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Prova Instituto UniFil - 2020 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Enfermeiro


ID
3879175
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Como o casamento reduz a pobreza

Tiago Cordeiro, especial para a Gazeta do Povo


      De todas as famílias brasileiras, 62,2% são formadas por casais, com ou sem filhos. Esse é o dado mais recente, produzido pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2015. Dez anos antes, o percentual era maior: 65,3%. A queda é preocupante por um motivo simples: famílias compostas por casais são estratégicas para reduzir a pobreza.

      Ainda de acordo com o IBGE, entre os grupos familiares que estavam abaixo da linha de pobreza em 2017, 57% eram compostos por mulheres sem cônjuge e com filhos. Casais, com e sem filhos, formam uma fatia menor das famílias pobres brasileiras: 42%.

      A ideia de que o casamento é importante para aumentar a renda e garantir a estabilidade financeira também está bem arraigada nos Estados Unidos, onde há décadas estudos comparam a situação socioeconômica de casais, na comparação com solteiros ou viúvos. “Viver em uma família formada por um casal reduz a probabilidade de uma criança viver na pobreza em 82%”, afirma, por exemplo, Robert Rector, especialista em estudos de políticas domésticas, em artigo para a Fundação Heritage.

      Utilizando dados do censo americano, ele aponta que 36,5% das casas em que mães ou pais solteiros vivem com os filhos estão abaixo da linha de pobreza, enquanto que apenas 6,4% das residências compostas por casais com filhos são caracterizadas como pobres. “Não surpreende o fato de a esmagadora maioria das crianças pobres dos Estados Unidos viver em famílias formadas só pelo pai ou pela mãe. O casamento é uma arma poderosa na luta contra a pobreza”, conclui Robert Rector. “Ser casado tem o mesmo efeito, para a redução da pobreza, de adicionar cinco anos ao nível de formação escolar dos pais”.

      [...]

Disponível em https://www.gazetadopovo.com.br/ideias/casamento-reduz-a-pobreza/ 

Assinale a alternativa correta de acordo com o texto.

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: B

    Segundo o texto: A ideia de que o casamento é importante para aumentar a renda e garantir a estabilidade financeira também está bem arraigada nos Estados Unidos, onde há décadas estudos comparam a situação socioeconômica de casais, na comparação com solteiros ou viúvos. “Viver em uma família formada por um casal reduz a probabilidade de uma criança viver na pobreza em 82%”, afirma, por exemplo, Robert Rector, especialista em estudos de políticas domésticas, em artigo para a Fundação Heritage. Utilizando dados do censo americano, ele aponta que 36,5% das casas em que mães ou pais solteiros vivem com os filhos estão abaixo da linha de pobreza, enquanto que apenas 6,4% das residências compostas por casais com filhos são caracterizadas como pobres. “Não surpreende o fato de a esmagadora maioria das crianças pobres dos Estados Unidos viver em famílias formadas só pelo pai ou pela mãe. O casamento é uma arma poderosa na luta contra a pobreza”, conclui Robert Rector. “Ser casado tem o mesmo efeito, para a redução da pobreza, de adicionar cinco anos ao nível de formação escolar dos pais”.

    ➥ Ou seja, o casamento é uma forma de auxiliar na economia do país.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!


ID
3879178
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Como o casamento reduz a pobreza

Tiago Cordeiro, especial para a Gazeta do Povo


      De todas as famílias brasileiras, 62,2% são formadas por casais, com ou sem filhos. Esse é o dado mais recente, produzido pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2015. Dez anos antes, o percentual era maior: 65,3%. A queda é preocupante por um motivo simples: famílias compostas por casais são estratégicas para reduzir a pobreza.

      Ainda de acordo com o IBGE, entre os grupos familiares que estavam abaixo da linha de pobreza em 2017, 57% eram compostos por mulheres sem cônjuge e com filhos. Casais, com e sem filhos, formam uma fatia menor das famílias pobres brasileiras: 42%.

      A ideia de que o casamento é importante para aumentar a renda e garantir a estabilidade financeira também está bem arraigada nos Estados Unidos, onde há décadas estudos comparam a situação socioeconômica de casais, na comparação com solteiros ou viúvos. “Viver em uma família formada por um casal reduz a probabilidade de uma criança viver na pobreza em 82%”, afirma, por exemplo, Robert Rector, especialista em estudos de políticas domésticas, em artigo para a Fundação Heritage.

      Utilizando dados do censo americano, ele aponta que 36,5% das casas em que mães ou pais solteiros vivem com os filhos estão abaixo da linha de pobreza, enquanto que apenas 6,4% das residências compostas por casais com filhos são caracterizadas como pobres. “Não surpreende o fato de a esmagadora maioria das crianças pobres dos Estados Unidos viver em famílias formadas só pelo pai ou pela mãe. O casamento é uma arma poderosa na luta contra a pobreza”, conclui Robert Rector. “Ser casado tem o mesmo efeito, para a redução da pobreza, de adicionar cinco anos ao nível de formação escolar dos pais”.

      [...]

Disponível em https://www.gazetadopovo.com.br/ideias/casamento-reduz-a-pobreza/ 

Analise: “com ou sem filhos” e assinale a alternativa que classifica corretamente os vocábulos.

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: D

    “com ou sem filhos”

    ➥ Temos uma preposição essencial + conjunção coordenativa alternativa + preposição essencial + substantivo (nomeia algo).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • A questão quer que marquemos a alternativa que apresenta a classificação correta dos vocábulos do trecho abaixo. Vejamos:

     

    “com ou sem filhos”

    "com" é preposição

    "ou" é conjunção coordenativa alternativa

    "sem" é preposição

    "filhos" é substantivo masculino

     

    A) Conjunção; preposição; preposição; substantivo.

    Conjunção: palavra invariável que une orações ou termos semelhantes (de mesma função sintática).

    Preposição: palavra invariável que une dois termos, subordinando um ao outro.

    As preposições essenciais são: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, per, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

    Substantivo: palavra que usamos para nomear seres, coisas e ideias. Por ser variável, apresenta flexões em gênero, número e grau.

     

    B) Preposição; conjunção; conjunção; substantivo.

    Explicado acima.

     

    C) Conjunção; preposição; conjunção; substantivo.

    Explicado acima.

     

    D) Preposição; conjunção; preposição; substantivo.

    Explicado acima.

     

    Gabarito: Letra D

  • Conjunção é um termo que liga duas orações ou duas palavras de mesmo valor gramatical, estabelecendo uma relação entre eles, Então, se o primeiro é preposição o terceiro também é ;)

  • cês tão ligado que no dia da prova não vai poder acessar o Google?
  • GAB D

    Preposição liga palavras

    Conjução liga orações

  • PESSOAL, PARA RESOLVER ESSA QUESTÃO EU BUSQUEI RETOMAR A IDEIA CONTIDA NO TEXTO PRINCIPAL PODEMOS ENCONTRAR ESSA EXPRESSÃO JÁ NA PRIMEIRA LINHA

    "De todas as famílias brasileiras, 62,2% são formadas por casais, com ou sem filhos"

    LOGO, "COM" É PREPOSIÇÃO, PORQUE COMPLEMENTA A EXPRESSÃO "CASAIS", UM TIPO DE REGÊNCIA NOMINAL "CASAIS COM FILHOS"

    NOTEM QUE OS FILHOS SÃO DOS CASAIS, POR ISSO PREPOSIÇÃO SERIA CONJUNÇÃO

    SE A IDEIA DA EXPRESSÃO FOSSE OS CASAIS ACOMPANHADOS DE FILHOS

    A EXPRESSÃO "OU" É CONJUNÇÃO ALTERNATIVA, POIS EXPRIME IDEIA DE EXCLUSÃO/ESCOLHA, OU CASAIS COM FILHOS, OU CASAIS SEM FILHOS

    POR FIM, EU APRENDI QUE SUBSTANTIVO É TUDO QUE PERMITE COLOCAR ARTIGO, ENTÃO SE "FILHOS" PODERIA FICAR "OS FILHOS", LOGO É ARTIGO

  • Conjunção é o elemento que liga as orações, no caso o: Ou

    Preposição é o que vem antes , no caso o: Com

    Neste caso temos um SUBSTANTIVO no final: Filho

    O que antecede um Substantivo uma: Preposição

    Preposição"Com"

    Conjunção"ou"

    Preposição"sem"

    Substantivo"Filhos"


ID
3879181
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Como o casamento reduz a pobreza

Tiago Cordeiro, especial para a Gazeta do Povo


      De todas as famílias brasileiras, 62,2% são formadas por casais, com ou sem filhos. Esse é o dado mais recente, produzido pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2015. Dez anos antes, o percentual era maior: 65,3%. A queda é preocupante por um motivo simples: famílias compostas por casais são estratégicas para reduzir a pobreza.

      Ainda de acordo com o IBGE, entre os grupos familiares que estavam abaixo da linha de pobreza em 2017, 57% eram compostos por mulheres sem cônjuge e com filhos. Casais, com e sem filhos, formam uma fatia menor das famílias pobres brasileiras: 42%.

