Prova FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura

Questão 1358170

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

TEXTO 1 – QUASE HUMANOS
Superinteressante, edição 267-A

Nós, seres humanos, vivemos em sociedade. E, por definição de sociedade, cada um de nós coopera para a manutenção de uma mínima harmonia, sem a qual nossa espécie não sobreviveria. Não se trata de idealismo: vontades que nos poderiam colocar uns contra os outros são freadas por um estranho dispositivo: a empatia. Ela é a capacidade de nos colocarmos no lugar do próximo e nos sensibilizarmos com o sofrimento a que nossos atos possam levá-lo. Deixamos de prejudicar os outros, pois isso mesmo nos levaria a sofrer. E fazemos o bem, pois isso nos dá prazer.

Mas uma minoria da humanidade sobreviveu à evolução aleijada da empatia. São os psicopatas.

Eles são algo diferente dos humanos, embora dotados da mesma racionalidade que nos define como espécie. São seres mutilados da emoção e, por isso, incapazes de sentir pelos outros. Isso os levou a assumir o papel representado na ecologia por parasitas e predadores.

O título do texto 1 – quase humanos – se refere aos psicopatas porque tais indivíduos:

• A. demonstram crueldade com os demais;
• B. não possuem a racionalidade dos seres humanos;
• C. são seres destituídos de empatia;
• D. atuam como parasitas e predadores;
• E. não cooperam para a sobrevivência da espécie.

Gabarito: C

Comentários

• Apesar do texto mostrar expressamente que os psicopatas compõem uma minoria que sobreviveu a uma evolução aleijada da empatia, ou seja, possuem empatia (ainda que de forma aleijada), a banca considerou a afirmação em destaque como falta de empatia dos psicopatas.

• Alternativa correta:

  c) são seres destituídos de empatia.
  

• Vejamos as alternativas da questão:
  
    a) demonstram crueldade com os demais;
  
  Faz um certo sentido, mas o enunciado fala de indivíduos psicopatas. Quando diz que demonstram crueldade com os demais, não expressa se é da mesma espécie ou não, apesar do texto deixar clara esta diferença, está vago demais para ser correta.
  
  b) não possuem a racionalidade dos seres humanos;
  
  De cara está alternativa está errada. O texto diz o contrário. Possuem a racionalidade da mesma espécie, mas com uma diferença entre os seres humanos.
  
    c) são seres destituídos de empatia;
  
  Aí vem o significado das palavras. Destituído: podemos entender como privado, em falta ou significados parecidos.
  
    d) atuam como parasitas e predadores;
  
  Errada! São considerados parasitas e predadores justamente pela falta de empatia.
  
    e) não cooperam para a sobrevivência da espécie.
  
  Bem distante do que se pede no enunciado.
  
  Então, correta letra c.
  
  

• Nilson, eu já acho que esse trecho poderia ser interpretado da seguinte forma:

  "Mas uma minoria da humanidade sobreviveu à evolução aleijada da empatia", quer dizer que essa minoria, os psicopatas, resistiu à evolução aleijada da empatia, ou seja, não faz parte dela. Então, eles não possuem empatia de maneira nenhuma... 
  

  Partindo desse ponto de vista, ficaria fácil acertar à questão. 

• Para mim, a interpretação que mais ajuda para acertar a questão é a seguinte: se os psicopatas são quase humanos, eles não são nem seres irracionais nem seres humanos. Eles são "algo" que não pode ser classificado como integrante de nenhum dos dois grupos. Ao mesmo tempo, a expressão "quase humanos" sugere que psicopatas estão mais próximos de se considerarem seres humanos do que seres irracionais. 

  
  

  Assim, a característica que justifica o termo "quase humanos" tem que ser algo que, se os psicopatas não possuíssem, já bastaria para igualá-los aos "humanos". Ao mesmo tempo, não pode ser algo comum entre os seres irracionais, pois estes estão longe de ser "quase humanos". a) Crueldade com os demais. Errada. A crueldade é um traço dos psicopatas, mas não justifica o termo "quase humanos", já que pode ocorrer entre humanos (ex: crime passional, que pode ser cometido de forma cruel, e decorre de excesso de sentimentos e emoções, algo que não existe entre os psicopatas). 

  
  

  b) Irracionalidade. Errada. Essa característica é absoluta entre os animais irracionais. E mais: o extremo oposto dessa característica - o excesso de racionalidade - é uma característica clássica dos psicopatas. Assim, não é de "quase humanos", e sim de seres irracionais". 

  
  

  c) Destituídos de empatia. Correta. Esse é exatamente o traço determinante da psicopatia. Não se pode dizer que é comum entre os seres irracionais (ex: o cachorro domesticado em relação ao seu dono) nem que ocorre entre os humanos. É exatamente a característica dos "quase humanos", que, caso a possuíssem, se igualariam aos seres humanos. 

  
  

  d) Atuam como parasitas e predadores. Errada. Essa característica é comum entre seres irracionais (ex: o vírus é um parasita, e o leão é um predador). Assim, não é característica de "quase humanos". É característica que até pode ser atribuída a psicopatas, mas também pode ser atribuída a seres irracionais. 

  
  

  e) Não cooperam para a sobrevivência da espécie. Errada. Vários homens não colaboram para a sobrevivência da espécie, seja por não ter sentimentos em relação ao outro (como os psicopatas), seja por outros motivos, como falta de atitude, acomodação etc. 

• “O verdadeiro amor acontece por empatia, por magnetismo, por conjunção estelar.” 
  
  
  

  ― Arnaldo Jabor

  
  

  
  fundamento: Frases - http://kdfrases.com

• O verdadeiro amor acontece por empatia, por magnetismo, por conjunção
  estelar. Ninguém ama outra pessoa porque ela é educada,veste-se bem e é fã
  do Caetano. Isso são só referênciais. Ama-se pelo cheiro, pelo mistério,
  pela paz que o outro lhe dá, ou pelo tormento que provoca.

  Arnaldo Jabor

• O que que a frase do Arnaldo Jabor tem  a ver com a questão? Não entendi !

   

   

• Gabarito : C

  Mas uma minoria da humanidade sobreviveu à evolução aleijada da empatia. São os psicopatas.

• Adorei o texto.

Questão 1358176

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Pontuação; Sintaxe; Uso da Vírgula

TEXTO 1 – QUASE HUMANOS
Superinteressante, edição 267-A

Nós, seres humanos, vivemos em sociedade. E, por definição de sociedade, cada um de nós coopera para a manutenção de uma mínima harmonia, sem a qual nossa espécie não sobreviveria. Não se trata de idealismo: vontades que nos poderiam colocar uns contra os outros são freadas por um estranho dispositivo: a empatia. Ela é a capacidade de nos colocarmos no lugar do próximo e nos sensibilizarmos com o sofrimento a que nossos atos possam levá-lo. Deixamos de prejudicar os outros, pois isso mesmo nos levaria a sofrer. E fazemos o bem, pois isso nos dá prazer.

Mas uma minoria da humanidade sobreviveu à evolução aleijada da empatia. São os psicopatas.

Eles são algo diferente dos humanos, embora dotados da mesma racionalidade que nos define como espécie. São seres mutilados da emoção e, por isso, incapazes de sentir pelos outros. Isso os levou a assumir o papel representado na ecologia por parasitas e predadores.

A primeira frase do texto 1 mostra: “Nós, seres humanos, vivemos em sociedade”. Sobre esse segmento a única afirmativa correta é:

• A. as vírgulas destacam o termo “seres humanos” por se tratar de um vocativo;
• B. o termo “seres humanos” é uma identificação indispensável do pronome “nós”;
• C. o enunciador do texto não se inclui na abrangência do pronome “nós”;
• D. o termo “em sociedade” indica o lugar onde vivem os seres humanos;
• E. a forma verbal “vivemos” está em concordância com o sujeito “seres humanos”.

Gabarito: B

Comentários

• A - ERRADO - "seres humanos" é aposto explicativo.

  B - CERTO - sem o termo "seres humanos" haveria problema semântico (nós quem?).

  C - ERRADO -  enunciador está incluído no pronome nós.

  D - ERRADO - "em sociedade" indica a forma como estão organizados os seres humanos, e não  o lugar onde vivem.

  E - ERRADO - o sujeito é "nós" e não "seres humanos".

• A letra d também faz sentido, pois o termo “em sociedade” indica o lugar onde vivem os seres humanos e nós vivemos em sociedade sim. Sociedade não é o caso de moradia, mas no sentido de relação uns com os outros, convivência, etc. Logo, faz sentido e é passível de análise pela banca. Caberia recurso!
  

• Nós vivemos em sociedade.

  Se quem escreve é um ser humano e usa o pronome "nós", existiria outro ser que ele se incluiria?

  Por que "seres humanos" é indispensável, pois não se trataria de aposto explicativo?

• Concordo com você, Andreia!

• Não entendi por que "seres humanos" é indispensável ao nós, afinal lendo "nós vivemos em sociedade", dá pra entender que está se referindo a pessoas, seres humanos ...

  E sociedade é o modo de vida e não o lugar, sociedade não é lugar.
  

• Gente, a questão não tá falando em sintaxe.
  o termo "seres humanos" é indispensável pq sem ele o "nós" fica descaracterizado:
  nós quem??
  nós, brasileiros? nós, escritores? nós, concurseiros? nós, intelectuais??
  
  

• Nossa!!! Às vezes as pessoas respondem como se estivessem atacando os outros.. =(
  

• Acertei por eliminação, as alternativas A, C,D e E eram evidentemente erradas, logo sobrou a B. Agora, de fato, daria para entender a frase sem a necessidade de  "seres humanos" ...

  
  

• Indispensável? Indispensável? Não existe aposto indispensável na Língua Portuguesa. 

  Quem elaborou a questão estava bêbado ou não sabe o que significa indispensável. Não existe alternativa correta. 

  Será que o corretor realmente não foi capaz de deduzir que o autor do texto era um ser humano??????

• Eu interpretei da seguinte forma: é indispensável a identificação de nós como seres humanos porque o psicopatas são quase humanos.

• Entendi que "seres humanos" é indispensável pelo fato de dar clareza ao texto. Visto que poderia ser: "nós, homens, vivemos em..."; "nós, mulheres, vivemos em..."; nós, índios, vivemos em...". Enfim, poderia delimitar o conjunto de outra forma.

• "Nós, cavalos e éguas, vivemos em sociedade"...
  Essa FGV inventa. Inventa!

• como é que SEREMOS HUMANOS é indispensável do NÓS?? não consegui ver essa relação.  e só marquei a letra D justamente por não ver essa relação.
  

• Thiago Augusto... pensando bem...até faz sentido seu raciocínio. vou levar ele para futuras questões. rs
  

• "Nós, seres humanos, vivemos em sociedade.... Deixamos de prejudicar os outros, pois isso mesmo nos levaria a sofrer. E fazemos o bem, pois isso nos dá prazer.
  
  [...]

  Mas uma minoria da humanidade sobreviveu à evolução aleijada da empatia. São os psicopatas.

  Eles são algo diferente dos humanos, embora dotados da mesma racionalidade que nos define como espécie. São seres mutilados da emoção e, por isso, incapazes de sentir pelos outros. Isso os levou a assumir o papel representado na ecologia por parasitas e predadores "

  
  

  
  

• Fgv .... impossível gabaritar essa banca,....... duvido alguém conseguir. Conseguem colocar dúvida em qualquer um.

• Acho que em relação às alternativas C, D e E, todos estão tranquilos que estão erradas.

  Eu também marquei a B por não saber uma característica clássica do vocativo. O vocativo pode ser colocado em qualquer lugar da frase em prejudicar o entendimento da mesma. Se não puder ser colocado, não é vocativo, e sim aposto.

   

  Exemplo:

  Não chore, meu amor, tudo vai melhorar quando a gente passar.

  Meu amor, não chore. Tudo vai melhorar quando a gente passar.

  Não chore. Tudo vai melhorar quando a gente passar, meu amor.

   

  Indo à frase da questão:

  “Nós, seres humanos, vivemos em sociedade.”

  Seres humanos, nós, vivemos em sociedade. (???)

  Nós vivemos em sociedade, seres humanos. (???)

   

  Viram como ficou muito claro que "seres humanos" não é vocativo?

   

  Por exclusão óbvia da C, D e E e agora da A, sobra, com pesar, a B como gabarito.

   

  Estudando para concursos da FGV, tenho percebido que o melhor a se fazer é não ir descartando as opções teoricamente idiotas, pois sim, muitas vezes a resposta está lá.

   

  Espero ter ajudado e vamos que vamos.

   

• FGV, aprenda com a CESPE: Questão difícil não é o mesmo que questão mal elaborada! Acertei por eliminação, por suposição, por tentar imaginar o que a banca deseja, mas não pelo conhecimento. 

• Discordo, a questão é mal formulada SIM, seres humanos é dispensável. Por inferência do contexto do texto se faz a distinção dos seres humanos e dos quase humanos.

• ISAIAS TRT

• Pq eh uma identificação INDISPENSÁVEL do pronome 'nós' ?

• Concordo em parte com o Thiago Augusto. Achei estranho o detalhe do complemento de "vivemos em sociedade" pra mim não precisaria especificar o nós. Quem não vive em sociedade ????

• Serio? letra B? 

• Como o termo seres humanos eh indispensavel? todos vivem em sociedade em algum momento ate os animais! Nunca mais nunca mesmo, eu marcaria letra B.

• A unica forma de acertar essa eh por elimanacao, mas pra mim, nao tem alternativa correta.

• Quem escreveu a frase foi um ser humano ou uma porta? Com certeza o termo poderia ser oculto, pois o autor acredito que seja uma pessoa, assim não precisa colocar "seres humanos" como termo indispensável.

• Discordo veementemente do colega Nilson, "seres humanos" é um aposto explicativo e por sua natureza totalmente dispensável. Lembremos que apostos são termos acessórios das orações. Além disso, o texto deveria ter sido escrito por um jumento para gerar alguma dúvida semântica, pois ele próprio, o autor, incluiu-se com o uso do pronome NÓS!

• Alternativa B 

  Pois o termo seres humanos esclarece de quem se trata nós.

•  

  Questão de semântica ...

  B - CERTO - sem o termo "seres humanos" haveria problema semântico (nós quem?).  ( comentário do colega Nelson)

• O homem nasce bom, "NÓS" á sociedade vem e corrompe. jean jaques russeau.

• Não há resposta que atenda ao enunciado. Lamentável competir com a banca. NÓS(autor e o mundo) vivemos" neste caso, não são "seres humanos" ?

   

• Gab.: B

  Pedir comentário para prof.

• a explicação da professora foi mt técnica eheheheh

• Se aposto é dispensável como a alternativa gabarito afirma ser indispensável??

  FGV sabe mais que Gramáticos??

  Só resta sentar, chorar e orar para que no dia da prova essa banquinha pegue leve!

• Creio que seja "Indispensável" porque determina o sujeito, já que pronomes na terceira pessoa são indeterminados! 
  
  Eu pensei dessa forma!

• Seres humanos é um aposto,aposto é um termo acessório,é dispensável.

  Agt estuda,estuda e a banca faz uma besteira dessa aí .

  Quem sabe a definição de aposto,certeza que errou essa questão.

• Gente, entendi assim, independente de ser aposto ou não;

  se olharmos rapidamente para a questão, veremos que o termo se torna indispesável; 

  e, concomitantemente, que AS OUTRAS alternativas estão NOTADAMENTE INCORRETAS,

   

  Mas, em relação ao termo que se mostra INDISPENSÁVEL:

  - fazendo-se a edição da frase, sem um dos primeiros termos relativos ao sujeito:

  Nós vivemos em sociedade. "NÓS QUEM"?

  Seres humanos vivem em sociedade. SERES HUMANOS QUE SOMOS NÓS.

  qual das duas alternativas ficou sem uma informação precisa?

  a segunda frase tem a informação da primeira;

  mas, a primeira frase não tem a informação da segunda;

   

  a propósito, existem sociedades humanas e sociedades animais; vide https://www.significados.com.br/sociedade/

  Um abraço a todos.

  caro Rodrigo, não é bem assim como falou; dá uma olhada na definição complexa de aposto em: https://www.infoescola.com/portugues/aposto/

  o aposto nem sempre é dispensável;

   

• FGV já num sabe mais o que inventar...

• Indispensável? Acho que não!

• PASSO...

• É indispensável sim! Poderia se tratar de outro grupo.

  Exemplo: “Nós, advogados, vivemos em sociedade”

• ALTERNATIVA CORRETA

  LETRA B

  o termo “seres humanos” é uma identificação indispensável do pronome “nós”;

• seres humanos = aposto

• ``Indispensável´´? O vocativo é um termo acessório, poxa! A gramatica está errada e a FGV está certa.

• A LETRA A- TA MUITO PEGADINHA PQP

  MAS NÃO É UM (VOCATIVO) E SIM UM (APOSTO) QUE É EXPLICATIVO.

  B) CORRETA

  O TERMO ENTRE AS VIRGULAS É MUITO IMPORTANTE PORQUE SE REFERE AO TERMO ANTERIOR (NÓS) PRONOME RETO

Questão 1358182

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva); Morfologia - Verbos

TEXTO 1 – QUASE HUMANOS
Superinteressante, edição 267-A

Nós, seres humanos, vivemos em sociedade. E, por definição de sociedade, cada um de nós coopera para a manutenção de uma mínima harmonia, sem a qual nossa espécie não sobreviveria. Não se trata de idealismo: vontades que nos poderiam colocar uns contra os outros são freadas por um estranho dispositivo: a empatia. Ela é a capacidade de nos colocarmos no lugar do próximo e nos sensibilizarmos com o sofrimento a que nossos atos possam levá-lo. Deixamos de prejudicar os outros, pois isso mesmo nos levaria a sofrer. E fazemos o bem, pois isso nos dá prazer.

Mas uma minoria da humanidade sobreviveu à evolução aleijada da empatia. São os psicopatas.

Eles são algo diferente dos humanos, embora dotados da mesma racionalidade que nos define como espécie. São seres mutilados da emoção e, por isso, incapazes de sentir pelos outros. Isso os levou a assumir o papel representado na ecologia por parasitas e predadores.

“vontades que nos poderiam colocar uns contra os outros são freadas por um estranho dispositivo”; se colocada na voz ativa, a forma correta dessa frase seria:

• A. um estranho dispositivo freia vontades que nos poderiam colocar uns contra os outros;
• B. um estranho dispositivo frea vontades que poderiam colocar- nos uns contra os outros;
• C. vontades freariam o estranho dispositivo que poderia colocar-nos uns contra os outros;
• D. vontades fream o estranho dispositivo que nos poderia colocar uns contra os outros;
• E. um estranho dispositivo frearia vontades que nos poderiam colocar uns contra os outros.

Gabarito: A

Comentários

• Alternativa correta:

  a) um estranho dispositivo freia vontades que nos poderiam colocar uns contra os outros.
  

• Transição da voz passiva para a ativa.

  1 - O agente da passiva vira sujeito: Por um estranho dispositivo (agente da passiva) Um estranho dispositivo (Sujeito na VA)

  2 - O Sujeito da VPA vira OD da VA: Vontades que nos poderiam....(Sujeito na VPA) Na VA vira OD.

• O verbo é frear, mas conjugado na 3ª pessoa do s. do presente do indicativo é FREIA. Para aqueles que estavam com dúvida no verbo em questão.
  

• Tudo esclarecido quanto a flexão verbal e a colocação pronominal, o " que" seria palavra atrativa por ser pronome relativo?

•  VONTADES  são freadas  por um estranho dispositivo (agente da passiva) 

  DA VOZ PASSIVA PARA ATIVA - RETIRA-SE UM VERBO AUXILIAR - GERALMENTE O VERBO "SER". e o verbo que é retirado passa o tempo verbal para o verbo que venha depois dele, no caso em questão, o verbo "saõ" está no presente do indicativo, logo o vero ELOGIRAR também ficará no presente do indicativo - FREIA

  UM ESTRANHO DISPOSITIVO --> VOLTA A SER SUJEITO. 

  VONTADES --> VOLTA A SER OBJETO DIRETO 

  resposta. um estranho dispositivo   FREIA (presente do indicativo)  vontades

   

  que (palavra atrativa)  nos poderiam colocar uns contra os outros (continua igual) 

   

   

   

• BIZU: o verbo FREAR torna-se irregular no PRESENTE do INDICATIVO para algumas pessoas:

  eu freio

  tu freias

  ele freia

  nós freamos

  vós freais

  eles freiam

  O mesmo ocorre no Presente do Subjuntivo e no Imperativo Afirmativo (não possui a 1ª pessoa singular).

• Eu freio - TU freias - Ele freia - Nós FREAMOS - Vós FREAIS - Eles freiam (Pessoas: "Nós", "Vós" não ocorre ditongação "ei").

  Bons estudos.

• Lembrando que na "b" a colocação pronominal está correta,uma vez que se tem tem locução verbal com verbo principal no infinitivo.O erro está na conjugação do verbo "frear".

