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Prova PUC - RS - 2014 - PUC - RS - Vestibular - Prova 2


ID
1263010
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

O ácido sulfúrico e o hidróxido de sódio têm várias aplicações industriais. Na reação entre hidróxido de sódio e ácido sulfúrico em sistema aquoso diluído, as espécies químicas que se combinam dão origem a:

Alternativas
Comentários
  • A reação química que ocorre entre NaOH e H2SO4 é uma reação de neutralização que produz os seguintes compostos: Na2SO4 e H2O. O que ocorre é que o Na2SO4 formado estará dissolvido em solução e não no estado sólido, como indica a opção A. Assim, a resposta correta é a alternativa b, porque a água (H2O) produzida por essa reação está no estado líquido.

    https://brainly.com.br/tarefa/23364940#:~:text=A%20rea%C3%A7%C3%A3o%20qu%C3%ADmica%20que%20ocorre,como%20indica%20a%20op%C3%A7%C3%A3o%20a.


ID
1263013
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão , analise a informação e as afirmativas a seguir.

A Classificação Periódica dos Elementos é importante ferramenta dos químicos. Sobre esse assunto, são feitas as seguintes afirmativas:

I. Os elementos prata e chumbo apresentam, respectivamente, massa atômica aproximada de 108 e 207.
II. Com exceção do hidrogênio, os elementos da extremidade esquerda da tabela periódica são metais de transição.
III. Na tabela periódica atual, os elementos são organizados em função do seu número atômico.
IV. Em geral, elementos representativos de mesmo grupo da tabela periódica apresentam massas atômicas similares.

São corretas somente as afirmativas

Alternativas
Comentários
  • I. verdadeiro.

      Ag. família 1B,

     5º período. apresenta  massa atômica 107.9 aproximando 108

    Pb. família 4A,

     6° período, apresenta massa atomica 207

    II.Falso: familia 1A 2A; 3a;4A, 5A; 6A; 7A, são representativos. os elementos de transição são todas as famílias ou grupos B.

    III. verdadeiro; a tabela periódica atual é organizada em ordem crescente de numero atômico.

    IV. falso. elementos de um mesmo grupo ou família apresentam comportamento químico semelhante.

    veadeiro.I e III 

  • bem fácil, sabendo que a 2 e a 4 estão erradas ja da para responder


ID
1263016
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão , analise as informações apresentadas a seguir.

A água de coco é considerada uma bebida muito saudável e indicada para reposição de íons após atividades físicas intensas. Em especial, é uma rica fonte de potássio, que contribui para evitar cãibras. Além disso, a água de coco contém açúcares, que fornecem energia para o organismo. Essa bebida não contém quantidades significativas de proteínas e gorduras. Em uma amostra de água de coco de 200 g (aproximadamente um copo), foram encontradas as seguintes quantidades:

                  Açúcares       8,0 g
                  Cálcio          40 mg
                  Sódio           40 mg
                  Potássio     156 mg
                  Magnésio     12 mg

Com base nessas informações, é correto afirmar que a água de coco

Alternativas

ID
1263019
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão , analise as informações a seguir.

Uma das formas mais comuns de preparar medicamentos homeopáticos é por diluições conhecidas como centesimais hahnemannianas (CH). Nelas, o farmacêutico começa com um determinado material ou solução e o dilui a um centésimo da concentração inicial. A solução assim produzida será diluída novamente a um centésimo do que era. Desse modo, são feitas diluições sucessivas até chegar ao número prescrito na receita do médico. Assim, se um medicamento é 30 CH, isso significa que foi submetido a 30 diluições centesimais sucessivas. O medicamento homeopático acidum hydrochloricum, por exemplo, é preparado a partir de uma solução aquosa de ácido clorídrico. Tipicamente, o acidum hydrochloricum é preparado em diluições entre 5 e 30 CH.

Considerando que uma solução 1 mol/L de ácido clorídrico é diluída até certo número de CH, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • O processo de CH ele explica no enunciado. Mas, ele esquece de mencionar o seguinte

    *partindo de uma tintura mae voce recolhe 1V ou 1ml e completa o volume ate com 99V ou ml

    Achando quantos mols de HCl temos em 1V, con = n. mols/volume temos n.mols=10-3 mols

    Achando a conc. com 100ml temos 0.1 mol/L.

    Deste novo calculo encontramos quanto de mol temos em 1 ml apartir de 0.1mol/l  encontramos 0.0001 mol. Calculando a concentracao

    0.0001mol/l. Entao pH= -log (conc. H+) (como o HCl ele totalmente ionizavel). logo,

    pH= -log (0.0001)=4.

  • Teste 1

  • A) a solução 5 CH tem pH alcalino igual a 10.

