Prova FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos

Questão 5517742

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

“A doença deve ser combatida ao nascer.”

Assinale a opção que mostra a forma de se reescrever essa frase que altera seu sentido original.

• A. A doença deve ser combatida em seu nascimento.
• B. A doença deve ser combatida quando nasce.
• C. A doença deve ser combatida logo que nasce.  
• D. Desde que nasce, a doença deve ser combatida.
• E. Desde que se nasce a doença deve ser combatida.

Gabarito: E

Comentários

• letra E

  A doença deve ser combatida ao nascer ( oração reduzida de infinitivo)

  Desde que se nasce a doença deve ser combatida (desenvolvida)

• A) A doença deve ser combatida em seu nascimento (da doença).

  B) A doença deve ser combatida quando (a doença) nasce.

  C) A doença deve ser combatida logo que (a doença) nasce.  

  D) Desde que nasce (a doença), a doença deve ser combatida.

  E) Desde que se nasce (alguém nasce) a doença deve ser combatida.

  Gab. E

• GAB E

  DESDE QUE , ALTEROU O SENTIDO

  #PMGO 2022

• faz a pergunta: A doença deve ser combatida QUANDO? Tempo A) A doença deve ser combatida (em seu nascimento.) B) A doença deve ser combatida (quando nasce.) C) A doença deve ser combatida (logo que nasce) D) (Desde que nasce), a doença deve ser combatida. E) GABARITO. Desde que se nasce a doença deve ser combatida Aqui está dando uma CONDIÇÃO.

• O "SE" da frase final é pronome indeterminador do sujeito, pelo fato de o verbo "nascer" ser intransitivo. Porém, sabemos que quem está nascendo é a doença, tornando a frase sem sentido.

• A resposta errada é uma oração subordinada e está antes do verbo, portanto deve ter vírgula

• É estranho, a palavra DESDE QUE, é oração subordinada condicional na letra C e D, POR QUE UMA DELAS FOI ASSINALADA?

• Oração subordinada deslocada para o início da frase, necessariamente deve-se colocar a vírgula.

• As alternativa D e E são bem parecidas mas, "nasce a doença" sem a vírgula depois de "nasce" muda o sentido.

• A doença não nasce por si mesma !

• só pra não zerar aff

• Não sei se está correto, mas raciocinei desta forma:

  A) A doença deve ser combatida em seu nascimento. (tempo: em seu nascimento - no sentido de tempo)

  B) A doença deve ser combatida quando nasce. (tempo: quando)

  C) A doença deve ser combatida logo que nasce. (tempo: logo - no sentido de tempo)

  D) Desde que nasce, a doença deve ser combatida. (tempo: desde que - no sentido de tempo)

  E) Desde que se nasce a doença deve ser combatida. (condição: desde que se)

  Resposta: E

  Reescrevendo a letra E:

  Se a doença nascer, ela deve ser combatida.

• Gabarito: Letra E

  Na questão, o sujeito de'' nascer'' está oculto e se refere a ''doenças''.

  “A doença deve ser combatida ao nascer (a doença)”,

  A - “Seu nascimento” diz respeito ao “nascimento da doença”. Contudo, faz-se referência ao nascimento da doença.

  B - C - D - O sujeito de ''nasce'' está oculto. Trata-se de ''a doença''.

  E - a presença do “se” índice de indeterminação do sujeito dá a entender que alguém, quando nasce, deve combater a doença. Muda, assim, o sentido original.

• Acredito que a D também altera o sentido. Dá a impressão de continuidade no combate à doença (" Desde que / A PARTIR do momento que nasce...) e, não, algo pontual como nas outras opções (A, B e C). Entendo que a E também altera o sentido. Então, deveria ter sido anulada.

• Na letra E há uma hipótese!

  na letra D essa vírgula matou a questão!

  nas demais o sentido será o mesmo!

• Ao nascer traz a ideia de condição e quando nascer traz a ideia de tempo e como não há alteração no sentido da frase?

  Pode ter certeza que no CESP estaria errado!

• PUBLIQUEI UM ARTIGO SOBRE A FALTA DE RAZOABILIDADE DA FGV NA COBRANÇA DA LÍNGUA PORTUGUESA EM CONCURSOS PÚBLICOS:

  https://jus.com.br/artigos/95917/a-falta-de-razoabilidade-das-questoes-de-portugues-elaboradas-pela-fundacao-getulio-vargas-fgv-nos-concursos-publicos

  ACHO QUE EM VEZ DE SÓ RECLAMAR, TODO MUNDO AQUI PODIA COMEÇAR A ESCREVER A RESPEITO E TENTAR PUBLICAR EM SITES DE ARTIGOS JURÍDICO COMO O MIGALHAS, JUSNAVIGANDI, JORNAIS LOCAIS ETC!

• O "SE" ferrou um montão

• Na redação “A doença deve ser combatida ao nascer”, o sujeito de “nascer” está oculto e se refere a “doenças”. Em outras palavras, temos:

  A doença deve ser combatida ao nascer (a doença).

  Na letra A, “seu nascimento” diz respeito ao “nascimento da doença”. Faz-se, dessa forma, referência ao nascimento da doença.

  Nas letras B, C e D, o sujeito de “nasce” está oculto. Trata-se de “a doença”.

  Por fim, na letra E, a presença do “se” índice de indeterminação do sujeito dá a entender que alguém, quando nasce, deve combater a doença. Muda, assim, o sentido original.

• vamos pedir comentário do professor turma!!

• "Desde que se nasce a doença deve ser combatida."

  O "se" da assertiva "e" é um índice de indeterminação do sujeito. Assim, ao usar a expressão "que se nasce", o sujeito vira indeterminado, alterando o sentido da frase original, já que o sujeito inicial é a doença.

• Gabarito: Letra E

  Na questão, o sujeito de'' nascer'' está oculto e se refere a ''doenças''.

  “A doença deve ser combatida ao nascer (a doença)”,

  A - “Seu nascimento” diz respeito ao “nascimento da doença”. Contudo, faz-se referência ao nascimento da doença.

  B - C - D - O sujeito de ''nasce'' está oculto. Trata-se de ''a doença''.

  E - a presença do “se” índice de indeterminação do sujeito dá a entender que alguém, quando nasce, deve combater a doença. Muda, assim, o sentido original.

• Pede -se a opção errada e que altera o sentido. ou seja, a que não tem relação de tempo. A letra E tem sentido condicional por isso ela é a resposta.

Questão 5517745

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

“A cura está ligada ao tempo e às vezes também às circunstâncias.”

Assinale a opção que apresenta a dedução correta dessa frase.

• A. A cura depende obrigatoriamente do tempo e das circunstâncias.
• B. As circunstâncias que envolvem a doença explicam a sua cura em certos casos.
• C. O tempo é um dos fatores que, circunstancialmente, pode explicar a cura de uma doença.
• D. A cura de uma doença é dependente integralmente do tempo e das circunstâncias
• E. As circunstâncias podem justificar a cura de uma doença, desde que sem gravidade.

Gabarito: B

Comentários

• NÃO PENSE MUITO !!

• “A cura está ligada ao tempo e às vezes também às circunstâncias.”

  Temos uma regra e uma exceção.

  Regra: a cura está ligada ao tempo.

  Exceção: vez ou outra as circunstâncias curam.

  Logo,

  b) As circunstâncias que envolvem a doença explicam a sua cura em certos casos.

• se pensar demais erra

• A "B" e a "C" ambas estão corretas, questão puramente subjetiva, a banca é que escolhe.

• Erro da C está no "circunstancialmente"

• GABARITO B

  Eu consegui acertar essa analisando os seguintes termos nas alternativas erradas:

  A- obrigatoriamente

  C- circunstancialmente

  D- integralmente

  E- ''Desde que sem gravidade''

• minha provinha acertei 9 das 10 <3

• Achei que a banca Cespe era difícil !!!

• Mas gente??? rsrsrs

• Fiquei mais de 12min pensando e toda hora voltava atrás, ainda sim errei :(

• A CURA está ligada ao TEMPO e às vezes também às CIRCUNSTÂNCIAS.

  Matematicamente temos:

  TEMPO ++++ CURA ---- CIRCUNSTÂNCIAS

  CURA está ligada ao TEMPO e às CIRCUNSTÂNCIAS por ligações diferentes.

  [+] representa ligação forte [-] representa ligação fraca, "às vezes"

  _________________________________________________________________________

  (A) A  cura  depende  obrigatoriamente  do  tempo  e  das circunstâncias. 

  Errado, depende obrigatoriamente do TEMPO sim, das CIRCUNSTÂNCIAS não.

  (B) As circunstâncias que envolvem a doença explicam a sua cura em certos casos. 

  Gabarito, conforme o esquema apresentado.

  (C) O tempo é um dos fatores que, circunstancialmente, pode explicar a cura de uma doença. 

  Errado, pois Tempo e Circunstâncias estão em lados opostos e com ligações distintas.

  Essa frase indicaria que Tempo e Circunstâncias estariam em Série, mas no meu ver estão em Paralelo.

  (D) A cura de uma doença é dependente integralmente do tempo e das circunstâncias.

  Errado, depende do integralmente do TEMPO sim, das CIRCUNSTÂNCIAS não.

  (E) As circunstâncias podem justificar a cura de uma doença, desde que sem gravidade.

  Errado, extrapolação.

  __________________________________________________________________________

  Viajei nessa questão.

  Bons Estudos!

• Fiquei entre a B e a C, pensei muito, errei ;@

• E português ou raciocínio logico rs

• A cura está ligada ao tempo e às vezes também às circunstâncias.”

  a frase afirma que a cura vem do tempo e DEPENDENDO DA SITUAÇÃO PODE VIR DAS CIRCUNSTÂNCIA, para marcar essa incerteza quanto a segunda opção foi usada a expressão às vezes

  VC PODE AFIRMAR QUE A CURA VEM DO TEMPO, MAS DAS CIRCUNSTÂNCIAS VAI DEPENDER DE FATORES

  A cura depende obrigatoriamente do tempo OK e das circunstâncias. NÃO

  As circunstâncias que envolvem a doença explicam a sua cura em certos casos. OK EM CERTOS CASOS

  O tempo é um dos fatores que, circunstancialmente, pode explicar a cura de uma doença. O TEMPO CURA, NÃO PRECISA DE circunstâncias ESPECÍFICAS, É O QUE NOS TRAZ O TEXTO

  A cura de uma doença é dependente integralmente do tempo e das circunstâncias

  VC PODE AFIRMAR APENAS DO TEMPO

  As circunstâncias podem justificar a cura de uma doença, desde que sem gravidade.

  às vezes também às circunstâncias - SIM ELA PODE JUSTIFICAR, MAS O FATO DA GRAVIDADE O TEXTO NÃO TRAZ

  ESPERO TER AJUDADO A SUA COMPREENSÃO

• FGV: QUERO A QUESTÃO "B" E PRONTO.

• Depois de ter errado a questão..rs. Eu fiquei tentando entender o porquê da letra B ser a correta.

  “A cura está ligada ao tempo e às vezes também às circunstâncias.”

  B- As circunstâncias que envolvem a doença explicam a sua cura em certos casos.

  Aqui diz que: As circunstâncias explicam a sua cura às vezes.

  O que atrapalhou o entendimento foi "a bonita" da oração adjetiva.

• Extrapolou! O texto.

• PUBLIQUEI UM ARTIGO SOBRE A FALTA DE RAZOABILIDADE DA FGV NA COBRANÇA DA LÍNGUA PORTUGUESA EM CONCURSOS PÚBLICOS:

  https://jus.com.br/artigos/95917/a-falta-de-razoabilidade-das-questoes-de-portugues-elaboradas-pela-fundacao-getulio-vargas-fgv-nos-concursos-publicos

  ACHO QUE EM VEZ DE SÓ RECLAMAR, TODO MUNDO AQUI PODIA COMEÇAR A ESCREVER A RESPEITO E TENTAR PUBLICAR EM SITES DE ARTIGOS JURÍDICO COMO O MIGALHAS, JUSNAVIGANDI, JORNAIS LOCAIS ETC!

• Se pensar demais erra!

• Eu não chutei, mas acertei.

  Agora pq eu acertei? Não sei!

  Fgv endoidando os candidatos

• Letra A – ERRADA – O texto nos diz que a cura está às vezes, e não sempre, ligada às circunstâncias.

  Letra B – CERTA

  Letra C – ERRADA – Dá a entender o texto que a cura é sempre dependente do tempo, e ocasionalmente dependente das circunstâncias.

  Letra D – ERRADA – É possível que haja outros fatores de dependência, além de tempo e circunstâncias.

  Letra E – ERRADA – A condicionante “desde que sem gravidade” é uma extrapolação.

• quem faz questões da FGV perde a sanidade, kkkk

• GAB.: B

  • basta entender que, se eu sou uma pessoa que possui um plano de saúde por exemplo, ou sou jovem, tenho uma doença e sou curado devido ao plano, essa circunstância me salvou e me curou

• E se tiver nervoso hemmmm!!!

• Poxa, de acordo com a frase, as circunstâncias não estão ligadas à doença, mas sim a cura, o que torna a letra B errada. Não há item correto nesta questão.

  Complicado demais tentar "adivinhar" as loucuras do examinador dessa banca.

• Português sim e às vezes raciocínio lógico kk

• KKK NEM SEI COMO ACERTEII

• eu leio os comentário e fico tipo "alguém comentou o que eu acabei de pensar" kkkkk

  "caminhe e o caminho se abrirá" sigamos firmes (:

Questão 5517748

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase

“A cura está ligada ao tempo e às vezes também às circunstâncias.”

Nessa frase há dois casos de emprego correto do acento grave indicativo da crase. Assinale a opção que indica a frase em que esse acento está empregado incorretamente.

• A. Às vezes faz bem ficar doente. 
• B. Cheguei à conclusão de que a única doença que eu não tinha era inchaço do joelho.
• C. Nada se compreendeu em relação à doença enquanto não se reconheceu sua semelhança com a guerra e o amor. 
• D. Não contesto que a medicina seja útil à alguns homens, mas digo que ela é funesta ao gênero humano.
• E. A melhor resposta às calúnias é o silêncio.

Gabarito: D

Comentários

• letra d

  crase com plural não pode.

• Não se usa crase diante de pronome indefinido!

• Cantem comigo:

  "Diante pronome indefinido, crase é um perigo..."

  GAB: D.

• GABARITO: D

  Casos em que nunca ocorre crase

  x Antes de palavra masculina (pois antes de masculina não ocorre o artigo “a”, indicador do gênero feminino): pagamento a prazo; andar a cavalo; sal a gosto.

  x Antes de verbo (porque antes de verbo não ocorre artigo): O suspeito está disposto a ajudar.

  x Antes de pronomes em geral (porque antes deles, geralmente, não ocorre artigo): Ele disse a ela que não fará a viagem; Ele falou alguma coisa a você?

  x Antes de nome de cidade (porque antes de nomes de cidade não se emprega artigo): Você não vai a Natal?

  x Expressões formadas por palavras repetidas: Cara a cara; frente a frente; minuto a minuto.

  x “A” antes de palavras flexionadas no plural: Os dados coletados não se referem a populações indígenas.

  x Depois de preposições como para, perante, com e contra: O encontro foi marcado para as 18 h; A manifestação é contra a corrupção.

  Casos em que sempre ocorre a crase

  ? Locuções adverbiais femininas que expressam ideia de tempo, lugar e modo: Às vezes Mariana vai à escola de ônibus; O aluno fez a lição às pressas e entregou para a professora.

  ? Locuções prepositivas: Os médicos estão à espera do paciente à esquerda do corredor.

  ? Locuções conjuntivas (existem apenas duas locuções desse tipo): À medida que o tempo passa, o casal fica mais apaixonado; À proporção que os dias passavam, o medo crescia.

  Casos em que a crase é opcional

  → Antes de pronomes possessivos femininos minha, tua, nossa etc. (pois nesses casos o uso do artigo antes do pronome é opcional): Os presentes foram entregues à minha irmã ou Os presentes foram entregues a minha irmã.

  → Antes de nomes de mulheres (pois aqui o artigo é opcional): Felipe fez um pedido à Raquel ou Felipe fez um pedido a Raquel.

  → Depois da palavra até (se depois dela houver uma palavra feminina que admita artigo, a crase será opcional): Os amigos foram até à praça ou Os amigos foram até a praça.

  Fonte: PEREZ, Luana Castro Alves. "O que é crase?"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/portugues/o-que-e-crase.htm. Acesso em 04 de novembro de 2021.

• Gabarito na alternativa D

  Solicita-se indicação da crase posta de modo inadequado:

  Não decorem mnemônicos infantis e listas rígidas que asseveram proibições taxativas. A crase não é assunto tão complexo e torna-se extremamente mais simples quando o aluno sabe diferenciar as estruturas e reconhecer os elementos que a compõem.

  A) Às vezes faz bem ficar doente. 

  Correta. A construção "às vezes" é locução adverbial de núcleo feminino. Marca-se a crase para indicar a presença de preposição "a" e artigo plural "as".

  Em locuções adverbiais de núcleo feminino a crase sempre será marcada, não apenas para indicar a aglutinação de termos, mas evitando-se equivocada análise que pode dar ao "a" que antecede a locução classificação de simples artigo.

  B) Cheguei à conclusão de que a única doença que eu não tinha era inchaço do joelho.

  Correta. Ocorre a aglutinação entre a preposição exigida pelo verbo "chegar" e o artigo singular que antecede o substantivo "conclusão".

  C) Nada se compreendeu em relação à doença enquanto não se reconheceu sua semelhança com a guerra e o amor. 

  Correta. Ocorre a aglutinação entre a preposição que compõe a locução prepositiva "em relação a" e o artigo singular que antecede o substantivo "doença".

  D) Não contesto que a medicina seja útil à alguns homens, mas digo que ela é funesta ao gênero humano.

  Incorreta. Na presente construção temos a preposição "a", ligada diretamente ao adjetivo "útil", seguida do pronome indefinido "alguns", que serve de determinante para o substantivo "homens".

  Não há ensejo ao uso de artigo definido anteposto ao substantivo, de sorte que o termo "alguns" cumpre o papel que poderia ser desempenhado por um artigo indefinido.

  Diante da ausência de artigo, há impossibilidade de marcação da crase.

  E) A melhor resposta às calúnias é o silêncio.

  Correta. Ocorre a aglutinação entre a preposição que introduz o complemento do substantivo "resposta" e o artigo plural que antecede o substantivo "calúnias".

• GABA D

  salva contigo, porque uma hora vai te salvar!

  CASOS PROIBIDOS DE CRASE

  ➽ Diante de VERBO.

  ➽ Palavras MASCULINAS.

  ➽ Pronomes INDEFINIDO e DEMONSTRATIVO, OBLÍQUO e de TRATAMENTO. 

  ➽ Palavras REPETIDAS.

  ➽ Depois de PREPOSIÇÃO.

  ➽ Não há crase quando um ‘A’ no singular precede um nome no plural. (preposição)

  ➽Expressões fixas idiomáticas com palavras repetidas (ano a ano, mês a mês, cara a cara, frente a frente, não admitem crase, pois só têm preposição, não há artigo.

  senado federal - pertencelemos!

• Crase antes de pronome, passa fome!

• Crase diante pronome indefinido e artigo indefinido é um perigo!

  #RUMOAPMCE.

• Questão BÁSICA. Uma das maiores particularidades da crase é o fato de que ela não pode ser usada anteriormente a uma palavra masculina ou em dissonância com o plural.

• DOIS ERROS GRAVES NA LETRA D

  • CRASE DIANTE PRONOME INDEFINIDO
  • SINGULA E PULURAL.

• Não se usa o acento indicativo de crase antes de pronomes indefinidos como: algum, nenhuma, todo, outro etc. Gabarito D).

  #vousernomeado

• A no singular, palavra no plural

• Não há crase antes de pronome indefinido!!!!!!!!!

  gab: D)

• Diante de pronome, a crase passa fome.

  Gabarito D

• Gabarito: Letra D.

  • Não se emprega crase antes de pronomes indefinidos, como é o caso exposto na assertiva. Além disso, há outro erro: o sinal indicativo de crase não pode ser empregado antes de palavras flexionadas no plural se não houver artigo antecedente também flexionado no plural.

  Bons estudos!

  Questões Inéditas (telegram): https://t.me/qinedita

• Pronome indefinido. Valeu Jamilk!

  Letra D.

• Tá muito quieto esse morro...

• Crase diante pronome indefinido e artigo indefinido é um perigo!

• Gabarito: Letra D

  ''Não contesto que a medicina seja útil À ALGUNS HOMENS, mas digo que ela é funesta ao gênero humano.''

  ---------------------------------------------------------

  No caso em tela, a crase é proibida por três critérios:

  • Crase diante de palavras masculinas
  • Crase diante de pronomes indefinidos
  • Crase no singular diante de palavras no plural

• Gabarito: D

  Não se usa crase antes de pronome indefinido.

  Ex.: outro, algum, nenhuma, cada, qualquer, ninguém.

• QUE PERMANEÇA ESSA PAZ NA COMUNIDADE, OOHH

• NEM O PROFESSOR SABE RESPONDER.

• não é sempre que a expressão "às vezes" vai ter crase

  REGRA DO AS VEZES/ÀS VEZES

  Quando há crase, a expressão gera sentido de tempo. Isso porque há uma locução adverbial de tempo que é sinônima a “de vez em quando”

  Ex: Às vezes quero ficar sozinho (de vez em quando)

  Quando não há crase, a expressão resulta da união do artigo feminino no plural 'as' com o no plural 'vezes'. Nesse caso, o sentido da expressão não é de tempo, mas, sim, sinônimo a “as ocasiões”, “os momentos”.

  Ex: Todas as vezes que subo essa rua fico com medo (as ocasiões)

• felicidade disfarçada de preocupação no rosto de quem acertou uma questão da FGV kkkk

• Fazendo questão véspera de Natal, mentalizando como presente a posse em 2022, amém

• GABARITO - D

  Não há crase antes de pronomes indefinidos (algum, muitos, pouco, pouca, nenhum etc) NÃO há crase.

  Fui a algum restaurante em São Paulo.

• Essas questões aleatórias da FGV que, às vezes, aparecem do nada me remetem ao mundo normal da gramática normativa, que é cobrada tipicamente pelas bancas. Chega dá um alívio no peito.

• CASOS PROIBIDOS DE CRASE

  1) Diante de pronome, crase passa fome!

  2) Diante de masculino, crase é pepino!

  3) Diante de ação, crase é marcação!

  4) Palavras repetidas: crases proibidas!

  5) Diante de numeral, crase faz mal!

  6) Quando houver hora, crase sem demora

  7) Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s)

  8) Antes de verbos

  9) Nome feminino completo

  9) Prep. + Palavra plural

  10)Antes de Prep. (*Até)

  11)Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

   12) Obj. Direito

  13)Em sujeito

  14)Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

  15)Antes pronome indefinido

  16)Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

   CASOS ESPECIAIS: (são7)

  1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

  2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

  3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

  4→ Topônimos (gosto de/da_____)

  a) Feminino – C/ crase

  b) Neutro – S/ Crase

  c) Neutro Especificado – C/ Crase

  5→ Paralelismo

  6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

  7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

  III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

  1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

  2→ Após Até

  3→ Antes de nome feminino s/ especificador

  IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

  1→ Prep. “A” + Artigo “a”

  2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

  3→ Loc. Adverbiais Feminina

  4→ Antes de horas (pode está subentendida)

  5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

  DEUS

• Questão tranquila, nem parece fgv.

• PRONOME INDEFINIDO ====CRASE E UM PERIGO !

• "Alguns" é pronome indefinido , portanto é proibido o uso de crase,

  Visto que crase não pode ser utilizada antes de pronomes salvo em exceções como: (pronomes possessivos femininos, pronome relativo: (A qual) e pronomes demonstrativos: aquele, aquela, aquilo).

• Na letra D, empregou-se acento indicador de crase antes de palavra masculina.

• Valeu. Zambeli!!

• NÃO DESISTAM

• A) Às vezes faz bem ficar doente. 

  • Às vezes = loc. adv feminina

  B) Cheguei à conclusão de que a única doença que eu não tinha era inchaço do joelho.

  • cheguei, quem chega, chega a algum lugar

  C) Nada se compreendeu em relação à doença enquanto não se reconheceu sua semelhança com a guerra e o amor. 

  • em relação a alguma coisa

  D) Não contesto que a medicina seja útil à alguns homens, mas digo que ela é funesta ao gênero humano.

  • alguns = pronome indefinido = proibido

  E) A melhor resposta às calúnias é o silêncio.

  • resposta a alguma coisa

• Não se usa crase antes de pronome indefinido "algum" ( todo, um, certo, algum, cada, qual)

• GABARITO: D

  Não contesto que a medicina seja útil à alguns homens, mas digo que ela é funesta ao gênero humano.

  Pronome indefinido não há crase.

• A) Às vezes faz bem ficar doente. 

  • Às vezes = loc. adverbial feminina = crase

  B) Cheguei à conclusão de que a única doença que eu não tinha era inchaço do joelho.

  • cheguei = palavra feminina + algo/a algum lugar = crase

  C) Nada se compreendeu em relação à doença enquanto não se reconheceu sua semelhança com a guerra e o amor. 

  • em relação à = loc. feminina (relacionado) = crase

  D) Não contesto que a medicina seja útil à alguns homens, mas digo que ela é funesta ao gênero humano.

  • alguns = pronome indefinido = s/crase

  E) A melhor resposta às calúnias é o silêncio.

  • resposta = algo/a alguém = crase

Questão 5517751

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

“Para males extremos, extremos remédios, levados ao máximo rigor, são os mais válidos.”

Em relação à estrutura dessa frase, assinale a afirmação inadequada.

• A. “Remédios extremos” está em correspondência com o termo “males extremos”.
• B. O “máximo rigor” é uma condição para que os extremos remédios sejam válidos.
• C. O termo “são os mais válidos” se liga logicamente a “extremos remédios”.
• D. Os termos “Para males extremos” e “extremos remédios” podem ser trocados de posição sem prejuízo na construção da frase. 
• E. As duas ocorrências do adjetivo “extremos” podem trocar de posição com seus respectivos substantivos, sem modificação de sentido.

Gabarito: D

Comentários

• Concordância verbal.

• Gabarito Letra D. Fui por eliminação.

• Gab D.Os termos “Para males extremos” e “extremos remédios” podem ser trocados de posição sem prejuízo na construção da frase ???

  //

  “Para males extremos, extremos remédios, levados ao máximo rigor, são os mais válidos.”

  extremos remédios são levados ao máximo rigor.

  caso seja feita a troca - para males extremos serem levados ao máximo rigor.

  Logo não pode ser feita a troca pois há mudança total de sentido.

• Também por eliminação

• “Para males extremos, extremos remédios, levados ao máximo rigor, são os mais válidos.” . Em relação à estrutura dessa frase, assinale a afirmação inadequada.

  A) “Remédios extremos” está em correspondência com o termo “males extremos”. Elimine um da frase, e se muda o sentido da mesma.

  B) O “máximo rigor” é uma condição para que os extremos remédios sejam válidos. Sem aposto, a frase poderia ser reescrita sem prejuízo do sentido: "extremos remédios são os mais válidos, contanto que levados ao máximo rigor".

  C) O termo “são os mais válidos” se liga logicamente a “extremos remédios”. E no meio há um aposto.

  D) Os termos “Para males extremos” e “extremos remédios” podem ser trocados de posição sem prejuízo na construção da frase. Entendo que a frase fica equivocada gramaticalmente, pois há muitos apostos, e não se identifica bem o sentido: Extremos remédios, para males extremos, levados ao máximo rigor, são os mais válidos.

  E) As duas ocorrências do adjetivo “extremos” podem trocar de posição com seus respectivos substantivos, sem modificação de sentido. O porquê da minha compreensão desta alternativa como inadequada também: “Para extremos remédios, males extremos, levados ao máximo rigor, são os mais válidos.” É outra frase.

  Avisem-me qualquer erro.

  "Se alguém quer vir após mim, renegue-se a si mesmo, tome cada dia a sua cruz e siga-Me." São Lucas IX

• Gente, se a letra D está inadequada, a E não deveria estar tbm?? Alguém explica, por favor!!

• GABARITO D.

  Marquei a E e errei, alguém mais? Será q essa questão n vai ser anulada?

• Para males extremos, extremos remédios

  extremos males Para, remédios extremos

• Fui pela mais errada. Mas creio que B está inadequada também, pois os extremos remédios já são válidos sem qualquer condição. Mas se levados ao máximo rigor eles ficam MAIS válidos. Me corrijam, por favor.

