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Prova OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor - Educação Física


ID
5233099
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com a Constituição Federal, sobre os direitos e deveres individuais e coletivos, todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes, entre outros:

I. É garantido o direito de propriedade.
II. A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse pessoal, mediante ulterior indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição.
III. No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização prévia.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • I. É garantido o direito de propriedade. Artigo 5º, XXII

    II. A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse pessoal, mediante ulterior indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição. ( NO CASO NÃO EXISTE INTERESSE PESSOAL)

    .

    III. No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, (assegurada ao proprietário indenização prévia. (A INDENIZAÇÃO É POSTERIOR E APENAS E CASO DE COMPROVADO PREJUÍZO, NÃO HAVENDO PREJUÍZO NÃO HÁ QUE SE FALAR EM INDENIZAÇÃO).

  • Item II o interesse não é pessoal e a indenização é prévia

  • GABARITO: A

    Assertiva I. Correta. CF, art. 5º, XXII - é garantido o direito de propriedade;

    Assertiva II. Incorreta. CF, art. 5º, XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;

    Assertiva III. Incorreta. CF, art. 5º, XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;

  • Gabarito A

    XXII - é garantido o direito de propriedade;

    XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;

    XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;

  • A questão exige conhecimento acerca dos direitos individuais e pede ao candidato que julgue os itens que seguem. Vejamos:

    I. É garantido o direito de propriedade.

    Correto. Inteligência do art. 5º, XXII, CF: Art. 5º, XXII - é garantido o direito de propriedade;

    II. A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse pessoal, mediante ulterior indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição.

    Errado. O interesse deve ser social (e não pessoal) e a indenização deve ser justa e prévia (e não posterior), nos termos do art. 5º, XXIV, CF: Art. 5º, XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;

    III. No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização prévia.

    Errado. De fato, quando houver iminente perigo público é possível que a autoridade competente utilize de propriedade particular. Todavia, se houver dano, a indenização será posterior e não prévia, nos termos do art. 5º, XXV, CF: Art. 5º, XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;

    Portanto, apenas o item I está correto.

    Gabarito: A

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA, após a análise de três itens. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos direitos e deveres individuais e coletivos. Vejamos:

    I. CERTO. É garantido o direito de propriedade.

    Art. 5º, XXII, CF. É garantido o direito de propriedade.

    II. ERRADO. A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse pessoal (social), mediante ulterior (mediante justa e prévia) indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição.

    Art. 5, XXIV, CF. A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição.

    Trata-se do instituto da desapropriação. Única forma de intervenção Estatal que retira do particular compulsoriamente a propriedade do seu bem móvel ou imóvel, em virtude de necessidade ou utilidade pública e por interesse social. Seu fundamento encontra-se no princípio da supremacia do interesse coletivo sobre o individual.

    Se é sabido que o Poder Público apresenta o direito de desapropriar, igualmente apresenta o dever de indenizar o dano oriundo do ato estatal. Harmonizando-se, assim, os interesses públicos e do particular. Tal indenização, em regra, deve ser justa, prévia e em dinheiro.

    III. ERRADO. No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização prévia (indenização ulterior, se houver dano).

    Art. 5º, XXV, CF. No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano.

    Trata-se do instituto da requisição. Cabível em casos de iminente perigo público.

    Assim, em resumo:

    A requisição pode acontecer em uma situação de iminente perigo público;

    Podendo ser requisitados: bens móveis, imóveis, semoventes e serviços;

    Duração: temporária;

    Indenização: somente será feita de forma ulterior (posterior) e caso haja dano ao bem requisitado.

    Podemos citar como exemplo, um policial que ao presenciar a fuga de um criminoso armado, após um roubo com reféns, pega o carro de um particular para perseguir o bandido. Neste cenário, se porventura, o policial bater o carro, causando danos ao veículo, o proprietário terá direito à indenização.

    Dito isto, estão corretos:

    A. Somente o item I.

    GABARITO: ALTERNATIVA A.

  • GABARITO LETRA "A"

    I (Certo) - CRFB/88: Art. 5º, XXII - é garantido o direito de propriedade;

    II (Errado) - CRFB/88: Art. 5º, XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;

    III (Errado) - CRFB/88: Art. 5º, XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;

    "Só vive o propósito quem suporta o processo".

  • Típica questão que, se não ler com atenção, o cara cai fácil. hehehe...

  • Gab A

    1. o enunciado já diz q garante direito à propriedade
    2. situações de desapropriação = paga antes, pois tem tempo de planejar
    3. situações de perigo = pago depois, pois na hora é luta ou fuga, depois vê consequências e dinheiro a pagar
  • ulterior = posterior

  • Gabarito: A

    I. É garantido o direito de propriedade.

    II. A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse pessoal, mediante ulterior indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição.

    Art. 5º, XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;

    III. No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização prévia.

    Art. 5º, XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;

    Bons estudos!

    ==============

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    1. direito de propriedade (ok)
    2. desapropriação por necessidade ou utilidade PÚBLICA
    3. A indenização por desapropriação é justa e prévia em dinheiro, ressalvados os casos previstos na Constituição;
    4. iminente perigo (uso de propriedade) - indenização ulterior ('após' e se causar danos)

  • GABARITO: A

    I - CERTO: Art. 5º, XXII - é garantido o direito de propriedade;

    II - ERRADO: Art. 5º, XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;

    III - ERRADO: Art. 5º, XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;

  • Essa questão já repetiu umas quinze vezes...

  • GABARITO: A

  • Genteeee, não aguento mais responder a mesma questão! HAHAHAHA.

    Bem que dizem que aprendemos com a repetição! Já ate decorei os itens! ;)

  • Revisão:

    GABARITO: A

    Assertiva I. Correta. CF, art. 5º, XXII - é garantido o direito de propriedade;

    Assertiva II. Incorreta. CF, art. 5º, XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;

    Assertiva III. Incorreta. CF, art. 5º, XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;


ID
5233105
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Considerando-se a Lei Orgânica do Município, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O direito de greve, assegurado aos servidores públicos municipais, não se aplica aos que exercem funções em serviços ou atividades essenciais, assim definidos em Lei.
( ) É assegurada a participação dos servidores públicos municipais, por eleição, nos colegiados da administração pública em que seus interesses profissionais ou previdenciários sejam objeto de discussão e deliberação na forma da Lei.
( ) Haverá uma só associação sindical para os servidores da administração direta, das autarquias e das funções.

Alternativas

ID
5233108
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Considerando-se a Lei Municipal nº 1.228/2019 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Proibido ao servidor.
(2) Dever do servidor.

( ) Guardar sigilo sobre assunto da repartição.
( ) Representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder.
( ) Promover manifestação de apreço no recinto da repartição.

Alternativas
Comentários
  • Gab C

    não pode fazer apreço = manifestar admiração por alguém dentro da repartição. Por exemplo ficar louco por ver um cantor por ser fã, e ficar enchendo os outros com isso. Está para trabalhar, não para falar mal ou bem de alguém.


ID
5233147
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com PERRENOUD, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Para organizar e dirigir situações de aprendizagem, é indispensável que o professor domine os saberes, que esteja mais de uma lição à frente dos alunos e que seja capaz de encontrar o essencial, sob múltiplas aparências, em contextos variados.
( ) O ensino persegue objetivos de maneira mecânica e obsessiva.
( ) A competência do professor é essencialmente didática, pois trabalha a partir das concepções dos alunos, dialogando com eles, fazendo com que sejam avaliadas para aproximá-las dos conhecimentos científicos a serem ensinados.

Alternativas

ID
5233150
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com o Decreto nº 7.984/2013, o desporto praticado na Educação Básica e Superior e em formas assistemáticas de educação, evitando-se a seletividade, a competitividade excessiva de seus praticantes, com a finalidade de alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo e a sua formação para o exercício da cidadania e a prática do lazer, é reconhecido como desporto:

Alternativas
Comentários
  • Educacional- esporte da escola, inclusivo, desenvolvimento integral.

    Participação- praticado de modo voluntário, compreendendo as modalidades desportivas praticadas com a finalidade de contribuir para a integração dos praticantes na plenitude da vida social, na promoção da saúde e da educação e na preservação do meio ambiente.

