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Prova FURB - 2019 - Prefeitura de Porto Belo - SC - Professor - Inglês

ID
4874980
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No mês em que Porto Belo comemora 187 anos, pacientes com deficiência auditiva receberam, na última sextafeira (04), novas próteses que lhes permitirão ouvir melhor. A aquisição foi realizada por meio do projeto Ouvir Mais, criado pelo Governo Municipal, através da Secretaria de Saúde, e o investimento inicial foi de R$30 mil.
O Município podia adquirir anteriormente apenas um aparelho por mês, o que acabava deixando o paciente por mais tempo na fila de espera. A secretária de saúde Jainara Nordio explica que, em 2017, foi constatado pacientes na fila há mais de quatro anos, partindo daí a vontade de mudar esta realidade. "Desde que assumimos a gestão da Secretaria de Saúde e tivemos conhecimento da fila de espera para exames e aparelhos auditivos, tínhamos vontade de fazer algo a mais. A partir do trabalho de toda a equipe, surgiu o Projeto Ouvir Mais, que facilitou o processo e possibilitou a aquisição dos aparelhos auditivos" - explica a secretária.
Neste primeiro momento, foram entregues 30 aparelhos auditivos. Os pacientes são avaliados pelos médicos das Unidades de Saúde e, se constatada a necessidade de aparelhos, são encaminhados para as clínicas credenciadas para novos exames e aquisição do aparelho. [...]

Disponível em: https://www.portobelo.sc.gov.br/noticias/index/ver/codNoticia/579582/codMapaItem/4326 Acesso em: em 07/out/2019 [adaptado] 

As vírgulas usadas no trecho “pacientes com deficiência auditiva receberam, na última sexta-feira (04), novas próteses que os permitirão ouvir melhor.” serviram para separar:

Alternativas
Comentários

  • GAB : C

     “pacientes com deficiência auditiva receberam, na última sexta-feira (04), novas próteses que os permitirão ouvir melhor.”

    as virgulas foram usadas para separar um adjunto adverbial de tempo.

  • GABARITO C

    “pacientes com deficiência auditiva receberam, na última sexta-feira (04), novas próteses que os permitirão ouvir melhor.”

    Usamos vírgulas para Separar um adjunto adverbial antecipado ou intercalado entre o discurso.

    Exemplos:

    Naqueles tempos, havia uma maior interação entre as pessoas.

    Verifique as fontes:

    https://www.portugues.com.br/gramatica/o-uso-virgula-seus-pre-requisitos-.html

  • Adjunto adverbial de tempo

    Gab:C

ID
4874983
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No mês em que Porto Belo comemora 187 anos, pacientes com deficiência auditiva receberam, na última sextafeira (04), novas próteses que lhes permitirão ouvir melhor. A aquisição foi realizada por meio do projeto Ouvir Mais, criado pelo Governo Municipal, através da Secretaria de Saúde, e o investimento inicial foi de R$30 mil.
O Município podia adquirir anteriormente apenas um aparelho por mês, o que acabava deixando o paciente por mais tempo na fila de espera. A secretária de saúde Jainara Nordio explica que, em 2017, foi constatado pacientes na fila há mais de quatro anos, partindo daí a vontade de mudar esta realidade. "Desde que assumimos a gestão da Secretaria de Saúde e tivemos conhecimento da fila de espera para exames e aparelhos auditivos, tínhamos vontade de fazer algo a mais. A partir do trabalho de toda a equipe, surgiu o Projeto Ouvir Mais, que facilitou o processo e possibilitou a aquisição dos aparelhos auditivos" - explica a secretária.
Neste primeiro momento, foram entregues 30 aparelhos auditivos. Os pacientes são avaliados pelos médicos das Unidades de Saúde e, se constatada a necessidade de aparelhos, são encaminhados para as clínicas credenciadas para novos exames e aquisição do aparelho. [...]

Disponível em: https://www.portobelo.sc.gov.br/noticias/index/ver/codNoticia/579582/codMapaItem/4326 Acesso em: em 07/out/2019 [adaptado] 

Assinale a alternativa que contém a classificação correta do sujeito da oração “Neste primeiro momento, foram entregues 30 aparelhos auditivos.”:

Alternativas
Comentários

  • GAB : E

    O sujeito é simples, o examinador só tentou confundir colocando a frase de forma indireta com antecipação de um adjunto adverbial de tempo.

  • Sobre os sujeitos, convém estes:

    1) oculto/elíptico/desinencial/implícito

    Apesar de não aparecer na estrutura, é possível reconhecê-lo observando a forma verbal constante na frase. Exs.:

    a) (eu) Avistei uma mulher deslumbrante;

    b) (nós) Vimos um navio a atracar no cais.

    2) inexistente

    O sujeito será inexistente quando houver verbos impessoais (o “haver” no sentido de existência e tempo passado, os que denotam fenômenos da natureza, tempo transcorrido etc.). Exs.:

    a) Choveu muito hoje;

    b) Amanhã não haverá aula;

    c) São cinco horas;

    d) Fez dez graus nessa manhã.

    3) simples

    Apresenta somente um núcleo, este que é sempre pronome ou substantivo. Exs.:

    a) Homens grandes realizam grandes feitos: sem escada, pegam frutas de árvores;

    b) Raquel de Queirós foi a maior escritora brasileira;

    c) Ninguém ouviu as súplicas do homem agônico.

    4) composto

    Apresenta dois ou mais núcleos. Exs.:

    a) Homens e mulheres grandes realizam grandes feitos: sem escada, pegam frutas de árvores;

    b) Raquel de Queirós, Clarice Lispector e Lygia Fagundes Telles escreveram livros insuperáveis;

    c) Em minha biblioteca particular, Machado de Assis, José de Alencar, Monteiro Lobato, Aluísio de Azevedo, Raul Pompeia e Graciliano Ramos não faltam.

    5) oracional

    Apresenta-se sob forma de oração. Exs.:

    a) Estudar muito e saber fazê-lo é crucial para ser aprovado;

    b) Sobreviver a toda forma de contratempo é necessário;

    c) É preciso compreender os motivos reais da insurreição.

    6) Indeterminado

    Em dois casos constar-se-á sujeito indeterminado:

    I – Quando diante de verbos na terceira pessoa (singular ou plural, sendo último mais comum) sem referência a pessoas determinadas:

    a) Diz que vai chover;

    b) Estão batendo;

    c) Disseram que você verá, este ano, seu nome no rol de aprovados.

    II – Empregando o pronome “se” junto ao verbo, de modo que a oração passe a equivaler a outra que tem por sujeito “alguém”, “a gente”:

    a) Vive-se bem aqui na cidade (a gente vive bem na cidade);

    b) Precisa-se de pintores urgentemente (alguém precisa de pintores urgentemente);

    A partícula “se” das frases anteriores se comporta como índice de indeterminação do sujeito.

