Questões de Orientação Espacial e Temporal

Questão 2884

• Banca: FCC
• Órgão: TRF - 2ª REGIÃO
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRF - 2ª REGIÃO - Auxiliar Judiciário - Área Administrativa
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Certo dia, três auxiliares judiciários - Alcebíades, Benevides e Corifeu - executaram, num dado período, um único tipo de tarefa cada um. Considere que:

- as tarefas por eles executadas foram: expedição de correspondências, arquivamento de documentos e digitação de textos;

- os períodos em que as tarefas foram executadas foram: das 8 às 10 horas, das 10 às 12 horas e das 14 às 16 horas;

- Corifeu efetuou a expedição de correspondências;

- o auxiliar que arquivou documentos o fez das 8 às 10 horas;

- Alcebíades executou sua tarefa 14 às 16 horas.

Nessas condições, é correto afirmar que

• A. Alcebíades arquivou documentos.
• B. Corifeu executou sua tarefa 8 às 10 horas.
• C. Benevides arquivou documentos.
• D. Alcebíades não digitou textos.
• E. Benevides digitou textos.

Gabarito: C

Comentários

• Para resolver estas questões vc deve montar uma tabelinha com os nomes das pessoas nas colunas e as tarefas e horários nas linhas, igual naquelas revistinhas de passatempo da coquetel. Isso facilita muito e uma questão como esta pode ser respondida em menos de um minuto. Quem assina o site euvoupassar.com.br deve assistir às aulas do professor Weber Campos à partir da aula 70, que ele fala sobre o assunto. Após assistir a tais aulas eu não errei mais nenhuma questão sobre o assunto.

• falou tudo camaradaaa

• Se cada um executou uma só tarefa, a questão informa que Corifeu expediu correspondência; quem arquivou documentos, o fez das 8 às 10 da manhã; Diz, ainda, que Alcebíades fez sua tarefa das 14 às 16. Em cada período de horas informado foi executada uma só tarefa por um só servidor. Se Corifeu expediu correspondência, quem arquivou documentos só pode ser Benevides, uma vez que Alcebíades realizou sua tarefa das 14 às 16, sendo que sua tarefa foi a digitação de textos. Cada período de horas foi reservado para uma só atividade, realizada, respectivamente, por Benevides (arquivou), Corifeu (expediu carta) e Alcebíades (digitou textos).

• Quem é acostumado a resolver as revistinhas Desafios de Lógica da Coquetel tb consegue resolver fácil questões como essa

• Monte a tabela que mata a questão rapidão

Questão 4537

• Banca: FCC
• Órgão: TRE-MS
• Ano: 2007
• Provas: FCC - 2007 - TRE-MS - Técnico Judiciário - Área Administrativa
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Certo dia, três técnicos judiciários - Altamiro, Benevides e Corifeu - receberam, cada um, um lote de processos para arquivar e um lote de correspondências a serem expedidas. Considere que:

- tanto a tarefa de arquivamento dos processos, quanto a de expedição das correspondências foram executadas no mesmo dia e em um dos seguintes horários: das 10 às 12 horas, das 14 às 16 horas e das 16 às 18 horas;

- apenas Altamiro arquivou os processos e expediu as correspondências que recebeu em um mesmo horário;

- nem os processos arquivados e nem as correspondências expedidas por Benevides ocorreram das 10 às 12 horas;

- Corifeu expediu toda a correspondência de seu respectivo lote das 16 às 18 horas.

Nessas condições, é verdade que

• A. os processos dos lotes de Altamiro e Corifeu foram arquivados das 16 às 18 horas e das 14 às 16 horas, respectivamente.
• B. as correspondências dos lotes de Altamiro e Benevides foram expedidas das 14 às 16 horas e das 10 às 12 horas, respectivamente.
• C. Benevides arquivou os processos de seu lote das 14 às 16 horas e expediu as correspondências do lote que lhe coube das 16 às 18 horas.
• D. o lote de processos que coube a Benevides foi arquivado das 14 às 16 horas e Altamiro expediu as correspondências de seu lote das 10 às 12 horas.
• E. Altamiro expediu as correspondências de seu lote das 10 às 12 horas e Corifeu arquivou os processos de seu lote das 14 às 16 horas.

Gabarito: E

Comentários

• É só fazer uma tabelinha conforme, abaixo:
  --------------------10as12------14as16--------16as18
  Altamiro--------Arq. e Exp.-------------------------
  Benevides-----------------------Exp.----------Arq.--
  Corifeu-------------------------Arq.----------Exp.--
• A lógica deste tipo de problema, é que os técnicos não podem fazer a mesma atividade ao mesmo tempo. Como o Benevides não fez nada das 10h às 12h, e o Corifeu expediu documentos das 16h às 18h, logo o Benevides expediu seus documentos das 14h às 16h, e arquivou processos das 16 às 18h.Já que o Altamiro fez tudo no mesmo horário, aí está a questão, ele só pode ter usado das 10h às 12h. Restando para o Corifeu arquivar seus documentos das 14h às 16h. Olhando o quadro do colega, abaixo, fica fácil de entender a explicação.
• Mal formulada essa questão pois você tem que adivinhar que cada arquivamento de processo ou expedição de correspondência, pras suas categorias, são excludentes pra um determinado horário, ou seja, só pode haver 1 arquivamento pra cada 1 dos 3 horários e por sua vez só pode haver 1 expedição de correspondência pra cada 1 dos 3 horários também. O x da questão é Altamiro, que faz o seu arquivamento de processo e expedição de correspondência no horário das 10h às 12h, o que elimina esse horário pro uso de arquivamento/expedição dos outros dois servidores. Assim se resolve fazendo uma tabela:
    Altamiro Benevides Corifeu 10h-12h proc./corresp. x x 14h-16h x corresp. proc. 16h-18h x proc. corresp.  
• CONCLUSÃO: 
  ALTAMIRO FOI O ÚNICO QUE FEZ AS DUAS ATIVIDADES NO MESMO HORÁRIO (das 10h às 12h), LOGO BENEVIDES E CORIFEU ALTERNARAM-SE DE HORÁRIOS COM AS RESPECTIVAS ATIVIDADES... FALTOU INFORMAÇÃO PARA ISSO... não tem jeito povo, para gabaritar é preciso conhecer a índole da banca... e isso só se faz resolvendo questões...
  
  GABARITO ''E''

• Conforme disse o colega, questão muito mal elaborada.

• Se cai isso na minha prova eu meto ACP

Questão 25144

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: TSE
• Ano: 2007
• Provas: CESPE - 2007 - TSE - Técnico Judiciário - Área Administrativa
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Três amigos - Ari, Beto e Carlos - se encontram todos os fins-desemana na feira de carros antigos. Um deles tem um gordini, outro tem um sinca e o terceiro, um fusca. Os três moram em bairros diferentes (Buritis, Praia Grande e Cruzeiro) e têm idades diferentes (45, 50 e 55 anos). Além disso, sabe-se que:

I Ari não tem um gordini e mora em Buritis;
II Beto não mora na Praia Grande e é 5 anos mais novo que o dono do fusca;
III O dono do gordini não mora no Cruzeiro e é o mais velho do grupo.

A partir das informações acima, é correto afirmar que

• A. Ari mora em Buritis, tem 45 anos de idade e é proprietário do sinca.
• B. Beto mora no Cruzeiro, tem 50 anos de idade e é proprietário do gordini.
• C. Carlos mora na Praia Grande, tem 50 anos de idade e é proprietário do gordini.
• D. Ari mora em Buritis, tem 50 anos de idade e é proprietário do fusca.

Gabarito: D

Comentários

• Eu lembro de ter trabalhado nesse concurso como ledor de prova para deficientes visuais. Até hoje sou impressionado com o fato do candidato que estava auxiliando ter feito de cabeça essa questão e acertado!
• Questões com esse formato ficam fáceis quando suas informações são dispostas em uma tabela.
  Para resolver essa monte uma tabela da seguinte forma:
  
  Primeira coluna: NOMES
  Segunda coluna: CARROS
  Terceira coluna: IDADES
  Quarta coluca: RESIDÊNCIAS
  
  Depois de montada, basta ler com calma e inserir as informações.
  
  NOME: ARI BETO CARLOS
  CARRO: FUSCA SINCA GORDINI
  IDADE: 50 45 55
  RESIDÊNCIA: BURITIS CRUZEIRO P. GRANDE
  
  Sendo assim, a única alternativa inteiramente de acordo com a tabela e a D.
  
• O meu raciocinio foi o seguinte: Foi montando a sequência através das alternativas(I,II e III) e cheguei ao resultado:
  Beto mora no Cruzeiro,é dono do Sinca e tem 45 anos;
  Ari mora em Buritis, é dono do fusca e tem 50 anos;
  Carlos mora em Praia Grande, é dono do Gordini e tem 55 anos.
  Alternativa "d",
• Façamos a tabela como propôs o nosso colega e vamos aos argumentos:
  I Ari não tem um gordini e mora em Buritis;
  II Beto não mora na Praia Grande e é 5 anos mais novo que o dono do fusca;
  III O dono do gordini não mora no Cruzeiro e é o mais velho do grupo.
  
  É afirmado diretamente é que ARI MORA EM BURITIS.
  Também que Beto NÃO mora na Praia Grande, claro que em Buritis também não, uma vez que Ari é quem mora lá.Logo, BETO MORA EM CRUZEIRO.
  O argumento B nos diz que Beto é 5 anos mais novo que o dono do fusca. Logo, Beto não é o dono do fusca. Como o dono do Gordini não mora no Cruzeiro não pode ser Beto, qu assim não sendo dono do Fusca e nem do Gordini, BETO É DONO DO SINCA!
  Como o dono do Gordini não mora no Cruzeiro como informa o argumento III e nem em Buritis, porque Beto mora lá, Pelo mesmo argumento(III) podemos concluir que CARLOS É DONO DO GORDINI E TEM 55 ANOS(o mais velho), e MORA EM P. GRANDE por ser o único bairro que nos falta completar.
  Também o único carro que nos falta atribuir é para Ari que lhe sobrou o FUSCA. E como Beto é cinco anos mais novo que Ari (argumentoII), podemos concluir que BETO TEM 45 ANOS e ARI 50, não esquecendo que Carlos é o mais velho, ok?
  
  Agora podemos colocar na nossa tabela:
  
  Ari - Fusca - Buritis - 50 anos
  Beto - Sinca - Cruzeiro - 45 anos
  Carlos - Gordini - P.Grande - 55 anos
  
  
  
  
  
  
  
• TEM Q FAZER UMA TABELA: então vai preenchendo os dados, se faltar algo leia denovo as proposições.
  --------------------------- então:
  ---Carro | Idade | Bairro
  B |Sinca | 45 | Cruzeiro
  A |Fusca | 50 | Buritis
  C |Gordi.| 55 | Praia Grande
• Amigos: Ari, Beto e CarlosCarro: Gordini, Sinca e FuscaBairro: Buritis, Praia Grande e CruzeiroIdade: 45, 50 e 55 anosI Ari não tem um gordini e mora em Buritis;II Beto não mora na Praia Grande e é 5 anos mais novo que o dono do fusca;III O dono do gordini não mora no Cruzeiro e é o mais velho do grupo.Primeiro, eu completei o quadro das possibilidades de acordo com a sequência das informações (I, II e III). Depois, voltei à afirmação II para finalizar a questão.AriCarro: Sinca ou Fusca (I) => FUSCA (II) Bairro => BURITIS (I)Idade: 45 ou 50 (III) => 50 (II)BetoCarro: Sinca ou Fusca (III) => SINCA (II)Bairro: Praia Grande ou Cruzeiro (I) => CRUZEIRO (II)Idade: 45 ou 50 (III) => 45 (II)CarlosCarro => Gordini (III)Bairro: Praia Grande ou Cruzeiro (I) => Praia Grande (II)Idade => 55 anos (III)Resumo:Ari >> Buritis, 50 anos e FuscaBeto >> Cruzeiro, 45 anos e SincaCarlos >> Praia Grande, 55 anos, GordiniAlternativa D
• PARA QUESTÕES DESTE TIPO O MELHOR É FAZER A TABELA
  
  

  	GORDINI	SINCA	FUSCA	BURITIS	PRAIA GRANDE	CRUZEIRO	45	50	55
  ARI	-	-	V	V	-	-	-	V	-
  BETO	-	V	-	-	-	V	V	-	-
  CARLOS	V	-	-	-	V	-	-	-	V

• O assunto de Verdades e Mentiras se classificam em - Ordenação - Dedução - Hipótese

   

   Verdades e Mentiras -  Dedução

   

                                   Ari                         Beto                   Carlos

  Carro                         Fusca                    Sinca                   Godini

   

  Bairro                       Buritus                    Cruzeiro               Praia Grande

   

  Idades                      50                              45                           55

   

   

   

  Prof: Pedro Evaristo

• Acertei mas demorou, alguém sabe uma forma mais rápida?

Questão 28126

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: TCE-RO
• Ano: 2007
• Provas: CESGRANRIO - 2007 - TCE-RO - Técnico em Informática
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Aldo, Bruno e Célio são amigos. Sabe-se que Aldo não é o mais velho e que Bruno é o mais novo. É correto afirmar que:

• A. Aldo não é o mais velho e nem o mais novo.
• B. Aldo é o mais novo.
• C. Bruno é o mais velho.
• D. Célio é o mais novo.
• E. Célio não é o mais velho e nem o mais novo.

Gabarito: A

Comentários

• mto fácil só é questão de lógica se Aldo não é o mais velho e Bruno é o mais novo claro que Célio vai ser o mais velho

  então é correto afirmar que Ald não é o mais velho e nem o mais novo

   

  Resposta Letra A

  Bons Estudos Pessoal !!

   

  Paulo.

• Partindo para as seguintes premissas:
  Aldo não é o mais velho (VERDADE)
  Bruno é o mais novo (VERDADE)
  Concluimos que: Aldo não é o mais velho (verdade, como já foi dito anteriormente) e nem é o mais novo (Bruno é que é o mais novo, como já informado na questão). Resposta letra A.
  
  Vamos em frente, turma!
• Como queria que as questões de RL fossem assim...

• Aldo não é o mais velho e que Bruno é o mais novo.

  A > B Aldo é mais velho que Bruno

  C > B Célio é mais velho que Bruno

  C > A Célio é mais velho que Aldo

Questão 28882

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: CAPES
• Ano: 2008
• Provas: CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Analista de Sistemas; CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Analista em Ciência e Tecnologia - Análise de Sistemas; CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Analista em Ciência e Tecnologia Júnior - Geral; CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Comunicação Social (Bacharelado); CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Contador; CESGRANRIO - 2008 - CAPES - Engenheiro Civil
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Alberto, Bruno e Cláudio são três irmãos e fazem as seguintes declarações: Alberto: eu sou o mais velho dos três irmãos. Bruno: eu não sou o mais velho dos três irmãos. Cláudio: eu não sou o mais novo dos três irmãos. Sabendo-se que apenas uma das declarações é verdadeira, conclui-se que

• A. Alberto é mais velho do que Bruno.
• B. Alberto é mais velho do que Cláudio.
• C. Bruno é mais velho do que Cláudio.
• D. Cláudio é mais velho do que Bruno.
• E. as informações são insuficientes para que se conclua quem é o mais velho.

Gabarito: C

Comentários

• Considerando que:
  .Alberto disse a verdade
  -Há uma inconsistência, pois Bruno estaria também dizendo a verdade.
  .Bruno disse a verdade
  -Cláudio seria automaticamente o mais novo, sobrando o posto de mais velho para Alberto, tornando inválida a suposição.
  
  Assim, Cláudio é o único de confiança. Logo, Bruno é o mais velho e sobra a posição de caçula para Alberto.
  
• 1a.) Se Alberto fala a verdade (+ velho), então Bruno seria o mais velho e Cláudio o mais novo (F)
  2a.) Se Bruno fala a verdade (+ novo ou do meio), então Alberto seria o mais novo ou do meio e Cláudio seria o mais novo (F)
  3a.) Se Cláudio fala a verdade (+ velho ou do meio), então Alberto seria o mais novo e Bruno, o mais velho (V)
  Conclui-se, portanto que:
  Bruno é o mais velho,
  Cláudio é o do meio e
  Alberto é o mais novo.
  RESPOSTA C)
  FIQUEM COM DEUS!
• Somente um fala a verdade.Alberto mente, pq se fala a verdade, Bruno tbém fala verdade.Bruno mente, pq se fala a verdade, Cláudio seria o mais novo e Alberto mais velho.Cláudio fala a verdade.Bruno mente: Não sou mais velho, logo, é o mais velho.Cláudio fala a verdade, não sou o mais novo, logo, é o do meio.Alberto mais novo.Letra (C)
• Como eu analizei a questão:1°_ analizei cada afirmativa em separado2°_ tomei uma por verdadeira e negei as outras duas3°_ comparei as afirmativas.I_ Se Alberto fala verdade: Eu sou o mais velho logo ele é o mais velho Bruno mente: Eu nao sou o mais velho então ele é o mais velhoconclusão I:como nao tem como ter 2 mais velhos Alberto mente.II_Se Bruno fala a verdade: Eu não sou o mais velho então ele pode ser o mais novo ou o do meio Carlos mente: Eu não sou o mais novo, então ele é sim o mais novo Alberto mente: Eu sou o mais velho, então ele nao é o mais velho e como Carlos ja é o mais novo Alberto so pode ser o do meio.conclusão II: Carlos é o mais novo e Alberto é o do meio logo Bruno so pode ser o mais velho, então ele mente.III_Se carlos fala a verdade: Eu nao sou o mais novo, entao ele pode ser o mais velho ou o do meio Alberto mente: Eu sou o mais velho, entao ele pode ser o mais novo ou o do meio Bruno mente: Eu nao sou o mais velho, entao ele é o mais velho simConclusão III_ Bruno é o mais velho, Carlo é o do meio e Alberto é o mais novo.
• Bruno é o mais velho, Cláudio é o do meio e Alberto é o mais novo
  
  quem fala a verdade é somente o Cláudio
• Alberto mais velho não é verdadeiro porque Bruno também estaria falando a verdade.
  Na condição de Bruno dizer a verdade  não teríamos a posição do irmão mais velho.
  Logo Claudio fala a verdade ficando assim:
  Bruno - Eu sou o mais velho dos três irmãos (F) 
  Claudio - Eu não sou o mais novo dos três irmãos (V)
  Alberto - E sou o mais novo dos três irmãos (F)
  Logo alternativa (C)

• Se essa questão fosse da Cespe seria anulada! Como é da Cesgranrio...

   Já li sobre Membros da academia brasileira de letras debater  sobre uma questão de português de nível médio e a Cesgranrio Não aceitar! Ridícula essa banca!

  Veja:

  Só há 3 possibilidades lógicas:

  F F V

  F V F

  V F F

  Só há uma verdadeira!!!!!!!! Porra!

  Veja:

  Alberto NÃO + velho

  Bruno + velho

  Cláudio + novo

  As outras 2 formas caem em contradição!

  1-

  Alberto Não + velho

  Bruno Não + velho

  Claudio + novo

  2-

  Alberto + velho

  Bruno + velho

  Claudio + novo

  
  

  Letra C está certa, mas... Alberto é lógicamente + velho q Cláudio Tb! Letra B.

  
  

  Isso é típico da Cesgranrio, banca Maldita! Adivinha qual é a banca favorita da Petrobras?

  
  

Questão 165448

• Banca: ESAF
• Órgão: MPU
• Ano: 2004
• Provas: ESAF - 2004 - MPU - Analista - Administração
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Cinco irmãos exercem, cada um, uma profissão diferente. Luís é paulista, como o agrônomo, e é mais moço do que o engenheiro e mais velho do que Oscar. O agrônomo, o economista e Mário residem no mesmo bairro. O economista, o matemático e Luís são, todos, torcedores do Flamengo. O matemático costuma ir ao cinema com Mário e Nédio. O economista é mais velho do que Nédio e mais moço do que Pedro; este, por sua vez, é mais moço do que o arquiteto.
Logo,

• A. Mário é engenheiro, e o matemático é mais velho do que o agrônomo, e o economista é mais novo do que Luís.
• B. Oscar é engenheiro, e o matemático é mais velho do que o agrônomo, e Luís é mais velho do que o matemático.
• C. Pedro é matemático, e o arquiteto é mais velho do que o engenheiro, e Oscar é mais velho do que o agrônomo.
• D. Luís é arquiteto, e o engenheiro é mais velho do que o agrônomo, e Pedro é mais velho do que o matemático.
• E. Nédio é engenheiro, e o arquiteto é mais velho do que o matemático, e Mário é mais velho do que o economista.

Gabarito: A

Comentários

• Pelas informações do enunciado, tem-se que:

  1. Luis não é agronomo, engenheiro, economista ou matemático. Logo, é arquiteto.

  2. Mario não é agronomo, economista, matemático ou arquiteto. Logo, é engenheiro.

  3. Nédio não é economista, matemático, arquiteto ou engenheiro. Logo, é agronomo.

  4. Consequentemente, Pedro e Oscar são ou matemático ou economista.

  Traçando-se um alinha com a sequencia de idades, do mais moço ao mais velho:

  Nédio  (agrônomo) - Pedro ou Oscar (matemático ou economista) - Luis (arquiteto) - Mário (engenheiro)

• Da primeira informacao temos que luiz nao pode ser nem agronomo, nem engenheiro. da terceira informacao que ele nao pode ser tambem nem economista nem matematico, logo ele so pode ser arquiteto. portanto luis é arquiteto.

  
  

  Da segunda informacao temos que mario nao pode ser nem agornomo, nem economista, assim como sabemos que ele nao é arquiteto. da quarta informacao descobrimos tambem que mario nao pode ser matematico, entao mario é engenheiro.

  
  

  da terceira e quarta informacao temos que nedio nao pode ser nem amtematico nem economista, assim como ele tambem nao é nem arquiteto nem engenheiro, logo nedio é agrnomo.

  
  

  Da ultima informacao, pedro nao pode ser economista, assim como ele tambem nao é arquiteto, nem engenheiro, nem agronomo, entao pedro so pode ser matematico. portanto pedro é matematico.

  
  

  para oscar so sobrou ser economista.

  
  

  pela primeira informacao temos as ordens em idade com: mario, luis e oscar.

  
  

  da ultima informacao temos as ordens de idade com: pedro, oscar e nedio.

  agora juntao tudo temos as ordens de idade com: mario, luis, pedro, oscar e nedio.

  por fim é so juntar tudo e ver que a alternativa certa é a letra A.

  
  Explicação do Professor Daniel.
• Só pra comentar, levei 30 minutos, pra resolver esta questão!!!!
  Deus seja louvado!!!!
  Rumo ao serviço público federal, se Deus quiser!!!!
• Pois éh, eu tb levei bastante tempo pra resolver essa questão. ô questãozinha trabalhosa, ê i ê

• Esquematizando:

  
  

  MÁRIO - ENGENHEIRO

  LUÍS - ARQUITETO

  PEDRO - MATEMÁTICO

  OSCAR - ECONOMISTA

  NÉDIO - AGRÔNOMO

  
  

  Para acertar a questão vocês precisam estar bastante compenetrado!  :)

• Trabalhosa mesmo!!! Como fazer na prova, se vc tem 3 minutos por questão?...

• Alguém tem um macete para resolver esse tipo de questão?

Questão 177028

• Banca: ESAF
• Órgão: MPU
• Ano: 2004
• Provas: ESAF - 2004 - MPU - Analista - Arquitetura
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Cinco irmãos exercem, cada um, uma profissão diferente. Luís é paulista, como o agrônomo, e é mais moço do que o engenheiro e mais velho do que Oscar. O agrônomo, o economista e Mário residem no mesmo bairro. O economista, o matemático e Luís são, todos, torcedores do Flamengo. O matemático costuma ir ao cinema com Mário e Nédio. O economista é mais velho do que Nédio e mais moço do que Pedro; este, por sua vez, é mais moço do que o arquiteto.

Logo,

• A. Luís é arquiteto, e o engenheiro é mais velho do que o agrônomo, e Pedro é mais velho do que o matemático.
• B. Oscar é engenheiro, e o matemático é mais velho do que o agrônomo, e Luís é mais velho do que o matemático.
• C. Pedro é matemático, e o arquiteto é mais velho do que o engenheiro, e Oscar é mais velho do que o agrônomo.
• D. Mário é engenheiro, e o matemático é mais velho do que o agrônomo, e o economista é mais novo do que Luís.
• E. Nédio é engenheiro, e o arquiteto é mais velho do que o matemático, e Mário é mais velho do que o economista.

Gabarito: D

Comentários

• A) errada: Pedro é o matemático

  B) errada: Oscar é economista

  C) errada: Luís, o arquiteto, é mais novo que Mário, o engenheiro.

  D) correta

  E) errada: Nédio é agronomo.

   

• Questão fácil que toma tempo e precisa de muita atenção.
  Ela fica mais fácil sendo resolvida por eliminação. As afirmativas são feitas com muitas informações desnecessárias, somente para se chegar a uma conclusão relevante, ex: “Luís é paulista, como o agrônomo”, ele ser paulista é irrelevante, mas não pode ser agrônomo.
  Assim por diante vai se eliminando possibilidades, no quadro fica fácil de verificar:
  ‘x’ indica possibilidade descartada:
  

  	agrônomo	arquiteto	economista	engenheiro	matemático
  Luis	x		x	x	x
  Mário	x		x		x
  Nédio			x		x
  Oscar				x
  Pedro			x

   
  Assim fica fácil de ver que Luis só pode ser arquiteto e Oscar somente economista.
   
  Eliminando as linhas Luis e Oscar e as colunas arquiteto e economista
  

  	agrônomo	arquiteto	economista	engenheiro	matemático
  Luis	x	ok	x	x	x
  Mário	x	-	x		x
  Nédio		-	x		x
  Oscar	-	-	ok	x	-
  Pedro		-	x

  sobrou: Mário – engenheiro e Pedro – matemático.
   
  

  	agrônomo	arquiteto	economista	engenheiro	matemático
  Luis	x	ok	x	x	x
  Mário	x	-	x	ok	x
  Nédio		-	x	-	x
  Oscar	-	-	ok	x	-
  Pedro	-	-	x	-	ok

  Então só sobrou agronomia para o Nédio.
  As opções
  a) “Pedro é mais velho do que o matemático.”
  errado: Pedro é o matemático
   
  b) “Oscar é engenheiro”
  Oscar é economista
   
  e) “Nédio é engenheiro”
  Nédio é agrônomo
   
  Chegando a este ponto, não tem jeito, tem que verificar as idades:
   
  Só com esta já dá pra matar a questão: “Luís é paulista, como o agrônomo, e é mais moço do que o engenheiro e mais velho do que Oscar”:
  Oscar < Luis < engenheiro (Mário)
   
  c) Pedro é matemático, e o arquiteto é mais velho do que o engenheiro, e Oscar é mais velho do que o agrônomo.
  eliminada.
   
  sobrou:
  d) Mário é engenheiro, e o matemático é mais velho do que o agrônomo, e o economista é mais novo do que Luís.

Questão 188194

• Banca: FCC
• Órgão: TRT - 9ª REGIÃO (PR)
• Ano: 2010
• Provas: FCC - 2010 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Técnico Judiciário - Área Administrativa
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Às 8 horas e 45 minutos de certo dia foi aberta uma torneira, com a finalidade de encher de água um tanque vazio. Sabe-se que:

- o volume interno do tanque é 2,5 m³;

- a torneira despejou água no tanque a uma vazão constante de 2 L./ min e só foi fechada quando o tanque estava completamente cheio.

Nessas condições, a torneira foi fechada às

• A. 5 horas e 35 minutos do dia seguinte.
• B. 4 horas e 50 minutos do dia seguinte.
• C. 2 horas e 45 minutos do dia seguinte.
• D. 21 horas e 35 minutos do mesmo dia.
• E. 19 horas e 50 minutos do mesmo dia.

Gabarito: A

Comentários

• Muito fácil.

  Basta lembrar que 1 m³ = 1000 L. Então, temos que 2,5 m³ = 2500 L.

  Se a vazão é de 2 L/min., então serão necessário 1250 minutos para encher o tanque.

  1250 minutos/60 = 20,83 horas = 20 horas e 50 minutos.

  08:45 + 20:50 = 29:35 (porém, sabemos que o dia tem apenas 24 horas)

  29:35 - 24:00 = 5:35 h

  Portanto, a torneira será fechada às 05 horas e 35 minutos do dia seguinte.

  RESPOSTA: LETRA (A)

• • Volume do tanque: 2,5m³
  • Torneira aberta as: 08:45
  • Evasão da torneira: 2L/min

  1 L = 1 dcm³, 1000 L = 1 m³ Logo, 2,5m³ correspondem à 2500 L, como a torneira tem uma vasão de 2 Litros por minuto, fazemos uma regra de 3

  • litros --minutos
  • 2 ----------- 1
  • 2500 ------ x

   Logo 2x = 2500 onde x = 2500/2 sendo que x = 1250 minutos

  1250/60 (para transformar em horas), temos 20,8333

  Logo, 20 horas e 50 minutos (0,8333h x 60 minutos = 50minutos)

  a torneira foi aberta as 08:45 e para se encher o tanque foi necessário 20:50 min, então o tanque estava cheio às 05:35 do outro dia.

  08:45+20:50 = 29:35 - 24:00 = 05:35

  Alternativa "A"
   

•  

  1 m ³  = 1000 litros

  2,5 m³ = 2500 litros

  Regra de três:

  2 litros ------------ 1 minuto

  2500 litros -------  x minutos

   

  2 x = 2500

  x = 1250 minutos (divide-se por 60 para ter o tempo em horas) = resultado: 20 horas e 50 minutos.

  Como a torneira foi aberta às 8:45h, vamos adicionar as 20:50h.

  Das 8:45h até o fim do dia, temo 15 horas e 15 minutos. Ainda sobraram 5 horas e 35 minutos para o dia seguinte.

  Resposta: letra "A", 5 horas e 35 minutos do dia seguinte.

   

   

Questão 346378

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Itabaiana - SE
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Itabaiana - SE - Agente Administrativo; CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Itabaiana - SE - Técnico de Contabilidade
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Adriano, Bruno, Carlos e Diego são irmãos. Sabe-se que Diego é 2 anos mais novo que Carlos, Adriano é 1 ano mais velho que Diego e Bruno nasceu 2 anos antes de Carlos. Qual das sequências apresentadas indica a ordem de nascimento desses irmãos?

• A. Bruno, Carlos, Adriano, Diego.
• B. Adriano, Carlos, Diego, Bruno.
• C. Carlos, Bruno, Diego, Adriano.
• D. Diego, Adriano, Carlos, Bruno.
• E. Bruno, Adriano, Diego, Carlos.

Gabarito: A

Comentários

• Sabe-se que Diego é 2 anos mais novo que Carlos, Adriano é 1 ano mais velho que Diego
  
  
  De acordo com o exposto, podemos elucidar que Diego é o mais novo dos três e que Carlos é mais velho que Adriano, já que o mesmo, é mais velho dois anos com relação a idade de Diego e Adriano apenas 1 ano.
  
  
  Bruno nasceu 2 anos antes de Carlos.
  
  Logo, Bruno é mais velho que Carlos. A sequência ficará, do mais velho para o mais novo:
  
  Bruno, Carlos, Adriano e Diego
  
  
  até mais!
  
  ;)
  

• A questão é simples e dispensa grandes comentários. Ilustrativamente fica assim:
  
  
    _           2 anos__                                     1 ano     
  l                                        l                   l                   l  
  B                                     C                  A                  D
                                           l                                       l
                                                        2 anos

• Adriano, Bruno, Carlos e Diego são irmãos. Sabe-se que Diego é 2 anos mais novo que Carlos, Adriano é 1 ano mais velho que Diego e Bruno nasceu 2 anos antes de Carlos. Qual das sequências apresentadas indica a ordem de nascimento desses irmãos?
  
  Existe várias maneiras de se resolver essa questão. A que usei foi essa:
  Vamos atriburi idades simbólicas para ficar mais fácil de resolver.
  
  Se Diego é dois anos mais novo que Carlos, por exemplo, Diego tem 18 anos e Carlos tem 20 anos.
  Adriano é um ano mais velho que Diego,então, ele tem 19 anos.
  E Bruno nasceu 2 anos antes que Carlos, logo, ele tem 22 anos(Bruno).
  
  Ordem dos que nasceram primeiro aos que nasceram por último, ou seja,  dos mais velhos aos mais novos: Bruno 22;Carlos, 20;Adriano 19 e Diego 18.
  
  Existem maneiras de se resolver mais rápido como os amigos fizeram, mas acho o modo que fiz o que fica mais fácil de aprender.
  Abs!
• Eu chutei, pois na realidade não consegui resolver.
  
  
• Gente, é simples. Basta atribuir idades aos rapazes.
  Vamos começar por Carlos. Digamos que Carlos tenha 10 anos.
  Carlos = 10 anos. Se Diego é dois anos mais novo que Carlos, então Diego tem 8 anos.
  Diego = 8 anos. Se Adriano é um ano mais velho que diego, Adriano tem 9 anos.
  Adriano = 9 anos. Se Bruno nasceu dois anos antes de Carlos, então ele tem dois anos a mais que Carlos, logo, Bruno tem 12 anos.
  Bruno = 12 anos.
  Ordem de nascimento: Bruno (mais velho), Carlos, Adriano e Diego (mais novo).
  Resposta: letra A.
  
  
  
  
  
  
• Não acredito que errei essa questão! kkkkkkkk (Li o enunciado errado)
  Enfim...
  
  Resolvam assim : Coloquem os nomes em sequência > Se Diego é 2 anos mais novo do que Carlos então em linha fica ( Diego - Carlos) 
  Se Adriano é um ano mais velho que Diego fica assim: Diego - Adriano - Carlos 
  Bruno Nasceu dois anos antes que Carlos ( ou seja, é mais velho que Carlos 2 anos) (mais novo) Diego- Adriano - Carlos - Bruno (mais velho)
  
  Mas não vão cometer o mesmo erro que eu, ele quer saber a ORDEM de nascimento, logo, basta escolher a alternativa de trás para frente... 

• GABARITO LETRA A.

   

  A chave da questão é usar idades hipotéticas para ir colocando na sequência. Eu comecei por Diego e Carlos já que foi dito que Diego é dois anos mais NOVO que Carlos.

   

  CARLOS - 18 anos

  DIEGO - 16 anos (já que ele é dois anos mais novo que Carlos)

  ADRIANO - 17 anos (já que Adriano é um ano mais velho que Diego)

  BRUNO - 20 anos (aqui pode ser uma pegadinha, já que Bruno nasceu 2 anos antes que Carlos, então é verdade que ele tem 2 anos a mais). 

   

  A questão pede a ordem de nascimento, então a ordem é do MAIS VELHO para o MAIS NOVO

   

  RESPOSTA= BRUNO, CARLOS,ADRIANO e DIEGO.

   

  Bons estudos ;) Não desistam, a nomeação está próxima 

   

• Bruno || Carlos | (Adriano) | Diego

   

  onde Diego é | | (2) anos mais novo  que Carlos 

  Adriano |  (um) ano mais velho que Diego - deve ficar entre Carlos e Diego

  Bruno  || (2) nasceu 2 anos antes de Carlos -  deve vir primeiro  na sequência.   

  Resposta letra A

• C = D + 2 (C > D)

  A = D + 1 (A > D)

  B = C + 2 (B > C)

  
  Se B > C e C > D, B > D

  
  A, B e C são maiores que D. A única alternativa em que D fica em último é a A.

• Bruno = Diego + 4 ou Bruno = Carlos + 2

  Carlos = Diego + 2

  Adriano = Diego + 1

   

  Bruno > Carlos > Adriano > Diego

• Designando-se cada data de nascimento pela inicial do nome do respectivo indivíduo, temos o seguinte sistema de três equações:

   

  D = C + 2

  A = D - 1 = C + 1

  B = C - 2 

   

  Colocam-se todas as três variáveis em função da quarta, o parâmetro, uma vez que o sistema é possível e determinado, isto é, menos equações que o número de variáveis. Desse modo, podemos exprimir as datas de nascimento conforme uma reta (@douglas), tendo C como o referencial:

   

  B(C-2)  C A(C+1) D(C+2)

   

  Resposta: A.

   

• Eu fiz uma linha do tempo

  |_____|_____|_____|_____|

  |_____|____ C____A____D

  B____|_____C____A____D

  Resposta: Letra (A) Bruno, Carlos, Adriano, Diego.

• Se diego é 2 anos mais novo que carlos, como carlos pode ser mais novo que diego? Kkkkkk

Questão 349285

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: CODIUB
• Ano: 2010
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Analista de Sistemas Júnior; FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2010 - CODIUB - Jornalista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Luiz, Antônio e Pedro são funcionários da Prefeitura e têm 26, 28 e 32 anos de idade, não necessariamente nessa ordem. Um deles é jornalista, outro é engenheiro e o terceiro é técnico. Sabe-se que

- O jornalista tem menos de 28 anos e não se chama Antônio
- Pedro não é engenheiro, mora no centro de Uberaba e é o mais velho
- O engenheiro fez pós-graduação na França e não é o mais novo
- O caçula é o mais alto, ganhou um prêmio de reportagem e foi promovido
- O técnico é irmão do engenheiro, adora samba e não se chama Luiz

De acordo com essas informações, é CORRETO afirmar que

• A. Antônio tem 28 anos e não é o engenheiro.
• B. Luiz é o jornalista e tem 32 anos.
• C. Pedro tem 26 anos e é o técnico.
• D. O jornalista é Luiz, que é o caçula.

Gabarito: D

Comentários

• Se o jornalista tem menos de 28 anos (então ele tem 26 e é o mais novo) e não se chama Antônio (então pode ser o Luiz ou o Pedro) -> as letras B e C e  estão erradas. 

  Se o técnico não se chama Luiz (pode ser o Antônio ou o Pedro) e se Pedro não é engenheiro e é o mais velho (então Pedro além de não ser engenheiro,não é o jornalista, porque o jornalista é o mais novo), então Pedro é o técnico e tem 32 anos.  

  Se Pedro tem 32 anos e é o técnico então o jornalista (que poderia ser o Luiz ou o Pedro) é o Luiz. 

  Concluímos o jornalista é o Luiz, que é o caçula - letra D

   

• GABARITO = D

• Melhor forma é montar a tabela:

  ...........................Idade ..................Profissão

  .....................26 ... 28 ... 30 .......... J ... E ... T

  Luiz

  Antônio

  Pedro

  E ir preenchendo com sim ou não. Dica: assistir videoaula do site.

Questão 357382

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: Petrobras
• Ano: 2010
• Provas: CESGRANRIO - 2010 - BR Distribuidora - Técnico de Administração e Controle Júnior
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Um relógio de ponteiros redondo marca 3 horas. Esse relógio é colocado de cabeça para baixo, mas ainda com seu mostrador voltado para os observadores. Quem olha para esse relógio vê os seus ponteiros na posição

• A.
• B.
• C.
• D.
• E.

Gabarito: D

Comentários

• É só girar a tela,no dia no caso a provakkkk

• Desenhe o relógio com os ponteiros marcando três horas e gira a folha.

  Letra D.

Questão 637810

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Mossoró - RN
• Ano: 2010
• Provas: CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Mossoró - RN - Guarda Municipal
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Quatro amigas: Rafaela, Fernanda, Amanda e Vanessa foram a uma festa e chegaram em horários distintos. Sabe-se que:

• Vanessa não foi a última a chegar.

• Fernanda chegou 20 minutos antes de Amanda.

• Rafaela não foi a segunda a chegar.

• Amanda não chegou depois de Rafaela.

• Vanessa chegou depois de Fernanda, mas antes de Amanda.

Portanto, é correto afirmar que:

• A. Vanessa não foi a segunda a chegar na festa.
• B. Rafaela chegou antes de Vanessa.
• C. Amanda foi a terceira a chegar na festa
• D. Rafaela não foi a última a chegar na festa.
• E. Fernanda não foi a primeira a chegar na festa.

Gabarito: C

Comentários

• V 1 2 3 4 NAO FOI A ÚLTIMA / VANESSA CHEGOU DEPOIS DE FERNANDA, ENTÃO FOI A 2ª FERNADA A 1ª

  F 1 2 3 4

  R 1 2 3 4 NÃO FOI A SEGUNDA/

  A 1 2 3 4 AMANDA NAO CHEGOU DEPOIS DE RAFAELA ENTÃO CHEGOU ANTES DE RAFAELA, LOGO A RAFAELLA NAO PODE SER A PRIMEIRA NEM A TERCEIRA, PRESUMINDO ASSIM QUE AMANDA CHEGOU EM TERCEIRO ANTES DA RAFAELA

• • Vanessa não foi a última a chegar.

  Vanessa pode estar na 1º, 2º ou 3º posição, pois são 4 amigas.

  • Vanessa chegou depois de Fernanda, mas antes de Amanda.

  A única ordem que sustenta essas duas afirmativas é:

  Fernanda (1º) - Vanessa (2º) - Amanda (3º) - ? (4º)

  Porque como a Vanessa teria que estar em uma das 3 primeiras posições e ela chegou depois da Fernanda e antes da Amanda, essa ordem acima é a única que sobrou.

  • Rafaela não foi a segunda a chegar.

  • Amanda não chegou depois de Rafaela.

  Logicamente, após a ordem acima e com essas outras duas afirmativas, temos:

  Fernanda (1º) - Vanessa (2º) - Amanda (3º) - Rafaela (4º)

  Gabarito: C

• Se começar a questão de baixo para cima você faz ela

Questão 699673

• Banca: FUNIVERSA
• Órgão: PC-DF
• Ano: 2012
• Provas: FUNIVERSA - 2012 - PC-DF - Perito Criminal - Biológicas; FUNIVERSA - 2012 - PC-DF - Perito Criminal - Ciências Contábeis; FUNIVERSA - 2012 - PC-DF - Perito Criminal - Engenharia; FUNIVERSA - 2012 - PC-DF - Perito Criminal - Física; FUNIVERSA - 2012 - PC-DF - Perito Criminal - Informática; FUNIVERSA - 2012 - PC-DF - Perito Criminal - Odontologia
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Cinco amigos encontraram-se em um bar e, depois de algumas horas de muita conversa, dividiram igualmente a conta, a qual fora de, exatos, R$ 200,00, já com a gorjeta incluída. Como se encontravam ligeiramente alterados pelo álcool ingerido, ocorreu uma dificuldade no fechamento da conta. Depois que todos julgaram ter contribuído com sua parte na despesa, o total colocado sobre a mesa era de R$ 160,00, apenas, formados por uma nota de R$ 100,00, uma de R$ 20,00 e quatro de R$ 10,00. Seguiram-se, então, as seguintes declarações, todas verdadeiras:

Antônio: — Basílio pagou. Eu vi quando ele pagou.

Danton: — Carlos também pagou, mas do Basílio não sei dizer.

Eduardo: — Só sei que alguém pagou com quatro notas de R$ 10,00.

Basílio: — Aquela nota de R$ 100,00 ali foi o Antônio quem colocou, eu vi quando ele pegou seus R$ 60,00 de troco.

Carlos: — Sim, e nos R$ 60,00 que ele retirou, estava a nota de R$ 50,00 que o Eduardo colocou na mesa.

     Imediatamente após essas falas, o garçom, que ouvira atentamente o que fora dito e conhecia todos do grupo, dirigiu-se exatamente àquele que ainda não havia contribuído para a despesa e disse:
     — O senhor pretende usar seu cartão e ficar com o troco em espécie?

Com base nas informações do texto, o garçom fez a pergunta a

• A. Antônio.
• B. Basílio.
• C. Carlos.
• D. Danton.
• E. Eduardo.

Gabarito: D

Comentários

• Como todas as informações dadas são verdadeiras, então podemos concluir que:
  1 - Basílio pagou;
  2 - Carlos pagou;
  3 - Antônio pagou, justamente, com os R$ 100,00 e pegou os R$ 60,00 de troco que, segundo Carlos, estavam os R$ 50,00 pagos por Eduardo, então...
  4 - Eduardo pagou com a nota de R$ 50,00
  O único que escapa das afirmações é o Danton.
  Letra D.

• 5 amigos: A,B,C,D, e E. (abrev.)
  Antônio: — Basílio pagou. Restam A, D, C & E.
  Danton: — Carlos também pagou. Restam A, D, & E.
  Eduardo: — Só sei que alguém pagou com quatro notas de R$ 10,00. Restam A, D, & E.
  Basílio: — Aquela nota de R$ 100,00 ali foi o Antônio. Restam D, & E.
  Carlos: — Sim, e nos R$ 60,00 que ele retirou, estava a nota de R$ 50,00 que o Eduardo colocou. Resta somente D (Dalton) a pagar.
• — O senhor pretende usar seu cartão e ficar com o troco em espécie? 
  
  essa pergubta esta aí apenas para confundir
• Bom dia
  
  Gente, fiz com o seguinte raciocínio:
  
  Premissa 1: Basílio pagou.
  Premissa 2: Carlos pagou.
  Premissa 3: Alguém pagou.
  Premissa 4: Antônio pagou.
  Premissa 5: Eduardo pagou.
  Conclusão: Não há nenhuma afirmativa quanto ao pagamento de Dalton!
  
  Bons estudos! ;)
• Nossa, o que me confundiu nessa aí foi a parte que diz, "... estava a nota de R$ 50,00 que o Eduardo colocou na mesa". Daí pensei que o Eduardo estava enganando a galera, visto que não havia notas de 50 no montante do texto :S Me lasquei.
• Essa questão é daquelas tão fácil (lógica) que nos deixa desconfiados procurando "chifre em cabeça de cavalo"...
• Supondo que todas as declarações foram verdadeiras, e que ali continham 5 amigos, então:
  
  1) Antônio: — Basílio pagou. Eu vi quando ele pagou. 
  
  Logo Basílio pagou
  
  2) Danton: — Carlos também pagou, mas do Basílio não sei dizer. 
  
  Logo Carlos também pagou.
  
  3) Basílio: — Aquela nota de R$ 100,00 ali foi o Antônio quem colocou, eu vi quando ele pegou seus R$ 60,00 de troco. 
  
  Antônio também pagou.
  
  
  4) Carlos: — Sim, e nos R$ 60,00 que ele retirou, estava a nota de R$ 50,00 que o Eduardo colocou na mesa. 
  Então, o último que pagou, através das constatações, foi Eduardo, ficando para Danton efetuar a quantia restante que falta.
  
  
  Resposta: Alternativa D.

• Então, na verdade, não tem como saber quem pagou com uma nota de 20, certo?

• Gabarito: letra D

  Danton: malandrão

  "Se não puder se destacar pelo talento, vença pelo esforço"

Questão 787579

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: Petrobras
• Ano: 2012
• Provas: CESGRANRIO - 2012 - Petrobras - Todos os Cargos - Grupo C - Nível Médio I
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Joana e Maria comemoraram juntas os seus aniversários em uma festa que ocorreu anteontem, véspera do aniversário de Joana. Joana ficou feliz por ter podido comemorar seu aniversário no final de semana, uma vez que o mesmo caiu em um dia de semana. Maria, no entanto,se ressentiu pela escolha da data da festa: seu aniversário ocorre 10 dias após o aniversário de Joana. Para retribuir a gentileza de Maria por ter aceitado comemorar o seu aniversário em data tão distante, Joana afirmou que arcará integralmente com o aluguel da casa de festas e efetuará o pagamento no banco, no dia depois de amanhã.

Joana afirmou que efetuará o pagamento na próxima

• A. segunda-feira
• B. terça-feira
• C. quarta-feira
• D. quinta-feira
• E. sexta-feira

Gabarito: D

Comentários

• festa que ocorreu anteontem = x = Terça -feira, considerando que a festa foi no domingo.

  Joana ficou feliz por ter podido comemorar seu aniversário no final de semana, uma vez que o mesmo caiu em um dia de semana = só pode ser no domingo a festa, com base nas informações da questão.

  Logo, como o pagamento será efetuado depois de amanhã, a resposta só pode ser quinta - feira.

• Fiquei um pouco confusa com a questão! A festa não poderia ter sido no sábado,uma vez que tb é considerado como fim de semana?

   

• Não poderia ser no sábado pq o aniversário dela caiu em dia de semana (Joana ficou feliz por ter podido comemorar seu aniversário no final de semana, uma vez que o mesmo caiu em um dia de semana) Se fosse no sábado, ela completaria ano no domingo. E a questão fala que ela completou ano EM DIA DE SEMANA.
  Fazendo por partes fica mais fácil ;)

• Não entendi. Segundo a questão, o aniversário de Joana foi durante a semana, véspera da festa que foi no fim de semana. Logo a festa foi sábado e o aniversário na sexta?

• Primeiro descobrimos o dia da festa, de acordo com a questão

   

  Antes de ontem: Dia da Festa e Vespera do aniversário de Joana

   

  Esse dia só pode ter sido em um sabado ou em um domingo, mas o aniversário de joana cairia em dia de semana, então só pode ter sido no Domingo, pois foi na vespera do seu aniversario.

  Considerando este fato, temos: 

   

  Antes de ontem (Domingo- Dia da festa)  Ontem  (Segunda-feira- Aniversario de joana) Hoje(Terça-feira)  Amanha (Quarta-feira) Depois de Amanha (Quinta-feira)- Dia do pagamento feito por Joana.

  Letra D

   

• Não mesmo, Ana Lima. A festa foi na véspera do aniversário, que caiu no dia de semana. A véspera de domingo que é sábado. E domingo, claro, não é dia de semana. 

  Felipe, Véspera é o dia imediatamente anterior, não o posterior. 

• Respondendo à Ana: Não, pois se a festa foi feita anteontem, véspera do aniversário, quer dizer que o aniversário foi ontem. Ela disse que o aniversário caiu em um dia de semana e a comemoração no fim de semana. O único dia em final de semana que precede um final de semana é domingo (que vem antes da segunda). Se fosse sábado a comemoração, o aniversário dela teria que ser no domingo, que não é dia da semana.

Questão 823609

• Banca: VUNESP
• Órgão: SPTrans
• Ano: 2012
• Provas: VUNESP - 2012 - SPTrans - Analista de Comunicação Social Pleno; VUNESP - 2012 - SPTrans - Analista de Gestão Pleno - Administração Geral; VUNESP - 2012 - SPTrans - Analista de Gestão Pleno - Cargos, Salários e Carreira; VUNESP - 2012 - SPTrans - Analista de Gestão Pleno - Contábil; VUNESP - 2012 - SPTrans - Analista de Gestão Pleno - Desenvolvimento de Recursos Humanos; VUNESP - 2012 - SPTrans - Analista de Gestão Pleno - Licitações e Contratos; VUNESP - 2012 - SPTrans - Analista de Informática; VUNESP - 2012 - SPTrans - Analista de Marketing Pleno; VUNESP - 2012 - SPTrans - Analista de Marketing Pleno - Web Designer; VUNESP - 2012 - SPTrans - Arquiteto; VUNESP - 2012 - SPTrans - Assistente Social; VUNESP - 2012 - SPTrans - Auditor Pleno; VUNESP - 2012 - SPTrans - Engenheiro Civil; VUNESP - 2012 - SPTrans - Médico do trabalho
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Alzira, Beatriz, César e Dinah têm 14, 15, 17 e 19 anos de idade, não necessariamente nessa ordem. Sabe-se que César é mais velho que Alzira. A diferença entre as idades de Dinah e Beatriz, não necessariamente nessa ordem, é de 1 ano. Nas condições dadas, a idade de Alzira, em anos, é

• A. 14.
• B. 15.
• C. 16.
• D. 17.
• E. 19.

Gabarito: D

Comentários

• Pelo enunciado descobrimos que a diferença de idade de Dinah e Beatriz é de 1 ano, portanto elas só podem ter 14 e 15 anos (não necessariamente nessa ordem) já que das opções que temos são os únicos números consecutivos.
  
  A partir daí vemos que sobram 17 e 19 anos e no próprio enunciado diz-se que César é mais velho, portanto Cesar tem 19 anos.
  
  Logo, Alzira tem 17 anos.
• 14,15,17,19.
  
  Qual das idades em que a diferença dá 1
  
  Só a idade de 14 e 15.
  
  logo,  é Beatriz e Dinah .
  
  sobrou 17 e19....César é mais velho
  
  
  Alzira tem ?????????????????????????????????????????????????//                     
  
  
  17...............
• quem chutar na letra C é pq não entendeu nada da questão...16????...meu deus...

• Pegadinha maliciosa. Caí, pois esqueci do Elias que não foi citado.

  Mas, como ele está lá, deve ser considerado.

• Dinah = 14 ou 15
  Beatriz = 15 ou 14.
  
  Alzira = 17
  André = 19
  
  GABARITO -> [D]

Questão 866701

• Banca: ESPP
• Órgão: BANPARÁ
• Ano: 2012
• Provas: ESPP - 2012 - BANPARÁ - Técnico Bancário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

André, Paulo e Marcos fazem aniversário no mesmo mês, porém não têm as mesmas idades, pois, nasceram em anos consecutivos. Um deles é professor, o mais velho é advogado e outro é dentista. Paulo é o mais velho e tem 27 anos. Marcos é o mais novo e não é dentista. Podemos dizer que

• A. Marcos tem 26 anos.
• B. André tem 25 anos e é dentista.
• C. Marcos é professor e tem 26 anos.
• D. Paulo é dentista.
• E. André tem 26 anos.

Gabarito: E

Comentários

• simples!
  basta fazer uma tabela onde vc tera as profissões, nome e idade e ir preenchendo de acordo com as informações obtidas logo
  
  PROFISSÃO                                                         NOME               IDADE
  advogado   ------o mais velho é advogado  (PAULO)      tem 27 anos
  dentista -----                                                       André          tem 26 anos 
  professor------                                                   Marcos        tem 25 naos   ( o mais novó não é dentista)
  e as idades consecutivas ...
  RESPOSTA LETRA E ( ANDRE TEM 26 ANOS)
• 1. Se o mais velho é advogado e Paulo é advogado, então Paulo tem 27 anos. 2. Se Marcos é o mais novo, então ele tem 25 anos. Também dá para inferir que Marcos é Professor, visto que foi afirmado que ele não é Dentista, e como sabemos que Paulo é advogado, resta apenas a profissão de professor.
  3. Resta apenas André. Como sobra apenas a profissão de dentista, ele é o dentista e possui 26 anos.  
  
  
• A questão pedia para relacionar os dados, para que se chegasse a uma resposta possível!
  Fazendo isso, descobre-se que André tem 26 anos.
   
  Bons estudos!
    
   
• Marcos tem  25 anos e é professor.
  André tem 26 anos e é dentista.
  Paulo tem 27 anos e é Advogado.
  Diante dos resultados obtindos pela tabela elaborada e preenchida é fácil chegar a conclusão de que a resposta correta é a letra E, ou seja: André tem 26 anos.

• 	25	26	27	Adv.	Dent.	Prof.
  Paulo	N	N	S	S	N	N
  André	N	S	N	N	S	N
  Marcos	S	N	N	N	N	S

  
  TODA VEZ QUE TIVERMOS UMA INFORMAÇÃO RELEVANTE DO TIPO: " PAULO É O MAIS VELHO E TEM 27 ANOS", MARCAMOS "S" NA COLUNA CORRESPONDENTE, E "N" NA MESMA LINHA E COLUNA DA INFORMAÇÃO EM QUE MARCAMOS SIM, DESSA FORMA PODEMOS CONCLUIR QUE SE É PAULO QUE TEM 27 ANOS, ELE NÃO PODE TER NEM 25 OU 26, DA MESMA FORMA QUE, NEM ANDRÉ NEM MARCOS PODEM TER 27 ANOS. SE PAULO É ADVOGADO, CONLUÍMOS PELA TABELA QUE ELE NÃO PODE SER NEM DENTISTA NEM PROFESSOR, ANDRÉ E MARCOS TAMBÉM NÃO PODEM SER ADVOGADOS. MARCOS É O MAIS NOVO E É DENTISTA, SENDO ASSIM, ELE SÓ PODE SER PROFESSOR E TER 25 ANOS, JÁ QUE A QUESTÃO FALA DE ANOS CONSECUTIVOS. CHEGAMOS ENTÃO A RESPOSTA QUE É A LETRA "E".
• André                  --> Dentista     --> 26 anos
  Paulo (+ velho)    --> Advogado --> 27 anos - o enunciado diz q o mais velho´Paulo tem 27 anos e é advogado
  Marcos (+ novo) --> Professor --> 25 anos - o enunciado diz q Marcos é o mais novo e não é dentista
  
  Portanto letra E

Questão 917344

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: INPI
• Ano: 2013
• Provas: CESPE - 2013 - INPI - Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos - Cargo 1 a 5
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

No Festival Internacional de Campos do Jordão, estiveram
presentes os músicos Carlos, Francisco, Maria e Isabel. Um deles
é brasileiro, outro é mexicano, outro é chileno e outro, peruano.
Um deles tem 18 anos de idade, outro, 20, outro, 21 e o outro, 23.
Cada um desses músicos é especialista em um dos instrumentos:
flauta, violino, clarinete e oboé. Sabe-se que Carlos não é
brasileiro, tem 18 anos de idade e não é flautista; Francisco é
chileno, não tem 20 anos de idade e é especialista em oboé;
Maria tem 23 anos de idade e não é clarinetista; Isabel é
mexicana e não é clarinetista; e o flautista tem mais de 20 anos de
idade.

Com base nessas informações, julgue os itens a seguir.

Carlos é mexicano.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito errado
  
  

  	Brasil	México	Chile	Peru	18	20	21	23	Flauta	Violino	Clarinete	oboé
  Carlos	-	-	-	ok	ok	-	-	-	-			-
  Francisco	-	-	ok	-	-	-	ok	-	-	-	-	ok
  Maria	ok	-	-	-	-	-	-	ok	ok	-	-	-
  Isabel	-	ok	-	-	-	ok	-	-	-	-		-

• Ora, não há nem que se alongar muito nessa questão, uma simples leitura atenciosa até o ponto "Isabel é
  mexicana e não é clarinetista" já mataria a questão, pois a pergunta quer saber se Carlos é Mexicano,
  uma vez que Isabel já se ocupa desta nacionalidade, outro não poderia, então Carlos não é Mexicano!
• Um bom exemplo da importância de uma leitura completa e atenta da questão ANTES de sair fazendo qualquer coisa. Já saí fazendo diagrama... se fosse na prova, teria perdido minutos preciosos...

•  

  No Festival Internacional de Campos do Jordão, estiveram 
  presentes os músicos Carlos, Francisco, Maria e Isabel. Um deles 
  é brasileiro, outro é mexicano, outro é chileno e outro, peruano. 
  Um deles tem 18 anos de idade, outro, 20, outro, 21 e o outro, 23. 
  Cada um desses músicos é especialista em um dos instrumentos: 
  flauta, violino, clarinete e oboé. Sabe-se que Carlos não é 
  brasileiro, tem 18 anos de idade e não é flautista; Francisco é 
  chileno, não tem 20 anos de idade e é especialista em oboé; 
  Maria tem 23 anos de idade e não é clarinetista; Isabel é 
  mexicana e não é clarinetista; e o flautista tem mais de 20 anos de 
  idade. 
  
  Com base nessas informações, julgue os itens a seguir. 

   

  Carlos é mexicano. >>>como assim...não teria como errar,pois o próprio texto AFirma que ISABEL É MEXICANA,LOGO CARLOS  NÃO É MEXICANO.

• ERRADO
  Vou fazer a análise completa da informações contidas no texto, pois são 4 QUESTÕES a partir dessa análise, portanto não é perda de tempo fazê-la:
  Pessoas: Carlos, Francisco, Maria, Isabel
  Nacionalidades: Brasileiro, Mexicano, Chileno, Peruano
  Idades: 18, 20, 21, 23
  Instrumentos: Flauta, Violino, Clarinete, Oboé
  
  1. CARLOS
  Não é Brasileiro [Pode ser: Mexicano (Isabel), Chileno (Francisco) ou PERUANO]
  Tem 18 anos 
  Não flautista [Pode tocar: Violino (Isabel), CLARINETE ou Oboé (Francisco)]
  
  2. FRANCISCO
  CHILENO 
  Não tem 20 anos [Pode ter: 21 anos ou 23 (Maria)]
  OBOÉ
  
  3. MARIA 
  [Pode ser: BRASILEIRA, Mexicana (Isabel) ou Peruana (Carlos)]
  Tem 23 anos 
  Não toca Clarinete [Pode tocar: FLAUTA (mais de 20 anos) ou Violino]
  
  4. ISABEL
  MEXICANA 
  Só pode ter 20 anos (única idade que restou)
  Não toca Clarinete [Pode tocar: Flauta (Maria), VIOLINO]
  
  Assim:
  1. CARLOS - PERUANO - 18 anos - CLARINETE 
  2. FRANCISCO - CHILENO - 21 anos - OBOÉ
  3. MARIA - BRASILEIRA - 23 anos - FLAUTA
  4. ISABEL - MEXICANA - 20 anos - VIOLINO
  
  Portanto CARLOS NÃO É MEXICANO

• Carlos é peruano, tem 18 anos e toca clarinete.

