Prova FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro de Segurança do Trabalho

ID

1084396

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

                     Maias usavam sistema de água eficiente e sustentável

        Um estudo publicado recentemente mostra que a civilização maia da América Central tinha um método sustentável de gerenciamento da água. Esse sistema hidráulico, aperfeiçoado por mais de mil anos, foi pesquisado por uma equipe norte-americana.
       As antigas civilizações têm muito a ensinar para as novas gerações. O caso do sistema de coleta e armazenamento de água dos maias é um exemplo disso. Para chegar a esta conclusão, os pesquisadores fizeram uma escavação arqueológica nas ruínas da antiga cidade de Tikal, na Guatemala.
       Durante o estudo, coordenado por Vernon Scarborough, da Universidade de Cincinnati, em Ohio, e publicado na revista científica PNAS, foram descobertas a maior represa antiga da área maia, a construção de uma barragem ensecadeira para fazer a dragagem do maior reservatório de água em Tikal, a presença de uma antiga nascente ligada ao início da colonização da região, em torno de 600 a.C., e o uso de filtragem por areia para limpar a água dos reservatórios.
       No sistema havia também uma estação que desviava a água para diversos reservatórios. Assim, os maias supriam a necessidade de água da população, estimada em 80 mil em Tikal, próximo ao ano 700, além das estimativas de mais cinco milhões de pessoas que viviam na região das planícies maias ao sul.
       No final do século IX a área foi abandonada e os motivos que levaram ao seu colapso ainda são questionados e debatidos pelos pesquisadores. Para Scarborough é muito difícil dizer o que de fato aconteceu. “Minha visão pessoal é que o colapso envolveu diferentes fatores que convergiram de tal modo nessa sociedade altamente bem-sucedida que agiram como uma ‘perfeita tempestade’. Nenhum fator isolado nessa coleção poderia tê-los derrubado tão severamente”, disse o pesquisador à Folha de S. Paulo.
       Segundo ele, a mudança climática contribuiu para a ruína dessa sociedade, uma vez que eles dependiam muito dos reservatórios que eram preenchidos pela chuva. É provável que a população tenha crescido muito além da capacidade do ambiente, levando em consideração as limitações tecnológicas da civilização. “É importante lembrar que os maias não estão mortos. A população agrícola que permitiu à civilização florescer ainda é muito viva na América Central”, lembra o pesquisador.

                     (Adaptado de Revista Dae, 21 de Junho de 2013, www.revistadae.com.br/novosite/noticias_interna.php?id=8413)

De acordo com o texto,

Alternativas

o sistema de coleta e armazenamento de água dos maias - composto por barragem ensecadeira, grande reservatório de água, nascente e processo de filtragem da água por areia -, recentemente descoberto por pesquisadores dos Estados Unidos, data de 600 a.C. é o mais antigo do continente americano.

o grande nível de desenvolvimento atingido pela civilização maia, segundo o pesquisador norte-americano Vernon Scarborough, impede que se atribua a uma única causa o seu desaparecimento, que deve ter sido o resultado da concorrência de um conjunto de diferentes acontecimentos infaustos.

o pesquisador norte-americano Vernon Scarborough, da universidade de Cincinnati, em Ohio, acredita que o principal motivo que levou ao desaparecimento da civilização maia foi uma avassaladora tempestade que se abateu sobre a região no século IX d.C.

as controvérsias entre os especialistas se estendem à questão da eficiência do sistema de abastecimento de água dos maias, havendo quem acredite, como o pesquisador norte-americano Vernon Scarborough, que suas limitações podem ter sido uma das causas da ruína dessa civilização.

o principal interesse dos pesquisadores norte-americanos ao estudar o sistema de coleta e armazenamento de água dos maias é o aprendizado que dele poderia advir e a possibilidade desse conhecimento vir a ser aplicado na construção de sistemas semelhantes nos Estados Unidos.

Comentários

Resposta: letra (b)
Observe o trecho: "Nenhum fator isolado nessa coleção poderia tê-los derrubado tão severamente". É onde está a resposta da questão.
O gabarito é a letra "b".
Marquei por considerar a menos errada. Mas, fiquei em dúvida no seguinte: no último parágrafo, o autor é bem claro ao afirmar que os maias não estão mortos. Na alternativa "b" menciona a causa do desaparecimento? Na minha concepção, essa parte está incorreta.
Alguém saberia dizer o que está errado na letra "d" ?
@Wagner, dê uma lida no penúltimo parágrafo. Para este Scarborought foi uma conjunto de fatores....
GABARITO: B
Pessoal, o próprio texto corrobora a letra B como gabarito correto para esta questão. Vejamos:
“Minha visão pessoal é que o colapso envolveu diferentes fatores que convergiram de tal modo nessa sociedade altamente bem-sucedida que agiram como uma ‘perfeita tempestade’. Nenhum fator isolado nessa coleção poderia tê-los derrubado tão severamente”, disse o pesquisador à Folha de S. Paulo.

Por quê as demais assertivas estão incorretas?
A - ERRADO. O texto fala no terceiro parágrafo em uma data "aproximada" de 600 a.C, e nada diz em ser o modelo mais antigo do continente americano (aqui houve o que se chama de extrapolação textual).
C - ERRADO. O erro desta opção fala em afirmar "o principal motivo que levou ao desaparecimento da civilização maia foi uma avassaladora tempestade". NO penúltimo parágrafo vocês irão perceber que o cientista fala em tempestade, mas em sentido figurado apenas. Além disso, ele diz que "o colapso envolveu diferentes fatores".
D - ERRADO. Houve extrapolação textual, pois em nenhum momento o texto fala em "controvérsias entre especialistas", e nem mesmo fala de "limitações" quanto ao sistema dos maias.
E - ERRADO. Extrapolação textual novamente. O texto nada fala sobre qual era "o principal interesse dos pesquisadores", e também nada fala sobre o sistema maia "vir a ser aplicado na construção de sistemas semelhantes nos E.U.A.

É isso aí, pessoal! FÉ, FORÇA e FOCO! Avante!!
A alternativa B é a correta. O embasamento encontra-se no 5º parágrafo, na fala do pesquisador Scarborough: “ ... o colapso envolveu diferentes fatores (...). Nenhum fator isolado nessa coleção poderia tê-los derrubado tão severamente”.

ID

1084399

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Considerado o contexto, o segmento cujo sentido está adequadamente expresso em outras palavras é:

Alternativas

permitiu à civilização florescer (último parágrafo) = possibilitou a refutação da barbárie

para fazer a dragagem do maior reservatório (3^o parágrafo) = para empreender a drenagem da eclusa mais funda

os motivos que levaram ao seu colapso (5^o parágrafo) = as razões que conduziram à sua derrocada

os pesquisadores fizeram uma escavação arqueológica (2^o parágrafo) = os diletantes realizaram um experimento geomorfológico

método sustentável de gerenciamento da água (1^o parágrafo) = procedimento ambiental de dissipação hídrica

Comentários

eclusa: Dique destinado a comunicar dois cursos de água com desnível entre seus leitos, possibilitando a subida ou a descida de embarcações de um nível de água para outro.

derrocada: . Queda, decadência, ruína

fonte: dicionário Aulete
GABARITO: C

Esse tipo de questão às vezes pode ser bem cruel com o candidato. Trata-se de questão de sinônimos (expressões diferentes com sentido semelhante). A verdade é que nós nunca saberemos o significado de todas as palavras do nosso rico idioma, e isso serve para os professores de português também! Para acertar este tipo de questão é imprescindível que tenhamos um vocabulário vasto, portanto, leia cada vez mais! Leia, leia, leia! Só assim para termos a cada dia mais fluência em português!

Bom seria mesmo se pudéssemos levar o dicionário para o dia da prova (rs), mas como não dá....Comece a resolver este tipo de questão eliminando as alternativas mais fáceis (para você, claro). Pois bem, a alternativa correta é a letra C pois as palavras usadas possuem sentido semelhante. Veja: os motivos (= as razões) que levaram (=que conduziram) ao colapso (=à sua derrocada).

A - ERRADO. As palavras "civilização" e "florescer" não são retomadas pelas palavras "refutação" e barbárie". Não há qualquer semelhança entre elas!

B - ERRADO. A palavra eclusa significa "Obra de alvenaria que, munida de comportas, forma uma câmara destinada a tornar navegável um curso de água. (Var.: esclusa.) As eclusas são construídas nos trechos em que há desníveis de água, e servem para fazer passar os barcos de uma para outra porção de um canal". Um exemplo prático disso é o Canal do Panamá, fantástica obra moderna de engenharia. Ele possui eclusas para que as embarcações possam passar por ali, ligando o Oceano Atlântico (pelo Mar do Caribe) ao Oceano Pacífico.
Resumindo: nada tem a ver com reservatório! Ademais, "dragagem" e "drenagem" também são palavras com sentido diferente entre si.

D - ERRADO. As palavras "pesquisadores" e "diletantes" possuem significado diferentes. O mesmo acontece com as palavras "escavação" e "experimento".

E - ERRADO. Essa aqui então....meu Deus! As palavras "sustentável" e "ambiental" também possuem significados diferentes. O mesmo ocorre com as palavras "gerenciamento" e "dissipação".

Vamos lá, galera! FÉ, FORÇA e FOCO!!
Questão passível de recurso. Na primeira frase são os MOTIVOS que são QUESTIONADOS e DEBATIDOS, como o enunciado não fez referencia alguma as adaptações seguintes, a substituição por RAZÕES afetaria a concordância do texto.
Ok.. Mas essa crase poderia ser omitida.. Comrreto?

ID

1084402

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A palavra empregada no texto em sentido próprio e depois em sentido figurado está grifada nestes dois segmentos:

Alternativas

os pesquisadores fizeram uma escavação arqueológica nas ruínas da antiga cidade de Tikal ... / a mudança climática contribuiu para a ruína desta sociedade...

a civilização maia da América Central tinha um método sustentável de gerenciamento da água. / As antigas civilizações têm muito a ensinar para as novas gerações.

e os motivos que levaram ao seu colapso ainda são questionados e debatidos pelos pesquisadores. / Minha visão pessoal é que o colapso envolveu diferentes fatores...

para fazer a dragagem do maior reservatório de água em Tikal ... / uma estação que desviava a água para diversos reservatórios.

a presença de uma antiga nascente ligada ao início da colonização da região ... / estimativas de mais cinco milhões de pessoas que viviam na região das planícies maias ao sul.

Comentários

Resposta: Letra A.
No 1º segmento, a palavra ruína está sendo empregada no sentido próprio:
"restos de civilizações passadas".
Ex: Fomos conhecer as ruínas do Coliseu.
No 2º, está sendo empregada no sentido abstrato, figurado: "estado de destruição
ou degradação; mudança para pior".
Ex: Estamos presenciando a ruína da instituição familiar.
Letra A. Ruínas, sentido concreto. Ruína, sentido abstrato!
GABARITO: A
Ruína (sentido concreto): Restos ou parte mais ou menos informe de um ou mais edifícios desmoronados ou destruídos pelo tempo, explosão, incêndio ou qualquer outra causa natural ou acidental; escombros, destroços, vestígios: as ruínas da Acrópole ateniense. (Neste sentido, é mais comum no plural.)

Ruína (sentido abstrato/figurado): Estado de destruição, de degradação; modificação para pior: o casamento salvou-o da ruína moral.
Enfraquecimento que leva à destruição ou perda; abatimento, aviltamento, decadência; queda: a ruína do Império Romano.
a-

ruina da cidade - cidade destruida

ruina desta sociedade - decadencia desta sociedade

ID

1084408

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

A substituição do elemento grifado pelo pronome correspondente foi realizada de modo INCORRETO em:

Alternativas

que permitiu à civilização = que lhe permitiu

envolveu diferentes fatores = envolveu-os

para fazer a dragagem = para fazê-la

que desviava a água = que lhe desviava

supriam a necessidade = supriam-na

Comentários

Letra d.
Desviava (V.T.D) quem desvia, desvia algo.Exige objeto direto. o LHE é usado como objeto indireto
LO, LA, OS, AS, NO, NAS - OBJETO DIRETO (OD)
LHE, LHES - OBJETO INDIRETO (OI)

a)PERMITE ALGUMA COISA A ALGUÉM - VTDI
QUEM PERMITIU- LHE
que permitiu à civilização = que lhe permitiu

b) QUEM ENVOLVE, ENVOLVE ALGUÉM - OD

envolveu diferentes fatores = envolveu-os

c)QUEM FAZ, FAZ ALGUMA COISA - OD

para fazer a dragagem = para fazê-la

d)QUEM DESVIA, DESVIA ALGUMA COISA - OD ERRADO
O CERTO SERIA .... QUE A DESVIAVA
que desviava a água = que lhe desviava

e)QUEM SUSPIRA, SUSPIRA ALGUMA COISA - OD
supriam a necessidade = supriam-na
letra d) que a desviava
GABARITO: D

O termo que está destacado é um objeto direto. Sendo assim, deve ser trocado por "a", mantendo desta forma a correspondência em gênero e número com o substantivo que o substitui. Perceba que este pronome deve ficar antes do verbo, ocorrendo a próclise por causa da palavra atrativa "que". O uso do "lhe" aqui é totalmente incompatível, visto que o "lhe" NUNCA fará papel de objeto direto.
a) que permitiu à civilização = que lhe permitiu . "que" é palavra atrativa, puxa a próclise

b) envolveu diferentes fatores = envolveu-os . Envolveu o que? V.T.D.

c) para fazer a dragagem = para fazê-la , Verbo no infinitivo impessoal com preposição pode ser próclise ou ênclise

d) que desviava a água = que lhe desviava. Que desviava o que? a água. VTD. "que" é palavra atrativa, puxa a próclise. Correção: que a desviava

e) supriam a necessidade = supriam-na. Verbo terminado em M, fica "na"
QUE A DESVIAVA.
d-

O pronome "lhe" substitui complemento de verbo transitivo indireto; logo, exige a preposição (a, para ). Com verbos transitivos diretos (desviar, ver, conhecer etc), não há preposição e, portanto, não se usa -lhe.

ID

1084411

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Crase

Para chegar a esta conclusão, os pesquisadores fizeram uma escavação arqueológica nas ruínas da antiga cidade de Tikal, na Guatemala.

O a empregado na frase acima, imediatamente depois de chegar, deverá receber o sinal indicativo de crase caso o segmento grifado seja substituído por:

Alternativas

uma tal ilação

afirmações como essa

comprovação dessa assertiva

emitir uma opinião desse tipo

semelhante resultado

Comentários

Resposta Correta, letra C.

a) uma tal ilação - Não existi crase antes de pronome indefinido (todo, algum, nenhum, uma, um, uns)
c) comprovação dessa assertiva - Correta. Chegar é VTI pede preposição "a" , a palavra comprovação é feminina, logo, é necessário crase (fusão da preposição com o artigo a).
b) afirmações como essa - Uso proibido de crase quando o "a" estiver no singular e a palavra posterior no plural.
d) emitir uma opinião desse tipo - Uso proibido de crase diante de verbo.
É simples! Basta lembrar que a crase é a fusão do "a" preposição com o "a" artigo feminino. Entretanto, o artigo, por ser definido, só pode aparecer a frente de palavras definidas. Assim, se a regência verbal exigir a preposição e palavra for definida, isso será obrigatório.

Ressalva-se, nesse comentário, as demais regras da crase que não são pertinentes a questão.
preposição exigida + artigo admitido = crase
Caros amigos concurseiros gostaria de saber como faço para entrar em contato com equipe do Qc concursos?
já mandei diversas perguntas na opção atendimentos, mas até agora ninguém me respondeu.
Gostaria de saber como faço para adicionar uma prova que fiz este final de semana para que possamos resolve-la juntos. A outra opção sac@questoesdeconcursos.com.br também não consigo nem se quer saber como finalizar o que se pede lá.
por favor, me ajude quem puder.
Grato!
A) não há crase antes de artigos indefinidos
B) não há crase no "singular" antes de palavras em plural
C) correta
D)não há crase antes de verbos no infinitivo ( cantar, amar, discutir, ...)
E) não há crase antes de sujeito ( quando
a) qualquer frase da língua portuguesa que tiver crase e você colocar um artigo indefinido some o fenômeno da crase.
b) "afirmações" está no plural. O artigo que acompanha "afirmações" deve estar concordando.
c)Correto.
d) Não existe crase antes de verbo.
e) Não existe crase antes de nomes masculino. "semelhante"
Apesar de todos os comentários sobre a questão ainda não conseguir entender o porque da alternativa C estar correta.
Pelo que estudei até agora, não utilizamos a crase antes de substantivos femininos tomados em sentido geral, indeterminado, que repele o artigo definido.
Além de que o professor Adriano da Gama Kury, no seu livro Ortografia, pontuação e crase, cita que "Muitas vezes por questões de estilo, suprime-se o artigo indefinido uma que poderia figurar antes do substantivo feminino, frequentemente precedido de adjetivo"
Um exemplo disso é a frase:
Foi submetido a (uma) operação delicada.
Nesse caso não devemos utilizar a crase.
Trazendo esse pensamento para a alternativa "C", não podemos considerar que o artigo indefinido "uma" esta oculto, conforme preconiza o professor Kury, dessa forma a resposta estaria errada.
Alguém pode me ajudar nessa questão
Obrigado
Comprovação necessita do artigo "A" para complemento;
"a" comprovação + "a" preposição = À.
Alternativa correta: letra "C"

Alternativa "A": INCORRETA - não há crase antes de artigos indefinidos ("uma tal ilação")

Alternativa "B": INCORRETA - não há crase antes de substantivos femininos no plural ("afirmações como essa")

Alternativa "C": CORRETA - quem chega, chega A algum lugar, então necessita de uma preposição + artigo "a", formando-se crase

Alternativa "D": INCORRETA - não há crase antes de verbos ("emitir uma opinião desse tipo")

Alternativa "E": INCORRETA - não necessita de artigo "A"
COMPLEMENTO E

semelhante

adjetivo de dois gêneros

1. que é da mesma espécie, qualidade, natureza ou forma, em relação a outro ser ou coisa; similar.

Trata-se de adjetivo (semelhante) que aduz dois gêneros. Portanto, será necessário analisar o contexto da questão. Posteriormente, encontramos o substantivo MASCULINO (resultado). Lembrando que “ o adjetivo deve concordar em gênero e número com o substantivo a que se refere: “venda MONSTRUOSA”, “engarrafamentos MONSTRUOSOS”.http://g1.globo.com/educacao/blog/dicas-de-portugues/post/duvidas-dos-leitores-42.html

Veja que o adjetivo concorda com o substantivo do mesmo modo em que o artigo concorda, em gênero e número. Mas como no primeiro caso, também existem exceções, é quando o adjetivo é de dois gêneros ou número:

A gentil garota

O gentil garoto

As gentis garotas

Os gentis garotos

https://pt.wikibooks.org/wiki/Portugu%C3%AAs/Concord%C3%A2ncia/Concord%C3%A2ncia_nominal

Para a formação da crase é necessário à fusão de dois ou mais semelhantes sons (a+a). Isso não acontece no caso específico. Pois, a palavra semelhante CONCORDA COM O SUBSTANTIVO "RESULTADO" MASCULINO.
a) NAO HA CRASE ANTES DE PRONOME INDEFINIDO

b) crase deve concordar com sintagma nominal.

c) ok

d) NAO HA CRASE ANTES DE VERBO

e) NAO HA CRASE ANTES DE MASCULINO
Correta C ,quem comprova comprova algo a alguém. Preposição a +Artigo a = À
Na frase original, "Para chegar a esta conclusão, os pesquisadores fizeram...", não há acento indicativo de crase devido ao pronome demonstrativo "esta".
A crase não será usada antes de pronomes pessoais, indefinidos e demonstrativos.
GABARITO: LETRA C

ACRESCENTANDO:

Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

1→ Antes de palavra masculina

2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

4→ Antes de verbos

5→ Prep. + Palavra plural

6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

7→ Nome feminino completo

8→ Antes de Prep. (*Até)

9→ Em sujeito

10→ Obj. Direito

11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

12→ Antes pronome pessoal

13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

14→ Antes pronome indefinido

15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

4→ Topônimos (gosto de/da_____)

a) Feminino – C/ crase

b) Neutro – S/ Crase

c) Neutro Especificado – C/ Crase

5→ Paralelismo

6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

2→ Após Até

3→ Antes de nome feminino s/ especificador

IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

1→ Prep. “A” + Artigo “a”

2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

3→ Loc. Adverbiais Feminina

4→ Antes de horas (pode está subentendida)

5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

ID

1084417

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Segundo ele, a mudança climática contribuiu para a ruína dessa sociedade, uma vez que eles dependiam muito dos reservatórios que eram preenchidos pela chuva.

A locução conjuntiva grifada na frase acima pode ser corretamente substituída pela conjunção:

Alternativas

quando.

porquanto.

conquanto.

todavia.

contanto.

Comentários

Conjunção Subordinativa Causal: porque, como (porque), pois, pois que, por isso que, já que, uma vez que, visto que, visto como, que, porquanto...
RESPOSTA CORRETA "B"
a) Quando - Advérbio de tempo, conjunção temporal.

b ) porquanto - Introduz orações subortinativa causais ou coordenativa explicativas, Equivale a "porque", "visto que", "já que", "pois", "uma vez que".

c) Conquanto - Puramente concessiva, equivale a "embora", "mesmo que", "apesar de que", "ainda que".

d) Todavia - Conjunção coordenativa adversativa.

e) Contanto - Conjunção subordinativa condicional equivalente a desde que, uma vez que. Exemplo: Vamos ao cinema, contanto que arrumes o teu quarto primeiro!
Completando os comentários: Como(=visto que; só no início da oração)
As bancas adoram colocar conjunções que não usamos no dia-a-dia: Conquanto (concessiva), porquanto (explicativa ou causal), não obstante (adversativa), malgrado (concessiva) e por ai vai!
Resposta correta: B, tendo em vista que o verbo que o acompanha (depender) estar no Pretérito Imperfeito do Indicativo (eles dependiam) - uma conjunção subordinativa causal. Se o verbo (depender) estivesse em algum tempo verbal modo subjuntivo, (que eles dependam, se eles dependessem ou quando eles dependerem), a resposta seria letra E, uma conjunção subordinativa condicional.
Se eu estiver enganado, por favor corrijam.... OK?
Gabarito. B.

conjunções Causais: já que, porque, porquanto, que, pois que, uma vez que, sendo que, como, visto que, visto como, como etc.
A conjunção não está ligando duas orações de sentido completo e independente? Por que ela é subordinativa?
porquanto - causal
conquanto - conssesiva
todavia - adversativa
contanto - condicional
PORQuanto = PORQue (Causal)

CONquanto = (CONcessiva)
Bizu -
Uma vez que - Com verbo no indicativo sempre será - Conjução subordinativa Causal
uma vez que eles dependiam ---> verbo no indicativo...
Se o verbo nao aparecer no indicativo . será Explicativa ......
Abraços .... Força ,fé e foco....
Lembrete para gravar os sentidos de PORQUANTO:

Chegue no professor e pergunte: "Por quanto explicas a matéria?

