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Prova FCC - 2016 - Prefeitura de Teresina - PI - Técnico de Nível Superior - Engenheiro Agrimensor


ID
2101891
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere os poemas abaixo. 


Poema I

Minhas mãos são vagarosas,

Meu pensamento é viageiro,

Pensando agarrar as rosas,

Pego os espinhos primeiro. 


Poema II

Não sei o que há comigo,

Às vezes me dá horror,

Se amo, penso em castigo,

Se odeio, penso em amor. 


Poema III

Não percamos nossa fé

Por qualquer coisa que venha,

A virtude não dá ré,

Quando o fogo acende a lenha.


(MOURA, Francisco Miguel de. “Novas trovas”. Disponível em: www.portalodia.com/ blogs/chico-miguel/novas-trovas-de-francisco-miguel-de-moura-243446.html

Acerca dos Poemas I, II e III, afirma-se corretamente: 

Alternativas
Comentários
  • Há uma ideia de conflitos nos poemas I e II

     

    Poema I - Resumidamente, o interlocutor que pensa em pegar a rosa quer primeiramente pegar num espinho - Constrate

    Poema II - Se amo, penso em castigo,  Se odeio, penso em amor.  Ideias contrárias.

     

     

    a) Em I, o poeta emprega uma linguagem impessoal para explorar um tema universal, que diz respeito à relação predatória do homem com a terra.  Errado. A linguagem é pessoal, porque o interlocutor fala de si próprio.

     

     

    c) Em I e III, o poeta expressa, de maneira enfática, seu desconsolo diante do ato de criação artística, descrito como estafante.  Errado

     

     

    d) Em II, o amor é tematizado por meio de um discurso racional, o que se constata na ausência de marcas referentes à primeira pessoa do singular. Errado. Esse poema está na primeira pessoa

     

    e) Em I, II e III, o leitor está inscrito nos versos, como interlocutor direto do poeta, o que se comprova na recorrência de verbos no imperativo.  Errado. Somente na III há ocorrência de verbo no modo Imperativo

     

  • Minhas mãos são vagarosas, mas meu pensamento é viageiro... caberia perfeitamente uma adversativa - contraste!!!

     

    se ligue no movimento.

  • A) o autor diz "minhas mãos, meu pensamento", está falando dele próprio, não é IMPESSOAL!

    B) CORRETA 

    termos constrastantes: "vagarosas e viageiro", "espinhos e rosas", "castigo e amor"

    C) Foge totalmente do texto! Em momento algum se fala de "criação artística" e o autor não descreve como estafante (estafante é algo cansativo)

    D) O poema está em primeira pessoa, vejamos:

    "Não sei..."

    "me dá horror...""

    "se amo..."  etc

    E) Os verbos estão no presente ...Somente no poema III é que há o modo imperativo !

  • Garotos, a nova tendência da FCC é misturar na mesma questão interpretação de texto e gramática. Façam a prova TRT 11- 2017 para entender do que estou falando.

  • A) Errado. No poema I, a linguagem é PESSOAL. (Minhas mãos, meus pensamentos, etc.)

    B) Certo. Sentidos contrastantes (vagarosas x viageiro; rosas x espinhos; amo x odeio)

    C) Errado. Extrapolação do texto. Não se fala em criação artística, nem em algo estafante.

    D) Errado. Nos poemas o discurso é EMOCIONAL, ou seja, não é racional.

    E) Errado. O AUTOR está inscrito nos versos e não o leitor.

    Fonte: Profª Júnia Andrade

    MCN


ID
2101894
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considere o Poema III, abaixo.
Não percamos nossa fé
Por qualquer coisa que venha,
A virtude não dá ré,
Quando o fogo acende a lenha. ,

Para explicitar a relação de sentido estabelecida entre os dois primeiros versos e os dois últimos, o vocábulo que deverá introduzir o terceiro verso é

Alternativas
Comentários
  • (A)

     
    Não percamos nossa fé

     Por qualquer coisa que venha,
    Porquanto
    A virtude não dá ré,

     Quando o fogo acende a lenha.


    Explicativas: ligam a oração anterior a uma oração que a explica, que justifica a ideia nela contida.

  • Pois = porque = porquanto!!

  • a) Conjunçôes coordenativas explicativas: são conjunçôes que explanam na segunda oração o sentido da primeira ou uma explicação para a primeira ( que, porque, pois "anteposto ao verbo", porquanto, etc) 

    b) Conjunções subordinativas concessivas: subordinam ideias em que se exprime uma ação contrária, oposta á ideia principal ( que, embora, conquanto, ainda que, posto que, etc).

    c) Conjunções coordenativas conclusivas: introduzem oraçôes as quais expressam uma conclusão em relação á primeira oração ( logo, portanto, por isoo, assim, etc)

    d / e) Conjunções coordenativas adversativas: unem pensamentos ou ideias contrárias, opostas ( mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, senão, etc).

     

    Ao mencionar  "relação de sentido estabelecida entre os dois primeiros versos e os dois último" a alternativa correta só pode ser a letra A.

  • VIDE   Q764532

     

    CAUSA/EXPLICATIVA:        PORQUANTO,  DADO QUE,  PORQUE, UMA VEZ QUE, POIS, JÁ QUE

                                                     QUE:   se for possível substituir  a oração “porque motivo”

     

     

    CONCLUSÃO:             POR CONSEGUINTE, LOGO, PORTANTO, ENFIM

                                                   E  =       POR ISSO

     

    CONFORMATIVA:            SEGUNDO, CONSOANTE, CONFORME

     

    FINALIDADE:       Para + Verbo no infinitivo = finalidade 

    Mas cuidado com essa dica (regra), pois a FCC na questão Q720479 colocou 2 alternativas com 'Para + infinitivo".

     

    CONCESSIVA:                   AINDA QUE   

                                              CONQUANTO

                                                 APESAR DE

    A   DESPEITO

                                                   POSTO QUE

                                                   MESMO QUE

     

    ADVERSATIVA:                 A NÃO SER

                                                SENÃO (DO CONTRÁRIO)

                                                   AINDA ASSIM

                                                   MAS

                                                   NÃO OBSTANTE

     

    CONSECUTIVA:                              DE MANEIRA

                                                             TANTO QUE

                                                               TÃO

                                                                  DE  SORTE QUE

     

    ADITIVA:                                            BEM COMO

                                                                 NÃO APENAS

                                                                  TAMPOUCO     =      TAMBÉM NÃO

     

    FINALIDADE:                      PARA         +            VERBO NO INFINITIVO

     

    ................................

    CONDIÇÃO:        CONTANTO, DESDE QUE,  SE NÃO,   QUANDO NÃO

                                   A MENOS QUE  

    A NÃO SER

  •  a)Porquanto-explicativo (GABARITO)

     b)Conquanto-concessivo.

     c)Portanto-conclusivo.

     d)Contudo-adversativa.

     e)Senão- adversativa

  • só uma dica ( aposto que deve ter alguem que não sabe):

    PORQUANTO= porque ( termo coordenado)

    CONQUANTO= embora. ( termo subordinativo)

     

    Se há uma ideia de explicação, logo PORQUANTO.

    GABARITO ''A''

  • Conjunções concessivas: apesar de, conquanto
    Porquanto = conjunção explicativa.
    Precisamos de uma conjunção explicativa.
    a) C
    b) E. Expressa ideia de concessão.
    c) E. Expressa ideoa de conclusão.
    d) E. Expressa ideia de adversidade.
    e) E. Expressa ideia de condição.

  • a) Porquanto = conjunção coordenativa explicativa.

  • Roger, que eu saiba o '' se não'' ( separado) que é condicional...


ID
2101897
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A frase redigida com clareza e correção é:

Alternativas
Comentários
  • CORRETA letra C. Os erros estarão destacados em negrito:

     

    a) Conhecido como Chico Miguel, Francisco Miguel de Moura, nasceu no sertão do Piauí, aonde fez seus estudos primários, chegando à cursar contabilidade, e posteriormente estudou Letras pela Universidade Federal do Piauí. O certo seria estar escrito "onde". ONDE = lugar em que / em que (lugar). Indica permanência, o lugar em que se está ou em que acontece algo. Complementa verbos que pedem a preposição em.

     

    Ao passo que "Aonde" indica movimento : Aonde você quer chegar? (chegar a algum lugar)
    Você sabe aonde/para onde eles foram? (ir a/para algum lugar)
    Faz dois dias que saí do hospital, aonde deverei voltar na semana que vem. (voltar a/para algum lugar) 

     

    http://emportuguesclaro.blogspot.com.br/2010/09/onde-x-aonde.html

     

    b) Hoje, Francisco Miguel de Moura concentra-se exclusivamente em ler e escrever, mas já foi radialista e professor de língua e literatura: atividades as quais não mais se dedica, embora continuem a influenciá-lo. O "às quais" deveria estar craseado. A ocorrência da crase com os pronomes relativos a qual as quais depende do verbo. Se o verbo que rege esses pronomes exigir a preposição "a", haverá crase. Veja que quem se dedica, se dedica A (olha a preposição aqui) algo.

     

    http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint80.php

     

    c) Francisco Miguel de Moura integra a Academia Piauiense de Letras e tem sido considerado o maior poeta piauiense vivo, destacando-se por uma escrita precisa, cujo ritmo é construído com exímio rigor. CORRETINHA

     

    d) Além de poeta, Francisco Miguel de Moura também escreve prosa, tendo publicados títulos de contos e crônicas e contribuído com artigos para diversos jornais brasileiros, tratando-se de temas variados. A meu ver, o erro desta alternativa está na concordância do trecho destacado, que está no plural, quando deveria estar no singular, mas os colegas me corrijam se eu estiver errada.

     

    e) A obra de Francisco Miguel de Moura, já foi traduzida em diversos idiomas, dos quais vale destacar Estados Unidos, França, Cuba e Portugal, apesar de no Brasil ainda se mantiver pouco conhecida. Oo erro está no pronome relativo e no tempo verbal

  • Além dos erros destacados pela nossa amiga, pude perceber também:

    a) chegando à cursar = crase antes de verbo - never

    b) Igual ao da Alessansdra

    Hoje, Francisco Miguel de Moura concentra-se exclusivamente em ler e escrever, mas já foi radialista e professor de língua e literatura: atividades as quais não mais se dedica, embora continuem a influenciá-lo. O "às quais" deveria estar craseado. A ocorrência da crase com os pronomes relativos a qual as quais depende do verbo. Se o verbo que rege esses pronomes exigir a preposição "a", haverá crase. Veja que quem se dedica, se dedica A (olha a preposição aqui) algo.

    c) ok

    d) tendo publicados títulos de contos e crônicas e contribuído com artigos para diversos jornais brasileiros, tratando-se de temas variados. 

    e) vírgula separando sujeito da oração!

  • Dúvidas se alguém puder me ajudar:

     a) Conhecido como Chico Miguel, Francisco Miguel de Moura(,) nasceu no sertão do Piauí,

    dúvida: pode se separar o verbo "nasceu" do complemento "Conhecido como..." ?

     b) Hoje, Francisco Miguel de Moura concentra-se exclusivamente em ler e escrever, mas já foi radialista e professor de língua e literatura: atividades as quais não mais se dedica, embora continuem a influenciá-lo.

    dúvida: esse dois pontos está certo aí? não seria o caso de usa-lo se estivesse explicando alguma coisa?

     e) A obra de Francisco Miguel de Moura, já foi traduzida em diversos idiomas, dos quais vale destacar Estados Unidos, França, Cuba e Portugal, apesar de no Brasil ainda se mantiver pouco conhecida. 

    Considerei esta errada porque Estados Unidos, França, Cuba e Portugal são países e não idiomas, alguém concorda?

     

  • B quem se dedica dedica a... o certo seria às quais. 

  • A) sujeito deslocado. Pode sim. Além do mais, aposto se separa por vírgulas. B) sim. Os dois pontos também separa aposto. E) não se separa sujeito do predicado, mesmo que por vírgulas. Espero tê-lo ajudado Adailton Júnior.
  • Concordo com o Fabio Souto, a respeito da alternativa "E", onde o erro está na virgula que separa o sujeito do seu predicado.

     

    ERRADA:    A obra de Francisco Miguel de Moura(,) já foi traduzida em diversos idiomas...

    CORRETA: A obra de Francisco Miguel de Moura já foi traduzida em diversos idiomas...

  • Renata, a vírgula (pausa) não é fator atrativo do pronome. Na realidade, o item B apresenta um caso de ênclise por causa da pausa (proibida a utilização de próclise - pronome se após a vírgula) e também por não haver fator de atração antes do verbo no gerúndio.  

     

     

  • gabarito letra C.

     

     a) Conhecido como Chico Miguel, Francisco Miguel de Moura (,) nasceu no sertão do Piauí, (aonde) fez seus estudos primários, chegando (à) cursar contabilidade, e posteriormente estudou Letras pela Universidade Federal do Piauí. O correto seria sem a segunda vírgula, pois não se separa o sujeito do verbo. A palavra "aonde" deve ser substituída por "onde", que quer dizer lugar específico. Não existe crase antes de verbo. 

     

     b) Hoje, Francisco Miguel de Moura concentra-se exclusivamente em ler e escrever, mas já foi radialista e professor de língua e literatura: atividades (as quais) não mais se dedica, embora continuem a influenciá-lo. Deveria ter crase: "às quais".

     

     c) Francisco Miguel de Moura integra a Academia Piauiense de Letras e tem sido considerado o maior poeta piauiense vivo, destacando-se por uma escrita precisa, cujo ritmo é construído com exímio rigor. CORRETA

     

     d) Além de poeta, Francisco Miguel de Moura também escreve prosa, tendo (publicados) títulos de contos e crônicas e contribuído com artigos para diversos jornais brasileiros, tratando-se de temas variados. O correto seria "publicado", concordando com Francisco.

     

     e) A obra de Francisco Miguel de Moura (,) já foi traduzida em diversos idiomas, dos quais vale destacar Estados Unidos, França, Cuba e Portugal, apesar de no Brasil ainda se (mantiver) pouco conhecida. Não se separa sujeito de verbo com vírgula; O correto seria a palavra "manter".

  • CORRETO ERRADO COREÇÃO

     a) Conhecido como Chico Miguel, Francisco Miguel de Moura, nasceu no sertão do Piauí, aonde fez seus estudos primários, chegando a cursar contabilidade, e posteriormente estudou Letras pela Universidade Federal do Piauí. O correto seria sem a segunda vírgula, pois não se separa o sujeito do verbo. VTD N PODE CRASE

     

     

     b) Hoje, Francisco Miguel de Moura concentra-se exclusivamente em ler e escrever, mas já foi radialista e professor de língua e literatura: atividades as quais não mais se dedicam, embora continuem a influenciá-lo.

     

     

     c) Francisco Miguel de Moura integra a Academia Piauiense de Letras e tem sido considerado o maior poeta piauiense vivo, destacando-se por uma escrita precisa, cujo ritmo é construído com exímio rigor. 

     

     

     d) Além de poeta, Francisco Miguel de Moura também escreve prosa, tendo publicados títulos de contos e crônicas e contribuído com artigos para diversos jornais brasileiros, tratando-se de temas variados. 

     

     

     e) A obra de Francisco Miguel de Moura, já foi traduzida em diversos idiomas, dos quais vale destacar Estados Unidos, França, Cuba e Portugal, apesar de no Brasil ainda se mantiver pouco conhecida. 

    "PARAR DE ESTUDAR"

  • Se tiver dúvida na colocação da crase, troca por uma palavra masculina semelhante, galera:

     

     

    Exemplo:

     

    atividades as quais não mais se dedica...

     

    afazeres as quais não mais se dedica ... ?

     

     

    Fica estranho, né?!

     

     

    É que o certo é:

     

     

    afazeres aos quais não mais se dedica... (preposição + artigo: tem crase)

     

     

     

     


ID
2101900
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

À beira do abismo
Em 1888, Van Gogh compartilhou, por três meses, uma casa com o pintor Paul Gauguin. Um dia, o amigo resolveu retratá-lo enquanto ele pintava seus girassóis. Ao ver pela primeira vez o quadro, que o flagra no último lugar em que poderia estar, pois um pintor se julga sempre fora da pintura, Van Gogh exclamou: “Sou eu, é claro, mas eu me tornando louco”.
A arte como expressão da loucura ou, ao contrário, como opção pela loucura? Van Gogh teve um psiquiatra que, adepto da segunda hipótese, pensou em “curá-lo” da pintura. É claro, não conseguiu. A arte como vírus, como uma contaminação?
Penso nas poucas telas que Clarice Lispector pintou. Telas tensas, desagradáveis: manifestações de gênio ou de insanidade? Elas ajudaram a deprimir Clarice ou, ao contrário, ajudaram a salvá-la? Recordo a Clarice que visitei um dia, sentada em sua cozinha diante de uma fatia de bolo, um tanto apática, a me dizer: “Comer bolo não me interessa. O que eu preciso é de água. De água e de literatura”.
Vista assim, como uma necessidade primária, a literatura revela sua potência, mas também seus riscos. Riscos que os escritores, para se consolar, transportam para o interior da escrita. Para dar sentido àquelas partes de si que não pode controlar, o escritor deve correr o risco de sair de si. Ele se dedica justamente àquilo que, anestesiados pela ideia de normalidade, evitamos.
A matéria da literatura vem, de fato, dessas zonas abissais em que as certezas se esgarçam, a nitidez se esvai e a dúvida comanda. Muitos não suportam. “Nascemos e crescemos num cárcere e por isso achamos naturais esses ferros nos pulsos e nos pés”, escreveu o alemão Georg Büchner. Mas os escritores, não: eles preferem sangrar mãos e pés, e bordejar o abismo, a sucumbir.E isso se parece com a loucura.
O problema é que aquilo que o escritor enfrenta está sempre dentro de si. De certa forma, em consequência, todo escritor escreve “contra si”. Daí a dúvida que Machado sintetiza em O alienista: estarão os escritores no lugar dos médicos, que amparam e curam, ou de seus pacientes, que resistem e esperneiam? A resposta não é fácil: eles ocupam ao mesmo tempo os dois lugares: vestem o jaleco da saúde, mas também os grilhões da ignorância.
(Adaptado de: CASTELLO, José. Sábados inquietos. Brasília, IMP, 2013, p. 6-7)

Na opinião do autor, a ideia de normalidade associa-se a

Alternativas
Comentários
  • ... anestesiados pela ideia de normalidade, evitamos

  • Complementando.