    _______________________

    C) a solução, se diluída a 10 CH, tem menos de uma molécula de HCl por litro. (ERRADA)

    1.10^-20 . 6.10^23 ------ 1mol/l ___________ (10CH em 1mol/l = 1.10^-20 mol/l)

    x ------ 1l

    x = 6 . 10^3 moléculas

    _______________________

    D) a solução inicial tinha cerca de 0,36% (3,6.10^-3) de HCl, em massa. (ERRADA)

    Massa HCl (36,5 g/mol)

    "Tipicamente, o acidum hydrochloricum é preparado em diluições entre 5 e 30 CH."

    (5CH em 1mol/l = 1.10^-10 mol/l)

    logo: 36,5 g ------ 1 mol

    x ------ 1.10^-10

    x= 3,65.10^-9

    _______________________

    E) o acidum hydrochloricum 30 CH é menos concentrado que o 5 CH.

    quanto mais diluições centesimais hahnemannianas (CH) menos concentrado é a substância


ID
1263022
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão , considere o conteúdo de três tubos de ensaio.

Tubo A: 10 mL de solução de hidróxido de cálcio
Tubo B: 10 mL de solução diluída de hidróxido de amônio com gotas de fenolftaleína a 0,1%
Tubo C: 10 mL de água

Pela adição de porções de gelo seco aos tubos, ocorre

Alternativas
Comentários
  • A=Ca(OH)2 + CO2= H2CO3+ CaO (precipitado)

    B= NH4(OH) +CO2=H2CO3+ NH3 (nao ha mudanca de cor)

    C= H2O+CO2=H2CO3

  • Gelo seco não é H2O e sim CO2 sólido


ID
1263025
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão , analise as informações a seguir.

Artur era um menino desses que não param quietos em casa. Estava sempre na rua brincando com os amigos, e com frequência voltava para casa machucado. Certa vez, o guri apareceu com um talho na coxa, que a mãe desinfetou com água oxigenada. Enquanto ela limpava a ferida com algodão, o pequeno notou que a água oxigenada soltava bolhas, ao encostar na carne viva. A mãe explicou que aquilo eram bolhas de oxigênio, o mesmo gás que nós respiramos no ar, e que o que ele estava vendo era uma reação química.
Quando Artur ficou maior, aprendeu na escola que água oxigenada é uma solução de peróxido de hidrogênio que se decompõe rapidamente em oxigênio e água, quando entra em contato com a enzima catalase, que existe na carne. Também aprendeu que o peróxido de hidrogênio desinfeta, mas também pode dificultar a cicatrização, porque “rouba” elétrons e destrói as proteínas que ajudam a fechar a ferida.

Com base nas informações, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • 2 H2O2 → 2 H2O + O2


ID
1263028
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto a seguir, que trata de células de combustível.

Automóveis, ônibus ou caminhões com células a combustível são basicamente veículos elétricos movidos por um dispositivo que funciona como uma bateria recarregável. Diferentemente de uma bateria, porém, uma célula a combustível não armazena energia; ela emprega um processo eletroquímico para gerar eletricidade e funciona enquanto for alimentada com combustível hidrogênio e com oxigênio. No cerne da célula a combustível, há uma película delgada de polímero à base de fluorcarbono – uma membrana de troca de prótons – que funciona simultaneamente como eletrólito (para transporte de carga elétrica) e como barreira para impedir a mistura do combustível hidrogênio com oxigênio. A eletricidade que fornece potência a um carro com células a combustível é produzida quando elétrons são removidos de átomos de hidrogênio em áreas catalisadoras na superfície de uma membrana. Os portadores de carga – prótons ou íons de hidrogênio –, então, migram através da membrana e se combinam com o oxigênio e um elétron, formando água, único resíduo do processo.

                                    (Adaptado de ASHLEY, Steven. Na estrada dos carros a Hidrogênio. Scientifc American. n. 35, abr. 2005).

Em relação aos processos químicos que ocorrem na produção de energia elétrica em células de combustível, envolvendo oxigênio e hidrogênio, é correto afirmar que

Alternativas

ID
1263043
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

No dia 08 de março deste ano, o voo MH 370 da Malaysia Airlines partiu de Kuala Lampur, capital da Malásia, em direção a Pequim, na China, mas não chegou ao seu destino, pois o avião supostamente desapareceu ao sul do Oceano Índico. Caso o voo tivesse completado seu trajeto, o traçado da rota de Kuala Lampur a Pequim teria seguido, aproximadamente, o rumo

Alternativas

ID
1263049
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão , analise as afirmativas abaixo sobre terremotos e tsunamis no Chile.

I. O terremoto de 8,2 graus na escala Richter que ocorreu no Chile em abril de 2014 está associado à movimentação das placas tectônicas.
II. Um terremoto de fundo oceânico na costa chilena é capaz de gerar um tsunami que, em sua propagação, pode atingir os países localizados no Pacífico Leste.
III. Os terremotos chilenos são ocasionados por duas placas tectônicas em movimento divergente.

Está/Estão correta(s) a(s) afirmativa(s)

Alternativas

ID
1263052
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão , leia e analise as informações contidas na tabela sobre os países listados.