    Inspecionemos o trecho:

    “Neste primeiro momento, foram entregues 30 aparelhos auditivos."

    O segmento sublinhado desempenha a função de sujeito simples. Ele sofre a ação verbal.

    Letra E

  • "30 aparelhos auditivos foram entregues neste primeiro momento."

  • O que foi entregue nesse primeiro momento? 30 aparelhos auditivos.

    Sujeito simples

  • 30 aparelhos auditivos.

    Núcleo do Sujeito>>>> APARELHOS

  • GABARITO - E

    “Neste primeiro momento, foram entregues 30 aparelhos auditivos."

    O que foi entregue ?

    30 AP auditivos foram entregues.

  • Colocando na ordem direta: 30 aprarelhos auditivos foram entregues neste primeiro momento.

    Sujeito simples

ID
4874986
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No mês em que Porto Belo comemora 187 anos, pacientes com deficiência auditiva receberam, na última sextafeira (04), novas próteses que lhes permitirão ouvir melhor. A aquisição foi realizada por meio do projeto Ouvir Mais, criado pelo Governo Municipal, através da Secretaria de Saúde, e o investimento inicial foi de R$30 mil.
O Município podia adquirir anteriormente apenas um aparelho por mês, o que acabava deixando o paciente por mais tempo na fila de espera. A secretária de saúde Jainara Nordio explica que, em 2017, foi constatado pacientes na fila há mais de quatro anos, partindo daí a vontade de mudar esta realidade. "Desde que assumimos a gestão da Secretaria de Saúde e tivemos conhecimento da fila de espera para exames e aparelhos auditivos, tínhamos vontade de fazer algo a mais. A partir do trabalho de toda a equipe, surgiu o Projeto Ouvir Mais, que facilitou o processo e possibilitou a aquisição dos aparelhos auditivos" - explica a secretária.
Neste primeiro momento, foram entregues 30 aparelhos auditivos. Os pacientes são avaliados pelos médicos das Unidades de Saúde e, se constatada a necessidade de aparelhos, são encaminhados para as clínicas credenciadas para novos exames e aquisição do aparelho. [...]

Disponível em: https://www.portobelo.sc.gov.br/noticias/index/ver/codNoticia/579582/codMapaItem/4326 Acesso em: em 07/out/2019 [adaptado] 

Analisando o excerto do texto: “...se constatada a necessidade de aparelhos...”, a palavra destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por:

Alternativas
Comentários

  • Correta, A

    "(...)Os pacientes são avaliados pelos médicos das Unidades de Saúde e, se constatada a necessidade de aparelhos, são encaminhados para as clínicas credenciadas para novos exames e aquisição do aparelho..."

    (...)Os pacientes são avaliados pelos médicos das Unidades de Saúde e, CASO constatada a necessidade de aparelhos, são encaminhados para as clínicas credenciadas para novos exames e aquisição do aparelho...

    Trata-se de conjunções com valores condicionais. As conjunções condicionais iniciam uma oração subordinada em que é indicada uma hipótese ou uma condição necessária para que seja realizada ou não o fato principal: Exemplos: Se, caso, quando, conquanto que, salvo se, sem que, dado que, desde que, a menos que, a não ser que.

  • A temática abarcada pela questão diz respeito à equivalência conjuntiva, ou seja, locuções e/ou conjunções que carregam entre si o mesmo sentido.

    No fragmento abaixo, deve encontrar um elemento equiparável. Inspecionemos:

    "Os pacientes são avaliados pelos médicos das Unidades de Saúde e, se constatada a necessidade de aparelhos (...)".

    A conjunção "se" exerce o papel de condição, substituível por "caso", "salvo", "desde que", "contanto que" e afins.

    a) Caso

    Correto. Tem o mesmo valor condicional do "se";

    b) À medida que

    Incorreto. Trata-se de locução conjuntiva subordinativa adverbial concessiva. Ex.: À medida que se vive, mais se aprende.

    c) Mesmo que

    Incorreto. Trata-se de locução conjuntiva subordinativa adverbial concessiva. Ex.: Mesmo que lutemos, não ganharemos.

    d) Enquanto

    Incorreto. Essa conjunção pode ser temporal ou proporcional. Veja, respectivamente, estes sentidos nos exemplos a seguir, eduzidos do dicionário Caldas Aulete:

    I - Enquanto trabalhava, estudava;

    II - Enquanto uns se decepcionaram, outros aplaudiram.

    e) Como

    Incorreto. Esse conectivo pode ser uma conjunção integrante, causal ou conformativa. Em ordem, os três exemplos do Aulete:

    I - Ensinou como montar aquele brinquedo;

    II - Como chovia, não saiu;

    III - Como se pode ver, é impossível ganhar o campeonato.

    Letra A

ID
4874989
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No mês em que Porto Belo comemora 187 anos, pacientes com deficiência auditiva receberam, na última sextafeira (04), novas próteses que lhes permitirão ouvir melhor. A aquisição foi realizada por meio do projeto Ouvir Mais, criado pelo Governo Municipal, através da Secretaria de Saúde, e o investimento inicial foi de R$30 mil.
O Município podia adquirir anteriormente apenas um aparelho por mês, o que acabava deixando o paciente por mais tempo na fila de espera. A secretária de saúde Jainara Nordio explica que, em 2017, foi constatado pacientes na fila há mais de quatro anos, partindo daí a vontade de mudar esta realidade. "Desde que assumimos a gestão da Secretaria de Saúde e tivemos conhecimento da fila de espera para exames e aparelhos auditivos, tínhamos vontade de fazer algo a mais. A partir do trabalho de toda a equipe, surgiu o Projeto Ouvir Mais, que facilitou o processo e possibilitou a aquisição dos aparelhos auditivos" - explica a secretária.
Neste primeiro momento, foram entregues 30 aparelhos auditivos. Os pacientes são avaliados pelos médicos das Unidades de Saúde e, se constatada a necessidade de aparelhos, são encaminhados para as clínicas credenciadas para novos exames e aquisição do aparelho. [...]

Disponível em: https://www.portobelo.sc.gov.br/noticias/index/ver/codNoticia/579582/codMapaItem/4326 Acesso em: em 07/out/2019 [adaptado] 

Designa um fato passado, mas não concluído. Transmite uma ideia de continuidade e duração, podendo indicar, por exemplo, uma ação que se configurou como hábito”. Assinale a alternativa que contenha o tempo e o modo verbal a que se refere essa afirmativa e que contenha um exemplo correto dessa conjugação utilizada no texto:

Alternativas
Comentários

  • Pretérito imperfeito do indicativo, indica uma regularidade no passado.

    Ex: Naquela época nós tínhamos muito dinheiro.

