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Prova RBO - 2021 - Prefeitura de Jaguariúna - SP - Professor de Educação Básica

ID
5255338
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o texto abaixo para responder a questão.


Hidrogênio verde: os 6 países que lideram a produção do 'combustível do futuro'

    Os cientistas deixaram claro: se quisermos evitar os piores impactos das mudanças climáticas, devemos encontrar uma maneira de impedir que as temperaturas globais continuem subindo.

    O desafio é imenso. As temperaturas já estão 1°C acima dos níveis pré-industriais e, de acordo com o Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC, na sigla em inglês), uma alta adicional de apenas 0,5 °C é suficiente para que os efeitos sejam devastadores.

    Diante deste cenário, muitos países estão buscando urgentemente formas de suprir suas demandas energéticas sem continuar prejudicando o meio ambiente.

    Uma das soluções que algumas nações estão desenvolvendo é o hidrogênio verde, também conhecido como hidrogênio renovável.

    Recentemente, o fundador da Microsoft, Bill Gates — que lançou um livro intitulado Como evitar um desastre climático —, classificou esse combustível como a melhor inovação dos últimos tempos para combater o efeito estufa.     

    "Não sei se vamos conseguir (produzir hidrogênio verde a um preço acessível), mas, se conseguirmos, isso resolveria muitos problemas", disse ele no podcast Armchair Expert.

    "Me anima que se fale muito sobre como alcançar isso. Isso não acontecia há três ou quatro anos", acrescentou.

   O que é hidrogênio verde?

   O hidrogênio é o elemento químico mais abundante do universo. As estrelas, como o nosso Sol, são formadas principalmente por esse gás, que também pode assumir o estado líquido.

    O hidrogênio é muito poderoso: tem três vezes mais energia do que a gasolina.

    Mas, ao contrário dela, é uma fonte de energia limpa, uma vez que só libera água (H2O), na forma de vapor, e não produz dióxido de carbono (CO2).

    No entanto, embora existam há muitos anos tecnologias que permitem usar o hidrogênio como combustível, há várias razões pelas quais até agora ele só foi usado em ocasiões especiais (como para impulsionar as espaçonaves da Nasa, a agência espacial americana).

    Uma delas é que é considerado perigoso por ser altamente inflamável — por isso, transportá-lo e armazená-lo com segurança é um grande desafio.

    Mas um obstáculo ainda maior tem a ver com as dificuldades para produzi-lo.

     Na Terra, o hidrogênio só existe em combinação com outros elementos. Ele está na água, junto ao oxigênio, e se combina com o carbono para formar hidrocarbonetos, como gás, carvão e petróleo. Portanto, o hidrogênio precisa ser separado de outras moléculas para ser usado como combustível.

    E conseguir isso requer grandes quantidades de energia, além de ser muito caro.

    Até agora, os hidrocarbonetos eram usados para gerar essa energia, então a produção de hidrogênio continuava a poluir o meio ambiente com CO2.

    Há alguns anos, contudo, o hidrogênio começou a ser produzido a partir de energias renováveis, como solar e eólica, por meio de um processo chamado eletrólise.

    A eletrólise usa uma corrente elétrica para dividir a água em hidrogênio e oxigênio em um dispositivo chamado eletrolisador.

    O resultado é o chamado hidrogênio verde, que é 100% sustentável, mas muito mais caro de se produzir do que o hidrogênio tradicional.

    No entanto, muitos acreditam que ele pode oferecer uma solução ecológica para algumas das indústrias mais poluentes, incluindo a de transportes, química, siderúrgica e de geração de energia.     

    Uma aposta para o futuro     

    Atualmente, 99% do hidrogênio usado como combustível é produzido a partir de fontes não-renováveis.     

    E menos de 0,1% é produzido por meio da eletrólise da água, de acordo com a Agência Internacional de Energia.     

    No entanto, muitos especialistas em energia preveem que isso mudará em breve.     

  As pressões para reduzir a poluição ambiental têm levado uma série de países e empresas a apostar nesta nova forma de energia limpa, que muitos acreditam ser essencial para "descarbonizar" o planeta.     

    Companhias de petróleo como Repsol, BP e Shell estão entre as que lançaram projetos de hidrogênio verde.     

    E vários países anunciaram planos de produção nacional deste combustível renovável. (...)

Fonte (Adaptado): https://www.bbc.com/portuguese/geral-56604972.

Acessado em 13/04/2021.

Sobre o texto, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: B

    No entanto, embora existam há muitos anos tecnologias que permitem usar o hidrogênio como combustível, há várias razões pelas quais até agora ele só foi usado em ocasiões especiais (como para impulsionar as espaçonaves da Nasa, a agência espacial americana).

        Uma delas é que é considerado perigoso por ser altamente inflamável — por isso, transportá-lo e armazená-lo com segurança é um grande desafio.

  • GABA b)

    seguro?

    não apresentando obstáculos para seu uso como combustível?

    Vixi!!! H, em mãos erradas, destrói o mundo rapaz!

ID
5255341
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o texto abaixo para responder a questão.


Hidrogênio verde: os 6 países que lideram a produção do 'combustível do futuro'

    Os cientistas deixaram claro: se quisermos evitar os piores impactos das mudanças climáticas, devemos encontrar uma maneira de impedir que as temperaturas globais continuem subindo.

    O desafio é imenso. As temperaturas já estão 1°C acima dos níveis pré-industriais e, de acordo com o Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC, na sigla em inglês), uma alta adicional de apenas 0,5 °C é suficiente para que os efeitos sejam devastadores.

    Diante deste cenário, muitos países estão buscando urgentemente formas de suprir suas demandas energéticas sem continuar prejudicando o meio ambiente.

    Uma das soluções que algumas nações estão desenvolvendo é o hidrogênio verde, também conhecido como hidrogênio renovável.

    Recentemente, o fundador da Microsoft, Bill Gates — que lançou um livro intitulado Como evitar um desastre climático —, classificou esse combustível como a melhor inovação dos últimos tempos para combater o efeito estufa.     

    "Não sei se vamos conseguir (produzir hidrogênio verde a um preço acessível), mas, se conseguirmos, isso resolveria muitos problemas", disse ele no podcast Armchair Expert.

    "Me anima que se fale muito sobre como alcançar isso. Isso não acontecia há três ou quatro anos", acrescentou.

   O que é hidrogênio verde?

   O hidrogênio é o elemento químico mais abundante do universo. As estrelas, como o nosso Sol, são formadas principalmente por esse gás, que também pode assumir o estado líquido.

    O hidrogênio é muito poderoso: tem três vezes mais energia do que a gasolina.

    Mas, ao contrário dela, é uma fonte de energia limpa, uma vez que só libera água (H2O), na forma de vapor, e não produz dióxido de carbono (CO2).

    No entanto, embora existam há muitos anos tecnologias que permitem usar o hidrogênio como combustível, há várias razões pelas quais até agora ele só foi usado em ocasiões especiais (como para impulsionar as espaçonaves da Nasa, a agência espacial americana).

    Uma delas é que é considerado perigoso por ser altamente inflamável — por isso, transportá-lo e armazená-lo com segurança é um grande desafio.

    Mas um obstáculo ainda maior tem a ver com as dificuldades para produzi-lo.

     Na Terra, o hidrogênio só existe em combinação com outros elementos. Ele está na água, junto ao oxigênio, e se combina com o carbono para formar hidrocarbonetos, como gás, carvão e petróleo. Portanto, o hidrogênio precisa ser separado de outras moléculas para ser usado como combustível.

    E conseguir isso requer grandes quantidades de energia, além de ser muito caro.

    Até agora, os hidrocarbonetos eram usados para gerar essa energia, então a produção de hidrogênio continuava a poluir o meio ambiente com CO2.

    Há alguns anos, contudo, o hidrogênio começou a ser produzido a partir de energias renováveis, como solar e eólica, por meio de um processo chamado eletrólise.

    A eletrólise usa uma corrente elétrica para dividir a água em hidrogênio e oxigênio em um dispositivo chamado eletrolisador.

    O resultado é o chamado hidrogênio verde, que é 100% sustentável, mas muito mais caro de se produzir do que o hidrogênio tradicional.

    No entanto, muitos acreditam que ele pode oferecer uma solução ecológica para algumas das indústrias mais poluentes, incluindo a de transportes, química, siderúrgica e de geração de energia.     

