Prova CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista

Questão 1570510

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Ética na Administração Pública
• Assuntos: Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal - Decreto nº 1.171 de 1994

Considerando as vedações previstas no Código de Ética Profissional do Servidor público civil do poder executivo federal, assinale a alternativa verdadeira:

• A. É vedado ao servidor pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim.
• B. É vedado ao servidor apresentar-se embriagado ao serviço, habitualmente, não compreendida na esfera de tutela da administração pública a conduta do servidor fora do serviço, por força da preservação de privacidade e intimidade de sua vida privada.
• C. É vedado ao servidor pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, para si, familiares ou qualquer pessoa, com exceção das vantagens percebidas em caráter de doação em função do bom desempenho da função pública.
• D. É vedado ao servidor o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento que o beneficie direta e pessoalmente.
• E. As vedações são impostas ao servidor que, por força de lei ou contrato, preste serviços de natureza permanente, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, com vínculo profissional com autarquias, fundações públicas, entidades paraestatais, empresas públicas e sociedades de economia mista, ou em qualquer setor em que prevaleça o interesse do Estado.

Gabarito: A

Comentários

• Letra A.

  É visto como uma vedação ao servidor:

  Pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim.
  

• XV - E vedado ao servidor público;

  a) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento, para si ou para outrem;

  b) prejudicar deliberadamente a reputação de outros servidores ou de cidadãos que deles dependam;

  c) ser, em função de seu espírito de solidariedade, conivente com erro ou infração a este Código de Ética ou ao Código de Ética de sua profissão;

  d) usar de artifícios para procrastinar ou dificultar o exercício regular de direito por qualquer pessoa, causando-lhe dano moral ou material;

  e) deixar de utilizar os avanços técnicos e científicos ao seu alcance ou do seu conhecimento para atendimento do seu mister;

  f) permitir que perseguições, simpatias, antipatias, caprichos, paixões ou interesses de ordem pessoal interfiram no trato com o público, com os jurisdicionados administrativos ou com colegas hierarquicamente superiores ou inferiores;

  g) pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim;

  h) alterar ou deturpar o teor de documentos que deva encaminhar para providências;

  i) iludir ou tentar iludir qualquer pessoa que necessite do atendimento em serviços públicos;

  j) desviar servidor público para atendimento a interesse particular;

  l) retirar da repartição pública, sem estar legalmente autorizado, qualquer documento, livro ou bem pertencente ao patrimônio público;

  m) fazer uso de informações privilegiadas obtidas no âmbito interno de seu serviço, em benefício próprio, de parentes, de amigos ou de terceiros;

  n) apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele habitualmente;

  o) dar o seu concurso a qualquer instituição que atente contra a moral, a honestidade ou a dignidade da pessoa humana;

  p) exercer atividade profissional aética ou ligar o seu nome a empreendimentos de cunho duvidoso.

• XV ­ E vedado ao servidor público.

  ERRO DA LETRA D:

  
  a) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer
  favorecimento, para si ou para outrem.

• a)...(correta)

   

  b)...a conduta do servidor fora do serviço, por força da preservação de privacidade e intimidade de sua vida privada. (errado)

  Decreto nº 1.171/94.

  XV - É vedado ao servidor público; 

  n) apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele habitualmente

   

  c)...com exceção das vantagens percebidas em caráter de doação em função do bom desempenho da função pública. (errado)

  Decreto nº 1.171/94.

  XV - É vedado ao servidor público; 

  g) pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim;

   

  d)...(errado)

  O item está errado por ter trocado "para si ou para outrem" por "que o beneficie direta e pessoalmente".

  Decreto nº 1.171/94.

  XV - É vedado ao servidor público; 
  a) o uso do cargo ou função, facilidades, amizades, tempo, posição e influências, para obter qualquer favorecimento, PARA SI OU PARA OUTREM;

   

  e)...(errado)

  Decreto nº 1.171/94.

  XV - É vedado ao servidor público; 

  XXIV - Para fins de apuração do comprometimento ético, entende-se por servidor público todo aquele que, por força de lei, contrato ou de qualquer ato jurídico, preste serviços de natureza permanente, temporária ou excepcional, ainda que sem retribuição financeira, desde que ligado direta ou indiretamente a qualquer órgão do poder estatal, como as autarquias, as fundações públicas, as entidades paraestatais, as empresas públicas e as sociedades de economia mista, ou em qualquer setor onde prevaleça o interesse do Estado.