    Era algo corriqueiro ter dinheiro.

    Qualquer equivoco me avisem, valeu.

ID
4875001
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dezenas de pessoas participaram no último sábado (05) de mais uma edição da Pedalada Rosa, organizada pelo Governo Municipal através da Fundação de Esportes e Secretaria de Saúde, com o objetivo de mobilizar pessoas em relação ____ importância do diagnóstico precoce do câncer de mama e colo do útero.

Os participantes pedalaram da Praça da Bandeira, no Centro da cidade, até ____ rótula do bairro Perequê, passando também pelo bairro Vila Nova. Mulheres, homens e crianças participaram do evento, que se tornou tradição na cidade.
[...]
A Pedalada Rosa fez parte da programação dos 187 anos de Porto Belo, comemorado neste mês de outubro. A programação segue até o final do mês, e ainda conta com o corte do bolo e parabéns ____ Porto Belo, no dia 13 de outubro, _____ 15h.

Disponível em: https://www.portobelo.sc.gov.br/noticias/index/ver/codMapaItem/4326/codNoticia/579494 Acesso em: 07/out/2019.[adaptado]

Sobre a colocação do pronome átono no trecho “...que se tornou tradição na cidade.”, podemos afirmar que a próclise está correta, pois o verbo está precedido de palavra que atrai o pronome para antes do verbo. Assinale a alternativa que identifica a classificação dessa palavra atrativa:

Alternativas
Comentários

  • Gab :C

    O pronome relativo QUE atrai a próclise.

  • A posição do pronome oblíquo átono (me, te, se, lhe, vos, o[s], a[s], etc.) pode ser distintamente três: próclise (antes do verbo. p.ex. não se realiza trabalho voluntário), mesóclise (entre o radical e a desinência verbal, p.ex. realizar-se-á trabalho voluntário) e ênclise (após o verbo, p.ex. realiza-se trabalho voluntário). 

    Um excerto maior a ser inspecionado:

    "Mulheres, homens e crianças participaram do evento, que se tornou tradição na cidade."

    a) conjunção subordinativa

    Incorreto. O "que" não introduz oração subordinada substantiva, como nestes exemplo: "Fez que se calassem todos".

    b) pronome demonstrativo

    Incorreto. Não há pronome demonstrativo (aquilo, aquele, isto, isso, o) no período

    c) pronome relativo

    Correto. É pronome relativo e introduz uma oração subordinada adjetiva explicativa

    d) palavra de sentido negativo

    Incorreto. Não há nenhuma palavra de sentido negativo no período acima;

    e) advérbio

    Incorreto. Não há advérbio no período acima.

    Letra C

  • GABARITO C

    O "QUE" é pronome relativo e fator atrativo de próclise.

    Para verificar se o "que" é pronome relativo troque por " qual (Ais) ".

    Bons estudos!

ID
4875019
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Para uma rifa, foram usados bilhetes com os números de 201 até 500 (incluindo esses dois). João comprou todos os bilhetes cujos números são múltiplos de 5. Sendo sorteado um bilhete da rifa ao acaso, a probabilidade de ser um dos números que João comprou é, em %, de:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: E

    Como as opções apresentam números inteiros, nossa vida fica mais fácil, pois não precisamos fazer cálculos com tanta precisão para achar a resposta.

    de 201 a 500 são 300 bilhetes.

    A cada centena, são em torno de 20 números múltiplos de 5 (único cálculo que fiz com mais atenção). Dessa forma, como são 300 bilhetes, temos em torno de 60 número múltiplos de 5.

    ***Os números múltiplos de 5 são aqueles que terminam com 0 (zero) ou 5.

    60 bilhetes (múltiplos de 5) em um universo de 300 possibilidades = 5.

    Temos, portanto, uma possibilidade em 5.

    1/5 = 20%

    Bons estudos!

  • O que isso tem a ver com proposição ?

  • acho que deveria ser usado o mdc

  • FORMA SIMPLES:

    500-200=300 POSSIBILIDADES

    300/5 = 60 (5 SÃO OS MULTIPLUS)

    FAZ UMA REGRA DE 3 ENTRE 60 ESTÁ PARA X ASSIM COMO 300 ESTÁ PARA 100

    60-------X

    300----100

    300X=6000

    X=6000/300

    X=20%

  • Para uma rifa, foram usados bilhetes com os números de 201 até 500 (incluindo esses dois). João comprou todos os bilhetes cujos números são múltiplos de 5. Sendo galera eu fiz subtraindo; 500 foi o total pra mim { 500 dividido por 5 que vai da 100; 100 dividido por 5 que o resultado foi 20

  • LETRA E).

    A questão é maldosa em não especificar a aproximação de valores, devendo haver o arredondamento de 299 possibilidades para 300 (de 201 a 500).

    Sendo assim, temos:

    -De 200 para 500: 300 números.

    -Múltiplos de 5: 60 números.

    Logo:

    P= múltiplos de 5 / total de números entre 200 e 500

    P= 60/300 (simplifica por 6)

    P= 1/5

    P= 0,2 ⇒ 20%.

  • O drama aqui é saber contar. Repare que a questão diz: (incluindo esses dois). Logo, o 201 e o 500 também são válidos.

    {201, 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209, 210} = 10 elementos.

    Uma colega comentou que é 299 no total, mas não. Pois repito o que a questão diz: (incluindo esses dois).

    Depois só sair achando os múltiplos de 5 (Demorei 10min só pra fazer isso)

    E lembrar que porcentagem é aquilo que você quer dividido pelo total de casos = 60/300

ID
4875022
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Um boleto no valor nominal de R$ 784,50 tem um desconto de 10% se for pago até o dia do vencimento. Caso seja pago após o vencimento, há um acréscimo com juros na taxa de 0,20% por dia de atraso (juros simples), sobre o valor nominal. Pode-se afirmar que, ao se pagar o boleto com atraso de 10 dias, o valor pago foi maior que no caso de pagamento até o vencimento, em reais, de:

Alternativas
Comentários
  • O que aconteceu? Por que esta errada a letra E ? Alguem pode solucionar este mistério?
  • Eu também errei, pois não prestei atenção no enunciado que diz: se for pago até o vencimento, ou seja com 10% de desconto - aí fica R$ 15,69 de juros por atraso + 78,45 de desconto até o vencimento que dá os 94,14. Acho que é isso.

  • Ele pagou de juros R$ 15,79

    Então ficou R$ 784,5 + 15,79 = 800,19

    Se ele tivesse pagado até o dia o valor seria: R$ 706,50

    A questão quer saber quanto ele pagou a mais do que pagaria caso fosse até o vencimento.

    Ou seja 800,19 - 706,5 = R$ 94,14

  • Também errrei, questão com charadinha!!!

