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Prova Marinha - 2020 - ESCOLA NAVAL - Aspirante - 1º Dia


ID
5087263
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seja uma elipse centrada na origem de focos A(0 ; -4) e B. Considere C(4; 4) e P pontos sobre a elipse. Dado o ponto D(3; 2), considere m a distância de D a P e n a distância de P a um dos focos. O menor valor possível de m + n é

Alternativas
Comentários

ID
5087269
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere a equação x³ - 3x² - 9x + k = o, onde k representa os valores para os quais a equação admita um raiz dupla. Assinale a opção que apresenta a soma dos valores de k.

Alternativas
Comentários
  • Podemos encontrar os valores através da derivada de f(x):

    f '(x) = 3x^2-6x+9

    = 3(x^2-2x+3)

    por soma e produto x'= -1 e x"= 3

    fazendo f(-1) encontramos k = -5

    fazendo f(3) encontramos k = 27

    somando os valores obtemos k = 22

    Gab.: A

  • Basta fazer a primeira derivada e posteriormente acha-se as raízes


ID
5087275
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Não definido

Sejam π1 e π2 dois planos cujas equações vetoriais são, respectivamente, X = (1,0,0) + ß(l,1,1) + y(-1,0,2) e Y = (2,0, -1) + α(l,2,1) + λ(0,1,1) com ß, y, α e λ números reais. Assinale a opção que apresenta uma equação vetorial da reta r, dada pela interseção desses planos.

Alternativas

ID
5087278
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seja Sn= n² + n + 1 a soma dos termos de uma sequência numérica {n IN). Sobre essa sequência assinale a opção correta.

Alternativas
Comentários
  • A partir da informação sobre a soma, convém dizer que se n for igual a 1 a soma representa o primeiro termo (a1) da P.A

    Para n = 1:

    S= 3, logo, a1= 3 .

    Para n = 2:

    S= 7 , tal que a soma poderia ser representada na forma "a1+a2= 7". - Onde podemos notar que, a2= 4.

    Para n= 3:

    S= 13, tal que a soma poderia ser representada na forma "a1+a2+a3= 13". - Onde podemos notar que, a3= 6 .

    Logo, tal forma de soma não representa uma progressão aritmética.

  • https://www.youtube.com/watch?v=CiPs3nTqikQ

  • Essa resolução também é muito boa https://www.youtube.com/watch?v=Dnc8bNgXElQ


ID
5087281
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Escolhendo aleatoriamente um número do conjunto {1; 2; 3; ... ; 2020}, qual é a probabilidade de que o número escolhido e 2020 sejam primos entre si?

Alternativas
Comentários
  • 2020 pode ser decomposto em 2^2x5x101.

    Quantos múltiplos de 101 existem de 1 a 2020?

    2020/101=20.

    Porém, alguns desses são pares e também múltiplos de 5 ( o 505 e 1515).

    Eliminado os pares e esses dois, temos: 20/2-2=8 múltiplos somente de 101.

    Agora, múltiplos de 5:

    2020/5=404, tirando os pares, temos 202 múltiplos somente de 5;

    Para o 2, existem 1010 múltiplos de 2 entre 1 e 2020.

    Ou seja, 1010+202+8=1220 números de, 1 a 2020, que possuem múltiplos comum com 2020.

    O restante, 800, não é comum entre 2020.

    Como se pede a razão, 800/2020 = 40/101

    Gabarito A.


ID
5087290
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O fatorial de 2020 é divisível por 21n. O maior valor inteiro de n é:

Alternativas
Comentários
  • 2020 é divisível por 21^n

    N! P^N

    21^n = 3^n e 7^n

    Como o N é potencia podemos substituir:

    BIZU:

    3x1=3 7x1=7

    3X3=9 7x7=49

    3x3x3=81 7x7 x7= 343

    Agora podemos dividir:

    2020 = 67,33 2020= 288,57

    3 7

    2020 = 224,4 2020 = 41,22

    9 49

    2020 =24,93 2020 = 5,88

    81 343

    A questão pede o numero inteiro, então só é necessário somar os valores inteiros.

    A soma do n = 3 = 67 + 224 + 24 = 315

    A soma do n= 7 = 228+41 + 5= 334

    A questão pede o MAIOR VALOR INTEIRO DE N =334

    RESPOSTA:

    LETRA: C

  • No fatorial de 2020 há mais fatores 3 do que 7, então para identificar o maior expoente de n, devemos contar a quantidade de fatores 7.

    Pela fórmula de Legendre-Polignac, a quantidade de fatores 7 em 2020! é 334

    (https://artofproblemsolving.com/wiki/index.php/Legendre%27s_Formula)


ID
5087299
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sandro é o dono de uma empresa de segurança que tem como empregados Alberto, Thìaqo, Robson e Rodrigo. Sandro deve realizar pagamento aos seus empregados totalizando um valor de vinte mil reais. Alberto, Thiago, Robson e Rodrigo recebem pagamentos com valor mínimo de dois mìl, dois mll, três mil e quatro mil reais, respectivamente. Considerando que cada pagamento realizado aos empregados é múltiplo de um mil reals, assinale a opção que apresenta a quantidade de maneiras distintas que a distribuição do pagamento de vinte mil reais aos funcionários pode ser realizada.

Alternativas
Comentários
  • https://www.youtube.com/watch?v=iufBWEbxNVY


ID
5087302
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Não definido

Um determinado curso de idiomas, que oferece cursos de Alemão, Espanhol, Francês e Italiano, possui 400 alunos frequentando os cursos. O curso possui 840 matriculas em pelo menos um idioma, 71 O em pelo menos dois idiomas e 340 em pelo menos 3 idiomas. Quantos alunos estão matriculados em somente um idioma?

Alternativas

ID
5087308
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Seja cos²(x - y) = sen(2x)sen(2y), para todo x e y reais, dentro do intervalo (o,π/2). Com base nessa equação, assinale a opção que apresenta a solução de x + y

Alternativas
Comentários
  • Esta questão termina com o seguinte cálculo: cosx * cosy = senx * seny; cosx/senx = seny/cosy; cotg x = cotg y; se os ângulos "x" e "y" pertencem ao 1° quadrante e mediante o resultado do cálculo, podemos concluir que "x" e "y" são ângulos complementares. x + y = 90° ou pi/2.

    GABARITO: A

    @simplificandoquestoescombizus (Jefferson Lima)

  • Esta questão termina com o seguinte cálculo: cosx * cosy = senx * seny; cosx/senx = seny/cosy; cotg x = cotg y; se os ângulos "x" e "y" pertencem ao 1° quadrante e mediante o resultado do cálculo, podemos concluir que "x" e "y" são ângulos complementares. x + y = 90° ou pi/2.

    GABARITO: A

    @simplificandoquestoescombizus (Jefferson Lima)

  • nesta questão tem que lembrar das fórmulas de Werner e as do cos 2x

    cos^2 (x-y)= sen(2x).sen(2y)

    seja, sen (2x).sen(2y)= 1/2.[cos(2x-2y)- cos(2x+2y)] e 2cos^2(a)= cos 2(a)+1( esta é só considerar o x-y= a

    cos^2(x-y)= 1/2.[cos(2x-2y)-cos(2x+2y)]

    2cos^2(x-y)=cos(2x-2y)-cos(2x+2y)

    cos 2(x-y)+1= cos 2(x-y)-cos 2(x+y)

    1= - cos 2(x+y)

    cos 2(x+y)=-1

    no circulo trigonométrico de [0,2pi] o arco que é -1 é o pi

    2(x+y)= pi

    x+y= pi/2 +2kpi

    se o K=1 irá passar do intervalo que ele deu

    se o k=0, vai ficar dentro do intervalo que ele deu e essa seria a nossa única solução dentro doo intervalo

    x+y= pi/2

    Gab: A


ID
5087338
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which option completes the text below correctly?

