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Prova CONSESP - 2017 - Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP - Assistente Social


ID
3972634
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Das palavras em destaque, em qual das alternativas a seguir há um verbo impessoal?

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: A

    ✓ Ventou muito durante o evento e muitas barracas acabaram desabando.

    ➥ O verbo em destaque está representando um fenômeno da natureza. Trata-se de um verbo impessoal, não possui sujeito.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Verbos impessoais são verbos que, não apresentando sujeito, são conjugados apenas na 3.ª pessoa do singular. Os principais verbos impessoais são o verbo haver (apenas com sentido de existir), o verbo fazer (quando indica tempo decorrido) e verbos que indicam fenômenos da natureza e atmosféricos.

    https://www.conjugacao.com.br/verbos-impessoais/

  • GABARITO: A

    Segue um resuminho:

    a) Verbos impessoais: são os que não possuem sujeito, ficando na terceira pessoa do singular. Verbos que indicam fenômeno da natureza:

    Se o sujeito é um termo essencial da oração, como existe oração sem sujeito?

    NOTA: Antigamente (até o século XVll) no português, a regra era como no Inglês. Tínhamos um pronome, equivalente ao ‘it’ da língua inglesa (ele, ela, eles e elas), que servia para se relacionar a coisas, objetos e a fenômenos, mas ele caiu, devido a isso hoje temos os pronomes impessoais.

     

    Ex.: Anoiteceu rapidamente.

    Ex 2.: Choveu demais ontem.

      

    - Verbos fazer, haver e estar quando indicam clima ou tempo decorrido:

    Ex.: No Rio de Janeiro faz verões quentíssimos.

    Ex. 2: Nossa, mais de dez anos não o vejo!

    Ex.3: Está muito calor aqui.

    - Verbo HAVER (norma padrão) ou TER (coloquial), com o sentido de existir.

    Ex.:  histórias que emocionam.

    Ex 2.: Havia muitos interessados no emprego.

    Ex 3.: Tinha muitos interessados no emprego.

         

    - Apesar de ‘haver’ e ‘ter’ poderem substituir o verbo ‘existir’, o verbo ‘existir’ em si não é impessoal, portanto diferente desses, ele se flexiona.

    Ex.: Existiam muitos interessados no emprego.

       

    Bons estudos! (:

  • O estudo do verbo compete à morfologia, que abarca as dez classes gramaticais. Na questão em apreço, deve-se reconhecer a impessoalidade em algum verbo. Para tanto, notar-se-á que esse tipo de verbo, como bem sugere o nome, não apresenta sujeito. Inspecionemos os itens:

    a) Ventou muito durante o evento e muitas barracas acabaram desabando.

    Correto. Não há sujeito que pratique e/ou receba a ação. Verbos que denotam fenômenos da natureza, meteorológicos e afins são impessoais quando usados em sentido literal, denotativo, ou seja, não variam;

    b) Foi temeridade ter saído com as crianças com toda aquela chuva.

    Incorreto. Há sujeito oracional, logo não há que se falar em verbo impessoal;

    c) O prédio veio a ruir durante a madrugada quando todos dormiam.

    Incorreto. Há sujeito simples, logo não há que se falar em verbo impessoal. Existe uma locução verbal e o verbo auxilar varia normalmente quando diante de um sujeito que reclame o plural. Ex.: As construções vieram a ruir.

    d) Durante os ensaios a bailarina queixou-se de dores nos pés.

    Incorreto. Há sujeito simples, logo não há que se falar em verbo impessoal. O verbo em destaque é pronominal, ou seja, só existe quando acompanhado de um pronome oblíquo átono e varia normalmente. Ex.: As dançarinas se queixaram de dores.

    Letra A

  • Direto: Qual deles não têm sujeito?

    Uma das características do verbo impessoal é não ter sujeito.

    A) Ventou muito durante o evento e muitas barracas acabaram desabando.

    Os verbos que indicam fenômenos naturais, assim como haver no sentido de existir ... = Impessoais.

    --------------------------------------------------------------------------------------------------

    B) Foi temeridade ter saído com as crianças com toda aquela chuva.

    Foi temeridade / isso

    ter saído com as crianças.

    O sujeito é oracional...

    -----------------------------------------------------------------------------------

    C) O prédio veio a ruir durante a madrugada quando todos dormiam.

    O que veio a ruir ...

    O prédio..= sujeito

    ---------------------------------------------------------------------------------

    D) Durante os ensaios a bailarina queixou-se de dores nos pés. ( VERBO PRONOMINAL)

    A bailarina queixou-se.

    PS: Não complica a língua as pessoas já têm muita coisa para estudar. O que importa é entender, levar para a prova e acertar a questão.. Um abraço!

  • Todos os verbos impessoais são sem sujeitos?

    E os infinitivos impessoais?

  • Fenômeno da natureza é impessoal

    Ventou...


ID
3972637
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Aponte a alternativa em que o acento grave indicativo de crase foi usado incorretamente.

Alternativas
Comentários
  • D) A nova moradora do edifício não vai à reuniões convocadas pelo síndico.

    Crase existe quando há contração da preposição "a" e o artigo definido feminino "a". Logo, se a palavra seguinte à preposição "a" for feminina, mas plural, o acento grave indicativo da crase é dispensado.

    GABARITO. D

  • ✅ Gabarito: D

    A nova moradora do edifício não vai à reuniões convocadas pelo síndico.

    ➥ PRIMEIRO PASSO: O que é crase? Em resumo, é um “fenômeno” da língua portuguesa que indica a fusão/união de duas vogais idênticas, o acento em “ à  chama-se  ⇒ acento grave. Basicamente: há “vocábulo exigindo” preposição “A” + artigo “A” = à.

    ➥ A LETRA D) ESTÁ INCORRETA. Vai a algum lugar (preposição "a"), porém, temos um substantivo feminino no plural; ele é acompanhando facultativamente pelo artigo definido "as". Correção: vai a reuniões (somente preposição= sentido genérico) OU vai às reuniões (preposição "a" + artigo definido "as"= sentido definido, especificado).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • A) Voltaremos à piscina mais tarde se não formos andar de bicicleta. (quem volta, volta de algum lugar - neste caso da piscina, tem crase)

    B) Após a leitura do testamento procedeu-se à discussão entre os herdeiros. (o que procede-se, procede-se a algo) - tem preposição "a" - tem crase.

    C) O ônibus chegou à rodoviária com 1 hora de atraso. (quem chega, chega a algum lugar) - tem preposição "a" - tem crase.

    D) A nova moradora do edifício não vai à reuniões convocadas pelo síndico. (o verbo rege a preposição "a" mas logo em seguida aparece uma palavra no plural, portanto incorreto, ambos deveriam estar no plural para ocorrer a crase.)

    GABARITO D. - Incorreta.

