Prova IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista

Questão 3059575

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista; IF-RR - 2015 - IF-RR - Enfermeiro; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro Civil; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro de Segurança do Trabalho; IF-RR - 2015 - IF-RR - Médico - Clínica Geral; IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico em Assuntos Educacionais; IF-RR - 2015 - IF-RR - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                  Dilma sanciona lei de combate ao bullying nas escolas

         Instituições de ensino, clubes e agremiações devem ter medidas

                                         para coibir a prática

                                                                            POR AGÊNCIA BRASIL 09/11/2015

RIO — A presidente Dilma Rousseff sancionou a lei que institui o programa de combate ao bullying. O texto que foi publicado nesta segunda-feira, no Diário Oficial da União, prevê que as escolas, clubes e agremiações recreativas desenvolvam medidas de conscientização, prevenção e combate ao bullying. A lei entra em vigor em 90 dias.

Como parte do programa, devem ser realizadas campanhas educativas, além de orientação e assistência psicológica, social e jurídica _______ vítimas e aos agressores.

A lei estabelece que os objetivos propostos pelo programa poderão ser usados para fundamentar ações do Ministério da Educação, das secretarias estaduais e municipais de educação e também de outros órgãos aos quais a matéria diz respeito. Entre os objetivos do programa está __________ capacitação de docentes e equipes pedagógicas para a implementação das ações de discussão, prevenção, orientação e solução do problema.

De acordo com o texto da lei, a punição aos agressores deve ser evitada, tanto quanto possível, "privilegiando mecanismos e instrumentos alternativos que promovam a efetiva responsabilização e a mudança de comportamento hostil".

O texto caracteriza o bullying como todo ato de "violência física ou psicológica, intencional e repetitivo, que ocorre sem motivação evidente, praticado por indivíduo ou grupo, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidá-la ou agredi-la, causando dor e angústia ____ vítima em uma relação de desequilíbrio de poder entre _____ partes envolvidas".

Os entes federados poderão firmar convênios e estabelecer parcerias para implementar e executar os objetivos e diretrizes do programa.

Disponível em: http://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/dilma-sanciona-lei-de-combate-ao-bullying-nas-escolas-18001462. Acesso em: 22 nov. 2015. Adaptado.

De acordo com as ideias do texto, analise as afirmativas abaixo.

I- A lei refere-se exclusivamente a ações nas escolas.

II- Fica explícita no texto a ideia referente à necessidade de realização de campanhas educativas.

III- A lei apresentada no texto incita a punição dos envolvidos.

Assinalando com V, para VERDADEIRA, ou F, para FALSA, nas afirmativas I, II e III, teremos, respectivamente:

• A. F, F, F
• B. F, F, V
• C. V, F, F
• D. F, V, F
• E. V, V, F

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  I- A lei refere-se exclusivamente a ações nas escolas. → incorreto, de acordo com o texto: O texto que foi publicado nesta segunda-feira, no Diário Oficial da União, prevê que as escolas, clubes e agremiações recreativas [...]

  II- Fica explícita no texto a ideia referente à necessidade de realização de campanhas educativas. → correto, consoante o texto: Como parte do programa, devem ser realizadas campanhas educativas, além de orientação e assistência psicológica [...]

  III- A lei apresentada no texto incita a punição dos envolvidos. → incorreto, o texto diz que punições devem ser evitadas: a punição aos agressores deve ser evitada, tanto quanto possível, "privilegiando mecanismos e instrumentos alternativos que promovam a efetiva responsabilização e a mudança de comportamento hostil".

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

Questão 3059578

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista; IF-RR - 2015 - IF-RR - Enfermeiro; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro Civil; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro de Segurança do Trabalho; IF-RR - 2015 - IF-RR - Médico - Clínica Geral; IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico em Assuntos Educacionais; IF-RR - 2015 - IF-RR - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Português
• Assuntos: Funções morfossintáticas da palavra QUE

                  Dilma sanciona lei de combate ao bullying nas escolas

         Instituições de ensino, clubes e agremiações devem ter medidas

                                         para coibir a prática

                                                                            POR AGÊNCIA BRASIL 09/11/2015

RIO — A presidente Dilma Rousseff sancionou a lei que institui o programa de combate ao bullying. O texto que foi publicado nesta segunda-feira, no Diário Oficial da União, prevê que as escolas, clubes e agremiações recreativas desenvolvam medidas de conscientização, prevenção e combate ao bullying. A lei entra em vigor em 90 dias.

Como parte do programa, devem ser realizadas campanhas educativas, além de orientação e assistência psicológica, social e jurídica _______ vítimas e aos agressores.

A lei estabelece que os objetivos propostos pelo programa poderão ser usados para fundamentar ações do Ministério da Educação, das secretarias estaduais e municipais de educação e também de outros órgãos aos quais a matéria diz respeito. Entre os objetivos do programa está __________ capacitação de docentes e equipes pedagógicas para a implementação das ações de discussão, prevenção, orientação e solução do problema.

De acordo com o texto da lei, a punição aos agressores deve ser evitada, tanto quanto possível, "privilegiando mecanismos e instrumentos alternativos que promovam a efetiva responsabilização e a mudança de comportamento hostil".

O texto caracteriza o bullying como todo ato de "violência física ou psicológica, intencional e repetitivo, que ocorre sem motivação evidente, praticado por indivíduo ou grupo, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidá-la ou agredi-la, causando dor e angústia ____ vítima em uma relação de desequilíbrio de poder entre _____ partes envolvidas".

Os entes federados poderão firmar convênios e estabelecer parcerias para implementar e executar os objetivos e diretrizes do programa.

Disponível em: http://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/dilma-sanciona-lei-de-combate-ao-bullying-nas-escolas-18001462. Acesso em: 22 nov. 2015. Adaptado.

Leia o fragmento retirado do texto: "A presidente Dilma Rousseff sancionou a lei que institui o programa de combate ao bullying. O texto que foi publicado nesta segunda-feira, no Diário Oficial da União, prevê que as escolas, clubes e agremiações recreativas desenvolvam medidas de conscientização, prevenção e combate ao bullying."

No trecho, as ocorrências do vocábulo "que" correspondem, respectivamente, a: 

• A. conjunção subordinativa integrante, conjunção subordinativa comparativa, pronome relativo.
• B. pronome substantivo indefinido, preposição, pronome substantivo indefinido.
• C. pronome relativo, pronome relativo, conjunção subordinativa integrante.
• D. conjunção subordinativa comparativa, conjunção subordinativa integrante, conjunção subordinativa comparativa.
• E. preposição, pronome substantivo indefinido, preposição.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

  → "A presidente Dilma Rousseff sancionou a lei que institui o programa de combate ao bullying. O texto que foi publicado nesta segunda-feira, no Diário Oficial da União, prevê que as escolas, clubes e agremiações recreativas desenvolvam medidas de conscientização, prevenção e combate ao bullying."

  → 1º: A lei que: pronome relativo retomando o substantivo "lei", pode ser usado o "a qual";

  → 2º: o texto que: pronome relativo retomando o substantivo "texto", pode ser usado o "o qual";

  → 3º: prevê alguma coisa: prevê QUE → ISSO, conjunção subordinativa integrante dando início a uma oração subordinada substantiva objetiva direta.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

• o   Gabarito: C.

  .

  Pronome Relativo

  - Retoma um substantivo ou um pronome substantivo antecedente.

  - Pode ser substituído por outro pronome relativo, como "o/os/a/as qual/is".

  - Ex: Achei o livro que você procura.

  .

  Conjunção Subordinativa Integrante

  - Introduz uma oração subordinada substantiva.

  - É possível substituir por "ISTO".

  - Ex: Sei que serei bonito.

Questão 3059581

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista; IF-RR - 2015 - IF-RR - Enfermeiro; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro Civil; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro de Segurança do Trabalho; IF-RR - 2015 - IF-RR - Médico - Clínica Geral; IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico em Assuntos Educacionais; IF-RR - 2015 - IF-RR - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase

                  Dilma sanciona lei de combate ao bullying nas escolas

         Instituições de ensino, clubes e agremiações devem ter medidas

                                         para coibir a prática

                                                                            POR AGÊNCIA BRASIL 09/11/2015

RIO — A presidente Dilma Rousseff sancionou a lei que institui o programa de combate ao bullying. O texto que foi publicado nesta segunda-feira, no Diário Oficial da União, prevê que as escolas, clubes e agremiações recreativas desenvolvam medidas de conscientização, prevenção e combate ao bullying. A lei entra em vigor em 90 dias.

Como parte do programa, devem ser realizadas campanhas educativas, além de orientação e assistência psicológica, social e jurídica _______ vítimas e aos agressores.

A lei estabelece que os objetivos propostos pelo programa poderão ser usados para fundamentar ações do Ministério da Educação, das secretarias estaduais e municipais de educação e também de outros órgãos aos quais a matéria diz respeito. Entre os objetivos do programa está __________ capacitação de docentes e equipes pedagógicas para a implementação das ações de discussão, prevenção, orientação e solução do problema.

De acordo com o texto da lei, a punição aos agressores deve ser evitada, tanto quanto possível, "privilegiando mecanismos e instrumentos alternativos que promovam a efetiva responsabilização e a mudança de comportamento hostil".

O texto caracteriza o bullying como todo ato de "violência física ou psicológica, intencional e repetitivo, que ocorre sem motivação evidente, praticado por indivíduo ou grupo, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidá-la ou agredi-la, causando dor e angústia ____ vítima em uma relação de desequilíbrio de poder entre _____ partes envolvidas".

Os entes federados poderão firmar convênios e estabelecer parcerias para implementar e executar os objetivos e diretrizes do programa.

Disponível em: http://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/dilma-sanciona-lei-de-combate-ao-bullying-nas-escolas-18001462. Acesso em: 22 nov. 2015. Adaptado.

Preencha as lacunas apresentadas no texto e marque a sequência correta:

[...] além de orientação e assistência psicológica, social e jurídica _______ vítimas e aos agressores.

Entre os objetivos do programa está __________ capacitação de docentes [...]

[...] causando dor e angústia ____ vítima em uma relação de desequilíbrio de poder entre ___ partes envolvidas".

• A. as, à, à, às
• B. às, à, à, as
• C. as, à, à, as
• D. às, a, à, as
• E. às, à, à, às

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  → [...] além de orientação e assistência psicológica, social e jurídica ÀS vítimas e aos agressores. → orientação a alguém (preposição) + artigo definido "as" que acompanha o substantivo "vítimas", formando assim a crase.

  → Entre os objetivos do programa está A capacitação de docentes [...] → somente o artigo definido, visto que nenhum termo exigiu o uso de preposição.

  [...] causando dor e angústia À vítima em uma relação de desequilíbrio de poder entre AS partes envolvidas". → causando algo a alguém (objeto indireto → à vitima); entre alguém (somente artigo definido "as" que acompanha o substantivo feminino "partes").

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

• matei logo na segunda linha

• Só substituir por uma palavra masculina se ficar "ao" ou "aos" há crase!