      A ideia de que o casamento é importante para aumentar a renda e garantir a estabilidade financeira também está bem arraigada nos Estados Unidos, onde há décadas estudos comparam a situação socioeconômica de casais, na comparação com solteiros ou viúvos. “Viver em uma família formada por um casal reduz a probabilidade de uma criança viver na pobreza em 82%”, afirma, por exemplo, Robert Rector, especialista em estudos de políticas domésticas, em artigo para a Fundação Heritage.

      Utilizando dados do censo americano, ele aponta que 36,5% das casas em que mães ou pais solteiros vivem com os filhos estão abaixo da linha de pobreza, enquanto que apenas 6,4% das residências compostas por casais com filhos são caracterizadas como pobres. “Não surpreende o fato de a esmagadora maioria das crianças pobres dos Estados Unidos viver em famílias formadas só pelo pai ou pela mãe. O casamento é uma arma poderosa na luta contra a pobreza”, conclui Robert Rector. “Ser casado tem o mesmo efeito, para a redução da pobreza, de adicionar cinco anos ao nível de formação escolar dos pais”.

      [...]

Disponível em https://www.gazetadopovo.com.br/ideias/casamento-reduz-a-pobreza/ 

Na última oração entre aspas, as vírgulas foram utilizadas para

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: B

    “Ser casado tem o mesmo efeito, para a redução da pobreza, de adicionar cinco anos ao nível de formação escolar dos pais”.

    ➥ As vírgulas estão separando um aposto explicativo. Trata-se de uma explicação adicional daquilo apresentado anteriormente.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Ser casado tem o mesmo efeito, para a redução da pobreza, de adicionar cinco anos ao nível de formação escolar dos pais”.

    I ) usamos vírgulas para isolar termis de função explicativa .

  • "para a redução da podreza" não tem verbo, logo não pode ser uma oração.

    Fica a dica!

  • A questão quer que analisemos as vírgulas que foram utilizadas na oração abaixo. Vejamos:

    "Ser casado tem o mesmo efeito, para a redução da pobreza, de adicionar cinco anos ao nível de formação escolar dos pais"

    A) isolar o vocativo.

    Vocativo é um termo de entoação exclamativa que vem sempre isolado do resto da frase. É um “chamamento”, uma “invocação”.

    Ex.: Professor, gostaria que o senhor repetisse a explicação!

     .

    B) isolar o aposto explicativo.

    Aposto é um termo de caráter nominal que se junta a um substantivo ou a um pronome a título de explicação ou de apreciação. Vem isolado na frase, podendo aparecer entre vírgulas, parênteses ou travessões. Pode ser: explicativo, enumerativo, especificativo, recapitulativo, distributivo e comparativo.

    Aposto explicativo: explica ou esclarece um termo da oração anterior. É destacado por pausas representadas por vírgulas, parênteses ou travessões.

    Ex.: João, o melhor aluno da sala, passou em primeiro lugar no concurso.

     .

    C) isolar o advérbio de lugar.

    Advérbio: palavra invariável que indica circunstâncias. Modifica um adjetivo, um verbo ou outro advérbio.

    Advérbio de lugarabaixo, acima, adiante, aí, além, ali, aquém, aqui, atrás, através, cá, defronte, dentro, detrás, fora, junto, lá, longe, onde, perto etc.

     .

    D) isolar a oração coordenada.

    Errado

    Uma oração chama-se coordenada quando não funciona como termo de outra e nem tem outra que funcione como termo dela. Cada oração tem todos os termos necessários para estar completa. São sintaticamente independentes entre si. Ex.: Estudaram muito e passaram no concurso. (período composto por coordenação)

     .

    Gabarito: Letra B

  • Gabarito Letra B

    "Ser casado tem o mesmo efeito, para a redução da pobreza, de adicionar cinco anos ao nível de formação escolar dos pais”.

    -------------------------------------------------------------

    Nesse caso temos um aposto explicativo a respeito da redução da pobreza quando somos casados.

    * Há 6 tipos de aposto, cujo núcleo pode ser um substantivo, um pronome, um numeral, uma palavra substantivada ou uma oração.

    Aposto  Explicativo:  É usado para explicar ou esclarecer um termo da oração anterior. O aposto explicativo sempre vem isolado na frase, podendo aparecer entre sinais de pontuação como vírgulas, parênteses, travessões ou dois pontos. CASO DA QUESTÃO.

    I)exemplo

    A)  -Priscila, estudante muito dedicada, conseguiu notas altas nas provas.

    B) -João, meu amigo de infância, ganhou uma viagem da tia.

    C) -Rafaela, a vizinha do terceiro andar, começou a vender lindos artesanatos

  • O site não irá tomar nenhuma atitude contra essa turma que vive fazendo propaganda por aqui!?


ID
3879184
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Como o casamento reduz a pobreza

Tiago Cordeiro, especial para a Gazeta do Povo


      De todas as famílias brasileiras, 62,2% são formadas por casais, com ou sem filhos. Esse é o dado mais recente, produzido pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2015. Dez anos antes, o percentual era maior: 65,3%. A queda é preocupante por um motivo simples: famílias compostas por casais são estratégicas para reduzir a pobreza.

      Ainda de acordo com o IBGE, entre os grupos familiares que estavam abaixo da linha de pobreza em 2017, 57% eram compostos por mulheres sem cônjuge e com filhos. Casais, com e sem filhos, formam uma fatia menor das famílias pobres brasileiras: 42%.

      A ideia de que o casamento é importante para aumentar a renda e garantir a estabilidade financeira também está bem arraigada nos Estados Unidos, onde há décadas estudos comparam a situação socioeconômica de casais, na comparação com solteiros ou viúvos. “Viver em uma família formada por um casal reduz a probabilidade de uma criança viver na pobreza em 82%”, afirma, por exemplo, Robert Rector, especialista em estudos de políticas domésticas, em artigo para a Fundação Heritage.

      Utilizando dados do censo americano, ele aponta que 36,5% das casas em que mães ou pais solteiros vivem com os filhos estão abaixo da linha de pobreza, enquanto que apenas 6,4% das residências compostas por casais com filhos são caracterizadas como pobres. “Não surpreende o fato de a esmagadora maioria das crianças pobres dos Estados Unidos viver em famílias formadas só pelo pai ou pela mãe. O casamento é uma arma poderosa na luta contra a pobreza”, conclui Robert Rector. “Ser casado tem o mesmo efeito, para a redução da pobreza, de adicionar cinco anos ao nível de formação escolar dos pais”.

      [...]

Disponível em https://www.gazetadopovo.com.br/ideias/casamento-reduz-a-pobreza/ 

As aspas do texto foram utilizadas para

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: C

    “Viver em uma família formada por um casal reduz a probabilidade de uma criança viver na pobreza em 82%”, afirma, por exemplo, Robert Rector, especialista em estudos de políticas domésticas, em artigo para a Fundação Heritage. “Não surpreende o fato de a esmagadora maioria das crianças pobres dos Estados Unidos viver em famílias formadas só pelo pai ou pela mãe. O casamento é uma arma poderosa na luta contra a pobreza”, conclui Robert Rector. “Ser casado tem o mesmo efeito, para a redução da pobreza, de adicionar cinco anos ao nível de formação escolar dos pais”.

    ➥ As aspas estão marcando um discurso direto; trata-se de uma transcrição fiel daquilo dito pelo especialista Robert Rector.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Gabarito Letra C

    “Viver em uma família formada por um casal reduz a probabilidade de uma criança viver na pobreza em 82%”, afirma, por exemplo, Robert Rector, especialista em estudos de políticas domésticas, em artigo para a Fundação Heritage.

    “Não surpreende o fato de a esmagadora maioria das crianças pobres dos Estados Unidos viver em famílias formadas só pelo pai ou pela mãe. O casamento é uma arma poderosa na luta contra a pobreza”, conclui Robert Rector. “Ser casado tem o mesmo efeito, para a redução da pobreza, de adicionar cinco anos ao nível de formação escolar dos pais”.

          [...]

    -------------------------------------------------------------------

    OBSERVEM QUE AS DUAS VEZES QUE FOI USADO AS ASPAS É FEITA ATRÁVES DA CITAÇÃO DO ESPECIALISTA.

    -------------------------------------------------------------------

    Aspas.

    * As aspas são usadas comumente em citações, mas também outras funções bem interessantes.

    > Atualmente o negrito e o itálico vêm substituindo frequentemente o uso das aspas. Resumindo, elas são empregadas:

    ---> Antes e depois de citações textuais.

    ---> Para assinalar estrangeirismos, neologismos, arcaísmos, gírias e expressões populares ou vulgares, conotativas.

    ---> Para realçar uma palavra ou expressão imprópria; às vezes com objetivo irônico ou malicioso.

    ---> Quando se citam nomes de mídias, livros etc.

    -------------------------------------------------------------------

    1. Antes e depois de citações textuaisCASO DA QUESTÃO.

    Exemplo:

    > “A vírgula é um calo no pé de todo mundo”, afirma a editora de opinião do jornal Correio Braziliense e especialista em língua portuguesa Dad Squarisi, 64.


ID
3879187
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Como o casamento reduz a pobreza

Tiago Cordeiro, especial para a Gazeta do Povo


      De todas as famílias brasileiras, 62,2% são formadas por casais, com ou sem filhos. Esse é o dado mais recente, produzido pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) em 2015. Dez anos antes, o percentual era maior: 65,3%. A queda é preocupante por um motivo simples: famílias compostas por casais são estratégicas para reduzir a pobreza.