• Para males extremos, extremos remédios

  extremos males Para, remédios extremos

  essas trocas altera a função dos termos adjetivo passa a ser substantivo

• "Os mais válidos" dá ideia de haver graus de validade, não implicando necessariamente em não ser válido se não for levado ao máximo rigor. Além do mais, "levados ao máximo rigor" entre vírgulas como aposto explicativo dá ideia de característica, adjetivo, e não de condição. O que seria mais adequado se fosse restritivo: Extremos remédios levados ao máximo rigor (só esses) são os mais...

  FGV complicada.

• primeira vez respondendo questões da FGV (pós Vunesp) "que porr* é essa?"

• Tostines vende mais porque é fresquinho ou é fresquinho por que vende mais?

  Só por Deus.

• A letra D está claramente errada, e as outras, nem sei porque estão certas.

• A)“Remédios extremos” está em correspondência com o termo “males extremos”. (CORRETO)

  Para ISSO (males extremos) temos ISSO (extremos remédios), então está correspondendo.

  B) O “máximo rigor” é uma condição para que os extremos remédios sejam válidos. (CORRETO)

  Máximo rigor faz referência aos extremos remédios e aqui em posição de condição, veja a seguinte reescrita: "Para males extremos tenha extremos remédios, pois esses QUANDO levados ao máximo rigor são os mais válidos.”

  C) O termo “são os mais válidos” se liga logicamente a “extremos remédios”.(CORRETO)

  Reescrita: Para os males extremos, os extremos remédios são os mais válidos quando levados ao máximo rigor.

  D) D) Os termos “Para males extremos” e “extremos remédios” podem ser trocados de posição sem prejuízo na construção da frase.(INADEQUADO)

  Em: "Extremos remédios para males extremos, levados ao máximo rigor..." Nota-se que "levados ao extremo rigor" deixa de fazer referência a "extremos remédios" para fazer a "males extremos", trazendo prejuízo a construção da frase, opondo-se ao que se afirma na alternativa.

  E) As duas ocorrências do adjetivo “extremos” podem trocar de posição com seus respectivos substantivos, sem modificação de sentido. (CORRETO)

  Recomendo analisar trocando os substantivos e adjetivos por outros similares de fácil percepção.

  Para curas eficazes, eficazes remédios, levados ao máximo rigor, (ou seja, tomados seguindo ao máximo o passo a passo passado) são os mais válidos.

  curas eficacez = eficazes curas

  eficazes remédios = remédios eficazes

• FOI MUITO BOM.

• Pra mim deveria ser anulada, acredito que a letra B também está inadequada. “Para males extremos, extremos remédios, levados ao máximo rigor, são os mais válidos.” Se reescrevermos a frase sem o termo "levados ao máximo rigor" a frase ainda sim permanece com o sentido completo, vejamos: "Para males extremos, extremos remédios, são os mais válidos. Conclui que o termo "levados ao máximo rigor" não é condição para o termo "extremos remédios"

• Gabarito: D

  Em caso de inversão dos termos “Para males extremos" e "extremos remédios" a oração subordinada adverbial condicional "levados ao máximo rigor" também passaria a fazer referência a um termo diferente do original.

  Acarretaria alteração de sentido.

  Bons estudos

• Torna-se inadequada pois o referente de ''levados ao máximo rigor'' muda , portanto muda o sentido de toda frase.

• estudando a FGV e concluindo que ela é tão louca quanto a Quadrix

• Extremos é um adjetivo subjetivo que mudando de posição mudaria o sentido.

• Estou clicando para pedir o comentário do professor, Porém não estou conseguindo.

  Parece que a plataforma bloqueou as solicitações de gabarito comentado das questões FGV kkkkkkk

• Eu marquei letra B porque achei que a parte final estaria errada: Sejam os válidos. Na minha opinião, a supressão do termo OS MAIS válidos tornaria a questão inadequada, pois está restringindo.

• Fui por eliminação, todas as outras estão corretas

• Na letra D, se inverter os termos, o referente de 'levados' passaria a ser 'males' e não 'remédios' como originalmente na sentença, motivo por que a alternativa está errada e é o gabarito.

• Ufa, acertei, depois de 3 gardenais

• Letra D, caso haja troca a frase começará com letra minúscula o que acarreta prejuízo na construção da frase. Em momento algum a banca disse que seria feito esse tipo de corração durante a troca de termos

• Extremos remédio para extremos males, [se] levados ao máximo rigor, são os mais válidos.

  Portanto, acredito que não teria necessidade de se colocar uma vírgula, visto que a oração está na ordem direta. Ou seja, na troca de um pelo outro poderia haver incorreção gramatical.

  Vejam que, como estão dizendo erroneamente alguns, o termo "levados ao máximo vigor" ainda estaria semanticamente ligado ao seu referente "Extremos remédios".

• LETRA D.

  “Para males extremos, extremos remédios são os mais válidos SE levados ao máximo rigor.” (são os remédios que são levados ao máximo rigor)

  “Extremos remédios, para males extremos, levados ao máximo rigor, são os mais válidos.” (são os males extremos que são levados ao máximo rigor)

• Tenho certeza que pegaram o Bolsonaro e juntou com a Dilma e colocaram pra fazer essas questões da FGV.

• Acertei esta questão por já estar fazendo outras questões da banca, pois acreditem, tem como pegar a mão nesta praga chamada FGV e conseguir ao menos 70%, pois mais que isso nem professores com doutorado!

• Eu me racho com os comentarios das questoes da fgv

• A letra b também está inadequada.

  Ser válido é diferente de ser mais válido.

  Segundo o texto, o máximo rigor é condição para ser mais válido. Ou seja, sem essa condição não será tão válido.

  Já a alternativa b diz que é condição para ser válido. Ou seja, não terá validade alguma,

• A letra B mostra incorreção. Conhecendo a estrutura comparativa da FGV, O “máximo rigor” é uma condição para que os extremos remédios sejam OS MAIS válidos, não ser válidos. São duas coisas diferentes, e.g. Você pode comer só arroz, isso é válido, você não morrerá, o mais válido porém é uma dieta balanceada que incluiria proteínas, legumes e gorduras, não correspondendo a mesma coisa.

• No texto original, o termo “levados ao máximo rigor” se refere a “extremos remédios”.

  Se trocarmos de posição “extremos remédios” com “Para males extremos”, o termo “levados ao máximo rigor” ficará vinculado a “males extremos”, mudando o sentido original.

• GAB.: D

  • males extremos = vários males
  • extremos males = coisas ruins

• Para males extremos, extremos remédios, levados ao máximo rigor, são os mais válidos.” Em relação à estrutura dessa frase, assinale a afirmação inadequada. Alternativas

  Reescrevendo: "extremos remédios levados ao máximo rigor são os mais válidos para males extremos.

  A) “Remédios extremos” está em correspondência com o termo “males extremos”. (?)

  B) O “máximo rigor” é uma condição para que os extremos remédios sejam válidos. Correto.

  C) O termo “são os mais válidos” se liga logicamente a “extremos remédios”. Correto.

  D) Os termos “Para males extremos” e “extremos remédios” podem ser trocados de posição sem prejuízo na construção da frase. Imagina: "extremos remédios para males extremos, levados ao máximo rigor, são os mais válidos." Vai estar dizendo que os males extremos levados ao máximo rigor, mas quem é levado ao máximo rigor são os remédios extremos.

  E) As duas ocorrências do adjetivo “extremos” podem trocar de posição com seus respectivos substantivos, sem modificação de sentido. Claro.

• GABARITO: D

  Os termos “Para males extremos” e “extremos remédios” podem ser trocados de posição sem prejuízo na construção da frase

  Para extremos remédios, males extremos levados ao máximo rigor, são os mais válidos

  Muda totalmente o sentido.

Questão 5517754

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

“É a doença que torna a saúde agradável e boa, o mesmo faz a fome com a saciedade, e o cansaço, com o repouso”.

Não há dúvida de que, nessa frase, há uma correspondência semântica entre doença/saúde, fome/saciedade e cansaço/repouso.

A mesma correspondência não se estabelece adequadamente entre

• A. frio/calor.
• B. nervosismo/tranquilidade.
• C. medo/calma.
• D. sede/bebida. 
• E. ignorância/estudo.

Gabarito: C

Comentários

• letra C

  ao meu ver, ficaria dessa forma: Medo/ proteção

• Acredito que seja: Medo/coragem.

• Antônimos de Medo:

  coragem, temeridade, foiteza, destemor, afoiteza, audácia, desassombro, ousadia, valentia, atrevimento, afouteza, arrojo, pavor.

• Fiquei entre C e D.

  Por que não a D?

• Antônimos de Medo: coragem

• Alguém explica o porquê de a letra E está incorreta

• Esta pedindo o OPOSTO , Thyago Gomes , a E esta correta, pois o oposto de ignorância é sabedoria , conhecimento..

  Gabarito C , pois o oposto de MEDO é CORAGEM, BRAVURA e o oposto de CALMA é ALVOROSO ,

  minha mera opinião

• Existe o homem medroso e o homem corajoso .

  Gab: C

• sempre fico em dúvida em duas na fgv, acabo marcando a errada haushaush.

• frio/calor. O calor acaba com o frio;

  nervosismo/tranquilidade. O tranquilidade acaba com o nervosismo;

  medo/calma. O coragem acaba com o medo;

  sede/bebida.  O bebida acaba com a sede e

  ignorância/estudo. O estudo acaba com a ignorância.

  Fui por esse raciocínio:

  A SAÚDE BOA E AGRADÁVEL ACABA COM A DOENÇA;

  A SACIEDADE ACABA COM A FOME E O

  REPOUSO ACABA COM O CONSAÇO.

• A questão pede correspondência semântica, não há relação direta com antonímia, embora essa possa se fazer presente.

  Não há dúvida de que, nessa frase, há uma correspondência semântica entre doença/saúde (antônimos, mesmo campo semântico), fome/saciedade (antônimos, mesmo campo semântico) e cansaço/repouso (mesmo campo semântico, sem relação direta de antonímia, mas há um entendimento explícito de que quem está cansado quer repousar.).

  Perceba que o antônimo de cansaço é: disposto, que tem relação com empenhado, entusiasmado (mesmo campo semântico, justamente o que a questão cobra). Mas se houver antonímia, certamente será o mesmo campo semântico.

  Quem priorizou encontrar palavras com relação de antonímia, pode ter tido mais dificuldade.

  a)errado, frio/calor.

  r: Antônimos, mesmo campo semântico.

  b)errado, nervosismo/tranquilidade.

  r: Antônimos, mesmo campo semântico

  c)errado, medo/calma.

  r: Não são antônimos e não há relação indireta entre medo e calmaria. O medo, inclusive, pode estar acompanhado de calmaria. Quem está com medo deve buscar ter coragem, bravura, audácia. O campo semântico da coragem não compreende a calma.

  d)errado sede/bebida. 

  r: Relação semântica semelhante à de "cansaço/repouso"; já que quem estar com sede buscar uma bebida.

  e)errado, ignorância/estudo.

  r: Antônimos, no campo semântico das palavras antônimas de ignorância estão: conhecimento, instrução (estudo).

• Antônimo de "sede" não seria saciado.. hidratado.. sei lá kkkk pra mim não fez sentido

• coragem o cão covarde...

• GABA C

  a questão pediu algo que eu encontrei lendo "O banquete de Patlão".

  Patlão defendia que o AMOR é aquilo que não temos, ou seja, a ausência.

  Logo, a falta é daquilo que não temos, isso nos causa o despertar.

  Se prestarem atenção é exatamente o que a questão pede.

  "É a doença que torna a saúde agradável e boa(SE não tenho saúde, aí sim cobiço a doença), o mesmo faz a fome com a saciedade(Se eu tenho fome, quero saciar-me), e o cansaço, com o repouso(se eu não tenho repouso, eu o quero)"

  portanto, se eu tenho medo, o que eu quero é CORAGEM :)

  senado federal - pertencelemos!

• Não poderia ser a D pq a relação entre os termos tem de ser de antagonismo, não necessariamente de antônimos. Para "medo", coragem, bravura, etc

• Sede de Vitória.

• A questão quer ANTAGONISMO e não necessariamente antônimos;

• Calmo ≠ Agitado. matei assim.

• Raciocínio lógico… —————————— A) Não tem como sentir frio e calor ao mesmo tempo. —————————— B) Não da para ficar tranquilo e nervoso simultaneamente. —————————— D) A sede se “mata” com a bebida. ——————————- E) A ignorância se acaba quando você tem estudo sobre certo assunto. ——————————— Por fim - C) É possível ter calma e ao mesmo tempo sentir medo. É possível ter medo e mesmo assim estar calmo. Gab. C

• Acertei, mas fiquei com dúvida na D.

• Palavras opostas a medo:

  intrepidez; ânimo; arrojo; audácia; bravura; brio; decisão; denodo; desassombro; destemor; galhardia; heroísmo; ímpeto; ousadia;resolução; valentia

• a questão que tirou meu 10 kkkkk

• Eu fiquei em dúvida se a FGV queria que eu marcasse "medo/calma" porque medo não é o contrário de calma, ou se ela queria que eu marcasse "sede/bebida" porque "bebida" não é um estado mental oposto a sede. Cheguei a colocar a resposta certa, risquei e coloquei a errada.

• GABARITO C

  Errei...solicitei a explicação do(a) professor(a), pq não entendi essa questão. =)

• Alternativa E também não está condizente pois estudo é um ato e ignorância é um estado. Poderia ser ignorância/conhecimento.

• bebida é oposto de sede em que mundo kkk essa FGV é brincadeira

• FGV eu te odeio tanto

• Muita gente que tem estudo é ignorante. Até acreditam que a terra é plana...

• Nem faço ideia como chegar na resposta. Procurei até usar homógrafos mas tentativa sem sucesso.

• 1°- o correto seria medo/coragem

  2° o correto seria nervoso/calma

• Em 07/12/21 às 20:24, você respondeu a opção D.

  Em 11/11/21 às 12:10, você respondeu a opção D.

  Que ódio!

• O frio torna o calor agradável.

  O nervosismo torna a tranquilidade agradável.

  A sede torna a bebida agradável.

  A ignorância torna o estudo agradável.

  O medo não torna a calma agradável, pois pode-se manter calmo mesmo com muito medo (o que continua sendo bem desagradável)

• Calor é energia!!!!!! não oposto de frio

• Esto com sede, vou ali tomar uma bebida. Rapaz, pode ser qualquer bebida

• Ao meu ver, essa questão possui duplo gabarito: C e E.

  Antônimos de Medo:

  Contrário de pavor: confiança, segurança, garantia, força, firmeza.

  Contrário de covardia: coragem, bravura, valentia, ousadia, destemor, audácia, atrevimento, arrojo, galhardia, decisão, resolução, determinação, ânimo, intrepidez, desembaraço, temeridade, impavidez, peito, brio, destemidez, atitude, denodo, desassombro, heroísmo, bizarria, bizarrismo.

  Contrário de apreensão: despreocupação, calma, tranquilidade, sossego, paz, serenidade, relaxamento.

  FONTE: https://www.antonimos.com.br/medo/

  Antônimo de estudo: ignorância.

  FONTE: https://www.antonimos.com.br/estudo/

• A FGV é um lixo de banca, devia era fechar, falir, morrer, se explodir pra lá.

• OBRIGADO FGV!!! ANTÔNIMO DE SEDE É BEBIDA

• nada a ver, bicho, a questão pede ANTÔNIMOS. Todas as alternativas têm substantivos abstratos antagônicos, com exceção da D, bebida é uma coisa tangível, logo não é substantivo abstrato. Bebida não é antônimo de sede. A resposta é D e não adianta vir com ginástica mental pra cima de mim.

• C - correta

  Medo/ Coragem

  Nervoso/ Calmo

  .

  .

  .

  Sim, eu errei tbm e marquei a D

• O frio torna o calor agradável e bom. O nervosismo torna a tranquilidade agradável e boa. A sede torna a bebida agradável e boa. A ignorância torna o estudo agradável e bom. No entanto, não é o medo que torna a calma agradável e boa, mas sim a inquietação, o nervosismo, o desassossego.

• Dona FGV... Dona fgv...

• Impossível se manter calmo e sem medo dessa questão kkk

• Ao meu ver o Antônimo seria

  nervosismo/tranquilidade. (Nervosismo/Calma).

  medo/calma. (Medo/Coragem/audacia/bravura)

  Se olhar no dicionario tbm deveria ser.

• GABARITO: C

  medo/calma

  O correto seria coragem

• passando aqui nos comentários só pra dar uma olhada no contorcionismo mental que a galera faz pra babar ovo dos examinadores alucinados da FGV

Questão 5517757

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Português
• Assuntos: Conjunções: Relação de causa e consequência; Interpretação de Textos; Morfologia; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.

“O homem deve cuidar pouco da vida, mas muitíssimo da saúde”.

Assinale a opção correta sobre os componentes desse pensamento.

• A. “cuidar pouco da vida” está em sentido figurado. 
• B. “pouco” deveria ser substituído por “pouquíssimo”.
• C. “mas” se justifica pela oposição entre “vida” e “saúde”. 
• D. O termo “homem” deveria aparecer na segunda oração.
• E. A conjunção “mas” equivale a “apesar de”.

Gabarito: A

Comentários

• letra A

  cuidar é o cuidar de algo que seja concreto, e não abstrato.

• Sentido figurado é o que as palavras ou expressões adquirem em situações particulares de comunicação. A palavra tem valor conotativo quando seu significado é ampliado ou alterado no contexto em que é empregada, sugerindo ideias que vão além de seu sentido mais usual.

  Portanto, claro que não devemos cuidar pouco da vida.

  GAB: A.

• Qual o erro da alternativa C ??

• O paralelismo que se dane! kkk

• Pablo Pimentel, o erro da C não seria que a oposição presente é entre pouco e muitíssimo, não entre vida e saúde

• a)correto, cuidar pouco da vida” está em sentido figurado. 

  r: Quem nunca escutou um "vai cuidar da tua vida", "vida" é um termo abstrato e quem cuida dela pode cuidar em n. sentidos figurados diferentes.

  b)errado, “pouco” deveria ser substituído por “pouquíssimo”.

  r: Não existe essa obrigatoriedade, uma vez que a FGV não cobrou correção/adequação semântica ou gramatical. Geralmente o enunciado cobra explicitamente qual alteração deve ser feita e, apesar disso, não há quebra de paralelismo já que o enunciado tem sentido figurado.

  c) errado, “mas” se justifica pela oposição entre “vida” e “saúde”. 

  r: Deve-se ter em mente que conjunções adversativas podem ter sentido de oposição, quebra de expectativa, retificação, compensação, dentre outros (FGV ama isso*). No contexto, a conjunção adversativa "mas" marca uma "quebra de expectativa entre cuidar pouco da vida e cuidar muito da saúde, mas a oposição não é feita diretamente entre "vida" e "saúde".

  d) errado, O termo “homem” deveria aparecer na segunda oração.

  r: A zeugma (ou elipse em termos gerais) é uma figura de linguagem que pode ser utilizada para evitar repetição e é, na verdade, recomenda sua utilização.

  e) errado, A conjunção “mas” equivale a “apesar de”.

  r: A conjunção "mas" nesse contexto (adversativo) não pode ser equivalente a locução adversativa "apesar de" (com valor concessivo).

• GAB-A

  “cuidar pouco da vida” está em sentido figurado. 

  SENTIDO FIGURADO ( VIDA) TERMO ABSTRATO.

  CHEGUE NO OUVIDO DA GATA E DIGA.-SOU CONCURSEIRO. ELA VAI SE ARREPIAR E DIZER. QUE HOMEM RARO.

• Na frase da questão:

  “O homem deve cuidar pouco da vida, mas muitíssimo da saúde”.

  A expressão "cuidar pouco da vida" está no sentido de não enfatizar ou/e dar tanta importância às preocupações que consomem nossas energias e não da vida propriamente dita de forma literal.

• Vida está em sentido figurado. Como é cuidar da vida, vida em sí? Além disso, vida é um termo abstrato.

• Gabarito A.

  O que é sentido figurado ou conotação?

  Por outro lado, a conotação trata do sentido figurado, simbólico das palavras, não literal. Por exemplo, na frase “Há dias que amanhecem noite”, a palavra “noite” possui o sentido de “triste” ou “sombrio” (literalmente todo dia amanhece claro).

  Cuidar pouco da vida traz a conotação de que a maior importância, para se ter uma vida melhor é cuidar mais da saúde.

• Gabarito: Letra A.

  Conotação: significado secundário, subjetivo, figurado de uma palavra

  Bons estudos!

  Questões Inéditas (telegram): https://t.me/qinedita

• (CORRETA) “cuidar pouco da vida” está em sentido figurado. (valor conotativo/modo de falar)

  (ERRADA) “pouco” deveria ser substituído por “pouquíssimo”. (Não importa a intensidade do primeiro com o segundo, os dois estariam corretos)

  (ERRADA) “mas” se justifica pela oposição entre “vida” e “saúde”. (oposição entre "pouco" e "muitíssimo")

  (ERRADA) O termo “homem” deveria aparecer na segunda oração. (Ficaria redundante, podendo ser ocultado/facultativo)

  (ERRADA) A conjunção “mas” equivale a “apesar de”. (mudaria o sentido)

• Esse morro tá muito quieto...

• Estou nem acreditando, acertei 5 questões seguidas da FGV com convicção.

• O homem deve cuidar pouco da sua vida, mas o homem deve cuidar muitíssimo da sua saúde. ESTÁ ERRADO?

• (cuidar pouco da vida) está no sentido figurado por que (saúde) é sinônimo de (vida).

  BONS ESTUDOS!!

• Equipe QConcursos por favor, ajude-nos resolvendo as questões de português da FGV!!!!

• O pai ta ON!

• Acredito que o "cuidar" deveria ser interpretado como "preocupar".

• Acho que não sou o único que vibra quando acerta uma questão da FGV...kkkk

• "Eu prefiro morrer do que perder a vida"

  Chavinho.

• cada uma questão que acerto é um gloria a Deus! para o inimigo cair.

• pouco da vida, mas muitíssimo da saúde, não é uma conjunção adversativa?

  por que o gabarito nao é a letra C?

• não faz sentido.

• Meu Deus que banca é essa kkk

• Solicitem a resolução da questão pelo professor, é cada item que a gente não sabe de onde vem nem para aonde vai. Essa banca mostra que o inferno tem vários níveis.

• Porque "cuidar pouco da vida" está em sentido figurado? Há muitas pessoas no mundo que cuidam pouco de suas vidas, e qual o sentido figurado nisso?

• As questões da FGV são elaboradas pela Dilma.

• Quem deve fazer essas questões da fgv deve ser um velho de 10000 anos que fica o dia todo lendo a biblia, n é possível.

• Surto coletivo com a FGV!

• Nunca mais reclamo de português do Cebraspe.

• TJDFT vai ser um Show de Horrores

• eu descobrindo que não sei nada de português :)

• depois de 50 questões erradas essa foi a 51

• Queria saber o erro da alternativa C)....

• RESPOSTA = A

  “O homem deve cuidar pouco da vida, mas muitíssimo da saúde”.

  Raciocinei por meio de uma comparação de sentidos.

  Sentido denotativos - se considerar o sentido real não faria sentido a oposição, veja o raciocínio, "uma pessoa que não cuida bem da sua própria vida não cuida de sua saúde".

  Sentido conotativo - analisando isso no sentido figurado, pode ser raciocinar o seguinte "a pessoa não precisa se preocupar com os caminhos que escolhe, mas sim com sua saúde"

• na minha opinião está opondo os termos pouco e muitíssimo

• Mas: conjunção adversativa.

  Apesar de: conjunção concessiva

• Questão que dá margem a interpretações distintas.

  Entendo que “cuidar da vida” pode ter duas significações: uma literal, associada a “ter zelo com a própria vida”; e uma conotativa, associada a “ater-se ao que diz respeito a si, sem se intrometer na vida alheia”.

  Se levarmos em conta a interpretação literal, a frase não faz sentido, pois a ideia entra em choque com cuidar muitíssimo da saúde. Quem tem pouco zelo com a vida não se importa com a saúde, correto?

  Dessa forma, vejo a possibilidade de interpretar a expressão no seu sentido figurado.

  Uma letra que poderia gerar dúvidas seria a letra C, mas entendo que a oposição não se dá entre “vida” e “saúde”, mas sim entre “pouco” e “muitíssimo”.

• meu irmão!!! Figurado? pqp... nada a ver. Está mais para: "paradoxo".

• Primeira vez que farei prova dessa banca e parece que meus ensinamentos de nada serviu, ou se ela exagera mesmo?

• COMO SOU A RAINHA DO DEBOCHE, ESTOU ACERTANDO AS QUESTÕES DE SENTIDO FIGURADO HAHHA

• Afirmar que a figura de linguagem empregada em "cuidar pouco da vida" é metonímia está certo?

• GAB.: A

  • vida é algo abstrato, depende de outra coisa para existir

• GABARITO: A

  “cuidar pouco da vida” está em sentido figurado. 

• Meus companheiros, a questão é puramente interpretativa, como a maioria das últimas questões de Português da FGV.

  a conjunção " mas" de fato tem valor adversativo, de oposição, porém dentro do contexto oracional apresentado o " cuidar pouco da vida" está em sentido figurado e para notar isso é necessário ler, reler e interpretar corretamente.

  DICA : Questão da FGV não é sentar e assistir aula, pois cada questão é uma surpresa, para vencer essa banca é necessário fazer o máximo de questões possíveis para entender a forma dela cobrar as coisas.

Questão 5517760

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

“Deve-se rezar para se ter mente sã em corpo são.”

Essa frase nos diz que

• A. a mente sã em corpo são é possível com a ajuda de Deus.
• B. a mente sã em corpo são é fruto único de nosso esforço.
• C. a uma mente sã sempre corresponde um corpo são.
• D. a um corpo são sempre corresponde uma mente sã.
• E. a mente sã em corpo são é um ideal inatingível.

Gabarito: A

Comentários

• misericórdia

  na FGV tudo que não parece é.....

• não vamos cair na armadilha do item C e D

• simplesmente Semântica pura.

• Gabarito Letra A. Tem que prestar atenção na letra C e D com a palavra SEMPRE. Nem sempre um corpo são tem uma mente sã e vice versa.

• em ultimo caso, quando não restar uma alternativa correta ``DEDUZA´´, EM ULTIMO CASO.

• O problema da C e da D é que elas dizem a mesma coisa. Logo, as duas estão erradas

• Essa eu marcaria A com toda certeza, por mais q estivesse errada. (:

• Profundo, FGV!

• Cuidado com os itens que trazem conceitos absolutos: sempre, somente, apenas.

• O que torna a letra C e D erradas é o fato do que faz corresponder a mente e o corpo são ser a reza.

  GABARITO A

  Muito subjetivo, nem todo mundo que reza está rezando para um Deus, sem mais informações do texto (como autor, título e outras coisas) a questão fica de difícil interpretação. Mas é aquilo, vamos pelo o que sobra das alternativas menos erradas.

• Pessoal! FGV em 90% dos casos cobra uma afirmação possível dentre várias afirmações categóricas com teor de determinação (ex: obrigatoriamente, deve, sempre, só é, somente, é...)

  a) correto, a mente são em corpo são é possível com a ajuda de Deus.

  r: Nem precisa ir muito longe, estaria terminantemente errada se a reescrita fosse "só é possível com a ajuda de Deus". O "Deus" ta na frase só pra passar despercebido o "é possível".

  b) errado, a mente sã em corpo são é fruto único de nosso esforço.

  r: Afirmação categórica, não tem como afirmar isso só pela frase!

  c) errado, a uma mente são sempre corresponde um corpo são.

  r: Não existe essa correlação, pelo menos a partir da frase!

  d_ errado, a um corpo são sempre corresponde uma mente sã.

  e) errado, a mente sã em corpo são é um ideal inatingível.

  r: Alternativa que vai de encontro à frase! Além de ir de encontro ao que diz a letra A.

• Deve-se rezar pra ter uma mente sã para fazer provas da FGV.

• acertei a questão por eliminação, mas não concordo com o gabarito, pois a frase principal remete a ideia de desejo.

  segundo a minha interpretação.

• Eu rezei e Deus me deu o conhecimento.

• A FGV se supera a cada questão..

• gabarito? a primeira alternativa que eu eliminei como resposta. aff

• Questão bastante subjetiva. Ódio!!!!!!!!!!!!

• Não se reza só para Deus . Nem precisa entrar no mérito religioso.

