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Prova CONSESP - 2012 - Prefeitura de Monte Mor - SP - Cuidador de crianças


ID
1503277
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Identifique a classificação que se dá às atividades de Recreações proporcionadas para as crianças na faixa etária de até 07 anos de idade.

Alternativas
Comentários
  • c)

    Infantis


ID
1503280
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Primeiros Socorros
Assuntos

Primeiros Socorros são as condutas que devem ser tomadas em relação às pessoas vítimas de acidente ou mal súbito, imediatamente após o acontecido. Qualquer pessoa pode executar essa tarefa e salvar uma vida, entretanto, para que este momento venha alcançar seu objetivo final é necessário que certas medidas sejam rapidamente tomadas.
É/são medida(s) prioritária(s) em Primeiros Socorros:

Alternativas
Comentários
  • Banca fundo de quintal é isso....

  • Banca lixo em...

    Pra mim que estão todas erradas, essa conjunção "se" aí, quer dizer que só preciso ser rápido se a vítima tiver ingerido veneno? 

  • Questão nada haver. Farmácia, vai ajudar em que? Sendo que em uma atendimento não se deve medicar de forma alguma! Questão passivel de anulação!

  • Totalmente passível de anulação!

    Ter em mãos números de Serviços de Emergência é meio que Óbvio, já se tratando de farmácia é o cúmulo do Ridículo, uma vez que não é Recomendável medicar uma vítima sem avaliação médica especializada!

  • gab. D


ID
1503283
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Noções de Primeiros Socorros
Assuntos

Como proceder em Primeiros Socorros em caso de Queimaduras?

Alternativas
Comentários
  • Galera, a alternativa "c" é simplesmente absurda. "Passar margarina", kkkkk, o examinador devia está fazendo um sanduíche quando elaborou a questão.kkkkkkk

  • Essa foi realmente engraçada! hahahaaha

  • Essa questão era para não zerar o especifico hshsh

  • O ideal seria água corrente, mas ...

  • Triste essas questões, O negócio é marcar a menos absurda.

  • abafar o fogo com cobertores ... não achei a C tão certa, sujeito a anulação


ID
1503286
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente forem ameaçados ou violados

Alternativas
Comentários
  • Achei complicada essa alternativa C, não ficou claro do que se trata

  • Carolina Gosch, trata-se de leitura idêntica ao texto do ECA:
     

    "Art. 98. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados:

            I - por ação ou omissão da sociedade ou do Estado;

            II - por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável;

            III - em razão de sua conduta."

  • ART. 98. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que
    os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados:

     


    I – por ação ou omissão da sociedade ou do Estado;
    II – por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável;
    III – em razão de sua conduta.

     

    GAB:D

  • LEI Nº 8.069/1990

     

    Art. 98 – ...

     

    I - por ação ou omissão da sociedade ou do Estado;

    II - por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável;

    III - em razão de sua conduta.

     

    Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

    ------------------- 

    Gabarito: D

  • FOCO!

    Certamente chuveu recurso nessa. Pois todas estão corretas....

  • Art. 98. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados:

    I - por ação ou omissão da sociedade ou do Estado;

    II - por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável;

    III - em razão de sua conduta. 

  • A questão exige o conhecimento acerca da Lei n. 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que assinale o item correto, no tocante às medidas de proteção.

    Para responder a questão, necessário conhecimento do art. 98, ECA, que preceitua:

    Art. 98. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos nesta Lei forem ameaçados ou violados:

    I - por ação ou omissão da sociedade ou do Estado;

    II - por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável;

    III - em razão de sua conduta.

    Assim, tendo em vista que o item "A" trouxe a cópia do art. 98, I, ECA; o item "B", a cópia do art. 98, II, ECA; e o item "C", a cópia do art. 98, III, ECA, todos os itens estão corretos, de modo que o gabarito é a letra "D".

    Gabarito: D


ID
1503289
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Analise as afirmativas a seguir referentes à higiene das crianças.

