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Prova Aeronáutica - 2021 - EEAR - Eletricidade

ID
5317945
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O pulo do gato

Mauro Santayana


    O grande perigo do jornalista que começa é o de cair na presunção sociológica. É claro que, tratando da sociedade, o jornalismo é também um pouco de sociologia — mas a sociologia deve ir para o lugar próprio, os artigos elaborados com mais tempo, os editoriais e tópicos e, bem digerida em um texto fluido, a reportagem.  

    Jornalismo é razão e emoção. O texto apenas racional é frio, e só comunica aos que se encontrem diretamente interessados no assunto. O texto deve saber dosar emoção e razão, e é nesse equilíbrio que está o chamado “pulo do gato”. Muitos jornalistas acreditam que o adjetivo emociona. Enganam-se. Quanto mais despida uma frase, mais cortante o seu efeito. 

    “E amolou o machado, preparou um toco para servir de cepo, chamou o menino, amarrou-lhe as mãos, fez-lhe um sinal para que ficasse calado, e rachou o seu corpo em sete pedaços. O menino P., de cinco anos, não era seu filho e F. descobrira isso poucos minutos antes, quando discutia com a mulher.” Leads como esse são sempre possíveis na reportagem de polícia: não necesitam de adjetivos. As tragédias, como os cantores famosos, dispensam apresentações.  

FIORIN, José Luiz. SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender vo texto: Leitura e Redação. São Paulo: Editora Ática, 1999.

A expressão “pulo do gato” no título faz referência a quê?

Alternativas
Comentários

  • Gabarito letra A.

  • GABARITO: A

    " Jornalismo é razão e emoção. O texto apenas racional é frio, e só comunica aos que se encontrem diretamente interessados no assunto. O texto deve saber dosar emoção e razão, e é nesse equilíbrio que está o chamado “pulo do gato”. Muitos jornalistas acreditam que o adjetivo emociona(...)"

  • Questão sem gabarito. O fragmento "Ao uso correto de palavras" no sentido de não proporcionar um texto somente frio está devidamente claro. Mas a experiência que isso pede não está firmada nem mesmo em "os artigos elaborados com mais tempo".

    O Trecho: O texto apenas racional é frio, e só comunica aos que se encontrem diretamente interessados no assunto. O texto deve saber dosar emoção e razão, e é nesse equilíbrio que está o chamado “pulo do gato”. em nenhum momento denota relação com o gabarito A.

    Apesar de interpretação de texto ser algo subjetivo e, claro, de acordo com o que o fragmento explana, nem sempre essa afirmação será clara quando o examinador assim fizer.

  • Essa questão de interpretação de texto requer atenção. Muitos marcaram a letra C) À distinção entre razão e emoção (inclusive eu) mas se analisarmos veremos que:

    ''Jornalismo é razão e emoção. O texto apenas racional é frio, e só comunica aos que se encontrem diretamente interessados no assunto. O texto deve saber dosar emoção e razão, e é nesse equilíbrio que está o chamado “pulo do gato”. Muitos jornalistas acreditam que o adjetivo emociona. Enganam-se. Quanto mais despida uma frase, mais cortante o seu efeito.''

    A questão quer saber:

    A expressão “pulo do gato” no título faz referência a quê?

    A) Ao uso correto de palavras que só a experiência proporciona.

    Não seria ''à distinção entre razão e emoção''?

    A expressão ''pulo do gato'' refere-se ao equilíbrio entre razão e emoção. Saber dosar isso na escrita. Ou seja, um jornalista experiente saberá utilizar as palavras corretas para dar o devido sentido. Isso se confirma em: ''O grande perigo do jornalista que começa é o...'' e ''Muitos jornalistas acreditam que...'' quais jornalistas? os que começam.

    Não é letra B) À diferenciação entre jornalismo e psicologia. Ele não fala sobre a diferença entre jornalismo e psicologia. O assunto não é esse. Apenas foi feita uma comparação entre jornalismo e sociologia (ciência que estuda a sociedade e os fenômenos que nela ocorrem sejam eles culturais, econômicos ou religiosos) que é diferente de filosofia (área do conhecimento que estuda a existência humana e o saber por meio da análise racional, busca compreender o pensamento humano e os conhecimentos desenvolvidos pelas sociedades). No trecho: ''É claro que, tratando da sociedade, o jornalismo é também um pouco de sociologia...''.

    Não é letra C) porque ao longo do texto o autor não fala sobre distinguir (diferenciar, perceber a diferença) entre a razão e a emoção.

    Nem D) Ao uso de adjetivos. É falado em ''Muitos jornalistas acreditam que o adjetivo emociona. Enganam-se. Quanto mais despida uma frase, mais cortante o seu efeito.'' mas o intuito dele é falar sobre o uso das palavras corretas para que a escrita seja equilibrada.

  • Em nenhum momento o autor fala que só com experiência se adquire a habilidade de escrever um bom texto jornalístico, senão ele mesmo não precisaria escrever esse texto... o examinador extrapolou.... para mim é "C"

ID
5317948
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O pulo do gato

Mauro Santayana


    O grande perigo do jornalista que começa é o de cair na presunção sociológica. É claro que, tratando da sociedade, o jornalismo é também um pouco de sociologia — mas a sociologia deve ir para o lugar próprio, os artigos elaborados com mais tempo, os editoriais e tópicos e, bem digerida em um texto fluido, a reportagem.  

    Jornalismo é razão e emoção. O texto apenas racional é frio, e só comunica aos que se encontrem diretamente interessados no assunto. O texto deve saber dosar emoção e razão, e é nesse equilíbrio que está o chamado “pulo do gato”. Muitos jornalistas acreditam que o adjetivo emociona. Enganam-se. Quanto mais despida uma frase, mais cortante o seu efeito. 

    “E amolou o machado, preparou um toco para servir de cepo, chamou o menino, amarrou-lhe as mãos, fez-lhe um sinal para que ficasse calado, e rachou o seu corpo em sete pedaços. O menino P., de cinco anos, não era seu filho e F. descobrira isso poucos minutos antes, quando discutia com a mulher.” Leads como esse são sempre possíveis na reportagem de polícia: não necesitam de adjetivos. As tragédias, como os cantores famosos, dispensam apresentações.  

FIORIN, José Luiz. SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender vo texto: Leitura e Redação. São Paulo: Editora Ática, 1999.

No terceiro parágrafo, o autor narra um episódio fictício. Pode-se depreender que sua intenção, com isso, é

Alternativas
Comentários

  • Para mim é "C" e não "B". Emocionar-se com o texto é muito subjetivismo do examinador.

  • De acordo com a questão o autor não tem a função de emocionar. Apenas quer que os fatos sejam apresentados de uma forma clara para quem o ler.

    Se observamos o texto por um todo veremos que ele faz essa afirmativa no segundo parágrafo já no finalzinho que

    '' quanto mais despida uma frase, mais cortante é o seu efeito''. Ou seja, o autor quer impactar quem ler. Vamos agora para as questões.

    A- o autor não quer fazer nenhuma denuncia. Ele apenas quer trazer clareza a quem ler

    B- É A ALTERNATIVA CORRETA,pois aqui ele enfatiza que não é necessário qualidades e sim algo claro para o público;

    C- O pulo do gato é o equilíbrio emocional que os jornalista ao fazer uma manchete precisa ter( Lembrando que a alternativa não está perguntando do titulo , e sim a respeito do terceiro parágrafo)

    D- Não apresenta nada voltado para o raciocínio apenas só enfatiza a frieza do texto.

ID
5317951
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O pulo do gato

Mauro Santayana


    O grande perigo do jornalista que começa é o de cair na presunção sociológica. É claro que, tratando da sociedade, o jornalismo é também um pouco de sociologia — mas a sociologia deve ir para o lugar próprio, os artigos elaborados com mais tempo, os editoriais e tópicos e, bem digerida em um texto fluido, a reportagem.  

    Jornalismo é razão e emoção. O texto apenas racional é frio, e só comunica aos que se encontrem diretamente interessados no assunto. O texto deve saber dosar emoção e razão, e é nesse equilíbrio que está o chamado “pulo do gato”. Muitos jornalistas acreditam que o adjetivo emociona. Enganam-se. Quanto mais despida uma frase, mais cortante o seu efeito. 

    “E amolou o machado, preparou um toco para servir de cepo, chamou o menino, amarrou-lhe as mãos, fez-lhe um sinal para que ficasse calado, e rachou o seu corpo em sete pedaços. O menino P., de cinco anos, não era seu filho e F. descobrira isso poucos minutos antes, quando discutia com a mulher.” Leads como esse são sempre possíveis na reportagem de polícia: não necesitam de adjetivos. As tragédias, como os cantores famosos, dispensam apresentações.  

FIORIN, José Luiz. SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender vo texto: Leitura e Redação. São Paulo: Editora Ática, 1999.

O autor do texto afirma que jornalismo é equilíbrio entre razão e emoção — o que resulta no chamado “pulo do gato”. Essa ideia equivale a dizer que

Alternativas
Comentários
ID
5317954
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O pulo do gato

Mauro Santayana


    O grande perigo do jornalista que começa é o de cair na presunção sociológica. É claro que, tratando da sociedade, o jornalismo é também um pouco de sociologia — mas a sociologia deve ir para o lugar próprio, os artigos elaborados com mais tempo, os editoriais e tópicos e, bem digerida em um texto fluido, a reportagem.  

    Jornalismo é razão e emoção. O texto apenas racional é frio, e só comunica aos que se encontrem diretamente interessados no assunto. O texto deve saber dosar emoção e razão, e é nesse equilíbrio que está o chamado “pulo do gato”. Muitos jornalistas acreditam que o adjetivo emociona. Enganam-se. Quanto mais despida uma frase, mais cortante o seu efeito. 

    “E amolou o machado, preparou um toco para servir de cepo, chamou o menino, amarrou-lhe as mãos, fez-lhe um sinal para que ficasse calado, e rachou o seu corpo em sete pedaços. O menino P., de cinco anos, não era seu filho e F. descobrira isso poucos minutos antes, quando discutia com a mulher.” Leads como esse são sempre possíveis na reportagem de polícia: não necesitam de adjetivos. As tragédias, como os cantores famosos, dispensam apresentações.  

FIORIN, José Luiz. SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender vo texto: Leitura e Redação. São Paulo: Editora Ática, 1999.

Considerando as manchetes fictícias apresentadas abaixo, sobre a pandemia de 2020, assinale aquela que está de acordo com o que o texto defende.

Alternativas
Comentários

  • Entendi nada kkkkkkkkk

  • O texto defende uma linguagem jornalística mais direta, como na passagem: "Muitos jornalistas acreditam que o adjetivo emociona. Enganam-se. Quanto mais despida uma frase, mais cortante o seu efeito."; ou seja, os adjetivos usados nas assertivas não vão de encontro com o pensamento do autor do texto, logo a alternativa D é a correta. Esse foi o meu ponto de vista.

    Bons estudos!

  • Eu entendo que o texto trata do papel do bom jornalismo na pandemia, que trabalha com o lado social sem impor suas emoções ao escrever textos jornalísticos. Fiquei confuso pois não achei alguma opção parecida.

  • Buguei nessa aqui skskskkk

  • As manchetes fictícias apresentadas pelo texto, como o mesmo denota, são diretas e frias - um exemplo de como um texto é sem o uso de adjetivos como sugerido. Além disso, o comando da questão pede uma situação similiar àquela, verificando-se que o mesmo ocorre na assertiva D.