      Ainda de acordo com o IBGE, entre os grupos familiares que estavam abaixo da linha de pobreza em 2017, 57% eram compostos por mulheres sem cônjuge e com filhos. Casais, com e sem filhos, formam uma fatia menor das famílias pobres brasileiras: 42%.

      A ideia de que o casamento é importante para aumentar a renda e garantir a estabilidade financeira também está bem arraigada nos Estados Unidos, onde há décadas estudos comparam a situação socioeconômica de casais, na comparação com solteiros ou viúvos. “Viver em uma família formada por um casal reduz a probabilidade de uma criança viver na pobreza em 82%”, afirma, por exemplo, Robert Rector, especialista em estudos de políticas domésticas, em artigo para a Fundação Heritage.

      Utilizando dados do censo americano, ele aponta que 36,5% das casas em que mães ou pais solteiros vivem com os filhos estão abaixo da linha de pobreza, enquanto que apenas 6,4% das residências compostas por casais com filhos são caracterizadas como pobres. “Não surpreende o fato de a esmagadora maioria das crianças pobres dos Estados Unidos viver em famílias formadas só pelo pai ou pela mãe. O casamento é uma arma poderosa na luta contra a pobreza”, conclui Robert Rector. “Ser casado tem o mesmo efeito, para a redução da pobreza, de adicionar cinco anos ao nível de formação escolar dos pais”.

      [...]

Disponível em https://www.gazetadopovo.com.br/ideias/casamento-reduz-a-pobreza/ 

Analise o primeiro período do terceiro parágrafo e assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: A

     A ideia de que o casamento é importante para aumentar a renda e garantir a estabilidade financeira também está bem arraigada nos Estados Unidos, onde há décadas estudos comparam a situação socioeconômica de casais, na comparação com solteiros ou viúvos. 

    ➥ "Onde" é um advérbio de lugar e retoma o substantivo "Estados Unidos".

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Nesse caso,"onde" não seria pronome relativo??

  • Estados Unidos, onde há décadas estudos comparam a situação socioeconômica de casais, na comparação com solteiros ou viúvos. “

    Nos Estados Unidos estudos comparam a situação (...).

    Onde retoma Estado Unidos.

    Tá parecido com pronome relativo.

  • Eu acho que houve um equívoco. Acho que onde é pronome relativo.

  • A questão é sobre morfologia e quer que analisemos o período abaixo. Vejamos:

     . 

    "A ideia de que o casamento é importante para aumentar a renda e garantir a estabilidade financeira também está bem arraigada nos Estados Unidos, onde há décadas estudos comparam a situação socioeconômica de casais, na comparação com solteiros ou viúvos."

     . 

    A) Onde é um advérbio.

    Certo. "Onde" retoma Estados Unidos e é um pronome relativo considerado por alguns gramáticos como "advérbio relativo". Vale destacar que "onde" como pronome relativo refere-se a um antecedente, equivale a "em que, no qual", e pode vir regido de preposição. Ex.: O rio onde pescam está poluído. O caminho por onde passamos é muito perigoso.

    • De acordo com Celso Cunha, na Nova Gramática do Português Contemporâneo, 5ª edição, página 365, o pronome relativo ONDE é considerado por alguns gramáticos como ADVÉRBIO RELATIVO. Ele explica:

     . 

    Valores e empregos dos pronomes relativos

    ONDE

    Como desempenha normalmente a função de adjunto adverbial (= o lugar em que, no qual), onde costuma ser considerado por alguns gramáticos ADVÉRBIO RELATIVO:

    Ex.: Sob o mar sem borrasca, onde enfim se descansa.

    Ainda não sei mesmo onde vou buscar as flores.

    O mundo ia pouco além do quarteirão de poucas casas e largos terrenos devolutos, onde o lixo subia, onde o capim crescia...

     . 

    B) O fato de se casar para ter uma maior renda está extirpada dos Estados Unidos.

    Errado. "Extirpado" é "eliminado, extinguido, desenraizado". O período em destaque fala exatamente o contrário: o fato de se casar para aumentar a renda está arraigado (enraizado, fixo) nos Estados Unidos.

     . 

    C) Poderia alterar “ou”, por “e”, e ainda assim a oração teria o mesmo sentido.

    Errado. "Ou" tem valor semântico de alternância, escolha, exclusão; "e" tem valor semântico de adição, soma, acréscimo.

     . 

    D) A oração é classificada como simples.

    Errado. O período acima é composto de mais de uma oração (construção linguística que contém um verbo ou uma locução verbal), portanto é chamado de período composto. O período simples possui uma só oração (oração absoluta).

     . 

    Referência: CUNHA, Celso. CINTRA, Lindley. Nova Gramática do Português Contemporâneo, 5.ª edição, Rio de Janeiro: Lexikon, 2008.

     . 

    Gabarito: Letra A

  • CUIDADO

    A questão não possui gabarito, o comentário do colega Arthur Carvalho justifica o gabarito da banca de forma absurda.

    Trecho original: "A ideia de que o casamento é importante para aumentar a renda e garantir a estabilidade financeira também está bem arraigada nos Estados Unidos, onde há décadas estudos comparam a situação socioeconômica de casais, na comparação com solteiros ou viúvos."

    Temos um período composto, do qual podemos extrair duas construções que importam à nossa análise.

    "A ideia de que o casamento é importante para aumentar a renda e garantir a estabilidade financeira também está bem arraigada nos Estados Unidos."

    "Nos Estados unidos há décadas estudos comparam a situação socioeconômica de casais, na comparação com solteiros ou viúvos."

    Percebam que, ao dividir o período, foi obrigatória a substituição do termo "onde" pelo seu referente, de modo que a construção "Onde há décadas estudos..." não possui sentido se não pudermos retomar "...nos Estados Unidos...".

    O adverbio "onde", quando empregado em uma construção, modifica o sentido de um verbo, adverbio ou adjetivo, mas não retoma termos, função própria dos pronomes relativos. No caso em tela temos um pronome relativo, que retoma o termo "...nos Estados Unidos...",

    "O prédio onde trabalho é bastante alto" - Pronome relativo, retoma "o prédio".

    "Trabalho onde sempre trabalhei" - Adverbio, não há referente.

    O colega Arthur Carvalho chegou a afirmar em seu comentário que "Onde" é um advérbio de lugar e retoma o substantivo "Estados Unidos", misturando completamente as funções de advérbio e pronome apenas para justificar o gabarito da banca.

    Por todo o exposto, questão nula

  • Gabarito letra A

    "A ideia de que o casamento é importante para aumentar a renda e garantir a estabilidade financeira também está bem arraigada nos Estados Unidos, onde há décadas estudos comparam a situação socioeconômica de casais, na comparação com solteiros ou viúvos. "

     

    a)Onde é um advérbio.  GABARITO.

    QUESTÃO RESPONDIDA POR ELIMINAÇÃO, EMBORA MUITAS VEZES O EXAMINADOR ERRA PRECISAMOS NOS ADAPTAR DE ACORDO COM A BANCA, VAMOS VÊ A DIFERENÇA DO "ONDE" COMO PRONOME RELATIVO E ADVÉRBIO DE LUGAR, QUE NÃO É O CASO DA ASSERTIVA, POIS TEMOS MAIS DE UMA ORAÇÃO.

    ---- > CONCEITO DE ONDE ADVÉRBIO DE LUGAR:Comumente utilizado como advérbio interrogativo.

    Ex: Onde você está?

    ---- > CONCEITO DE ONDE PRONOME RELATIVO: "onde" aparece apenas no período composto, para substituir um termo da oração principal numa oração subordinada. CASO DA QUESTÃO, MAS QUE O EXAMINADOR SE EQUIVOCOU.

    ---------------------------------------------------------------------

    b)O fato de se casar para ter uma maior renda está extirpada dos Estados Unidos. ERRADA

    PELO CONTRÁRIO ESTÁ ENRAIZADA CONFORME DIZ A ASSERTIVA.

    CONCEITO DE EXTIRPADA: foi retirado ou eliminado

     ---------------------------------------------------------------------

    c) Poderia alterar “ou”, por “e”, e ainda assim a oração teria o mesmo sentido. ERRADA

    MUDARIA TOTALMENTE O SENTIDO, POIS O OU NESSE CASO É DE ALTERNATIVA OU UM OU OUTRO, LOGO COLOCAR "E", DARIA IDEIA DE ACRÉSCIMO E PARA ACONTECER ALGO PRECISARIA DOS DOIS.

    ---------------------------------------------------------------------

    d)A oração é classificada como simples. ERRADA.

    existem vários verbos nesse perido,como sabemos uma oração simples temos apenas um verbo.

    Exemplo de alguns vertbos do periodo:"é", "aumentar", "garantir" etc.

  • "onde" advérbio quando modifica adjetivo, verbo ou outro advérbio. No entanto, pode ser usado como pronome relativo DE LUGAR.

  • No google a palavra "onde", é informado que é advérbio! Pode também exercer função de relativo, já que existem funções morfológicas e sintáticas.

  • Concordo com Ivan Lucas, o fato de simplesmente ter a palavra 'ONDE' não significa que é um advérbio de lugar, temos que ver o contexto.