• Os verbos apresentam flexão em voz. As vozes do verbo indicam se o sujeito gramatical é o agente ou o paciente da ação verbal, ou seja, se pratica ou se sofre a ação.

  Existem três vozes verbais no português: ativa, passiva e reflexiva.

  Voz ativa: Eu vi o menino no parque.

  Voz passiva: O menino foi visto por mim.

  Voz reflexiva: Eu vi-me ao espelho.

Questão 1358188

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sintaxe

TEXTO 1 – QUASE HUMANOS
Superinteressante, edição 267-A

Nós, seres humanos, vivemos em sociedade. E, por definição de sociedade, cada um de nós coopera para a manutenção de uma mínima harmonia, sem a qual nossa espécie não sobreviveria. Não se trata de idealismo: vontades que nos poderiam colocar uns contra os outros são freadas por um estranho dispositivo: a empatia. Ela é a capacidade de nos colocarmos no lugar do próximo e nos sensibilizarmos com o sofrimento a que nossos atos possam levá-lo. Deixamos de prejudicar os outros, pois isso mesmo nos levaria a sofrer. E fazemos o bem, pois isso nos dá prazer.

Mas uma minoria da humanidade sobreviveu à evolução aleijada da empatia. São os psicopatas.

Eles são algo diferente dos humanos, embora dotados da mesma racionalidade que nos define como espécie. São seres mutilados da emoção e, por isso, incapazes de sentir pelos outros. Isso os levou a assumir o papel representado na ecologia por parasitas e predadores.

“cada um de nós coopera para a manutenção de uma mínima harmonia”; se modificarmos o substantivo sublinhado para uma forma desenvolvida de oração, a forma adequada será:

• A. para manter-se uma mínima harmonia;
• B. para que se mantenha uma mínima harmonia;
• C. para que se mantivesse uma mínima harmonia;
• D. para que se mantesse uma mínima harmonia;
• E. para que se mantinha uma mínima harmonia.

Gabarito: B

Comentários

•  para que se mantenha uma mínima harmonia
  

  Letra B

• invertendo a oração fica assim:

  para que se mantenha uma mínima harmonia cada um de nós coopera.

  resposta: letra b.

  
  

• Correlação verbal:

  Presente do indicativo se relaciona com o presente do subjuntivo.

• Pessoal, SEMPRE atentem para a questão do verbo.

  O verbo na frase é: "cada um de nós coopera para a manutenção de uma mínima harmonia". Presente do indicativo.

  A única que mantem a forma adequada é a letra b "mantenha" as outras estão diferentes (manter-se, mantivesse, mantesse, mantinha).

• Alternativa "A" pode ser excluida imediatamente por ser um caso de Próclise Obrigatória (pronome "se" obrigatoriamente antes do verbo: se mantenha) diante de um pronome relativo "que". Pra matar a questão era só observar a semelhança na conjugação entre os verbos da oração - cooperar e manter.

• Errei a questão por alguns motivos:

  1) Rodrigo, na letra A não existe o pronome "que", como você analisa, logo, não existe a obrigatoriedade do uso do "se" antes do verbo.

  Além disso, entendi que a letra A se trata de uma oração desenvolvida na forma passiva sintética.
  

  2) Fernando, a análise da conjugação do verbo manter seguindo a conjugação do verbo cooperar também não ajuda nessa questão. O verbo cooperar está no presente do indicativo: eu coopero/tu cooperas/ele coopera...; a conjugação do verbo manter no presente do indicativo é: eu mantenho/tu manténs/ ele mantém...

  Conclusão, não entendi o problema da alternativa A.
  

  
  

• Bem... eu fui pela harmonia...   B

• Ana, o problema da letra A é que não é uma oração desenvolvida. 

• A conjugação do verbo não deveria ser: nós cooperamos? E para estar na forma reduzida o verbo não deveria estar no infinitivo?

  
  

  
  

• Gabarito B

   

  Oração desenvolvida - verbo no presente

  Oração reduzida - verbo no infinitivo

   

  a) manter-se = forma pronominal

  b) que se mantenha = presente do subjuntivo (forma pronominal)

  c) que se mantivesse = pretérito imperfeito do subjuntivo (forma pronominal)

  d)  que se mantesse = não existe, o certo seria: mantivesse

  e)  que se mantinha = não existe, o certo seria: mantivesse

• Luana, a e) é para que se mantenha. A formiga no estomago dessa questão é que a proposição está no infinitivo (manutenção) e ele quer que seja desenvolvida, logo, colocar no reflexivo direto com uma opção usando o reflexivo, porém em sua forma mais bem desenvolvida até um leigo em gramática resolve.

Questão 1358194

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Português
• Assuntos: Conjunções: Relação de causa e consequência; Interpretação de Textos; Morfologia; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sintaxe; Uso dos conectivos

TEXTO 1 – QUASE HUMANOS
Superinteressante, edição 267-A

Nós, seres humanos, vivemos em sociedade. E, por definição de sociedade, cada um de nós coopera para a manutenção de uma mínima harmonia, sem a qual nossa espécie não sobreviveria. Não se trata de idealismo: vontades que nos poderiam colocar uns contra os outros são freadas por um estranho dispositivo: a empatia. Ela é a capacidade de nos colocarmos no lugar do próximo e nos sensibilizarmos com o sofrimento a que nossos atos possam levá-lo. Deixamos de prejudicar os outros, pois isso mesmo nos levaria a sofrer. E fazemos o bem, pois isso nos dá prazer.

Mas uma minoria da humanidade sobreviveu à evolução aleijada da empatia. São os psicopatas.

Eles são algo diferente dos humanos, embora dotados da mesma racionalidade que nos define como espécie. São seres mutilados da emoção e, por isso, incapazes de sentir pelos outros. Isso os levou a assumir o papel representado na ecologia por parasitas e predadores.

“Não se trata de idealismo: vontades que poderiam nos colocar uns contra os outros são freadas por um estranho dispositivo”; nesse segmento do texto 1, os dois pontos poderiam ser adequadamente substituídos pela conjunção:

• A. pois;
• B. portanto;
• C. mas;
• D. no entanto;
• E. visto que.

Gabarito: E

Comentários

• O correto é "visto que" pois a conjução no trecho nos dara uma idea de causa

   

• Até hoje eu não consigo entender porque que não pode ser "pois". Eu fiz essa prova, e fiquei em dúvida entre as duas alternativas pois achava que elas tinham o mesmo sentido. Acabei indo na errada.

• Para mim,esses dois pontos, dá ideia de explicação, logo a conjunção seria pois, já que esta vem antes do verbo na frase.

  visto que... porquê? de onde vem a ideia de causa????

  Se alguém poder explanar agradeço. 

• Não sei de onde eles tiraram esse ideia de causa...os dois pontos geralmente dá ideia de explicação ou enumeração, eu entendi que seria viável usar o conectivo pois! Visto que, não sei de onde tiraram isso! Para ter ideia de causa se trabalha com a hipótese de efeito ou consequência na frase e não enxerguei isso!

• Não é ideia de causa pois não são orações subordinadas, é explicativa mesmo (segundo essa explicação que achei) o "pois" poderia ser usado se estivesse anteposto ao verbo e o "visto que" é uma conjunção explicativa além de causal.
  "As explicativas ligam a oração anterior a uma oração que a explica, que justifica a ideia nela contida. Expressam a relação de explicação, razão ou motivo (ex.: que, porque, porquanto, pois, por isso (anteposta ao verbo), já que, visto que, como)."

  essa é minha opinião.

• Impressionante como a FGV é a única banca que me causa problemas no português, sempre possui questões extramente estranhas.

• Concordo com a colega Babi Ferreira. Complicado fazer as questões de Português da FGV. Prefiro CESPE e Cesgranrio, muito mais objetivas. 

  Eu fiquei na dúvida entre A e C. Pensei em marcar letra A "pois" geralmente o ":" dá idéia de explicação. 

  Mas na sequência da oração "...  uns contra os outros" entendi que poderia ter idéia contrária, adversativa e colocando a conjunção "mas" não causaria erro semântico ou gramatical.

• respondi com  o seguinte pensamento: "pois" e "portanto" são conclusivas. "Mas" e "no entanto" - adversativas. nao poderia ser tendo duas opções de cada, só sobrou "visto que" . ;) 

• Se trata de CAUSA porque são VONTADES ---------> que poderiam nos colocar uns contra os outros.
  Ou seja, tem a causa e a consequência.

  O fato é que a questão é difícil, muito difícil, e, independente da grámatica estudada, precisa de uma análise semântica.

  
  

• Cuidado com a conjunção (pois), dependendo da semântica da frase ou do verbo que vem depois ela poderá ser além de conclusiva, ser também causal ou explicativa.... feliz por acertar,  no entanto fiquei em dúvida entre (pois) e (visto que),  já que ambas poderiam ser causais, mas optei por (visto que) já que ela é uma conjunção causal natural e se encaixou melhor no sentido da  frase, considero no meu ponto de vista uma questão que exige bastante atenção por obter duas possíveis conjunções causais...

• Mais uma vez acertei por eliminação. Os dois pontos, ao meu ver, são explicativos, logo, eliminei as demais conjunções adversativas e conclusivas.

  A dúvida mesmo persistia em razão do pois, que pode ser conclusivo (se depois do verbo) ou explicativo (antes do verbo). Embora eu acredite que na frase, ele esteja com sentido explicativo, o que tornaria ambas as questões corretas. 
  

• Analisando a questão, percebi que se colocarmos o primeiro período no final, a conjunção a ser usada é a (visto que). Olhem como fica: vontades que poderiam nos colocar uns contra os outros são freadas por um estranho dispositivo, visto que não se trata de idealismo. Foi dessa forma que acertei a questão em um segundo momento, pois no primeiro eu errei.

• Não vejo relação de causa nenhuma, pois para se ter uma causa tem que ter uma consequencia, ou melhor, a causa é algo que acontece 1º, e a consequencia é algo que acontece em 2º. Se é visto que, então é idéia de causa. Visto que é uma locução conjuntiva usada para orações subordinadas adverbiais causais e é essa que carrega o sentido, no caso de causa (visto que).

  Frase: Não se trata de idealismo /visto que vontades que poderiam nos colocar uns contra os outros são freadas por um estranho dispositivo”.

  1º) Visto que vontades que poderiam nos colocar uns contra os outros são freadas por um estranho dispositivo = causa

  Não se trata de idealismo = consequencia?
  

  2) O sentido realmente é de explicação:

   Não se trata de idealismo porque vontades que poderiam nos colocar uns contra os outros são freadas por um estranho dispositivo: empatia.

  Tem estrutura gramatical de oração coordenada explicativa, pois ambas as orações são perfeitamente independentes.==>

   1)Não se trata de idealismo 2) vontades que poderiam nos colocar uns contra os outros são freadas por um estranho dispositivo: empatia

• Ana Carol, seu pensamento está incorreto, veja:

  
  Quando a oração for explicativa, ela será coordenada (oração com sentido completo) e não subordinada (oração dependente) e, nesta frase apresentada pela banca (note que a frase está em ordem inversa), a primeira parte é dependente da segunda.

  
  
  É possível usar a conjunção "porque" também, mas no sentido de causa, tendo em vista que a primeira parte é causa da segunda:

  
  

  
  

  1º vontades que poderiam nos colocar uns contras os outros são freadas por um estranho dispositivo = consequência

  
  

  
  

  2º visto que (porque, uma vez que, porquanto, já que) não se trata de idealismo = causa

  
  

  
  
  Espero ter ajudado!

• Yasmin,

  Eu entendi que a banca quer o visto que no lugar dos dois pontos:

  Não se trata de idealismo visto que vontades que poderiam nos colocar uns contra os outros são freadas por um estranho dispositivo.
  

  O que você está dizendo é que a frase está invertida, então a frase ficaria noutra ordem e a conjunção do modo a seguir, sim ou não?

  Vontades que poderiam nos colocar uns contra os outros são freadas por um estranho dispositivo visto que Não se trata de idealismo.
  

  
  

  Concordo que para fazer sentido o uso do visto que, somente estaria certo se estivesse mesmo invertido. O que me confundiu foi brigar com a banca, fazendo exatamente o que eles pediram, colocar uma conjunção em cima dos dois pontos. E que desse modo, nessa ordem o visto que não fazia sentido.

  
  

• Li esta questão várias vezes, de frente pra trás, de trás pra frente, até identificar essa relação causa x consequência referente à assertiva correta conforme o gabarito.

  
  

  Essas orações têm relação de subordinação.

  Temos que começar a análise a partir do trecho completo do texto que tem relação com o fragmento pedido na questão:

  
  

  Texto original: "Nós, seres humanos, vivemos em sociedade. E, por definição de sociedade, cada um de nós coopera para a manutenção de uma mínima harmonia, sem a qual nossa espécie não sobreviveria. Não se trata de idealismo: vontades que nos poderiam colocar uns contra os outros são freadas por um estranho dispositivo: a empatia.

  
  

  Analisando:

  A empatia é a causa, e a consequência(da empatia) é a cooperação para a manutenção de uma mínima harmonia.
  

  
  

  Neste caso temos um período composto por subordinação, e a oração subordinada é causal.
  
  
  Poderíamos reescrever parte do trecho assim:
  Cada um de nós coopera para a manutenção de uma mínima harmonia, visto que vontades que nos poderiam colocar uns contra os outros são freadas por um estranho dispositivo: a empatia.
  
  
  O trecho em negrito/sublinhado é a causa, já o trecho anterior é a consequência.
  
  
  Como a locução conjuntiva visto que expressa causa, concluímos que a assertiva correta é a letra E.
  
  O que nos causa confusão na resolução(pelo menos pra mim foi assim) é esse pedacinho aqui ==> " Não se trata de idealismo:"
  
  Só que esse pequeno fragmento está se referindo a tudo o que veio antes, que é:
  
  " cada um de nós coopera para a manutenção de uma mínima harmonia, sem a qual nossa espécie não sobreviveria."
  
  Ufa! deu trabalho, mais deu certo!
  
  
• O sinal de pontuação dois-pontos é empregado em diferentes finalidades: introduzir uma enumeração, introduzir um resumo/conclusão, introduzir fala de personagem ou citação, para esclarecer ou explicar uma ideia/conceito que o precede, antes de palavras específicas (como “exemplo”, “nota”, “observação”), entre outras. 
  
  Leia mais: http://www.canalcarreiraspoliciais.com.br/news/pontua%C3%A7%C3%A3o-e-coes%C3%A3o/

• Pois é uma conjunção explicativa equivalente a porque, e vem depois de um verbo no imperativo, por isso não é a letra a, da qual eu também havia marcado.

  Pois - poderá também ter valor de portanto (conjunção conclusiva), quando vier entre vírgulas.
  

  Visto que - é uma conjunção causal, portanto só pode ser ela.

  No entanto - é uma conjução coordenativa Adversativa.
  

  Mas é um conjuçao cordenativa aditiva ou adversartiva, equivale a não somente" - na primeira ,e contraste na segunda, portanto caros amigo só nos resta a letra e.
  

• Pois e porque também podem ser conjunções subordinativas causais.  Se for considerar a relação de subordinação entre as orações, a alterantiva a também está correta.

• Não se trata de idealismo  "já que" um estranho dispositivo frea as vontades que poderiam nos colocar uns contra os outros.

• Essa questão possui duas alternativas corretas, A e E. Porque as duas são subordinativas causais.

• Felipe Appolinario   (:) pode ser substituído por conjunção explicativa, nesse caso, não caberia o POIS. POIS só cabe anteposto ao verbo.

• Pois (depois do verbo) = Conclusão.

  Pois (antes do verbo) = Explicação.

• Não entendo  por que  a letra A está errada.  O ''pois'' pode ser conjunção explicativa, conclusiva, mas também pode ser conjunção causal. Não é?

• A e B pertencem a mma classe e C e D tb
  logo letra B

• Gente para responder essa questão você sempre terá que voltar ao texto para ver o "contexto" , como podermos ver  o texto destacado "Não se trata de idealismo: ( vontades que poderiam nos colocar uns contra os outros são freadas por um estranho dispositivo), tem a ideia de  CAUSA.  

• "Pois" também é causal. Penso que caberia recurso. 

• Vocês  atentaram para o fato que "visto que" na letra E está seguida de ponto? Por isso não marquei esta opção e fui na letra A. 

• 
  

  Exprime uma causa, entendida como o motivo, ou seja, aquilo que determina ou provoca um acontecimento. 

  Não se trata de idealismo visto que/porque/já que/uma vez que vontades que poderiam nos colocar uns contra os outros são freadas por um estranho dispositivo.

  O motivo/causa de não se tratar o idealismo é as vontades que poderiam nos colocar uns contra os outros...

  Para ficar mais fácil, é só lembrar do seguinte exemplo:

  Ex: Não viajamos porque estava chovendo muito. 

  O motivo/causa de não viajar foi o fato de estar chovendo muito. 

• Pois... Sentido de Conclusão

  Portanto ... Conclusão

  Mas ... Adversativa

  No entanto ... Adversativa

  Sobrou o nosso gabarito ... Visto que ... causal

• QUESTÃO LOUCA!!! Pois também é causal - (PORQUE, UMA VEZ QUE, SENDO QUE, VISTO QUE, COMO, JÁ QUE, DESDE QUE, POIS, são preposições que indicam causa).

• pensei que a "vontades que poderiam nos colocar uns contra os outros são freadas por um estranho dispositivo" era uma condição para "não se trata de idealismo", (este só aconteceria com aquele) e não uma explicação, por isso escolhi o visto que.

• Na minha humilde opinião, POIS e VISTO QUE teriam o mesmo sentido, quanto à idéia de causa...

• Eu entendi mais ou menos quando reescrevi o período: "Não se trata de idealismo, mas de empatia, VISTO QUE vontades que poderiam nos colocar uns contra os outros são freados por esse estranho dispositivo". Porque vejam bem: quando se começa um período com "não se trata de", por lógica, tem que haver uma oposição ( "Nao se trata disso, mas daquilo"). No caso do texto, a oposição é entre idealismo e empatia VISTO QUE vontades podem nos lançar uns contra os outros , certo? Mas empatia não. Daí no próximo período ele explica que a empatia nos aproxima e tal.
  

• Alan Chaves, Pois só é causal quando posposto ao verbo.
  

• Nesse site de questões, nas questões de todas as bancas, há o comentador que xinga aquela banca específica e diz que prefere a x ou a y. Daí a pessoa filtra por questões da banca x ou y e tá lá o cara dizendo que odeia a banca x ou y e prefere questões da primeira banca...

• Acredito que cabe recurso! A relação entre "Não se trata de idealismo:" e "...vontades que nos poderiam colocar..." jamais pode ser de causa e consequência. 'Visto que' cabe na oração, não fica estranho, mas ele apenas CONCLUI ou EXPLICA (depende da posição do verbo), por ser um texto argumentativo, que "não se trata de idealismo" porque a empatia é o dispositivo que freia as vontades que poderiam colocar uns com os outros, ou seja, nesta parte sublinhada, sim, existe relação de causa e consequência. No máximo, a relação seria de coordenação: Não se trata de idealismo! Totalmente independente (característica que identifica uma oração coordenada). 

• Visto que não é uma locução conjuntiva?

• O termo "poderiam", sugere uma idéia de um possível efeito, sem uma certeza absoluta. Então" Visto que", se adequa melhor que o "Pois", que nos transmite uma idéia de conclusão.

  
  

  
  

• Acredito que a conjunção "VISTO QUE" se adeque melhor à questão tendo em vista que a frase está empregada no sentido conclusivo. A conjunção "POIS" quando vem antes do verbo tem sentido de explicação. Após o verbo, a referida conjunção expressa sentido de conclusão. Se empregarmos o "POIS" antes de ... vontades que poderiam... a frase perde o sentido de conclusiva e passa a ser explicativa.

  Esse é o meu entendimento, por favor corrijam-me caso eu esteja errada.

  Obrigada.

• FGV é nojenta demais.

• Fiz por eliminação.
   

   a) pois; (Conclusiva)

   b) portanto; (Conclusiva)

   c) mas; (Adversativa)

   d) no entanto; (Adversativa)

   e) visto que. (Causais)

• O "pois" quando usado deslocado na oração tem valor conclusivo, equivale a portanto. 

  Ex: Ele estudou , fará, pois, uma boa prova. 

  O " pois" de valor explicativo inicia uma oração

  Ex: Ele estudou, pois vi seus cadernos ali. 

• Simples galera! A meu ver (pelo menos foi como enxerguei), o dois pontos após a primeira oração tem semântica de explicação. Em vista disso, ou caberia a "explicativa" ou a "causal"; agora é só observar as duas primeiras orações: "Não se trata de idealismo: vontades que poderiam"

  Se as orações tivessem sentido completo sozinhas, seria coordenativa -> Explicativa

  Se as orações mostrassem em uma das suas orações relação subordinativa (o que aconteceu) -> Causal

  Me pareceu simples... me corrijam se eu estiver errado. 