   

  Francisco é chileno, tem 21 anos e toca oboé.

   

  Maria é brasileira, tem 23 anos e toca flauta.

   

  Isabel é mexicana, tem 20 anos e toca violino.

• Tem que se alongar nessa questão numa prova, pq pergunta desse tipo vem sempre outras junto. Mais cedo ou mais tarde vai ter que saber o que cada um é/faz, pois as outras questões sempre pedem mais informação. Se não se alongar, só responde essa questão, e o resto?

• Carlos é peruano.

Questão 917347

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: INPI
• Ano: 2013
• Provas: CESPE - 2013 - INPI - Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos - Cargo 1 a 5
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

No Festival Internacional de Campos do Jordão, estiveram
presentes os músicos Carlos, Francisco, Maria e Isabel. Um deles
é brasileiro, outro é mexicano, outro é chileno e outro, peruano.
Um deles tem 18 anos de idade, outro, 20, outro, 21 e o outro, 23.
Cada um desses músicos é especialista em um dos instrumentos:
flauta, violino, clarinete e oboé. Sabe-se que Carlos não é
brasileiro, tem 18 anos de idade e não é flautista; Francisco é
chileno, não tem 20 anos de idade e é especialista em oboé;
Maria tem 23 anos de idade e não é clarinetista; Isabel é
mexicana e não é clarinetista; e o flautista tem mais de 20 anos de
idade.

Com base nessas informações, julgue os itens a seguir.

Maria é flautista.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito certo
  
  

  	Brasil	México	Chile	Peru	18	20	21	23	Flauta	Violino	Clarinete	oboé
  Carlos	-	-	-	ok	ok	-	-	-	-			-
  Francisco	-	-	ok	-	-	-	ok	-	-	-	-	ok
  Maria	ok	-	-	-	-	-	-	ok	ok	-	-	-
  Isabel	-	ok	-	-	-	ok	-	-	-	-		-

• CERTO
  Vou fazer a análise completa da informações contidas no texto, pois são 4 QUESTÕES a partir dessa análise, portanto não é perda de tempo fazê-la:
  Pessoas: Carlos, Francisco, Maria, Isabel
  Nacionalidades: Brasileiro, Mexicano, Chileno, Peruano
  Idades: 18, 20, 21, 23
  Instrumentos: Flauta, Violino, Clarinete, Oboé
  
  1. CARLOS
  Não é Brasileiro [Pode ser: Mexicano (Isabel), Chileno (Francisco) ou PERUANO]
  Tem 18 anos 
  Não flautista [Pode tocar: Violino (Isabel), CLARINETE ou Oboé (Francisco)]
  
  2. FRANCISCO
  CHILENO 
  Não tem 20 anos [Pode ter: 21 anos ou 23 (Maria)]
  OBOÉ
  
  3. MARIA 
  [Pode ser: BRASILEIRA, Mexicana (Isabel) ou Peruana (Carlos)]
  Tem 23 anos 
  Não toca Clarinete [Pode tocar: FLAUTA (mais de 20 anos) ou Violino]
  
  4. ISABEL
  MEXICANA 
  Só pode ter 20 anos (única idade que restou)
  Não toca Clarinete [Pode tocar: Flauta (Maria), VIOLINO]
  
  Assim:
  1. CARLOS - PERUANO - 18 anos - CLARINETE 
  2. FRANCISCO - CHILENO - 21 anos - OBOÉ
  3. MARIA - BRASILEIRA - 23 anos - FLAUTA
  4. ISABEL - MEXICANA - 20 anos - VIOLINO
  
  Portanto MARIA É FLAUTISTA
•  achei essa forma mais ágil :
  - Carlos não é brasileiro, tem 18 anos de idade e não é flautista..........logo CARLOS não é flautista
  -Francisco é chileno, não tem 20 anos de idade e é especialista em oboé...  FRANCISCO tbm não é flautista
  +sobrando apenas Maria e Isabel que poderiam ser flautistas, e a questão quer saber se Maria é !
  -Maria tem 23 anos de idade e não é clarinetista... com essa afirmação ela só poderia ser flautista
  
  bons estudos!!

• Tomei uma coça pra montar essa tabela certa.

• Não vou mentir...Fui pela intuição.

Questão 917350

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: INPI
• Ano: 2013
• Provas: CESPE - 2013 - INPI - Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos - Cargo 1 a 5
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

No Festival Internacional de Campos do Jordão, estiveram
presentes os músicos Carlos, Francisco, Maria e Isabel. Um deles
é brasileiro, outro é mexicano, outro é chileno e outro, peruano.
Um deles tem 18 anos de idade, outro, 20, outro, 21 e o outro, 23.
Cada um desses músicos é especialista em um dos instrumentos:
flauta, violino, clarinete e oboé. Sabe-se que Carlos não é
brasileiro, tem 18 anos de idade e não é flautista; Francisco é
chileno, não tem 20 anos de idade e é especialista em oboé;
Maria tem 23 anos de idade e não é clarinetista; Isabel é
mexicana e não é clarinetista; e o flautista tem mais de 20 anos de
idade.

Com base nessas informações, julgue os itens a seguir.

Isabel tem 20 anos de idade.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito certo
  
  

  	Brasil	México	Chile	Peru	18	20	21	23	Flauta	Violino	Clarinete	oboé
  Carlos	-	-	-	ok	ok	-	-	-	-			-
  Francisco	-	-	ok	-	-	-	ok	-	-	-	-	ok
  Maria	ok	-	-	-	-	-	-	ok	ok	-	-	-
  Isabel	-	ok	-	-	-	ok	-	-	-	-		-

• CERTO
  Vou fazer a análise completa da informações contidas no texto, pois são 4 QUESTÕES a partir dessa análise, portanto não é perda de tempo fazê-la:
  Pessoas: Carlos, Francisco, Maria, Isabel
  Nacionalidades: Brasileiro, Mexicano, Chileno, Peruano
  Idades: 18, 20, 21, 23
  Instrumentos: Flauta, Violino, Clarinete, Oboé
  
  1. CARLOS
  Não é Brasileiro [Pode ser: Mexicano (Isabel), Chileno (Francisco) ou PERUANO]
  Tem 18 anos 
  Não flautista [Pode tocar: Violino (Isabel), CLARINETE ou Oboé (Francisco)]
  
  2. FRANCISCO
  CHILENO 
  Não tem 20 anos [Pode ter: 21 anos ou 23 (Maria)]
  OBOÉ
  
  3. MARIA 
  [Pode ser: BRASILEIRA, Mexicana (Isabel) ou Peruana (Carlos)]
  Tem 23 anos 
  Não toca Clarinete [Pode tocar: FLAUTA (mais de 20 anos) ou Violino]
  
  4. ISABEL
  MEXICANA 
  Só pode ter 20 anos (única idade que restou)
  Não toca Clarinete [Pode tocar: Flauta (Maria), VIOLINO]
  
  Assim:
  1. CARLOS - PERUANO - 18 anos - CLARINETE 
  2. FRANCISCO - CHILENO - 21 anos - OBOÉ
  3. MARIA - BRASILEIRA - 23 anos - FLAUTA
  4. ISABEL - MEXICANA - 20 anos - VIOLINO
  
  Portanto ISABEL TEM 20 ANOS DE IDADE

Questão 917353

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: INPI
• Ano: 2013
• Provas: CESPE - 2013 - INPI - Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos - Cargo 1 a 5
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

No Festival Internacional de Campos do Jordão, estiveram
presentes os músicos Carlos, Francisco, Maria e Isabel. Um deles
é brasileiro, outro é mexicano, outro é chileno e outro, peruano.
Um deles tem 18 anos de idade, outro, 20, outro, 21 e o outro, 23.
Cada um desses músicos é especialista em um dos instrumentos:
flauta, violino, clarinete e oboé. Sabe-se que Carlos não é
brasileiro, tem 18 anos de idade e não é flautista; Francisco é
chileno, não tem 20 anos de idade e é especialista em oboé;
Maria tem 23 anos de idade e não é clarinetista; Isabel é
mexicana e não é clarinetista; e o flautista tem mais de 20 anos de
idade.

Com base nessas informações, julgue os itens a seguir.

O flautista é brasileiro.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito certo
  

  	Brasil	México	Chile	Peru	18	20	21	23	Flauta	Violino	Clarinete	oboé
  Carlos	-	-	-	ok	ok	-	-	-	-			-
  Francisco	-	-	ok	-	-	-	ok	-	-	-	-	ok
  Maria	ok	-	-	-	-	-	-	ok	ok	-	-	-
  Isabel	-	ok	-	-	-	ok	-	-	-	-		-

• CERTO
  Vou fazer a análise completa da informações contidas no texto, pois são 4 QUESTÕES a partir dessa análise, portanto não é perda de tempo fazê-la:
  Pessoas: Carlos, Francisco, Maria, Isabel
  Nacionalidades: Brasileiro, Mexicano, Chileno, Peruano
  Idades: 18, 20, 21, 23
  Instrumentos: Flauta, Violino, Clarinete, Oboé
  
  1. CARLOS
  Não é Brasileiro [Pode ser: Mexicano (Isabel), Chileno (Francisco) ou PERUANO]
  Tem 18 anos 
  Não flautista [Pode tocar: Violino (Isabel), CLARINETE ou Oboé (Francisco)]
  
  2. FRANCISCO
  CHILENO 
  Não tem 20 anos [Pode ter: 21 anos ou 23 (Maria)]
  OBOÉ
  
  3. MARIA 
  [Pode ser: BRASILEIRA, Mexicana (Isabel) ou Peruana (Carlos)]
  Tem 23 anos 
  Não toca Clarinete [Pode tocar: FLAUTA (mais de 20 anos) ou Violino]
  
  4. ISABEL
  MEXICANA 
  Só pode ter 20 anos (única idade que restou)
  Não toca Clarinete [Pode tocar: Flauta (Maria), VIOLINO]
  
  Assim:
  1. CARLOS - PERUANO - 18 anos - CLARINETE 
  2. FRANCISCO - CHILENO - 21 anos - OBOÉ
  3. MARIA - BRASILEIRA - 23 anos - FLAUTA
  4. ISABEL - MEXICANA - 20 anos - VIOLINO
  
  Portanto A FLAUTISTA É BRASILEIRA (Maria)

• Gabarito: certo. 

  Com papel e lápis nas mãos consegui chegar ao seguinte resultado: 

  Carlos é peruano, tem 18 anos e é especialista no clarinete.

  Francisco é chileno, tem 21 anos e é especialista em oboé. 

  Maria é brasileira, tem 23 anos e é especialista em tocar flauta. 

  Isabel é mexicana, tem 20 anos e especialista em tocar violino. 

  
  

  Boa sorte e bons estudos!

  
  

• Devemos associar 4 músicos (Carlos, Francisco, Maria e Isabel), 4 nacionalidades (brasileiro, mexicano, chileno e peruano), 4 idades (18, 20, 21, 23) e 4 instrumentos (flauta, violino, clarinete e oboé). A tabela abaixo nos permite associar todas as possibilidades:

  

  Vamos marcar na tabela o que as informações adicionais nos dizem, SEMPRE COMEÇANDO pelas informações MAIS DIRETAS:

   

  - Carlos não é brasileiro, tem 18 anos de idade e não é flautista:

  

   

  - Francisco é chileno, não tem 20 anos de idade e é especialista em oboé; 

  

   

   - Maria tem 23 anos de idade e não é clarinetista; 

  

   

  - Isabel é mexicana e não é clarinetista; 

  

   

  - o flautista tem mais de 20 anos de idade: guardemos essa informação por enquanto. Veja que ela não é tão direta como as demais.

   

  Note que sobrou apenas a nacionalidade “peruano” para Carlos. Marcando-a, sobra apenas “brasileiro” para Maria. Da mesma forma, sobrou apenas a idade “21” para Francisco. Marcando-a, sobra apenas “20” para Isabel. Até aqui temos: 

  

  Como o flautista tem mais de 20 anos, deve ser Francisco (21) ou Maria (23). Como Francisco toca Oboé, então Maria é flautista. Assim, sobra apenas “violino” para Isabel, e, com isso, sobra apenas “clarinete” para Carlos:

  

  Com a tabela acima, fica fácil julgar o item:

  ( ) O flautista é brasileiro: CORRETO. 

  Vale dizer que essa questão possuía 3 outros itens a serem julgados. O julgamento fica bem fácil, agora que já montamos a tabela acima. Veja:

  ( ) Carlos é mexicano: ERRADO, é peruano. 

  ( ) Maria é flautista: CORRETO.

  ( ) Isabel tem 20 anos de idade: CORRETO. 

  Resposta: C 

• maldito cespe. afirmativa: O flautista é brasileiro.

  vc resolve a questão e acha que "O Flautista é MARIA".

  Até pra fazer as afirmações verdadeiras o Cespe sacaneia, aparentemente restringindo o genêro pra homem, quando a resposta é mulher ....putz

Questão 958651

• Banca: CEPERJ
• Órgão: SEFAZ-RJ
• Ano: 2010
• Provas: CEPERJ - 2010 - SEFAZ-RJ - Oficial de Fazenda
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Carla, Irene, Laura, Maria e Paula possuem idades diferen­tes.
Sabe-se que:

- Carla é mais nova que Irene e que Laura.
- Maria é mais velha que Irene.
- Paula é mais nova que Carla.
- Maria não é a mais velha.

Fazendo com essas pessoas uma fila em ordem crescente de ida­de, a pessoa que ocupa o terceiro lugar é:

• A. Carla
• B. Irene
• C. Laura
• D. Maria
• E. Paula

Gabarito: B

Comentários

•  1. Carla é mais nova que Irene e que Laura.
  Possibilidades
  C  I  L
  C L  I
  2. Mana é mais velha que Irene. ( MARIA= MANA)
  C I M L
  C L I M
  3. Paula é mais nova que Caria.
  P C I M L
  P C L I M
  4.  Maria não é a mais velha.
  P C I M L
  P C L I M 
  
  

• 49. Carla, Irene, Laura, Maria e Paula possuem idades diferentes.

  Sabe-se que:

  - Carla é mais nova que Irene e que Laura.

  - Mana é mais velha que Irene.

  - Paula é mais nova que Caria.

  - Maria não é a mais velha.

  Fazendo com essas pessoas uma fila em ordem crescente de idade,

  a pessoa que ocupa o terceiro lugar é:

  A) Carla

  B) Irene

  C) Laura

  D) Maria

  E) Paula

• Fiz a questão assim:
  
  C < i
  C < l
  Mn > I
  P < C
  Maria não mais velha
   
  Mn -> Mana
  m -> < Maria
  i -> Irene
  l -> Laura
  c -> Carla
  p -> Paula
  
  Resposta alternativa b)
• Pessoal, não existe Mana, apenas Maria... Ocorreu um erro na transcrição da questão. O ri virou n.
  Bons estudos a todos!

Questão 964276

• Banca: VUNESP
• Órgão: DCTA
• Ano: 2013
• Provas: VUNESP - 2013 - CTA - Assistente em C&T Assistente - Contabilidade; VUNESP - 2013 - CTA - Técnico de Segurança do Trabalho
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Renata, Adriana e Virgínia são três gerações de uma mesma família. Uma delas é cantora, a outra é filósofa, e a mais nova, a neta, é professora. Adriana é a mais nova. Renata é a mais velha e não é cantora. Logo,

• A. Renata é professora.
  
• B. Virgínia é avó.
  
• C. Renata é cantora.
  
• D. Adriana é mãe.
  
• E. Virgínia é cantora

Gabarito: E

Comentários

• Interpretando o texto:
  Renata é a mais velha, é filófosa e avó.
  Virgínia é cantora e é a mãe.
  Adriana é a mais nova e é professora.
• LETRA E
  Pessoas: Renata, Adriana e Vírgínia
  Parentesco: neta, mãe e avó
  Profissão: cantora, filósofa e professora
  
  1ª informação: A mais nova (NETA) - Professora
  2ª informação: Adriana é a mais nova
  Então: Adriana - Neta - Professora
  
  3ª informação: Renata é a mais velha (AVÓ) e não é cantora
  Então: Renata - Avó - Filósofa (pois não é cantora e a professora é Adriana)
  
  Resta então: Vírgínia - Mãe - Cantora
  
  Logo, Virgínia é cantora - Letra E
•                        cantora      filosofa       profa    velha    nova   mae    neta    avó
  
  Renata            ---                x                  --             x          --         --         --          x 
  
  Adriana            ---               --                  x             --           x         --         x          --
  
  Virginia             x                 --                 --             --          --        x         --          --
  
  resposta letra E

• Renata -> Filósofa/Avó.
  Adriana -> Professora/Neta.
  Virgínia -> Cantora/Mãe.
  
  GABARITO -> [E]

• só desenhar a tabela e ser feliz

Questão 993796

• Banca: VUNESP
• Órgão: DCTA
• Ano: 2013
• Provas: VUNESP - 2013 - CTA - Técnico em Informática
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal; Relacionamentos e Associações

Renata, Adriana e Virgínia são três gerações de uma mesma família.Uma delas é cantora, a outra é filósofa, e a mais nova, a neta, é professora. Adriana é a mais nova. Renata é a mais velha e não é cantora. Logo,

• A. Renata é professora.
  
• B. Virgínia é avó.
  
• C. Renata é cantora
  
• D. Adriana é mãe
  
• E. Virgínia é cantora.

Gabarito: E

Comentários

• Renata é a mais velha, logo é a AVÓ e não é cantora (letra c, errada) e nem professora, pois a mais nova (neta) que é professora (letra A - errada). 
  LOGO - RENATA É A AVÓ E É FILÓSOFA. 
  
  Adriana é a mais nova, NETA (letra d, errada) e a mais nova é professora. 
  LOGO, ADRIANA É A NETA E É PROFESSORA. 
  
  Virgínia, então, só pode ser a do meio, MÃE (letra b - errada), e a CANTORA (LETRA E - CERTA). 
  
  
  RESPOSTA: LETRA E
  
  
  
• Questões desse tipo também pode ser resolvida por meio de tabela:
  
                           Renata     Adriana     Virgínia
  ------------------------------------------------------------
  Cantora                ---             ---                X
  ------------------------------------------------------------
  Filósofa                 X              ---                ---
  ------------------------------------------------------------
  Professora          ---               X                ---
  
  
  ------------------------------------------------------------
  neta                       ---              X                 ---
  ------------------------------------------------------------
  mãe                      ---              ---                 X
  ------------------------------------------------------------
  avó                         X               ---                 ---
  -------------------------------------------------------------
  
  Resposta certa letra e: Virgínia é cantora.

• 1ª GERAÇÃO>>>RENATA -  VÓ - FILOSOFA

  2ª GERAÇÃO>>>VIRGINIA - MÃE - CANTORA

  3ªGERAÇÃO>>>ADRIANA - NETA - PROFESSORA

• https://www.youtube.com/watch?v=o-g4j474t0E&index=25&list=PLLYP5dwdGT19IzXUNdvAvcV_xma204dqq

  AOS 00:22

• https://www.youtube.com/watch?v=h27HgnN5Iqg

Questão 1011502

• Banca: FGV
• Órgão: TJ-AM
• Ano: 2013
• Provas: FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Administração; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Arquivologia; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Designer Gráfico; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Economia; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Enfermagem; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Engenharia Ambiental e Sanitária; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Engenharia Elétrica; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Engenharia Mecânica; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Médico Ginecologia; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Pedagogia; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Psicologia; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Qualquer Área de Formação; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário - Serviço Social; FGV - 2013 - TJ-AM - Analista Judiciário -Médico Cardiologia
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal; Problemas Lógicos; Relacionamentos e Associações

Certo casal teve um único filho. Quando o filho fez 6 anos o pai disse para sua esposa: “Hoje, a minha idade é 5 vezes a idade do meu filho”. Anos depois, no dia do aniversário do filho, o pai disse para sua esposa: “Hoje, a minha idade é o dobro da idade do meu filho”.

O número de anos decorridos da primeira declaração para a segunda foi de

• A. 10
• B. 18.
• C. 20.
• D. 24.
• E. 28.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B
  
  Se o Filho tem 6, e o Pai diz que hoje tem 5 vezes a idade do Filho, logo o mesmo tem 5*6=30. Passaram-se alguns anos que chamarei de x, e o Pai afirma que depois desses anos (x) o mesmo tem o dobro da idade do Filho. É só montar a equação...
  
  passaram x anos, logo o Filho terá 6+x e o Pai terá 30+x. A equação ficará:
  
  2*(6+x)=30+x
  
  x=18 
  
  até mais!
  
  ;)
• 2(6+x)=30+x
  12+2x=30+x
  x=18
  O filho tem 24 anos e o pai, 48.
  Logo, passaram-se 18 anos.
• Utilizei as alternativas para responder, foi mais rápido!
  Quando o filho tinha 6 anos o pai tinha 30, e como as alternativas se referem ao número de anos decorridos para que o pai tivesse o dobro da idade do filho, basta adicionar:
  

  Idade do filho	Idade do pai
  6	30
  a) 16	40
  b) 24	48
  c) 26	50
  d) 30	54
  e) 34	58

• X = n° de anos, “Hoje, a minha idade é 5 vezes a idade do  meu filho”, assim:

  5.6 = 30 (idade do pai quando o filho fazia 6 anos)

  “Hoje, a minha idade é o dobro da idade do meu filho”.
  
  

  O pai terá: 2.(x+6) = (30 + x)

  Obs: onde (x + 6) = idade do filho quando ele tinha 6 anos + x anos que se passaram e o mesmo para (30 + x), só que para o pai.
  
  

  Assim, resolvendo a equação acima, acharemos x = 18.

  Letra B.

  
  

• Se, no início da questão, o pai tem 5 vezes a idade do filho: 5*6=30
  Logo, a diferença entre as idades é: 30-6=24 Com isso, podemos subentender que quando o filho tiver 24 anos, o pai terá 24+24=48 O problema pede em quanto tempo isso será possível. Usando-se a idade do filho, tem-se que: 24-6= 18 Confirmando com a idade do pai: 48-30=18
• x=tempo decorrido
  30+x (idade do pai hoje + tempo decorrido) = 2(6+x) (dobro da idade do filho + o tempo decorrido)
  30+x=2(6+x)
  12+2x=30+x ..... x=18
• Eu também me utilizei das alternativas para chegar à resposta e por algum motivo, numa tentativa aleatória, atribuí ao filho 6 anos (e por consequência 30 anos ao pai). A minha dúvida é: como vocês chegaram ao número 6 atribuído ao filho? Porque se atribuíssemos aleatoriamente outro valor (como, 5 e 25 por exemplo, não daria certo) Obrigada a quem puder responder! :) 

• FERNANDA MEDELLA PEREIRA:

  
  

  O enunciado da questão menciona: "Certo casal teve um único filho. Quando o filho fez 6 anos o pai disse para sua esposa: [...]".

• cinco vezes a idade do filho, filho 6, pai 30, da pra testar as alternativas, 6+18=24, idade do filho, e 30+18=48, idade do pai, logo 48 é o dobro de 24, gabarito letra B.

• Pelas alternativas dava pra responder

• Se o filho tinha 6 anos o pai tinha 30 (6×5). Quando o menino tinha 0 ano, o pai tinha 24. Logo, o pai terá o dobro da idade do filho, justamente quando o filho tiver 24 anos, a mesma idade do pai quando ele nasceu. Não tente entender, aplique isso e seja feliz!

• 6²+ x²=5.6+x

  x²-x=30-12

  x=18

Questão 1084441

• Banca: FCC
• Órgão: SABESP
• Ano: 2014
• Provas: FCC - 2014 - SABESP - Advogado; FCC - 2014 - SABESP - Analista de Gestão - Administração; FCC - 2014 - SABESP - Analista de Gestão - Contabilidade; FCC - 2014 - SABESP - Analista de Gestão - Economista; FCC - 2014 - SABESP - Analista de Gestão - Serviço Social; FCC - 2014 - SABESP - Analista de Gestão - Sistemas; FCC - 2014 - SABESP - Biólogo; FCC - 2014 - SABESP - Enfermeiro do Trabalho; FCC - 2014 - SABESP - Engenharia Mecanica; FCC - 2014 - SABESP - Engenharia Química; FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro Ambiental; FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro Civil; FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro de Segurança do Trabalho; FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro Elétrico; FCC - 2014 - SABESP - Engenheiro Mecatrônico; FCC - 2014 - SABESP - Tecnólogo - Sistemas
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

       Luiz tem que tomar um comprimido do remédio X a cada 3 horas, e dois comprimidos do remédio Y a cada 5 horas. O ratamento com os comprimidos deve durar 5 dias e meio, sendo que ele iniciou tomando, simultaneamente, a dose ecomendada de cada remédio na segunda-feira, às 8 horas da manhã. Sabe-se que Luiz realizou o tratamento completo cumprindo rigorosamente as instruções de doses e horários.

Ao final do tratamento, o total de comprimidos ingeridos por Luiz foi igual a:

• A. 90
  
• B. 88
  
• C. 96
  
• D. 92
  
• E. 66

Gabarito: C

Comentários

• 5 dias e meio = 120 horas + 12 horas

  Comprimido X:
  

  120/3 = 40 unidades
  

  +
  

  12/3 = 4 unidades

  
  

  Comprimido Y:

  120/5 = 24 unidades x 2 = 48 unidades
  

  +
  

  12/5 = 2 unidades (tem que arredondar) x 2 = 4 unidades

  
  

  Total de X = 44

  Total de Y = 52

  
  

  TOTAL FINAL = 96 unidades

• Concordo com o Marcos André 

  
  

  Se a resposta for 96 comprimidos, então não estarão sendo considerados os comprimidos que foram tomados no primeiro instante (hora zero).

  
  

  
  

• Realmente, quando respondi pensei que tivesse errado em alguma coisa, refiz, mas realmente a banca deve ter esquecido de contar o inicial, como se ela mesma tivesse caído na pegadinha da questão..hahaha!

• A quantidade de intervalos de tempo de 3 e 5 horas existentes em 132 hs, não corresponde à quantidade de comprimidos ingeridos já que ele inicia o tratamento mandando 3 pra dentro. A banca cai na pegadinha da própria questão, está claro que são 99 comprimidos, beneficiou quem sabia menos ou estava desatento.

  
  

• Discordo da resposta.
  
  5 dias e meio dará em uma sexta-feira, às 20hs
  
  Separando por dias e mapeando a forma de consumir, entendi da seguinte maneira:

  Comprimido X
  
  segunda-feira: 8,11,14,17,20,23 (6)
  terça-feira: 2,5,8,11,14,17,20,23, (8)
  quarta-feira: 2,5,8,11,14,17,20,23, (8)
  quinta-feira: 2,5,8,11,14,17,20,23 (8)
  sexta-feira: ,2,5,8,11,14,17 (6) -> acaba a medicação às 20hs. Entendo que ele não toma o remédio

  6+8+8+8+6 = 36 vezes
  
  comprimido y:

  segunda-feira: 8,13,18,23, (4)

  terça-feira: 4,9,14,19,(4)

  quarta-feira: 0,5,10,15,20,(5)

  quinta-feira: 1,6,11,16,21,(5)

  sexta-feira: 2,7,12,17,(4)4+4+5+5+4 = 22 (sendo dois comprimidos, 44)
  
  44+36 = 80
  
  
  Polêmicas e mais polêmicas.

• Errei a questão porque pensei muito. Na verdade o raciocínio é mais simples. Vejamos:
  Tratamento: 5 dias e meio = 132 horas 
  Ele toma 1 comprimido X a cada 3 horas, logo, 132/3 = 44 comprimidos X
  Ele toma 2 comprimidos Y a cada 5 horas, logo, 132/5 x 2 (quantidade de comprimidos de uma vez só) = 52,8. Ignora o 0,8 pois passou do limite das 132 horas de tratamento.
  Assim, 44 + 52 = 96.Alternativa correta letra C

• Eu encontrei o total de 99 comprimidos: 45 comprimidos X e 54 comprimidos Y. 

• Diego, mas ele iniciou o tratamento tomando 1 comprimido do  X e 2 do Y. Então o total correto é 99, e não 96.

• Se vale a dica, não considerei o horário que ele começou a tomar, mas simplesmente que o tratamento durou 5 dias e meio ou seja, 24 x 5= 120 horas + 12 horas = 132 horas em tratamento. 132 horas dividido por 3 (remédio X 1 a cada 3 horas, temos que ao final do tratamento ele tomou, 44 comprimidos); remédio Y, 132 divide por 5 e multiplica por 2, pois eram 2 comprimidos de Y a cada 5 horas, daria 52.8 comprimidos, notem que a soma total daria 96.8 comprimidos, conclui que eles consideraram o número 96 somente. Esse foi o raciocínio que usei. Espero ter ajudado.
  

• fazendo manualmente o cálculo encontrei 92, alguém para explicar?

• Gabarito: Letra C

  
  

  Luiz vai tomar 1 comprimido X a cada 3 horas e 2 comprimidos Y a cada 5 horas.

  São 5 dias e meio que ele vai precisar tomar esses comprimidos. Portanto, 5 x 24 horas = 120 + 12 horas (que é metade de um dia) = 132 horas.

  132 dividido por 3 horas = 44, que é o número de comprimidos X que ele vai tomar nesses 5 dias e meio.

  132 divido por 5 horas, vai dar 26,4, só que não tem como ele tomar uma parte dos comprimidos, ele tem que tomar inteiro. Fazendo a conta, vai dar 26 e vai sobrar 2. Esse 2 que sobra são os dois comprimidos que ele não vai tomar, pois se ele tomar, vai passar do total de 132 horas.

  Como são 2 comprimidos a cada 5 horas, multiplica-se 26 por 2 = 52.

  44 comprimidos do X + 52 comprimidos do Y = 96 comprimidos.

• Excelente a análise do pessoal que lembrou que na hora 0 ele já toma os comprimidos, ou seja, estes devem ser computados ao final do periodo. Porém pessoal, não sei se de fato a interpretação é esta, mas pensei que o raciocinio poderia ser o seguinte: o tratamento não acaba na última hora que ele "toma" o comprimido mas sim quando termina o efeito do último comprimido tomado, por exemplo,nós observamos que os 5 dias e meio devem terminar as 20:00 horas do sábado, então talvez o conceito seja que o tratamento médico termina ás 20:00 quando acabam-se os efeitos dos remédios tomados a poucas horas atrás (ás 15:00 e às 18:00 do sábado), então assim ele não mais tomaria remédio as 20:00 do sábado.

• Fiz e encontrei 99 comprimidos, pois incluí os comprimidos tomados inicialmente às 8h:

  x= 1

  y= 2

  Fazendo os cálculos:

  5 dias e meio = 132 horas

  x a cada 3 horas:

  132/3 = 44

  44 + 1 do início= 45 comprimidos.

   

  y a cada 5 horas

  132/5 = 26 e resto(2)

  2 x 26 = 52

  52 + 2 do início = 54

  Total = 99 comprimidos

  Para mim, a questão deveria ser anulada. Mas, na hora da prova, busquemos a melhor alternativa que no caso é 96.

   

• O tratamento durará 5 dias e meio. Como cada dia tem 24 horas, o tempo total

  do tratamento será de 5,5 x 24 = 132 horas.

  Luiz toma o remédio X a cada 3 horas, assim ele tomará o remédio X 132/3 = 44 vezes.

  Como em cada vez que ele toma o remédio X ele deve ingerir apenas1 comprimido,

  então ele deve ingerir 44 comprimidos do remédio X.

  Luiz toma o remédio Y a cada 5 horas. Dividindo 132 por 5, teremos 26 e resto

  2, ou seja, ele tomará o remédio Y 26 vezes. Em cada vez que ele toma o

  remédio Y ele deve ingerir dois comprimidos. Portanto, ele deve tomar 26 x 2 =

  52 comprimidos do remédio Y.

  O total de comprimidos ingeridos por Luiz é igual a 44 + 52 = 96.

• 5 dias e meio = 120 horas + 12 horas

  Comprimido X: 

  120/3 = 40 unidades 

  + 

  12/3 = 4 unidades

   

   

  Comprimido Y:

  120/5 = 24 unidades x 2 = 48 unidades

  + 

  12/5 = 2 unidades (tem que arredondar) x 2 = 4 unidades

   

  Total de X = 44

  Total de Y = 52

   

  TOTAL FINAL = 96 unidades

• GABARITO LETRA - C

   

  5 dias e meio = 120 horas + 12 horas = 132 Horas

  Comprimido X: 

  132/3 = 44 unidades 

   

  Comprimido Y:

  132/5 = 26,4 unidades x 2 = 52,8 (aqui você descarta o 0,8, pois isso demostra que não chegou a ser consumido o ultimo comprimido)

   

  Total de X = 44

  Total de Y = 52,8 

   

  TOTAL FINAL = 96,8 unidades (tem que desprezar a casa após a vírgula, pois isso demostra que faltou alguns minutos para que ele pudesse tomar mais um comprimido, ele não pode tomar parte de um comprimido).

   

  GABARITO LETRA - C

• c-

  O ratamento com os comprimidos deve durar 5 dias e meio - 24 * 5= 120. 120 + 12 = 132 h.

  ___________________________________

  1 comprmd/3h

  132/3 = 44.

  ___________________________________

  2 comprmd/5h

  132/5 = 26 -> 26*2 = 52

  ___________________________________

  total = 52 + 44 = 96

• Vamos calcular o número total de horas desse tratamento:

  5 dias e meio = 5 x 24 + 12 = 120 + 12 = 132 horas

  O remédio X é tomado de 3 em 3 horas. Então, nessas 132 horas, serão: 132 ÷ 3 = 44 comprimidos. Como Luiz toma um comprimido logo no início da contagem, esse deve ser contabilizado também. Portanto, o total será de 45 comprimidos do remédio X.

  O remédio Y é tomado de 5 em 5 horas. Logo: 132 ÷ 5 = 26 comprimidos. Como são 2 por vez, serão 26 x 2 = 52 comprimidos. Contabilizando os 2 tomados no início: 52 + 2 = 54 comprimidos do remédio Y.

  Assim, ao fim do tratamento, Luiz terá tomado:

  44 + 54 = 99 comprimidos

  Como não há essa alternativa, a questão deveria ter sido anulada. A FCC desconsiderou o que afirmou no enunciado: Luiz iniciou tomando, simultaneamente, a dose recomendada de cada remédio. Só contabilizou a partir das 3 horas (comprimido X) e das 5 horas (comprimido y). Aí, a resposta realmente daria: 99 – 3 = 96 comprimidos.

  Resposta: C

• Questão estranha. O dia começa às 8 horas da manhã é a partir desse horário que deveriam começar a contar.

• No começo eu tinha achado a resposta certinha 99 no início e rapidamente... não havia essa alternativa, fiquei quebrando a cabeça até marcar no chute 96 e acertei... esse tipo de questão que foi anulada sério.. não faz sentido colocá-las aqui, só atrapalha, tirando a confiança que temos me nós mesmos.

• Meu raciocínio foi o seguinte:

  1 dia:

  remédio X = 8h, 11h, 14h, 17h, 20h, 23h (6x)

  remédio Y = 8h, 13h, 18h, 23h (2y.4=8y)

  2 dia:

  remédio X = 2h, 5h, 8h, 11h, 14h, 17h, 20h, 23h (8x)

  remédio Y = 4h, 9h, 14h, 19h (2y.4=8y)

  3 dia:

  remédio X = 2h, 5h, 8h, 11h, 14h, 17h, 20h, 23h (8x)

  remédio Y = 00h, 5h, 10h, 15h, 20h (2y.5=10y)

  4 dia:

  remédio X = 2h, 5h, 8h, 11h, 14h, 17h, 20h, 23h (8x)

  remédio Y = 1h, 6h, 11h, 16h, 23h (2y.5=10y)

  5 dia:

  remédio X = 2h, 5h, 8h, 11h, 14h, 17h, 20h, 23h (8x)

  remédio Y = 4h, 9h, 14h, 19h (2y.4=8)

  +1/2 do 6 dia:

  remédio X = 2h, 5h, 8h, 11h (4x)

  remédio Y = 00h, 5h, 10h (2y.3=6y)

  remédio X = 6+8+8+8+8+4=42 comprimidos;

  remédio y = 8+8+10+10+8+6=50 comprimidos.

  50+42=92!!

  Ou seja, errei kkkk

• FCC virando especialista em anunciar gabaritos que vão de encontro ao enunciado. ¬¬

• Meia hora fazendo essa poh.a pra chegar no final e errar kkkkkkkkkkkk... típica questão de chutaria no dia da prova!

Questão 1106422

• Banca: FCC
• Órgão: AL-PE
• Ano: 2014
• Provas: FCC - 2014 - AL-PE - Agente Legislativo - Consultoria Administrativa - Administração e Políticas Públicas; FCC - 2014 - AL-PE - Analista Legislativo - Comunicação Social - Mídia Impressa; FCC - 2014 - AL-PE - Analista Legislativo - Contabilidade; FCC - 2014 - AL-PE - Analista Legislativo - Direito Tributário, Financeiro e Cidadania; FCC - 2014 - AL-PE - Analista Legislativo - Infraestrutura; FCC - 2014 - AL-PE - Analista Legislativo - Orçamento Público e Desenvolvimento Econômico; FCC - 2014 - AL-PE - Analista Legislativo - Sistemas
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

João, Alberto, Miguel e Carlos são irmãos. João tem 2 anos a mais do que Alberto. Miguel tem 3 anos a mais do que Alberto, que por sua vez tem 2 anos a mais do que Carlos. Nas condições dadas, o mais velho dos irmãos e o terceiro mais velho são, respectivamente,

• A. Miguel e João.
• B. Miguel e Alberto.
• C. João e Alberto.
• D. João e Carlos.
• E. Alberto e Carlos.

Gabarito: B

Comentários

• Facílima; but here it is:

  João tem 2 anos a mais do que Alberto (J = A+2)
  

  Miguel tem 3 anos a mais do que Alberto (M = A+3 ou J+1 )

  que por sua vez(Alberto) tem dois anos a mais do que Carlos. (A = C + 2)

  Vamos dizer que Carlos tenha um ano. 

  C=1

  A= 1+2 = 3

  J= 3+2 = 5

  M = 3+3 ou 5+1 = 6

  Ordem Decrescente: MJAC

  1º e 3º são Miguel e Alberto 

  Véuri simpou

• Fiz o cálculo certo mas o enunciado da questão me confundiu... Ela pede o "Terceiro mais velho"... contei a partir do mais novo =/

• MIGUEL 1 MAIS VELHO

  JOÃO    2 MAIS VELHO

  ALBERTO 3 MAIS VELHO 

  CARLOS   4 MAIS VELHO ( O MAIS NOVO)

  A QUESTÃO PEDIU O 1 E O 3 QUE SÃO MIGUEL E ALBERTO

  LETRA : B

• resolvi assim: João tem 2 anos mais que Alberto, logo Alberto não é o mais velho. Miguel tem 3 anos mais que Alberto, logo, João que tem 2 a mais que Alberto também não é o mais velho, já concluímos então que: João é o irmão do meio; Alberto é o terceiro (pois João tem 2 a mais e Miguel 3 a mais), logo Miguel é o mais velho, gabarito B. Espero sinceramente ter ajudado.
  

• O jeito mais simples de fazer esse problema é manter sempre o referencial do personagem mais citado, Alberto.
  Temos:
  
  A= Alberto
  J = João
  M = Miguel
  C = Carlos
  
  Agora vamos reduzir as informações a uma equação simples com uma única constante A (Alberto).
  
  J = A + 2
  A = A
  M = A + 3
  C = A - 2
  
  Somente pela informação esquematizada acima já sabemos a ordem:
  
  M>J>A>C
  
  Como ele pede 1º e 3º do mais velho para o mais novo a resposta é MIGUEL E ALBERTO: letra B.

  
  

• Gente... resolvi a questão dando uma idade hipotética ao primeiro personagem listado (João). Então, João, no meu raciocínio, tem 33 anos.

  
  

  
  

  1) Se João é 2 anos mais velho que Alberto: Alberto tem 31 anos

  2) Se Miguel é 3 anos mais velho que Alberto: Miguel tem 34 anos

  3) Se Alberto é 2 anos mais velho que Carlos: Carlos tem 29 anos

  Com base nesse raciocínio, o mais velho é Miguel, que tem 34 anos. Já o 3º mais velho é Alberto, que tem 31 anos!
  
  

  
  

  Bons estudos!

  
  

  
  

• Supondo que João tenha 10 anos

   

  João = 10
  Alberto = 10-2 = 8 (2 a menos que João)
  Miguel = 8+3 = 11 (3 anos a mais que Alberto)
  Carlos = 8-2 = 6 (2 a menos que Alberto)

   

  1º Miguel / 2º João / 3º Alberto / 4º Carlos

• J = A+2
  M = A+3
  A = C+2

   

  J = (C+2)+2 = C+4 - 2º mais velho
  M = (C+2)+3 = C+5 - 1º mais velho
  A = C+2 - 3º mais velho

• Gente, simplifiquemos! Não precisa de equação, é só atribuir uma idade hipotética a algum dos personagens e ir somando/subtraindo de acordo com o enunciado.

Questão 1107073

• Banca: FCC
• Órgão: AL-PE
• Ano: 2014
• Provas: FCC - 2014 - AL-PE - Analista Legislativo - Comunicação Social - Mídias Digitais; FCC - 2014 - AL-PE - Analista Legislativo - Direito Constitucional, Administrativo e Eleitoral
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

João, Alberto, Miguel e Carlos são irmãos. João tem 2 anos a mais do que Alberto. Miguel tem 3 anos a mais do que Alberto, que por sua vez tem 2 anos a mais do que Carlos. Nas condições dadas, o mais velho dos irmãos e o terceiro mais velho são, respectivamente,

• A. Alberto e Carlos.
• B. Miguel e João.
• C. Miguel e Alberto.
• D. João e Alberto.
• E. João e Carlos.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO C

  João = k

  Alberto = k - 2

  Miguel = k +1

  Carlos = k - 4

• Sem complicação:

  Idade de João = idade de Alberto mais 2, por aqui já deduz-se que João é mais velho que Alberto

  Idade de Miguel = idade de Alberto mais 3, aqui deduz-se que Miguel é mais velho que Alberto  e Miguel.

  Idade de Alberto = idade de Carlos mais 2, aqui deduz-se que Carlos é o mais novo de todos pois Alberto é mais novo que João é mais novo que os outros dois. 

  Concluindo, a ordem do mais velho para o mais novo fica assim disposta:

  1 Miguel 

  2 João 

  3 Alberto 

  4 Carlos

  
  

  Resposta letra C

• JOÃO = 2+A     ALBERTO = 2+C     MIGUEL = 3+A     CARLOS = C   

   2+2+C              2+C                          3+A                                  C

   4+C                  2+C                          3+2+C (5+C)                   C

  LOGO: MIGUEL, JOÃO, ALBERTO E CARLOS RESPECTIVAMENTE.

• Questão muito capciosa esta... O primeiro mais velho é Miguel, o segundo mais velho é João e o terceiro mais velho é Alberto. O cálculo é fácil, mas a interpretação do que se pede é que foi pecaminosa. Na verdade o terceiro mais velho é o mais novo em relação a Carlos. Bons estudos!! 

• Silvania olha a resposta da Tathy ela descreveu o mesmo erro q caimos . A questão pede o terceiro mais velho e vc cometeu o seguinte erro contou do mais novo ao mais velho . Onde a sequencia deveria ser do mais velho ao mais novo ou seja MIGUEL E ALBERTO

• Fiz assim:
  
  
  Carlos: X (supondo X=10)
  Miguel: (X+2) + 3 = 15
  Alberto: X+2 = 12
  João: (X+2) + 2 = 14
  Então: Miguel - mais velho e Alberto terceiro mais velho.

• De acordo com o enunciado e considerando as letras iniciais dos nomes dos irmãos como sendo as idades, tem-se o seguinte sistema:

  J – 2 = A

  M – 3 = A

  A – 2 = C

    O sistema possui 4 incógnitas e 3 equações, verificando-se que ele é possível e indeterminado. Há então a necessidade de se determinar um parâmetro.

    Considere a idade de João como sendo X anos. Assim:

  J = X anos

  J – 2 = A

  X – 2 = A  Alberto tem (X – 2) anos.

  M – 3 = A

  M – 3 = X – 2

  M = X – 2 + 3

  M = X + 1  Miguel tem (X+1) anos.

  A – 2 = C

  X – 2 – 2 = C

  C = X – 4  Carlos tem (X – 4) anos.

  
  

  Finalmente, do mais velho para o mais novo, tem-se a seguinte ordem:

  Miguel, João, Alberto e Carlos.

  
  

  Resposta C)

  
  

• SUPONDO QUE X=10
  ALBERTO=X
  JOÃO= X+2
  MIGUEL=X+3
  CARLOS=X-2
  OU SEJA: ABERTO=10; JOÃO=12; MIGUEL=13 E CARLOS=8.
  
  PRECISAMOS SER OBJETIVOS.

• Prezados Professores, 

  Realizem comentários em questões que exigem maior esforço e complexidade. É uma solicitação e pedido gentil em nome da boa imagem e proposta do site Questões de Concursos. 

  
  

• ex: joão tem 20 anos, logo é 2 anos mais velho que alberto, então alberto terá 18 anos. miguel é mais velho que alberto or 3 anos então dá deduzir que ele é 1 ano mais velho que carlos e terá 21 anos. como alberto é mais velho que carlos or dois anos carlos terá 16 anos. conclusão miguel 1º mais velho, joão 2ºmais velho, alberto 3ºmais velho e carlos o mais novo...só lógica....

• Se vc contou do mais novo para o mais velho e foi faceiro na B, tamo junto kkkkkkkkkkkkkkkkkk

• Ahhhh vá pra m... terceiro mais velho. Uix.

• respondi usando a tabela de associação lógica

Questão 1130074

• Banca: FCC
• Órgão: PM-BA
• Ano: 2012
• Provas: FCC - 2012 - CBM-BA - Soldado do Corpo de Bombeiro; FCC - 2012 - PM-BA - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

As amigas são Júlia, Marta e Cláudia. As idades de cada uma, não necessariamente na ordem em que foram apresentadas as amigas, são 13 anos, 15 anos e 17 anos. Também, não necessariamente nessa ordem, os animais de estimação de cada uma são cão, gato e coelho.

Sabe-se que:

I . A dona do gato tem 13 anos e Júlia tem 15 anos.

I I . A amiga que não é a mais nova nem a mais velha tem o cão.

I I I . Cláudia tem um animal de estimação que não é o gato.

Sendo assim, a alternativa totalmente correta é

• A. Marta tem 13 anos e o coelho é de Cláudia,
• B. O gato é de Júlia e Cláudia tem 13 anos.
• C. O cão é de Júlia e Marta tem 15 anos.
• D. O cão é de Marta e o gato é de Cláudia.
• E. A dona do gato tem 15 anos e Júlia tem o coelho.

Gabarito: A

Comentários

• Questão simples de ser resolvida.

                  13 ANOS   15 ANOS   17 ANOS  CÃO   GATO    COELHO

  JÚLIA               -              OK              -       OK       -             - 

  MARTA            OK            -                 -        --        OK           -

  CLÁUDIA          -                -               OK      -          -            OK

  
  

  Esse é um dos melhores jeitos de se resolver questões como essa, basta apenas criamos uma tabela como a que foi apresentada acima e alimentá-la com as informações que a questão nos dá.

  Bons estudos a todos. 

  Espero ter ajudado.

• Esse tipo de questão fica aberta para cada um encontrar sua forma de interpretar:

  I . A dona do gato tem 13 anos e Júlia tem 15 anos. (Adicionei 13 anos para o gato e 15 anos para Júlia)

  I I . A amiga que não é a mais nova nem a mais velha tem o cão. (Adicionei o cão para Júlia que eu já sei que tem a idade intermediária)

  I I I . Cláudia tem um animal de estimação que não é o gato. (Se o cão é de Júlia e a dona do gato tem 13 anos = Cláudia NÃO terá 13 anos, adicionei, então, 17 anos à Cláudia)

  JULIA__15 anos__CÃO

  MARTA

  CLAUDIA__17 anos

  CÃO 

  GATO__13 anos

  COELHO

  AGORA por eliminação:

  CORRETA a) Marta tem 13 anos e o coelho é de Cláudia, (Marta obviamente tem 13 anos e se o cão é de Júlia e o Gato é de Marta o coelho será de Cláudia)

   

• Colega Louise, esse tipo de questão não da margens para interpretações e nem precisa ser feita por "eliminação". Ela possui uma lógica e resposta absoluta. Recomendo assistir a uma aula do professor Arthur Lima do Estratégia, onde ele ensina a montar uma tabela e resolver esse tipo de questão, ficando assim bem simples e rápido de se resolver.

  Bons estudos.

• Marta 13 Gato

  Julia 15 Cão

  Claudia 17 Coelho

  A

Questão 1225528

• Banca: VUNESP
• Órgão: PRODEST-ES
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - PRODEST-ES - Analista Organizacional - Ciências Jurídicas
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Se é quarta-­feira, treino tênis por duas horas exatamente. Se treino tênis por duas horas exatamente, então lancho no clube. Após treinar tênis, ou jogo bola ou lancho no clube. Após o último treino de tênis, joguei bola, o que permite concluir que:

• A. era fim de semana.
• B. não era quarta­-feira.
• C. lanchei no clube
• D. treinei por menos de duas horas.
• E. treinei tênis por duas horas exatamente.

Gabarito: B

Comentários

• LETRA B

  P1 = Q (é quarta-feira)

  P2 = T (treino tênis por 2h exatamente)

  P3 = L (Lancho no Clube)

  P4 = J (Jogo bola)

  A = Q ---> T (Se é quarta-feira, treino tênis por duas horas exatamente)

  B = T ---> L (Se treino tênis por duas horas exatamente, então lancho no clube)

  C = Após T ---- J v L  (Após o último treino de tênis, joguei bola)

  
  

  Ora, sabemos que J é verdadeiro, e na premissa C (disjunção exclusiva) ou é um ou é outro, logo L é falso.

  Nas outras premissas temos Condicional. Na condicional a única forma de estar falsa é tendo a primeira proposição como Verdadeira e a segunda como Falsa.

  Completando temos que as demais premissas são falsas, concluindo que não era quarta-feira pelas alternativas.

  
  

  Bons estudos galera!

  
  

• Quarta-feira: Treina tênis por 2 horas exatamente e lancha no clube.
  
  Não é mais quarta-feira: Após treinar tênis, ou jogo bola ou lancho no clube. (Já é possível concluir que não é quarta-feira) Após o último treino de tênis, joguei bola, o que permite concluir que.
  
  GABARITO -> [B]

Questão 1266163

• Banca: FUNCAB
• Órgão: PRF
• Ano: 2014
• Provas: FUNCAB - 2014 - PRF - Agente Administrativo - 02
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

No dia 12 de abril de 2014, Paula e Ana comemoraram seus aniversários. Nessa data, a idade que Paula tem eqüivale ao triplo da idade que Ana tinha no dia 12 de abril de 1994. Sabendo que a idade que Paula tinha no dia 12 de abril de 1994 eqüivale à idade que Ana tem no dia 12 de abril de2014, calcule a soma das idades que Ana e Paula têm no dia 12 de abril de 2014.

• A. 60
• B. 40
• C. 100
• D. 20
• E. 80

Gabarito: C

Comentários

• De acordo com o enunciado, tem-se:
  12 de abril de 2014:   idade de Paula = A
                                     idade de Ana  = B
  
  12 de abri de 1994:    idade de Paula = C
                                     idade de Ana = D
  
  A = 3D
  C = B
  A + B = ?
  
  Como a diferença entre as datas é de 20 anos, tem-se:
  A - C = 20
  B - D = 20
  Substituindo, tem-se:
  A - B = 20
  B - A/3 = 20     
  + ---------------
  A - A/3 = 40
  2A/3 = 40
  2A = 120
  A = 60
  
  B = A - 20 = 60 - 20 = 40
  
  Finalizando,
  A + B = 60 + 40 = 100
  
  Resposta C)
  
  
• Olá pessoal,
  
  Vejam como resolver essa questão no vídeo que gravei:
  https://youtu.be/Fd6Rch7C6Fc
  

• Pessoal, e quanto a alternativa "B". Paula pode ter 30 e Ana 10.

•  

  P = idade de Paula (em 2014)

  A = idade de Ana (em 2014)

  P =  3(A - 20)          -->        A idade de Paula é três vezes a idade de Ana há vinte anos atrás

  P - 20 = A               -->         A idade de Paula há vinte anos atrás é a idade de Ana

  P = 3(P - 20 - 20)

  P = 3P -120

  2P = 120

  P = 60

  A = P - 20

  A = 60 - 20

  A = 40

• Considerando x a idade que Paula tinha há 20 anos, temos:

   

  Paula HÁ 20 ANOS = 3x - 20

  Paula HOJE = 3x

   

  Ana HÁ 20 ANOS = x

  Ana HOJE = x + 20

   

  Como a idade de Paula há 20 anos é igual a idade de Ana hoje, temos:

   

  3x – 20 = x + 20

  2x = 40

  X = 20

   

  Logo a idade de Paula hoje é 60 e a idade de Ana hoje é 40. Portanto a soma das idades hoje é 100.

   

  GABARITO: "C"

   

   

• Esse tipo de questão me derruba!

• P = IDADE DE PAULA

  A = IDADE DE ANA

  A = P - 20 (A IDADE DE ANA É IGUAL A IDADE DE PAULA HÁ 20 ANOS)

  P = (A - 20) * 3 (A IDADE DE PAULA É IGUAL AO TRIPLO DA IDADE DE ANA HÁ 20 ANOS)

  AGORA É SÓ RESOLVER SUBSTITUINDO O VALOR DE P OU A EM UMAS DAS EQUAÇÕES

  A = ((A - 20) * 3) - 20 (O VALOR DE P FOI SUBSTITUÍDO)

  A = 3A - 60 - 20

  -2A = - 80 (-1)

  A = 80/2

  A = 40

  40 É A IDADE DE ANA

  AGORA PRA DESCOBRIR A IDADE DE PAULA BASTA SUBSTITUIR O A (IDADE DE ANA) POR 40

  40 = P - 20

  40 + 20 = P

  60 = P

  A IDADE DE PAULA É 60

  AGORA É SÓ SOMAR AS IDADES

  60 + 40 = 100 (GAB C)

Questão 1347244

• Banca: VUNESP
• Órgão: SP-URBANISMO
• Ano: 2014
• Provas: VUNESP - 2014 - SP-URBANISMO - Assistente Técnico - Tecnologia da Informação / Desenvolvimento
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Três amigos, Antônio, Bento e Carlos, foram à floricultura do seu José e encomendaram, cada um, um vasinho de flores, que deveria ser entregue às suas respectivas namoradas. Um deles encomendou margaridas, o outro, violetas, e, o outro, begônias, não necessariamente nessa ordem. Conversaram muito com o seu José e depois foram embora. Por algum motivo, perdeu-se a informação de qual era a flor que cada um dos três amigos havia encomendado. Relembrando a conversa que tivera com os rapazes, seu José lembrou-se, com certeza, dos seguintes fatos:

I. Bento não encomendou violetas.
II. Carlos é mais velho do que o rapaz que encomendou violetas.
III. O rapaz que encomendou as margaridas é o mais jovem dos três.

Com base nessas informações, pode-se concluir corretamente que

• A. Carlos encomendou margaridas e Bento, begônias
• B. Antônio encomendou margaridas e Carlos, begônias
• C. Bento encomendou begônias e Carlos, violetas.
• D. Antônio encomendou begônias e Carlos, margaridas.
• E. Bento encomendou margaridas e Carlos, begônias.

Gabarito: E

Comentários

• Bom eu cheguei a resposta assim:

  Bento e Carlos, não encomendaram as violetas.

  Sobrou o José, que só pode ser ele quem encomendou as violetas.O rapaz que encomendou as margaridas é o mais jovem dos três, então não pode ser o Carlos.

  Então temos as margaridas para o Bento.

  E quem sobra? Carlos foi quem pegou as begônias.

  Espero ter ajudado!

  
  

  
  

• Se Bento nao encomendou violetas e Carlos é mais velho em relaçao a quem as encomendou, logo, Antonio encomendou violetas, pois só sobrou ele.

  Se é o mais novo que encomendou margaridas, nao pode este ser Carlos, pois é mais velho que aquele que encomendou violetas, ou seja, seria no mínimo o do meio em termos de idade. Portanto, só resta a Bento ter encomendado as margaridas, e consequentemente o mais novo.

  Resposta: E

• Dica pra resolver questões assim:

  Faça uma tabela, marcando as variáveis nas coordenadas, como se fosse tabela do excel e vai marcando um X conforme o enunciado da questão. Isso facilita a visualização do que nos é pedido. Por exemplo, coloca os nomes nas colunas A, B, C, e as flores nas linhas 1, 2 e 3. Desculpem, tentei colar uma tabela aqui mas não ficou bom. 

  
  

  Deus nos abençõe e fortaleça!!

• Antonio encomendou as violetas. Chegamos a essa conclusão pelas duas primeiras afirmativas. Agora, nos resta saber quem encomendou margaridas e begônias. Ora, se Carlos é o mais velho e Antonio encomendou as violetas, então, o mais novo é quem encomendou as margaridas.

  Resumindo: Se eliminarmos Antonio, chegamos a conclusão que Bento encomendou margaridas por ser o mais novo.

  
  

• Não entendi, aonde está informando se um é mais velho que o outro. 

• Rosana, a questão diz que Carlos é mais velho que o cara que comprou violeta. Logo, nem Carlos nem Bento compraram violetas, só sobra Antonio. Depois diz que o cara que comprou margarida é o mais jovem. Ora, se Antonio comprou violeta e Carlos não é o mais jovem (ele é mais velho que Antonio), só pode ser o Bento que comprou margarida

• Essas perguntas são muito complexas, requer muito atenção...

• 
  

  
  

                            MARGARIDA        VIOLETAS             BEGÔNIAS 

   ANTONIO        não                          sim                        não

   BENTO            sim                          não                       nao

  CARLOS          não                           não                       sim

  CARLOS É MAIS VELHO DO QUE O RAPAZ Q ENCOMENDOU VIOLETAS, ENTÃO ELE NÃO ENCOMENDOU VIOLETAS E NEM MARGARIDA POR QUE QUEM ENCOMENDOU MARGARIDAS FOI O MAIS JOVEM.

  
  

• O engraçado é o cara que ficar bolado por não falar qual é a idade de cada um, anula, anula, rsrs

•  

  Ø  Se bento não encomendou violetas e Carlos e mais velho do que o rapaz que as encomendou, só pode ser Antônio o que encomendou violetas.

  Ø  Se Carlos é mais velho do que o rapaz que encomendou violetas, ou seja, quem encomendou violetas foi Antônio, logo, podemos concluir que, quem é o mais novo é bento, logo ele encomendou margaridas, de acordo com os dados.

  Ø  E Carlos encomendou begônias.

   

   

   

• Temos que:
  I. Bento não encomendou violetas.
  II. Carlos é mais velho do que o rapaz que encomendou violetas.
  III. O rapaz que encomendou as margaridas é o mais jovem dos três.
  
  Então vamos montar uma tabela:
                       Antônio    Bento    Carlos    
  Violeta              O               X            X
  Margarida          x               O           x
  Begônia             x               x            O  
  
  - Se Bento não encomendou violetas então marcamos um X em Bento
  - Se Carlos é mais velho do que o rapaz que encomendou violetas podemos concluir que ele TAMBÉM NÃO COMPROU violetas. Não sabemos que flor ele comprou, mas não é violeta. Portanto, outro X e por eliminação descobrimos quem comprou violetas (Antônio)
  - Descobrimos também que a ordem de idade: Carlos>Antônio. Sabemos que Carlos é mais velho que Antônio.
  - Na afirmação III temos que "o rapaz que encomendou margaridas é o mais jovem dos três". Se tínhamos que Carlos>Antônio e quem sobra é Bento, portanto o mais jovem dos três. Se ele encomendou margaridas então só montar o restante da tabela.
  - Se Bento encomendou margaridas, logicamente sobra begônias para Carlos.
  

• Para quem quiser apenas conferir, GABARITO E!!!

• Antônio Violetas
  Bento Margaridas
  Carlos Begônias
  
  GABARITO -> [E]

• O fato “Carlos é mais velho do que o rapaz que encomendou violetas” nos permite concluir que Carlos NÃO encomendou violetas. Do fato I, temos que Bento também NÃO encomendou violetas e, portanto, por exclusão, podemos concluir que Antônio encomendou violetas. Do fato II, podemos concluir ainda que Carlos NÃO é o mais jovem dos 3 rapazes (pois sabemos que ele é mais velho que o rapaz que encomendou as violetas, que a essa altura já sabemos que é Antônio). Se Carlos não é o mais jovem dos 3, significa que ele NÃO encomendou as margaridas (podemos concluir isso analisando o fato III) e, portanto, por exclusão podemos concluir que Carlos encomendou as begônias. Por fim, podemos concluir que Bento encomendou as margaridas e, portanto, a alternativa E é o nosso gabarito.