    Uma aposta para o futuro     

    Atualmente, 99% do hidrogênio usado como combustível é produzido a partir de fontes não-renováveis.     

    E menos de 0,1% é produzido por meio da eletrólise da água, de acordo com a Agência Internacional de Energia.     

    No entanto, muitos especialistas em energia preveem que isso mudará em breve.     

  As pressões para reduzir a poluição ambiental têm levado uma série de países e empresas a apostar nesta nova forma de energia limpa, que muitos acreditam ser essencial para "descarbonizar" o planeta.     

    Companhias de petróleo como Repsol, BP e Shell estão entre as que lançaram projetos de hidrogênio verde.     

    E vários países anunciaram planos de produção nacional deste combustível renovável. (...)

Fonte (Adaptado): https://www.bbc.com/portuguese/geral-56604972.

Acessado em 13/04/2021.

Considere o seguinte trecho do texto:
“Recentemente, o fundador da Microsoft, Bill Gates — que lançou um livro intitulado Como evitar um desastre climático —, classificou esse combustível como a melhor inovação dos últimos tempos para combater o efeito estufa”.
O termo em destaque é

Alternativas
Comentários

  • "Recentemente, o fundador da Microsoft, Bill Gates — que lançou um livro intitulado Como evitar um desastre climático —, classificou esse combustível como a melhor inovação dos últimos tempos para combater o efeito estufa."

    A ( ) sujeito

    B (X) adjunto adverbial.

    C ( ) objeto direto.

    D ( ) objeto indireto.

    --> Adjunto adverbial

    É o termo da oração que indica uma circunstância (dando ideia de tempo, lugar, modo, causa, finalidade, etc.). O adjunto adverbial é o termo que modifica o sentido de um verbo, de um adjetivo ou de um advérbio. Observe as frases abaixo:

    Eles se respeitam muito.

    Seu projeto é muito interessante.

    O time jogou muito mal.

    Nessas três orações, muito é adjunto adverbial de intensidade. No primeiro caso, intensifica a forma verbal respeitam, que é núcleo do predicado verbal. No segundo, intensifica o adjetivo interessante, que é o núcleo do predicativo do sujeito. Na terceira oração, muito intensifica o advérbio mal, que é o núcleo do adjunto adverbial de modo.

    FONTE: soportugues.com.br/secoes/sint/sint19.php

  • recentemente classsificou, referiu-se a um verbo.

    adjunto adverbial de tempo, intende-se que foi recentemente, há pouco tempo.

  • Achou um termo terminado em "MENTE" certamente você estará diante de um advérbio e consequentemente, de um adjunto adverbial.

    Resposta letra B.

    Recentemente, significa; há pouco tempo e expressa uma noção de tempo recente, (Adjunto adverbial de tempo).

ID
5255344
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o texto abaixo para responder a questão.


Hidrogênio verde: os 6 países que lideram a produção do 'combustível do futuro'

    Os cientistas deixaram claro: se quisermos evitar os piores impactos das mudanças climáticas, devemos encontrar uma maneira de impedir que as temperaturas globais continuem subindo.

    O desafio é imenso. As temperaturas já estão 1°C acima dos níveis pré-industriais e, de acordo com o Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC, na sigla em inglês), uma alta adicional de apenas 0,5 °C é suficiente para que os efeitos sejam devastadores.

    Diante deste cenário, muitos países estão buscando urgentemente formas de suprir suas demandas energéticas sem continuar prejudicando o meio ambiente.

    Uma das soluções que algumas nações estão desenvolvendo é o hidrogênio verde, também conhecido como hidrogênio renovável.

    Recentemente, o fundador da Microsoft, Bill Gates — que lançou um livro intitulado Como evitar um desastre climático —, classificou esse combustível como a melhor inovação dos últimos tempos para combater o efeito estufa.     

    "Não sei se vamos conseguir (produzir hidrogênio verde a um preço acessível), mas, se conseguirmos, isso resolveria muitos problemas", disse ele no podcast Armchair Expert.

    "Me anima que se fale muito sobre como alcançar isso. Isso não acontecia há três ou quatro anos", acrescentou.

   O que é hidrogênio verde?

   O hidrogênio é o elemento químico mais abundante do universo. As estrelas, como o nosso Sol, são formadas principalmente por esse gás, que também pode assumir o estado líquido.

    O hidrogênio é muito poderoso: tem três vezes mais energia do que a gasolina.

    Mas, ao contrário dela, é uma fonte de energia limpa, uma vez que só libera água (H2O), na forma de vapor, e não produz dióxido de carbono (CO2).

    No entanto, embora existam há muitos anos tecnologias que permitem usar o hidrogênio como combustível, há várias razões pelas quais até agora ele só foi usado em ocasiões especiais (como para impulsionar as espaçonaves da Nasa, a agência espacial americana).

    Uma delas é que é considerado perigoso por ser altamente inflamável — por isso, transportá-lo e armazená-lo com segurança é um grande desafio.

    Mas um obstáculo ainda maior tem a ver com as dificuldades para produzi-lo.

     Na Terra, o hidrogênio só existe em combinação com outros elementos. Ele está na água, junto ao oxigênio, e se combina com o carbono para formar hidrocarbonetos, como gás, carvão e petróleo. Portanto, o hidrogênio precisa ser separado de outras moléculas para ser usado como combustível.

    E conseguir isso requer grandes quantidades de energia, além de ser muito caro.

    Até agora, os hidrocarbonetos eram usados para gerar essa energia, então a produção de hidrogênio continuava a poluir o meio ambiente com CO2.

    Há alguns anos, contudo, o hidrogênio começou a ser produzido a partir de energias renováveis, como solar e eólica, por meio de um processo chamado eletrólise.

    A eletrólise usa uma corrente elétrica para dividir a água em hidrogênio e oxigênio em um dispositivo chamado eletrolisador.

    O resultado é o chamado hidrogênio verde, que é 100% sustentável, mas muito mais caro de se produzir do que o hidrogênio tradicional.

    No entanto, muitos acreditam que ele pode oferecer uma solução ecológica para algumas das indústrias mais poluentes, incluindo a de transportes, química, siderúrgica e de geração de energia.     

    Uma aposta para o futuro     

    Atualmente, 99% do hidrogênio usado como combustível é produzido a partir de fontes não-renováveis.     

    E menos de 0,1% é produzido por meio da eletrólise da água, de acordo com a Agência Internacional de Energia.     

    No entanto, muitos especialistas em energia preveem que isso mudará em breve.     

  As pressões para reduzir a poluição ambiental têm levado uma série de países e empresas a apostar nesta nova forma de energia limpa, que muitos acreditam ser essencial para "descarbonizar" o planeta.     

    Companhias de petróleo como Repsol, BP e Shell estão entre as que lançaram projetos de hidrogênio verde.     

    E vários países anunciaram planos de produção nacional deste combustível renovável. (...)

Fonte (Adaptado): https://www.bbc.com/portuguese/geral-56604972.

Acessado em 13/04/2021.

Sobre o trecho “Mas um obstáculo ainda maior tem a ver com as dificuldades para produzi-lo”, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • Sobre o trecho “Mas um obstáculo ainda maior tem a ver com as dificuldades para produzi-lo”, é correto afirmar que

    A ( ) contém uma palavra que deveria receber acento agudo.

    B ( ) contém uma palavra que deveria receber acento circunflexo.

    C (X) está em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa.

    D ( ) contém duas palavras que deveriam receber acento agudo.

  • gab. C

    “Mas um obstáculo ainda maior tem a ver com as dificuldades para produzi-lo”

    C - está em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa.

    E por que produzi-lo não recebe acento??

    Porque não faz parte de hiato.

    Assim como: substituir o = substituí-lo; atribuir o = atribuí-lo; atrair o = atraí-lo;

    São acentuadas graficamente as formas verbais oxítonas terminadas em a, e, o:

    • comprar o = comprá-lo;
    • deixar o = deixá-lo;
    • separar o = separá-lo;

    São também acentuadas graficamente as formas verbais oxítonas terminadas numa vogal i que faça parte de um hiato:

    • substituir o = substituí-lo;
    • atribuir o = atribuí-lo;
    • atrair o = atraí-lo;

    Não são acentuadas graficamente as formas verbais oxítonas terminadas numa vogal i que faça parte de uma sílaba com uma consoante:

    • imprimir o = imprimi-lo;
    • ouvir o = ouvi-lo;
    • abrir o = abri-lo;
    • produzir o = produzi-lo

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB

    CONSTÂNCIA

  • PRODUZI-LO não é acentuado porque é uma OXÍTONA terminada em I. Acentuar-se-ão as OXÍTONAS terminadas em A(S), E(S), O(S), EM e ENS.