  • A questão exige conhecimento sobre a regra de crase e também sobre a regência verbal. Teremos que encontrar a alternativa que está indevidamente craseada.

    Devemos saber que a crase é a contração de duas vogais idênticas e que a primeira delas sempre será a preposição "a" que se juntará ao artigo definido "a" ou ao pronome demonstrativo "a". Tendo essa informação podemos julgar as frases abaixo.

    a) Em "Voltaremos à piscina"

    Correta. O verbo "voltar" para indicar destino rege a preposição "a" e o substantivo feminino "piscina" aceita o artigo "a", dessa forma ocorrendo a crase com a união de ambas as vogais.

    b) Em "procedeu-se à discussão"

    Correta. O verbo "proceder" é transitivo indireto e rege a preposição "a" e o substantivo feminino "discussão" aceita o artigo "a", sendo assim ocorre a crase com a união de ambas as vogais.

    c) Em "O ônibus chegou à rodoviária"

    Correta. O verbo chegar exige a preposição "a" para indicar destino e o substantivo feminino "rodoviária" aceita o artigo "a", assim na união de ambas as vogais formando a crase.

    d) Em "vai à reuniões"

    Incorreta. Não há crase singular diante de palavra no plural.

    GABARITO E

  • Regrinha básica:

    Se o "a" está sozinho e o termo posterior é plural = Não use crase.

     não vai à reuniões


ID
3972640
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Nas alternativas a seguir, aponte a que não apresenta um substantivo feminino.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO C

    Substantivo masculino.

    Afecção ou patologia da pele definida por uma reação alérgica inflamatória, aguda ou crônica, com a formação de vesículas e crostas.

  • ✅ Gabarito: C

    A) Alface → INCORRETO. A alface (FEMININO).

    B) Criança → INCORRETO. A criança (FEMININO).

    C) Eczema → INCORRETO. O eczema (MASCULINO).

    D) Aguardente INCORRETO. A aguardente (FEMININO).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Gabarito: C

    Tá aí uma prova bem elaborada.

    Bons estudos! (:

  • A questão é sobre classe de palavras e quer que apontemos a alternativa que não apresenta um substantivo feminino. Vejamos:

    Substantivo: palavra que usamos para nomear seres, coisas e ideias. Por ser variável, apresenta flexões em gênero, número e grau.

     

    A) Alface.

    Substantivo feminino: A alface.

    B) Criança.

    Substantivo feminino: A criança.

    C) Eczema.

    Substantivo masculino: O eczema.

    D) Aguardente.

    Substantivo feminino: A aguardente.

    Gabarito: Letra C

  • Essa questão parece fácil, mas há uma maldade nela, já que muitas pessoas ficam na dúvida quanto a palavra alface, a alface ou o alface? Resposta: a alface, substantivo feminino.

  • Aprendi com essa questão que a vida toda minha mãe me pediu erroneamente para "pegar O ALFACE na geladeira para o almoço".

  • O que é eczema? é um termo geral que descreve a inflamação cutânea.

    O eczema.

  • A alface.

    A criança.

    O eczema.

    A aguardente.

    substantivos determinados pelas proposições;

  • Guardei na memória ' a folha de alface '
  • Consideram-se gêneros masculinos, entre outros: 

    o alvará;

    o anátema;

    o aneurisma;

    o apêndice;

    o axioma;

    o clã;

    o cônjuge;

    o dó (pena; nota musical);

    o eclipse;

    o estigma;

    o estratagema;

    o guaraná;

    o grama (peso);

    o matiz;

    o proclama etc.

    Dentre os femininos, destacam-se os seguintes substantivos: 

    a agravante;

    a alface;

    a cal;

    a elipse;

    a ênfase;

    a faringe;

    a ferrugem;

    a libido (lembrar do Neymar);

    a omoplata;

    a patinete


ID
3972646
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo do verbo abolir é

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: C

    O verbo abolir é um verbo defectivo, não apresentando conjugações em todos os tempos e pessoas. No presente do indicativo não é conjugado na 1ª pessoa do singular. No imperativo afirmativo é conjugado apenas no tu e no vós. Não apresenta conjugações no presente do subjuntivo nem no imperativo negativo.

    ➥ 2ª pessoa do singular do imperativo afirmativo (abole TU).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Imperativo Afirmativo

    2ª pessoa do singular - abole tu

    2ª pessoa do plural - aboli vós

  • O modo imperativo é o modo que exprime uma ideia de ordem, pedido ou súplica.

    No formativo afirmativo é preciso retirar a forma da 2ª pessoa do singular e da 2ª pessoa do plural ( do presente do indicativo) RETIRANDO A LETRA S no final da palavra. As demais formas advém do presente do subjuntivo.

  • A questão é sobre verbo e quer saber qual é a segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo do verbo “abolir”.

    Abolir é verbo defectivo e só se conjuga nas formas em que o "L" é seguido de e ou i. Por isso não tem a primeira pessoa do singular do presente do indicativo, o presente do subjuntivo e o imperativo negativo.

    Imperativo Afirmativo do verbo ABOLIR

    1ª pessoa do singular: Não existe!

    2ª pessoa do singular: abole (tu)

    3ª pessoa do singular: Não existe!

    1ª pessoa do plural: Não existe!

    2ª pessoa do plural: aboli (vós)

    3ª pessoa do plural: Não existe!

     . 

    A) aboles.

    Aboles: 2ª pessoa do singular do presente do indicativo.

    B) abolimos.

    Abolimos: 1ª pessoa do plural do presente do indicativo e do pretérito perfeito do indicativo.

    C) abole.

    Abole: 2ª pessoa do singular do imperativo afirmativo.

    D) aboli.

    Aboli: 1ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo.

    Gabarito: Letra C

  • Que fique claro o seguinte:

    I) Estamos diante de um verbo defectivo.

    Verbos defectivos não possuem todas as formas de conjugação.

    Ex: eu abolo ( Não existe isso)

    II) Para facilitar sua compreensão sobre a forma de conjugação do imperativo:

    primeiras pessoas do presente do indicativo + o resto do presente do subjuntivo.

    Vamos formar um exemplo como o verbo correr:

    Presente do indicativo>>

    tu corres

    vós correis

    Presente do subjuntivo

    que ele corra

    que nós corramos

    que vós corrais

    que eles corram

    Imperativo afirmativo>>

    Corre tu (tire o S)

    Corra vc

    corramos nós

    correi vós

    (..)

    VC É CAPAZ ...

  • Assertiva C

    Tu abole.


ID
3972658
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Em qual alternativa abaixo a forma verbal não está correta?

Alternativas
Comentários
  • D

    Onde tu pusestes (puseste) a combinação do cofre que deixei sob teus cuidados?

  • ✅ Gabarito: D

    ❌ Onde tu pusestes a combinação do cofre que deixei sob teus cuidados?

