alguém pode ajudar?
• marquei a letra A por ser a MENOS errada.

• Também não concordo com a resposta. Pois, a virgula antes de "e suas mãos", acarreta um erro, pois não se trata de enumeração.

  Mas de qualquer forma, eu acabei marcando a letra 'D'. Então se alguém puder me ajudar dizendo onde está o erro, eu agradeço!

Questão 20470

• Banca: FCC
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2006
• Provas: FCC - 2006 - Banco do Brasil - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Atenção: As questões de números 15 a 20 referem-se ao
texto que segue.

O exercício da memória, seu exercício mais intenso e
mais contundente, é indissociável da presença dos velhos entre
nós. Quando ainda não contidos pelo estigma de improdutivos,
quando por isso ainda não constrangidos pela impaciência,
pelos sorrisos incolores, pela cortesia inautêntica, pelos
cuidados geriátricos impessoais, pelo isolamento, quando então
ainda não-calados, dedicam-se os velhos, cheios de
espontaneidade, à cerimônia da evocação, evocação solene do
que mais impressionou suas retinas tão fatigadas, enquanto
seus interesses e suas mãos laborosas participavam da norma
e também do mistério de uma cultura.

(GONÇALVES FILHO, José Moura, "Olhar e memória". IN:
O olhar. NOVAES, Adauto (org.). 10a reimpressão. São
Paulo: Companhia das Letras, 2003, p. 97)

A única substituição que não prejudica o sentido original é a de

• A. dedicam-se os velhos por "esforçam-se os velhos".
• B. cuidados geriátricos impessoais por "cuidados geriátricos desprovidos de calor humano".
• C. cheios de espontaneidade por "espontaneamente".
• D. do que mais impressionou suas retinas por "de tudo o que se esvaiu das suas retinas".
• E. suas retinas tão fatigadas por "suas retinas já comprometidas".

Gabarito: B

Comentários

• Bom não tenho considerações técnicas a fazer sobre essa questão, até porque não é minha área, apesar de todos precisarem saber muito sobre gramática, mas acredito que assim como eu muitos devem ter ficado na dúvida entre as alternativas A e B, mas prevalesce a B por tratar-se do sinônimo mais nítido de todos ora apresentados na alternativa.
  
  Se alguém puder esclarecer melhor a questão eu agradeço.
• Também errei esta questão simplesmente pq ignorei o texto e me prendi apenas as alternativas. As alternativas C, D e E foram descartadas logo de cara e marquei a alternativa "A". Substituindo as frases no texto da para perceber que a letra "A" fica meio sem sentido e portanto só poderia ser mesmo a letra "B", mesmo eu discordando quando a banca afirma que "impessoal" = "desprovido de calor humano".
• TIAGO, também fiquei na dúvida entra A e B, de cara dá pra eliminar C-D-E.
  
  No dicionário, ESFORÇAR = reforçar, empenhar. DEDICAR = consagrar, entregar, sacrificar, oferecer.
  
  a exclusão da letra A fiz por eliminação, pois fiquei na dúvida.

Questão 20683

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2007
• Provas: CESPE - 2007 - Banco do Brasil - Escriturário - 001
• Disciplina: Português
• Assuntos: Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo; Interpretação de Textos; Morfologia; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sintaxe; Uso dos conectivos

Texto para os itens de 1 a 14

1 Os bancos médios alcançaram um de seus
melhores anos em 2006. A rigor, essas instituições não
optaram por nenhuma profunda ou surpreendente mudança
4 de foco estratégico. Bem ao contrário, elas apenas voltaram
a atuar essencialmente como bancos: no ano passado a
carteira de crédito dessas casas bancárias cresceu 39,2%,
7 enquanto a carteira dos dez maiores bancos do país
aumentou 26,2%, ambos com referência a 2005.
É apressado asseverar que essa expansão do
10 segmento possa gerar maior concorrência no setor. Vale
lembrar, apenas como comparação, que a chegada dos
bancos estrangeiros (nos anos 90) não surtiu o efeito
13 esperado quanto à concorrência bancária. Os bancos
estrangeiros cobram o preço mais alto em 21 tarifas. E os
bancos privados nacionais, médios e grandes, têm os preços
16 mais altos em outras 21. O tamanho do banco não determina
o empenho na cobrança de tarifas. O principal motivo da
fraca aceleração da concorrência do sistema bancário é a
19 permanência dos altos spreads, a diferença entre o que o
banco paga ao captar e o que cobra ao emprestar, que não se
altera muito, entre instituições grandes ou médias.
22 Vale notar, também, que os bons resultados dos
bancos médios brasileiros atraíram grandes instituições do
setor bancário internacional interessadas em participação
25 segmentada em forma de parceria. O Sistema Financeiro
Nacional só tem a ganhar com esse tipo de integração. Dessa
forma, o cenário, no médio prazo, é de acelerado movimento
28 de fusões entre bancos médios, processo que já começou.
Será um novo capítulo da história bancária do país.

Gazeta Mercantil, Editorial, 28/3/2007.

A relação semântico-sintática entre o período que termina em "parceria" (L25) e o que começa com "O Sistema Financeiro" seria corretamente explicitada por meio da conjunção Entretanto.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• ERRADO, pois a conjunção ENTRETANTO traria uma idéia de oposição, o que não é cabível nos trechos em análise.

• Eentretanto oposição.

  Caberia Portanto conclusão.

• A conjunção supracitada remete uma ideia de adversidade (entretanto, todavia, porém...), tornando, dessa maneira, a relação semântico-sintática inapropriada, visto que, o que tornaria adequada seria uma conjunção conclusiva, tais como: por isso, logo, por conseguinte, consequentemente...

  
  

  Bons estudos!
  

• ENTRETANTO--ADVERSIDADE---PARCERIA ??? ERRADO, NÃO FUI NEM PRO TEXTO.

• R: ERRADO. Para manter a relação semântico-sintática os períodos deveriam ser ligados por uma conjunção conclusiva e não uma conjunção adversativa.

• errei por entender que a participação dos bancos internacionais poderia ser negativa

• A relação semântico-sintática entre o período que termina em "parceria" (L25) e o que começa com "O Sistema Financeiro" seria corretamente explicitada por meio de uma das conjunções Logo; pois (posposto ao verbo); portanto; assim; então; por isso; por conseguinte; por consequência; consequentemente; de modo que; desse modo; destarte.

• A conjunção ENTRETANTO é ADVERSATIVA. O correto seria incluir uma conclusão conclusiva.

• nacionalista errou a questão

• nao há contradição na frase

• Li umas 10x pra ver se não tinha nenhuma pegadinha!

Questão 20743

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2007
• Provas: CESPE - 2007 - Banco do Brasil - Escriturário - 001
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Texto para os itens de 25 a 35

1 Em meio a uma crise da qual ainda não sabe como
escapar, a União Européia celebra os 50 anos do Tratado de
Roma, pontapé inicial da integração no continente. Embora
4 sejam muitos os motivos para comemorar, como a
manutenção da paz e a consolidação do mercado comum, os
chefes dos 27 Estados-membros têm muito com o que se
7 preocupar. A discussão sobre a Constituição única não vai
adiante, a expansão para o leste dificulta a tomada de
decisões e os cidadãos têm dificuldade para identificar-se
10 como parte da megaestrutura européia.

O Estado de S.Paulo, 25/3/2007, p. A20.

Com referência às estruturas e às idéias do texto, bem como a
aspectos associados aos temas nele tratados, julgue os itens
subseqüentes.

Mantém-se a correção gramatical do texto ao se escrever com o que se preocupar: a discussão em lugar do trecho "com o que se preocupar. A discussão" (L6-7).

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Correção gramatical = OK 

• ENTENDI FOI NADA DA QUESTÃO

• Certo.

  Na verdade tinha de ter uma vírgula ou alguma outra coisa antes de "em lugar do trecho...." porque isso acabou dificultando a compreensão em saber o que a questão está pedindo.

  Enfim, o enunciado da questão é sobre poder trocar o ponto final pelos dois pontos depois de "com o que se preocupar", e está correta, pois o sinal de dois pontos pode ser usado em enumerações ou sequência de palavras que explicam, resumindo ideias anteriores.

  Então ficaria assim: "...os chefes dos Estados-membros têm muito com o que se preocupar :  a discussão sobre a Constituição única não vai adiante, a expansão para o leste dificulta a tomada de decisões e os cidadãos têm dificuldade para identificar-se como parte da megaestrutura européia."

  Logo, mantém-se a correção gramatical do texto colocando os dois pontos depois da palavra preocupar.

• que questão tosca kkkkkkkk

Questão 21511

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - Banco do Brasil - Escriturário - 003
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

1 O portal bb.com.br alcançou a marca de
5,3 milhões de clientes habilitados a realizar transações
via Internet. A média mensal de transações para o
4 segmento pessoa física foi de 36,3 milhões, crescimento
de 36%. Para as 500 mil empresas cadastradas, o banco
fornece o gerenciador financeiro, responsável pela
7 média de 35 milhões de transações por mês.
O BB oferece sítios especializados para seus diversos
públicos. Destaque para www.agronegocios-e.com.br e
10 www.licitacoes-e.com.br.

Folha de S. Paulo, 21/8/2003, p. C8 (com adaptações).

A partir do texto acima e levando em conta o atual estágio
de desenvolvimento da economia mundial, julgue os itens
subseqüentes.

P Pelos sentidos e pelas marcas de coesão textual, o primeiro período pode ser deslocado para o fim do texto sem prejudicar a argumentação textual.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Errado. Deslocar o primeiro período para o fim do texto tornaria o texto vago.
• 
  Errado. O primeiro período dá a introdução ao assunto. Com seu deslocamento, o texto ficaria sem ligação, sem um link para o desdobramento do texto.
• Errado. O texto perderia o sentido se deslocado o primeiro período poi este é introdutório.

• É o prenúncio.

  Introduz o "quem" no lide da notícia. 

• Errado, o primeiro período do texto é justificado pelos demais períodos. Portanto, inverter a ordem prejudicaria a argumentação textual.

Questão 21547

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - Banco do Brasil - Escriturário - 003
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Os itens abaixo apresentam reescrituras de partes de um texto relativo ao Centro Cultural Banco do Brasil do Rio de Janeiro (CCBB/RJ). Julgue-os quanto à correção gramatical.

P Inaugurado como sede da Associação Comercial, em 1906, sua rotunda abrigava o pregão da Bolsa de Fundos Públicos. Na década de 20, passou à pertencer ao Banco do Brasil, que o reformou para abertura de sua Sede.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• O texto encontra-se sobre o número da questão.Txt este que quer que vc julgue a correção gramatica do ítem...
• O erro está na falta de ligação entre "Inaugurado" e "sua rotunda...".
  E na crase passou à pertencer??
• Erro: à pertencer. Não há crase antes de verbo.
• O erro pra mim esta no emprego da virgula...
• Gente não há crase antes de verbo isto é regra geral!
• TEXTO: "Inaugurado como sede da Associação Comercial, em 1906, sua rotunda abrigava o pregão da Bolsa de Fundos Públicos. Na década de 20, passou à pertencer ao Banco do Brasil, que o reformou para abertura de sua Sede."
• Erros:* A crase antes de pertencer. ObS> Não admite-se crase antes de verbo.* A ultima virgula não é aceita pois dessa forma deveria da a ideia de explicação, o que nao acontece nesse caso. Correto> Na decada de 20, passou a pertencer ao Banco do Brasil que o reformou para abertura de sua sede.:D
• Consiste em erro de crase e vírgula.

• Antes de verbo não pode crase.

• à pertencer(crase antes de verbo) questão tava só o mel kkkkk

Questão 21553

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - Banco do Brasil - Escriturário - 003
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Os itens abaixo apresentam reescrituras de partes de um texto relativo ao Centro Cultural Banco do Brasil do Rio de Janeiro (CCBB/RJ). Julgue-os quanto à correção gramatical.

P No final da década de 80, resgatando o valor simbólico e arquitetônico do prédio, o Banco do Brasil, decidiu-se pela preservação do prédio ao transformá-lo em um centro cultural.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Acredito que o erro está na expressão "o Banco do Brasil, decidiu-se pela preservação do prédio ao transformá-lo em um centro cultural".Em que o sujeito do verbo "decidiu-se"(BB), está separado por uma vírgula.E é proibido separar o verbo do seu sujeito por vírgula.
  Se alguém encotrar outro erro,por favor,corrijam-me!
  valeu!!!
  
  
• O banco do brasil decidiu-se? pra mim, após errar a questão, o erro encontra-se na vírgula separando o sujeito do verbo e o verbo estar acompanhado de uma partícula indeterminadora do sujeito.
• O erro não encontra-se na partícula apassivadora e sim na vírgula. Não separamos sujeito , verbo e complementos por vírgulas.