  • São também acentuadas graficamente as formas verbais oxítonas terminadas numa vogal i que faça parte de um hiato:

    • substituir o = substituí-lo;
    • atribuir o = atribuí-lo;
    • atrair o = atraí-lo

  • A palavra "tem" nao deveria ser no plural para concordar com o termo "dificuldades"?

  • A questão exigiu conhecimento sobre regra de acentuação e quer saber se há alguma palavra para ser acentuada no trecho abaixo. Vejamos:

    “Mas um obstáculo ainda maior tem a ver com as dificuldades para produzi-lo”

    a) Incorreta.

    O examinador tentou induzir o candidato a erro com a palavra "produzi-lo", pois há palavras parecidas que possuem acento. Exemplo: Substituí, destituí...

    O  que devemos saber é que a palavra "produzi-lo" termina com "i" e tem sua sílaba mais forte na última sílaba, ou seja, é uma oxítona terminada em "i". Não se acentua a oxítona com essa terminação. Por outro lado, nas palavras do exemplo a qual citei, o acento é posto por causa do "í" que forma hiato (vogal que se separa na sílaba).

    b) Incorreta.

    O examinador tentou induzir o candidato a pensar que o verbo "tem" levasse acento, entretanto, isso só ocorre quando estiver concordando no plural. O verbo no trecho em exposição está concordando com o núcleo do sujeito no singular "obstáculo", dessa forma, devendo permanecer sem o acento.

    c) Correta

    De fato, está em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa.

    d) Incorreta.

    Como já vimos, não há palavra para ser acentuada.

    Gabarito do monitor: C

ID
5255347
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o texto abaixo para responder a questão.


Hidrogênio verde: os 6 países que lideram a produção do 'combustível do futuro'

    Os cientistas deixaram claro: se quisermos evitar os piores impactos das mudanças climáticas, devemos encontrar uma maneira de impedir que as temperaturas globais continuem subindo.

    O desafio é imenso. As temperaturas já estão 1°C acima dos níveis pré-industriais e, de acordo com o Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC, na sigla em inglês), uma alta adicional de apenas 0,5 °C é suficiente para que os efeitos sejam devastadores.

    Diante deste cenário, muitos países estão buscando urgentemente formas de suprir suas demandas energéticas sem continuar prejudicando o meio ambiente.

    Uma das soluções que algumas nações estão desenvolvendo é o hidrogênio verde, também conhecido como hidrogênio renovável.

    Recentemente, o fundador da Microsoft, Bill Gates — que lançou um livro intitulado Como evitar um desastre climático —, classificou esse combustível como a melhor inovação dos últimos tempos para combater o efeito estufa.     

    "Não sei se vamos conseguir (produzir hidrogênio verde a um preço acessível), mas, se conseguirmos, isso resolveria muitos problemas", disse ele no podcast Armchair Expert.

    "Me anima que se fale muito sobre como alcançar isso. Isso não acontecia há três ou quatro anos", acrescentou.

   O que é hidrogênio verde?

   O hidrogênio é o elemento químico mais abundante do universo. As estrelas, como o nosso Sol, são formadas principalmente por esse gás, que também pode assumir o estado líquido.

    O hidrogênio é muito poderoso: tem três vezes mais energia do que a gasolina.

    Mas, ao contrário dela, é uma fonte de energia limpa, uma vez que só libera água (H2O), na forma de vapor, e não produz dióxido de carbono (CO2).

    No entanto, embora existam há muitos anos tecnologias que permitem usar o hidrogênio como combustível, há várias razões pelas quais até agora ele só foi usado em ocasiões especiais (como para impulsionar as espaçonaves da Nasa, a agência espacial americana).

    Uma delas é que é considerado perigoso por ser altamente inflamável — por isso, transportá-lo e armazená-lo com segurança é um grande desafio.

    Mas um obstáculo ainda maior tem a ver com as dificuldades para produzi-lo.

     Na Terra, o hidrogênio só existe em combinação com outros elementos. Ele está na água, junto ao oxigênio, e se combina com o carbono para formar hidrocarbonetos, como gás, carvão e petróleo. Portanto, o hidrogênio precisa ser separado de outras moléculas para ser usado como combustível.

    E conseguir isso requer grandes quantidades de energia, além de ser muito caro.

    Até agora, os hidrocarbonetos eram usados para gerar essa energia, então a produção de hidrogênio continuava a poluir o meio ambiente com CO2.

    Há alguns anos, contudo, o hidrogênio começou a ser produzido a partir de energias renováveis, como solar e eólica, por meio de um processo chamado eletrólise.

    A eletrólise usa uma corrente elétrica para dividir a água em hidrogênio e oxigênio em um dispositivo chamado eletrolisador.

    O resultado é o chamado hidrogênio verde, que é 100% sustentável, mas muito mais caro de se produzir do que o hidrogênio tradicional.

    No entanto, muitos acreditam que ele pode oferecer uma solução ecológica para algumas das indústrias mais poluentes, incluindo a de transportes, química, siderúrgica e de geração de energia.     

    Uma aposta para o futuro     

    Atualmente, 99% do hidrogênio usado como combustível é produzido a partir de fontes não-renováveis.     

    E menos de 0,1% é produzido por meio da eletrólise da água, de acordo com a Agência Internacional de Energia.     

    No entanto, muitos especialistas em energia preveem que isso mudará em breve.     

  As pressões para reduzir a poluição ambiental têm levado uma série de países e empresas a apostar nesta nova forma de energia limpa, que muitos acreditam ser essencial para "descarbonizar" o planeta.     

    Companhias de petróleo como Repsol, BP e Shell estão entre as que lançaram projetos de hidrogênio verde.     

    E vários países anunciaram planos de produção nacional deste combustível renovável. (...)

Fonte (Adaptado): https://www.bbc.com/portuguese/geral-56604972.

Acessado em 13/04/2021.

Um sinônimo para “lideram”, presente no título da notícia, pode ser:

Alternativas
Comentários

  • Sinônimo de lideram: Encabeçam: Vem do verbo encabeçar; O mesmo que: iniciam, emendam, dirigem,chefiam.Vir à frente de. Chefiar. GABARITO D

  • Quero ver na hora da prova marcar a letra "D" com essa propriedade.

    Duvido!

  • A resposta é letra D,pelo fato que os 6 países são os primeiros,os pioneiros para conseguir o hidrogênio.Ler o corpo do texto.Marquei a pelo fato do sinônimo ser governam.

  • Precisou nem ler o texto nessa, embora a leitura é importante, tá claro pelo título que a palavra liderar está no sentido de "estar a frente dos outros", logo, a palavra que mais se encaixa nesse sentido é "encabeçar".

    Gabarito D

  • Gabarito D

    Hidrogênio verde: os 6 países que lideram a produção do 'combustível do futuro'.

  • só ver que liderar está se referindo aos 6 Países então podemos trocar por encabeçam.
ID
5255350
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe as seguintes orações:
I. Foi lubridiado duas vezes no mesmo dia pela mesma pessoa.
II. Buscam comforto acima de tudo.
É correto afirmar que

Alternativas
Comentários

  • "lubridiado" "comforto"

  • Observe as seguintes orações: I. Foi lubridiado duas vezes no mesmo dia pela mesma pessoa.

    II. Buscam comforto acima de tudo.

    É correto afirmar que

    A ( ) ambas orações estão de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

    B ( ) somente a oração I apresenta incorreção de ortografia.

    C ( ) somente a oração II apresenta incorreção de ortografia.

    D (X) ambas orações apresentam incorreção de ortografia.

    --> Ludibriado

    adjetivo

    Enganado; que foi induzido em erro; que acreditou em mentiras, em falsas afirmações: foi ludibriado e perdeu toda a herança para o irmão.

    Traído; que se deixou enganar ou foi enganado por: foi ludibriado por ela.

    Desacreditado; que foi tratado com zombaria.

    --> Conforto

    substantivo masculino

    1. ato ou efeito de confortar(-se).

    2. estado de quem é ou se sente confortado.

    "a oração lhe trouxe c."

    3. alívio, consolo.

    4. bem-estar material, comodidade física satisfeita.

