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Prova Quadrix - 2019 - Prefeitura de Jataí - GO - Professor - Educação Física

ID
3293320
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões que avaliem conhecimentos de informática, a  menos  que  seja  explicitamente  informado  o  contrário,  considere que: todos os programas mencionados estejam em  configuração‐padrão,  em  português;  o  mouse  esteja  configurado  para  pessoas  destras;  expressões  como  clicar,  clique  simples  e  clique  duplo  refiram‐se  a  cliques  com  o  botão esquerdo do mouse; e teclar  corresponda à operação  de  pressionar  uma  tecla  e,  rapidamente,  liberá‐la,   acionando‐a  apenas  uma  vez.  Considere  também  que  não  haja restrições  de proteção, de funcionamento e de uso em  relação  aos  programas,  arquivos,  diretórios,  recursos  e  equipamentos mencionados. 

O termo periférico, muito utilizado quando se refere aos computadores em geral, pode ser mais bem compreendido como

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A

    Na computação, o termo "periférico" aplica-se a qualquer equipamento ou acessório que seja ligado à CPU (unidade central de processamento), ou, em um sentido mais amplo, ao computador.

  • Periférico é tudo aquilo que está próximo ao computador, uma impressora, um mouse, um pendrive e que pode estar conectado a ele ou não.

  • Conectado ao gabinete ficou bem informalzão, mas acertando é o que vale

  • Quando penso em gabinete, imagino aquela torre. Tenho um notebook que não tem torre, ou seja gabinete, mas tenho periféricos....fiquei na mesma na questão.

  • Periféricos são hardwares que não são centrais, mas que auxiliam no processamento. Esses hardwares podem ser internos ou externos.

    Existem três tipos de periféricos: periféricos de entrada, periféricos de saída, periféricos de entrada e saída.

    Os periféricos de entrada enviam dados à CPU. Exemplos: teclado, mouse, scanner, webcam, microfone, leitor ótico etc.

    Os periféricos de saída recebem dados da CPU. Exemplos: monitor/vídeo, datashow/projetor, impressora, caixa de som etc.

    Os periféricos de entrada e saída enviam e recebem dados da CPU. Exemplos: pen drive, disco rígido (HD), gravadora de CD/DVD, modem, impressora multifuncional, monitor touch screen etc.

  • GABARITO: LETRA A

    Chama-se periférico qualquer material eletrônico susceptível de ser conectado a um computador através de uma de suas interfaces de entrada/saída (porta série e paralela, barramento USB, barramento firewire, interface SCSI etc.), a maioria das vezes através de um conector. Desta maneira, podemos considerar os periféricos como componentes externos do computador.

    Periféricos de visualização: dispositivos de saída que oferece ao usuário um representação visual, como o monitor ou a tela.

    Periféricos de armazenamento: são periféricos de entrada/saída, que podem armazenar as informações de forma permanente (disco rígido, CD, CD de áudio e CD-ROM e DVD, DVD áudio e DVD-ROM etc.).

    Periféricos de captura: permitem que o computador receba informações específicas, tais como capturas de vídeo ou imagens digitalizadas.

    Periféricos de entrada: periféricos que só podem enviar informações para o computador, como os dispositivos indicadores (mouse e teclado, por exemplo).

    Os periféricos de entrada e saída são os únicos que podem enviar e transmitir informações entre computadores ou dispositivos. Entre eles estão mouse, teclado, caneta ótica, scanner e impressora, joystick, microfone e fone de ouvido, plotadora (impressora capaz de imprimir gráficos em grandes dimensões com alta qualidade e precisão), microfilme, caixa de som etc.

  • LETRA A

  • Assertiva A

    um dispositivo de hardware conectado ao gabinete do computador.

  • Não vejo a hora de passar em um concurso e encher meu setup de periféricos RGB

  • Vamos analisar a questão.

    Os periféricos são componentes conectados no gabinete do computador. O gabinete contém a placa mãe (motherboard) com os componentes internos. Os componentes externos são denominados periféricos e poderão ser de entrada, saída ou híbridos/mistos.

     



    1. Scanner – periférico de entrada para a digitalização de informações.
    2. Processador – cérebro do computador, o principal componente interno.
    3. Memória RAM – componente responsável pelo armazenamento de dados temporários.
    4. Placas de expansão – para conexão com os periféricos externos ou comunicação externa.
    5. Fonte de alimentação – componente do gabinete, para fornecimento de energia aos componentes internos.
    6. Leitor de mídia ótica – para leitura de CD, ou DVD, ou BluRay.
    7. Disco rígido interno – para o armazenamento de massa, permanente e não volátil.
    8. Placa mãe (motherboard) – para conexão dos componentes internos e placas de expansão.
    9. Caixas de som – periférico externo para saída de áudio da placa de som.
    10. Monitor de vídeo – periférico externo para saída de vídeo da placa de vídeo.
    11. Programas acessórios – integrantes do sistema operacional, para funções básicas.
    12. Programas – instalados pelo usuário, para a realização de atividades específicas.
    13. Teclado – periférico de entrada de dados.
    14. Mouse – periférico de entrada de dados.
    15. Unidade de armazenamento externo – para armazenamento de massa.
    16. Impressora – periférico de saída para impressão dos arquivos armazenados no computador.


    Gabarito do professor: Letra A.

  • Comentário do professor: Gab. A

    Os periféricos são componentes conectados no gabinete do computador. O gabinete contém a placa mãe (motherboard) com os componentes internos. Os componentes externos são denominados periféricos e poderão ser de entrada, saída ou híbridos/mistos.

     

    1. Scanner – periférico de entrada para a digitalização de informações.

    2. Processador – cérebro do computador, o principal componente interno.

    3. Memória RAM – componente responsável pelo armazenamento de dados temporários.

    4. Placas de expansão – para conexão com os periféricos externos ou comunicação externa.

    5. Fonte de alimentação – componente do gabinete, para fornecimento de energia aos componentes internos.

    6. Leitor de mídia ótica – para leitura de CD, ou DVD, ou BluRay.

    7. Disco rígido interno – para o armazenamento de massa, permanente e não volátil.

    8. Placa mãe (motherboard) – para conexão dos componentes internos e placas de expansão.

    9. Caixas de som – periférico externo para saída de áudio da placa de som.

    10. Monitor de vídeo – periférico externo para saída de vídeo da placa de vídeo.

    11. Programas acessórios – integrantes do sistema operacional, para funções básicas.

    12. Programas – instalados pelo usuário, para a realização de atividades específicas.

    13. Teclado – periférico de entrada de dados.

    14. Mouse – periférico de entrada de dados.

    15. Unidade de armazenamento externo – para armazenamento de massa.

    16. Impressora – periférico de saída para impressão dos arquivos armazenados no computador.

ID
3293326
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões que avaliem conhecimentos de informática, a  menos  que  seja  explicitamente  informado  o  contrário,  considere que: todos os programas mencionados estejam em  configuração‐padrão,  em  português;  o  mouse  esteja  configurado  para  pessoas  destras;  expressões  como  clicar,  clique  simples  e  clique  duplo  refiram‐se  a  cliques  com  o  botão esquerdo do mouse; e teclar  corresponda à operação  de  pressionar  uma  tecla  e,  rapidamente,  liberá‐la,   acionando‐a  apenas  uma  vez.  Considere  também  que  não  haja restrições  de proteção, de funcionamento e de uso em  relação  aos  programas,  arquivos,  diretórios,  recursos  e  equipamentos mencionados. 

O sistema operacional Windows 10 e o editor de texto Word 2016 pertencem à categoria de software conhecida como

Alternativas
Comentários

  • Gabarito C

    A) freeware ⇢ Software gratuito ou freeware é qualquer programa de computador cuja utilização não implica o pagamento de licenças de uso ou royalties.

    B) shareware é um programa de computador disponibilizado gratuitamente, porém com algum tipo de limitação.

    C) licensed ⇢ Gabarito.

    D) adware é uma grande ameaça cibernética.

    E) spyware é um software espião de computador, que tem o objetivo de observar e roubar informações pessoais do usuário que utiliza o PC em que o programa está instalado, retransmitido-as para uma fonte externa na internet, sem o conhecimento ou consentimento do usuário.

  • licensed.

  • Assertiva c

    O sistema operacional Windows 10 e o editor de texto Word 2016 pertencem à categoria licensed.

  • Adware é qualquer programa de computador que executa automaticamente e exibe uma grande quantidade de anúncios sem a permissão do usuário. As funções do adware servem para analisar os locais de Internet que o usuário visita e lhe apresentar publicidade pertinente aos tipos de bens ou serviços apresentados lá.

    spyware, em português: programa espião ou software mal-intencionado, é um tipo de programa automático intruso (ou malware) destinado a infiltrar-se em um sistema de computadores e smartphones, para coletar informações pessoais ou confidenciais do usuário de forma ilícita (espião) (furto), e encaminhar para uma entidade externa via Internet para fins maliciosos, ou análise de marketing e financeiros.

  • LETRA C

  • Sobre o tema: O licenciamento é um documento contratual usado por desenvolvedores de programas digitais. Ele serve para definir se o aplicativo tem domínio público ou se está bloqueado por copyright, além de determinar como pode ser utilizado o código-fonte.

    Apesar dos vários tipos de licença de softwares, o princípio é semelhante: o licenciamento cede ou limita o direito ao uso de determinado programa ao consumidor final, que pode ser uma organização, uma entidade do governo ou até uma pessoa que fará uso doméstico.

    NÃO desista!

  • Vamos analisar a questão.

    Os softwares nos computadores poderão ser categorizados de acordo com suas características de instalação, operação ou recursos.

    O sistema operacional Windows e o pacote de aplicativos Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint), são softwares proprietários com licença de uso (licensed).

    Freeware é um software gratuito.

    Shareware é um software para avaliação, e aquisição de licença após um período de uso ou quantidade de execuções.

    Adware é um software que exibe propagandas, e poderá ser seguro ou malicioso.

    Spyware é um software malicioso que espiona as atividades do usuário.


    Gabarito do professor: Letra C.
ID
3293332
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões que avaliem conhecimentos de informática, a  menos  que  seja  explicitamente  informado  o  contrário,  considere que: todos os programas mencionados estejam em  configuração‐padrão,  em  português;  o  mouse  esteja  configurado  para  pessoas  destras;  expressões  como  clicar,  clique  simples  e  clique  duplo  refiram‐se  a  cliques  com  o  botão esquerdo do mouse; e teclar  corresponda à operação  de  pressionar  uma  tecla  e,  rapidamente,  liberá‐la,   acionando‐a  apenas  uma  vez.  Considere  também  que  não  haja restrições  de proteção, de funcionamento e de uso em  relação  aos  programas,  arquivos,  diretórios,  recursos  e  equipamentos mencionados. 

No Windows 7, a opção que não desliga o computador, fecha todos os programas e ainda faz aparecer uma tela de logon para que o computador possa ser utilizado por outra pessoa é

Alternativas
Comentários

  • Gabarito E

    Logoff se refere a terminar o uso de um sistema computacional, removendo a senha do usuário. Se trata de um reiniciar rápido, onde todos os programas são fechados e posteriomente é possível iniciar a área de trabalho com outro usuário.

    Demais alternativas:

    ⇢ Hibernar

    A hibernação pode ser encarada como um estágio de suspensão mais profundo. Ela salva seu trabalho do ponto em que você parou, mas o PC fica completamente desligado. 

    ⇢ Desligar

    Como o nome da função não deixa margens para interpretações extras, essa opção é a mais comumente utilizada. Ela fecha todos os apps que estão em execução no Windows, encerra o próprio SO e finaliza a atividade de todos os componentes do seu dispositivo. O PC então fica completamente desligado.

    ⇢ Suspender

    A opção “Suspender” do botão de energia do Windows coloca o PC em modo de baixo consumo de energia, não o desligando completamente. 

  • LETRA E

  •  e)

     Fazer logoff. 

     

  • Lida a questão, vamos para a resolução.

    O Windows é um sistema multiusuário, que permite a existência de várias contas de usuário. Cada usuário poderá usar o dispositivo com Windows em sua sessão de usuário. Para finalizar a sessão do computador, possibilitando que outro usuário utilize o equipamento, podemos:
    - Desligar – o computador será desligado, e quando for novamente ligado, outro usuário poderá utilizar.
    - Reiniciar – o computador será desligado e ligado, e outro usuário poderá utilizar.
    - Efetuar Logoff – o computador não será desligado e outro usuário poderá utilizar.

    Outras opções para o controle de sessão:
    - Hibernar – os programas abertos na memória RAM são copiados para o disco e o computador é desligado.
    - Suspender – os programas abertos são copiados para o disco e o computador entra em modo de baixo consumo de energia, desligando alguns componentes.

    E para o controle da sessão do usuário:
    - Bloquear (atalho de teclado Windows+L) – permanece ligado, na sessão atual, e para continuar o uso a senha será solicitada novamente.


    Gabarito do professor: Letra E.

  • GABARITO - E

    Fazer Logoff

    Quando se faz logoff, estamos encerrando a sessão do usuário. Em outras palavras, seria como se estivéssemos desligando o computador. Todos os programas e processos serão encerrados e os trabalhos não salvos serão perdidos.

    Trocar usuário

    Quando trocamos de usuário, apenas suspendemos uma sessão para que outra seja iniciada. 

