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Prova VUNESP - 2011 - CREMESP - Auxiliar de Serviços Administrativos


ID
1413541
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                             Os eletrônicos “verdes"

Vai bem a convivência entre a indústria de eletrônica e aquilo que é politicamente correto na área ambiental. É seguindo essa trilha “verde" que a Motorola anunciou o primeiro celular do mundo feito de garrafas plásticas recicladas. Ele se chama W233 Eco e é também o primeiro telefone com certificado CarbonFree, que prevê a compensação do carbono emitido na fabricação e distribuição de um produto. Se um celular pode ser feito de garrafas, por que não se produz um laptop a partir do bambu? Essa ideia ganhou corpo com a fabricante taiwanesa Asus: trata- se do Eco Book que exibe revestimento de tiras dessa planta. Computadores “limpos" fazem uma importante diferença no efeito estufa e para se ter uma noção do impacto de sua produção e utilização basta olhar o resultado de uma pesquisa da empresa americana de consultoria Gartner Group. Ela revela que a área de TI (tecnologia da informação) já é responsável por 2% de todas as emissões de dióxido de carbono na atmosfera.

Além da pesquisa da Gartner, há um estudo realizado nos EUA pela Comunidade do Vale do Silício. Ele aponta que a inovação “verde" permitirá adotar mais máquinas com o mesmo consumo de energia elétrica e reduzir os custos de orçamento. Russel Hancock, executivo-chefe da Fundação da Comunidade do Vale do Silício, acredita que as tecnologias “verdes" também conquistarão espaço pelo fato de que, atualmente, conta pontos junto ao consumidor ter-se uma imagem de empresa sustentável.

O estudo da Comunidade chegou às mãos do presidente da Apple, Steve Jobs, e o fez render-se às propostas do “ecologicamente correto" - ele era duramente criticado porque dava aval à utilização de mercúrio, altamente prejudicial ao meio ambiente, na produção de seus iPods e laptops. Preocupado em não perder espaço, Jobs lançou a nova linha do Macbook Pro com estrutura de vidro e alumínio, tudo reciclável. E a RITI Coffee Printer chegou à sofisticação de criar uma impressora que, em vez de tinta, se vale de borra de café ou de chá no processo de impressão. Basta que se coloque a folha de papel no local indicado e se despeje a borra de café no cartucho - o equipamento não é ligado em tomada e sua energia provém de ação mecânica transformada em energia elétrica a partir de um gerador. Se pensarmos em quantos cafezinhos são tomados diariamente em grandes empresas, dá para satisfazer perfeitamente a demanda da impressora.

                                                                           (Luciana Sgarbi, Revista Época, 22.09.2009. Adaptado)

Leia o trecho.

Vai bem a convivência entre a indústria de eletrônica e aquilo que é politicamente correto na área ambiental.

É correto afirmar que a frase inicial do texto pode ser interpretada como

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra : E


ID
1413544
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                             Os eletrônicos “verdes"

Vai bem a convivência entre a indústria de eletrônica e aquilo que é politicamente correto na área ambiental. É seguindo essa trilha “verde" que a Motorola anunciou o primeiro celular do mundo feito de garrafas plásticas recicladas. Ele se chama W233 Eco e é também o primeiro telefone com certificado CarbonFree, que prevê a compensação do carbono emitido na fabricação e distribuição de um produto. Se um celular pode ser feito de garrafas, por que não se produz um laptop a partir do bambu? Essa ideia ganhou corpo com a fabricante taiwanesa Asus: trata- se do Eco Book que exibe revestimento de tiras dessa planta. Computadores “limpos" fazem uma importante diferença no efeito estufa e para se ter uma noção do impacto de sua produção e utilização basta olhar o resultado de uma pesquisa da empresa americana de consultoria Gartner Group. Ela revela que a área de TI (tecnologia da informação) já é responsável por 2% de todas as emissões de dióxido de carbono na atmosfera.

Além da pesquisa da Gartner, há um estudo realizado nos EUA pela Comunidade do Vale do Silício. Ele aponta que a inovação “verde" permitirá adotar mais máquinas com o mesmo consumo de energia elétrica e reduzir os custos de orçamento. Russel Hancock, executivo-chefe da Fundação da Comunidade do Vale do Silício, acredita que as tecnologias “verdes" também conquistarão espaço pelo fato de que, atualmente, conta pontos junto ao consumidor ter-se uma imagem de empresa sustentável.

O estudo da Comunidade chegou às mãos do presidente da Apple, Steve Jobs, e o fez render-se às propostas do “ecologicamente correto" - ele era duramente criticado porque dava aval à utilização de mercúrio, altamente prejudicial ao meio ambiente, na produção de seus iPods e laptops. Preocupado em não perder espaço, Jobs lançou a nova linha do Macbook Pro com estrutura de vidro e alumínio, tudo reciclável. E a RITI Coffee Printer chegou à sofisticação de criar uma impressora que, em vez de tinta, se vale de borra de café ou de chá no processo de impressão. Basta que se coloque a folha de papel no local indicado e se despeje a borra de café no cartucho - o equipamento não é ligado em tomada e sua energia provém de ação mecânica transformada em energia elétrica a partir de um gerador. Se pensarmos em quantos cafezinhos são tomados diariamente em grandes empresas, dá para satisfazer perfeitamente a demanda da impressora.

                                                                           (Luciana Sgarbi, Revista Época, 22.09.2009. Adaptado)

Em – Computadores “limpos” fazem uma importante diferença no efeito estufa.. – a expressão entre aspas pode ser substituída, sem alterar o sentido no texto, por:

Alternativas
Comentários
  • Acho que não precisa de explicação.

    Gabarito: A

  • O gabarito correto é A, computadores produzidos com materiais reciclados.

  • Poxa, coloquei a D. Bambu não é material reciclável o.O

  • só considerei as alternativas "feitos com", não faz sentido sem o "feito" antes...

  • O "Limpo" está se referindo ao celular que foi feito com garrafas recicladas, mas tb ao notbook que foi feito com bambu.

  • Concordo com o fuleragem. bambu não eh material reciclado e sim, tirado da natureza
  • Assertiva A

    "Limpos" = Sentido de com material reciclado.


ID
1413547
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                             Os eletrônicos “verdes"

Vai bem a convivência entre a indústria de eletrônica e aquilo que é politicamente correto na área ambiental. É seguindo essa trilha “verde" que a Motorola anunciou o primeiro celular do mundo feito de garrafas plásticas recicladas. Ele se chama W233 Eco e é também o primeiro telefone com certificado CarbonFree, que prevê a compensação do carbono emitido na fabricação e distribuição de um produto. Se um celular pode ser feito de garrafas, por que não se produz um laptop a partir do bambu? Essa ideia ganhou corpo com a fabricante taiwanesa Asus: trata- se do Eco Book que exibe revestimento de tiras dessa planta. Computadores “limpos" fazem uma importante diferença no efeito estufa e para se ter uma noção do impacto de sua produção e utilização basta olhar o resultado de uma pesquisa da empresa americana de consultoria Gartner Group. Ela revela que a área de TI (tecnologia da informação) já é responsável por 2% de todas as emissões de dióxido de carbono na atmosfera.

Além da pesquisa da Gartner, há um estudo realizado nos EUA pela Comunidade do Vale do Silício. Ele aponta que a inovação “verde" permitirá adotar mais máquinas com o mesmo consumo de energia elétrica e reduzir os custos de orçamento. Russel Hancock, executivo-chefe da Fundação da Comunidade do Vale do Silício, acredita que as tecnologias “verdes" também conquistarão espaço pelo fato de que, atualmente, conta pontos junto ao consumidor ter-se uma imagem de empresa sustentável.

O estudo da Comunidade chegou às mãos do presidente da Apple, Steve Jobs, e o fez render-se às propostas do “ecologicamente correto" - ele era duramente criticado porque dava aval à utilização de mercúrio, altamente prejudicial ao meio ambiente, na produção de seus iPods e laptops. Preocupado em não perder espaço, Jobs lançou a nova linha do Macbook Pro com estrutura de vidro e alumínio, tudo reciclável. E a RITI Coffee Printer chegou à sofisticação de criar uma impressora que, em vez de tinta, se vale de borra de café ou de chá no processo de impressão. Basta que se coloque a folha de papel no local indicado e se despeje a borra de café no cartucho - o equipamento não é ligado em tomada e sua energia provém de ação mecânica transformada em energia elétrica a partir de um gerador. Se pensarmos em quantos cafezinhos são tomados diariamente em grandes empresas, dá para satisfazer perfeitamente a demanda da impressora.

                                                                           (Luciana Sgarbi, Revista Época, 22.09.2009. Adaptado)

A partir da leitura do texto, pode-se concluir que

Alternativas
Comentários
  • Assertiva C

    atualmente, a indústria de eletrônicos leva em conta o efeito estufa


ID
1413550
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                             Os eletrônicos “verdes"

Vai bem a convivência entre a indústria de eletrônica e aquilo que é politicamente correto na área ambiental. É seguindo essa trilha “verde" que a Motorola anunciou o primeiro celular do mundo feito de garrafas plásticas recicladas. Ele se chama W233 Eco e é também o primeiro telefone com certificado CarbonFree, que prevê a compensação do carbono emitido na fabricação e distribuição de um produto. Se um celular pode ser feito de garrafas, por que não se produz um laptop a partir do bambu? Essa ideia ganhou corpo com a fabricante taiwanesa Asus: trata- se do Eco Book que exibe revestimento de tiras dessa planta. Computadores “limpos" fazem uma importante diferença no efeito estufa e para se ter uma noção do impacto de sua produção e utilização basta olhar o resultado de uma pesquisa da empresa americana de consultoria Gartner Group. Ela revela que a área de TI (tecnologia da informação) já é responsável por 2% de todas as emissões de dióxido de carbono na atmosfera.

Além da pesquisa da Gartner, há um estudo realizado nos EUA pela Comunidade do Vale do Silício. Ele aponta que a inovação “verde" permitirá adotar mais máquinas com o mesmo consumo de energia elétrica e reduzir os custos de orçamento. Russel Hancock, executivo-chefe da Fundação da Comunidade do Vale do Silício, acredita que as tecnologias “verdes" também conquistarão espaço pelo fato de que, atualmente, conta pontos junto ao consumidor ter-se uma imagem de empresa sustentável.

O estudo da Comunidade chegou às mãos do presidente da Apple, Steve Jobs, e o fez render-se às propostas do “ecologicamente correto" - ele era duramente criticado porque dava aval à utilização de mercúrio, altamente prejudicial ao meio ambiente, na produção de seus iPods e laptops. Preocupado em não perder espaço, Jobs lançou a nova linha do Macbook Pro com estrutura de vidro e alumínio, tudo reciclável. E a RITI Coffee Printer chegou à sofisticação de criar uma impressora que, em vez de tinta, se vale de borra de café ou de chá no processo de impressão. Basta que se coloque a folha de papel no local indicado e se despeje a borra de café no cartucho - o equipamento não é ligado em tomada e sua energia provém de ação mecânica transformada em energia elétrica a partir de um gerador. Se pensarmos em quantos cafezinhos são tomados diariamente em grandes empresas, dá para satisfazer perfeitamente a demanda da impressora.

                                                                           (Luciana Sgarbi, Revista Época, 22.09.2009. Adaptado)

O presidente da Apple, Steve Jobs,

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA E Preocupado em não perder espaço, Jobs lançou a nova linha do Macbook Pro com estrutura de vidro e alumínio, tudo reciclável.

