- ID
- 4116604
- Banca
- IDECAN
- Órgão
- Prefeitura de Apiacá - ES
- Ano
- 2016
- Provas
- Disciplina
- Português
- Assuntos
Acerca das ideias trazidas ao texto pode-se depreender que
Acerca das ideias trazidas ao texto pode-se depreender que
A partir do emprego de verbos na primeira pessoa do plural, a autora
“Se usarmos um clichê, diremos que nos tornamos cada vez mais frios, cada vez mais robotizados.” (4º§) Acerca do termo destacado anteriormente, pode-se afirmar que seu emprego indica:
I. Evocação de uma ideia que se opõe à já apresentada.
II. Perda de vivacidade expressiva no trecho que se segue.
III. A utilização de uma expressão exagerada, mas necessária.
IV. Que a autora admite que as comparações a seguir são de uso rotineiro.
Estão corretas apenas as afirmativas
Considerando os conhecimentos da análise sintática dos termos da oração, na estruturação do trecho “[...] queremos que a religião, o sexo, a alimentação, os filmes, as drogas, os esportes radicais, tudo nos provoque algum tipo de êxtase.” (4º§) é possível o(a)
“Chegou a 250 o número de mortes causadas por um terremoto na Itália. O tremor ocorreu pouco depois das 3h30 (22h30 de terça pelo horário de Brasília), e houve mais de 15 réplicas com magnitudes entre 4 e 5,4, segundo o Departamento de Pesquisas Geológicas dos Estados Unidos. O sismo foi sentido durante mais de 15 segundos em Roma, mais de 100 quilômetros a sudoeste do epicentro, na localidade de Rieti, região do Lácio. O hipocentro se situou a quatro quilômetros de profundidade de magnitude 6,2 na escala Richter, que sacudiu o centro do país na madrugada desta quarta-feira.”
(Disponível em: http://brasil.elpais.com/brasil/2016/08/24/internacional/1472005909_847086.html.)
Considerando o exposto, os significados de epicentro e hipocentro são, respectivamente:
O fragmento de texto a seguir contextualiza a questão. Leia-o atentamente.
Segundo Libâneo (1991), “os objetivos de ensino são importantes no desenvolvimento do trabalho docente, pois o fato
de que a prática educativa é socialmente determinada, responde às exigências e expectativas dos grupos e classes
sociais existentes na sociedade, cujos propósitos são antagônicos em relação ao tipo de homem a educar e às tarefas
que este deve desempenhar nas diversas esferas da vida prática. Existem dois níveis de objetivos educacionais:
objetivos gerais e objetivos específicos”
Considerando os objetivos gerais, assinale a afirmativa INCORRETA
O fragmento de texto a seguir contextualiza a questão. Leia-o atentamente.
Segundo Libâneo (1991), “os objetivos de ensino são importantes no desenvolvimento do trabalho docente, pois o fato
de que a prática educativa é socialmente determinada, responde às exigências e expectativas dos grupos e classes
sociais existentes na sociedade, cujos propósitos são antagônicos em relação ao tipo de homem a educar e às tarefas
que este deve desempenhar nas diversas esferas da vida prática. Existem dois níveis de objetivos educacionais:
objetivos gerais e objetivos específicos”
Sobre a função dos objetivos específicos, assinale a afirmativa INCORRETA.
Segundo Veiga (2002), o Projeto Político-Pedagógico (PPP) tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino. A abordagem do Projeto Político-Pedagógico, como organização do trabalho da escola como um todo, está fundada nos princípios que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita. Acerca do exposto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Igualdade de condições para acesso e permanência na escola.
( ) Qualidade como privilégio das minorias econômicas e sociais.
( ) Gestão democrática e liberdade são princípios consagrados pela Constituição vigente.
( ) Valorização do magistério é um princípio central na discussão do Projeto Político-Pedagógico.
A sequência está correta em