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Prova Asconprev - 2020 - Prefeitura de Moreilândia - PE - Agente Comunitário de Saúde

ID
5118304
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A onça e a raposa

    A raposa e a onça eram inimigas antigas. Cansada de ser enganada pela raposa, sem poder apanhá-la, a onça resolveu atraí-la à sua furna, fazendo correr a notícia de que tinha morrido, e deitando-se no chão da caverna a fingir de cadáver. Todos os bichos vieram olhar a defunta, contentíssimos. A raposa também, mas prudentemente, pondo-se de longe. E, por trás dos outros animais, gritou:
       — Minha avó, quando morreu, espirrou três vezes. Espirrar é o único sinal verdadeiro da morte.
    Para mostrar que estava morta de verdade, a onça espirrou três vezes e a raposa fugiu às gargalhadas.
    A onça ficou furiosa por ter ela descoberto facilmente seu embuste e resolveu agarrá-la, quando fosse beber água. Havia seca no sertão e somente numa cacimba, ao pé duma serra, se encontrava ainda um pouco de água. Todos os bichos eram obrigados a matar a sede ali. A onça ficou à espera da adversária dia e noite, ao pé da bebida.
    Nunca a raposa curtira tanta sede em dias de sua vida. Ao fim de uns três, já não aguentava mais. Resolveu empregar astúcia para se desalterar. Procurou um cortiço de abelhas. furou-o e, com o mel que dele escorreu, untou todo o corpo. Espojou-se, depois, num monte de folhas secas, que se grudaram aos seus pelos e a cobriram toda.
    Ao cair da tarde, foi à cacimba. A onça montava guarda, olhou-a muito tempo e perguntou-lhe:
    — Que bicho és tu que não conheço e nunca vi?
    Ela respondeu, disfarçando a voz.
    — Sou o bicho Folharal.
    — Está bem. Podes beber.
    Mais que depressa, a raposa desceu a pequena rampa do bebedouro, meteu-se na água, sorvendo-a com delícia, e a onça, lá de cima, vendo aquela sofreguidão no beber de animal que trazia sede de vários dias, desconfiou e murmurou:
    — Quanto bebes, Folharal!
    Mas a água derretia o mel e as folhas iam-se despregando. Quando a raposa se fartou, caíra a última. Então, a onça a reconheceu e, com um urro de triunfo, saltou ferozmente sobre ela. A noite viera, o pulo foi mal calculado no escuro e a raposa escapou, fugindo às gargalhadas.

Sobre o gênero e tipologia textual do texto “A onça e a raposa”, analise as afirmativas a seguir.

I. O gênero textual em questão é uma fábula pertencente à tipologia narrativa.

II. A tipologia e o gênero textual se definem igualmente.

III. O gênero textual fábula em questão é pertencente à tipologia descritiva.

IV. São características que definem a fábula: os animais que falam e uma linguagem erudita.

V. Mesmo quando não há uma moral explícita, a fábula busca transmitir alguma lição moral humana.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários

  • I. CORRETA

    II. INCORRETA - Podemos afirmar que a tipologia textual está relacionada com a forma como um texto apresenta-se e é caracterizada pela presença de certos traços linguísticos predominantes. O gênero textual exerce funções sociais específicas, que são pressentidas e vivienciadas pelos usuários da língua.

    III. INCORRETA - A fábula é um gênero textual da tipologia narrativa.

    IV. INCORRETA - A linguagem não precisa ser erudita, muito pelo contrário, observa-se uma linguagem mais informal para que alcance o objetivo principal: passar uma lição.

    V. CORRETA

  • DICA:

    Tipologias textuais do gênero NARRATIVO:

    • Fábula: Deve haver personagens ANIMAIS
    • Parábola: Protagonizada por SERES HUMANOS
    • Apólogo: Protagonizada por COISAS

    Ambas possuem moral da história.

    Fonte: Meus resumos!

    Bons estudos!

  • Sobre o gênero e tipologia textual do texto “A onça e a raposa”, analise as afirmativas a seguir.

    I. O gênero textual em questão é uma fábula pertencente à tipologia narrativa.

    II. A tipologia e o gênero textual se definem igualmente. (TIPOLOGIA - NARRATIVA E GÊNERO - FÁBULA)

    III. O gênero textual fábula em questão é pertencente à tipologia descritiva. (TIPOLOGIA NARRATIVA)

    IV. São características que definem a fábula: os animais que falam e uma linguagem erudita. (NÃO NECESSARIAMENTE)

    V. Mesmo quando não há uma moral explícita, a fábula busca transmitir alguma lição moral humana.

    GABARITO CORRETO B

    TIPOLOGIA - NARRATIVA: CONTA UMA HISTÓRIA REAL OU NÃO. TEM CARACTERÍSTICAS COMO, TEMPO, ESPAÇO, PERSONAGEM E FOCO NARRATIVO.

    EX: CONTO, FÁBULAS, CRÔNICAS, ROMANCE, BIOGRAFIA ... (GÊNEROS)

  • IV-(F)

    Linguagem erudita: é um tipo de linguagem rebuscada/com muitos termos técnicos.

    A linguagem nas fábulas é simples, objetiva e direta.

ID
5118307
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe os períodos e suas respectivas análises. Marque a que foi feita corretamente:

Alternativas
Comentários

  • Único comentário foi, q chute incrível

  • A alternativa C não estaria correta também?

  • A- Curtira- Preterito Mais-que-Perfeito do indicativo

    B- Sujeito simples

  • Em relação à alternativa C:

    Metáfora - emprego da palavra fora do seu sentido básico.

    Prosopopeia (personificação) - atribuição de características humanas a seres não humanos.

    Fonte: Fernando Pestana - A gramática para concursos públicos.

  • Gabarito: D

  • Questão bastante complexa.

    Considerei a letra C como ironia e a letra E como uma locução verbal. Mesmo assim marquei com uma certa incerteza a alternativa D.

  • Muita gente confunde a metáfora com outra figura de linguagem: a comparação.

    Veja a diferença:

    • Catarina é uma flor (metáfora).
    • Catarina é como uma flor (comparação).

    Repare que a metáfora não apresenta o elemento de conexão característico da comparação. Ela utiliza os termos no sentido denotativo e os transforma no modo figurado (conotativo). É assim que é feita uma comparação implícita.

    Quando o conectivo de comparação (como, tal qual, tal como, assim, etc.) aparece no enunciado, trata-se de um exemplo de comparação explícita.

    Em outras palavras, a metáfora é uma comparação que não utiliza o conectivo, ou seja, ele está subtendido na frase.

    Fonte: https://www.todamateria.com.br/metafora/

  • alguém explica a alternativa D, por favor!

  • Gabarito: D

    A) ERRADA. Na assertiva, a forma verbal curtira encontra-se no pretérito mais-que-perfeito.

