Prova Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física

Questão 1958911

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Imagina na campanha

Quem diria: o futebol, ópio do povo, virou, nesta Copa no Brasil, combustível que alimenta o debate político. E os xingamentos à presidente Dilma no Itaquerão, em São Paulo, elevaram ainda mais a temperatura das discussões.

Não pretendo voltar a isso, já exaustivamente comentado, com bom senso ou sem nenhum, mas tão somente dar, a partir deste fato, uma olhadinha em volta – no tal contexto em que tudo se insere.

Estamos a pouco mais de três meses das eleições e, como sinalizam desde 2013 as manifestações críticas à Copa, parece ter se esgotado entre nós a eficácia da consagrada fórmula “pão e circo”.

O comportamento dos torcedores, que na hora H festejam a seleção, os visitantes e o país, mas não seus mandatários, é a expressão, desrespeitosa ou não, dessa insubmissão. Jogo é jogo; urna é urna. É este cenário que também se reafirma a cada divulgação de pesquisas pré-eleitorais.

Com ou sem gol de Neymar, persistem a insatisfação da maioria com a economia e as políticas de educação, saúde, segurança; o desejo de mudança e a recusa de boa parte do eleitorado, enquanto o voto útil não vem, a se encaixar no velho maniqueísmo governo x oposição. O interessante é que os que estão no poder – e, portanto, têm muito a perder - insistem em recorrer a um modelo superado para interpretar a conjuntura atual. Só assim, com os olhos no passado, é possível entender a reação do comando petista, que optou por ressuscitar a pregação contra “a elite branca de São Paulo” – agora identificada como responsável pelas agressões verbais à presidente durante a abertura do Mundial.

Enfim, se a tal “elite branca” destilou ódio, o PT, como em outros episódios, não agiu muito diferente. E claro: culpou, como sempre, a imprensa, inclusive atacando nominalmente jornalistas. Isso apesar de a categoria ter, quase em bloco, defendido Dilma e condenado o VTC. Imagina na campanha.

(Mara Bergamaschi)

Segundo o texto, é correto afirmar que:

• A. O desempenho da seleção brasileira na Copa 2014 tenderá a influenciar as eleições de outubro deste ano.
• B. A Copa do Mundo reafirma a política de “pão e circo” do governo brasileiro.
• C. Os brasileiros festejam a Copa, embora mantenham a insatisfação com o Governo.
• D. As vaias recebidas pela Presidente da República partiram da elite de São Paulo.
• E. As vaias foram uma reação ao ataque do PT a jornalistas.

Gabarito: C

Comentários

• Gab: c

  Fiquei na dúvida entre C e D, optei pela D.

  Essa banca tem umas questões de interpretação ruins.

• GABARITO LETRA C

  O comportamento dos torcedores, que na hora H festejam a seleção, os visitantes e o país, mas não seus mandatários, é a expressão, desrespeitosa ou não, dessa insubmissão. Jogo é jogo; urna é urna. É este cenário que também se reafirma a cada divulgação de pesquisas pré-eleitorais.

Questão 1958914

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Imagina na campanha

Quem diria: o futebol, ópio do povo, virou, nesta Copa no Brasil, combustível que alimenta o debate político. E os xingamentos à presidente Dilma no Itaquerão, em São Paulo, elevaram ainda mais a temperatura das discussões.

Não pretendo voltar a isso, já exaustivamente comentado, com bom senso ou sem nenhum, mas tão somente dar, a partir deste fato, uma olhadinha em volta – no tal contexto em que tudo se insere.

Estamos a pouco mais de três meses das eleições e, como sinalizam desde 2013 as manifestações críticas à Copa, parece ter se esgotado entre nós a eficácia da consagrada fórmula “pão e circo”.

O comportamento dos torcedores, que na hora H festejam a seleção, os visitantes e o país, mas não seus mandatários, é a expressão, desrespeitosa ou não, dessa insubmissão. Jogo é jogo; urna é urna. É este cenário que também se reafirma a cada divulgação de pesquisas pré-eleitorais.

Com ou sem gol de Neymar, persistem a insatisfação da maioria com a economia e as políticas de educação, saúde, segurança; o desejo de mudança e a recusa de boa parte do eleitorado, enquanto o voto útil não vem, a se encaixar no velho maniqueísmo governo x oposição. O interessante é que os que estão no poder – e, portanto, têm muito a perder - insistem em recorrer a um modelo superado para interpretar a conjuntura atual. Só assim, com os olhos no passado, é possível entender a reação do comando petista, que optou por ressuscitar a pregação contra “a elite branca de São Paulo” – agora identificada como responsável pelas agressões verbais à presidente durante a abertura do Mundial.

Enfim, se a tal “elite branca” destilou ódio, o PT, como em outros episódios, não agiu muito diferente. E claro: culpou, como sempre, a imprensa, inclusive atacando nominalmente jornalistas. Isso apesar de a categoria ter, quase em bloco, defendido Dilma e condenado o VTC. Imagina na campanha.

(Mara Bergamaschi)

O título do texto faz um trocadilho com a expressão “Imagina na Copa”, e expressa:

• A. A tendência de acirramento da campanha eleitoral, com o aumento da troca mútua de acusações e o aumento das discussões.
• B. A indefinição sobre o resultado das eleições, diante da insubmissão de significativa parcela da população.
• C. A possibilidade de incremento das manifestações hostis da “elite branca” paulista durante a Campanha, tendo em vista as vaias recebidas pela Presidente na abertura da Copa.
• D. A perspectiva de aumento de políticas de “pão e circo” do Governo, como forma de alcançar maior popularidade.
• E. O aumento da insatisfação da maioria com a economia e as políticas de educação, saúde, segurança.

Gabarito: A

Comentários

• Gab: a

  Fiquei na dúvida entre C e E, optando pela E... e o gabarito é A.

  a) A tendência de acirramento da campanha eleitoral, com o aumento da troca mútua de acusações e o aumento das discussões.