ID
1413553
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                             Os eletrônicos “verdes"

Vai bem a convivência entre a indústria de eletrônica e aquilo que é politicamente correto na área ambiental. É seguindo essa trilha “verde" que a Motorola anunciou o primeiro celular do mundo feito de garrafas plásticas recicladas. Ele se chama W233 Eco e é também o primeiro telefone com certificado CarbonFree, que prevê a compensação do carbono emitido na fabricação e distribuição de um produto. Se um celular pode ser feito de garrafas, por que não se produz um laptop a partir do bambu? Essa ideia ganhou corpo com a fabricante taiwanesa Asus: trata- se do Eco Book que exibe revestimento de tiras dessa planta. Computadores “limpos" fazem uma importante diferença no efeito estufa e para se ter uma noção do impacto de sua produção e utilização basta olhar o resultado de uma pesquisa da empresa americana de consultoria Gartner Group. Ela revela que a área de TI (tecnologia da informação) já é responsável por 2% de todas as emissões de dióxido de carbono na atmosfera.

Além da pesquisa da Gartner, há um estudo realizado nos EUA pela Comunidade do Vale do Silício. Ele aponta que a inovação “verde" permitirá adotar mais máquinas com o mesmo consumo de energia elétrica e reduzir os custos de orçamento. Russel Hancock, executivo-chefe da Fundação da Comunidade do Vale do Silício, acredita que as tecnologias “verdes" também conquistarão espaço pelo fato de que, atualmente, conta pontos junto ao consumidor ter-se uma imagem de empresa sustentável.

O estudo da Comunidade chegou às mãos do presidente da Apple, Steve Jobs, e o fez render-se às propostas do “ecologicamente correto" - ele era duramente criticado porque dava aval à utilização de mercúrio, altamente prejudicial ao meio ambiente, na produção de seus iPods e laptops. Preocupado em não perder espaço, Jobs lançou a nova linha do Macbook Pro com estrutura de vidro e alumínio, tudo reciclável. E a RITI Coffee Printer chegou à sofisticação de criar uma impressora que, em vez de tinta, se vale de borra de café ou de chá no processo de impressão. Basta que se coloque a folha de papel no local indicado e se despeje a borra de café no cartucho - o equipamento não é ligado em tomada e sua energia provém de ação mecânica transformada em energia elétrica a partir de um gerador. Se pensarmos em quantos cafezinhos são tomados diariamente em grandes empresas, dá para satisfazer perfeitamente a demanda da impressora.

                                                                           (Luciana Sgarbi, Revista Época, 22.09.2009. Adaptado)

No texto, o estudo realizado pela Comunidade do Vale do Silício

Alternativas
Comentários
  • No 2º parágrafo do texto está a resposta:

    Ele aponta que a inovação “verde" permitirá adotar mais máquinas com o mesmo consumo de energia elétrica e reduzir os custos de orçamento

  • Assertiva B

    Além da pesquisa da Gartner, há um estudo realizado nos EUA pela Comunidade do Vale do Silício. Ele aponta que a inovação “verde" permitirá adotar mais máquinas com o mesmo consumo de energia elétrica e reduzir os custos de orçamento


ID
1413556
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                             Os eletrônicos “verdes"

Vai bem a convivência entre a indústria de eletrônica e aquilo que é politicamente correto na área ambiental. É seguindo essa trilha “verde" que a Motorola anunciou o primeiro celular do mundo feito de garrafas plásticas recicladas. Ele se chama W233 Eco e é também o primeiro telefone com certificado CarbonFree, que prevê a compensação do carbono emitido na fabricação e distribuição de um produto. Se um celular pode ser feito de garrafas, por que não se produz um laptop a partir do bambu? Essa ideia ganhou corpo com a fabricante taiwanesa Asus: trata- se do Eco Book que exibe revestimento de tiras dessa planta. Computadores “limpos" fazem uma importante diferença no efeito estufa e para se ter uma noção do impacto de sua produção e utilização basta olhar o resultado de uma pesquisa da empresa americana de consultoria Gartner Group. Ela revela que a área de TI (tecnologia da informação) já é responsável por 2% de todas as emissões de dióxido de carbono na atmosfera.

Além da pesquisa da Gartner, há um estudo realizado nos EUA pela Comunidade do Vale do Silício. Ele aponta que a inovação “verde" permitirá adotar mais máquinas com o mesmo consumo de energia elétrica e reduzir os custos de orçamento. Russel Hancock, executivo-chefe da Fundação da Comunidade do Vale do Silício, acredita que as tecnologias “verdes" também conquistarão espaço pelo fato de que, atualmente, conta pontos junto ao consumidor ter-se uma imagem de empresa sustentável.

O estudo da Comunidade chegou às mãos do presidente da Apple, Steve Jobs, e o fez render-se às propostas do “ecologicamente correto" - ele era duramente criticado porque dava aval à utilização de mercúrio, altamente prejudicial ao meio ambiente, na produção de seus iPods e laptops. Preocupado em não perder espaço, Jobs lançou a nova linha do Macbook Pro com estrutura de vidro e alumínio, tudo reciclável. E a RITI Coffee Printer chegou à sofisticação de criar uma impressora que, em vez de tinta, se vale de borra de café ou de chá no processo de impressão. Basta que se coloque a folha de papel no local indicado e se despeje a borra de café no cartucho - o equipamento não é ligado em tomada e sua energia provém de ação mecânica transformada em energia elétrica a partir de um gerador. Se pensarmos em quantos cafezinhos são tomados diariamente em grandes empresas, dá para satisfazer perfeitamente a demanda da impressora.

                                                                           (Luciana Sgarbi, Revista Época, 22.09.2009. Adaptado)

Em – ele era duramente criticado porque dava aval à utilização de mercúrio, altamente prejudicial ao meio ambiente, … – a expressão em destaque pode ter como sinônimo:

Alternativas
Comentários
  • Significado de Anuência

    s.f.

    Aprovação para a realização de algo; permissão.

    Licença favorável à; expressão de concordância; consentimento.

    Ação ou consequência de anuir, de consentir, de aprovar: o projeto foi feito com a anuência dos diretores.

  • d-

    anuência é aval oupermissão. e.g.: com sua anuência, gostaria de remover o óbice que vem tolhendo o processo do exoquente.


ID
1413559
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                             Os eletrônicos “verdes"

Vai bem a convivência entre a indústria de eletrônica e aquilo que é politicamente correto na área ambiental. É seguindo essa trilha “verde" que a Motorola anunciou o primeiro celular do mundo feito de garrafas plásticas recicladas. Ele se chama W233 Eco e é também o primeiro telefone com certificado CarbonFree, que prevê a compensação do carbono emitido na fabricação e distribuição de um produto. Se um celular pode ser feito de garrafas, por que não se produz um laptop a partir do bambu? Essa ideia ganhou corpo com a fabricante taiwanesa Asus: trata- se do Eco Book que exibe revestimento de tiras dessa planta. Computadores “limpos" fazem uma importante diferença no efeito estufa e para se ter uma noção do impacto de sua produção e utilização basta olhar o resultado de uma pesquisa da empresa americana de consultoria Gartner Group. Ela revela que a área de TI (tecnologia da informação) já é responsável por 2% de todas as emissões de dióxido de carbono na atmosfera.

Além da pesquisa da Gartner, há um estudo realizado nos EUA pela Comunidade do Vale do Silício. Ele aponta que a inovação “verde" permitirá adotar mais máquinas com o mesmo consumo de energia elétrica e reduzir os custos de orçamento. Russel Hancock, executivo-chefe da Fundação da Comunidade do Vale do Silício, acredita que as tecnologias “verdes" também conquistarão espaço pelo fato de que, atualmente, conta pontos junto ao consumidor ter-se uma imagem de empresa sustentável.

O estudo da Comunidade chegou às mãos do presidente da Apple, Steve Jobs, e o fez render-se às propostas do “ecologicamente correto" - ele era duramente criticado porque dava aval à utilização de mercúrio, altamente prejudicial ao meio ambiente, na produção de seus iPods e laptops. Preocupado em não perder espaço, Jobs lançou a nova linha do Macbook Pro com estrutura de vidro e alumínio, tudo reciclável. E a RITI Coffee Printer chegou à sofisticação de criar uma impressora que, em vez de tinta, se vale de borra de café ou de chá no processo de impressão. Basta que se coloque a folha de papel no local indicado e se despeje a borra de café no cartucho - o equipamento não é ligado em tomada e sua energia provém de ação mecânica transformada em energia elétrica a partir de um gerador. Se pensarmos em quantos cafezinhos são tomados diariamente em grandes empresas, dá para satisfazer perfeitamente a demanda da impressora.

                                                                           (Luciana Sgarbi, Revista Época, 22.09.2009. Adaptado)

Leia as frases.

I. Além da pesquisa da Gartner, há um estudo realizado nos EUA pela Comunidade do Vale do Silício.

II. Russel Hancock, executivo-chefe da Fundação da Comunidade do Vale do Silício, acredita que as tecnologias “verdes” também conquistarão espaço pelo fato de que, atualmente, conta pontos junto ao consumidor…

As expressões destacadas estabelecem, correta e respectivamente, relação de

Alternativas
Comentários
  • adição e causa

    Gabarito B


ID
1413562
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                             Os eletrônicos “verdes"

Vai bem a convivência entre a indústria de eletrônica e aquilo que é politicamente correto na área ambiental. É seguindo essa trilha “verde" que a Motorola anunciou o primeiro celular do mundo feito de garrafas plásticas recicladas. Ele se chama W233 Eco e é também o primeiro telefone com certificado CarbonFree, que prevê a compensação do carbono emitido na fabricação e distribuição de um produto. Se um celular pode ser feito de garrafas, por que não se produz um laptop a partir do bambu? Essa ideia ganhou corpo com a fabricante taiwanesa Asus: trata- se do Eco Book que exibe revestimento de tiras dessa planta. Computadores “limpos" fazem uma importante diferença no efeito estufa e para se ter uma noção do impacto de sua produção e utilização basta olhar o resultado de uma pesquisa da empresa americana de consultoria Gartner Group. Ela revela que a área de TI (tecnologia da informação) já é responsável por 2% de todas as emissões de dióxido de carbono na atmosfera.

Além da pesquisa da Gartner, há um estudo realizado nos EUA pela Comunidade do Vale do Silício. Ele aponta que a inovação “verde" permitirá adotar mais máquinas com o mesmo consumo de energia elétrica e reduzir os custos de orçamento. Russel Hancock, executivo-chefe da Fundação da Comunidade do Vale do Silício, acredita que as tecnologias “verdes" também conquistarão espaço pelo fato de que, atualmente, conta pontos junto ao consumidor ter-se uma imagem de empresa sustentável.

O estudo da Comunidade chegou às mãos do presidente da Apple, Steve Jobs, e o fez render-se às propostas do “ecologicamente correto" - ele era duramente criticado porque dava aval à utilização de mercúrio, altamente prejudicial ao meio ambiente, na produção de seus iPods e laptops. Preocupado em não perder espaço, Jobs lançou a nova linha do Macbook Pro com estrutura de vidro e alumínio, tudo reciclável. E a RITI Coffee Printer chegou à sofisticação de criar uma impressora que, em vez de tinta, se vale de borra de café ou de chá no processo de impressão. Basta que se coloque a folha de papel no local indicado e se despeje a borra de café no cartucho - o equipamento não é ligado em tomada e sua energia provém de ação mecânica transformada em energia elétrica a partir de um gerador. Se pensarmos em quantos cafezinhos são tomados diariamente em grandes empresas, dá para satisfazer perfeitamente a demanda da impressora.

