Prova IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre

Questão 2736187

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o TEXTO 1 para responder a questão.

A COPA DO MUNDO NA RÚSSIA PODE SER A ÚLTIMA TENTATIVA DE UNIÃO NACIONAL

(1) Mais do que a principal competição do maior esporte no planeta, a Copa do Mundo deve ser considerada um evento político. Futebol é política, e vice-versa. Como instituição, é parte estrutural da formação de diversos povos e sua cultura, contribuindo para a formatação de seus costumes, de suas marcas, hábitos, vocabulário. Quem ignora o papel do futebol, na formação histórica de algumas nações, pouco entende da antropologia social e cultural delas -  e nisso estamos inclusos. As seleções nacionais são representantes de seus países muito mais importantes e reconhecidas do que o melhor dos embaixadores. E a Copa, o único espaço pelo qual países frágeis na economia e geopolítica mundial podem derrotar países muito à frente nesses aspectos.

(2) Como Diego Maradona sempre gosta de lembrar, a seleção argentina, na Copa de 1986, entrou em campo contra a Inglaterra, pelas quartas de finais, para jogar pelos mortos na Guerra das Malvinas, e não simplesmente para ganhar um jogo. Isso não era restrito apenas aos jogadores: era o sentimento nacional de todos os argentinos. E, quando questionado sobre o gol de mão que abriu o placar na partida, El Pibe não teve dúvidas sobre a sensação: “Foi como bater a carteira de um inglês”.

(3) Na França, a vitória na Copa de 1998 ajudou a amenizar o conflito racial que pairava na nação - entre brancos, negros e árabes - e a derrota nas duas Copas seguintes o acirrou novamente. A Copa do Mundo também foi capaz de colocar no mesmo espaço de disputa o que um dos muros mais implacáveis da história separava: em 1974, Alemanha Ocidental e Alemanha Oriental se enfrentaram pela primeira fase, com vitória da ala soviética (que muitos afirmam ter sido entregue pela parte capitalista para evitar adversário mais forte na fase seguinte). Momento épico.

(4) Copa traz integração. A última vez que a Champs-Élysées tinha enchido tanto quanto na final da Copa de 98 foi na Queda da Bastilha. Na Copa de 2014, o esboço que vimos disso não aconteceu nos estádios, elitizados, mas sim nas fan-fests, que, como o próprio nome diz, foram espaços de festa, miscelânea, diversidade. Mas é muito maior do que isso: Copa traz a união comunitária. A gente não trabalha, a gente pinta a rua de casa, a gente compra camisa do Neymar ou do Ronaldinho ou do Ronaldo ou do Romário. Na hora do gol ou da vitória, a gente abraça até quem não conhece. Muitas vezes, uma televisãozinha é o suficiente para que toda a vizinhança se amontoe e torça pela sua representante internacional naquele momento. O País se volta, inteirinho, para um momento em que 11 homens são capazes de mudar, a qualquer instante, todo o seu sistema nervoso. E quem sequer reconhece isso tem que revisar seu próprio elitismo e sair da bolha.

PROIETE, Gabriel. A Copa do Mundo na Rússia pode ser a última tentativa de união nacional. Disponível em: < https://medium.com/@gabriel_proiete/a-copa-do-mundo-da-r%C3%BAssia-pode-ser-a- %C3%BAltima-tentativa-de-uni%C3%A3o-nacional-8aa3a939ed53 >. Acesso em: 07 maio 2018 (adaptado).

A partir da leitura atenta do TEXTO 1, infere-se que

• A. a Copa do Mundo é mais do que um evento, pois tem uma dimensão política grande e pode até provocar um conflito internacional.
• B. o futebol faz parte da formação de diversos povos e suas culturas, mas não se relaciona à antropologia social das nações.
• C. o futebol faz parte da construção sócio-histórica e política de algumas nações, influenciando costumes, hábitos e, até mesmo, o vocabulário de um povo.
• D. a Copa é também um evento político, já que, em 1974, foi capaz de cooperar diplomaticamente sobre acordos de paz entre a Alemanha Oriental e Ocidental
• E. o futebol provoca a união de classes sociais das mais elitizadas às mais populares, principalmente nos estádios que abrigam jogos da Copa.

Gabarito: C

Questão 2736190

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos

Leia o TEXTO 1 para responder a questão.

A COPA DO MUNDO NA RÚSSIA PODE SER A ÚLTIMA TENTATIVA DE UNIÃO NACIONAL

(1) Mais do que a principal competição do maior esporte no planeta, a Copa do Mundo deve ser considerada um evento político. Futebol é política, e vice-versa. Como instituição, é parte estrutural da formação de diversos povos e sua cultura, contribuindo para a formatação de seus costumes, de suas marcas, hábitos, vocabulário. Quem ignora o papel do futebol, na formação histórica de algumas nações, pouco entende da antropologia social e cultural delas -  e nisso estamos inclusos. As seleções nacionais são representantes de seus países muito mais importantes e reconhecidas do que o melhor dos embaixadores. E a Copa, o único espaço pelo qual países frágeis na economia e geopolítica mundial podem derrotar países muito à frente nesses aspectos.

(2) Como Diego Maradona sempre gosta de lembrar, a seleção argentina, na Copa de 1986, entrou em campo contra a Inglaterra, pelas quartas de finais, para jogar pelos mortos na Guerra das Malvinas, e não simplesmente para ganhar um jogo. Isso não era restrito apenas aos jogadores: era o sentimento nacional de todos os argentinos. E, quando questionado sobre o gol de mão que abriu o placar na partida, El Pibe não teve dúvidas sobre a sensação: “Foi como bater a carteira de um inglês”.

(3) Na França, a vitória na Copa de 1998 ajudou a amenizar o conflito racial que pairava na nação - entre brancos, negros e árabes - e a derrota nas duas Copas seguintes o acirrou novamente. A Copa do Mundo também foi capaz de colocar no mesmo espaço de disputa o que um dos muros mais implacáveis da história separava: em 1974, Alemanha Ocidental e Alemanha Oriental se enfrentaram pela primeira fase, com vitória da ala soviética (que muitos afirmam ter sido entregue pela parte capitalista para evitar adversário mais forte na fase seguinte). Momento épico.

(4) Copa traz integração. A última vez que a Champs-Élysées tinha enchido tanto quanto na final da Copa de 98 foi na Queda da Bastilha. Na Copa de 2014, o esboço que vimos disso não aconteceu nos estádios, elitizados, mas sim nas fan-fests, que, como o próprio nome diz, foram espaços de festa, miscelânea, diversidade. Mas é muito maior do que isso: Copa traz a união comunitária. A gente não trabalha, a gente pinta a rua de casa, a gente compra camisa do Neymar ou do Ronaldinho ou do Ronaldo ou do Romário. Na hora do gol ou da vitória, a gente abraça até quem não conhece. Muitas vezes, uma televisãozinha é o suficiente para que toda a vizinhança se amontoe e torça pela sua representante internacional naquele momento. O País se volta, inteirinho, para um momento em que 11 homens são capazes de mudar, a qualquer instante, todo o seu sistema nervoso. E quem sequer reconhece isso tem que revisar seu próprio elitismo e sair da bolha.

PROIETE, Gabriel. A Copa do Mundo na Rússia pode ser a última tentativa de união nacional. Disponível em: < https://medium.com/@gabriel_proiete/a-copa-do-mundo-da-r%C3%BAssia-pode-ser-a- %C3%BAltima-tentativa-de-uni%C3%A3o-nacional-8aa3a939ed53 >. Acesso em: 07 maio 2018 (adaptado).

Através de recursos linguísticos, os textos apresentam estratégias para introduzir um assunto e mantê-lo por meio de retomadas, o que promove a progressão textual. Sabendo disso, marque a única alternativa que analisa CORRETAMENTE os elementos coesivos e a progressão do TEXTO 1.

• A. Em “Como instituição, é parte estrutural da formação de diversos povos e sua cultura” (1º parágrafo), há uma elipse, ou seja, o sujeito da frase, “futebol”, é omitido, pois, pela construção verbal, pode ser facilmente recuperado.
• B. Em “Quem ignora o papel do futebol, na formação histórica de algumas nações, pouco entende da antropologia social e cultural delas” (1º parágrafo), o termo grifado retoma as expressões “formação histórica” e “antropologia social e cultural”.
• C. Em “Isso não era restrito apenas aos jogadores” (2º parágrafo), o pronome destacado, pelo movimento de anáfora, faz referência ao gol de mão de Diego Maradona, na Copa de 1966, na Inglaterra.
• D. Em “a derrota nas duas Copas seguintes o acirrou novamente” (3º parágrafo), o pronome grifado antecede a expressão “mesmo espaço de disputa”, a qual se relaciona, ao mesmo tempo, ao Muro de Berlim e à partida futebolística entre Alemanha Ocidental e Oriental.
• E. Em “o esboço que vimos disso não aconteceu nos estádios, elitizados, mas sim nas fan-fests” (4º parágrafo), o termo em destaque, num movimento de anáfora, retoma o trecho “espaços de festa, miscelânea, diversidade”.

Gabarito: A

Questão 2736193

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase; Sintaxe; Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado

Leia o TEXTO 1 para responder a questão.

A COPA DO MUNDO NA RÚSSIA PODE SER A ÚLTIMA TENTATIVA DE UNIÃO NACIONAL

(1) Mais do que a principal competição do maior esporte no planeta, a Copa do Mundo deve ser considerada um evento político. Futebol é política, e vice-versa. Como instituição, é parte estrutural da formação de diversos povos e sua cultura, contribuindo para a formatação de seus costumes, de suas marcas, hábitos, vocabulário. Quem ignora o papel do futebol, na formação histórica de algumas nações, pouco entende da antropologia social e cultural delas -  e nisso estamos inclusos. As seleções nacionais são representantes de seus países muito mais importantes e reconhecidas do que o melhor dos embaixadores. E a Copa, o único espaço pelo qual países frágeis na economia e geopolítica mundial podem derrotar países muito à frente nesses aspectos.

