Prova VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP

Prova VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

ID

3417172

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o texto para responder à questão.

A casa do tio Dagoberto

Quando tia Eva saiu com as crianças, vovó, a sós conosco, afinal, falou. Disse que no mesmo dia ia voltar para Ibaté, porque tio Dagoberto não era um bom filho, não puxara aos pais.

– Você é uma ovelha negra – ela acusou titio.

– Que é que eu fiz, mamãe? – meu tio perguntou, estupefato. – Trabalho em dois hospitais, tenho meu consultório...

– Mentiras! – declarou vovó.

E disse mais: que ele devia ser um criminoso ou coisa pior. E eu, pobre de mim, logo estaria no mesmo caminho, desrespeitando a própria avó.

– E não adianta mentir para mim! – afirmou, concluindo a censura: – Sou sua mãe e sei a espécie de bandido que você se tornou!

– Mas que é que eu fiz, mamãe? – gemeu agoniado tio Dagoberto.

– O que é que você fez, isso eu não sei! – declarou, toda pomposa, vovó. – Mas, se não tivesse feito nada de errado, não estaria escondido aqui em São Paulo, onde ninguém te conhece!

Tio Dagoberto abriu a boca e continuou com a boca aberta.

Que é que ele podia dizer?

No meio do silêncio, vovó virou as costas, saiu da sala e ficou trancada no quarto, até o dia seguinte, quando voltou para Ibaté.

E, durante longos seis meses, não dirigiu mais a palavra a mim nem a tio Dagoberto.

(Orlando de Miranda, “A casa do tio Dagoberto” (fragmento).

Em: Sete faces do humor, 1992. Adaptado)

As informações do texto permitem afirmar que a avó do narrador

Alternativas

mostrou bom humor ao descobrir que Dagoberto era um profissional ainda bastante desconhecido em São Paulo.

descobriu a vida criminosa de Dagoberto, que também pretendia cooptar outros membros da família para os delitos.

ficou encolerizada quando conseguiu provas de que Dagoberto transformou-se em um bandido de alta periculosidade.

acreditou piamente que Dagoberto tivesse enveredado por caminhos escusos, razão pela qual o filho estaria vivendo em São Paulo.

comparou a derrocada profissional de Dagoberto a uma vida de banditismo, na qual os dias se sucedem sem pompa e glamour.

Comentários

GABARITO: LETRA D

? De acordo com o texto:

? ? Que é que eu fiz, mamãe? ? meu tio perguntou, estupefato. ? Trabalho em dois hospitais, tenho meu consultório... ? Mentiras! ? declarou vovó. E disse mais: que ele devia ser um criminoso ou coisa pior. E eu, pobre de mim, logo estaria no mesmo caminho, desrespeitando a própria avó. ? E não adianta mentir para mim! ? afirmou, concluindo a censura: ? Sou sua mãe e sei a espécie de bandido que você se tornou! ? Mas que é que eu fiz, mamãe? ? gemeu agoniado tio Dagoberto. ? O que é que você fez, isso eu não sei! ? declarou, toda pomposa, vovó. ? Mas, se não tivesse feito nada de errado, não estaria escondido aqui em São Paulo, onde ninguém te conhece! Tio Dagoberto abriu a boca e continuou com a boca aberta.

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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Assertiva D

acreditou piamente que Dagoberto tivesse enveredado por caminhos escusos, razão pela qual o filho estaria vivendo em São Paulo.

Texto Mixuruca Rs
Velha braba, pensou que seu filho, por está morando em São Paulo, andava por caminhos tortuosos.
Gab. D

ID

3417175

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

A casa do tio Dagoberto

Quando tia Eva saiu com as crianças, vovó, a sós conosco, afinal, falou. Disse que no mesmo dia ia voltar para Ibaté, porque tio Dagoberto não era um bom filho, não puxara aos pais.

– Você é uma ovelha negra – ela acusou titio.

– Que é que eu fiz, mamãe? – meu tio perguntou, estupefato. – Trabalho em dois hospitais, tenho meu consultório...

– Mentiras! – declarou vovó.

E disse mais: que ele devia ser um criminoso ou coisa pior. E eu, pobre de mim, logo estaria no mesmo caminho, desrespeitando a própria avó.

– E não adianta mentir para mim! – afirmou, concluindo a censura: – Sou sua mãe e sei a espécie de bandido que você se tornou!

– Mas que é que eu fiz, mamãe? – gemeu agoniado tio Dagoberto.

– O que é que você fez, isso eu não sei! – declarou, toda pomposa, vovó. – Mas, se não tivesse feito nada de errado, não estaria escondido aqui em São Paulo, onde ninguém te conhece!

Tio Dagoberto abriu a boca e continuou com a boca aberta.

Que é que ele podia dizer?

No meio do silêncio, vovó virou as costas, saiu da sala e ficou trancada no quarto, até o dia seguinte, quando voltou para Ibaté.

E, durante longos seis meses, não dirigiu mais a palavra a mim nem a tio Dagoberto.

(Orlando de Miranda, “A casa do tio Dagoberto” (fragmento).

Em: Sete faces do humor, 1992. Adaptado)

Nas passagens “meu tio perguntou, estupefato.” (3º parágrafo), “afirmou, concluindo a censura” (6º parágrafo) e “declarou, toda pomposa, vovó” (8º parágrafo), os termos em destaque significam, correta e respectivamente:

Alternativas

admirado; apologia; orgulhosa.

confuso; argumentação; convicta.

perplexo; repreensão; imponente.

resignado; contestação; generosa.

resiliente; observação; opulenta.

Comentários

GABARITO: LETRA C

? ?meu tio perguntou, estupefato.? (3º parágrafo) ? o adjetivo em negrito tem sentido de admirado, espantado, pasmado, perplexo, surpreso, boquiaberto.
? ?afirmou, concluindo a censura? (6º parágrafo) ? o substantivo em destaque refere-se à repreensão de algo, à proibição.
? ?declarou, toda pomposa, vovó? (8º parágrafo) ? o adjetivo refere-se àquela que demonstra luxo; que possui magnificência, que é imponente.

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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Assertiva C
perplexo; repreensão; imponente.
Faltou o Qc destacar a palavra "censura".

ID

3417178

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

A casa do tio Dagoberto

Quando tia Eva saiu com as crianças, vovó, a sós conosco, afinal, falou. Disse que no mesmo dia ia voltar para Ibaté, porque tio Dagoberto não era um bom filho, não puxara aos pais.

– Você é uma ovelha negra – ela acusou titio.

– Que é que eu fiz, mamãe? – meu tio perguntou, estupefato. – Trabalho em dois hospitais, tenho meu consultório...

– Mentiras! – declarou vovó.

E disse mais: que ele devia ser um criminoso ou coisa pior. E eu, pobre de mim, logo estaria no mesmo caminho, desrespeitando a própria avó.

– E não adianta mentir para mim! – afirmou, concluindo a censura: – Sou sua mãe e sei a espécie de bandido que você se tornou!

– Mas que é que eu fiz, mamãe? – gemeu agoniado tio Dagoberto.

– O que é que você fez, isso eu não sei! – declarou, toda pomposa, vovó. – Mas, se não tivesse feito nada de errado, não estaria escondido aqui em São Paulo, onde ninguém te conhece!

Tio Dagoberto abriu a boca e continuou com a boca aberta.

Que é que ele podia dizer?

No meio do silêncio, vovó virou as costas, saiu da sala e ficou trancada no quarto, até o dia seguinte, quando voltou para Ibaté.

E, durante longos seis meses, não dirigiu mais a palavra a mim nem a tio Dagoberto.

(Orlando de Miranda, “A casa do tio Dagoberto” (fragmento).

Em: Sete faces do humor, 1992. Adaptado)

Considere as passagens do texto:

• – Você é uma ovelha negra – ela acusou titio. (2º parágrafo)

• E eu, pobre de mim, logo estaria no mesmo caminho, desrespeitando a própria avó. (5º parágrafo)

• Que é que ele podia dizer? (10 º parágrafo)

• E, durante longos seis meses, não dirigiu mais a palavra a mim nem a tio Dagoberto. (12º parágrafo)

De acordo com a norma-padrão, no contexto em que estão empregadas, as orações em destaque podem ser substituídas, respectivamente, por:

Alternativas

ela o acusou / desrespeitando a ela / Que é que ele podia dizer a ela? / não dirigiu mais a palavra à nós.

ela acusou ele / desrespeitando-lhe / Que é que ele podia dizer à ela? / não dirigiu mais para nós a palavra.

ela acusou-lhe / desrespeitando à ela / Que é que ele podia dizê-la? / não nos dirigiu mais a palavra.

ela acusou-no / desrespeitando ela / Que é que ele podia dizer-lhe? / não dirigiu mais a nós a palavra.

ela o acusou / desrespeitando-a / Que é que ele podia dizer-lhe? / não nos dirigiu mais a palavra.

Comentários

GABARITO: LETRA E

A) ela o acusou / desrespeitando a ela / Que é que ele podia dizer a ela? / não dirigiu mais a palavra à nós ? desrespeitando alguém e não a alguém (=preposição usada incorretamente).
B) ela acusou ele / desrespeitando-lhe / Que é que ele podia dizer à ela? / não dirigiu mais para nós a palavra ? acusou alguém (=pronome pessoal do caso reto exercendo incorretamente a função sintática de objeto direto, o correto é o uso do pronome oblíquo "o").
C) ela acusou-lhe / desrespeitando à ela / Que é que ele podia dizê-la? / não nos dirigiu mais a palavra ? pronome oblíquo "lhe" exercendo, incorretamente, a função de objeto direto.
D) ela acusou-no / desrespeitando ela / Que é que ele podia dizer-lhe? / não dirigiu mais a nós a palavra ? os pronomes -no(s) e -na(s) só devem ser usados em verbos terminados em som nasal.
E) ela o acusou / desrespeitando-a / Que é que ele podia dizer-lhe? / não nos dirigiu mais a palavra

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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Emprego dos pronomes pessoais do caso reto
Os Pronomes pessoais do caso reto funcionam como sujeito.
Ex: Continuam as acusações ao judiciário= continuaram elas.
Obs: é usado o pronome ELA, pois a expressão ´´as acusações´´ funciona como sujeito e não como objeto direto.
Emprego dos pronomes pessoais do caso oblíquo átono
Os pronomes O, A, OS, AS, LO, LA, LOS, LAS, NO, NA, NOS, NAS funcionam sempre como objeto direto.
O pronome LHE geralmente funciona como objeto indireto quando puder ser substituído por“a ele, a ela, a eles, a elas para ele(a/s), nele(a/s)”.
Ex: Procure o senhorio e pague-lhe o aluguel. (objeto indireto)
Agradecemos-lhes a ajuda sincera.(objeto indireto)

*Quando o LHE indicar posse, será adjunto adnominal.
Ex: Uma ideia lhe veio à mente. (= veio à sua mente; adjunto adnominal (posse))*
*Quando o LHE vier próximo a um verbo de ligação, será complemento nominal.
Ex: Incrivelmente, o cigarro nunca lhe foi prejudicial. (complemento nominal)
1)Em verbos terminados em vogais ou ditongos orais, os pronomes não se alteram.
Ex: Chame-o para cá agora.
Deixei-a mais tranquila.
a)Se o verbo terminar por vogal ou semivogal oral, os pronomes aparecem inalterados.
Ex: ponho-o, ponho-a, ponho-os, ponho-as;
Gramática do Bechara. Pag.225, 37 edição.
2)Em verbos terminados em r, s ou z, deve-se retirar a última letra e empregar os pronomes lo, la, los ou las.
Ex: Vou encontrar ela= Vou encontrá-la(verbo encontrar).
Vou resolver uma questão = Vou resolvê-la (Verbo resolver).
Fiz o concurso porque quis o emprego de funcionário público. = Fi-lo porque qui-lo. (Verbo fazer)
3)Em verbos terminados em ditongos nasais (ão, õe ou m), os pronomes se alteram para no, na, nos e nas.
Ex: Apagaram nossos arquivos. = Apagaram-nos.
Você põe a mão onde não deve. = Você põe-na onde não deve.

4)Os pronomes oblíquos me, te, se, nos, vos podem exercer função de sujeito (raramente), objeto direto (normalmente), objeto indireto (normalmente), complemento nominal (raramente) e adjunto adnominal (raramente). Gramática do pestana pag. 386 2013.
ME
Ex: – Eu me amo, por isso não posso viver sem mim... (objeto direto)Mais comum
– Lascaram-me um beijo daqueles! (objeto indireto)Mais comum

TE
Ex:– “Eu sei que vou te amar, por toda a minha vida”. (Tom Jobim) (objeto direto)
– Nunca mais te dirigiram a palavra. (objeto indireto)
SE- Possui 5 classificações morfológicas(Ex:PA,IIS,PIV) que podem desempenhar as funções sintáticas destacadas abaixo.
Ex: – Não saía de casa sem se olhar no espelho. (objeto direto)
– Narciso tinha-se grande paixão. (complemento nominal)
– O cego costuma deixar-se levar pelo guia. (sujeito)
*
NOS
Ex: – Você só nos ajuda por interesse. (objeto direto)
– Ofereceram-nos sociedade na empresa ontem. (objeto indireto)

Ex: – Vós ainda vos amais? (objeto direto)
– Resta-vos agora mudar certos traços nocivos de personalidade. (objeto indireto)
– Eles vos têm muito respeito. (complemento nominal)
Assertiva E

ela o acusou / desrespeitando-a / Que é que ele podia dizer-lhe? / não nos dirigiu mais a palavra.

ID

3417181

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

A casa do tio Dagoberto

Quando tia Eva saiu com as crianças, vovó, a sós conosco, afinal, falou. Disse que no mesmo dia ia voltar para Ibaté, porque tio Dagoberto não era um bom filho, não puxara aos pais.

– Você é uma ovelha negra – ela acusou titio.

– Que é que eu fiz, mamãe? – meu tio perguntou, estupefato. – Trabalho em dois hospitais, tenho meu consultório...

– Mentiras! – declarou vovó.

E disse mais: que ele devia ser um criminoso ou coisa pior. E eu, pobre de mim, logo estaria no mesmo caminho, desrespeitando a própria avó.

– E não adianta mentir para mim! – afirmou, concluindo a censura: – Sou sua mãe e sei a espécie de bandido que você se tornou!

– Mas que é que eu fiz, mamãe? – gemeu agoniado tio Dagoberto.

– O que é que você fez, isso eu não sei! – declarou, toda pomposa, vovó. – Mas, se não tivesse feito nada de errado, não estaria escondido aqui em São Paulo, onde ninguém te conhece!

Tio Dagoberto abriu a boca e continuou com a boca aberta.

Que é que ele podia dizer?

No meio do silêncio, vovó virou as costas, saiu da sala e ficou trancada no quarto, até o dia seguinte, quando voltou para Ibaté.

E, durante longos seis meses, não dirigiu mais a palavra a mim nem a tio Dagoberto.

(Orlando de Miranda, “A casa do tio Dagoberto” (fragmento).

Em: Sete faces do humor, 1992. Adaptado)

Assinale a alternativa em que, no contexto da narrativa, os trechos transcritos são empregados, respectivamente, como uma justificativa e como uma conjectura.