            Países             População Absoluta (*)       Superfície
                                   (habitantes em milhões)        (em km2 )

            Argentina                 43.024.374                     2.780.400
            Bélgica                     10.449.361                          30.528
            Brasil                      202.656.788                    8.514.877
            China                   1.355.692.576                    9.596.961
            França                      66.259.012                       643.801

(*) estimativa para julho de 2014
Fonte: Book of Facts. Acessado em 03/04/2014

A análise da tabela permite inferir que está correto o que se afirma em:

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    a densidade demográfica da Argentina é uma das mais baixas, aprox. 15hab/km^2. Menor, inclusive, que a do Brasil, 23hab/km^2


ID
1263055
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Sobre a produção agrícola brasileira é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários
  • A produção do arroz, em geral, volta-se para o abastecimento do mercado interno. Tendo o RS como destaque.


ID
1263058
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão , analise o texto abaixo e preencha as lacunas.

O potencial hidrelétrico brasileiro é considerado satisfatório para as atuais necessidades do país. No entanto, potencial não é a mesma coisa que potência gerada. No último verão, por exemplo, houve um período longo de estiagem, ocasionando uma baixa significativa nos níveis de água das represas. Além disso, as temperaturas muito elevadas demandaram maior consumo de energia elétrica, ocorrendo, inclusive, os chamados “apagões”. Para compensar a queda na geração de energia das hidrelétricas, que corresponde à _________ parte da energia elétrica produzida no Brasil, foi necessário que o governo acionasse as usinas ________, que utilizam _________ e _________, compensando o déficit energético nacional no período.

A alternativa que completa corretamente as lacunas é

Alternativas

ID
1263061
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão , considere a classificação desenvolvida pelo GaWC (Globalization and World Cities-Study Group and Network), grupo responsável pelo estudo da globalização e das chamadas cidades globais, que divide as cidades em Alfa, Beta e Gama, de acordo com o poder de polarização de cada uma na economia global.

Nesse contexto

I. Nova York é uma cidade Beta.
II. Londres é uma cidade Alfa.
III. São Paulo é uma cidade Beta.
IV. Buenos Aires é uma cidade Alfa.

Estão corretas apenas as afirmativas

Alternativas
Comentários
  • Cidades Alfa: boa qualidade de infraestrtura e serviços

    Cidades Beta: qualidade intermédiaria de infraestrutura e serviços

    Cidades Gama: baixa qualidade de infraestrutura e serviços comparadas com as demais 

  • Grupo Alfa – Esse grupo é representado por cidades como: Londres, Nova Iorque, Paris, Tóquio, Los Angeles, Chicago, Frankfurt, Milão.

    Grupo Beta – Entre as cidades desse grupo podemos destacar: São Francisco, Sidney, São Paulo, Cidade do México, Madri.

    Grupo Gama – É o grupo que possui a maior quantidade de cidades, atualmente são 35, entre elas estão: Pequim, Boston, Washington, Munique, Caracas, Roma, Berlim, Amsterdã, Miami, Buenos Aires.


ID
1263067
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

O geógrafo brasileiro Jose William Vesentini, referindo-se à dissolução da União Soviética, escreveu “Novos países, problemas antigos” (2010). Esse título serve para explicar o início dos confrontos entre a Rússia e a Ucrânia, tendo como foco a disputa pela península

Alternativas

ID
1263070
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Em 509 a. C., Clístenes assumiu o poder em Atenas e implantou uma série de reformas que viriam a consolidar a democracia escravista naquela cidade-estado da Grécia Antiga. Dentre tais reformas, NÃO se pode apontar a

Alternativas
Comentários
  • Eupátridas=privilegiados

    Demiurgos=não tão privilegiados, mas podiam enriquecer;

    Metecos=estrangeiros

    Escravos de guerra e dívidas.


ID
1263073
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
História
Assuntos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão , considere as afirmativas abaixo sobre o renascimento comercial, ocorrido na Europa Ocidental durante a Baixa Idade Média.

I. A explosão demográfica que se verifica na Europa a partir do século X, devido à queda na mortalidade e à elevação da natalidade, foi um dos fatores que favoreceram o aumento das atividades mercantis no período.
II. O movimento religioso das Cruzadas, a partir do século XI, contribuiu para a consolidação do renascimento comercial europeu, afastando do Mar Mediterrâneo os árabes e as cidades autônomas do norte da Itália.
III. As feiras ocorriam na confluência das principais rotas de comércio na Europa, e nelas os senhores feudais, em troca de proteção militar e judicial, costumavam cobrar a capitação – imposto por cabeça – de todos os participantes.

Está/Estão correta(s) a(s) afirmativa(s)

Alternativas

ID
1263076
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
História
Assuntos

No século XVIII, os soberanos absolutistas Frederico II, da Prússia, José II, da Áustria, Catarina, da Rússia, José I, de Portugal, e Carlos III, da Espanha, promoveram em seus países, relativamente atrasados no cenário europeu, políticas administrativas baseadas em princípios

Alternativas
Comentários
  • O despotismo esclarecido ou absolutismo ilustrado é uma expressão que designa uma forma de governar característica da Europa continental da segunda metade do século XVIII que, embora partilhasse com o absolutismo a exaltação do Estado e do poder do soberano, era animada pelos ideais de progresso, reforma e filantropia do Iluminismo.