• Tudo o que você precisa para acertar qualquer questão de CRASE:

  I - CASOS PROIBIDOS: (são 15)

  1→ Antes de palavra masculina

  2→ Antes artigo indefinido (Um(ns)/Uma(s))

  3→ Entre expressões c/ palavras repetidas

  4→ Antes de verbos

  5→ Prep. + Palavra plural

  6→ Antes de numeral cardinal (*horas)

  7→ Nome feminino completo

  8→ Antes de Prep. (*Até)

  9→ Em sujeito

  10→ Obj. Direito

  11→ Antes de Dona + Nome próprio (*posse/*figurado)

  12→ Antes pronome pessoal

  13→ Antes pronome de tratamento (*senhora/senhorita/própria/outra)

  14→ Antes pronome indefinido

  15→ Antes Pronome demonstrativo(*Aquele/aquela/aquilo)

  II - CASOS ESPECIAIS: (são7)

  1→ Casa/Terra/Distância – C/ especificador – Crase

  2→ Antes de QUE e DE → qnd “A” = Aquela ou Palavra Feminina

  3→ à qual/ às quais → Consequente → Prep. (a)

  4→ Topônimos (gosto de/da_____)

  a) Feminino – C/ crase

  b) Neutro – S/ Crase

  c) Neutro Especificado – C/ Crase

  5→ Paralelismo

  6→ Mudança de sentido (saiu a(`) francesa)

  7→ Loc. Adverbiais de Instrumento (em geral c/ crase)

  III – CASOS FACULTATIVOS (são 3):

  1→ Pron. Possessivo Feminino Sing. + Ñ subentender/substituir palavra feminina

  2→ Após Até

  3→ Antes de nome feminino s/ especificador

  IV – CASOS OBRIGATÓRIOS (são 5):

  1→ Prep. “A” + Artigo “a”

  2→ Prep. + Aquele/Aquela/Aquilo

  3→ Loc. Adverbiais Feminina

  4→ Antes de horas (pode está subentendida)

  5→ A moda de / A maneira de (pode está subentendida)

  FONTE: Português Descomplicado. Professora Flávia Rita

Questão 3059584

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista; IF-RR - 2015 - IF-RR - Enfermeiro; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro Civil; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro de Segurança do Trabalho; IF-RR - 2015 - IF-RR - Médico - Clínica Geral; IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico em Assuntos Educacionais; IF-RR - 2015 - IF-RR - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Redação - Reescritura de texto

                  Dilma sanciona lei de combate ao bullying nas escolas

         Instituições de ensino, clubes e agremiações devem ter medidas

                                         para coibir a prática

                                                                            POR AGÊNCIA BRASIL 09/11/2015

RIO — A presidente Dilma Rousseff sancionou a lei que institui o programa de combate ao bullying. O texto que foi publicado nesta segunda-feira, no Diário Oficial da União, prevê que as escolas, clubes e agremiações recreativas desenvolvam medidas de conscientização, prevenção e combate ao bullying. A lei entra em vigor em 90 dias.

Como parte do programa, devem ser realizadas campanhas educativas, além de orientação e assistência psicológica, social e jurídica _______ vítimas e aos agressores.

A lei estabelece que os objetivos propostos pelo programa poderão ser usados para fundamentar ações do Ministério da Educação, das secretarias estaduais e municipais de educação e também de outros órgãos aos quais a matéria diz respeito. Entre os objetivos do programa está __________ capacitação de docentes e equipes pedagógicas para a implementação das ações de discussão, prevenção, orientação e solução do problema.

De acordo com o texto da lei, a punição aos agressores deve ser evitada, tanto quanto possível, "privilegiando mecanismos e instrumentos alternativos que promovam a efetiva responsabilização e a mudança de comportamento hostil".

O texto caracteriza o bullying como todo ato de "violência física ou psicológica, intencional e repetitivo, que ocorre sem motivação evidente, praticado por indivíduo ou grupo, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidá-la ou agredi-la, causando dor e angústia ____ vítima em uma relação de desequilíbrio de poder entre _____ partes envolvidas".

Os entes federados poderão firmar convênios e estabelecer parcerias para implementar e executar os objetivos e diretrizes do programa.

Disponível em: http://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/dilma-sanciona-lei-de-combate-ao-bullying-nas-escolas-18001462. Acesso em: 22 nov. 2015. Adaptado.

Observe:

De acordo com o texto da lei, a punição aos agressores deve ser evitada, tanto quanto possível, "privilegiando mecanismos e instrumentos alternativos que promovam a efetiva responsabilização e a mudança de comportamento hostil".

Considerando os ajustes necessários na reescrita e a manutenção do sentido, é possível iniciar o fragmento acima com:

• A. Porquanto
• B. Conquanto
• C. Uma vez que
• D. Porque
• E. Consoante

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: LETRA E

  → De acordo com o texto da lei, a punição aos agressores deve ser evitada, tanto quanto possível, "privilegiando mecanismos e instrumentos alternativos que promovam a efetiva responsabilização e a mudança de comportamento hostil".

  → temos uma ideia de conformidade, a conjunção subordinativa conformativa "consoante" substitui corretamente o termo em destaque;

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

Questão 3059587

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista; IF-RR - 2015 - IF-RR - Enfermeiro; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro Civil; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro de Segurança do Trabalho; IF-RR - 2015 - IF-RR - Médico - Clínica Geral; IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico em Assuntos Educacionais; IF-RR - 2015 - IF-RR - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                  Dilma sanciona lei de combate ao bullying nas escolas

         Instituições de ensino, clubes e agremiações devem ter medidas

                                         para coibir a prática

                                                                            POR AGÊNCIA BRASIL 09/11/2015

RIO — A presidente Dilma Rousseff sancionou a lei que institui o programa de combate ao bullying. O texto que foi publicado nesta segunda-feira, no Diário Oficial da União, prevê que as escolas, clubes e agremiações recreativas desenvolvam medidas de conscientização, prevenção e combate ao bullying. A lei entra em vigor em 90 dias.

Como parte do programa, devem ser realizadas campanhas educativas, além de orientação e assistência psicológica, social e jurídica _______ vítimas e aos agressores.

A lei estabelece que os objetivos propostos pelo programa poderão ser usados para fundamentar ações do Ministério da Educação, das secretarias estaduais e municipais de educação e também de outros órgãos aos quais a matéria diz respeito. Entre os objetivos do programa está __________ capacitação de docentes e equipes pedagógicas para a implementação das ações de discussão, prevenção, orientação e solução do problema.

De acordo com o texto da lei, a punição aos agressores deve ser evitada, tanto quanto possível, "privilegiando mecanismos e instrumentos alternativos que promovam a efetiva responsabilização e a mudança de comportamento hostil".

O texto caracteriza o bullying como todo ato de "violência física ou psicológica, intencional e repetitivo, que ocorre sem motivação evidente, praticado por indivíduo ou grupo, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidá-la ou agredi-la, causando dor e angústia ____ vítima em uma relação de desequilíbrio de poder entre _____ partes envolvidas".

Os entes federados poderão firmar convênios e estabelecer parcerias para implementar e executar os objetivos e diretrizes do programa.

Disponível em: http://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/dilma-sanciona-lei-de-combate-ao-bullying-nas-escolas-18001462. Acesso em: 22 nov. 2015. Adaptado.

No fragmento retirado do texto: "Os entes federados poderão firmar convênios e estabelecer parcerias para implementar e executar os objetivos e diretrizes do programa.", a palavra "poderão" representa

• A. condição.
• B. possibilidade.
• C. tempo.
• D. finalidade.
• E. explicação.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  →  "Os entes federados poderão firmar convênios e estabelecer parcerias para implementar e executar os objetivos e diretrizes do programa."

  → temos o verbo conjugado no futuro do presente do indicativo, indicando um fato que não aconteceu, uma possibilidade, algo que poderá ocorrer.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

Questão 3059590

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista; IF-RR - 2015 - IF-RR - Enfermeiro; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro Civil; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro de Segurança do Trabalho; IF-RR - 2015 - IF-RR - Médico - Clínica Geral; IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico em Assuntos Educacionais; IF-RR - 2015 - IF-RR - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Português
• Assuntos: Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos; Ortografia

                  Dilma sanciona lei de combate ao bullying nas escolas

         Instituições de ensino, clubes e agremiações devem ter medidas

                                         para coibir a prática

                                                                            POR AGÊNCIA BRASIL 09/11/2015

RIO — A presidente Dilma Rousseff sancionou a lei que institui o programa de combate ao bullying. O texto que foi publicado nesta segunda-feira, no Diário Oficial da União, prevê que as escolas, clubes e agremiações recreativas desenvolvam medidas de conscientização, prevenção e combate ao bullying. A lei entra em vigor em 90 dias.

Como parte do programa, devem ser realizadas campanhas educativas, além de orientação e assistência psicológica, social e jurídica _______ vítimas e aos agressores.

A lei estabelece que os objetivos propostos pelo programa poderão ser usados para fundamentar ações do Ministério da Educação, das secretarias estaduais e municipais de educação e também de outros órgãos aos quais a matéria diz respeito. Entre os objetivos do programa está __________ capacitação de docentes e equipes pedagógicas para a implementação das ações de discussão, prevenção, orientação e solução do problema.

De acordo com o texto da lei, a punição aos agressores deve ser evitada, tanto quanto possível, "privilegiando mecanismos e instrumentos alternativos que promovam a efetiva responsabilização e a mudança de comportamento hostil".

O texto caracteriza o bullying como todo ato de "violência física ou psicológica, intencional e repetitivo, que ocorre sem motivação evidente, praticado por indivíduo ou grupo, contra uma ou mais pessoas, com o objetivo de intimidá-la ou agredi-la, causando dor e angústia ____ vítima em uma relação de desequilíbrio de poder entre _____ partes envolvidas".

Os entes federados poderão firmar convênios e estabelecer parcerias para implementar e executar os objetivos e diretrizes do programa.

Disponível em: http://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/dilma-sanciona-lei-de-combate-ao-bullying-nas-escolas-18001462. Acesso em: 22 nov. 2015. Adaptado.

A palavra "também", retirada do texto, recebe acento porque

• A. as oxítonas terminadas em "em" são acentuadas.
• B. as oxítonas terminadas em "m" são acentuadas.
• C. os monossílabos tônicos são acentuados.
• D. as paroxítonas terminadas em "em" são acentuadas.
• E. os monossílabos átonos são acentuados.

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  → questão autoexplicativa: também, harém, parabém, parabéns, porém, armazém, armazéns; AS OXÍTONAS TERMINADAS EM -EM(ENS) são acentuadas.

  FORÇA, GUERREIROS(AS)!! ☺

• Letra A

  Oxítonas terminadas em:

  a(s)

  e(s)

  o(s)

  em(ens)

  são acentuadas

• Porém falta salientar que para serem acentuadas oxítonas terminadas em (EM OU ENS) a palavra precisa ter duas sílabas. Portanto palavras com : Bem , quem e em não são acentuadas.

• as oxítonas terminadas em "em" são acentuadas.

• As oxítonas dissílabas terminadas em "em" são acentuadas.

• Macete do Meeao em oxítonas ( lembre-se de meião e inverta o me /em ) : oxítonas terminadas em em,e,a,o são acentuadas.

• GABARITO: LETRA A

  ACRESCENTANDO:

  Regra de Acentuação para Monossílabas Tônicas:

  Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s).

  Ex.: má(s), trás, pé(s), mês, só(s), pôs…

  Regra de Acentuação para Oxítonas:

  Acentuam-se as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

  Ex.: sofá(s), axé(s), bongô(s), vintém(éns)...

  Regra de Acentuação para Paroxítonas:

  Acentuam-se as terminadas em ditongo crescente ou decrescente (seguido ou não de s), -ão(s) e -ã(s), tritongo e qualquer outra terminação (l, n, um, r, ns, x, i, is, us, ps), exceto as terminadas em -a(s), -e(s), -o(s), -em(-ens).

  Ex.: história, cáries, jóquei(s); órgão(s), órfã, ímãs; águam; fácil, glúten, fórum, caráter, prótons, tórax, júri, lápis, vírus, fórceps.