    Suspensão é um estado de economia de energia que permite que o computador reinicie rapidamente a operação de energia plena (geralmente após vários segundos) quando você desejar continuar o trabalho. Colocar o computador no estado de suspensão é como pausar um DVD player — o computador imediatamente para o que estiver fazendo e fica pronto para reiniciar quando você desejar continuar o trabalho.

    Hibernação é um estado de economia de energia projetado principalmente para laptops. Enquanto a suspensão coloca seu trabalho e as configurações na memória e usa uma pequena quantidade de energia, a hibernação coloca no disco rígido os documentos e programas abertos e desliga o computador. De todos os estados de economia de energia usados pelo Windows, a hibernação é a que consome menos energia. Em um laptop, use a hibernação quando não for utilizar o laptop por um longo período de tempo e se você não tiver oportunidade de carregar a bateria durante esse tempo.

    Fonte: Professor Deodato Neto.

    Bons estudos!

  • Só essa questão já vi três a quatro vezes nessa qtde de questões que filtrei sobre Windows 7. aff.

ID
3293335
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões que avaliem conhecimentos de informática, a  menos  que  seja  explicitamente  informado  o  contrário,  considere que: todos os programas mencionados estejam em  configuração‐padrão,  em  português;  o  mouse  esteja  configurado  para  pessoas  destras;  expressões  como  clicar,  clique  simples  e  clique  duplo  refiram‐se  a  cliques  com  o  botão esquerdo do mouse; e teclar  corresponda à operação  de  pressionar  uma  tecla  e,  rapidamente,  liberá‐la,   acionando‐a  apenas  uma  vez.  Considere  também  que  não  haja restrições  de proteção, de funcionamento e de uso em  relação  aos  programas,  arquivos,  diretórios,  recursos  e  equipamentos mencionados. 

Em relação ao sistema operacional Windows 8.1, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito B

    O Windows Media Player é um aplicativo para rodar músicas e vídeos ... mídias em seu computador, até mesmo utilizando outros aplicativos. Sendo assim já incluso no sistema operacional Windows 8.1

  • Só complementando:

    Software são programas de computador que comunicam com o computador: um sistema operacional pode ser chamado de software por exemplo, bem como drivers de periféricos ou interface gráfica.

    Aplicativo é um tipo de software para realizar tarefas especificas, por exemplo, um editor de fotos, word, etc.

  • Gabarito: B.

    O Windows Media Player é um programa desenvolvido pela Microsoft que, entre outros recursos, permite pesquisar e fazer download da Web de arquivos de áudio e vídeo e depois reproduzi-los, tocar e gravar CDs além de sintonizar emissoras de rádio via Internet.

  • LETRA B

  • Lida a questão, vamos para a resolução.

    O Windows é um sistema multiusuário, que permite a existência de várias contas de usuário. Cada usuário poderá usar o dispositivo com Windows em sua sessão de usuário.

    Em uma sessão de uso, o usuário poderá acessar os aplicativos instalados para a edição ou visualização do conteúdo de arquivos.

    O Windows Media Player é um de seus aplicativos, para a reprodução de conteúdo multimídia.

    O aplicativo Alarmes poderá ser usado em qualquer dispositivo, seja portátil ou desktop.

    O Windows Update mantém o Windows atualizado, e cada programa poderá ser atualizado de acordo com o seu código.

    O Windows possui suporte para mais de uma tela, pelo atalho de teclado Windows+P (Projector).

    No Windows, a quantidade de memória RAM (temporária) que pode ser usada é superior a 64GB, possibilitando a abertura de mais programas e a execução de várias tarefas simultâneas.


    Gabarito do professor: Letra B.
ID
3293338
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões que avaliem conhecimentos de informática, a  menos  que  seja  explicitamente  informado  o  contrário,  considere que: todos os programas mencionados estejam em  configuração‐padrão,  em  português;  o  mouse  esteja  configurado  para  pessoas  destras;  expressões  como  clicar,  clique  simples  e  clique  duplo  refiram‐se  a  cliques  com  o  botão esquerdo do mouse; e teclar  corresponda à operação  de  pressionar  uma  tecla  e,  rapidamente,  liberá‐la,   acionando‐a  apenas  uma  vez.  Considere  também  que  não  haja restrições  de proteção, de funcionamento e de uso em  relação  aos  programas,  arquivos,  diretórios,  recursos  e  equipamentos mencionados. 

Assinale a alternativa que apresenta uma das formas utilizadas pelo programa de navegação Mozilla Firefox, em sua versão mais atual, para criar um atalho para um site na área de trabalho do Windows.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito B

    ⇢ Você também pode arrastar e soltar itens do seus favoritos e do histórico para a área de trabalho para criar atalhos.

    ⇢ Ao abrir o atalho que você criou, seu navegador padrão será aberto exibindo a página usada para criar o atalho. Se quiser tornar o Firefox seu navegador padrão, consulte Torne o Firefox seu navegador padrão.

  • Só sei que de nada sei...rs

  • LETRA B

  • Soldado Baleado na entrada.. Fui na (A). Antes de colocar colete.. sem chance de defesa

  • Assertiva b

    arrastar e soltar itens dos favoritos e do histórico para a área de trabalho

  • Hoje dia 07/05/2020, o procedimento da alternativa B no meu pc que está instalada a ultima versão do M.F, sem chance de acontecer. Entretanto, o procedimento da alternativa A deu certo ! Logo, errei a questão.

  • Lida a questão, vamos para a resolução.

    O Mozilla Firefox é um navegador de Internet que permite acesso ao conteúdo armazenado em sites na web e possui funcionalidades semelhantes aos outros browsers (Microsoft Edge, Internet Explorer, Google Chrome, Opera e Apple Safari).

    Os endereços de sites preferidos (Favoritos) e os sites visitados (Histórico), podem ser arrastados para a Área de Trabalho do Windows, possibilitando a criação de atalhos para estes sites.

    A letra A sugere uma ação que precisaria ser realizada pelo item “Novo, atalho", para colar o endereço URL que foi copiado da barra de endereços do navegador.

    A letra C não existe no Windows.

    A letra D muda o tamanho da tela do navegador, alternando entre tela maximizada ou tela restaurada.

    A letra E é o ícone para adicionar o endereço URL na lista de sites preferidos do usuário.


    Gabarito do professor: Letra B.

  • Não percam seu tempo com "caminhos", fica adica - não falo de atalhos.

ID
3293341
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões que avaliem conhecimentos de informática, a  menos  que  seja  explicitamente  informado  o  contrário,  considere que: todos os programas mencionados estejam em  configuração‐padrão,  em  português;  o  mouse  esteja  configurado  para  pessoas  destras;  expressões  como  clicar,  clique  simples  e  clique  duplo  refiram‐se  a  cliques  com  o  botão esquerdo do mouse; e teclar  corresponda à operação  de  pressionar  uma  tecla  e,  rapidamente,  liberá‐la,   acionando‐a  apenas  uma  vez.  Considere  também  que  não  haja restrições  de proteção, de funcionamento e de uso em  relação  aos  programas,  arquivos,  diretórios,  recursos  e  equipamentos mencionados. 

O site de busca Google possui diversos recursos que permitem ao usuário encontrar a informação que procura. Entre eles, a realização de pesquisa utilizando palavras e determinados caracteres ou operadores. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta o resultado encontrado ao se digitar o endereço eletrônico http://www.jatai.go.gov.br na caixa de pesquisa do Google.

Alternativas
Comentários

  • Alternativa C

    Se o usuário digitar somente a URL descrita, o Google irá buscar os resultados que contém as palavras dessa URL, de maneira separada ou não.

  • LETRA C

  • Assertiva C

    Serão mostrados resultados contendo o referido endereço eletrônico, bem como resultados contendo a palavra jatai, entre outros

  • Lida a questão, vamos para a resolução.

    A Internet é a rede mundial de computadores, que permite a conexão entre diferentes dispositivos através de um protocolo em comum, o TCP/IP.

    Ela é uma rede pública e insegura, com acesso aberto para todos que se conectarem através de um provedor de Internet.

    O site de pesquisas Google realizará a pesquisa do endereço digitado e dos termos que existem no endereço URL.

    Para refinar a pesquisa, palavras e determinados caracteres ou operadores precisariam ser usados.

    O comando site: permite a pesquisa em apenas um endereço URL.

    O comando inurl: permite a pesquisa no endereço URL do site.

    URL (Uniform Resource Locator - localizador padrão de recursos) é o endereço de um recurso (arquivos) armazenado em um servidor web.


    Gabarito do professor: Letra C.

  • Gab. C

    Nos sites de pesquisas, como o Google Buscas e o Microsoft Bing, o usuário pode utilizar de símbolos e comandos para refinar os resultados apresentados.

    Os símbolos mais usados são:

    - aspas - para restringir a busca aos termos digitados na ordem que forem informados.

    - mais - para incluir itens na pesquisa, tornando a busca combinada para vários termos.

    - menos - para excluir itens da pesquisa, tornando os resultados restritos.

    Alguns dos comandos disponíveis para refinar a pesquisa são:

    - filetype: - para apresentar somente um tipo de arquivo nos resultados

    - related: - para exibir sites relacionados ao endereço pesquisado

    - site: - para retornar resultados somente de um site

    O site permite a combinação de símbolos e comandos, tornando os resultados apresentados mais próximos daquilo que o usuário está buscando na Internet.

    A letra A está errada, pois a pesquisa pelo endereço eletrônico não usou aspas.

    A letra B está errada, pois não especificou a busca entre aspas e sem o comando site:, logo serão vários resultados apresentados.

    A letra D está errada, pois o Google aceita símbolos e caracteres especiais na pesquisa.

    A letra E está errada, pois o Google permite a busca por endereços eletrônicos, além da busca em apenas um endereço eletrônico, com o comando site

  • O ITEM VERSA SOBRE  digitar o endereço eletrônico http://www.jatai.go.gov.br na caixa de pesquisa do Google.

ID
3293344
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões que avaliem conhecimentos de informática, a  menos  que  seja  explicitamente  informado  o  contrário,  considere que: todos os programas mencionados estejam em  configuração‐padrão,  em  português;  o  mouse  esteja  configurado  para  pessoas  destras;  expressões  como  clicar,  clique  simples  e  clique  duplo  refiram‐se  a  cliques  com  o  botão esquerdo do mouse; e teclar  corresponda à operação  de  pressionar  uma  tecla  e,  rapidamente,  liberá‐la,   acionando‐a  apenas  uma  vez.  Considere  também  que  não  haja restrições  de proteção, de funcionamento e de uso em  relação  aos  programas,  arquivos,  diretórios,  recursos  e  equipamentos mencionados. 

O protocolo que permite ao Thunderbird acessar as mensagens armazenadas em um servidor de correio eletrônico e que suporta tanto atividades on‐line quanto atividades off‐line é o

Alternativas
Comentários

  • Gabarito D

    A) FTP é a sigla para File Transfer Protocol, um termo que, traduzido para o português, significa Protocolo de Transferência de Arquivos. 

    B) HTTP é um protocolo (protocol) que permite a obtenção de recursos, tais como documentos HTML. 

    C) Telnet é um protocolo de rede, aonde é possível realizar teste de comunicação de portas, assim avaliando bloqueios na sua estrutura de rede.

    D) IMAP é um protocolo de gerenciamento de correio eletrônico. Utiliza, por padrão, as portas TCP 143 ou 993.

    E) TCP/IP (também chamado de pilha de protocolos TCP/IP) é um conjunto de protocolos de comunicação entre computadores em rede.

    Fonte: Internet

  • A) FTP é a sigla para File Transfer Protocol, um termo que, traduzido para o português, significa Protocolo de Transferência de Arquivos. 

    B) HTTP é um protocolo (protocol) que permite a obtenção de recursos, tais como documentos HTML. 

    C) Telnet é um protocolo de rede, aonde é possível realizar teste de comunicação de portas, assim avaliando bloqueios na sua estrutura de rede.

    D) IMAP é um protocolo de gerenciamento de correio eletrônico. Utiliza, por padrão, as portas TCP 143 ou 993.

    E) TCP/IP (também chamado de pilha de protocolos TCP/IP) é um conjunto de protocolos de comunicação entre computadores em rede.

  • GABA: D

    IMAP4 (porta:143) Protocolo da Camada de Aplicação projetado para nos livrar dos limites de envio e recebimento de e-mail de um único Cliente de E-Mail. Permite visualizar e-mails a qualquer momento de diversos dispositivos.

    Fonte: Estratégia Concursos

  • GABARITO D

    iMap = Mantém no servidor as mensagens.

  • Cuidado>

    O acesso as mensagens pode ser feito tanto por meio do IMAP quanto pelo POP3 neste caso>

    No IMAP as mensagens podem ser manipuladas por qualquer computador (atividades online ou offline) enquanto o POP3 puxa a mensagem para a máquina local.

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • GABARITO: D

    POP3 (POST OFFICE PROTOCOL, VERSÃO 3)

    Por meio desse protocolo o cliente de e-mail conectado à internet é capaz de acessar um Servidor de E-mail, fazer o download de todos os seus e-mails para o seu computador local e marcar todas as mensagens para delação no servidor de e-mail. Isso significa que se você baixar utilizando o POP somente podem ser visualizados no cliente de e-mail específico que baixou os e-mails e somente no computador específico que contém instalado o cliente de e-mail.

    IMAP (INTERNET MESSAGE ACCESS PROTOCOL)

    Em contraste com o POP, o IMAP permite que você acesse qualquer cliente de e-mail ou webmail e visualize os e-mails a qualquer momento. Com o IMAP, seus e-mails são armazenados nos servidores de e-mail do seu provedor de e-mail até que você os delete.

