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Prova FEPESE - 2021 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Nutricionista


ID
5061421
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma indignação, uma raiva cheia de desprezo crescia dentro do peito de Vicente Lemes à proporção que ia lendo os autos. Um homem rico como Clemente Chapadense e sua mulher apresentando a inventário tão-somente a casinha do povoado! Veja se tinha cabimento! E as duzentas e tantas cabeças de gado, gente? E os dois sítios do município onde ficaram, onde ficaram? Ora bolas! Todo mundo sabia da existência desses trens que estavam sendo ocultados.

Ainda se fossem bens de pequeno valor, vá lá, que inventário nunca arrola tudo. Tem muita coisa que fica por fora. Mas naquele caso, não. Eram dois sítios, duzentas e tantas reses, cuja existência andava no conhecimento dos habitantes da região. A vila inteira, embora ninguém nada dissesse claramente, estava de olhos abertos assuntando se tais bens entrariam ou não no inventário.

Lugar pequeno, ah, lugar pequeno, em que cada um vive vigiando o outro!

Pela segunda vez Vicente Lemes lavrou seu despacho, exigindo que o inventariante completasse o rol de bens, sob pena de a Coletoria Estadual o fazer.

Aí, como quem tira um peso da consciência, levantou-se do tamborete e chegou à janela que dava para o largo, lançando uma olhadela para a casa onde funcionava o Cartório. Calma, a vila constituída pelo conjunto de casas do Largo.

Complete a frase, fazendo corretamente a concordância.

____________três horas que se_________________ iniciado as provas sem que se___________________ os resultados do certame.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Alternativas
Comentários
  • gaba A

    FAZIA três horas que se HAVIAM iniciado as provas sem que se PREVISSEM os resultados do certame.

    verbo fazer no sentido de tempo decorrido é invariável, sendo assim não comporta FAZIAM.

    o verbo haver no sentido de existir é invariável, contudo quando ele faz o papel de auxiliar com o sentido de TER ele varia.

    pertencelemos!

  • Gab: A

    OBS: O ver HAVER no sentido de existir e como verbo principal é invariável.

    EX: Havia graves crises no Brasil.

    Agora, quando o verbo HAVER vier como auxiliar, ele se torna variável.

    EX: Os alunos haviam estudado de forma correta para a prova.

    verbo aux. Verbo principal

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  • Fazer: é impessoal na indicação de tempo transcorrido, fica na 3° P do singular e não tem sujeito.

    Gabarito: A

  • "FAZIA", quando expressa a noção de tempo decorrido, é um verbo impessoal e não indica pessoa (por isso, deve ficar no singular)

    FAZIA três horas

    O mesmo é válido para o verbo "HAVER", que, no sentido de "EXISTIR", também é invariável. Na questão, não era esse o sentido empregado.

    HAVIAM iniciado as provas

    "PREVISSEM" faz a concordância com "resultados", sendo essa concordância a mais fácil de determinar na questão.

  • GABARITO - A

    1) ( fazia ) três horas

    Fazer no sentido de tempo decorrido = Impessoal.

    ________________________________________________

    2) que se ( haviam ) iniciado as provas

    Tipos de construção com o verbo Haver:

    A) Junto do particípio ou do infinitivo antecedido da preposição “de”. Nesse caso, ele terá o sentido equivalente a ter.

    Exemplo: Novos livros hão de ser distribuídos por todas as escolas do país.

    B) verbo principal, possuindo o significado de “conseguir”, “obter”, “alcançar”, “adquirir”.

    Exemplo: Os alunos houveram a autorização dos pais para visitarem o museu.

    C) verbo principal, com a forma reflexa, no sentido de “portar-se”, “proceder”, “comportar-se”, “conduzir-se”.

    Exemplo: Houveram-se com respeito durante a audiência de conciliação.

    D) verbo principal, com a forma reflexa, possuindo o sentido de “entender-se”, “avir-se”, “ajustar contas”.

    Exemplo: Os culpados se haverão com a justiça

    e) é verbo principal + infinitivo sem preposição, possuindo o sentido de “ser possível”.

    Exemplo: Não havia convencê-la: estava irredutível.

    _________________________________________________________

    sem que se ( previssem ) os resultados do certame.

    Os resultados fossem previstos.

  • Quando o verbo haver faz o papel de auxiliar ele varia!


ID
5061424
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma indignação, uma raiva cheia de desprezo crescia dentro do peito de Vicente Lemes à proporção que ia lendo os autos. Um homem rico como Clemente Chapadense e sua mulher apresentando a inventário tão-somente a casinha do povoado! Veja se tinha cabimento! E as duzentas e tantas cabeças de gado, gente? E os dois sítios do município onde ficaram, onde ficaram? Ora bolas! Todo mundo sabia da existência desses trens que estavam sendo ocultados.

Ainda se fossem bens de pequeno valor, vá lá, que inventário nunca arrola tudo. Tem muita coisa que fica por fora. Mas naquele caso, não. Eram dois sítios, duzentas e tantas reses, cuja existência andava no conhecimento dos habitantes da região. A vila inteira, embora ninguém nada dissesse claramente, estava de olhos abertos assuntando se tais bens entrariam ou não no inventário.

Lugar pequeno, ah, lugar pequeno, em que cada um vive vigiando o outro!

Pela segunda vez Vicente Lemes lavrou seu despacho, exigindo que o inventariante completasse o rol de bens, sob pena de a Coletoria Estadual o fazer.

Aí, como quem tira um peso da consciência, levantou-se do tamborete e chegou à janela que dava para o largo, lançando uma olhadela para a casa onde funcionava o Cartório. Calma, a vila constituída pelo conjunto de casas do Largo.

Com base no texto, considere as afirmativas.

1. A expressão “Veja se tinha cabimento!” no primeiro parágrafo tem significação negativa.

2. Pode-se trocar a expressão “vá lá” por “seria aceitável”, sem prejuízo de sentido ao contexto.

3. No primeiro parágrafo há um vocativo.

4. Em: “… embora ninguém nada dissesse”, temos um sujeito indeterminado, pois não se pode determinar quem fez a ação de “dizer”.

5. No terceiro parágrafo, o termo “ah” denota satisfação.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra D

    1. A expressão “Veja se tinha cabimento!” no primeiro parágrafo tem significação negativa.

    2. Pode-se trocar a expressão “vá lá” por “seria aceitável”, sem prejuízo de sentido ao contexto.

    3. No primeiro parágrafo há um vocativo. E as duzentas e tantas cabeças de gado, gente?

  • “Veja se tinha cabimento!” => Isso não tinha cabimento.

  • Gabarito: D.

    4. Em: “… embora ninguém nada dissesse”, temos um sujeito indeterminado, pois não se pode determinar quem fez a ação de “dizer”.

    Erro: quem nada dissesse? Ninguém. Logo, estamos diante de um sujeito explícito e não indeterminado.

    5. No terceiro parágrafo, o termo “ah” denota satisfação.

    Erro: trata-se de uma interjeição. Nesse caso, busca-se enfatizar a expressão lugar pequeno, tanto que tal expressão é reiterada.

  • Boa questão...para errar haha

  • Gab. D

    Que texto do capeta.

    Quanta subjetividade na interpretação. Consegui acertar somente pela exclusão das alternativas que tinham relação com a sintaxe.


ID
5061427
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma indignação, uma raiva cheia de desprezo crescia dentro do peito de Vicente Lemes à proporção que ia lendo os autos. Um homem rico como Clemente Chapadense e sua mulher apresentando a inventário tão-somente a casinha do povoado! Veja se tinha cabimento! E as duzentas e tantas cabeças de gado, gente? E os dois sítios do município onde ficaram, onde ficaram? Ora bolas! Todo mundo sabia da existência desses trens que estavam sendo ocultados.