Renew or replace your adult passport

You ______ be aged 16 or over (or turning 16 in the next 3 weeks). if you want an adult passport. There1s a different process to get a passport for a child.

The rules for passports, drivlnq, pet travel and more ______ change from 1 January 2021. Act now so you _____ travel as planned.

If you're in the UK you _____.

-renew your passport if it's expired or will expire soon;
- replace your passport if it's been lost, stolen or damaged;
- change the details on your passport.


(Adapted from <https://www.gov.uk/renew-adult-passport>)

Alternativas
Comentários
  • A questão envolve o conhecimento de modal verbs. Os modal verbs são verbos auxiliares que complementam ou alteram o sentido dos verbos principais, acrescentando ideias de permissão, pedido, capacidade, possibilidade, obrigação, sugestão e etc. O candidato deve escolher o “modal verb" correto para preencher cada uma das lacunas do texto abaixo:

    Para melhor organizar a resposta, numeramos as lacunas do texto e analisaremos uma a uma.

    Renew or replace your adult passport
    You ___1___ be aged 16 or over (or turning 16 in the next 3 weeks) if you want an adult passport. There's a different process to get a passport for a child.
    The rules for passports, driving, pet travel and more ___2___ change from 1 January 2021. Act now so you __3__ travel as planned.
    If you're in the UK you __4__:
    -renew your passport if it's expired or will expire soon;
    - replace your passport if it's been lost, stolen or damaged;
    - change the details on your passport.

    Lacuna 1.
    Essa lacuna deve ser preenchida com “should" ou “must".
    O texto traz as orientações sobre a renovação ou substituição do passaporte de adulto. Na primeira frase (que contém a lacuna), temos o requerimento da idade mínima para ter um passaporte de adulto. É preciso ter 16 anos para obter tal passaporte. Trata-se de uma exigência, uma obrigatoriedade. Logo, o modal a ser usado é “must".

    Restam apenas as alternativas B e D.

    Lacuna 2.
    Para preencher essa lacuna a banca sugere “may", “might" e “mustn't".
    Desde já podemos descartar “mustn't". Primeiro porque ele aparece apenas nas alternativas C e E já descartadas. Mas também porque ele não se enquadra no contexto. “Mustn't" significa não deve. Ora, se as regras não devem mudar a partir de primeiro de janeiro de 2021, por que o interlocutor seria levado a agir agora?
    A escolha entre “may" e “might" é mais difícil. Ambos atribuem o sentido de probabilidade ao verbo principal. Logo, poderíamos usar qualquer um dos dois. Porém, é possível argumentar que “may" denota maior certeza que o evento poderá ocorrer no futuro e, como o texto pretende estimular a renovação ou substituição dos passaportes, essa é a opção mais adequada ao contexto.

    Lacuna 3.
    Essa lacuna deve ser preenchidas com uma das seguintes opções: “can", “can't", “must". Porém, apenas “can" se encaixa na frase sob análise. Vejamos.
    “Can't" transmite a ideia de impossibilidade. Se, de toda a forma, o leitor não poderá viajar como ele planejou, ele não precisa agir de imediato. “Must", como já vimos, traz a ideia de obrigatoriedade e ninguém é obrigado a viajar. “Can", por sua vez, denota possibilidade. Logo, a frase instrui o leitor a agir agora para que possa viajar como planejado.

    Após a análise da lacuna 3, não pode haver dúvidas de que a alternativa CORRETA é a letra D. Mesmo que o candidato não tenha feito qualquer escolha na lacuna 2, apenas a letra D inica “must" para a lacuna 1 e “can" para a lacuna 2.

    Lacuna 4.
    Para essa última lacuna, as opções dadas são “shouldn't", “must", “should" e “can". O trecho inicia apresentando a condição: “se você está no Reino Unido". E, em seguida, apresenta as opções de consequência: “renovar o passaporte expirado ou perto de expirar; substituir um passaporte perdido, roubado ou danificado; mudar dados de seu passaporte". Note que tais opções nada mais são do que possibilidades. Por isso, o modal a ser usado é “can".

    Assim, a sequência que completa as lacunas é aquela apresentada na letra D: must / may / can / can.


    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA D.

ID
5087341
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Mark the sentence that is grammatically INCORRECT.

Alternativas
Comentários
  • A questão sob análise diz respeito ao uso das IF Clauses. Nós usamos as “if clauses" (orações condicionais) para expressar a dependência entre uma condição/circunstância e uma consequência/um fato. O candidato deve identificar a alternativa gramaticalmente INCORRETA.

    Lembre-se que as “if clauses" constituem um período composto formado por duas orações: uma oração condicional, que indica a condição/circunstância, e uma oração principal, que traz a consequência/o fato.

    Analisemos, pois, cada uma das frases a fim de encontrar a oração incorreta.

    Alternativa A.
    CORRETA. A frase sob análise dá uma instrução a ser cumprida caso uma condição esteja presente. A lógica é: condição presente, ação imediata, isto é, “nesse caso, faça isto." A primeira oração apresenta a hipótese de o interlocutor, no momento presente, querer ser um palestrante especialista ao falar com despachantes de serviços de emergência. A segunda oração traz a instrução a ser cumprida caso se verifique a condição da oração anterior: “know your location". Essa última oração usa o modo imperativo porque é o modo adequado para transmitir instruções e ordens.

    Alternativa B.
    CORRETA. A primeira oração nos apresenta uma situação hipotética, isto é, a hipótese de a empresa impulsionar a atualização da TV de todo mundo automaticamente. É uma situação imaginária; ela não aconteceu de fato. A segunda oração nos traz a provável consequência da situação descrita na primeira oração: os servidores seriam afetados negativamente. Trata-se de um período composto que exemplifica as condicionais do tipo 2. A situação imaginária, hipotética, é apresentada pelo “simple past" e o resultado provável é trazido pelo modal “would". 

    Alternativa C.
    CORRETA. Trata-se de um exemplo da primeira condicional. Ela indica algo que poderá acontecer como resultado de uma condição. A condição aqui é o interlocutor não gostar da ideia de usar metal para construir o seu drone. E o resultado é a possibilidade de usar outros materiais. Temos o "simple present" apresentando a condição e o modal "can" indicando a possibilidade.

    Alternativa D.
    INCORRETA. A oração condicional propriamente dita pode ser representada por duas situações: a fatual e a hipotética. Para a primeira, a fatual, usamos os tempos presentes; e, para a segunda, a hipotética, usamos formas verbais no passado. Nessa opção, a oração condicional (“if clause") traz o modal verb “will" que indica o futuro e, por isso, essa alternativa está gramaticalmente incorreta.

    Alternativa E.
    CORRETA. Essa opção traz outro exemplo de condicional do tipo um. A primeira oração traz a seguinte condição: a pessoa que fez a chamada não consegue responder às perguntas. E a oração principal traz a consequência: o despachante deve agir imediatamente. Temos o simple present na oração condicional e o semi-modal “has to" no oração principal.


    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA D.
  • condicional will com will não tem


ID
5087344
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Analyze the questions below.