(2) Como Diego Maradona sempre gosta de lembrar, a seleção argentina, na Copa de 1986, entrou em campo contra a Inglaterra, pelas quartas de finais, para jogar pelos mortos na Guerra das Malvinas, e não simplesmente para ganhar um jogo. Isso não era restrito apenas aos jogadores: era o sentimento nacional de todos os argentinos. E, quando questionado sobre o gol de mão que abriu o placar na partida, El Pibe não teve dúvidas sobre a sensação: “Foi como bater a carteira de um inglês”.

(3) Na França, a vitória na Copa de 1998 ajudou a amenizar o conflito racial que pairava na nação - entre brancos, negros e árabes - e a derrota nas duas Copas seguintes o acirrou novamente. A Copa do Mundo também foi capaz de colocar no mesmo espaço de disputa o que um dos muros mais implacáveis da história separava: em 1974, Alemanha Ocidental e Alemanha Oriental se enfrentaram pela primeira fase, com vitória da ala soviética (que muitos afirmam ter sido entregue pela parte capitalista para evitar adversário mais forte na fase seguinte). Momento épico.

(4) Copa traz integração. A última vez que a Champs-Élysées tinha enchido tanto quanto na final da Copa de 98 foi na Queda da Bastilha. Na Copa de 2014, o esboço que vimos disso não aconteceu nos estádios, elitizados, mas sim nas fan-fests, que, como o próprio nome diz, foram espaços de festa, miscelânea, diversidade. Mas é muito maior do que isso: Copa traz a união comunitária. A gente não trabalha, a gente pinta a rua de casa, a gente compra camisa do Neymar ou do Ronaldinho ou do Ronaldo ou do Romário. Na hora do gol ou da vitória, a gente abraça até quem não conhece. Muitas vezes, uma televisãozinha é o suficiente para que toda a vizinhança se amontoe e torça pela sua representante internacional naquele momento. O País se volta, inteirinho, para um momento em que 11 homens são capazes de mudar, a qualquer instante, todo o seu sistema nervoso. E quem sequer reconhece isso tem que revisar seu próprio elitismo e sair da bolha.

PROIETE, Gabriel. A Copa do Mundo na Rússia pode ser a última tentativa de união nacional. Disponível em: < https://medium.com/@gabriel_proiete/a-copa-do-mundo-da-r%C3%BAssia-pode-ser-a- %C3%BAltima-tentativa-de-uni%C3%A3o-nacional-8aa3a939ed53 >. Acesso em: 07 maio 2018 (adaptado).

Com relação a aspectos semânticos e sintáticos do TEXTO 1, analise o que se afirma nas assertivas a seguir.

I. As expressões “bater a carteira” (2º parágrafo) e “sair da bolha” (4º parágrafo) têm o mesmo sentido que “roubar” e “expressar-se”, respectivamente.

II. A recorrência da estrutura “a gente pinta”, “a gente compra” e “a gente abraça” (4º parágrafo) torna o texto cansativo e prejudica sua progressão e continuidade.

III.Na oração “Quem ignora o papel do futebol, na formação histórica de algumas nações, [...]” (1º parágrafo), há um sujeito simples “quem”, mas, semanticamente, seu agente se mantém ignorado, pois é representado por um pronome indefinido.

IV.As palavras “televisãozinha” e “inteirinho” (4º parágrafo) estão no diminutivo para indicar, respectivamente, tamanho e pejoro.

V. Em “países frágeis [...] podem derrotar países muito à frente nesses aspectos” (1º parágrafo), a expressão recebe o acento grave indicativo de crase porque é uma locução adverbial feminina.

Estão CORRETAS, apenas, as afirmações

• A. I e V.
• B. II e III.
• C. IV e V.
• D. III e V.
• E. II e IV.

Gabarito: D

Comentários

• Duas palavras com a função de uma = locução adverbial.

  Ex: de súbito, com certeza.

   

  Além disso, remetem a uma circunstância (por isso que é adverbial). 

  Tempo

  Modo

  Lugar

  Negação e Afirmação

   

  Se tiver determinante na frente e houver termo regendo a preposição a, vai ter crase. A palavra tem que ser feminina.

   

  à frente

  às vezes

  às claras

  à esquerda

Questão 2736196

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o TEXTO 2 para responder a questão.

TEXTO 2 

FUTEBOL DE RUA

(1) Pelada é o futebol de campinho, de terreno baldio. Mas existe um tipo de futebol ainda mais rudimentar do que a pelada. É o futebol de rua. Perto do futebol de rua qualquer pelada é luxo e qualquer terreno baldio é o Maracanã em jogo noturno. Futebol de rua é tão humilde que chama pelada de senhora. Não sei se alguém, algum dia, por farra ou nostalgia, botou num papel as regras do futebol de rua. Elas seriam mais ou menos assim:

(2) DA BOLA – A bola pode ser qualquer coisa remotamente esférica. Até uma bola de futebol serve. No desespero, usa-se qualquer coisa que role, como uma pedra, uma lata vazia ou a merendeira do seu irmão menor, que sairá correndo para se queixar em casa. No caso de se usar uma pedra, lata ou outro objeto contundente, recomenda-se jogar de sapatos. De preferência os novos, do colégio. Quem jogar descalço deve cuidar para chutar sempre com aquela unha do dedão que estava precisando ser aparada mesmo.

(3) DA DURAÇÃO DO JOGO – Até a mãe chamar ou escurecer, o que vier primeiro. Nos jogos noturnos, até alguém da vizinhança ameaçar chamar a polícia.

(4) DA FORMAÇÃO DOS TIMES – O número de jogadores em cada equipe varia, de um a 70 para cada lado. Algumas convenções devem ser respeitadas. Ruim vai para o gol. De óculos é meia-armador, para evitar os choques.

(5) DO JUIZ – Não tem juiz.

(6) DAS INTERRUPÇÕES – No futebol de rua, a partida só pode ser paralisada numa destas eventualidades:

(7) a) Se a bola for para baixo de um carro estacionado e ninguém conseguir tirá-la, mande o seu irmão menor.

(8) b) Se a bola entrar por uma janela. Neste caso os jogadores devem esperar não mais de 10 minutos pela devolução voluntária da bola. Se isto não ocorrer, os jogadores devem designar voluntários para bater na porta da casa ou apartamento e solicitar a devolução, primeiro com bons modos e depois com ameaças de depredação. Se o apartamento ou casa for de militar reformado com cachorro, deve-se providenciar outra bola. Se a janela atravessada pela bola estiver com o vidro fechado na ocasião, os dois times devem reunir-se rapidamente para deliberar o que fazer. A alguns quarteirões de distância.

(9) c) Quando passarem veículos pesados pela rua. De ônibus para cima. Bicicletas e Volkswagen, por exemplo, podem ser chutados junto com a bola e se entrar é gol.

(10) DO INTERVALO PARA DESCANSO – Você deve estar brincando!

(11) DA TÁTICA – Joga-se o futebol de rua mais ou menos como o futebol de verdade (que é como, na rua, com reverência, chamam a pelada), mas com algumas importantes variações. O goleiro só é intocável dentro da sua casa, para onde fugiu gritando por socorro. É permitido entrar na área adversária tabelando com uma Kombi. Se a bola dobrar a esquina é córner.

VERÍSSIMO, Luís Fernando. Futebol de rua. Disponível em: < http://contobrasileiro.com.br/futebol-de-ruacronica-de-luis-fernando-verissimo/>. Acesso em: 05 maio 2018 (adaptado).

O efeito de humor, no TEXTO 2, decorre, principalmente,

• A. da subjetividade com a qual os fatos são narrados, trazendo à tona lembranças da infância.
• B. da elaboração de um regimento para uma prática bastante desregrada: o futebol de rua.
• C. da comparação entre a pelada e o futebol de rua, que enquadra aquele como mais rudimentar que este.
• D. da utilização de termos antigos relacionados ao futebol, tais como “córner”, no último parágrafo.
• E. da construção de imagens que remetem a um passado afetivo da infância do narrador.

Gabarito: B

Questão 2736199

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Gêneros Textuais; Interpretação de Textos; Tipologia Textual

Leia o TEXTO 2 para responder a questão.

TEXTO 2 

FUTEBOL DE RUA

(1) Pelada é o futebol de campinho, de terreno baldio. Mas existe um tipo de futebol ainda mais rudimentar do que a pelada. É o futebol de rua. Perto do futebol de rua qualquer pelada é luxo e qualquer terreno baldio é o Maracanã em jogo noturno. Futebol de rua é tão humilde que chama pelada de senhora. Não sei se alguém, algum dia, por farra ou nostalgia, botou num papel as regras do futebol de rua. Elas seriam mais ou menos assim:

(2) DA BOLA – A bola pode ser qualquer coisa remotamente esférica. Até uma bola de futebol serve. No desespero, usa-se qualquer coisa que role, como uma pedra, uma lata vazia ou a merendeira do seu irmão menor, que sairá correndo para se queixar em casa. No caso de se usar uma pedra, lata ou outro objeto contundente, recomenda-se jogar de sapatos. De preferência os novos, do colégio. Quem jogar descalço deve cuidar para chutar sempre com aquela unha do dedão que estava precisando ser aparada mesmo.

(3) DA DURAÇÃO DO JOGO – Até a mãe chamar ou escurecer, o que vier primeiro. Nos jogos noturnos, até alguém da vizinhança ameaçar chamar a polícia.

(4) DA FORMAÇÃO DOS TIMES – O número de jogadores em cada equipe varia, de um a 70 para cada lado. Algumas convenções devem ser respeitadas. Ruim vai para o gol. De óculos é meia-armador, para evitar os choques.

(5) DO JUIZ – Não tem juiz.