    B) ERRADA. O sujeito da oração "Todos os bichos vieram olhar a defunta." é "Todos os bichos", que é um sujeito simples (com apenas 1 núcleo), cujo núcleo é bichos.

    Exemplo de sujeito composto (2 ou mais núcleos): As bananas e as maçãs caíram da fruteira. O sujeito da oração é "As bananas e as maçãs", tendo 2 núcleos: "bananas" e "maçãs".

    C) ERRADA. No trecho "...fazendo correr a notícia de que tinha morrido...", há o uso da figura de linguagem da personificação, também chamada de prosopopeia, pela qual se emprestam características e sentimentos humanos a seres inanimados. Em tese, uma notícia não pode correr como um ser humano.

    D) CORRETA. Na oração "- Quanto bebes, folharal!" a pontuação foi utilizada para indicar o discurso direto, pois há o uso do travessão e também para indicar o espanto do locutor, pois há um ponto de exclamação ao final.

    E) ERRADA. Na oração "a raposa escapou, fugindo às gargalhadas", o uso da crase não ocorreu por referência ao substantivo feminino raposa, mas sim ao modo como ela fugiu, fazendo referência ao termo "gargalhadas" que, por ser um termo feminino e estar no plural, recebe a crase.

  • filtro sintaxe e vem pontuação .

  • Assertiva D

    Na oração “— Quanto bebes, Folharal!”, a pontuação foi utilizada para indicar o discurso direto e o espanto do locutor

  • Em toda fonte que já estudei nenhuma mencionou que "!" tem a possibilidade de indicar discurso direto

ID
5118310
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa que indica o motivo da concordância do sujeito com o verbo nessa oração: O enxame não atacou a raposa.

Alternativas
Comentários

  • Quando o sujeito for coletivo (povo, exército, rebanho, grupo, turma, etc...), o verbo ficará no singular.

    Por outro lado, se o coletivo estiver especificado, o verbo poderá ser conjugado no singular ou plural.

    Ex.: A multidão de fãs gritou. / A multidão de fãs gritaram.

    As regras expressas nas outras alternativas também estão corretas, contudo não indicam o motivo da concordância da oração citada. Ótima questão para revisão.

    GABARITO: B

  • Depende:

    Coletivo sem restritivo:

     

    Quando o coletivo não tiver restritivo, ou seja, um elemento que não o limite, o verbo ficará no singular, concordando com o coletivo, que é singular.

     

    – O bando sobrevoou a cidade.

    Coletivo com restritivo plural:

     

    O verbo tanto poderá ficar no singular, quanto no plural. A preferência é o singular.

     

    – O bando de pássaros sobrevoou a cidade.

    Fonte: https://gramaticaonline.com.br/coletivo-ou-palavra-coletiva/#:~:text=Obs.%3A%20Coletivo%20ou%20palavra%20coletiva,O%20bando%20sobrevoou%20a%20cidade.

  • Quando o sujeito for coletivo (povo, exército, rebanho, grupo, turma, etc...), o verbo ficará no singular.

    Por outro lado, se o coletivo estiver especificado, o verbo poderá ser conjugado no singular ou plural.

    Ex.: A multidão de fãs gritou. / A multidão de fãs gritaram.

    As regras expressas nas outras alternativas também estão corretas, contudo não indicam o motivo da concordância da oração citada. Ótima questão para revisão.

    GABARITO: B

ID
5118325
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

O empresário e engenheiro pernambucano __________, morreu aos 92 anos na madrugada do sábado 25 de abril de 2020, no Recife. Colecionador e incentivador das artes, foi fundador de grandes indústrias: de aço, cimento, vidro e açúcar. Ele criou um instituto cultural reconhecido mundialmente nas terras do antigo Engenho São João na Zona Oeste da capital pernambucana, reunindo neste local um acervo da história e da arte que ficará como legado para as futuras gerações.

No texto acima citado, estamos falando de:

Alternativas
Comentários

  • Tenho que gravar nome de empresários agora pra acertar atualidades?

  • Belezinha de questão, heim?

    Isto porque há dois Brennand famosos no mundo das artes, o que torna fácil errar até pra quem já ouviu falar:

    • Francisco de Paula Coimbra de Almeida Brennand (Recife, 11 de junho de 1927 — Recife, 19 de dezembro de 2019) foi um artista plástico brasileiro, notório como ceramista.
    • Ricardo Coimbra de Almeida Brennand (Cabo de Santo Agostinho, 27 de maio de 1927 — Recife, 25 de abril de 2020) foi um empresário, engenheiro e colecionador de arte brasileiro, fundador do Instituto Ricardo Brennand, cujo acervo inclui a maior coleção particular de pinturas de Frans Post no mundo.

    Fontes: Wikipédia

    Gabarito: "C"

  • Esse ai não é o que doou as artes em Recife e o povo estão roubando?

  • GAB: Letra C

ID
5309689
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A onça e a raposa 


    A raposa e a onça eram inimigas antigas. Cansada de ser enganada pela raposa, sem poder apanhá-la, a onça resolveu atraí-la à sua furna, fazendo correr a notícia de que tinha morrido, e deitando-se no chão da caverna a fingir de cadáver. Todos os bichos vieram olhar a defunta, contentíssimos. A raposa também, mas prudentemente, pondo-se de longe. E, por trás dos outros animais, gritou:

    — Minha avó, quando morreu, espirrou três vezes. Espirrar é o único sinal verdadeiro da morte. 

    Para mostrar que estava morta de verdade, a onça espirrou três vezes e a raposa fugiu às gargalhadas.

    A onça ficou furiosa por ter ela descoberto facilmente seu embuste e resolveu agarrá-la, quando fosse beber água. Havia seca no sertão e somente numa cacimba, ao pé duma serra, se encontrava ainda um pouco de água. Todos os bichos eram obrigados a matar a sede ali. A onça ficou à espera da adversária dia e noite, ao pé da bebida. 

    Nunca a raposa curtira tanta sede em dias de sua vida. Ao fim de uns três, já não aguentava mais. Resolveu empregar astúcia para se desalterar. Procurou um cortiço de abelhas. furou-o e, com o mel que dele escorreu, untou todo o corpo. Espojou-se, depois, num monte de folhas secas, que se grudaram aos seus pelos e a cobriram toda. 

    Ao cair da tarde, foi à cacimba. A onça montava guarda, olhou-a muito tempo e perguntou-lhe: 

    — Que bicho és tu que não conheço e nunca vi? 

    Ela respondeu, disfarçando a voz.

    — Sou o bicho Folharal.

    — Está bem. Podes beber. 

    Mais que depressa, a raposa desceu a pequena rampa do bebedouro, meteu-se na água, sorvendo-a com delícia, e a onça, lá de cima, vendo aquela sofreguidão no beber de animal que trazia sede de vários dias, desconfiou e murmurou:

    — Quanto bebes, Folharal! 