Chegue no mercenário e pergunte: "Por quanto causas danos?
b)

porquanto.- explicacao

conquanto. - concessao

ID

1084420

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Considerada a substituição do segmento grifado pelo que está entre parênteses ao final da transcrição, o verbo que deverá permanecer no singular está em:

Alternativas

... disse o pesquisador à Folha de S. Paulo. (os pesquisadores)

Segundo ele, a mudança climática contribuiu para a ruína dessa sociedade... (as mudanças do clima)

No sistema havia também uma estação... (várias estações)

... a civilização maia da América Central tinha um método sustentável de gerenciamento da água. (os povos que habitavam a América Central)

Um estudo publicado recentemente mostra que a civilização maia... (Estudos como o que acabou de ser publicado)

Comentários

Resposta Letra C, verbo haver no sentido de existir é invariável (fica no singular) independente do que vier depois.
Verbo haver fica invariável.
Essa foi tranquila.
verbo haver no sentido de existir é impessoal, logo é invariável e permanece no singular!
Essa foi pra não zerar a prova. Verbo HAVER com sentido de EXISTIR é impessoal. Portanto, NÃO flexiona.
Essa é mais velha que rascunho de bíblia.
Bons estudos!!!
Só para lembrar verbo haver no sentido de existir, sujeito inexistente.

Shalon!
O verbo haver, dentro da língua portuguesa, é sinônimo de um conjunto substancial de palavras, o que significa que pode ser usado nas mais variadas ocasiões. Isso faz com que seu uso acabe envolto por algumas dúvidas recorrentes. Esse artigo se dedica a analisar as várias facetas desse importante verbo.
Para começar, o verbo haver pode assumir o significado de “ocorrer” ou “existir”, sendo desse modo impessoal, ou seja, ele permanece na terceira pessoa do singular, por não ter sujeito.
Exemplos:

Enquanto há vida, há esperança.

Aqui há muitas casas sem número.

Houve momentos de emoção durante a viagem.

É frequente na linguagem coloquial trocarmos o verbo haver pelo verbo ter, com o sentido de existir. Já a norma culta considera inadequada tal prática. Assim, é inaceitável, dentro de um contexto formal, as frases abaixo:

Enquanto tiver vida, tem esperança.

Aqui tem muitas casas sem número.

Teve momentos de emoção durante a viagem.

Ainda no mesmo caso, existe um outro aspecto, o da flexão. Os verbos existir e ocorrer têm sujeito e, portanto, flexões de número e pessoa:

Não existem fantasmas.

Ocorrem muitos acidentes naquela rodovia.

O mesmo não ocorre com o verbo haver, que, utilizado como sinônimo das duas palavras, permanece, porém, no singular:

Não há fantasmas.

Há muitos acidentes naquela rodovia.

Importante lembrar que os verbos auxiliares assumem o comportamento dos verbos principais. Exemplo:

Deverão ocorrer mudanças.

Deverão existir mudanças.

Deverá haver mudanças.
No sentido de existir e de ocorrer, bem como para exprimir tempo decorrido (Há dois anos...), o verbo haver permanece invariável.

Exemplo:
Esperávamos que não houvesse mais acidentes.

Isso não significa que o verbo haver nunca é convertido para o plural. Ele pode, por exemplo, ser um verbo auxiliar (sinônimo de “ter” nos tempos compostos):

Eles haviam chegado cedo.

Eles tinham chegado cedo.

Outro aspecto do verbo haver é que ele também pode ser usado como sinônimo de fazer, na indicação de tempo transcorrido ou de intervalo entre dois fatos. Nesse caso, os dois se comportam sem variação:

Há meses que não vejo meus primos. / Faz meses que não vejo meus primos.

Havia dois anos que não encontrava aquela mulher. / Faz dois anos que não encontrava aquela mulher.
Fonte:http://www.infoescola.com/portugues/verbo-haver/
Verbo impessoal é aquele que não possui sujeito para que com este concorde. Por convenção, os verbos impessoais são sempre empregados na 3.ª pessoa do singular. São impessoais, por exemplo, todos os verbos que indicam fenômenos da natureza, como “chover, ventar, relampejar, gear” etc. Outro caso bastante conhecido é o do verbo HAVER no sentido de “existir, acontecer, ocorrer, realizar-se” e do verbo “fazer” quando indica tempo decorrido

Nova Gramática para Concursos - Rodrigo Bezerra
Um comentário que li aqui no QC com relação a este tipo de questão. Observem que nas alternativas a FCC muda o sujeito o que levará o verbo para sua forma plural, enquanto que na resposta ou coloca verbo impessoal que não varia ou então sublinha o objeto que portanto não modifica o verbo quanto a ser plural ou singular.
a) INCORRETA ... disse o pesquisador à Folha de S. Paulo. (os pesquisadores) >>> Disseram os pesquisadores à Folha de S. Paulo.
b) INCORRETA Segundo ele, a mudança climática contribuiu para a ruína dessa sociedade... (as mudanças do clima) >>>>> Segundo ele, as mudanças do clima contribuíram para...
c) CORRETA No sistema havia também uma estação... (várias estações) >>>>>> No sistema havia também várias estações.
d) INCORRETA ... a civilização maia da América Central tinha um método sustentável de gerenciamento da água. (os povos que habitavam a América Central) >>>>>>>>>>> os povos que habitavam a América Central tinham um método
e) INCORRETA Um estudo publicado recentemente mostra que a civilização maia... (Estudos como o que acabou de ser publicado) >>>>>> Estudos como o que acabou de ser publicado mostraram...
a)disse o pesquisador (ele disse )
disseram os pesquisadores ( eles disseram)
b) A mudança contribuiu ( ela contribuiu)
As mudanças contribuíram ( elas contribuíram)
d)A civilização tinha ( ela tinha)
Os povos tinham ( eles tinham)
e) Um estudo mostra ( ele mostra)
Estudos mostram ( eles mostram)
c)
No sistema havia também uma estação... (várias estações) --- > VEJA ESSA FORMA:

UMA ESTACAO TAMBEM HAVIA NO SISTEMA. perceba que a FCC so mudou de posicao. Ou seja, uma estacao eh o sacana do sujeito. Da um leve impressao de que havia eh verbo transitivo direto e estacao eh o obd. ERAADOOO PORRAAAAA... OLHA QUE EU FIZ PRA TENTAR TE EXPLICAR MELHOR

No sistema ( ADJUNTO ADVERBIAL- PQ TA JUNTO COM O VERBO)
havia VERBO DA ORACAO - O MESMO EH INTRANSITIVO
também ADJUNTO ADVERBIAL NOVAMENTE, POIS ESTA JUNTAMENTE COM O FDP DO VERBO KK
uma estação... (SUJEITO PRINCIPAL) Esse uma ai eh ADJUNTO ADNOMINAL POIS TA JUNTO COM O SUJEITO

BONS ESTUDOS, ESPERO TE-LOS AJUDADO EM ALGUMA COISA

QUEM AJUDA OS OUTROS, SEMPRE SE BENEFICIA COM ALGO!!!!
Essa dá até medo de responder e ter uma pegadinha
Admiravel o esforço do colega, mas... "havia" não é intransitivo.
"havia" --> no sentido de "existir" é impessoal. Por isso nao varia.

:D
http://brasilescola.uol.com.br/gramatica/haviam-ou-havia.htm
a) ... disse o pesquisador à Folha de S. Paulo. (os pesquisadores) O VERBO DEVERÁ CONCORDAR COM OS PESQUISADORES INDO ASSIM PARA O PLURAL.

b) Segundo ele, a mudança climática contribuiu para a ruína dessa sociedade... (as mudanças do clima) O VERBO DEVERÁ CONCORDAR COM O AS MUDANÇAS DO CLIMA FICANDO NO PLURAL

c) No sistema havia também uma estação... (várias estações) HAVIA= EXISTIR VERBO IMPESSOAL = FICA SEMPRE NA 3º P DO SINGULAR

d) ... a civilização maia da América Central tinha um método sustentável de gerenciamento da água. (os povos que habitavam a América Central) O VERBO DEVERÁ CONCORDAR COM SEU NOVO SUJEITO INDO PARA O PLURAL

e) Um estudo publicado recentemente mostra que a civilização maia... (Estudos como o que acabou de ser publicado) O VERBO DEVERÁ CONCORDAR COM O NOVO SUJEITO
c-

VERBO HAVER NO SENTIDO DE EXISTIR É SEMPRE IMPESSOAL (SINGULAR)
----> verbo HAVER no sentido de EXISTIR | ACONTECER | OCORRER é invariável e impessoal.
A] núcleo do sujeito ----> pesquisadores
B] núcleo do sujeito ----> mudanças
C] verbo haver no sentido de existir é invariável e impessoal
D] núcleo do sujeito ----> povos
E] núcleo do sujeito ----> estudos
Veja que o núcleo do sujeito é sempre um substantivo.
Assim, o verbo deve concordar com o núcleo do sujeito.
depois que eu cair em todas as pegadinhas possíveis eu aprendo

ID

1084423

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Sem prejuízo para a correção e a lógica, uma vírgula poderia ser colocada imediatamente depois de:

I. mostra, na frase Um estudo publicado recentemente mostra que a civilização maia... (1^o parágrafo)

II. abandonada, na frase No final do século IX a área foi abandonada e os motivos que levaram ao seu colapso ainda são questionados e debatidos pelos pesquisadores. (5^o parágrafo)

III. Scarbourough, na frase Para Scarborough é muito difícil dizer o que de fato aconteceu. (5^o parágrafo).

Está correto o que consta APENAS em:

Alternativas

II e III

I e III

III

Comentários

A vírgula é possível nos itens II e III.
II - orações com sujeitos diferentes.
III -"Para Scarborough" é locução adverbial de conformidade deslocada.
Temos um período composto por coordenação.
Trata-se de uma oração coordenada sindética aditiva.
GERALMENTE, as orações coordenadas sindéticas aditivas NÃO SÃO divididas por vírgula!
PORÉM, se a oração coordenada sindética aditiva é composta por duas orações com SUJEITOS DIFERENTES, o uso da vírgula é recomendável (como é o caso acima).
" Para Scarborough , É muito difícil dizer o que de fato aconteceu " Na verdade, temos aqui um OI deslocado e chamamos esta vida de enfática sendo opcional optar por colocá-la ou não na oração .
Pessoal, é o seguinte:na opção II, a vírgula se utiliza porque as orações coordenadas têm sujeitos diferentes .Mas, cuidado!, na opção III, Para Scarborough, = é complemento nominal deslocado que se utiliza quando há a estrutura seguinte: CN + Suj. + verbo + nome(adjetivo ou substantivo abstrato).
o que de fato aconteceu= sujeito
é = verbo
muito= advérbio
difícil = nome (adjetivo).
Está aí mastigadinho para todos!
RESPOSTA DA II: Vírgula obrigatória antes do "e" equivalente a "mas". (Luiz Antônio Sacconi)
As conjunções "e"," antes", "agora"," quando" são adversativas quando equivalem a "mas".
Por exemplo:Carlos fala, e não faz.
O bom educador não proíbe, antes orienta.
Sou muito bom; agora, bobo não sou.
Foram mal na prova, quando poderiam ter ido muito bem.
II. abandonada, na frase No final do século IX a área foi abandonada e os motivos que levaram ao seu colapso ainda são questionados e debatidos pelos pesquisadores. (5^o parágrafo)

Acredito que aqui seja o caso dos sujeitos diferentes.
I-mostra, na frase Um estudo publicado recentemente mostra que a civilização maia (errado)

--> SE COLOCAR A VIRGULA APOS MOSTRA, TORNARA A FRASE EXPLICATIVA...alterando assim o sentido da oração

II-abandonada, na frase No final do século IX a área foi abandonada e os motivos que levaram ao seu colapso ainda são questionados e debatidos pelos pesquisadores ( certo)

--> A CONJUNÇÃO E, quando houver mais de um sujeito é facultativa

III-Scarbourough, na frase Para Scarborough é muito difícil dizer o que de fato aconteceu ( certo)

--> DA PRA COLOCAR SEM PROBLEMAS ..rsrs, JA QUE NÃO É SUJEITO E NÃO CONHEÇO REGRA PROIBITIVA A ESSE RESPEITO!

GABARITO "B"
Qual o sujeito da frase III?
O sujeito da frase III é "dizer o que de fato aconteceu."
Colocando na ordem correta...
"Dizer o que de fato aconteceu é muito difícil para Scaborough"

(para Scaborough é complemento nominal do adjetivo "difícil").
No final do século IX, a área foi abandonada, e os motivos que levaram ao seu colapso ainda são questionados e debatidos pelos pesquisadores. [veja que são sujeitos diferentes, por isso o uso da vírgula antes do E]

Para Scarborough, dizer o que de fato aconteceu é muito difícil. [virgula facultativa]

ID

1084429

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

  O conceito de desenvolvimento sustentável evoluiu ao longo do tempo e incorporou, para além do capital natural, também aspectos de desenvolvimento humano. Desta forma é possível distinguir três dimensões do Desenvolvimento Sustentável (AYUSO e FULLANA, 2002):
  − Sustentabilidade ambiental: deve garantir que o desenvolvimento seja compatível com a manutenção dos processos ecológicos essenciais, da diversidade biológica e dos recursos naturais;
   − Sustentabilidade econômica: deve garantir que o desenvolvimento seja economicamente eficiente, beneficie todos os agentes de uma região afetada e os recursos sejam geridos de maneira que se conservem para as gerações futuras;

  − Sustentabilidade social e cultural: deve garantir que o desenvolvimento sustentável aumente o controle dos indivíduos sobre suas vidas, seja compatível com a cultura e os valores das pessoas, e mantenha e reforce a identidade das comunidades.
  Atualmente, também se associa o Desenvolvimento Sustentável ou Sustentabilidade à responsabilidade social. Responsabilidade social é a forma ética e responsável pela qual a Empresa desenvolve todas as suas ações, políticas, práticas e atitudes, tanto com a comunidade quanto com o seu corpo funcional. Enfim, com o ambiente interno e externo à Organização e com todos os agentes interessados no processo.
  Assim, as definições de Educação Ambiental são abrangentes e refletem a história do pensamento e visões sobre educação, meio ambiente e desenvolvimento sustentável.
  É importante que a inserção da perspectiva da sustentabilidade na cultura empresarial, por meio das ações e projetos de Educação Ambiental, esteja alinhada a esses conceitos.

(Adaptado de: Guia de Educação Ambiental. Programa de Educação

Ambiental − PEA Sabesp, p. 23-4. http://site.sabesp.com.br/site/interna/

Sustentabilidade econômica: deve garantir que o desenvolvimento seja economicamente eficiente, beneficie todos os agentes de uma região afetada e os recursos sejam geridos de maneira que se conservem para as gerações futuras...

Os elementos grifados no trecho acima têm, respectiva- mente, o sentido de:

Alternativas

assegurar - administrados

implicar - cuidados

abonar - aplicados

propiciar - produzidos

almejar - gerenciados

Comentários

Resposta alternativa a
as.se.gu.rar[Lat.vulg. *assecurare.x1A] Verbo transitivo direto. 1. Tornar seguro; garantir.2. Afirmar com segurança ou certeza; segurar, asseverar.
ge.rir[Lat. gerere.x1C] Verbo transitivo direto. 1. Ter gerência sobre; administrar, dirigir, gerenciar.
Fonte: Dicionário Mini Aurélio
Questao para nao zerar a prova

ID

1084432

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

(Adaptado de: Guia de Educação Ambiental. Programa de Educação

Ambiental − PEA Sabesp, p. 23-4. http://site.sabesp.com.br/site/interna/

É importante que a inserção da perspectiva da sustentabilidade na cultura empresarial, por meio das ações e projetos de Educação Ambiental, esteja alinhada a esses conceitos.

O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o verbo grifado na frase acima está em:

Alternativas

... a Empresa desenvolve todas as suas ações, políticas...

... as definições de Educação Ambiental são abrangentes...

... também se associa o Desenvolvimento Sustentável...

... e incorporou [...] também aspectos de desenvolvimento humano.

... e reforce a identidade das comunidades.

Comentários

esteja

(...faltou ser grifado)
Gabarito: E

... e reforce a identidade das comunidades.

Tanto o verbo "esteja" quando "reforce" estão no Presente do Subjuntivo.
Resposta e - Reforçar no presente do subjuntivo (que eu reforce, que tu reforces... ), assim como o verbo da questão: esteja (que eu esteja, que tu estejas...)
O verto esteja se encontra no presente do subjuntivo, poise se admite um (talvez) antes do verbo..

Podemos perceber esse mesmo macete na alternativa e, onde é possível (talvez) reforce a identidade..
... Empresa desenvolve todas as suas ações, políticas... ( presente do indicativo)
...
as definições de Educação Ambiental são abrangentes... (presente do indicativo)

... também se associa o Desenvolvimento Sustentável... (presente do indicativo)

... e incorporou [...] também aspectos de desenvolvimento humano. (pretérito perfeito do indicativo)
... e reforce a identidade das comunidades.(presente do subjuntivo)
Excelente macete, Marcelo J.
no exemplo: é impoortante que a insersação da perspectiva da sustenatabilidade (...) esteja alinhada...
=
é importante QUE ELA ESTEJA - presente do subjuntivo
...
e) QUE ELA REFORCE a identidade das comunidades - presente do subjuntivo.
Caso não se saiba o tempo e modo verbais da palavra que se pede, pode-se substituí-la pela palavra de cada assertiva e analisar a que se encaixa corretamente, mantendo o sentido da frase:

a) É importante que ela... desenvolve (desenvolva)

b) É importante que ela... são (seja)

c) É importante que ela... se associa (se associe)

d) É importante que ela... incorporou (incorpore)

e) É importante que ela... reforce. CORRETA!!
Ótima dica, Bárbara!
Bons estudos!
Correta E.
Esteja - Presente do subjuntivo.
Reforce - Presente do subjuntivo.
Bons estudos! ;)
Fernando Nishimura era pra ser o professor do Qc de informática.
Verdade! Os comentários do Fernando são verdadeiras aulas.
Bárbara, excelente dica! Obrigado! Bons estudos!!!
MARCETE: Verbo no PRESENTE DO SUBJUNTIVO:

Use o termo antes do verbo: MARIA QUER QUE EU... esteja alinhada a esses conceitos.

MARIA QUER QUE EU... reforce a identidade das comunidades.
a) desenvolve ---> presente do indicativo
b) são ---> presente do indicativo
c) associa ---> presente do indicativo
d) incorporou ---> pretérito perfeito
e) reforce ---> presente do subjuntivo
------------------------------------------
que eu esteja
que tu estejas
que ele esteja
que nós estejamos
que vós estejais
que eles estejam
------------------------------------------
que eu seja
que tu sejas
que ele seja
que nós sejamos
que vós sejais
que eles sejam
------------------------------------------
>>> observe que não existem as formas verbais ESTEJE e SEJE

ID

1084435

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

(Adaptado de: Guia de Educação Ambiental. Programa de Educação

Ambiental − PEA Sabesp, p. 23-4. http://site.sabesp.com.br/site/interna/

A palavra retirada do texto que NÃO está acompanhada de um antônimo é:

Alternativas

essenciais - acessórios

evoluiu - involuiu

compatível - incompatível

agentes - reagentes

controle - descontrole

Comentários

Questãozinha malandra!
Fui seco na letra "a", porém está errada; mais beleza.
Do dicionário:
Essencial = Que é primordial; que não se pode dispensar; fundamental; ...
Acessório = Que segue ou acompanha o principal; que é menos importante, secundário.
Resposta: letra "d":
Agente = Que opera; - Antônimo = paciente = Que tem paciência.
Reagente = Qualquer substância química que reage; - Antônimo = não encontrei antônimo desta palavra.
Desconhecia INVOLUIR.
Involuir = regredir, retroceder. / Antônimo = evoluir, evolver, evolucionar.
Bons estudos.
Reagente é sinônimo de agente, não antônimo como coloca a questão
pegadinha "mizeravi" essa!
d-

involuiu - que nao evoluiu

ID

1084438

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

(Adaptado de: Guia de Educação Ambiental. Programa de Educação

Ambiental − PEA Sabesp, p. 23-4. http://site.sabesp.com.br/site/interna/

Atualmente, também se associa o Desenvolvimento Sustentável ou Sustentabilidade à responsabilidade social. Responsabilidade social é a forma ética e responsável pela qual a Empresa desenvolve todas as suas ações, políticas, práticas e atitudes, tanto com a comunidade quanto com o seu corpo funcional. Enfim, com o ambiente interno e externo à Organização e com todos os agentes interessados no processo.

Assim, as definições de Educação Ambiental são abrangentes e refletem a história do pensamento e visões sobre educação, meio ambiente e desenvolvimento sustentável.