• Também errei ... mas realmente o erro está na vírgula separa o sujeito (banco do brasil) do verbo ( decidir)

Questão 21556

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - Banco do Brasil - Escriturário - 003
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Os itens abaixo apresentam reescrituras de partes de um texto relativo ao Centro Cultural Banco do Brasil do Rio de Janeiro (CCBB/RJ). Julgue-os quanto à correção gramatical.

P O projeto de adaptação preservou o requinte das colunas, dos ornamentos, do mármore que sobe do salão de entrada pelas escadarias e retrabalhou a cúpula sobre a rotunda.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Onde está o txt referência?
  
• O texto em questão é este que esta acima do combo box de "certo ou errado", vc deve analizar a frase e dizer se ela está correta gramaticalmente ou não.
• não precisa de texto karla kkkk foi ontem 2008

Questão 21559

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - Banco do Brasil - Escriturário - 003
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Os itens abaixo apresentam reescrituras de partes de um texto relativo ao Centro Cultural Banco do Brasil do Rio de Janeiro (CCBB/RJ). Julgue-os quanto à correção gramatical.

P Com 17.000 metros quadrados, o CCBB/RJ transformou-se em pólo multimídia e fórum de debates, pois integra muitos espaços em um só, onde a arte está permanentemente em cartaz.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• 1 o CCBB/RJ transformou-se em pólo multimídia e fórum de debates

  2 onde a arte está permanentemente em cartaz

  3 pois integra muitos espaços em um só

  4 Com 17.000 metros quadrados

Questão 21658

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - Banco do Brasil - Escriturário - 002
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

1 O juro foi objeto de condenação pelos filósofos da civilização
greco-romana e pelas religiões monoteístas, o judaísmo, o cristianismo e
o islamismo. E a doutrina canônica medieval embasada nos princípios do
4 evangelho mantinha a proibição do empréstimo a juros. Levantada a
proibição do juro, sobretudo após a Revolução Industrial do século XVIII,
quando ficou evidente que o capital financeiro é produtivo, a doutrina
7 moderna não mais discute a licitude do juro e, sim, o valor que a taxa pode
alcançar. Legitimado o juro, seja pela maior produtividade dos processos
capitalistas de produção, em face dos não-capitalistas, seja como preço
10 cobrado pela renúncia a um maior consumo potencial no presente, a usura
passa a ser o juro cobrado acima da taxa legal ou socialmente tolerável.

Julian M. Chacel. Internet: <http://www.caringi.com.br> (com adaptações).

Considerando o texto acima e o tema nele tratado, julgue os itens a seguir.

A expressão "Legitimado o juro" (L.8) pode, sem prejuízo para a correção gramatical do período, ser substituída por qualquer uma das expressões: Assim que o juro vem a ser considerado legítimo, Desde que o juro torna-se legítimo ou Com a legitimação do juro.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• "Desde que o juro torna-se legítimo" não seria: Desde que o juro se torna legítimo?

   

• As conjunções relacionadas têm sentido temporal:

  Assim que  , Desde que. E a frase "Com a legitimação do juro."

  Todas têm relação temporal, então a correção gramatical não mudará.

• nao seria desde que o juro torne-se legìtimo?

Questão 21838

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - Banco do Brasil - Escriturário - 002
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

1 O mundo das finanças nunca mais será o mesmo.
O fantástico desenvolvimento da tecnologia nos últimos anos
mudou em definitivo o conceito de dinheiro. Os melhores
4 investimentos passaram a ser fruto da velocidade das transações,
da ausência de barreiras geográficas e do acesso à informação.
Quanto mais rápido e bem informado for o investidor, menor
7 será sua chance de perda. O tino para negócios foi substituído,
em larga escala, por máquinas velozes e precisas.

Magda David. Internet: <http://www.estadao.com.br> (com adaptações).

Considerando o texto acima e o tema por ele tratado, julgue os itens
que se seguem.

O termo "em definitivo" (L.3) pode ser substituído, sem prejuízo para a correção gramatical do período, por definitivamente ou por de forma definitiva.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Deixar um comentário em 2020

• A expressão "de forma definitiva" não deveria ser intercalada com vírgulas? Tendo em vista que ela se trata de uma expressão adverbial de corpo longo deslocada da sua posição original (final da sentença)?

Questão 21847

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - Banco do Brasil - Escriturário - 002
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

1 O mundo das finanças nunca mais será o mesmo.
O fantástico desenvolvimento da tecnologia nos últimos anos
mudou em definitivo o conceito de dinheiro. Os melhores
4 investimentos passaram a ser fruto da velocidade das transações,
da ausência de barreiras geográficas e do acesso à informação.
Quanto mais rápido e bem informado for o investidor, menor
7 será sua chance de perda. O tino para negócios foi substituído,
em larga escala, por máquinas velozes e precisas.

Magda David. Internet: <http://www.estadao.com.br> (com adaptações).

Considerando o texto acima e o tema por ele tratado, julgue os itens
que se seguem.

Está correta a seguinte reescritura do último período do texto: Substituiu-se o tino para os negócios, em larga escala, por máquinas velozes e precisas.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• ITEM CORRETO.Substituir = VTDIPartícula SE = Partícula Apassivadora (voz passiva)Substituiu-se o tino.... O TINO FOI SUBSTITUIDO.....
• Questão correta, de acordo com a gabarito. Porém tenho uma dúvida a substituíção não muda o sentido da frase?
  No texto original tem-se: (O tino para negócios foi substituído,em larga escala, por máquinas velozes e precisas.) e com a substituição tem-se:
  (Substituiu-se o tino para os negócios, em larga escala, por máquinas velozes e precisas.).
  
  - Na primeira frase a expresão em larga escala, refere-se à expresão foi substituído( ... foi substituído, em larga escala ,...)
  - Na segunda frase a expresão em larga escala, não estária referindo-se à expresão os negócios (... os negócios, em larga escala,...)
  
  Alguém pode me ajudar??

Questão 22066

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - Banco do Brasil - Escriturário - 001
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Texto II – questões 3 e 4

1 A sociedade brasileira clama por transformações
e a esperança tornou-se palavra-chave desses novos tempos.
A superação dos graves problemas que afligem o povo
4 brasileiro, como a fome e a miséria, é o principal desafio do
novo governo.
Vencer as desigualdades faz parte de uma
7 estratégia e de um novo modelo de desenvolvimento para o
país, que pode dispor, para tanto, da imensa riqueza natural de
nossa Nação.
10 A construção de um novo momento histórico é um
compromisso que deve estar pautado em todas as ações de
governo. Nesse contexto é que afirmamos o direito da
13 sociedade brasileira à informação e à educação. O caminho,
portanto, é o da inclusão social, momento em que deve ser
construída uma nova cultura embasada nos direitos
16 fundamentais da vida humana, fortalecidos na concepção e na
prática de uma nova política social e econômica para o país.

 Julgue os itens a seguir, relativos ao texto II e ao tema por ele abordado.

A substituição de "fortalecidos" (L.16) por fortalecida preservaria a correção gramatical, mas alteraria as relações entre as idéias do texto.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Fortalecidos está se referindo aos direitos fundamentais. Se trocarmos para fortalecida, o termo estará se referindo a uma nova cultura. Não está errado, mas as idéias estariam assim alteradas.
• Vejo mais problemas com essa substituição.
  A substituição de "fortalecidos" por fortalecida resultaria em uma frase dúbia:
  1. fortalecida poderia se referir a "uma nova cultura";
  2. fortalecida poderia se referir à "vida humana".

• Sim vitorioso, mas a questão cobra a correção gramatical somente. 

• O caminho, portanto, é o da inclusão social, momento em que deve ser construída uma nova cultura embasada nos direitos fundamentais da vida humana, fortalecidos (FORTALECIDA) na concepção e na prática de uma nova política social e econômica para o país.

  OU SEJA:

  FORTALECIDA se refere a cultura

  FORTALECIDO se refere a direitos fundamentais

  Sentido muda

  Correção gramatical ta OK

Questão 22363

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - Banco do Brasil - Escriturário - 001
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Texto VII – questões 23 e 24

1 Uma das novas tendências brasileiras é a
demanda popular, mesmo nas camadas mais pobres, por
vaga nas universidades, especialmente nas públicas, livres
4 das pesadas mensalidades. Emparelha-se, para centenas de
milhares de jovens de escolas públicas, ao sonho da casa
própria. Mas, pela falta de recursos, essas instituições têm
7 cada vez menos condições de abrir novas vagas e garantir
a qualidade de ensino.
Como o Brasil convive simultaneamente com
10 diferentes décadas (ou mesmo séculos), enfrentam-se, lado
a lado, a fome mais primitiva, o trabalho escravo e infantil
e a pressão dos milhões de estudantes de escolas públicas
13 que correm atrás de um diploma de faculdade, exigido por
uma sociedade com forte impacto tecnológico.
Sinais desse movimento são algumas inovações
16 que serão lançadas ainda neste semestre em São Paulo e
compõem o novo perfil do Brasil. A prefeitura decidiu
fortalecer os cursinhos pré-vestibulares gratuitos e garantir
19 bolsas nos que são pagos. É algo que, até há pouco tempo,
ninguém poderia imaginar como papel de uma prefeitura,
encarregada, pela lei, do ensino fundamental. Percebeu-se
22 que, sem determinado tipo de habilitação e formação
escolar, o jovem, mesmo de classe média baixa, entra no
círculo da marginalidade.
25 Muitas empresas estão exigindo diploma de
ensino médio a trabalhadores para executarem atividades
que, no passado, ficavam nas mãos de analfabetos ou de
28 semi-analfabetos. Indústrias mais sofisticadas preferem
operários com cursos universitários.

Internet: <http://www.folhauol.com.br> (com adaptações).


Ainda com relação ao texto VII, julgue os seguintes itens.

Mantêm-se o sentido original do texto e a correção gramatical, se a expressão temporal "até há pouco tempo" (L.19) for substituída por até pouco tempo atrás.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• ITEM CORRETO.Neste caso o verbo HAVER traz o sentido de tempo passado substituído corretamente pelo advérbio ATRÁS.A correção gramatical ficaria prejudicada caso não houvesse a substituição, por exemplo:"até há pouco tempo atrás" >>>> INCORRETO, caso de redundância.

Questão 22423

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - Banco do Brasil - Escriturário - 001
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Concordância verbal, Concordância nominal; Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto; Sintaxe

Texto IX – questões 27 e 28

Ano internacional da água:
alerta para crise sem precedentes

1 O Programa Mundial para a Avaliação dos Recursos de Água Doce, uma colaboração entre 23 agências das Nações
Unidas, apresentou seu Relatório Mundial de Desenvolvimento da Água durante o 3.º Fórum Mundial da Água, realizado em
Kyoto, Japão.
4 O informe mundial sobre a água adverte os governos sobre a “inércia política”, que só agrava a situação, marcada pela
permanente redução dos mananciais do planeta, pelo alto grau de poluição e pelo aquecimento global. De acordo com o
documento, o agravamento da escassez de água dificultará o combate à fome no mundo, comprometendo a meta mundial de
7 erradicar a fome até 2050. Atualmente, 25 mil pessoas morrem de fome a cada dia e outras 815 milhões sofrem de desnutrição.
Com o agravamento da falta de água, esses números tendem a piorar.
O alerta de que o mundo enfrenta uma crise sem precedentes no abastecimento de água, feito pela ONU, está contido
10 no estudo coordenado pela UNESCO e apresenta dois cenários sobre escassez. No primeiro, são 2 bilhões de pessoas sem água
em 48 países. No segundo, mais pessimista, são 7 bilhões em 60 nações. Em 2050, a população mundial estimada será de
9,3 bilhões de pessoas.
Notícias UNESCO, 2003, p. 6-7 (com adaptações).

Julgue os itens abaixo, relativos ao texto IX.

Mantêm-se as relações de sentido e a correção gramatical do texto ao se substituir o verbo "piorar" (L.8) por ficarem piores.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• ITEM ERRADO.Em locução verbal quando o verbo PRINCIPAL está no INFINITIVO quem flexiona é o verbo auxiliar permanecendo aquele invariável.Se o verbo principal é forma infinitiva, permanece invariável: “Alberto e João Carlos continuam a faltar às aulas” e “Devíamos estar bêbados para fazer aquela algazarra”. É, pois, incorreta e descabida a flexão do infinitivo em construções como “continuam a faltarem” ou “devíamos estarmos”. Isto porque aí o infinitivo agrega-se ao verbo de que depende, em outras palavras, tem-se, na prática, um só verbo. Por isso, apenas o auxiliar se flexiona. fonte: http://www.paulohernandes.pro.br/dicas/001/dica075.html
• O comentário de Silva é equivocado
  O correto é "tendem a ficar pior". O verbo "ficar" não flexiona
  Pior é adjetivo e não verbo

• Pessoal, 

  
  

  Com o agravamento da falta de água, esses números tendem a piorar.
  