• Acertei essa por eliminação

  B- Não fala sobre o nosso esforço

  C- Não fala sobre correspondência

  D- Mesmo erro da C

  E- Não fala que é inatingível    

  A alternativa A soa um pouco nada a ver, mas é da FGV que se trata, então fui nela mesmo.

• A letra "A" foi a primeira que excluí kkk, complicado.

• Onde está falando de Deus na questão? E outra, pela lógica deveria ser imparcial, não só cristão fazem as provas da FGV.

• Estava com muito receio de responder, pois raramente a banca apresenta questões com resposta óbvia.

• acertei essa questão pensando na alternativa mais improvável,kkk

• Deus me guiou nessa prova

• Não vi problema na questão. De forma rápida.

  A) a mente sã em corpo são é possível com a ajuda de Deus.

  única que apresenta uma possibilidade.

  B) a mente sã em corpo são é fruto único de nosso esforço.

  Restrição.

  C) a uma mente sã sempre corresponde um corpo são.

  Sempre?

  D) a um corpo são sempre corresponde uma mente sã.

  Sempre?

  E) mente sã em corpo são é um ideal inatingível.

  Inatingível?

  Gab A. por eliminação.

• Até eu que sou ateu acertei. Tipo de questão ridícula para se cobrar numa prova.

• maconha pura

• A letra A por mais óbvia que pareça é a única que não extrapola o contexto do fragmento apresentado. Fui por esta lógica. Sempre que extrapolo demais o contexto, com muita subjetividade, erro...
• letra e mas pra chegar às outras alternativa eu preciso fazer um reflexão. poŕque isto ?

• Extrapolou bonito! Posso rezar pro Diabo ué!

• Eu sempre fico em duvida de duas, sendo uma delas a certa, no entanto sempre marca a errada. OH Deus!!!!

• Um ateu diante dessa questão, eliminaria de primeira a letra A.

• poderia entender a "A" como extrapolação, contudo, as outras são claramente erradas. A alternativa "E" extrapola mais que a "A". Sobrando assim ligar o fato de que a reza é feita a Deus.

• Apesar de acreditar em Deus o texto não dá provas disso porque a questão exclui se o cara pode ser ateu ou acreditar em outra divindade.

  ANULA Essa questão

• A frase não disse que SÓ é possível a mente sã em corpo são com a ajuda de Deus, mas quando se recorre a ele é possível!

  Não ficar criando hipóteses ajuda na hora da prova.

• E se estiver rezando a outa entidade? Zeus, Buda... Não faz sentido

• essa banca não existe meus, ruim demais

• Acertei kkkkkkkkkkk

• "Deve-se" não nos remeteria a dedicar-se... esforçar-se para algo ou alguma coisa... Achei meio fora do contexto a resposta... a letra B) sim seria mais próximo do que a questão pede.

  A título de exemplo: "Deve-se estudar para ser aprovado"

  Não seria algo relacionado ao esforço?

  Masssssss... FGV é fod$#@@a!

• kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk DEUS sou eu aqui mais uma vez. Socorro.

• Marquei a letra B, uma vez que o ato de rezar depende única e exclusivamente da gente. O grande problema que tenho encontrado nas resoluções de provas da FGV é que em algumas questões eles querem o óbvio, outras eles querem algo além, e apenas com uma frase fora de contexto fica difícil saber e acaba virando loteria.

• “Deve-se rezar para se ter mente sã em corpo são.”

  Para eu acertar eu usei a logica de Raciocínio logico, a banca não quer saber oque eu acho mais sim oque eles acha independente se faz sentido para mim ou não.

  a) a mente sã em corpo são é possível com a ajuda de Deus.

  Correto ele esta rezando para um Deus ajudar ele, nesse contexto, independente de qual dos Deuses esse cara acredita, pra ele "ter mente sã em corpo são" depende de reza.

• Eu ia na letra A, mas não fui por achar que era extrapolação, fui na B por achar que é meu esforço.... aff... que sacooooooooooooooooooooooooooooooo

• fé em deus!

• Na A, não seria uma extrapolação? Afinal, rezar não significa necessariamente ter ajuda de Deus, pode ser de deuses, de anjos, de santos etc.

  Observe que o enunciado pede recorrência, exigindo que nos limitemos ao conteúdo estrito do texto, sem trazer novas informações por dedução.

• Questão da FGV é mesmo do capiroto, mas essa questão tinha rezar na frase e Deus nas alternativas, tornou-se fácil.

• A vontade de matar, as pessoas que elaboram essas questões é grande.

• rezar pra mim é um esforço, ação de rezar para só depois Deus ajudar

• Orei e orei e acertei a questão rsrsrs

  Deus sempre na frente!

• examinador!!!!pare de usar drogas....

• Eu fiz essa prova e infelizmente a banca não anulou, uma falta de respeito em todos os sentidos.

• Essa eu marcaria A com toda certeza, por mais q estivesse errada. DEUS ajuda quem estuda....

• Nem todo mundo reza pra Deus, eu sou cristã, mas o Estado é laico e essa questão é tendenciosa e exclusiva.

• Gabarito A.

  Mas quem ficou em dúvida sobre a D , bastaria lembrar do Bolsonaro .

• Isso é um provérbio, não uma afirmação categórica 100% denotativa. Quando o provérbio menciona o ato de Rezar, ele não está dizendo que apenas aqueles que creem em Deus podem ter mente sã em corpo são. Essa não é a lição ou a mensagem do provérbio, logo a assertiva A não faz o menor sentido.

• Deus é Deus e pronto.

• “Deve-se rezar para se ter mente sã em corpo são.”

  A a mente sã em corpo são é possível com a ajuda de Deus. (CORRETA)

  B a mente sã em corpo são é fruto único de nosso esforço. (não, porque deve-se rezar para ter)

  C a uma mente sã sempre corresponde um corpo são. (só mente sã; só corpo são; corpo são + mente sã)

  D a um corpo são sempre corresponde uma mente sã. (só mente sã; só corpo são; corpo são + mente sã)

  E a mente sã em corpo são é um ideal inatingível. (deve-se rezar para ter = é possível ter)

• Pelo baixo nível intelectual e o teor da questão, com certeza o examinador é gado bolsominion

• "Pelo meu histórico de atleta"... hahaha

• Que a maioria dos meus concorrente leve para a prova a questão ideológica e não oque se pede amem!!.

• A letra A era a única possível.

  Na B temos caso claro de extrapolação, pois na frase não há nada que dê a entender esse conceito.

  Na C e na D tem dois "sempre" restringindo uma situação, logo, impossível ser alguma dessas duas.

  Na E a palavra "inatingível" cagou a questão pq se for inatingível então nem rezar adianta.

  Só restou a letra A.

  Procurei a menos errada e pedi a Deus que fosse a correta kkkk

• Pensei “da onde que tá dizendo que a reza é pra Deus? Pode ser pra Oxalá!” Marquei toda orgulhosa a letra A

• MESMO SENDO A ÚNICA POSSÍVEL, DESCORDO PELO O FATO DE COLOCAR

  DEUS. NEM TODOS REZAM PARA DEUS, HÁ QUEM CONFIA NO DIABO.

  MOLUM. ENFIM "REZAR A DEUS" FORA DE CONTEXTO SE TORNA AMBIGUO

  PELO FATO DA POLICEMIA.

• Tamara que seja de acordo com o autor, porque se for de cunho genérico, estaria se afirmando que grande parte da Europa e Ásia não possui mente sã, e que todos os países em guerrilhas atualmente são sãos, já que são extremistas religiosos kkkkkk

• Rezei e marquei a letra ´´A``.

• Tem que rezar mesmo, pelo amor de Deus!

  fgv :-(

• Só se reza para Deus né.

• uai, na eliminação sobra a A, mas a reza ocorre só para Deus ?

• Acerta português na fgv... Só é possível com a ajuda de Deus!

• Letra A – CERTA – Entendo que o objetivo de se ter uma mente sã em corpo são se alcança por meio da reza.

  Dessa forma, faz sentido dizer que esse objetivo se torna possível com a ajuda de Deus.

  Letra B – ERRADA – Não é o que a frase dá a entender. Entra em cena o ato de rezar.

  Letra C – ERRADA – Não dá a entender o texto que haja uma interdependência entre mente sã e corpo são.

  Letra D – ERRADA – Não dá a entender o texto que haja uma interdependência entre mente sã e corpo são.

  Letra E – ERRADA – De acordo com a frase, a reza torna possível alcançar esse objetivo.

• Eu estou acertando bem mais questões da FGV sem tentar interpretar o texto, apenas pego a ideia principal/central sem tentar extrair uma lógica dele, entendem?

  “Deve-se rezar para se ter mente sã em corpo são.” se vc tentar interpretar vai marcar errado, daí eu apenas marco o que diz a frase. Nesse caso, a mente sã em corpo são é possível com a ajuda de Deus.

• GAB.: A

  • a frase: “Deve-se rezar para se ter mente sã em corpo são.”, da a entender que nosso corpo deve ser são, mas que nossa mente precisa de muita reza, ou seja muito pedido a Deus para isso
• Por que eu sempre fico entre a certa e a errada ????? Ahhhh te odeio FGV

• Quando acertar uma, agradeço a Deus!!!

• uai, é a FGV?

• GABARITO: A

  a mente sã em corpo são é possível com a ajuda de Deus.

  rezar = Deus

• Um absurdo essa questão não ter sido anulada.

• A FGV precisa ser estudada pela NASA. De boas msm

• Desde quando alguém que reza, só reza pra Deus? o Jeito é rezar pra fazer prova dessa banca misericórdia. Estudar tanto pra se lascar com essas questões que não agregam em nada.

• "Gab A"

  Não acredito que essa questão tenha de fato uma gabarito certo, porém bancas como a FGV gosta de trabalhar com a alternativa menos errada / mais certa.

  indo por eliminação da pra acertar usei o seguinte raciocínio .

  A) Na maioria dos casos se reza para uma divindade certo? essa divindade pode ser Deus. Tanto é verdade que a alternativa meteu um "É POSSÍVEL"

  B) Se eu estou rezando é porque estou pedindo a uma divindade que me de mente sã e corpo são, ademais uma mente (sã) saudável e um corpo saudável (são) não é apenas uma escolha do individuo. Podemos adquirir doenças a qualquer momento e isso é fator incontrolável .

  C) Posso ter equilíbrio emocional , mas estar com o corpo doente.

  D) posso estar com o corpo saudável , mas estar com a mente doente. depressão, ansiedade, crise de pânico etc.

  E) se estou rezando para ter mente sã em corpo são é porque acredito que é possível que esse padrão seja alcançado.

  eu fiz essa questão rindo e rezando a Deus para acertar kkkkkkk

Questão 5517763

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Coesão e coerência; Formas nominais do verbo (particípio, gerúndio, infinitivo); Interpretação de Textos; Morfologia - Verbos; Redação - Reescritura de texto; Sintaxe

“Deve-se rezar para se ter mente sã em corpo são.”

A segunda oração desse pensamento é chamada de reduzida, com o verbo (ter) no infinitivo. Assinale a opção que apresenta a forma adequada para transformar essa oração em desenvolvida.

• A. Para uma mente sã em corpo são.
• B. Para que se tenha mente sã em corpo são.
• C. Para que se tivesse mente sã em corpo são.
• D. A fim de que se tivesse mente sã em corpo são.
• E. A fim de ter-se mente são em corpo são.

Gabarito: B

Comentários

• Letra B

  Oração desenvolvida sempre vem acompanhada de conjunção, e o tempo do verbo tem permanecer o mesmo.

• Gabarito - Letra B

  Oração desenvolvida >>>> vai vir acompanhada da conjunção >>> nas alternativas usou-se o '' QUE ''

  O pulo do gato está em entender que o tempo deve continuar, na letra C e D mudam, logo a resposta está na B

  '' QUE '' + tenha.

• Gabarito: (B) Para que se tenha mente sã em corpo são.

  (A)Para uma mente sã em corpo são.

  A oração não foi desenvolvida, ou melhor, nem oração há na frase.

  (C)Para que se tivesse mente sã em corpo são.

  A oração foi desenvolvida, porém não se respeitou a correlação verbal. Lembre-se de que presente do indicativo não correlaciona com pret. imperfeito do subjuntivo.

  (D)A fim de que se tivesse mente sã em corpo são.

  Mesmo motivo da alternativa C.

  (E)A fim de ter-se mente são em corpo são.

  Para se desenvolver a oração, o verbo deve deixar de ser nominal, e foi exatamente o que não aconteceu na alternativa.

• CUIDADO

  Há comentários incorretos

  Solicita-se indicação da passagem que desenvolva corretamente a oração destacada em:

  “Deve-se rezar para se ter mente sã em corpo são.”

  Não há, nas orações reduzidas, tempo verbal a ser mantido. Estamos diante de construções, as reduzidas, munidas de verbos em suas formas nominais, de sorte que a oração desenvolvida deve ter a conjugação da forma verbal deduzida por meio do contexto enunciativo criado pela oração principal. Não há que se falar em manutenção de tempos verbais, mas em correlação entre oração principal e oração desenvolvida.

  "É essencial chegar no horário." - a oração principal possui verbo em forma de presente do indicativo, "é", devendo a oração desenvolvida utilizar forma de presente do subjuntivo para indicar ação presente e hipotética. (É essencial que eu chegue no horário.)

  B) Para que se tenha mente sã em corpo são.

  No caso em comento, estando a forma verbal da oração principal "deve-se rezar" em forma de presente, a oração desenvolvida assumira forma de presente do subjuntivo, indicando ação presente hipotética.

  Gabarito na alternativa B

• GAB B

  E LA VAMOS NOS !

  #PMGO 2022

• ✅Letra B.

  Complementando...

  Oração DESENVOLVIDA = Conjunção + Verbo flexionado.

  Oração REDUZIDA = SEM conjunção + verbo no infinitivo, gerúndio ou particípio.

  Fonte: Aulas do Prof: Elias Santana, Gran Cursos.

  ❤️✍

• Obrigada Professora Grasiela Cabral! :)

• Gabarito: Letra B.

  “Deve-se rezar para se ter mente sã em corpo são.” (Oração Reduzida de Infinitivo)

  "Deve-se rezar para que se tenha mente sã em corpo são." (Oração Desenvolvida)

  Vale lembrar:

  • Orações reduzidas nunca são iniciadas por conjunções nem por pronomes relativos.
  • Normalmente podem ser reescritas (desenvolvidas) com esses conectivos.
  • Podem ser iniciadas por preposição ou locução prepositiva.

  Orações Reduzidas de Infinitivo: Podem ser substantivas, adjetivas ou adverbiais. Lembre-se de que, se o infinitivo for pessoal, irá flexionar normalmente. (A Gramática Para Concursos Públicos - Fernando Pestana).

  Bons estudos!

  Questões Inéditas (telegram): https://t.me/qinedita

• Resposta: Letra B

  Orações reduzidas são aquelas que não são introduzidas por conjunções e que possuem verbos nas suas formas nominais: infinitivo, gerúndio e particípio. São, assim, diferentes das orações desenvolvidas, que são introduzidas por um pronome ou conjunção e que são formadas por um verbo no indicativo ou no subjuntivo.

• Gabarito letra b. Típica questão para não zerar na prova. Rs

• Orações reduzidas são aquelas que não são introduzidas por conjunções e que possuem verbos nas suas formas nominais: infinitivo, gerúndio e particípio.

  • Infinitivo: forma que expressa a ação em si. (terminações em ar, er, ir...) Ex: trazer
  • Gerúndio: forma que expressa o processo da ação. (terminações em ando, indo, endo...) Ex: trazendo
  • Particípio: forma que expressa o resultado da ação. ( terminações em ado, ido...) Ex: Trazido

  orações desenvolvidas, que são introduzidas por um pronome ou conjunção e que são formadas por um verbo no indicativo ou no subjuntivo.

  • Subjuntivo - exprime desejos, possibilidades, dúvidas.
  • Indicativo - exprime fatos, certezas. 

• Correlação dos tempos verbais

  Futuro do presente -----> tempo (presente / futuro)

  Ex: prometo que estudarei

  (presente) (fut. do presente)

  Ex: farei tudo o que puder ''''''' é o caso da questão '''''''

  ( fut do presente) (fut. do subjuntivo)

  Ex: Juro que não deixo mais de ir

  (presente) (presente)

  Futuro do pretérito -----> tempo pretérito

  Ex: Eu morreria se ela descobrisse

  (fut do pretérito) (pretér. imperf do subjuntivo)

  Questão correta Letra B

  “Deve-se rezar Para que se tenha mente sã em corpo são.

  em forma de presente, a oração desenvolvida assumira forma de presente do subjuntivo, indicando ação presente hipotética

• A oração reduzida é “para se ter mente sã em corpo são”.

  Note que se trata de uma oração subordinada não introduzida por conector e com verbo no infinitivo.

  Para desenvolver uma oração reduzida, o primeiro passo é fazer aparecer o conector. Como dito, a FGV apela frequentemente em suas questões para o QUE. Somente esse filtro já nos elimina as letras A e E, opções que não apresentam QUE.

  Agora vamos analisar as flexões verbais. Note que a locução “Deve-se rezar” apresenta auxiliar no presente do indicativo. Esse tempo não é compatível com a forma “tivesse”, presente nas letras C e D.

  Resta-nos como resposta a letra B.

• A questão requer conhecimento sobre orações subordinadas desenvolvidas e reduzidas e conjunções/locuções conjuntivas.
  

  
  

  Alternativa (A) incorreta - Não é uma oração; nesse caso, ficaria período simples.
  

  
  

  Alternativa (B) correta - Tanto o uso do tempo verbal quanto à concordância estão corretos.
  

  
  

  Alternativa (C) incorreta - A forma verbal tivesse (pretérito imperfeito do subjuntivo) está inadequada. A locução conjuntiva final para que pede verbo no presente do subjuntivo.
  

  
  

  Alternativa (D) incorreta - A forma verbal tivesse (pretérito imperfeito do subjuntivo) está inadequada. A locução conjuntiva final a fim de que pede verbo no presente do subjuntivo.
  

  
  

  Alternativa (E) incorreta - Continua oração reduzida, visto que o verbo ter está no infinitivo; além disso, há erro de concordância nominal em “mente são”.
  

  
  

  Gabarito da professora: alternativa (B).

• O segredo para acertar essas questões, está no link abaixo

  https://www.youtube.com/watch?v=hR9F-k9fMW8

• Oração reduzida - particípio, gerúndio e verbo no infinitivo. Para transforma em desenvolvida NECESSARIAMENTE A CONJUNÇÃO e o verbo conjugado no mesmo tempo do texto . OBS. não sou bom em português , mas os comentários de vocês me ajuda muito só quero contribuir um pouco do que estou aprendendo.

• revisao para pmam[

• Oração desenvolvida vem acompanhada de conjunção, as letras B,C e D possuem conjunções "que", PORÉM, somente a letra mantém o tempo verbal!

  Um dia a posse chega!!

• pmam 2022 !

• “Deve-se rezar para se ter mente sã em corpo são.”

  A segunda oração desse pensamento é chamada de reduzida, com o verbo (ter) no infinitivo. Assinale a opção que apresenta a forma adequada para transformar essa oração em desenvolvida.

  • oração desenvolvida = conjunção + tempo verbal correto oração

  GAB.: B

  • Para que se tenha mente sã em corpo são.

• GABARITO: B

  Para se ter mente sã em corpo são =

  Para que se tenha mente sã em corpo são

• Acertei 3 seguidas, FGV, FGV! HAHA

Questão 5517766

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

“Como a doença amplia as dimensões internas do homem!”

Esse pensamento nos diz que o homem deve encarar a doença como

• A. fase de solidariedade.
• B. momento de precaução.
• C. fase de depressão.
• D. período de descanso.
• E. momento de reflexão.

Gabarito: E

Comentários

• dimensões internas = item E

• GABARITO: E.

  As reflexões pessoais levam as pessoas a pensar e a questionar sobre as coisas , então, na minha interpretação, tem uma ampliação dos saberes, ou seja: “Como a doença amplia as dimensões internas do homem!”.

• GABA E

  "Como a doença amplia as dimensões internas do homem!”

  vivemos isso no dia a dia enfrentando a pandemia do Covid-19(você de 2025 lendo esse comentário não sabe o que passamos)

  A doença nos faz questionar e refletir mais sobre aquilo que nos abate e consome a falta de vida. Logo, tornamo-nos mais REFLEXIVOS!

  senado federal - pertencelemos!

• fgv, é vc msm???

• Caraca ! Acertei por dedução a questão da FGV

• ACERTEI 2 QUESTÕES SEGUIDAS DA FGV AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA QUE ALEGRIA

• GABARITO (E)

  Normalmente as reflexões psicológicas são efectuadas pelas pessoas que "pensam", "questionam" o que as rodeia. 

• Eu falto soltar foguetes quando acerto uma questão da FGV kkkkk

• FGV, é esquisita !

  Na minha opinião, quem elabora as questões FGV só pode ser a MAMÃE DILMA. rsrsrsrs

• Eu me divirto e aprendo com os comentários da galera!! Bom demais, ler os comentários das provas de português da FGV.

• A FGV faz umas questões assim para você ter alguma esperança (falsa) de estar no controle. Quase um...

  "Toma essa questão aqui para você não se matar."

• reflexão, ao se aproximar da morte o homem se volta para si mesmo. Lembro me de uma frase de Stevie Jobs, que dizia:

  A cama mas cara do mundo é a do hospital, não posso pagar a ninguém para deita-la por mim

• Estudando pra concurso policial e morando na favela, se reprovar vou ficar triste e se passar vou morrer kkkkkkkkkkkkk

• FGV, é tu, mulher?

• Entendo que a ampliação das dimensões internas esteja relacionado a busca dentro de si de respostas, ou seja, faz-se referência à ampliação da capacidade de refletir.

• GAB.: E

  • reflexão é algo interno, logo leva o homem a refletir

• “Como a FGV amplia as dimensões internas do homem!”

  RESP :fase de depressão.

  KKKK.BRICADEIRAA

Questão 5517769

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Português
• Assuntos: Análise sintática; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto; Sintaxe

Assinale a opção que apresenta a frase que não contém em seu interior uma estrutura comparativa.

• A. “A medicina cria pessoas doentes, a matemática, pessoas tristes, e a teologia, pecadores.”
• B. “As grandes doenças da alma, bem como aquelas do corpo, renovam o homem.”
• C. “A doença é o preço que a alma paga por ocupar o corpo, como o aluguel que um inquilino paga pelo lugar em que mora.”
• D. “José era médico, agora é coveiro; aquilo que faz como coveiro, já o fazia quando doutor.”  
• E. “Quem pode decidir quando os doutores discordam? ”

Gabarito: E

Comentários

• A única frase interrogativa.

  GAB.: E.

• Gabarito na alternativa E

  Solicita-se indicação da construção desprovida de estrutura comparativa:

  Ao falar em "estrutura comparativa", leva-se em conta não apenas a construção explicitamente munida de termo comparativo, mas a passagem que por sua organização deixa transparecer, ainda que implicitamente, o confronto entre termos.

  A) “A medicina cria pessoas doentes, a matemática, pessoas tristes, e a teologia, pecadores.”

  Correta. Ainda que ausente termo comparativo explicito, a estruturação da passagem, coordenando orações compostas por sujeitos de mesma espécie e utilizando o mesmo verbo, deixa implícita a comparação entre os resultados da ação de "criar" praticada por cada sujeito.

  B) “As grandes doenças da alma, bem como aquelas do corpo, renovam o homem.”

  Correta. Novamente apresenta-se estrutura comparativa. A locução "bem como" intercala um segundo sujeito a oração, agindo precipuamente como elemento de adição que deixa implícita a comparação entre os dois elementos (sujeitos) da oração.

  C) “A doença é o preço que a alma paga por ocupar o corpo, como o aluguel que um inquilino paga pelo lugar em que mora.”

  Correta. Há termo comparativo, a conjunção "como", explicito na construção, introduzindo oração subordinada adverbial comparativa.

  D) “José era médico, agora é coveiro; aquilo que faz como coveiro, já o fazia quando doutor.” 

  Correta. Novamente se apresenta estrutura comparativa. O termo "como" é preposição acidental, não introduzindo comparação que, entretanto, pode ser retomada implicitamente entre as duas construções "aquilo que faz/já fazia" ao final da passagem.

  E) “Quem pode decidir quando os doutores discordam? ”

  Incorreta. Não há comparação, explicita ou implícita, na passagem em comento.

• GABARITO: E.

  A -“A medicina cria pessoas doentes, a matemática, pessoas tristes, e a teologia, pecadores.” ERRADO: Tem a comparação implícita entre os termos em negrito.

  B - “As grandes doenças da alma, bem como aquelas do corpo, renovam o homem.” ERRADO: Tem o conector coesivo comparativo "bem como".

  C - “A doença é o preço que a alma paga por ocupar o corpo, como o aluguel que um inquilino paga pelo lugar em que mora.” ERRADO: Tem o conector coesivo comparativo "como".

  D- “José era médico, agora é coveiro; aquilo que faz como coveiro, já o fazia quando doutor.” ERRADO: Tem o conector coesivo comparativo "como".

  E - “Quem pode decidir quando os doutores discordam? ”CERTO: Não tem conector coesivo de comparação e nem uma relação implícita de confronto. Além disso, tem um conector coesivo de tempo "quando".

  Comparativas

  Muitos adultos agem como crianças agem.

  • OP – muitos adultos agem

  • OS adv comparativa – como crianças (verbo elíptico)

  CONECTORES: como, (mais/menos) do que/que, tanto (que) quanto, bem como...

  Temporal

  CONECTORES: quando, enquanto, assim que, logo que, sempre que, ao + infinitivo.

  Faça das dificuldades sua motivação!

• Letra E.

  A ideia é de TEMPO, introduzindo uma oração adverbial temporal.

  Conjunções temporais = Quando, enquanto, assim que, logo que, desde que, até que, mal, depois que, eis que...

  Fonte: Baseada nas aulas do Prof: Elias Santana, Gran Cursos.

  TOIL!!❤️✍

• A) “A medicina cria pessoas doentes, (COMO)a matemática, pessoas tristes, e a teologia, pecadores.”

  - ORAÇÃO COMPARATIVA. Conforme, como, bem como...

  B) “As grandes doenças da alma, bem COMO aquelas do corpo, renovam o homem.”

  - ORAÇÃO COMPARATIVA. Conforme, como, bem como...

  C) “A doença é o preço que a alma paga por ocupar o corpo, COMO o aluguel que um inquilino

  paga pelo lugar em que mora.”

  - ORAÇÃO COMPARATIVA. Conforme, como, bem como...

  D) “José era médico, agora é coveiro; aquilo que faz COMO coveiro, já o fazia quando doutor.” 

  - ORAÇÃO COMPARATIVA. Conforme, como, bem como...

  E) “Quem pode decidir quando os doutores discordam? ”

  INCORRETA - Aqui há uma sentença interrogativa. 

  senado federal - pertencelemos!

• Gab e!

  Conjunção que introduz uma oração subordinada adverbial temporal.

  “Quem pode decidir quando os doutores discordam? ”

  (2 verbos, duas orações, relação de subordinação introduzida pela conjunção quando'

• Batatinha frita 1,2,3

• Quem mais marca com o mouse tremendo a alternativa

• O ITem B não é comparativa. É aditiva! Nem li as demais, chegou na B eu já marquei. É fod@

  B

  “As grandes doenças da alma, bem como (assim como, como também...) aquelas do corpo, renovam o homem.”

• Karalh* man ngm percebeu essa letra D?, os cara fala que médico mata igual coveiro numa prova de saúde SHUASUHASHSUA será que foi o Léo Lins q fez essa questão

• Me emociono quando acerto questões de português da FGV...

• FGV vai do céu ao inferno em segundos.

• E quando você acha a resposta rápido mais fica com medo porque sabe que é a FGV

• Me divirto e aprendo com os comentarios

• Acertei, mas duvidei que acertei, por ser FGV. Faz sentido para você ?

• Tava tão na cara que deu medo

• questão decente, sem precisar de tarólogos, astrólogos, cartomantes ou profetas . Oxalá fosse sempre assim, testando conhecimento , não intuição

• Vou deixar de pagar o gran uns dois meses pra pagar um curso de cartas

• Esse tipo de questão é igual aquela do Direito Constitucional que manda marcar o que é o LIMPE, dá até medo.

• FGV é você mesmo?

• Na letra E, não há qualquer estrutura comparativa explícita ou implícita. Temos tão simplesmente um questionamento.