• Letra A.

  É vedado ao servidor:

  Apresentar-se embriagado no serviço ou fora dele, habitualmente.

  Pleitear, solicitar, provocar, sugerir ou receber qualquer tipo de ajuda financeira, gratificação, prêmio, comissão, doação ou vantagem de qualquer espécie, para si, familiares ou qualquer pessoa, para o cumprimento da sua missão ou para influenciar outro servidor para o mesmo fim.

Questão 1570513

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Legislação Federal
• Assuntos: Lei 11.091 de 2005 - Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, em Instituições Federais e Decreto nº 5.824 de 2006

Acerca dos princípios e diretrizes contidos na Lei n. 11.091, de 12 de janeiro de 2005, que dispõe sobre a estruturação do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, assinale a opção correta:

• A. A gestão dos cargos e empregos do Plano de Carreira observará, entre outros princípios e diretrizes, a natureza do processo educativo, função social e objetivos do Sistema Federal, Estadual e Municipal de Ensino Público.
• B. A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará, entre outros princípios e diretrizes, o reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão.
• C. A gestão dos cargos e empregos do Plano de Carreira observará, entre outros princípios e diretrizes, a investidura em cada cargo e emprego, em ambos os casos condicionada à aprovação em concurso público, seja para o regime estatutário, seja para a contratação pelo regime da CLT.
• D. A gestão dos cargos e empregos celetistas do Plano de Carreira observará, entre outros princípios e diretrizes a garantia de programas de capacitação que contemplem a formação específica e a formação geral, nesta incluída a educação formal e informal, como expressão de aprimoramento do conhecimento geral do servidor.
• E. A gestão dos cargos e empregos do Plano de Carreira observará, entre outros princípios e diretrizes, investidura em cada cargo, condicionada à aprovação em concurso público ou mediante processo de ascensão funcional no âmbito da carreira, respeitado o prazo de permanência de, no mínimo, dois anos, em cada cargo ou emprego.

Gabarito: B

Comentários

• Art. 3o A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará os seguintes princípios e diretrizes:

    IV - reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão;

• Daria pra matar a questão excluindo as alternativas na qual contêm  a palavra "emprego".
  Esta lei trata somente dos CARGOS.
  

• Art. 3o A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará os seguintes princípios e diretrizes:

  
  

  I - natureza do processo educativo, função social e objetivos do Sistema Federal de Ensino;

  II - dinâmica dos processos de pesquisa, de ensino, de extensão e de administração, e as

  competências específicas decorrentes;

  III - qualidade do processo de trabalho;

  IV - reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino,

  de pesquisa e de extensão;

  V - vinculação ao planejamento estratégico e ao desenvolvimento organizacional das instituições;

  VI - investidura em cada cargo condicionada à aprovação em concurso público;

  VII – desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais;

  VIII - garantia de programas de capacitação que contemplem a formação específica e a geral, nesta

  incluída a educação formal;

  IX - avaliação do desempenho funcional dos servidores, como processo pedagógico, realizada

  mediante critérios objetivos decorrentes das metas institucionais, referenciada no caráter coletivo do

  trabalho e nas expectativas dos usuários; e

  X - oportunidade de acesso às atividades de direção, assessoramento, chefia, coordenação e

  assistência, respeitadas as normas específicas.

• a) errada. Refere-se ao art. 3, I e o erro consta em "...objetivos do Sistema Federal, estadual e Municipal de Enino Público". O correto é "objetivos do Sistema Federal de Ensino".

  b) correta. Art. 3, IV.

  c) errada. Art. 3, VI, que diz "investidura em cada cargo condicionada à aprovação em concurso público". Não há referência na Lei 11.091/2005 à emprego público, regido pela CLT.

  d) errada. Art. 3, VIII, que diz "garantia de programas de capacitação que contemplem a formação específica e a geral, nesta incluída a educação formal". Não há que se falar em educação informal.

  e) errada. Faz referência ao art. 3, VI.