    De rendimento- institucionalizado, regras, competitivos.


ID
5233153
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular - Etapa do Ensino Fundamental: Educação Física, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais: _____________ como elemento essencial; _____________ (de maior ou menor grau), pautado(a) por uma lógica específica; e _____________ vinculado(a) com o lazer/entretenimento e/ou o cuidado com o corpo e a saúde.

Alternativas
Comentários
  • Há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais: __Desenvolvimento Corporal__ como elemento essencial; __Organização Interna___ (de maior ou menor grau), pautado(a) por uma lógica específica; e __Produto Cultural___ vinculado(a) com o lazer/entretenimento e/ou o cuidado com o corpo e a saúde.


ID
5233156
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Sobre o propósito do movimento, analisar os itens abaixo:


I. O corpo, em sua manifestação cinética, é um fator dinâmico em constante desenvolvimento, inclusive na quietude.

II. A expressão corporal se manifesta naturalmente na criança e se revela com dificuldade no adulto.

III. O movimento, realizado como um ato de permanente criação, onde cada momento contém todo o passado, mas é único e irrepetível, origina vivências de excelsa harmonia.


Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas

ID
5233159
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O ensino dos fundamentos da ginástica na escola contribui para a formação de um vasto repertório de movimentos, tanto para a própria ginástica quanto para as demais modalidades esportivas e práticas corporais. Sobre os fundamentos da ginástica, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:


O ato de ____________ consiste em permanecer ou deslocar-se em uma superfície limitada, vencendo a ação da gravidade. Já o fundamento de ___________, que também é uma habilidade motora fundamental, é o ato de desprenderse da ação da gravidade, manter-se no ar e cair sem se machucar.

Alternativas
Comentários
  • O ato de ___Equilibrar-se __ consiste em permanecer ou deslocar-se em uma superfície limitada, vencendo a ação da gravidade. Já o fundamento de __Saltar___, que também é uma habilidade motora fundamental, é o ato de desprender-se da ação da gravidade, manter-se no ar e cair sem se machucar.


ID
5233162
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:


O jogo desenvolvido nas aulas de Educação Física deve ser diferente do jogo que a criança pratica fora da escola, uma vez que o primeiro deve atender a determinados objetivos, como o desenvolvimento de certas _______________________, ou a formação de noções lógicas, como seriação, conservação e classificação, ou o trabalho visando à cooperação.

Alternativas

ID
5233165
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Segundo KUNZ, os maiores problemas que um treinamento especializado precoce provoca sobre a vida da criança e, especialmente, sobre seu futuro, após encerrar a carreira esportiva, podem ser enumerados como:

I. Formação escolar deficiente, devido à grande exigência em acompanhar, com êxito, a carreira esportiva.
II. Unilaterização de um desenvolvimento que deveria ser plural.
III. Reduzida participação em atividades, brincadeiras e jogos do mundo infantil, indispensáveis para o desenvolvimento da personalidade da criança.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • Elenor Kunz da abordagem crítico-emancipatória, privilegia o esporte como processo de ensino-aprendizagem, mas faz uma severa crítica ao esporte de rendimento e ao dopping.

    Faz um crítica -

    I. Formação escolar deficiente, devido à grande exigência em acompanhar, com êxito, a carreira esportiva. II. Unilateralização de um desenvolvimento que deveria ser plural. III. Reduzida participação em atividades, brincadeiras e jogos do mundo infantil, indispensáveis para o desenvolvimento da personalidade da criança.

    Todos os itens corretos.


ID
5233168
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Considerando-se as características de desenvolvimento geral da criança de 6 até cerca de 10 anos, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) No início desse período, o tempo de reação é extremamente rápido, e tende a diminuir durante o período.
( ) Esse período marca a transição do refinamento das capacidades de movimento fundamental para o estabelecimento das habilidades esportivas e de jogos programados.
( ) Os meninos geralmente ficam um ano à frente das meninas em termos de desenvolvimento fisiológico.
( ) Os interesses de ambos os gêneros são similares no início desse período, mas logo divergem.

Alternativas
Comentários
  • "Os meninos geralmente ficam um ano à frente das meninas em termos de desenvolvimento fisiológico. " É só lembrar que o corpo feminino tem uma evolução fisiológica e psíquica mais avançada do que o masculino na grande maioria dos casos.


ID
5293480
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinalar a alternativa que apresenta forma nominal do verbo “viajar”:

Alternativas
Comentários
  • gab. A

    Forma nominal de verbo: Infinitivo, Gerúndio e Particípio.

    1- Infinitivo: “viajar”

    2 - Gerúndio: viajando

    3- Particípio: viajado

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB ®

    CONSTÂNCIA!!

  • Esta questão é uma questão de morfologia e, mais especificamente, sobre as formas nominais do verbo. Para respondermos a essa questão, é preciso saber o que são as formas nominais do verbo e quais são.

    As formas nominais são caracterizadas por não exprimirem noções de tempo (passado, presente ou futuro) ou modo (indicativo, imperativo ou subjuntivo). Esses aspectos são apreendidos em função do contexto. São exemplos de formas nominais o gerúndio, o particípio e o infinitivo.

    Com o verbo viajar, as formas nominais são:
    Gerúndio: viajando
    Particípio: viajado
    Infinitivo: viajar  

    A única opção que corresponde a uma forma nominal é a alternativa A (viajando) apresentada no gerúndio.

    A letra B (viajaríamos) está flexionada no futuro do pretérito do indicativo e exprime noção de tempo e modo. Já a alternativa C (viajai) está no imperativo afirmativo, flexionado na 2ª pessoa do plural (vós). A letra D - viajem - é uma forma verbal que corresponde ao presente do subjuntivo (que eles viajem) e ao imperativo (viajem vocês). Por fim, a letra E - viajardes - é uma flexão do futuro do subjuntivo.


    Gabarito da Professora: Letra A.

ID
5293519
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em relação aos hardwares, é INCORRETO afirmar que: 

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E

    Softwares são criados por meio de códigos e linguagem de programação. Em uma linguagem mais técnica, podemos dizer que os softwares são a parte lógica do computador (programas) e o hardware é a parte física do computador (cpu, teclado, mouse, etc.).

    Hardware é aquilo que você chuta.

    Software é aquilo que você xinga.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • A questão aborda conhecimentos acerca da definição de hardware e os tipos de hardwares existentes. Vale destacar que a questão pede que o candidato assinale a alternativa incorreta.

    A)     Correta – Hardware está relacionado à parte física do computador, ou seja, às peças em que podemos tocar, como, por exemplo, monitor, mouse, teclado, fone de ouvido etc.

    B)     Correta – Monitor, mouse e impressora são tipos de hardware.

    C)     Correta – Por serem a parte física do computador, com o tempo pode se que os hardwares percam suas substâncias químicas e com o tempo comecem a se deteriorar.

    D)     Correta – Vírus ataca diretamente as partes intangíveis do computador, ou seja, os softwares.

    E)     Incorreta – As partes lógicas e intangíveis se referem aos softwares.

    Gabarito – Alternativa E. 

  • Drive: Hardware – unidade de armazenamento de dados. (parte física)→ é a parte física (material) do sistema de informática, de uma maneira bem simples, é tudo aquilo que pode ser tocado ou que ocupa um espaço físico. Resumindo, hardware é o conjunto de peças, partes, circuitos eletrônicos e circuitos integradas. Exemplos: teclado, monitor, mídias, processador etc.

    Driver: Software – para controlar um dispositivo de hardware. (parte lógica)→ é o programa de computador, desenvolvido pela inteligência humana, posto em um equipamento com tecnologia digital para fazer funcioná-lo adequadamente. Exemplos: sistema operacional, editor de texto, planilha de cálculo.

  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.

    Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;

    Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;

    E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;

    Dicas e métodos de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial

    “FAÇA DIFERENTE”

    SEREMOS APROVADOS!


ID
5293573
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Ignoro completamente o ____________ de sua partida.

Alternativas
Comentários
  • porquê substantivado.

  • GABARITO: C

    Utilizamos o "porquê" substantivado quando ele é precedido de determinantes (adjetivos, artigos, pronomes, numerais). Repare na questão que o "porquê" está precedido de um artigo "o".