    Governo propõe retomada das atividades. Está direto, denotativo e sem prejuízo de emoção.

  • Essa é simples. O texto defende a ideia de que quanto mais despida uma frase, mais cortante o seu efeito, ou seja, quanto menos adjetivos para tentar emocionar as pessoas um texto tiver, melhor será. Portanto:

    Desleixadas campanhas não conseguiram conter a pandemia.

    A irremediável Covid-19 afetou grande parte da população.

    O brilhante caso das pessoas que se recuperaram.

    São manchetes com adjetivos, usadas para dar impacto.

    Já a frase Governo propõe retomada das atividades está direto, despido e sem nenhum adjetivo. Por isso é a alternativa correta.

ID
5317957
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que contém locução adverbial.

Alternativas
Comentários

  • A As vezes em que ele fez os exercícios de halteres (Sujeito) foram proveitosas.

    B Precisou olhar de perto (Locução Adverbial) tudo que estava acontecendo. Gabarito

    C As autoridades fizeram elogios à noite da festa(objeto indireto).

    D À medida que ele falava, ia ficando aliviado. (Oração Subordinada Adverbial Proporcional)

    Algum erro me avisem

  • Precisou olhar de perto (locução adverbial) tudo que estava acontecendo.

  • A - As vezes foram proveitosas. (sujeito)

    B - Precisou olhar de perto tudo que estava acontecendo. (locução adverbial - GABARITO)

    C - As autoridades fizeram elogios à noite da festa. (complemento nominal-elogios a quem? R = à noite da festa).

    D - À medida que ele falava, ia ficando aliviado. (conjunção subordinada adverbial proporcional - À proporção que / À medida que / Quanto mais ... mais / Quanto menos - posso substituir por uma dessas)

  • num sei, só sei que foi assim.

  • Precisou olhar como? de perto.

    locução adverbial de modo.

    Se eu estiver errada me mandem mensagem.

ID
5317960
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Ocorreu-lhe desde logo que ao americano poderia parecer estranha tal amizade. (Fernando Sabino)

A oração subordinada substantiva presente na frase acima classifica-se como


Alternativas
Comentários

  • "Ocorreu a ele o que?" Isso (=que ao americano poderia parecer estranha tal amizade.);

    "Quando?" Desde logo;

    "que ao americano poderia parecer estranha tal amizade." exerce a função de sujeito do verbo "ocorreu".

    "desde logo" é um adj adverbial.

    Portanto se classifica como uma oração subordinada substantiva subjetiva.

  • Bizu: Faça uma análise como se fosse o período simples e veja o que está faltando, e achará a resposta.

  • GABARITO D

    Ocorreu-lhe desde logo isso (que ao americano poderia parecer estranha tal amizade).

    O que lhe ocorreu ? Isso

    Isso lhe ocorreu desde logo.

    Dessa forma, a oração "que ao americano poderia parecer estranha tal amizade" está exercendo função sintática de sujeito. Portanto, é uma Oração Subordinada Substantiva Subjetiva.

  • Bizu: O lance é ler como se não existisse o desde logo, ele é apenas uma locução

    Ocorreu-lhe / desde logo / que ...

    Isso lhe ocorreu

    Lhe ocorreu o que? Isso que ao americano poderia parecer estranha tal amizade

    Quando? Desde Logo

    Na oração Principal :

    Subjetiva: Substituir por Isso - em Função de Sujeito ou Quando tiver Partícula Apassivadora (se)

    Predicativa: Pronome ou Artigo + Verbo de Ligação

    Objetiva Direta: Sujeito + Pergunta ao Verbo - Sem preposição

    Objetiva Indireta: Sujeito + Pergunta ao Verbo - Com Preposição

    Completiva Nominal: Sujeito + Pergunta ao Adjetivo

    Partícula Apassivadora : Vede-se Exemplo: Se. : Isso se Vende...

  • https://www.youtube.com/watch?v=_kzTFOzf-_w&ab_channel=ProfessorNoslen Essa aula do Prof Noslen é muito boa, caso alguém ainda tenha dificuldade no assunto :)

ID
5317963
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Apenas uma das alternativas abaixo apresenta uma forma de concordância nominal para a qual não há outra possibilidade de concordância. Assinale-a.

Alternativas
Comentários

  • D) Os Sertões e Memórias Póstumas de Brás Cubas são, respectivamente, obras-primas dos gigantes Guimarães Rosa e Machado de Assis.

    Não há outra possibilidade de concordância a não ser, obras-primas --> Os Sertões e Memórias Póstumas de Brás Cubas

    dos gigantes Guimarães Rosa e Machado de Assis. ---> respectivos autores

  • GABARITO D

    A) Era a casa dos sonhos! Apresentava tamanho e localização perfeita!

    Perfeita - concorda com o termo mais próximo;

    Perfeitos - concorda com ambos os termos;

    B) São maravilhosos a ternura e o perdão. Ambos mostram que belo pode ser o homem.

    São maravilhosos - concorda com ambos os termos;

    É maravilhosa - concorda com o termo mais próximo;

    C) O passeio tão esperado contaria apenas com alunos da segunda e terceira série do Ensino Médio.

    série - concorda com o termo mais próximo;

    séries - concorda com ambos os termos;

    D) Os Sertões e Memórias Póstumas de Brás Cubas são, respectivamente, obras-primas dos gigantes Guimarães Rosa e Machado de Assis.

    O termo respectivamente obriga que a concordância seja no plural.

ID
5317966
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Um rei fraco faz fraca a forte gente! Essa verdade sempre esteve clara na mente do soberado Plínio, por isso ele fazia tudo em defesa de seu povo.

O texto acima contém três predicados, cada qual centrado em um verbo. Esses predicados classificam-se, respectivamente, como

Alternativas
Comentários
    • Uma rei fraco (sujeito) faz "o que?" [a forte gente] fraca.

    Faz - VTD

    A forte gente - OD

    Fraca - PO

    Verbo de ação + Predicativo = Predicado Verbo-nominal.

    • Essa verdade sempre esteve clara na mente do soberado Plínio.

    Verbo que indica estado, verbo de ligação = Predicado Nominal.

    • Por isso ele fazia tudo em defesa de seu povo.

    Fazia - VTD

    Tudo em defesa de seu povo - OD

    Verbo de ação = Predicado Verbal.

ID
5317969
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que todos os termos destacados classificam-se como sujeito.

Alternativas
Comentários

  • A) “Por onde passava ficava um fermento de desassossego (Isso ficava por onde passava), os homens (nitidamente sujeito, "os homens" são praticantes da ação) não reconheciam suas mulheres que (pronome relativo que retoma "as mulheres", exercendo função de sujeito) subitamente se punham a olhar para eles, com pena de que não tivessem desaparecido.” (José Saramago)

    B) “O episódio da metrópole apavorada pela penumbra (Sujeito) descreve bem a má reputação(Objeto direto) que as sombras carregam.” (Superinteressante, SP: Abril, jun. 2009)

    C) “As rosas(Sujeito) desabrocharam/ Com a luz do sol (Objeto indireto)/ E a beleza das mulheres (Sujeito)/ Com o creme Rugol (Objeto indireto).” (antigo texto publicitário)

    D) “Olha, Marília (Vocativo), as flautas dos pastores/ Que bom que soam, como estão cadentes!/ Olha o Tejo (Objeto Direto) a sorrir-se!” (Bocage)

    INDO ALÉM

    Na alternativa C, encontramos um exemplo da figura de linguagem ELIPSE, que consiste na omissão de um termo de forma que esse fique subentendido: E a beleza das mulheres / Com o creme Rugol; (E a beleza das mulheres desabrocham com o creme Rugol)

  • Na minha opinião questão deveria ser anulado pois ele fala que  todos os termos destacados classificam-se como sujeito. Na letra A temos um pronome relativo fazendo retomada! O qual se trata de um pronome e não de um sujeito

  • O pronome “que” possui função sintática Qnd empregado numa oração subordinada adjetiva. O correto é você identifique o seu referente na oração principal, o substitua na oração subordinada e faça as devidas análises sintáticas. Ele pode se comportar como sujeito, objeto direto ou indireto, predicativo do sujeito, complemento nominal e adjunto adnominal.

  • alguém pode explicar como esse trecho em negrito é sujeito? “Por onde passava ficava um fermento de desassossego''

ID
5317972
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia: 


    Se eu convencesse Madalena de que ela não tem razão... Se eu lhe explicasse que é necessário vivermos em paz... Não me entende. Não nos entendemos. O que vai acontecer será muito diferente do que esperamos. (Graciliano Ramos)


Se, no texto acima, fossem colocadas conjunções ou locuções conjuntivas coordenativas entre os períodos, a sequência correta seria a presente em qual alternativa? 

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: C

    Se eu convencesse Madalena de que ela não tem razão e Se eu lhe explicasse que é necessário vivermos em paz.. contudo, não me entende e não nos entendemos. Por conseguinte, o que vai acontecer será muito diferente do que esperamos. (Graciliano Ramos)

  • Lendo o texto fica mais fácil.

ID
5317975
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considerando a flexão dos verbos, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: D

    A) Edgar se entreteu diante daquela cena. Entreteve

    B) Tudo dará certo, se você manter a boca fechada. Mantiver

    C) Ele só poderá fazer a prova depois que repor as aulas. Repuser

    D) Assim que interpuséssemos recurso, as providências seriam tomadas.

    BIZU: os verbos entreter e manter são conjugados da mesma forma que o verbo TER, o qual compõe tais palavras. Dessa forma, em questões como essa, pode-se conjugar o verbo TER para identificar a conjugação adequada das palavras citadas inicialmente. O mesmo ocorre com os verbos interpor e repor, ambos compostos pelo verbo POR.

    Exemplo:

    Se você TIVER / Se você manTIVER

    Edgar TEVE / Edgar se entreTEVE

    ... depois que PUSER as aulas / ... depois que rePUSER as aulas

  • A questão requer conhecimento acerca das flexões verbais - modo-temporais e número-pessoais - e correlação entre os tempos verbais.


    Alternativa (A) incorreta - O verbo entreter é derivado do verbo ter, portanto se conjuga da mesma forma. O correto é: “Edgar se entreteve (pretérito perfeito do indicativo) diante daquela cena".


    Alternativa (B) incorreta - O verbo manter é derivado do verbo ter, portanto se conjuga da mesma forma. O correto é: “Tudo dará certo, se você mantiver (futuro do subjuntivo) a boca fechada".

    Observação!!! O futuro do subjuntivo é conjugado sempre com a conjunção subordinativa adverbial condicional “se" ou com as conjunções/locuções conjuntivas subordinativas adverbiais temporais.

    O futuro do subjuntivo faz correlação com o futuro do presente do indicativo, este conjugado na oração anterior.

    Alternativa (C) incorreta - O verbo repor é derivado do verbo pôr, portanto se conjuga da mesma forma. O correto é: “Ele só poderá fazer a prova depois que repuser (futuro do subjuntivo) as aulas".

    O futuro do subjuntivo faz correlação com o futuro do presente do indicativo, este conjugado na oração anterior.

    Alternativa (D) correta - O verbo interpor é derivado do verbo pôr, portanto se conjuga da mesma forma.


    A flexão do verbo interpor (pretérito imperfeito do subjuntivo) está correta. Além disso, a correlação verbal está mantida: pretérito imperfeito do subjuntivo (interpuséssemos) + futuro do pretérito do indicativo (seriam).


    Gabarito da Professora: Letra D.