    ➥ INCORRETO. O correto é PUSESTE (2ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo do verbo PÔR).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • A) CORRETA - o verbo intervir é derivado do verbo vir. Então.."a mãe interveio".  

  • A) A mãe interveio na conversa antes que os filhos brigassem por causa do mesmo brinquedo.

    A conjugação dos derivados de " ter" e "vir" fica mais fácil quando conjugamos conjuntamente com os verbos.

    A mãe veio / interveio.

    A mãe interviu ( errado )

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------

    B) Quando obtivermos todos os documentos necessários, daremos entrada ao processo.

    Quando tivermos / quando obtivermos

    -------------------------------------------------------------------------------------------

    D) Onde tu pusestes a combinação do cofre que deixei sob teus cuidados?

    Tu puseste

  • Assertiva D incorreta

    Onde tu pusestes a combinação do cofre que deixei sob teus cuidados?


ID
3973903
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Qual das alternativas abaixo está incorreta quanto à colocação pronominal.

Alternativas
Comentários
  • A incorreta é a B, pois em regra, diante de verbos no futuro do presente ou futuro do pretérito usamos a mesóclise.

    O correto seria:

    ''Dir-lhe-ei a surpresa na hora certa. Nem adianta insistir''.

    Erros, avisem-me.

  • ✅ Gabarito: B

    Direi-lhe a surpresa na hora certa. Nem adianta insistir.

    ➥ INCORRETO. O verbo DIZER está conjugado no FUTURO DO PRESENTE DO INDICATIVO, em regra, diante de verbos no futuro do presente ou futuro do pretérito usamos a colocação pronominal em mesóclise (meio do verbo). CORREÇÃO: ''Dir-lhe-ei a surpresa na hora certa. Nem adianta insistir''.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • B) Direi-lhe a surpresa na hora certa. Nem adianta insistir.

    → Incorreto, quando temos verbos conjugados no futuro do presente ou futuro do pretérito do modo indicativo e não há termo que justifique o uso da próclise, o pronome oblíquo átono deve ser empregado em mesóclise, portanto o correto é Dir-lhe-ei.

    GABARITO. B

  • Para resumir, diante de verbos no futuro do indicativo, qualquer que seja ele, usamos a mesóclise.

    Quanto ao comentário do colega Alison, eu acho que não existe nenhuma possibilidade de usarmos outra colocação pronominal nesses casos. Se estiver errado, alguém me corrija, por favor.

    Bons estudos! (:

  • A posição do pronome oblíquo átono (me, te, se, lhe, vos, o[s], a[s], etc.) pode ser distintamente três: próclise (antes do verbo. p.ex. não se realiza trabalho voluntário), mesóclise (entre o radical e a desinência verbal, p.ex. realizar-se-á trabalho voluntário) e ênclise (após o verbo, p.ex. realiza-se trabalho voluntário). 

    a) Não lhe quero pedir dinheiro para mais nada.

    Correto. O advérbio "não" atrai para perto de si o pronome "lhe". Para fins de curiosidade, é possível antepor o pronome oblíquo ao advérbio "não". Exs.:

    I - Ele me não disse;

    II - Tudo o que quero é que lhe não façam mal;

    III - Infelizmente, temo o não ajudar.

    IV - "Se me não perseguires a tua má língua..." (Bernardo Guimarães)

    A despeito da raridade de uso, a colocação em I, II, III e IV apresenta validade e está exposta em Moderna Gramática Portuguesa, de Evanildo Bechara, p.604.

    b) Direi-lhe a surpresa na hora certa. Nem adianta insistir.

    Incorreto. Faz-se imprescindível o uso da mesóclise, tendo em conta que a forma verbal está no futuro do presente e o pronome oblíquo não pode encabeçar orações. A única colocação disponível para o pronome se dá entre o radical e a desinência: "dir-lhe-ei"; todavia, se respeitada a condição anterior de não encabeçar frases, mesmo que haja verbo no futuro, seja do pretérito, seja do presente, o pronome pode antecipar-se ao verbo:

    I - Eu lhe direi minhas exigências;

    II - Os homens lhe farão o favor pedido;

    III - Ele se certificará de que se cumpra o decreto;

    IV - Essa atitude altruísta nos faria bem.

    c) “Aqui se faz! Aqui se paga!”

    Correto. Ambos os advérbios (aqui) atraem para perto de si o pronome "se";

    d) Em se tratando de Língua Portuguesa, as gêmeas gabaritaram todas as provas.

    Correto. Consagrou-se pelo uso a próclise diante de verbos no gerúndio precedidos de preposição "em".

    Letra B

  • Assertiva b  incorreta

    Direi-lhe a surpresa na hora certa. Nem adianta insistir.

  • Nobre, Arthur carvalho!

    Sempre incisivo!

  • Mesóclise na B

  • Arthur, como sempre, um monstro sagrado.

    Minha singela contribuição em relação a última alternativa:

    Em se tratando de Língua Portuguesa, as gêmeas gabaritaram todas as provas.

    • Em locuções verbais no particípio -ido ou -ado nada é metido. Por isso esta correto o emprego de próclise.
  • Nunca se usa pronome depois do verbo no futuro do presente. ("rei") direi..


ID
3973909
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Substituindo as locuções adjetivas pelos adjetivos (entre parênteses) correspondentes, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO D

    Lígneo = Algo lenhoso.

  • A incorreta é a D, pois:

    de madeira = lígneo

    de lua = lunar ou selênico.

  • ✅ Gabarito: D

    ❌ De Lua (Lígneo).

    ➥ INCORRETO. Lígneo (referente à madeira, algo lenhoso). Lua (lunar).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Mera decoreba, sempre bom anotar os nomes que não conhecemos, mas impossível decorar todos.

    Banca preguiçosa, pois esse tipo de questão não mede o conhecimento do aluno no português e provavelmente não será útil durante a carreira funcional.

  • Acertei devido a adjetivos lunares serem familiares e nunca ter me deparado com tal, mas entre esse tipo de questão e nada, eu fico com nada.

  • Como a colega postou "selênico", tembém é relativo à lua.

    Selenium ,o elemento químico da tabela periódica ,também homenageia o satélite natural.

    Para complementar nosso conhecimento:

    Rato (murino)

    Alemão(teuto), e por ai vai...

  • A questão quer que marquemos a alternativa INCORRETA da substituição das locuções adjetivas pelos adjetivos correspondentes. Vejamos:

    A) De Abelha (Apícola).

    Apícola: que concerne à criação das abelhas; que trata das abelhas.

    B) De Paixão (Passional).

    Passional: relacionado com a paixão, sentimento de amor ardente e intenso.

    C) De Asno (Asinino).

    Asinino: que se relaciona a asno; característico de asno; asnático.

    D) De Lua (Lígneo).

    Lígneo: o mesmo que lenhoso; Que possui aparência ou características de madeira; que se refere ao lenho, à madeira.