  Essa alternativa foi primeira que descartei.. e é a certa.

• GABARITO LETRA A

  A) A tendência de acirramento da campanha eleitoral, com o aumento da troca mútua de acusações e o aumento das discussões.

  "Quem diria: o futebol, ópio do povo, virou, nesta Copa no Brasil, combustível que alimenta o debate político. E os xingamentos à presidente Dilma no Itaquerão, em São Paulo, elevaram ainda mais a temperatura das discussões."

Questão 1958917

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Figuras de Linguagem; Interpretação de Textos

Imagina na campanha

Quem diria: o futebol, ópio do povo, virou, nesta Copa no Brasil, combustível que alimenta o debate político. E os xingamentos à presidente Dilma no Itaquerão, em São Paulo, elevaram ainda mais a temperatura das discussões.

Não pretendo voltar a isso, já exaustivamente comentado, com bom senso ou sem nenhum, mas tão somente dar, a partir deste fato, uma olhadinha em volta – no tal contexto em que tudo se insere.

Estamos a pouco mais de três meses das eleições e, como sinalizam desde 2013 as manifestações críticas à Copa, parece ter se esgotado entre nós a eficácia da consagrada fórmula “pão e circo”.

O comportamento dos torcedores, que na hora H festejam a seleção, os visitantes e o país, mas não seus mandatários, é a expressão, desrespeitosa ou não, dessa insubmissão. Jogo é jogo; urna é urna. É este cenário que também se reafirma a cada divulgação de pesquisas pré-eleitorais.

Com ou sem gol de Neymar, persistem a insatisfação da maioria com a economia e as políticas de educação, saúde, segurança; o desejo de mudança e a recusa de boa parte do eleitorado, enquanto o voto útil não vem, a se encaixar no velho maniqueísmo governo x oposição. O interessante é que os que estão no poder – e, portanto, têm muito a perder - insistem em recorrer a um modelo superado para interpretar a conjuntura atual. Só assim, com os olhos no passado, é possível entender a reação do comando petista, que optou por ressuscitar a pregação contra “a elite branca de São Paulo” – agora identificada como responsável pelas agressões verbais à presidente durante a abertura do Mundial.

Enfim, se a tal “elite branca” destilou ódio, o PT, como em outros episódios, não agiu muito diferente. E claro: culpou, como sempre, a imprensa, inclusive atacando nominalmente jornalistas. Isso apesar de a categoria ter, quase em bloco, defendido Dilma e condenado o VTC. Imagina na campanha.

(Mara Bergamaschi)

“Quem diria: o futebol, ópio do povo, virou, nesta Copa no Brasil, combustível que alimenta o debate político”. Dentre as alternativas abaixo, assinale a figura de linguagem identificada no período.

• A. Metáfora
• B. Metonímia
• C. Perífrase
• D. Antítese
• E. Eufemismo

Gabarito: A

Comentários

• Letra A- Metáfora Trata do emprego da palavra fora do seu sentido básico, recebendo nova significação por uma comparação entre seres de universos distintos.

• O futebol VIROU um combustível que alimenta o debate político.

  
  

  Virar, nessa situação, é um verbo de ligação, logo, temos uma metáfora meio implícita ou omissa kkkkkk. Talvez, você, assim como eu, não tenha percebido esse verbo, já que os advérbios estão entre vírgulas e "atrapalharam" a sua e a minha análise sintática. Mas fique tranquilo, errar faz parte do processo. Bora resolver mais questões!!!!

  
  

  
  

  Brasil acima de tudo!!!!

• Gab: A

  A Metáfora -> Comparação entre termos semelhantes

  Futebol -> Ópio do povo

  Futebol -> Combustível

  Na frase existem duas comparações com o termo futebol.

  B Metonímia -> Substituição de termo

  C Perífrase -> Substituição de termo

  D Antítese -> Palavras contrárias

  E Eufemismo -> Suavizar

Questão 1958920

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Sintaxe; Uso dos conectivos

Imagina na campanha

Quem diria: o futebol, ópio do povo, virou, nesta Copa no Brasil, combustível que alimenta o debate político. E os xingamentos à presidente Dilma no Itaquerão, em São Paulo, elevaram ainda mais a temperatura das discussões.

Não pretendo voltar a isso, já exaustivamente comentado, com bom senso ou sem nenhum, mas tão somente dar, a partir deste fato, uma olhadinha em volta – no tal contexto em que tudo se insere.

Estamos a pouco mais de três meses das eleições e, como sinalizam desde 2013 as manifestações críticas à Copa, parece ter se esgotado entre nós a eficácia da consagrada fórmula “pão e circo”.

O comportamento dos torcedores, que na hora H festejam a seleção, os visitantes e o país, mas não seus mandatários, é a expressão, desrespeitosa ou não, dessa insubmissão. Jogo é jogo; urna é urna. É este cenário que também se reafirma a cada divulgação de pesquisas pré-eleitorais.

Com ou sem gol de Neymar, persistem a insatisfação da maioria com a economia e as políticas de educação, saúde, segurança; o desejo de mudança e a recusa de boa parte do eleitorado, enquanto o voto útil não vem, a se encaixar no velho maniqueísmo governo x oposição. O interessante é que os que estão no poder – e, portanto, têm muito a perder - insistem em recorrer a um modelo superado para interpretar a conjuntura atual. Só assim, com os olhos no passado, é possível entender a reação do comando petista, que optou por ressuscitar a pregação contra “a elite branca de São Paulo” – agora identificada como responsável pelas agressões verbais à presidente durante a abertura do Mundial.

Enfim, se a tal “elite branca” destilou ódio, o PT, como em outros episódios, não agiu muito diferente. E claro: culpou, como sempre, a imprensa, inclusive atacando nominalmente jornalistas. Isso apesar de a categoria ter, quase em bloco, defendido Dilma e condenado o VTC. Imagina na campanha.