ID
4875028
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Psicologia
Assuntos

Assertividade corresponde a um comportamento que se aprende, permitindo-nos agir de acordo com nossos interesses, expressando nossos sentimentos de forma honesta e adequada, fazendo valer nossos direitos, sem negar o direito dos outros. A assertividade, entretanto, exige, de nossa parte, determinadas atitudes. Isso posto, assinale a alternativa que indica a denominação correta da capacidade de se colocar no lugar do outro:

Alternativas
ID
4875031
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Segundo o Art. 28, da Lei nº 93949/96 - Diretrizes e Bases da Educação Nacional, os conteúdos curriculares da educação básica deverão observar determinadas diretrizes. Isso posto, analise, entre outras, as diretrizes abaixo e identifique a(s) correta(s):

I- Difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática.
II- Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.
III- Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não formais.

Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • Art. 28 da LDB trata da modalidade educação do campo. “Art. 27. Os conteúdos curriculares da educação básica observarão, ainda, as seguintes diretrizes: I - a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática; II - consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento; III - orientação para o trabalho; IV - promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.”

  • Essa questão deveria ter sido anulada, se não o foi, pois além de fazer referência a artigo diferente do conteúdo pedido, ainda errou o número da lei.

  • Conteúdos Curriculares da EDUCAÇÃO BÁSICA.

    Observarão, ainda, as seguintes DIRETRIZES:

    Difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos DIREITOS e DEVERES dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática;

    Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento;

    Orientação para o trabalho;

    Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas NÃO-FORMAIS.

ID
4875034
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei nº 8069/1990, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:


I- É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.
II- É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente ensino fundamental, obrigatório e gratuito, exclusivamente para os que estiverem na faixa etária de 0 a 16 anos.
III- A criança e o adolescente têm o direito de ser respeitado por seus educadores.
IV- É dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas. Assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários

  • gab.: D

    I - art. 53- parágrafo único- É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.

    II- Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    inciso - I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

    III- art 53-inciso- II - direito de ser respeitado por seus educadores;

    IV- Art. 53-A. É dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas.  (Incluído pela Lei nº 13.840, de 2019)

  • A questão exige o conhecimento do direito à educação, garantia prevista tanto na Constituição Federal quanto no Estatuto da Criança e do Adolescente. É importante ressaltar que o direito à educação é uma garantia constitucional (prevista no art. 227 da Constituição Federal), e foi reproduzida no ECA.

    Vamos aos itens:

    ITEM I: CORRETO. Art. 53, parágrafo único, ECA: é direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.

    ITEM II: INCORRETO. A garantia do ensino fundamental, obrigatório e  gratuito se estende também para aquelas pessoas que não tiveram acesso na idade própria.

    Art. 54, I, ECA: é dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente: ensino fundamental obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.

    ITEM III: CORRETO. Art. 53, II, ECA: a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes: direito de ser respeitado por seus educadores.

    ITEM IV: CORRETO. Art. 53-A ECA: é dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas.

    GABARITO: D

  • 1) ART. 53

    Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.

    2] Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

    3) Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

    II - direito de ser respeitado por seus educadores;

    4) Art. 53-A. É dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas. (Incluído pela Lei nº 13.840, de 2019)

ID
4875037
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

In relation to the sounds of the English language, classify the assertions below into true (T) or false (F):

( ) The words thanks, thought, and teeth are produced with the voiceless “th”, while the words they, those and then are produced with the voiced “th”.
( ) The nasal /m/ doesn’t occur in final position in Portuguese at all. In English, it occurs in words such as aim, them and system. In both languages, lips don’t touch.
( ) The words cough and coffee are pronounced the same way. Both have one syllable.
( ) The words two and chew are pronounced the same way.
( ) Umbrella and uniform start with the same letter, but we say an umbrella and a uniform. Umbrella starts with a vowel sound but uniform starts with a semivowel sound.

Choose the alternative with the correct sequence:

Alternativas
ID
4875040
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

The English language is full of words whose written form can be deceptive. Different from Portuguese, in English we rarely sound out all the letters that we see. Due to the history of the language, there are a lot of silent letters in English. Analyze the following statements and identify the correct ones:

I- The b is silent in doubt, comb and bomb. In the word tomb, the b is pronounced.
II- The p is silent in the following words: psychology, raspberry, receipt, cupboard. 
III- The l is silent in talk, walk, chalk, would, half.
IV- The h is silent in heir, hour, honor, honest, helicopter.
V- The t is silent in listen, Christmas, castle, whistle.

Choose the alternative with the correct answer: 

Alternativas
ID
4875046
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Read the sentences below and analyze whether they are accurate in terms of verb tense.

I- “I bought my smartphone on April 30th and it’s an OK product. It has never frozen or anything, but the battery doesn’t last long and it’s a bit slow”.
II- “You have spent a lot of money yesterday”.
III- “Sam has had the same hairstyle for many years”.
IV- “How long do you live in Brazil?”

Choose the alternative with the correct answer:

Alternativas
ID
4875049
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

When writing, connecting ideas effectively is important. Read the examples below:

I- The hotel is famous. It is one of the most well-known hotels in the country. The latest international dancing competition was held at the hotel. The hotel spent a lot of money to advertise the event. Because the hotel wanted to gain international reputation. But not many people attended the event.
II- The hotel, which is one of the most well-known hotels in this region, wanted to promote its image around the world by hosting the latest international dancing competition. Although the event was widely advertised, not many people participated in the competition.
III- The latest international dancing competition was held at the hotel, which is one of the most well-known hotels in this region. The hotel spent a lot of money on advertising the event since it wanted to enhance its international reputation; however, it failed to attract many people.

(University of Washington Writing & Communication Center. Available at https://www.uwb.edu/wacc/what-we-do/eslhandbook/coherence)

Choose the correct alternative:

Alternativas
ID
4875052
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

About the Content and Language Integrated Learning (CLIL) approach, choose the alternative that best describes its definition:

Alternativas
ID
4875055
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Match the classroom activities with the main aims of the Content and Language Integrated Learning (CLIL) approach:

First column: Main aims
1- to focus on content vocabulary 
2- to develop communication skills
3- to develop cognitive skills
4- to raise awareness of citizenship


Second column: Classroom activities
( ) Learners discuss in groups how they set up their science experiments.
( ) The teacher highlights the parts of a river from a geography text which the learners have just read.
( ) Learners do a web search to see how to clean up a local river.
( ) Learners classify plants according to several criteria

Choose the alternative that presents the correct match:

Alternativas
ID
4875058
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Read the paragraph below and choose the alternative that correctly relates the pronouns:

“Icebreakers are first-day activities that are meant to give students and the teacher an opportunity to get to know one another. They are helpful activities for taking a class full of strangers and turning them into friends (or at least acquaintances). However, icebreaker activities tend to be short and limited in the extent to which students can interact. How well can we really get to know someone during a 30-minute activity on the first day of class?”