                                                                           (Luciana Sgarbi, Revista Época, 22.09.2009. Adaptado)

Assinale a alternativa em que a expressão destacada está corretamente analisada.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito A

    a) Advérbio de Modo

    b) Advérbio de Modo

    c) Advérbio de Tempo

    d) Advérbio de Intensidade

    e) Advérbio de Modo

    Favor corrigir-me se houver algum erro.

     


ID
1413565
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                             Os eletrônicos “verdes"

Vai bem a convivência entre a indústria de eletrônica e aquilo que é politicamente correto na área ambiental. É seguindo essa trilha “verde" que a Motorola anunciou o primeiro celular do mundo feito de garrafas plásticas recicladas. Ele se chama W233 Eco e é também o primeiro telefone com certificado CarbonFree, que prevê a compensação do carbono emitido na fabricação e distribuição de um produto. Se um celular pode ser feito de garrafas, por que não se produz um laptop a partir do bambu? Essa ideia ganhou corpo com a fabricante taiwanesa Asus: trata- se do Eco Book que exibe revestimento de tiras dessa planta. Computadores “limpos" fazem uma importante diferença no efeito estufa e para se ter uma noção do impacto de sua produção e utilização basta olhar o resultado de uma pesquisa da empresa americana de consultoria Gartner Group. Ela revela que a área de TI (tecnologia da informação) já é responsável por 2% de todas as emissões de dióxido de carbono na atmosfera.

Além da pesquisa da Gartner, há um estudo realizado nos EUA pela Comunidade do Vale do Silício. Ele aponta que a inovação “verde" permitirá adotar mais máquinas com o mesmo consumo de energia elétrica e reduzir os custos de orçamento. Russel Hancock, executivo-chefe da Fundação da Comunidade do Vale do Silício, acredita que as tecnologias “verdes" também conquistarão espaço pelo fato de que, atualmente, conta pontos junto ao consumidor ter-se uma imagem de empresa sustentável.

O estudo da Comunidade chegou às mãos do presidente da Apple, Steve Jobs, e o fez render-se às propostas do “ecologicamente correto" - ele era duramente criticado porque dava aval à utilização de mercúrio, altamente prejudicial ao meio ambiente, na produção de seus iPods e laptops. Preocupado em não perder espaço, Jobs lançou a nova linha do Macbook Pro com estrutura de vidro e alumínio, tudo reciclável. E a RITI Coffee Printer chegou à sofisticação de criar uma impressora que, em vez de tinta, se vale de borra de café ou de chá no processo de impressão. Basta que se coloque a folha de papel no local indicado e se despeje a borra de café no cartucho - o equipamento não é ligado em tomada e sua energia provém de ação mecânica transformada em energia elétrica a partir de um gerador. Se pensarmos em quantos cafezinhos são tomados diariamente em grandes empresas, dá para satisfazer perfeitamente a demanda da impressora.

                                                                           (Luciana Sgarbi, Revista Época, 22.09.2009. Adaptado)

Em – Essa ideia ganhou corpo com a fabricante taiwanesa Asus: trata-se do Eco Book que exibe revestimento de tiras dessa planta. – o uso dos dois pontos introduz

Alternativas
Comentários
  •  Gabarito E

     

    Dois-pontos ( : )

     

    Na língua portuguesa, os dois pontos (:) representam um sinal gráfico que faz parte dos sinais de pontuação. Na produção de textos, eles marcam uma breve pausa no discurso, sendo geralmente utilizados antes de uma explicação ou esclarecimento, após vocativos, em sínteses ou resumos, citações, falas (discurso direto), enumerações, exemplos, dentre outros.

     

    Para compreender melhor o conceito desse sinal de pontuação e saber quando e como usá-lo, segue abaixo alguns exemplos:

     

    Explicação ou Esclarecimento: O empreendedorismo corresponde a um conceito novo que inclui conceitos essenciais: a proatividade e a capacidade de criar algo inovador. (GABARITO)

     

    Síntese ou Resumo: No Brasil, o problema da violência aumenta cada dia. Por isso, a maioria dos cidadãos do país têm medo de saírem de casa. Em resumo: A violência e o medo crescem no país.

     

    Discurso Direto: Após ouvir atentamente a pergunta da professora, José respondeu: — Não estou preparado para a prova.

     

    Citação: Já dizia o poeta português Fernando Pessoa: “Tudo vale a pena se a alma não é pequena”.

     

    Enumeração Os planetas do sistema solar são: Mercúrio, Vênus, Terra, marte, Júpiter, Saturno, Urano e Netuno.

     

    Exemplos: O substantivo é uma classe de palavra que nomeia os seres, por exemplo: casa, carro, móvel.

     

    Após Vocativos: Senhora Daiana: Podemos participar do evento na sexta-feira?

     

    Tudo posso naquele que me fortalece!

  • Assertiva E

    : sentido de

    uma explicação.


ID
1413568
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                             Os eletrônicos “verdes"

Vai bem a convivência entre a indústria de eletrônica e aquilo que é politicamente correto na área ambiental. É seguindo essa trilha “verde" que a Motorola anunciou o primeiro celular do mundo feito de garrafas plásticas recicladas. Ele se chama W233 Eco e é também o primeiro telefone com certificado CarbonFree, que prevê a compensação do carbono emitido na fabricação e distribuição de um produto. Se um celular pode ser feito de garrafas, por que não se produz um laptop a partir do bambu? Essa ideia ganhou corpo com a fabricante taiwanesa Asus: trata- se do Eco Book que exibe revestimento de tiras dessa planta. Computadores “limpos" fazem uma importante diferença no efeito estufa e para se ter uma noção do impacto de sua produção e utilização basta olhar o resultado de uma pesquisa da empresa americana de consultoria Gartner Group. Ela revela que a área de TI (tecnologia da informação) já é responsável por 2% de todas as emissões de dióxido de carbono na atmosfera.

Além da pesquisa da Gartner, há um estudo realizado nos EUA pela Comunidade do Vale do Silício. Ele aponta que a inovação “verde" permitirá adotar mais máquinas com o mesmo consumo de energia elétrica e reduzir os custos de orçamento. Russel Hancock, executivo-chefe da Fundação da Comunidade do Vale do Silício, acredita que as tecnologias “verdes" também conquistarão espaço pelo fato de que, atualmente, conta pontos junto ao consumidor ter-se uma imagem de empresa sustentável.

O estudo da Comunidade chegou às mãos do presidente da Apple, Steve Jobs, e o fez render-se às propostas do “ecologicamente correto" - ele era duramente criticado porque dava aval à utilização de mercúrio, altamente prejudicial ao meio ambiente, na produção de seus iPods e laptops. Preocupado em não perder espaço, Jobs lançou a nova linha do Macbook Pro com estrutura de vidro e alumínio, tudo reciclável. E a RITI Coffee Printer chegou à sofisticação de criar uma impressora que, em vez de tinta, se vale de borra de café ou de chá no processo de impressão. Basta que se coloque a folha de papel no local indicado e se despeje a borra de café no cartucho - o equipamento não é ligado em tomada e sua energia provém de ação mecânica transformada em energia elétrica a partir de um gerador. Se pensarmos em quantos cafezinhos são tomados diariamente em grandes empresas, dá para satisfazer perfeitamente a demanda da impressora.

                                                                           (Luciana Sgarbi, Revista Época, 22.09.2009. Adaptado)

Assinale a alternativa em que o uso do pronome, entre parênteses, refere-se corretamente à expressão destacada.

Alternativas
Comentários
  • C

     

    Acertei, perg O que ?  Para o verbo. Estranho né ... aulas portugues Fabricio Dutra , recomendo!

  • Questão estranha, o "não" é caso de próclise.

  • Questão correta.

    Verbos no infinitivo aceitam tanto a próclise quanto a ênclise, ainda que haja o fator de próclise. 

     

  • GABARITO: LETRA C (para os colegas não assinantes)

  • Gabi, na verdade não.

    A próclise é superior hierárquicamente às outras regras (mesóclise e ênclise)

    Se tem fator de próclise, VAI SER PRÓCLISE!

     

    Questão anulável.

  • Agora fiquei com dúvida Á Paisana...

    O comentário dela está correto ou não?

     

  • Essa questão deveria ser anulada.

    O "não" atrai o pronome átono para antes do verbo!

  • Infinitivo é exceção, aceita ênclise também.

  • GABRIELA MIRANDA...Regra GERAL > Próclise!!!

  • A menos errada é a alternativa C, porém a questão poderia sim ser anulada, ao meu ver.

  • letra B errada pois, ao meu ver olhar é obj direto e termina em ''R''

    tem uma regra que diz: RZS some para entrar o L

    logo o correto seria : olha-lo

  • Com os infinitivos soltos, mesmo quando modificados por negação, é lícita a próclise ou a ênclise, embora haja acentuada tendência para esta última colocação pronominal: 

    Canta-me cantigas para me embalar! 

    Para não fitá-lo, deixei cair os olhos. 

  • Dicas:

    O pronome poderá vir na forma enclítica ou proclítica quando houver verbo no infinitivo e palavra atrativa, ou seja, ambas as formas de colocação do pronome estão corretas.

    No Infinitivo, a colocação pronominal é sempre facultativa, isto é, a forma enclítica pode ocorrer mesmo na presença de palavra atrativa.

    Exemplos:

    • Teve vontade de me ajudar.
    • Teve vontade de ajudar-me.
    • Isso é importante para livrá-lo do mal.
    • Isso é importante para o livrar do mal.
    • É preciso encontrar um meio de não o magoar.
    • É preciso encontrar um meio de não magoá-lo.

  • O enunciado da questão só pede o uso do pronome, não a sua colocação. Melhor se adequar às situações, às questões horríveis e etc, do que reclamar e perder uma questão. Ponha-se no lugar do examinador, avalie o enunciado e, na dúvida, vai na menos errada

ID
1413583
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa correta quanto ao uso ou não do acento indicativo da crase.

Alternativas
Comentários
  • No item C, o termo "alimentos" está no masculino plural. Logo, como o verbo referir pede a preposição "a" e não houve a fusão com outro "a" (artigo), a frase está correta.
    No item A, há uma locução que exige a crase, como "beber à saúde de".

    Bons estudos.
  • a) levar a que ?   á morte.

    b) a parar

    c) correto   a / aos alimentos

    d) Á medida = loucução prepositiva feminina ocorre a crase

    e) submeter a uma avaliação

     

  • RESOLVENDO:

    A - QUEM LEVA - LEVA ALGO/ALGUEM A ALGUMA COISA ---> LEVA "A PESSOA" À MORTE ---> TEM CRASE.

    B - NÃO USAMOS CRASE ANTES DE VERBO NO INFINITIVO.

    C - CORRETO --> NÃO USAMOS CRASE ANTES DE PALAVRAS MASCULINAS " E DE QUEBRA AINDA TEM A DIFERANÇA SINGULAR/PLURAL"

    D - A MEDIDA QUE --> É LOCUÇÃO ADVERBIAL USAMOS A CRASE PRA EVITAR AMBIGUIDADE.

    E - NÃO USAMOS CRASE ANTES DE ARTIGO INDEFENIDO.

  • Gabarito errado!

    Alternativa certa é a A.

  • a) TEM CRASE!!

    Levar = ALGO / A ALGUÉM / ALGUMA COISA..

    no caso: morte exige o artigo feminino "A" + preposição "PARA", assim: levar "para a" morte = levar à morte.

    b) NÃO TEM CRASE!

    antes de verbo no infinitivo, NÃO SE USA crase!

    obrigadas a parar de comer..

    c) CORRETA!

    referem-se Ao que?

    a alguma coisa..