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • gaba C

    Ignoro completamente o ____porquê____ de sua partida.

    use porquê, quando antecedido de artigo e poder ser substituído por O MOTIVO.

    pertencelemos!

  • Por que: iniciar frase interrogativa (pergunta). Pode ser substituído por ''Por qual razão''.

    Porque: resposta. Pode ser substituído por ''pois'' ''já que'', possui sentido explicativo.

    Por quê: final de frase interrogativa.

    Porquê: acompanhado de artigo. Usado pra indicar motivo, razão de algo.

     

  • PORQUE- Junto e sem acento, quando posso substituir por POIS. Esse PORQUE é conjunção.

    Ex: Venço obstáculos, PORQUE(POIS) persisto.

    PORQUÊ: Junto e com acento, quando consigo pluralizar a frase. Esse PORQUÊ é substantivo.

    Ex: Ignoro completamente o PORQUÊ( os PORQUÊS) de sua partida.

    POR QUÊ: Separado e com acento, quando encosta em um sinal de pontuação( ? . , !). Esse POR QUÊ é pronome.

    Ex: Ele não sabe bem POR QUÊ.

    POR QUE: Separado e sem acento, por exclusão dos outros. Esse POR QUE é pronome.

    Ex: O ideal POR QUE lutamos é nobre.

  • ♦ Uso dos PORQUÊS

    • Por que → perguntas diretas e indiretas ( pode ser substituído por " por qual motivo " )

    Ex.: Por que o céu é azul ? <=> Por qual motivo o céu é azul ?

           Quero saber por que o céu é azul. <=> Quero saber por qual motivo o céu é azul.

    • Porque → respostas e explicações ( pode ser substituído por " pois " | " já que " )

    Obs : " porque " é conjunção - Explicativa ou Causal

    Ex.: Eu não fui porque estava doente. <=> Eu não fui pois estava doente.

    • Por quê → aparece no final de frases ou isolado mesmo sendo uma frase interrogativa )

    Ex.: Os organizadores cancelaram o espetáculo por quê ?

          Estou feliz e não sei por quê.

     Porquê → substantivo vem acompanhado de um determinante ( pode ser substituído por "motivo" )

    Ex.: Não entendo o porquê de tanta confusão. <=> Não entendo o motivo de tanta confusão.

  • @PMMINAS

    O simples resolve, segue o brabo

    Parabéns! Você acertou!

  • GABARITO - C

    Porque = Explicativo ou Causal

    por que → pergunta

    o porquê → substantivo precedido de artigo equivale o motivo, razão

    por quê → final de frase /  final de sentença/estrutura.

  • PORQUÊ- Sempre antecedido por: ARTIGO, PRONOME E NUMERAL

  • Alternativa "C". Porquê = pode ser substituído por motivo e tem artigo ao lado.

    Ignoro completamente o motivo de sua partida.

    Ignoro completamente o porquê de sua partida.

  • C

    porquê

  • Gab.: C

    Porque = Explicativo ou Causal = equivale a pois

    por que = pergunta = equivale a pelo qual

    o porquê = substantivo = equivale a motivo, razão. normalmente antecedido por determinante (artigo)

    por quê = final de frase, oacento é justificado por anteceder pontuação = equivale a razão, motivo

  • Esta questão é relativa ao emprego dos “porquês". Para respondê-la, é interessante recapitular brevemente as diferentes formas e seus empregos.

    - por que (separado e sem acento): usa-se em interrogações no início das perguntas. Em tais situações, o termo “motivo" pode ser explícito ou não.

    Por que ele se atrasou ontem? Por que razão/motivo ele se atrasou ontem?

    Outro emprego é a expressão com função anafórica, isto é, de recuperação de algum termo já mencionado. Em tais situações, é possível substituir o “que" por “o qual" e suas variações, já que o “que" funciona como pronome relativo e é antecedido pela preposição “por".

    A rua por que andei hoje é linda. (por que = pela qual)

    - por quê (separado e com acento): usa-se em final de frase (interrogativa ou não). A acentuação ocorre em função da entonação mais forte da monossílaba tônica terminada em e.

    O homem maltrata a natureza por quê?

    - porque (junto e sem acento): usa-se como conjunção para dar uma explicação, justificativa ou indicar finalidade.

    Não fui, porque estava cansada.

    - porquê (junto e com acento): ocupa posição de substantivo nas orações e é equivalente aos substantivos motivo ou razão. É sempre antecedido por um determinante (artigo, pronome adjetivo).

    Ninguém sabe o porquê, mas ela sempre estava atrasada.

    Voltando à oração do texto, é possível perceber a presença do artigo o antes da lacuna e, além disso, a substituição da lacuna pelo termo motivo não altera o sentido do texto. Sendo assim, é correto afirmar que o termo é um substantivo, razão pela qual a forma correta é porquê.

    Ignoro completamente o porquê de sua partida. Ignoro completamente o motivo/ razão de sua partida. 


    Gabarito da Professora: Letra C.
  • gab c!

    Ignoro completamente o PORQUÊ (MOTIVO) de sua partida.

    • O uso do porquê:
    1. sentido: motivo; explicação;
    2. como substantivo. obs: algum determinante (artigo, pronome, adjetivo, numeral..) acompanha o porquê.


ID
5293579
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre o uso ou não da crase, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(_) Não vamos à festas no clube.
(_) Passou a acreditar em sorte.
(_) Preservamos a natureza à medida que nos conscientizamos.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B

    PRINCIPAIS CASOS PROIBIDOS DE CRASE:

    1- crase antes de verbos

    2- crase antes de palavras no plural

    3- crase antes de palavras masculinas

    4- crase antes de pronomes (apenas alguns admitem)

    5- crase antes de objeto direto (que não pede preposição)

    ________________________________________________________

    PRINCIPAIS CASOS OBRIGATÓRIOS DE CRASE:

    1- crase antes de locuções adverbiais femininas (às escuras, às claras, à noite, às avessas)

    2- crase antes de terra e casa QUANDO definidas (casa da minha mãe, casa amarela, casa de praia; terra de seus pais, terra das carambolas, terra da avó)

    3- crase antes de hora.

    4- crase antes de objetos indiretos (quando a palavra a seguir permitir)

     

    bons estudos

  • gaba B

    (E) Não vamos à festas no clube.

    • A no singular, palavra no plural, proibido o uso de crase.

    (C) Passou a acreditar em sorte.

    • não se usa crase diante de verbos.

    (C) Preservamos a natureza à medida que nos conscientizamos.

    • uso obrigatório de crase diante de locuções adverbiais femininas.

    pertencelemos!

  • E - Palavra no plural - Não se usa crase.

    C - Não se usa crase antes de verbo.

    C - Uso obrigatório de crase antes de locuções adverbiais femininas.

  • discordo do gabarito se a letra A e B estão erradas, não aceitam crase a única correta é a letra C
  • E Não vamos à festas no clube.

    • A no singular, palavra no plural, proibido o uso de crase.

    C Passou a acreditar em sorte.

    • não se usa crase diante de verbos.

    C Preservamos a natureza à medida que nos conscientizamos.

    • uso obrigatório de crase diante de locuções adverbiais femininas

  • PRESERVAMOS A NATUREZA. E PARA EXISTIR CRASE , EM A NATUREZA, [ PRESERVAMOS AO MEIO AMBIENTE ]

    PRESERVAMOS A + A NATUREZA CRASE . PRESERVAMOS A + O AMBIENTE .

  • B

    E - C - C

  • Gab.: B

    Errado Não vamos à festas no clube. / não vai crase: a no singular e palavra no plural

    Certo Passou a acreditar em sorte. / não vai crase antes de verbo

    Certo Preservamos a natureza à medida que nos conscientizamos. / vai crase em locuções conjuntivas

  • Questão torta demais


ID
5293582
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre a regência nominal, assinalar a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • GAB : C

    Durante a corrida, estivera paralelo a ele.

    O substantivo "paralelo" rege a preposição "a" . ex : O lápis está paralela ao estojo .

    No caso da questão não haverá incidencia de crase , pois nao há crase antes de pronome pessoais .