Os advérbios grifados no trecho acima podem ser substituídos corretamente, na ordem dada, por:

Alternativas

Nos dias de hoje - Por fim - Desse modo

Consentaneamente - Afinal de contas - Desse modo

Nos dias de hoje - Ultimamente - Do mesmo modo

Consentaneamente - Por derradeiro - Destarte

Presentemente - Afinal de contas - De todo modo

Comentários

Assim,

(...faltou ser grifado)
Resposta correta "A"
Substitua as palavras usando as indicadas nas alternativas e veja aquela que corresponde ao significado da palavra grifada sem prejuízo da oração.
(con.sen.tâ.ne:o)
1. Que é apropriado, conveniente; ADEQUADO; APROPRIADO: O lugar era consentâneo a seu estilo de vida.
2. Que combina bem (com alguma coisa); COERENTE; CORRESPONDENTE: A voz da cantora era consentânea à sua opulência física.

Logo, é possível descartar todas as alternativas com a opção consentaneamente, pois, não existe equivalência de significado com atualmente.

Sinônimos de Enfim: Final, finalmente e por fim.

Sinônimos de Assim: Destarte, desta forma, desse jeito, deste modo.

Aqui o examinador provocou a dúvida nos candidatos, todas as alternativas fornecem sinônimos do advérbio Assim. Porém, somente a alternativa "A" possui o correto equivalente de Atualmente. Temos a seguinte sequência:

Nos dias de hoje (atualmente) - Por fim (enfim) - Desse modo (Assim)
Atualmente > da ideia de tempo > Nos dias de hoje
Enfim > da ideia de finalidade > Por fim
Assim > da ideia de modo > Desse modo.
Desse: Retoma tudo que foi dito anteriormente!
a) Nos dias de hoje - Por fim - Desse modo
Consentaneamente = harmoniosamente, adequadamente.
Resposta correta – letra A:

o vocábulo “ Atualmente” pode ser substituído por “Nos dias de hoje” – ambos com função adverbial de tempo;

o vocábulo “Enfim”, substitui-se corretamente por “Por fim” - sentido de conclusão;

o vocábulo “Assim” substitui-se corretamente por “Desse modo” – também no sentido de conclusão.

Em “B”,

o vocábulo “Atualmente” não pode ser substituído por “consentaneamente”, que significa adequadamente;

o vocábulo “Enfim” não pode ser substituído por “Afinal de contas”, pois o sentido será alterado;

já o vocábulo “Assim” substitui-se corretamente por “Desse modo” – também no sentido de conclusão.

Em “C”,

o vocábulo “Atualmente” pode ser substituído corretamente por “Nos dias de hoje” – ambas com função adverbial de tempo;

o vocábulo “Enfim” – conclusão - não pode ser substituído por “ultimamente”, que possui sentido de tempo;

e o vocábulo “Assim” não pode ser substituído por “Do mesmo modo”, visto que o primeiro tem sentido de conclusão e o segundo é empregado no sentido de “comparação”.

Em “D”

o vocábulo “Atualmente” não pode ser substituído por “consentaneamente”, que significa adequadamente;

o vocábulo “Enfim” não pode ser substituído por “Por derradeiro”, pois o sentido será alterado;

já o vocábulo “Assim” substitui-se corretamente por “Destarte” – também no sentido de conclusão.

Em “E”,

o vocábulo “ Atualmente” pode ser substituído por “Presentemente” – ambos com função adverbial de tempo;

o vocábulo “Enfim” não pode ser substituído por “Afinal de contas”, pois o sentido será alterado;

já o vocábulo “Assim” não pode ser substituído por “De todo modo” por ocorrer alteração de sentido.

ID

1084441

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Orientação Espacial e Temporal

Luiz tem que tomar um comprimido do remédio X a cada 3 horas, e dois comprimidos do remédio Y a cada 5 horas. O ratamento com os comprimidos deve durar 5 dias e meio, sendo que ele iniciou tomando, simultaneamente, a dose ecomendada de cada remédio na segunda-feira, às 8 horas da manhã. Sabe-se que Luiz realizou o tratamento completo cumprindo rigorosamente as instruções de doses e horários.

Ao final do tratamento, o total de comprimidos ingeridos por Luiz foi igual a:

Alternativas

Comentários

5 dias e meio = 120 horas + 12 horas
Comprimido X:
120/3 = 40 unidades
+
12/3 = 4 unidades

Comprimido Y:
120/5 = 24 unidades x 2 = 48 unidades
+
12/5 = 2 unidades (tem que arredondar) x 2 = 4 unidades

Total de X = 44
Total de Y = 52

TOTAL FINAL = 96 unidades
Concordo com o Marcos André

Se a resposta for 96 comprimidos, então não estarão sendo considerados os comprimidos que foram tomados no primeiro instante (hora zero).
Realmente, quando respondi pensei que tivesse errado em alguma coisa, refiz, mas realmente a banca deve ter esquecido de contar o inicial, como se ela mesma tivesse caído na pegadinha da questão..hahaha!
A quantidade de intervalos de tempo de 3 e 5 horas existentes em 132 hs, não corresponde à quantidade de comprimidos ingeridos já que ele inicia o tratamento mandando 3 pra dentro. A banca cai na pegadinha da própria questão, está claro que são 99 comprimidos, beneficiou quem sabia menos ou estava desatento.
Discordo da resposta.

5 dias e meio dará em uma sexta-feira, às 20hs

Separando por dias e mapeando a forma de consumir, entendi da seguinte maneira:
Comprimido X

segunda-feira: 8,11,14,17,20,23 (6)
terça-feira: 2,5,8,11,14,17,20,23, (8)
quarta-feira: 2,5,8,11,14,17,20,23, (8)
quinta-feira: 2,5,8,11,14,17,20,23 (8)
sexta-feira: ,2,5,8,11,14,17 (6) -> acaba a medicação às 20hs. Entendo que ele não toma o remédio
6+8+8+8+6 = 36 vezes

comprimido y:
segunda-feira: 8,13,18,23, (4)
terça-feira: 4,9,14,19,(4)
quarta-feira: 0,5,10,15,20,(5)
quinta-feira: 1,6,11,16,21,(5)
sexta-feira: 2,7,12,17,(4)4+4+5+5+4 = 22 (sendo dois comprimidos, 44)

44+36 = 80

Polêmicas e mais polêmicas.
Errei a questão porque pensei muito. Na verdade o raciocínio é mais simples. Vejamos:
Tratamento: 5 dias e meio = 132 horas
Ele toma 1 comprimido X a cada 3 horas, logo, 132/3 = 44 comprimidos X
Ele toma 2 comprimidos Y a cada 5 horas, logo, 132/5 x 2 (quantidade de comprimidos de uma vez só) = 52,8. Ignora o 0,8 pois passou do limite das 132 horas de tratamento.
Assim, 44 + 52 = 96.Alternativa correta letra C
Eu encontrei o total de 99 comprimidos: 45 comprimidos X e 54 comprimidos Y.
Diego, mas ele iniciou o tratamento tomando 1 comprimido do X e 2 do Y. Então o total correto é 99, e não 96.
Se vale a dica, não considerei o horário que ele começou a tomar, mas simplesmente que o tratamento durou 5 dias e meio ou seja, 24 x 5= 120 horas + 12 horas = 132 horas em tratamento. 132 horas dividido por 3 (remédio X 1 a cada 3 horas, temos que ao final do tratamento ele tomou, 44 comprimidos); remédio Y, 132 divide por 5 e multiplica por 2, pois eram 2 comprimidos de Y a cada 5 horas, daria 52.8 comprimidos, notem que a soma total daria 96.8 comprimidos, conclui que eles consideraram o número 96 somente. Esse foi o raciocínio que usei. Espero ter ajudado.
fazendo manualmente o cálculo encontrei 92, alguém para explicar?
Gabarito: Letra C

Luiz vai tomar 1 comprimido X a cada 3 horas e 2 comprimidos Y a cada 5 horas.
São 5 dias e meio que ele vai precisar tomar esses comprimidos. Portanto, 5 x 24 horas = 120 + 12 horas (que é metade de um dia) = 132 horas.
132 dividido por 3 horas = 44, que é o número de comprimidos X que ele vai tomar nesses 5 dias e meio.
132 divido por 5 horas, vai dar 26,4, só que não tem como ele tomar uma parte dos comprimidos, ele tem que tomar inteiro. Fazendo a conta, vai dar 26 e vai sobrar 2. Esse 2 que sobra são os dois comprimidos que ele não vai tomar, pois se ele tomar, vai passar do total de 132 horas.
Como são 2 comprimidos a cada 5 horas, multiplica-se 26 por 2 = 52.
44 comprimidos do X + 52 comprimidos do Y = 96 comprimidos.
Excelente a análise do pessoal que lembrou que na hora 0 ele já toma os comprimidos, ou seja, estes devem ser computados ao final do periodo. Porém pessoal, não sei se de fato a interpretação é esta, mas pensei que o raciocinio poderia ser o seguinte: o tratamento não acaba na última hora que ele "toma" o comprimido mas sim quando termina o efeito do último comprimido tomado, por exemplo,nós observamos que os 5 dias e meio devem terminar as 20:00 horas do sábado, então talvez o conceito seja que o tratamento médico termina ás 20:00 quando acabam-se os efeitos dos remédios tomados a poucas horas atrás (ás 15:00 e às 18:00 do sábado), então assim ele não mais tomaria remédio as 20:00 do sábado.
Fiz e encontrei 99 comprimidos, pois incluí os comprimidos tomados inicialmente às 8h:

x= 1

y= 2

Fazendo os cálculos:

5 dias e meio = 132 horas

x a cada 3 horas:

132/3 = 44

44 + 1 do início= 45 comprimidos.

y a cada 5 horas

132/5 = 26 e resto(2)

2 x 26 = 52

52 + 2 do início = 54

Total = 99 comprimidos

Para mim, a questão deveria ser anulada. Mas, na hora da prova, busquemos a melhor alternativa que no caso é 96.
O tratamento durará 5 dias e meio. Como cada dia tem 24 horas, o tempo total

do tratamento será de 5,5 x 24 = 132 horas.

Luiz toma o remédio X a cada 3 horas, assim ele tomará o remédio X 132/3 = 44 vezes.

Como em cada vez que ele toma o remédio X ele deve ingerir apenas1 comprimido,

então ele deve ingerir 44 comprimidos do remédio X.

Luiz toma o remédio Y a cada 5 horas. Dividindo 132 por 5, teremos 26 e resto

2, ou seja, ele tomará o remédio Y 26 vezes. Em cada vez que ele toma o

remédio Y ele deve ingerir dois comprimidos. Portanto, ele deve tomar 26 x 2 =

52 comprimidos do remédio Y.

O total de comprimidos ingeridos por Luiz é igual a 44 + 52 = 96.
5 dias e meio = 120 horas + 12 horas

Comprimido X:

120/3 = 40 unidades

+

12/3 = 4 unidades

Comprimido Y:

120/5 = 24 unidades x 2 = 48 unidades

+

12/5 = 2 unidades (tem que arredondar) x 2 = 4 unidades

Total de X = 44

Total de Y = 52

TOTAL FINAL = 96 unidades
GABARITO LETRA - C

5 dias e meio = 120 horas + 12 horas = 132 Horas

Comprimido X:

132/3 = 44 unidades

Comprimido Y:

132/5 = 26,4 unidades x 2 = 52,8 (aqui você descarta o 0,8, pois isso demostra que não chegou a ser consumido o ultimo comprimido)

Total de X = 44

Total de Y = 52,8

TOTAL FINAL = 96,8 unidades (tem que desprezar a casa após a vírgula, pois isso demostra que faltou alguns minutos para que ele pudesse tomar mais um comprimido, ele não pode tomar parte de um comprimido).

GABARITO LETRA - C
c-

O ratamento com os comprimidos deve durar 5 dias e meio - 24 * 5= 120. 120 + 12 = 132 h.

___________________________________

1 comprmd/3h

132/3 = 44.

___________________________________

2 comprmd/5h

132/5 = 26 -> 26*2 = 52

___________________________________

total = 52 + 44 = 96
Vamos calcular o número total de horas desse tratamento:

5 dias e meio = 5 x 24 + 12 = 120 + 12 = 132 horas

O remédio X é tomado de 3 em 3 horas. Então, nessas 132 horas, serão: 132 ÷ 3 = 44 comprimidos. Como Luiz toma um comprimido logo no início da contagem, esse deve ser contabilizado também. Portanto, o total será de 45 comprimidos do remédio X.

O remédio Y é tomado de 5 em 5 horas. Logo: 132 ÷ 5 = 26 comprimidos. Como são 2 por vez, serão 26 x 2 = 52 comprimidos. Contabilizando os 2 tomados no início: 52 + 2 = 54 comprimidos do remédio Y.

Assim, ao fim do tratamento, Luiz terá tomado:

44 + 54 = 99 comprimidos

Como não há essa alternativa, a questão deveria ter sido anulada. A FCC desconsiderou o que afirmou no enunciado: Luiz iniciou tomando, simultaneamente, a dose recomendada de cada remédio. Só contabilizou a partir das 3 horas (comprimido X) e das 5 horas (comprimido y). Aí, a resposta realmente daria: 99 – 3 = 96 comprimidos.

Resposta: C
Questão estranha. O dia começa às 8 horas da manhã é a partir desse horário que deveriam começar a contar.
No começo eu tinha achado a resposta certinha 99 no início e rapidamente... não havia essa alternativa, fiquei quebrando a cabeça até marcar no chute 96 e acertei... esse tipo de questão que foi anulada sério.. não faz sentido colocá-las aqui, só atrapalha, tirando a confiança que temos me nós mesmos.
Meu raciocínio foi o seguinte:

1 dia:
remédio X = 8h, 11h, 14h, 17h, 20h, 23h (6x)
remédio Y = 8h, 13h, 18h, 23h (2y.4=8y)

2 dia:
remédio X = 2h, 5h, 8h, 11h, 14h, 17h, 20h, 23h (8x)
remédio Y = 4h, 9h, 14h, 19h (2y.4=8y)

3 dia:
remédio X = 2h, 5h, 8h, 11h, 14h, 17h, 20h, 23h (8x)
remédio Y = 00h, 5h, 10h, 15h, 20h (2y.5=10y)

4 dia:
remédio X = 2h, 5h, 8h, 11h, 14h, 17h, 20h, 23h (8x)
remédio Y = 1h, 6h, 11h, 16h, 23h (2y.5=10y)

5 dia:
remédio X = 2h, 5h, 8h, 11h, 14h, 17h, 20h, 23h (8x)
remédio Y = 4h, 9h, 14h, 19h (2y.4=8)

+1/2 do 6 dia:
remédio X = 2h, 5h, 8h, 11h (4x)
remédio Y = 00h, 5h, 10h (2y.3=6y)

remédio X = 6+8+8+8+8+4=42 comprimidos;
remédio y = 8+8+10+10+8+6=50 comprimidos.
50+42=92!!

Ou seja, errei kkkk
FCC virando especialista em anunciar gabaritos que vão de encontro ao enunciado. ¬¬
Meia hora fazendo essa poh.a pra chegar no final e errar kkkkkkkkkkkk... típica questão de chutaria no dia da prova!

ID

1084444

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Na semana que Luiz fez o tratamento, o último instante em que ele tomou, simultaneamente, as doses dos remédios X e Y foi no sábado às

Alternativas

11 horas.

8 horas.

23 horas.

13 horas.

16 horas.

Comentários

juliana eu fiz, porém de forma manual calculando os as horas dos 5 dias (provavelmente não é a melhor forma)

lembrando que são 5 dias e 12 horas, e essas 12 horas acabam no sábado.
de 3 em 3 fica: 8-11-14-17-20/2-5-8... (e repete)
de 5 em 5 ficaria 8-13-18-23 / 4-9-14.../ e por ae vai
no 5(sexta) dia estará assim: 2-7-12-17-22,

Logo no sábado(6dia) ficará: 8- 13 - 18....
então no sábado a ultima hora em que o luiz irá tomar os comprimidos X e Y simultaneamente é as 8 horas
Fiz manualmente também e o resultado foi Sábado às 8h.
Também fiz manualmente e no sábado (último dia), além dos horários coincidirem às 8h (resposta correta), também às 23h deveria-se tomar os dois remédios, porém como a questão fala em 5 dias e meio, o tratamento terminaria às 20h. Este meio dia equivale a 12 horas e visto que o tratamento começou às 8h, deveria terminar às 20h, excluindo portanto a alternativa que citava 23h.
Meu raciocínio foi a cada 15 horas (MMC = 3 x 5) ele tomava os dois remédios simultaneamente.
Em um calculo inicial, de segunda as 8h a sábado 8h (note que não há opção anterior a 8h) = 120 horas.
Como 120 é divisivel por 15 encontrei de primeira.
A próxima hora (23h) já está fora do período de tratamento.
Bom, não estou supondo nenhum cálculo maluco em relação a resposta, mas 5 dias passado de segunda as 8:00 da manhã, cai exatamente as 8:00 de sábado, até ai tudo certo, mas tem mais as outras 12h, pois são 5 dias e meio, passando 12 horas das 8 será as 20h que acabara o tratamento!(Não tem essa opção) se você que entendeu e saiba explicar ajuda ai, porque em relação a resposta qualquer um sai inventando formula que da o resultado.(ISSO SÓ ATRAPALHA)
desde já agradeço!! :)
Como visto na questão anterior, todo o tratamento tem 132 horas.
O MMC de 3 e 5 é 15. Logo, ele tomará os remédios juntos a cada 15 horas.
Dividindo 132 por 15, iremos achar 8 e encontrar um resto de 12. Assim, a última vez que ele tomará os remédios juntos será 12 horas antes do final do tratamento, ou seja, na 120ª hora.
Se o tratamento começou na segunda às 8:00, acrescentando-se as 120 horas, veremos que ele toma os remédios juntos, pela última vez, no sábado às 8:00.
O que acontece amigo...
é que as 20 horas ele não vai tomar os comprimidos simultaneamente, que é o que pede a questão.... as 20 horas ele toma apenas o comprimido X
Shalon !
O MMC de 3 e 5 é 15. Logo, ele tomará os remédios juntos a cada 15 horas.

Início: Segunda 08:00

08+15= 23hrs da Segunda

23+15= 14hrs da Terça

14+15= 05hrs da Quarta

05+15= 20hrs da Quarta

20+15= 11hrs da Quinta

11+15= 02hrs da Sexta

02+15= 17hrs da Sexta

17+15= 08 HORAS / SÁBADO

GABARITO: B
Aqui, devemos achar o mínimo múltiplo comum de 3 horas e 5 horas, que é 15. Portanto, a cada 15 horas Luiz tomará os dois remédios simultaneamente. Como ele começa a tomar às 8 horas da segunda, os horários em que essa situação ocorre serão:

2ª) 8h + 15h = 23h
3ª) 23h + 15h = 14h
4ª) 14h + 15h = 5h
4ª) 5h + 15h = 20h
5ª) 20h + 15h = 11h
6ª) 11h + 15h = 2h
6ª) 2h+ 15h = 17h
Sábado) 17h + 15h = 8h

Luiz tomou, simultaneamente, as doses dos remédios X e Y no sábado às 8 horas.
Resposta: B

ID

1084447

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Verdades e Mentiras

Alan, Beto, Caio e Décio são irmãos e foram interrogados pela própria mãe para saber quem comeu, sem autorização, o chocolate que estava no armário. Sabe-se que apenas um dos quatro comeu o chocolate, e que os quatro irmãos sabem quem foi. A mãe perguntou para cada um quem cometeu o ato, ao que recebeu as seguintes respostas:

Alan diz que foi Beto;
Beto diz que foi Caio;
Caio diz que Beto mente;
Décio diz que não foi ele.

O irmão que fala a verdade e o irmão que comeu o chocolate são, respectivamente,

Alternativas

Beto e Décio.

Alan e Beto.

Beto e Caio.

Alan e Caio.

Caio e Décio.

Comentários

Não entendi o gabarito. Se o gabarito considera o irmao que fala a verdade como Alan e este diz que foi Beto quem comeu o chocolate, porque o gabarito é a letra E (Caio comeu o chocolate)?

O gabarito está errado

Resposta da prova:Caio Verdade e Décio comeu, o que seria letra D. Opção que até o momento não consta no exercício.

	Verdade	O que diz	Mentira	Comeu
Alan		Foi Beto	X
Beto		Foi Caio	X
Caio	X	Beto mente
Décio		Não foi ele	X	X

Apesar de a questão não trazer quantos mentem e quantos falam a verdade, se está questionando quem fala a verdade, deve haver apenas um.
Não sei há uma forma mais fácil, mas eu fui testando até achar uma opção com apenas uma verdade

O gabarito foi corrigido;

Alternativa E: Caio disse a verdade e Décio comeu o chocolate.
A questão deveria dizer que só um dos irmão fala a verdade.
Primeiro se monta a tabela com as hipóteses e depois julga cada uma delas (que são as respostas dos filhos) como verdadeira ou falsa...
Só pode ter uma afirmação verdadeira porque o elaborador afirmou que existe "aquele que fala a verdade" e "aquele que comeu o chocolate".
Fui por eliminação nessa questão.
Partindo da afirmativa Décio diz que não foi ele, mas Décio não aparece nas alternativas como o irmão que fala a verdade, logo, se ele não fala a verdade, foi ele que comeu.
Ficam duas alternativas A ou E.
Entre Beto ou Caio.
Beto diz que foi Caio;
Caio diz que Beto mente;
Sabendo que foi o Décio quem comeu, Caio está falando que Beto mente, logo, está falando a verdade.
O gabarito está errado !
Vamos a questão
Temos
ALAN / BETO/ CAIO / DÉCIO
Informação importante: quando alguém acusa o outro de mentiroso Forma-se 2 hipóteses de que um dos dois está mentindo, os outros passam a dizer a verdade, dessa forma ou Caio ou Beto podem estar mentindo e os outros 2 , ALAN E DÉCIO , dizem a verdade obrigatoriamente.
Como Alan e Décio dizem a verdade e no caso Alan disse que Beto comeu o chocolate, Beto foi aquele que comeu o Chocolate e ALAN aquele que disse a verdade
Gabarito: B
O pedido da questão indica que apenas um dos irmãos fala a verdade. Testando as hipóteses, temos que:

1) Se Alan fala a verdade, necessariamente Caio e Décio também estão falando a verdade, logo essa hipótese não é válida;

2) Se Beto fala a verdade, necessariamente Décio está dizendo a verdade, logo essa hipótese não é válida;

3) Se Caio fala a verdade, todos os demais mentem, logo essa hipótese é válida, sendo que Décio, ao mentir, confirma que foi quem comeu o chocolate; e

4) Se Décio fala a verdade, ou Alan e Caio também falam a verdade, ou Beto também fala a verdade, não sendo válidas nenhuma das variações dessa hipótese.