  Regra de Acentuação para Proparoxítonas:

  Todas são acentuadas. Ex.: álcool, réquiem, máscara, zênite, álibi, plêiade, náufrago, duúnviro, seriíssimo...

  Regra de Acentuação para os Hiatos Tônicos (I e U):

  Acentuam-se com acento agudo as vogais I e U tônicas (segunda vogal do hiato!), isoladas ou seguidas de S na mesma sílaba, quando formam hiatos.

  Ex.: sa-ú-de, sa-í-da, ba-la-ús-tre, fa-ís-ca, ba-ú(s), a-ça-í(s)...

  FONTE: A GRAMÁTICA PARA CONCURSOS PÚBLICOS 3ª EDIÇÃO FERNANDO PESTANA.

• acentuo oxítonas terminadas em = EM

• Oxítonas terminadas em:

  a(s)/ e(s) / o(s) / em (ens)

  são acentuadas

  BIZU: Adoro Estudar Ortografia Em Sala

Questão 3059593

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista; IF-RR - 2015 - IF-RR - Enfermeiro; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro Civil; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro de Segurança do Trabalho; IF-RR - 2015 - IF-RR - Médico - Clínica Geral; IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico em Assuntos Educacionais; IF-RR - 2015 - IF-RR - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Sistemas de Informação
• Assuntos: Conceito de TI e SI

Considere a seguinte definição:

"Sistema operacional é um programa ou um conjunto de programas cuja função é gerenciar os recursos do sistema (definir qual programa recebe atenção do processador, gerenciar memória, criar um sistema de arquivos, etc.), fornecendo uma interface entre o computador e o usuário."

Disponível em: http://sites.google.com/site/profsuzano/sistemas-operacionais

Assinale a alternativa que mostra a hierarquia correta, do nível mais baixo para o nível mais alto, dos elementos de um sistema computacional:

• A. Aplicação / Hardware / Usuário / Sistema Operacional.
• B. Sistema operacional / Hardware / Aplicação / Usuário.
• C. Hardware / Sistema operacional / Aplicação / Usuário.
• D. Hardware / Aplicação / Sistema Operacional / Usuário.
• E. Sistema Operacional / Hardware / Usuário / Aplicação.

Gabarito: C

Comentários

• Letra: C

  Q-Assinale a alternativa que mostra a hierarquia correta, do nível mais baixo para o nível mais alto, dos elementos de um sistema computacional.

  R:

  Hardware / Sistema operacional / Aplicação / Usuário.

• ✅Gabarito Letra C.

   Hierarquia do nível mais baixo para o nível mais alto dos elementos de um sistema computacional.

  1. Hardware
  2. Sistema operacional
  3. Aplicação
  4. Usuário.

  ______________________________________________________Hardware________________________________________________________________

  Hardware é o conjunto de elementos físicos do seu dispositivo.

  _________________________________________________________Driver_________________________________________________________________

  Ele é um software que permite que o computador se comunique com o Hardware ou com dispositivos.

  O driver pode ser considerado um pequeno programa que permite ao dispositivo de Hardware se comunicar com o computador. Sendo assim, cada dispositivo possui o seu driver próprio, que deve ser escrito de acordo com as especificações de cada Sistema Operacional, inclusive, para as suas variações como 32 e 64 bits.

  Caso não tenha um software de Driver adequado para seu sistema operacional, o Driver no lugar de trazer benefícios vai trazer malefícios ao seu PC, pelo mal desempenho.

  Então, o fabricante de dispositivo deve fornecer um driver de dispositivo (device driver) específico para cada sistema operacional a que dá suporte.

  Um driver de dispositivo é um componente de software que controla o acesso ao dispositivo por programas.

  __________________________________________________________ Bios_________________________________________________________________

  O BIOS é um programa de computador pré-gravado em memória permanente (firmware) executado por um computador quando ligado e não é um driver. A sequência de boot está na BIOS!!!

  ________________________________________________________Software_______________________________________________________________

  Software básico: responsável pelo gerenciamento dos recursos do computador e pela conversão da linguagem do homem para a da máquina e vice-versa. Ex: Sistema operacional

  Software aplicativo: são sistemas complexos que visam a atender a uma determinada área de atuação; são úteis para os usuários. Ex.: editores de texto (word), planilhas de cálculo (excel), gerenciadores de bancos de dados. 

  Software utilitário: são programas menos complexos que visam a atender a um objetivo específico; são úteis para a máquina. Ex: anti vírus, desfragmentador de disco, formatador de disco.

  Bons estudos!✌

Questão 3059596

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista; IF-RR - 2015 - IF-RR - Enfermeiro; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro Civil; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro de Segurança do Trabalho; IF-RR - 2015 - IF-RR - Médico - Clínica Geral; IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico em Assuntos Educacionais; IF-RR - 2015 - IF-RR - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Sistema Operacional Linux em Noções de Informática; Windows

Considere as seguintes definições:

Definição 1: Por "software livre" devemos entender aquele software que respeita a liberdade e senso de comunidade dos usuários. Grosso modo, os usuários possuem a liberdade de executar, copiar, distribuir, estudar, mudar e melhorar o software. Assim sendo, "software livre" é uma questão de liberdade, não de preço.

(Fonte: http://www.gnu.org/philosophy/free-sw.pt-br.html).

Definição 2: É chamado de software proprietário, como também de software não livre, aquele que pertence a uma empresa privada e detém seus direitos de uso, edição ou redistribuição sobre o mesmo. Ele se contrasta ao denominado software livre que se caracteriza por ser de código aberto e por poder ser editado por qualquer pessoa ou grupo.

(Fonte: http://conceitos.com/software-proprietario/)

Em relação aos sistemas operacionais Microsoft Windows e Linux, é CORRETO afirmar que:

• A. Tanto o Microsoft Windows como o Linux são softwares livres.
• B. Tanto o Microsoft Windows como o Linux são softwares proprietários.
• C. O Microsoft Windows é um software livre, enquanto o Linux é um software proprietário.
• D. O Microsoft Windows é um software proprietário, enquanto o Linux é um software livre.
• E. O Microsoft Windows é um software livre, pois uma vez adquirido pode ser redistribuído.

Gabarito: D

Comentários

• Letra D

• Gab. D

  Br office e libreoffice: são soltwares livres

  Microsoft Windows: é pago

• Gabarito: Letra D

  Software Proprietário

  Essa categoria de software dá direitos comerciais ao criador do programa, ou seja, para que possamos usar um programa proprietário, precisamos de uma autorização do programador que o criou.

  Sendo assim, o proprietário (criador) do programa decide se irá cobrar ou não um valor financeiro dos usuários.

  Software Livre

  Ao inverso do Software Proprietário, no Software Livre o criador do programa não restringe os direitos comerciais dos seus programas. Qualquer pessoa (física ou jurídica) pode usar, copiar, modificar e/ou distribuir o programa de computador.

Questão 3059599

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista; IF-RR - 2015 - IF-RR - Enfermeiro; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro Civil; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro de Segurança do Trabalho; IF-RR - 2015 - IF-RR - Médico - Clínica Geral; IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico em Assuntos Educacionais; IF-RR - 2015 - IF-RR - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Editor de Textos - Microsoft Word e BrOffice.org Writer; LibreOffice e BrOffice Writer; Microsoft Word

O Microsoft Word e o LibreOffice Writer são programas que permitem:

• A. o gerenciamento de emails e contatos.
• B. a edição e o processamento de textos.
• C. a construção e o gerenciamento de apresentações.
• D. a definição e o gerenciamento de bancos de dados.
• E. a construção e o gerenciamento de planilhas eletrônicas.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito: B

  O LibreOffice Writer ou WORD permite produzir documentos de texto contendo figuras, tabelas ou gráficos.

• A questão aborda conhecimentos acerca da funcionalidade dos softwares, mais especificamente quanto ao Word e Writer. 

   

  A) Incorreta – Os softwares de correios eletrônicos é que permitem realizar o gerenciamento de e-mails e contatos. 

  B) Correta – O Word e Writer são softwares utilizados para realizar a criação e edição de textos. 

  C) Incorreta – A construção e gerenciamento de apresentação pode ser realizado através dos softwares de apresentação, como, por exemplo, PowerPoint e Impress. 

  D) Incorreta – A definição e o gerenciamento de banco de dados podem ser realizados através dos softwares de banco de dados, como, por exemplo, o Access e Base. 

  E) Incorreta – A construção e o gerenciamento de planilhas podem ser realizados através dos softwares de edição de planilhas, como, por exemplo, o Excel e o Calc. 

   

   

  Gabarito – Alternativa B. 

Questão 3059602

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista; IF-RR - 2015 - IF-RR - Enfermeiro; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro Civil; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro de Segurança do Trabalho; IF-RR - 2015 - IF-RR - Médico - Clínica Geral; IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico em Assuntos Educacionais; IF-RR - 2015 - IF-RR - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: BrOffice.org e LibreOffice Calc; Microsoft Excel; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

Considere as seguintes fórmulas:

=SOMA(A$1:$E1;$A2)

=SOMA(SOMA(A1:E1);A2)

Considere ainda que:

i. as fórmulas estejam digitadas, respectivamente, nas células A3 e A4 de uma planilha do Microsoft Excel ou do LibreOffice Calc;

ii. quando da instalação do Microsoft Excel ou do LibreOffice Calc, foi escolhido o idioma Português (Brasil) e;

iii. as células utilizadas nas fórmulas possuem conteúdos do tipo numérico.

É correto afirmar que:

• A. As duas fórmulas estão corretas e produzem resultados iguais.
• B. A primeira fórmula está correta, e a segunda fórmula está errada.
• C. A primeira fórmula está errada, e a segunda fórmula está correta.
• D. As duas fórmulas contêm erros e não produzem resultado algum.
• E. As duas fórmulas estão corretas e produzem resultados diferentes.

Gabarito: A

Comentários

• As duas fórmulas estão corretas e produzem resultados iguais.

Questão 3059605

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista; IF-RR - 2015 - IF-RR - Enfermeiro; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro Civil; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro de Segurança do Trabalho; IF-RR - 2015 - IF-RR - Médico - Clínica Geral; IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico em Assuntos Educacionais; IF-RR - 2015 - IF-RR - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Sistemas de Informação
• Assuntos: Conceito de TI e SI

Considere o texto abaixo:

Escândalo dos programas de vigilância da NSA em 2013

Em 5 de junho de 2013, o jornalista americano Glenn Greenwald, através do The Guardian e juntamente com vários outros jornais incluindo o The New York Times, The Washington Post, Der Spiegel, iniciou a publicação das revelações da vigilância global americana que inclui inúmeros programas de vigilância eletrônica ao redor do mundo, executados pela Agência de Segurança Nacional (NSA). Um dos primeiros programas revelados foi o chamado PRISM. Os programas de vigilância que vieram às claras através dos documentos fornecidos por Edward Joseph Snowden, técnico em redes de computação que nos últimos quatro anos trabalhou em programas da NSA entre cerca de 54 mil funcionários de empresas privadas subcontratadas - como a Booz Allen Hamilton e a Dell Corporation. Os documentos revelados por Snowden mostram a existência de os inúmeros programas visando à captação de dados, e-mails, ligações telefônicas e qualquer tipo de comunicação entre cidadãos a nível mundial.

Através da publicação desses documentos foi trazida ao conhecimento publico a vasta dimensão do sistema de Vigilância global americano. A coleta de dados, descrita por Snowden, começou em 1992, durante a administração do presidente George H. W. Bush; embora, a CIA já fizesse espionagem industrial desde os anos 80, a NSA massificou a espionagem industrial e financeira com o avanço da tecnologia.