    Lunar: que concerne à Lua.

    Gabarito: Letra D

  • rs, vc não pode subestimar as bancas pequenas.

    Lista com alguns ´para vc dar uma olhada:https://www.todamateria.com.br/locucao-adjetiva/#:~:text=As%20locu%C3%A7%C3%B5es%20adjetivas%20s%C3%A3o%

    20normalmente,o%20mais%20forte%20de%20todos.

  • A luuuuuuuuuua.... - Glu


ID
3973912
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Indique a alternativa em que o acento grave indicador de crase está devidamente empregado. 

Alternativas
Comentários
  • ✅ Gabarito: A

    A) Estávamos às escuras no rancho durante o temporal → CORRETO. Crase marcando uma locução adverbial com base feminina; usada obrigatoriamente para evitar ambiguidade.

    B) Começou à sorrir no meio da palestra → INCORRETO. Não há crase antes de verbo

    C) Chegou à Campinas antes do entardecer → INCORRETO. Se vou a e volto de, crase para que: vou a Campinas e volto de Campinas= somente a preposição "a" deve ser usada.

    D) Pedi à ela que tivesse calma antes na hora do concurso → INCORRETO. Crase indevida antes do pronome pessoal do caso reto "ela"; somente a preposição "a" regida pelo verbo transitivo direto e indireto PEDI deve ser usada.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • A) Correta, a crase é obrigatória em locuções femininas, portanto em ''às escuras'' deve haver crase.

    B) Errada, é proibida a crase antes de verbo.

    C) Errada, use o macete ''vou a, volto dá, crase há, vou a, volto de, crase pra que?'' Se vou a Campinas, volto de Campinas, portanto não há crase.

    D) Errada, em regra é proibida a crase antes de pronome, com exceção da crase antes de pronome possessivo feminino, em que a crase será facultativa.

    Erros, avisem-me.

  • A) Estávamos às escuras no rancho durante o temporal.

    → Estamos diante de uma locução adverbial de modo de base feminina, crase correta e obrigatória.

    GABARITO. A

  • A questão versa sobre regra de crase e nos traz 3 alternativas com proibição e somente uma que ocorre a crase, devemos marcar como nosso gabarito a que ocorre a crase corretamente. Veremos a seguir o conceito do uso da crase e algumas proibições de uso delas.

    "Emprega-se o acento grave nos casos de crase e aqueles indicados em Emprego do à acentuado. 1.º) Na contração da preposição a com as formas femininas do artigo o ou pronome demonstrativo o: à (de a+a), às (de a+as). 2.º) Na contração da preposição a com o a inicial dos demonstrativos aquele, aquela, aqueles, aquelas, e aquilo ou ainda da mesma preposição com compostos aqueloutro e suas flexões: àquele(s), àquela(s), àquilo, àqueloutro(s), àqueloutras(s). 3.º) Na contração da preposição a com os pronomes relativos a qual, as quais: à qual, às quais.

    ❌Não ocorre a crase nos seguintes casos principais:

    ➡Diante substantivos masculinos:

    ▪Não assisto a filme de guerra.

    ➡Diante de substantivos femininos usados em sentido geral e indeterminado:

    ▪Não vai a festa nem a reuniões

    ➡Diante de nomes de parentescos precedidos de pronomes possessivos:

    ▪Recorri a minha mãe.

    ▪Os marinheiros tinham descido a terra para visitar a cidade (sem crase)

    ▪Os astronautas voltaram a terra (com crase).

    ➡Diante de palavra de sentido indefinido: certa, uma cada qualquer, toda…

    ➡Diante dos pronomes relativos: que (quando o a anterior for uma preposição), quem, cuja:

    ▪Ali vai a criança a quem disseste a notícia.

    Diante de verbo:

    ▪Ficou a ver navios.

    ➡Diante de pronome pessoal e expressões de tratamento como: V. Ex.ª, V.S.ª, V. M., etc.:

    ▪Não disseram a ela e a você toda a verdade.

    ➡Nas expressões formadas com a repetição de mesmo termo (ainda que seja um nome feminino), por se tratar de pura preposição: frente a frente, cara a cara, face a face, gota a gota…

    ➡Diante da palavra casa quando desacompanhada de adjunto:

    ▪ Irei a casa logo mais (cf. Entrei em casa; Saí de casa)."

    Após essas explanações podemos analisar as alternativas. Inspecionemos:

    a) Estávamos às escuras...

    Correta. A expressão "às escuras" é uma locução adverbial de modo , pois indica o modo que "estávamos" e as locuções adverbiais iniciadas por "a" de base feminina é natural que comece com a preposição "a", pois as são iniciadas por preposição + "a" artigo que acompanha o substantivo feminino que é o núcleo do adjunto.

    b) Começou à sorrir...

    Incorreta. Não há crase antes de verbo.

    c) Chegou à Campinas...

    Incorreta. Antes de topônimos que não aceitam o artigo não há crase.

    Chegou a Campinas

    Vim de Campinas ( se aceitasse o "da" série de+a= da) indicaria a presença do artigo "a", como não aceita, não ocorre crase. O "a" da frase é somente preposição regida pelo verbo "chegar".

    d) Pedi à ela...

    Incorreta. Não ocorre crase antes de pronome pessoal do caso reto.

    Referência: BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. 39 ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2019.

    GABARITO: A


ID
3973915
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

De acordo com as vozes dos verbos, em qual alternativa não ocorre a voz passiva dos verbos destacados?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito : alternativa b

    "A criança feriu-se com um objeto durante a aula de artes."

    A alternativa conta com um único participante "a criança" sendo ela agente e paciente do evento, ocorre então a voz reflexiva.

  • Gabarito(B)

    "A criança feriu-se (a si mesmo = objeto direto) com um objeto durante a aula de artes." (VOZ REFLEXIVA)

    Na voz passiva temos a presença das proposições por/pelo/de.

  • ✅ Gabarito: B

    A) Todas as crianças foram aplaudidas de pé pela plateia no teatro → TEMOS UMA VOZ PASSIVA ANALÍTICA (verbo ser + particípio).

    B) A criança feriu-se com um objeto durante a aula de artes → TEMOS UMA VOZ REFLEXIVA. O "se" é um pronome reflexivo; ele corresponde a "a si mesmo". O sujeito pratica e sofre a ação.

    C) Clarissa penteava-se diante do espelho quando foi surpreendida pelos amigos de sala em seu quarto. → TEMOS UMA VOZ PASSIVA ANALÍTICA (verbo ser + particípio).

    D) A doença, com muita luta e perseverança, foi vencida pelo paciente → TEMOS UMA VOZ PASSIVA ANALÍTICA (verbo ser + particípio).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • B) A criança feriu-se com um objeto durante a aula de artes.

    → Temos um verbo transitivo direto acompanhado do pronome oblíquo átono (se) atuando como pronome reflexivo.