     

    O significado destes termos vai de encontro também à análise: "Para dar sentido àquelas partes de si que não pode controlar, o escritor deve correr o risco de sair de si. Ele se dedica justamente àquilo que, anestesiados pela ideia de normalidade, evitamos. "[...] Os escritores, não: eles preferem sangrar mãos e pés, e bordejar [ir de um lado para outro] o abismo, a sucumbir [...]":

     

    ** Emulação significa estímulo; incentivo.

     

    ** Intrepidez está relacionado a intrépido, ou seja, a destemido - que não tem medo.

     

    ** Sagacidade: perspicácia.

     

    ** Singularidade: algo especial.

     

    Logo, os quatro termos, de acordo com o Aurélio, apontam para qualidades não direcionadas à palavra normalidade no texto.

  • Questão extremamente subjetiva...pra mim seria emulação(idéia de simulação: fingimos ser quem não somos). Cespe sendo Cespe. Em nenhum momento da pra deduzir que normalidade se refere especificamente a insensiblidade.

  • A banca é FCC, Rodrigo Sales. Rs rs

  • Não entendendo como emulação...

    "Fingindo ser quem não somos"...não falou nada disso no texto..

     

    Para dar sentido àquelas partes de si que não pode controlar, o escritor deve correr o risco de sair de si. Ele se dedica justamente àquilo que, anestesiados pela ideia de normalidade, evitamos.

     

  • Não deixa de ser uma bosta!

  • " o escritor deve correr o risco de sair de si. Ele se dedica justamente àquilo que, anestesiados pela ideia de normalidade, evitamos. "

    " Nascemos e crescemos num cárcere e por isso achamos naturais esses ferros nos pulsos e nos pés "

     

    Com base principalmente nesses trechos, marquei "insensibilidade"

  • 1 - "anestesiados pela ideia de normalidade" ; quando se está anestesiado, se está insensível à dor.

     

    2 - a palavra "emulação" vem do latim (aemulatio) com significado de competição: esforço para igualar-se ao melhor, emparelhar-se com o vencedor.

    creio que na informática (principalmente jogos) o conceito evoluiu para simplesmente "imitar", igualar mas, sem essa noção de competitividade. É a dinâmica da língua. No enunciado, parece ter sido adotado o primeiro conceito.

    FONTE: https://pt.wiktionary.org/wiki/emulação

     

     

     

     

     

     

  • Alternativa C. (...) anestesiados pela ideia de normalidade, evitamos.

  • Loucura= sensibilidade x normalidade= insensibilidade


ID
2101903
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

À beira do abismo
Em 1888, Van Gogh compartilhou, por três meses, uma casa com o pintor Paul Gauguin. Um dia, o amigo resolveu retratá-lo enquanto ele pintava seus girassóis. Ao ver pela primeira vez o quadro, que o flagra no último lugar em que poderia estar, pois um pintor se julga sempre fora da pintura, Van Gogh exclamou: “Sou eu, é claro, mas eu me tornando louco”.
A arte como expressão da loucura ou, ao contrário, como opção pela loucura? Van Gogh teve um psiquiatra que, adepto da segunda hipótese, pensou em “curá-lo” da pintura. É claro, não conseguiu. A arte como vírus, como uma contaminação?
Penso nas poucas telas que Clarice Lispector pintou. Telas tensas, desagradáveis: manifestações de gênio ou de insanidade? Elas ajudaram a deprimir Clarice ou, ao contrário, ajudaram a salvá-la? Recordo a Clarice que visitei um dia, sentada em sua cozinha diante de uma fatia de bolo, um tanto apática, a me dizer: “Comer bolo não me interessa. O que eu preciso é de água. De água e de literatura”.
Vista assim, como uma necessidade primária, a literatura revela sua potência, mas também seus riscos. Riscos que os escritores, para se consolar, transportam para o interior da escrita. Para dar sentido àquelas partes de si que não pode controlar, o escritor deve correr o risco de sair de si. Ele se dedica justamente àquilo que, anestesiados pela ideia de normalidade, evitamos.
A matéria da literatura vem, de fato, dessas zonas abissais em que as certezas se esgarçam, a nitidez se esvai e a dúvida comanda. Muitos não suportam. “Nascemos e crescemos num cárcere e por isso achamos naturais esses ferros nos pulsos e nos pés”, escreveu o alemão Georg Büchner. Mas os escritores, não: eles preferem sangrar mãos e pés, e bordejar o abismo, a sucumbir.E isso se parece com a loucura.
O problema é que aquilo que o escritor enfrenta está sempre dentro de si. De certa forma, em consequência, todo escritor escreve “contra si”. Daí a dúvida que Machado sintetiza em O alienista: estarão os escritores no lugar dos médicos, que amparam e curam, ou de seus pacientes, que resistem e esperneiam? A resposta não é fácil: eles ocupam ao mesmo tempo os dois lugares: vestem o jaleco da saúde, mas também os grilhões da ignorância.
(Adaptado de: CASTELLO, José. Sábados inquietos. Brasília, IMP, 2013, p. 6-7)

Na opinião do autor, os escritores

Alternativas
Comentários
  • ambivalente :

    adj.Que apresenta ambivalência; que possui dois valores diferentes.

    https://www.dicio.com.br/ambivalente/

     

    Penúltima linha: [...]A resposta não é fácil: eles ocupam ao mesmo tempo os dois lugares( ambivalente ): vestem o jaleco da saúde, mas também os grilhões da ignorância.

    Isso quer dizer que: eles , os escritores, são simultaneamente médicos e pacientes.

     

    Letra E

  • GAB: E

    Na opinião do autor, os escritores 

     a) escrevem contra o senso comum porque procuram a originalidade absoluta. 

    originalidade: qualidade do que é inusitado, do que não foi ainda imaginado, dito, feito etc.; inovação, singularidade.

    O autor não descreve os escritores buscando ser únicos no que fazem, inovar acima de tudo.

     

     b) resistem à sanidade, pois entendem que a arte não se ocupa do cotidiano

    O autor também não os separa do cotidiano.

     

     c) têm a função de retirar seus leitores da zona de incertezas que habitam. 

    E o contrário: "A matéria da literatura vem, de fato, dessas zonas abissais em que as certezas se esgarçam, a nitidez se esvai e a dúvida comanda. "

    1-as certezas se esgarçam (rasgar-sedesfazer(-se).),

    2- a nitidez se esvai (esgota)

    3- a dúvida comanda.

     

     d) buscam na arte um meio de evasão da existência, na qual não veem sentido. 

    O autor não diz que os escritores não veem sentido na existência.

     

     e) ocupam uma posição ambivalente, oscilando entre a loucura e a sanidade

    CORRETA: "estarão os escritores no lugar dos médicos, que amparam e curam, ou de seus pacientes, que resistem e esperneiam? A resposta não é fácil: eles ocupam ao mesmo tempo os dois lugares: vestem o jaleco da saúde, mas também os grilhões da ignorância.

    Ambivalente: que carrega em si dois valores ou poderes contrários ou não

  • A resposta não é fácil: eles ocupam ao mesmo tempo os dois lugares: vestem o jaleco da saúde, mas também os grilhões da ignorância.


ID
2101906
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

À beira do abismo
Em 1888, Van Gogh compartilhou, por três meses, uma casa com o pintor Paul Gauguin. Um dia, o amigo resolveu retratá-lo enquanto ele pintava seus girassóis. Ao ver pela primeira vez o quadro, que o flagra no último lugar em que poderia estar, pois um pintor se julga sempre fora da pintura, Van Gogh exclamou: “Sou eu, é claro, mas eu me tornando louco”.
A arte como expressão da loucura ou, ao contrário, como opção pela loucura? Van Gogh teve um psiquiatra que, adepto da segunda hipótese, pensou em “curá-lo” da pintura. É claro, não conseguiu. A arte como vírus, como uma contaminação?
Penso nas poucas telas que Clarice Lispector pintou. Telas tensas, desagradáveis: manifestações de gênio ou de insanidade? Elas ajudaram a deprimir Clarice ou, ao contrário, ajudaram a salvá-la? Recordo a Clarice que visitei um dia, sentada em sua cozinha diante de uma fatia de bolo, um tanto apática, a me dizer: “Comer bolo não me interessa. O que eu preciso é de água. De água e de literatura”.
Vista assim, como uma necessidade primária, a literatura revela sua potência, mas também seus riscos. Riscos que os escritores, para se consolar, transportam para o interior da escrita. Para dar sentido àquelas partes de si que não pode controlar, o escritor deve correr o risco de sair de si. Ele se dedica justamente àquilo que, anestesiados pela ideia de normalidade, evitamos.
A matéria da literatura vem, de fato, dessas zonas abissais em que as certezas se esgarçam, a nitidez se esvai e a dúvida comanda. Muitos não suportam. “Nascemos e crescemos num cárcere e por isso achamos naturais esses ferros nos pulsos e nos pés”, escreveu o alemão Georg Büchner. Mas os escritores, não: eles preferem sangrar mãos e pés, e bordejar o abismo, a sucumbir.E isso se parece com a loucura.
O problema é que aquilo que o escritor enfrenta está sempre dentro de si. De certa forma, em consequência, todo escritor escreve “contra si”. Daí a dúvida que Machado sintetiza em O alienista: estarão os escritores no lugar dos médicos, que amparam e curam, ou de seus pacientes, que resistem e esperneiam? A resposta não é fácil: eles ocupam ao mesmo tempo os dois lugares: vestem o jaleco da saúde, mas também os grilhões da ignorância.
(Adaptado de: CASTELLO, José. Sábados inquietos. Brasília, IMP, 2013, p. 6-7)

Ao afirmar, no 5º parágrafo, que os escritores preferem sangrar mãos e pés, e bordejar o abismo, a sucumbir, o autor sugere que eles 

Alternativas
Comentários
  • A resposta encontra-se na frase final do parágrafo anterior... "  Para dar sentido àquelas partes de si que não pode controlar, o escritor deve correr o risco de sair de si. Ele se dedica justamente àquilo que, anestesiados pela ideia de normalidade, evitamos."  

     No parágrafo seguinte o autor justifica: “Nascemos e crescemos num cárcere e por isso achamos naturais esses ferros nos pulsos e nos pés”, escreveu o alemão Georg Büchner. Mas os escritores, não: eles preferem sangrar mãos e pés, e bordejar o abismo, a sucumbir.E isso se parece com a loucura.

    Gabarito: A

  • Alguém sabe dar uma ideia do que está errado na "E"?

  • Fabio Souto, acredito que a palavra "moralidade" invalidou a alternativa, pois o texto não traz nenhum julgamento de valor moral, do que seria certo e errado, virtude e pecado, de aceitação ou repúdio moral. Acho que pode ter sido isso.

  • Obrigado Carla!

  • O enunciado da pergunta tenta fazer você procurar a resposta apenas no parágrafo quinto, o que com certeza faz você errar se tentar interpretar apenas ele. A resposta está no parágrafo anterior:
    "Para dar sentido àquelas partes de si que não pode controlar, o escritor deve correr o risco de sair de si. Ele se dedica justamente àquilo que, anestesiados pela ideia de normalidade, evitamos"

  • questão boa de interpretação. 

    Mas achei esse texto muito denso , varios autores teorias conceitos e talz. CAda paragrafo foi uma guerra na leitura... 

  • Embora o finalzinho do 4º parágrafo nos dê a resposta, é possível detectá-la no 5º parágrafo:

     

    A matéria da literatura vem, de fato, dessas zonas abissais em que as certezas se esgarçam, a nitidez se esvai e a dúvida comanda. Muitos não suportam. “Nascemos e crescemos num cárcere e por isso achamos naturais esses ferros nos pulsos e nos pés”, escreveu o alemão Georg Büchner. Mas os escritores, não: eles preferem sangrar mãos e pés, e bordejar o abismo, a sucumbir. E isso se parece com a loucura.

     

    Estes três trechos do 5º parágrafo, nos regra para Letra (A):

     

    São capazes de enfrentar aspectos pessoais ("...zonas abissais...") que geram dúvida e perturbam, os quais as pessoas comuns tendem a evitar ("Muitos não suportam")
     

    As demais assertivas, fazem um apanhado com interpretações diversas sobre alguns trechos espalhados pelo texto:

     

    b) têm uma sensibilidade mais aguçada, preparada para interpretar a realidade com uma racionalidade que se aproxima da clarividência. 
    Referência ao 1º parágrafo: "...Van Gogh exclamou: “Sou eu, é claro, mas eu me tornando louco”"


    c) estão aptos a tratar de variados assuntos com a profundidade de quem sabe precisar a diferença entre sanidade e loucura. 
    Referência ao 6º parágrafo (completo).  


    d) estão mais próximos da insanidade por buscar entender racionalmente e controlar faculdades que são incapazes de compreender. 
    Referência ao 4º parágrafo: "Para dar sentido àquelas partes de si que não pode controlar, o escritor deve correr o risco de sair de si."
      

    e) vivem em um estado de alheamento que beira a loucura, já que se negam a reproduzir os padrões de conduta moralmente aceitáveis.
    Referência ao 3º parágrafo: "Recordo a Clarice que visitei um dia, sentada em sua cozinha diante de uma fatia de bolo, um tanto apática..."

     

    At.te, CW.


ID
2101909
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

À beira do abismo
Em 1888, Van Gogh compartilhou, por três meses, uma casa com o pintor Paul Gauguin. Um dia, o amigo resolveu retratá-lo enquanto ele pintava seus girassóis. Ao ver pela primeira vez o quadro, que o flagra no último lugar em que poderia estar, pois um pintor se julga sempre fora da pintura, Van Gogh exclamou: “Sou eu, é claro, mas eu me tornando louco”.
A arte como expressão da loucura ou, ao contrário, como opção pela loucura? Van Gogh teve um psiquiatra que, adepto da segunda hipótese, pensou em “curá-lo” da pintura. É claro, não conseguiu. A arte como vírus, como uma contaminação?
Penso nas poucas telas que Clarice Lispector pintou. Telas tensas, desagradáveis: manifestações de gênio ou de insanidade? Elas ajudaram a deprimir Clarice ou, ao contrário, ajudaram a salvá-la? Recordo a Clarice que visitei um dia, sentada em sua cozinha diante de uma fatia de bolo, um tanto apática, a me dizer: “Comer bolo não me interessa. O que eu preciso é de água. De água e de literatura”.
Vista assim, como uma necessidade primária, a literatura revela sua potência, mas também seus riscos. Riscos que os escritores, para se consolar, transportam para o interior da escrita. Para dar sentido àquelas partes de si que não pode controlar, o escritor deve correr o risco de sair de si. Ele se dedica justamente àquilo que, anestesiados pela ideia de normalidade, evitamos.
A matéria da literatura vem, de fato, dessas zonas abissais em que as certezas se esgarçam, a nitidez se esvai e a dúvida comanda. Muitos não suportam. “Nascemos e crescemos num cárcere e por isso achamos naturais esses ferros nos pulsos e nos pés”, escreveu o alemão Georg Büchner. Mas os escritores, não: eles preferem sangrar mãos e pés, e bordejar o abismo, a sucumbir.E isso se parece com a loucura.
O problema é que aquilo que o escritor enfrenta está sempre dentro de si. De certa forma, em consequência, todo escritor escreve “contra si”. Daí a dúvida que Machado sintetiza em O alienista: estarão os escritores no lugar dos médicos, que amparam e curam, ou de seus pacientes, que resistem e esperneiam? A resposta não é fácil: eles ocupam ao mesmo tempo os dois lugares: vestem o jaleco da saúde, mas também os grilhões da ignorância.
(Adaptado de: CASTELLO, José. Sábados inquietos. Brasília, IMP, 2013, p. 6-7)

“Comer bolo não me interessa. O que eu preciso é de água. De água e de literatura” (3o parágrafo)
Da afirmação de Clarice Lispector, depreende-se que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito B.

     

    Infere-se tal conclusão a partir do trecho: "[...] Vista assim, como uma necessidade primária, a literatura revela sua potência, mas também seus riscos". Logo, bem como a água, a literatura é tratada como necessidade primária (vital).

