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Prova IF-MA - 2019 - IF-MA - Nível Médio


ID
3948061
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 01
Aves de Bom jardim

    No mês de junho (melhor mês do ano), no interior do maranhão, homens e crianças compartilham o mesmo sonho de poder voar pelos céus, cortando os ares como um pássaro. Esse sonho é reduzido em uma brincadeira que deixa o céu de minha cidade colorido como um arco-íris.
    Pássaros de todas as cores e tamanhos sendo controlados pela meninada. Aves que voam sobre as casas acabam acidentadas em fios de energia, que por acidente acabam enfeitando todas as ruas. São tantos! Todos bem enfeitados com fitas, sedas e sacolas, conduzidos pelos seus criadores que entram em uma bela disputa onde o mais afiado corta outro e é capturado pelo oponente. São poucos que conseguem permanecer uma hora no ar, restando os melhores pássaros que desfilam vitoriosos sobre a cidade.
    E quando, de repente, aparece um bando de crianças correndo, sem parar, de cara para cima e suas mães gritando: - Volta aqui, meninoooo! Não fique preocupado! É apenas mais uma ave sem rumo, guiada pelo vento que perdeu uma batalha. 
    Realmente não há brincadeira melhor do que empinar uma pipa com seu melhor amigo e sair correndo por aí, nos céus de Bom Jardim.

(Autor: Rivaldo dos Santos da Silva, aluno do Curso de Logística, IFMA Campus Santa Inês. Texto produzido para Olimpíada de Língua Portuguesa, 2016, em versão integral). 

Na construção global do sentido do TEXTO 01 há o predomínio da linguagem conotativa, conforme identificado nos enunciados abaixo, EXCETO em:

Alternativas
Comentários
  • Letra B

    [...] não há brincadeira melhor do que empinar uma pipa com seu melhor amigo [...

    As outras alternativas se referem às pipas como pássaros. Sentido conotativo


ID
3948064
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 01
Aves de Bom jardim

    No mês de junho (melhor mês do ano), no interior do maranhão, homens e crianças compartilham o mesmo sonho de poder voar pelos céus, cortando os ares como um pássaro. Esse sonho é reduzido em uma brincadeira que deixa o céu de minha cidade colorido como um arco-íris.
    Pássaros de todas as cores e tamanhos sendo controlados pela meninada. Aves que voam sobre as casas acabam acidentadas em fios de energia, que por acidente acabam enfeitando todas as ruas. São tantos! Todos bem enfeitados com fitas, sedas e sacolas, conduzidos pelos seus criadores que entram em uma bela disputa onde o mais afiado corta outro e é capturado pelo oponente. São poucos que conseguem permanecer uma hora no ar, restando os melhores pássaros que desfilam vitoriosos sobre a cidade.
    E quando, de repente, aparece um bando de crianças correndo, sem parar, de cara para cima e suas mães gritando: - Volta aqui, meninoooo! Não fique preocupado! É apenas mais uma ave sem rumo, guiada pelo vento que perdeu uma batalha. 
    Realmente não há brincadeira melhor do que empinar uma pipa com seu melhor amigo e sair correndo por aí, nos céus de Bom Jardim.

(Autor: Rivaldo dos Santos da Silva, aluno do Curso de Logística, IFMA Campus Santa Inês. Texto produzido para Olimpíada de Língua Portuguesa, 2016, em versão integral). 

Sob o ponto de vista do registro linguístico, qual razão justifica o uso de linguagem coloquial no TEXTO:

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    O teor regionalista da narrativa, que representa a vivência local da personagem.

    O personagem relembra sua vivência pessoal quando menciona as pipas enfeitando o céu.


ID
3948067
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 01
Aves de Bom jardim

    No mês de junho (melhor mês do ano), no interior do maranhão, homens e crianças compartilham o mesmo sonho de poder voar pelos céus, cortando os ares como um pássaro. Esse sonho é reduzido em uma brincadeira que deixa o céu de minha cidade colorido como um arco-íris.
    Pássaros de todas as cores e tamanhos sendo controlados pela meninada. Aves que voam sobre as casas acabam acidentadas em fios de energia, que por acidente acabam enfeitando todas as ruas. São tantos! Todos bem enfeitados com fitas, sedas e sacolas, conduzidos pelos seus criadores que entram em uma bela disputa onde o mais afiado corta outro e é capturado pelo oponente. São poucos que conseguem permanecer uma hora no ar, restando os melhores pássaros que desfilam vitoriosos sobre a cidade.
    E quando, de repente, aparece um bando de crianças correndo, sem parar, de cara para cima e suas mães gritando: - Volta aqui, meninoooo! Não fique preocupado! É apenas mais uma ave sem rumo, guiada pelo vento que perdeu uma batalha. 
    Realmente não há brincadeira melhor do que empinar uma pipa com seu melhor amigo e sair correndo por aí, nos céus de Bom Jardim.