(BARRETT, A. Extended Icebreaker. English Teaching Forum, v. 57, n. 3, p.33)

Alternativas
ID
4875064
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Read the abstract below, analyze the following statements and identify the correct ones:

“This paper discusses some of the assumptions behind the use of the terms international, global, foreign, additional language and lingua franca when referring to English. Such terminology is approached from the angle of the pedagogical praxis surrounding teaching-learning English in Brazilian public schools (GIMENEZ, CALVO & EL KADRI, 2011), based on Derrida’s and Foucault’s thoughts on text and discourse, taken here as our focal point when analyzing such terminology for English language teaching. The connotations attributed to English are analyzed in their occurrence in language policy documents, international academic journals and abstracts of papers presented at a Brazilian teacher’s education conference; the uses of the terms are contrasted with English as a foreign language (EFL), as has been traditionally used in Brazil.
KEYWORDS: foreign language, additional language, English, language concept, poststructuralism.”
(JORDÃO, Clarissa Menezes. ILA – ILF – ILE – ILG: Quem dá conta? RBLA, v.14, n.1, p.13, 2014)

I- An abstract summarizes, usually in one paragraph of 300 words or less, the major aspects of the entire paper. It is normally followed by a list of keywords.
II- Jordão’s paper aims at discussing the implications of teaching English in Brazil.
III- In Brazil, the term EFL is present in all official documents.
IV- Jordão analyzes the uses of the terms international, global, foreign, additional language and lingua franca when referring to English in language policy documents, international academic journals and abstracts of papers presented at a conference.

Choose the alternative with the correct answer:

Alternativas
ID
4875067
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

In this early part of the 21st century the range of technologies available for use in language learning and teaching has become very diverse and the ways that they are being used in classrooms all over the world have become central to language practice. About the use of new technologies for teaching English, choose the correct alternative:

Alternativas
ID
4875070
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Albert Einstein once said, “I am by heritage a Jew, by citizenship a Swiss, and by makeup a human being, and only a human being, without any special attachment to any state or national entity whatsoever”. How would you report what he said? Choose the correct alternative:

Alternativas
Comentários

  • Letra e

    O "said" e o "told" são formas no passado que utilizamos no discurso indireto. Embora ambos significam "disse", eles são usados em situações diferentes.

    • Say: quando nós dizemos algo para alguém, por exemplo: I said I knew that about my stress. (Eu disse que sabia sobre o meu stress).
    • Tell: quando nós dizemos a alguém sobre algo e mencionamos com quem estamos falando. Nesse caso, faz se necessário o objeto (me, you, her, him, etc.), por exemplo: The profesor told me I was stressed. (O professor me disse que eu estava estressado).

    https://www.todamateria.com.br/reported-speech/

ID
4875079
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

About the use of relative clauses, read the sentences that follow:

I- The woman who lives next door is a doctor.
II- Everything what happened was my fault.
III- The machine that broke down is now working again.
IV- I don’t like stories that have unhappy endings.
V- Where is the cheese which was in the fridge?

Choose the alternative with the correct answer:

Alternativas
Comentários

  • What é usado só para perguntas eu acho

  •  Everything what happened was my fault.

    what pode ser usado como pronome relativo e interrogativo

    mas na frase só caberia o pronome relativo "that=que" dandp melhor coesão e por isso o erro da questão.

    FATIOU CORTOU!!

    GAB CHARLIE

ID
4875082
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Some nouns are countable in other languages but uncountable in English. Choose the alternative that presents only uncountable nouns in English:

Alternativas
ID
4875085
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Match the phrasal verbs to their meanings:

First column:
1- break down
2- get by
3- take off
4- take somebody in
5- call off

Second column:
( ) go into the air
( ) cancel
( ) manage
( ) stop working
( ) deceive

Choose the alternative that presents the correct match:

Alternativas
ID
4875088
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Analyze the sentences paying attention to the use of prepositions of time:

I- See you on next Friday.
II- I’ll see you on Friday morning.
III- She was born on October 24, 1986.
IV- They arrived at 5 o’clock.
V- Oktoberfest in Blumenau, Santa Catarina, Brazil, takes place on October.

Choose the alternative that presents only accurate sentences:

Alternativas
Comentários

  • Qual o erro da A? Alguém?!

ID
4875091
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

In relation to text types and genres, classify the assertions below into true (T) or false (F):

( ) A genre is a type of text, defined by its purpose and intended audience and identified by its format, style and language. An advertisement, a letter, an e-mail and a fairy tale are all examples of genres.
( ) Text types, on the other hand, represent groupings of texts which are similar in linguistic form, irrespective of genre. For instance, Hammond and colleagues (1992) classified the genre recipe as being of the procedure text type, and the genre student essay as being of the expository text type.
( ) Let’s take the ‘genre’ of advertisements for example. The purpose of an advertisement is to persuade the reader to buy something. Therefore, the format is attractive with pictures and few words. The style is direct and persua-sive, and the language uses short, simple sentences with powerful vocabulary.
( ) Teaching genre features do not help set the context for reading but, for writing, knowing genre features provide learners with a starting point and ensure cohesion.
( ) Teachers should use a range of genres and text types that match learners’ age, interests and needs.

Choose the alternative with the correct sequence:

Alternativas
ID
4875094
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Read the following sentences and analyze them in terms of the use of prepositions of place:

I- My colleague is unfortunately still in the hospital. He has cancer.
II- Susan works in hospital as a nurse.
III- The beer is at the freezer.
IV- My favorite singers were on stage.
V- Her favorite restaurant in New York is at 945, Madison Ave.

Choose the alternative that presents only accurate sentences:

Alternativas
Comentários

  • at quando se refere a um lugar específico:  Susan works at the hospital as a nurse.

  • accurate sentences: FRASES PRECISAS

    AT = LUGAR ESPECÍFICO

ID
4875097
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

In relation to text types and genres, classify the assertions below into true (T) or false (F):

( ) How is this word pronounced?
( ) My car is repairing at the moment.
( ) I haven’t been invited to the party.
( ) The letter might have been sent to the wrong address.
( ) My room has been cleaned yesterday morning.

Choose the alternative with the correct sequence:

Alternativas
ID
4876009
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em um concurso, a nota final do candidato é composta pela prova de títulos, prova escrita e prova didática. A prova de títulos tem peso 2, a prova escrita, peso 4 e a prova didática, peso 4. Ana obteve nota 6 na prova de títulos e nota 8 na prova escrita. Sabendo que a nota final deve ser pelo menos 7,0, para que ela seja classificada, pode-se afirmar que a nota mínima que ela deve obter na prova didática é:

Alternativas
Comentários

  • multiplica o peso x a nota

    6*2=12

    4*8=32

    4*x=?