(Mara Bergamaschi)

“Os torcedores festejam a seleção, os visitantes e o país, mas não seus mandatários.” O termo destacado expressa a ideia de:

• A. Comparação
• B. Oposição
• C. Condição
• D. Consequência
• E. Adição

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO B

   

  Não tem termo destacado, mas suponho ser a conjunção "mas", que no contexto expressa ideia de oposição, adversidade.

   

  Adversativas: mas, porém, contudo, todavia, no entanto, entretanto, senão, não obstante, aliás, ainda assim. 

   

   

  bons estudos

• Pensei da mesma forma pelo fato de não existir termo em destaque (notifiquei o QC e de acordo com a equipe está correto). De tal forma é possível supor através do termo MAS a ideia de oposição.

  Letra B.

Questão 1958923

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva); Morfologia - Verbos

Transpondo para a voz passiva a oração “Os gritos da torcida inspiravam os jogadores”, obtém-se a forma verbal:

• A. inspirava-se
• B. ia inspirando
• C. inspiravam
• D. eram inspirados
• E. foram inspirados

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito: D.

   

  Os jogadores eram inspirados pelos gritos da torcida.

Questão 1958926

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Pontuação; Uso da Vírgula; Uso do ponto e vírgula

Está correta a pontuação empregada no seguinte período:

• A. Senhor, nós estamos estudando; poderia pedir para aqueles alunos no balcão da biblioteca conversarem mais baixo, por favor?
• B. Você deve ser compreensivo, uma vez que, se não aceitar minha maneira de pensar, dificilmente poderemos conviver.
• C. Se não chegarmos, logo, poderão fechar os portões e assim, perdermos a prova
• D. Enquanto assistia ao jogo, que você me recomendou, as pessoas iam se empolgando, e assim aumentando o ânimo da torcida.
• E. Admita, que você não atendeu à minha orientação, e tomou uma decisão, que contrariou o bom senso.

Gabarito: A

Comentários

• Gab: A

  A Senhor, nós estamos estudando; poderia pedir para aqueles alunos no balcão da biblioteca conversarem mais baixo, por favor?

  B Você deve ser compreensivo, uma vez que, se não aceitar minha maneira de pensar, (<-- separa verbo do complemento) dificilmente poderemos conviver.

  C Se não chegarmos, (<- não sei explicar, mas acho que não deveria haver essa vírgula) logo, poderão fechar os portões e assim, perdermos a prova.

  D Enquanto assistia ao jogo, que você me recomendou, (<-- separa verbo do complemento) as pessoas iam se empolgando, e assim aumentando o ânimo da torcida.

  E Admita,(<-- separa verbo do complemento) que você não atendeu à minha orientação, e tomou uma decisão, que contrariou o bom senso.

  Não existe vírgula isolada pra separar: 

   - Sujeito e verbo. 

   - Os verbos e seus complementos imediatos.  

   - O nome e o Complemento Nominal. 

Questão 1958929

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Crase; Há-a; Problemas da língua culta

“Ainda ____ pouco, eu ____ vi atravessando aquela rua, ali ___ direita”. Completam corretamente o período:

• A. a – a – a
• B. há – a – a.
• C. há – a – à.
• D. a – à – à.
• E. à – a – a.

Gabarito: C

Comentários

• Há: sentido de tempo decorrido

  a: não se usa crase antes de verbo

  à direita: "para a direita"

Questão 1958932

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

Indique a opção correta, no que se refere à concordância verbal, de acordo com a norma culta:

• A. Haviam muitos torcedores esperando a abertura dos portões do estádio
• B. Choveu papéis picados na abertura da Copa.
• C. Faz muitos anos que a seleção brasileira não joga no Piauí.
• D. Bateu quatro horas quando o jogo começou.
• E. Fui eu que abriu o portão para os torcedores entrarem.

Gabarito: C

Comentários

• Gab: c

  A Haviam muitos torcedores esperando a abertura dos portões do estádio

  Haver existencial -> 3ª pessoa do SINGULAR (OSS).

  Haver no sentido de ocorrer/ existir não flexiona.

  B Choveu papéis picados na abertura da Copa.

  Fiquei na dúvida nessa também, pois:

  Fenômenos naturais -> 3ª pessoa do SINGULAR (OSS).

  C Faz muitos anos que a seleção brasileira não joga no Piauí.

  HAVER e FAZER indicando TEMPO DECORRIDO -> 3ª pessoa do SINGULAR (OSS).

  D Bateu quatro horas quando o jogo começou.

  Soar, bater, tocar, dar... + sujeito numérico => concordam com o numeral

  E Fui eu que abriu o portão para os torcedores entrarem.

  Não tenho certeza, mas acho que seja assim:

  Fui eu que abri..

  Foi eu que abriu...

Questão 1958935

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta

A alternativa errada quanto ao emprego do porquê é:

• A. Não revelou o motivo por que não foi ao trabalho
• B. Estavam ansiosos porque o dia já havia amanhecido.
• C. Eis o porquê da minha viagem.
• D. Ele não veio por que estava doente.
• E. Porque houve um engarrafamento, chegou atrasado ao colégio.

Gabarito: D

Comentários

• ELA NÃO VEIO PORQUE ESTAVA DOENTE.

  que poderia ser substutuído por

  ELE NÃO VEIO JÁ QUE ESTAVA DOENTE

  ELA NÃO VEIO VISTO QUE ESTAVA DOENTE

  ---------------------------------------------------------------------------------------

  apesar que pode ser confundido por

  ELE NÃO VEIO PELA RAZÃO DE ESTAR DOENTE, confundido pelo uso do POR QUE

  ---------------------------------------------------------------------------------------

  "KEEP CALM AND SENTA O DEDO NESSA PORRA!"

• Gab: D

  A Não revelou o motivo por que não foi ao trabalho

  = PELO QUAL

  B Estavam ansiosos porque o dia já havia amanhecido.

  = POIS (conjunção explicativa)

  C Eis o porquê da minha viagem.