    Todavia, a palavra alimentos está no plural e é masculina, não admitindo desta forma o uso da crase!!

    d) TEM CRASE!!

    pois é locução conjuntiva com sentido de proporção, significa: conforme.. à proporção que..

    À medida que..

    e) NÃO TEM CRASE!

    NÃO SE USA crase ANTES de pronome indefinido ( uma )

    devem se submeter a uma avaliação..

  • Assertiva C

    Os dados da pesquisa da Anvisa referem-se a alimentos in natura.


ID
1413586
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa correta quanto à flexão verbal.

Alternativas
Comentários
  • Verbo ver o futuro do subjutivo

     Se eu vir

    Se Tu vires

    Se ele vir

    Se nós virmos

    Se vós virdes

    Se eles virem

  • SEJE hahahaha

    A) Se os funcionários não FIZERAM os relatórios, não será possível a avaliação.
    B) Espero que SEJA possível atender à sua solicitação.
    C) Se os pesquisadores MANTIVEREM o ritmo das pesquisas, o resultado será logo publicado.
    D) Quando os funcionários FIZEREM um novo horário, haverá mais tempo livre.
    E) Correta.

  • A) fizerem.
    B) seja.
    C) mantiverem.
    D) fizerem.
    E) Futuro do subjuntivo. [GABARITO]

  • Se os funcionários não fazerem os relatórios, não será possível a avaliação - fizerem

    Espero que seje possível atender à sua solicitação – seja (SEJE/ESTEJE NÃO EXISTE NA NORMA CULTA!)

    Se os pesquisadores manterem o ritmo das pesquisas, o resultado será logo publicado.- mantiverem

    Quando os funcionários fazerem um novo horário, haverá mais tempo livre - fizerem

    Quando você vir o diretor, peça-lhe o resultado dos testes. – CORRETO


    Atenção às diferenças dos verbos VER e VIR:

    Futuro do Subjuntivo do verbo VER / Futuro do Subjuntivo do verbo VIR

    quando eu vir / quando eu vier

    quando tu vires / quando tu vieres

    quando ele vir / quando ele vier

    quando nós virmos / quando nós viermos

    quando vós virdes / quando vós vierdes

    quando eles virem / quando eles vierem

  • Assertiva E

    Quando você vir o diretor, peça-lhe o resultado dos testes.

  • Deu de português por hoje

    SEJE, oh bigode

    GAB E

    APMBB


ID
1413589
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

    Fabiano ia satisfeito. Sim senhor, arrumara-se. Chegara naquele estado, com a família morrendo de fome, comendo raízes. Caíra no fim do pátio, debaixo de um juazeiro, depois tomara conta da casa deserta. Ele, a mulher e os filhos tinham-se habituado à camarinha escura, pareciam ratos – e a lembrança dos sofrimentos passados esmorecera. (…)

    – Fabiano, você é um homem, exclamou em voz alta.

    Conteve-se, notou que os meninos estavam perto, com certe-za iam admirar-se ouvindo-o falar só. E, pensando bem, ele não era um homem: era apenas um cabra ocupado em guardar coisas dos outros. Olhou em torno, com receio de que, fora os meninos, alguém tivesse percebido a frase imprudente. Corrigiu-a, murmurando:

    – Você é um bicho, Fabiano.

    Isso para ele era motivo de orgulho.

    – Sim senhor, um bicho capaz de vencer dificuldades.

                                                                                          (Graciliano Ramos, Vidas Secas)

De acordo com a leitura do texto, pode-se afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Interpretação textual (o que está fora do texto). 

    Gab. D.

  • Assertiva D

    Chegara naquele estado, com a família morrendo de fome, comendo raízes. Caíra no fim do pátio, debaixo de um juazeiro, depois tomara conta da casa deserta

  • A letra C pode confundir, pois, de fato, o livro fala sobre isso, mas a passagem trazida pelo enunciado não permite essa interpretação.

    GABARITO D

    #TJSP2021


ID
1413598
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa correta, quanto à colocação pronominal e ao uso dos pronomes.

Alternativas
Comentários
  • Aos colegas que não têm acesso: GABARITO OPÇÃO C

    OBS: Letra D----> ENTRE MIM E O NOVO FUNCIONÁRIO NÃO HÁ DIÁLOGO.
  • Mim não atender, mim ser mal... Kkkkk

    Mim não conjuga verbo

  • Entre Miiiiiiiiiiiim e voce. Que estranho. Mas é o correto.
  • a) Não me pediram o recibo do pagamento.

    b) Constatou-se que há erro no relatório médico.

    c) O diretor disse que era para eu entregar o formulário ao paciente. [GABARITO]

    d) Entre mim e o novo funcionário não há diálogo

    e) A secretária confirmou que é para eu atender às solicitações.

     

  • Para eu ou para mim?

     

    O uso do pronome “eu” ocorre quando o mesmo é o sujeito da oração.

    Já o pronome “mim” é usado como complemento, ou seja, é o objeto da oração.

     

    Usamos o pronome do caso reto (eu, tu, ele (a), nós, vós, eles (as)) quando nos referimos ao sujeito da oração.

    Já os pronomes oblíquos tônicos (mim, ti, ele (a), nós, vós, eles (as)) fazem papel de objeto e surgem após uma preposição: para mim, de mim, por mim, e assim por diante.

    Veja um exemplo:



    a) Ela trouxe o presente para eu desembrulhar.
    b) Ela trouxe o presente para mim.



    Observe que na primeira oração temos duas orações:

     

    Ela trouxe o presente/para/ eu desembrulhar. “Eu” aqui é sujeito do verbo “desembrulhar”.
    Já na segunda oração, “mim” é complemento e, portanto, objeto indireto (uma vez que vem depois da preposição).



    Na dúvida sempre faça uma pergunta ao verbo: se a resposta tiver um sujeito, então é pronome do caso reto, caso contrário, será objeto. Observe:



    a) Ela trouxe o presente: quem trouxe? Ela.
    b) Para eu desembrulhar: quem desembrulhar? Eu.



    A lógica é simples: geralmente, quando há dois verbos, também haverá dois sujeitos.



    Outros exemplos:

    a) Se for para eu ficar, então ficarei! (ficar -> sujeito eu; ficarei-> sujeito eu)
    b) Ele disse para eu ficar. (disse -> sujeito ele; ficar-> sujeito eu)
    c) Ele não disse nada para mim. (disse-> sujeito ele; objeto indireto-> para mim)
    d) Para mim, ele está fazendo de conta que não sabe de nada. (fazendo-> sujeito ele; sabe-> sujeito ele; para mim -> objeto indireto)



    Atenção: Verifique se há preposição + pronome + verbo porque, nesse caso, o pronome em questão será do caso reto. Se houver preposição + pronome, sem o verbo, então, já sabe, caso oblíquo!

     

    http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/para-eu-ou-para-mim.htm

  • observação

    depois de preposção sempre pronome obliquo ,exceto acompanhado de verbo.

    ex: entre mim e você(pp+p.obliquo)

    entre eu jantar(pp+ p.reto+verbo)

    mim nao conjuga verbo!!!

  • Assertiva C

    O diretor disse que era para eu entregar o formulário ao paciente.

  • Para eu ou para mim?

     

    O uso do pronome “eu” ocorre quando o mesmo é o sujeito da oração.

    Já o pronome “mim” é usado como complemento, ou seja, é o objeto da oração.

     

    Usamos o pronome do caso reto (eu, tu, ele (a), nós, vós, eles (as)) quando nos referimos ao sujeito da oração.

    Já os pronomes oblíquos tônicos (mim, ti, ele (a), nós, vós, eles (as)) fazem papel de objeto e surgem após uma preposição: para mim, de mim, por mim, e assim por diante.

    Veja um exemplo:

    a) Ela trouxe o presente para eu desembrulhar.

    b) Ela trouxe o presente para mim.

    Observe que na primeira oração temos duas orações:

     

    Ela trouxe o presente/para/ eu desembrulhar. “Eu” aqui é sujeito do verbo “desembrulhar”.

    Já na segunda oração, “mim” é complemento e, portanto, objeto indireto (uma vez que vem depois da preposição).

    Na dúvida sempre faça uma pergunta ao verbo: se a resposta tiver um sujeito, então é pronome do caso reto, caso contrário, será objeto. Observe:

    a) Ela trouxe o presente: quem trouxe? Ela.

    b) Para eu desembrulhar: quem desembrulhar? Eu.

    A lógica é simples: geralmente, quando há dois verbos, também haverá dois sujeitos.

    Outros exemplos:

    a) Se for para eu ficar, então ficarei! (ficar -> sujeito eu; ficarei-> sujeito eu)

    b) Ele disse para eu ficar. (disse -> sujeito ele; ficar-> sujeito eu)

    c) Ele não disse nada para mim. (disse-> sujeito ele; objeto indireto-> para mim)

    d) Para mim, ele está fazendo de conta que não sabe de nada. (fazendo-> sujeito ele; sabe-> sujeito ele; para mim -> objeto indireto)

    Atenção: Verifique se há preposição + pronome + verbo porque, nesse caso, o pronome em questão será do caso reto. Se houver preposição + pronome, sem o verbo, então, já sabe, caso oblíquo!

     

    http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/gramatica/para-eu-ou-para-mim.htm


ID
1413601
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma pessoa colocou um capital de R$ 800,00 em uma aplicação a juro simples, com taxa de 1,0% ao mês, durante 5 meses. Ao final desse período, colocou o montante (capital aplicado inicialmente + juros) em outra aplicação, também a juro simples, por mais 5 meses, obtendo ao término desse período um total de R$ 903,00 (incluindo o capital aplicado + juros). A taxa mensal de juro da segunda aplicação foi de

Alternativas
Comentários
  • J = c.i.t 
    J = 800.0,01.5 = 40
    M = c+j = 800+40 = 840
    M = c+j
    M = c + c.i.t
    903 = 840 + (840.i.5) = 0,015 ou 1,5% (Alternativa
    B)
  • Vamos lá. 

    Veja que a fórmula de montante em juros simples é dada por: 

    M = C*(1+in), em que "M" é o montante, "C" é o capital, "i" é a taxa de juros e "n" é o tempo. 

    Vamos, então para a primeira aplicação: capital de R$ 800,00, a 1% a.m.(0,01), durante 5 meses. Assim: 
    M = 800*(1+0,01*5) 
    M = 800*(1 + 0,05) 
    M = 800*(1,05) 
    M = 840 

    Vamos à 2ª aplicação: vai aplicar R$ 840,00, também durante 5 meses. No final, vai ter um montante de R$ 903,00. Pergunta-se: a que taxa de juros: 

    903 = 840*(1+i*5) 
    903 = 840(1 + 5i) 
    903 = 840 + 4.200i 
    903 - 840 = 4.200i 
    63 = 4.200i, ou, invertendo: 
    4.200i = 63 
    i = 63/4.200 
    i = 0,015 ou 1,5% ao mês.

     

    Fonte: https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110202144942AAlpzPM

     

  • etapa

    J  = ?