  Resposta: E

Questão 1378051

• Banca: FDC
• Órgão: AGERIO
• Ano: 2014
• Provas: FDC - 2014 - AGERIO - Analista de Desenvolvimento
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Quatro amigos João, Paulo, Luis e Pedro caminham em fila. Paulo é o primeiro da fila, tem 25 anos e é o mais velho. Pedro é o terceiro da fila e é o mais novo. Luis caminha após Pedro, tem um ano a menos que Paulo e um ano a mais que João. Sabendo ainda que todos os amigos têm idades diferentes, pode-se afirmar que:

• A. Pedro é o terceiro da fila e tem 23 anos;
• B. João é o segundo da fila e tem 23 anos;
• C. Luis é o último da fila e tem 22 anos;
• D. Luis é o segundo da fila e tem 24 anos;
• E. João é o último da fila e tem 23 anos.

Gabarito: B

Comentários

• Primeiramente, Paulo é o primeiro da fila, tem 25 anos é o mais velho.

  (1º da fila) Paulo: 25 anos – mais velho

  Pedro é o terceiro da fila é o mais novo.

  (3º da fila) Pedro: ? anos – mais novo.* 

  Luis caminha após Pedro, tem um ano a menos que Paulo (Paulo tem 25)

  (4º da fila ) Luis: 24 anos

  e um ano a mais que João.(se luis tem 24 joão tem 23 anos)

  (2º da fila ) João: 23 anos –  Um anos mais novo que Luis.

  Pedro é o terceiro da fila é o mais novo. Logo ele tem 22 anos.

  (3º da fila) Pedro: 22 anos – É o mais novo.
  

  :p

• Sou o mais novo hehe kk/ errei pq confundi oq é após ... ô vida kkk

Questão 1383955

• Banca: FCC
• Órgão: TJ-AP
• Ano: 2014
• Provas: FCC - 2014 - TJ-AP - Técnico Judiciário - Área Judiciária e Administrativa
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Quatro senhoras trabalham em uma seção e seus nomes são Marina, Cleuza, Lúcia e Débora. Cada uma está calçando um tipo de calçado diferente e que são: tênis, sandália, sapato de salto alto e sapato baixo, não necessariamente nessa ordem. Sabe-se que Marina não está calçando sandália e que Débora só usa sapato de salto alto. Lúcia é amiga da senhora que está com sapato baixo e nenhuma delas é amiga de Marina. Sendo assim, pode-se concluir corretamente que

• A. Marina está com sapato baixo e Débora com sapato de salto alto.
• B. Lúcia está com tênis ou Cleuza está com sandália.
• C. Débora não está com sapato de salto alto ou Cleuza está com sapato baixo.
• D. Marina não está com sandália e Lúcia não está com sandália.
• E. Ou Cleuza está com sapato de salto alto ou Débora está com tênis.

Gabarito: C

Comentários

• Marina - (Sandália não) - logo, Marina está de Tênis (por exclusão das demais).

  Débora - salto alto ok

  Lucia - (se marina não está de sandália, então Lucia é quem está - por exclusão.) Sandália.

  Cleuza - salto baixo 

  
  

  Deve-se atentar-se aos conectivos:

  a) F +e+ V = F

  b) F +ou+ F = F

  c) F +ou+ V = V 

  d) V +e+ F = F
  

  e) F +ou...ou..+F = F

• Também fiz uma tabela explicativa, segue o link: https://lh3.googleusercontent.com/-a7qeM1QKOaE/VL5VRdfLKlI/AAAAAAAAAEE/yvU2ftkoIsc/w462-h496-no/Quadro%2Bquest%C3%A3o.png
  
  Ps: O qc poderia nos deixar adicionar imagens aso comentários .-. tem como?

• 

  a) Marina está com sapato baixo e Débora com sapato de salto alto.

  Errada - Mariana não está com sapato baixo e Débora com sapato alto.

  
  

    b) Lúcia está com tênis ou Cleuza está com sandália.

  Errada - Lúcia não está com tênis e Cleuza não está com sandália

  
  

  c) Débora não está com sapato de salto alto ou Cleuza está com sapato baixo.

  Certa - Débora está com sapato alto OU Cleuza está com sapato baixo

  
  

    d) Marina não está com sandália e Lúcia não está com sandália.

  Errada - Marina não está com sandália e Lucia está com sandália

  
  

  e) Ou Cleuza está com sapato de salto alto ou Débora está com tênis.

  Errada - Cleuza não está com sapato alto nem Débora está com tênis.

  V
• Maria Sordi, ótima explicação, parabéns pelo seu raciocínio e ajuda.
  Simples e direta!

• 
  

  (F)Débora não está com sapato de salto alto ou (V)Cleuza está com sapato baixo. 

  Disjunção
  

  F v V = V
  

• GABARITO: C

  Trata-se de uma tradicional questão de associação. Neste caso o melhor a fazer é criar um quadrinho e ir preenchendo as informações até chegar a resposta correta.

  Bons estudos!

  
  

• Perfeito Maria Oliva Albuquerque Sordi. Ótimo seu raciocínio. Obrigada

• Temos: Marina, Cleuza, Lúcia e Débora. / Tênis, sandália, salto alto e salto baixo.

  -- Sabe-se que Marina não está calçando sandália, logo marina pode estar com:

  marina: tênis, salto alto, salto baixo.

  -- Débora só usa sapato de salto alto

  Partindo dessa lógica, Marina só pode estar com: tênis ou salto baixo.

  -- Lúcia é amiga da senhora que está com sapato baixo e nenhuma delas é amiga de Marina

  sendo assim, a a amiga não pode ser a própria Marina, e nem Débora que usa salto alto, sobra apenas Cleuza.

  Cleuza --- sapato baixo

  Se Marina não usa sandálias, sobrou Lúcia --- sandálias

  Marina ao que sobrou -- tênis.
  

  
  

  Não sei se esta correto, porém antes de olhar as respostas cheguei ao resultado. Se o "ou" exclui uma das afirmações, logo:  Débora não está com sapato de salto alto ( ERRADO)  ou Cleuza está com sapato baixo.( CERTO).
  

• Vejam a resolução completa dessa questão no vídeo que gravei.
  

  https://youtu.be/rmVMteUMh_0
  

  Alternativa correta letra C.

• https://www.youtube.com/watch?v=QeD2LESJWDc
  

  
  

  ********* vídeo correto!!!!

• De acordo com o enunciado, conclui-se que:
  Marina está com tênis.
  Cleuza está com sapato baixo.
  Lúcia está com sandália.
  Débora está com sapato de salto alto.
  
  Analisando as proposições compostas das alternativas, tem-se:
  A) Marina está com sapato baixo (F) e Débora com sapato de salto alto (V).     FALSO
  B) Lúcia está com tênis (F) ou Cleuza está com sandália (F).     FALSO
  C) Débora não está com sapato de salto alto (F) ou Cleuza está com sapato baixo (V).   VERDADE
  D) Marina não está com sandália (V) e Lúcia não está com sandália (F).    FALSO
  E) Ou Cleuza está com sapato de salto alto (F) ou Débora está com tênis (F).    FALSO
  
  Resposta C)
  
• Não tem mistério, basta saber a tabela verdade... Tem que decorar mesmo!
  Bons estudos!!!
• MARINA  =  TÊNIS
  LÚCIA  =  SANDÁLIA
  DÉBORA  =  SALTO ALTO
  CLEUZA  =  SAPATO BAIXO
  
  
  
  A - F  ^  V   =   FALSO
  B - F  v  F   =   FALSO
  C - F  v  V = VERDADEIRO 
  D - V  ^  F   =   FALSO
  E - F  v  F   =   FALSO
  
  
  
  
  GABARITO ''C''

• A melhor maneira de se aprender a responder questões deste tipo é assistindo o vídeo que a Paula Galvanin deixou abaixo. 

  Após fazer a tabela verdade é só analisar qual das alternativas se enquadram nas 3 afirmações abaixo:

  F ou V

  V ou V

  V e V

  A resposta correta  obrigatoriamente irá se enquadrar em alguma dessas três opções !

  F e V = F           F ou V = V

  V e F = F           V ou F = F

  V e V = V           V ou V = V

  F e F = F            F ou F = F

• A unica alternativa que eu posso afirmar que está correta é a Letra C, pois como se trata de OU, basta uma alternativa da V para que a preposição se torne VERDADEIRA.

  Como sabemos que Débora está com o sapato alto, a outra parte da preposição pode ser V ou F que ela ja estará V. 

  
  

  
  

• Muito bem explicado , pelo Professor neste video...

  https://www.youtube.com/watch?v=QeD2LESJWDc
  

• Não entendi? Alguém pode dizer o pq está errado

  Mariana não está de( sandália )

  Débora( só usa salto alto) então está de salto alto

  Lúcia é amiga de quem está de (sapato baixo)então não está de sapato baixo.sobram mariana e Creuza.

  Nenhuma é amiga de mariana então só pode ser a Creuza q está de (sapato baixo)

  Sendo assim só ficará Mariana com o tênis e a

  Lúcia com a sandália.

  
  

  
  

• O ou que da sentido a resposta na letra C

  
  

• Questão que toma meia hora, além de saber  montar a tabela tem que interpreta também as respostas.
  

  
  

  a) Marina está com sapato baixo e Débora com sapato de salto alto. F ^ v = F

  b) Lúcia está com tênis ou Cleuza está com sandália.  F U F = F

  c) Débora não está com sapato de salto alto ou Cleuza está com sapato baixo. F  U V = V

  d) Marina não está com sandália e Lúcia não está com sandália. V ^ F = F

  e) Ou Cleuza está com sapato de salto alto ou Débora está com tênis.  F v F = F

  
  
  

  tenis

  sandalia

  Sapato alto

  Sapato baixo

  Marina

  ok

  x

  x

  x

  Cleuza

  x

  x

  x

  OK

  Lucia

  x

  ok

  x

  x

  Debora

  x

  x

  ok

  x

   LETRA  C de chuteira, show de bola pessoal. Abraço prof. Renato ;)
  

  
  

  
  

  
  

• Olá pessoal,
   
  Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
  https://youtu.be/QeD2LESJWDc
   
  Professor Ivan Chagas
  www.gurudamatematica.com.br

   

• Letra- C  

  ( tabela verdade)

• Meteram as conjunções no meio! Muito bem elaborada!

Questão 1391215

• Banca: FCC
• Órgão: TRT - 1ª REGIÃO (RJ)
• Ano: 2014
• Provas: FCC - 2014 - TRT - 1ª REGIÃO (RJ) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Alberto é mais velho do que Beatriz e mais novo do que Débora. Beatriz não tem 30 anos, mas tem mais do que 20 anos. Cleuza não é mais nova do que Alberto, mas é mais nova do que Débora. Débora tem menos de 40 anos e mais do que 30 anos. Com essas informações é possível concluir que

• A. a soma das idades dessas quatro pessoas é menor do que 80 anos.
• B. Cleuza e Débora possuem um ano de diferença em suas idades.
• C. Débora tem 25 anos e Alberto 35 anos.
• D. a soma das idades dessas quatro pessoas não ultrapassa 150 anos
• E. a soma das idades de Cleuza e Débora é 50 anos a mais que a soma das idades de Alberto e Beatriz.

Gabarito: D

Comentários

• Bia tem no máximo 29

  Deb no máximo     39

  Alb no máximo      38

  Cleuza no máximo 38

  A soma da no máximo 144 anos... letra d

• 1) Alberto mais velho que Beatriz ( A > B )

  2) Alberto mais novo que Débora ( A < D )

  3) Cleuza mais velha que Alberto e mais nova que Débora ( D > C => A ), traduzindo: Débora é mais velha que Cleuza. Cleuza mais velha que Alberto.

  4) 20 > B > 30 ( Beatriz não tem 30 anos, mas tem mais do que 20 anos)

  5) 30 > D > 40 ( Débora tem menos de 40 anos e mais do que 30 anos)

  
  

  Resumão: 

  1)  A > B
  

  A < D ( trocando a ordem, temos que D > A - trocou a ordem das letras, inverteu o sinal)
  

  Assim, D > A > B

  2) D > C >= A 

  Pegando a ordem de cima, temos que D>A>B. Assim, o C fica entre D e C. Juntando tudo: D > C >= A > B

  3) Através dos dados agrupados abaixo e da informação que consigamos (D > C >= A > B) , dá para saber que a mínima idade do grupo ( a de Beatriz) é 21. E a máxima idade do grupo ( de Débora) é 39.

   20 > B > 30

  30 > D > 40
  

  
  

  4) Agora é a hora de testar alternativa por alternativa - LEMBRETE (D > C >= A > B)

  a) a soma das idades dessas quatro pessoas é menor do que 80 anos.( não podemos afirmar com certeza isso, mas podemos tirar a prova verificando a idade mínima possível do grupo - para fazer isso, vamos pegar a idade mínima possível para cada integrante)

  ·  Mínima de Beatriz ( a mais nova) está entre 20 e 30. Logo, a mínima é 21.

  ·  Mínima de Alberto ( um pouco mais velho que Beatriz). A mínima que ele pode ter é 22 (pois, lembre-se, não é maior ou igual, deve ser maior que a de Beatriz)

  ·  Mínima de Cleuza é 22.

  ·  Mínima de Débora ( que tem a máxima do grupo): entre 30 e 40, o valor mínimo é 31.

  ·  Soma das mínimas = Mínima idade do grupo = 96

  
  

  b) Cleuza e Débora possuem um ano de diferença em suas idades

  ·  Mínima de Cleuza é 22 e Máxima é 38 ( tem que ser menor que a máxima de Débora)

  ·  Mínima de Débora é 31 e Máxima é 39

  Existe a hipótese, mas não podemos afirmar com certeza.

  
  

  c) Impossível Débs ter 25, porque a questão diz que ela tem entre 30 e 40 anos ( 30 > D > 40)

  d) a soma de idade dessas pessoas não ultrapassa 150.

  Se a idade de Débora é <40, então a idade máxima permitida é 39. 

  Como C tem a idade menor ( não pode ser igual, deve ser menor) consideremos a máxima permitida 38. A deve ser menor ou igual que a de C, então 38. E B tem idade menor que a de C ( hipoteticamente, 37) e menor que 30. Só pode ser de 29 até 21, então peguemos a máxima 29.

  Somando as máximas = idade máxima do grupo = 144

  
  

  Alternativa D

• Alberto>Beatriz

  Alberto< Deborah

  Cleuza<Alberto

  Cleuza<Deborah 

  Beatriz >20

  Beatriz < 30

  Cleuza <30

  Deborah >30

  Deborah <40

  Alberto >20 

  Alberto <30

  ( Alberto tem mais ou menos 25) (Cleuza mais ou menos 25) (Deborah mais ou menos 35) (Beatriz mais ou menos 25) 

  OBs: só pode dar a soma das idades mais que 110. Única alternativa D.

• Débora, idade entre 32 a 39, acima de 30, menos de 40, mais velha que Cleuza
  

  Cleuza mais velha que Alberto, idade pode ser 31 a 38, porém mais nova que Débora
  

  Beatriz, idade entre 21 a 29, menor que 30 e maior que 20
  

  Alberto tem no mínimo 30, mais velho que Beatriz

  a) 39+38+29+30 = 136, Errado.

  b) não necessariamente, Débora pode ter 32 e Cleuza 38. Errado

  c) Débora tem mais de 30, Errado.

  d) 39+38+29+30 = 136, Correto

  e) 38+39 = 77, 30+ 29= 59, 77-59=18, 18 anos a mais. Errado

  
  

• questão mal formulada. O enunciado diz que Beatriz tem mais de 20 anos e não tem 30, logo não é impossível que tenha 31 ou mais. Pra ficar  mais claro teria que ficar mais explìcito que tem mais de 20 e menos de 30.

• Fábio, é verdade, abre interpretação pra supor isso.

• segue o seguinte esquema para a resolução da questão:

  (40>D>30)>C>A>(30>B>20), logo:

  Somando as idades dando um um intervalo de 5 nas idades, Debora terá 40 anos, logo isso é falso!
  fator 1: então vamos começar com o intervalo de 4 em 4: (B=24; A=28; C=32; D=36).

  fator 2: e também de 3 em 3 (B=23; A=26; c=29; D=32).

  Os modos de intervalo de 1, 2 e 5 não satisfazeriam os quesitos do enunciado em relação à Debora.

  a) a soma das idades dessas quatro pessoas é menor do que 80 anos. Errado (a questão so se satisfazeria, caso fosse entre os valores de progressão de 1 e 2, que não é nosso caso)

  B) Cleuza e Débora possuem um ano de diferença em suas idades. ERRADO - (a questão so se satisfazeria, caso fosse entre os valor de progressão de 1, que não é nosso caso)

  C) Débora tem 25 anos e Alberto 35 anos. ERRADO - (Se Debora tem mais de 30 e menos de 40)

  a soma das idades dessas quatro pessoas não ultrapassa 150 anos CERTA - (soma das idades com progressão em 3 e 4 dão as seguintes somas respectivamentes: 110 e 120<150)

  a soma das idades de Cleuza e Débora é 50 anos a mais que a soma das idades de Alberto e Beatriz. ERRADO - (Se debora está entre 30 e 40 anos, logo cleuza está há alguns anos abaixo dela e isso ocasionario uma idade bem mais elevada que 50 anos)

   

   

• Ficou fácil as alternativas, pq se a mais velha teria menos de 40 na pior das hipóteses, ou seja todo mundo no limite de idade seria

  144

• que salada de nomes.

  D > C > A > B

  D pode ter no maximo 39 e minimo 31. O mais novo (C) tem que obrigatoriamente ter menos de 31. O seguinte é menos do que o anterior. O último é de 29 a 21. Testando a idade máx: 39 + 30 + 29 + 28 = 126

  126 < 150

• https://youtu.be/SShb9Nypqzg

• Tem que jogar o máximo pra cada um...não passa de 143 anos!

Questão 1418254

• Banca: CAIP-IMES
• Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP
• Ano: 2014
• Provas: CAIP-IMES - 2014 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de TIC I - Infraestrutura
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Sobre cinco amigos, sabe-se que Anderson é mais velho que Milton, que João é mais novo que Ismael e mais velho que Orlando, e que Milton é mais velho que Ismael. Quem tem a terceira maior idade é:

• A. Milton.
• B. Orlando.
• C. João.
• D. Ismael.

Gabarito: D

Comentários

• i - sabe-se que Anderson é mais velho que Milton;

  ordem : Anderson, Milton

  ii - que João é mais novo que Ismael e mais velho que Orlando;

  ordem: Ismael, João, Orlando

  iii - que Milton é mais velho que Ismael;

  ordem: Anderson, Milton, Ismael, João e Orlando

  Quem tem a terceira maior idade:

  Ismael

Questão 1418653

• Banca: CAIP-IMES
• Órgão: Prefeitura de São Paulo - SP
• Ano: 2014
• Provas: CAIP-IMES - 2014 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista de TIC I - Suporte Telecomunicações e Rede; CAIP-IMES - 2014 - Prefeitura de São Paulo - SP - Analista TIC I - Segurança da Informação
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Sobre cinco amigos, sabe-se que Anderson é mais velho que Milton, que João é mais novo que Ismael e mais velho que Orlando, e que Milton é mais velho que Ismael. Quem tem a terceira maior idade é:

• A. Ismael.
• B. Milton.
• C. Orlando.
• D. João.

Gabarito: A

Questão 1464052

• Banca: FCC
• Órgão: TRT - 18ª Região (GO)
• Ano: 2013
• Provas: FCC - 2013 - TRT - 18ª Região (GO) - Técnico Judiciário - Segurança
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

A cada 200 horas, o sistema antivírus de um computador é acionado automaticamente. Se a última vez que o sistema foi acionado automaticamente foi às 13 horas de um domingo, então o próximo acionamento automático ocorrerá às

• A. 13 horas de um sábado.
• B. 13 horas de uma segunda-feira.
• C. 21 horas de um sábado.
• D. 21 horas de uma segunda-feira.
• E. 5 horas de uma terça-feira.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito Letra D
  
  200 horas / 24 horas = 8 dias (192 horas)  e 8 horas (o resto)
  
  se começa domingo --> avança 8 dias ---> será uma segunda-feira
  
  mas ainda falta 8 horas restantes, que será: 13+8 = 21 horas
  
  resp: 21 horas na segunda feira
  
  bons estudos

• Regra de três para descobrir em 200 horas quantos dias temos:

  1 dia ------- 24 horas

  X ----------- 200 horas

  Multiplicando em cruz, temos a seguinte fração: 200/24. Simplificando por 8 teremos outra fração: 25/3

  Então 200 horas representa 25/3 dia, ou seja, 25 dividido por 3 é igual a 8 com resto 1. 

  Significa que são 8 dias a partir de domingo e como deu resto 1, na operação anterior e eu estou trabalhando com dias, multiplico por 24 horas e subtraio do 3 da fração, que me dá 8 horas.

  Tenho, portanto, 8 dias, a contar de domingo mais 8 horas para somar nas 13 horas fornecida no problema.

  Totalizando: 21 horas de segunda-feira.

   

Questão 1499707

• Banca: BIO-RIO
• Órgão: ELETROBRAS
• Ano: 2013
• Provas: BIO-RIO - 2013 - ELETROBRAS - Profissional de Nível Médio Suporte - Eletricista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Orlando, Armando e Fernando têm idades diferentes. Orlando não é o mais velho e Fernando não é o mais jovem. Fernando é mais novo que Armando. A ordem correta do mais novo para o mais velho é:

• A. Armando, Fernando, Orlando;
• B. Fernando, Orlando, Armando;
• C. Fernando, Armando, Orlando;
• D. Orlando, Fernando, Armando;
• E. Orlando, Armando, Fernando.

Gabarito: D

Comentários

• Orlando não é o mais velho e Fernando não é o mais jovem. Fernando é mais novo que Armando. A ordem correta do mais novo para o mais velho é:

  Se Fernando não é o mais jovem, mas é mais novo que Armando, então Orlando é o mais novo. 

  Resp: Orlando, Fernando e Armando.

• d-

  Orlando não é o mais velho - pode ser O < A < F ou A < O< F

   

  e Fernando não é o mais jovem. pode ser O < F < A ou O < A < F

   

  Fernando é mais novo que Armando. F < A

   

  A unica ordem que faz sentido: O < F < A

Questão 1510555

• Banca: VUNESP
• Órgão: TJ-SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - TJ-SP - Contador Judiciário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal; Relacionamentos e Associações

Seis amigos universitários nasceram nas cidades de Leme, Tupã, Ibiúna, Holambra, Olímpia e Mongaguá, uma cidade do litoral paulista. Cada um desses amigos está matriculado em apenas um curso superior e

1) Alberto e quem nasceu em Mongaguá cursam física;
2) Eliel e o natural de Leme cursam pedagogia;
3) o rapaz de Tupã e Carlos cursam engenharia;
4) Bernardo e Felipe são medalhistas na natação, porém o rapaz de Tupã nunca entrou em uma piscina;
5) o rapaz de Holambra sempre ganha de Alberto no xadrez;
6) o rapaz de Olímpia é mais velho que Carlos;
7) Bernardo nunca esteve próximo ao mar;
8) neste ano, Carlos irá visitar, pela primeira vez, a cidade de Holambra.

Daniel é natural de

• A. Ibiúna.
• B. Tupã.
• C. Leme.
• D. Olímpia.
• E. Holambra.

Gabarito: B

Comentários

• Resposta B= Tupã, fica assim, (Alberto , física, Olímpia);(Felipe,física, Mongaguá); (Eliel, pedagogia,Holambra) ; (Bernardo, pedagogia, leme-SP); (Carlos, Engenharia, Ibiúna) e (Daniel , Engenharia, Tupã). 

• 1) Alberto e quem nasceu em Mongaguá cursam física; 

  2) Eliel e o natural de Leme cursam pedagogia; 

  3) o rapaz de Tupã e Carlos cursam engenharia; 

  Conclusão: O natural de Mongaguá cursa Física. O natural de Leme cursa Pedagogia. O natural de Tupã cursa Engenharia. Ou seja, nenhum dos que foram ditos anteriormente.

  Leme: >> Não é: Eliel, Carlos, Alberto

  Tupã: >> Não é: Eliel, Carlos, Alberto

  Ibiúna

  Holambra

  Olímpia

  Mongaguá: >> Não é: Eliel, Carlos, Alberto

  
  

  4) Bernardo e Felipe são medalhistas na natação, porém o rapaz de Tupã nunca entrou em uma piscina; 

  Leme: >> Não é: Eliel, Carlos, Alberto

  Tupã: >> Não é: Eliel, Carlos, Alberto, Bernardo, Felipe

  Ibiúna

  Holambra

  Olímpia

  Mongaguá: >> Não é: Eliel, Carlos, Alberto

  
  

  Basta parar por aqui, pois já dá para chegar à conclusão quem é natural de Tupã...

  No caso, o único universitário que não foi mencionado, Daniel.

  
  
  
  

• Levei meia hora para responder essa merdis!

• Questões desse tipo tomam um tempão para responder. 

  Se não tiver algum macete (creio que não tem) é melhor ir deixando por último numa prova.

   

• Essa é aquela pra ninguem gabaritar

• Coitado de que fez essa prova...

• Simples: 

  https://www.youtube.com/watch?v=CBq7L9J5ey8

  Letra B - Tupã

• https://www.youtube.com/watch?v=u_t3KWZgg6s

• só penso assim, porque o rapaz de tupã nunca entrou em uma piscina ? que preconceito

• Pessoal, se alguém puder me ajudar, fiquei com a seguinte dúvida: O enunciado trás a seguinte afirmação: "Cada um desses amigos está matriculado em apenas um curso superior" mas em todas as resoluções que vi, essa informação foi desconsiderada por quê? 

• Só é necessário saber de onde o Daniel é natural.

  Perdemos muito tempo precioso com este tipo de questão.

  Com as quatro primeiras afirmações é possível respondê-la.

• GAB. B)

  Tupã.

• Pessoal, quem ficou na dúvida da questão, assiste esse vídeo que a colega Alessandra postou aqui nos comentários:

  https://www.youtube.com/watch?v=u_t3KWZgg6s

  Resposta correta e MUITO mais lógica que esta disponibilizada no gabarito comentado - agora fez sentido!!!

• Levei meia hora para responder... errado. :)

• De acordo com as proposições:

  Estudante.....Cidade......Curso

  Alberto.............X............Física

  X............. ..Mongaguá....Física

  Eliel ................X.............Pedagogia

  X................. Leme..........Pedagogia

  X.................. Tupã..........Engenharia

  Carlos............X..............Engenharia

  Sobraram Bernardo, Felipe e Daniel para as cidades Mongaguá, Leme e Tupã.

  4) Bernardo e Felipe são medalhistas na natação, porém o rapaz de Tupã nunca entrou em uma piscina; 

  A partir desta afirmação, subentende-se que nem Bernardo nem Felipe são de Tupã, o que leva a conclusão de que Daniel é de Tupã.

• demorei vinte minutos e não achei o resultado =(

Questão 1542652

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Juatuba - MG
• Ano: 2015
• Provas: CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Artes; CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Educação Básica I; CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Educação Básica II; CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Educação Física; CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Geografia; CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de História; CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Inglês; CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Matemática; CONSULPLAN - 2015 - Prefeitura de Juatuba - MG - Professor de Português
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal; Relacionamentos e Associações

Hélio e Glória são avós maternos de Lívia.Considere que somando o número que representa a idade do avô com o dobro da idade da avó e, em seguida, dividindo o resultado obtido por 20, obtém-se a idade da neta. Se Glória é três anos mais nova que seu marido e Lívia tem nove anos, então Hélio tem

• A. 62 anos.
• B. 64 anos.
• C. 67 anos.
• D. 68 anos.

Gabarito: A

Comentários

• idade do hélio = H
  idade da glória = G
  idade da lívia = L
  H+2G/20 = L
  G = H - 3
  L = 9
  
  Substituindo os dados das últimas equações na primeira ---> H + 2( H - 3 )/20 = 9 ---> H + 2H - 6/20 = 9  ---> 3H - 6/20 = 9  ---> 3H - 6 = 180 -----> 3H = 180 + 6 ----> 3H = 186 ----> H = 62 anos.

• Resolvi multiplicando a idade da lívia por 20 e cheguei no resultado 180. Subtrai 62 de 180 e cheguei em 118. Dividi 118 por dois (para saber o dobro da idade de Glória) chegei em 59 + 3 = Idade de Hélio.

  Deu um pouco de trabalho, tendo em vista que em concurso é necessário ganhar tempo e, caso a reposta não fosse a primeira, perderia mais tempo ainda. De toda forma, foi um maneira de resolver e acho que vale a dica.

• Eu sei que tem uma forma matemática melhor de se resolver, mas eu esqueci como era kkk então testei as alternativas.

  Dessa forma:

  Considere que somando o número que representa a idade do avô (testei com 62) com o dobro da idade da avó e, em seguida, dividindo o resultado obtido por 20 obtém-se a idade da neta. (62+59x2 ÷20 = 9) Se Glória é três anos mais nova que seu marido (62-3= 59) e Lívia tem nove anos, então Hélio tem 62 anos.

• Fiz da seguinte forma.

  Eu multipliquei a idade de Lívia pelo resultado da divisão (9x20= 180) ok!

  Agora, o próprio enunciado diz que avó de Lívia é três anos mais velha que o avô. Então, a divisão das idades que resultou em 20 já tinha a idade em dobro, ou seja, 6 anos mais velha. Voltei para a soma dos 180 e somei mais 6, que deu 186. Como são três idades (a do avô, a da avó e o dobro), dividi os 186 por 3 que resultou em 62.

  Logo, o gabarito é 62 anos

  LETRA A

Questão 1544983

• Banca: IDECAN
• Órgão: CNEN
• Ano: 2014
• Provas: IDECAN - 2014 - CNEN - Analista de Tecnologia da Informação/ Governança e Gestão; IDECAN - 2014 - CNEN - Enfermeiro
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Em 2014, o Dia Internacional da Mulher, 8 de março,ocorreu em um sábado. Maria realizou uma prova exatamente 25 semanas após o dia 8 de março do ano de 2012. Dessa forma, essa prova caiu em um(a)

• A. sábado.
• B. sexta-feira.
• C. quinta-feira
• D. quarta-feira.
• E. segunda-feira.

Gabarito: C

Comentários

• 1. Perceba os anos trocados

  2014 sabado

  2013 sexta

  2012 quinta
  

  2. Uma semana depois de quinta é quinta, 25 semanas depois ainda é quinta. OK
  

• isso Rodrigo Uma semana depois de quinta é quinta, 25 semanas depois ainda é quinta, só que temos que considerar que de um ano para o outro a mesma data tem interferência de um dia, para regredir é um dia que antecede. se dia 8 em 2014 foi sábado, em 2013 foi sexta e 2012 foi quinta.  :)
  

• Nessa questão nao precisa considerar que 2012 é bissexto?!

• Também fiquei com essa dúvida, Bruno! Por 2012 ser bissexto não iria regredir 2 dias? Ou seja, cairia numa quarta?

• 2012 foi bissexto porém a data pedida foi apos o mês de fevereiro

• Após o mês de março, Nelson.

• Bem, eu levei em conta o seguinte: De 2014 para 2013 voltei - 1 dia, de 2013 para 2012 voltei -2 dias pelo fato de 2012 ser um ano bissexto, ok?

  08/03/14 ( SÁB)

  08/03/13 ( SEX)

  08/03/12 ( QUAR)

  
  

  VEJA! O enunciado diz que a prova fora feita 25 semanas APÓS o dia 8 de março. Se o dia 8 de março de 2012 foi numa quarta-feira, então o APÓS dia 08/03/12 contará a partir da quinta-feira (09/03/12).

   ->Como dito pelo colega, logo abaixo, ''uma semana depois de quinta é quinta, 25 semanas depois ainda é quinta''. 

  
  

  GAB: C

• Só diminuem 2 dias se na regressão ultrapassar o dia 29 do mês de fevereiro.

• Walison também pensei assim no bissexto mas como diz após vai cair na Quinta do mesmo jeito.

• uma semana depois quinta é quinta? nao compreendi nada

Questão 1557163

• Banca: CETRO
• Órgão: MDS
• Ano: 2015
• Provas: CETRO - 2015 - MDS - Atividades Técnicas Especializada de Complexidade Gerencial - Nível V
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Felipe separou algumas peças fabricadas na indústria onde trabalha para mostrar a um revendedor. As peças escolhidas foram: 1 de cobre, 2 de ferro e 3 de alumínio. Minutos antes que ele mostrasse as peças, ele separou mais uma, que pode ser de cobre, de ferro ou de alumínio, e colocou junto das outras. Durante a demonstração, ele apresentou apenas 5 das peças escolhidas. Sabe-se que apenas 2 das peças que ele apresentou eram de ferro e que não deixou de apresentar nenhuma peça de cobre. Com relação às peças que ele não mostrou, é correto afirmar que

• A. necessariamente 1 é de ferro.
• B. ao menos 1 é de alumínio.
• C. ao menos 1 é de ferro.
• D. 2 são de ferro.
• E. exatamente 1 é de alumínio.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B

  1 de cobre, 2 de ferro e 3 de alumínio e mais uma que não sabemos,no total são 7 peças

  no anunciado nós trás, 2 das peças que ele apresentou eram de ferro e que não deixou de apresentar nenhuma peça de cobre

  sabemos que ele apresentou 3 ou 4 peças, portanto ele tem 3 de alumínio, sendo que ele apresentou 5 peças, sendo assim teoricamente ficaria uma ou duas peça de alumínio para trás, podemos chegar na conclusão que ao menos 1 é de alumínio que ficou sem apresentar.

• S: {C, F, F, A, A, A, C ou F ou A} = 7 peças (espaço amostral)
  A: {C, F, F, ?, ?} = 5 peças
  
  
  Observem que as 3 peças mostradas correspondem às mesmas peças do espaço amostral.
  Como apenas uma peça é incerta, conclui-se que foi mostrado no mínimo uma de Alumínio.
• - Inicialmente temos 1 peça de cobre (C), 2 de ferro (F) e 3 de alumínio (A).
  - A última peça que ele pegou pode ser C, F ou A.
  - Ele apresentou 5 peças (obrigatoriamente).
  - Apenas 2 das peças que ele apresentou eram de ferro e ele não deixou de apresentar nenhuma peça de cobre. 
  
  Vamos ter 3 hipóteses, já que essa bendita peça pode ser C, F ou A. 
  
  1ª hipótese: a peça é de cobre.
  
  Teremos então :  2C, 2F e 3A. 
  Ele apresentou 2 de ferro e todas de cobre. Teremos aqui apresentadas: 2C, 2F e 1A (5 no total, lembra?)
  
  Sobraram 2A.
  
  2ª hipótese: a peça é de ferro. 
  
  Teremos então :  1C, 3F e 3A. 
  Ele apresentou 2 de ferro e todas de cobre. Teremos aqui apresentadas: 1C, 2F e 2A 
  
  Sobraram 1F e 1A. 
  
  3ª hipótese: a peça é de alumínio. 
  
  Teremos então :  1C, 2F e 4A. 
  Ele apresentou 2 de ferro e todas de cobre. Teremos aqui apresentadas: 1C, 2F e 2A 
  
  Sobraram 2A.
  
  Obs: Em todas as hipóteses pelo menos uma peça que restou era de alumínio.  
  
  Logo, gabarito (B).
  
  Espero ter ajudado.  
  
  
  
  

• Peças escolhidas: 1 de cobre, 2 de ferro e 3 de alumínio, dando o total de 6 peças.

  Mas, minutos antes da demonstração, escolheu mais uma, que pode ser de cobre, ferro ou alumínio, ficando 7 peças.

  Ao longo da mostra, só apresentou 5 das 7 peças, 2 são de ferro e não deixou de apresentar nenhuma de cobre.

  Seguindo essa lógica, ele obrigatoriamente apresentou a única peça de cobre antes da escolha da sétima peça. Aí já sabemos 3 das 5 peças mostradas. 

  As que foram mostradas podem ser, de acordo com o metal da sétima peça:

  Cobre: 2 ferro, 1 cobre e 2 alumínio OU 2 ferro, 2 cobre e 1 alumínio.
  Ferro: 2 ferro, 1 cobre e 2 alumínio. 
  Alumínio: 2 ferro, 1 cobre e 2 alumínio.

  Das que não foram mostradas, seguindo a sétima peça:

  Cobre: 1 cobre e 1 alumínio OU 2 alumínio.
  Ferro: 1 ferro e 1 alumínio.
  Alumínio: 2 alumínio.

  Ou seja, ao menos 1 é de alumínio.

  B

Questão 1668088

• Banca: FCC
• Órgão: TRT - 4ª REGIÃO (RS)
• Ano: 2015
• Provas: FCC - 2015 - TRT - 4ª REGIÃO (RS) - Técnico Judiciário - Administrativa; FCC - 2015 - TRT - 4ª REGIÃO (RS) - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Quatro estudantes, de idades 36, 27, 18 e 9 anos, estão fazendo uma prova. Sabe-se que:

− somando as idades do mais novo com a de João se obtém a idade de Lucas;

− um dos estudantes se chama Ronaldo;

− o estudante mais velho tem o dobro da idade de Ademir.

Nas condições dadas, a soma das idades de João e Ademir, em anos, é igual a 

• A. 63.
• B. 36.
• C. 54.
• D. 45.
• E. 60.

Gabarito: D

Comentários

• idades: 36, 27, 18 e 9 anos - Nomes: Ronaldo, Lucas, João e Ademir
  informação dada: o estudante mais velho tem o dobro da idade de Ademir.Portanto Ademir tem 18 anos.
  informação dada: somando as idades do mais novo com a de João se obtém a idade de Lucas
  Portanto o mais novo não é João, nem Lucas e nem Ademir (como vimos acima). O mais novo é Ronaldo, que tem 9 anos. O segundo mais novo é Ademir, que tem 18.Sobram Lucas e João para as idades de 27 e 36 anos. Como a idade de Lucas é a soma do mais novo com a de João, Lucas é, necessariamente mai velho. Portanto Lucas tem 36 e João tem 27.
  
  A pergunta é a soma das idades de João e Ademir. João = 27 e Ademir = 18. 27+18=45
  
  
  
  
• joão---->27                lucas--->36                 ronaldo---->9           ademir--->18                 27+18=45
• − somando as idades do mais novo com a de João se obtém a idade de Lucas
  
  Logo concluímos que:
  
  

  - Lucas não é o mais novo 

  
  

  - João não é o mais novo 

  
  

  
  − um dos estudantes se chama Ronaldo; 

  
  - Aqui não consigo concluir nada! 
  
  − o estudante mais velho tem o dobro da idade de Ademir.

  
  - Ademir não é mais velho 
  
           JOÃO     LUCAS     RONALDO     ADEMIR 
  9          N               N                S                    N
  18        S               N                N                    N
  27        N               N                N                    S
  36        N               S                N                     N

• 36 27 18 9
  
  1)O mais velho tem o dobro de Ademir, logo 36/2 = 18
  Ademir =18
  
  2) Mais novo (9) + João = Lucas
  
  Mais novo (9) + Mais novo (9) = 18. Além do 18 ser o Ademir, nada se fala em dobro do mais novo, ou soma da idade do mais novo.

  
  Mais novo (9) + Ademir (18) = 27. Não se fala em somar o mais novo (9) com o Ademir (18), a soma é com o João.

  
  A única alternativa de soma que sobra é 9 + 27. Logo, João tem 27 e Lucas tem 36
  
  Não poderia somar 9 + 36, porque nas alternativas e na questão nada se menciona sobre uma pessoa de mais de 36 anos.
  
  Resolvi desta maneira.

  
  

• 4 estudantes com idades = 36, 27, 18, 9.
  Sabe-se que:
  ¹) somando as idades do mais novo com a de João se obtém a idade de Lucas;
  9 + idade de João = idade Lucas.Sei que 9 + 27 = 36. Logo, a idade de Lucas = 36 anos e João = 27 anos.
  ²) um dos estudantes se chama Ronaldo;
  ³) o estudante mais velho tem o dobro da idade de Ademir.
  o mais velho é Lucas com 36 anos e se ele tem o dobro da idade de Ademir, então 36/2=18. Ademir tem 18 anos.
  Já dá para saber a idade de todos.
  Lucas = 36.
  João = 27.
  Ademir = 18.
  Ronaldo = 9.
  A soma das idades de João e Ademir, em anos, é igual a?
  27 + 18 = 45. Gabarito "d".

• 36

  27

  18

  9

  lucas                
  

  OK                  
  

  X                
  

  X                    
  

  x

  joao

  x

  OK

  X

  X

  aldemir

  x

  X

  OK

  X

  Ronaldo

  x

  X

  X

  OK

• Creio que resolvi de uma maneira bem simples,
  
  
  Se o mais velho tem o dobro da idade de Aldemir e o mais velho tem 36, logo Aldemir tem 18 anos.  O mais novo não é o João nem o Lucas, pois a soma da idade do mais novo com a de João resulta na idade de Lucas. as unicas idades somadas que resultam em outra idade mencionada no enunciado é 09 + 27 = 36, logo sabemos que o João tem 27 e Lucas tem 36, restando a idade de 9 anos para o Ronaldo.

• lucas 36

  joão 27

  ademir 18

  ronaldo 9
  

• Segue o seguinte passo para a resolução simplificada da questão:

  1 passo: coleta de dados. Idades: 36,27,18,9.

  2 passo: Distribuição de dados conforme a explicação.

  − somando as idades do mais novo com a de João se obtém a idade de Lucas; (9+joão=lucas)
  − um dos estudantes se chama Ronaldo; (Até aqui não podemos fazer nada)
  − o estudante mais velho tem o dobro da idade de Ademir. (36/2=18=ademir)

  3 passo: Arrumar e colocar todos com os seus devidos dados.

  Lucas=9+joao; logo,

  Joao=Lucas-9;

  Ademir=18 (idade do mais velho/2)

  Ronaldo=36 (só nos resta atribuir o ronaldo com esta idade)

  4 passo: soma das idade: (36+27+18+9=90) como ele quer saber apenas e idade de Joao e Ademir, Logo eu subtraio as idades de ronaldo e Lucas (90-36-(+9))=45
  Letra-D.

   

• Letra D.

   

  Achando Ademir, as demais aparecem.

   

  36=LUCAS
  27=JOÃO
  18=ADEMIR
  9 = RONALDO

   

   

  Minuto 00:29:30

  https://www.youtube.com/watch?v=6EtGbxx8EY8

• Quatro estudantes, de idades 36, 27, 18 e 9 anos, estão fazendo uma prova. Sabe-se que: 
   

  9, 18, 27, 36
  − somando as idades do mais novo com a de João se obtém a idade de Lucas; 

  N + J = Lucas --> 9 + J = Lucas  ----> se o Ademir tem 18 ( sobra as idades de 27 e 36 no cálculo)

  então 9+ 27 = 36

   

  assim: joão tem 27 e lucas tem 36
  
  − um dos estudantes se chama Ronaldo; 
  só sobra como sendo o mais novo

  
  − o estudante mais velho tem o dobro da idade de Ademir.

  36 = 2*A

  A=18

  comece a resolução por aqui!
  
  Nas condições dadas, a soma das idades de João e Ademir, em anos, é igual a 

  18 + 27 = 45

   

   

  3.13

• Adriana Alves obrigado pela colaboracao.

• A MELHOR MANEIRA DE RESOLVER QUESTÕES DESSE TIPO É MONTANDO UMA TABELA.

  NOME   | IDADES             O PROBLEMA NOS DÁ:somando as idades do mais novo com a de João se obtém a idade de        Lucas.

  JOÃO       | 36   27  18  9                                                .ASSIM , SABEMOS Q JOÃO NÃO É O MAIS NOVO E NEM O MAIS VELHO                                                                                                                               ENTÃO PODEMOS RISCAR.

  LUCAS     |36    27  18  9                                                                      

  RONALDO|36    27   18  9                                              :o estudante mais velho tem o dobro da idade de Ademir.

  ADEMIR    |36   27    18   9                                              ASSIM CONCLUIMOS QUE ADEMIR TEM 18, JA QUE O MAIS VELHO TEM 36.

                                                                                            COMO A IDADE DE ADEMIR É 18, ENTÃO A DE JOÃO É 27, SE A SOMA DA IDADE DO MAIS NOVO( TEM 9 ANOS),É A IDADE DE LUCAS , ENTÃO LUCAS TEM 36. ASSIM O NOVO SO SOBRA RONALDO QUE TEM NOVE ANOS.                                                                                              

• somando as idades do mais novo com a de João se obtém a idade de Lucas: J + 9 = L. L pode ser 36 ou 27. J pode ser 27 ou 18.
  
  um dos estudantes se chama Ronaldo: R pode ter 9 ou 18. 
  
  o estudante mais velho tem o dobro da idade de Ademir. A -> 18

  A = 18

  R = 9

  J = 27

  27+18 = 45

  L = 36

• Montar a tabelinha é uma boa maneira de resolver a questão, mas optei pela lógica, suposição.

   

  J e L não têm 9. Sobra essa idade para A ou R. O mais velho tem 36, o dobro da idade de A, que é 18. R é o mais novo, logo, tem 9, e J, 27, porque 9+27=36, que é a idade de L, o mais velho.

   

  27 (J) + 18 (A) = 45.

   

  Gabarito: alternativa D.

• Minha lógica:

  -> mais velho tem o dobro da idade de Ademir.

  Logo, entre as idades (36, 27, 18 e 9), a única idade que fazendo o dobro dá 36 (idade do mais velho) é 18 anos (18*2).  Ademir tem 18 anos

   

  -> idade do mais novo com João = idade do Lucas (mais velho)

  Logo, a única soma provável seria 9 (idade do mais novo) + 27 = 36 anos, idade do Lucas e descobrimos também que João tem 27 anos

  Agora, quem seria o mais novo, que tem 9 anos? Ronaldo

  Ademir: 18 anos

  Lucas: 36 anos

  João : 27 anos

  Ronaldo: 9 anos

   

  A questão pede a soma da idade de João e Ademir: 27+18 = 45

   

   

   

   

   

• 14/03/19 Respondi certo

• somando as idades do mais novo com a de João > então João não é o mais novo nem o mais velho

  
   o estudante mais velho tem o dobro da idade de Ademir. 
  36/2 = 18
  como João não é mais novo nem mais velho, e o de 18 é o Ademir só sobra 27 anos

  27+18 = 45

• Os estudantes são João, Ronaldo, Ademir e Lucas.

  O trecho "somando as idades do mais novo com a de João..." permite concluir que João NÃO é o mais novo. Também podemos concluir que Lucas é mais velho que João, afinal a idade dele é a soma da idade de João com a de outro estudante.

  Como "o estudante mais velho tem o dobro da idade de Ademir", vemos que Ademir NÃO é o mais velho.

  Como o mais velho (que tem 36 anos) tem o dobro da idade de Ademir, fica claro que Ademir tem 18 anos.

  Uma vez que nem João e nem Lucas são o mais novo, este mais novo deve ser Ronaldo (9 anos). Assim, João teria 27 anos e Lucas (que é mais velho que João) teria 36 anos.

  A soma das idades de João e Ademir é 27 + 18 = 45 anos.

  Resposta: D

Questão 1732078

• Banca: FGV
• Órgão: Câmara Municipal de Caruaru - PE
• Ano: 2015
• Provas: FGV - 2015 - Câmara Municipal de Caruaru - PE - Analista Legislativo - Administração; FGV - 2015 - Câmara Municipal de Caruaru - PE - Analista Legislativo - Comunicação Social; FGV - 2015 - Câmara Municipal de Caruaru - PE - Analista Legislativo - Contabilidade; FGV - 2015 - Câmara Municipal de Caruaru - PE - Analista Legislativo - Direito; FGV - 2015 - Câmara Municipal de Caruaru - PE - Analista Legislativo - Informática
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

João, quando chega à sua oficina de artesanato, leva meia hora para arrumar suas ferramentas e depois inicia imediatamente seu trabalho. Nesse trabalho, João produz 12 peças a cada 20 minutos. Certo dia, João chegou à oficina às 8 horas da manhã e trabalhou sem parar até sair da oficina, ao meio-dia.

O número de peças que João produziu nesse dia foi 

• A. 96.
• B. 108.
• C. 120.
• D. 126.
• E. 144.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito Letra D
  
  Horas de trabalho de Jao = 4 horas diretos, ou 240 minutos
  
  tira-se o tempo de arrumar suas ferramentas:
  240-30 = 210
  
  se a cada 20 minutos ele produz 12 peças, fpodemos azer a seguinte regra de 3:
  12 ------- 20
   X -------- 210
  
  X = (12x210) / 20
  X = 126 peças
  
  bons estudos
  

• Excelente Renato, dispensa o meu comentário

• Valeu, Renato. Errei porque esqueci da meia hora que ele leva para arrumar as ferramentas.
  

• Achei a questão pouco dúbia, porque diz que "Certo dia, João chegou à oficina às 8 horas da manhã e trabalhou sem parar até sair da oficina, ao meio-dia." Pode ser dada a interpretação que João foi logo trabalhar e neste dia não arrumou as  ferramentas?!

• A questão também não fala a que proporção ele fabrica as 12 peças nesses 20 minutos. 

• 12 peças a cada 20 minutos. Quantas peças ele fabrica em 3 horas e meia ( de 8:30 da manhã - no enunciado diz que ele demora meia hora arrumando as coisas- ao meio dia = 210 minutos)
  12 -------20                x-----------210                20x=2520         x=2520/20           x=126

• No meu PC aqui tá dizendo que ele chegou 8 horas e não 8:30. Responta correta é letra"E".

  12 peças em 20 min. Mesma coisa de 0,6 peças/min. 8h às 12h = 4h. 4x60= 240 min. 240 x 0,6 = 144 peças.

• Ciro, você se esqueceu da meia hora que ele leva pra arrumar as ferramentas

• Eu fiz o seguinte: Se a cada 20 min. ele produz 12 peçãs

  , ou seja, em 3:30 = 210 min. ele faz exatamente:108 peças.

  mais pela manhã o cara veio sem preguiça e resolveu economizar tempo,

  30min que ele economizou = 12 + 6 = 18 >>>> 18 + 108 = 126 peças.

  bons estudos!

    

• pessoal! eu entedo que ao dizer que joao chegou às 8:00 e trabalhou sem parar até às 12:00, a banca quis dizer que joao nao  usou aqueles 0:30 minutos habituais,logo, o gabarito seria a letra E, porém, como o gabarito está diferente  a questão estaria passiva de anulaçao devido a ambiguidade da mesma. meu humilde ponto de vista

• A questão estar perfeita, logo basta interpreta-la corretamente.

   

  Total de Tempo  8:00   9:00   10:00    11:00    12:00 =  4 horas, porém o mesmo vai demorar 30 Minutos para arrumar as suas ferramentas, logo será 3:30 o tempo.

   

  Regra de Três Simples

  Peças----------Tempo

  12--------------20 Min

  x--------------- 210          OBS.  3 x 60 = 180 + 30= 210 Min

   

  20X =2.520

  x= 126 Peças

   

  Gabarito:D

   

• 8 a 12 = 4 horas

  4 h  - 30 min = 3 hrs e 30 min

  trasnformando em minutos = 210 minutos

   

  x = 12 . 210 / 20

  x = 21 . 6

  x = 126

• Trata-se de uma questão envolvendo regra de três simples. Para iniciar a resolução, precisamos analisar as variáveis envolvidas tendo como referência a variável que nós queremos descobrir, número de peças, então:
  
  Se aumentarmos o número de peças produzidas aumenta-se a quantidade de horas trabalhadas na fabricação de peças, variável diretamente proporcional, assim:
  
  

  Número de peças	Horas de trabalhadas na fabricação de peças (minutos)
  12	20
  X	210 (3h e 30 min)
  	Diretamente proporcional

  Após análise das grandezas, deixamos a fração de referência de um lado da igualdade e do outro lado colocamos a outra fração, lembrando que invertemos as grandezas inversamente proporcionais, quando for o caso, temos:

  12/x = 20/210

  x/12=210/20

  x= 126

  Gabarito: Letra "D".

• Chegada: 8 h

  Organização: 30 min

  Início: 8:30 h

  Fim: 12:00 h

  Horas trabalhadas: 3:30 h ---> 210 min

   

  Peças                   Min    (direta)

  12                         20

  X                          210

   

  12/X = 20/210

  20X = 2520

  X = 2520 / 20 = 126

   

  GAB: D

• Letra D.

  d) Certo.

  João produz 12 peças em 20 minutos. Em um de seus dias de trabalho, ele chegou às 8 horas da manhã e encerrou sua produção ao meio-dia, totalizando um período de 4 horas. Desse período, deverá ser descontado o tempo que ele leva para arrumar suas ferramentas, correspondente a meia hora, sobrando um total de 3 horas e meia para a produção. Transformando o período trabalhado em minutos, têm-se o total de 210 minutos destinados a produção de artesanato nesse dia. As grandezas presentes na situação serão a quantidade de peças produzidas e o tempo gasto para o trabalho, diretamente proporcionais. Representando as proporções e calculando o número de peças produzidas:

  12 Peças  20 min   

   X  210 min

  12 / X = 20 / 210 => 12 / X = 2 / 21

  (12 /2 = 6) / X = (2/2 = 1) / 21

  6 / X = 1 / 21 => X = 126

  Questão comentada pelo Prof. Márcio Flávio

• de 08:30 a 12:00 - 210 minutos

  210/20 = 10,5 * 12 = 126

• da forma em que eu resolvi foi assim:

  todos os dias antes de trabalhar ele gasta 30min. para se organizar.

  então ele inicia às 08:30 e vai até às 12:00, trabalhando assim 3h e 30min.

  ou seja, a cada 20min. ele produz 12pçs

  60min. (1h) ele produzirá 36pçs que equivale à

  3h= 108pç

  Mas não esqueçam dos 30min. que sobraram

  20min. mais 12pçs

  e os 10min ele produzirá 6pçs, pois equivale a metade dos 20min.

  agora é somar 108+12+6=126pçs produzidas nesse período trabalho!

  espero ter ajudado com a resolução.

• Chega às 8:00.

  Produz das 8:30 às 12:00 (3,5 horas).

  Produz 36 peças por hora.

  36 x 3,5 = 126.

  D

• (o BIZU da questão não está no horário em que chega para trabalhar, mas sim é no horário que COMEÇA!)

  Antes de começar a trabalhar gasta 30 minutos

  logo se chegou ao trabalho as 8:00 só começará a trabalhar as 8:00 + 30 minutos pra se ajeitar, ou seja, iniciará a fazer as peças do trabalho as 8:30

  Se ela saiu do trabalho meio-dia, então ela trabalhou 3 horas e 30 minutos.

  Agora é só calcular, se demora 20 minutos para produzir 12 peças, então em 3 horas e 30 minutos produzirá 126 peças.

  Cálculo: 20 minutos-------12 peças

  (3 horas e 30 minutos)210 minutos----- x

  20x=210.12

  x= 126 peças

Questão 1793734

• Banca: BIO-RIO
• Órgão: Prefeitura de São João da Barra - RJ
• Ano: 2015
• Provas: BIO-RIO - 2015 - Prefeitura de São João da Barra - RJ - Técnico em Enfermagem
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal; Relacionamentos e Associações

Marcos, Fábio, Agenor, Clóvis e Demétrio têm idades diferentes. Agenor não é o mais novo e Marcos não é o mais velho. Fábio é mais novo que Demétrio e que Agenor. Marcos é mais velho que Agenor. Clovis é mais novo que Marcos. Dos cinco, o mais velho é:

• A. Agenor.
• B. Clóvis.
• C. Demétrio.
• D. Fábio.
• E. Marcos.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito está errado, favor se atentarem, resposta certa letra C

• Se Clovis é mais novo que Marcos, como é o mais velho?

• A resposta certa é C Demétrio. Clóvis é mais novo que Marcos.

• Gente esse gabarito está errado pois eu entrei no site da banca e verifiquei o gabarito após os recursos.

  Segue o link: 

  Prova: https://qcon-assets-production.s3.amazonaws.com/prova/arquivo_prova/42275/bio-rio-2015-prefeitura-de-sao-joao-da-barra-rj-tecnico-em-enfermagem-prova.pdf

  Gabaritos pós recursos: http://concursos.biorio.org.br/Barramansa2010/arquivos/aposmed2.pdf

  GAB. A

• Obrigado pessoal , eu já estava bugando rs . sim letra C Demétrio 

• Se Clóvis é mais novo que Marcos, como poderia ser o mais velho? Impossível. Demétrio é o mais velho
  

• C, não tem como ser outra !!! 

• Veja o vídeo que gravei com a resolução dessa questão:
  https://youtu.be/4x0mTnMg4JM
  Professor Ivan Chagas

• Letra C Demétrio. Questão deve ser anulada !

• O gabarito deve ser letra C pois não tem como Clóvis ser o mais velho, se ele é mais novo que Marcos.

• Vamos eliminando:

  Agenor não é o mais novo e Marcos não é o mais velho. Fábio é mais novo que Demétrio e que Agenor. Marcos é mais velho que Agenor. Clovis é mais novo que Marcos. Logo elimina-se MARCOS=M, SOBRA:

  F - A - C - D

  Agenor não é o mais novo e Marcos não é o mais velho. Fábio é mais novo que Demétrio e que Agenor. Marcos é mais velho que Agenor. Clovis é mais novo que Marcos. Logo elimina-se FÁBIO=F, SOBRA:

  A - C - D

  Agenor não é o mais novo e Marcos não é o mais velho. Fábio é mais novo que Demétrio e que Agenor. Marcos é mais velho que Agenor. Clovis é mais novo que Marcos. Logo elimina-se AGENOR=A, SOBRA:

  C - D

  Agenor não é o mais novo e Marcos não é o mais velho. Fábio é mais novo que Demétrio e que Agenor. Marcos é mais velho que Agenor. Clovis é mais novo que Marcos. Logo elimina-se CLOVIS=C, SOBRA:

  DEMÉTRIO QUE É O MAIS VELHO

•  Agenor não é o mais novo e Marcos não é o mais velho.

  Clovis é mais novo que Marcos.

   

  Impossível o Clóvis ser o mais velho se a questão diz que ele é mais novo do que outra pessoa.

   

  Alô QC, gabarito está errado aí!!!

• Se o Clóvis é mais novo que Marcos, como pode ser o mais velho?????.

• Pois é, eu tbm encontrei a letra C como resposta, estranho.

• Se Clovis é mais novo que Marcos, como ele é o mais velho?

  O correto seria letra C

• puts ta feião esse gabarito rsrs

Questão 1798471

• Banca: EXATUS-PR
• Órgão: Prefeitura de Nova Friburgo - RJ
• Ano: 2015
• Provas: EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Guarda Municipal; EXATUS-PR - 2015 - Prefeitura de Nova Friburgo - RJ - Professor
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Zilda, Eva, Ivone e Tânia possuem idades diferentes e formaram uma fila em ordem crescente das idades. Sabe-se que Tânia é mais nova que Ivone; que Ivone não é a mais velha; que Zilda não é a mais nova entre todas, mas é mais nova que Eva; que o ano de nascimento de Zilda não está entre os anos de nascimento de Eva e Ivone. Assim, é correto afirmar que:

• A. Zilda é mais nova que Ivone.
• B. Eva é mais nova que Zilda.
• C. Zilda é mais nova que Tânia.
• D. Tânia é mais velha que Ivone.

Gabarito: A

Comentários

• Nessa questão vamos simplesmente esboçar uma linha de idade delas, sendo assim temos que:
  Tânia -> Zilda -> Ivone -> Eva.
  A - Zilda é mais nova que Ivone? Sim procede, só observar a linha e notemos Z -> I  Correto.
  B - Eva é mais nova que Zilda. Claro que não, se Eva é a mais velha de todas.
  C - Zilda é mais nova que Tânia? Não, é justamente o contrário.
  D - Tânia é mais velha que Ivone. Com certeza a mais nova não será a mais velha que Eva ( a mais velha), ok?
  
  Bons estudos, pessoal.
  Que à força esteja com vocês!
  
  

• Ordem crescente da esquerda para a direita !

  Sabe-se que Tânia é mais nova que Ivone; que Ivone não é a mais velha;

  T_I_?

  que Zilda não é a mais nova entre todas, mas é mais nova que Eva;

  ?_Z_E

  que o ano de nascimento de

  Zilda não está entre os anos de nascimento de Eva e Ivone.