I. Deve-se evitar o uso prolongado de calças plásticas e enxutas.
II. Para se evitar o surgimento de assaduras é necessário fazer uma limpeza bem feita na criança.
III. Manter as unhas das crianças bem cortadas e limpas.
IV. Lavar muito bem as mamadeiras, tanto o bico, como seu protetor.

São corretas as afirmativas contidas em

Alternativas

ID
1503292
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A Recreação tem como objetivo(s):

Alternativas
Comentários
  •  d)

    As alternativas “A” e “B” são corretas.


ID
1503295
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Marque a alternativa que não corresponde a uma disposição da Lei Federal 8.069, de 13/07/90 – Estatuto da Criança e do Adolescente.

Alternativas
Comentários
  • GAB: B

     

    Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

    Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.

  • ?

  • A questão exige o conhecimento acerca da Lei n. 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e pede ao candidato que assinale o item incorreto. Vejamos:

    a) Os pais ou responsáveis têm a obrigação de matricular seus filhos na rede regular de ensino.

    Correto, nos termos do art. 55, ECA: Art. 55. Os pais ou responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino.

    b) Não é permitido aos pais ou responsáveis participar da definição das propostas e educacionais da instituição escolar.

    Errado e, portanto, gabarito da questão. Trata-se de um direito dos pais e não de uma proibição. Inteligência do art. 53, parágrafo único, ECA: Art. 53, Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.

    c) Os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de maus-tratos envolvendo seus alunos.

    Correto. Aplicação do art. 56, I, ECA: Art. 56. Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de: I - maus-tratos envolvendo seus alunos;

    d) A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.

    Correto. Aplicação do art. 53, caput, ECA: Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

    Gabarito: B


ID
1503298
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Além da Vacinação nos primeiros anos de vida, os principais cuidados com as crianças, podem ser resumidos em dois itens que são:

Alternativas

ID
1503301
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Educação Artística
Assuntos

O Teatro para as crianças, além de desenvolver a linguagem oral, a compreensão, ampliação do seu vocabulário, também

Alternativas
Comentários
  • d)

    todas as alternativas anteriores são corretas.


ID
1503304
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Uma das atividades físicas mais aplicáveis à recreação das crianças é, sem dúvida, o brinquedo cantado. Dentre os brinquedos cantados, podemos considerar como um deles

Alternativas
Comentários
  •  a)

    os brinquedos de roda: “Ciranda, cirandinha” etc.

  • Brinquedos cantados: 

    • cultura popular, geralmente cantigas acompanhadas de movimentos expressivos (ex:saltos)
    • favorecem o desenvolvimento da consciência corporal, ritmo, lateralidade, coordenação motora...
    • tende a despertar a criatividade e o próprio conhecimento...

    R: 'A'


ID
1503307
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

O verbo conseguir pertence à

Alternativas
Comentários
  • gabarito C

    1° - verbos com teminaçao que tenha -ar (passear);

    2° -  verbos com teminaçao que tenha -er (bater);

    3° -  verbos com teminaçao que tenha -ir (partir);

    Defectivo: e quando um verbo nao tem conjugaçao completa, por exemplo, o verbo abolir e falir;
     

  • Os verbos terminados em “IR” encaixam-se no modelo da terceira conjugação.

    Observe o exemplo a seguir:

    -Vamos assistir ao filme?

    Você percebeu a terminação do verbo “assistir”? Ele pertence à terceira conjugação, ou seja, daqueles verbos terminados em “IR”. Alguns verbos da 3ª conjugação são: partir, sorrir, dormir, pedir, conseguir, cumprir, adquirir, discutir, emitir, resistir, insistir, corrigir etc.

    Verbos são palavras variáveis que exprimem ação, estado, fato ou fenômeno. É identificado por ser a classe de palavras que apresenta o maior número de flexões na língua portuguesa, podendo variar para indicar a pessoa do discurso, o número, o tempo, o modo e a voz.