    Mas a água derretia o mel e as folhas iam-se despregando. Quando a raposa se fartou, caíra a última. Então, a onça a reconheceu e, com um urro de triunfo, saltou ferozmente sobre ela. A noite viera, o pulo foi mal calculado no escuro e a raposa escapou, fugindo às gargalhadas. 

De acordo com o texto, só não se aplicaria à raposa a característica:

Alternativas
Comentários

  • ingênua é uma pessoa bobinha, que não sabe das coias, no entanto a raposa era muita sagaz e inteligente, contrario de ingênua. Reposta é a letra B

  • A questão é de interpretação de texto e quer que marquemos a alternativa que NÃO se aplica à raposa. Vejamos:

     .

    A) astuta.

    Errado. A raposa era astuta (esperta) sim.

    Astuto: o mesmo que astucioso: que tem ou revela astúcia; esperto; que sabe agir de maneira a obter vantagens (mesmo enganando outrem) e a não se deixar enganar; ardiloso. 

     .

    B) ingênua.

    Certo. Pelo texto, vemos que a raposa NÃO era ingênua (inocente).

    Ingênuo: que não tem malícia; inocente; puro.

     .

    C) sagaz.

    Errado. A raposa era sagaz sim.

    Sagaz: de inteligência e percepção muito aguçadas; que é inteligente, perspicaz, arguto; dotado de sagacidade; que não se deixa iludir ou enganar, por ser esperto.

     .

    D) ladina.

    Errado. A raposa era ladina sim.

    Ladino: que é astuto, esperto.

     .

    E) ardilosa.

    Errado. A raposa era ardilosa sim.

    Ardiloso: que usa de ardis (artimanhas); astucioso (esperto); sagaz.

     .

    Referência: AULETE, Caldas. Dicionário Aulete Digital, acessado em 29 de julho de 2021.

     .

    Gabarito: Letra D

ID
5309692
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A onça e a raposa 


    A raposa e a onça eram inimigas antigas. Cansada de ser enganada pela raposa, sem poder apanhá-la, a onça resolveu atraí-la à sua furna, fazendo correr a notícia de que tinha morrido, e deitando-se no chão da caverna a fingir de cadáver. Todos os bichos vieram olhar a defunta, contentíssimos. A raposa também, mas prudentemente, pondo-se de longe. E, por trás dos outros animais, gritou:

    — Minha avó, quando morreu, espirrou três vezes. Espirrar é o único sinal verdadeiro da morte. 

    Para mostrar que estava morta de verdade, a onça espirrou três vezes e a raposa fugiu às gargalhadas.

    A onça ficou furiosa por ter ela descoberto facilmente seu embuste e resolveu agarrá-la, quando fosse beber água. Havia seca no sertão e somente numa cacimba, ao pé duma serra, se encontrava ainda um pouco de água. Todos os bichos eram obrigados a matar a sede ali. A onça ficou à espera da adversária dia e noite, ao pé da bebida. 

    Nunca a raposa curtira tanta sede em dias de sua vida. Ao fim de uns três, já não aguentava mais. Resolveu empregar astúcia para se desalterar. Procurou um cortiço de abelhas. furou-o e, com o mel que dele escorreu, untou todo o corpo. Espojou-se, depois, num monte de folhas secas, que se grudaram aos seus pelos e a cobriram toda. 

    Ao cair da tarde, foi à cacimba. A onça montava guarda, olhou-a muito tempo e perguntou-lhe: 

    — Que bicho és tu que não conheço e nunca vi? 

    Ela respondeu, disfarçando a voz.

    — Sou o bicho Folharal.

    — Está bem. Podes beber. 

    Mais que depressa, a raposa desceu a pequena rampa do bebedouro, meteu-se na água, sorvendo-a com delícia, e a onça, lá de cima, vendo aquela sofreguidão no beber de animal que trazia sede de vários dias, desconfiou e murmurou:

    — Quanto bebes, Folharal! 

    Mas a água derretia o mel e as folhas iam-se despregando. Quando a raposa se fartou, caíra a última. Então, a onça a reconheceu e, com um urro de triunfo, saltou ferozmente sobre ela. A noite viera, o pulo foi mal calculado no escuro e a raposa escapou, fugindo às gargalhadas. 

Qual lição pode-se extrair desse texto?

Alternativas
ID
5309695
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A onça e a raposa 


    A raposa e a onça eram inimigas antigas. Cansada de ser enganada pela raposa, sem poder apanhá-la, a onça resolveu atraí-la à sua furna, fazendo correr a notícia de que tinha morrido, e deitando-se no chão da caverna a fingir de cadáver. Todos os bichos vieram olhar a defunta, contentíssimos. A raposa também, mas prudentemente, pondo-se de longe. E, por trás dos outros animais, gritou:

    — Minha avó, quando morreu, espirrou três vezes. Espirrar é o único sinal verdadeiro da morte. 

    Para mostrar que estava morta de verdade, a onça espirrou três vezes e a raposa fugiu às gargalhadas.

    A onça ficou furiosa por ter ela descoberto facilmente seu embuste e resolveu agarrá-la, quando fosse beber água. Havia seca no sertão e somente numa cacimba, ao pé duma serra, se encontrava ainda um pouco de água. Todos os bichos eram obrigados a matar a sede ali. A onça ficou à espera da adversária dia e noite, ao pé da bebida. 

    Nunca a raposa curtira tanta sede em dias de sua vida. Ao fim de uns três, já não aguentava mais. Resolveu empregar astúcia para se desalterar. Procurou um cortiço de abelhas. furou-o e, com o mel que dele escorreu, untou todo o corpo. Espojou-se, depois, num monte de folhas secas, que se grudaram aos seus pelos e a cobriram toda. 

    Ao cair da tarde, foi à cacimba. A onça montava guarda, olhou-a muito tempo e perguntou-lhe: 

    — Que bicho és tu que não conheço e nunca vi? 

    Ela respondeu, disfarçando a voz.

    — Sou o bicho Folharal.

    — Está bem. Podes beber. 

    Mais que depressa, a raposa desceu a pequena rampa do bebedouro, meteu-se na água, sorvendo-a com delícia, e a onça, lá de cima, vendo aquela sofreguidão no beber de animal que trazia sede de vários dias, desconfiou e murmurou:

    — Quanto bebes, Folharal! 

    Mas a água derretia o mel e as folhas iam-se despregando. Quando a raposa se fartou, caíra a última. Então, a onça a reconheceu e, com um urro de triunfo, saltou ferozmente sobre ela. A noite viera, o pulo foi mal calculado no escuro e a raposa escapou, fugindo às gargalhadas. 

No contexto, o termo embuste pode ser substituído, sem alterar o sentido, por:

Alternativas
Comentários

  • A questão é sobre sinônimos e quer saber por qual das palavras abaixo o termo embuste pode ser substituído, sem alterar o sentido, em "A onça ficou furiosa por ter ela descoberto facilmente seu embuste e resolveu agarrá-la, quando fosse beber água". Vejamos:

     .