    "vive com muito c."

  • Está escrito "lubridiado" mas eu li "ludibriado". Só percebi quando a pergunta falava sobre ortografia, caso contrário nem teria notado.

  • eis que vc ta fazendo questões o dia todo e está cansado e n percebe o erro da I...

    Isso vale como aprendizado e prestar sempre atenção e n negligenciar nenhuma questão, mesmo q ela seja relativamente tranquila, já que são elas vc trem q acertar para ser aprovado.

    #PERTENCEREMOS

  • Juro que li e reli e não conseguir ler "lubridiado"

  • esse sim é o famoso " pulo do gato" maldade desse examinador.

  •  O correto seria LUDIBRIADO.

     CONFORTO, com N

  • Pura falta de atenção!

  • essa banca ama essas pegadinhas.

  • Não acredito!!!

  • Nossa, que maldade

ID
5255353
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

No que se refere às regras de crase da língua portuguesa, é INCORRETO afirmar que a crase não deve ser empregada

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: letra A.

    Terra

    Terra firme, em oposição a mar, não admite artigo. Por isso os marinheiros gritam “terra à vista”. Sem artigo, nada de crase: O navio chegou a terra ao amanhecer.

    Nos demais significados de terra, usa-se a crase: Maria voltou à terra natal. Os astronautas regressaram à Terra.

    Fonte: https://blogs.correiobraziliense.com.br/dad/crase-3-casa-terra/

  • PALAVRAS ESPECIFICADAS QUE LEVAM CRASE

    Macete de CASA, TERRA e DISTÂNCIA

    Se especificar haverá crase, caso contrário, não.

    Ex. volte a casa cedo. => volte à casa de seus pais cedo.

    Ex. eles chegaram a terra. => eles chegaram à terra de seus antepassados.

    Ex. educação á distância. => à distância de 100 metros

  • Me embaracei no enunciado e fui atrás da alternativa que estava com a ideia oposta a das outras três.

  • IR A ------ VOLTAR DA - CRASE HÁ

    IR A--------VOLTAR DE - CRASE PRA QUÊ?

    EX: IR A OLINDA, VOLTAR DE DE OLINDA.

    IR ÀCHINA, VOLTAR DA CHINA.

  • Não existe crase diante de palavras repetidas?!!!

    Alguém pode tirar esta dúvida? Eu aprendi que não existe.

    Preste atenção nas palavras repetidas. Frente a frente, dia a dia, cara a cara, semana a semana, boca a boca – em nenhuma dessas expressões devemos usar o acento grave, porque não se utiliza a crase entre palavras repetidas, mesmo que sejam femininas.

    Diante de verbos.... A crase ocorre por alguns motivos, quais sejam:

    a) regência verbal: quando o verbo rege a preposição “a” e o substantivo posterior admite o artigo “a”: Obedeço à lei.

    Assim, quando um verbo ou um nome exigir a preposição “a” e o substantivo posterior admitir artigo “a”, haverá crase. Além disso, se houver a preposição “a” seguida dos pronomes “aquele”, “aquela”, “aquilo”, “a” (=aquela) e “a qual”; ocorrerá crase.

  • GABARITO: ALTERNATIVA A.

    Esta questão trabalha com o uso da crase.

    Vamos rever os casos de uso da crase:

    A crase resulta da contração entre a preposição "a" e o artigo feminino definido ("a" ou "as"). Assim, ocorrerá sempre que houver a presença da preposição "a" e quando a palavra seguinte aceitar a presença do artigo feminino.

    Outros casos de uso obrigatório da crase são:

    - Expressões que indicam hora. Exemplo: Tenho aula às 9h.

    - Expressões que indicam dia da semana. Exemplo: Às terças, tenho aulas de gramática.

    - Nas expressões: “às vezes”, “à noite”, entre outras semelhantes. 

    - Para indicar ida a um lugar, lembre-se da frase: “Se vou A, volto DA, crase haverá; se vou A, volto DE, crase para quê?”

    Exemplo: Gosto de ir à praia. (Volto da praia.)

    - Expressões que indicam quantidade: “às dúzias”, “às dezenas” etc.

    - Expressões “à medida”, “à moda” e “à maneira”, explícitas ou subentendidas. Exemplo: Gosto de pizza à baiana. (Gosto de pizza à moda baiana.)

    Algumas expressões nas quais não utilizamos crase são:

    - Antes de substantivos masculinos. Exemplos: “a curto prazo”, “a álcool”, “a tiro”, “a pé”, “a vapor”, “a pedidos” etc.

    - Antes de substantivos femininos no plural. Exemplos: “a pilhas”, “a pauladas”, “a prestações” etc.

    - Entre palavras repetidas. Exemplos: “lado a lado”, “dia a dia”, “uma a uma” etc.

    - Antes de verbos. Exemplos: “a calhar”, “a seguir”, “a começar de” etc.

    - Antes de numeral (exceto indicando horas). Exemplo: Viajamos a 80 km/h. O hotel ficava a dois quilômetros do posto.

    Sendo assim, o único dos casos listados abaixo que exige o uso da crase é antes da palavra "terra", sendo esta um substantivo feminino:

    Exemplo: Ela voltou à terra natal de sua mãe.

  • prestem atenção, a banca pediu para marcar aquela que está com erro de afirmação no caso da palavra Terra, cabe o uso quando falamos de terra firme. por isso está errada a alternativa

  • INCORRETO afirmar que a crase NÃO deve ser empregada.

    Meu cérebro simplesmente se recusa a processar um duplo negativo.

ID
5255356
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a concordância nominal esteja conforme a norma-padrão da língua portuguesa.

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: C

    A) Eram bons aqueles pastéis vendidos no bar da esquina.

    B) É necessário organização.

    D) Suas opiniões são bastante discutíveis.

  • "Bastantes" também são usados. Segue esse Bizu:

    Na dúvida, é só colocar “muito” antes da palavra, ou seja, no lugar de “bastante”. Se “muito” for para o plural, assim também será com “bastante”.

    Veja:

    Tenho muitas felicidades e Tenho bastantes felicidades.

    Agora:

    Estou muito feliz e Estou bastante feliz.

    Portanto, quando você não souber se coloca “bastante” no plural, é só substituir por “muito” e pronto!

  • Lembrar que nos ditongos abertos éi e ói das paroxítonas o acento caiu. Ex.: colmeia, estreia, geleia, ideia, jiboia, heroico, plateia, joia, apoio. Importante: Lembre-se que essa regra é válida para as paroxítonas e, portanto, as oxítonas, ou seja, as palavras cujo acento tônico recai sobre a última sílaba, continuam acentuadas: anéis, fiéis, papéis, heróis, troféu, chapéu, etc. A) verbo deve concordar com o núcleo do sujeito (pastéis) B) se houvesse o artigo "a" antes do termo "organização" deveríamos usar "necessária" mas não há. D) Na modalidade padrão da língua bastante pode ser advérbio, adjetivo e também um pronome indefinido. Só NÃO poderá haver variação para o PLURAL qdo for ADVÉRBIO.

  • GABARITO - C

    A) Era bom aqueles pastéis vendidos no bar da esquina.

    Aqueles pastéis eram bons.

    ______________________________

    B) É necessária organização.

    É bom / É proibido / É necessário / É permitido

    sem determinante : Invariável

    É proibido entrada

    com determinante: Variável

    é proibida a entrada

    _______________________________

    D) Suas opiniões são bastantes discutíveis.

    Bastante = Muitos = Variável

    Bastante como advérbio = Invariável

    Bons estudos!

  • Na questão diz: CONCORDÂNCIA NOMINAL.

    Na questão vem uma VERBAL!

    Aí o "caba" se lasca kkkk

  • "Caro" quando empregado como advérbio não varia. Quando empregado como adjetivo varia. Ex.:

    As jóias Custam caro. -> Advérbio;

    Ela comprou roupas caras -> Adjetivo.

  • a) Eram bons aqueles pastéis vendidos no bar da esquina.

    b) [ISTO] é necessário.

    d) Suas opiniões são bastante (muito / pron. indefinido) discutíveis.

  • GABARITO: C

    Complementando os comentários:

    A alternativa "C" está correta, pois, segundo as regras de concordância nominal:

    Barato / Caro

    • Quando empregadas como advérbios, as palavras barato e caro são invariáveis. EX: Vendeu barato as duas casas/ As joias custam caro.
    • Quando empregadas como adjetivo, as palavras barato e caro concordam, em gênero e número, com o nome a que se referem. EX Comprou roupas baratas./As joias estão caras.