   

• quase que eu marcava a letra A, por conta da  conjunção POIS, mas vi que  era casca de banana da FGV, e muita das vezes nós temos que ser um pouco espertos com as bancas e não só ter a teoria. gab. (e)

   

  TUDO POSSO, NAQUELE QUE ME FORTALECE............................

  NÃO SAIAM DA FILA.........................................

• Macete: depois de dois pontos o que vem é uma explicação.Portanto, procure um conectivo explicativo para substituir.

  a) Pois ==> poderia gerar uma certa dúvida de conclusão presente

  e) Visto que ==> mais adequada

  Dica do professor  Alexandre Soares!

  Os conectivos explicativos são iguais aos conectivos causais.

  Porque, que, porquanto, visto que, como, já que, pois (antes do verbo).

  Pois (depois do verbo) é conclusivo.

• Nenhum comentário me convenceu (nem o do professor), então parei horas e horas até entender a questão!!!!!

  Vamos lá!!!

  1° - Idealismo significa "algo ideal", "perfeito"...

  2° - Colocando em outras palavras o que o autor disse:

  "Vivemos em sociedade e cooperamos para uma mínima harmonia. Isso é verdade sim ACREDITE, não é utopia/idealismo não. Essa harmonia acontece por causa da empatia que freia nossos instintos. "

  E ainda completa dizendo que "fazemos o bem, pois isso nos dá prazer". Quem não sente prazer em fazer o bem e nem vivi harmonicamente são os PSICOPATAS.

  Resumindo:

  "VIVEMOS EM HARMONIA, NÃO É MENTIRA NÃO, ISSO ACONTECE POR CAUSA DA EMPATIA. OS PSICOPATAS É QUE NÃO TEM EMPATIA! SE SÓ EXISTISSE NÓS SERES HUMANOS, A VIDA IA SER UMA "BELEZURA SÓ"!!!

  Resposta letra E) VISTO QUE (causa).

• Pois e Visto que são causais ... ai é sacanagem !!! Quem na hora da prova de uma FGV tendo nas opções POIS e VISTO QUE marca uma das duas ... elas se eliminam.

• Ja vi questão mais recente onde a FGV, entre as duas- "pois", e "visto que", usou "visto que" para indicar causa consequencia.

  Então se cair na prova, cruza os dedos e vai na fé.

• C e D se anulam porque são Conjunções Coordenadas Adversativas. A letra B, na minha visão, não entra porque não teria sentido utilizar uma conjunção conclusiva. Sobrando letras A e E

   

  1º Observando a frase temos: "Não se trata de idealismo: vontades que poderiam". 

   

  2º A conjunção "pois" é safada porque, além de poder ser Explicativa também pode ser Conclusiva.

   

  -> Caso coloquemos "pois" ANTES do verbo, ele será Explicativo.

   

  -> Caso esteja DEPOIS do verbo, aí sim será Conclusivo.

   

  3º Voltando para a questão, nota-se que o "pois" ficaria DEPOIS do verbo ("não se trata...", então ele teria a ideia de Conclusão. Anulando-se, portanto, com a letra B.

   

  Sobrando a letra E. "Visto que" -> Conjunção Subordinada Causal.

   

  GABARITO letra E. 

• 18.02.2022, e eu aqui errando

Questão 1358200

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

TEXTO 1 – QUASE HUMANOS
Superinteressante, edição 267-A

Nós, seres humanos, vivemos em sociedade. E, por definição de sociedade, cada um de nós coopera para a manutenção de uma mínima harmonia, sem a qual nossa espécie não sobreviveria. Não se trata de idealismo: vontades que nos poderiam colocar uns contra os outros são freadas por um estranho dispositivo: a empatia. Ela é a capacidade de nos colocarmos no lugar do próximo e nos sensibilizarmos com o sofrimento a que nossos atos possam levá-lo. Deixamos de prejudicar os outros, pois isso mesmo nos levaria a sofrer. E fazemos o bem, pois isso nos dá prazer.

Mas uma minoria da humanidade sobreviveu à evolução aleijada da empatia. São os psicopatas.

Eles são algo diferente dos humanos, embora dotados da mesma racionalidade que nos define como espécie. São seres mutilados da emoção e, por isso, incapazes de sentir pelos outros. Isso os levou a assumir o papel representado na ecologia por parasitas e predadores.

“Deixamos de prejudicar os outros, pois isso mesmo nos levaria a sofrer. E fazemos o bem, pois isso nos dá prazer”.
Para que esses dois períodos estivessem em paralelismo, a solução mais adequada seria:

• A. substituir “fazemos o bem” por “procuramos fazer o bem”;
• B. substituir “deixamos de prejudicar” por “fazemos o mal”;
• C. substituir “levaria a sofrer” por “leva a sofrer”;
• D. substituir “nos dá prazer” por “nos dar prazer”;
• E. substituir “prejudicar” por “causar prejuízo”.

Gabarito: C

Comentários

• "O paralelismo sintático e semântico. Caracterizam-se pelas relações de semelhança existente entre palavras e expressões que se efetivam tanto de ordem morfológica (quando pertencem à mesma classe gramatical), sintática (quando há semelhança entre frases ou orações) e semântica (quando há correspondência de sentido entre os termos)". Fonte: http://www.portugues.com.br/.
  

  O tempo verbal das locuções verbais do trecho apresenta quebra de paralelismo (tempos diferentes = incoerência). Assis, a questão pede uma alteração que poderia corrigir este trecho. Analisando as alternativas:

  A - ERRADO - as frases ainda teriam locuções verbais com tempos diferentes.

  B - ERRADO - a alteração mudaria totalmente o sentido da frase.

  C - CERTO - a alteração faz com que todas as locuções fiquem nos mesmos tempo e modo verbais.

  D - ERRADO - a locução "nos dar prazer" é inapropriada para a situação, conferindo incorreção ao período.

  E - ERRADO - idem ao item A.

• Não entendo como o futuro do pretérito pode ser substituido pelo presente sem alterar o sentido
  

• alguém explica?  não estou entendo absolutamente nada desse parelelismo. e paree que só FGV cobra isso. tenho uns materiais de português e em nenhum deles os professores falaram sobre isso.
  

• esse vídeo me ajudou bastante a entender

  https://www.youtube.com/watch?v=_EZPLP65wrs
  

• a Prof. Adriana Figueiredo fala muito bem disso.

• Muito bom esse vídeo da Adriana Figueiredo.

• Vídeo com a profª Adriana Figueiredo

   

  https://www.youtube.com/watch?v=mWx5u-IhCBc

• Substituir “deixamos de prejudicar” por “fazemos o mal” manteria o paralelismo semântico apenas.

Questão 1358206

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Português
• Assuntos: Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos

TEXTO 1 – QUASE HUMANOS
Superinteressante, edição 267-A

Nós, seres humanos, vivemos em sociedade. E, por definição de sociedade, cada um de nós coopera para a manutenção de uma mínima harmonia, sem a qual nossa espécie não sobreviveria. Não se trata de idealismo: vontades que nos poderiam colocar uns contra os outros são freadas por um estranho dispositivo: a empatia. Ela é a capacidade de nos colocarmos no lugar do próximo e nos sensibilizarmos com o sofrimento a que nossos atos possam levá-lo. Deixamos de prejudicar os outros, pois isso mesmo nos levaria a sofrer. E fazemos o bem, pois isso nos dá prazer.

Mas uma minoria da humanidade sobreviveu à evolução aleijada da empatia. São os psicopatas.

Eles são algo diferente dos humanos, embora dotados da mesma racionalidade que nos define como espécie. São seres mutilados da emoção e, por isso, incapazes de sentir pelos outros. Isso os levou a assumir o papel representado na ecologia por parasitas e predadores.

Ao dizer que os psicopatas assumem o papel de parasitas e predadores, o autor do texto 1 apelou para uma figura de linguagem denominada:

• A. metonímia;
• B. pleonasmo;
• C. anacoluto;
• D. eufemismo;
• E. metáfora.

Gabarito: E

Comentários

• Alternativa correta:

  e) Metáfora.
  

  
  

  Só para lembrar:

  Metonímia: emprego de um termo no lugar de outro, havendo entre ambos estreita afinidade ou relação de sentido.

  Exemplo: Ele bebeu a caneca inteira. (= Ele bebeu todo o líquido que estava dentro da caneca)

  Pleonasmo: repetição desnecessária de algum termo da frase.

  Exemplo: Eu tenho osteoporose nos ossos. (se uma pessoa tem osteoporose,só pode ser nos ossos mesmo)

  Anacoluto: figura de linguagem que consiste na quebra da estrutura sintática da oração,para dar mais ênfase à pessoa em questão.

  Exemplo: A Vovó Mafalda, que tinha talento de sobra, encantou a vida de muitas crianças.

  Eufemismo: É uma figura de linguagem que emprega termos mais agradáveis para suavizar uma expressão.

  Exemplo: Lamento muito, mas ele está com Jesus agora. (para não dizer que morreu).
  

  
  

  
  

  
  

• Metáfora - Consiste numa comparação implícita, numa relação de similaridade, entre duas palavras ou expressões.
      Exemplo: Ela é uma flor. Você é um touro.
  

• Metáfora- O menino é um touro / os psicopatas assumem o papel de parasitas e predadores

  
  

  Qd numa comparação não aparecer conectivo comparativo. Trata-se de uma comparação implicíta no sentido figurado.

• Prezada Glaucia Silva, no seu conceito de metáfora creio que confundiu com metonímia.

  Metáfora: A metáfora consiste em utilizar uma palavra ou uma expressão em lugar de outra, sem que haja uma relação real entre as ditas, mas em virtude da circunstância de que o nosso espírito as associa e depreende entre elas certas semelhanças.
  

  Metonímia: A metonímia consiste em empregar um termo no lugar de outro, havendo entre ambos, estreita afinidade ou relação de sentido. Observe os exemplos abaixo:

  1 - Autor pela obra: Gosto de ler Machado de Assis. (= Gosto de ler a obra literária de Machado de Assis.) 
  
  2 - Inventor pelo invento: Édson ilumina o mundo. (= As lâmpadas iluminam o mundo.).

  
  

• Uma dica para quem tem dificuldades:

  Metáfora é uma COMPARAÇÃO ''abreviada''.

  Ex: Os psicopatas são como parasitas e predadores (usei o conectivo como para comparar) COMPARAÇÃO
  

  Os psicopatas são parasitas e predadores (abreviei) METÁFORA
  

• Metáfora: Comparação de dois termos sem o uso de um conectivo.

  Ex: Rosa é uma flor.

        Seus olhos são dois oceanos.

        João é fera.

• Galera, para acrescetar as outras explicações, aprendi que  diferença entre metonímia e metáfora reside no fato de a primeira não dar margem para mais de uma interpretação quanto ao termo empregado. Ex.: João é um garfo. (neste caso só pode levar a interpretação de que João é comilão). No caso da metáfora o termo pode dar margem a mais de um significado. Ex.: Ela é uma flor. (Pode-se interpretar que a pessoa é delicada, ou cheirosa, ou bonita etc).

• Marcelo Siqueira, é verdade isso! HAHAHA

• FGV adora uma metáfora

• Metáfora - "São como parasitas e predadores"

• GABARITO: LETRA  E

  ACRESCENTANDO:

  Aliteração ⇝ Repetição de consoantes.

  Anacoluto ⇝ É a mudança repentina na estrutura da frase.

  Anáfora ⇝ Repetição de palavras em vários períodos ou orações.

  Antítese ⇝ Ideias contrárias. Aproximação sentidos opostos, com a função expressiva de

  enfatizar contrastes, diferenças.

  Antonomásia ⇝ Consiste em designar uma pessoa ou lugar por um atributo pelo qual é

  conhecido.

  Apóstrofe ⇝ Consiste no uso do vocativo com função emotiva.

  Assíndeto ⇝ A omissão de conectivos, sendo o contrário do polissíndeto.

  Assonância ⇝ Repetição de encontro vocálicos.

  Catacrese ⇝ Desdobramento da Metáfora. Emprega um termo figurado como nome de certo

  objeto, pela ausência de termo específico.

  Comparação ⇝ Compara duas ou mais coisas.

  Conotação ⇝ Sentido figurado.

  Denotação ⇝ Sentido de dicionário.

  Elipse ⇝ Omissão.

  Eufemismo ⇝ Emprego de uma expressão mais leve.

  Gradação/ Clímax ⇝ Sequência de ideias. Crescentes ou decrescente.

  Hipérbato ⇝ Inversão sintática.

  Hipérbole ⇝ Exagero em uma ideia/sentença.

  Ironia ⇝ Afirmação ao contrário.

  Lítotes ⇝ Consiste em dizer algo por meio de sua negação.

  Metáfora ⇝ Palavras usadas não em seu sentido original, mas no sentido figurado.

  Metonímia ⇝ Substituição por aproximação.

  Neologismo ⇝ Criação de novas palavras.

  Onomatopeias ⇝ Representação gráfica de ruídos ou sons.

  Paradoxo ⇝ Elementos que se fundem e ao mesmo tempo se excluem.

  Paralelismo ⇝ Repetição de palavras ou estruturas sintáticas que se correspondem quanto ao

  sentido.

  Paronomásia ⇝ Palavras com sons parecidos.

  Perífrase ou circunlóquio ⇝ Substituição de uma ou mais palavras por outra expressão.

  Personificação/ Prosopopeia ⇝ Atribuição de sentimentos e ações próprias dos seres

  humanos a seres irracionais.

  Pleonasmo ⇝ Reforço de ideia.

  Polissíndeto ⇝ O uso repetido de conectivos.

  Silepse ⇝ Concordância da ideia e não do termo utilizado na frase e possui alguns tipos. Pode

  discordar em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e pessoa (sujeito na

  terceira pessoa e o verbo na primeira pessoa do plural.

  Símile ⇝ É semelhante à metáfora usada para demonstrar qualidades ou ações de elementos.

  Aproximação por semelhança.

  Sinédoque ⇝ Substituição do todo pela parte.

  Sinestesia ⇝ Quando há expressão de sensações percebidas por diferentes sentidos. Uma sensação visual que evoca um som, uma sensação auditiva que evoca uma sensação tátil, uma sensação olfativa que evoca um sabor, etc.

  Zeugma ⇝ Omissão de uma palavra que já foi usada antes.

  FONTE: RITA SILVA QC

• Ao exigir metafora. Procure pelo traço semantico de "comparação"

Questão 1358212

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Morfologia; Preposições; Regência; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sintaxe

TEXTO 1 – QUASE HUMANOS
Superinteressante, edição 267-A

Nós, seres humanos, vivemos em sociedade. E, por definição de sociedade, cada um de nós coopera para a manutenção de uma mínima harmonia, sem a qual nossa espécie não sobreviveria. Não se trata de idealismo: vontades que nos poderiam colocar uns contra os outros são freadas por um estranho dispositivo: a empatia. Ela é a capacidade de nos colocarmos no lugar do próximo e nos sensibilizarmos com o sofrimento a que nossos atos possam levá-lo. Deixamos de prejudicar os outros, pois isso mesmo nos levaria a sofrer. E fazemos o bem, pois isso nos dá prazer.

Mas uma minoria da humanidade sobreviveu à evolução aleijada da empatia. São os psicopatas.

Eles são algo diferente dos humanos, embora dotados da mesma racionalidade que nos define como espécie. São seres mutilados da emoção e, por isso, incapazes de sentir pelos outros. Isso os levou a assumir o papel representado na ecologia por parasitas e predadores.

“Ela é a capacidade de nos colocarmos no lugar do próximo e nos sensibilizarmos com o sofrimento a que nossos atos possam levá- lo.”
No início da última oração, o texto empregou corretamente a preposição “a” antes do pronome relativo, pois assim o exigia a regência do verbo “levar”. Mantendo-se a mesma estrutura, a frase abaixo em que a preposição está corretamente empregada é:

• A. com que nossos atos possam livrar;
• B. de que nossos atos possam ajudar;
• C. a que nossos atos possam manter;
• D. com que nossos atos possam informar;
• E. contra que nossos atos possam chocar-se.

Gabarito: E

Comentários

• Não entendi essa questão. Por favor alguém poderia me explicar ?

  
  

  Atenciosamente.

  
  

• Também não entendi a questão, tem alternativas com mesmo sentido, quase a mesma estrutura, só as palavras que mudam.
  
  Ah, as pessoas ficam comentando apenas dando a alternativa correta, exemplo: resposta letra "". Acho isso ridículo. Ou ajuda no raciocínio ou fica quieto.
  

• Eu não sei se o meu raciocínio está correto, mas penso que temos que perguntar ao verbo, por ex: a letra a, quem livra, livra algo, então a preposição com está mal empregada. Da mesma forma a letra b, quem ajuda, ajuda alguém, não combina com a preposição de no ínicio da frase. A letra E é a correta, pois que se choca, choca-se contra algo.

  Não sei se é o raciocínio correto, mas espero ter ajudado de alguma forma.

• A questão é sobre complemento verbal, assim deve ser observada a transitividade do verbo para a sua resolução.

   Letra a -  verbo livrar:  verbo transitivo direto, logo não é necessário preposição alguma.

  Letra b - verbo ajudar: verbo transitivo direto.

  Letra c - verbo manter: verbo transitivo direto.

  Letra d - verbo informar: verbo transitivo direto.

  Letra e - verbo chocar-se: verbo transitivo indireto. Complemento necessário - objeto indireto: contra. Resposta correta.

• Obrigada Felipe, era isso que eu gostaria de ter explicado no meu comentário, mas não consegui fazê-lo da maneira tão técnica quanto você,rs! parabéns!

• André Nascimento, as pessoas colocam apenas o gabarito porque no plano grátis vc só pode responder e corrigir 10 questões, fazendo isso, essas pessoas estão ajudando os demais, que podem continuar respondendo as questões conferindo o gab. pelos comentários. Não há nada de ridículo nisso.
  

• Livrar alguém

  Ajudar alguém 

   Manter alguém

  Informar alguém

  Chocar-se contra algo .( o único que exige preposição)  

• Colegas, de tanto a professora Maria Augusta, do Cers, falar sobre a importância de saber fazer a pergunta ao verbo e ao nome, acertei a questão. Como: 

  a) quem se livra, se livra "de" alguma coisa.

  B) quem ajuda, ajuda "a" a alguma coisa.

  E assim por diante...

  Na alternativa " e)" quem choca-se, choca-se "contra" alguma coisa... Alternativa certa! 

  Perguntar ao verbo pode nos ajudar a acertar a questão e para isso vale tudo!

  Sucesso nos estudos! 

• Não vejo uma explicação plausível do último comentário. Se seguirmos essa lógica, quem mantem, mantem "a" alguma coisa. Então a alternativa c também estaria correta, a que...

  
  

• É só colocar  a frase na ordem direta. ex:que nossos atos possam chocar-se contra

• "...NO INÍCIO DA ÚLTIMA ORAÇÃO?????"..? ? ? ?........ela está mais para o final da oração (e nao no inicio dela), e o pior, está no meio do primeiro parágrafo......

• Jaque, concordo com você, acho que não incomoda a ninguém ler apenas o gabarito, se tiver comentários, ótimo, mas o gabarito elimina qualquer dúvida, visto que algumas vezes já vi comentários errados, induzindo ao erro aquele que não tem acesso ao gabarito. 

• Alan, oração não significa  a mesma coisa que frase. Na frase acima, existem duas orações, portanto, está correto ao afirmar no início da última oração.

• Frase é uma coisa e oração é outra. Frase é estabelecida por termos integrantes, intermediários e por vezes acessórios que é marcada por um ponto final, geralmente. A oração é marcada pela quantidade de verbos no período. Toda oração tem sujeito, verbo e predicado, logo podemos ter 2, 3 ou mais orações em uma mesma frase. Cuidado! "Ela é a capacidade de nos colocarmos(VTDI) no lugar do próximo  (uma oração) e nos sensibilizarmos (VTD)com o sofrimento (2a oração) a que nossos atos possam levá-lo (VTI)(3a oração) Levar ao próximo levar a ele (a preposição).

  Levar, neste caso, 

• Só para complementar o entendimento

  O verbo "INFORMAR" bem como (notificar, avisar) são verbos TRANSITIVOS DIRETO E INDIRETO.

• Aprendi que o pronome relativo  "que" só  pode ser usado com preposições MONOSSILABICAS, ou sem preposição. No caso da questão só seria certo se fosse usado o "contra O QUAL".

  Alguém pode me ajudar?