• Acertei. Mas só Jesus na causa.

• “A doença é o preço que a alma paga por ocupar o corpo, como o aluguel que um inquilino paga pelo lugar em que mora.”

  frase sinistra

Questão 5517772

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Analítico

As funcionárias Laura, Maria, Nádia, Olívia e Paula são amigas, trabalham juntas no mesmo setor de uma empresa e chegam ao trabalho por volta das 9 horas. Certo dia, elas chegaram em momentos diferentes e constatou-se que:

- Olívia não foi a primeira a chegar, mas chegou antes de Nádia.

- Quando Laura chegou, três das amigas já tinham chegado.

- Paula chegou antes de Maria.

- Olívia não foi a primeira chegar e a próxima a chegar depois dela foi Nádia.

É correto concluir que:

• A. Maria foi a última a chegar.
• B. Paula foi a terceira a chegar.
• C. Maria chegou antes de Laura.
• D. Nádia chegou depois de Maria. 
• E. Olívia chegou depois de Laura.

Gabarito: A

Comentários

• Do mais cedo para o mais tarde

  +CEDO

  Paula

  Olivia

  Nádia

  Laura

  Maria

  +TARDE

  Conferindo:

  - Olívia não foi a primeira a chegar, mas chegou antes de Nádia. <- Ok, Olivia ficou em segundo

  - Quando Laura chegou, três das amigas já tinham chegado. <- Ou seja, Laura chegou em quarto

  - Paula chegou antes de Maria. <- Essa afirmação só consegui confirmar depois de preencher a última

  - Olívia não foi a primeira chegar e a próxima a chegar depois dela foi Nádia. <- Como Laura foi a quarta, Paula chegou antes de Maria, Olivia não foi a primeira a chegar e Nádia chegou depois dela, ela só poderia ter chegado em segundo .

  Gab.: A

• RUMO A PMCE !!!!!!!!!!!

  A QUESTÃO ENVOLVE UMA HABILIDADE DO CANDIDATO QUE É A DE DESENVOLVER UMA BATALHA NAVAL E IR CONFIRMANDO AS INFORMAÇÕES.

  SIMPLES, PORÉM REQUER MUITA ATENÇÃO.

• P O N L M

• P. O. N. L. M

• GABARITO: A

• Olívia, Nádia (Olivia chegou antes de Nádia, Olívia não foi a primeira a chegar e a próxima a chegar depois dela foi Nádia.

  __, __, __, Laura. ( quando Laura chegou, três de suas amigas já tinha chegado).

  Paula, Maria ( Paula chegou antes de Maria).

  Resolução:

  Olivia, Nádia,

  ___, ___, ___, Laura

  Paula, Maria

  A questão afirma que Olivia não foi a primeira a chegar, então ela seria a segunda ou a quarta pela ordem, contudo Olivia não poderia ficar na 4º posição, pois, também, Nádia teria que acompanha a ordem, ficando na 5º posição e, procedendo dessa forma, ficaria uma posição vaga antes de Laura.

  Então, como Olivia não foi a primeira, ficaria na segunda posição e Nádia na terceira ordem. Assim, Paula chegaria antes de Maria, que foi a última a chegar.

• GABARITO LETRA A

• LETRA: (A)

  O pulo do gato é a Luara, quando ela chegou, já havia chegado três amigas, portanto ela só pode ser a quarta. A Olivia não pode ser a 1° nem a última, pois longo depois tele chegar, chegou à Nadia. Por óbvio, ela também não pode ser a 3°, porque a 4° já a Laura e a Nádia chegou logo depois dela. Assim, sobrou pra Olívia a segunda posição. Agora ficou fácil: 1°: Paula, 2° Olívia, 3° Nádia, 4° Laura, 5° e última Maria. Pode se perguntar e enquanto a Paula e a Maria, Paula chegou antes da Maria, mas não imediatamente antes.

• Incrível como questões assim, que antes assustavam só de olhar e levavam meia hora, depois de um tempo, você faz em 1 minuto.

• rararararara que examinador lesado.

• Vejam a resolução da questão em:

  https://www.youtube.com/watch?v=OpLH6zCGlGg

  Instagram: positivamente.logica

• [GABARITO: LETRA A]

  LAURA - CHEGOU DEPOIS DE 3 AMIGAS.

  OLÍVIA - NÃO FOI A PRIMEIRA, MAS ANTES DE NÁDIA

  PAULA - ANTES DE MARIA

  Com essas informações fui montando:

  5 - | 4 - LAURA | 3 - | 2 - | 1 -

  OLÍVIA E NÁDIA SÃO SEGUIDAS UMA DA OUTRA, SENDO A OLÍVIA ANTES DA NÁDIA E ELA EM SEGUIDA. A OLÍVIA NÃO ESTAVA EM PRIMEIRO LUGAR, LOGO, SÓ SOBRAVA OS ESPAÇOS SEGUIDOS PARA A DUPLA, 2 E 3.

  E APÓS MONTAR ISSO, FICA FÁCIL O RESTO, ONDE SABEMOS QUE PAULA CHEGOU ANTES DE MARIA E SÓ TEMOS 1 E 5, FICANDO PAULA EM PRIMEIRO E MARIA EM 5, ÚLTIMO.

  Montando novamente:

  5 - MARIA

  4 - LAURA

  3 - NÁDIA

  2 - OLÍVIA

  1 - PAULA

Questão 5517775

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Problemas Lógicos

Na dispensa do refeitório de uma empresa os produtos enlatados são guardados em três prateleiras. Certo dia havia apenas 10 latas na primeira prateleira, 7 na segunda e nenhuma na terceira. Foram feitas compras e 100 novas latas de produtos alimentícios foram compradas. Gustavo, o empregado que cuida da arrumação do estoque, manteve as latas que já havia nas prateleiras em seus lugares e colocou as novas latas nas prateleiras de forma que, no final da arrumação, todas as prateleiras ficaram com o mesmo número de latas.

O número de latas novas que Gustavo colocou na segunda prateleira foi:

• A. 37.
• B. 35.
• C. 39.
• D. 33.
• E. 32.

Gabarito: E

Comentários

• Soma o que já tinha com o que vai comprar e divide por 3 para obter o quantitativo igual em cada uma delas.

  10+7+0+100=117

  117/3=39

  Na primeira prateleira já tinhamos 10, portanto, 39-10=29 latas serão adicionadas

  Na segunda praterleira já tinhamos 7, portanto, 39-7=32 latas serão adicionadas

  e por fim, na terceira, não tinhamos nenhuma lata e serão adicionadas as 39 latas.

  Gabarito: E

• GABARITO E

  vamos desenhar para ficar mais fácil.

  10+ ? = 39

  7 + ? = 39

  0 + 39 = 39

  eu sei que cada fileira tem que ter 39. Por quê?

  porque 3 x 39 = 117 total de latas (17 que já tinha + 100 compradas) (ou 117 ÷ 3 = 39)

  logo, se eu vou subtrair da segunda fileira 39 - 7 = 32

  senado federal - pertencelemos!

• RUMO A PMCE !!!!!!!!!!!

  A QUESTÃO REQUER APENAS ATENÇÃO, TENDO EM VISTA QUE VOCÊ DEVE MARCAR QUANTAS LATAS FICA FALTANDO PARA COMLETAR A PRATILEIRA 02

• No começo se tinham 17 latas e foram acrescentadas mais 100, ou seja, 100+17= 117

  pego esse novo valor e divido por 3, pois é o total de prateleiras. 117/ 3 = 39

  A questão pergunta quantas novas latas serão colocadas na 2º prateleira

  Simples : 39-7=32.

  PMCE 2021.

• 10+7+100=117/3=39 (quantidade que tem que ter em cada prateleira)

  Como na segunda ja tinham 7 : 39-7=32

  Gab E..

• Bem detalhado caso alguém não tenha compreendido:

  1º Prateleira = 10, 2º Prateleira = 7, 3º Prateleira = 0

  • Em seguida ele comprou mais 100, e juntou essas 100 as que já tinham, logo 100 + 17 = 117
  • são 3 prateleiras e preciso dividir o valor total entre elas, para que todas fiquem com a mesma quantia
  • 117 dividido para 3 = 39
  • Na 1º prateleira eu já tenho 10, logo para 39 só faltam 29
  • Na 2º prateleira eu já tenho 7, logo para os 39 faltam 32
  • Na 3 º como não tinha nada, ficam os 39 mesmo

  Pronto! O que ele queria eram quantos latas precisavam na 2º, foram 32. Letra E

• [GABARITO: LETRA E]

  PRATELEIRA 1 = 10

  PRATELEIRA 2 = 07

  PRATELEIRA 3 = 00

  100 LATAS COM DISTRIBUIÇÃO QUE NAS 3 O NÚMERO DE LATAS FIQUEM IGUAIS.

  100+10+7 = 117 | 117/3 = 39 LATAS EM CADA PRATELEIRA

  A QUESTÃO QUER SABER QUANTAS LATAS SERÃO ADICIONADAS NA PRATELEIRA 2.

  39-7 = 32 LATAS!

Questão 5517781

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Problemas

Na bolsa de moedas de Maria há, apenas, moedas de 10, 25 e 50 centavos, perfazendo o total de 2 reais e 5 centavos.

O menor número de moedas que Maria pode ter em sua bolsa é:

• A. 5.
• B. 6.
• C. 7.
• D. 8.
• E. 9.

Gabarito: C

Comentários

• 50 + 50 + 50 + 25 + 10 + 10 + 10 = MINIMO 7 VEZES!

• GABARITO C

  fui pelas alternativas, mas tem atalho.

  deu $2,05

  LOGO, terá que ter a quebra dos 0,25.

  ou seja,

  tem que ser:

  1 moeda de 0,25 = 0,25

  3 moedas de 0,25 = 0,75

  5 moedas de 0,25 = 1,25

  se eu usar 1 moeda de 0,25 faltará 1,80 = eu consigo com + 3 moedas de 50(1,50) + 3 moedas de 0,10.

  resultado 3 + 3 + 1 = 7.

  eu fui direto no resultado, mas tentei antes com 5, 6.. não deu. Podem tentar!

  senado federal - pertencelemos!

• soma logo as moedas de maiores valores 50+50+50 = 1,50 depois preenche o resto com as moedas de menores valores 55= 10+10+10+25 ou seja, 7 moedas

• Errando e aprendendo.

  50+50+50=1,50

  10+10+10+0,25

  7 MOEDAS NO TOTAL.

• GABARITO: C

  Na bolsa de Maria há pelo menos uma moeda de cada:

  PELO MENOS:

  1 moeda = 0,10

  1 moeda = 0,25

  1 moeda = 0,50

  Totalizando 3 moedas e 0,85 centavos (0,10 + 0,25 + 0,50), o que significa que falta 1,20 para completar os 2,05.

  Logo, o número mínimo de moedas que seria possível usar para formar 1,20 seria: 2 moedas de 0,50 + 2 moedas de 0,10, totalizando 4 moedas.

  Sendo assim, o número mínimo de moedas que ela teria na bolsa seriam: 7 moedas.

• 3 x 0,50

  1 x 0,25

  3 x 0,10

  Logo, no mínimo 7 moedas.

  Gab. C

• VALOR MÁXIMO -> R$ 2,05

  Nessas questões, comece sempre pela moeda de maior valor.

  • Quantas moedas de R$ 0,50 consigo usar no máximo? R: 3 (1,50)

  • Quantas moedas de R$ 0,25 consigo usar no máximo? R: 1 (1,75)

  • Quantas moedas de R$ 0,10 consigo usar no máximo? R: 3 (2,05)

  3 + 1 + 3 = 7

  Gabarito : C

• 0,50

  0,50

  0,50

  0,25

  0,10

  0,10

  0,10 = 7 moedas que dão 2,05 cents

  ----

  2,05

  tico e teco tem que tá suave.

• Menor número possível, então fui testando e achei:

  3 moedas de 0,50 = 1,50

  1 moeda de 0,25 = 1,75

  3 moedas de 0,10 = 2,05

  Total de 7 moedas

• 3 x 0,50

  1 x 0,25

  3 x 0,10

  Logo, no mínimo 7 moedas.

  Gab. C

Questão 5517784

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Analítico

O médico de Joana receitou certo remédio em comprimidos dizendo que ela deveria tomar um comprimido, dia sim dia não, até que os 60 comprimidos da caixa terminassem.

Se Joana tomou o primeiro comprimido em uma 3ª feira, ela tomou seu último comprimido

• A. em uma 2ª feira.
• B. em uma 4ª feira.
• C. em uma 6ª feira.
• D. em um sábado.
• E. em um domingo.

Gabarito: A

Comentários

• Seg / Ter / Qua / Qui / Sex / Sab / Dom

  Seg / Ter / Qua / Qui / Sex / Sab / Dom

  Começando na TERÇA, de 14 em 14 dias, o ciclo se repete certo?

  Serão um total de 60 comprimidos, o que nos leva a dividir esse ciclo de 7 comprimidos - que serão tomados durante 14 dias - por 60 para descobrirmos quando ele ira se encerrar com o resto dessa divisão.

  60/7=8, com resto 4, ou seja, temos 8 ciclos completos e 4 comprimidos, além dos ciclos, para encerrar o último a ser administrado.

  Seg / Ter / Qua / Qui / Sex / Sab / Dom

  Seg / Ter / Qua / Qui / Sex / Sab / Dom

  Gabarito: A

• Bizu:

  Quando a questão falar em dias alternados você faz normalmente e no fim na divisão você multiplica o resto por 2.

  1° Dia Terça.

  Não conta a data da partida. logo:

  59 / 7 = 8 com resto 3.

  multiplique o resto por 2 e conte os dias.

  3×2 = 6.

  QUARTA, QUINTA, SEXTA, SÁBADO, DOMINGO, SEGUNDA.

  Gab A.

• GABA A

  Seg - Ter - Qua - Qui - Sex - Sab - Dom

  Seg - Ter - Qua - Qui - Sex - Sab - Dom

  ------

  Seg - Ter - Qua - Qui - Sex - Sab - Dom

  Seg - Ter - Qua - Qui - Sex - Sab - Dom

  ------

  O ciclo se repete... eu percebi isso e contei na primeira semana até dar 60(normalmente eu dividiria e tals, mas é pouco prefiro garantir quando se trata de FGV, rsrs)

  senado federal - pertencelemos!

• Total 60 dias, então divide pelos dias da semana 7, o resto è 4 ,então fica TER -QUAT-QUINT-SEXT-SAB-DOM-SEG pula um dia comecando de terca entao o ultimo dia sera seg

• Questão muito parecida com aquelas "questões carimbo", se notarem bem, o intervalo que ela toma os medicamentos se repete:

  TER / QUI / SAB / SEG / QUA / SEX/ DOM / TER / QUI....

  temos um carimbo, nessas questões uma simples divisão basta. Só atentem pois o resto da divisão significa a posição do termo no carimbo, e não o dia da semana como geralmente aparece em outras questões

  60/7 =8

  RESTO= 4

  TER/ QUI/ SAB/ SEG

• 119/7 = 17---- resto zero, ou seja, tomou o último comprimido no último dia do ciclo (segunda)

• O décimo comprimido cai num sábado. O vigésimo cai numa sexta. O trigésimo cai numa quinta...

  Nessa ordem, podemos tranquilamente marcar um dia da semana a menos para cada 10 comprimidos, assim o sexagésimo cairá numa segunda.

  GAB A

• Teve um colega nos comentários que já evidenciou a solução ... mas vou apenas desenvolver um pouco mais.

  De um total de 60 comprimidos

  Quem toma 1 dia sim, dia não, leva 120 dias para concluir.

  Basicamente,

  na Terça comprimido sim, na Quarta? água.

  na Quinta comprimido sim, na Sexta? água.

  na Sábado comprimido sim, na Domingo? água.

  etc..

  Ou seja,

  dia 1 (comprimido), dia 2 (água), dia 3 (comprimido), dia 4 (água), .... dia 119 (comprimido), dia 120 (água).

  (Perceba que DIA IMPAR = comprimido sim // Dia PAR =ÁGUA)

  Quando vai ser o último comprimido? (essa é a pergunta que resolve a Questão)

  Resposta: No dia 119 (comprimido sim)

  Então dividir 119 por 7 = 17 (resto 0)

  TER QUA QUI SEX SÁB DOM SEG (17 CICLOS COMPLETOS)

  Finalizando na SEGUNDA

  [A]

• gente... o povo deu uma volta danada. Não é só dividir 120/7?

  O resto que der (que vai ser no máximo 6, óbvio), "subtrai" do dia da semana.

  Por exemplo: 120/7 = 17, com resto 1. Portanto será 1 dia antes do início da contagem.

  Se fossem 300 dias (150 comprimidos dia sim de não)? 300/7 = 42, com resto 6. Portanto será 6 dias antes do início, ou seja quarta-feira.

  Me avisem se falei besteira, mas sempre faço isso pra saber que dia vai cair o natal ou o aniversário de alguém etc.

• ESSE É O TIPO DE PROFESSOR QUE EXPLICAR PRA ELE MESMO E CRIA UMA UMA FALSA ILUSÃO DE QUE TODOS ESTÃO ENTENDENO.

• Eu sofri muito pra entender. Mas no final deu tudo certo e vou explicar de forma resumida pra que vc não demore mais que 1 minuto para resolver questões desse tipo. Segue minha explicação:

  Passo 1: sempre divide a quantidade de comprimidos por 7 dias dias da semana

  60 / 7 = 8 (Resto 4) obs. Você precisa saber regra de divisão

  Passo 2: O resto que sobra (4, no caso) é a quantidade de dias ALTERNADOS, começando do PRIMEIRO DIA. (Lembre-se!!!! Comece do primeiro dia (Terça-feita) e vai embora alternadamente rumo ao gabarito!!!!!!!! Veja:

  TER(1comp) - QUA - QUI(2comp) - SEX - SAB(3comp) - DOM - SEG(4comp)

  começando do primeiro dia, alternado, vai chegar numa segunda-feira!!!! faça o teste com outros números.

  por exemplo de se fosse 40 comprimidos, 40/7 = 5 (com resto, 5), então veja onde vai parar o cinco a começar de terça-feira

  ter(1) - qua - qui(2) - sex - sab(3) - dom - seg(4) - ter - qua(5)

  atenção!!!!!! se o resto der ZERO, volte DOIS DIAS a partir do INÍCIO.

  Deus sempre faz a parte dEle: Lhe dá saúde! Agora faça a sua. Estude, guerreiro!

  Que Deus nos abençoe!!!!!! Amém, Pai. Oficial PM, PC.

• vamos lá, ela vai tomar remédio dia sim dia não. então, se são 60 comprimidos e ela começa a tomar no primeiro dia, ela vai tomar a medicação durante 119 dias. (se fossem três comprimidos, dia sim dia não, você tomaria por 5 dias. logo, o período total tomando o remédio é 60*2-1) 119 dias equivalem a 17 semanas cravadas. portanto, se começou a tomar a medicação na terça, acaba ma segunda-feira. letra A

• Só façam isto:

  60 comprimidos vezes 2 (um dia sim outro não) - 60 x 2 = 120

  120/7(dias da semana) = 17 e sobra 1.

  Terça menos 1 dia que sobrou = SEGUNDA

• Observamos que em 14 dias são consumidos 7 comprimidos, sendo que o último é no Domingo.

  Ter (1)---Qua---Qui (2)---Sex---Sáb (3)---Dom---Seg (4)---Ter---Qua (5)---Qui---Sex (6)---Sáb---Dom (7)---Seg

  --------------------

  Como são ciclos que se repetem posso multiplicar (7 comprimidos em 8 ciclos, 7*8 = 56). Ou seja, 56 comprimidos, sendo que o último foi tomado no domingo, pois os ciclos que se repetem.

  Assim, sobram 4 comprimidos para completar os 60, ficando:

  Ter (1) ---Qua ---Qui (2) ---Sex ---Sáb (3) ---Dom ---Seg (4)

  P.S.: Os "ciclos" são o período de 2 semanas.

  Gab: A

• Imagine que ela tenha 3 comprimidos, e que os dias q ela tomou coloco SIM os dias que não tomou coloco NÃO, dessa forma teremos: SIM - NÂO - SIM - NÃO - SIM, podemos notar que ela tomou em três dias e ficou dois sem tomar e que precisaria de 5 dias. Dessa forma podemos concluir que ela precisaria de 119 dias para concluir o medicamento, 60 dias que ela usou para tomar e 59 que não tomou. 119/7 = 17 ciclos sobra 0

  Domingo - segunda - terça - quarta - quinta - sexta - sábado

  6 0 1 2 3 4 5

  O número 1 foi o dia que ela começou.

• CUIDADO PRA NAO MARCAR LETRA B ,ACHANDO QUE SERA O PROXIMO!!!

  A

• E SIMPLES POVO AQUI FAZENDO CONTA MIRABULANTES ONDE NÃO PRECISA.

  BASTA COLOCAR ASSIM TERÇA , QUAR, QUI, SEX, SAB, DOM, SEG. E PULAR OS DIAS E CONTAR PRONTO RES SEGUNDA-FEIRA. NADA DE CONTAS MIRABULANTES SIMPLE E MAIS

• Minha contribuição

  dados

  s - tomou

  n - não tomou

  toma dia sim e dia não

  começou a tomar na terça

  TER (s), QUA (n), QUI (s), SEX (n), SAB (s), DOM (n), SEG (s)

  Nos 7 dias, tomou 4 comprimidos e não tomou 3. Fazendo uma razão temos o seguinte:

  Se em 7 dias toma 4 comprimidos, quantos dias tomará 60?

  7 - 4

  x - 60

  x = (60*7) / 4 = 105d tomará as 60 cap.

  Se uma semana tem 7 dias, quantas semanas terá 105d?

  1 - 7

  x - 105

  x = 105 / 7 = 15 semanas exatas (resto 0)

  Agora vejamos o seguinte

  TER (s), QUA (n), QUI (s), SEX (n), SAB (s), DOM (n), SEG (s) ( 1° semana, na segunda toma o remedio)

  TER (n), QUA (s), QUI (n), SEX (s), SAB (n), DOM (s), SEG (n) ( 2° semana, na segunda não toma)

  TER (s), QUA (n), QUI (s), SEX (n), SAB (s), DOM (n), SEG (s) ( 3° semana, toma segunda)

  TER (n), QUA (s), QUI (n), SEX (s), SAB (n), DOM (s), SEG (n) ( 4° semana, não toma segunda)

  ou seja, em semana par, dia de segunda não toma e semana impar toma. Logo, se tomará todos comprimidos em 15 semanas, e sendo 15 impar, logo o último dia é segunda feira.

• eu sei que já tem muita contribuição mas vou deixar minha interpretação, tudo depende do dia referencial

  1º: um comprimido dia sim e dia não

  2º: são 60 comprimidos, logo 60 dias tomando comprimidos

  3º: o período total de tempo começa e termina com a pessoal tomando comprimido, e nesse período existem 59 dias que a pessoa não tomou comprimido

  4º: o total de dias do período é 119, 60 dias de comprimido e 59 sem

  5º: divide por 7 que é o número de dias de 1 semana, o resultado é 17 semanas inteiras

  6º: o dia que a pessoa tomou o primeiro comprimido é terça, a partir da terça você conta mais 6 dias, pois tudo se inicia na terça

  terça: comprimido, quarta: sem, quinta: comprimido, sexta: sem, sábado: comprimido, domingo: sem, segunda: comprimido

• É só fazer de 1 a 60 sem medo de errar, pois são sessenta comprimidos!

  Dom - Seg - Ter - Qua - Qui - Sex - Sáb

  -------------------1---------------2--------------4

  -----------5--------------6---------------7--------

  --8--------------10-------------11------------12...

  ----------60.

  Resposta: A) Segunda-feira

• Fiz de uma forma meio louca, mas foi assim

  Seg / Ter / Qua / Qui / Sex / Sab / Dom

  Seg / Ter / Quarta / Qui / sexta  / Sab / dom

  então como os dias são alternados fiz 60 comprimidos divido por 4 que são os dias da semana em que ela toma os comprimidos na semana seguinte.

  60/4 = 15, então somei 15 dias a partir de segunda mesmo, e deu Segunda.

  Não sei se em outras questões esse meu raciocínio faça sentido, mas se acertei e me tomou pouco tempo, tá valendo rsrs

  Desistir jamais!!!

Questão 5517787

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Raciocínio Matemático

Certa calculadora possui, além das teclas normais, as teclas A e B. A tecla A, quando pressionada, soma 3 unidades ao número que está no visor e, a tecla B, quando pressionada, multiplica por 2 o número que está no visor.

Um número N está no visor dessa calculadora e são pressionadas, em sequência, as teclas A, B, A, B, A. Após esses movimentos, o visor mostrou o número 169.

A soma dos algarismos do número N é

• A. 8.
• B. 9.
• C. 10.
• D. 11.
• E. 12.

Gabarito: C

Comentários

• Faz as operações na ordem inversa a que ele apresentou.

  169-3=166

  166/2=83

  83-3=80

  80/2=40

  40-3=37

  3+7=10

  Gabarito: C

• FGV GOSTA DESSE ESTILO DE QUESTÃO!

  Q653962

  Q1063760

• Cuidado! É preciso colocar os parênteses.

  {[[(N+3)x2]+3]x2}+3 = 169.

  Depois basta realizar as operações na ordem inversa.

• PAROU, POR QUE NÃO DA MAIS PARA DIVIDIR, É ISSO?

• N+3 = N+3

  (N+3)*2 = 2N + 6

  (2N+6) +3= 2N+9

  (2N+9) *2 = 4N + 18

  (4N+18) +3= 4N +21

  4N+21= 169

  4N= 148

  N=37

  3 + 7= 10

• Eu fiz as operações na ordem inversa a que ele apresentou.

  169-3=166

  166/2=83

  83-3=80

  80/2=40

  40-3=37

  3+7=10

  Gabarito: C

• B2+A3+B2+A3=10

  GABARITO:C

• 4+3 =7

  7x2=14

  14+3=17

  17X2=34

  34+3=37

  3+7=10

• Alguém sabe dizer se este tipo de operação também é válido?

  3+2x3+2x3

  3+6+6

  15

  169-15=154

  1+5+4=10

• Quanto mais eu estudo, eu menos sei !! Grrrr!!!

• X+3 = Y

  Yx2 = Z

  Z+3 = K

  Kx2 = J

  J+3=169

  ------------

  J = 169 - 3 = 166

  Kx2 = 166 -> K = 83

  Z + 3 = 83 -> Z= 80

  Yx2= 80 -> Y = 40

  X + 3 = 40 -> X = 37

  -----------

  3 + 7 = 10

Questão 5517790

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Casa dos Pombos

Em uma sala há 10 pessoas: 4 advogados, 3 engenheiros, 2 técnicos administrativos e 1 auditor.

É correto afirmar que:

• A. sorteando 4 pessoas ao acaso, 2 serão advogados. 
• B. sorteando 5 pessoas ao acaso, pelo menos uma delas será um engenheiro.
• C. sorteando 6 pessoas ao acaso, teremos pessoas de três profissões diferentes.
• D. sorteando 7 pessoas ao acaso, pelo menos uma será um advogado.
• E. sorteando 8 pessoas ao acaso, pelo menos uma será um técnico administrativo.

Gabarito: D

Comentários

• GABA D

  4 Advogados, 3 Engenheiros, 2 Técnicos administrativos e 1 Auditor

  A) sorteando 4 pessoas ao acaso, 2 serão advogados. - ERRADA

  pode ser EEE+T

  B) sorteando 5 pessoas ao acaso, pelo menos uma delas será um engenheiro - ERRADA

  pode ser AAAA+T

  C) sorteando 6 pessoas ao acaso, teremos pessoas de três profissões diferentes - ERRADA

  pode ser AAAA+TT

  D) sorteando 7 pessoas ao acaso, pelo menos uma será um advogado - CORRETA

  • pense na pior hipótese A+TT+EEE (já deu 6 pessoas a próxima será obrigatoriamente um Advogado)

  E) sorteando 8 pessoas ao acaso, pelo menos uma será um técnico administrativo - ERRADA

  pode ser AAAA+EEE+AU

  senado federal - pertencelemos!

• https://www.youtube.com/watch?v=Nr6f7dXSM_I

• princípio da casa dos pombos

• Partir da seguinte hipótese:

  Advogado é o número maior de chances de ser sorteado. Fui nas alternativas onde tinha pelo menos 1 advogado no sorteio,claro que já era certeza de ter.

