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Prova Aeronáutica - 2010 - EEAR - Sargento da Aeronáutica - Controle de Tráfego Aéreo (Turma 1)


ID
1972141
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

Albert Einstein, Ernest Rutherford e muitos outros são gênios não porque estivessem certos sempre, mas porque suas certezas mudaram o rumo da ciência. Thomas Edison, o maior inventor de todos os tempos, dizia que os erros mostram os caminhos que não devem voltar a ser trilhados.

São pronomes indefinidos

Alternativas
Comentários
  • Gab: letra A

    São pronomes indefinidos :

    Algum, Nenhum, todo,outro, muito, pouco, certo, vários, tanto, quanto, qualquer. (todos viram em gênero e numero)

    O sentido de alguns destes como certo e muito pode variar. devemos observar a colocação deles na frase.

    Ex: Certo pode significar correto(como no enunciado) ou algum, qualquer(certo dia deitei na rede e dormi)

  • Gabarito: A


ID
1972144
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe:

Alma minha gentil que te partiste

tão cedo desta vida descontente

repousa lá no Céu eternamente,

e viva eu cá na terra sempre triste. (Camões)

Que figura de linguagem está presente no verso destacado acima?

Alternativas
Comentários
  • c) eufemismo 

     

     

    Eufemismo é o emprego de palavras ou expressões agradáveis, em substituição às que têm sentido grosseiro ou desagradável. Exemplos: 

     

    "Repousa lá no Céu eternamente..."  (Por morrer);

     

    Faltar com a verdade. (Por mentir);

     

    Tumor maligno. (Por câncer).

  • GABARITO: LETRA C

    → repousa lá no Céu eternamente ↔ o "eufemismo" é suavização de uma ideia, no caso quando é dito que alguém repousa eternamente no céu, é que essa pessoa está morta.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻


ID
1972147
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

O Parque Pedra Azul, um verdadeiro espetaculo da natureza, fica a 80 quilometros de Vitoria (ES). Quando o turista jovem for visitar esse local, alem de aventuras e de uma paisagem paradisiaca, encontrara chales estrategicamente instalados e com preços acessiveis.

(Obs.: Foi retirado propositadamente o acento gráfico de algumas palavras.)

Quanto às palavras do texto acima, pode-se afirmar que devem receber acento gráfico

Alternativas
Comentários
  • Proparoxítonas = espetáculo, quilômetro, paradisíaca

    Paroxítonas = acessíveis, Vitória

    Oxítonas = além, chalés, encontrará

  • BIZONHEI MTMTMTMMTMTMTMTMMTMTMT

  • Passei batido em chalés

  • Só contar o número de palavras que estão sem acento


ID
1972150
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

Vai minha tristeza e diz a ela

que sem ela não pode ser.

Diz-lhe numa prece

que ela regresse,

porque eu não posso mais sofrer.

Chega de saudade,

a realidade é

que sem ela não há paz,

não há beleza, é só tristeza

e a melancolia que não sai de mim,

não sai de mim, não sai...

Quanto à classificação das orações subordinadas destacadas acima, a sequência correta é:

Alternativas
Comentários
  • C

    substantiva objetiva direta, substantiva objetiva direta, substantiva predicativa, adjetiva.

  • GABARITO: LETRA C

    → Vai minha tristeza e diz a ela que sem ela não pode ser. → quem diz, diz alguma coisa a alguém (que sem ela não pode ser → ISSO → objeto direto → oração subordinada substantiva objetiva direta).

    → Diz-lhe numa prece que ela regresse, → em diz, diz alguma coisa a alguém (que ela regresse → ISSO → objeto direto → oração subordinada substantiva objetiva direta).

    → a realidade é que sem ela não há paz, → realidade é ISSO → verbo de ligação "é → ser" + predicativo do sujeito (oração subordinada substantiva predicativa).

     a melancolia que não sai de mim → oração subordinada adjetiva restritiva (sem estar entre pontuação); explicativa (entre pontuação).

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻


ID
1972153
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe:

I- É tensão do Governo realizar um censo ainda este ano.

II- Para ascender socialmente, não hesitava em realizar transações espertas.

III- Todos os dias iam cassar animais selvagens, por isso tinham ouvidos apurados aos paços das presas.

Considerando a frase em que aparecem, há duas palavras com grafia incorreta no mesmo período em

Alternativas
Comentários
  • Caçar: significa perseguir para capturar ou matar.

    Exemplo: caçar tatu, caçar um pato, caçar a onça…


    Cassar: com ss, se refere ao ato de anular, invalidar, impedir que alguma coisa aconteça. Pode significar também o ato de apreender algo.

    Exemplo: cassar os direitos, cassar o mandato…


    Passo: Se refere ao movimento feito com os pés para andar. Pode ser também a forma conjugada do verbo passar: eu passo.


    Paço: Se refere a um palácio real ou episcopal ou à sede de um governo municipal, como o Paço Municipal de Porto Alegre.

  • Letra: BRAVO

    Só complementando o comentário do colega!

    Ascender - Subir...

    Censo - Realizar pesquisas...

    Senso - entendimento, sentido...

    Tensão - Nesse contexto encontra-se como (Condição).

    esperto - perspicaz, Atento...

    experto - perito, que tem experiência...

    SOMENTE A DOR GERA COMPREENSÃO! AVANTE!

  • Letra: BRAVO

    Só complementando o comentário do colega!

    Ascender - Subir...

    Censo - Realizar pesquisas...

    Senso - entendimento, sentido...

    Tensão - Nesse contexto encontra-se como (Condição).

    esperto - perspicaz, Atento...

    experto - perito, que tem experiência...

    SOMENTE A DOR GERA COMPREENSÃO! AVANTE!

  • O certo seria tenção= propósito

  • Pessoal, por que a afirmação 3 também não está incorreta? Pra mim, está errada.


ID
1972156
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

I- Paula __________ documentos no ônibus. (esquecer)

II- A secretária __________ comandos sem discutir. (obedecer)

III- Meu colega __________ cargo de chefia. (aspirar)

Qual das alternativas completa as lacunas acima, respeitando a norma culta, quanto à regência verbal?

Alternativas
Comentários
  • C

    esqueceu os / obedeceu aos / aspira a um

  • GABARITO: LETRA C

    I- Paula ESQUECEU OS ou ESQUECEU-SE DOS documentos no ônibus. (esquecer) → quem esquece, esquece algo (verbo transitivo direto); quem se esquece, esquece-se DE algo (verbo transitivo indireto).