(Autor: Rivaldo dos Santos da Silva, aluno do Curso de Logística, IFMA Campus Santa Inês. Texto produzido para Olimpíada de Língua Portuguesa, 2016, em versão integral). 

As formas verbais em destaque: “Aves que voam sobre as casas [...]”; “Volta aqui, meninoooo!” podem ser classificadas, respectivamente, como

Alternativas
Comentários
  • D.presente do indicativo e imperativo.

  • Volta aqui, meninoooo!”

    Termo destacado representando uma ordem,característica do modo imperativo!

     “Aves que voam sobre as casas.

    Termo destacado representando o presente do indicativo

    HOJE aves que voam sobre as casas...

    Atualmente voam...

  • Indicativo:  é usado quando temos a certeza de que uma ação será concretizada, que é algo real, palpável;

    Subjuntivo: é usado quando não temos a certeza de que algo pode acontecer realmente, ou seja, quando ficamos em dúvida sobre algum assunto;

    Imperativo: é usado quando uma pessoa deseja dar uma ordem para outra, fazer um pedido, ou seja, uma mensagem em que o receptor deve fazer algo que o emissor está pedindo ou mandando.

  • Aves que voam (elas voam) - presente do indicativo

    Volta aqui (volte você) - imperativo

    Letra D.


ID
3948070
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

É possível observar, nos dois fragmentos de texto a seguir, uma relação de intertextualidade. Leia-os e responda ao que se pede na questão.

I. Quando nasci, um anjo torto
Desses que vivem na sombra
Disse: Vai Carlos! Ser “gauche” na vida.
[...]

(ANDRADE, Carlos Drummond de. Alguma Poesia. Rio de Janeiro: Aguilar, 1964).

II. Quando nasci um anjo esbelto
Desses que tocam trombeta, anunciou:
Vai carregar bandeira.
Carga muito pesada pra mulher
Esta espécie ainda envergonhada.
[...]

(PRADO, Adélia. Bagagem. Rio de Janeiro: Guanabara, 1986).

*gauche: palavra de origem francesa que significa “esquerdo”.

Sobre a relação de sentido entre os textos, infere-se que

Alternativas
Comentários
  • Letra E

    o segundo fragmento faz alusão ao primeiro, modificando o gênero do eu lírico.

    Questão de difícil resolução.

  • A empresa vai ter responsabilidade civil no caso, que será objetiva.


ID
3948073
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

É possível observar, nos dois fragmentos de texto a seguir, uma relação de intertextualidade. Leia-os e responda ao que se pede na questão.

I. Quando nasci, um anjo torto
Desses que vivem na sombra
Disse: Vai Carlos! Ser “gauche” na vida.
[...]

(ANDRADE, Carlos Drummond de. Alguma Poesia. Rio de Janeiro: Aguilar, 1964).

II. Quando nasci um anjo esbelto
Desses que tocam trombeta, anunciou:
Vai carregar bandeira.
Carga muito pesada pra mulher
Esta espécie ainda envergonhada.
[...]

(PRADO, Adélia. Bagagem. Rio de Janeiro: Guanabara, 1986).

*gauche: palavra de origem francesa que significa “esquerdo”.

Em qual das alternativas abaixo, o elemento de coesão contribui para a coerência textual?

Alternativas
Comentários
  • Letra B

    Um anjo desses que vivem na sombra


ID
3948082
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia os trechos seguintes da música Disk me, de Pablo Vittar. 




[...]

Diz que me ama quando bebe

Mas quando acorda, se esquece

Desse amor

Que acabou


Diz que não encontra outra igual

Nossa ligação perdeu o sinal

Você me usou

E me deixou


Disk me disk me disk me

[...] 

(fonte: https://m.letras.mus.br. Acesso em 08/10/2019). 

Com base na relação semântica entre os trechos da música, os termos em destaque “diz que me” e “disk me” apresentam o mesmo caso de qual das opções abaixo?

Alternativas
Comentários
  • são palavras iguais na pronúncia e diferentes na escrita.

    cela e sela

    paço e passo

  • Que letra linda. Faz-me recordar Carlos Drummond de Andrade, Mário Quintana e tantos outros.

  • mangueira (tubo plástico) e mangueira (árvore), não são homógrafos ?

  • Pabllo <3

  • Complementando..

    Parônimos > Palavras parecidas

    significados diferentes, mas que são pronunciadas da forma parecida )

    Homônimos > Alguma coisa igual.

    Escrita > Homônimos homógrafos

    Pronúncia > Homônimos Homófonos

  • Gabarito C


ID
3948091
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Tendo em conta que existem palavras na língua que se assemelham na grafia e na pronúncia, mas possuem significados diferentes, assinale a alternativa em que a palavra sublinhada foi utilizada adequadamente (quanto à grafia e sentido), considerando a norma padrão da língua portuguesa.