  • GAB: c

    Regência nominal é o nome da relação existente entre um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio) e os termos regidos por esse nome. Essa relação é sempre intermediada por uma preposição. ... Conhecer o regime de um verbo significa, nesses casos, conhecer o regime dos nomes cognatos. 

  • “Paralelo a”

  • GABARITO - C

    Acrescentando:

    A) Ele era desatento a tudo.

    REGÊNCIAS COM A PREPOSIÇÃO " A"

    acessível a;

    agradável a;

    alheio a;

    análogo a;

    anterior a;

    apto a;

    atento a;

    avesso a;

    cego a;

    cheiro a;

    comum a;

    contrário a;

    desatento a;

    equivalente a;

    estranho a;

    favorável a;

    fiel a;

    grato a;

    horror a;

    idêntico a;

    ____________________________

    E) Foi exato em seu resultado.

    REGÊNCIAS COM A PREPOSIÇÃO " EM "

    doutor em;

    exato em;

    firme em;

    hábil em;

    incessante em;

    indeciso em;

    interesse em;

    lento em;

    morador em;

    negligente em;

    parco em;

    perito em;

    primeiro em;

    versado em

    _____________________________________

    D) Era natural de uma cidade interiorana.

    REGÊNCIAS COM A PREPOSIÇÃO " DE"

    • amante de;
    • amigo de;
    • ávido de;
    • capaz de;
    • cheio de;
    • cobiçoso de;
    • contemporâneo de;
    • desejoso de;
    • diferente de;
    • difícil de;
    • digno de;
    • dotado de;
    • fácil de;
    • impossível de;
    • incapaz de;
    • inimigo de;
    • livre de;
    • longe de;
    • louco de;
    • maior de;
    • natural de;
    • obrigação de;
    • orgulhoso de;
    • passível de;
    • possível de;
    • sedento de;
    • seguro de;
    • sonho de.

    _________________

    FONTE: NORMA CULTA.COM


ID
5293618
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabendo-se que 4 operários fazem a limpeza de certo terreno em 45 minutos, ao todo, quanto tempo 3 operários demorariam para fazer a limpeza desse mesmo terreno?

Alternativas
Comentários
  • 4 = 45

    3=x / inverte o valor de x por 45.

    3x=180, passa o três para o outro lado, fica x= 180/3 = 60.

    60minutos é igual a 1H

  • inversamente proporcional
  • 4/3 = 45/x

    note que é inversamente proporcional, então ficará assim:

    Mantém a coluna do X e inverte a coluna 4/3

    3/4 = 45/x

    3x = 45.4

    3x= 180

    x= 180/3

    x= 60 minutos = 1 h

  • GABARITO: D

    Quanto mais funcionários tivermos, menor será o tempo (grandezas inversamente proporcionais).

    3x = 45x4

    3x =180

    x = 180/3

    x = 60 min = 1h.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • kkkkk questão facil inversamente proporcional 40x45÷30=60min =1h

ID
5293642
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com MANTOAN, sobre a inclusão escolar, analisar os itens abaixo:

I. A inclusão prevê a utilização de práticas de ensino escolar específicas para alguma deficiência e/ou dificuldade de aprender.
II. Não se trata de uma aceitação passiva do desempenho escolar, e sim de agir com realismo e coerência e admitir que as escolas existem para formar as novas gerações, e não apenas alguns de seus futuros membros, os mais capacitados e privilegiados.
III. O ensino individualizado/diferenciado para os alunos que apresentam déficits intelectuais e problemas de aprendizagem é uma solução que não corresponde aos princípios inclusivos, pois não se pode diferenciar um aluno pela sua deficiência.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    De acordo com MANTOAN, sobre a inclusão escolar, analisar os itens abaixo:

    I. A inclusão prevê a utilização de práticas de ensino escolar específicas para alguma deficiência e/ou dificuldade de aprender.

    Não. Para a autora a classe inclusiva pensa a turma como um todo, os estudantes com deficiência serão atendidos em no AEE em contraturno.

    II. Não se trata de uma aceitação passiva do desempenho escolar, e sim de agir com realismo e coerência e admitir que as escolas existem para formar as novas gerações, e não apenas alguns de seus futuros membros, os mais capacitados e privilegiados.

    III. O ensino individualizado/diferenciado para os alunos que apresentam déficits intelectuais e problemas de aprendizagem é uma solução que não corresponde aos princípios inclusivos, pois não se pode diferenciar um aluno pela sua deficiência.

    Complementando:

    Conforme defende Mantoan (2015, p. 81), “formar o professor na perspectiva da educação inclusiva implica ressignificar o seu papel, o da escola, o da educação e o das práticas pedagógicas usuais”. Logo, o professor tem o desafio de ensinar a toda uma turma, sem diferenciar aulas e conteúdos a específicos alunos - todos estão incluídos e abraçados pelo novo modelo escolar.

    Fonte:https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/20/45/resenha-do-livro-inclusao-escolar-o-que-e-por-que-como-fazer


ID
5294812
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Ônibus antigos viram banheiros femininos confortáveis e

seguros na Índia

    Como muitas mulheres na Índia, a estudante Suvarna Dongare enfrenta diariamente a dificuldade de encontrar um banheiro público confortável e seguro, um serviço precário e __________ neste país do sul da Ásia.

    Por isso, ficou agradavelmente surpresa ao descobrir, em um parque da cidade de Pune, oeste da Índia, um ônibus velho pintado de rosa transformado em um banheiro móvel para mulheres por uma dupla de empresários, que estaciona o veículo em diversos lugares. “Fui ao parque e precisava urgentemente ir ao banheiro. Esses banheiros são muito confortáveis e dão uma sensação de segurança”, relatou a jovem de 18 anos, em conversa com a AFP.

    Pela modesta soma de cinco rúpias (cerca de 5 centavos de dólar), qualquer mulher pode embarcar para usar os banheiros, amamentar seus filhos ou até comprar fraldas e absorventes.

    Iniciado em 2016 pelos empreendedores Ulka Sadalkar e Rajeev Kher, o projeto “Banheiros para elas” oferece 12 serviços sobre rodas, cada um deles usado, em média, por mais de 200 mulheres por dia.

    “Acreditamos que as mulheres merecem ter __________ a banheiros limpos e seguros. É um direito fundamental para elas”, disse à AFP Ulka Sadalkar, cofundadora do projeto.

    Os dois empresários planejam inaugurar mil banheiros móveis na Índia nos próximos cinco anos.“Demos muita atenção à estética na conversão desses ônibus e oferecemos banheiros limpos, com telas de TV, monitores de temperatura e um assistente do outro lado da porta”, descreve.

    Manisha Adhav, de 40, que dirige um desses “pipimóveis”, sente-se “orgulhosa” de seu trabalho. “Porque fazemos algo pelas mulheres”, explica.

    Por iniciativa do primeiro-ministro Narendra Modi, este país de 1,3 bilhão de habitantes construiu, nos últimos anos, milhões de banheiros públicos no âmbito do programa “Índia Limpa”. Diante da falta de manutenção, de água e de eletricidade, muitos deles acabam não sendo utilizados, segundo os especialistas.

https://istoe.com.br... - adaptado.

Com base no texto, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores. Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações; Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo; E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração; Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia. Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial “FAÇA DIFERENTE” SEREMOS APROVADOS EM 2021!

ID
5294854
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Considerando-se a Lei Municipal nº 1.228/2019 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, são casos passíveis de demissão:

I. Incontinência pública e, na repartição, conduta escandalosa.
II. Ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular, salvo em legítima defesa própria ou de outrem.
III. Recusar-se a ser submetido à inspeção médica determinada pela autoridade competente.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas

ID
5294860
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando-se que certo corretor de imóveis recebe um bônus de R$ 400,00 a cada 3 casas vendidas, ao todo, quantas casas ele precisará vender para receber um bônus de R$ 2.400,00?

Alternativas
Comentários
  • gab b

    400-3

    2400x

    400x = 2400*3

    x = 7200/400 = 18


ID
5294866
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A função de mesclar células no Excel 2010 une duas ou mais células adjacentes em uma só. Ao utilizar essa função, é possível:

I. Mesclar células apenas no sentido horizontal.
II. Desfazer a mesclagem depois de feita.
III. Mesclar e centralizar ao mesmo tempo

 Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

    Você pode mesclar as células na horizontal ou vertical. Para isso, elas devem estar adjacentes (uma do lado da outra ou uma em cima da outra).