    Fonte: https://www.embrapa.br/manual-de-editoracao/gramatica-e-ortografia/normas-gramaticais/concordancia-nominal

    Para saber mais informações, segue o vídeo de 2 min com a explicação ;): https://www.youtube.com/watch?v=O6I_CDQL7rQ

    #AVANTEPICAFUMO

    FOCO, FORÇA E FÉ!

  • Sobre o termo BASTANTE:

    BASTANTE pode ser advérbio, adjetivo, pronome indefinido ou substantivo.

    Será um ADVÉRBIO, quando:

    • busca intensificar uma ideia;
    • tem o significado de “muito” (no singular);
    • virá ligado a um verbo, advérbio ou adjetivo;
    • não sofrerá variação!
    • ex.: As crianças comeram bastante no lanche da tarde!
    • ex.: As amigas são bastante queridas!
    • ex.: Estudamos bastante para a avaliação de Português.

    Será um ADJETIVO, quando:

    • substituível pela palavra “suficiente”;
    • virá ligado a um substantivo (com quem concordará);
    • é variável;
    • ex.: Já há bastantes brinquedos em seu quarto! (Já há brinquedos suficientes em seu quarto!)
    • ex.: Já há bastantes livros na prateleira. (Já há livros suficientes na prateleira.)

    Será um PRONOME INDEFINIDO, quando:

    • indica qualidades ou quantidades indefinidas;
    • virá ligado a um substantivo (com quem concordará);
    • ex.: Bastantes pessoas foram às ruas protestar. (Muitas pessoas; não quantificável)
    • ex.: Vimos bastantes livros na biblioteca. (Vários livros; não quantificável)

    Pode ser ainda um SUBSTANTIVO, se vier substantivado.

    • presença do artigo;
    • ex.: Chega, você já falou o bastante! (Q506386)
    • ex.: Os nossos tempos estão carentes de pessoas corajosas o bastante para (...). (Q1168652)

    Dito isto, analisemos a alternativa C: "Suas opiniões são bastantes discutíveis."

    • como o termo bastante está ligado a um adjetivo, logo só poderia ser um advérbio;
    • sendo um advérbio, o termo é invariável;
    • corrigindo: "Suas opiniões são bastante discutíveis".

    Questões para revisar o emprego do bastante:

    • Q1168652
    • Q1848347
    • Q699142
    • Q635854
    • Q674676

    Fontes:

    1. https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/bastante-ou-bastantes.htm
    2. https://exame.com/carreira/bastante-ou-bastantes-como-usar-2/
ID
5255359
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Na frase “Paulo gosta de mim”, a palavra em destaque é um pronome

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: letra A.

    De acordo com a tonicidade, os pronomes oblíquos classificam-se em átonos (me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes) e tônicos (mim, comigo, ti, contigo, ele, ela, si, consigo, nós, conosco, vós, convosco, eles, elas).

    Fonte: https://www.portugues.com.br/gramatica/pronomes-obliquos-tonicos.html

  • s pronomes oblíquos tônicos são sempre precedidos por preposições, em geral as preposições a, para, de e com. Por esse motivo, os pronomes tônicos exercem a função de objeto indireto da oração. Possuem acentuação tônica forte.

    PMCE

  • GAB. A.

    A pessoal oblíquo tônico.

    ex.: Pessoal caso Reto: Eu, tu, ele, nós, vós e eles

    " " Oblíquo Átono: me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, se, os, as, lhes

    " " " TÔNICO: mim, comigo, ti, contigo, si, consigo, conosco, convosco.

    B possessivo.

    ex.: meu, teu, nosso, seu, vosso etc.

    C de tratamento.

    ex.: Vossa Excelência, Vossa Senhora, Vossa Alteza etc.

    D demonstrativo.

    ex.: este, esta, essa, isto etc.

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB

    CONSTÂNCIA

  • Hanny Borges, o que é HCCB?

  • Paulo gosta de mim - pessoal oblíquo tônico

    Pronome solicitado por preposição - Paulo gosta de quem? De mim

    GAB A

  • ex.: Pessoal caso Reto: Eu, tu, ele, nós, vós e eles

    " " Oblíquo Átono: me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, se, os, as, lhes

    " " " TÔNICO: mim, comigo, ti, contigo, si, consigo, conosco, convosco.

    B possessivo.

    ex.: meu, teu, nosso, seu, vosso etc.

    C de tratamento.

    ex.: Vossa Excelência, Vossa Senhora, Vossa Alteza etc.

    D demonstrativo.

    ex.: este, esta, essa, isto etc.

  • ex.: Pessoal caso Reto: Eu, tu, ele, nós, vós e eles

    " " Oblíquo Átono: me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, se, os, as, lhes

    " " " TÔNICO: mim, comigo, ti, contigo, si, consigo, conosco, convosco.

    B possessivo.

    ex.: meu, teu, nosso, seu, vosso etc.

    C de tratamento.

    ex.: Vossa Excelência, Vossa Senhora, Vossa Alteza etc.

    D demonstrativo.

    ex.: este, esta, essa, isto etc.

  • A questão exige conhecimento sobre classe de palavras e, especificamente, sobre a classificação dos pronomes. Em "Paulo gosta de mim", o verbo é transitivo indireto e exige a preposição "de" - gosta de alguém ou de algo. "De mim", portanto, funciona como o objeto indireto do verbo gostar.

    Vejamos qual alternativa classifica corretamente o termo "mim" na oração.
    A) pessoal oblíquo tônico.
    Correto. O pronome pessoal oblíquo é empregado para fazer uma referência às pessoas do discurso e é empregado geralmente com função de objeto direto ou indireto. Em geral, os oblíquos tônicos são acompanhados de preposição. Outros exemplos de pronomes pessoais oblíquos tônicos são comigo, ti, contigo, ele, ela, si, consigo, nós, conosco, vós, convosco, eles e elas.

    O pronome pessoal do caso reto é aquele que exerce a função de sujeito ou predicativo do sujeito. São eles: eu, tu, ele/ ela, nós, vós, eles/elas.

    B) possessivo.
    Incorreto. Como o próprio nome indica, esses pronomes estabelecem uma relação de posse entre as pessoas do discurso e o termo possuído: minha viagem / nosso carro / teus amigos / suas coisas.

    C) de tratamento.
    Incorreto. São os pronomes utilizados para chamar ou tratar algo com alguém. Você, vossa excelência e vossa alteza são exemplos de pronome de tratamento. 

    D) demonstrativo.
    Incorreto. São os pronomes utilizados para marcar uma noção de espacialidade: este, estes, esta, estas, isto, esse, esses, essa, essas, isso, aquele, aqueles, aquela, aquelas e aquilo. 

    Gabarito da Professora: Letra A.

  • Muito bom essas dicas

ID
5255362
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa que apresenta uma conjunção concessiva.

Alternativas
Comentários

  • Gab : B

    'A expressão ainda que é uma locução conjuncional constituída pelo advérbio ainda e a conjunção que. Esta expressão introduz orações subordinadas adverbiais concessivas, exprimindo oposição ou restrição ao que é dito na frase subordinante.

    Principal conjunção subordinativa concessiva: EMBORA

  • Conjunções Concessivas São as conjunções que indicam uma oração em que se admite um fato contrário à ação principal, mas incapaz de impedi-la: Embora, conquanto, ainda que, mesmo que, posto que, bem que, se bem que , apesar de que, nem que, que.

  • GAB: B

    São as conjunções que indicam uma oração em que se admite um fato contrário à ação principal, mas incapaz de impedi-la: Embora, conquanto, ainda que, mesmo que, posto que, bem que, se bem que , apesar de que, nem que, que.

  • A questão quer saber qual assertiva possui uma conjunção de valor concessivo. Vejamos:

     a) Incorreta.

    "À medida em que o tempo passava, confortava-se."

    O correto é "à medida que", pois dessa forma indica sentido de proporcionalidade, podendo ainda ser trocado por "à proporção que".

    b) Correta.

    "Ainda que pareça fácil, trata-se de matéria de difícil compreensão."

    O termo que destaquei é uma locução de concessão, pois indica uma ressalva, podendo ainda ser trocado por "embora".

    c) Incorreta.

    "Patrícia, bem como sua irmã, aprecia a leitura de grandes clássicos."