  • a) Edgar ENTRETEVE

    b)tudo dará certo, se MANTIVER a boca fechada

    c) Ele só poderá fazer a prova depois que REPUSER as aulas.

    correta letra D.

  • A questão requer conhecimento acerca das flexões verbais - modo-temporais e número-pessoais - e correlação entre os tempos verbais.

    Alternativa (A) incorreta - O verbo entreter é derivado do verbo ter, portanto se conjuga da mesma forma. O correto é: “Edgar se entreteve (pretérito perfeito do indicativo) diante daquela cena".

    Alternativa (B) incorreta - O verbo manter é derivado do verbo ter, portanto se conjuga da mesma forma. O correto é: “Tudo dará certo, se você mantiver (futuro do subjuntivo) a boca fechada".

    Observação!!! O futuro do subjuntivo é conjugado sempre com a conjunção subordinativa adverbial condicional “se" ou com as conjunções/locuções conjuntivas subordinativas adverbiais temporais.

    O futuro do subjuntivo faz correlação com o futuro do presente do indicativo, este conjugado na oração anterior.

    Alternativa (C) incorreta - O verbo repor é derivado do verbo pôr, portanto se conjuga da mesma forma. O correto é: “Ele só poderá fazer a prova depois que repuser (futuro do subjuntivo) as aulas".

    O futuro do subjuntivo faz correlação com o futuro do presente do indicativo, este conjugado na oração anterior.

    Alternativa (D) correta - O verbo interpor é derivado do verbo pôr, portanto se conjuga da mesma forma.

    A flexão do verbo interpor (pretérito imperfeito do subjuntivo) está correta. Além disso, a correlação verbal está mantida: pretérito imperfeito do subjuntivo (interpuséssemos) + futuro do pretérito do indicativo (seriam).

    Gabarito da Professora: Letra D.

ID
5317978
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que completa os espaços da frase abaixo.


Se ele estivesse fazendo alguma coisa errada, não estaria agindo ___ claras, ___ luz da percepção alheia, e sim no sótão do comportamento, vendo sem ser visto, que é assim que agem os dissimulados, sempre insensíveis ___ dor do próximo e jamais face ___ face com a verdade.

Alternativas
Comentários

  • Crase A+A= À.

    Para saber se tem crase, basta troca o termo feminino por um masculino, se o resultado for "AO" o "A " será craseado.

  • GABARITO: A

    Se ele estivesse fazendo alguma coisa errada, não estaria agindo às claras, à luz da percepção alheia, e sim no sótão do comportamento, vendo sem ser visto, que é assim que agem os dissimulados, sempre insensíveis à dor do próximo e jamais face a face com a verdade.

    1º às - locução adverbial feminina, logo, há ocorrência de crase;

    2º à - locução adverbial feminina;

    3º à - preposição a exigida por "insensíveis" + artigo a referente ao substantivo feminino "dor"; Logo, (a + a = à)

    4º a - não ocorre crase entre palavras repetidas;

  • errei por falta de atençao, no final da frase ,, simbora,,,

ID
5317981
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que todos os verbos são irregulares.

Alternativas
Comentários

  • Gab C

    Verbos Irregulares → ao serem conjugados sofrem alterações em seu radical ou nas suas terminações.

    Ex: O verbo dizer (radical diz-) muda seu radical ao ser conjugado: digo, disser e direi.

    Fonte: Toda Matéria.

  • Verbos Irregular por desinência e Modificação no radical

    Frear - Freio (desinência)

    Conseguir - Consigo (desinência)

    Dormir - Durmo (Modificação no radical)

    Gabarito Letra C

  • A questão requer conhecimento acerca da classificação dos verbos.

    Os verbos classificam-se quanto ao seu processo de conjugação em:

    1. Regulares - não sofrem variações no radical ou nas desinências.

    2. Irregulares - apresentam variação no radical ou nas desinências em algum tempo verbal ou pessoa gramatical.

    3. Anômalos - não apresentam um paradigma de conjugação, têm uma diversidade total de radicais entre tempos ou mesmo entre pessoas do mesmo tempo. Por não apresentar um paradigma, tais verbos não se enquadram em nenhuma das três conjugações. São eles: ser e ir.

    4. Defectivos - não se conjugam em todas as formas. Por exemplo, verbos que denotam fenômenos da natureza, eles só se conjugam na 3ª pessoa do singular.

    5. Abundantes - apresentam duas ou mais formas equivalentes. Por exemplo, o verbo haver (pessoal) pode se conjugar de duas formas nas 1ª e 2ª pessoas do plural. Veja:

    nós havemos ou hemos

    vós haveis ou heis

    Também alguns verbos com duplo particípio: aceitado/aceito; acendido/aceso; imprimido/impresso etc. são abundantes.

    Agora analisemos as alternativas.

    Alternativa (A) incorreta - Repartir e passear são verbos regulares; construir é irregular.

    Alternativa (B) incorreta - Lutar e averiguar são verbos regulares; conferir é irregular.

    Alternativa (C) correta - Todos os três verbos são irregulares, visto que apresentam alguma alteração no radical ou nas desinências de algumas pessoas gramaticais. Por exemplo, o verbo frear recebe “i" no radical das formas rizotônicas (vogal tônica no radical).

    Eu freio / tu freias / ele freia / nós freamos / vós freais / eles freiam

    Alternativa (D) incorreta - Colocar é verbo regular; pedir e ouvir são irregulares.

    Gabarito da Professora: Letra C.

  • eu não consigo entender pq o verbo "frear" é irregular, também não encontrei nenhum site que me explique com clareza. Alguém pode explicar?

  • A questão requer conhecimento acerca da classificação dos verbos.

    Os verbos classificam-se quanto ao seu processo de conjugação em:

    1. Regulares - não sofrem variações no radical ou nas desinências.

    2. Irregulares - apresentam variação no radical ou nas desinências em algum tempo verbal ou pessoa gramatical.

    3. Anômalos - não apresentam um paradigma de conjugação, têm uma diversidade total de radicais entre tempos ou mesmo entre pessoas do mesmo tempo. Por não apresentar um paradigma, tais verbos não se enquadram em nenhuma das três conjugações. São eles: ser e ir.

    4. Defectivos - não se conjugam em todas as formas. Por exemplo, verbos que denotam fenômenos da natureza, eles só se conjugam na 3ª pessoa do singular.

    5. Abundantes - apresentam duas ou mais formas equivalentes. Por exemplo, o verbo haver (pessoal) pode se conjugar de duas formas nas 1ª e 2ª pessoas do plural. Veja:

    nós havemos ou hemos

    vós haveis ou heis

    Também alguns verbos com duplo particípio: aceitado/aceito; acendido/aceso; imprimido/impresso etc. são abundantes.

    Agora analisemos as alternativas.

    Alternativa (A) incorreta - Repartir e passear são verbos regulares; construir é irregular.

    Alternativa (B) incorreta - Lutar e averiguar são verbos regulares; conferir é irregular.

    Alternativa (C) correta - Todos os três verbos são irregulares, visto que apresentam alguma alteração no radical ou nas desinências de algumas pessoas gramaticais. Por exemplo, o verbo frear recebe “i" no radical das formas rizotônicas (vogal tônica no radical).

    Eu freio / tu freias / ele freia / nós freamos / vós freais / eles freiam

    Alternativa (D) incorreta - Colocar é verbo regular; pedir e ouvir são irregulares.

    Gabarito da Professora: Letra C.

ID
5317984
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas das frases abaixo.

I- O olhar e o sorriso faceiro deixaram(-) ___ atordoado.
II- “... nunca os que a amaram e sugaram(-) ___ o leite, tiveram sossego no seu colo.” (Lima Barreto).
III- “Tanto tenho falado, tanto tenho escrito. (...) Imprudente ofício é ___, de viver em voz alta” (Rubem Braga).
IV- “E nesta maneira, Senhor, dou aqui a ___ Alteza conta do que nesta terra vi.” (Carta de Pero Vaz de Caminha a El-Rei D. Manuel).

Alternativas
Comentários

  • O olhar e o sorriso faceiro deixaram(-) ___ atordoado. deixaram-no

     nunca os que a amaram e sugaram(-) ___ o leite .. *sugaram-lhe ( verbo sugar nesse contexto = VTDI ) OD = Leite / OI = Lhe

    Imprudente ofício é ___, de viver em voz alta este * Para se referir a algo que será citado, deve-se usar “este”

    E nesta maneira, Senhor, dou aqui a ___ Alteza conta do que nesta Vossa * Emprega-se Vossa Alteza quando se fala com a pessoa e Sua Alteza quando se fala sobre a pessoa.

  • EsTE = PresenTE ;

    ESSa = PaSSAdo .

  • A questão requer conhecimento acerca do emprego dos pronomes pessoais (retos, oblíquos e de tratamento) e demonstrativos, transitividade verbal e função sintática dos pronomes oblíquos como complementos verbais (objeto direto e objeto indireto).


    Função sintática dos pronomes átonos “o, a, os, as, lhe, lhes" como complementos verbais:


    . o, as, os, as: sempre objeto direto.

    . lhe, lhes: sempre objeto indireto.



    Vamos à análise de cada assertiva.


    I- O olhar e o sorriso faceiro deixaram-no atordoado.


    Verbos terminados em “m" ou ditongo nasal + o, a, os, as formam no, na, nos, nas.
     

    “Mim" é pronome pessoal oblíquo tônico. Os pronomes oblíquos tônicos são sempre regidos de preposição. Como complemento verbal, tais pronomes podem exercer, sintaticamente, a função de objeto indireto - quando vêm após verbos transitivos indiretos - ou objeto direto preposicionado - quando vêm após verbos transitivos diretos. Por isso, a lacuna da 1ª assertiva poderia ser preenchida por: a mim, no e me. Entretanto, não poderia ser preenchida pelo pronome pessoal reto “ele", pois este não pode exercer a função de complemento verbal. 

    II- “... nunca os que a amaram e sugaram-lhe o leite, tiveram sossego no seu colo." (Lima Barreto).

     

    O verbo sugar é bitransitivo (quem suga, suga alguma coisa de alguém), exige dois complementos: objeto direto, representado por coisa, e objeto indireto, representado por pessoa. Os únicos pronomes que poderiam preencher a 2ª lacuna são: lhe e a ela.


    O pronome pessoal oblíquo átono “te" (2ª pessoa do singular) não poderia ser usado porque a frase está se referindo à 3ª pessoa.


    III- “Tanto tenho falado, tanto tenho escrito. (...) Imprudente ofício é este, de viver em voz alta" (Rubem Braga).

     

    O pronome demonstrativo dêitico “este" foi empregado em referência a algo que abrange o falante.

     

    O pronome “esse" só seria usado em referência a algo que abrangesse o interlocutor.


    IV- “E nesta maneira, Senhor, dou aqui a Vossa Alteza conta do que nesta terra vi." (Carta de Pero Vaz de Caminha a El-Rei D. Manuel).
     

    O enunciador está falando diretamente com o rei; nesse caso, usa-se o pronome de tratamento “Vossa".
     

    O pronome de tratamento “Sua" só é usado quando se fala da pessoa, refere-se à pessoa. Ao tratar diretamente com a pessoa, usa-se “Vossa".
     

    Gabarito da Professora: Letra B.

  • VEJO QUE OS COLEGAS FICARAM CONFUSOS.

    VERBO TERMINADO EM M DEVE-SE USAR ênclise (LOs LOs).

    ex= deixaram-no.

ID
5317987
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Apenas uma das frases abaixo está com a concordância verbal correta. Assinale-a.