Em 2015, novos documentos divulgados citam que a NSA planejava usar lojas de aplicativos (como a Play Store, do sistema Android) para injetar malwares, rastreando os dados trocados entre os servidores e os usuários.

Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Ag%C3%AAncia_de_Seguran%C3% A7a_Nacional

Em se tratando de computadores, assinale a alternativa que possui apenas elementos envolvidos no processo de comunicação.

• A. Banco de dados / Processador de texto / Modem / Planilha eletrônica.
• B. Banco de dados / Correio eletrônico / Editor de imagem / Protocolo.
• C. Correio Eletrônico / Navegador / Planilha eletrônica / Modem.
• D. Processador de texto / Modem / Navegador / Protocolo.
• E. Correio eletrônico / Navegador / Protocolo / Rede.

Gabarito: E

Comentários

• Letra : E

  Q- Em se tratando de computadores, assinale a alternativa que possui apenas elementos envolvidos no processo de comunicação.

  Correio eletrônico / Navegador / Protocolo / Rede.

• Letra :E

  Q- Em se tratando de computadores, assinale a alternativa que possui apenas elementos envolvidos no processo de comunicação.

  E

  Correio eletrônico / Navegador / Protocolo / Rede

• GAB: (E)

  Correio eletrônico: Consiste em uma tecnologia que permite que as pessoas troquem mensagens usando computadores, smartphones, tablets etc.

  Navegador ou Browser é um programa criado para permitir a navegação pela internet. É o que torna possível o acesso a sites, como um caminho que leva até o que você procura na rede.

  Protocolo: É uma convenção que controla e possibilita uma conexão, comunicação, transferência de dados entre dois sistemas computacionais

  Rede: É uma estrutura física composta por dispositivos como computadores, tablets, smartphones, impressoras, servidores, roteadores, hubs e switches, dentre outros. (provém da necessidade de comunicação)

Questão 3059608

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista; IF-RR - 2015 - IF-RR - Enfermeiro; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro Civil; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro de Segurança do Trabalho; IF-RR - 2015 - IF-RR - Médico - Clínica Geral; IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico em Assuntos Educacionais; IF-RR - 2015 - IF-RR - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Google Chrome; Internet; Internet Explorer; Navegadores (Browser); Sítios de busca e pesquisa na Internet

Considere as seguintes afirmativas:

I – Os programas navegadores da web também são conhecidos como "browsers".

II – O Internet Explorer e o Google Chrome são exemplos de programas navegadores da web.

III – A principal função do programa navegador é colocar ao alcance do usuário de forma rápida e simples toda informação carregada ou incluída na web, por usuários e criadores de todo mundo.

É correto afirmar que:

• A. todas as afirmativas são falsas.
• B. todas as afirmativas são verdadeiras.
• C. apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
• D. apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
• E. apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.

Gabarito: B

Comentários

• Questão repetida, assim eu aprendo informática kkk

•  Toda informação carregada ou incluída na web???

• ALTERNATIVA B - todas as afirmativas são verdadeiras.

  Browser é um programa desenvolvido para permitir a navegação pela web, capaz de processar diversas linguagens, como HTML, ASP, PHP.

  Navegadores mais modernos (tais como o Mozilla Firefox, Opera, Google Chrome, Apple Safari e Microsoft Internet Explorer) suportam versões padronizadas das linguagens HTML e XHTML (começando com o HTML 4.01), e mostram páginas de uma maneira uniforme através das plataformas em que rodam.

• não é possível acessar a deep web por um navegador comum

• Metodo NISHIMURA nao valeu pra essa questao

Questão 3059611

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista; IF-RR - 2015 - IF-RR - Enfermeiro; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro Civil; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro de Segurança do Trabalho; IF-RR - 2015 - IF-RR - Médico - Clínica Geral; IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico em Assuntos Educacionais; IF-RR - 2015 - IF-RR - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Direito Constitucional
• Assuntos: Educação, Cultura e Desporto; Ordem Social

Analise as assertivas abaixo em conformidade com a Constituição Federal de 1988 sobre a Ordem Social:

I- A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

II- A União organizará o sistema federal de ensino e o dos Territórios, financiará as instituições de ensino públicas federais e exercerá, em matéria educacional, função redistributiva e supletiva, de forma a garantir equalização de oportunidades educacionais e padrão mínimo de qualidade do ensino mediante assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios.

III- São reconhecidos aos índios sua organização social, costumes, línguas e tradições, e os direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam, competindo ao Estado demarcá-las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens.

IV- Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá- lo para as presentes e futuras gerações. E para assegurar a efetividade desse direito, incumbe ao Poder Público, dentre outras ações, promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente.

Dentre as assertivas acima, são verdadeiras

• A. I e II
• B. I e IV
• C. II e III
• D. III e IV
• E. I, II e IV

Gabarito: E

Comentários

• Somente a alternativa III está errada : Artigo 231 CF/88: São reconhecidos aos índios sua organização social, costumes, línguas, crenças e tradições, e os direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam, competindo a União demarcá-las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens.

• "GABARITO: E

  I- A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

  CORRETA

  CF, Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

  II- A União organizará o sistema federal de ensino e o dos Territórios, financiará as instituições de ensino públicas federais e exercerá, em matéria educacional, função redistributiva e supletiva, de forma a garantir equalização de oportunidades educacionais e padrão mínimo de qualidade do ensino mediante assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios.

  CORRETA

  CF, Art. 211. A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino.

  § 1º A União organizará o sistema federal de ensino e o dos Territórios, financiará as instituições de ensino públicas federais e exercerá, em matéria educacional, função redistributiva e supletiva, de forma a garantir equalização de oportunidades educacionais e padrão mínimo de qualidade do ensino mediante assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios;  

  III-São reconhecidos aos índios sua organização social, costumes, línguas e tradições, e os direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam, competindo ao Estado demarcá-las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens.

  INCORRETA

  CF, Art. 231. São reconhecidos aos índios sua organização social, costumes, línguas, crenças e tradições, e os direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam, competindo à União demarcá-las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens.

  IV-Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá- lo para as presentes e futuras gerações. E para assegurar a efetividade desse direito, incumbe ao Poder Público, dentre outras ações, promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente.

  CORRETA

  CF, Art. 225. Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá- lo para as presentes e futuras gerações.

  (...)

  VI - promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente;"

  Fonte: Marcos Lee Araujo Matsunaga

• Nossa, como o "estado" estava em maiúsculo, eu acabei por interpretar tratar-se do Estado como um ente soberano, sendo a própria União e não apenas uma das suas entidades.

• Ordem Social, consoante o determinado pela Constituição Federal de 1988, é o tema dessa questão. O candidato deverá julgar os itens e assinalar a alternativa correta. Vejamos:

  I- A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

  Verdadeira. Aqui, temos o inteiro teor do art. 205 da CF 88, que ora reproduzo: “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”.

  II- A União organizará o sistema federal de ensino e o dos Territórios, financiará as instituições de ensino públicas federais e exercerá, em matéria educacional, função redistributiva e supletiva, de forma a garantir equalização de oportunidades educacionais e padrão mínimo de qualidade do ensino mediante assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios.

  Verdadeira. Essa afirmação encampa, com todos os termos, o inteiro teor do §1º do art. 211 da CF 88.

  III- São reconhecidos aos índios sua organização social, costumes, línguas e tradições, e os direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam, competindo ao Estado demarcá-las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens.

  Falsa. O art. 231 da CF 88, que nessas linhas reproduzo, determina que tal competência é da União, in verbis: “São reconhecidos aos índios sua organização social, costumes, línguas, crenças e tradições, e os direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam, competindo à União demarcá-las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens”.

  IV- Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá- lo para as presentes e futuras gerações. E para assegurar a efetividade desse direito, incumbe ao Poder Público, dentre outras ações, promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente.

  Verdadeira. Essa afirmativa está totalmente respaldada no teor do art. 225 da CF 88 e inciso VI, que ora reproduzo, litteris: “Art. 225. Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá- lo para as presentes e futuras gerações. (...) VI - promover a educação ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente”.

  À luz do que se expôs linhas acima, chega-se à conclusão de que as assertivas I, II, IV são verdadeiras.

  GABARITO: D.

Questão 3059614

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista; IF-RR - 2015 - IF-RR - Enfermeiro; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro Civil; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro de Segurança do Trabalho; IF-RR - 2015 - IF-RR - Médico - Clínica Geral; IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico em Assuntos Educacionais; IF-RR - 2015 - IF-RR - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Cargo, emprego, função

Analise as assertivas abaixo em conformidade com a legislação brasileira:

I- Um dos requisitos para investidura em cargo público é a nacionalidade brasileira, aí compreendidos os estrangeiros de qualquer nacionalidade, que residam na República Federativa do Brasil há mais de quinze anos ininterruptos e sem condenação penal, desde que tenham requerido a nacionalidade brasileira, e a tenham obtido.

II- De acordo com a Constituição Federal de 1988, são cargos privativos de brasileiro nato somente os de Presidente e Vice-Presidente da República; de Presidente do Senado Federal; de Ministro do Supremo Tribunal Federal; da carreira diplomática e de oficial das Forças Armadas.

III- Comete crime de peculato o servidor que exige, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida.

IV- É vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, tendo como exceção a de um cargo de professor com outro técnico ou científico, quando houver compatibilidade de horários.

Assinalando com V, para VERDADEIRA, ou F, para FALSA, as afirmações I, II, III e IV, teremos, respectivamente:

• A. F; F; V; V
• B. V; V; F; V
• C. V; F; F; V
• D. F; F; V; F
• E. V; V; F; F

Gabarito: C

Comentários

• PECULATO

  O crime de peculato é definido pelo Código Penal (artigo 312) como a apropriação, por parte de um funcionário público, de um bem a que ele tenha acesso por causa do cargo que ocupa.

  Para ilustrar: um servidor usa um carro comprado pelo poder público para o seu trabalho e de repente passa a tratar como seu.

  Peculato Furto acontece quando o funcionário rouba um bem público mesmo sem ter posse sobre o bem.

  Por exemplo, roubar um item do almoxarifado do órgão onde trabalha.

  Além do peculato-apropriação e do peculato-desvio, que já comentamos, existem outras formas desse crime, também apresentados no Código Penal.

  O peculato-furto acontece quando o funcionário rouba um bem público mesmo sem ter posse sobre o bem. Por exemplo, roubar um item do almoxarifado do órgão onde trabalha.

  O peculato culposo ocorre quando o servidor comete erros que permitem que outra pessoa roube o bem que estava em sua posse por conta do cargo (exemplo: um policial que cuida de armas e por um descuido deixa elas desprotegidas, permitindo o roubo). Esse tem uma pena mais leve (três meses a um ano).

  A pena pode ser extinta se o funcionário reparar o dano antes de ser condenado (ou seja, compensar o valor roubado). Se reparar o dano depois de condenado, o funcionário ainda tem sua pena reduzida pela metade.

• Existe também o peculato mediante erro de outrem (ou peculato estelionato), que acontece quando o servidor, no exercício do cargo, se apropria de um bem por conta do erro de outra pessoa (cidadão ou outro servidor). Um a quatro anos de prisão para quem se aproveitar do erro dos outros.

  Finalmente, ainda existe o peculato eletrônico, previsto no artigo 313. É quando o funcionário insere dados falsos em um sistema da Administração Pública, ou modifica um sistema público de informática sem autorização para se beneficiar. Exemplo: um funcionário que altera no sistema o seu salário.