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • Creio que a I também esteja correta.

  • No meu ponto de vista, a pergunta honesta seria: Apenas mesclar células no sentido horizontal.

    Logo, pura covardia.

  • Atenção para a palavra APENAS no item I.

  • D

    Somente os itens II e III.


ID
5295010
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Onibus antigos viram banheiros femininos confortáveis e

seguros na Índia

    Como muitas mulheres na Índia, a estudante Suvarna Dongare enfrenta diariamente a dificuldade de encontrar um banheiro público confortável e seguro, um serviço precário e __________ neste país do sul da Ásia.

    Por isso, ficou agradavelmente surpresa ao descobrir, em um parque da cidade de Pune, oeste da Índia, um ônibus velho pintado de rosa transformado em um banheiro móvel para mulheres por uma dupla de empresários, que estaciona o veículo em diversos lugares. “Fui ao parque e precisava urgentemente ir ao banheiro. Esses banheiros são muito confortáveis e dão uma sensação de segurança”, relatou a jovem de 18 anos, em conversa com a AFP.

   Pela modesta soma de cinco rúpias (cerca de 5 centavos de dólar), qualquer mulher pode embarcar para usar os banheiros, amamentar seus filhos ou até comprar fraldas e absorventes.

    Iniciado em 2016 pelos empreendedores Ulka Sadalkar e Rajeev Kher, o projeto “Banheiros para elas” oferece 12 serviços sobre rodas, cada um deles usado, em média, por mais de 200 mulheres por dia.

    “Acreditamos que as mulheres merecem ter __________ a banheiros limpos e seguros. É um direito fundamental para elas”, disse à AFP Ulka Sadalkar, cofundadora do projeto.

    Os dois empresários planejam inaugurar mil banheiros móveis na Índia nos próximos cinco anos.“Demos muita atenção à estética na conversão desses ônibus e oferecemos banheiros limpos, com telas de TV, monitores de temperatura e um assistente do outro lado da porta”, descreve.

    Manisha Adhav, de 40, que dirige um desses “pipimóveis”, sente-se “orgulhosa” de seu trabalho. “Porque fazemos algo pelas mulheres”, explica.

    Por iniciativa do primeiro-ministro Narendra Modi, este país de 1,3 bilhão de habitantes construiu, nos últimos anos, milhões de banheiros públicos no âmbito do programa “Índia Limpa”. Diante da falta de manutenção, de água e de eletricidade, muitos deles acabam não sendo utilizados, segundo os especialistas.

https://istoe.com.br... - adaptado.

Em relação à pontuação, assinalar a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito (D)

    O correto seria: "Fernanda Montenegro, atriz talentosa , recebeu homenagens em seu aniversário."

    Aposto explicativo vem sempre separado do termo principal e isolado por vírgulas.

    Bons estudos!

  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores. Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações; Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo; E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração; Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia. Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial “FAÇA DIFERENTE” SEREMOS APROVADOS EM 2021!
  • GABARITO: D.

    USO DA VÍRGULA

    • Enumeração;
    • Ruptura da forma canônica (ordem direta);
    • Termo explicativo (aposto);
    • Vocativo.

    APOSTO EXPLICATIVO

    O aposto explicativo serve para:

    1. Referir-se a nome;
    2. Expressão de natureza substantiva;
    3. Identidade semântica;
    4. Característica única.

    Ex.: O ministro Edson Fachin, relator da Lava Jato no STF, autorizou a abertura de um inquérito.


ID
5295499
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Ônibus antigos viram banheiros femininos confortáveis e

seguros na Índia

    Como muitas mulheres na Índia, a estudante Suvarna Dongare enfrenta diariamente a dificuldade de encontrar um banheiro público confortável e seguro, um serviço precário e __________ neste país do sul da Ásia.

    Por isso, ficou agradavelmente surpresa ao descobrir, em um parque da cidade de Pune, oeste da Índia, um ônibus velho pintado de rosa transformado em um banheiro móvel para mulheres por uma dupla de empresários, que estaciona o veículo em diversos lugares. “Fui ao parque e precisava urgentemente ir ao banheiro. Esses banheiros são muito confortáveis e dão uma sensação de segurança”, relatou a jovem de 18 anos, em conversa com a AFP.

    Pela modesta soma de cinco rúpias (cerca de 5 centavos de dólar), qualquer mulher pode embarcar para usar os banheiros, amamentar seus filhos ou até comprar fraldas e absorventes.

    Iniciado em 2016 pelos empreendedores Ulka Sadalkar e Rajeev Kher, o projeto “Banheiros para elas” oferece 12 serviços sobre rodas, cada um deles usado, em média, por mais de 200 mulheres por dia.

    “Acreditamos que as mulheres merecem ter __________ a banheiros limpos e seguros. É um direito fundamental para elas”, disse à AFP Ulka Sadalkar, cofundadora do projeto.

    Os dois empresários planejam inaugurar mil banheiros móveis na Índia nos próximos cinco anos.“Demos muita atenção à estética na conversão desses ônibus e oferecemos banheiros limpos, com telas de TV, monitores de temperatura e um assistente do outro lado da porta”, descreve.

    Manisha Adhav, de 40, que dirige um desses “pipimóveis”, sente-se “orgulhosa” de seu trabalho. “Porque fazemos algo pelas mulheres”, explica.

   Por iniciativa do primeiro-ministro Narendra Modi, este país de 1,3 bilhão de habitantes construiu, nos últimos anos, milhões de banheiros públicos no âmbito do programa “Índia Limpa”. Diante da falta de manutenção, de água e de eletricidade, muitos deles acabam não sendo utilizados, segundo os especialistas.

https://istoe.com.br... - adaptado.

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:

Alternativas
Comentários
  • escasso de escassez, acesso de acessar. Letra c.


ID
5295514
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre o uso ou não da crase, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Não vamos à festas no clube.
( ) Passou a acreditar em sorte.
( ) Preservamos a natureza à medida que nos conscientizamos.

Alternativas
Comentários
  • "Não vamos a festas do clube", pode ser substituído por "não vamos em festas do clube". Neste caso, a utilização do artigo não é empregada, por isso, não ocorre crase.

    "Preservamos a natureza à medida que nos conscientizemos", se substituirmos a preposição "a" por "em" ficaria: "preservamos a natureza na (em+a) medida que nos conscientizemos". Portanto, há crase, já que há o emprego da preposição "a" e do artigo definido "a".

    LETRA B.

  • a no singular, palavra posposta no plural, crase nem a paw, por isso, "Não vamos à festas no clube" NÃO HÁ CRASE.

  • Antes de colocar a crase, importante observar o substantivo posposto, visto que a crase depende primeiramente da regência, no segundo momento da concordância com um substantivo feminino.

    A - às festas ERRADA

    B - antes de verbo não vai crase CORRETA

    C - preservar é verbo transitivo direto, não exige preposição, É uma locução conjuntiva (feminina) com o sentido de proporcionalidade.  CORRETA

  • Acredita em algo , desacredita de algo !

  • Antes de palavras no plural não tem crase:

    a festas.

    Antes de verbo não se usa crase:

    a acreditar

    Antes de locução conjuntiva tem crase:

    à medida que

  • A crase ocorre na língua portuguesa quando há a necessidade de suprimir em uma só marcação a preposição “a”, pedida por certos verbos, e o artigo definido “a”, que antecede os substantivos femininos. Existem diversas regras que englobam tanto o uso correto da crase quanto o uso incorreto dessa acentuação. Nos casos apresentados pela questão, duas orações estão certas e uma está errada.

    O uso da crase na primeira oração “Não vamos à festas no clube.” está incorreta. Apesar do verbo (vamos) pedir a preposição “a” e do substantivo (festas) precisar do artigo “a”, o uso de crase não é necessário diante de substantivos no plural, mesmo que femininos. É o caso da oração apresentada.

    O não uso de crase na segunda oração “Passou a acreditar em sorte.” está correto. Não se utiliza a acentuação antes de verbos no infinitivo.