• o Marcio ta certinho o seu raciocnio elimine sempre palavras q nao tenha nada haver;;;;; CLT, EMPREGO , CELETISTA, MUNICIPAL, 02 ANOS se na lei trata de 18meses, e outra sempre observem palavras fortes e contrarias, Ex; Nao, somente etc, e respostas que os textos sao enormes , que sempre chame atençao pelo tamanho do texto, analise q o X da sua questao possa esta ali,,,, valeu a dica 

• b) A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará, entre outros princípios e diretrizes, o reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão.

• Gabarito Letra: B

  
   
  a) A gestão dos cargos e empregos do Plano de Carreira observará, entre outros princípios e diretrizes, a natureza do processo educativo, função social e objetivos do Sistema Federal, Estadual e Municipal de Ensino Público. ERRADO - Âmbito federal.

   

  b) A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará, entre outros princípios e diretrizes, o reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão. CERTO - Art. 3º; IV.

   

  c) A gestão dos cargos e empregos do Plano de Carreira observará, entre outros princípios e diretrizes, a investidura em cada cargo e emprego, em ambos os casos condicionada à aprovação em concurso público, seja para o regime estatutário, seja para a contratação pelo regime da CLT. ERRADO - Art. 1º; § 2º - O regime jurídico dos cargos do Plano de Carreira é instituído pela Lei no 8.112, de 11 de dezembro de 1990, observadas as disposições desta Lei.

   

  d) A gestão dos cargos e empregos celetistas do Plano de Carreira observará, entre outros princípios e diretrizes a garantia de programas de capacitação que contemplem a formação específica e a formação geral, nesta incluída a educação formal e informal, como expressão de aprimoramento do conhecimento geral do servidor.  ERRADO - Art. 1º; § 2º - O regime jurídico dos cargos do Plano de Carreira é instituído pela Lei no 8.112, de 11 de dezembro de 1990, observadas as disposições desta Lei.

   

  e) A gestão dos cargos e empregos do Plano de Carreira observará, entre outros princípios e diretrizes, investidura em cada cargo, condicionada à aprovação em concurso público ou mediante processo de ascensão funcional no âmbito da carreira, respeitado o prazo de permanência de, no mínimo, dois anos, em cada cargo ou emprego. ERRADO - A gestão de cargos e empregos do PCCTAE observará a investidura em cada cargo, condicionada a aprovação em concurso público, mediante progressão por capacitação profissional respeitado interstício de 18 meses. Ou por progressão por mérito profissional a cada 2 anos de efetivo exercícios desde que o servidor apresente resultado fixado em programa de avaliação de desempenho, observado o respectivo nível de capacitação. Art. 10º § 1º e § 2º.
  
  
  FONTE: Lei 11,091/2005 - PCCTAE (Plano de Cargos e Carreiras dos Técnicos em Educação).

• Art. 10-A.  A partir de 1o de maio de 2008, o interstício para Progressão por Mérito Profissional na Carreira, de que trata o § 2o do art. 10 desta Lei, passa a ser de 18 (dezoito) meses de efetivo exercício. (Incluído pela Lei nº 11,784, de 2008)

  Parágrafo único.  Na contagem do interstício necessário à Progressão por Mérito Profissional de que trata o caput deste artigo, será aproveitado o tempo computado desde a última progressão. (Incluído pela Lei nº 11,784, de 2008)

• Art. 3º A gestão dos cargos do Plano de Carreira observará os seguintes princípios e diretrizes:

  I - natureza do processo educativo, função social e objetivos do Sistema Federal de Ensino;       LETRA: B

  II - dinâmica dos processos de pesquisa, de ensino, de extensão e de administração, e as competências específicas decorrentes;

  III - qualidade do processo de trabalho;

  IV - reconhecimento do saber não instituído resultante da atuação profissional na dinâmica de ensino, de pesquisa e de extensão;

  V - vinculação ao planejamento estratégico e ao desenvolvimento organizacional das instituições;

  VI - investidura em cada cargo condicionada à aprovação em concurso público;

  VII – desenvolvimento do servidor vinculado aos objetivos institucionais;

  VIII - garantia de programas de capacitação que contemplem a formação específica e a geral, nesta incluída a educação formal;

  IX - avaliação do desempenho funcional dos servidores, como processo pedagógico, realizada mediante critérios objetivos decorrentes das metas institucionais, referenciada no caráter coletivo do trabalho e nas expectativas dos usuários; e

  X - oportunidade de acesso às atividades de direção, assessoramento, chefia, coordenação e assistência, respeitadas as normas específicas.