• Questão sobre transitividade do verbo, com sua complementação:
  
  OBSERVAÇÃO DO TRECHO : "sofrimento a que nossos atos possam levá- lo", traduzindo: Nossos atos possam levar o próximo ao sofrimento (levá-lo ao sofrimento).
  Veja que a BANCA pede a MESMA estrutura desse trecho, para acharmos nas alternativas. Assim:
  

  a) com que nossos atos possam livrar;

  
  

  traduzindo: nossos atos possam livrá-lo DE e não "com" . VTDI

  b) de que nossos atos possam ajudar;

  traduzindo: nossos atos possam ajudá-lo A e não "DE" . VTDI
  

  c)a que nossos atos possam manter;

  traduzindo: nossos atos possam mantê-lo. VTD

  d)com que nossos atos possam informar;

  traduzindo: nossos atos possam informá-lo DE e não "com que" VTDI

  
  

  e) contra que nossos atos possam chocar-se.

  traduzindo: nossos atos possam chocar-se CONTRA QUE ou contra os quais"
  

  
  

  valewwww

• Li certo  e marquei a errada, bizonhada master!! 
  
  

• Quem se choca. Choca-se "contra algo"..., assim é correto o emprego do "contra que" no sentido original da oração.

• Normal Leandro, já fiz isso um monte de vezes também uhauhauhha
  

• Atenção para o "informar"

  Apresenta:

  - Objeto direto ao se referir a coisas

  - Objeto indireto  ao se referir a pessoas
  

• Gabarito E.

  Questão sobre complemento verbal
  

  a) livrar:  VTD, não é necessário preposição.
  

  b) ajudar: VTD
  

  C) manter: VTD
  

  d) informar: Bitransitivo, porém na questão é VTD.
  

  e) chocar: VTI, necessário objeto indireto (contra)
  

  
  

• O pronome relativo que não admite preposição com mais de uma sílaba . Alguém explica ??

• a) com que nossos atos possam livrar;
  

  Quem livra, livra algo (Não COM)

  
  

  b) de que nossos atos possam ajudar;
  

  Quem ajuda, ajuda alguém (Não DE)

  
  

  c) a que nossos atos possam manter;
  

  Quem mantém, mantém algo (Não A)

  
  

  d) com que nossos atos possam informar;
  

  Quem informa, informa algo a alguém (Não COM)

  
  

  e) contra que nossos atos possam chocar-se.
  

  Quem se choca, se choca CONTRA algo => CERTA.
  

• Tenho tentado compreender o "jeitinho" FGV em português (tá complicado, hehehe).No entanto, percebo que não pode se deixar levar pela confusão proposital que ela faz no enunciado. 

  
  

  Nessa questão, olhando para o enunciado, ela diz que a preposição A foi uma exigência do verbo levar (quem o pronome relativo "QUE" se refere ou quem está sendo figurado pelo "LO", pouco importa ! => TUDO PELA BAGUNÇA !!!) 

  
  

  Vendo as respostas, ela troca o verbo "levar" e pergunta nas entrelinhas qual a regência do verbo substituto e, como no modelo, essa preposição vai para o inicio frase. 

  
  

  a) livrar => quem livra, livra-se de algo, de alguma coisa, de alguém =>  "de" ≠ "com"=> errada!

  
  

  b) ajudar => quem ajuda, ajuda alguém (ajudei o meu irmão, ajudei o garoto, ...) => não requer o "de" => errada! 

  
  

  c) manter => quem mantém, mantém algo, mantém alguém => não requer a preposição "A"

  
  

  d) informar => quem informa, informa alguém sobre algo, ou informa algo "a" alguém (se esse alguém for feminino tem crase) => não requer a preposição "com"

  
  

  e) chocar-se => quem choca-se, choca-se contra algo, alguma coisa ou alguém (choquei-me contra o carro, contra o portão, ...)

  
  

  Assim, estou tentando responder a FGV, tentando não cai no jogo dela! 

• Não consigo fugir do "de" no Item a, mas prof. Adriana do SS bateu martelo em VTD, alguém explica?

• uma das melhores bancas para te desmotivar ...  Rsrsrs 

  #FéemDeus

• Quem se choca, se choca CONTRA alguma coisa.

• LETRA E 

  
  

  
  

  BASTA IR À REGÊNCIA DO VERBO . 
  
  QUEM SE CHOCA , SE CHOCA CONTRA ALGO. 

• minha gente,  vcs acham esse professor Arenildo fraco pra comentar questões?

  quando vou abrir comentários do professor que vejo o nome dele........ aff nem olho o vídeo.  

  aprendo mais com os comentários dos meus parceiros concurseiros.

   vlw galera pelos comentários 

• Olá.

  Está é a segunda questão da FGV que vejo considerar correto o gabarito com a preposição dissílaba antes do pronome relativo ¨que¨. No enunciado, pergunta o emprego correto da preposição e não quanto ao uso do pronome relativo ¨que¨.

  Espero ter ajudado. Bons Estudos.

• Acho esse professor fraco também Jean. Fico com a mesma sensação que vc quando vejo o nome dele. Já o professor Alexandre é show.

• Não sei se vocês tiveram essa impressão, mas parece que esse professor toma umas cachaças antes de comentar as questões kkkkk

• Essa questão foi até tranquilo qdo sabemos a regencia do verbo, mas há uma regra em relação o pronome QUE e o pronome QUEM ambos admitem apenas preposiçao monosilabas, e a preposição CONTRA não é monossilaba, alguem ficou com esse receio tbm???? ou estou falando bobagem????

• Alternativa E

  a - com que nossos atos possam livrar; livrar de que?

  b - de que nossos atos possam ajudar; ajudar quem? com que?

  c - a que nossos atos possam manter; manter o que?

  d - com que nossos atos possam informar; informa o que? a quem?

  e - contra que nossos atos possam chocar-se. chocar-se contra o que?

• a) com que nossos atos possam livrar;     de

   b) de que nossos atos possam ajudar;       

   c) a que nossos atos possam manter;            

   d) com que nossos atos possam informar;      

   e) contra que nossos atos possam chocar-se.     (Contra o qual)

  Quem se choca, se choca contra alguma coisa... dependendo do caso pode ser ''com alguma coisa...

• O professor explica muito rápido, que pressa é essa? Parece um carro de 6 cilindros na estrada kkkkkkk

• pra quem tem preguiça de ler os comentários: quem se choca-se, choca-se CONTRA algo

• Questão fácil dessa banca dá é medo de marcar kkkkk

Questão 1358215

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

TEXTO 2 

Um neurologista, Ricardo Oliveira-Souza, emitiu a seguinte opinião, em artigo recente: “Ninguém é totalmente livre de uma atitude psicopata aqui, outra acolá. Se você às vezes mente para levar vantagem, ou se um dia resolveu não ajudar uma senhorinha a atravessar a rua, vá lá. Deve ser só um pouquinho psicopata. O problema acontece quando essas atitudes se tornam um padrão recorrente.” 

Sobre a linguagem empregada nesse fragmento de texto, podemos constatar nela:

• A. predominância de absoluta formalidade;
• B. marcas claras do jargão médico;
• C. traços de gíria informal;
• D. sinais de oralidade;
• E. exibição de elementos eruditos.

Gabarito: D

Comentários

• a) predominância de absoluta formalidade; Falso, tem partes informais no texto.
  
  b) marcas claras do jargão médico; Também falso, não tem isto no texto.
  
  c) traços de gíria informal; Se é gíria, é informal.
  
  d) sinais de oralidade; Oralidade, interprete como se o médico estivesse conversando, ou seja, sinais de conversa ou diálogo.
  
  e) exibição de elementos eruditos. Não! Não é possível marcar esta alternativa (rs). Totalmente fora.
  
  Logo, a alternativa correta: letra d.
  

• fonte informal 3. Erudito

  3. Erudito

  Sinônimos: sábio ciente consciente cônscio  erudito informado inteiradosabedor cultocivilizado  instruído  letrado preparado  

  fonte informal on line

• André, acredito que a explicação para a letra C estar correta não é essa, senão vejamos. 

  
  

  Os textos podem vir em 6 TIPOS DE LINGUAGEM: Denotativa, Conotativa, Verbal (Oral ou Escrita), Não Verbal, Formal-Padrão ou Coloquial (Também conhecida como Informal ou com traços de oralidade).

  
  

  Ora, esta última, linguagem coloquial ou com traços de oralidade, é assim chamada por apresentar pequenos desvios gramaticais, como realmente o trecho apresenta na fala do médico, nada tendo haver com uma "conversa" ou um "diálogo. 

  
  

  
  

• Uma das características da oralidade é o fato de o autor estar interagindo, escreve como se estivesse conversando com alguém ....isso também dá ao texto tom informal....

• Mais do que pelo simples fato de ser uma citação, essa oralidade vem da utilização de termo usados normalmente em conversas como "Você" "Vá lá" "Só"

Questão 1358218

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

TEXTO 2 

Um neurologista, Ricardo Oliveira-Souza, emitiu a seguinte opinião, em artigo recente: “Ninguém é totalmente livre de uma atitude psicopata aqui, outra acolá. Se você às vezes mente para levar vantagem, ou se um dia resolveu não ajudar uma senhorinha a atravessar a rua, vá lá. Deve ser só um pouquinho psicopata. O problema acontece quando essas atitudes se tornam um padrão recorrente.” 

De acordo com o texto 2, a afirmativa INCOERENTE com as palavras do neurologista é:

• A. todos somos psicopatas de alguma forma;
• B. ser psicopata é uma questão de grau;
• C. ninguém deixa de tomar alguma atitude psicopata;
• D. a psicopatia também se manifesta pelo egoísmo;
• E. o ser humano sempre pende para o lado psicopata.

Gabarito: E

Comentários

• Alternativa correta:

  e) o ser humano sempre pende para o lado psicopata.
  

• Fundamentos no texto para assertivas estarem corretas.
  a) Ninguém é totalmente livre de uma atitude psicopata aqui, outra acolá
  b) Deve ser só um pouquinho psicopata
  c) Ninguém é totalmente livre de uma atitude psicopata aqui, outra acolá.
  d) Se você às vezes mente para levar vantagem, ou se um dia resolveu não ajudar uma senhorinha a atravessar a rua, vá lá.
• FGV e suas questões subjetivas de português. Nanana...

• e) o ser humano sempre pende para o lado psicopata. 

  Na alternativa eles colocam a palavra SEMPRE o que difere das palavras do neurologista.

• Palavras totalizantes, exemplo: sempre, nunca, jamais, todos etc. Devem ser destacadas, pois na maioria das vezes indicam a alternativa incorreta. Bons estudos pessoal!

• trechos do texto : 

  A) "Ninguém é totalmente livre de uma atituide psciopata..."

  B) " Deve ser só um pouquinho pscicopata"

  C) Se você às vezes mente para levar vantagem, ou se um dia resolveu não ajudar uma senhorinha a atravessar a rua, vá lá. Deve ser só um pouquinho psicopata.

  D)   Se você às vezes mente para levar vantagem ...

  E) gabarito 

  A palavra " sempre"   extrapolou ...No texto não diz isso, que sempre a pessoa pende para o lado psicopata..

• LETRA E.

  a) Ninguém está totalmente livre de alguma atitude psicopata.

  b) A pessoa pode ser um pouco ou muito psicopata.

  c) Ninguém é totalmente livre de uma atitude psicopata.

  d) Não ajudar a senhorinha a atravessar a rua demonstra egoísmo.

  e) Errado. Não é sempre. 

  Questão comentada pela Profª. Tereza Cavalcanti

• Explicação: o cara não disse isso. kkkk

Questão 1358221

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Sintaxe

TEXTO 2 

Um neurologista, Ricardo Oliveira-Souza, emitiu a seguinte opinião, em artigo recente: “Ninguém é totalmente livre de uma atitude psicopata aqui, outra acolá. Se você às vezes mente para levar vantagem, ou se um dia resolveu não ajudar uma senhorinha a atravessar a rua, vá lá. Deve ser só um pouquinho psicopata. O problema acontece quando essas atitudes se tornam um padrão recorrente.” 

“Se você às vezes mente para levar vantagem”; a reescritura adequada desse segmento do texto 2, desenvolvendo-se a oração reduzida, é:

• A. Se você às vezes mente para que leve vantagem;
• B. Se você às vezes mente a fim de levar vantagem;
• C. Se você às vezes mente para que levasse vantagem;
• D. Se você às vezes mente a fim de que levasse vantagem;
• E. Se você às vezes mente para quando levar vantagem.

Gabarito: A

Comentários

• A????

  Acreditava q seria B. Essa FGV viuuu...

• Tmb pensei que era a letra (b)

• A - CERTO - o verbo levar é desenvolvido de sua forma nominal (infinitivo) para o presente do indicativo

  B -  ERRADO -  o verbo levar continua em sua forma nominal (infinitivo)

  C - ERRADO - o verbo levar deve ter a mesma conjugação do verbo mentir (presente do indicativo)

  D - ERRADO - idem ao item C

  E - ERRADO - idem ao item B

  
  

• Pessoal,

  Eu inverti a frase:  "para que leve vantagem, vc às vezes mente".

• dica orações desenvolvidas sempre tem "que" e nas reduzidas este termo encontra-se ausente.

• Só corrigindo o ótimo comentário do colega Nilson: A forma verba "leve" da letra A está no presente do subjuntivo. 

  Gente uma dica: Esse tipo de questão é recorrente na FGV, vi que teve gente que marcou a B. Entretanto, a forma verbal "levar" na letra B ainda está em sua forma nominal, ou seja, no infinitivo e, como sabemos, as orações reduzidas são iniciadas por verbo em sua forma nominal(gerúndio, particípio ou infinitivo) sem a presença de conjunções adverbiais ou integrantes.Assim, quando a FGV pedir pra transformar uma oração reduzida em desenvolvida, sempre passaremos o verbo em sua forma nominal para o presente do subjuntivo ou para o pretérito perfeito do subjuntivo. 

  Força guerreiros!!!

• A letra B continua na reduzida. Ele pede para desenvolver a oração.

• A) Conjunção subordinativa + verbo conjugado

• Realmente. Errei por desatenção. A letra B está tão reduzida quanto a original. Que burrice eu fiz kkkkkk

• Pedro Vicente, não dá para seguir essa dica de "passar o verbo em sua forma nominal para o presente do subjuntivo ou para o pretérito imperfeito (pois pretérito perfeito só existe se composto) do subjuntivo"...

  Veja que na letra C) o verbo levar foi passado para o pretérito imperfeito do subjuntivo. Nesse caso, a alternativa A ou C estariam corretas.
  

• “Se você às vezes mente para levar vantagem”;
  para levar vantagem - insere conjunção e conjuga o verbo no mesmo tempo do outro verbo da frase (mente). 

  Para  QUE LEVE vantagem- letra a. 

• Fala galera!Nao pode ser a letra b porque afim de e locução prepositiva e não conjunção.

  Abracos

• Gabarito A

   

  Oração desenvolvida - verbo no presente

  Oração reduzida - verbo no infinitivo

   

  a) que leve = Presente do Subjuntivo

   b) levar = Presente do infinitivo pessoal

   c) que levasse = Pretérito imperfeito do Subjuntivo

   d) que levasse = Pretérito imperfeito do Subjuntivo

   e) quando levar = Futuro simples do Subjuntivo

• Ir a uma prova da FGV sem saber essa questão é quase certeza de perder uma questão. Assunto recorrente nas provas da FGV.

• Oração reduzida ==> o verbo sempre estará no infinitivo, gerúndio ou particípio.

   

  Esse tipo de questão é muito recorrente na FGV.

• A sentença da a entender que é pra manter a oraçao de forma reduzida

• Só se ligar na conjunção integrante e na correlação verbal.

Questão 1358224

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

TEXTO 2 

Um neurologista, Ricardo Oliveira-Souza, emitiu a seguinte opinião, em artigo recente: “Ninguém é totalmente livre de uma atitude psicopata aqui, outra acolá. Se você às vezes mente para levar vantagem, ou se um dia resolveu não ajudar uma senhorinha a atravessar a rua, vá lá. Deve ser só um pouquinho psicopata. O problema acontece quando essas atitudes se tornam um padrão recorrente.” 

“Se você às vezes mente para levar vantagem, ou se um dia resolveu não ajudar uma senhorinha a atravessar a rua, vá lá.”
A expressão “vá lá” tem o valor de:

• A. revolta;
• B. ironia;
• C. crítica;
• D. conformismo;
• E. dúvida.

Gabarito: D

Comentários

• Hahahaha...fui de ironia, pois percebi que a GV adora uma ironia, mas, irônicamente, levei uma rasteira e me conformei.

  gaba D

• Ironia é quando você diz uma coisa querendo dizer outra. Não é o caso. Nesse caso o "vá lá" demonstra que ele está conformado com a situação de que todos somos um pouco psicopatas. Assim eu interpretei hahaha

  
  

• uma interjeição.... vai la.... atravesse sozinha, to nem ai

• A expressão "vá lá" neste caso tem sentido de "tudo bem" ou "ok". Indica um conformismo com a situação citada.
  

• em uma questão como essa que pede o valor da expressão precisamos atentar para --> A expressão “vá lá”

• Expressão nunca usada na minha minha região, regionalismo na prova é complicado, se você não mora onde falam isso: "va lá" fica bem injustamente complicado para você.

• Vá lá = tudo bem.

Questão 1358230

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

TEXTO 3 – SEM PENA NEM PERDÃO
Maurício Horta

No primeiro contato ele é o espelho que completa as nossas fraquezas. Boas credenciais, símbolos de status, carisma, histórias fascinantes e talento para identificar e preencher nossas carências.
Ele conquista nossa confiança como amigo, parceiro sexual, colega de trabalho, médico, consultor financeiro. Até que caia sua máscara de normalidade e ele mostre que, ao contrário de sua encenação, não sente remorso nem vergonha ao agir de forma imoral. É indiferente ao bem-estar alheio e, sem freios morais, é capaz de pôr em prática qualquer plano para atingir seus desejos.

A afirmação correta sobre os elementos do título dado ao texto 3 é:

• A. revelam os sentimentos do enunciador do texto;
• B. indicam os castigos merecidos pelos psicopatas;
• C. mostram sentimentos do próprio psicopata;
• D. apontam para as penalidades merecidas pelo psicopata;
• E. ensinam os caminhos legais para os psicopatas.

Gabarito: C

Comentários

• Letra (c)

  
  

  [..] Até que caia sua máscara de normalidade e ele mostre que, ao contrário de sua encenação, não sente remorso nem vergonha ao agir de forma imoral.
  

• Achei curiosa a questao e ainda que tenha acertado nao concordo com a alternativa. Claro que as demais estao totalmente forma de possibilidade de serem consideradas como corretas, mas se o texto informa sobre uma patologia cuja característica é a falta de sentimento ("... nao sente remorso nem vergonha ao agir de forma imoral".), como afirmar que os elementos do tema se referem a mostrar sentimentos do próprio psicopata (Alternativa C)?

  Penso que é um tanto quanto incoerente, mesmo que a única alternativa possível de ser marcada seja esta...

• " sem pena" tudo bem. Mas, "sem perdão? quem deveria perdoar alguem, seria a vitima do psicopata, e não o proprio psicopata, que na maioria das vezes age sem que a vitima tenha feito nada de mal a ele.
  

• Concordo com o Julio, o correto seria uma alternativa que "Revelam o que pensa o enunciador do texto em relação ao psicopata";

• Os psicopatas não tem perdão? Como se fosse um sentimento relacionado a eles mesmos?? Não faz sentido

  
  

• O texto faz a exata descrição de um psicopata letra letra c.

• Achei que sem pena fosse a atitude do psicopata e nem perdão uma atitude devida a ele. Mas faz sentido (analisando pela ótica FGV) pois o psicopata não tem pena de agir de modo enganoso / e nem remorso de praticar suas atitudes ferindo o bem estar alheio.

• Um absurdo essa questão. Essa afirmação do título é uma opinião do autor. Psicopatas não podem ser perdoados? 

• questão muito subjetiva...
  

• Não entendo o porque de não ser a letra A

• Teve algum outro texto para complementar esse na prova? Porque esse texto, em momento algum, fala sobre psicopatas. To boiando completamente!

• Rodrigo Reis, a prova apresentava 4 textos e o texto 1 falava de psicopatas. A questão Q452721 tem esse texto.

• Lembrando que a FGV explora muito a ideia de intertextualidade - observem que todas as provas têm um tema, e todos os textos seguem este mesmo tema - e isso tem que ser levado em conta. Mesmo que o texto não tenha falado em "psicopata", todos os demais falaram e esse era o tema da prova.

• É indiferente ao bem-estar alheio e, sem freios morais, é capaz de pôr em prática qualquer plano para atingir seus desejos.  SEM PENA NEM PERDÃO    

   c)

  mostram sentimentos do próprio psicopata;

• Colegas,

  O texto discorre sobre as características de um psicopata, e por fim faz menção a inexistência do sentimento de remorso e da vergonha de agir imoralmente, ou seja, não tem nem pena das pessoas que magoa, nem mesmo pede perdão pelo mal que causa, pois é uma pessoa desprovida de sentimentos. Foi assim que interpretei, caso esteja incorreto me corrijam.

  Gabarito C

  Bons estudos. 

