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Prova VUNESP - 2019 - Câmara de São Miguel Arcanjo - SP - Escriturário


ID
3774166
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      As gerações têm determinados comportamentos como resultado de vivências na infância e na adolescência. Os Millennials, ou Geração Y, por exemplo, nasceram entre 1981 e 1996, uma época em que a tecnologia dava seus primeiros passos e assistiram ao seu rápido desenvolvimento, tendo que se adaptar à nova realidade.

      Já a Geração Z, os Centennials, nascidos a partir de 1997, são jovens da era da tecnologia e não conseguem imaginar a vida sem ela.

      Como as gerações anteriores, os Centennials têm características próprias, sendo notória a relação deles com a internet e as redes sociais. Estão sempre conectados, muitas vezes com mais de uma atividade simultaneamente e necessitam menos dos pais e professores para obter informações. São imediatistas. E-mail, por exemplo, é tido como coisa do passado. Os jovens dessa geração não querem ter de esperar as respostas, preferindo mensagens como de Whatsapp ou Snapchat. No mercado de trabalho mostram-se ávidos por desafios e rápidos nas soluções de problemas.

      Por terem crescido em meio à crise financeira mundial de 2008, acreditam que ter dinheiro é fundamental, mostrando-se menos idealistas e mais pragmáticos do que a geração anterior. Concentram-se no equilíbrio entre trabalho, família e lazer.

      A Geração Z é caracterizada pela diversidade e transparência. Nunca se viu tanta diversidade racial e sexual nos integrantes de uma geração e a tolerância é uma das suas grandes características. Não se envergonham de quem são e expõem suas vidas pessoais e posições nas redes sociais abertamente. Diante de tanta informação, os Centennials tendem a despender maior preocupação em relação às causas ambientais e sociais, além de demonstrarem uma busca pela alimentação saudável mais intensa do que a geração anterior.

      A grande preocupação que surge sobre essa geração está relacionada ao excesso de conectividade. Além do sedentarismo, há riscos na saúde mental devido à depressão, que apresenta alta incidência nessa faixa etária, provavelmente relacionada ao isolamento social. Quem não precisa de amigos reais, do tipo “pau para toda obra”, daqueles que se entendem com um olhar, que oferecem um ombro amigo nas horas ruins e uma boa gargalhada nas horas boas?

(Andrea Hercowitz Geração X, Y, Z e Centennials . www.minhavida.com.br. acesso em 20.09.2019. Adaptado)

Com base nas informações do texto, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

    ✓ Segundo o texto: Como as gerações anteriores, os Centennials têm características próprias, sendo notória a relação deles com a internet e as redes sociais. Estão sempre conectados, muitas vezes com mais de uma atividade simultaneamente e necessitam menos dos pais e professores para obter informações. São imediatistas. E-mail, por exemplo, é tido como coisa do passado. Os jovens dessa geração não querem ter de esperar as respostas, preferindo mensagens como de Whatsapp ou Snapchat. No mercado de trabalho mostram-se ávidos por desafios e rápidos nas soluções de problemas. Por terem crescido em meio à crise financeira mundial de 2008, acreditam que ter dinheiro é fundamental, mostrando-se menos idealistas e mais pragmáticos do que a geração anterior. Concentram-se no equilíbrio entre trabalho, família e lazer.

    ➥ Ou seja, os Centennials, ou Geração Z, agem por conta própria e preocupam-se com sua situação financeira.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Assertiva C

    os Centennials, ou Geração Z, agem por conta própria e preocupam-se com sua situação financeira.

    Por terem crescido em meio à crise financeira mundial de 2008, acreditam que ter dinheiro é fundamental, mostrando-se menos idealistas e mais pragmáticos do que a geração anterior. Concentram-se no equilíbrio entre trabalho, família e lazer.


ID
3774169
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      As gerações têm determinados comportamentos como resultado de vivências na infância e na adolescência. Os Millennials, ou Geração Y, por exemplo, nasceram entre 1981 e 1996, uma época em que a tecnologia dava seus primeiros passos e assistiram ao seu rápido desenvolvimento, tendo que se adaptar à nova realidade.

      Já a Geração Z, os Centennials, nascidos a partir de 1997, são jovens da era da tecnologia e não conseguem imaginar a vida sem ela.

      Como as gerações anteriores, os Centennials têm características próprias, sendo notória a relação deles com a internet e as redes sociais. Estão sempre conectados, muitas vezes com mais de uma atividade simultaneamente e necessitam menos dos pais e professores para obter informações. São imediatistas. E-mail, por exemplo, é tido como coisa do passado. Os jovens dessa geração não querem ter de esperar as respostas, preferindo mensagens como de Whatsapp ou Snapchat. No mercado de trabalho mostram-se ávidos por desafios e rápidos nas soluções de problemas.

      Por terem crescido em meio à crise financeira mundial de 2008, acreditam que ter dinheiro é fundamental, mostrando-se menos idealistas e mais pragmáticos do que a geração anterior. Concentram-se no equilíbrio entre trabalho, família e lazer.

      A Geração Z é caracterizada pela diversidade e transparência. Nunca se viu tanta diversidade racial e sexual nos integrantes de uma geração e a tolerância é uma das suas grandes características. Não se envergonham de quem são e expõem suas vidas pessoais e posições nas redes sociais abertamente. Diante de tanta informação, os Centennials tendem a despender maior preocupação em relação às causas ambientais e sociais, além de demonstrarem uma busca pela alimentação saudável mais intensa do que a geração anterior.

      A grande preocupação que surge sobre essa geração está relacionada ao excesso de conectividade. Além do sedentarismo, há riscos na saúde mental devido à depressão, que apresenta alta incidência nessa faixa etária, provavelmente relacionada ao isolamento social. Quem não precisa de amigos reais, do tipo “pau para toda obra”, daqueles que se entendem com um olhar, que oferecem um ombro amigo nas horas ruins e uma boa gargalhada nas horas boas?

(Andrea Hercowitz Geração X, Y, Z e Centennials . www.minhavida.com.br. acesso em 20.09.2019. Adaptado)

Considerando o 5° parágrafo, é correto afirmar que a autora

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    ✓ 5º PARÁGRAFO: A Geração Z é caracterizada pela diversidade e transparência. Nunca se viu tanta diversidade racial e sexual nos integrantes de uma geração e a tolerância é uma das suas grandes características. Não se envergonham de quem são e expõem suas vidas pessoais e posições nas redes sociais abertamente. Diante de tanta informação, os Centennials tendem a despender maior preocupação em relação às causas ambientais e sociais, além de demonstrarem uma busca pela alimentação saudável mais intensa do que a geração anterior.

    ➥ Temos uma descrição minuciosa das características dos Centennials, detalhando comportamentos e costumes inusitados.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Assertiva B

    faz uma descrição minuciosa das características dos Centennials, detalhando comportamentos e costumes inusitados.

     A Geração Z é caracterizada pela diversidade e transparência. Nunca se viu tanta diversidade racial e sexual nos integrantes de uma geração e a tolerância é uma das suas grandes características. Não se envergonham de quem são e expõem suas vidas pessoais e posições nas redes sociais abertamente. Diante de tanta informação, os Centennials tendem a despender maior preocupação em relação às causas ambientais e sociais, além de demonstrarem uma busca pela alimentação saudável mais intensa do que a geração anterior.

  • Onde se infere no parágrafo algum comportamento inusitado? Vejo comportamentos comuns, não inusitados.

    Não concordo com o gabarito.

  • "Costumes inusitados"

    Péssima questão. O que é um inusitado para uns, pode não ser para outros. Extremamente subjetivo.

  • Cuidado! O texto não extrapola em nada.

      A Geração Z é caracterizada pela diversidade e transparência. Nunca se viu tanta diversidade racial e sexual...

    Acho que só com isso já se percebe que não é algo habitual, portanto, gabarito corretíssimo...

    AGORA, ENTRAR NO SUBJETIVISMO DA PALAVRA "INUSITADO" É OUTRA HISTÓRIA...

  • Questão subjetiva, não consigo enxergar um pequeno resumo superficial como algo minucioso (cheio de detalhes)

  • Não entendo porque tamanha complicação ao redor da palavra inusitado. Ademais as outras alternativas não teriam a mínima possibilidade de se encaixar no parágrafo. E levando em conta o texto, sendo que a autora descreve e compara comportamentos de duas gerações distintas, sim em relação ao comportamento das outras gerações este comportamento da geração Z é inusitado. Afinal ela está comparando com as outras que não tinham este comportamento, ou seja, não usual.
  • Como diria uma professora de latim que conheci - "limite-se ao texto". Em relação as descrições das outras gerações, a da geração Z foi minuciosa. Em comparação com os comportamentos das outras gerações, é inusitado o comportamento da geração Z. Se vc concorda, discorda, pensa diferente, tudo bem, ótimo, porém o texto não quer sua opinião e sim o que ele realmente diz.
  • Fico com pena da visão de mundo do examinador ao caracterizar um parágrafo "descrição minuciosa". Com mais pena de mim mesmo por errar a questão.

  • Esse texto que está trazendo riscos na minha saúde mental

  • minuciosa? Falou por cima
  • interpreta subjetivamente o fato de haver, com o uso da internet, maior preocupação em relação às causas ambientais e sociais. (A parte em negrito da a entender que a maior preocupação surgiu por causa da internet. Em nenhum momento do texto podemos afirmar isso)

  • Minuciosa!!! Cada terno desse 5° parágrafo daria várias teses de dissertações de sociologia.

  • Questão sem gabarito, a alternativa correta está extrapolando o texto.


ID
3774172
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      As gerações têm determinados comportamentos como resultado de vivências na infância e na adolescência. Os Millennials, ou Geração Y, por exemplo, nasceram entre 1981 e 1996, uma época em que a tecnologia dava seus primeiros passos e assistiram ao seu rápido desenvolvimento, tendo que se adaptar à nova realidade.

      Já a Geração Z, os Centennials, nascidos a partir de 1997, são jovens da era da tecnologia e não conseguem imaginar a vida sem ela.

      Como as gerações anteriores, os Centennials têm características próprias, sendo notória a relação deles com a internet e as redes sociais. Estão sempre conectados, muitas vezes com mais de uma atividade simultaneamente e necessitam menos dos pais e professores para obter informações. São imediatistas. E-mail, por exemplo, é tido como coisa do passado. Os jovens dessa geração não querem ter de esperar as respostas, preferindo mensagens como de Whatsapp ou Snapchat. No mercado de trabalho mostram-se ávidos por desafios e rápidos nas soluções de problemas.

      Por terem crescido em meio à crise financeira mundial de 2008, acreditam que ter dinheiro é fundamental, mostrando-se menos idealistas e mais pragmáticos do que a geração anterior. Concentram-se no equilíbrio entre trabalho, família e lazer.

      A Geração Z é caracterizada pela diversidade e transparência. Nunca se viu tanta diversidade racial e sexual nos integrantes de uma geração e a tolerância é uma das suas grandes características. Não se envergonham de quem são e expõem suas vidas pessoais e posições nas redes sociais abertamente. Diante de tanta informação, os Centennials tendem a despender maior preocupação em relação às causas ambientais e sociais, além de demonstrarem uma busca pela alimentação saudável mais intensa do que a geração anterior.

      A grande preocupação que surge sobre essa geração está relacionada ao excesso de conectividade. Além do sedentarismo, há riscos na saúde mental devido à depressão, que apresenta alta incidência nessa faixa etária, provavelmente relacionada ao isolamento social. Quem não precisa de amigos reais, do tipo “pau para toda obra”, daqueles que se entendem com um olhar, que oferecem um ombro amigo nas horas ruins e uma boa gargalhada nas horas boas?

(Andrea Hercowitz Geração X, Y, Z e Centennials . www.minhavida.com.br. acesso em 20.09.2019. Adaptado)

No último parágrafo, ao expor a preocupação da sociedade em relação à saúde dos integrantes da Geração Z, a autora mostra-se

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: B

    ✓ De acordo com o último parágrafo: A grande preocupação que surge sobre essa geração está relacionada ao excesso de conectividade. Além do sedentarismo, há riscos na saúde mental devido à depressão, que apresenta alta incidência nessa faixa etária, provavelmente relacionada ao isolamento social. Quem não precisa de amigos reais, do tipo “pau para toda obra”, daqueles que se entendem com um olhar, que oferecem um ombro amigo nas horas ruins e uma boa gargalhada nas horas boas?

    ➥ A autora usa de uma pergunta retórica a fim de persuadir/aconselhar, sugerindo recuperar hábitos salutares para escapar do isolamento social.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Assertiva b

    conselheira, sugerindo recuperar hábitos salutares para escapar do isolamento social.