    II- A secretária OBEDECEU AOS comandos sem discutir. (obedecer) → quem obedece/desobedece, obedece/desobedece A alguma coisa (verbo transitivo indireto).

    III- Meu colega ASPIRA A UM cargo de chefia. (aspirar) → aspirar com sentido de almejar é verbo transitivo indireto, exige um complemento preposicionado → a "preposição" + um "artigo indefinido" → a um.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻


ID
1972159
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual alternativa o termo destacado exerce a função de complemento nominal?

Alternativas
Comentários
  • a) ''Pela empresa'' é agente da passiva.

     

    b) ''De cuidados especiais'' é objeto indireto.

     

    c) ''Das propostas apresentadas'' também é objeto indireto.

     

    d) ''De seu projeto'' é complemento nominal, pois tem sentido passivo: ''o projeto é realizado por alguém.''

     

    Gabarito D

  • COMPLEMENTO NOMINAL > TERMO QUE COMPLETA O SENTIDO DE UM SUBSTANTIVO, SEMPRE INICIADO POR PREPOSIÇÃO.


ID
1972162
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

Eu quis o perigo e até sangrei sozinho, entenda

Que assim pude trazer você de volta pra mim.

Renato Russo

Classificam-se os termos em negrito como

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA B

    → quem quer, quer alguma coisa (o perigo → complemento do verbo "quis", sendo um complemento sem preposição, objeto direto);

    Que assim pude trazer você  → quem traz, traz alguma coisa (você → objeto direto).

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

  • Objeto direto preposicionado !


ID
1972165
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual alternativa contém uma informação correta quanto ao sujeito da oração?

Alternativas
Comentários
  • B - SUJEITO SIMPLES

    C - SUJEITO COMPOSTO

    D - SUJEITO INEXISTENTE

    GABARITO A

  • Letra A: Pede-se o que? "SE" atuando como partícula apassivadora. Logo, existe sujeito e voz passiva analítica.

    O silêncio é pedido após o toque...

  • GABARITO: LETRA A

    A) Pede-se silêncio após o toque de recolher no quartel. (determinado) → o "se" é uma partícula apassivadora, voz passiva sintética; "silêncio" é sujeito paciente → O silêncio é pedido; sujeito determinado na frase.

    B) No inverno a Caverna do Diabo anoitecia rápido. (oração sem sujeito) → sujeito simples, perguntando ao verbo: o que anoitece? A CAVERNA DO DIABO.

    C) Soa um toque áspero e fino na escuridão. (indeterminado) → sujeito simples, perguntando ao verbo: o que soa? UM TOQUE.

    D) Como podia haver tanta gente na festa? (oculto) → verbo "haver" com sentido de existir, sendo um verbo impessoal, marcando uma oração sem sujeito (sujeito inexistente).

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻


ID
1972168
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

Lúcia pediu: “Está em suas mãos arranjar isso para mim.” O vereador quase caiu da cadeira. Ficou transtornado. Como poderia fazer aquilo? Não poderia arriscar o cargo! Então a mulher, espantada com a atitude do vereador, completou, em tom ameaçador, que ele não teria mais o seu voto. E deu-lhe as costas.

No texto acima, há

Alternativas
Comentários
  • [Direto] Lúcia pediu: “Está em suas mãos arranjar isso para mim.” // O vereador quase caiu da cadeira. Ficou transtornado. // [Indireto Livre] Como poderia fazer aquilo? Não poderia arriscar o cargo! [Indireto] Então a mulher, espantada com a atitude do vereador, completou, em tom ameaçador, que ele não teria mais o seu voto. E deu-lhe as costas.


ID
1972171
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa em que há predicado nominal.

Alternativas
Comentários
  • PERMANECER é sempreeeee verbo de ligação.

  • ALGUNS VERBOS DE LIGAÇÕES :

    CONTINUAR, FAZER, ESTAR, SER, PARECER, PERMANECER, FICAR

  • Gabarito: C


ID
1972174
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe:

1- Decepção é __________ para fortalecer o sentimento patriótico.

2- Apesar da superpopulação do alojamento, havia acomodações _________ para os homens.

3- Enviamos, no dia seguinte, _________ as cópias de dois poemas.

Qual sequência preenche correta e respectivamente as lacunas acima?

Alternativas
Comentários
  • D

    bom, bastantes, anexas

  • 1- Decepção é bom. Não tem determinante! A decepção é boa. Quando tem determinante concorda com ele!

    2- Apesar da superpopulação do alojamento, havia acomodações bastantes para os homens. Quando dá para trocar por suficientes!

    3- Enviamos, no dia seguinte, anexas as cópias de dois poemas. As cópias enviamos anexas. Lembrando que "em anexo" é invariável!

    Gabarito: D) bom, bastantes, anexas

  • Seria "Boa" se tivesse artigo "A" antes da palavra "decepção"

  • Tem determinante = Concorda com o determinante

    Não tem determinante = Concorda no masculino.


ID
1972177
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual afirmativa está incorreta?

Alternativas
Comentários
  • b) Omoplata é um substantivo masculino.

     

     

    a) Substantivos epicenos são os substantivos uniformes referentes a animais. A distinção de sexo se faz mediante o uso das palavras macho ou fêmea. Exemplo: O jácaré macho ou fêmea.

     

    b) Omoplata é um substantivo feminino.

     

    c) Substantivos sobrecomuns são os substantivos uniformes referentes a pessoas de ambos os sexos. Exemplo: a vítima.

     

    d) Substantivos comuns de dois gêneros são os substantivos uniformes referentes a pessoas de ambos os sexos. A distinção de sexo se faz com o auxílio de determinantes (artigo, adjetivo, numeral ou pronome adjetivo).  Exemplo: o/ a cadete.

     

     

    FONTE: SACCONI.

  • Omoplata é substantivo feminino.

  • Quem treina Jiu-Jitsu sabe que Omoplata é substantivo feminino kkkkkkkkk

    "Vou encaixar uma omoplata"

  • o conjuge/ a conjuge - comum de dois generos

    a omoplata - substantivo feminino

    2 alternativas corretas questao invalida

  • @Carlus, na vdd "cônjuge" é sobrecomum msm, "O cônjuge" se refere ao feminino e ao masculino

ID
1972180
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o emprego da vírgula se justifica pelo mesmo motivo da empregada em A igreja era grande e pobre. Os altares, humildes.

Alternativas
Comentários
  • Na oração do enunciado, nota-se a ocorrência de uma elipse (ocultação) do verbo ''ser'' - precisamente sua flexão ''eram'':

     

    ''A igreja era grande e pobre. Os altares, humildes.''  ------> ''A igreja era grande e pobre. Os altares eram humildes."