Logo, se apenas um dos irmãos diz a verdade, este é Caio, confirmando que apenas um dos irmãos, Décio, comeu o chocolate.
Gabarito errado. resposta correta é a lera B
Meus caros, questão simples de resolver usando suposições:
Primeiro cria-se a tabela:

   | A | B | C | D |
A |    |    | | |
B |    | |    | |
C |    | | | |
D |    | | | |
Segundo, começa as suposições:

   | A | B | C | D |
A | F | F | V | V | Supondo que Alan comeu o chocolate
B | V | F | V | V | Supondo que Beto comeu o chocolate
C | F | V | F | V | Supondo que Caio comeu o chocolate
D | F | F | V | F | Supondo que Décio comeu o chocolate

Logo,
O irmão que fala a verdade e o irmão que comeu o chocolate são, respectivamente,
Caio e Décio.
CADA UM DISSE UMA COISA E NO FINAL FIQUEI SEM SBER QUAL É A RESPOSTA
O gabarito não está errado!
Testando: (A questão diz que tem apenas um que fala a verdade):
Alan: fala a verdade.
Alan diz que foi Beto; (verdade)
Beto diz que foi Caio; (mente)
Caio diz que Beto mente; (mente)
Décio diz que não foi ele. (mente) (Inconsistente)
Pois se foi Beto o culpado, Décio não estaria mentindo (o Décio nem aparece nas questões).

Beto: fala a verdade.
Alan diz que foi Beto; (mente)
Beto diz que foi Caio; (verdade)
Caio diz que Beto mente; (mente)
Décio diz que não foi ele. (mente) (Inconsistente)
O mesmo caso da primeira, se foi Caio o culpado, Décio não estaria mentindo
Caio: fala a verdade.
Alan diz que foi Beto; (mente)
Beto diz que foi Caio; (mente)
Caio diz que Beto mente; (verdade)
Décio diz que não foi ele. (mente)
Não houve inconsistência, logo se Décio mente, então ele é o culpado
Só para tirar a prova:
Décio: fala a verdade.
Alan diz que foi Beto; (mente)
Beto diz que foi Caio; (mente)
Caio diz que Beto mente; (mente) (Inconsistente)
Décio diz que não foi ele. (verdade)
Se Caio mente, logo Beto fala a verdade, entra em conflito com o "(mente)" posto para este (o Beto).

Espero que tenha ajudado
Bons estudos!
Pessoal a questão é clara e objetiva !

Não deixem o comentário do colega Diego induzir vocês ao erro, pois ele está equivocadamente errado !
Precisamos primeiramente observar o que o enunciado está pedindo...
Só UM irmão disse a verdade, e só UM comeu o chocolate. Todas as outras alternativas haverá CONTRADIÇÃO !
Ex.: se Alan diz a verdade, logo Beto e Décio comeram o chocolate, e isso contraria o enunciado da questão.
se Beto diz a verdade, logo Caio e Décio comeram o chocolate.
A única alternativa que não há contradição é Caio dizer a VERDADE e outros MENTIREM.
GABARITO: E CORRETO
O gab da questão é letra "E" mesmo. A dúvida que muitos tem é que não encontram "sabendo-se que apenas um fala a verdade", mas na questão fala sim. "O irmão que fala a verdade..." Nessa parte entende-se que apenas um fala a verdade. Espero ter ajudado.
tb nao entendi ,nao sei se a questão ficou faltando elementos ...???
A questão está correta. Gabarito E.

Caio é o único a dizer a verdade portanto Beto dizer que foi Caio a comer ... é falso, pois Caio realmente não comeu o chocolate, ele apenas disse a verdade.
Nesse tipo de problema, temos que procurar no enunciado, qual deles afirma que o outro é mentiroso. Uma vez encontrado, já saberemos que entre os dois, um fala a verdade, assim:

Caio diz que Beto mente;

Então ou Caio fala a verdade ou Beto fala a verdade, Alan e Décio mentem, partindo desse raciocínio:

“Alan diz que foi Beto”, Alan mente, logo não foi Beto.

“Décio diz que não foi ele”, Décio mente, logo foi ele.

E como Beto disse que foi Caio, ele realmente mente como Caio havia afirmado, assim, Caio diz a verdade e o irmão que comeu o chocolate foi Décio.

A resposta certa é : E
Vamos trabalhar com hipóteses, ou seja, que cada um deles esteja falando a verdade, vou chamar H1(hipótese 1), H2(hipótese 2), H3(hipótese 3), H4(hipótese 4), vejamos agora:
H1 H2 H3 H4
Alan V M M M
Beto M V M M
Caio M M V M
Décio M M M V
Hipótese 1: Essa hipótese não poderemos utilizá-la pois "Alan diz que foi Beto" é verdade, então concluímos que foi Beto, mas percebemos que na última interrogação dita por Décio "Décio diz que não foi ele" é mentira, com isso concluímos que Décio também comeu o chocolate, ou seja, gera inconsistência.
Hipótese 2: Essa também daria inconsistência, pois "Beto diz que foi Caio" é verdade, concluindo que Caio comeu o chocolate, mas note que na afirmação de Décio é mentira portanto Décio também comeu o chocolate.
Hipótese 3: Chegamos na nossa resposta e aqui ficará um pouco extenso o comentário para que vc possa entender melhor. Na hipótese 1 "Alan diz que foi Beto" é falsa então Beto NÃO comeu o chocolate, hipótese 2 "Beto diz que foi Caio" também é mentira dessa forma Caio NÃO comeu o chocolate, hipótese 3 "Caio diz que Beto mente" é verdade e de fato é verdade mesmo, pois Beto de acordo com o quadro feito acima ele está mentindo, hipótese 4 "Décio diz que não foi ele" é mentira, ou seja, foi o Décio o miserável que comeu o chocolate kkkkkkkkkkk.
Hipótese 4: Só para desencargo de consciência Beto ao dizer "foi Caio" e logo em seguida o Caio falar "Beto mente" gera inconsistência pois notamos que ambos mentem de acordo com o quadro e não dá para confiar em nenhum dos dois.
o gabarito da questão está errado, o correto seria o item B, pois ultilizando a tabela deduz se que Alan fala a verdade quando diz que Beto e culpado e é a única opção em que apenas um deles mente.
Gabarito: E

Um video explicando como resolver; bem fácil

https://www.youtube.com/watch?v=jBbUACsjOPc&index=5&list=PLNKZPo-igK8DvqyoWQ94cOu9OomL_NbXa&spfreload=10
A sacada eh qune somente um irmao falou a verdade
O problema da questão é que está implicito que somente um fala a verdade.
Olá pessoal, bem eu resolvi está questão pelo método da contradição. Ou seja, onde houver uma contradição alguém estará mentido ou falando a verdade.
Neste caso, a contradição está entre Beto e Caio, onde um acusa o outro.
Partindo deste pressuposto, onde Beto e Caio se contradizem e onde apenas um dos quatros fala a verdade, podemos concluir que o Alam e o Décio estão mentindo, pois apenas um dos quatro fala a verdade e a verdade está localizada na contradição.
Ficando dessa forma:
Alan - Foi Beto - Mentindo
Beto - Foi Caio - Mentido ou falando a Verdade
Caio - Beto mente - Mentindo ou falando a Verdade
Décio - não fui eu - Mentindo.
Conclusão:
Se Décio está mentido, conclui-se que foi ele que comeu o chocolate.
E tendo por base está conclusão, podemos verificar que Beto está também mentindo, pois sabemos que quem comeu o chocolate foi Décio e não Caio, logo quem está falando a verdade é Caio.
Ficando dessa forma:
Alan - Foi Beto - Mentindo
Beto - Foi Caio - Mentido
Caio - Beto mente - Verdade
Décio - não fui eu - Mentindo
Gabarito letra (E), Caio fala a verdade e Décio comeu o chocolate, sem sombra de dúvidas.
Grande abraço e bons estudos a todos.
A Questão deixa implícito que apenas um dos irmãos diz a verdade, então é só testar um de cada vez dizendo a verdade e os demais mentindo. O único que dizendo a verdade não entra em contradição com os outros mentindo é Caio, logo Caio diz a verdade e por conseguinte Décio comeu o chocolate, mentindo dizendo que não foi ele.
QC. Nas questões de RAC. Lógica poderia um professor comentar a questão com vídeos.
O gabarito nao esta errado, EXCELENTE EXPLICACAO DO PROFESSOR, PARABENS!
PARADOXO
Se considerarmos que DÉCIO falou a verdade ao dizer "que não foi ele", e com isso não achando nas alternativas como ele falando a verdade
LOGO, foi DÉCIO que comeu o chocolate, pois, se sua afirmativa não aparece como sendo verdade que não foi ele, então FOI ele QUE COMEU.
COM ISSO CHEGA-SE A CONCLUSÃO DE QUEM FALOU A VERDADE:
Se foi DÉCIO que comeu, ALAN mente dizendo que foi BETO e BETO mente dizendo que foi CAIO,
LOGO
CAIO disse a verdade
ALTERNATIVA E
Considerando que Caio diz a verdade, então:
- B mente (não foi Caio).
- A mente (não foi Beto)
- D mente (foi Décio)
Quando a questão diz " O Irmão que fala a verdade" aponta diretamente que apenas um está falando a verdade.
Logo, se entre a contradição BETO ou CAIO estão falando um a verdade e outro a mentira, logo tempos que ao descobrir entre um e outro, todos os demais estão mentindo.
Fiquei sem entender uma coisa: em momento algum a questão fala que há apenas uma verdade. Ao menos eu não vi. O mais próximo disso é "todos sabem quem foi", mas isso não implica em afirmar que apenas 1 fala a verdade. Então, como deduzir que há apenas 1 verdade? Se alguém puder dar essa ajuda, agradeço.
GABARITO: E

Resolução da questão em 10 min 33 s https://www.youtube.com/watch?v=1W7iUjiXuUI
Esse gabarito tá muito errado, discordo de todos os comentários. Como Décio comeu se não tem nada no texto afirmando isso?
Gabarito não está errado.
Pensem: Décio não pode estar falando a verdade porque não consta ele nas opções de resposta, então Décio é Falso se é Falso a resposta dele é " Fui eu"

Se foi Décio, Beto está mentindo e Caio está falando a verdade.

Gabarito. Caio e Décio. E
Somente um fala a verdade:

Culp\sup - Alan - Beto - Caio - Decio

Alan - M - M - V - V >> Considerando Alan culpado Alan e Beto estão mentindo.

Beto - V - M - V - V >> Considerando Beto culpado somente Beto mente.

Caio - M - V - M - V >> Considerando Caio culpado 2 verdades e 2 mentiras

Decio - M - M - V - M >>Então considerando Decio culpado, somente Caio fala a verdade o que corresponde com a questão em que diz um falando "O irmão que fala a verdade" Então somente um fala a verdade.

Correta a questão! Letra E.

Abços!!
Eu pensei da seguinte forma... fiz suposições com todos os irmãos, e a que me trouxe a resposta foi essa;

Supus que Décio foi QUEM COMEU o chocolate

1. Décio falou que não foi ele, logo ele é um MENTIROSO, porque foi ele.

2. Alan disse que foi o beto, logo Alan é um MENTIROSO, porque foi Décio quem comeu.

3. Beto falou que foi Caio, logo Beto é um MENTIROSO, porque foi Décio quem comeu.

4. Caio falou que é mentira de Beto, logo Caio é honesto e VERDADEIRO, pois foi Décio e não ele que comeu.

Percebemos então que chegamos no que o exercício pede, apenas um irmão falando a verdade e apenas um culpado.

Caio falou a verdade e Décio foi quem comeu.

Obs.: Todos os irmãos sabiam quem comeu o chocolate
COMANDOS DO EXERCÍCIO:

Percebemos que os quatro irmãos envolvidas na trama do enunciado (Alan, Beto, Caio e Décio) estão fazendo, cada qual, uma declaração, que pode ser veraz ou mentirosa.

As hipóteses são:

Alan diz que foi Beto;

Beto diz que foi Caio;

Caio diz que Beto mente;

Décio diz que não foi ele.

Lembrando:

a) Apenas um dos quatro comeu o chocolate.

b) Os quatro irmãos sabem quem foi.
RESOLUÇÃO:

Montar a tabela: três mentiras (M) e uma verdade (V) SÓ UM PODE FALAR A VERDADE. São 4 hipóteses de alguém ter comido o chocolate (Alan, Beto, Caio e Décio), fazer tabela de 4 possibilidades:

HIPÓTESES

Alan diz que foi Beto;                                                V M M M

Beto diz que foi Caio;                                                M V M M

Caio diz que Beto mente;                                          M M V M

Décio diz que não foi ele.                                          M M M V

Legenda:

M = mentira

V = verdade
1º) Olhar um par de informações que se contradizem. Sendo um único culpado. Vejamos a hipótese 1 e 2 se contradiz.Vejamos:

1. Alan diz que foi Beto culpado;

ou foi Beto o culpado. 1 ÚNICO CULPADO

2. Beto diz que foi Caio culpado;

ou foi Caio o culpado. 1 ÚNICO CULPADO

OLHAR A TABELA E VER QUAL TEM ESSA CONTRADIÇÃO, QUE PODERIA SER:

V M

M V

MANTER NA TABELA ESSE PAR. POIS, É JUSTAMENTO O AFIRMADO PELAS HIPÓTESES.

COMO ESTAVA A TABELA:

HIPÓTESES

Alan diz que foi Beto;                                                V M M M - (O PAR AFIRMADO PELA QUESTÃO = EM VERMELHO = MANTER COLUNAS)

Beto diz que foi Caio;                                                M V M M- (O PAR AFIRMADO PELA QUESTÃO = EM VERMELHO = MANTER COLUNAS)

Caio diz que Beto mente;                                          M M V M

Décio diz que não foi ele.                                          M M M V

COMO FICA A TABELA:

Alan diz que foi Beto:                                                      V M

Beto diz que foi Caio:                                                      M V

Caio diz que Beto mente:                                                M M

Décio diz que não foi ele:                                                M M
Tentaremos achar mais uma contradição. O exercício já disse UM fala a verdade:

Alan diz que foi Beto:                                               V M (TERCEIRO EXCLUÍDO NINGUÉM FALA A VERDADE E A MENTIRA AO MESMO TEMPO)

Beto diz que foi Caio:                                               M V (TERCEIRO EXCLUÍDO NINGUÉM FALA A VERDADE E A MENTIRA AO MESMO TEMPO)

Caio diz que Beto mente:                                         M M (CAIO MENTE NÃO FOI BETO)

Décio diz que não foi ele:                                         M M (DÉCIO MENTE, FOI ELE QUEM COMEU O CHOCOLATE). ACHAMOS!

COM MAIS ESSAS INFORMAÇÕES PODEMOS CONCLUIR:

1ºAlan diz que foi Beto:                                               V M ( TERCEIRO EXCLUÍDO ALAN NÃO PODE FALAR A VERDADE E MENTIR AO MESMO TEMPO. E JÁ TEMOS QUE NÃO FOI BETO (3º HIPÓTESE). PORTANTO, ALAN MENTE).

2ºBeto diz que foi Caio:                                               M V (TERCEIRO EXCLUÍDO = HÁ UM QUE FALA A VERDADE. PORTANTO SÓ PODE SER BETO A FALAR A VERDADE).

3ºCaio diz que Beto mente:                                         M M (CAIO MENTE NÃO FOI BETO)

4ºDécio diz que não foi ele:                                         M M (DÉCIO MENTE, FOI ELE QUEM COMEU O CHOCOLATE).

Ficará:

Alan diz que foi Beto: M   (ALAN MENTE)

Beto diz que foi Caio: V (BETO FALA VERDADE)

Caio diz que Beto mente:                                                M (CAIO MENTE NÃO FOI BETO)

Décio diz que não foi ele:                                                M (DÉCIO MENTE, FOI ELE QUEM COMEU O CHOCOLATE)
EU NÃO ACREDITO QUE EU QUEMEI MEUS NEURÔNIOS E NÃO É A ALTERNATIVA A.
Só pode ser C
Se Beto diz a verdade então quem come o Chocolate é Caio.
Só tem um dizendo a verdade e um que comeu chocolate e esta condição só é satisfeita com a condição de C.
Se a pergunta quer saber quem falou a verdade, então, pode-se deduzir que um falou a verdade e os demais mentiram, embora essa afirmação não esteja explícita no enunciado. Da mesma forma, somente um poderia ter comido o chocolate, pois, o enunciado pediu quem comeu. Após perceber isso, pode-se usar o método de atribuir valor de mentira ou verdade para todas as possibilidades. Fazendo isso conclui-se que a resposta só pode ser:
Alan diz que foi Beto; (Mentira)
Beto diz que foi Caio; (Mentira)
Caio diz que Beto mente; (Verdade)
Décio diz que não foi ele. (Mentira)

Se Décio disse que foi ele e isso é uma mentira, então, de fato, foi Décio quem comeu o chocolate.
Se Décio comeu o chocolate, Alan dizer que foi Beto é uma mentira.
Se Décio comeu o chocolate, Beto dizer que foi Caio é uma mentira.
Se Décio comeu o chocolate, Caio dizer que Beto mente é uma verdade.

Assim: quem falou a verdade foi Caio e quem comeu o chocolate foi Décio. Gabarito: E.
Gabarito: (E)

Resposta: Caio e Décio.

Não entendi o porque, mas esse é o gabarito...
Gabarito Letra E

Resolvi essa questão analisando as alternativas. O passo a passo que usei foi:

1. Décio não está na primeira coluna de alternativas. Logo ele é o único que não tem chance de está falando a verdade(logo ele está mentindo com certeza)

2. Já que ele está mentindo, foi ele quem comeu o chocolate, pois ele disse que não foi ele quem comeu o chocolate.

3. Nesse sentido, só poderiam ser a letra a) ou a letra e)

4. Se fosse Beto que estivesse falando a verdade Caio teria comido o chocolate, mas já sabemos que foi o danadinho do Décio que mentiu descaradamente.

5. Só resta a alternativa e) como gabarito. E de fato Caio fala a verdade, pois ele diz que Beto mente, e pelo ítem 4 sabemos que isso é verdade.
É só olhar primeiramente nas alternativas e perceber que Décio não pode estar falando a verdade, pois isso anularia a questão, já que não haveria alternativa pro candidato marcar.
Como o enunciado pede “o irmão que fala a verdade”, significa que apenas um deles fala a verdade e os outros três mentem.

Veja que as falas de Beto e Caio se contradizem. Portanto, se um diz a verdade, consequentemente o outro está mentindo.

Supondo que Beto diz a verdade. Então, Caio seria o irmão que comeu o chocolate. Se a fala de Caio é uma mentira, então “Beto diz a verdade”. Até aqui está coerente. Vamos analisar as falas dos outros irmãos (que já sabemos que mentem):

Alan diz que foi Beto. Já sabemos que isso realmente é uma mentira. Décio diz que não foi ele. Se isso for mentira, quer dizer que foi ele (Décio). Só que, pela nossa suposição, Caio é quem comeu o chocolate. Portanto, nosso “chute” está descartado.

Se Caio é quem fala a verdade, ele diz que “Beto mente” (e é verdade). Se a fala de Beto “foi Caio” é uma mentira, realmente não foi Caio quem comeu o chocolate. Alan diz que “foi Beto”. Como ele mente, não foi Beto. Décio diz que não foi ele. Como ele também mente, então foi ele quem comeu o chocolate.

Conseguimos tornar coerentes todas as falas. Portanto, Caio diz a verdade e Décio é quem comeu o chocolate.

Resposta: E
Vamos lá, sem comentários gigantescos!!

Como temos que encontrar quem diz a verdade, então apenas um diz a verdade, e os demais mentem.

Temos BETO e CAIO se contradizendo, então apenas um deles diz a verdade.

Os demais mentem:

ALAN: Foi o Beto (essa afirmação é MENTIRA): ENTÃO NÃO FOI O BETO.
DÉCIO: Não fui eu (essa afirmação é MENTIRA): ENTÃO FOI O DÉCIO.

Na contradição entre BETO e CAIO, o CAIO dizia a verdade, citando que BETO mente.

Gabarito: E (CAIO disse a verdade e DÉCIO comeu o chocolate)
Até agora não compreendi...
Método da contradição:

Ache quem entra em contradição nas respostas

Isso mesmo, beto e caio:

Beto diz que foi Caio;
Caio diz que Beto mente;

A questão da a entender que existe apenas uma verdade, logo, 1V e 3F

Distribua 1F e 1V pra cada resposta dos que estão em contradição:

Beto diz que foi Caio; V
Caio diz que Beto mente; F

Só sobraram 2F, "acabou" as verdades

Aplique esses 2F restantes nas outras 2 Respostas, assim:

Alan diz que foi Beto; F
Décio diz que não foi ele; F

seguindo a lógica dessas duas respostas serem falsas;

Não foi beto quem comeu o chocolate ( elimine a alternativa B )
Quem comeu foi Décio ( elimine a alternativa D e C )

voltando as 2 alternativas de contradição;

Beto diz que foi Caio;
Caio diz que Beto mente;

se não foi beto e nem caio, e sim Décio como vimos acima, logo caio está falando a verdade que não foi ele quem comeu o chocolate, ou seja,

Alternativa E

ID

1084450

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Em um serviço, Renato terá que protocolar, por dia, dois processos a mais do que protocolou no dia anterior, e Sérgio três processos a mais do que protocolou no dia anterior. Os dois iniciam o serviço juntos sendo que, no primeiro dia, Renato teve que protocolar 30 processos e Sérgio apenas 3 processos. O serviço de Renato e Sérgio se encerra decorridos 30 dias completos de expediente, incluindo o dia em que iniciaram o serviço. Sabe-se que eles cumpriram corretamente suas metas diárias ao longo dos trinta dias de expediente.

Ao final do trigésimo dia de expediente Renato e Sérgio protocolaram, juntos, um total de processos, desse dia, igual a;

Alternativas

178.