  = SUBSTANTIVO, PRECEDIDO DE DETERMINANTE

  D Ele não veio por que estava doente.

  O certo seria: Ele não veio POIS (porque) estava doente.

  Não dá pra colocar nessa frase: pelo qual.

  E Porque houve um engarrafamento, chegou atrasado ao colégio.

  = JÁ QUE (conjunção causal)

  PORQUE vs POR QUE

  PORQUE

  Uni orações.

  Sugere causa e efeito.

  Pode ser uma: 

  1) Conjunção EXPLICATIVA (POIS):

   Entre, porque a aula vai começar.

    Não fui à escola porque choveu.

  2) Conjunção CAUSAL (JÁ QUE):

    Porque havia tempo, estudei.

  3) Conjunção FINAL (PARA QUE):

    Torça porque eu time vença.

  POR QUE

  É usado em 2 situações:

  1º Em frases interrogativas, significando:

   Por qual razão

   Por qual motivo

  Ex: Por que você chorou?

  2º Quando tiver o significado de:

   Pelo qual

   Pela qual

  Este é o caminho por que passo todos os dias.

Questão 1958938

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Português
• Assuntos: Regência; Sintaxe

Indique onde há erro de regência nominal.:

• A. Ele é muito apegado em bens materiais.
• B. Estamos fartos de tantas promessas.
• C. Ela era suspeita de ter assaltado a loja.
• D. Ele era intransigente nesse ponto do regulamento.
• E. A confiança dos soldados no chefe era inabalável.

Gabarito: D

Comentários

• Ele é muito apegado em bens materiais. Acredito que o erro esteja aqui .

  Não entedi o gabarito da questão .

• Gab D

   

  Regência Nominal é o nome da relação existente entre um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio) e os termos regidos por esse nome. Essa relação é sempre intermediada por uma preposição.

   

  -- > Ele era intransigente nesse ponto do regulamento.

   

  é intransigente  a algo ou a alguma coisa, então:

   

  Ele era intransigente ao ponto do regulamento.

   

  Acredito que seja assim...abraço!

   

  fonte: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint71.php

   

• Letra D

  intrasigente "em" ......essa é a preposição correta.

• O erro da questão é que pede erro de regência nominal e não verbal. A pegadinha está na alternativa A, que apresenta erro de concordância verbal - quem se apega se apega a - embora a palavra intransigente peça a preposição em, o erro é que a contração da palavra em + esse está grafada de maneira errada, pois essa contração deve ser usada de maneira anafórica. O certo seria o uso da contração neste (junção da preposição em + o pronome demonstrativo catafórico este), pois "neste" remete a "ponto do regulamento" e não a algum termo anteriormente citado. 

   

• https://blogdoenem.com.br/regencia-nominal-gramatica-enem/
  
  Esse site mostra o gabarito dessa questão A. 
  
  O gabarito do QC está duvidoso.

   

• Esse site dá como resposta a Letra A.

• Henrique Dantas. Na alternativa A, "apegado" é um adjetivo derivado do verbo "apegar" e está funcionando como predicativo do sujeito (função que jamais poderia ser ocupado por um verbo). Não há o que se falar em "regência verbal". Logo, a alternativa é letra A. Só consigo imaginar que o QConcursos colocou a alternativa errada como gabarito.

•  INTRANSIGENTE podemos usar como siônimos de intolerante, inflexível; que não realiza concessão.

  A regência para essas palavras exigem outras preposições difefentes do pronome "nesse" usado na frase.

  Flexível / Inflexível a

  Tolerante / Intolerante a

  Intransigente a

  Sou intransigente a este resultado.

  Sou flexível a essa jornada de trabalho.

  Sou intolerante a gente fascista.

  Ele era intransigente nesse ponto do regulamento

  Ele era intransigente ao ponto do regulamento

Questão 1958941

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows

São funções da barra de tarefas do Windows:

I. Ilustrar a área de trabalho com uma imagem ou desenho.

II. Personalizar as configurações do computador.

III. Mostrar quais as janelas estão abertas naquele momento.

IV. Exibir a área de notificação, que inclui um relógio e ícones (pequenas imagens) que comunicam o status de determinados programas e das configurações do computador.

Estão corretos:

• A. I e II.
• B. II e III.
• C. III e IV.
• D. I, II e III.
• E. II, III e IV.

Gabarito: C

Comentários

• Gab: c

  Fiquei na dúvida no item II, porque na barra de tarefas tem o menu iniciar que pode personalizar as configurações do computador.

  Lembre:

  É o painel de controle que personaliza as configurações do computador.

  Painel de Controle:

  Programa que ajusta as configurações e parâmetros de utilização do Windows.

   Remover (desinstalar) programas do sistema Windows;

   Ativar ou desativar o firewall do Windows

   Configurar o hardware

   Criar e configurar contas de usuário

   Personalização do Windows

   Configuração de redes

   etc

• Vale lembrar que a região do relógio, apesar de pertencer à Barra de Tarefas, chama-se Área de Notificação.

• Nulidade da prova = desentranhamento.

• Questão cabe recurso… notoriamente é possível fazer configuração do sistema através da barra de tarefas do computador

Questão 1958944

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows

Utilitário do sistema operacional Windows que mostra os programas, processos e serviços que estão sendo executados no computador, e que também pode ser usado para monitorar o uso do computador ou fechar um programa que não está respondendo:

• A. Windows Explorer
• B. Gerenciador de Tarefas.
• C. Windows Defender.
• D. Gerenciador de Dispositivos.
• E. Área de Trabalho Remota.

Gabarito: B

Comentários

• Atalho para o Gerenciador de Tarefas: CTRL + Shift + ESC

Questão 1958950

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Periféricos são aparelhos ou placas que enviam ou recebem informações do computador. Não é exemplo de periférico de entrada:

• A. Mouse.
• B. Teclado.
• C. Scanner.
• D. Microfone.
• E. Caixas de som.