    Embuste: armadilha, esparrela, situação armada intencionalmente para lograr alguém.

     .

    A) raiva

    Errado.

    Raiva: acesso violento de ira; cólera, fúria.

     .

    B) crime

    Errado.

    Crime: qualquer atividade ilegal.

     .

    C) chateação

    Errado.

    Chateação: aquilo que chateia; aborrecimento, amolação.

     .

    D) emboscada

    Certo. "Embuste", nesse caso, é sinônimo de emboscada. Na história, a onça, cansada de ser enganada pela raposa, sem poder apanhá-la, resolveu criar uma emboscada, fingindo-se de morta para atacá-la.

    Emboscada: espera, às ocultas, do inimigo para atacá-lo. Ação que visa enganar, trair.

     .

    E) deselegância

    Errado.

    Deselegância: ato, atitude, dito ou comportamento deselegante, rude, descortês ou indecoroso; descortesia.

     .

    Referência: AULETE, Caldas. Dicionário Aulete Digital, acessado em 29 de julho de 2021.

     .

    Gabarito: Letra D

ID
5309713
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Não definido

A Agência Nacional do Cinema (ANCINE) é uma agência reguladora que tem como atribuições o fomento, a regulação e a fiscalização do mercado do cinema e do audiovisual no Brasil. Muitas das produções feitas com seu apoio ganharam destaque e levam o nome do país mundo à fora.
Neste sentido:

I - O filme “Central do Brasil”, de 1998, foi o primeiro filme brasileiro a ganhar Oscar na categoria de Melhor Filme Estrangeiro;
II - “Estou me guardando para quando o Carnaval chegar”, longa-metragem sobre Toritama e a confecção do jeans no Agreste pernambucano, concorreu ao Urso de Ouro no Festival Internacional de Berlim;
III - O filme brasileiro “Bacurau” venceu o Prêmio do Júri no Festival de Cannes em 2019.

Marque a alternativa verdadeira:

Alternativas
ID
5309716
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

“As chuvas que caíram no ano passado no Agreste Meridional e Setentrional de Pernambuco não foram suficientes para encher açudes e barragens e fazer com que o pasto nascesse, afetando diretamente a produção da bacia leiteira. Principal atividade da região, a produção de leite está concentrada em 27 municípios, com mais de 106 mil produtores.”
(Informação publicada no seguinte endereço eletrônico:https://interior.ne10.uol.com.br/noticias/2020/ 01/30/seca-dificulta-atividade-da-bacia-leiteira-de-pernambuco-183391.) 

Mesmo levando em consideração as questões climáticas, o Agreste Meridional e Setentrional de Pernambuco conseguiu em 2019 ocupar: 

Alternativas
Comentários

  • Gab: Letra B

  • Cada questão que pqp...

  • Minas em Primeiro,

    Pernambuco ( Agreste) em Segundo.

    Bons estudos guerreiros!!

  • Minas em Primeiro,

    Pernambuco ( Agreste) em Segundo.

    Bons estudos guerreiros!!

  • GAB: LETRA B

    #NOCHUTE

ID
5309722
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades

A Ferrovia Transnordestina é um dos empreendimentos mais estruturadores da economia do Nordeste. O projeto prevê a ligação entre o Sertão e o Litoral, começando na cidade de Eliseu Martins, no Sul do Piauí, seguindo até Salgueiro, Sertão do Estado, onde a ferrovia se divide em dois trechos:

Alternativas
ID
5309725
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

João recebeu R$ 200,00, pela prestação de um serviço, pagou R$ 30,00 a Carlos e R$ 50,00 a Otávio, quando voltava para casa, recebeu R$ 95,00 de Júlia e pagou R$ 100,00 a Thalles. Com quanto João ficou?

Alternativas
Comentários

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à interpretação de problemas numéricos.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) João recebeu R$ 200,00, pela prestação de um serviço, pagou R$ 30,00 a Carlos e R$ 50,00 a Otávio.

    2) Quando voltava para casa, recebeu R$ 95,00 de Júlia e pagou R$ 100,00 a Thalles.

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber com quantos reais João ficou.

    Resolvendo a questão

    Considerando as informações acima, para se descobrir com quantos reais João ficou, deve ser feito o seguinte cálculo:

    200 - 30 - 50 + 95 - 100 =

    295 - 180 =

    R$ 115,00.

    Logo, João ficou com R$ 115,00.

    Gabarito: letra "c".

  • Letra C

    200 - 30 - 50 + 95 - 100 = 115

ID
5309728
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Jéssica foi ao Armarinho de sua Cidade comprar material para fazer um vestido, sua mãe pediu que trouxesse 2,8 metros de tecido. Ao ser questionada sobre quantos centímetros iria querer, Jéssica respondeu que quer comprar:

Alternativas
Comentários

  • Só andar duas casas para a direita

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente ao sistema de medidas.

    Tal questão apresenta os seguintes dados os quais devem ser utilizados para a sua resolução:

    1) Jéssica foi ao Armarinho de sua Cidade comprar material para fazer um vestido.

    2) Sua mãe pediu que trouxesse 2,8 metros (m) de tecido.

    3) Sabe-se que 1 metro (m) corresponde a 100 centímetros (cm).

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber o valor de 2,8 metros (m) em centímetros (cm).

    Resolvendo a questão

    Para se transformar um valor em metros (m) para centímetros (cm), deve-se multiplicar tal valor em metros (m) por “100”. Assim, tem-se o seguinte:

    - 2,8 metros = 2,8 * 100 = 280 centímetros (cm).

    Gabarito: letra "e".

  • Letra E

    Km-Hm-Dam-M-Dm-Cm-Mm

    2,8 metros = 280 centímetros

ID
5309731
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma turma de Matemática, os estudantes obtiveram as seguintes notas: Clara e Olívia (7,00); Vitória (8,50) Suzana (9,00) e Júlia (10,00). Com base em tais informações, qual é a Média aritmética das notas da classe?

Alternativas
Comentários

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à média dos números.

    Para se calcular a média de certos números, deve-se somá-los e, após a soma, realizar a divisão pela quantidade de números somados.

    Exemplo: Média dos números 1, 2 e 3:

    (1 + 2 + 3)/3 = 6/3 = 2.

    Tal questão apresenta o seguinte dado o qual deve ser utilizado para a sua resolução:

    - Em uma turma de Matemática, os estudantes obtiveram as seguintes notas: Clara e Olívia (7,00); Vitória (8,50) Suzana (9,00) e Júlia (10,00).

    Por fim, frisa-se que a questão deseja saber a Média aritmética das notas da classe.

    Resolvendo a questão

    Para se descobrir a Média aritmética das notas da classe, considerando as informações destacadas acima, deve ser feito o seguinte:

    (7 + 7 + 8,50 + 9 + 10)/5 = 41,5/5 = 8,3.