  T_Z_I_E

  Como Ivone não é a mais velha e nem Zilda é a mais nova, sobraram para Eva e Tânia nessas posições respectivamente.

Questão 1809604

• Banca: FGV
• Órgão: MRE
• Ano: 2016
• Provas: FGV - 2016 - MRE - Oficial de Chancelaria
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Em certo ano, o dia 31 de dezembro caiu em um domingo e, em um reino distante, o rei fez o seguinte pronunciamento:

“Como as segundas-feiras são dias horríveis, elas estão abolidas a partir de hoje. Assim, em nosso reino, cada semana terá apenas 6 dias, de terça-feira a domingo. Portanto, como hoje é domingo, amanhã, o primeiro dia do ano novo, será terça-feira."

O ano novo não foi bissexto. Então, nesse reino distante, o dia de Natal (25 de dezembro) desse ano caiu em: 

• A. uma terça-feira;
• B. uma quarta-feira;
• C. uma quinta-feira;
• D. uma sexta-feira;
• E. um sábado.

Gabarito: E

Comentários

• - Vamos partir de 4 eventos por mês, 4 segundas no mês. 

  4*12=48

  - Como o ano não é bissexto = 365 dias, logo o ano terá 317 dias (365 - 48). 

  - Até o dia 25/12, temos 311 dias (317 - 6).

  - Como o 1º dia do ano caiu numa terça, montamos o esquema:

  D  T  Q  Q  S  S

       1   2   3   4  5

  6

  - Agora dividimos 311 por 6 e o resto da divisão corresponderá ao dia da semana procura.

  311/6 = 51 e resto 5.

  5 corresponde ao sábado na tabela acima.

  Alternativa "e"   

• GABARITO E
  
  
  
  
  
  
  1°) Faça seu calendário (não se esqueça de excluir a segunda-feira) 
  
  
  terça    quarta     quinta     sexta       sábado      domingo
  
  
     1            2             3            4               5                 6
  
  
     7            8             9           10             11               12
  
  
  
  
  
  
  2°) Pegue 365 e diminua de 6 
  
  
  365 - 6 = 359 
  
  
  
  
  
  
  3°) Pegue 359 e divida por 6 
  
  
  359/6 = 59 e resto 5 
  
  

• - Vamos partir de 4 eventos por mês, 4 segundas no mês. 

  4*12=48

  - Como o ano não é bissexto = 365 dias, logo o ano terá 317 dias (365 - 48). 

  - Até o dia 25/12, temos 311 dias (317 - 6).

  - Como o 1º dia do ano caiu numa terça, montamos o esquema:

  D  T  Q  Q  S  S

       1   2   3   4  5

  6

  - Agora dividimos 311 por 6 e o resto da divisão corresponderá ao dia da semana procura.

  311/6 = 51 e resto 5.

  5 corresponde ao sábado na tabela acima.

  Alternativa "e" 

• Gabarito Letra E
  
  Resolução que fiz na prova:
  
  como o rei excluiu a segunda-feira, logo a nossa semana só tem 6 dias, logo:
  
  365/6 = 60 semanas e resta 5 dias que será utilizado para achar o dia 25 de dezembro:
  
  terça    quarta     quinta     sexta       sábado      domingo
                                                           25              26
  27         28           29         30              31   ----->  5 dias que restou
  
  bons estudos
  

• 365 (dias) / 6 (dias da semana) = 60,8 = 60 semanas + 5 dias (365 - 360 = 5)
  
  Semana 60:   T    Q    Q    S     S     D
                      21  22   23   24   25   26
  Semana 61:   T    Q    Q     S    S     D
                       27  28   29   30  31
  

  Dia 31 é o 5° dia que sobra, na semana cai no sábado. O natal é 6 dias antes e também cai no sábado.

• Véy, que medo do cálculo do Hugo!

• Em vez de dividir 365 por 6, e ter uma divisão com resto, faça 366 por 6 e dará 61 semanas exatas, sem resto. Agora é só contar a partir do dia 1 de janeiro do outro ano. Depois é só ir voltando até dia 25. Por Exemplo: Se dia 1 foi terça, então dia 1 do outro ano é domingo, pois as semanas se fecharam, sem resto. Daí 31:sab, 30:sex, 29:qui, 28:qua, 27:ter, 26:dom, 25:sab.

  Gabarito: E
  

• Calendário = 365 dias
  O Natal é o dia 359 (=365-6). Repare: isso não mudou !!! Como o dia 360 (60 semanas completas de 6 dias) é um Domingo, já que a semana começa na segunda e termina no domingo, basta descontar um dia para achar o Natal. O Natal cairá em um Sábado.
  
  

• Nesse reino, as segundas-feiras não existem mais.

  O primeiro dia do ano novo será terça, pois o dia anterior foi domingo e não há mais segundas-feiras. Então os dias da semana serão 6, e não 7.

  A partir do dia 1, de 6 em 6 dias, teremos os dias das terças-feiras:

  (1, 7, 13, 19, 25, 31, 37, 43,...)

  Assim, podemos perceber que subtraindo 1 dos números a partir do dia 1, teremos números divisíveis por 6. O número próximo, que é divisível por 6, do último dia do ano (dia 365) é o dia 360. Sendo assim, o dia 361 é uma terça-feira e o dia 360 é um domingo. O dia 360 é o dia 26 de dezembro. O Natal é no dia anterior, portanto, ele cairá num sábado!

  E

• Cada calculo  mega elaborado..  

• Vamos lá pessoal... o ano não é bissexto, portanto, tem 365 dias - dividindo pelos dias da semana (6 dias), temos 60 semanas fechadas mais 5 dias... portanto 1(terça), 2(quarta), 3 (quinta), 4(sexta) e 5(sábado)...
  

• Acho mais fácil resolver da seguinte forma.

  1) Considere que hoje seja dia 01/01 (Terça-feira)

  2) O ano não bissexto tem 365 dias. Então dia 25/12 será o dia 359 desse ano, pois faltará 6 dias pra o ano acabar ( 31-25= 6)

  3) Para calcular que dia da semana cairá é necessário dividir a quantidade de dias que tem do dia 01/01 ao dia 25/12, que é 359 dias, pelo numero de dias que tem a semana (na questão diz 6 dias, já que segunda feira foi abolida). Logo, 359/6 = 59 resta 5.

  Sendo assim, terça feira (que é o dia da semana do primeiro dia do ano) +5 = Sábado.

  Espero ter descomplicado.

• Veja que agora temos semanas de 6 dias, sendo que o primeiro dia do ano (1º de janeiro) é uma terça-feira.

  O ano tem 365 dias, pois não é bissexto. Substituindo os dias posteriores ao natal (26, 27, 28, 29, 30 e 31 de dezembro),  ficamos com 365 – 6 = 359 dias.

  Dividindo esses 359 dias por 6, obtemos o resultado 59 e o resto 5. Isto significa que, de 1º de janeiro a 25 de dezembro, teremos 59 semanas completas de seis dias cada (começando sempre em uma terça, assim como 1º de janeiro, e terminando no domingo seguinte), e mais 5 dias: terça, quarta, quinta, sexta, SÁBADO.

  Portanto, o dia 25 de dezembro é um sábado.

  
  

  Fonte: Professor Arthur Lima, Estratégia concursos.

• Em caso de dúvida, ou se não encontrar nenhuma maneira mais rápida, prática e fácil de resolver, faça o seguinte: D T Q Q S S - começando na letra "T", de terça-feira, vai contando todos os dias até chegar 25 de Dezembro. Se não perder a conta e nem a concentração, garanto que vai chegar na resposta certa: SÁBADO, letra "E". O que importa é acertar a questão.

• ATENÇÃO; minha calculadora está louca. 365/6 deu 60.833333333333 ....

• Olá pessoal,
   
  Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
  https://youtu.be/XD7o32706jA
   
  Professor Ivan Chagas
  Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

• Eu peguei 365 dias, pois o ano não era bissexto, subtrai 7 para saber quantos dias tem o ano até o Natal, deu 359, dividi por 6 deu 59 e sobrou 5, desse modo, até o Natal tem 59 semanas + 5 dias, 5 dias começando de terça dá no sábado.

• Perca 10 minutos, faça a tabelinha, D-S-T-Q-Q-S-S, risque as segundas, conte os palitinhos e corra pro abraço!

• A semana terá 6 dias

  São 365 dias no ano

  365/6= 60 semanas e 5 dias

  DTQQSS

  Conta 5 dias a partir de domingo... D TQQSS

  LETRA E

• Hoje é dia 18/04/2016, segunda-feira. Ano que vem, dia 18/04/2017 cairá numa terça-feira; em 2018, numa quarta...

  O problema diz que o dia 31/12 caiu em um domingo, primeiro dia da semana. Logo, no ano seguinte, cairia numa segunda-feira. Inexistindo segunda-feira, volta para o domingo.

  Dom Seg Ter Qua Quin Sex Sab : antes ------------------------- Dom Ter Qua Quin Sex Sab: depois

  PORÉM:

  o rei retirou as segundas-feiras de todo o calendário, isto é, a retirada desse dia da semana implica na reorganização dos dias, ou seja, os dias de terça-feira ficarão no lugar dos dias que estavam na segunda, os da quarta vão para o lugar da ter, os da quinta para o lugar da quart, os da sex para o lugar da quin, os dias que estão no sábado para o lugar da sex e os dias que estão no domingo irão para o lugar do sábado, conforme a seguir:

  Ex.: Dom Seg Ter Qua Quin Sex Sab : antes ------------------------- Ter Qua Quin Sex Sab Dom: depois

  Percebam que o domingo está no lugar do sábado (virou último dia da semana). Retirando a segunda-feira do outro ano, os dias que estavam na segunda iriam para domingo, portanto, pela reorganização, de fato será num sábado, conforme acima.

  Logo, 31(sáb), 30 (sex), 29(quin), 28(qua), 27(ter), 26(dom) e 25(sab)

• de 01/01 até 25/12

  São 359 dias

  359/6 (são 6 dias, pois é sem a segunda feira)= 59 semanas e 5 dias

   

  T Q Q S S D

  1  2 3  4  5 6

  7

   

  Como o quinto dia representa o dia 25, então, segundo o calendário, sem a segunda, que coloquei acima, cai num sábado 

• Analisando a questão:
  
  Chama-se ano bissexto o ano ao qual é acrescentado um dia, ficando ele com 366 dias, um dia a mais do que os anos normais de 365 dias, que ocorre a cada quatro anos (exceto anos múltiplos de 100 que não são múltiplos de 400).
  
  Como o ano novo não era bissexto, então o mesmo tinha 365 dias. Como o rei tirou a segunda feira, passamos a ter 365 - 48 (Pois temos 4 segundas-feiras no mês, assim para 12 meses: 4 * 12 = 48 dias a menos) = 317 dias.
  Dividindo agora o total de dias no ano pelo total de dias na semana, encontraremos 52 como quociente e 5 como resto dessa divisão. Ou seja, 52 semanas completas e uma 53° semana com apenas 5 dias.
  
  
  Montando nosso calendário do ano novo para dezembro (31 dias, pois dezembro é um dos meses que sempre tem 31 dias no calendário):
  
  
  
  52° semana: terça    quarta     quinta     sexta       sábado      domingo
                          21         22         23            24             25              26
  53° semana:   27          28         29            30            31
  
  
  Assim, vemos que o natal desse ano novo será no sábado.
  
  
  Resposta: Alternativa E.
  

• kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk  

   ( só pra não chorar)

• kk  me senti uma retardado após ver o cálculo simples da Ana Neves...   e Ana Maria, sua calculadora não está louca, a divisão realmente é uma dizima... 60,833333  60 semanas e 83% de uma ..

• Fiz por logica....se a cada ano a data acança um dia eu retrocedi um dia.

• Veja que agora temos semanas de 6 dias, sendo que o primeiro dia do ano (1º de janeiro) é uma terça-feira.

  O ano tem 365 dias, pois não é bissexto. Substituindo os dias posteriores ao natal (26, 27, 28, 29, 30 e 31 de dezembro), ficamos com 365 – 6 = 359 dias.

  Dividindo esses 359 dias por 6, obtemos o resultado 59 e o resto 5. Isto significa que, de 1º de janeiro a 25 de dezembro, teremos 59 semanas completas de seis dias cada (começando sempre em uma terça, assim como 1º de janeiro, e terminando no domingo seguinte), e mais 5 dias: terça, quarta, quinta, sexta, SÁBADO.

  Portanto, o dia 25 de dezembro é um sábado.

  Resposta: E

• 359/6 vão dar 59 semanas completas + 5 dias incompletos (do resto 5) Se começou na terça. logo terminará no sábado

  T Q Q S S D

  1 2 3 4 5 0

  NESSAS QUESTÕES O BIZU É ESSE:

  Montar o calendário começando no DOMINGO

  D S T Q Q S S

  Depois vai numerar o calendário de acordo com o informado - por exemplo se ele disse que o dia em questão começa na quarta, esse será o primeiro dia.

  Ai vai numerar sempre de 1 a zero (vale pras questões de padrões de letras e palavras tbm)

  D S T Q Q S S

  5 6 0 1 2 3 4 - O ÚLTIMO DIA QUE SERIA O 7, SEMPRE COLOCAR COMO ZERO - se der resto zero, você vai saber que o dia referido é aquele.

  Ex 300/7 - tem resto 6, logo o dia que vc quer descobrir será a segunda.

• Se eles aboliram a segunda, automaticamente o ano não teria mais 365 dias, pensei assim e errei

• Ano bissexto = 366 dias (1 dia a + em fevereiro = 29 dias). Ano não bissexto = 365 dias (ano normal = fevereiro 28 dias). Como o ano NÃO FOI BISSEXTO e só contém 6 DIAS DA SEMANA = 365/6 = Quociente 60 e o *Resto 5*. Começa do domingo: (conta os 5 dias que sobrou a frente do domingo e o dia cairá no sábado). 1 2 3 4 5 D T Q Q S S x

• Tem uma receitinha de bolo pra fazer ^^

Questão 1813468

• Banca: IDECAN
• Órgão: COREN-MA
• Ano: 2013
• Provas: IDECAN - 2013 - COREN-MA - Enfermeiro Fiscal
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Num certo ano bissexto, a véspera do aniversário de Natália aconteceu no último dia do mês de fevereiro. Se a primeira quinta-feira desse referido ano caiu no dia 4, então o aniversário de Natália aconteceu num(a)

• A. terça-feira.
• B. quinta-feira.
• C. sexta-feira.
• D. sábado.
• E. domingo.

Gabarito: C

Comentários

• Cuidado com VÉSPERA!!!

  
  

  O dia 29 cai numa Quinta, todavia o dia 01/03 cai numa Sexta-Feira.

  
  

  LETRA C

• Para resolver a questão você considera o seguinte:
  1º Passo: soma-se os dias ... Do dia 04 de jan a 04 de fev são 31 dias + 25 dias (referente aos 29 dias do mês de fev - (menos) os 4 já somados) = 56 dias 2º Passo: Divide-se o 56 dias/ 7 (número de dias da semana) = 8 semanas completas (ciclos completos) ( ou seja, dia 29 cai numa quinta-feira, pois começamos a contar da quinta)
  Logo, como dia 29 trata-se de uma véspera o aniversário caiu numa sexta-feira

• que questão sacana! 

• Acho muito mais fácil nesse caso contar desde o dia 1º de janeiro como segunda-feira. Porque ai seria apenas: 31 (jan) + 29 (fev bissexto) + 1 (mar). Dão oito semanas ( de segunda a domingo) e resto 5 ( seg, ter, qua, qui, sex)

  
  

  A conta dia 4 a 4 do mês seguinte pode confundir o raciocínio.

• Precisa se ficar atento que o dia 4 faz referência ao início do ano. O mês de janeiro.

  Eu inicialmente havia entendido que dia 04 fazia referência ao mês de fevereiro

Questão 1818880

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES - Auxiliar de Transporte Escolar; IDECAN - 2015 - Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES - Motorista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal; Relacionamentos e Associações

Sabe‐se que Ana é a irmã mais nova e que possui mais seis irmãos. Considere que todos nasceram em anos pares e com uma diferença de dois anos entre cada um deles; se Ana nasceu em 2002, quantos anos o seu irmão mais velho completará em 2015?

• A. 22 anos.
• B. 24 anos.
• C. 25 anos.
• D. 26 anos.

Gabarito: C

Comentários

• Se Ana é a mais nova e nasceu em 2002, então o mais velho nasceu em 1990.

  
  

  25 anos tem o mais velho!

  
  

  Ex nunc!!!

• Se o menino nasceu num ano par, entao em 2015 ele vai ter idade ímpar. Precisa de mais nada para marcar.

• 6 irmaos, um a cada 2 anos... 12 anos

  Em 2015 ana terá 13 e o mais velho 25 

Questão 1818883

• Banca: IDECAN
• Órgão: Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES
• Ano: 2015
• Provas: IDECAN - 2015 - Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES - Auxiliar de Transporte Escolar; IDECAN - 2015 - Prefeitura de Rio Novo do Sul - ES - Motorista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Sabendo‐se que em um ano bissexto o dia 1º de janeiro caiu em um domingo, em que dia da semana cairá o dia 22 de janeiro do mesmo ano?

• A. Domingo.
• B. Segunda‐feira.
• C. Sexta‐feira.
• D. Sábado.

Gabarito: A

Comentários

• Apesar de o enunciado expor que o ano de referência ser bissexto (366 dias), o resultado não altera pois o dia que aumenta num calendário como esse sempre é o dia 29 de fevereiro.
  

• Essa questã é bem simples de se resolver.
  Inicialmente é preciso saber que o primeiro dia da semana é o domingo. Depois tem de saber também que a semana tem 7 dias, logo se repete ciclicamente. Exemplo: hoje é domingo dia 1, o próximo domingo daqui a 7 dias... será dia 8; e o próximo será dia 15. e por aí vai... lógico que o próximo vai ser dia 22. Enfim vamos a questão: entre o dia 1 e o dia 22 que ele quer saber, existem 21 dias. Logicamente, se você dividir por 7, vai dar 3 ciclos exatos. Então, o dia 22 será um domingo também. 22-1 = 21. 21/7 = 3

• DOM

   1

   8

  15

  22

  29

   

• É importante ter em mente que como a semana considerada vai de domingo a sábado, e a questão falou que dia 1º cai em um domingo e se quer saber o dia 22:

   

  22-1= 21 ( 3 semanas exatas) só que você deve somar + 1 a esse resultado pq o dia 1 (domingo) deve ser considerado. Então será

  D------>Sáb ( 3x) + 1 dia= domingo dia 22

   

  Se conseiderar apenas 21 dias exatos, o resultado seria sábado. Sempre que a questão quiser saber sobre qual dia da semana vai cair é importante contar com o primeiro dia e pensar que a semana vai de D ---> Sab ( ou Seg--->Dom ou Ter---->Seg, ... etc) . 

• Macete: se a quantidade de dias entre duas datas for múltiplo de 7,ambas cairão no mesmo dia da semana. No caso, 22-1= 21(múltiplo de 7). Portanto, serão no mesmo dia da semana.

Questão 1832692

• Banca: UTFPR
• Órgão: UTFPR
• Ano: 2015
• Provas: UTFPR - 2015 - UTFPR - Assistente Social; UTFPR - 2015 - UTFPR - Contador
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal; Relacionamentos e Associações

Júlio tem hoje 22 anos. Três anos atrás seu irmão, Pedro, tinha 2 anos. Marque a alternativa que apresenta o número que corresponde a daqui a quantos anos a idade de Júlio será o dobro da idade de Pedro.

• A. 11.
• B. 12.
• C. 13.
• D. 14.
• E. 15.

Gabarito: B

Comentários

• Questão bem simples... Pedro tem 22 anos e o seu irmão tem 5 anos atualmente.
  Some as alternativas dadas com a idade de cada um para chegar ao resultado.
  
  
  
  

  Gabarito: Alternativa B. Daqui a 12 anos, Pedro terá 34 anos e o seu irmão 17! (17x2 = 34) 

• Não consegui entender sua explicação, Renata S.

• João Jr,

  Júlio tem hoje 22 anos

  Há três anos atrás seu irmão Pedro tinha 2 anos, ou seja, hoje Pedro tem 5 anos.

  A questão quer saber quando Júlio terá o dobro da idade de Pedro.

  A alternativa B é a correta, pois:

   

  - Daqui a 12 anos, Pedro completará 17 anos (some a idade dele hoje, ou seja, 5 anos ) e some + 12 anos
  - E daqui a 12 anos Júlio terá 34 anos (22 anos (idade atual) + 12 anos) =ou seja, o dobro da idade  de Pedro!

   

  Espero que eu tenha conseguido ajudar! :)

• Júlio        Pedro

  22              5

  x                x      

   

  5 + x = idade de Pedro no futuro

  22 + x = idade de Júlio no futuro

   

  Idade de Júlio vai ser o dobro da de Pedro

   

  2 (5 + x) = 22 + x

  10 + 2x = 22 + x

  x = 12 (letra b)

• Idade de Julio = x

  Idade de Pedro = x - 17        (17 anos a menos que Julio)

   

  Idade de Julio será igual ao dobro da idade de Pedro: 

  x = 2 (x - 17)

  x = 2x - 34

  x = 34  (Julio terá 34 anos) 

  34 - 22 (idade atual) = 12 

  Daqui 12 anos a idade de Julio será o dobro de Pedro.

   

• Hoje :

  Julho = 22 anos

  Pedro = 5 anos

  -----------------------------

  Julho = 22 + x (anos)

  Pedro = 5 + x (anos)

  -------------------------------

  Montado a equação :

  22+ x = 2 * ( 5 + x )

  X = 12 anos

  -----------------------------

  O segredo do sucesso é nunca desistir !!!

Questão 1836721

• Banca: EXATUS-PR
• Órgão: CODAR
• Ano: 2016
• Provas: EXATUS-PR - 2016 - CODAR - Auxiliar de Escritório; EXATUS-PR - 2016 - CODAR - Recepcionista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Ana, Bianca, Clara, Daniela e Elza possuem idades diferentes. Sabe-se que Ana e Daniela são mais velhas que Clara e que Daniela e Elza são mais novas que Bianca. Sabe-se ainda que Bianca é mais velha que Clara e mais nova que Ana. Dessa forma, é correto afirmar que a mais velha entre essas cinco pessoas é:

• A. Ana.
• B. Bianca.
• C. Clara.
• D. Daniela.

Gabarito: A

Comentários

• Pessoal para resolver esta questão.. a melhor dica é pensar uma corrida onde quem tem mais idade chega primeira... sendo a resposta final:

  ---------------'-------------'----------------'--------------'-------------'--------->

               Elza      Clara        Daniela    Bianca    Ana

  Quem tem mais idade fica na frente.

  #organização é tudo.

• A=Ana; B=Bianca;C=Clara; D=Daniela e E=Elza - queremos a mais velha.

  A e D mais velha que C - eliminamos C.

  D e E mais novas que B - eliminamos D e E.

  B mais velha que C - C já eliminada.

  B mais nova que A - eliminanos B.

  A = Ana é a mais velha.

Questão 1838350

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara Municipal de Jaboticabal - SP
• Ano: 2015
• Provas: VUNESP - 2015 - Câmara Municipal de Jaboticabal - SP - Servente
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Em um jogo de futebol, o 1º gol da partida foi marcado aos 5 minutos do 1º tempo e o 2º gol foi marcado faltando exatamente 7 minutos para o término do 2º tempo. Sabendo que cada tempo durou exatamente 45 minutos e que o intervalo durou exatamente 15 minutos, então, entre o 1º e o 2º gol, passou-se um tempo total de

• A. 1 hora e 25 minutos.
• B. 1 hora e 30 minutos.
• C. 1 hora e 33 minutos
• D. 1 hora e 35 minutos.
• E. 1 hora e 38 minutos.

Gabarito: C

Comentários

• Faça uma reta que facilita:
  
  |--------5min (1ºgol começa a contar daqui)------(40min fim do 1ºt)---15min intervalo----------(2º gol com 7 min antes de terminar = 38min)--|
  
  40 min do 1º tempo + 15 min intervalo + 38min do 2º tempo = 93 min ou 1hora e 33min

• Essa tá mais pra matemática do que Raciocínio Lógico!

• 1º gol = 5 minutos do primeiro tempo.
  2º gol = foi marcado faltando 7 minutos para o término do 2º tempo.
  Tempo = 45 min
  Intervalo = 15 min

  45-5 = 40
  45 - 7 = 38
  40 + 38 + 15 = 93 minutos
  1 hora e 33 minutos.
  
  GABARITO -> [C]
  
  

• DADOS INFORMADOS:
  ►1º gol aos 5 minutos do 1º tempo
  ►Duração de cada tempo: 45 minutos
  ►Intervalo: 15 minutos
  ►2º gol faltando 7 minutos para o término do 2º tempo.
  
  Soma-se então:
  1º tempo 45min - 5min : restaram 40min
  2º tempo 45min - 7min : restaran 38min
  15min do intervalo
  40 + 38 + 15 = 93min 
  Transformando em horas: 1 hora e 33 minutos
  
  ALTERNATIVA: C

   

• 45+45+15 = 105

  105-12 = 93

  93 minutos equivalem a 1h:33min

Questão 1841032

• Banca: ASSCONPP
• Órgão: FHSTE - RS
• Ano: 2014
• Provas: ASSCONPP - 2014 - FHSTE - RS - Contador
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal; Relacionamentos e Associações

A idade de Pedro é o quíntuplo da idade de seu filho Marcelo. Daqui a 6 anos, a idade de Pedro será o triplo da idade de Marcelo. Pode-se afirmar que?

• A. O filho tem 20 anos e o pai tem 50 anos;
• B. O filho tem 15 anos e o pai tem 40 anos;
• C. O filho tem 10 anos e o pai tem 35 anos;
• D. O filho tem 5 anos e o pai tem 25 anos;
• E. O filho tem 6 anos e o pai tem 30 anos;

Gabarito: E

Comentários

• Idade de Pedro = x

  Idade de Marcelo = y

  x = 5y

  x+6 = 3(y+6)

  resolvendo ... x = 30 e y = 6.

   

• Idade de Pedro = x

  Idade de Marcelo = y

  X= 5y

  X + 6= 3(y+6)

  Logo: X + 6= 3(y+6)

             X + 6= 3y +18

             5y +6 = 3y +18

             5y – 3y = 18 – 6

             2y=12

             Y= 12\2

             Y= 6 anos do filho

  IDADE DO PAI

  X= 5y

  X = 5.6= 30 anos

   

   

   

• Resolvi testando os resultados :

  Somei 6 em ambos e conferir qual o resultado daria 3.

  Opção E :

  6 + 6 = 12

  30 + 6 = 36

  36 / 12 = 3 ( triplo da idade após os 6 anos decorridos )

  O segredo do sucesso é nunca desistir !!!

Questão 1864363

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: CBM-TO
• Ano: 2013
• Provas: CONSULPLAN - 2013 - CBM-TO - Soldado do Corpo de Bombeiro
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Cinco corredores – João, Antônio, Felipe, Pedro e André –que estavam em 5 equipes diferentes – Rolt, Volx, Luni,Dimion e Thundx – participaram de uma corrida e terminaram com intervalo de 2 minutos entre eles:

• o último entre os cinco teve o tempo igual a 117 minutos;

• o corredor da equipe Dimion teve um tempo maior que113 minutos;

• quem chegou em 115 minutos não foram os corredores das equipes Rolt e Dimion;

• Antônio (da equipe Rolt) não teve o tempo de 111 minutos;

• o corredor da equipe Volx teve o tempo maior que Pedro e menor que o corredor da equipe Rolt;

• o corredor da equipe Thundx teve o menor tempo;

• Felipe é da equipe Luni e João não é da equipe Dimion.

Sabe‐se que o 4º colocado terminou a prova com 114 minutos, então o 2º e 3º colocados dessa corrida, respectivamente, são

• A. Felipe e André.
• B. André e Felipe
• C. João e Antônio.
• D. Antônio e Felipe.

Gabarito: C

Comentários

• Alternativa = C João e Antônio.

Questão 1890682

• Banca: FCC
• Órgão: Copergás - PE
• Ano: 2011
• Provas: FCC - 2011 - Copergás - PE - Analista - Administrador
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Um relógio faz coincidir os ponteiros de minuto e hora, exatamente um sobre o outro, a cada 65 minutos. Reflita sobre essa situação e assinale a opção correta.

• A. Tal relógio é regulado, isto é, marca as horas e minutos acertadamente.
• B. Tal relógio atrasa, mas faltam dados para se determinar o atraso.
• C. Tal relógio adianta, mas faltam dados para se determinar o quanto.
• D. É um relógio que atrasa e com a informação dada é possível calcular o atraso.
• E. É um relógio que adianta e com a informação dada é possível calcular o quanto.

Gabarito: E

Comentários

• é tão óbvio que parece que tem pegadinha. Está com 5 min de adiantamento

• Para mim não foi tão óbvio. Alguém poderia explicar?

• O relógio começa a funcionar às 00:00. Em um relógio convencional, o primeiro momento em que os ponteiros de horas e minutos se igualariam, seria às 01:10, ou seja, levaria 70 minutos após o início de seu funcionamento. Como esse relógio leva 65 minutos para realizar este mesmo processo, deduz-se que ele está adiantado 70-65 = 5 minutos.

• Eu discordo da resposta ser óbvia por duas razões. Primeiro, assumindo que o alinhamento dos ponteiros está correto, é ligeiramente complicado de calcular o quanto esse relógio adianta.

  Os ponteiros de um relógio normal se encontram a cada 720/11 minutos o que equivale a aproximadamente 65,45 minutos. Como o relógio do enunciado está chegando a essa posição em 65 minutos, ele está adiantando cerca de 27 segundos a cada hora ou 10,9 minutos por dia.

   

  Segundo porque o enunciado é ambíguo. Ele não especifica o defeito do relógio. Se você assumir que o defeito do relógio não está na contagem errada dos minutos, mas no retardamento do ponteiro das horas, então o relógio estaria com um atraso. Suponha que após transcorrido 65 minutos após meio dia, o ponteiro dos minutos está corretamente apontando para a marca da primeira hora. Porém, o ponteiro da hora também está alinhado nessa mesma marca.

  Em um relógio normal, contado a partir do primeiro encontro dos ponteiros na marca 12 (meio dia), os ponteiros vão se encontrar 11 vezes, sendo que a 11ª vez será a meia noite.

  Em um relógio em que os ponteiros se encontram sempre a cada 65 minutos porque o ponteiro das horas está com retardo, eles vão se encontrar 12 vezes até meia noite. Ou seja, esse relógio está com retardo de 1 hora a cada 12 horas.

   

  Logo, a questão não é tão elementar assim. =)

   

  http://rlm101.blogspot.com.br

• Meu raciocínio foi o seguinte,

  se os ponteiros vão coincidir à cada 65 minutos. Logo, partindo de meia noite teremos:

  1) - 00+65min= 1h e 5min

  2) -1h e 5min + 65min= 2h e 10min

  3) - 2h e 10 min+65min= 3h e 15min

  4) - 3h e 15mi+65min= 4h e 20min

  5) - 4h e 20min+65min= 5h e 25min.

  .

  .

  11) - 11h e 55min

  12) - 11h e 55min + 65 =13h

  Seguindo essa lógica, veja que a cada 1h aumenta 5 minutos para os ponteiros coincidirem novamente.

  logo se de meia noite até meio dia mantiver esse padrão teremos 13h de relógio e não 12h. Portando é um relógio que adianta e com a informação dada conseguimos calcular o total de horas.

  Letra E.

• Concordo com o Ed. A questão não dá as informações necessárias. Pode ser o ponteiro das horas que está devagar. Mas vamos imaginar que o relógio seja um que adianta (o ponteiro do minuto corre mais rápido do que o usual). Experimente trocar o ponteiro da hora com o do minuto. Eles vão continuar se encontrando a cada 65 minutos. É a mesma coisa daquele brocardo: até o relógio parado dá a hora certa ao menos 2 vezes ao dia.

  Para falar que o relógio está adiantando, a questão considera que o ponteiro dos minutos anda mais rápido e que o das horas tem sua velocidade normal. Mas qualquer jogo de velocidades implica respostas diferentes. Imagine que o ponteiro das horas esteja parado: assim é possível imaginar um ponteiro dos minutos que demora 65 minutos para dar 1 h de volta.

  A única coisa que sabemos desse relógio é que ele não é um relógio comum. Nada além disso podemos dizer!

• entendi foi nada kkk

• Meu raciocínio foi o seguinte,

  se os ponteiros vão coincidir à cada 65 minutos. Logo, partindo de meia noite teremos:

  1) - 00+65min= 1h e 5min

  2) -1h e 5min + 65min= 2h e 10min

  3) - 2h e 10 min+65min= 3h e 15min

  4) - 3h e 15mi+65min= 4h e 20min

  5) - 4h e 20min+65min= 5h e 25min.

  .

  .

  11) - 11h e 55min

  Até aqui tudo beleza.

  Mas perceba que a questão fala "um relógio faz coincidir os ponteiros de minuto e hora, exatamente um sobre o outro, a cada 65 minutos". E a próxima vez que os ponteiros coincidem um sobre o outro é as 12:00, quando, ambos estão sobre o número 12. Em um relógio normal, ele levaria 5 minutos para fazer o intervalo das 11:55 até 12:00. Aqui, por algum motivo, ele leva 65 minutos para os ponteiros coincidirem novamente. Ou seja, quando o nosso relógio marcar 12:00, um relógio ajustado corretamente já estaria marcando 13:00.

  O relógio funciona normalmente até 11:55, quando ele leva 65 minutos para percorrer o intervalo que deveria durar apenas 5 minutos. Ou seja, a cada ciclo ele atrasa uma hora, alternativa D.

  Faz pouco sentido e muitos vão falar que a questão não informa qual era o problema do relógio, mas qual é o problema do relógio não interessa. O que interessa na questão é que ele se comporta desta maneira, não importa o motivo.

Questão 1901530

• Banca: FGV
• Órgão: MPE-RJ
• Ano: 2016
• Provas: FGV - 2016 - MPE-RJ - Técnico do Ministério Público - Notificações e Atos Intimatórios; FGV - 2016 - MPE-RJ - Técnico do Ministério Público - Administrativa
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Um determinado mês com 31 dias tem a mesma quantidade de sextas-feiras, de sábados e de domingos.

Entre os sete dias da semana, o número daqueles que podem ser o primeiro dia desse mês é:

• A. 2;
• B. 3;
• C. 4;
• D. 5;
• E. 6.

Gabarito: B

Comentários

• Imagine os dias da semana como uma sequência lógica de 7 elementos:

   

  A questão diz que temos que ter 3 dias consecutivos  com o mesmo número de elementos. Logo, devemos analisar todas as possibilidades em que isso poderá ocorrer;

   

  Ao dividirmos 31 por 7, obtemos, no quociente, 4. Esse valor  representa o número de  semanas completas que irão repetir-se por 4 vezes. Obtemos ainda, no resto, 3. Esse valor representa o número de dias consecutivos que irão repetir-se 5 vezes.

   

  Repare que o referido mês, ao  iniciar-se  em uma segunda, terça ou sexta, atenderá exatamente às únicas três possibilidades que se adequam ao comando da questão, uma vez que temos que ter o mesmo número de sextas, sábados e domingos. Veja as possibilidades:

   

  1ª) Segunda ---- Terça ---- Quarta ---- Quinta ---- Sexta ---- sábado ---- Domingo  ------- [31 : 7 = 4; resto; 3]

   

  Temos que segunda, terça e quarta repetirão-se por 5 vezes, enquanto os demais dias, repetirão-se por 4 vezes.

   

  2ª) Terça ---- Quarta ---- Quinta ---- Sexta ---- sábado ---- Domingo  ------- Segunda ---- [31 : 7 = 4; resto; 3]

   

  Temos que  terça, quarta e quinta  repetirão-se por 5 vezes, enquanto os demais dias, repetirão-se por 4 vezes.

   

  3ª) Sexta ---- sábado ---- Domingo  ------- Segunda ---- Terça ---- Quarta ---- Quinta ---- [31 : 7 = 4; resto; 3]

   

  Temos que  sexta, sábado e domingo  repetirão-se por 5 vezes, enquanto os demais dias, repetirão-se por 4 vezes.

   

  Em todas as outras possibilidades, sexta, sábado e domingo não se repetem o mesmo número de vezes. Logo, temos 3 possibilidades apenas. Portanto, o GABARITO é a letra B

   

  Conheçam e inscrevam-se no meu canal no youtube, pois sou professor de Matemática e gravei alguns vídeos com dicas e bizus de Matemática e Raciocínio Lógico.

   

  Link do canal: https://www.youtube.com/channel/UC_FQm8aivYBf2q6ga1rxklw?sub_confirmation=1

   

  Fanpage: https://www.facebook.com/profjuliocesarsalustino

• Errei feio, errei rude.

• Acertei! divide 31( mês) por 7 (dia) que no caso ia dar 4 ai sobram 3 

   

• nessa apostila tem uma boa explicação também ...

  https://www.pontodosconcursos.com.br/Artigo/VisualizarArquivo?id=97

• Estava pensando em outra resolução visual para esse tipo de problema. Demora p/ explicar, mas fiz em segundos no papel.

  Fiz assim:

  Os ''I'' são os dias do mês

  Sexta Sábado Domingo mesma quantidade

   

  S S D (primeiro dia - sexta)

  I  I  I  I I I I

  I  I  I  I I I I

  I  I  I  I I I I

  I  I  I  I I I I

  I  I  I

   

  É o único jeito que envolve os três últimos dias do mês, se colocar de outro jeito a quantidade de S S D não seria a mesma. É só observar em que lugar a quantidades será a mesma.

   

   

  T           S S D  (primeiro dia - terça)  

   I  I  I    I  I  I I 

   I  I  I    I  I  I I

   I  I  I    I  I  I I

   I  I  I    I  I  I I

   I  I  I 

   

  S            S S D (primeiro dia - segunda)

  I  I  I  I   I I I

  I  I  I  I   I I I

  I  I  I  I   I I I

  I  I  I  I   I I I

  I  I  I

   

  gabarito: 3 (letra b)

• LETRA B

  SEMPRE que tivermos um mês com 31 dias, TRÊS DIAS DA SEMANA SE REPETIRÃO CINCO VEZES.

  SEMPRE!

  Exemplo: janeiro tem 31 dias. Teremos 5 sextas, 5 sabados e 5 domingos. (qualquer sequencia de 3 dias). Os demais dias da semana se repetirão apenas 4 vezes. 

  Então, o primeiro dia do mes sempre será o primeiro dia dessa sequencia de 3 e o último dia do mes sempre será o terceiro dia dessa sequencia de 3.

  Quando o mes te 31 dias, o dia 1 será sempre um desses 3 que se repetem 5 vezes. 

  3 possibilidades.

• 1 - Monte o calendário 

  2 - Permute os dias da semana

  3 - Analise as colunas C1, C2, C3...

   

             CALENDÁRIO 

   C1   C2    C3   C4    C5   C6    C7

  Ter  Qua  Qui   Sex  Sáb  Dom Seg    <<< Permutando >>>

  Seg  Ter  Qua  Qui  Sex  Sáb  Dom

   

    1      2      3      4       5      6      7

    8      9     10     11    12    13    14

  15     16     17    18     19   20    21 

  22     23     24     25    26   27    28 

  30     31 

   

  Passo 1 - Se começar na Segunda, então Sexta Sábado e Domingo terão o mesmo número de dias C5, C6 e C7 igual a 4 dias. Logo pode ser a Segunda ( Ok )

  Passo 2 - Se começar na Terça, então Sexta, Sábado e Domingo terão o mesmo número de dias C4, C5 e C6 igual a 4 dias. Logo pode ser uma Terça. ( Ok )

  Passo 3 - Se começar na Quarta não será válido pois a Sexta terá 5 dias ( C3 ) e Sábado e domingo 4 dias ( C4 ) e ( C5 ). NÃO pode ser Quarta. ( X )

  Passo 4 - Se começar na Quinta, Sexta e Sábado terão 5 dias ( C2 ) e ( C3 ) e Domingo 4 dias ( C4 ). NÃO pode ser Quinta. ( X )

  Passo 5 - Se começar na Sexta, então teremos Sexta, Sábado e Domingo com 5 dias cada ( C1 ) ( C2 ) e ( C3 ). Logo pode ser uma Sexta.  ( Ok )

  Passo 6 - Se começar no Sábado teremos uma Sexta com 4 dias ( C7 ) e Sábado e Domingo com 5 dias ( C1 ) e ( C2 ). NÃO pode ser Sábado. ( X )

  Passo 7 - Se começar no Domingo, então teremos o Domingo com 5 dias ( C1 ) e Sexte e Sábado com 4 dias ( C6 ) e ( C7). Não pode ser Domingo.

   

  Logo pode começar Segunda, Terça ou Sexta total de 3 dias. 

   

  Gabarito letra ( B )

• seria impar de qualquer modo eliminei tudo se são 3 sexta ,sabado e domingo ja fiquei com a 3mas 4 semanas 7,14,21,28 dias 31-28= 3 dias

• 31/7=4 com resto 3. O resto é a resposta

• O Amigo Coimbra Pierre viajou na permuta dele.. independente de qual dia da semana começa o mes, 3 dias da semana se repetirão por 5 vezes de 1 a 31 e so montar o calendário.. esta questão nem precisa de cálculo apenas lembrar que todos os meses com 31 dias têm esta premissa. 

• pq nao 4?

•        7 dias da semana  = sexta, sábado, domingo

         7 dias da semana  = sexta, sábado, domingo

         7 dias da semana  = sexta, sábado, domingo

     +  7 dias da semana  = sexta, sábado, domingo

         28 dias no mês

  Como a questão falou em 31 dias

  31 - 28 = 3

• Quanto comentário confuso... não precisa desenhar 31 dias em várias colunas na prova
  
  Vamos por assim: a semana tem 7 dias, 4 semanas, 28 dias. Se o mês tem 28 dias, sobram três. 
  --> Ou seja, os 3 primeiros dias que começarem a semana no final aparecem de novo, "a mais" que os demais
  
  Que acho que é o que todo mundo entende assim que lê, fácil. Os 3 primeiros são "premiados" tem 1 dia a mais, feito?

   

  Como o comando da questão é que "sexta, ,sábado e domingo" aparecem em quantidades iguais, o que não pode acontecer, apenas, é de um desses dias, Sexta, Sábado ou Domingo, entrar nos três "premiados" sem os demais. Nota: se entrarem os 3 juntos, sem problemas - daí os três aparecem uma vez a mais, igualmente e continua satisfeito o comando. Agora, se só a sexta entrar, por exemplo, daí deu ruim, pois ela, e só ela, fica "premiada" com 5  - enquanto Sábado e Domingo estão nos dias "normais", seguem só com 4. 
  
  Pondo os 3 primeiros dias "premiados":
  SEG TER QUA - deu

  TER QUA QUI - deu

  QUA QUI SEX - não deu. Aqui a sexta vai entrar nos "premiados" e ficar com 5 dias. 

  QUI SEX SÁB - não

  SEX SÁB DOM - tudo bem, os 3 entraram juntos e terão 5 dias igual.

  SÁB DOM SEG - não.

  
  Ou seja: dá certo se a semana começar em segunda, terça ou sexta
  Isso responde pra Carla porque não pode ser 04 :)

• 31 dias do mês divididos por 7 da semana: 

  31 : 7 = 28 , resta 3.

  O 3 que é o resto, é o primeiro número daqueles que podem ser o primeiro dia do mês.

  Gabarito : B

• Esse vídeo traz a correção; +- aos 30min
  
  https://www.youtube.com/watch?v=n0GLQpgZi4M

• Não me liguei que sexta também atendia.

• Pessoal...em vez de usarem a palavra "número", deveriam ter usado "quantidade".

  Se o mês tivesse 28 dias, todos os dias da semana apareceriam na mesma quantidade de vezes, ok?

  Porém, tem 31 dias. Logo, há 3 dias a mais.

  Assim, sabe-se que pode acontecer com quaisquer dias da semana, basta que sejam os 3 primeiros dias.

  Como a questão se prendeu em sexta, sábado e domingo, nos força a ter a sexta como primeiro dia.

  O caso é saber que essa sobra dos 28 dias é que vai nos indicar quantos dias da semana podem se repetir...sempre serão 3, quando o mês tiver 31 dias.

  Se houvesse mês com 32 dias, a resposta seria 4

   

  Abraços

  Dias depois de ter colocado essa mensagem pensei no seguinte:

  Embora ratifique o que disse acima, cabe observar que essa questão seria passível de anulação, pois em nenhum momento eles afirmam que querem a resposta considerando-se que a quantidade seja a mesma e que seja igual a 5 dias. Vamos rever:

  "Um determinado mês com 31 dias tem a mesma quantidade de sextas-feiras, de sábados e de domingos.

  Entre os sete dias da semana, o número daqueles que podem ser o primeiro dia desse mês é:"

  Ou seja: onde está dito aí que "tem a mesma quantidade de sextas-feiras, de sábados e de domingos" e é a quantidade máxima possível?

  Não está !!!  Logo, poderíamos pensar em que se o mês começar na segunda-feira, teremos que os dias 29, 30 e 31 serão respectivamente seg, ter e qua. Nesse caso teremos a mesma quantidade de sex, sáb e dom (4 de cada um).

  Se o mês começar na ter, teremos ter, qua e qui com dias 29, 30 e 31. Sendo assim, haverá 4 sextas, 4 sábados e 4 domingos.

  PORTANTO, a meu ver, a resposta seria letra D. (seg, ou ter, ou sex, ou sáb, ou dom)

   

• vídeo longo, porém excelente até para revisão.

• Montando um calendário de 31 dias, vamos perceber que quando o 1º dia é uma Segunda-feira ou uma Terça-Feira, ou uma Quarta Feira, teremos a mesma quantidade de Sextas, Sábados e Domingos. Se for uma Quinta-feira, teremos uma sexta-feira a mais. Se for uma Sexta-Feira teremos uma Sexta e um Sábado a mais, mas não um Domingo.

  Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom

   1   2   3   4    5   6   7

   8   9  10  11  12  13  14

  15  16  17  18   19 20  21 

  22  23  24  25  26 27  28 

  30  31 

   Ter Qua Qui Sex Sáb Dom Seg

   1   2   3   4   5   6   7

   8   9  10   11  12  13  14

  15  16  17  18  19 20  21 

  22  23  24   25  26 27  28 

  30  31 

   Qua Qui Sex Sáb Dom Seg Ter

   1   2   3   4   5   6   7

   8   9   10  11  12  13  14

  15  16   17  18  19 20  21 

  22  23   24  25  26 27  28 

  30  31 

  Logo, resposta letra B: 3 dias

• Eu literalmente desenhei o calendário e fui fazendo kkkkkkkkkk acertei mas sou mto demente com todas essas fórmulas

• É só fazer igual as questões de lógica que repetem letras ou números e pedem o milésimo termo, etc.

  Pensem: Tenho um total de 31 dias, se eu dividir por 7 dias da semana, obtenho um resto 3 e o resultado 4, o que significa que você tem 4 ciclos completos de 7 dias e um extra que fica sendo de 3 dias, o que significa que 3 dias se repetem uma quinta vez, pronto.

• isso é impossível pra mim

• Comentário - Matemática Pra Passar

  https://www.youtube.com/watch?v=n0GLQpgZi4M 29:16

• Eu nem entendi o que a questão pediu...

• Demorei um pouco a enteder mais a questão quer saber quantas são s possibilidades de haver as mesmas quantidades de sextas, sabádos e domingos no mês apontado pela questão.

  Há uma possibilidade em que esses 3 dias terão 5 datas no mesmo mês que seria o dia 1 caindo em uma sexta-feira.

  Ficaria: sexta    sabádo        domingo   

               1              2                 3

               8              9                 10

               15            16                17

                22             23               24

                29              30               31   

  Nas outras duas maneiras o dia 1 deve ser uma segunda ou uma terça. Porque a partir dai ja teriamos diferenças entre o número de sextas, sabádos e domingos.

  R: b

• tomem so cuidado q comentário do Adriano tá faltando o dia 29, ou seja tá errado

• Um mês de 31 dias tem 4 semanas completas e mais 3 dias. Assim, dos sete dias da semana, quatro se repetirão exatamente 4 vezes e três se repetirão 5 vezes (os três primeiros dias do mês).

  Uma possibilidade que temos é o mês começar na sexta. Assim, teremos 5 sextas, 5 sábados e 5 domingos, além de 4 repetições dos demais dias.

  Outra opção é o mês começar na segunda, de modo que teremos 5 segundas, terças e quartas, e teremos 4 repetições dos demais dias (incluindo as sextas, sábados e domingos).

  Outra opção é o mês começar na terça, de modo que teremos 5 terças, quartas e quintas, e teremos 4 repetições dos demais (incluindo sexta/sábado/domingo).

  Esses são os 3 casos que nos atendem. Se o mês começar na quarta, teremos 5 quartas, quintas e sextas, e 4 repetições dos demais dias. Assim, note que não teremos a mesma quantidade de sextas, sábados e domingos.

  Resposta: B

• Quem for assinante do site, olha a resposta do prof. É excelente, a dica que ele dá, serve para varias questões.

• Todo mês, de ano bissexto ou não, haverá sempre 3 dias consecutivos que aparecem na mesma quantidade de semana (5 semanas) e 4 dias que aparecem na mesma quantidade de semana (4 semanas). Se o mes começar no domingo, então, domingo, segunda e terça aparecerão em 5 semanas e os outros dias em 4 semanas. Se o primeiro dia for na quinta, então quinta, sexta e sábado aparecerão em 5 semanas e o restante em 4 semanas. Sabendo disso, vc vai fazendo as 7 possibilidades:

  Começando na segunda, outra na terça, outra na quarta, outra na quinta, outra na sexta... e vê quantas dessas possibilidades, sexta, sábado e domingo aparecem nas mesmas quantidades de semana (5 semanas ou em 4 semanas, mas tem que ser na mesma quantidade)...

  Olhem esse vídeo no tempo de 1hora... vai estar no meio da resolução... vc volta o tempo e vai par ao começo da questão que não me lembro qual é, mas esse vído é excelente!

  https://www.youtube.com/watch?v=3J8q9-4dx7g&ab_channel=Estrat%C3%A9giaConcursos

• https://www.youtube.com/watch?v=n0GLQpgZi4M.... Correção da questão no 21:33...

• O MES TEM 31 DIAS.

  PEGA ESSE 31 DIAS E DIVIDE PELO NÚMERO DE DIAS DA SEMANA, QUE É 7.

  31/7

  O RESTO É A RESPOSTA.

  GABARITO: LETRA B

• A semana tem 7 dias todas de segunda a domingo.... 7x4semanas=28 dias....31-28=3 dias que podem começar

• temos 31 dias neste tal mês.

  uma semana tem 7 dias

  então 7+7+7+7=28

  28 para 31 são exatos 3 dias

  ou seja, 3 dias que podem começar o mês!

• Queria ao menos ter conseguido interpretar o que a questão queria pra tentar resolver:/

Questão 1941706

• Banca: FGV
• Órgão: PM-MA
• Ano: 2012
• Provas: FGV - 2012 - PM-MA - Soldado da Polícia Militar
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal; Relacionamentos e Associações

Cinco pessoas, Luiz, Mário, Nilton, Otávio e Pedro trabalham juntos e possuem idades diferentes. Luiz, Otávio e Pedro sabem as idades de todos e fazem as seguintes afirmações:

• Luiz diz que é mais novo que Nilton e mais velho que Otávio.

• Pedro diz que só há uma pessoa mais velha que ele.

• Otávio diz que ele não é o mais novo.

Organizando uma fila com essas pessoas em ordem crescente de idade, ou seja, a primeira é a mais nova e a última a mais velha,pode-se concluir que:

• A. Otávio é o terceiro da fila.
• B. Pedro está na frente de Luiz.
• C. Luiz não é o terceiro da fila.
• D. Mário é o segundo da fila.
• E. Nilton é o último da fila.

Gabarito: E

Comentários

• 1º--- Mário

  2º---Otávio

  3º---Luiz

  4º---Pedro

  5º---Nilton

• cuidado para não confundir "frente" com "depois".

  pedro está na frente, ou seja antes. sendo que o correto é ele estar depois.

• Fui conferir, e vi que a minha sequencia ficou certa, mas ao contrário kkkkkkk, aiai viu...

• vídeo que assisti https://www.youtube.com/watch?v=EV3t2nCoKUc

Questão 2021308

• Banca: MS CONCURSOS
• Órgão: Creci - 1° Região (RJ)
• Ano: 2016
• Provas: MS CONCURSOS - 2016 - Creci - 1° Região (RJ) - Analista de TI
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Um frentista trabalha seis dias na semana. Considere que a cada semana ele tira um dia de folga, sendo que, na semana seguinte, a folga ocorrerá no dia da semana posterior ao dia da semana em que folgou na semana anterior. Assim, considerando que sua semana se inicia sempre no domingo e termina no sábado, e que ele folgou pela primeira vez no dia 8 de março, uma terça-feira, em sua segunda semana de trabalho a folga foi no dia 16 de março, uma quarta-feira e, assim, sucessivamente, então, esse frentista irá folgar num domingo, pela segunda vez, em:

• A. 03 de abril
• B. 22 de maio
• C. 29 de maio
• D. 05 de junho

Gabarito: C

Comentários

• 08/03 - Terça

  16/03 - Quarta

  24/03 - Quinta

  01/04 - Sexta

  09/04 - Sábado

  Como a folga da quinta semana foi tirada em um sábado, então a folga da sexta semana será logo no domingo seguinte.

  10/04 - Domingo

  18/04 - Segunda

  26/04 - Terça

  04/05 - Quarta

  12/05 - Quinta

  20/05 - Sexta

  28/05 - Sábado

  29/05 Domingo - Resposta 29 de maio.

• Apenas para complementar a explicação do colega:

   

  "a folga ocorrerá no dia da semana posterior ao dia da semana em que folgou na semana anterior"

  Como uma NOVA semana começa no domingo, quando ele tirar folgas no sábado, no domingo seguinte (no DIA seguinte) já se inicia NOVA semana, logo, ele tira folga de novo (2 dias consecutivos). 

  Se vc desenhar o calendário é mais fácil de visualizar e entender a questão.

   

  GABARITO: C

  abraços!!

• O que ninguém reparou é que se ele folgou no dia 08 de março e trabalha 6 dias da semana, a segunda folga dele deveria ser no dia 15 de março e não no dia 16 de março como fala o enunciado... entendi nada! 

Questão 2094139

• Banca: CONSULPLAN
• Órgão: Prefeitura de Cascavel - PR
• Ano: 2016
• Provas: CONSULPLAN - 2016 - Prefeitura de Cascavel - PR - Técnico em Laboratório de Análises Clínicas; CONSULPLAN - 2016 - Prefeitura de Cascavel - PR - Técnico em Saúde Bucal; CONSULPLAN - 2016 - Prefeitura de Cascavel - PR - Técnico em Topografia
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Antônia faz aniversário no dia 23 de agosto e sua amiga Isabel faz aniversário no dia 18 de novembro. Em certo ano, no qual Antônia fez aniversário numa quarta feira, Isabel fez aniversário num(a):

• A. Sábado.
• B. Domingo.
• C. Sexta-feira.
• D. Quarta-feira.
• E. Segunda-feira.

Gabarito: A

Comentários

• De 23 até 31 de ago = 8 dias +

  set = 30 dias +

  out = 31 dias 

  + 18 dias de nov = 87 dias dividido por 7 que é o número de dias de uma semana

  = 12 semanas completas + 3 dias (resto)

  agora é só contar 3 dias para frente = sábado 

• Letra A

   

  Dias da semana, qdo o mês passa de 31 dias para outro de 30, aumenta em 3: 18 de agosto caindo numa sexta, 18 de setembro cai numa segunda. Qdo o mês passa de 30 dias para 31, aumenta dois dias da semana: 18 de setembro na segunda, 18 de outubro na quarta. Então, em novembro, como tem 31 dias, aumenta em 3 dias da semana, sendo 18 de novembro no sábado.

• Esse tipo de questão se resolve contando quantos dias têm no intervalo. Desse número, divide por 7. O quociente trará o número de semanas e o resto será os dias a mais. Daí, é só acrescentar aos dias da semana seguintes.

• por incrivel que parece só contei de setembro, outubro,novembro =3 e acrescentei se era quarta contei quinta 1 sexta 2e sabado 3e bateu eu ia calcular algo mas nem precisei uma intuição kkk

• Entre 23 de Agosto e 23 de Novembro são 90 dias. Como o aniversário é 18 de Novembro, então são 85 dias corridos, ou seja, 12 semanas ( 12x7 = 84) + 1 dia. Só que, Agosto e Outubro tem 1 dia a mais ( meses que possuem 31 dias ), então são mais 2 dias de diferença contanto a partir de Quarta-Feira. Logo, Quarta - Feira + 3 dias dá Sábado. Resposta Letra A.

• GABARITO: LETRA A;

   

  Incialmente, precisamos saber quantos dias existem no intervalo de 23/08 a 18/11. Vamos lá...

   

  Agosto: De 23 a 31, são 9 dias.

   

  Setembro: 30 dias

   

  Outubro: 31 dias

   

  Novembro: Até o dia 18, obviamente são 18 dias.

   

  Em todo o referido período, temos 9 + 30 + 31 + 18 = 88 dias.

   

   

  Como o dia 23/08 é uma quarta-feira, podemos formar uma sequência cíclica de 88 termos, enumerando os dias da semana da seguinte maneira:

   

       1                   2                3              4                 5                   6                  7 ...

  Quarta        Quinta       Sexta      Sábado      Domingo     Segunda        Terça ...

   

   

  Temos uma sequência cíclica com 7 termos que se repete infinitamente.

   

  Como precisamos encontrar o dia da semana que ocupa a 88ª posição, basta proceder da seguinte forma:

   

  Inicialmente, vamos dividir 88 por 7.

   

  Ao dividirmos 88 por 7, encontramos 12 no quociente (resultado) e resto igual a 4.

   

  Isso significa que a referida sequência cíclica repetiu-se 12 vezes de maneira completa e irá iniciar-se novamente em uma quarta-feira, porém só “andaremos 4 casas”, uma vez que o resto foi 4 .(Quarta – Quinta – Sexta – Sábado)

   

  Conclusão: Sendo assim, o 88° termo da sequência será sábado.

• Problemas com calendários é o seguinte:

  1 - Calcule o intervalo de dias que o problema apresenta, neste caso é do dia 23/08 ao dia 18/11 que são 87 dias

  2 - Divida 87 por 7 dias da semana que vai dar 12 semanas + 3 dias

  3 - Como o resto da divisão é 3 isso significa que pularemos três dias da semana que se iniciou na Quarta-feira, portanto, Quinta, Sexta e SÁBADO

  Beijos meus lindos e lindas !

• D S T Q Q S S

            1 2 3  4

  5 6 7

  * Contando do dia 23 agosto, inclusive, até 18 de novembro, inclusive, são 88 dias.

  * 88 dias dividido por 7(dias da semana)= 12  e sobram 4 dias.

  * O dia 4 na tabelinha acima é o sábado.

  Letra A.

• Comentário ótimo o da Erika Curcio.

• Meses terminados em 30:

  Abril

  Junho

  Setembro

  Novembro

• para fazer a contagem, pegue a lista de dias de cada mês

  agosto - 31

  setembro - 30

  outubro - 31
  
  18 de novembro é a data final. somando os dias do mês anterior, temos que 18 de novembro equivale a 49 de outubro. por sua vez, 49 de outubro equivale a 79 de setembro. por fim, 79 de setembro, equivale a 110 de agosto.

  110 de agosto MENOS 23 de agosto = 87 dias se passaram.

  faça a divisão pelos 7 dias da semana. Observe o resto.
  Resto 0 => QUARTA

  Resto 1 => QUINTA

  Resto 2 => SEXTA

  Resto 3+> SÁBADO

  etc

  ...

   

   

• GABARITO – A

   

  Resolução:

   

  23 de agosto (quarta-feira)

   

  + 4 semanas e 3 dias:

   

  23 de setembro (sábado)

   

  + 4 semanas e dois dias:

   

  23 de outubro (segunda-feira)

   

  + 4 semanas e três dias:

   

  23 de novembro (quinta-feira)

   

  ⁞

   

  Fazer o movimento da "volta":

   

  23/11 (quinta-feira) → 22/11 (quarta-feira) → 21/11 (terça-feira) → 20/11 (segunda-feira) → 19/11 (domingo) → 18/11 (sábado)

• SÃO 87 DIAS. DIVIDE ISSO POR 7 (DIAS DA SEMANA) RESTA 3. QUINTA, SEXTA E SÁBADO

• São 87 dias de diferença entre as datas.
  87/7 = 12 semanas + 3 dias.
  É só contar +3 dias depois de quarta-feira = sábado.
  