    No nosso idioma, os verbos se agrupam em três conjugações, de acordo com a terminação do infinitivo. São três as conjugações dos verbos: 1ª conjugação (verbos terminados em “AR”), 2ª conjugação (verbos terminados em “ER”) e 3ª conjugação (verbos terminados em “IR”).

    Os verbos terminados em “IR” encaixam-se no modelo da terceira conjugação.

    Observe o exemplo a seguir:

    -Vamos assistir ao filme?

    Você percebeu a terminação do verbo “assistir”? Ele pertence à terceira conjugação, ou seja, daqueles verbos terminados em “IR”. Alguns verbos da 3ª conjugação são: partir, sorrir, dormir, pedir, conseguir, cumprir, adquirir, discutir, emitir, resistir, insistir, corrigir etc.

    Além de saber identificar se determinado verbo pertence à 1ª, 2ª ou 3ª conjugação, é muito importante saber conjugar conjugá-lo de forma correta. Vamos ver a conjugação correta dos verbos terminados em “IR”?

    Usaremos o verbo “assistir” como exemplo. Confira os quadros a seguir com bastante atenção para você se tornar um especialista neste assunto!

     

    Infinitivo PessoalSorrir euSorrires tuSorrir eleSorrirmos nósSorrirdes vósSorrirem eles

     *Débora Silva é graduada em Letras (Licenciatura em Língua Portuguesa e suas Literaturas).

    https://www.estudokids.com.br/como-e-a-terceira-conjugacao-dos-verbos-terminados-em-ir/#:~:text=Os%20verbos%20terminados%20em%20%E2%80%9CIR,no%20modelo%20da%20terceira%20conjuga%C3%A7%C3%A3o.&text=Ele%20pertence%20%C3%A0%20terceira%20conjuga%C3%A7%C3%A3o,resistir%2C%20insistir%2C%20corrigir%20etc.


ID
1503310
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A palavra livro é um substantivo

Alternativas
Comentários
  • O substantivo comum dá nome aos seres da mesma espécie (animais, plantas, objetos) de forma genérica e são grafados com letra minúscula, por exemplo: pessoa, gente, criança, cidade, país. Por outro lado, quando se particulariza o substantivo, trata-se de um substantivo próprio, os quais são grafados com letra maiúscula, por exemplo: Brasil, Catarina, São Paulo.
  • d) comum, concreto, primitivo e simples.

     

     

    Comum - Se refere a todos os seres da mesma espécie. 

     

    Concreto - O ser tem existência independente. 

     

    Primitivo - Dá origem a outros substantivos. 

     

    Simples - Formado por um só radical.

     

  • d)

    comum, concreto, primitivo e simples.

  • 1- Comum: genérico.

    2- Concreto: não depende de um ser para que exista.

        DICA – Não pode divagar! Pense assim: se o autor do livro morre, a obra continua e por isso não depende de um ser.

    3- Primitivo: não deriva de outra palavra.

    4- Simples: formado por um único elemento.                       Resposta- D.

    Fonte: 305 pegadinhas de língua portuguesa- Duda Nogueira/Lilian Furtado/Pablo Jamilk- Editora JusPodivm.


ID
1503313
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em “vender” (vend - e - r), os elementos mórficos que aparecem, entre parênteses são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Segundo Pasquale:

    "Há três tipos de morfemas que participam da estrutura das forma verbais: o radical, a vogal temática e as desinências.

    a. radical - é o morfema que concentra o significado essencial do verbo:

    estud - ar  /  vend - er / permit-ir

    am - ar /    beb- er / part-ir

    cant - a / escond - er / proib-ir

    Você notou que, para obter o radical de um verbo, basta eliminar as duas últimas letras infinitivo. Podem-se antepor prefixos ao radical:

    des-permit-ir   re-vend-er

    b. vogal temática - é o morfema que permite a ligação entre o radical e as desinências. Em português, há três vogais temáticas:

    -a- caracteriza os verbos de primeira conjugação:

    solt-a-r / deix-a-r / perd-a-r

    -e- caracteriza os verbos da primeira conjugação:

    esquec-er-r / sofr-e-r / viv-e-re

    O verbo pôr e seus derivados (supor, depor, repor, compor etc) pertencem à segunda conjugação, pois sua vogal temática é -e-, objtida da forma portuguesa arcaica poer, do latim ponere.