    2020

  • Hábitos salutares: saudáveis.

  • To tao traumatizado com esse trem de isolamento por conta da pandemia, que ja ia marcando a errada por achar que a autora estaria incentivando furar a quarentena.

  • Gabarito: B

    Salutar: Bom para a saúde; útil e favorável à preservação da saúde, da vida.


ID
3774175
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      As gerações têm determinados comportamentos como resultado de vivências na infância e na adolescência. Os Millennials, ou Geração Y, por exemplo, nasceram entre 1981 e 1996, uma época em que a tecnologia dava seus primeiros passos e assistiram ao seu rápido desenvolvimento, tendo que se adaptar à nova realidade.

      Já a Geração Z, os Centennials, nascidos a partir de 1997, são jovens da era da tecnologia e não conseguem imaginar a vida sem ela.

      Como as gerações anteriores, os Centennials têm características próprias, sendo notória a relação deles com a internet e as redes sociais. Estão sempre conectados, muitas vezes com mais de uma atividade simultaneamente e necessitam menos dos pais e professores para obter informações. São imediatistas. E-mail, por exemplo, é tido como coisa do passado. Os jovens dessa geração não querem ter de esperar as respostas, preferindo mensagens como de Whatsapp ou Snapchat. No mercado de trabalho mostram-se ávidos por desafios e rápidos nas soluções de problemas.

      Por terem crescido em meio à crise financeira mundial de 2008, acreditam que ter dinheiro é fundamental, mostrando-se menos idealistas e mais pragmáticos do que a geração anterior. Concentram-se no equilíbrio entre trabalho, família e lazer.

      A Geração Z é caracterizada pela diversidade e transparência. Nunca se viu tanta diversidade racial e sexual nos integrantes de uma geração e a tolerância é uma das suas grandes características. Não se envergonham de quem são e expõem suas vidas pessoais e posições nas redes sociais abertamente. Diante de tanta informação, os Centennials tendem a despender maior preocupação em relação às causas ambientais e sociais, além de demonstrarem uma busca pela alimentação saudável mais intensa do que a geração anterior.

      A grande preocupação que surge sobre essa geração está relacionada ao excesso de conectividade. Além do sedentarismo, há riscos na saúde mental devido à depressão, que apresenta alta incidência nessa faixa etária, provavelmente relacionada ao isolamento social. Quem não precisa de amigos reais, do tipo “pau para toda obra”, daqueles que se entendem com um olhar, que oferecem um ombro amigo nas horas ruins e uma boa gargalhada nas horas boas?

(Andrea Hercowitz Geração X, Y, Z e Centennials . www.minhavida.com.br. acesso em 20.09.2019. Adaptado)

Assinale a alternativa em que consta palavra com sentido figurado.

Alternativas
Comentários
  • Sério, não entendi esse gabarito. Mesmo voltando ao texto, não vi sentido figurado algum. Pra mim teria sido a A.

  • Acho que o gabarito está errado.

  • Errei por não encontrar sentido figurado na letra D, mas analisando talvez a letra D estar certa se refira à palavra "alta". Não sendo usada no sentido próprio de altura, mas sim de "elevada" incidência.

  • Maldade! rs

  • Assertiva D

    ... depressão, que apresenta alta incidência nessa faixa etária...

  • Também fui na A, cadê o Arthur Carvalho para nos dar uma luz? rs

  • Sentido figurado virou: Sentido que o examinador acordou achando que é.

  • Com certeza o gabarito está errado.

  • Para quem não entendeu. "depressão, que apresenta alta incidência nessa faixa etária..."

    Perceba que não é a depressão que apresenta alta incidência, mas sim as pessoas que apresentam alta incidência de depressão. Acredito que a figura de linguagem à qual a questão se refere é a metonímia, que neste caso trocou a qualidade (depressão) pelo qualificado (pessoas).

    Segue a descrição de metonímia:

    Figura de retórica que consiste no uso de uma palavra fora do seu contexto semântico normal, por ter uma significação que tenha relação objetiva, de contiguidade, material ou conceitual, com o conteúdo ou o referente ocasionalmente pensado.

  • li e reli os comentário, mas ainda não entendi...

  • Alguém me explica o porquê de não ser a alternativa B?

  • Não vejo sentido figurado na letra D, "depressão" está aplicado no sentido literal.

  • D) A depressão não apresenta nada, ela é uma doença... Na questão, temos uma personificação (figura de linguagem) do termo depressão, logo, alternativa em sentido figurado, conotativo.

  • Vunesp Apelou!

  • Essa foi demais!

  • CONCORDO!

  • Eu amo a vunesp.

    Errei

  • Obrigado pelos comentários, principalmente pelo Vinícius Yungtay e Carlos Alberto Negrão.

  • Questão chatinha afff

  • Questão capciosa, mas analisando as outras alternativas nenhuma outra tinha nenhuma possibilidade de sentido figurado. Afinal não é a "depressão" que apresenta alta incidência, são as "pessoas" que apresentam alta incidência de depressão.
  • Entendi o porquê de ser letra D, mas qual é o erro da B? "jovens da era da tecnologia e não conseguem imaginar a vida sem ela."

    Claro que conseguem imaginar. Pra mim, é sentido conotativo

  • Pelo amor de Beyoncé...

  • GARABITO D

    Eu tbm errei kkkk.

    Fui procurar cada palavra no dicionário e cheguei a conclusão que palavra FAIXA é que está em sentido figurado.

    FAIXA = Qualquer tira, de matéria ou cor diferente, aplicada sobre uma superfície ou envolvendo um volume.

    SENTIDO FIGURADO = Porção específica de alguma coisa; parte/ Campo de ação; nível, área: atuam na mesma faixa.

    https://www.dicio.com.br/faixa/

    Instagram: @kah.concurseira

    YouTube: https://apptuts.bio/kah-concurseira

    Bons Estudos! 

  • Gabarito é a letra D justificativa é como chicó diz: "Eu num sei, só sei que foi assim"

    Pior cenário aqui seria a letra A ou Letra B , mas a banca quis assim porque sim.

  • Então todas as pesquisas científicas usam sentido figurado ao escrever "faixa etária".

    Eu até fiquem em dúvida em marcar esta, mas fui na A por causa de "nasceram".

    Enfim, se quer passar no concurso tem que se moldar à banca.

  • examinador doidão rrs !!!!

  • Que questão infuzenta!

    B)  Eu sou capaz de imaginar e não imaginar. As duas coisas existem, são literais.

    GABARITO: D

    ... depressão, que apresenta alta incidência nessa faixa etária...

    FAIXA: tira ou cinta de tecido, couro etc. própria para cingir a cintura.

    1. "vestido com faixa de cetim"
    2. listra, tira ou fita largas.
    3. "faixa presidencial"

    Então faixa etária está no sentido figurado.

  • Acertei, mas demorei um século para achar a resposta... puts!

  • Sempre vai ter uma questão ou outra que só o examinador entende o gabarito e que só ele concorda. Palhaçada.

  • Assinale a alternativa em que consta palavra com sentido figurado.

    D) ... depressão, que apresenta alta incidência nessa faixa etária... [Gabarito]

    ... Rogério, que apresenta seus desenhos para o público...

  • Talvez o sentido figurado esteja em depressão, pois pode ser uma cavidade de altitude no planeta ou uma doença.

  • Fundamento. Explico.

    Questão passível de anulação. Gabarito letra (b).

    Malgrado o gabarito apontar para a letra (d) e os estupendos comentários dos colegas, penso que não há sentido figurado na letra (d), e sim na letra (b), a qual entendo como resposta correta. Ora, se "jovens da era da tecnologia" não estiver em sentido conotativo está em quê?


ID
3774178
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      As gerações têm determinados comportamentos como resultado de vivências na infância e na adolescência. Os Millennials, ou Geração Y, por exemplo, nasceram entre 1981 e 1996, uma época em que a tecnologia dava seus primeiros passos e assistiram ao seu rápido desenvolvimento, tendo que se adaptar à nova realidade.

      Já a Geração Z, os Centennials, nascidos a partir de 1997, são jovens da era da tecnologia e não conseguem imaginar a vida sem ela.

      Como as gerações anteriores, os Centennials têm características próprias, sendo notória a relação deles com a internet e as redes sociais. Estão sempre conectados, muitas vezes com mais de uma atividade simultaneamente e necessitam menos dos pais e professores para obter informações. São imediatistas. E-mail, por exemplo, é tido como coisa do passado. Os jovens dessa geração não querem ter de esperar as respostas, preferindo mensagens como de Whatsapp ou Snapchat. No mercado de trabalho mostram-se ávidos por desafios e rápidos nas soluções de problemas.

      Por terem crescido em meio à crise financeira mundial de 2008, acreditam que ter dinheiro é fundamental, mostrando-se menos idealistas e mais pragmáticos do que a geração anterior. Concentram-se no equilíbrio entre trabalho, família e lazer.

      A Geração Z é caracterizada pela diversidade e transparência. Nunca se viu tanta diversidade racial e sexual nos integrantes de uma geração e a tolerância é uma das suas grandes características. Não se envergonham de quem são e expõem suas vidas pessoais e posições nas redes sociais abertamente. Diante de tanta informação, os Centennials tendem a despender maior preocupação em relação às causas ambientais e sociais, além de demonstrarem uma busca pela alimentação saudável mais intensa do que a geração anterior.

      A grande preocupação que surge sobre essa geração está relacionada ao excesso de conectividade. Além do sedentarismo, há riscos na saúde mental devido à depressão, que apresenta alta incidência nessa faixa etária, provavelmente relacionada ao isolamento social. Quem não precisa de amigos reais, do tipo “pau para toda obra”, daqueles que se entendem com um olhar, que oferecem um ombro amigo nas horas ruins e uma boa gargalhada nas horas boas?

(Andrea Hercowitz Geração X, Y, Z e Centennials . www.minhavida.com.br. acesso em 20.09.2019. Adaptado)

Assinale a alternativa que apresenta reescrita do texto original, preservando seu sentido e o respeito à norma-padrão da língua portuguesa quanto à pontuação.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

     a) Como os Millennials nasceram no inicio da evolução tecnológica, eles, vivenciaram tanto as dificuldades sem tecnologia quanto o avanço do mundo virtual → INCORRETO. Vírgula separando incorretamente o sujeito do verbo.
     b) Classificar as gerações, ajuda a sociedade a entender a juventude e a evitar conflitos entre pais e filhos, por exemplo → INCORRETO. Vírgula separando incorretamente o sujeito oracional do verbo.
     c) Uma nova geração surgiu no mundo moderno; os Centennials. Estes considerados a Geração Z, nasceram depois de 1997 → INCORRETO. Vírgula separando incorretamente o sujeito do verbo. O correto seria usar mais vírgula para separar a oração subordinada adjetiva explicativa reduzida do particípio em destaque.
     d) Os Centennials, correspondem à Geração Z a qual está entrando no “mercado de trabalho” agora → INCORRETO. Vírgula separando incorretamente o sujeito do verbo.
     e) Os Centennials é a única geração que não viu o mundo sem a internet, razão pela qual (como os Millennials) adquiriram características próprias → CORRETO.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Assertiva E

    Os Centennials é a única geração que não viu o mundo sem a internet, razão pela qual (como os Millennials) adquiriram características próprias.

  • Os centenials É???? plural + verbo no singular esta certo???

  • Pessoal, no caso do item (E) o verbo ser não deveria estar no plural? Os Centennials São a única geração que não viu o mundo sem a internet, razão pela qual (como os Millennials) adquiriram características próprias

  • Gente,a questão não pediu concordância,apenas pontuação correta.

  • SOBRE A ALTERNATIVA "C", DE ACORDO COM A PROF:

    O ";" NÃO SEPARA APOSTO .

    PARA SEPARAR APOSTO INDICA-SE "," ':' E ATÉ UM TRAVESSÃO

  • gab e

    Os Centennials é a única geração que não viu o mundo sem a internet, razão pela qual (como os Millennials) adquiriram características próprias.

    Uso dos parênteses é para explicar o termo Millennials de como adquiriram características próprias.

  • Pessoal, acho que a alternativa E está correta pois se trata de verbo de ligação que liga sujeito com o predicativo do sujeito, podendo concordar tanto com um quanto com o outro:

    "Os Centennials é   a única geração que não viu o mundo sem a internet [...]".

    (sujeito) (VL) (Pred. Suj. - Singular)

  • "preservando seu sentido e o respeito à norma-padrão da língua portuguesa quanto à pontuação."

    Implicitamente pediu sim a concordância.