    E no caso do texto é PRON. RELATIVO.

    QUESTÃO PASSÍVEL DE ANULAÇÃO.

  • onde - é advérbio de lugar . Parece muito claro .

  • ONDE pode ser

    1)advérbio interrogativo,

    2)pronome relativo ou

    3)advérbio de lugar

    Será advérbio de lugar se a oração for subordinada (como no caso da questão)

    ARRAIGADO NOS ESTADOS UNIDOS, ONDE HÁ DÉCADAS ESTUDOS COMPARAM (observe que a oração exige complemento para "comparam" por isso ela se subordina a outra...afinal, não faz sentido a oração se vier até comparam, certo?)

    Observe ainda que a oração é objetiva direta

    comparam o que? a situação econômica

    mas isso não importa, pq sendo a oração subordinada não há espaço para falar em pronome relativo.

  • Tenso, mas... Onde é um advérbio e Onde, no contexto, é um pronome relativo.

  • O termo "onde" tendo um antecedente e se referindo a um lugar é pronome relativo. Questão passível de anulação.

  • "Onde" está fazendo retomada de um local anteriormente citado, para mim, é um pronome relativo.


ID
3879190
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao usar o Windows 10, instalação padrão, português do Brasil, um usuário estava consultando uma lista de arquivos de um determinado diretório, utilizando o aplicativo Internet Explorer e, sem perceber, em um momento de distração, pressionou uma combinação de teclas. Após ter pressionado a combinação de teclas, o Internet Explorer simplesmente fechou e voltou para a tela que anteriormente o usuário estava com ela ativa. Assinale a alternativa que representa a sequência de teclas que o usuário pressionou para que o Internet Explorer fosse fechado.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D

    A- SHIFT + CTRL + N - cria uma pasta no Windows Explorer

    B- SHIFT + DELETE - Excluir arquivos sem enviar para a Lixeira (excluir permanentemente)

    C- CTRL + SHIFT + ESC -Abrir Gerenciador de Tarefas

    D- Alt + F4 - Fechar o item ativo ou sair do aplicativo ativo.

  • Complementando

    Alt+F4 - fecha o programa

    CTRL+F4 - fecha a aba.

  • Acho que estão fazendo confusão entre windows explorer, internet explorer e explorador de arquivos... Cuidado!!!

    No Windows 10 não há Windows Explorer, foi substituído pelo Explorador de Arquivos que é, basicamente, a mesma coisa, mas tem nome diferente. Pode ser acionado pelo atalho Winkey + E.

    No Explorador de arquivos, se pressionar as teclas:

    SHIFT + CTRL + N: criará uma pasta no Explorador de Arquivos

    Alt+F4: o programa será fechado.

    Já, no Internet Explorer, como consta no enunciado:

    SHIFT + CTRL + N: caso haja na janela mais de uma guia aberta, esse atalho irá separá-las em duas janelas distintas.

    Alt+F4 - fechará o aplicativo.

    As demais teclas:

    SHIFT + DELETE: Exclui arquivos sem enviar para a Lixeira

    CTRL + SHIFT + ESC: abre o Gerenciador de Tarefas

    Espero ter ajudado. Força, pessoal! :D

  • Lembrando que o CTRL + SHIFT + N no Chrome temos a navegação anônima

  • CTRL + SHIFT + N = Cria uma nova pasta, mas cuidado, também serve para entrar no modo de navegação anônima

    SHIFT + DELETE = Exclui arquivos diretamente, sem enviar para a lixeira

  • A questão aborda conhecimentos acerca do uso dos atalhos no Windows 10, mais especificamente quanto ao atalho responsável por fechar o aplicativo ativo.

     

    A)     Incorreta – O atalho SHIFT + CTRL + N criará uma nova pasta.

     

    B)     Incorreta – O atalho SHIFT + DELETE apagará o arquivo permanentemente.

     

    C)     Incorreta – O atalho CTRL + SHIFT + ESC abrirá o gerenciador de tarefas.

     

    D)    Correta – O atalho Alt + F4 fechará o aplicativo aberto.

     

    Gabarito – Alternativa D.


ID
3879193
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao trabalhar com MS-Word 2016 (versão em português e em sua configuração padrão), se desejar inserir uma borda na página do texto no qual estiver trabalhando, o usuário poderá usar a seguinte opção da barra de menus:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO A

    Guia Design / grupo Plano de Fundo da Página

  • A guia Design possui alguns recursos bem recorrentes em provas:

    Marca d´´água, Cor da página, Bordas , espaçamento entre parágrafos, Fontes , Temas.

    Bons estudos!

  • Guias: Arquivo, Página Inicial, Inserir, Design, Layout, Referências, Correspondências, Revisão, Exibir, Ajuda.

    GUIA DESIGN -> GRUPO PLANO DE FUNDO DA PÁGINA -> BORDAS DA PÁGINA.

    GABARITO -> [A]

  • Se alguém estiver usando o word 2007 (versão antiga), no nome da guia é LAYOUT DA PÁGINA, grupo PLANO DE FUNDO DA PÁGINA.

    Abraços!

  • A questão aborda conhecimentos acerca da localização dos comandos no Word 2016, mais especificamente quanto à localização do comando “Bordas de Página”.

    Para aplicar uma borda de página no texto no Word 2016, basta o usuário ir à guia “Design” e, em seguida, ao grupo “Plano de Fundo da Página” e clicar no comando “Bordas de Página”.

    A alternativa que traz corretamente a guia para acessar tal comando é a alternativa A.

    Gabarito – Alternativa A.


ID
3879199
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Devido aos riscos e a sua importância, a segurança da informação é um tópico que se tornou um objetivo constante para as organizações. Contudo, para que ele possa ser reforçado nas empresas, é preciso atenção aos três pilares que sustentam a segurança das informações em um ambiente informatizado. Assinale a alternativa que não representa um dos pilares de segurança da informação.

Alternativas
Comentários
  • Assertiva d

    não representa um dos pilares de segurança da informação.=Imparcialidade.

    Pilares de segurança da informação

    Confidencialidade.

    Integridade.

    Disponibilidade.

  • Gabarito letra D para os não assinantes

    Pilares de segurança da informação

    Confidencialidade. -  o acesso à informação exclusivamente às pessoas autorizada.

    Integridade. - indica que os dados não podem ser alterados sem autorização.

    Disponibilidade. -  informações sempre acessíveis.

    Autenticidade - garante a veracidade autoria da informação e o não repúdio. (alguns autores consideram também a autenticidade)

  •  os pilares da segurança da informação são uma DIC(A) : Confidencialidade, integridade e disponibilidade (Autenticidade Já é considerado como um pilar) são os pontos de atenção para a política interna de TI de qualquer companhia.

  • É o C.I.D.A , Rapá!!!

    Confidencialidade ou Sigilo: garantia de que somente as pessoas ou organizações envolvidas na comunicação possam ler e utilizar as informações transmitidas de forma eletrônica pela rede.

    Integridade: garantia de que as informações trocadas nas transações eletrônicas não foram alteradas no caminho que percorreram.

    Disponibilidade: é a garantia de que a informação estará disponível no momento desejado.

    Autenticidade: garantia de identificação das pessoas ou organizações envolvidas na comunicação

  • Gabarito Letra D

    * características da segurança da informação: confidencialidade, integridade, disponibilidade e autenticidade.

    1°confidencialidade: sigilo da informação. LETRA A

    I) garantir o acesso à informação somente por pessoas ou entidades legitima e autorizadas pelo proprietário da informação.

    II) processo que usa-se na informática é: a criptografia.

    2°integridade: protege a informação contra alterações não autorizadas.LETRA B

    I) Exemplo: .

    3°disponibilidade: Garantir que a informação esteja disponível para usuários autorizados.LETRA C

    4°autenticidade: garantir que a informação é proveniente de quem realmente diz ser.

  • A segurança da informação não pode ser imparcial, pois privilegia a empresa, assegurando a proteção de seus dados, se fosse imparcial não teria objetivo nem em proteger e nem em desprotegem, perderia o seu propósito.

  • O juiz é imparcial, a segurança da informação não


ID
3879202
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Considerando os conceitos de segurança da informação e os cuidados que as organizações e particulares devem ter para proteger as suas informações, assinale a alternativa que não identifica corretamente um tipo de backup.

Alternativas
Comentários
  • Assertiva b

    Backup Excepcional.= isso non ecziste."padre quevedo"

  • Gabarito letra B para os não assinantes.

    Tipos de Backup:

    Backup Diário: Copia todos os arquivos que foram criados ou modificados no dia, mas não marca como arquivo que passou por backup.

    Backup Diferencial: Faz o Backup de todos os arquivos que foram criados ou alterados desde o último Backup Normal ou Incremental. Não marca os arquivos como arquivos que passaram por backup (o atributo de arquivo não é desmarcado).

    Backup Incremental: Copia todos os arquivos criados desde o último arquivo normal ou mesmo incremental. E os marca como arquivos que passaram por backup.

    Backup Normal: Um backup normal copia todos os arquivos selecionados e os marca como arquivos que passaram por backup.

    Tem dificuldade em lembrar quando o arquivo é marcado ou não? Pega a visão....