     

    a) Errada. Não há essa informação no texto.

     

    b) Correta.

     

    c) Contradição, pois Clarice disse não precisar de bolo.

     

    d) Errada. Não há essa informação no texto.

     

    e) Errada. A água é necessária de acordo com Clarice: "O que eu preciso é de água. De água e de literatura”. Por isso, ambas são essenciais para a autora. 


ID
2101912
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

À beira do abismo
Em 1888, Van Gogh compartilhou, por três meses, uma casa com o pintor Paul Gauguin. Um dia, o amigo resolveu retratá-lo enquanto ele pintava seus girassóis. Ao ver pela primeira vez o quadro, que o flagra no último lugar em que poderia estar, pois um pintor se julga sempre fora da pintura, Van Gogh exclamou: “Sou eu, é claro, mas eu me tornando louco”.
A arte como expressão da loucura ou, ao contrário, como opção pela loucura? Van Gogh teve um psiquiatra que, adepto da segunda hipótese, pensou em “curá-lo” da pintura. É claro, não conseguiu. A arte como vírus, como uma contaminação?
Penso nas poucas telas que Clarice Lispector pintou. Telas tensas, desagradáveis: manifestações de gênio ou de insanidade? Elas ajudaram a deprimir Clarice ou, ao contrário, ajudaram a salvá-la? Recordo a Clarice que visitei um dia, sentada em sua cozinha diante de uma fatia de bolo, um tanto apática, a me dizer: “Comer bolo não me interessa. O que eu preciso é de água. De água e de literatura”.
Vista assim, como uma necessidade primária, a literatura revela sua potência, mas também seus riscos. Riscos que os escritores, para se consolar, transportam para o interior da escrita. Para dar sentido àquelas partes de si que não pode controlar, o escritor deve correr o risco de sair de si. Ele se dedica justamente àquilo que, anestesiados pela ideia de normalidade, evitamos.
A matéria da literatura vem, de fato, dessas zonas abissais em que as certezas se esgarçam, a nitidez se esvai e a dúvida comanda. Muitos não suportam. “Nascemos e crescemos num cárcere e por isso achamos naturais esses ferros nos pulsos e nos pés”, escreveu o alemão Georg Büchner. Mas os escritores, não: eles preferem sangrar mãos e pés, e bordejar o abismo, a sucumbir.E isso se parece com a loucura.
O problema é que aquilo que o escritor enfrenta está sempre dentro de si. De certa forma, em consequência, todo escritor escreve “contra si”. Daí a dúvida que Machado sintetiza em O alienista: estarão os escritores no lugar dos médicos, que amparam e curam, ou de seus pacientes, que resistem e esperneiam? A resposta não é fácil: eles ocupam ao mesmo tempo os dois lugares: vestem o jaleco da saúde, mas também os grilhões da ignorância.
(Adaptado de: CASTELLO, José. Sábados inquietos. Brasília, IMP, 2013, p. 6-7)

Considere as seguintes afirmativas, acerca do uso dos sinais de pontuação.
I. Em Van Gogh teve um psiquiatra que, adepto da segunda hipótese, pensou em “curá-lo” da pintura (2º parágrafo), as aspas têm a dupla função de demarcar uma citação e insinuar ironia.
II. Em Mas os escritores, não: eles preferem sangrar mãos e pés, e bordejar o abismo, a sucumbir (5º parágrafo), as vírgulas estão empregadas em desacordo com a norma-padrão da língua.
III. Em A resposta não é fácil: eles ocupam ao mesmo tempo os dois lugares: vestem o jaleco da saúde, mas também os grilhões da ignorância (6º parágrafo), os dois-pontos que seguem imediatamente o termo sublinhado podem ser substituídos, preservando-se as relações de sentido do texto original, por vírgula seguida de pois.
Está correto o que consta em 

Alternativas
Comentários
  • DISCORDO DO GABARITO. A QUESTÃO CONFUNDI O CANDIDATO, LEVANDO O SUJEITO A ENTENDER QUE A VÍRGULA DEVERIA ESTAR DEPOIS DO "POIS".

  • A afirmativa II está CORRETA, pois as vírgulas estão em desacordo com a norma-padrão da língua portuguesa. Vejamos:

    "eles preferem sangrar mãos e pés, e (eles preferem) bordejar o abismo, a sucumbir"

    A vírgula depois do nexo E é desnecessária, haja visto o verbo "bordejar" ter o mesmo sujeito que o da oração anterior, "eles". 

     

  • Na verdade, Peter, acho que foi uma pegadinha da FCC, pois, no ínicio da frase, há uma virgula que não está incorreta. Como a assertiva não menciona especificamente quais as vírgulas, talvez seja essa a explicação para o gabarito. 

  • Peter eu entendo esse "e" de "e bordejar o abismo" como um aposto de oração -  eles preferam sangrar mãos e pés (....) a sucimbir. Entre a comparação aparece o aposto "e bordejar o abismo" entre vírgulas.

  • Na I, não verifico a "citação" ao meu ver o unico sentido das áspas é ironia, alguém sabe explicar?

  • I. Em Van Gogh teve um psiquiatra que, adepto da segunda hipótese, pensou em “curá-lo” da pintura (2º parágrafo), as aspas têm a dupla função de demarcar uma citação e insinuar ironia.

    Correto. Há uma sutil sugestão de ironia nesse período e remete também ao escopo do médico, ou seja, curar o pintor de uma doença.

     

     

    II. Em Mas os escritores, não: eles preferem sangrar mãos e pés, e bordejar o abismo, a sucumbir (5º parágrafo), as vírgulas estão empregadas em desacordo com a norma-padrão da língua.

    Errado. As vírgulas estão corretamente empregadas, não havendo prejuízo semântico.

     

     

    III. Em A resposta não é fácil: eles ocupam ao mesmo tempo os dois lugares: vestem o jaleco da saúde, mas também os grilhões da ignorância (6º parágrafo), os dois-pontos que seguem imediatamente o termo sublinhado podem ser substituídos, preservando-se as relações de sentido do texto original, por vírgula seguida de pois.

    Correto. Basta-nos reescrever o período de acordo com a afirmação na questão: ''A resposta não é fácil, pois eles ocupam ao mesmo tempo os dois lugares: vestem o jaleco da saúde, mas também os grilhões da ignorância.'' 

     

    Apenas as afirmações em I e III estão corretas. Gabarito A

     

     

  •   Mas os escritores, não: eles preferem sangrar mãos e pés, a sucumbir, e  bordejar o abismo.

  • Não concordei a princípio que a I estava certa. Mas como a opção III, apenas não existia, fui por eliminação.

    Ótima questão!

  • Na II, não seria o caso do uso da vírgula antes de conectivo com o mesmo sujeito?  Embora o uso da vírgula nesse caso seja desaconselhável, a FCC considera certo.

  • Alternativa correta: A

     

    No meu ver, a assertiva II está correta: "Mas os escritores, não: eles preferem sangrar mãos e pés, e bordejar o abismo, a sucumbir." A oração principal não inclui a parte sublinhada. Como "e bordejar o abismo" está interrompendo-a introduzindo uma explicaçao, ela deve ficar entre vírgulas. 

  • Penso que na II trata-se de uma repetição.

    "...eles preferem sangrar mãos e pés, e bordejar o abismo, a sucumbir."

    Assim como: "Ela é bonita, e simpática, e educada."

    Nesse caso, pode ter vírgula antes do "e".

  • ANÁLISE DO ITEM I

     

    A arte como expressão da loucura ou, ao contrário, como opção pela loucura?

     

     

    Nota-se que, no segmente acima, há duas alternativas. Em regra, apenas uma opção deve ser ser aceita por cada indivíduo (ou seja, a opção por uma importará a anulação, de imediato, da outra).

     

     

    Van Gogh teve um psiquiatra que, adepto da segunda hipótese, pensou em “curá-lo” da pintura.

     

     

    Após leitura do trecho acima, é possível inferir que o psiquiatra de Van Gogh optou por a expressão “a arte como opção pela loucura”.

     

     

    OBS: para que seja possível a resolução do exercício, de maneira satisfatória, é importante atentar-se ao fato de que, ao buscar por um médico, almeja-se a cura de uma doença, se ela existir.

     

     

    Por consequência, o referido psiquiatra disse, de modo expresso ou não, que iria curar o paciente, uma vez que Van Gogh estaria doente, segundo a análise médica.

     

     

    Logo, o item I está correto, pois as aspas insinuam uma ironia e demarcam uma uma citação (do psiquiatra).

  • Item II

    .

    No texto demonstra-se exatamente a regência do verbo preferir. 

    Quem prefere, prefere alguma coisa a outra. Erro seria dizer: prefiro isso do que aquilo.

    Na ordem direta ficaria:

    "eles preferem sangrar a mãos e pés a sucumbir, e bordejar o abismo."

     

     

  • Não existe a menor possibilidade de que na assertiva "I" haja citação. Em MOMENTO NENHUM há essa fala do psiquiatra do Van Gogh dizendo "Vou curá-lo". E não adianta virem com contorcionismo para forçar esse gabarito goela abaixo. Citação é isso, citar a frase ou fala de alguém. O fato de o psiquiatra pensar em "curá-lo" (Van Gogh) não significa NECESSARIAMENTE UMA CITAÇÃO. O máximo que poderia ocorrer nessa assertiva seria uma inferência e nesse caso a banca poderia usar a "cartada" da "extrapolação" e mudar o gabarito ao bel-prazer.

      A ironia, por outro lado, realmente existe. 

    Enfim, gabarito bem canalha.

     

  • André, concordo com você, porém:

    Acho que quando ele se referiu a ''curá-lo'', foi no sentido de curar quem? O Van Gogh. Uma citação indireta.

    Me diz o que você acha, para debatermos!!!! 

    Será que é isso??

    Abraço!!

  • O item I não está certo NUNCA!

  • essa foi forte!

  • Eu também achava que não Igor, mas como a III está e a II está errada, só sobrou considerá-la errada para achar um item que fizesse sentido.

  • Pior que esse gabarito só quem o defende. É muito subjetividade considerar a I como citação, a FCC considerou certa porque quis assim e pronto.

  • I. Em Van Gogh teve um psiquiatra que, adepto da segunda hipótese, pensou em “curá-lo” da pintura (2º parágrafo), as aspas têm a dupla função de demarcar uma citação e insinuar ironia. (CORRETA)

    Definição de aspas: demarcar uma citação e insinuar ironia, no caso em questão "curá-lo" da pintura é uma ironia.

    II. Em Mas os escritores, não: eles preferem sangrar mãos e pés, e bordejar o abismo, a sucumbir (5º parágrafo), as vírgulas estão empregadas em desacordo com a norma-padrão da língua. (INCORRETA)

    A vírgula depois da palavra pés define uma elipse do verbo preferir, assim:

    Sujeito: Eles (os escritores)

    Preferem (sangrar mãos e pés) e preferem (bordejar o abismo) a sucumbir.

     III. Em A resposta não é fácil: eles ocupam ao mesmo tempo os dois lugares: vestem o jaleco da saúde, mas também os grilhões da ignorância (6º parágrafo), os dois-pontos que seguem imediatamente o termo sublinhado podem ser substituídos, preservando-se as relações de sentido do texto original, por vírgula seguida de pois. (CORRETA)

    Os dois pontos, nesse caso, pode ser substituído pela conjunção pois e antecedida de vírgula, que insere uma explicação.

  • pra mim, não existe citação no item 1.

  • Galera fazendo malabarismo pra justificar o gabarito da banca, mas tenho certeza que numa prova não colocariam a I como correta hahahahah

  • Não entendi o gabarito. Pelo que eu sei a afirmativa II está correta, pois com o conectivo "e" não pode haver vírgula separando elementos que tenham o mesmo sujeito. Percebam "eles preferem sangrar mãos e pés, e (eles preferem) bordejar o abismo".

  • Só ironia na citação 1 . Não me venha com explicações

ID
2101915
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

À beira do abismo
Em 1888, Van Gogh compartilhou, por três meses, uma casa com o pintor Paul Gauguin. Um dia, o amigo resolveu retratá-lo enquanto ele pintava seus girassóis. Ao ver pela primeira vez o quadro, que o flagra no último lugar em que poderia estar, pois um pintor se julga sempre fora da pintura, Van Gogh exclamou: “Sou eu, é claro, mas eu me tornando louco”.
A arte como expressão da loucura ou, ao contrário, como opção pela loucura? Van Gogh teve um psiquiatra que, adepto da segunda hipótese, pensou em “curá-lo” da pintura. É claro, não conseguiu. A arte como vírus, como uma contaminação?
Penso nas poucas telas que Clarice Lispector pintou. Telas tensas, desagradáveis: manifestações de gênio ou de insanidade? Elas ajudaram a deprimir Clarice ou, ao contrário, ajudaram a salvá-la? Recordo a Clarice que visitei um dia, sentada em sua cozinha diante de uma fatia de bolo, um tanto apática, a me dizer: “Comer bolo não me interessa. O que eu preciso é de água. De água e de literatura”.
Vista assim, como uma necessidade primária, a literatura revela sua potência, mas também seus riscos. Riscos que os escritores, para se consolar, transportam para o interior da escrita. Para dar sentido àquelas partes de si que não pode controlar, o escritor deve correr o risco de sair de si. Ele se dedica justamente àquilo que, anestesiados pela ideia de normalidade, evitamos.
A matéria da literatura vem, de fato, dessas zonas abissais em que as certezas se esgarçam, a nitidez se esvai e a dúvida comanda. Muitos não suportam. “Nascemos e crescemos num cárcere e por isso achamos naturais esses ferros nos pulsos e nos pés”, escreveu o alemão Georg Büchner. Mas os escritores, não: eles preferem sangrar mãos e pés, e bordejar o abismo, a sucumbir.E isso se parece com a loucura.
O problema é que aquilo que o escritor enfrenta está sempre dentro de si. De certa forma, em consequência, todo escritor escreve “contra si”. Daí a dúvida que Machado sintetiza em O alienista: estarão os escritores no lugar dos médicos, que amparam e curam, ou de seus pacientes, que resistem e esperneiam? A resposta não é fácil: eles ocupam ao mesmo tempo os dois lugares: vestem o jaleco da saúde, mas também os grilhões da ignorância.
(Adaptado de: CASTELLO, José. Sábados inquietos. Brasília, IMP, 2013, p. 6-7)

Um segmento do texto está corretamente reescrito, sem alteração de sentido, em:

Alternativas
Comentários
  • Regência!!

  • Gabarito E
     

    Ele se dedica justamente àquilo que (...) evitamos (4º parágrafo) / Ele se dedica justamente àquilo de que (...) nos esquivamosCorreto!

    Quem se dedica, se dedica a algo. Quem se esquiva, se esquiva de algo. 

  • Acredito que as respostas certas sejam as seguintes:

     

     a) o amigo resolveu retratá-lo (1º parágrafo) / o amigo resolveu fazê-lo um retrato. ERRADO - verbo fazer é VTDI, logo, o correto seria: o amigo resolveu fazer lhe um retrato...

     

     b)adepto da segunda hipótese (2º parágrafo) / partidário com a segunda hipótese. ERRADO -  Quem é partidário é partidário DE e não com...

     

     c) aquilo que o escritor enfrenta (6º parágrafo) / aquilo de que o escritor confronta.  ERRADO  - O correto seria "aquilo que o escritor confronta..."

     

     d) E isso se parece com a loucura (5º parágrafo) / E isso se assemelha da loucura. ERRADO - "E isso se assemelha a  loucura..."

     

     e) Ele se dedica justamente àquilo que (...) evitamos (4º parágrafo) / Ele se dedica justamente àquilo de que (...) nos esquivamos. - CORRETA

  • Adailton, quem é partidário, é partidário DE algo ou DE alguma coisa. A palavra PARTIDÁRIO requer a preposição DE

  • Só uma correção no comentário da Adeline Fernandes:

     

    Letra D) Se assemelha à loucura - nesse caso, o verbo assemelhar exige para o complemento a soma do artigo "a" + preposição "a", logo a crase é obrigatória.


ID
2101921
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Ao flagrar-se representado no quadro que Gauguin I , Van Gogh ficou surpreso, porque II como alguém que III .
Preenche, correta e respectivamente, as lacunas I, II e III, preservando a correção e a clareza da frase:

Alternativas
Comentários
  • Matando pela I:

     

    - Apresentar algo a alguém (VTDI) -> usamos lhe(s) para substituir o OI.

    - Primeiro Gauguin apresentou o quadro (veio antes), depois Van Gogh ficou surpreso (veio depois). Se ficou está no pretérito perfeito, para demonstrar que a ação de apresentar é anterior à de ficar surpreso, usa-se o pretérito-mais-que-perfeito (mais passado ainda): apresentara.

     

    Se estiver errado, corrijam-me.

    Bons estudos!

  • eu respondi essa questão mais pq conhecia a história, e menos pq sabia analisar gramaticalmente. kkk

  • "Ao flagrar-se representado (SUBSTANTIVO QUE INDICA SITUAÇÃO TERMINADA NO PASSADO) no quadro que Gauguin lhe apresentara (PRETÉRITO + QUE PERFEITO DO INDICATIVO), Van Gogh ficou (PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO) surpreso, porque se reconheceu (PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO) como alguém que estava enlouquecendo (O GERÚNDIO É A FORMA MAIS ADEQUADA AO CONTEXTO, POIS DENOTA UM FATO AINDA EM CURSO)."