Alternativas

Quando tia Eva saiu com as crianças, vovó, a sós conosco, afinal, falou. (1º parágrafo) / – Você é uma ovelha negra – ela acusou titio. (2º parágrafo)

Trabalho em dois hospitais, tenho meu consultório... (3º parágrafo) / ... se não tivesse feito nada de errado, não estaria escondido aqui em São Paulo... (8º parágrafo)

– E não adianta mentir para mim! (6º parágrafo) / E eu, pobre de mim, logo estaria no mesmo caminho, desrespeitando a própria avó. (5º parágrafo)

– Mas que é que eu fiz, mamãe? (7º parágrafo) / E disse mais: que ele devia ser um criminoso ou coisa pior. (5º parágrafo)

... e ficou trancada no quarto, até o dia seguinte, quando voltou para Ibaté. (11º parágrafo) / Que é que ele podia dizer? (10º parágrafo)

Comentários

GABARITO: LETRA B

? Trabalho em dois hospitais, tenho meu consultório... (3º parágrafo) / ... se não tivesse feito nada de errado, não estaria escondido aqui em São Paulo... (8º parágrafo)

? A conjectura se refere a uma possibilidade, a uma presunção (=marcada pela conjunção subordinativa condicional "se").

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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Assertiva b
Trabalho em dois hospitais, tenho meu consultório... (3º parágrafo) / ... se não tivesse feito nada de errado, não estaria escondido aqui em São Paulo... (8º parágrafo)
CONJECTURA: Uma conjectura é uma ideia, fórmula ou frase, a qual não foi provada ser verdadeira, baseada em suposições ou ideias com fundamento não verificado. As conjecturas utilizadas como prova de resultados matemáticos recebem o nome de hipóteses

ID

3417184

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

A casa do tio Dagoberto

Quando tia Eva saiu com as crianças, vovó, a sós conosco, afinal, falou. Disse que no mesmo dia ia voltar para Ibaté, porque tio Dagoberto não era um bom filho, não puxara aos pais.

– Você é uma ovelha negra – ela acusou titio.

– Que é que eu fiz, mamãe? – meu tio perguntou, estupefato. – Trabalho em dois hospitais, tenho meu consultório...

– Mentiras! – declarou vovó.

E disse mais: que ele devia ser um criminoso ou coisa pior. E eu, pobre de mim, logo estaria no mesmo caminho, desrespeitando a própria avó.

– E não adianta mentir para mim! – afirmou, concluindo a censura: – Sou sua mãe e sei a espécie de bandido que você se tornou!

– Mas que é que eu fiz, mamãe? – gemeu agoniado tio Dagoberto.

– O que é que você fez, isso eu não sei! – declarou, toda pomposa, vovó. – Mas, se não tivesse feito nada de errado, não estaria escondido aqui em São Paulo, onde ninguém te conhece!

Tio Dagoberto abriu a boca e continuou com a boca aberta.

Que é que ele podia dizer?

No meio do silêncio, vovó virou as costas, saiu da sala e ficou trancada no quarto, até o dia seguinte, quando voltou para Ibaté.

E, durante longos seis meses, não dirigiu mais a palavra a mim nem a tio Dagoberto.

(Orlando de Miranda, “A casa do tio Dagoberto” (fragmento).

Em: Sete faces do humor, 1992. Adaptado)

Assinale a alternativa em que o enunciado atende à norma-padrão de concordância e de colocação pronominal.

Alternativas

Quando saiu as crianças e tia Eva, eu e tio Dagoberto fomos surpreendido pela vovó, que falou-nos sobre suas desconfianças.

Acontecia, segundo a vovó, coisas muito estranhas, que comprometiam tio Dagoberto. Daí a razão de ele ter mudado-se para São Paulo.

As acusações da vovó deixaram tio Dagoberto agoniado e de boca aberta. Realmente ele nunca sentiu- -se tão ofendido na vida.

Couberam à vovó as palavras finais, antes de virar-se e ir para o quarto, onde ficou trancada. Agora se manteria calada até ir embora.

Passou seis meses sem que nem eu nem tio Dagoberto conversasse com a vovó. Me parecia que ela nunca mais seria a mesma.

Comentários

GABARITO: LETRA D

A) Quando saiu as crianças e tia Eva, eu e tio Dagoberto fomos surpreendido pela vovó, que falou-nos sobre suas desconfianças ? pronome relativo sendo fator de tração do pronome oblíquo (=que nos falou).
B) Acontecia, segundo a vovó, coisas muito estranhas, que comprometiam tio Dagoberto. Daí a razão de ele ter mudado-se para São Paulo ? ênclise usada incorretamente em verbo no particípio, o correto é "ter se mudado".
C) As acusações da vovó deixaram tio Dagoberto agoniado e de boca aberta. Realmente ele nunca sentiu-se tão ofendido na vida ? temos o advérbio "nunca" sendo fator atrativo, fator de próclise, o correto é "nunca se sentiu".
D) Couberam à vovó as palavras finais, antes de virar- -se e ir para o quarto, onde ficou trancada. Agora se manteria calada até ir embora
E) Passou seis meses sem que nem eu nem tio Dagoberto conversasse com a vovó. Me parecia que ela nunca mais seria a mesma ? não podemos começar frase com pronome oblíquo átono, o correto é "parecia-me".

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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Assertiva D
Couberam à vovó as palavras finais, antes de virar- -se e ir para o quarto, onde ficou trancada. Agora se manteria calada até ir embora.
Gente, em "nem eu nem tio Dagoberto", o verbo não deveria estar no plural "conversassem"? Sei que a assertiva está incorreta por ter iniciado a oração com pronome, mas queria saber se isso que citei também seria um erro. Obrigada.
GABARITO: LETRA D

A) Quando saiu(sairam) as crianças e tia Eva, eu e tio Dagoberto fomos surpreendido pela vovó, que falou-nos sobre suas desconfianças → pronome relativo sendo fator de tração do pronome oblíquo "que nos falou".

B) Acontecia(aconteciam), segundo a vovó, coisas muito estranhas, que comprometiam tio Dagoberto. Daí a razão de ele ter mudado-se para São Paulo → ênclise usada incorretamente em verbo no particípio, o correto é "ter se mudado".

C) As acusações da vovó deixaram tio Dagoberto agoniado e de boca aberta. Realmente ele nunca sentiu-se tão ofendido na vida → temos o advérbio "nunca" sendo fator atrativo, fator de próclise, o correto é "nunca se sentiu".

D) Couberam à vovó as palavras finais, antes de virar- -se e ir para o quarto, onde ficou trancada. Agora se manteria calada até ir embora

E) Passou seis meses sem que nem eu nem tio Dagoberto conversasse com a vovó. Me parecia que ela nunca mais seria a mesma → não podemos começar frase com pronome oblíquo átono, o correto é "parecia-me".

Acredite, vai valer a pena.

@EWERTONMSILVA
Eu tenho minhas dúvidas quanta a essa letra D, uma vez que o verbo manter está conjugado no pretérito imperfeito do subjuntivo e não no futuro de pretérito do indicativo. (corrijam-me e esclareçam-me pelo amor de cristo se eu estou equivocada)
D) Couberam à vovó as palavras finais, antes de virar- -se e ir para o quarto, onde ficou trancada. Agora se mantivesse calada até ir embora

E) Passou (Passaram) seis meses sem que nem eu nem tio Dagoberto conversasse com a vovó. Me parecia que ela nunca mais seria a mesma → não podemos começar frase com pronome oblíquo átono, o correto é "parecia-me".
Couberam à vovó as palavras finais, antes de virar- -se e ir para o quarto, onde ficou trancada. Agora se manteria calada até ir embora.

Fiquei em duvida sobre a questão D, uma vez que o verbo (virar) esta no infinitivo, ou seja, aceita ênclise. Porém a palavra anterior (de) é palavra atrativa. Neste caso também seria permitido a próclise?
GAB. D
Couberam à vovó as palavras finais, antes de virar- -se e ir para o quarto, onde ficou trancada. Agora se manteria calada até ir embora.
Pq antes de vovó tem crase? Se alguém puder me responder, desde já, agradeço.

ID

3417187

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A temperatura despencou nesta sexta-feira (17/05/2019) em Ibaté, e a mínima chegou aos 13º. Desde a madrugada, o frio predominou e se estendeu pela manhã. Apesar de a temperatura ter aumentado um pouco na hora do almoço, o vento gelado ainda predominava, e a máxima não ultrapassou os 23º.

(http://rotadasnoticias.com.br. Adaptado)

De acordo com a norma-padrão, as expressões destacadas indicam, respectivamente, sentido de

Alternativas

tempo; concessão; tempo.

lugar; conclusão; tempo.

tempo; concessão; intensidade.

intensidade; modo; afirmação.

modo; conformidade; afirmação.

Comentários

GABARITO: LETRA A

? A temperatura despencou nesta sexta-feira (17/05/2019) em Ibaté, e a mínima chegou aos 13º. Desde (=valor temporal) a madrugada, o frio predominou e se estendeu pela manhã. Apesar de (=locução prepositiva apresentando valor concessivo) a temperatura ter aumentado um pouco na hora do almoço, o vento gelado ainda (=valor temporal) predominava, e a máxima não ultrapassou os 23º.

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Assertiva A
tempo; concessão; tempo.

ID

3417190

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

Ética Médica

Entrou em vigor no país uma nova versão do Código de Ética Médica. O novo diploma, que não traz reviravoltas dramáticas em relação ao texto anterior, de 2009, pode ser mais bem descrito como uma atualização necessária.

Um bom exemplo de adequação ao espírito dos tempos atuais é a explicitação dos direitos dos médicos que padeçam de deficiências físicas – as quais passaram, ao lado da raça e das posições políticas, a ser elencadas como um dos motivos pelos quais o profissional de saúde não pode ser discriminado.

Questões de cunho mais sindical, como as situações em que o médico está autorizado a recusar-se a trabalhar, seja por falta de condições, seja por objeções de consciência, também foram disciplinadas com uma dose adicional de detalhe.

No que provavelmente constitui a novidade mais relevante, o Código autoriza médicos a realizarem pesquisas retrospectivas em prontuários, desde que autorizados por uma comissão de ética em pesquisa. Nesta era de “big data” em que vivemos, os arquivos de hospitais e clínicas escondem informações valiosíssimas na forma de correlações das quais nem suspeitamos.

Tudo isso está enterrado nos discos de memória dos computadores ou nos mais antiquados arquivos mortos, mas pesquisadores não tinham acesso a esse conhecimento porque era, na prática, impossível obter o consentimento informado de todos os pacientes envolvidos.

Por fim, há que lamentar pelo que os médicos deixaram de fazer nessa revisão. O disciplinamento da telemedicina, exigência dos tempos modernos, foi jogado para resoluções do Conselho Federal de Medicina. Pela amostra que tivemos no início do ano, o tema se afigura mais polêmico do que deveria.

Pena também que não se tenha avançado mais no reconhecimento da autonomia dos pacientes maiores de idade e em pleno gozo de suas funções mentais – que deve ser plena, e não limitada.

(Editorial. Folha de S.Paulo, 06.05.2019. Adaptado)

De acordo com o texto, a nova versão do Código de Ética Médica pode ser vista como

Alternativas

uma atualização da versão de 2009, na qual se aprofundam temas polêmicos como o disciplinamento da telemedicina e o reconhecimento da autonomia dos pacientes maiores de idade em pleno gozo de suas funções mentais.

um documento renovado quando comparado à versão de 2009, rendendo-se de forma plena aos temas da atualidade e à sua urgência e demandando muita atenção a questões que tradicionalmente são deixadas em segundo plano.

uma atualização do anterior, de 2009, com ajustes necessários às demandas do mundo contemporâneo, havendo pontos de expressiva relevância devidamente tratados, porém deixando-se de lado algumas questões que mereceriam atenção.

uma revisão detalhada da anterior, de 2009, ampliando seu alcance, sobretudo por trazer novidades necessárias para a mudança da atuação profissional, como a permissão para pesquisas em prontuários e o disciplinamento da telemedicina.

uma versão ampliada da anterior, de 2009, na qual se definem os direitos dos médicos portadores de deficiências físicas e se apresentam questões de cunho mais sindical, o que mostra uma visão mais trabalhista do que médica do documento.

Comentários

GABARITO: LETRA C

? Segundo o texto Entrou em vigor no país uma nova versão do Código de Ética Médica. O novo diploma, que não traz reviravoltas dramáticas em relação ao texto anterior, de 2009, pode ser mais bem descrito como uma atualização necessária.

Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3
? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Assertiva C
uma atualização do anterior, de 2009, com ajustes necessários às demandas do mundo contemporâneo, havendo pontos de expressiva relevância devidamente tratados, porém deixando-se de lado algumas questões que mereceriam atenção.
Gente, uma dica para resolver questões de interpretação de texto: comece lendo a questão, daí você já estará por dentro do que a questão pede e encontrará com mais facilidade a resposta. Ex.: Como o código de ética pode ser visto? Li a questão, fui pro texto e vi que o código de ética foi atualizado. Então as demais assertivas que não falam que foi atualizado podem ser descartadas. Comigo dá certo. Sabendo o que a questão pede você já começa ler o texto com mais segurança.
Alternativa correta: C.
.
.
c) uma atualização do anterior, de 2009, com ajustes necessários às demandas do mundo contemporâneo, havendo pontos de expressiva relevância devidamente tratados, porém deixando-se de lado algumas questões que mereceriam atenção.
.
A "atualização": O novo diploma, que não traz reviravoltas dramáticas em relação ao texto anterior, de 2009, pode ser mais bem descrito como uma atualização necessária. (primeiro parágrafo)
.
A "parte que merecia atenção, mas não recebeu": Pena também que não se tenha avançado mais no reconhecimento da autonomia dos pacientes maiores de idade e em pleno gozo de suas funções mentais – que deve ser plena, e não limitada. (último parágrafo)

ID

3417193

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

Ética Médica

Pena também que não se tenha avançado mais no reconhecimento da autonomia dos pacientes maiores de idade e em pleno gozo de suas funções mentais – que deve ser plena, e não limitada.

(Editorial. Folha de S.Paulo, 06.05.2019. Adaptado)

Estão _________ o domínio de hospitais e clínicas arquivos com informações valiosíssimas, e os médicos que estiverem aptos _______ utilizá-los serão autorizados por uma comissão de ética em pesquisa. Dessa forma, os pesquisadores chegarão ________ dados de forma mais ágil e direta.

Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas do enunciado devem ser preenchidas, respectivamente, com:

Alternativas

sobre ... para ... nesses

sob ... a ... a esses

com ... em ... nesses

sob ... por ... a esses

sobre ... a ... a esses

Comentários

GABARITO: LETRA B

? Estão sob (=equivalendo a "em estado de") o domínio de hospitais e clínicas arquivos com informações valiosíssimas, e os médicos que estiverem aptos a (=aptos a alguma coisa ? preposição "a" empregada corretamente) utilizá-los serão autorizados por uma comissão de ética em pesquisa. Dessa forma, os pesquisadores chegarão (=chegarão a algo ? a esses) dados de forma mais ágil e direta.

Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3
? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Assertiva b
sob ... a ... a esses
Sob >
ideia de algo que está em posição inferior em relação a outro objeto.
ideia de condição.
ideia de estado de algo.