(6) DAS INTERRUPÇÕES – No futebol de rua, a partida só pode ser paralisada numa destas eventualidades:

(7) a) Se a bola for para baixo de um carro estacionado e ninguém conseguir tirá-la, mande o seu irmão menor.

(8) b) Se a bola entrar por uma janela. Neste caso os jogadores devem esperar não mais de 10 minutos pela devolução voluntária da bola. Se isto não ocorrer, os jogadores devem designar voluntários para bater na porta da casa ou apartamento e solicitar a devolução, primeiro com bons modos e depois com ameaças de depredação. Se o apartamento ou casa for de militar reformado com cachorro, deve-se providenciar outra bola. Se a janela atravessada pela bola estiver com o vidro fechado na ocasião, os dois times devem reunir-se rapidamente para deliberar o que fazer. A alguns quarteirões de distância.

(9) c) Quando passarem veículos pesados pela rua. De ônibus para cima. Bicicletas e Volkswagen, por exemplo, podem ser chutados junto com a bola e se entrar é gol.

(10) DO INTERVALO PARA DESCANSO – Você deve estar brincando!

(11) DA TÁTICA – Joga-se o futebol de rua mais ou menos como o futebol de verdade (que é como, na rua, com reverência, chamam a pelada), mas com algumas importantes variações. O goleiro só é intocável dentro da sua casa, para onde fugiu gritando por socorro. É permitido entrar na área adversária tabelando com uma Kombi. Se a bola dobrar a esquina é córner.

VERÍSSIMO, Luís Fernando. Futebol de rua. Disponível em: < http://contobrasileiro.com.br/futebol-de-ruacronica-de-luis-fernando-verissimo/>. Acesso em: 05 maio 2018 (adaptado).

Com relação à estrutura e à função do TEXTO 2, afirma-se que

• A. é um exemplo de paráfrase: tem função social de lei, pois se baseia na estrutura de um regulamento, mas se utiliza de linguagem subjetiva reconstruindo um passado afetivo com base em termos antigos do discurso futebolístico.
• B. é um exemplo de intertextualidade explícita: constitui um relato e os intertextos com a subjetividade do discurso literário ficam evidentes através da poeticidade do texto que se apoia em metáforas e comparações.
• C. é um exemplo de paródia: possui função social de regimento e é composto pela recriação de uma obra já existente a partir de um ponto de vista predominantemente cômico.
• D. é um exemplo de intertextualidade implícita: tem função social de conto, mas é composto por longas sequências injuntivas resultantes de diálogos com intertextos diversos, mas sem identificação da fonte.
• E. é um exemplo de gênero textual híbrido: possui função social de crônica, mas se estrutura por meio de sequência tipológica injuntiva e se constitui na forma de gêneros da esfera jurídica, como regimentos e leis.

Gabarito: E

Comentários

• (E)
  
  
  Notóriamente é um exemplo de gênero textual híbrido: possui função social de crônica, mas se estrutura por meio de sequência tipológica injuntiva e se constitui na forma de gêneros da esfera jurídica, como regimentos e leis
  
  
  Ademais,Injunção é o ato de injungir, ou seja, de instruir, ordenar, de estabelecer leis, regras, para que alguma ação, costume ou circunstância aconteça. A injunção é bastante frequente no cotidiano de grande parte das pessoas, já que podemos encontrá-la em algumas situações durante a interação verbal oral – quando recebemos ou damos ordens a alguém – e/ou verbal escrita – a partir de textos injuntivos, como os manuais de instrução, as receitas culinárias, algumas campanhas eleitorais e publicitárias, as cartilhas com instruções e regras de jogos, bulas de remédio, livro de autoajuda, cartilhas de instrução de viagens aéreas e rodoviárias etc.

Questão 2736202

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Conjunções: Relação de causa e consequência; Morfologia; Sintaxe

Leia o TEXTO 2 para responder a questão.

TEXTO 2 

FUTEBOL DE RUA

(1) Pelada é o futebol de campinho, de terreno baldio. Mas existe um tipo de futebol ainda mais rudimentar do que a pelada. É o futebol de rua. Perto do futebol de rua qualquer pelada é luxo e qualquer terreno baldio é o Maracanã em jogo noturno. Futebol de rua é tão humilde que chama pelada de senhora. Não sei se alguém, algum dia, por farra ou nostalgia, botou num papel as regras do futebol de rua. Elas seriam mais ou menos assim:

(2) DA BOLA – A bola pode ser qualquer coisa remotamente esférica. Até uma bola de futebol serve. No desespero, usa-se qualquer coisa que role, como uma pedra, uma lata vazia ou a merendeira do seu irmão menor, que sairá correndo para se queixar em casa. No caso de se usar uma pedra, lata ou outro objeto contundente, recomenda-se jogar de sapatos. De preferência os novos, do colégio. Quem jogar descalço deve cuidar para chutar sempre com aquela unha do dedão que estava precisando ser aparada mesmo.

(3) DA DURAÇÃO DO JOGO – Até a mãe chamar ou escurecer, o que vier primeiro. Nos jogos noturnos, até alguém da vizinhança ameaçar chamar a polícia.

(4) DA FORMAÇÃO DOS TIMES – O número de jogadores em cada equipe varia, de um a 70 para cada lado. Algumas convenções devem ser respeitadas. Ruim vai para o gol. De óculos é meia-armador, para evitar os choques.

(5) DO JUIZ – Não tem juiz.

(6) DAS INTERRUPÇÕES – No futebol de rua, a partida só pode ser paralisada numa destas eventualidades:

(7) a) Se a bola for para baixo de um carro estacionado e ninguém conseguir tirá-la, mande o seu irmão menor.

(8) b) Se a bola entrar por uma janela. Neste caso os jogadores devem esperar não mais de 10 minutos pela devolução voluntária da bola. Se isto não ocorrer, os jogadores devem designar voluntários para bater na porta da casa ou apartamento e solicitar a devolução, primeiro com bons modos e depois com ameaças de depredação. Se o apartamento ou casa for de militar reformado com cachorro, deve-se providenciar outra bola. Se a janela atravessada pela bola estiver com o vidro fechado na ocasião, os dois times devem reunir-se rapidamente para deliberar o que fazer. A alguns quarteirões de distância.

(9) c) Quando passarem veículos pesados pela rua. De ônibus para cima. Bicicletas e Volkswagen, por exemplo, podem ser chutados junto com a bola e se entrar é gol.

(10) DO INTERVALO PARA DESCANSO – Você deve estar brincando!

(11) DA TÁTICA – Joga-se o futebol de rua mais ou menos como o futebol de verdade (que é como, na rua, com reverência, chamam a pelada), mas com algumas importantes variações. O goleiro só é intocável dentro da sua casa, para onde fugiu gritando por socorro. É permitido entrar na área adversária tabelando com uma Kombi. Se a bola dobrar a esquina é córner.

VERÍSSIMO, Luís Fernando. Futebol de rua. Disponível em: < http://contobrasileiro.com.br/futebol-de-ruacronica-de-luis-fernando-verissimo/>. Acesso em: 05 maio 2018 (adaptado).

Quanto à construção sintática de orações e períodos e às consequências semânticas dessa construção no TEXTO 2, analise as assertivas abaixo.

I. No período “os dois times devem reunir-se rapidamente para deliberar o que fazer” (8º parágrafo), a conjunção destacada introduz uma relação de finalidade entre as ações de “reunir” e “deliberar”.

II. O período “É permitido entrar na área adversária” (11º parágrafo), também estaria adequado com relação à sintaxe de concordância se fosse redigido da seguinte maneira: “É permitida a entrada na área adversária”.

III.No trecho “Joga-se o futebol de rua mais ou menos como o futebol de verdade” (11º parágrafo), a conjunção destacada estabelece uma relação causal entre o futebol de rua e o futebol de verdade.

IV.Em “No desespero, usa-se qualquer coisa que role” (2º parágrafo), se o substantivo destacado, que é sujeito da oração, estivesse no plural; o verbo, obrigatoriamente, seria flexionado no plural: “usam-se”.

V. Em “No caso de se usar uma pedra [...] recomenda-se jogar de sapatos” (2º parágrafo), a expressão grifada relaciona de forma concessiva o fato de usar uma pedra à recomendação de jogar de sapatos.

Estão CORRETAS, apenas, as afirmativas

• A. I, II e III.
• B. II, IV e V.
• C. I, III e V.
• D. I, II e IV.
• E. III, IV e V.

Gabarito: D

Questão 2736211

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos

Leia o TEXTO 5 para responder à questão.

TEXTO 5

O ANJO DE PERNAS TORTAS

A um passe de Didi, Garrincha avança

Colado o couro aos pés, o olhar atento

Dribla um, dribla dois, depois descansa

Como a medir o lance do momento.

Vem-lhe o pressentimento; ele se lança

Mais rápido que o próprio pensamento,

Dribla mais um, mais dois; a bola trança

Feliz, entre seus pés – um pé de vento!

Num só transporte, a multidão contrita

Em ato de morte se levanta e grita

Seu uníssono canto de esperança.

Garrincha, o anjo, escuta e atende: Gooooool!

É pura imagem: um G que chuta um O

Dentro da meta, um L. É pura dança!

MORAES, Vinícius. O anjo de Pernas Tortas. Disponível em < http://www.jornaldepoesia.jor.br/futebol.html#vinicius>. Acesso em: 5 maio 2018.