    ►Se tem M é porque é Marcado -----> increMental e norMal

  • Tipos de Backup

    Backup Completo (Full)É a cópia completa de todos os arquivos.

    Backup DiferencialFaz a cópia apenas das últimas modificações relativas ao último backup completo(full).

    Backup IncrementalFaz a cópia das últimas alterações relativas ao útlimo backup.

  • kkkkkkk Excepcional...

  • Apenas complementando..

    Backup Normal

    Backup que copia todos os arquivos selecionados e marca cada arquivo como tendo sofrido backup (em outras palavras, o atributo de arquivamento é desmarcado). Com backups normais, você só precisa da cópia mais recente do arquivo ou da fita de backup para restaurar todos os arquivos. Geralmente, o backup normal é executado quando você cria um conjunto de backup pela primeira vez.

    Backup de Cópia

    Backup que copia todos os arquivos selecionados, mas não marca cada arquivo como tendo sofrido backup (em outras palavras, o atributo de arquivamento não é desmarcado). A cópia é útil caso você queira fazer backup de arquivos entre os backups normal e incremental, pois ela não afeta essas outras operações de backup.

    Backup Incremental

    Backup que copia somente os arquivos criados ou alterados desde o último backup normal ou incremental. Os arquivos que sofreram backup são marcados 

    Backup Diferencial Backup que copia arquivos criados ou alterados desde o último backup normal ou incremental. Os arquivos que sofreram backup não são marcados como tal (ou seja, o atributo de arquivamento não é desmarcado). Se você estiver executando uma combinação de backups normal e diferencial, a restauração de arquivos e pastas exigirá que você tenha o último backup normal e o último backup diferencial.

    Backup Diário Backup que copia todos os arquivos selecionados que forem alterados no dia de execução do backup diário. Os arquivos que sofreram backup não são marcados como tal (ou seja, o atributo de arquivamento não é desmarcado).

  • Gabarito Letra B

    *Backup.

    --- > backup: copia de segurança em outro local, físico.

    >backup Nuvem: copia de segurança em outro servidor, com o nome denominado cloud storage.

    >Backup normal ou completo: copiam todos os arquivos selecionados, e depois marcados os arquivos já copiados para não copiar novamente. Letra D

    >backup de copia: copia todos os arquivos selecionados, mas não marca os arquivos que já foram copiados do local de origem.

    >backup incremental: copia somente os criados ou modificados e marcam eles como copiados. Letra A

    >backup diferencial: copia somente os criados ou modificados, mas não marcam eles como copiados. Letra C

    > backup diário: somente os criados ou modificados hoje data atual, mas não marca como copiado.

    -------------------------------------

    DICA!

    --- > Normal + incremental: Mais rápido para fazer e mais difícil para recuperar o sistema.

    --- >  Normal + diferencial: Mais difícil para fazer e mais rápido para recuperar o sistema.

  • Becape completo:copia todos os arquivos da unidade/pasta e remove seus atributos de arquivamento.

    Becape incremental: copia somente os arquivos novos ou modificados desde o becape normal ou incremental anterior e REMOVE SEUS ATRIBUTOS DE ARQUIVAMENTO E ASSIM MARCANDO QUE FEZ O BECAPE.

    Becape diferencial: copia somente os arquivos novos ou modificados desde o becape normal ou incremental anterior e NÃO REMOVE SEUS ATRIBUTOS DE ARQUIVAMENTO E ASSIM NÃO MARCANDO QUE FEZ O BECAPE. Dessa forma, a cada diferencial é descartado o anterior.

  • LETRA B CORRETA

    Tipos de backup

    O utilitário de backup oferece suporte a cinco métodos para backup de dados no computador ou na rede.

    Backup de cópia

    Um backup de cópia copia todos os arquivos selecionados, mas não os marca como arquivos que passaram por backup (ou seja, o atributo de arquivo não é desmarcado). A cópia é útil caso você queira fazer backup de arquivos entre os backups normal e incremental, pois ela não afeta essas outras operações de backup.

    Backup diário

    Um backup diário copia todos os arquivos selecionados que foram modificados no dia de execução do backup diário. Os arquivos não são marcados como arquivos que passaram por backup (o atributo de arquivo não é desmarcado).

    Backup diferencial

    Um backup diferencial copia arquivos criados ou alterados desde o último backup normal ou incremental. Não marca os arquivos como arquivos que passaram por backup (o atributo de arquivo não é desmarcado). Se você estiver executando uma combinação dos backups normal e diferencial, a restauração de arquivos e pastas exigirá o último backup normal e o último backup diferencial.

    Backup incremental

    Um backup incremental copia somente os arquivos criados ou alterados desde o último backup normal ou incremental. e os marca como arquivos que passaram por backup (o atributo de arquivo é desmarcado). Se você utilizar uma combinação dos backups normal e incremental, precisará do último conjunto de backup normal e de todos os conjuntos de backups incrementais para restaurar os dados.

    Backup normal

    Um backup normal copia todos os arquivos selecionados e os marca como arquivos que passaram por backup (ou seja, o atributo de arquivo é desmarcado). Com backups normais, você só precisa da cópia mais recente do arquivo ou da fita de backup para restaurar todos os arquivos. Geralmente, o backup normal é executado quando você cria um conjunto de backup pela primeira vez.


ID
3879205
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma fábrica, 10 costureiras conseguem produzir 1200 camisetas em 6 dias de trabalho. Para atender o pedido de antecipação de entrega de um grande cliente, o gerente da fábrica precisa diminuir o prazo da produção das 1200 camisetas para 4 dias. Diante do problema, o gerente resolve contratar mais costureiras para agilizar a produção e atender o pedido. Assinale a alternativa que representa a quantidade de costureiras que o gerente deverá contratar a mais para ajudar a atender o pedido no prazo solicitado pelo cliente.

Alternativas
Comentários
  • Pelo que entendi as grandezas que devem ser consideradas são os dias e a quantidade de costureiras e elas são inversamente proporcionais:

    10 -- 4

    x --- 6

    60 = 4 x

    x = 15

    Mas, 15 é a quantidade de costureiras necessárias para entregar as camisas em menos tempo e a questão pede quantas devem ser contratadas.

    Se já temos 10 para chegar em 15 precisará contratar 5 costureiras.

    Alternativa A

    Gente, mas se o raciocínio não for esse, por favor avisem!!!

    Vamo que vamo!!!

  • Inacreditável como eu SEMPRE caio nesse tipo de pegadinha!!! Aaaaaf.

  • Miserável, rs! Fique atento ao detalhe ..." ele já tem 10 " , logo só precisa de mais 5.

  • Uma casca de banana kkkkkkk.

    Costureiras ----------Produção---------DIAS

    10-----------------------1200------------------6

    X-------------------------1200-----------------4

    x/10. 1200/1200. 4/6

    Organizando:

    x.1200.4= 10.1200.6

    Cortando os iguais, fica:

    X.4= 10.6

    Simplificando o 4 com o 6 por 2, fica :

    X.2=10.3

    Simplificando o 2 por 10, ficará:

    X=5.3

    X=15

    A empresa já tem 10 funcionários, agora precisa de mais quantos?

    15-10= 5

  • Em uma fábrica, 10 costureiras conseguem produzir 1200 camisetas em 6 dias de trabalho. Para atender o pedido de antecipação de entrega de um grande cliente, o gerente da fábrica precisa diminuir o prazo da produção das 1200 camisetas para 4 dias. Diante do problema, o gerente resolve contratar mais costureiras para agilizar a produção e atender o pedido. Assinale a alternativa que representa a quantidade de costureiras que o gerente deverá contratar a mais para ajudar a atender o pedido no prazo solicitado pelo cliente

    O número de camisetas não precisa ser utilizado pois ele repete.

    Costureiras -------------------DIAS

    10----------------------------------6

    X-----------------------------------4

    São grandezas inversas

    pois quanto mais costureiras

    menor o número de dias.

    x = 10 . 6 / 4

    x = 60 / 4

    x = 15 - 10 = 5 costureiras

  • SE VOCÊ TAMBÉM FOI CHEIO DE SEDE AO POTE, VOCÊ NÃO ESTAS SOZINHO.

    KKKKKKK


ID
3879208
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O gerente de uma grande loja de departamentos, tentando aumentar o faturamento do mês, fez a seguinte proposta aos seus vendedores: se a equipe atingir a meta de venda do mês, todos receberão 10% de bonificação sobre o salário base. Se atingir 10% acima da meta mensal, todos receberão 20% de bonificação e, finalmente, se atingir acima de 20% da meta, todos receberão 40% de bonificação. Diante do desafio, todos os vendedores se esforçaram e conseguiram atingir 25% de venda acima da meta mensal. João, que é um dos vendedores, tem o salário base no valor de R$ 2.200,00. Assinale a alternativa que representa o valor da bonificação que João receberá neste mês por ter atingido a meta, considerando que o percentual não será acumulativo, isto é, só irão receber um dos percentuais.

Alternativas
Comentários
  • ✔️Gabarito(B)

    Essa questão trouxe um monte de porcentagens para tentar confundir o candidato, mas ela é bem simples.

    Quem atingir acima de 20% da meta receberá uma bonificação de 40%. Se João fez 25% acima da meta, então ele atingiu os 20%, portanto terá uma bonificação de 40% sobre o salário.