  GABARITO -> [A]

• Dica para na hora da prova saber quais meses tem 31 dias :  http://www.manualdomundo.com.br/2010/08/decore-os-meses-que-tem-31-dias/

   

• Ah eu Desenhei um calendário e coloquei número por número até chegar no dia 18 de novembro e Cheguei na resposta também

• Como eu resolvi a questão:

   

  agosto: 31 dias

  setembro: 30 dias

  outubro: 31 dias

  novembro: 30 dias

  outubro: 31 dias

   

  É importante lembrar que quando são 31 dias, pulo 3 dias. Já quando são 30 dias, pulo 2 dias! Isso acontece pois da divisão abaixo tenho:

  30/7 = 4 semanas inteiras e como resto sobram 2 dias.

  31/7 = 4 semanas inteiras e como resto sobram 3 dias.

   

   

  O enunciado disse p/ considerar que Antônia faz aniversário no dia 23/ago, uma quarta-feira. Logo:

   

            (31d)              (30d)           (31d)

  23/ago          23/set         23/out         23/nov

   qua               sab              seg             qui

   

   

  [Lembre-se, qd são 31 dias, ando 3 dias na semana; qd são 30 dias, ando 2 dias na semana].

   

   

  Portanto, se dia 23/nov dá em uma quinta, vou andar p/ trás p/ saber que dia dá 18/nov:

   

  18/nov        19/nov         20/nov         21/nov          22/nov          23/nov         

   sab               dom              seg             ter             qua             qui

   

   

  Gabarito: a) Sábado

   

• ACHO QUE NÃO PRECISA ESCREVE UM JORNAL, PRA SE ENTENDER CÁLCULOS COM DIAS DA SEMANA NÃO.

  É SIMPLES:

  BASTA SABER QUE OS MESES QUE TERMINA EM 31 DIAS, ACRESCENTA 3 ( JANEIRO, MARÇO, MAIO, JULHO....)

  E OS QUE TERMINA EM 30 DIAS, ACRESCENTA 2 (FEVEREIRO, ABRIL, JUNHO...)

  SENDO QUE, ANTÔNIA COMPLETA NO MÊS DE AGOSTO 31 DIAS, NUMA QUARTA FEIRA

  E SUA AMIGA ISABEL COMPLETA NO MÊS NOVEMBRO 30 DIAS.

  COMO QUE, A QUESTÃO INICIA NO MÊS 31, ONDE VAI ACRESCENTAR 3, É SÓ ACRESCENTAR 3 DIAS DEPOIS DE QUARTA FEIRA

  1 QUINTA, 2 SEXTA e 3 SÁBADO

  SIMPLES ASSIM, SEM TRAUMA, SEM TERROR, SEM PANICO

• gab a

  resolução:

  https://www.youtube.com/watch?v=ywu1sEoovkg (por volta de 19min)

• Vamos lá..

  23/08 - Quarta-feira (após)

  18/11 - ?

  De 23 para 31 faltam= 8 dias+ 30 dias (setembro) + 31 dias de Outubro + 18 dias ( Quantidade de dias Novembro mencionado na questão) - TOTAL: 87 / 7 (dias da semana) = 12 semanas e 3 dias.

  A semana vai começar: Se liga na contagem da semana vamos começar pela quinta (já que é após a quarta-feira) Q S S D S T Q (12 semanas nessa sequência) e + 3 dias QUI - SEX -SAB, sendo o sábado (LETRA A) a resposta da questão.

  Espero ter ajudado.

  Vamos que vamos.....

Questão 2203579

• Banca: IBEG
• Órgão: Prefeitura de Teixeira de Freitas - BA
• Ano: 2016
• Provas: IBEG - 2016 - Prefeitura de Teixeira de Freitas - BA - Engenheiro Eletricista
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Os amigos inseparáveis, Armando, Beto, Eduardo e Fábio, têm, respectivamente, as seguintes profissões: engenheiro, arquiteto, empresário e publicitário. Em uma comparação realizada com as idades de cada um deles, obteve-se o seguinte: 

- Beto é mais velho que Eduardo.

- Fábio é mais velho que Armando.

- Eduardo é mais velho que Fábio.

Assim, qual das seguintes conclusões está totalmente correta? 

• A. O mais velho deles é o empresário e o mais novo é o publicitário.
• B. O mais velho deles é o arquiteto e o mais novo é o engenheiro.
• C. O mais velho deles é o publicitário e o mais novo é o engenheiro.
• D. O mais velho deles é o engenheiro e o mais novo é o arquiteto.
• E. O mais velho deles é o arquiteto e o mais novo é o publicitário.

Gabarito: B

Questão 2228464

• Banca: IFB
• Órgão: IFB
• Ano: 2016
• Provas: IFB - 2016 - IFB - Assistente Social; IFB - 2016 - IFB - Psicólogo; IFB - 2016 - IFB - Técnico em Assuntos Educacionais; IFB - 2016 - IFB - Tecnólogo - Gestão Pública
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

O dia 14 de dezembro de 2018 ocorrerá em que dia da semana?

• A. segunda-feira.
• B. terça-feira.
• C. quarta-feira.
• D. quinta-feira.
• E. sexta-feira.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E;

   

  Obviamente, são várias as formas de se resolver essa questão. Tentarei explicar de um jeito prático e simples.

   

  Sabemos que dia 31/12/2016 será sábado. Logo, o dia 01/12/2017 será domingo.

   

  OBS: Podemos utilizar outras datas como referência de acordo com a proximidade existente à época em que o concursando for resolver essa questão ou até mesmo questões similares.

   

  Como 2016 é bissexto, sabemos que 2017 e 2018 não são bissextos. Tal fato é importante, pois os anos não bissextos começam e terminam em um mesmo dia da semana.

   

  Sendo assim, como 2017 começa em um domingo, irá terminar também em um domingo. Logo, 2018 começará em uma segunda e terminará em uma segunda.

   

  Conclusão: 31/12/2018 é segunda-feira. Agora, fácil saber que 14/12/2018 será sexta. Veja:

   

  Como 31/12/2018 é segunda e a semana tem 7 dias, concluímos que os dias 24, 17 e 10/12/2018 são também segundas-feiras.

   

  Solução: Como 10 é segunda, enumerando os dias, perceberemos que 14/12/2018 é sexta.

   

  seg ---ter --- qua --- qui --- sex

  10 --- 11 --- 12 ---   13   --- 14

   

  Conheçam e INSCREVAM-SE no meu canal no youtube, pois sou professor de Matemática e gravei alguns vídeos com dicas e bizus de Matemática e Raciocínio Lógico.

   

  Link do canal: https://www.youtube.com/channel/UC_FQm8aivYBf2q6ga1rxklw?sub_confirmation=1

   

  Fanpage: https://www.facebook.com/profjuliocesarsalustino

• JÚLIO CÉSAR  ADORO AS SUAS EXPLICAÇÕES QUERIA UM CANAL DIRETO KKK TEM ALGUMAS QUESTOES QUE NÃO CONSEGUI RESOLVER E QUE SUA AJUDA SERIA SUBLIME.

  PARABÉNS PELA DEDICAÇÃO.

• correta ´´e a E

• Dicas

  O ano, não sendo bissexto, termina sempre no mesmo dia da semana em que se iniciou e seus meses de fevereiro, março e novembro começam sempre no mesmo dia da semana.

  1. Se o ano não termina em 00, ele é bissexto se for divisível por 4

  2. Se o ano termina em 00, ele é bissexto se for divisível por 400.

   

  Nenhum século começa em quarta-feira, sexta-feira ou sábado.

   

  A cada 28 anos, o calendário se repete, com as datas caindo nos mesmos dias da semana.

• Gente, de onde foi tirado que  dia 31/12/16 será sábado?

• Do Calendario

• Fórmula do matemático belga Maurice Kraitchik.

  I) Calcular o K

  K = d + 2m + [3(m + 1)/5] + a + a/4 - a/100 + a/400 + 2

  Em que d = dia

  m = mês

  a = ano

  Obs: nas divisões só considerar o valor inteiro desconsiderando o que vir após a vírgula..

  K = 14 +24 + 7 + 2018 +54 -2 +5 +2

  K = 2127

  II) Achar o resto da divisão K/7

  O resto obtido na divisão foi 6.

  III) Dia da semana

  0 = sábado

  1 = domingo

  2 = segunda

  .

  .

  .

  6 = sexta

  Logo 14 de dezembro de 2018 será uma sexta feira. Gabarito: E.

  Obs.:Para datas nos meses janeiro e fevereiro, esses devem ser considerados como 13 e 14, e o ano a ser substituído na fórmula deverá ser o anterior ao que se pede.

• Primeiro precisamos descobrir se 2018 é ano bissexto. Basta dividir por 4 se o resto da divisão for 0 então é bissexto; se for diferente não é ... 2018/4= 504,5 não é bissexto. Depois contamos todos os meses do ano. Jan 31 dias; Fev 28; mar 31; abr 30; maio 31; jun 30; jul 31; ago 31; set 30; out 31; nov 30 mais os 14 dias de dez. Somamos tudo que nos dará 342 e dividimos pelos dias da semana 7. então fica 342/7 que deixa resto 6 e isso é o que nos importa. Agora é só organizar 1º dom; 2º seg; 3º ter; 4º qua; 5º qui; 6º sex. Como nosso resto ´6 então este dia será uma sexta.

• Ele quer saber que dia é 14 Dez 2018 1°= Conte quantos dias faltam para o fim de Dez a partir do dia 14... 31 - 14 = 17 2°= Subtraía os Dias restantes por 365 dias totais do ano... 365 - 17 = 348 3°= Divida os dias restantes do Ano por 7 ( Para saber qual será o dia que a questão pede)... 348 ÷ 7 = 49 com resto 5... 4°= Coloque os dias da semana a partir da Seg até Dom... 5°= Conte a partir da Seg 5 dias... A resposta será Sexta-Feira #EsperoTerAjudado

• E se o primeiro dia do ano tiver sido por exemplo em uma quarta-feira? Ele não passa essa informação, cheguei no resto 5 mas não sei depois que informação faz precisar ser uma sexta feira o gabarito.

Questão 2236027

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS
• Ano: 2015
• Provas: OBJETIVA - 2015 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Agente Comunitário de Saúde
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

 Sabendo-se que os funcionários de determinada empresa trabalham de segunda a sexta-feira e que em certo mês nessa empresa foram contratados 13 funcionários, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(  ) Como dia primeiro foi quinta-feira, nenhum funcionário começou a trabalhar no dia 11 nem no dia 25 desse mesmo mês.

(  ) No mínimo 3 funcionários foram contratados no mesmo dia da semana.

• A. C - C.
• B. E - E.
• C. C - E
• D. E - C.

Gabarito: C

Comentários

• Alguém explica?

• Seria no máximo 3 funcionarios contratado no mesmo dia e não no MÍnimo!!

• Você teria que distribuir um a um esses 13 funcionários pra cada dia da semana(7 dias). Lembrando que a informação de que eles trabalham de segunda a sexta não interfere nessa distribuição.

  Vamos lá distribuir TODOS 13 ,um a um, pra saber o MÍNIMO de funcionários que podemos ter nessa distruição por dia da semana:

  1  -    SEG ( 1 )  TER (  ) QUART(  ) QUINT (  ) SEX (  ) SÁB (  ) DOM (  )

  2  -    SEG ( 1 )  TER ( 1 ) QUART(  ) QUINT (  ) SEX (  ) SÁB (  ) DOM (  )

  3  -    SEG ( 1 )  TER ( 1 ) QUART( 1 ) QUINT (  ) SEX (  ) SÁB (  ) DOM (  )

  4  -    SEG ( 1 )  TER ( 1 ) QUART( 1 ) QUINT ( 1 ) SEX (  ) SÁB (  ) DOM (  )

  5  -    SEG ( 1 )  TER ( 1 ) QUART( 1 ) QUINT ( 1 ) SEX ( 1 ) SÁB (  ) DOM (  )

  6  -    SEG ( 1 )  TER ( 1 ) QUART( 1 ) QUINT ( 1 ) SEX ( 1 ) SÁB ( 1 ) DOM (  )

  7  -    SEG ( 1 )  TER ( 1 ) QUART( 1 ) QUINT ( 1 ) SEX ( 1 ) SÁB ( 1 ) DOM ( 1 )

  8  -    SEG ( 2 )  TER ( 1 ) QUART( 1 ) QUINT ( 1 ) SEX ( 1 ) SÁB ( 1 ) DOM ( 1 )

  9  -    SEG ( 2 )  TER ( 2 ) QUART( 1 ) QUINT ( 1 ) SEX ( 1 ) SÁB ( 1 ) DOM ( 1 )

  10  -   SEG ( 2 )  TER ( 2 ) QUART( 2 ) QUINT ( 1 ) SEX ( 1 ) SÁB ( 1 ) DOM ( 1 )

  11  -   SEG ( 2 )  TER ( 2 ) QUART( 2 ) QUINT ( 2 ) SEX ( 1 ) SÁB ( 1 ) DOM ( 1 )

  12  -   SEG ( 2 )  TER ( 2 ) QUART( 2 ) QUINT ( 2 ) SEX ( 2 ) SÁB ( 1 ) DOM ( 1 )

  13  -   SEG ( 2 )  TER ( 2 ) QUART( 2 ) QUINT ( 2 ) SEX ( 2 ) SÁB ( 2 ) DOM ( 1 )

   

  O mínimo então seria 2! Para ter no mínimo 3 por dia da semana, precisaríamos de pelo menos 15 funcionários.

   

• Para saber se a primeira afirmativa é verdadeira, devemos pensar:
  Dia 1 => quinta-feira + 7 dias

  Dia 8 => quinta-feira / Dia 9=> sexta-feira / Dia 10 => sábado / Dia 11 => domingo (a primeira parte da afirmativa I é verdadeira.

  --------

  Dia 8 => quinta-feira + 7 dias

  Dia 15 => quinta-feira + 7 dias

  Dia 22=> quinta-feira / Dia 23 => sexta-feira / Dia 24 => sábado / Dia 25 => Domingo ( a primeira assertiva é verdadeira, pois as duas datas caem no domingo).

  ------

  Já na assertiva II, temos 13 funcionários que devem ser contratados em 5 dias (segunda, terça, quarta, quinta e sexta). Logo, temos que 13/5 dá 2,6 pessoas por dia. Como não há 0,6 pessoas, mas sim 3 ( 0,6 x 5), temos que estas deverão ser contratadas alguns dias da semana.

  
  Desta maneira, temos que a empresa deverá contratar, no mínimo, 2 funcionários por dia E NÃO 3, conforme aponta a assertiva II.
  
  Comentários meramente opinativos, espero ter ajudado.
  @ls_barros.

• Entendi que os funcionários seriam contratados de 2ª a 6ª feira 

  Segunda-feira 1º fun, Terça-feira 2º fun, Quarta-feira 3º fun, Quinta-feira 4º fun, Sexta feira 5º fun .  

  Segunda-feira 6º fun, Terça-feira 7º fun, Quarta-feira 8º fun, Quinta-feira 9º fun, Sexta feira 10º fun.  

  Segunda-feira 11º fun, Terça-feira 12º fun, Quarta-feira 13º fun.

  Assim daria certo. rsrs

Questão 2236039

• Banca: OBJETIVA
• Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS
• Ano: 2015
• Provas: OBJETIVA - 2015 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Agente Comunitário de Saúde
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

A diferença de idade entre Júlia e Giulia é de 1 ano em setembro de 2015. Sabendo-se que Giulia fez 13 anos em outubro de 2015, assinalar a alternativa CORRETA:

• A. A diferença de idade entre elas pode ser zero.
• B. Júlia está com um ano a menos que Giulia.
• C. Júlia pode ter 15 anos
• D. Giulia ficou mais velha que Júlia.

Gabarito: A

Comentários

• Se elas tem um ano de diferença sem set. 2015, como a diferença pode ser zero??

• Esst questão eu fiz por exclusão:

  
  Vamos lá: O problema nos dá que a "diferença de idade entre Júlia e Giulia é de 1 ano em setembro de 2015. Sabendo-se que Giulia fez 13 anos em outubro de 2015", temos que:

   

  D) Não podemos afirmar que "Giulia ficou mais velha que Júlia", logo devemos excluir esta assertiva

   

  B) Não podemos afirmar que "Júlia está com 1 ano a menos do que Giulia", trata-se do mesmo problema da letra d. A questão em nenhum momento afirma quem é a mais nova ou a mais velha.

   

  C) "Júlia pode ter 15 anos". Temos que pensar que o tempo passa para ambas da mesma maneira. Há uma diferença de 1 ano, ou seja, temos que uma nasceu, por exemplo, em outubro de 2002 e outra em outubro de 2001 ou 2003. Se uma das duas houvesse nascido em novembro, por exemplo, a diferença seria de 1 ano e 1 mês, e não 1 ano exato. Desta maneira, se ambas nasceram no mesmo mês com uma diferença de 1 ano, Júlia não poderia ter 15 anos, pois Giulia fez 13.CASO Júlia seja mais a velha, ela deve ter, por exemplo, 13 para 14, e Giulia 12 para 13.

   

  Letra A) CORRETA. Basta que a mais nova faça aniversário PRIMEIRO que a mais velha no mesmo mês para que a diferença seja 0.

   

  Comentários meramente opinativos, espero ter ajudado!
  @ls_barros

• A diferença de idade entre elas pode ser zero. 

  0 anos e no máximo 11 meses.

• não concordo com nenhum comentário anterior. O segredo da questão é que quem fez aniversário foi a Giulia. então não importa se a diferença era de 1 mês ou 23 meses, por que a alternativa C diz que a Júlia pode ter 15 anos, mas não foi ela que fez aniversário. a Giulia poderia sim ter 15 anos.

• Questão sem pé nem cabeça. A diferença de idade entre duas pessoas é definida no momento do nascimento. Se a questão diz que Júlia e Giulia têm diferença de idade de 1 ano, só podemos concluir que uma nasceu exatamente no mesmo dia que a outra, só que um ano antes ou um ano depois. Logo, a diferença de idade entre elas nunca poderá ser zero, porque sempre será um ano. Ora, o tempo corre igual tanto para a Júlia quanto para a Giulia, de modo que se 1 dia passa para uma, 1 dia também passa para a outra. Além disso, a idade não é necessariamente medida em anos (ou alguém me aponte onde isso está escrito), tanto é que podemos dizer que a idade de certa pessoa é de 15 anos e 8 meses, ou mesmo, no caso dos bebês, de 6 meses. Diante disso, analisando as assertivas, temos que nenhuma das respostas serve para a questão:

  a) a diferença de idade entre elas pode ser zero. Não, porque a diferença de idade delas é 1 ano.

  b) Júlia está com um ano a menos que Giulia. Não, porque pode ser que Júlia tenha 1 ano a mais que Giulia; a questão não deixa isso claro.

  c) Júlia pode ter 15 anos. Não, porque se a diferença de idade entre Júlia e Giulia é 1 ano, é evidente que se Giulia completou 13 anos, Júlia só pode ter completado 12 ou 14 anos.

  d) Giulia ficou mais velha que Júlia. Não, porque "ficar mais velho" implica afirmar que ela se tornou mais velha assim que fez o aniversário, o que é absurdo; ela SEMPRE será mais velha, ou SEMPRE será mais nova que Júlia, porque o tempo corre igual para ambas.

  Portanto, parece-me que a questão não tem resposta correta.

• a diferença de idade entre elas NÂO pode ser zero (menor que 12 meses), pois a questão afirma que elas tem um ano (12 meses) de diferença na idade. logo não pode ser 0 anos e 11 meses como afirma o outro colega.

Questão 2237374

• Banca: VUNESP
• Órgão: DCTA
• Ano: 2013
• Provas: VUNESP - 2013 - DCTA - Assistente em C&T Assistente - Administração
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal; Relacionamentos e Associações

Renata, Adriana e Virgínia são três gerações de uma mesma família. Uma delas é cantora, a outra é filósofa, e a mais nova, a neta, é professora. Adriana é a mais nova. Renata é a mais velha e não é cantora. Logo,

• A. Renata é professora.
• B. Virgínia é avó.
• C. Renata é cantora
• D. Adriana é mãe.
• E. Virgínia é cantora.

Gabarito: E

Comentários

• (E)
  
  -Renata, Adriana e Virgínia são três gerações de uma mesma família.
  
  -Uma delas é cantora, a outra é filósofa, e a mais nova, a neta, é professora.
  
  -Adriana é a mais nova.
  
  -Renata é a mais velha e não é cantora.
  
  
  Renata-----Filósofa
  Adriana-----Professora
  Virginia------Cantora

• GABARITO: LETRA E

  RENATA = AVÓ e FILÓSOFA

  VIRGINIA = MÃE e CANTORA

  ADRIANA = NETA e PROFESSORA

• https://www.youtube.com/watch?v=h27HgnN5Iqg

Questão 2276662

• Banca: VUNESP
• Órgão: Câmara Municipal de Poá - SP
• Ano: 2016
• Provas: VUNESP - 2016 - Câmara Municipal de Poá - SP - Oficial Legislativo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Ivone trabalha com bem-casados. Após a fase de produção, é necessário embalá-los um a um, sendo que, das 8h às 12h, Ivone consegue embalar sozinha, em média, 30 bem-casados por hora, enquanto que, das 14h às 18h, com a ajuda de seu marido, o número de bem-casados embalados sobe para 50 por hora. Ivone recebeu uma encomenda de 800 bem-casados, iniciou a produção em uma segunda-feira às 8h e começou a embalá-los dois dias depois, logo às 8h. Sendo assim, supondo que não houve nenhuma interrupção no trabalho, é correto afirmar que todos os bem-casados foram finalizados na

• A. quarta-feira, entre 17h e 18h.
• B. quinta-feira, entre 11h e 12h.
• C. quinta-feira, entre 15h e 16h.
• D. sexta-feira, entre 8h e 9h.
• E. sexta-feira, entre 14h e 15h.

Gabarito: E

Comentários

• Questão mal-formulada. Não especificou se os 800 bem-casados foram embalados com a ajuda do marido ou se ela fez sozinha.

• Sozinha ....8hrs até 12hrs. => 30/hr.... logo 120 bem-casados 1º horário

   

  C/ Marido... 14hrs até 18hrs ...50/hrs... logo 200 bem-casados 2º horário

   

  Total de bem- casados num dia 320 bem-casados

   

  Quarta feira  8hrs     >> Quinta-feria     

                         

  320 final do dia       +  320 unidades      

   

  Total unidades embaladas 640 bem-casados!

   

  Restam 160 unidades

   

  Sexta-feira 

  120 unidades 1º horário

   

  Restam 40 unidades!

   

  iniciou a produção a partir da 14 hrs

   

  2º horário  50/ com marido!

  Terminou antes das 15hrs já que restavam apenas 40 unidades para concluir a produção e seu marido a ajudava!

   

  GABARITO

  LETRA E

   

   

   

• Guilherme vc que não entendeu a questão.. claro que fala da ajuda do marido! 

  Avanti 

• 320 SALGADOS AO DIA.

  SEGUN = 320

  TER= 320

  QUARTA MAIS QUINTA : MAIS DOIS DIAS PARA EMBALAR

  SEXTA PARA OS DEMAIS, COMO NO PRIMEIRO PERÍODO FAZ 120 E TEMOS QUE FAZER 160 VAI TERMINAR NO PERÍODO DE TARDE

  BONS ESTUDOS.

• A questão podia ser melhor formulada de fato, mas por sorte, não tem uma alternativa que indique quando a encomenda estaria pronta se a mulher fizesse todo o trabalho sozinha.

• Vai terminar o trabalho na sexta-feira às 14h48min.   

   Gabarito: E

• 8h --- 12h = embala 120
  14h --- 18h = embala 200

  começou embalar em uma quarta 8h
  
  nesse dia embalou 320
  quinta embalou 640
  sexta entre 8h e 12h = 760
  finalizou sexta das 14h ... x
  
  GABARITO -> [E]

• No período da manhã ela embala sozinha 120 unidades e no período da tarde 200unidades com ajuda do marido. 

   

  Ela começou a embalar as 8 horas de Quarta, ou seja , 120 demanhã e 200 a tarde = 320 unidades

  No outro dia -Quinta-feira- a mesma coisa, mais 320 unidades somando os dois períodos.

   

  320 + 320  = 640

   

  Na sexta demanhã ela embalou sozinha 120 ( 640 + 120 = 780 ) no período da tarde ela embalou o restante que eram 20 unidades

   

• Gabarito letra E

   

  de 8:00H  ao 12:00 ela embala  30

  de 14:00H as 18:00H  embala    50

  Ou seja por dia ela embala 80. Se ela precisa embalar 800, vai precisar de 10 dias para embalá-los.

   

  Ela recebeu a encomenda em uma segunda, mas só começou embalar na quarta. Então incluindo a quarta é só contar 9 dias (cairá em uma quinta feira) . Ao final do 9º dia, terá embalado 720, dái é só lembras que no 10º dia ela embalará 30 pela manhã e o resto pela tarde. Gabarito  sexta-feira, entre 14h e 15h.  

   

  Quando ficar na dúvida, vivencie a questão. eu desenhei no papel. segue o esquema para ficar mais claro.

   

  dia                                                                                      quantidade de doces embalados

  0) Segunda------------- encomenda 800                                                           0

  0)  terça                                                                                                      0

  1) - quarta--------------começa a embalagem                                           30 manhã 50 tarde = 80

  2) - quinta                                                                                                     160

  3) -sexta                                                                                                        240

  4) -sábado                                                                                                     320 

  5)- domingo                                                                                                   400

  6)- Segunda                                                                                                  480

  7)- terça                                                                                                         560

  8) quarta-                                                                                                      640

  9) quinta                                                                                                             720 

  10) sexta                                                                                                          800 (sendo: 720 ela embalará +30 pela manhã = 750                                                                                                                                                     e o resto à tarde).                                                                 

   

• Lembrando que a questão diz que ela embala 30/hora e com o marido 50/hora.

  Entao das 8:00 as 12:00 = 30 (doces) x 4 (horas)

  das 14:00 as 18:00 = 50 (doces) x 4 (horas).

• Questão mal formulada!

Questão 2281282

• Banca: IF-CE
• Órgão: IF-CE
• Ano: 2016
• Provas: IF-CE - 2016 - IF-CE - Auxiliar em Administração
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

O dia 22 de junho de 2016 correspondeu a uma quarta-feira. Um funcionário do Instituto Federal deseja agendar uma reunião para o dia 5 de setembro de 2016. O dia da semana em que ocorreu a reunião foi

• A. terça-feira.
• B. segunda-feira.
• C. quarta- feira.
• D. quinta-feira.
• E. sexta-feira.

Gabarito: B

Comentários

• meu aniversário !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! mole..... 

• falando sério: 

  Jun=30 d

  jul.= 31 d

  ago = 31 d

  92/7 = 13 + 1 dia ( esse um dia irá cair na quinta-feira)

  do dia 22 até 05 = 18 dias, ( conta-se o dia 05 tbm - aki é pulo do gato!!!) portanto voltando duas semanas + 4 dias = segunda-feira

• Fiz de outra maneira 

   

  Junho tem 30 dias, subtrai com 22 = 8 dias para acabar o mes de junho

  jul.= 31 d

  ago = 31 d

   

  31 + 31 + 8 = 70 dias (completados exatamente no dia de quarta feira)

  70 dias (quarta feira) + 5 dias do mes de setembro, logo cai na segunda feira.

   

  31 de agosto cairá na quarta feira e 5 de setembro cai na segunda feira 

   

• Junho 30 - 22 = 8
  Julho 31
  Agosto 31
  Total 70 + 5 dias do mês de setembro = 75
  75 / 7 dias da semana 

  Dá 10, resta 5.
  Como o dia 22 de Junho deu numa quarta-feira, logo o dia 5 de setembro será numa segunda-feira.
  PERSEVERANÇA! Sempre.

• o raciocínio é simples, sabendo que o mês de junho e setembro tem 30 dias, julho e agosto tem 31 dias, sendo que só precisamos de 8 dias de junho e 5 dias de setembro (8 + 5 = 13) e somamos a totalidade dos outros 2 meses (13 + 31 +31 = 75).

  sabendo que 1 semana são 7 dias, daqui a 70 dias (10 semanas) coincidirá de ser uma quarta-feira. agora é só contar 5 dias daqui em diante, quinta, sexta, sabado, domingo e SEGUNDA.

  espero ter ajudado.

• Nas aulas do QC de racioncínio matemático tem uma aula exatemente sobre isso, contagem dos dias no ano.

• Essa questão resolvi pela Receita de Bolo do professor PH:

  1° data inicial 22/06/16

  2º dias da semana   D   S   T   Q   Q    S    S

                                                1    2    3    4

                                5    6    7

  3° data final  05/09/16

  4º meses do ano     J        J         A          S

                               30   +  31   +  31  +     5   =  97 ( QUANTIDADE TOTAL DE DIAS)

  5º divide a soma total dos dias por 7 (quantidade de dias da semana)

  97/7= 13 resto 6 (ou seja 13 semanas completas e a 14ª semana terá 6 dias) 

  com o resto da divisão é só voltar ao 2º passo e achar o dia da semana que é SEGUNDA-FEIRA

  GABARITO LETRA B 

• Questão, de certo modo, fácil para se fazer na mão. Muitos erram por nao saberem que julho e agosto, meses sucessivos, têm o mesmo número de dias.

• 22/06/2016 -> Quarta-feira 
  Junho 30 dias  --> ainda tem 8 dias
  Julho 31 dias
  Agosto 31 dias
  Setembro 5 dias
  (Lembrar do macete das mãos fechadas, para saber quando for 30 ou 31 dias)

  75 dias total / 7 (numeros de dias da semana)
  10 semanas + 5 dias ou (1 semana - 2 dias)
  Quarta - 2 dias = Segunda-feira 

  GABARITO LETRA B 

• GABARITO – B

   

  Resolução: adotar a solução "mesma data, mês a mês".

   

  22 de junho (quarta-feira)

   

  + 4 semanas e dois dias:

   

  22 de julho (sexta-feira)

   

  + 4 semanas e três dias:

   

  22 de agosto (segunda-feira)

   

  + 9 dias:

   

  31 de agosto (quarta-feira)

   

  + 5 dias:

   

  5 de setembro (segunda-feira).

• vou levar um calendário para a prova kkkkkk

• Todo mundo sabia que os meses de julho e agosto tem 31 dias?

• Do dia 22 de junho até 5 de setembro se passam 75 dias, logo 75/7(dias da semana) = resto 5

  Então quarta-feira + 5 dias = segunda-feira.

Questão 2293393

• Banca: FCC
• Órgão: AL-MS
• Ano: 2016
• Provas: FCC - 2016 - AL-MS - Agente de Apoio Legislativo; FCC - 2016 - AL-MS - Agente de Polícia Legislativo; FCC - 2016 - AL-MS - Assistente Legislativo; FCC - 2016 - AL-MS - Auxiliar de Enfermagem; FCC - 2016 - AL-MS - Programador Visual; FCC - 2016 - AL-MS - Técnico de Informática; FCC - 2016 - AL-MS - Tradutor de Libras
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Renato trabalha em um escritório de segunda à sexta feira, e nos próximos 30 dias de trabalho não haverá feriado. Atualmente, Renato tem ocupado 25 minutos diários do trabalho com a tarefa da reorganização de um grande arquivo. Ao seu ritmo de trabalho nessa tarefa, ela será concluída em 7 horas e meia. Se Renato iniciou essa tarefa em uma quarta feira, então ele irá concluí-la em uma

• A. segunda feira.
• B. quarta feira.
• C. terça feira.
• D. sexta feira.
• E. quinta feira.

Gabarito: D

Comentários

• Correto Letra D

   

  → 7h 30min possuem um total de 450 minutos que, dividos por 25 minutos (quantia trabalhada por dia), dá um total de 18 dias trabalhados.
  
  → Partindo da quarta-feira, excluindo sábados e domingos, alcançamos 18 dias, trabalhando-se 25 minutos por dia, a fim de completar 7h 30min de serviço, numa sexta-feira.

• 7h 30 = 7x60+30 = 450 minutos

  450minutos ÷ 25 minutos = 18 dias

  18 dias = 3 dias (1º semana: quarta a sexta) + 3 semanas seguintes [= 3 x 5 dias (seg-sexta)].

  último dia será sexta-feira.

   

   

• O que mais gera confusão nessa questão ao meu ver é a contagem dos dias para assinalar a resposta certa.

  A dica aqui seria assumir que a primeira quarta feira é o primeiro elemento que deve ser contado, e a soma dos 15 dias seguintes fará a última quarta feira de trabalho ser dia 16. Sendo assim o trabalho será finalizado em uma sexta.

  Segue abaixo "desenhado" - confesso ter feito isso para entender a lógica da somatória de dias:

  Qua (1) Qui (2) Sex (3) Seg (4) Ter (5) Qua (6) Qui (7) Sex (8) Seg (9) Ter (10) Qua (11) Qui (12) Sex (13) Seg (14) Ter (15) Qua (16) Qui (17) Sex (18)

• LETRA D

  Se Renato irá concluir a tarefa dentro de 7h e 30 min = 450 min

  dividindo pelo tempo que ele separa todo dia para realizar a tarefa (25 min), temos: 

  450/25 = 18 

  iniciando a contagem da quarta, logo concluímos que na sexta ele finalizará. 

•  

   

  Se Renato só trabalha 25 min por dia e a tarefa nesse ritimo só será terminada em 7h e meia = 450 min, então ele a concluirá em 18 dias:

   

  450/25  = 18.

   

  como ele não trabalha aos finas de semana ele terá 5 dias semanais, a apartir de QUARTA,  pra fazer a tarefa, assim: 

   

   

  quarta    quinta    sexta   segunda   terça

  1º dia

  quarta    quinta    sexta   segunda   terça

   

  quarta    quinta    sexta   segunda   terça

   

  quarta    quinta    sexta   segunda   terça

                                18º dia

   

   

  Ou seja, tera que trabalhar 3 semanas completas de quarta a terça e mais 3 (resto)  dias : quarta, quinta e SEXTA.

  18/ 5 = 3 com resto 3. 

   

   

   

   

• Aí vai uma animação de como resolver essa questão:

  http://sketchtoy.com/68366901

• 7x60= 420 

   

  420+30=450

   

  450 / 25= 18

   

  d    s    t     q    q     s     s    

                      1    2     3    4

  5    6    7     8     9   10    11

  12  13   14   15   16   17   18

  19   20   21   22   23   24   25

  26   27  28    29   30

   

   

  contando os 18 dias efetivos de trablho ,DIA 24 caiu na sexta;

  portanto gabarito D

• Qnd vejo essas questões com Renato no meio só lembro do PAI do QC kkkkkkk.

• "E conhecereis a verdade, e a verdade vos libertará."

  João 8:32

• Quem esqueceu de contar que iniciou na quarta (emoji palhaço).

Questão 2431741

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: IBGE
• Ano: 2006
• Provas: CESGRANRIO - 2006 - IBGE - Agente Censitário
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

André tem a mesma idade de Bernardo e é mais velho que Carlos. Bernardo é mais novo que Davi. Logo:

• A. Davi é mais velho que Carlos.
• B. Davi é mais novo que Carlos.
• C. André é mais velho que Davi.
• D. Bernardo é mais novo que Carlos.
• E. Carlos e Davi têm a mesma idade.

Gabarito: A

Comentários

• André tem a mesma idade de Bernardo, ou seja, A = B

  André tem a mesma idade de Bernardo e é mais velho que Carlos, ou seja, A = B > C

  André tem a mesma idade de Bernardo e é mais velho que Carlos. Bernardo é mais novo que Davi, ou seja, D > A = B > C

  D8 > A7 = B7 > C6

• GABA: a)

  Se D > B

  e A = B e A > C, então D > C

• Nem li o resto

Questão 2489737

• Banca: FUNDATEC
• Órgão: IGP-RS
• Ano: 2017
• Provas: FUNDATEC - 2017 - IGP-RS - Perito Criminal - Biomedicina/ Farmácia/ Biologia; FUNDATEC - 2017 - IGP-RS - Perito Criminal - Computação Forense; FUNDATEC - 2017 - IGP-RS - Perito Criminal - Engenharia Civil; FUNDATEC - 2017 - IGP-RS - Perito Criminal - Engenharia Elétrica; FUNDATEC - 2017 - IGP-RS - Perito Criminal - Engenharia Mecânica; FUNDATEC - 2017 - IGP-RS - Perito Criminal - Psicologia; FUNDATEC - 2017 - IGP-RS - Perito Criminal - Química/ Engenharia Química
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

A afirmação seguinte é verdadeira: “Se uma pessoa possui a Síndrome de Huntington (DHQ), quando sua idade estiver ao redor de 40 anos, vai manifestar movimentos corporais anormais e falta de coordenação, afetando também várias habilidades mentais e alguns aspectos de personalidade”. A síndrome DHQ é detectada de forma mais precisa através de um teste genético onde se busca a proteína de Huntington.

Pedro e Alexandre fizeram exames genéticos e foi detectada a presença da proteína de Huntington no exame de Pedro e esta não estava presente no exame genético de Alexandre.

Utilizando a proposição enunciada, os resultados dos exames e o raciocínio dedutivo permitem afirmar que:

• A. Pedro possui a síndrome de Huntington e não se pode garantir que Alexandre não a possua.
• B. Alexandre não possui a síndrome de Huntington e podemos garantir que Pedro irá manifestar seus efeitos.
• C. Alexandre poderá manifestar os efeitos da síndrome e Pedro irá manifestar os seus efeitos, necessariamente.
• D. Pedro não possui a síndrome e não se pode garantir que Alexandre não irá manifestar os seus efeitos.
• E. Pedro poderá manifestar os efeitos da síndrome e Alexandre não.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: B

   

  Não sei se meu raciocínio está correto, mas pensei da seguinte forma:

   

  Podemos considerar a afirmação do enunciado como uma proposição condicional:

  “Se uma pessoa possui a Síndrome de Huntington (DHQ), quando sua idade estiver ao redor de 40 anos, vai manifestar movimentos corporais anormais e falta de coordenação, afetando também várias habilidades mentais e alguns aspectos de personalidade”.

   

  Se uma pessoa possui a Síndrome de Huntington (DHQ): equivale à proposição simples "p".

   

  quando sua idade estiver ao redor de 40 anos, vai manifestar movimentos corporais anormais e falta de coordenação, afetando também várias habilidades mentais e alguns aspectos de personalidade: equivale à proposição simples "q".

   

  O enunciado diz também que a síndrome DHQ é detectada de forma mais precisa através de um teste genético onde se busca a proteína de Huntington. 

  Assim, infere-se que, quem possui a proteína, consequentemente possui também a síndrome DHQ.

   

  Logo:

  p -> q

   

  No caso de Pedro:

  Se Pedro possui a proteína, então o valor de "p" é verdadeiro.

  Na condicional, se "p" é verdadeiro, o valor de "q" também deve ser verdadeiro para que a proposição seja verdadeira.

   

    p -> q

  (V)   (V)   =  (V)

   

  Portanto, se "q" é verdadeiro, podemos afirmar que Pedro irá manifestar seus efeitos.

   

  No caso de Alexandre:

  Se Alexandre não possui a proteína, então o valor de "p" é falso.

  Se "p" é falso, podemos afirmar que Alexandre não possui a síndrome de Huntington.

   

  ----------------------------------------------------

   

  Se houver erros, por favor, corrijam-me.

   

• @Roberto Frois:

  Perfeito. Seu raciocínio está claramente de acordo com a intenção do examinador. =)

   

  Todavia, essa questão é tosca demais!

  O enunciado fornece uma condicional como premissa:

  P = "Se uma pessoa possui a Síndrome de Huntington (DHQ),"

  Q = "[Então] quando sua idade estiver ao redor de 40 anos, vai manifestar movimentos corporais anormais e falta de coordenação, afetando também várias habilidades mentais e alguns aspectos de personalidade."

  Assim, conforme o Roberto apontou, pode-se reescrever o enunciado da seguinte forma P → Q.

   

  Um dos problemas está no fato da proposição Q ser também uma condicional:

  Q = R → S

  R = "[Se] sua idade estiver ao redor de 40 anos,"

  S = "[Então] vai manifestar movimentos corporais anormais e falta de coordenação, afetando também várias habilidades mentais e alguns aspectos de personalidade".

  Isso por si só já invalida o gabarito. Entro em mais detalhes depois.

   

  Em seguida há essa afirmação dúbia: "A síndrome DHQ é detectada de forma mais precisa através de um teste genético onde se busca a proteína de Huntington."

   

  Problemas:

  1) Posso, a partir dessa última informação, afirmar que o teste JAMAIS gera um falso-positivo? Na minha opinião, a afirmação não deixa isso claro.

  2) Posso afirmar que o teste jamais gera um falso-negativo? O enunciado não diz NADA sobre falso-negativos. Então como posso saber se o teste conduzido em Alexandre garante que ele não é portador da proteína de Huntington? Isso é um erro grave nessa questão.

  3) Essa doença pode ser contraída ou é só de nascença? Há a possibilidade de Alexandre contrair a doença mais tarde? Essa questão exige que o candidato tenha conhecimentos patológicos que não parecem fazer parte de uma prova aplicada para Engenheiros Civis.

  3) A proposição Q ser uma condicional é um erro gravíssimo. Qual é a idade desses dois? O enunciado afirma que os síntomas aparecerão ao redor dos 40 anos. Tá, mas e se o Pedro morrer antes de completar 40? Por acaso o defunto Pedro vai "manifestar movimentos corporais anormais e falta de coordenação, afetando também várias habilidades mentais e alguns aspectos de personalidade"? E se invetarem uma cura nos próximos anos? Diante disso, como posso afirmar com tanta certeza que "podemos garantir que Pedro irá manifestar seus efeitos" como pretende o gabarito?

   

  Em suma, mesmo conhecendo várias especificidades da doença e do teste que foram omitidas do enunciado, não há como a questão estar correta. A melhor resposta, na minha opinião, seria a letra E, mas ainda assim tem natureza probabilística para ser uma conclusão. Cabe um belo recurso.

• Quem possui a síndrome é essa banca imunda...

• Entendo que não ficou claro, mas provavelmente foi a intenção da banca:

  - A síndrome DHQ é detectada de forma mais precisa através de um teste genético onde se busca a proteína de Huntington.​

  Na hora eu pensei: Se teste positivo, então DHQ; V --> V = V e F -> (V|F) = V ; por esta interpretação poderia dar a resposta A ou C.

  Mas o quando ele fala no enunciado "de forma mais precisa" quer dizer:

  Se e somente se positivo então DHQ -  V <--> V = V e F <--> F = V;  isso a justificativa do gabarito ser a letra B:

   b) Alexandre não possui a síndrome de Huntington e podemos garantir que Pedro irá manifestar seus efeitos. 

• Que questão horrível!

  Falou de "forma mais precisa", o que não quer dizer 100%.

• Achei correta a alternativa E, Pedro poderá manifestar e Alexandre não.

• Questão no minimo estranha! Se não tenho 100% de afirmação que o teste genetico me confirma ou não a doença, como posso afirmar que Alexandre não a desenvolverá!? Não tenho expertisse para saber se a pessoa já nasce com a doença, e a questão não demonstra essa informação, achei um tanto controversa a questão.

• Acho que GARANTIR que Pedro irá manifestar seus efeitos, não é correto (pode morrer por outra causa,  surgir alguma cura para o mal antes dele chegar aos 40 anos, entre outros).

• Forma mais precisa não é juízo de certeza.

• Além de "mais preciso" não ser exato, temos outro problema:

  A síndrome DHQ é detectada de forma mais precisa através de um teste genético onde se busca a proteína de Huntington

  Como vou saber se a doença é gerada pela proteína de Huntington ou se é gerada pela ausência dela ????

• Na minha opinião a questão é basicamente de interpretação de texto. Esquece equivalência, negação e conhecimentos patológicos como alguns falaram aqui.

   “Se uma pessoa possui a Síndrome de Huntington (DHQ), quando sua idade estiver ao redor de 40 anos, vai manifestar movimentos corporais anormais e falta de coordenação, afetando também várias habilidades mentais e alguns aspectos de personalidade”

  A proposição diz que: se possui a síndrome, quando chegar a tal idade vai manifestar certas reações. Beleza!

  Sei que Pedro possui a síndrome e Alexandre não possui. Vamos analisar os itens:

   

   a) Pedro possui a síndrome de Huntington e não se pode garantir que Alexandre não a possua.

  ERRADO. Como o exame disse que Alexandre não possui a proteína. Como não se pode garantir? Temos que trabalhar restritamente com as informações que recebemos. Não inventa.

  b) Alexandre não possui a síndrome de Huntington e podemos garantir que Pedro irá manifestar seus efeitos. 

  CERTO. Alexandre não possui, beleza. E podemos garantir que Pedro irá manifestar, quando tiver uns 40 anos. Esse item não fala nenhuma mentira. Mas temos que avaliar os outros.

  c) Alexandre poderá manifestar os efeitos da síndrome e Pedro irá manifestar os seus efeitos, necessariamente.

  ERRADO. Alexandre não possui a proteína, então não poderá manifestar nada.

  d) Pedro não possui a síndrome e não se pode garantir que Alexandre não irá manifestar os seus efeitos. 

  ERRADO. O enunciado afirma que Pedro possui a proteína, logo não é correto afirmar que ele não possui a síndrome.

   e) Pedro poderá manifestar os efeitos da síndrome e Alexandre não. 

  ERRADO. A única que poderíamos ficar em dúvida, pois está coerente. Porém, vamos analisar os verbos: no enunciado ele diz que  "...vai manifestar movimentos...". O que nos passa uma ideia de certeza. No futuro, ele vai manifestar! Já esse poderá manifestar nos passa a ideia de incerteza. Tanto pode como também não pode manifestar as reações. Assim cabe escolhermos o item "b" que fala: "...irá manifestar...", estando coerente com a proposta da questão.

• Deus me ajude com essa banca, que venha PCRS! kkkkkkkkkkkk... ELA É MUITO RUIMMMM!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

• Maria Trigos e outros, lembrem-se que isso é questão de matemática, não se leva em consideração os aspéctos de evolução da ciência, ou sua opinião sobre o mundo. Pense de maneira matemática sempre, não tente ler ou entender as frases, transforme tudo em proposições (P, Q,R, S...) e siga as regras matemáticas, mesmo se não fizer sentido nenhum a leitura gramatical.

• Não entendi pq a letra E está errada...

• A banca pede Raciocínio DEDUTIVO e não lógico matemático, não seria isso???? Pura dedução

   

• ERRO DA "B" - Não se pode garantir que pedro vai manifestar seus efeitos, pois, os efeitos são manifestados por volta dos 40 anos. Qual a idade de pedro? O ununciado elucida se pedro vai viver até os 40 anos? obviamente que não!!!! logo não existe resposta correta, e a questão deveria ser anulada.

   

  ERRO DA "A" - Ao se admitir que pedro possui a síndrome, admiti-se que o exame genético não é falho, logo haverá garantia que alexandre não possui a síndrome, tendo em vista que o teste não detectou a protéina da síndrome no teste de alexandre. A alternativa "A" entre em contradição, portanto, ao afirmar que se garante pelo exame que pedro tem, mas não se garante que alexandre não tem a síndrome: ou o exame garante para ambos ou não garante - o que não pode é garantir para um e não garantir para outro! 

   

   

  ERRO DA "E" - peca ao afirmar que alexandre não poderá manifestar os efeitos da sídrome, pois, não estar com a síndrome não isenta alexandre de manifestar seus efeitos, em outras palavras, alexandre pode muito bem ter problemas de coordenação motora, típico efeito da síndrome em pauta, mas em virtude de outra doença!

   

  Banca fraca e incompetente - deveria anular essa questão!

   

   

• "A síndrome DHQ é detectada de forma mais precisa através de um teste genético onde se busca a proteína de Huntington."

  Não é possível garantir que Pedro irá sofrer com os sintomas da doença, pois, não é possível garantir que o mesmo está doente.

• Na verdade a correta é letra C

  Se Pedro tem Huntington ele VAI apresentar os sintomas (Vera Fischer)

  Se Alexandre não tem Huntington ele pode apresentar os sintomas, ou não. (F -> V = V)

• Eu tive o mesmo raciocício NICOLAS MILHEIRO.

   

• Penso que!!!

  quem elaborou essa questão foi um professor de Português e não de raciocinio lógico: confundindo-se.

• Resposta da Banca: Prezados, a questão está correta no que diz respeito a estrutura lógica analisada a partir do enunciado, que é uma afirmação...: “Se uma pessoa possui a Síndrome de Huntington (DHQ), quando sua idade estiver ao redor de 40 anos, vai manifestar movimentos corporais anormais e falta de coordenação, afetando também várias habilidades mentais e alguns aspectos de personalidade”. A doença é diagnosticada a partir de um exame genético (foi afirmado). Pedro e Alexandre fizeram exames genéticos. Pedro tem a proteína que determina a existência da doença e Alexandre não a tem. Logo, Pedro vai manifestar os sintomas e Alexandre não. Implicação lógica imediata. Gab. B mantido.

  R. Lógico matemático, minha opinião é C.

  Lógico dedutivo ao que parece da banca e solicitado na questão. = B.

   

• Não adianta xingar a banca. "A resposta está no enunciado: quando sua idade estiver ao redor de 40 anos, vai manifestar.."

  
  

  O texto garante que isso irá acontecer, não é possibilidade, é certeza. Por isso a E está errada.

• o que anularia a questão, no meu entender, é que não se pode garantir que Pedro chegará ao redor dos 40 anos, idade em que a doença obrigatoriamente se manifesta.

•         A frase do enunciado pode ser resumida assim:

  Tem DHQ --> movimentos anormais e habilidades afetadas

                 A proteína que indica a síndrome foi encontrada apenas em Pedro. Assim, ele tem a síndrome. Podemos afirmar que Alexandre não tem a síndrome. Por outro lado, a condicional acima nos afirma que, como Pedro tem a síndrome, ele certamente vai apresentar os seus efeitos (movimentos anormais e habilidades afetadas).

                 Temos esta opção de resposta na alternativa B.

  Resposta: B

Questão 2508745

• Banca: FUNDATEC
• Órgão: IGP-RS
• Ano: 2017
• Provas: FUNDATEC - 2017 - IGP-RS - Perito Médico-Legista; FUNDATEC - 2017 - IGP-RS - Perito Médico-Legista - Patologista; FUNDATEC - 2017 - IGP-RS - Perito Médico-Legista - Psiquiatra
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

A afirmação seguinte é verdadeira: “Se uma pessoa possui a Síndrome de Huntington (DHQ), quando sua idade estiver ao redor de 40 anos, vai manifestar movimentos corporais anormais e falta de coordenação, afetando também várias habilidades mentais e alguns aspectos de personalidade”. A síndrome DHQ é detectada de forma mais precisa através de um teste genético onde se busca a proteína de Huntington.

Pedro e Alexandre fizeram exames genéticos e foi detectada a presença da proteína de Huntington no exame de Pedro e esta não estava presente no exame genético de Alexandre.

Utilizando a proposição enunciada, os resultados dos exames e o raciocínio dedutivo permitem afirmar que:

• A. Pedro possui a síndrome de Huntington e não se pode garantir que Alexandre não a possua.
• B. Alexandre não possui a síndrome de Huntington e podemos garantir que Pedro irá manifestar seus efeitos.
• C. Alexandre poderá manifestar os efeitos da síndrome e Pedro irá manifestar os seus efeitos, necessariamente.
• D. Pedro não possui a síndrome e não se pode garantir que Alexandre não irá manifestar os seus efeitos.
• E. Pedro poderá manifestar os efeitos da síndrome e Alexandre não.

Gabarito: B

Comentários

• Podemos concluir algumas coisas, tais como:

   

  Alexandre não possui a síndrome

   

  Pedro possui a síndrome e por consequencia irá apresentar todos os sintomas da doença em torno de 40 anos.

• irá apresentar todos os sintomas da doença em torno de 40 anos...se ele continuar vivo ou não surgir medicamento que cure a doença...não dá para GARANTIR.

• NÃO CONCORDO COM O GABARITO.

  Entendo que se trata de uma afirmativa condicional por utilizar o "se" e posteriormente o "quando". Na tabela verdade para afirmações condicionais esta sentenças poderiam ser consideradas: v-v; f-f; e f-v; e ainda assim seriam consideradas verdadeiras.

  Tendo isso em vista optei pelo gabarito da letra "E".

  Caso alguém possa me esclarecer no que estou errando, agradeço.

   

• Parace mais uma questão de interpretação de texto do que de raciocíno lógico.

• Concordo com o Fabiano.

  Já em relação ao comentário do amigo Micael:

  Pedro possui a síndrome e por consequencia irá apresentar todos os sintomas da doença em torno de 40 anos.

  Acredito que o mais correto seria utilizar o termo poderá.  A questão foi omissa na idade de Pedro e Alexandre, então não é correto deduzir que ele possui menos de 40 anos.

   

   

• Por que é a letra "b"?

  Possíveis verdades:

  V --> V = V 

  F --> V = V

  F --> V = V

  Se foi encontrada a proteína no sangue de Pedro, então a primeira premissa é verdadeira. Logo para a afirmação inteira ser verdadeira, obrigatoriamente tem que ser V --> V = V. Então pode-se garantir que Pedro irá apresentar os efeitos.

  E como na questão afirma que "A síndrome DHQ é detectada de forma mais precisa através de um teste genético onde se busca a proteína de Huntington" , e o tal do Alexandre não possui a tal proteína no sangue, então Alexandre não possui a síndrome.

  Por que não pode ser a alternativa "E"??

  Pois Pedro irá apresentar com certeza os efeitos, pois se é certo que ele tem a proteína huntington no sangue, para a afirmação ser toda verdadeira (V --> V = V), necessariamente ele irá apresentar os efeitos, o que é diferente de "poderá".

• Vamos resolver de forma simples!!!

   

  A frase do enunciado pode ser resumida assim: 
   
  Tem DHQ --> movimentos anormais e habilidades afetadas 
   
   A proteÌna que indica a sÌndrome foi encontrada apenas em Pedro. 

  
  Assim, ele tem a sÌndrome. Podemos afirmar que Alexandre n„o tem a sÌndrome. Por outro lado, a condicional acima nos afirma que, como Pedro tem a sÌndrome, ele certamente vai apresentar os seus efeitos 
  (movimentos anormais e habilidades afetadas).  

  
   Temos esta opção é a de resposta na alternativa B. 

   

  Só isso!!!

   

   

•  Nao concordo com nenhuma das alternativas, pois em nenhum momento foi dito que o exame tem 100% de precisão. Apenas fala que o teste genético pode detectar de forma MAIS  precisa. Logo, não se pode garantir que Pedro manifestará seus efeitos.

   

  Bons estudos!

• Podemos concluir que: O examinador de língua portuguesa deve ser o mesmo que o de raciocínio Lógico.

• Concordo com o Samuel pooh. Em nenhum momento deixa claro 100% de precisão no exame.

• A questão é de RL, não é sobre ciências. É preciso assumir que a premissa inicial é verdadeira.

• A banca matou no enunciado:

  A afirmação seguinte é verdadeira: “Se uma pessoa possui a Síndrome de Huntington (DHQ), quando sua idade estiver ao redor de 40 anos, vai manifestar movimentos corporais anormais e falta de coordenação, afetando também várias habilidades mentais e alguns aspectos de personalidade

  entao só pode ser a letra B

• Se morrer antes dos 40 ele não irá sentir os efeitos !!

• Gabarito B

  Vou esclarecer ao Fabiano.

  Trechos da questão:

  (...vai manifestar movimentos corporais anormais...)

  (...A síndrome DHQ é detectada de forma mais precisa através de um teste genético onde se busca a proteína de Huntington...)

  As duas premissas não deixam duvida sobre seus respectivos eventos, elas não dizem que poderá acontecer, mas garantem de forma categórica.

  Alternativas:

  B) Alexandre não possui a síndrome de Huntington e podemos garantir que Pedro irá manifestar seus efeitos. Certo - garantias satisfeitas

  E) Pedro poderá manifestar os efeitos da síndrome e Alexandre não - errado, pois Pedro via manifestar.

  Portanto, RLM é sim Português

  O enunciado da questão deixa claro sim sobre as garantias ou 100% no processo de análise das premissas.

Questão 2516428

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Salvador - BA
• Ano: 2017
• Provas: FGV - 2017 - Prefeitura de Salvador - BA - Técnico de Nível Superior II - Administração; FGV - 2017 - Prefeitura de Salvador - BA - Técnico de Nível Superior II - Arquitetura e Urbanismo; FGV - 2017 - Prefeitura de Salvador - BA - Técnico de Nível Superior II - Comunicação Social; FGV - 2017 - Prefeitura de Salvador - BA - Técnico de Nível Superior II - Direito; FGV - 2017 - Prefeitura de Salvador - BA - Técnico de Nível Superior II - Urbanismo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

A cidade de Salvador foi fundada em 29 de março de 1549, uma sexta-feira. Nesse ano, o dia 1º de janeiro foi

• A. uma segunda-feira.
• B. uma terça-feira.
• C. uma quarta-feira.
• D. uma quinta-feira.
• E. um sábado.

Gabarito: B

Comentários

• Correto Letra B

   

  Contando todos os dias de 1º de janeiro até 29 de março temos 88 dias:

   

  31 + 28 + 29 = 88

   

  Dividindo 88 por 7, encontramos 12 com resto 4. Isso significa que temos 12 semanas completas + 4 dias de outra semana contando de 29 de março para trás. Ou seja, em janeiro, haverá um sábado que será dia 5 (esse sábado é o final da contagem das 12 semanas completas). A partir desse sábado, contam-se 4 dias para trás, chegando na terça-feira, 1º de janeiro.

   

  Outra forma de resolver o problema é somar 1 dia aos 88 dias, ficando com 89 dias e fechando a semana num sábado, já que dia 29 foi informado ser numa sexta-feira. Sabendo que todas semanas estarão completas (com 7 dias), e apenas há dúvidas a respeito de quantos dias haveria na primeira samena de janeiro, faz-se o cálculo de 89/7 (89 dividido por 7), obtendo-se novamente o quociente de 12 e um resto de 5. Isso significa que temos 12 semanas completas e 5 dias em uma semana. Como sabemos a única semana que pode não estar completa é a primeira semana de janeiro, como explicado anteriormente, infere-se que essa semana terá os 5 dias que sobraram como resto da operação. Para que a semana tenha 5 dias, é necessário que ela comece na terça-feira. É possível também contar 5 dias do sábado para trás até chegar, desse modo, na terça-feira, que é o primeiro dia do ano, ou seja, 1º de janeiro.

   

• Como saber se o mês de fevereiro teve 28 ou 29 dias?

• Pollyana, 1549 é ano ímpar, não sendo possível ser bissexto.

• GABARITO – B

   

  Resolução:

   

  1549 não é um ano bissexto, pois seus dois últimos algarismos não são divisíveis por 4.

   

  Sendo um ano comum, fevereiro terá 28 dias.

   

  Retrospectivamente:

   

  29 de março (sexta-feira)

   

  - 28 dias = 01 de março (sexta-feira)

   

  - 28 dias = 02 de fevereiro (sexta-feira)

   

  - 28 dias = 11 de janeiro (sexta-feira)

   

  - 7 dias = 04 de janeiro (sexta-feira)

   

  - 4 dias = 01 de janeiro (terça-feira)

• Somei 29 dias de março + 28 dias de fevereiro + e1 dias de janeiro Resultado 88 aí divido por 7 que é o total de dias da semana deu 12semanas e restou 4 que sao os dias. Aí contei a partir de sábado1 domingo2 segunda3 terça4. 1 de janeiro caiu numa segunda feira.

• para ser bissexto  teria que dividir por 4 e ser exato. (resto zero na conta)

• TAMA..como a contagem é voltando a contagem fecha os 7 dias de sexta a sábado (sex, qui,qua,ter,seg,dom,sab =7dias, pq contamos com a sex)..então 88 :7 é 12 semanas fechadas acabando no sábado e" mais" 4 dias que foi o resto só que voltando (lembre q parou no sábado então : sex, qui, qua, ter (4 dias) ).

   

  agora essa questão a contagem é p frente..veja!!

  Q837725

  Os meses de março, abril e maio têm, respectivamente, 31, 30 e 31 dias. Sabendo que o dia 10 de março de 2018 cairá em uma quinta feira, o dia 31 de maio de 2018 cairá em uma 

  (22 (pq conta a quinta)+30+31= 83   ; 83:7= 11 semanas ( que começa na quinta e termina na quarta (qui,sex,sab,dom,seg,ter,quar (7dias) e 6 dias (que é o resto).. (agora conta p frente..qui,sex,sab,dom,seg,terça) resposta dessa é terça. (coincidência)

   

  PS : Você está acima da sua mente!!