    GABARITO: LETRA C

  • O "Despotismo esclarecido" seria uma forma que os governantes absolutistas encontraram de usar as ideias do Iluminismo, que era contra o absolutismo, como forma de justificar o regime

  • Esses reis foram chamados de despotas esclarecidos. OBS: No Brasil, tivemos um exemplo desses conselheiros do rei que foi caso do Marquê de pombal.

  • O chamado "despotismo esclarecido" é o termo mais comum utilizado para designar a prática dos monarcas que, apesar de reinarem de forma absoluta, ainda implementaram reformas político-econômicas baseadas nas ideias iluministas vigentes no período. Costumam ser citados como adeptos do chamado absolutismo ilustrado os seguintes soberanos: Pedro I (1672-1725) e Catarina II da Rússia (1729-1796), da Casa Romanov, Maria Teresa (1724-1780) e José II do Sacro Império Romano (1741-1790), da Casa Habsburgo-Lorena, Frederico II da Prússia (1740-1786), da Casa de Hohenzollern, Carlos III de Espanha (1716-1788), da Casa de Bourbon, e José I de Portugal (1714-1777), da Casa de Bragança.


ID
1263079
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
História
Assuntos

O período que se estende do final da guerra franco- prussiana (1871) até a eclosão da Primeira Guerra Mundial (1914) é marcado pela paz armada e pela política das alianças e da diplomacia secreta entre as potências do sistema internacional. Nesse contexto, a chamada entente cordiale, de 1904, pode ser vista como parcialmente resultante

Alternativas
Comentários
  • A entente cordiale, de 1904, retrata a assinatura do tratado que estabeleceu relações cordiais entre Reino Unido e França.

    Vale lembrar que a Inglaterra e França, no período da Belle Époque, eram impérios coloniais. Suas bases econômicas e sociais estavam, estritamente, ligadas à disputa por territórios na África e Ásia contra outras potências industriais europeias.

    a mudança do quadro geopolítico europeu indicava o crescimento da Alemanha/austríacos e seu projeto totalizante, o que incomodava as antigas potências.


ID
1263082
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A partir de 1992, após o colapso da URSS, a Rússia, sob a presidência de Boris Yeltsin, passou a rearticular sua posição político-militar no cenário internacional. Pode-se afirmar que um dos componentes dessa rearticulação, ao longo da última década do século passado, foi

Alternativas
Comentários
  • O G-7 é o grupo dos 7 países mais industrializados do mundo, composto por EUA, Reino Unido, França, Alemanha, Itália, Canadá e Japão. E a Rússia? A Rússia não está ao par do nível industrial desses países MAS INGRESSOU NO GRUPO (algumas pessoas passam a chamar de G-8). Ela herdou os parques industriais (combinats) da URSS, fortemente baseados na indústria de base, ou seja, metalúrgicas e siderúrgicas. Destacam-se, no entanto, alguns focos de produção bélica e aeroespacial.


ID
1263085
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A primeira metade do século XVII se caracterizou, na história da colonização portuguesa na América, pelas invasões holandesas no nordeste do Brasil. Sobre esse processo, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários
  • C) a Holanda, que era uma aliada da Espanha por ambas pertencerem ao Império da família Habsbourg, invadiu o Brasil como parte da luta espanhola contra Portugal pelo controle da navegação no Oceano Atlântico, objeto de acirrada disputa entre as duas coroas ibéricas. (ERRADO)

    A Holanda e a Espanha eram inimigas, fato esse que levou às invasões do território brasileiro por parte da Holanda.

    GABARITO: LETRA C

  • A Holanda tinha rivalidade com a Espanha, que estava unido com Portugal pela União Ibérica. Nisso, sobrou para Portugal pagar o pato..

    LETRA C


ID
1263088
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
História
Assuntos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão , considere as afirmações abaixo sobre a crise do Antigo Sistema Colonial e a Independência do Brasil (1822).

I. O movimento intelectual chamado de Iluminismo teve grande influência na crise do Antigo Sistema Colonial, pois, além de criticar as bases do Antigo Regime, como o absolutismo monárquico e os privilégios da nobreza, condenava também o sistema colonial e o monopólio comercial.
II. Os conflitos na Europa decorrentes da expansão do império napoleônico estiveram na base desse processo, na medida em que Napoleão, tentando bloquear o acesso da Inglaterra ao mercado colonial ibérico, invadiu Espanha e Portugal, precipitando, assim, o processo de independência da América.
III. A vinda da corte portuguesa para o Brasil é considerada como um fator que retardou o processo de independência brasileiro, pois a presença do monarca lusitano na América estreitou ainda mais os laços entre Brasil e Portugal, tornando o primeiro ainda mais dependente do segundo.
IV. A Independência do Brasil foi marcada por um forte conflito entre o novo país e a sua antiga metrópole euro-peia, devido à rejeição das elites político-econômicas da antiga colônia portuguesa ao modelo agroexportador implantado pela coroa lusitana, baseado na grande propriedade da terra e na mão de obra escrava.