Questão 1358236

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Português
• Assuntos: Regência; Sintaxe

TEXTO 3 – SEM PENA NEM PERDÃO
Maurício Horta

No primeiro contato ele é o espelho que completa as nossas fraquezas. Boas credenciais, símbolos de status, carisma, histórias fascinantes e talento para identificar e preencher nossas carências.
Ele conquista nossa confiança como amigo, parceiro sexual, colega de trabalho, médico, consultor financeiro. Até que caia sua máscara de normalidade e ele mostre que, ao contrário de sua encenação, não sente remorso nem vergonha ao agir de forma imoral. É indiferente ao bem-estar alheio e, sem freios morais, é capaz de pôr em prática qualquer plano para atingir seus desejos.

“para identificar e preencher nossas carências”; nesse segmento do texto 3 o autor empregou corretamente dois verbos de mesma regência. A frase abaixo que está mal construída em razão de os dois verbos terem regência distinta é:

• A. para comunicar e avisar aos demais;
• B. para necessitar e gastar dinheiro;
• C. para observar e contemplar algumas paisagens;
• D. para gostar e precisar de nossas qualidades;
• E. para deslocar-se e ir a vários lugares.

Gabarito: B

Comentários

• Colocar só o Gabarito não ajuda em nada..

• Pelo amor de Deus se não sabes explicar nem precisa colocar a resposta.. kkk

  
  

• necessitar "de"...

  
  

• Quem necessita, necessita 'de' alguma coisa. E quem gasta, gasta alguma coisa. Portanto, são verbos de transitividade diferentes. O primeiro indireto e o segundo direto, não exigindo preposição. =D
  

• a) comunicar aos demais / avisar aos demais; 

  b) necessitar dinheiro / gastar dinheiro; (o correto é necessitar DE dinheiro) - ASSINALAR

  c) observar algumas paisagens / contemplar algumas paisagens;

  d) gostar de nossas qualidades / precisar de nossas qualidades;

  e) deslocar-se a vários lugares / ir a vários lugares;

• A regência de um verbo é determinada pela relação dele com o seu complemento...podem ser objeto direto , objeto indireto ou adjuntos adverbiais..alguns verbos apresentam mais de uma regência que vai ser notada dentro de um contexto de acordo com as preposições também...na alternativa "B" os verbos necessitam de complementos diferentes: necessitar (de) verbo transitivo indireto necessita de preposição (objeto indireto)...o verbo gastar transitivo direto necessita de objeto direto sem preposição...

• Acho válido para aqueles que colocam somente o gabarito, por mais que não saibam explicar, facilita para àqueles que tem o plano gratuito e só podem responder somente 10 questões por dia. Quanto aos comentários, achei as respostas objetivas da da Ticiana Dalago e da Eliziane Machado.

  Parabéns!!! 

• Não se pode usar o mesmo complemento para verbos com regências diferentes.

• Isaias TRT

• https://www.youtube.com/watch?v=B0EgJVneeGE

  Regência Verbal.

• quem necessita, necessita de algo

  e quem gasta, gasta algo

  então só pode ser a letra B

• O gabarito serve para os não assinantes. 

• O enunciado pede verbos distintos.É justamente o que ocorre na Letra B com os verbos: necessitar (VTI) e gastar (VTD) em relação ao dinheiro.

• Necessita DE

  Gasta ALGO

• A

  para comunicar e avisar aos demais; (Comunicar/avisar = VTI)

  B

  para necessitar e gastar dinheiro; (Necessita = VTI / Gastar = VTD) - Distintas

  C

  para observar e contemplar algumas paisagens; (Observar/contemplar = VTD)

  D

  para gostar e precisar de nossas qualidades; (Gostar/precisar = VTI)

  E

  para deslocar-se e ir a vários lugares.(Deslocar/ir = VTI)

• GABARITO: B

  b) para necessitar e gastar dinheiro;

  NECESSITA: de que? (vti)

  GASTA: o quê? (vtd)

  FRASE CORRETA: para necessitar de dinheiro e gastá-lo.

Questão 1358242

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

TEXTO 3 – SEM PENA NEM PERDÃO
Maurício Horta

No primeiro contato ele é o espelho que completa as nossas fraquezas. Boas credenciais, símbolos de status, carisma, histórias fascinantes e talento para identificar e preencher nossas carências.
Ele conquista nossa confiança como amigo, parceiro sexual, colega de trabalho, médico, consultor financeiro. Até que caia sua máscara de normalidade e ele mostre que, ao contrário de sua encenação, não sente remorso nem vergonha ao agir de forma imoral. É indiferente ao bem-estar alheio e, sem freios morais, é capaz de pôr em prática qualquer plano para atingir seus desejos.

“Ele conquista nossa confiança como amigo, parceiro sexual, colega de trabalho, médico, consultor financeiro.”
Fazer uma enumeração sem a conjunção E entre os últimos dois termos faz com que a enumeração:

• A. indique todos os elementos possíveis;
• B. mostre apenas os elementos importantes;
• C. selecione apenas alguns elementos;
• D. destaque elementos em ordem de importância;
• E. separe elementos de campos distintos.

Gabarito: C

Comentários

• Não entendi essa resposta, alguém poderia explicar?

• Também não entendi.

• Quando se coloca a conjunção E temos a sensação  de que os adjetivos aos quais qualifica o sujeito são só aqueles mesmo, já quando não usa o E temos a uma impressão de que ainda tem mais adjetivos para o sujeito. Errei a questao, mas depois entendi assim...

• A separação por vírgulas, sem o uso da conjunção "E" dá a ideia de continuidade. Se na frase, entre os últimos elementos, houvesse a conjunção: "amigo, parceiro sexual, colega de trabalho, médico e consultor financeiro.” significaria que ele era só isso. Mas como está separado por vírgulas demonstra que além disso tudo que ele descreve, ele tem outras características não apontadas pelo autor. Ou seja, seleciona alguns elementos de um psicopata.
  

• Nesse caso é como se colocasse um etc. no fim da frase, informando que não se resume àquilo somente.

• Ok, letra C, mas não entendi o que a questão pede... 

• Errei, e não entendi também. Por eliminação fiquei entre a B e a D, as duas estavam erradas. :/

• dessa eu não sabia viu. novidade para mim.
  

• Entendo assim: com a conjunção E a lista termina e sem ela a lista continua,

• Vamos indicar para comentários gente!

  P/ quem não sabe como fazer isso, basta clicar no botão "indicar para comentário" do lado direito, abaixo da questão e ao lado do botão 'Aulas"

   

  Aulas (3)   

   

   

• Colegas,

  Sabemos que a vírgula é utilizada em diversas situações, dentre elas está a enumeração de termos. Entretanto existe uma pequena diferença quanto a última vírgula utilizada, pois o seu uso sugere continuidade, ou não exauriu as possibilidades, existem outras além das mencionadas. Se antes do último elemento for utilizado o "e" indica que a enumeração acabou, só existem esses elementos mencionados.

   

  Ex.: Há muitos alunos inteligentes: Maria, João, José. ( há outros alunos além desses mencionados, a lista é exemplificativa)

         Há muitos alunos inteligentes: Maria, João e José. (Não há outros elementos, a lista é taxativa).

   

  A FGV gosta desse tema!!!

   

  Gabarito  C

   

  Bons estudos... Eu quero, eu posso, eu consigo, eu mereço, eu vou passar! 

   

Questão 1358251

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.; Tipologia Textual

TEXTO 4 – POR QUE SÃO ASSIM? 

Mariana Sgarioni 

Daniel Blair tem 4 aninhos e achou que seu cachorrinho de apenas uma semana de vida estava muito sujo. O melhor jeito encontrado para um banho rápido foi atirar o animal na água do vaso sanitário – e dar descarga. Por sorte, a mãe descobriu a tempo, e bombeiros resgataram o animalzinho ainda vivo no esgoto. O caso aconteceu no início de junho, na Inglaterra, e chamou a atenção das câmeras do mundo inteiro. Muitos perguntaram: será que Daniel seria um psicopata divertindo-se com o sofrimento do bicho? 

Provavelmente não. Nesses casos, o que pode existir é o transtorno de conduta – comportamento que viola regras sociais importantes. 

O texto 4 deve ser classificado como:

• A. informativo, já que traz informações sobre um fato real ocorrido;
• B. dissertativo-argumentativo, pois inclui-se no debate científico sobre os psicopatas;
• C. descritivo, porque acumula qualidades e características do temperamento psicopata;
• D. dissertativo-expositivo, visto que simplesmente traz um fato ao conhecimento do público, sem discuti-lo;
• E. narrativo, uma vez que apresenta uma série de ações em sequência cronológica.

Gabarito: E

Comentários

• O menino de 4 anos é um personagem?? Isso é uma história ou um fato real?

  Claro que isso não é um texto narrativo!!! FGV viajando mais uma vez!
  

  O Texto Narrativo é contar uma história, um fato, um acontecimento, quer dizer, fala do que acontece a uma ou várias personagens.
  
  1- Estrutura da narrativa : Normalmente um texto narrativo organiza-se em três partes:
  
  
  Introdução - apresenta a situação inicial, localiza a acção ( onde e quando se passa a história), descreve as personagens – geralmente estas informações são dadas na introdução.
  
  Desenvolvimento – conta a ação propriamente dita ( Por exemplo: quando acontece na história um problema que é preciso resolver – tudo o que se passa a seguir é já o desenvolvimento.
  
  Conclusão – apresenta o final da ação ( Por exemplo - quando se encontra a solução para um problema chega ao fim a história – é a conclusão.

• A - ERRADO - o texto não tem por finalidade informar acerca de um determinado assunto

  B - ERRADO - o texto não apresenta argumentos para a sustentação de uma ideia

  C - ERRADO - o texto não descreve uma situação/um objeto/um indivíduo

  D - ERRADO - o texto não apresenta um conhecimento/um raciocínio/ um conceito

  E - CERTO - o texto apresenta uma sequência de ações: o menino achou que o cachorro estava sujo -> o menino jogou o cachorro na privada e deu descarga -> a mãe percebeu e chamou os bombeiros -> os bombeiros resgataram o cachorro

  Só achei essa questão forçada por causa do último parágrafo, o qual descaracterizaria a narração.

• A FGV considerou a letra e, dizendo que é narrativo por se destacar como um fato ocorrido cronologicamente. Discordo, acho que a alternativa certa é a letra b. Tem o argumento, mesmo que curto, mediante a um fato.
  
  E tem a letra "a" também. diz: informativo, já que houve um fato.
  
  Caberia recurso!
  

• No texto narrativo está presente o humor.

• Aline, o texto narrativo não é só imaginário, pode ser de fatos reais tb.

  Texto Narrativo
  O texto narrativo relata fatos e acontecimentos reais (algumas notícias de jornal) ou imaginários (obras literárias), situados no tempo.
  
  - Função:
  Contar fatos e acontecimentos situados no tempo, reais ou imaginários;
  Apelar para a imaginação do leitor.
  

• A autora emite sua opinião no último parágrafo, deixando o tema em aberto para discussão. Como isto pode ser uma narração? 

• Tem sim trechos narrativos, mas e as opiniões emitidas pelo autor em "aninhos", "por sorte", "provavelmente não" ??
  
  

• Acertei mais uma vez atentando para o tempo verbal: Sequencia de fatos, acontecidos no passado. Verbos no PRETÉRITO PERFEITO. Texto NARRATIVO. Claro que rolou a dúvida no final, mas a sequência de acontecimentos era mais longa. Apostei nisso.

• O que dizer da frase:

  'Provavelmente não. Nesses casos, o que pode existir é o transtorno de conduta – comportamento que viola regras sociais importantes. '

• Existe uma opinião, no final do texto o que caracteriza-o como argumentativo. FGV é uma banca surreal, não sei como eles não são punidos por aplicarem provas tão sem sentido como essa!
  

• narração é o relato de um fato/ narrador na 1ª ou 3ª pessoa/ personagens/ ambiente/ tempo

  descrição é o relato daquilo que vemos ou sentimos.

  dissertação é a exposição de opiniões baseadas em nossa experiências.

• Não se explica algo apenas negando a alternativa dada como errada.
  

• Então. Um texto pode ser escrito em todas os tipos textuais, ou seja, ele pode ter partes narrativas, descritivas e dissertativas. Nesta situação, o ideal para responder a questão é ver qual tipo textual predomina no escrito, e aí assinalar a questão.

  Embora, de fato, ao final, a autora do texto remeta a uma possível discussão, o que poderia ensejar em um texto dissertativo, até então toda o texto é narrativo.
  

• Caí na mesma casca de banana que muitos caíram, o ultimo parágrafo do texto, a exposição da opinião do narrador.

• Fatos reais também podem ser narrados Aline! O texto embora tenha um trecho d.argumentativo, é predominantemente narrativo.

• Depois que erra a questão a coisa fica mais clara.

  O texto possui trechos NARRATIVOS e trechos DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO . Então onde esta o erro da alternativa B?

  NÃO EXISTE no texto um  debate científico sobre os psicopatas, não existe um debate e muito menos cientifico. O autor apenas se posiciona quanto ao questionamento feito sobre o garoto.
  

• LETRA A – ERRADA

  TEXTO INFORMATIVO

  Representam as produções textuais objetivas, normalmente em prosa, com linguagem clara e direta (linguagem denotativa), que tem como objetivo principal transmitir informação sobre algo, isento de duplas interpretações, sem interferência de subjetividade. (No texto o autor expõe a sua opinião).

  LETRA B – ERRADA

  TEXTO ARGUMENTATIVO

  Consiste no encadeamento das ideias com a finalidade de defender uma opinião e convencer o interlocutor. (Foi a que marquei, mas o que falta é a estrutura: a tese, os argumentos e as estratégias argumentativas. O que se viu foi apenas uma exposição de opinião).

  LETRA C – ERRADA

  TEXTO DESCRITIVO

  O modo descritivo consiste na apresentação de traços ou características de um ser vivo, um objeto, um ambiente, uma cena. (Não há descrição de qualidades ou características do psicopata)

  LETRA D – ERRADA

  TEXTO EXPOSITIVO

  No texto expositivo, o objetivo central do locutor (emissor) é explanar sobre determinado assunto, a partir de recursos como a conceituação, a definição, a descrição, a comparação, a informação e enumeração. Importante destacar que em muitos casos não existe diferença entre um texto informativo e um texto expositivo, de maneira que as informações presentes num texto expositivo é um dos recursos utilizados pelo emissor. (O texto não só traz um fato, mas expõe uma opinião, apesar de ser breve).

  LETRA E- CORRETA (ou menos incorreta)

  TEXTO NARRATIVO

  O modo narrativo consiste na enunciação de fatos, fictícios ou não, que envolvem ações de personagens, encadeadas no tempo. (Não tinha ouvido falar em texto narrativo com exposição de opinião, mas como Pâmela mencionou bem, o ideal é ver a predominância do texto).

• Na Narração os verbos são predominantemente no passado:

  Achou, estava, resgataram, aconteceu, chamou...

  Com personagens, espaço de tempo, clímax.

  Gabarito E
  

• O TEXTO NARRATIVO TEM: 

  1 - SEQUENCIA DE AÇÕES CRONOLOGICAS, o menino achou que o cachorro estava sujo -> o menino jogou o cachorro na privada e deu descarga -> a mãe percebeu e chamou os bombeiros -> os bombeiros resgataram o cachorro;

  2- CONTEM A PRESENÇA DE:

  >Narrador: FOI AQUELE QUE NOTICIOU A HISTÓRIA

  >Personagens: Daniel, Mãe dele, o cachorro e os bombeiros.

  > Tempo e Espaço: aconteceu em JUNHO na INGLATERRA.

  >Enredo: A história contada

  >Climax:  melhor jeito encontrado para um banho rápido foi atirar o animal na água do vaso sanitário – e dar descarga. Por sorte, a mãe descobriu a tempo

  3 - PREDOMÍNIO DO TEMPO VERBAL

  >Pretérito Perfeito.

  4 - PREDOMÍNIO DE VERBOS DE AÇÃO.

  Apesar de conter outros tipos de textos, o predomínio é NARRATIVO.

• O mais interessante é que pagamos por um serviço e depois de muito esforço pedindo para os professores do QC comentarem a questão, vem um "grande professor" e simplesmente ignora a dúvida de muitos. A questão está comentada em vídeo, no entanto, o digníssimo professor ignorou o último parágrafo.

  Alguém avisa para esse cara que a dúvida é exatamente quanto à opinião no último parágrafo.
  

• O texto é argumentativo, mas o trecho desse texto é, predominantemente, descritivo. Se a prova é para o nível técnico podemos até aceitar a forma de elaborar a questão, mas se for para o nível analítico não.
  Na questão Q456243 da FGV podemos ver o mesmo tipo de texto, mas com uma pergunta bem elaborada.

• Sinceramente, INTERPRETAÇÃO e COMPREENSÃO é um sortilégio que, pela repetição de justificativas, mais parece mentira do que algo sério a ser entendido por alguém.

  
  

  É como que fosse o ditado: é uma verdade, que precisamos entender, mas que maquia a mentira e faz se verdadeira de tanto insistirem com justificativas.
  

  
  

  Não é exata, portanto, mais mentirosa do que verdadeira.

  
  

  Macete: quando você pensa que está certo, muito provável de você errar. Quando você pensa que está errado, muito provável que você está se confundindo. Mas quando se trata de concurso, tudo é imprevisível.

  
  

  Sortilégio, sortilégio, sortilégio.
  

• não sei se um dia vou acertar questões como essa. já começa pelo fato que parece que todo texto que a banca coloca tem um pouco de cada estilo... então fica difícil decidir em que direção ir.
  

• Ao analisarmos a tipologia de um texto devemos observar a tipologia predominante, pois é praticamente impossível achar um texto com uma única tipologia. Esse texto tem traços de descrição (aliás a descrição é um elemento da narração), de argumentação (somente no último trecho) e de narração (o predominante,  apresentando um sequência de acontecimentos no tempo.)

  GAB E

• Falta a FGV descobrir que Questão dificl é diferente de questão mal feita e com duplicidade.

• O Professor Alexandre é excelente! Sou fã dele, mas nessa questão ele não explicou exatamente a dúvida que temos. A dúvida é em relação ao último parágrafo. Porque apesar de todo o texto ser predominantemente narrativo contando uma história, a real intenção do autor foi informar ou argumentar em relação ao comportamento dos psicopatas. Pelo menos foi o que o professor do meu cursinho disse.

• será que FGV seria uma psicopata divertindo-se com o sofrimento do candidato? 

   

  Provavelmente sim.

• Galera, se apega a sequência cronológica com os verbos no pretérito perfeito.

  ...achou que seu cachorrinho...

  ...a mãe descobriu a tempo...

  ...aconteceu no início de junho...

  ...chamou a atenção das câmeras...

  Indícios fortes de que é um texto narrativo.

• De forma predominante, o que mais sobressai é o texto narrativo, o qual atende a uma ordem cronológica.

• Narrativo?? Tá bom, FGV!

• FGV, sua linda, coloque uma palavra PREDOMINÂNCIA no enunciado. Aí sim o seu gabarito estará certo!

• Não é "B" porque o debate não é científico.

Questão 1358257

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

TEXTO 2 

Um neurologista, Ricardo Oliveira-Souza, emitiu a seguinte opinião, em artigo recente: “Ninguém é totalmente livre de uma atitude psicopata aqui, outra acolá. Se você às vezes mente para levar vantagem, ou se um dia resolveu não ajudar uma senhorinha a atravessar a rua, vá lá. Deve ser só um pouquinho psicopata. O problema acontece quando essas atitudes se tornam um padrão recorrente.” 

TEXTO 4 – POR QUE SÃO ASSIM? 

Mariana Sgarioni 

Daniel Blair tem 4 aninhos e achou que seu cachorrinho de apenas uma semana de vida estava muito sujo. O melhor jeito encontrado para um banho rápido foi atirar o animal na água do vaso sanitário – e dar descarga. Por sorte, a mãe descobriu a tempo, e bombeiros resgataram o animalzinho ainda vivo no esgoto. O caso aconteceu no início de junho, na Inglaterra, e chamou a atenção das câmeras do mundo inteiro. Muitos perguntaram: será que Daniel seria um psicopata divertindo-se com o sofrimento do bicho? 

Provavelmente não. Nesses casos, o que pode existir é o transtorno de conduta – comportamento que viola regras sociais importantes. 

Nos textos desta prova há exemplos de diminutivos; o exemplo que possui um valor semântico diferente dos demais é:

• A. “achou que seu cachorrinho de apenas uma semana de vida” (texto 4);
• B. “bombeiros resgataram o animalzinho ainda vivo” (texto 4);
• C. “Deve ser só um pouquinho psicopata” (texto 2);
• D. “resolveu não ajudar uma senhorinha a atravessar a rua” (texto 2);
• E. “Daniel Blair tem 4 aninhos”(texto 4).

Gabarito: C

Comentários

• Para falar a verdade eu não sei o motivo da resposta ser a letra C. Acho que deve ser por que não existe meio psicopata ou pouco psicopata, ou seja, o sujeito é ou não é psicopata.
  