Sobre>
ideia de algo em posição superior em relação a outro objeto.
sentido de fala "acerca de algo" "em relação a algo" "a respeito de algo"
Essa questão requer conhecimento sobre regência verbal e nominal.

Estão sob o domínio de hospitais e clínicas arquivos com informações valiosíssimas, e os médicos que estiverem aptos a utilizá-los serão autorizados por uma comissão de ética em pesquisa. Dessa forma, os pesquisadores chegarão a esses dados de forma mais ágil e direta.

1ª lacuna: pelo contexto, o adequado é o uso da preposição sob que indica “posição inferior a outra, hierarquicamente". Estar sob o domínio de alguém ou de algo significa estar em uma posição inferior, hierarquicamente. Os hospitais e clínicas detêm o poder de ficar com os arquivos que contêm informações valiosíssimas.

A preposição sobre, dentre várias circunstâncias, denota posição superior, acima de ou acerca de (em relação a assunto). Seu emprego acarretaria problemas de coesão e coerência textual.

2ª lacuna: o adjetivo “apto" exige somente as preposições a ou para.

3ª lacuna: O verbo chegar, de acordo com a norma-padrão, exige a preposição a.

Observação!!! O único caso em que o verbo chegar exige a preposição em é em relação a tempo. Exemplo: “Cheguei a casa na hora exata". Na 1ª ocorrência, o verbo chegar refere-se a lugar; por isso, a preposição a. Na 2ª ocorrência, refere-se a momento, hora; então, o correto é a preposição em.

Diante disso, a única alternativa que está em conformidade com a norma-padrão é a (B).

Gabarito da professora: Alternativa B.
Sobre X Sob

Não confunda
sob = “embaixo de”, “em estado de”, “sujeito à influência ou ao comando de algo ou alguém”.
com
sobre = “em cima de”, “acima de” ou “a respeito de”

Agora que começamos não podemos parar.

ID

3417196

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

Ética Médica

Pena também que não se tenha avançado mais no reconhecimento da autonomia dos pacientes maiores de idade e em pleno gozo de suas funções mentais – que deve ser plena, e não limitada.

(Editorial. Folha de S.Paulo, 06.05.2019. Adaptado)

Nas passagens do 4º parágrafo, “No que provavelmente constitui a novidade mais relevante”, “desde que autorizados por uma comissão de ética em pesquisa” e “os arquivos de hospitais e clínicas escondem informações valiosíssimas”, as expressões destacadas conferem aos enunciados, correta e respectivamente, sentido de

Alternativas

dúvida; condição; intensidade.

afirmação; tempo; afetividade.

intensidade; tempo; intensidade.

afirmação; condição; ironia.

dúvida; tempo; afetividade.

Comentários

GABARITO: LETRA A

? ?No que provavelmente (=advérbio de dúvida) constitui a novidade mais relevante?, ?desde que (=conjunção subordinativa condicional) autorizados por uma comissão de ética em pesquisa? e ?os arquivos de hospitais e clínicas escondem informações valiosíssimas (=sufixo expressando intensidade)?

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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Assertiva A
dúvida; condição; intensidade.
GABARITO : A
Diante da dificuldade, substitua o não consigo pelo : Vou tentar outra vez !
RUMO #PCPR
Excelente questão. Garabito letra A.
FUTURO POLICIAL DO BOPE
Enquanto a cor da pele for mais importante que o brilho dos olhos, haverá guerra.
No que provavelmente constitui provavelmente, talvez, acho = ideia de dúvida
desde que autorizados por se, caso = ideia de condição
informações valiosíssimas tão valiosíssimas = intensidade

ID

3417199

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Leia o texto para responder à questão.

Ética Médica

Pena também que não se tenha avançado mais no reconhecimento da autonomia dos pacientes maiores de idade e em pleno gozo de suas funções mentais – que deve ser plena, e não limitada.

(Editorial. Folha de S.Paulo, 06.05.2019. Adaptado)

Assinale a alternativa em que o enunciado atende à norma- -padrão quanto à pontuação e ao emprego ou não do acento indicativo da crase.

Alternativas

Os pesquisadores não resistem à ideia de usar os dados contidos nos discos de memória dos computadores, pois além de conferir rapidez a busca de informações, estas podem ser valiosas.

Os pesquisadores não resistem a ideia, de usar os dados contidos, nos discos de memória dos computadores, pois além de conferir rapidez à busca de informações, estas podem ser valiosas.

Os pesquisadores não resistem à ideia de usar os dados contidos, nos discos de memória dos computadores pois, além de conferir rapidez a busca de informações, estas podem ser valiosas.

Os pesquisadores não resistem a ideia de usar os dados contidos nos discos de memória dos computadores pois além de conferir rapidez a busca de informações estas podem ser valiosas.

Os pesquisadores não resistem à ideia de usar os dados contidos nos discos de memória dos computadores, pois, além de conferir rapidez à busca de informações, estas podem ser valiosas.

Comentários

GABARITO: LETRA E

A) Os pesquisadores não resistem à ideia de usar os dados contidos nos discos de memória dos computadores, pois além de conferir rapidez a busca de informações, estas podem ser valiosas ? conferir rapidez a algo (=preposição "a" + artigo definido "a" que acompanha o substantivo feminino "busca"= crase ? à busca).
B) Os pesquisadores não resistem a ideia, de usar os dados contidos, nos discos de memória dos computadores, pois além de conferir rapidez à busca de informações, estas podem ser valiosas ? resistem a algo (=preposição "a") + artigo definido "a" que acompanha o substantivo "ideia" (=crase ? à ideia).
C) Os pesquisadores não resistem à ideia de usar os dados contidos, nos discos de memória dos computadores pois, além de conferir rapidez a busca de informações, estas podem ser valiosas.
D) Os pesquisadores não resistem a ideia de usar os dados contidos nos discos de memória dos computadores pois além de conferir rapidez a busca de informações estas podem ser valiosas.
E) Os pesquisadores não resistem à ideia de usar os dados contidos nos discos de memória dos computadores, pois, além de conferir rapidez à busca de informações, estas podem ser valiosas

Baixe a Planilha de Gestão Completa nos Estudos Grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost3
? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Assertiva E
Os pesquisadores não resistem à ideia de usar os dados contidos nos discos de memória dos computadores, pois, além de conferir rapidez à busca de informações, estas podem ser valiosas.
A maioria que errou a questão assinalou a primeira alternativa. O erro constante nesta se aloja na ausência de vírgula isolando uma oração deslocada (além de conferir rapidez à busca de informações) e do sinal indicador da crase (à busca de informações). Na alternativa E, essa mesma oração foi isolada escorreitamente, bem como foi assinalado sem erro o fenômeno crásico.

Letra E
GABARITO E
Então meu povo, seguinte, a dúvida está entre as alternativas A e E.

Uma coisa importante precisa ser destacada; A conjunção "pois" pode ser explicativa, causal ou conclusiva, tudo vai depender da ideia que se quer dar. Diversas são as vezes em que a virgula ou a preposição causa mudança de sentido, sem que seja necessário maiores alterações no texto ou ocorra erro gramatical.

A) Os pesquisadores não resistem à (craseado corretamente) ideia de usar os dados contidos nos discos de memória dos computadores, pois (conjunção explicativa) além de conferir rapidez a (deveria haver crase) busca de informações, estas podem ser valiosas.

E) Os pesquisadores não resistem à (craseado corretamente) ideia de usar os dados contidos nos discos de memória dos computadores, pois (conjunção conclusiva), além de conferir rapidez à (craseado corretamente) busca de informações, estas podem ser valiosas.
A questão pede aquela que tenha erro na pontuação e/ou crase. Nesta alternativa há mudança de sentido, porém, não há erro gramatical.
Assertiva E
Os pesquisadores não resistem à ideia de usar os dados contidos nos discos de memória dos computadores, pois, além de conferir rapidez à busca de informações, estas podem ser valiosas.
Alguém saberia me dizer qual é a função sintática do termo entre parenteses na alternativa E?
Direto como sempre:
Os pesquisadores não resistem à ideia (..)
I) Vamos verificar se há necessidade de crase..
faça a troca do feminino pelo masculino..se latir (aparecer "ao") = Crase.
Os pesquisadores não resistem AO pensamento.

(...) de usar os dados contidos nos discos de memória dos computadores, pois
II) É correta a utilização de vírgulas antes da conjunção pois.
Quando tiver sentido de conclusão e puder ser substituído por portanto, é necessário colocar a palavra entre vírgulas. Neste caso.
Não admitia, mas estavam todos, pois, errados quanto ao assunto.
Quando tiver sentido de explicação e puder ser substituído por porque,será precedido por vírgula. “
Não cheguei atrasado, pois acordei mais cedo.

(...) além de conferir rapidez a busca
Rapidez ao procurar ..
de informações, estas podem ser valiosas.
Claramente percebemos que "além de conferir rapidez a busca de informações" precisa vir entre vírgulas, porque está deslocado de sua posição natural.
Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!
GABARITO: LETRA E
COMPLEMENTANDO:
Principais casos em que não ocorre a crase:
* Antes de palavra masculina
* Em locução feminina que indique instrumento (ex: Ela escreveu o texto a caneta)
* Antes de verbo
* Entre palavras repetidas que formem uma expressão (ex: cara a cara)
* Antes de artigo indefinido
* Quando o A estiver no singular e a palavra posterior estiver no plural
* Antes dos seguintes pronomes:
   a) De tratamento (exceções: senhora, senhorita, dona e madame)
   b) Relativos (exceção: à qual, às quais)
   c) Indefinidos (exceção: outra(as))
   d) Demonstrativos (exceções: àquele, àquela, àquilo)
   e) Pessoais
FONTE: QC
Gabarito: E

REGRINHAS QUE USO PARA RESPONDER VÁRIAS QUESTÕES
USA-SE CRASE
Antes de palavras femininas, que podem ser substituídas por um termo masculino semelhante.
Fui AO mercado. A (preposição) + O (artigo) = AO
NÃO SE USA CRASE
→ Antes de palavras masculinas.
→ Antes de verbos.
→ Antes de artigos indefinidos (UM, UNS, UMA, UMAS).
→ Antes de pronomes pessoais.
→ Antes de pronomes indefinidos.
→ Antes de pronomes demonstrativos.
Qualquer erro nos comentários me comuniquem, meu objetivo é passar meus resumos e ajudar na aprovação do senhores! Forte abraço.
GABARITO E!

Os pesquisadores não resistem à ideia de usar os dados contidos nos discos de memória dos computadores, pois, além de conferir rapidez à busca de informações, estas podem ser valiosas.

pave = pois antes verbo explicativa
pdvc = pois depois verbo conclusiva
POIS
Conclusivo: Corri todos os dias; perdi, pois, muito peso. -> Entre vírgulas.
Explicativo: Não reclame, pois isso atrai negatividade. -> Apenas uma vírgula
Causal: A rua ficou alagada, pois choveu muito -> Por causa que choveu muito
Fonte: Felipe Luccas - Estratégia Concursos
Gabarito ( E )
Obs: Quando meus comentários estiverem desatualizados ou errados, mandem-me msgns no privado, por favor, porque irei corrigi-los.
geralmente mato essas questões achando o verbo e peguntando a ele.
não resistem a que ? a algo
conferi rapidez a quem? a algo

bons estudos.
O verbo "conferir" exige a transitividade direta e indireta. Quem confere, confere algo a alguém .
Bom dia, vi alguns comentários dizendo que a conjunção "pois" na alternativa E é conclusiva. Contudo, nem sempre que ela estiver entre vírgulas será conclusiva, pois, se o período que for escrito depois dela, também precisar de vírgula , automaticamente ela ficará entre vírgulas. Uma dica é: substitua o pois por : porque , se fizer sentido é explicativa . Substituía também por portanto, se fizer sentido, é conclusiva.
Alguem mais vê essa questão assim? Na alternativa A o erro é a falta de vírgula nesse período após o pois e a falta de crase em "a busca ". Enquanto a alternativa E cumpre perfeitamente o que precisa .
A falta de atenção me mata!!
A falta de atenção me mata!!
PC-PR 2021
O substantivo "Busca" foi empregado de modo a exercer função de objeto indireto do verbo "Conferir", por isso o "a" craseado na alternativa "E".

ID

3417202

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Uma companhia vende passagens aéreas, ida e volta, para determinada localidade, com descontos de 20% na passagem de ida e 15% na passagem de volta. Sabendo-se que, nessa companhia, os valores das passagens de ida e de volta são iguais, o desconto total na compra dessas passagens corresponde, do valor total, sem os descontos, a

Alternativas

17,5%.

21,5%.

26,5%.

30,5%.

35,5%.

Comentários

Gabarito A, pessoal.

Vamos supor que o valor da passagem seja 100,00.

Se o valor de ida e volta é o mesmo, então:
Ida = 100
Volta = 100

desconto de 20% sobre o valor da ida = 20/100 x 100 = 20,00 de desconto (pagará 80,00)
desconto de 15% sobre o valor da volta = 15/100 x 100 = 15,00 (pagará 85,00)

O desconto total corresponde do valor total sem descontos:

Regra de três simples:

200 (total ida e volta) ---------------- 100%
35 (valor do desconto) ------------------- x

200 x = 3500
x = 35/2
x = 17,5%.
Preços iguais na ida e volta?
Pega o termo médio entre os descontos...
O que fica no meio de 20% e 15%? 17,5% GAB!
Achei que era de um jeito porém era de outro

Bora lá

Atribui que cada passagem custava 100$

100-20%=80
100-15%=85
80+85=165

165 é o valor com desconto
200 é se fosse sem desconto

165---x
200---100%

x=82,5
100-82,5=17,5

GAB A
APMBB

ID

3417205

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Em determinado concurso, em relação aos candidatos aprovados, o número de dentistas foi 6 unidades maior que o número de enfermeiros. Se mais 3 enfermeiros fossem aprovados, a razão entre o número de dentistas e o número de enfermeiros aprovados seria 5/4 . Sendo assim, o número total de enfermeiros e dentistas aprovados, nesse concurso, foi

Alternativas

27.

26.

25.

24.

23.

Comentários

Bom dia pessoal!!!! Gabarito D.

Questão de razão e proporção, vamos lá:

D = dentistas
E = enfermeiros

O número de dentistas foi 6 unidades a mais que enfermeiros: isso quer dizer que, se chamarmos dentistas de ''x'', os enfermeiros serão x - 6.
D = x
E = x - 6

Se mais 3 enfermeiros fossem aprovados, a razão passaria a ser 5/4:
D = x
E = (x-6) + 3 (pois aumentaram-se 3 enfermeiros)

D / E = x / (x-6) + 3 = 5/4
4x = 5 x - 30 + 15
4 x = 5 x - 15
15 = x

Então os médicos são 15, agora para saber quantos enfermeiros são basta substituir na expressão: x-6: 15 - 6 = 9 enfermeiros.