  Podemos perceber, portanto, que o peculato precisa preencher duas condições principais:

  1. O agente do crime é um funcionário público;

  2. O agente tinha posse sobre o bem apropriado ou desviado por conta da sua função (no caso do peculato-furto, mesmo sem possuir o bem, o funcionário se vale da posição para roubá-lo).

  Além disso, o peculato acontece mesmo que o servidor que cometeu o crime não seja diretamente beneficiado. Não importa se quem se deu bem com o roubo foi o servidor ou qualquer outra pessoa: se alguém se apropriou de um bem público que estava sob a responsabilidade de um agente público, esse agente cometeu um crime.

• II- De acordo com a Constituição Federal de 1988, são cargos privativos de brasileiro nato somente os de Presidente e Vice-Presidente da República; de Presidente do Senado Federal; de Ministro do Supremo Tribunal Federal; da carreira diplomática e de oficial das Forças Armadas.(ERRADO)

  Atualmente, são privativos de brasileiro nato os cargos de presidente e vice-presidente da República, de presidente da Câmara dos Deputados, de presidente do Senado, de ministro do Supremo Tribunal Federal, da carreira diplomática, de oficial das Forças Armadas e de ministro da Defesa.

  Fonte: Agência Câmara de Notícias.

• COMPLEMENTANDO:

  CAPÍTULO III

  DA NACIONALIDADE

  Art. 12.  § 3º São privativos de brasileiro nato os cargos:

  I - de Presidente e Vice-Presidente da República;

  II - de Presidente da Câmara dos Deputados;

  III - de Presidente do Senado Federal;

  IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;

  V - da carreira diplomática;

  VI - de oficial das Forças Armadas.

  VII - de Ministro de Estado da Defesa 

  MP3.COM

  Ministro do Supremo Tribunal Federal

  Presidente e Vice-Presidente da República;

  Presidente da Câmara dos Deputados;

  Presidente do Senado Federal;

  Carreira diplomática;

  Oficial das Forças Armadas.

  Ministro de Estado da Defesa

  FONTE: CF 1988

• Atualizando:

  V - produzidos ou prestados por empresas que comprovem cumprimento de reserva de cargos prevista em lei para pessoa com deficiência ou para reabilitado da Previdência Social e que atendam às regras de acessibilidade previstas na legislação.

  (Inciso acrescido pela Lei nº 13.146, de 6/7/2015)

• O erro do item II foi não mencionar o cargo de Presidente da Câmara dos Deputados e o de Ministro de Estado da Defesa. São privativos de brasileiro nato os cargos de Presidente e Vice-Presidente da República; de Presidente da Câmara dos Deputados; de Presidente do Senado Federal; de Ministro do Supremo Tribunal Federal; da carreira diplomática; de oficial das Forças Armadas; e o de Ministro de Estado da Defesa.

  O erro do item III foi trazer a definição de crime de corrupção. Peculato é um crime que consiste na subtração ou desvio, mediante abuso de confiança, de dinheiro público ou de coisa móvel apreciável, para proveito próprio ou alheio, por funcionário público que os administra ou guarda.

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca da legislação brasileira. Vejamos:

  I. VERDADEIRO.

  “Art. 5º, Lei 8.112/90. São requisitos básicos para investidura em cargo público:

  I - a nacionalidade brasileira.”

  “Art. 12, CF. São brasileiros:

  I - natos:

  a) os nascidos na República Federativa do Brasil, ainda que de pais estrangeiros, desde que estes não estejam a serviço de seu país (Jus soli);

  b) os nascidos no estrangeiro, de pai brasileiro ou mãe brasileira, desde que qualquer deles esteja a serviço da República Federativa do Brasil (Jus sanguinis + critério funcional);

  c) os nascidos no estrangeiro de pai brasileiro ou de mãe brasileira, desde que sejam registrados em repartição brasileira competente ou venham a residir na República Federativa do Brasil e optem, em qualquer tempo, depois de atingida a maioridade, pela nacionalidade brasileira (Jus sanguinis + opção ou + critério residencial).

  Quando secundária, estamos diante dos brasileiros naturalizados, que segundo a CF são os seguintes:

  II - naturalizados:

  a) os que, na forma da lei, adquiram a nacionalidade brasileira, exigidas aos originários de países de língua portuguesa apenas residência por um ano ininterrupto e idoneidade moral (naturalização ordinária);

  b) os estrangeiros de qualquer nacionalidade, residentes na República Federativa do Brasil há mais de quinze anos ininterruptos e sem condenação penal, desde que requeiram a nacionalidade brasileira (naturalização extraordinária).”

  II. FALSO.

  “Art. 12, §3º, CF. São privativos de brasileiro nato os cargos:

  I - de Presidente e Vice-Presidente da República;

  II - de Presidente da Câmara dos Deputados;

  III - de Presidente do Senado Federal;

  IV - de Ministro do Supremo Tribunal Federal;

  V - da carreira diplomática;

  VI - de oficial das Forças Armadas.

  VII - de Ministro de Estado da Defesa.” 

  Tal questão apresenta uma certa lógica que pode ser útil caso venhamos a esquecer dos cargos privativos de brasileiros natos.

  Precisamos pensar que, o cargo de Presidência da República e os demais que podem permitir que a presidência seja assumida, são, obviamente, privativos de brasileiros natos.

  Vice-Presidente, Presidente da Câmara, Presidente do Senado, e Ministro do STF, (pois, caso seja presidente de tal corte, poderá, em uma situação excepcional, passar a ser o Chefe do Executivo), são todos exclusivos de brasileiros natos, porque não faria sentido que o Estado Brasileiro tivesse como autoridade maior um estrangeiro ou até mesmo um brasileiro naturalizado.

  Os demais cargos, estão diretamente relacionados a segurança nacional ou a representação internacional do Brasil. Cargos essenciais a qualquer nação, logo, o constituinte não iria arriscar-se e, portanto, tal exclusividade.

  III. FALSO.

  Peculato

  “Art. 312, CP. Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer outro bem móvel, público ou particular, de que tem a posse em razão do cargo, ou desviá-lo, em proveito próprio ou alheio:”

  Concussão

  “Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida:”

  IV. VERDADEIRO.

  “Art. 37, CF. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:

  XVI - é vedada a acumulação remunerada de cargos públicos, exceto, quando houver compatibilidade de horários, observado em qualquer caso o disposto no inciso XI:

  a) a de dois cargos de professor;

  b) a de um cargo de professor com outro técnico ou científico;

  c) a de dois cargos ou empregos privativos de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas.”

  Exemplos de acumulações permitidas constitucionalmente:

  Dois cargos de professor (Ex: professor da USP e da UNICAMP);

  Um cargo de professor e outro de técnico científico (Ex: professor da Faculdade de Medicina da UFPR e médico do Hospital de Clínicas);

  Dois cargos ou empregos privados de profissionais de saúde, com profissões regulamentadas (Ex. Psicólogo da UFPR e Psicólogo na Prefeitura de Curitiba);

  Um cargo de juiz e outro de professor;

  Um cargo de membro do Ministério Público e outro de professor;

  Um cargo público com o exercício de mandato eletivo de vereador;

  Um cargo de militar com outro cargo ou emprego privativo de profissionais de saúde, com profissão regulamentada.

  Desta forma, temos respectivamente:

  C. CERTO. V; F; F; V.

  GABARITO: ALTERNATIVA C.

Questão 3059617

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista; IF-RR - 2015 - IF-RR - Enfermeiro; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro Civil; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro de Segurança do Trabalho; IF-RR - 2015 - IF-RR - Médico - Clínica Geral; IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico em Assuntos Educacionais; IF-RR - 2015 - IF-RR - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Demais disposições da Lei 8.429/92; Improbidade administrativa - Lei nº 8.429 de 1992 e Lei nº 14.520 de 2021

João, servidor público do Instituto Federal de Roraima, foi processado e condenado por improbidade administrativa, em razão de ter negado publicidade a ato oficial. De acordo com a Lei n° 8.429/1992, a pena em abstrato aplicável ao caso é:

• A. Perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, ressarcimento integral do dano, quando houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de cinco a dez anos, pagamento de multa civil de até três vezes o valor do acréscimo patrimonial e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de dez anos;
• B. Perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, ressarcimento integral do dano, quando houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de oito a dez anos, pagamento de multa civil de até três vezes o valor do acréscimo patrimonial e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de cinco anos;
• C. Ressarcimento integral do dano, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, se concorrer esta circunstância, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de cinco a oito anos, pagamento de multa civil de até duas vezes o valor do dano e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de cinco anos;
• D. Ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de três a cinco anos, pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de três anos.
• E. Ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de oito a dez anos, pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de cinco anos.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito letra D -

  Art. 12 inciso   III - na hipótese do art. 11, ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de três a cinco anos, pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de três anos.

  Art. 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente.

• Art. 12. Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato:   

   I - na hipótese do art. 9 (enriquecimento Ilícito), perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, ressarcimento integral do dano, quando houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de 8 a 10 anos, pagamento de multa civil de até 3 vezes o valor do acréscimo patrimonial e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de dez anos;

  II - na hipótese do art. 10 (prejuízo ao erário), ressarcimento integral do dano, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, se concorrer esta circunstância, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de 5 a 8 anos, pagamento de multa civil de 2 vezes o valor do dano e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de cinco anos;

  III - na hipótese do art. 11 (atentam contra os princípios da adm pública), ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de 3 a 5 anos, pagamento de multa civil de até 100 vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de três anos.

  IV - na hipótese prevista no art. 10-A (concessão ou aplicação indevida de benefício financeiro ou tributário), perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de 5 a 8 anos e multa civil de até 3 vezes o valor do benefício financeiro ou tributário concedido. 

  Parágrafo único. Na fixação das penas previstas nesta lei o juiz levará em conta a extensão do dano causado, assim como o proveito patrimonial obtido pelo agente.

• Gabarito - Letra D

  Negar publicidade a ato oficial constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública, conforme art. 11, IV, da Lei n. 8.429.

  De acordo com o art. 12, III, da mencionada lei, nas hipóteses do art. 11, o responsável pelo ato de improbidade administrativa está sujeito ao "ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de três a cinco anos, pagamento de multa civil de até CEM vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de TRÊS anos".

• GABARITO LETRA D

   

  LEI Nº 8429/1992 (DISPÕE SOBRE AS SANÇÕES APLICÁVEIS AOS AGENTES PÚBLICOS NOS CASOS DE ENRIQUECIMENTO ILÍCITO NO EXERCÍCIO DE MANDATO, CARGO, EMPREGO OU FUNÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DIRETA, INDIRETA OU FUNDACIONAL E DÁ OUTRAS PROVIDÊNCIAS)  

   

  ARTIGO 11. Constitui ato de improbidade administrativa que atenta contra os princípios da administração pública qualquer ação ou omissão que viole os deveres de honestidade, imparcialidade, legalidade, e lealdade às instituições, e notadamente:

   

  IV - negar publicidade aos atos oficiais;

   

  =================================================

   

  ARTIGO 12. Independentemente das sanções penais, civis e administrativas previstas na legislação específica, está o responsável pelo ato de improbidade sujeito às seguintes cominações, que podem ser aplicadas isolada ou cumulativamente, de acordo com a gravidade do fato: 

   

  III - na hipótese do art. 11, ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de três a cinco anos, pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de três anos.

• Nunca deixem uma questão extensa dessas por último no dia da prova.

  Bons estudos a todos.