• Todos são substantivos, exceto pouquinho que é advérbio de intensidade.

• Geralmente quando a FGV pede o ''valor semântico diferente'' está se referindo a adverbio

  letra C

• Questão um pouco complicada.

• Complicada porque além de misturar o pouquinho (advérbio) com os outros substantivos no diminutivo, apresenta diminutivo real x diminutivo afetivo que não são a mesma coisa. Chato!

• Basta colocar a palavra pequeno(a) antes de cada palavra sublinhada, a única que fica sem sentido é a letra C.

• Foco, Força Fé, a "e" também ficaria sem sentido.

  
  

• Eu pensei assim: Todas opções, menos a letra c, dão ideia de coisas pequenas, frágeis. Pouquinho dá ideia de quantidade. 

  GAB C

• Pão, pão, queijo, queijo.

• O diminutivo tem valor subjetivo, seja para expressar afeto, carinho, seja para expressar crítica, ironia, desprezo. Na letra C, “pouquinho” psicopata tem sentido depreciativo. Nas outras alternativas, o sentido é de carinho, afeto.

  Gabarito C.

  Fonte: Prof. Felipe Luccas

• O diminutivo tem valor subjetivo, seja para expressar afeto, carinho, seja para expressar crítica, ironia, desprezo. Na letra C, “pouquinho” psicopata tem sentido depreciativo. Nas outras alternativas, o sentido é de carinho, afeto.

  Gabarito C.

  Fonte: Prof. Felipe Luccas

Questão 1358263

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Português
• Assuntos: Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas...; Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas; Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional...; Orações subordinadas reduzidas; Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas...; Sintaxe

TEXTO 4 – POR QUE SÃO ASSIM? 

Mariana Sgarioni 

Daniel Blair tem 4 aninhos e achou que seu cachorrinho de apenas uma semana de vida estava muito sujo. O melhor jeito encontrado para um banho rápido foi atirar o animal na água do vaso sanitário – e dar descarga. Por sorte, a mãe descobriu a tempo, e bombeiros resgataram o animalzinho ainda vivo no esgoto. O caso aconteceu no início de junho, na Inglaterra, e chamou a atenção das câmeras do mundo inteiro. Muitos perguntaram: será que Daniel seria um psicopata divertindo-se com o sofrimento do bicho? 

Provavelmente não. Nesses casos, o que pode existir é o transtorno de conduta – comportamento que viola regras sociais importantes. 

“Nesses casos, o que pode existir é um transtorno de conduta”; esse segmento do texto 4 apresenta:

• A. duas orações, sendo uma subordinada;
• B. três orações, sendo uma reduzida;
• C. quatro orações, sendo uma coordenada;
• D. uma só oração, sendo absoluta;
• E. três orações, sendo uma coordenada.

Gabarito: A

Comentários

• É um transtorno de conduta / o que pode existir nesses casos.

• SÓ DUAS PERGUNTAS: A PRIMEIRA ORAÇÃO É O.S.ADJETIVA RESTRITIVA??? A SEGUNDA É O.S. SUBJETIVA???
  

• Gostaria de saber quais são os dois verbos desta alternativa! Pois este "transtorno" está com um artigo antes (um), e então este verbo não estaria sendo substantivado? Se alguém souber ou puder responder ficarei agradecido.

• Concordo com João Neto. Colocando a frase na ordem direta é possível perceber que se trata de duas orações, sendo a segunda subordinada substantiva predicativa. Ademais, para facilitar a identificar a oração substantiva bastava fazer a seguinte troca: Um trastorno de conduta é "ISTO".

• Márcio, vc deve observar que a primeira oração é " um transtorno de conduta é " ( primeiro verbo), enquanto a segunda é " o que pode existir" ( locução verbal). 

  
  

• Gabarito = A

  É simples. Percebam que há a presença de um PRONOME RELATIVO "que". Consequentemente ele trará uma ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA. Através dessa percepção já consegue-se resolver a questão. Pois a única alternativa que fala sobre oração subordinada é a alternativa "A".

• Vejam que: Nesses casos, o que pode existir/ é um transtorno de conduta. São orações que possuem vínculo uma com a outra, portanto só sobra a alternativa A, já que é a única que fala sobre ORAÇÃO SUBORDINADA.

• Essa questão da pra matar tranquilamente se pensar que depois do "QUE" em diante é oração subordinada, sendo assim só a uma alternativa afirmando isso. Bons estudos.
  

• Letra (a)
  
  Colocando a frase na ordem direta fica mais fácil, vejamos: Um transtorno de conduta é o que pode existir nesse caso.
  1ª Oração: Um transtorno de conduta é;
  2ª Oração: O que pode existir nesse caso.
  A 2ª oração está subordinada à primeira.

• o que pode existir é um transtorno de conduta -----> você consegue substituir um transtorno de conduta pelo termo "isso"

   O que pode existir é / isso  

  Duas oraçoes e a segunda sendo oração subordinada substantiva. 

  Desistir é para os fracos .

  Gabarito A

  
  

• Acertei a questão apenas analisando o verbo, pois só existem 2 verbos, logo duas orações.

• Dois verbos -> Duas orações! Simples assim!
  

• Oracao  subordinada substantiva predicativa.

  
  

• Gabarito A) Bem explicados por todos, ordem direta: Um transtorno de conduta é o que pode existir nesses casos. Duas orações: 1º Um transtorno de conduta é - 2º O que pode existir nesses casos. Uma subordinada à outra. (Lembrando que locução verbal, PODE EXISTIR, é apenas uma oração). Eu errei essa questão, por que deixei passar dois detalhes, Orações Reduzidas não têm CONJUNÇÃO ou PRONOME RELATIVO QUE e quando há LOCUÇÃO VERBAL não há oração reduzida. É isso. Suedilson. 

• Para cada locução verbal, só se caracteriza uma oração. (Professor Alexandre Soares)

• Oração  subordinada substantiva predicativa devido ao verbo "e" que exerce função de verbo de ligação.

• Não é uma oração subordinada substantiva predicativa, pois as orações subordinadas substantivas iniciam, em regra, por uma conjunção integrante "que" ou "se" ( a menos que seja uma oração justaposta ou reduzida, o que não é o caso).

  .

  Neste caso  "que" é um pronome relativo e seu antecedente é "o" (pronome demonstrativo = aquilo, isto).

  - “Nesses casos, o que pode existir é um transtorno de conduta”;

  - Um transtorno de conduta é "o" "que" pode existir.- Um transtorno de conduta é "aquilo" -  "aquilo" pode existir - .
  .
  Se  é iniciada por um pronome relativo, ela é uma oração subordinada adjetiva.

• Comentário do professor bom, mas incompleto!!!!!
  Teria que explicar sobre o caso de subordinação que confunde a sua identificação 
  :/

• Macete para a parte da subordinação: Como as coordenadas são invariáveis , não daria para trocar o segundo termo pelo primeiro , mas já as subordinadas são variáveis e o termo pode ser descolado e mesmo assim daríamos para entender a frase. 

  
  

  Exemplos:  O que pode existir é um transtorno de condutas( nesses casos ) I

  Portanto é SUBORDINADA. 

  Espero ter ajudado. 

  Deus é fiel ! 

• O bom do conhecimento diversificado é que é possível usar outra forma de acertar a questão; no meu caso como estou com algumas dúvidas frutos do preparo, é que eu encontrei a qtde de orações pelos verbos.
  

  FÉ EM DEUS!!!! E BORA ESTUDAR!!!!!

• GABARITO "A" PORQUE ?
  sem confusão...
  DE MANEIRA SIMPLES:
  1 verbo para cada oração. (locução verbal conta como 1 verbo). atenção agora nessa parte, o "O QUE" são 2 pronomes, "O" = pronome indefinido(aquilo)  e  "QUE" pronome relativo(o qual). aquilo o qual. o pronome relativo "o qual" esta se referindo a "aquilo", logo ele é aquilo que ele faz referencia, pode ser ler assim : aquilo pode existir é um transtorno de conduta. ou então assim: aquilo o qual pode existir é um transtorno de conduta. na primeira oração pelo fato de não haver virgula tem se uma oração subordinada adjetiva restritiva. AQUILO O QUAL PODE EXISTIR - ORAÇAO 1.  É UM TRANSTORNO DE CONDUTA -ORAÇAO 2.
  
  cuidado com o " O QUE " sempre tente trocar o "O" por aquilo para saber se ele é pronome indefinido. se você tentar colocar o qual direto não vai da certo, ex: O o qual ? não! aquilo(o) o qual(que).

• Analisando a função do período:

  “Nesses casos, o que pode existir é um transtorno de conduta”.

  
  

  "Nesses casos" é um termo acessório deslocado que pode facilmente calar-se, ou seja, ser retirado.

  No trecho sublinhado trata-se duma Or. Sub. Adj. Res.

  No trecho negritado trata-se duma Or. Principal.

  
  

  Não há o que se falar em subordinada substantiva.

  Atenção aos comentários!

• Engraçado que as explicações dos concurseiros são bem mais completas do que as dos professores do QConcursos (pelo menos de português)..  os caras só falam o óbvio... não têm nem o trabalho de colocar a frase na ordem direta e esclarecer a função de cada termo.. ridículo!!

• Passando para reduzida enxergamos melhor e colocando-a na forma direta.

  Um transtorno de conduta é   o que existe nesses casos.

• Nesse caso surgiu uma dúvida se era OSSPredicativa do Sujeito ou OSAdjetiva restritiva. Apesar de retornar ao termo anterior( poderia ser adejetiva) não se restringe a nada,  dessa forma penso que é OSSPS devido a seguinte construção: SUJEITO + VERBO DE LIGAÇÃO NA 3ª PESSOA

• 1 locução verbal + 1 verbo = duas orações

   

  :p

• eu contei  foi  todos  os  verbos do texto! aff.

   

• Afinal, é oração subordinada substantiva PREDICATIVA ou ADJETIVA?

• Colocando na ordem direta:  "Um transtorno de conduta é o que pode existir" -

  No caso trata-se de uma oração subordinada adjetiva, pois há o pronome demonstrativo "o" (equivalente a "aquilo"), seguido do pronome relativo "que", o qual retoma o pronome demonstrativo (o) na segunda oração, sendo esta subordinada em relação àquela. 

• CUIDADO COM OS COMENTÁRIOS:   TRATA-SE DE  ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA PREDICATIVA

   

  Um transtorno de conduta é o que pode existir nesses casos.

   

    A   oração "que pode existir"  é o predicativo de  "um transtorno de conduta"

   

  Pois o verbo ser pede predicativo do sujeito. Assim, trata-se de uma oração subordinada substantiva predicativa.

   

  -   O VERBO "SER"    é verbo de ligação e não pede complemento.

   

  -  Não é uma oração subordinada substantiva subjetiva

   

   

   

   

   

   

  VIDE     Q738346

   

   

  pode existir (LOCUÇÃO VERBAL)   +   é

  ORAÇÃO CONTA POR NÚMEROS DE VERBOS

   

  TRÊS VERBOS, SENDO QUE

  02 VERBOS = LOCUÇÃO VERBAL      CONTA  COMO   01  ORAÇÃO  ( pode existir)   +    01 oração ( é )

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  Oração subordinada adjetiva restritiva 

   

  -    HÁ PONTUAÇÃO = ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA EXPLICATIVA

   

  Ex.      O homem, que se considera racional, muitas vezes age animalescamente.

  
                  Oração Subordinada Adjetiva Explicativa

   

   

   

  -   NÃO HÁ PONTUAÇÃO = ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA RESTRITIVA

   

  Ex.     Jamais teria chegado aqui, não fosse a gentileza de um homem  que passava naquele momento. 
                                       

   (Oração Subordinada Adjetiva Restritiva)

   

   

   O QUAL/CUJO   = ORAÇÃO SUBORDINADA ADJETIVA

   

  ISSO = ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA 

   

   

• Marquei uma só oração, me achando o cara,  achando que o "é...que..." era um termo expletivo.

  Alguém sabe porque não é? 

• "Pode existir" (locução verbal) é considerada uma oração apenas.

• Cuidado com os comentários!  

  O Rafael Guerreiro e o Dalton foram os colegas que melhor explicaram!

   

• Pensei que era Oração Subordinada Substantiva Predicativa Reduzida do Infinitivo

• Nesses casos, o que pode existir é um transtorno de conduta. 

  Em ordem normal:

  Um transtorno de conduta é o que pode existir nesses casos.

  Pra ser uma oração subjetiva substantiva haverá a conjunção integrante (que) onde a totalidade da oração substantiva pode ser substituída por (isso, disso, com isso ou a isso).

  Um transtorno de conduta é isso. 

  Como o ver ser é de ligação, temos que "que pode existir nesses casos" é Predicatvo do Sujeito.

  Logo, a oração é Subordinada Substantiva Predicativa.

  Se estiver errada, alguém me corrija, por favor.

  E quanto ao número de orações, temos 3 verbos, sendo que dois (locução verbal) valem por um.

  Temos então, duas orações.

   

  Opção A.

• Caraaaca, na boa, vou parar de ler os comentários. A maioria escrevendo livro para explicar uma parada boba, quase bizonha.Vamos ser mais simples, objetivo e direto. Facilita no aprendizado.Não sabe, não lembra,não comenta, simples assim.

• Dois verbos, duas orações

• Um transtorno de conduta é isso [que pode existir nesses casos]. 

  Como o verbo ser é de ligação, temos que "que pode existir nesses casos" é Predicativo do Sujeito.

  Portanto, a oração é Subordinada Substantiva Predicativa.

• Simples!

  Perceba q a frese contém 2 orações!

  Pode Existir (Locução verbal) + é

  Quando dá pra substituir a frase por ISSO ou ISTO, logo, temos uma ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA.

• Além de existirem duas orações (pode existir + o verbo de ligação "é"), o que acabou facilitando o encontro da alternativa foi lembrar que as orações subordinadas aceitam o deslocamento.

  "O que pode existir é um transtorno de conduta nesses casos". (VÍRGULA OPCIONAL).

  Única alternativa contendo claramente uma subordinada é a letra A.

• O que = Pronome Demonstrativo + Pronome Relativo = Aquilo que...

• Orações aqui se referem a verbos? Porque se for, a banca tem que usar o termo verbo, não?

• ...o QUE PODE EXISTIR é um trantorno de conduta.

  O:pronome demonstrativo(aquilo)

  Aquilo é um transtorno de conduta.

  O(aquilo):sujeito do verbo de ligação "é".

  QUE PODE EXISTIR:oração subordinada adjetiva restritiva,com o "QUE" retomando o "o"(aquilo).

  Não existe nenhuma oração subordinada substantiva predicativa no período,conforme alguns insistem em observar.

  Bons estudos!

• APENAS DUAS ORACOES , CONTA OS VERBOS

  A

• O (aquilo) / que pode existir / é um transtorno de conduta

  Oração 1 (principal)

  Oração 2 (subordinada adjetiva restritiva)

  Resolvi desta forma: Separando as orações, com a oração adjetiva intercalando a oração principal. Se retirarmos a oração adjetiva (que tem função sintática de Adjunto Adnominal) a frase fica: "Aquilo é um transtorno de conduta"

  Se eu estiver errado, comuniquem-me!

  Bons estudos!

• Quero ver me pegar denovo. auuuuuuuuuuu

• mano, conta os verbos e ver o total de orações. Depois vai por eliminação... faz o simples que poupa tempo.

Questão 1358269

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Português
• Assuntos: Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo; Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação; Morfologia

TEXTO 4 – POR QUE SÃO ASSIM? 

Mariana Sgarioni 

Daniel Blair tem 4 aninhos e achou que seu cachorrinho de apenas uma semana de vida estava muito sujo. O melhor jeito encontrado para um banho rápido foi atirar o animal na água do vaso sanitário – e dar descarga. Por sorte, a mãe descobriu a tempo, e bombeiros resgataram o animalzinho ainda vivo no esgoto. O caso aconteceu no início de junho, na Inglaterra, e chamou a atenção das câmeras do mundo inteiro. Muitos perguntaram: será que Daniel seria um psicopata divertindo-se com o sofrimento do bicho? 

Provavelmente não. Nesses casos, o que pode existir é o transtorno de conduta – comportamento que viola regras sociais importantes. 

A palavra do texto 4 que apresenta um processo de formação diferente dos demais é:

• A. cachorrinho;
• B. descarga;
• C. bombeiro;
• D. sofrimento;
• E. sanitário.

Gabarito: B

Comentários

• b) descarga --- derivação prefixal - des+carga

• Eu também não gosto quando as pessoas comentam apenas com a resposta. Se é para ajudar, por que não explicar como chegou a resposta? Fica um axioma: é assim, tem que ser assim e pronto.
  

• Entendi.....Bom, fui por eliminação, não sei se estou certa, mas a única palavra que não é substantivo e "descarga"

• Alguém pode me explicar pq não poderia ser a alternativa A, já que cachorrinho é derivado de cachorro??
  

• eu entendi que a questão era pra saber qual palavra era formada por derivação ou composição, prefixo, sufixo, regressiva, justaposição. Cachorrinho é uma palavra formada por sufixo , descarga é prefixal adicionou o des ao radical carga; bombeiro é sufixal vem do radical bomb; sofrimento é sufixal, sanitário sufixal ou seja a resposta é a letra B pq. a única palavra formada por derivação prefixal é descarga e difere das demais!

• A palavra DESCARGA, além de conter derivação prefixal DES, ainda tem derivação reduzida: derivada de DESCARREGAR

• "sanitário" deriva de qual palavra?

• Gabriel, provavelmente de "sanitizar" (verbo)
  
  Gabarito letra B! Todas são formadas por derivação sufixal, porém descarga é formada por derivação PREFIXAL. 
  
  
  Bons estudos pessoal! 

• Sanitário deriva do latim, sanus que quer dizer: com boa saúde, são, em bom estado. Creio que as seguintes também derivam de sanus, sanatório, sanitário , insano, são.
  fonte: http://origemdapalavra.com.br/

• Das alternativas apresentadas a única que apresenta o processo de formação de palavras diferente é "B".

  A) cachorrinho ->   sufixal

  B) descarga -> prefixal

  C) bombeiro -> sufixal

  D) sofrimento -> sufixal

  E) sanitário -> sufixal

  
  

• Mariana, veja o comentário do Fernando Miranda.

  A questão pede qual palavra tem um processo de formação diferente das outras, e a única que é Derivação PREFIXAL é a palavra descarga, todas as outras são derivação SUFIXAL.

• Descarga é substantivo.....prefixo DES......Letra A cachorrinho derivou-se de cachorro por isso o SUFIXO rinho no final
  Letra B----correta------DESCARGA- a única opção que há PREFIXO entre todas...
  Letra C----Sufixo nominal-----Vendedor, professor, pedreiro, BOMBEIRO, bancário-----SUFIXO por regra
  Letra D----não sei porque SANITÁRIO é SUFIXAL, dizem que é derivado de Sanus....

• Descarga radical CARGA

• A palavra descarga ocorre por meio do processo de prefixação. [des]+[carga]; enquanto as demais ocorrem pelo processo de sufixão.

• sanitário vem de sanus? meu Jesus...

  
  

• sanita => sanitário

  https://pt.wiktionary.org/wiki/sanita

• Alternativa letra B- todas as outras palavras são formadas por derivação sufixal, exceto a palavra descarga.

  Vamos lá.

  Letra A- Cachorrinha ( veem da palavra chachorro) Derivação Sufixal, pois houve acrescimo de palavras depois do radical.

  Letra B-Descarga ( veem da palavra carga) Derivação Prefixal, pois houve o acrescimo de palavras antes do radical.

  Letra C- Bombeiro ( veem da palavra bomba) Derivação Sufixal, pois houve o acrescimo de palavras antes do radical.

  Letra D- Sofrimento( veem da palavra sofrer) Derivação Sufixal, pois houve o acrescimo de palavras antes do radical.

  Letra E- Sanitário( veem da palavra Sanita" de origem latina")Derivação Sufixal, pois houve o acrescimo de palavras antes do radical.

• PREFIXO

• De tanto fazer questões iguais a essa, tô começando a aprender!

  Gabarito B

• na letra E além do português vc tem que saber latim é brincadeira kkk (Sanita) de origem latina.

• TODAS SÃO SUFIXAÇÃO, EXCETO DESCARGA QUE É PREFIXAÇÃO.

• ALELUIAAAA ACERTEI ....

• Mais alguém fica com medo de marcar, mesmo sabendo que está certa?

Questão 1358278

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

TEXTO 4 – POR QUE SÃO ASSIM? 

Mariana Sgarioni 

Daniel Blair tem 4 aninhos e achou que seu cachorrinho de apenas uma semana de vida estava muito sujo. O melhor jeito encontrado para um banho rápido foi atirar o animal na água do vaso sanitário – e dar descarga. Por sorte, a mãe descobriu a tempo, e bombeiros resgataram o animalzinho ainda vivo no esgoto. O caso aconteceu no início de junho, na Inglaterra, e chamou a atenção das câmeras do mundo inteiro. Muitos perguntaram: será que Daniel seria um psicopata divertindo-se com o sofrimento do bicho? 