    GABARITO. B

  • Nesta questão, trata-se das vozes verbais, que podem ser três:

    I - Ativa (o sujeito pratica a ação)

    a) Nós chegamos tarde;

    b) Saímos cedo;

    c) Ele e ela avançaram o sinal vermelho;

    II - Passiva (o sujeito é alvo da ação)

    → Sintética (apresenta partícula "se")

    a) Compraram-se roupas novas (roupas novas foram compradas);

    b) Usam-se ônibus velhos para transportes (ônibus velhos são usados para transporte);

    c) Naquele fatídico verão, fizeram-se as pazes (As pazes foram feitas naquele fatídico verão).

    → Analítica (apresenta verbo "ser" mais um verbo no particípio e o agente da passiva)

    a) Os carros foram comprados por homens abastados;

    b) Todas as disciplinas devem ser estudadas pelos estudantes;

    c) Os peixes foram resgatados da pesca ilegal pela polícia especializada;

    III - Reflexiva (o sujeito pratica e recebe a ação e haverá a presença de um pronome átono ("me", "te", "se", "nos" ou "vos")

    a) Ele banhou-se no rio gelado;

    b) Raquel penteou-se frente à penteadeira;

    c) Feri-me com uma faca pontiaguda.

    → Reflexiva recíproca (há mais de um sujeito praticando e recebendo a ação)

    a) Homens e mulheres se matavam sem razão;

    b) Os carros e as motos se chocaram;

    c) Os noivos se casaram.

    Inspecionando cada uma das alternativas:

    a) Todas as crianças foram aplaudidas de pé pela plateia no teatro.

    Incorreto. Há voz passiva analítica. Veja o esquema: sujeito + verbo "ser" + particípio + agente da passiva;

    b) A criança feriu-se com um objeto durante a aula de artes.

    Incorreto. Há voz reflexiva;

    c) Clarissa penteava-se diante do espelho quando foi surpreendida pelos amigos de sala em seu quarto.

    Incorreto. Há voz passiva analítica. Veja o esquema: sujeito + verbo "ser" + particípio + agente da passiva;

    d) A doença, com muita luta e perseverança, foi vencida pelo paciente.

    Incorreto. Há voz passiva analítica. Veja o esquema: sujeito + verbo "ser" + particípio + agente da passiva;

    Letra B

  • feriu-se (feriu a si mesma), voz reflexiva, ela pratica e recebe a ação simultaneamente

  • FERIU-SE REFLEXIVA

    VOZ ANTÍLICA SER +PARTICÍPIO

  • Olha o bizú...

    I) VTD + SE = Passiva sintética

    II) Verbo Ser + Particípio = Passiva analítica.

    Além disso, há presença do agente da passiva..

    III) Na voz reflexiva , na maioria dos casos, introduzimos um " a si mesmo".

    A criança feriu -se ( a si mesmo).

    Não importa se vc é formado(a) no ITA, NASA O C@raio a quatro ninguém quer saber disso.. o que importa é passar na prova. Acredite sempre na sua capacidade dê o seu melhor e f@da-se o resto!

    Vamos nessa!!!!

  • Gabarito: B

    B) A criança feriu-se com um objeto durante a aula de artes. ➡️ Temos voz reflexiva e não passiva.


ID
3973921
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão separadas corretamente.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito(D)

    A) O correto seria GRA/CI/O/SA e SU/BEN/TEN/DI/DO;

    B) O correto seria EX/SU/DAR e AB/SO/LU/TO;

    C) O correto seria SI/ME/TRI/A e FLAU/TA.

    D) Todas corretas.

  • ✅ Gabarito: D

    A) GRA-CIO-SA / MA-LÍ-CI-A / SUB-EN-TEN-DI-DO → INCORRETO. O correto é  GRA/CI/O/SA e SU/BEN/TEN/DI/DO. Vale ressaltar que o termo MALÍCIA está sendo separado corretamente (proparoxítona eventual).

    B) E-XSU-DAR / CA-SE-I-RO / ABSO-LU-TO → INCORRETO. O correto é  EX/SU/DAR e AB/SO/LU/TO.

    C) AU-XÍ-LI-O / SI-ME-TRIA / FLA-UTA → INCORRETO. O correto é SI/ME/TRI/A e FLAU/TA.

    D) COM-PRI-MIR / CE-NÁ-RIO / DI-UR-NO → CORRETO. Ambas palavras foram separadas corretamente.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • A questão quer que marquemos a alternativa em que as palavras estão separadas CORRETAMENTE. Vejamos:

    A) GRA-CIO-SA / MA-LÍ-CI-A / SUB-EN-TEN-DI-DO.

    O correto é: gra-ci-o-sa, ma-lí-cia, su-ben-ten-di-do.

     . 

    B) E-XSU-DAR / CA-SE-I-RO / ABSO-LU-TO.

    O correto é: ex-su-dar, ca-sei-ro, ab-so-lu-to.

     . 

    C) AU-XÍ-LI-O / SI-ME-TRIA / FLA-UTA.

    O correto é: au-xí-lio, si-me-tri-a, flau-ta

     . 

    D) COM-PRI-MIR / CE-NÁ-RIO / DI-UR-NO.

    Todas estão corretas

     . 

    Gabarito: Letra D

  • Gente DIURNO I/U não são decrescente por isso não deviam separar?

  • GABARITO: LETRA D

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    MONOSSÍLABA = palavras compostas por 1 sílaba. Ex: Sol, Lá, Pá;

    DISSÍLABA = palavras compostas por 2 sílabas. Ex: Blusa, Casa, Creme;

    TRISSÍLABA = palavras compostas por 3 sílabas. Ex: Sorvete, Caneta, Banana;

    POLISSÍLABA = palavras compostas por mais de 3 sílabas. Ex: Bicicleta, Televisão, Mundialmente.

    ____________________________________________________________________________________________________________________

    SEPARAÇÃO SILÁBICA

    A) NÃO SE SEPARAM OS DITONGOS E TRITONGOS:

    AU-LAS = ditongo decrescente oral.

    GUAR-DA = ditongo crescente oral.

    A-GUEI = tritongo ora

    B) SEPARAM-SE AS VOGAIS DOS HIATOS:

    PI-A-DA (i/a)

    CA-IR (a/i)

    C) NÃO SE SEPARAM OS DÌGRAFOS CH, LH, NH, QU, GU:

    CHO-CA-LHO / CH, LH = dígrafos inseparáveis.

    QUI-NHÃO / QU, NH = dígrafos inseparáveis.

    GUI-SA-DO / GU = dígrafo inseparável.

    D) SEPARAM-SE OS DÍGRAFOS RR, SS, SC, SÇ, XC E XS:

    EX-CES-SO / XC, SS = dígrafos separáveis.

    FLO-RES-CER / SC = dígrafo separável.