  Gab: D

• Se por acaso sortear todas as pessoas que não forem advogado, irá resultar em 6 pessoas, logo a sétima pessoa, obrigatoriamente teria de ser advogado.

• Resolvi essa questão no vídeo:

  https://youtu.be/1MdNcQbGjZo

• Fui na lógica, vendo que de 7 pessoas sorteadas e existem 4 advogados numa sala de 10 pessoas, por aí já tem pelo menos um advogado sortudo.

  R: D

• essa é para não zerar kkk

• É só pegar as afirmativas e tentar comprovar ao contrário,caso não consiga comprovar,porque realmente é aquela resposta verdadeira.

Questão 5517793

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Fundamentos de Lógica; Proposições Simples e Compostas e Operadores Lógicos

O advogado de uma empresa afirmou ao diretor que:

“Todos os processos relativos à empresa X foram finalizados”

Dias depois, o diretor foi informado que essa afirmação não era verdadeira.

O diretor concluiu logicamente que

• A. nenhum processo da empresa X foi finalizado. 
• B. somente um processo da empresa X não foi finalizado.
• C. pelo menos um processo da empresa X não foi finalizado. 
• D. foi finalizado pelo menos um processo que não se refere à empresa X.
• E. todos os processos finalizados não se referiam à empresa X.

Gabarito: C

Comentários

• Todos os processos relativos à empresa X foram finalizados.

  NEGAÇÃO DE TODO: PEA +NÃO

  P= pelo menos um

  E= existe um

  A= algum

  Assim, a negação fica:

  PELO MENOS UM processo da empresa X NÃO foi finalizado.

  GABARITO LETRA C

• GABA C

  1º NÃO SE NEGA TODO COM NENHUM

  2º aplica a regra do PEA + NÃO

  Pelo menos um processo da empresa "X" NÃO foi finalizado......

  Existe um processo da empresa "X" que NÃO foi finalizado.....

  Algum processo da empresa "X" NÃO foi finalizado..........

  senado federal - pertencelemos!

• RUMO A PMCE !!!!!!!!!1

  A PARTICULA UNIVERSAL TODO, É NEGADA POR UM OU PELO MENOS UM.

• EAP + NÃO professor Dener Rocha

• Negação do todo nunca pode ser o 'TODO' e o 'NENHUM'

•  negação de TODO = PEA + NÃO (pelo menos um + não, existe algum + não, algum + não)

  A negação de NENHUM = PEA (pelo menos um, existe um, algum)

  A negação de ALGUM = NETO, isto é, NEnhum A é B; TOdo A é B

    NEGAÇÃO

  TODO --------------------------ALGUM NÃO 

   

  NENHUM -----------------------ALGUM 

   

  ALGUM------------------------- NENHUM

   

  ALGUM NÃO-------------------TODO

• Cuidado: A NEGAÇÃO DE 'TODO' NÃO É 'NENHUM' !

• GAB: C

  Em regra:

  NÃO SE NEGA TODO COM TODO;

  NÃO SE NEGA TODO COM NENHUM;

  NÃO SE NEGA NENHUM COM NENHUM;

  NÃO SE NEGA NENHUM COM TODO;

  NÃO SE NEGA ALGUM COM ALGUM.

  Proposição | negação

  TODO A É B. | ALGUM A NÃO É B.

  NENHUM A É B. | ALGUM A É B.

  ALGUM A É B . | NENHUM A É B.

  ALGUM A NÃO É B. | TODO A É B.

• Deus mande uma questão dessa na minha prova pm am por favor ^^

• Todo ------- ALGUM, PELO MENOS UM

• A negação de '' Todos os processos relativos à empresa X foram finalizados '' poderá ser :

  1 - Pelo menos um dos processos relativos à empresa x não foi finalizado

  2 - Existe um dos processos relativos à empresa x não foi finalizado

  3 - Algum dos processos relativos à empresa X não foi finalizado .

  Logo , a Alternativa correta é a letra C : Pelo menos um dos processos relativos à empresa X não foi finalizado

• C

  pelo menos um processo da empresa X não foi finalizado.

• Negação do todo é "PEA + NÃO"

  • PELO MENOS UM
  • ALGUM;
  • EXISTE UM;

  +

  NEGAÇÃO DO TODO.

Questão 5517796

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Raciocínio Lógico
• Assuntos: Fundamentos de Lógica; Proposições Simples e Compostas e Operadores Lógicos

Roberto fez as seguintes afirmações sobre suas atividades diárias:

• faço ginástica ou natação.

• vou ao clube ou não faço natação.

• vou à academia ou não faço ginástica.

Certo dia Roberto não foi à academia.

É correto concluir que, nesse dia, Roberto

• A. fez ginástica e natação.
• B. não fez ginástica nem natação.
• C. fez natação e não foi ao clube.  
• D. foi ao clube e fez natação.
• E. não fez ginástica e não foi ao clube.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO D

  o bizu é começar por baixo, considerando que todas as afirmações são verdadeiras.

  faço ginástica(F) ou natação(V). - (V)

  vou ao clube(V) ou não faço natação(F). - (V)

  vou à academia(F) ou não faço ginástica(V). - (V)

  Certo dia Roberto não foi à academia - (V)

  se você começou por baixo, como eu te falei, você percebeu que NÃO FOI NA ACADEMIA É VERDADEIRA, logo ir na ACADEMIA é falso... Na tabela do OU pra ser verdadeiro basta uma verdadeira.

  não é difícil, é fazer várias e pegar o bizu!

  senado federal - pertencelemos!

• RUMO A PMCE !!!!!!!!!! VIBRAAAAAAAAAAA

• método que usei:

  1º começa deduzindo que a sentença simples é verdadeira( nesse caso a "d");

  a) faço ginástica ou natação

  b) vou ao clube ou não faço natação

  c) vou à academia ou não faço ginástica

  d) Certo dia Roberto não foi à academia = V

  2º procure sentenças iguais a ela (d) e julgue como verdadeira tbm; Nesse caso temos a "c" que tem uma parte igual ( mas sem o "não" ou seja falsa) e como ela tem o conectivo "ou" pra ser verdadeira tem que ter pelo menos uma verdadeira, logo " não faço ginástica" tem que ser verdade.

  a) faço ginástica ou natação

  b) vou ao clube ou não faço natação

  c) vou à academia (F) ou não faço ginástica(V)

  d) Certo dia Roberto não foi à academia = V

  3º pronto!! nessa mesma ideia faça o mesmo julgamento das outras:

  a) faço ginástica(F) ou natação (V)

  b) vou ao clube(V) ou não faço natação(F)

  c) vou à academia (F) ou não faço ginástica(V)

  d) Certo dia Roberto não foi à academia = V

  A alternativa D é a certa, pois:

  "foi ao clube e fez natação."

  como tem o conectivo "e" as suas duas partes têm que ser verdadeiras e é oque vemos no nosso julgamento acima.

  Gab D...

• Esse tipo de exercício, segundo as aulas do professor Arthur Lima, é resolvido utilizando o método 2 das questões de lógica de argumentação, em que temos premissas( uma delas será uma preposição simples, as demais proposições compostas) e queremos obter conclusões a partir daí. Portanto, o gabarito da questão é a letra D.

• Assertiva D

  É correto concluir que, nesse dia, Roberto foi ao clube e fez natação.

  Regra do "ou "< "- telles"

• https://www.youtube.com/watch?v=jER9KApgi1s video da resolução

• https://www.youtube.com/watch?v=jER9KApgi1s explicação objetiva e rápida

• F faço ginástica ou natação. (V)

  V vou ao clube ou não faço natação. (F)

  F vou à academia ou não faço ginástica. (V)

  Certo dia Roberto não foi à academia. (V)

  Gab D.

• Fui no método da conclusão falsa:

  Conectivo do "OU".

  F v V= V

  V v F=V

  V v V=V

  F( Conclusão)

  1-Não faço ginástica ou faço natação

  2-Vou ao clube ou faço natação.

  3-Vou á academia ou não faço ginástica

  Conclusão: Vou á academia.

  Alternativa D: Foi ao clube e fez natação.

  #PC AM

• O Deus, eu só queria que na minha prova caisse só isso, ia acertar todas kkkk

• Abaixo a resolução da questão.

  https://www.autodraw.com/share/AFBAQ500U8T1

  A partir da imagem podemos inferir que Roberto foi ao clube e fez natação.

  Gabarito: D

  Fique firme!

• pra fazer a questao temos que comecar pela proposicao simples , no caso, Roberto nao foi na academia.

  E quando a questao nao valora as proposicoes , quer dizer que todas elas estao verdadeiras. E a partir dai é só usar a tabela verdade que se chega ao gabarito D

• Tabuada Lógica

  Conectivo "e (^)" → Tudo V dá V

  Conectivo "ou (v) → Tudo F dá F

  Conectivo "se...então (-->) → V + F = F (Vera Fischer Falsa)

  Conectivo "ou...ou (v) → Iguais dá F, diferentes dá V

  Conectivo "se somente se (<-->) → Iguais dá V, diferentes dá F

  Tem que ter em mente.

  Gabarito: Letra D

• • faço ginástica(F) ou natação(V). (V)

  • vou ao clube(V) ou não faço natação(F). (V)

  • vou à academia(F) ou não faço ginástica(V). (V)

  Certo dia Roberto não foi à academia.

  Gab: D

• Ainda vale a pena assistir esse vídeo com a explicação da questão.

  https://www.youtube.com/watch?v=jER9KApgi1s

  Abraço!

• Como a questão afirma que Roberto não foi à academia, comecei considerando que essa sentença era verdadeira;

  Vou á academia (F) não faz ginastica (v)

  A tabela do "ou" tem que ter pelo menos uma verdade para a sentença ser verdadeira. Por isso, consideramos que "não fazer ginastica" é Verdadeiro e ir á academia é falso porque a questão já afirmou que ele não foi á academia.

  Com base nesses valores é só ir atribuindo valores as outras sentenças

  Faz ginastica (F) ou natação (v)

  já tínhamos percebido na sentença anterior que ele não faz ginastica, então fazer natação só pode ser verdadeira.

  ele não faz natação, então ir ao clube só pode ser verdadeiro.

  vou ao clube( v ) ou não faço natação (f)

  ele não faz natação, então ir ao clube só pode ser verdadeiro.

  agora vamos para as alternativas:

  a) Fez ginastica e natação

  b) Não fez ginastica nem natação

  c) Fez natação e não foi ao clube

  d) foi ao clube e fez natação

  e) Não fez ginastica e não foi ao clube

  Gabarito: letra D

• D

  foi ao clube e fez natação.

Questão 5517799

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Problemas

Em certo videogame o jogador faz diversos ataques ao exército inimigo. De acordo com sua atuação, cada ataque pode valer 3 pontos, 2 pontos ou 1 ponto. Em certo momento do jogo, Renato fez 6 ataques, totalizando 11 pontos.

Considere as afirmativas:

I – Renato fez, no máximo, 2 ataques de 3 pontos.

II – Renato fez, no mínimo, 1 ataque de 1 ponto.

III – Renato fez, no máximo, 4 ataques de 2 pontos.

Então,

• A. apenas a afirmativa I está correta.
• B. apenas a afirmativa II está correta.
• C. apenas a afirmativa III está correta.
• D. apenas as afirmativas II e III estão corretas.
• E. apenas as afirmativas I e II estão corretas.

Gabarito: E

Comentários

• I – Renato fez, no máximo, 2 ataques de 3 pontos.

  II – Renato fez, no mínimo, 1 ataque de 1 ponto.

  III – Renato fez, no máximo, 4 ataques de 2 pontos.

  Tentativa (T) 1: 2+2+2+2+2+1= 11

  T 2: 3+2+2+2+1+1= 11

  T 3: 3+3+2+1+1+1= 11

  Daqui podemos concluir que, foram no máx 2 ataques de 3 pontos, e que em todas as opções ele fez no mínimo 1 ataque de 1 ponto. <- em negrito

  Ele só tem 6 ataques, então esse somatório de pontos valendo 3,2,1 tem que somar 11; essas foram as opções que eu consegui fazer, caso alguém tenha conseguido fazer diferente, manda ai, por favor. :)

  Gabarito: E

• 1 ataque de 3 = 3

  3 ataque de 2 = 6

  2 ataque de 1 = 2

  total 3 6 2 = 11

  fez no minimo um ataque de 1

• São duas possibilidades:

  1 ataque de 3 pontos, 3 ataques de 2 pontos e 2 ataques de 1 ponto ou

  2 ataques de 3 pontos, 1 ataque de 2 pontos e 3 ataques de 1 ponto,

  Afirmação :

  I verdadeira;

  II falsa;

  III falsa;

  Alternativa correta letra A

• 3

  3

  2

  1

  1

  1 = ¨ 6 ataques e 11 pontos

  sorte do tico e do teco estarem bem hj.

• Errei da primeira vez que eu fiz. Tem que colocar a cabeça pra pensar e fazer um esquema no papel pra ajudar.

  Após muita revisão, achei 3 possibilidades. Separei por cores pra ficar mais fácil o entendimento.

  1ª) 2 ataques de 3 pontos = 6; 2 ataques de 2 pontos = 4; 1 ataque de 1 ponto = 1. Total = 11

  2ª) 1 ataque de de 3 pontos = 3; 3 ataques de 2 pontos = 6; 2 ataques de 1 ponto = 2. Total = 11

  3ª) 2 ataques de 3 pontos = 6; 1 ataque de 2 pontos = 2; 3 ataques de 1 ponto = 3. Total = 11

  Agora é só comparar com a questão. As afirmativas são:

  I – Renato fez, no máximo, 2 ataques de 3 pontos.

  Correto. Nas 3 possibilidades os ataques de 3 pontos não passaram de 2.

  II – Renato fez, no mínimo, 1 ataque de 1 ponto.

  Correto. Nas 3 possibilidades os ataques de 1 ponto aconteceram pelo menos 1 vez.

  III – Renato fez, no máximo, 4 ataques de 2 pontos. 

  Errado. Nas 3 possibilidades os ataques de 2 pontos não passaram de 3.

  Logo, o gabarito é a opção E, apenas as afirmativas I e II estão corretas.

  OBS: Ainda achei uma quarta possibilidade, que seria:

  4 ataques de 2 pontos = 8; 1 ataque de 3 pontos = 3; Nenhum ataque de 1 ponto = 0. Total = 11 pontos.

  Dessa forma teriam que estar corretas as afirmativas I e III, porém nem tem essa opção de resposta na questão, então de cara já a descartei e levei em consideração somente as outras 3.

  Espero ter ajudado e qualquer erro, me corrijam.

  BONS ESTUDOS!

• Precisamos testar cada alternativa em função da pontuação máxima que ele fez (11 pontos), ou seja, colocamos o que se pede e tentamos fazer bater os 11 pontos colocando as pontuações disponíveis (3, 2 ou 1 pt).

  TESTE 1: No máximo 2 ataques de 3 pontos: (vou classificar os ataques em a1, a2, a3... a6)

  • A1 - 3 pt
  • a2 - 3 pt
  • a3 - 2 pt
  • a4 - 1 pt
  • a5 - 1 pt
  • a6 - 1 pt
  • TOTAL= 11

  TESTE DEU CERTO

  TESTE 2: No mínimo 1 ataque de 1 ponto

  • a1 - 1
  • a2 - 2
  • a3 - 2
  • a4 - 2
  • a5 - 2
  • a6 - 2
  • total: 11 pontos

  TESTE DEU CERTO!

  TESTE 3: No máximo 4 ataques de 2 pontos:

  • a1 - 2
  • a2 - 2
  • a3 - 2
  • a4 - 2
  • a5 - se colocarmos 3 pt, já vai chegar aos 11, e ainda vai faltar o ataque 6, logo só pode ser 1 pt!
  • a6 - se colocarmos 3 pt, vai ultrapassar os 11 pontos, logo só pode ser 1pt
  • TOTAL: 10PT

  TESTE DEU ERRADO PORQUE OU SE ULTRAPASSA OS 11 PONTOS OU FICA ABAIXO.

  PORTANTO, GABARITO LETRA E

• esqueci de contar o número de ataques na segunda afirmativa...

  cuidado com o burr0

• 3p - (i)

  2p - (iii)

  1p - (ii)

  3p - (ii)

  2p - (i)

  1p - (iii)

  3p - ()

  2p - (iiiii)

  1p - (i)

• I – Renato fez, no máximo, 2 ataques de 3 pontos.

  • 2*3 = 6

  se ele fizesse mais um ataque.:

  • 3*3 = 9
  • 1*1 = 1
  • 1*1 = 1

  no 5° ataque ele chegaria a 11 pontos, ou seja se realizou 6, mais um ultrapassaria a quantidade de pontos

  II – Renato fez, no mínimo, 1 ataque de 1 ponto.

  independente da situação, há a necessidade de se realizar 1 ataque de 1 ponto

  III – Renato fez, no máximo, 4 ataques de 2 pontos. 

  • 4*2 = 8
  • 5*2 = 10
  • 1*1 = 1

  ou seja ele pode ter feito mais 4 ataques de 2 pontos

  GAB.: E

Questão 5517802

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; Microsoft Word

Maria recebeu um documento preparado por meio do MS Word, e deseja saber mais detalhes sobre a organização do arquivo, especialmente sobre as quebras (páginas, colunas etc).

Assinale o modo de exibição do Word mais adequado para a identificação desses elementos. 

• A. Estrutura de tópicos.
• B. Exibição PDF.
• C. Layout da Web.
• D. Layout de impressão.
• E. Leitura em tela inteira.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO LETRA A

  Estrutura de Tópicos: o modo de exibição preferido dos formatadores de texto, pois diferentes símbolos para indicar títulos, subtítulos, parágrafos, etc. Com ele, a reestruturação de documentos é muito mais fácil.

  Fonte: tecmundo

• GABARITO: LETRA A

  BIZU: Falou em organização de documentos no Word, marque logo a opção onde esteja estrutura de tópicos.

  ---- -----

  Você pode estruturar seu arquivo do Documentos Google com o recurso "Estrutura de tópicos do documento". A estrutura de tópicos detecta e lista os títulos do seu texto para ajudar a organizar o documento.

  Fonte: Suporte Microsoft

• menu exibir, esta lá, estrutura de topicos

• Para quem usa linux, segue a imagem do local onde fica a estrutura de tópicos no windows.

  • é um pequeno video da microsoft que vai te ajudar a criar uma memória sobre o assunto:

  microsoft.com/pt-br/videoplayer/embed/RE2owdd?pid=ocpVideo0-innerdiv-oneplayer&postJsllMsg=true&maskLevel=20&market=pt-br

• Golaço

• As pessoas postam comentários só por postar, mas acabam prejudicando outros que querem estudar. Fique atento, atenta. Não existe questão com resposta automática, muito menos com o conteúdo postado por alguns. Vá mais fundo na sua pesquisa e descubra que os comentários nessa questão não ajudam em nada, pelo contrário. Outra questão em que o examinador estava confuso sobre o assunto e viajou em seu afã de elaborá-la. Há uma mistura dos elementos do modo de exibição em "exibir>modos de exibição>estrutura de tópicos" e "exibir>mostrar>painel de navegação". Têm o mesmo nome, mas possuem diferenças, portanto, não confundí-los como o examinador fez.

• ESTRUTURA EM TÓPICOS

  Atalho: CTRL + *

Questão 5517805

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: BrOffice e LibreOffice Impress; BrOffice.org e LibreOffice Calc; Editor de Apresentações - PowerPoint e Impress; Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; LibreOffice e BrOffice Writer; Microsoft Powerpoint; Microsoft Word; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

Na comparação do LibreOffice com o MS Office, os componentes que são funcionalmente equivalentes ao Calc, Writer e Impress são, na ordem,

• A. Excel, DocWriter e Visio
• B. Excel, Word e PowerPoint.
• C.  Lotus, Editor e Press.
• D. Math, Doc e SlideShow.
• E. Math, Draw e Base.

Gabarito: B

Comentários

• Excel, Word e PowerPoint >>>> Microsoft office ( pago )

  Calc, Writer e Impress >>>> Libreoffice ( gratuito )

  Em ordem: Editor de planilha ( excel/ calc), texto(word/writer) e de apresentação(powerpoint/ impress).

• Bab: B

• RESUMO LIBRE OFFICE X MICROSOFT OFFICE

  EDITOR DE TEXTO

  Libre Office: Writer

  Microsoft Office: Word

  EDITOR DE PLANILHA

  Libre Office: Calc

  Microsoft Office: Excel

  EDITOR DE APRESENTAÇÃO DE SLIDES

  Libre Office: Impress

  Microsoft Office: Power Point

  EDITOR DE BANCO DE DADOS

  Libre Office: Base

  Microsoft Office: Access

  GAB: B

• até q enfim "noções de informática" kkkkkk

• Caraca, fui pela lógica mesmo e acertei hahaha.

  Agora eu sei com certeza.

• GAB-B

  Excel, Word e PowerPoint.

  UM É CONCORRENTE DO OUTRO.

  A VIDA SÓ MUITO DURA, PARA QUEM É MUITO MOLE. ENTÃO SEJA UM MOLE CONCURSADO!!!

• Microsoft Office: EXCEL, WORD E POWER POINT.

  Libreoffice: CALC, WRITER E IMPRESS

• pra não zerar

• por enquanto, tudo calmo.

• esse é pro cara não sair sem acertar nada

• O WRITER é concorrente do WORD.

  O CALC é concorrente do EXCEL.

  O IMPRESS é concorrente do POWERPOINT.

  O BASE é concorrente do ACCESS (Banco de Dados).

  O DRAW é concorrente do PUBLISHER (Desenho Vetorial).

  O MATH é concorrente do EQUATION, que está dentro do WORD (fórmulas matemáticas e equaçõe

• MS Office | LibreOffice

  Word Writer

  Excel Calc

  PowerPoint Impress

• Dificil até acreditar que cobraram uma questão como esta! mas tudo certo, segue o jogo!

• GAB-B

  Excel, Word e PowerPoint.

  O LEÃO DA MONTANHA ESTÁ RESPONDENDO TUDO.

  GAB-B

• ate que fim eu acertei uma. noções informática p amadores kkkk

• Pro incipiente ficar feliz

Questão 5517808

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: BrOffice.org e LibreOffice Calc; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

Considere uma planilha eletrônica, criada no LibreOffice, que foi preenchida como segue.

- Cada célula da região A3:B5 recebeu o valor 4;

- Cada célula da região C3:D5 recebeu o valor 7;

- Cada célula região K5:K6 recebeu o valor 10;

- Na célula A1 foi digitada a fórmula

=soma(B3:E6)

Dado que nenhuma outra célula foi preenchida, assinale o valor exibido na célula que recebeu a fórmula.

• A. 20
• B. 44
• C. 54
• D. 66
• E. 74

Gabarito: C

Comentários

• =soma(B3:E6)

  Os números estão em ordem, correspondente as suas células:

  B3,B4,B5,B6 = 4+ 4+ 4+ 0 = 12

  C3+C4+C5+C6= 7+7+7+0=21

  D3+D4+D5+D6 = 7+7+7+0= 21

  E3+E4+E5+E6= 0+0+0+0= 0

  SOMA TOTAL: 54

  • B6,C6,D6,E6 = 0, porque no enunciado não foram atribuídos a eles nenhum valor.
  • E3:E6 =0, porque no enunciado também não foi dado a ele nenhum valor

  Conclusão: Eu fiz bastante mastigado, não sei se meu raciocínio está 100% correto, mas cheguei ao resultado

  GAB LETRA C

• Gab: 54.

  A3:B5 = 12

  C3:D5= 42

  Coluna E - zero valores

  Coluna K - tem valores, contudo não está inserida na fórmula, logo não conta.

  42+12=54

• Questões desse tipo o jeito mais fácil e desenhando uma tabela

  A B C D E

  1 0 0 0 0 0

  2 0 0 0 0 0

  3 4 4 7 7 0

  4 4 4 7 7 0

  5 4 4 7 7 0

  6 0 0 0 0 0

  Agora basta somar tudo que está de vermelho o que resultará em 54

  OBS: O número 0 foi apenas p/ exemplificar as células vazias

  GAB: C

• Alguém q entende esse assunto e entendeu a questão pode me mandar mensagem? queria tirar umas dúvidas

• "K5:K6" é apenas para distrair e cansar os desatentos

• Natanel, uma sugestão: estude por questões e com as planilhas abertas. Abraços

• Para essas questões pode ser útil desenhar uma pequena tabela:

  ____A___B___C___D___E___F___G___H___I___J___K___

  1___@

  2

  3___4___4___7___7

  4___4___4___7___7

  5___4___4___7___7____________________________10

  6_____________________________________________10

  De A3:B5 temos um total de seis células com o valor 4, enquanto que do C3:D5 temos o valor 7, também, sendo repetido em 6 células.

  Quando a fórmula Soma nos pede para pegar o intervalo de B3 até E6, ele quer que peguemos todos os valores em negrito, como a fórmula é digitada em alguma célula, coloquei a célula A1 representando a fórmula por @ - para não ocupar muito espaço.

  Por fim, podemos calcular os valores marcados:

  @= 4x3 + 7x6

  @= 12 + 42

  @= 54

  Portanto, Letra C

• GAB-C

  54

  FAÇAM NO EXCEL, BEM MAIS FÁCIL. MAS PARA MEUS SEGUIDORES VOU RESUMIR.

  SOMA

  4+4+4+7+7+7+7+7+7=54

  NEM TUDO QUE BALANÇA É BRINQUEDO DE CRIANÇA!!!RSRS

• eu desenhei a tabela do excel, coloquei os valores nas celulas e depois somei o intervalo pedido. só lembrando que a Na célula A1 foi digitada a fórmula =soma(B3:E6), poderia ser em qualquer célula vazia. gabarito certinho letra C

• Felicidade é ver nossa evolução, sair do lugar já é uma conquista. Rumo à aprovação!!

• Do Plan 1, pegará apenas 3 células, B3, B4 e B5, ou seja, 4 + 4 + 4 = 12.

  Do Plan 2, pegará TODAS as 6 células, cujo valor é 7, ou seja, + 42. Daí é só somar o 42 com o 12. Eu fiz de cabeça, mas isso não tira o mérito de quem desenhou bonitinho. Antes desenhar, demorar e acertar, do que ir de cabeça e errar. Bola pra frente, rumo a aprovação!!!

• Onde no enunciado explica que as células B1 e B2 não possuem valor?

• GAB: C

  12+21+21 = 54

  CUIDADO: K5:K6 NÃO EXISTE, FOI SÓ PRA TESTAR SEU CONHECIMENTO

• Pra não esquecer a posição do K, lembre do JK.

• Paulo Parente essa sua conta aí toda errada essa soma aí vai dá 66 e não 54

• Esssa FGV é preguiçosa! Por que nao coloca a imagem bonitinha pra facilitar a compreensão

• É DESSE JEITO?

• usei o excel pra facilitar, mas na prova faria a tabela igual, seguimos . !

• Questão assim pra simplificar galera você vê que as células nesse caso tem que ser múltiplas de 4 e de 7, so você encontrar um numero que seja divisível pelos 2 ao mesmo tempo!

• Vamos lá

  A3:B5 = VALOR 4

  C3:D5 = VALOR 7

  K5:K6 = VALOR 10 (Não interessa muito nesta formula)

  = soma(B3:E6)

  Eu faria a tabela

  OBS:

  =SOMA(B3:E6) Lembra (:) simbolizar até ou seja (B3+B4+B5+C3+C4+C5+D3+D4+D5+E3+E4+E5)

  PRONTO SOMA TUDO

  (4+4+4+7+7+7+7+7+7+0+0+0)

  = 54

• Basta montar a tabela e saber que quando seleciona a célula A3:B5 é apenas o quadrante, sendo assim, é fácil matar a questão

• MANO COLOCARAM UMA COLUNA K SEM RELEVÂNCIA PRA QUESTÃO. POR FAVOR NÃO BRINQUEM COM NOSSOS DESESPERO POIS AQUI TEM PAI DE FAMÍLIA TENTANDO DAR ALGO MELHOR PRA SUA FILHA.

• por que não contou D1 e D2 na região C3:D5?

• Se a pessoa não sober a posição do K na planilha fica difícil responder. Essa foi a maldade do examinador.

• Nem acredito que finalmente acertei uma questão de excel.

• =soma( B3:E6)

  B3+B4+B5+C3+C4+C5+D3+D4+D6+E3+E4+E5

  Depois fez a soma de tudo: 3*4= 12, 3*7= 21, 3*7= 21 e como não tem o valor do E, então é tudo 0.

  Soma e o resultado é 54.

  Fazendo a tabela é mais fácil de entender.

