Letra E
Três mitos sobre o uso da vírgula que você precisa conhecer
Mito 1: A vírgula é sinônimo de pausa.
Esse é um mito antigo, que teve origem na Idade Média, época em que a leitura silenciosa não era hábito comum porque as pessoas costumavam ler seus textos em voz alta e, para marcar as pausas e as entonações, faziam uso dos sinais de pontuação. Baseado nesse mito, muitas pessoas acabam separando o sujeito do predicado com a vírgula por acreditarem que ali existe uma pausa.
Exemplo:
Os alunos da faculdade de Letras, voltaram de um intercâmbio no Canadá. (errado)
Os alunos da faculdade de Letras voltaram de um intercâmbio no Canadá. (certo)
Mito 2: Fica expressamente proibido o uso da vírgula entre o sujeito e o predicado:
Nem sempre o uso da vírgula entre o sujeito e o predicado está errado. Como todos os sinais de pontuação, a vírgula serve para orientar a leitura e assim auxiliar o leitor na interpretação do texto. Recomenda-se que ela seja utilizada apenas nos locais em que o leitor precise ser alertado de que algo diferente está acontecendo, o que facilitará o entendimento da mensagem.
Exemplo:
Alguns exemplos em que o uso da vírgula entre sujeito e o predicado não só é permitido como necessário:
Quem perde a alegria de viver, perde tudo.
Quem lê pouco, mal escreve, mal entende.
Mito 3: Nunca coloque uma vírgula antes do “e”:
Conheça algumas situações em que o uso da vírgula antes do “e” é permitido:● Quando o “e” integra a expressão “e sim”:
Ele não era um bom aluno, e sim um mau exemplo. (Ele não era um bom aluno, mas sim um mau exemplo).
● Quando o “e” introduz uma sequência de várias orações ou termos:
Ela pedia, e implorava, e chorava, e argumentava, mas nem assim convenceu os policiais.
● Quando o “e” liga duas orações cujos sujeitos são diferentes:
Eu fui para a escola, e Laura foi para o trabalho.
Fonte: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/tres-mitos-sobre-uso-virgula-que-voce-precisa-conhecer.htm
[GABARITO: LETRA E]
Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.
Não se emprega vírgula entre:
• Sujeito e verbo.
• Verbo e objeto (na ordem direta ou inversa da sentença).
OBS: Cabe lembrar que, num sujeito composto, o último dos termos coordenados não se separa por vírgula do verbo.
As aves, as flores, os homens renascem na primavera.
Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:
A vírgula é: DEEEIS
Desloca | Enumera | Explica |Enfatiza | Isola | Separa
#Emprego da vírgula
a) separar termos que possuem mesma função sintática no período quando não vierem ligados pelas conjunções E, OU e NEM:
Li Goethe, Nietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.
OBS: Quando ocorre polissíndeto, ou seja, quando as conjunções e, ou e nem vêm repetidas numa enumeração, também se separa por vírgula os elementos coordenados.
Adoro lírios, e rosas, e gerânios, e hortênsias, e jasmins.
OBS: O assíndeto caracteriza-se pela omissão da conjunção entre o penúltimo e o último termo de uma enumeração, caso em que o emprego da vírgula será obrigatório.
João coleciona livros antigos, selos, figurinhas, botões.
b) isolar o vocativo:
- Força, guerreiro!
c) isolar o aposto explicativo:
- José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.
OBS: Quando o aposto for enumerativo, podem ser usados os dois pontos.
Comprei duas frutas que adoro: [abacaxi e uva].
d) mobilidade sintática:
- Temeroso, Amadeu não ficou no salão.
e) separar expressões explicativas, continuativa, conclusiva, enfática, conjunções e conectivos:
- Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.
f) separar os nomes dos locais de datas:
- Cascavel, 10 de março de 2012.
g) isolar orações adjetivas explicativas:
- O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.
h) separar termos enumerativos:
- O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.
i) omitir um termo:
- Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.
j) separar algumas orações coordenadas:
- Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.
k) separar os predicativos de valor explicativo antepostos:
Maria, cheia de emoção, aceitou o pedido do noivo.
l) separar o adjunto adverbial deslocado de sua posição habitual:
Na manhã daquele dia, João saiu sem dar explicação.
João saiu sem dar explicação na manhã daquele dia.
m) separar orações coordenadas sindéticas ou assindéticas:
Depois do susto, as pessoas nem falavam, nem sorriam.
Os pensamentos vêm, vão, retornam, somem de vez.
n) separar orações subordinadas adverbiais deslocadas:
Ex.: Quando era menino, gostava de ouvir histórias.
o) separar as orações intercaladas:
— Bom dia, disse o menino, ao ver sua madrinha.
OBS: Nesse caso, a pontuação mais frequente é o travessão.
p) separar os membros paralelos de um dito proverbial.
Dia de muito, véspera de pouco.
RESUMO TIRADO AULAS DO QC E PROF. PABLO JAMILK.