    CAR-RO-ÇA / RR = dígrafo separável.

    DES-ÇO / SÇ = dígrafo separável.

    E) A CONSOANTE INICIAL NÃO SEGUIDA DE VOGAL PERMANECE NA SÍLABA QUE A SEGUE:

    CNI-DO-SE | DZE-TA | GNO-MA | MNE-MÙ-NI-CO | PNEU-M·-TI-CO

    F) NO INTERIOR DO VOCÁBULO, SEMPRE SE CONSERVA NA SÍLABA QUE A PRECEDE A CONSOANTE NÃO SEGUIDA DE VOGAL:

    AB-DI-CAR | AC-NE | BET-SA-MI-TA DAF-NE DRAC-MA | ÈT-NI-CO | NUP-CI-AL OB-FIR-MAR

    G) O “S” FORMA SÍLABA COM O PREFIXO ANTECEDENTE QUE PRECEDE CONSOANTES (O “S” NÃO FAZ PARTE DO PREFIXO):

    ABS-TRA-IR | ADS-CRE-VER | INS-CRI-ÇÃO | INS-PE-TOR | INS-TRU-IR | IN-TERS-TÍ-CIO 

    H) PREFIXOS TERMINADOS EM CONSOANTE:

    1) Ligados a palavras iniciadas por consoante, cada uma fica em sílabas diferentes.

    BIS-NE-TO | CIS-PLA-TI-NO | DES-LI-GAR | DIS-TRA-ÇÃO | TRANS-POR-TAR

    2) Ligados a palavras iniciadas por vogal, a consoante do prefixo se liga à vogal da palavra.

    BI-SA-VÔ | CI-SAN-DI-NO | DE-SES-PE-RAR | DI-SEN-TÈ-RI-CO | TRAN-SA-TLÂN-TI-CO

    MEUS RESUMOS DAS AULAS DO PROF. DÉCIO TERROR.


ID
3973933
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Assinale a alternativa que contenha um nome de arquivo não suportado pelo sistema operacional Microsoft Windows 10, na sua instalação padrão, no idioma Português-Brasil.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito(C)

    O nome do arquivo da alternativa C possui um dos caracteres não permitidos pelo Windows na criação de arquivos, que é a interrogação(?).

    Macete: “Tridente beijado dos dois lados?”  \ | / :* < >? ”

  • Assertiva c

    possibilidade?.txt

  • Assertiva C

    possibilidade?.txt

    CARACTERES PROIBIDOS

     \ | / :* < >? ”

  • BASIADO= BARRAS, ASTERISCO,SETAS, INTERROGAÇÃO, ASPAS, DOIS PONTOS

  • Caracteres que não podem ter no Nome dos Arquivos:

    Barras

    Aspas

    Setas

    Interrogação

    Asterisco

    DOis pontos

  • ? não entra kkk

  • "

    < : >

    *

    \ | /

    ?

  • BASIADO É O MELHOR GALERA

  • Se ficar com dúvida, se lembre do BASIADo: ele fala dos caracteres que NÃO podem ser usados em nome de arquivos. São eles:

    Barras - Aspas - Setas - Interrogação - Asterisco - Dois pontos.

    / " < > ? * :


ID
3973936
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Dentre os seguintes aplicativos, assinale aquele que não faz parte da instalação padrão do sistema operacional Microsoft Windows 10, no idioma Português-Brasil. 

Alternativas
Comentários
  • Gabarito(D)

    Paint, Calculadora e Bloco de notas => aplicativos padrão do Windows.

    Word => aplicativo editor de texto proprietário, que faz parte da suíte Office, portanto deve ser adquirido à parte.

  • Gab: D, Word é um software que é necessário instalação. restantes já vêm,nativamente, juntos ao sistema operacional.

  • O aplicativo se chama PAINT 3D, não? Não estaria incompleto o nome? Caberia recurso?

  • Cuidado:

    Word não é padrão

    Wordpad é

  • Word é do pacote do Office (software)

  • A questão aborda conhecimentos acerca dos aplicativos que acompanham a instalação do sistema operacional Windows 10. Vale destacar que a questão pede que o candidato assinale a alternativa que traz um software não presente, por padrão, no Windows.

     

    A)      Incorreta – O Paint é um acessório do sistema operacional Windows utilizado para a criação e edição de imagens.

    B)      Incorreta – A calculadora é um aplicativo do Windows utilizado para realizar cálculos matemáticos

    C)      Incorreta – O bloco de notas é um processador de texto simples do Windows, utilizado também para a criação de scripts.

    D)      CorretaO Word é o software específico do pacote Office utilizado para a criação e edição de textos.

     

    Gabarito – Alternativa D.


ID
3973945
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O conceito de uma Rede Social é: tipo de rede de relacionamento que permite que os usuários criem perfis e os utilizem para se conectar a outros usuários, compartilhar informações e se agrupar de acordo com interesses em comum.


São exemplos de Rede Sociais, exceto

Alternativas
Comentários
  • Gabarito(B)

    Todas são redes sociais com exceção da B, pois Gmail é um serviço de correio eletrônico.

  • Gabarito: B O Gmail é um serviço de e-mail do Google.
  • exceto, Maicon... exceto!!!!!

  • Níveis de Redes Sociais :

    Relacionamentos (Ex: Facebook, Twitter, Instagram, Google+, Youtube, Badoo,Tinder )

    profissionais (Ex: LinkedIn)

    comunitárias (Ex: redes de bairros ou cidades para compartilhamentos de informações comuns);

    políticas ou militares

  • GABARITO - B

    GMAIL - serviço gratuito de webmail criado pela Google em 2004.

    TUNDERBIRD - Cliente de email.


ID
3973951
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Cristiane, usuária do sistema operacional Microsoft Windows 10, na sua instalação padrão, no idioma Português-Brasil, recuperou uma planilha que havia sido enviada por engano para a Lixeira. Esta planilha recuperada encontra-se armazenada

Alternativas
Comentários
  • Gabarito(C)

    Ao apagar um arquivo por padrão ele será enviado para a lixeira. Caso queira recupera-lo, podemos restaurar o arquivo e ele voltará a existir no local onde estava antes de ser enviado para a lixeira.

    Atenção!!!

    Arquivos que estão em pendrives, por exemplo, não são enviados para a lixeira quando apagados.

    DEL => apaga o arquivo e envia para a lixeira, sendo possível uma futura restauração, caso tenha apagado o arquivo por engano;

    SHIFT + DEL => exclui o arquivo permanentemente, ou seja, sem mandar para a lixeira.

    É possível configurar a lixeira de forma que ao excluir um arquivo ele não passe pela lixeira, o que é algo muito arriscado rs.

  • Assertiva c

    na pasta onde se encontrava antes de ser enviado para a Lixeira.

  • A questão aborda conhecimentos acerca do resultado ao se utilizar a opção “Restaurar” em um arquivo enviado à lixeira.