     

    GABARITO: e) lhe apresentara – se reconheceu – estava enlouquecendo 

  • Nem SEMPRE o LHE será OI. Pode ser adjunto, por exemplo. Flávia Rita disse que essas questões de correlação é bom ir pelo "ouvido".

  • Traduzindo em linha do tempo:

    Supondo que Van Gogh tenha recebido o quadro, por exemplo, no dia 01/01. No entanto veio a perceber que estava sendo representado neste mesmo quadro no dia 03/01 e, naquele momento, percebeu que estava enlouquecendo. Logo, por se tratar de uma ação finalizada no passada em relação a outra ação também finalizada em um passada mais distante que o primeiro, temos uma sequência perfeita que nos leva a alternativa "e". 

  • 1º AÇÃO O QUADRO FORA APRESENTADO - PRETÉRITO MAIS QUE PERFEITO

    2º VAN SE RECONHECEU -  PRETÉRITO PERFEITO

    ESTAVA ENLOUQUENDO. DA IDEIA DE  AÇÃO CONTINUA

     

    TENTAR FAZER UMA PROVA DA FCC SEM SABER VERBO É A MESMA COISA QUE MASCAR CHICLETE PARA TENTAR RESOLVER UMA EXPRESSÃO DE ALGEBRA.

  • A melhor forma, para mim, seria colocar ESTIVESS na lacuna III.

    Ao flagrar-se representado no quadro que Gauguin lhe apresentara, Van Gogh ficou surpreso, porque se reconheceu como alguém que estivesse enlouquecendo.

    Mas... FCC

    Segue o jogo!! 

  • Van Gogh =    OI   = LHE

     

     

    PRONOMES

     

    COMPLEMENTO NOMINAL:   LHE, LHES, NOS, VOS, ME, TE

     

    Verbos terminados em:      -R, -S, -Z      +    o, a, os, as  =          Lo, La, Los, Las


    Verbos terminados em:  - M, - ÃO, -ÕE    +     o, a, os, as     =      no, na, nos, nas

     

    VIDE     Q584898  Q720483       Q584065

     

    VERBO TERMINADO “M” ou “ÕE” os pronomes O, A, OS, AS   =   NO, NA, NOS , NAS

     

    TRAGA M  +     o       =  tragam -  NO

    P ÕE +  os    =        põe - NOS

     

     

    VERBO TERMINADO  MOS      seguido de NOS  ou VOS retira o “S”

     

    Encontramo - no

    Solicitamo - VOS

     

     

     

    VERBO TERMINADO R, S, Z   =      L     os pronomes  O, A, OS  recebem   “ L

     

    TRAZE   R     +  as       =      traz ê- las

     

    PERDE     S        +  as    =     PERDE-LAS

     

    SEDU   Z  + as   =    sedu-las

    REF I Z       +  o  =        refi-LO

    FIZ            + o      =   FI -LO

    ......................

    VERBO TERMINADO  EM “S” SEGUIDO DE LHE, LHES NÃO RETIRA A TERMINAÇÃO “S”

     

    OBEDECEMOS  - LHE cegamente.  OBJETO INDIRETO. MANTÉM O S

     

     

              Q701725

                                                 OBJETO DIRETO =       VTD

     

    -  PRONOMES OBLÍQUOS  =       O, A, Os, As, Lo, La, Los, Las, No, Na, Nos, Nas    funcionam somente como OBJETO DIRETO.

     

     

    -   PRONOMES ÁTONOS =   ME, TE, SE, O, A, NOS, VOS,  OS , AS    =    OBJETO DIRETO  (NÃO TEM  LHE- LHES)       

     

     

                                     OBJETO INDIRETO        =  VTI     

     

    LHE, LHES, SE, TE, ME, NOS, VOS

     

     

     

    Q87913

    EXCEÇÃO:  AO VTI – LHES     esta regra não vale para a FCC, ela é a única banca que admite o lhe substituindo coisa.   


    1 - Verbo ASSISTIR com ideia de VER e PRESENCIAR é Verbo Transitivo Indireto, porém NÃO admite o pronome LHE (pron. obliquo).

    2 - Verbo VISAR no sentido de DESEJAR é Verbo Transitivo Indireto, porém NÃO admite o pronome LHE (pron. obliquo).

    3 - Verbo ASPIRAR no sentido de DESEJAR é Verbo Transitivo Indireto, porém NÃO admite o pronome LHE (pron. obliquo).

  • Que história? Só eu que não a conheço? rsrsrs

  • Este professor Arenildo não faz diferença. Ele não sabe explicar. Saudades, Alexandre Soares.

  • Concordo com Jaciara Rocha, infelizmente o professor Alexandre Soares sumiu, este sim dava explicações tops. 

  • Colocando se a frase na ordem direta:

     

    Van Gogh ficou surpreso ao flagrar-se representado no quadro que Gauguin lhe apresentara, porque se reconheceu como alguém que estava enlouquecendo.

    A parte mais complicada de se entender:

    ...no quadro que(pronome relativo - função de OD - retoma "o quadro") Gauguin lhe(pronome oblíquo tônico - função de OI - retoma "Van Gogh") apresentara(VTDI) = Gauguin apresentara o quadro a Van Gogh.

     

    PS: Nas questões de reescritura, clareza, coesão e correção, sempre coloque a frase na ordem direta. O mínimo de desatenção leva ao erro.

  • Obrigada professor Arenildo! ótima explicação! Nunca mais esquecerei o porquê do Pretérito Mais que Perfeito

  • Van gogh ficou surpreso ao flagrar-se representado no quadro que Gauguin lhe apresentara. Apresentar VTDI - apresentou o Quê? O quandro. A quem? A van gogh. Lhe apresentara é a forma correta pois o verbo está no pretérito mais que perfeito: indica uma ação antes de outra ação que ocorreu no passado e o pronome lhe é devido ao objeto indireto, van gogh, e é próclise devido o pronome relativo "que" que o atrai.

    acho que é isso. 

     

  • POR QUE O PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO??

    ESSE TEMPO VERBAL TRAZ 2 AÇÕES QUE SE DESENVOLVEM NO PASSADO, SENDO QUE, A QUE ESTIVER NO PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO OCORREU PRIMEIRO.

    ASSIM, PRIMEIRO, GAUGUIN APRESENTOU O QUADRO A VAN GOGH E DEPOIS ESTE FICOU SURPRESO.


ID
2101924
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A frase em que o sinal indicativo de crase está empregado corretamente é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito Letra C): Em seu texto, o crítico José Castello relaciona a criação artística à loucura. (Relacionar: V.T.D.I)

     

     

     

    Atenção: Na Letra D, a palavra "certa" é um pronome indefinido, por isso obsta o uso da crase. Aprofundando um pouco mais, trata-se de um pronome indefinido adjetivo, pois qualifica o substantivo "contaminação", conferindo-lhe a noção de quantidade aproximada. :)

  • Casos proibidos de crase:

    A) diante de um "a" no singular o qual precede uma palavra no plural, palavra esta usada em sentido geral e indeterminado.

    B) diante de palavras masculinas.

    D) diante de pronomes indefinidos

    E) diante dos pronomes demostrativos este, esta, estes, estas, esse, essa, esses, essas, isso.

    CORRETA: LETRA C

    C) Acredito que o verbo seja VTDI: Quem associa, associa algo (OD= a criação) a outro algo (OI= a loucura+ a = à loucura )

     

  • ERRADA a)O crítico fez referência à algumas telas que Clarice Lispector havia pintado.

    É preciso analisar, principalmente, o verbo da frase e as palavras que vem antes ou depois da ocorrência da crase. Na letra A, vou focar na palavra: algumas. ALGUMAS é pronome indefinido no plural e nesse caso a crase é proibida.

    ERRADA b)Gaugin ofereceu um quadro à seu amigo Van Gogh em que este estava representado.

    É preciso analisar, principalmente, o verbo da frase e as palavras que vem antes ou depois da ocorrência da crase. Na letra B, vou focar na palavra: seu. SEU é pronome possessivo, e os pronomes possessivos podem ou não ter crase. Há crase quando é um pronome possessivo feminino quando esse admitir artigo. Não há crase quando é um pronome possessivo masculino, o que nos remete à regra geral da crase : " antes de palavra masculina a crase é proibida"

    CORRETA c)Em seu texto, o crítico José Castello relaciona a criação artística à loucura. 

    Se não há nenhuma palavra que possa chamar atenção na frase, então olhamos para o verbo. Nesse caso, o verbo é VTDI.

    ERRADA d)O autor associou a arte à certa contaminação para, em seguida, refutar essa hipótese. 

    É preciso analisar, principalmente, o verbo da frase e as palavras que vem antes ou depois da ocorrência da crase. Na letra D, a palavra: CERTA é pronome indefinido. Proibido.

    ERRADA e)Vários autores se dedicaram à essa problemática que envolve a relação entre arte e loucura. 

    É preciso analisar, principalmente, o verbo da frase e as palavras que vem antes ou depois da ocorrência da crase. Na letra E, a palavra: ESSA é pronome demonstrativo. Proibido uso da crase.

    Se escrevi algo absurdo, avisem.

    Abs

  • Monique, acredito que você se confundiu, pois na letra C o verbo não é associar e sim "relacionar".

    Relacionar (nesse caso) seria VTDI, pois relaciona exige a preposição "a" e antes de loucura há o artigo "a".

    Relaciona a   +   a  loucura: Relaciona à loucura.   

                 prep.  artigo

  • a)  O crítico fez referência à algumas telas que Clarice Lispector havia pintado.     (ERRADO)   OBS.  Não pode haver crase, se "algumas" está no plural e "À" é singular, como também não pode ter crase diante de pronome indefinido. "A" é preposição.

     

    b)  Gaugin ofereceu um quadro à seu amigo Van Gogh em que este estava representado. (ERRADO)   OBS.    "SEU" não se admite artigo definido feminino, pois é pronome masculino. "A" é preposição.

     

    c)  Em seu texto, o crítico José Castello relaciona a criação artística à loucura.    (CORRETO)    OBS.  O verbo "relacionar" é VTDI, como também "Loucura" é palavra feminina.   (Preposição) A  +   A  (artigo)  = À.

     

    d)  O autor associou a arte à certa contaminação para, em seguida, refutar essa hipótese.   (ERRADO)   OBS. Não se admite crase diante de pronome indefinido. "A" é preposição.

     

    e)  Vários autores se dedicaram à essa problemática que envolve a relação entre arte e loucura.   (ERRADO)   OBS. Não pode ter crase diante de pronome demostrativo, logo só tem preposição.

  •  ERRADA - Não há crase precedida por palavra no plural- O crítico fez referência à algumas telas que Clarice Lispector havia pintado. 

    ERRADA - Não há crase antes de palavra masculina - Gaugin ofereceu um quadro à seu amigo Van Gogh em que este estava representado.

    CORRETA- o verbo relaciona exige a preposição "a" e a palavra loucura admite o artigo - Em seu texto, o crítico José Castello relaciona a criação artística à loucura. 

    ERRADA - Não há crase antes de pronome indefinido - O autor associou a arte à certa contaminação para, em seguida, refutar essa hipótese. 

    ERRADA - Não há crase antes de  pronome demonstrativo - Vários autores se dedicaram à essa problemática que envolve a relação entre arte e loucura. 

  • a) palavra no plural (atenção ao contexto/transitividade do verbo, pois, por ex., desejamos às pessoas paz, há crase por conta do verbo que é VTDI, sem relação com a palavra plural "pessoas".)

    b) pronome possessivo masculino (feminino pode)

    c) correta!

    d) pronome indefinido 

    e) pronome demonstrativo 

  • Dica da "c"-  Em seu texto, o crítico José Castello relaciona a criação artística à loucura. 

    verbo relacionar - quem relaciona, relaciona algo a alguma coisa. O verbo pede a preposição "a" correto?  SIMMMMMMM

    Agora para confirmar se cabe crase ou não, podemos fazer a "TROCA"...

    Como trocar?  Você vai pegar a palavra "loucura"  e trocar por um substantivo masculino (qualquer um gente, pode inventar, não fazer nexo, tá tudo certo!) 

    Vamos trocar "a loucura " por "delírio" ok? 

     Em seu texto, o crítico José Castello relaciona a criação artística à loucura.  

    Em seu texto, o crítico José Castello relaciona a criação artística ao delírio. 

     

    Se trocarmos e aparecer a palavra "ao", então cabe crase !!!! 

    Mais exemplos minha gente ...olha o "ao " aparecendo ai ...

     

    ex:  Em seu texto, o crítico José Castello relaciona a criação artística à loucura. 

     Em seu texto, o crítico José Castello relaciona a criação artística ao pesadelo.

     Em seu texto, o crítico José Castello relaciona a criação artística ao inferno

     Em seu texto, o crítico José Castello relaciona a criação artística ao terror

     

     

     

     

  • "Relacionar" é VTDI (quem relaciona, relaciona uma coisa a outra coisa) e rege a preposição "a" que forma crase com o artigo definido feminino "a" que vem antes de "loucura". 

     

    "Em seu texto, o crítico José Castello relaciona a criação artística à loucura. "
                                                            VTDI                  OD              OI

     

     

    Gabarito: letra C.

     

    Bons estudos!

  • *****Texto retirado de comentários aqui no QC:

     

    Diante de pronome, crase passa fome.

    Diante de Masculino, crase é pepino.

    Diante de pessoa famosa, crase é horrorosa.

    A no singular palavra no plural, crase nem a pau.

    Diante de ação, crase é marcação.

    Palavras repetidas: Crases proibidas.

    “A” + “Aquele” = Crase nele!

    Vou a, volto da, então crase há!

    Vou a, volto de, crase para quê?

    Diante de cardinal, crase faz mal.

    Quando for hora, crase sem demora.

    Palavra determinada, crase liberada.

    Diante de dona, madame, senhora e senhorita, crase é bonita

    Sendo à moda de, crase vai vencer.

    Adverbial, feminina e locução! Manda crase, meu irmão

  • RELACIONA À LOUCURA.

  • Letra C!

    Quem relaciona, relaciona "a.." O verbo pede preposição e loucura pede artigo definido. Logo, a + a = à!

  •  

    VIDE  Q118445   Q51952  Q202664  Q766366

     

    Não tem crase antes de VERBO      ( A PARTIR)

     

    Não usa a crase antes de ARTIGOS indefinidos    (A UM)

     

    Não há crase antes de pronome  (A ELA)

     

    NÃO há crase antes de pronome demonstrativo     (A ESSE)

     

    Não há crase antes de palavra masculina  (A PRAZO =   O PRAZO)

     

    Não há crase diante de palavras no plural:   a oligarquias locais

     

    Não usa crase em palavras no plural:        A   nossaS      !!!

     

    PALAVRAS REPETIDAS =  FRENTE A FRENTE

     

     

     

     

    1 -     LOCUÇÕES ADVERBIAIS:       às vezes, à noite, à tarde, às ocultas, à vontade, às pressas.    à mão armada   À TOA

     

    2 -   LOCUÇÕES PREPOSITIVAS:        À mercê,  À beira de, À espera de, À procura de, à frente de etc.

     

    3 -      LOCUÇÕES CONJUNTIVAS:          à proporção que, à medida que (apenas essas duas).

     

    OBSERVAÇÕES:

     

    1º)         Não ocorre crase em locuções adverbiais que indicam meio ou instrumento, embora alguns autores defendam o uso do acento grave por força da tradição de seu emprego:

    Ex: O cão foi morto a  bala   (Compare: O cão foi morto a tiro.)

     

    Q787808

    A mesma obrigatoriedade para o emprego do sinal de crase em “Fabiano ria, tinha desejo de esfregar as mãos agarradas à boca do saco [...]” (1º) pode ser vista no exemplo:

    Parte superior do formulário

     

    Tranquilize-se, aspiro àquela vaga específica, e não à sua (facultativa).

    Parte inferior do formulário

     

  •  c)  Em seu texto, o crítico José Castello relaciona a criação artística à loucura. 

            Em seu texto, o crítico José Castello relaciona a criação artística ao desiquilíbrio mental. 

  •  a)O crítico fez referência à algumas telas que Clarice Lispector havia pintado. 

    A+pronome crase passa fome--> a algumas

     

     b)Gaugin ofereceu um quadro à seu amigo Van Gogh em que este estava representado.

    A+pronome crase passa fome--> a seu

     

     c)Em seu texto, o crítico José Castello relaciona a criação artística à loucura. 

     

     d)O autor associou a arte à certa contaminação para, em seguida, refutar essa hipótese. 

    A+pronome crase passa fome--> a certa

     

     e)Vários autores se dedicaram à essa problemática que envolve a relação entre arte e loucura. 

    A+pronome crase passa fome--> a essa

  • a) E. Antes de pronome indefinidos que não admitem artigos (exemplos: cada, algum) não se usa crase.
    b) E. Embora seja possível usar crase antes do pronome possessivo, note que a palavra seguinte é masculina. Logo não há como haver crase: preposição (a) + artigo feminino (a).
    c) C
    d) E. Mesma regra do item a
    e) E. Antes do pronome 'essa', 'esta', 'ela' não se usa crase. 