Estão corretas apenas as afirmativas

Alternativas
Comentários
  • O Iluminismo condenava o monopólio comercial e o sistema colonial. No entanto o iluminismo adotado pelas elite no Brasil não se baseou na integra no adotado na Europa. O Brasil possuia uma elite agrária que tinha como base a mão de obra escrava e o latifundio, portanto não era interessante a igualdade de direitos ser para todos.


ID
1263091
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
História
Assuntos

A Proclamação da República, em 15 de novembro de 1889, exigiu que o país adotasse um novo texto constitucional. Sobre a nova Constituição, aprovada em 1891, podemos afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra B
    O chamado voto censitário 

  • A Questão D comporta um erro grave, porém desconhecido de boa parte dos alunos: A constituição de 1891 não classifica o catolicismo como religião oficial do país. Deve-se lembrar que o movimento positivista, de grande importância na proclamação e formação da República, era fortemente anticlerical.


  • Vamos lá, rapidamente:

    A) Errado: Os estados dispunham de uma autonomia larga em relação ao Estado central, e podiam ter tributos próprios se quisessem;

    B) Certo;

    C) Errado: Como o regime escolhido foi o federalismo, cada Estado podia ter sua constituição sim;

    D)Errado: Não separou Estado e religião;

    E)Errado: Tratava do Habeas Corpus. Artigo 61.

    Confira a constituição aqui http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao91.htm

    Bons estudos!!

  • Na alternativa B faltou mencionar que os padres e soldados não votavam tb.

     


ID
1263094
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
História
Assuntos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão , leia o texto e as afirmativas que seguem, preenchendo os parênteses com V (verdadeiro) ou F (falso).

O golpe militar, que deu origem a uma das mais longas ditaduras brasileiras (1964-1985), completou 50 anos em 2014. Esse acontecimento

( ) derrubou o governo constitucional de João Goulart, que optou por não reagir militarmente à sua destituição do poder, preferindo o exílio no Uruguai.
( ) foi mal recebido pela maioria da população brasileira, que se mobilizou contra o movimento golpista em passeatas e manifestações de massa, como a “Marcha dos 100 mil”, ocorrida no Rio de Janeiro.
( ) foi condenado por amplos setores da grande imprensa brasileira, como os jornais liberais Correio da Manhã e Jornal do Brasil, que consideravam a medida uma ação contrária à democracia.
( ) não é considerado uma ação exclusivamente militar, porque recebeu apoio de instituições civis, como o IPES (Instituto de Pesquisas e Estudos Sociais) e o IBADE (Instituto Brasileiro de Ação Democrática).

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Alternativas
Comentários
  • qual o erro da segunda alternativa ?

ID
1263097
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
História
Assuntos

Do ponto de vista econômico, os anos 80, no Brasil, são considerados como a “década perdida”, pois os índices de crescimento da economia, que chegaram a atingir a casa dos 10% anuais entre 1950 e 1970, caíram a taxas inferiores a 1%. Sobre os fatos que podem explicar essa queda, NÃO é correto incluir

Alternativas
Comentários
  • E ainda continua sendo... já rodei por vários! Daqui não saio rsrs


ID
1263100
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Buzinas. Máquinas. Sirenes. A modernidade grita. Na rua, os sons entorpecem os nossos sentidos, mas quase nem mais os percebemos nesta sinfonia diária de ruídos. Dentro de casa, muitas vezes nos refugiamos junto ao barulho: música alta, televisão ligada, eletrodomésticos em funcionamento. Ainda há lugar para o silêncio no nosso mundo de hoje? Dentro da literatura, há. E sempre houve. Literatura que também denunciou outros silêncios, como aquele forjado pelas ditaduras. Concentre-se e escute o som do silêncio, ao responder as questões que seguem nesta prova.

INSTRUÇÃO: Para responder à questão , leia a crônica Um pouco de silêncio, de Lya Luft, e preencha os parênteses com V (verdadeiro) ou F (falso).