    O uso de crase na terceira oração “Preservamos a natureza à medida que nos conscientizamos.” está correto. É necessário o uso de crase quando se tem uma locução conjuntiva como “à medida que”, já que “medida” tanto é antecedida tanto do artigo “a”, quanto necessita da preposição “a” para dar sua ideia de conjunção.

    Portanto, a opção correta só pode ser a Alternativa b), que engloba a primeira oração como errada e as duas outras como certas.

    Gabarito: B

  • Gab: B

    Errada Não vamos à festas no clube. / a no singular e palavra no plural não se usa crase.

    Correta Passou a acreditar em sorte. / antes de ver não se usa crase.

    Correta Preservamos a natureza à medida que nos conscientizamos. / antes de locução conjuntiva leva crase


ID
5295523
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinalar a alternativa cuja oração sublinhada expressa ideia de concessão:

Alternativas
Comentários
  • Concessão

    A idéia de concessão está diretamente ligada à idéia de contraste, de quebra de expectativa. De fato, quando se faz uma concessão, não se faz o que é esperado, o que é normal. As orações adverbiais que exprimem concessão são chamadas concessivas. A conjunção mais empregada para expressar essa relação é "embora"; além dela, podem ser usadas a conjunção "conquanto" e as locuções "ainda que, ainda quando, mesmo que, se bem que, apesar de que".

    Exemplos:

    Embora fizesse calor; levei agasalho.

    Conquanto a economia tenha crescido, pelo menos metade da população

    continua à margem do mercado de consumo.

    Foi aprovado sem estudar ( = sem que estudasse / embora não estudasse). (reduzida de infinitivo)

  • Gabarito C

    Concessivas

    Exprimem um fato que se concede, que se admite, em oposição ao da oração principal. As conjunções são: embora, conquanto, que, ainda que, mesmo que, ainda quando, mesmo quando, posto que, por mais que, por muito que, por menos que, se bem que, em que (pese), nem que, dado que, sem que (=embora não).

  • A- PORQUE no sentido de conjunção explicativa

    B- SE no sentido de condicional

    C- EMBORA indicam uma oração em que se admite um fato contrário à ação principal, mas incapaz de impedi-la

    D- CONFORME no sentido de conjunção conformativa

    E- PARA no sentido de finalidade

    " Parasita hoje, coitado amanhã. Correria hoje, vitória amanha."

  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores. Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações; Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo; E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração; Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia. Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial “FAÇA DIFERENTE” SEREMOS APROVADOS EM 2021!
  • Concessão nesse cenário diz respeito a uma ideia de contraste, mas que mantenha as duas realidades apresentadas sem conflitos:

    Alternativa A – Incorreta: “porque” dá a ideia de causa, expressa inclusive na forma ortográfica da conjunção, que está unida em uma palavra só;

    Alternativa B – Incorreta: apresenta a conjunção condicional “Se” no início da oração, indicando a ideia de possibilidade;

    Alternativa C – Correta: Já na terceira alternativa, a conjunção concessiva “Embora” marca a oração com a ideia de concessão:

    Alternativa D – Incorreta: “conforme” é a conjunção dá a ideia de conformidade para a oração;

    Alternativa E – Incorreta: A quinta e última opção apresenta a ideia de finalidade expressa pela conjunção “Para que”.

    Gabarito: C

  • Gab.: C

    Concessivas: indicam concessão, ressalva

    Embora, ainda que, mesmo que, se bem que, por mais que, conquanto, posto que, não obstante, apesar de que, a despeito de, malgrado.

  • Gravem as conjunções senhores, fazem a diferença.


ID
5295526
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:


Os ____________ foram plantados nos canteiros centrais.

Alternativas
Comentários
  • amores-perfeitos

  • quem varia varia, (amor=substantivo"variável"/ perfeito=adjetivo"variável")

  • a) Quando as duas palavras forem substantivos, pode-se optar por colocar apenas o primeiro elemento ou ambos no plural:

    palavra-chave = palavras-chave ou palavras-chaves

    b) Flexionam-se os dois elementos, quando formados de:

    substantivo + adjetivo = amor-perfeito e amores-perfeitos

    adjetivo + substantivo = gentil-homem e gentis-homens

    numeral + substantivo = quinta-feira e quintas-feiras

    c) Flexiona-se somente o segundo elemento, quando formados de:

    verbo + substantivo = guarda-roupa e guarda-roupas

    palavra invariável + palavra variável = alto-falante e alto-falantes

    palavras repetidas ou imitativas = reco-reco e reco-recos

    d) Flexiona-se somente o primeiro elemento, quando formados de:

    substantivo + preposição clara + substantivo = água-de-colônia e águas-de-colônia

    substantivo + preposição oculta + substantivo = cavalo-vapor e cavalos-vapor

    e) Permanecem invariáveis, quando formados de:

    verbo + advérbio = o bota-fora e os bota-fora

    verbo + substantivo no plural = o saca-rolhas e os saca-rolhas

  • Gab.:D

    Substantivos Compostos: as palavras variáveis devem ser flexionadas

    Os amores-perfeitos foram plantados nos canteiros centrais.

  • Gab.: D

    Revisão:

    a) Quando as duas palavras forem substantivos, pode-se optar por colocar apenas o primeiro elemento ou ambos no plural:

    palavra-chave = palavras-chave ou palavras-chaves

    b) Flexionam-se os dois elementos, quando formados de:

    substantivo + adjetivo = amor-perfeito e amores-perfeitos

    adjetivo + substantivo = gentil-homem e gentis-homens

    numeral + substantivo = quinta-feira e quintas-feiras

    c) Flexiona-se somente o segundo elemento, quando formados de:

    verbo + substantivo = guarda-roupa e guarda-roupas

    palavra invariável + palavra variável = alto-falante e alto-falantes

    palavras repetidas ou imitativas = reco-reco e reco-recos

    d) Flexiona-se somente o primeiro elemento, quando formados de:

    substantivo + preposição clara + substantivo = água-de-colônia e águas-de-colônia

    substantivo + preposição oculta + substantivo = cavalo-vapor e cavalos-vapor

    e) Permanecem invariáveis, quando formados de:

    verbo + advérbio = o bota-fora e os bota-fora

    verbo + substantivo no plural = o saca-rolhas e os saca-rolhas.


ID
5295529
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com a Constituição Federal, sobre os princípios fundamentais, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A) Todo poder emana DO POVO somente do Presidente da República, que o exerce por meio do povo DE REPRESENTANTES ELEITOS OU DIRETAMENTE.

    B) São Poderes da União, INdependentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

    C) A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

    D) A República Federativa do Brasil rege-se, nas suas relações internacionais, exclusivamente, pelo princípio de promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. (= OBJETIVOS FUNDAMENTAIS)

    E) Constitui um dos objetivos fundamentais RELAÇÕES INTERNACIONAIS da República Federativa do Brasil a independência nacional.

  • Opção 'A' contraria o disposto na CF/88 - Art. 1º [...] Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

    Opção 'B' contraria o disposto na CF/88 - Art. 2º São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

    Opção 'C' está correta.... CF/88 - Art. 4º [...] Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

    Opção 'D' está errada porque não há apenas um único princípio que guia os objetivos do Brasil em suas relações internacionais, são vários, como descritos no artigo 4º da CF/88

    Opção 'E' está errado porque objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil estão descritos no artigo 3º CF/88 que não faz nenhuma menção à "independência nacional"

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos princípios fundamentais. Vejamos:

    A. ERRADO.

    Art. 1º, parágrafo único, CF. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

    B. ERRADO.

    Art. 2º, CF. São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

    C. CERTO.

    Art. 4º, parágrafo único, CF. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

    D. ERRADO.

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    Mnemônico: AInDa Não ComPreI ReCoS

    I - Independência nacional; In

    II - Prevalência dos direitos humanos; Pre

    III - Autodeterminação dos povos; A

    IV - Não-intervenção; Não

    V - Igualdade entre os Estados; I

    VI - Defesa da paz; D

    VII - Solução pacífica dos conflitos; S

    VIII - Repúdio ao terrorismo e ao racismo; Re

    IX - Cooperação entre os povos para o progresso da humanidade; Co

    X - Concessão de asilo político. Co

    Art. 3º, CF. Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    Mnemônico: Com Garra Erra Pouco

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; Com

    II - garantir o desenvolvimento nacional; Garra

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; Erra

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. Pouco.