Ainda se fossem bens de pequeno valor, vá lá, que inventário nunca arrola tudo. Tem muita coisa que fica por fora. Mas naquele caso, não. Eram dois sítios, duzentas e tantas reses, cuja existência andava no conhecimento dos habitantes da região. A vila inteira, embora ninguém nada dissesse claramente, estava de olhos abertos assuntando se tais bens entrariam ou não no inventário.

Lugar pequeno, ah, lugar pequeno, em que cada um vive vigiando o outro!

Pela segunda vez Vicente Lemes lavrou seu despacho, exigindo que o inventariante completasse o rol de bens, sob pena de a Coletoria Estadual o fazer.

Aí, como quem tira um peso da consciência, levantou-se do tamborete e chegou à janela que dava para o largo, lançando uma olhadela para a casa onde funcionava o Cartório. Calma, a vila constituída pelo conjunto de casas do Largo.

Verifique a frase tirada no texto.

“Pela segunda vez Vicente Lemes lavrou seu despacho, exigindo que o inventariante completasse o rol de bens, sob pena de a Coletoria Estadual o fazer.”

Considerando a frase e o texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Comentários
  • alguém me diz donde do texto se extrai que o inventariante era a mulher de clemente chapadense.

    obg.

  • Um homem rico como Clemente Chapadense e sua mulher apresentando a inventário tão-somente a casinha do povoado!

  • Sujeito composto com 2 núcleos: Clemente chapadense e sua mulher....Não posso afirmar que era só a mulher.

    Super dicas de aprovação acelerada:

    https://www.facebook.com/carreiraspoliciais2.0

  • Francamente, não entendi essa questão. Não consegui localizar a informação onde a inventariante é uma mulher !

  • QUESTÃO PASSÍVEL DE ANULAÇÃO

    O texto e nem a oração em destaque diz que a inventariante é uma mulher; Outra coisa: não tem cabimento afirmar que O inventariante era uma mulher porque o substantivo "inventariante" é comum de dois gêneros; portanto, A inventariante só poderia ser uma mulher enquanto que O inventariante só poderia ser uma pessoa do sexo masculino.

    GABARITO: SEM GABARITO

    INSTAGRAM:

    @simplificandoquestoescombizus (Jefferson Lima)

  • Que perca de tempo! Passei 10 minutos tentando achar uma alternativa e vejo nos comentários que não tinha alternativa.

  • São dois inventariantes, Clemente Chapadense e a sua mulher. A afirmação "o inventariante era uma mulher" é completamente errada. Nesse sentido poderia afirmar que "o inventariante é um homem", estaria certo também então!

  • O examinador que fez as questões de português dessa prova não pode mais atuar.

  • "Leia a frase tirada do texto",pra q?qq serviu destacar a frase?q banca é essa meu deus!


ID
5061430
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma indignação, uma raiva cheia de desprezo crescia dentro do peito de Vicente Lemes à proporção que ia lendo os autos. Um homem rico como Clemente Chapadense e sua mulher apresentando a inventário tão-somente a casinha do povoado! Veja se tinha cabimento! E as duzentas e tantas cabeças de gado, gente? E os dois sítios do município onde ficaram, onde ficaram? Ora bolas! Todo mundo sabia da existência desses trens que estavam sendo ocultados.

Ainda se fossem bens de pequeno valor, vá lá, que inventário nunca arrola tudo. Tem muita coisa que fica por fora. Mas naquele caso, não. Eram dois sítios, duzentas e tantas reses, cuja existência andava no conhecimento dos habitantes da região. A vila inteira, embora ninguém nada dissesse claramente, estava de olhos abertos assuntando se tais bens entrariam ou não no inventário.

Lugar pequeno, ah, lugar pequeno, em que cada um vive vigiando o outro!

Pela segunda vez Vicente Lemes lavrou seu despacho, exigindo que o inventariante completasse o rol de bens, sob pena de a Coletoria Estadual o fazer.

Aí, como quem tira um peso da consciência, levantou-se do tamborete e chegou à janela que dava para o largo, lançando uma olhadela para a casa onde funcionava o Cartório. Calma, a vila constituída pelo conjunto de casas do Largo.

Assinale a alternativa que corresponde ao período de pontuação correta.

Alternativas
Comentários
  • A questão exige conhecimento de pontuação. Assinalemos a alternativa que faz uso correto. Vejamos:

    a) Incorreta.

    Em "Ele prefere cinema e, eu teatro", a vírgula colocada após a conjunção "e" torna errada a pontuação. O correto seria colocar antes, já que temos duas orações com sujeitos diferentes (levando em conta que o verbo preferir está implícito na segunda parte)

    Ele prefere cinema, e eu prefiro teatro.

    b) Incorreta.

    Em "Hoje, eu, daria o mesmo conselho: mais doutrina e menos análise.", o sujeito "eu" está sendo separado do seu verbo "daria". Não pode separar esses dois elementos.

    c) Correta.

    Em "Precisando de um grande conselho, procurou José, seu amigo de longas conversas.", a primeira vírgula separa uma oração reduzida de gerúndio e a segunda separa o aposto explicativo. Ambas as regras são existentes na norma culta.

    d) Incorreta.

    Em, "Ele (,) que era o novo técnico, não convocou os melhores!", orações adjetivas, ou coloca a dupla vírgula ou não se coloca nenhuma. Colocando a vírgula, a oração se classifica como subordinada adjetiva explicativa, sem a vírgula é subordinada adjetiva restritiva.

    e) Incorreta.

    Em "Quando eu chego, em casa tudo me alegra, canto sem parar.", não pode usar vírgula separando o verbo de sua regência. O verbo chegar, especificamente, diante de casa rege a preposição em. O correto é a vírgula estar após casa para separar a oração temporal antecipada.

    GABARITO DO MONITOR: C

  • [GABARITO: LETRA C]

    Vírgula – indica uma pequena pausa na sentença.

    Não se emprega vírgula entre:

    • Sujeito e verbo.

    • Verbo e objeto (na ordem direta ou inversa da sentença).

    OBS: Cabe lembrar que, num sujeito composto, o último dos termos coordenados não se separa por vírgula do verbo.

    As aves, as flores, os homens renascem na primavera.

    Para facilitar a memorização dos casos de emprego da vírgula, lembre-se de que:

    A vírgula é: DEEEIS

    Desloca | Enumera | Explica |Enfatiza | Isola | Separa

    #Emprego da vírgula

    a) separar termos que possuem mesma função sintática no período quando não vierem ligados pelas conjunções E, OU e NEM:

    Li GoetheNietzsche, Montesquieu, Rousseau e Merleau-Ponty.

    OBS: Quando ocorre polissíndeto, ou seja, quando as conjunções e, ou e nem vêm repetidas numa enumeração, também se separa por vírgula os elementos coordenados.

    Adoro lírios, e rosas, gerânios, e hortênsias, e jasmins.

    OBS: O assíndeto caracteriza-se pela omissão da conjunção entre o penúltimo e o último termo de uma enumeração, caso em que o emprego da vírgula será obrigatório.

    João coleciona livros antigos, selosfigurinhas, botões.

    b) isolar o vocativo:

    - Força, guerreiro!

    c) isolar o aposto explicativo:

    - José de Alencar, o autor de Lucíola, foi um romancista brasileiro.

    OBS: Quando o aposto for enumerativo, podem ser usados os dois pontos.