Alternativas
Comentários
  • a) despensa

    b) espiou

    c) traz

    d) saldou

    e) Gabarito

  • No enunciado da questão temos: " existem palavras na língua que se assemelham na grafia e na pronúncia, mas possuem significados diferentes". Quando ocorre esse fato, temos parônimos, que são palavras com pronúncia e escritas parecidas, mas possuem significados diferentes. Assim, analisado as alternativas, temos a letra "e" como resposta:

    CUMPRIMENTO > Forma de saudação entre pessoas. Ex: Os alunos cumprimentaram o professor e, logo em seguida, foram ao refeitório.

    COMPRIMENTO > Refere-se à medida, tamanho. Ex: O comprimento da mesa é de 4 metros.

    Veja que "CUMPRIMENTO" e "COMPRIMENTO" são parônimos, pois possuem pronúncia e escrita parecidas, mas significados diferentes.

  • Trás (atrás, detrás; após, depois de) / Traz (forma do verbo trazer)

  • a) DESPENSA ✔ ( Armário ou parte da casa em que ficam os mantimentos)

    DISPENSA ✖️ ( Vem do verbo dispensar. Licença, permissão para NÃO executar um dever, um trabalho).

    b) ESPIOU ✔ (Vem do verbo espiar. O mesmo que: espionou, espreitou.)

    EXPIOU ✖️ ( Significa reparar um erro, uma falta; pagar um crime. EX.: expiou arduamente por seu erro).

    c) TRAZ ✔ (Vem do verbo trazer)

    TRÁS ✖️ ( Significa: na parte posterior; atrás, detrás)

    d) SALDOU ✔ (Vem do verbo saldar. O mesmo que: pagou, quitou).

    SAUDOU ✖️ (Dar cumprimentos a alguém; cumprimentar).

    e) CUMPRIMENTOU( É sinônimo de saudar, reverenciar e cortejar).

    COMPRIMENTO ✖️ ( Extensão de algo).

  • homônimos homófanos = fala igual , grafia diferente ! ex : seção,sessão,cessão.

    homônimos homógrafos = grafia igual , fala diferente ! ex : meu gosto difere do seu // não gosto do seu vestido.

    homônimos perfeitos = adorei sua manga (da blusa) // adorei a manga que trouxe hoje. (fruta)

  • "Ana saudou sua dívida no banco". Lá está Ana no banco, encontrou a dívida e falou com ela. Inúmeras mensagens via caixa eletrônico.

ID
3948094
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A partir do enunciado “Em um mundo feito de aparências, feliz é aquele que é feito de verdades”, responda à questão.


Há uma oposição de sentidos entre as palavras:

Alternativas

ID
3948097
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A partir do enunciado “Em um mundo feito de aparências, feliz é aquele que é feito de verdades”, responda à questão.

Alternativas
Comentários
  • Alguém sabe explicar essa?

  • Mundo de aparência = mentiras.

    A questão é, não está escrito mentiras, assim não são palavras que se opõem. Para mim está mais para metáfora.

  • Recurso! Embora o gabarito seja plausível ao definir como sendo antítese, há presença de metáfora no excerto.

  • Está mais para paradoxo que para antítese.

  • Letra E.

    Antítese - Ideias contrárias possíveis.

    Paradoxo - Ideias contrárias impossíveis.

  • Na verdade paradoxo não pode ser. Descobri que Paradoxo, em geral, se refere a um mesmo sujeito. Nessa situação temos dois sujeitos: mundo e homem


ID
3948100
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Insubordinação 


você falou que eu não sou o suficiente

ser “o suficiente”

é corresponder a todas as suas expectativas

te obedecer

me subordinar?

se sim, fico feliz por ser

o mais “insuficiente” possível. 


(Fonte: SILVA, I. et al. Textos cruéis demais para serem lidos rapidamente: onde dorme o amor. São Paulo: Globo Alt., 2019, p.123) 

A partir da leitura global do TEXTO, o que o eu lírico diz com o seu discurso? 

Alternativas
Comentários
  • Letra E

    se sim, fico feliz por ser

    o mais “insuficiente” possível.


ID
3948103
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Insubordinação 


você falou que eu não sou o suficiente

ser “o suficiente”

é corresponder a todas as suas expectativas

te obedecer

me subordinar?

se sim, fico feliz por ser

o mais “insuficiente” possível. 


(Fonte: SILVA, I. et al. Textos cruéis demais para serem lidos rapidamente: onde dorme o amor. São Paulo: Globo Alt., 2019, p.123) 

O uso das aspas em “o suficiente” e “insuficiente”, no TEXTO, justifica-se, respectivamente, porque 

Alternativas
Comentários
  • Letra C

    Suficiente marca a fala. E insuficiente usa de ironia.

  • Não se esqueçam do Respectivamente


ID
3948106
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Insubordinação 


você falou que eu não sou o suficiente

ser “o suficiente”

é corresponder a todas as suas expectativas

te obedecer

me subordinar?

se sim, fico feliz por ser

o mais “insuficiente” possível. 