Vinícius de Moraes escreveu “O anjo de pernas tortas” em homenagem a Garrincha, jogador de futebol contemporâneo de Pelé. Pode-se afirmar que esse texto foi escrito na segunda fase da produção literária do poeta, pois apresenta as seguintes características:

• A. temática relacionada ao cotidiano e conservação da estética simbolista, pois se trata de um soneto rebuscado e baseado em assíndetos, como nos versos “Dribla um, dribla dois, depois descansa/Como a medir o lance do momento”.
• B. temática relacionada ao cotidiano, linguagem coloquial, simples e comunicativa, já que se trata da descrição poética de um lance futebolístico que culmina em gol.
• C. exaltação do amor pelo futebol e oscilação entre a objetividade e a subjetividade, como nos versos “Colado o couro aos pés, o olhar atento/Feliz, entre seus pés – um pé de vento!”.
• D. utilização de objetos simples, como a bola, para construir orações com inversões sintáticas rebuscadas, como em “a bola trança/Feliz, entre seus pés – um pé de vento!”.
• E. oscilação entre a matéria e o espírito e entre a objetividade e a subjetividade, a exemplo dos últimos versos “É pura imagem: um G que chuta um O/Dentro da meta, um L. É pura dança!”, que descrevem subjetivamente o momento do gol.

Gabarito: B

Questão 2736214

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia o TEXTO 6 para responder à questão.

TEXTO 6

FOI-SE A COPA?

Foi-se a Copa? Não faz mal.

Adeus chutes e sistemas.

A gente pode, afinal,

Cuidar de nossos problemas.

Faltou inflação de pontos?

Perdura a inflação de fato.

Deixaremos de ser tontos

se chutarmos no alvo exato.

O povo, noutro torneio,

havendo tenacidade,

ganhará, rijo, e de cheio,

A Copa da Liberdade.

ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2008, p. 1345.

O poema “Foi-se a Copa”, de Carlos Drummond de Andrade,

• A. apresenta um eu-lírico desencantado, pessimista e isolado de questões sociais.
• B. evoca características ufanistas típicas da primeira fase do Modernismo.
• C. critica a alienação causada pela Copa e apresenta preocupação com questões sociais.
• D. parte do lirismo filosófico para construir uma simbologia abstrata entre a Copa e a sociedade.
• E. apresenta uma poesia metalinguística a partir da escolha do próprio tema, a Copa do Mundo.

Gabarito: C

Comentários

• Foi-se a Copa? Não faz mal.

  Adeus chutes e sistemas.

  A gente pode, afinal,

  Cuidar de nossos problemas.

  critica a alienação causada pela Copa e apresenta preocupação com questões sociais.

  item C

Questão 2736238

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Razão e Proporção; e Números Proporcionais

Leia o TEXTO 11 para responder à questão.

TEXTO 11

Segundo dados do CFM (Conselho Federal de Medicina), há um médico para cada 570 brasileiros. Pelos cálculos da OMS (Organização Mundial da Saúde), há 17,6 médicos para cada 10 mil brasileiros, bem menos que na Europa, cuja taxa é de 33,3.

SOBRINHO, Wanderley. Falta de médicos e de remédios: 10 grandes problemas da saúde brasileira. Uol notícias. Disponível em:<https://noticias.uol.com.br/saude/listas/falta-medico-e-dinheiro-10-grandes-problemasda-saude-no-brasil.htm?cmpid=copiaecola>. Acesso em: 12 maio 2018 (adaptado).

Com base nas informações do TEXTO 11, há, aproximadamente, quantos europeus para cada médico?

• A. 300
• B. 333
• C. 303
• D. 330
• E. 570

Gabarito: A

Questão 2736241

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem

O supermercado Vendebarato está com liquidação no setor de higiene pessoal:

LEVE 5 sabonetes e PAGUE 3!

Um cliente que comprar 15 sabonetes terá um desconto percentual de

• A. 6%.
• B. 2%.
• C. 40%.
• D. 60%.
• E. 80%.

Gabarito: C

Comentários

• Imagina-se que 1 sabonete custe R$2,00; portanto, 3sab = R$6 e 5sab = R$10, obtendo um desconto de R$4.

  Logo, se ao comprar 5sab é obtido um desconto de R$4, ao comprar 15sab obtêm-se R$12 de desconto.

  Sabendo que 15sab custarão R$30 (100%), descobre-se que R$12 será 40%.

  Assim, a alternativa correta é c.

• Sabonete= 1 R$

  Valor da compra= 15 R$

  Ao comprar 5 sabonetes terá um desconto de = 2 R$ logo 3*2=6

  Regra de três

  15.........100%

  6.......... x

  15x =600

  x= 600/15 =40%

• Organize bem as informações que fica mais fácil de compreender o exercício

  5 sabonetes paga 3

  cada sabonete custa 10 por exemplo

  ele vai levar 15 mas pagará só 90 reais

  150---100%

  90---x%

  x=60%

  Cuidado!! 60% é o valor que ele pagou, então ele teve um desconto de 40%

  GAB C

  APMBB

Questão 2736244

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Médias; Porcentagem

Leia o TEXTO 12 para responder à questão.

TEXTO 12

PETROBRAS SOBE PREÇO PARA DISTRIBUIDORAS, E GASOLINA CUSTA QUASE R$ 5 NO RJ

A Petrobras aumentou novamente o preço da gasolina vendida nas refinarias para as distribuidoras. O reajuste, de 2,23%, passou a valer neste sábado (12) [...]. Isso não significa, necessariamente, que as mudanças chegarão ao consumidor final na bomba. Os postos são livres para aplicar ou não o reajuste, e na porcentagem que desejarem.

Os estados com gasolina mais cara, em média, foram:

● Acre: R$ 4,887;

● Rio de Janeiro: R$ 4,822;

● Ceará: R$ 4,566.

Os estados com gasolina menos cara, em média, foram:

● Santa Catarina: R$ 3,898;

● Maranhão: R$ 3,921;

● São Paulo: R$ 4,032.

Esses são valores médios pesquisados entre 6 e 12 de maio pela ANP.

Do Uol, em São Paulo. Petrobras sobe preço para distribuidoras, e gasolina custa quase R$ 5 no RJ. <https://economia.uol.com.br/noticias/redacao/2018/05/12/gasolina-petrobras-refinarias-preco-aumento.htm>. Acesso em: 12 maio 2018 (adaptado).

Considerando apenas a primeira casa decimal dos valores médios mais caros e menos caros das gasolinas dos respectivos estados mencionados no texto, marque a alternativa que contêm a moda, a média e a mediana, respectivamente, desses valores.

• A. 4,8; 4,3 e 8,5.
• B. 4,8; 4,3 e 4,25.
• C. 3,8; 5,16 e 4,0.
• D. 4,8; 12,9 e 4,25.
• E. 4,25; 4,8 e 4,3.

Gabarito: B

Comentários

• Só precisava lembrar o conceito de moda, média e mediana.

  Moda: termo que aparece mais vezes. Nesse caso, é o número 4,8.

  Média: soma de todos os termos + média aritmética.

  4,8 + 4,8 + 4,5 + 3,8 + 3,9 + 4,0 = 25,8/6 = 4,3

  Mediana: termos em ordem crescente e é o termo do meio em uma ordem ímpar. Nesse caso, é uma ordem par, então será os dois termos do centro + média aritmética.

  3,8 — 3,9 — 4,0 — 4,5 — 4,8 — 4,8

  4,0 + 4,5 = 8,5/2 = 4,25

  Alternativa B.

Questão 2736247

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Análise Combinatória em Matemática

A empresa de consultoria ARM está contratando pessoas para o primeiro emprego. Durante uma dinâmica realizada no processo seletivo, uma das solicitações feitas aos candidatos foi a de escolher apenas três das habilidades seguintes para compor seus currículos: atividades voluntárias, hobbies, trabalhos como freelancer, liderança e presença nas redes sociais. De quantas formas distintas pode um candidato elaborar seu currículo obedecendo à exigência feita pela empresa?

• A. 60
• B. 5
• C. 20
• D. 10
• E. 120

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: letra D

  lembre-se de que, como a ordem não importa, utilizaremos combinação:

  assim, C5,3= 5x4x3 / 3x2x1 = 10

• Não deveriam ser consideradas as ordens de disposição das atividades escolhidas? Foi difícil entender, porque ele pede os modos de elaborar o currículo, mas ignora a ordem dos elementos escolhidos como se expor os hobbies e depois experiências profissionais fosse o mesmo que o inverso.

Questão 2736253

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Circunferências e Círculos; Geometria Plana

Em uma circunferência foram marcados dez pontos distintos. Apenas dois desses pontos são extremidades de um diâmetro da circunferência. Os oito pontos restantes foram marcados da seguinte forma: três, marcados acima, e, cinco, marcados abaixo desse diâmetro. Escolhendo, ao acaso, três desses pontos, qual a chance de eles serem vértices de um triângulo retângulo?

• A. 1/ 120
• B. 1/ 8
• C. 7/ 15
• D. 9/ 20
• E. 1/ 15

Gabarito: E

Questão 2736256

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Probabilidade

Um professor de Licenciatura em Química reuniu um grupo de pesquisa composto por 100 alunos. A pesquisa envolvia duas etapas simultâneas, classificadas pelo professor como pesquisa em campo e pesquisa fora de campo. Na pesquisa em campo, os alunos precisaram visitar alguns locais de coleta para anotações e coleta de dados; na pesquisa fora de campo, os alunos precisaram ficar na Universidade pesquisando fontes bibliográficas recomendadas. Após a subdivisão dos alunos nas duas etapas, o professor percebeu que 38 alunos eram homens; 50 alunos participariam da coleta de campo e destes, apenas 20 eram mulheres. Ao final da pesquisa, o professor escolheu um dos alunos para ministrar um workshop sobre o trabalho realizado. Sabendo que o aluno escolhido participou da pesquisa fora de campo, qual a chance de ter sido escolhido um homem?