    -i- caracteriza os verbos da terceira conjugação:

    assist-i-r 

    permit-i-r

    decid-i-r


    O conjunto formado pelo radical e pela vogal temática recebe o nome de tema.


    c. desinências - são morfemas que se acrescentam ao tema para indicar as flexões do verbo

  • d) radical – vogal temática – desinência.

     

     

    “vender” (vend - e - r)

     

     

    Radical, lexema ou semantema - é o elemento portador de significado, comum a um grupo de palavras da mesma família.  Exemplo: TERR- (terra, terrestre, térreo, terráqueo, terreiro).

     

     

    Vogal temática - é aquela que vem após o radical e, no caso, dos verbos, indica as conjunções. São vogais temáticas verbais: -a (1ª conjunção: cantar), -e (2ª conjunção: vender), -i (3ª conjunção: partir).

     

     

    Desinência - é o elemento que apõe ao tema, para indicar as flexões de:

    Nominal – indica gênero e o número dos nomes. Substantivos, adjetivos, numerais e pronomes. Exemplos: -a (gorda), -s (gordos). 

    Verbal – indica o modo e o tempo (DMT) e número e pessoa (DNP) dos verbos. Exemplo: Cantá- va- mos.

  • Letra D

  • ótimo!


ID
1503316
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Aponte a alternativa em que o pronome, sublinhado, esteja classificado de maneira incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Aquele (pronome indefinido)


    Resposta letra C
  • Letra C

    "Aquele" = pronome demonstrativo

  • "Aquele" é pronome demonstrativo:

    http://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/pronomes-demonstrativos-este-esse-aquele---e-outros.htm

    Pronomes Indefinidos:

    https://rachacuca.com.br/educacao/portugues/pronomes-indefinidos/

  • Aquele pronome demonstrativo.

  • Gabarito(C)

    Pronomes Demonstrativos: Variáveis: este(s), esta(s), esse(s), essa(s), aquele(s), aquela(s).

    Invariáveis: isto, isso, aquilo.

    Pronomes Possessivos: meu, minha, meus, minhas, teu, tua, teus, tuas, seu, sua, seus, suas, nosso, nossa, nossos, nossas, vosso, vossa, vossos, vossas.


ID
1503319
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Aponte a alternativa que completa corretamente as lacunas.

“As palavras que não se formam de nenhuma outra são ___________; as que se formam de outra são ___________.”

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: C

     

    As palavras primitivas são aquelas que dão origem as outras e as palavras derivadas são aquelas que se originam das outras.

     

     

    As palavras primitivas são constituídas por um radical único e, em grande parte dos casos, por uma vogal temática. 

    As palavras derivadas têm um radical a que se acrescentam afixos (prefixos e sufixos) como em remar (re + mar) e defumado (de + fum + a + do). 

     

     

    https://professorfascina.wordpress.com/2013/06/16/palavras-primitivas-e-derivadas/

     

    BONS ESTUDOS.

  • GABARITO C

    Palavras primitivas: aquelas que, na língua portuguesa, não provêm de outra palavra. exs: Pedra, flor.

    Palavras derivadas: aquelas que, na língua portuguesa, provêm de outra palavra. exs: Pedreiro, floricultura.

    Palavras simples: aquelas que possuem um só radical. exs: Azeite, cavalo.

    Palavras compostas: aquelas que possuem mais de um radical. exs: Couve-flor, planalto.

    bons estudos

  • Pessoal da engenharia só observa isso aí


ID
1503322
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe o texto a seguir.