ID
3774181
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      As gerações têm determinados comportamentos como resultado de vivências na infância e na adolescência. Os Millennials, ou Geração Y, por exemplo, nasceram entre 1981 e 1996, uma época em que a tecnologia dava seus primeiros passos e assistiram ao seu rápido desenvolvimento, tendo que se adaptar à nova realidade.

      Já a Geração Z, os Centennials, nascidos a partir de 1997, são jovens da era da tecnologia e não conseguem imaginar a vida sem ela.

      Como as gerações anteriores, os Centennials têm características próprias, sendo notória a relação deles com a internet e as redes sociais. Estão sempre conectados, muitas vezes com mais de uma atividade simultaneamente e necessitam menos dos pais e professores para obter informações. São imediatistas. E-mail, por exemplo, é tido como coisa do passado. Os jovens dessa geração não querem ter de esperar as respostas, preferindo mensagens como de Whatsapp ou Snapchat. No mercado de trabalho mostram-se ávidos por desafios e rápidos nas soluções de problemas.

      Por terem crescido em meio à crise financeira mundial de 2008, acreditam que ter dinheiro é fundamental, mostrando-se menos idealistas e mais pragmáticos do que a geração anterior. Concentram-se no equilíbrio entre trabalho, família e lazer.

      A Geração Z é caracterizada pela diversidade e transparência. Nunca se viu tanta diversidade racial e sexual nos integrantes de uma geração e a tolerância é uma das suas grandes características. Não se envergonham de quem são e expõem suas vidas pessoais e posições nas redes sociais abertamente. Diante de tanta informação, os Centennials tendem a despender maior preocupação em relação às causas ambientais e sociais, além de demonstrarem uma busca pela alimentação saudável mais intensa do que a geração anterior.

      A grande preocupação que surge sobre essa geração está relacionada ao excesso de conectividade. Além do sedentarismo, há riscos na saúde mental devido à depressão, que apresenta alta incidência nessa faixa etária, provavelmente relacionada ao isolamento social. Quem não precisa de amigos reais, do tipo “pau para toda obra”, daqueles que se entendem com um olhar, que oferecem um ombro amigo nas horas ruins e uma boa gargalhada nas horas boas?

(Andrea Hercowitz Geração X, Y, Z e Centennials . www.minhavida.com.br. acesso em 20.09.2019. Adaptado)

Considere a passagem:


Estão sempre conectados, muitas vezes com mais de uma atividade simultaneamente e necessitam menos dos pais e professores para obter informações. São imediatistas. E-mail, por exemplo, é tido como coisa do passado.


Nesse trecho, o vocábulo destacado que expressa sentido de finalidade é

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    ✓ Estão sempre conectados, muitas vezes com mais de uma atividade simultaneamente e necessitam menos dos pais e professores para obter informações. São imediatistas. E-mail, por exemplo, é tido como coisa do passado.

    ➥ A preposição "para" denota valor semântico de fim, finalidade, objetivo. Dá início a uma oração subordinada adverbial final reduzida do infinitivo. Lembrando que "para" é preposição e "para que" é uma conjunção subordinativa final.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Basta trocar ''para'' por ''a fim de'' ou ''com a finalidade de'':

    ''necessitam menos dos pais e professores a fim de obter informações''. (finalidade)

  • d) Finalidade; Para, a fim de...

    É preciso ter disciplina pois haverá dias que não estaremos motivados.

  • Ao-tempo

    Por- causa

    Para-finalidade

    apesar de -concessiva

    A- condição. TODAS PRECIDIDAS DE INFINITIVO.

  • Letra D

    É bom irmos ao texto e analisar o contexto sempre, mas aprendi com a professora Rosi Viana as associações seguintes que ajuda demais...

    Ao + Infinitivo = Tempo.

    Por + Infinitivo = Causa.

    Para + Infinitivo = Finalidade.

    A + Infinitivo = Condição.

    Apesar de + Infinitivo = concessão.

    Erros? Mandem msg. Desejo GARRA a nós!!!

  • GAB. D)

    Ao-tempo

    Por- causa

    Para-finalidade

    apesar de -concessiva

  • professores para obter informações

    A FIM DE obter informações.


ID
3774184
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      As gerações têm determinados comportamentos como resultado de vivências na infância e na adolescência. Os Millennials, ou Geração Y, por exemplo, nasceram entre 1981 e 1996, uma época em que a tecnologia dava seus primeiros passos e assistiram ao seu rápido desenvolvimento, tendo que se adaptar à nova realidade.

      Já a Geração Z, os Centennials, nascidos a partir de 1997, são jovens da era da tecnologia e não conseguem imaginar a vida sem ela.

      Como as gerações anteriores, os Centennials têm características próprias, sendo notória a relação deles com a internet e as redes sociais. Estão sempre conectados, muitas vezes com mais de uma atividade simultaneamente e necessitam menos dos pais e professores para obter informações. São imediatistas. E-mail, por exemplo, é tido como coisa do passado. Os jovens dessa geração não querem ter de esperar as respostas, preferindo mensagens como de Whatsapp ou Snapchat. No mercado de trabalho mostram-se ávidos por desafios e rápidos nas soluções de problemas.

      Por terem crescido em meio à crise financeira mundial de 2008, acreditam que ter dinheiro é fundamental, mostrando-se menos idealistas e mais pragmáticos do que a geração anterior. Concentram-se no equilíbrio entre trabalho, família e lazer.

      A Geração Z é caracterizada pela diversidade e transparência. Nunca se viu tanta diversidade racial e sexual nos integrantes de uma geração e a tolerância é uma das suas grandes características. Não se envergonham de quem são e expõem suas vidas pessoais e posições nas redes sociais abertamente. Diante de tanta informação, os Centennials tendem a despender maior preocupação em relação às causas ambientais e sociais, além de demonstrarem uma busca pela alimentação saudável mais intensa do que a geração anterior.

      A grande preocupação que surge sobre essa geração está relacionada ao excesso de conectividade. Além do sedentarismo, há riscos na saúde mental devido à depressão, que apresenta alta incidência nessa faixa etária, provavelmente relacionada ao isolamento social. Quem não precisa de amigos reais, do tipo “pau para toda obra”, daqueles que se entendem com um olhar, que oferecem um ombro amigo nas horas ruins e uma boa gargalhada nas horas boas?

(Andrea Hercowitz Geração X, Y, Z e Centennials . www.minhavida.com.br. acesso em 20.09.2019. Adaptado)

No 3° parágrafo, os vocábulos destacados características, simultaneamente, ávidos e desafios têm como sinônimos, respectivamente:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    ✓ Queremos os sinônimos das seguintes palavras (sentido semelhante): características, simultaneamente, ávidos e desafios.

    Características (traço, propriedade ou qualidade distintiva fundamental, o mesmo que MARCA); simultaneamente (algo que ocorre ao mesmo tempo, o mesmo que CONCOMITANTEMENTE); ávidos (que deseja com ardor, que anseia por algo, o mesmo que ANSIOSOS); desafios (situação ou grande problema a ser vencido ou superado, o mesmo que PROVOCAÇÕES).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Só faltou destacar ''simultaneamente'' né Qc? rs

  • Simultaneamente, que não está em negrito no enunciado, é sinônimo de concomitantemente.

  • Relação de Sinônimos

    Característica: Aquilo que caracteriza algo ou alguém: característica, aptidão, aspecto, atributo, caráter, característica, cunho, faculdade, gênero, idiossincrasia, individualidade.

    Simultaneamente: De modo simultâneo: conjuntamente, coincidentemente, juntamente, concomitantemente, ao mesmo tempo, sincronicamente.

    Ávidos para sentidos da palavra ávidos: Que está desejoso, sôfrego e ansioso: aflitos, ansiosos, impacientes, inquietos, in sofridos, sôfregos

    Desafios: competição, disputa, duelo, jogo, partida, confronto, combate, peleja, contenda, instigações, provocações, incitações. Exemplo: Você quer participar no desafio matemático comigo

  • essa palavra Ávido me lembrei de uma música do oficina g3 ... haha


ID
3774187
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

      As gerações têm determinados comportamentos como resultado de vivências na infância e na adolescência. Os Millennials, ou Geração Y, por exemplo, nasceram entre 1981 e 1996, uma época em que a tecnologia dava seus primeiros passos e assistiram ao seu rápido desenvolvimento, tendo que se adaptar à nova realidade.

      Já a Geração Z, os Centennials, nascidos a partir de 1997, são jovens da era da tecnologia e não conseguem imaginar a vida sem ela.

      Como as gerações anteriores, os Centennials têm características próprias, sendo notória a relação deles com a internet e as redes sociais. Estão sempre conectados, muitas vezes com mais de uma atividade simultaneamente e necessitam menos dos pais e professores para obter informações. São imediatistas. E-mail, por exemplo, é tido como coisa do passado. Os jovens dessa geração não querem ter de esperar as respostas, preferindo mensagens como de Whatsapp ou Snapchat. No mercado de trabalho mostram-se ávidos por desafios e rápidos nas soluções de problemas.

      Por terem crescido em meio à crise financeira mundial de 2008, acreditam que ter dinheiro é fundamental, mostrando-se menos idealistas e mais pragmáticos do que a geração anterior. Concentram-se no equilíbrio entre trabalho, família e lazer.

      A Geração Z é caracterizada pela diversidade e transparência. Nunca se viu tanta diversidade racial e sexual nos integrantes de uma geração e a tolerância é uma das suas grandes características. Não se envergonham de quem são e expõem suas vidas pessoais e posições nas redes sociais abertamente. Diante de tanta informação, os Centennials tendem a despender maior preocupação em relação às causas ambientais e sociais, além de demonstrarem uma busca pela alimentação saudável mais intensa do que a geração anterior.

      A grande preocupação que surge sobre essa geração está relacionada ao excesso de conectividade. Além do sedentarismo, há riscos na saúde mental devido à depressão, que apresenta alta incidência nessa faixa etária, provavelmente relacionada ao isolamento social. Quem não precisa de amigos reais, do tipo “pau para toda obra”, daqueles que se entendem com um olhar, que oferecem um ombro amigo nas horas ruins e uma boa gargalhada nas horas boas?

(Andrea Hercowitz Geração X, Y, Z e Centennials . www.minhavida.com.br. acesso em 20.09.2019. Adaptado)

Compare as passagens:


... com mais de uma atividade simultaneamente e necessitam menos dos pais e professores para obter informações. (3° parágrafo)

... mostrando-se menos idealistas e mais pragmáticos do que a geração anterior. (4° parágrafo)


Quanto à ocorrência dos vocábulos destacados, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    ✓ ... com mais de uma atividade simultaneamente e necessitam menos dos pais e professores para obter informações. (3° parágrafo) ... mostrando-se menos idealistas e mais pragmáticos do que a geração anterior. (4° parágrafo)

    ➥ Na primeira passagem, o "mais" é um pronome indefinido (sentido quantitativo); na segunda passagem, ele é um advérbio (sentido intensificativo).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Assertiva A

    a palavra mais tem um significado quantitativo na primeira passagem e indica intensidade na segunda.

    2013

  • Mais e Menos

    *ligados a { substantivo- sentido de quantidade

    *ligados a { verbo , adjetivo ou adverbio - sentido de intensidade

  • ... com mais de uma atividade (quantitativo) ...

    ex: mais de duas, três, quatro...

    ... mais pragmáticos (intensificativo)..

    ex: É uma questão com um conteúdo mais pragmático,

    ele é muito mais prático,

    Agora que começamos não podemos parar!

  • GAB. A

    a palavra mais tem um significado quantitativo na primeira passagem e indica intensidade na segunda.