     

    http://www.recantodasletras.com.br/gramatica/1656133

  • Roger Sampaio é o Renato das questões de português

    comente todas por favor!!!;)

  • "E conhecereis a verdade, e a verdade vos libertará." 

    João 8:32

  • GABARITO: LETRA C

    ACRESCENTANDO:

    Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

    I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

    1→ Antes de palavra masculina

    2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

    3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

    4→ Antes de verbos

    5→ Prep. + Palavra plural

    6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

    7→ Nome feminino completo

    8→ Antes de Prep. (*Até)

    9→ Em sujeito

    10→ Obj. Direito

    11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

    12→ Antes pronome pessoalmente

    13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

    14→ Antes pronome indefinido

    15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

    II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

    1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

    2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

    3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

    4→ Topônimos (gosto de/da_____)

    a) Feminino – C/ crase

    b) Neutro – S/ Crase

    c) Neutro Especificado – C/ Crase

    5→ Paralelismo

    6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

    7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

    III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

    1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

    2→ Após Até

    3→ Antes de nome feminino s/ especificador

    IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

    1→ Prep. “A” + Artigo “a”

    2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

    3→ Loc. Adverbiais Feminina

    4→ Antes de horas (pode está subentendida)

    5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

    FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita


ID
2101927
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um homem faleceu e deixou um patrimônio de R$ 1.050.000,00 para seus três filhos, determinando, em testamento, que a herança deveria ser distribuída proporcionalmente à quantidade de netos que cada filho houvesse lhe dado até a data de sua morte. Na data do óbito, o herdeiro mais velho tinha três filhos, o do meio, dois e o mais novo, um. Porém, uma semana após o óbito, nasceu mais um neto do homem, filho de seu herdeiro mais novo. Esse neto foi prontamente incluído no acordo, por decisão unânime da família.
Desconsidere impostos e taxas que incidem sobre a herança. Desse modo, após o nascimento do neto mais novo, a diferença entre o valor devido ao mais velho e o devido ao mais novo sofreu redução de

Alternativas
Comentários
  • Letra B

     

    Antes do nascimento de mais um neto (filho do herdeiro mais novo):
    Mais velho = 3 filhos
    Meio = 2 filhos
    Mais novo = 1 filho
    TOTAL = 6 netos
    Valor da herança = 1.050.000
    Mais velho = 3/6 de 1.050.000 = 525.000
    Meio = 2/6 de 1.050.000 = 350.000
    Mais novo = 1/6 de 1.050.000 = 175.000
    Diferença entre o valor devido ao mais velho e o devido ao mais novo = 525.000 – 175.000 = 350.000

     

    Após o nascimento de mais um neto (filho do herdeiro mais novo):
    Mais velho = 3 filhos
    Meio = 2 filhos
    Mais novo = 2 filhos
    TOTAL = 7 netos
    Valor da herança = 1.050.000
    Mais velho = 3/7 de 1.050.000 = 450.000
    Meio = 2/7 de 1.050.000 = 300.000
    Mais novo = 2/7 de 1.050.000 = 300.000
    Diferença entre o valor devido ao mais velho e o devido ao mais novo = 450.000 – 300.000 = 150.000

     

    No primeiro momento a diferença era de 350.000, mas depois do nascimento de mais um neto a diferença passou a ser de 150.000. Então houve uma redução de 200.000.
    200.000/350.000 =
    20/35 = 
    4/7

     

    Outra forma:

    3/6 – 1/6 = 2/6 = 1/3
    3/7 – 2/7 = 1/7
    1/3 – 1/7 = (7 – 3)/21 = 4/21
    (4/21)/(1/3) = 12/21 = 4/7

     

    Bons estudos!

  • Situação inicial:
    1º Herdeiro mais velho: 3 filhos ou seja 3/6
    2º Herdeiro do meio: 2 filhos ou seja 2/6
    3º Herdeiro mais novo: 1 filhos ou seja 1/6

    Situação Final:

    1º Herdeiro mais velho: 3 filhos ou seja 3/7
    2º Herdeiro do meio: 2 filhos ou seja 2/7
    3º Herdeiro mais novo: 2 filhos ou seja 2/7

    Logo, a diferença entre o valor devido ao mais velho e o devido ao mais novo dá-se pelo cálculo:

    2/7(valor final do mais novo) dividido por 3/6(Valor Inicial do mais velho) = 4/7

    LETRA B

  • Considerando que o avô deixou a herança de 1.050.000 reais para 6 netos, primeiro, divide-se por este valor:

    1.050.000/6 = R$ 175.000 por neto

    e depois, multiplicamos pela quantidade de netos por filho:

    Filho mais velho = 3 netos = 175.000x3 = R$ 525.000

    Filho do meio = 2 netos = 175.000x2 = R$ 350.000

    Filho mais novo = 1 neto = 175.000x1 = R$ 175.000

    DIFERENÇA DE HERANÇA DO FILHO MAIS VELHO PARA O MAIS NOVO = R$ 350.000

    Porém, como acordado pela família, inclui-se à divisão mais um neto, filho do filho mais novo, de modo que temos que dividir a herança novamente por 7 netos:

    1.050.000/7 = R$ 150.000 por neto

    e agora, fazemos a nova proporção:

    Filho mais velho = 3 netos = 150.000x3 = R$ 450.000

    Filho do meio = 2 netos = 150.000x2 = R$ 300.000

    Filho mais novo = 2 netos = 150.000x2 = R$ 300.000

    DIFERENÇA DE HERANÇA DO FILHO MAIS VELHO PARA O MAIS NOVO = R$ 150.000

    -> a questão quer saber quanto o valor das diferenças das heranças do filho mais velho e mais novo diminuiu EM FRAÇÃO, então:

    350.000 - 150.000 = 200.000

    200.000/350.000 (simplificando cortando os zeros) = 20/35 (simplificando dividindo ambos por 5) = 4/7

  • Em menos de 1 minuto cheguei na resposta em Reais agora travei nessa fraçãozinha, putz.

  • Questão fácil. 

    Pegou na interpretação e na fração.

    Demora mas vai!!! desiste naoooo

  • por que divide a diferença (200 000) por 350 000 ?

  • tb n entendi.. pensei que dividiria 350 por 200


ID
2101930
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

“Foi sancionada, nesta quarta-feira (13), com vetos, a Lei nº 13.254/2016, popularmente conhecida como Lei da Repatriação, que institui o Regime Especial de Regularização Cambial e Tributária − RERCT. A nova legislação permite que recursos, com origem lícita, de pessoa física ou jurídica que tenham sido transferidos ou mantidos no exterior sem terem sido declarados oficialmente, ou declarados com omissão ou incorreção, possam ser regularizados com recolhimento dos tributos aplicáveis e multa.
Quem normalizar a situação será isento de responder por delitos contra a ordem tributária. O projeto de lei de autoria do Executivo, e que compõe o ajuste fiscal, foi enviado ao Congresso Nacional em setembro de 2015. A medida tinha como estimativa inicial arrecadar aos cofres da União entre R$ 100 bilhões e R$ 150 bilhões. Dados revelam que ativos no exterior não declarados de brasileiros podem chegar a US$ 400 bilhões.”
(Adaptado de: Portal Brasil, 14/01/2016. Disponível em: <http://www.brasil.gov.br/governo/2016/01/dilma-sanciona-a-lei-da-repatriacao-de-recursos) 

Considerando-se que US$ 1,00 equivale a R$ 3,40, nesse caso, segundo o texto, a estimativa seria de que a Lei da Repatriação permitiria aos cofres da União recolher, do total de US$ 400 bilhões irregulares, aproximadamente, entre  

Alternativas
Comentários
  • 3,4*400 Bi= 1360 Bi em reais

    100\1360= 7,4%

    150\1360=11%

     

  • O enunciado diz que de US$ 400 bi, se arrecada entre R$ 100 bi e R$ 150 bi.

    Basta converter o primeiro valor para real e fazer a regra de três para saber a alíquota aplicada:

    US$ 400 bi x 3,4 = R$ 1.360 bi

    1360 - 100%

    100 - x%

    100x100 = 1360x => 10000 = 1360x => x = 10000/1360 => x = 7,35%

    e agora, a alíquota máxima:

    1360 - 100%

    150 - y%

    150x100 = 1360y => 15000 = 1360y => y = 15000/1360 => y = 11,02%

  • Acho incrível como as pessoas respondem tão fácil questões como essa. Eu não sou dessas pessoas :( rsrs

  • converte 400bi em reais, depois faz regra de três para ver a proporção de 100 e 150 dentro do resultado transformado em reais.


ID
2101933
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Considere a seguinte situação-problema:
Três atletas – Alice, Bianca e Carla – integram a equipe de ginástica olímpica de certo clube, sendo que cada uma delas têm uma especialidade distinta: salto sobre cavalo, exercícios de solo e trave de equilíbrio. Em certa competição, duas delas foram medalhistas. Além disso, sabe-se que: 
− Alice ganhou medalha de ouro.
− A especialista no salto sobre cavalo não ganhou medalha.
− Clara não é especialista na trave de equilíbrio.

Agora, considere também as duas afirmações adicionais: 
(1) A especialista na trave de equilíbrio ganhou medalha de bronze.
(2) Bianca não é a especialista nos exercícios de solo. 

Para descobrir qual é a especialidade de cada uma das três atletas, considerando as três informações iniciais, a adição 

Alternativas
Comentários
  • separando em momentos. Principal informação: 2 ganharam medalha

    MEDALHA , especialidade

    A _SIM__,____ na ganhou ouro

    B___,_____

    C___,_____

    2 informação: Especialista sobre salto não ganhou medalha (GUARDA A INFORMAÇÃO)

    3 Informação: clara não é especialista na trave

    4- (1) a especialista na TRAVE ganhou BRONZE. Pois é Ana ganhou OURO e são apenas duas medalhas

    A _SIM__,____ na ganhou ouro

    B__SIM_,__TRAVE___ devido a informação (1) da pra saber que ela é medalista e TRAVE

    C___,_____ (diferente de trave: clara - info (3) é solo ou salto)

    CONCLUSÃO sem usar a informação (2) pega a informação guardada: Especialista sobre salto não ganhou medalha

    A _SIM__,_SOLO___ na ganhou ouro

    B__SIM_,__TRAVE___ devido a informação (1) da pra saber que ela é medalista e TRAVE

    C__NÃO_,_SALTO____ (diferente de trave: clara - info (3) é solo ou salto): É A ÚNICA QUE NÃO GANHOU MEDALHA. LOGO É SALTO

    da pra concluir chegando a informação (1), a informação (2) é desnecessária.

  • Das informações iniciais temos que:

    A – MEDALHA: Ouro; ESPECIALIDADE: Solo ou Trave (pois Cavalo Sem Medalha);

    B - MEDALHA: Bronze ou Sem Medalha; ESPECIALIDADE: Solo ou Trave ou Cavalo;

    C - MEDALHA: Bronze ou Sem Medalha; ESPECIALIDADE: Solo ou Cavalo (pois Clara não é Trave).

    Com a afirmação (1) "A especialista na trave de equilíbrio ganhou medalha de bronze", concluímos que:

    A – MEDALHA: Ouro; ESPECIALIDADE: Solo (pois Trave é Bronze);

    B - MEDALHA: Bronze (pois é Trave); ESPECIALIDADE: Trave (pois Solo é A e Cavalo é C);

    C - MEDALHA: Sem Medalha (pois é Cavalo); ESPECIALIDADE: Cavalo (pois Solo é A).

    Com a afirmação (2) "Bianca não é a especialista nos exercícios de solo", sabemos que:

    A – MEDALHA: Ouro; ESPECIALIDADE: Solo ou Trave;

    B – MEDALHA: Bronze ou Sem Medalha; ESPECIALIDADE: Trave ou Cavalo (pois Bianca não é Solo);

    C – MEDALHA: Bronze ou Sem Medalha; ESPECIALIDADE: Solo ou Cavalo.

     

    Desta forma: da afirmação (1), por si só, é suficiente, mas a adição da afirmação (2), por si só, é insuficiente.

    Resposta: Letra D.

    Bons Estudos!

  • Quiridinhos, como nínguem ainda comentou a questão, mamãe aqui vai arregaçar as mangas  efazer isso! XD

     

    a tabela para montar a questão é essa:

    ouro    bronze    s/medalha                                salto           solo                trave

                                                      Alice

                                                     Bianca

                                                      Carla

     

    Após preenche-la com as 3 primeiras informações, fica assim:

     

    ouro    bronze    s/medalha                                salto           solo                trave

     sim       x              x                   Alice                  x

      x                                              Bianca

      x                                               Carla                                                         x

     

    Se vc usar apenas a informação adicional (2):

     

    ouro    bronze    s/medalha                                salto           solo                trave

     sim       x              x                   Alice                  x

      x                                              Bianca                                 x

      x                                               Carla                                                         x

     

    Note que ela não serviu para nada, logo, por si só, ela não ajuda a responder o problema.

     

    Mas se vc usar a informação adicional (1), "trave ganhou bronze", vc pode ir chagando vc pode ir preenchendo a tabela conforme numeração abaixo:

    (1) Se alice ganhou ouro, não foi ela quem ganhou bronze. E se carla não faz trave, só pode ser Bianca que faz trave e ganhou bronze.

    (2) colocar "x" nos espaços que são eliminados por lógica

     

    ouro    bronze    s/medalha                                salto           solo                trave

     sim       x              x                   Alice                  x                                   (2) x

      x        (1)sim       (2)x               Bianca             (2)x            (2)x              (1)sim

      x         (2)x                                Carla                                                         x

     

    (3) Logo, se bianca faz trave e ganhou bronze,, sobra para Alice fazer o solo (já que carla não o faz). E sobra para Crala não ganhar medalha e fazer o salto.

     

    Deixo meus parábens ás medalhistas, pois isso só foi possível com os investimentos meus nos esportes! XD

     

     

     

  • O enunciado começa com Alice, Bianca e Carla... (linha 2)

    Depois diz que Clara não é especialista na trave. (linha 7)

    Daí eu pergunto o que a Clara tem haver com a história kkkkk ?

    Brincadeiras à parte, ao que parece o foi digitado o nome errado da Carla.

     

     

  • Obrigado, Dilma. Questão assim toma muito tempo; É melhor chutar duas alternativas e fazer a jogada lógica com as duas, depois com uma e depois com outra, separadamene. Daí é possível extrair a conclusão. 

  • Questão irritante. 

  • Mais essa agora da FCC, qdo vc consegue resolver a questão, as respostas não estão lá.

  • fcc ..... nada haver.....

  • MEU LOBO FRONTAL PAROU DEPOIS DESSA QUESTÃO

  • Esse tipo de questão chuto sem dó no dia da prova...é pra testar paciência do candidato e pegar os ''bobinhos'' que perdem meia hora pra resolver

  • Tem coisas na vida que não valem o tempo perdido!!

  • Questão muito subjetiva. Dependendo da SUA facilidade pra esse tipo d e questão, vc mata na primeira informação. Dependendo da dificuldade do coleguinha...ele vai ler e reler e não vai chegar a um gabarito. Isso torna a questão, péssima!

  • Essa questão é muito subjetiva. E a questao queria algo mais como CTRL+C CTRL+V do autor. Eu tive uma linha de raciocinio e cheguei rapidamente em uma conclusão que se comprova em uma das alternativas. Esse tipo de questão nem deveria existir.


ID
2101936
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Para responder à questão, considere a Lei nº 2.138/1992 que dispõe sobre o Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Teresina. 

Paulus foi aprovado em concurso público, tomou posse e entrou em exercício, no ano de 2012. Neste caso, Paulus

Alternativas
Comentários
  • Art. 29 da Lei n° 2.138, de 21 de julho de 1992 (Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Teresina)

    O servidor estável só perderá o cargo em virtude da sentença judicial transitada em julgado ou processo administrativo disciplinar no qual seja assegurada ampla defesa

  • GABARITO: LETRA D

    SEÇÃO IV

    DA ESTABILIDADE

    ART. 29. O SERVIDOR ESTÁVEL SÓ PERDERÁ O CARGO EM VIRTUDE DA SENTENÇA JUDICIAL TRANSITADA EM JULGADO OU PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR NO QUAL SEJA ASSEGURADA AMPLA DEFESA.

    FONTE: LEI Nº 2.138, DE 21 DE JULHO DE 1992.

  • A questão não fala se o servidor já é estável ou não. Quem pensou nisso pode ter relutado em marcar a letra D (o gabarito da questão). Essa prova foi aplicada em 2016 e o servidor fictício tomou posse em 2012. Se isso for levado em consideração aí sim se encaixa o art. 29 do estatuto, mas ficou faltando uma explicaçãozinha a respeito da estabilidade.


ID
2101939
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Para responder à questão, considere a Lei nº 2.138/1992 que dispõe sobre o Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Teresina. 

Considere os seguintes tipos de licença:
I. por motivo de doença em pessoa da família.
II. por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro.
III. para serviço militar.
IV. para atividade político-eletiva.
V. para capacitação.