    Comprei duas frutas que adoro: [abacaxi e uva].

    d) mobilidade sintática:

    - TemerosoAmadeu não ficou no salão.

    e) separar expressões explicativas, continuativa, conclusiva, enfática, conjunções e conectivos:

    - Isto é, ou seja, por exemplo, além disso, pois, porém, mas, no entanto, assim, etc.

    f) separar os nomes dos locais de datas:

    - Cascavel, 10 de março de 2012.

    g) isolar orações adjetivas explicativas:

    - O Brasil, que busca uma equidade social, ainda sofre com a desigualdade.

    h) separar termos enumerativos:

    - O palestrante falou sobre fome, tristeza, desemprego e depressão.

    i) omitir um termo:

    - Pedro estudava pela manhã; Mariana, à tarde.

    j) separar algumas orações coordenadas:

    - Júlio usou suas estratégias, mas não venceu o desafio.

    k) separar os predicativos de valor explicativo antepostos:

    Maria, cheia de emoção, aceitou o pedido do noivo.

    l) separar o adjunto adverbial deslocado de sua posição habitual:

    Na manhã daquele dia, João saiu sem dar explicação.

    João saiu sem dar explicação na manhã daquele dia.

    m) separar orações coordenadas sindéticas ou assindéticas:

    Depois do susto, as pessoas nem falavam, nem sorriam.

    Os pensamentos vêmvão, retornamsomem de vez.

    n) separar orações subordinadas adverbiais deslocadas:

    Ex.: Quando era menino, gostava de ouvir histórias.

    o) separar as orações intercaladas:

    — Bom dia, disse o menino, ao ver sua madrinha.

    OBS: Nesse caso, a pontuação mais frequente é o travessão.

    p) separar os membros paralelos de um dito proverbial.

    Dia de muito, véspera de pouco.

    RESUMO TIRADO AULAS DO QC E PROF. PABLO JAMILK.

  • Complementos...

    É facultativa, segundo a gramática, a utilização de vírgulas quando temos sujeitos distintos.

    (Obs : Posição defendida por William R. Cereja e Bechara )

    Ex: Matheus trabalha , e Joana estuda.

    ----------------------------------------------------------

    Outros casos em que termos vírgulas antes do " e" >

    e com valor adversativo: Estudou muito, e não passou.

    ----------------------------------------------------------

    Se as conjunções vierem repetidas (polissíndeto)

    Ela é bonita, e sexy, e estudiosa, e concursada Federal.

    -----------------------------------------------------------

    Fonte: F. Pestana, 900.

  • A) Ele prefere cinema e, eu teatro Em orações aditivas com sujeitos diferentes, a vírgula é facultativa. Contudo, a pontuação deve ser inserida antes da conjunção.

    B) Hoje, eu, daria o mesmo conselho: mais doutrina e menos análise É proibida a colocação de vírgula entre Sujeito e Verbo.

    C) Precisando de um grande conselho, procurou José, seu amigo de longas conversas. A vírgula entre orações coordenadas assindéticas é obrigatória.

    "D) Ele que era o novo técnico, não convocou os melhores!" Em orações subordinadas adjetivas explicativas é obrigatório o uso da vírgula. Contudo, deve ser utilizada em 'casal'. Na alternativa, deveria haver uma vírgula também antes da palavra 'que', formando a explicação. Caso fosse restritiva, não seria inserida nenhuma vírgula.

    E) Quando eu chego, em casa tudo me alegra, canto sem parar. Em regra, é proibida a colocação de vírgula entre Verbo e o Objeto exigido por ele. (Sim, o verbo 'CHEGAR' é intransitivo. Mas quando indica localidade, assim como 'Ir, Morar', demanda complemento para ter sentido completo).

  • a) INCORRETO. A vírgula pode seu usada para indicar que uma palavra já mencionada foi suprimida, mas, nesse caso, o correto é: Ele prefere cinema e eu, teatro - a vírgula "substitui" o verbo preferir.

    b) INCORRETO. A segunda vírgula separa incorretamente o sujeito do verbo. O correto é: Hoje, eu daria o mesmo conselho: mais doutrina e menos análise.

    c) CORRETO. A primeira vírgula isola uma oração reduzida de gerúndio e a segunda um aposto explicativo.

    d) INCORRETO. Aqui poderia ter sido colocada mais uma vírgula e transformar a oração "que era o novo técnico" em oração adjetiva explicativa. Com a retirada de todas as vírgulas teríamos uma oração adjetiva restritiva. A colocação de apenas uma vírgula torna a pontuação incorreta.

     Gab C

    Estratégia C.


ID
5061433
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Uma indignação, uma raiva cheia de desprezo crescia dentro do peito de Vicente Lemes à proporção que ia lendo os autos. Um homem rico como Clemente Chapadense e sua mulher apresentando a inventário tão-somente a casinha do povoado! Veja se tinha cabimento! E as duzentas e tantas cabeças de gado, gente? E os dois sítios do município onde ficaram, onde ficaram? Ora bolas! Todo mundo sabia da existência desses trens que estavam sendo ocultados.

Ainda se fossem bens de pequeno valor, vá lá, que inventário nunca arrola tudo. Tem muita coisa que fica por fora. Mas naquele caso, não. Eram dois sítios, duzentas e tantas reses, cuja existência andava no conhecimento dos habitantes da região. A vila inteira, embora ninguém nada dissesse claramente, estava de olhos abertos assuntando se tais bens entrariam ou não no inventário.

Lugar pequeno, ah, lugar pequeno, em que cada um vive vigiando o outro!

Pela segunda vez Vicente Lemes lavrou seu despacho, exigindo que o inventariante completasse o rol de bens, sob pena de a Coletoria Estadual o fazer.

Aí, como quem tira um peso da consciência, levantou-se do tamborete e chegou à janela que dava para o largo, lançando uma olhadela para a casa onde funcionava o Cartório. Calma, a vila constituída pelo conjunto de casas do Largo.

Assinale abaixo 1 quando somente a primeira frase estiver correta e 2 se as duas frases estiverem corretas.

Analise regência verbal e o uso da crase.

( ) Queria-o para esposo quando foi à festa e o viu. / Queria-lhe para esposo quando foi à festa e o viu.

( ) Não preciso de seus conselhos. / Precise melhor seus conselhos.

( ) Não se esqueça de mim para não me entregar a ilusões. / Não esqueça de mim para não me entregar à ilusões.

( ) Não informaram os candidatos sobre a prova. / Não informaram aos candidatos sobre a prova.

( ) À vista disso, devemos tomar sérias medidas. / Não ligo àquilo que me disseste.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Alternativas
Comentários
  • 1- O verbo querer quando possuir sentido de "desejar" / "ter intenção de" é transitivo direto. Logo não cabe o pronome lhe, já que este desempenha papel de objeto indireto.

    2- O verbo precisar no sentido de "ter necessidade" pode ser objeto direto ou indireto, sendo usualmente utilizado com objeto indireto precedido da preposição de.

    Ex. Eu preciso de uma solução.

    Quando o verbo precisar indicar "especificar" / "esclarecer" será transitivo direto. Assim, a segunda frase está correta.

    Ex. Levaram o dinheiro, mas ele não sabe precisar a quantia.

    3- O verbo esquecer sem o pronome oblíquo átono (me, te, se, nos vos) é transitivo direto.

    Ex. Ele esqueceu a mala.

    Já quando vem acompanhado do pronome oblíquo átono, o verbo esquecer é transitivo indireto, exigindo a preposição de.

    Ex. Ele se esqueceu da mala.

    Logo, a frase 2 está errada. Devendo ser reescrita como: não se esqueça de mim ou não me esqueça.