  
  

  O que ficar pior? O agravamento da falta de água.

  E esses números tendem. 

  
  

  Portanto, como o colega abaixo falou: tendem (esses números) a ficar pior (o agravamento). 

• Em 99,9% dos casos de locuções verbais o segundo verbo fica intacto

• O sentido é alterado.....

Questão 22426

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2003
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2003 - Banco do Brasil - Escriturário - 001
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Texto IX – questões 27 e 28

Ano internacional da água:
alerta para crise sem precedentes

1 O Programa Mundial para a Avaliação dos Recursos de Água Doce, uma colaboração entre 23 agências das Nações
Unidas, apresentou seu Relatório Mundial de Desenvolvimento da Água durante o 3.º Fórum Mundial da Água, realizado em
Kyoto, Japão.
4 O informe mundial sobre a água adverte os governos sobre a “inércia política”, que só agrava a situação, marcada pela
permanente redução dos mananciais do planeta, pelo alto grau de poluição e pelo aquecimento global. De acordo com o
documento, o agravamento da escassez de água dificultará o combate à fome no mundo, comprometendo a meta mundial de
7 erradicar a fome até 2050. Atualmente, 25 mil pessoas morrem de fome a cada dia e outras 815 milhões sofrem de desnutrição.
Com o agravamento da falta de água, esses números tendem a piorar.
O alerta de que o mundo enfrenta uma crise sem precedentes no abastecimento de água, feito pela ONU, está contido
10 no estudo coordenado pela UNESCO e apresenta dois cenários sobre escassez. No primeiro, são 2 bilhões de pessoas sem água
em 48 países. No segundo, mais pessimista, são 7 bilhões em 60 nações. Em 2050, a população mundial estimada será de
9,3 bilhões de pessoas.
Notícias UNESCO, 2003, p. 6-7 (com adaptações).

Julgue os itens abaixo, relativos ao texto IX.

Na linha 9, preserva-se o sentido do texto ao se substituir "O alerta" por A advertência, mas, para que a correção gramatical seja preservada, será também necessário mudar "feito pela ONU, está contido" por feita pela ONU, está contida.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• O alerta de que o mundo enfrenta uma crise sem precedentes no abastecimento de água, feito pela ONU, está contido
   no estudo coordenado pela UNESCO e apresenta dois cenários sobre escassez

   

  quem ou o que está contido? no estudo coordenado pela UNESCO e apresenta dois cenários sobre escassez?

Questão 22618

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2002
• Provas: CESPE - 2002 - Banco do Brasil - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Texto I - questões 1 e 2

1 O ano de 2001 caracterizou-se por grandes desafios
para a economia brasileira, que levaram a mudanças
substanciais na formação de expectativas quanto ao
4 desempenho das principais variáveis econômicas. No início,
configurou-se um cenário promissor, com perspectivas de
crescimento real da economia brasileira oscilando entre
7 4% e 5%. A deterioração desse cenário ocorreu pela
combinação de fatores internos e externos, que desviaram
consideravelmente o crescimento real do produto interno
10 bruto (PIB) para 2,25%, até setembro de 2001, comparado
com igual período do ano anterior. No cenário interno, o
aumento da taxa SELIC no final de 2001 e o racionamento
13 energético contribuíram para a desaceleração da economia.
No cenário internacional, o agravamento da crise argentina
e o desaquecimento econômico dos Estados Unidos da
16 América (EUA), principalmente após os atentados
terroristas de 11 de setembro, aumentaram as preocupações
quanto ao contágio das tensões externas sobre a economia
19 nacional. Apesar dessas adversidades, o ano de 2001
terminou com reversão parcial do pessimismo instaurado
na economia brasileira. As políticas fiscal e monetária
22 contribuíram para fortalecer os fundamentos econômicos,
limitando os impactos inflacionários da depreciação
cambial.

Relatório do Banco do Brasil S.A. In: Correio Braziliense (com adaptações).

Com base no texto I, julgue os itens que se seguem.

Seria igualmente correto substituir o trecho "As políticas fiscal e monetária contribuíram" (l.21-22) por A política fiscal e monetária contribuiu, A política fiscal e a monetária contribuíram ou As políticas fiscais e monetárias contribuíram.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Questão Certa!
  
  Nesse caso foi colocado apenas no singular e no plural sem mudar o sentido da mesma!
  
  Bons estudos, valeu!
  
• Forçação de barra!!!
  "Seria igualmente correto substituir o trecho". Ora, quando substituímos os trechos, mantém-se a correção gramatical, mas muda bastante o sentido da frase.
  A frase original refere-se a duas políticas, a fiscal e a monetária.
  No primeiro caso, "A política fiscal e monetária contribuiu", refere-se a uma única política, que engloba a fiscal e a monetária, fazendo com que haja uma grande mudança de sentido.
  No segundo caso, "A política fiscal e a monetária contribuíram", mantém-se o sentido da frase original.
  No terceiro caso, "As políticas fiscais e monetárias contribuíram", refere-se a uma quantidade incerta de políticas, tanto fiscais como monetárias, fazendo, também, com que haja uma grande mudança de sentido.
  Agora, se a questão tivesse perguntado se a correção gramatical seria mantida, então concordaria com o gabarito divulgado.

• quando cespe cobra semantica vem explicito no comando da questão;

• Isso mesmo Patrícia.

• Questão sobre morfossintaxe e não de interpretação de texto como um dos colega colocou. 

   

  Como a colega Patrícia, bem falou, a banca CESPE quando pede sobre interpretação ou compreensão textual ela explicita no comando.

   

  PORTANTO,

   

  Qestão explorando do candidato o conhecimento sobre as variavéis quanto da regências em relação ao sujeito composto.

   

  Quando o sujeito é composto pode-se concordam com os dois sujeitos ou com o último, e ainda, combinar seus determinantes, ou seja, o artigo que o define.

   

   

•                 Igualmente corretas

  "As políticas fiscal e monetária contribuíram"

  A política fiscal e monetária contribuiu

  A política fiscal e a monetária contribuíram 

  As políticas fiscais e monetárias contribuíram.

• GABARITO: CERTO

  → ORIGINAL: "As políticas fiscal e monetária contribuíram" (l.21-22) por 

  → A política fiscal e monetária contribuiu → concordância com o termo mais próximo, por atração (somente a monetária), logo está correta.

  → A política fiscal e a monetária contribuíram  → concordância com os dois núcleos (os dois tipos de políticas contribuíram).

  → As políticas fiscais e monetárias contribuíram. → concordância realizada corretamente, as políticas contribuíram (sujeito no plural, verbo no plural).

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

• CORRETO

  Reparem nos artigos e nas respectivas concordâncias:

  As políticas fiscal e monetária contribuíram" ( duas políticas).

   A política fiscal e monetária contribuiu ( uma política envolvendo dois fatores).

  A política fiscal e a monetária contribuíram ( duas políticas).

   As políticas fiscais e monetárias contribuíram( duas políticas).

• Gabarito: Certo

  Essa questão é muito interessante.

  A política fiscal e monetária contribuiu --- o verbo "contribuiu" concorda apenas com "monetária".

  A política fiscal e monetária contribuíram --- o verbo "contribuíram" concorda tanto com "fiscal" quanto com "monetária".

  As políticas fiscais e monetárias contribuíram --- o verbo "contribuíram" concorda com "as políticas".

Questão 22762

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2002
• Provas: CESPE - 2002 - Banco do Brasil - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Concordância verbal, Concordância nominal; Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto; Sintaxe

1 A indústria armamentista movimenta anualmente cerca de 800 bilhões de dólares. É uma quantia equivalente a 2,5% do PIB mundial. Com um investimento de apenas 8 bilhões de dólares - 4 menos do que quatro dias de gastos militares mundiais -, todas as crianças do planeta que hoje estão fora da escola poderiam freqüentar uma sala de aula. Aliás, a fabricação de um único tanque de guerra 7 consome o equivalente à construção de 520 salas de aula, e o custo de um avião de caça supersônico daria para equipar 40 mil consultórios médicos.

"O desperdício da indústria da guerra". In: Família Cristã, ano 68, n./ 795, mar./2002, p. 12 (com adaptações).

A partir do texto acima, julgue os itens subseqüentes.

O emprego de cada no lugar de "todas as" (l.4) preservaria a quantificação de totalidade para "crianças" (l.5), mas exigiria ajustes de concordância na oração.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• “(...) Com um investimento de apenas 8 bilhões de dólares - menos do que quatro dias de gastos militares mundiais -, TODAS AS crianças do planeta que hoje estão fora da escola poderiam freqüentar uma sala de aula.(...)”Pode ser substituído por CADA fazendo os devidos ajustes de concordância. Assim:“(...) Com um investimento de apenas 8 bilhões de dólares - menos do que quatro dias de gastos militares mundiais -, CADA CRIANÇA do planeta que hoje ESTA fora da escola PODERIA freqüentar uma sala de aula. (...)”
• GABARITO: CORRETO
  
  
  Para quem não é  assinante Avançado ou Premium.

• GABARITO: CERTO

  → TRECHO ORIGINAL:  todas as crianças do planeta 

  → COM ALTERAÇÕES: CADA crianças do planeta → haveria alteração e o sentido seria mantido (cada uma → todas, mantém o mesmo sentido).

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

• "exigiria ajustes de concordância na oração"

  Como Cada está no singular achei que era erro gramatical e não concordância das outras palavras.

• discordo do seu comentário Arthur Carvalho

  Com as modificações que o enunciado diz a frase iria para:

  Cada uma das crianças

  de+as

  mantendo assim a concordância

  a sua frase: cada crianças está incompleta = a frase assim fica incompleta e com sentido estranho, o que pode levar o candidato a errar na questão.

  o enunciado não diz uso restrito apenas da palavra (cada) mas sim que faça ajustes para o bem da concordância, ou seja, incremente ajustes sendo possível usando a palavra CADA.

• Este texto parece aquelas publicações da Mídia Ninja no Instagram

Questão 22858

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Banco do Brasil
• Ano: 2002
• Provas: CESPE - 2002 - Banco do Brasil - Escriturário
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Texto III – questões 16 e 17

1 Em 2001, o BB adotou medidas que conferem maior
transparência às decisões internas e às movimentações da
empresa no mercado bancário. Os ajustes patrimoniais
4 ocorridos em junho, o novo estatuto, aprovado pela
assembléia de acionistas em agosto, o aprimoramento do
processo decisório e o aperfeiçoamento do modelo de
7 negociação tornam muito mais ágeis as decisões e fortalecem
o compromisso da empresa com a ética e a transparência.
O lucro de R$ 1,082 bilhão no exercício, 11,1% maior que
10 o obtido em 2000, confirma o acerto das medidas
implementadas pelo banco ao longo de 2001, garantindo a
ampliação dos negócios e o aumento da lucratividade.
13 O BB encerrou o ano confirmando sua posição como o maior
banco do país, com ativos totais de R$ 165,1 bilhões,
R$ 61,4 bilhões de recursos administrados e R$ 40,2 bilhões
16 em operações de crédito. Com mais de R$ 117 bilhões
captados entre seus quase 14 milhões de clientes, que têm à
disposição mais de 8 mil pontos de atendimento no Brasil
19 e 31 no exterior, o BB encerrou o exercício mantendo sua
liderança no sistema financeiro nacional e seu compromisso
com a satisfação dos clientes e acionistas. Além disso,
22 permaneceu como o banco com maior presença na Internet
brasileira, com quatro milhões de clientes cadastrados e mais
de 18,4 milhões de transações realizadas, no mês de
25 dezembro, no portal www.bb.com.br.

Relatório do Banco do Brasil S.A. In: Correio Braziliense (com adaptações).

A partir do texto III, julgue os itens que se seguem.

Seriam mantidas as idéias principais do texto se o trecho "O lucro de R$ 1,082 bilhão no exercício, 11,1% maior que o obtido em 2000, confirma" (L.9-10) fosse assim reescrito: O lucro obtido em 2001, se comparado com o lucro de cerca de R$ 974 milhões em 2000, representa um aumento de mais de 11%, confirmando.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• este gerundismo esta correto : O lucro obtido em 2001, se comparado com o lucro de cerca de R$ 974 milhões em 2000, representa um aumento de mais de 11%, confirmando.
  Se alguém souber, por favor me mande a resposta.