    12+32+4x=70

    4x=70-44

    4x=26

    x=26/4

    x=6,5

  • média aritmética composta

  • média aritmética composta

  • Gabarito, letra C

    Média aritmética Ponderada

    → Multiplica cada nota por seu peso e em seguida soma os resultados

    > Títulos → 6 * 2 = 12

    > Escrita → 8 * 4 = 32

    > Didática → x*4 = 4x

    R = 12 + 32 + 4x

    R = 44 + 4x

    → Soma os pesos de todas as disciplinas

    P = 2 + 4 + 4 > P = 10

    → Divide R (soma de todos as notas) por P (soma dos pesos). O resultado deve ser igual a 7,0 para que haja a aprovação.

    (R / P ) =7

    ((44+4x) / 10) = 7

    (44+4x) = 70

    4x = 70 - 44

    x = 26 / 4

    x = 6,5

ID
5387023
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No mês em que Porto Belo comemora 187 anos, pacientes com deficiência auditiva receberam, na última sexta-feira (04), novas próteses que lhes permitirão ouvir melhor. A aquisição foi realizada por meio do projeto Ouvir Mais, criado pelo Governo Municipal, através da Secretaria de Saúde, e o investimento inicial foi de R$30 mil.
O Município podia adquirir anteriormente apenas um aparelho por mês, o que acabava deixando o paciente por mais tempo na fila de espera. A secretária de saúde Jainara Nordio explica que, em 2017, foi constatado pacientes na fila há mais de quatro anos, partindo daí a vontade de mudar esta realidade. "Desde que assumimos a gestão da Secretaria de Saúde e tivemos conhecimento da fila de espera para exames e aparelhos auditivos, tínhamos vontade de fazer algo a mais. A partir do trabalho de toda a equipe, surgiu o Projeto Ouvir Mais, que facilitou o processo e possibilitou a aquisição dos aparelhos auditivos" - explica a secretária.
Neste primeiro momento, foram entregues 30 aparelhos auditivos. Os pacientes são avaliados pelos médicos das Unidades de Saúde e, se constatada a necessidade de aparelhos, são encaminhados para as clínicas credenciadas para novos exames e aquisição do aparelho. [...]

Disponível em: https://www.portobelo.sc.gov.br/noticias/index/ver/codNoticia/579582/codMapaItem/4326 Acesso em: em 07/out/2019 [adaptado]

Se passarmos a oração “Os pacientes são avaliados pelos médicos das Unidades de Saúde.” para a voz ativa, teremos:

Alternativas
Comentários

  • Resposta: letra A

    os médicos das UBS avaliam os pacientes.

    #DEFENDAOSUS

  • Para responder corretamente, basta ter lições limiares da conversão à voz passiva. Quando se fala dela, é crucial e indispensável observar a transitividade do verbo. Tem-se em conta apenas os transitivos diretos (que nem sempre podem ser convertidos à passiva), os transitivos diretos e indiretos e uns excepcionais transitivos indiretos, como obedecer, perdoar. Não devem ser considerados os intransitivos e os de ligação.

    A fim de atalhar a resolução, considere as siglas:

    VTD: Verbo Transitivo Direto

    VTDI: Verbo Transitivo Direto e Indireto

    OD: Objeto Direto

    Na voz ativa, tem-se:

    Sujeito + VTD ou VTDI + OD

    Exs.:

    I - Eu dei o tiro à queima-roupa;

    II - Eu lhe enviei a carta de referência.

    Na voz passiva, o sujeito da ativa se torna o agente da passiva e o objeto direto, o sujeito, além de constar o verbo "ser" e outro no particípio: Exs.:

    III - O tiro foi dado por mim à queima-roupa;

    IV - A carta de referência lhe foi enviada por mim.

    O que se deve realizar na questão é o caminho de via oposta: transformar o sujeito em objeto e o agente, em sujeito. Analisemos a frase:

    “Os pacientes são avaliados pelos médicos das Unidades de Saúde.”

    Convertendo:

    "Os médicos das Unidades de Saúde avaliam os pacientes."

    Letra A

  • GABARITO: LETRA A

    VOZES VERBAIS

    A noção de voz do verbo está relacionada à atitude que o verbo exprime quando empregado em uma sentença. É possível definir quatro vozes para os verbos na Língua Portuguesa. São elas:

    Voz ativa: que se caracteriza por possuir um sujeito agente, ou seja, que pratica uma ação.

    Reconhecer um verbo na voz ativa não é algo difícil, basta identificar um sujeito que pratica a ação expressa pelo verbo.

    Ex: Meu amigo aluga casas. | Os alunos farão aquela prova.

    Voz passiva: que se caracteriza por possuir um sujeito de natureza paciente, ou seja, que é alvo da ação do verbo.

    A voz passiva focaliza o alvo da ação, ou seja, o paciente (ou afetado). É preciso prestar atenção que há dois tipos de voz passiva: a ANALÍTICA E A SINTÉTICA. Vejamos.

    1 – Analítica: que possui (usualmente) a seguinte estrutura:

    Sujeito Paciente + Locução Verbal + Agente da Passiva.

    Casas são alugadas por meu amigo. | Aquela prova será feita pelos alunos.

    2 – Sintética: que possui (usualmente) a seguinte estrutura:

    Verbo + pronome “se” + Sujeito Paciente.

    Ex: Alugam-se casas. | Far-se-á aquela prova.

    Voz reflexiva: que apresenta um sujeito agente e, ao mesmo tempo, paciente. Isso quer dizer que a noção do verbo é executada pelo sujeito e o próprio sujeito a recebe.

    Na voz reflexiva, o sujeito e o afetado pela ação são o mesmo referente.

    Veja: A criança rabiscou-se com a caneta. | Joana penteava-se no quarto.

    Voz recíproca: que diverge da anterior pelo simples fato de haver mais de um elemento envolvido na execução da ação e pelo fato de a ação expressa ser mútua.

    A voz recíproca é semelhante à reflexiva, com a distinção de que aquela exige a identificação de mais de um elemento no sujeito e a ação deve exprimir mutualidade.

    Vejamos: Os concorrentes se cumprimentaram. | Pedro e Paulo se esbofetearam.

    RESUMO DA AULA DO PROF. PABLO JAMILK.

  • GAB A

    Os comentários estão completos, apenas uma dica que pode ajudar e muito:

    Ao fazer a passagem da voz ativa para passiva, ou o contrário, MANTENHA O TEMPO VERBAL.

    “Os pacientes são avaliados pelos médicos das Unidades de Saúde.”

    Veja "são avaliados" está no tempo PRESENTE.