• A. 40%
• B. 60%
• C. 16%
• D. 84%
• E. 8%

Gabarito: C

Comentários

• Total = 100 / 2 (grupos) = 50

  Total de Homens = 38

  G1= 50 - 20 (mulheres) = 30 (homens)

  G2= 8 (homens) + 42 (mulheres) = 50 

  50 ----- 100%             

         X            

  8   ------ x

  50x=800

  x=800/50 = 16%

   

Questão 2736262

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Física
• Assuntos: Cinemática; Fundamentos da Cinemática

As ultrapassagens em locais proibidos têm sido a causa de muitos acidentes graves no trânsito brasileiro. Muitos condutores não compreendem que, no momento de uma ultrapassagem, a velocidade do veículo ultrapassado é subtraída da velocidade de seu veículo. Sabendo disso, suponha que numa estrada retilínea movimenta-se um caminhão de comprimento 21m e velocidade de 72km/h. Qual o tempo e o espaço necessários para que um veículo de passeio com 4m de comprimento e 90km/h ultrapasse o caminhão? Lembrete: Uma ultrapassem completa se dá quando o para-choque traseiro do veículo que está ultrapassando passa o para-choque dianteiro do veículo ultrapassado.

• A. 5s e 25m.
• B. 7s e 35m.
• C. 9s e 45m.
• D. 11s e 55m.
• E. 13s e 65m.

Gabarito: A

Comentários

• A velocidade relativa entre o carro e o caminhão é de 5m/s, portanto o carro tem que andar 25 metros (21m caminhão + 4m carro) a uma velocidade de 5m/s resultando num tempo = 5 segundos

  A segunda parte da questão parece errada, para mim a distância necessária  para a ultrapassagem é de 125 metros, pois o carro esta a uma velocidade de 25m/s e demora 5 segundos para fazer a a ultrapassagem,  25 * 5 = 125 metros. 

• Essa questão dava pra matar sem cálculo, visto que os fim do enunciado ela mostra: "Uma ultrapassem completa se dá quando o para-choque traseiro do veículo que está ultrapassando passa o para-choque dianteiro do veículo ultrapassado." Com isso basta somar o tamanho do caminhão com o tamannho do veículo 21m+4m = 25m sendo a distancia gasta na ultrapassagem. Alternativa A

• Caro Alysson ao rever a questão continuo com o meu pensamento, explicando o todo como fiz a questão.

  Observando as velocidades das questões:
  Onibus =72km/h= 20m/s
  Carro = 90km/h = 25m/s
  Com a velocidade relativa do carro com relação ao onibus : VR= 25-20 = 5m/s.
  Temos que ao considerar velocidade relativa "apenas o carro anda" e o ΔS seria o somatório do tamanho do caminhão = 21m e o tamanho do carro, uma vez que ele deve ser considerado pois a ultrapassagem se completa quando seu para-choque traseiro ultrapassa o dianteiro do veículo, então ΔScarro = 4.
  ΔStotal= 21m+4m = 25m
  Diante disso temos que: ΔS = 25, Vm = VR = 5m/s (para a questão) e o t=?
  Vm= ΔS/ΔT 
  ΔT= ΔS/Vm= 25/5= 5s.

• Ksksk concordo cm o Felipe, e sim, penso tmb q o caminhão poderia estar parado e o carro se movendo a 5 m/s q n faria diferença alguma.

• A resposta correta é 5s e 125m. Questão sem resposta certa.

Questão 2736268

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Física
• Assuntos: Dilatações; Física Térmica - Termologia

Um dos meios de transporte de cargas mais popular de tempos atrás era conhecido como carro de bois. Suas rodas eram fabricadas de madeira e revestidas por um aro de ferro que garantia sustentabilidade e durabilidade. Considere uma dessas rodas de madeira com um diâmetro de 100cm, tendo que ser revestida com um aro de ferro com diâmetro 5mm menor que o da roda. A qual temperatura, aproximadamente, devemos submeter o aro para que o mesmo caiba na roda? Dado: considere o coeficiente de dilatação linear do ferro α = 12 x 10^-6°C ^-1 .

• A. 430°C
• B. 440°C
• C. 460°C
• D. 480°C
• E. 500°C

Gabarito: A

Comentários

• Questão de dilatação:

  ∆L = L⁰ . Coeficiente Dilatação . ∆T

  5mm = 995mm . (12.10-⁶) . ∆T

  ∆T = (5.10⁶) ÷ 11940

  ∆T = 420°C (aproximado)

  Conclusão:

  Já que aquecido para 420°C o diâmetro do aro cresce 5mm, ficando do mesmo tamanho da roda de madeira , aquecendo mais o aro, a roda de madeira seria capaz de entrar no aro... Logo, 430°C já é o suficiente... Letra A

Questão 2736274

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Física
• Assuntos: Ótica; Refração

Um raio de luz monocromático vermelho, ao atravessar de um meio 1 para um meio 2, sendo n₂ > n₁, não muda de cor. Isso se deve ao fato de

• A. sua frequência permanecer constante.
• B. o índice de refração do meio 2 ser maior que o do meio 1.
• C. sua velocidade permanecer constante.
• D. o índice de refração do meio 1 ser maior que o do meio 2.
• E. seu comprimento de onda (λ) permanecer constante.

Gabarito: A

Comentários

• A frequência das ondas é constante, só muda se a fonte se alterar; portanto a alternativa correta é a.

Questão 2736277

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Química
• Assuntos: Cadeias Carbônicas: Características e Classificações do Átomo do Carbono, Tipos de Ligação e Hibridação. Tipos de Cadeias Carbônicas e Fórmulas. Séries: Homóloga, Isóloga e Heteróloga.; Química Orgânica

A cadeia carbônica abaixo pode ser classificada como:

CH₃ – CH₂ – O – CH₂ – CH₃

• A. alicíclica, normal, saturada e heterogênea.
• B. acíclica, normal, saturada e heterogênea.
• C. acíclica, normal, insaturada e heterogênea.
• D. acíclica, normal, insaturada e homogênea.
• E. alicíclica, ramificada, saturada e heterogênea.

Gabarito: B

Questão 2736280

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Química
• Assuntos: Grandezas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro e Estequiometria.; Representação das transformações químicas; Soluções e Substâncias Inorgânicas; Substâncias Inorgânicas e suas características: Ácidos, Bases, Sais e Óxidos. Reações de Neutralização.; Transformações Químicas; Transformações Químicas: elementos químicos, tabela periódica e reações químicas

As reações entre ácidos e bases são conhecidas como reações de neutralização, fazendo com que o meio atinja um pH igual ou bem próximo a 7. Em uma reação de neutralização total, a quantidade de H⁺ liberado pelo ácido é igual à quantidade de OH^-- . Entretanto, quando a quantidade de cátions e ânions liberados não é igual, poderá ocorrer a neutralização parcial do ácido ou da base. Exemplo de reação parcial do ácido é a reação entre o hidróxido de sódio (NaOH) e o ácido fosfórico (H₃PO₄), dada por:

NaOH + H₃PO₄ → Na₃PO₄ + H₂O

Sabendo-se que Na=23, O=16, H=1 e P=31, qual a massa de ácido fosfórico (H₃PO₄) necessária para a obtenção de 200g de água?

• A. 120,98g
• B. 36,29g
• C. 362,96g
• D. 563,74g
• E. 254,87g

Gabarito: C

Comentários

• 1°) Balancear a reação e marcar as substâncias envolvidas no cálculo:

  3NaOH + 1H3PO4 -> 1Na3PO4 + 3H2O

  2°) Montar a regrinha de três:

  98g ----- 3.18g

  x --------- 200g

  54x = 19600

  x = 19600/54

  x ≅ 362g

  GABARITO: LETRA C

Questão 2736283

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Química
• Assuntos: Eletroquímica: Oxirredução, Potenciais Padrão de Redução, Pilha, Eletrólise e Leis de Faraday.; Transformações Químicas e Energia

O processo de cobrear (cobrir com cobre) superfícies metálicas é valorizado industrialmente por aumentar a resistência e durabilidade das peças, além de conferir um acabamento brilhante e uniforme. Para se cobrear uma peça, utilizou-se uma solução de sulfato de cobre II e uma corrente de 2,0A, o processo levou 50 minutos para finalizar. Sabendo-se que a constante de Faraday é igual a 96.500C, qual a massa de cobre aproximada, em g, depositada na peça? Dado: Cu=63,5.

• A. 2,0g
• B. 3,5g
• C. 4,0g
• D. 5,0g
• E. 6,0g

Gabarito: A

Questão 2736286

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Química
• Assuntos: Glicídios, Lipídios, Aminoácidos e Proteínas.; Química Orgânica

Leia o TEXTO 13 para responder à questão.

TEXTO 13

Medicamentos, exames e procedimentos sofisticados são a base da medicina curativa. Mas existe um elemento tão importante quanto esses no processo de melhoria do paciente: simplesmente saber que está sendo cuidado. Diversas pesquisas conseguiram comprovar o chamado efeito placebo, que consiste na sensação de alívio dos sintomas de determinada doença, mesmo que a pessoa não tome remédios verdadeiros. Ainda que, do ponto de vista fisiológico, o organismo não seja beneficiado com o tratamento, as “pílulas de farinha” são capazes de agir sobre o bem-estar do paciente com tanta eficácia quanto as drogas farmacêuticas.

Disponível em: /Acesso em:< https://www.correiobraziliense.com.br. Acesso em: 15 maio 2018.

O amido constitui o principal componente químico da farinha e caracteriza-se como um

• A. peptídeo.
• B. lipídeo.
• C. poliéster.
• D. polissacarídeo.
• E. aldeído.

Gabarito: D

Comentários

• O amido é um polissacarídeo formado pela união de moléculas de α-glicose da amilose e da amilopectina, sendo armazenado em diferentes órgãos vegetais.

  FONTE: BRASIL ESCOLA

Questão 2736289

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Química
• Assuntos: Cinética Química; Velocidade de Reação, Energia de Ativação, Concentração, Pressão, Temperatura e Catalisador

Várias indústrias químicas e de alimentos buscam aumentar a velocidade das reações químicas envolvidas em seus processos para que possam aumentar a produção realizada em um determinado tempo, gerando, assim, uma maior produção e, consequentemente, um maior lucro. Por esses motivos é que o estudo da velocidade de uma reação química é importante. A esse respeito, analise as afirmações a seguir.