(Fonte: SILVA, I. et al. Textos cruéis demais para serem lidos rapidamente: onde dorme o amor. São Paulo: Globo Alt., 2019, p.123) 

A palavra insubordinação é formada a partir do processo de

Alternativas
Comentários
  • Primeiro comentário vai ser o meu, pra dizer que gabarito dessa não procede. Tirando o prefixo e o sufixo, fica uma palavra que não existe. Logo, é parassintética. Prove que eu tô errado!
  • CUIDADO

    Embora possa ensejar duvidas, o gabarito está correto. Estamos diante de uma derivação prefixal e sufixal.

    O conceito sedimentado gramaticalmente quando falamos de derivação parassintética é a junção simultânea de prefixo e sufixo à palavra primitiva, inexistindo a possibilidade de formarmos primeiro uma palavra por derivação sufixal e posteriormente, por meio desta, outra palavra por derivação prefixal (o contrario também é verdadeiro).

    No caso em tela, "insubordinação", não existe a junção simultânea dos afixos, de modo que podemos ter o termo formado por derivação sufixal "subordinação" e posteriormente adicionar o prefixo "in" para obtermos a negação "insubordinação".

    Victor Vinicius, você está generalizando conceitos. O que deve ser analisado para determinar a derivação parassintética ou prefixal e sufixal é a simultaneidade da junção dos afixos, não propriamente a existência do termo na ausência destes.

    O gabarito é assertiva C.

  • sim, Victor Vinicius, você está errado, seu entendimento sobre o assunto tá bem cru ainda, falta muita aprimoração.
  • in + subordinar + ção, derivação prefixal e sufixal.
  • Ao retirar o prefixo in existe subordinação

  • não era pra ser dirivação paracintetica, ja que se retirar o prefixo ou o sufixo apalavra fica sem sentido?

    podem me esclarecer?

  • GABARITO: C

    A diferença entre derivação prefixal e sufixal e derivação parassintética é que na parassintética NENHUM dos afixos pode ser retirado. Na questão em tela, se retirarmos o prefixo "in", restará a palavra "subordinação", por isso a derivação é prefixal e sufixal.

  • GABARITO: C

    Vou deixar uma exemplificação para os colegas que estão com dúvidas:

    * Derivação parassintética:

    A palavra só existe com prefixo e sufixo.

    Ex.: enfraquecer

    Enfra ~> não existe

    Fraquecer ~> não existe

     

    * Derivação prefixal e sufixal:

    A palavra existe mesmo sem prefixo ou sufixo.

    Ex.: infelizmente 

    Infeliz ~> existe

    Felizmente ~> existe

  • Gente, mas a derivação parassintética num é quando ocorre derivação prefixal e sufixal ao mesmo tempo?


ID
3948109
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos



    Na Serra da Barriga, em sua encosta oriental, viveram, sessenta e sete anos, os negros livres dos Palmares.

    Tinham fugido de várias fazendas, engenhos, cidades e vilas, reunindo-se, agrupando-se derredor dos chefes, fundando uma administração, um Estado autônomo, defendido pelos guerreiros que eram, nas horas de paz, plantadores de roças e criadores de gado.

    Elegiam, vitaliciamente, um Zumbi, o Senhor da força militar e da lei tradicional.
    Não havia ricos, nem pobres, nem furtos, nem injustiças.

(CASCUDO, Luís da Câmara. A morte de Zumbi. In: Lendas brasileiras. 8ed. São Paulo: Global, 2002. P. 45) 

Considerando a forma verbal “havia” em “Não havia ricos”, é possível dizer, segundo a norma padrão, que

Alternativas
Comentários
  • Gab - A

    Verbo haver -- > quando indica :

    Fazer

    Acontecer

    Ser

    Existir

    Verbo impessoal sujeito inexistente. --> Não admite sujeito, não admite plural.

    Pra cima !!

  • Correta, A

    No caso, o verbo HAVER com sentido de existir é impessoal:

    “Não havia ricos”

    “Não existam ricos” - certo.

    Lembrando que o verbo EXISTIR é pessoal e variável.

  • A questão quer saber o motivo do verbo “haver” na oração abaixo ter sido empregado dessa forma. Vejamos:

    “Não havia ricos”

    a) Correta.

    Perfeito! O verbo “haver”, na frase em exposição, tem sentido de “existir” e quando isso ocorrer não irá para o plural, pois não terá sujeito.

    b) Incorreta.

    O verbo “haver” com sentido de “existir”, “ocorrer”, “acontecer”, “realizar” e “tempo decorrido”, não terá sujeito e, dessa forma, não deve ir para o plural.

    c) Incorreta.

    O verbo “haver” e o verbo “ter” não são intercambiáveis conforme a norma padrão, só e somente só na forma coloquial que poderá fazer a troca.

    d) Incorreta.