    Gabarito: letra "c".

  • Gabarito: C de Cristo vive!

  • Letra C

    Existem dois tipos de Media Aritmetica: a Media Aritmetica Simples e a Media Aritmetica Ponderada. Esta questao especificamente pede a Media Aritmetica Simples.

    ( 7+7+8,5+9+10)/5 = 41,5/5 = 8,3

ID
5309734
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma prova de Matemática Básica, Cecília se deparou com o seguinte cálculo: (8 + 13) x 5 - 2. Considerando que a estudante acertou a questão, qual foi a resposta de Cecília?

Alternativas
Comentários

  • Temos que obedecer às ordens necessárias, inicialmente vamos resolver a operação de dentro dos parênteses:

    (8 + 13) x 5 – 2

       21 * 5 – 2 agora poderemos resolver a operação de multiplicação

         105 – 2 = 103  fazendo a subtração, temos o resultado 103.

    Alternativa A

  • A ordem para realizar as operações é:

    1. parênteses,
    2. potências,
    3. multiplicações e divisões e adição e subtração.

    Desta forma:

    (8 + 13) x 5 - 2 "Obedecemos a regra dos parênteses"

    21x 5 -2 "Obedecemos a regra da multiplicação"

    105 -2 "Sem as demais operações e valores, podemos concluir a subtração."

    103 "Resultado".

  • Fiz a distributiva e deu o mesmo resultado.

  • A questão em tela versa sobre a disciplina de Matemática e o assunto inerente à expressão matemática.

    Frisa-se que a ordem padrão das operações matemáticas é a seguinte:

    1 - Parênteses.

    2 - Expoente.

    3 - Multiplicação e Divisão.

    4 - Adição e Subtração.

    Tal questão apresenta a seguinte expressão matemática, desejando que seja assinalado o resultado desta:

    (8 + 13) x 5 - 2.

    Resolvendo a questão

    Resolvendo a expressão matemática acima, tem-se o seguinte:

    (8 + 13) x 5 - 2 =

    21 x 5 - 2 =

    105 - 2 =

    103.

    Gabarito: letra "a".

  • Letra A

    Questao envolvendo Expressao Numerica.

    (8+13) x 5 - 2 = 21 x 5 - 2 = 105 - 2 = 103

ID
5309737
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

São atribuições específicas dos agentes comunitários de saúde, exceto: 

Alternativas
ID
5309740
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Sobre o Agente Comunitário de Saúde, julgue os itens a seguir:


I- O Agente Comunitário de Saúde tem como atribuição o exercício de atividades de prevenção de doenças e de promoção da saúde, desenvolvidas mediante ações domiciliares ou comunitárias, individuais ou coletivas.

II- Não é exigido curso de capacitação específico para realizar suas atividades.

III- É atribuição do Agente Comunitário de Saúde a realização de mapeamento da área e identificar área de risco.

IV- É papel do Agente Comunitário de Saúde estimular a participação da comunidade nas políticas públicas voltadas para a área da saúde.


Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários

  • Segundo a Lei Federal nº 11.350 que regulamenta a profissão, o agente de saúde precisa ter Ensino Médio completo para exercer a profissão. Além disso, é obrigatório residir na mesma área da comunidade em que vai atuar, pelo menos desde a data de publicação do edital de contratação(Verificar a exigência do edital) e haver concluído, com aproveitamento, curso introdutório de formação inicial e continuada.

    Fonte: https://www.ephealth.com.br/post/voc%C3%AA-sabe-o-que-precisa-estudar-para-se-tornar-um-acs-no-brasil

ID
5309743
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O acompanhamento do crescimento e desenvolvimento da criança é uma etapa fundamental e prioritária no trabalho dos Agentes Comunitários de Saúde. Dessa forma, complete as lacunas do texto com as informações adequadas.

Na visita domiciliar do recém-nascido, deve-se orientar para a realização dos testes do pezinho, da orelhinha e do olhinho, mais conhecidos como ______. Orienta-se também para as vacinas que são aplicas ao nascer: _____ e ______.

Alternativas
Comentários

  • O acompanhamento do crescimento e desenvolvimento da criança é uma etapa fundamental e prioritária no trabalho dos Agentes Comunitários de Saúde. Dessa forma, complete as lacunas do texto com as informações adequadas.

    Na visita domiciliar do recém-nascido, deve-se orientar para a realização dos testes do pezinho, da orelhinha e do olhinho, mais conhecidos como triagem neonatal. Orienta-se também para as vacinas que são aplicas ao nascer: BGC e Hepatite B.

ID
5309746
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Atualmente, a vacina Pentavalente protege contra as doenças difteria, tétano, coqueluche, hepatite B e as infecções causadas pelo Haemophilus influenzae b. Seguindo o calendário Nacional de Vacinação, o imunobiológico Pentavalente deverá ser administrado na faixa etária:

Alternativas
ID
5309749
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A vacina tríplice viral protege a criança contra as doenças:

Alternativas
Comentários

  • Gaba: A: Sarampo, Caxumba e Rubéola.

    SCR

    A vacina tríplice viral, também conhecida popularmente como "vacina triviral", é uma vacina que faz parte do calendário de vacinação e que é administrada a partir dos 12 meses para proteger contra 3 doença virais: sarampo, caxumba e rubéola, doenças altamente contagiosas e que surgem preferencialmente em crianças.

    Fonte: Tuasaúde

ID
5309752
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

Com a cultura do corpo perfeito e o endeusamento dos padrões de beleza impostas pela sociedade, os transtornos alimentares vêm crescendo em incidência nas últimas duas décadas e se manifestando cada vez mais precocemente, em especial em adolescentes. Os agentes comunitários de saúde devem estar atentos aos sinais e sintomas das doenças provocadas pelos distúrbios alimentares. São características da bulimia nervosa, exceto:

Alternativas
ID
5309755
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A respeito da doença leishmaniose visceral, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso.

I- Os agentes etiológicos da leishmaniose visceral são protozoários tripanosomatídeos do gênero Leishmania.
II- Na área urbana, o gato é a principal fonte de infecção.
III- Os vetores da leishmaniose visceral são insetos denominados flebotomíneos, conhecidos popularmente como mosquito palha.
IV- É considerada uma doença de notificação compulsória.

Marque a sequência correta:

Alternativas
ID
5309758
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A respeito da Doença Tuberculose, julgue os itens:


I- É transmitido por via aérea de uma pessoa contaminada que elimina bacilos no ambiente através da tosse, fala ou espirro.

II- A tuberculose pode acometer uma série de órgãos e/ou sistemas.

III- O esquema de tratamento da tuberculose é padronizado, deve ser realizado de acordo com as recomendações do Ministério da Saúde e compreende duas fases: a intensiva e a de manutenção.

IV- No Brasil, o esquema básico para tratamento da tuberculose em adultos e adolescentes é composto por três fármacos na fase intensiva e dois na fase de manutenção.


Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários

  • No Brasil, o esquema básico para tratamento da TB em adultos e adolescentes é composto por quatro fármacos na fase intensiva e dois na fase de manutenção.

  • São utilizados quatro fármacos para o tratamento dos casos de tuberculose que utilizam o esquema básico: rifampicina, isoniazida, pirazinamida e etambutol.

ID
5309761
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A doença causada pelo protozoário Trypanosoma cruzi é um problema de saúde a ser enfrentado no país. Quanto mais cedo for feito o diagnóstico, maior o sucesso do tratamento. Ao identificar um paciente com suspeita de infecção aguda, o profissional do Serviço de Saúde deve preencher uma ficha de notificação do Ministério da Saúde. É correto afirmar que a doença em questão é:

Alternativas
Comentários

  • A Doença de Chagas ou Tripanossomíase Americana é a infecção causada pelo protozoário Trypanosoma cruzi. 

ID
5309764
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Saúde Pública
Assuntos

A dengue é uma doença febril aguda transmitida pelo mosquito Aedes aegypti. Caracteriza caso suspeito de dengue, pessoa que viva em área onde se registram casos de dengue, ou que tenha viajado nos últimos 14 dias para área com ocorrência de transmissão da doença. Um dos sintomas da doença é apresentar febre, usualmente entre dois e sete dias, e as seguintes manifestações abaixo, exceto:

Alternativas
ID
5309767
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

O Sistema Único de Saúde (SUS), criado pela Lei Nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, também chamada de Lei Orgânica da Saúde, estabelece princípios e diretrizes para o desenvolvimento das ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados. De acordo com a lei, quais são os princípios que devem ser seguidos:

Alternativas
Comentários

  • Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que

    integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no art.

    198 da Constituição Federal, obedecendo ainda aos seguintes princípios:

    I - universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;

    II - integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços

    preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade

    do sistema;

    III - preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral;

    IV - igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie;

    V - direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde;

    VI - divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização pelo

    usuário;

    VII - utilização da epidemiologia para o estabelecimento de prioridades, a alocação de recursos e a

    orientação programática;

    VIII - participação da comunidade;

    IX - descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo:

    a) ênfase na descentralização dos serviços para os municípios;

    b) regionalização e hierarquização da rede de serviços de saúde;

    X - integração em nível executivo das ações de saúde, meio ambiente e saneamento básico;

    XI - conjugação dos recursos financeiros, tecnológicos, materiais e humanos da União, dos Estados, do

    Distrito Federal e dos Municípios na prestação de serviços de assistência à saúde da população;

    XII - capacidade de resolução dos serviços em todos os níveis de assistência; e

    XIII - organização dos serviços públicos de modo a evitar duplicidade de meios para fins idênticos

    gabarito: B

  • Gabarito: B

    Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no , obedecendo ainda aos seguintes princípios:

    DESCENTRALIZAÇÃO --> com direção única em cada esfera de governo

    ATENDIMENTO INTEGRAL --> Com prioridade para as atividades preventivas; Sem prejuízo dos serviços assistenciais;

    PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE --> Tema discutido na Lei 8.142/90

    Obedecendo ainda aos seguintes princípios:

    I – UNIVERSALIDADE

    De acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;

    II - INTEGRALIDADE DE ASSISTÊNCIA

    Entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços

    PREVENTIVOS, CURATIVOS, INDIVIDUAIS e COLETIVOS,

    Exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

    III - PRESERVAÇÃO DA AUTONOMIA

    Das pessoas na defesa de sua integridade física e moral;

    IV - IGUALDADE DA ASSISTÊNCIA À SAÚDE

    Sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie;

    V - DIREITO À INFORMAÇÃO

    Às pessoas assistidas, sobre sua saúde;

    VI - DIVULGAÇÃO DE INFORMAÇÕES

    Quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização pelo usuário;

    VII - UTILIZAÇÃO DA EPIDEMIOLOGIA

    Para o estabelecimento de prioridades, a alocação de recursos e a orientação programática;

    VIII - PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE

    Tema discutido na Lei 8.142/90

    IX - DESCENTRALIZAÇÃO POLÍTICO ADMINISTRATIVA

    Com direção única em cada esfera de governo com:

    Ênfase na descentralização dos serviços para os municípios;

    Regionalização e hierarquização da rede de serviços de saúde;

    X – INTEGRAÇÃO

    Em nível executivo das ações de saúde, meio ambiente e saneamento básico;

    XI - CONJUGAÇÃO DOS RECURSOS

    Financeiros, tecnológicos, materiais e humanos da união, dos estados, do distrito federal e dos municípios na prestação de serviços de assistência à saúde da população;

    XII - CAPACIDADE DE RESOLUÇÃO

    Dos serviços em todos os níveis de assistência;

    XIII - ORGANIZAÇÃO DOS SERVIÇOS PÚBLICOS

    De modo a evitar duplicidade de meios para fins idênticos.

    XIV – ORGANIZAÇÃO DE ATENDIMENTO PÚBLICO ESPECÍFICO E ESPECIALIZADO

    Para mulheres e vítimas de violência doméstica em geral, que garanta, entre outros, atendimento, acompanhamento psicológico e cirurgias plásticas reparadoras.

    EQUIDADE --> Princípio doutrinário, não está presente em Lei.

    Bons Estudos! ;)

    Fonte: MEUS RESUMOS

ID
5309770
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Sanitário
Assuntos

O Agente Comunitário de Saúde exerce papel fundamental na consolidação do SUS, devendo para o desempenho adequado de suas funções, deter conhecimento sobre o sistema. Dessa forma, embasado na Lei Nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, julgue os itens a seguir:

I- É objetivo do Sistema Único de Saúde a assistência às pessoas por intermédio de ações de promoção, proteção e recuperação da saúde, com a realização integrada das ações assistenciais e das atividades preventivas.
II- A saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício.
III- Não compete à direção nacional do Sistema Único de Saúde (SUS) formular, avaliar e apoiar políticas de alimentação e nutrição.

Assinale a alternativa correta: 

Alternativas
Comentários

  • III- FALSA a União formula, define, elabora, normatiza, avalia, estabelece normas, critérios, parâmetros...