Questão 1570516

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Gestão de Pessoas
• Assuntos: Desenvolvendo Pessoas; Desenvolvimento Organizacional (DO); Gestão de Conhecimento; Treinamento e Desenvolvimento

Quanto ao disposto no Decreto n. 5.707, de 23 de fevereiro de 2006, que institui a Política e as Diretrizes para o Desenvolvimento de Pessoal da administração pública federal direta, autárquica e fundacional, aponte a única alternativa correta:

• A. São consideradas escolas de governo, as instituições destinadas, precipuamente, à formação e ao desenvolvimento de servidores públicos, incluídas na estrutura da administração pública federal direta e indireta, inclusive as empresas públicas e sociedades de economia prestadoras de serviços públicos.
• B. Entende-se por capacitação a gestão orientada para o desenvolvimento do conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias ao desempenho das funções dos servidores, visando ao alcance dos objetivos da instituição.
• C. São diretrizes da Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal, entre outras, incentivar e apoiar o servidor público em suas iniciativas de capacitação voltadas para o desenvolvimento das competências institucionais e individuais e desenvolvimento permanente do servidor público.
• D. Os órgãos e entidades da administração pública federal direta, autárquica e fundacional deverão incluir em seus planos de capacitação ações voltadas à habilitação de seus servidores para o exercício de cargos de direção e assessoramento superiores, as quais terão prioridade nos programas de desenvolvimento de recursos humanos.
• E. Caberá às Escolas de Governo do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão desenvolver e implementar o sistema de gestão por competência.

Gabarito: X

Comentários

• a) ERRADA. Pois o âmbito restringe-se à Administração direta, autárquica e fundacional. Portanto, o fato de a questão ter incluído "inclusive as empresas públicas e sociedades de economia prestadoras de serviços públicos." está errado.
  b) ERRADA o Conceito de capacitação não inclui conhecimentos, habilidades e atitudes. Toda vez que vier esses três aspectos é pq tá se referindo à COMPETÊNCIA. Competência é o CHA! Conhecimentos, habilidades e atitudes.

          Art. 2^o Para os fins deste Decreto, entende-se por:

    I - capacitação: processo permanente e deliberado de aprendizagem, com o propósito de contribuir para o desenvolvimento de competências institucionais por meio do desenvolvimento de competências individuais;

  c) ERRADA. Acho que essa seria pra ser a certa, mas no final ele incluiu "e desenvolvimento permanente do servidor público.", sendo que isso não está expresso em em nenhum inciso do Art. 3º, que trata das Diretrizes...

  d) ERRADA.Acho que tá errada pq fala q essas ações terão prioridade...

       III - promover a capacitação gerencial do servidor e sua qualificação para o exercício de atividades de direção e assessoramento;

  e) ERRADA.

     Art. 5    § 1^o Caberá à Secretaria de Gestão do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão desenvolver e implementar o sistema de gestão por competência.

• capacitação = gestão orientada para o desenvolvimento de competências
  

• A letra D está correta. 

  Art. 6º

• Essa questão foi anulada porque o CEPS-UFPA é uma banca famosa por ser "letra de lei" e todas, na forma expressa da lei 5.707/ 2006, estão erradas.

   

  Aproveitando o comentário da colega Patrícia.

   

  D) Art. 6o  Os órgãos e entidades da administração pública federal direta, autárquica e fundacional deverão incluir em seus planos de capacitação ações voltadas à habilitação de seus servidores para o exercício de cargos de direção e assessoramento superiores, as quais terão, na forma do art. 9o da Lei no 7.834, de 6 de outubro de 1989, prioridade nos programas de desenvolvimento de recursos humanos.

   

  Faltou o que está em vermelho.

   

  Bons estudos!