    Não há sujeito, porque o verbo “haver” está com sentido de “existir”.

    e) Incorreta.

    Não existe essa regra do verbo "haver", no sentido de "existir," quando antecedido de uma partícula de negação ficar no singular. A banca inventou isso.

    Gabarito do monitor: A


ID
3948112
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos



    Na Serra da Barriga, em sua encosta oriental, viveram, sessenta e sete anos, os negros livres dos Palmares.

    Tinham fugido de várias fazendas, engenhos, cidades e vilas, reunindo-se, agrupando-se derredor dos chefes, fundando uma administração, um Estado autônomo, defendido pelos guerreiros que eram, nas horas de paz, plantadores de roças e criadores de gado.

    Elegiam, vitaliciamente, um Zumbi, o Senhor da força militar e da lei tradicional.
    Não havia ricos, nem pobres, nem furtos, nem injustiças.

(CASCUDO, Luís da Câmara. A morte de Zumbi. In: Lendas brasileiras. 8ed. São Paulo: Global, 2002. P. 45) 

No TEXTO, a expressão “nas horas de paz” aparece entre vírgulas por se tratar de

Alternativas
Comentários
  • D) ADVÉRBIO DE TEMPO

    #PERTENCEREMOS

  • ORAÇÃO = VERBO

    SEM ORAÇÃ = SEM VERBO

  • A questão é sobre pontuação e quer saber por qual motivo a expressão “nas horas de paz” aparece entre vírgulas. Vejamos:

     . 

    "[...] um Estado autônomo, defendido pelos guerreiros que eram, nas horas de paz, plantadores de roças e criadores de gado."

     . 

    A) um sujeito separado do predicado

    Errado. Não podemos separar o sujeito do predicado com vírgula.

     . 

    B) uma expressão retificativa

    Errado. Retificar significa corrigir algo, emendar. No entanto, esse não é o caso da expressão "nas horas vagas".

     . 

    C) uma oração intercalada

    Errado. Não há que se falar em oração na expressão "nas horas vagas", pois para ter oração precisa ter verbo.

     . 

    D) um adjunto adverbial deslocado

    Certo. Temos na expressão "nas horas vagas" um adjunto adverbial de tempo intercalado.

    Adjunto adverbial: é sempre um advérbio ou uma locução adverbial. Caracteriza melhor a ação expressa pelo verbo, acrescentando ou especificando uma circunstância qualquer (modo, lugar, tempo...)

    Ex.: Nós estudamos muito bem ontem no curso. (“muito” é adjunto adverbial de intensidade. “bem” é adjunto adverbial de modo. “ontem” adjunto adverbial de tempo. “no curso” adjunto adverbial de lugar.

     . 

    E) um caso facultativo de uso da vírgula.

    Errado. Não é facultativo, é obrigatório, pois a expressão está intercalada na oração principal.

     . 

    Gabarito: Letra D


ID
3948115
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos



    Na Serra da Barriga, em sua encosta oriental, viveram, sessenta e sete anos, os negros livres dos Palmares.

    Tinham fugido de várias fazendas, engenhos, cidades e vilas, reunindo-se, agrupando-se derredor dos chefes, fundando uma administração, um Estado autônomo, defendido pelos guerreiros que eram, nas horas de paz, plantadores de roças e criadores de gado.

    Elegiam, vitaliciamente, um Zumbi, o Senhor da força militar e da lei tradicional.
    Não havia ricos, nem pobres, nem furtos, nem injustiças.

(CASCUDO, Luís da Câmara. A morte de Zumbi. In: Lendas brasileiras. 8ed. São Paulo: Global, 2002. P. 45) 

Em “o Senhor da força militar e da lei tradicional”, no TEXTO, temos:

Alternativas
Comentários
  • Temos um aposto especificador ou especificativo. Estabelece uma relação de equivalência com o termo ao qual se refere (Zumbi).

  • a resposta! Aposto explicativo não é nada mais nada menos que uma explicação, ele só enfatiza o que o sujeito, e é um termo acessório, podendo ser suprimido. "Elegiam, vitaliciamente, um Zumbi". Viu que poderia ter terminado aqui a oração? Mas isso, só foi usado para caracterizar o substantivo Zumbi. "um Senhor da força militar e da lei tradicional."

    algum equívoco corrija me! Sem mimimi dizendo que eu tô excluindo as forças dos Zumbis.


ID
3948118
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos



    Na Serra da Barriga, em sua encosta oriental, viveram, sessenta e sete anos, os negros livres dos Palmares.

    Tinham fugido de várias fazendas, engenhos, cidades e vilas, reunindo-se, agrupando-se derredor dos chefes, fundando uma administração, um Estado autônomo, defendido pelos guerreiros que eram, nas horas de paz, plantadores de roças e criadores de gado.

    Elegiam, vitaliciamente, um Zumbi, o Senhor da força militar e da lei tradicional.
    Não havia ricos, nem pobres, nem furtos, nem injustiças.