    Outro erro na frase 2 está na utilização da crase em "à ilusões", como ilusões está no plural o artigo também deveria estar no plural (devemos inserir a letra "s"). Assim, o correto seria às ilusões (a preposição + artigo as).

    4- O verbo informar é transitivo direto e indireto e admite duas construções: informar alguém de/sobre alguma coisa ou informar alguma coisa a alguém.

    Na segunda construção a frase apresenta dois objetos indiretos (aos candidatos e sobre a prova), por isso está errada.

    5- À vista, com acento indicador de crase, é uma expressão que indica algo que está ao alcance da vista, na presença de alguém ou que é pago no ato da compra.

    O verbo ligar com significado de "dar/prestar atenção" é transitivo indireto e rege a preposição a. Logo, a construção está correta.

    Gabarito: B

  • Pelo gabarito, entendi que a frase Precise melhor seus conselhos é um imperativo afirmativo. Se for isso mesmo, faltou o ponto de exclamação, o que torna a escrita gramaticalmente errada.

    Outra coisa, é o tipo de questão que só precisava ler a segunda frase pra responder. Ler a primeira é só para causar dúvidas.

  • Regência do verbo QUERER

    É transitivo DIRETO no sentido de desejar, pretender.

    Ex.: Quero-o aqui imediatamente.

    É transitivo indireto no sentido de amar, estimar, ter afeto.

    Ex.: Quero-lhe muito, querida.

    Regência do verbo ESQUECER

    Este verbo admite três construções:

    Esqueci os acontecimentos.

    Esqueci-me dos acontecimentos.

    Esqueceram-me os acontecimentos.

    Bizu: sem pronome, então não tem preposição. A mesma regra vale para o verbo lembrar.

    Regência do verbo INFORMAR (avisar, comunicar, certificar)

    Quando o referente for coisa funciona como objeto direto e quando for pessoa, como objeto indireto, regendo a preposição a:

    Ex.: informaram a condenação ao réu.

  • Não gostei da questão. Desnecessária a leitura das primeiras frases. Poderia ser melhor elaborada.

  • A com crase diante de palavra no plural na terceira frase?

  • Complementos..

    (1 ) Queria-o para esposo quando foi à festa e o viu. / Queria-lhe para esposo quando foi à festa e o viu.

    Querer no sentido de desejar - VTD - Queria um pedaço de pizza.

    Querer no sentido de estimar / Amar - VTI (a) A vó queria aos netos.

    _____________________________________________

    (2 ) Não preciso de seus conselhos. / Precise melhor seus conselhos.

    Precisar no sentido de necessitar / Carecer - VTI (DE)

    Preciso de comida.

    Precisar no sentido de ser exato - VTD.

    Precisei a hora da chegada.

    _______________________________________________

    ( 1) Não se esqueça de mim para não me entregar a ilusões. / Não esqueça de mim para não me entregar à ilusões.

    Esquecer e lembrar >

    VTD - Esqueci o nome dela.

    VTI - (DE ) Precisa da preposição + Pronome

    Esqueci do seu nome ( Errado )

    Esqueci me seu nome ( errado )

    Esqueci me do seu nome

    _____________________________________________

    ( ) À vista disso, devemos tomar sérias medidas. / Não ligo àquilo que me disseste.

    À vista, com acento indicador de crase, é uma expressão sinônima de: diante dos olhos, na presença, perante e de imediato, sendo muito utilizada para referir um pagamento total feito no ato da compra.

    Usamos crase diante de aquele / aquela / aquilo quando trocamos por " A este " / a esta / a isto.

    Bons estudos!

  • Embora tenha acertado a questão foi pessimamente elaborada

  • Gabarito: B


ID
5061436
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Assinale a alternativa que indica corretamente o Oceano que é circundado de forma não contínua pelas Américas a oeste e pelo continente africano a leste. Possui ampla comunicação com o Ártico e a Antártida.

Alternativas
Comentários
  • É o oceano que separa a Europa e a África a Leste, da América, a Oeste. Seu nome deriva-se de Atlas, uma divindade da mitologia grega.

    Gabarito E


ID
5061439
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

Assinale a alternativa que indica corretamente organização que surgiu em 1995, com o acordo de Marrakech, em substituição ao Acordo Geral de Tarifas e Comércio (GATT).

Alternativas
Comentários
  • OMC: ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DO COMÉRCIO

  • Declaração de Marrakesh de 15 de abril de 1994

    Representando os 124 governos e as Comunidades Europeias participantes na Rodada Uruguai de Negociações Comerciais Multilaterais, por ocasião da sessão final do Comitê de Negociações Comerciais a nível ministerial realizada em Marrakesh, Marrocos, de 12 a 15 de abril de 1994,

    Recordando a Declaração Ministerial adotada em Punta del Este, Uruguai, em 20 de setembro de 1986, para lançar a Rodada Uruguai de Negociações Comerciais Multilaterais,

    Relembrando o progresso alcançado nas reuniões ministeriais realizadas em Montreal, Canadá e Bruxelas, Bélgica em dezembro de 1988 e 1990, respectivamente,

    Observando que as negociações foram substancialmente concluídas em 15 de dezembro de 1993,

    Determinados a aproveitar o sucesso da Rodada Uruguai por meio da participação de suas economias no sistema comercial mundial, com base em políticas abertas e orientadas para o mercado e nos compromissos estabelecidos nos Acordos e Decisões da Rodada Uruguai,

    https://www.wto.org/english/docs_e/legal_e/marrakesh_decl_e.htm

  • GATT é a sigla correspondente de “General Agreement on Tariffs and Trade". Em português é “Acordo Geral de Tarifas e Comércio". A sigla representa uma série de acordos de comércio internacional destinados a promover a redução de obstáculos às trocas entre os países, em particular as tarifas e taxas aduaneiras entre os membros. 
    Foi criado em 1948, por conta da necessidade de estruturação do comércio internacional após a segunda grande guerra. O GATT consistiu em sistema de normas e concessões tarifárias que visa incentivar o livre comércio entre os países, combater práticas protecionistas e evitar disputas ou guerras comerciais. 

    As regras estabelecidas estão em vigência até hoje Em 1995, para complementar e alargar a ação do GATT foi criada uma nova organização internacional que é indicada em uma das alternativas: 
    A) INCORRETA- A Associação das Nações pode ser outra forma de denominar a Liga das Nações criada após a Primeira Guerra ou, pode ser a abreviatura da Associação de Nações do Sudeste Asiático. De qualquer forma não tem ligação com o GATT 
    B) INCORRETA- O Tratado do Atlântico Norte é aquele que deu origem à OTAN – Organização do Tratado do Atlântico Norte .
    C) INCORRETA. – A ONU – Organização das Nações Unidas foi criada em 1945 pela assinatura da Carta das Nações Unidas, em São Francisco. A proposta era aquela defendida por Woddrow Wilson, presidente dos EUA, ao final da primeira Grande Guerra: criar uma organização internacional que possibilitasse a solução pacífica de controvérsias entre as nações. A criação da ONU é a retomada da falida Liga das Nações. 
    D) CORRETA- A Organização Mundial do Comércio – OMC- tem no GATT a sua origem. Fundada em 1995, a OMC tem como função dar continuidade à proposta de atuação do GATT 
    E) INCORRETA- A OTAN é um acordo militar assinado entre Estados liderados pelos EUA, no contexto da Guerra Fria, em 1949. O objetivo era estabelecer um pacto de defesa mútua contra um possível ataque ou avanço da influência socialista liderada pela então União Soviética. 

    Gabarito do Professor: Letra D.