    O termo que destaquei tem função de somar as ações e, dessa forma, é uma locução conjuntiva de adição, podendo ainda ser trocado por "e".

    d) Incorreta.

    "Tudo o que quiser, desde que estude e passe de ano"

    O termo destacado por mim tem função de estabelecer uma condição, por isso, é uma locução conjuntiva de condição, podendo ainda ser trocado por "caso".

    Gabarito do monitor: B

  • CONSESSIVAS x ADVERSATIVAS

    Ambas tem o propósitos de ligar orações com sentidos argumentativos contrários.

    Entretanto, as adversativas tendem a contradizer o pensamento juntamente com a ideia principal. O argumento forte da oração esta próxima da conjunção.

    Ele é inteligente, mas é preguiçoso.

    > SOMENTE O PRIMEIRO CASO ESTA CORRETO.

    Mas é preguiçoso, ele é inteligente

    Nas concessivas o desfecho forte da oração é aquele que não esta próximo da conjunção

    Embora tenha chovido, o jogo ocorreu normalmente. 

    > AMBOS CASOS ESTÃO CORRETOS

    O jogo ocorreu normalmente, embora tenha chovido

  • CONCESSIVAS: Ligam duas orações, sendo que a segunda contém um fato que não impede a realização da ideia expressa na oração principal. EMBORA; AINDA QUE; MESMO QUE; CONQUANTO; POSTO QUE; SE BEM QUE; POR MAIS QUE; POR MENOS QUE; SUPOSTO QUE; APESAR DE; A DESPEITO DE; MALGRADO; EM QUE PESE; NÃO OBSTANTE. Obs: Ideias opostas que não se excluem.

  • CONCESSIVAS

    Introduzem uma oração que expressa ideia contraria à da oração principal, sem, no entanto, impedir sua realização.

    São ela:

    Ainda que;

    Apesar de que;

    Embora;

    Sem que;

    Mesmo que;

    Conquanto;

    Se bem que;

    Por mais que;

    Posto que;

    -Verbo sempre no subjuntivo

    -Ênfase sempre recai na oração principal.

  • Ainda que pareça fácil, trata-se de matéria de difícil compreensão

    INVERTENDO AS ORAÇÕES, temos >>> trata-se de matéria de difícil compreensão, EMBORA pareça fácil.

  • CONCESSIVAS

    Introduzem uma oração que expressa ideia contraria à da oração principal, sem, no entanto, impedir sua realização.

    São ela:

    Ainda que;

    Apesar de que;

    Embora;

    Sem que;

    Mesmo que;

    Conquanto;

    Se bem que;

    Por mais que;

    Posto que;

    -Verbo sempre no subjuntivo

    -Ênfase sempre recai na oração principal.

  • À medida em que o tempo passava, confortava-se.  (locução conjuntiva proporcional)

    Ainda que pareça fácil, trata-se de matéria de difícil compreensão (concessiva = resposta)

    Patrícia, bem como sua irmã, aprecia a leitura de grandes clássicos. (aditiva)

    Tudo o que quiser, desde que estude e passe de ano. (condição ou hipótese)

    Qualquer erro, só avisar.

  • PC GO 2021

  • Conjunção concessiva: Há quebra de expectativa. Elas indicam um fato que é contrário à ação principal, mas não chega a impedi-lo.

  • EMBORA, mesmo que, APESAR QUE, posto que, AINDA QUE, CONQUANTO, por mais que, nem que, sem que.

ID
5255365
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Quanto à pontuação, conforme a norma-padrão da língua portuguesa, estão corretas, EXCETO:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: letra D.

    d) É importante lembrar que em outras situações, as comorbidades, são muito mais importantes do que o tipo sanguíneo.

    Regra: não se separa o sujeito de seu verbo. Vírgula inadequada.

  • A questão quer saber qual vírgula está sendo usada de forma incorreta. Vejamos:

    a) Correta.

    "Em fevereiro de 2020, um acordo bilateral previa que EUA e Otan retirassem todas as suas tropas do Afeganistão em um prazo de 14 meses se o Taleban cumprisse seus compromissos."

    A vírgula está corretamente separando o adjunto adverbial de tempo deslocado.

    b) Correta.

    "O risco de contágio pelo ar varia muito, dependendo de fatores como quantidade de pessoas, ventilação, tempo de exposição e uso de máscaras adequadas."

    A primeira vírgula separa uma oração subordinada reduzida de gerúndio e as demais vírgulas separam termos enumerativos, isto é, com mesma função sintática.

    c) Correta.

    "Nossa galáxia, a Via Láctea, é cercada por buracos negros, mas uma descoberta recente indicou que um deles é muito mais especial que os demais."

    A dupla vírgula está separando uma aposto explicativo, pois tem função de explicar quem é a nossa galáxia.

    d) Incorreta.

    "É importante lembrar que em outras situações, as comorbidades, são muito mais importantes do que o tipo sanguíneo."

    Não pode separar o verbo do seu sujeito. "As comorbidades" é sujeito do verbo "são".

    Gabarito do monitor: D

  • Em Nossa galáxia, a Via Láctea, da letra C, imaginei que tratar-se de aposto especificativo, aquele que dá nome (Lactea, o nome da galáxia).

  • c) O risco de contágio pelo ar varia muito, dependendo de fatores como quantidade de pessoas, ventilação, tempo de exposição e uso de máscaras adequadas.

    Primeira vírgula foi usada para separar uma oração coordena

    As outras virgulas tem valor enumerativo

    gab: D

ID
5255368
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

A soma dos próximos dois números da sequência abaixo é:

9 36 117 360

Alternativas
Comentários

  • 9, 36, 117, 360...

    reparem que a diferença entre os termos é de, sucessivamente, 27, 81, 243, ou seja, a diferença anterior multiplicada por 3. Dando sequência a estas diferenças, em relação aos dois próximos termos, teríamos: 27, 81, 243, 729 e 2187.

    Resumindo, ficaria assim:

    9 (+27),36 (+81), 117 (+243), 360 (+729), 1089 (+2187), 3276

    A soma destes dois últimos números resulta em 4365

  • Eu fiz dessa maneira:

    A sequência é a multiplicação do termo anterior por 3 depois soma mais 9.

    A Sequência fica:

    A1 = 9

    A2 = (9*3) + 9 = 27 + 9 = 36

    A3 = (36 *3) + 9 = 108 + 9 = 117

    A4 = (117*3) + 9 = 351 + 9 = 360

    A5 = (360*3) + 9 = 1080 + 9 = 1089

    A6 = (1089*3) + 9 = 3267 + 9 = 3267 + 9 = 3276

    A resposta é a soma A5 + A6, ou seja, 1089 + 3276 = 4365

    Obs: A ideia de somar mais 9 surgiu por causa do termo A1, ou seja, a sequência é formada pelo termo anterior multiplicado por 3 mais o termo A1 que é 9.

  • Gabarito: letra A.

    Arretada... Primeiro, pensei numa sequência linear com multiplicação de 9 e não deu. Segundo, tentei com multiplicação de 3 e também não deu. Elevei ao quadrado e ao cubo e não deu.

    ...

    Porém, percebi que a soma dos elementos da sequência resultam em 9.

    9(9+0),

    36(3+6),

    117(1+1+7) e

    360(3+6+0).

    ...

    Por curiosidade, somei os elementos e agora dava um número divisível por 9.

    9 + 36 = 45. 45/9 = 5.

    36 + 117 = 153. 153/9 = 17.

    117 + 360 = 477. 477/9 = 53.

    ...

    Logo, a soma dos próximos dois números será divisível por 9 também.

    Ao testar cada alternativa, a única que cumpre essa regra é a letra A.

  • A soma dos algarismos de cada termo é igual a 9. Logo, o próximo termo e o seguinte também devem conter algarismos que somem 9 em cada um. Assim, quando somarmos os algarismos dos dois últimos termos, eles deverão dar como resultado o valor de 18 (9*2). A única alternativa possível para esse resultado é A) 4.365 (4+3+6+5 = 18).

  • Eu fiz da seguinte forma:

    multiplica a subtração por 3 e soma em seguida repetindo o processo: 9-36=27*3=81+36=117, 81*3=243+117=360...