  • Art. 16. A direção nacional do Sistema Único da Saúde (SUS) compete:

    I - formular, avaliar e apoiar políticas de alimentação e nutrição;

ID
5309773
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

As Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) são importantes causas de procura pelos serviços de saúde, fazendo-se necessário um trabalho de informação e educação da população, prevenindo novos casos e controlando assim o avanço das ISTs. Diante deste tema, julgue os itens a seguir:

I- A sífilis é uma infecção bacteriana, assintomática para a maioria das pessoas. Porém, quando não tratada, evolui para estágios de gravidade variada, podendo acometer diversos órgãos e sistemas do corpo.
II- A Transmissão da sífilis ocorre unicamente por via sexual.
III- A vacinação é uma opção segura na prevenção da infecção pelo HPV, sendo potencialmente mais eficaz em adolescentes vacinados antes do primeiro contato sexual.
IV- Linfogranuloma venéreo, Treponema pallidum, Oncocercose, Ancilostomiase, HPV, Hepatite B, Hepatite C, HIV são exemplos de ISTs.
V- As Infecções Sexualmente Transmissíveis podem causar corrimento, verrugas ou úlceras e são causadas exclusivamente por vírus.
VI- A transmissão do HIV pode ocorrer pelo compartilhamento de agulhas contaminadas, pela relação sexual desprotegida com uma pessoa infectada ou da mãe infectada para o filho através do aleitamento materno.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: D

    I- A sífilis é uma infecção bacteriana, assintomática para a maioria das pessoas. Porém, quando não tratada, evolui para estágios de gravidade variada, podendo acometer diversos órgãos e sistemas do corpo.

    III- A vacinação é uma opção segura na prevenção da infecção pelo HPV, sendo potencialmente mais eficaz em adolescentes vacinados antes do primeiro contato sexual.

    IV- Linfogranuloma venéreo, Treponema pallidum, Oncocercose, Ancilostomiase, HPV, Hepatite B, Hepatite C, HIV são exemplos de ISTs. V- As Infecções Sexualmente Transmissíveis podem causar corrimento, verrugas ou úlceras e são causadas exclusivamente por vírus. 

  • A transmissão da ancilostomíase ocorre pelo contato com solo contaminado com larvas dos parasitas das espécies Necator americanus e Ancylostoma duodenale.

ID
5309776
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O lixo quando descartado incorretamente pode contaminar o solo e a água. O que viabiliza uma coleta seletiva são as cores diferentes utilizadas nas lixeiras indicando o tipo de material a ser destinado. Com base no contexto, enumere as colunas corretamente.

(1) Lata de lixo azul
(2) Lata de lixo verde
(3) Lata de lixo vermelha
(4) Lata de lixo amarela
(5) Lata de lixo branca

( ) Resíduos ambulatoriais
( ) Vidro
( ) Papel e papelão
( ) Plástico
( ) Metal

Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta:

Alternativas
ID
5309779
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Estatuto do Idoso - Lei nº 10.741 de 2003
Assuntos

A lei Nº 10.741, de 01 de outubro de 2003, dispõe a respeito do Estatuto do idoso. De acordo com a lei, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários

  • video indisponivel, meu jovem!!!

  • video indisponivel, meu jovem!!!

  • A

    Compreende como prioridade a viabilização de formas alternativas de participação, ocupação e convívio do idoso com as demais gerações. CERTO

    B

    Assegura os direitos aos homens com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos e mulheres com idade igual ou superior a 55 (cinquenta e cinco) anos. ERRADO. Mesma idade para ambos.

    C

    É assegurada prioridade especial aos maiores de 75 (setenta e cinco) anos, atendendo-se suas necessidades preferencialmente em relação aos demais idosos. ERRADO. O correto seria 80 anos.

    D

    É obrigação dos órgãos públicos prevenir a ameaça ou violação aos direitos do idoso. ERRADO. É dever de todos.

    E

    Os casos de suspeita ou confirmação de violência exercida contra o idoso serão fatores de notificação compulsória pelos serviços públicos de saúde, ficando a critério dos serviços privados a comunicação ou não a autoridade policial e ao Ministério Público. ERRADO.    Art. 19. ... notificação compulsória pelos serviços de saúde públicos e privados ...

  • A) Compreende como prioridade a viabilização de formas alternativas de participação, ocupação e convívio do idoso com as demais gerações. GABARITO Art. 3º - § 1º .

    B) Assegura os direitos aos homens com idade igual ou superior a 60 anos e mulheres com idade igual ou superior a 55 anos. Idoso é idoso, não tem distinção de idade, sempre 60 anos.

    C) É assegurada prioridade especial aos maiores de 75 (setenta e cinco) anos, atendendo-se suas necessidades preferencialmente em relação aos demais idosos. É assegurado aos maiores de 80 anos.

    D) É obrigação dos órgãos públicos prevenir a ameaça ou violação aos direitos do idoso. Art. 4 § 1 - É dever de todos prevenir a ameaça ou violação aos direitos do idoso.

    E) Os casos de suspeita ou confirmação de violência exercida contra o idoso serão fatores de notificação compulsória pelos serviços públicos de saúde, ficando a critério dos serviços privados a comunicação ou não a autoridade policial e ao Ministério Público. Art. 19 - A suspeita ou a confirmação serão objeto de notificação compulsória

  • A questão exige conhecimento sobre a Lei n. 10.741/2003 (Estatuto do Idoso) e pede ao candidato que assinale o item correto. Vejamos:

    a) Compreende como prioridade a viabilização de formas alternativas de participação, ocupação e convívio do idoso com as demais gerações.

    Correto e, portanto, gabarito da questão. Trata-se de uma garantia de prioridade. Inteligência do art. 3º, § 1º, IV, do Estatuto do Idoso: § 1º A garantia de prioridade compreende:  IV – viabilização de formas alternativas de participação, ocupação e convívio do idoso com as demais gerações;

    b) Assegura os direitos aos homens com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos e mulheres com idade igual ou superior a 55 (cinquenta e cinco) anos.

    Errado.  O Estatuto do Idoso tem a finalidade de garantir a defesa e proteção de pessoas, de acordo com o critério cronológico, com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, - independentemente se homem ou mulher - assim consideradas idosas, nos termos do art. 1º, do Estatuto: Art. 1 É instituído o Estatuto do Idoso, destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos.

    c) É assegurada prioridade especial aos maiores de 75 (setenta e cinco) anos, atendendo-se suas necessidades preferencialmente em relação aos demais idosos.

    Errado. A prioridade especial se dá aos idosos maiores de 80 anos e não 75, nos termos do art. 3º, § 2º, do Estatuto do Idoso: § 2º Dentre os idosos, é assegurada prioridade especial aos maiores de oitenta anos, atendendo-se suas necessidades sempre preferencialmente em relação aos demais idosos.  

    d) É obrigação dos órgãos públicos prevenir a ameaça ou violação aos direitos do idoso.

    Errado. O dever é de todos (Estado, Família, Sociedade em geral), nos termos do art. 4º, §1º, do Estatuto do Idoso: § 1 É dever de todos prevenir a ameaça ou violação aos direitos do idoso.

    e) Os casos de suspeita ou confirmação de violência exercida contra o idoso serão fatores de notificação compulsória pelos serviços públicos de saúde, ficando a critério dos serviços privados a comunicação ou não a autoridade policial e ao Ministério Público.