I. Com a elevação da temperatura a velocidade de uma reação química aumenta.

II. O aumento da concentração dos reagentes diminui a velocidade de uma reação química.

III.O uso de catalisadores aumenta a velocidade das reações químicas.

IV.Quanto maior for a superfície de contato, para os sólidos, menor será a velocidade da reação química.

V. A velocidade de uma reação química não depende do aumento da temperatura, do uso de catalisadores ou do aumento da superfície de contato (no caso de sólidos), apenas depende da natureza dos reagentes envolvidos.

Estão CORRETAS, apenas, as proposições

• A. III e IV.
• B. II e III.
• C. II e V.
• D. I e V.
• E. I e III.

Gabarito: E

Questão 2736292

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Identidade dos seres vivos; Vertebrados

Assinale a alternativa CORRETA sobre o sistema circulatório dos Chordados.

• A. O coração dos répteis apresenta quatro cavidades, a circulação é fechada e o sangue que circula pelo interior do coração é estritamente venoso.
• B. O coração dos anfíbios apresenta duas cavidades, a circulação é fechada e o sangue que circula pelo interior do coração é estritamente arterial.
• C. O coração dos peixes apresenta duas cavidades, a circulação é fechada e o sangue que circula pelo interior do coração é estritamente venoso.
• D. O coração das aves apresenta três cavidades, a circulação é fechada e o sangue que circula pelo interior do coração é venoso e arterial.
• E. O coração dos mamíferos apresenta duas cavidades, a circulação é fechada e o sangue que circula pelo interior do coração é estritamente arterial.

Gabarito: C

Questão 2736295

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Anelídeos e Moluscos; Identidade dos seres vivos

Leia o TEXTO 14 para responder à questão.

TEXTO 14

INFORMAÇÕES SOBRE OS DANOS QUE OS CARAMUJOS CAUSAM NO SEU AMBIENTE

O caramujo africano, como é conhecido o principal caramujo considerado uma praga urbana, é perigoso porque transmite uma série de doenças. Como seu andar é lento e ele se localiza em jardins, é o alvo da brincadeira de crianças, porém, manipulá-los não é uma boa ideia, pois o contato direto já causa contágio. Os caramujos gostam de locais úmidos e com sombra, por isso, podem ser encontrados em locais com concentração de pedras, galhos, entulhos, folhas, madeiras e outros materiais similares. Muitas vezes esse molusco é confundido com o caracol. A aparência dos dois é muito próxima, mas o caramujo é um animal aquático que respira por brânquias. Já o caracol é um animal terrestre com pulmão, ou seja, não sobrevive se estiver debaixo d’água.

Disponível em: <https://rotauniprag.com.br/pragas-urbanas/caramujos/>. Acesso em: 12 maio 2018.

Em relação ao TEXTO 14 assinale a alternativa CORRETA.

• A. Caracóis e caramujos apresentam um mesmo nicho ecológico.
• B. A referência ao fato de os caramujos gostarem de “locais úmidos e com sombra” descreve especificamente o bioma em que o mesmo está habitando.
• C. De acordo com o texto, caracóis e caramujos podem pertencer a um mesmo gênero, uma vez que ambos são gastrópodes.
• D. De acordo com as regras taxonômicas, o nome “caramujo africano” seria o mais indicado para identificação da espécie.
• E. Caramujos e caracóis são animais que compartilham as seguintes categorias taxonômicas: reino, filo e classe.

Gabarito: E

Questão 2736298

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Estrutura e fisiologia da Membrana Plasmática; Moléculas, células e tecidos

A osmose é o nome dado ao transporte de água através da membrana plasmática das células. Sobre esse tipo de transporte, assinale a alternativa CORRETA.

• A. Células vegetais e animais não murcham ao se encontrarem em meio hipertônico, devido à resistência da parede celular.
• B. As células vegetais que se encontram em meio hipertônico recebem água, podendo, inclusive, sofrer lise, por não suportarem um volume superior à sua capacidade.
• C. Células animais que se encontram em meio isotônico perdem água gradativamente, de forma a ficarem murchas.
• D. Células animais que se encontram em meio hipotônico recebem água, podendo, inclusive, sofrer lise, por não suportarem um volume superior à sua capacidade.
• E. As células vegetais se tornam plasmolizadas em meio hipotônico e, consequentemente, sofrem lise e estouram.

Gabarito: D

Comentários

• A - Errada, somente células vegetais possuem a parede resistente.

  B - Errada, somente no meio hipotônico recebem água.

  C - Errada, em meio isotônico a troca de água é igual, interferindo pouco na célula.

  D - Certa, em meio hipotônico recebem água, havendo risco de ocorrer lise, por não suportarem um volume superior à sua capacidade.

  E - Errada, no meio hipotônico ficam turgentes.

• O CESPE nos faz lembrar de que somos apenas falantes da língua portuguesa, essa banca nos faz perder questões no qual dominamos o conteúdo, rebuscando o enunciado da questão. Fico imaginando o que ela será capaz de fazer na prova de INGLÊS no concurso da PCDF.rssrs..

• as celulas vegetais possuem uma parede celular que não permite a lise da membrana.

• Pois é Zero Um. Tenho enorme desconfianças qdo a confiabilidade dessa banca, considero questionável.

• GABARITO - D

  O meio hipotônico é aquele que a célula recebe uma enorme quantidade de solúvel, o que faz com que a mesma inche e acabe estourando dependendo da quantidade do mesmo que houver.

  CAVEIRA!

Questão 2736301

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Evolução biológica; Origem e evolução da vida

Leia o TEXTO 15 para responder à questão.

TEXTO 15

RESISTÊNCIA DAS BACTÉRIAS AOS ANTIBIÓTICOS

Os antibióticos são compostos químicos de origem natural ou sintética (medicamentos), que atuam na falência de agentes patogênicos ao ser humano, ou também resultam na inibição do desenvolvimento dos mesmos, agindo seletivamente na população de micro-organismos, como, por exemplo, das bactérias. Contudo, algumas espécies podem manifestar resistência aos antimicrobianos, ocorrendo normalmente através de mutações que proporcionam a síntese de enzimas capazes de conferir a inativação de tais substâncias.

MORAES, Paula Louredo. Resistência das bactérias aos antibióticos. Brasil Escola. Disponível em: <https://brasilescola.uol.com.br/biologia/resistencia-das-bacterias-aos-antibioticos.htm>. Acesso em: 12 maio de 2018 (adaptado).

Assinale a alternativa que justifica corretamente a resistência das bactérias a antibióticos, de acordo com as teorias evolutivas de Darwin e/ou Lamarck.

• A. De acordo com a Lei do Uso e do Desuso proposta por Lamarck, o uso de antibióticos seleciona as bactérias mais resistentes, eliminando as menos aptas e deixando, apenas, as bactérias que já são naturalmente resistentes.
• B. De acordo com a teoria da Seleção Natural proposta por Charles Darwin, o uso de antibióticos seleciona as bactérias mais resistentes, eliminando as menos aptas e deixando, apenas, aquelas que já são naturalmente resistentes.
• C. Segundo a teoria da Seleção Natural, de Darwin, e a Lei do Uso e do Desuso, de Lamarck, as bactérias desenvolveriam a resistência à medida que fossem entrando em contato com os antibióticos.
• D. De acordo com as teorias evolucionistas de Lamarck e de Darwin todos os caracteres evolutivos adquiridos seriam passados aos descendentes.
• E. Segundo Darwin, o uso de antibióticos deixaria as bactérias mais resistentes, pois elas desenvolveriam características que as fortalecessem.

Gabarito: B

Questão 2736304

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Biologia
• Assuntos: Moléculas, células e tecidos; Uma visão geral da célula

Quais as organelas que são responsáveis pela formação do acrossomo e do flagelo dos espermatozoides, respectivamente?

• A. Complexo golgiense e centríolos.
• B. Retículo endoplasmático rugoso e complexo golgiense.
• C. Centríolos e mitocôndrias.
• D. Retículo endoplasmático liso e complexo golgiense.
• E. Lisossomos e peroxissomos.

Gabarito: A

Comentários

• O acrossomo é um grande grânulo secretório que rodeia e recobre a borda anterior do núcleo. Origina-se do Complexo de Golgi da espermátida e contém as enzimas necessárias para fazer com que o espermatozóide penetre ou se fusione com a membrana plasmática do óvulo para realizar a fecundação

• Possuem, portanto, a capacidade de duplicação durante o ciclo da divisão celular, organizando o fuso acromático. Após o processo de duplicação, os centríolos migram em direção aos polos da célula. Além disso, eles auxiliam na formação dos cílios e dos flagelos.Composta por uma proteina chamada tubulina

• Maravilha. Eu sempre visualizo melhor com exemplos.

Questão 2736307

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Conhecimentos Gerais
• Assuntos: Questões Sociais; Saúde

Na última década, as telas de cinema ficaram recheadas de produções que contavam sagas de super-heróis. Quase sempre o enredo era o mesmo: salvar a Terra da destruição imediata. Recentemente, no filme Vingadores: Guerra Infinita, os heróis da Marvel tiveram que enfrentar o vilão Thanos, cujo plano era coletar as seis joias do infinito e, com elas, destruir metade do universo. Na vida real, em diversos contextos históricos, a ameaça se materializou através de epidemias. Para populações inteiras, enfermidades geradas por vírus e bactérias provocaram bastante temor. Em algumas situações, chegou-se mesmo a acreditar que era o fim dos tempos. Sobre as doenças e sua historicidade em diferentes temporalidades e espacialidades, assinale a alternativa CORRETA.