• Eu fiquei com dúvida nesse SE

   

• galera. É 11.1% MAIOR QUE OS 10 DO ANO DE 2000.

  1082 / 111 * 10 É MAIOR QUE 940. ;)

• KKKKKKKKKKKKKKK Pura matemática

• Complementando:

  974 milhões

  X 11,1% ( Lucro de 2000)

  ------------

  108,114 milhões

  Somar :

  974+ 11,1%= 1,082 milhões (Total da receita em 2011)

  Observem que está especificado tal conta, em 2000 com o lucro de 11,1% deu um total maior que R$ 1,082 milhões em 2011.

Questão 23236

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Caixa
• Ano: 2006
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Caixa - Técnico Bancário - NM
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Funções morfossintáticas da palavra SE; Interpretação de Textos; Pontuação; Redação - Reescritura de texto

Texto para os itens de 1 a 11.

Gastar um pouquinho a mais durante o mês e logo ver
sua conta ficar no vermelho. Isso que parecia apenas um
problema de adultos ou pais de famílias está também atingindo os
mais jovens.
Diante desse contexto, é fundamental, segundo vários
educadores, que a família ensine a criança, desde pequena, a saber
lidar com dinheiro e a se envolver com o controle dos gastos.
Uma criança que cresça sem essa formação será um adulto menos
consciente e terá grandes chances de se tornar um jovem
endividado.
Para o jovem que está começando sua vida financeira e
profissional, um plano de gastos é útil por excelência, a fim de
controlar, de forma equilibrada, o que entra e o que sai. Para isso,
é recomendável:
a) anotar todas as despesas que são feitas mensalmente,
analisando o resultado de acordo com o que costuma receber;
b) comprar, preferencialmente, à vista;
c) ao receber, estabelecer um dízimo, ou seja, guardar 10% do
valor líquido

Tomando por base as construções sintáticas utilizadas no texto, julgue os itens que se seguem com referência à pontuação.

A estrutura a se saber lidar com dinheiro, em que há inserção do pronome se, atende à prescrição gramatical e substitui corretamente no trecho "a saber lidar com dinheiro", no trecho "é fundamental, segundo vários educadores, que a família ensine a criança, desde pequena, a saber lidar com dinheiro".

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• R: Errado
  O uso do pronome "se", nessa situação, indeterminaria o sujeito, que já havia sido apresentado antes como "criança". A substituição tornaria o trecho incoerente, mal-redigido e não tornaria o novo significado equivalente ao anterior.

• Achei a questão confusa demais! acertei por associação!
  

• no texto a expressão "e a se" da uma ideia de adição/soma de ideias.

  ???

• Partícula expletiva não é pronome. 

• Achei estranha e errei... :(

• a família ensine a criança a se saber lidar com dinheiro

• Acredito que neste caso seja PALAVRA DE REALCE (PARTÍCULA EXPLETIVA). A Partícula Expletiva pode ser retirada da frase sem afetar-lhe a compreensão; indica espontaneidade de ação.

   

  Ex.: Foi-se embora --> Foi embora

  Ex.: Sentou-se rapidamente --> Sentou rapidamente

  Ex.: Vão-se os anéis --> Vão os anéis

   

  Fonte: Adriana Figueiredo - https://www.youtube.com/watch?v=CBxRRuOLxSQ

• a saber lidar com dinheiro .

  a se saber lidar com o dinheiro.

Questão 23239

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Caixa
• Ano: 2006
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Caixa - Técnico Bancário - NM
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Texto para os itens de 1 a 11.

Gastar um pouquinho a mais durante o mês e logo ver
sua conta ficar no vermelho. Isso que parecia apenas um
problema de adultos ou pais de famílias está também atingindo os
mais jovens.
Diante desse contexto, é fundamental, segundo vários
educadores, que a família ensine a criança, desde pequena, a saber
lidar com dinheiro e a se envolver com o controle dos gastos.
Uma criança que cresça sem essa formação será um adulto menos
consciente e terá grandes chances de se tornar um jovem
endividado.
Para o jovem que está começando sua vida financeira e
profissional, um plano de gastos é útil por excelência, a fim de
controlar, de forma equilibrada, o que entra e o que sai. Para isso,
é recomendável:
a) anotar todas as despesas que são feitas mensalmente,
analisando o resultado de acordo com o que costuma receber;
b) comprar, preferencialmente, à vista;
c) ao receber, estabelecer um dízimo, ou seja, guardar 10% do
valor líquido

Tomando por base as construções sintáticas utilizadas no texto, julgue os itens que se seguem com referência à pontuação.

O trecho "anotar todas as despesas que são feitas" estaria igualmente correto se reescrito da seguinte forma: anotar toda despesa que é feita.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Nesse caso, o uso do singular introduzido pelo pronome indefinido "toda" mantém a generalização, também conseguida através do plural.  
• toda e todo, não seguido de artigo dá ideia de qualquer/todas/todos
  caso fosse seguido de artigo daria ideia de inteiro/completo
  

• questão CORRETA! o todo da ideia geral.
  

• Apenas ouve a troca do plural para o singular 

  
  

  
  

• falou apenas de correção, e não falou de sentido, por isso esta correta.

• TODAS (plural): obrigatório o artigo

  Ex.: Todas as despesas

  Errado: Todas despesas

  TODA (singular): artigo não é obrigatório, mas sua presença afeta o sentido

  Ex.: Toda a despesa (está falando de 1 despesa)

  Ex.: Toda despesa (sentido generalizado)

Questão 23242

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Caixa
• Ano: 2006
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Caixa - Técnico Bancário - NM
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Texto para os itens de 12 a 16.

       O PREVINVEST, da CAIXA, é um excelente investimento para quem quer manter seu padrão de vida durante a aposentadoria. Com ele, você pode escolher o tipo de fundo de investimento em que você quer aplicar seus recursos, o valor da contribuição ou da renda desejada e a partir de quando pretende receber o benefício. O PREVINVEST é oferecido em duas modalidades: PGBL e VGBL.
       A modalidade PGBL é ideal para os clientes que utilizam declaração completa de imposto de renda (IR), pois permite deduzirem-se da base de cálculo as contribuições feitas nos planos até o limite de 12% da renda bruta anual, desde que eles estejam contribuindo para o regime geral de previdência social do INSS ou para outro regime próprio.
       A modalidade VGBL é mais indicada para os clientes que utilizam declaração simplificada de IR ou são isentos, ou ainda para os que ultrapassam o limite de 12% de desconto permitido. Além disso, o IR incide exclusivamente sobre os rendimentos alcançados com a aplicação dos recursos. Considerando o primeiro parágrafo do texto, julgue os próximos itens.

As idéias e a correção gramatical do texto seriam mantidas caso se reescrevesse o trecho "para quem quer manter seu padrão de vida durante a aposentadoria" da seguinte forma: para quem quer que seu padrão de vida seja mantido durante a aposentadoria.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Item CERTO, pois as orações possuem valor equivalente.

• para quem quer/ manter seu padrão de vida/ durante a aposentadoria

  para quem quer/ que seu padrão de vida seja mantido/ durante a aposentadoria

Questão 23245

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Caixa
• Ano: 2006
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Caixa - Técnico Bancário - NM
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Interpretação de Textos; Morfologia - Verbos; Redação - Reescritura de texto; Sintaxe

Texto para os itens de 12 a 16.

       O PREVINVEST, da CAIXA, é um excelente investimento para quem quer manter seu padrão de vida durante a aposentadoria. Com ele, você pode escolher o tipo de fundo de investimento em que você quer aplicar seus recursos, o valor da contribuição ou da renda desejada e a partir de quando pretende receber o benefício. O PREVINVEST é oferecido em duas modalidades: PGBL e VGBL.
       A modalidade PGBL é ideal para os clientes que utilizam declaração completa de imposto de renda (IR), pois permite deduzirem-se da base de cálculo as contribuições feitas nos planos até o limite de 12% da renda bruta anual, desde que eles estejam contribuindo para o regime geral de previdência social do INSS ou para outro regime próprio.
       A modalidade VGBL é mais indicada para os clientes que utilizam declaração simplificada de IR ou são isentos, ou ainda para os que ultrapassam o limite de 12% de desconto permitido. Além disso, o IR incide exclusivamente sobre os rendimentos alcançados com a aplicação dos recursos. Considerando o primeiro parágrafo do texto, julgue os próximos itens.

Passando-se o período "Com ele, você pode escolher o tipo de fundo de investimento em que você quer aplicar seus recursos, o valor da contribuição ou da renda desejada e a partir de quando pretende receber o benefício." para o tratamento de segunda pessoa do singular, tem-se: Com ele, tu podes escolher o tipo de fundo de investimento em que tu queres aplicar teus recursos, o valor da contribuição ou da renda desejada e a partir de quando pretendes receber o benefício.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Questão corretíssima, apenas foi trocado o pronome de tratamento "você" pelo pronome pessoal do caso reto "tu" e fazendo as devidas conjugações.
• Com ele, tu podes escolher o tipo de fundo de investimento em que tu queres aplicar teus recursos, o valor da contribuição ou da renda desejada e a partir de quando (TU) pretendes receber o benefício. 
  
  APENAS A SUBSTITUIÇÃO DAS PESSOAS VERBAIS.
  APENAS A SUBSTITUIÇÃO 

• Cespe, por  mais questões assim! kkkkkkkkkkkkk

• bah tche

• Obrigado AFP.

• EU -1°PESSOA

  TU-2°PESSOA

Questão 23323

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Caixa
• Ano: 2006
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Caixa - Técnico Bancário - NM
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Considere que o Internet Explorer 6 (IE6) esteja em execução em um computador PC com Windows XP. Considere ainda que a sessão de uso do IE6 esteja sendo realizada utilizando-se uma conexão ADSL de 300 kbps com a Internet, e que se esteja acessando o sítio da CAIXA - www.caixa.gov.br, em que consta o texto a seguir.

Missão

Essencialmente, a missão da CAIXA é promover a melhoria contínua da qualidade de vida da população brasileira, intermediando recursos e negócios financeiros, atuando no fomento ao desenvolvimento urbano e nos segmentos de habitação, saneamento e infraestrutura, e na administração de fundos, programas e serviços de caráter social, tendo como valores fundamentais:

- direcionamento de ações para o atendimento das expectativas da sociedade e dos clientes;
- busca permanente de excelência na qualidade dos serviços oferecidos;
- equilíbrio financeiro em todos os negócios.

A partir dessas informações, julgue os itens seguintes.

O texto "Missão" permanecerá correto, se o trecho "caráter social, tendo como valores fundamentais" for substituído por: caráter social. Têm como valores fundamentais.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• A substituição do texto não está errada; está correta. O que está errado é a concordência do verbo TER com MISSÂO. Ou seja, o verbo TER está no plural, quando deveria estar no singular, concordando com o sujeito MISSÂO.

Questão 23341

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Caixa
• Ano: 2006
• Provas: CESPE / CEBRASPE - 2006 - Caixa - Técnico Bancário - NM
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Aplicação financeira

A carteira de investimentos da CAIXA oferece as melhores opções para o seu dinheiro. Seja qual for o seu perfil - ousado ou conservador -, a CAIXA tem uma modalidade de aplicação para você. Você garante o seu futuro e ainda conta com uma série de vantagens, sempre com a segurança e solidez da CAIXA.

No item a seguir, é apresentada uma reescritura dos dois parágrafos do anúncio acima. Julgue se a reescritura apresentada mantém as idéias originais e a correção gramatical.

A carteira de investimentos da CAIXA oferece as melhores escolhas para você aplicar o seu dinheiro. Se o seu perfil for ousado, a CAIXA tem uma modalidade de aplicação para o seu dinheiro; se for conservador, idem. Sempre com a segurança e a solidez da CAIXA, você garante o seu futuro, além de contar com uma série de vantagens.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Muito confusa....

  "Você garante o seu futuro e ainda conta com uma série de vantagens, sempre com a segurança e solidez da CAIXA." - SENTIDO de garantir o futuro com segurança e solidez.

  "Sempre com a segurança e a solidez da CAIXA, você garante o seu futuro, além de contar com uma série de vantagens."- SENTIDO de "sempre" ser garantido seu futuro.

• Reescrita correta! Mantem a ideia original do trecho!
  