     

    Quando recorremos à elipse, devemos marcá-la com o uso da vírgula. Há muitos exemplos:

     

    ''Rosas são vermelhas; violetas, azuis.''

    ''Comprei dez livros; Pedro, cinco.''

    ''Chegamos todos ao meio-dia; ele, uma hora depois."

     

    Das frases dispostas como possíveis respostas, apenas a última tem o emprego da vírgula pela mesma razão do enunciado. Perceba que se evitou revelar o verbo ''ser'':

     

    ''Seu cheiro era o aroma da mais tenra fruta do pomar.''

     

    Como o verbo foi ocultado, então foi preciso marcar com vírgula:

     

    ''Seu cheiro, o aroma da mais tenra fruta do pomar.''

     

    Gabarito D

  • Na oração do enunciado ocorre zeugma e na opção D elipse


ID
1972183
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe:

Onde estão os meus verdes?

Os meus azuis?

As palavras destacadas acima sofreram o mesmo processo de formação. Em qual das palavras destacadas nas alternativas esse processo também ocorre?

Alternativas
Comentários
  • Hiperonímia/hiponímia A
  • Derivação imprópria

  • '' Verde ''e ''azul '' podem ser tanto adjetivos quanto substantivos. Ex :

    '' Onde estão os meus verdes ( substantivo ) ''.

    A blusa é verde ( adjetivo ).

    Corrijam-me, se necessário.

  • Derivação imprópria
  • “Verdes” e “Azuis” estão sendo substantivados pelo artigo, logo derivação imprópria Gabarito: A

ID
1972186
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

Eram inúteis os esforços de sua mãe e do novo rei para distraí-lo.

Assinale a alternativa em que o termo destacado tem a mesma função sintática que o destacado no texto acima.

Alternativas
Comentários
  • função sintática: predicativo do sujeito. 

  • Cafés p/2

    C ( continuar)

    A ( andar)

    F ( ficar)

    E (estar)

    S ( ser )

    P ( parecer)

    P ( permanecer)

    São todos verbos de ligações recorrentes , caracterizando; assim, o predicativo do sujeito.

    LETRA B - ''são''

    APMBB

  • B era predicativo do objeto. Não confunda !

  • Letra A é predicativo do objeto**

    B é Pred. do sujeito


ID
1972189
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe:

1- Os operários fizeram todo o trabalho.

2- Os operários não receberam o pagamento.

3- Os operários farão greve.

Em que ordem as orações acima devem estar para que o período composto por coordenação apresente a seguinte sequência lógica: assindética + adversativa + conclusiva?

Alternativas
Comentários
  • Os operários fizeram todo o trabalho (1), porém não receberam o pagamento (2), portanto, farão greve. (3)

     

    1 - 2 - 3

     

    LETRA C

  • Na mesma logica

  • Lógica fácil quando entende, mas até chegar na lógica....

  • BENDITA LOGICA DE COLOCAR A CONJUNÇÃO NO INICIO DA SENTENÇA!!!!

  • Os operários fizeram todo o trabalho e não receberam o pagamento, logo, farão greve.

  • GABARITO - C

    Os operários fizeram todo o trabalho, mas não receberam o pagamento, logo, farão greve.

  • Os operários fizeram todo o trabalho, mas não receberam o pagamento, portanto, farão greve.


ID
1972192
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa na qual o trecho em negrito é um aposto.

Alternativas
Comentários
  • D- Um mestre silencioso, certamente, o livro ecoa suas palavras na alma.

  • A/B/C----SUJEITO

  • aposto comparativo

    ex:

    sua risada, harmonia de orquestra

    segue tipos

    estudopratico.com.br/a-classificacao-do-aposto/

  • aposto é um termo acessório

  • Termo acessório, daria pra tirar sem perda de sentido, diferente das demais

    Gab: D


ID
1972195
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

E como ontem estivesse chovendo, tive a infeliz ideia, ao sair à rua, de calçar um velho par de galochas. Já me desacostumara delas, e me sentia a carregar nos pés algo pesado, viscoso e desagradável.

Os verbos destacados acima estão, respectivamente, no

Alternativas
Comentários
  • D

    pretérito imperfeito do subjuntivo / pretérito perfeito do indicativo / pretérito mais-que-perfeito do indicativo / pretérito imperfeito do indicativo. 

  • E como ontem estivesse chovendo, tive a infeliz ideia, ao sair à rua, de calçar um velho par de galochas. Já me desacostumara delas, e me sentia a carregar nos pés algo pesado, viscoso e desagradável.

    ESTIVESSE -> Pretérito imperfeito (fato interrompido ou continuado no passado) do subjuntivo (expressa dúvida, possibilidade, incerteza)

    TIVE -> Pretérito perfeito (fato totalmente concluído no passado) do indicativo (expressa certeza, realidade)

    DESACOSTUMARA -> Pretérito mais- que- perfeito (fato passado, mas concluído antes de outro também já passado) do indicativo (expressa certeza, realidade)

    SENTIA -> Pretérito imperfeito (fato interrompido ou continuado no passado) do indicativo (expressa certeza, realidade)

  • porque o ultimo nao e preterito perfeito do indicatico???????????|

  • Para saber o tempo verbal, utilize as frases que estão em verde, para ajudar a conjugar o verbo

    Para saber se o verbo está no pretérito imperfeito do subjuntivo, pense: Se eu estivesse/andasse/caísse

    Para o pretérito perfeito do indicativo: Ontem eu tive/andei/caí

    Pretérito imperfeito do indicativo: Antigamente eu sentia/andava/caía


ID
1972198
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa em que a oração em destaque classifica-se como oração subordinada adverbial.

Alternativas
Comentários
  • A) Oração Coordenada Sindética Explicativa;

    B) Oração Subordinada Adverbial Causal;

    C) Oração Subordinada Substantiva Predicativa;

    D) Oração Subordinada Substantiva Subjetiva.

     

    Gabarito B

  • Discordo da sua explicação da letra c) amigo.

    Dá para você substituir o trecho em negrito por A QUAL, logo caracteriza uma oração subordinada adjetiva.

    Agora só nos basta definir se é explicativa ou restritiva. Como não há vírgula antes do QUE só pode ser classificada com RESTRITIVA.


    ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA

  • B-- Jantamos à luz de velas, que cortaram nossa luz

  • a c não é predicativa, pra ser predicativa tem que ter sujeito, verbo de ligação, conjunção e depois o predicativo do sujeito

ID
1972201
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que não há erro de concordância verbal.