   

• Janeiro: 31 dias

  Fevereiro: 28 dias

  Março: 29 dias

  31+28+29 = 88

  88/7 (7 dias da semana) = 12 semanas completas + 4 dias restantes

  ou seja, de 29 março - 12 semanas chegaremos em um sábado, menos 4 dias para trás chegamos a terça-feira.

• As aulas não tem nada a ver com a questão...

• não entendi o porque de começar a contar no sábado???

• Estou com a mesma dúvida do colega abaixo: por que se começa a contar do sábado? 

   

  Grato.

• 5-4 -3- 2- 1-7 -6
  S-T-Q-Q-S-S- D - Contando de trás para frente.
   

  31+29+28 = 88/7 = 12 semanas e resto 4. Agora só contar.

  1-Sexta
  2- Quinta
  3 - Quarta
  4 - Terça.

  Resto 0 = Um dia antes
  Resto 1 = Mesmo dia
  Resto 2 = Um dia depois
  ...

• É possível também responder essa questão excluindo-se a referência, ou seja, o dia do início da contagem (29/03). Dessa forma teríamos as semanas cravadas na sexta-feira. Então a conta seria 87/7, resultando em 12 semanas cravadas na sexta-feira, restando 3. Esses 3 são os dias que se deve contar para trás: quinta, quarta e terça.

• Resumidamente fiz assim:

  Explicação em detalhe:

  *Obs.: Fevereiro daquele ano não podia ser bissexto pois foi um ano ímpar...

• Uma dica pura e simples de calendário. Decorem que os dias 1-8-5-22-29 SEMPRE cairão no mesmo dia da semana. Daí, é contar manualmente.

  Assim,

  29/3 caiu numa sexta,

  1/3 também

  se 1549 não é bissexto, fevereiro tem 28 dias.

  Também 1/2 caiu numa sexta.

  Daí é contar q 31/1 cai numa quinta, 30/1 na quarta e 29/1 na terça.

  Logo, 1/1 cai na terça também.

• BIZU IMPORTANTE PARA RESOLUÇÃO DE QUESTÕES DE CALENDÁRIO

  COMO SABER SE O ANO É BISSEXTO?

  Tem que ser dividível por 4

  OBS IMPORTANTE: se terminar com 00 a divisão tem que ser por 400.

• Pq se começa a contar no sábado ?

• DEVEMOS VOLTAR 28 DIAS EM MARÇO, 28 DIAS EM FEVEREIRO ( POIS NÃO É ANO BISSEXTO) E 31 EM JANEIRO. DEVEMOS VOLTAR PORTANTO: 28 + 28 + 31 = 87 DIAS

  VAMOS DIVIDIR ESSES 87 DIAS POR 7 DIAS ( POIS UMA SEMANA TEM 7 DIAS)

  87 / 7_

  3  12

  ESSE RESULTADO QUER DIZER QUE DEVEMOS VOLTAR 12 SEMANAS COMPLETAS E 3 DIAS, VISTO QUE O RESTO REPRESENTA DIAS. COMO O RESTO É 3, VAMOS VOLTAR 3 DIAS NA SEMANA. COMEÇANDO EM UMA SEXTA-FEIRA E VOLTANDO 3 DIAS CHEGAMOS É UMA TERÇA-FEIRA. OBSERVE:

  COMEÇANDO NA: SEXTA- FEIRA

  VOLTA DIA 1: QUINTA-FEIRA

  VOLTA DIA 2: QUARTA- FEIRA

  VOLTA DIA 3: TERÇA-FEIRA

  RESPOSTA LETRA: B

  Se te ajudou, segue meu canal lá no Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=281_0k-94A4&t=496s

• Para verificar se um ano é bissexto ou não, devemos dividir o ano por 4 e verificar o resto. Se o resto for igual a 0, então o ano é bissexto e tem 366 dias, caso contrário, não será um ano bissexto e terá 365 dias.

  Os anos terminados em 00 não são bissextos, a não ser que eles sejam múltiplos de 400. 

  Assim, sabemos se devemos atribuir 28 ou 29 dias ao mês de fevereiro.

• 88 dias (29 de março, 28 de fevereiro e 31 de janeiro), 12 semanas completas, 4 dias

  Começando na sexta teremos uma semana completa da seguinte forma:

  SEXTA, QUINTA, QUARTA, TERÇA, SEGUNDA, DOMINGO, SÁBADO.

  + 4 dias:

  SEXTA, QUINTA, QUARTA, TERÇA.

  Gab.: B

• 1549 não é bissexto, sua divisão por 4 não resta 0. então somamos os dias:

  JAN = 31 dias;

  FEV = 28 dias;

  MAR= 29 dias;

  31+28+29 = 88

  88 dividido por 7, tem resto 4. Com essa informação dá apara montar o calendário. Enunciado diz que dia 29/03 deu na sexta, então o dia 4 será a sexta:

  D | S | T | Q | Q | S 4 | S

  Fazendo isso só precisamos completar o calendário e o dia 1 será nossa resposta

  D 6 | S 7 | T 1 | Q 2 | Q 3 | S 4 | S 5

  Não vi ninguém postando a resposta assim, acho mais simples.

• 1° PASSO: ACHAR O INTERVALO INCLUSIVE QUE É:

  31+28+ 29=88

  2 PASSO: ACHAR O INTERVALO EXCLUSIVE QUE É:

  31+28+29-1=87

  3 PASSO: PEGA O RESULTA DO INTERVALO EXCLUSIVE E DIVIDE PELOS DIAS DA SEMANA:

  87/7=12, RESTO 3, O RESTO É A RESPOSTA.

  COMEÇOU NUMA SEXTA-FEIRA, ENTÃO SUBTRAI 3 DIAS = TERÇA-FEIRA

• galera não começa a contar do sábado e sim da sexta

• Devemos voltar 28 dias em março, 28 dias em fevereiro e 31 dias em janeiro. Devemos voltar, portanto: 28 + 28 + 31 = 87 dias. Vamos dividir 87 por 7.

  87 | 7

  3 12

  Isso quer dizer quer devemos voltar 12 semanas completas e mais 3 dias. Como o resto é 3, vamos voltar 3 dias na semana. Começando em uma sexta-feira e VOLTANDO 3 dias, chegamos em uma terça-feira.

  Gabarito: B

  Guilherme Neves 

Questão 2521546

• Banca: FCC
• Órgão: DPE-RS
• Ano: 2017
• Provas: FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Área Administrativa; FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Edificação; FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Informática; FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Logística; FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança; FCC - 2017 - DPE-RS - Técnico - Segurança do Trabalho
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Após uma hora de corrida em uma maratona, um atleta ocupa a 87ª posição. A cada 35 segundos dos próximos dez minutos, esse atleta ultrapassa um competidor que está à sua frente, e a cada 55 segundos desses mesmos dez minutos, esse atleta é ultrapassado por um competidor que está atrás dele. Após esses dez minutos, o número de posições acima da posição 87ª que esse atleta ocupa, é igual a

• A. 3
• B. 2
• C. 7
• D. 4
• E. 6

Gabarito: C

Comentários

• Veja que 10 minutos correspondem a 10×60 = 600 segundos. O número de intervalos de 35 segundos pode ser obtido pela divisão:

  600 / 35

  Esta divisão tem resultado 17 e resto 5. Isto significa que temos 17 intervalos de 35 segundos, em cada um deles o atleta ultrapassando alguém, e sobram 5 segundos.

  O número de intervalos de 55 segundos pode ser obtido pela divisão:

  600 / 55

  O resultado é 10 e o resto é 50, de modo que temos 10 intervalos de 55 segundos, em cada um deles o atleta sendo ultrapassado por um competidor, e sobram 50 segundos.

  Veja que o atleta sobe 17 posições e perde 10, ficando com um saldo de 17 – 10 = 7 posições à frente da original (87ª).

  Resposta: C

   

  https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/raciocinio-logico-dpers-prova-resolvida/

   

• -----35seg-----> (ganha 1 posição) ----> 35seg (dos 55) ----> (ganha mais 1 posição) ----->20seg (dos 55) -----> (perde 1 posição) 

   

  assim, em um ciclo de 90seg (35 + 55) o atleta ultrapassa 2 e é ultrapassado por 1, logo ele só ganha 1 posição

   

  então, como em 600 segundos (10mintos) é possível repetir esse ciclo 6 vezes e ainda sobram 54 segundos (basta dividir 600 por 90), ele ainda consegue ultrapassar mais 1 (dentro desses 54seg que sobram)

   

  logo,ele ganha 1 posição por ciclo = 6 posições

  e ainda consegue ganhar mais 1 = total de 7 posições

• Após uma hora de corrida em uma maratona, um atleta ocupa a 87ª posição. A cada 35 segundos dos próximos dez minutos, esse atleta ultrapassa um competidor que está à sua frente, e a cada 55 segundos desses mesmos dez minutos, esse atleta é ultrapassado por um competidor que está atrás dele. Após esses dez minutos, o número de posições acima da posição 87ª que esse atleta ocupa, é igual a :

  Dadaos:

  Atleta \o/............................................. 87ª

  cada 35 seg........................................ + 1

  cada 55 seg ........................................ - 1

  Em 10 minutos temos 600 segundos

  1) em 600 segundos quantas vezes temos 35 segundos? 17 vezes e alguns quebrados

  2) nesses mesmos 600 segundos quantas vezes temos 55 segundos? 10 vezes e alguns quebrados

  Se os 35 segundos falam que ele ultrapassou, então ele ultrapassou alguem 17 vezes. 

  Se os 55 segundos falam que foi ultrapassado, então ele foi ultrapassado por 10 vezes. 

  Se ele ultrapassou 17 e foi ultrapassado por 10, então esse corredor só subiu 7 posições ao fim de 10 minutos.

   

  Observe que: A questão coloca as diferenças no MESMO intervalo de tempo

  se os segundos fossem trocados, ele teria sido ultrapassado por 7. Então não adianta só subtrair, tem que entender o que cada momento de 35 ou 55 segundo representa.

   

   

• Endender as explicações pra saber se o meu raciocínio foi o correto é mais difícil que resolver as questões kkk

• Gabarito: Letra C

   

  Em uma hora, ocupa a posição 87°

   

  A cada 35s ultrapassa um corredor

  A cada 55s é ultrapassado por um corredor

   

  Sabendo que 10min=10*60s = 600s

  *) Acha-se o número de corredores que ele ultrapassa com o valor inteiro da divisão

  x1 = 600/35 = 17

   

  *) Acha-se o número de corredores que o ultrapassam com o valor inteiro da divisão

  x2 = 600/55 = 10

   

  Se ele ultrapassa x1=17 corredores, e é ultrapassado por x2=10 corredores,

  o saldo de ultrapssagem é de 7 corredores.

   

  Estando em 1h na posição de número 87

  Passa a estar em 1h10min na posição de número 80

• Um minuto tem 60 segundos. 10 Minutos tem (10.60)= 600 segundos.

  600/35= 17.

  600/55=10

  87+10=97

  87+17=104

  104-97= 7

• Colocando na prática, fica assim:

  0ºminuto - 35s (86ª) / 55s (87ª)

  1ºminuto - 10s (86ª) / 45s (85ª) / 50s (86ª)

  2ºminuto - 20s (85ª) / 45s (86ª) / 55s (85ª)

  3ºminuto - 30s (84ª) / 40s (85ª)

  4ºminuto - 5s (84ª) / 35s (85ª) / 40s (84ª)

  5ºminuto - 15s (83ª) / 30s (84ª) / 50s (83ª)

  6ºminuto - 25s (83ª) / 60s (82ª)

  7ºminuto - 20s (83ª) / 35s (82ª)

  8ºminuto - 10s (81ª) / 25s (82ª) / 45s (81ª)

  9ºminuto - 20s (80ª) / 55s (80ª)

  No 6º e 9ª minuto, em 25 s e 55s nos respectivos minutos citados, o competidor ganha e perde uma posição. Nesse sentido ele permanece na posição em que está.

  Dessa forma, vimos que o competidor terminou na posição 80ª, ganhando 7 posições !

• 1 minuto tem 60 segundos. 10 Minutos tem (10.60)= 600 segundos.

  600/35= 17 foram ultrapassados

  600/55=10 ultrapassou 

  se ele ultrapassou 17 e foi ultrapassado nesse tempo por 10, então subiu 7 posições

• 1min tem 60segundos; 10 minutos terão 600 segundos.

   

  600/35 = 17 (sobra 7) = ele ultrapassou 17 pessoas

   

  600/55 = 10 (sobra 50) = ele foi ultrapassado por 10 pessoas

  17 - 10 = 7 posições ele ganhou

• https://www.youtube.com/watch?v=yV4EM2wGAAQ

• Basta fazer a conversão de valores ( Minutos para segundo )

• já como o atleta ultrapassa e depois é ultrapassado, assim fica simples a conta;

  veja:

  35 + 55 = 90 (ultrapassou)

  55 - 35 = 20 (ultrapassado)

  Assim: 90 - 20 = 70

  Portanto: 70 / 10 = 7

• IMPORTANTE:

   

  Nos 55 segundos que sobraram nas duas divisoes, o atleta ganhou uma posiçao e perdeu outra, por isso nao altera o resultado final. Caso o resto da divisao fosse 35, por exemplo, ele teria ganhado mais uma posiçao e a resposta seria 8.

• 10min = 600 minutos

   

  600 minutos dividido por 35 = 17 posições  à frente       87° + 17 = 104° 

   

   

  600 minutos divido por 55 = 10 posições esse atleta é ultrapassado por um competidor. 104° - 10 posições = 94°

   

  DE 87° PARA 94° É IGUAL À 7 POSIÇÕES

• 10 minutos = 600 segundos.

  O processo todo de ultrapassar e ser ultrapassado leva 90 segundos (35" + 55")

  600 segundos / 90 segundos = 6 ciclos completos e resto 60.

  A cada ciclo completo, ele ganha uma posição, no final das contas (ultrapassa o anterior e é ultrapassado). Em 6 ciclos completos, ele sai de 87º para 81º. Como o resto da divisão é 60, ele ainda consegue ultrapassar mais um à sua frente (mas não há tempo hábil para ser ainda ultrapassado), terminando a corrida em 80º, ultrapassando assim 7 pessoas.

• Olá pessoal,
   
  Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
  https://youtu.be/2AMz2lcloKc
   
  Professor Ivan Chagas
  Gostou? https://pag.ae/blxHLHy

• Sem mistério, me parece mais fácil resolver analisando o saldo.

  Posições que o corredor ganha com a primeira regra (uma a cada 35 segundos, por 10 minutos): X
  Posições que o corredor perde com a segunda regra (uma a cada 55 segundos, por 10 minutos): Y
  
  Se o resultado dentro dos 10 minutos for decimal, desconsidere o que está à direita da vírgula, porque não existem ultrapassagens "parciais".
  Calcule X-Y e descubra o resultado sem maiores problemas.
  
  Bons estudos!

• Alexandre Christiano,

   

  você só trocou os conceitos de ultrapassar e ser ultrapassado...

  Uma pessoa que ultrapassa 17 competidores (ou fica "17 posições a frente" como vc escreveu) sai do 87º lugar para 70º lugar. Não para 104º.

  Essa mesma pessoa sendo ultrapassada por 10 competidores cai de 70º para 80º.

  Ou seja, 7 posições a frente de 87º que era sua posição antes de transcorrerem os 10min. 94º seriam 7 posições atrás.

  Lembrando que em uma corrida quando alguém ultrapassa um competidor o número de sua posição reduz. O 2o colocado de uma corrida só pode ultrapassar o 1o e se fizer isso ficará em 1o lugar na corrida... (Claro, desconsiderando ultrapassagens de retardatários caso a corrida seja em um circuito fechado, pois essas não modificam a posição).

   

  Bons estudos!

• 600/35 = 17 e de resto 5, nos quais não passa ninguém.

  600/55 = 10 e de resto 50, nos quais não passa ninguém.

  
  

  Portanto esse corredor, em 10 minutos ultrapassa 17 corredores e é ultrapassado por 10 corredores.

  Então 17 - 10 = 7 posições a mais durante os 10 minutos.

  Gabarito: C - 7

  
  

  Deus no comando sempre...

• Não consegui montar,pois pensei o seguinte, a casa 35 s ele ultrapassa um e a cada 55 s ele e ultrapassado, porém a questão diz que é do mesmo dez minutos, tipo começou agora o tempo, ele ultrapassou o primeiro (passou 35 s) porém ele vai ser ultrapassado não daqui a 55 s, mas há daqui 20 s, pois como e do mesmo 10 m o tempo está correndo para os dois, para ele que ultrapassou e para o outro que ultrapassou ele, ou seja, ele ultrapassou em 35 s e o outro dai a 20 s ultrapassou ele que fechou 55 s do tempo,

• Veja que 10 minutos correspondem a 10×60 = 600 segundos. O número de intervalos de 35 segundos pode ser obtido pela divisão:

  600 / 35

  Esta divisão tem resultado 17 e resto 5. Isto significa que temos 17 intervalos de 35 segundos, em cada um deles o atleta ultrapassando alguém, e sobram 5 segundos.

  O número de intervalos de 55 segundos pode ser obtido pela divisão:

  600 / 55

  O resultado é 10 e o resto é 50, de modo que temos 10 intervalos de 55 segundos, em cada um deles o atleta sendo ultrapassado por um competidor, e sobram 50 segundos.

  Veja que o atleta sobe 17 posições e perde 10, ficando com um saldo de 17 – 10 = 7 posições à frente da original (87ª).

  Resposta: C

• • 600s / 35s = 17 pessoas que ele passou;
  • 87 - 17 = 70ª posição que ele ficaria se só tivesse passado;
  • 600s / 55s = 10 pessoas que passaram ele;
  • Então, ao invés da 70ª posição, ele fica 10 para trás = 80ª posição;
  • 87ª (posição inicial) - 80ª (posição final) = 7 (GABARITO).

  Obs.: não é necessário considerar os restos das divisões (600s/35s e 600s/55s), pois representam apenas os segundos restantes após todas as passadas até completar 10 minutos. Nesses segundos finais, ninguém passa ele e ele não passa ninguém, anyway.

Questão 2543323

• Banca: FGV
• Órgão: SEPOG - RO
• Ano: 2017
• Provas: FGV - 2017 - SEPOG - RO - Técnico em Políticas Públicas e Gestão Governamental; FGV - 2017 - SEPOG - RO - Técnico em Tecnologia da Informação e Comunicação
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Severino cria galinhas e no dia 1º de outubro observou que tinha ração suficiente para alimentá-las até o dia 15 de outubro.

Entretanto, no final do dia 5 de outubro, ele vendeu metade das galinhas.

A ração restante foi suficiente para alimentar as galinhas restantes até o dia

• A. 23 de outubro.
• B. 24 de outubro.
• C. 25 de outubro.
• D. 27 de outubro.
• E. 30 de outubro.

Gabarito: C

Comentários

• Correto Letra C

   

  Imaginemos que Severino tenha 16 galinhas. Cada uma dessas galinhas recebe uma porção de ração por dia. Logo, são distribuídas 16 porções de ração por dia. Se Severino conta com porções suficientes até o dia 15, então ele possui 240 porções ao total para alimentar suas 16 galinhas. Mas, ao final do quinto dia, metade das galinhas são vendidas, permanecendo Severino apenas com 8 galinhas. 

   

  Como todas as 16 galinhas haviam sido alimentadas por 5 dias, 80 porções de ração foram distribuídas, restando agora 180 dessas. As 8 galinhas que restam, recebendo uma porção de ração por dia cada uma, poderão ser alimentadas por 20 dias com a quantidade de ração que resta.

   

  Como estamos no dia 6 de outubro, contando com ele inclusive, teremos porções suficientes até o dia 25 de outubro.

• GABARITO: C

   

  1º/10 ele tem milho até 15/10 .: Mais 14 dias;

   

  5º/10 a 15/10 .: Teria milho para mais 10 dias, como vendeu metade das galinhas, dobrou o período a que teria milho;

   

  Mais 20 dias

   

  Logo 25/10

• - 15 dias de ração seria suficiente para alimentar o total de galinhas;

  - Após 5 dias (05/10) alimentando as galinhas, restavam 10 dias de ração;

  - Como vendeu a metade das galinhas, com o que tinha de ração alimentaria essa metade pelo dobro dos dias, ou seja, MAIS 20 DIAS

  Resposta: 25/10

• a questão poderia ser bem mais clara, mas aparentemente ele alimenta as galinhas no dia 15 tb.

  nesse caso seriam 15 dias no total, e ele alimentou no dia 1, 2, 3, 4 e 5 com uma taxa e depois a taxa caiu pela metade.

   

• Minha lógica maluca: Ele tinha ração até dia 15. Mais a frente vimos que vendeu metade. Logo ele dobrou os dias, no caso teria até o dia 30, porém, só as vendeu no dia 5, daí subitrai 30-5: 25 

  ''C''

• @Kalita Cardoso

  Eu tambem Fiz Isso kkkk

  Ele Dimunindo oo numero de galinhas ira aumentar o tempo de duração da ração

  como ela ia Durar ate dia 15 ele vendeu mentade, então Dobramos esse Numero, Ficando Para 30 de Outubro

  Mássssss ele vendeu essas galinhas foi vendida dia 5 de outubro

  30-5= 25

  gabarito C de Cristo

• Gente, eu fiz assim:

  G é o número de galinhas que ele tinha no começo, para 15 dias. No dia 5, ele vendeu metade das galinhas, ficando com G/2.

  Logo, as grandezas são inversamente proporcionais. Quanto Mais galinhas, Menos dias elas podem ser alimentadas.

  GALINHAS                                                  DIAS

  G                                                                    15

  G/2                                                                  D

  Fazendo a multipliçãoo cruzada: 15G = D.G/2  ----> 30 G = D. G -------> D = 30 DIAS.

  Como, apenas no dia 5 ele vendeu metade. Então é 30 - 5 = 25 Dias.

• SOBRARAM 10 DIAS DE RAÇÃO APÓS O DIA 5 DE OUTUBRO.

   

  O TEMPO IRÁ DOBRAR( DE 10 DIAS RESTANTE PARA 20 DIAS ) SE ELE VENDER A METADE DAS GALINHAS.

   

  EXEMPLO

  2 PESSOAS PARA COMER COMIDA EQUIVALENTE A 10 DIAS

  SE UMA PESSOA IR EMBORA E NÃO VOLTAR MAIS, TERÁ UMA PESSOA RESTANTE

  PORTANTO, DOBRARÁ OS DIAS ( INVERSAMENTE PROPORCIONAL)

   

  2 ----- 10

  1 ----- X

  2X10 =20/1 = 20 DIAS.

• Já perceberam que o brasileiro na matemática precisa invertar números só para subritaí-los e assim chegar numa resposta? ou seja põe e tira pra voltar ao início. Igual a jogar uma vaca numa casa e retirá-la pra entender que a casa era vazia antes.

  Complica pra vê se descomplica.

  Tudo porque não tivemos uma base boa onde a professora nos fizesse imaginar sem precisar de caneta e papel.

• Trata-se de uma questão de regra de 3 composta:

  |----------------------|-----------------------|---------------------------|

  1d                   5d(metade)             15d                      25d (zerou)

                            |----------------------------------------------------|

                                                       20 dias

  Galinhas                     Tempo                            Qtd ração

  G ----------------------------15 -------------------------------R

  G/2---------------------------T-------------------------------2/3R

  Montando a equação:

  15/T ={ (G/2) / G } x  { R/(2/3R)}

  T = 20 (são 20 dias após a redução, pela metade, das galinhas)

  Data = 25 de outubro

   

   

   

• Letra C

  Pensei no seguinte: 

  Se no dia 05 ele vendeu metade e ainda faltavam mais 10 dias, logo, esses dias irão dobrar, já que ele vendeu metade.

  Portanto, terá até o dia 25.

  Jesus está voltanto! Prepare-se!

   

• -o cara tem 2 galinhas

  -cada galinha come 1kg ração por dia ( ou seja, ele gasta 2kg por dia)

  - ele tem 30kg ( que é suficinte para alimenta-las por 15 dias)

  - em 5 dias as 2 galinhas comem 10kg de ração

  -o cara vende uma galinha

  - sobram 20 kg para uma única galinha ( como uma galimha come 1 kg por dia, vai duar 20 dias)

  -dia 5 de outubro mais 20 dias = 25 de outubro

• Podemos supor que tinha 100 galinhas e de que possuia 15kg de ração (1kg para cada dia).

  Passou-se 5 dias, vendeu 50 galinhas e sobraram 10kg de ração.

  Se com 100 galinhas- comia-se 1kg de ração por dia e daria para mais 10 dias os 10kg

  Com 50 galinhas come-se  0,5kg por dia e a ração para mais 20 dias, logo até o dia 25 de outubro.

   

• ora algo mais simples  vamos supor que ele está no 5° dia  e tem ração até o dia 15 e nesse mesmo 5° dia vendeu metade das galinhas  logo é so acresentar mais 10 dias dia 25 de outubro 

• Eu pensei assim neste raciocionio imaginei que ele tinha 20 galinhas, tendo ração para 15 dias , alimentou elas por cinco dias e vendeu 10 galinhas, como ele ficou com 10 galinhas entendendo que cada 5 dias alimenta-se 20, então a cada 10 dias alimenta-se 10 galinhas (dobro) , então serão mais 10 dias, além de 15 dias finalizando dia 25/10

• GABARITO C

  OBS.: ATRIBUI VALORES A GALINAS E RAÇÃO

  REGRA DE TRÊS COMPOSTA

  10 GALINHAS     5 DIAS       RAÇÃO(KG) = 30KG

  10 GALINHAS     15 DIAS      90 RAÇÃO(KG)    

  90 RAÇÃO(KG)-30 RAÇÃO(KG)=60 RAÇÃO(KG)

  METADE DAS GALINHAS

  10 GALINHAS     30 RAÇÃO(KG)  5 DIAS

   5 GALINHAS     60 RAÇÃO(KG)     DIAS

  GALINHAS É INVERSAMENTE PROPORCIONAL

   5 GALINHAS     30 RAÇÃO(KG)  5 DIAS

  10 GALINHAS     60 RAÇÃO(KG)    DIAS =20  

• AS VEZES A FGV QUER QUE AGENTE USE FORMULAS MAIS 80% DAS VEZES N É FORMÚLAS E SIM RACIOCÍNIO MESMO....

  SE ELE TEM 15 DIAS PARA ALIMENTAR AS GALINHAS N IMPORTA QUANTAS GALINHAS ELE TEM... O IMPORTANTE É QUE ELE SÓ TEM 15 DIAS SE O MES VAI ATÉ 31 OU SEJA ELE VENDEU A METADE SOBRARAM 10 DIAS... OU SEJA DO DIA 15 VAI ATÉ O DIA 25

  LETRA D

• Suponhamos que ele tivesse 15 sacos de ração, cada uma suficiente para alimentar suas galinhas por 1 dia. Até o dia 5 ele gastou 5 sacos, um por dia, restando assim 10 sacos. Ocorre que nesse dia a quantidade de galinhas diminuiu pela metade, fazendo com que aquilo que podia alimentar o galinheiro por um dia pudesse alimentá-lo em dois. Assim, multiplicamos os 10 sacos restantes por 2, que nos dá 20 dias de ração a partir do dia 5.

• - A INFORMAÇÃO MAIS IMPORTANTE É SABER SE ELE VENDEU AS GALINHAS ANTES OU DEPOIS DE ALIMENTÁ-LAS. A QUESTÃO DIZ QUE ELE AS VENDEU AO FINAL DO DIA, PRESSUPONDO QUE JÁ TINHA ALIMENTADO-AS.

  ENTÃO: 1º AO 5º = 5 DIAS + 10.2  = 25

   

  CASO TIVESE VENDIDO AS GALINHAS ANTES DE ALIMENTÁ-LAS, FICARIA ASSIM:

  1º AO 4º = 4 DIAS + 11.2 = 26

   

  CREIO QUE SEJA ISSO

• Fica mais prático de resolver a questão se atribuirmos valores facilmente calculáveis ao total de ração disponível e ao número de galinhas antes e depois da venda. Como a quantidade de ração a ser consumida por cada galinha por dia é o mesma, podemos visualizar o quanto de ração ainda resta para o período do dia 6 ao dia 25.

   

  Gabarito: C

• Cada dia se consome X/15 da ração. (porção individual frente aos 15 dias). Em 5 dias, temos essa porção multiplicada por 5. Assim:

  5 . X/15 =5/15X

  5/15X + 1/2X/15D = X (porção de 5 dias e metade da porção para o resto de dias D será igual a porção total)

  Simplificando temos:

  5/15 + 1/2 . 1/15 D = 1

  5/15 + D/30 = 1

  10 + D = 30

  D = 20 dias

  Comida até o dia 5... Com os outros 20 dias chegaremos ao dia 25 de Outubro.

• regra de três composta... Vapo!

• Simples: 10 galinhas comem 15k de ração em 15 dias, ou 1,5k por dia. Depois de 5 dias sobram 10k de ração; se 10 comem 1,5k ao dia 5 galinhas comem a metade, então a ração dá para o dobro do tempo que falta, mais 10 dias; se iriam dar para 15 dias + 10 = 25, e ferro na boneca!

• Severino tinha x de galinhas e a ração durava até dia 15, ele vendeu metade, logo a ração daria até o dia 30, no entanto ele vendeu a metade das galinhas no final do dia 5, então basta retirar esses 5 dias dos 30 e teremos ração até o dia 25.

• Seja G o total de galinhas que Severino tinha. Após os primeiros 5 dias, sobrava ração para alimentar as G galinhas pelos 10 dias restantes. O número de galinhas caiu para G/2. Podemos escrever que:

  Galinhas            Dias

  G              10

  G/2              D

  Quanto MAIS galinhas, MENOS dias elas podem ser alimentadas. As grandezas são inversamente proporcionais. Invertendo uma das colunas, temos:

  Galinhas           Dias

  G              D

  G/2              10

  Fazendo a multiplicação cruzada:

  10G = D.G/2

  10 = D/2

  D = 20 dias

  Portanto, as galinhas restantes podem ser alimentadas por mais 20 dias após 5 de outubro, ou seja, até o dia 25 de outubro.

• Olá pessoal,

   

  Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

  https://youtu.be/nig4KGlDciA

   

  Professor Ivan Chagas

  www.youtube.com/professorivanchagas

• Na dúvida , quantifique a questão !!!

  Imagine 10galinhas - 150 gr , ou seja , cada uma come 1gr /dia.

  No final do dia 5 , ou seja , após perder 50gr, ele vende metade das galinhas , ficando com 5 e com 100gr de ração.

  100/5 = 20 + os 5 dias que passaram......

• Se ele tinha ração até o 15 , e vendeu metade das galinhas no dia 05, ainda restam 10 dias ... é só fazer 15+10 igual a 25.

• Basta fzr uma regra de 3...

  antes de vender ele tinha 100% de suas galinhas, se vendeu metade passou a ter 50%.

  100% está para 10 dias, pois já se passaram 5 dias e só teria comida para mais 10.

  50% está para X galinhas.

  se,

  100-----10

  50-----X..... menos galinhas = mais dias, inversamente proporcional.

  então,

  10-----50

  X-----100... simplifica 50 e 100, teremos 1 sobre 2.

  logo, 1 vez x é X, 2 vzs 10 são 20. X=20

  20 + os 5 dias que já passaram = 25.

• Hipótese: Ele tinha 10 galinhas.

  Com as 10 galinhas, ele calculou que tinha alimento até dia 15,

  porém passou 5 dias e no final do dia ele vendeu a metade (-5)

  Vamos à regra de 3:

  10----15

  5-------x

  Inversamente proporcional, quanto menos galinha, mais dias vai durar a ração:

  5x = 150

  x = 30

  30 dias, mas já tinha passado 5 dias: 30 - 5 = 25 dias

  GAB C

• Ele tinha ração para x galinhas que seria consumida dentro de 15 dias....Passados cinco dias ele vendeu metade das galinhas x/2. Tendo restado 10 dias para fechar os 15 dias e reduzindo o número de galinhas pela metade ficando x/2, o resultado final é se a ração para 10 dias daria para x galinhas, então a ração para x/2 seria duplicada, ou seja, a duração passaria de 10 para 20 dias, já que o consumo foi reduzido pela metade. Assim, bastava somar 20+5=25 de outubro

• Essas galinhas deram um pouquinho de trabalho!!

• Negocio de regra de 3, não precisa disso ..

  1-----5--------------15------------30

  ele se livrou das galinhas so dia 5, a ração so dava até dia 15.

  como se livrou da metade, duraria mais 15 dias, porem ele usou 5 dias ja..

  30- 5= 25

  fiz assim ..

  : )

Questão 2684500

• Banca: FUMARC
• Órgão: COPASA
• Ano: 2017
• Provas: FUMARC - 2017 - COPASA - Agente de Saneamento
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal; Problemas Lógicos

Para verificar o consumo de água em um longo período de tempo, João fez a primeira leitura no hidrômetro de sua residência em uma quinta feira, dia 31 de março de certo ano. A data da segunda leitura feita por ele foi no dia 15 de outubro do mesmo ano. Sendo assim, a segunda leitura ocorreu numa

• A. segunda-feira.
• B. terça-feira.
• C. quarta-feira.
• D. sexta-feira.

Gabarito: X

Comentários

• Resposta: ANULADA (resposta correta seria Sábado)

  Comentário no canal “Ciência Exata” no YouTube: 0:02s

  https://youtu.be/LHsCLTNsduY

Questão 2751409

• Banca: FCC
• Órgão: TRT - 2ª REGIÃO (SP)
• Ano: 2018
• Provas: FCC - 2018 - TRT - 2ª REGIÃO (SP) - Analista Judiciário - Área Administrativa; FCC - 2018 - TRT - 2ª REGIÃO (SP) - Analista Judiciário - Área Judiciária; FCC - 2018 - TRT - 2ª REGIÃO (SP) - Analista Judiciário - Oficial de Justiça Avaliador Federal
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Os meses de agosto e setembro têm, respectivamente, 31 e 30 dias. Às 16 horas do dia 4 de agosto de 2018, que é um sábado, um cronômetro, que estava inicialmente zerado, foi acionado. Esse cronômetro será desligado às 15 horas da primeira quarta-feira de outubro de 2018. O total de horas que o cronômetro indicará é igual a

• A. 1420
• B. 1369
• C. 1419
• D. 1439
• E. 1607

Gabarito: D

Comentários

• dia 4 de agosto, dia que começou contagem=  8 horas até o final do dia

  dias restante de agosto 27 dias. 27 x 24hrs=  648 horas

  dias total de setembro 30 dias. 30 x 24hrs = 720 horas

   

  agosto + setembro 57 dias,  vou dividir por 7 para descobrir quantas semanas foi.    57/7=  8,1    foi 8 semanas restando 1 dia.

   

  Se o cronômetro será desligado às 15 horas da primeira quarta-feira de outubro, entao serão mais dois dias completos (segunda e terça) e mais 15hrs da quarta feira (ultimo dia)

   

  se o cronometro foi ligado no sabado entao acrescento o próximo dia que restou ao domingo, e sendo o último dia de setembro.

   

  dias de outubro 3 dias. 2 x 24 = 48hrs  +  15 hrs  =  63 horas

   

  somando toda as horas que destaquei :  8 + 648 + 720 + 63    =  1439

   

  GABARITO D

• RESOLUÇÃO:

  
  

  De 5 de agosto até 30 de setembro temos um total de (31 – 5+1 = 27) dias em agosto e 30 dias em setembro, totalizando 27 + 30 = 57 dias. Dividindo por 7, temos o resultado 8 e o resto 1. Isto significa que, a partir do dia 5 de agosto (domingo), temos 8 semanas completas, que vão de domingo ao próximo sábado, e mais 1 dia: domingo. Ou seja, 30 de setembro é domingo. A primeira quarta-feira de outubro será o dia 3.

  Portanto, temos 57 + 2 = 59 dias completos (de 5 de agosto a 2 de outubro), que totalizam 59×24 = 1416 horas. Devemos somar ainda as 8 horas restantes do dia 4/agosto e as 15 horas restantes do dia 3 de outubro, totalizando 1416 + 8 + 15 = 1439 horas.

  
  

  Resposta: D

  
  

  Prof. Arthur Lima

  Disponível em: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/matematica-e-raciocinio-logico-trt-sp-prova-resolvida-e-gabarito/

• Resolvida em:

  https://youtu.be/D4aEzEvRFqQ

• Acrescentando ao comentário do Luiz Campos, esta questão é resolvida no vídeo https://youtu.be/D4aEzEvRFqQ a partir de 19:40

• Excelente explicação do Prof. Chagas

• Depois da resolução do Prof. Chagas, eu tive uma luz. Obrigada, prof! 

  Para quem não sabe raciocínio logico qualquer questão é difícil, depois da resolução do professor deu até raiva, com a facilidade que ele resolve kkk. Enfim, NUNCA diga : SOU PESSIMO(a) EM RACIOCÍNIO LÓGICO, DIGA SEMPRE: ESTOU PESSIMO. POIS EXISTE UMA GRANDE DIFERENÇA ENTRE O VERBO SER E O ESTAR. VOCE NAO É PESSIMO, VOCE É NAO É PESSIMA! VOCE ESTÁ PESSIMO (a), MAS É SÓ QUESTAO DE TEMPO(TREINO), BREVE VOCE VAI SER OTIMO NESSA MATERIA E VAI FECHAR A PROVA DE RACIOCÍNIO. NAO DESISTA! NUNCA DESISTA! DEUS É CONTIGO!

• Resposta D

  4 DE AGOSTO = 8 HRS

  27 DIAS EM AGOSTO = 648 HRS

  30 DIAS EM SETEMBRO = 720 HRS

  2 DIAS E + 15 HRS EM OUTUBRO = 63 HRS

  = 1.439 HRS

• Quando termina de resolver, acabou o tempo da prova!

• - 4 de agosto a 4 de setembro = 31 dias 

  - 4 de setembro a 4 de outubro = 30 dias

  Logo, passam 3 + 2= 5d

   

  -4 de agosto a 03 de outubro = 60 dias

  60 dias x 24 horas - 1 hora = 1439

• se vcs esquecerem as técnicas é só somar o maior múltiplo de 7 (7,14,21,28)que caia dentro do mesmo mês (ex: dia 4 de agosto,sábado, o maior múltiplo será o 21, então 26 será sábado), a partir daí conte até o mês seguinte e repita o processo. Depois multiplique por 24 o número de dias e terá o total de horas. Por fim diminua dessa total a hora inicial e some ao total a hora final.

  Logo, nessa questão específica: 4 + 21 = 26 (sábado) -> dia 1 de setembro é uma sexta -> 1 + 28 = 29 (sexta) -> 1 de outubro é domingo, logo dia 4 é quarta (1+3 = 4).

  Então, de 4 a 31 de agosto são 27 dias, de 1 de setembro a 1 de outubro são 30 dias, de 1 a 4 de outubro são 3 dias.

  27+30+3 = 60 dias (4 de agosto a 4 de outubro).

  60 x 24 =1440 horas

  como já tinham passado 16 horas do dia 4 de agosto e também tinha passado 15 horas do dia 4 de outubro,

  1440-16+15 = 1439.

  ter técnicas é muito bom pra resolver questões, mas é essencial saber como resolvê-las sem técnicas, só assim que se desenvolve o raciocínio lógico, e com isso vc acaba desenvolvendo as suas próprias técnicas

  abbs

• Fiquei tentando entender as resoluções e vi que há vários meios, mas todas são meio demoradas, a mais fácil de todas, neste caso, por incrível que pareça (ao menos eu, levei menos tempo neste método), foi fazer o calendário do mês de agosto até início de outubro. Ficou muito mais fácil e seguro para não errar. Contei todos os dias, multipliquei por 24h, depois simplesmente do total retirei 1 hora (porque fala no enunciado que iniciou o cronômetro as 16h e depois encerrou as 15h - uma hora depois).

• Se dia 04 de agosto é num sábado, vou somando de 7 em 7 dias para saber todo dia do mês que será sábado de novo. Assim:

  4 agosto - sábado, +7dias - cairá em outro sábado então será dia 11/08 +7= dia 18/08 + 7 = 25/08 + 7 = 01/09 + 7= 08/09 + 7 = 15/09 +7 = 22/09 + 7= 29/09 +7= 06/10 (paro aqui, porque pede a primeira quarta-feira de outubro).

  Então, a primeira quarta-feira de outubro caiu antes do sábado né, logo foi em 03/10. Assim sendo, do dia 04 de agosto até 03 de outubro deu o total de 60 dias (pois agosto teve 31 dias).

  60x24h = 1440, só que aí subtraio 1hora, pois iniciou o cronômetro às 16h00 do dia 04 de agosto e parou dia 03 de outubro (primeira quarta-feira) às 15h00, ou seja - 1 horas a menos - que dá o total de 1439 horas -alternativa "d".

• GABARITO: D 

   

  Resumo da questão:

   

  Ás 16h do dia 4/8/18, sábado, ligaram um relógio as 16h.

  Foi desligado esse relógio na primeira quarta feira, as 15h de out/2018.

  Quantos horas líquidas há?

   

  Tal questão trata-se de ciclos/Calendário.

   

  Para resolver devemos compreender que o mês de 31 dias dividimos por 7 (dias da semana) e encontraremos 4 semanas (ciclos) e 3 dias.

  Quando for um mês de 30 dias dividimos por 7 (dias da semana) e encontramos 4 semanas (cilcos) e 2 dias.

   

                (31 dias)                   (30 dias)

  4/8/18                     4/9/18                           4/10/18

  SÁB                          TER                          QUINTA

               (+ 3 dias)                  (+ 2 dias)

   

  Entenda do dia 4/8/18 a 4/10/18, quinta-feira, são 61 dias, no entanto a questão quer a primeira quarta-feira.

  Basta voltar para o dia 3/10/18, quarta-feira, são 60 dias.

  
  Agora para encontrar o total de horas basta multiplicar 60 dias X 24h = 1440

  No entanto não é essa a resposta, pois no último dia o relógio foi desligado as 15h (uma hora a menos)
  
  Agora, basta, subtrair uma hora.

  1440 - 1 = 1439h

  Resposta 1439 horas

   

• Eu fiz o calendário e multipliquei os dias pelas horas...jeito antigo, mas que funciona kkkkkk

• Correção da questão.

  https://www.youtube.com/watch?v=VGq8oyTsaaA

• O dia 4 de agosto de 2018 foi um sábado. Faltam 27 dias para terminar agosto. Temos ainda 30 dias em setembro. Assim, vamos avançar 57 dias. Vamos dividir 57 por 7 para descobrir qual dia da semana será o dia 30 de setembro.

  57 | 7

  1 8

  Como o resto foi 1, devemos avançar 1 dia. Portanto, o dia 30 de setembro será um domingo (pois começamos em um sábado).

  Portanto:

  01/10/2018 = Segunda

  02/10/2018 = Terça

  03/10/2018 = Quarta

  O dia 03/10 foi a primeira quarta-feira de outubro. Queremos saber quantas horas se passaram das 16 horas do dia 4 de agosto até as 15 horas do dia 3 de outubro. Até o dia 30 de setembro temos 57 dias completos. Avançando mais 2 dias completos, chegaremos às 16 horas do dia 2 de outubro. Assim, já avançamos 59 dias completos (e estamos no dia 2 de outubro às 16 horas), que correspondem a: 59 × 24 = 1.416 horas

  Para avançar das 16 horas do dia 02/10 para 15 horas do dia seguinte (03/10), devemos avançar mais 23 horas. 1.416 + 23 = 1.439 horas

  Gabarito: D

  Guilherme Neves 

• De 05 de agosto até 02 de outubro tem 1416 horas (59 dias x 24 horas).

  Após, soma-se 1416+8h (Ref. ao dia 04/08)+15h (Ref. ao dia 03/10), totalizando 1439.

Questão 2751412

• Banca: FCC
• Órgão: TRT - 2ª REGIÃO (SP)
• Ano: 2018
• Provas: FCC - 2018 - TRT - 2ª REGIÃO (SP) - Analista Judiciário - Área Administrativa; FCC - 2018 - TRT - 2ª REGIÃO (SP) - Analista Judiciário - Área Judiciária; FCC - 2018 - TRT - 2ª REGIÃO (SP) - Analista Judiciário - Oficial de Justiça Avaliador Federal
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Almir, Beto, Célio e Danilo trabalham em uma repartição pública e suas idades são: 30, 31, 32 e 33 anos, não necessariamente nessa ordem. Suas ocupações são: auxiliar de escritório, contador, ouvidor e escriturário, ainda que não necessariamente nessa ordem. Sabe-se que:

− o auxiliar de escritório, que é o mais jovem dos quatro, é primo de Almir e sempre toma café com Beto;

− Célio, que é o mais velho dos quatro, mora no mesmo prédio do contador;

− Almir é dois anos mais novo que o escriturário.

Nas condições descritas acima, é correto afirmar que, necessariamente,

• A. Danilo é o contador.
• B. Célio é o escriturário.
• C. Almir é o ouvidor.
• D. Célio é o ouvidor.
• E. Beto é o escriturário.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito letra b).

   

  Idades possíveis: 30, 31, 32 e 33.

   

  Pessoas possíveis: Almir, Beto, Célio e Danilo.

   

  Profissões possíveis: auxiliar de escritório, contador, ouvidor e escriturário.

   

   

  ANALISANDO-SE CADA PREMISSA:

   

   

  1)  O auxiliar de escritório, que é o mais jovem dos quatro, é primo de Almir e sempre toma café com Beto;

   

  * Portanto, o auxiliar de escritório possui 30 anos e não é o Almir (já que é primo deste) e não é Beto (já que toma café com este). Logo, sobram Célio e Danilo.

   

   

  2) Célio, que é o mais velho dos quatro, mora no mesmo prédio do contador;

   

  * Portanto, Célio possui 33 anos e não é o contador (já que mora no mesmo prédio deste).

   

  ** Já que Célio é o mais velho dentre os quatro, ele não pode ser o auxiliar de escritório, pois este é o mais novo dentre os quatro. Logo, o auxiliar de escritório é Danilo.

   

   

  3) Almir é dois anos mais novo que o escriturário.

   

  * Portanto, Almir possui 31 anos, pois é a única forma possível de ser dois anos mais novo que o escriturário, tendo em vista que a outra possibilidade era ele ter 30 anos, mas quem possui essa idade é o auxiliar de escritório, que é o Danilo.

   

  ** Levando em consideração a informação acima, o escriturário possui 33 anos e é o mais velho dentre os quatro, sendo, por consequência, o Célio.

   

   

  Logo, é correto afirmar que, necessariamente, Célio é o escriturário.

   

  * Danilo não é o contador, já que é o auxiliar de escritório.

   

  ** Não é possível concluir se Almir ou é o ouvidor ou é o contador. O mesmo vale para o Beto.

   

   

   

  => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

• Olá pessoal,
   
  Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
  https://youtu.be/eldDJ1Jj1Ws
   
  Professor Ivan Chagas
  Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

• Questão fácil. Na prova eu errei porque não consegui organizar as informações naquele espaço pequeno. Vê se pode!!?

• Resolvida em:

  https://youtu.be/D4aEzEvRFqQ

• Verdade Alexandre. Muito fácil. E, assim como vc, na hora da prova não consegui organizar as ideias por conta do cansaço. Porém, ontem à noite, resolvi de boas

• Gente, essas questões você mata pelo que NÃO pode ser, pois trabalhar como menos informações, ventila seu cérebro...

  
  

  Almir: não-30/ não-auxiliar/ não-escrituário ....31 (dois anos mais novo só sobra o 31, pois o 30 ele disse quem era.

  Beto: não 30/ não-auxiliar ....32

  Célio: não-contador ....33 escrituário

  Danilo 30; auxiliar de escritório

  
  

  Na prova faz um X(ão) em cima dos que não são!!!

  
  

  
  

• Uma dica pra esse tipo de questão é fazer uma rápida coluna com os nomes e riscar quem NÃO pode ser. Você achando pelo princípio da exclusão o que sobrar ou é a resposta ou o que não se pode concluir... não fique tentando ligar tudo a todos... a banca certamente vai deixar um e outro sem ter como saber porque sabe que muita gente fica perdendo tempo querendo encontrar tudo. Chegou na metade da questão? corre pras alternativas e vê as informações que você já tem. Só ter calma...

• Correção da prova TRT 2, Ano 2018, Cargo AJAJ disponibilizada pelo prof Carlos Henrique no link:

  https://loucospormatematica.com.br/ver/curso/corracao-da-prova-trt-sp

• Muito boa a  resolução apresentada pelo professor do QConcursos. Montando a tabela fica bem mais fácil organizar as ideias! Especialmente, na hora da prova, quando o cérebro, em razão da ansiedade, simplesmente, dá aquela travada básica.

• Só uma dica: Muitas vezes você nem preenche a tabela toda e já acha a resposta...se ficar com dúvidas, vá para a pergunta e veja se já consegue responder pelo que já foi preenchido!

Questão 2753488

• Banca: FGV
• Órgão: TJ-SC
• Ano: 2018
• Provas: FGV - 2018 - TJ-SC - Técnico Judiciário Auxiliar
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal; Relacionamentos e Associações

Maria é mais nova que Roberta e Joana é mais velha que Sílvia, que tem a mesma idade de Roberta.

É correto concluir que:

• A. Maria é mais velha que Sílvia;
• B. Roberta é mais jovem que Joana;
• C. Maria é mais velha que Joana;
• D. Sílvia é mais jovem que Maria;
• E. Maria e Joana têm a mesma idade.

Gabarito: B

Comentários

• Basta organizar o enunciado em uma coluna. Temos que, da mais velha para a mais nova:

   

  Joana

  Roberta = Sílvia

  Maria

   

  Assim, Roberta é claramente mais jovem que Joana. GABARITO B.

• Questão para não zerar na prova...

• Da mesma forma que podemos fazer a avaliação positiva dos comentários, também era para existir a avaliação negativa.

• Maria é mais nova que Roberta e Joana é mais velha que Sílvia, que tem a mesma idade de Roberta.

   

  Só achei que pode ter duplicidade desta parte, não se sabe quem tem a mesma idade de Roberta, se é Joana ou Silvia.

• Eh so atribuir numeros as idades, com base no enunciado que fica fácil.... Exemplo

  Maria 8

  Roberta 10

  Joana 12

  Silvia 10

• ''Maria é mais nova que Roberta e Joana é mais velha que Sílvia, que tem a mesma idade de Roberta.''

  EX.

  MARIA = 10 ANOS (MAIS NOVA)

  ROBERTA= 20 ANOS (MAIS VELHA Q MARIA)

  SILVIA= 20 ANOS (MESMA Q ROBERTA)

  JOANA= 30 ANOS (MAIS VELHA Q SILVIA)

  B- Roberta é mais jovem que Joana

• M < R

  J > S

  S = R

  Depois é só analisar as alternativas.

• O texto tbm não ajuda. Maria é mais nova que Roberta e Joana é mais velha que Sílvia, que tem a mesma idade de Roberta. Quem tem a mesma ida de quê Roberta... Joana ou Silva? AMBIGUIDADE

• Resolvi dessa forma:

  Estipulei idades para as quatro moças baseado nas condições impostas pela questão. Maria (10 anos) é mais nova que Roberta (20 anos) e Joana (30 anos) é mais velha que Sílvia (25 anos), que tem a mesma idade de Roberta (25 anos).

  
  

  A) Maria é mais velha que Sílvia; ERRADO! Maria (10 anos) é mais nova que Silvia (25 anos).

  B) Roberta é mais jovem que Joana; CORRETO! Roberta (25 anos) é mais jovem que Joana (30 anos).

  C) Maria é mais velha que Joana; ERRADO! Maria (10 anos) é mais nova que Joana (30 anos).

  D) Sílvia é mais jovem que Maria; ERRADO! Silvia (25 anos) é mais velha que Maria (10 anos).

  E) Maria e Joana têm a mesma idade. ERRADO! Maria (10 anos) e Joana (30 anos) não possuem a mesma idade.

• JOANA é a mais velha

  Roberta e Sílvia têm a mesma idade

  Maria é a mais nova

  Resposta: Letra B - Roberta é mais jovem que Joana

• Olá pessoal,
   
  Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
  https://youtu.be/Jya2D8n4JCc
   
  Professor Ivan Chagas
  Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

• PARA OS NÃO ASSINATES... GABARITO (B) ... VAMOS COM UMA DICA....

  MONTAR NAS ORDENS GALERA...

  MARIA

  ROBERTA VEJA Q ROBERTA ESTAR EM CIMA DE JOANA OU SEJA SÓ PODE SER MAIS NOVA

  SILVA

  JOANA

  AVANTE N DESITA EU MESMO ATÉ AGORA PENSO EM DESISTIR MAIS EU TENHO UM DEUS Q ME CONSEDE FORÇAS TODOS OS DIAS ....

• Resposta: B

  Maria é mais nova que Roberta e Joana é mais velha que Sílvia, que tem a mesma idade de Roberta.

  Roberta (30 anos) Maria (28 anos)

  Joana (32 anos) Silvia (30 anos)

  a) Maria é mais velha que Silvia (ERRADO) - Maria é mais nova que Silvia.

  b) Roberta é mais jovem que Joana. (CERTO)

  c) Maria é mais velha que Joana (ERRADO) - Maria é mais nova que Joana.

  d) Silvia é mais jovem que Maria (ERRADO) - Silvia é mai velha que Maria.

  e) Maria e Joana têm a mesma idade. (ERRADO) - Maria é mais jovem que Joana.

• Já que não tem a resolução do professor do Q concursos, a gente fica com a resolução do professor Ivan Chagas

• M R S J

• Simples e só fazer uma simples sequência e colocar as células cerebrais para funciona rsrrs

  Bora lá, neurônios ?

  Joana. Roberta +Silvia. Joana

  (+nova). (+Velha= idades). (+Velha)

  estuda Guerreiro ♥️

  fe no pai que sua aprovação sai.

• Eu atribui uma idade para cada. Fica mais fácil de resolver este tipo de questão.

• Essa prova tava mamão com açúcar

• 21- Ano: 2018 Banca:  Órgão:  Provas:  

  Ana, Cecília, Laura, Maria e Tânia são meninas com idades diferentes. Sabe-se que Laura é mais velha que Cecília, mas é mais nova que Ana. Por sua vez, Ana é mais nova que Maria, que é mais velha que Tânia, que é mais velha que Laura.

  É correto concluir que

  Cecília é mais nova que Tânia.

  nova-----------------velha----------------velha1-----------------velha2-------------------velha3

  CECÍLIA-------------LAURA---------------ANA---------------------TÂNIA----------------------MARIA

• enunciado: Maria é mais nova que Roberta e Joana é mais velha que Sílvia, ''que'' tem a mesma idade de Roberta.

  esse ''que '' está associado a Sílvia.

  logo,

  nova--------------------velha

  Maria-------------------Roberta

  ----------------------------Sílvia-------------Joana

  OUTRO EXEMPLO ABAIXO.

• vc ganha espaço se utilizar os símbolos matemáticos maior e menor pra estabelecer as relações:

  Maria é mais nova que Roberta e Joana é mais velha que Sílvia, que tem a mesma idade de Roberta.

  M < R; J > S; S = R

  Organizando em ordem decrescente (do maior pro menor da esquerda pra direita):

  J > (S = R) > M

  Ou seja, J é maior que S e que R (que são iguais), e S e R são maiores que M.

• Pra ter mais segurança simule idades, qualquer uma. Por exemplo:

  MARIA = 10

  ROBERTA = 25 (tinha colocado 15, depois refiz por causa do enunciado)

  JOANA = 29

  SILVIA = 25

  Agora leia as alternativas e vá por eliminação. Só.

  Gab. B.

• Bizu é fazer os bonecos com a letra em cima de cada uma e ir por eliminação

• Maria Roberta Joana

  Silvia

  Maria mais nova

  Roberta e Silvia mesma idade

  Joana mais velha

  B) Roberta é mais jovem que Joana

  Gab > B

• Maria < Roberta. Joana > Silvia. maria é a mais nova, Roberta e Silvia tem a mesma idade e Joana é a mais velha.

• O bizu que uso nessas questões é usar valores numéricos nas idades , super fácil e prático.

  PMCE2021

• GABARITO LETRA B.

  Eu atribui as idades e fui colocando os nomes em escala decrescente.

  Joana 11

  Roberta 10

  Silvia 10

  Maria 9

• a resolução fica assim:

  M<R

  Rob. tem a mesma idade que Sílv.

  S<J

  então, Maria é a mais nova de todas

  Joana é a mais velha de todas

  logo, a resposta correta, Roberta é mais nova que Joana.

• Basta atribuir idades para que fique de fácil aprendizado. Então… M

• TAMBÉM DEVEMOS OBSERVAR O PRONOME RELATIVO (QUE), O QUAL SE RELACIONA COM (SÍLVIA)

• Cada um resolve do seu jeito, tando certo é oque vale

  maria + nova que roberta, silva tem a mesma idade de roberta ... deduzimos que, maria + nova que silva e roberta

  joana + velha do grupo !

  gab ( B )

  Roberta é mais jovem que Joana;

  ; )

• M--------+ nova-------------- R e J.

  J---------+ VELHA q S---------.

  S-------- = R.

  RESUMINDO ( silva tem a mesma idade q roberta, a joana se torna a mais velha)

• Uma forma fácil de resolver é colocando os dados na tabela.

  Como no exemplo, segue link: https://www.autodraw.com/share/DKUEH0XTP2Q7

Questão 2845162

• Banca: VUNESP
• Órgão: SEDUC-SP
• Ano: 2011
• Provas: VUNESP - 2011 - SEDUC-SP - Oficial Administrativo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal; Relacionamentos e Associações

Bernardo, que é marido de Alzira, é mais velho do que ela. Cláudia é dois anos mais nova do que Alzira, e ambas são filhas de David. Nas condições dadas, é correto afirmar que, necessariamente,

• A. David é o mais velho dos quatro.
• B. Alzira pode ser mais velha que David.
• C. Bernardo pode ser um ano mais velho que Cláudia.
• D. Bernardo é o mais velho das quatro pessoas.
• E. Bernardo e David podem ter a mesma idade.

Gabarito: E

Comentários

• C _ A D B D

  D pode estar nas duas posições acima ou empatado com B, por isso gabarito letra "e"

  O tracinho representa 1 ano que separa C de A

  B é mais velho que A, então Não pode ocupar a posição entre C e A....

  Não sei nada Sobre D em relação a B, só sei que D é mais Velho que suas filhas, logicamente.

• A) David é o mais velho dos quatro.

  Errado. Não se pode afirmar que David é o mais velho, uma vez que não sabemos a idade de Bernardo.

  
  

  B) Alzira pode ser mais velha que David.

  Errado. Ela é filha de David, logo não pode ser mais velha que ele.

  
  

  C) Bernardo pode ser um ano mais velho que Cláudia.

  Errado. Bernardo é mais velho do que Alzira e Alzira é "2 anos" mais velha do que Cláudia.

  
  

  D) Bernardo é o mais velho das quatro pessoas.

  Errado. Não se pode afirmar que Bernardo é o mais velho, uma vez que não sabemos a idade de David.

  
  

  E) Bernardo e David podem ter a mesma idade.

  Correto. Esta é uma possibilidade.

• Se a filha for mais velha que o pai, aí temos um problema seríssimo...

  
  

  Gabarito letra E

• Isso está longe de ser RL.

• Em primeiro lugar, vamos adotar uma notação que facilite a análise do problema:

  Alzira - A

  Bernardo - B

  Cláudia - C

  David - D

  
  

  Podemos então passar ao enunciado, que diz o seguinte:

  
  

  "Bernardo, que é marido de Alzira, é mais velho do que ela. Cláudia é dois anos mais nova do que Alzira, e ambas são filhas de David. Nas condições dadas, é correto afirmar que, necessariamente..."

  
  

  Assim:

  
  

  Bernardo é mais velho que Alzira: B > A

  Cláudia é mais nova do que Alzira: A > C

  Ambas são filhas de David: David tem que ser mais velho que ambas, então D > A > C.

  
  

  Agora passamos às alternativas.

  
  

  A) David é o mais velho dos quatro.

  Não conhecemos as idades de Bernardo e David. Mesmo Bernardo sendo casado com a filha de David, isso não exclui a possibilidade de que ele seja mais velho do que o sogro. ERRADA.

  
  

  B) Alzira pode ser mais velha que David.

  Sabemos que nossas proposições anteriores são verdadeiras, portanto D > A. ERRADA.

  
  

  C) Bernardo pode ser um ano mais velho que Cláudia.

  Aqui temos que retornar ao enunciado para buscar a informação restante, que é a diferença de idade entre Bernardo e Alzira. Se Bernardo é dois anos mais velho que Alzira, e Cláudia é mais nova que Alzira, a diferença entre Bernardo e Cláudia não pode ser de um ano. ERRADA.

  
  

  D) Bernardo é o mais velho das quatro pessoas.