    BIZU: IMAP – MANTEM

    POP - PUXA

  • Gabarito D

    Resumo:

    FTP (download e upload de arquivo)

    HTTP (páginas de hipertexto)

    TELNET (acesso remoto sem segurança)

    IMAP (recebimento de email - Mantém no servidor as mensagens)

    TCP/ IP (Conjunto de protocolos de comunicação ,conhecida como família TCP/IP)

  • LETRA D

  • SMTP (Só Manda) - Protocolo de Envio de Mensagens;


    POP3 (Puxa a Mensagem) - Protocolo de Recebimento, o Programa de Correio Eletrônico Puxa a Mensagem do Servidor.


    IMAP (Mantém nos Dois) - Protocolo de Recebimento, a Mensagem Fica no Servidor e na Máquina do Usuário.


    POP 3= Recebe o e-mail, mas transfere para a máquina, excluindo-o do servidor. (iPop - Puxa do servidor)


    IMAP= Recebe o e-mail, mas não o transfere. ( iMap - Mantém no servidor) 


    Se você quiser enviar uma mensagem pelo seu correio eletrônico deverá configurar, além do protocolo SMTP, o servidor SMTP que será o responsável por intermediar o envio da mensagem até o servidor POP/IMAP que irá recebê-la.

    A razão da "grafia" é a escolha desse servidor que você irá fazer. Tudo vai depender do servidor que escolher. Por exemplo, se você escolher o servidor SMTP do Gmail ficará assim:

    → servidor SMTP: smtp.gmail.com;

  • Mozilla Thunderbird é um cliente de email que permite a você gerenciar várias contas diretamente no sue computador.

    Com isso, não é necessário abrir seu email no navegador e ficar lidando com problemas de lentidão na conexão com a internet.

    Por ser um cliente de emails local, o Mozilla Thunderbird permite a você compor mensagens e ler o que você recebeu mesmo que a web não esteja ajudando, já que ele se conecta apenas para receber e enviar sua correspondência de uma forma mais passiva.

    ''O que é competência do homem Deus não move uma palha''

    Alô Você

  • Gabarito letra D para os não assinantes

    Algumas bancas cobram os números das portas, então segue:

    ♥ DNS = Dá Nome ao Site ► porta 53

    ♥HTTP = 80

    ♥ FTP = 20/21

    ♥ NNTP = 119

    ♥ HPPS = 443

    ♥ Tel net = 23

    ♥ SSH = 22

    ♥ POP = 110 (POP = Puxa a mensagem do servidor)

    ♥ SMTP = 25 (TRANSFERÊNCIA ) 587 (CONTROLE)

    ♥ IMAP= 220 (IMAP = Mantém a mensagem no servidor)

  • Lida a questão, vamos para a resolução.

    O Mozilla Thunderbird é um software desenvolvido pela Fundação Mozilla para acesso à mensagens armazenadas em servidores de e-mail.

    O protocolo IMAP é para envio e recebimento de mensagens de correio eletrônico, por softwares clientes de e-mail como o Microsoft Outlook e o Mozilla Thunderbird, ou através do acesso pelo webmail.

    Este protocolo pode transferir as mensagens do servidor de e-mails para o computador local, permitindo acesso off-line e atividades como respostas, encaminhamentos, agendamentos, etc, desde que configurado adequadamente nas Contas de Usuário do aplicativo.

    O protocolo FTP é para transferência de arquivos.

    O protocolo HTTP é para navegação na Internet.

    O protocolo TELNET é para acesso remoto.

    O conjunto de protocolos TCP/IP é para acesso às redes de computadores.


    Gabarito do professor: Letra D.

  • GAB. D.

    IMAP ➔ Mantém no servidor ➔PORTA 143

ID
3293347
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões que avaliem conhecimentos de informática, a  menos  que  seja  explicitamente  informado  o  contrário,  considere que: todos os programas mencionados estejam em  configuração‐padrão,  em  português;  o  mouse  esteja  configurado  para  pessoas  destras;  expressões  como  clicar,  clique  simples  e  clique  duplo  refiram‐se  a  cliques  com  o  botão esquerdo do mouse; e teclar  corresponda à operação  de  pressionar  uma  tecla  e,  rapidamente,  liberá‐la,   acionando‐a  apenas  uma  vez.  Considere  também  que  não  haja restrições  de proteção, de funcionamento e de uso em  relação  aos  programas,  arquivos,  diretórios,  recursos  e  equipamentos mencionados. 

Para que um funcionário da prefeitura de Jataí encontre, na Internet, resultados contendo arquivos do Microsoft Excel que versem sobre o assunto prestação de contas, ele deverá inserir a seguinte informação na caixa de busca do Google:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito E

    filetype: - busca arquivos de uma específica extensão (ex.: filetype:xlsx “teste de contas”);

  • filetype:xlsx “prestação de contas”.

  • Opções de busca:

    Resultado exato; (") aspas

    resultado que não contenha palavra específica; (-) negação.

    Palavras parecidas ou sinônimas (~)

    Arquivos determinados (Filetype)

    Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!

  • Assertiva E

    filetype:xlsx “prestação de contas”.

  • LETRA E

  • Essa questão exige do candidato conhecimentos acerca das técnicas para refinar pesquisas no Google.
    De acordo com o suporte do Google, seguem alguns exemplos:

    Pesquisar em mídias sociais
    Coloque um @ antes de uma palavra para pesquisar em mídias sociais. Por exemplo: @twitter
    Pesquisar um preço
    Coloque um $ antes de um número. Por exemplo: câmera $400.
    Pesquisar hashtags
    Coloque uma # antes de uma palavra. Por exemplo: #tbt
    Excluir palavras da pesquisa
    Coloque um - antes de uma palavra que você queira deixar de fora. Por exemplo, velocidade do jaguar -carro
    Pesquisar uma correspondência exata
    Coloque uma palavra ou frase entre aspas. Por exemplo, "prédio mais alto do mundo".
    Pesquisar dentro de um intervalo de números
    Coloque .. entre dois números. Por exemplo, câmera $50..$100.
    Combinar pesquisas
    Coloque "OR" entre cada consulta de pesquisa. Por exemplo, maratona OR corrida.
    Pesquisar arquivos por uma extensão específica
    Coloque "filetype:" antes extensão desejada. Por exemplo, filetype:pdf.
    Pesquisar um site específico
    Coloque "site:" antes de um site ou domínio. Por exemplo, site:youtube.com ou site:.gov.
    Com base no que informamos, para que um funcionário da prefeitura de Jataí encontre, na  Internet,  resultados  contendo  arquivos  do  Microsoft  Excel, ele, necessariamente, usará o operador filetype:xls, pois, filetype é o operador do Google que refina a busca por tipo do arquivo e, nesse caso, queremos arquivos do MS Excel (cuja extensão, dependendo da versão, pode ser XLS, XLSX, XLSM entre outras).
    Dessa forma, já saberíamos que a resposta correta está na letra E pois é a única que utiliza o operador filetype.



    Gabarito do Professor: Letra E.
ID
3293350
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Conforme a Lei Orgânica do Município, o prefeito poderá delegar, por decreto, a seus auxiliares o(a)

Alternativas
Comentários

  • Gabarito E

    Art. 60 XXXVII - adotar providências à conservação e salvaguarda do patrimônio do município;

    Lei Orgânica.

ID
3293356
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

É competência do prefeito

Alternativas
ID
3293359
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

O prefeito expedirá, mediante portaria,

Alternativas
ID
3293362
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica do Município, o prefeito poderá delegar o ato de

Alternativas
Comentários

  • Gabarito B

    Art. 83 - III - contrato, nos seguintes casos:

    a) - admissão de servidores para serviços de caráter temporário, nos termos do art. 72, IX desta lei Orgânica;

    Lei Orgânica.

ID
3293365
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Compõe a Procuradoria‐Geral do município a

Alternativas
ID
3293368
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

A Lei Municipal n.º 1.400/1990 estabelece que a pena de demissão será aplicada nos casos de

Alternativas
ID
3293371
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Posse é a aceitação formal das atribuições, dos deveres e das responsabilidades do cargo público, com o compromisso de bem servir. De acordo com a Lei Municipal n.º 1.400/1990, algumas situações funcionais independem de posse. Sendo assim, é correto afirmar que depende de posse o(a)

Alternativas
ID
3293374
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

No que se refere à possibilidade de reversão, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
3293377
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Não definido

Conforme a Lei Municipal n.º 1.400/1990, assinale a alternativa correta quanto à gratificação pela prestação de serviço extraordinário.

Alternativas
ID
3313423
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nas questões que avaliem conhecimentos de informática, a  menos  que  seja  explicitamente  informado  o  contrário,  considere que: todos os programas  mencionados estejam em  configuração‐padrão,  em  português;  o  mouse  esteja  configurado  para  pessoas  destras;  expressões  como  clicar,  clique  simples  e  clique  duplo  refiram‐se  a  cliques  com  o  botão esquerdo do mouse; e teclar  corresponda à operação  de  pressionar  uma  tecla  e,  rapidamente,  liberá‐la,   acionando‐a  apenas  uma  vez.  Considere  também  que  não  haja restrições de  proteção, de funcionamento e de uso em  relação  aos  programas,  arquivos,  diretórios,  recursos  e  equipamentos mencionados.  

A página que é exibida quando o usuário inicia o programa de navegação Google Chrome, em sua versão mais atual, no computador é chamada de página

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: A

    Quando você inicia (clica para abrir) o Google Chrome a página é a de inicialização.

    Quando você clica no botão em forma de casinha ao lado da barra de endereço você é direcionado para a página inicial. Se você passar o cursor do mouse em cima da casinha, sem apertá-lo, vai aparecer 'Abrir a página inicial'.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não pode desistir.

  • O qconcursos fala que tem milhões de questões porém uns 50% deve ser repetida, de 30 questões que eu faço metade é repetida.

  • Quem ainda estiver com dúvidas nesse assunto, recomendo assistir esse vídeo: https://youtu.be/luTuq0kSS7c

  • Nos navegadores de Internet, ou browsers, ou clientes web, o usuário poderá inserir o endereço de um recurso armazenado em um servidor remoto e interagir com os dados recebidos.

    Ao executar o navegador de Internet, a primeira página exibida é a página de inicialização.

    Ela poderá ser configurada pelo usuário e acessada a qualquer momento pelo atalho de teclado Alt+Home.


    Gabarito do Professor: Letra A.
ID
3313471
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Em relação ao que dispõe a Lei Orgânica do Município quanto à apresentação e à aprovação de contas, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A

    Art. 60 XII - apresentar as contas ao Tribunal de Contas dos Municípios, sendo que os balancetes mensais em até quarenta e cinco dias, contados do encerramento do mês e as contas anuais até sessenta dias, após a abertura da sessão legislativa para o parecer prévio deste e posterior julgamento da Câmara Municipal.

    Lei Orgânica.

ID
3313723
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a dimensão do currículo que envolve os conteúdos complementares escolhidos por cada sistema de ensino e estabelecimentos escolares.

Alternativas
ID
3314689
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Acerca das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) na educação, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Eu achei esse gabarito muito bizarro.

    E) Associada às tecnologias, a sociedade da Idade Moderna criou um sujeito consumidor, que acredita em liberdade, igualdade e fraternidade.

    Eu até concordo com a parte do sujeito consumidor mas a gente não vive mais na Revolução Francesa e esse olhar positivista do mundo tá muito distante da realidade. BI ZAR RO

ID
3314695
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Para Vygotsky, cultura e sociedade são os mecanismos responsáveis pelas mudanças individuais. Nesse processo, a linguagem exerce papel fundamental. Considerando essas informações, assinale a alternativa que apresenta a função da linguagem na perspectiva histórico‐cultural.

Alternativas
Comentários
  • Essa questão requer conhecimentos sobre a linguagem na perspectiva histórico‐cultural. Para responder a questão o candidato deve conhecer a teoria abordada por Vygotsky. Para Vygotsky linguagem exerce um papel fundamental no desenvolvimento humano, principalmente nos primeiros anos de vida. “A linguagem, nesse período, está muito próxima de suas raízes filogenéticas mais remotas, desempenhando apenas funções de expressão emocional instintiva e de contato socioafetivo da criança com as pessoas que a circundam (Vigotski, 2001, 2004a)." Como afirma o autor (2001, pp. 129-130), "O grito, o balbucio e até as primeiras palavras da criança são estágios absolutamente nítidos no desenvolvimento da fala, mas estádios pré -intelectuais. Não têm nada em comum com o desenvolvimento do pensamento". Por outro lado, não se pode negar "... que as risadas, o balbucio, os gestos e os movimentos são meios de contato social a partir dos primeiros meses de vida da criança" (Vigotski, 2001, p. 130), permitindo sua aproximação com outros seres humanos e, por consequência, seu ingresso nas práticas sociais do grupo cultural a que pertence. Portanto, a linguagem na perspectiva histórico‐cultural exerce uma função social, dessa forma a alternativa que responde corretamente a questão é a letra D.

    Gabarito da professora: Letra D.