(CASCUDO, Luís da Câmara. A morte de Zumbi. In: Lendas brasileiras. 8ed. São Paulo: Global, 2002. P. 45) 

Ainda no TEXTO 06, em “Não havia ricos, nem pobres, nem furtos, nem injustiças”, os termos sublinhados constituem:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa A

    HAVIA no sentido de existir é VTD exigindo um objeto direto

  • A) O verbo haver, quanto à predicação, é transitivo direto. O elemento que parece ser sujeito, na verdade é objeto direto.

    X B) NÃO pode ser OBJETO INDIRETO, pois O verbo haver, quanto à predicação, é transitivo direto.

    X C) O verbohaver” nos sentidos de “existir”, “acontecer”, “ocorrer” é um verbo impessoal, ou seja, não possui sujeito

    X D) "... nem pobres, nem furtos, nem injustiças", NÃO possuem verbos, que os caracterizem como oração.

    X E) NÃO se caracterizam como oração, pois não possuem VERBO.

    RESPOSTA - A✔

  • Para ser oração precisa ter verbo, logo a letra D, que poderia gerar dúvidas, tem de ser descartada.

    Gabarito letra A!

  • Direto :

    Após o verbo haver no sentido existir = verbo impessoal = o que vem após =objeto direto.

  • Caí nessa que nem um Pato!

  • Para não esquecer:

    Após o verbo haver no sentido existir = verbo impessoal = o que vem após =objeto direto.

    Gab letra A

    fonte: Matheus O.

  • COMO O VERBO É IMPESSOAL-NÃO TEM SUJEITO-DESSA FORMA O VERBO ACOMPANHA SOMENTE O OBJETO DIRETO.

  • A - nao tem verbos logo nao sao oracoes entao nao sao aditivas.
  • Não havia isso.

    Objeto direto

  • errei essa quetão, marquei a alternativa D, mas é melhor errar aqui do que na prova

  • Fui na emoção, errei a questão... Vi um "NEM" e corri para a alternativa D.

    Deveria olhar toda a frase. :\

    Cautela.

  • cuidaaaaa

  • Nem é conjunção

  • desgraaaaaaça!!!!

  • oração tem que ter verbo

  • SUJEITO INEXISTENTE=OBJETO DIRETO PRESENTE

  • Verbo HAVER, assim como fazer, ir e ser em sentido de existir , ocorrer, acontecer, é impessoal. logo, não existe sujeito.

  • O Verbo haver no sentido de existir não tem sujeito e é um VTD OD

  • sujeito inexistente ou oração sem sujeito, com OBJETOS DIRETOS.

  • Se o verbo haver no sentido de existir é impessoal , impessoal ja está dizendo "não concorda com ninguém ,não tem sujeito ! E o verbo é vtd e o que vem após ele só pode ser O.D

  • Essa questão trolou d+.

  • Errei por vacilo. Preciso descansar...


ID
3948121
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Com quantos zeros termina o número inteiro k, sendo k = 26 ∙ 103 ∙ 57 ?

Alternativas
Comentários
  • k = 2^6 ∙ 10^3 ∙ 5^7 

    k = 2^6 . 10^3 . 5^6 . 5

    k = 10^6 . 10^3 . 5 (multiplica-se números com o mesmo expoente, no caso 2^6 e 5^6, formando 10^6)

    k = 5 . 10^9

    Portanto k termina com 9 zeros (5.000.000.000)

    Gabarito A

    Bons estudos!


ID
3948127
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O valor de uma motocicleta que era vendida por R$16.000,00 sofreu dois aumentos sucessivos de preços, o primeiro de 5% e o segundo de 2%. Pode-se afirmar que esses dois aumentos sofridos pelo valor da motocicleta correspondem a um único aumento de:

Alternativas
Comentários
  • R$16000,00 x 1,05 = R$16800,00

    R$16800,00 x 1,02 = R$17136,00

    R$17136,00 - R$16000,00 = R$1136,00

    R$16000,00 ---- 100%

    R$1136,00 ------- x

    x = 113600 / 16000

    x = 7,1%

    Gabarito B

    Bons estudos!!

  • cara, não entendi porkue o 16000 foi multiplicado por 1,05 e 1,07, e porkue nao foi multiplicado por 5 e 7?


ID
3948130
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em certo quiosque à beira de uma das belíssimas praias de São Luís, um coco d’água que era vendido por R$ 4,00 passou a ser vendido por R$ 5,50. Em termos percentuais, o aumento foi de:

Alternativas
Comentários
  • O aumento do valor foi de R$1,50.

    Logo, temos:

    4,00 ---- 100%

    1,50 ----- x

    4x = 150

    x = 150/4

    x = 37,5 %

    Gabarito C

    Bons estudos!!