183.

168.

166.

181.

Comentários

Sergio no primeiro dia: 30 processos. Nos dias seguintes: 2x29=58 logo, ao final dos 30 dias, Sérgio protocolou (30+58) 88 processos.
Renato: 3x30: 90 processos ao cabo dos 30 dias
Somando os dois: 88 + 90 = 178
Através do enunciado, o candidato deve perceber que trata-se de uma progressão aritmética (PA) crescente. Com isso, para se determinar a quantidade de documentos protocolados no 30° dia para cada funcionário utiliza-se a fórmula do termo geral da PA, a saber:

a_n = a₁ + (n – 1) . r ,onde

a_n é o n-ésimo termo;

a₁é o primeiro termo

n é a posição do termo desejado

r é a razão da PA

Então, para Renato tem-se:

a₃₀ = 30 + (30 – 1). (2) = 30 + 58 = 88

Para Sérgio:

a₃₀ = 3 + (30 – 1). (3) = 3 + 87 = 90

Somando-se, tem-se:

88 + 90 = 178 processos protocolados

Resposta A)
O erro básico dessa questão está em multiplicar por 30, em vez de 29.
E, claro, tem uma alternativa para quem multiplicar por 30 e errar em cheio.
Por que 29? Não entendi O.o
Essa é uma questão simples de aplicação de fórmula. Numa Progressão Aritmética, para descobrir determinado termo, a fórmula é:
An = A1 + (n-1).r, onde An é o termo que se quer descobrir, A1 é o primeiro termo e r é a razão da PA. * No caso de Renato: a questão nos dá A1 = 30 e r = 2 e nos pede para descobrir o trigésimo termo, que seria A30. Aplicando a fórmula, temos que A30 = 30 + (30-1).2 = 88 processos no trigésimo dia. * No caso de Sérgio, A1 = 3 e r = 3. Então: A30 = 3 + (30-1).3 = 90 processos no trigésimo dia. Juntos, eles protocolaram então 178 processos no trigésimo dia. resposta: letra A. Bons estudos!
Sergio é mais facil > começou com 3 a cada dia + 3, é a tabuada de 3. 3x30 = 90

Renato é dia anterior + 2 então se são 30 dias, ela vai somar além dos processos do dia 1 (30) mais 58, já que nos proximos 29 dias ele tem que somar do que ele tem mais 2. 2x29 = 58. 58+30 (dia 1) = 88

88 + 90 = 178
Núbia , são 29 dias pois no primeiro dia ja tem quantidades de procesos ja protocolados no caso :

Renato = 30

Sergio = 3

Logo são 29 dias ...
São duas P.A

An=A1+(n-1)r

A1= 3 e 30; n=30; r=3 e 2

Soma-se o termo An
Sergio tem 3 protocolos e restam 29 dias. 3*29=87 +3 do primeiro dia = 90.

Renato tem 30 protocolos e restam 29 dias. 2*29= 58 + 30 do primeiro dia = 88

Somando= 90+88 =178.

ID

1084453

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

Disciplina

Raciocínio Lógico

Assuntos

Raciocínio Matemático

Ao longo dos 30 dias de expediente, o total de processos protocolados por Sérgio superou o total protocolado por Renato em:

Alternativas

355.

385.

350.

375.

390.

Comentários

Quem protocolou mais processos foi Renato.
Renato: 30 + 32 + 34 + 36 + 38 + 40 + 42 + 44 + 46 + 48 + 50 + 52 + 54 + 56 + 58 + 60 + 62 + 64 + 66 + 68 + 70 + 72 + 74 + 76 + 78 + 80 + 82 + 84 + 86 + 88 = 1770
Sérgio: 3 + 6 + 9 + 12 + 15 + 18 + 21 + 24 + 27 + 30 + 33 + 36 + 39 + 42 + 45 + 48 + 51 + 54 + 57 + 60 + 63 + 66 + 69 + 72 + 75 + 78 + 81 + 84 + 87 + 90 = 1395
1770 - 1395 = 375
Resposta: (d)
A questão está errada e deveria ser anulada. Quem protocolou mais foi o Renato!
Essa é uma questão de Progressão Aritmética (PA).
É possível deduzir a fórmula, porém mais difícil.
1º )Para saber o valor do último número da sequência usa-se:
Último número da sequência = 1º número da sequência + (quantidade de números da sequência - 1) x razão modificadora
Último número da sequência = 30 + (30 - 1) x 2 = 30 + 29 x 2 = 30 + 58 = 88
Renato protocolou no último dia = 88 processos
Último número da sequência = 1º número da sequência + (quantidade de números da sequência - 1) x razão modificadora
Último número da sequência = 3 + (30 - 1) x 3 = 3 + 29 x 3 = 3 + 87 = 90
Sergio protocolou no último dia = 90 processos
2º) Para saber a soma dos valores de uma sequência usa-se:
Soma dos valores da sequência = [(valor do 1º número + valor do último número) x Quantidade de números da sequência] / 2
Soma dos valores da sequência = [(30 + 88) x 30] / 2 = [118 x 30] / 2 = 118 x 15 = 1770
Renato protocolou 1770 processos ao total.
Soma dos valores da sequência = [(valor do 1º número + valor do último número) x Quantidade de números da sequência] / 2
Soma dos valores da sequência = [(3 + 90) x 30] / 2 = [93 x 30] / 2 = 93 x 15 = 1395
Sérgio protocolou 1395 processos ao total.

A diferença entre Sérgio e Renato é respectivamente: 1395 - 1770 = - 375
Na minha opinião a questão cometeu um erro, mas foi possível resolve-la.
Resposta letra : D
A pergunta da questão está errada!
Através do enunciado, o candidato deve perceber que trata-se de uma progressão aritmética (PA) crescente. Com isso, para se determinar o total de processos protocolados por cada funcionário utiliza-se a fórmula da soma dos N termos de uma PA, a saber:

S_n = (a₁ + a_n ) . n / 2 ,onde

a_n é o n-ésimo termo;

a₁ é o primeiro termo

n é a posição do termo desejado

Para Renato, tem-se:

S₃₀ = (30 + 88 ) . 30 / 2 = 1770 processos

Para Sérgio, tem-se:

S₃₀ = (3 + 90 ) . 30 / 2 = 1395 processos

A diferença entre eles é: 1770 – 1395 = 375 processos.

Cabe ressaltar que houve um equívoco na pergunta do problema, pois o número de processos protocolados por Renato foi maior. Entretanto durante o estudo é válida a resolução da questão, pois acrescenta novas ideias aos candidatos.

Resposta D)
se Renato protocolou 88 processos e Sérgio 90, e a questão pergunta claramente "Ao longo dos 30 dias de expediente, o total de processos protocolados por Sérgio superou o total protocolado por Renato em..." 2 processos! Se quisesse saber o resultado de uma PA, a questão deveria ter questionado isso, e não a diferença de processos protocolados entre os dois personagens. Incrivel como não houve anulação nesta questão...
O Pedro Xavier é dos meus! kkkkkkkkkkkkkk
Primeiro é necessário descobrir qual a quantidade dos processos protocolados por ambos no trigésimo dia, a fórmula para descobrir isso é: An=a1+(n-1)*r

An e n: é o termo que se quer descobrir A1: o primeiro termo, no caso, o número de processos do primeiro dia r: a razão da PA, ou a quantidade a mais de dia para dia
Renato
A30=30+(30-1)*2
A30=30+29*2
A30=30+58= 88
A30=88
Sérgio
An=3+(30-1)*3
A30=3+29*3
A30=3+87
A30=90
Passo 2, agora a fórmula será S=(a1+an)*n/r, onde S é a soma de todos os termos
Renato
S=(30+88)*30/2
S=1770
Sérgio
S=(3+90)*30/2
S=1395
1770-1395=375
Resposta D
Tudo bem que foi formulada errada a questão , porem não entendi o porque da divisão 30|2
Ailton, o Everton explicou tudo certo, o único problema, que é a sua dúvida, é que a fórmula da soma dos termos de uma PA é S=(a1+an)*n/2 e não S=(a1+an)*n/r......a questão foi anulada pq quem protocolou mais processos foi o Renato e não o Sérgio...superou em 375

ID

1084456

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No Windows 7 Professional, em português, Ana recebeu as seguintes tarefas:

- Verificar se os componentes de hardware do computador estão funcionando corretamente.

- Alterar as definições da configuração de hardware, caso necessário.

- Identificar os drivers de dispositivos carregados para cada dispositivo e obter informações sobre cada driver.

- Habilitar, desabilitar e desinstalar dispositivos, caso necessário.

- Exibir os dispositivos de acordo com o tipo, a conexão com o computador ou os recursos que utilizam.

Para executar estas tarefas Ana deve clicar no botão Iniciar, em Painel de Controle, na opção Hardware e Sons e na opção

Alternativas

Gerenciador de Dispositivos.

Alterar as Configurações Padrão para os Dispositivos.

Gerenciar as Configurações do Sistema.

Configurar Hardware.

Configurar Hardware de Dispositivos.

Comentários

O Gerenciador de dispositivos é uma ferramenta que permite verificar a condição dos componentes de hardware do computador, como a unidade óptica de disco, placa de vídeo, chip de som e webcam. Ações específicas que podem ser executadas:
Identificar o hardware e drivers instalados no computador.
Atualizar drivers.
Desinstalar drivers desnecessários ou em conflito e reinstalar drivers usando o HP Recovery Manager.
Consulte Notebooks HP - Usar o HP Backup and Recovery Manager para obter mais informações.
Exibir informações sobre o erro.

Onde encontrar o Gerenciador de dispositivos?
Para abrir o Gerenciador de dispositivos e exibir informações sobre hardware e drivers:
Clique em Iniciar , digite dispositivo no campo de pesquisa e selecione Gerenciador de dispositivos na lista.
Clique duas vezes em um tipo de dispositivo (por exemplo, em Adaptadores de vídeo ) para ver os dispositivos dessa categoria.
Clique com o botão direito em um dispositivo e selecione Propriedades para ver informações

Barra de ferramentas do Gerenciador de dispositivos
Use a barra de ferramentas do Gerenciador de dispositivos para executar várias ações nos dispositivos de hardware do computador. Passe o mouse sobre cada ícone para ver o que cada um faz.
estranho...
tenho windows 7 home basic, mas no meu computador a opção "Gerenciador de Dispositivos" fica em: "Sistema e Segurança" na opção "Sistema". DIferentemente do que afirma a questão não fica na opção "Hardware e Sons"
É por isso que é bom atentar a respeito do que se pede na questão, que é o sistema: Windows 7 Professional, pois estas opções mudam sempre de uma versão para outra.
Vinícius Artuzi eu uso o Windows 7 Ultimate e ele oferece duas opções para se chegar ao Gerenciador de dispositivos. São elas:
1 - Iniciar -> Painel de Controle -> Sistema e Segurança -> Sistema -> Gerenciador de dispositivos
2 - Iniciar -> Painel de Controle -> Hardware e Sons -> Dispositivos e Impressoras -> Gerenciador de dispositivos
Com o Gerenciador de Dispositivos, é possível exibir e atualizar os drivers de dispositivo instalados no computador, verificar se o hardware está funcionando corretamente e modificar as configurações de hardware. Para mais informações, consulte Atualizar um driver de hardware que não está funcionando adequadamente.
Para abrir o Gerenciador de Dispositivos, clique no botão Iniciar, clique em Painel de Controle, clique em Sistema e Segurança e, em Sistema, clique em Gerenciador de Dispositivos.‌ Se você for solicitado a informar uma senha de administrador ou sua confirmação, digite a senha ou forneça a confirmação.
fonte:http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/open-device-manager#1TC=windows-7
Existe também: propriedade em Computador -> gerenciador de dispositivo.
ou também a combinação das teclas janelinha windows + pausebreak -> gerenciador de dispositivo.
Talvez no ano 5055, uma questão dessas poderá ser considerada como "noções de informática" na vida real. Fala sério...
Pessoal questão bem sem noção mesmo. De "noções de informática" os concursos passam longeeee!
Tive dificuldade na questão, mas resolvi por exclusão.. a minha dica é: Ana tinha que, "verificar", "alterar" "identificar", "habilitar" e "exibir" .... ou seja... isso tudo é um "gerenciamento", e não apenas "alteração" ou "configuração"... Nessa já mata três alternativas. Sobraram as alternativas A e C.
Como ana tinha que gerenciar DISPOSITIVOS, hardware, etc fui por exclusão e eliminei a alternativa C que fala em gerenciar configurações de SISTEMA, e optei pela alternativa A que fala em gerenciador de DISPOSITIVOS.
Como eu disse, minha resposta não é técnica, é apenas um bizu para mostrar que as vezes, mesmo quando não sabemos responder a questão, dá pra acertar na exclusão.

Força! Nossa hora vai chegar!
O atalho para acessar o gerenciador de dispositivos é devmgmt.msc no "executar".
Abrir o Gerenciador de Dispositivos
Atualizar um driver de hardware que não está funcionando adequadamente.
Para abrir o Gerenciador de Dispositivos, clique no botão Iniciar, clique em Painel de Controle, clique em Sistema e Segurança e, em Sistema, clique em Gerenciador de Dispositivos.‌ Se você for solicitado a informar uma senha de administrador ou sua confirmação, digite a senha ou forneça a confirmação.
Fonte: http://windows.microsoft.com/pt-br/windows/open-device-manager#1TC=windows-7
No dia em que começarem a cobrar "Informática", eu paro de fazer concurso!
Essa é para não zerar a prova de informática kkkkkkkkkkkkkkk
Onde está o Gerenciador de Dispositivos?

Você pode usar o Gerenciador de Dispositivos para ver os dispositivos instalados no seu computador, atualizar software de drivers para dispositivos, verificar se o hardware está funcionando corretamente e alterar as configurações de hardware.

Para abrir o Gerenciador de Dispositivos

Passe o dedo da borda direita da tela e toque em Pesquisar.
(Se você estiver usando um mouse, aponte para o canto inferior direito da tela, mova o ponteiro do mouse para cima e clique em Pesquisar.)

Digite Gerenciador de Dispositivos na caixa de pesquisa e toque ou clique em Gerenciador de Dispositivos. Talvez seja solicitada uma senha de administrador ou que você confirme sua opção.

Dê um toque duplo ou clique duas vezes em uma categoria de dispositivo para expandi-la. Se houver um ícone de aviso amarelo no nome de um dispositivo, pode haver um problema com ele. Toque ou clique no dispositivo, toque ou clique em Ação e em Propriedades para ver detalhes sobre esse dispositivo.

Se você precisar atualizar um driver, consulte Baixar e instalar drivers.

Para obter mais informações sobre resolução de problemas de som do computador, consulte Sem som no Windows.

Para obter mais informações sobre resolução de problemas de dispositivos que não são mostrados no Gerenciador de Dispositivos, consulte Por que o Windows não está encontrando meu dispositivo com Bluetooth ou outro dispositivo sem fio?e E se um dispositivo com fio não estiver instalado corretamente?

GABARITO 'A'

BONS ESTUDOS
Iniciar ---- Painel de Controle ----

HARDWARE E SONS

DISPOSITIVOS E IMPRESSORAS ---- Gerenciador de Dispositivos

REPRODUÇÃO AUTOMÁTICA

SOM

OPÇÕES DE ENERGIA

VÍDEO

WINDOWS MOBILITY CENTER (brilho, som, conexão, energia, sincronização) WIND + X

SISTEMA E SEGURANÇA

- CENTRAL DE AÇÕES (configura contas de usuário, solução de problemas, restaurar)

- FIREWAAL DO WINDOWS

- SISTEMA (permite acesso remoto, gerencia dispositivos)

- WINDOWS UPDATE

- OPÇÕES DE ENERGIA

- BACKUP E RESTAURAÇÃO

- WINDOWS ANYTIME UPGRADE

- FERRAMENTAS ADMINISTRATIVAS (configura sistema, diagnóstico de memória, segurança local, firewall do windows, fonte de dados OBDC, gerencia impressão, inicia SCSI, monitora desempenho, limpeza disco, desfragmentador, formatar partições HD, exibir logs, agenda tarefas, visualiza eventos, windows power shell modules)

REDE E INTERNET

- CENTRAL DE REDE E COMPARTILHAMENTO

- GRUPO DOMÉSTICO

- OPÇÕES DE INTERNET

PROGRAMAS

- PROGRAMAS E RECURSOS

- PROGRMAS PADRÃO

- GADGETS DA ÁREA DE TRABALHO

- JAVA

CONTAS DE USUÁRIO E SEGURANÇA FAMILIAR

- CONTAS DE USUÁRIOS

- CONTROLE DOS PAIS

- WINDOWS CARDSPACE (gerencia placa de informação para fazer logon em serviços online)

- GERENCIA CREDENCIAIS

- EMAIL

APARÊNCIA E PERSONALIZAÇÃO

- PERSONALIZAÇÃO (proteção de tela)

- VÍDEO ( resolução de tela, projetor)

- GADGETS ÁREA DE TRABALHO

- BARRA DE TARFAS E MENU INICIAR

- CENTRAL DE FACILIDADES DE ACESSO

- OPÇÕES DE PASTA

- FONTES

RELÓGIO, IDIOMA E REGIÃO

FACILIDADE DE ACESSO

- RECONMHECIMENTO DE FALA
a-

painel de controle tem q estar em modo "categoria". em icones, nao ha Hardware e Sons
O Gerenciador de Dispositivos é um dos dispositivos mais importantes do Windows, em minha opinião.

Gerenciador de Dispositivos.

Com o Gerenciador de Dispositivos, é possível exibir e atualizar os drivers de dispositivo instalados no computador, verificar se o hardware está funcionando corretamente e modificar as configurações de hardware.

Resposta certa, alternativa a).

ID

1084465

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

No Microsoft PowerPoint 2010, em português, no modo de visualização Normal é mostrado um painel à esquerda onde são exibidos os slides em miniatura, enquanto no centro da janela, aparece o slide atual em edição. As opções para inserir novo slide, duplicar slide ou excluir slide estão disponíveis clicando-se.

Alternativas

com o botão direito do mouse sobre um dos slides em miniatura no painel da esquerda.

no grupo Opções da guia Slides.

no grupo Gerenciador de Slides da guia Ferramentas.

com o botão direito do mouse sobre o slide em edição no centro da tela.

na guia Página Inicial.

Comentários

Letra A. Quando estamos no modo de edição dos slides, e está sendo mostrado no lado esquerdo as miniaturas e no lado direito cada slide para ser editado, um clique com o botão direito em um dos slides do lado esquerdo permite inserir novo slide (Ctrl+M), duplicar slide (Ctrl+D) ou excluir slide (Del)

https://www.facebook.com/informaticaconcursos/photos/a.424915927524632.118138.294637473885812/841549305861290/
No Menu Inicial, tem as opções para "inserir novo slide" e "duplicar slide" , mas a opção "excluir slide" somente é apresentada conforme a letra A.
"com o botão direito do mouse sobre um dos slides em miniatura no painel da esquerda".
Vambora estudar mais!!!
Corrigindo. em Office 2010 não se fala mais em Menu Iserir. E sim, GUIAS ( ou ABAS) ( Guia Arquivo, Guia Inserir,....).
a) Correta
b) Não existe Guia SLIDES
c) Não existe Guia FERRAMENTAS, somente no LibreOffice existe.
d) Como o botão direto do mouse no centro da tela, nenhuma das opções são visualizadas.
e) Na Guia PAGINA INICIAL, Grupo SLIDES, pode-se Inserir e Duplicar.

Bons estudos.
Nossa... Fernando Nishimurade Aragão é a nossa salvação... belas explicações... Muuuiito obrigada Fernando!!!
ao clicarmos com o botão direito do mouse sobre um dos slides em miniatura no painel da esquerda, o seguinte menu suspenso surgirá, assim poderemos escolher opções como inserir novo slide, duplicar slide ou excluir slide. A maioria destes recursos também podem ser acionados por meio da guia Página Inicial, grupo Slides, opção Novo Slide.

GABARITO: A.
Tentadora essa alternativa E, mas na pagina inicial temos apenas NOVO LAYOUT, REDEFINIR,SEÇÃO.

Duplicar e excluir estão no clique direito do mouse sobre as miniaturas.
Pessoal, uma dúvida: se a questão cobrasse o PowerPoint 2007, a opção E estaria correta, não é? Afinal na guia Início, no grupo Slides, o botão Novo Slide permite que o usuário insira novos slides ou duplique slide já existente, enquanto o botão Excluir (nesse mesmo grupo) permite que o slide seja removido.
PAGINA INICIAL --- Grupo SLIDES ---- Inserir e Duplicar.

BOTÃO DIREITO NOS SLIDES Á ESQUERDA

Inserir um novo slide Ctrl+M.