O servidor NÃO poderá permanecer em licença da mesma espécie por período contínuo superior a vinte e quatro meses, EXCETO, dentre outras hipóteses, do que consta APENAS em

Alternativas
Comentários
  • ART. 92

    § 2oO servidor não poderá permanecer em licença da mesma espécie por período continuo superior a 24 (vinte e quatro) meses, salvo nos casos dos incisos III, IV, V, VIII e X.

    III -por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro;

    IV -para serviço militar;

    V -para atividade político-eletiva;

    VIII -para desempenho de mandato classista;

    X -licença para estudo e curso de aperfeiçoamento

  • RESPOSTA LETRA D

  • GABARITO: LETRA D

    CAPÍTULO IV

    DAS LICENÇAS

    SEÇÃO I

    DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

    Art. 92. Conceder-se-á licença ao servidor:

    I – para tratamento de saúde;

    II – por motivo de doença em pessoa da família; (ITEM I)

    III – por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro; (ITEM II)

    IV – para serviço militar; (ITEM III)

    V – para atividade político-eletiva; (ITEM IV)

    VI – para capacitação; (ITEM V)

    VII – para tratar de interesse particular;

    VIII – para desempenho de mandato classista;

    IX – licença a gestante, adotante e paternidade, na forma dos artigos 195 e 196.

    X – licença para estudo e curso de aperfeiçoamento.

    § 2º O servidor não poderá permanecer em licença da mesma espécie por período continuo superior a 24 (vinte e quatro) meses, SALVO NOS CASOS DOS INCISOS III, IV, V, VIII E X.

    FONTE: LEI Nº 2.138, DE 21 DE JULHO DE 1992.

  • A licença para estudo e curso de aperfeiçoamento no art. 92 diz que pode ser superior a 2 anos, já no art. 107 diz que a ausência não excederá 2 anos, não entendi

ID
2101942
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Os Sistemas de Informações Gerenciais – SIGs adquirem cada vez mais importância estratégica para as organizações, que estão se adequando às mudanças que causam impacto no ambiente empresarial. Nesse cenário, uma mudança que tem causado um impacto positivo no ambiente empresarial é o

Alternativas
Comentários
  • Para quem sequer tinha ouvido falar, segue uma palhinha:

     

    O Sistema de Informações Gerenciais da Ebserh (SIG EBSERH) é o sistema integrado de gestão que provê informações gerenciais para o suporte à tomada de decisões e ao planejamento estratégico da empresa. O SIG é um sistema modularizado que tem como propósito tornar o desempenho das atividades dos colaboradores mais eficiente e eficaz, além de garantir o acesso a informações de maneira rápida, íntegra e segura. Atualmente o SIG possui mais de 30 módulos, dentre os quais podemos destacar: Patrimônio, Almoxarifado, Ouvidoria, Painel de Indicadores, Gestão de Riscos e Segurança do Paciente (VIGIHOSP), Planejamento de Projetos e Acompanhamento, Sistema Orçamentário Financeiro, Monitoramento de Obras, Hotelaria Hospitalar, Contratos, entre outros.

    O Sig Ebserh foi construído em plataforma baseada em software livre, conforme determinação do Governo Brasileiro, utilizando tecnologia Apache, linguagem de programação PHP, banco de dados Postgres SQL e sistema operacional Debian 7. Para o desenvolvimento do sistema foi adotado o padrão SIMEC (Sistema Integrado de Monitoramento Execução e Controle do Ministério da Educação). O SIMEC é um portal operacional e de gestão do MEC que trata o orçamento e o monitoramento das propostas online do governo federal na área da educação, como o acompanhamento dos Planos de Ações Articuladas em várias cidades do Brasil.

     

    Fonte: http://ebserh.gov.br/web/sig/institucional

  • Possíveis erros/equívocos/incoerências/desatualizações das alternativas:

    a) "Pentium";

    c) "Web 4.0";

    d) "único objetivo";

    e) "aumento do uso de computadores desktop".

     

    Alternativa correta: B

     

    Espero ter ajudado. Bons estudos!

  • Como o colega Flávio nos informou, foi por eliminação. Portanto alternativa B.

    Eu nunca havia ouvido falar sobre este SIG, agradeço ao colega Lucas.

  • Gab. B. Os Sistemas de Informação Gerencial (SIG) são sistemas ou processos que fornecem as informações necessárias para gerenciar com eficácia as organizações. Um SIG gera produtos de informação que apóiam muitas necessidades de tomada de decisão administrativa e são o resultado da interação colaborativa entre pessoas, tecnologias e procedimentos, que ajudam uma organização a atingir as suas metas.Um SIG pode incluir software que auxilia na tomada de decisão, recursos de dados, tais como bancos de dados, o hardware de um sistema de recursos, sistemas de apoio à decisão, sistemas especialistas, sistemas de informação executiva, gestão de pessoas, gestão de projetos e todos os processos informatizados que permitem que a empresa funcione eficientemente. É um sistema que disponibiliza a informação certa, para a pessoa certa, no lugar certo, na hora certa, da forma correta e com o custo certo.

    Fonte:http://www.infoescola.com/administracao_/sistema-de-informacao-gerencial/

  • Google Analytics?

  • Sistema de Informação Gerencial (SIG): fornece aos usuários finais administrativos produtos de informação que apoiam grande parte de suas necessidades de tomada de decisão do dia a dia. Os SIGS fornecem uma diversidade de informações pré-especificadas (relatórios) e exibições em vídeo para a administração que podem ser utilizadas para ajudá-los a tomar tipos estruturados mais eficazes nas decisões diárias.

    Fornece informações de rotina aos administradores e tomada de decisão.

     

    FONTE:  PROF. PATRÍCIA QUINTÃO. PONTO DOS CONCURSOS. 

  • FCC colocou o item com armazenamento na nuvem pra confundir a galera. Quando eu comecei a ler a questão, já esperava que tivesse algum item abordando o tema. A letra B desde o início fez sentido pra mim, mas faltava confirmar com o item que falava sobre nuvem. Eliminando esta, só sobra àquela.

  • "potentes computadores Pentium..."

     

    Eu ri viu... Hauheauheauhehuaaehuaehaehauheauhe

  • Essa questão é de administração. 

  • O Sistema de Informações Gerenciais, é um sistema integrado que provê informações gerenciais para o suporte à tomada de decisões e ao planejamento estratégico da empresa.
    A letra A está errada, por citar o modelo Pentium (típico dos anos 90) como top de linha de computadores.
    A letra C está errada, pois não existe a Web 4.0.
    A letra D está errada, pois a computação nas nuvens pode ser usada para diferentes objetivos e finalidades, como armazenamento de dados e acesso aos sistemas.
    A letra E está errada, pois os computadores de grande porte, conhecidos como mainframes ou servidores, são restritos aos centros de processamento de dados das empresas, seno o modelo desktop a opção utilizada pelos funcionários clientes.

    Gabarito: Letra B.

ID
2101945
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Nos computadores de uma organização percebeu-se que a inicialização do Windows está muito lenta. Notou-se que cada computador leva, em média, 2,5 minutos na inicialização. Para resolver o problema, a equipe de TI resolveu colocar duas unidades de armazenamento em cada computador: uma unidade C que usa memória flash de 120 GB apenas para o Windows e uma unidade de disco D de 2TB para armazenar arquivos e softwares que não necessitam de grande rapidez na inicialização. Após esta mudança o Windows começou a inicializar cerca de 10 vezes mais rápido.
Com base nessas informações, as unidades C e D são, respectivamente, 

Alternativas
Comentários
  • O que é um HD? A unidade de disco rígido tradicional (HDD) é um tipo de memória que não se apaga quando você desliga o sistema. Os discos rígidos são essencialmente bandejas de metal com um revestimento magnético. Esse revestimento armazena seus dados, gravando as informações com um tipo de “agulha”, enquanto os discos onde a gravação é feita estão girando.

     

    O que é um SSD? Um SSD faz o mesmo trabalho funcional que um HD. Por exemplo, ele salva seus dados, é responsável pela inicialização do sistema, etc. Porém, em vez de um revestimento magnético em discos, os dados são armazenados em chips interconectados de memória que retêm os dados mesmo quando não há energia presente. Os chips podem ser permanentemente instalados na placa-mãe do sistema (como em alguns laptops pequenos e ultrabooks), em uma entrada PCI/PCIe (em algumas estações de trabalho e computadores mais avançados), ou em uma caixa protetora para ser instalado em PCs ou Laptops. A memória flash dos SSDs é mais rápida e mais confiável do que a memória flash em pen drives USB. SSDs são, conseqüentemente, mais caros do que pen drives, mesmo quando tem a mesma capacidade de armazenamento.

  • LETRA C

     

    Fiquem muito atentos às diferenças entre SDD e HD. A FCC vem cobrando bastante nos últimos certames.

     

    SSD  (do termo em inglês Solid-State Drive), é um dispositivo de armazenamento de dados, que dispensa partes móveis. Sua tecnologia é baseada no circuito integrado semicondutor. O sistema pode utilizar tanto uma memória RAM, como uma memória Flash (o mesmo dos cartões SD). Os dispositivos SSD podem apresentar algumas desvantagens, no entanto as vantagens são muito mais preponderantes, em relação aos demais dispositivos de armazenamento. As principais vantagens são: o menor peso (muito mais leve que qualquer disco rígido), o baixo consumo de energia, com a eliminação das partes móveis é possível a redução da vibração o que diminui o ruído durante seu funcionamento, a resistência é maior contra choques e eventuais quedas, possui tecnologia de resfriamento, o que concede a possibilidade de se trabalhar com temperaturas superiores as normais (em média 70° C), a banda utilizada para gravação é de incríveis 250MB/s até 700MB/s para leitura, e por último o tempo de acesso a memória é reduzido (tempos de acesso muito baixos). A desvantagem ainda fica por conta do alto custo de investimento e a reduzida capacidade de armazenamento (menor que dos discos rígidos convencionais). Entretanto, é apenas questão de tempo para o SSD dominar o mercado, à medida que a tecnologia vai amadurecendo

     

    Resumo retirado de outra questão :

     

    Unidades de Estado Sólido, conhecidas como Solid State Drive - SSD   x    HD

     

    SSD MAIS Silêncioso do que o HD

    SSD MENOS Sensível a balanços do que o HD

    SSD​ MENOS Energia consome  do que o HD

    SSD MAIS Leve do que o HD

    SSD usa memória flash, HD não usa

    SSD consegue trabalhar em ambientes mais quentes do que os HDs 

    SSD realiza leituras e gravações de forma mais rápida  do que os HDs(tempos de acesso muito baixos)

    SSD veio para substituir os HDS

    SSD não perde seu conteúdo quando a alimentação elétrica é cortada. (utiliza memória flash → não volátil)

  • alguém explica, por favor, por que a letra D está errada?

  • A letra D está errada, imagino, porque pen drive de 120GB é um pouco forçado né !? 

  • "Foco objetivo", acredito que o xeque da questão está em sacar que é como se ele falasse que os técnicos tivesse colocado as unidades de armazenamento dentro do gabinete! Não foi utilizado uma unidade removível. =)

  • Foco objetivo, não é possível instalar o sistema operacional windows num pen drive. Até existe pendrive de 128GB de capacidade, não seria esse o poblema, mas o windows não. Tem como rodar o Linux direto do pendrive, mas aí é outra história.

  • SSD

    Vantagens

    >Tempo de acesso reduzido. O tempo de acesso à memória é muito menor do que o tempo de acesso a meios magnéticos ou ópticos. Outros meios de armazenamento sólido podem ter características diferentes dependendo do hardware e software utilizado;

    >Eliminação de partes móveis eletromecânicas, reduzindo vibrações, tornando-os completamente silenciosos;

    >Por não possuírem partes móveis, são muito mais resistentes que os HDDs comuns contra choques físicos, o que é extremamente importante quando falamos em computadores portáteis;

    >Menor peso em relação aos discos rígidos, mesmo os mais portáteis;

    >Consumo reduzido de energia;

    >Possibilidade de trabalhar em temperaturas maiores que os HDDs comuns - cerca de 70° C;

    >Largura de banda muito superior aos demais dispositivos, apresentando até 250 MB/s na gravação [2] e até 700 MB/s nas operações de leitura 

    -

    Desvantagens

    >Custo mais elevado;

    >Capacidade de armazenamento inferior aos discos rígidos IDE e SATA.

    -

    WIKIPÉDIA

    -

    FORÇA!

  • Diferentemente da memória RAM e também das SRAM, a memória Flash permite armazenar dados por longos períodos, sem precisar de alimentação elétrica. Este simples fato acabou fazendo com que a memória Flash se tornasse uma das tecnologias mais importantes das últimas décadas, possibilitando o surgimento dos cartões de memória, pendrives, SSDs, celulares, câmeras e players de mídia com armazenamento interno e assim por diante.

    Pendrive é memória Flash, porém é um dispositivo móvel e a questão pede um Software.

     

    http://www.hardware.com.br/guias/hds/memoria-flash.html

  • Letra C

    :)

  • Comentário pra quem é uma topeira cega em informática (como eu, rs), fontes: http://pcworld.com.br/dicas/2012/10/08/sata-ide-raid-o-que-estas-siglas-significam/ ; http://www.techtudo.com.br/dicas-e-tutoriais/noticia/2016/05/qual-diferenca-entre-hd-sata-e-hd-ata-veja-detalhes-dos-discos-rigidos.html

     

    A equipe de TI resolveu colocar duas unidades de armazenamento em cada computador:

     

    - uma unidade C que usa memória flash de 120 GB apenas para o Windows:SSD: Solid State Drive, ou Unidade de Estado Sólido. Um dispositivo composto por memória Flash, projetado para seu usado como substituto de um HD em um computador. SSDs são no geral muito mais rápidos que os HDs, consomem menos energia e tem menos probabilidade de ser danificados por vibrações ou impactos. Mas no momento tem um custo por gigabyte muito mais alto, o que impede sua popularização.

     

    - uma unidade de disco D de 2TB para armazenar arquivos e softwares que não necessitam de grande rapidez na inicialização: HDD: Hard Disk Drive, também conhecido por HD (Hard Disk) ou, em português, Disco Rígido. Um dispositivo eletromecânico de armazenamento de dados, composto por �pratos� cobertos por uma substância magnética que giram em alta velocidade, que é a principal forma de armazenamento nos computadores pessoais há mais de 25 anos.

     

    Com base nessas informações, as unidades C e D são, respectivamente, 

     a) dois HDs SATA. : dois discos com a mesma velocidade, não. A questão fala em um disco mais rápido.

     

     b) HD SATA e HD IDE. :HD SATA e HD ATA (ou IDE). Essas terminologias se referem ao tipo de conexão do componente, característica que influencia na velocidade e qualidade dos dados transferidos entre o armazenamento físico e o sistema operacional do computador. O HD SATA ou IDE foi criado em meados dos anos 1980 para homogeneizar os tipos de conectores do HD à placa mãe e à fonte de energia. Diferenciar fisicamente HDs e cabos ATA (ou IDE) de SATA é simples. O padrão ATA (ou IDE) tem conector de 40 pinos e mais de 5 cm de largura para dados, além de outro menor, de quatro pinos, para energia. O cabo também pode ser diferente se for bem antigo: a regra é, se for achatado, trata-se de interface ATA. Em outros casos, versões mais recentes de ATA podem oferecer cabos arredondados, comuns em HDs SATA.

     

     c) SSD e HD. : certo, um SSD com memória flash mais rápido e outro HD mais lento.

     

    d) pen drive e disco rígido. : pen drive não pode pelos motivos que o Paulo Ferreira já explicou, abaixo.

     

    e) dois SSDs IDE. : dois discos com a mesma velocidade, diferente do que fala a questão e, pelo que entendi, IDE é o tipo de plug do HD, então não sei se pode existir esse plug no SSD.

     

  • FCC atualizada, em!? Cobrando SSD rsss

  •  

    VIDE    Q620910

     

                                                          SSD

     

    O dispositivo responsável por armazenar dados, mas que, diferentemente dos sistemas magnéticos, não possui partes móveis e é construído em torno de um circuito integrado semicondutor é o(a)

     

     

    VIDE   Q688192

     

     

    Os dispositivos SSD utilizam  memória flash para armazenar dados. Esse tipo de memória não perde seu conteúdo quando a alimentação elétrica é cortada


     

     

     

  • As unidades de disco rígido, para armazenamento de massa, permitem que os dados armazenados sejam acessados depois que o computador é desligado, porque tem a característica de ser não-volátil.
    Uma unidade de disco que utiliza tecnologia flash memory é do modelo SSD. Solid State Drive, que permite acesso mais rápido aos dados por conter apenas componentes eletrônicos. Esta é a unidade C da questão.
    Uma unidade de disco que não tem a mesma velocidade de inicialização, mas compensa pelo grande volume armazenado, é o tradicional HD. Hard Disk Drive, HDD, ou winchester como era chamado antigamente, tem estas características. Esta é a unidade D da questão.
    Esta configuração SSD+HD é encontrada em vários notebooks de armazenamento híbrido, para que tenha uma inicialização rápida do sistema operacional e uma grande área de armazenamento para os arquivos do usuário.
    Gabarito: Letra C.