    Fonte: Vigotski, L. S. (2001). A construção do pensamento e da linguagem. São Paulo, SP: Martins Fontes. Vigotski, L. S. (2004a). O pensamento como forma especialmente complexa de comportamento. In L. S. Vigotski, Psicologia Pedagógica (2. ed.). São Paulo, SP: Martins Fontes.
ID
3314701
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Pierre Lévy afirma que o ciberespaço suporta tecnologias intelectuais que ampliam, exteriorizam e modificam numerosas funções cognitivas humanas. Essas funções são

Alternativas
Comentários
  • Para responder essa questão, deve-se indicar a alternativa que apresenta as funções cognitivas humanas ampliadas, exteriorizadas e modificadas pelas tecnologias intelectuais suportadas pelo ciberespaço, de acordo com o autor Pierre Lévy. 
    Pierre Lévy define ciberespaço como o espaço de comunicação aberto pela interconexão mundial dos computadores e das memórias dos computadores. Essa definição inclui o conjunto dos sistemas de comunicação eletrônicos, na medida em que transmitem informações. Consiste de uma realidade multidirecional, artificial ou virtual incorporada a uma rede global, sustentada por computadores que funcionam como meios de geração de acesso.
    Ao abordar a relação entre a educação e a cibercultura, o autor pontua que qualquer reflexão sobre o futuro dos sistemas de educação e de formação na cibercultura deve ser fundada em uma análise prévia da mutação contemporânea da relação com o saber. Em relação a isso, Lévy faz três constatações: a primeira constatação diz respeito à velocidade de surgimento e de renovação dos saberes e savoir-faire. Pela primeira vez na história da humanidade, a maioria das competências adquiridas por uma pessoa no início de seu percurso profissional estarão obsoletas no fim de sua carreira. A segunda constatação diz respeito à nova natureza do trabalho, cuja parte de transação de conhecimentos não para de crescer. Cada vez mais, trabalhar quer dizer aprender, transmitir saberes e produzir conhecimentos. Terceira constatação: o ciberespaço suporta as tecnologias intelectuais que amplificam, exteriorizam e modificam numerosas funções cognitivas humanas: memória (banco de dados, hiperdocumentos, arquivos digitais de todos os tipos), imaginação (simulações), percepção (sensores digitais, tele presença , realidades virtuais), raciocínios (inteligência artificial , modelização de fenômenos complexos). Essas tecnologias intelectuais favorecem novas formas de acesso à informação e novos estilos de raciocínio e de conhecimento. Como essas tecnologias intelectuais, sobretudo as memórias dinâmicas, são objetivadas em documentos digitais ou programas disponíveis na rede (ou facilmente reproduzíveis e transferíveis), podem ser compartilhadas entre numerosos indivíduos, e aumentam, portanto, o potencial de inteligência coletiva dos grupos humanos. 
    O autor ainda ressalta que não existe uma abordagem neutra ou objetiva da cibercultura. Ele afirma estar profundamente convencido de que permitir que os seres humanos conjuguem suas imaginações e inteligências a serviço do desenvolvimento e da emancipação das pessoas é o melhor uso possível das tecnologias digitais. 
    Fonte: LÉVY, Pierre. Cibercultura. (Trad. Carlos Irineu da Costa). São Paulo: Editora 34, 1999.
    Portanto, a letra C, “memória, percepção e raciocínio", é a alternativa correta. 
    Gabarito do Professor: Letra C.
ID
3314707
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Os chamados espaços educadores sustentáveis constituem um movimento educacional que considera a escola como um ambiente favorável à transformação social. No que se refere aos espaços educadores sustentáveis, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • ALTERNATIVA E: Têm a intencionalidade de educar para a sustentabilidade, tornando‐se referência para o seu território, a partir de ações coerentes entre o currículo, a gestão e as edificações.

    Considera-se que a transição para a sustentabilidade nas escolas acontece a partir de três dimensões inter-relacionadas, sendo o espaço físico, gestão e currículo.

    FONTE: periódico UFSM

  • A mesma questão com infinitos códigos.

ID
3315640
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o período que compreende os anos iniciais do ensino fundamental.

Alternativas
Comentários

  • Gostei da questão, não é algo que costuma ser cobrado.

  • Gabarito: letra B. 

    O ensino fundamental organiza-se em anos iniciais (1º ao 5º ano) e em anos finais (6º ao 9º ano). 

  • Letra B.

    Os anos iniciais do Ensino Fundamental 1.º ao 5.º ano. (6 a 10 anos)

    Os anos finais do Ensino Fundamental 6.º ao 9.º ano (11 a 14 anos)

  • em relação os ciclos do DF

    Dividido em 3 ciclos

    1 ciclo

    Educação infantil

    2 ciclo

    1 bloco BIA (1,2 e 3)

    2 bloco (4 e 5)

    3 ciclo

    1 bloco (6 e 7)

    2 bloco (8 e 9)

  • em relação os ciclos do DF

    Dividido em 3 ciclos

    1 ciclo

    Educação infantil

    2 ciclo

    1 bloco BIA (1,2 e 3)

    2 bloco (4 e 5)

    3 ciclo

    1 bloco (6 e 7)

    2 bloco (8 e 9)

ID
3315643
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A partir do ano de 2005, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei n.º 9.394/1996, foi alterada, ampliando o ensino fundamental para nove anos de duração. Essa ampliação

Alternativas
Comentários

  • GABARITO LETRA B

  • Letra B.

    O objetivo é assegurar a todas as crianças um tempo maior de convívio escolar, maiores oportunidades de aprender e, com isso, uma aprendizagem com mais qualidade.

    Fonte: brasilescola.

  • Gabarito: B

    Art. 32. O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão, mediante:      

    I - o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;

    II - a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade;

    LDB, site do Planalto.

ID
3315646
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Constituição Federal reconhece a necessidade de proteção da criança contra toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, além de garantir um conjunto de direitos. O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei n.º 8.069/1990) ratifica a Constituição Federal ao considerar a criança como sujeito de direitos. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • LETRA E

    Art. 208. O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de:

    I - educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria;  

  • GABARITO (E)

    TRECHOS ERRADOS SUBLINHADOS.

    A

    Toda criança tem direito a creches e pré‐escolas, preferencialmente nas redes privadas (REGULAR) de ensino.

    B

    As crianças devem ser educadas com foco exclusivo no mercado de trabalho.

    C

    O ensino médio deve ser obrigatório e gratuito para todas as crianças que iniciaram a vida escolar na rede pública de ensino.

    D

    As crianças com necessidades especiais têm direito ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede especial (REGULAR) de ensino.

    E

    O ensino fundamental deve ser obrigatório e gratuito, inclusive para os que não tiveram acesso na idade própria.

  • Art 4 da LDB - IV - acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médios para todos os que não concluíram na idade própria.

  • CONFORME O ECA 8.069/90:

    rt. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

ID
3315649
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia

Acerca da organização do ensino fundamental, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
3315652
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A respeito da Lei n.º 8.069/1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: LETRA B

    ? Conforme o ECA (8069), temos uma alteração fresquinha cobrada na questão:

    ? Art. 53-A. É dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas. (Incluído pela Lei nº 13.840, de 2019).

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    ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!! 

  • A) As famílias é permitido aplicar castigos físicos aos filhos, como parte do processo educativo. (INCORRETO)

    Art. 18-A. A criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, pelos agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles, tratá-los, educá-los ou protegê-los.

    B) É dever da escola assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso de drogas ilícitas.( CORRETO)

    C) No processo educacional, serão respeitados os valores culturais do grupo majoritário, em detrimento do contexto social da criança. (INCORRETO)

      Art. 58. No processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura.

    D) Os responsáveis legais têm a obrigação de matricular a criança ou o adolescente na escola, desde que seja próxima à sua residência. (INCORRETO)

      Art. 55. Os pais ou responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino.

    E) É dever do Estado ofertar o ensino regular noturno para as crianças que trabalham durante o dia. (INCORRETO)

     Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

    II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

    III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade; 

    V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

    VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

    VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

    Você pode tudo Naquele que te fortalece. Desistir não é opção de gabarito.

ID
3315655
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
O dispositivo legal ao qual pertence o texto acima é o(a)

Alternativas
Comentários

  • Letra D

    Art. 2º - da LDB: A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

  • LDB - Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

  • Aqui é importante saber para acertar a questão a diferença do que estabelece como educação nas alternativas:

    Somente a LDB trará o tema de liberdade e liberdade, as outras duas tratam de direitos e deveres.

    A CF diz que: Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

    O ECA diz que: Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.

  • LDB ( pleno desenvolvimento do EDUCANDO)

    CF( pleno desenvolvimento da PESSOA)

ID
3315658
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Lei Brasileira de Inclusão (Estatuto da Pessoa com Deficiência) destina‐se a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. Com relação a essa Lei, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Esta questão exige conhecimentos sobre o Estatuto da Pessoa com Deficiência. 

     

    RESOLVENDO A QUESTÃO:

    Com base no Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei n. 13.146/2015), analisemos cada uma das alternativas para que identifiquemos a correta.

     

    A) O governo federal criará mecanismos e instrumentos para avaliação da deficiência.

    Errada! O art. 2.º, § 2.º do Estatuto da Pessoa com Deficiência informa que o Poder Executivo criará instrumentos para avaliação da deficiência. Portanto, a alternativa está incorreta ao referir-se ao governo federal, pois o correto seria Poder Executivo (podendo este ser Federal, Estadual, Distrital ou Municipal).

     

    B) O processo de habilitação e de reabilitação não constitui direito da pessoa com deficiência.

    Errada! Nos termos do art. 8.º do Estatuto da Pessoa com Deficiência, é dever do Estado, da sociedade e da família assegurar à pessoa com deficiência, com prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à sexualidade, à paternidade e à maternidade, à alimentação, à habitação, à educação, à profissionalização, ao trabalho, à previdência social, à habilitação e à reabilitação, ao transporte, à acessibilidade, à cultura, entre outros. Portanto, verifica-se que a habilitação e a reabilitação constituem sim direito da pessoa com deficiência.

     

    C) É assegurada a atenção integral à saúde da pessoa com deficiência em todos os níveis de complexidade, por intermédio do Sistema Único de Saúde (SUS).

    Certa! De acordo com o art. 18 do Estatuto da Pessoa com Deficiência, é assegurada atenção integral à saúde da pessoa com deficiência em todos os níveis de complexidade, por intermédio do SUS, garantido acesso universal e igualitário. Portanto, esta alternativa está correta, sendo de fato o gabarito da questão.

     

    D) A pessoa com deficiência apenas deverá trabalhar nos espaços que lhe forem determinados pela família e pelo Poder Público.

    Errada! Nos termos do art. 34 da Lei 13.146/2015, a pessoa com deficiência tem direito ao trabalho de sua livre escolha e aceitação, em ambiente acessível e inclusivo, em igualdade de oportunidades com as demais pessoas. Portanto, está incorreto afirmar que a pessoa com deficiência deverá trabalhar nos espaços que lhe forem determinados pela família e pelo Poder Público.

     

    E) A participação da pessoa com deficiência em atividades artísticas e esportivas deverá ser restringida pelo Poder Público.

    Errada! Conforme o art. 43 da Lei 13.146/2015, o poder público deve promover a participação da pessoa com deficiência em atividades artísticas, intelectuais, culturais, esportivas e recreativas, com vistas ao seu protagonismo. Portanto, as atividades artísticas e esportivas devem ser promovidas pelo Poder Público às pessoas com deficiência, e não restringidas como afirma a alternativa.

     

     

    Gabarito do Professor: Letra C.
ID
3315661
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A execução e o cumprimento do Plano Municipal de Educação (PME) do município de Jataí serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados pela Secretaria Municipal de Educação e pelo Fórum Municipal de Educação, entre outras instâncias. Considerando essa informação, assinale a alternativa que apresenta as diretrizes do PME.

Alternativas
ID
3315664
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

À luz da Lei Brasileira de Inclusão (n.º 13.146/2015), que instituiu o Estatuto da Pessoa com Deficiência, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • A) compete ao Poder Público garantir a dignidade da pessoa com deficiência até a maioridade. ( Art. 27 Parágrafo Único É dever do Estado, da família , comunidade escolar, sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de qualquer forma de violência, negligência, discriminação.

    B) Em situações de risco ou emergência, a pessoa com deficiência perderá a prioridade.( Art. 9° A pessoa com deficiência tem direito a receber atendimento prioritário.

    C) A pessoa com deficiência não poderá ser obrigada a se submeter a tratamento ou à institucionalização forçada. (certa) - Art. 4° $2 a pessoa com deficiência não esta obrigada fruição de benefícios decorrentes de ação afirmativa. (ou seja se ela não quiser ela não é obrigada a aceitar benefícios a qual tem direitos exemplo: atendimento prioritário, cotas, apoio educacional...

    D) A pessoa com deficiência participará, de forma compulsória, de pesquisas científicas. ( vide assertiva C)

    E) A deficiência afeta a plena capacidade civil da pessoa. ( Art. 6° A deficiência não afeta a capacidade civil da pessoa: casar-se, união estável, direitos sexuais reprodutivos, decidir sobre o número de filhos, conservar sua fertilidade, direito à guarda, tutela , convivência familiar.

ID
3315667
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado pela Lei n.º 13.005/2014, estabelece metas e estratégias para a educação, durante o decênio de 2014‐2024. Quanto ao PNE, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • LETRA C

    Lei 13.005/14 Art. 13. O poder público deverá instituir, em lei específica, contados 2 (dois) anos da publicação desta Lei, o Sistema Nacional de Educação, responsável pela articulação entre os sistemas de ensino, em regime de colaboração, para efetivação das diretrizes, metas e estratégias do Plano Nacional de Educação.

  • (C) Orienta, mas não determina, os planos educacionais dos entes federativos, tendo em vista o princípio da autonomia, estabelecido pela LDB. (ERRADO, DETERMINA SIM).