    Errado. Em caso de suspeita ou confirmação de violência, cuja vítima seja idoso, haverá, obrigatoriamente, a comunicação de qualquer dos seguintes órgãos: autoridade policial, MP, Conselhos Municipal, Estadual ou Nacional do Idoso, nos termos do art. 19, do Estatuto:  Art. 19. Os casos de suspeita ou confirmação de violência praticada contra idosos serão objeto de notificação compulsória pelos serviços de saúde públicos e privados à autoridade sanitária, bem como serão obrigatoriamente comunicados por eles a quaisquer dos seguintes órgãos:  I – autoridade policial; II – Ministério Público; III – Conselho Municipal do Idoso; IV – Conselho Estadual do Idoso; V – Conselho Nacional do Idoso.

    Gabarito: A

        

  • GABARITO: A

    a) CERTO: Art. 3º, § 1º A garantia de prioridade compreende: IV – viabilização de formas alternativas de participação, ocupação e convívio do idoso com as demais gerações;

    b) ERRADO: Art. 1o É instituído o Estatuto do Idoso, destinado a regular os direitos assegurados às pessoas com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos.

    c) ERRADO: Art. 3º, § 2º Dentre os idosos, é assegurada prioridade especial aos maiores de oitenta anos, atendendo-se suas necessidades sempre preferencialmente em relação aos demais idosos.   

    d) ERRADO: Art. 4º, § 1o É dever de todos prevenir a ameaça ou violação aos direitos do idoso.

    e) ERRADO: Art. 19. Os casos de suspeita ou confirmação de violência praticada contra idosos serão objeto de notificação compulsória pelos serviços de saúde públicos e privados à autoridade sanitária, bem como serão obrigatoriamente comunicados por eles a quaisquer dos seguintes órgãos: 

  • Para lembrar as prioridades:

    § 1º A garantia de prioridade compreende:

    I – atendimento preferencial imediato e individualizado junto aos órgãos públicos e privados prestadores de serviços à população;

    II – preferência na formulação e na execução de políticas sociais públicas específicas;

    III – destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção ao idoso;

    IV – viabilização de formas alternativas de participação, ocupação e convívio do idoso com as demais gerações;

    V – priorização do atendimento do idoso por sua própria família, em detrimento do atendimento asilar, exceto dos que não a possuam ou careçam de condições de manutenção da própria sobrevivência;

    VI – capacitação e reciclagem dos recursos humanos nas áreas de geriatria e gerontologia e na prestação de serviços aos idosos;

    VII – estabelecimento de mecanismos que favoreçam a divulgação de informações de caráter educativo sobre os aspectos biopsicossociais de envelhecimento;

    VIII – garantia de acesso à rede de serviços de saúde e de assistência social locais.

    IX – prioridade no recebimento da restituição do Imposto de Renda.

ID
5309782
Banca
Asconprev
Órgão
Prefeitura de Moreilândia - PE
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Em conformidade com o estatuto da criança e do adolescente, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito letra "b".

    a) Os pais ou responsáveis têm o dever de matricular seus filhos na rede regular de ensino.

    Art. 55. Os pais ou responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino.

    b) A proteção ao trabalho dos adolescentes é regularizada por legislação especial, sendo proibido qualquer trabalho a menor de 18 anos de idade.

    Art. 60. É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz.

    c) As famílias com crianças e adolescentes com deficiência terão prioridade de atendimento nas ações e políticas públicas de prevenção e proteção.

    Art. 70-A, parágrafo único. As famílias com crianças e adolescentes com deficiência terão prioridade de atendimento nas ações e políticas públicas de prevenção e proteção.

    d) Toda criança ou adolescente terá acesso às diversões e espetáculos públicos classificados como adequados à sua faixa etária.

    Art. 75. Toda criança ou adolescente terá acesso às diversões e espetáculos públicos classificados como adequados à sua faixa etária.

    e) É proibida a venda de bilhetes lotéricos e equivalentes à criança ou ao adolescente.

    Art. 81. É proibida a venda à criança ou ao adolescente de: VI - bilhetes lotéricos e equivalentes.

  • Gab. B

    ECA:

    Art. 60. - É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz.

    CF/88

    Art. 7º - XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos;

  • A questão exige o conhecimento acerca da Lei n. 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que assinale o item incorreto. Vejamos:

    a) Os pais ou responsáveis têm o dever de matricular seus filhos na rede regular de ensino.

    Correto, nos termos do art. 55, ECA: Art. 55. Os pais ou responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino.

    b) A proteção ao trabalho dos adolescentes é regularizada por legislação especial, sendo proibido qualquer trabalho a menor de 18 anos de idade.

    Errado e, portanto, gabarito da questão. Aplicação do art. 60, ECA: Art. 60. É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz. 

    Todavia, importante a consideração de que a Constituição Federal preceitua, em seu art. 7º, XXXIII (que foi emendada pela EC nº 20/98 - ou seja, posteriormente ao ECA), que é proibido qualquer trabalho, salvo na condição de aprendiz, a partir dos 14 anos de idade. Veja: Art. 7º São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: XXXIII - proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de dezesseis anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de quatorze anos;  

    Portanto, pode-se esquematizar da seguinte maneira:

    - Menores de 14 anos: não podem trabalhar

    - A partir de 14 anos: podem trabalhar, desde que seja na qualidade de aprendiz.

    - A partir de 16 anos: os adolescentes podem trabalhar, desde que em atividade não perigosa, insalubre ou noturna.

    Deste modo, é permitido ao adolescente trabalho a partir dos 16, respeitadas as condições e a partir dos 14, na qualidade de aprendiz.

    c) As famílias com crianças e adolescentes com deficiência terão prioridade de atendimento nas ações e políticas públicas de prevenção e proteção.

    Correto, nos termos do art. 70-A, parágrafo único, ECA: Parágrafo único. As famílias com crianças e adolescentes com deficiência terão prioridade de atendimento nas ações e políticas públicas de prevenção e proteção. 

    d) Toda criança ou adolescente terá acesso às diversões e espetáculos públicos classificados como adequados à sua faixa etária.

    Correto. Trata-se de cópia literal do art. 75, ECA: Art. 75. Toda criança ou adolescente terá acesso às diversões e espetáculos públicos classificados como adequados à sua faixa etária.

    e) É proibida a venda de bilhetes lotéricos e equivalentes à criança ou ao adolescente.

    Correto, nos termos do art. 81, VI, ECA: Art. 81. É proibida a venda à criança ou ao adolescente de: VI - bilhetes lotéricos e equivalentes.

    Gabarito: B

    Fonte: NUCCI, Guilherme de Souza. Estatuto da Criança e do Adolescente comentado: em busca da Constituição Federal das Crianças e dos Adolescentes. Rio de Janeiro: Editora Forense, 2014.

  • ECA:

    Art. 60. - É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz.

    -''

    Então podemos ter aprendizes menores de 14 anos'' ...kkkk ( BRINCADEIRA)