  • Sequência 9 36 117 360

    9 = 3^2 (base 3 expoente 2 ou 3 elevado ao quadrado)

    36= 3^3+9

    117=3^4+36

    360=3^5+117

    ? =3^6+360=1089

    ? =3^7+1089=3276

    1089+3276=4365

    ^: indica o expoente

    Então o que temos é uma sequência crescente dos expoentes da base 3 onde se acrescenta o valor anterior da sequência.

  • Lógica: vezes 3 + 9....

  • Não sei se ficou meio complicado, mas acho que dá para entender:

    9 (9x1), 36 (9x4), 117 (9x13), 360 (9x40), 1089 (9x121), 3276 (9x364)

    de 1 a 4 = 3, de 4 a 13 = 9, de 13 a 40 = 27, de 40 a 121 = 81, de 121 a 364 = 243

    3¹ = 3

    3² = 9

    3³ = 27

    3 elevado a 4 = 81

    3 elevado a 5 = 243

  • Os números são múltiplos de 9, logo a soma de de números múltiplos de 9 também será um múltiplo de 9.

    Das alternativas apresentadas, a única que apresenta numero divisível por 9 é a letra A

    Lembrando que um numero é divisível por 9 quando a soma dos algarismo é divisível por 9

  • 9

    36 3+6=9

    117 1+1+7=9

    360 3+6+0=9

    a soma de 117 e 360 1+1+7+3+6+0=18

    alternativa A: 4365= 4+3+6+5=18

  • Não sei como cheguei a isso, mas deu certo...

    9 (9x4=) 36 (36x4-36+9=) 117 (117x4-117+9=) 360 (360x4-360+9=) 1089 (1089x4-1089+9=) 3276.

    1089+3276=4365.

ID
5255371
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O carro que Juliano comprou por R$ 63.000,00, há dois anos, sofreu uma depreciação de 30%, isto é, seu valor caiu 30%. Dessa forma, o carro atualmente custa

Alternativas
Comentários

  • Resposta: alternativa a

    63000 x 30/100 = 18900

    18900 - 63000 = 44100

  • Para conceder um desconto de 30%:

    100%-30%=70% voltando duas casas com a vírgula para a esquerda, temos: 0,7

    0,7 x 63.000 = 44.100

  • 63.000 x 0,30 = 18.900

    63.000 - 18.900 = 44.100

  • Fiz assim

    63.000 é 100%

    x 100%-30%= 70%

    63.000*70=100x

    x=4410000/100 = 44.100

  • Uma solução passo a passo;

    Se o carro custava 63000 é foi reduzido em 30%

    Ora! basta dividir 30 por 100 que resulta em 0,3 esse resultado multiplica por 63000 que dar igual a 18900.

    Agora basta subtrair 18900 do valor anterior que era 63000.

    63000- 18900=44100.

    Letra A

  • Simples e objetivo:

    63000-30%.63000=44100

  • 63.000 - (30/100 x 63.000)

    = 63.000 - 18.900

    = 44.100

  • 63.000 - 100%

    63/1 x 3/100 = 189.000/100 = 18.900

    63.000 (valor total) - 18.900 (valor da depreciação) = 44.100

  • 30% de 63.000,00=3x6300=18900

    63.000,00-18.000,00=44,100.00

    resposta letra (A)

ID
5255374
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Nayara correu 10 quilômetros em 50 minutos. Dessa forma, mantendo o ritmo, percorrerá em 1h15.

Alternativas
Comentários

  • 50/10 = 5

    60 + 15 = 75/5 = 15

    Letra B

  • Vamos utilizar regra de três simples.

    Km. ..............Min

    10..................50

    X.................... 75

    1h15min corresponde 75 minutos. Foi o que fizemos para ter a mesma grandeza.

    Essas grandezas são diretamente proporcionais.

    Fazendo a multiplicação em cruzado:

    50x= 10 x 75

    50x= 750

    x= 750/50

    x=15 km Letra B

  • 10km ------------- 5/6 h

    x ------------------- 5/4 h

    (5/6).x = 10.(5/4)

    x = 60/4

    x = 15 km

ID
5255377
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A prima de Jade emprestou para ela R$ 9.000,00 para que devolvesse o valor, acrescido de juros simples, ao final de 5 meses. Sabendo que os juros cobrados são de 6% ao mês, o montante que ela deve devolver é de

Alternativas
Comentários

  • Resposta: alternativa d

    Capital (C) = 9.000

    Taxa (i) = 6% ao mês

    Juros (J) = ?

    Tempo (t) = 5 meses

    Montante (M) = ?

    J = C . i . t

    J = 9000 . 6/100 . 5

    J = 2700

    M = C + J

    M = 2700 + 9000

    M = 11.700

  • Capital: R$ 9.000

    Juros: 30 %

    Montante: ?

    1) Primeiro descubra o juros cobrado;

    5 meses * 6 % ao mês = 30 %

    R$ 9.000 * 30 % = Juros = 2.700

    2) montante é igual ao capital mais juros --> M = C + J

    Capital R$ 9.000 + juros: 2.700 = Montante: 11.700.

    Gab.: D

    Obs: Se você achou essa questão complicada, tem um bom caminho pela frente nobre companheiro. Continue a nadar...

ID
5255380
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para pintar uma parede de 4 metros de comprimento por 3 de altura, Bruna utilizou uma lata de tinta de cinco litros. Sabendo que esta tinta rende dois metros quadrados de parede por litro,

Alternativas
Comentários

  • A = b x h

    A = 4 x 3

    A = 12

    12/2 litros que rende = 6 litros, tinha cinco a lata, faltou um

  • Se cada litro rende 2m², e eu tenho 5 litros, significa que 5x2= consigo pintar 10m²

    Vai faltar 2m² para pintar, ou seja, vai faltar 1 litro, visto que cada litro rende 2m²

ID
5255383
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Celso tem disponível para aplicação R$ 15.000,00. Ele pretende aplicar esse dinheiro a uma taxa de 18% ao ano e no final gostaria de ter R$ 8.100,00 de juros. Para isso, o capital de Celso deverá ficar aplicado durante

Alternativas
Comentários

  • Resposta: alternativa b

    Capital (C) = 15.000

    Taxa (i) = 18% ao ano

    Juros (J) = 8100

    Tempo (t) = ? anos

    J = C . i . t

    8100 = 15000 . 18/100 . t

    cortando os zeros: 810 = 15 . 18 . t

    t = 810 / 15 . 18

    t = 3 anos

  • Nem sequer precisa fazer muita conta, pois ao fim de 2 anos produzem-se 36 %, 3 anos 54 %. Como a proxima opção é 5 anos, vai resultar 90 % sendo improvável, pois ele visa R$ 8.100,00.

  • GAB: B 3 anos

  • questão passível de anulação pois o enunciado não diz se a aplicação será remunerada por juros simples ou composto. acertei a questão deduzindo que ela pedia juros simples.

  • Quando não diz nada adota Juros Simples...
ID
5255386
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Aristides tem dois rolos de fita, um com 10 metros e outro com 15 metros. Precisa cortá-los em pedaços de mesmo tamanho que seja menor que 125 cm e também não tenha desperdício. O maior tamanho possível e a quantidade de pedaços serão, respectivamente,

Alternativas
Comentários

  • Existem 2 rolos:

    1 de 10 metros

    1 de 15 metros

    Em centímetros: 1 de 1000 cm

    e 1 em 1500 cm

    1000/100= 10 pedaços

    1500/100= 15 pedaços

    Somados 25 pedaços de 100 cm.

  • De acordo com as alternativas:

    100 cm x 25 pedaços = 2500 cm

    Convertendo para metros: 25 metros

    Rolos: 10 metros + 15 metros = 25 metros

    Portanto, 100 cm e 25 pedaços

    ALTERNATIVA C

  • As respostas acima foram por intuição. Mas não podemos esquecer o conceito de MMC, o qual consiste em multiplicar todos os NÚMEROS PRIMOS DE MAIORES EXPOENTES. - Então temos por decomposição: 100cm = 10^2 1500cm = 3.5.10^2 Logo, MMC(100, 1500) = 100cm 1500/100=15 1000/100=10 15+10= 25cm
ID
5255389
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um produto custava R$ 342,00 e sofreu um aumento de 15%, passando a custar

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: letra D.

    342 x 115% = 342 x 115/100 = 39330/100 = 393,30

  • R$ 342,00 => preço original.

    Se sofreu um aumento de 15%, então passou a valer 100% + 15% = 115%:

    = 342 de 115%

    = 342 · 115/100

    = 3,42 · 115

    = 393,3

    Portanto, passou a custar R$ 393,3 > alternativa D).