    Art. 8o Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas neste PNE, no prazo de 1 (um) ano contado da publicação desta Lei.

  • Gab: C.

    A- Orienta, mas não determina, os planos educacionais dos entes federativos, tendo em vista o princípio da autonomia, estabelecido pela LDB. (Determina SIM, inclusive o art. 8º da lei Nº 13.005 diz o seguinte: Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios DEVERÃO elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas neste PNE, no prazo de 1 ano contado da publicação desta lei.)

    B- Não apresenta nenhuma meta sobre o financiamento da educação, uma vez que isso é competência da Constituição Federal. (A META 20 do PNE diz: Ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo, o patamar de 7% do PIB do País no 5º ano de vigência desta lei e, no mínimo, o equivalente a 10% do PIB ao final do decênio.)

    C- Determina a criação do Sistema Nacional de Educação, responsável pela articulação entre os sistemas de ensino. (Art. 13 da Lei nº 13.005. O poder público deverá instituir, em lei específica, contados 2 anos da publicação desta Lei, o sistema nacional de educação, responsável pela articulação entre os sistemas de ensino, em regime de colaboração, para efetivação das diretrizes, metas e estratégias do PNE.)

    D- O PNE retirou de suas diretrizes o princípio da gestão democrática do sistema público de ensino.(Art. 2º São diretrizes do PNE: VI- Promoção do princípio da gestão democrática.)

    E- Estados e municípios deverão, por conta própria, publicar estudos para aferir a evolução do PNE. ( Art. 5º §2º A cada 2 anos ao longo do período de vigência deste PNE, o INEP publicará estudos para aferir a evolução do cumprimento das metas, tendo como referência os dados do art. 4º.)

ID
3315670
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a meta do PNE.

Alternativas
Comentários

  • a) universalizar, até 2016, a educação infantil na pré‐escola para as crianças de 4 a 6 anos de idade. = 5

     b) garantir que pelo menos 50% dos alunos de seis a catorze anos de idade concluam o ensino fundamental na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE = 95%

     c) garantir, para a população de quatro a dezessete anos de idade com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, atendimento especializado em instituições especializadas de ensino. = regulares

     d) alfabetizar todas as crianças até o final do 3.º ano do ensino fundamental

     e) valorizar os profissionais do magistério da educação básica, equiparando seu rendimento aos dos demais profissionais de nível médio = superior

  • Meta 05 - Alfabetizar todas as crianças, no MÁXIMO, até o final do 3º ano do Ensino Fundamental.

  • Esta questão exige conhecimentos sobre o Plano Nacional de Educação (PNE). 

     

    RESOLVENDO A QUESTÃO:

    Analisemos cada uma das alternativas para que identifiquemos a que contempla corretamente uma meta do PNE.

     

    A) universalizar, até 2016, a educação infantil na pré‐escola para as crianças de quatro a seis anos de idade

    Errada! A Meta 1 do PNE consiste em universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade. A idade mencionada na alternativa (de 4 a 6 anos) está errada.

     

    B) garantir que pelo menos 50% dos alunos de seis a catorze anos de idade concluam o ensino fundamental na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE

    Errada! A Meta 2 do PNE consiste em universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE. Note que a alternativa informou que o percentual seria de, pelo menos, 50%; portanto, está errada.

     

    C) garantir, para a população de quatro a dezessete anos de idade com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, atendimento especializado em instituições especializadas de ensino

    Errada! A Meta 4 consiste em universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino. Note que a alternativa erra ao afirmar que a garantia seria de atendimento especializado em instituições especializadas.

     

    D) alfabetizar todas as crianças até o final do 3.º ano do ensino fundamental

    Certa! A Meta 5 consiste em alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental. Portanto, este é realmente o gabarito da questão.

     

    E) valorizar os profissionais do magistério da educação básica, equiparando seu rendimento aos dos demais profissionais de nível médio

    Errada! A Meta 17 consiste em valorizar os (as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos (as) demais profissionais com escolaridade equivalente. Podemos notar dois equívocos nesta alternativa: o primeiro é dizer que a valorização será dos profissionais da educação básica, quando na verdade o certo seria “das redes públicas de educação básica"; o segundo é o de afirmar que o rendimento será equiparado aos demais profissionais de nível médio, quando na verdade o correto seria “aos demais profissionais com escolaridade equivalente".

     

     

    Gabarito do Professor: Letra D.

  • Meta 05 do PNE

    ALFABETIZAR TODAS AS CRIANÇAS ATÉ O 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.

  • A) META 1 Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PNE.

    B) META 2 Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.

    C)META 4 Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados

    D) Questão Correta

    E) META 17 Valorizar os (as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos (as) demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do sexto ano de vigência deste PNE

ID
3315673
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Criado pela Lei n.º 13.005/2014, o Fórum Municipal de Educação de Jataí é uma das instâncias responsáveis pelo monitoramento contínuo e pela avaliação periódica da execução e do cumprimento do PME. Considerando essa informação, assinale a alternativa que apresenta a(s) competência(s) do Fórum Municipal de Educação.

Alternativas
Comentários

  • Questão maluca! E

ID
3315676
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Acerca das Diretrizes Nacionais Curriculares Gerais para a Educação Básica, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • A)A base comum nacional e a parte diversificada são organizadas e geridas de tal modo que as tecnologias de informação e comunicação componham componente curricular obrigatório (perpassem transversalmente a proposta curricular) da educação infantil até o ensino fundamental. (até o ensino médio) Errada Art, 14 $3

    B)Na organização da matriz curricular, dois dos critérios a serem observados são a organização e a programação de todos os tempos e espaços curriculares, em forma de eixos, módulos ou projetos, tanto no que se refere à base nacional comum, quanto no que se refere à parte diversificada.Certa A base nacional comum e a parte diversifica são um todo integrado esta enriquece e complementa aquela Art. 15

    C)A organização da matriz curricular deverá observar o período letivo, cuja duração mínima anual é de 180 dias letivos (200 dias), com o total de, no mínimo, seiscentas horas (800 horas), sendo recomendada a sua ampliação, na perspectiva do tempo integral. errada Art. 36

    D)A escola deverá destinar 50% (20%) do total da carga horária anual ao conjunto de programas e projetos interdisciplinares eletivos criados pela própria escola e previstos no projeto político‐pedagógico. Errada Art. 17

    E)A organização e a gestão da matriz curricular devem adotar uma abordagem disciplinar (interdisciplinar), de modo a viabilizar o trabalho individual do professor.( organização do tempo e do espaço curricular, distribuição e controle do trabalho docente errada Art 13 $ V

  • GABARITO : LETRA B

    Lembrando que a Base comum e a parte diversificada são indissociáveis (não se separam)

ID
3315679
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A respeito da organização da educação básica, disposta nas Diretrizes Curriculares Nacionais, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • A) educação infantil, o ensino fundamental I e II, o ensino médio (etapas) e a educação de jovens e adultos são etapas da educação básica (modalidades) Errada

    B)A educação infantil, que compreende a creche (de zero a três anos de idade) (apenas gratuita) e a pré‐escola (entre quatro e cinco anos de idade) (gratuita e obrigatória), é uma modalidade de ensino. (etapa) composição do nível de ensino da educação básica Errada

    C)A educação especial, a educação profissional e tecnológica e a educação do campo são etapas (modalidades) da educação básica. Errada

    D)O ensino fundamental, o ensino médio (etapa educação básica) e a educação profissional e tecnológica (modalidade) são etapas da educação básica. Errada

    E)A educação especial, a educação profissional e tecnológica educação do campo são modalidades de ensino. Certa educação de jovens e adultos, educação escolar indígena e educação do campo

  • Gabarito: E

    MODALIDADES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

    Art. 27. A cada etapa da Educação Básica pode corresponder uma ou mais das modalidades de ensino: Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, Educação Profissional e Tecnológica, Educação do Campo, Educação Escolar Indígena e Educação a Distância.

    RESOLUÇÃO Nº 4, DE 13 DE JULHO DE 2010 (*) Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.

  • Gabarito letra E

  • Hodiernamente são :

    2 níveis- Educação Básica e Educação Superior.

    3 etapas- Educação Básica divide-se em: Educação infantil , Ensino-Fundamental e Ensino médio.

    Educação Infantil- creche: 0 a 3 anos e Pré-escola: 4 a 5 anos.

    Ensino Fundamental- Anos inicias: 1ª ao 5ª ano, e anos finais 6º ao 9º.

    Ensino Médio- Última etapa da educação básica com duração mínima de 3 anos.

    8 Modalidades

    Ead- Educação á distância.

    EPT- Educação profissional tecnológica.

    AEE- Educação especial.

    Educação índigena

    Educação quilombola

    Educação do campo

    Eja- Educação de jovens e adultos

    Educação bilíngue- acrescida em 2021.

ID
3315682
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Com base na Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: C

    Lei nº 12.764, de 27 de dezembro de 2012.

    Institui a Política Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista; e altera o § 3º do art. 98 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990.

    Art. 3º São direitos da pessoa com transtorno do espectro autista:

    III - o acesso a ações e serviços de saúde, com vistas à atenção integral às suas necessidades de saúde, incluindo:

    a) o diagnóstico precoce, ainda que não definitivo;

ID
3315685
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a denominação do conjunto orgânico de ações, cuja duração é indefinida e que parte de um posicionamento que é político, no sentido de uma visão do ideal de homem e de sociedade que se quer, e pedagógico, no sentido de uma definição sobre a ação educativa necessária para alcançar esse ideal, segundo Danilo Gandin (1991).

Alternativas
Comentários

  • Marquei alternativa A, mas o gabarito é a letra D (PLANEJAMENTO).

  • Resolvi a questão pelo nome do Autor que é citado. Danilo Gandin tem importantes obras relacionadas ao "Planejamento" Participativo, no qual define que todo planejamento não é neutro e possui sentido político e pedagógico

  • "de um posicionamento que é político" deu ideia do PPP, mas...

ID
3315691
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Quanto à avaliação formativa, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Um meio pedagógico para auxiliar o aluno em seu processo de aprendizagem

ID
3315694
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta a proposta curricular que promove a articulação entre as disciplinas, com a manutenção dos objetivos específicos de cada um, em oposição à visão fragmentada do conhecimento.

Alternativas
Comentários

  • A) disciplinaridade Disciplinas justapostas sem nenhuma relação

    B)multidisciplinaridade - várias disciplinas sem relação

    C)currículo real- não é uma abordagem e sim uma manifestação de currículo da prática escolar o que acontece em sala de aula

    D) interdisciplinaridade abordagem em que as disciplinas mantém um diálogo contrapondo-se a fragmentação dos conteúdos .

    E) disponibilidade- característica do que é disponível

  • Interdisciplinaridade: a interação entre disciplinas aparentemente distintas. Esta interação é uma maneira complementar ou suplementar que possibilita a formulação de um saber crítico-reflexivo, saber esse que deve ser valorizado cada vez no processo de ensino-aprendizado. É através dessa perspectiva que ela surge como uma forma de superar a fragmentação entre as disciplinas. Proporcionando um diálogo entre estas, relacionando-as entre si para a compreensão da realidade. A interdisciplinaridade busca relacionar as disciplinas no momento de enfrentar temas de estudo.

    Fonte: infoescola.

  • Gabarito

    D - interdisciplinaridade

ID
3315697
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No que se refere ao currículo escolar, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • O currículo se relaciona com tempo, com o espaço, e com a tendência pedagógica em que se está inserido. Dessa forma, o currículo é flexível.

    Gab: A.

  • O currículo escolar pode ser adaptado, ou seja, construído ao longo do período letivo com o objetivo de atender às necessidades dos alunos e ao Projeto Político-Pedagógico da escola.

    Fonte: escolaweb

ID
3315700
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Documento que dá́ uma direção política e pedagógica para o trabalho escolar, formula metas e institui procedimentos e instrumentos de ação.

J. C. Libâneo. Organização e Gestão da Escola: teoria e
prática. Goiânia: Alternativa, 2004 (com adaptações).

O texto acima apresenta a definição de

Alternativas
Comentários

  • O projeto busca um rumo, uma direção. É uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente. Por isso, todo projeto pedagógico da escola é, também, um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da população majoritária. É político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade. "A dimensão política se cumpre na medida em que ela se realiza enquanto prática especificamente pedagógica" (Saviani 1983, p. 93). Na dimensão pedagógica reside a possibilidade da efetivação da intencionalidade da escola, que é a formação do cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico e criativo. Pedagógico, no sentido de definir as ações educativas e as características necessárias às escolas de cumprirem seus propósitos e sua intencionalidade.

    Fonte: Ilma Passos

    https://www.sinprodf.org.br/wp-content/uploads/2014/01/PPP-segundo-Ilma-Passos.pdf

  • Achei a questão tranquila.

    O comando é uma das definições mais famosas de PPP na Academia Brasileira: aquela que foi formulada por José Carlos Libâneo.

  • Conceito de Projeto Politico e Pedagógico: Documento que dá́ uma direção política e pedagógica para o trabalho escolar, formula metas e institui procedimentos e instrumentos de ação. Segundo Libâneo.

ID
3315703
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta o objeto de estudo da didática.

Alternativas
Comentários

  • Processo de ensino-aprendizagem.

  • Didática - Nessa perspectiva a didática pode ser definida como um ramo da ciência pedagógica voltada para a formação do aluno em função de finalidades educativas e que tem como objeto de estudo os processos de ensino e  e as relações que se estabelecem entre o ato de ensinar (professor) e o ato de aprender (aluno).