Total: 15 + 9 = 24.
Relações entre as variáveis - número de aprovados de dentistas e enfermeiros - são dadas para que equações sejam montadas.
Considere x o número de dentistas aprovados e y o número de enfermeiros aprovados.
A primeira relação é a seguinte:
"Em determinado concurso, em relação aos candidatos aprovados, o número de dentistas foi 6 unidades maior que o número de enfermeiros."
Em termos matemáticos: x = y + 6
A segunda relação é a seguinte:
"Se mais 3 enfermeiros fossem aprovados, a razão entre o número de dentistas e o número de enfermeiros aprovados seria 5/4."
Em termos matemáticos: x/(y+3) = 5/4
Substituindo a primeira relação na segunda, são encontrados os valores para x = 15 e y = 9. Logo, a soma de x + y, o pedido da questão, é igual a 24 candidatos aprovados.

Resposta: letra D.
Fica pra quem quiser:
x+6 = y
y / (x+3) = 5/4
(x+6) / (x+3) = 5/4
4x+24 = 5x + 15
x = 9
y = 9+6 = 15
x + y = 9+15 = 24 GAB
Questões abstratas assim, já parto logo para as alternativas e vou testando uma por uma, geralmente, da certo

ID

3417208

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Considere um total de 360 prontuários, sendo 150 de pacientes que terão atendimento com profissionais de uma especialidade A e 210 de pacientes que terão atendimento com profissionais de uma especialidade B, em determinada semana. Pretende-se distribuir todos esses atendimentos em um menor número de profissionais possível, de modo que cada um deles fique responsável pelo mesmo número de atendimentos, e por uma só especialidade. Nessas condições, o número de profissionais para fazer os atendimentos da especialidade B, naquela semana, deverá ser igual a

Alternativas

10.

Comentários

Gente, bom dia. Gabarito D!

Questão de M.D.C. Devemos fatorar os números 150 e 210 para descobrir o menor número de atendimento possível de cada uma das especialidades:

150(A) , 210(B)
dá por 2 -> 75, 105
dá por 3 -> 25, 35
dá por 5 -> 5, 7

Paramos aqui, pois no MDC temos que dividir os dois números pelo mesmo divisor e 5 e 7 não são divisíveis por um mesmo número. Então teremos 5 atendimentos A por semana e 7 atendimentos B por semana.
M.D.C. D de 150 e 210 para descobrir o menor número de atendimento possível de cada uma das especialidades

150(A) , 210(B)
dá por 2 -> 75, 105
dá por 3 -> 25, 35
dá por 5 -> 5, 7
menor número do MDC é 2. 3. 5=30
logo, A=150/30=5
B=210/30=7
MDC :

150,210 I 2
75,105 I 3
25, 35 I 5

2*3*5 = 30

210(B) : 30 = 7 o número de profissionais para fazer os atendimentos da especialidade B, naquela semana.

GABARITO: D

ID

3417217

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Para produzir 800 unidades de um produto em 5 horas, são necessárias 2 máquinas iguais, trabalhando sempre ao mesmo tempo com a mesma capacidade de produção. Se 3 dessas máquinas trabalharem nas mesmas condições, é esperado que a produção de 1000 unidades desse mesmo produto seja realizada em, no mínimo, 4 horas e

Alternativas

04 minutos.

10 minutos.

16 minutos.

22 minutos.

28 minutos.

Comentários

Gabarito B.

Fiz desta forma, caso esteja errada, avisem-me.

800 unidades ------------------ 5 horas -------------------- 2 máquinas
1000 unidades ----------------- x horas -------------------- 3 máquinas

Se aumentar o número de horas de produção, quer dizer que aumentou a produção(diretamente proporcional) e se aumentar o número de horas de produção quer dizer que diminui o número de máquinas (inversamente proporcional). Inverteremos somente a grandeza das máquinas:

5 / x = 8 / 10 . 3 / 2
5 / x = 24 / 20
5 / x = 6 / 5
6 x = 25
x = 25 / 6
x = 4 h e 10 min. (os 10 minutos encontramos no resto da divisão)
Gabarito: B

X.3.800 = 5.2.1000
2400X = 10000
X = 10000/2400
X = 4h10m
TRANSFORMAR 5 HORAS EM MINUTOS 5h = 300 minutos
300 * 2 * 1000
x *3 * 800 só inverter o produto que você quer achar.

x*3*800 = 300*2*1000
x*2400 = 600.000
x = 600.000 Dividido por 2400 = 250 MINUTOS

250 MINUTOS DIVIDIDOS POR 60 MINUTOS
250|_60_
240| 4 HORAS
-__
010 MINUTOS
Pra galera que tem dificuldade com regra de 3 composta, mas consegue regra de 3 simples, fica a dica:
Simplifique! (Olooookomeu!)
Rs...
Tente aglutinar as informações... Veja:
Vc tem 2 máquinas, 5 horas, 800 unidades.
Então cada máquina faz 400 unidade em 5 horas
O que leva a cada máquina fazer 80 unidades por hora.
Pronto, simplificou. Agora basta fazer o inverso.
Tenho 3 máquinas, que fazem cada uma 80 unidades por hora, então 240 unid. hora as 3 juntas.
Quero 1000 unid, então preciso de qntas "horas"? 1000/240 = 4,167.. tu tira o inteiro e pega o pós vírgula e converte em minutos:
0,167 h --- X min
1,000 h --- 60 min
X = 60*0,167 = 10 min.

ID

3417220

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Na sala de espera de um hospital, há, ao todo, 45 pessoas. Se o número de pessoas com idade maior ou igual a 60 anos é 87,5% do número de pessoas com idade menor que 60 anos, então é correto afirmar que o número de pessoas com idade menor que 60 anos, nessa sala, supera o número de pessoas com idade maior ou igual a 60 anos em

Alternativas

3 unidades.

4 unidades.

5 unidades.

6 unidades.

7 unidades.

Comentários

Gabarito: A

I = Idoso
A = Adulto

I + A = 45

I = (87,5/100).A

(87,5A/100) + A = 45
(87,5A + 100A)/100 = 45
187,5A = 4500
A = 4500/187,5
A = 24

I + 24 = 45
I = 45 - 24
I = 21

A - I = 24 - 21 = 3.
qual é o nome dessa conta Do Vinícius tuller ?
Vamos lá. QUem aqui já brincou de converter fração em % e % em fração? Como assim? Eita....
Deixa eu mostrar
100% = 1/1
50% = 1/2
25% = 1/4 (até aqui é easy né)
12,5% = 1/8
6,25% = 1/16...
Ok, mas pra que isso?
Olha lá:
87,5%... consegue associar isso à tabela que acabei de fazer?
Dica: 100%-87,5% = 12,5% = 1/8, então 87,5% = 7/8
OK... mas pra que isso? rs...
Se os 60+ são 87,5% dos 60-, então eles são 7/8 dis 60-.
Se somar tudo, eu tenho 7/8 (60+) + 8/8 (60-) = 15/8 no total, que equivale a 45 pessoas...
Divide 45/15 = 3... indica que 1/8 são 3 pessoas, que é justamente a diferença entra 60+ e 60-, que por coincidência é o gabarito A.
Desculpe o rodei, mas se vc perceber essa relação, dá pra resolver de cabeça fácil. ^^
Sem drama essa questão, olha só!

Temos 45 pessoas nessa sala de hospital.

Tem uma galera com 60 anos ou mais

E outra com 60 anos ou menos

A gente tem que a galera que tem 60 anos ou mais corresponde a 87,5% do total dos que tem 60 anos ou menos.

Ora, então vamos supor, se eu chamar quem tem 60 anos ou menos de X, logo percebe que eu posso chamar quem tem 60 anos ou mais de 0,875X ? ( É a mesma coisa que 87,5%, só que em decimal)

E a gente tem que esse povo somado vai ter que dar 45 pessoas.

Então, 1X pessoas com 60 anos ou mais + 0,875X com 60 anos ou mais vai ser igual a 45 pessoas.

1X + 0,875X = 45
1,875X = 45
X = 45 / 1,875
X = 24

Ora, X pessoas são 24 ( galera que tem 60 anos ou menos )

Se já temos 24 pessoas, o que vai sobrar é quem tem 60 anos ou mais.

45 - 24 = 21 pessoas com 60 anos ou mais.

Pergunta é : números de pessoas com 60 anos ou menos - número de pessoas com 60 anos ou mais

24 - 21 = 3 unidades ( A )
Gente...pelo amor, tentem resolver o exercício com mais simplicidade pra gente entender... A gente é meio burrinho na matemática...Ajuda os coleguinhas
M= maior que 60 anos
m= menor que 60 anos

M+m=45
0,875.m + m =45
1,875m = 45
m=24

M=45-24
M=21

a diferença : 24-21=3
Gabarito:A
Principais Regras:
- Representações: 25% = 0,25 = 25/100
- Não existe um método para você realizar essas questões, por exemplo, a maioria das questões você consegue realizar tudo por regra de três. Exemplp:
25 - 100%
10 - X
FICA A DICA: Pessoal, querem gabaritar todas as questões de RLM? Acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam lá pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias. Vamos em busca juntos da nossa aprovação juntos !!

ID

3417223

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Um recipiente no formato interno de paralelepípedo reto, de altura 5 cm e base retangular, em que a medida da maior aresta excede em 1 cm a medida da menor aresta, tem volume total de 150 cm3 . A medida, em cm, da maior aresta da base desse recipiente é

Alternativas

10.

Comentários

Uma forma de resolver este problema é desenha o paralelogramo aberto. Assim é possível ver as arestas que são os segmentos de retas constituídos pelo encontro das faces.
A fórmula para fazer o calculo pelas arestas é : 2(ac +bc + ab).
Como o menor segmento, que é a altura, mede 5 e o maior é 1cm da menor aresta... logo só pode ser 6 cm.

Se fizer o calculo da prova real você terá que 6 . 5 . x =150, onde o valor de x = 5. Formando assim a figura de um retângulo na base.
Gabarito: E

150 = 5.X.(X+1)
150 = 5.X²+X
150 = 6X²
X² = 150/6
X² = 25
X = 5

Maior aresta = X+1 = 5 + 1 = 6.
Volume = b.h. H
150= x. (x+1). 5
150= x² + x.( 5)
150= 5x² + 5x
divide tudo por 5, temos:
30= x²+ x
ou seja
x²+ x+ 30=0

Aplica baskara

x= 5

a maior aresta é x+1= 6
Vamos, não pegue lápis, só na cabeça.
Volume é 150 cm³, porém a altura é 5.
Então a área da base é 150/5 = 15/5 +0 = 3+0 = 30 cm² de área de base.
SEM LÁPIS! Tá acompanhando?
Agora ele falou que um lado tem 1 cm a mais que o outro. E a área é retangular, logo, multiplica um por outro.
Que números vc conhece que multiplicando dá 30? (colocarei apenas inteiros)
1*30
2*15
3*10
5*6 <---- GABARITO

ID

3417226

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Um paciente precisou tomar as medicações A, B e C, por um período de 30 dias, sendo que a medicação A deveria ter sido tomada a cada 4 horas, a medicação B, a cada 6 horas, e a medicação C deveria ter sido tomada a cada 8 horas. Esse paciente começou a tomar as três medicações em um mesmo dia e horário, mas esqueceu-se de tomar a medicação A em uma das vezes em que deveria tomar, assim como também se esqueceu de tomar a medicação C. Sabendo-se que, com exceção dessas duas vezes, o paciente tomou corretamente as medicações no período de dias informado, então ele tomou as três medicações, ao mesmo tempo,

Alternativas

28 vezes, exatamente.

29 vezes, exatamente.

27, 28 ou 29 vezes.

28, 29 ou 30 vezes.

29, 30 ou 31 vezes.

Comentários

Discordo!

Segundo o enunciado, o indivíduo toma um remédio de 4 em 4h, um de 6 em 6h e outro de 8 em 8h. Dessa forma os 3 remédios só vão coincidir uma vez ao dia.
Não tem como ele combinar os 3 remédios mais do que uma vez ao dia.
Então se ele tem que tomar os remédios por 30 dias, o máximo de vezes que ele vai coincidir os remédios é 30. Pois se chegasse na 31ª vez, ele estaria extrapolando o limite de 30 dias.

Gabarito da Banca: E
Gabarito proposto: D ou anulação por múltiplas interpretações corretas.
Também não entendi esse 31 da letra E...

Fiquei relendo pra ver se tem alguma pegadinha, mas nada, concordo com o Rafael.
Não entendi também! Fazendo o M.M.C entre 4,6 e 8 dá 24 horas. Daria 30 dias tomando os remédio juntos, mas como ele esqueceu de tomar duas vezes, seriam 28 vezes, gabarito A. Eu entendi assim!!!
Essa é soda duvido um fdp acertar e mostrar a cara.
Rafael discordo do seu discorde o gabarito está correto. RESPOSTA E.
Peçam a um professor do QC que comente essa questão. Se o período de dias tomando os remédios é 30, e fazendo as contas, só uma vez por dia se tomaria os 3 remédios ao mesmo tempo, como que a resposta certa tem o número 31? O gabarito deveria ser a letra D.
Minha resposta não bateu com a do gabarito. Mas minha ideia foi assim:
Como todos pensaram e chegaram na conclusão de apenas uma vez ao dia ele toma os três remédios juntos. Ok!
Porém não toma o remédio A e nem o C em algum momento do dia, que tanto pode ser:
1) Em uma hora do dia diferente do horário que ele tomaria os três remédios juntos; RESPOSTA: 30 dias
2) Se ele esqueceu de tomar A e C no mesmo dia e horário que tomaria os três remédios juntos; RESPOSTA:29 dias
3) Ou se esqueceu de tomar A e C no mesmo horário que tomaria os três remédios juntos, porém em dias diferentes. Ex: No dia 15, no horário de tomar o três, tomou B e C. No dia 20, no horário de tomar os três, tomou A e B. RESPOSTA 28 dias

Resposta letra D
Eu contei a primeira vez que ele tomou o remédio pois o exercício ñ disse que ñ era para considera-lo ai deu 31.
Pessoal,
Acho que a questão parte do princípio que ao tomar pela primeira vez os três remédios, se considera "dia zero". O primeiro dia será 24h após ter tomado todos os remédios pela primeira vez.
Dai seria do dia "zero" ao dia trinta, com isso serão 31 vezes que se tomará os 3 juntos.

Alguém entende dessa maneira também?
Simples. Se vc tem 24 horas, começa a tomar um remédio meia noite, e toma de 8 em 8 horas:
00:00
08:00
16:00
24:00
Vc toma ele 4 vezes...
Algo semelhante para dias:
Se vc toma 1 remédio e a cada 24 horas (1 dia) tem que tomar novamente, então em 30 dias, vc terá tomado 31 remédios...