  • GAB: C

    Autor: Fernando Nishimura , Professor QC

    As unidades de disco rígido, para armazenamento de massa, permitem que os dados armazenados sejam acessados depois que o computador é desligado, porque tem a característica de ser não-volátil.
    Uma unidade de disco que utiliza tecnologia flash memory é do modelo SSD. Solid State Drive, que permite acesso mais rápido aos dados por conter apenas componentes eletrônicos. Esta é a unidade C da questão.
    Uma unidade de disco que não tem a mesma velocidade de inicialização, mas compensa pelo grande volume armazenado, é o tradicional HD. Hard Disk Drive, HDD, ou winchester como era chamado antigamente, tem estas características. Esta é a unidade D da questão.
    Esta configuração SSD+HD é encontrada em vários notebooks de armazenamento híbrido, para que tenha uma inicialização rápida do sistema operacional e uma grande área de armazenamento para os arquivos do usuário.

    #caveira

  • Autor: Fernando Nishimura , Professor de Informática

    As unidades de disco rígido, para armazenamento de massa, permitem que os dados armazenados sejam acessados depois que o computador é desligado, porque tem a característica de ser não-volátil.
    Uma unidade de disco que utiliza tecnologia flash memory é do modelo SSD. Solid State Drive, que permite acesso mais rápido aos dados por conter apenas componentes eletrônicos. Esta é a unidade C da questão.
    Uma unidade de disco que não tem a mesma velocidade de inicialização, mas compensa pelo grande volume armazenado, é o tradicional HD. Hard Disk Drive, HDD, ou winchester como era chamado antigamente, tem estas características. Esta é a unidade D da questão.
    Esta configuração SSD+HD é encontrada em vários notebooks de armazenamento híbrido, para que tenha uma inicialização rápida do sistema operacional e uma grande área de armazenamento para os arquivos do usuário.
    Gabarito: Letra C.

  • PQ NÃO A D? AFINAL, PEN DRIVE TBM É MEMÓRIA FLASH E DISCO RÍGIDO É HD.

  • Fala meu aluno(a)! A questão aborda conhecimentos acerca de Hardware.

    Gabarito: Letra C

    O que é SSD?

    Unidades de Estado Sólido, conhecidas como Solid State Drive - SSD x  HD

    SSD MAIS Silencioso do que o HD

    SSD MENOS Sensível a balanços do que o HD

    SSD ​ MENOS Energia consome do que o HD

    SSD MAIS Leve do que o HD

    SSD usa memória flash, HD não usa

    SSD consegue trabalhar em ambientes mais quentes do que os HDs

    SSD realiza leituras e gravações de forma mais rápida do que os HDs

    SSD veio para substituir os HDs

    SSD não perde seu conteúdo quando a alimentação elétrica é cortada.

    Pessoal, Questões como essa, misturando discos rígidos (HDs) é unidades de estado sólido, conhecidas como Solid State Drive - SSD. cai em todas as bancas, é preciso saber as diferenças entre os dois.

    Acredito que com essas informações, muitas questões de concursos serão resolvidas!

    Rumo à aprovação meus alunos(as)!

    Bons Estudos!


ID
2104654
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Está redigido em conformidade com a norma-padrão da língua este livre comentário sobre o texto:

Alternativas
Comentários
  • Qual o erro da letra a ?

  • Gustavo,

     

    Acredito que o correto seria: A) As telas de Clarice tocaram o autor, que se questionou se viriam (as telas) a ser expressão de doença ou genialidade da artista. 

     

  • Erros:

     a) As telas de Clarice tocaram o autor, que se questionou se viriaM a ser expressão de doença ou genialidade da artista. 

     b) A arte pode ser tanto expressão da loucura quanto opção pela loucura, dependendo da ótica pela qual se veem-na. 

     c) O médico de Van Gogh cogitou que deveria haver meios de curá-lo, mas, naturalmente, viu fracassarem seus planos. ok

     d) São essas zonas abissais do ser humano, onde as certezas se esgarçam, que se prestaM de engendrar a matéria da literatura. 

     e) As diferenças entre são e loucos nem sempre se dÃO a conhecer facilmente, o que tornou-se objeto de investigação literária. 

  • Errei, porque tinha esquecido:

     

    "Quando o verbo “haver” aparece acompanhado de um verbo auxiliar, este assume o comportamento impessoal, permanecendo no singular.

     

    É por isso que dizemos “Deve haver indícios de fraude”, “Pode ter havido casos semelhantes”, “Vai haver reações”, “Tinha havido exposições”, “ de haver pessoas honestas” , "Deve haver outras formas de cultivar uma exposição de arte", etc.

     

    "...deveria haver meios de curá-lo"    (e não "deveriam haver", pois não concorda com "meios")

     

    “DEVE HAVER muitas pessoas na reunião.” (=devem existir)

    “PODERIA TER HAVIDO alguns incidentes.” (=poderiam ter ocorrido)

    “PODE HAVER várias especulações.”

     

    Nas locuções verbais, o verbo principal é sempre o último; os demais são verbos auxiliares. Se o verbo principal for impessoal (=sujeito inexistente), o verbo auxiliar fica no SINGULAR".

    FONTES:

    1 - http://educacao.uol.com.br/dicas-portugues/deve-haver-ou-devem-haver.jhtm

    2 - camera-educacao/platb/tag/sergio-nogueira/

     

  • Acredito que a letra e tem mais um erro, além do apontado pelo colega Fabio Souto, pois quando tem o pronome relativo "que" é caso de próclise.

     

    e) As diferenças entre são e loucos nem sempre se dá a conhecer facilmente, o que tornou-se objeto de investigação literária

       As diferenças entre são e loucos nem sempre se dão a conhecer facilmente, o que se tornou objeto de investigação literária

  • A arte pode ser tanto expressão da loucura quanto opção pela loucura, dependendo da ótica pela qual se veem-na. 

    Quanto à letra b, acho que o erro está no fato do verbo ver estar no plural, uma vez que ele se refere à arte. Dessa forma, deveria ser "se vê-a"

     

     

  • Erro da B (conforme meu professor do cursinho)

    O erro está em "pela qual se veem-na"

    A colocação do pronome após o verbo está errada, pois há palavra atrativa. Mesmo corrigindo tal defeito, a frase não está boa. 

    A maneira correta seria: " pela qual ela é vista" ou "pela qual se vê a loucura"

     

     

  • CORRETO ERRADO CORREÇÃO

     

     

     

    a) As telas de Clarice tocaram o autor, que se questionou se viriam a ser expressão de doença ou genialidade da artista. 

     

     

     

     b) A arte pode ser tanto expressão da loucura quanto opção pela loucura, dependendo da ótica pela qual se veem-na. 

     

     

     c) O médico de Van Gogh cogitou que deveria haver meios de curá-lo, mas, naturalmente, viu fracassarem seus planos. 

     

     

     

     d) São essas zonas abissais do ser humano, onde as certezas se esgarçam, que se prestam de engendrar a matéria da literatura. 

     

     

     

     e) As diferenças entre são e loucos nem sempre se dão a conhecer facilmente, o que tornou-se objeto de investigação literária. 

  •  Olá galera !  Antes do acordo ortográfico tal forma recebia o acento circunflexo e, depois deste, o acento foi eliminado. Portanto, ao nos referirmos a esta, o correto é dizermos: veem-na. Bons estudos.


ID
2190238
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

A superfície que mais se aproxima da forma da Terra é .. I.. , que é obtida pelo prolongamento do nível médio dos mares, em repouso, pelos continentes, sendo normal à direção da gravidade. Pela dificuldade de modelagem matemática desta superfície, ela é melhor aproximada por uma figura que corresponde ..II.. .

As lacunas I e II são, correta e respectivamente, preenchidas por

Alternativas

ID
2190241
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

O conjunto de parâmetros que descreve a relação entre um elipsoide local particular e um sistema de referência geodésico é chamado de datum geodésico. O IBGE define como referência geodésica para o Brasil o datum

Alternativas
Comentários
  • A. 

    Datum é um ponto de referecia a partir do qual se determinam altitude, distância, aceleração da gravidade, etc.

    O datum antigo adotado pelo Brasil - SAD69 e Corrégo Alegre - adotavam Datum topocentrico (ponto de referência é a superfície da terra) o atual Sirgas2000 e WGS-usado pelo GPS adotam Datum geocentrico (Ponto de referência é  o centro da Terra).


ID
2190244
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Entre os equipamentos disponíveis para a medição de distâncias, um dos mais simples é a trena. A sua utilização, entretanto, demanda cuidados para garantir o seu nivelamento e para minimizar a deformação provocada pela ação do peso próprio. Essa deformação na trena é denominada

Alternativas

ID
2190247
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Um levantamento topográfico foi realizado a partir de um azimute de partida, igual a 307º20’22’. Entretanto, o engenheiro responsável prefere trabalhar com o conceito de rumos ao invés de azimutes. Dessa forma, o ângulo indicado na representação adotada por ele para a partida é

Alternativas

ID
2190250
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Um Engenheiro necessita fazer o ajuste de rumos e azimutes magnéticos para verdadeiros para o cálculo de uma poligonal. Considerando-se o valor interpolado da curva isogônica igual a −19º45’ (carta de 1980) e o valor interpolado da curva isopórica de −5’/ano, a declinação magnética para Teresina (Piauí) em 1 de Janeiro de 2016 é de

Alternativas

ID
2190253
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

No levantamento de uma poligonal aberta para implantação da rodovia de acesso ao novo loteamento de uma Prefeitura deve ser considerada a convergência dos meridianos no transporte e cálculo dos azimutes que consiste na diferença angular entre o

Alternativas

ID
2190262
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Um terreno retangular está representado em uma planta com as dimensões 5 cm × 16 cm. Sabendo-se que a escala da planta é 1:500, a área do terreno em m2 é

Alternativas
Comentários
  • 1 ----- 500 

    5 ------ X

    X= 500 * 5 

    X = 2.500 cm 

    2.500 cm / 100 cm = 25 m

    ____________________________

    1 ------ 500

    16 ------- X 

    X = 500 * 16 

    X = 8.000 

    8.000 cm / 100 cm = 80 m 

    ÁREA DO TERRENO 25 m * 80 m = 2.000 m² 


ID
2190265
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

O sistema de coordenadas Universal Transverso de Mercator − UTM tem uma série de especificações para a representação plana do elipsoide terrestre. Uma especificação do sistema UTM é

Alternativas
Comentários
  •  a) a decomposição em fusos de 6° de amplitude. CERTA

     b)a limitação do sistema para regiões com latitude superior a 50°. = limite 80 sul e 84 norte

     c) a projeção esférica para o plano = Cilindro secante

     d) um total de 72 fusos tendo como origem o meridiano de Greenwich. = 60 fusos e Cada fuso tem um meridiano central

     e) a origem das coordenadas em cada sistema parcial no cruzamento do equador com o meridiano de Greenwich.= Cada fuso tem um meridiano central 


ID
2190268
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

A Lei n° 10.267 de 2001 criou o ..I.. , determinando a obrigação de atualização do cadastro sempre que houver alteração nos imóveis rurais, o georreferenciamento de acordo com o ..II.. e, ainda, o intercâmbio mensal de informações entre os serviços de registro de imóveis e o INCRA.

As lacunas I e II são, correta e respectivamente, preenchidas por

Alternativas

ID
2190271
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Para os imóveis rurais, os Decretos n° 4.449 e n° 5.570 estabelecem:

I. Os serviços de registros de imóveis são obrigados a comunicar mensalmente ao INCRA as modificações ocorridas nas matrículas dos imóveis rurais.

II. O INCRA comunicará semestralmente aos serviços de registros de imóveis os códigos dos imóveis rurais decorrentes de mudança de titularidade, parcelamento, desmembramento e loteamento.

III. A identificação do imóvel rural objeto de ação judicial será exigida imediatamente para qualquer que seja a dimensão da área.

IV. Os critérios técnicos para implementação, gerenciamento e alimentação do Cadastro Nacional de Imóveis Rurais – CNIR serão fixados em ato normativo conjunto do INCRA e da Secretaria da Receita Federal.

Está correto o que consta em

Alternativas
Comentários
  • I. Os serviços de registros de imóveis são obrigados a comunicar mensalmente ao INCRA as modificações ocorridas nas matrículas dos imóveis rurais.- CORRETO


    II. O INCRA comunicará semestralmente aos serviços de registros de imóveis os códigos dos imóveis rurais decorrentes de mudança de titularidade, parcelamento, desmembramento e loteamento.ERRADO- O INCRA deverá comunicar também mensalmente aos serviços de registro de imóveis os códigos dos imoveis decorrentes de mudança de titularidade, parcelamento, desmembramento e loteamento.


    III. A identificação do imóvel rural objeto de ação judicial será exigida imediatamente para qualquer que seja a dimensão da área.CORRETO


    IV. Os critérios técnicos para implementação, gerenciamento e alimentação do Cadastro Nacional de Imóveis Rurais – CNIR serão fixados em ato normativo conjunto do INCRA e da Secretaria da Receita Federal. CORRETO. O INCRA juntamente com a receita federal que irão gerenciar o CNIR, que se trata de um cadastro integrado


ID
2190274
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

O desmembramento e a transferência de um imóvel rural com área de 600 ha terá a identificação exigida somente após transcorridos

Alternativas

ID
2190277
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Os satélites transmitem sinais de GPS em duas frequências da banda L. Sobre os sinais:

Alternativas
Comentários
  • A frequência de banda L1 é modulada em dois códigos: um disponível para o público e outro de uso militar. 

     

    L1 - Frequência de banda = 154 x 10.23 MHz = 1575.42 MHz ؆ 19,05 cm – código C/A para 1.024Mhz – código P para 10.23Mhz – Dados de navegação para 50Hz


ID
2190280
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Urbanístico
Assuntos

Na operação de parcelamento do solo urbano pode-se aproveitar ou não o sistema viário existente quando da subdivisão de glebas. Quando o sistema adotado NÃO implica na abertura de novas vias, nem no prolongamento de vias existentes, o processo de parcelamento é conhecido como

Alternativas
Comentários
  • É o conceito de desmembramento. Está no § 2º do art. 2º da Lei 6.766/79 (Lei de Parcelamento do solo urbano):

    Art. 2º. O parcelamento do solo urbano poderá ser feito mediante loteamento ou desmembramento, observadas as disposições desta Lei e as das legislações estaduais e municipais pertinentes.

    § 2º- considera-se desmembramento a subdivisão de gleba em lotes destinados a edificação, com aproveitamento do sistema viário existente, desde que não implique na abertura de novas vias e logradouros públicos, nem no prolongamento, modificação ou ampliação dos já existentes.

  • Na operação de parcelamento do solo urbano pode-se aproveitar ou não o sistema viário existente quando da subdivisão de glebas. Quando o sistema adotado NÃO implica na abertura de novas vias, nem no prolongamento de vias existentes, o processo de parcelamento é conhecido como:

    QUAIS SÃO AS FORMAS DE REALIZAR O PARCELAMENTO DO SOLO URBANO?

    Art. 2º. O parcelamento do solo urbano poderá ser feito mediante loteamento ou desmembramento, observadas as disposições desta Lei e as das legislações estaduais e municipais pertinentes.

    § 1º - Considera-se loteamento a subdivisão de gleba em lotes destinados a edificação, com abertura de novas vias de circulação, de logradouros públicos ou prolongamento, modificação ou ampliação das vias existentes.

    § 2º- considera-se desmembramento a subdivisão de gleba em lotes destinados a edificação, com aproveitamento do sistema viário existente, desde que não implique na abertura de novas vias e logradouros públicos, nem no prolongamento, modificação ou ampliação dos já existentes.

  • Arruamento - É o traçado definidor das vias públicas e espaços livres da cidade, sendo requisito prévio para o loteamento. As ruas são as vias de circulação, que permitem a integração entre as diversas regiões da urbe. Consistem em bens de uso comum do povo, cuja propriedade pertence à municipalidade.

     

    Remembramento - É o oposto do desmembramento. Consiste na união de duas unidades, criando uma área maior. Assim como o desmembramento, não cria espaço público.

     

    Complementando...

    Desdobro - O desdobro é a repartição do lote, sem ne::essidade de urbanização ou venda por oferta pública. Não gera alteração no desenho urbano da cidade, nem representa a criação de um nove aglomerado populacional. Difere do desmembramento por incidir aperas sobre o lote e não necessariamente se destinar à edificação.

     

    Fernanda Lousada Cardoso - Direito Urbanístico - Leis Especiais

  • Gab. D

    A principal diferença do loteamento para o desmembramento é que este último já aproveita o sistema viário existente. Em outras palavras, o Desmembramento é a subdivisão da gleba em lotes sem abertura de novas vias de circulação e logradouros públicos.

    Já o Desdobro é subdivisão de um lote sem alteração da sua natureza, ou seja, é a subdivisão de um lote em lotes ainda menores, mas respeitando as dimensões previstas em Lei Municipal.

    Remembramento de lote é o inverso do desdobro: é a soma das áreas de dois ou mais lotes, para a formação de um novo lote, sem alteração de sua natureza de lote.

    logradouro: Em Urbanismologradouro é um espaço público reconhecido oficialmente pela administração de cada município. São os espaços livres como as ruas, avenidas, praças, jardins, etc., destinados ao uso comum dos cidadãos e à circulação de veículos.