I- Who does this pencil belong to?
Il- Who read a book last week?
III- Where did your mother born?
IV- What about are they talking?
V- What fell on the floor yesterday?


Choose the correct option.

Alternativas
Comentários
  • Trata-se de questão que explora um aspecto linguístico da língua inglesa, qual seja: a formação da interrogativa. O candidato deve analisar gramaticalmente as perguntas listadas e, em seguida, assinalar a alternativa com o número das orações corretas.

    Antes de analisar as perguntas listadas na questão, vale lembrar que, em inglês, as orações interrogativas, geralmente, obedecem a seguinte ordem: (wh- word) + verbo auxiliar ou modal + sujeito + verbo + outros elementos presentes na oração (ex.: objeto, predicativo).

    Colocamos “wh-word" entre parênteses pois elas podem ou não estar presentes em uma pergunta a depender do que se pretende saber.

    Passemos, pois, à análise das perguntas.

    I - Who does this pencil belong to?
    CORRETA. A pergunta obedece a regra exposta acima.
    Nota da Professora: Como a pergunta pretende saber quem é a pessoa a quem os lápis pertencem, isto é, a pessoa que sofre a ação “belong to", poder-se-ia argumentar que o pronome interrogativo mais apropriado para a pergunta é o pronome “whom". A admitir-se esse argumento, a oração gramaticalmente correta seria “Tho whom does this pencil belong to?"
    No entanto, é importante esclarecer que, com a evolução da língua, atualmente o uso de “whom" está restrito a contextos formais, e o pronome “who" assumiu sua função em contextos informais. Dessa forma, é perfeitamente aceitável o uso do pronome “who" para indicar pessoas que estejam figurando como objeto da ação.

    Il- Who read a book last week?
    CORRETA. Embora não obedeça à regra geral descrita acima, a pergunta sob análise está gramaticalmente correta. Isso porque, o que se pretende descobrir é justamente o sujeito da ação “read". Quando a wh-word, no caso “who", é o sujeito da oração, não usamos o verbo auxiliar.

    III- Where did your mother born?
    INCORRETA. A expressão que indica nascimento é “be born". Não usamos verbo auxiliar para criar a interrogativa com o verbo “to be". Para formar a interrogativa com esse verbo, basta inverter o sujeito e o verbo. A pergunta correta é “Where was your mother born?"

    IV- What about are they talking? 
    INCORRETA. O erro nessa opção está no posicionamento da preposição. Note que, na pergunta sob análise, o complemento da preposição “about" é justamente o que se pretende descobrir. “About" deveria ter sido colocado no final da oração: “What are they talking about?" Esse uso da preposição sem o seu complemento é chamado “preposition stranding" e é comum em ais frequente em contextos informais.

    V- What fell on the floor yesterday? 
    CORRETA. Trata-se da mesma hipótese vista na pergunta II. O que se pretende descobrir é o sujeito da ação “fell". Quando a wh-word, no caso “what", é o sujeito da oração, não usamos o verbo auxiliar.


    Estão gramaticalmente corretas apenas as perguntas l, lI and V. Essa sequência é trazida pela alternativa B.


    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA B.

ID
5087347
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which option completes the paragraph below correctly?


It is important that female navy officers are now commanding vessels, not only because of ________ achievement in and of itself, but also because ________ types of posts will help ______ advance even more in ______ careers.


(Adapted from http://cimsec.org)

Alternativas
Comentários
  • A resolução da questão envolve o conhecimento de pronomes. Cabe, então, um breve resumo a respeito do tema. Pronome é a classe de palavras usada para substituir um substantivo ou sintagma nominal a fim de evitar repetições. Os pronomes são divididos em diferentes categorias com base na função que eles exercem na oração. Eles podem ser pessoais, reflexivos, relativos, possessivos, demonstrativos, indefinidos ou interrogativos.

    Nessa questão, devemos escolher, dentre as alternativas propostas, aquela cujas opções preenchem as lacunas do texto. Para melhor organizar a resposta, numeramos tais lacunas de 1 a 4.

    It is important that female navy officers are now commanding vessels, not only because of ___1___ achievement in and of itself, but also because ___2___ types of posts will help ___3___ advance even more in ___4___ careers.

    Lacuna 1.
    Para preencher essa lacuna devemos escolher entre os pronomes demonstrativos “these" e “this". Os pronomes demonstrativos ajudam a determinar a pessoa, o objeto ou o evento indicando sua posição. Por indicar a posição queremos dizer situar algo no espaço, no tempo ou no próprio texto. “This" e “these" são demonstrativos de proximidade. Usamos “this" para nos referirmos a substantivos singulares e “these" para substantivos plurais.
    No caso em tela, o demonstrativo determina o substantivo “achievement" (conquista) indicando que o autor se refere à conquista recém mencionada, qual seja, o fato de mulheres oficiais da marinha estarem comandando navios. “Achievement" é singular. Portanto, a opção correta é “this.

    Podemos eliminar, desde já, as alternativas A e D.

    Lacuna 2.
    De novo, as opções apresentam os pronomes demonstrativos “this" e “these". A lacuna 2 determina o substantivo plural “types". Logo, a opção correta é o demonstrativo “these".

    Após essa análise, restam apenas as lacunas C e E.

    Lacuna 3.
    A questão sugere as opções “it", “her" ou “them", que são pronomes pessoais do tipo objetivo. Os pronomes objetivos atuam como objeto do verbo e indicam uma das pessoas do discurso. No caso em tela, procuramos o pronome correto que servirá de complemento ao verbo “help". Para tanto, precisamos saber quem será ajudado a avançar na carreira. Ora, o trecho nos conta que mulheres oficiais da marinha agora comandam navios. São essas mulheres, portanto, que poderão avançar na carreira. Assim, o pronome que completa a lacuna é “them", que indica a terceira pessoa do discurso no plural, isto é, aquelas de quem se fala, as mulheres.

    Nesse ponto, a única alternativa que contém a sequência this / these / them, verificada até aqui, é a alternativa E. Logo, essa é a alternativa CORRETA.

    Lacuna 4.
    Por último, é preciso definir o adjetivo possessivo que completa a lacuna 4, indicando a quem pertence as carreiras mencionadas. Os adjetivos possessivos precedem um substantivo indicando que ele pertence a uma determinada pessoas do discurso. Após a análise da lacuna 3, não deve haver dúvidas de que o autor está falando das oficiais da marinha. As carreiras pertencem a essas mulheres. O adjetivo possessivo que indica posse pela terceira pessoa do plural é “their".

    A sequência correta é this / these / them / their. Está confirmada a letra E como opção CORRETA.


    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA E.
  • Antes de começar a questão vamos analisar a principal diferença entre This These:

    • Lembre se usamos This para apontar algo que está perto no singular
    • Usamos These para apontar algo que está longe no plural

    1. Completamos com This pois estou me referindo a carreira delas no singular
    2. Usamos These pois estou me referindo a Types Photos que tá no plural portanto usamos These
    3. It usamos apenas pra He, She , It perceba que estamos nos referindo a Elas portanto só pode ser Them
    4. Carreiras delas portanto não pode ser Her tem que ser Their

ID
5087350
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which option completes the text below correctly?

There are ____different opinions on how ____ water you should be drinking every day.
Health authorities commonly recommend eight 8- ounce glasses, which equals about 2 liters, or half a gallon. This is called the 8x8 rule and is very easy to remember.
However, _____ health gurus believe that you need to sip on water constantly throughout the day, even when you're not thirsty.
As with most things, this depends on the individual. _____ factors (both internal and external) ultimately affect your need for water.