Questão 24865

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: TSE
• Ano: 2007
• Provas: CESPE - 2007 - TSE - Técnico Judiciário - Área Administrativa - TRE
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

1    Mário de Andrade assim justificou a necessidade de a
      profundar o estudo etnológico: "Nós não precisamos de
      teóricos (...) Precisamos de moços pesquisadores que vão à
4    casa recolher com seriedade e de maneira completa o que esse
      povo guarda, e rapidamente esquece, desnorteado pelo
      progresso invasor (...)." A Missão de Pesquisa folclórica foi
7    a última ação de Mário de Andrade como diretor do
      Departamento de Cultura. A implantação do Estado Novo
      significou o fim da Missão. Em maio de 1938, Mário foi
10  substituído, e em julho seguiu para o Rio de Janeiro. O
      homem que se dizia completamente feliz antes da vida pública
      passou a beber demais, a ter períodos de depressão. Voltou
13   para São Paulo em 1941. Morreu quatro anos depois, de
      enfarte, aos 51 anos.

Mariana Albanese. Op. cit., p. 19 e 23.

Em relação ao texto acima, assinale a opção incorreta.

• A. A substituição de "assim justificou" (l.1) por justificou da seguinte maneira prejudica a correção gramatical do período.
• B. O emprego de aspas justifica-se por isolar uma citação.
• C. A palavra "significou" (l.9) está sendo empregada com o sentido de provocou.
• D. A expressão "O homem" (l.10-11) retoma o antecedente "Mário" (l.9).

Gabarito: A

Comentários

• Alternativa "A". Não prejudica.

• Pensei certo e respondi errado, mas não prejudica mesmo.

Questão 25099

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: TSE
• Ano: 2007
• Provas: CESPE - 2007 - TSE - Técnico Judiciário - Área Administrativa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

1   Mário de Andrade assim justificou a necessidade de
    aprofundar o estudo etnológico: "Nós não precisamos de
    teóricos (...) Precisamos de moços pesquisadores que vão à
4  casa recolher com seriedade e de maneira completa o que esse
    povo guarda, e rapidamente esquece, desnorteado pelo
    progresso invasor (...)." A Missão de Pesquisa folclórica foi
7  a última ação de Mário de Andrade como diretor do
    Departamento de Cultura. A implantação do Estado Novo
    significou o fim da Missão. Em maio de 1938, Mário foi
10 substituído, e em julho seguiu para o Rio de Janeiro. O
    homem que se dizia completamente feliz antes da vida pública
    passou a beber demais, a ter períodos de depressão. Voltou
13 para São Paulo em 1941. Morreu quatro anos depois, de
    enfarte, aos 51 anos.

Mariana Albanese. Op. cit., p. 19 e 23.

Em relação ao texto acima, assinale a opção incorreta.

• A. A substituição de "assim justificou" (l.1) por justificou da seguinte maneira prejudica a correção gramatical do período.
• B. O emprego de aspas justifica-se por isolar uma citação.
• C. A palavra "significou" (l.9) está sendo empregada com o sentido de provocou.
• D. A expressão "O homem" (l.10-11) retoma o antecedente "Mário" (l.9).

Gabarito: A

Comentários

• "Mário de Andrade assim justificou a necessidade de aprofundar o estudo etnológico:(...)"
  "Mário de Andrade justificou, da seguinte maneira, a necessidade de aprofundar o estudo etnológico:(...)"
  O não emprego das vírgulas tornou o item incorreto. 

Questão 26137

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: TJ-RR
• Ano: 2006
• Provas: CESPE - 2006 - TJ-RR - Auxiliar Administrativo
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

Texto para as questões 1 e 2

1     O Tribunal de Justiça do Estado de Roraima,
juntamente com a base aérea de Boa Vista, inaugura
o espaço denominado Centro Sócio-Cultural Santos
4 Dumont, que vai funcionar na antiga sede do
Sindicato dos Servidores do Judiciário.
       A casa tem objetivo de incentivar a cultura,
7 projetos, mostras de talentos, exposições de arte, bem
como oferecer cursos nas mais diversas áreas. O local
atenderá tanto servidores do Poder Judiciário,
10 militares do Exército e Aeronáutica domiciliados na
capital, como seus dependentes e membros da
comunidade.
13   Um importante projeto a ser executado é o de
inclusão digital, no qual militares e servidores do
Judiciário em situação de vulnerabilidade
16 socioeconômica terão acesso a computadores e
Internet onde poderão fazer pesquisas de cunho
educativo e receber capacitação de informática básica.

Internet: (com adaptações).

O texto apresentará erro gramatical, caso se substitua

• A. "juntamente" (L.2) por em conjunto.
• B. "vai funcionar" (L.4) por funcionará.
• C. "atenderá" (L.9) por vai atender.
• D. "no qual" (L.14) por em cujo.

Gabarito: D

Comentários

• O cujo exige 3 condições:
  1) ter antecedente e consequente diferentes;
  2) existir equivalência com da qual, do qual, das quais e dos quais;
  3) ter idéia de posse.
• Seria certa a letra D se ao invés de "em cujo" fosse "em que". Resposta errada letra D

• Cujo - pronome relativo possessivo e equivale a : do qual, da qual(s).

  Em que = onde = no qual(s), na qual(s)

• não troque seu CUJO por nada

Questão 26476

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: TJ-RR
• Ano: 2006
• Provas: CESPE - 2006 - TJ-RR - Técnico Judiciário - Área Administrativa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sintaxe; Uso dos conectivos

Texto para as questões de 18 a 20

1   Temos, no Brasil, uma sociedade com salutar
     mobilidade e, embora reclame urgente modernização, uma
     legislação trabalhista protetora do trabalhador. Há liberdade
4   de imprensa e de organização partidária e sindical. Não é o
     caso, evidentemente, de se renunciar a qualquer desses
     valores em nome do crescimento econômico. O grande
7   desafio, então, é combinar democracia, Estado provedor e
     economia competitiva. Os países nórdicos conseguiram essa
     combinação. Claro que a receita deles não pode ser
10 simplesmente repetida aqui. Mas também não se pode
    descartar, na partida, essa alternativa como se fosse
    absolutamente inviável.

Fábio Ulhoa Coelho. Correio Braziliense, 22/11/06 (com adaptações).

Assinale a opção em que a proposta de substituição para o termo "embora" (l.2) provoca truncamento sintático no período.

• A. contanto que
• B. conquanto
• C. se bem que
• D. ainda que

Gabarito: A

Comentários

• "Embora" é uma conjunção de valor concessivo, isso quer dizer que uma oração introduzida por "embora", atrelada a uma outra oração principal, traduz uma idéia de permissividade diante de uma fato contrário. Traduzindo: em um período composto por subordinação em que há a presença de conjunção concessiva (embora, ainda que, posto que, apesar de, a despeito de , conquanto) a oração principal expressa um fato desfavorável que na oração subordinada não é impedido de acontecer. Ex: Vou lhe dar mais uma chance, embora ele não mereça.
• No iten "a" a locução tem valor condicionante e não concessivo!
• LOCUCOES CONCESSIVAS: SE BEM QUE , CONQUANTO,POR MAIS QUE,POR MENOS QIE,POSTO QUE,MESMO QUANDO,AINDA QUE
  LOCUCOES CONDICIONAIS: CONTANTO QUE,DESDE QUE,SALVO SE ,EXCETO SE ,SEM QUE,A NAO SER QUE ,A MENOS QUE
  
• Vamos comecar do inicio?
  
  Que diabos e' truncamento sintatico?
  
  
  Truncamento sintático é um erro de construção sintática.Por ex.:Ultilizar oração adverbial e não utilizar a oração principal no mesmo período
  
  Logo, o que o examinador quer saber e', qual das construcoes causa erro de sintaxe. EM MIUDOS, ESTA QUERENDO SABER QUAL DAS OPCOES NAO E' UMA CONJUNCAO CONCESSIVA.
  
  embora  conjuncao concessiva
  
  a) contanto que
  conjuncao condicional => olha o erro de construcao aqui! OPCAO COM ERRO
  
  b) conquanto
  conjuncao concessiva => ok, nao provoca erro de construcao
  
  c) se bem que
  conjuncao concessiva => ok, nao provoca erro de construcao
  
  d) ainda que
  conjuncao concessiva => ok, nao provoca erro de construcao
  
  RESPOSTA LETRA A
  
  BONS ESTUDOS
   

• Gabarito, A

  Embora -> conjunção concessiva.

  Contanto que -> conjunção condicional.

• A Proposta de substituição do termo "embora" (l.2) provocaria truncamento sintático no período caso fosse trocada por contanto que.

Questão 26734

• Banca: FCC
• Órgão: TRE-SE
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRE-SE - Analista Judiciário - Área Administrativa; FCC - 2007 - TRE-SE - Analista Judiciário - Área Judiciária; FCC - 2007 - TRE-SE - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Atenção: As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto
abaixo.

O futuro da humanidade

          Tudo indica que há um aquecimento progressivo do planeta
e que esse fenômeno é causado pelo homem. Nossos
filhos e netos já conhecerão seus efeitos devastadores: a
subida do nível do mar ameaçará nossas costas, e o desequilíbrio
climático comprometerá os recursos básicos - em
muitos lugares, faltará água e faltará comida.
          Os humanos (sobretudo na modernidade) prosperaram
num projeto de exploração e domínio da natureza cujo custo é
hoje cobrado. Para corrigir esse projeto, atenuar suas conseqüências
e sobreviver, deveríamos agir coletivamente. Ora,
acontece que nossa espécie parece incapaz de ações coletivas.
À primeira vista, isso é paradoxal.
          Progressivamente, ao longo dos séculos, chegamos a
perceber qualquer homem como semelhante, por diferente de
nós que ele seja. Infelizmente, reconhecer a espécie como
grupo ao qual pertencemos (sentir solidariedade com todos os
humanos) não implica que sejamos capazes de uma ação
coletiva. Na base de nossa cultura está a idéia de que nosso
destino individual é mais importante do que o destino dos
grupos dos quais fazemos parte. Nosso individualismo, aliás, é
a condição de nossa solidariedade: os outros são nossos
semelhantes porque conseguimos enxergá-los como indivíduos,
deixando de lado as diferenças entre os grupos aos quais cada
um pertence. Provavelmente, trata-se de uma conseqüência do
fundo cristão da cultura ocidental moderna: somos todos
irmãos, mas a salvação (que é o que importa) decide-se um por
um. Em suma: agir contra o interesse do indivíduo, mesmo que
para o interesse do grupo, não é do nosso feitio.
          Resumo: hoje, nossa espécie precisa agir coletivamente,
mas a própria cultura que, até agora, sustentou seu caminho
torna esse tipo de ação difícil ou impossível.
          Mas não sou totalmente pessimista. Talvez nosso
impasse atual seja a ocasião de uma renovação. Talvez
saibamos inventar uma cultura que permita a ação coletiva da
comunidade dos humanos que habitam o planeta Terra.

(Contardo Calligaris, Folha de S. Paulo, 8/02/07)

Pode-se substituir, sem prejuízo para a correção e para o sentido, o segmento sublinhado na frase:

• A. Para corrigir esse projeto (...), deveríamos agir coletivamente por Haja vista a correção desse.
• B. Talvez nosso impasse atual seja a ocasião de uma renovação por propício para.
• C. (...) agir contra o interesse do indivíduo (...) não é do nosso feitio por ir ao encontro do.
• D. À primeira vista, isso é paradoxal por Ao cabo.
• E. (...) a própria cultura que, até agora, sustentou seu caminho torna esse tipo de ação difícil ou impossível por susteve em sua trajetória.

Gabarito: B

Comentários

• A lETRA D DA QUESTÃO DAR A OPÇÃO AO ENCONTRO DE , ELA É UMA ALTERNATIVA INCORRETA , POIS , O CORRETO É DA SEGUINTE FORMA: AO ENCONTRO (CONCORDA)
  DE ENCONTRO (DESCORDA)
  
• a) Para corrigir esse projeto (...), deveríamos agir coletivamente por Haja vista a correção desse.
  Deveriamos agir coletivamente( ação possível apartir do momento em que se fala)
  Para corrigir esse projeto ( ação possível apartír do fato “agir”, improvável sem esse, consequentemente o verbo “corrigir” tem que estar no futuro, nesse caso no infinitivo)
  
  Haja vista a correção desse- a idéia aqui encontra-se acabado no presente, não estabelecendo relação temporal com o verbo agir. (incorreto)
  
  b) Talvez nosso impasse atual seja a ocasião de uma renovação por propício para.
  
  A idéia sublinhada é o núcleo de uma sugestão que forçosamente terá que pedir um complemento com preposição.
  a substituição supre a necessidade da frase.(correta)
  
  c) (...) agir contra o interesse do indivíduo (...) não é do nosso feitio por ir ao encontro do.
  