Alternativas
Comentários
  • A) Correto;

    B) ''Percebiam-se'';

    C) ''Protegia'';

    D) ''Faz''.

     

    Gabarito A

  • Concordância verbal do verbo ser:

    *Quando, em predicados nominais, o sujeito for um dos pronomes: tudo, nada, isto, isso, aquilo - o verbo "ser" ou "parecer" concordarão com o predicativo.

    "Tudo eram ruínas naquela cidade..."

    Tudo - Sujeito.

    Eram - verbo.

    ruínas naquela cidade - predicativo nominal.

    ruínas - Núcleo do predicativo nominal (Plural)

    Dessa forma, o verbo de ligação deverá acompanhar o núcleo do predicativo nominal.  Tudo eram ruínas naquela cidade....

    Gabarito letra A

     

  • GABARITO: LETRA A

    A) Tudo eram ruínas naquela cidade, meu amigo. Que tristeza! → o sujeito sendo um dos pronomes: tudo, nada, isto, isso, aquilo, concordará com o pronome ou com o predicativo do sujeito.

    B) De longe, percebia-se os sinais de insanidade daquela jovem. → voz passiva sintética: percebiam-se sinais ↔ sinais eram percebidos.

    C) O rapaz era um anjo da guarda, que, com suas asas, protegiam a todos. → quem protegia? O RAPAZ, sujeito simples no singular, o verbo deveria estar no singular.

    D) Ao amanhecer, o canto sereno dos pássaros fazem o papel do despertador no sertão → o que faz o papel? O CANTO.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻


ID
1972204
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

É impressionante perceber como as crianças sabem mais do que supomos.

Assinale a alternativa na qual a conjunção destacada tem o mesmo valor sintático da em negrito acima.

Alternativas
Comentários
  • É impressionante perceber como as crianças sabem mais do que supomos.

    É impressionante perceber ISSO.

    COMO = é um advérbio introduzindo uma oração substantiva.

     

    Vai ser impressionante descobrirmos como funcionam as naves alienígenas. 

    Vai ser impressionante descobrirmos ISSO.

     

    GABARITO LETRA C

  • GABARITO: LETRA C

    É impressionante perceber como as crianças sabem mais do que supomos. → temos o "como" sendo uma conjunção integrante, equivalente a "isso", dando início a uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

    A) O espetáculo era mesmo impressionante como disseram. → conjunção subordinativa conformativa, podendo ser substituída por "conforme".

    B) Impressionante como uma tsunami, a chuva castigou a cidade. → vejo como um advérbio de modo.

    C) Vai ser impressionante descobrirmos como funcionam as naves alienígenas. → temos o "como" sendo uma conjunção integrante, equivalente a "isso", dando início a uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

    D) Você é mesmo impressionante: como está com preguiça, vai deixar a casa suja. → conjunção subordinativa causal, podendo ser substituída por: JÁ QUE, VISTO QUE...

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

  • B acho que é comparativa (a chuva castigou a cidade como um tsuname).


ID
1972207
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que um pronome oblíquo foi, de acordo com a norma culta, colocado incorretamente.

Alternativas
Comentários
  • A Letra C está incorreta.

    Observe que a frase é iniciada pelo pronome oblíquo "SE". Nas outras frases "SE" é conjunção alternativa

  • GABARITO: LETRA C

    → o erro está no começo e não no fim!

    A) SE fizer uma boa prova, classifico-me entre os primeiros. → conjunção subordinativa condicional.

    B) SE todos colaborarem, dou-lhes uma boa gratificação. → conjunção subordinativa condicional.

    C) SE parece demais com o pai; percebê-lo é bem fácil. → aqui temos o pulo do gato, o "se" é um pronome oblíquo, logo não podemos iniciar orações com pronome oblíquo, o correto seria: PARECE-SE.

    D) SE a porta não fechar, levam-nos tudo. → conjunção subordinativa condicional.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

  • Me confundi exatamente aí. Questão confusa demais...


ID
1972210
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa em que todos os adjetivos flexionam-se em grau.

Alternativas
Comentários
  • Vulgar - Vulgaríssimo

    Volúvel - Volubilíssimo

    Comum - Comuníssimo

  • Utilizei esse raciocínio:

    B)PATERNO------> NÃO EXISTE "MUITO PATERNO", "NEM PATERNÍSSIMO".

    C)MENSAL--------> NÃO EXISTE "MUITO MENSAL", "NEM MENSALÍSSIMO".

    D)ESTUDANTIL--> NÃO EXISTE "MUITO ESTUDANDTIL", NEM "ESTUDANTILÍSSIMO".


ID
1972213
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

Aquela atitude não representava a vontade da maioria.

Que alternativa substitui o verbo em negrito, de maneira que, no a do período, seja obrigatório o uso de acento grave?

Alternativas
Comentários
  • "Aquela atitude não correspondia À vontade da maioria."

     

    Gabarito B

  • Para ver se o verbo exige preposição faz a "regra" do Quempalpal. Quem + palavra + palavra. Ex: Quem corresponde corresponde -a-
  • GABARITO: LETRA B

    → queremos um verbo que exija o uso de uma preposição para que se forme a crase:

    Aquela atitude não representava a vontade da maioria.

    Aquela atitude não CORRESPONDIA À vontade da maioria. → corresponde a alguma coisa (preposição) + artigo definido que acompanha o substantivo "vontade" = à.

    FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☻

  • kkkmkkkkk. NAO ACREDITO QUE ERREI PORQUE FIQUEI COM PREGUIÇANDE LER A QUESTÃO KKKK
  • 1 - Quem corresponde

    2 - Corresponde A alguma coisa

    3 - Verbo corresponder rege proposição

    4 - Preposição Regente + artigo definido

    5 - Crase obrigatória


ID
1972216
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

Dona Alzira, inconsolável, reclamava da preguiça do marido.

Qual dos pronomes destacados nas alternativas abaixo não recebe a mesma classificação sintática do trecho em negrito acima?

Alternativas
Comentários
  • Em todas as alternativas, o pronome ''me'' funciona como objeto, salvo na primeira alternativa. Nesta, o pronome ''me'' é parte do verbo, que, nesse caso, é pronominal, ''perder-se.''

     

    Gabarito A

  • todas são objetos indiretos, menos a A

  • Na frase do enunciado -"da preguiça do marido"- é claramente o objeto. Assim a letra A está correta

  • Leia:

    Dona Alzira, inconsolável, reclamava da preguiça do marido. (objeto indireto)

    Qual dos pronomes destacados nas alternativas abaixo não recebe a mesma classificação sintática do trecho em negrito acima?