(https://www.healthline.com)

Alternativas
Comentários
  • A presente questão envolve os conceitos de determinantes e quantificadores e, subsidiariamente, os conceitos de substantivos contáveis e incontáveis. O candidato deve preencher as lacunas do texto abaixo com os quantificadores corretos.

    Determinante (“determiner") é a classe de palavras usadas antes de um substantivo para indicar a que exemplo particular do substantivo o interlocutor está se referindo. Quantificador (“quantifier") é uma qualidade específica de determinante que modifica o substantivo a qual se refere a fim de indicar sua quantidade de maneira inexata.

    A escolha do quantificador depende do substantivo que se pretende quantificar. Isso porque, há quantificadores que podem ser utilizados apenas com substantivos contáveis (tais como pessoas, animais, frutas); outros, usados apenas com substantivos incontáveis (como açúcar, chá, dinheiro); e há, ainda, aqueles que podem ser empregados com qualquer tipo de substantivo.

    Analisemos, pois, as lacunas a serem preenchidas uma-a-uma. (Para organização da resposta, numeramos as lacunas a serem preenchidas de 1 a 4).

    There are __1__different opinions on how __2__ water you should be drinking every day.
    Health authorities commonly recommend eight 8- ounce glasses, which equals about 2 liters, or half a gallon. This is called the 8x8 rule and is very easy to remember.
    However, __3___ health gurus believe that you need to sip on water constantly throughout the day, even when you're not thirsty.
    As with most things, this depends on the individual. ___4___ factors (both internal and external) ultimately affect your need for water.


    Lacuna 1.
    A questão sugere o uso de “many", “much" ou “a lot of" para preencher essa lacuna. “Many" pode ser usado apenas em substantivos contáveis; “much", em substantivos incontáveis; e “a lot of" pode ser usado tanto com substantivos contáveis quanto com incontáveis. O substantivo a ser quantificado é “opinions". Como ele se encontra no plural, o candidato não terá dificuldades em reconhecer que se trata de um substantivo contável. Portanto, apenas duas opções são viáveis para essa lacuna “many" ou “a lot of"

    Após a análise dessa primeira lacuna, restam como alternativas viáveis as letras A, B e E.

    Lacuna 2.
    Essa lacuna deve complementar o termo “how" para indicar a quantidade de água (“water"). Como estamos diante de um substantivo incontável, temos apenas uma opção para preencher a lacuna, qual seja, “much".

    Lacuna 3.
    As opções dadas pela questão são “some", “little" e “none". “Some" significa alguns e pode ser usado tanto com substantivos contáveis quanto com substantivos incontáveis. “Little" significa poucos e só pode ser usado com substantivos incontáveis. “None" significa nenhum e pode ser usado com conceitos contáveis e incontáveis.
    Nessa lacuna pretende-se quantificar “gurus", que é um conceito contável. Logo, já podemos eliminar “little". Também é possível eliminar “none" pois ele não se enquadro no contexto. Ora, se nenhum guru acredita que você precisa tomar vários goles de água ao longo do dia, por que apresentou um contraste usando a conjunção “however"? Portanto, o quantificador correto para essa lacuna é “some" (alguns).

    Analisada a terceira lacuna, apenas uma opção corresponde à sequência encontrada até o momento: a letra A. Assim, já podemos afirmar que ela é a opção CORRETA

    Lacuna 4.
    Por fim, precisamos escolher o quantificador adequado para o substantivo “factors". As opções são: “many", “much" e “none".
    Desde já podemos descartar a opção “none", que, sabemos, significa nenhum e não se enquadra no contexto.
    O substantivo “factors" é contável e, por isso, demanda o uso do quantificador “many".

    A sequência final de quantificadores é many / much / some / Many e está representada na letra A, que já havíamos apontado como correta ao final da análise da lacuna 3.


    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA A.
  • Mas fatores é incontável, nao?

    Pq gab A? se many é contável

  • Factor é countable. Apesar de ser algo abstrato que não parece ser contável como information, que é uncountable, é só reparar que ele está no plural factors, logo usa-se many.

  • 1 fato, 2 fatores


ID
5087353
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Choose the correct option to complete the paragraph below.

        The Brazilian Navy _____ its new Antarctic station "Estação Antártica Comandante Ferraz" (EACF) on 15 January. The facility ______ by China National Electronic Imports and Exports Corporation (CEIEC) to replace the original EACF, which ______ by a fire in 2012. The new station_______ of laboratories, communications and meteorological modules, power generation equipment, and a living area for 64, as well as medical, healthcare, catering, and technical areas.

(Adapted from https://www.janes.com)

Alternativas
Comentários
  • A questão explora as diferenças entre as vozes ativa e passiva.
    Cumpre lembrar que a voz ativa é a voz verbal mais usada. Nela, um sujeito realiza uma ação e, por isso, recebe o destaque da oração, em outras palavras, o sujeito da oração é o agente da ação.
    A voz passiva, por sua vez, é usada quando queremos dar enfoque à pessoa ou ao objeto que sofre uma ação, em detrimento de quem executa a ação. Por isso, na voz passiva, transformamos o objeto da ação em sujeito da oração.
    Portanto, a diferença entre a voz ativa e a voz passiva é que na voz ativa o sujeito pratica a ação expressa pelo verbo enquanto na voz passiva o sujeito sofre a ação expressa pelo verbo.
    O candidato deverá completar o texto a seguir com a voz correta dos verbos “to inaugurate", “to build", “to destroy" e “to compose", respectivamente.

    Para organização da resposta, numeramos as lacunas a serem preenchidas.

    The Brazilian Navy ___1__ its new Antarctic station "Estação Antártica Comandante Ferraz" (EACF) on 15 January. The facility ___2___ by China National Electronic Imports and Exports Corporation (CEIEC) to replace the original EACF, which ___3___ by a fire in 2012. The new station____4___ of laboratories, communications and meteorological modules, power generation equipment, and a living area for 64, as well as medical, healthcare, catering, and technical areas.

    1. Nessa primeira lacuna, o sujeito “The Brazilian Navy" executa a ação “to inaugurate" sofrida pela nova estação na antártica. Logo, trata-se da voz passiva.
    Como o autor indica exatamente quando a inauguração aconteceu: “on 15 January", estamos diante de um evento isolado em momento específico do passado e devemos usar o “simple past". Portanto, a lacuna 1 deve ser preenchida por “ inaugurated".

    2. Aqui estamos diante da voz passiva, pois “the facility", sujeito da oração, sofreu a ação “to build", pois a instalação foi construída. Assim, devemos preencher a lacuna com “was built". Ademais, a presença do trecho “by China" ajuda a identificar a voz passiva, pois, em inglês, é a preposição “by" que introduz o agente da voz passiva, isto é, o executor da ação.

    3. Devemos completar a lacuna com a forma correta do verbo “to destroy". Mais uma vez, estamos diante da voz passiva. O pronome relativo “which" substitui o sintagma nominal “the original EACF". A Estação Antártica Comandante Ferraz original sofre a ação destruir, pois foi ela quem foi destruída pelo fogo. Logo, a lacuna deve ser preenchida com “was destroyed". Note que a preposição “by" traz o agente da passiva “fire" e nos ajuda a identificar a voz passiva.