Alternativas
Comentários

  • a) Talvez houvessem motivos justos para sua atitude=> Houvesse, pois o verbo haver no sentido de existir é invariável

    b) Gabarito certo

    c) Dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio compõe a molécula da água

    => compõem, concordando com o sujeito composto

    d) Vai restar, até a semana que vem, apenas alguns poucos exemplares deste livro=> Vão restar, concordando com "alguns poucos exemplares"

  • Não seria a letra C a correta ?

  • A) Talvez houvessem motivos justos para sua atitude.

    Talvez houve motivos justos para sua atitude. (haver com sentido de existir é invariável)

    B) Foi encontrado um livro, dois cadernos e um estojo no pátio da escola.

    Gabarito.

    (colocando na ordem direta o verbo concorda com o mais próximo)

    C) Dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio compõe a molécula da água.

    Dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio compõem a molécula da água. (Regra lógica: concorda com o sujeito, no caso sujeito composto "Dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio" )

    D) Vai restar, até a semana que vem, apenas alguns poucos exemplares deste livro.

    Vão restar, até a semana que vem, apenas alguns poucos exemplares deste livro.

    (Regra lógica: concorda com o sujeito, no caso "alguns exemplares")

  • Um livro, dois cadernos e um estojo foi encontrado no pátio da escola Verbo concorda com o mais próximo! no caso: Um estojo foi encontrado no pátio da escola. GAB letra B
ID
5317990
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Atentando para a regência dos verbos das orações adjetivas, assinale a alternativa cuja lacuna não deve ser preenchida com nenhuma preposição.

Alternativas
Comentários

  • Atentando para a regência dos verbos das orações adjetivas, assinale a alternativa cuja lacuna não deve ser preenchida com nenhuma preposição.

    a)  Vestiu a camisa em cujo bolso havia uma caneta espiã. ⇒  ALTERNATIVA INCORRETA. A preposição em é necessária para para reger o adjunto adverbial (em cujo bolso) que se relaciona com o verbo havia.  

    b)  Veja esse recibo! Este é o valor que investi no imóvel.  ⇒  ALTERNATIVA CORRETA. Não há possibilidade de emprego de preposição na lacuna desta alternativa, uma vez que o pronome relativo que funciona sintaticamente como objeto direto da forma verbal investi. Esta é a resposta da questão.  

    c)  Aquela era a banca de verduras de que ele tirava seu sustento.  ⇒  ALTERNATIVA INCORRETA. A preposição de é necessária para reger o objeto indireto (de que) do verbo tirava, empregado com regência transitiva direta e indireta, em construção análoga à de tirar alguma coisa de outra. O objeto direto do verbo mencionado está indicado pela expressão seu sustento.    

    d)  Pelo tempo de que disponho, não vou conseguir fazer muita coisa. ⇒  ALTERNATIVA INCORRETA.​​​​​​​ A preposição de é necessária para reger o objeto indireto (de que) do verbo disponho, empregado com regência transitiva indireta, em construção análoga à de dispor de alguma coisa.  

    FONTE: Tecconcursos

  • muito legal essa questão...
ID
5317993
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que contém a mesma figura de linguagem presente na seguinte frase:

E viram-se chegar, quase sem intermitência, homens carregados de gigos de champanha, caixas de Porto e Bordéus, barricas de cerveja... (Aluísio Azevedo)

Alternativas
Comentários

  • A figura presente no enunciado é a metonímia. Ao falar " caixas de Porto " ele está trocando o produto pela marca e isso é uma das características da metonímia. A única alternativa que contém metonímia é a D, pois troca caminhão do lixo( o conteúdo pelo continente ) pelo lixo.

  • Ao meu ver a questão também está fazendo referência a figura de construção denominada "ASSINDETO"

    ..

    se tivesse as duas - METONÍMIA E ASSÍNDETO - a questão poderia ser anulada.

  • a afirmativa A RESUMIU TODO MEU ENSINO MÉDIO

  • Confundi com Gradação que é a sequência de palavras crescente ou descrecente, mas em uma análise mais maldosa percebe-se a metonímia.

    Substitui-se a parte pelo todo.

    Ex.: O careca morreu;

    O cheiroso chegou;

    Nesse caso a Caixa de Porto refere-se a bebida da cidade de Porto em Portugual.

    E o lixo passando refere-se ao caminhão de lixo

ID
5317996
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o diálogo abaixo.


— Será que, depois de tudo que aconteceu, o Zeca vai se atrever a vir aqui.

— Eu acho que... Não sei... Creio que sim. Se a necessidade for maior que o escrúpulo...

— Tem gente de todo tipo neste mundo mesmo!


Quanto à pontuação, quais falas estão corretas?

Alternativas
Comentários

  • A primeira está errada pois a vírgula quebra o sentido do texto.

  • Gab A

    Acredito que o erro na primeira fala é o fato de se tratar de uma pergunta e não ter o ponto de interrogação no final da oração:

    — Será que, depois de tudo que aconteceu, o Zeca vai se atrever a vir aqui?

  • poxa EEAR considerava como interrogativa indireta kkkkkkkkk não fod*

  • A questão requer conhecimento sobre o emprego dos sinais de pontuação.

    No 1º diálogo, faltou apenas o ponto de interrogação, dado que se trata de uma pergunta feita pela personagem.

    No 2º diálogo, as reticências foram muito bem empregadas, visto que estas marcam a interrupção da mensagem e, numa conversa informal, geralmente estas interrupções acontecem. Já o ponto final marcou o encerramento de um período completo.

    No 3º diálogo, o ponto de exclamação foi empregado para exprimir um estado emotivo do enunciador.

    Diante disso, as falas que estão corretas quanto à pontuação são a segunda e a terceira.

    Gabarito da Professora: Letra A.

  • Questão maldosa kkkkkkkkkk

  • Ainda bem que não errei pelas vírgulas...

  • Em 26/02/22 às 08:17, você respondeu a opção A.

    Você acertou!

    Em 27/01/22 às 04:48, você respondeu a opção D.

    Você errou!

    Em 19/01/22 às 14:11, você respondeu a opção D.

    Você errou!

ID
5317999
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O texto abaixo foi reproduzido sem os acentos agudos. Quantos desses acentos devem ser colocados para torná-lo correto?

O olhar da opinião, esse olhar agudo e judicial, perde a virtude logo que pisamos o territorio da morte; não digo que ele não se estenda para ca, e nos não alcance e julgue; mas a nos e que não se nos da do exame nem do julgamento. Senhores vivos, não ha nada tão incomensuravel como o desdem dos finados. (Machado de Assis)

Alternativas
Comentários

  • ...pisamos o território...

    ...se estenda para cá...

    ...as a nós é que... se nos dá...

    ...não há nada tão incomensurável...

    ...como o desdém...

    C

  • Essas porcarias de "nos" me lascou

  • Questãozinha que vc olha para o lado e pensa, "Jesus amado".

  • quem errou contando demais no “nós” que acertou essa questão porque nunca que eu teria percebido o “é”.

  • território é uma paroxítona terminada em ditongo crescente correto?

ID
5318002
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que contém vocativo.

Alternativas
Comentários

  • VoCativo

    • Chamamento
    • InvoCação

    Amariam o mar se prestassem bem atenção ao ruído da vaga, filhos de pescadores

  • A grosso modo, o vocativo é o interlocutor a quem se fala.

  • A grosso modo, o vocativo é o interlocutor a quem se fala.

  • bizu; Sempre use o "ÓÓÓ"

    ÓÓ FILHOS DE PESCADORES...

    ÓÓ MEU DEUS...

    ÓÓ LINGUA QUE ME CATIVAS

  • VOCATIVO é o termo que não tem relação sintática com o outra na oração, um chamamento direto (Isolado por vírgula)

     

    EX:

    Não fale tão alto, Rita!

                            Vocativo

     

    Senhor presidente, queremos nossos direitos!

     Vocativo

     

    A vida, minha amada, é feita de escolhas.

                  Vocativo

    Obs: o vocativo pode vir antecedido por interjeições de apelo, tais como ó, olá, eh!, etc.

ID
5318005
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:


O cérebro é capaz de quase qualquer coisa. Ele consegue parar o tempo, ficar vários dias numa boa sem dormir, ler pensamentos, mover objetos a distância e se reconstruir de acordo com a necessidade. Parecem superpoderes de histórias em quadrinhos, mas são apenas algumas descobertas que os neurocientistas fizeram ao longo da última década. (Superinteressante, São Paulo: Abril, ago. 2006)


Coloque V (verdadeiro) ou F (falso) nas sentenças abaixo e, a seguir, assinale a alternativa que traz a sequência correta.


Pode-se afirmar que, no texto acima, há


( ) dois períodos compostos apenas por coordenação, com o total de nove orações coordenadas, sendo sete assindéticas e duas sindéticas.

( ) um período composto apenas por coordenação, com duas orações assindéticas.

( ) um período composto por subordinação, com uma oração principal e seis orações subordinadas objetivas diretas, coordenadas entre si.

( ) um período composto apenas por coordenação e outro por coordenação e subordinação, com uma oração subordinada adjetiva restritiva.

Alternativas
Comentários
ID
5318008
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o termo negritado tem a mesma classificação sintática do que está destacado na seguinte frase: 

    O sistema ortográfico de qualquer língua é comandado por convenções rígidas de caráter uniformizador que tendem a neutralizar as diferenças de pronúncia que envolvem a fala. (Platão e Fiorin)

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: Alternativa B

    O comando da questão nos pede que identifiquemos um agente da passiva.

    a) adjunto adverbial de tempo

    c) adjunto adverbial de modo

    d) objeto indireto

  • Agente da Passiva, e ele é quem pratica a ação verbal quando o verbo está na voz passiva analítica. É introduzido pelas preposições por (GERALMENTE).

ID
5318011
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dos termos destacados nas alternativas abaixo, apenas um se classifica como complemento nominal. Assinale-o.

Alternativas
Comentários

  • Complemento nominal é o termo que se relaciona com substantivos, adjetivos e advérbios, formando com esses nomes um significado. O complemento nominal cumpre a função de completar ou alterar o sentido de um nome e é sempre introduzido por uma preposição.

    Desejaria ser-lhe obediente, mas o coração transgride as regras da razão.

    obediente P.S (predicativo do sujeito)

    Atenção: O complemento nominal pode integrar o sentido do sujeito, do predicativo, do objeto direto, do objeto indireto, do agente da passiva, do adjunto adverbial, do aposto ou do vocativo.

  • A) Desejaria ser-lhe obediente, mas o coração transgride as regras da razão. Complemento nominal: Obediente é um adjetivo que exige um complemento. (obediente a quem/que? a ele/ ao pai/ às leis)

    B) “... Não percas tempo em mentir. / Não te aborreças.” (C. D. Andrade) Objeto direto

    C) É quase como se a língua falasse através do homem, como se o usasse para se expressar. Objeto direto

    D) “Digam-lhe que estou tristíssimo, mas não posso ir esta noite ao seu encontro.” (V. Moraes) Objeto Indireto

  • Bizu: Adjunto é agente, Complemento é paciente.:)

  • Verbo SER é de ligação, logo não possuí complemento verbal, mas nominal. Com isso já ficamos atentos a palavra obediente que é o predicativo do sujeito e exige complemento, obediente a quem?. A lhe (a ele). Ser-lhe obediente. Ser obediente a ele.

  • Não encontrei a preposição do lhe, alguém ajuda?

    CN sempre preposicionado

ID
5318014
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Quantas orações subordinadas adverbiais há no texto abaixo?