    A) Por causa da noite sem lua, perdi-me na floresta. (PERDER nesse caso eu não sei ao certo se é OBJ. DIRETO OU INTRANSITIVO, MAS PODE SE DIZER QUE SERIA UMA PARTICULA REFLEXIVA)

    B) Roubou-me um beijo; eu que fui para a prisão. (ROUBOU O QUE? UM BEIJO. DE QUEM ? ME - (OBJETO INDIRETO)

    C) Anselmo confiou-me a guarda de sua casa. (CONFIOU A? GUARDA DE SUA CASA. À QUEM? ME - (OBJETO INDIRETO)

    D) Ela partiu, desejando-me muita sorte. (DESEJOU O QUE? MUITA SORTE. À QUEM? ME - (OBJETO INDIRETO)


ID
1972228
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

                                Service Animals

A Therapy Dog is a kind of service animal – an animal that helps people. The most common service animal is a seeing eye dog. A seeing eye dog helps blind people. However, dogs help people in many other ways. Hearing ear dogs help people with hearing problems. These dogs listen for specific noises, such as a fire alarm. When the dog hears the sound, the dog touches the owner. However, if it’s an emergency, the dog may pull the owner out of danger. Usually small dogs are hearing ear dogs because they are easy to care for. Wheelchair assistance dogs are much larger because the dog’s main job is pulling the wheelchair. These dogs also open doors and get items for their owners, such as magazines.

                                             (Adapted from Access Reading – Thompson) 

According to the text, a seeing eye dog is, except

Alternativas

ID
1972231
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

                                Service Animals

A Therapy Dog is a kind of service animal – an animal that helps people. The most common service animal is a seeing eye dog. A seeing eye dog helps blind people. However, dogs help people in many other ways. Hearing ear dogs help people with hearing problems. These dogs listen for specific noises, such as a fire alarm. When the dog hears the sound, the dog touches the owner. However, if it’s an emergency, the dog may pull the owner out of danger. Usually small dogs are hearing ear dogs because they are easy to care for. Wheelchair assistance dogs are much larger because the dog’s main job is pulling the wheelchair. These dogs also open doors and get items for their owners, such as magazines.

                                             (Adapted from Access Reading – Thompson) 

According to the text, hearing ear dogs don’t

Alternativas

ID
1972285
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

                                          The Mona Lisa

Leonardo Da Vinci’s Mona Lisa is widely recognized as the most famous painting of all time. She has aroused admiration, curiosity and suspicion for over 500 years. She can provoke a reaction known as the Mona Lisa Syndrome: the viewer is enchanted by her legendary smile, which becomes increasingly enigmatic the more you look at it.

As it will never be sold, the Mona Lisa is priceless, although for insurance reasons it is believed to be valued at anything up to $ 1 billion.

                                                         ( Adapted from Move – Intermediate) 

GLOSSARY

to arouse – despertar

to enchant – encantar

legendary – fabuloso, lendário

insurance – apólice de seguro 

According to the text, the Mona Lisa

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA : A --- ''As it will never be sold, the Mona Lisa is priceless, although for insurance reasons it is believed to be valued at anything up to $ 1 billion.''

    ''Como nunca será vendida, a Mona Lisa não tem preço, embora, por motivos de seguros, se acredite que esteja avaliada em até US $ 1 bilhão.''


ID
1972288
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

                                          The Mona Lisa

Leonardo Da Vinci’s Mona Lisa is widely recognized as the most famous painting of all time. She has aroused admiration, curiosity and suspicion for over 500 years. She can provoke a reaction known as the Mona Lisa Syndrome: the viewer is enchanted by her legendary smile, which becomes increasingly enigmatic the more you look at it.

As it will never be sold, the Mona Lisa is priceless, although for insurance reasons it is believed to be valued at anything up to $ 1 billion.

                                                         ( Adapted from Move – Intermediate) 

GLOSSARY

to arouse – despertar

to enchant – encantar

legendary – fabuloso, lendário

insurance – apólice de seguro 

The underlined part, in the text, means that the Mona Lisa is the most famous painting that

Alternativas
Comentários
  • LETRA: B


ID
1972309
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um sinal de rádio de freqüência igual a 1200kHz é transmitido de uma região da atmosfera A1 para outra A2. Se o índice de refração da região A1 é igual a 1,0003 e da região A2 é igual a 1 e o módulo da velocidade de propagação desse sinal em A1 é 2x108 m/s, então na região A2 esse sinal terá uma freqüência, em kHz, igual a

Alternativas
Comentários
  •  c) 1200 

  • Refração: Mudança de velocidade devido à mudança de meio, a frequência continua a mesma que a fonte originou, não importando quantas vezes haja mudança de meio.

    f = 1200 kHz

  • NA REFRAÇÃO, A FREQUÊNCIA E O PERÍODO DAS ONDAS NÃO SE ALTERAM.


ID
1972312
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Uma partícula de massa m, carga elétrica q e velocidade constante de módulo igual a 6 .105 m/s, penetra perpendicularmente em um campo magnético uniforme de intensidade igual a 4 .10–2 T. O valor do raio da órbita descrita pela partícula, em metros, será de

Alternativas
Comentários
  • BIZÚ PARA DECORAR A FÓRMULA >

    RAIMUNDA = MINHA VIZINHA / QUERO BISCOITO

    R = M.V / Q.B

  • HABIB ME VÊ UM QUIBE

    R= M.V / Q.B

    Outro bizu p quem quer gravar a fórmula


ID
1972318
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

As pistas de aeroportos são construídas de maneira que sua direção coincida com a dos ventos típicos da região onde se encontram, de forma que, na descida, as aeronaves estejam no sentido contrário desses ventos. Pode-se dizer, corretamente que o sentido de descida da aeronave é feito de uma região de

Alternativas
Comentários
  • Quanto maior a altitude, menor será a pressão e o ar será menos denso. Logo, ele parte da área de baixa pressão para a de alta.