ID
3948133
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A solução s da equação


3 − 7x/8 = x − (x/2 + 2x/6) é

Alternativas
Comentários
  • 3 − 7x/8 = x − (x/2 + 2x/6)

    Tirando o mmc e colocando todos na mesma base (24) para eliminar a fração, teremos:

    72 - 21x = 24x - (12x + 8x)

    72 - 21x = 24x - 20x

    72 - 21x = 4x

    25x = 72

    x = 72/25

    Gabarito E

    Bons estudos!!

  • Alguém pode me explicar esse 24X da parte: 72 - 21x = 24x - (12x + 8x)

  • 3 − 7x/8 = x − (x/2 + 2x/6)

    3 = 7x/8 + x - x/2 - 2x/6 (tira MMC)

    3 = 21x/24 + 24x/24 - 12x/24 - 8x/24

    3 = 25x/24

    3 × 24 = 25x

    72 = 25x

    72/25 = x

    gab. E


ID
3948139
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O senhor Vidal possui três barras de alumínio de comprimentos 12m, 16m e 20m. Para a realização de um determinado serviço, precisa cortá-las uma de cada vez, em tamanhos iguais e com o menor número de cortes possível. Pode-se concluir que a quantidade de peças obtidas será

Alternativas
Comentários
  • MDC é Máximo Divisor Comum

    Na verdade é 12-16-20/2

    6-8-10/2

    3-4-5

    acaba aqui, pois ele pede tamanhos iguais. 3+4+5=12

  • Faz MDC, e quando chegar no limite, basta somar o QUE SOBROU ( O MDC dá 4, mas não é isso que a questão pede.

    12 - 16 - 20 por 2

    6 - 8 - 10 por 2

    3 - 4 - 5 = Isso é a sobra da divisão, basta somá-los

    12

  • Tamanho total da barra = 48 metros

    Fazendo o MDC dá 4.

    48/4 = 12 metros

  • GAB-C

    12 peças

    FALOU EM CORTAR EM PEDAÇOS IGUAIS, JÁ LEMBRA MDC.

    12, 16, 20-------2

    6, 8, 10-------2

    3, 4, 5

    SOMA

    5+4+3=12

    QUEM VAI PARA A PMAC, DEIXA O LIKE


ID
3948142
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dona Aparecida comprou em um mercado do bairro onde mora 2,5 kg de peixe, 750 g de carne moída e 1 3/4 kg de frango. Quantos quilogramas de alimentos ela comprou nesse mercado?

Alternativas
Comentários
  • Peixe= 2,5kg

    Carne = 750g (transforma para kg, dividindo por 1000, que vai dar 0,75kg.

    Frango = 1 3/4kg=1 + 3/4=7/4kg

    Resultado= 2,5kg + 0,75kg + 1,75kg=5,0kg LETRA E

  • 1ª ETAPA: Somar tudo o que estiver em KG

    2,5 kg de peixe e 1 3/4 kg de frango

    Observe que o valor do frango é um número misto

    Transforme o número misto em uma fração 1 3/4 kg ficará 7/4 kg de frango

    7/ 4 kg = 1,75 kg de frango

    Temos os valores do frango e do peixe, então basta somar:

    2,5 kg de peixe + 1,75 kg de frango = 4,25 kg

    2º ETAPA: Transformar o valor de 750 g de carne moída em KG

    Sabemos que:

    1kg ------------ 1000 g

    x ----------------- 750 g

    Basta resolver a regra de três simples e encontramos que x = 0.75 kg

    Por isso, 750 g de carne moída = 0.75 kg de carne moída

    3º ETAPA: Basta somar os valores encontrados na primeira etapa com os da segunda etapa

    Então, ficará

    4,25 kg + 0.75 kg = 5kg

    GABARITO: E


ID
3948145
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O proprietário de uma loja resolveu dividir R$ 50.000,00 em partes diretamente proporcionais aos números de vendas por dia de cada um dos três vendedores, Aldo, Bia e Carol. Aldo fez 4 vendas por dia, Bia, 7 e Carol, 9. Qual a diferença entre os valores recebidos por Carol e Aldo?

Alternativas
Comentários
  • Primeiro soma se as vendas de ALDO=4, BIA= 7, CAROL=9 que vai dar 20, que vai ser a nossa constante de proporção (K).

    Divide se o K= 50000/20 que dará K=2500

    Então multiplicamos o (K) pelas vendas de cada vendedor

    A=4 x 2500 = 10.000

    B=7 x 2500 = 17.500

    C=9 x 2500 = 22.500

    E para saber a diferença de Aldo e Carol basta subtrair

    22.500-10.000 = 12.500

    Alternativa B

  • A=4

    B=7

    C=9

    4K+7K+9K = 50.000

    20K = 50.000

    K = 50.000/20

    K = 2.500

    C - A = ?

    C = 9 x 2.500 ---- 22.500

    A = 4 x 2.500 -----10.000

    22.500 - 10.000 = 12.500

    ------------


ID
3948148
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O valor numérico da expressão (k. x 2 + 4x − 5) 5 para x = 1 é 32. Qual o valor da expressão 2k ?