  Repete-se o raciocínio da alternativa A. Tanto Bernardo quanto David podem ser o mais velho, ou podem ter a mesma idade. Não temos como determinar isso. ERRADA.

  
  

  E) Bernardo e David podem ter a mesma idade.

  Sim, conforme vimos acima, essa é uma possibilidade. CORRETA.

  
  

  GABARITO: E

  
  

  Na prova, claro, eu não faria isso tudo, colocaria no papel apenas:

  B > A

  D > A > C

  
  

  E partiria para as alternativas. Mas, como estamos aqui para praticar, acho que vale a pena desdobrar bastante.

• Gabarito: letra E.

  Em questões desse tipo, tento formular hipóteses com números concretos, pois facilita o raciocínio.

  Bernardo, que é marido de Alzira, é mais velho do que ela. Cláudia é dois anos mais nova do que Alzira, e ambas são filhas de David. Nas condições dadas, é correto afirmar que, necessariamente

  Vamos "dar nome aos bois" respeitando as regras do enunciado.

  Bernardo = 6 anos (é mais velho que Alzira e mais velho que Cláudia).

  Alzira = 5 anos (mais velha 2 anos que Cláudia).

  Cláudia = 3 anos (mais nova 2 anos que Alzira).

  David = 6 anos (Naturalmente mais velho que ambas filhas, todavia o enunciado não estabeleceu nenhuma relação com Bernardo).

  Agora vamos refutar cada uma das alternativas.

  a) David é o mais velho dos quatro.

  David é mais velho que suas filhas, é claro. Porém não temos como comparar com Bernardo. Faltam dados.

  b) Alzira pode ser mais velha que David.

  Impossível, a filha nunca será mais velha que o pai.

  c) Bernardo pode ser um ano mais velho que Cláudia.

  Impossível. Veja a hipótese montada.

  1º) Alzira é 2 anos mais velha que Cláudia. A = 5 e C = 3.

  2º) Bernardo é mais velho que Alzira. B = 6 e A = 5.

  3º) Se B = 6 e C = 3, Bernardo será, no mínimo, 3 anos mais velho que a cunhada Cláudia.

  d) Bernardo é o mais velho das quatro pessoas.

  Sabemos que Bernardo é mais velho que as filhas de David. Entretanto, não podemos comparar Bernardo e David pela falta de dados.

  e) Bernardo e David podem ter a mesma idade.

  Sim, a contrario sensu(olha a lógica aqui), é a única alternativa possível. Confira no nosso quadro de hipóteses e veja que B = 6 e D = 6 contemplam todas as exigências do enunciado.

  Por fim, isso é raciocínio lógico sim. Tá tudo embutido em argumentação lógica.

• Vamos criar uma lista:

  Bernardo – Alzira – Cláudia, essa é a ordem que a questão dá, em relação a Davi, ele é mais velho que Alzira e Cláudia por ser pai delas, mas não menciona se ele é mais novo ou velho que Bernardo, agora testar as alternativas.

  A. Não tem como comprovar que David é o mais velho

  B. Não, pois é filho dele.

  C. Não, pois como ele é mais velho que Alzira é impossível ser apenas um ano.

  D. Não tem como comprovar

  E. Certa, ambos podem ter a mesma idade.

• eu devo estar muito evoluído nessas questões, galera "criando hipóteses com números concretos", PQP, qual a necessidade disso, questãozinha envolvendo parentesco e tempo. Simples de verdade.

• B > A > C

  D > A > C

• A alternativa A está erreda pois não tem como afirmar que David é o mais velho de todos, mas a E está certa pois tem o "pode ser" que não afirma certamente, mas indica uma possibilidade.

• RLM Casos de família

Questão 2852737

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: BNB
• Ano: 2018
• Provas: CESPE - 2018 - BNB - Especialista Técnico - Analista de Sistema
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Paulo, Tiago e João, analistas de sistema do BNB, têm, cada um deles, uma única e diferente formação: engenharia da informação (EI), sistemas de informação (SI) ou ciência da computação (CC). Suas idades são 25, 27 e 29 anos. João não é formado em EI e tem 25 anos de idade. O analista formado em SI tem 29 anos de idade. Paulo não é formado em CC, e sua idade não é 29 anos.

A respeito desses analistas, de suas formações e de suas idades, julgue o item que segue.

Tiago tem 29 anos de idade.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• Questão envenvendo o conhecimento de VERDADES - MENTIRAS

   

                                            EI           SI          CC          25          27          29          

  Paulo                                 O            X            X            X           O            X

   

  Tiago                                 X             O           X            X           x             o

   

  Joao                                  X              X          O           O            X              X

   

  O - VERDADE

  X - MENTIRA

• Pessoal não é tão difícil é só fazer com calma, vou passo a passo de acordo com as informações, veja:

  
  

  
  

  
  

  1º Joao não é formado em EI e tem 25 anos de idade: Com essa informação, podemos concluir que ele tem 25 anos e é formado em CC ou SI.

  
  

  2º O analista formado em SI tem 29 anos de idade. Paulo não é formado em CC, e sua idade não é 29 anos. Com essa informação concluímos que se Paulo não tem 29 anos, então ele tem 27 anos e ainda, quem tem 29 anos é formado em SI, então Paulo só pode ser formado em EI. Assim concluímos que:

  
  

  PAULO 27 anos e EI

  TIAGO 29 anos e SI

  JOAO 25 anos e CC

• Certo.

  
  

  João tem 25 anos e cursa CC.

  Paulo tem 27 anos e cursa EI.

  Tiago tem 29 anos e cursa SI.

• nao é diagrama de venn euler

• Paulo EI 25

  Tiago SI 27

  João CC 29

  
  

  1° João não é formado em EI e tem 25 anos. Ok, sobra SI, CC e 27 e 29.

  2° O que é formado em SI tem 29. (Então já dá pra saber que o João não pode ser formado em SI porque ele tem 25 - Sobra só CC pra ele): João tem 25 e é formado em CC

  3° Paulo não é formado em CC e sua idade não é 29 (Já sabemos que só sobra o 27, então pro Paulo): Paulo tem 27 anos

  
  

  Qual idade sobrou? O 29.

  
  

  Assertiva: Tiago tem 29 anos. Correto.

• é só escrever os nomes um embaixo do outro, depois as formacoes do lado dos nomes e depois as idades do lado das formações. Dá pra fazer usando setinhas. Vai ligando as informacoes do texto no esquema. Nao tem erro

• Paulo é formado em EI e tem 27 anos

  Tiago é formado em SI e tem 29 anos

  João é formado em CC e tem 25 anos

• Montei uma tabela e consegui resolver. Depois de 20 minutos, mas consegui.

  DEVAGAR E SEMPRE!!!

• Resposta: CERTA

  Resumo:

  Paulo, EI, 27 anos

  Tiago, SI, 29 anos

  João, CC, 25 anos

• Olá pessoal,
   
  Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo
  https://youtu.be/at9doQKZcXw
   
  Professor Ivan Chagas
  Gostou? Doe: https://pag.ae/blxHLHy

• Na verdade, pela simples leitura da questão é possível resolvê-la sem perder muito tempo na hora da prova.

   

  Vejam que a questão já afirma que João tem 25 anos e Paulo não tem 29 (logo tem 27). Só sobrou o Tiago.

• http://sketchtoy.com/69048009

• EI - P 27

  SI - T 29

  CC - J 25

• ´PESSOAL VCS RESPONDER SOMENTE PELA LÓGICA,NÃO PRECISA FAZER TABELA..

• Consegui resolver essa questão da seguinte forma, nem procurei saber quem cursa o que, na questão só temos que saber se Tiago tem 29 anos. A resposta a própria questão da, dizendo que João tem 25 anos, e afirmando que Paulo não tem 29 anos. Logo, sobrou Tiago, 29 anos.

• Minha contribuição.

  RLM

  /////////////////////////Paulo//////////Thiago////////João//

  Idade=>///////////27///////////////29///////////////25///

  Formação=>///EI////////////////SI///////////////CC///

  1° Passo: Coloque os nomes em três colunas.

  2° Passo: Faça duas linhas com os dois valores apresentados. Uma para a idade e outra para a formação.

  3° Passo: Preencha de acordo com as pistas deixadas pelo examinador.

  Abraço!!!

• CERTO

  JOÃO, 25 ANOS (CC)

  PAULO, 27 ANOS (EI)

  TIAGO, 29 ANOS (SI)

  BONS ESTUDOS

• Certo.

  João tem 25 anos e cursa CC.

  Paulo tem 27 anos e cursa EI.

  Tiago tem 29 anos e cursa SI.

• Esse é o tipo de questão que todos acertam. Por esse motivo, o examidor coloca as questões cabeludas que somente ele entende.

• Paulo --> 27 anos e EI

  Thiago --> 29 anos e SI

  João --> 25 anos e CC

  Alternativa errada

• Pra quem tem aversão a raciocínio lógico, questões como essa ainda da pra desenrolar sem correr o risco de ter um AVC e cair no no chão espumando até a alma.

• CERTO

• Olá pessoal,

   

  Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

  https://youtu.be/at9doQKZcXw

   

  Professor Ivan Chagas

  www.youtube.com/professorivanchagas

• Na Tabela é rápido de resolver.

Questão 2927419

• Banca: Quadrix
• Órgão: FDSBC
• Ano: 2019
• Provas: Quadrix - 2019 - FDSBC - Oficial Administrativo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Considere um grupo de 10 advogados A₁, A₂, A₃, A₄, ... , A₉ e A₁₀, entre os quais:

I. A₁, A₂ e A₃ têm, respectivamente, 36, 49 e 51 anos.

II. A₄, A₅, A₆, A₇ e A₉ nasceram, nessa ordem, em anos consecutivos.

III. A₈ e A₁₀ nasceram em 1971.

Sabendo-se que em 2018 todos já fizeram aniversário e que a média de idade de todo o grupo é 43, o ano em que A₄ nasceu é:

• A. 1980
  
• B. 1979
  
• C. 1978
  
• D. 1977
  
• E. 1976
  

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito: E.

  A idade de A4 é proporcional ao tempo que demorei a responder a questão, misericórdia!

• errei a questao por achar que o A4 era o mais novo dos consecutivos, mas é o mais velho!

• A1=36 anos, A2=49 anos, A3= 51 anos

  A8 e A10 nasceram em 1971, logo a idade de cada um é 47 anos

  A8=47

  A10=47

  A4, A5, A6, A7 e A9 nasceram em anos consecutivos...

  Vamos chamar a idade de A4 de x.

  A idade de A5 de (x-1), a idade de A4 menos um ano, pois ele nasceu depois de A4, é mais novo.

  A idade de A6 de (x-2).

  A idade de A7 de (X-3) e

  A idade de A9 de (x-4).

  Pronto, temos a idade de cada um.

  Agora utilizaremos a fórmula de média aritmética simples.

  Média das idades de todos = Soma das idades/Número de Pessoas

  43= 36+49+51+47+47+x+(x-1)+(x-2)+(x-3)+(x-4)/10

  430=136+94+5x-10

  430-126-94=5x

  430-220=5x

  x=210/5

  x=42

  Se A4 tem 42 anos, logo nasceu em 1976 (2018-42).

• tem outra maneira de resolver a questão?

   

• 46+5x/6 = 43

  5x=212

  x=42.4

  42 anos e alguns meses, ou 43 anos incompletos.

  2018-42=1976

• se considerar A4 : 42 anos e somar as outras idades e fazer a media, não obterá como resposta 43... a minha resposta deu a4: 38 anos, ou seja, 1980.

  alguém também teve divergência ai?

  no link abaixo o pessoal tb teve divergência.

  https://www.tutorbrasil.com.br/forum/viewtopic.php?t=70227

• Lui, o enunciado diz que eles nasceram em anos consecutivos naquela exata ordem apresentada:

  II. A4, A5, A6, A7 e A9.

  Logo, o A4 nasceu em um ano anterior ao A9. O A9 é mais novo porque ele nasceu depois!

  Como uma pessoa que nasceu antes tem 38 anos (que seria o A4 na sua resposta) e uma pessoa que nasceu depois (que seria o A9) tem 42 anos, ou seja, mais velha?

  Foi um deslize na interpretação do enunciado. Não são as idades consecutivas em ordem crescente, mas sim os ANOS. Pelo menos esse é o meu entendimento.

• Achei que tinha que fazer a questão com base em 2019.

  Mas o enunciado diz que é em 2018. Ou seja, acabei colocando as idadeS de A8 e A10 como 48 anos.

  Por isso que não batia. PQP.

• Gabarito E

  Se a media é 43 e o ultimo ano 2018 então:

  2018-43 = 1975

  Agora SO apróxima para o ano mais próximo.

• questãozinha f* hein

• Errei de bobeira no final....mas não é difícil !

• A conta de média a se fazer é a seguinte:

  A1+A2+A3+A4+A5+A6+A7+A8+A9+A10 dividido por 10 = 43

  36+49+51+(x)+(x-1)+(x-2)+(x-3)+47+(x-4)+47 dividido por 10 = 43

  • Os valores em azul são as idades dos advogados nascidos em anos consecutivos, e queremos a idade do A4 que é X, a nossa referência (os outros foram nascendo um ano depois, então X-1, X-2, X-3, X-4;
  • Os valores em vermelho são as idades do A8 e A10, que nasceram em 1971 (2018-1971=47);
  • Resolvendo a equação, chegamos à idade X=42 anos para A4;
  • Subtraindo 2018-42, chegamos ao ano de 1976, resposta da questão.

Questão 2927602

• Banca: UFGD
• Órgão: UFGD
• Ano: 2019
• Provas: UFGD - 2019 - UFGD - Assistente em Administração; UFGD - 2019 - UFGD - Técnico de Laboratório – Informática; UFGD - 2019 - UFGD - Técnico em Eletromecânica; UFGD - 2019 - UFGD - Técnico em Eletrotécnica
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Carlos e Pedro são filhos de Paulo e Ana. Eles moram na mesma casa e saem para trabalhar em horários diferentes, cada um com seu carro. Pedro sai às 9 horas. O carro de Carlos é azul. O carro vermelho sai da casa às 7 horas. Ana não é dona do carro prata. Paulo sai para trabalhar depois de Ana. Alguém sai às 6 horas e outra pessoa às 8 horas. O carro branco é de uma pessoa com nome que começa com a letra P. Então, é possível afirmar que

• A. Carlos sai às 6 horas.
• B. Carlos sai às 8 horas
• C. Ana sai às 8 horas.
• D. O carro de Pedro é vermelho.
• E. O carro de Paulo é vermelho.
  

Gabarito: A

Comentários

• Pedro sai às 9 horas.

  O carro de Carlos é azul.

  O carro vermelho sai da casa às 7 horas.

  Ana não é dona do carro prata.

  Paulo sai para trabalhar depois de Ana.

  Alguém sai às 6 horas e outra pessoa às 8 horas.

  O carro branco é de uma pessoa com nome que começa com a letra P.

  Então:

  O carro de Carlos é Azul,

  O carro Branco é de Pedro ou Paulo

  Ana não é dona do carro Prata

  Então Ana só pode ser dona do Carro Vermelho e sai de casa as 07 horas

  Paulo sai para trabalhar depois de Ana, como pedro sai as nove, logo Paulo sai as 8 horas então para Carlos sobra o horário das 6 horas.

  Alternativa A.

• GABARITO: A

   

  Questão: Carlos e Pedro são filhos de Paulo e Ana. Eles moram na mesma casa e saem para trabalhar em horários diferentes, cada um com seu carro. Pedro sai às 9 horas. O carro de Carlos é azul. O carro vermelho sai da casa às 7 horas. Ana não é dona do carro prata. Paulo sai para trabalhar DEPOIS de Ana. Alguém sai às 6 horas e outra pessoa às 8 horas. O carro branco é de uma pessoa com nome que começa com a letra P. 

   

  CORES DOS CARROS:

  AZUL

  VERMELHO

  PRATA

  BRANCO

   

  FAMÍLIA:

   

  CARLOS

  PEDRO

  PAULO

  ANA

   

  Carro AZUL: Carlos

  Então Carlos não sai às 9h ( Pedro ) e nem sai às 7h ( carro VERMELHO )

   

  Ana NÃO é dona do carro PRATA

  Então NÃO é dona do carro BRANCO, pois seu nome não começa com a letra P

  Então sobrou o carro VERMELHO para ANA !

  Portanto, ela sai às 7h.

   

  Paulo sai depois de Ana. Então PAULO sai às 8h!

  Isso significa que:

   

  ANA sai às 7h.

  PAULO sai às 8h.

  PEDRO sai às 9h

  CARLOS sai às 6h ( GABARITO )

   

  A) CERTO

  B) ERRADO, pois PAULO sai às 8h

  C) ERRADO, pois ANA sai às 7h

  D) ERRADO, pois o carro de ANA é vermelho

  E) ERRADO, pois o carro de ANA é vermelho

   

   

   

  Quem é dono do carro BRANCO?

  Pedro OU Paulo

   

  Quem é dono do carro PRATA?

  Pedro OU Paulo

   

• Carlos é Azul

  Ana não é Prata (Sobra Branco ou Vermelho pra ela)

  Mas o Branco é de Paulo ou Pedro.

  Logo: ANA é Carro Vermelho. Mas o Vermelho saí as 7.

  Paulo saí uma hora depois de Ana, logo saí as 8.

  Pedro saí as 9 (enunciado), sobrando Carlos saindo as 6. Gab A

•  

  Questão Fácil 81%

  Gabarito Letra A

   

   

  Primeiro montamos o diagrama
  http://sketchtoy.com/68922038

   

   

  - Pedro saí às 9 horas
  http://sketchtoy.com/68922040

   

   

  - O carro de Carlos é azul.
  http://sketchtoy.com/68922041

   

  
  - O carro vermelho sai da casa às 7 horas.
  Então Pedro não tem carro vermelho
  Então Carlos não sai as 7 horas
  http://sketchtoy.com/68922042

   

   

  - Ana não é dona do carro prata.
  http://sketchtoy.com/68922043

  
  - Paulo sai para trabalhar depois de Ana.
  Então Paulo não trabalha as 6 horas
  Então Ana não trabalha as 8 horas
  http://sketchtoy.com/68922044

   

   

  - Alguém sai às 6 horas e outra pessoa às 8 horas.

   

   

  - O carro branco é de uma pessoa com nome que começa com a letra P.
  Então Ana não tem o carro Branco
  Então Ana tem o carro vermelho
  Então Ana saí às 7 horas
  Então Paulo saí às 8 horas
  Então Carlos saí às 6 horas
  Então Branco não saí às 6 horas(Carlos)
  Então Carlos(Azul) saí às 6 horas
  http://sketchtoy.com/68922049

   

   

   

  Bendito seja o nome do Senhor!

   

   

   

• Horário - Cor do veiculo

  Carlos - 6h - Azul

  Pedro - 9h - Branco/Prata

  Ana - 7h - Vermelho

  Paulo - 8h - Branco/Prata

• Ana sai às 7h com o carro vermelho

  Carlos sai às 6h com o carro azul

  Pedro sai às 9h com o carro prata

  Paulo sai às 8h com o carro branco

• apesar de nao ser possível afirmar as cores dos carros de Pedro e Paulo, é possível resolver a questao

• As cores dos carros de Pedro e Paulo permanecem uma incógnita, o que não prejudica a resolução. Letra A.

Questão 2932543

• Banca: IDECAN
• Órgão: Câmara de Natividade - RJ
• Ano: 2017
• Provas: IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Contador
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Três amigas: Fernanda, Patrícia e Carla nasceram em anos diferentes e cada uma delas apresenta uma estatura. Considere que: 

• Carla não é a mais alta;

• • Patrícia nasceu um ano antes de Carla e um ano depois de Fernanda; e,
• • a mais nova não é a mais baixa e a mais alta não é a mais velha.

A ordem crescente das alturas dessas amigas é:

• A. Fernanda, Carla e Patrícia.
  
• B. Carla, Fernanda e Patrícia.
  
• C. Patrícia, Fernanda e Carla.
  
• D. Patrícia, Carla e Fernanda.
  

Gabarito: A

Comentários

• - Carla não é a mais alta;

  - Patrícia nasceu um ano antes de Carla e um ano depois de Fernanda; e, 

  - a mais nova não é a mais baixa e a mais alta não é a mais velha. 

  .

  Para ficar bem mais fácil é só jogar valores

  Carla nasceu 1999 (20 anos)

  Patricia -> 1998 (21 anos)

  Fernanda -> 1997 (22 anos)

  .

  Mais velha = Fernanda

  Do meio = Patricia

  Mais nova = Carla

  .

  Mais alta = Patricia

  Do meio = Carla

  Mais baixa = Fernanda

  .

  A ordem crescente das alturas dessas amigas é:

  .

  Gabarito -> A (Fernanda, Carla e Patrícia)

  .

  Qualquer erro me avisem, por favor =)

• IDECAN sempre contando com nossa falta de atenção ao enunciado completo!

• Em ordem crescente de altura, temos 6 possibilidades:

  F P C

  F C P

  P F C

  P C F

  C P F

  C F P

  Com os dados do enunciado podemos eliminar as três primeiras possibilidades

  F P C (Carla não é a mais alta)

  F C P (A mais nova - Fernanda - não é a mais baixa)

  P F C (Carla não é a mais alta)

  P C F

  C P F

  C F P

  Das 3 possibilidades restantes, temos 2 como opção de resposta:

  P C F

  C P F

  C F P

  Além do mais a alternativa dada como gabarito, F C P, traz Fernanda - a mais nova - como a mais baixa, incoerente com a ordem do enunciado.

• Tá correto Pedro! Também me confundi, no caso a Fernanda não será a mais nova, e sim a mais velha! Ela nasceu um ano ANTES da patrícia, e consequentemente também antes da Carla.

  A Fernanda é a mais velha e a Carla que é a mais nova.

• Gab: A

  FCP

Questão 3005425

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Salvador - BA
• Ano: 2019
• Provas: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Agente de Fiscalização Municipal; FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Agente de Salvamento Aquático; FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Guarda Civil Municipal
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Em um ano não bissexto, quando o primeiro dia do ano cai em um sábado, o último dia de fevereiro cairá em uma

• A. segunda-feira.
• B. terça-feira.
• C. quarta-feira.
• D. quinta-feira.
• E. sexta-feira.

Gabarito: A

Comentários

• A semana tem 7 dias.

  Ano bissexto tem 366 dias.

  366 / 7 = teremos 52 semanas completas + 2 dias (restante da divisão).

  Como a semana começa no sábado, para termos uma semana completa, precisamos terminar no sábado.

  Dessa forma, acrescento mais 2 dias depois do sábado, resultando que - o último dia - caia na segunda feira.

  Abraço!

• Janeiro - 31 dias

  Fevereiro - 28 dias

  Total = 59 / 7 (uma semana) = 8 semanas completas e 3 dias

  A semana começa no sábado e termina na sexta.

  se temos 8 semanas completas e 3 dias.

  contamos 3 dias (sábado,domingo, segunda) e teremos o último de fevereiro.

• Gabarito A

  Meses com 31 dias, começam num dia e terminam 2 dias depois. Faça o teste, veja um calendário ou desenhe um.

  Sendo assim, o mês de janeiro, começando no sábado, terminaria numa segunda.

  O mês de fevereiro, que é o seguinte, quando o ano não é bissexto, tem apenas 28 dias.

  Divida 28 por 7(Dias da semana) e terá 4 semanas completas.

  Obs: Uma semana, 7 dias, começa em um dia e termina no dia anterior e não no mesmo dia.

• A cada 7 dias, o dia da semana se repete.

  Janeiro - 31 dias / 7 dias = 4 semanas e 3 dias (resto da divisão)

  Ao final deste mês, tivemos 4 sábados e o dia 31 caiu em uma segunda-feira (os últimos três dias do mês foram sábado, domingo e segunda).

  Fevereiro - 28 dias / 7 dias = 4 semanas

  Como o dia 31 foi em uma segunda, após 4 semanas exatas, o último dia será uma segunda também.

• Eu caí no erro de não ler a questão direito...

• Na hora do nervosismo e não querendo perder essa questão ,eu mesma fiz um calendário no caderno e acreditem... ficou até bonitinho e deu SEGUNDA-FEIRA. Na hora do prova, se não conseguirem façam testando na mão mesmo...

• como essa questao nao tem mutos dias entre o o início e o final, preferi fazer um calendário no papel com 2 meses, marcando o começo e o fim, acho mais garantido. Deu certo

• fiz da seguinte maneira:

  janeiro 31 dias + 28 dias do mês de fevereiro = 59 dias assim 59/7 (sete dias da semana) = 8 semanas com resto 3

  daí como a semana começou no sábado terminará na sexta, ai é só contar mais 3, (sábado, domingo SEGUNDA)

• Cuidado com os comentários..

• 31+28=59 dias

  59÷7 dias= 8 semanas e 2 dias.

  Só contar o resto (domingo e segunda)

  Resposta A

• Show comentário do Wagner Sigale :)

• Ano NÃO bissexto tem 365 dias.

  janeiro 31 dias + 28 dias do mês de fevereiro = 59 dias assim 59/7 (sete dias da semana) = 8 semanas com resto 3

  como a semana começou no sábado terminará na sexta, + 3, (sábado, domingo SEGUNDA)_____________________________________________________________________________________________

  A semana tem 7 dias.

  Ano bissexto tem 366 dias.

  366 / 7 = teremos 52 semanas completas + 2 dias (restante da divisão).

  Como a semana começa no sábado, para termos uma semana completa, precisamos terminar SEXTA

  Dessa forma, acrescento mais 2 dias depois do SEXTA, resultando que - o último dia - caia CAI NO DOMINDO

  VEJA A QUESTÃO Q350471 TRT BA

  Um ano bissexto possui 366 dias, o que significa que ele é composto por 52 semanas completas mais 2 dias. Se em um determinado ano bissexto o dia 1º de janeiro caiu em um sábado, então o dia 31 de dezembro cairá em

  GABARITO : DOMINGO

  ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  Ano bissexto

  Início: x

  Fim: x+1

   

  Ano comum 

  Início: x

  Fim: x

   

  Ou seja , se ano bissexto começa na segunda (x), terminará na terça (x+1). Se o ano comum, não bissexto, começa na quarta (x), acabará na quarta. (x)

• GABARITO LETRA A.

  Pegue o primeiro dia e some com +7 para encontrar a semana seguinte:

  MÊS: JANEIRO

  1= SABADO

  1+7= 8 SABADO

  8+7= 15 SABADO

  15+7= 22 SABADO

  22+7=29 SABADO

  30= DOMINGO

  31= SEGUNDA

  ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  MÊS: FEVEREIRO

  1= TERÇA

  1+7= 8 TERÇA

  8+7=15 TERÇA

  15+7=22 TERÇA

  22+7= 29 TERÇA

  ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  Como o ano não é bissexto, então o mês de Fevereiro se encerra no dia 28, logo, se 29 é terça então 28 será segunda.

• O comentário do Wagner Sigale é bacana só que na questão diz que é em um ANO NÃO BISSEXTO.

  E o comentári é para um ano bissexto. Deve ter algo errado.

• Como a questão menciona que não e bissexto ou seja o ano terá 365 , isso significa dizer que o mês de fevereiro não terá 29 dias..

  Logo

  E só fazer um calendário e adiciona os dias . ..

  A questão também menciona que devemos inicar o dia primeiro pelo sábado.

  "Resposta segunda-feira , seguindo o calendário confeccionado"

  Estuda Guerreiro ♥️

  Fé no pai que sua aprovação sai !

• Rsrsrs ,primeiro tem que saber quantos dias tem cada mês.Vou ensinar uma música do patati patatá, para vocês nunca mais esquecerem! Um dos lado bons de ser mãe hauhau brinks

  Música : Os meses do ano

  Trecho: 30 dias tem NOVEMBRO, ABRIL,JUNHO E SETEMBRO,28 tem só um, os demais tem 31.

  kkkkkk OUÇAM E SEGUE O FLUXO !

• Fiz desse modo, primeiro ele disse que o ano NÃO e Bissexto, logo fevereiro terá 28 dias. vamos por partes !

  Ele disse que o 1º dia do ano (1 de janeiro) cai em um sabado, e te pede quando será o ultimo dia de fevereiro.

  Janeiro tem 31 dias e fevereiro 28 dias... Soma os dois 31 + 28 = 59.

  Como ele disse que o primeiro dia do ano começa no sabado lembra de ciclo.

  Sab Dom Seg Terç Quar Quint Sexta

  pega o 59 e divide por 7.. 59/7 = vai dar 8 com RESTO 3 ai e só contar três dias a partir de Sabado.

  GABARITO LETRA A

  ps: RESUMÃO = soma o total de dias dos meses (janeiro + Fevereiro) e divide por 7, ai pega o resto e conta a partir de sabado.

• Pessoal, pra ficar mais fácil,

  01/01 - cai em um sábado e janeiro tem 31 dias, 31/4=7 resto da divisão 3, logo a data de 01/02 será sábado mais três dias: terça-feira

  testando para 01/03 por exemplo, fevereiro tem 28 dias, logo 28/4= 7 resto da divisão 0, logo a data de 01/03 será terça-feira novamente, pois não há nada a somar.

  se queremos saber o último dia de fevereiro, um dia antes de 01/03 portanto segunda-feira.

  Deus abençoe a todos! Agindo Ele Quem Impedirá?

• Fiz assim:

  Janeiro - 31 dias

  Fevereiro - 28 dias (não bissexto)

  31 + 28 = 59 dias.

  A semana tem 7 dias. Então divide: 59 / 7 = 8 semanas completas e sobram 3 dias.

  Então, se a semana iniciou no sábado, ela termina na sexta. Os três dias que sobraram foram 26, 27 e 28 de fevereiro. Ou seja, sábado, domingo e segunda-feira, que é o gabarito.

• A

  Ano: 365 dias (não bissexto)

  365: 12 meses = 30,41

  Obs: após a vírgula, não ultrapassou 5, então mantém 30.

  30: 7 (a semana tem 7 dias)

  30:7 = 4 semanas e restam dois dias

  Inicou em um sábado.

  (4 sábados = 4 semanas)

  + dois dias = segunda-feira.

• RESPOSTA A

  Mês 31 = pula 3

  Mês 30 = pula 2

  Mês 29 = pula 1

  Mês 28 = NÃO pula

  01.01 sábado (mês de 31 dias) pula 3

  01.02 terça (mês 28 = não bisexto) NÃO pula

  01.03 terça também

  volta 1 dia = 28.02 segunda

  siga @etomedika

• Resto da divisão.

  Dia 1 = 1/7 (7dias da semana) - resultado 0, sobra 1

  Dia 59 = 59/7 - resultado 8, sobra 3

  se resto 1 = sábado

  resto 2 = domingo

  resto 3 = segunda - Gabarito A

• Passa quem acerta questão. Não interessa se vc fez contando nos dedos, desenhou um calendário, fez uma equação, fez promessa a Nossa Senhora. O que vc tem que fazer é acertar a questão.

• Primeiro coloca os números da semana, como sábado é o primeiro dia, começa a contar dele:

  S D S T Q Q S

  1 2 3 4 5 6 7

  Agora soma os dias até o final de fevereiro:

  31+28 = 59

  Divide pela quantidade de dias da semana:

  59/7 = 8, sobra 3.

  Significa que temos 8 semanas e o último dia vai ser o terceiro da nossa contagem, logo SEGUNDA-FEIRA.

  Desculpe se não expliquei direito.

• lá pessoal,

   

  Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

  https://youtu.be/kGc-psGXTXg

   

  Professor Ivan Chagas

  www.youtube.com/professorivanchagas

• ano bissexto... não lembrei

• Fui com muita sede ao pote e NÃO li que no enunciado estava escrito "Em um ano NÃO bissexto..."

  As vezes nós mesmo nos damos uma rasteira. Questão de graça essa.

• Onde foi que vcs aprenderam isso

• Ano bissexto: 366 dias

  Ano NÃO bissexto 365 dias.

  Ano começou no sábado, então:

  S - D - S - T - Q - Q - S

  Ele quer o último dia de fevereiro

  Janeiro (31 dias)

  fevereiro (28 dias)

  J+F = 59 dias

  59/7(dias da semana) = 8

  Resto: 3 Logo= 1° sábado, 2° domingo. 3° SEGUNDA

  APRENDA O TRUQUE DOS CAROÇOS DOS DEDOS (PRA SABER QUANTOS DIAS TERÃO OS MESES DO ANO), PESQUISE NO YOUTUBE.

• Apenas considere que um mês tem 30 dias, independentemente de janeiro ter 31 dias. Se o ano é não bissexto, logo o mês de fevereiro terá 28 dias, okay?!

  30 + 28 = 58

  58 ÷ 7(nº de dias da semana) = 8 e o resto é 2

  Agora conte, sábado + 2 dias é segunda-feira!

  Espero ter ajudado, bons estudos.

• Resolução:

  https://youtu.be/0uf3EJIBIwM

• Faz a conta do total de dia de janeiro e fevereiro / por 7 (que são os dias da semana)

  Dom 1 Seg 2 Ter Qua Qui Sex Sáb

  (ultimo dia do ano caiu no sábado) Importante lembrar desse detalhe!

  Então fica assim:

  Janeiro tem 31 dias

  Ano não bissexto - Fevereiro tem 28 dias

  31 + 28 = 59 divido por 7 = 8,1 e sobra 2, pega esse resultado e somasse aos dias da semana depois de sábado

  (essa questão da sobra só consegui fazendo a conta na mão sem calculadora)

  Alternativa (A) - Segunda-Feira

• A resposta correta deveria ser terça-feira! Acho que a questão é passiva de anulação, pois não existe janeiro com 30 dias!

• to nem ai! Fiz o calendário msm, sempre mosco nessas questões.

• Bom dia

  Galerinha, atente que janeiro tem 31 dias, para efetuar a divisão pelos 7 dias da semana, é de grande importância ressaltar que o dia de entrada não conta, ou seja, 30 dias dividido por 7, da um resto 2 ( dois dias depois de sábado; segunda)

• Fiz 30-28= 2 (30 janeiro/28 fevereiro)

  Logo acrescenta 2 dias depois de sábado que é segunda

• Na dúvida, não custa nada fazer um calendário kkkkkkkk, nem precisou quebrar a cabeça e ainda economizei tempo.

• 30 + 28 = 58

  58 |7 resta 2

  resposta = segunda feira

  dia 7, o dia da virada

• #BIZU

  Se um mês têm 28 dias, seu ultimo dia é um dia antes daquele que começou: Ex: 1° de fevereiro de 2021, é uma segunda-feira, então o dia 28° será um domingo.

  Se um mês têm 29 dias, seu ultimo dia é o mesmo daquele que começou: Ex: 1° de fevereiro de 2021, é uma quinta-feira, então o dia 29° será uma quinta-feira.

  Se um mês têm 30 dias, seu ultimo dia é um dia após aquele que começou: Ex: 1° de abril de 2021, é uma sexta-feira, então o dia 30° será um sábado.

  Se um mês têm 31 dias, seu ultimo dia são dois dias após aquele que começou: Ex: 1° de maio de 2021, é uma quarta-feira, então o dia 31° será uma sexta-feira.

  #RUMOAPMCE

• não era pra ser terça feira? contei como se hoje fosse sábado. a banca não contou com isso.

• Eu já fiz por outro caminho, como eu fiquei com medo de fazer errado, eu comecei fazendo pela parte que fala que o ano não é bissexto. Aí eu peguei 365 que são os dias do ano sem ser bissexto. Somei 31+ 28= 59 que são os dias de janeiro e fevereiro. Dessa forma, dividi 365 por 59. Aí o resultado deu 6 sobrou 9, aí eu peguei e comecei a contar a partir do sábado e a contagem acabou na segunda.

• ASSERTIVA CORRETA LETRA "A"

  Complementando;

  Ano não bissexto é aquele em que fevereiro tem 28 dias.

  De 01/01 a 28/02 são 59 dias, a semana tem 7 dias, logo dividindo 59/7 = 8 semanas e 3 dias.

  Como dia 01/01 é sabado, a semana, nesse caso, vai de sábado a sexta-feira, e contando 3 dias após a sextaa(considerando as 8 semanas completas + esses 3 dias), chegamos ao resultado: segunda-feira.

• se ja é primeiro de janeiro,entao falta 30 dias para terminar o mês com mais 28 de fevereiro. com isso soma e divide por 7,o resto conta no dia das semanas.

• Na hora da prova, que as vezes esqueço até meu nome, em uma questão com poucos dias assim da pra resolver rapidinho na prova da seguinte forma:

  01/01 é sábado, então 08/01, 15/01, 22/01, 29/01 são sábado também. Logo 30/01 é domingo, 31/01 é segunda, 01/02 é, terça, 08/02, 15/02, 22//02, 29 é terça mas o ano NÃO É BISSEXTO, então volta um dia e fica segunda.

• Janeiro possui 31 dias e Fevereiro 28, soma 31+28=59. Em seguida divide pelo numero de dias da semana 59/7, vai restar 3 e daí você conta, se sabe que dia 1° é sabado, conta Sábado 1, Domigo 2 e Segunda 3.

  Item A

• Eu n li o não no cansaço

• Oi pessoal! Tudo bem com vocês!?

  Caso você goste do meu conteúdo, se inscreve no meu canal, ativa o sininho e indica para os amigos. O link está abaixo. No mesmo, consta a resolução dessa questão da banca FGV.

  https://youtu.be/zIYNUu2t_zE

• Não conta com o sábado pessoal, nem na contagem dos dias no total, nem pra adição dos dias no mês.

  Janeiro tem 31 dias, se a questão diz que o 1 dia cai num sábado, você exclui esse dia da contagem. Ficam 30 dias. Fevereiro de um ano comum tem 28 dias. É só somar, 30+28=58 pega o total e divide por 7 ( os dias da semana ). 58/7 vai dar 8 e vai sobrar no resto **2**. O dia primeiro não caiu num sábado? Então você conta o que vem depois, DOMINGO *1*, SEGUNDA *2*.

  Eu sou péssima em rlm, por mais que a questão seja fácil,algúem precisou me ensinar para que eu aprendesse. Espero ter ajudado alguém.

• Quer aprender a resolver questões desse tipo? vai no youtube e pesquisa ''Calendário em exercícios'', do canal ''Matemática pra Passar''.

• Errei pq pensei que ano bissexto era o que tinha 28 dias, sendo que é o de 29

  todo esse tempo nao sabia isso kk

• acertei pq 2022 é exactamente assim e tenho um calendário na minha frente. Enfim, sorte.

• Banca foi boa! Quem não conhece o ano bissexto iria marcar possivelmente um domingo.

• ANO BISSEXTO = FEVEREIRO COM 29 DIAS.

  ANO NÃO BISSEXTO = FEVEREIRO COM 28 DIAS.

  1° PASSO -

  Vamos pegar os dois meses que o problema nos deu.

  • janeiro - 31 dias
  • fevereiro - 28

  2° PASSO -

  Vamos somar a quantidade de dias e dividir pela quantidade de dias que existe na semana.

  • 31 + 28 = 59 (QUANTIDADE DOS 2 MESES, JANEIRO E FEVEREIRO)
  • 59/7 = 9 e sobra 3 (DIVIDE PELA QUANTIDADE DE DIAS NA SEMANA)

  3° PASSO -

  Pega o resto da divisão, e conta a partir do 1° dia da semana que ele pediu para iniciar.

  • Sábado - 1
  • Domingo - 2
  • Segunda - 3

  ESPERO TER AJUDADO,

  INSTA @JONAS_APOSTOLO

• complemetendo...

  Ano bissexto: é o que me fevereiro tem 29 dias! acontece a cada 4 anos( 2016/2020/2024... log é o ano que tem 366 dias

  normalmemte fevereiro tem 28 dias

• Essa questão valia fazer na mão(força bruta) se tivesse tempo sobrando na sua prova...

Questão 3005440

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Salvador - BA
• Ano: 2019
• Provas: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Agente de Fiscalização Municipal; FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Agente de Salvamento Aquático; FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Guarda Civil Municipal
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Sílvio, Robson e Túlio estão em uma fila, nessa ordem, ou seja, Robson está atrás de Sílvio e Túlio está atrás de Robson.

Sabe-se que:

• • Robson está no meio da fila, ou seja, há tantas pessoas na frente dele como atrás dele.
• • Há 7 pessoas entre Sílvio e Robson.
• • Há 10 pessoas entre Robson e Túlio.
• • Sílvio é o 12º da fila.

Nessa fila, o número de pessoas atrás de Túlio é 

• A. 6
• B. 7
• C. 8
• D. 9
• E. 10

Gabarito: C

Comentários

• S----------R--------T

  SILVIO É O 12º ENTÃO TEM 11 À FRENTE DELE , ENTÃO 12+7 = 19 , ENTÃO ROBSON É O 20º

  ENTÃO PENSE .

  SE ELE É O CENTRO DA FILA E É O 20 DE FRENTE PARA TRÁS , ENTÃO TEM Q TER MAIS 20 PESSOAS ATRAS.

  SENDO QUE O TULIO ESTÁ 10 PESSOAS ATRÁS DE ROBSON , NÃO CONTE OS DOIS "NEM O TULIO E NEM O ROBSON"

  POIS ELES ESTÃO ENTRE OS 10!!!

  ENTÃO SOMA-SE 12 PESSOAS .

  ENTÃO TEM MAIS 8 PESSOAS ATRÁS DE TULIO , PORQUE ELE É O 12º À PARTIR DO MEIO !

  DIFÍCIL EXPLICAR ESSA QUESTÃO !

  MAS ESPERO TER AJUDADO VOCÊ !

  GRANDE ABRAÇO!

• (12) Silvio (7) Robson (10) Túlio

  Entre Robson e Túlio há 10 pessoas, então: 10-2= 8

• ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------> Sentido da fila

  Túlio - - - 10 pessoas - - Robson - - 7 pessoas - - Silvio - - 11 pessoas

  Resposta: 8

• Gente, vamos lá... Não visualizei uma explicação matemática aqui nos comentários,vamos com cuidado para não complicar.

  Vamos organizando da seguinte forma:

  Agora, para as variáveis existentes, daremos letras com ânimo de simplificar.

  N = número total de pessoas nessa fila

  S = posição Sílvio na Fila

  R = posição de Robson na FIla

  T = Posição de Túlio na fila

  Sabe-se que S é igual a 12.

  Sabe-se que entre S e R há 7 pessoas, portanto, S + 8 é igual a R. (8 porque conta a própria posição do Robson)

  Sabe-se, também, que entre R e T há 10 pessoas, portanto, R +11 é igual a posição de T (10 mais a própria posição de T, ou seja, 11)

  Gente, transformando isso para fórmulas matemáticas muito simples, teremos que

  R = S + 8

  T = R + 11

  S = 12

  Isola o R na primeira equação, teremos que 12 + 8 = R. Logo, R = 20

  Isola o T na segunda equação, teremos que 20 + 11 = T. Portanto, T é igual a 31.

  Por fim, tem-se que Robson esta na metade e ele é o 20º, logo, tem 19 a frente dele e 19 atrás dele. Concluímos que tem nessa fila 39 pessoas (38 pessoas diferentes de Robson + ele mesmo).

  Túlio está na posição 31 e, portanto, há 8 pessoas atrás dele.

• _______S_________R_______T_______

  ........12º..... 7...... 20º.... 10....31º.... 8

  ---------------------------- -------------------------

  ............19................................ 19

• Gab.: C

  → Robson deve está exatamente ao meio da fila, ou seja, na sua frente ou atrás devem ter o mesmo nº de pessoas;

  → Entre Silvio e Robson tem 7 pessoas. Silvio ocupa a posição 12 na fila. Ou seja, entre Robson e o primeiro lugar existem 19 pessoas. Logo, entre Robson e o ultimo lugar também devem haver 19 pessoas.

  → Entre Túlio e Robson existem 10 pessoas. Contando com Tulio, 11. Logo, para integralizar 19 faltam 8 que estarão atrás de Tulio.

• _______S_________R_______T_______

  .............12º..... 7........20º...10....31º.... 

  SILVIO É O 12º ENTÃO TEM 11 À FRENTE DELE , ENTÃO 12+7 = 19

  19 pessoas + Robson + 19 pessoas = 39 pessoas na fila

  A partir de Robson + 10 o próximo será Tulio (31º da fila)

  Total (39) - Qntd de pessoas até Tulio (31) = 8 pessoas após Tulio

• ___S___7____R___10____T___

  Sílvio=12°

  Robson = 20°

  Túlio= 31°

  Como Robson está no meio, tem 39 pessoas na fila.

  Logo tem 8 pessoas atrás de de Túlio

  Letra C

• SILVIO 12º COM + 7 PESSOAS ENTRE ELE E ROBSON . TOTAL : 19 A FRENTE DE ROBSON .

  ENTRE ROBSON E TULIO 10 PESSOAS . DE 10 PARA 19 FALTAM 9 TIRANDO O PROPRIO TULIO RESTAM 8 PESSOAS ATRAS DELE .

  OBS :Robson está no meio da fila, ou seja, há tantas pessoas na frente dele como atrás dele

• acertei, mas esta questao está mal formulada

• 8 --> TULIO --> 10 Pessoas --> ROBSON --> 7 Pessoas --> SILVIO --> 11 pessoas

  19 pessoas <----------------------------[20º]-----------------------------------------> 19 pessoas

  Logo,

  19 pessoas - TULIO - 10 pessoas = 8 pessoas [letra C]

• Acho que deveria ser dito que há A MESMA QUANTIDADE de pessoas a frente e atrás de Robson

• NÃO ENTENDI NADA. ACHEI QUE TINHA NINGUÉM DEPOIS DO TÚLIO!!!!

• (início da fila) 11 + S + 7 + R + 10 + T + 8 (fim da fila)

• Que questão sem nexo nenhum.

• OOOOI? Demorei para entender. SOS!

• Foca na primeira frase e tente fazer novamente: Robson está no meio da fila, ou seja, há tantas pessoas na frente dele como atrás dele.

  O segredo da questão está ai porque se ele está no meio e pelas outras informações dá pra saber quantos tem na frente e atrás dele até chegar no tulio, então só contar quantos faltam pra dar a mesma quantidade que tem pra fente.

  11 pessoas

  Silvio - 12º

  7 pessoas

  ROBSON - no meio

  10 pessoas

  Tulio

  X? = 8

  19 pessoas pra frente de Robson e 19 pra trás de Robson!

  Gab C

• fácil

• Kkkk errei

• Gab: "C"

  Vamos lá.

  1) A primeira informação que a questão dá é que a fila está na seguinte ordem. Vamos fazer uma reta pra que possamos entender melhor.

  --------S--------------------------------------R-----------------------------------T------------

  2) Outra informação que a questão é que Robson está no meio da fila.

  Isso significa que o número de pessoas que está na frente dele é o mesmo número de pessoas que estão atrás.

  --------S--------------------------------------R-----------------------------------T------------

  3) Outra informação que a questão nos dá é que há 7 pessoas entre Silvio e Robson, e 10 entre Robson e Tulio.

  --------S-----------------7---------------R------------------10-----------------------T------------

  4) A última informação que a questão nos dá é que Silvio está na posição 12°.

  --------S(12°)-----------------7---------------R------------------10-----------------------T------------

  O que vamos fazer agora é deduzir e encontrar a resposta.

  5) Se você levar em consideração que Silvio está na posição 12°, então você soma esse valor mais 7 que estão entre Silvio e Robson que vai dar 19. Logo depois, vem Robson, ou seja, o Robson está na posição 20°.

  --------S(12°)-----------------7---------------R(20°)------------------10-----------------------T------------

  6) Agora que sabemos que Robson está na posição 20° e que ele está no meio da fila, então há 19 pessoas na frente dele e 19 pessoas atrás, certo?

  Se tem 10 pessoas entre Robson e Túlio, pra facilitar, podemos imaginar a fila começando a partir de robson e tendo 19 pessoas (Excluindo o Robson).

  R(0°)------------------10-----------------------T------------

  7) Se há 10 pessoas entre Robson e Túlio, então o túlio está na posição 11°. Quantos faltam pra chegar a posição 19° que é a quantidade de pessoas que tem depois de Robson?

  Isso! Faltam apenas 8 pessoas. E são essas que estão atrás de Tulio.

  Espero ter ajudado!

• Acho engraçado as pessoas virem aqui e falar que tá fácil. Chega na Prova erra tudinho... principalmente as que achavam fáceis.

• Se o Sílvio é o 12º da fila e ele está à frente dos 3, então há 11 pessoas antes do Sílvio, e como há 7 pessoas entre Sílvio e Robson, então:

  11+1(Sílvio)+7 = 19

  Há 19 pessoas antes de Sílvio e ele é do meio, e como entre o Robson e o Túlio há 10 pessoas, deve se contar:

  10+1(Túlio)+X=19

  11 pra chegar ao 19 = 8.

  Pelo desenho dá pra entender melhor:

  _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _S_ _ _ _ _ _ _R_ _ _ _ _ _ _ _ _ _T_ _ _ _ _ _ _ _

• Gente,entendam que a banca FGV ela dificulta mesmo a interpretação para que vc caia,portanto não tem que achar isso ou aquilo é focar na banca e na maneira como ela elabora as questões.

• 11 pessoas + SILVIO + 7 pessoas entre Silvio e Robson + ROBSON + 10 pessoas entre Robson e Túlio + TÚLIO

  Há tantas pessoas na frente dele como atrás dele

  LOGO: se na frente de Robson que é o do meio existem 19 pessoas, depois de Robson também tem que ter essa quantidade 10 + Túlio = 11+ 8 = 19 .

  Beijos de luz !

• Nao vejam o vídeo, o professor fez errado.

• Não contei com Túlio e fui logo marcar 9.

  Como alguém citou nos comentários, teremos que nos adaptar a banca e ter o máximo de cuidado, pois ela dificultará no enunciado.

  FGV e seus detalhes.

• Treino é treino.

  Em 19/11/19 às 23:35, você respondeu a opção C.

  Você acertou!

  Em 06/10/19 às 17:30, você respondeu a opção E.

  Você errou!

  Em 26/09/19 às 19:33, você respondeu a opção E.

  Você errou!

• O segredo da questão está em entender que o meio da fila separa duas outras partes iguais, antes e depois. 19 pessoas antes e 19 pessoas depois.

  11(ANTES) + 1 (12ºS) + 7 (ENTRE SAULO E ROBSON) + 1(20ºROBSON MEIO) + 10 (ENTRE ROBSON E TULIO) + 1 (TULIO) + 8 (PESSOAS DEPOIS DE TULIO) = 39PESSOAS.

  OBS: NÃO CONFUNDA MEIO COM METADE (quando identificamos o 20º lugar nosso cérebro processa logo 40 o todo. rsss, o que levou a muitos marcarem 9 na resposta.)

  O QUE ESTÁ "ENTRE" NÃO INCLUI OS EXTREMOS

  ORGANIZAR O QUE A BANCA PEDE DE MANEIRA SEPARADA AJUDA A ENTENDER O RACIOCÍNIO DO EXAMINADOR.

  O PONTO FUNDAMENTAL DA QUESTÃO ESTAVA EM ORGANIZAR E ENXERGAR A PALAVRA "MEIO".

  DEUS NOS AJUDE!

• Gabarito letra C

  OBS: Pessoal, em baixo do site dos links que estão postados em cada Parte tem uma barrinha para acelerar o vídeo ou desacelerar.

  Parte 1 Vamos colocar os três rapazes como e enunciado disse: "Sílvio, Robson e Túlio estão em uma fila, nessa ordem,"

  http://sketchtoy.com/69067808

  Parte 2 Vamos organizar cada posição, pois o enunciado diz: "Robson está atrás de Sílvio e Túlio está atrás de Robson". Dá para inferir que Sílvio é que está mais na frente entre os dois:

  http://sketchtoy.com/69067811

  Parte 3 GUARDE ESSA INFORMAÇÃO, NÃO VAMOS PRECISAR DELA AGORA: "Sabe-se que: Robson está no meio da fila, ou seja, há tantas pessoas na frente dele como atrás dele.":

  http://sketchtoy.com/69067815

  Parte 4 O enunciado disse: "Há 7 pessoas entre Sílvio e Robson"

  http://sketchtoy.com/69067818

  Parte 5 O enunciado disse: "Há 10 pessoas entre Robson e Túlio"

  http://sketchtoy.com/69067819

  Parte 6 O enunciado disse: "Sílvio é o 12º da fila."

  http://sketchtoy.com/69067820

  Parte 7 Agora temos que ver qual posição que Robson está:

  http://sketchtoy.com/69067821

  Parte 8 Agora temos que ver qual posição que Túlio está:

  http://sketchtoy.com/69067823

  Parte 9 Teremos que achar os que estão na frente do Robson, ou seja, a quantidade dos que estão mais próximo do início da fila:

  http://sketchtoy.com/69067827

  Parte 10 Como descobrimos que tem 19 posições na frente de Robson, agora nós teremos que pegar aquela informação da parte 3 "Sabe-se que: Robson está no meio da fila, ou seja, há tantas pessoas na frente dele como atrás dele.". Através dessa informação descobrimos que também tem 19 pessoas atrás dele, porque ele está no meio:

  http://sketchtoy.com/69067830

  Parte 11 Agora vamos achar a última posição fila:

  http://sketchtoy.com/69067831

  Parte 12 Para finalizar, o enunciado disse: "Nessa fila, o número de pessoas atrás de Túlio é":

  http://sketchtoy.com/69067832

  Fonte: Lucas Antunes

• Existem 7 pessoas ENTRE Sílvio e Robson, não 6. Sílvio 12º +1+1+1+1+1+1+1 Robson 20º. Completamente errada a resolução e o gabarito

• Essa questão foi redigida por um completo analfabeto

• nao sei, mas essa questao deveria ser a quantidade de pessoas que estariam a frente do tulio

• Olá pessoal,

   

  Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

  https://youtu.be/YmLGgWmYQK0

   

  Professor Ivan Chagas

  www.youtube.com/professorivanchagas

• Depois de quebrar a cabeça , assistir aula do prof Ivan chagas , e por fim olhar os comentário de novo.

  conclusão ate que enfim conseguir entender.

  A questão quer 19 antes de Robson e tem que dar 19 depois de Robson.

  ou seja O DEPOIS VAI SER 10 + 1 (TÚLIO) + 8= 19

  OBS : TÚLIO NÃO VAI CONTAR A POSIÇÃO QUE ELE ESTA

  Espero ter ajudado!!

• Professor Ivan Chagas que deveria ser o Prof daqui do Qc, explica muito melhor que o Thiago Nunes.

• _____________Túlio_____________10 ________________Robson____________7____________Silvio_____________

  ______________ 9_____________________________________20ª_____________________________12ª___________

  ____________________________20-10=10_________________________12+7=19______________________________

  1-2-3-4-5-6-7-8- __10-11-12-13-14-15-16-17-18-19 _____19ª18ª17ª16ª15ª14ª13ª_________ 11ª10ª9ª8ª7ª6ª5ª4ª3ª2ª1ª

  Gab:C

• informação que passa despercebido na questão é que "Robson está no MEIO da fila", portanto, descobrindo a posição de Robson conta-se quantos tem a frente do mesmo e a mesma quantidade terá atrás dele, descubra qual a posição de Túlio e veja a diferença. Ufa! Isso só foi possível com a ajuda do comentária do @Lucas Antunes. Obrigado.

• Resolução:

  https://www.youtube.com/watch?v=rPvMbOyagwo

• 11 Antes de SILVIO(12°) +7 ROBSON+1=(20°) +10 TÚLIO+1(31°) 11+8 atrás de TÚLIO (8 Para completar 19 pessoas depois de ROBSON(que está no MEIO da fila)

  =12+7=19 PESSOAS ANTES DE ROBSON(20°) DEPOIS 11+8=19

  CONCLUSÃO: HÁ 8 PESSOAS DEPOIS DE TÚLIO

  C

• silvio eo 12, Robson eo 19, TULIO eo 29 ; ROBSON esta no meio ou seja TEM 18 antes dele E 18 DEPOIS DELE; 18+18=36 + 1 QUE E O ROBSON DA 37 37-29= 8 8

• Tem gente complicando, mas vamos lá...

  Tirando o que diz o enunciado, fica assim:

  11--- silvio --- 7 --- robson --- 10 --- túlio --- ?

  NA FRENTE DE ROBSON TEM 19, LOGO, ATRÁS DE ROBSON TEM QUE TER 19, JÁ QUE ROBSON TÁ NO MEIO...

  SOMANDO OS 10 + TÚLIO FICA 11, PRA CHEGAR ATÉ 19 FALTA 8, LOGO, ESSES 8 ESTÃO ATRÁS DE TÚLIO..

  GAB: LETRA C

• 2 MESES DEPOIS EU ERRO A QUESTAO KKK PM CE TULIO E O 29 NAO O 30

• A fila não tá assim --> Tulio Robson e Silvio....ela está voltando e esse é o jogo da questão: (Silvio12°)....+7....(Robson é o meio 19°)......+10......(Tulio 29°)......37°_____________37-29=8

• questao confusa pois eu entendi que se há 7 pessoas entre silvio e tulio ,E silvio e 12º +7 pessoas entre os 2 entao robson era para ser o 20º no meu raciocio, vi a video aula e ainda continuo achando confusa

• QUESTÃO MAL ELABORADA.

• Questão confusa mas vamos lá, a fila é decrescente ...

  Silvio - 12°

  +7 pessoas

  Robson - 19°

  Então, se o Robson está no meio, tem 18 pessoas antes dele e 18 depois.

  Túlio está na posição 29°

  E o último da fila é o 37° (19+18)

  Então, 37-29= 8, 8 Pessoas depois do Túlio

  Item c

• SÓ SOMEI 7+12+10= 29 E DEPOIS 29-12=8

  R-------7------S12°--------T

  ENTRE ROBSON E TÚLIO HÁ 10 PESSOAS. LOGO SOMANDO 7+12+10=29(POSIÇÃO DO TÚLIO), E APÓS CHEGAR A ESSA AFIRMATIVA DIMINUI-SE 29(POSIÇÃO DE TÚLIO) POR 12(POSIÇÃO DE SILVIO) E CHEGAREMOS AO RESULTADO 8.

  ESPERO QUE TENHA AJUDADO.

• Posições: 12°Silvo, 20°Robson (MEIO), 31° Túlio.

  1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,S,13,14,15,16,17,18,19, R,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30, T,32,33,34,35,36,37,38,39

  [_________________19 pessoas__________________]R[______________19 pessoas_________________________________]

  [_____________________________________30 pessoas_________________________________] T[______8 Pessoas_______]

  Falta 8 pessoas depois de Túlio para completar a fila de 39 pessoas, uma vez que o Robson é o meio.

• 11 + Silvio(12) + 7 + Robson(20) + 10 + túlio (31) + 8

  é só ver que antes do robson tem 19, logo depois também vai ter 19. pois o robson ta no centro.

  Sendo assim os 10 que estão entre o robson e túlio + o túlio são 11, o resto é 8, pois 19-11=8 (Gab da questão)

• Olhei para essa questão e disse nossa, essa eu não consigo.

  Resolvi tentar, em questão de minutos comecei a fazer e deu tudo certo.

  De todas as questões essa foi a única que me ensinou a não desistir do nosso potencial .

  VAMOOOOOOOOOOOOOO

  FUNSAÚDE - CE

• Vamos lá....

  Entre= Não conta os extremos/ lembre-se de ter "x" pessoas em sua frente ou trás

  Se S: 12º

  Então depois dele tem 7 antes do R(R é o 8º depois do S), sendo então: 12 + 7, sendo 19º, mas o R é o 8º depois de S, já que fala-se em 7 pessoas entre. Sendo R o 20º

  Se R está no meio e é o 20º, antes dele tem 19 e depois tambem terá 19

  Se R é o 20º e existem 10 antes do T,

  Então T está na 11ª vaga depois do R, sendo assim T o 31º

  Concluindo.....

  Antes do R tenho 19 posições(Necessárias pra R estar no meio)

  R está no meio, sendo a posição 20ª

  Depois do R tenho mais 19 posições(Necessárias pra R estar no meio)

  Somemos o que vem antes (X), o que vem depois(Y) e a posição/vaga de R e teremos o total.

  X=19 Y= 19 R= 1

  A soma dá 39 posições, onde a 20ª é a do meio(Só pode existir posição de meio em ímpares, pois se for no par, fará parte de uma das partes)

  Se são 39 posições e T é o 31º, quanto tem depois dele?

  Total de posições - T = NAT

  39-31=NAT(número após Túlio)

  NAT= 8 Letra C

• BORA REOSLVER POR PALITOS! não tenha vergonha, oq vale é acertar!!

  ROBSON /////// SILVIO(12°)///////////

  Tem 11 na frente Silvio. Já Robson que ficou na 20° posição tem 19 na frente então tem que ter 19 atrás dele tbm até o último da fila, já que ele tá no meio da fila.

  ////////TÚLIO(31°)//////////ROB///////SILVIO...