  • Compare as passagens:

    ... com mais de uma atividade simultaneamente e necessitam menos dos pais e professores para obter informações. (3° parágrafo)

    ... mostrando-se menos idealistasmais pragmáticos do que a geração anterior. (4° parágrafo)

    Quanto à ocorrência dos vocábulos destacados, é correto afirmar que

    A) a palavra mais tem um significado quantitativo na primeira passagem e indica intensidade na segunda. [Gabarito]

    Mais e Menos

    *ligados a { substantivo- sentido de quantidade

    *ligados a { verbo , Adjetivo ou adverbio - sentido de intensidade

    By: Flávia Melo


ID
3774190
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A alternativa que apresenta o emprego do pronome e a colocação pronominal corretos, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, é:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: C

     a) Os Centennials nasceram com um smartphone conectado â internet nas mãos. Apesar disso, todos temos consciência de que precisamos lhes ajudar → INCORRETO. Ajudar alguém (pronome oblíquo átono "lhes" sendo usado incorretamente como um objeto direto.
     b) Essa geração é formada por jovens que nunca preocuparam-se com a falta de acesso a informações → INCORRETO. Advérbio "nunca" sendo fator de atração do pronome oblíquo átono, fator de próclise (=antes do verbo: nunca se preocuparam).
     c) A Geração Z tem características próprias e, embora as demonstre, seus hábitos podem ser prejudiciais à saúde → CORRETO.
     d) Os Centennials sabem que a internet é importante e, por isso, eles têm usado-a intensamente → INCORRETO. Temos uma locução verbal formada por verbo no particípio, o pronome oblíquo átono não deve ser colocado após o particípio (depois de -ado, -ido, nada é metido). O correto é a próclise (eles a têm usado)
     e) Se conhece pouco sobre as reações dessa nova geração e quais serão as consequências de seu excesso de conectividade → INCORRETO. Não se pode começar frase com pronome oblíquo átono, o correto é a colocação pronominal em ênclise (= após o verbo: conhece-se).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Assertiva C

    A Geração Z tem características próprias e, embora as demonstre, seus hábitos podem ser prejudiciais à saúde.

  • A) conectado à internet/ precisamos ajudá-los.

    B) nunca se preocuparam...

    D) têm a usado...

    E) conhece-se...

  • a) Os Centennials nasceram com um smartphone conectado â internet ...nem precisa terminar de ler o resto;

    b) Essa geração é formada por jovens que nunca preocuparam-se ... adverbio, partícula atrativa;

    c) A Geração Z tem características próprias e, embora as demonstre, seus hábitos podem ser prejudiciais à saúde;

    d) Os Centennials sabem que a internet é importante e, por isso, eles têm usado-a... depois de ido, nada será metido, depois de Ado, nada será colocado;

    e) Se conhece pouco sobre as reações... não se inicia frase com pronome oblíquo atono.

    É preciso ter disciplina pois haverá dias que não estaremos motivados.

  • Depois de ADO e IDO NADA É metido.

  • A) De que precisamos lhes ajudar? Quem ajuda, ajuda alguém, logo o lhes ocupando espaço de objeto direto é um erro.

    B) Nunca se preocuparam. A palavra de sentido negativo ''nunca'' atrai o pronome para antes do verbo. É um fator proclítico

    C) Embora as demonstre. Gabarito! ''Embora'' é uma conjunção que expressa contrária a da principal, é uma conjunção subordinativa e é fator atrativo de próclise.

    D) Aqui é o caso de locução verbal com Verbo auxiliar + Verbo no particípio. São três as opções de colocação pronominal: Próclise antes do verbo auxiliar, ênclise após o verbo auxiliar e próclise antes do verbo principal. Nunca pode usar ênclise após verbos no particípio.

    E) Não se começa oração, frase, período com pronome oblíquo átono, logo ficaria ''conhece-se''.

  • "Conhece-se pouco" não é uma construção usual, normalmente é usada como: Pouco se conhece para tirar o cacofonismo :)

  • sim, mas e aquela regrinha de não iniciar frase com pronome oblíquo átono? visto que a letra C começa com o pronome A... SE ME TE NOS VOS O LH A? iai como é q fica?

  • Raylson, a alternativa não começa com pronome, mas com artigo.

    Bons estudos! :)

  • Para não confundir mais Artigo x Pronome.

    troque o "A" ou o ''O'' que vc ta na duvida por um pronome possessivo correspondente.

    A (s) = Minha(s) , O(s) = Meu(s), se fizer sentindo na oração 95% de chance de ser Artigo.

    A Geração Z...

    Minha Geração Z... fez sentindo ARTIGO.

    , embora as demonstre, 

    , embora minhas demonstre, Não fez sentindo algum, não é ARTIGO.

  • GABA-C

    Toma cuidado com as palavras atrativas como:Adverbio,pronomes,palavras negativas e etc.

    A)Os Centennials nasceram com um smartphone conectado â internet nas mãos. Apesar disso, todos temos consciência de que precisamos lhes ajudar.

    Errado. "QUE" é um pronome,portanto usa-se próclise.

    B)Essa geração é formada por jovens que nunca preocuparam-se com a falta de acesso a informações.

    Errado."NUNCA" é uma palavra negativa,então atrai o pronome para frente (proclise)

    C) A Geração Z tem características próprias e, embora as demonstre, seus hábitos podem ser prejudiciais à saúde.

    Correta.Toma cuidado para não confundir pronome com artigo. A dica do nosso amigo Davy Mendonça é perfeita.

    D)Os Centennials sabem que a internet é importante e, por isso, eles têm usado-a intensamente.

    Errado. Quando tem um verbo no particípio o pronome fica na frente do verbo.

    E)Se conhece pouco sobre as reações dessa nova geração e quais serão as consequências de seu excesso de conectividade.

    Errado. Não inicia frase com pronomes.

  • GABA-C

    Toma cuidado com as palavras atrativas como:Adverbio,pronomes,palavras negativas e etc.

    A)Os Centennials nasceram com um smartphone conectado â internet nas mãos. Apesar disso, todos temos consciência de que precisamos lhes ajudar.

    Errado. "QUE" é um pronome,portanto usa-se próclise.

    B)Essa geração é formada por jovens que nunca preocuparam-se com a falta de acesso a informações.

    Errado."NUNCA" é uma palavra negativa,então atrai o pronome para frente (proclise)

    C) A Geração Z tem características próprias e, embora as demonstre, seus hábitos podem ser prejudiciais à saúde.

    Correta.Toma cuidado para não confundir pronome com artigo. A dica do nosso amigo Davy Mendonça é perfeita.

    D)Os Centennials sabem que a internet é importante e, por isso, eles têm usado-a intensamente.

    Errado. Quando tem um verbo no particípio o pronome fica na frente do verbo.

    E)Se conhece pouco sobre as reações dessa nova geração e quais serão as consequências de seu excesso de conectividade.

    Errado. Não inicia frase com pronomes.

  • Gabarito: C

    Principais Regras de Colocação Pronominal:

    1- Início de frase usa-se a próclise. Ex: Dar me um garfo.

    2- Verbo no particípio usa-se a próclise. Ex: Tenho te procurado sempre.

    3- Verbo no futuro usa-se a mesóclise. Ex: Dar-te-ia um garfo.

    4- Palavra atrativa como "que, nunca, não, jamais, sempre etc" atrai para a próclise. Ex: Não se achar.

    5- Verbo no gerúndio usa-se a ênclise. Ex: Estou fazendo me de bonito.

    6- Sujeito expresso e próximo ao verbo poderá usar a ênclise ou próclise (facultado)

    FICA A DICA PESSOAL: Estão precisando de planejamento para concursos? Aulas de RLM SEM ENROLAÇÃO? Entre em contato comigo e acessem tinyurl.com/DuarteRLM .Lá vocês encontraram materiais produzidos por mim para auxiliar nos seus estudos. Inclusive, acessem meu perfil e me sigam pois tem diversos cadernos de questões para outras matérias, como português e direito constitucional. Vamos em busca da nossa aprovação juntos !!

  • MACETE DO CAP QUE (PROF ANDREI ZAGO)

    Se encaixar em:

    Conjunção

    Advérbio

    Pronome

    ou

    QUE

    OBRIGATORIAMENTE É PRÓCLISE!

    Por isso, ALTERNATIVA C !

    #AUDAZES


ID
3774193
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Quanto à regência, está correta, segundo a norma-padrão da língua portuguesa, a frase:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

     a) Os hábitos de consumo da nova geração têm influenciado sob toda a sociedade → INCORRETO. Têm influenciado alguém e não "sob" alguém (toda a sociedade).
     b) O que se espera é que o excesso de conectividade cause estranheza pelos pais e professores → INCORRETO. Cause entranheza em alguém e não "por" alguém (em+os= nos pais).
     c) A Geração Z estimula pessoas com valores que sejam alinhados de seus princípios → INCORRETO. Sejam alinhados a alguma coisa e não "de" alguma coisa (a seus princípios).
     d) O pragmatismo e a rapidez notória da nova geração lamentavelmente ocorrem em detrimento aos problemas de saúde → INCORRETO. Em detrimento de alguma coisa e não "a" (de+os= dos problemas de saúde).
     e) Eles preferem enviar mensagens de Whatsapp e de Snapchat a esperar respostas por e-mail → CORRETO. 

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • A) influenciado toda a sociedade.

    B) cause estranheza nos pais e...

    C) alinhados a/aos/com seus princípios.*

    D) detrimento dos problemas...

  • Assertiva E

    Eles preferem enviar mensagens de Whatsapp e de Snapchat a esperar respostas por e-mail.

  • Correta, E

    Preferir alguma coisa A outra.

    Preferir = verbo preferir atua, principalmente, como verbo transitivo direto e indireto, com a regência da preposição a introduzindo o objeto indireto. Assim, preferimos alguma coisa a outra coisa.(fonte: Profª. Flávia Neves).

    Eles preferem enviar mensagens de Whatsapp e de Snapchat a esperar respostas por e-mail.

  • Alguns verbos pedidos pela tia vuvu

    ASPIRAR

    ASSISTIR

    AVERSÃO

    PREFERIR

  • GAB. E)

    Eles preferem enviar mensagens de Whatsapp e de Snapchat a esperar respostas por e-mail.

  • Para memorizar:

    Exemplos de regência verbal com preposição:

    • Os alunos assistiram a um filme sobre a escravatura.
    • Eu nunca obedeci às regras da escola.
    • Aquele comentário desagradou a todos!
    • Preciso de sua ajuda amanhã.
    • Gostaria de viajar para o Uruguai!

    Lista de verbos que exigem preposição:

    • Verbo : abdicar de.
    • Verbo : advertir a.
    • Verbo : agradar a.
    • Verbo : agradecer a.
    • Verbo : aspirar a.
    • Verbo : assistir a, assistir em.
    • Verbo : avisar a, avisar de. 
    • Verbo : chegar a, chegar de, chegar para.
    • Verbo : comparecer a, comparecer em.
    • Verbo : comunicar a.
    • Verbo : dedicar a.
    • Verbo : desagradar a.
    • Verbo : desdenhar de.
    • Verbo : empatar em, empatar por, empatar com.
    • Verbo : emprestar a, emprestar de, emprestar para.
    • Verbo : esquecer de.
    • Verbo : gostar de.
    • Verbo : impedir de, impedir que.
    • Verbo : implicar com.
    • Verbo : informar de.
    • Verbo : ingressar em.
    • Verbo : ir a, ir de, ir para.
    • Verbo : lembrar de.
    • Verbo : mexer em, mexer com, mexer de.
    • Verbo : namorar com.
    • Verbo : necessitar de.
    • Verbo : obedecer a.
    • Verbo : pagar a.
    • Verbo : pedir a.
    • Verbo : perdoar a.
    • Verbo : precisar de.
    • Verbo : preferir a.
    • Verbo : prevenir a.
    • Verbo : proceder a.
    • Verbo : querer a.
    • Verbo : residir em.
    • Verbo : responde a.
    • Verbo : senta a, sentar em.
    • Verbo : simpatizar com.
    • Verbo : suceder a.
    • Verbo : tratar de.
    • Verbo : usufruir de.
    • Verbo : visar a. 
    • Verbo : voltar a, voltar de, voltar para.
    • Verbo : morar em.

ID
3774196
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que a concordância está correta de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: E

     a) Já fazem mais de duas décadas que a sociedade vê com entusiasmo o advento de uma nova geração: os Centennials → INCORRETO. O verbo "fazer", indicando tempo decorrido, é impessoal e deve-se manter no singular= já faz.
     b) Eles entendem que é necessário muita transparência e muita preocupação com as causas ambientais e sociais → INCORRETO. O correto é "são necessárias". Muita transparência e muita preocupação (são necessárias).
     c) Excesso de conectividade, sedentarismo, riscos com a saúde mental, tudo lhes podem trazer consequências negativas → INCORRETO. Quando o sujeito é composto por um aposto resumitivo, a concordância deve ser feita no singular (tudo pode trazer).
     d) Com a última pergunta do texto, a autora mostra-se meia preocupada com o isolamento social da nova geração → INCORRETO. O termo "meio" é um advérbio e deve-se manter invariável.
     e) Apesar de os Centennials serem diferentes dos Millennials, as semelhanças entre eles são maiores do que as diferenças → CORRETO.

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Assertiva E

    Apesar de os Centennials serem diferentes dos Millennials, as semelhanças entre eles são maiores do que as diferenças.

  • A) Ja faz mais...

    B) são necessárias muita...

    C) tudo lhes pode...

    D) meio preocupada...