  Agir contra produz uma idéia de oposição enquanto ir ao encontro de colaboração.
  Para que essa mudança pude-se ser operada seria necessário retirar o advérbio (não).(incorreto)
  
  d) À primeira vista, isso é paradoxal por Ao cabo.
  A introdução de Ao cabo pediria preposição (de) e a inclusão de alguma idéia como por exemplo(ao cabo de longos anos) que consequentemente geraria a adaptação ou mudança do verbo da frase. (incorreto).
  
  e) (...) a própria cultura que, até agora, sustentou seu caminho torna esse tipo de ação difícil ou impossível por susteve em sua trajetória.
  
  A idéia propalada por sustentou seu caminho é clara e correta, não podendo ser substituída por susteve em sua trajetória pois essa criaria a seguinte duvida:
  até agora susteve em sua trajetória o que?, duvida esse desarticulada se colocássemos a partícula(se) depois de susteve.(incorreto)
  

• b-

  Ocasiao esta sendo usado no sentido de oportunidade, possibilidade, o que enseja seu entendimento por adequado consoante o contexto da frase

Questão 26743

• Banca: FCC
• Órgão: TRE-SE
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRE-SE - Analista Judiciário - Área Administrativa; FCC - 2007 - TRE-SE - Analista Judiciário - Área Judiciária; FCC - 2007 - TRE-SE - Analista Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo); Coesão e coerência; Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro); Interpretação de Textos; Morfologia - Verbos; Redação - Reescritura de texto

Atenção: As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto
abaixo.

O futuro da humanidade

          Tudo indica que há um aquecimento progressivo do planeta
e que esse fenômeno é causado pelo homem. Nossos
filhos e netos já conhecerão seus efeitos devastadores: a
subida do nível do mar ameaçará nossas costas, e o desequilíbrio
climático comprometerá os recursos básicos - em
muitos lugares, faltará água e faltará comida.
          Os humanos (sobretudo na modernidade) prosperaram
num projeto de exploração e domínio da natureza cujo custo é
hoje cobrado. Para corrigir esse projeto, atenuar suas conseqüências
e sobreviver, deveríamos agir coletivamente. Ora,
acontece que nossa espécie parece incapaz de ações coletivas.
À primeira vista, isso é paradoxal.
          Progressivamente, ao longo dos séculos, chegamos a
perceber qualquer homem como semelhante, por diferente de
nós que ele seja. Infelizmente, reconhecer a espécie como
grupo ao qual pertencemos (sentir solidariedade com todos os
humanos) não implica que sejamos capazes de uma ação
coletiva. Na base de nossa cultura está a idéia de que nosso
destino individual é mais importante do que o destino dos
grupos dos quais fazemos parte. Nosso individualismo, aliás, é
a condição de nossa solidariedade: os outros são nossos
semelhantes porque conseguimos enxergá-los como indivíduos,
deixando de lado as diferenças entre os grupos aos quais cada
um pertence. Provavelmente, trata-se de uma conseqüência do
fundo cristão da cultura ocidental moderna: somos todos
irmãos, mas a salvação (que é o que importa) decide-se um por
um. Em suma: agir contra o interesse do indivíduo, mesmo que
para o interesse do grupo, não é do nosso feitio.
          Resumo: hoje, nossa espécie precisa agir coletivamente,
mas a própria cultura que, até agora, sustentou seu caminho
torna esse tipo de ação difícil ou impossível.
          Mas não sou totalmente pessimista. Talvez nosso
impasse atual seja a ocasião de uma renovação. Talvez
saibamos inventar uma cultura que permita a ação coletiva da
comunidade dos humanos que habitam o planeta Terra.

(Contardo Calligaris, Folha de S. Paulo, 8/02/07)

Mas não sou totalmente pessimista. Talvez nosso impasse atual seja a ocasião de uma renovação. Talvez saibamos inventar uma cultura que permita a ação coletiva da comunidade dos humanos que habitam o planeta Terra.

Permanecerá adequada a correlação entre os tempos e os modos verbais caso as formas verbais sublinhadas na frase acima sejam substituídas, respectivamente, por:

• A. era - fosse - soubéssemos - permitisse
• B. era - seria - saberemos - permitisse
• C. serei - viesse a ser - saberíamos - permitirá
• D. serei - venha a ser - soubéramos - permitia
• E. era - fora - soubermos - permitiu

Gabarito: A

Comentários

• Mas não sou totalmente pessimista. Talvez nosso impasse atual seja a ocasião de uma renovação. Talvez saibamos inventar uma cultura que permita a ação coletiva da comunidade dos humanos que habitam o planeta Terra.

  Vejam: Todos verbos no presente.

  a) era - fosse - soubéssemos - permitisse (todos os verbos foram para o passado)

• Não marquei a letra "a" porque achei estranho a construção: "Talvez nosso impasse atual fosse ..."
  
  Como asim atual combina com fosse no passado?
  
  
  Mas depois li direito o enunciado e vi que a questão não se interessa por sentido e sim correlação dos tempos e modos, apenas.
  
  é isso mesmo?

• Fiquei em dúvida quanto a letra (a), por achar que fosse era futuro, mas na verdade é pretérito imperfeito!

• Na verdade, você pode matar a questão por conta dos dois últimos verbos. Saibamos estava no presente do subjuntivo, logo só poderíamos conjugá-lo para o futuro - soubéramos ou pretérito do subjuntivo - soubéssemos, nos deixando as letras A e D. Por tabela, o verbo permitir também deve estar no subjuntivo, eliminando assim a letra D, pois o verbo está conjugado no pretérito imperfeito do indicativo.
  
  
  Gabarito letra A. 
  

• a) PRET - PRET - PRET - PRET

  b) PRET - FUT - FUT - PRET

  c) FUT - PRET - FUT - FUT

  d) FUT - PRESENTE - PRET - PRET

  e) PRET - PRET - FUT - PRET

Questão 27034

• Banca: FCC
• Órgão: TRE-SE
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRE-SE - Programador de computador; FCC - 2007 - TRE-SE - Técnico Judiciário - Área Administrativa; FCC - 2007 - TRE-SE - Técnico Judiciário - Operação de Computador
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Redação - Reescritura de texto

Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no
texto apresentado abaixo.

O debate sobre a preservação do planeta e sua exploração
tem se tornado cada vez mais acirrado e confuso. Cientistas
que pregam a seriedade do aquecimento global são acusados
de alarmismo. Por outro lado, os que afirmam que não há
provas conclusivas para de fato defender a tese de que a Terra
está aquecendo devido à emissão de gases poluentes são
acusados de serem vendidos às indústrias ou ao menos
tendenciosos em suas conclusões.
Manchetes dizem que a década de 1990 foi a mais quente
do século (foi), que o ciclo do El Niño, que marca o aquecimento
das águas do Pacífico perto do Peru, está desregulado
(está), que as calotas polares estão descongelando a taxas
muito altas (estão), que os níveis de poluição em países de rápida
industrialização, como a China e a Índia, estão se tornando
intoleráveis (estão), que o desmatamento acelerado das grandes
florestas, incluindo as nossas, provocará instabilidades climáticas
por todo o planeta (provocará), enfim, notícias que causam
medo, talvez até pânico. Fica difícil saber em que acreditar,
especialmente porque construir uma nova conscientização global
de preservação do planeta pode exigir mudanças custosas
em informar e educar a população, em monitorar indústrias e
plantações, em controlar os esgotos, o lixo, as emissões dos
carros, caminhões, navios, aviões.
O que fazer? Existem três possibilidades. Uma é deixar
para lá essa história de tomar conta do planeta e nos
preocuparmos só quando o problema for realmente óbvio e
irremediável. Péssima escolha. Outra é tentar filtrar do mundo
de informações que recebemos as que de fato são confiáveis e
não tendenciosas. Essa possibilidade é meio difícil pois, a
menos que sejamos especialistas no assunto, não saberemos,
de início, em quem acreditar. A terceira, que me parece a mais
sábia, é usar o bom senso.
Talvez uma analogia entre a Terra e a nossa casa seja
útil. Começamos com a casa limpa, abastecida, e com o
número ideal de pessoas para que todos possam viver com
conforto. O número de pessoas cresce, o espaço aperta, a
demanda por água e alimentos aumenta. Um número maior de
pessoas implica aumento de consumo de energia e maior
produção de lixo. A solução é impor algumas regras, reduzir o
lixo e o consumo de energia. Caso contrário, a casa original
rapidamente não daria conta da demanda crescente dos seus
habitantes.
A Terra é bem maior do que uma casa, mas também é
finita. A atmosfera, os oceanos e o solo reciclam eficientemente
a poluição e o lixo que criamos. Mas todo sistema finito tem um
limite. Não há dúvida de que, se não mudarmos o modo como
usamos e abusamos do planeta, chegaremos a esse limite.
Infelizmente, a ciência ainda não pode prever exatamente
quando isso vai ocorrer. Mas ela, juntamente com o bom senso,
afirma que é mera questão de tempo.

(Adaptado de Marcelo Gleiser. Folha de S. Paulo, Mais!, 30 de
abril de 2006, p. 9)

... pois, a menos que sejamos especialistas no assunto, não saberemos, de início, em quem acreditar. (3o parágrafo)
 
A frase grifada acima estabelece uma ...... no contexto, e pode ser substituída, com o mesmo sentido original, por ...... .

As lacunas da afirmativa acima estão preenchidas de forma correta, respectivamente, por:

• A. conclusão - ainda que sejamos
• B. explicação - em que pese o fato de sermos
• C. causa - tendo em vista que somos
• D. finalidade - para que sejamos
• E. ressalva - exceto se formos

Gabarito: E

Comentários

• Conjunções Subordinadas Adverbial Condicional-indica condição do que se afirma na oração principal- se, caso, salvo, desde que, exceto, contanto que, dado que, A MENSO QUE, mesmo que, mesmo se, mesmo quando, em que (pese), dado que, etc...

• A menos que significa uma condição 

• Hipótese de ressalva, exceção.

  Letra E

Questão 27697

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: Transpetro
• Ano: 2006
• Provas: CESGRANRIO - 2006 - Transpetro - Auxiliar Técnico de Informática
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

A INTERNET NÃO É RINGUE

          Você já discutiu relação por e-mail? Não discuta.
     O correio eletrônico é uma arma de destruição de massa
     (cerebral) em caso de conflito. Quer discutir? Quer
     quebrar o pau, dizer tudo o que sente, mandar ver, detonar a
 5  outra parte? Faça isso a sós, em ambiente fechado. [...]
          Brigar por e-mail é muito perigoso. Existe pelo
     menos um par de boas razões para isso. A primeira é que
     você não está na frente da pessoa. Ela não é "humana" a
     distância, ela é a soma de todos os defeitos. A segunda
 10 razão é que você mesmo também perde a dimensão de
     sua própria humanidade. Pelo e-mail as emoções ficam
     no freezer e a cabeça, no microondas. Ao vivo, um olhar
     ou um sorriso fazem toda a diferença. No e-mail todo
     mundo localiza "risos", mas ninguém descreve "choro".
15        Eu sei disso, porque cometi esse erro. Várias
     vezes. Nunca mais cometerei, espero. [...] Um tiroteio
     de mensagens escritas tende à catástrofe. Quando você
     fala na cara, as palavras ficam no ar e na memória e uma
     hora acabam sumindo de ambos. "Eu não me lembro de ter
20  dito isso" é um bom argumento para esfriar as tensões.
     Palavras escritas ficam. Podem ser relidas muitas vezes.
          Ao vivo, você agüenta berros [...]. Responde no
     mesmo tom rasteiro. E segue em frente. Por e-mail, cada
     frase ofensiva tende a ser encarada como um desafio para
25 que a outra parte escolha a arma mais poderosa destinada
     ao ponto mais fraco do "adversário". Essa resposta letal
     gera uma contra-resposta capaz de abalar os alicerces
     do edifício, o que exigirá uma contra-contra-resposta
     surpreendente e devastadora. Assim funciona o ser
30  humano, seja com mensagens, seja com bombas nucleares.
          Ao vivo, um pode sentir a fraqueza do outro e eventualmente
     ter o nobre gesto de poupar aquelas trilhas
     de sofrimento e rancor. Ao vivo, o coração comanda. Por
     e-mail é o cérebro que dá as cartas. [...]
35       E tem o fator fermentação. Você recebe um e-mail
     hostil. Passa horas intermináveis imaginando qual será a
     terrível, destrutiva resposta que vai dar. Seu cérebro ferve
     com os verbos contundentes e adjetivos cruéis que serão
     usados no reply. Aí você escreve, e reescreve, e reescreve
40 de novo, e a cada nova versão seu texto está mais
     colérico, e horas se passam de refinamento bélico do
     texto até que você decida apertar o botão do Juízo Final,
     no caso o Enviar. Começam então as dolorosas horas de
     espera pela resposta à sua artilharia pesada. É uma
45 angústia saber que você agora é o alvo, imaginar que
     armas serão usadas. E dependendo do estado de deterioração
     das relações, você poderá enlouquecer a ponto
     de imaginar a resposta que vai dar à mensagem que
     ainda nem chegou.
50      É por isso que eu aconselho, especialmente aos
     mais jovens: se for para mandar mensagens de amizade,
     se é para elogiar, se é para declarar amor, use e abuse
     dos meios digitais. E-mail, messenger, chat, scraps, o
     que aparecer. Mas se for para brigar, brigue pessoalmente.
55  A não ser, claro, que você queira que o rompimento seja
     definitivo. Aí é só abrir uma nova mensagem e deixar o
     veneno seguir o cursor.