ID
5061442
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Geografia
Assuntos

Esta capital nordestina já foi eleita a capital mais verde do mundo, ficando atrás apenas de Paris. A cidade apresenta o melhor Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) do Estado, e tem aproximadamente 900 mil habitantes. Indique-a:

Alternativas
Comentários
  • Letra A

    João Pessoa é considerada a segunda capital mais verde do mundo, Paris ocupa o primeiro lugar.

    A cidade é conhecida pelas suas tradicionais e famosas águas cristalinas, além de construções em estilo barroco, muito bem conservadas.

  • Jampa sua linda!!


ID
5061445
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Não definido

Assinale a alternativa correta

Alternativas

ID
5061448
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Sobre o Estado de Santa Catarina, é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • Fronteiras:

    • LESTE - OCEANO ATLÂNTICO
    • OESTE - ARGENTINA

    Menor Estado do Sul do Brasil;

    Território: em torno de 95.000 km²;

    Extensão do litoral (praias): 560km;

    Vegetação e formações geológicas: variada;

    Municípios: 295.

  • a) Santa Catarina é o menor Estado do Sul do Brasil. ITEM INCORRETO.

    b) O Estado faz fronteira com a Argentina a oeste. Seu litoral possui aproximadamente 450 km. ITEM INCORRETO.

    c) ITEM CORRETO.

    d) O estado possui grande diversidade geográfica. Seu território é de aproximadamente 95.000 quilômetros quadrados. ITEM INCORRETO.

    e) Possui vegetação variada. Conta com 295 municípios. ITEM INCORRETO.

    Resposta: C


ID
5061451
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Ao utilizar o MS Word do Office 365 em português, em um documento que contém cinco páginas, necessita-se que somente a primeira e a última página estejam em modo paisagem, enquanto as páginas 2, 3 e 4 estejam em modo retrato.

Para isso, deve-se empregar ao menos:

Alternativas
Comentários
  • Assertiva B

     necessita-se que somente a primeira e a última página estejam em modo paisagem = Ctrl+Enter. Duas quebras de seção

  • gaba B

    pra quem não sabe o microsoft 365 é uma versão online por assinatura da suíte de aplicativos para escritório/produtividade Microsoft Office, focado no trabalho colaborativo simultâneo de uma grande equipe e na segurança, lançado em junho de 2011 desenvolvido pela empresa Microsoft.

    pertencelemos!

  • GABARITO B

    Será inserida uma quebra na pg. 1-->2 e outra na 4-->5.

  • Diferença entre quebra de página e quebra de seção:

    Quebra de página: basicamente é a criação de uma nova página, essa possuindo as mesmas características da página anterior;

    Quebra de seção: essa funcionalidade é utilizada justamente quando queremos iniciar a partir de um ponto uma configuração ou formato diferente, como é o caso, iniciar, em outra página, um layout de orientação distinto dos demais

  • (B)

    Serão duas quebras

    De seção.

    Na 1 página 》 quebras de seção =》próxima página 》 Depois altere a orientação.

    Na 5 página 》 quebras de seção 》 próxima página 》 Depois altere a orientação.

    O Word trata um documento como uma única seção até que você insira uma quebra de seção. Cada quebra de seção controla o layout e a formatação da seção anterior à quebra. Por exemplo, se você excluir uma quebra de seção, o texto antes da quebra adquire toda a formatação da seção que segue a quebra.

  • A questão aborda conhecimentos acerca do uso do recurso "quebra de seção".

    B) Correta - A quebra de seção visa à aplicação de uma nova formatação em um documento a partir de um ponto. Ela pode ser utilizada para colocar um layout, orientação ou uma formatação diferente das outras páginas. Como a questão pede para que a página 1 e 5 estejam em modo paisagem e o resto em modo retrato, é necessário criar duas quebras de seções, uma entre a página 1 e 2 e outra entre a página 4 e 5.

    As alternativas A, C, D e E não possuem a quantidade exata de seções a serem aplicadas para estarem de acordo com o exigido no enunciado.

    Gabarito - Alternativa B.


ID
5061454
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual recurso ou funcionalidade do MS Word do Office 365 em português possibilita ao usuário ver uma lista dos objetos em um documento, de modo que fique mais fácil selecionar objetos, alterar sua ordem ou visibilidade?

Alternativas
Comentários
  • Painel de Seleção: usado para gerenciar objetos em seu documento: reordene-os, mostre ou oculte-os e agrupe-os ou Desagrupe-os.

    Gabarito: B

    POLÍCIA CIVIL! SÓ DEUS SABE QUANDO...

  • Painel de Seleção está localizado na guia Layout, aba Organizar.

  • Painel de Seleção (guia Layout) exibe uma lista de todos os objetos, permite selecioná-los, alterar sua ordem ou visibilidade.

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------

    SELEÇÃO

    Mostrar tudo | Ocultar tudo | (duas setinhas - ferramentas avançar e e recuar)

    Imagem 1 (ícone de mostrar/ocultar objeto)

    Imagem 2 (ícone de mostrar/ocultar objeto)

    ...

    ------------------------------------------------------------------------------------------------------


ID
5061457
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual(is) tecla(s) deve(m) ser utilizada(s) no MS Excel do Office 365 em português de modo que o aplicativo invoque a função SOMA?

Alternativas
Comentários
  • Alguém explica? Obrigada!!!!

  • Assertiva B

    Alt + = SOMA

    É o atalho para função "SOMA"

    Alt + = "atalho já deixa a função SOMA pronta"

  • Se você tem células selecionadas na horizontal e pressiona Alt + =, a célula subsequente à direita da seleção vai apresentar a soma delas (=SOMA)

    Se você tem células selecionadas na vertical e pressiona Alt + =, a célula subsequente abaixo da seleção apresentará a soma delas (=SOMA).

  • Gabarito: B

    Complementando:

    Atalhos para fórmulas e nomes:

    • = Iniciar fórmula;
    • Alt + = Insere Fórmula SOMA (gabarito da questão);
    • Shift + F3 Mostra caixa de opções para inserção de fórmulas;
    • F4 Fixa linhas e colunas na fórmula;
    • Ctrl + Shift + U Expande a barra de fórmulas;
    • Ctrl + F3 Define nome ou diálogo;
    • Ctrl + Shift + F3 Cria nomes a partir da seleção.

    POLÍCIA CIVIL! SÓ DEUS SABE QUANDO...

  • Pra ir bem nessa prova,era só mesmo invocando o mochila de criança.

    Cruzes,que prova encardida

  • ALT + = : AutoSoma. O atalho abre a função =SOMA. Também pode ser encontrado na Página Inicial > Edição.

  • Qualquer dia desses vou parar em Nárnia com uma tecla de atalho !


ID
5061460
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual o nome do recurso do MS Excel do Office 365 em português que detecta quando o usuário digita um padrão consistente e oferece sugestões para preencher as células subsequentes?

Alternativas
Comentários
  • gaba D

    para desativar/ativar basta ir nas opções do excel >>> AVANÇADO >>> preenchimento relâmpago automático.

    pertencelemos!

  • GABARITO D

    O Preenchimento Relâmpago preenche automaticamente seus dados quando detecta um padrão. Por exemplo, você pode usar o Preenchimento Relâmpago para separar nomes e sobrenomes de uma única coluna, ou combinar nomes e sobrenomes em duas colunas diferentes.

    Você pode acessar Dados > Preenchimento Relâmpago para executá-lo manualmente ou pressione Ctrl+E. Para ativar o Preenchimento Relâmpago, acesse Ferramentas > Opções > Avançado >Opções de Edição e marque a caixa Preenchimento Relâmpago Automático

    Fonte: Support microsoft

  • A alternativa C era tão sugestiva ... errei. hahahah

  • Viu o nome RELÂMPAGO em informática = Preenchimento automático etc, não tem erro.