  • MAIS GEOGRAFIA QUE FÍSICA TAL QUESTÃO

    O AR ATMOSFÉRICO É O MOVIMENTO DAS MASSAS DE AR QUE ESTÃO EM CONSTANTE MOVIMENTO ATRAVÉS DA CONVECÇÃO. O AR SEMPRE VEM DAS REGIÕES DE ALTA PRESSÃO PARA AS DE BAIXA PRESSÃO DEVIDO JUSTAMENTE A DIFERENÇA DE PRESSÃO ENTRE AS ALTITUDES. ZONAS DE ALTA PRESSÃO POSSUI O AR DIVERGENTE E AS DE BAIXA PRESSÃO POSSUEM O AR CONVERGENTE. ZONAS DE ALTA PRESSÃO SÃO MAIS ELEVADAS, PORTANTO MAIS FRIAS, COMO O AR É MAIS DENSO, ELE DESCE PARA AS REGIÕES DE BAIXA PRESSÃO EM QUE O AR É MAIS QUENTE E MENOS DENSO. ESTE DESLOCAMENTO DE MASSA FAZ COM OCORRA FENÔMENOS CLIMÁTICOS NAS REGIÕES DE BAIXA PRESSÃO COMO CHUVAS E TEMPESTADES, GRANDE PARCELA DOS DESERTOS CITUAM-SE EM REGIÕES DE ALTA PRESSÃO DEVIDO O DESLOCAMENTO DAS CHUVAS, PORÉM TBM SÃO FORMADOS PELAS CORRENTES MARÍTMAS FRIAS.

    VOLTANDO A FÍSICA O AVIÃO PRECISSA POUSAR CONTRA O VENTO PARA TER UMA FORÇA CONTRÁRIO AO MOVIMENTO, SE CHAMA FORÇA DE ARRASTO OU (FORÇA DA RESISTÊNICA DO AR QUE K.V^2)

    LOGO B DE BUCÉFALO


ID
1972324
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Em um exercício conjunto envolvendo a Força Aérea, o Exército e a Marinha, foram realizadas transmissões de rádio (onda eletromagnética) entre controladores de tráfego em terra e dentro de submarinos. Sabendo que a antena do submarino funciona adequadamente para sinais de rádio com comprimentos de onda iguais a 2m e o índice de refração da água no local era igual a 1,5, assinale a alternativa que indica, corretamente, a freqüência, em MHz, que deve ser usada para que o sinal seja recebido pela antena submersa do submarino.

Dado: módulo da velocidade da luz no vácuo igual a 3×108 m /s .

Alternativas
Comentários
  •  a) 100 

  • n=1,5

    f=10^6

    c=3.10^8

    comprimento=2

    f=?

    mhz=10^6

    n=c/v

    1,5= 3.10^8/v

    v= 2.10^8

    v=lamb*freq10^6

    2.10^8=2.10^6*freq

    freq= 100


ID
1972330
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Quatro blocos exatamente iguais precisam ser empilhados sobre uma superfície horizontal. Das alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta uma configuração de empilhamento na qual o peso dos blocos exercerá menor pressão sobre a superfície horizontal.

Alternativas
Comentários
  • Essa questão apenas pede o conhecimento da pressão como grandeza física.

    Pressão = Força / Área aplicada

    P = F/A [N/m²]

    Pela equação é possível perceber que, para uma mesma força aplicada, a área é inversamente proporcional à pressão.

    Logo, para achar a configuração com a menor pressão sobre a superfície basta encontrar a maior área.

  • Maior a área, menor a pressão
  • P = F/A OU SEJA QUANTO MAIOR A ÁREA MENOR A PRESSÃO


ID
1972333
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

A freqüência cardíaca de um determinado indivíduo é de 60 batimentos por minuto, o que representa um período de ____ segundo(s).

Alternativas
Comentários
  • Frequencia (f)

    F=n/60

    F=60/60

    F= 1hz

    Período (t)

    T=1/Hz

    T=1/1

    T=1

     


ID
1972342
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Para determinar o módulo do vetor aceleração de um bloco que desce um plano inclinado, sem atrito, é preciso conhecer

Alternativas
Comentários
  • Fr = Px

    m . a = p . sen ¢

    m . a = m . g . sen ¢

    a = g . sen ¢

    letra D

  • a= g.sen


ID
1972348
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física

Uma amostra de gás sofre uma transformação isotérmica após o deslocamento de um pistão diminuir o volume da câmara onde essa amostra se encontrava. Pode-se afirmar, corretamente, que durante a transformação

Alternativas

ID
1972354
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Assinale a alternativa na qual a unidade descrita não é uma unidade básica, ou fundamental, do Sistema Internacional de Unidades.

Alternativas
Comentários
  • Grandeza                                     Unidade         Símbolo

    Comprimento                                 metro               m

    Massa                                        quilograma           kg

    Tempo                                         segundo              s

    Corrente elétrica                          ampere              A

    Temperatura termodinâmica         kelvin                 K

    Quantidade de matéria                  mol                 mol

    Intensidade luminosa                candela                cd


ID
1972360
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Durante o pouso de um pequeno avião, num trecho reto de uma pista molhada, o piloto aciona os freios visando parar a aeronave. Quando o avião chegou neste trecho da pista, com uma velocidade de 108 km/h, os freios foram acionados e ele percorreu uma distância de 225 m até parar completamente. Admitindo uma desaceleração constante, o tempo gasto pela aeronave, desde acionar os freios até parar completamente, foi de _____ s.

Alternativas
Comentários
  • V = veloc. final = 0 m/s 

    deslocamento = delta S = 225 m 

    Equação de Torricelli (ñ depende do tempo, que nesse problema eu desconheço): 

    V² = V0² + 2.a.delta S 

    0² = 30² + 2.a.225 

    900 + 450a = 0 

    a = -2m/s² ----> desaceleração de 2m/s² (por isso o sinal negativo!) 

    V = V0 + a.t 

    0 = 30 - 2t 

    2t = 30 

    t = 15 s

  • Dica: Quando desconhecer o Tempo e a Aceleração/Desaceleração, primeiro usa torricelli para descobrir a aceleração!

    V² = Vo² + 2aS

    0 = 30.30 + 2.a.225

    -900 = 450a

    a = -2

    Agora, usa V = Vo + at para achar o tempo!

    0 = 30 + (-2).T

    2T = 30

    T = 15

    EsPCEx 2020 BORA

  • como que você achou 2m/s somando 900 com 450?
  • ele não somou, ele dividiu amigo!


ID
1972363
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um garoto enrola, de maneira perfeitamente circular, a linha da pipa em uma lata de formato cilíndrico, de 20 cm de diâmetro, com uma velocidade angular constante de 2 rad/s. Quantos metros de linha o garoto consegue enrolar em 5 minutos?

Dados: despreze a espessura da linha e admita que não ocorre escorregamento.