  • Complementando:

    ______________________________________________________

    Melhor que ou melhor do que

    As duas construções estão corretas e podem ser usadas de igual forma na realização de comparações.

    ______________________________________________________

    Exemplos com melhor que

    Viver é melhor que sonhar!

    Hoje será melhor que ontem.

    ______________________________________________________

    Exemplos com melhor do que

    Viver é melhor do que sonhar!

    Hoje será melhor do que ontem.

    ______________________________________________________

    Grau comparativo de inferioridade:

    Meu pai é menos flexível que minha mãe.

    Meu pai é menos flexível do que minha mãe.

    ______________________________________________________

    Grau comparativo de superioridade:

    Minha irmã é mais estudiosa que eu.

    Minha irmã é mais estudiosa do que eu.

    ______________________________________________________

    Fonte: https://duvidas.dicio.com.br/melhor-que-ou-melhor-do-que/

  • o correto da letra seria são necessárias, pois expressão concorda com as duas afirmações seguintes, ou seja, a forma plural.

    Além disso o verbo fazer no sentido de tempo decorrido é impessoal, logo, permanece no singular independentemente da forma verbal seguinte

  • corrigindo todas alternativas

    A Já faz mais de duas décadas que a sociedade vê com entusiasmo o advento de uma nova geração: os Centennials.

    B Eles entendem que são necessárias muita transparência e muita preocupação com as causas ambientais e sociais.

    C Excesso de conectividade, sedentarismo, riscos com a saúde mental, tudo lhes pode trazer consequências negativas.

    D Com a última pergunta do texto, a autora mostra-se meio preocupada com o isolamento social da nova geração.

    E Apesar de os Centennials serem diferentes dos Millennials, as semelhanças entre eles são maiores do que as diferenças.Apesar de os Centennials serem diferentes dos Millennials, as semelhanças entre eles são maiores do que as diferenças.

    gabarito letra E

  • ATENÇÃO!! MUITO CUIDADO COM OS COMENTÁRIOS QUE DIZEM SER O CORRETO: "são necessárias muita" para a alternativa "b". ISSO ESTÁ ERRADO!!!!

    O erro na assertiva b deve-se ao fato de que o termo necessário deveria vir escrito como necessária, pois tem que concordar com o termo subsequente "muita".

    Os termos que aglutinam uma ideia (muito, tudo etc) admitem o uso de palavras no singular.

  • Gabarito letra E.

    Dica para quem marcou a letra D:

    D- Com a última pergunta do texto, a autora mostra-se meia preocupada com o isolamento social da nova geração.

    Em situações em que mais ou menos se encaixar melhor o termo correto a usar será 'meio', onde couber a palavra 'metade', emprega-se o termo 'meia'.

    exemplo:

    - Com a última pergunta do texto, a autora mostra-se metade preocupada ( ERRADO) com o isolamento social da nova geração.

    - Com a última pergunta do texto, a autora mostra-se mais ou menos preocupada ( CERTO) com o isolamento social da nova geração.


ID
3774199
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Quanto à ocorrência do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas da frase.


As providências que a sociedade deve tomar em relação ____ saúde da Geração Z são decorrentes do sedentarismo devido _____ consequências do excesso de conectividade, que acarreta _____ alta incidência de casos de depressão.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    ✓ As providências que a sociedade deve tomar em relação à saúde da Geração Z são decorrentes do sedentarismo devido às consequências do excesso de conectividade, que acarreta a alta incidência de casos de depressão.

    ➥ Em relação a alguma coisa (preposição "a") + artigo definido "a" que acompanha o substantivo feminino "saúde" (=crase); devido a alguma coisa (preposição "a") + artigo definido "as" que acompanha o substantivo feminino "consequências" (=crase); acarreta alguma coisa (verbo transitivo direto, usamos somente o artigo definido "a"= a alta incidência).

    ➥ FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

  • Assertiva A

    à ... às ... a

  • oss

  • A expressão "em relação a" se trata de uma locução prepositiva, logo, haverá o encontro de uma preposição com o artigo definido feminino, sendo obrigatório o uso da crase - A Saúde.

    a+a = à

    Em relação >> "devido" rege a preposição "a". Se for seguido de substantivo feminino plural determinado, haverá crase.

    as consequenciais - a+as=às

    Última opção >> que acarreta a alta incidência = que acarreta os problemas >> não ocorre uso de crase;

    >> As providências que a sociedade deve tomar em relação à saúde da Geração Z são decorrentes do sedentarismo devido às consequências do excesso de conectividade, que acarreta a alta incidência de casos de depressão.

  • Pensei que acarretar seria acarretar EM alguma coisa, logo, teria crase.

    Mas pesquisei aqui e o correto é acarreta algo: As guerras acarretam grandes sofrimentos aos povos.

     

  • Acarretar, assim como corroborar, é VTD.

  • COMPLEMENTANDO:

    Principais casos em que não ocorre a crase:

    * Antes de palavra masculina

    * Em locução feminina que indique instrumento (ex: Ela escreveu o texto a caneta)

    * Antes de verbo

    * Entre palavras repetidas que formem uma expressão (ex: cara a cara)

    * Antes de artigo indefinido

    * Quando o A estiver no singular e a palavra posterior estiver no plural

    * Antes dos seguintes pronomes: 

       a) De tratamento (exceções: senhora, senhorita, dona e madame)

       b) Relativos (exceção: à qual, às quais)

       c) Indefinidos (exceção: outra(as))

       d) Demonstrativos (exceções: àquele, àquela, àquilo)

       e) Pessoais

    FONTE: QC

  • GABARITO: Alternativa A

    MACETE: 1º Transforme a palavra que vem após a preposição "A" para o masculino. ( não precisa ser uma tradução literal, pode ser algo equivalente)

    2º Se depois disso o "A" se torna "AO", então na versão feminina o "A" tem crase.

    3º Se na conversão pra o masculino o "A" não se torna "AO" então não tem crase.

    As providências que a sociedade deve tomar em relação __à__ saúde da Geração Z são decorrentes do

    ( em relação ao mal estar da Geração Z são decorrentes do)

    sedentarismo devido ___às__ consequências do excesso de conectividade,

    ( devido aos efeitos do excesso de conectividade)

    que acarreta ___a__ alta incidência de casos de depressão.

    (que acarreta o alto índice de casos de depressão)

  • Esse acarreta, acarretou o meu erro :D


ID
3774202
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Márcio gastou a terça parte do valor total de um bônus recebido, e poupou 3/5 do restante. A fração do valor do bônus recebido por Márcio que representa corretamente o valor poupado é

Alternativas
Comentários
  • ✅Gabarito(C)

    Márcio gastou a terça parte do valor total de um bônus recebido e poupou 3/5 do restante:

    X = total

    Ele gastou 1/3, então restou 3/3 - 1/3 = 2/3.

    Se ele poupou 3/5 do restante, então ele poupou 3/5 * 2/3 = 6/15 (Simplificando por 3)

    = 2/5

  • 2/3*3/5= 6/15

    Simplifica:6/15 por 3. O resultado final= 2/5

    GAB: C

  • 2/3 X 3/5= 6/15

    [com simplificações - 2/5].

  • Alternativa C

    • Como questão não informou o valor recebido, vamos imaginar que Márcio recebeu 150,00

    • Se ele gastou 1/3 desse valor, significa que gastou 50,00 e sobrou 100,00 (150 / 3 = 50)

    • Dos 100,00 restantes ele poupou 3/5, ou seja, 60,00 (100 / 5 = 20 -> 20 . 3 = 60)

    A questão quer saber qual fração representa o valor poupado (60) em relação ao total (150). Basta montar a fração e ir simplificando:

    60/150 (simplifica por 10) = 6/15 (simplifica por 3) = 2/5


ID
3774205
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma loja estabeleceu a seguinte diretriz para a venda de seus produtos: para pagamento à vista, há um desconto de 20% sobre o preço de tabela e, para pagamento parcelado, há um acréscimo de 8% sobre o preço de tabela. Nessas condições, um preço que, à vista, é R$ 700,00, para pagamento parcelado será igual a

Alternativas
Comentários
  • ✅Gabarito(D)

    700,00 é o pagamento à vista com desconto de 20%, então 700,00 equivale a 80% do preço original e devemos achar o valor sem o desconto:

    700 ---------- 80%

    x -----------100%

    8x = 70000

    x = 70000/8

    x = 875,00 (preço sem nenhum desconto)

    Se o pagamento for parcelado é feito um acréscimo de 8% do valor, então:

    875 * 0,08 = 70,00 de acréscimo

    Portanto o preço parcelado será de 875 + 70 = 945,00

  • regra de 3

    80% ----- 700

    108% ---- x

    x = 945

  • 700 ------- 80%

    x ---------- 100%

    x = 875

    logo;

    875 ------- 100%

    x --------- 108%

    x = 945,00

  • VUNESP SEMPRE COLOCA DUAS QUESTÕES QUE VÃO APARECER NA SUA CONTA, FIQUE LIGUEIRO!!!!!

  •  Um preço que, à vista, é R$ 700,00. Sabemos que pagando à vista será concedido um desconto de 20%, então:

    700 ÷ 0,8 = 875

    875 é o valor sem desconto, ou seja, o valor original.

    Caso pague parcelado terá um acréscimo de 8%, então:

    R$ 875 ---100%

    X --- 108%

    R$ 975

    GAB: D

  • Alternativa D

    • Primeiro vamos descobrir o valor do produto sem desconto. Sabemos que com 20% de desconto o produto custa 700,00, ou seja, 80% do valor total. Então:

    700 ------ 80%

    x ------ 100%

    80x = 70000

    X = 70000 / 80

    X = R$875,00 (valor do produto sem desconto)

    • Agora que sabemos o valor do produto sem desconto (100%), vamos calcular o valor com o acréscimo de 8%, que será um valor correspondente a 108%:

    875 ----- 100%

    x ----- 108%

    100x = 94500

    X = 94500 / 100

    X = 945

    O valor do produto a prazo será R$945,00

  • Regra de três pessoal!

    700----80%

    x----108%

    Pois, 700 é 100-20% e o x parcelado é o 100+8%

    X=945

    GAB D

    APMBB


ID
3774208
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um departamento recebeu, de uma gráfica, uma caixa contendo menos de 1500 vias de certo formulário. Para distribuição no estoque, a quantidade recebida pode ser dividida em pacotes contendo 50, ou 80, ou 120 vias em cada um, e desse modo não restará nenhuma via fora de um pacote. Se o almoxarife decidir fazer pacotes com 80 vias desse formulário em cada um, o número de pacotes formados será igual a

Alternativas
Comentários
  • MDC entre 50/80/120

    50,80,12 / 2

    25,40,60 / 5

    5,8,12

    2x5 = 10

    total de vias 1500/10= 15

    Gabarito C 15

  • O enunciado diz que tem menos de 1.500 vias.

    Então primeiro preciso saber qual é o número de vias.

    Tira o MMC de 50,80 e 120.

    MMC(50,80,120)=1.200

    Então temos 1.200 vias.

    Cada pacote deve ter 80 vias.

    1.200/80=15

    Logo, serão 15 pacotes.

  • Fui pelo caminho que consegui: dividi 1500 por 80 e o número mais próximo foi 17, porém, como disse menos de 1500, eu fui pelo próximo número menor depois de 17, que foi o 15. Vida que segue..

  • Errei por ter confundido com mdc

  • 50.80.120 / 2

    25,40,60 /2

    25,20,30/2

    25,10,15/2

    25,5,15/3

    25,5,15/5

    5,1,1,/5

    1,1,1, = 2x2x2x2x3x5x5 =1.200

    1200/80 = 15

    letra C

  • Resolução: https://www.youtube.com/watch?v=loFs8h4XIuw

  • Como que 1500/10 vira 15? É o ''blow the mind'' de não saber e ainda ensinar errado?

  • Fiz pelas alternativas.

    A única que multiplicada por 80 dá um número divisível por 5 e 12 é a C.


ID
3774211
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A razão entre o número de respostas corretas e o número de respostas erradas dadas por Plínio em uma prova objetiva é 5/2. Sabendo que Plinio errou 16 questões, e que cada resposta correta vale 2 pontos, o número total de pontos obtidos por Plínio nessa prova de processo seletivo foi

Alternativas
Comentários
  • ✅Gabarito(E)

    O número de respostas corretas e o número de respostas erradas está na razão de 5/2, o que significa que a cada 5 questões corretas, temos 2 erradas.

    Simbolizamos desta forma:

    C/E = 5 / 2

    Sabendo que Plínio errou 16 questões, basta saber qual número multiplicado por 2 da 16: 16/2 = 8.