Assim que Acácio deixou sua cidade, um drama emocional o invadiu. É certo que ele precisava tomar essa atitude, se quisesse realmente uma vida diferente daquela em que estava. Os últimos acontecimentos tinham chegado a tal ponto que não lhe figurava melhor panorama, mas, conforme os dias se passavam, ele via que não seria fácil viver segregado do grande amor da sua vida. Ah, essas ciladas do coração... Quem as poderá, um dia, explicar?

Alternativas
Comentários

  • Assim que ; Se quisesse ; Tal que ; Conforme.

  • "Tal que" expressa qual tipo de oração subordinada adverbial? proporcional?

  • Alice, expressa oração subordinada adverbial consecutiva pois é uma consequência da afirmação anterior.

ID
5318017
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o verbo auxiliar destacado nas locuções verbais é também formador de tempo composto.

Alternativas
Comentários

  • Tempo composto é formado por verbo auxiliar ( ter ou haver ) + o verbo principal no particípio

    Assertiva A

  • É interessante saber, também, que o tempo composto sempre terá sentido ativo (voz ativa)

  • O tempo composto é formado pelo VERBO AUXILIAR (ter ou haver) + VERBO PRINCIPAL NO PARTICIPIO.

    Logo, a unica alternativa que tem o verbo aux. ter ou haver é a letra A - "TIVESSE".

  • A questão requer conhecimento sobre locução verbal (verbo auxiliar + verbo principal).

    Lembrando que, numa locução verbal, apenas o verbo auxiliar que se flexiona, concordando em número e pessoa com o sujeito. O verbo principal, expresso pelas formas nominais infinitivo, gerúndio e particípio, nunca se flexiona e é ele que denota a predicação verbal e carrega o significado da locução.


    Os únicos auxiliares formadores de tempo composto são os verbos ter/haver + particípio. Portanto, a alternativa que contém um auxiliar de tempo composto é a letra (A).

    “Se a gente não tivesse feito tanta coisa" - verbo auxiliar “ter" (flexionado no pretérito imperfeito do subjuntivo) + particípio “feito".


    Gabarito da Professora: Letra A.

  • A questão requer conhecimento sobre locução verbal (verbo auxiliar + verbo principal).

    Lembrando que, numa locução verbal, apenas o verbo auxiliar que se flexiona, concordando em número e pessoa com o sujeito. O verbo principal, expresso pelas formas nominais infinitivo, gerúndio e particípio, nunca se flexiona e é ele que denota a predicação verbal e carrega o significado da locução.

    Os únicos auxiliares formadores de tempo composto são os verbos ter/haver + particípio. Portanto, a alternativa que contém um auxiliar de tempo composto é a letra (A).

    “Se a gente não tivesse feito tanta coisa" - verbo auxiliar “ter" (flexionado no pretérito imperfeito do subjuntivo) + particípio “feito".

    Gabarito da Professora: Letra A.

  • Os principais verbos auxiliares no português são o ser, o estar, o ter e o haver.

ID
5318020
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:


A viagem parecia-lhe sem jeito, nem acreditava nela. Preparava-a lentamente, e só se resolvera a partir quando tudo estava definitivamente perdido. (Graciliano Ramos)


Coloque V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmativas que seguem sobre o uso das vírgulas no texto acima e assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.


( ) Todas as vírgulas são de coordenação.

( ) Há uso de vírgula antes da conjunção e para separar oração com sujeito diferente.

( ) A vírgula antes da conjunção e separa oração subordinada consecutiva.

( ) A vírgula antes da conjunção e marca a separação de oração coordenada adversativa.

Alternativas
Comentários

  • "Como assim não é consecutiva???"

    Sagacidade na interpretação, guerreiro(a):

    A viagem foi preparada tão lentamente que a ideia de consequência seria uma "viagem perfeita". Porém ela resolveu partir quando tudo estava perdido, ou seja, contrário ao que era esperado. Portanto traz uma oração coordenada adversativa.

  • Diaxo de prova!

  • Errei apenas na primeira, onde diz:Todas as vírgulas são de coordenação.

    Alguém me explica ?

  • Leonardo, as vírgulas usadas são de coordenação porque separam orações cordenadas. São aquelas que expressam sentido completo sem necessitar de outra oração que complete o seu sentido.

    Existem as coordenadas: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas, explicativas.

    ex: Fui ao supermercado, comprei bolos. ( as duas orações sozinhas expressam sentido completo).Espero ter ajudado.

  • Questão confusa, não há conjunções, porém em uma das assertivas traz que existe uma conjunção adversativa. Não entendi.

  • ( V ) Todas as vírgulas são de coordenação.

    ( F ) Há uso de vírgula antes da conjunção e para separar oração com sujeito diferente.

    ( F ) A vírgula antes da conjunção e separa oração subordinada consecutiva.

    ( V ) A vírgula antes da conjunção e marca a separação de oração coordenada adversativa.

    A viagem parecia-lhe sem jeito, nem ( ADITIVA - É,NEM,MAS TAMBÉM ) acreditava nela. Preparava-a lentamente, e ( ADVERSATIVA COM VALOR DE 'MAS') só se resolvera a partir quando tudo estava definitivamente perdido.

ID
5318023
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português

Leia:


Desde os cinco anos merecera eu a alcunha de ‘menino do diabo’; e verdadeiramente não era outra coisa; fui dos mais malignos do meu tempo, arguto, indiscreto, traquinas e voluntarioso. (Machado de Assis)


Em relação aos encontros vocálicos existentes no texto, é correto afirmar que

Alternativas
ID
5318026
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Respeitando-se a ordem natural dos termos sintáticos da oração, assinale a alternativa que apresenta o termo faltante na frase No teu colo é o meu abrigo, modificada de uma canção popular.

Alternativas
Comentários

  • Em nome de Jesus, alguém que acertou, comente essa questão! Obrigada.

  • O sujeito está oculto pelo "meu" .Por isso está "faltando" sujeito na oração

  • O vb ser ta sendo um verbo transitivo? Um Vb ligaçao pode ser verbo transitivo?

  • Não existe sujeito preposicionado, No teu colo não é sujeito (No= em +o)

  • no teu colo não pode ter sujeito já que tem a preposição no e depois de preposição não se admite sujeito

  • Essa questão está errada, mas não quiseram anular, reparem que o enunciado manda colocar a frase na ordem natural( ordem direta) que é a que possui a ordem (Sujeito + verbo +complemento), logo o certo é.

    O meu abrigo é no teu colo

    Possui sujeito ( o meu abrigo)

    Possui adjunto adnominal ( O, teu, meu)

    Não possui predicativo do sujeito e nem objeto direto.

  • O verso da canção original é ''O teu colo é o meu abrigo', e não ''NO teu colo'', então esse termo ''o teu colo'' era o SUJEITO no verso original, eles modificaram, colocando a preposição no lugar, assim o termo deixou de ser sujeito.

    Por isso, o termo faltante neste verso modificado é o SUJEITO.

  • não existe sujeito preposicionado. logo não tem sem sujeito
ID
5318029
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a palavra em destaque não corresponde a um homônimo perfeito de outra classe gramatical.

Alternativas
Comentários

  • Homônimos perfeitos são palavras que possuem a mesma escrita, mesma pronúncia, mas significados diferentes.

    a) pasto: pode ser um substantivo (pasto=alimento de gado) ou o verbo "pastar".

    b) choroso é choroso kkkkkkk

    c) clara: pode ser adjetivo ou substantivo (clara do ovo por exemplo).

    d) piora: (a) piora é um substantivo, mas pode ser do verbo "piorar".

  • Homônimos perfeitos são palavras que possuem a mesma escrita, mesma pronúncia, mas significados diferentes. rt/

  • homônimos perfeitos =tem a mesma grafia e pronúncia . ex(cedo )adeverbio (cedo)verbo acordo cedo todos os dia . eu sempre cedo aos seus caprichos .

  • Homônimos perfeitos são palavras que possuem a mesma escrita, mesma pronúncia, mas significados diferentes.

    a) pasto: pode ser um substantivo (pasto=alimento de gado) ou o verbo "pastar".

    b) choroso é choroso kkkkkkk

    c) clara: pode ser adjetivo ou substantivo (clara do ovo por exemplo).

    d) piora: (a) piora é um substantivo, mas pode ser do verbo "piorar".

    (99)

    (0)

ID
5318032
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:


Ao contrário do vinho, o conhaque não amadurece na garrafa, apenas nos tonéis de carvalho. Para fazer-se um litro de aguardente que os ingleses chamam brandy, são necessários nove litros de vinho branco. Sua fermentação é feita anualmente em novembro, e a destilação dura os próximos três meses.


Assinale o processo de formação de palavras que não encontra exemplo no texto.

Alternativas
Comentários

  • Parassintética- Amadurece

    Aglutinação- Aguardente

    Sufixal- anualmente, fermentação

    Prefixal não aparece, portanto, letra C

  • @PMMINAS 

    "TUDO POSSO NAQUELE QUE ME FORTALECE"

    C

    Parassintética( NÃO TEM COMO SEPARAR OS AFIXOS PARA OBTER UMA NOVA PALAVRA ) - Amadurece

    Aglutinação( JUNTA DUAS PALAVRA EM UMA, SÓ QUE MODIFICANDO) - Aguardente - ÁGUA + ARDENTE

    Sufixal( FINAL DA PALAVRA ACRESCENTA UM AFIXO )- anualmente

  • Atenção importa mais do que tudo!

    Me tirem como exemplo, que me confundi com a palavra destilação, achando que era uma DERIVAÇÃO PREFIXAL...

ID
5318035
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:

Uma mancha negra gigantesca escureceu e apavorou Nova Iorque. Era o ano de 1915 e acabara de ser erguido o primeiro arranha-céu da cidade, o Equitable Building, com quarenta e dois andares. (...) Os nova-iorquinos se enfureceram, temendo que a cidade fosse devorada pelas sombras, se os construtores de Manhatan decidissem seguir o modelo estabelecido pelo Equitable. (Superinteressante, SP: Abril, jun., 2004)

Observando o contexto, pode-se dizer que, no texto acima, existe uma oração reduzida que se classifica como

Alternativas
Comentários

  • Alguém explica? Garabarito está certo?

  • Eu acertei pelo motivo errado

    Uma mancha negra gigantesca escureceu e (uma mancha negra) apavorou Nova Iorque. pensei que fosse a aditiva kkkk, segue o jogo

  • Acabo de ver que nao existe oraçao coordenada reduzida e eu vejo uma questao dessa correta, ta ne

  • "Os nova-iorquinos se enfureceram e temiam que..."

  • substantiva com gerúndio????

  • Mas para ser reduzida não precisa ser subordinada?

  • Eu errei, corrigi o meu erro:

    Uma mancha negra gigantesca escureceu e apavorou Nova Iorque. Era o ano de 1915 e acabara ...

    Coordenada sindética inicia oração com conujnção, neste caso, ADITIVA.

  • . Era o ano de 1915 e acabara de ser erguido...

    E= SOMA DE INFORMAÇÕES = ADITIVA.

  • a oração reduzida está no ".... temendo..." Reduzida de gerúndio aceita coord. aditiva

  • O gaba ta certo galera, o Cegalla admite coordenada aditiva qnd for gerúndio.. mas somente esse caso

ID
5318038
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia as sentenças abaixo:


I- Comprou tudo. Queria tudo.

II- É a hora. O sino faz estremecer a cidade na hora.