Gabarito: E

Comentários

• CAIXA DE SOM É UM PERIFÉRICO DE SAÍDA.

• Periférico de entrada = enviam informações ao computador.

  Periférico de saída = recebem informações do computador.

Questão 1958953

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet; Navegadores (Browser)

Julgue os itens abaixo em Verdadeiro (V) ou Falso (F) acerca dos conceitos de Internet.

( ) Internet e Intranet possuem o mesmo significado; o termo Intranet é só outra forma de designar a rede mundial de computadores.

( ) Os meios de acesso direto à Internet são vários, sendo que atualmente o mais rápido é utilizando conexão dial-up.

( ) O navegador, ou browser, é um programa de computador com a finalidade de exibir páginas de internet para os usuários.

A sequência correta é:

• A. F F V
• B. F V V
• C. V F V
• D. V F F
• E. F V F

Gabarito: A

Comentários

• Conexão dial up é o mesmo que internet discada - aquela que se usava no início deste século -, conhecida, talvez sobretudo, pela baixa velocidade.

• GABARITO: A

  (F)

  Uma Intranet é, no mais simples conceito, um site interno a uma corporação. Esse conjunto de páginas é acessível somente pelos funcionários da empresa (restrito) e pode ou não ser acessado de fora da estrutura física da rede da empresa. 

  A Intranet utiliza os mesmos protocolos, serviços, portas e aplicativos servidores e clientes que a Internet utiliza. A principal diferença entre as duas é que a Intranet é restrita e, para se ter acesso a ela, é necessária uma autenticação do usuário (login e senha, provando que o usuário é funcionário da empresa).

  (F)

  Dial-up - uma das características mais inconvenientes dessa forma de conexão é a velocidade: a taxa máxima de transferência desse sistema é de 56 Kbps (56 Kilobits por segundo), que é o limite do modem.

  (V)

  Fonte: Livro Informatica Para Concursos - 5 - Joao Antonio Carvalho

Questão 1958956

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Principais Autores; Vygotsky

Para Vygotsky, um claro entendimento das relações entre pensamento e língua é necessário para que se entenda o processo de desenvolvimento intelectual. De acordo com ele, no processo da constituição humana é possível distinguir duas linhas qualitativamente diferentes de desenvolvimento. De um lado, os processos elementares que são de origem biológica e de outro, as funções psicológicas superiores que são de origem:

• A. Econômica.
• B. Existencial.
• C. Sociocultural.
• D. Comportamental.
• E. Criacionista.

Gabarito: C

Comentários

• Origem biológica;

  E interação social.

  Gabarito Letra C

Questão 1958959

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

Segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) são obrigações dos estabelecimentos de ensino, exceto:

• A. Elaborar e executar sua proposta pedagógica.
• B. Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros.
• C. Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
• D. Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio.
• E. Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.

Gabarito: D

Comentários

• Art. 12. Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:

  I - elaborar e executar sua proposta pedagógica;

  II - administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros;

  III - assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas;

  IV - velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente;

  V - prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento;

  VI - articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;

  VII - informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais, sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola;         

  VIII – notificar ao Conselho Tutelar do Município, ao juiz competente da Comarca e ao respectivo representante do Ministério Público a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de cinqüenta por cento do percentual permitido em lei.

   

• ALTERNATVA ERRADA:

  d)Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio. 

  >>>>>   É dever do Estado!

   

  LDBE - Lei nº 9.394 de 20 de Dezembro de 1996

  Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

  Art. 10. Os Estados incumbir-se-ão de:

  I - organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino;

  II - definir, com os Municípios, formas de colaboração na oferta do ensino fundamental, as quais devem assegurar a distribuição proporcional das responsabilidades, de acordo com a população a ser atendida e os recursos financeiros disponíveis em cada uma dessas esferas do Poder Público;

  III - elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios;

  IV - autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino;

  V - baixar normas complementares para o seu sistema de ensino;

  VI - assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio.

  VI - assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem, respeitado o disposto no art. 38 desta Lei; (Redação dada pela Lei nº 12.061, de 2009)

  VII - assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual. (Incluído pela Lei nº 10.709, de 31.7.2003)

  Parágrafo único. Ao Distrito Federal aplicar-se-ão as competências referentes aos Estados e aos Municípios

• Alternativa: Certa:

  
  

   exceto: Assegurar o ensino fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio.

• Essa questão tem cara de pegadinha, mas se ler com atenção você acerta, hehehe. =P

Questão 1958962

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

Na estrutura organizacional da educação brasileira, fazem parte da educação básica:

• A. Pré-escola, primário e ensino médio
• B. Educação Infantil, primeiro grau e segundo grau.
• C. Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
• D. Educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e ensino superior.
• E. Creche, primário, ginásio, ensino médio e ensino superior.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito letra b)

   

  Sendo a educação infantil dividida em creches e pré-escolas

• Letra C

  Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. 

Questão 1958965

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações

Segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) são algumas diretrizes que deverão ser obedecidas nos conteúdos curriculares da educação básica:

I. O ensino da arte constituirá componente curricular opcional, nos diversos níveis da educação básica, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos.

II. Conter obrigatoriamente o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil.

III. O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e europeia.

Está(ão) correto(s)

• A. Apenas I.
• B. Apenas II.
• C. Apenas III.
• D. I e II.
• E. II e III.

Gabarito: E

Comentários

• Art. 26. § 1º Os currículos a que se refere o  caput  devem abranger, obrigatoriamente, o estudo da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil.

  § 2 o   O ensino da arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.  

  § 4º O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro, especialmente das matrizes indígena, africana e européia.

  
  

  GAB: E

Questão 1958968

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Artes; Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Lei nº 8.069 de 1990 - Estatuto da Criança e do Adolescente e suas alterações

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente é garantia de prioridade à criança e ao adolescente:

I. Primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.

II. Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.