    O salário de João é 2.200,00.

    10% de seu salário é 220, então 40% será 220*4 = 880,00 de bonificação.

  • 220 * 4 = 880.

  • = 2200 * 0,4

    = 880.

  • esse gerente tá louco porque isso não vai dar mais lucro pra empresa kkkk


ID
3879211
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Analise os conjuntos abaixo e assinale a alternativa que representa o resultado de:


(A U B) ∪ (C∩A)

A={0,4,5,6,8} B={1,2,4,7} C={2,3}

Alternativas
Comentários
  • Gabarito(C)

    A={0,4,5,6,8} B={1,2,4,7} C={2,3}

    U = união, que é a junção dos elementos dos dois conjuntos.

    ∩ = interseção, que são os elementos em comum.

    (A U B) ∪ (C∩A)

    (0,1,2,4,5,6,7,8) ∪ (2,3 ∩ 0,4,5,6,8)

    Queremos A união com B em união com C interseção com A.

    Como não temos interseção(elementos em comum) entre C e A, então a resposta será a união de A com B: {0,1,2,4,5,6,7,8}

  • Comentário em vídeo com revisão:

    https://youtu.be/2FuBDSF_AWE

    ____________________________________________

  • Aqui pode ver melhor!

    http://sketchtoy.com/69490170

    GABARITO: C)


ID
3879214
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Dentre os aspectos geográficos, temos o Relevo. De acordo com o relevo do Estado de Santa Catarina, correlacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.


1. Planície Costeira.

2. Serras Litorâneas.

3. Planalto Ocidental.


( ) As Serras do Mar e a Serra Geral formam, juntas, uma barreira que divide o estado entre a planície costeira e a região do Planalto Central. A vegetação predominante é a Mata Atlântica.

( ) A faixa próxima ao litoral. A vegetação é variada, sendo encontrados mangues, restingas, praias, dunas e Mata Atlântica.

( ) Ocupa a maior parte das terras catarinenses. É aqui que se localiza o ponto mais alto do estado, o Morro da Igreja, com 1822 metros de altitude. Nessa área são encontradas as Florestas das Araucárias e os Campos.

Alternativas
Comentários
  • Serras Litorâneas: As Serras do Mar e a Serra Geral formam, juntas, uma barreira que divide o estado entre a planície costeira e a região do Planalto Central. A vegetação predominante é a Mata Atlântica.

    Planície Costeira: A faixa próxima ao litoral. A vegetação é variada, sendo encontrados mangues, restingas, praias, dunas e Mata Atlântica.

    Planalto Ocidental: Ocupa a maior parte das terras catarinenses. É aqui que se localiza o ponto mais alto do estado, o Morro da Igreja, com 1822 metros de altitude. Nessa área são encontradas as Florestas das Araucárias e os Campos. Apenas uma correção. O ponto mais alto do estado é o morro da Boa Vista, e não Morro da Igreja.

    Resposta: A


ID
3879217
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Com relação aos aspectos econômicos do Estado de Santa Catarina, analise as assertivas e assinale a alternativa que corresponde as atividades econômicas desenvolvidas.


I. Indústria.

II. Extrativismo (animal, vegetal e mineral).

III. Agricultura.

IV. Pecuária.

V. Pesca.

VI. Turismo.

Alternativas
Comentários
  • A economia catarinense é bastante diversificada e está organizada em vários polos distribuídos por diferentes regiões do Estado. A diversidade de climas, paisagens e relevos estimula o desenvolvimento de inúmeras atividades, da agricultura ao turismo, atraindo investidores de segmentos distintos e permitindo que a riqueza não fique concentrada em apenas uma área.

    Resposta: D


ID
3879220
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Não definido

Pertencem à ordem Hymenoptera os insetos que possuem ferrões verdadeiros, como abelhas, vespas e formigas. Sobre os acidentes provocados pela picada desses animais, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
3879223
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em uma prescrição médica está indicado que o paciente deve receber 4,5 gramas de cloreto de sódio (NaCl). Assinale a alternativa que indica o volume de soro fisiológico 0,9% que deve ser infundido para obter a quantidade prescrita de NaCl.

Alternativas
Comentários
  • 0,9 g ------100 ml

    4,5 g ------X

    0,9 x = 100 . 4,5

    0,9 x = 450

    X = 500 mg


ID
3879226
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Assinale o antagonista específico que deve ser utilizado em caso de intoxicação causada por benzodiazepínico.

Alternativas
Comentários
  • Flumazenil: benzodiazepínico

    Naloxona: opiode

    Atropina: intoxicações

    Protamina: heparina

  • atropina usada para intoxicações por chumbinho

  • atropina usada para intoxicações por chumbinho

  • Flumazenil: benzodiazepínico

    Naloxona: opiode

    Atropina: intoxicações

    Protamina: heparina

    REVERSOR DE OPIOIDEEEEEEEEEEEEEES????????????????

    RESPOSTA :>>>> NALOXOOOOOOOOOOOOOOONA NELES.

    Cloridrato de naloxona

    Narcan

    Naloxona

    Pode-se considerar a adm de naxolona por transeuntes, em casos de suspeita de emergências potencialmente fatais associadas a opióides.

    Morfina, Codeína e Fentanil pertencem ao grupo dos opióides. Todos são derivados do ópio. A medicação utilizada como antagonista para os opióides é a: Naloxona.

    Em pacientes com dependência de opioides, conhecida ou suspeita, que não respondem, apresentam respiração anormal, mas têm pulso, é adequado que socorristas leigos devidamente treinados e pro ssionais de saúde capacitados para SBV, além da prestação dos cuidados básicos, administrem naloxona

     por via intramuscular (IM) ou intranasal (IN). Pode-se considerar o treinamento em resposta à overdose de opioides, com ou sem distribuição de naloxona, para pessoas com risco de overdose em qualquer ambiente. 

    FO

    NTE: 

    DESTAQUES da American Heart Association 2020. Atualização das Diretrizes de RCP e ACE

  • Opióides: Naloxona

    Benzodiazepínicos: Flumazenil

    Heparina: Protamina

    Cianeto:Hidroxicobalamina

    Organofosforado/carbamatos:Atropina

    Drogas de abuso:Midazola/ Diazepam

    Álcool: Glicose/Tiamina

    Gabarito: A

    Fonte: https://portalarquivos2.saude.gov.br/images/pdf/2016/outubro/26/livro-avancado-2016.pdf


ID
3879229
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A dopamina é utilizada para pacientes com disfunção miocárdica e baixo débito cardíaco. Também é indicada em situações nos quais os parâmetros hemodinâmicos estejam estáveis, porém com oligúria persistente. Entretanto, a administração de drogas na urgência e emergência deve obedecer alguns cuidados. Assinale a alternativa incorreta sobre a administração da dopamina.

Alternativas
Comentários
  • Questão arbitrária, nem todo lugar tem bomba de infusão. Vamos olhar a realidades!!

    • Não deve ser diluída com solução de pH neutro.

    Principais medicações utilizadas em UTIDopamina (Droga Vasoativa) As indicações principais da Dopamina estão relacionadas aos estados de baixo débito com volemia controlada ou aumentada (efeito beta adrenérgico).

  • Pode utilizar por via intreóssea. Cabia recurso


ID
3879232
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O Streptococcus agalactiae é um potencial agente causador de infecções neonatais que podem evoluir para óbito. O risco de infecção em recém-nascidos está significativamente aumentado nos nascidos de mulheres colonizadas por este microrganismo nas regiões de vagina e reto que podem chegar até 10 a 30% das gestantes. Como prevenção destas infecções neonatais, é recomendada a cultura de material vaginal e retal das gestantes, para que possa ser realizada a quimioprofilaxia adequada. Sobre a realização desse exame, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • A colonização pelo S. agalactiae pode mudar durante a gravidez e a hora da colheita do material é importante, podendo ser feita entre a 35ª e a 37ª semanas de gestação. Colhe-se o swab no introito vaginal e região perianal, em meio de transporte fornecido pelo IACS quando necessário. O microorganismo pode se manter viável por dois dias à temperatura ambiente. Se houver maior demora, o ideal é refrigerar a 4ºC. Quanto mais cedo o material for enviado ao laboratório, melhor. Vários trabalhos demostram que o material pode ser colhido pela própria paciente em casa, desde que bem orientada.

  • Para a coleta deste material, não é recomendado banho ou higiene íntima antes da coleta - LETRA A


ID
3879235
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O Sistema Único de Saúde (SUS) é um sistema público de saúde que reúne todas as ações, serviços e unidades de saúde sob responsabilidade da União, dos Estados e dos Municípios, de forma integrada. O SUS é considerado um dos mais abrangentes sistemas públicos de saúde do mundo, e presta serviços de forma gratuita a toda a população brasileira. Sobre noções de saúde pública, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.


I. A rede que compõe o SUS é ampla e abrange tanto ações quanto os serviços de saúde. Engloba a atenção primária, média e alta complexidades, os serviços urgência e emergência, a atenção hospitalar, as ações e serviços das vigilâncias epidemiológica, sanitária e ambiental e assistência farmacêutica.

II. O Conselho de Saúde, no âmbito de atuação (Nacional, Estadual ou Municipal), em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.