    POLÍCIA CIVIL! SÓ DEUS SABE QUANDO...

  • Relâmpago pareceu-me a mais improvável.

  • Atalho = Ctrl+E.

  • Relâmpago Marquinhos

    D

  • Gabarito: D

    ✏ Assim como o relâmpago preenche o céu, gera preenchimento automático no Excel.

  • VIDEO CURTO E ÓTIMO:

    https://www.youtube.com/watch?v=HasWAu_wdNw

  • Gabarito: D.

    A. Autocompletar. Falso. Esse recurso é para facilitar a criação e a edição de fórmulas e minimizar erros de digitação e de sintaxe, utilize o Preenchimento Automático de Fórmulas.

    B. Completar Automaticamente. Falso. É o mesmo recurso da alternativa A.

    C. Preenchimento Automático. Falso. Esse recurso tem a ação de preencher células com dados que sigam um padrão ou que tenham base em dados de outras células.

    D. Preenchimento Relâmpago. Verdadeiro. O Preenchimento Relâmpago preenche automaticamente seus dados quando detecta um padrão. Por exemplo, você pode usar o Preenchimento Relâmpago para separar nomes e sobrenomes de uma única coluna, ou combinar nomes e sobrenomes em duas colunas diferentes.

    E. Preenchimento Rápido. Falso. Esse recurso não contém no MS Excel Office.

  • D

    Preenchimento Relâmpago preenche automaticamente seus dados quando detecta um padrão.


ID
5061463
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Qual o nome da função do MS Excel do Office 365 em português retorna o último caractere, ou últimos caracteres, de uma cadeia de texto, com base no número de caracteres especificado pelo usuário?

Alternativas
Comentários
  • Assertiva A

    retorna o último caractere, ou últimos caracteres = DIREITA()

  • gaba A

    últimos >>> DIREITA ()

    primeiros >>> ESQUERDA ()

    pertencelemos!

  • =DIREITA

    retorna o último caractere ou caracteres em uma cadeia de texto, com base no número de caracteres especificado.

    =DIREITA(texto;[núm_caract])

    Você tem duas formas de usar este código, uma vez que o valor [núm_caract] é opcional:

    Suponha que em A1 tem o texto asgriyriaouGHRJEI

    Em A2 você digita =DIREITA(A1), o resultado será o último caractere à direita na célula A1: I

    ou você pode em A2 digitar =DIREITA(A1;6), o resultado será os seis últimos caracteres à direita na célula A1: GHRJEI

  • Para fins de resumos/anotações:

    Função Direita(): Últimos números (só pensar que é do final para o começo).

    Função Esquerda(): Primeiros números (do começo para o fim).

    Gabarito: A

    POLÍCIA CIVIL!

  • Considere a célula A1 com o texto: CONCURSO

    Quando inserimos as funções direita e esquerda temos:

    =direita(a1) -----> O

    =esquerda(a1) -----> C

    lembre-se de que escrevemos da esquerda para a direita, associe com a primeira e última letra.

  • A direita é o certo.

  • só fazendo muita questão mesmo pra pegar o jeito.

  • Exemplo prático:

    A1 = abacaxi

    DIREITA(A1;2) = xi;

    DIREITA(A1;3) = axi

    DIREITA(A1;1) = i.

    ESQUERDA(A1;1) = a;

    ESQUERDA(A1;2) = ab;

    ESQUERDA(A1;3) = aba.


ID
5061472
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Em relação aos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF), todas as alternativas abaixo se referem à sua organização, exceto:

Alternativas
Comentários
  • os nasfs estão organizados em três modalidades!

  • Para resolver essa questão, é necessário que o aluno tenha conhecimento sobre os Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF).

     

    A questão pede a alternativas que não se refere à sua organização.


    A)
    Incorreto. Há organização em 3 modalidades: NASF 1, NASF 2 e NASF 3 definidos pelo número de equipes que dão suporte e a carga horária de funcionamento.


    B)
    Correto. A composição de cada um dos NASFs é definida pelos gestores municipais, a partir dos dados epidemiológicos e das necessidades locais e das equipes de saúde que serão apoiadas para oferecer o atendimento que a população necessita, sem ter profissionais que não são necessários para aquela localidade pelas características.


    C)
    Correto. Entre os profissionais que participam da composição do NASFs, segundo o Código Brasileiro de Ocupações (CBO), estão o Médico Acupunturista, Assistente Social, Profissional/Professor de Educação Física e Farmacêutico, dentro outros como terapeuta ocupacional, psicólogo, fisioterapeuta, etc.


    D)
    Correto. Entre os profissionais que participam da composição do NASFs, segundo o Código Brasileiro de Ocupações (CBO), estão o Fisioterapeuta, Fonoaudiólogo, Médico Ginecologista/Obstetra, Médico Homeopata; Nutricionista; Médico Pediatra; Psicólogo; Médico Psiquiatra, Terapeuta Ocupacional e Médico Geriatra.


    E)
    Correto. Não há diferença entre os NASFs quanto aos profissionais que os compõem, diferindo apenas na carga horária semanal e no número de equipes de Saúde da Família à que estão vinculados de acordo com a necessidade da população.






    Resposta do Professor: A.


ID
5075107
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

As Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT) são a causa principal de mortalidade e de incapacidade prematura na maioria dos países de nosso continente, incluindo o Brasil.

Destas, o grupo das doenças de maior impacto para a saúde pública são:

Alternativas

ID
5075110
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Saúde Pública

Nas Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT), o Câncer merece atenção devido a mudanças nas taxas de mortalidade.

Analise as afirmativas abaixo sobre essas taxas de mortalidade:

1. Análise de tendência da mortalidade indica que, entre homens, as taxas ajustadas por idade segundo a população-padrão mundial por câncer de pulmão, próstata e colorretal estão aumentando.

2. As taxas de mortalidade de câncer de estômago e outras doenças crônicas Diabetes Respiratórias Câncer Cardiovasculares estão diminuindo.

3. Nas mulheres, as taxas de mortalidade por câncer de mama, pulmão e colorretal aumentaram enquanto as de câncer do colo do útero e do estômago diminuíram.

4. A tendência do câncer de pulmão em homens em idades mais jovens até 59 anos é declinante, ao passo que, para homens e mulheres com 60 anos e mais, a tendência é de aumento, o que já pode ser reflexo da diminuição do tabagismo em homens a partir das últimas décadas.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas

ID
5075116
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Assinale a alternativa correta em relação aos Núcleos de Apoio à saúde da Família (NASF).

Alternativas

ID
5075119
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A Política Nacional de Humanização (PNH) efetiva os princípios do SUS no cotidiano das práticas de atenção e gestão, qualificando a saúde pública e incentivando trocas solidárias entre gestores, trabalhadores e usuários.