Coincidência ou não, 4 horas, 6 horas e 8 horas vão se coincidir em 24 horas... e só tem um gabarito com 31 vezes.
GG WP!
tirando o MMC DE 4, 6 e 8 TEMOS 24.
ENTÃO A CADA 24 HORAS OS 3 REMÉDIOS SERIAM TOMADOS JUNTOS.
SÃO 30 DIAS.
COMO O ENUNCIADO NÃO INFORMA SE AS DUAS VEZES QUE O PACIENTE FOI OU NÃO NO HORARIO DOS 3 REMEDIOS JUNTOS, ENTAO TEMOS A POSSIBILIDADE DE 28, 29 E 30 DIAS
ALTERNATIVA D
Independentemente de ele ter esquecido ou não de tomar alguns dos remédios, ele só iria tomar os três juntos a cada 24 horas. Ele deixar de tomar A ou C num horário não coincidente é irrelevante, apenas desfalcaria a quantidade de vezes que não tomou os três juntos, nunca aumentaria.
CONCORDO COM O SAMUEL!
Entendo q há margem às duas repostas (D) e (E) porque há quem diga que 24h corresponde ainda ao primeiro dia (sendo assim 30 dias) e há quem interprete as 24h como sendo a 0h (o que seria dia seguinte e por consequência disso seriam 31 dias). Se a banca tivesse colocado horário de inicio e que fosse 0h01m esta dúvida não seria tão gritante.... uma questão q merecia tal anulação por deixar a matermática que é exato no "eixo de interpretações"...
Bem confuso essa, o método de resolução é bem simples, basta aplicar um MMC

Mas não entendi porque a Banca colocou a LETRA E

Pois máximo de vezes que ele conseguiria tomar seria 30 vezes

Na minha opinião letra D
Gente ,vocês têm que levar em consideração que quando começa a tomar uma medicação,o período proposta começa a partir do momento que você ingeriu,ou seja, o marco zero.
Pegando a questão e fazendo MMC, temos que a cada 24h o indivíduo ingeri os 3 medicamentos simultaneamente.

SUPONDO que no dia 30 ele tomou os remédios às 6h da manhã, ele so retornar a tomar às 6h da manhã do outro dia:

30 31 32
|------|------|
24h 24h

Fazendo essa linha de medicação, vc perceberá que ele tomará uma vez a mais em relação ao período
ALTERNATIVA E

MMC de 4 6 8 = 24 (a cada 24 horas toma todos os remédios juntos)
Como cada dia tem 24 horas e são 30 dias, portanto seriam 30 vezes tomando todos os remédios juntos.

Porém:
Se a falta de tomar os remédios A e C (duas vezes) foi na hora de tomar junto = 29 vezes
Ou se a falta de tomar o remédio A ou C foi só uma vez na hora de tomar junto= 30 vezes
Ou se a falta de tomar o remédio A e C não foi na vez de tomar junto = 31 (ele começou a tomar os remédios já na primeira hora, antes das primeiras 24 horas)
MMC (4,6,8) = 24

logo, a cada 24 horas [ele tomará os 3 remédios ao mesmo tempo (A)].

logo, a partir desta primeira vez (A), ou seja, "dia 0", isso aconteceu por 30 dias, ou seja, 30 vezes, portanto 31 vezes (dia 0 + 30 dias);

PORÉM, ele esqueceu-se de tomar a medicação A em uma das vezes em que deveria tomar, assim como também se esqueceu de tomar a medicação C. O ENUNCIADO NÃO EXPLICITA EM QUAIS MOMENTOS ELE ESQUECEU, logo há 3 possibilidades:
1ª se ele esqueceu de tomar A ou C sem ser no horário de tomar os 3 medicamentos ao mesmo tempo: 31 vezes
2ª se ele esqueceu de tomar A e C no horário de tomar os 3 medicamentos ao mesmo tempo OU A ou C [e o outro sem ser no horário de tomar os 3 medicamentos ao mesmo tempo]: 30-1 = 30 vezes
3ª se ele esqueceu de tomar A em uma dessas vezes de tomar os 3 medicamentos ao mesmo tempo e o C em outra dessas vezes de tomar os 3 medicamentos ao mesmo tempo: 30 - 2 = 29 vezes.
Não esqueçam de contar a primeira vez que toma os 3 remédios juntos.
mas com tudo isso de remédio até eu esqueço
Pessoal quebrei muito a cabeça com essa pergunta e resolvi mostrar como cheguei na resposta correta. Sabemos que ela toma os remédios juntos a cada 24horas Mas como a resposta chega em 31 dias se ela toma os remédio por 30 dias? Início Dia 4 1 x Dia 5 2 x Dia 6 3x Dia 7 4x Dia 8 5x Dia 9 6x Dia 10 7x Dia 11 8x Dia 12 9x Dia 13 10x Dia 14 11x Dia 15 12x Dia 16 13x Dia 17 14x Dia 18 15x Dia 19 16x Dia 20 17x Dia 21 18x Dia 22 19x Dia 23 20x Dia 24 21x Dia 25 22x Dia 26 23x Dia 27 24x Dia 28 25x Dia 29 26x Dia 30 27x Dia 01 28x Dia 02 29x Dia 03 30x Dia 04 31x Assim ela tomou por 31 dias... ficou mais fácil de entender pra mim dessa forma
O gabarito comentado do professor diz que é LETRA D! A questão é que está com o gabarito errado.
Examinador do Mau hein!
gab do prof: D
gab da banca : E

trocar gabarito

ID

3417229

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Matemática

Assuntos

Do número total de ingressos para determinado evento colocados à venda durante 3 dias, 5/12 foram comercializados no primeiro dia, 2/5 dos ingressos não comercializados no primeiro dia foram comercializados no segundo, e 2/3 dos ingressos restantes foram comercializados no último dia. Sabendo-se que, do número total de ingressos colocados à venda, 245 não foram comercializados nesses 3 dias, o número total de ingressos colocados à venda foi

Alternativas

2 050.

2 100.

2 150.

2 200.

2 250.

Comentários

1º dia= 5/12
2º dia= 2/5 . 7/12 = 14/60= 7/30
3º dia= vamos somar o primeiro e o segundo dia, pois no terceiro foram 2/3 do restante, ou seja, 2/3. (5/12 + 7/30) = 14/60= 7/30

Somando os três dias, temos 53/60, faltando 7/60 que equivalem aos 245.

Regrinha de três:

Se 7/60 = 245, então 60= 2100.
Complementando a explicação dos cálculos do Sísyphos;

1° DIA - 5/12 ingressos no 1° dia (dado na questão).
2° DIA - 2/5 dos ingressos que sobraram no primeiro dia, se no primeiro dia tiveram 5 partes de 12 vendidos, o que resta seria 7 partes de 12, pois somando 5/12 + 7/12 = 1 completo --------- então, 2/5*7/12 (multiplicações de frações, multiplica-se direto) = 7/30 ingressos no 2° dia.
3° DIA - No terceiro dia foram 2/3 do que sobrou depois das vendas do 1° e 2° dia, portanto, soma-se o resultado do primeiro e do segundo, e tira-se a quantia que sobrou, veja; 5/12 + 7/30 = (soma de frações, bucas-se mmc das bases, dividindo pelo de baixo e multiplicando pelo de cima) = 39/60 ingressos que foram vendidos no 1° e 2° dia, após isso utiliza-se do mesmo raciocínio que usamos para calcular o 2° dia, se 39/60 foram os vendidos, 21/60 seria a parte que falta vender, e como a questão diz que no 3° dia foram vendidos 2/3 do restante, ficaria 2/3*21/60 = 7/30 ingressos no 3° dia

Agora é só somar o total de ingressos vendidos = 5/12 + 7/30 + 7/30 => 5/12 + 14/30 => 53/60 foram os ingressos vendidos nos três dias, portanto, 7/60 foram os que faltaram vender depois dos três dias.

A questão diz que 7/60 é igual a 245 ingressos, então utilizando regra de três simples, perceberia que se 7/60 está para 245, então 1 (que representaria o total de ingressos, o todo) seria igual a X, que após resolver encontraríamos 2100 ingressos.
Peguei as alternativas e fui dividindo por 12, já que 5/12 foram vendidos. A única que divide por 12 é a B.
Pronto, não precisa fazer nenhum cálculo complicado.
O poder da Canabis hein menina.
Olha pessoal, eu não busco virar expert em matemática estudando aqui no QC, meu objetivo é passar no concurso. Então quando eu não sei alguma regra ou formula para responder a pergunta, eu procuro "caminhos" para encontrar a resposta correta.
Neste caso, eu dividi TODAS AS 6 ASSERTIVAS POR 12 que é a primeira fração do problema 5/12 e só uma deu a divisão EXATA = 2100/12= 175
GABARITO = (B)UCÉFALO
Questão chata pra caramba

ID

3417232

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Saúde Pública

Assuntos

Epidemiologia e Saúde Coletiva

Um serviço de saúde de urgência atende um jovem de 18 anos, vítima de picada por uma cobra. Do ponto de vista da notificação compulsória ao Sistema de Informação de Agravos de Notificação, o caso deve ser

Alternativas

notificado semanalmente, se tiver ocorrido em atividade de trabalho.

notificado no prazo de 24 horas.

notificado no prazo de uma semana.

notificado na suspeita de animal venenoso.

encaminhado a uma unidade de saúde sentinela para notificação.

Comentários

Com relação à alternativa D, achei um pouco confuso porque a notificação deve ocorrer para acidentes com animais peçonhentos em até 24h à Secretaria Municipal de Saúde. No caso sabemos que a cobra pode ou não ser venenosa, e, por conseguinte, peçonhenta ou não.
Mas, à analogia, como nos casos suspeitos das doenças também se notifica, na situação em questão ocorre o mesmo, notificando-se na confirmação do acidente, mesmo que haja dúvida no fator peçonha.
Juliana, como eu sei quando notificar casos suspeitos e confirmados?
Não tem identificando na lista de notificação.

ID

3417235

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Saúde Pública

Assuntos

No final da década de 1970, diversos segmentos da sociedade civil, insatisfeitos com o sistema de saúde brasileiro, iniciaram um movimento que lutava pela atenção à saúde como um direito de todos e um dever do Estado. Esse movimento é conhecido como Reforma Sanitária Brasileira. Em relação a esse tema, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Na década de 1970, predominava o modelo campanhista, particularmente contra as epidemias de febre amarela, peste bubônica e varíola.

O modelo centrado no Instituto Nacional de Assistência e Previdência Social contava com uma rede de unidades de saúde pequenas e regionalizadas em todo o país.

O modelo de sistema de saúde vigente antes da Constituição Federal contava com um processo de trabalho hierarquizado e ao mesmo tempo integrado.

A Reforma Sanitária tinha como ideia central uma reforma social, que incluía processos de mudanças dos pilares econômicos, sociais e culturais, determinantes da saúde e da doença.

A Reforma Sanitária pode ser sintetizada no modelo da história natural e prevenção de doenças e agravos à saúde, no qual cada etapa da prevenção é bem delimitada.

Comentários

Acertei. Mas, achei difícil a questão. Fiquei em dúvida entre o gabarito e a alternativa E. Alguém poderia explicar?
Porque a alternativa C não está correta?
A alternativa C não está correta porque afirma um processo de trabalho integrado na saúde, enquanto o que acontecia era a fragmentação no setor saúde. Inclusive, no 1º Simpósio de Política Nacional de Saúde (1979) estabelecia como um dos princípios centrais a serem adotas pela Reforma Sanitária a integração entre saúde previdenciária e a saúde pública.
Não existia ações de saúde de forma integral. Tudo era muito fragmentado e excludente.
Porque não pode ser a questão E?
NÃO PODE SER A LETRA "E"
Pois o modelo da saúde natural é focado no profissional médico e depois de instalada a doença no indivíduo.
Nesta época já se pensava em "prevenção" (de uma forma grosseira).
Além de que não tinha etapas bem delimitadas.
Dá pra confundir mesmo.
O erro da letra E consiste em afirmar que "A Reforma Sanitária pode ser sintetizada no modelo da história natural e prevenção de doenças e agravos à saúde, no qual cada etapa da prevenção é bem delimitada". A Reforma Sanitária foi um movimento bem maior que esta mera síntese, conforme aponta a letra D, no caso, o gabarito correto: A Reforma Sanitária tinha como ideia central uma reforma social, que incluía processos de mudanças dos pilares econômicos, sociais e culturais, determinantes da saúde e da doença.
Qual o erro da letra A?
Alternativa A - Déc de 70 - Modelo médico privatista

ID

3417238

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Saúde Pública

Assuntos

Epidemiologia e Saúde Coletiva

Em 2005, autores de um estudo afirmaram que a incidência de câncer de boca e de faringe vinha aumentando no mundo nas últimas décadas, acompanhando o aumento no consumo de tabaco e de bebidas alcoólicas. Em Porto Alegre, haviam sido observadas altas taxas de incidência de câncer de boca, ajustadas por idade pela população mundial, em ambos os sexos (8,3/100.000 em homens e 1,4/100.000 em mulheres), encontrando-se entre as mais elevadas do mundo. Essas informações permitem dizer que

Alternativas

em Porto Alegre 8,3 homens em 100.000 haviam evoluído para óbito por câncer de boca.

estudo de coorte deve ter sido desenvolvido para fundamentá-las.

pelo menos um estudo caso-controle foi necessário para sustentá-las.

os estudos feitos abriram caminho para estudos de mortalidade geral.

os estudos feitos para fundamentá-las foram todos de baixo custo.

Comentários

Estudo de coorte é um tipo de estudo em que o investigador limita-se a observar e analisar a relação existente entre a presença de fatores de riscos ou características e o desenvolvimento de enfermidades, em grupos da população.

ID

3417241

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Saúde Pública

Assuntos

Unidades de saúde como hospitais, laboratórios, clínicas, entre outras, são obrigadas a disponibilizar o consentimento informado, um termo no qual o paciente permite ou se recusa a submeter-se a um procedimento médico. Essa conduta visa a fazer valer princípios, de acordo com diretrizes previstas no artigo 198 da Constituição Federal, do direito

Alternativas

à preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral e à informação sobre sua saúde.

à igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie e à participação da comunidade.

à possibilidade de mover ações de reparação em caso de erro médico e à informação sobre sua saúde.

à participação da comunidade e à universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência.

à universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência e à participação da comunidade.

Comentários

GABARITO CORRETO A

LEI FEDERAL - Nº 8080 DE 1990 - AS CONDIÇÕES PARA A PROMOÇÃO, PROTEÇÃO E RECUPERAÇÃO DA SAÚDE, A ORGANIZAÇÃO E O FUNCIONAMENTO DOS SERVIÇOS CORRESPONDENTES E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS.

CAPÍTULO II
Dos Princípios e Diretrizes

Art. 7º As ações e serviços públicos de saúde e os serviços privados contratados ou conveniados que integram o Sistema Único de Saúde (SUS), são desenvolvidos de acordo com as diretrizes previstas no art. 198 da Constituição Federal, obedecendo ainda aos seguintes princípios:
- I - universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência;
- II - integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema;
- III - preservação da autonomia das pessoas na defesa de sua integridade física e moral;
- IV - igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie;
- V - direito à informação, às pessoas assistidas, sobre sua saúde;
- VI - divulgação de informações quanto ao potencial dos serviços de saúde e a sua utilização pelo usuário;
- VII - utilização da epidemiologia para o estabelecimento de prioridades, a alocação de recursos e a orientação programática;
- VIII - participação da comunidade;
- IX - descentralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo:
a) ênfase na descentralização dos serviços para os municípios;
b) regionalização e hierarquização da rede de serviços de saúde;
- X - integração em nível executivo das ações de saúde, meio ambiente e saneamento básico;
- XI - conjugação dos recursos financeiros, tecnológicos, materiais e humanos da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios na prestação de serviços de assistência à saúde da população;
- XII - capacidade de resolução dos serviços em todos os níveis de assistência; e
- XIII - organização dos serviços públicos de modo a evitar duplicidade de meios para fins idênticos.
- XIV – organização de atendimento público específico e especializado para mulheres e vítimas de violência doméstica em geral, que garanta, entre outros, atendimento, acompanhamento psicológico e cirurgias plásticas reparadoras, em conformidade com a Lei nº 12.845, de 1º de agosto de 2013. de 2017)(Redação dada pela Lei nº 13.427,
no texto está craseado.