    C = 800

    i   = 0,01 (1%) a.m

    t   = 5

    Resolução 1° etapa

    j= 800.0,01.T

    J= C+M (800 c + 40 j ) =840

     

    2°etapa

    Obs: O montante da primeira se torna o capital da segunda

    J  =  (903-840) = 63

    C = hum? 840 !

    i   = ?

    t   = 5

     

    Resolução 2° etapa

    63=840.i.5

    63=4200.i

    I = 63 / 4200

     

    0,015 = 1,5

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    bons estudos

     

     

     

     

  • RESOLUÇÃO:

                   Na primeira aplicação temos capital inicial C = 800 reais, taxa de juros simples j = 1% ao mês, e prazo de aplicação t = 5 meses. Portanto, o montante obtido foi:

    M = C x (1 + j x t)

    M = 800 x (1 + 0,01 x 5)

    M = 800 x 1,05

    M = 840 reais

                   Este montante passou a ser o capital inicial C da segunda aplicação. Nesta aplicação, o prazo também foi t = 5 meses, e o montante final foi M = 903 reais. Assim, podemos obter a taxa de juros simples “j”:

    M = C x (1 + j x t)

    903 = 840 x (1 + j x 5)

    903 / 840 = 1 + 5j

    1,075 = 1 + 5j

    0,075 = 5j

    j = 0,015

    j = 1,5% ao mês

    Resposta: B

  • Investimento 1

    800x0,01x5 = J

    J= 40$

    Investimento 2

    903-840 = 63 de juros

    J= Cit

    63 = 800.9i

    63= 4200i

    i = 63/4200

    i= 0,015

    i= 1,5%

    LETRA B

    APMBB

  • https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110202144942AAlpzPM


ID
1413604
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Carlos tem certa quantia de dinheiro guardado, mas percebeu que se tivesse 4 vezes esse valor ainda faltariam R$ 100,00 para comprar um aparelho de TV, porém, se tivesse 5 vezes esse valor, seria possível comprar a TV e ainda sobrariam R$ 200,00. O valor do aparelho de TV é

Alternativas
Comentários
  • X = quantia de dinheiro guardada.

    4x + 100 = TV

    5x - 200 =  TV

    Substituindo:

    5x - 200 = 4x + 100

    5x - 4x = 100 + 200

    x = 300

    Substituindo em qualquer uma das fórmula: 1300 dá a TV.

  • Tem Q 

    4Q = T - 100 
    5Q = T + 200 

    Subtrai a primeira da segunda: 

    5Q = T + 200 
    4Q = T - 100 
    -------------------- 
    Q = 200 - (-100) 
    Q = 200 + 100 
    Q = 300 

    5Q = T + 200 
    5 x 300 = T + 200 
    1500 = T + 200 
    T = 1500 - 200 
    T = 1300 

    resposta (D)

    Fonte: https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20130219022508AA9it6K

     

  • x --> valor que Carlos possui
    P --> valor da TV

    "se tivesse 4 vezes esse valor ainda faltariam R$ 100,00 para comprar um aparelho de TV" ---> 4x + 100 = P
    "se tivesse 5 vezes esse valor, seria possível comprar a TV e ainda sobrariam R$ 200,00" ----> 5x - 200 = P

    Subtraindo as equações temos: x - 300 = 0 ; x = 300
    Logo, P = 4.300 + 100 = 1300

    Fonte: http://www.soensino.com.br/foruns/viewtopic.php?f=2&t=18832

     

  • 4x + 100 + 200 = 5x

    4x + 300 = 5x

    300 = 5x - 4x 

    x = 300 

    4 vezes 300 = 1200

    1200 + 100 = 1300

  • 4x+100=TV (I)

    e

    5x-200=TV (II)

    Igualando (I) e (II)

    4x+100=5x-200

    100+200=5x-4x

    300=x ou x=300

    substituindo x=300 em (I) ou (II)

    vamos obter o valor de R$ 1300,00

  • 4x+100=5×-200

    100+200=5x-4x

    300=1x

    X=300/1= 300

    4×300+100=5×300-200

    1300=1300


ID
1413610
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Ana e Luiza querem comprar um livro que custa R$ 60,00, mas o dinheiro que possuem juntas, equivale a 60% do valor necessário. Sabendo-se que Ana possui R$ 6,00 a menos do que Luiza, então, o valor que Luiza tem é

Alternativas
Comentários
  • Alguém poderiame explicar como se resolve está questão? 

  • 60% equivale a 36 reais

     36-6 reais=30 

        30/2= 15 reais a Ana tem

           36-15 reais da Ana= 21 reais  

  • Ana + Luiza = 60% de R$ 60.

    Ana + luiza = R$ 36,00.

    Ana+6 = Luiza "Sabendo-se que Ana possui R$ 6,00 a menos do que Luiza"

    logo, ana + (ana+6) = 36.

    2 Ana + 6 = 36.

    2 ana = 30.

    ana = 15.

    então, 15+luiza = 42

    luiza = 26.

     

     

  • 60 ------ 100%

    36 ------ 60%

    L+A=36

    A=L-6

    L+(L-6)=36

    L+L-6=36

    2L=36+6

    2L=42

    L=42\2

    L=21     Luiza possui 21,00

    A+21=36

    A=36-21

    A=15     Ana possui 15,00

  • (i) A + L = 36 ( 60% de R$60,00 )

    (ii)A = L - 6

    ---------------------------------------------

     

    (i) L - 6 + L = 36

        2L = 42

          L = 21

  • GAB C

    Ana e Luíza juntas querem comprar um livro que custa 60, porém tem só 60%, tem que achar 60% de 60 reais

    60 x 60 = 3600 corta os 2 zeros fica 36 reais as tuas tem

    A + L = 36

    A = L + 6

    L + 6 = L 36

    L 2 = 42 divide por 2 = 21

    COM DEUS HOJE E SEMPRE!!!!


ID
1413631
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma caixa de canetas será dividida igualmente entre os 6 funcionários de um escritório. Se forem contratados mais dois funcionários, então, todos receberão uma caneta a menos. O número de canetas que há nessa caixa é

Alternativas
Comentários
  • canetas = x
    funcionários = 6
    foram contratados mais 2 funcionários = 6 + 2 = 8 
    então:
     x/6 = x-1/8
    multiplicando cruzado, fica assim:
    8x = 6x - 6
    8x -6x = -6
    2x = -6
    x = -6/2
    x = -3
    Logo: 3*8 = 24 canetas

  • Legal o raciocínio da Andreza Ribeiro, mas eu fiz o MMC de 6 e 8 já que os dois dividem a quantidade total de canetas sem deixar resto. O MMC de 6 e 8 é 24, logo 24/6 = 4, e 24/8 = 3, ou seja uma caneta a menos para cada funcionário após a inclusão de mais dois fundionários.

  • Uma caixa de canetas será dividida igualmente entre os 6 
    funcionários de um escritório 
    6x 

    Se forem contratados mais dois 
    funcionários, então, todos receberão uma caneta a menos 
    6 + 2*(x - 1) 
    8*(x - 1) 

    Resolução 
    6x = 8(x - 1) 
    6x = 8x - 8 
    6x - 8x = -8 
    -2x = -8 
    x = -8/-2 
    x = 4 

    substituindo o valor de x 
    6x = 6*4 = 24 canetas 
    resposta (B) 24 

     

    Fonte: https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20110111151552AAHs6CI

     

  • dividendo:cx

    divisor: 6

    quociente: n

    resto: zero

     

    dividendo: cx

    divisor: 8

    quociente: n-1

    resto:zero

     

    dividendo=divisor vezes quociente+resto

    cx=6n

    cx=8(n-1)

    cx=cx

    6n=8(n-1)

    6n=8n-8

    -2n=-8 (multiplica tudo por -1)

    n=8/2

    n=4

    cx=6vezes4=24 canetas

    gabarito B

  • POR SISTEMA:

     

    1 caixa de canetas = x canetas, dividida por 6 funcionários = y canetas para cada um;

     

    1º) x/6 = y >>> x = 6y

     

    1 caixa de canetas = x canetas, divida 8 funcionários (6 funcionários + 2 contratados) = y - 1 caneta para cada um;

     

    2º) x/8 = y - 1

     

    Substitui a 1º na 2º:

     

    x/8 = y - 1

    6y/8 = y - 1 ( multiplica em cruz)

    6y = 8 . (y - 1)

    6y = 8y - 8

    8 = 8y - 6y

    8 = 2y

    y = 8/2

    y = 4 (canetas para cada um) >>>  4 . 6 funcionários = 24 canetas no total 

    y - 1 = 4 - 1 = 3 (canetas para cada um) >>> 3 . 8 funcionários = 24 canetas no total

     

    POR REGRA DE TRÊS:

     

    6 funcionários ------------------------------ x canetas para cada um

    8 funcionários ------------------------------ x - 1 canetas para cada um

    (+ funcionários)                                    (- canetas) = INVERSAMENTE PROPORCIONAL

     

    6x = 8 (x - 1)

    6x = 8x - 8

    8 = 8x - 6x

    8 = 2x

    x = 8/2

    x = 4 (canetas para cada um) >>>  4 . 6 funcionários = 24 canetas no total 

    x - 1 = 4 - 1 = 3 (canetas para cada um) >>> 3 . 8 funcionários = 24 canetas no total

  • unicos divisores de 6 que da numeros extatos são 30 e 24

    30/6=5

    24/6=4

    8*5=40 tirando uma caneta de cada tira 8 = 32

    8*4=32 tirando uma caneta de cada tira 8 = 24

    então tem 24 canetas na caixa

  • É só testar as alternativas. Sabemos que os números divididos por 6 são os números pares os quais a soma dos algarismos dá um número divisível por 3. Sendo assim, já eliminamos as alternativas A, C e D.

    Sabemos que 30 também não é divisível por 8... Eliminamos a alternativa E, sobrando assim, apenas a alternativa D.

  • Método Bola de Cristal : 6 e 8 olhando as alternativas qual número divide pelos 2?? Apenas a da (B) 24

  • FIZ DE UM JEITO MAIS FÁCIL.

    CX=CAIXA DE CANETAS C=CANETAS

    1CX÷6=C

    1CX÷8=C-1

    ENTÃO LOGO

    6C=1CX

    8C-8=1CX

    IGUALANDO OS TERMOS:

    6C=8C-8

    C=4

    1CX=6.4=24

    ALTERNATIVA LETRA B


ID
1413649
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para uma reunião foram feitos alguns litros de suco. Com medo de que essa quantidade não fosse suficiente, foram preparados mais 40% além do que já havia sido feito. Ao final da reunião, constatou-se que 80% de todo o suco preparado havia sido consumido, restando ainda 14 L. Se não tivesse ocorrido o acréscimo na quantidade inicial de suco, então, para essa reunião

Alternativas
Comentários
  • 1. Chamemos de "x" a quantidade inicial de suco.
    2. "0,4*x" é a quantidade de suco preparada depois.
    3. O total de suco é (x+0,4*x).
    4. O total consumido é 80% do total de suco, isto é, 0,8(x+0,4*x).
    5. (total de suco)-(suco consumido)=14
    (x+0,4*x)-0,8(x+0,4*x)=14
    1,4*x -0,8*1,4*x=14
    1,4*x-1,12*x=14
    0,28*x=14
    x=50L
    O total consumido foi 0,8(x+0,4*x)=0,8*(50+0,4*50)=56, portanto iriam faltar 6 litros.

  • quantidade inicial: X litros de suco
    acréscimo: 40% de X litros de suco
    Total: 1,4 X litros de suco

    Após a reunião sobraram 14 litros. Assim, a quantidade inicial era:
    20% . 1,4 X = 14
    X = 50 litros

    Na reunião foram consumidos:
    80% . 1,4 . 50 = 56 litros

    Sendo assim, se não tivesse ocorrido o acréscimo na quantidade inicial de suco, então, para essa reunião faltariam 6 litros.