• Sabendo o prazo da suspensão por violar os princípios (3 a 5 anos) e o valor de salários pagos (até 100 vezes) é possível chegar a alternativa correta.

• Procura-se as penalidades do art. 11 da lei de improbidade adm.:

  A Perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, ressarcimento integral do dano, quando houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de cinco a dez anos, pagamento de multa civil de até três vezes o valor do acréscimo patrimonial e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de dez anos;

  B Perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, ressarcimento integral do dano, quando houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de oito a dez anos, pagamento de multa civil de até três vezes o valor do acréscimo patrimonial e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de cinco anos;

  C Ressarcimento integral do dano, perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao patrimônio, se concorrer esta circunstância, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de cinco a oito anos, pagamento de multa civil de até duas vezes o valor do dano e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de cinco anos;

  D Ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de três a cinco anos, pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de três anos.

  E Ressarcimento integral do dano, se houver, perda da função pública, suspensão dos direitos políticos de oito a dez anos, pagamento de multa civil de até cem vezes o valor da remuneração percebida pelo agente e proibição de contratar com o Poder Público ou receber benefícios ou incentivos fiscais ou creditícios, direta ou indiretamente, ainda que por intermédio de pessoa jurídica da qual seja sócio majoritário, pelo prazo de cinco anos.

Questão 3059620

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista; IF-RR - 2015 - IF-RR - Enfermeiro; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro Civil; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro de Segurança do Trabalho; IF-RR - 2015 - IF-RR - Médico - Clínica Geral; IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico em Assuntos Educacionais; IF-RR - 2015 - IF-RR - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Provimento e vacância

Maria, servidora pública estável, exercia cargo que foi extinto, mediante lei, sendo colocada em disponibilidade. Posteriormente, Maria retorna para atividade em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o do cargo extinto. Nesse caso, qual tipo de PROVIMENTO ocorreu?

• A. Nomeação;
• B. Aproveitamento;
• C. Readaptação;
• D. Reintegração;
• E. Recondução.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO : B

  ► Lei 8.112/90. Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

  Demais alternativas:

  A : FALSO

  Nomeação é forma de provimento originário, isto é, "preenchimento de classe inicial de cargo não decorrente de qualquer vínculo anterior entre o servidor e a administração" (Alexandrino-Paulo, Direito administrativo descomplicado, 23 ed., Rio de Janeiro, Forense, 2015, p. 396).

  ► Lei 8.112/90. Art. 9. A nomeação far-se-á: I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira; II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos.

  C : FALSO

  ► Lei 8.112/90. Art. 24. Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

  D : FALSO

  ► Lei 8.112/90. Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

  E : FALSO

  ► Lei 8.112/90. Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de: I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo; II - reintegração do anterior ocupante.

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos agentes públicos. Vejamos:

  A. ERRADO. Nomeação.

  Art. 8º, Lei 8.112/90. São formas de provimento de cargo público:

  I – nomeação.

  Art. 9º, Lei 8.112/90. A nomeação far-se-á:

  I - em caráter efetivo, quando se tratar de cargo isolado de provimento efetivo ou de carreira;

  II - em comissão, inclusive na condição de interino, para cargos de confiança vagos. 

  B. CERTO. Aproveitamento.

  Art. 30, Lei 8.112/90. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

  C. ERRADO. Readaptação.

  Art. 24, Lei 8.112/90. Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

  §1º Se julgado incapaz para o serviço público, o readaptando será aposentado.

  §2º A readaptação será efetivada em cargo de atribuições afins, respeitada a habilitação exigida, nível de escolaridade e equivalência de vencimentos e, na hipótese de inexistência de cargo vago, o servidor exercerá suas atribuições como excedente, até a ocorrência de vaga.

  D. ERRADO. Reintegração.

  Art. 28, Lei 8.112/90. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

  § 1º Na hipótese de o cargo ter sido extinto, o servidor ficará em disponibilidade, observado o disposto nos arts. 30 e 31.

  § 2º Encontrando-se provido o cargo, o seu eventual ocupante será reconduzido ao cargo de origem, sem direito à indenização ou aproveitado em outro cargo, ou, ainda, posto em disponibilidade.

  E. ERRADO. Recondução.

  Art. 29, Lei 8.112/90. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:

  I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;

  II - reintegração do anterior ocupante.

  Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

  GABARITO: ALTERNATIVA B.

Questão 3059623

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista; IF-RR - 2015 - IF-RR - Enfermeiro; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro Civil; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro de Segurança do Trabalho; IF-RR - 2015 - IF-RR - Médico - Clínica Geral; IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico em Assuntos Educacionais; IF-RR - 2015 - IF-RR - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Lei nº 8.112-1990 - Regime jurídico dos servidores públicos federais

Conforme a Lei nº 8.112/1990, NÃO constitui indenização ao servidor

• A. Adicional noturno;
• B. Ajuda de custo;
• C. Diárias;
• D. Transporte;
• E. Auxílio-moradia.

Gabarito: A

Comentários

• Lei 8.112/90

  Art. 51.  Constituem indenizações ao servidor:

         I - ajuda de custo;

         II - diárias;

         III - transporte.

         IV - auxílio-moradia. 

   Art. 61.  Além do vencimento e das vantagens previstas nesta Lei, serão deferidos aos servidores as seguintes retribuições, gratificações e adicionais:                

         I - retribuição pelo exercício de função de direção, chefia e assessoramento;                 

         II - gratificação natalina;

         III - Revogado

         IV - adicional pelo exercício de atividades insalubres, perigosas ou penosas;

         V - adicional pela prestação de serviço extraordinário;

         VI - adicional noturno;

         VII - adicional de férias;

         VIII - outros, relativos ao local ou à natureza do trabalho.

          IX - gratificação por encargo de curso ou concurso.  

• MACETE: Indenizações é DATA

  Diárias

  Auxílio Moradia

  Transporte

  Ajuda de Custo

• GABARITO: A

   Art. 61. Além do vencimento e das vantagens previstas nesta Lei, serão deferidos aos servidores as seguintes retribuições, gratificações e adicionais: VI - adicional noturno;

• GABARITO: LETRA A

  Seção I

  Das Indenizações

  Art. 51.  Constituem indenizações ao servidor:

  I - ajuda de custo;

  II - diárias;

  III - transporte.

  IV - auxílio-moradia.  

  Indenizações tem DATA para receber.

  Diárias.

  Ajuda de custos.

  Transporte

  Auxílio moradia.

  FONTE¹: LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990.

  FONTE²: QC

• Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa INCORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos agentes públicos. Vejamos:

   “Art. 51, Lei 8.112/90. Constituem indenizações ao servidor:

  I - ajuda de custo;

  II - diárias;

  III - transporte.

  IV - auxílio-moradia.”

  Mnemônico: DATA.

  Diárias.

  Ajuda de custo.

  Transporte.

  Auxílio-moradia.

  “Art. 61, Lei 8.112/90. Além do vencimento e das vantagens previstas nesta Lei, serão deferidos aos servidores as seguintes retribuições, gratificações e adicionais:

  VI - adicional noturno”.  

  O adicional noturno não se trata de verba indenizatória, e sim de verba remuneratória.

  Desta forma, não constitui indenização ao servidor:

  A. ERRADO. Adicional noturno.

  GABARITO: ALTERNATIVA A.

Questão 3059626

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista; IF-RR - 2015 - IF-RR - Enfermeiro; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro Civil; IF-RR - 2015 - IF-RR - Engenheiro de Segurança do Trabalho; IF-RR - 2015 - IF-RR - Médico - Clínica Geral; IF-RR - 2015 - IF-RR - Técnico em Assuntos Educacionais; IF-RR - 2015 - IF-RR - Tecnólogo em Gestão Pública
• Disciplina: Ética na Administração Pública
• Assuntos: Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal - Decreto nº 1.171 de 1994

De acordo com o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, é vedado ao servidor, EXCETO:

• A. Deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;
• B. Desviar servidor público para atendimento a interesse particular;
• C. Fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço, em benefício próprio, de parentes, de amigos ou de terceiros;
• D. Exercer atividade profissional aética ou ligar o seu nome a empreendimentos de cunho duvidoso;
• E. Abster-se, de forma absoluta, de exercer sua função, poder ou autoridade com finalidade estranha ao interesse público, mesmo que observando as formalidades legais e não cometendo qualquer violação expressa à lei.

Gabarito: E

Comentários

• De acordo com o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal, é vedado ao servidor, EXCETO:

  Seção III

  XV,

  a) é VEDADO conforme letra "E" do estatuto

  b) é VEDADO conforme letra "J" do estatuto

  c) é VEDADO conforme letra "M" do estatuto

  d) é VEDADO conforme letra "P" do estatuto

  Seção II

  XIV,

  e) é DEVER conforme letra "U" do estatuto

• GABARITO: LETRA E

  Dos Principais Deveres do Servidor Público

  XIV - São deveres fundamentais do servidor público:

  u) abster-se, de forma absoluta, de exercer sua função, poder ou autoridade com finalidade estranha ao interesse público, mesmo que observando as formalidades legais e não cometendo qualquer violação expressa à lei;

  FONTE:  DECRETO Nº 1.171, DE 22 DE JUNHO DE 1994.  

• Gabarito: E

Questão 3071764

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: AACR-2

Segundo a AACR2, assinale a alternativa correta para definição de entrada analítica

• A. Registro catalográfico completo de um item, apresentado de forma uniforme.
  
• B. Entrada para parte de um item, já registrado sob uma entrada abrangente.
  
• C. Registro de um item no catalogo.
  
• D. Registro dos cabeçalhos sob os quais um item esta representado na catalogo.
  
• E. Entrada que se acrescenta à entrada principal e que serve para representar um item no catalogo.
  

Gabarito: B

Comentários

• De acordo com o AACR2:

  Entrada analítica: entrada para PARTE de um item, já registrado sob entrada abrangente.

  ALTERNATIVA B.

• GABARITO: B

  Complementando...

  A) Entrada principal: registro catalográfico completo de um item, apresentado de forma uniforme.

  C) Entrada: registro de um item no catalogo.

  D) Pista: registro dos cabeçalhos sob os quais um item esta representado na catalogo.

  E) Entrada secundária: entrada que se acrescenta à entrada principal e que serve para representar um item no catalogo.

Questão 3071767

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Avaliação de Serviços de Informação

Assinale a alternativa CORRETA para a definição abaixo

È o processo de atribuir números para descrever ou representar um objeto ou fenômeno de modo padronizado, podendo levar a avaliação. 

• A. Recursos.
  
• B. Fatores ambientais.
  
• C. Processo de avaliação.
  
• D. Mensuração.
  
• E. Cultura organizacional.
  

Gabarito: D

Comentários

• Segundo Almeida (2011, p. 18):

  A mensuração é o processo de atribuir números para descrever ou representar algum objeto ou fenômeno de modo padronizado, podendo levar à avaliação.

  Gab. D

  ALMEIDA, Maria Christina Barbosa de. Planejamento de bibliotecas e serviços de informação. 2. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Briquet de Lemos / Livros, 2011.

Questão 3071770

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Avaliação de Serviços de Informação

Avaliação de um serviço de informação será facilitada se essa prática for corrente em outras unidades de informação em determinada --------------------------. Qual item completa corretamente a lacuna:

• A. Coleta de dados.
  
• B. Periodicidade.
  
• C. Área de atuação.
  
• D. Seleção.
  
• E. Analise.
  

Gabarito: C

Comentários

• Segundo Almeida (2011, p. 33):

  A avaliação de um projeto ou serviço de informação será facilitada se essa prática for corrente em outras unidades de informação em determinada área de atuação.