Neste contexto, o Acolhimento é definido como:

Alternativas
Comentários
  • A) A inclusão de novos sujeitos nos processos de análise e decisão quanto a ampliação das tarefas da gestão, da política em geral e da saúde em particular, em lugar de formulação e de pactuação de tarefas e de aprendizado coletivo. (Cogestão)

    B) A contribuição para uma abordagem clínica do adoecimento e do sofrimento, que considere a singularidade do sujeito e a complexidade do processo saúde/doença.(Clínica ampliada)

    C) A visibilidade à experiência dos trabalhadores e a inclusão na tomada de decisão, apostando na sua capacidade de analisar, definir e qualificar os processos de trabalho. (Valorização do trabalhador)

    D) A apropriação de direitos garantidos por lei e os serviços de saúde devem incentivar o conhecimento desses direitos e assegurar que eles sejam cumpridos em todas as fases do cuidado, desde a recepção até a alta. (Defesa dos direitos dos usuários)

    E) O reconhecer que o outro traz como legítima e singular necessidade de saúde. Ele deve comparecer e sustentar a relação entre equipes/ serviços e usuários/populações, com relações de confiança, compromisso e vínculo entre as equipes/serviços, trabalhador/equipes e usuário com sua rede sócio-afetiva. (Acolhimento)


ID
5075125
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

A portaria no 2.446, de 11 de novembro de 2014 redefiniu a Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS), detalhando vários Princípios, entre eles o da Equidade. Indique-o:

Alternativas
Comentários
  • PARTICIPAÇÃO SOCIAL - Princípio que considera que intervenções e a visão de diferentes atores, grupos e coletivos na identificação de problemas e solução de necessidades, atuando como corresponsáveis no processo de planejamento, de execução e de avaliação das ações.

    AUTONOMIA - Princípio que se refere à identificação de potencialidades e ao desenvolvimento de capacidades, possibilitando escolhas conscientes de sujeitos e comunidades sobre suas ações e trajetórias.

    EMPODERAMENTO - Princípio que se refere ao processo de intervenção que estimula os sujeitos e coletivos a adquirirem o controle das decisões e das escolhas de modo de vida adequado às suas condições sócio-econômico-culturais.

    EQUIDADE - Princípio que se baseia nas práticas e as ações de promoção de saúde, na distribuição igualitária de oportunidades, considerando as especificidades dos indivíduos e dos grupos.

    INTERSETORIALIDADE - Princípio que se refere ao processo de articulação de saberes, potencialidades e experiências de sujeitos, grupos e setores na construção de intervenções compartilhadas, estabelecendo vínculos, corresponsabilidade e cogestão para objetivos comuns.

  • GAB D

    Art. 4º A PNPS adota como princípios:

    I - a equidade, quando baseia as práticas e as ações de promoção de saúde, na distribuição igualitária de oportunidades, considerando as especificidades dos indivíduos e dos grupos;


ID
5075128
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

As ações em saúde, tanto preventivas quanto curativas, têm sido consideradas, em algumas situações, excessivas e agressivas, tornando-se também um fator de risco para a enfermidade e a doença.

Esse novo nível de prevenção, pressupõe ações clínicas centradas na pessoa, e pautadas na epidemiologia clínica e na saúde baseada em evidências, que caracteriza a prevencão:

Alternativas

ID
5075131
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Assinale a alternativa correta em relação ao Programa Nacional e Alimentação Escolar (PNAE), considerando a Lei no 11.947, de 16 de junho de 2009.

Alternativas
Comentários
  • Art.14. Do total dos recursos financeiros repassados pelo FNDE, no âmbito do PNAE, no mínimo 30% (trinta por cento) deverão ser utilizados na aquisição de gêneros alimentícios diretamente da agricultura familiar e do empreendedor familiar rural ou de suas organizações, priorizando-se os assentamentos da reforma agrária, as comunidades tradicionais indígenas e comunidades quilombolas.

    § 2o Para os alunos que necessitem de atenção nutricional individualizada em

    virtude de estado ou de condição de saúde específica, será elaborado cardápio especial com base em recomendações médicas e nutricionais, avaliação nutricional e demandas nutricionais diferenciadas, conforme regulamento. (Incluído pela Lei nº 12.982, de 2014)


ID
5075134
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Considerando a RDC no 216, de 2004, que dispõe sobre o Regulamento Técnico de Boas Práticas para Serviços de Alimentação, assinale a alternativa correta sobre a higienização das instalações, equipamentos, móveis e utensílios.

Alternativas
Comentários
  • Olá, Paulo! Claro, te desejo tudo a sorte e garra do mundo! Obrigado por escrever e esteja certo de que a vida há de recompensar o seu esforço. Avante, com toda a garra que puder! Abração!
  • Gab a

    B- não fala tempo na lei

    C-uniformes diferentes

    D- não menciona os produtos

    E-nao precisa ser de terceiros

  • Trata-se de questão que avalia do candidato conhecimentos acerca da RDC no 216, de 15 de setembro de 2004, da Agência Nacional de Vigilância Sanitária. Vamos a análise das alternativas:

    A) CERTO – A frase corresponde ao subitem 4.2.3 do anexo da referida RDC.

    B) ERRADO – As caixas de gordura devem ser periodicamente limpas, porém a RDC não especifica essa periodicidade.

    C) ERRADO – Os funcionários responsáveis pela atividade de higienização das instalações sanitárias devem utilizar uniformes apropriados e diferenciados daqueles utilizados na manipulação de alimentos.

    D) ERRADO – A área de preparação do alimento deve ser higienizada quantas vezes forem necessárias e imediatamente após o término do trabalho. Porém, a RDC não especifica quais produtos devem ser utilizados.

    E) ERRADO – As operações de higienização devem ser realizadas por funcionários comprovadamente capacitados.


    Gabarito do Professor: LETRA A.

ID
5075137
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Assinale a alternativa correta em relação à Política Nacional de Alimentação e Nutrição (PNAN)

Alternativas
Comentários
  • Resposta B.

    A) Não é exclusiva do Ministério (na página 55 inicia as responsabilidades institucionais, com o Ministério e as Secretarias Estaduais)

    B) Correta - copia e cola da PNAN (p. 35)

    C) São consolidadas em 9 diretrizes, e não 7 como aponta a questão.

    D) A PNAN organiza e orienta diversas linhas, CUIDAR A PALAVRA EXCLUSIVAMENTE

    E) (p.38) A PNAN, além de se constituir como uma referência política e normativa para a realização dos direitos à alimentação e à saúde, representa uma estratégia que articula dois sistemas: o Sistema Único de Saúde, seu lócus institucional, e o Sistema de Segurança Alimentar e Nutricional (SISAN), espaço de articulação e coordenação intersetorial.


ID
5075140
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Assinale a alternativa correta em relação à avaliação nutricional nas diferentes faixas etária.

Alternativas

ID
5075143
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Considerando a RDC no 63, de 6 de julho de 2000, analise as afirmativas abaixo sobre as atribuições do nutricionista na Equipe Multiprofissional de Terapia Nutricional (EMTN).

1. Indicar e prescrever a Terapia Nutricional Enteral.

2. Preparar o paciente, o material e o local para o acesso enteral.

3. Assegurar a manutenção da via de administração.

4. Orientar o paciente, a família ou o responsável legal, quanto à preparação e à utilização da NE prescrita para o período após a alta hospitalar.

5. Selecionar, adquirir, armazenar e distribuir, criteriosamente, os insumos necessários ao preparo da NE, bem como a NE industrializada.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas

ID
5075146
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Considerando a RDC no 216, de 2004, que dispõe sobre o Regulamento Técnico de Boas Práticas para Serviços de Alimentação, assinale a alternativa correta sobre matérias-primas, ingredientes, embalagens e preparação do alimento.

Alternativas
Comentários
  • A. Os funcionários que manipulam alimentos crus devem realizar a lavagem e anti-sepsia das mãos antes de manusear alimentos preparados.

    B. As matérias-primas e os ingredientes caracterizados como produtos perecíveis devem ser expostos à temperatura ambiente SOMENTE PELO TEMPO MÍNIMO NECESSÁRIO.

    C. Devem ser armazenados SEPARADAMENTE.

    D. CORRETA.

    E. Os paletes, estrados ou prateleiras devem ser de MATERIAL LISO, RESISTENTE, IMPERMEÁVEL E LAVÁVEL.


ID
5075149
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo em relação à higiene dos alimentos.