    E. ERRADO.

    Art. 3º, CF. Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    Mnemônico: Com Garra Erra Pouco

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; Com

    II - garantir o desenvolvimento nacional; Garra

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; Erra

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. Pouco.

    GABARITO: ALTERNATIVA C.

  • independentes poww

  • GABARITO: LETRA C - CORRETA

    Fonte: CF88

    Art. 4º, parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

  • GABARITO: C

    Art. 4º, parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

  • GABARITO: C

    a) ERRADO: Art. 1º, Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

    b) ERRADO: Art. 2º São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

    c) CERTO: Art. 4º, Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

    d) ERRADO: Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    e) ERRADO: Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: I - independência nacional;

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre princípios fundamentais.

    A- Incorreta - O poder não emana do Presidente da República, mas do povo. Art. 1º, parágrafo único, CRFB/88: "Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição".

    B- Incorreta - Os Poderes são independentes. Art. 2º, CRFB/88: "São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário".

    C- Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 4º, parágrafo único: "A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações".

    D- Incorreta - Há dois erros na alternativa: em primeiro lugar, há diversos princípios que regem o Brasil em suas relações internacionais. Em segundo lugar, o que foi apontado na alternativa como princípio das relações internacionais é, na verdade, objetivo da República.

    Art. 3º, CRFB/88: "Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; II - garantir o desenvolvimento nacional; III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação".

    Art. 4º, CRFB/88: "A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: I - independência nacional; II - prevalência dos direitos humanos; III - autodeterminação dos povos; IV - não-intervenção; V - igualdade entre os Estados; VI - defesa da paz; VII - solução pacífica dos conflitos; VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo; IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade; X - concessão de asilo político".

    E- Incorreta - A independência nacional, como visto na alternativa anterior, é princípio que rege o Brasil em suas relações internacionais (art. 4º, I, CRFB/88), não objetivo da República.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C.

  • GABARITO: LETRA C

    Art. 4º, parágrafo único, CF. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

  • GAB.: C

    Art. 3° da CF

    CONSTITUEM OBJETIVOS FUNDAMENTAIS DA REPÚBLICA: "Com Garra Erra Pouco"

    Construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    Garantir o desenvolvimento nacional;

    Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. 

    Art. 4° da CF

    PRINCÍPIOS DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS: “CON-DE PRE-SO NÃO RE-IN-A, COOPERA IGUAL”

    CONcessão de asilo político - DEfesa da paz

    PREvalência dos direitos humanos - SOlução pacífica dos conflitos

    NÃO-intervenção

    REpúdio ao terrorismo e ao racismo - INdependência nacional - Autodeterminação dos povos

    COOPERAção entre os povos para o progresso da humanidade

    IGUAldade entre os Estados

  • 1) Enunciado da questão

    Exige-se conhecimento acerca dos princípios fundamentais na Constituição Federal.

    2) Base Constitucional (Constituição Federal de 1988)

    Art. 1º [...]

    Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

    Art. 2º São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    I - independência nacional;

    II - prevalência dos direitos humanos;

    III - autodeterminação dos povos;

    IV - não-intervenção;

    V - igualdade entre os Estados;

    VI - defesa da paz;

    VII - solução pacífica dos conflitos;

    VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo;

    IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade;

    X - concessão de asilo político.

    Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

    3) Exame das assertivas e identificação da resposta

    a. ERRADO. À luz do art. 1º, parágrafo único, da CF/88, todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição

    b. ERRADO. Conforme art. 2º da CF/88, são Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

    c. CORRETO. Nos termos do art 4º, parágrafo único, da CF/88, a República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

    d. ERRADO. Conforme art. 4º da CF/88, são princípios que regem a República Federativa do Brasil em suas relações internacionais: a) independência nacional; b) prevalência dos direitos humanos; c) autodeterminação dos povos; d) não-intervenção; e) igualdade entre os Estados; f) defesa da paz; g) solução pacífica dos conflitos; h) repúdio ao terrorismo e ao racismo; i) cooperação entre os povos para o progresso da humanidade; e j) concessão de asilo político.

    e. ERRADO. Nos termos do art. 4º da CF/88, a independência nacional é princípio que rege as relações internacionais e não um objetivo.

    Resposta: C.

  • Princípios fundamentais

    RFB buscará, integração DOS POVOS DA AMÉRICA LATINA

    PECS

    POLÍTICA

    ECONÔMICA

    CULTURAL

    SOCIAL

  • Art. 3° da CF

    CONSTITUEM OBJETIVOS FUNDAMENTAIS DA REPÚBLICA: "Com Garra Erra Pouco"

    Construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    Garantir o desenvolvimento nacional;

    Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. 

    Art. 4° da CF

    PRINCÍPIOS DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS: “CON-DE PRE-SO NÃO RE-IN-A, COOPERA IGUAL”

    CONcessão de asilo político - DEfesa da paz

    PREvalência dos direitos humanos - SOlução pacífica dos conflitos

    NÃO-intervenção

    REpúdio ao terrorismo e ao racismo - INdependência nacional - Autodeterminação dos povos

    COOPERAção entre os povos para o progresso da humanidade

    IGUAldade entre os Estados

    Siga:@veia.policial

  • Todo poder emana somente do Presidente da República, que o exerce por meio do povo.

    Todo poder emana do povo.

    Do povo, pelo povo, para o povo.

    -------------------------------------------------------------

    São Poderes da União, dependentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

    Os poderes são independentes.

    -------------------------------------------------------------

    A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

    OK.

    -------------------------------------------------------------

    A República Federativa do Brasil rege-se, nas suas relações internacionais, exclusivamente, pelo princípio de promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    Não se trata de um princípio, mas, sim, de um objetivo.

    ------------------------------------------------------------

    Constitui um dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil a independência nacional.

    Trata-se de um principio nas relações internacionais.

    ------------------------------------------------------------

  • Na verdade a letra A é o sonho de consumo do fascista que nos desgoverna, se fosse por aquela cabecinha oca tudo só dependia dele.


ID
5295535
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Considerando-se a Lei Orgânica do Município, são competências privativas do Município:

I. Renovar a licença que houver concedido ao estabelecimento cuja atividade venha a se tornar prejudicial à saúde, à higiene, à segurança, ao sossego e aos bons costumes.
II. Dispor sobre administração, utilização e alienação dos bens públicos.
III. Planejar e controlar o uso, o parcelamento e a ocupação do solo em seu território, especialmente o de zona urbana.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • Questão mal formulada, já que, apenas indo pela lógica de que não se renovaria uma licença quando o estabelecimento é prejudicial à saúde, já mataria a questão. Gabarito: D

ID
5295547
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

ProUni 2021 abrirá inscrições em 12 de janeiro e usará nota do Enem 2019.
https://g1.globo.com/educacao/... - adaptado.

É CORRETO afirmar que o ProUni é uma iniciativa do governo brasileiro que oferece: 

Alternativas
Comentários
  • O Programa Universidade para Todos (Prouni) do Ministério da Educação é um programa que oferece bolsas de estudo, integrais e parciais (50%), em instituições particulares de educação superior.

    Para concorrer às bolsas integrais, o estudante deve comprovar renda familiar bruta mensal, por pessoa, de até 1,5 salário mínimo. Para as bolsas parciais (50%), a renda familiar bruta mensal deve ser de até 3 salários mínimos por pessoa.

    Somente poderá se inscrever no Prouni o estudante brasileiro que não possua diploma de curso superior e que tenha participado do Enem mais recente e obtido, no mínimo, 450 pontos de média das notas. Além disso, o estudante não pode ter tirado zero na redação.

    Quem pode participar?

    Estudantes que tenham cursado todo o ensino médio na rede pública, ou na rede particular na condição de bolsista integral da própria escola.

    Estudantes com deficiência neste caso, não é necessário ter cursado todo ensino médio na rede pública ou na rede particular na condição de bolsista integral da própria escola

    Professores da rede pública de ensino, no efetivo exercício do magistério da educação básica, integrantes de quadro de pessoal permanente de instituição pública. Nesse caso, não é necessário comprovar renda.