Questão 1570519

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Não definido

No que tange ao conteúdo do Decreto n. 5.825, de 29 de junho de 2006, que estabelece as diretrizes para elaboração do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, pode-se afirmar corretamente que:

• A. As ações de planejamento, coordenação, execução e avaliação do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes da Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação são de responsabilidade do dirigente máximo da IFE e das chefias de unidades acadêmicas e administrativas em conjunto com a unidade de gestão de pessoas.
• B. A elaboração do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação observará, dentre outros princípios, a responsabilidade administrativa, civil e penal do dirigente da IFE, e subsidiária dos dirigentes das unidades acadêmicas e administrativas, da área de gestão de pessoas pela gestão da carreira e do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação.
• C. A aplicação do processo de avaliação de desempenho do servidor deverá ocorrer, no mínimo, semestralmente, ou em etapas necessárias a compor a avaliação anual, de forma a atender à dinâmica de funcionamento da IFE.
• D. O dimensionamento das necessidades institucionais de pessoal, objetivando estabelecer a matriz de alocação de cargos e definir os critérios de distribuição de vagas, dar-se-á mediante processo especial de avaliação de desempenho que contemple, com periodicidade, a avaliação realizada pela força de trabalho, pela equipe de trabalho e pela IFE e que terão o resultado acompanhado pelo Ministério Público.
• E. Em cada IFE, o Plano de Desenvolvimento dos Integrantes da Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação será acompanhado e fiscalizado pela Comunidade Externa, por força da observância do princípio da transparência na Administração Pública.

Gabarito: A

Comentários

• A) (Certa). Art.5; 1 - As ações de planejamento, coordenação, execução e avaliação do PDICTAE são de responsabilidade do dirigente máximo da IFE e das chefias de unidades acadêmicas e administrativas em conjunto com a unidade de gestão de pessoas.

  E) (Errada) Art. 5; 3 - Em cada IFE o PDICTAE será acompanhado e fiscalizado pela comissão interna de supervisão conforme disposto no.....

• a) CERTA

  Planejar, coordenar, executar e avaliar Plano Desenvolvimento Integrantes é responsabilidade do:

  -> dirigente máximo da IFE

  -> chefias unidades acadêmicas e administrativas

  - em conjunto com unidade gestão pessoas

   

  e) ERRADA

  IX - avaliação desempenho como um processo que contemple a avaliação realizada pela força de trabalho, pela equipe de trabalho e pela IFE e que terão resultado acompanhado pela comunidade externa

• Decreto n. 5.825, de 29 de junho de 2006

  art. 5
  
  
  
  § 1o As ações de planejamento, coordenação, execução e avaliação do Plano de Desenvolvimento dos Integrantes da Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação são de responsabilidade do dirigente máximo da IFE e das chefias de unidades acadêmicas e administrativas em conjunto com a unidade de gestão de pessoas.
  
  
  GABARITO A

Questão 1570522

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Administração Pública
• Assuntos: Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização - GESPÚBLICA; Qualidade no setor público

Julgue os itens abaixo, relativos ao Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização – GESPÚBLICA, e assinale a alternativa que descreve com correção um dos objetivos elencados na lei:

• A. Planejar, coordenar, executar e avaliar o Plano de Desenvolvimento dos Integrantes da Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, sob a responsabilidade do dirigente máximo da IFE e das chefias das unidades acadêmicas e administrativas.
• B. Dimensionar as necessidades institucionais de pessoal, objetivando estabelecer a matriz de alocação de cargos e definir os critérios de distribuição de vagas.
• C. Analisar dos processos e condições de trabalho, avaliação do nível de capacitação da força de trabalho da IFE.
• D. Eliminar o déficit institucional, visando ao integral atendimento das competências constitucionais do Poder Executivo Federal; promover a governança, aumentando a capacidade de formulação, implementação e avaliação das políticas públicas; promover a eficiência, por meio de melhor aproveitamento dos recursos, relativamente aos resultados da ação pública; assegurar a eficácia e efetividade da ação governamental, promovendo a adequação entre meios, ações, impactos e resultados; promover a gestão democrática, participativa, transparente e ética.
• E. Planejar, organizar, executar ou avaliar as atividades inerentes ao apoio técnico-administrativo ao ensino.