“Sem alegria nem cuidado__nosso pai encalçou o chapéu e decidiu um adeus para a gente__ Nem falou outras palavras__não pegou matula nem trouxa__não fez a alguma recomendação__”
                                                                                                                                                       (Guimarães Rosa)

Os sinais de pontuação que preenchem corretamente as lacunas do texto são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Eu heim, a letra maiúscula no trecho "...para a gente__ Nem falou..." entregou tudo...

  • a)

    As virgulas separam locução adverbial, itens de uma mesma função sintatica e aposto explicativo. QUando palavra iniciar com maiscula, ponto final


ID
1503325
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em “Muitos estão descontentes com a sorte.”, o termo em destaque exerce a função sintática de

Alternativas
Comentários
  • Complemento Nominal

      É o termo que completa o sentido de uma palavra que não seja verbo. Assim, pode referir-se a substantivos, adjetivos ou advérbios, sempre por meio de preposição.

  • complementando a resposta do colega nelio, o CN completa somente substantivos abstratos, se for completar um substantivo concreto será adjunto adnominal.

  • Diferença entre adjunto e complemento nominal: método rápido de 4 premissas, analisar na sequencia:

    se não há preposição é ADJUNTO.

    se completa o sentido de advérbio ou adjetivo é CN.

    se completa o sentido de subst. concreto é ADJUNTO.

    se completa o sentido de subst. abstrato analisar se o sentido é ativo(ADJUNTO) ou passivo ( CN).

    Assim, na questão, descontentes é um adjetivo sendo certo que a expressão seguinte será CN.


ID
1503328
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No período “Eles, que sempre me apoiaram, já não estão mais comigo.”, a oração em destaque é

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B


    Pessoal:


    Quando o que puder ser substituído por o qual, a qual, os quais, as quais ---> ele será um PRONOME RELATIVO

    Se tenho um pronome relativo estou diante de uma ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA .

    Nesse caso ela poderá ser EXPLICATIVA ou RESTRITIVA

    Então a pontuação vai diferenciar se será explicativa ou restritiva

    Explicativas ( com vírgulas) ;

    Restritivas ( sem vírgulas)

    Cada uma tem um sentido: Explicativa ( generaliza) ; Restritiva ( restringe, especifica ).


    DICA: pronome relaTIVO = adjeTIVO



    “Eles, que sempre me apoiaram, já não estão mais comigo.”

    “Eles, OS QUAIS sempre me apoiaram, já não estão mais comigo.”

    Conseguimos substituir por OS QUAIS, logo se trata de um pronome relativo. Como está entre vírgulas só pode ser EXPLICATIVA.

    Logo: ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICATIVA.


    bons estudos

  • “Eles, [OS QUAIS] que sempre me apoiaram,

    subordinada adjetiva explicativa - entre vírgulas.


ID
1503331
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A forma verbal “cantara” está no tempo

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

     

    a) GABARITO

    b) o correto é "cante"

    c) o correto é "cantaria"

    d) o correto é "cantava"

  • Não existe futuro do presente no subjuntivo, somente presente, pretérito imperfeito e futuro.

  • O pretérito mais-que-perfeito do indicativo é um tempo verbal empregado para indicar uma ação passada que ocorreu antes de outra, também no passado.

     

    Além disso, ele é usado para falar de uma ação incerta do passado.

    Exemplos:

     

    Diogo falara de seus pais.
    Dora bebera uma bebida muito forte.
    Falou como se fora comum.

     


ID
1503334
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em “Machuquei-me com o martelo.”, o pronome é

Alternativas
Comentários
  • Letra (b)

    Pronome reflexivo é que faz e sofre a ação ao mesmo tempo.

  • Resposta: alternativa b

     

    Quando o pronome puder ser trocado por "a (pronome) mesmo" é porque o pronome é reflexivo.

    “Machuquei-me com o martelo.”