Excluir o texto, objeto ou slide selecionado. Delete

Ir para o próximo slide. N NEXT

Ir para o slide anterior. P PREVIOUS

Mover-se do painel slides, Comentários, Anotações, barra de status ou de título, faixa de opções e painel de miniatura Ctrl+F6

Refazer Ctrl+Y

Alterar a fonte. Ctrl+Shift+F

Alterar o tamanho da fonte. Ctrl+Shift+P

Aumentar o tamanho da fonte do texto selecionado. Ctrl+Shift+>

Substituir. Ctrl+U

Repetir a última ação de Localizar. Shift+F4

Ocultar ou mostrar a Faixa de Opções. Ctrl+F1

Exibir o menu de atalho para o comando selecionado. Shift+F10

Mover-se no sentido horário entre painéis do modo de exibição Normal. F6

Mostrar ou ocultar a grade. Shift+F9

Mostrar ou ocultar guias. Alt+F9

Excluir um caractere à esquerda. Backspace

Excluir uma palavra à esquerda. Ctrl+Backspace

Excluir um caractere à direita. Delete

Excluir uma palavra à direita. Ctrl+Delete

Copiar somente a formatação. Ctrl+Shift+1

Colar somente a formatação. Ctrl+Shift+V

Colar especial Ctrl+Alt+V

plicar negrito. Ctrl+N

Aplicar sublinhado. Ctrl+S

Parar reprodução de mídia Alt+Q
a) GABARITO. Trata-se de matéria relativa a adicionar, reorganizar, duplicar e excluir slides no PowerPoint: No Microsoft PowerPoint 2010, em português, no modo de visualização Normal é mostrado um painel à esquerda onde são exibidos os slide sem miniatura, enquanto no centro da janela, aparece o slide atual em edição. As opções para inserir novo slide, duplicar slide ou excluir slide estão disponíveis clicando-se: com o botão direito do mouse sobre um dos slides em miniatura no painel da esquerda. No painel à esquerda, clique com o botão direito do mouse na miniatura de slide que deseja excluir (OPÇÕES QUE APARECERÁ: novo slide, duplicar slide, excluir slide). https://support.office.com/pt-br/article/adicionar-reorganizar-duplicar-e-excluir-slides-no-powerpoint-e35a232d-3fd0-4ee1-abee-d7d4d6da92fc

b) ERRADA.O correto seria na guia Exibir, clique em Normal. No painel de miniaturas de slides à esquerda, clique no slide depois do qual deseja adicionar o novo slide. https://support.office.com/pt-br/article/adicionar-reorganizar-duplicar-e-excluir-slides-no-powerpoint-e35a232d-3fd0-4ee1-abee-d7d4d6da92fc

c) ERRADA. O correto seria na guia Exibir, clique em Normal. No painel de miniaturas de slides à esquerda, clique no slide depois do qual deseja adicionar o novo slide. https://support.office.com/pt-br/article/adicionar-reorganizar-duplicar-e-excluir-slides-no-powerpoint-e35a232d-3fd0-4ee1-abee-d7d4d6da92fc

d) ERRADA. No centro da tela estará o slide para o usuário fazer edições. No que tange, adicionar, reorganizar, duplicar e excluir slides essa execução será feita no painel da esquerda. https://support.office.com/pt-br/article/adicionar-reorganizar-duplicar-e-excluir-slides-no-powerpoint-e35a232d-3fd0-4ee1-abee-d7d4d6da92fc

e) ERRADA. O correto seria na guia Exibir, clique em Normal. No painel de miniaturas de slides à esquerda, clique no slide depois do qual deseja adicionar o novo slide. https://support.office.com/pt-br/article/adicionar-reorganizar-duplicar-e-excluir-slides-no-powerpoint-e35a232d-3fd0-4ee1-abee-d7d4d6da92fc
Por que a FCC não pode ser uma banca normal em informática como todas as outras? No final sempre sobra 2 alternativas pra escolher, e eu escolho exatamente a que eu acho que não é, porque eu sei que a FCC sempre quer ser a diferentona.
Para inserir um novo slide (CTRL + M) ou duplicar slide (CTRL + D), podemos acessar o Grupo Slide na Guia Página Inicial. Para excluir um Slide, pode-se pressionar Delete.
Para encontrar as três opções em sequência, devemos clicar com o botão direito do mouse sobre um slide no Painel de Miniaturas.

Resposta certa, alternativa a).

ID

1121968

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

... e os motivos que levaram ao seu colapso ainda são questionados e debatidos pelos pesquisadores.

O verbo que possui o mesmo tipo de complemento que o verbo grifado acima está empregado em:

Alternativas

... os pesquisadores fizeram uma escavação arqueológica nas ruínas da antiga cidade de Tikal...

... que os maias não estão mortos.

... que a civilização maia da América Central tinha um método sustentável de gerenciamento da água.

... o que de fato aconteceu.

... uma vez que eles dependiam muito dos reservatórios que...

Comentários

O tipo de complemento que é pedido trata-se de um adjunto adverbial ( de intensidade ).
Resposta letra e) uma vez que eles dependiam muito dos reservatórios que...
Analisando a oração da questão, ela poderia ser reescrita de outra forma para percepção do seu complemento e foi dessa maneira que cheguei a resposta :
e os motivos, que levaram ao seu colapso, ainda são questionados e debatidos pelos pesquisadores.
e os motivos ainda ( adjunto adverbial de tempo ou inclusão. Nesse caso acredito que seja de inclusão pois pode ser substituído por também ) são questionados e debatidos pelos pesquisadores - Oração Principal
que levaram ao seu colapso - Oração subordinada adjetiva explicativa, pois coloquei entre vírgula.
Pronome relativo que exercendo função sintática de sujeito pois refere-se ao termo antecedente ( os motivos )
Como a oração subordinada não está separada por vírgulas ela é adjetiva restritiva o que inicialmente me deixou confuso e supondo que o complemento verbal tratava-se de um objeto direto preposicionado ( ao seu colapso ) que não encontrei nas opções.
Fontes : http://www.infoescola.com/portugues/complemento-verbal/
http://www.brasilescola.com/gramatica/objeto-direto-objeto-indireto.htm
http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf77.php
http://www.portugues.com.br/gramatica/funcoes-sintaticas-dos-pronomes-relativos.html
Bons estudos a todos!
A luta continua!
Não sei se entendi a explicação do colega Luciano.
Eu pensei que o complemento do verbo levaram ( VTI )era o objetivo indireto "ao seu colapso"
Os motivos levaram A algo, A alguma coisa... Ao colapso.
Na letra E, fiz a análise sintática pensando que quem depende, depende DE ALGO... dependem dos reservatórios.
O muito está ali como adv de intensidade, realmente, mas a questão pergunta o tipo de complemento do verbo, e no meu ponto de vista o complemento do depender são os reservatórios, e não o muito.
@fernanda, concordo com vc. A questão pede o mesmo tipo de complemento. No caso seria objeto indireto. Não tem relação com o advérbio.
VAMOS LÁ
A questão pede para assinalar aquela que apresenta o mesmo tipo de complemento do verbo grifado na frase a seguir:
... e os motivos que levaram ao seu colapso ainda são questionados e debatidos pelos pesquisadores.
LEVARAM -- É verbo transitivo indireto, (levaram a algo -- levaram ao colapso), portanto, pede um objeto indireto.

Assim, devemos assinalar a frase em que o verbo pede um objeto indireto.

A) ... os pesquisadores fizeram uma escavação arqueológica nas ruínas da antiga cidade de Tikal...
ERRADA.
FIZERAM -- fizeram o que? -- uma escavação... -- uma escavação.... é objeto direito.

B) ... que os maias não estão mortos.
ERRADA.
ESTÃO -- é verbo de ligação. Liga mortos aos maias.

C) ... que a civilização maia da América Central tinha um método sustentável de gerenciamento da água.
ERRADA.
TINHA -- tinha o que? -- um método sustentável.... -- Neste caso, o verbo é transitivo direto, exigindo um objeto direito.

D) ... o que de fato aconteceu.
ERRADA.
ACONTECEU -- é verbo intransitivo.

E) .. .uma vez que eles dependiam muito dos reservatórios que...
CORRETA.
DEPENDIAM -- dependiam DE que? dos reservatórios. Aqui "dos reservatórios" é objeto indireto, logo está correta.
OBS: "muito" nessa frase é advérbio de intensidade, referindo-se ao verbo dependiam.
"... e os motivos que levaram ao seu colapso ainda são questionados e debatidos pelos pesquisadores."
levaram a quê? ao seu colapso... Portanto, o verbo "levar" é VTI.
a) ... os pesquisadores fizeram uma escavação arqueológica nas ruínas da antiga cidade de Tikal... (fizeram o quê? = VTD)
b) ... que os maias não estão mortos. (estão = verbo de ligação)
c) ... que a civilização maia da América Central tinha um método sustentável de gerenciamento da água. (tinha o quê?= VTD)
d) ... o que de fato aconteceu. (aconteceu = VI)
e) ... uma vez que eles dependiam muito dos reservatórios que... (dependiam do quê? = VTI) - resposta correta.
levaram AO seu colapso (verbo transitivo indireto)
dependiam muito DOS reservatórios (verbo transitivo indireto)
GABARITO: E
Verbo depender: transitivo indireto
Significa: Estar na dependência de; Estar sujeito ou subordinado a; estar sob o domínio, autoridade ou influência de; Viver a expensas de outra pessoa.
Gabarito. E.
quem leva, leva algo | VTI;
quem depende depende de algo ou de alguma coisa | há preposição logo é um VTI;

a) quem faz, faz algo ou o que? sem preposição VTD -> OD;
b) quem estar, estar o que? sem preposição VTD -> OD;
c) quem tem, tem o que? sem preposição VTD -> OD;
d) acontecer VI -> não possui complemento;
e) quem depende, depende de algo ou de alguma coisa - com preposição VTI -> OI;
a) quem faz, faz algo ou o que? sem preposição VTD -> OD;
b) quem estar, estar o que? sem preposição VTD -> OD;
c) quem tem, tem o que? sem preposição VTD -> OD;
d) acontecer VI -> não possui complemento;
e) quem depende, depende de algo ou de alguma coisa - com preposição VTI -> OI;
Gabarito. E.
a) quem faz, faz algo ou o que? sem preposição VTD -> OD;
b) quem estar, estar o que? sem preposição VTD -> OD;
c) quem tem, tem o que? sem preposição VTD -> OD;
d) acontecer VI -> não possui complemento;
e) quem depende, depende de algo ou de alguma coisa - com preposição VTI -> OI;
Corrijam-me se eu estiver errada, mas para mim o verbo da letra "B" é um verbo de ligação. O que acham?
b) Morto é predicativo do sujeito, portanto, estar nesse contexto é verbo de ligação.
Essa questão da FCC, trata-se de localizar o Verbo transitivo indireto e nesta questão a alternativa foi marcada foi a letra E, pois o verbo depender exige complementação com preposição. muito dos reservatórios que é objeto indireto cujo núcleo é o vocábulo reservatórios que é um substantivo.
os motivos que levaram ao seu colapso:
VTI
eles dependiam muito dos reservatórios
VTI
a) vtd
b) vl
c) vtd
d) vi
e) vti
:)
LEVARAM AO SEU COLAPSO (VTI) // levaram A algo:

a ... os pesquisadores fizeram uma escavação arqueológica nas ruínas da antiga cidade de Tikal...
--> ERRADA: fizeram algo (VTD);

b ... que os maias não estão mortos.
--> ERRADA: estão (VL);

c ... que a civilização maia da América Central tinha um método sustentável de gerenciamento da água.
--> ERRADA: tinha algo (VTD);

d ... o que de fato aconteceu.
--> ERRADA: aconteceu (VI);

e ... uma vez que eles dependiam muito dos reservatórios que...
--> CORRETA: dependiam DE algo (VTI).
Letra E
uma vez que eles dependiam DE QUE? muito dos reservatórios que...
"quem leva, leva algo" .. não tem preposição. Mas acredito que a interpretação de sentido, neste caso, não é essa, mas sim "Se levaram, levaram A algum lugar"
Retificando o comentário do colega abaixo:

Na alternativa "b" se trata de um verbo de ligação, não vtd.

Abraço e bons estudos.
Basta procurar a alternativa que apresenta OBJETO INDIRETO.
a) Verbo Transitivo Direto | Objeto Direto
b) Verbo de Ligação | Predicativo do Sujeito
c) Verbo Transitivo Direto | Objeto Direto
d) Verbo Intransitivo
e) Gabarito
Levaram a quê?
Ao seu colapso (Ou seja, rege preposição A)
Dependiam de quê?
Dos reservatórios (Ou seja, regre preposição DE)
PS MACHADO sempre comentando erroneamente.
---> Principais verbos de ligação: SER / ESTAR / PARECER / FICAR / CONTINUAR / ANDAR / TORNAR

ID

1121971

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Nenhum fator isolado nessa coleção poderia tê-los derrubado tão severamente...

A transposição da frase acima para a voz passiva terá como resultado a forma verbal:

Alternativas

poderiam ter vindo a derrubar.

poderiam ter derrubado.

poderia ter sido derrubado.

poderiam ter sido derrubados.

poderia terem sido derrubados.

Comentários

Alternativa D!
Nenhum fator isolado nessa coleção poderia ter sido derrubado por eles tão severamente.

Deve-se observar na transposição sempre a correlação de tempos verbais, pois o verbo auxiliar na voz passiva fica sempre no mesmo tempo do verbo principal da voz ativa.
affs,favor prestar atenção ao digitar as questões né,como colaborador exijo mais qualidade...errei pela falta do S...
ainda que haja erro de digitação, dá para matar a questão.
o objeto direto está no plural (los), logo poderiam e não popderia! letras C e E de cara, erradas.
sabendo-se que na voz passiva analítica haverá sempre um verbo a mais do que na voz ativa, logo letra B está errada (tem três).
a letra A apresenta o verbo vir (vindo), que nada tem haver com os que estão na na voz ativa. errada
estrutura: a voz passiva analítica é formada com o verbo auxiliar “ser”, conjugado no
mesmo tempo verbal do verbo principal da voz ativa, seguido do particípio passado do verbo principal.
O músico tocava piano.  O piano era tocado pelo músico.
Elas fecharão a janela.  A janela será fechada por elas.
vamos galera!!!
substitua - nenhum fator isolado nessa coleção por = ISSO
ISSO poderia tê-los derrubados tão severamente.
tê-los = eles ou tê-los = ter eles
inverta a frase - tão severamente poderiam (eles) ter sido derrubados (eles) por isso.
Alguem poderia explicar o modo de aplicação do "ISSO"??
Achei que ajudou muito na resolução da questão!!
Ricardo Costa
Nao entendi seu comentário quando disse que há erro de digitação!! Pode explicar, por favor!! Valeu.
Onde há erro de digitação na D? O_o...
Nenhum fator isolado nessa coleção= SUJEITO, que pode ser substituido por ISSO
SUJEITO= pratica a ação do verbo
ELES= sofre a ação do verbo
Voz ativa para Voz Passiva => 1 verbo vira 2 verbos.
Lembrando que o verbo na V.Ativa encontra-se no plural, então na V. Passiva permanece.
;)
O erro de digitação já foi corrigido.
Para transformar a voz ativa em voz passiva substitua o sujeito pela palavra ISSO.
Neste caso, o sujeito é “Nenhum fator isolado nessa coleção”. Substituindo por ISSO temos a frase “Isso poderia tê-los derrubado tão severamente”.
Agora, transformamos a frase de modo que o sujeito sofra a ação: “Eles poderiam ter sido derrubados tão severamente por isso.”
professor arenildo se superou desta vez!
Voz Ativa: 1 verbo => Voz Passiva 2 verbos

Voz Ativa: 2 verbos => Voz Passiva 3 verbos

Voz Ativa: 3 verbos => Voz Passiva 4 verbos

Voz Ativa: 5 verbos => Voz Passiva 6 verbos

Voz Ativa: 1.654.855.064 verbos => Voz Passiva 1.654.855.065 verbos
Para quem quer uma explicação mais simples:

Nenhum fator isolado nessa coleção poderia tê-los derrubado tão severamente...

Chamei Nenhum fator isolado nessa coleção de Maria.

Maria poderia tê-los derrubado tão severamente...

Eles poderiam ter sido derrubados por Maria.

Só partir para abraço.

ID

1121980

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Atenção: Para responder à questão, considere o texto abaixo.

(Adaptado de: Guia de Educação Ambiental. Programa de Educação

Ambiental − PEA Sabesp, p. 23-4. http://site.sabesp.com.br/site/interna/

Conclui-se corretamente do texto que

Alternativas

a sustentabilidade econômica prioriza o tempo presente, isto é, a utilização dos recursos naturais esgotáveis em benefício do aumento da prosperidade humana em detrimento da preservação desses mesmos recursos, que acabam por não gerar riqueza e bem-estar para as pessoas.

manter intocada a cultura e o modo de vida de uma dada comunidade, de modo a evitar as influências advindas do contato com outras culturas, especialmente daquelas dos grandes centros, que já perderam a sua identidade, deve ser uma das metas da sustentabilidade social e cultural.

há uma hierarquia entre os aspectos hoje relacionados ao desenvolvimento sustentável: em primeiro lugar, deve vir a natureza e o meio ambiente; em segundo, os fatores econômicos; e, por fim, as questões ligadas à sociedade e à cultura.

a responsabilidade da Empresa é limitada às pessoas - seu corpo de funcionários e sua clientela -, não lhe cabendo envolver-se nas questões propriamente ligadas à conservação do meio ambiente e da natureza.

o conceito de desenvolvimento sustentável não é estável ao longo do tempo: relacionado inicialmente ao meio ambiente, passou a abranger também aspectos econômicos, sociais e culturais, vinculando-se mais recentemente à responsabilidade social das empresas.

Comentários

Resposta e - pois descreve o desenvolvimento do texto, posto que não é estável o conceito do desenvolvimento sustentável, primeiro se relacionava ao meio ambiente, depois aos aspectos econômicos, sociais e culturais e por fim, à responsabilidade social das empresas.
a) Errada. No 3° parágrafo, o texto fala que os recursos devem ser geridos de modo a se conservarem para as gerações futuras.
b) Errada. O texto não trata nada de manter ou não a cultura intocada.
c) Errada. O texto não hierarquiza os aspectos que compreendem o desenvolvimento sustentável.
d) Errada. Na última frase do 5° parágrafo, o texto fala da responsabilidade social das empresas, e que compreende o ambiente interno e externo da empresa.
e) Certa. É tratado no 1° parágrafo, falando que o desenvolvimento sustentável evolui ao longo do tempo.
Resposta letra E.
Encontra-se no primeiro parágrafo, veja: "...evoluiu ao logo do tempo..."

ID

2772325

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro de Segurança do Trabalho

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

De acordo com a NR 16, para efeito de cumprimento de suas determinações, considera-se líquido combustível aquele cujo ponto de fulgor seja, em graus celsius,

Alternativas

> 60 e ≤ 73.

> 50 e ≤ 85.

> 50 e ≤ 73.

> 60 e ≤ 93.

> 65 e ≤ 85.

Comentários

NR-16 - 16.7 Para efeito desta Norma Regulamentadora considera-se líquido combustível todo aquele que possua ponto de fulgor maior que 60ºC (sessenta graus Celsius) e inferior ou igual a 93ºC (noventa e três graus Celsius). (Alterado pela Portaria SIT n.º 312, de 23 de março de 2012)
VALE A PENA DIZER QUE O LÍQUIDO INFLAMÁVEL É DIVIDIDO EM

CLASSE II
CLASSE IIIA
CLASSE IIIB

CLASSE II - 37 ATÉ 60
CLASSE IIIA - 60 ATÉ 93
CLASSE IIIB ACIMA DE 93

NÍVEL EASY VAI CAIR ASSIM, nível mais hard... vai cobrar as classes.
<60 e ≤ 93
PONTO DE FULGOR: Temperatura (uma para cada combustível), na qual um combustível desprende vapores suficientes para serem inflamados por uma fonte externa de calor, mas não em quantidade suficiente para manter a combustão.
PONTO DE COMBUSTÃO: Temperatura mínima na qual os gases desprendidos dos elementos combustíveis ao tomarem contato com uma fonte externa de calor, entram em combustão e continuam queimando ao se afastar da fonte de calor.
PONTO DE IGNIÇÃO: Temperatura mínima na qual os gases desprendidos dos combustíveis entram em combustão apenas pelo contato com o oxigênio do ar independente de qualquer fonte de calor.

Líquidos Inflamáveis: São líquidos que possuem ponto de fulgor ≤ 60 °C

Obs.: Líquidos que possuem ponto de fulgor superior a 60 °C, quando armazenados e transferidos aquecidos a temperaturas iguais ou superiores ao seu ponto de fulgor, se equiparam aos líquidos inflamáveis.

Gases Inflamáveis: Gases que inflamam com o ar a 20 °C e a uma pressão padrão de 101,3 kPa

Líquidos Combustíveis: Líquidos com Ponto de Fulgor > 60 °C e ≤ 93 °C

ID

2772328

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro de Segurança do Trabalho

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Considere que a empresa onde Carlos trabalha sempre seguiu e ainda segue todas as orientações da NR 5 na íntegra. Esta empresa não aplica qualquer outro instrumento que oriente procedimentos relacionados à CIPA. Carlos teve estabilidade no emprego garantida por seis anos consecutivos nesta empresa, onde trabalha como empregado mensalista em regime CLT, em função de sua participação na CIPA, conforme consta na NR 5, porque ele atuou nesta Comissão da seguinte forma: foi eleito

Alternativas

para um mandato da CIPA, reeleito no ano seguinte para um segundo mandato, indicado pelo empregador para ser membro efetivo da CIPA em mais três mandatos consecutivos.

e reeleito para cinco mandatos consecutivos da CIPA.

para um mandato de um ano, reeleito para um segundo mandato consecutivo, ficou impedido de se candidatar para um terceiro mandato, se elegeu novamente após um ano sem participar como membro da CIPA, foi reeleito no pleito eleitoral seguinte e nunca mais participou como membro da CIPA.

para um mandato da CIPA, reeleito no ano seguinte para um segundo mandato, não participou como membro da CIPA no ano seguinte e foi indicado pelo empregador para ser membro efetivo da CIPA em mais dois mandatos consecutivos.

Comentários

1° ano - eleito pelos empregados
2° ano - reeleito pelos empregados (permitido uma reeleição)
3°ano - saiu da cipa, pois não pode mais se reeleger, porém tem sua estabilidade após 1 ano do fim do mandato
4° ano - foi eleito pelos empregados
5° ano - foi reeleito pelos empregados
6° ano - saiu da cipa, pois não pode mais se reeleger, porém tem sua estabilidade após 1 ano do fim do mandato
NÃO há estabilidade para os membros INDICADOS pelo EMPREGADOR.

O DESIGNADO da CIPA também NÃO tem estabilidade.

ID

2772331

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro de Segurança do Trabalho

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Genésio é empregado em uma empresa de transporte de líquidos inflamáveis. Ele atua diariamente na operação de transporte de inflamáveis líquidos a granel, em quantidade que varia de 300 a 400 litros. Neste caso, segundo a NR 16, esta operação é considerada

Alternativas

em condições de periculosidade, pois a quantidade de inflamáveis líquidos transportados supera o limite de 200 litros.

em condições de insalubridade, pois a quantidade de inflamáveis líquidos transportados supera o limite de 250 litros.

adequada às condições normais de trabalho, não estando enquadrada como operação perigosa ou insalubre, pois a quantidade de inflamáveis líquidos transportados não supera o limite de 500 litros.

em condições de insalubridade, pois a quantidade de inflamáveis líquidos transportados supera o limite de 100 litros.

em condições de periculosidade, pois o transporte de qualquer quantidade de inflamáveis líquidos a qualifica deste modo.