    Fonte: infoescola.

  • Processo de ensino aprendizagem-

    1ª sondagem dos conhecimentos da turma.

    2ª Objetivos

    3º Conteúdos

    4ª Métodos

  • Didática: como ensinar

ID
3315706
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O saber docente não é formado apenas da pratica, sendo ́também nutrido pelas teorias da educação. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta o papel da teoria na formação de professores.

Alternativas
Comentários

  • Esta questão exige conhecimentos sobre Formação Docente. 

     

    RESOLVENDO A QUESTÃO:

    No que tange ao papel da teoria na formação de professores, analisemos cada uma das alternativas.

     

    A) Serve exclusivamente para a recuperação do prestígio profissional e social dos professores.

    Errada! O papel do conhecimento teórico não se restringe à recuperação de prestígio do professor. Essa seria uma visão extremamente reducionista da formação docente. A teoria na formação docente visa instrumentalizar o professor para que ele compreenda a realidade, bem como a si mesmo.

     

    B) Congrega saberes teóricos e práticos, de maneira formal, durante a formação docente, que se reconciliam dialeticamente no cotidiano escolar.

    Errada! A questão está nos exigindo que identifiquemos a alternativa que apresente o papel da teoria na formação de professores. Esta alternativa está relacionando saberes teóricos e práticos. Portanto, foge ao escopo do que está sendo cobrado.

     

    C) Serve à racionalidade tecnocrática que separa teoria e prática e contribui para o desenvolvimento de formas de pedagogia que ignoram a criatividade e o discernimento do professor.

    Errada! A teoria na formação docente não se limita a servir a racionalidade tecnocrática. Além disso, esta alternativa também erra ao afirmar que a teoria na formação de professores contribui para o desenvolvimento de formas de pedagogia que ignoram a criatividade e o discernimento do professor. Na verdade, a teoria na formação docente visa instrumentalizar o professor para que ele compreenda a realidade, bem como a si mesmo.

     

    D) Oferece aos professores perspectivas de análise para que compreendam os contextos históricos, sociais, culturais, organizacionais e de si mesmos como profissionais.

    Certa! Considerando que a teoria na formação docente visa instrumentalizar o professor para que ele compreenda a realidade, bem como a si mesmo; é correto afirmar que o papel da teoria na referida formação é oferecer aos professores perspectivas de análise para que compreendam os contextos históricos, sociais, culturais, organizacionais e de si mesmos como profissionais.

     

    E) Ao demonstrar o domínio dos conteúdos culturais‐cognitivos e didático‐pedagógicos, auxilia o docente a recuperar sua autoridade.

    Errada! Essa também seria uma visão reducionista sobre o papel da teoria na formação docente. Como já informado nas alternativas anteriores, o papel da teoria na formação docente é oferecer aos professores perspectivas de análise para que compreendam os contextos históricos, sociais, culturais, organizacionais e de si mesmos como profissionais, ou seja, a teoria na formação docente visa instrumentalizar o professor para que ele compreenda a realidade, bem como a si mesmo.

     

     

    Gabarito do Professor: Letra D.
  • Oferece aos professores perspectivas de análise para que compreendam os contextos históricos, sociais, culturais, organizacionais e de si mesmos como profissionais.
ID
3315712
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta atribuição do coordenador pedagógico.

Alternativas
ID
3315718
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

A Lei Brasileira de Inclusão (Lei n.º 13.146/2015) é destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta direito da pessoa com deficiência com relação à educação.

Alternativas
Comentários

  • Acesso à educação superior e à educação tecnológica.

  • Art. 28. Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:

    XIII – acesso à educação superior e à educação profissional e tecnológica em igualdade de oportunidades e condições com as demais pessoas.

  • Alguém poderia me dizer porque a D está errada ???
ID
3315724
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a Resolução CNE/CEB n.º 1/2002, a formação de professores para atuar na educação do campo deve observar alguns componentes. Quanto a esses componentes, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Letra A - a educação do campo deve ser valorizada, e os estudantes devem ser protagonista do seu meio.

  • Letra B- Devem promover estudos a respeito das diversidade e o efetivo protagonismo das crianças, dos jovens e dos adulto do campo.

ID
3315730
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A expectativa da Educação Física escolar, que tem como objetivo a reflexão sobre a cultura corporal, contribui para a afirmação dos interesses de classe das camadas populares, na medida em que desenvolve uma reflexão pedagógica sobre valores como solidariedade substituindo individualismo, cooperação confrontando a disputa, distribuição em confronto com apropriação, sobretudo enfatizando a liberdade de expressão dos movimentos negando a dominação e submissão do homem pelo homem.

Assinale a alternativa que identifica a abordagem pedagógica da educação física expressada no trecho acima.

Alternativas
Comentários

  • " contribui para a afirmação dos interesses de classe das camadas populares,"  entra a tese da justiça social defendida pela abprdagem critico superadora

  • Às vezes, exitamos com poucas palavras (palavras-chave).

    No caso:  cultura corporal, contribui para a afirmação dos interesses de classe...

    Não desista! Eu sei que é difícil, a caminhada faz você questionar se vale a pena abdicar de boa parte da sua vida, mas pense dessa forma, o senso comum é ter um emprego "normal", reclamar da vida, esperar pelas sextas-feiras, por isso siga em frente e não olhe para trás.

ID
3315733
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Segundo uma perspectiva crítica da Educação Física escolar e considerando a sua dinâmica didático‐pedagógica e atuação docente, assinale a alternativa que apresenta uma característica que compõe uma abordagem crítica.

Alternativas
ID
3315736
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A dança ao integrar a cultura corporal e tematizada enquanto conteúdo da educação física escolar deve contemplar um conjunto de suas diversas manifestações que se apresentam como expressões de cultura e regionalismo brasileiro.

Assinale a alternativa que apresenta somente tipos de danças regionais do Brasil.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito A

  • A origem exata do nome da dança é desconhecida. Uma hipótese afirma que o nome fox-trot (literalmente "trotar da raposa") faz alusão a danças de origem africana, praticadas por afro-americanos, cuja coreografia imitava passos de animais e que teria inspirado o estilo de dança original do foxtrote. 

    O Tango surgiu na Argentina como música e dança por volta do final do século XIX, derivando de outros estilos como a habanera e a milonga. Inicialmente o Tango propagou-se entre as classes menos favorecidas de Buenos Aires, capital da Argentina, nos bares, cafés e prostíbulos. Somente entre as décadas de 1930 e 1940 ele começou a ganhar espaço e credibilidade nos salões, encantando as classes mais favorecidas da cidade. 

    Valsa é um tipo de dança clássica, embora sua origem tenha sido campestre. A valsa surgiu na Áustria e na Alemanha, no inicio do século XIX inspirada em danças como o minueto (dança na qual os pares dançavam separados) e o laendler (dança campestre, na Alemanha).

    A milonga originou-se de uma forma de canto e dança da Andaluzia, na Espanha, que, nos fins do século XIX, popularizou-se nos subúrbios de Montevidéu e Buenos Aires. Posteriormente, a milonga, como dança, foi absorvida pelo tango. Porém ela sobreviveu como gênero musical, cantada ao som do violão. 

    A salsa surgiu nos anos 60, em Cuba. Ela foi caracterizada pela mistura de músicas caribenhas e teve influências do mambo, cha-cha-cha, rumba cubana, reggae e, até mesmo, do samba brasileiro. ... Primeiro veio a música no século XVI, que era chamada de “som cubano” e ganhou popularidade no século XIX. 

    Entre 1838 e 1849, a dança chamada "Upa Habanera" (Upa de Havana) fez seu caminho no Caribe sendo bem-vinda em Porto Rico. Um dos passos desta dança era chamado de merengue e isso denominou a dança quando aportou em solos dominicanos. Mas aos poucos, o merengue foi ganhando espaço.

ID
3315739
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta características didático‐metodológicas das abordagens críticas da educação física escolar.

Alternativas
Comentários

  • Existem as característica, Tradicionais, Críticas e Pós Críticas.

    Quando se fala em abordagens Críticas se pensa no saber fazer através de práticas, vivência,, interação com o meio, portanto, gabarito letra ''E''.

ID
3315742
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O jogo traduz a mais autêntica manifestação do ser humano. Na educação física e por intermédio do jogo, os alunos aprendem a se relacionar utilizando normas que emanam do próprio convívio, identificando espontânea e democraticamente a necessidade de elaboração de um código de direitos e deveres.

V.M. Oliveira. O que é educação física. São Paulo:
Brasiliense, 2008. (com adaptações).

Tendo em vista o potencial educativo do jogo como conteúdo da educação física escolar, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • A

    O jogo requer regras universais de acordo com os regulamentos das federações internacionais. O esporte institucionalizado requer regras universais, o jogo é flexível.

    B

    O jogo possibilita a expressão criativa e estimula a sociabilização entre os alunos

    C

    O jogo valoriza a meritocracia, pois beneficia quem se esforça mais. Valoriza a democracia, igualdade.

    D

    O jogo permite a divisão entre os gêneros, permitindo que as meninas não se machuquem nas aulas. O jogo é inclusivo e não fragmentado.

    E

    O jogo facilita o planejamento pedagógico, pois os alunos podem jogar sem as orientações do professor.

    Professor é mediador no processo de ensino-aprendizagem em uma visão pós-crítica.

ID
3315745
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

No que diz respeito a cientificidade da educação física em sua perspectiva crítica e sua inserção atual nos currículos escolares, é correto afirmar que a educação física é fundamentada em bases teóricas de

Alternativas
Comentários

  • Resposta correta letra E

ID
3315748
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Considerando aspectos da avaliação do processo de ensino e aprendizagem de conteúdos esportivos nas aulas de educação física escolar a partir de uma perspectiva crítica, é correto afirmar que a avaliação na educação física deve ser com ênfase

Alternativas
Comentários

  • A

    no reconhecimento dos aspectos cooperativos e de participação.

    B

    no desempenho técnico de habilidades esportivas.

    C

    nos resultados esportivos em competições escolares.

    D

    no desenvolvimento físico em torno do rendimento esportivo.

    E

    em um conjunto de critérios em torno de habilidades adquiridas e desempenho esportivo

    Todas as outras alternativas, exceto a letra ''a'' trazem uma concepção da tendência tradicional: classificatória, excludente, técnica, rendimento, desempenho.

  • A perspectiva crítica tem como característica a participação coletiva em prol da cooperação.

ID
3315751
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Os métodos ginásticos europeus tiveram uma influência muito grande na gênese da educação física brasileira. É possível dar destaque aos métodos alemão, sueco e francês. Cada um, ao seu modo, tiveram ampla penetração no Brasil e se constituíram como parte da história da educação física brasileira.

Tendo em vista a inserção dos métodos ginásticos, assinale a alternativa que apresenta esse importante período histórico da educação física no Brasil.

Alternativas
Comentários

  • Gab: D

    médico‐higienista e militarista

  • COLOQUEM COMENTÁRIOS QUE VENHAM REALMENTE A CONTRIBUIR PARA O APRENDIZADO

    Método Higienista-1920- foco na saúde, hábitos saudáveis e higiênicos.Visava a Prática e a não reflexão.

    Método Militarista-1930-movimento europeu aulas voltadas para o combate (guerra), perspectiva biológica, condicionamento, força, destreza. Separa os fortes dos fracos.

ID
3315754
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O processo de ensino‐aprendizagem da Educação Física envolve aspectos de conhecimento, habilidades e atitudes, levando‐se em conta as condutas sociais dos alunos nas suas mais diversas manifestações, tendo a expressão corporal como linguagem. Portanto, a avaliação deve levar em conta a observação, análise e conceituação de elementos compõe a totalidade da conduta humana que são expressadas durante as aulas.

Metodologia do ensino de educação física. Coletivo de
Autores. São Paulo: Cortez, 2012, (com adaptações).

Assinale a alternativa que não configura um aspecto das condutas humanas que devem ser observadas nos estudantes no âmbito da avaliação em educação física na escola.

Alternativas
Comentários

  • Assinale a alternativa que não configura um aspecto das condutas humanas que devem ser observadas nos estudantes no âmbito da avaliação em educação física na escola. Reconhecer e dominar elementos técnicos de uma prática corporal que esteja sendo estudada.

  • No enunciado tem referência ao "coletivo de autores".

    Logo já associe à proposta Crítico Superadora, que foi fundamentada baseada nas idéias da pedagogia histórico crítica de Demerval Saviani e é apresentada na obra Coletivo de autores em 1992, é resumida da seguinte forma:[...] a cultura corporal se concretiza nos seus diferentes temas, quais sejam, o esporte, a ginástica, o jogo, as lutas, a dança e a mímica. Desenvolve uma reflexão pedagógica sobre valores como solidariedade, cooperação e liberdade de expressão dos movimentos.

ID
3315757
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O esporte é um conteúdo clássico da educação física escolar. Segundo uma perspectiva crítica de educação física, o esporte deve ser tratado pedagogicamente na escola. Tendo em vista o trato pedagógico do esporte nas aulas de educação física, é correto afirmar que deve haver

Alternativas
Comentários

  •  ensino de esporte por meio de jogos que privilegiem a participação dos alunos.

  • Falou em abordagem CRÍTICA pense em interdiciplinariedade, integração da Ed. Física de forma crítica, que aborda o contexto social do aluno, em uma educação física mais moderna. A parte física e competitiva NÃO é prioridade nessa concepção pedagógica.