ID

3417244

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Saúde Pública

Assuntos

No tocante à participação social no Sistema Único de Saúde de Ibaté, a Lei Orgânica Municipal determina que

Alternativas

a cada dois anos haverá uma conferência municipal de saúde, com a representação de vários segmentos sociais.

o Conselho Municipal de Saúde deve apoiar a administração da Prefeitura, analisando o planejamento e a prestação de contas.

todas as unidades de serviço terão um conselho gestor, formado por usuários, trabalhadores da saúde e representantes governamentais.

as conferências municipais de saúde devem avaliar as condições de saúde do Município mediante apresentação de pesquisas por parte da gestão.

o Conselho Municipal de Saúde tem como uma de suas atribuições representar a Secretaria ou Departamento Municipal de Saúde nas reuniões regionais.

Comentários

Resposta: C

ID

3417250

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Considere os softwares em sua configuração padrão para responder à questão.

No MS-Word 2010, para fazer o texto parecer como se tivesse sido marcado com um marca-texto, o usuário pode utilizar o seguinte recurso do grupo Fonte, da guia Página Inicial:

Alternativas

Limpar Formatação.

Sublinhado.

Cor do Realce do Texto.

Cor da Fonte.

Mostrar Tudo.

Comentários

Assertiva C
Cor do Realce do Texto.
CTRL + ALT + H – Aplica realce
Guia Página Inicial -------> Fonte ------> Cor do realce de texto.
Cuidado para não confundirem o realce com sombreamento.
No editor de textos, o usuário poderá aplicar uma cor de fundo ao texto, somente no texto ou em todo o parágrafo.
O realce é um recurso do editor de textos para marcação do texto como um marca-texto. O usuário poderá escolher a cor do destaque. E será aplicado somente no texto.
Limpar formatação é para remover a formatação aplicada ao texto, exceto os realces. Sublinhado é uma linha abaixo do texto. Cor da Fonte é a cor da letra, e não do fundo como o Realce. Mostrar Tudo não pertence ao grupo Fonte, pertence ao grupo Parágrafo, e permite a visualização dos caracteres não imprimíveis, como espaço em branco, tabulação e marca de parágrafo (Enter).
Se desejar aplicar cor para todo o parágrafo, deverá escolher a opção Sombreamento, do grupo Parágrafo.

Gabarito do Professor: Letra C.
a banca pra dificultar podia ter colocado Sombreamento.
Diferença entre Realce do Texto (CTRL + ALT + H) e Sombreamento:

https://www.youtube.com/watch?v=N_jLksyeMcU

ID

3417253

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Teclas de atalho

Considere os softwares em sua configuração padrão para responder à questão.

Utilizando o Windows Explorer, do MS-Windows 7, um usuário decide organizar sua Área de Trabalho e move, de uma só vez, todos os documentos de textos para a pasta local “C:\Backup”, que estava vazia.

Contudo, logo em seguida, ele se arrepende e decide desfazer esta última ação que movimentou os arquivos. Para tanto, ele pode pressionar o atalho de teclado

Alternativas

Ctrl+Z

Ctrl+X

Ctrl+V

Ctrl+C

Ctrl+A

Comentários

Assertiva A
Ctrl+Z
Boa tarde Concurseiros....
Nessa página há uma lista bacana sobre alguns atalhos, os mais utilizados ;)
Gabarito: Letra A

Ctrl+Z --> desfaz a última ação (CORRETO)

Ctrl+X --> recortar o item selecionado (ERRADO)

Ctrl+V (ou Shift + Insert) --> colar o item selecionado (ERRADO)

Ctrl+C (ou Ctrl + Insert) --> copiar o item selecionado (ERRADO)

Ctrl+A --> Selecionar todos os itens em um documento ou em uma janela (ERRADO)
Essa é nova pra mim. Achava que servia só no pacote office.
GABARITO: LETRA A Ctrl + X - Recortar o item selecionado Ctrl + C - Copiar o item selecionado Ctrl + V - Colar o item selecionado Ctrl + Z - Desfazer uma ação Alt + Tab - Alternar aplicativos abertos
No Windows, as teclas de atalhos são prioritárias em relação às teclas dos aplicativos, e algumas tem a sua origem no inglês.
Para desfazer a última ação, pressione Ctrl+Z.
Ctrl+X é para recortar um item e armazenar na Área de Transferência, para ser colado posteriormente em outro local. Ctrl+V é para Colar, inserir no local o que está armazenado na Área de Transferência. Ctrl+C é para copiar, enviar uma cópia para a área de transferência, mantendo o original no local de onde foi copiado. Ctrl+A é para selecionar tudo.

A seguir, as 10 teclas de atalhos mais questionadas na VUNESP.
Ctrl+A – Selecionar Tudo (All)
Ctrl+C – Copiar (Copy)
Ctrl+D – Deletar (Delete)
Ctrl+E – Pesquisar
Ctrl+F – Pesquisar
Ctrl+P – Imprimir (Print)
Ctrl+V – Colar (Paste)
Ctrl+X – Recortar (Cut)
Ctrl+Y – Refazer
Ctrl+Z – Desfazer

Gabarito do Professor: Letra A.
As 10 teclas de atalhos mais questionadas na VUNESP.
Ctrl+A – Selecionar Tudo (All)
Ctrl+C – Copiar (Copy)
Ctrl+D – Deletar (Delete)
Ctrl+E – Pesquisar
Ctrl+F – Pesquisar
Ctrl+P – Imprimir (Print)
Ctrl+V – Colar (Paste)
Ctrl+X – Recortar (Cut)
Ctrl+Y – Refazer
Ctrl+Z – Desfazer

ID

3417259

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

Considere os softwares em sua configuração padrão para responder à questão.

Durante a preparação de uma mensagem utilizando o MS-Outlook 2010, o usuário percebeu que, para garantir o efeito desejado, uma imagem poderia ser adicionada ao corpo da mensagem, oferecendo um resumo visual do conteúdo que desejava compartilhar com o destinatário.

Para inserir uma imagem no corpo da mensagem, permitindo colocar essa imagem próximo a textos e também redimensionar o tamanho dessa imagem com a ajuda das alças de dimensionamento, o usuário pode posicionar o cursor onde deseja colocar a imagem na mensagem e escolher o arquivo de imagem utilizando a seguinte opção:

Alternativas

Anexar Item, do grupo Incluir, guia Mensagem.

Imagem, do grupo Ilustrações, guia Inserir.

Anexar Arquivo, do grupo Incluir, guia Mensagem.

Anexar Arquivo, do grupo Ilustrações, guia Mensagem.

Anexar Arquivo, do grupo Ilustrações, guia Inserir.

Comentários

É o examinador testando a sua fé!

Se a mensagem for anexada, não aparecerá no corpo do texto.
Gab. B

Inserir uma imagem no corpo de uma mensagem de email

Ao enviar imagens, você pode anexar a imagem à mensagem de email ou inserir a imagem no corpo da mensagem. Para inserir uma imagem exibida no corpo da mensagem de email, siga as seguintes etapas:

Posicione o cursor onde deseja a imagem na sua mensagem.

1.Na faixa de opções, selecione Inserir > Imagens.

2.Procure a imagem que você deseja inserir no seu computador ou em locais de arquivos online. Selecione a imagem e selecione Inserir.

3.Para redimensionar a imagem, arraste as alças em um dos quatro cantos em direção ao centro da imagem ou para longe do centro.

https://support.office.com/pt-br/article/anexar-arquivos-ou-inserir-imagens-em-mensagens-de-email-do-outlook-bdfafef5-792a-42b1-9a7b-84512d7de7fc
Assertiva b
Imagem, do grupo Ilustrações, guia Inserir.
Gabarito B

Melhor forma de memorização: vejam pela imagem para nunca mais esquecer: https://filestore.community.support.microsoft.com/api/images/f5d5496a-7115-4fca-acae-c862f1d2c3b7

Obs: No item anexar, não aparecerá a imagem no corpo do texto.

Tudo posso Naquele que me fortalece!
Sou grato à comunidade pelos preciosos comentários. Vocês são demaisss!!
Tá de sacanagem uma questão dessa... pra dentista ainda!?
O correio eletrônico permite o envio de imagens de duas formas diferentes.
Quando uma mensagem de e-mail é redigida no Microsoft Outlook, ou outro programa de correio eletrônico, o corpo da mensagem poderá estar formatado como HTML (formatação de página web) ou TXT (texto sem formatação).
Se a mensagem está como texto se formatação, uma imagem deverá ser anexada ao e-mail para que possa ser enviada.
Se a mensagem está como HTML, uma imagem poderá ser inserida no corpo do e-mail ou anexada para ser enviada junto.
Para anexar uma imagem, o usuário deverá acessar a opção Imagem, disponível no grupo Ilustrações, guia Inserir. O usuário deve escolher o arquivo da imagem, para que ele seja anexado ao e-mail.

Gabarito do professor: Letra B.
Pergunta sapequinha!!!
Resposta do professor Fernando.

O correio eletrônico permite o envio de imagens de duas formas diferentes.
Quando uma mensagem de e-mail é redigida no Microsoft Outlook, ou outro programa de correio eletrônico, o corpo da mensagem poderá estar formatado como HTML (formatação de página web) ou TXT (texto sem formatação).
Se a mensagem está como texto se formatação, uma imagem deverá ser anexada ao e-mail para que possa ser enviada.
Se a mensagem está como HTML, uma imagem poderá ser inserida no corpo do e-mail ou anexada para ser enviada junto.
Para anexar uma imagem, o usuário deverá acessar a opção Imagem, disponível no grupo Ilustrações, guia Inserir. O usuário deve escolher o arquivo da imagem, para que ele seja anexado ao e-mail.
A única opção que não se trata de anexar, pois, desta forma não ficaria no corpo da mensagem.

Gabarito B
é dentista ou webdesigner ?
com certeza o cara não pode ser dentista sem saber isso!!!
Até às alternativas induzem ao erro
Ou então copia a imagem e cola no texto (o que eu faço no dia a dia e que é bem mais prático)
No comando da questão, isso para quem não sabia, por 2 ou mais vezes foi citada a palavra. Aí está a dica.

ID

3417262

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

A principal artéria da língua é a artéria lingual. Após entrar no assoalho da cavidade oral, a artéria lingual segue para frente até o ápice da língua, no plano entre os músculos

Alternativas

miolohióideo e hipoglosso.

hioglosso e genioglosso.

estiloglossso e hipoglosso.

palatoglosso e estiloglosso.

palatoglosso e genioglosso.

Comentários

Hipoglosso (está escrito errado)

ID

3417265

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

As glândulas parótidas são irrigadas por um ramo da artéria auricular. Essa artéria é um dos ramos da artéria

Alternativas

carótida externa.

carótida interna.

zigomaticofacial.

zigomaticotemporal.

temporal superficial.

Comentários

A carótida interna inerva dentro do crânio...
A carótida externa tem 8 ramos que inervam quase todas as estruturas de interesse do CD..
A artéria facial transversa(irriga a parótida) é um ramo da artéria temporal superficial que o 7º ramo da da artéria carótida externa
A artéria auricular posterior(irriaga a parótida) também é um ramo da artéria carótida externa.

ID

3417268

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Implantodontia

A dosagem de fosfatase alcalina é de grande valia no pré-operatório de cirurgias de implante. Em relação a essa enzima, assinale a alternativa que apresenta informação correta.

Alternativas

Quando o nível de fosfatase alcalina no sangue está acima do normal, pode-se suspeitar que a calcificação é pobre.

A fosfatase alcalina está diminuída em tumores ósseos metastáticos.

Nos quadros inflamatórios de qualquer natureza há um aumento da fosfatase alcalina.

A excreção urinária de fosfatase alcalina é um marcador clássico da reabsorção óssea.

A fosfatase alcalina diminui a atividade das fibras colágenas, prejudicando a precipitação de sais de cálcio.

Comentários

nao entendi. alguem explica....
Embora a função da atividade da fosfatase alcalina óssea não esteja completamente esclarecida, é fato que essa enzimadesempenha um importante papel no processo de mineralização óssea, sendo essencial para formação óssea normal. As elevações no nível sérico da fosfatase alcalina podem ser sinaisindicativos de doenças hepáticas ou de alterações fi siológicas e patológicas do metabolismo ósseo relacionadas com o aumento da atividade osteoblástica, constituindo assim, uma importante informação auxiliar que vem a contribuir para a indicação terapêutica adequada de cada paciente.

Fonte: A relação da fosfatase alcalina no processo de reparação óssea: revisão da literatura / The role of the alkaline phosphatase in bone mending process: a literature review
; ;

ID

3417271

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

As secreções das glândulas salivares são misturadas com componentes do fluido do sulco gengival, células epiteliais descamadas e bactérias bucais, formando o que se chama de saliva total.

Em relação à saliva, é correto afirmar que

Alternativas

a saliva não estimulada é produzida principalmente pelas glândulas parótidas (60%).

a hipossalivação é a determinação objetiva do fluxo salivar reduzido (1 mL/min) de um paciente.

o estímulo mecânico aumenta o fluxo salivar de 5 – 10 vezes e o estímulo químico (gustativo) de 2 – 3 vezes.

a diminuição do fluxo salivar durante o sono potencializa o efeito remineralizante do fluoreto (F– ) se o dentifrício fluoretado for usado para escovar os dentes antes de dormir.

a média do fluxo salivar estimulado normal é de 7 a 10 mL/min.

Comentários

A secreção diária de saliva varia, normalmente, entre 800 e 1500 mililitros (ml), com o valor médio de 1000 ml. O fluxo normal para a saliva não-estimulada varia entre 0,25 a 0,35 ml/min e o estimulado de 1,0 a 3,0 ml/ min.
A. a saliva não estimulada é produzida principalmente pelas glândulas submandibulares(60%), parótidas (25%) e sublinguais (6-7%).
OBS: Diferente da saliva não-estimulada, a estimulada é produzida principalmente pela PARÓTIDA (50%)
B. fluxo salivar reduzido (0,1 mL/min) de um paciente.. .

C. o estímulo mecânico aumenta o fluxo salivar de 3 – 4 vezes e o estímulo químico (gustativo) de 5 – 10 vezes

D. Correta.

E. a média do fluxo salivar estimulado normal é de 1 a 03 mL/min
Bônus: a média do fluxo salivar não-estimulado normal é de 0,3 a 0,4 mL/min

Fonte: Bioquímica Oral: Série Abeno: Odontologia Essencial - Parte Básica

ID

3417274

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

De acordo com o diagrama que mostra as associações de espécies bacterianas que participariam da formação do biofilme subgengival, os colonizadores iniciais são representados pelos complexos:

Alternativas

amarelo, vermelho, azul e verde.

azul, violeta, laranja e vermelho.

violeta, amarelo, laranja e branco.

amarelo, verde, laranja e vermelho.

azul, violeta, amarelo e verde.