    Veja agora os verbos das alternativas:

    "Avaliarão"= Futuro

    "Avaliaram"= Passado

    Já o "Avaliam" está no tempo PRESENTE.

    Isso ajuda a matar a questão.

    Abraço!!

  • Então Paulo, a questao esta errada pois fala de irredutibilidade real? Sendo que é nominal, pois menciona beneficios no geral, e não especificamente beneficios previdenciarios, como li em outros comentarios, argumentaram que esta errada somente da parte que fala "definidos em decreto...", o correto, em lei, tanto essa parte e a parte de irredutibilidade real estão erradas

  • Complemento:

    Passiva analítica :

    Verbo auxiliar " ser" + Principal no particípio.

    Passiva sintética:

    VTD ou VTDI + SE

    ---------------------------

    BONS ESTUDOS!

  • Macete : manter o mesmo tempo e modo. (regra geral , se não = caso contrário ,a possibilidade de errar é maior )

    Os pacientes são avaliados pelos médicos das Unidades de Saúde.

    Verbo ser : terceira pessoa do plural no presente do indicativo.

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------

    Os médicos das Unidades de Saúde avaliam os pacientes.

    Verbo avaliar : No mesmo tempo e modo.

    Neste caso , conservou-se a mesma pessoa , vai depender do sujeito da ação verbal.

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------Obs : na passagem da voz ativa para passiva ( ser , estar ou ficar + particípio , o verbo nominal ( particípio ) concordará em gênero e em número com o sujeito )

ID
5387032
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dezenas de pessoas participaram no último sábado (05) de mais uma edição da Pedalada Rosa, organizada pelo Governo Municipal através da Fundação de Esportes e Secretaria de Saúde, com o objetivo de mobilizar pessoas em relação ____ importância do diagnóstico precoce do câncer de mama e colo do útero.
Os participantes pedalaram da Praça da Bandeira, no Centro da cidade, até ____ rótula do bairro Perequê, passando também pelo bairro Vila Nova. Mulheres, homens e crianças participaram do evento, que se tornou tradição na cidade.
[...]
A Pedalada Rosa fez parte da programação dos 187 anos de Porto Belo, comemorado neste mês de outubro. A programação segue até o final do mês, e ainda conta com o corte do bolo e parabéns ____ Porto Belo, no dia 13 de outubro, _____ 15h.

Disponível em: https://www.portobelo.sc.gov.br/noticias/index/ver/codMapaItem/4326/codNoticia/579494 Acesso em: 07/out/2019.[adaptado]

Analise as afirmativas quanto à acentuação de algumas palavras retiradas do texto:

I- “Último”, “sábado”, “diagnóstico”, “útero” e “rótula” são proparoxítonas sempre acentuadas.
II- “Através”, “Perequê”, “também” e “parabéns” são exemplos de oxítonas acentuadas por terminarem em E(S), EM(ENS).
III- “Mês” e “até” são exemplos de monossílabos tônicos acentuados por terminarem em E(S).

Estão corretas:

Alternativas
Comentários

  • Gab A

    III- “Mês” e “até” são exemplos de monossílabos tônicos acentuados por terminarem em E(S).

    Mês = OK

    Até = não é monossílabo.

  • gabarito letra A

    I- “Último”, “sábado”, “diagnóstico”, “útero” e “rótula” são proparoxítonas sempre acentuadas. ➡ certo, a antepenúltima sílaba é tônica. sempre acentuamos as proparoxítonas.

    II- “Através”, “Perequê”, “também” e “parabéns” são exemplos de oxítonas acentuadas por terminarem em E(S), EM(ENS). ➡ certo, última sílaba tônica com a terminação que admite acentuação. acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens)

    mnemônico ➡ A.MEN.OS (lembra da musica do ratinho dorime "dorime amenos amenos".... kkkk)

    III- “Mês” e “até” são exemplos de monossílabos ➡ errado:

    mês ➡ monossílabo tônico✔

    a-té ➡ oxítono.

    bons estudos

  • A primeira alternativa a palavra Rótula pode ser usada sem acento também. Neste caso "rotula". Alternativa I incorreta

  • Pegadinha da banca:

    O vocábulo "a.té" não é monossílabo conforme divisão silábica.

  • Errei pela pegadinha do até, achando que era monóssílabos.

  • GABARITO - A

    Em relação ao último item:

    a-té = Oxítona.

    Outra coisa importante é saber que esta palavra também existe sem acento.

    Ate o cadarço!

ID
5387038
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Lucas afirmou que é ansioso ou nervoso. Se Lucas sempre mente, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    Lucas afirmou que é ansioso ou nervoso.

    Lucas sempre mente , LOGO TUDO ACIMA É MENTIRA

    Lucas NÃO É ANSIOSO E NÃO É NERVOSO.

  • Assertiva B

    Lucas afirmou que é ansioso ou nervoso

    Lucas não é ansioso e não é nervoso.

  • Letra B

    A negação da disjunção (P v Q) é igual a (~P ^ ~Q),

    Logo a negação de: "Lucas é ansioso ou nervoso" será " Lucas não é ansioso E não é nervoso".

  • Negação do OU: nega tudo e troco o E por OU

  • Negação do ''ou-->e.

  • Trocaram a ordem dos itens? Para mim, "Lucas não é ansioso e não é nervoso" aparece como alternativa A)

  • pra mim apareceu A

    afimação e negação

ID
5387053
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Ética na Administração Pública
Assuntos

Sobre ética profissional no serviço público, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    O que é ética profissional:

    Ética é o conjunto de princípios e valores morais que conduzem o comportamento humano dentro da sociedade. As organizações seguem os padrões éticos sociais, aplicando-as em suas regras internas para o bom andamento dos processos de trabalho, alcance de metas e objetivos.

    O profissional deve seguir tanto os padrões éticos da sociedade quanto as normas e regimentos internos das organizações. A ética profissional proporciona ao profissional um exercício diário e prazeroso de honestidade, comprometimento, confiabilidade, entre tantos outros, que conduzem o seu comportamento e tomada de decisões em suas atividades. Por fim, a recompensa é ser reconhecido, não só pelo seu trabalho, mas também por sua conduta exemplar.

    FONTE: https://medium.com/@matheussouza_42815/importância-da-conduta-ética-no-mercado-de-trabalho-ff24e2acd744

  • Gabarito B para não assinantes.

  • Sobre a alternativa A, o certo seria dizer guardam relação com a ética no serviço público, pois são condutas citadas no Decreto nº1.171/94 e vedadas por ele, vejamos o que ele diz em seu inciso XV alínea f):

    XV - E vedado ao servidor público;

    f) permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores.