Nesta trepidante cultura nossa, da agitação e do barulho, gostar de sossego é uma excentricidade. Sob a pressão do ter de parecer, ter de participar, ter de adquirir, ter de qualquer coisa, assumimos uma infinidade de obrigações. (...) Quem não corre com a manada praticamente nem existe, se não se cuidar botam numa jaula: um animal estranho. Acuados pelo relógio, pelos compromissos, pela opinião alheia, disparamos sem rumo – ou em trilhas determinadas – feito hâmsteres que se alimentam de sua própria agitação. Ficar sossegado é perigoso: pode parecer doença. Recolher-se em casa ou dentro de si mesmo ameaça quem leva um susto cada vez que examina sua alma. Estar sozinho é considerado humilhante, sinal de que não se arrumou ninguém – como se a amizade ou o amor se arrumasse em loja. (...) Além do desgosto pela solidão, temos horror à quietude. Pensamos logo em depressão: quem sabe terapia e antidepressivos? Uma criança que não brinca ou salta ou participa de atividades frenéticas está com algum problema. O silêncio assusta-nos por retumbar no vazio dentro de nós. Quando nada se move nem faz barulho, notamos as frestas pelas quais nos espiam coisas incômodas e mal resolvidas, ou se observa outro ângulo de nós mesmos. (...) O silêncio faz pensar, remexe águas paradas, trazendo à tona sabe Deus que desconcerto nosso. Com medo de vermos quem – ou o que – somos, adiamos o confronto com a nossa alma sem máscaras. Mas, se aprendermos a gostar um pouco de sossego, descobrimos – em nós e no outro – regiões nem imaginadas, questões fascinantes e não necessariamente negativas. Nunca esqueci a experiência de quando alguém me pôs a mão no meu ombro de criaça e disse: – Fica quietinha um momento só, escuta a chuva a chegar.(...) Então, por favor, deem-me isso: um pouco de silêncio bom, para que eu escute o vento nas folhas, a chuva nas lajes, e tudo o que fala muito para além das palavras de todos os textos e da música de todos os sentimentos.

( ) No excerto, é possível perceber a crítica da autora ao isolamento de certos indivíduos, que não conseguem viver em comunidade.
( ) A crônica tem um caráter pedagógico, uma vez que faz um alerta sobre crianças com problemas de socialização, que não brincam, não pulam, não se divertem juntamente às demais.
( ) A autora insinua, em diferentes momentos do texto, a extrema preocupação que as pessoas têm com a opinião dos outros.
( ) A narradora associa o silêncio com a capacidade de reflexão ao olhar para si mesmo.

O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Alternativas

ID
1263106
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Com relação às obras dos autores dos textos das questões anteriores, Lya Luft e Chico Buarque, assinale a única afirmativa INCORRETA:

Alternativas

ID
1263109
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão , leia o trecho da obra de Eça de Queirós.

Daí a pouco as pessoas que estavam nas lojas viram atravessar a Praça, entre a corpulência vagarosa do cônego Dias e a figura esguia do coadjutor, um homem um pouco curvado, com um capote de padre. Soube- se que era o pároco novo; e disse-se logo na botica que era uma ‘boa figura de homem’. (...) Eram quase nove horas, a noite cerrara. Em redor da Praça as casas estavam já adormecidas: das lojas debaixo da arcada saía a luz triste dos candeeiros de petróleo, entreviam-se dentro figuras sonolentas, caturrando em cavaqueira, ao balcão. As ruas que vinham dar à Praça, tortuosas, tenebrosas, com um lampião mortiço, pareciam desabitadas. E no silêncio o sino da Sé dava vagarosamente o toque das almas.

Com base no trecho e em seu contexto, assinale a única afirmativa INCORRETA.

Alternativas

ID
1263112
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão , leia o poema A cavalgada, de Raimundo Correia.

A lua banha a solitária estrada...
Silêncio!... Mas além, confuso e brando,
O som longínquo vem-se aproximando
Do galopar de estranha cavalgada.

São fidalgos que voltam da caçada;
Vêm alegres, vêm rindo, vêm cantando,
E as trompas a soar vão agitando
O remanso da noite embalsamada...

E o bosque estala, move-se, estremece...
Da cavalgada o estrépito que aumenta
Perde-se após no centro da montanha...

E o silêncio outra vez soturno desce,
E límpida, sem mácula, alvacenta
A lua a estrada solitária banha...

O texto do crítico Sergius Gonzaga refere-se a características da obra de Raimundo Correia, também perceptíveis no poema da questão.

“Raimundo Correia é um dos poetas mais ligados aos padrões do movimento __________. Alguns críticos valorizam nele o __________, muitas vezes acrescido de uma __________ que __________”.

                                    (GONZAGA, Sergius. Curso de Literatura Brasileira. Adaptado.)

A alternativa que completa as lacunas do excerto adequadamente é:

Alternativas
Comentários
  • E. parnasiano – sentido plástico de suas descrições da natureza – melancolia – humaniza a paisagem


ID
1263115
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão , considere o poema Inefável em seu contexto, e leia as afirmativas que seguem.

Nada há que me domine e que me vença
Quando a minh’alma mudamente acorda...
Ela rebenta em for, ela transborda
Nos alvoroços da emoção imensa.

Sou como um Réu de celestial sentença,
Condenado do Amor, que se recorda
Do Amor e sempre no Silêncio borda
De estrelas todo o céu em que erra e pensa.

Claros, meus olhos tornam-se mais claros
E tudo vejo dos encantos raros
E de outras mais serenas madrugadas!