• Na hora da prova, não tem espaço para desenhar a tabela.

Questão 5517811

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

Considere uma planilha que contém três abas, nomeadas como Plan1, Plan2 e Plan3. Na primeira aba é preciso exibir o maior dos 100 valores presentes na primeira coluna da segunda aba.

Assinale o par de fórmulas que atende corretamente esse requisito, quando aplicada a primeira no MS Office e a segunda no LibreOffice.

• A. =Plan2[MAIOR(B1:B100;1)] =Plan2(MAIOR(B1:B100;1))
• B. =MAIOR(Plan2>B1:B100) =MAIOR(Plan2:B1:B100)
• C. =MAIOR(Plan2!B1:B100;1) =MAIOR(Plan2.B1:B100;1)
• D. =MAIOR(Plan2<B1:B100;1)=MAIOR(Plan2~B1:B100;1)
• E. =MAIOR(Plan2:B1:Plan2:B100;1)=MAIOR(Plan2.B1:Plan2.B100;1)

Gabarito: C

Comentários

• A primeira coluna da segunda aba não seria a coluna A?

• Assertiva C

  =MAIOR(Plan2!B1:B100;1) = Office

  =MAIOR(Plan2.B1:B100;1) = LibreOffice

• GAB:C

  Referência entre planilhas

  • Excel = Exclamação! Ex: Plan1! A1  
  • Calc = Ponto. Ex: Plan1. A1   

  (CESPE) No Microsoft Excel 2013, embora o usuário possa fazer referências a células de outras planilhas pertencentes a um mesmo arquivo, ele está impedido de vincular uma célula contida em uma planilha de um arquivo a outra célula de uma planilha de outro arquivo, ainda que os dois arquivos estejam na mesma pasta. (ERRADO)

  (CESPE) Considere que, no BrOffice.org Calc, as planilhas 1 (Plan1) e 3 (Plan3) estejam em um mesmo arquivo e que, na célula A2 de Plan1, se deseje fazer referência à célula D10 da Plan3. Nesse caso, em A2, deve-se usar Plan3!D10. (ERRADO)

  Função MAIOR

  (CESPE) Por meio da função MAIOR, do Excel, pode-se obter, por exemplo, o quinto maior número de um conjunto de dados disponíveis. (CERTO)

  CUIDADO! Não confundir com a função máximo são ≠

  • =MAIOR(A1:C4;5) Encontra o quinto maior número. Na função maior há critério.
  • =MÁXIMO(A1:A4) Encontra o maior número.
• acertei não sei nem como kkk

• Para fazer referência a uma célula de outra planilha do mesmo arquivo, basta utilizar a sintaxe:

  MS Office: =PLANILHA!CÉLULA

  LibreOffice: =PLANILHA.CÉLULA

• GAB-C

  =MAIOR(Plan2!B1:B100;1) = Office

  =MAIOR(Plan2.B1:B100;1) = LibreOffice

  QUEM VAI SER APROVADO, DEIXA O LIKE!!!

• pelo amor de Deus

• Assertiva C

  =MAIOR(Plan2!B1:B100;1) = Office

  =MAIOR(Plan2.B1:B100;1) = LibreOffice

• Minha nossa senhora rs

• não sei nem pra onde vai.

• A única opção que tem o ponto de exclamação (!) para a fórmula do Office é a letra C;

• galera, foquem em eliminar os erros de sintaxe, só assim já acha a questão.

  além do mais, no calc o "." faz referência a outra planilha e não o "!" como no excel!

• A primeira coluna da segunda aba seria a coluna A

• GABARITO - C

  As referências de outras células em outras planilhas são feitas com os seguintes caracteres:

  No Excel: " ! "

  No Calc: " . "

• A alternativa que eu eliminei de cara por ter o ponto de exclamação kkkkkkkkkkk

• questão difícil, até entender ela.. rsrs

• GAB-C

  =MAIOR(Plan2!B1:B100;1)

  =MAIOR(Plan2.B1:B100;1)

  FAÇAM EM CASA COM OS GASTOS DO MÊS. ESSA QUESTÃO É PARA DERRUBAR O CANDIDATO NO PSICOLÓGICO.

  SE FOR DIRIGIR, DE A SETA, NÃO MACHUCA, NÃO DÓI E SALVA VIDAS!!1

• jesus, oxalá, buda, zeus, odin, lúcifer, odeio excellllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll

• a questão que errei no dia da prova

  e acertei chutando aqui kkkkkk

  complicadíssima

• Para referenciar no Excel é ! e a única alternativa que o possui é a C.

• Primeira coluna, até onde eu sei, é a coluna A. Questão passível de anulação.

• Primeira coluna B?

  Acertei por causa da fórmula, mas bem conflitante!

• JUPANO!

• ALTERNATIVA CORRETA - C

  Falou de referências de células/planilhas em outras planilhas, fique ligado...

  No Excel(Microsoft Office), utiliza-se a "!" como caractere referencial.

  No Calc(LibreOffice), utiliza-se o "." como caractere referencial.

  Aplicando esses conceitos nessa questão, observa-se que somente a alternativa C possui os referidos caracteres. Acertei-se por saber esses dois conceitos. Cagada? Não sei, só sei que foi assim.

• acertei por causa da !

• A conclusão de todo assunto é: an?

• Seria bom se algum professor comentasse

• MS Office: !

  Br Office: .

• Gabarito C

  No Excel usa-se " ! " → Plan1!A1+Plan2!A1 = Pegue a célula A1 da Planilha 1 + pegue a célula A1 da Planilha 2.

  No Calc usa-se " . " → ex: Plan1.C3 = Pegue a célula C3 da Planilha 1.

• Prezados, a questão aborda conhecimentos pertinentes a Planilhas Eletrônicas, especificamente sobre semelhanças do LibreOfffice Calc e Excel.
  
  
  Desta forma, passaremos a tratar da questão.
  
  
  São criadas duas planilhas (Plan1 e Plan2) no mesmo arquivo, porém em guias diferentes, tanto no Excel como Calc. Na segunda planilha (Plan 2), na segunda coluna (B1 até B100) é numerado de 1 até 100, novamente, tanto no Excel com no Calc.
  
  
  A sintaxe da função MAIOR tem os seguintes argumentos:
  
  
  =MAIOR(matriz,k)
  
  
  Matriz. A matriz ou intervalo de dados cujo maior valor k-ésimo você deseja determinar.
  
  
  K. A posição (do maior) na matriz ou intervalo de célula de dados a ser fornecida.1 igual primeiro, 2 igual segundo, 3 igual terceiro...
  
  
  A interrogação (!) é utilizada no Excel para referenciar células em outro arquivo ou guia.
  
  
  Exemplo: =MAIOR(Plan2!B1:B100,1)
  
  
  No Calc é utilizado o ponto (.) para referenciar células em outro arquivo ou guia.
  
  
  Exemplo: =MAIOR(Plan2.B1:B100,1)
  
  
  
  
  
  Fonte: imagem cedida pelo professor.
  
  
  
  
  Gabarito do Professor: Letra C.
• 1. Questão que assusta pelo tamanho mas o examinador apenas queria saber sobre referência de planilhas cujo simbolo usado é ! (exclamação) que esta presente apenas na alternativa C =MAIOR(Plan2!B1:B100;1)

• que questão mal feita, mds

• Eu não sabia, eu fui na tentativa aqui no pc mesmo! kkkkkkk

  Gab.: C

• Entendi nada até ler pelo menos 5 comentários. Misericórdia.

• Gente, mas a primeira coluna não deveria ser a coluna A?

Questão 5517814

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Extensão de Arquivo

Assinale a opção que indica a extensão que se aplica a um arquivo cujo conteúdo é resultado de operações de compactação.

• A. .docx
• B. .pdf
• C. .png
• D. .xlsx
• E. .zip

Gabarito: E

Comentários

• .Zip e .Rar = extensões de compactação. Sendo que o .Zip é o padrão do Windows.

  .docx = extensão padrão do word, o ''x'' quer dizer que o arquivo não suporta MACRO.

  .pdf = Documento portável

  .png= imagem

  .xlsx= extensão padrão do Excel, o ''x'' quer dizer que o arquivo não suporta MACRO.

  GAB LETRA E

• GABARITO: E

  Zip é um formato de arquivo amplamente utilizado que é usado para compactar um ou mais arquivos juntos em um único local, reduzindo o tamanho geral e facilitando o transporte dos arquivos. Arquivos zip funcionam de modo muito similar a uma pasta padrão em seu computador. No entanto, ao colocar os arquivos no formato zip, o conteúdo da pasta é compactado, reduzindo a quantidade de dados usados pelo computador. Então, se você quiser saber como diminuir um arquivo, investigue o formato de arquivo zip.

  Fonte: https://www.dropbox.com/pt_BR/business/resources/what-is-a-zip-file

• GAB-E

  .ZIP

  TODA VEZ QUE VOCÊ ESTIVER EM UMA FESTA, OU BANHEIRO, TERÁ QUE COMPACTAR SEUS PACOTES PARA PODER FECHAR O ZIP DA CALÇA.

  UMA FORMA DE NÃO ESQUECER MAIS.!!

• compactação / zip .

• Extensões

  Imagem:

  • JPEG - Joint Photographic Experts Group
  • TIFF - Tagged Image File Format
  • GIF - Graphics Interchange Format
  • BMP - Windows Bitmap
  • SVG - Scalable Vector Graphics
  • PNG - Portable Network Graphics
  • PCD - Kodak Photo CD

  Vídeo:

  • AVI
  • MPEG
  • MOV – Formato de mídia especialmente desenhado para RMVB - RealMedia Variable Bitrate
  • MKV

  Áudio:

  • MP3;
  • WMA;
  • AAC
  • OGG;
  • AC3;
  • WAV

  Texto:

  • txt /
  • rtf /
  • docx /
  • doc /
  • odt /
  • wri /
  • html /
  • htm /
  • log

  Executável:

  • exe /
  • bat /
  • asf /
  • com

  Compactados:

  • rar /
  • zip /
  • tar /
  • z /
  • gz

• Fala meu aluno(a)! A questão aborda conhecimentos acerca de Extensão de Arquivo.

  Gabarito: Letra E

  Professor, o que é essa extensão ZIP?

  R. Zip é um formato de arquivo amplamente utilizado que é usado para compactar um ou mais arquivos juntos em um único local, reduzindo o tamanho geral e facilitando o transporte dos arquivos. Arquivos zip funcionam de modo muito similar a uma pasta padrão em seu computador.

  Professor, o que é essa extensão DOCX?

  R. Abri Documento do Word a partir do 2007/2010/2013/2016/2019.

  Professor, o que é WORD?

  R. é um processador de texto produzido pela Microsoft Office.

  Professor, o que é essa extensão PDF?

  R. O PDF é um formato de arquivo que foi desenvolvido pela Adobe Systems e sua sigla significa Formato Portátil de Documento. Ele é ideal para visualização e impressão de documentos e é amplamente utilizado devido à facilidade de enviar e receber arquivos nesse formato

  Professor, o que é essa extensão PNG?

  R. O png significa “Portable Network Graphics”, algo como “gráficos portáteis de rede”, e, como o nome indica, ela foi criada para facilitar a troca de imagens pela internet.

  Professor, o que é essa extensão XLSX?

  R. Abri Documento do Excel a partir do 2007/2010/2013/2016/2019.

  Professor, o que é EXCEL?

  R. é um editor de planilhas produzido pela Microsoft.

  Rumo à aprovação meus alunos(as)!

  Bons Estudos!

Questão 5517817

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows 10

Mateus utiliza a área de trabalho (desktop) do Windows 10 do seu computador tanto para assuntos particulares como profissionais, mas gostaria de separar os dois tipos de conteúdo, porque tem participado frequentemente de reuniões virtuais.

Assinale o recurso disponível na Barra de Tarefas que permite a criação de uma ou mais versões da área de trabalho.

• A. Barras de ferramentas.
• B. Gerenciados de tarefas.
• C. Mostrar janelas empilhadas.
• D. Mostrar janelas lado a lado.
• E. Visão de tarefas.

Gabarito: E

Comentários

• Com o botão visão de tarefas pode-se criar várias areas de trabalho.

• Gabarito: E

  A) Barra de tarefas é o espaço que normalmente está localizado na parte inferior da tela e permite acesso direto aos aplicativos ou programas que estão sendo executado no seu computador.

  Como ativar a barra de ferramentas no Windows 10?

  1. Pressione e segure ou clique com o botão direito do mouse em um espaço vazio na barra de tarefas.
  2. Se a opção Bloquear a barra de tarefas tiver uma marca de seleção ao lado dela, toque ou clique em Bloquear a barra de tarefas.

  B) Gerenciador de tarefas: Ctrl + Alt + Del ou Ctrl + Shift + Esc. É possível encerrar a execução de um programa que travou.

  C) Mostrar janelas empilhadas: Com a janela selecionada, pressione Tecla do Logotipo do Windows + Seta para Cima ou a Tecla do Logotipo do Windows + Seta para Baixo para colocá-la no canto desejado. Em seguida, a janela estará em seu menor estado possível, que é um quarto da tela.

  D) Mostrar janelas lado a lado: Se quiser dividir mais de duas janelas, use as teclas Windows + direita ou esquerda e depois Windows + cima ou baixo. Mude de janela e repita o processo.

  E) Visão de tarefas: possibilita ver apps em execução e criar áreas de trabalho adicionais.

  Atalho: Windows + Tab

  Outros atalhos: Ctrl + Windows + D = cria nova área de trabalho

  Ctrl + Windows + Setas = alterna entre áreas de trabalho

  Fonte: diversas da internet e meu material.

  Desistir não é uma opção.

• GABARITO LETRA E

  Atalho: WINKEY ( botão com o símbolo do windows) + TAB >>>> Você pode criar 2 ou + áreas de trabalho.

• GABARITO: E

  No Windows 10, você pode acessar a Visão de Tarefas, uma espécie de visualização panorâmica do sistema na qual é possível pré-visualizar todas as janelas abertas naquele momento. Para acessar esta modalidade, utilize o atalho Tecla do Windows + Tab.

  Fonte: https://canaltech.com.br/windows/windows-10-dicas-para-usar-melhor-o-menu-iniciar-e-a-barra-de-tarefas/

• Visão de tarefas você consegue ter uma visualização do sistema no qual é possível pré-visualizar todas as janelas que estão abertas e também a criação de áreas de trabalho para organizar o seu ambiente.

  o atalho é Windows+TAB

  Gab: E

• Gabarito aos não assinantes: Letra E.

  O botão visão de tarefas permite criar áreas de trabalho virtuais. Em síntese, tem-se a possibilidade de criar múltiplas áreas de trabalho que organizam melhor as atividades do usuário.

  (Q865789/FEPESE/2017) Sobre a Visão de Tarefas do Windows 10, possibilita visualizar os aplicativos em execução pelo Windows e também criar áreas de trabalho adicionais. (C)

  O atalho para acesso é Win + Tab

  (Q834010/Quadrix/2017) Com relação ao sistema operacional Windows 10, uma opção equivalente ao uso do botão Visão de Tarefas é Win + Tab. (C)

• ⬜ |

  •

  ⬜ |

  Não sei se deu para visualizar, mas o botão é parecido com o desenho acima.

  Encontra-se ao lado da Cortana, na barra de tarefas.

  Gabarito E

• GAB: E

  No Windows 10, você pode acessar a Visão de Tarefas, uma espécie de visualização panorâmica do sistema na qual é possível pré-visualizar todas as janelas abertas naquele momento.

  ATALHO: WINKEY + TAB

  Ao acessar este menu, você pode adicionar novas áreas de trabalho virtuais ao sistema. Ou seja, é possível ter diversas Áreas de trabalho funcionando simultaneamente dentro do Windows 10, ideal para organizar melhor o seu conteúdo quando muitas coisas precisam ficar abertas ao mesmo tempo.

• Gabarito letra E:

  No Windows 10, você pode acessar a Visão de Tarefas, uma espécie de visualização panorâmica do sistema na qual é possível pré-visualizar todas as janelas abertas naquele momento. Para acessar esta modalidade, utilize o atalho Tecla do Windows + Tab.

  Ao acessar este menu, você pode adicionar novas áreas de trabalho virtuais ao sistema. Ou seja, é possível ter diversas Áreas de trabalho funcionando simultaneamente dentro do Windows 10, ideal para organizar melhor o seu conteúdo quando muitas coisas precisam ficar abertas ao mesmo tempo.

  Se preferir, você pode utilizar o atalho Tecla do Windows + Ctrl + D para criar um novo ambiente. Depois, utilize Tecla do Windows + Ctrl + Setas direcionais da esquerda ou da direita para navegar rapidamente entre todos os ambientes abertos em seu computador.

• letra E- visão de tarefas

• GAB-E

  Visão de tarefas.

  ESTUDE ENQUANTO SEU VIZINHO SAI DE MOTO E ESQUECE O CAPACETE.

• GABARITO - E

  O Visão de Tarefas é uma espécie de visualização panorâmica do sistema na qual é possível pré-visualizar todas as janelas abertas naquele momento.

• Visão de Tarefas: Windows + TAB

• Tem diferença entre Windows+TAB e o ALT+TAB ?

• Gab. E:

  Que pode ser substituído pelos seguintes atalhos:

  1º) Windows + Tab: para abrir a visualização do visão de tarefas.

  2º) Windows + CTRL + D: para criar uma nova área de trabalho.

  3º) Windows + CTRL + setas: para alternar entre as áreas de trabalho que estão abertas.

  4º) Windows + CTRL + F4: para fechar uma área de trabalho.

• GABARITO LETRA E = Visão de tarefas.

  Atalho: WINKEY ( botão com o símbolo do windows) + TAB >>>> Você pode criar 2 ou + áreas de trabalho.

• Um dia você vai estar vendo seu nome no Diário Oficial e lembrará desse processo.

  Continue!

• EU USO O WINDOWS 8.1 E NÃO TEM ESSA OPÇÃO POR ISSO ERREI A QUESTÃO

• WIN + CTRL + D para Criar uma Nova Área de Trabalho

• Visão de Tarefas e múltiplas áreas de trabalho. No Windows 10, você pode acessar a Visão de Tarefas, uma espécie de visualização panorâmica do sistema na qual é possível pré-visualizar todas as janelas abertas naquele momento. Para acessar esta modalidade, utilize o atalho Tecla do Windows + Tab

• Resposta correta: Questão E

  Uma das funções do Windows 10 é a VISÃO DE TAREFAS, através dela você consegue criar uma nova área de trabalho dessa forma consegue organizar melhor as tarefas realizadas, para criar seu atalho é WIN + CTRL + D e você consegue gerenciá-las pelo atalho WIN+TAB

• eu uso o w8.1 acertei por eliminação

• Na minha época, além dos comentários dos colegas, também tínhamos comentário do professor...

• ESTOU COMEÇANDO AGORA, ESPERO APRENDER MUITO.

• Fiz esse curso de informatica do zero e me ajudou muito!!!

  Continue a nadar!

  https://sun.eduzz.com/1073923?a=81944373

• Resposta correta: Questão E

  No Windows 10 é a VISÃO DE TAREFAS, através dela você consegue criar uma nova área de trabalho dessa forma consegue organizar melhor as tarefas realizadas, para criar seu atalho é WIN + CTRL + D e você consegue gerenciá-las pelo atalho WIN+TAB

• Errei, porque realmente não sabia. Mas na barra de tarefas fica, geralmente ao lado do botão cortana.

Questão 5517820

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Teclas de atalho

Na manipulação de editores de texto, as operações copiar, recortar e colar são frequentemente empregadas. Dessa utilização corriqueira, surgiu a adoção de atalhos de teclado, que visam simplificar o trabalho de edição.

Assinale os atalhos de teclado do Windows que correspondem, respectivamente, às três operações mencionadas, segundo a ordem apresentada acima.

• A. Ctrl+C, Ctrl+R e Ctrl-Y.
• B. Ctrl+C, Ctrl+X e Ctrl-V.
• C. Ctrl+C, Ctrl+Y e Ctrl-V. 
• D. Ctrl+Y, Ctrl+X e Ctrl-C.
• E. Ctrl+Y, Ctrl+Z e Ctrl-X. 

Gabarito: B

Comentários

• CTRL + C = Copiar;

  CTRL + X = Recortar;

  CTRL + V = Colar;

  GABARITO: LETRA B

• CTRL + X = ASSOCIAR A UMA TESOURA.

• X é uma teosura que RECORTA tudo

  Gab: B

• GAB.: B

  CTRL + C = Copiar;

  CTRL + X = Recortar;

  CTRL + V = Colar;

  CTRL + Z = Desfazer;

  CTRL + Y = Refazer.

• control C, X e V

• esse tal de osires augusto só sabe falar de novinha e de supostos aproveitamentos financeiros femininos. Não generalize meu caro.

• GAB.: B

  CTRL + C = Copiar;

  CTRL + X = Recortar;

  CTRL + V = Colar;

  CTRL + Z = Desfazer;

  CTRL + Y = Refazer.

• kkkk pra não zerar na prova, não sei porque não vem assim na minha prova rsrs

• GAB-B

  Ctrl+C,------COPIA

  Ctrl+X------RECORTA

  Ctrl-V.-----COLA

  QUEM JÁ FOI AO MERCADO E ESQUECEU ONDE DEIXOU O CARRO, DEIXA O LIKE!!!

• Essa e aquela para não zerarrrrrr!!!!

Questão 5517823

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet; Redes Sociais

O aplicativo WhatsApp permite enviar/receber mensagens usando um computador de mesa.

Assinale a forma como é feito o acoplamento do celular ao computador. 

• A. Pela conexão dos dois dispositivos numa única rede Wi-Fi, usando uma senha adicional fornecida no celular pelo aplicativo.
• B. Pela criação de uma conta de acesso no site www.whatsapp.com/login.
• C. Pela leitura de um código QR exibido no site web.whatsapp.com.
• D. Por meio de uma conexão Bluetooth com o celular que é iniciada no Windows.
• E. Por meio de uma conexão USB entre o celular e o computador.

Gabarito: C

Comentários

• whatsapp no edital é novidade pra mim

• Famoso Whatsapp web, no qual você escaneia a tela do computador com o QR-CODE e consegue se conectar.

  GAB letra C

• Nem como rede social se identifica.

  Mas segue o baile.

• Só lembrando que bem recentemente o Whatsapp web mudou sua forma. Agora não precisa mais o cel estar conectado e/ou perto do note.Basta entrar no Whatsapp web que já entra no aplicativo.

• poderia cair uma questão dessa no PCERJ! XD

• Mais um pouquinho cobra sobre o Metaverso

• Rapaz se o nível das questões da prova que vou fazer ser nesse nível, eu to super safe.

• Minha contribuição.

  O WhatsApp Web é um popular recurso do mensageiro. Permite que os usuários consigam acessar os recursos do WhatsApp através de um navegador, trocando mensagens e arquivos por um computador. O acesso à versão web acontece ao escanear um QR code gerado pelo navegador, vinculando-o ao aparelho que fez o reconhecimento.

  Fonte: canaltech.com.br

  Abraço!!!

• Ou pelo próprio app baixado no computador

• Essa ninguém erra né!

• essa questão foi realmente feita pela FGV? kkkkkkkk

• Inclusive eu estou com o meu aberto para evitar que meu celular fique perto de mim! kkkk

• Até fiquei na dúvida de tão facil

• Essa todo mundo sabe né?? Todo mundo aqui sabotando os estudos deixando o cel longe, mas abrindo o whatsweb né??? #tamojunto

• será que alguém erra uma questão dessa?

• Papiro da madruga

  Rumo a PmAm.

• nem acredito que isso cai em prova.

• Fiz esse curso de informatica do zero e me ajudou muito!!!

  Continue a nadar!

  https://sun.eduzz.com/1073923?a=81944373

• Pow, de graça essa em...

• E cada uma viu.

• Item c

  Cada uma, viu? Kkk

• papai do céu, manda essa na minha prova.

Questão 5517826

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Ferramentas de Segurança (antivírus, firewall e outros)

Com referência aos dispositivos de segurança do Windows que atuam na limitação do acesso às portas do computador, impedindo a ação de invasores, assinale a opção que indica o artefato/ferramenta que gerencia essa proteção.

• A. Configurador do Sistema.
• B. Gerenciamento de Serviços de Informação.
• C. Monitor de Desempenho.
  
• D. Monitor de Recursos.
• E. Windows Defender Firewall.

Gabarito: E

Comentários

• Assertiva E

  opção que indica o artefato/ferramenta que gerencia essa proteção. = Windows Defender Firewall.

• O Windows Defender é um antivírus básico e que oferece recursos como verificação de disco rígido atrás de infecções, além de detecção em tempo real e remoção de malwares.

  fonte:techtudo

  GAB LETRA E

• GABARITO: LETRA E

  Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Niterói Prova: Auxiliar Adminidtrativo

  No Windows, a função principal do “Windows Defender” pode ser caracterizada como a proteção contra:

  D) spywares e outros programas maliciosos;

• GABARITO: E

  Windows Defender Firewall no Windows 8, Windows 7, Windows Vista, Windows Server 2012, Windows Server 2008 e Windows Server 2008 R2 é um firewall de host de estado que ajuda a proteger o dispositivo, permitindo que você crie regras que determinem de qual tráfego de rede é permitido inserir o dispositivo a rede e qual tráfego de rede o dispositivo tem permissão para enviar para a rede. Windows Defender O Firewall também dá suporte a IPsec (Segurança do Protocolo de Internet), que você pode usar para exigir autenticação de qualquer dispositivo que está tentando se comunicar com seu dispositivo. Quando a autenticação é necessária, os dispositivos que não podem ser autenticados como um dispositivo confiável não podem se comunicar com seu dispositivo. Você também pode usar o IPsec para exigir que determinado tráfego de rede seja criptografado para impedir que ele seja lido por analisadores de pacotes de rede que podem ser anexados à rede por um usuário mal-intencionado.

  Fonte: https://docs.microsoft.com/pt-br/windows/security/threat-protection/windows-firewall/windows-firewall-with-advanced-security

• Windows Defender Firewall --> (no Windows 8, Windows 7, Windows Vista, Windows Server 2012, Windows Server 2008 e Windows Server 2008 R2)

  É um firewall de host de estado que ajuda a proteger o dispositivo, permitindo que você crie regras que determinem de qual tráfego de rede é permitido inserir o dispositivo a rede e qual tráfego de rede o dispositivo tem permissão para enviar para a rede.

  Windows Defender O Firewall também dá suporte a IPsec (Segurança do Protocolo de Internet), que você pode usar para exigir autenticação de qualquer dispositivo que está tentando se comunicar com seu dispositivo. Quando a autenticação é necessária, os dispositivos que não podem ser autenticados como um dispositivo confiável não podem se comunicar com seu dispositivo. Você também pode usar o IPsec para exigir que determinado tráfego de rede seja criptografado para impedir que ele seja lido por analisadores de pacotes de rede que podem ser anexados à rede por um usuário mal-intencionado.

  (https://docs.microsoft.com).

• Para não zerar a prova!

• GAB-E

  Windows Defender Firewall.

  VAMOS, RUMO AO INFINITO E ALÉM!!!

• GABARITO - E

  Analogia do Porteiro!

  O porteiro controla a entrada e saída de pessoas

  O Firewall controla o acesso às portas de entrada e saída.

  Bons Estudos!!

Questão 5517829

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet; Sítios de busca e pesquisa na Internet

Sobre o mecanismo de busca do Google, analise as afirmativas a seguir.

I. No texto de busca, letras maiúsculas e minúsculas fazem diferença. Os termos Rio de Janeiro e rio de janeiro não são equivalentes.

II. O resultado de uma busca com o texto 256*12 retorna o número 3072 e uma calculadora, além de outros resultados.

III. Uma pesquisa com o texto site:.br america retorna somente sites registrados no Brasil ou nos Estados Unidos da América.

Está correto o que se afirma em

• A. I, somente. 
• B. II, somente. 
• C. III, somente. 
• D. I e II, somente. 
• E. II e III, somente. 

Gabarito: B

Comentários

• Assertiva B

  . II. O resultado de uma busca com o texto 256*12 retorna o número 3072 e uma calculadora, além de outros resultados.

• Vamos igual a Jack, por partes:

  I. No texto de busca, letras maiúsculas e minúsculas fazem diferença. Os termos Rio de Janeiro e rio de janeiro não são equivalentes.

  R= O google NÃO É CASE SENSITIVE, ou seja, não faz diferença entre letras MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS.

  Um software que é CASE SENSITIVE = LINUX.