III- Vivemos tempos difíceis. Nada possibilita certezas nos tempos difíceis.

IV- O empresário quer ir embora do país. O filho do empresário foi sequestrado.


Assinale a alternativa que traz a correta sequência de pronomes relativos (acompanhados ou não de preposição) a serem empregados na transformação das sentenças em períodos compostos por orações subordinadas adjetivas.

Alternativas
Comentários

  • Alguém entendeu essa questão ?

  • Meu Deus, quanto mais eu li menos entendi.

  • assista a explicação no minuto 65

    https://youtu.be/lQ6tYAFcvew

  • Cada alternativa compreende duas orações. Sua tarefa será uni-las formando um período composto por subordinação.

    Ou seja, terá que escolher o pronome relativo mais adequado que fará essa união mantendo o sentido e a coerência das orações.

    *vale ressaltar que a função do pronome relativo é justamente retomar um termo antecedente evitando repetições, por isso a segunda oração repete um termo anterior que será ''ocultado'' pelo pronome.

    GABARITO B: quanto - quando - em que - cujo

    I- Comprou tudo. Queria tudo.

    Comprou tudo quanto queria.

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    II- É a hora. O sino faz estremecer a cidade na hora.

    O sino faz estremecer a cidade quando é a hora / Quando é a hora, o sino faz estremecer a cidade.

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    III- Vivemos tempos difíceis. Nada possibilita certezas nos tempos difíceis.

    Vivemos tempos difíceis em que nada possibilita certezas.

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    IV- O empresário quer ir embora do país. O filho do empresário foi sequestrado.

    O empresário, cujo filho foi sequestrado, quer ir embora do país.

    Rumo à PMMG!!

    Seja mais forte que sua melhor desculpa.

  • onde é lugar fixo.. quando usado para tempo

  • comprou tudo que queria na minha cabeça faz muito mais sentido, mas ok portg é portg

  • QUANDO : Refere-se a tempo.

    EX: Viajarei no Domingo, quando o transito é melhor

    QUANTO: SEMPRE LIGADO A TUDO, TODOS, TODAS E DERIVATIVOS

    Ex: Tudo quanto sei vem dos livros

  • Sinceramente essa questão deveria ser anulada.

    Motivo: o enunciado diz explicitamente que quer "PRONOMES RELATIVOS" e QUANDO é ADVÉRBIO!

    Logo a II ficaria assim: É a hora em que / na qual o sino faz estremecer a cidade.

ID
5318041
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o termo grifado não é objeto direto. 

Alternativas
Comentários

  • Gabarito D

    a) a frase está invertida.

    Eu ( sujeito ) tinha ( verbo transitivo direto ) nessas delícias (adjunto adverbial) as carícias de minha mãe e o beijo da minha irmã” ( objeto direto )

    b) a frase também está invertida.

    Tinha escolhido ( verbo transitivo direto ) este lugar delicioso e triste (objeto direto ) para morrer a mísera Lindoia.

    c) Julgando (verbo transitivo direto ) inúteis as cautelas ( objeto direto), curvei-me à fatalidade

    d)“As flores ( objeto direto ) leva-as (VTD) a brisa ( sujeito )

    • Entende-se melhor essa afirmação ao colocar uma vírgula após flores, marcando o objeto direto deslocado.
    • "As flores, leva-as a brisa"
ID
5318044
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia o texto abaixo e avalie as informações sobre ele.


    Não existem crianças de rua. Existem crianças na rua. E toda vez que um menino está na rua é porque alguém o botou lá. (Marina Colasanti)


I- Nos dois casos, os termos grifados são adjuntos adnominais.

II- A expressão “de rua” denota qualidade, e “na rua” expressa localização.

III- Com a troca da preposição no adjunto, o texto passou a fazer uma crítica à sociedade.


Está correto o que se afirma em  

Alternativas
Comentários

  • A alternativa II desmente a I.

    Faça a pergunta ONDE e se tiver a resposta que indica um lugar terá um adj. ADV. de LUGAR.

    I- ERRADO. Nos dois casos, os termos grifados são adjuntos adnominais.

    → item I ► adj. adn (denota qualidade)

    → Item II ►Adj. adv (Existem crianças ONDE? NA RUA (adj. adv de lugar)

    II- CORRETO. A expressão “de rua” denota qualidade, e “na rua” expressa localização.

    III- CORRETO. Com a troca da preposição no adjunto, o texto passou a fazer uma crítica à sociedade

    Gab. C

  • Matava só por saber que a prep NA indica lugar.

  • A questão requer conhecimento acerca das funções sintáticas dos termos na frase.

    Em “Não existem crianças de rua. Existem crianças na rua. E toda vez que um menino está na rua é porque alguém o botou lá" (Marina Colasanti), o primeiro termo grifado - de rua -está qualificando, especificando o substantivo “crianças", logo exerce, sintaticamente, a função de adjunto adnominal. Já o segundo termo - na rua - indica o local onde há essas crianças, logo exerce, sintaticamente, a função de adjunto adverbial.

    Analisando as assertivas, temos:


    I- Nos dois casos, os termos grifados são adjuntos adnominais. Errado. Somente o primeiro caso é adjunto adnominal; o segundo caso é adjunto adverbial.


    II- A expressão “de rua" denota qualidade, e “na rua" expressa localização. Correto. Vide explicação acima.


    III- Com a troca da preposição no adjunto, o texto passou a fazer uma crítica à sociedade. Correto. A troca da preposição “de" por “em" tem o objetivo de chamar a atenção da sociedade para o descaso com as crianças abandonadas que vivem na rua, ao léu sem nenhuma proteção. O grande objetivo é fazer com que as autoridades “acordem" e criem uma solução para acabar com esse problema.



    Assim, as únicas assertivas corretas são a II e III.

    Gabarito da Professora: Letra C.

  • Os adjuntos adnominais tem ideia de posse. EX: Esse pessoal dos direitos Humanos,são ineficazes no combate a desigualdade social. TROCA a expressão "dos direitos humanos" por "pertencentes aos direitos humanos" Esse pessoal pertencentes aos direitos humanos.... se der certo,é adjunto adnominal. obs:nem sempre se aplica a regra do substantivo abstrato.

  • A questão requer conhecimento acerca das funções sintáticas dos termos na frase.

    Em “Não existem crianças de rua. Existem crianças na rua. E toda vez que um menino está na rua é porque alguém o botou lá" (Marina Colasanti), o primeiro termo grifado - de rua -está qualificando, especificando o substantivo “crianças", logo exerce, sintaticamente, a função de adjunto adnominal. Já o segundo termo - na rua - indica o local onde há essas crianças, logo exerce, sintaticamente, a função de adjunto adverbial.

    Analisando as assertivas, temos:

    I- Nos dois casos, os termos grifados são adjuntos adnominais. Errado. Somente o primeiro caso é adjunto adnominal; o segundo caso é adjunto adverbial.

    II- A expressão “de rua" denota qualidade, e “na rua" expressa localização. Correto. Vide explicação acima.

    III- Com a troca da preposição no adjunto, o texto passou a fazer uma crítica à sociedade. Correto. A troca da preposição “de" por “em" tem o objetivo de chamar a atenção da sociedade para o descaso com as crianças abandonadas que vivem na rua, ao léu sem nenhuma proteção. O grande objetivo é fazer com que as autoridades “acordem" e criem uma solução para acabar com esse problema.

    Assim, as únicas assertivas corretas são a II e III.

    Gabarito da Professora: Letra C.

  • A questão requer conhecimento acerca das funções sintáticas dos termos na frase.

    Em “Não existem crianças de rua. Existem crianças na rua. E toda vez que um menino está na rua é porque alguém o botou lá" (Marina Colasanti), o primeiro termo grifado - de rua -está qualificando, especificando o substantivo “crianças", logo exerce, sintaticamente, a função de adjunto adnominal. Já o segundo termo - na rua - indica o local onde há essas crianças, logo exerce, sintaticamente, a função de adjunto adverbial.

ID
5318047
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa correta a respeito do que se afirma sobre substantivo.

Alternativas
Comentários

  • Sobrecomuns: substantivos uniformes que designam pessoas, sendo assim, o gênero será sempre fixo.

    EX.: A vítima, o membro, o indivíduo.

    Comum de dois gêneros: apresenta uma única forma tanto para o masculino quando para o feminino, porém a diferenciação de gênero será feita por meio de um determinante. (artigo, pronome, adjetivo)

    EX.: A dentista e o dentista, o estudante e a estudante.

    Epiceno: segue a lógica dos sobrecomuns, mas são usados com animais.

    EX.: A cobra macho e a cobra fêmea.

  • GABARITO: C

    A) Está correto afirmar que a História registrou uma grande cisma religiosa, porque a cisma significa dissidência.

    • o cisma: separação religiosa, dissidência, cisão 
    • a cisma: ato de cismar

    B) Na expressão Rebeldes Brasileiros, o substantivo é rebelde e classifica-se como sobrecomum. Comum de dois gêneros

    C) Quando o substantivo mantém o gênero para designar seres do sexo masculino e do feminino, é classificado de substantivo uniforme, caso de criatura. CORRETO

    D) O substantivo coletivo junta pode ser usado de forma ampla, indicando, por exemplo, conjunto de médicos, examinadores, pessoas em geral, atletas e artistas.

    • junta - de dois bois, de médicos (junta médica)

    FONTE: Cegalla

  • Junta é só de médicos, né?

  • GAB c

    substantivos uniformes apresentam apenas uma forma para os 2 gêneros.

  • JUNTA = De bois, de médicos, de examinadores.

    Fonte: Ernani Terra

  • por ser fácil, a aeronáutica faz essas questões para o candidato errar.

    Só lendo inúmeras vezes que você irá perceber exatamente o que a questão pede.

    Nessa prova, eu marquei a alternativa B! Mas por incrível que pareça existe O rebelde e A rebelde, sendo então Comum de dois artigos.

    JÁ NA C : simplificando essa redação horrorosa, é o seguinte:

    Quando o substantivo mantém seu gênero de origem, ou seja, Mostro é masculino, então ele mantém seu gênero e pode determinar tanto homem quanto mulher, ELA É UM MONSTRO. ELE É UM MONSTRO. Essa determinação vem através de contexto, pois existem palavras que são masculinas e servem para determinar feminino também.

    E esse tipo é considerado UNIFORME - SOBRECOMUM

    EX: a criatura / o bebê e não a bebê / o monstro / a testemunha (Feminino, mas serve para o Masculino) / A ALFACE / o cônjuge / a vítima.

  • O coletivo de examinadores é banca!

    A alternativa "C" está um pouco confusa, pois usa o termo "uniforme" como sinônimo de "sobrecomuns", o Cegalla usa Substantivos Uniformes em Gênero de forma ampla e os subdivide em epicenos, sobrecomuns e comuns de dois gêneros.

    (Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, Domingos Paschoal Cegalla, 49ª edição, 2020, página 138.)

  • Substantivo: é a palavra que nomeia algo ou alguém. Pode ser dividido em concreto ou abstrato.

    • Substantivo concreto: possui um síndeto representativo. Ex.: Carro, Saci, xícara.
    • Substantivo abstrato: Não possui um síndeto representativo, representa uma realidade interior, em geral designam sentimentos, qualidades, ações ou estado. Ex.: amor, carinho, paixão, inteligência, felicidade.

    Substantivo sobrecomum: são designativos de de pessoas e não admitem variação de artigo. Só o contexto informa se o referente é masculino ou feminino.

    A criatura fez um discurso.