    Portanto:

    acertou => 5 * 8 = 40 questões

    errou => 2 * 8 = 16 questões

    Se cada acerto vale 2 pontos, então ele fez um total de 40 * 2 = 80 pontos.

  • X = RESPOSTAS CORRETAS

    Y = RESPOSTAS ERRADAS

    16 = RESPOSTAS ERRADAS

    A razão entre o número de respostas corretas e o número de respostas erradas é 5/2:

    X/Y = 5/2

    X/16 = 5/2

    2X = 80

    X = 80/2

    X = 40

    CADA ACERTO VALE 2 PONTOS:

    40*2 = 80

    GAB. E

  • Corretas 5     

    Erradas   2      

    PARA ACHAR A PROPORÇÃO 16/2 = 8

    CORRETAS  5.8   = 40

    ERRADAS   2. 8  =  16

    Como cada ponto vale 2 = 40.2 = 80

  • 5/2+16=2 5k+2k+16=2 5k+2k=2-16 7K=14 k=14/7 k= 2 5.2= 10 2.2= 4 10.4= 40 40.2= 80 OBS: Os 2 pontos no final é de casa resposta correta na pergunta!
  • Como se trata do total não deveria ser 80-16 = 64 alternativa A ?

  • C/E=5/2 (multiplica cruzado)

    2C = 5E

    O enunciado disse que o número de questões erradas é "16". Portanto, façamos a substituição:

    2C=5.16

    2C=80

    C=80/2

    C=40 (essa é a quantidade de corretas).

    Se cada resposta correta vale 2 pontos, multiplique 40x2 = 80 pontos.

  • Lógica básica

    Razão 5C/2E

    2*X=16

    5*X=?

    regra de três

    x=8

    5*8=40

    40*2P=80

    GAB E

    APMBB


ID
3774214
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em uma indústria, 10 máquinas iguais, de mesmo rendimento, empacotam 50000 doces em uma hora de funcionamento simultâneo e ininterrupto. Para empacotar 7500 doces em 45 minutos, nas mesmas condições operacionais, será necessário utilizar uma quantidade, das mesmas máquinas, igual a

Alternativas
Comentários
  • ✅Gabarito(A)

    Regra de três composta:

    10 máquinas ---------------- 50000 doces ---------------- 60 min

    x máquinas --------------- 7500 doces ------------------ 45 min

    Quanto mais máquinas, mais doces empacotados(direta) e quanto mais máquinas menos tempo levará para empacotar(inversa), portanto devemos inverter a grandeza tempo antes de resolver.

    Simplifique tudo o que puder para facilitar as contas:

    10/x = 500 / 75 * 45 / 60 (simplifiquei por 5)

    10/x = 100 / 15 * 9 / 12 (por 5 novamente)

    10/x = 20 / 3 * 9 / 12 (por 3)

    10/x = 20 / 3 * 3 / 4

    10/x = 60 / 12 (por 6)

    10/x = 10 / 2 (por 2)

    10/x = 5

    x = 10 / 5

    x = 2 máquinas

  • Gabarito A

    Eu aprendi a resolver esse tipo de questão com as aulas do prof. Ferretto no youtube! Vale a pena

    https://www.youtube.com/watch?v=buYey1YGJhA

  • 10 máquinas empacotam 50.000 ou 5 mil por hora cada uma ,logo em 45 minutos pra empacotar 7.500 ,

    2 máquinas bastam,nem precisa de conta.....(Gabarito A)

  • Essa questão não precisa nem fazer conta, na lógica você mata ela.

  • Essa questão foi anulada!


ID
3774217
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Hoje, Maitê tem x anos, e Regina, sua irmã mais velha, tem x + 3 anos. Daqui a 9 anos, a soma das suas idades será igual a 39 anos. A idade de Regina, hoje, é

Alternativas
Comentários
  • ✅Gabarito(B)

    Hoje, Maitê tem x anos, e Regina, sua irmã mais velha, tem x + 3 anos:

    Maitê = X

    Regina = X + 3

    Daqui a 9 anos, a soma das suas idades será igual a 39 anos:

    Maitê = X + 9

    Regina = X + 3 + 9 => X + 12

    X + 9 + X + 12 = 39

    2X + 21 = 39

    2X = 39 - 21

    2X = 18

    X = 18/2

    X = 9

    Portanto, hoje a idade de ambas são:

    Maitê => X = 9 anos

    Regina => X + 3 = 9 + 3 = 12 anos

  • x+x+3=39

    2x=39-3

    x=36/3

    x=18

    Portanto, o resultado deu 18, por conseguinte, se dividir dará 9. Logo, é so acrescentar mais +3 que ficará 9+3=12 letra B

  • Alternativa B

    Daria pra resolver testando as alternativas, mas demoraria muito. Então, vamos à equação:

    Maitê = X

    Regina = X + 9

    Daqui a 9 anos teremos:

    Maitê = x + 9

    Regina = (X + 3) + 9

    Sabemos que a soma disso será 39, então:

    X + 9 + (X + 3) + 9 = 39

    2X = 39 - 21

    2X = 18

    X = 9

    Descobrimos que X (idade dade de Maitê hoje) é 9 anos, então Regina tem 12 anos (X + 3)


ID
3774220
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabe-se que 80 caixas iguais do produto P e 60 caixas iguais do produto T têm, juntas, massa igual a 43 kg. Já uma caixa de P e uma caixa de T têm, juntas, massa igual a 600 g. A massa de uma caixa do produto P é

Alternativas
Comentários
  • ✅Gabarito(E)

    Sabe-se que 80 caixas iguais do produto P e 60 caixas iguais do produto T têm, juntas, massa igual a 43 kg:

    I) 80P + 60T = 43 Kg

    Já uma caixa de P e uma caixa de T têm, juntas, massa igual a 600 g:

    II) P + T = 600 g

    P = 600 - T

    ______________

    Primeiro transforme kg para gramas: 43 Kg = 43000 gramas

    Agora substitua II em I:

    80P + 60T = 43000

    80*(600 - T) + 60T = 43000

    48000 - 80T + 60T = 43000

    48000 - 20T = 43000

    48000 - 43000 = 20T

    5000 = 20T (simplifica por 5)

    1000 = 4T

    T = 1000/4

    T = 250 g

    Se T tem 250 g, então P tem:

    P = 600 - T

    P = 600 - 250

    P = 350 g

  • Da para fazer por sistema 2x2:

    Vou dizer que X é P e Y é T

    1º converta as maças. Recomendo trocar de Kg para g

    43 Kg = 43000g

    2° Agora vamos montar o sistema comparando os dois casos citados na questão

    80x + 60y = 43000

    x + y = 600

    Agora isola um deles. Eu vou isolar da forma que a resposta já vai ser a que o enunciado pede. Neste caso vou eliminar o Y da jogado para já encontrarmos a resposta do X que é o nosso gabarito.

    Existe várias formas de isolar, então usarei o método de Castilho

    80x + 60y = 43000 (-1)

    x + y = 600 (60)

    -------------------------------

    -80x - 60y = - 43000

    60x + 60y = 36000

    Elimina o -60y com o +60y e assim fica:

    -20x = -7000

    Vamos multiplicar por -1

    -20x = -7000 (-1)

    20x = 7000

    x = 7000 / 20

    x = 350g

    Havendo algo de errado, comunique-me ! Deus vos abençoe na jornada,e que a vontade dele esteja sempre em primeiro lugar.

    "Portanto, meus amados irmãos, sede firmes e constantes, sempre abundantes na obra do Senhor, sabendo que o vosso trabalho não é vão no Senhor."

    1 Coríntios 15:58


ID
3774223
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Constatou-se, em certo dia, que a média aritmética dos tempos gastos no atendimento de 11 pessoas em um balcão de informações tinha sido de 1 minuto e 35 segundos. Se retirarmos desse conjunto um atendimento em que foram gastos 2 minutos e 25 segundos, a média aritmética dos tempos dos atendimentos restantes passará a ser de

Alternativas
Comentários
  • ☆ Gabarito A

    A média aritmética dos 11 atendimentos é 1min e 35s,ou,transformando para segundos:

    Média = 95s

    A média aritmética será calculada pela soma dos 11 atendimentos dividida pela quantidade de atendimentos:

    (x1+x2+x3+...x11)/11 = 95

    Isolando o somatório dos 11 atendimentos,temos 11*95 = 1045s

    1045s representam o tempo total dos 11 atendimentos.

    Como a questão pediu,vamos retirar um atendimento,subtraíremos de 1045 o valor de 2 min e 25s,ou,em segundos,145s.

    1045-145=900s.

    Esses 900s representam a soma de 10 atendimentos. Para calcular a média,basta fazer 900/10 (agora são 10 termos)

    Nova média = 90s , ou 1min e 30s.

  • Alternativa A

    • Sabemos que a média aritmética é calculada somando todos os valores e dividindo pela quantidade de elementos
    • Sendo assim, teremos o seguinte cálculo (vou utilizar as letras do alfabeto para representar os atendimentos):

    A + B + C + D + E + F + G + H + I + J + K / 11 = 1 min e 35 seg

    • Para facilitar a conta, vou converter o tempo para segundos: 1 min e 35 seg = 95 seg
    • Agora vamos resolver a equação a cima:

    A + B + C + D + E + F + G + H + I + J + K = 95 . 11

    A + B + C + D + E + F + G + H + I + J + K = 1045 seg

    • Sabemos que a soma de todos os 11 atendimentos é 1045 segundos.
    • Agora vamos retirar desse total um atendimento que durou 2 min e 25 seg, ou seja, 145 seg

    1045 - 145 = 900 seg

    • Pronto! Já sabemos que a soma de 10 atendimentos é 900 seg. Agora basta calcular a nova média:

    900 / 10 = 90 seg => 1 min e 30 seg

  • GABARITO LETRA A.

    Converter de minutos para segundos (1min e 35s = 95s)

    x/11 = 95s

    x = 95 x 11

    x = 1045 s

    Se retirarmos (2min e 25s = 145s), subtrairmos esse tempo dos atendimentos e dividirmos por 10, pois agora não serão mais 11 atendimentos e sim 10, acharemos a resposta.

    1045 - 145 = 900 / 10 = 90 s

    90 s = 1min e 30s


ID
3774229
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Cláudia preparou 1200 mL de certo refresco, misturando 6 partes de água com 2 partes de suco concentrado. Depois, adicionou mais água, até completar 1,5 litro de refresco. Na mistura final, a quantidade de água é igual a

Alternativas
Comentários
  • ✅Gabarito(B)

    Cláudia preparou 1200 mL de certo refresco, misturando 6 partes de água com 2 partes de suco concentrado:

    A = água

    S = suco

    A / S = 6 / 2

    Primeiro some 6 com 2 que dá 8.

    Agora encontre um número que multiplicado por 8 dê o total de 1200 ml: 1200 / 8 = 150.

    Agora conseguiremos descobrir a quantidade de água e de suco inicial:

    água = 6 * 150 = 900 ml

    suco = 2 * 150 = 300 ml

    Se após adicionar mais água, o total de 1200 ml de refresco passou a ser 1,5 litro, ou seja, um litro e meio ou 1500 ml, quer dizer que foram adicionados 1500 - 1200 = 300 ml de água, portanto a quantidade de água do refresco passou a ser 900 + 300 = 1200 ml ou 1,2 litro.

  • 1200 mL foram divididas em 8 partes (6 partes de água e 2 partes de suco)

    1200/8 = 150mL -> 6 x 150 = 900 mL água e 300 mL suco

    Adicionou-se mais água até completar 1500mL, ou seja, adicionou 300 mL (1500-1200 = 300)

    900 mL + 300 mL = 1200 mL de água

    ou

    1500 mL (resultado final de água + suco) - 300 mL (apenas suco) = 1200 mL de água.

  • a famosa regra do K!

    água=6 Suco=2

    A+S=1200

    6K+2K=1200

    8K=1200

    K=1200/8

    (K=150!---×6=900ml) A questão fala que ela colocou mais água até chegar a 1,500ml de mistura, de 1l e meio para 1200ml falta quantas ml? Isso mesmo!( 300 )(1500-1200=300m+900ml=1200ml) só de água!

    Algum equívoco ou mal compreensão, mandem mensagem!

  • Resolvi com porcentagem:

    2 de suco para 6 de água = 8 (suco + água)

    8(suco + água) --- 100%

    6(água) --- x%

    x = 75% (água)

    1,2 L = 1200 ML

    1,2 * 0,75 = 0,9 L. A questão fala que adicionou + 0,3L de água

    0,9 + 0,3 = 1,2 L de água.