III. Capacitação e reciclagem do adolescente nas áreas de geriatria e gerontologia.

Está(ão) correto(s):

• A. Apenas I.
• B. Apenas II.
• C. Apenas III.
• D. I e II.
• E. II e III.

Gabarito: D

Comentários

• PRA QUEM NÃO CONSEGUE VER A RESPOSTA - GABARITO É LETRA D

• CERTO - D) Art. 4º, Parágrafo único, a) e d).

Questão 1958971

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Bases Sócio-Históricas da Educação Física

Analise as afirmativas abaixo sobre as características das abordagens pedagógicas da Educação Física Escolar:

I. A Abordagem Crítico-emancipatória está centrada na busca de uma ampla reflexão sobre a possibilidade de ensinar os esportes pela sua transformação didático-pedagógica e de tornar o ensino escolar em uma educação de crianças e jovens para a competência crítica e voltada para a formação da cidadania do jovem e não de mera instrumentalização técnica para o trabalho.

II. A abordagem Psicomotora refere-se à formação indispensável a toda criança. Utilizase da atividade lúdica como impulsionadora dos processos de desenvolvimento e aprendizagem. Também trata das aprendizagens significativas, espontâneas e exploratórias da criança e de suas relações interpessoais.

III. A abordagem Crítico-Superadora fundamentase nos princípios filosóficos em torno do ser humano: identidade e valor. Situada nos objetivos do plano geral da educação integral onde o conteúdo passa a ser um instrumento coadjuvante nas relações interpessoais e facilitador do desenvolvimento da natureza da criança.

Está(ão) correto(s):

• A. Apenas I.
• B. Apenas II.
• C. Apenas III.
• D. I e II.
• E. II e III.

Gabarito: D

Comentários

• O item II não se refere a psicomotora, mas sim sobre a abordagem construtivista!

• Também descordo do item II. Atividade lúdica é típica da abordagem construtivista - interacionista do JBF. Pedem para o professor corrigir.

• A II tende um pouco a parecer com o construtivismo, mas quando tem lá “formação indispensável a toda criança”, “aprendizagens espontâneas e exploratórias” mata toda a questão, lembrem-se da formação integral do individuo a partir de atividades espontâneas. Para mim está tudo certo basta ler com um pouco mais de cautela… Bom estudo para todos!!

•  abordagem Psicomotora refere-se à formação indispensável a toda criança. Utilizase da atividade lúdica como impulsionadora dos processos de desenvolvimento e aprendizagem. Também trata das aprendizagens significativas, espontâneas e exploratórias da criança e de suas relações interpessoais. sujeito e mundo questao perfeita

• Gabarito D

• Por que a III está errada?

Questão 1958974

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Atividade Física, Recreação e Lazer

Sobre os benefícios que a atividade física traz para o organismo, assinale a alternativa incorreta:

• A. O único efeito do treinamento de resistência é a diminuição da frequência cardíaca de repouso, que quanto mais baixa, melhor é a condição de funcionamento do sistema cardiovascular.
• B. Um treinamento de força influencia não só na manutenção e aumento da capacidade física e da capacidade de suportar esforços, mas tem também efeitos preventivos sobre doenças do aparelho locomotor.
• C. Exercícios de flexibilidade são importantes pois atuam na prevenção de lesões e melhoram a capacidade de realizar as atividades cotidianas.
• D. Capacidades de coordenação motora bem desenvolvidas são fundamentais pois geram economia do trabalho muscular levando a uma realização técnica mais refinada nos movimentos das diferentes modalidades esportivas.
• E. A importância de um treino de resistência aeróbica está relacionada à manutenção e aumento da aptidão física e prevenção de doenças degenerativas do sistema cardiovascular.

Gabarito: A

Comentários

• Quando se fala o único efeito do treinamento de resistência esse e o erro uma vez existe mais que isso.

• Boa sorte a todos

Questão 1958977

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Patologias e Lesões

A osteoporose é uma doença que se caracteriza pela diminuição da massa óssea e deterioração da macroestrutura do tecido ósseo. Um dos benefícios da atividade física na prevenção e tratamento da osteoporose é:

• A. Reverte a perda da massa óssea.
• B. Restaura a integridade óssea.
• C. Modifica os efeitos deletérios do hipoestrogenismo.
• D. Remodela a estrutura óssea através do estresse mecânico.
• E. Proporciona cálcio para o tecido ósseo.

Gabarito: D

Comentários

• D) remodela a estrutura óssea através do estresse mecânico

Questão 1958980

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida

São componentes da aptidão física relacionados à saúde:

• A. Resistência cardiorrespiratória, equilíbrio, flexibilidade e agilidade.
• B. Resistência cardiorrespiratória, composição corporal, velocidade e potência.
• C. Agilidade, equilíbrio, força e resistência muscular localizada.
• D. Agilidade, equilíbrio, velocidade e potência.
• E. Resistência cardiorrespiratória, composição corporal, flexibilidade e resistência muscular localizada.

Gabarito: E

Comentários

• e)

  Resistência cardiorrespiratória, composição corporal, flexibilidade e resistência muscular localizada.

• COMPONENTES DA APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE

   

  -Capacidade aeróbica (cardiovascular)

  -Flexibilidade 

  -Composição corporal

  -Força e resistência muscular

Questão 1958983

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Ginástica; Modalidades Esportivas

É característica marcante da atividade aeróbica:

• A. Alta intensidade e curta duração.
• B. Aumento da proteína contrátil (actina e miosina).
• C. Maior gasto de gordura como substrato energético.
• D. Aumento da espessura dos músculos.
• E. Menos inibições, tanto do sistema nervoso central como em receptores dos músculos.

Gabarito: C

Comentários

• C)

  Alguns hormônios como a adrenalina agem nos receptores localizados na superfície da membrana do seu órgão-alvo, no caso o tecido adiposo. O hormônio inicia uma série de etapas que levam a quebra da gordura de triglicerídeos e à liberação de ácidos graxos livres (AGL) na circulação.