    Fonte: http://prouniportal.mec.gov.br/


ID
5295562
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

De acordo com a Lei n° 8.069/1990 - ECA, é assegurado ao adolescente e à criança, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

    a) IV - direito de organização e participação em entidades estudantis;

    e) I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    d) Direito de ser respeitado por seus educadores, mas não o direito de contestar critérios avaliativos, muito menos de recorrer às instâncias escolares superiores.

    II - direito de ser respeitado por seus educadores;

    III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;

    Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    b) VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

    c) VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

  • Gabarito: D

    artigo 53 do ECA - direito da criança e do adolescente: à educação

    visando o que?

    • pleno desenvolvimento de sua pessoa
    • preparo para o exercício da cidadania
    • qualificação para o trabalho

    lhes sendo assegurado, dentro outros:

    • direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
  • A questão em comento encontra resposta na literalidade do ECA.

    Dizem os arts. 53/54 do ECA:

    “ Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - direito de ser respeitado por seus educadores;

    III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;

    IV - direito de organização e participação em entidades estudantis;

    V - acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica. (Redação dada pela Lei nº 13.845, de 2019)

    Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.

     Art. 53-A.  É dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas. (Incluído pela Lei nº 13.840, de 2019)

     Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

    II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

    III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade; (Redação dada pela Lei nº 13.306, de 2016)

    V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

    VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

    VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde."

    A questão em exame encontra resposta na alternativa INCORRETA.

    Diante disto, vamos comentar as alternativas da questão:

    LETRA A- CORRETA, LOGO NÃO RESPONDE A QUESTÃO. Reproduz o art. 53, IV, do ECA.

    LETRA B- CORRETA, LOGO NÃO RESPONDE A QUESTÃO. Reproduz o art. 54, VII, do ECA.

    LETRA C- CORRETA, LOGO NÃO RESPONDE A QUESTÃO. Reproduz o art. 54, VI, do ECA.

    LETRA D- INCORRETA, LOGO RESPONDE A QUESTÃO. Ao contrário do exposto, segundo o art. 53, III, do ECA, é direito da criança e adolescente contestar critérios avaliativos.

    LETRA E- CORRETA, LOGO NÃO RESPONDE A QUESTÃO. Reproduz o art. 53, I, do ECA.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA D


ID
5295565
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 - LDB, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

É dever do(s) ____________ efetuar a matrícula das crianças na Educação Básica a partir dos ________ anos de idade.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA C

    Art. 6º É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 4 (quatro) anos de idade. (LDB 9394/96).

  • Para responder a esta questão, exige-se conhecimento sobre conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei n° 9394/1996. O candidato deve indicar quem é o responsável pela matrícula da criança na escola e a partir de qual idade. Vejamos:

    "Art. 6º É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 4 (quatro) anos de idade."

     Após lermos o artigo acima, vimos que é dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças a partir dos 4 quatro anos. Tudo isso tem uma lógica, pois quem está mais próximo das crianças são os pais ou responsáveis., esses possuem todos os dados. O Estado é responsável por oferecer aos professores, o local, a comida e outras necessidades para funcionalidade da escola e manutenção desses alunos de forma efetiva na escola. A idade é a partir dos 4, pois é nessa idade que se inicia a educação obrigatória, o começo da pré- escola. Portanto, somente a assertiva "C" está correta.

    Gabarito: C


ID
5295568
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

 De acordo com a Lei nº 12.288/2010 - Estatuto da Igualdade Racial, sobre a educação, analisar os itens abaixo:

I. Nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, apenas os públicos e não os privados, é obrigatório o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil.
II. Os conteúdos referentes à história da população negra no Brasil serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, resgatando sua contribuição decisiva para o desenvolvimento social, econômico, político e cultural do País.
III. Nas datas comemorativas de caráter cívico, os órgãos responsáveis pela educação incentivarão a participação de intelectuais e representantes do movimento negro para debater com os estudantes suas vivências relativas ao tema em comemoração.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • Lei 12.2888/2010 - Estatuto da Igualdade Racial

    Art. 11. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, é obrigatório o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil, observado o disposto na .

    § 1 Os conteúdos referentes à história da população negra no Brasil serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, resgatando sua contribuição decisiva para o desenvolvimento social, econômico, político e cultural do País.

    § 2 O órgão competente do Poder Executivo fomentará a formação inicial e continuada de professores e a elaboração de material didático específico para o cumprimento do disposto no caput deste artigo.

    § 3 Nas datas comemorativas de caráter cívico, os órgãos responsáveis pela educação incentivarão a participação de intelectuais e representantes do movimento negro para debater com os estudantes suas vivências relativas ao tema em comemoração.

    "Não se trata de bater duro, se trata de quanto você aguenta apanhar e seguir em frente, o quanto você é capaz de aguentar e continuar tentando, é assim que se consegue vencer." Velho Rock

  • Na tua comprida caminhada te cansaste; porém não disseste: Não há esperança; achaste novo força na tua mão; por isso não desistisse.

  • Apenas o Item I está errado, o ensino será obrigatório no ensino fundamental e médio em escolas públicas e privadas

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  • GABARITO - D

    Pontos sempre batidos nessa lei:

    I) Estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil >

    Obrigatório =  ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados

    _________________________________________________________________________

    II) conteúdos referentes à história da população negra no Brasil  >

    âmbito de todo o currículo escolar, resgatando sua contribuição decisiva para o desenvolvimento social, econômico, político e cultural do País.

    ______________________________________

    Assertivas:

    II. Art. 11, § 1  Os conteúdos referentes à história da população negra no Brasil serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, resgatando sua contribuição decisiva para o desenvolvimento social, econômico, político e cultural do País.

    ---------------------------------------

    III. Art. 11, § 3  Nas datas comemorativas de caráter cívico, os órgãos responsáveis pela educação incentivarão a participação de intelectuais e representantes do movimento negro para debater com os estudantes suas vivências relativas ao tema em comemoração.

    -----------------------------------------------------------------------------------------------

    Bons estudos!

  • Era para ter a opção de filtrar questões que não são repetidas. 7 questões repetidas é chato!

  • GABARITO - D

    I) Estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil >

    Obrigatório =  ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados

    ---------------------------------------------------------------------

    Art. 11. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, é obrigatório o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil, observado o disposto na .

  • LETRA D

    A I está errada, pois será obrigatório tanto na pública, como na privada!

    RUMO A PMCE 2021


ID
5295571
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em conformidade com o Parecer CNE/CEB nº 7/2010, sobre as tecnologias, analisar a sentença abaixo:

As tecnologias da informação e comunicação constituem uma parte de um contínuo desenvolvimento de tecnologias, a começar pelo giz e pelos livros, todos podendo apoiar e enriquecer as aprendizagens (1ª parte). As tecnologias devem ser usadas e adaptadas para servir a fins educacionais, mas não como tecnologia assistiva (2ª parte). O conhecimento científico e as novas tecnologias constituem-se, cada vez menos, condição para que a pessoa saiba se posicionar frente a processos e inovações que a afetam (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas
Comentários
  • Gab: Letra B.

    Comentários:

    As tecnologias devem ser usadas e adaptadas para servir a fins educacionais, mas não como tecnologia assistiva (2ª parte).

    1) Pode ser sim utilizada como meio de aprendizagem assistiva.

    O conhecimento científico e as novas tecnologias constituem-se, cada vez menos, condição para que a pessoa saiba se posicionar frente a processos e inovações que a afetam (3ª parte).

    2) Cada vez mais as TICs auxiliam no processo de ensino dos alunos, fazendo com que a capacidade de absorção do conteúdo e o aprendizado tecnológico aumentem substancialmente.


ID
5295574
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

 De acordo com Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais, analisar a sentença abaixo:

Além de um direito social, a educação tem sido entendida como um processo de desenvolvimento humano (1ª parte). Como expresso nos Parâmetros Curriculares Nacionais, a educação escolar corresponde a um espaço sociocultural e institucional responsável pelo trato pedagógico do conhecimento e da cultura (2ª parte). Ao localizar o conceito e o processo da educação no contexto das coletividades e pessoas negras e da relação dessas com os espaços sociais, torna-se imperativo o debate da educação a serviço da diversidade, tendo como grande desafio a afirmação e a revitalização da autoimagem do povo negro (3ª parte).

A sentença está: 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    Totalmente correta.