    GABARITO -> B

  • GABARITO: B

    (Suco + Água) = 2 + 6 = 8

    1200/8 = 150

    6*150 = 900

    2*150 = 300

    Para 1200 mL , sendo 900 ml de água e 300 mL de suco

    Ele completa até chegar 1,5 L ou 1500 mL

    900 + 300 = 1200 mL , Transformando em L , 1,2 L.


ID
5068159
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em 4 horas de funcionamento simultâneo e ininterrupto, 4 torneiras, abertas com vazões constantes iguais, despejam 2 800 litros de água. Nas mesmas condições, 5 dessas torneiras despejarão 4 550 litros de água em

Alternativas
Comentários
  • BOM, PRIMEIRAMENTE, PRECISAMOS DESCOBRIR O TEMPO NECESSÁRIO PARA QUE 5 TORNEIRAS DESPEJEM 2800 LITROS

    H= HORAS

    T=TORNEIRAS

    L=LITROS

    H T L

    4 4 2800

    X 5 2800

    BOM, VAMOS SÓ INVERTER A ORDEM DA VARIANTE, DEIXANDO ELA EM CIMA E O OUTRO EM BAIXO

    E SIMPLIFICAR O 2800 POR 28, CORTANDO OS DOIS ZEROS TANTO DE CIMA QUANTO DE BAIXO.

    PORTANTO:

    X = 4 ____28

    4 5_____28

    140X= 16.28

    140X=1456

    X=3,2

    PORTANTO, SABEMOS QUE SERÃO NECESSÁRIAS 3,2 HORAS PARA ENCHER 2800 LITROS COM 5 TORNEIRAS.

    AGORA, PODEMOS PARTIR PARA A SOLUÇÃO DO PROBLEMA PRINCIPAL...

    H L

    3,2 2800

    X 4550

    MESMA COISA QUE A ANTERIOR. VAMOS INVERTER A ORDEM DA VARIANTE E SIMPLIFICA O 2800 E O 4550 POR 10

    280___3,2

    455___X

    MULTIPLICA EM CRUZ

    280X= 1456

    X= 5,2

    OU SEJA, 5 HORAS E 12 MINUTOS...

    GABARITO C

  • Mano, KKKKKKKKKKKKK

    4T.4H.4550L = 5.X.2800L

    72800 = 14000x

    X = 72800/14000

    x = 5,2 = 0,2*60 = 12

    5h12' REGRA DE TRÊS COMSPOTA.

  • P Q P

  • 4T---4h----2800

    5T---X-----4550

    Começando pelas torneiras.

    Quatro torneiras fazem o serviço em quatro horas, se aumento o número delas o serviço será feito em menos tempo. Regra inversamente proporcional, multiplica em linha:

    5X=4.4

    2800 litros são despejados em quatro horas, para despejar 4550 litros obviamente se leva mais tempo. Regra proporcional, multiplica cruzado:

    2800X=4550.4

    Juntando tudo

    5X.2800=4.4.4550

    14000X=72800

    X=72800/14000

    X=5,2 horas

    0,2.60= 12 minutos

    5 horas e 12 minutos

  • Caraca, fiquei 30 minutos para conseguir responder, mas foi !! O glória!!

  • Regra de 3 composta

    Horas / Torneiras / Litros

    4 --- 4 ---- 280

    x ------- 5- ----- 455

    4.4.455 = 7280

    x.5.280 = 1400X

    7280/1400 = 5.2

    para transformar o 0.2 em minutos multiplica por 60

    0.2 vezes 60 = 12

    5 horas e 12 minutos


ID
5068162
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Suponha que, durante o período de recesso legislativo, o Prefeito do Município de São Miguel Arcanjo, em decorrência de assunto considerado relevante e que venha a atender os interesses da Administração, decidiu convocar extraordinariamente a Câmara Municipal. Considerando a situação hipotética e o disposto na Lei Orgânica Municipal (Lei no 1.625/90), é correto afirmar que

Alternativas

ID
5068165
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei Orgânica Municipal (Lei no 1.625/90), o vereador que não tomar posse na Sessão Solene, deverá fazê-lo dentro do prazo de

Alternativas

ID
5068168
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Considere que João, Presidente da Câmara Municipal de São Miguel Arcanjo, concedeu gratificações e licenças a Maria, Beatriz e Luciana, servidoras da Câmara, e puniu Carlos e Eduardo, também servidores da Câmara.

De acordo com o disposto na Lei Orgânica Municipal (Lei no 1.625/90), é correto afirmar que João

Alternativas

ID
5068171
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Alberto deseja ser investido no cargo de Secretário de Saúde. De acordo com a Lei Orgânica Municipal (Lei no 1.625/90), Alberto

Alternativas

ID
5068174
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Assinale a alternativa que está de acordo com a Lei Orgânica Municipal (Lei no 1.625/90).

Alternativas

ID
5068177
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Assinale a alternativa que está de acordo com o Regimento Interno da Câmara Municipal de São Miguel Arcanjo (Resolução no 171/89).

Alternativas

ID
5068180
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Regimento Interno
Assuntos

Lucas, vereador do Município de São Miguel Arcanjo, esteve ausente, sem justificativa, em Sessão Ordinária realizada. Com base no disposto no Regimento Interno da Câmara Municipal de São Miguel Arcanjo (Resolução no 171/89), é correto afirmar que Lucas

Alternativas

ID
5068183
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

A respeito do Processo Legislativo, assinale a alternativa que está de acordo com o Regimento Interno da Câmara Municipal de São Miguel Arcanjo (Resolução no 171/89).

Alternativas

ID
5068186
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Suponha que na última sessão realizada na Câmara Municipal de São Miguel Arcanjo, Juliano, munícipe, perturbou a ordem dos trabalhos e desacatou diversas autoridades. Maria e Laura, presentes na mesma sessão, conversaram em tom que perturbou os trabalhos. Nesse caso, de acordo com o Regimento Interno da Câmara Municipal de São Miguel Arcanjo (Resolução no 171/89), é correto afirmar que

Alternativas

ID
5068189
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com o Regimento Interno da Câmara Municipal de São Miguel Arcanjo (Resolução no 171/89), à Mesa, entre outras atribuições, compete

Alternativas

ID
5068192
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário do programa MS-Windows 10, em sua configuração padrão, está utilizando o Bloco de Notas para editar um texto e a janela desse programa ocupa totalmente a tela do computador. Para reduzir o tamanho dessa janela, o usuário deverá utilizar seus botões de dimensionamento, localizados na sua barra de

Alternativas
Comentários
  • DICA PARA O BLOCO DE NOTAS:

    Asterisco na barra de título do bloco de notas no Windows 10

    O bloco de notas (notepad) passou a mostrar um asterisco na barra de título.

    Comum a muitos aplicativos, este recurso chega ao bloco de notas significando que ainda ele permanecerá por um tempo no Windows.

    Resumindo, o Bloco de notas passará a exibir um asterisco na barra de título quando houver alterações não salvas. Obviamente, como sempre, ele solicitará que você salve seu trabalho ao tentar fechá-lo sem salvá-lo.

    A Microsoft documentou esse pequeno recurso na , porém, ja havia notado este recurso depois da última atualização que fiz para a versão 1909.

    Em nossa opinião, esse pequeno recurso é extremamente útil para usuários regulares do Bloco de Notas, pois eles podem facilmente saber se há trabalho não salvo. Antes, tínhamos que pressionar Ctrl + S com frequência, sem saber se havia algum trabalho não salvo. Agora, conheceremos o status, apenas olhando a barra de título do Bloco de Notas.

    FONTE: https://adminderedes.com.br/asterisco-na-barra-de-titulo-do-bloco-de-notas-no-windows-10/

  • Segue imagem para facilitar o entendimento do gabarito (copiar e colar direto no navegador p/ abrir a imagem):

    http://1.bp.blogspot.com/-kzCklvaJMgg/UETNDbbZipI/AAAAAAAAAAs/G7M_lcrFoRw/s1600/Janela+do+Bloco+de+Notas.jpg

    Gabarito: D (barra de título)

  • GAB. D

    título.

  • Lembrando:

    O Bloco de notas salva com a extensão - (. TXT)

    O Wordpad salva com a extensão - RTF

  • Gabarito D - Barra de títulos

    Lembrando: Programas Nativos no Windows 10

    1. Paint (.PNG ; .BMP; .JPG; .TIF;.GIF)
    2. Bloco de notas (.TXT)
    3. WordPad (.RTF; .TXT; .DOCX; .ODT)
    4. Windows Media Player

  • No bloco de notas temos:

    Barra de títulos: onde se encontra (botão minimizar, botão restaurar 'reduz o tamanho da janela' e o botão fechar)

    Barra de menus: onde se encontra (botão arquivo, editar, formatar, exibir e ajuda)

    e temos a barra de rolagem na lateral.

    Gabarito: D

  • título.

  • BARRA DE TÍTULO x BARRA DE STATUS x BARRA DE TAREFAS

  • Comando Executar no Bloco de Notas

    Win + R digitar NOTEPAD

  • Q1258075 = Q1689395

  • você sabe, só não sabia o nome.

  • bloco de notas 

    • Barra de títulos: reduz o tamanho da janela / botão fechar
    • Barra de menus: (botão arquivo, editar, formatar, exibir e ajuda)
    • Barra de rolagem na lateral

    1. Bloco de notas (.TXT)

  • Segue imagem para facilitar o entendimento do gabarito (copiar e colar direto no navegador p/ abrir a imagem):

    http://1.bp.blogspot.com/-kzCklvaJMgg/UETNDbbZipI/AAAAAAAAAAs/G7M_lcrFoRw/s1600/Janela+do+Bloco+de+Notas.jpg

    Gabarito: D (barra de título)

  • Windows 10 não é um "programa", e sim o sistema operacional utilizado por este usuário.

    1. Paint (.PNG ; .BMP; .JPG; .TIF;.GIF)
    2. Bloco de notas (.TXT)
    3. WordPad (.RTF; .TXT; .DOCX; .ODT)

  • Complementando "Matheus Oliveira", extensão de arquivo do Bloco de Notas (Notepad), RTF, signifca Rich Format Text, ou Formato de Texto Enriquecido. Poderia ser cobrado.

  • D

    título

  • Programas Nativos no Windows 10

    1. Paint (.PNG ; .BMP; .JPG; .TIF;.GIF)
    2. Bloco de notas (.TXT)
    3. WordPad (.RTF; .TXT; .DOCX; .ODT)
    4. Windows Media Player

  • Barra de tarefas é embaixo, onde ficam os programas abertos...

  • No bloco de notas temos:

    Barra de títulos: onde se encontra (botão minimizar, botão restaurar 'reduz o tamanho da janela' e o botão fechar)

    Barra de menus: onde se encontra (botão arquivo, editar, formatar, exibir e ajuda)

    e temos a barra de rolagem na lateral.

    Gabarito: D

  • Fazendo meu caderno de questões, tem mais erro que tudo na vida kkkk Meu Deus. Informática é triste.


ID
5068198
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário do programa MS-Word 2010, em sua configuração padrão, precisa j introduzir uma tabela no documento e k definir uma marca d’agua para o documento. As guias que contém os ícones que possibilitam ao usuário realizar essas tarefas são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Lembrando que, do Word 2013 em diante, tem-se:

    Tabela -> Está em "Inserir".

    Marca d'água -> Está em "Design".

  • Não sei no Word 2010, mas no Word 2013 está assim:

    tabela = http://prntscr.com/1107u56

    marca d'água = http://prntscr.com/1107v13

  • Obs.: Falou em tabela, lembre-se sempre da guia INSERIR.

  • INSERIR tabela fica na Guia Inserir.

    Já a Marca D'água fica na Guia Layout da Página, no Word 2010, e Guia Design do Word 2013 em diante.

    Resposta certa, alternativa b).

  • GAB B

  • No Microsoft Word, os documentos podem conter elementos gráficos como as marcas d'água ou tabelas para organização do conteúdo em colunas e linhas.

    As tabelas são adicionadas através do ícone disponível na guia Inserir, grupo Tabela.

    As marcas d'água são adicionadas através do ícone disponível na guia Layout da Página, grupo Plano de Fundo.

    Estas opções são válidas para o Word versão 2010.

    Observação: No Microsoft Word 2013 (e superiores), o recurso Marca D'água está na nova guia Design, que organiza os Temas e as formatações de Plano de Fundo da Página. A guia Layout da Página agora é Layout, e contém apenas as configurações da página, válidas para todo o documento.

    Vamos conferir as alternativas:

    A) Página Inicial e Inserir.