  Logo tem 8 atrás de Túlio ✅✅✅

• eu entendi que o total era 40 pessoas na fila, Robson ocupava o 20° lugar e Túlio o 31°, faltavam apenas 9 para fazer os 40, por isso fui seco na letra D

• sem sentido

• Minha contribuição!

  Silvio Robson Túlio

  12 ° +7 pessoas 19° +10 pessoas 29°

  observe: como silvio é o 12° entre ele e o robson tem mais 7 pessoas, logo, 12+7= 19.

  assim descobrimos que robson é o numero 19 da fila.

  entre robson e tulio tem 10 pessoas, logo, 19+10= 29

  assim descobrimos que túlio é o numero 29 da fila.

  A QUESTÃO FALA QUE ROBSON ESTÁ NO (MEIO DA FILA) LOGO, SE ELE É O NUMERO 19, TEM 18 PESSOAS NA FRENTE DELE E 18 PESSOAS ATRAS.

  então 18 frente+ 18 atrás+ o robson= 37 pessoas total na fila.

  a questão quer saber quantas pessoas tem atrás de túlio, logo é só diminuir o total de pessoas pela posição que túlio está na fila. 37-29= 8

  tentei responder da forma mais didática possível para que todas compreendam..

  # Seja forte e Corajoso, vc tem um Deus vivo ao seu lado. AMÉM

• Quem errou por falta de atencao, da like

• S-----R------T

  A questão nos leva a imaginar essa situação primeiramente logo em seguida, a questão nos dar pistas sobre a disposição dos elementos nessa fila:

  Robson - meio da fila (elemento central !! importante)

  7 pessoas entre Silvio e Robson

  10 pessoas entre Robson e Túlio

  Silvio é o 12º da fila

  Portanto:

  Vamos descobrir a posição de Robson

  12 (posição de silvio) + 7 (pessoas entres eles) = 19

  Logo, Robson é o 20º

  Vamos descobrir a posição de Túlio

  20 (posição de Robson) + 10 (pessoas entres eles) = 30

  Logo, Túlio é o 31º

  Arrumando a casa temos que:

  Silvio = 12º

  Robson = 20º

  Túlio = 31º

  A partir daqui eu trabalhei com as alternativas e a única alternativa que me volta o número 20 como número central é a alternativa C (8 pessoas)

  Porque ?

  31 (total de pessoas incluindo túlio) + 8 = 39

  Para saber qual é o número central de 39 fazemos, 39+1=40 dividimos por 2 = 20 !!! que bate com o que a questão nos disse Robson é o 20º elemento.

  Abraços !!

• Se Robson está no meio da fila como a metade de 39 é 20 meu Deus?

  o correto não deveria ser 40?

  alguém me explica por favor.

Questão 3005446

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Salvador - BA
• Ano: 2019
• Provas: FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Agente de Fiscalização Municipal; FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Agente de Salvamento Aquático; FGV - 2019 - Prefeitura de Salvador - BA - Guarda Civil Municipal
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Manoel, Augusto, Joaquim, Carlos e Valdo marcaram hora e lugar para uma reunião. Todos chegaram, mas em horários ligeiramente diferentes.

Sabe-se que:

• • Augusto chegou antes de Valdo e de Joaquim, mas não foi o primeiro a chegar.
• • Valdo chegou depois de Joaquim, mas não foi o último a chegar.
• • Carlos chegou antes de Valdo.

É correto concluir que 

• A. Carlos foi o segundo a chegar.
• B. Manoel foi o último a chegar.
• C. Augusto foi o terceiro a chegar.
• D. Joaquim foi o último a chegar.
• E. Valdo foi o terceiro a chegar.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B.

  C, A, J, V, M.

• • Augusto chegou antes de Valdo e de Joaquim, mas não foi o primeiro a chegar.

  2º ou 3º

  • Valdo chegou depois de Joaquim, mas não foi o último a chegar.

  3º ou 4º

  Augusto só pode ser o 2º

  Joaquim é o 3º

  Valdo é o 4º

  • Carlos chegou antes de Valdo.

  1º

  Manoel foi o último

  Com isso podemos dizer que:

  1º - Carlos

  2º - Augusto

  3º - Joaquim

  4º - Valdo

  5º - Manoel

• Para resolver questões como essa, faça uma tabela com uma coluna com os nomes e a segunda coluna com as posições de chegada. Depois procure afirmações mais restritas como a primeira e a segunda informação, no final vai testando as combinações até se encaixar com as afirmações da questão.

  Nome Posição

  Carlos 1º

  Augusto 2º

  Joaquim 3º

  Valdo 4º

  Manoel 5º

• Explicação do Prof. Thiago Nunes, do curso, foi simples, clara e objetiva. É o tipo de explicação que te faz ganhar uma questão e te adianta um tempo bom na prova.

• Concordo com o colega! Excelente explicação do prof.!

  Eu já estava quebrando a cabeça!

  GABARITO:B

• Comentário pelo YOU TUBE

  https://www.youtube.com/watch?v=ZJXkdF8QInI

• Gabarito letra B

  Estava eu queimando os neurônios quando tive o seguinte raciocínio:

  Onde está Manoel ? Ahhh seu fanfarrão atrasado vai já pro final da fila kkkk

  1º - Carlos

  2º - Augusto

  3º - Joaquim

  4º - Valdo

  5º - Manoel

  Bons estudos...

• A pegadinha da questão esta no Carlos. Só é dito que ele chegou antes de Valdo. Observando as outras afirmações, nelas não existe nenhum impedimento pra que Carlos tenha sido o primeiro a chegar, já os outros três nomes citados tem esse tipo de limitação.

• Estava Também queimando os neurônios e marquei o Manoel por eliminação, pois não aparecia na ordem de chegada.

• Manoel cadê vc? Affff depois quase desistir ...

• kkkkkk tô rindo até agora com o comentário do Gerson Victor!rss

• Possibilidades Imediatas:

  Primeiro a chegar: Não foi: Augusto (questão afirma explicitamente que não foi o primeiro a chegar), Valdo e Joaquim (que chegaram depois de Augusto)

  Pode ter sido: Manoel e Carlos

  Último a Chegar: Não foi augusto (chegou antes de Valdo e Joaquim), não foi Joaquim (que chegou antes de Valdo), não foi Carlos (que chegou antes de Valdo) e não foi o Valdo (questão afirma explicitamente que não foi o primeiro a chegar)

  Pode ter sido: Manoel.

  Gabarito letra b.

• A solução chega quando a gente percebe que Carlo foi o primeiro a chegar, pois a questão diz que Augusto não foi o primeiro e que Carlos chegou antes de Valdo... Depois disso, fica simples! Já pode cair no MP-RJ .

  Deus nos abençoe, porque a FGV veio para roubar, matar e destruir

   

• Gabarito:B

• Não tornaria falsa a questão dizer que MANOEL seria o 1°, consequentemente VALDO seria o 3°. Mal elaborada.

• Gabarito letra B

  Se Augusto chegou antes de Valdo e de Joaquim, mas não foi o primeiro a chegar fica entendido que ele possa ser o segundo a ter chegado. E se Valdo chegou depois de Joaquim e não foi o último a chegar, logo Joaquim foi o terceiro a chegar. E se Carlos chegou antes de Valdo, logo compreende-se que Carlos foi o primeiro a chegar. Desse modo Manoel foi o último a chegar.

  CHEGOU PRIMEIRO CARLOS

  SEGUNDO AUGUSTO

  TERCEIRO JOAQUIM

  QUARTO VALDO

  E POR ÚLTIMO MANOEL

• RESPOSTA B:

  C A J V M

  sigam @etomedika

• acertei dando nome aos bois na sequencia de minha dedução e analise na ordem de chegada...

• lá pessoal,

   

  Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

  https://youtu.be/SIWxfFlaI-g

   

  Professor Ivan Chagas

  www.youtube.com/professorivanchagas

• Gostei do gabarito comentado pelo professor. Bem explicativo

• ? AUGUSTO, VALDO , JOAQU

  ? AUGUSTO JOAQUI VALDO ?

  *C* A J V *M*

• 1º -> Carlos;

  2º -> Augusto;

  3º -> Joaquim;

  4º -> Valdo;

  5º -> Manoel.

  GABARITO: B

• Com as técnicas do Pedro nogueira não tem como errar

• Dica bacana: Dê horários á cada um.

  Gabarito: B

• 1 Carlos, 2 Augusto, 3 Joaquim, 4 valdo, 5 Manoel....... dizer que Carlos chegou antes, não significa dizer que foi imediatamente antes tipo 2 e 3, pode ter sido 1 e 4 (tá antes, mas não imediatamente)

• Só fazer uma tabela 12345

• Gente, eu fiz a fila bem direitinho e a resposta não batia com as alternativas porque eu esqueci o Manoel, que só foi citado no início da questão. Que ódiooooooooooooo

• quem errou pq esqueceu do manoel, dá like aqui kk

Questão 3032305

• Banca: Itame
• Órgão: Prefeitura de Avelinópolis - GO
• Ano: 2019
• Provas: Itame - 2019 - Prefeitura de Avelinópolis - GO - Fiscal de Tributos; Itame - 2019 - Prefeitura de Avelinópolis - GO - Técnico em Enfermagem
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Em uma fábrica de camisetas há duas máquinas de estampar especificadas como modelo P e modelo Q.

A máquina modelo P operando sozinha é capaz de estampar n camisetas em 10 horas de trabalho ininterruptas.

A máquina modelo Q, por sua vez, trabalhando sozinha durante as mesmas 10 horas ininterruptas estampa uma quantidade correspondente a 60% do total que a máquina modelo P estampa nesse mesmo tempo.

Com objetivo de estampar as n camisetas, as duas máquinas foram acionadas, simultaneamente e, após 6 horas de trabalho, foram desligadas ao mesmo tempo.

À partir das informações apresentadas pode-se concluir que ao serem desligadas

• A. 4% das n camisetas ainda deveriam ser estampadas para que o trabalho fosse concluído.
• B. haviam sido estampadas 3/4 das n camisetas.
• C. 10% das n camisetas ainda deveriam ser estampadas para que o trabalho fosse concluído.
• D. o trabalho estava concluído.

Gabarito: A

Comentários

• Em 10h as duas máquinas estamam 1,6n; em 6h será x. Fazendo regra de 3, X=0,96n, faltam 4% ara terminar o trabalho.

  Gabarito: A

• Em 10 horas, P e Q produzem "1,6.n" camisetas.

  Em 6 horas, produzem 6/10 (ou seja, 60%) de 1,6n = 0,6 x 1,6n = 0,96n.

  Portanto, faltam 4%. Gabarito A.

Questão 3043666

• Banca: IBFC
• Órgão: IDAM
• Ano: 2019
• Provas: IBFC - 2019 - IDAM - Assistente Técnico; IBFC - 2019 - IDAM - Técnico - Agropecuária Agrícola; IBFC - 2019 - IDAM - Técnico - Agropecuária Florestal; IBFC - 2019 - IDAM - Técnico - Agropecuária Pesqueiros; IBFC - 2019 - IDAM - Técnico - Extensionista Social
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Ricardo recebe instruções de como chegar à casa de Jonas a partir da casa de Jorge.

Jorge diz a Ricardo: “Você deve sair da minha casa e pegar a esquerda, caminhar duas quadras e tomar a rua da direita, mais uma quadra e entrar à direita novamente e após andar 3 quadras virar à esquerda e andar 2 quadras, a casa será a terceira à esquerda”.

Assinale a alternativa que indica corretamente o caminho a ser tomado por ele para a casa de Jorge a partir da casa de Jonas

• A. Ricardo deve sair da casa e tomar a esquerda andar 2 quadras e tomar a esquerda, andar 2 quadras e virar à direita e seguir por uma quadra e entrar à esquerda após três quadras chega na rua de Jorge, cuja casa está à direita
• B. Ricardo deve sair da casa e tomar a direita andar 2 quadras e tomar a direita, andar 3 quadras e virar à direita e seguir por uma quadra e entrar à direita após duas quadras chega na rua de Jorge, cuja casa está à direita
• C. Ricardo deve sair da casa e tomar a direita andar 2 quadras e tomar a direita, andar 3 quadras e virar à esquerda e seguir por uma quadra e entrar à esquerda após duas quadras chega na rua de Jorge, cuja casa está à direita
• D. Ricardo deve sair da casa e tomar a esquerda andar 2 quadras e tomar a direita, andar 3 quadras e virar à direita e seguir por uma quadra e entrar à esquerda após duas quadras chega na rua de Jorge, cuja casa está à esquerda

Gabarito: C

Comentários

• Questão muito boa. Gostei!

• A instrução da questão é da casa de Jorge para a de JONAS. As alternativas são para Ricardo retornar a casa de JORGE.

• Na hora da prova, esta questão pode até assustar (srsrsrs), mas é de resolução simples. Basta fazer o caminho de volta e trocar direita por esquerda e vice-versa.

• EU DESENHEI, DEMOREI 3 MIN KKKK

• Mano, nem vai, muito longe. Bora jogar um futebol aqui no ps2

• também desenhei e deu certo kkkkk

• eu so voltei trocando direita por esquerda

• Você deve sair da minha casa e pegar a esquerda(DIREITA), caminhar duas quadras e tomar a rua da direita(ESQUERDA), mais uma quadra e entrar à direita (ESQUERDA)novamente e após andar 3 quadras virar à esquerda(DIREITA) e andar 2 quadras, a casa será a terceira à esquerda” (DIREITA).

  ...................................................................................................................................................................

  FAZ O CAMINHO AVESSO QUE DARÁ CERTO.

  VEJA QUE TEREMOS NA SEQUÊNCIA; 2 DIREITAS , 2 ESQUERDAS E 1 DIREITA

  GAB.C

  Ricardo deve sair da casa e tomar a direita andar 2 quadras e tomar a direita, andar 3 quadras e virar à esquerda e seguir por uma quadra e entrar à esquerda após duas quadras chega na rua de Jorge, cuja casa está à direita.

  BONS ESTUDOS.. (☞ﾟヮﾟ)☞

• Só desenhando mesmo!

• Essa é a típica questão pra cansar a mente na prova.

• desenha e marca esquerda e direta .. se ele está voltando é claro que será ao contrario

  esquerda>>> direita...

  direta>>> esquerda.  vamos vencer pessoal! persistam! ABRAÇOS

• Fica fácil se separarmos o número de quadras das direções:

  1) Indo para casa de Jonas: conte da esquerda pra direita -->

  2) Voltando da casa de Jonas: Inverta as direções, mantenha os números e conte da direita pra esquerda <--

  1) E - 2 - D - 1 - D - 3 - E - 2 - E

  2) D - 2 - E - 1 - E - 3 - D - 2 - D

• Questões de lógica assim são boas!

• É UMA QUESTÃO DE NEGAÇÃO, VOLTE NEGANDO.

• Eu desenhei rsss

• preciso de um uber.

• quer voltar? pegue a frase de trás pra frente -> repita os números e inverta a direção.

  Se pra ir virou 2 vezes à esquerda -> pra voltar vire 2 vezes à direita

• A melhor explicação que eu achei foi a do Julius Delazare ....explicou de forma fácil e objetiva . Adorei.

• desenha caminho que facilita

• O questão chatinha!

• Questão chatinha.

  Contei a quantidade de esquerdas e direitas e a quantidade de quadras. Inverti tudo e verifiquei a quantidade de quadras.

  Gabarito letra C.

Questão 3044725

• Banca: FCC
• Órgão: TRF - 4ª REGIÃO
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - TRF - 4ª REGIÃO - Técnico Judiciário - Segurança e Transporte; FCC - 2019 - TRF - 4ª REGIÃO - Técnico Judiciário - Tecnologia da Informação
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Um ciclista pedalou durante três horas. Na primeira hora percorreu 5/18 do trajeto, na segunda hora percorreu 7/25 do trajeto e na terceira hora percorreu 11/45 do trajeto. A fração do trajeto que falta percorrer é

• A. 361/450
• B. 351/450
• C. 89/450
• D. 99/450
• E. 250/450

Gabarito: C

Comentários

• Meu raciocínio:

  Somaremos tudo o que foi corrido:

  5/18 + 7/25 + 11/45 =

  fazemos o MMC

  125/450 + 126/450 + 110/450=

  361/450

  Atenção nesta hora! O enunciado pede aquilo que falta percorrer!

  se o total é 450, tiramos os 361 que já percorremos e ficamos com =

  450/450 - 361/450 = 89/450

  Gabarito letra C

  Espero ter ajudado!

  Sorte a todos!

• Fiz tudo por regra de 3.

  Primeira hora

  18---100% = 27,77% Aqui o ciclista fez 27,77% do trajeto

  5-----X

  Segunda hora

  25----100% = 28% Aqui o ciclista fez 28% do trajeto

  7-----X

  Terceira hora

  45----100% = 24,44% Aqui o ciclista fez 24,44% do trajeto

  11-----X

  27,77 + 28 + 24,44 = 80,21% Soma dos 3 trajetos

  100% - 80,21% = 19,79% Total do trajeto (menos) trajeto já percorrido

  450------100% = 89% = 89/450

  X---------19,79%

• GABARITO: C

  Resolução: https://www.youtube.com/watch?v=_r0U3A0HJZU

• Bruna Tamara, excelente indicação.

  Prof. JULIO Bara explica super bem.

  Resolução: https://www.youtube.com/watch?v=_r0U3A0HJZU

• Sacanas, botaram o percurso total logo na A - deu 361/450, ai subtrair do total 450/450 = 89/450 que o resultado que faltava do percurso

• Gabarito : C

  Resolução:  https://www.youtube.com/watch?v=_r0U3A0HJZU

• A regra utilizada pelo Tiago foi top, muito mais simples!!!

• A melhor dica está no comentário do concurseiro focado, o professor explica de maneira simples e ainda da dica que facilita o cálculo.

  Muito bom!

  Agradecida!

• 18x 25 x 45 = 420

  1- 5/18 = 5625

  2- 7/25 = 5670

  3- 11/45 = 4950

   

  4005/20250 = 89/450

• Vi o pessoal fazendo porcentagem e achei muito extenso e complicado racíocinio.

  Instintivamente, fiz o mesmo procedimento descrito pela Paula Bizama.

  Achei primeiro o que já tinha percorrido para depois achar o qto faltava.

• Olá pessoal,

   

  Vejam o vídeo com a resolução dessa questão no link abaixo

  https://youtu.be/0P7QLdBgxI8

   

  Professor Ivan Chagas

  www.gurudamatematica.com.br

• Quando há soma de frações, sempre olhar para a resposta.

  Olhando na resposta, temo 450 em todas.

  Logo, quando for somar, tentar utilizar o denominador 450.

  Neste caso, funciona! Ele divide por 18, 25 e 45.

  Sabendo isso, somar todas as frações para encontrar o caminho percorrido, e depois subtrair de 450/450.

• PATZZZZZ esqueci que era Fração RESTANTE !!!

Questão 3076738

• Banca: Unesc
• Órgão: FLAMA-SC
• Ano: 2019
• Provas: Unesc - 2019 - FLAMA-SC - Geólogo
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Atualmente a internet é conhecida e usada por milhões de pessoas. Para que certas informações sejam resguardadas utilizamos senhas, o problema de várias pessoas é que se esquecem delas. Em muitos “sites”, o usuário deve apresentar uma senha para poder ter acesso a eles. Vamos considerar que um “site” solicite uma senha de acesso de 4 caracteres, dos quais os dois primeiros devem ser as vogais e os dois últimos, algarismos de 0 a 9. Depois de dois dias de realizar o cadastro, Drivana esqueceu a sua senha de acesso. Sabendo que para testar cada possível senha Drivana gasta em média 2 minutos, quantos minutos ela vai gastar até digitar a senha correta?

(observação: Para obter a resposta considere que a senha correta seja a última a ser digitada e que ela não repita nenhuma tentativa)

• A. 11 dias 20 horas e 3 minutos
• B. 20 dias 3 horas e 11 minutos
• C. 3 dias 20 horas e 11 minutos
• D. 3 dias 11 horas e 20 minutos

Gabarito: D

Comentários

• Bora que só tem tamanho essa questão:

  Total

  5 Vogais

  10 números

  Senha tem 2 vogais e 2 números, então:

  Vogais: 5.4=20

  Números: 10.9=90

  Total tentativas:1.800

  Se o indivíduo demora 2 minutos para cada tentativa, então são 30 tentativas por hora.

  O que dá 520 tentativas por dia.

  No total de 3 dias foram tentadas: 1.560 --->>> Sobrando para o quarto dia 240.

  Aí fui na regra de 3:

  tentativas Horas

  520 24

  240 X

  x= 24.240/520 = 11,0...

  o que já da pra descobrir que ele demora 3 dias 11 horas e alguns minutos

  GABARITO: D

• Calculo:

  5*5=25

  10*10=100

  25*100=2500

  2 minutos por tentativa dá em uma hora 30 tentativas, vezes 24horas totalizando = 720 tentativas por dia

  2.500/720=3 dias

  720*3 = 2.160

  2.500-2.160= 340 restantes

  340/30=11horas

  30*11= 330

  340-330=10 restantes

  10 tentativas vezes 2 minutos cada = 20 minutos

  Resultado: 3 dias, 11 horas e 20 minutos!

• Simplificando:

  5 vogais para dois dígitos = 5²

  10 números para dois dígitos = 10²

  5².10² = 2500 tentativas

  2500.2 (minutos) = 5000 (minutos)

  Divide a p*rra toda por 60 mins, terá o total de horas, depois por 24 h, terá o total de dias, o restante serão as horas que sobram, blá,blá,blá... resposta 3 dias 11 horas, Letra D.

• Prezado Rafael, Nao entendi pois 30 tentativas por hora no final de um dia vai dar 720 tentativas e não 520 como colocou na sua resolução.

• Eu cheguei no valor de 5000 minutos mas não sei converter em dias com as horas e minutos. Aqui ficou 3,472222 dias

• Elvis,

  3,47222 dias = 3 dias

  sobrou 0,47 dia

  para saber quantas horas são 0,47 dia, basta multiplicar 0,47 por 24 (1 dia = 24 h)

  0,47*24 = 11,28

  11 horas e alguns segundos

  Se fosse 0,5 dia, seriam 12 horas (metade de um dia = 12 horas)

  1 dia = 24 horas (1*24)

  0,5 dia = 12 horas (0,5*24)

  0,47 dia = 11,28 horas (0,47*24)

• questão boa, vc obtém 5000 min recorrendo ao seu conhecimento de análise combinatória, e depois é só converter esses minutos em dias, horas e deixar o que sobrar em minutos. Porém há erro na redação dela.

Questão 3100096

• Banca: Quadrix
• Órgão: CRO-PB
• Ano: 2018
• Provas: Quadrix - 2018 - CRO-PB - Auxiliar de Serviços Gerais
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

O piso de uma sala para atendimento ao público foi dividido em três partes: uma das partes foi revestida com carpete; outra com porcelanato; e a terceira com tacos de madeira. Para limpar a parte de carpete, usa-se um sabão líquido, para o porcelanato, um detergente líquido e, para o taco, usa-se uma cera líquida.

Com base nesse caso hipotético, julgue o item que se segue.

Considere-se que, para a limpeza da sala, três auxiliares de serviços gerais, igualmente eficientes, gastem duas horas. Nesse caso, cinco desses empregados limparão a sala em menos de uma hora e dez minutos.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: ERRADO

  ? horas em minutos (2 horas= 120 minutos);

  auxiliares ---------- minutos

  -----3--------------------120

  -----5--------------------x

  5x= 360

  x= 360:5

  x= 72 minutos; 1h12min (ou seja, limparão em mais de uma hora e dez minutos).

  ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! Não importa o quão devagar você vá, desde que não pare.

• eles limparão a sala em 1h12 min.

• Esta seria uma regra de três inversamente proporcional né? Acertei. Ufa. Aos poucos vou conseguindo.

Questão 3102094

• Banca: FCC
• Órgão: CREMESP
• Ano: 2016
• Provas: FCC - 2016 - CREMESP - Copeiro
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

O horário de saída de uma excursão para Aparecida do Norte era 10 h 15 min. Um dia antes da partida, os excursionistas receberam um aviso de que a saída seria antecipada em 3 horas e 40 minutos. O novo horário de saída dessa excursão é

• A. 7 h 25 min.
• B. 8 h 40 min.
• C. 6 h 35 min.
• D. 6 h 25 min.
• E. 7 h 55 min.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  ? 10h15min (615 minutos) - 3h40min (220 minutos)= 395 minutos (em horas: 6h35min).

  ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! Deixe as suas esperanças e não as suas dores moldarem o seu futuro.

• para facilitar o cálculo fiz:

  9h 75 min

  - 3h 40 min

  total: 6 horas e 35 minutos

• Diminuir 40 min do horario atual sobrará 35 min.

  So há uma alternativa com 35 min .

   

• da forma que eu consegui responder foi assim:

  1h = 60min.

  ou seja, 10= 600min. + 15mmin. = 615min.

  3h= 180min. + 40min = 220min.

  somando 615 - 220 = 395min.

  agora é só converter para horas que vai dá, exatamente 6h 35min.

• 1º Para facilitar nossas vidas, quando a questão se referir a horas e minutos, passe tudo para a mesmo unidade:

  • Passando para minutos:

  10h 15m = 615minutos

  3h 40m = 220 minutos

  • Como ele nos diz que foi antecipada:

  615 - 220 = 395 minutos, que é exatamente 6h e 35 minutos

  LETRA C

Questão 3106123

• Banca: FCC
• Órgão: SANASA Campinas
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - SANASA Campinas - Analista de Tecnologia da Informação - Suporte de DBA-Banco de Dados
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Adriana, Bruna e Cristina trabalharam em uma tarefa, sujeitas a condições de remuneração diferentes. Adriana vai receber R$ 15,00 por hora inteira trabalhada, recebendo uma hora inteira por qualquer fração de hora que não exceda uma hora, e necessitou de 5 horas e 20 minutos para terminar a tarefa. O contrato de Bruna foi fechado ao valor de R$ 0,27 o minuto trabalhado, e ela cumpriu a tarefa em 5 horas e meia. Finalmente, Cristina acertou que vai receber R$ 15,00 por hora inteira trabalhada e, a partir de 4 horas de trabalho, R$ 0,35 por minuto trabalhado. Cristina realizou a tarefa em 5 horas e 25 minutos.

Nessas condições,

• A. Cristina recebeu mais do que Adriana, que, por sua vez, recebeu mais do que Bruna.
• B. Adriana recebeu mais do que Bruna, que, por sua vez, recebeu mais do que Cristina.
• C. Adriana recebeu mais do que Cristina, que, por sua vez, recebeu mais do que Bruna.
• D. Cristina recebeu mais do que Bruna, que, por sua vez, recebeu mais do que Adriana.
• E. Bruna recebeu mais do que Cristina, que, por sua vez, recebeu mais do que Adriana.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  ? Adriana: R$15,00 por hora inteira, um hora inteira por qualquer fração que não chegue a uma hora: 5 horas e 20 minutos (ou seja, 6 horas que ela irá receber: 6*15= R$90,00).

  ? Bruna: R$0,27 por minuto; 5 horas e 30 minutos (330 minutos ? 330*0,27= R$89,10).

  ? Cristina: R$ 15,00 por hora inteira, a partir de 4 horas de trabalho, R$ 0,35 por minuto: 5 horas e 25 minutos (4*15= 60 + 1h25min "85min*0,35=29,75 ? 60+29,75= R$89,75).

  ? Ou seja, em ordem decrescente de recebimento: Adriana, Cristina, Bruna; letra "c": Adriana recebeu mais do que Cristina, que, por sua vez, recebeu mais do que Bruna).

  ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! Não importa o quão devagar você vá, desde que não pare.

Questão 3108895

• Banca: FCC
• Órgão: SANASA Campinas
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - SANASA Campinas - Analista de Tecnologia da Informação - Suporte de Infraestrutura TI
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Adriana, Bruna e Cristina trabalharam em uma tarefa, sujeitas a condições de remuneração diferentes. Adriana vai receber R$ 15,00 por hora inteira trabalhada, recebendo uma hora inteira por qualquer fração de hora que não exceda uma hora, e necessitou de 5 horas e 20 minutos para terminar a tarefa. O contrato de Bruna foi fechado ao valor de R$ 0,27 o minuto trabalhado, e ela cumpriu a tarefa em 5 horas e meia. Finalmente, Cristina acertou que vai receber R$ 15,00 por hora inteira trabalhada e, a partir de 4 horas de trabalho, R$ 0,35 por minuto trabalhado. Cristina realizou a tarefa em 5 horas e 25 minutos.

Nessas condições,

• A. Cristina recebeu mais do que Adriana, que, por sua vez, recebeu mais do que Bruna.
• B. Adriana recebeu mais do que Bruna, que, por sua vez, recebeu mais do que Cristina.
• C. Adriana recebeu mais do que Cristina, que, por sua vez, recebeu mais do que Bruna.
• D. Cristina recebeu mais do que Bruna, que, por sua vez, recebeu mais do que Adriana.
• E. Bruna recebeu mais do que Cristina, que, por sua vez, recebeu mais do que Adriana.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  ? Adriana: R$15,00 por hora inteira, um hora inteira por qualquer fração que não chegue a uma hora: 5 horas e 20 minutos (ou seja, 6 horas que ela irá receber: 6*15= R$90,00).

  ? Bruna: R$0,27 por minuto; 5 horas e 30 minutos (330 minutos ? 330*0,27= R$89,10).

  ? Cristina: R$ 15,00 por hora inteira, a partir de 4 horas de trabalho, R$ 0,35 por minuto: 5 horas e 25 minutos (4*15= 60 + 1h25min "85min*0,35=29,75 ? 60+29,75= R$89,75).

  ? Ou seja, em ordem decrescente de recebimento: Adriana, Cristina, Bruna; letra "c": Adriana recebeu mais do que Cristina, que, por sua vez, recebeu mais do que Bruna).

  ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! Não importa o quão devagar você vá, desde que não pare.

• https://www.youtube.com/watch?v=YBKLtFd6eCk

• Este foi um detalhe que me fez errar a questão "Uma hora inteira por qualquer fração que não chegue a uma hora".

  Ainda não sei interpretar muitas questões mas sigo firme.

•  fração de hora "que não exceda uma hora" foi o meu fim. Não entendi esse trecho.

Questão 3110200

• Banca: EDUCA
• Órgão: Prefeitura de Várzea - PB
• Ano: 2019
• Provas: EDUCA - 2019 - Prefeitura de Várzea - PB - Auxiliar de Serviços Gerais; EDUCA - 2019 - Prefeitura de Várzea - PB - Condutor Socorrista; EDUCA - 2019 - Prefeitura de Várzea - PB - Motorista D; EDUCA - 2019 - Prefeitura de Várzea - PB - Motorista Escolar
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

João acordou atrasado para o trabalho, e verificou que o tempo restante até o final do dia era igual à metade do tempo já decorrido do dia. Com base nessas informações, concluímos que ele acordou às:

• A. 16 h
• B. 12 h
• C. 8 h
• D. 9 h
• E. 14 h

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  ? Verificou que o tempo restante até o final do dia era igual à metade do tempo já decorrido do dia; sabe-se que o dia tem 24 horas;

  ? Logo temos a resposta: 16h (16+metade "8"= 24 horas - fim do dia).

  ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! Tentar não significa conseguir, mas quem conseguiu com certeza tentou. E muito.

• Tempo decorrido do dia = x

  Tempo restante do dia = x/2

  Tempo total do dia = 24 (horas)

  x+(x/2)=24 => (2x+x)/2 = 3x/2 = 24 => x=16 (horas)

• "o tempo restante até o final do dia era igual à metade do tempo já decorrido do dia"

  A) Se ele acordou às 16 h, o tempo já decorrido do dia é de 16 h (contando desde a meia-noite). A metade de 16 é 8. O tempo restante até o final do dia é de 24 h - 16 h = 8 h.

• Gab. A

  Se o dia tem 24h e ele acordou h horas, logo só restam 24 - h para acabar o dia. O examinador diz que o restante do dia é igual à metade de h.

  Então, 24 - h = h/2

  3/2 de h = 24

  h = 16.

  Bons estudos.

• João acordou às x horas do referido dia, assim, o tempo que resta para o dia acabar é de (24 - x), também sabemos que esse tempo é igual à metade do tempo já decorrido do dia, que tempo já decorrido é esse? exatamente o tempo representado pela hora que João acordou, o nosso x. Portanto,

  24 -x = x/2

  2(24-x) = x

  48 -2x = x

  48 = 3x

  x = 16

• Ora, se o tempo q falta é a metade do q já passou, então são 3 terços, então divida 24 por 3 e terá q o tempo q falta é de 8 horas, portanto, multiplicando 8 por 2, ele acordou às 16

Questão 3111160

• Banca: FCC
• Órgão: SANASA Campinas
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - SANASA Campinas - Analista de Tecnologia da Informação - Análise e Desenvolvimento
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Adriana, Bruna e Cristina trabalharam em uma tarefa, sujeitas a condições de remuneração diferentes. Adriana vai receber R$ 15,00 por hora inteira trabalhada, recebendo uma hora inteira por qualquer fração de hora que não exceda uma hora, e necessitou de 5 horas e 20 minutos para terminar a tarefa. O contrato de Bruna foi fechado ao valor de R$ 0,27 o minuto trabalhado, e ela cumpriu a tarefa em 5 horas e meia. Finalmente, Cristina acertou que vai receber R$ 15,00 por hora inteira trabalhada e, a partir de 4 horas de trabalho, R$ 0,35 por minuto trabalhado. Cristina realizou a tarefa em 5 horas e 25 minutos.

Nessas condições,

• A. Cristina recebeu mais do que Adriana, que, por sua vez, recebeu mais do que Bruna.
• B. Adriana recebeu mais do que Bruna, que, por sua vez, recebeu mais do que Cristina.
• C. Adriana recebeu mais do que Cristina, que, por sua vez, recebeu mais do que Bruna.
• D. Cristina recebeu mais do que Bruna, que, por sua vez, recebeu mais do que Adriana.
• E. Bruna recebeu mais do que Cristina, que, por sua vez, recebeu mais do que Adriana.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  ? Adriana: R$15,00 por hora inteira, um hora inteira por qualquer fração que não chegue a uma hora: 5 horas e 20 minutos (ou seja, 6 horas que ela irá receber: 6*15= R$90,00).

  ? Bruna: R$0,27 por minuto; 5 horas e 30 minutos (330 minutos ? 330*0,27= R$89,10).

  ? Cristina: R$ 15,00 por hora inteira, a partir de 4 horas de trabalho, R$ 0,35 por minuto: 5 horas e 25 minutos (4*15= 60 + 1h25min "85min*0,35=29,75 ? 60+29,75= R$89,75).

  ? Ou seja, em ordem decrescente de recebimento: Adriana, Cristina, Bruna; letra "c": Adriana recebeu mais do que Cristina, que, por sua vez, recebeu mais do que Bruna).

  ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! Não importa o quão devagar você vá, desde que não pare.

• Os ganhos de Adriana ficaram bem confusos ao meu ver. tanto que errei.

  O problema diz:

  "R$ 15,00 por hora inteira trabalhada, recebendo uma hora inteira por qualquer fração de hora que não exceda uma hora, e necessitou de 5 horas e 20 minutos para terminar a tarefa."

  Assim, pensei: ela só vai ganhar na integra uma hora partida, desde que não exceda 1 hora.

  como ela trabalhou 5 horas, não aplicaria a regra da fração aplicavel só quando trabalhasse 1hora.

  Ex. se fizer em 20 minutos eu te pago a hora integral do mesmo jeito.

  ex. 2: se fizer em 1 hora e 20 ( excedeu 1 hora) então não te pago a fração.

  ninguém mais se equivocou como eu ? tem uns enunciados da FCC muitos confusos

• O da Adriana foi o mais fácil, não teve que calcular fração, qualquer minuto valia uma hora. No caso 5 horas e 20 minutos arredonda para 6 horas.

• Gabarito LETRA C:

  Comentários a respeito da questão:

  A princípio é só uma questão de cálculo, no qual os ganhos são por hora, minuto com/sem escalonamento, em resumo: braçal. A pegadinha esta na afirmação: recebendo uma hora inteira por qualquer fração de hora que não exceda uma hora

  Tenho quase certeza que a maioria (assim como eu) ficou num dilema divino se a p... dos 20 minutos a mais seriam ou não contabilizados, afinal quando é que a fração de UMA hora excede UMA hora????

  Acertei a questão pq pensei que a FCC adora por esses dilemas mas quase sempre é só pra dar o nó na cabeça, assim fui no simples, mas tenho ctz que caberia um bom recurso, o qual é quase certo que a FCC não iria deferir.

  Não vou colocar uma solução minha aqui, apenas replicarei a solução do Arthur Carvalho que está perfeita:

  "→ Adriana: R$15,00 por hora inteira, um hora inteira por qualquer fração que não chegue a uma hora: 5 horas e 20 minutos (ou seja, 6 horas que ela irá receber: 6*15= R$90,00).

  → Bruna: R$0,27 por minuto; 5 horas e 30 minutos (330 minutos → 330*0,27= R$89,10).

  → Cristina: R$ 15,00 por hora inteira, a partir de 4 horas de trabalho, R$ 0,35 por minuto: 5 horas e 25 minutos (4*15= 60 + 1h25min "85min*0,35=29,75 → 60+29,75= R$89,75).

  → Ou seja, em ordem decrescente de recebimento: Adriana, Cristina, Bruna; letra "c": Adriana recebeu mais do que Cristina, que, por sua vez, recebeu mais do que Bruna)."

  Crédito da solução ao Arthur Carvalho"

• diá dutra, faça as contas em minutos, facilita muito

• https://www.youtube.com/watch?v=YBKLtFd6eCk

• A PARTE DA ADRIANA QUE FIQUEI EM DÚVIDA...

Questão 3118126

• Banca: Quadrix
• Órgão: CRBM 6º Região
• Ano: 2018
• Provas: Quadrix - 2018 - CRBM 6º Região - Agente Administrativo; Quadrix - 2018 - CRBM 6º Região - Fiscal Biomédico
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Para  organizar  6.000  arquivos  em  ordem  alfabética,  três pessoas trabalham por  três dias, durante 4 h por dia.  

Com base nesse caso hipotético, julgue o item subsequente.

Para organizar os 6.000 arquivos em ordem alfabética, as três pessoas poderiam trabalhar por seis dias, durante 2 h por dia.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: CERTO

  ? Questão: três pessoas trabalham por três dias, durante 4 h por dia (3 dias* 4 horas/dia= 12 horas totais);

  ? Proposta de mudança:  três pessoas poderiam trabalhar por seis dias, durante 2 h por dia (6 dias* 2 horas/dia= 12 horas).

  ? O número de horas permaneceu o mesmo, logo questão correta.

  ? Planejamento Completo nos estudos grátis: http://3f1c129.contato.site/plangestaoestudost2

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! Deixe as suas esperanças e não as suas dores moldarem o seu futuro.

• Arquivo Dias Horas Pessoas

  6.000 . 3 . 4 . X = 72.000 . X

  6.000 . 6 . 2 . 3 = 216.000

  X = 216.000 / 72.000 = 3 ( pessoas )

• Gabarito certo para os não assinantes.

  https://www.autodraw.com/share/NX5NKDPU0I21

• 6000 arquivos e 3 pessoas são valores que continuam os mesmos.

  Para 3 dias de trabalho, trabalha-se 4 h/dia, logo, trabalhando 6 dias, espera-se que se trabalhe menos horas por dia, é uma relação inversamente proporcional.

  3 dias -------- 4 h/d

  6 dias -------- x h/d

  3 . 4 = 6 . x

  x = 2

• Só fazer regra de 3 composta e escolher uma incógnita. Escolhi as pessoas como incógnita e deu certo

• Galera, usar de bom senso ajuda a economizar tempo e evitar fadiga mental; para q regra de três? Ora, se o n° de pessoas e os n° de arquivos não mudam, se eles faziam o trabalho em 3 dias, trabalhando 4 horas por dia, diminuindo pela metade as horas trabalhadas, vão dobrar os dias; isso é inquestionável, ora, se eu faço 10 em 1 dia, se fizer somente 5 em um dia, p terminar os 10 terei q dobrar os dias

• Gab: Certo

  3p ----- 3d ---- 4h -----------6.000 arq

  3p ----- 3d------x ------------6.0000 arq

  3.6.x.6.000=3.3.4.6.000 (corta os iguais)

  6.x=3.4

  x= 12/6

  x= 2

  Erros por favor, me avisem !

• 1º Vamos fazer pelo método de regra de 3 composta!

  • Iremos escolher um valor que ele nos deu, e chamar de H, por exemplo, se der o mesmo resultado estão está CORRETO:

  6.000--------- 3d ------- 4h

  6.000--------- 6d -------- H ( a questão nos diz já que H seria 2, então se encontrarmos esse resultado, a afirmação está correta )

  6000 . 3 .4 = 6000 . 6 . H { CORTA 6000 com 6000 }

  3 . 4 = 6H

  12 = 6H

  H = 12 / 6

  H = 2

  CORRETO

Questão 3119350

• Banca: FCC
• Órgão: Câmara de Fortaleza - CE
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - Câmara de Fortaleza - CE - Bibliotecário; FCC - 2019 - Câmara de Fortaleza - CE - Contador; FCC - 2019 - Câmara de Fortaleza - CE - Engenheiro Civil; FCC - 2019 - Câmara de Fortaleza - CE - Médico Clínico Geral; FCC - 2019 - Câmara de Fortaleza - CE - Redator; FCC - 2019 - Câmara de Fortaleza - CE - Revisor
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Um cubo de arestas medindo 3 cm foi formado por 27 cubinhos brancos de arestas medindo 1 cm. Após montado, esse cubo teve todas suas faces pintadas de azul. Em seguida, o cubo foi desmontado, e restaram cubinhos com faces pintadas de branco ou azul. O total de cubinhos com exatamente duas faces pintadas de azul é

• A. 15
• B. 6
• C. 8
• D. 12
• E. 1

Gabarito: D

Comentários

• São 9 cubinhos por cada face do cubo grande sendo que são 6 faces, em cada face quatro cubinhos são pintados duas vezes, logo, 6*4=24 dividido por 2 já que cada cubinho deste estará presente em duas faces.

  6*4/2=12

  Para achar os que serão pintados duas vezes só imaginar o cubo.

  123 123 123

  456 456 456

  789 789 789

• 8 cubinhos terão 3 lados pintados. ( são os das pontas.)

  12 cubinhos terão 2 lados pintados.

  6 cubinhos apenas um lado.

  1 cubinho sem pitura fica dentro.

  Gabarito letra D

• kkk Não sabia nem oque era as arestas

   

• Comentário do professor Thiago Nunes é horrível, errou totalmente a resolução da questão.

  Muito ruim as explicações dele, infelizmente.

• Fiz assim:

  o cubo maior tem 27 cubinho

  nas 6 faces temos os cubos das 4 pontas são pintados 3x de azul, pois é da parte da frente, a da esquerda ou direta e parte de cima ou debaixo. Logo percebemos que os ficam no meio dos da ponta são pintados 2x de azul, assim sendo 4 dados, mais 4 dados da parte de trás, e 2 de cada lado, totalizando 12.

  exemplo da face da frente do dado:

  _ _ _

  l 3 2 3 l

  l 2 1 2 l

  l 3 2 3 l

  Achei a questão boa.

• são 3 fileiras de 9 cubos, cada fileira terá 4 cubos com 2 faces pintadas

• Esse professor parece eu tentanto resolver as questoes sem saber a formula e criando uma formula propria

  uahuahsuhsaeuhasue

  Esses cursos so estão preocupados com descontos e pacotes, enquanto a qualidade fica em 2 ou 3 opção..

   

• 9 cubos em cada face (6 faces)

  o do meio de cada face é pintado de um lado só = 6

  o centrão de todos não é pintado = 1

  as pontas são pintadas de 3 lados = 8

  Somando 6 + 1 + 8 = 15

  27 - 15 = 12

• Ótima questão, um passo em falso e vc erra.

  a questão exige raciocínio apurado e IMAGINAÇÃO na parte final, para vc contar corretamente, perceberá que os cubinhos dos vértices não podem ser contados , pois ficam 3 faces pintadas de azul, a face dos cubinhos que ficam no centro da face do cubo maior também não , pois ficam com apenas 1 face pintada de azul, cada CAMADA de 9 cubinhos dará 4 cubinhos que atendem às condições, são os cubinhos que são, ao mesmo tempo, laterais e centrais, como são 3 camadas de 9 cubinhos, 3 x 4 = 12.

• QConcursos, retire os vídeos desse professor Thiago Nunes urgentemente. Raciocínio COMPLETAMENTE equivocado.

• Esse professor do vídeo estudou com a Nice Yamagushi !?!?!?!

• não desista!

  Gabarito: D

  Bons estudos!

  -Se você não está disposto a arriscar, esteja disposto a uma vida comum. – Jim Rohn

Questão 3126619

• Banca: FCC
• Órgão: TJ-MA
• Ano: 2019
• Provas: FCC - 2019 - TJ-MA - Técnico Judiciário - Técnico em Edificações; FCC - 2019 - TJ-MA - Técnico Judiciário - Técnico Administrativo; FCC - 2019 - TJ-MA - Técnico Judiciário - Técnico em Contabilidade; FCC - 2019 - TJ-MA - Técnico Judiciário - Técnico em Informática - Hardware; FCC - 2019 - TJ-MA - Técnico Judiciário - Técnico em Informática - Software
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Em uma manhã, Helena saiu de casa quando o relógio de sua cozinha marcava 5h18. Ela foi caminhando até a universidade e se encontrou com o professor Cláudio na porta da biblioteca. Assim que se encontraram, ele falou: “Oi, são exatamente 5h19”. Helena sabia que Cláudio sempre falava a hora correta, e como ela leva mais de um minuto de casa até a universidade concluiu que seu relógio de cozinha estava errado. Helena e Cláudio continuaram conversando no mesmo lugar por certo tempo e, quando Helena disse que voltaria para casa, Cláudio disse: “Tchau, são exatamente 8h33”. Na mesma manhã, Helena voltou caminhando para casa, levando o mesmo tempo que levara antes para ir até a universidade. Assim que chegou em casa, viu o relógio da cozinha marcando 9h16 e prontamente ajustou o relógio para a hora correta, que era:

• A. 8h45.
• B. 9h00.
• C. 8h55.
• D. 8h50.
• E. 9h05.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C

  Helena saiu de casa 5:18 ____caminhou____ chegou 5:19

  (+3:58) (conversou por 3:14)

  Helena chegou em casa 9:16 ____caminhou_____ ____saiu 8:33

  Ela ficou fora por 3:14 + caminhada; no relógio da casa dela passou 3:58; então 3:58-3:14=44minutos

  como foram 2 caminhadas (ida e volta) 44/2=22minutos

  9:16-22''=8:56 aproximando 8:55

• Pelo relógio da helena, ela ficou fora de casa das 5h18 às 9h16 = 3h58min

  O tempo que Helena ficou na universidade foi das 5h19 às 8h33 (de acordo com Claudio) = 3h14min

  só subtrair o tempo que ficou fora de casa, pelo tempo na universidade, que será o tempo gasto com a ida e volta

  3h58min - 3h14min = 44min (22min ida e 22 min volta)

  ____

  Agora é só somar o tempo gasto com a volta ao horário q ela saiu da universidade (informado pelo professor)

  8h33min + 22min = 8h55min (gab C)

• Primeiramente, vamos focar só no relógio da cozinha ---> 5:18h ----quando chegou na faculdade o professor informou que era 5:19h --- teoricamente ela levou 1min. no trajeto de casa para faculdade.

  Agora vamos analisar o segundo intervalo... ela saiu 8:33 (hora correta informada pelo professor) e quando chegou em casa era 9:16h (relógio da cozinha) --- teoricamente ela levou 43 min. no trajeto da faculdade para casa.

  Como foram dois intervalos (ida e volta) somam-se os dois tempos de trajeto, ou seja, 1min + 43 min, totalizando 44min. (lembrando que estamos tendo como base o relógio da cozinha)

  Dividindo-se o tempo (44 min) por 2 (ida e volta), teremos 22 min que corresponde ao efetivo tempo que ela gastou tanto na IDA quanto na VOLTA.

  Para acertar o relógio então, basta somar os 22 min (tempo que levou para voltar da faculdade para casa) com o horário informado pelo professor, ou seja 8:33 min (hora correta) + 22 min (tempo de volta) = 8:55 h

  Alternativa C

• Resolução dessa questão no youtube https://www.youtube.com/watch?v=WWSdpAu4-yw

  minuto 15:38

• Fiz por eliminação, primeiro 8h45 e depois 8h55 quando cheguei na resposta. (Ah, e porque escolhi 5? Porque todas as respostas são múltiplos de 5, a banca não ia colocar 5 por puro esporte, ela alternaria com 2, 3 e por aí vai.

  Então assim:

  8h45 - se fosse a hora certa da volta...

  Ela saiu 8h33

  Chegou 9h16, o que daria 43min de caminhada.

  Se a hora certa fosse 8h45, ela teria levado 12min de caminhada.

  O que dá uma diferença de 31min nesse relógio aí.

  Então eu pego o relógio da ida para fazer tipo uma prova dos 9.

  Se era 5h18 quando ela saiu e eu pegar os 31min de diferença

  A hora certa deveria ser 4h47

  Com 12min de caminhada, ela teria chego na facul às 4h59, então a hora não bate.

  Pulei para a próxima opção de 5:

  8h55 - se fosse a hora certa da volta...

  Ela saiu 8h33

  Chegou 9h16, o que daria 43min de caminhada.

  Se a hora certa fosse 8h55, ela teria levado 22min de caminhada.

  O que dá uma diferença de 21min nesse relógio aí.

  Então eu pego o relógio da ida para fazer tipo uma prova dos 9.

  Se era 5h18 quando ela saiu e eu pegar os 21min de diferença

  A hora certa deveria ser 4h57

  Com 21min de caminhada, ela teria chego na facul às 5h19, então a hora bateu certinho.

  GAB: Letra C.

• 43m-x=1m+x

  X+x=43-1

  2x=42

  X=42/2

  X=21 minutos

• Resolvendo algebricamente.

  Casa (5h18) ----> Universidade (5h19)

  Aqui todos nós sabemos que o relógio da aluna está adiantado por um tempo y. Vamos tentar achar algebricamente uma relação entre tudo isso:

  h1: hora certa que ela saiu de casa

  y: número de minutos que adianta o relógio dela

  portanto

  h1 + y = 5h18

  certo?

  Aí, ela vai andar e gastar um tempo t até a faculdade, chegando na faculdade onde o professor diz ser 5h19. Como representar esse valor com a hora certa de quando ela saiu de casa (h1)?

  h1 + t = 5h19

  --------------------------------------------------------------------------------------------------------

  h1 + y = 5h18

  h1 + t = 5h19

  (fazendo soma de sisteminhas)

  y = t - 1' (função I)

  --------------------------------------------------------------------------------------------------------

  Agora vamos para a volta:

  Universidade (8h33) ------> Casa (9h16)

  Sabendo que ela gastou o mesmo tempo na volta (t), e chamando h2 da hora certa que queremos no gabarito.

  8h33 + t = h2

  Mas qual a relação entre h2 e 9h16? Lembrem que o relógio dela está adiantado y minutos:

  9h16 = h2 + y

  h2 = 9h16 - y

  assim:

  8h33 + t = 9h16 - y

  t + y = 43' (função II)

  --------------------------------------------------------------------------------------------------------

  Juntando I e II:

  y = t -1'

  t + y = 43

  t + (t - 1') = 43'

  2t = 44'

  t = 22'

  ou seja, ela gastou 22' para andar de um lugar para o outro.

  8h33+22' = 8h55'

  Abraços.

• Siglas:

  RH - relógio de Helena

  RC - relógio de Claudio

  A - hora que Helena chegou à biblioteca

  B - hora que Helena saiu da biblioteca

  -------- Helena sai de casa - encontro na biblioteca - despedida da biblioteca - Helena chega em casa

  RH -------------"5h18" --------------------A ---------------------------------B -----------------------------"9h16"

  RC ----------------------------------------5h19 -----------------------------8h33 ------------------------------x

  Para resolver a questão, precisamos descobrir quanto tempo cada ação transcorreu.

  Mesmo que o relógio de Helena esteja errado, podemos descobrir quanto tempo ela passou fora de casa.

  9h16 - 5h18 = 3h58 (tempo de Helena fora de casa)

  Agora precisamos saber quanto tempo ela passou com Claudio, baseado no relogio dele.

  8h33 - 5h19 = 3h14 (tempo que os dois passaram juntos)

  Como o tempo de deslocamento é o mesmo na ida e na volta, basta subtrair os dois resultados acima e dividir por dois.

  3h58 - 3h14 = 44 minutos (deslocamento total) --> ida e volta = 22 min. cada

  Horário de despedida (relogio de claudio) + deslocamento: 8h33 + 22 min = 8h55

  Quando Helena chegar em casa, o horário real será 8h55.

  GABARITO: C

• Fiz de modo bem simples:

  1º Calculei o tempo que Helena ficou na universidade, que corresponde a diferença da hora que ela se despediu de Cláudio da hora que ele encontrou ela. Foram 3h14m.

  2º Feito isso, descobri a diferença da hora que Helena chegou em casa da hora que ela saiu. Para saber quanto tempo ela ficou fora de casa. Foram 3h58m.

  3º O resultado dessa última etapa, diminui da primeira etapa, dá 44m, divide por 2, você descobre o tempo de trajeto dela até faculdade. Que são 22 minutos

  4º Se ela sai 8h33 da Universidade e leva 22 minutos no trajeto até em casa, quando ela chegar vai ser 8h55. Horário que deveria ser o certo no relógio da cozinha dela. Aqui chegamos na resposta do gabarito, letra C.

• Se ela leva o mesmo tempo caminhando na ida e na volta, então esse relógio não está apenas atrasado, ele está também com a pilha fraca. Ou seja, não tem como saber ao certo a diferença e entre os horários marcados nele e os ditos pelo professor. Além do que, não adianta nada acertar a hora se não trocar a pilha. Matematicamente está explicado ai em vários comentários, mas na real isso não funfa

• EXPLICAÇÃO DETALHADA

  INTERPRETAÇÃO

  São 5h18 (relógio da Helena) quando Helena está na sua casa e quando ela está na escola são 5h19 (relógio do professor); seria 1minuto de trajeto. Sabemos, pelo enunciado, que ela leva mais de 1minuto no trajeto, logo o relógio da Helena está adiantado e precisa ser atrasado para corrigi-lo.

  Na linguagem matemática, o tempo de trajeto é "1m + o quanto o relógio dela está adiantado" ou "1 + x"

  Na hora da saída 8h33 (no dele), depois na casa dela são 9h16( no dela). A diferença entre os horários (76m - 33m) é 43m, logo o trajeto é de "43m menos o quanto o relógio dela está adiantado" ou "43 - x".

  RESOLUÇÃO

  Igualando as equações do trajeto, deduzidas acima, temos:

  43 - x = 1 + x

  Onde:

  x = o quanto o relógio dela está adiantado

  Resolvendo-a temos: 2x = 43-1 -> x= 42/2 -> x = 21m

  Ajustando o relógio de Helena, que está 9h16, atrasando 21m temos 8h55.

  RESPOSTA: Gabarito C

• Jesus amado

• cara, que questão LINDA!!!!! QUE QUESTÃO MARAVILHOSA, QUE QUESTÃO GOSTOSA! QUE QUESTÃO ESPETACULAR! QUE QUESTÃO EXFELENTE!!!! Demorei??? Sim, gastei a folha inteira? Sim, mas acertei? SIM. Sem palavras pra essa questão, divina. Amei, amei, amei. kkkk

• Quando saiu: 5h18 (cozinha - hora errada).

  Quando chegou: 5h19 (universidade - hora certa - 1 minuto a mais).

  Ela iniciou a viagem de volta às 8h33 da universidade (hora certa).

  Quando chegou em casa, viu 9h16 na cozinha (hora errada).

  Se tivesse feito naquele momento mais uma viagem à universidade, lá marcaria 9h17 quando chegasse.

  Ou seja, para 2 viagens (ida e volta), ela gasta 44 minutos (9h17 - 8h33 = 44 minutos).

  Logo, para 1 viagem ela gasta 22 minutos (metade).

  8h33 + 22 minutos = 8h55 (hora certa, quando chegou em casa depois de 1 viagem).

• A solução não é complicada, veja: considere q conforme o relógio dela, ela permaneceu fora 3:58 (de 5:18 até a hora q voltou, isto é, às 9:16), mas o tempo q ela passou com o professor foi de 3:14 (das 5:19 ate às 8:33), então quando vc fizer a subtração 3:58 menos 3:14, vc terá um lapso temporal de 44 minutos, q é o tempo q ela leva p ir e voltar, portanto ela leva 22 minutos p ir e 22 p voltar; agora pegue a hora exata dita pelo professor quando ela foi embora, 8:33, some os 22 minutos q ela levou p chegar, a hora correta da chegada dela à casa é 8:55. Resumindo, ela leva 22 minutos p ir, 22 minutos p voltar e o relógio dela está adiantado de 21 minutos

• Vendo alguns comentários, fico imaginando o candidato passando metade do tempo de prova apenas nessa questão.

• Se o relógio de Helena estivesse no horário correto, então a ida para a universidade teria levado 1 minuto. Como ela leva mais de um minuto de casa até a universidade, e o relógio de Cláudio está correto, devemos então retroagir o horário do relógio da cozinha de Helena.

  Vamos supor que, para o relógio de Helena estar correto, devemos retroagir "x" minutos no relógio dela. Além disso, digamos que ela leva um tempo "t" no percurso entre a sua casa e a universidade. Na ida para a universidade, o horário corrigido do relógio da cozinha (5h18min − x) somado ao tempo que Helena leva para ir à universidade (t) é igual ao horário dito por Cláudio (5h19min). Logo:

  5h18min − x + t = 5h19min

  t − x = 1min

  Na volta da universidade, o segundo horário dito por Cláudio (8h33min) somado ao tempo que Helena leva para ir da universidade para a sua casa (t) é igual ao segundo horário do relógio da cozinha corrigido, dado por (9h16min − x). Logo:

  8h33min + t = 9h16min − x

  t + x = 43min

  Ao subtrair as duas equações obtidas, tem-se:

  (t + x) − (t − x) = 43 − 1

  2x = 42

  x = 21 min

  Como devemos retroagir "x" minutos no relógio de Helena, o horário correto é: 9h16min − x = 9h16min − 21min = 8h 55min

  Gabarito: Letra C.

  Equipe Exatas Estratégia Concursos

  Prof. Cereja

• O tempo corre igualmente tanto no relógio que está marcando a hora certa quanto no relógio que está marcando a hora errada.

  Então, Helena saiu de casa o relógio marcava 5h18'____________________________9h16' marcava o relógio quando Helena chegou em casa. Logo, ela levou 3h58' (9h16' - 5h18') entre sair de casa, conversar besteira na faculdade e chegar em casa.

  O tempo que ela ficou na faculdade (conversando lorota) foi de 3h14' (chegou às 5h19' e saiu às 8h33', só subtrair).

  ____________X______________ + 3h14' + __________________x_____________ = 3h58'

  2x = 3h58' - 3h14'

  2x = 44'

  x = 22 minutos.

  Se o relógio do professor marcava 8h33' quando ela saiu de casa, agora é só somar mais 22' que dá 8h55' ajustar o relógio da cozinha e correr para o abraço!!!!

Questão 3148645

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Arujá - SP
• Ano: 2019
• Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Arujá - SP - Professor de Educação Física
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Orientação Espacial e Temporal

Três alunos, André, Bruno e Caio, estão treinando para uma corrida, dando voltas ao redor de uma quadra. Mantendo ritmos constantes, André completa cada volta em 50 segundos; Bruno, em 60 segundos; e Caio, em 80 segundos. Sabendo-se que os três alunos iniciaram as voltas partindo simultaneamente de um mesmo ponto, às 7 horas e 45 minutos, o próximo horário em que os três passarão juntos pelo ponto de partida será às

• A. 7 horas e 50 minutos.
• B. 7 horas e 55 minutos.
• C. 8 horas e 05 minutos.
• D. 8 horas e 10 minutos.
• E. 8 horas e 15 minutos.

Gabarito: C

Comentários

• Fiz desta forma:

  MMC 50;60;80 = 1200

  1200/50 = 24

  1200/60 = 20

  1200/80 = 15

  20+24+15 = 59

  7h 45 min + 59 min = 8h 04min

  GAB LETRA C

• MMC 50,60,80 = 2 x 2 x 2 x 2 x 3 x 5 x 5 = 1200

  MMC 50,60,80 = 1200

  1200 segundos / 60 = 20 minutos

  07h 45min + 20 min = 8h 05min

  GABARITO: LETRA C