• A. No final do século XV, os europeus que vieram ao continente americano trouxeram consigo doenças como varíola, sarampo e febre tifoide. Os nativos da América não possuíam nenhuma imunidade natural contra essas enfermidades e sofreram com epidemias que chegaram a dizimar mais da metade da população.
• B. O mosquito Aedes aegypti, um dos transmissores da dengue, foi responsável pela diminuição drástica da população que vivia nas faixas litorâneas do Brasil colonial. Desde então, epidemias de dengue vêm ocorrendo no país de forma continuada, com incidência de mortes na maioria dos casos.
• C. O Império Mali, no século XIII, foi devastado por uma epidemia do vírus Ebola, que foi introduzido na África através do comércio transaariano entre mulçumanos e berberes. Com taxa de letalidade bastante alta, a morte chegou para mais de 90% das pessoas que o contraíram.
• D. Peste Negra foi o nome como ficou conhecida a epidemia mundial provocada pela bactéria yersínia pestis. No século XIV, durante a Idade Média europeia, populações de vários continentes foram atingidas. A doença se propagou rapidamente devido ao crescimento comercial no Mar Mediterrâneo.
• E. No final da Primeira Guerra Mundial, enquanto os outros países comemoravam o fim do conflito, a Espanha era o único que sofria com a devastação provocada pelo vírus influenza H1N1. A epidemia foi chamada de Gripe Espanhola e matou mais pessoas que a Grande Guerra.

Gabarito: A

Comentários

Questão 2736310

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: História do Brasil; Período Colonial: produção de riqueza e escravismo

Leia o TEXTO 16 para responder à questão.

TEXTO 16

O Recife foi alçado à condição de vila após mais de uma década de tensões políticas entre comerciantes reinóis, desejosos de aceder ao poder local, e senhores de engenho da terra, ciosos de seus espaços de representação. A criação da nova vila por ordem régia de 19 de novembro de 1709, longe de resolver a questão, atiçou o conflito que se desdobrou em uma pequena guerra civil conhecida ao tempo como as “calamidades de Pernambuco” e, a partir do século XIX, como a “guerra dos mascates”. Apesar da resistência feroz da nobreza da terra, acabou prevalecendo o grupo de homens de negócio reinóis e a municipalidade recifense consolidou-se como órgão de poder local, superando a congênere quinhentista de Olinda.

SOUZA, George. Saciar para manter a ordem e o bem público: a Câmara Municipal do Recife e o problema do abastecimento da vila (século XVIII). Locus, Juiz de Fora/MG, v. 38, p. 103-120, 2014. p. 114. Disponível em: <https://locus.ufjf.emnuvens.com.br/locus/article/viewFile/2849/2168>. Acesso em: 15 maio 2018 (adaptado).

A narração do episódio ocorrido na Capitania de Pernambuco, contida no TEXTO 16, aborda, CORRETAMENTE,

• A. a união de camadas dominantes em defesa da ampliação do conceito de cidadania.
• B. a disputa entre dois grupos economicamente complementares, mas social e politicamente competitivos.
• C. o confronto de duas aristocracias, que queriam ter mais privilégios, contra a dominação estrangeira.
• D. o conflito de interesses entre grupos sociais distintos, que disputavam espaços de poder na metrópole.
• E. a contenda entre senhores de engenhos e comerciantes enriquecidos por direitos das classes dominadas.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: B

  OS SENHORES DE ENGENHO DE OLINDA PRECISAVAM DOS COMERCIANTES DO RECIFE E VICE E VERSA.

• A “Guerra dos Mascates” foi um confronto armado ocorrido na Capitania de Pernambuco, entre os anos de 1709 e 1714, envolvendo os grandes senhores de engenho de Olinda e os comerciantes portugueses do Recife, pejorativamente denominados como “mascates”, devido sua profissão.

  A Guerra dos Mascates deve ser vista como um conflito pelo poder político local, sem qualquer reivindicação social. Na realidade, foi uma disputa entre Olinda, que detinha o poder político, e Recife, detentora do poder econômico, pela supremacia na Capitania de Pernambuco.

  De fato, era evidente a ascendência do comércio em relação à produção colonial, posto que a atividade comercial enriquecia os portugueses, dando-lhes o controle de todo comércio na região, às custas do empobrecimento de latifundiários de Olinda, os quais contraíram dívidas para manter sua produção.

  Contudo, a queda internacional nos preços do açúcar impossibilitava os senhores de engenho de honrar aquelas dívidas. Por sua vez, a Coroa vendia o direito de cobrança destes débitos aos arrematadores de Recife (os “mascates” portugueses), que lucravam com os juros dos devedores de Olinda.

  Para agravar a situação, os senhores de engenho não aceitavam a emancipação político-administrativa do Recife, posto que era uma grande fonte de arrecadação de impostos de Olinda.

  Por outro lado, este conflito teve como consequência a emancipação política de Recife, que também é elevada à categoria de capital de Pernambuco, demonstrando explicitamente o favorecimento da Coroa aos comerciantes portugueses na colônia. Assim, para apaziguar a situação, os envolvidos foram anistiados e foi determinado que o capitão-mor deveria ficar seis meses em cada comarca.

  não foi uma revolta popular;

  portugal favoreceu os comerciantes portugueses

  porém anistiou todo mundo

  contexto histórico

  A partir de 1654, quando teve início a expulsão dos holandeses, os senhores de engenho ficaram sem capitais para investimento e, para piorar, os mesmos batavos que foram expulsos, passaram a produzir açúcar nas Antilhas, concorrendo com o açúcar brasileiro e provocando uma queda nos preços do produto no mercado internacional.

  Assim, enquanto Olinda declinava e sofria com as consequências das guerras que expulsaram os holandeses, Recife enriqueceu e se tornou um importante centro comercial, em função de seu porto, considerado um dos melhores da colônia.

  Em 1703, os comerciantes de Recife conseguiram o direito de representação na Câmara de Olinda, mas, somente em 1709 é que solicitam à Coroa portuguesa que o povoado se tornasse vila, o que foi concedido. Naquele mesmo ano, os moradores de Recife estabeleceram o Pelourinho e o prédio da Câmara Municipal, tornando-se oficialmente autônomos em relação à Olinda.

  em 1710 olinda ataca recife acusando-a de não respeitar as fronteiras, no ano seguinte recife contra-ataca e novamente portugal intervém tornando recife a sede de Pernambuco em 1712.

  CFO2022

Questão 2736313

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889; História do Brasil

A escola de samba Paraíso do Tuiutí desfilou, no carnaval do Rio de Janeiro, com o enredo “Meu Deus, meu Deus, está extinta a escravidão?”. Em 2018, nos 130 anos da Lei Áurea, a agremiação realizou uma crítica a esse marco legal que, sem nenhuma indenização ou compensação para os recém-libertos, sem nenhuma política de emprego ou de acesso à terra, dificultou a integração dos ex-escravos na sociedade. Além daquele presente no título do enredo, o processo abolicionista vem suscitando outros questionamentos entre os estudiosos do tema. Uma dessas indagações é quanto à participação popular na luta pelo fim da escravidão, pressionando o governo por mudanças na lei escravista. Entre as estratégias colocadas em prática pelo movimento abolicionista estavam:

I. organizar eventos artísticos e passeatas.

II. ingressar com processos na justiça e ações parlamentares.

III.incentivar fugas e resistências armadas.

IV.comprar passagens de retorno para a África.

V. usar espaços cedidos pela Igreja Católica para mobilizações.

Estão CORRETAS, apenas, as estratégias contidas em

• A. I, IV e V.
• B. II, III e V.
• C. I, II e IV.
• D. I, II e III.
• E. III, IV e V.

Gabarito: D

Comentários

• D. I, II e III.

Questão 2736319

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: História
• Assuntos: Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa; História Geral

Leia o TEXTO 18 para responder à questão 45.

TEXTO 18

Um país governado pelos proprietários está dentro da ordem social; o país onde os não proprietários governam acha-se em estado de natureza.

D’ANGLAS, Boissy apud SOBOUL, Albert. História da Revolução Francesa. Rio de Janeiro: Zahar, 1981, p. 400.

O TEXTO 18 é um fragmento do discurso proferido por Boissy d’Anglas na apresentação do projeto de Constituição, em 23 de junho de 1795, no contexto da Revolução Francesa. O argumento sustentado pelo autor está, CORRETAMENTE, sintetizado na defesa

• A. da reforma agrária.
• B. da igualdade civil.
• C. do sufrágio universal.
• D. da educação secular.
• E. do voto censitário.

Gabarito: E

Comentários

• Excelente questão!

• Ele não defende o poder sob o controle do povo, mas apenas dos proprietários, ou seja, de quem possui renda. Voto com base em renda=Censitário.

• Pra você que errou eu explico:

  Nesse instante da Revolução Francesa, especificamente o início da terceira fase (Diretório), os jacobinos (radicais republicanos democráticos) estavam perdendo o poder, nesse instante, a alta burguesia, insatisfeita com a atual forma de constituição que pregava a divisão de terras e a participação em massa da população nas relações políticas e sociais, tramou a chamada Reação Termidoriana que encerrou a fase republicana e iniciou-se a fase do Diretório que pregava o voto censitário.

  A questão traz exatamente esse período, em que a burguesia financiava a ideia que o voto censitário traz a ordem social.. muitos erram a questão por pensar que o enunciado pede uma das ideias que a revolução francesa apresentou.. a ideia de participação em massa da população nos atos sociais e políticos nos períodos iniciais e intermediários da revolução.

Questão 2736322

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Urbanização; Urbanização brasileira

O espaço geográfico nada mais é que o produto das relações sociedade/natureza e sociedade/sociedade ao longo do processo histórico e de acordo com os interesses de determinados grupos sociais. Isso explica o seu caráter dinâmico e as diferentes feições adquiridas pela paisagem em diferentes recortes temporais. Considerando o espaço como produto histórico e social, é CORRETO afirmar que

• A. o espaço geográfico está em permanente transformação, já que a sociedade também se modifica continuamente, adquirindo cada vez mais capacidade de interferência no meio.
• B. a produção do espaço geográfico, por meio das relações sociais, traduz o pensamento determinista de Ratzel, no século XIX, para quem essas relações são condicionantes das transformações espaciais.
• C. o espaço geográfico é produzido, predominantemente, a partir das relações estabelecidas pelos grupos sociais excluídos da estruturação imposta pelo capitalismo.
• D. a lógica de organização do espaço geográfico nem sempre acompanha as transformações sociais, pois, na maioria das vezes, os processos naturais são determinantes.
• E. o espaço geográfico guarda em si marcas do passado, o que limita a sua capacidade de se moldar às transformações pelas quais passa a sociedade que nele vive.