    Resposta B)

  • sobra 20% =14

    100% =70

    suco inicial consideremos X

    X+40% =70 ou seja 140% do valor final igual 70

    140------70

    100------X

    140X =700

    X=700/140 = 50

    como foi consumido 80% de 70 que é 56 faltariam 6 litros


ID
1413652
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma gráfica possui 7 máquinas iguais que produzem juntas, 5 000 cartelas de adesivos em 3 horas. Essa gráfica recebeu uma encomenda de 8 000 cartelas desse adesivo, porém, 2 dessas máquinas não poderão ser utilizadas por estarem em manutenção. Portanto, o tempo necessário para produzir essa encomenda será de

Alternativas
Comentários
  • 7/x = 8000*5/5000*7 
    7/x = 40000/35000 
    40000x = 245000 
    x = 245000/40000 
    x = 6,125 
    6 horas + 0,125 horas 

    Convertendo a parte decimal em minutos 
    12*60/100 = 7,2 
    7 minutos + 0,2 minutos 

    Resposta c) 6h 07min 02s

  • O Eduardo Dornelas fez o exercício errado.

    Tempo Máquinas Cartelas
        3           7             5.000
        x           5             8.000

    Se 7 máquinas fazem o serviço em 3 horas, 5 máquinas farão em maior tempo, sendo inversamente proporcional (inverte os valores)
    Se 5.000 cartelas são produzidas em 3 horas, 8.000 serão produzidas em mais horas, sendo diretamente proporcional

    3/x = 5/7*5/8 = 6,72 horas

    6 horas inteiras, e 0,72 horas, sendo necessário fazer regra de três
    0,72 horas correspondem a 43 minutos e sobram 0,2 minutos que correspondem a 12 segundos
    Sendo como resposta alternativa A, 6h 43m 12s.
  • máquinas 7/5  seta para cima  (inversamente proporcional)

    cartelas 5000/8000   seta fica para baixo (diretamente proporcional)

    horas 3/ x  minha seta fica para baixo  (diretamente proporcional)

    3/x = 5/7 x 5000/8000  = 3/x = 5x5 em cima e 7 x 8 na parte de baixo. 

    3/x = 25/56  (aqui multiplica em cruz) 

    25x = 56 x 3

    25x = 168

    x= 168/25 = 6,72horas  isso é 6h + 0,72 da hora

    multiplica 0,72x60 = 43,2 = 43min + 0,2 do minuto

    multiplica 0,2 x 60 = 12 segundos

    resposta: 6horas 43minutos e 12 segundos. 

     

    Fé em Deus !!!


ID
1413655
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma sala de aula, a razão entre meninos e meninas é de 3 para 7, nesta ordem. Em agosto, entraram mais 3 meninos nessa sala, mas uma menina mudou de colégio e isso fez com que a razão entre meninos e meninas agora fosse de 3 para 5. O número total de alunos dessa sala, em agosto, após essas mudanças, passou a ser de

Alternativas
Comentários
  • M = Meninos
    m = Meninas

    M/m = 3/7 »» m = 7M /3

    (M + 3)/(m - 1) = 3/5 »» 5M + 15 = 3m - 3 »» 3m - 5M = 18 »» 3(7M/3) - 5M = 18 »» 2M = 18 »» Meninos = 9

    m = 7•9/3 »» Meninas = 21

    Total = 12 + 20 = 32

  • eduardo, sua explicação ficou incompleta e assim confundindo. Vc colocou meninos 9, depois colocou meninas 21 e depois concluiu c números q vc terminou c outros números diferentes e sem explicação de como chegou neles.

  • Eu fiz um pouco diferente, como a proporção é de 3 meninos para 5 meninas, eu lembrei do sistema de cotas, o total de cotas são 8 (3+5). Sendo 32 o único número divisível por 8.

    Outra forma um pouco mais lusitana de resolver seria ir somando aos poucos:
    3 para 5
    6 para 10, total de 16 alunos
    9 para 15, total de 24 alunos
    12 para 20, total de 32 alunos, nossa resposta
    15 para 25, total de 40 alunos.

  • Vamos chamar os meninos de Homens e as meninas de Mulheres para facilitar na representação da conta.

     

    H = Homens

     

    M = Mulheres

     

    H/M=3/7

     

    3M=7H

     

    M=7H/3

     

     

     

    H+3/M-1=3/5

     

    5(H+3)=3(M-1)

     

    5H+15=3M-3

     

    15+3=3M-5H

     

    18=3M-5H

     

    3M-5H=18

     

    3(7H/3)-5H=18

     

    21H/3-5H=18 MULTIPLICA TUDO POR 3

     

    21H-15H=54

     

    6H=54

     

    H=54/6

     

    H=9

     

     

     

    M=7*9/3

     

    M=63/3

     

    M=21

     

     

     

    H=9+3

     

    H=12

     

     

     

    M=21-1

     

    M=20

     

     

     

    TOTAL=12+20

     

    TOTAL=32

     

    ALTERNATIVA C

     

  • MENINOS X

    MENINAS X

     

    PRECISAMOS ACHAR O VALOR DE '' X '' !! BASTA MULTIPLICAR ESSA SITUAÇÃO CRUZADO 

    3x + 3 = 3

    7x - 1     5

     

    APÓS MULTIPLICAR CRUZADO, IRÁ FICAR ASSIM

    21x - 3 = 15x + 15

    21x - 15x = 15 + 3

              6x = 18

                x = 3 

    PORTANTO, O VALOR DE X É 3 !!! SEGUE A SEQUENCIA !!!! OBS : ESSES  3 MENINOS,E -1 MENINA É A SITUAÇÃO DO MES DE AGOSTO QUE O EXERCÍCIO FALA !!!

    3x >>>> logo 3.3 = 9 + 3 = 12

    7x                  7.3 = 21 - 1 = 20   >>>> 12 + 20 = 32

  • SE NO FINAL A CADA 3 MENINOS HÁ 5 MENINOS, TOTALIZANDO 8 ALUNOS. A ÚNICA ALTERNATICA QUE DIVISOR POR 8 É C.

    32 / 8 = 4 

    4 X 3 = 12 MENINOS

    4 X 5 = 20 MENINAS

  • https://www.youtube.com/watch?v=LBkXAt49XFM

    Resolução

  • Meninos = 3x + 3 = 3

    Meninas = 7x – 1 = 5

    (Multiplica Cruzado!! )

    21x – 3 = 15x + 15

    21x – 15x = 15 + 3

    6x = 18

    18 / 6 = 3

    ( Agora é só substituir!! )

    3*3 + 3 = 12

    7*3 – 1 = 20

    20 + 12 = 32


ID
1413658
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere os números reais x e y que satisfazem as seguintes condições:

I. x . y é negativo

II. x > y

Obedecidas essas condições, é possível afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Alternativa E
    Se a multiplicação resulta em um número negativo então apenas um dos dois números são negativos, e se x é maior que y, então somente x pode ser positivo.

  • pra não zerar...

  • Consideramos X = 1 e Y = -1

     

    I. X . Y é negativo = 1 . (-1) = - 1 (V)

    II. X > Y = 1 > - 1 (V)

     

    GABARITO: e) x é positivo e y é negativo.


ID
1480504
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                    Quanto veneno tem nossa comida?

         Desde que os pesticidas sintéticos começaram a ser produzidos em larga escala, na década de 1940, há dúvidas sobre o perigo para a saúde humana. No campo, em contato direto com agrotóxicos, alguns trabalhadores rurais apresentaram intoxicações sérias. Para avaliar o risco de gente que apenas consome os alimentos, cientistas costumam fazer testes com ratos e cães, alimentados com doses altas desses venenos. A partir do resultado desses testes e da análise de alimentos in natura(para determinar o grau de resíduos do pesticida na comida), a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) estabelece os valores máximos de uso dos agrotóxicos para cada cultura. Esses valores têm sido desrespeitados, segundo as amostras da Anvisa. Alguns alimentos têm excesso de resíduos, outros têm resíduos de agrotóxicos que nem deveriam estar lá. Esses excessos, isoladamente, não são tão prejudiciais, porque em geral não ultrapassam os limites que o corpo humano aguenta. O maior problema é que eles se somam – ninguém come apenas um tipo de alimento.

                                                                                             (Francine Lima, Revista Época, 09.08.2010)

Com a leitura do texto, pode-se afirmar que

Alternativas
Comentários
  • D


ID
1480507
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                       Quanto veneno tem nossa comida?

         Desde que os pesticidas sintéticos começaram a ser produzidos em larga escala, na década de 1940, há dúvidas sobre o perigo para a saúde humana. No campo, em contato direto com agrotóxicos, alguns trabalhadores rurais apresentaram intoxicações sérias. Para avaliar o risco de gente que apenas consome os alimentos, cientistas costumam fazer testes com ratos e cães, alimentados com doses altas desses venenos. A partir do resultado desses testes e da análise de alimentos in natura(para determinar o grau de resíduos do pesticida na comida), a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) estabelece os valores máximos de uso dos agrotóxicos para cada cultura. Esses valores têm sido desrespeitados, segundo as amostras da Anvisa. Alguns alimentos têm excesso de resíduos, outros têm resíduos de agrotóxicos que nem deveriam estar lá. Esses excessos, isoladamente, não são tão prejudiciais, porque em geral não ultrapassam os limites que o corpo humano aguenta. O maior problema é que eles se somam – ninguém come apenas um tipo de alimento.

                                                                                          (Francine Lima, Revista Época, 09.08.2010)

Segundo a Anvisa,

Alternativas
Comentários
  • B

  • B) o uso de agrotóxicos está atrelado à cultura.

    Trecho do texto ''A partir do resultado desses testes e da análise de alimentos in natura(para determinar o grau de resíduos do pesticida na comida), a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) estabelece os valores máximos de uso dos agrotóxicos para cada cultura''.

  • Questão ambígua..

  • Acertei, mas se fosse levar a sério iria ter mais de 1 Gab


ID
1480510
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                   Quanto veneno tem nossa comida?

            Desde que os pesticidas sintéticos começaram a ser produzidos em larga escala, na década de 1940, há dúvidas sobre o perigo para a saúde humana. No campo, em contato direto com agrotóxicos, alguns trabalhadores rurais apresentaram intoxicações sérias. Para avaliar o risco de gente que apenas consome os alimentos, cientistas costumam fazer testes com ratos e cães, alimentados com doses altas desses venenos. A partir do resultado desses testes e da análise de alimentos in natura(para determinar o grau de resíduos do pesticida na comida), a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) estabelece os valores máximos de uso dos agrotóxicos para cada cultura. Esses valores têm sido desrespeitados, segundo as amostras da Anvisa. Alguns alimentos têm excesso de resíduos, outros têm resíduos de agrotóxicos que nem deveriam estar lá. Esses excessos, isoladamente, não são tão prejudiciais, porque em geral não ultrapassam os limites que o corpo humano aguenta. O maior problema é que eles se somam – ninguém come apenas um tipo de alimento.

                                                                                            (Francine Lima, Revista Época, 09.08.2010)

Para avaliar o risco de gente que apenas consome os alimentos, cientistas costumam fazer testes com ratos e cães, alimentados com doses altas desses venenos.

A expressão em destaque refere-se aos

Alternativas
Comentários
  • D


ID
1480513
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                           Quanto veneno tem nossa comida?

         Desde que os pesticidas sintéticos começaram a ser produzidos em larga escala, na década de 1940, há dúvidas sobre o perigo para a saúde humana. No campo, em contato direto com agrotóxicos, alguns trabalhadores rurais apresentaram intoxicações sérias. Para avaliar o risco de gente que apenas consome os alimentos, cientistas costumam fazer testes com ratos e cães, alimentados com doses altas desses venenos. A partir do resultado desses testes e da análise de alimentos in natura(para determinar o grau de resíduos do pesticida na comida), a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) estabelece os valores máximos de uso dos agrotóxicos para cada cultura. Esses valores têm sido desrespeitados, segundo as amostras da Anvisa. Alguns alimentos têm excesso de resíduos, outros têm resíduos de agrotóxicos que nem deveriam estar lá. Esses excessos, isoladamente, não são tão prejudiciais, porque em geral não ultrapassam os limites que o corpo humano aguenta. O maior problema é que eles se somam – ninguém come apenas um tipo de alimento.