Comentários

16.6 As operações de transporte de inflamáveis líquidos ou gasosos liquefeitos, em quaisquer vasilhames e a granel, são consideradas em condições de periculosidade, exclusão para o transporte em pequenas quantidades, até o limite de 200 (duzentos) litros para os inflamáveis líquidos e 135 (cento e trinta e cinco) quilos para os inflamáveis gasosos liquefeitos.
NÃO OCORRERÁ periculosidade se o transporte ocorrer em pequenas quantidades, de:

a)     Até o limite de 200 litros para os inflamáveis líquidos;
b)     Até 135 quilos para os inflamáveis gasosos liquefeitos;
c)     O manuseio, a armazenagem e o transporte de líquidos inflamáveis em embalagens certificadas;
d)     O manuseio, a armazenagem e o transporte de recipientes de até cinco litros, lacrados na fabricação;
e)    As quantidades de inflamáveis contidas nos tanques de consumo próprio dos veículos não são consideradas para efeito da NR-16.

ID

2772334

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro de Segurança do Trabalho

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

De acordo com a NR 15, além das atividades que se desenvolvem acima dos limites de tolerância previstos nos seus anexos 1, 2, 3, 5, 11 e 12, daquelas comprovadas por meio de laudo de inspeção no local de trabalho (anexos 7, 8, 9 e 10), são consideradas, dentre outras, atividades insalubres, aquelas referentes a operações

Alternativas

ou trabalhos realizados em cabines primárias, com tensões elétricas superiores a 10kW.

ou trabalhos em que o trabalhador mantenha contato permanente com lixo urbano (coleta e industrialização) e atividade de mergulho.

de transporte de materiais inflamáveis e manuseio de explosivos.

em ambientes onde o ruído ultrapasse 85 dB(A) em jornada diária de 6 horas e trabalhos realizados em redes elétricas de alta tensão.

nos postos de reabastecimento de aeronaves e nas operações de testes de aparelhos de consumo do gás.

Comentários

NR-15
2.14.2 A atividade de mergulho é considerada como atividade insalubre em grau máximo.
AGENTES BIOLÓGICOS
Relação das atividades que envolvem agentes biológicos, cuja insalubridade é caracterizada pela avaliação qualitativa.
Insalubridade de grau máximo
Trabalho ou operações, em contato permanente com:
- pacientes em isolamento por doenças infecto-contagiosas, bem como objetos de seu uso, não previamente esterilizados;
- carnes, glândulas, vísceras, sangue, ossos, couros, pêlos e dejeções de animais portadores de doenças infectocontagiosas (carbunculose, brucelose, tuberculose);
- esgotos (galerias e tanques); e
- lixo urbano (coleta e industrialização).
As demais são atividades perigosas.

ID

2772340

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro de Segurança do Trabalho

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Josué trabalha em uma indústria metalúrgica, operando uma máquina que é alimentada eletricamente. As instalações elétricas desta máquina foram projetadas e são mantidas de forma a prevenir os perigos de choque elétrico, incêndio, explosão e outros tipos de acidentes, seguindo as disposições da NR 10. Diariamente, Josué opera esta máquina por períodos intervalados, atuando uma hora e desenvolvendo atividades complementares no período consecutivo de 2 horas, ciclicamente. Durante o período de operação da máquina, a chave geral é utilizada para a partida e parada dos motores da mesma. Esta chave geral não está localizada em zona perigosa, seu acionamento e desligamento involuntário por qualquer pessoa é impedido, não acarreta risco adicional, é impedida de ser burlada e, em caso de emergência, pode ser acionada ou desligada por outra pessoa que não seja o operador. Neste caso, Josué trabalha em desacordo à NR 12 porque é proibido

Alternativas

utilizar a chave geral como dispositivo de parada e partida em máquinas e equipamentos.

intercalar, ciclicamente, outras atividades conjuntas à operação de máquinas e equipamentos.

que outra pessoa, que não seja o operador, possa acionar ou desligar o dispositivo de partida ou parada da máquina, mesmo em caso de emergência.

impedir o acionamento e desligamento da máquina por outra pessoa, mesmo que isso ocorra por ação involuntária.

o uso de dispositivos diferentes de chaves tipo faca nos circuitos elétricos de máquinas e equipamentos.

Comentários

12.21. São proibidas nas máquinas e equipamentos:

a) a utilização de chave geral como dispositivo de partida e parada;
Como seria Utilização de chave geral como dispositivo de partida e parada? VAMOS LÁ!

Ao colocar a máquina na tomada, a máquina não pode ligar automaticamente, é necessário que além de colocar na tomada tenha um botão para partida.

Vamos pensar pequeno, porém de fácil compreensão!

pegamos um liquidificador e colocamos na tomada... ao colocar na tomada ele não pode começar a funcionar, pois é necessário a gente apertar o botão de ligar ou sair do ponto neutro. O mesmo seria com as máquinas a gente não pode colocar na tomada e ela começar seu processo de operação. Isso evita muitos acidentes.

NOVA NR 12:

12.3.8 São proibidas nas máquinas e equipamentos:
a) a utilização de chave geral como dispositivo de partida e parada;
b) a utilização de chaves tipo faca nos circuitos elétricos; e
c) a existência de partes energizadas expostas de circuitos que utilizam energia elétrica.

QUESTÃO CONTINUA VÁLIDA!

ID

2772343

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro de Segurança do Trabalho

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

A empresa metalúrgica BETA executa programa de manutenção preventiva e corretiva em suas máquinas e equipamentos, atendendo todas as determinações dos fabricantes e normas técnicas vigentes. Todas as manutenções constantes deste programa são registradas em sistema informatizado, onde constam, exclusivamente, os seguintes dados: intervenções realizadas, respectivas datas de realização das intervenções, serviços realizados, condições de segurança do equipamento e a indicação de conclusão relacionada às condições de segurança da máquina. Os registros deste sistema ficam disponíveis aos trabalhadores envolvidos na operação, manutenção e reparos, bem como à CIPA, ao SESMT e à fiscalização do Ministério do Trabalho e Emprego. De acordo com a NR 12, a empresa NÃO está cumprindo corretamente suas obrigações porque

Alternativas

legalmente, não há necessidade de registro de dados sobre manutenção corretiva e preventiva em máquinas e equipamentos, podendo a empresa adotar estes procedimentos quando lhe for conveniente.

o registro das manutenções preventivas e corretivas não pode ser realizado em sistema informatizado, devendo ser utilizado livro próprio ou ficha.

o registro das manutenções não deve ficar disponível aos trabalhadores envolvidos na operação das máquinas e equipamentos, sendo restrito àqueles que desenvolvem sua manutenção e reparos.

não deve existir programação para manutenção corretiva, pois elas são eventos que acontecem em momentos inesperados, de impossível previsão. Somente as manutenções preventivas deverão ser realizadas na forma e periodicidade determinada pelos fabricantes e normas técnicas vigentes.

no sistema informatizado devem ser registrados, também, os seguintes dados: cronograma de manutenção, peças reparadas ou substituídas e nome do responsável pela execução das intervenções.

Comentários

12.112 As manutenções preventivas e corretivas devem ser registradas em livro próprio, ficha ou sistema informatizado, com os seguintes dados:
a) cronograma de manutenção;
b) intervenções realizadas;
c) data da realização de cada intervenção;
d) serviço realizado;
e) peças reparadas ou substituídas;
f) condições de segurança do equipamento;
g) indicação conclusiva quanto às condições de segurança da máquina; e
h) nome do responsável pela execução das intervenções.
QUESTÃO TOP!!! Eu estava estudando NR 12 esses dias e anotei algumas diferenças entre as NR, para fins de estudo! uns dos detalhes que percebi foi exatamente nesse assunto.A nova NR 12 RETIROU a alínea que fala sobre cronograma de manutenção. NÃO FAZ MAIS PARTE, os demais ela repetiu.

QUESTÃO DESATUALIZADA CONFORME A NOVA NR 12!
12.11.2 As manutenções devem ser registradas em livro próprio, ficha ou sistema informatizado interno da empresa, com os seguintes dados:

a) intervenções realizadas;
b) data da realização de cada intervenção;
c) serviço realizado;
d) peças reparadas ou substituídas;
e) condições de segurança do equipamento;
f) indicação conclusiva quanto às condições de segurança da máquina; e
g) nome do responsável pela execução das intervenções.
12.11.2.2 As manutenções de itens que influenciem na segurança devem: a) no caso de preventivas, possuir cronograma de execução; b) no caso de preditivas, possuir descrição das técnicas de análise e meios de supervisão centralizados ou de amostragem.
12.14.2.1 Não é obrigatório o registro em livro próprio, ficha ou sistema informatizado da inspeção rotineira realizada pelo operador prevista no subitem 12.14.2.

12.14.2 Ao início de cada turno de trabalho ou após nova preparação da máquina ou equipamento, o operador deve efetuar inspeção rotineira das condições de operacionalidade e segurança e, se constatadas anormalidades que afetem a segurança, as atividades devem ser interrompidas, com a comunicação ao superior hierárquico.

ID

2772346

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro de Segurança do Trabalho

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

A empresa A.G.U.A. S/A, alocada em estabelecimento único, está desobrigada de contratar, em regime CLT, profissionais especializados para composição do SESMT, conforme disposições da NR 4. Sr. Leopoldo, presidente desta empresa, ficou preocupado quando recebeu um comunicado que lhe foi enviado pelo profissional designado a cumprir as disposições da NR 5, onde lhe foi informada a necessidade de elaborar e implementar o Programa de Prevenção de Riscos Ambientais − PPRA. Imediatamente após tomar ciência deste fato, utilizando seus critérios de escolha, chamou o gerente de manutenção da empresa A.G.U.A. S/A e designou-o responsável pela elaboração, implementação, acompanhamento e avaliação do seu PPRA, pois considerou-o capaz de desenvolver as atividades dispostas na NR 9. O empresário estipulou prazo de 6 meses para que este gerente lhe apresentasse o primeiro documento-base como parte integrante do desenvolvimento deste programa. Considerando as disposições da NR 9, Sr. Leopoldo

Alternativas

deveria ter indicado um engenheiro de segurança do trabalho ou um técnico em segurança do trabalho, mesmo que contratado por regime diferenciado à CLT, para a realização do PPRA, pois somente profissionais com estas formações podem desenvolver a elaboração, implementação, acompanhamento e avaliação do PPRA.

deveria ter indicado um engenheiro de segurança do trabalho, mesmo que contratado por regime diferenciado à CLT, para a realização do PPRA, pois somente profissional com esta formação pode desenvolver a elaboração, implementação, acompanhamento e avaliação do PPRA.

acertou na indicação do gerente de manutenção como responsável pela elaboração, implementação, acompanhamento e avaliação do PPRA, pois qualquer pessoa que, a critério do empregador, seja capaz de desenvolver o disposto na NR-9, pode realizar estas ações relacionadas a este programa.

deveria ter contratado um engenheiro de segurança do trabalho ou um técnico em segurança do trabalho, em regime CLT, para a realização do PPRA, pois somente profissionais com estas formações podem desenvolver a elaboração, implementação, acompanhamento e avaliação do PPRA.

não precisa preocupar-se com o alerta do referido cipeiro, pois a desobrigação da empresa constituir o seu SESMT também a desobriga da elaboração e implementação do PPRA.

Comentários

9.3.1.1 A elaboração, implementação, acompanhamento e avaliação do PPRA poderão ser feitas pelo Serviço Especializado em Engenharia de Segurança e em Medicina do Trabalho - SESMT ou por pessoa ou equipe de pessoas que, a critério do empregador, sejam capazes de desenvolver o disposto nesta NR.

ID

2772349

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro de Segurança do Trabalho

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Pedro trabalha em uma sala de um escritório, onde realiza análise de projetos, executando atividade que exige solicitação intelectual e constante estado de atenção. O nível de ruído ambiental no local de seu trabalho é de 25 dB(A). A temperatura efetiva no seu ambiente de trabalho é de 26 graus centígrados, com velocidade do ar sendo 0,3 m/s e umidade relativa do ar igual a 65%. Considerando as condições de conforto recomendadas na NR 17, pode-se afirmar que Pedro trabalha em um ambiente confortavelmente

Alternativas

inadequado, pois não é recomendado nesta norma que o nível de ruído ambiental no seu ambiente de trabalho ultrapasse 20 dB(A).

adequado, pois os dados apresentados estão dentro dos parâmetros recomendados na NR 17 para as atividades desenvolvidas por Pedro.

inadequado, pois a velocidade do ar recomendada na referida norma deve ser superior a 0,75 m/s.

inadequado, pois o índice efetivo de temperatura em seu local de trabalho deve estar entre 20 e 23 graus centígrados.

inadequado, pois é recomendado por esta norma regulamentadora que a umidade relativa do ar seja inferior a 40%.

Comentários

17.5.2. Nos locais de trabalho onde são executadas atividades que exijam solicitação intelectual e atenção constantes, tais como: salas de controle, laboratórios, escritórios, salas de desenvolvimento ou análise de projetos, dentre outros, são recomendadas as seguintes condições de conforto:
a) níveis de ruído de acordo com o estabelecido na NBR 10152, norma brasileira registrada no INMETRO;
b) índice de temperatura efetiva entre 20°C (vinte) e 23°C (vinte e três graus centígrados);
c) velocidade do ar não superior a 0,75m/s;
d) umidade relativa do ar não inferior a 40 (quarenta) por cento.
PELA RESOLUÇÃO 9 DA ANVISA, ESSE VALOR ERA PERMITIDO PARA O VERÃO, MAS COMO ESTÃO FALANDO DE NR 17, IREI ME CALAR E PARTIR PARA A PRÓXIMA, ABRAÇO!

ID

2772352

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro de Segurança do Trabalho

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Um empregado de uma empresa contratado como mensalista em regime CLT, cumpre as ordens de serviços expedidas pelo empregador e as determinações legais e regulamentares sobre Saúde e Segurança do Trabalho e usa sempre o Equipamento de Proteção Individual − EPI fornecido pelo empregador. Porém, ele se recusou injustificadamente a submeter-se aos exames médicos previstos nas normas regulamentadoras do Ministério do Trabalho e Emprego, em atitude que representa falta de colaboração com a empresa na aplicação das referidas NRs. De acordo com a NR 1, esta ação caracteriza

Alternativas

ato faltoso do empregador.

ato faltoso do empregado.

direito do empregado.

obrigação do empregador.

julgamento precipitado de direito.

Comentários

Letra B.
De acordo com a NR1, cabe ao empregado submeter-se aos exames médicos previstos nas NR’s. Sua recusa injustificada ao cumprimento do disposto nas NR’s constitui ato faltoso.
ORDEM DE SERVIÇO
É O DOCUMENTO QUE INFORMA OS RISCO DO AMBIENTE PARA O EMPREGADO.
SERVE TAMBÉM COMO GARANTIA AO EMPREGADOR DE ALGUM PROBLEMA FUTURO
Segundo a NR 01 no item 1.8 Cabe ao empregado: (Alteração dada pela Portaria n.º 06, de 09/03/83)
a) cumprir as disposições legais e regulamentares sobre segurança e saúde do trabalho, inclusive as ordens de
serviço expedidas pelo empregador; (Alteração dada pela Portaria n.º 84, de 04/03/09)
b) usar o EPI fornecido pelo empregador;
c) submeter-se aos exames médicos previstos nas Normas Regulamentadoras - NR;
d) colaborar com a empresa na aplicação das Normas Regulamentadoras - NR;
1.8.1 Constitui ato faltoso a recusa injustificada do empregado ao cumprimento do disposto no item anterior. (Alteração dada pela Portaria n.º 06, de 09/03/83)
1.8 Cabe ao empregado: (Alteração dada pela Portaria n.º 06, de 09/03/83)
a) cumprir as disposições legais e regulamentares sobre segurança e saúde do trabalho, inclusive as ordens de serviço expedidas pelo empregador; (Alteração dada pela Portaria n.º 84, de 04/03/09)

b) usar o EPI fornecido pelo empregador;

c) submeter-se aos exames médicos previstos nas Normas Regulamentadoras - NR;

d) colaborar com a empresa na aplicação das Normas Regulamentadoras - NR;

1.8.1 Constitui ato faltoso a recusa injustificada do empregado ao cumprimento do disposto no item anterior.

RESPOSTA: b) ato faltoso do empregado.
Situaçoes de Ato faltoso conforme a NR 1

Não cumprir as disposições legais e regulamentares sobre segurança e saúde no trabalho
Não submeter-se aos exames médicos previstos nas NR;
Não colaborar com a organização na aplicação das NR;
Não usar o equipamento de proteção individual fornecido pelo empregador

ID

2772355

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro de Segurança do Trabalho

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

A empresa E.S.G.O.T.O S/A. iniciará na próxima semana a manutenção de obras de urbanização e paisagismo em determinado local de uma cidade. Em cumprimento ao disposto na NR 18, o engenheiro de segurança do trabalho providenciou comunicação ao órgão competente do Ministério do Trabalho e Emprego constando as seguintes informações: endereço correto da obra, endereço correto do contratante, qualificação do contratante, empregador ou condomínio (CEI, CPF ou CGC), tipo de obra, datas previstas de início e conclusão da obra, número máximo previsto de trabalhadores na obra. Esta comunicação foi realizada antes do início das atividades que serão executadas. Conforme consta na NR 18, estas informações são

Alternativas

insuficientes, devendo ser anexada a Anotação de Responsabilidade Técnica do Engenheiro responsável pelo projeto referente à obra que será executada.

insuficientes, devendo ser anexado o projeto das obras a serem executadas.

suficientes para atendimento às obrigações relacionadas à comunicação prévia.

insuficientes, devendo ser anexada a Anotação de Responsabilidade Técnica do Engenheiro responsável pela execução da obra.

desnecessárias de serem comunicadas ao órgão competente do Ministério do Trabalho e Emprego.

Comentários

18.2 Comunicação Prévia
18.2.1 É obrigatória a comunicação à Delegacia Regional do Trabalho, antes do início das atividades, das seguintes informações:
a) endereço correto da obra;
b) endereço correto e qualificação (CEI,CGC ou CPF) do contratante, empregador ou condomínio;
c) tipo de obra;
d) datas previstas do início e conclusão da obra;
e) número máximo previsto de trabalhadores na obra.

ID

2772358

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro de Segurança do Trabalho

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

João Candido, empregado mensal celetista em uma empresa química, realiza atividade insalubre que também é incompatível com o asseio corporal, pois também o expõe a produtos oleosos. A empresa lhe fornece um armário de aço individual, com abertura para ventilação, pintado com tinta lavável. De acordo com a NR 24, este armário poderá ser de compartimento

Alternativas

duplo, com compartimentos que rigorosamente estabeleçam o isolamento das roupas de uso comum e de trabalho, com dimensão mínima de 80 centímetros de altura por 50 centímetros de largura e 40 centímetros de profundidade, com divisão no sentido horizontal que viabilize largura de 40 cm para cada compartimento.

único, que disponha, no mínimo, 80 centímetros de altura por 30 centímetros de largura e 40 centímetros de profundidade.

duplo, com compartimentos que rigorosamente estabeleçam o isolamento das roupas de uso comum e de trabalho, com dimensão mínima de 120 centímetros de altura por 30 centímetros de largura e 40 centímetros de profundidade, com divisão no sentido vertical que viabilize largura de 15 cm para cada compartimento.

único, que disponha, no mínimo, 120 centímetros de altura por 30 centímetros de largura e 40 centímetros de profundidade.

duplo, com compartimentos que rigorosamente estabeleçam o isolamento das roupas de uso comum e de trabalho, com dimensão mínima de 80 centímetros de altura por 50 centímetros de largura e 40 centímetros de profundidade, com divisão no sentido vertical que viabilize largura de 25 cm para cada compartimento.

Comentários

Letra E
24.2.12 Os armários de compartimentos duplos terão as seguintes dimensões mínimas:
a) 1,20m (um metro e vinte centímetros) de altura por 0,30m (trinta centímetros) de largura e 0,40m (quarenta centímetros) de profundidade, com separação ou prateleira, de modo que um compartimento, com a altura de 0,80m (oitenta centímetros), se destine a abrigar a roupa de uso comum e o outro compartimento, com altura de 0,40m (quarenta centímetros) a guardar a roupa de trabalho; ou
b) 0,80m (oitenta centímetros) de altura por 0,50m (cinqüenta centímetros) de largura e 0,40m (quarenta centímetros) de profundidade, com divisão no sentido vertical, de forma que os compartimentos, com largura de 0,25m (vinte e cinco centímetros), estabeleçam, rigorosamente, o isolamento das roupas de uso comum e de trabalho.
18.4.2.10.7 Os alojamentos devem ter armários duplos individuais com as seguintes dimensões mínimas:

a) 1,20m (um metro e vinte centímetros) de altura por 0,30m (trinta centímetros) de largura e 0,40m (quarenta centímetros) de profundidade, com separação ou prateleira, de modo que um compartimento, com a altura de 0,80m (oitenta centímetros), se destine a abrigar a roupa de uso comum e o outro compartimento, com a altura de 0,40m (quarenta centímetros), a guardar a roupa de trabalho; ou

b) 0,80m (oitenta centímetros) de altura por 0,50m (cinqüenta centímetros) de largura e 0,40m (quarenta centímetros) de profundidade com divisão no sentido vertical, de forma que os compartimentos, com largura de 0,25m (vinte e cinco centímetros), estabeleçam rigorosamente o isolamento das roupas de uso comum e de trabalho.