    Errada. A guia Página Inicial contém os recursos para as tarefas iniciais, como formatação de fonte e parágrafo. A guia Inserir contém os recursos que podem ser adicionados no documento, como as Tabelas e Ilustrações.

    B) Inserir e Layout da Página.

    Certa. A guia Inserir contém os recursos que podem ser adicionados no documento, como as Tabelas e Ilustrações. A guia Layout da Página contém as configurações da página, definição de Temas e formatação do plano de fundo.

    C) Layout da Página e Referências.

    Errada. A guia Layout da Página contém as configurações da página, definição de Temas e formatação do plano de fundo. A guia Referências contém os recursos para edição e formatação de índices no documento.

    D) Referências e Revisão.

    Errada. A guia Referências contém os recursos para edição e formatação de índices no documento. A guia Revisão contém os recursos para correção do conteúdo do documento, como Verificar Ortografia e Gramática.

    E) Revisão e Exibição.

    Errada. A guia Revisão contém os recursos para correção do conteúdo do documento, como Verificar Ortografia e Gramática. A guia Exibição contém os controles de visualização do documento, como o Zoom.


    Gabarito do Professor: Letra B.
  • Lembrete:

    MS - Word (2013) > Guia Design > Grupo: Plano de Fundo da Página > Marca d'água (ícone: folha de papel com a Letra "A" caindo para esquerda).

    -------------------------------------------------------------------------------------------------

    Como inserir uma tabela?

    Guia INSERIR > grupo TABELAS > Desenhar tabela

    ou

    Guia PÁGINA INICIAL > grupo PARÁGRAFO > Bordas > Desenhar Tabela

  • Atualmente o recurso de Marca d' Água se encontra na guia Design

  • Atualmente está na guia design


ID
5068210
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um usuário do programa MS-PowerPoint 2010, em sua configuração padrão, precisa elaborar uma apresentação que consiste na exibição de fotos de obras realizadas na sua cidade. Para executar essa tarefa, ele irá utilizar o ícone Álbum de Fotografias, que está disponível na guia

Alternativas
Comentários
  • Assertiva D

    Para executar essa tarefa, ele irá utilizar o ícone Álbum de Fotografias, que está disponível na guia Inserir.

  • Segue imagem explicativa do recurso ÁLBUM DE FOTOGRAFIAS:

    https://cdn-bfphi.nitrocdn.com/oxCBHFRFkcvpJEmipAFwaFQsIEAfVuFz/assets/static/optimized/rev-ce108da/198.71.233.195/dc9.efb.myftpupload.com/wp-content/uploads/2020/07/Novo-%C3%81lbum-de-fotografias-no-PowerPoint.png

    GABARITO: D

  • Um usuário do programa MS-PowerPoint 2010, em sua configuração padrão, precisa elaborar uma apresentação que consiste na exibição de fotos de obras realizadas na sua cidade. Para executar essa tarefa, ele irá utilizar o ícone Álbum de Fotografias, que está disponível na guia

    OBS: Muitos ficam em dúvida entre a opção "exibição" por conta que no enunciado cita esta palavra, porém o usuário quer inserir fotos da sua cidade no slide e a única guia que possibilita colocar imagem é a "INSERIR".

    (D) Inserir

    GAB. D

  • GABARITO: D

    Uma dica para a guia inserir: Geralmente, você colocará itens que não estarão na apresentação original. Você os inserirá (novo slide, tabela, imagens, formas, links, textos, mídia etc.).

  • No Microsoft PowerPoint, editor de apresentações de slides do pacote de aplicativos para escritório Microsoft Office, o usuário poderá produzir apresentações multimídia com aparência profissional.

    Além dos textos digitados nos slides, é possível adicionar na apresentação elementos gráficos como Tabelas, Imagens, Álbum de Fotografias (várias imagens), Gráficos, Diagramas (SmartArt) e imagens da tela (Instantâneo).

    As opções que possibilitam a inserção de elementos gráficos no documento estão na guia Inserir.

    Dica: a guia Inserir é para adicionar elementos visuais ao documento (letra D).

    Vamos ver as outras alternativas.

    A) Animações. - gerenciar efeitos visuais e sonoros nos objetos dos slides.

    B) Design. - gerenciar cores, estilos e efeitos nos slides.

    C) Exibição. - controlar a visualização de elementos na janela e modos de exibição.

    E) Página Inicial. - tarefas iniciais, como formatação de fontes e parágrafos.


    Gabarito do Professor: Letra D.
  • Power Point não cai no TJ SP Escrevente

    Se alguém puder me confirmar a informação.

  • Pessoal, é isso mesmo. Acabei de conferir, de fato. Para você impressionar a sua família, em especial, quando você compra aquele computador novo e, para apresentar o novo produto para a família. Nada melhor que relembrar os velhos tempos e matar a saudade de todos os familiares com fotos antigas. Eles adoram, eu também.

    Como você fará isso?

    Ora, é fácil. É só ir em Álbum de Fotografias, depois ir em INSERIR, no power point.

  • Colega @estudo para concurso TJ, para sua recorrente pergunta, POWER POINT cai sim no TJ, só verificar nas questões anteriores e no edital (pede MS Office 2016 que possui os aplicativos Word, Excel, POWER POINT e OneNote)

  • Power Point não cai no Escrevente do TJ SP


ID
5068213
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No programa MS-PowerPoint 2010, em sua configuração padrão, o recurso denominado Transições permite definir o efeito visual que ocorrerá quando um slide dá lugar ao próximo slide durante uma apresentação. Um dos efeitos disponíveis na guia Transições é denominado

Alternativas
Comentários
  • Assertiva b

     Um dos efeitos disponíveis na guia Transições é denominado = Dividir.

  • Não confundir Animações (de textos ou objetos) com Transições (de slides)

    Segue o link que explica bem a diferença (copiar o link e colar em seu navegador):

    https://support.microsoft.com/pt-br/office/v%C3%ADdeo-anima%C3%A7%C3%B5es-e-transi%C3%A7%C3%B5es-07a941fb-b027-4f3e-b514-cd9866723f45

  • ANIMAÇÃO : estrela

    TRANSIÇÃO : quadrado

  • GAB. B

    Transições: Animações entre os slides. É a passagem de um slide para o outro. Pode configurar um intervalo de slides. Transição de slide é única. É possível definir a velocidade de transição entre slides de uma apresentação utilizando-se a opção animações. Nesse caso, o usuário precisa informar o tempo da transição, em segundos.

    Efeitos de transição: Dividir, revelar, nenhum, esmaecer, empurrão, apagar, recortar, barras, forma, descobri etc.

    Animação: É a animação dentro do slide, em um objeto do slide. Um objeto poderá ter diversas animações simultaneamente, enquanto que a transição do slide é única.

    Fonte: Minhas anotações.

  • GABARITO: B

    A animação é feita em um objeto (é você colocar uma imagem, por exemplo, para rebolar, girar, virar de ponta cabeça etc.) Ela é feita na imagem.

    A transição, por outro lado, é feita no slide (é quando você quer trocar de um slide para o outro e, para que não fique aquela troca "seca", você coloca um efeito como o esmaecer ou o empurrão, por exemplo).

    -----

    As assertivas A, C e D referem-se a animações.

    A assertiva E (veneziana) não existe no PowerPoint como transição. O examinador talvez quis confundir com um outro recurso semelhante: Persianas.

    Espero ter ajudado.

    Bons estudos! :)

  • Power Point não cai no TJ SP Escrevente

    Se alguém puder me confirmar a informação.

  • E só lembrar da continha de dividir. Lembras? Pois bem. Eu que sempre fui ruim em matemática, agora me vejo lembrando dela, logo ela, que a muitos anos nunca me importei, pois sempre achei que jamais ia precisar dela. As continhas de +, - e x, até que gosto. MASSSSSSS a de DIVIDIR, só goste dela agora, por ter acertado essa questão. KKK

  • Agora Powerpoint cai para escrevente TJ SP-2021, então...

    Efeitos disponíveis na guia Transições: Nenhum, Transformar, Esmaecer, Empurrão, Apagar, Dividir, Revelar, Recortar, Barras, Forma, Descobrir, Cobrir

    Alternativa B

  • A) Animação.

    B) GABARITO. Cuidado: Dividir também é uma animação XD

    C) Creio que não exista. São animações: Esmaecer e Escurecer. Não confundir!

    D) Animação.

    E) Não existe. Cuidado para não confundir com a transição "Persianas".

    GABARITO: B

  • power point não cai pra PCSP!


ID
5068219
Banca
VUNESP
Órgão
Câmara de São Miguel Arcanjo - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Para acessar o site da Câmara Municipal de São Miguel Arcanjo, um usuário da Internet digitou na barra de endereço de seu browser o endereço eletrônico a seguir:

http://www.camarasma.sp.gov.br/

Esse endereço eletrônico, que obedece a uma regra geral na sua estruturação, é conhecido genericamente como URL ou

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: LETRA E

    Na alternativa falta a letra "r" em Resource

    O termo URL é a abreviação de Uniform Resource Locator, ou Localizador Uniforme de Recursos.

    FONTE: https://tecnoblog.net/312185/o-que-e-url/

  • Assertiva E

     é conhecido genericamente como URL ou Uniform Resouce Locator.

  • Correta, E

    O que é a sigla URL? R: Uma URL é, basicamente, o endereço virtual de uma página ou website. A sigla tem origem na língua inglesa e significa "Uniform Resource Locator" (Localizador Uniforme de Recursos, em tradução livre).

    Ademais, cabe não confundir endereço URL com endereço IP, vejamos: Um Endereço de Protocolo da Internet - IP -, é um rótulo numérico atribuído a cada dispositivo conectado a uma rede de computadores que utiliza o Protocolo de Internet para comunicação.

    Pertenceremos !

  • Locator, vem de localização !

  • GABARITO E

    URL: localizador de recursos uniformes, endereço para acessar os recursos que usamos na internet. Endereço único na internet composto pelo nome do arquivo, diretório, nome do servidor e o método como ele será requisitado.

               Protocolo: ̸ ̸dominio:porta ̸caminho ̸ recurso

  • URL significa Uniform Resource Locator, Localizador Padrão de Recursos, que serve para encontrarmos recursos na Internet. 

    Resposta certa, alternativa e).

  • Todas as informações armazenadas em servidores são arquivos.

    Os arquivos são recursos. De acordo com a extensão do arquivo que acessarmos, uma ação será realizada.

    Para acessarmos um recurso armazenado em um servidor, precisamos de sua identificação, sua URL.

    URL – Uniform Resource Locator – Localizador Padrão de Recursos

    Formato simplificado:

    protocolo://máquina/caminho/recurso

    - Protocolo – padrão da comunicação.

    - Máquina – nome do computador.

    - Caminho – pastas no computador.

    - Recurso – nome do arquivo acessado.

    Formato detalhado:

    esquema://domínio:porta/caminho/recurso?querystring#fragmento

    esquema é o protocolo que será usado na transferência.

    - Domínio é o nome da máquina, o nome do site. O domínio poderá ser dividido em subdomínios.

    - Dois pontos e porta, indica qual, entre as 65536 portas TCP será usada na transferência.

    - caminho indica as pastas no servidor, que é um computador com muitos arquivos em pastas.
    recurso é o nome do arquivo que está sendo acessado.

    - ?querystring é para transferir um parâmetro de pesquisa, usado especialmente em sites seguros.

    - #fragmento é para especificar qual é a localização da informação dentro do recurso acessado (marcas).


    Gabarito do Professor: Letra E.
  • O conceito de url foi tratado na Aula 08 - Extra - Protocolo - Informática - Curso Escrevente Pré 2021 - Estratégia Concurso.

    Página 32/33/34

  • URL = Uniform Resource Locator – Localizador Padrão de Recursos

  • Relação:

    Q1258019

    Q1689404

  • Seria a F: NDA.

  • é prova de inglês agora?

    URL: Uniform Resource Locator ou Localizador-Padrão de Recursos

    Gabarito E

  • O termo URL é a abreviação de Uniform Resource Locator, ou Localizador Uniforme de Recursos.

    FONTE: https://tecnoblog.net/312185/o-que-e-url/

  • Só acertei por causa do Locator no final kkk

  • GAB E

    Uma URL é uma sigla correspondente às palavras inglesas "Uniform Resource Locator", que foram traduzidas para a língua portuguesa como Localizador Uniforme de Recursos. Uma URL se refere ao endereço virtual de uma rede no qual se encontra algum recurso informático, como por exemplo, um arquivo de computador. 

    FONTE: MEUS RESUMOS

    OBS: VENDO MEUS RESUMOS (Whatsapp: 87996271319)