III. Universalização, equidade e integralidade são os princípios doutrinários do SUS.

IV. Promoção da saúde é o conjunto de ações sanitárias integradas, inclusive com outros setores do governo e da sociedade, que busca o desenvolvimento de padrões saudáveis de qualidade de vida, condições de trabalho, moradia, alimentação, educação, atividade física, lazer entre outros.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: Letra D.

     

     

    De acordo com saude.gov.br

     

     

    Sistema Único de Saúde (SUS): estrutura, princípios e como funciona

    I - Correto.

    A rede que compõe o SUS é ampla e abrange tanto ações quanto os serviços de saúde. Engloba a atenção primária, média e alta complexidades, os serviços urgência e emergência, a atenção hospitalar, as ações e serviços das vigilâncias epidemiológica, sanitária e ambiental e assistência farmacêutica.

     

    II - Correto.

    Conselhos de Saúde

    O Conselho de Saúde, no âmbito de atuação (Nacional, Estadual ou Municipal), em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto por representantes do governo, prestadores de serviço, profissionais de saúde e usuários, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.

     

    III - Correto.

    Universalização, equidade e integralidade são os princípios doutrinários do SUS.

     

    IV - Correto.

    Promoção da Saúde – Conjunto de ações sanitárias integradas, inclusive com outros setores do governo e da sociedade, que busca o desenvolvimento de padrões saudáveis de: qualidade de vida, condições de trabalho, moradia, alimentação, educação, atividade física, lazer, entre outros.

     

     

     


ID
3879238
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

O Ministério da Saúde define como recomendação a realização de triagem em casos de eventos com mais de cinco vítimas. O melhor método de triagem é aquele que é de conhecimento da equipe e aplicado de maneira correta. O método START, por ser simples e objetivo, é o método de triagem mais utilizado ao redor do mundo. Sobre este método, analise a situação de alguns pacientes adultos encontrados em um acidente e assinale a alternativa que apresenta a ordem correta de prioridade de atendimento e transporte.


I. Paciente incapaz de andar, respiração ausente, pulso radial ausente, incapaz de cumprir ordens simples.

II. Paciente incapaz de andar, com frequência respiratória de 26 irpm, enchimento capilar menor que 2 segundos, capaz de cumprir ordens simples.

III. Paciente incapaz de andar, com frequência respiratória de 22 irpm, enchimento capilar maior que 2 segundos, incapaz de cumprir ordens simples.

IV. Paciente andando, com frequência respiratória de 18 irpm (incursões respiratórias por minuto), enchimento capilar menor que 2 segundos, capaz de cumprir ordens simples.

Alternativas
Comentários
  • O I morreu?

  • gabarito B.

    3- vermelho- urgente, FR 22IRPM EC >2SEG.

    2- amarelo- pode aguardar, FR >26IRPM EC<2SEG.

    4- verde- leve(normal) EC <2SEG.

    1-cinza/preto, morto.

    OBS: * Algumas literaturas referem a cor preta no caso de vítimas que foram ao óbito/atendimento inviável.

    Caros colegas, se eu estiver errada, peço gentilmente que me corrigiam.

  • Lembrando que PCR não é prioridade no método START.

  • Não entendi a questão

  • Pelo que entendi a questão colocou o I como um paciente morto, nesse caso ele não tem prioridade frente os outros.

  • O I é chamado de "Moribundo/inviável".

  • START: SIMPLES TRIAGEM E RÁPIDO TRATAMENTO:

    "30-2-PODE FAZER": "30" AVALIA A CAPACIDADE RESPIRATÓRIA EM 1 MIN.

    "2": AVALIA A PERFUSÃO PERIFÉRICA EM 2 SEG.

    "PODE FAZER": AVALIA O NÍVEL DE CONSCIÊNCIA DA VÍTIMA PARA SEGUIR OS COMANDOS DO SOCORRISTA.

    VERMELHO: IMEDIATA, PRIORIDADE I.

    AMARELA: PODE AGUARDAR, PRIORIDADE II.

    VERDE: LEVE, PRIORIDADE III.

    CINZA/PRETO: MORTOS, PRIORIDADE 0.


ID
3879241
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Sobre o Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • § 1º É permitido somente ao Enfermeiro o recebimento da prescrição médica à distância, dentro das exceções previstas nesta Resolução. ... § 4º Prescrição feita pelo médico do serviço de Urgência e Emergência pré-Hospitalar fixo. Art.

  • b- Art. 44 Prestar assistência de Enfermagem em condições que ofereçam segurança, mesmo em caso de suspensão das atividades profissionais decorrentes de movimentos reivindicatórios da categoria.

    c- Art. 35 Apor nome completo e/ou nome social, ambos legíveis, número e categoria de inscrição no Conselho Regional de Enfermagem, assinatura ou rubrica nos documentos, quando no exercício profissional.

    d- Art. 12 Abster-se de revelar informações confidenciais de que tenha conhecimento em razão de seu exercício profissional.

  • Temos um equívoco na alternativa A.

    Em situação de emergência, é permitido o cumprimento da prescrição à distância.

    Art. 46 Recusar-se a executar prescrição de Enfermagem e Médica na qual não constem assinatura e número de registro do profissional prescritor, exceto em situação de urgência e emergência.

    § 1º O profissional de Enfermagem deverá recusar-se a executar prescrição de Enfermagem e Médica em caso de identificação de erro e/ou ilegibilidade da mesma, devendo esclarecer com o prescritor ou outro profissional, registrando no prontuário.

    § 2º É vedado ao profissional de Enfermagem o cumprimento de prescrição à distância, exceto em casos de urgência e emergência e regulação, conforme Resolução vigente.

    Resposta: A


ID
3879244
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em pacientes com choque hipovolêmico classe III, estima-se que a quantidade de sangue perdido é de

Alternativas
Comentários
  • classe 1: <750ml(<15%)

    classe 2: 750-1500ml(15-30%)

    classe 3: 1500-2000ml(30-40%)

    classe 4: >2000ml(>40%).

  • classe 1: <750ml(<15%)

    classe 2: 750-1500ml(15-30%)

    classe 3: 1500-2000ml(30-40%)

    classe 4: >2000ml(>40%

  • e atenção se ligue aí que é hora da revisão srrsrs

    CLASSE I: MENOR DO QUE 750.

    CLASSE II: 750-1500 ML.

    CLASSE III: 1500-2000 ML.

    CLASSE IV: MAIOR DO QUE 2000 ML.

    Classe I Quantidade de sangue perdido < 750 mL (< 15%); Frequência cardíaca < 100 bpm; Frequência ventilatória 14-20; PA arterial normal; SNC/estado mental ansiedade discreta. 

     Classe II Quantidade de sangue perdido 750-1500mL (15- 30%); Frequência cardíaca 100-120 bpm; Frequência ventilatória 20-30; PA arterial normal; SNC/estado mental ansiedade leve. 

    Classe III Quantidade de sangue perdido 1500-2000mL (30- 40%); Frequência cardíaca 120-140 bpm; Frequência ventilatória 30-40; PA arterial diminuída; SNC/estado mental ansiedade, confusão.

    Classe IV Quantidade de sangue perdido > 2000mL (> 40%); Frequência cardíaca > 140 bpm; Frequência ventilatória >35; PA arterial diminuída; SNC/estado mental confusão, letargia. 

  • e atenção se ligue aí que é hora da revisão srrsrs

    CLASSE I: MENOR DO QUE 750.

    CLASSE II: 750-1500 ML.

    CLASSE III: 1500-2000 ML.

    CLASSE IV: MAIOR DO QUE 2000 ML.

    Classe I Quantidade de sangue perdido < 750 mL (< 15%); Frequência cardíaca < 100 bpm; Frequência ventilatória 14-20; PA arterial normal; SNC/estado mental ansiedade discreta. 

     Classe II Quantidade de sangue perdido 750-1500mL (15- 30%); Frequência cardíaca 100-120 bpm; Frequência ventilatória 20-30; PA arterial normal; SNC/estado mental ansiedade leve. 

    Classe III Quantidade de sangue perdido 1500-2000mL (30- 40%); Frequência cardíaca 120-140 bpm; Frequência ventilatória 30-40; PA arterial diminuída; SNC/estado mental ansiedade, confusão.

    Classe IV Quantidade de sangue perdido > 2000mL (> 40%); Frequência cardíaca > 140 bpm; Frequência ventilatória >35; PA arterial diminuída; SNC/estado mental confusão, letargia. 


ID
3879250
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A icterícia fisiológica surge após 48 a 72 horas de vida, causada por imaturidade das células hepáticas, levando à hiperbilirrubinemia. Em alguns casos há necessidade de fototerapia e internação prolongada. Sobre os cuidados durante a fototerapia, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • CUIDADOS DURANTE A FOTOTERAPIA:

    Proteger os olhos com cobertura radiopaca por meio de camadas de veludo negro ou papel carbono negro envolto os olhos;

    Verificar a temperatura corporal a cada 3 horas para detectar hipotermia ou hipertermia, e o peso diariamente;

    Aumentar a hidratação, pois a fototerapia com lâmpada fluorescente ou halógena pode provocar elevação da temperatura;

    Cobrir a solução parenteral e o equipo com papel alumínio ou usar extensores impermeáveis a luz;

    Adotar a prática da descontinuidade durante a alimentação, inclusive com a retirada da cobertura dos olhos, desde que a bilirrubina não esteja muito elevada,

    FONTE: GUIA PARA OS PROFISSIONAIS DE SAÚDE SOBRE ATENÇÃO Á SAÚDE DO RECÉM-NASCIDO (BRASIL,2013).