1. Desinfecção é a operação que compreende duas etapas, a limpeza e a higienização.

2. Desinfecção é a operação de redução, por método físico e ou agente químico, do número de microrganismos em nível que não comprometa a qualidade higiênico-sanitária do alimento.

3. Higienização é a operação que compreende duas etapas, a limpeza e a desinfecção.

4. Higienização é a operação de redução, por método físico e ou agente químico, do número de microrganismos em nível que não comprometa a qualidade higiênico-sanitária do alimento.

5. Limpeza é a operação de remoção de substâncias minerais e ou orgânicas indesejáveis, tais como terra, poeira, gordura e outras sujidades.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Desinfecção: operação de redução, por método físico e ou agente químico, do número de microrganismos em nível que não comprometa a qualidade higiênico-sanitária do alimento.

    Higienização: operação que compreende duas etapas, a limpeza e a desinfecção.

    Limpeza: operação de remoção de substâncias minerais e ou orgânicas indesejáveis, tais como terra, poeira, gordura e outras sujidades.

    RDC 216


ID
5075152
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Assinale a alternativa correta em relação à Estratégia Saúde da Família (ESF) e ao Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF).

Alternativas
Comentários
  • gab: A

    Os NASF fazem parte da atenção básica, mas não se constituem como serviços com unidades físicas independentes ou especiais. Para exercer suas atividades, as equipes NASF devem ocupar o espaço físico das unidades às quais estão vinculadas, ou ainda outros espaços disponíveis no território, como o espaço das academias da saúde, escolas, parques, dentro outros.

    Nesse site, essa e outras respostas pertinentes ao NASF :

    https://aps.saude.gov.br/ape/nasf/perguntasfrequentes/#:~:text=N%C3%A3o.,unidades%

    20f%C3%ADsicas%20independentes%20ou%20especiais.


ID
5075155
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo em relação à Vigilância Alimentar e Nutricional (VAN) nos serviços de saúde e ao Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional (SISVAN).

1. A VAN nos serviços de saúde inclui a avaliação antropométrica (medição de peso e estatura) e do consumo alimentar cujos dados são consolidados no SISVAN.

2. A VAN, na atenção básica, é destinada exclusivamente para crianças, adolescente e gestantes, além de adultos e de idosos beneficiários do Programa Bolsa Família.

3. A avaliação antropométrica, no âmbito do SISVAN, é responsabilidade técnica exclusiva do nutricionista.

4. O SISVAN apoia gestores e profissionais de saúde no processo de organização e avaliação da atenção nutricional, permitindo que sejam observadas prioridades a partir do levantamento de indicadores de alimentação e nutrição da população assistida.

5. Para realizar as ações de VAN é necessário ter equipamentos antropométricos adequados. Os equipamentos mínimos são: balanças, antropômetros, adipômetros e fita métrica.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Ronilson, acho q na hora de digitar vc acabou trocando os conceitos quanto à alternativa D. O conceito colocado é o de Reversão. Readaptação seria o caso do servidor, que em virtude de uma limitação nova, física ou mental, é readaptado em outro cargo dada sua nova limitação.

  • equipamentos minimos para antropometria: balança, estadiometro e fitas metricas


ID
5075158
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

De acordo com as Diretrizes Brasileiras de Hipertensão Arterial (2020), assinale a alternativa correta sobre o tratamento dietoterápico da Hipertensão Arterial.

Alternativas
Comentários
  • A questão exige do aluno conhecimentos acerca do tratamento dietoterápico da hipertensão arterial, segundo as Diretrizes Brasileiras de Hipertensão Arterial, publicadas em 2020. Vamos a análise das alternativas:

    A) ERRADO – o peso corporal deve ser controlado para a manutenção de IMC abaixo de 25 kg/m2.

    B) ERRADO – o consumo de SÓDIO deve ser restrito a 2 g/dia, com substituição de cloreto de sódio por cloreto de potássio, se não existirem restrições.

    C) ERRADO – além da cafeína, o café possui ácidos clorogênicos, magnésio e potássio, que podem favorecer a redução da pressão arterial (PA). A cafeína pode elevar agudamente a PA, por mais de três horas, mas o consumo regular leva a tolerância. Recomenda-se que o consumo de café não exceda quantidades baixas a moderadas (menos de 200 mg de cafeína). 

    D) CERTO – a dieta DASH (Dietary Approaches to Stop Hypertension) inclui maior consumo de frutas, hortaliças, laticínios com baixo teor de gordura e cereais integrais, além de consumo moderado de oleaginosas e redução no consumo de gorduras, doces e bebidas com açúcar e carne vermelha.

    E) ERRADO – os estudos com suplementação de vitamina D apresentam resultados inconsistentes e, portanto, o papel dessa vitamina no controle da PA ainda não está estabelecido.


    Gabarito do Professor: LETRA D.
  • A) O peso corporal deve ser controlado para a manutenção do IMC < 25 kg/m²

    B) O consumo de SÓDIO (e não de sal) deve ser restrito a 2g/d e a diretriz traz que a substituição de cloreto de sódio por cloreto de potássio, deve ser feita se não existirem restrições.

    C) A ingestão de café a longo prazo não tem sido associada a maior incidência de HA. Recomenda-se que o consumo de café não exceda quantidades baixas a moderadas (≤ 200 mg de cafeína)

    D) GABARITO

    E) O papel da vitamina D no controle da pressão ainda não está estabelecido, portanto não há recomendações para suplementação com a finalidade de reduzir a pressão


ID
5075161
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Analise as afirmativas abaixo sobre o tratamento do diabetes mellitus (DM), de acordo com as Diretrizes da Sociedade Brasileira de Diabetes (2019-2020).

1. A ingestão diária recomendada para o consumo de sacarose é de no máximo 5 a 10% do Valor Energético Total (VET).

2. As recomendações de vitaminas e minerais para indivíduos com DM seguem as recomendações da população sem diabetes.

3. Recomenda-se que indivíduos com DM realizem dieta com baixo teor de carboidratos (< 45 % do VET).

4. Recomenda-se dieta hiperproteica (> 2g/kg) para indivíduos com DM, desde que a fonte de proteína seja vegetal.

5. Recomenda-se a quantidade de 20 g de fibra dietética para cada 1.000 kcal ingeridas para homens e mulheres com DM2 e, no mínimo, 14 g/1.000 kcal para pessoas com DM1 sem síndrome metabólica.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Comentários
  • Seguem as recomendações da Diretriz da SBDM 2019-2020:

    1. Sacarose: Máximo 5 a 10% do VET.

    2.Vitaminas e minerais: Seguem as recomendações da população sem diabetes.

    3.Carboidratos (CHO) : 45 a 60%; é possível usar padrões alimentares com menor teor de carboidratos para DM2 de forma individualizada e acompanhada por profissional especializado.

    4. Proteína: 15 a 20% do VET (não refere a origem na diretriz).

    5. Fibra alimentar: Mínimo 14 g/1.000 kcal, 20 g/1.000 kcal para DM2.

    Comparando a Diretriz (SBD 19/20) e a questão acima as alternativas 1, 2 e 5; estão corretas, portanto gabarito letra C.


ID
5075164
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Nutrição
Assuntos

Assinale a alternativa correta em relação à nutrição na gestação e na lactação.

Alternativas

ID
5076556
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Balneário Camboriú - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

Na Estratégia de Saúde da Família, o membro da equipe de saúde que exerce o papel de “elo” entre a equipe e a comunidade, devendo residir na área de atuação da equipe, vivenciando o cotidiano das famílias/indivíduo/comunidade com mais intensidade em relação aos outros profissionais é o:

Alternativas