    A proposta Crítico Superadora, que foi fundamentada baseada nas idéias da pedagogia histórico crítica de Demerval Saviani e é apresentada na obra Coletivo de autores em 1992, é resumida da seguinte forma:[...] a cultura corporal se concretiza nos seus diferentes temas, quais sejam, o esporte, a ginástica, o jogo, as lutas, a dança e a mímica. Desenvolve uma reflexão pedagógica sobre valores como solidariedade, cooperação e liberdade de expressão dos movimentos.

    A proposta Critico-emancipatória,cujo principal formulador é o professor Elenor Kunz. Prioriza uma concepção de movimento denominada dialógica. O movimentar-se humano é compreendido como uma forma de comunicação com o mundo”. A proposta de Kunz busca que o aluno seja capaz de critica e de uma atuação mais autônoma enquanto sujeito, e ele defende nas escolas, que ao se adotar uma concepção crítico-emancipatória, deve-se incluir conteúdos de caráter teóricoprático, e não somente ensinar esportes nas aulas de Educação Física. O conjunto dessas práticas educativas deve estar embasado em uma concepção que privilegie a comunicação mútua entre os sujeitos. Kunz (2004) alerta para a necessidade de ampliar a reflexão do movimento enquanto diálogo entre Homem e Mundo, servindo de base para a interpretação pedagógica do movimento humano, fundamentando um trabalho de intencionalidade pedagógica emancipatória para a Educação Física escolar. Libertação do contexto da alienação e opressão.

    As duas são críticas mas a emancipatória é mais rebeldizinha hahaha

ID
3315760
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Quando na educação física, sob a influência das teorias críticas da educação e da sociologia crítica do esporte, se faz a crítica ao esporte, principalmente ao de rendimento, no sentido do seu papel educativo no âmbito escolar, acabam por se instalar uma série de mal‐entendidos e equívocos, que, infelizmente, ainda grassam em nosso meio.

V. Bracht. Esporte na escola e esporte de rendimento.
Revista Movimento, n.º 12, 2000, (com adaptações).

Diante da compreensão do esporte como conteúdo da educação física escolar, segundo uma perspectiva crítica, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • Flagrante impróprio / irreal ---> quando o agente, logo após o delito, for PERSERGUIDO por autoridade policial ou por qualquer pessoa que o façam presumir ser o autor do delito.

    Flagrante presumido / ficto ---> quando o agente, logo depois do delito, for ENCONTRADO com os objetos e armas que o façam presumir ser o autor do delito.

  • O esporte, assim como os demais conteúdos da cultura corporal, precisa estar integrado ao projeto político‐pedagógico da escola. A)

ID
3315763
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A interdisciplinaridade é compreendida como um esforço pedagógico de professores em promover articulações entre as disciplinas, ciências ou áreas de conhecimento tendo em vista a necessidade de melhor traduzir os sentidos e significados dos saberes escolares aos estudantes.
Assinale a alternativa que apresenta uma ação pedagógica da educação física de caráter interdisciplinar.

Alternativas
Comentários

  • interdisciplinar

    que estabelece relações entre duas ou mais disciplinas ou ramos de conhecimento.

    que é comum a duas ou mais disciplinas.

ID
3315766
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O esporte, como prática social que institucionaliza temas lúdicos da cultura corporal, se projeta numa dimensão complexa de fenômeno que envolve códigos, sentidos e significados da sociedade que o cria e o pratica. Por isso, deve ser analisado nos seus variados aspectos, para determinar a forma em que deve ser abordado pedagogicamente no sentido de esporte “da” escola e não como esporte “na” escola.

Metodologia do ensino de educação física. Coletivo
de Autores. São Paulo: Cortez, 2012.

Assinale a alternativa que apresenta uma prática pedagógica da educação física escolar comprometida com o “esporte da escola”.

Alternativas
Comentários

  • Trato pedagógico que enaltece o princípio de competir “com” no lugar do competir “contra” e que contemple as diferenças e valorize a solidariedade ao invés da sobrepujança.

    LETRA B

  • ESPORTE DA ESCOLA= ESPORTE DE ACORDO COM A REALIDADE DA ESCOLA E LOCAL

    ESPORTE NA ESCOLA= ESPORTE VOLTADO PARA O RENDIMENTO

ID
3315769
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Segundo uma perspectiva crítica em educação física escolar, é fundamental levar em consideração alguns aspectos em torno das possibilidades pedagógicas de avaliação do processo de ensino‐aprendizagem. Com base nisso, assinale a alternativa que apresenta essa característica.

Alternativas
Comentários

  • Reparem: a alternativa 'b' é a única que se vale da interação do aluno com o professor/colega.

ID
3315772
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Compreender a saúde de maneira ampliada – não apenas como “ausência de doença” – tem se tornado emergente na interface da educação física escolar com o tema da saúde. Nesse sentido, para além da perspectiva biofísica de corpo, é necessário perceber que fatores econômicos, culturais, étnicos/raciais, psicológicos e comportamentais implicam uma condição de saúde e que deve ser explorada nas aulas de educação física. Assim, é necessário que o professor observe

Alternativas
Comentários

  • As diversas definições de determinantes sociais de saúde (DSS) expressam, com maior ou menor nível de detalhe, o conceito atualmente bastante generalizado de que as condições de vida e trabalho dos indivíduos e de grupos da população estão relacionadas com sua situação de saúde. Para a Comissão Nacional sobre os Determinantes Sociais da Saúde (CNDSS), os DSS são os fatores sociais, econômicos, culturais, étnicos/raciais, psicológicos e comportamentais que influenciam a ocorrência de problemas de saúde e seus fatores de risco na população. A comissão homônima da Organização Mundial da Saúde (OMS) adota uma definição mais curta, segundo a qual os DSS são as condições sociais em que as pessoas vivem e trabalham. Nancy Krieger (2001) introduz um elemento de intervenção, ao defini-los como os fatores e mecanismos através dos quais as condições sociais afetam a saúde e que potencialmente podem ser alterados através de ações baseadas em informação. Tarlov (1996) propõe, finalmente, uma definição bastante sintética, ao entendêlos como as características sociais dentro das quais a vida transcorre.

ID
3315775
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Partindo de uma perspectiva crítica de educação física, assinale a alternativa que apresenta uma intervenção pedagógica relacionada ao tema da saúde.

Alternativas
Comentários

  • programa pedagógico que integre atividade física, hábitos alimentares saudáveis e estilo de vida conforme o contexto social dos estudantes. D)

ID
3315778
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

É papel da educação física na construção do projeto pedagógico da escola

Alternativas
Comentários

  • Resposta 'D'

    Estreitar as relações da escola com a comunidade.

ID
3315781
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os aspectos acadêmico‐científicos que orientam os princípios teóricos e metodológicos da educação física escolar segundo abordagens críticas.

Alternativas
Comentários

  • I – influências das ciências humanas e sociais; II – orientação didática conforme filosofia e sociologia crítica da Educação; III – compreensão de corpo segundo uma concepção sociocultural. Abordagens críticas.

    LATRA D

ID
3315784
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

As aulas de educação física na educação básica devem evitar a seleção de indivíduos aptos e inaptos para as práticas corporais, aspecto resultante da valorização exacerbada do desempenho e da eficiência.

De acordo com os PCNs e com o texto acima a expressão de um princípio norteador da educação física na escola deve ser o(a)

Alternativas
Comentários

  • De acordo com os PCN, a Educação Física no Ensino Fundamental é norteada por três princípios:

    Princípio da Inclusão: Destaca como meta a inclusão do aluno na cultura corporal do movimento, por meio da participação e reflexão concretas e efetivas.

    Princípio da Diversidade: Visa ampliar as relações entre os conhecimentos da cultura corporal de movimento e os sujeitos da aprendizagem.

    Categorias de Conteúdos: Apresenta os conteúdos de acordo com sua categoria conceitual, procedimental e atitudinal.

    Portanto, alternativa C é a correta.

ID
3315787
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A compreensão de corpo impacta a prática e a atuação pedagógica dos professores de educação física na escola.
É correto afirmar que uma compreensão de corpo, segundo uma perspectiva crítica de educação física, é o corpo

Alternativas
ID
3315790
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

As lutas fazem parte da cultura corporal e devem estar presentes com conteúdos das aulas de educação física. O trato pedagógico das lutas deve estar no horizonte dos professores de educação física que a elegem como conteúdo de aulas.

No que diz respeito à compreensão das lutas segundo uma perspectiva sociocultural nas aulas de educação física, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
3315793
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) procuraram estabelecer com todos os componentes curriculares da educação básica uma abordagem que motivassem práticas pedagógicas de caráter interdisciplinar. Para tanto incorporou as suas orientações os temas transversais, que ajudaram a educação física a ressignificar sua prática pedagógica.

Assinale a alternativa que apresenta os temas transversais dos PCNs.

Alternativas
Comentários

  • De acordo com os PCN, os temas transversais que devem ser trabalhados são:

    Saúde

    Ética

    Trabalho e Consumo

    Orientação Sexual

    Pluralidade Cultural

    Meio Ambiente

    Portanto, alternativa C é a correta.

  • Lembre-se do mnemônico TEMPOS:

    Trabalho e consumo

    Etica

    Meio ambiente

    Pluralidade cultural

    Orientação Sexual

    Saúde.

ID
3315796
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Tomando a dança como conteúdo da cultura corporal e partindo de uma abordagem didático‐metodológica segundo uma perspectiva sociocultural da educação física escolar, é correto afirmar que a dança

Alternativas
Comentários

  • A dança esta inserida na educação física a partir da proposta sistematizada critico-superadora.No entanto, deste mesmo contexto surge outra pedagogia que permite a negação desta forma que estrutura o ensino da dança e busca compreender-la a partir das nuances que a envolvem.

    Assim a dança será entendida como “[...] uma linguagem social que permite a transmissão de sentimentos, emoções da afetividade vivida nas esferas da religiosidade, do trabalho, dos costumes, dos hábitos, da saúde, da guerra, etc.” (COLETIVO DE AUTORES, 1992, p. 82).

ID
3315799
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Trata‐se de algo que satisfaz a necessidade das crianças, especialmente a necessidade de “ação”. Para entender o avanço da criança em seu desenvolvimento, o professor deve conhecer quais as motivações, tendências e incentivos que as colocam em ação. Trata‐se de um conteúdo que é entendido como fator de desenvolvimento por estimular a criança no exercício do pensamento, que pode desvincular‐se das situações reais e levá‐las a agir independentemente do que ela vê.

Metodologia do ensino de educação física. Coletivo de
Autores. São Paulo: Cortez, 2012, (com adaptações).

Assinale a alternativa que expressa o conteúdo da educação física que se caracteriza pelo trecho acima.

Alternativas
Comentários

  • Gab: D

    Embasado nos estudos de Vigotski(1998), os autores abordam o conteúdo jogo partindo do ponto de vista social, afirmando que “o jogo é uma invenção do homem, um ato em que sua intencionalidade e curiosidade resultam num processo criativo para modificar, imaginariamente, a realidade e o presente”.(COLETIVO DE AUTORES, 1992, p.66).

    A partir desta afirmação a metodologia Crítico-Superadora aborda o jogo como “fator de desenvolvimento” da criança, pois além de motivá-la a se colocar em ação, também estimula o exercício do pensamento, fazendo assim com que esta criança desvincule-se das situações reais aparentes e haja independentemente apenas do que ela vê.

    Quando a criança joga, ela opera com o significado das suas ações, o que a faz desenvolver sua vontade e ao mesmo tempo tornar-se consciente das suas escolhas e decisões. Por isso, o jogo apresenta-se como elemento básico para a mudança das necessidades e da consciência. (COLETIVO DE AUTORES, 1992, p.66). 

ID
3315802
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Algumas normas e critérios devem ser assumidos pelo professor de educação física quando do momento da avaliação. Segundo uma perspectiva crítica de educação física, assinale a alternativa que apresenta critério(s) de avaliação do processo de ensino e aprendizagem.

Alternativas
ID
3315805
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O futebol é um esporte reconhecidamente tradicional no Brasil e deve ser objeto de estudo na educação física escolar. Segundo uma perspectiva crítica de educação física, o futebol pode ser abordado mediante uma análise que abarque vários aspectos, exceto o futebol enquanto

Alternativas
Comentários

  • Gab: E

    Segundo Freire o futebol ensinado na escola regular ou na escola específica, deve contribuir para que a pessoa que o aprenda usufrua dele na sua vida cotidiana. No ambiente escolar, a pedagogia do esporte se volta não para a formação de atletas de performance, mas para que o futebol seja vivenciado e trabalhado de forma que todos possam ter acesso às habilidades e gestos motores de acordo com o seu desenvolvimento biológico, psicológico e social dentre outros conhecimentos, por exemplo, os conteúdos atitudinais e conceituais.

    O futebol assim como o futsal na escola deve ter uma formação básica, desenvolvendo as habilidades físico-mentais: consciência corporal, coordenação, flexibilidade, ritmo, agilidade, equilíbrio, percepção espaço-temporal em uma atmosfera de descontração, dinamismo e ludicidade.

    O ensinar no futebol, não é uma simples transmissão de conhecimento ou imitações de gestos, onde o aluno seja apenas um receptor passivo, acrítico, inocente e indefeso de seus fundamentos técnicos. Ensinar futebol é uma prática pedagógica, desenvolvida dentro de um processo de ensino-aprendizagem, que leve em conta o sujeito aluno, criando possibilidades para construir esse conhecimento, inserindo e fazendo interagir o que o aluno já sabe, com o novo, ampliando-se assim, sua bagagem cultural e motora.