Provavelmente não. Nesses casos, o que pode existir é o transtorno de conduta – comportamento que viola regras sociais importantes. 

O texto 4 apresenta, ao seu final, uma articulação de pergunta e resposta. Sobre os componentes dessa estratégia, assinale a afirmativa correta:

• A. a pergunta e a resposta foram formuladas pelo enunciador do texto;
• B. a resposta não apresenta qualquer coerência em relação à pergunta formulada;
• C. a pergunta corresponde mais a uma formulação recriada pelo enunciador, já que foi feita por “muitos”;
• D. a resposta foi dada por uma voz fora do texto;
• E. a pergunta não foi, de fato, respondida, mas sim, evitada.

Gabarito: C

Comentários

• Muitos perguntaram: será que Daniel seria um psicopata divertindo-se com o sofrimento do bicho? 

  
  

      C) a pergunta corresponde mais a uma formulação recriada pelo enunciador, já que foi feita por “muitos”;

   

• Gabarito 

  Letra A - errado: a pergunta foi feita por terceiros! Muitos perguntaram

  Letra B - errado: a resposta apresenta sim coerência em relação à pergunta! será que Daniel seria um psicopata divertindo-se com o sofrimento do bicho? 

  Provavelmente não.

  Letra C - correta: o enunciador recriou de uma só maneira a pergunta que muitos fizeram, possivelmente de várias maneiras! Muitos perguntaram - a pergunta corresponde mais a uma formulação recriada pelo enunciador, já que foi feita por “muitos”;

  Letra D - errada: a resposta foi dada pelo enunciador!

  Letra E - errada: a pergunta foi respondida e teve até a explicação da resposta! Provavelmente não. Nesses casos, o que pode existir é o transtorno de conduta – comportamento que viola regras sociais importantes.

Questão 1358284

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel 2010; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

Com referência ao MS Excel 2010, a fórmula que está incorretamente escrita é:

• A. =SOMA((B2+C3)/A1)
• B. =((B2+C3)/A1)-D2)
• C. =SOMA(B2)
• D. =(B2+C4-X2)/B2/B2
• E. =$Y2+Y$2/MÉDIA(B2:B10)

Gabarito: B

Comentários

• Letra B. Balanceamento de parênteses. Se abrem dois, fecham dois, não três.

• E a letra c? Como somar apenas uma célula? Para qual finalidade isso serviria?

• Fernando, vc é o cara rs

  Sempre nos ajudando com essa linguagem complicada da informátiva.

  Obrigada mesmo. Acompanho todos os seus comentários :)

• Obrigado ao fernando que esta ajudando ao grupo

• A letra c não está errada. A fórmula vai pegar apenas o valor do campo determinado, só que não vai somar. É como se fosse tal campo + 0.
  

• Fernando valeu, ajudando muito! Obrigada.

  
  

• Questão ERRADA

  Erra mais uma vez a saudosa Fundação Getulio Vargas

  Duvida?

  Faça o seguinte:

  1 - Abra o Excel - Versão 2010 ou superior (No windows 7: Botão Iniciar -> Todos os programas -> Microsoft Office - Microsoft Excel 2010 - No Windows 8 -> pressione a tecla que contém a bandeira do Windows entre as teclas CTRL e ALT + letra F do teclado - Atalho correspondente a Windows Find (Localizar))

  2 - Na planilha do Excel que agora está aberta faça o seguinte:

  3 -  Na célula A1 digite 1, na célula b2 digite 1, na célula c3 digite 1, na célula d2 digite 1, na célula e2 digite a fórmula: 

  =((b2+c3)/a1)-d2)

  O que irá acontecer:

  Será realizado primeiro a soma de b2=1 mais c3=1, resultando 2 (elimina-se o primeiro parenteses), e depois será dividido por a1=1 cuja o resultado é 2/1 = 2 (elimina-se o segundo parenteses) menos d2=1 será 2 menos 1 igual a 1 (elimina-se o terceiro parenteses) mesmo tendo sido aberto dois parenteses e três sendo fechados na Matemática a possibilidade concreta do caso existe e no Excel também existe, portanto não será retornado erro algum, erra o argumento de balanceamento de parenteses.

  O Erro está de fato na alternativa B que escreve =soma(b2) e não soma valor algum, se erá para fazer uma função que retorna o mesmo valor da célula utilize a função =valor(b2)

  Todos os dados informados acima podem ser comprovados por experimento prático lançado no Excel.

• Mas Rodrigo Schmidt, a questão perguntou qual fórmula está INCORRETAMENTE ESCRITA e não qual fórmula resultaria um erro. Por isso, a alternativa foi a b.
  

  A banca está correta.
  

• Resposta Opção B.  Pois não tem necessidade fechar o parentese após D2, pois foram abertos apenas dois parenteses ((  e fechadas ))).    Fórmula Correta seria: =((B2+C3)/A1)-D2  

• Por favor, alguém pode explicar a função da letra C? Obrigada.

• Rodrigo alves, discordo do seu pensamento. A questão NÃO DEU nenhum dado a ser preenchido nas planilhas. Portanto, não "interprete demais" a pergunta.
  
  Sempre que houver perguntas, devemo-nos prender ao que o enunciado diz, de maneira explícita.
  
  Assim sendo, é possível "colar" a alternativa B e perceber que o Excel retorna erro.
  

• A FUNÇÃO SOMA PRECISA OBRIGATORIAMENTE DE DOIS OU MAIS ARGUMENTOS.
  
  GABARITO ''B''
  POSSUEM 2 PARENTESES CONVEXOS E 3 CÔNCAVOS... ESTÁ FALTANDO 1 CONVEXO = TUDO QUE ABRE FECHA!

• Fernando , vc pode explicar a fórmula do item "E" ? Grato!

  
  

• Prezados,
  
  A fórmula errada é a letra B , percebam que existem 2 parênteses abertos e 3 parênteses fechados, isso causa um erro.

• Letra E, para o colega Adoniran

  Faz a soma do valor em Y2 com o resultado de Y2 dividido pela média aritmética de B2 até B10.

  =$Y2+Y$2/MÉDIA(B2:B10)  --> calcular a média de B2 até B10
  

  =$Y2+Y$2/MÉDIA(B2:B10) --> dividir Y2 pelo resultado da média
  

  =$Y2+Y$2/MÉDIA(B2:B10) --> somar Y2 com o resultado anterior.
  

  Ordem de operadores matemáticos. Está correto.

  Provavelmente a sua dúvida, assim como de muitos, é este símbolo de cifrão (dólar $) acompanhando a letra Y na primeira referência e acompanhando o número 2 na segunda referência.

  =$Y2+Y$2/MÉDIA(B2:B10)

  Ele é usado para travar uma posição. Assim, se copiarmos a fórmula para a linha abaixo, aumentaremos 1 nas linhas, exceto se estiver travada com $

  =$Y3+Y$2/MÉDIA(B3:B11)
  

  Se for copiada para a coluna do lado, atualizará a referência, exceto as letras que estejam travadas com $.

  =$Y2+Z$2/MÉDIA(C2:C10)
  

• no excel 2013 se você tenta fazer o que o colega Rodrigo disse, o programa pede para corrigir o erro.

• valeu pelos comentários me ajudou bastante,eu fui logo na letra c

• SALVE FERNANDO!!

• O CERTO SERIA

   

  =(((B2+C3)/A1)-D2)

  1- (B2 + C3)

  2 - (DIVIDE O RESULTADO ACIMA POR A1)

  3- (O RESULTADO ACIMA - D2)

   

  MATEMÁTICA PURA - SERIA

  1) parênteses 

  2) colchetes 

  3) chaves

   

  Eis um exemplo: {(-2) + [(-4-2)+(-1).(+2)] + 20}

   

• A alternativa B está faltando um parêntese na fórmula. Ao pressionar ENTER, o MS-Excel mostrará uma mensagem de erro – =((B2+C3)/A1)-D2).

Questão 1358293

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word 2010

Com referência ao MS Word 2010, considere um documento com uma tabela com três linhas e três colunas. Sabendo-se que o cursor está localizado na terceira coluna da terceira linha, ao ser digitada a tecla Tab, o cursor:

• A. é movido para a primeira coluna da primeira linha;
• B. permanece na terceira coluna da terceira linha;
• C. é movido para a primeira coluna da terceira linha;
• D. é movido para a primeira coluna de uma nova linha inserida no final da tabela;
• E. é movido para a terceira coluna da segunda linha.

Gabarito: D

Comentários

• Letra D.

  TAB em uma tabela, avança para próxima célula. Mas se estiver na ultima célula da tabela, uma nova linha será criada.

• Adicionar uma célula, linha ou coluna a uma tabela

  todas as maneiras possíveis

  1. No menu Tabela, aponte para Inserir e clique em uma opção.

  2. Para adicionar rapidamente uma linha ao final de uma tabela, clique na última célula da última linha e pressione a tecla TAB ou ENTER.

  3. Para adicionar uma coluna à direita da última coluna em uma tabela, clique na última coluna. No menu Tabela, aponte para Inserir e clique em Colunas à direita.

  4. Você pode também usar a ferramenta Desenhar tabela para desenhar a linha ou coluna onde desejar.

  
  

  fonte: http://office.microsoft.com/pt-br/word-help/adicionar-uma-celula-linha-ou-coluna-a-uma-tabela-HP005189234.aspx

• TAB adiciona uma linha tabelada.

  ENTER aumenta o espaço da linha detro das paredes da tabela.

• Tab > Cria uma nova linha

  Enter ou Return > Cria um parágrafo dentro da mesma linha

• Alternativa D

   

  d - é movido para a primeira coluna de uma nova linha inserida no final da tabela;

• ****************************

  TAB - Última linha da última coluna --- Acrescenta nova linha.

  *****************************

  TAB - Em qualquer célula não sendo aquela última --- Pula de célula em célula.

  *****************************

  ENTER - Novo parágrafo dentro da mesma linha.

• Seria a letra B, se fosse ENTER.

  LETRA D

  OBSERVAÇÃO: ''ao ser digitada a tecla Tab'', NÃO É ''PRESSIONADA'', NÃO?

Questão 1358302

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet; Sítios de busca e pesquisa na Internet

Numa busca com o Google, o botão “Estou com sorte” faz com que:

• A. a busca que você solicita concentre-se apenas sobre o resultado de uma busca anterior, de modo a refiná-lo;
• B. a busca que você solicita adicione novas páginas àquelas que você já obteve na busca anterior;
• C. a primeira página que o Google devolveu torne-se a página de inicialização (default) do navegador;
• D. você seja automaticamente direcionado para a primeira página que o Google encontrou para sua pesquisa;
• E. a busca que você realizou produziu ótimos resultados e o Google vai salvar e levar em conta essa informação nas suas próximas buscas.

Gabarito: D

Comentários

• De acordo com a página de suporte do Google, o botão “Estou com sorte” lhe oferece uma maneira de explorar a web e encontrar novos sites. Na verdade, é mais útil que isso; quando um usuário digita algo para pesquisar e clica no botão, o Google abrirá automaticamente a primeira página da pesquisa, ou seja, a página com maior relevância para o que você pesquisou.

  
  

  Letra D.

  Bons estudos!!!

• Dica: tendência das bancas explorarem cada vez mais esse botãozinho. Fiquem ligados. Já é terceira vez que encontro o tipo de questão em prova de concurso

• De acordo com a página de suporte do Google, o botão “Estou com sorte” lhe oferece uma maneira de explorar a web e encontrar novos sites. Na verdade, é mais útil que isso; quando um usuário digita algo para pesquisar e clica no botão, o Google abrirá automaticamente a primeira página da pesquisa, ou seja, a página com maior relevância para o que você pesquisou.
  Gabarito D
  

  
  

• Porque a questão foi anulada?

Questão 1358308

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows 7

Uma ocorrência não muito rara no Windows 7 é o aplicativo que “congela”, e passa a não responder estímulos do mouse ou do teclado. O utilitário mais adequado para interromper um aplicativo nessas condições é:

• A. Informações do Sistema;
• B. Painel de Controle;
• C. Restauração do Sistema;
• D. Gerenciador de Tarefas;
• E. Ferramenta de Captura.

Gabarito: D

Comentários

• Letra D. Acessado pelo atalho Ctrl SHIFT Esc, ou no menu de contexto da barra de tarefas.

• Também pode-se utilizar o comando CTRL + SHIFT + DEL no qual abre o gerenciador de tarefas e possibilita o usuário "finalizar uma tarefa" 

• É CTRL+ALT+DEL, Favor corrigir!

• Essa todo "interneteiro" sabe!!
  Gab.: D
  

• Uma ocorrência não muito rara no Windows 7 kkkkkkkk nao no meu
  

• kkkk nossa! que raiva qnd isso acontece!

• Pode-se abrir o gerenciador de tarefas clicando com o botão direito na barra de tarefas, não sendo necessário utilizar o CTRL + ALT + DEL
  

• Alternativa correta:

  d) Gerenciador de Tarefas; 

  ...Que pode ser acessado dando um Ctrl+Alt+Del. O problema é quando ele para de responder também...
  

• Se pressionar CTRL+ALT+DEL, será aberta uma tela na qual aparecerá a opção de Bloquear o computador, Trocar Usuário, Fazer logoff, Alterar uma senha e finalmente Iniciar o Gerenciador de Tarefas. 

  Para acessar o Gerenciador de Tarefas de uma forma mais prática e rápida, basta apertar CTRL+SHIFT+ESC, que ele será aberto diretamente.

• O  Gerenciador  de  Tarefas  é  um  utilitário,  pertencente  ao  Windows,  que  permite  manusear,

  entre  outras  coisas,  os  programas  em  execução  no  computador  (programas  que  estão  abertos  na

  memória  RAM).  É  possível,  inclusive,  excluir  um  programa  da  RAM  forçadamente  (se  ele

  estiver travado, por exemplo, ou seja, “não estiver respondendo”).

  Use, para isto, a opção Finalizar Processo, no botão desta j anela!

  Livro - Informática para Concursos: Teoria e Questões - João Antonio Carvalho

• Esse utilitário frequentemente não resolve o problema, tornando necessário o desligamento do aparelho.
  

• É o famosíssimo CTRL + ALT + DEL (que na verdade, a partir do Windows Vista, passou a atender diretamente somente ao atalho CTRL + SHIFT + ESC, já que o CTRL + ALT + DEL passa a abrir um menu com diversas opções, entre elas o gerenciador de tarefas).

• O "congela" foi pra confundir o povo, se tivesse colocado um "trava" no lugar, matava a questão em 2 seg.... *rs

• Prezados,
  
  Através do gerenciador de tarefas podemos finalizar uma tarefa ou processo referente a algum aplicativo que "congelou".
  
  Portanto a alternativa correta é a letra D

• Faltou o botão RESET!!!

• "É só você fazer assim... CTRL + ALT + DEL, que ele voltaaaa".

• Quem nunca? rs

• GABARITO D

  FGV adora Gerenciador de Tarefas kkkk

Questão 1358311

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Extensão de Arquivo; Pacote de Aplicativos: Microsoft Office, BrOffice, OpenOffice e LibreOffice

Observe as seguintes extensões de arquivo utilizadas no Windows:
.xlsx
.docx
.txt
.html
Essas extensões representam, na ordem, padrões para arquivos dos tipos:

• A. Planilhas, Documentos, Arquivo de texto, Páginas WEB;
• B. Planilhas, Arquivos PDF, Arquivo de texto, Páginas WEB;
• C. Imagens, Arquivos PDF, Arquivos rich text, Documentos;
• D. Vídeos, Arquivos PDF, Documentos; Arquivos rich text;
• E. Vídeos, Arquivos texto, Páginas WEB, Documentos.

Gabarito: A

Comentários

• Os tipos de arquivo são:
  
  .xlsx - Planilha (excel);
  
  .docx - Documento (word);
  .txt - Arquivo de texto;
  .html - Página Web;
  
  Bons estudos!!

• Lembrei do Professor Alexandre Soares nesta questão, "questão mixuruca"
  

• resposta certa: letra A.
  

Questão 1358314

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Legislação Municipal
• Assuntos: Legislação do Município de Florianópolis (Santa Catarina)

Consoante dispõe o Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Florianópolis, a pena disciplinar de demissão é aplicada no seguinte caso:

• A. ofensa moral contra pessoa no recinto da administração;
• B. ausência do serviço durante o expediente, sem prévia autorização da chefia imediata;
• C. coação ou aliciamento de subordinado com o intuito de que se filie à associação profissional ou sindical, ou a partido político;
• D. dilapidação do patrimônio municipal;
• E. proceder de forma desidiosa ou com falta de decoro, no ambiente de trabalho.

Gabarito: D

Comentários

• (MUNICÍPIO DE CANOAS) Art. 221 A pena de demissão será aplicada nos casos de:
  
  I - crime para a administração pública;
  
  II - abandono de cargo ou falta de assiduidade;
  
  III - incontinência pública e escandalosa, vício de jogos proibidos e embriaguez habitual;
  
  IV - ofensa física, em serviço, contra funcionário ou particular, salvo em legítima defesa;
  
  V - aplicação irregular de dinheiro público;
  
  VI - lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio municipal;
  
  VII - revelação de segredo que o funcionário conheça em razão do cargo;
  
  VIII - corrupção passiva nos termos da lei penal;
  
  IX - insubordinação grave em serviço;
  
  X - transgressão de qualquer das proibições constantes dos itens V a XIII da Seção correspondente.
  
  § 1º Considera-se abandono de cargo a ausência ao serviço, sem justa causa, por mais de trinta (30) dias consecutivos.
  

  
  § 2º Considera-se falta de assiduidade, para os fins deste artigo, a falta ao serviço, durante um período de doze (12) meses, por mais de sessenta (60) faltas interpoladas, sem justa causa.
  

• LEI COMPLEMENTAR CMF Nº 063/2003

  DISPÕE SOBRE O ESTATUTO DOS SERVIDORES PÚBLICOS DO MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS
  

  Art. 159 A demissão será aplicada nos seguintes casos:

  I - crime contra a Administração Pública Municipal;

  II - abandono de cargo;

  III - inassiduidade habitual ou intermitente; 

  IV - improbidade administrativa; 

  V - insubordinação grave em serviço; 

  VI - ofensa física, em serviço a servidor ou a particular, salvo em legítima defesa, própria ou de outrem; 

  VII - aplicação irregular dolosa de dinheiro público; 

  VIII - lesão aos cofres públicos; I

  X - dilapidação do patrimônio municipal; 

  X - corrupção; 

  XI - acumulação ilegal de cargos, empregos ou fun- ções públicas; 

  XII - transgressão do disposto nos incisos X a XXI do artigo 145 desta Lei; 

  XIII - inobservância dolosamente a legislação financeira aplicável à Administração Pública, em prejuízo dos direitos de terceiros.

• Conforme Estatuto dos Servidores de Fpolis (LEI COMPLEMENTAR CMF Nº 63/2003):

  Art 157 – suspensão - ofensa moral contra pessoa no recinto da administração;

  ART 145 – proibido – ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização da chefia imediata

  ART 145 – proibido - coagir ou aliciar subordinado com o intuito de que se filie à associação profissional ou sindical, ou a partido político;

  Art 159 –demissão - dilapidação do patrimônio municipal;
  ART 145 – proibido - proceder de forma desidiosa ou com falta de decoro, no ambiente de trabalho.

Questão 1358317

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Legislação Municipal
• Assuntos: Legislação do Município de Florianópolis (Santa Catarina)

Maria, servidora pública municipal de Florianópolis, adotou uma criança de 02 (dois) anos de idade. De acordo com o Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Florianópolis, mediante apresentação de documentos comprobatórios do procedimento de adoção, Maria:

• A. não terá direito à licença, em qualquer hipótese;
• B. terá direito à licença apenas se a criança estiver doente, no prazo máximo de 30 (trinta) dias;
• C. terá direito à licença por 60 (sessenta) dias;
• D. terá direito à licença por 90 (noventa) dias;
• E. terá direito à licença por 120 (cento e vinte) dias.

Gabarito: E

Comentários

• ART 103 do Estatuto dos Servidores de Fpolis (LEI COMPLEMENTAR CMF Nº 63/2003): “Aos Servidores que adotarem crianças com idade até 06 (seis) anos incompletos, são assegurados os direitos previstos nos incisos XVIII e XIX do art. 7º da Constituição Federal, sendo de 120 (cento e vinte) dias o período concedido à mulher..”

• Artigo 103 - Aos Servidores que adotarem crianças com idade até 06 (seis) anos incompletos, são assegurados os direitos previstos nos incisos XVIII e XIX do art. 7º da Constituição Federal, sendo de 120 (cento e vinte) dias o período concedido à mulher e de 05 (cinco) dias consecutivos concedido ao homem, mediante apresentação de documentos comprobatórios do procedimento de adoção.