  • 15% de R$ 342,00 = 51,3

    R$ 342,00 + R$ 51,3 = 393,3

  • 342,00 + (15/100 x 342,00)

    = 342,00 + 51,30

    = 393,30

  • 15% DE 342,00

    1,5 x 3,42=51,30

    soma valor, mais valor total 51,30 + 342,00= (393,30$)

    resposta certa(D)

  • GABARITO: LETRA D.

    Do enunciado, queremos calcular um aumento de 15% sobre o valor de R$ 342,00. Calculando 15% de 342, obtemos:

    Agora, como trata-se de um aumento, basta somar o valor R$ 51,30 ao valor do produto:

    $ 51,30 + R$ 342,00 =

    R$ 393,30.

  • GABARITO: LETRA D.

    Do enunciado, queremos calcular um aumento de 15% sobre o valor de R$ 342,00. Calculando 15% de 342, obtemos:

    Agora, como trata-se de um aumento, basta somar o valor R$ 51,30 ao valor do produto:

    $ 51,30 + R$ 342,00 =

    R$ 393,30.

ID
5255392
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um quadrado e um retângulo possuem a mesma área. O quadrado tem lado igual a 18 cm e o retângulo tem comprimento de 20 cm. A largura desse retângulo mede

Alternativas
Comentários

  • Área do quadrado= Área do retângulo

    Área do quadrado=18x18=324

    Como a área do retângulo também é 324 basta dividir por um dos lados nesse caso o comprimento e o resultado portanto é a largura

    324/20= 16,2

    GAB: D

  • Área do quadrado

    A= l * l (lado vezes lado)

    A= 18 * 18= 144

    Área do retângulo

    A= b*h (base vezes altura)

    144 = 20 * h

    h= 144/20

    h= 16,2

  • Área do quadrado = lado² no caso, 18 x 18 = 324

    Área do retângulo = comprimento x altura no caso: 20 X onde "X" é a altura

    Como as áreas são iguais. então 20 X = 324

    X = 324/20

    X = 16,2 "D"

ID
5255395
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Assinale a alternativa em DESCONFORMIDADE com o disposto no Estatuto da Criança e do Adolescente no que se refere à prevenção.

Alternativas
Comentários

  • Desconfie de uma resposta que se limite o apenas

  • Art. 73 - A inobservância das normas de prevenção importará em responsabilidade da pessoa FÍSICA e JURÍDICA,

    nos termos desta lei.

  • A questão exigiu conhecimento sobre o assunto prevenção estabelecido no  Estatuto da Criança e do Adolescente de 1990 (ECA) e devemos marcar a assertiva incorreta. Vejamos:

    a) Correta.

    De acordo com o artigo 70 do ECA: "É dever de todos prevenir a ocorrência de ameaça ou violação dos direitos da criança e do adolescente."

    b) Correta.

    De acordo com o artigo 71 do ECA: "A criança e o adolescente têm direito à informação, cultura, lazer, esportes, diversões, espetáculos e produtos e serviços que respeitem sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento."

    c) Correta.

    De acordo com o artigo 70-A, I, do ECA: "A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão atuar de forma articulada na elaboração de políticas públicas e na execução de ações destinadas a coibir o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante e difundir formas não violentas de educação de crianças e de adolescentes, tendo como principais ações: a promoção de campanhas educativas permanentes para a divulgação do direito da criança e do adolescente de serem educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante e dos instrumentos de proteção aos direitos humanos ."

    d) Incorreta.

    O erro foi ter colocado a palavra apenas restringindo. Vejam:

    De acordo com o artigo 70-A, I, do ECA: "A inobservância das normas de prevenção importará em responsabilidade da pessoa física ou jurídica, nos termos desta Lei."

    Gabarito do monitor: D

ID
5255398
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Sobre as especificidades da Educação Básica, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • GAB: B

    A. A escola poderá reclassificar os alunos somente quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior. ERRADO

    B. Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. CERTO

    C. O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, inclusive visando a redução do número de horas letivas quando necessário. ERRADO

    D. A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição facultativa. ERRADO *É de exibição obrigatória.

    Fiquem na paz! (:

  • a) A escola poderá reclassificar os alunos somente quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior.

    Art. 23 § 1º A escola poderá reclassificar os alunos, inclusive quando se tratar de transferências entre estabelecimentos situados no País e no exterior, tendo como base as normas curriculares gerais.

    b) Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos.

    Art. 26. Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. 

    c) O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, inclusive visando a redução do número de horas letivas quando necessário.

    Art. 23 § 2º O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas e econômicas, a critério do respectivo sistema de ensino, sem com isso reduzir o número de horas letivas previsto nesta Lei.

    d) A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição facultativa.

    Art. 26 § 8º A exibição de filmes de produção nacional constituirá componente curricular complementar integrado à proposta pedagógica da escola, sendo a sua exibição obrigatória por, no mínimo, 2 (duas) horas mensais.

ID
5255401
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em conformidade com o disposto na Lei de diretrizes e bases da educação nacional acerca da incumbência dos docentes, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários

  • A questão quer saber qual assertiva é uma atribuição dos docentes conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9394/1996. Vejamos:

    a) Incorreta.

    O erro é porque esta é uma atribuição dos estabelecimentos de ensino, mas não dos docentes. Vejam:

    Segundo o artigo 12, da LDB: "Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica."

    b) Incorreta.

    O erro é porque a participação dos docentes não será parcialmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional, mas sim integralmente. Vejam:

    Segundo o artigo 13, V, da LDB: "Os docentes incumbir-se-ão de ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional."

    c) Incorreta.

    O erro é porque cabe aos dirigentes dos estabelecimentos de ensino. Vejam:

    De acordo com o artigo 56, I, II e III do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) Lei nº 8.069/90:  "Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de maus-tratos envolvendo seus alunos; reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares; elevados níveis de repetência."

    d) Correta.

    Segundo o artigo 13, VI, da LDB: "Os docentes incumbir-se-ão de colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade."

    Gabarito do monitor: D

  • a) Elaborar e executar a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino → errado. O docente participa da elaboração. Quem deve elaborar e executar é o estabelecimento de ensino;

    b) Ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar parcialmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional → errado. Participar integralmente

    c) Reportar ao Conselho Tutelar os casos de maus-tratos envolvendo seus alunos → errado. Conforme o art. 56 do ECA, é incumbência dos dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicar ao Conselho Escolar, dentre outras coisas, maus-tratos envolvendo seus alunos.

    d) GABARITO

  • Art. 13. Os docentes incumbir-se-ão de:

    I - participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

    II - elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino;

    III - zelar pela aprendizagem dos alunos;

    IV - estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento;

    V - ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional;

    VI - colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.

ID
5255404
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em consonância com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, volume 2, para que as aprendizagens infantis ocorram com sucesso, é preciso que o professor considere, na organização do trabalho educativo, EXCETO:

Alternativas
ID
5255407
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, volume 3, traz que “um ambiente é alfabetizador quando promove um conjunto de situações de usos reais de leitura e escrita nas quais as crianças têm a oportunidade de participar”. Acerca do assunto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
ID
5255410
Banca
RBO
Órgão
Prefeitura de Jaguariúna - SP
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com o disposto na Resolução CNE/CEB nº 5, de 17 de dezembro de 2009, que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e, considerando V para verdadeiro e F para falso, assinale a alternativa que apresenta a correta sequência.
( ) A proposta pedagógica das instituições de educação infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças.
( ) As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da educação infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira.
( ) Na transição para o ensino fundamental a proposta pedagógica deve prever formas para garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, respeitando as especificidades etárias, sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no ensino fundamental.

Alternativas
Comentários

  • A questão quer que indiquemos quais assertivas são verdadeiras ou falsas conforme a Resolução nº 5/2009. Vejamos:

    (V ) Verdadeira.

    Conforme o artigo 8º: "A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças."

    (V ) Verdadeira.

    Conforme o artigo 9º: "As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e a brincadeira, garantindo experiências que..."

    (V )  Verdadeira.

    Conforme o artigo 11º:  "Na transição para o Ensino Fundamental a proposta pedagógica deve prever formas para garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, respeitando as especificidades etárias, sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no Ensino Fundamental.

    Portanto, todas as assertivas são verdadeiras.

    Gabarito do monitor: A