Gabarito: D

Comentários

• Art. 2o  O GESPÚBLICA deverá contemplar a formulação e implementação de medidas integradas em agenda de transformações da gestão, necessárias à promoção dos resultados preconizados no plano plurianual, à consolidação da administração pública profissional voltada ao interesse do cidadão e à aplicação de instrumentos e abordagens gerenciais, que objetivem:

  I - eliminar o déficit institucional, visando ao integral atendimento das competências constitucionais do Poder Executivo Federal;

  II - promover a governança, aumentando a capacidade de formulação, implementação e avaliação das políticas públicas;

  III - promover a eficiência, por meio de melhor aproveitamento dos recursos, relativamente aos resultados da ação pública;

  IV - assegurar a eficácia e efetividade da ação governamental, promovendo a adequação entre meios, ações, impactos e resultados; e

  V - promover a gestão democrática, participativa, transparente e ética.

  
  

• LETRA D

   

  Q693873 - No programa GESPÚBLICA — modelo de excelência em gestão pública —, pensamento sistêmico é um fundamento que consiste nas relações de interdependência entre os diversos componentes da organização, bem como entre a organização e o ambiente externo, com foco principal na sociedade.

   

  Q693874 - O ciclo PDCA está representado no GESPÚBLICA pelos blocos e pelas dimensões que o compõem.

   

  Q749965 - O Decreto nº 5.378, de 23 de fevereiro de 2005, institui o Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização - GESPÚBLICA e o Comitê Gestor do Programa Nacional de Gestão Pública e Desburocratização, e dá outras providências. A participação dos órgãos e entidades da administração pública no GESPÚBLICA dar-se-á mediante adesão ou convocação.

   

  Q331130 - Uma das ferramentas propostas pelo programa GESPÚBLICA foi a divulgação, pelos órgãos pertencentes à administração pública, da Carta de Serviços ao Cidadão, que tem por objetivos facilitar e ampliar o acesso do cidadão aos seus serviços e estimular a sua participação no monitoramento do setor público, induzindo-o ao controle social e promovendo a melhoria da qualidade do atendimento prestado.

   

Questão 1570525

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Provimento e vacância

Assinale a opção correta a respeito das formas de provimento de cargo público, de acordo com o texto vigente da Lei n. 8.112/90:

• A. Nomeação, Promoção, Ascensão.
• B. Promoção, Ascensão, Transferência.
• C. Ascensão, Transferência, Readaptação.
• D. Transferência, Readaptação, Reversão
• E. Aproveitamento, Reintegração, Recondução.

Gabarito: E

Comentários

• LEI Nº 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990

  
  

  Art. 8º São formas de provimento de cargo público:

  I - nomeação;

  II - promoção;

  III - (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

  IV - (Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

  V - readaptação;

  VI - reversão;

  VII - aproveitamento;

  VIII - reintegração;

  IX - recondução.

  
  

• Gabarito letra e).

   

  Lei 8.112/90.

   

   

  Mnemônico para as formas de provimento: "PAN4R's"

   

  "P" = Promoção

   

  "A" = Aproveitamento

   

  "N" = Nomeação

   

  "4R's" = Readaptação, Recondução, Reintegração e Reversão

   

   

  Art. 33.  A vacância do cargo público decorrerá de:

   

  I - exoneração;

   

  II - demissão;

   

  III - promoção;

   

  VI - readaptação;

   

  VII - aposentadoria;

   

  VIII - posse em outro cargo inacumulável;

   

  IX - falecimento.

   

   

  Obs: Promoção e Readaptação são os únicos que são formas de vacância e provimento.

   

  Obs: Ascensão e Transferência foram revogados.

   

   

   

  => Meu Instagram para concursos: https://www.instagram.com/qdconcursos/

• Para galera que tem dificuldade de memorizar: basta lembrar que ASCENSÃO e TRANSFERÊNCIA foram revogados. 