    Machuquei a mim mesmo com o martelo. -> reflexivo


ID
1503337
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Calcule: (-7)3 =

Alternativas
Comentários
  • - 7 . (-7) = 49 . (-7) = -343


ID
1503340
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual o valor da expressão 3 . ( -2/3)2 - 5 . (4/3)2 =

Alternativas
Comentários
  • 3 . (-2/3)^2 - 5 . (4/3)^2

    3 . (4/9) - 5 . (16/9)

    12/9 - 80/9

    12-80/9

    -68/9

  • Gabarito: B
    3 . (-2/3)^2 - (4/3)^2
    3 . (4/9) - 5 . (16/9)
    12/9 - 80/9
    12-80/9
    -68/9

    Mutiplicação de fração = Numerador x Numerador e Denominador x Denominador
    Subtração de fração de denominadores iguais = Conserva o denominador e subtrai os numeradores

  • Questão muito boa para revisar conceitos básicos!!!


ID
1503346
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se x/y = 2/3 , então 2y/5x é igual a :

Alternativas
Comentários
  • x/y = 2/
    use a propriedade e inverta a equação: 
    y/x = 3/

    y está para x assim como 3 está para 2 certo? 

    Se x/y = 3/5 
    então
    2y/5x = 2.3 / 3.5
    2y/5x = 6/15
    simplificando
    2y/5x = 3/5

  • x/y = 2/3 e 2y/5x = ? Então a questão quer saber quanto seria 2y sobre 5x.

    O primeiro passo é inverter o x/y = 2/3 colocando a fração como y/x = 3/2;

    A primeira fração informa que o valor de y é o numerador 3;

    A primeira fração também informa que o valor de x é o denominador 2;

    Substituindo os valores de x e y na segunda fração temos: 2.3/5.2 = 6/10;

    Simplificando 6 por 2, o valor será 3. Simplificando 10 por 2, o valor será 5. A fração ficará 3/5. Esta é a resposta da questão.


ID
1503349
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Simplificando a fração algébrica 2abc/5abx , obtém-se:

Alternativas
Comentários
  • conforme o enunciado: Basta simplificar  

      2abc           
      5abx 
    Corta-se"Simplificando" as letras a+b

    Sobra-se =    2c   
                          5x


ID
1503352
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual a raiz quadrada exata do número 42,25?

Alternativas
Comentários
  • SABENDO QUE A RAIZ É UM NUMERO VEZES ELE MESMO, NEM PRECISAMOS FAZER CONTA, POIS O ÚLTIMO NUMERO DA SUPOSTA RAIZ É 5 E A ÚNICA MULTIPLICAÇÃO QUE PODE TER 5 NO FINAL É (6,5*6,5) = 42,25

    GAB: C
  • Raiz de 42,25 é o mesmo que raiz de 4225/100 (transformando o número decimal em sua fração geratriz).

    Após, basta encontrar a raiz quadrada do numerador e também do denominador, realizando, em seguida, a divisão.

    Assim: Raiz quadrada de 4225 ( eu utilizo o método pelo MMC), equivale a 65.

    Raiz de 100 = 10.

    Portanto: 65/10 = 6,5 (Alternativa C).

    Bons estudos. :)

  • Raiz quadra de 42,25

    Bons estudos!


ID
1503358
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um ângulo é obtuso quando sua medida é:

Alternativas
Comentários
  • Angulo Agudo = Menor que 90º

    Angulo Obtsuso = Maior que 90º

    Angulo Reto = 90º

    Angulo Nulo = 0

     

    Gabarito ( A )

     

    Obs: Quando meus comentários estiverem desatualizados ou errados, mandem-me msgns no privado, por favor, porque irei corrigi-los.

  • Obtuso: MAIOR QUE 90 E MENOR QUE 180


ID
1503361
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A medida de um ângulo é igual à terça parte da medida do seu suplemento. Qual a medida desse ângulo?