                                                                                         (Francine Lima, Revista Época, 09.08.2010)

Em – Esses valores têm sido desrespeitados, segundo as amostras da Anvisa. – a expressão destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por

Alternativas
Comentários
  • A

  • Que tipo de conectivo é esse? Foi apenas uma questão de semântica? Alguém dar uma luz?

  • Conformidade


ID
1480516
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Leia as frases.

I. Não devem haver excessos no uso de agrotóxicos.

II. Consomem-se muitos alimentos com agrotóxicos.

III. A Anvisa está meia preocupada com o uso de agrotóxicos.

Está(ao) correta(s), quanto à concordância verbal e nominal, apenas a(s) frase(s)

Alternativas
Comentários
  • facil

  • fácil* ...

  • pra quem não entendeu ...

    o erro da numero 1  ..  é o "devem" ....... se o haver é invariavel , o deve tambem tem que ser ...

    o certo seria Deve haver....

  • B

  • Caros "seres", achou a questão fácil?

    Guarda pra vc!

    Cometários relacionados a matéria apenas.

    Aqui não é rede social pra dar sua opinião.

  • 1. O verbo HAVER, no sentido de “existir”, “ocorrer” ou “tempo decorrido”, é IMPESSOAL (=sem sujeito); por isso só deve ser usado no SINGULAR:

    “Nesta competição não HÁ titulares ou reservas.” (=existem)

    “Já HOUVE vários acidentes nesta curva.” (=ocorreram, aconteceram)

    “HAVIA meses que não nos víamos.” (=tempo decorrido)

    “Mas se não HOUVESSE projetos de lei para a Imprensa.”

    “Desfez o mito da época em que não HAVIA condições técnicas.”

    No presente do indicativo, ninguém erra. Ninguém diria: “Hão muitas pessoas na reunião”. A dúvida só existe quando o verbo está no pretérito ou no futuro: “No próximo concurso HAVERÁ ou HAVERÃO muitos candidatos?” O certo é “HAVERÁ muitos candidatos”. A regra não muda. É a mesma regra: esteja o verbo no presente, pretérito ou futuro. O erro mais grosseiro é o “famoso” houveram. É o caso da manchete de jornal: “Houveram vários crimes na Baixada”. Com certeza o primeiro crime foi contra a língua portuguesa.

    Esta regra se aplica também às locuções verbais:

    “DEVE HAVER muitas pessoas na reunião.” (=devem existir)

    “PODERIA TER HAVIDO alguns incidentes.” (=poderiam ter ocorrido)

    “PODE HAVER várias especulações.”

    Nas locuções verbais, o verbo principal é sempre o último; os demais são verbos auxiliares. Se o verbo principal for impessoal (=sujeito inexistente), o verbo auxiliar fica no SINGULAR.

    2. O verbo EXISTIR é pessoal (=com sujeito) e deve concordar com o seu sujeito:

    “EXISTEM no Brasil dois tipos de caipiras.” (=sujeito plural)

    “Na Polícia Federal não EXISTEM fotos dos traficantes.

    “Ainda PODEM EXISTIR dúvidas para serem resolvidas.”

    Os verbos OCORRER e ACONTECER também são pessoais:

    “Nesta rua, já ACONTECERAM muitos acidentes.” (=sujeito plural)

    “Neste julgamento, PODEM OCORRER algumas injustiças.”

    Observação: O verbo HAVER pode ser usado no plural, desde que não tenha o sentido “existir”, “ocorrer” ou “tempo decorrido”:

    “Os professores HOUVERAM por bem adiar as provas.” (=decidiram)

    “Os alunos se HOUVERAM bem na defesa de tese.” (=se apresentaram, “se deram”, “se saíram”)

    Por 

  • Meio é um advérbio que modifica um adjetivo que é "preocupado" então não varia..... Erro da |||


ID
1480519
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa correta quanto ao uso da pontuação.

Alternativas
Comentários
  • Oração inversa. Segundo a Anvisa,  o excesso de resíduos em alimentos é prejudicial.

  • a) Os agrotóxicos, são usados em plantações desde 1940. - Não se separa por vírgula o sujeito do seu complemento

     

     b)Cientistas descobriram, que ratos, e cães apresentam intoxicações quando ingerem alimentos contaminados. -- Não se separa a oração subordinada substantiva. 

     

     c)Os resíduos, de agrotóxicos em alimentos fazem mal: sobretudo aos trabalhadores rurais - Errada, pois ela está separando o complemento 

     

     d)Segundo a Anvisa, é prejudicial o excesso de resíduos em alimentos. GABARITO Oração deslocada

     

     e)Os pesticidas sintéticos, causam doenças graves; para o ser humano. -- Não se separa o sujeito do seu complemento

  • Lembrem-se da máxima: não se separa verbo do sujeito

  • GABARITO: LETRA D

    ACRESCENTANDO:

    A vírgula é empregada para marcar a separação entre termos deslocados ou intercalados, quer no período simples, quer no período composto. Portanto, não havendo descolamento ou intercalação de um termo ou de uma oração, a vírgula não é compatível nos seguintes casos:

     

    a) entre sujeito e predicado;

    Muitos paulistanos deixam o carro na garagem.

           (Sujeito)                     (Predicado)

     

    b) entre verbo e complemento verbal (objeto direto ou objeto indireto);

    Os animais protegem seus filhotes.

                           (VTD)          (OD)

    As crianças necessitam de carinho.

                              (VTI)             (OI)

     

    c) entre substantivo, adjetivo ou advérbio e complemento nominal;

    A invenção da imprensa aproximou os povos.

      (Subst.)    (Compl. Nom.)

    O fumo é prejudicial ao organismo.

                        (Adj.)      (Comp. Nom.)

    Opinamos contrariamente ao seu projeto.

                               (Adv.)         (Comp. Nom.)

     

    d) entre substantivo e adjunto adnominal;

    Existirão rosas sem espinho?

                  (Subst.) (Adj. Adn.)

     

    e) entre oração principal e oração subordinada substantiva;

    Não me espanta que você seja tão imaturo.

         (Or. Princ.)           (Or. Sub. Subst.)

    *Exceção: Se a oração subordinada substantiva figurar antes da principal, a vírgula deverá separá-las:

    Que você é um hipócrita, todos nós sabemos.

          (Or. Sub. Subst.)              (Or. Princ.)

     

    f) entre oração principal e oração subordinada adjetiva restritiva;

    Você foi o único amigo que me apoiou naquele dia.

              (Or. Princ.)               (Or. Sub. Adj, Restritiva)

     

    g) entre oração principal e oração subordinada adverbial posposta.

    Fico tranquIlo quando você volta cedo para casa.

      (Or. Princ.)          (Or. Sub. Adj. Temporal)

    FONTE: Gramática completa para concursos e vestibulares/Nilson Teixeira de Almeida. 2 ed. - São Paulo: Saraiva: 2009


ID
1480522
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

    Fabiano ia satisfeito. Sim senhor, arrumara-se. Chegara naquele estado, com a família morrendo de fome, comendo raízes. Caíra no fim do pátio, debaixo de um juazeiro, depois tomara conta da casa deserta. Ele, a mulher e os filhos tinham-se habituado à camarinha escura, pareciam ratos– e a lembrança dos sofrimentos passados esmorecera. (…)
    – Fabiano, você é um homem, exclamou em voz alta.
    Conteve-se, notou que os meninos estavam perto, com certeza iam admirar-se ouvindo-o falar só. E, pensando bem, ele não era um homem: era apenas um cabra ocupado em guardar coisas dos outros. Olhou em torno, com receio de que, fora os meninos, alguém tivesse percebido a frase imprudente. Corrigiu-a, murmurando:
    – Você é um bicho, Fabiano.
    Isso para ele era motivo de orgulho.
    – Sim senhor, um bicho capaz de vencer dificuldades.

                                                                                                         (Graciliano Ramos, Vidas Secas)

     Olhou em torno, com receio de que, fora os meninos, alguém tivesse percebido a frase imprudente. Corrigiu-a, murmurando: …

A expressão destacada – a frase imprudente – refere-se ao fato de Fabiano

Alternativas
Comentários
  • ele se achou um homem, quando na verdade era um cabra, um bicho!

    é essa a explicação pra resposta do gabarito ?

  • A banca só quer saber ao que, no texto, remete "frase imprudente". Questão simples, erra-se por procurar demais onde não existe.


ID
1480525
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

    Fabiano ia satisfeito. Sim senhor, arrumara-se. Chegara naquele estado, com a família morrendo de fome, comendo raízes. Caíra no fim do pátio, debaixo de um juazeiro, depois tomara conta da casa deserta. Ele, a mulher e os filhos tinham-se habituado à camarinha escura, pareciam ratos– e a lembrança dos sofrimentos passados esmorecera. (…)
     – Fabiano, você é um homem, exclamou em voz alta.
    Conteve-se, notou que os meninos estavam perto, com certeza iam admirar-se ouvindo-o falar só. E, pensando bem, ele não era um homem: era apenas um cabra ocupado em guardar coisas dos outros. Olhou em torno, com receio de que, fora os meninos, alguém tivesse percebido a frase imprudente. Corrigiu-a, murmurando:
    – Você é um bicho, Fabiano.
     Isso para ele era motivo de orgulho.
    – Sim senhor, um bicho capaz de vencer dificuldades.

                                                                                                               (Graciliano Ramos, Vidas Secas)

    Olhou em torno, com receio de que, fora os meninos, alguém tivesse percebido a frase imprudente. Corrigiu-a, murmurando: …

A expressão em destaque – murmurando – pode ser substituída, sem alteração de sentido, por

Alternativas
Comentários
  • No meu entendimento, ela deu continuidade o que já estava falando, no caso a resposta é letra b) e murmurando.

  • B - e murmurou


ID
1480528
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

    Fabiano ia satisfeito. Sim senhor, arrumara-se. Chegara naquele estado, com a família morrendo de fome, comendo raízes. Caíra no fim do pátio, debaixo de um juazeiro, depois tomara conta da casa deserta. Ele, a mulher e os filhos tinham-se habituado à camarinha escura, pareciam ratos– e a lembrança dos sofrimentos passados esmorecera. (…)
    – Fabiano, você é um homem, exclamou em voz alta.
    Conteve-se, notou que os meninos estavam perto, com certeza iam admirar-se ouvindo-o falar só. E, pensando bem, ele não era um homem: era apenas um cabra ocupado em guardar coisas dos outros. Olhou em torno, com receio de que, fora os meninos, alguém tivesse percebido a frase imprudente. Corrigiu-a, murmurando:
    – Você é um bicho, Fabiano.
    Isso para ele era motivo de orgulho.
    – Sim senhor, um bicho capaz de vencer dificuldades.

                                                                                                            (Graciliano Ramos, Vidas Secas)

Em – … e a lembrança dos sofrimentos passados esmorecera. – a expressão em destaque pode ter como antônimo:

Alternativas
Comentários
  • D

  • Significado de Esmorecer

    Verbo Transitivo

    Fazer perder o ânimo, as forças.Desalentar; desanimar.