    4. Por fim, devemos escolher a forma correta do verbo “to compose" (compor). Observe que o sujeito da oração (“The new station") não compõe laboratórios, módulos de meteorologia e comunicações, etc. Tais elementos é que compõe a nova estação. Logo, estamos diante da voz passiva: o sujeito “The new station" sofre a ação “to compose". Além disso, a oração descreve a nova estação indicando suas características físicas. portanto, devemos usar a voz passiva no “simple present" e preencher a lacuna com a locução is composed.

    A sequência que completa corretamente a lacuna é inaugurated / was built / was destroyed / is composed. Logo, a alternativa CORRETA é a letra E.



    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA E.
  • E - inaugurated / was built / was destroyed / is composed

    inaugurado / foi construída / foi destruída / é composta


ID
5087356
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which option completes the sentence below correctly?

Spinach is very thin, so there's more loss of moisture and exposure to heat and oxygen compared to a carrot,_______ ?

(Adapted from https://www.bbc.com)

Alternativas
Comentários
  • A questão explora os conceitos de tag question. As “tag questions" são perguntas curtas utilizadas no fim de uma frase a fim de obter uma confirmação ou concordância. O candidato deve indicar a “tag question" que completa corretamente a frase “Spinach is very thin, so there's more loss of moisture and exposure to heat and oxygen compared to a carrot,_______ ?"

    Importante, portanto, ter em mente as regras de formação das “Tag Questions":
    (I) se a oração principal for uma afirmativa, a “tag question" será uma negativa e vice-versa;
    (II) as “tag questions" devem preservar as características da oração principal, qual sejam, o tempo verbal e o sujeito. Isso significa que elas devem levar em consideração as regras de formação da interrogativa do verbo usado na oração principal e a pessoa do discurso indicada pelo sujeito. Por exemplo, se a oração principal usa o verbo “to be", a “tag" também será formada pelo verbo “to be" + pronome pessoal que retoma o sujeito. Mas, se a ação principal for, por exemplo, “studied", a “tag" usará o auxiliar “did" + pronome que retoma o sujeito.

    Vejamos, pois, as opções dada:

    Alternativa A.
    ERRADA. A oração principal é uma oração afirmativa: “there's more loss of moisture and exposure to heat and oxygen compared to a carrot." Logo, a “tag question" obrigatoriamente deve ser negativa.

    Alternativa B.
    ERRADA. A oração principal usa a expressão “there is" usada para indicar existência de algo. Logo, a “tag question" deve preservar o uso dessa expressão. Além disso, ela deve estar na negativa e no presente simples.

    Alternativa C.
    CORRETA. A tag question correta para a oração em análise deve ser negativa e preservar a expressão “there to be" no presente simples. Como em inglês não pode haver orações sem sujeito, nessa construção o pronome “there" funciona com um “dummy subject" (sujeito bobo). Assim, para formarmos a “tag question em questão", basta invertermos o sujeito (“there") e o verbo “is" na negativa (“isn't"). Portanto, “isn't there?" é a “tag" correta.

    Alternativa D.
    ERRADA. A formação de perguntas da expressão “there is" não precisa do auxiliar “do". Além disso, a “tag" deve preservar o tempo verbal da oração principal, ou seja, o presente simples.

    Alternativa E.
    ERRADA. A formação de perguntas da expressão “there is", que rege a formação da “tag question" em questão, não utiliza o auxiliar “do".


    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA C.
  • Mesmo sentido de "então tem uma perca de......., não tem?"

    escrever "então tem uma perca de....., tem?" ficaria informal e não de acordo com a norma culta

  • Tag questions concordam com modal verbs e verbos auxiliares - there IS - logo tem que ser isn't there


ID
5087359
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which option completes the paragraph below correctly?


ln 1984, Dallas, Texas, a call to the emergency services ________ catastrophically wrong. An elderly woman _______ breathing in her home. Her son, clearly distressed, _______ 911. His conversation with the dispatcher soon _______ out of control.

(Adapted from https://www.bbc.com)

Alternativas
Comentários
  • A presente questão mede o conhecimento dos diferentes tempos verbais pelo candidato. Tempos verbais são as variações do verbo que indicam o momento em que a ação expressa por ele ocorre. O candidato deverá completar o texto a seguir com a conjugação correta dos verbos “go", “stop", “call" e “spiral", respectivamente.

    O candidato deverá assinalar a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto abaixo.

    A fim de melhor organizar a análise da questão, numeramos a lacunas de 1 a 4.

    ln 1984, Dallas, Texas, a call to the emergency services ___1___ catastrophically wrong. An elderly woman ___2___ breathing in her home. Her son, clearly distressed, ___3___ 911. His conversation with the dispatcher soon ___4____ out of control.

    Lacuna 1.
    Nessa lacuna devemos usar o verbo “to go". O autor nos situou no momento exato do passado em que a ação ocorre, qual seja, em 1984. Para eventos ocorridos em um momento específico no passado nós usamos o “simple past". Logo, a lacuna deve ser preenchida com “went".

    Já é possível eliminar as alternativas A, B e D.

    Lacuna 2.
    Aqui devemos escolher a forma correta para o verbo “stop". Na oração em questão, temos uma idosa que, em algum momento do passado, uma senhora idosa para de respirar. Em seguida, também no passado, seu filho angustiado liga para a emergência. Temos duas ações no passado, mas a ação parar de respirar acontece antes da ligação para a emergência. Temos, portanto o passado do passado, que é indicado pelo “past perfect". Por isso, a lacuna deve ser preenchida com “had stopped."

    Já é possível determinar que a alternativa E está CORRETA.. Mesmo assim, analisaremos as duas lacunas restantes.

    Lacuna 3.
    O verbo a ser usado é “call". A ligação para a emergência é um evento único no passado e, por isso, também usamos o “simple past" e preenchemos a lacuna com a palavra called.

    Lacuna 4.
    Nesse trecho, ficamos sabendo que a conversa com o despachante saiu do controle. De novo estamos diante de um evento único no passado, que não se prolonga no tempo. De novo, devemos usar o “simple past": “spiraled."
    A sequência correta é: went / had stopped / called / spiraled.


    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA E.

ID
5087362
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which is the correct option to complete the text below?

The Letter Always Wins

Somehow ______our several ways to contact a company and complain _______ products (email, toll free numbers, _______ person), the old-fashioned letter still seems to win.
Case in point. This week Smucker's Jam agreed to replace two of my grandmother's Pineapple Jams that she had ordered. She talked ______ them _____ the phone and they apologized _____ the bad packaging. But it was her letter that got her two free replacements.


(Adapted from <https://www.wisebread.com/the-letteralways-wins>)

Alternativas
Comentários
  • Essa questão explora a compreensão de preposições. Preposições são palavras invariáveis que ligam dois elementos de uma oração, estabelecendo entre eles determinadas relações de sentido e de dependência. O candidato deverá assinalar a opção que traz as preposições que completam corretamente o texto.

    Para organização da resposta, numeramos as lacunas a serem preenchidas de 1 a 6.

    The Letter Always Wins
    Somehow __1___ our several ways to contact a company and complain ___2___ products (email, toll free numbers, ___3___ person), the old-fashioned letter still seems to win.
    Case in point. This week Smucker's Jam agreed to replace two of my grandmother's Pineapple Jams that she had ordered. She talked ___4___ them __5___ the phone and they apologized ___6___ the bad packaging. But it was her letter that got her two free replacements.