Alternativas
Comentários
  • → Encontrando a velocidade escalar:

    V = w.r

    V = 2 rad/s . 0,1 m

    V = 0,2 m/s

    → Calculando a "distância percorrida" no cilindro:

    S = V.t

    S = 0,2 . 5 min . 60 s

    S = 0,2 . 300 s

    S = 60 m


ID
1972366
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um móvel percorre um trecho retilíneo em 1 hora e 15 minutos. Sabendo que nos primeiros 45 minutos o móvel manteve uma velocidade constante de 80 km/h e no restante do percurso uma velocidade constante de 90 km/h. Qual a velocidade média, em km/h, do móvel durante todo o percurso?

Alternativas
Comentários
  • 1º Trecho ( velocidade de 80 km/h e tempo de 45 min/60 = 0,75 h) 

    V= S/t 

    80 = S/0,75 

    60 m = S 

    2º Trecho ( velocidade de 90 km/h e tempo de (75 min - 45 min = 30 min/60 = 0,5 h ) 

    V= S/t 

    90 = S/0,5 

    45 m = S 

    Somam-se os espaços dos trechos que é o total ( 45+60 = 105 m ) e o tempo total é 1,25 h então na fórmula: 

    V= S/t 

    V= 105/1,25 

    V= 84 km/h 


ID
1972369
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da assertiva a seguir.

“_______________ são dispositivos que servem como endereços para os operadores presentes em cada operação, além de outros propósitos especiais."

Alternativas
Comentários
  • Registradores de estado

    Um registrador de estado é uma coleção de bits que indicam o estado de várias operações matemáticas. Os bits são comumente chamados de flags (bandeiras) e são usados durante testes de condição e ramificação de programas. A número de bits, sua ordem e a interpretação dada a eles depende de cada processador. 

     

    Fonte: http://www.numaboa.com.br/informatica/queisso/521-registradores


ID
1972372
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando os principais constituintes de um microcomputador, relacione-os com as afirmativas abaixo, depois assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

1. Clock.

2. Barramento.

3. Microprocessador.

4. Memórias internas.

( ) Circuito oscilador que tem a função de sincronizar e ditar a medida de velocidade de transferência de dados entre duas partes essenciais de um processamento.

( ) Via de tráfego interna, através da qual os sinais transitam entre os diversos componentes do computador.

( ) Circuito integrado capaz de executar instruções através de funções de programas de usuários.

( ) São de dois tipos básicos: RAM e ROM.

Alternativas
Comentários
  • clock velocidade

  • Sabendo responder a segunda e a quarta assertivas, já estaria com a resposta.

    Letra C.


ID
1972375
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Não é um tipo de barramento:

Alternativas
Comentários
  • Barramentos "clássicos" dos PCs, como ISA, AGP, PCI, PCI Express e AMR.

  • FPU - Uma unidade de ponto flutuante é um bloco funcional de um processador de computador que executa operações aritméticas de ponto flutuante . Também conhecido pela sigla FPU, uma unidade de ponto flutuante também pode ser um coprocessador fisicamente separado. Uma FPU geralmente acessa os dados por meio dos mesmos modos de endereçamento que o resto do processador e geralmente inclui seus próprios registros. Um processador usa uma FPU para calcular funções aritméticas trigonométricas, logarítmicas e de ponto flutuante básicas. Ele também usa uma FPU para carregar, armazenar e comparar números em vários tipos de dados inteiros e de ponto flutuante.


ID
1972378
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Não é um modelo de fita magnética:

Alternativas
Comentários
  • Perdoe-me, mas o pronome relativo está se referindo ao serviço, não à empresa.

  • Só uma correção, Receitas Antecipadas (ou diferidas) é do PNC

  • UPS sigla em inglês de Uninterruptible Power Supply ou seja Fonte de alimentação ininterrupta, também conhecida pelo acrônimo UPS ou no-break no Brasil, é um sistema de alimentação secundário de energia elétrica que entra em ação, alimentando os dispositivos a ele ligados, quando há interrupção no fornecimento de energia primária.

    Sua alimentação é provida por uma bateria, que fica sendo carregada enquanto a rede elétrica está funcionando corretamente.

    O nobreak, além de proteger os aparelhos em casos de quedas energia, serve para conter:

    - Subtensão ou sobretensão na rede elétrica;

    - Sobrecarga;

    - Descarga das baterias;

    - Curto circuito nas saídas;

    - Picos de tensão;

    - Também fornece uma energia limpa e ininterrupta.

  • Prova pra Nasa!

  • Excelente comentário, ressalta-se que só existirá Receita na apropriação e não no momento.


ID
1972381
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente a lacuna do texto a seguir.

O monitor ___________ precisa “varrer” a tela duas vezes para completar a imagem (preencher todos os espaços). Isso acontece de forma imperceptível ao olho humano, mas esses monitores apresentam trepidação, enquanto que o ______________ preenche todos os espaços da tela seqüencial e simultaneamente, diminuindo bastante a trepidação da tela.

Alternativas
Comentários
  • Essa você pode ter errado, mas não desista... pois a próxima tu também poderá errar!


ID
1972384
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

“Versão do Windows XP focada para computadores instalados em empresas ou que estejam ligados em rede com outros computadores.”

O texto acima refere-se a versão

Alternativas
Comentários
  • As duas principais edições do sistema operacional são o Windows XP Home Edition, que é destinada a utilizadores domésticos, e o Windows XP Professional Edition, que oferece recursos adicionais, tais como o Domínio de Servidor do Windows, dois processadores físicos e é direcionada a usuários avançados e a empresas.

    LETRA A

  • Sim, explica o porque da Letra A está certo e não comente besteiras que sequer explicam o porque da questão tá certa.


ID
1972387
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual é o caminho correto para compactar a pasta prova que está no Disco Local C: ?

Alternativas
Comentários
    1. Localize o arquivo ou a pasta que você quer zipar.
    2. Pressione e segure (ou clique com o botão direito do mouse) no arquivo ou pasta, selecione (ou aponte para) Enviar para e, em seguida, selecione pasta compactada (zipada).
    3. Uma nova pasta compactada com o mesmo nome é criada no mesmo local. Para renomeá-la, pressione e segure (ou clique com botão direito) a pasta, selecione Renomear e depois digite o novo nome.


ID
1972390
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da assertiva abaixo.

“________ é um caracter que não pode ser utilizado para nomear uma pasta no Windows XP.”

Alternativas
Comentários
  • Não podem renomear arquivos:

    B       A       S        I          A          DO

    a       s        e        n        s             i

    r       p         t        t          t             s

    r       a         a       e         e            p

    a       s          s      r         r            o

    s                          r...      i..           n...