• Mnemônico para as formas de provimento: lembrem do Trump (apenas como se fala) e tirem só o T, e ficará: RRRRANP

• É exigido do candidato conhecimento acerca das formas de provimento de cargo público, sob o ângulo da Lei 8.112/90. Antes de adentrarmos no mérito da questão, o Mestre José dos Santos Carvalho Filho (2015, p. 641), conceitua provimento como “o fato administrativo que traduz o preenchimento de um cargo público. Como esse fato depende da manifestação volitiva da autoridade competente em cada caso, tem-se que o fato provimento é consubstanciado através de um ato administrativo de caráter funcional: são os atos de provimento”. O tema encontra previsão no art. 8º da Lei 8.112/90: “Art. 8º São formas de provimento de cargo público: I - nomeação; II - promoção; V - readaptação; VI - reversão; VII - aproveitamento; VIII - reintegração; IX – recondução”. Diante do dispositivo legal em tela, a única opção que recruta corretamente formas de provimento, é aquela mencionada na alternativa “e”, no tocante as demais: tanto a transferência, quanto a ascensão foram revogadas pela Lei nº 9.527 de 1997. Ademais, o STF há muito consolidou jurisprudência no sentido de que a ascensão e a transferência são formas de provimento não admitidas pela Constituição, por violarem a regra do concurso público (art. 37, inciso II, da CF/88). Nesse sentido, o STF editou, em 2003, sua Súmula 685, que assim preconiza: "É inconstitucional toda modalidade de provimento que propicie ao servidor investir-se, sem prévia aprovação em concurso público destinado ao seu provimento, em cargo que não integra a carreira na qual anteriormente investido".

  GABARITO: E.

  Referência: CARVALHO FILHO, José dos Santos. Manual de Direito Administrativo. 28 ed. São Paulo: Atlas, 2015, p. 641.  

Questão 1570528

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Cargo, emprego, função

Considerando as disposições elencadas na Lei n. 8.112/90, aponte a única alternativa correta:

• A. São requisitos básicos para investidura em cargo público: I - a nacionalidade brasileira; II - o gozo dos direitos políticos; III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais; IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo; V - a idade mínima de dezoito anos; VI - aptidão física e mental; VII - Comprovação de residência no local da contratação.
• B. Às pessoas portadoras de deficiência, é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras, para as quais serão reservadas até 10% (dez por cento) das vagas oferecidas no concurso.
• C. A investidura em cargo público ocorrerá com a nomeação publicada no diário oficial da União.
• D. As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos e empregos públicos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos da lei estatutária.
• E. As atribuições do cargo podem justificar a exigência de outros requisitos estabelecidos em lei.

Gabarito: E

Comentários

•  Art. 5^o São requisitos básicos para investidura em cargo público:

   I - a nacionalidade brasileira;

   II - o gozo dos direitos políticos;

   III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

    IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

   V - a idade mínima de dezoito anos;

   VI - aptidão física e mental.

   § 1^o As atribuições do cargo podem justificar a exigência de outros requisitos estabelecidos em lei.

   § 2^o Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

  § 3^o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

• A) 

  Art. 5o da Lei 8.112/1990 - São requisitos básicos para investidura em cargo público:  I - a nacionalidade brasileira;  II - o gozo dos direitos políticos;  III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;  IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;  V - a idade mínima de dezoito anos;  VI - aptidão física e mental. VII - Comprovação de residência no local da contratação.( Não há este requisito na Lei)

  B)  Art 5° § 2° da Lei 8112/1990 -  Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

  C) art. 7° da Lei 8.112/1990 - A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

  D) Art. 5°, § 3° da Lei 8.112/1990 -  As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.

  E)  Art. 5°, § 1° - As atribuições do cargo podem justificar a exigência de outros requisitos estabelecidos em lei.

• Na alternativa D o erro está configurado em: empregos públicos. 

• O erro da letra D esta em "lei estadual"

• § 1o  As Atribuições Do Cargo podem justificar a exigência de outros requisitos estabelecidos em lei.

   

  Esse ponto merecer ser destacado. Os concursos públicos devem permitir a maior competição possível, exigindo-se como requisitos apenas aqueles essenciais para o desempenho das atribuições do cargo. Contudo, qualquer exigência diferenciada deverá ser feita em lei, não se podendo utilizar atos infralegais para criar condições para acesso aos cargos públicos.

   

  Por conseguinte, não se admite que atos administrativos venham a estabelecer restrições. Nesse sentido, a Súmula 14 do STF estabelece que “Não é admissível, por ato administrativo, restringir, em razão da idade, inscrição em concurso para cargo público”. Na mesma linha, a Súmula Vinculante 44, também do STF, dispõe que “Só por lei se pode sujeitar a exame psicotécnico a habilitação de candidato a cargo público”.