    Lacuna 1.
    A questão oferece as opções “between" e “among" para preencher essa lacuna. Ambas as opções são traduzidas para o português como “entre". Contudo, “between" é usado para relacionar itens individualizados, discriminados, distintos entre si; enquanto “among", para itens que fazem de um grupo ou que não estão discriminados.
    No caso em tela, a preposição a ser escolhida deve integrar à oração “our several ways to contact a company", isto é, deve ligar à oração as várias maneiras de contactar uma empresa sem identificar que maneiras são essas. Logo, a preposição a ser usada é among.

    Lacuna 2.
    Aqui devemos escolher a preposição correta para ligar “complain" (reclamar) e “products" (produtos). Para preencher essa lacuna a questão sugere as preposições “to", “about" e “of".
    A preposição “to", dentre outros usos, indica o recebedor de uma ação. Podemos usá-la para introduzir um complemento do verbo “complain", indicando que ele é o recebedor da reclamação. “Complain to someone", portanto, significa dizer a alguém formalmente que algo está errado. Ora, o produto não seria capaz de figurar como o recebedor de uma reclamação, logo, podemos descartar o uso da preposição “to".

    A preposição “about" significa “a respeito de". Então, “complain about something" significa reclamar a respeito de algo, isto é, dizer a alguém que algo está errado ou não é satisfatório. É exatamente esse o uso da lacuna 2: complain about products (reclamar sobre produtos).

    Por fim, registre-se que a preposição “of" tem muitos usos possíveis. Um deles é sinônimo de “about", significando “a respeito de". Contudo, a junção de “complain" e “of" forma o phrasal verb “complain of" que significa dizer a outras pessoas que algo está lhe causando dor, lhe deixando doente ou de que algo ruim aconteceu. Não é esse o caso. “Products" não representa nem uma doença, nem uma ação ruim.

    DICA: note que apenas as alternativas B e D, trazem a resposta correta “among" para a lacuna número 1. Por isso, a única opção possível para a lacuna 2 é “about".

    Lacuna 3.
    Nessa lacuna devemos indicar a preposição que precede o vocábulo “person". É muito importante perceber que “__3__ person" exemplifica um dos meios pelo qual podemos apresentar uma reclamação. Ou seja, estará correta a preposição que junto com o vocábulo “person" indicar pessoalmente. Em inglês, a expressão que significa encontrar-se com alguém em vez de falar ao telefone, enviar e-mail ou escrever para a pessoa é “in person". Trata-se de uma expressão largamente utilizada e, portanto, é provável que o candidato a conheça.
    DICA: A dificuldade da questão está no fato das opções dadas, “at", “in" e “on", serem traduzidas para “em" no português. É preciso, portanto, conhecer a expressão “in person". Porém, aqui também vale a dica dada na lacuna 2, pois tanto a opção B, quanto a opção D, indicam a preposição “in" para a lacuna 3.

    Lacuna 4.
    Agora devemos indicar a preposição que introduz “them" como complemento da ação “talk". Conhecendo a regência do verbo “to talk", sabemos que a preposição que complementa a lacuna é “to". Pois, em inglês, “you talk to someone" (você fala com alguém) ou “you talk about something" (você fala sobre algo).
    A questão ainda oferece como opções as preposições “for" e “with". A preposição “for" jamais poderá introduzir a pessoa com quem se fala. A respeito da preposição “with", porém, cumpre registra que, no uso informal da língua, é possível encontrar registros do uso de “talk with someone". Porém, em um concurso interessa apenas o registro formal da língua, razão pela qual também devemos descartar o uso de “with".

    Não seria necessário continuar analisando as demais lacunas, pois, apenas a alternativa B apresenta a sequência verificada até o momento, qual seja: among / about / in / to. Logo, a letra B está CORRETA. Porém, para efeitos de estudo, abaixo apresentamos as análises das lacunas 5 e 6.

    Lacuna 5.
    Para a lacuna 5 o enunciado indica as preposições “by", “on" e “in". Nessa lacuna devemos escolher a preposição que indica que o meio pela qual a avó do autor falou com os representantes da empresa “Smucker's Jam" foi o telefone. Em regra, usamos a preposição “on" para indicar o uso de meios eletrônicos. Assim, dizemos, por exemplo, “on the computer", “on the calculator" e “on the phone". Logo, a preposição correta é on.
    Para admitir-se o uso da preposição “by" (que indica o meio pelo qual) não podemos usar o artigo definido “the". A expressão correta seria “by phone". “By the phone" significa ao lado do telefone.

    Lacuna 6.
    Essa lacuna envolve a regência do verbo “to apologize". Em inglês, “you apologize to someone for something". Observe que a lacuna não precede a pessoa que recebeu as desculpas (no caso a avó do autor). Ela precede aquilo pelo qual a empresa se desculpa, qual seja, o empacotamento mal feito. Logo, a preposição que completa a lacuna é a preposição “for".


    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA B.
    • Several Contact é a mesma coisa que eu falar vários contatos perceba que como tá no plural usamos among pois between usamos quando queremos fala que algo está entre duas coisas apenas e among quando queremos falar que algo está entre várias coisas, o que procede pois ele fala Several Contact

    OBS: Você não precisava saber nem o contexto só bater o olho e saber pelo menos o contexto de Several Contact e sabendo a diferença entre among e between elimina as letras A,C e E

    • Não usamos o FOR ali pois perceba que ela já tinha falado para ele, então é algo que já passou usamos FOR quando algo que já aconteceu e ainda tá em duração

    EX: They've been married FOR 10 years ( Eles são casados há 10 anos) ---> Perceba que eles já são casados a 10 e ainda continuam casados


ID
5087365
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which option completes the text correctly? A dash (-) indicates that no article is used.

_______ China's first autonomous cargo ship, named Jin Dou Yun O Hao, has made its first voyage in Zhuhai.
Yunzhou Tech, ______ technology company based in Zhuhai, developed ______ ship in collaboration with Wuhan University of Technology and CCS. _______ autonomous cargo ship will reduce 20°/o construction cost, 20% operation cost and 15% fuel consumption.


(Adapted from https://www.seatrade-maritime.com)

Alternativas
Comentários
  • Trata-se de questão a respeito do uso dos artigos na língua inglesa.

    Os artigos precedem um substantivo modificando-o para indicar se eles dizem respeito a algo específico ou genérico. Em inglês, existem apenas dois tipos de artigos: o definido e os indefinidos. O artigo definido “the" indica algo específico, do conhecimento do interlocutor; enquanto os indefinidos “a" e “an" indicam algo genérico, sobre o qual não se tem certeza.

    Há ainda algumas situações em que não usamos artigo algum. Tais situações são comumente chamadas de 'zero article' e, nessa questão, serão indicadas por um traço (“dash").

    O candidato deve indicar a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto. Para organização da resposta, numeramos as lacunas a serem preenchidas de 1 a 4.

    ___1___ China's first autonomous cargo ship, named Jin Dou Yun O Hao, has made its first voyage in Zhuhai.
    Yunzhou Tech, ___2___ technology company based in Zhuhai, developed ___3___ ship in collaboration with Wuhan University of Technology and CCS. ___4____ autonomous cargo ship will reduce 20% construction cost, 20% operation cost and 15% fuel consumption.


    Lacuna 1.
    Via de regra, não usamos artigos antes de nomes próprios. China é o substantivo próprio que nomeia o país asiático, portanto, não usamos qualquer artigo antes desse substantivo. A lacuna será preenchida com um traço ( - ).
    OBS.: Não esqueça dos países que fogem a essa regra, isto é, países cujo nome indique agrupamento (aqueles cujo nome contem palavras como Kingdom e United, por exemplo “The United Kingdom"; e aqueles cujo nome está no plural, como “The Maldivas") e The Gambia.