Todas as vozes que procuro e chamo
Ouço-as dentro de mim porque eu as amo
Na minha alma volteando arrebatadas

I. A subjetividade, a sugestão no conteúdo e um cultivo à técnica formal revelam características da obra de um dos poetas mais importantes da escola simbolista.
II. Substantivos comuns grifados com maiúsculas, a obsessão pelo claro, pela cor branca, são marcas do poeta Cruz e Souza.
III. As aliterações são também um traço típico da obra deste poeta, perceptíveis no poema “Inefável”.
IV. Característica típica do simbolismo, o eu lírico neste poema sofre fisicamente por um amor não vivido.

As afirmativas corretas são, apenas,

Alternativas
Comentários
  • D. I, II e III.

  •  Simbolismo XIX: subjetivismo; individualismo; espiritualismo; sentido conflituoso (eu X mundo); desconsideração das questões sociais abordadas pelo Realismo e pelo Naturalismo; a poesia aproxima-se da música; recursos literários mais usados (aliteração e assonância).


ID
1263118
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A cavalgada, de Raimundo Correia.

A lua banha a solitária estrada...
Silêncio!... Mas além, confuso e brando,
O som longínquo vem-se aproximando
Do galopar de estranha cavalgada.

São fidalgos que voltam da caçada;
Vêm alegres, vêm rindo, vêm cantando,
E as trompas a soar vão agitando
O remanso da noite embalsamada...

E o bosque estala, move-se, estremece...
Da cavalgada o estrépito que aumenta
Perde-se após no centro da montanha...

E o silêncio outra vez soturno desce,
E límpida, sem mácula, alvacenta
A lua a estrada solitária banha...

Inefável em

Nada há que me domine e que me vença
Quando a minh’alma mudamente acorda...
Ela rebenta em flor, ela transborda
Nos alvoroços da emoção imensa.

Sou como um Réu de celestial sentença,
Condenado do Amor, que se recorda
Do Amor e sempre no Silêncio borda
De estrelas todo o céu em que erra e pensa.

Claros, meus olhos tornam-se mais claros
E tudo vejo dos encantos raros
E de outras mais serenas madrugadas!

Todas as vozes que procuro e chamo
Ouço-as dentro de mim porque eu as amo
Na minha alma volteando arrebatadas

INSTRUÇÃO: Para responder à questão , analise as afirmações sobre os poemas das duas questões anteriores e numere os parênteses, de acordo com o seguinte código:

1. Caracteriza apenas o poema A Cavalgada.
2. Caracteriza apenas o poema Inefável.
3. Caracteriza os dois poemas.
4. Não caracteriza nenhum dos poemas.

( ) Soneto com versos livres.
( ) Apresentação de rimas interpoladas (ABBA) nas duas primeiras estrofes.
( ) Apresentação de cena com forte caráter descritivo.
( ) Presença de uma série de figuras de linguagem, especialmente metáforas e comparações.

O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Alternativas
Comentários
  • Boa, colega!!!

    Ei, Botina, bora marcar qqr dias desses ai um sarará!!!

  • Concurseiro Quase Nada!: KKKKKKKKKK


ID
1263121
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Literatura
Assuntos

INSTRUÇÃO: O ano de 1922 trouxe muito barulho ao cenário das letras brasileiras. Para responder à questão , preencha as lacunas do texto relacionado a dois dos mais representativos articuladores desta época.

Mario de Andrade e __________ são considerados os principais nomes do __________ brasileiro, movimento que, entre outras características, apresentava __________ e __________.

A alternativa que completa o excerto adequadamente é:

Alternativas

ID
1263124
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão , leia o trecho do conto Trezentas onças e, considerando também o seu contexto, preencha os parênteses com V (verdadeiro) ou F (falso).

A estrada estendia-se deserta; à esquerda os campos desdobravam-se a perder de vista, serenos, verdes, clareados pela luz macia do sol morrente, manchados de pontas de gado que iam se arrolhando nos paradouros da noite; à direita, o sol, muito baixo, vermelho-dourado, entrando em massa de nuvens de beiradas luminosas. Nos atoleiros, secos, nem um quero-quero: uma que outra perdiz, sorrateira, piava de manso por entre os pastos maduros; e longe, entre o resto da luz que fugia de um lado e a noite que vinha, peneirada, do outro, alvejava a brancura de um joão- grande, voando, sereno, quase sem mover as asas, como uma despedida triste, em que a gente também não sacode os braços... Foi caindo uma aragem fresca; e um silêncio grande, em tudo.

( ) O autor deste conto, que pertence à obra Contos gauchescos, é Simões Lopes Neto.
( ) O narrador utiliza-se de uma série de adjetivos em sua descrição para dar vida a uma cena que traz o amanhecer no campo.
( ) O trecho descreve o campo como um lugar em que a imensidão compactua com a solidão, sendo espaço também de melancolia.
( ) Outra obra do mesmo autor de Trezentas onças é Lendas do Sul.

O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Alternativas

ID
1263127
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão , considere o seguinte excerto do texto Silêncio, de Clarice Lispector, e as afirmativas que seguem.