     

    Resposta letra D


ID
1480540
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma confeitaria está com duas bandejas cheias de docinhos, uma delas contendo 120 brigadeiros e a outra, 260 cajuzinhos. Esses doces serão colocados em embalagens separadas só para brigadeiros e outras só para cajuzinhos, de modo que cada uma delas terá o mesmo número de doces, na maior quantidade possível. Sabendo-se que não sobrou nenhum doce fora das embalagens, então, o número de embalagens necessárias para acomodar todos esses doces é

Alternativas
Comentários
  • MDC de 120 e 260 = 20 doces por bandeja

    120/20 = 6 badejas de brigadeiros 
    260/20 = 13 bandejas de cajuzinhos
    6+13 = 19 bandejas no total.

    Alternativa E.

  • Gabarito E

     

    "de modo que cada uma delas terá o mesmo número de doces, na maior quantidade possível." -----> MDC

     

    120 ; 260 | 2

     60 ; 130  | 2

     30 ;  65   | 5

      6 13   |   [ 2 x 2 x 5 = 20

     

    6 embalagens x 20 brigadeiros = 120  (Ok, bateu!)

    13 embalagens x 20 cajuzinhos = 260 (Ok, bateu!)

     

    6 + 13 = 19

     

     

    Tudo posso Naquele que me fortalece!


ID
1480543
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um restaurante, a razão entre latinhas de refrigerante e latinhas de cerveja consumidas em um certo dia foi de 7 para 5. Sabendo-se que nesse dia foram consumidas, ao todo, 204 latinhas, então, o número de latinhas de cerveja consumidas foi

Alternativas
Comentários
  • Faça regra de 3:

    se em 12(5 +7)--------------5 são cervejas

        em 204--------------------- x 

    x= 85

  • Refri:         7      x 17      119             
                    -----            = -------
    Cerveja:    5      x 17       85


    LETRA A, 85 cervejas


    Obs.: 119+85= 204

  • 7k+ 5K=204

    k=17

    latinhas de cerveja: 5 x 17=85

  • LETRA A

    R/C= 5/7

     

    COLOQUE TUDO EM FUNÇÃO DE K CONSTANTE

     

    R/C= 5K/7K

     

    7K+5K=204→  K=204/12   →K=17

     

     

    AGORA TEMOS A CONSTANTE,BASTA SUBSTITUIR NA PARTE DE QUANTIDADE DE CERVEJAS

     

    CERVEJA >> C=5K→C=5.17=85

     

  • Razão: 7/5

    Podemos colocar como:

    refri = 7

    cerv.= 5

    (7+5 = 12)

    Se substituirmos 7/5 por 12/12 vamos chegar no total (204)

    12/12 = 204/x

    12x = 2448

    x = 204

    Então:

    12/5 = 204/x

    12x = 1020

    x = 85

    Gabarito: A

  • 7 + 5 = 12

    204 / 12 = 17

    17*5 = 85

  • Gab. A

    Primeiro passo : Descobrir a constante K

    Refri = 7.k

    Cervela = 5.k

    7k+5k = 204

    12k=204

    k=204/12

    17

    Logo, 17. 5 = 85.


ID
1480546
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um teste de seleção, com 30 candidatos, a média de acertos foi de 7 questões. Porém, se não forem consideradas as 2 provas que tiveram nota zero, a média de acertos por candidato passa a ser de

Alternativas
Comentários
  • Seria :

    210/30 = média 7

    tirando as 2 notas = 0

    210/28 = média 7,5

  •            x            = 7

              30

     

    x = 30 * 7 = 210

     

              210           = 7,5

               28         

  • 30 Candidatos = 30 provas

    Se não considerarmos as duas provas com nota zero (0), teremos 28 provas. --> Regra de três!


    P ------ M ---> Inversamente proporcional ---> Inverte e multiplica cruzado!

    30 ----> 7 ----------------> 30 ---- X

    28 ---> X -----------------> 28 ---- 7

    30 x 7 = 210

    28 x X = 28X

    210 / 28 = 7,5 Média de acertos dos candidatos.


    Alternativa "B"

  • mas "eles" poderiam não considerar a as provas com nota 0 e considerar os candidatos dessa prova, né?


ID
1480552
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para uma reunião foram colocadas 252 cadeiras em um auditório, de modo que o número de cadeiras por fileira é 75% maior do que o número de fileiras. Nessas condições, pode-se afirmar que o número de cadeiras de uma fileira é

Alternativas
Comentários
  • Deve ter outra forma de responder, mas fiz assim:


    1,75 * 12 = 21
    12 fileiras com 21 cadeiras = 252 cadeiras no total
  • Ola Willian, pq 12? Como vc chegou a esse número?

    Acredito que encontrei a solução! Alguém poderia por favor me corrigir, se for o caso?

    Considerei o auditório um retângulo de base 1,75x e altura x (x é o número de fileiras, o número de cadeiras é 1,75 maior que x):

    Com o cálculo da área (1,75 x * x)  encontrei x = 12 (número de fileiras)

    Para encontrar o número de cadeiras por fileira, dividi o total de cadeiras pelo número de fileiras: 252/12 = 21 cadeiras por fileira...



  • Há uma fórmula na divisão, onde Quociente x Divisor + Resto = Dividendo (QxD+R=d).

    d = 252

    D = x

    Q = 1,75x

    R = 0

    Pois, ao dividirmos o dividendo (252 cadeiras) pelo divisor (x número de filas), obteremos o quociente ou resultado (1,75 de x) e resto 0 (conta exata).

    1,75x*x+0=252

    x²=252/1,75 = 144

    x = 12

  • C=cadeiras=252; F= fileiras; C/F = cadeiras por fileira

     

    Enunciado diz C/F= 1,75F   ("o número de cadeiras por fileira é 75% maior do que o número de fileiras". Traduzindo: se eu tiver 75% a mais de fileiras tenho a igualdade da formula).

     

    C= 1,75F²   --->  F²=252/1,75 --->  F²=144  --->  F=12

     

    252/12 = cadeiras por fileira = 21 = Gabarito E

  • 252 / 25% = 63, OU SEJA, A CADA 4 FILEIRAS TEMOS 63 CADEIRAS (COMO NÃO TEMOS NENHUMA OPÇÃO DE 63 CADEIRAS, DIVIDIMOS 63 POR 3 QUE É O UNICO DIVISOR, ENCONTRAREMOS 21 CADEIRAS EM 12 FILEIRAS, EXATAMENTE 75% A MAIS NO NUMERO DE CADEIRAS EM RELAÇÃO AO NUMERO DE FILEIRAS.)


ID
1480558
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma padaria, o pão francês sai a cada 3 horas, o pão de queijo a cada 4 horas e o pão recheado a cada 6 horas. Se às 7h da manhã esses 3 tipos de pães saíram, então, eles voltarão a sair junto às

Alternativas
Comentários
  • 3 4 6 fatorar da 2*2*3=12
      Se às 7h da manhã esses 3 tipos de pães saíram, então soma 12+7= 19
    Gabarito e)19h
  • Pão francês = sai de 3 em 3 horas

    Pão de queijo = sai de 4 em 4 horas

    Pão recheado = sai de 6 em 6 horas

    Assim, a questão fala em horas/períodos o que nos remete ao MMC.

    Logo o MMC (3,4,6) = 12 que significa que os pães sairão juntos novamente a cada 12 horas.

    Assim, se os pães saíram juntos as 7h00 irão sair novamente depois de 12 horas = 7+12 = 19h00

     

  • MMC

    3 4 6 | 2
    3 2 3 | 2
    3 1 3 | 3
    1 1 1 

     

    2 x2 x 3 = 12 horas + 7 horas = 19 horas

  • Questão bem tranquila de MMC.

    Basta fatorar : 3,4,6 = 12 horas.

    7h da manhã + 12 horas (mmc) = 19 horas.

  • QUESTÃO DE MMC ( EVENTOS FUTUROS )

    3,4,6 / 2

    3,2,3 / 2 MULTIPLICA TODOS E A ULTIMAS VEZ QUE SAIU FOI AS 7 HORAS, LOGO 7 +12 = 19 HORAS OS PAES

    3,1,3 /3

    1,1,1 /= 12

    GAB; E

    COM DEUS!!


ID
1480573
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Com um tapete retangular de dimensões 2 m por 2,5 m, é possível recobrir 40% do chão de um quarto. Então, a área do chão desse quarto que seria coberta com um tapete de área 20% maior do que este, seria

Alternativas
Comentários
  • o perímetro do tapete que cobre 40% é 9m      20% *9=1,8

    Então o tapete ficará com 10,8 9--------40% 10,8-----x Gabarito d)48%
  • 1) 2m * 2,5m = 5m²

    2) m²------%

        5  ------40

        x -------100

    logo 500/40=12,5m² é a area total

    3) agora calculo o aumento de 20%

      m²-------%

       5 -------100

       x -------120

    portanto 600/100 = ou seja um tapete de área 20% maior tem 6m²

    4)antes o tapete ocupava 40% e agora ocupa quanto ?

    m²-------%

    12,5----100

       6  ---- x

    x= 100*6=600

    600/12,5=48%

  • Area do tapete

    2 * 2,5 = 5m²

     

    o tapete que será usado é 20% maior, ou seja:

    5m²       100%

    x            120%

    x = 6 m²

     

    5 m² cobre 40%

     

    5m²        40%

    6m²         x

    x = 48%

     

     

  • Simplesmente adicionei 20% de 40% = 8 aos 40% (40+8=> 48%)

  • área do tapete

    2,5x*2= 5

    O enunciado diz que o quarto seria coberto por um tapete de área 20% maior

    5*1,20=6

    Se 5m -------40%

    6m---------%

    5x=40*6

    5x=240/5

    x=48


ID
1480576
Banca
VUNESP
Órgão
CREMESP
Ano
2011
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Com 15% do volume total de uma garrafa de refrigerante, foi possível encher, completamente, um copo de 360 mL que já continha 2/3 de sua capacidade com esse refrigerante, e ainda sobraram 60 mL de refrigerante na garrafa. Então, a capacidade total dessa garrafa, em litros, é de

Alternativas
Comentários
  • Analisando o COPO de 360 ML, eu sei que:
    - já tinha 240 ML (2/3) lá, então restou 120 ML

     

    Eu enchi 120ML e ainda sobrou 60ML, logo 180ML é o que tinha na garrafa. Portanto:

     

    15% = 180ML
    100% = X

     

    100 . 180/15 = X
    X = 100 . 60/5
    X = 100 . 12
    X = 1200 ML (1,2 L)

     

    Gab A

  • Confunde quando diz: que já continha 2/3 de sua capacidade com esse refrigerante( da a entender que os outros 2/3 vem do refrigerante também. Faltou uma vírgula. O lance é tentar decifrar o português errado e ficar indo por tentativa e erro.

  • Fiz por outro método, juntando os 2 jeitos e a questão é bem simples quando se tem a calma e a interpreta bem, vamos lá:

    É dito que com 15% da garrafa (x) se enche o copo de 360 ml, o qual está cheio 2/3 e ainda sobra 60ml (se sobra é +)

    2/3 de 360ml = 240

    montando a questão:

    0,15x + 60 = 240

    0,15x = 180

    x = 1200 = 1,2L

  • Meu raciocínio.

    O problema diz que o copo já tinha 2/3 de refri.

    2/3 de 360 = 240

    Ou seja

    15% = 120

    Porém o problema diz que sobrou 60 ml de refri na garrafa.

    Logo 15% = 120 + 60 = 180

    0,15 x = 180

    x = 180 / 0,15 = 1,2 L

  • 2/3 de 360 ml = 240 , logo faltam 120ML que equivalem 15% da garrafa

    ele quer a capacidade total da garrafa em litros , 120ML = 0,12 Litros que são 15%

    logo 100% são 1,2 Litros (GABARITO A) na regra de 3