    Feita a análise da lacuna 1, permanecem viáveis apenas as alternativas B e C.

    Lacuna 2.
    Observe que nesse caso, o autor apontou um membro ou representante de uma categoria. Yunzhou Tech é uma empresa de tecnologia baseada em Zhuhai dentre outras empresas de tecnologias do mesmo local. Quando nos referimos a um membro de um grupo, de uma classe ou categoria, usamos o artigo indefinido. Logo, devemos usar aqui o artigo indefinido “ a.

    Após essa análise, já é possível apontar como CORRETA a alternativa B, eis que ela é a única que traz a sequência - / a. Contudo, seguiremos explorando as demais lacunas para fins de estudos.

    Lacuna 3.
    O artigo a preencher essa lacuna determina o substantivo “ship". Esse não é um navio qualquer. Trata-se do navio já mencionado no parágrafo anterior: o primeiro navio de carga autônomo da China. Veja: “China's first autonomous cargo ship, named Jin Dou Yun O Hao, has made its first voyage in Zhuhai." Como estamos nos referindo a algo específico, que já foi mencionado antes, devemos usar o artigo definido “ the".

    Lacuna 4.
    Aqui, mais uma vez, mencionamos o navio de carga. Trata-se de um navio específico já mencionado anteriormente, por isso, de novo, devemos usar o artigo definido “the".

    Está verificada assim a sequência da letra B, - / a / the / The, que já apontáramos como correta quando da análise da lacuna 2.


    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA B.
  • com a segunda você já matar a questão

  • gabarito: letra B

    • A palavra "China" não se enquadra em nenhuma das regras de artigos, portanto a primeira lacuna fica vazia
    • " yunzhou tech, a technology company" = a tecnologia yunzhou, de uma empresa de tecnologia. Ele não especifica a empresa e além de a palavra ter som de consoante
    • " Autonomous" é palavra que não fica no plural, portanto só o artigo definido

ID
5087368
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which option completes the paragraph below correctly?


If your child has no symptoms of vision problems and no family history of vision problems, ________ every one to two years. Otherwise, schedule eye exams based on the advice of your eye doctor.

(Adapted from https://www.mayoclinic.org)

Alternativas
Comentários
  • A presente questão envolve um aspecto da língua inglesa: o uso da expressão “have something done". Trata-se de uma forma de voz passiva conhecida por “causative form". Essa estrutura é usada quando falamos de algo feito para nós por alguém a quem solicitamos, instruímos ou contratamos. Ela enfatiza a ação em vez de quem a executa.

    Para a resolução dessa questão, o candidato deve ter em mente a estrutura da forma causativa: “to have" + objeto + particípio passado do verbo principal. O candidato deve escolher a opção que completa corretamente o texto a seguir:

    If your child has no symptoms of vision problems and no family history of vision problems, ________ every one to two years. Otherwise, schedule eye exams based on the advice of your eye doctor.

    Vejamos as opções disponíveis.

    Alternativa A.
    ERRADA. O objeto da ação, isto é, o que será checado novamente é a visão da criança. Portanto, “his or her vision" deve vir após a forma imperativa do verbo “to have".

    Alternativa B.
    CORRETA. A opção obedece a estrutura mencionada acima: “to have" + objeto + particípio passado do verbo principal.

    Alternativa C.
    ERRADA. A forma causativa começa pelo verbo e, nesse caso, usamos o verbo no modo imperativo por se tratar de uma instrução.

    Alternativa D. ERRADA. Primeiro, devemos usar o verbo “have" na sua forma imperativa por se tratar de uma instrução. Além disso, objeto da ação, isto é, o que será checado novamente, “his or her vision", deve vir após o verbo.

    Alternativa E. ERRADA. O uso do present perfect “have had" não se encaixa no contexto. Estamos diante de uma instrução, não de uma ação que ocorreu em momento não mencionado no passado cujos efeitos são sentidos no presente. Além disso, o objeto deve vir entre o verbo “to have" e o particípio passado do verbo principal.


    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA B.
  • Deu nem pra entender a questão.

  • kkkkkkkk

  • Quando estava no começo não entendi nada. Quando terminei, parecia estar no começo.

  • Gabarito : letra B


ID
5087371
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Read the sentences below.

I- People shouldn't drive so ____.

II- I need to see a doctor because I haven't been feeling well _____.

III- Although she's tried _______ to find a new job, she's still unemployed.


Which option completes the sentences correctly?

Alternativas
Comentários
  • Trata-se de questão envolvendo o conceito de advérbios. Advérbio é a classe de palavras que modifica um verbo, um adjetivo ou outro advérbio, indicando uma circunstância, que pode ser de tempo, de lugar, de modo, de intensidade, etc. O candidato deve preencher as lacunas nas três frases indicadas com o advérbio correto.

    Vejamos cada uma das frases.

    I- People shouldn't drive so ____.
    Notem que o vocábulo a ser adicionado a essa frase irá qualificar a ação “drive" (dirigir). As opções disponíveis para preencher essa lacuna são fast, quickly ou quick. Tanto “fast" quanto “quick' podem ser traduzidos como rápido, isto é, ambos significam agir ou se movimentar com grande velocidade. “Fast" pode ser um adjetivo ou um advérbio. Já “quick" é o adjetivo que dá origem ao advérbio “quickly".
    Usamos “quick" e “quickly" para indicar que algo aconteceu em um período curto, ou mais curto do que o esperado, isto é, durou pouco. “Fast", por sua vez, indica que algo aconteceu em alta velocidade. Logo, o vocábulo a ser usado nessa frase é “fast".

    II - I need to see a doctor because I haven't been feeling well _____.
    Nessa frase, devemos escolher entre “late" e “lately" a fim de indicar quando o sujeito da oração não tem se sentido bem (“I haven't been feeling weel"). “Late" significa tarde, isto é, o oposto de “early" (cedo). “Lately" significa recentemente. No caso sob análise, o locutor precisa ir ao médico pois não tem se sentido bem ultimamente. O vocábulo a ser usado é “lately".

    III - Although she's tried _______ to find a new job, she's still unemployed.
    Para preencher essa lacuna a questão propõe os advérbios “hard" e “hardly". “Hard", como advérbio, indica que uma ação exigiu muito esforço físico ou mental. O advérbio “hardly" possui conotação negativa e significa apenas um pouco ou 'quase não'.
    Observe que a frase a ser completada começa com a conjunção “although" que significa 'apesar de' e introduz uma ideia de contraste em relação à oração principal. Para atender esse contraste, é preciso usar o advérbio “hard", que indica que o sujeito “she" tentou achar um emprego novo com afinco e, apesar disso, continua desempregada.
    O uso de “hardly", por outro lado, não geraria contraste. Se ela (she) quase não tivesse tentado achar um emprego, seria esperado que ela continuasse desempregada. Não bastasse isso, “hardly" deveria ser posicionado entre o verbo auxiliar “has" e o verbo principal “tried" (mid position).

    Assim, a sequência ficou: fast/ lately / hard. Está CORRETA a alternativa D.



    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA D.
  • Resposta:

    I- People shouldn't drive so __Fast__.

    II- I need to see a doctor because I haven't been feeling well __Lately___.

    III- Although she's tried ____Hard___ to find a new job, she's still unemployed.