  II. O resultado de uma busca com o texto 256*12 retorna o número 3072 e uma calculadora, além de outros resultados.

  R= CORRETO, o google tem um calculadora nativa, embutida nele.

  III. Uma pesquisa com o texto site:.br america retorna somente sites registrados no Brasil ou nos Estados Unidos da América. 

  R= A referência está errada, não se conseguirá atingir o objetivo, pois a fórmula '' site:. é para buscar em sítios específicos''

  GAB LETRA B

• Informação inutil que provavelmente eu nunca iria atrás, mas como eu sou uma esponja vou me lembrar disso. cya :D

• Além de outros resultados??

• o google não faz diferença entre palavras maiúsculas ou minúsculas.

  quando coloca o * ele irá multiplicar (2*2 = 4), bem como o + irá dar o resultado da soma (5+5 = 10)

  ! a exclamação fatora um número.

  o menos - vc exclui uma palavra.

  "ASPAS" vc quer pesquisar exatamente aquilo

  PS; não muda em nada, mas cai em prova, infelizmente

• • GOOGLE NÃO TEM CASE SENSITIVE
  • LINUX TEM CASE SENSITIVE

• Fiz o teste e também ocorre o que afirma a questão, se usar:

  X --- maiúsculo

  x --- minúsculo

  x colado no primeiro número e sem afastar o segundo número ou afastando.

  Gab. B

• o * não serve como coringa em buscas?

• Além de outros resultados.

  FIz a busca e não apareceu nada além da calculadora com o resultado da multiplicação.

  Quem puder me dá uma luz nessa interpretação.

• quem fez o cálculo só pra ver se não era uma pegadinha? kkkkk

• Senhores, dá pra fazer por exclusão. Imagine-se diante do Google. Imagine-se escrevendo cristiano ronaldo ou Cristiano RONALDO. Acha que os resultados serão distintos? Provavelmente NÃO. O que invalida a assertiva I. Em seguida, imagine-se digitando 2*5. Acha que o número 10 vai aparecer? Com certeza, sim! Assertiva II, então, correta. 3, Você acredita que o Google vai limitar seus resultados a sites brasileiros ou americanos, só pq vc escreveu site:.br america? Provavelmente você nunca nem ouviu falar neste formato de busca. Então, a assertiva III provavelmente está errada. Ou seja, gabarito = B, II somente.

• Típica questão para não zerar na prova. Gabarito (b).

• • GOOGLE NÃO TEM CASE SENSITIVE
  • LINUX TEM CASE SENSITIVE

• Gabarito: B .Apenas a II Afirmativa. Bons Estudos!!!!

• O resumo padrão do Qc.

  Técnicas de pesquisa na internet

  Pesquisar em redes sociais:

  Coloque @ antes de uma palavra para pesquisar em redes sociais.

  Ex: @twitter.

  Pesquisar um preço:

  Coloque $ antes de um número.

  Ex: câmera $400.

  Pesquisar hashtags:

  Coloque # antes de uma palavra.

  Ex: #desafiodogelo

  Excluir palavras da pesquisa:

  Coloque – antes e junto de uma palavra que você não deseja encontrar informações.

  Ex: velocidade do jaguar –carro

  Obs: Quando se digita separado, o google considera os termos relacionados também. 

  Ex: velocidade do jaguar – carro

  Ao digitar: velocidade do jaguar –carro (aqui vai pesquisar o termo "velocidade do jaguar, animal" e excluir o que tem "carro").

  Ao digitar: velocidade do jaguar – carro (vai pesquisar tudo, tanto velocidade do jaguar (animal), quanto carro, não exclui nada pois há espaço)

  Pesquisar uma correspondência exata:

  Coloque uma palavra ou frase entre aspas.

  Ex: "prédio mais alto do mundo".

  Pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas:

  Coloque um * na palavra ou frase onde você deseja deixar um marcador.

  Ex: "maior * do mundo".

  Pesquisar dentro de um intervalo de números:

  Coloque “..” entre dois números.

  Ex: câmera $50..$100.

  Combinar pesquisas:

  Coloque "OR" (“OU” em português) entre cada consulta de pesquisa.

  Ex: maratona OR corrida.

  Pesquisar um site específico:

  Coloque "site:" antes de um site ou domínio.

  Ex: site:youtube.com ou site:.gov. 

  Pesquisar sites relacionados: 

  Coloque "related:" antes de um endereço da Web que você já conhece.

  Ex: related:time.com.

  Ver detalhes sobre um site: 

  Coloque "info:" antes do endereço do site.

  Ex: info:youtube.com 

  Obs: O Google NÃO É CASE SENSITIVE, ou seja, não faz diferença entre letras MAIÚSCULAS E MINÚSCULAS.

  Um software que é CASE SENSITIVE é o LINUX, diferenciando letra maiúscula de minúscula. 

• GAB-B

  II, somente.

  I. No texto de busca, letras maiúsculas e minúsculas fazem diferença. Os termos Rio de Janeiro e rio de janeiro não são equivalentes. -----------------99% DE ESTAREM ERRADAS

  III. Uma pesquisa com o texto site:.br america retorna somente sites registrados no Brasil ou nos Estados Unidos da América. ----------------99% DE ESTAREM ERRADAS.

  LEVE SUA NAMORADA NO SHOPPING E DIGA. COMPRE O QUE QUISER. !!!

• Fiz até o calculo, não duvido de nada dessa banca.

• Google: Usa algumas técnicas de pesquisa (símbolos):

  *Redes sociais: colocar antes da palavra “@” (ex: @twitter).

  *Preço: $ (ex: $400).

  *Hashtags: # (ex: #desafiodogelo).

  *Excluir palavra da pesquisa: - (ex: velocidade do jaguar – carro => exclui da pesquisa, resultados que incluem a palavra “carro”).

  *Versão em cache do google de um site: “cache”: antes do endereço do site.

  *Pesquisar detalhes sobre um site: “info”: antes do endereço do site.

  *Sites relacionados: “related”.

  *Pesquisa de site específico: Usar “site”: antes de um site/domínio (ex: site: youtube.com ou site:.gov).

  *Combinar pesquisas: Usa “or” no meio das palavras (ex: maratona or corrida).

  *”..” pesquisa dentro de um intervalo: Ex: $ 50...100.

  *Caracteres coringas/palavras desconhecidas: coloca “*” na palavra/frase, onde deseja deixar um marcador (ex: maior * do mundo).

  *Correspondência exata de uma pesquisa: colocar a frase/palavra entre “ “ (ex: “prédio mais alto do mundo”).

  *Sinônimos: “~”.

  *“filetype:” acompanhado da extensão que deseja encontrar, documentos em PDF, documentos do Word.

  *”Define:” o que quero sabe. Ex: define:iphone.

  * + inclui determinada palavra-chave nos resultados da pesquisa.

  *Imagesize: busca no google pelo tamanho da imagem.

  *Link: Lista páginas que apontam p/ uma página.

  *Date: Restringe uma pesquisa a um período recente.

• Analisando cada uma das afirmativas.

  I- O Google não diferencia letras maiúsculas e minúsculas. Falso

  II – O Google tem nativamente uma calculadora, quando utilizamos números junto de operadores o Google joga o valor da busca direto na calculadora, e o resultado tá correto, fiz o cálculo, rs. Verdadeira

  III – O comando “site:” é utilizado para pesquisa de sítios específicos. Falso

• Resolvi assim:

  I) ERRADA - o google não é case sensitive, pouco importa maiúscula x minúscula;

  II) CERTO, nem sei o motivo, fui testar agora depois do gabarito.

  III) ERRADA - site específicos site:.br america = sites no Brasil que contenham américa.

  Fui mais por eliminação, não tinha certeza da II.

  GAB LETRA B

• Prezados, a questão aborda conhecimentos pertinentes a Internet, especificamente sobre Sítios de busca e pesquisa na Internet (Google Search).
  
  
  Desta forma, passaremos a tratar da questão.
  
  
  I. No texto de busca, letras maiúsculas e minúsculas fazem diferença. Os termos Rio de Janeiro e rio de janeiro não são equivalentes.
  
  
  Errada. Na busca, letras maiúsculas não são diferentes de letras minúsculas. O sistema não é case-sensitive.
  
  
  II. O resultado de uma busca com o texto 256*12 retorna o número 3072 e uma calculadora, além de outros resultados.
  
  
  Certa. O Google Search também funciona como calculadora, então, 256*12 = 3072.
  
  
  III. Uma pesquisa com o texto site:.br america retorna somente sites registrados no Brasil ou nos Estados Unidos da América.
  
  
  Errada. O termo site:.br américa irá pesquisar o termo américa nos sites de domínio .br, isto é, brasileiro.
  
  
  Portanto, somente a afirmativa II está correta.
  
  
  
  
  Gabarito do Professor: Letra B.

• pra quem pesquisa lei no google e coloca só os números e a barra, não resta dúvidas nesta questão kkkkkk

• é humilhação atrás de humilhação, né... que isso.

• Fiz esse curso de informatica do zero e me ajudou muito!!!

  Continue a nadar!

  https://sun.eduzz.com/1073923?a=81944373

• Fala meu aluno(a)! A questão aborda conhecimentos acerca dos Sítios de busca e pesquisa na Internet. 

  Gabarito: Letra B

  Professor, tem como passar uma lista completa sobre ferramentas de busca do google? Claro!

  (“) Esse símbolo permite pesquisar uma correspondência exata. Exemplo: "prédio mais alto do mundo". 

  (– ) Esse símbolo permite excluir palavras da pesquisa. Exemplo: velocidade do jaguar –carro @

  (@)  Esse operador permite buscar páginas de redes sociais. Exemplo: @professorcarlosalberto #

  (#)  Esse operador permite pesquisar hashtags. Exemplo: #DesafioDoBaldeDeGelo *

  (OR) Esse operador permite pesquisar caracteres curinga ou palavras desconhecidas. Exemplo: "maior * do brasil" OR

  (site)  Esse operador permite combinar pesquisas (em maiúsculo). Exemplo: maratona OR corrida. site

  (cache related) Esse operador permite pesquisar palavras em um site específico. Por exemplo: site:youtube.com flamengo (a palavra buscada pode vir antes ou depois). related

  (inurl) Esse operador permite pesquisar sites relacionados. Exemplo: related:uol.com.br cache

  (cache) intitle Esse operador permite visualizar a última versão armazenada de uma página pelo Google. Exemplo: cache:orkut.com. inurl

  (inurl) Esse operador permite buscar páginas que contenham determinada palavra em sua URL. Exemplo: inurl:stn intitle

  (intitle) Esse operador permite realizar buscas em títulos de páginas. Exemplo: intitle:gripe. inanchor

  (inanchor) Esse operador permite realizar buscas de uma palavra em âncoras (links). Exemplo: inanchor:mais define

  (define) Esse operador permite apresentar definições para um determinado termo. Exemplo: define:estratégia filetype

  (filetype) Esse operador permite buscar documentos na web com formato específico. Exemplo: filetype:pdf. ..

  (..) Esse operador (ponto duplo) permite pesquisar dentro de um intervalo de números. Coloque .. entre dois números. Por exemplo, câmera $50..$100. ~

  Rumo à aprovação meus alunos(as)!

  Bons Estudos!

Questão 5517832

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Lei Orgânica da Saúde - Lei n° 8.080/1990; Sistema Único de Saúde - SUS

Relacione as diretrizes do SUS às suas respectivas descrições.

1. Descentralização

2. Regionalização e hierarquização

3. Participação da comunidade

( ) Organiza o sistema a partir da noção de território, dos perfis populacionais, dos indicadores epidemiológicos e das condições de vida.

( ) Corresponde à distribuição de poder político, de responsabilidades e de recursos da esfera federal para a estadual e a municipal.

( ) É reconhecido e instituído por instâncias colegiadas, para o controle social e o acompanhamento das políticas no campo da saúde.

Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem apresentada.

• A. 1, 2 e 3.
• B. 1, 2 e 3
• C. 2, 3 e 1. 
• D. 2, 1 e 3
• E. 3, 2 e 1.

Gabarito: D

Comentários

• Resposta: D

• GABARITO : D

  2. Regionalização e hierarquização ( ) Organiza o sistema a partir da noção de território, dos perfis populacionais, dos indicadores epidemiológicos e das condições de vida.

  1. Descentralização ( ) Corresponde à distribuição de poder político, de responsabilidades e de recursos da esfera federal para a estadual e a municipal.

  3. Participação da comunidade ( ) É reconhecido e instituído por instâncias colegiadas, para o controle social e o acompanhamento das políticas no campo da saúde.

• 2. Regionalização e hierarquização ( ) Organiza o sistema a partir da noção de território, dos perfis populacionais, dos indicadores epidemiológicos e das condições de vida.

  1. Descentralização ( ) Corresponde à distribuição de poder político, de responsabilidades e de recursos da esfera federal para a estadual e a municipal.

  3. Participação da comunidade ( ) É reconhecido e instituído por instâncias colegiadas, para o controle social e o acompanhamento das políticas no campo da saúde.

• Tem duas alternativas iguais? A e B?

Questão 5517835

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Direito Sanitário
• Assuntos: Planos Nacionais de Saúde (PNS)

A Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS) se propõe a promover a equidade e a melhoria das condições e dos modos de viver, ampliando a potencialidade da saúde individual e coletiva.

As opções a seguir apresentam diretrizes da PNPS, à exceção de uma. Assinale-a.

• A. Promover a cultura da paz e combater a violência.
• B. Suprimir a interferência do setor privado na saúde. 
• C. Valorizar os saberes populares e as práticas integrativas.
• D. Estimular a pesquisa e a inovação no âmbito da saúde.
• E. Articular políticas públicas intersetoriais com a agenda nacional.

Gabarito: B

Comentários

• questão com enunciado errado.....

  isso não são diretrizes, sim objetivos específicos

• Gabarito :B

• QUESTAO DEVE SER ANULADA!!!

  SÃO OBJETIVOS

Questão 5517838

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Promoção da Saúde

A estratégia descrita a seguir corresponde a um dos eixos operacionais da Política Nacional de Promoção da Saúde.

Estímulo a uma atitude reflexiva e resolutiva sobre problemas, necessidades e potencialidades dos coletivos em cogestão, compartilhando e divulgando os resultados, de maneira ampla, com a coletividade.

Assinale a opção que identifica corretamente o eixo operacional ao qual o trecho se refere.

• A. Educação e formação. 
• B. Comunicação social e mídia.
• C. Participação e controle social.
• D. Vigilância, monitoramento e avaliação. 
• E. Produção e disseminação de conhecimentos e saberes. 

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito : E

• Educação e formação - é um incentivo à atitude permanente de aprendizagem sustentada em processos pedagógicos problematizadores, dialógicos, libertadores, emancipatórios e críticos. Alternativa A está errada.
  
  Comunicação social e mídia - é o uso das diversas expressões comunicacionais, formais e populares, para favorecer a escuta e a vocalização dos distintos grupos envolvidos, contemplando informações sobre o planejamento, execução, resultados, impactos, eficiência, eficácia, efetividade e benefícios das ações. Alternativa B está errada.
  
  Participação e controle social - compreende a ampliação da representação e da inclusão de sujeitos na elaboração de políticas públicas e nas decisões relevantes que afetam a vida dos indivíduos, da comunidade e dos seus contextos. Alternativa C está errada.
  
  Vigilância, monitoramento e avaliação - é o uso de múltiplas abordagens na geração e análise de informações sobre as condições de saúde de sujeitos e grupos populacionais, visando subsidiar decisões, intervenções e implantar políticas públicas de promoção da saúde. Alternativa D está errada.
  
  A Rede de Atenção á Saúde necessita de produção e disseminação de conhecimentos e saberes, enquanto estímulo a uma atitude reflexiva e resolutiva sobre problemas, necessidades e potencialidades dos coletivos em cogestão, compartilhando e divulgando os resultados de maneira ampla com a coletividade. Alternativa E está correta.
  
  
  Gabarito do Professor: Letra E
  
  
  Bibliografia
  
  Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Política Nacional de Promoção da Saúde / Ministério da Saúde, Secretaria de Vigilância em Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde. – 3. ed. – Brasília : Ministério da Saúde, 2010.

Questão 5517841

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Humanização; Legislação em Saúde

Leia o relato do caso a seguir.

O Sr. Anésio, de 74 anos, era muito conhecido pela equipe de Saúde da Família. Sempre comparecia à unidade com suas queixas, provocando uma sensação de impotência na equipe: estava medicado, a pressão arterial estava controlada, mas o quadro depressivo se mantinha inalterado. A equipe, então, resolveu “pôr o caso na roda” e chamou uma psicóloga para apoiar a discussão. Um agente comunitário de saúde lembrou que o Sr. Anésio se sentia muito só. Alguém sugeriu uma visita à casa dele e, na visita domiciliar, percebeu-se que o Sr. Anésio havia sido marceneiro por muitos anos, mas agora não trabalhava mais. Chamaram também a psicóloga da Saúde Mental e compartilharam o que sentiram. Na conversa, uma possibilidade apareceu: “Estamos num bairro onde há tantos adolescentes vagando por aí sem ocupação. Será que o Sr. Anésio toparia ensinar o que sabe a alguns meninos? Será que alguns meninos topariam aprender marcenaria”?

A partir do relato e com base nos dispositivos e modos de fazer indicados pela Política Nacional de Humanização, analise as afirmativas a seguir.

I. A escuta qualificada e as ações motivadoras em pessoas idosas exigem uma equipe multidisciplinar a partir do nível secundário de atenção à saúde.

II. A atenção básica tem mais condições de conhecer as famílias ao longo do tempo, sua situação afetiva e a repercussão do sofrimento/adoecimento.

III. O modo de gestão é centrado no trabalho em equipe e na cogestão, em colegiados que analisam, decidem e avaliam em conjunto.

Está correto o que se afirma em

• A. I, apenas.
• B. I e II, apenas
• C. I e III, apenas
• D. II e III, apenas
• E. I, II e III.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito :D

• Vamos Lá......

  I. A escuta qualificada e as ações motivadoras em pessoas idosas exigem uma equipe multidisciplinar a partir do nível secundário de atenção à saúde. ERRADO - A escuta qualificada começa na atenção primária.

  II. A atenção básica tem mais condições de conhecer as famílias ao longo do tempo, sua situação afetiva e a repercussão do sofrimento/adoecimento. CORRETO.

  III. O modo de gestão é centrado no trabalho em equipe e na cogestão, em colegiados que analisam, decidem e avaliam em conjunto. CORRETO.

  GABARITO: D

• A escuta qualificada deve ser oferecida pelos trabalhadores frente às necessidades do usuário, por equipe multidisciplinar, porém ainda faz parte do nível primário de atenção à saúde. A primeira afirmativa é falsa.
  
  A atenção básica trabalha com a adscrição de pessoas/famílias/áreas às equipes e o acompanhamento ao longo do tempo facilitam a criação de vínculo terapêutico. A segunda afirmativa é verdadeira.
  
  O modo de gestão da Política Nacional de Humanização é centrado no trabalho em equipe, na construção coletiva e em colegiados que garantem o compartilhamento do poder, a coanálise, a codecisão e coavaliação. A última afirmativa também é verdadeira.
  
  
  Gabarito do Professor: Letra D
  
  
  Bibliografia
  
  Brasil, Ministério da Saúde. Politica Nacional de Humanizacao PNH. 1ª edição 1ª reimpressão. Brasília – DF 2013.

Questão 5517844

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Assistente Administrativo; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Contabilidade; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos; FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Segurança do Trabalho
• Disciplina: Enfermagem
• Assuntos: Humanização; Legislação em Saúde

A Política Nacional de Humanização recomenda praticar o acolhimento com classificação de risco, pois ele permite

• A. estabelecer um fluxo resolutivo de internações com base nas queixas dos pacientes, o que economiza recursos antes destinados à qualificação de equipes. 
• B. oferecer uma assistência impessoal, por ordem de chegada, em sintonia com os princípios da universalidade e da equidade que norteiam o SUS.
• C. encaminhar para a área amarela da emergência os pacientes críticos e semicríticos já com terapêutica de estabilização iniciada.
• D. direcionar para a área verde da emergência os pacientes em observação e que aguardam atendimento de consultas de baixa complexidade
• E. reservar a área vermelha da emergência para o atendimento imediato de consultas de média complexidade, em colaboração com o Serviço Social, quando necessário.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito:C

• Os eixos e suas áreas

  EIXO VERMELHO: Este eixo está relacionado à clínica do paciente grave, com risco de morte, sendo composto por um agrupamento de três áreas principais: a área vermelha, a área amarela e a área verde.

  a) Área Vermelha: é nesta área que está a sala de emergência, para atendimento imediato dos pacientes com risco de morte, e a sala de procedimentos especiais invasivos;

  b) Área Amarela: composta por uma sala de retaguarda para pacientes já estabilizados, porém que ainda requerem cuidados especiais (pacientes críticos ou semicríticos). Hoje, na maioria das vezes, esses pacientes permanecem na sala vermelha, criando dificuldades para o atendimento dos pacientes que chegam com risco de morte, assim como situações muito desagradáveis para os pacientes já estabilizados;

  c) Área Verde: composta pelas salas de observação, que devem ser divididas por sexo (feminino e masculino) e idade (crianças e adultos), a depender da demanda.

  EIXO AZUL: É o eixo dos pacientes aparentemente não graves. O arranjo do espaço deve favorecer o acolhimento do cidadão e a classificação do grau de risco.

  Esse eixo é composto por ao menos três planos de atendimento, sendo importante que tenha fluxos claros, informação e sinalização.

  https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/caderno_textos_cartilhas_politica_humanizacao.pdf

Questão 5542153

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos
• Disciplina: Não definido

Assinale a opção que indica os materiais elétricos necessários à concepção do esquema de aterramento para alimentar os equipamentos eletro-médicos próprios dos locais de Grupo 2, em um Estabelecimento Assistencial de Saúde – EAS. 

• A. Transformador de isolação, DR, Disjuntor e alarme. 
• B. Transformador de isolação, DSI, disjuntor e alarme.
• C. Transformador de isolação, DR, DSI e alarme. 
• D. Disjuntor, DR, DSI e alarme.
• E. Disjuntor, DR e DSI. 

Gabarito: B

Questão 5542156

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos
• Disciplina: Não definido

A respeito da instalação elétrica em Estabelecimento Assistenciais de Saúde – EAS, assinale a afirmativa correta.

• A. As tomadas que alimentam equipamentos próprios do Grupo 2 devem ser alimentadas por um único circuito. 
• B. As tomadas com esquemas de aterramento TN-S podem ser instaladas em locais de Grupo 2.
• C. As luminárias das “rotas de fuga” devem ser alimentadas por circuitos fora da instalação de segurança.
• D. As luminárias dos Grupos 1 devem ser alimentadas por um único circuito. 
• E. A tensão nas instalações do Grupo 2 não pode ser superior a 100V. 

Gabarito: B

Questão 5542159

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos
• Disciplina: Não definido

O berço aquecido é um equipamento que tem por função o estabelecimento das condições térmicas adequadas ao recém-nascido. Esse equipamento deve ser inspecionado regularmente, por meio de testes qualitativos e quantitativos.

Das inspeções listadas a seguir, assinale a que se refere a um teste quantitativo. 

• A. Ligar o equipamento e verificar as sinalizações e displays.
• B. Operar o equipamento forçando a atuação do alarme. 
• C. Acionar os sinais sonoros do equipamento.
• D. Inspecionar os plugs da alimentação. 
• E. Verificar a precisão da temperatura.

Gabarito: E

Questão 5542162

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos
• Disciplina: Não definido

A respeito do equipamento eletro-médico de infusão, analise as afirmativas a seguir.

I. Nas bombas de infusão que possuem controle por meio de volume infundido por unidade de tempo, a infusão independe das características do líquido.

II. As bombas com mecanismos de infusão peristáltico possuem infusão caracterizada pela presença de uma seringa.

III. As bombas de infusão por pistão garantem precisão e fluxo constante. 

Está correto o que se afirma em

• A. I, somente.
• B. II, somente.
• C. III, somente.
• D. I e II, somente.
• E. II e III, somente.

Gabarito: A

Questão 5542165

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Licitações e Lei 8.666 de 1993.; Procedimento licitatório e julgamento das propostas: edital, habilitação, classificação, homologação e adjudicação; Tipos e Modalidades – Concorrência, tomada de preços, convite, concurso e leilão

A respeito da licitação pública, analise as afirmativas a seguir.

I. O menor preço é sempre o parâmetro de escolha das propostas dos participantes.

II. O atendimento aos preceitos legais caracteriza o princípio da impessoalidade.

III. Para a licitação de uma obra deve existir orçamento detalhado com todos os seus custos unitários.

Está correto o que se afirma em

• A. I, somente.
• B. II, somente.
• C. III, somente. 
• D. I e II, somente. 
• E. II e III, somente. 

Gabarito: C

Comentários

• sobre a l

  • Menor Preço
  • Melhor Técnica
  • Técnica e Preço
  • Maior lance ou oferta.

  Sobre a ll:

  O principio em questão seria o da legalidade e não da impessoalidade

  Sobre a lll (Correta)

  Lei 8666/1993

  Art. 7   

  § 2   As obras e os serviços somente poderão ser licitados quando:

  II - existir orçamento detalhado em planilhas que expressem a composição de todos os seus custos unitários;

• Gabarito: C

  Todos os artigos com base na Lei n. 8.666/93 - Lei Geral de Licitações (a Lei n. 14.133/21 não se aplica para a questão).

  I. Proposta mais vantajosa não é sinônimo de proposta mais barata, veja:

  Art. 45.  O julgamento das propostas será objetivo, devendo a Comissão de licitação ou o responsável pelo convite realizá-lo em conformidade com os tipos de licitação, os critérios previamente estabelecidos no ato convocatório e de acordo com os fatores exclusivamente nele referidos, de maneira a possibilitar sua aferição pelos licitantes e pelos órgãos de controle.

  § 1  Para os efeitos deste artigo, constituem tipos de licitação, exceto na modalidade concurso:

  I - a de menor preço - quando o critério de seleção da proposta mais vantajosa para a Administração determinar que será vencedor o licitante que apresentar a proposta de acordo com as especificações do edital ou convite e ofertar o menor preço;

  II - a de melhor técnica;

  III - a de técnica e preço.

  IV - a de maior lance ou oferta - nos casos de alienação de bens ou concessão de direito real de uso.

  II. O princípio da impessoalidade proíbe favoritismos, ou seja, deve haver o mesmo tratamento para os que se encontram na mesma situação jurídica, já o princípio da legalidade está pautado na fiel observância dos preceitos legais.

  III. É uma das exigências expressas:

  Art. 7 As licitações para a execução de obras e para a prestação de serviços obedecerão ao disposto neste artigo e, em particular, à seguinte sequência: [...]

  § 2 As obras e os serviços somente poderão ser licitados quando:

  II - existir orçamento detalhado em planilhas que expressem a composição de todos os seus custos unitários;

• Gabarito C. Correto também pela lei 14.133/21

  Art. 56. O modo de disputa poderá ser, isolada ou conjuntamente:

  § 5º Nas licitações de obras ou serviços de engenharia, após o julgamento, o licitante vencedor deverá reelaborar e apresentar à Administração, por meio eletrônico, as planilhas com indicação dos quantitativos e dos custos unitários, bem como com detalhamento das Bonificações e Despesas Indiretas (BDI) e dos Encargos Sociais (ES), com os respectivos valores adequados ao valor final da proposta vencedora, admitida a utilização dos preços unitários, no caso de empreitada por preço global, empreitada integral, contratação semi-integrada e contratação integrada, exclusivamente para eventuais adequações indispensáveis no cronograma físico-financeiro e para balizar excepcional aditamento posterior do contrato.

• LETRA C).

  A respeito da alternativa I, cabe salientar que, mesmo tendo como princípio a proposta mais vantajosa, as licitações não possuem como tipo prioritário de licitação o "menor preço", não se tratando também da proposta mais barata. Cada tipo de licitação possui sua especificidade, dependendo também do objeto a ser licitado.

• Lei 14.133/2021

  Art. 33. O julgamento das propostas será realizado de acordo com os seguintes critérios:

  I - menor preço;

  II - maior desconto;

  III - melhor técnica ou conteúdo artístico;

  IV - técnica e preço;

  V - maior lance, no caso de leilão;

  VI - maior retorno econômico.

• menor preço não, proposta mais vantajosa

• PARA REVISAR:

  Art. 7  As licitações para a execução de obras e para a prestação de serviços obedecerão ao disposto neste artigo e, em particular, à seguinte sequência:

  I - projeto básico;

  II - projeto executivo;

  III - execução das obras e serviços.