    Ao enviar um item à lixeira, o usuário poderá recuperá-lo. Para isso, basta acessar a lixeira, dar um clique com o botão direito do mouse sobre o arquivo e selecionar a opção “Restaurar”. Quando um arquivo é restaurado, ele irá voltar ao local em que estava antes de ser apagado.

    Gabarito – Alternativa C.


ID
4166620
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo Sarti (2010), assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
4166623
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

No que se refere à questão social, assinale a alternativa correta.

Alternativas

ID
4166626
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Em relação ao Serviço Social, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

ID
4166629
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Em relação ao Conselho Tutelar, marque a opção considerada correta.

Alternativas

ID
4166632
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Sobre trabalho com família, é correto afirmar que  

Alternativas

ID
4166635
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Das medidas socioeducativas previstas no ECA, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • gabarito letra A

            Art. 112. Verificada a prática de ato infracional, a autoridade competente poderá aplicar ao adolescente as seguintes medidas:
            I - advertência;
            II - obrigação de reparar o dano;
            III - prestação de serviços à comunidade;
            IV - liberdade assistida;
            V - inserção em regime de semi-liberdade;
            VI - internação em estabelecimento educacional;
            VII - qualquer uma das previstas no art. 101, I a VI.


    bons estudos

  • A questão exige o conhecimento das medidas socioeducativas em espécie. Antes de adentrar nas alternativas, destaco o conceito de medida socioeducativa: quando da prática de um ato infracional, a autoridade competente poderá adotar algumas medidas, de forma a reparar o dano que foi gerado pela infração, evitar que novas infrações sejam praticadas e ressocializar o adolescente. Assim, o Ministério Público deverá promover a ação socioeducativa, sendo processada na Vara da Infância e Juventude.

    As medidas socioeducativas podem ser: advertência, obrigação de reparar o dano, prestação de serviços à comunidade, liberdade assistida, inserção em regime de semiliberdade, internação em estabelecimento educacional ou alguma medida de proteção.

    Art. 112 ECA: verificada a prática de ato infracional, a autoridade competente poderá aplicar ao adolescente as seguintes medidas:

    I - advertência;

    II - obrigação de reparar o dano;

    III - prestação de serviços à comunidade;

    IV - liberdade assistida;

    V - inserção em regime de semiliberdade;

    VI - internação em estabelecimento educacional;

    VII - qualquer uma das previstas no art. 101, I a VI.

    Vamos às alternativas:

    ALTERNATIVA A: CORRETA. Essa assertiva traz corretamente somente espécies de medidas socioeducativas.

    ALTERNATIVA B: INCORRETA. O erro da assertiva está em mencionar “internação em estabelecimento socioassistencial”. Em verdade, a internação se dará em estabelecimento educacional.

    ALTERNATIVAS C e D: INCORRETAS. As assertivas estão incompletas, uma vez que só trazem a “internação”, não mencionando o local em que ela deverá ser cumprida: em estabelecimento educacional.

    GABARITO: A

  • Mnemônico para as medidas socioeducativas: O LAPIS

    • Obrigação de reparar o dano;
    • Liberdade assistida;
    • Advertência;
    • Prestação de serviços à comunidade;
    • Internação em estabelecimento educacional;
    • Semi-liberdade;

    Gabarito: A

  • Qual a diferença entre a A e B? A ordem das medidas?


ID
4166638
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

O ECA prevê que a Adoção de criança e adolescente reger-se-á de uma das seguintes formas. Assinale-a.

Alternativas
Comentários
  • A questão exige o conhecimento da adoção, prevista no Estatuto da Criança e do Adolescente, que é a forma de colocação em família substituta mais “forte”/completa, ou seja, cria um laço jurídico definitivo e irrevogável entre a nova família e o infante, passando estes a serem pai/mãe e filho, sem qualquer distinção com o filho biológico.

    Vamos às alternativas:

    ALTERNATIVA A: INCORRETA. A vantagem deve ser para o adotando, uma vez que o ECA privilegia sempre o melhor interesse da criança e do adolescente, e não dos pais, seja biológico ou adotivo, ou responsáveis. Veja:

    Art. 43 ECA: a adoção será deferida quando apresentar reais vantagens para o adotando e fundar-se em motivos legítimos.

    ALTERNATIVA B: INCORRETA. É justamente o contrário: a adoção depende, sim, do consentimento dos pais ou do representante legal do infante. Isso se dá porque, uma vez efetivada a adoção, o adotando perde seus laços familiares com a família natural e passa a ser parte da família adotiva, para todos os fins. Não é possível, portanto, que a criança ou o adolescente tenha duas famílias.

    Art. 45 ECA: a adoção depende do consentimento dos pais ou do representante legal do adotando.

    ALTERNATIVA C: INCORRETA. Quando se tratar de menor de idade acima de 12 anos, ou seja, adolescente, o seu consentimento é imprescindível para a adoção. Abaixo dessa idade, a criança só será ouvida se possível, conforme suas condições e necessidade.

    Art. 45, §2º, ECA: em se tratando de adotando maior de 12 anos de idade, será também necessário o seu consentimento.

    ALTERNATIVA D: CORRETA. Redação literal do art. 42, §4º. Os divorciados podem adotar conjuntamente, mas desde que cumpram os seguintes requisitos (além dos demais requisitos legais):

    • Deve haver um acordo sobre a guarda e o regime de visitação

    • O estágio de convivência do infante com os possíveis pais deve ter sido iniciado durante a constância do casamento ou união estável

    • Deve ser comprovada a existência de vínculos de afinidade e afetividade com o cônjuge que não vai ficar com a guarda da criança ou adolescente

    Veja:

    Art. 42, §4º, ECA: os divorciados, os judicialmente separados e os ex-companheiros podem adotar conjuntamente, contanto que acordem sobre a guarda e o regime de visitas e desde que o estágio de convivência tenha sido iniciado na constância do período de convivência e que seja comprovada a existência de vínculos de afinidade e afetividade com aquele não detentor da guarda, que justifiquem a excepcionalidade da concessão.

    GABARITO: D

  • GABARITO D

    Art. 42. § 4  Os divorciados, os judicialmente separados e os ex-companheiros podem adotar conjuntamente, contanto que acordem sobre a guarda e o regime de visitas e desde que o estágio de convivência tenha sido iniciado na constância do período de convivência e que seja comprovada a existência de vínculos de afinidade e afetividade com aquele não detentor da guarda, que justifiquem a excepcionalidade da concessão.

  • A adoção será deferida quando apresentar reais vantagens para o adotante. acredito que toda adoção é assim rs

  • LEI Nº 8.069/1990

    Art. 42 - ...