É tão vasto o silêncio da noite na montanha. É tão despovoado. Tenta-se em vão trabalhar para não ouvi-lo, pensar depressa para disfarçá-lo. Ou inventar um programa, frágil ponto que mal nos liga ao subitamente improvável dia de amanhã. Silêncio tão grande que o desespero tem pudor. Os ouvidos se afiam, a cabeça inclina, o corpo todo escuta: nenhum rumor. Nenhum galo. Como estar ao alcance dessa profunda meditação do silêncio. (...) Mas há um momento em que do corpo descansado se ergue o espírito atento, e da terra a lua alta. Então ele, o silêncio, aparece. O coração bate ao reconhecê-lo. Pode-se depressa pensar no dia que passou. Ou nos amigos que passaram e para sempre se perderam. (...) Pode-se tentar enganá-lo também. Deixa-se como por acaso o livro de cabeceira cair no chão. Mas, horror – o livro cai dentro do silêncio e se perde na muda e parada voragem deste. E se um pássaro enlouquecido cantasse? Esperança inútil. O canto apenas atravessaria como uma leve flauta o silêncio. Que se espere. Não o fim do silêncio, mas o auxílio bendito de um terceiro elemento, a luz da aurora. Depois nunca mais se esquece. Inútil até fugir para outra cidade. Pois quando menos se espera pode-se reconhecê-lo – de repente. Ao atravessar a rua no meio das buzinas dos carros. Entre uma gargalhada fantasmagórica e outra. Depois de uma palavra dita. Às vezes no próprio coração da palavra. Os ouvidos se assombram, o olhar se esgazeia – ei-lo. E dessa vez ele é fantasma.

I. A autora sugere a dificuldade do homem de ficar em silêncio.
II. Alguns de nossos sentidos tornam-se mais aguçados em momentos de absoluto silêncio.
III. A autora aponta que a fuga para a cidade é a forma de, afinal, vencer o silêncio.
IV. Em determinada passagem, a narradora personifica o silêncio.

A(s) afirmativa(s) correta(s) é/são

Alternativas

ID
1263130
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A área da figura representada no plano de Argand Gauss pelo conjunto de pontos { z ∈ C : | z | ≤ 1 } é

Alternativas

ID
1263139
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O decrescimento da quantidade de massa de uma substância radioativa pode ser apresentado pela função exponencial real dada por f(t) = at . Então, pode-se afirmar que

Alternativas

ID
1263142
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Observe a sequência representada no triângulo abaixo:

                                    1
                                 4 7 10
                         13 16 19 22 25
                  28 31 34 37 40 43 46
      ..............................................................
  ........................................................................

Na sequência, o primeiro elemento da décima linha será

Alternativas

ID
1263145
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Se 0 ≤ x < 2π, então o conjunto solução da equação sen(x) =√1 - cos2 x é

Alternativas

ID
1263148
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A representação gráfica da função dada por y = f(x) = ax2 + bx + c, sendo a ≠ 0, intercepta o eixo das abscissas no ponto em que x = 2. Então, o resto da divisão de f(x) por x – 2 é

Alternativas
Comentários
  • não existe óbice para que a expressão "apesar disso" seja considerada uma concessiva, aliás acabei de fazer uma questão em que ela era uma, basta que surja uma relação de subordinação com alguma oração

  • não existe óbice para que a expressão "apesar disso" seja considerada uma concessiva, aliás acabei de fazer uma questão em que ela era uma, basta que surja uma relação de subordinação com alguma oração


ID
1263151
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dois dados são jogados simultaneamente. A probabilidade de se obter soma igual a 10 nas faces de cima é

Alternativas
Comentários
  • Isso está meio errado.. A resposta adequada não seria 1/18? Unicas possibilidades de dar soma igual a 10 seria 5+ 5 e 6+ 4 que daria igual a = 2/36 probabilidades , que a divisão daria 1/18

  • Há 36 possibilidades, porém, a possibilidade que a soma dos dois dados serem iguais à 10 são: (D1=5, D2=5), (D1=6, D2=4) e (D1=4, D2=6). Então = 3/36 por conseguinte 1/12.

  • Encontramos a quantidade total multiplicando os números dos dados, ou seja:

    6 x 6 = 36

    Já os casos que os dados conseguem um número igual a soma de 10 é:

    5 + 5, 4 + 6 e 6 + 4

    A probabilidade é:

    3/36 = 1/12

    Alternativa B.


ID
1263154
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma circunferência de centro em P(c, c), com c ≠ 0, tangencia o eixo das abscissas e o eixo das ordena- das. Sua equação é

Alternativas

ID
1263157
Banca
PUC - RS
Órgão
PUC - RS
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma esfera de raio 1cm está inscrita em um cubo cujo volume, em cm3 , é

Alternativas
Comentários
  • Se o raio é igual 1, o seu diâmetro será 2, que coincide com a aresta do cubo.

    2x2x2= 8cm³

    LETRA D

    APMBB