  Atenção: Artigo 102 - À servidora lactante, mediante comprovação médica de estar amamentando, será assegurado licença até que o filho complete 06 (seis) meses de idade.(Altera o prazo) +2 Meses.

• A servidora que adotar criança com idade de até seis anos INCOMPLETOS terá direito a 120 (cento e vinte) dias de licença remunerada. Ao servidor (homem) serão concedidos cinco dias consecutivos

  Legislação: art. 103 do Estatuto (LC n. 063/2003). 

Questão 1358320

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Legislação Municipal
• Assuntos: Legislação do Município de Florianópolis (Santa Catarina); Lei Orgânica do Município de Florianópolis

A Lei Orgânica de Florianópolis dispõe que compete ao Município prover o que é de interesse local e do bem-estar de sua população como, dentre outras, a seguinte atribuição:

• A. autorizar e fiscalizar a produção e o comércio de material bélico;
• B. elaborar e executar o plano plurianual, lei de diretrizes orçamentárias e o orçamento anual;
• C. exercer a classificação, para efeito indicativo, de diversões públicas e de programas de rádio e televisão;
• D. executar os serviços de polícia marítima, aeroportuária e de fronteiras;
• E. explorar, diretamente ou mediante autorização, concessão ou permissão os serviços de radiodifusão sonora, e de sons e imagens.

Gabarito: B

Comentários

• CF/88 - Art. 21. Compete à União:

         " VI -  autorizar e fiscalizar a produção e o comércio de material bélico; ...

          XVI -  exercer a classificação, para efeito indicativo, de diversões públicas e de programas de rádio e televisão; ...

          XXII -  executar os serviços de polícia marítima, aérea e de fronteira; ...

          XII -  explorar, diretamente ou mediante autorização, concessão ou permissão:

              a)  os serviços de radiodifusão sonora, de sons e imagens e demais serviços de telecomunicações"

   

• Gabarito B

  Lei Orgânica Do Município De Nova Iguaçu

  Da competência privativa

  Art. 14 – Compete ao Município :

  III – elaborar o plano plurianual e o orçamento anual;

Questão 1358323

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Legislação Municipal
• Assuntos: Legislação do Município de Florianópolis (Santa Catarina)

Em relação aos Poderes Municipais e seus integrantes, a Lei Orgânica de Florianópolis estabelece que:

• A. o Poder Executivo Municipal é integrado pelo Prefeito, que o chefia, com auxílio dos Vereadores;
• B. o Poder Judiciário Municipal é exercido pelos Juízes de Direito, Promotores de Justiça e Defensores Públicos;
• C. os Vereadores são invioláveis, no exercício de seus mandatos e na circunscrição do Município, por suas opiniões, palavras e votos;
• D. a fiscalização contábil, financeira e orçamentária do Poder Executivo municipal é exercida pela Câmara Municipal mediante controle interno;
• E. o Tribunal de Contas Municipal é órgão do Poder Executivo e exerce o controle interno das contas públicas.

Gabarito: C

Comentários

•  O Poder Executivo Municipal é exercido pelo Prefeito com auxílio dos Secretários ou Diretores equivalentes.

• A fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial dos órgãos e entidades da administração pública municipal, quanto à legitimidade, à economicidade, à aplicação das subvenções e à renúncia de receitas, é exercida: I - pela Câmara Municipal mediante controle externo; II - pelo sistema de controle interno do Poder Executivo; III - O Tribunal de Contas emitirá parecer prévio conclusivo sobre as contas no prazo de sessenta dias do recebimento.

Questão 1358326

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Fiscal de Serviços Públicos - Tipo 1; FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Administração Pública – Disposições Gerais e Servidores Públicos; Servidores Públicos

De acordo com o texto constitucional, os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público:

• A. adquirem a estabilidade após três anos de efetivo exercício;
• B. somente podem perder o cargo após sindicância sumária ou processo administrativo disciplinar;
• C. são vitaliciados após dois anos de efetivo exercício, após aprovação em avaliação especial de desempenho;
• D. são reintegrados a cargo superior, a cada três anos de efetivo exercício;
• E. são promovidos, alternadamente por antiguidade e merecimento, a cada cinco anos.

Gabarito: A

Comentários

• É a chamada estabilidade ordinária.

  Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.

  Estágio Probatório: é um período de prova.
  

  Prazo: como regra, é de 03 anos. A constituição não traz nenhum prazo para o estágio probatório. O prazo do art. 41 é para a estabilidade.

  Na lei nº 8.112/90, o prazo é de 24 meses.

  
  

• Constituição:

  
  

  Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público. 

  § 1º O servidor público estável só perderá o cargo: 

  I - em virtude de sentença judicial transitada em julgado; 

  II - mediante processo administrativo em que lhe seja assegurada ampla defesa; 

  III - mediante procedimento de avaliação periódica de desempenho, na forma de lei complementar, assegurada ampla defesa.

  
  

  Portanto, o servidor estável só perde o cargo mediante sentença passada em julgado, PAD, avaliação periódica de desempenho.

  
  

  Bons Estudos!

• Isso, lembrando que a lei de acordo com o site do planalto, agora para se tornar efetivo, são 2 anos. 

• Essa questão, assim como outras que tratam do assunto estabilidade e estágio probatório, merece muita atenção, uma vez que o examinador costuma tentar confundir o candidato mesclando os dois institutos:
  A estabilidade está prevista no texto constitucional e é alcançada após 3 anos de efetivo exercício; o texto constitucional nada diz sobre o prazo do estágio probatório. Entretanto, com o advento da Lei 8112/90 (que rege os servidores públicos federais), o prazo para o estágio probatório foi estabelecido em 24 meses. MAS, há jurisprudências que fazem uma confusão com esse prazo, em virtude disso, o STF tem decisões monocráticas que são a favor do estágio probatório pelo prazo de TRÊS ANOS, pois, tanto o estágio probatório quanto a estabilidade são institutos interligados. O STJ, a AGU, o CNJ e a justiça federal entendem que o prazo também deverá ser de TRÊS ANOS.
  
  ''A Medida Provisória nº 431/2008 que estendeu o prazo do estágio para 36 (trinta e seis) meses, porém quando da sua conversão na lei 11.784/2008 manteve-se o prazo anterior de 24 (vinte e quatro) meses.

  Quanto ao assunto, em 2009, o STJ no julgamento do MS 12523 passou a entender que a estabilidade e o estágio são institutos interligados e por isso o prazo do estágio é de 03 anos. A justiça federal entende que o prazo do estágio é de 36 meses. A AGU desde 2004, por meio do acórdão 17/2004 entende que o prazo é de 03 anos e o CNJ ao julgar o pedido de providências 822 também se manifestou nesse sentido.'' (ELISSON COSTA)

• Apesar de correta a alternativa A, na minha opnião ela está incompleta. Pois a estabilidade se adquire após 3 anos de efetivo exercício tendo passado pelo estágio probatório.

• Sobre a alternativa E)

  Acredito que a banca tentou misturar o conceito da licença prêmio para o servidor e o conceito de antiguidade e merecimento.
  

  A licença prêmio é o benefício estatutário que o servidor faz jus a três meses de licença a cada cinco anos de efetivo exercício.

  O servidor terá direito à licença prêmio de 3 meses em cada período de 5 anos de exercício efetivo e ininterrupto, sem prejuízo da remuneração.
  

  
  

  
  

• Ivan Matos, eu também não entendo isso, mas depois de nao ser chamado por uma questao (justamente essa), e ver em vários concursos de várias bancas que é só os três anos, aceitei essa interpretação errada.

• Nada a ver essa questão,pois a constituição não tem codificado isso em lugar nenhum,apenas a lei 8112/90 tem isso codificado afirmando que são 24 meses.

  Entretanto,está sem eficácia,pois o STJ já deu jurisprudência de 3 anos.

• Jorge Luis, a CF diz sim

  
  

  Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público. (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)
  

• Galera, vale lembrar que o STJ entendeu que os prazo de estágio probatório e de estabilidade do servidor é o mesmo, ou seja, para ambos o prazo é de 3 anos.
  Antigamente, havia bastante divergência sobre isso, mas atualmente tal celeuma já está solucionada.
  Espero ter contribuído.

• Ivan,

  A questão não está incompleta! 

  Se é após três anos de efetivo exercício o servidor já foi aprovado no estágio!

• Aquisição da VITALICIEDADE: 

  A aquisição de vitaliciedade se dará após dois anos de exercício do cargo público, se o ingresso for por concurso público, ou logo após a posse se por indicação (Ministros dos Tribunais Superiores, por exemplo).

  
  

  O art. 95 da CF prevê essa garantia aos membros do Poder Judiciário;

  o art. 128, parágrafo 5º, I, “a”, da CF, aos membros do Ministério Público; 

  e o art. 73, parágrafo 3.º, da CF, aos membros do Tribunal de Contas.
  

• A sonhada estabilidade chega em 3 anos = 36 meses.

• O que me atrapalhou foi o uso da palavra "adquire" que me deu a entender que o servidor passa a ser estável após três anos de efetivo exercício e não de estágio probatório. Mas é justamente assim que está escrito no art. 41 da CF/88!

  A ficha ainda não caiu em relação a interpretação de que está subentendido que o servidor já passou pelo estágio. =/

• Gabarito A

   

Questão 1368511

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Agrimensura
• Assuntos: Técnicas em Agrimensura

Em uma carta topográfica, uma estrada de 25 quilômetros foi representada por uma linha de 5 centímetros de comprimento. A escala dessa carta é:

• A. 1:200.000
• B. 1:500.000
• C. 1:1.000.000
• D. 1:2.000.000
• E. 1:2.500.000

Gabarito: B

Comentários

• E = d/D

  E = 5(cm) / 25(km)

  E = 5(cm) / 2.500.000(cm) <-- (simplifica por 5)

  E= 1/500.000

• 1 --------------- X 

  5 ---------------- 2.500.000 

  5 * X = 2.500.000 

       X = 2.500.00 / 5 

       X = 500.000 

  ESCALA UTILIZADA 1 : 500.000 

  ALTERNATIVA B)

Questão 1368514

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Agrimensura
• Assuntos: Técnicas em Agrimensura

O elipsoide de revolução e o geoide buscam representar a superfície física da Terra. A distância vertical entre essas duas superfícies de referência é a altura:

• A. normal;
• B. geométrica;
• C. geoidal;
• D. topográfica;
• E. gonial.

Gabarito: C

Questão 1368517

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Agrimensura
• Assuntos: Técnicas em Agrimensura

Um técnico em agrimensura é o responsável por um departamento de “Antenas Transmissoras” em determinada empresa, contratada para realizar a implantação, no terreno, de uma antena com a seguinte característica: ANTENA 01 – Rumo magnético 30°40’ SE. A bússola disponível na empresa só apresenta a orientação em forma de azimute. O azimute correspondente ao rumo especificado é:

• A. 59°20’
• B. 99°20’
• C. 149°20’
• D. 249°20’
• E. 329°20’

Gabarito: C

Comentários

• 180° - 30°40’ = 149°20’

Questão 1368520

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Agrimensura
• Assuntos: Técnicas em Agrimensura

Utilizando um teodolito analítico, um agrimensor realizou uma visada vertical com ângulo de 5°19’. A leitura do fio superior na mira foi igual a 3,150m e do fio inferior foi igual a 2,150m. A leitura do fio médio foi de 2,650m. Considere cos² 5°19'= 0,99. A distância topográfica do teodolito até a régua é:

• A. 9,99m;
• B. 99,00m;
• C. 99,10m;
• D. 109,00m;
• E. 109,10m.

Gabarito: B

Comentários

• DH= 100*H(diferença entre fio superior e médio)* cos²ѳ

  100*1*0.99 = 99m

Questão 1368523

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Agrimensura
• Assuntos: Técnicas em Agrimensura

Um técnico em agrimensura realizou um levantamento topográfico de uma área poligonal com 5 vértices. Foram determinados apenas os seguintes ângulos internos: α1=112°11’00’’, α2=69°15’20’’, α3=60°32’10’’ e α4=237°51’30’’. Com base nesses dados, o valor do ângulo interno não determinado no levantamento é:

• A. 112°50’25’’
• B. 72°25’00’’
• C. 60°11’20’’
• D. 60°10’00’’
• E. 51°21’30’’

Gabarito: D

Comentários

• (n-2)x180 onde "n" é a quantidade de vértices, logo (5-2)x180 = 540º

  a soma dos ângulos informado é igual a 479º 50'...logo 540º - 479º 50' = 60º 10'

Questão 1368526

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Agrimensura
• Assuntos: Técnicas em Agrimensura

A linha imaginária, presente em plantas ou mapa topográficos, que une todos os pontos de igual altitude de uma região representada, é a:

• A. superfície planimétrica;
• B. curva topográfica;
• C. linha geoidal;
• D. curva de nível;
• E. carta topográfica.

Gabarito: D

Questão 1368535

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Agrimensura
• Assuntos: Técnicas em Agrimensura

O Diagrama de Orientação é formado pelas direções bases: norte magnético (NM), norte verdadeiro ou geográfico (NG) e norte da quadrícula (NQ). Por meio desse diagrama, podem-se determinar a Declinação Magnética e a Convergência de meridianos. A Declinação Magnética é o ângulo formado entre:

• A. norte da quadrícula e norte magnético;
• B. norte verdadeiro e norte magnético;
• C. norte verdadeiro e norte da quadrícula;
• D. norte da quadrícula e a convergência de meridianos;
• E. norte geográfico e norte da quadrícula.

Gabarito: B

Questão 1368538

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Agrimensura
• Assuntos: Técnicas em Agrimensura

Em algumas regiões brasileiras é muito comum utilizar cordas ou correntes para a realização de medições. O peso desses objetos causa o seguinte tipo de erro:

• A. geoidal;
• B. de manuseio;
• C. de paralaxe;
• D. de catenária;
• E. paralelo.

Gabarito: D

Questão 1368541

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Agrimensura
• Assuntos: Técnicas em Agrimensura

O sistema de projeção UTM é o mais utilizado no Brasil. O número total de fusos utilizado por esse sistema de projeção para a realização do recobrimento terrestre total é:

• A. 40 fusos;
• B. 60 fusos;
• C. 80 fusos;
• D. 180 fusos;
• E. 360 fusos.

Gabarito: B

Comentários

• Universal Transversa de Mercator (UTM) utiliza um sistema de coordenadas cartesianasbidimensional para dar localizações na superfície da Terra. O sistema UTM resulta na composição de 60 fusos distintos que representam a superfície da Terra. Cada fuso tem a amplitude de 6º de longitude

Questão 1368544

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Agrimensura
• Assuntos: Técnicas em Agrimensura

A utilização de receptores GPS de dupla frequência (L1/L2) proporciona maior qualidade e rapidez na determinação de coordenadas de pontos na superfície da Terra. Os receptores GPS de monofrequência (L1) são menos eficientes e sofrem maiores interferências externas durante as medições realizadas. Essa combinação de frequências utilizadas nos GPS (L1/L2) tem com finalidade corrigir ou minimizar o erro:

• A. ionosférico;
• B. de caminhamento;
• C. de operador;
• D. troposférico;
• E. de relógio do GPS.

Gabarito: A

Comentários

• Segundo Gemael & Andrade (2004), duas portadoras são utilizadas para permitir a
  compensação, de primeira ordem, do efeito da refração ionosférica.

• Algumas fontes de erro nos GPS, são:
  Ionosfera - Todas as variações que acontecem na ionosfera são mais ou menos previsíveis e dependem principalmente da atividade solar e do grau de ionização que as radiações solares provocam na ionosfera. O comportamento normal da ionosfera é alterado por determinados fenômenos que ocorrem na superfície solar como sejam explosões solares, provocando forte perturbação das camadas ionosféricas ionizando-as na região dos polos. Durante o período em que a terra está exposta a estas anomalias as características das diversas camadas é alterada e severas perturbações ocorrem nos sistemas de comunicação. A utilização de receptores GPS de dupla frequência (L1/L2) proporciona maior qualidade e rapidez na determinação de coordenadas de pontos na superfície da Terra. Os receptores GPS de monofrequência (L1) são menos eficientes e sofrem maiores interferências externas durante as medições realizadas. Essa combinação de frequências utilizadas nos GPS (L1/L2) tem com finalidade corrigir ou minimizar o erro ionosférico.

Questão 1368547

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Agrimensura
• Assuntos: Técnicas em Agrimensura

Escala cartográfica é uma relação matemática que existe entre as dimensões reais e aquelas da representação da realidade contidas em um mapa.

O mapa da região metropolitana de uma cidade X foi desenhado na escala 1:20.000. Se nesse mapa a largura da via de uma rodovia aparece desenhada com dois milímetros, a largura real dessa via é igual a:

• A. 4 m;
• B. 10 m;
• C. 20 m;
• D. 30 m;
• E. 40 m.

Gabarito: E

Comentários

• regra de três
  

Questão 1368550

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Agrimensura
• Assuntos: Técnicas em Agrimensura

Estadimetria consiste na obtenção de distâncias de forma indireta com auxílio de uma estação total, ou de um teodolito, e de uma régua graduada de baixo para acima (mira), aplicando fórmulas derivadas da trigonometria.

Um agrimensor realizou uma estadimetria com um teodolito cuja constante g é igual a 100 e obteve as seguintes leituras a partir de um ponto fixo: Fi = 0,780; Fm = 1,150; Fs = 1,390. Sabendo que o ângulo vertical foi de 90°, a distância horizontal determinada é igual a:

• A. 12 m;
• B. 24 m;
• C. 37 m;
• D. 61 m;
• E. 84 m.

Gabarito: D

Questão 1368556

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Agrimensura
• Assuntos: Técnicas em Agrimensura

Um agrimensor realizou um levantamento planimétrico de um terreno com uma trena de medida nominal de 50 m e chegou a um perímetro total de 0,960 km. Se a medida real da trena é de 50,5 m, a medida real do perímetro do terreno é:

• A. 920,6 m;
• B. 941,2 m;
• C. 960,0 m;
• D. 979,2 m;
• E. 984,6 m.

Gabarito: D

Questão 1368559

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Agrimensura
• Assuntos: Técnicas em Agrimensura

No projeto de uma estrada vicinal, um agrimensor observou que a via corta uma propriedade rural totalmente plana ao meio, restando duas partes fora dos limites da faixa de domínio, que não serão desapropriadas.

Sabe-se que a propriedade tem a cota do terreno igual à do greide da via e é cortada segundo uma linha reta de 1,8 km. A seção transversal da estrada é composta por uma via com 8 m de largura, mais dois acostamentos laterais de 2 m, mais duas faixas de domínio laterais de 15 m. A área a ser desapropriada para construção da estrada é igual a:

• A. 5,40 ha
• B. 7,56 ha
• C. 54,0 m²
• D. 75,6 m²
• E. 5,40 km²

Gabarito: B

Questão 1368565

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Agrimensura
• Assuntos: Técnicas em Agrimensura

Segundo a nomenclatura do DNIT, a estrada local, destinada principalmente a dar acesso a propriedades lindeiras ou caminho que liga povoações relativamente pequenas e próximas, é classificada como rodovia:

• A. vicinal;
• B. rural;
• C. em área urbana;
• D. delegada;
• E. federal.

Gabarito: A

Comentários

• RODOVIA VICINAL Estrada local, destinada principalmente a dar acesso a propriedades lindeiras ou caminho que liga povoações relativamente pequenas e próximas. 
  RODOVIA RURAL São os trechos de rodovias que conectam áreas urbana e industrial, pontos de geração e atração de tráfego e pontos significativos dos segmentos modais, atravessando área rural. 
  
  RODOVIA EM ÁREA URBANA São os trechos de rodovias localizados dentro do perímetro urbano das cidades ou municípios. 
  
  Rodovia Delegada É aquela cuja responsabilidade pelos programas de operação, manutenção, conservação, restauração ou construção de rodovias foi transferida ao Município, Estado ou Distrito Federal através de convênio de delegação com o DNIT. 
  
  RODOVIA NA ESFERA DE ATUAÇÃO DO DNIT São as Rodovias Federais, cujos trechos estão sob regime de administração direta, ou delegada pelo DNIT aos Estados, Distrito Federal e Municípios. 
  

Questão 1368568

• Banca: FGV
• Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC
• Ano: 2014
• Provas: FGV - 2014 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Técnico em Agrimensura
• Disciplina: Agrimensura
• Assuntos: Técnicas em Agrimensura

O azimute de um alinhamento é de 330° 0’ 0”, dessa forma o azimute inverso ou contra-azimute é de:

• A. 30° 0’ 0”
• B. 150° 0’ 0”
• C. 240° 0’ 0”
• D. 420° 0’ 0”
• E. 510° 0’ 0”

Gabarito: B

Comentários

• Azimute inverso ou contra-azimute, é o azimute na direção oposta, ou seja, com diferença de 180º. 

  Assim, 330º - 180º = 150º

• Azimute inverso é o ângulo formado entre o Norte até o alinhamento( estendido, mas no sentindo contário).