ID
2190283
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Municipal

A Prefeitura Municipal de Teresina, hipoteticamente, disponibilizou o traçado do sistema viário principal ao loteador e após a aprovação do projeto de loteamento, o responsável deverá submeter a documentação ao registro imobiliário dentro de um prazo máximo, sob pena de caducidade de aprovação. Este prazo é de

Alternativas
Comentários
  • A -180 dias.


ID
2190286
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Urbanístico
Assuntos

Conforme a lei para o parcelamento do solo urbano determina para as zonas habitacionais declaradas como de interesse social, as conhecidas ZHIS a rede de infraestrutura básica mínima NÃO está prevista a implantação de

Alternativas
Comentários
  • Art. 2º, § 6º da Lei 6.766/79:

    § 6o A infra-estrutura básica dos parcelamentos situados nas zonas habitacionais declaradas por lei como de interesse social (ZHIS) consistirá, no mínimo, de:      

    I - vias de circulação;      

    II - escoamento das águas pluviais;     

    III - rede para o abastecimento de água potável; e        

    IV - soluções para o esgotamento sanitário e para a energia elétrica domiciliar.        

  • O comando da questão pede:

     

    "Conforme a lei para o parcelamento do solo urbano determina para as zonas habitacionais declaradas como de interesse social, as conhecidas ZHIS a rede de infraestrutura básica mínima NÃO está prevista a implantação de "

     

    O Art. 6º não exige a implantação de energia elétrica domiciliar, mas apenas que seja apresentada uma solução para esse elemento:

     

    Art. 2º, § 6º da Lei 6.766/79:

    § 6o A infra-estrutura básica dos parcelamentos situados nas zonas habitacionais declaradas por lei como de interesse social (ZHIS) consistirá, no mínimo, de:      

    I - vias de circulação;      

    II - escoamento das águas pluviais;     

    III - rede para o abastecimento de água potável; e        

    IV - soluções para o esgotamento sanitário e para a energia elétrica domiciliar.  

     

    Assim a questão possui duas alternativas corretas: 

    c) iluminação pública. 

    e) energia elétrica domiciliar. 

    Como "iluminação pública" não é citada no § 6º, é possível acertar a questão... Mas está errada...

     

    Em uma questão da própria FCC essa distinção de implantação e solução foi feita:

     

    Q711006 Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: SEGEP-MA Prova: Analista Ambiental - Biólogo

    Com relação ao esgotamento sanitário e energia elétrica, a infraestrutura básica dos parcelamentos de solo situados nas Zonas Habitacionais de Interesse Social − ZHIS, declaradas por lei, de que trata a Lei nº 6.766/1979, sobre o parcelamento do solo urbano, é exigido que

     a) a rede de coleta de esgoto e a de energia elétrica já estejam implantadas e com instalação domiciliar.

     b) o esgotamento sanitário, assim como a energia elétrica domiciliar, já possuam soluções. (ALTERNATIVA CORRETA)

     c) a rede de energia elétrica esteja implantada e instalada e se tenham soluções para o esgotamento sanitário.

     d) o esgotamento sanitário esteja implantado e instalado e se tenham soluções para a energia elétrica domiciliar.

     e) o esgotamento sanitário e a energia elétrica domiciliar estejam implantados, mesmo sem estarem instalados.

     

  • REGRA: são 6 coisas.

     

    escoamento das águas pluviais,

    iluminação pública,

    esgotamento sanitário,

    abastecimento de água potável,

    energia elétrica pública e domiciliar e

    vias de circulação.   

     

     

    Art. 2º

    § 5o  A infra-estrutura básica dos parcelamentos é constituída pelos equipamentos urbanos de escoamento das águas pluviais, iluminação pública, esgotamento sanitário, abastecimento de água potável, energia elétrica pública e domiciliar e vias de circulação.          (Redação dada pela Lei nº 11.445, de 2007).       (Vigência)

     

    EXCEÇÃO: (ZHIS)

    § 6o A infra-estrutura básica dos parcelamentos situados nas zonas habitacionais declaradas por lei como de interesse social (ZHIS) consistirá, no mínimo, de:      (Incluído pela Lei nº 9.785, de 1999)

    I - vias de circulação;      (Incluído pela Lei nº 9.785, de 1999)

    II - escoamento das águas pluviais;      (Incluído pela Lei nº 9.785, de 1999)

    III - rede para o abastecimento de água potável; e        (Incluído pela Lei nº 9.785, de 1999)

    IV - soluções para o esgotamento sanitário e para a energia elétrica domiciliar.  

     

     

    CONCLUSÃO:

     

    não tem energia eletrica pública nem iluminação pública nas ZHIS.

     

    Só lembrando que as de interesse social são as de pobre.

  • Falta de coesão no enunciado só para facilitar a vida.

  • Amigos, compartilhando a forma que achei para não errar mais:

    ZHIS = Zoneamento Habitacional Iluminação Sem

    Bons estudos!

  • Gab. C

    Não há presença de iluminação pública na infra-estrutura básica nas ZHIS!

    Apesar da infra-estrutura básica nas ZHIS ser menos exigente, ela tem que SERVir:

    Soluções p/ o esgotamento sanitário e p/ a energia elétrica domiciliar (obs. não menciona energia púb)   

    Escoamento das águas pluviais; (p de pingo de chuva - algumas bancas já quiseram enganar o candidato nesse item)

    Rede para o abastecimento de água potável

    Vias de circulação;  


ID
2190289
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Considerando-se a superfície geoidal uma superfície de referência, dois pontos estarão no mesmo nível se

Alternativas

ID
2190292
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

O datum vertical refere-se ao ponto zero do nivelamento, ou seja, ao nível médio dos mares naquele ponto. No Brasil, o datum vertical utilizado é

Alternativas
Comentários
  • Datum Altimétrico = Vertical = determina altitude, no Brasil existem 2

    Imbituba - Santa Catarina = todo Brasil exceto estado Amapái

    Porto de Santana - Amapá = Apenas estado do Amapá


ID
2190295
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Sobre a execução do nivelamento geométrico,

Alternativas
Comentários
  • É recomendado que a distância de ré seja próxima da distância vante, em torno de 50 a 100m

  • é necessário sim fazer as leituras de ré e vante no nivelamento geométrico simples

    no levantamento geométrico composto o equipamento é mudado de local

    as visadas de ré são aquelas para pontos cotados, e as de vante para os pontos que se deseja determinar



ID
2190298
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Para as fotografias aéreas usadas para mapeamento, as linhas de voo são locadas no mapa de tal maneira que faixas vizinhas tenham uma região comum de superposição lateral de cobertura da foto em torno de

Alternativas
Comentários
  • lateral-20%-30%

    longitudinal-60%


ID
2190301
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Em relação a finalidade da superposição longitudinal para cobertura aerofotogramétrica, considere:

I. Possibilita a cobertura do terreno de dois pontos de vista distintos, o que permite a produção de estereopares para a observação e medição estereoscópica.

II. Permite a construção de mosaicos que aproveitam somente a porção central de cada fotografia, onde o relevo e as distorções são menores.

III. Geração de pontos fotogramétricos de apoio de posições comuns em duas fotos consecutivas para uso na interpretação.

Está correto o que consta em

Alternativas

ID
2190304
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Uma prefeitura levantou uma área rural com a aplicação da Fotogrametria. A estação da câmera está a uma altitude de 1.420 m e a altitude do terreno é igual a 220 m. Sabendo-se que a distância focal da câmara é de 120 mm, a escala da foto será igual a

Alternativas
Comentários
  • Escala = distância focal / Altura de voo 

    Escala = 120 mm / (1.420 - 220) m

    Escala = 120 mm / 1.200 m

    Escala = 12 cm / 120.000 cm

    Escala = 1/10.000


ID
2190307
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

O fenômeno natural que ocorre quando uma pessoa olha simultaneamente duas imagens que foram obtidas de um mesmo local, mas de pontos de vista diferentes, fazendo com que cada imagem seja vista com um olho e o resultado é a percepção da profundidade, denomina-se

Alternativas

ID
2190310
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Uma câmara aérea que está acoplada ao avião em movimento, obtém uma cena e segundos depois volta a obtê-la em posicionamento diferente. O deslocamento relativo aparente de um ponto-imagem nessas duas fotos adjacentes e que permite estimar a diferença de altitude entre esses dois pontos, é conhecido como

Alternativas
Comentários
  • PARALAXE-Uma câmara aérea que está acoplada ao avião em movimento, obtém uma cena e segundos depois volta a obtê-la em posicionamento diferente. O deslocamento relativo aparente de um ponto-imagem nessas duas fotos adjacentes e que permite estimar a diferença de altitude entre esses dois pontos


    ESTEREOSCOPIA-O fenômeno natural que ocorre quando uma pessoa olha simultaneamente duas imagens que foram obtidas de um mesmo local, mas de pontos de vista diferentes, fazendo com que cada imagem seja vista com um olho e o resultado é a percepção da profundidade. Visualização em 3D


ID
2190313
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

A fotogrametria se ocupa de analisar fotografias e dados provenientes de sensores remotos, dividindo-se em duas áreas distintas, sendo a ..I.. referente aos métodos de obtenção de dados quantitativos como as coordenadas e áreas utilizados para elaboração de mapas e cartas topográficas e a ..II.. consiste em obter dados qualitativos a partir da análise das fotografias e de imagens de satélite.

As lacunas I e II são, correta e respectivamente, preenchidas por

Alternativas
Comentários
  • A fotointerpretação difere na fotogrametria no que se refere ao tratamento do dado.

    A fotogrametria está relacionada com a acurácia posicional e geométrica dos objetos, aspecto quantitativo, enquanto a fotointerpretação está relacionado com a significância do objeto, aspecto qualitativo

    Resposta certa: D


ID
2190316
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Para a representação em planta do projeto geométrico de uma estrada geralmente utiliza a unidade estaca. O comprimento de uma estaca é igual a

Alternativas

ID
2190319
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Uma estrada deve possuir declividades longitudinal e transversal adequadas tanto para o conforto e segurança dos usuários quanto para a drenagem da superfície da via. Na região das curvas, a declividade transversal da pista que deve ser suficiente para que os veículos mantenham-se na trajetória trafegando na velocidade de projeto é denominada

Alternativas
Comentários
  • C. A largura adicional dada à pista nos trechos em curva de modo a assegurar ao tráfego condições de segurança e comodidade é denominada de superlargura

    E-(CERTA) . A largura adicional dada à pista nos trechos em curva de modo a assegurar ao tráfego condições de segurança e comodidade é denominada de superlargura


ID
2190322
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

No perfil longitudinal de um alinhamento vertical de uma estrada, a diferença entre a cota do terreno natural e a cota do greide de projeto caracteriza a necessidade de corte ou de aterro ao longo do eixo da rodovia. Esta diferença entre cotas denomina-se

Alternativas

ID
2190325
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Em relação aos elementos da seção transversal, considere:

I. Em uma rodovia, no segmento em tangente, a declividade dos acostamentos deve, sempre que possível, ser inferior à declividade da pista.

II. Um talude na proporção 3:2 significa que a cada 2 m de avanço no plano horizontal teremos 3 m no plano vertical.

III. Uma seção transversal mista ocorre quando, na mesma seção, a rodovia resulta de um lado, abaixo do terreno natural, e do outro, acima do terreno natural.

IV. Em uma rodovia com pista dupla, o canteiro central caracteriza-se como um separador entre linhas de tráfego de mesmo sentido.

Está correto o que consta em

Alternativas

ID
2190328
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Em uma estrada projetada com velocidade de operação igual a 80 km/h foi projetada uma curva circular simples com raio igual a 1.200 m para concordar duas tangentes. Sabendo-se que o comprimento da curva é igual a 200 . π, o ângulo que caracteriza a deflexão entre as tangentes, em radianos, é igual a

Alternativas

ID
2190331
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Os raios mínimos de curvatura horizontal são os menores raios das curvas que podem ser percorridas com a velocidade diretriz à taxa máxima de superelevação, em condições aceitáveis de segurança e conforto. Uma curva em uma rodovia com velocidade diretriz igual a 60km/h, superelevação máxima igual a 6% e fator de atrito transversal igual a 0,15 deve possuir raio de curvatura, em metros,

Alternativas

ID
2190334
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Em uma estrada foi projetada uma curva horizontal com transição para concordar duas tangentes. A estaca que representa a passagem da curva circular para a transição, caracterizada por uma espiral, denomina-se

Alternativas

ID
2190337
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

No perfil longitudinal foram determinadas as cotas no greide nas estacas 12 e 26. As cotas, em metros, são respectivamente iguais a 238,40 e 234,20. A declividade da rampa entre as estacas 12 e 26 é igual a

Alternativas
Comentários
  • Dh = Cota em A - Cota em B = - 4.20 m

    d = Estaca A - Estaca B = 280 m (Cada estaca tem uma distancia de 20 m)

    d%(Declividade) = (- 4.20 / 280) x 100

    d% = -1.5%


ID
2190340
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Atenção: Para responder à questão considere a equação de 2° grau que representa uma curva vertical entre duas rampas, com declividades iguais a 1% e 5%, apresentada abaixo.

y= 6,25 10-5 x2 + 0,01x

Sabendo-se que a curva possui início na estaca 58, considere:

I. A equação representa uma curva vertical convexa.

II. O vértice da curva localiza-se na estaca 62.

III. A cota da curva na estaca do PIV é superior à cota do PCV.

IV. A origem da parábola coincide com a estaca 58, no PCV.

Está correto o que consta APENAS em

Alternativas
Comentários
  • I - Errado. Desenhando uma curva com as inclinações positivas (1% e 5%) teremos uma curva concava.

     

    II - Errado. Como você pode observar na imagem abaixo, o vertice da curva fica em x = 80 (estaca 58 + 4 = 62), mas isso não é a estaca e sim a projeção horizontal.

    curva convexa: http://www.topografiageral.com/Curso/imagens/Figura%2015.1.jpg

    curva concava: http://www.topografiageral.com/Formulas/Imagens/Curva%20Vertical.gif

     

    III - Correto. Pelo desenho feito para analisar o item I, perceberá que a cota do PIV é superior ao PCV

     

    IV - Correto. Geralmente a equação é ajustada para que se inicie no PCV.


ID
2190343
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Atenção: Para responder à questão considere a equação de 2° grau que representa uma curva vertical entre duas rampas, com declividades iguais a 1% e 5%, apresentada abaixo. 

                                 y= 6,25 10-5 x2 + 0,01x


Considerando a equação da parábola apresentada, o comprimento da curva vertical, em estacas é igual a 

Alternativas
Comentários
  • Primeiro vamos considerar que a origem (0,0) é no PCV.

     

    Derivando a equação e igualando a inclinação de 5% (0,05), obtemos x=320.

    Transformando 320 em estaca temos 16.

    *Lembrando que o comprimento da curva vertical é o comprimento da projeção desta curva no plano.

     

    A página 23 deste link essclarece

    http://www.feb.unesp.br/Home/Departamentos343/EngenhariaCivil/gustavogarciamanzato/2016estradasaula8-9.pdf

     

     


ID
2190346
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Sobre as inclinações máxima e mínima do greide, considere:

I. A inclinação máxima da rodovia deve ser determinada em função da classe da rodovia.

II. A necessidade de faixas adicionais nas rampas descendentes é determinada em função da inclinação mínima do greide.

III. Para garantir uma adequada drenagem da água superficial do greide deve-se projetar rampas com inclinações sempre superiores à rampa mínima.

IV. Em rodovias que atravessam terrenos planos a inclinação pode ser nula.

Está correto o que consta em

Alternativas

ID
2190349
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Em uma curva circular com transição, a variação da superelevação e da superlargura deve ocorrer de maneira

Alternativas

ID
2190352
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Com relação ao conceito de distância de visibilidade, é INCORRETO afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Distância de visibilidade de parada (Dp)

    É a distância mínima necessária para que um veículo que percorre uma estrada possa parar antes de atingir um obstáculo na sua trajetória, envolvendo velocidade de projeto.

     

     

    Dp = D1 + D2

     

    D1 = parcela relativa à distância percorrida pelo veículo no intervalo de tempo entre o instante em que o motorista vê o obstáculo e o instante em que inicia a frenagem (tempo de percepção e reação). Normalmente o tempo é de t= 2,5 s
    D2 = parcela relativa à distância percorrida pelo veículo durante a frenagem. Envolve força de atrito

     

    http://www.topografiageral.com/Curso/capitulo%2007.php


ID
2190355
Banca
FCC
Órgão
Prefeitura de Teresina - PI
Ano
2016
Provas
Disciplina
Engenharia de Agrimensura
Assuntos

Para o projeto do perfil longitudinal da estrada (greide) é necessário que, inicialmente seja levantado o perfil do terreno sobre o eixo do traçado escolhido. Como as diferenças de altitude são pequenas em relação às distâncias horizontais, sempre é adotada uma escala vertical ..I.. a horizontal, a fim de possibilitar uma boa visualização do perfil. Assim, quando for adotada escala horizontal 1:1.000, a escala vertical deverá ser ..II.. .

As lacunas I e II são, correta e respectivamente, preenchidas por

Alternativas