  Os AGL, então, viajam para os músculos ou para o coração, onde são utilizados para estimular contrações. Em exercícios muito vigorosos (via anaeróbica), o ácido lático produzido inibe a ação da adrenalina, reduzindo os AGL disponíveis para energia.

  Enquanto isso, o treinamento aeróbico melhora a capacidade oxidativa dos músculos, levando a menor produção de ácido lático e a maior mobilização e ao maior metabolismo de gorduras. A capacidade de utilizar gordura pode ser um dos resultados mais importantes da vida ativa e do condicionamento físico.

Questão 1958986

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Atividade Física, Recreação e Lazer

A qualidade física que expressa a capacidade de utilizar o máximo de amplitude de movimento, sem contudo promover o risco de desenvolver lesões no sistema locomotor é:

• A. Força.
• B. Resistência Muscular Localizada.
• C. Alongamento.
• D. Flexibilidade.
• E. Agilidade.

Gabarito: D

Comentários

• Flexibilidade - (Sinônimos - Extensibilidade ou Mobilidade Articular):

  "É a capacidade de realizar movimentos em certas articulações com apropriada amplitude de movimento"(BARBANTI,1994, p.129).

  "Capacidade de movimentar as partes do corpo, através de uma ampla variação de movimentos sem distensão excessiva das articulações e ligamentos musculares" (GETTMAN,1994 citado por FARIAS JUNIOR & BARROS,1998).

  "É a capacidade e a característica de um atleta de executar movimentos de grande amplitude, ou sob forças externas, ou ainda que requeiram a movimentação de muitas articulações"(WEINECK,1999, p.470).

  "É a qualidade física que condiciona a capacidade funcional das articulações a movimentarem-se dentro dos limites ideais de determinadas ações"(TUBINO,1984, p.181). 

  "É a amplitude máxima passiva fisiológica de um dado movimento articular"(ARAUJO, 1999, P. 26).

Questão 1958989

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Modalidades Esportivas; Musculação

Julgues os itens abaixo em verdadeiro (V) ou falso (F).

Quanto à prescrição de exercícios de condicionamento muscular é recomendado:

( ) A realização de um exame postural para identificação de possíveis vícios posturais.

( ) Iniciar o trabalho priorizando a potência muscular, caso o praticante nunca tenha tido experiência com musculação.

( ) Utilizar o teste de carga por repetição para o estabelecimento da carga de trabalho.

A sequência correta é:

• A. V V V
• B. V F V
• C. V F F
• D. F V F
• E. F V F.

Gabarito: B

Comentários

• é inútil ficar fazendo teste de carga em iniciantes , tendo e vista que por ser iniciante frequentemente e facilmente ele vai aumentar carga.

Questão 1958992

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Treinamento Desportivo

Quais dos princípios do treinamento se refere aos tipos de adaptação que ocorreu no músculo (fibras musculares envolvidas na atividade) como resultado do treino?

• A. Especificidade.
• B. Adaptação.
• C. Sobrecarga.
• D. Reversibilidade.
• E. Individualidade.

Gabarito: A

Comentários

• Princípio da individualidade biológica

  Quanto mais o treino aproximar-se das características positivas de respostas individuais, maiores serão as performances alcançadas.

  Princípio da adaptação

  O princípio da adaptação do organismo ao treinamento possui particularidades relacionadas com o nível de estímulo a ele aplicado.

  Princípio da sobrecarga

  Relaciona-se à aplicação das cargas de treino.

  Princípio da continuidade/reversibilidade

  As modificações induzidas pelo treinamento são transitórias ou passageiras. Todas as características secundárias adquiridas por meio do treino, perdem-se e retornam aos limites iniciais pré treinamento, após determinado período de inatividade.

  Princípio da interdependência volume X intensidade

  O presente princípio baseia-se na relação ótima de aplicação do volume e da intensidade no treinamento, comumente sempre que o volume de treino eleva-se reduz-se a intensidade.

  Princípio da especificidade dos movimentos

  A aplicação de um estímulo de treinamento provoca sobre o organismo uma resposta especifica e relacionada diretamente à forma de exercício utilizado.

• Enunciado muito mal elaborado, falta informações. Da maneira como está, não é possível afirmar que refere-se ao princípio da especificidade!

• Questão muito mal elaborada. Tipo de adaptação deveria ser hipertrofia, aumento no comprimento do fascículo, aumento no ângulo de penação, aumento do recrutamento de unidades motoras...

• que questão mal elaborada hein

Questão 1958995

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Competições e Organizações de Eventos Esportivos e Culturais

No esporte usa-se a expressão inglesa “FAIR PLAY” que significa?

• A. Jogo sujo.
• B. Jogo hábil.
• C. Jogo anti-esportista
• D. Pausa no jogo.
• E. Jogo limpo e conduta cavalheiresca.

Gabarito: E

Comentários

• Jogo limpo e conduta cavalheiresca.

• Fair play - expressão inglesa que significa jogo justo

Questão 1958998

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Patologias e Lesões

Um tema comum tanto à rede de causas das doenças cardiovasculares quanto ao Quarteto Mortal é a importância de combater a obesidade por meio da atividade física e nutrição adequada. Fazem parte do Quarteto Mortal:

• A. Obesidade / Resistência à insulina / hipertensão / Dislipidemia.
• B. Fumo / obesidade / hipertensão / inatividade.
• C. Obesidade / inatividade / colesterol alto / fumo.
• D. Resistência à insulina / hipertensão / obesidade / inatividade.
• E. Diabetes / Fumo / Obesidade / hipertensão.

Gabarito: A

Questão 1959001

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Educação Física no Ambiente Escolar

Qual alternativa melhor define o papel do educador físico na formação de um aluno?