ID

2772361

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro de Segurança do Trabalho

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Um engenheiro de segurança do trabalho, após avaliar o posto de trabalho de um empregado de uma empresa, determinou a necessidade do uso de EPI específico para uso individual e proteção contra os riscos suscetíveis de ameaçar a saúde do trabalhador que atua no referido local. O empregador, no cumprimento de suas obrigações, comprou os EPI conforme recomendado pelo engenheiro de segurança do trabalho, para fornecimento ao empregado que precisa utilizá-lo. No momento da aquisição dos EPI, o empregador verificou se o Certificado de Aprovação − CA do equipamento estava válido e constatou que o laudo de ensaio do mesmo tinha sua conformidade avaliada no âmbito do SINMETRO. De acordo com o disposto na NR 6, é correto afirmar que o CA concedido a este EPI tem a validade

Alternativas

de 2 anos.

de 5 anos.

de 3 anos.

de 4 anos.

do prazo relacionado à avaliação da conformidade no âmbito do SINMETRO.

Comentários

NR 06
Item 6.9. Certificado de Aprovação - CA
a) de 5 anos, para aqueles equipamentos com laudos de ensaio que não tenham sua conformidade avaliada no âmbito do Sinmetro.
b) do prazo vinculado à avaliação da conformidade no âmbito do Sinmetro, quando for o caso.
SINMETRO - Sistema Nacional de Metrologia, Normalização e Qualidade Industrial é sistema brasileiro relacionado à metrologia, normalização, qualidade industrial e certificação de conformidade.

ID

2772364

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro de Segurança do Trabalho

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

A norma BS OHSAS 18001:2007 aborda sobre os sistemas de gestão da saúde e segurança no trabalho e foi desenvolvida de forma a ser compatível com

Alternativas

as normas de sistema de gestão ABNT NBR ISO 9.001 (Qualidade) e ABNT NBR ISO 14.000 (Ambiental).

as NR’s − Normas Regulamentadoras do Ministério do Trabalho, através da Portaria N° 3.214, 08 de Junho de 1978.

as normas de sistema de gestão ISO 10.002 (Gestão da Qualidade) e ISO 16.000 (Responsabilidade Social).

a Enciclopédia da Organização Internacional do Trabalho − OIT, sobre Saúde e Segurança no Trabalho.

a Norma Britânica BS 8800 (Sistema de Gerenciamento relativo à segurança do trabalho).

Comentários

logo com a ISO 45001 também, implementada recentemente!
GAB A

OHSAS 18001:2007
Sistemas de Gestão da Segurança e Saúde no Trabalho

INTRODUÇÃO
A segunda edição desta Norma OHSAS busca o esclarecimento da primeira edição, para auxiliar o seu entendimento, e leva em consideração as disposições da ISO 9001, ISO 14001, ILO-OSH e de outras normas e publicações sobre sistemas de gestão da SST, de maneira a aumentar a compatibilidade entre essas normas, em beneficio da comunidade de usuários.

ID

2772373

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro de Segurança do Trabalho

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

A Scheelita, Minério CaWO4, é uma das principais fontes de tungstênio. A obtenção do metal tungstênio envolve desde etapas de extração, beneficiamento e metalurgia extrativa. O grau de purificação exigido pelas indústrias para os concentrados depende diretamente do processo metalúrgico a que serão submetidos. Através da lixiviação obtêm-se os produtos (ácido túngstico e APT) que são necessários para se alcançar o produto metalúrgico final. A lixiviação é utilizada para processar concentrados e rejeitos de Scheelita. É uma técnica que se caracteriza por tratar minérios complexos e de mais baixos teores. O processo de beneficiamento do minério de Scheelita, empregado em usinas, geralmente, consiste em etapas de fragmentação (britagem e moagem) e concentração gravimétrica (mesas vibratórias). A hidrometalurgia se entende por processos de lixiviação seletiva (dissolução) dos componentes valiosos dos minérios e sua posterior recuperação na solução por diferentes métodos. O nome hidrometalurgia se refere ao emprego generalizado de soluções aquosas como agente de dissolução, como por exemplo: ácido sulfúrico, ácido clorídrico, água régia e outros.

(FERNANDES, Bruno B.; MACHADO, Áureo Octávio; LEITE, José Yvan. Lixiviação de Scheelita − Uma Revisão Do Estado Da Arte. IV Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte e Nordeste de Educação Tecnológica. Belém. PA. 2009)

Para os operários que trabalham na mineração de Scheelita, para obtenção do elemento químico Tungstênio (W), sem a devida proteção respiratória, de acordo com o nexo técnico epidemiológico (causa e efeito), a doença ocupacional que poderão os trabalhadores adquirir em curto tempo ou ao longo dos anos é

Alternativas

a Silicose.

a Bissinose.

a Fibrose.

a Asbestose.

o Saturnismo.

Comentários

Fibrose - mas o Certo seria Pneumoconiose segundo o DECRETO Nº 6.042, DE 12 DE FEVEREIRO DE 2007.
§ Chumbo – saturnismo
§ Sílica livre cristalizada – silicose –
§ Fibra de asbesto – asbestose –
§ Bagaço de cana – bagaçose –
§ Algodão – bissinose –
§ Ferro – siderose –
§ Poeira de fumos de berílio – beriliose –
§ Poeira de óxido de estanho – estanose
§ Carvão mineral – Antracose
§ Mercúrio – Hidrargismo
§ óleos e graxas - Elaioconiose

achei alguns artigos no ggolge que indicam que as pneumoconioses podem, didaticamente, ser divididas em fibrogênicas e não fibrogênicas de acordo com o potencial da poeira em produzir fibrose reacional

ID

2772385

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro de Segurança do Trabalho

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Em uma fiscalização do órgão federal CREA/CONFEA em uma empresa do setor de saneamento básico, na visitação técnica, percebeu-se que havia um único engenheiro de segurança do trabalho responsável técnico jurídico pela empresa, caracterizando: 1) acúmulo de função, 2) salário que ele recebia era menor que o estipulado em legislação, 3) não contribuía com a anuidade no Conselho Regional da Classe há mais de 2 anos e 4) não recolhia as Anotações de Responsabilidade Técnica − ART’s. Essa situação, de acordo com a Lei n° 5.194/66, caracteriza que o profissional exerce

Alternativas

legalmente a profissão, é multado, responde por processos administrativos, não responde civil e nem criminalmente.

ilegalmente a profissão, é multado, responde por processos administrativos, civil e criminalmente.

ilegalmente a profissão, é multado, responde por processos administrativos, não responde civil e nem criminalmente.

legalmente a profissão, é multado, não responde por processos administrativos, somente responde de acordo com o código civil.

legalmente a profissão, não é multado, não responde civil e nem criminalmente. Só é exigido o comparecimento na unidade mais próxima para regularizar a situação.

Comentários

Letra A
TÍTULO IV Das penalidades

Art. 71. As penalidades aplicáveis por infração da presente lei são as seguintes, de acordo com a gravidade da falta:
a) advertência reservada;
b) censura pública;
c) multa;
d) suspensão temporária do exercício profissional;
e) cancelamento definitivo do registro.
[ C ] - ilegalmente a profissão, é multado, responde por processos administrativos, não responde civil e nem criminalmente.

Do exercício ilegal da profissão
Art. 6º Exerce ilegalmente a profissão de engenheiro, arquiteto ou engenheiro-agrônomo:
a) a pessoa física ou jurídica que realizar atos ou prestar serviços público ou privado reservados aos profissionais de que trata esta lei e que não possua registro nos Conselhos Regionais;
b) o profissional que se incumbir de atividades estranhas às atribuições discriminadas em seu registro;
c) o profissional que emprestar seu nome a pessoas, firmas, organizações ou emprêsas executoras de obras e serviços sem sua real participação nos trabalhos delas;
d) o profissional que, suspenso de seu exercício, continue em atividade;
e) a firma, organização ou sociedade que, na qualidade de pessoa jurídica, exercer atribuições reservadas aos profissionais da engenharia, da arquitetura e da agronomia, com infringência do disposto no parágrafo único do art. 8º desta lei.

Art. 8º As atividades e atribuições enunciadas nas alíneas a , b , c , d , e e f do artigo anterior são da competência de pessoas físicas, para tanto legalmente habilitadas.

Art. 71. As penalidades ...
d) suspensão temporária do exercício profissional;

A suspensão é uma penalidade e não decorre do atraso da anuidade, mas

Art. 64 - Será automaticamente cancelado o registro do profissional ou da pessoa jurídica que deixar de efetuar o pagamento da anuidade, a que estiver sujeito, durante 2(dois) anos consecutivos sem prejuízo da obrigatoriedade do pagamento da dívida.
Parágrafo único - O profissional ou pessoa jurídica que tiver seu registro cancelado nos termos deste Artigo, se desenvolver qualquer atividade regulada nesta Lei, estará exercendo ilegalmente a profissão, podendo reabilitar-se mediante novo registro, satisfeitas, além das anuidades em débito, as multas que lhe tenham sido impostas e os demais emolumentos e taxas regulamentares.

Após 2 anos de inadimplência -> cancelamento do registro -> atividade ilegal

ID

2772388

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro de Segurança do Trabalho

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Uma indústria mecânica, com população fixa de 120 funcionários alocados em um único pavimento (térreo), desenvolve atividades referentes a produção de máquinas e equipamentos. O grau de risco de incêndio é alto, conforme classificação da NBR 14.726 (atual). Esta norma indica que a empresa se enquadra no grupo I, divisão I-3 e para compor a sua brigada de incêndio para população fixa de até dez pessoas, são alocados 8 brigadistas. O dimensionamento total de sua brigada de incêndio será de

Alternativas

20 brigadistas.

12 brigadistas.

14 brigadistas.

16 brigadistas.

19 brigadistas.

Comentários

Letra E
população fixa = 120
população fixa de até dez pessoas, são alocados 8 brigadistas ou seja 120 - 10 = 110
Risco alto = 110/10 = 11 brigadista
11 + 8 que já foram alocados = 19
Fazendo os cálculos de acordo com a NBR 14276,
Sempre que o número de pessoas for superior a 10, o cálculo do número de brigadistas por pavimento deve levar em conta o percentual até 10 pessoas.
CLASSE : comercial
SUBCLASSE: III-1
População fixa = 120 pessoas
Número de brigadistas por pavimento = [população fixa por pavimento] x [% de cálculo da tabela 1]
Número de brigadistas por pavimento = 10 x 50% + (120 - 10) x 10%
Número de brigadistas por pavimento = 8 (conforme dito no exercício) + 11
Número de brigadistas por pavimento = 19
complicado é lembrar essas %, pois possui outros números tb como 5%, 7%, 10%, 20%... vocês foram testando? só tinha a opção do 10 no gabarito? ou decoraram?

ID

2772391

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro de Segurança do Trabalho

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Com relação às prensas mecânicas excêntricas de engate por chaveta na Indústria Metalúrgica, pode-se afirmar que

Alternativas

por direito adquirido, a lei nova não pode atingi-los, sem retroatividade, mas é permitido o uso dessas prensas, porém não se pode permitir o ingresso das mãos ou dos dedos dos operadores nas zonas de prensagem, devendo ser adotado o enclausuramento com proteções fixas.

as prensas excêntricas de engate por chave são responsáveis por mais da metade dos acidentes de trabalho com mutilação no setor Metalmecânico, analisados pela Inspeção de Segurança e Saúde no Trabalho. Segundo o Ministério do Trabalho e Emprego está proibido o uso desse tipo de prensa na Indústria.

se aplica o Regulamento Técnico de Qualidade − RTQ, conforme a Portaria n° 116, de 28 de fevereiro de 2011 do INMETRO, às prensas mecânicas excêntricas de engate por chaveta ou acoplamento equivalente, visto que sua fabricação e importação não estão proibidas.

as empresas que possuem prensas mecânicas excêntricas de engate por chaveta têm o direito adquirido em virtude da lei do tempo no qual o fato se viu realizado, embora a ocasião de fazê-lo valer não se tenha apresentado antes da atuação de uma lei nova a respeito do mesmo. Por essa razão, a fabricação, reforma e comercialização é permitida.

de acordo com a nova legislação, as prensas mecânicas excêntricas de engate por chaveta ou por acoplamento equivalente tem seu uso na Indústria, fabricação e comercialização proibidos. Mas, para as empresas que as possuem antes da lei, por direito adquirido, seu uso é liberado, podendo trabalhar com a prensa da mesma maneira que foi adquirida na época da fabricação.

Comentários

Letra A

https://sogi8.sogi.com.br/Arquivo/Modulo113.MRID109/Registro16913/anexo.pdf

5.23.10.2 Os cames e as correspondentes chaves utilizadas para monitoração do escorregamento, função de parada em ciclo (golpe) individual e desabilitação temporária (muting), devem ser mecanicamente intertravadas de tal forma que fiquem ligados entre si para que as posições relativas entre os cames e entre as chaves não possam ser alteradas. Para prensas com velocidade variável, deve ser previsto um sistema adicional para a parada em ciclo (golpe) individual nas diversas velocidades. Todos os cames devem estar firmemente fixados ao eixo. Todos os cames e respectivas chaves devem ter enclausuramento, que só possam ser removidos ou abertos com auxílio de chaves e/ou ferramentas.
NR 12 - PRENSAS E SIMILARES

3. Proteção da zona de prensagem ou de trabalho.
3.1 As prensas mecânicas excêntricas de engate por chaveta ou de sistema de acoplamento equivalente de ciclo completo de fricção com acionamento por fuso e seus respectivos similares, não podem permitir o ingresso das mãos ou dos dedos dos operadores nas zonas de prensagem, devendo ser adotados os seguintes sistemas de segurança:
a) enclausuramento com proteções fixas e, havendo necessidade de troca frequente de ferramentas, com proteções móveis dotadas de intertravamento com bloqueio, de modo a permitir a abertura somente após a parada total dos movimentos de risco, conforme alínea “a”, do subitem 2.1, deste Anexo e item 12.46 desta Norma; ou
b) operação somente com ferramentas fechadas, conforme alínea “b”, do subitem 2.1 deste Anexo.

Gab letra A

ID

2772394

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro de Segurança do Trabalho

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

Em uma indústria de alimentos com a média anual de 200 funcionários e a jornada diária de 7h20min para os operários, ocorreram os seguintes acidentes com 4 empregados no ano de 2010:

1. Ferimento leve que impede de trabalhar, por 4 horas, parte do dia do acidente;

2. Afastamentos por 10 dias;

3. Afastamento por 14 dias;

4. Ausência por 60 dias.

Dados: 305 dias úteis em 2010.

Observação: Os dados numéricos, da taxa de frequência e gravidade, devem ser arredondados para o número com 2 casas decimais. De acordo com a Resolução 886/66 IBGE e com a Norma ABNT:NBR 5891 Regras de arredondamento na numeração decimal.

De acordo com Quadro III da NR 4 − SESMT, Acidentes com vítima através do demonstrativo de Cálculo, a Taxa de Frequência (TF) e o Índice de Avaliação da Gravidade (IG), respectivamente, naquele ano foram:

Alternativas

TF = 6,70 e IG = 28,00.

TF = 8,93 e IG = 21,00.

TF = 6,70 e IG = 28,18.

TF = 8,93 e IG = 21,14.

TF = 4,47 e IG = 12,00.

Comentários

De acordo com a NR 4? Não seria a NBR 14.280?
Fiz assim (se tiver errado por favor alguém me corrige):
Taxa de frequência = (numero de acidentes x 1000000)/horas trabalhadas no ano
200 homens x 7h20m (7,333) x 305 = 447.313,00
Acidentes = 4
TF = (4 x 1000000)/447.313,00 = 8,93

IG = numero total de dias de afastamento/numero de acidentes
IG = (10+14+60)/4 = 21
Gabarito incorreto, resposta certa letra B
A banca considerou o primeiro acidente no calculo da IG para considerar letra D
na verdade nem tem gabarito correto
fazendo as contas a TF = 8,94 e IG = 21
mesmo se considerasse o primeiro acidente a IG daria 21,25 ou seja questão sem gabarito.
Complementando os comentários acima, achei o resultado do IG do gabarito da seguinte maneira:

IG = numero total de dias de afastamento/numero de acidentes

IG = ( 0,5457 + 14 + 10 + 60 ) / 4 = 21,1364 arredondando para 21,14 conforme o gabarito.

achei o valor de 0,5457 pelo cálculo das 4 horas de afastamento de acordo com a jornada diária de 7,33 horas (convertendo os 20min), ou seja, esse afastamento de 4 horas pela lesão leve corresponde a 0,5457 de afastamento durante a jornada do dia trabalhado.

4h/7,33h = 0,5457 (simples regra de três)
data do acidente e data de retorno, não deviam ser computados, correto? logo esse primeiro acidente entraria como data do acidente!!!

eu acho que a banca quis complicar para deixar difícil, mas se embananou!

mas o TF, está correto, pois ele estipulou acidentes com vítimas, logo todos ai fazem parte, teoricamente até aquele que não sofreu algum tipo de dano, poderia entrar como um quase acidente, que de modo prevencionista também é considerado vítima... mas ai banca teria que ser muito boa para entender isso... talvez uma VUNESP da vida!
Questão deveria ter sido anulada pois o valor do IAG do gabarito está incorreto.

De acordo com o item 2.9.6 da NBR 14280 a definição de dias perdidos é:
" Dias corridos de afastamento do trabalho em virtude de lesão pessoal, excetuados o dia do acidente e o dia da volta ao trabalho" portanto o dia perdido (0,546) do primeiro acidentado, não deveria ter entrado no cálculo.
O resultado correto seria então: 21 seco, mas eles consideraram o seguinte cálculo:

Acidentado 1 = Trabalhou apenas 3,33 hora do dia e as outras 4 horas restantes ficou parado devido ao acidente.
Aplicando a regra de 3, achamos a porcentagem do dia Trabalhado
Horas trabalhadas        -         Dia
7,33                                -           1
3,33                                -           x

X = 0,454 dia trabalhado e perdeu 0,546 do dia.

Acidentado 1 = 0,546 Dia
Acidentado 2 = 14 Dias
Acidentado 3 = 10 Dias
Acidentado 4 = 60 Dias

IAG = Dias perdidos / Número de acidentes
IAG = 0,546 + 14 + 10 + 60 / 4 = 84,546 / 4
IAG = 21, 136, aproximando a a casa decimal, 36 vira 40
IAG = 21,14 fornecido

Para o cáculo do TF, a pegadinha está na conversão das horas trabalhadas.
7 Horas e 20 minutos fica 7,33 horas
Conforme já postado aqui.
Taxa de frequência= (N x 1000000)/H
N- quantidade de acidentes
H-horas trabalhadas

N=4
Horas homem trabalhada/dia=7,3333...
H= 7,33x200x305= 447333,3333...
Tf= (4x1000000)/447333,333
Tf= 8,9418=8,94

4 horas, equivale a 4/7,3333= 0,5454 dia
IG= Número total de dias de afastamento/Número de acidentes
IG=(0,5454+10+14+60)/4=21,1363= 21,13
Porque o 7,33? não consegui entender como chegou a esse valor
minhas horas trabalhadas deram 447130 ? não fizeram a conta errada?
acho que o resultado seria 6,70 são três acidentes um é sem afastamento.
Com certeza letra C HHT: 447,130 considerado somente 3 acidentes para fins estatísticos

ID

2772397

Banca

FCC

Órgão

SABESP

Ano

2014

Provas

FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro de Segurança do Trabalho

Disciplina

Segurança e Saúde no Trabalho

Assuntos

A Britadeira Pneumática, também conhecida como Martelete ou Rompedor, é uma máquina de demolição utilizada para quebrar e perfurar asfalto e concreto em atividades de construção, pavimentação, redes de esgotos etc. Três britadeiras, de marcas diferentes, individualmente produzem os seguintes ruídos: 1ª Britadeira: 87 dB(A), 2ª Britadeira: 87 dB(A) e a 3ª Britadeira: 84 dB(A). Considerando-se uma situação hipotética, onde as três britadeiras funcionam num mesmo ambiente de trabalho, ao mesmo tempo, e avaliando o nível de ruído total em um ponto equidistante, o engenheiro de segurança do trabalho, no objetivo de elaborar o Laudo Técnico das Condições do Ambiente de Trabalho − LTCAT, com a ajuda do decibelímetro, verificará que no visor o valor encontrado é de

Alternativas

87 dB(A).

91 dB(A).

89 dB(A).

90 dB(A).

96 dB(A).

Comentários

Letra B

primeira parte

a soma de sons iguais vai dar 3 a mais ex: 90db + 90db = 93db
então as 2 britadeiras vai dar 90, pois 87+87 =90 mas temos a 3° britadeira de 84db

segunda parte

a soma de dois sons com diferença de 6db soma-se 1db ex: 100db+94db = 101db
então 90db das duas britadeiras + 84db da terceira = 91db
Prezado Wilson, agradeço pela explicação!
Você poderia dizer onde encontrou essas informações? Essa referência ajudará nos estudos.
Boas referencias para essa questão, se encontra no livro da Mara Queiroga Camisassa, pg: 395
esse método utilizado pelo wilson é um método comum na prática porém pouco acurado, mas como em prova não costuma cobrar logaritmo, cobram bastante ele

na verdade o que deve ser feito é fazer a subtração das duas máquinas e jogar em um gráfico, na abscissa, onde ela bater você vai ver os decibés, porém nessa abscissa temos alguns pontos que podemos decorar

quando a diferença for 0, ou seja duas máquinas iguais aumentas o próprio fator de dobra = 3
ex: 96+96 = 99db (esse nós sabemos)

quando o valor da subtração das duas máquinas for 4

aumentaremos 1,5 db

quando o valor da subtração das duas máquinas for 6

aumentaremos 1 dB

esses são os únicos valores cravados da absicssa.

só para nível de curiosidade

quando a subtração das duas maquinas for 14

aumentaremos aproximadamente 0,25 db,
bizu que uso para ruído!

Somamos dois ruídos com diferença de 6 dB ? (ex.: 90 dB + 84 dB) ---> Aumenta +1 dB no maior (ex.: 90 dB + 84 dB = 91 dB)
Somamos dois ruídos com níveis iguais ? (ex.: 85dB + 85dB) ----> Aumenta +3dB (ex.: 85dB + 85dB = 88dB)
Dobra a distância da fonte ? (ex.: 1 m -> 2 m) --- > Reduz -6dB (ex.: 91 dB (1m) --> 85dB (2m) )

;) vamosjuntos !

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