    Para Freire o aprendizado do futebol assim como de qualquer outro esporte é necessário o desenvolvimento de habilidades motoras. Essas habilidades são capacidades próprias do organismo para dar base às ações humanas, como a resistência, a velocidade de movimentação, a agilidade e a flexibilidade. Essas são habilidades inespecíficas para o futebol, pois em geral correspondem às habilidades gerais para a prática de qualquer esporte, sendo essenciais para o bom desempenho.

  • O esporte inserido nessa abordagem (crítica), está relacionado à compreensão histórica e investigativa.

ID
3315808
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A modalidade esportiva cujo significado de seus fundamentos encontra‐se na solução que deve ser dada ao problema de maximizar a velocidade, depreender‐se da ação da gravidade e jogar distante é o(a)

Alternativas
Comentários

  • Gab: C

    O Atletismo é um esporte composto por diversas modalidades classificadas em: - Corridas: de curta distância e longa distância, além de provas de revezamento e com obstáculos e da marcha atlética; - Saltos: de altura, em distância e triplo; - Lançamentos e Arremessos: podem ser de dardo, disco, martelo e de peso.

ID
3315811
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A cultura corporal cujo seus gestos, hoje esportivizados e codificados em muitos espaços sociais, no passado significaram saudade da terra e da liberdade perdida, desejo velado de reconquista da liberdade que tinha como arma apenas o próprio corpo é o(a)

Alternativas
Comentários

  • Capoeira é uma expressão cultural, nascida no Brasil e criada pelos escravos que foram trazidos para trabalhar forçadamente nas plantações de cana-de-açúcar do nordeste do país. 

    A capoeira já sofreu diversas proibições e perseguições desde a sua origem. Por isso, se considera que ela nasceu como uma forma de resistência e luta dos escravos. Que driblaram as proibições dos senhores de engenho, que proibiam que eles praticassem qualquer atividade violenta e perigosa.

    Dessa maneira, a capoeira passou a ser usada como defesa pessoal e como uma forma de manter a cultura do país de origem viva. Com o tempo, os elementos adicionados para enganar os senhores foram dando forma ao que hoje é conhecido como capoeira.

    Essa arte possui vários golpes e movimentos complexos e que devem ser executados com precisão e rapidez. Como por exemplo, chutes, cabeçadas e acrobacias. Tudo isso, seguindo o ritmo ditado pelos instrumentos e dentro de uma roda, formada por outros capoeiristas.

ID
3315814
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O processo no qual o esporte na escola é um braço prolongado da própria instituição esportiva, fazendo com que os papéis dos sujeitos envolvidos no processo de ensino não se diferenciem entre escola e o clube, adotando uma condição indiferenciada entre professor/treinador e aluno/atleta, reforçando a seleção dos melhores alunos/atletas em detrimento dos de menor rendimento, abandonando ou subordinando outras manifestações da cultura corporal de movimento e organizando um programa curricular pautado nas competições escolares são expressões do período histórico da educação física denominado

Alternativas
Comentários

  • Conhecida como esportivismo, competitivista= tendência voltada para a prática, gesto técnico, rendimento. A fase do atleta herói (patriotismo).

  • [ ... ] A enfâse exarcebada no esporte de alto rendimento, competição

ID
3315817
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Em determinado tempo histórico, a educação física brasileira entendeu que uma das ações necessárias para o seu desenvolvimento de potencial educativo na escola seria o de elevar a educação física à condição de disciplina curricular (e não mera atividade). Para tanto, seria necessário demonstrar e afirmar que ela possui, assim como os outros componentes curriculares, um conhecimento, um saber (inclusive conceitual) necessário à formação plena do cidadão.

O período histórico da educação física que contempla essas características é o

Alternativas
Comentários

  • Pode ser entendido como um movimento de caráter “inflexor”, dado ter representado um forte e inédito esforço de reordenação dos pressupostos orientadores da Educação Física, como, por exemplo, “colocar em xeque”, de maneira mais intensa e sistemática, os paradigmas da aptidão física e esportiva que sustentavam a prática pedagógica nos pátios das escolas. A despeito das diferenças internas ao próprio Movimento, pode-se dizer que, naquilo que concerne ao seu segmento crítico ou “revolucionário”, destaca-se o fato de a Educação Física (EF) absorver e participar do debate sobre as teorias críticas da educação que se desenvolvia no campo mais geral 

    da Educação no Brasil.

  • Período Renovador- Ampliaram-se as discussões de natureza sociológica e política em detrimento da biológica.Pensamento mais crítico, reflexivo.

    Conhecida como EDUCAÇÃO FÍSICA POPULAR-Década de 1980= tinha como objetivo a formação crítica do aluno, possibilitando que ele venha a intervir criticamente na sociedade com o fim de transformá-la.

  • Gabarito A

ID
3315820
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Matéria tão complexa como a do direito à educação das pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais requer fundamentação nos seguintes princípios:

Alternativas
Comentários

  • LETRA A

    http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/diretrizes.pdf

  • Essas diretrizes relativas ao cumprimento do direito à educação das pessoas que apresentam necessidades educacionais especiais fundamentam-se nos valores emanados dos seguintes princípios: “a preservação da dignidade humana; a busca da identidade e o exercício da cidadania” (BRASIL, 2001b, p. 24).

    São princípios que, sobretudo, vêm contribuir para a formação de uma consciência mais humana, solidária e de respeito aos direitos humanos. Diferentemente, de atitudes de piedade, extinção, rejeição ou exclusão até então praticados e que contribuíram para a exclusão e a discriminação.

ID
3315823
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e a compreensão do documento no que se refere a criança, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
3315826
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil expressam uma concepção de educação integral para as crianças pequenas. Com relação à compreensão de educação integral do documento, assinale a alternativa correta

Alternativas
ID
3315829
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Segundo as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, as escolas podem, excepcionalmente, criar classes especiais com o objetivo de qualificar o atendimento aos estudantes que apresentam acentuadas dificuldades de aprendizagem ou dificuldades funcionais em torno da comunicação e que, portanto, necessitam de apoio contínuo.

Assinale a alternativa incorreta acerca dos aspectos que devem ser assegurados pelas escolas no que se refere à oferta de classes especiais.

Alternativas
Comentários

  • Segundo a LEI Nº 9.394 que discorre sobre as Diretrizes e Bases da educação nacional, em seu artigo 59.

    "Art. 59. Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com necessidades especiais:

    I - currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades;

    II - terminalidade específica para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados;"

    Ele fala sobre adaptação do currículo e terminalidade especifica. Não diz nada sobre menor rigor na correção de trabalhos escolares.

    Tornando incorreta a afirmação de letra "B".

    correção de trabalhos escolares com menor rigor

    AS DIRETRIZES OPERACIONAIS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO BÁSICA DIZ O SEGUINTE:

    "O AEE (ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO) é realizado, prioritariamente, na Sala de Recursos Multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular, no turno inverso da escolarização, podendo ser realizado, também, em centro de atendimento educacional especializado público ou privado sem fins lucrativos, conveniado com a Secretaria de Educação."

    Tornando correta a afirmação da letra "E"

    Atividades sociais no turno inverso caso haja necessidade

    Se alguém tiver mais informações seria ótimo.

    fontes:

    https://www.gov.br/mec/pt-br/media/publicacoes/semesp/diretrizes.pdf

    http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=428-diretrizes-publicacao&Itemid=30192

ID
3315832
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Para esta abordagem educacional da educação física, parte‐se da ideia de que as ações pedagógicas devem ser acompanhadas de uma didática comunicativa. Entende‐se que o aluno vai à escola para estudar e se desenvolver como pessoa e isso implica que ele deva desenvolver três níveis de competência. A competência objetiva que o permite aprender as habilidades práticas das diferentes manifestações da cultura do movimento; a competência social no qual o possibilita compreender as relações socioculturais do contexto em que vive; e a competência comunicativa no qual o aluno aprende que a comunicação subjaz processos reflexivos que desencadeiam o pensamento crítico.

Assinale a alternativa que identifica o trecho acima como uma abordagem pedagógica da educação física.

Alternativas
Comentários

  • Para a Abordagem Crítico Emancipatória as ações pedagógicas devem ser acompanhadas de uma didática comunicativa. Entende‐se que o aluno vai à escola para estudar e se desenvolver como pessoa e isso implica que ele deva desenvolver três níveis de competência. A competência objetiva que o permite aprender as habilidades práticas das diferentes manifestações da cultura do movimento; a competência social no qual o possibilita compreender as relações socioculturais do contexto em que vive; e a competência comunicativa no qual o aluno aprende que a comunicação subjaz processos reflexivos que desencadeiam o pensamento crítico.

    Autor: Elenor kunz;

    Livro: Transformação didático-pedagógica do esporte;

    Abordagens: Crítico Emancipatória.

  • O ensino na abordagem Crítico emancipatória na Educação Física escolar implica três aspectos:

    • Trabalho = Competência objetiva: Os alunos recebem informações e conhecimentos para vivenciar a prática o esportiva de forma mais ampla.
    • Interação = Competência social: Os alunos devem entender as relações no contexto social de forma mais ampla, entendendo os diferentes papeis sociais dos indivíduos.
    • Linguagem = Competência comunicativa: O alunos devem ser ensinados a ler, interpretar e criticar a realidade na sua relação com os esportes, se expressando verbalmente ou corporalmente.

ID
3315835
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Ao integrar a cultura corporal e tematizadas enquanto conteúdo da educação física escolar, as lutas devem contemplar um conjunto de diversas manifestações e expressões de cultura, apresentadas como artes marciais e modalidades esportivas de combate.

Assinale a alternativa que apresenta somente modalidades de lutas.

Alternativas
Comentários

  • Boxe 

    Muay Thai 

    Kickboxing 

    Judô 

    Jiu-jitsu 

    Capoeira 

    Caratê 

    Kung-fu 

    Aikido 

    Taekwondo 

ID
3315838
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Nos PCNs encontramos o seguinte esclarecimento sobre a organização dos conteúdos de ensino da educação física: “Os conteúdos estão organizados em três blocos, que deverão ser desenvolvidos ao longo de todo o ensino fundamental. A distribuição e o desenvolvimento dos conteúdos estão relacionados com o projeto pedagógico de cada escola e a especificidade de cada grupo” (BRASIL, 1998, p.67‐68).

Assinale a alternativa que identifica de forma correta os blocos de conteúdo da educação física.

Alternativas
Comentários

  • D.

    Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), documento oficial do Ministério da Educação, a Educação Física na escola deve ser constituída de três blocos:

     

    Jogos, Ginásticas, Esportes e Lutas

    Atividades rítmicas e expressivas

    Conhecimentos sobre o corpo

     https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica

  • E para a BNCC é acrescentada mais um conteúdo, que ela chama de UNIDADES TEMÁTICAS.

    PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA.

ID
3315841
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O tema do gênero tem sido constantemente incorporado às aulas de educação física na escola. Tal temática consegue atravessar diversos conteúdos de ensino da educação física e deve fazer parte das questões a serem enfrentadas pela educação física segundo uma perspectiva crítica.

Assinale a alternativa correta acerca da compreensão de gênero e seus desdobramentos didático‐pedagógicos na educação física.

Alternativas
Comentários

  • RESPOSTA: E

  • Anacrônico que apresenta anacronismo; que contraria a cronologia.Que está em desacordo com os usos e costumes de uma época.

  • Consideradas extremamente ultrapassadas as diferenças de gênero, a letra 'e' cita a superação dessa diferença também nas aulas escolares.

ID
3315844
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A ginástica é um conteúdo clássico da educação física e necessariamente integra seus conteúdos na escola. Atualmente existem várias modalidades de ginástica que atendem aspectos de natureza esportiva, funcional e educativa. Em comum o uso do corpo como expressão nuclear da prática.

Assinale a alternativa que não corresponde a uma prática/modalidade de ginástica.

Alternativas
Comentários

  • Resposta: B

    O que existe é GISNÁSTICA LABORAL voltada para ambientes organizacionais.

  • Ginástica Acrobática 

    Ginástica Aeróbica 

    Ginástica Artística Feminina

    Ginástica Artística Masculina 

    Ginástica de Trampolim 

    Ginástica Rítmica

  • A Ginástica Natural é um método de condicionamento físico e longevidade criado pelo professor de educação física Álvaro Romano. Ela tem como base movimentações no solo, exercícios do jiu jitsu e as técnicas de respiração do hatha yoga.

ID
3315847
Banca
Quadrix
Órgão
Prefeitura de Jataí - GO
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Quanto aos pontos contemplados nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental de 9 anos de idade, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários

  • As creches e pré‐escolas do ensino fundamental (educação infantil) se constituem em estabelecimentos educacionais públicos ou privados, cujos profissionais devem ter formação específica, a habilitação para o magistério superior, refutando assim funções de caráter meramente assistencialista, embora mantenha a obrigação de assistir às necessidades básicas de todas as crianças. ( não domésticos que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade Art. 5 DCNEI)

  • 1º erro: creches e pré escolas fazem parte da educação infantil, e não do ensino fundamental

    2º erro: Falar que essa etapa da educação tem funções de caráter meramente assistencialista.

    Gabarito letra C

  • Como assim 9 anos de idade? Quem tem idade são pessoas, o termo 9 anos significa um clico ou tempo, e não à idade. Questão mal formulada.