  Gab. C

  ALMEIDA, Maria Christina Barbosa de. Planejamento de bibliotecas e serviços de informação. 2. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Briquet de Lemos / Livros, 2011.

Questão 3071773

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Classificação de Processos Técnicos em Biblioteconomia; Classificação Decimal Universal

De acordo com a Classificação Decimal Universal (CDU), os números de classificação, que tem a mesma extensão , denotando um nível similar de generalidade (ou extensão) são:

• A. Formula de faceta.
  
• B. Variação de ordem de citação.
  
• C. Categorias de esquemas.
  
• D. Coordenados.
  
• E. Arquivamento.
  

Gabarito: D

Comentários

• Segundo Souza (2010, p. 28):

  As tabelas principais são divididas hierarquicamente, com a hierarquia numérica refletindo a hierarquia conceitual. A extensão do número de classificação indica o grau de detalhe.

  Superordenados: são números simples como 3,5,7 indicam maior extensão;

  Coordenados: são números que têm a mesma extensão, como 33, 55, 77 ou 111, 333, 666, se comparados uns com os outros, sem nenhuma relação de dependência; e os

  Subordinados: são números mais longos, denotando maior especificidade, como 316.642.2 - comportamento social.

  Gab. D

  SOUZA, Sebastião de. CDU: como entender e utilizar a 2ª edição-padrão internacional em língua portuguesa. Brasília: Thesaurus, 2010.

Questão 3071776

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Automação em Bibliotecas; Catalogação

No livro "A biblioteca eletrônica", qual das opções abaixo que se refere as principais características de um módulo de catalogação:

• A. Entradas de dados, importação e controle de autoridade.
  
• B. Importação, retirada e tamanho do processador.
  
• C. Controle de autoridade, entradas de dados e número de registro.
  
• D. Entradas de dados, renovações e informações sobre o documento.
  
• E. Importação, informações sobre o documento e número de registro.
  

Gabarito: A

Comentários

• Segundo Rowley (2002, p. 320):

  As principais características de um módulo de catalogação são:

  • Entrada de dados;
  • Importação; e
  • Controle de autoridade.

  Gab. A

  ROWLEY, Jennifer. A biblioteca eletrônica. Brasília: Briquet de Lemos, 2002.

• ENTRADA DE DADOS, IMPORTAÇÃO E CONTROLE DE AUTORIDADE.

Questão 3071779

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação; Serviço de Referência

De acordo com Grogan no seu livro de "A prática do serviço de referencia'' a escolha de uma busca informatizada constitui naturalmente:

• A. Qualidade das informações.
  
• B. Uma decisão estratégica.
  
• C. Fontes de informação.
  
• D. Politica de referencia.
  
• E. Informação fornecida.
  

Gabarito: B

Comentários

• A escolha de uma busca informatizada constitui naturalmente uma decisão estratégica, mas é apenas uma dentre as muitas decisões que se imbricam...( GROGAN,1995, p. 127)

• a DECISÃO É ESTRATÉGICA.

Questão 3071782

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Desenvolvimento de coleções de bibliotecas e unidades de informação; Formação e Desenvolvimento de Acervos e Coleções

São requisitos indispensáveis ao cumprimento eficaz do processo de seleção em uma biblioteca, exceto:

• A.  Manutenção e atualização do "fichário de sugestões" dos usuários.
  
• B. Habito de leitura por parte do profissional bibliotecário.
  
• C. Estabelecimento de uma rotina, de um fluxo de trabalho para esta função como forma de agilizá-la e possibilitar a qualidade do serviço
  
• D. Adoção de critérios o registro das diferentes coleções tendo em vista o seu controle patrimonial.
  
• E. Acompanhamento do movimento editorial na área de atuação da biblioteca, como um modo de inserção do profissional no processo.
  

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: D

  Conforme Maciel e Mendonça (2010, p. 22)

  A função aquisição exige inúmeras tomadas de decisão, dentre as quais destacamos:

  [...] A adoção de critérios para o registro das diferentes coleções tendo em vista o seu controle patrimonial.

  Fonte: MACIEL, Alba Costa; MENDONÇA, Marília alvarenga. Bibliotecas como organizações. Rio de Janeiro: Interciência, 2000.

• Requisitos indispensáveis ao cumprimento do processo de seleção em bibliotecas: 

  • manutenção de catálogos comerciais de livrarias e editoras;
  • manutenção e atualização de fichário de sugestões;
  • acompanhamento do movimento editorial na área de atuação da biblioteca
  • atenção aos fatos que ocorrem no ambiente externo da biblioteca (ex: fatos culturais, políticos marcantes da vida da comunidade)
  • reflexão sobre o processo de produção do conhecimento na área de atuação da biblioteca;
  • hábito de leitura por parte do profissional bibliotecário;
  • estabelecimento de uma rotina / fluxo de trabalho; 
  • lay-out agradável para o setor;
  • controle estatístico das atividades; 

  A letra D, conforme mencionado pela colega, se refere à aquisição. Atenção em "controle patrimonial".

  MACIEL, Alba Costa; MENDONÇA, Marília alvarenga. Bibliotecas como organizações. 1. ed. rev. Rio de Janeiro: Interciência; Niterói: Intertexto, 2006.

Questão 3071785

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Conceitos Fundamentais; Biblioteca e Outros Órgãos de Documentação

As bibliotecas, bem como as unidades de informação com atuações semelhantes a estas, engajam-se em quatro categorias de processos essenciais, exceto:

• A. Produtos e serviços.
  
• B. Desenvolvimento e formação de recursos informacionais.
  
• C. Tratamento da informação.
  
• D. Atendimento ao usuário.
  
• E. Administração.
  

Gabarito: A

Comentários

• De acordo com Costa & Castro (2007, p. 52):

  As bibliotecas, bem como as unidades de informação com atuações semelhantes a estas, engajam-se em quatro categorias de processos essenciais: desenvolvimento e formação de recursos informacionais, tratamento da informação (processamento técnico), atendimento ao usuário e administração (FERREIRA, 1977; TARAPANOFF, 1982).

  Gab. A

  COSTA, Marília Damiani; CASTRO, Gardênia de. Diagnóstico para aplicação de gestão do conhecimento em unidades de informação. In: VERGUEIRO, Waldomiro; MIRANDA, A. C. D. (Orgs.). Administração de unidades de informação. Rio Grande, RS: Ed. da FURG, 2007. 

Questão 3071788

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Linguagens Documentárias

Analise as assertativas abaixo com referência a Linguagem Documentaria (LD)

I - É um conjunto de termos, providos ou não de regras sintáticas, utilizadas para representar conteúdos de documentos técnicos- científicos com fins de classificação ou busca retrospectiva de informações.

II - Um léxico, identificado como uma lista de elementos descritores, devidamente filtrados e depurados.

III – Uma rede paradigmática para traduzir certas relações essenciais e, geralmente estáveis, entre descritores.

Assinalando com V, para VERDADEIRA, ou F, para FALSA as afirmações I, II e III, teremos, respectivamente:

• A. V, F, F.
  
• B. V, V, F.
  
• C. V, V, V.
  
• D. F, F, V.
  
• E. F, F, F.
  

Gabarito: C

Comentários

• De acordo com Cintra et al. (2002, p. 35 - 36):

  Segundo GARDIN, uma LD é um conjunto de termos, providos ou não de regras sintáticas, utilizado para representar conteúdos de documentos técnico-científicos, com fins de classificação ou busca retrospectiva de informações (GARDIN et al., 1968).

  Para o autor, uma LD deve integrar três elementos básicos:

  • um léxico, identificado com uma lista de elementos descritores, devidamente filtrados e depurados;
  • uma rede paradigmática para traduzir certas relações essenciais e, geralmente estáveis, entre os descritores. Essa rede, organizada de maneira lógico-semântica, corresponde a uma organização dos descritores numa forma que, ato sensu, se poderia chamar classificação; e
  • uma rede sintagmática destinada a expressar as relações contingentes entre os descritores, relações essas que só são válidas no contexto particular onde aparecem. A construção de "sintagmas" é feita através de regras sintáticas destinadas a coordenar os termos que dão conta do tema.

  Gab. C

  CINTRA, Ana Maria et al. Para entender as linguagens documentárias. 2ed. rev. e ampl. São Paulo: Polis, 2002. 

Questão 3071791

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Automação em Bibliotecas; Base de dados; Serviços Automatizados para Bibliotecas; Serviços Eletrônicos de Informação

Analise as proposições, a seguir em relação às funções dos sistemas de gerenciamento de bibliotecas.

I - Catálogos em linha de acesso público e outras formas de catálogos.

II- Controle de publicações seriadas.

III- Informações gerenciais.

Assinale a alternativa correta

• A. apenas I está correta;
  
• B. apenas II e III estão corretas;
  
• C. apenas III esta correta;
  
• D. apenas I e II estão corretas;
  
• E. todas estão corretas.
  

Gabarito: E

Comentários

• Segundo Rowley (2002, p. 315- 317), as funções dos sistemas de gerenciamento de bibliotecas são:

  • Encomenda e aquisição;
  • Catalogação;
  • Catálogos em linha de acesso público e outras formas de catálogos;
  • Controle de circulação;
  • Controle de publicações seriadas;
  • Informações gerenciais;
  • Empréstimos entre bibliotecas;
  • Informação comunitária;
  • Acesso à Internet.

  Gab. E

  ROWLEY, Jennifer. A biblioteca eletrônica. Brasília: Briquet de Lemos, 2002.  

• Setúbal lhe afirmou que pretendia a aquisição de um bem imóvel para instalar sua empresa

  ta na questão sim

• Mas quem disse que Aristides sabia que "naquela zona residencial isso não era possível"?

Questão 3071794

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Catalogação

Título uniforme é um título acrescentado pelo catalogador, sob forma conhecida, ou encontrada nas

• A. Entrevistas.
  
• B. Remissiva.
  
• C. Entradas analíticas.
  
• D. Fontes de referência.
  
• E. Coletânea.
  

Gabarito: D

Comentários

• Alternativa D. Fontes de referência.

Questão 3071797

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Classificação Decimal de Dewey

A alternativa correta na Classificação Decimal de Dewey (CDD), para classificar um assunto sobre “Escultura Decorativa”, é:

• A. 731.72
  
• B. 731.8
  
• C. 712.5
  
• D. 712.028
  
• E. 732.3
  

Gabarito: A

Comentários

• 712 - Paisagismo

  730 – Escultura

  731 .5 – Formas ( em relevo, em portais, monumentos, bustos, máscaras)

  731.8 – Iconografia

  732 – Escultura de antes do ano 500 / Esculturas antigas

  Fonte: magisterandre.blogspot

• 700- ESCULTURA

   - Artes Plásticas - Escultura

  731 - Processos, Formas, Temas de Escultura

• Resposta: A

Questão 3071800

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Indexação nos Processos Técnicos em Biblioteconomia

As imprecisões terminológicas situam-se em quatro níveis da abordagem ao problema da representação documentária: EXCETO.

• A. No objeto da análise.
  
• B. Nos processos.
  
• C. Nos ciclos da informação.
  
• D. Nos produtos.
• E. Nos instrumentos da representação.
  

Gabarito: C

Comentários

• Dodebei (2002, p. 40):

  As imprecisões terminológicas se situam em quatro níveis da abordagem ao problema da representação documentária: no objeto da análise, nos processos, nos produtos e nos instrumentos da representação”.

  Gab. C

  DODEBEI, Vera Lucia Doyle. Tesauro: linguagem de representação da memória documentária. Niterói: Intertexto; Rio de Janeiro: Interciência, 2002.