    Substantivo comum de dois gêneros: são designativos de pessoas e admitem variação do determinante.

    O/A chefe pediu o relatório.

ID
5318050
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a frase em que a locução adjetiva não apresenta adjetivo correspondente.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: alternativa C

    Justificando:

    a) locução "sem habilidade": adjetivo correspondente "inabilidoso"

    b) locução "da tarde": adjetivo correspondente "vespertino"

    d) locução "de paixão": adjetivo correspondente "apaixonado"

  • que estragou= estragada

  • www.questaomaluca.com.br

  • Construção de locuções adjetivas: são normalmente formadas por PREPOSIÇÃO + SUBSTANTIVO ou PREPOSIÇÃO + ADVÉRBIO.

  • Alguém da um explicação mais detalhada pfv.
  • "da impressora" é um termo concreto, e geralmente termos concretos não tem palavras que os resuma assim
ID
5318053
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe o diálogo:


— Não posso fazer o relatório agora porque estou muito ocupado, esclareceu Jorge.

— Então me entregue até amanhã, pediu Alice.


Assinale a alternativa que contém a correta transposição do diálogo acima para o discurso indireto.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: Letra A!

    A) Jorge esclareceu que não podia fazer o relatório naquele momento porque estava muito ocupado. Alice então lhe pediu que entregasse até o dia seguinte. (Comentário: Perfeito! Como foi visto, Jorge estava muito ocupado e inteirou que naquele momento não podia fazer o relatório, e então Alice pediu que o mesmo entregasse ATÉ o dia seguinte.)

    B) ERRADO! Jorge não disse que NÃO ia fazer o relatório e sim, disse que NAQUELE MOMENTO não tinha como ele fazer o relatório, pois estava muito ocupado.

    C) ERRADO! Jorge esclareceu que não poderia (podia) fazer o relatório agora (naquele momento) porque estou (estava) muito ocupado.

    D) ERRADO! Como na letra B: Jorge disse que não poderia fazer o relatório naquele momento e não que ele não iria fazer, e também, Alice não solicitou que o mesmo entregasse até o dia seguinte, Alice POSTULOU que Jorge entregasse até o dia seguinte. 

    ● Discurso direto: O narrador “pausa” a sua narração e deixa o personagem falar. Geralmente é seguido de aspas ou travessão. Ou seja, o narrador se “exime” do que é dito. Exemplos: ● Os estudantes falaram: “Hoje somos livres e felizes”. ● O estudante do QConcursos falou: “Logo serei Militar”.

    ● Discurso indireto: Aqui o narrador fala pelo personagem. Não há o personagem falando. Exemplos: ● Os estudantes falaram que seriam livres e felizes. ● O aluno do QConcursos disse eufórico que será Militar.

    ● Discurso indireto livre: Ocorre uma mistura. Não existem sinais que mostrem as mudanças, por isso pode ocorrer confusão entre o que é dito pelo personagem e pelo narrador. Exemplos: ● Amanheceu chovendo. Esperarei à tarde pra correr. ● Ela estava com peso na consciência. Talvez deveria ter feito barra e não abdômen. 

    Qualquer equívoco, por favor, me corrijam..

    INSISTAM, PERSISTAM E NÃO DESISTAM, DE TANTO VOCÊ INSISTIR UMA HORA VAI!!! FOCO NA MISSÃO!!!!

    ALO VOCÊ!!!

ID
5318056
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta desvio de norma padrão, em relação à regência nominal.

Alternativas
Comentários

  • Agora compreendi!

    a)  Era um homem ambicioso com a fama. Não descansava sua mente, que projetava delírios de sucesso.  ⇒  ALTERNATIVA CORRETA. A regência nominal foi feita equivocadamente. Em conformidade com a obra mencionada anteriormente, o adjetivo ambicioso rege as preposições a, de ou por, e o substantivo delírio rege a preposição de. A frase se retifica em Era um homem ambicioso por fama. Não descansava sua mente, que projetava delírios de sucesso.  

    b)  A moça era filha da melhor doceira que já existira na região. E ela seguiu os passos de sua mãe, mas não era delicada de mão.  ⇒  ALTERNATIVA INCORRETA. A regência nominal foi feita com acerto. O adjetivo delicada rege as preposições com, de e para com. Nada há para ser retificado no texto desta alternativa.  

    c)  Sim, havia um fato, e ele percorreu ruas, casas, redes sociais... Evidente era mais a curiosidade em dizer do que em saber.  ⇒  ALTERNATIVA INCORRETA. O substantivo curiosidade rege as preposições a, em, de, para. Nada há para ser retificado no texto desta alternativa.    

    d)  O filho queria brincar. Pedia que pedia à mãe. Coitada! Estava tão atarefada em encomendas! Suas mãos sabiam, e o coração doía.  ⇒  ALTERNATIVA INCORRETA.​​​​​​​ O adjetivo atarefada rege as preposições com, em. Nada há para ser retificado no texto desta alternativa. 

    Fonte: Tecconcursos

  • Ambicioso com parece ter ideia de companhia

  • Ambicioso POR fama!

    ..

    gab / A

    ..

    PMGO/MG/TO

    NILL

ID
5318059
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia:


I- Forte herança africana no país, o Samba de Roda do Recôncavo Baiano foi reconhecido pela Unesco como Patrimônio Oral e Imaterial da Humanidade.

II- O horror da cena atraía os olhos, mas eu os desviava, talvez pensando assim: tudo desaparece, tudo é fantasia.

III- “A pátria que quisera ter era um mito; um fantasma criado por ele no silêncio de seu gabinete.” (Lima Barreto).


Há aposto em

Alternativas
Comentários

  • Aposto é quando a temos um exemplo na oração, exemplo:

    Chico Buarque — um dos maiores compositores da música brasileira — lançou outra obra literária

    Logo:

    A)Forte herança africana no país, atua como exemplificação;

    B) talvez pensando assim: tudo desaparece, tudo é fantasia. A oração conclui-se com um exemplo do pensar;

    C) Não há exemplificações

  • Aposto é quando a temos um exemplo na oração, é um termo que se junta a outro de valor substantivo ou pronominal para explicá-lo ou especificá-lo melhor.

    Vem separado dos demais termos da oração por

    vírgula,

    dois-pontos ou

    travessão.

    Ex:

    Chico Buarque — um dos maiores compositores da música brasileira — lançou outra obra literária

    Forte herança africana no país, o Samba de Roda do Recôncavo Baiano foi reconhecido pela Unesco como Patrimônio Oral e Imaterial da Humanidade.

    O horror da cena atraía os olhos, mas eu os desviava, talvez pensando assim: tudo desaparece, tudo é fantasia.

  • Aposto: Eu falo de você

    Vocativo: Eu falo com você

  • Coloquei Gabarito B, mas de acordo com a professora essa questão deveria ser anulada. Confiram o Gabarito comentado.
    • APOSTO
    1. Explicativo - Explica ou esclarece o substantivo referido. Aparece isolado na frase por vírgulas, travessões, dois pontos ou parênteses.
    •  
    • Ex:
    • João meu irmão, era do norte
    •  
    1. Restritivo -
    • Ex:
    • o edifício bandeira fica na rua x
    •  
    1. Resumitivo - resumo os termos citados anteriormente
    • Ex: 
    •  
    • terra sol, mar, tudo é bom
    •  
    1. Especificativo - substantivo de uso genérico. Nome próprio de pessoa ou lugar e não vem isolado por vírgula
    •  
    • Ex:
    • Fui à cidade do Rio de Janeiro.
    •  
    1. Enumerativo: enumera termos citados anteriormente.
    • Ex:
    •  
    • Amanhã vou à casa de dois irmãos: João e José.

    LETRA A

  • No comentário a Professora fala que a I está incorreta, porque não pode haver aposto no início da oração. No entanto, no livro do Cegalla existem vários exemplos de aposto no início.

    Talvez exista outra doutrina que fale diferente, é bom sempre se ater ao livro que a banca se apoia.

ID
5318062
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que o termo destacado não desempenha a mesma função sintática do que se destaca na seguinte frase de Machado de Assis: O ponto cresceu, fez sol. Fui por ali dentro, sem arder, porque as almas são incombustíveis.

Alternativas
Comentários

  • A) ELE VOLTOU COMO DOUTOR, TORNOU-SE UM DOUTOR

    B) O VAQUEIRO NÃO ERA (ISSO) --> SENSAÇÃO... --> PREDICATIVO DO SUJEITO

    C) O MÉDICO DEIXOU A SALA CANSADO,FADIGADO (MODO DE COMO O SUJEITO DEIXOU A SALA)

    D) GABA

  • Gabarito: Alternativa D

    O termo em destaque no comando da questão se trata de um predicativo do sujeito. As alternativas A,B e C também destacam um predicativo do sujeito, portanto a alternativa D é a correta, por destacar um adjunto adnominal.

  • Eu sou iniciante em português ainda, alguém poderia me dizer se ele pedia a questão que não tinha um predicativo do objeto?

  • A dica para EEAR é sempre colocar na voz ativa, a pegadinha está aí.

    Bons estudos!

  • a errada é letra D, pois se trata de um complemento nominal.

    Predicativo do sujeito pode aparecer entre vírgulas, já o complemento não.

ID
5323009
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Considerando as informações sobre motores de potência nominal não superior a 100 cv, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
ID
5323012
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Para um circuito que apresenta nos seus terminais um fasor de tensão de 150/ 60° e corrente de 3/ 20° , assinale a alternativa que apresenta a admitância desse circuito

Alternativas
ID
5323015
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Complete as lacunas da frase abaixo e assinale a alternativa com a sequência correta.

   Ao penetrar no solo, através de eletrodos ou por uma descarga atmosférica, a __________ elétrica se dispersa em forma de arcos e pode provocar uma tensão de __________.

Alternativas
ID
5323018
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Qual das alternativas abaixo corresponde a uma ação de eficiência energética que visa combater o desperdício de energia elétrica?

Alternativas
ID
5323021
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Relacione as colunas quanto ao Sistema Tarifário Brasileiro, sobre a parte da legislação que define quatro diferentes tipos de horário de consumo durante o intervalo de um ano. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.


1 – Período seco
2 – Período úmido
3 – Horário de ponta de carga
4 – Horário fora de ponta de carga


( ) É o período que abrange as leituras de consumo e demanda extraídas entre o primeiro dia do mês de maio até o dia 30 de novembro, totalizando sete meses do ano.

( ) É o período composto pelo conjunto das horas diárias consecutivas e complementares àquelas definidas no horário de ponta.

( ) É o intervalo de três horas diárias consecutivas, definidas pela distribuidora, considerando a curva de carga do seu sistema elétrico, aprovado pela ANEEL para toda a área de concessão.

( ) É o período que abrange as leituras de consumo e demanda extraídas entre o primeiro dia do mês de dezembro até o dia 30 de abril, totalizando cinco meses do ano.

Alternativas
ID
5323024
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Avalie as informações abaixo sobre os motivos de fuga de corrente nas instalações elétricas.

I- Emendas mal- executadas.
II- Iluminação utilizada durante o dia.
III- Cabos em bom estado de uso e conservação.
IV- Isolação, dos condutores elétricos, com perfurações ou ressecada.

Está correto o que se afirma em 

Alternativas
ID
5323027
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Sobre o uso do DR − dispositivo de proteção à corrente diferencial residual−, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
5323030
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Em relação aos itens considerados para o cálculo de iluminação de ruas e calçadas, marque V para verdadeiro ou F para falso. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Considerar sempre lâmpadas de LED.
( ) Fluxo da lâmpada em lumens.
( ) Espaçamento entre postes.
( ) A quantidades de imóveis.