     MARQUEZI, Dagomir, Revista Info Exame, jan. 2006. (adaptado)

"Ao vivo, o coração comanda. Por e-mail é o cérebro que dá as cartas." (l. 33-34) Assinale a opção que reescreve adequadamente as orações acima em um período composto por subordinação, mantendo a idéia principal.

• A. Ao vivo, o coração comanda quando, por e-mail, é o cérebro que dá as cartas.
• B. Caso, ao vivo, o coração comande, por e-mail, é o cérebro que dá as cartas.
• C. Ao vivo, o coração comanda no mesmo tempo em que, por e-mail, o cérebro é que dá as cartas.
• D. Se ao vivo o coração comandar, por e-mail é o cérebro que dá as cartas.
• E. Ao vivo, o coração comanda enquanto que, por e-mail, é o cérebro que dá as cartas.

Gabarito: E

Comentários

• alguem sabe explicar rsr

• GABARITO E

   

  g) Temporais: introduzem uma oração que acrescenta uma circunstância de tempo ao fato expresso na oração principal. São elas:quando, enquanto, antes que, depois que, logo que, todas as vezes que, desde que, sempre que, assim que, agora que, mal (= assim que), etc.

  Por exemplo:

  A briga começou assim que saímos da festa.
  A cidade ficou mais triste depois que ele partiu.

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• Que dúvida entre A e E =(

Questão 27703

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: Transpetro
• Ano: 2006
• Provas: CESGRANRIO - 2006 - Transpetro - Auxiliar Técnico de Informática
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

A INTERNET NÃO É RINGUE

          Você já discutiu relação por e-mail? Não discuta.
     O correio eletrônico é uma arma de destruição de massa
     (cerebral) em caso de conflito. Quer discutir? Quer
     quebrar o pau, dizer tudo o que sente, mandar ver, detonar a
 5  outra parte? Faça isso a sós, em ambiente fechado. [...]
          Brigar por e-mail é muito perigoso. Existe pelo
     menos um par de boas razões para isso. A primeira é que
     você não está na frente da pessoa. Ela não é "humana" a
     distância, ela é a soma de todos os defeitos. A segunda
 10 razão é que você mesmo também perde a dimensão de
     sua própria humanidade. Pelo e-mail as emoções ficam
     no freezer e a cabeça, no microondas. Ao vivo, um olhar
     ou um sorriso fazem toda a diferença. No e-mail todo
     mundo localiza "risos", mas ninguém descreve "choro".
15        Eu sei disso, porque cometi esse erro. Várias
     vezes. Nunca mais cometerei, espero. [...] Um tiroteio
     de mensagens escritas tende à catástrofe. Quando você
     fala na cara, as palavras ficam no ar e na memória e uma
     hora acabam sumindo de ambos. "Eu não me lembro de ter
20  dito isso" é um bom argumento para esfriar as tensões.
     Palavras escritas ficam. Podem ser relidas muitas vezes.
          Ao vivo, você agüenta berros [...]. Responde no
     mesmo tom rasteiro. E segue em frente. Por e-mail, cada
     frase ofensiva tende a ser encarada como um desafio para
25 que a outra parte escolha a arma mais poderosa destinada
     ao ponto mais fraco do "adversário". Essa resposta letal
     gera uma contra-resposta capaz de abalar os alicerces
     do edifício, o que exigirá uma contra-contra-resposta
     surpreendente e devastadora. Assim funciona o ser
30  humano, seja com mensagens, seja com bombas nucleares.
          Ao vivo, um pode sentir a fraqueza do outro e eventualmente
     ter o nobre gesto de poupar aquelas trilhas
     de sofrimento e rancor. Ao vivo, o coração comanda. Por
     e-mail é o cérebro que dá as cartas. [...]
35       E tem o fator fermentação. Você recebe um e-mail
     hostil. Passa horas intermináveis imaginando qual será a
     terrível, destrutiva resposta que vai dar. Seu cérebro ferve
     com os verbos contundentes e adjetivos cruéis que serão
     usados no reply. Aí você escreve, e reescreve, e reescreve
40 de novo, e a cada nova versão seu texto está mais
     colérico, e horas se passam de refinamento bélico do
     texto até que você decida apertar o botão do Juízo Final,
     no caso o Enviar. Começam então as dolorosas horas de
     espera pela resposta à sua artilharia pesada. É uma
45 angústia saber que você agora é o alvo, imaginar que
     armas serão usadas. E dependendo do estado de deterioração
     das relações, você poderá enlouquecer a ponto
     de imaginar a resposta que vai dar à mensagem que
     ainda nem chegou.
50      É por isso que eu aconselho, especialmente aos
     mais jovens: se for para mandar mensagens de amizade,
     se é para elogiar, se é para declarar amor, use e abuse
     dos meios digitais. E-mail, messenger, chat, scraps, o
     que aparecer. Mas se for para brigar, brigue pessoalmente.
55  A não ser, claro, que você queira que o rompimento seja
     definitivo. Aí é só abrir uma nova mensagem e deixar o
     veneno seguir o cursor.

     MARQUEZI, Dagomir, Revista Info Exame, jan. 2006. (adaptado)

Indique a opção que apresenta a paráfrase que mantém o sentido do período "Ao vivo, um pode sentir a fraqueza do outro e eventualmente ter o nobre gesto de poupar aquelas trilhas de sofrimento..." (l. 31-33)

• A. Pessoalmente, deve-se perceber o outro e fazer com que ele não tenha danos.
• B. Diante das pessoas, a sensibilidade fica mais aguçada, o que impede o sofrimento.
• C. Frente a frente, percebe-se a vulnerabilidade do outro e pode-se evitar a sua dor.
• D. Fora da internet, é mais fácil ver o que outro sente e, às vezes, evitar que sofra.
• E. Cara a cara, as pessoas ficam mais fracas e podem desviar o outro do infortúnio.

Gabarito: C

Comentários

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Questão 27709

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: Transpetro
• Ano: 2006
• Provas: CESGRANRIO - 2006 - Transpetro - Auxiliar Técnico de Informática
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sintaxe; Uso dos conectivos

A INTERNET NÃO É RINGUE

          Você já discutiu relação por e-mail? Não discuta.
     O correio eletrônico é uma arma de destruição de massa
     (cerebral) em caso de conflito. Quer discutir? Quer
     quebrar o pau, dizer tudo o que sente, mandar ver, detonar a
 5  outra parte? Faça isso a sós, em ambiente fechado. [...]
          Brigar por e-mail é muito perigoso. Existe pelo
     menos um par de boas razões para isso. A primeira é que
     você não está na frente da pessoa. Ela não é "humana" a
     distância, ela é a soma de todos os defeitos. A segunda
 10 razão é que você mesmo também perde a dimensão de
     sua própria humanidade. Pelo e-mail as emoções ficam
     no freezer e a cabeça, no microondas. Ao vivo, um olhar
     ou um sorriso fazem toda a diferença. No e-mail todo
     mundo localiza "risos", mas ninguém descreve "choro".
15        Eu sei disso, porque cometi esse erro. Várias
     vezes. Nunca mais cometerei, espero. [...] Um tiroteio
     de mensagens escritas tende à catástrofe. Quando você
     fala na cara, as palavras ficam no ar e na memória e uma
     hora acabam sumindo de ambos. "Eu não me lembro de ter
20  dito isso" é um bom argumento para esfriar as tensões.
     Palavras escritas ficam. Podem ser relidas muitas vezes.
          Ao vivo, você agüenta berros [...]. Responde no
     mesmo tom rasteiro. E segue em frente. Por e-mail, cada
     frase ofensiva tende a ser encarada como um desafio para
25 que a outra parte escolha a arma mais poderosa destinada
     ao ponto mais fraco do "adversário". Essa resposta letal
     gera uma contra-resposta capaz de abalar os alicerces
     do edifício, o que exigirá uma contra-contra-resposta
     surpreendente e devastadora. Assim funciona o ser
30  humano, seja com mensagens, seja com bombas nucleares.
          Ao vivo, um pode sentir a fraqueza do outro e eventualmente
     ter o nobre gesto de poupar aquelas trilhas
     de sofrimento e rancor. Ao vivo, o coração comanda. Por
     e-mail é o cérebro que dá as cartas. [...]
35       E tem o fator fermentação. Você recebe um e-mail
     hostil. Passa horas intermináveis imaginando qual será a
     terrível, destrutiva resposta que vai dar. Seu cérebro ferve
     com os verbos contundentes e adjetivos cruéis que serão
     usados no reply. Aí você escreve, e reescreve, e reescreve
40 de novo, e a cada nova versão seu texto está mais
     colérico, e horas se passam de refinamento bélico do
     texto até que você decida apertar o botão do Juízo Final,
     no caso o Enviar. Começam então as dolorosas horas de
     espera pela resposta à sua artilharia pesada. É uma
45 angústia saber que você agora é o alvo, imaginar que
     armas serão usadas. E dependendo do estado de deterioração
     das relações, você poderá enlouquecer a ponto
     de imaginar a resposta que vai dar à mensagem que
     ainda nem chegou.
50      É por isso que eu aconselho, especialmente aos
     mais jovens: se for para mandar mensagens de amizade,
     se é para elogiar, se é para declarar amor, use e abuse
     dos meios digitais. E-mail, messenger, chat, scraps, o
     que aparecer. Mas se for para brigar, brigue pessoalmente.
55  A não ser, claro, que você queira que o rompimento seja
     definitivo. Aí é só abrir uma nova mensagem e deixar o
     veneno seguir o cursor.

     MARQUEZI, Dagomir, Revista Info Exame, jan. 2006. (adaptado)

"A não ser, claro, que você queira que o rompimento seja definitivo." (l. 55-56) Assinale a opção que apresenta o conectivo que substitui a expressão em destaque, mantendo a mesma sintaxe e semântica.

• A. A menos que
• B. Embora
• C. Por menos que
• D. Posto que
• E. Se bem que

Gabarito: A

Comentários

• A questão é lógica, a única viável.

• Embora, por menos que, posto que, se bem que são conjunções Concessivas.

   

  restando apenas a letra A. A menos que conjunção Condicional.

• A não ser, claro, que você queira que o rompimento seja definitivo."
  
  A FRASE DA CLARA IDEIA DE CONDICAO.
  A MENOS QUE VOCE QUEIRA O ROMPIMENTO DEFINITIVO
  
  São conjunções condicionais: se, salvo se, senão, caso, desde que, exceto se, contanto que, a menos que, sem que, uma vez que, sempre que.
  
  EMBORA=> CONJUNCAO ADVERSATIVA
  
  POR MENOS QUE=> CONJUNCAO CONCSSIVACONCESSIVA
  
  POSTO QUE = VISTO QUE => CONJUNCAO CAUSAL
  
  SE BEM QUE => CONJUNCAO CONCESSIVA
  
  RESPOSTA CERTA LETRA A
  
  

• CONDICIONAIS (indicam condição): se, caso. Também as locuções: contanto que, desde que, dado que, a menos que, a não ser que, exceto se...