  • Traduzindo:

    I. As pessoas não deveriam dirigir tão rápido

    II. Eu preciso ver um médico pois não tenho me sentido bem ultimamente

    III. Apesar de ela ter tentado muito encontrar um emprego novo, ela ainda está desempregada.


ID
5087374
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Which option completes the paragraph below correctly?

Speak, FIDO!


Imagine you're out for a walk with your family when a strange dog approaches. The dog isn't aggressive, but it seems ______ something because it nudges you with its snout, and barks. What you don't know is that this dog is trained _______ a person with a medical condition. Around the corner, the doq's owner has collapsed, and the dog instinctively runs off _____ help. That's you! But how can the dog make you _______ what's wrong?

(Adapted from https://www.timeforkids.com)

Alternativas
Comentários
  • (D)

    Imagine you're out for a walk with your family when a strange dog approaches. The dog isn't aggressive, but it seems TO WANT something because it nudges you with its snout, and barks. What you don't know is that this dog is trained TO HELP a person with a medical condition. Around the corner, the doq's owner has collapsed, and the dog instinctively runs off TO FIND help. That's you! But how can the dog make you UNDERSTAND what's wrong?

  • A presente questão envolve o conhecimento das formas nominais dos verbos, isto é, infinitivo e gerúndio. O candidato deverá completar o parágrafo a seguir com a forma correta dos verbos indicados, quais sejam, “want", “help", “find" e “understand", respectivamente.

    Para organização da resposta, numeramos as lacunas a serem preenchidas.
    “Imagine you're out for a walk with your family when a strange dog approaches. The dog isn't aggressive, but it seems ___1___ something because it nudges you with its snout, and barks. What you don't know is that this dog is trained __2___ a person with a medical condition. Around the corner, the dog's owner has collapsed, and the dog instinctively runs off __3__ help. That's you! But how can the dog make you ___4___ what's wrong?"

    1. Essa lacuna deve ser preenchida com o verbo “want" como um complemento do verbo “seems". É importante lembrar que tanto o gerúndio quanto o infinitivo podem ser usados em uma oração como complemento verbal. Porém, é o verbo principal da sentença que determina se usaremos um ou outro. A regência verbal de “seems" demanda o complemento no infinitivo com to. Logo, nessa lacuna é forçoso usarmos “to want".

    2. O verbo a ser usado aqui é o help. Ele atuará como complemento da voz passiva do verbo to train, “is trained". O verbo “train" também exige o uso do infinitivo com to. Por isso, devemos preencher a lacuna com to help.

    Registre-se que não é necessário preencher as demais lacunas, pois apenas a alternativa D apresenta a sequência to want / to help para as lacunas 1 e 2. Porém, para fins de estudo, veremos as duas lacunas restantes.

    3. Aqui, usaremos o verbo “find" para complementar o phrasal verb “run off" (sair correndo). É necessário usar o infinitivo com to a fim de indica o propósito da ação. Logo, a forma nominal correta é "to find".

    4. Nessa última lacuna o verbo a ser usado é “understand". Ele atuará como objeto do verbo “make" no sentido de “causar algo; fazer com que algo aconteça". Make exige o uso do infinitivo sem o to como complemento. Portanto, devemos usar “understand".

    Por todo o exposto, está CORRETA a alternativa D que apresenta a sequência 1. to want / 2. to help / 3. to find / 4. understand.


    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA D.

ID
5087377
Banca
Marinha
Órgão
ESCOLA NAVAL
Ano
2020
Provas
Disciplina
Inglês
Assuntos

Mark the option that completes the paragraph below correctly.

The Russian Vostok weather station in Antarctica has recorded temperatures as ______ as -89.2ºC (-128.6ºF).
Here, the _______ temperature ever measured is -14ºC (7ºF).


Adapted from <https://www.climatestotravel.com/clîmate/antarctica>)

Alternativas
Comentários
  • (C)

    The Russian Vostok weather station in Antarctica has recorded temperatures as LOW as -89.2ºC (-128.6ºF). Here, the HIGHEST temperature ever measured is -14ºC (7ºF).

  • Trata-se de questão a respeito de grau dos adjetivos, isto é comparativos e superlativos. O candidato deve sinalizar a opção que completa, corretamente, o seguinte parágrafo.

    “The Russian Vostok weather station in Antarctica has recorded temperatures as ______ as -89.2ºC (-128.6ºF).
    Here, the _______ temperature ever measured is -14ºC (7ºF)."

    As alternativas limitam a escolha dos adjetivos aos vocábulos “low", na primeira lacuna, e “high" na segunda lacuna.

    Na primeira lacuna, vemos “as ... as" que é a expressão usada em comparações para indicar o grau de igualdade entre dois elementos. A estrutura completa é a seguinte: “as + adjective + as". Assim, o adjetivo “low" deve ser usado em sua forma neutra, isto é, sem nenhum sufixo. Temos então que as temperaturas registradas na Antártica são tão baixas quanto - 89.2ºC (-128.6ºF).

    Na segunda lacuna, o uso do artigo definido “the" indica se tratar do superlativo. Além disso, o uso do advérbio “ever", que pode ser traduzido “em todos os tempos", também nos ajuda a compreender que estamos diante do superlativo. Os adjetivos de até duas sílabas formam o superlativo regular através da adição do sufixo -est ao adjetivo original. Por isso, o adjetivo superlativo a ser incluído nessa alternativa é “highest". Ou seja, a temperatura mais alta já medida na Antártica foi -14ºC (7ºF).

    Alternativa A.
    ERRADA. Usamos o adjetivo em sua forma neutra na expressão “as ... as" para indicar igualdade, ou seja, “low". E a forma correta do superlativo do adjetivo “high" é “highest".

    Alternativa B.
    ERRADA. A forma superlativa do adjetivo “high", necessária para completar a segunda lacuna, é “highest".

    Alternativa C.
    CORRETA. Como explicado acima, na primeira lacuna, devemos usar “low" na expressão “as... as", que indica igualdade. E, na segunda lacuna, o superlativo “highest".

    Alternativa D.
    ERRADA. As duas sugestões estão erradas. Usamos o adjetivo em sua forma original na expressão “as ... as" para indicar igualdade e, por isso, devemos usar “low" na primeira lacuna. E a forma superlativa do adjetivo “high", necessária para completar a segunda lacuna, é “highest".

    Alternativa E.
    ERRADA. Pois, na primeira lacuna, para indicar a igualdade devemos usar o adjetivo na sua forma básica, isto é, sem sufixos.


    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA C.
  • Comparativo de Igualdade dos Adjetivos

    Estrutura => Substantivo 1 (sujeito) + verbo + as + adjetivo + as + substantivo 2 (objeto)

    Nessa questão o adjetivo é low

    Superlativo de Superioridade dos Adjetivos

    Estrutura => Substantivo + verbo + artigo THE + adjetivo no superlativo

    Adjetivo da questão é high, adjetivo curto ou seja, acrescenta-se sufixo -est

    Logo, highest

  • Comparativo de Igualdade dos Adjetivos

    Estrutura => Substantivo 1 (sujeito) + verbo + as + adjetivo as + substantivo 2 (objeto)

    The dog as big as lion

    Nessa questão o adjetivo é low

    Superlativo de Superioridade dos Adjetivos

    Estrutura => Substantivo + verbo + artigo THE + adjetivo no superlativo

    cr7 is the most famous soccer player

    messi is the smallest soccer player

    Adjetivo da questão é high, adjetivo curto ou seja, acrescenta-se sufixo -est

    Logo, highest