Alternativas
Comentários
  • Um ângulo completo é = 180 então temos:


    180 - 45 = 135 


    Terça parte:


    135/3 = 45


    Resposta letra D

  • Suplementar= 180º

    x=1/3*(180º-x)

    x=180-x/3

    3x=180-x

    4x=180

    x=45

     


ID
1503364
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Resolva a equação 8x+7a=2x+25a =

Alternativas
Comentários
  • 8x+7a=2x+25a

    8x-2x=25a-7a
    6x=18a
    x=18a/6
    x=3a
    alternativa C
  • 8x + 7a = 2x + 25a
    8x-2x = 25a-7a
    6x = 18a 
    x = 18a/6
    x = 3a


ID
1503367
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A instauração da República no Brasil foi inspirada numa doutrina que lançou uma de suas ideias em um dos atuais Símbolos Nacionais do Brasil. Esta filosofia foi:

Alternativas
Comentários
  • Símbolos?


ID
1503370
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A “Política dos Governadores”, acordo entre as oligarquias estaduais e o Governo Federal, foi organizada e executada:

Alternativas
Comentários
  • 1898: Prudente de Moraes elege o sucessor, o paulista Campos Salles. Durante seu mandato, estabelece-se o esquema conhecido como "Política dos Governadores", em que o presidente se alia às oligarquias estaduais em troca de apoio no Congresso Nacional.

    Fonte: ALMANAQUE ABRIL

    Gab.: B

  • Campos Salles fez um acordo com as oligarquias agrárias, conhecido como “Política dos Governadores”, que consistia numa troca de favores e, assim, só os candidatos de situação ganhavam as eleições.


ID
1503373
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A produção de manganês do Amapá destina-se:

Alternativas

ID
1503376
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Quem é o autor da obra “Adoração dos Pastores”?

Alternativas
Comentários
  • Letra C

    "A adoração dos pastores", pintado entre 1612 e 1614 por El Greco, é uma cena noturna que se desenvolve num espaço estreito e irregular, uma espécie de gruta que ao fundo tem um vão afunilado formado por dois arcos.


ID
1503379
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Qual sistema transforma energia química em energia elétrica?

Alternativas

ID
1503382
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O Estado pressupõe:

Alternativas
Comentários
  • b)

    Uma nação politicamente organizada.


ID
1503385
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Geografia

No Brasil, a Região Norte é proporcionalmente a mais extensa abrangendo:

Alternativas
Comentários
  • Região Norte: Sua extensão territorial é de 3.853.397,2 km², sendo a maior região do Brasil, corresponde a aproximadamente 42% do território nacional.



ID
1503388
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Em qual cidade mineira estão as esplêndidas estátuas dos Profetas, esculpidas em pedra-sabão, obra imortal de Antônio Francisco Lisboa, o Aleijadinho?

Alternativas
Comentários
  • Letra D

    Em Congonhas, Minas Gerais, encontra-se um dos maiores representantes da arte colonial brasileira: o conjunto formado pelos Passos e Profetas de Antônio Francisco Lisboa, o Aleijadinho foi iniciada por Aleijadinho em 1799 e concluída em 1805.

    Leia mais em: http://www.portalsaofrancisco.com.br/historia-do-brasil/profetas-de-aleijadinho
     


ID
1503391
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
História

Washington Luís administrou o país no período governamental que encerraria a:

Alternativas
Comentários
  • Letra D

  • Em seguida entra o Getúlio Vargas no poder, pois Getúlio deu um golpe que chamou de revolução de 30. 


ID
1503394
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Monte Mor - SP
Ano
2012
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A partir de 1810, com a Família Real Portuguesa presente no Brasil, houve um período de profunda influência britânica na vida econômica brasileira. Isso se deu através:

Alternativas
Comentários
  •  b)

    da assinatura de tratados comerciais que favoreciam os ingleses

  • Quem não teve paciência foi seco na (A)

    RESPOSTA : B