• A. Ser um professor transformador, contribuindo para o bem estar físico e social.
• B. Ser um promotor de saúde física.
• C. Ser um fomentador de uma formação física, psíquica e sócio cultural, bem como a promoção da saúde.
• D. Ser um incentivador do esporte de grande rendimento.
• E. Ser apenas um treinador físico, preocupado com o social e cognitivo do aluno.

Gabarito: C

Questão 1959004

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento

Qual a gordura encontrada dentro e em volta dos órgãos, da cavidade torácica (coração e pulmões) e abdominal (fígado, rim, dentre outros)?

• A. Gordura externa.
• B. Gordura visceral.
• C. Gordura abdominal.
• D. Gordura subcutânea.
• E. Gordura total.

Gabarito: B

Questão 1959007

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem; Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem

Assinale a alternativa incorreta sobre o comportamento perceptivo-motor da criança:

• A. O desenvolvimento perceptivo-motor correto garantirá a criança uma concepção mais ajustada do mundo exterior.
• B. Dificuldades de aprendizagem (verbal, escrita, teleológica) refletem da deficiência espaço/tempo.
• C. A relação perceptivo-motora é fundamental para a aprendizagem da leitura, escrita ou cálculo.
• D. Habilidades motoras aprendidas nunca podem ser influenciadas por fatores psicológicos.
• E. O comportamento perceptivo-motor favorece o amadurecimento de suas estruturas cognitivas.

Gabarito: D

Questão 1959010

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Educação Física no Ambiente Escolar

No cotidiano das escolas públicas, os professores de Educação Física convivem com muitos problemas ao ministrarem suas aulas, exceto:

• A. Falta de materiais para prática de atividades lúdicas e esportivas.
• B. Alunos integrados, motivados e participativos nas aulas.
• C. Espaços inadequados para aplicação das aulas.
• D. Falta de apoio do grupo gestor concernente à aquisição de equipamentos esportivos e locais apropriados à execução de aulas.
• E. Turmas cheias que comprometem a qualidade final das aulas ministradas.

Gabarito: B

Questão 1959013

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Patologias e Lesões

A falta de atividade física proporciona o aumento das doenças crônicas. Assinale a alternativa que possua registros de doenças ocasionadas pela ausência de exercícios.

• A. Malária, hepatite e gripe
• B. Arritmia, diabetes e angina.
• C. Hipertensão, diabetes e cardiopatia coronariana.
• D. Hipertensão, diabetes e hepatite.
• E. Gripe, sinusite e tendinite.

Gabarito: C

Comentários

• Hipertensão, diabetes e cardiopatia coronariana

Questão 1959016

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Consciência Corporal, Saúde e Qualidade de Vida

Marque a alternativa que não se refere a um benefício para a saúde associado à prática de exercício regular:

• A. Diminuição da tolerância à glicose.
• B. Diminuição do risco de desenvolver doenças cardíacas.
• C. Diminuição do peso e gorduras corporais.
• D. Aumento da densidade óssea.
• E. Melhoria do estado emocional e capacidade mental.

Gabarito: A

Comentários

• Doenças que podem ser evitadas ou controladas através de exercícios:

  hipertensão arterial: a redução da pressão acarreta a melhora do quadro de saúde, tornando possível que o uso de medicamentos não seja mais necessário (com autorização médica, obviamente);

  diabetes: a diminuição da gordura corporal reduz também os níveis glicêmicos;

  doenças ósseas: o fortalecimento da estrutura óssea previne contra a osteoporose, por exemplo;

  doenças musculares: a melhora da flexibilidade e da postura evita dores e fortalece os músculos.

Questão 1959019

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Alongamento; Modalidades Esportivas

Julgue os itens abaixo em verdadeiro (V) ou falso (F).

Em relação ao alongamento, deve-se introduzi-lo no dia-a-dia, devendo ser praticado antes e depois de qualquer atividade física. Essa atividade promove benefícios como:

( ) Reduzir tensões musculares.

( ) Aumentar a resistência cardiorrespiratória.

( ) Provocar relaxamento e desenvolver a resistência muscular localizada.

( ) Prevenir lesões. 

A sequência correta é:

• A. V V V V
• B. V F F V
• C. V F V F
• D. F V F V
• E. F F V F

Gabarito: B

Comentários

• Alternativa B A primeira é a última das proposiçoes estão certas

Questão 1959022

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Avaliação Física

O nível percentual de formação corporal objetivando a classificação da obesidade oscila com base na:

• A. Idade, gênero, nível social e profissão.
• B. Idade, cor, treinamento e raça.
• C. Etnia, treinamento, sexo e profissão.
• D. Idade, gênero e nível de atividade física.
• E. Raça, treinamento e profissão.

Gabarito: D

Questão 1959025

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado do Piauí

A cidade de Curralinhos limita-se territorialmente ao norte com as cidades de:

• A. Teresina e Palmeirais.
• B. São Pedro do Piauí e Miguel Leão.
• C. Agricolândia e Lagoa do Piauí.
• D. Teresina e Monsenhor Gil.
• E. Monsenhor Gil e Palmeirais.

Gabarito: A

Comentários

• mentira. É Lagoa do Piauí e Mon Senhor Gil.

• Questão sem nexo.

Questão 1959028

• Banca: Instituto Legatus
• Órgão: Prefeitura de Curralinhos - PI
• Ano: 2014
• Provas: Instituto Legatus - 2014 - Prefeitura de Curralinhos - PI - Professor de Educação Física
• Disciplina: História e Geografia de Estados e Municípios
• Assuntos: História e Geografia do Estado do Piauí

Sobre o município de Curralinhos, assinale a alternativa incorreta:

• A. Mais de 90% dos domicílios possuem energia elétrica em suas residências.
• B. A população do município de Curralinhos é predominantemente rural.
• C. O clima predominante na cidade é o tropical alternadamente úmido e seco.
• D. A vegetação predominante é o campo cerrado e floresta decidual secundária mista.
• E. Mais da metade da população utiliza poços ou nascentes como forma primária de abastecimento de água.

Gabarito: E

Comentários

• ( E )