  § 1  A execução de cada etapa será obrigatoriamente precedida da conclusão e aprovação, pela autoridade competente, dos trabalhos relativos às etapas anteriores, à exceção do projeto executivo, o qual poderá ser desenvolvido concomitantemente com a execução das obras e serviços, desde que também autorizado pela Administração.

  § 2  As obras e os serviços somente poderão ser licitados quando:

  I - houver projeto básico aprovado pela autoridade competente e disponível para exame dos interessados em participar do processo licitatório;

  II - existir orçamento detalhado em planilhas que expressem a composição de todos os seus custos unitários;

  III - houver previsão de recursos orçamentários que assegurem o pagamento das obrigações decorrentes de obras ou serviços a serem executadas no exercício financeiro em curso, de acordo com o respectivo cronograma;

  IV - o produto dela esperado estiver contemplado nas metas estabelecidas no Plano Plurianual de que trata o , quando for o caso.

  § 3  É vedado incluir no objeto da licitação a obtenção de recursos financeiros para sua execução, qualquer que seja a sua origem, exceto nos casos de empreendimentos executados e explorados sob o regime de concessão, nos termos da legislação específica.

  .

  .

  .

Questão 5542168

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos
• Disciplina: Eletricidade
• Assuntos: Instrumentos de medição; Instrumentos e Medições elétricas

Assinale a opção que indica o item que não está previsto para uma enfermaria de internação geral. 

• A. Água fria. 
• B. Ar comprimido.
• C. Oxigênio. 
• D. Energia elétrica de emergência. 
• E. Ar-condicionado com controle da qualidade do ar.

Gabarito: E

Questão 5542171

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos
• Disciplina: Eletricidade
• Assuntos: Instrumentos e Medições elétricas; Medições Elétricas

A respeito da medição interna do consumo de energia em diversos setores de um Estabelecimento Assistencial de Saúde – EAS, analise as afirmativas a seguir.

I. Permite ao gestor melhor gerenciamento do uso de energia do EAS.

II. Possibilita corrigir pontualmente a utilização de equipamentos eletro intensivos.

III. Contribui para o aumento da disponibilidade de energia para o EAS.

Está correto o que se afirma em

• A. I, somente.
• B. II, somente.
• C. III, somente.  
• D. I e II, somente. 
• E. II e III, somente. 

Gabarito: D

Questão 5542174

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos
• Disciplina: Não definido

A respeito da sala e dos equipamentos de raio-X, assinale a afirmativa correta.  

• A. Sinalização visível, contendo o símbolo internacional de radiação ionizante, no interior da sala.
• B. São permitidos, no máximo, dois equipamentos de raio-X no interior da sala.
• C. Não é permitida nenhuma instalação no interior da sala escura. 
• D. Todo equipamento de raio-X deve possuir diafragma e colimador em condições de funcionamento.
• E. O equipamento portátil de raio-X deve ter o comando do equipamento junto ao aparelho protegido por chumbo.

Gabarito: D

Questão 5542177

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos
• Disciplina: Eletricidade
• Assuntos: Equipamentos Elétricos; Transformadores

A respeito de uma Unidade de Terapia intensiva - UTI, assinale a afirmativa correta.

• A. O piso deve ser de material isolado. 
• B. As tomadas devem estar aterradas segundo o esquema TN.
• C.  O quadro elétrico deve ficar dentro da sala.
• D. A alimentação dentro da sala deve ser bifásica.
• E. O transformador de isolação é necessário à instalação.

Gabarito: E

Questão 5542180

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos
• Disciplina: Eletricidade
• Assuntos: Instrumentos e Medições elétricas; Medições Elétricas

A fonte de segurança especial de uma sala cirúrgica deve ter uma autonomia de, no mínimo, 

• A. 0,5 hora.
• B. 1,0 hora. 
• C. 2,0 horas.
• D. 2,5 horas.
• E. 3,0 horas.

Gabarito: E

Questão 5542192

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos
• Disciplina: Não definido

Um motor de indução de 4 polos possui uma frequência de rotor igual a 900 rpm.

Sabendo que a frequência da fonte é de 50 Hertz, o escorregamento desse motor é de  

• A. 0,1.
• B. 0,2.
• C. 0,3.
• D. 0,4.
• E. 0,5.

Gabarito: D

Questão 5542195

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos
• Disciplina: Não definido

As questões de riscos podem afetar o cumprimento de contratos, comprometendo a boa condução dos processos administrativos. A esse respeito, considere as afirmativas a seguir.

I. As análises qualitativa e quantitativa dos riscos devem ser apresentadas na proposta do contrato.

II. A identificação e o planejamento do gerenciamento de riscos são necessários para elaboração do plano de administração de contrato.

III. Os processos de gestão de riscos não são mais considerados após à negociação do contrato.

Está correto o que se afirma em

• A. I, somente.
• B. II, somente.  
• C. III, somente.
• D. I e II, somente.
• E. II e III, somente.  

Gabarito: D

Questão 5542198

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos
• Disciplina: Eletricidade
• Assuntos: Instrumentos e Medições elétricas; Medições Elétricas

Um circuito série composto por um resistor de 40 Ω e um indutor de 1/π henry, alimentado por uma fonte senoidal de 150 V, solicita uma potência ativa de 180 W.

O valor da frequência da fonte é  

• A. 5,0 Hz.
• B. 7,5 Hz.
• C. 8,7 Hz.
• D. 9,4 Hz.
• E. 10,5 Hz. 

Gabarito: B

Questão 5542201

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos
• Disciplina: Eletricidade
• Assuntos: Instrumentos e Medições elétricas; Medições Elétricas

Um foco cirúrgico possui um no-break próprio, com potência do lado CC de 5 kW e tensão de 10 Vcc. A capacidade do banco de baterias é de 50 Ah.

Após a falta de energia, o foco cirúrgico pode funcionar de forma autônoma por 

• A. 2 minutos.
• B. 4 minutos.
• C. 6 minutos.
• D. 7 minutos. 
• E. 9 minutos.

Gabarito: C

Comentários

• 5K/10 equivale a corrente "disponível" 500 A

  Sendo que o no-break Possui uma capacidade de 50Ah e queremos o tempo dividimos este valor pelo da Corrente disponível

  T=50Ah/500 --> 0,1 h

  Como uma hora possui 60 min 0,1 h = 6 min

Questão 5542204

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos
• Disciplina: Eletricidade
• Assuntos: Circuitos de Corrente Contínua e de Corrente Alternada; Circuitos Elétricos em Eletricidade

Um circuito composto por um capacitor de 100 µF, ligado em série com um resistor de 100 kΩ, é alimentado por uma fonte de tensão contínua de 100 V.

O tempo para que o capacitor se carregue e sua carga máxima são, respectivamente, iguais a

• A. 4,0 segundos e 0,01 Coulomb. 
• B. 5,0 segundos e 0,01 Coulomb.  
• C. 5,0 segundos e 0,1 Coulomb.
• D. 10,0 segundos e 0,1 Coulomb.
• E. 10,0 segundos e 0,01 Coulomb.

Gabarito: B

Questão 5542207

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos
• Disciplina: Administração de Recursos Materiais
• Assuntos: Administração de Compras; Processo ou Ciclo de Compras

Para iniciar o processo de compras é necessário, entre outras iniciativas, estabelecer as diretrizes no planejamento e organizar o processo de compras.

Assinale a opção que se refere à organização do processo de compras. 

• A. Indicar os objetivos de compras.
• B. Estabelecer a estratégia de terceirização.
• C. Estabelecer as atribuições para o pessoal envolvido.
• D. Definir a estratégia de compras conjuntas.
• E. Definir as políticas de estoque. 

Gabarito: C

Comentários

• Para organizar você deve atribuir

• Gabarito : C

• Alguém sabe explicar por que não poderia se a E?

  Minha linha de raciocínio foi: A política de estoque ajuda a definir o que a empresa deve comprar e quando, para que não sobre, nem falte determinado suprimento, ou seja, direciona a atividade de compras. Assim, em minha concepção, seria de suma importância dentro da organização do processo de compras.

• LETRA C).

  A questão explicita o termo "organização do processo de compras", posto isso tenha em mente os conceitos das funções administrativas: PLANEJAMENTO, ORGANIZAÇÃO, DIREÇÃO e CONTROLE.

  As funções administrativas de planejamento, organização, direção e controle estão presentes em todas as áreas organizacionais.

  As alternativas A), B), D) e E) estão relacionadas com a função administrativa PLANEJAMENTO, pois denotam a definição de OBJETIVOS, ESTRATÉGIAS e POLÍTICAS, que são de competências da cúpula organizacional. Contudo, ao mencionar definir ATRIBUIÇÕES, refere-se à função administrativa ORGANIZAÇÃO, pois se trata da alocação, distribuição de recursos, bem como as atribuições de cada processo e de pessoal.

• Não é (E) pois trata-se de planejamento. A questão diz respeito à Organização. Por isso gabarito C.... pay attention!

• without foot and head

• Estou vendo a galera se adequando a resposta da banca, não é atoa que até agora não vi nenhuma referência bibliográfica que ateste o achismo.Se a banca tivesse escolhido outra letra em vez da C, a galera arranjaria outra justificativa ... Que apareça alguém que responda isso de forma fundamentada, porque até agora não vi uma resposta a altura e até o professor do Q sumiu, rsrsrsrs...

• GAB: C

  OBS: TINHA MARCADO LETRA "E" :(

  Mas agora acho que entendi a questão... O enunciado menciona: "Assinale a opção que se refere à organização do processo de compras". Creio que o examinador se referiu às funções administrativas mesmo (PODC). É um raciocínio meio maluco ? Com certeza.. essa questão não tem nada a ver com ARM !

  *** Estabelecer atribuições (divisão do trabalho), alocar recursos, definir autoridade e responsabilidade = FUNÇÃO ORGANIZAR

  Vamos ver as outras alternativas? (observem as palavras-chave)

  A) Indicar os objetivos de compras.(PLANEJAMENTO)

  B) Estabelecer a estratégia de terceirização. (PLANEJAMENTO)

  C) Estabelecer as atribuições para o pessoal envolvido. (ORGANIZAÇÃO)

  D) Definir a estratégia de compras conjuntas. (PLANEJAMENTO)

  E) Definir as políticas de estoque. (PLANEJAMENTO)

  Fonte: Minhas anotações sobre o ciclo PODC.

• Usando os estudos sobre administração geral é possível encontrar o cerne da questão, pois a função organizar estabelece atribuições ao pessoal.

• Cadê o comentário do professor? Não faz sentido cobrar funções administrativas da disciplina de Administração Geral na cobrança de uma questão sobre compras, que se refere à outra disciplina

• Organização = recursos e pessoas. :)

• a questão era mais de funções adm. do que administração de materiais. se avaliarmos a questão como de função administrativa a alternativa é a mais correta.

• FGV COM SUAS NUANCES...

  Cobrar Funções Administrativas em ARM

Questão 5542210

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Princípios - Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência; Regime jurídico administrativo

Assinale a opção que indica o princípio da licitação que visa a assegurar, a qualquer interessado, participar ou fiscalizar um processo licitatório.

• A. Princípio da Publicidade.
• B. Princípio da Impessoalidade.
• C. Princípio da Legalidade.
• D. Princípio da Igualdade.
• E. Princípio da Probidade.

Gabarito: A

Comentários

• A questão pede os princípios da LICITAÇÃO, são eles:

  Princípios da Legalidade: A licitação objetiva garantir a observância do princípio constitucional da Isonomia e a selecionar a proposta mais vantajosa para a Administração, de maneira a assegurar oportunidade igual a todos interessados e possibilitar o comparecimento ao certame do maior número possível de concorrentes.

  Princípios da Isonomia (Igualdade): Significa dar tratamento igual a todos os interessados na licitação.

  Princípios da Impessoalidade: Esse princípio obriga a Administração a observar nas suas decisões critérios objetivos previamente estabelecidos, afastando a discricionariedade e o subjetivismo nos procedimentos das licitações.

  Princípio da Moralidade e da Probidade Administrativa: A conduta dos licitantes e dos agentes públicos tem de ser, além de lícita, compatível com a moral, a ética, os bons costumes e as regras da boa administração.

  • Princípios da Publicidade: Qualquer interessado deve ter acesso às licitações públicas e seu controle, mediante divulgação dos atos praticados pelos administradores em todas as fases da licitação. Tal princípio assegura a todos os interessados a possibilidade de fiscalizar a legalidade dos atos.

  • Princípio da Vinculação ao Instrumento Convocatório: No ato convocatório constam todas as normas e critérios aplicáveis à licitação. É por meio dele que o Poder Público chama os potenciais interessados em contratar com ele e apresenta o objeto a ser licitado, o procedimento adotado, as condições de realização da licitação, bem como a forma de participação dos licitantes.

  • Princípio do Julgamento Objetivo: Esse princípio significa que o administrador deve observar critérios objetivos definidos no ato convocatório para o julgamento das propostas. Afasta a possibilidade de o julgador utilizar-se de fatores subjetivos ou de critérios não previstos no ato convocatório, mesmo que em benefício da própria Administração.

  • Princípio do Celeridade: Este princípio, consagrado pela Lei nº 10.520 de 2002, como um dos norteadores de licitações na modalidade pregão, busca simplificar procedimentos, de rigorismos excessivos e de formalidades desnecessárias. As decisões, sempre que possível, devem ser tomadas no momento da sessão.

  FONTE: https://www.licitacao.net/principios_da_licitacao.asp

  Eu errei a questão por achar que fosse o princípio da LEGALIDADE (qualquer interessado participa), porém, a banca abordou como PUBLICIDADE (fiscalizar o certame) e nós, meros mortais, não iremos discutir com ela.

  RESPOSTA: LETRA A

• Oxi... fui muito arrogante nessa, pq a resposta realmente é A) Princípio da Publicidade. E por algum motivo infeliz marquei igualdade kkkkkrying (mas antes aqui do que na prova)

• Eu humildemente discordo do gabarito.

  De fato, o princípio da publicidade permite a qualquer interessado fiscalizar o certame licitatório. Todavia,  Neste sentido, Mello (2012, p. 541) explica que: Explicitação concreta do princípio da legalidade encontra-se no art. 4º da lei, segundo o qual: ‘Todos quantos participarem de licitação promovida pelos órgãos ou entidades a que se refere o art. 1º tem direito público subjetivo à fiel observância do pertinente procedimento estabelecido nesta Lei, podendo qualquer cidadão acompanhar ou fiscalizar o seu desenvolvimento, desde que não interfira de modo a perturbar ou impedir a realização dos trabalhos.

  Além disso, a participação de qualquer interessado não é regido pelo prinícípio da publicidade. Tanto o princípio da legalidade quanto o da impessoalidade poderiam ser adotados para justificar.

• pois é eu errei essa questão e falei, o quê??? QUUEEEEEE

  mas lembrei que era a FGV

• oh loko, bicho

• MDS! Força mais a barra q ta pouco ainda. Se da pra participar com publicidade, então também da com legalidade e impessoalidade! Vc tem q ignorar o enunciado pra acertar a questão, q lixo

• Pra mimo o gabarito dessa questão está errado. O direito a informação (fiscalizar) tudo bem, os atos como requisitos de eficácia deve serem públicos. Mas o direito de todos participarem está ligado a impessoalidade, para que não haja privilegiados. Um exemplo é a própria licitação, bem como concurso público. Mas...

• Ao pesquisar para compreender o gabarito da FGV atribuído à questão encontrei o seguinte:

  • Princípios da Legalidade: A licitação objetiva garantir a observância do princípio constitucional da Isonomia e a selecionar a proposta mais vantajosa para a Administração, de maneira a assegurar oportunidade igual a todos interessados e possibilitar o comparecimento ao certame do maior número possível de concorrentes.

  • Princípios da Isonomia (Igualdade): Significa dar tratamento igual a todos os interessados na licitação. É condição essencial para garantir competição em todos os procedimentos licitatórios.

  • Princípios da Impessoalidade: Esse princípio obriga a Administração a observar nas suas decisões critérios objetivos previamente estabelecidos, afastando a discricionariedade e o subjetivismo na condução dos procedimentos das licitações.

  • Princípio da Moralidade e da Probidade Administrativa: A conduta dos licitantes e dos agentes públicos tem de ser, além de lícita, compatível com a moral, a ética, os bons constumes e as regras da boa administração.

  • Princípios da Publicidade: Qualquer interessado deve ter acesso às licitações públicas e seu controle, mediante divulgação dos atos praticados pelos administradores em todas as fases da licitação. Tal princípio assegura a todos os interessados a possibilidade de fiscalizar a legalidade dos atos.

  • Princípio da Vinculação ao Instrumento Convocatório: No ato convocatório constam todas as normas e critérios aplicáveis à licitação. É por meio dele que o Poder Público chama os potenciais interessados em contratar com ele e apresenta o objeto a ser licitado, o procedimento adotado, as condições de realização da licitação, bem como a forma de participação dos licitantes. Nele devem constar necessariamente os critérios de aceitabilidade e julgamento das propostas, bem como as formas de execução do futuro contrato. O instrumento convocatório apresenta-se de duas formas: edital e convite. O primeiro é utilizado nas modalidades concorrência, pregão, concurso, tomada de preços e leilão. Já a segunda é a apenas utilizado na modalidade convite.

  • Princípio do Julgamento Objetivo: Esse princípio significa que o administrador deve observar critérios objetivos definidos no ato convocatório para o julgamento das propostas. Afasta a possibilidade de o julgador utilizar-se de fatores subjetivos ou de critérios não previstos no ato convocatório, mesmo que em benefício da própria Administração.

  • Princípio do Celeridade: Este princípio, consagrado pela Lei nº 10.520 de 2002, como um dos norteadores de licitações na modalidade pregão, busca simplificar procedimentos, de rigorismos excessivos e de formalidades desnecessárias. As decisões, sempre que possível, devem ser tomadas no momento da sessão.

  Fonte: https://www.licitacao.net/principios_da_licitacao.asp#:~:text=O%20princ%C3%ADpio%20da%20Publicidade%20estabelece,fiscalizar%20a%20legalidade%20dos%20atos.

• Ao meu ver questão com duplo gabarito GAB A e B

  O princípio da Publicidade defende que a licitação seja realizada através de edital publicado em veículo de comunicação, o que asseguraria que qualquer interessado pudesse participar ou fiscalizar a licitação, pois com a ampla publicidade todos teriam acesso ao conteúdo.

  Princípio da Impessoalidade defende a imparcialidade do interesse público, vedando que a administração pública escolha os participantes de modo subjetivo e pessoal. Logo, isso respalda a concorrência e permite que qualquer interessado possa participar da licitação.

  Se eu estiver errado, comentem aí por favor!

• Publicidade é instrumento para o exercício do controle social.

• • Princípios da Publicidade: 

  Qualquer interessado deve ter acesso às licitações públicas e seu controle, mediante divulgação dos atos praticados pelos administradores em todas as fases da licitação. Tal princípio assegura a todos os interessados a possibilidade de fiscalizar a legalidade dos atos.

• GABARITO OFICIAL - A

  Talvez a banca tenha seguido o que diz a doutrina:

  "A publicidade tem grande abrangência, não só pela divulgação oficial, mas também para conhecimento e fiscalização interna de seus agentes. A  publicidade sempre foi vista como forma de controle da Administração pelos cidadãos. A sociedade só poderá controlar os atos administrativos se estes forem devidamente publicizados, sendo impossível efetivar essa garantia em relação a atos praticados de forma alheia ao conhecimento popular. Neste sentido, configura-se garantia do exercício da cidadania. Atualmente, a doutrina também analisa a publicidade como requisito de eficácia dos atos administrativos, definindo que mesmo depois de expedidos regularmente, estes atos não produzem efeitos em relação à sociedade antes de garantida sua publicidade." (76)

  Matheus Carvalho, Direito Administrativo.

• Para mim, tirando probidade, qualquer assertiva poderia ser o gabarito correto. As justificativas estão fartamente dispostas pelos colegas nos comentários (acima ou abaixo). De qualquer forma, publicidade me parece ser a justificativa mais fraca.

• Estou conhecendo a fundo a FGV agora... estou meio preocupado hem, muitas questões que são meio ''loteria''...aí poderíamos ter tanto gab. A ou B

• O concurso mais difícil do Brasil: Técnico em Equipamentos Biomédicos.

• O princípio da publicidade vem do dever de divulgação oficial dos atos administrativos. Encarta-se, pois, no livre acesso dos indivíduos a informações de seu interesse e de transparência na atuação administrativa.

  Falou em 'fiscalizar' já pensei logo em 'Transparência' e marquei logo 'Publicidade'. Se a gente ficar discutindo com o enunciado é pior.

• Participar (publicidade) para tomar conhecimento, fiscalizar (publicidade) para poder fiscalizar.

• - Atualmente a publicidade não significa simplesmente a publicação de um ato, devendo ser compreendida de uma forma mais ampla. É preciso que essa publicação seja clara e haja transparência, permitindo ao cidadão fiscalizar a atuação.

  - Fiscalizar = Publicidade

• A questão trata dos princípios que regem as licitações públicas. Os editais de licitações públicas devem ser publicados de modo a garantir o maior número possível de participantes. Além disso, para que os atos da licitação possam ser fiscalizados pela população em geral é preciso que esses atos sejam públicos.
  
  Assim, o enunciado da questão se refere ao princípio da publicidade que é o princípio segundo o qual os atos administrativos devem, em regra, receber a maior divulgação possível, sendo o sigilo permitido apenas em situações excepcionais previstas na Constituição e na lei.
  
  Vemos, então, que a resposta da questão é a alternativa A.
  
  Gabarito do professor: A. 

• Eu tbm errei, mas concordo com a banca...

• Letra a - com a publicação podemos participar e fiscalizar.

  seja forte e corajosa.

• Se vc errou, vc acertou!

• GABARITO: A

  O princípio da publicidade nos diz que qualquer interessado deve ter acesso às licitações públicas e seu controle, mediante divulgação dos atos praticados pelos administradores em todas as fases da licitação. Art. 3°, §3° da Lei 8666: § 3   A licitação não será sigilosa, sendo públicos e acessíveis ao público os atos de seu procedimento, salvo quanto ao conteúdo das propostas, até a respectiva abertura.

  Por outro lado, o princípio da impessoalidade obriga a Administração a observar, nas suas decisões, critérios objetivos previamente estabelecidos, afastando a discricionariedade e o subjetivismo na condução dos procedimentos da licitação. Esse princípio corresponde ao da CF, que tem por finalidade a obediência estrita aos fins coletivos, impedindo a promoção pessoal de determindos agentes.

  Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

  -Tu não podes desistir.

• Participar - Princípio da Igualdade

  Fiscalizar - Princípio da Publicidade

  Questão deve ser anulada

• Respondi a Letra E vim nos comentarios pensando que iria aproveitar algo para o aprendizado e aprendi que s não sou o unico revoltado com gabarito. Ao meu ver essa questao nao estara em outros concursos ou devera ser anulada, por ser muito abstrata!

• Pessoal, princípio da publicidade nos remete à condição de igualdade para participar de uma licitação, além de nos permitir fiscalizar:

  Com relação ao princípio da publicidade, Niebuhr leciona:

  Para a licitação pública, o princípio da publicidade é de vital importância. Sem ele, já não se poderia falar em licitação pública, mas tão somente em licitação privada. Ora, se não há publicidade, se a licitação é destinada a um grupo restrito de pessoas, não se pode chamar de pública. Aliás, se alguns têm condições de saber da licitação e outros não, não há igualdade, que é a causa da licitação. Desse modo, sem publicidade, não há utilidade em realizar licitação. (Licitação Pública e Contrato Administrativo, 4ª ed. Pg. 60, Joel de Menezes Niebuhr).

  OBS: o problema é que pede o princípio que nos permite fiscalizar OU participar. Acertei a questão, mas acho que abre margem para discussão, pois o princípio da IGUALDADE também fala de participação com isonomia na licitação.

  Entendi da seguinte forma: que o único princípio que me assegura participar ou fiscalizar a licitação é o da PUBLICIDADE.

  Já o princípio da IGUALDADE não me assegura fiscalizar uma licitação, apenas participar de forma isonômica.

  Espero ter contribuído de alguma forma.

• O princípio da publicidade tem como uma de suas características a viabilização do controle social da Administração Pública, uma vez que o cidadão só terá conhecimento dos atos administrativos por meio da publicidade. Tendo esse conhecimento, portanto, poderá fiscalizar e até mesmo participar de uma licitação.

• A FGV considera o princípio da publicidade como assegurador de que todos possam participar da licitação porque sabem que o processo vai ocorrer, já que foi publicado. Pra qualquer juízo normal, é impessoalidade.

• Gab. A

  o princípio da licitação que visa a assegurar, a qualquer interessado, participar ou fiscalizar um processo licitatório.

  A

  Princípio da Publicidade.

  Todo ato publicado desde para passar a ter efeitos, mas o outro desdobramento é para a q a pop. possa fiscalizar e tbm tomar conhecimento para participar de processo licitatório !

  B

  Princípio da Impessoalidade: princípio obriga a Administração a observar nas suas decisões critérios objetivos previamente estabelecidos, afastando a discricionariedade e o subjetivismo nos procedimentos das licitações.

  C

  Princípio da Legalidade.

  A atuação deve ser prevista cf lei e edital.

  D

  Princípio da Igualdade.

  Os concorrentes devem ser tratados de forma igual, seja grande empresa ou pequena.

  E

  Princípio da Probidade.

  Agir de forma proba, honesta, leal.

• A questão é fácil, porém por se tratar da FGV a gente pensa q tem pegadinha, tb errei kkkkk

Questão 5542213

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos
• Disciplina: Eletricidade
• Assuntos: Instrumentos e Medições elétricas; Medições Elétricas

A iluminação que possui focos concentrados, podendo ser portáteis e com lâmpadas de alta capacidade de reprodução de cores, é a Iluminação localizada 

• A. de observação.
• B. de exame.
• C. de vigília.
• D. de leitura. 
• E. de ambiente.

Gabarito: B

Questão 5542216

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos
• Disciplina: Eletricidade
• Assuntos: Instrumentos de medição; Instrumentos e Medições elétricas

A respeito de centros cirúrgicos, analise as afirmativas a seguir.

I. As paredes de azulejos são adequadas para o revestimento interno das salas cirúrgicas.

II. O sistema de ar-condicionado das salas cirúrgicas deve possuir filtragem.

III. A sala de recuperação anestésica deve ficar fora do centro cirúrgico.

Está correto o que se afirma em

• A. I, somente.
• B. II, somente.
• C. III, somente.
• D. I e II, somente. 
• E. II e III, somente.

Gabarito: C

Questão 5542219

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos
• Disciplina: Eletricidade
• Assuntos: Componentes Eletrônicos em Eletricidade; Equipamentos Elétricos

Em uma sala cirúrgica, a proteção contra contatos elétricos é realizada pelo

• A. DR.
• B. DSI.
• C. disjuntor.
• D. seccionador.
• E. religador.

Gabarito: C

Questão 5542222

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos
• Disciplina: Eletricidade
• Assuntos: Circuitos de Corrente Contínua e de Corrente Alternada; Circuitos Elétricos em Eletricidade

Um circuito elétrico composto por dois resistores 10 Ω em série é alimentado por uma fonte senoidal monofásica, com valor médio de tensão igual a [200/(π√2)] V.

O valor da tensão eficaz em um dos resistores é igual a

• A. 25 V.
• B. 25π V
• C. 50π V.
• D. 50/√2 V. 
• E. 100 V.

Gabarito: A

Comentários

• O valor médio de uma onda senoidal retificada é dado por:

  Vmed=(2*VP)/pi

  Igualando ao valor fornecido temos que

  (2*VP)/pi=220/pi*raiz(2)

  VP=100/raiz(2)

  Sabendo que Vrms=VP/raiz(2)

  Temos que Vrms total é 50V

  Logo, em cada resistor 25V

Questão 5542225

• Banca: FGV
• Órgão: FUNSAÚDE - CE
• Ano: 2021
• Provas: FGV - 2021 - FUNSAÚDE - CE - Técnico em Equipamentos Biomédicos
• Disciplina: Eletricidade
• Assuntos: Instrumentos e Medições elétricas; Medições Elétricas

O produto da medição da tensão realizada por um voltímetro e da medição corrente realizada por um amperímetro em uma impedância resulta na potência

• A. ativa.  
• B. reativa.
• C. aparente.
• D. útil.
• E. de perda.

Gabarito: C