Comentários

COMPLEXO VERMELHO: PORPHYROMONAS GENGIVALES; TANNARELLA FORITHENSIS, TREPONEMA DENTICOLLA
Complexo Vermelho: TANNERELLA FORSYTHIA, PORPHYROMONAS GENGIVALIS, E TREPONEMA DENTICOLLA
Complexo laranja e vermelho: são os mais encontrados nas doenças periodontais. Ex. do grupo laranga: P. intermedia, P.nucleatum, P.micra; ex. do complexo vermelho: P.gingivalis, T.denticola, T.forsythia.

ID

3417277

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Entende-se por lesão pré-cancerosa, o tecido benigno, morfologicamente alterado, que apresenta um risco maior do que o normal de transformação maligna.

A lesão pré-cancerosa da mucosa oral de maior potencial de transformação maligna é

Alternativas

queilose actínica.

líquen plano (forma erosiva).

hiperplasia fibrosa.

leucoplasia verrucosa proliferativa.

leucoplasia granular.

Comentários

Leucoplasia verrucosa proliferativa (LVP) é uma lesão multifocal e progressiva da mucosa oral, com etiologia desconhecida e comumente resistente a todas as tentativas terapêuticas, com recorrências frequentes. É caracterizada por uma alta taxa de transformação em carcinoma de células escamosas e carcinoma verrucoso da cavidade oral. Progride para malignidade em 74% dos casos. A queilite actínica, apesar de ser tb uma lesão pré-maligna, apresenta percentual menor, de 10 a 20% dos casos.

ID

3417280

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

De acordo com a sua origem, os cistos odontogênicos são subclassificados em cistos de desenvolvimento ou inflamatório. Um exemplo de cisto odontogênico inflamatório é o cisto

Alternativas

gengival do adulto.

periodontal lateral.

de erupção.

dentígero.

da bifurcação vestibular.

Comentários

Cisto da bifurcação vestibular: esse tipo de lesão acomete mais o público pediátrico, na faixa etária dos 5 aos 13 anos. Geralmente o paciente procura atendimento relatando sensibilidade, leve a moderada, na face vestibular do primeiro molar inferior permanente (pode ser também no segundo molar) durante a sua erupção. Ao exame radiográfico é
evidenciada lesão radiolúcida unilocular, bem circunscrita que envolve a bifurcação vestibular e a região radicular dentária.
fonte: estratégia concursos
CISTOS:
gengival do adulto: cisto odontogênico
cisto periodontal lateral: cisto odontogênico
cisto de erupção: cisto odontogênico
cisto dentigero: cisto odontogênico

cistos inflamatórios:
cisto radicular
cisto radicular residual
cisto paradentário
cisto bifurcação vestibular
CISTOS:
gengival do adulto: cisto odontogênico
cisto periodontal lateral: cisto odontogênico
cisto de erupção: cisto odontogênico
cisto dentigero: cisto odontogênico
cistos inflamatórios:
cisto radicular
cisto radicular residual
cisto paradentário
cisto bifurcação vestibular
Cistos Odontogênicos de Desenvolvimento
- Cisto dentígero
- Cisto de erupção
- Queratocisto
- Cisto gengival (alveolar) do recém-nascido
- Cisto periodontal lateral
- Cisto gengival do adulto
- Cisto odontogênico calcificante
- Cisto odontogênico glandular
Cistos Odontogênicos de origem Inflamatória
- Cisto radicular
- Cisto residual (radicular)
- Cisto da bifurcação vestibular

ID

3417283

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Patologia oral e Maxilofacial

Paciente de 35 anos relata ser portador do HIV. Clinicamente, observam-se múltiplos grupamentos de nódulos exofíticos e papilares no lábio e crescimentos róseos semelhantes à couve-flor na mucosa jugal e gengiva. De acordo com as informações contidas na descrição, a hipótese de diagnóstico e o respectivo tratamento para as lesões bucais são:

Alternativas

papilomavírus humano; remoção cirúrgica.

linfoma não-Hodkin; remoção cirúrgica.

sarcoma de Kaposi; ablação a laser.

histoplasmose; anfotericina B intravenosa.

linfoma de Burkitt; remoção cirúrgica.

ID

3417286

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Periodontia

Paciente, 21 anos, apresenta dor aguda, lancinante e intensa no dente 34. Clinicamente, observa-se restauração extensa MOD em resina composta fotopolimerizável no dente em álgico. Ao exame radiográfico, vê-se imagem sugestiva de grande lesão cariosa sob a restauração e imagem uniforme de radiopacidade aumentada adjacente ao ápice do dente referido (radiopacidade não está separada do ápice) e aumento do espaço do ligamento periodontal.

A descrição da lesão periapical sugere

Alternativas

esclerose óssea idiopática.

osteíte condensante.

osteomielite com periostite proliferativa.

osteomielite supurativa crônica.

displasia cemento-óssea focal.

Comentários

Radiopacidade não está separada do ápice ? Teria que ser hipercementose.
Esclerose óssea idiopática: formação benigna, radiograficamente é uma área circunscrita de osso, etiologia desconhecida. Osteomielite com periostite proliferativa: crônica e inflamatório, reação do periósteo exarcebada, o que acaba induzindo neoformação óssea resultante de uma inflamação ou infecção leve. Osteomielite supurativa crônica: inflamação óssea benigna associada com secreção purulenta.

ID

3417289

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Periodontia

A variável mais importante para avaliar se uma bolsa (ou sulco profundo) é progressiva é o nível de inserção periodontal, cujo ponto mais coronário é medido em milímetros da

Alternativas

margem gengival.

porção coronal do epitélio juncional.

junção esmalte-cemento.

porção apical do epitélio juncional.

porção apical da inserção conjuntiva.

Comentários

Nível Gengival (NG): distância da JEC até a margem gengival, mostra se há ou não recessão gengival e se tiver falsa bolsa sempre marcar negativo.
Profundidade à sondagem (PS): gengiva até o fundo de sulco (saúde) ou bolsa (doença).
Nível Clinico de Inserção (NCI): soma da NG + PS= paciente tem doença periodontal ou não.

ID

3417292

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

A eliminação de bactérias e de seus subprodutos do sistema de canais é um dos objetivos do tratamento endodôntico, mas se sabe que tanto as soluções para irrigação quanto as medicações utilizadas durante esse tratamento podem afetar a adesão dos procedimentos adesivos subsequentes, resultando em menor resistência de união. Em relação à remoção da medicação intracanal e a sua relação com os procedimentos adesivos, assinale a alternativa que apresenta informação correta.

Alternativas

Quando usado após o hidróxido de cálcio, o EDTA promove melhor remoção desse medicamento, o que favorece a adesão da dentina radicular aos cimentos.

Quando usado hidróxido de cálcio como medicação intracanal, a resistência de união da dentina radicular ao cimento resinoso epóxico fica diminuída.

Ao usar o gel de clorexidina como medicamento intracanal, a sua remoção deve ser feita com solução de hipoclorito de sódio, pois gera um precipitado de fácil remoção.

A permanência de hidróxido de cálcio ao longo da extensão dos canais radiculares não prejudica a adesão do cimento obturador, quando da utilização de cimentos à base de óxido de zinco e eugenol.

A remoção das medicações intracanais por meio da reinstrumentação com clorexidina gel 2%, utilizando a lima anatômica final seguida de duas limas de diâmetro subsequentemente maior, garante a não permanência de resíduos de medicação nas paredes dos canais.

Comentários

CORRETA: A

A literatura sugere diferentes métodos para a remoção da pasta do hidróxido de cálcio; o mais citado é a associação de EDTA e Hipoclorito de sódio (NaOCl). A agitação mecânica com instrumentos manuais e ultrassom também já foi proposta.

fonte: Avaliação da remoção do hidróxido de cálcio com utilização de diferentes métodos de irrigação. Juliana Melo da SILVA

ID

3417295

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Patologia oral e Maxilofacial

Paciente de 75 anos relata ser portador de diabetes mellitus tipo II e ter sido submetido à cirurgia abdominal recente. Queixa-se de febre e aumento de volume bilateral facial, acompanhado de dor (principalmente durante as refeições, devido à maior produção de saliva) nas superfícies pré-auriculares. No exame clínico extraoral, nota-se a pele sobrejacente quente e eritematosa. Diante de massagem da glândula, observa-se intraoralmente, drenagem purulenta a partir do orifício do ducto de Stensen. Com os resultados dos exames de ultrassonografia e radiográficos, confirmou-se o diagnóstico de sialoadenite supurativa aguda nas glândulas parótidas, sendo o tratamento indicado:

Alternativas

ligação do ducto de Stensen e antibioticoterapia.

neurectomia timpânica e medicação sintomática.

medicamentos anticolinérgicos e bolsas de água quente aplicadas na glândula afetada.

antibioticoterapia e reidratação do paciente.

parotidectomia superficial, antibioticoterapia e medicação sintomática.

ID

3417298

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Radiologia

A radiografia é um auxiliar valioso no diagnóstico da doença periodontal, na determinação do prognóstico e na avaliação do resultado do tratamento. Em relação às imagens radiográficas observadas na doença periodontal, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A observação de radiopacidade diminuída na área da furca, mas que os contornos das trabéculas ósseas sejam visíveis, não sugere o envolvimento da furca.

A presença de lâmina dura intacta da crista óssea pode ser um indicador de saúde periodontal.

Como regra geral, a perda óssea real é sempre um pouco menor em relação àquela que aparece na radiografia.

Uma área radiotransparente em forma de cunha formada nas faces proximais da crista do osso septal tem sido considerada como a alteração radiográfica mais precoce na periodontite.

As radiografias indicam a morfologia interna e a profundidade dos defeitos interdentais angulares, semelhantes a crateras.

Comentários

Mais precoce seria perda lâmina dura, falta de evidência da linha da lâmina dura

ID

3417301

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Anestesiologia em Odontologia

Nas anestesias por condução ou por bloqueio à distância, a solução anestésica é depositada junto a um ramo ou filete nervoso principal. Em relação à anestesia por condução pós-túber, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A solução anestésica deve ser depositada junto aos nervos alveolar superior anterior, médio e posterior antes que penetrem nas foraminas existentes na parte posterior do túber.

O uso da agulha longa aumenta o risco de danos às estruturas vasculares na fossa infratemporal, provocando hematomas intensos e trazendo consequências desagradáveis ou até mesmo a morte.

Com base nos conhecimentos anatômicos, que mostram um osso poroso na região pós-túber e facilmente infiltrável pela solução anestésica, preconizou-se o uso da agulha curta, depositando a solução anestésica próximo à entrada da fossa infratemporal.

De posse da seringa montada com agulha curta, penetra-se em um só sentido a 30 graus em relação ao plano horizontal, na linha formada pela distensão do fundo do sulco e a gengiva inserida na região distal ao último molar superior.

Toda a região do túber, incluindo a polpa dos três molares, com exceção da raiz mesiovestibular do primeiro molar, todo o tecido ósseo da região, a gengiva vestibular, a mucosa vestibular e a face interna da bochecha são anestesiados.

ID

3417304

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

As onlays estéticas, de resina ou porcelana, estão indicadas quando o dente apresenta grande perda de estrutura dental e/ou existe a necessidade de proteção do remanescente dental.

Com relação ao preparo para onlays estéticas (mésio-ocluso-distal), assinale a alternativa correta.

Alternativas

O desgaste das vertentes internas das cúspides de suporte deve ser de cerca de 1,0 mm de espessura, uniforme em toda a sua extensão.

O desgaste nas cúspides de trespasse deve ser de 0,5 mm de espessura.

A expulsividade da caixa oclusal deve ser de 8 a 15 graus.

As paredes vestibular e lingual das caixas proximais devem ser expulsivas no sentido gengivo-oclusal e convergentes no sentido axioproximal.

A parede axial deve ser côncava e ligeiramente expulsiva para oclusal.

Comentários

alguém pode explicar o erro de cada item por favor

ID

3417307

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Em relação às propriedades da resina composta fotopolimerizável, assinale a alternativa correta.

Alternativas

As partículas de carga de tamanho grande apresentam maior área de superfície dentro do mesmo volume de material e sua incorporação em grandes quantidades diminui a viscosidade do material.

As resinas compostas fotopolimerizáveis apresentam menor grau de conversão se comparadas às resinas quimicamente ativadas.

As resinas compostas com carga nanométrica apresentam maior lisura e maior resistência à abrasão do que as resinas compostas híbridas e micro-híbridas.

A incorporação de cargas à resina composta proporcionou aumento da contração de polimerização e da sorção de água.

O Bis-GMA (bisfenol-A glicidil metacrilato) são moléculas que possuem a capacidade de se unir quimicamente à superfície da carga, bem como a matriz orgânica, propiciando uma interface adesiva confiável.

Comentários

Os monômeros são unidos à superfície da carga por meio do silano.

ID

3417310

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

As proteções do complexo dentino/pulpar consistem na aplicação de um ou mais agente protetor, tanto em tecido dentinário quanto sobre a polpa que sofreu exposição, a fim de manter ou recuperar a vitalidade desses tecidos. Para a proteção dentino/pulpar em dentes com cavidades bastante profundas (com 0,5 mm ou menos de dentina remanescente) que serão restaurados com resina composta indicam-se:

Alternativas

cimento ionomérico + sistema adesivo.

cimento de hidróxido de cálcio + cimento de ionômero de vidro + sistema adesivo.

hibridização pelo sistema adesivo.

cimento de hidróxido de cálcio + sistema adesivo.

pasta ou pó de hidróxido de cálcio + cimento de hidróxido de cálcio + cimento de ionômero de vidro + sistema adesivo.

Comentários

Por ser uma cavidade bastante profunda e ter proximidade com a polpa o certo seria colocar o pó do Hidróxido de Cálcio para depois prosseguir o protocolo não?
O pó seria se tivesse uma exposição pulpar.

ID

3417313

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Os elastômeros conseguem reproduzir as estruturas bucais com alta precisão e nível de detalhes, sendo recomendados para os casos clínicos que exigem alta precisão. O elastômero que apresenta maior recuperação elástica (capacidade que o material de moldagem tem de voltar à sua forma original após a remoção da força) é:

Alternativas

silicone de adição.

silicone de condensação.

mercaptana.

poliéter.

polissulfeto.

Comentários

siliconas de adição e poliéter
Fraga e Luca-Fraga (2001), relataram que as siliconas de adição representam a primeira opção dentro da escolha por um material para moldagem total do arco, quando é utilizado grande volume de material.
Pegoraro (2004) afirmou que por sua pouca alteração dimensional, são os materiais mais precisos do mercado, com excelência resistência ao rasgamento, bom tempo de trabalho e ótima recuperação elástica.
Não libera subprodutos. Pode ser vazado em até 7 dias. Cura é praticamente igual a sua presa.

ID

3417316

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Os analgésicos anti-inflamatórios (AINES) seletivos são mais específicos, pois dificultam principalmente a formação de prostaglandinas que participam do processo inflamatório, inibindo principalmente a cicloxigenase -2, com menor interferência sobre a cicloxigenase-1.

Assinale a alternativa que apresenta apenas analgésicos anti-inflamatórios (AINES) seletivos.

Alternativas

Piroxicam e meloxicam.

Diclofenaco potássico e ácido mefenâmico.

Nimesulida e ibuprofeno.

Paracetamol e diclofenaco sódico.

Celecoxibe e etoricoxibe.