Questão 3071803

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Indexação nos Processos Técnicos em Biblioteconomia

A indexação de assuntos envolve duas etapas principais, que são:

• A. Exaustividade e índice.
  
• B. Especificidades e termos utilizados.
  
• C. Ação e curso dos acontecimentos.
  
• D. Análise conceitual e tradução.
  
• E. Conteúdo temático e desenvolvimento.
  

Gabarito: D

Comentários

• Segundo Lancaster (2004, p. 8-9):

  A indexação de assuntos envolve duas etapas princpais:

  1. Análise conceitual; e
  2. Tradução.

  Gab. D

Questão 3071806

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Automação em Bibliotecas; Serviços Automatizados para Bibliotecas; Serviços Eletrônicos de Informação

Assinale a alternativa que compõem a rede Catálogo Coletivo Nacional, possuem acervos automatizados e atuam de maneira cooperativa sob a coordenação do IBICT

• A. QUALIS
  
• B. CNEN
  
• C. BD
  
• D. PLANOR
  
• E. COMUT
  

Gabarito: E

Comentários

• O CCN (Catálogo Coletivo Nacional de Publicações Seriadas) é um catálogo de acesso público que reúne informações sobre as coleções de publicações seriadas nacionais e estrangeiras disponíveis nas bibliotecas brasileiras. Essas bibliotecas, que compõem a rede CCN, possuem acervos automatizados e atuam de maneira cooperativa sob a coordenação do IBICT.

  Os objetivos do catálogo coletivo são difundir, identificar e localizar publicações seriadas existentes no país; estabelecer políticas de aquisição de coleções; padronizar a entrada dos títulos conforme critérios internacionais; promover o intercâmbio entre bibliotecas, por meio do COMUT.

  Gab. E

  Fonte: IBICT

• GABARITO: E

  A) O Qualis-Periódicos é uma ferramenta usada para classificar a produção científica dos programas de pós-graduação no que se refere aos artigos publicados em periódicos científicos.

  B) A Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN) é uma autarquia federal vinculada ao Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC), criada em 1956 e estruturada pela Lei 4.118, de 27 de agosto de 1962, para desenvolver a política nacional de energia nuclear. A CNEN - Comissão Nacional de Energia Nuclear - representa o Brasil no INIS, no qual o principal produto do sistema é a base de dados bibliográficos INIS.

  D)  Planor, criado em 1983, tem como objetivos identificar e recuperar obras raras existentes, não só na Biblioteca Nacional (BN), como em outras instituições e acervos bibliográficos do país.

Questão 3071809

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Automação em Bibliotecas

Em automação de bibliotecas são "aspectos que impedem o fluxo normal do processo de manutenção e suporte técnico', EXCETO:

• A. Interesses e necessidades de informação dos usuários.
  
• B. Lentidão na tomada de decisões por parte do usuário.
  
• C. Mudanças frequentes no quadro de pessoal do fornecedor.
  
• D. Demora no atendimento.
  
• E. Retorno lento e demorado das soluções.
  

Gabarito: A

Comentários

• Segundo Côrte et al. (2002, p. 54):

  Algumas situações são observadas nessas circunstâncias, conforme relação a seguir, que tem por objetivo conscientizar o profissional de que elas existem, e quanto ao fornecedor do tipo de atitude a tomar quando o cliente estiver reclamando:

  a) inexistência de um canal de comunicação eficiente entre o fornecedor e o usuário;

  b) demora no atendimento;

  c) não preocupação de ambas as partes em dar feedback;

  d) mudanças frequentes no quadro de pessoal do fornecedor;

  e) o fato de uma solicitação do cliente não ser do conhecimento de todos os técnicos envolvidos com o atendimento aos clientes;

  f) agendamentos de visitas que não funcionam, seja da parte do usuário seja da parte do fornecedor;

  g) retorno lento e demorado das soluções;

  h) lentidão na tomada de decisões por parte do usuário;

  i) requisitos existentes no contrato de compra que demoram a ser cumpridos.

  Gab. A, é a única que não impede o fluxo normal.

  Esses são alguns aspectos que impedem o fluxo normal do processo de manutenção e suporte técnico.

  CÔRTE, Adelaide Ramos et al., Avaliação de softwares para bibliotecas e arquivos: uma visão do cenário nacional. 2. ed., rev. e ampl. - São Paulo: Polis, 2002. Disponível em: https://abecin.org.br/wp-content/uploads/2021/03/Avaliacao-de-softwares-2.pdf

Questão 3071812

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Conceitos Fundamentais; Base de dados; Fontes de Informação

Sobre "bases de dados de referência", é CORRETO afirmar que: 

• A. Remetem ou encaminham o usuário a outra fonte, como um documento , uma pessoa jurídica ou pessoa física , para que obtenha informações adicionais ,ou texto completo de um documento.
  
• B. São estruturadas como um arranjo arborescente.
  
• C. São construídas com emprego de uma técnica de análise de dados chamada "normalização". 
  
• D. Colocam novos desafios no que tange à sua estrutura.
  
• E. Oferecem recursos para armazenamento de itens criados por programas orientados a objetos.
  

Gabarito: A

Comentários

• Segundo Rowley (2002, p. 109):

  As bases de dados podem ser armazenadas em meios magnéticos ou ópticos, como discos, e acessadas local ou remotamente.

  As bases de dados de referências remetem ou encaminham o usuário a outra fonte, como um documento, uma pessoa jurídica ou pessoa física, para que obtenha informações adicionais, ou o texto completo de um documento. Ex. temos:

  1 Base de dados bibliográficos que incluem citações ou referências bibliográficas e, às vezes, resumos de trabalhos publicados. Informam ao usuário sobre o que foi publicado e onde se publicou (por ex., se num periódico, nos anais de um congresso) e, na hipótese e a base conter resumos, apresentarão uma síntese do conteúdo do documento original.

  2 Bases de dados catalográficos que mostram o acervo de determinada biblioteca ou rede de biblioecas. Comumente, essas bases de dados relacionam quais os livros, títulos de periódicos e outros itens que a biblioteca possui em seu acervo, porém não proporcionam informações adicionais sobre o conteúdo desses documentos.

  3 Bases de dados referenciais, que referenciam informações ou dados, como nomes e endereços de instituições, e outros dados típicos de cadastros.

  Gab. A

  ROWLEY, Jennifer. A biblioteca eletrônica. Brasília: Briquet de Lemos, 2002.

Questão 3071815

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Conservação e Preservação de Documentos

Denominados agentes biológicos de degradação, são causadores de danos irremediáveis ao acervo, assinale a alternativa correta:

• A. Microfilmagem e etiquetas protetoras.
  
• B. Controle da temperatura, insetos e estantes.
  
• C. Insetos, fungos, bactérias e roedores.
  
• D. Fungos, limpeza mecânica e luvas.
  
• E. Roedores, etiquetas protetoras e iluminação.
  

Gabarito: C

Comentários

• Alternativa C. Agentes biológicos: Insetos, fungos, bactérias e roedores.

Questão 3071818

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Decreto nº 8.469/15 - Regula o Direito Autoral; Lei nº 9.610/98 - Direito Autoral; Normas e Legislações da Biblioteconomia

Segundo a Lei n. 9.610 /98 sobre Direitos Autorais " o contrato de produção audiovisual deve estabelecer: 

• A. Sua reprodução total ou parcial, por meio ou processo.
  
• B. A remuneração devida pelo produtor aos co- autores da obra e aos artistas intérpretes e executantes, bem como o tempo, lugar e forma de pagamento
  
• C. A distribuição por meio da venda ou locação de exemplares da reprodução.
  
• D. A reprodução direta ou indireta, total ou parcial.
  
• E. A distribuição do original ou cópias da base de dados ou a sua comunicação ao público.
  

Gabarito: B

Comentários

• lei 9.610/98

  Art. 82. O contrato de produção audiovisual deve estabelecer:

  I - a remuneração devida pelo produtor aos co-autores da obra e aos artistas intérpretes e executantes, bem como o tempo, lugar e forma de pagamento;

  II - o prazo de conclusão da obra;

  III - a responsabilidade do produtor para com os co-autores, artistas intérpretes ou executantes, no caso de co-produção.

  força galera!

Questão 3071821

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Catalogação; Descrição; Normas e Legislações da Biblioteconomia; Normas Internacionais e de Padronização

Segundo a NBR 6023, assinale a alternativa correta que define "Informações apresentadas em seguida ao título, visando esclarecê-lo ou complementá-lo, de acordo com o conteúdo do documento."

• A. Título
  
• B. Série
  
• C. Subtítulo
  
• D. Referência
  
• E. Edição
  

Gabarito: C

Comentários

• Letra C.

  De acordo com a 6023:

  3.26

  subtítulo

  informações apresentadas em seguida ao título, visando esclarecê-lo ou complementá-lo, de acordo com o conteúdo do documento.

Questão 3071824

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação; Administração de Bibliotecas; Planejamento de Bibliotecas; Princípio de administração

Pode-se afirmar que os processos formais que ocorrem numa organização são definidos em função da racionalização e da eficiência, sendo representados em diversos tipos de documentos, tais como:

• A. Periódicos especializados.
  
• B. Organogramas, regulamentos e normas internas.
  
• C. Boletins de entidades cientificas e técnicas.
  
• D. Anais de congressos.
  
• E. Relatórios técnicos.
  

Gabarito: B

Questão 3071827

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Marketing na Biblioteconomia

De acordo com Sueli Angélica do Amaral, em seu artigo "Marketing da informação: abordagem inovadora para entender o mercado e o negócio da informação", a ênfase nos princípios do marketing da informação pressupõe: 

• A. Não o desenvolvimento das atividades da unidade de informação com foco no cliente.
  
• B. A informação e infinitamente compartilhável.
  
• C. Mais informação não é necessariamente melhor.
  
• D. Comprometimento com a filosofia de marketing não adotada pelos gestores da unidade de informação.
  
• E. Destaque para o relacionamento entre a unidade de informação e seus públicos.
  

Gabarito: E

Comentários

• "A ênfase nos princípios do marketing da informação pressupõe: (a) comprometimento com a filosofia de marketing adotada pelos gestores da unidade de informação; (b) suporte administrativo da alta direção da organização mantenedora da unidade de informação; (c) desenvolvimento das atividades da unidade de informação com foco no cliente; (d) preocupação com o atendimento ao público-alvo, receptividade às críticas, reclamações e sugestões; (e) divulgação dos benefícios advindos da adoção das técnicas de marketing; e acima de tudo (f) destaque para o relacionamento entre a unidade de informação e seus públicos." (AMARAL, 2011, grifo meu)

• De acordo com Amaral (2011, p. 96):

  A ênfase nos princípios do marketing da informação pressupõe:

  • (a) comprometimento com a filosofia de marketing adotada pelos gestores da unidade de informação;
  • (b) suporte administrativo da alta direção da organização mantenedora da unidade de informação;
  • (c) desenvolvimento das atividades da unidade de informação com foco no cliente;
  • (d) preocupação com o atendimento ao público-alvo, receptividade às críticas, reclamações e sugestões;
  • (e) divulgação dos benefícios advindos da adoção das técnicas de marketing; e acima de tudo
  • (f) destaque para o relacionamento entre a unidade de informação e seus públicos.

  Gab. E

  AMARAL, Sueli Angélica do. Marketing da informação: abordagem inovadora para entender o mercado e o negócio da informação. Ciência da Informação, Brasília, DF, v. 40 n. 1, p.85-98, jan./abr., 2011. Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/ci/v40n1/a07v40n1.pdf