• Criei um grupo para quem quer ser aprovado em concursos rapidamente

  Aqui um ajuda o outro de graça e material de varios cursos bem selecionados

   

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Questão 27961

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: Prefeitura de Manaus - AM
• Ano: 2004
• Provas: CESGRANRIO - 2004 - Prefeitura de Manaus - AM - Analista de Sistemas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

SABIÁ GANHA STATUS DE AVE NACIONAL

          O sabiá sempre foi o pássaro escolhido por poetas
     e compositores brasileiros para representar o país.
     Já ganhou versos de alguns dos maiores artistas nacionais:
     de Gonçalves Dias, em sua "Canção do exílio", a
5   Tom Jobim e Chico Buarque, em "Sabiá", passando por
     Luiz Gonzaga, na canção também chamada "Sabiá".
     Tamanho currículo capacitou o passarinho de peito
     alaranjado a ser considerado a ave nacional do Brasil,
     desbancando uma concorrente de peso: a ararajuba,
10 com suas vistosas penas verdes e amarelas.
          Um decreto assinado pelo Presidente da República
     confirmou que o Dia da Ave é 5 de outubro e informou que
     "o centro de interesse para as festividades desse dia será
     o sabiá, como símbolo representativo da fauna ornitológica
15  brasileira e considerado popularmente Ave Nacional do
     Brasil."
          - A ave nacional de um país não pode ser escolhida
     em razão da cor da bandeira - afirma o ornitólogo
     Johan Dalgas Frisch, presidente da ONG Associação de
20  Preservação da Vida Selvagem e um dos maiores cabos
     eleitorais do passarinho. - Ela representa o folclore, a
     música, a poesia, a alma do povo. E não existe qualquer
     música com ararajuba, poesia alguma.
     Dalgas Frisch lembra ainda que, se a ararajuba
25  fosse indicada ave nacional, correria o risco de ser
     extinta:
          - Uma ararajuba vale hoje cerca de US$ 5 mil
     entre os traficantes de animais. Se fosse ave nacional,
     passaria a valer uns US$ 50 mil. Acabaria sendo extinta
30  e não representaria o espírito poético e folclórico da
     nação.
          O Brasil, com 1.667 espécies de aves, era um dos
     poucos países a não ter ave nacional. A águia de cabeça
     branca, nos Estados Unidos, simboliza a união de todos
35  os estados. Já o robim, na Grã-Bretanha, foi escolhido
     por ter inspirado William Shakespeare. Na Argentina, a
     ave nacional é o hornero (joão-de-barro), que representa
     o gaúcho dos pampas.
          A campanha de Frisch para que o sabiá se tornasse
40  ave nacional tem mais de 35 anos. Remonta ao tempo
     em que o então presidente Costa e Silva assinou um
     decreto criando o Dia da Ave.
          - Foram anos de luta, mas ganhamos a batalha e
     ainda salvamos a ararajuba - comemora.

          O Globo, 23 nov. 2002 (com adaptações)

Nas opções apresentadas, encontram-se diferentes maneiras de escrever o trecho em negrito na frase: "O Brasil (...) era um dos poucos países a não ter ave nacional". Assinale a opção em que há ERRO.

• A. ... que não teem ave nacional.
• B. ... que não têm ave nacional.
• C. ... que não elegeram uma ave nacional.
• D. ... a não possuírem ave nacional.
• E. ... a não ter escolhido ave nacional.

Gabarito: A

Questão 28219

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: REFAP SA
• Ano: 2007
• Provas: CESGRANRIO - 2007 - REFAP SA - Programador de computador
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Aquele estranho animal
Os do Alegrete dizem que o causo se deu em Itaqui,
os de Itaqui dizem que foi no Alegrete, outros juram que
só poderia ter acontecido em Uruguaiana. Eu não afirmo
nada: sou neutro.
Mas, pelo que me contaram, o primeiro automóvel
que apareceu entre aquela brava indiada, eles o mataram
a pau, pensando que fosse um bicho. A história foi assim
(...).
Ia um piazinho estrada fora no seu petiço - tropt,
tropt, tropt (este é o barulho do trote) - quando de repente
ouviu - fufufupubum ! fufufupubum chiiiipum!
E eis que aí a "coisa", até então invisível, apontou
por detrás de um capão, bufando que nem touro brigão,
saltando que nem pipoca, se traqueando que nem velha
coroca, chiando que nem chaleira derramada e largando
fumo pelas ventas como a mula-sem-cabeça.
"Minha Nossa Senhora."
O piazinho deu meia-volta e largou numa disparada
louca rumo da cidade (...).
Chegado que foi, o piazinho contou a história como
pôde, mal e mal e depressa, que o tempo era pouco e não
dava para maiores explicações, pois já se ouvia o barulho
do bicho que se aproximava.
Pois bem, minha gente: quando este apareceu na
entrada da cidade, caiu aquele montão de povo em cima
dele, os homens uns com porretes, outros com garruchas
que nem tinham tido tempo para carregar de pólvora,
outros com boleadeiras, mas todos de a pé, porque
também nem houvera tempo para montar, e as mulheres
umas empunhando as suas vassouras, outras as suas
pás de mexer marmelada, e os guris, de longe, se
divertindo com seus bodoques, cujos tiros iam acertar
em cheio nas costas dos combatentes. E tudo abaixo de
gritos e pragas que nem lhes posso repetir aqui.
Até que enfim houve uma pausa para respiração.
O povo se afastou, resfolegante, e abriu-se uma
clareira, no meio da qual se viu o auto emborcado,
amassado, quebrado, escangalhado, e não digo que morto,
porque as rodas ainda giravam no ar, nos últimos transes
de uma teimosa agonia. E quando as rodas pararam, as
pobres, eis que o motorista, milagrosamente salvo, saiu
penosamente engatinhando por debaixo dos escombros
do seu ex-automóvel.
- A la pucha! - exclamou então um guasca, entre
espantado e penalizado - o animal deu cria!

QUINTANA, Mário. Poesia Completa. Rio de Janeiro,
Editora Nova Aguilar, 2005.

Em "o piazinho contou a história como pôde, mal e mal e depressa, que o tempo era pouco e não dava para maiores explicações," (l. 20-22) a parte destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por:

• A. porque o tempo era pouco.
• B. logo o tempo era pouco.
• C. se o tempo não fosse pouco.
• D. porém o tempo era pouco.
• E. embora o tempo fosse pouco.

Gabarito: A

Comentários

• Alternativa A."que o termpo era pouco": nesse caso, a palavra "que" funciona como conjunção explicativa. Logo, pode ser substituída por outra conj. explicativa, no caso, "porque", sem alteração de [e-mail]

Questão 28486

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: DECEA
• Ano: 2006
• Provas: CESGRANRIO - 2006 - DECEA - Técnico de Defesa Aérea e Controle de Tráfego Aéreo - Análise de Sistemas
• Disciplina: Português
• Assuntos: Gêneros Textuais; Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Texto I
E SE...não tivéssemos medo?

          Quem diria: aquele frio na espinha na hora de pular
     do trampolim é essencial para a nossa vida. O medo
     acaba com a gente quando estamos vendo um filme de
     terror ou tentando pular na piscina, mas, sem ele, não
5   seríamos nada, coisa nenhuma. Na ausência do medo,
     não teríamos nenhuma reação em situações de perigo,
     como a aproximação de mastodonte na idade do gelo ou
     quando o carro vai dar de cara no poste. Essa proteção
     acontece involuntariamente: a sensação de temor chega
10 antes às partes do cérebro que regem nossas ações
     involuntárias que ao córtex, a casca cerebral onde está o
     raciocínio.
          Além desse medo primordial, existe o medo
     criado pela mente. Afinal, não corremos risco iminente
15 de não perpetuar a espécie quando gaguejamos diante
     de uma possível paquera, ao tentar pedir aumento para o
     chefe ou quando construímos muralhas e bombas atômicas.
     Pelo contrário. "O medo de ser ridicularizado ou
     menos amado pelo outro é a fonte de neuroses e fobias
20 sociais, mas está presente em todas as pessoas", diz a
     psicóloga Maria Tereza Giordan Góes, autora do livro
     Vivendo Sem medo de Ter Medo. E o que aconteceria se
     seguíssemos com o medo involuntário mas deixássemos
     de ter o medo imaginário? Pois é, também não seríamos
25 muita coisa.
          O medo é um conceito fundamental para Freud, o
     pai da psicanálise. Segundo ele, é o medo da castração,
     de ser ridicularizado ou menos amado, que faz os
     homens lutarem por objetivos e se submeterem a provas
30 sexuais e sociais. Sem medo, poderíamos ficar sem
     motivação de competir, inovar, ser melhor que o vizinho.
     Pior: viveríamos num caos danado, já que o medo de ser
     culpado e castigado é raiz para instituições e religiões.
     "Nunca uma civilização concedeu tanto peso à culpa e
35 ao arrependimento quanto o cristianismo", afirma o historiador
     francês Jean Delumeau, autor do livro História do
     Medo no Ocidente.
          "O medo se reproduz na forma da autoridade física
     e espiritual", afirma a psicanalista Cleide Monteiro. "Ele
40 está na base de instituições que podem ser opressoras,
     mas fazem a sociedade andar para a frente longe de
     barbáries." Para a psicanálise, funciona assim: quando
     eu reconheço em mim a possibilidade de fazer mal a
     alguém, a enxergo também em você, então passo a temê-lo.
45 Para podermos conviver numa boa, criamos coisas
     superiores para temer, como a polícia e a religião. Sem o
     medo, não teríamos nada disso. Sairíamos direto na faca.
    
NARLOCK, Leandro. Revista Superinteressante. (adaptado).

"O medo acaba com a gente quando estamos vendo um filme de terror..." (l. 2-4) Assinale a opção em que, reescrevendo a passagem acima, o sentido se mantém.

• A. À medida que estamos assistindo a um filme de terror, o medo predomina.
• B. Quanto mais vemos um filme de terror, mais o medo acaba com a gente.
• C. Somos dominados pelo medo sempre que assistimos a um filme de terror.
• D. O medo impera já que estamos vendo um filme de terror.
• E. Como estamos assistindo a um filme de terror, o medo nos invade.

Gabarito: C

Comentários

• "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço" "Se cair 7 vezes, levanta-te 8". "Sinta a dor da disciplina, para não sentir a do arrependimento." "Quando se tem uma meta, o que era obstáculo passa a ser uma das etapas do plano". "Quanto mais treino, mais sorte tenho"! "A vida míngua ou se agiganta de acordo com a coragem de cada um". "Hoje concurseira. Amanhã concursada! Rumo ao TRT"!
• Seus comentários são ótimos, além do mais quando estamos desmotivados.

• GABARITO: Letra C

   

  "O medo acaba com a gente QUANDO estamos vendo um filme de terror..."

  Reescritura → "Somos dominados pelo medo SEMPRE QUE assistimos a um filme de terror."

   

  As duas passagens possuem uma CONJUNÇÃO TEMPORAL.

  As conjunções temporais iniciam uma oração subordinada indicadora de circunstância de tempo: quando, antes que, depois que, até que, logo que, sempre que, assim que, desde que, todas as vezes que, cada vez que, apenas, mal, que [= desde que], etc. 

   

  Letras A e B → Usam conjunção proporcional [À medida que / Quanto mais ... (mais)]

  Letras D e E → Usam conjunção causal (Já que / Como)

• c-

  A passagem original usa conjunção subordinada adverbial temporaral -> quando.  A opção correta é outra que tenha outra conjunção/locução conjuntiva que mantenha ideia de tempo -> sempre que;

Questão 29860

• Banca: FCC
• Órgão: TRE-PI
• Ano: 2002
• Provas: FCC - 2002 - TRE-PI - Técnico Judiciário - Área Administrativa
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

Instruções para as questões de números 15 a 20.

Essas questões referem-se a compreensão de leitura.
Leia atentamente cada uma delas e assinale, na folha de
respostas, a alternativa que esteja de acordo com o texto.
Baseie-se exclusivamente nas informações nele contidas.

A culinária nacional ficaria empobrecida, e sua individualidade profundamente afetada, se se acabasse com os quitutes de origem indígena: eles dão um gosto à alimentação brasileira que nem os pratos de origem lusitana nem os manjares africanos jamais substituiriam. Mas deve-se salientar que foi nas cozinhas das casas-grandes que muitos desses quitutes perderam o ranço regional, o exclusivismo caboclo, para se abrasileirarem.

Infere-se do texto que

• A. a influência indígena na alimentação brasileira é irrelevante.
• B. a culinária brasileira é pobre e sem traços característicos.
• C. a contribuição indígena para a cozinha brasileira sofreu influência da aristocracia rural.
• D. os pratos de origem indígena descaracterizaram-se, quando introduzidos nos grandes centros urbanos.
• E. foi no contacto com a cozinha lusitana que os quitutes de origem indígena adquiriram sabor.

Gabarito: C

Comentários

• A resposta está no trecho : "Mas deve-se salientar que foi nas cozinhasdas casas-grandes que muitos desses quitutes perderam o ranço regional"
  
  letra C

• A) Errado . Justificativa na linha 1 ''A culinária nacional ficaria empobrecida, e sua individualidade profundamente afetada, se se acabasse com os quitutes de origem indígena:''

  B) Errado. O que mais tem é traços característico , segundo o texto tem indígena , português , africano ..

  C) Correto

  D) Errado . Segundo o texto na linha 2-3 , foram nas casas-grandes ( alusão a centros urbanos) que os quitutes indígenas foram perdendo o ranço ( preconceito , digamos assim ) regional

  E) Errado. Não há tal informação no texto , e nem é possível inferi-la