Comentários

Inibidores seletivos:
Etoricoxibe, celecoxibe, meloxicam e nimesulida
seletivos pela cox 2: letra E

ID

3417319

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Anestesiologia em Odontologia

Anestésico local de rápido início de duração, baixa lipossolubilidade e alta taxa de ligação proteica. É metabolizado no fígado e no plasma sanguíneo. Como a biotransformação começa no plasma, sua meia-vida plasmática é mais curta (aproximadamente, 40 minutos), propiciando a eliminação mais rápida pelos rins. Seu uso em técnicas de bloqueio regional tem sido associado a um aumento na incidência de parestesia, provavelmente, devido à maior concentração plasmática do que a dos demais anestésicos disponíveis no Brasil.

A descrição refere-se a

Alternativas

bupivacaína.

mepivacaína.

prilocaína.

articaína.

lidocaína.

ID

3417322

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Cirurgia Maxilofacial. Acidentes e Complicações.

A técnica exodôntica ampara-se no uso racional e controlado de instrumentos específicos para remover dentes com a mínima morbidade e a maior eficiência. Em relação ao trabalho mecânico do fórceps, adequadamente utilizado para uma extração dental, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O trabalho mecânico inicial do fórceps é de tração apical, causando a dilatação do espaço alveolar.

Os dentes maxilares e mandibulares dos incisivos centrais até os pré-molares tendem a apresentar uma cortical palatina mais forte, demandando que os movimentos de luxação com forças laterais sejam mais intensos para o sentido vestibular.

Os movimentos de expansão bucal e lingual/palatino devem procurar movimentar o dente lateralmente com movimento circunferencial, e não em sentido reto (movimento completo do corpo).

As forças rotacionais em dentes unirradiculares e com raízes cônicas são utilizadas antes da pressão apical em seu longo eixo.

A inserção do fórceps no dente deve ser restrita à porção coronária, a fim de transmitir maior quantidade de força ao ápice radicular.

ID

3417325

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Grande parte dos pacientes vítimas de trauma irá apresentar, ao mesmo tempo, lesões de tecidos moles e fraturas ósseas dos maxilares. É de fundamental importância que o profissional saiba identificar e tratar as lesões dos tecidos moles de modo que o paciente apresente restabelecimento da função com danos estéticos mínimos. Ferimentos com solução de continuidade que se apresentam com bordas geralmente irregulares e quantidade variável de tecido lesado ou inviável em suas margens, provocados pela dissipação de energia de um objeto traumatizante não cortante ou cortante não afiado, denominam-se

Alternativas

perfurantes.

abrasivos.

incisos.

cortocontusos.

avulsivos.

Comentários

�Ferimento inciso: linear, com bordos regulares e pouco traumatizados, produzido por instrumento cortante com fio muito aguçado (Ex: gilete). � Ferimento contuso: bordos irregulares e macerados, sem sangramento vivo, forma estrelada. Produzido por instrumento rombo capaz de romper a integridade da pele (Ex. pedra). � Ferimento corto-contuso: bordos irregulares e contundidos, fundo irregular, não tem forma estrelada, causado por instrumentos não afiado ex: Facão . � Ferimento perfurante: superfície circular com bordos regulares ou não. Apresenta orifício de entrada, um trajeto e às vezes orifício de saída. Produzido por objeto pontiagudo e fino capaz de atravessar a pele e tecidos subjacentes. São tipos de ferimentos perfurantes o punctório (prego), penetrante (penetra cavidade natural do organismo), transfixiante (atravessa determinado órgão ou segmento).

ID

3417328

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Periodontia

As coagulopatias hereditárias são doenças hemorrágicas resultantes da deficiência de uma ou mais proteína plasmática (fatores) da coagulação, devido a mutações nos genes que as codificam. As trombopatias hereditárias são doenças hemorrágicas decorrentes de alterações plaquetárias resultantes de mutações nos genes que codificam proteínas essenciais para a função plaquetária.

Em relação ao tratamento odontológico desses dois grupos de pacientes, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Para a realização de anestesia infiltrativa ou interligamentosa, usualmente, há a necessidade da transfusão de plaquetas ou de fatores de coagulação.

Os antifibrinolíticos, na forma oral ou endovenosa, podem ser indicados a pacientes com trombopatias e coagulopatias mesmo se o paciente estiver, ao mesmo tempo, utilizando concentrado de complexo protrombínico ativado.

O uso sistêmico do antifibrinolítico (ácido tranexâmico ou ácido épsilon aminocaproico) deve ser iniciado 1 hora antes do procedimento cirúrgico odontológico e deve ser mantido até a remoção da sutura para pacientes com hemofilia e trombopatias.

O uso de fios de sutura de materiais reabsorvíveis como o ácido poliático ou o ácido poliglicólico é recomendável para esses pacientes, pois os fios não reabsorvíveis podem aumentar o processo inflamatório local.

A terapêutica cirúrgica periodontal em pacientes com coagulopatias deve ser considerada como procedimento de elevado risco de sangramento e, portanto, há necessidade de indicação da reposição dos fatores de coagulação, da reserva de plaquetas, do uso de antifibrinolíticos sistêmicos e da associação de métodos de hemostasia local.

ID

3417331

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Em relação aos conceitos relacionados à oclusão, assinale a alternativa correta.

Alternativas

No movimento de balanceio, o côndilo movimenta-se para anterior e para cima ao longo da parede mediana da fossa mandibular do osso temporal.

Na oclusão mutuamente protegida, os dentes posteriores previnem o excessivo contato dos dentes anteriores em relação cêntrica.

Nos movimentos compostos, os contornos das paredes da fossa mandibular e a trajetória condilar mantêm uma relação de paralelismo com os planos inclinados das fossas e das cúspides.

A curva de Spee é a curvatura anatômica no plano sagital, de sentido anteroposterior, partindo da incisal dos incisivos, passando pela ponta da cúspide do canino e pelas cúspides linguais de pré-molares e molares.

No movimento de protrusão, a relação dos planos inclinados mesiais das cúspides superiores e os planos inclinados distais das cúspides dos dentes inferiores permite a desoclusão de todos os dentes posteriores.

Comentários

gabarito LETRA C

ID

3417334

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Disfunção Temporomandibular (DTM)

Com relação às condutas recomendadas para tratamento de desordens da ATM, o procedimento que apresenta como resultado imediato uma articulação osso a osso denomina-se

Alternativas

discectomia.

artroscopia.

artrocentese.

bombeamento da articulação.

plicação.

Comentários

A discectomia consiste na total remoção do disco articular sem interposição de nenhum material de substituição. Foi uma técnica que ganhou popularidade entre as décadas de 40 e 60 mostrando inicialmente resultados favoráveis em uma série de pacientes que foram submetidos ao tratamento não cirúrgico sem sucesso
A artrocentese é um procedimento cirúrgico minimamente invasivo indicada em casos de desarranjos internos da articulação temporomandibular (ATM), deslocamento anterior de disco (com ou sem redução) e limitação de abertura bucal de ordem articular.
A Discectomia é classificada como parcial, em que apenas a porção lesada do disco é removida, ou total, em que se remove a totalidade do disco articular. A Discectomia total, implica a aproximação das superfícies ósseas, que consequentemente sofrem alterações adaptativas.

Letra A

ID

3417337

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Em relação ao tratamento endodôntico em dentes decíduos, assinale a alternativa correta.

Alternativas

O uso de sistemas rotatórios para o preparo do canal em dentes decíduos proporciona o alargamento da porção apical do canal e boa adaptação do material obturador, e, portanto, melhor vedamento apical.

A determinação da odontometria de dentes decíduos por meio do localizador foraminal eletrônico tem a desvantagem de ser impreciso na determinação da região do bisel da rizólise.

O tratamento endodôntico dos dentes decíduos se limita à manipulação da câmara pulpar, já que a lima introduzida no interior do canal radicular pode facilmente atingir o germe do sucessor permanente, lesando-o.

Testes de sensibilidade pulpar (elétricos e térmicos) não são recomendados para dentes decíduos, em função de respostas não confiáveis.

A pulpotomia está indicada quando a remoção de tecido cariado resulta em exposição pulpar em um dente decíduo com pulpite reversível, irreverssível ou após exposição pulpar por trauma.

Comentários

A) não se usa rotário em pacientes pediátricos; B) não se usa localizador apical em pacientes pediátricos; C) não se limita somente a isto; D) não se utiliza teste de vitalidade pulpar em pacientes pediátricos; E) não se faz pulpotomia em casos de pulpite irreversível! Resposta D.

ID

3417340

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Biossegurança. Vacinas.

As hepatites virais constituem grave problema de saúde pública, mesmo em países desenvolvidos. Os profissionais na área da saúde pertencem a um grupo de alto risco de contaminação.

Em relação às hepatites virais, assinale a alternativa correta.

Alternativas

A forma fulminante ocorre em 20% dos casos de hepatites virais, independentemente da etiologia.

A forma crônica é definida como um processo inflamatório contínuo do fígado, de etiologia variável (tipos A e B) e com duração superior a 3 meses.

Entre as doenças infectocontagiosas, a hepatite B é a maior causa de mortes e interrupções da prática de consultório pelos dentistas.

Após a vacinação de hepatite B, os anticorpos permanecem eficazes por um período que varia entre 10 a 15 anos, após a imunização.

O vírus da hepatite C permanece ativo por cerca de 30 dias em temperatura ambiente, o que salienta a importância das medidas de controle de infecções, durante a prática odontológica.

Comentários

Os vírus B, C e D têm possibilidade de causar doença crônica (sinais histológicos de lesão hepática) após 6 meses Vírus da hepatite C se mantém estável em temperatura ambiente por mais de 5 dias Necessário dose de reforço a cada 10 anos

ID

3417343

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Enxaguatórios bucais são substâncias antimicrobianas utilizadas como coadjuvantes do controle mecânico do biofilme dentário na intenção de auxiliar na prevenção das doenças periodontais e cárie dentária.

Em relação aos enxaguatórios bucais, é correto afirmar que

Alternativas

em baixas concentrações, a clorexidina apresenta ação bacteriostática por provocar aumento na permeabilidade celular e resultar no extravasamento de substâncias de baixo peso molecular do interior da bactéria.

os produtos contendo triclosan em sua composição agem por meio da desnaturação proteica bacteriana, mudança na permeabilidade da membrana externa de bactérias Gram negativas e quelação de cátions presentes no citoplasma bacteriano, ocorrendo assim inativação de enzimas.

a clorexidina, devido ao baixo pH, promove a inibição das enzimas glicolíticas presentes no biofilme dentário e bloqueia o metabolismo dos carboidratos, contribuindo para a remineralização dentária.

os óleos essenciais são produtos naturais que têm sua ação potencializada quando associado a copolímeros como o gantrez ou citrato de zinco.

os dois agentes catiônicos mais utilizados como princípios ativos nas substâncias para bochechos são o digluconato de clorexidina e os óleos essenciais.

Comentários

Letra A
A) correta
B) os produtos contendo triclosan em sua composição agem por meio da desnaturação proteica bacteriana, mudança na permeabilidade da membrana externa de bactérias Gram negativas e quelação de cátions presentes no citoplasma bacteriano, ocorrendo assim inativação de enzimas. (errada)
- quelaçao de cátions está relacionado a clorexidina e ao cetilpriridino
C)a clorexidina, devido ao baixo pH, promove a inibição das enzimas glicolíticas presentes no biofilme dentário e bloqueia o metabolismo dos carboidratos, contribuindo para a remineralização dentária. (errada)
- Não bloqueia o metabolismo de carboidratos
D)os óleos essenciais são produtos naturais que têm sua ação potencializada quando associado a copolímeros como o gantrez ou citrato de zinco.(errada)
- Quem é associado ao gantrez e ao citrato de zinco é o Triclosan
E)os dois agentes catiônicos mais utilizados como princípios ativos nas substâncias para bochechos são o digluconato de clorexidina e os óleos essenciais.(errada)
- os dois agentes catiônicos são a Cloredixina e o cetilpiridino

ID

3417346

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

Biossegurança. Vacinas.

A higienização das mãos, antecedendo procedimentos cirúrgicos, deve ser sempre realizada com antissépticos, preferencialmente que apresentem efeito residual, para eliminar a microbiota transitória das mãos da equipe cirúrgica, reduzir a microbiota residente durante o procedimento e manter a multiplicação microbiana lenta.

Os princípios ativos recomendados pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária para a antissepsia das mãos são:

Alternativas

álcool a 96%, detergente enzimático e ácido dicloroisocianúrico (DCCA).

álcool a 70%, clorexidina, triclosan, compostos de iodo e outros iodóforos.

compostos quaternários de amônio, ácido peracético, triclosan e álcool a 70%.

monopersulfato de potássio, clorexidina e compostos de iodo e outros iodóforos.

peróxido de hidrogênio, compostos liberadores de cloro ativo e clorexidina.

Comentários

O triclosan é um produto antisséptico pertencente ao grupo dos fenóis e éteres. Ele é considerado um éter difenil policlorado (PBDE), capaz de inibir o desenvolvimento de fungos, vírus e bactérias.

ID

3417349

Banca

VUNESP

Órgão

Prefeitura de Ibaté - SP

Ano

2019

Provas

VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ibaté - SP - Dentista

Disciplina

Odontologia

Assuntos

A hipersensibilidade dentinária é um problema que atinge atualmente grande parte da população. Além de causar desconforto bucal, gera uma série de inconvenientes na vida psicossocial do indivíduo. Com o advento do uso do laser na odontologia, tem-se uma nova opção de tratamento da sensibilidade dentinária.

Em relação ao laser no tratamento da hipersensibilidade dentinária, assinale a alternativa correta.

Alternativas

Os lasers de alta potência provocam uma aceleração no processo cicatricial, pelo aumento na proliferação celular, assim como uma mudança de atividade fisiológica das células excitadas pelo laser.

Os lasers de baixa potência mais utilizados são os de Nd:YAG, podendo ter um comprimento de onda variando de 635 nm a 850 nm.

Um dente com dentina mais transparente absorve mais radiação pelo laser de Nd:YAG do que uma dentina com pigmentações marrons ou mais amareladas.

O modo de aplicação dos lasers de alta intensidade na dentina é igual à técnica de irradiação dos lasers de baixa intensidade para o tratamento da hipersensibilidade dentinária.

Os lasers cirúrgicos atuam promovendo o selamento dentinário pela obliteração dos túbulos dentinários, e os lasers não cirúrgicos atuam através dos efeitos analgésico, anti-inflamatório e bioestimulador da polpa dental, levando à formação de dentina reacional.

Comentários

A terapia a laser é a mais nova opção de tratamento que se oferece aos pacientes na clínica odontológica diária. A hipersensibilidade dentinária cervical, motivo de várias pesquisas na Odontologia nos últimos anos, é uma das indicações do uso do laser que mais vem se destacando. Para o tratamento da hipersensibilidade dentinária, pode-se usar tanto lasers cirúrgicos, que atuam promovendo o selamento dentinário pela obliteração dos túbulos dentinários, como os lasers não cirúrgicos, que atuam através dos efeitos analgésico, anti-inflamatório e bioestimulador da polpa dental, levando à formação de dentina reacional.

Tratamento da hipersensibilidade dentinária cervical com laser de baixa potência – revisão de literatura; 2013.

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