Gabarito: A

Comentários

• Olá. Este link é válido apenas em seu computador pessoal.

Questão 2736325

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: População; População brasileira

Leia o TEXTO 19 para responder à questão.

TEXTO 19

IDOSOS JÁ SÃO 30 MILHÕES NO PAÍS

Envelhecimento acelerado da população traz desafios para o sistema público

Nos últimos cinco anos, a quantidade de idosos no País cresceu 18%, elevando para mais de 30,2 milhões de habitantes o número de brasileiros acima dos 60 anos de idade. De 2012 a 2017, o Brasil ganhou quase um milhão de idosos a cada ano, mantendo a tendência de envelhecimento populacional. Os dados estão na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua – Característica dos Moradores e Domicílios, divulgada recentemente.

Nos cinco anos analisados pela PNAD Contínua, o aumento de idosos foi observado em todas as unidades da federação. As mulheres são maioria expressiva entre a população nessa faixa etária, somando 16,9 milhões (56% dos idosos) ante 13,3 milhões de homens (44% do grupo).

O aumento expressivo de idosos traz consigo um desafio ao sistema público, especialmente ao setor de saúde.

Folha de Londrina, 27 abr 2018. Disponível em: <https://www.folhadelondrina.com.br/geral/idosos-ja-sao-30- milhoes-no-pais-1005508.html>. Acesso em: 12 maio 2018 (adaptado).

A dinâmica demográfica de uma sociedade pode representar preocupações de acordo com os interesses econômicos e com as condições de desenvolvimento social. Nesse sentido, são orientadas as políticas internas dos países para direcionar os seus rumos demográficos, através de ações que promovam a contenção ou o estímulo à imigração, o incentivo ou o controle da natalidade, entre outras. A respeito das tendências demográficas do Brasil, na atualidade, identifique a alternativa CORRETA.

• A. As altas taxas de natalidade, aliadas à redução da mortalidade, que se deu em função do envelhecimento da população, ocasionaram a explosão demográfica atualmente observada no país.
• B. Nas últimas quatro décadas, a queda da natalidade, associada ao aumento da expectativa de vida, tem provocado uma diminuição no ritmo do crescimento populacional no Brasil.
• C. A redução da natalidade pelas políticas demográficas de controle da natalidade, e o envelhecimento da população provocarão, em médio prazo, a carência de mão de obra, causando prejuízos econômicos ao país.
• D. A atual tendência da dinâmica demográfica brasileira gera uma pressão no setor de saúde, primeiramente, no atendimento materno-infantil e, em segundo lugar, na área de assistência ao idoso.
• E. O envelhecimento da população é resultado da melhoria do padrão de vida da sociedade, porém, provoca um aumento no crescimento demográfico, que gera desemprego e déficit habitacional.

Gabarito: B

Comentários

• O Brasil está passando por uma transição demográfica. Paralelamente a uma acentuada redução da natalidade, vem aumentando a esperança de vida, o que provoca uma redução do crescimento populacional.

  GABARITO: LETRA B

• Acho que a C está errada porque atualmente não se tem políticas demográfica de controle de natalidade no país...

Questão 2736331

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Geografia

Leia o TEXTO 20 para responder à questão.

TEXTO 20

QUASE 50 MIL PESSOAS FORAM RESGATADAS EM CONDIÇÕES ANÁLOGAS À ESCRAVIDÃO DESDE 2000

Segundo especialistas, situação é um dos reflexos da exclusão social pós-Lei Áurea

Brasília – Cento e trinta anos se passaram desde a abolição da escravidão e continua a haver, no Brasil, relações raciais desequilibradas, com negros condenados à exclusão social. Depois da libertação, poucas medidas para inserir a população negra na sociedade foram implementadas. Logo, essa parcela da população ficou condenada a uma realidade socioeconômica que perpetuou a escravidão com uma roupagem diferente: a desigualdade social.

ESTADO DE MINAS. Disponível em: <https://www.em.com.br/app/noticia/especiais/abolicao130anos/2018/05/13/noticia-abolicao130anos,958323/50- mil-pessoas-resgatadas-condicoes-analogas-escravidao-desde-2000.shtml.>. Acesso em: 13 maio 2018 (adaptado).

Em 2018, ano em que se completam 130 anos da abolição da escravidão no Brasil, a sociedade brasileira se depara com novas formas de exclusão e degradação das condições sociais de grande parte da população afrodescendente. Identifique, entre as afirmativas a seguir, aquelas que retratam a condição atual da maioria da população negra no contexto socioeconômico brasileiro.

I. O período pós-abolição legou aos negros a privação dos bens e da riqueza produzida no país, tornando-os um segmento social isolado na periferia, nas favelas e nas áreas de risco das grandes cidades.

II. No período pós-abolição, a vida do negro no Brasil, efetivamente, melhorou, principalmente pela força das leis antirracismo que promoveram a eliminação desse mal em nossa sociedade.

III.A situação atual do negro no Brasil é fruto de um processo histórico pautado na exclusão social e cuidadosamente planejado para impedir que ele se tornasse cidadão.

IV.A precariedade socioeconômica da população negra é um entrave ao desenvolvimento do país que só será eliminado quando eles tiverem, de fato, o direito de manifestação para serem ouvidos como merecem.

V. Os negros constituem o segmento mais pobre da população, situação que não se relaciona com o processo histórico, mas com a ausência de ações afirmativas atuais para a inclusão social destes grupos.

Estão CORRETAS, apenas, as proposições

• A. I, III e V.
• B. I, II e III.
• C. III, IV e V.
• D. I, III e IV.
• E. I, IV e V.

Gabarito: D

Questão 2736334

• Banca: IF-PE
• Órgão: IF-PE
• Ano: 2018
• Provas: IF-PE - 2018 - IF-PE - Vestibular - Segundo Semestre
• Disciplina: Geografia
• Assuntos: Agricultura brasileira; Agropecuária

Leia o TEXTO 21 para responder à questão.

TEXTO 21

AGRICULTURA VAI PUXAR CRESCIMENTO DO NORDESTE, DIZ BANCO CENTRAL

Para o Banco Central, a retomada econômica do Nordeste ficou abaixo da nacional em 2017, mas 2018 será puxada pela agricultura

    

    Segundo o Banco Central (BC), a tendência de crescimento já aparece na região, mas não é tão consistente quanto a nacional. E isso fez com que o desemprego da região fosse o mais alto do Brasil: 13,8%. A esperança é, portanto, que a retomada se consolide ao longo deste ano. E quem pode garantir essa expansão, na visão do BC, é a produção agrícola, por conta da perspectiva de alta da cana-de-açúcar.

    Para se ter uma ideia, o emprego formal apresentou um saldo positivo de 195 mil contratações no Brasil no primeiro trimestre deste ano. No Nordeste, no entanto, o saldo foi negativo em 95,6 mil demissões.

    A esperança é, portanto, que as economias do Nordeste e de Pernambuco registrem taxas de crescimento mais sustentáveis. E a aposta da retomada está no setor agropecuário.

    Presidente do Sindicato da Indústria do Açúcar e do Álcool de Pernambuco (Sindaçúcar-PE), Renato Cunha, confirmou que a safra 2018/2019 deve ser maior que a de 2017/2018. “Chuvas mais regulares podem favorecer plantio e lavoura. Por isso, o volume de cana pode crescer de 7% a 8%, chegando a 11,6 milhões de toneladas. É um crescimento de 1 milhão de toneladas em relação à safra anterior”, disse.

FOLHA DE PERNAMBUCO. Disponível em: <https://www.folhape.com.br/economia/economia/economia/2018/04/27/NWS,66564,10,550,ECONOMIA,2373- AGRICULTURA-VAI-PUXAR-CRESCIMENTO-NORDESTE-DIZ-BANCO-CENTRAL.aspx>. Acesso em: 13 maio 2018 (adaptado).

A Região Nordeste foi historicamente caracterizada como uma das regiões de economia mais vulnerável do Brasil. No entanto, desde os primórdios do processo de colonização do país até a atualidade, a cana-de-açúcar se destaca na economia dessa região. Analise as afirmativas a seguir e identifique quais delas se relacionam à importância econômica atual da atividade canavieira para a região.

I. Popularização do uso do etanol como combustível.

II. Presença de solos litólicos no Sertão, que favorecem o cultivo da cana-de-açúcar.

III.Aumento do volume de chuvas na Zona da Mata, contribuindo para o incremento da safra 2018/19.

IV.Aumento do número de empregos no Nordeste no último ano, dinamizando o mercado consumidor.

V. Dinamismo econômico da fruticultura irrigada para exportação no Vale do Rio São Francisco.

Estão CORRETAS, apenas, as proposições

• A. I e II.
• B. II e IV.
• C. I e III.
• D. III e V.
• E. IV e V.

Gabarito: C

Comentários

• I Popularização do uso do etanol como combustível.

  II. Presença de solos litólicos no Sertão(Solos argissolos na zona da mata), que favorecem o cultivo da cana-de-açúcar.

  III.Aumento do volume de chuvas na Zona da Mata, contribuindo para o incremento da safra 2018/19.

  IV.Aumento do número de empregos no Nordeste no último ano, dinamizando o mercado consumidor. Desemprego estrutural

  V. Dinamismo econômico da fruticultura irrigada para exportação no Vale do Rio São Francisco.(fora de contexto)