  • Responder.

    Deve-se adotar prática de descontinuidade da terapia para a alimentação, salvo em casos em que a bilirrubina esteja muita elevada .

    Letra D (Gabarito)

  • CUIDADOS DURANTE A FOTOTERAPIA:

    Proteger os olhos com cobertura radiopaca por meio de camadas de veludo negro ou papel carbono negro envolto os olhos;

    Verificar a temperatura corporal a cada 3 horas para detectar hipotermia ou hipertermia, e o peso diariamente;

    Aumentar a hidratação, pois a fototerapia com lâmpada fluorescente ou halógena pode provocar elevação da temperatura;

    Cobrir a solução parenteral e o equipo com papel alumínio ou usar extensores impermeáveis a luz;

    Adotar a prática da descontinuidade durante a alimentação, inclusive com a retirada da cobertura dos olhos, desde que a bilirrubina não esteja muito elevada,


ID
3879253
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

São vacinas fornecidas pelo Ministério da Saúde para pessoas idosas, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Na população com mais de 60 anos é incomum encontrar indivíduos suscetíveis ao

    sarampo, caxumba e rubéola. Para esse grupo, portanto, a vacinação não é rotineira.

    Porém, a critério médico (em situações de surtos, viagens, entre outros), pode ser

    recomendada. Contraindicada para imunodeprimidos.

    Então tem, só não é rotineiramente. Deveria anular.

  • Creio que a questão está seguindo o que temos disponível no SUS na Caderneta de Vacinação do Idoso, que são 4 vacinas: DT, Febre Amarela, Hepatite B e Pneumocócica 23 valente, além da Influenza anualmente.

  • FA e tríplice viral não são indicadas para idosos, a não ser em casos de residir em áreas de transmissão e ser contato de algum caso respectivamente.

  • DEVERIA ANULAR !

  • Hepatite B (HB recombinante) Hepatite B Antígeno recombinante de superfície do vírus purificado Iniciar ou completar 3 doses, de acordo com histórico vacinal - - 2ª dose 1 mês após 1ª dose, 3ª dose 6 meses após 1ª dose 2ª dose: 1 mês após 1ª. 3ª dose 4 meses após 1ª dose 0,5 mL ou 1mL a depender do laboratório produtor e/ou da idade que será administrada Intramuscular Músculo deltoide 20x5,5 25x6 25x7 30x7

    Difteria, Tétano (dT) Difteria e Tétano Toxoides diftérico e tetânico purificados, inativada Iniciar ou completar 3 doses, de acordo com histórico vacinal A cada 10 anos. Em caso de ferimentos graves, deve-se reduzir este intervalo para 5 anos. - 60 dias 30 dias 0,5 mL Intramuscular Deltoide, Vasto lateral da coxa , dorsoglúteo ou ventroglúteo 20x5,5 25x6 25x7 30x7 Febre Amarela (Atenuada) (1)

    Febre Amarela Vírus vivo atenuado Dose única Reforço, caso a pessoa tenha recebido uma dose da vacina antes de completar 5 (cinco ) anos de idade - - - 0,5 mL Subcutânea Região deltoideana 13x4,5

    Sarampo,Caxumba, Rubéola (SCR) (2) (3) Sarampo, Caxumba e Rubéola Vírus vivo atenuado 2 doses (20 a 29 anos) 1 dose (30 a 59 anos) (verificar a situação vacinal anterior) - - - 30 dias (Se 2 doses) 0,5 mL Subcutânea Região deltoideana 13x4,5

    Influenza (4) Influenza Vírus fracionado, inativado 1 dose Dose anual 60 anos - - 0,5 mL Intramuscular Músculo deltoide 20x5,5 25x6 25x7 30x7

    Pneumocócica 23-vale Meningites bacterianas, Pneumonias, Sinusite etc. Polissacarídeo capsular de 23 sorotipos pneumococos 1 dose Se necessário 5 anos após 1ª dose 60 anos - - 0,5 mL Intramuscular

    https://antigo.saude.gov.br/images/pdf/2020/marco/04/Calendario-Vacinao-2020-Adulto-Idoso.pdf


ID
3879256
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Sobre a vacina contra o sarampo, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas. Em seguida assinale a alternativa que apresenta a ordem correta.


( ) A primeira dose da vacina deve ser realizada aos 12 meses e a segunda dose aos 15 meses.

( ) Devido ao aumento de casos de sarampo em alguns estados, recomenda-se que todas as crianças menores de 6 meses sejam vacinadas com a dose zero.

( ) A vacina é contraindicada para gestantes.

( ) Indivíduos entre 1-29 anos que receberam apenas uma dose da vacina, devem completar o esquema com a segunda dose da vacina.

( ) Indivíduos entre 30-49 anos que não tomaram nenhuma dose da vacina, devem receber as 2 doses.

Alternativas
Comentários
  • V – F – V – V – F.

    Em pessoas de 30 a 5 9 anos não vacinadas ou que não comprovem a

    vacinação da tríplice viral, recomenda se a vacinação com 1 dose.

    Esta vacina é contraindicada para gestantes e crianças abaixo dos 6 meses

    de idade, mesmo em situações de surto de sarampo ou rubéola

  • 49 anos!!!!!

  • Indivíduos entre 30-49 anos que não tomaram nenhuma dose da vacina, devem receber as 1 dose da tríplice viral.


ID
3879259
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Não definido

A investigação de tuberculose deve ser realizada em qualquer indivíduo que apresenta tosse por 3 semanas ou mais. A baciloscopia de escarro é a técnica mais utilizada em nosso meio, devendo ser realizada em, no mínimo, 2 amostras. Sobre as orientações que devem ser dadas ao paciente para coleta de escarro, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.


I. São necessárias 2 amostras: a primeira será coletada no momento da consulta e a segunda deverá ser coletada no dia seguinte, preferencialmente ao despertar.

II. Na coleta da segunda amostra, o paciente deve ser orientado a lavar bem a boca, inspirar profundamente, prender a respiração por um instante e escarrar após forçar a tosse.

III. O paciente deve eliminar o escarro por 3 vezes no pote, evitando que ele escorra pela parede do pote.

IV. Na impossibilidade de enviar a amostra imediatamente ao laboratório ou unidade de saúde, esta poderá ser armazenada em geladeira comum até no máximo 7 dias.

Alternativas
Comentários
  • entregar o recipiente ao paciente, verificando se a tampa do pote fecha bem e se já está devidamente identificado (nome do paciente e data da coleta no corpo do pote).

    identificação (nome do paciente e data da coleta) deve ser feita no corpo do pote e nunca na tampa, utilizando-se, para tal, esparadrapo, fita crepe ou caneta com tinta permanente.

    orientar quanto ao procedimento de coleta: ao despertar pela manhã, lavar bem a boca, inspirar profundamente, prender a respiração por um instante e escarrar após forçar a tosse, repetindo a operação até obter três eliminações de escarro, evitando que ele escorra pela parede externa do pote.

    . Na impossibilidade de envio imediato da amostra para o laboratório ou unidade de saúde, ela poderá ser conservada em geladeira comum até o dia seguinte.

    informar que o pote deve ser tampado e colocado em saco plástico, com a tampa para cima, cuidando para que permaneça nessa posição durante o transporte até a unidade de saúde.

    Uma boa amostra de escarro é a que provém da árvore brônquica, obtida após esforço de tosse, e não a que se obtém da faringe ou por aspiração de 

    secreções nasais, tampouco a que contém somente saliva. O volume ideal é de 5 ml a 10 ml.


ID
3879262
Banca
Instituto UniFil
Órgão
Prefeitura de Cunha Porã - SC
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Sobre os itens necessários à Estratégia Saúde da Família, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • Não existe mais um quantitativo de ACS por equipes. Deveria ser anulada essa questão

  • O número de ACS por equipe deverá ser definido de acordo com base populacional, critérios demográficos, epidemiológicos e socioeconômicos, de acordo com definição local.

  • Não existe mais número mínimo nem máximo de ACS por equipe segundo a nova portaria 2436 de 2017

  • Comentário mais desnecessário ainda kkk. As personagens da Disney são: Elsa com (S) e Anna com dois (N) hahaha... Obrigado pelo comentário da questão, foi muito elucidador.

  • Complementando o desnecessário, com um mais desnecessário ainda, Elsa e Anna da Disney não possuem permissão para dirigir, nem sequer CNH. E o carro de Elsa tem o película refletiva nos vidros, mas como a questão não entrou em detalhes deixa quieto. kkkk

  • KKK os comentários são os melhores

  • Ana passa, mas Elza não. Seria Elsa.

  • Livre estou...

  • não posso mais segurar.

  • Mais um comentário inútil:

    Obrigado por me fazer sorrir nessas horas.

  • O mundo passa, até a uva passa!

  • Let It Go.... Let It Gooooooooooooooo