Alternativas
Comentários
  • 1º: substituir o X por 1 e igualar a expressão a 32

    (k1^2 + 4.1 − 5)^5 = 32

    Resolvendo:

    (k.1 + 4 - 5)^5 = 32

    (k - 1)^5 = 32

    2º Passar o expoente para o outro lado (vira raiz)

    k - 1 = 5√32

    k - 1 = 2

    k = 3

    2^3 = 8

    GABARITO = A

  • (kx² + 4x − 5)⁵ para x = 1 é 32

    (k ×1² + 4 × 1 - 5)⁵ = 32

    (k ×1 + 4 - 5)⁵ = 32

    (1k + 4 - 5)⁵ = 32

    (1k + 4 - 5)⁵ = 32

    (k - 1)⁵ = 32

    k - 1 = ⁵√32

    k - 1 = 2

    k = 2 + 1

    k = 3

    2k = 2³ = 8

    gab. a


ID
3948154
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando-se que α² + 2α = 15 e b² - 6b = 11, a maior raiz da equação x² = (α +1)² + (b - 3)² , na incógnita x , é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B

    A equação x²=(a+1)² + (b-3)², desenvolvendo fica: x²= a² + 2a + 1 + b² - 6b + 9. Considerando que a²+2a=15 e b²-6b=11, substituiremos: x²= 15 + 1 + 11 + 9 → x²= 36 → x=±√36 → x=±6

  • α² + 2α = 15

    b² - 6b = 11

    x² = (α +1)² + (b - 3)² 

    x² = (α² + 2×α×1 + 1²) + (b² + 2×b×(-3) + (-3)²)

    x² = (α² + 2α + 1) + (b² - 6b + 9)

    x² = (15 + 1) + (11 + 9)

    x² = 16 + 20

    x² = 36 → x = √36 → x = 6

    gaba. B


ID
3948157
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual é o número de diagonais de um polígono regular cuja soma das medidas dos seus ângulos internos é 1440º ?

Alternativas
Comentários
  • O loco meu!

    Temos a seguinte fórmula: a soma interna dos ângulos de um polígono é

    S=(N-2).180

    --------------------------------------------------------------------------------------------

    S=SOMA

    N= NÚMERO DE LADOS

    ------------------------------------------------------------------------------------------

    1440=(N-2).180

    1440= 180N -360

    1440+360=180N

    1800=180N

    1800/180=N

    10=N

    AGORA PODEMOS UTILIZAR A FÓRMULA MÁGICA QUE É UMA MÃO NA RODA

    d= n(n-3) / 2

    -----------------------------------------------------------------------------------------

    d=diagonais

    n=número de lados

    ----------------------------------------------------------------------------------------

    d=10(10-3)/2

    d= 70 /2

    d=35

    GABARITO C

    ABRAÇOS!! BONS ESTUDOS ;)

  • Soma dos angulos internos[Si] é = 180 . (n-2)

    Si=1440

    1440=180.(n-2)

    n-2=8

    n=10

    só tu pensar, não pode ser nem A,B,D,E

    o único que faz sentido ser é o C

  • Primeiro, você deve descobrir quanto valem os lados.

    Si= (n-2).180/n

    1440= (n-2)180/n

    Simplificando:

    1) os dois 2

    144= (n-2)18/n

    2) 144 por 18:

    N-2= 8

    N= 8+2

    N= 10

    D= n.(n-3)/2

    D= 10.(10-7)/2

    D= 5.7

    D= 35

  • Gabarito C

    Explicação em vídeo. 

    O link já vai direto na questão.

    https://youtu.be/McPRT4dgoqg?t=8263

    Fonte: Tiradentes online - Prof. Airles Júnio


ID
3948163
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A diferença entre as medidas dos raios de duas circunferências concêntricas é 4 cm. O comprimento da menor circunferência é igual a 12π cm. Portanto, o raio da circunferência maior mede

Alternativas
Comentários
  • Letra B

    Circunferência=2*r*pi=12

    r=6

    6+4=10

  • Para quem não entendeu, veja que o comprimento da menor circunferência é igual a  12π cm, portanto não considere o pi na conta, assim tu consegues chegar ao resultado do raio maior que é igual a 10.

  • Circunferências concêntricas são duas circunferências que possuem centro em comum.

    Para facilitar, pense em um círculo dentro de outro.


ID
3948178
Banca
IF-MA
Órgão
IF-MA
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando-se que os ângulos 5x - 40º e 3x - 10º são opostos pelo vértice, o complemento de um desses ângulos mede

Alternativas
Comentários
  • 5x – 40 = 3x-10

    5x-3x= -10+ 40

    2x= 30

    X= 30/2

    X=15

    Vamos agora descobrir um dos ângulos:

    5x-40 = 5.15 – 40 = 35

    Complemento

    90 – 35 = 55

    Gabarito – Letra A