                                          

  • / ´´><*;

  • Para resolver esse tipo de questão basta "fumar" um BASIADO:

    Barras \|/

    Aspas "

    Setas <>

    Interrogação ?

    Asterisco *

    Dois pontos 


ID
1972393
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Tipo de acesso à internet que utiliza a linha telefônica, porém sem a necessidade de discagem.

Alternativas
Comentários
  • ADSL é uma sigla do inglês Assymetrical Digital Subscriber Line ("Linha Digital Assimétrica para Assinante", em português), ou seja, uma tecnologia que permite o uso da linha telefônica para a transmissão digital de dados em alta velocidade.Este é um dos modelos mais utilizados no Brasil para conexão à internet, por possuir uma velocidade de acesso veloz e preços relativamente baixos.

  • CONEXÃO À INTERNET POR LINHA TELEFÔNICA:

    por discagem (Dial-up).

    sem discagem (ADSL)


ID
1972396
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Utilitário do Windows XP utilizado para corrigir erros lógicos em um disco rígido, permitindo a correta gravação e recuperação de informações.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C.

     

    Importância de se estudar por questões anteriores - Q655547.

  • ScanDisk ou SCANDISK é um programa de MS-DOS e Microsoft Windows que permite detectar e corrigir erros lógicos num disco rígido ou unidade removível (como disquete ou pen drive), além de pesquisar a superfície do disco em busca de sectores danificados.[1] O ScanDisk foi introduzido na versão 6.2 do MS-DOS. As versões anteriores do DOS dispunham do programa baseado em texto CHKDSK para corrigir erros do disco. A partir do Windows 95, o SCANDISK teve também uma interface gráfica de utilizador. As versões 2000 e XP do Windows dispõem do CHKDSK, um programa que nada tem a ver com o homónimo do DOS, mas que substitui o ScanDisk.


ID
1972399
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

É uma estrutura onde, hoje, se encontram profissionais voltados a dar suporte às atividades de informática que se desenvolvem em todos os segmentos da empresa.

Alternativas
Comentários
  • voltados a dar suporte (informações) gab: D


ID
1972402
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

É a troca de dados entre disco e memória, de forma que cada um fica com uma parte do programa ou dos dados.

Alternativas
Comentários
  • Swapping é a troca de dados entre disco e memória.

  • que disco é esse?

    que memória é essa?

    tem várias


ID
1972405
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale V (verdadeiro) ou F (falso), a seguir marque a alternativa que apresenta a seqüência correta.

( ) Mainframe é um computador de grande porte, com memória principal da ordem de várias dezenas de megabytes, cuja operação é entregue à equipe de profissionais especializados. Possui, via de regra, complexa estrutura de dispositivos periféricos.

( ) Minicomputador é o equipamento de computação eletrônica de menor porte, podendo-se apresentar em versões destinadas a aplicações pessoais ou a várias atividades nas empresas.

( ) Supercomputador é um computador de porte e rapidez bem superior aos mainframes, de aplicações específicas em laboratórios e centros de pesquisas.

( ) Microcomputador é um equipamento orientado para atividades comparáveis às dos mainframes, mas em grau de complexidade menor.

Alternativas

ID
1972408
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do texto abaixo.

Um processador _____________ reduz o conjunto de instruções ao mínimo indispensável: as instruções não compiladas são executadas como combinações das existentes, enquanto que um processador ___________ reconhece mais de uma centena de instruções: graças a isso pode executar, de modo direto, a maioria das operações programadas pelos modernos softwares, inclusive em nível de linguagem Assembly, ou seja, programas escritos em linguagem próximas ao trabalho da máquina, passo a passo.

Alternativas
Comentários
  • O projeto do Conjunto de Instruções inicia com a escolha de uma entre duas abordagens, a abordagem RISC e a CISC. O termo RISC é a abreviação de Reduced Instruction Set Computer, ou Computador de Conjunto de Instruções Reduzido e CISC vem de Complex Instruction Set Computer, ou Computador de Conjunto de Instruções Complexo. Um computador RISC parte do pressuposto de que um conjunto simples de instruções vai resultar numa Unidade de Controle simples, barata e rápida. Já os computadores CISC visam criar arquiteturas complexas o bastante a ponto de facilitar a construção dos compiladores, assim, programas complexos são compilados em programas de máquina mais curtos. Com programas mais curtos, os computadores CISC precisariam acessar menos a memória para buscar instruções e seriam mais rápidos.


ID
1972411
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual é a função da tecla DEL?

Alternativas
Comentários
  • Apagar caracteres à direita do cursor

    D


ID
1972414
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Sistemas de Informação
Assuntos

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas da assertiva abaixo.

“_____________ é um conjunto estruturado de ____________, transmitindo conhecimento.”

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

     

    Informação é um conjunto estruturado de dados, transmitindo conhecimento.

     

     


ID
1972417
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando as modalidades de computadores e os sistemas de aferição, relacione-os com as afirmativas abaixo, depois assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta.

1) Computador digital.

2) Sistema analógico.

3) Computador analógico.

4) Sistema digital.


( ) Representa variáveis por meio de analogias físicas. Resolve problemas referentes a condições físicas, por meio de quantidades mecânicas ou elétricas, utilizando circuitos equivalentes como analogia ao fenômeno físico que está sendo tratado.

( ) Converte-se a manifestação do fenômeno que se quer aferir, em algum tipo de sinalização visual que se comporte analogamente.

( ) O estado é medido com determinada freqüência, e os resultados são sempre traduzidos por dígitos.

( ) Processa informações representadas por combinações de dados discretos ou descontínuos.

Alternativas
Comentários
  • D

    3, 2, 4, 1.


ID
1972420
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da assertiva abaixo.

“___________ é uma pastilha de semicondutor (por exemplo, silício) onde se monta um circuito integrado.”

Alternativas
Comentários
  • letra A meus jovens é a correta

  • alguém explique pf

ID
1972423
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando os graus de qualidade dos monitores policromáticos, relacione os números com as afirmativas abaixo, depois assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta.

1. CGA.

2. EGA.

3. VGA.

4. Super VGA.


( ) Mostra 256 cores simultaneamente.

( ) Processa até 16 cores simultaneamente.

( ) Processa mais de 16 cores simultaneamente.

( ) Tem capacidade de processar até 4 cores simultaneamente.

Alternativas
Comentários
  • superVGA, maior quantia de cores simultaneamente, 256

    gab B


ID
1972426
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia de Software
Assuntos

Qual é o esquema do ciclo vital do processamento de dados?

Alternativas