ID
5401825
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão se refere ao texto a seguir:

Dezenas de pessoas participaram no último sábado (05) de mais uma edição da Pedalada Rosa, organizada pelo Governo Municipal através da Fundação de Esportes e Secretaria de Saúde, com o objetivo de mobilizar pessoas em relação ____ importância do diagnóstico precoce do câncer de mama e colo do útero.
Os participantes pedalaram da Praça da Bandeira, no Centro da cidade, até ____ rótula do bairro Perequê, passando também pelo bairro Vila Nova. Mulheres, homens e crianças participaram do evento, que se tornou tradição na cidade.
[...]
A Pedalada Rosa fez parte da programação dos 187 anos de Porto Belo, comemorado neste mês de outubro. A programação segue até o final do mês, e ainda conta com o corte do bolo e parabéns ____ Porto Belo, no dia 13 de outubro, _____ 15h.
Disponível em: https://www.portobelo.sc.gov.br/noticias/index/ver/codMapaItem/4326/codNoticia/579494 Acesso em: 07/out/2019.[adaptado] 

No texto, “segue” está sendo usado no presente do indicativo. Assinale a alternativa em que o verbo SEGUIR esteja conjugado na terceira pessoa do singular do presente do subjuntivo:

Alternativas
Comentários
  • que ele o siga (presente) se ele o seguisse (pretérito imperfeito) quando ele o seguir (futuro)
ID
5401831
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O Atlas da Mata Atlântica indica que restam 16,2 milhões de hectares de florestas nativas, o que equivalente a 12,4% da área original do bioma da Mata Atlântica. Pode-se afirmar que a área original da Mata Atlântica correspondia a uma área, em milhões de hectares, de aproximadamente:

Alternativas
ID
5402446
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão se refere ao texto a seguir:

Dezenas de pessoas participaram no último sábado (05) de mais uma edição da Pedalada Rosa, organizada pelo Governo Municipal através da Fundação de Esportes e Secretaria de Saúde, com o objetivo de mobilizar pessoas em relação ____ importância do diagnóstico precoce do câncer de mama e colo do útero.
Os participantes pedalaram da Praça da Bandeira, no Centro da cidade, até ____ rótula do bairro Perequê, passando também pelo bairro Vila Nova. Mulheres, homens e crianças participaram do evento, que se tornou tradição na cidade.
[...]
A Pedalada Rosa fez parte da programação dos 187 anos de Porto Belo, comemorado neste mês de outubro. A programação segue até o final do mês, e ainda conta com o corte do bolo e parabéns ____ Porto Belo, no dia 13 de outubro, _____ 15h.
Disponível em: https://www.portobelo.sc.gov.br/noticias/index/ver/codMapaItem/4326/codNoticia/579494 Acesso em: 07/out/2019.[adaptado]

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas do texto quanto ao uso ou não da crase:

Alternativas
ID
5408578
Banca
FURB
Órgão
Prefeitura de Porto Belo - SC
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A questão se refere ao texto a seguir:

No mês em que Porto Belo comemora 187 anos, pacientes com deficiência auditiva receberam, na última sexta-feira (04), novas próteses que lhes permitirão ouvir melhor. A aquisição foi realizada por meio do projeto Ouvir Mais, criado pelo Governo Municipal, através da Secretaria de Saúde, e o investimento inicial foi de R$30 mil.
O Município podia adquirir anteriormente apenas um aparelho por mês, o que acabava deixando o paciente por mais tempo na fila de espera. A secretária de saúde Jainara Nordio explica que, em 2017, foi constatado pacientes na fila há mais de quatro anos, partindo daí a vontade de mudar esta realidade. "Desde que assumimos a gestão da Secretaria de Saúde e tivemos conhecimento da fila de espera para exames e aparelhos auditivos, tínhamos vontade de fazer algo a mais. A partir do trabalho de toda a equipe, surgiu o Projeto Ouvir Mais, que facilitou o processo e possibilitou a aquisição dos aparelhos auditivos" - explica a secretária.
Neste primeiro momento, foram entregues 30 aparelhos auditivos. Os pacientes são avaliados pelos médicos das Unidades de Saúde e, se constatada a necessidade de aparelhos, são encaminhados para as clínicas credenciadas para novos exames e aquisição do aparelho. [...]

Disponível em: https://www.portobelo.sc.gov.br/noticias/index/ver/codNoticia/579582/codMapaItem/4326 Acesso em: em 07/out/2019 [adaptado]

No trecho "Desde que assumimos a gestão da Secretaria de Saúde e tivemos conhecimento da fila de espera para exames e aparelhos auditivos, tínhamos vontade de fazer algo a mais.”, a expressão destacada expressa:

Alternativas
Comentários

  • A questão é sobre conjunções e quer saber a classificação da conjunção destacada em "Desde que assumimos a gestão da Secretaria de Saúde e tivemos conhecimento da fila de espera para exames e aparelhos auditivos, tínhamos vontade de fazer algo a mais.”. Vejamos:

     .

    Conjunções subordinativas são as que tornam orações dependentes, isto é, subordinam uma oração à outra. Com exceção das conjunções integrantes (que introduzem orações substantivas), essas conjunções introduzem orações adverbiais e exprimem circunstâncias (causa, comparação, concessão, condição, conformidade, consequência, fim, tempo e proporção).

     .

    A) concessão

    Errado.

    Conjunções subordinativas concessivas: têm valor semântico de concessão, contraste, consentimento, licença, quebra de expectativa...

    São elas: embora, ainda que, se bem que, mesmo que, nem que, mesmo quando, posto que, apesar de que, conquanto, malgrado, não obstante, inobstante...

    Ex.: Embora discordasse, aceitei sua explicação.

     .

    B) conformidade

    Errado.

    Conjunções subordinativas conformativas: têm valor semântico de conformidade, consonância, igualdade, concordância...

    São elas: conforme, como, segundo, consoante...

    Ex.: Tudo saiu conforme combinamos.

     .

    C) consequência

    Errado.

    Conjunções subordinativas consecutivas: têm valor semântico de consequência, resultado, produto...

    São elas: que (precedido de tão, tal, tanto, tamanho), sem que, de sorte que, de modo que, de forma que, de maneira que...

    Ex.: Estudou tanto que passou na prova.

     .

    D) tempo

    Certo. "Desde que", nesse caso, é conjunção subordinativa temporal.

    Conjunções subordinativas temporais: têm valor semântico de tempo, relação cronológica...

    São elas: logo que, quando, enquanto, até que, antes que, depois que, desde que, desde quando, assim que, sempre que...

    Ex.: Enquanto todos saíam, eu estudava.

     .

    E) finalidade

    Errado.

    Conjunções subordinativas finais: têm valor semântico de finalidade, objetivo, intenção, intuito...

    São elas: a fim de que, para que, que e porque (= para que)

    Ex.: Fazemos tudo, a fim de que você passe nas provas.

     .

    Gabarito: Letra D