Alternativas
ID
5323033
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Selecione a alternativa que corresponde à definição abaixo.

 “É igual ao valor da corrente multiplicada pela tensão que passa em uma determinada parte do circuito.”

Alternativas
ID
5323039
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

A relação de corrente num transformador indica que a

Alternativas
ID
5323042
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Num transformador trifásico, triângulo com estrela  (Δ - Y) a tensão de linha é de 13,8 kV e a corrente de linha 50A no primário. Qual é a corrente e a tensão de fase no primário? Use √3 =1,73.

Alternativas
ID
5323045
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Um transformador no qual não existe nenhuma perda e o núcleo tem uma permeabilidade infinita é chamado de

Alternativas
ID
5323051
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Avalie os materiais listados abaixo.


I- Conjunto de contravoltagem
II- Mufla.
III- Mastro H
IV- Sinalizadores
V- Elo fusível

Os materiais utilizados em um Sistema de Proteção contra Descargas Atmosféricas - SPDA são apresentados em

Alternativas
ID
5323057
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Considerando um capacitor com uma tensão V0 entre suas placas, se um resistor R for ligado em série, estabelece-se um caminho de condução. Sendo assim, é correto afirmar que

Alternativas
ID
5323060
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Em relação às perdas que ocorrem em um motor cc, selecione a alternativa que apresenta somente perdas mecânicas.

Alternativas
ID
5323063
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Para a escolha de equipamentos em uma instalação elétrica, é necessário o conhecimento de algumas especificações básicas para cada tipo de equipamento.
  O conjunto de informações abaixo é necessário para a especificação de qual tipo de equipamento?

• frequência nominal;
• máxima tensão disruptiva, à frequência industrial, kV;
  • • máxima tensão disruptiva de impulso sob frente de onda, kV.

Alternativas
ID
5323066
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

A coordenação da proteção de uma instalação elétrica é feita para permitir que, no caso de um curto-circuito,

Alternativas
ID
5323069
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Em uma determinada fábrica têxtil, foi observado que alguns de seus motores estavam operando com cargas abaixo de 50% de sua potência nominal. Foi então efetuada a substituição dos motores em questão. Por qual motivo foi efetuada a substituição?

Alternativas
ID
5323072
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Para um circuito RLC série com R = 6 Ω, XL = 20 Ω, XC = 12 Ω e I = 5 A, qual a tensão total desse circuito?

Alternativas
ID
5323075
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Relacione as colunas e assinale a sequência correta quanto às sentenças abaixo.

1 – Força
2 – Trabalho
3 – Potência

( ) Resulta quando uma força age ao longo de uma distância.
( ) Taxa em que a energia é convertida de uma forma para outra.
( ) Igual à massa vezes aceleração; sua unidade pode ser definida por 1kg m/s².
( ) Tem a mesma unidade que energia.
( ) Sua unidade é um Joule por segundo.

Alternativas
ID
5323078
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas do texto abaixo:

Os motores classificados com categoria ___________ demonstram conjugado de partida __________ e corrente de partida __________ .

Alternativas
ID
5323081
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Na cozinha de uma residência, estão ligados em paralelo três equipamentos com potências de 100W, 144W e 200W. Todos estão conectados às suas respectivas tomadas de 120V. Calcule a resistência de cada equipamento e assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
5323084
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Com relação ao que estabelece a NBR 5410 — Instalações elétricas de baixa tensão —, sobre os critérios básicos para o dimensionamento mínimo do condutor neutro, marque V para verdadeiro e F para falso. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) O condutor neutro pode ser comum a mais de 1 (um) circuito.
( ) Em circuitos monofásicos, a seção do condutor neutro deve ser igual à do condutor fase.
( ) Quando a seção dos condutores fase de um circuito trifásico com neutro for superior a 25mm2 , a seção do condutor neutro pode ser superior à seção dos condutores fase.
( ) A seção do condutor neutro em circuito com duas fases e neutro não deve ser inferior à dos condutores fases, podendo ser igual se a taxa de terceira harmônica e seus múltiplos for superior a 33%.

Alternativas
ID
5323087
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Assinale a alternativa que corresponde ao tipo de lâmpada descrito abaixo.

“São constituídas de um filamento de tungstênio enrolado geralmente em forma espiralada que atinge a incandescência com a passagem de uma corrente elétrica e de um bulbo de vidro transparente, translúcido ou opaco, cheio de gás quimicamente inerte, como o nitrogênio, que evita a oxidação do filamento.”

Alternativas
ID
5323090
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Um circuito RLC série está em ressonância. Qual será o valor da impedância sabendo que a resistência é de 10 Ω ?

Alternativas
ID
5323096
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Selecione a alternativa que não apresenta um tipo de TC (Transformador de Corrente).

Alternativas
ID
5323099
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

A especificação de um fusível se dá de acordo com a norma IEC 60269 (NBR 11841). Assinale a alternativa que contém a especificação correta de um fusível para proteção de semicondutores e linha de forma combinada.

Alternativas
ID
5323102
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

A impedância de um circuito é apresentada a seguir. Analise e assinale a alternativa correta.

Z = 35,12 + j12,5 Ω

Alternativas
ID
5323105
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Um transformador de potencial de tensão nominal 13.800/380 V apresenta tapes de 12.600 V, 13.200 V e 13.800 V.
Se a tensão de fornecimento for baixa, em torno 12.500 V, qual tape deve ser utilizado para que a corrente do secundário seja a mais próxima possível do valor nominal?

Alternativas
ID
5323108
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Avalie as informações abaixo sobre os Transformadores de Potência.

I- Transformadores de grande potência apresentam radiadores que fazem a dissipação do calor para o meio externo.
II- O líquido isolante dos transformadores são utilizados com o objetivo de evitar o contato entre os terminais do enrolamento do primário com os terminais do enrolamento do secundário.
III- Relés de gás podem ser utilizados nos transformadores para sinalizar a presença de gás no interior do transformador. 

Está correto o que se afirma em

Alternativas
ID
5323111
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Em relação ao fator de potência de uma instalação e a necessidade de sua correção, marque V para verdadeiro e F para falso. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Os capacitores utilizados para a correção do fator de potência não devem ser instalados no primário (lado de alta tensão) do transformador da instalação.
( ) Quando um motor opera com uma carga a 40 % de sua potência nominal, ocorre a queda do fator de potência da instalação.
( ) Em uma instalação de motores, uma elevação no valor da tensão nos terminais dos equipamentos gera uma queda no valor do fator de potência da instalação.  

Alternativas
ID
5323114
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Um motor trifásico com rotor bobinado de frequência nominal de 50Hz, se ligado em uma rede cuja frequência seja 60Hz, apresentará algumas particularidades. Assinale a alternativa correta quanto à particularidade apresentada.

Alternativas
Comentários

  • pensei exatamente assim, não pode usar método da conclusão falsa se há uma premissa simples. mas fiquei com dúvida em arriscar que a questão era inconclusiva

  • Para resolver essa questão basta utilizar a fórmula: NS= 120.f/n°polos.

    Onde :

    NS= Velocidade síncrona (Velocidade Nominal)

    f= Frequência da rede

    N° de polos do motor

    Obs.: Quanto maior a frequência, maior a velocidade do campo girante.

ID
5323120
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Assinale a alternativa que não apresenta uma lâmpada de descarga.

Alternativas
ID
5323123
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Em uma determinada instalação industrial em que o fator de potência se apresenta baixo, diversas são as possibilidades para essa condição. Sendo assim, assinale a alternativa que não apresenta uma causa para o baixo fator de potência.

Alternativas
ID
5323126
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Qual a tensão nos terminais de um gerador shunt para uma tensão gerada de 280 V, quando sua armadura possui uma corrente de 60 A e resistência de 0,5Ω ?

Alternativas
ID
5323132
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Engenharia Elétrica
Assuntos

Nos sistemas de aterramento, o esquema TN possui um ponto de alimentação diretamente aterrado, sendo as massas ligadas a esse ponto por condutores de proteção. Assinale a alternativa que contém a afirmação correta com relação aos esquemas TN’s possíveis.  

Alternativas
ID
5323135
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Um sistema trifásico com cargas desequilibradas ocorre quando

Alternativas
ID
5323138
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Dentre as diferentes possibilidades de utilização de combustível para a geração de energia, qual o tipo desenvolvido para atender as exigências específicas dos testes de avaliação de consumo e emissão de poluentes pelos motores a diesel?

Alternativas
ID
5323141
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

O motor de indução polifásico apresenta um escorregamento que é a diferença das velocidades de

Alternativas
ID
5323144
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Em um determinado motor de 20 hp, trifásico, de 220 volts entre fases, fator de potência 90% e rendimento de 82%, calcule o valor da corrente e assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
5323147
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Associe as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1 – Potência ativa
2 – Potência reativa
3 – Potência aparente

( ) Aquela trocada entre gerador e carga devido aos elementos indutivos e capacitivos.
( ) Aquela que produz trabalho
( ) A soma vetorial de outras duas potências.

Alternativas
ID
5323150
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

No caso de linhas elétricas enterradas é correto afirmar que

Alternativas
ID
5323153
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Em um medidor passam 360C e 6A. Qual o intervalo de tempo para que isso ocorra?

Alternativas
Comentários

  • I = Q/T

    6 = 360 /T

    T = 360/6

    T = 60 s

    60 segundos = 1 minuto

    R: letra A

ID
5323156
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Em se tratando de um gerador trifásico que possui três fontes de tensão com as fases de mesma amplitude porém defasadas com ângulos iguais entre si, podemos dizer que este se trata de um gerador

Alternativas
ID
5323159
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Analise as afirmações abaixo e coloque V para verdadeiro e F para falso. Em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Período é o tempo necessário à realização de dois ciclos.
( ) Tensão contínua é aquela cujo valor e cuja direção não se alteram ao longo do tempo.
( ) Corrente alternada é uma corrente oscilatória que diminui de amplitude em relação ao tempo.
( ) Frequencia é o número de ciclos por segundo; a frequencia e o período são inversos um do outro. 

Alternativas
ID
5323162
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Sobre a potência reativa de um circuito ca ( Q ), assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
ID
5323165
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Com relação ao fator de potência e suas características, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
5323168
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Um curto-circuito caracterizado pelo anulamento das tensões no ponto de defeito é conhecido como

Alternativas
ID
5323171
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Uma célula voltaica é denominada úmida quando seu eletrólito for

Alternativas
ID
5323174
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Para que dois geradores c.a. sejam ligados em paralelo, existem algumas condições. Assinale a alternativa que contém uma delas.

Alternativas
ID
5323177
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Numa instalação industrial, existe uma subestação em alvenaria dividida com seus respectivos compartimentos. Assinale a alternativa que não apresenta um desses compartimentos.

Alternativas
ID
5323180
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Como pode ser classificada a subestação construída em propriedade particular suprida por alimentadores de distribuição primários, originados das subestações de subtransmissão, que suprem os pontos finais de consumo?

Alternativas
ID
5323183
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna.
“O elemento do circuito que armazena energia em um campo magnético é _______________ .”

Alternativas
ID
5323186
Banca
Aeronáutica
Órgão
EEAR
Ano
2021
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Em um determinado eletroíma, é possível determinar os polos norte e sul utilizando a regra da mão direita. Sendo assim, assinale a alternativa que contém a forma correta de se encontrar o polo norte.

Alternativas