    § 4º. Os divorciados, os judicialmente separados e os ex-companheiros podem adotar conjuntamente, contanto que acordem sobre a guarda e o regime de visitas e desde que o estágio de convivência tenha sido iniciado na constância do período de convivência e que seja comprovada a existência de vínculos de afinidade e afetividade com aquele não detentor da guarda, que justifiquem a excepcionalidade da concessão.

    Vejamos a correção das demais assertivas:

    • a) quando apresentar reais vantagens para o adotando;
    • b) a adoção depende do consentimento dos pais ou do representante legal ;
    • c) em se tratando de adotando maior de doze anos de idade, será também necessário o seu consentimento;

    Gabarito: D


ID
4166641
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

Do Direito à profissionalização e à proteção do trabalho do adolescente, é correto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • Capítulo V

    Do Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho

     Art. 60. É proibido qualquer trabalho a menores de quatorze anos de idade, salvo na condição de aprendiz

    Gab: A

  • A questão exige o conhecimento do direito à profissionalização e à proteção do trabalho do adolescente. Vamos às alternativas:

    ALTERNATIVA A: CORRETA. Art. 60 ECA: é proibido qualquer trabalho a menores de 14 anos de idade, salvo na condição de aprendiz.

    De acordo com os ensinamentos de Guilherme Nucci, a parte final desse dispositivo (“salvo na condição de aprendiz”) não foi recepcionada pela Constituição Federal, uma vez que a Emenda Constitucional nº 20/98 proibiu o trabalho a menores de 14 anos, nem mesmo na condição de aprendiz.

    Observe que a CF somente permite o trabalho, na condição de aprendiz, à pessoa maior de 14 anos.

    Art. 7º, XXXIII, CF: são direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de 16 anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de 14 anos.

    Levando em consideração o disposto na CF, podemos esquematizar o trabalho da seguinte forma:

    • Menores de 14 anos: não podem trabalhar

    • A partir de 14 anos: podem trabalhar como aprendizes

    • A partir de 16 anos: podem trabalhar em atividade não perigosa, insalubre ou noturna

    • A partir de 18 anos: podem trabalhar em qualquer atividade

    Entretanto, levando em consideração apenas a letra fria do Estatuto, devemos considerar que a alternativa A é a assertiva correta.

    ALTERNATIVA B: INCORRETA. O aprendiz, na condição de empregado, tem todos os direito trabalhistas e previdenciários assegurados.

    Art. 65 ECA: ao adolescente aprendiz, maior de 14 anos, são assegurados os direitos trabalhistas e previdenciários.

    ALTERNATIVA C: INCORRETA. É justamente o contrário: é terminantemente vedado o trabalho noturno ao menor de 18 anos.

    Art. 67, I, ECA: ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola técnica, assistido em entidade governamental ou não governamental, é vedado trabalho: noturno, realizado entre as 22 horas de um dia e as 5 horas do dia seguinte.

    ALTERNATIVA D: INCORRETA. A idade mínima para o contrato de aprendizagem é de 14 anos, e não 12.

    Art. 7º, XXXIII, CF: são direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem à melhoria de sua condição social: proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a menores de dezoito e de qualquer trabalho a menores de 16 anos, salvo na condição de aprendiz, a partir de 14 anos.

    GABARITO: A


ID
4166644
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Do Código de Ética, são elencados os deveres (artigo 5º) e o que é vedado (artigo 6º) ao Assistente Social na relação com os usuários. Desse modo, assinale alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Boa!

  • Boa!


ID
4166647
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

São diretrizes da política de atendimento à criança e ao adolescente, com exceção de uma. Indique-a.

Alternativas

ID
4166650
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Em relação ao Benefício de Prestação Continuada (BPC), assinale a alternativa em que a afirmação esteja correta.

Alternativas
Comentários
  • Art. 8    Para fazer jus ao Benefício de Prestação Continuada, o idoso deverá comprovar:

    II - renda mensal bruta familiar, dividida pelo número de seus integrantes, INFERIOR a um quarto do salário mínimo.

    questão desatualizada.


ID
4166653
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Das relações com Assistentes Sociais e outros profissionais, aponte a alternativa correta.

Alternativas

ID
4166656
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Em relação ao Neoconservadorismo, indique a opção considerada correta.

Alternativas

ID
4166659
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Em relação ao Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal, indique a afirmação correta.

Alternativas

ID
4166662
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Em relação à Vigilância Socioassistencial, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Art. 2 o  A assistência social tem por objetivos

    II - a vigilância socioassistencial, que visa a analisar territorialmente a capacidade protetiva das famílias e nela a ocorrência de vulnerabilidades, de ameaças, de vitimizações e danos;

    Art. 6 -A. Parágrafo único. A vigilância socioassistencial é um dos instrumentos das proteções da assistência social que identifica e previne as situações de risco e vulnerabilidade social e seus agravos no território.


ID
4166665
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A saúde pública brasileira convive ao longo do tempo com um conflito de interesses e tendências. Podemos afirmar que esta disputa está pautada em dois projetos distintos, sendo eles:

Alternativas

ID
4166668
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Em relação ao sigilo profissional, é incorreto afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • A questão requer conhecimento da Resolução CFESS nº 273 de 1993, que institui o Código de Ética profissional. Nesse documento encontramos os princípios, deveres, direitos e vedações que orientam o trabalho do/a assistente social. Devemos encontrar a alternativa incorreta.

    A – Incorreta. constitui direito do Assistente Social manter o sigilo profissional. De acordo com o “Art. 15º”, do Código de Ética profissional de 1993, é direito do/a assistente social manter o sigilo profissional.

    B – Incorreta. o sigilo protegerá o usuário em tudo aquilo de que o Assistente Social tome conhecimento, como decorrência do exercício da atividade profissional. A alternativa está de acordo com o “Art. 16º”, do Código de Ética profissional de 1993.

    C – Incorreta. é vedado ao Assistente Social revelar sigilo profissional. A alternativa está de acordo com o “Art. 17º”, do Código de Ética profissional de 1993.

    D – Correta. quando solicitado a depor como testemunha, o Assistente Social deve revelar a situação sigilosa na qual teve conhecimento durante atuação profissional. De acordo com o “Art. 20º”, alínea a, do Código de Ética profissional de 1993, temos que é vedado ao assistente social: a - depor como testemunha sobre situação sigilosa do/a usuário/a de que tenha conhecimento no exercício profissional, mesmo quando autorizado.

    Gabarito: D


ID
4166671
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Centro de Referência da Assistência Social (CRAS) é equipamento público estatal responsável por

Alternativas

ID
4166674
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Não é objetivo do Serviço de Proteção em Situações de Calamidades Públicas e Emergências, da Proteção Social de Alta Complexidade:

Alternativas

ID
4166677
Banca
CONSESP
Órgão
Prefeitura de Águas de Santa Bárbara - SP
Ano
2017
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

É responsabilidade da Instância de Controle Social do Programa Bolsa Família:

Alternativas