   

  Por exemplo, se determinado cargo exigir que o candidato possua curso superior para a investidura, sem definir área de formação, não poderá o edital restringir o acesso somente aos formados em direito. Isso porque tal requisito deverá constar em lei.

   

  Também não pode, por exemplo, limitar a idade ou a altura simplesmente por regra no edital do concurso, uma vez que tal exigência deverá estar amparada em lei.

• GABARITO: E

  a) ERRADO:  Art. 5o São requisitos básicos para investidura em cargo público: I - a nacionalidade brasileira; II - o gozo dos direitos políticos; III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais; IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo; V - a idade mínima de dezoito anos; VI - aptidão física e mental.

  b) ERRADO: Art. 5º. § 2o Às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso.

  c) ERRADO: Art. 7o A investidura em cargo público ocorrerá com a posse.

  d) ERRADO: Art. 5º. § 3o As universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei.   

  e) CERTO: Art. 5º. § 1o As atribuições do cargo podem justificar a exigência de outros requisitos estabelecidos em lei.

• A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo e a lei 8.112 de 1990 ("Dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais").

  Analisando as alternativas

  Letra a) Esta alternativa está incorreta, pois dispõe o caput, do artigo 5º, da citada lei, o seguinte:

  "Art. 5º São requisitos básicos para investidura em cargo público:

  I - a nacionalidade brasileira;

  II - o gozo dos direitos políticos;

  III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

  IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

  V - a idade mínima de dezoito anos;

  VI - aptidão física e mental."

  A comprovação de residência no local da contratação não corresponde a um dos requisitos básicos para investidura em cargo público, previstos na lei 8.112 de 1990. Logo, tal expressão torna tal alternativa errada.

  Letra b) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o § 2º, do artigo 5º, da citada lei, "às pessoas portadoras de deficiência é assegurado o direito de se inscrever em concurso público para provimento de cargo cujas atribuições sejam compatíveis com a deficiência de que são portadoras; para tais pessoas serão reservadas até 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concurso."

  Letra c) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o artigo 7º, da citada lei, "a investidura em cargo público ocorrerá com a posse."

  Letra d) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o § 3º, do artigo 5º, da citada lei, "as universidades e instituições de pesquisa científica e tecnológica federais poderão prover seus cargos com professores, técnicos e cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei."

  Letra e) Esta alternativa está correta e é o gabarito em tela. Conforme o § 1º, do artigo 5º, da citada lei, "as atribuições do cargo podem justificar a exigência de outros requisitos estabelecidos em lei."

  Gabarito: letra "e".

Questão 1570531

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Provimento e vacância

Relativamente ao tema do provimento dos cargos públicos previsto na Lei n. 8.112/90, é correto asseverar que:

• A. Só haverá posse nos casos de provimento de cargo por nomeação, acesso e ascensão.
• B. Só haverá posse nos casos de provimento de cargo por nomeação.
• C. A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que poderão ser alterados unilateralmente pela administração pública, por motivo de conveniência e oportunidade administrativa.
• D. É de 30 (trinta) dias o prazo para o servidor entrar em exercício, contados da data da posse.
• E. A promoção ou a ascensão não interrompem o tempo de exercício, que é contado no novo posicionamento na carreira a partir da data da publicação do ato que promover ou ascender o servidor.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito: B

    Art. 13. A posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei.
  

  § 4o Só haverá posse nos casos de provimento de cargo por nomeação.
  

  Art. 15 § 1o É de quinze dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse.

  Art. 17. A promoção não interrompe o tempo de exercício, que é contado no novo posicionamento na carreira a partir da data de publicação do ato que promover o servidor.
  

  *Ascenção(Revogado pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

• 8112/90 

   art. 13     § 4o  Só haverá posse nos casos de provimento de cargo por nomeação. (Redação dada pela Lei nº 9.527, de 10.12.97)

  -

  FÉ! 

• A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo, a lei 8.112 de 1990 e os dispositivos desta inerentes à posse em cargo público e as formas de provimento deste.

  Analisando as alternativas

  Letra a) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o § 4º, do artigo 13, da citada lei, "só haverá posse nos casos de provimento de cargo por nomeação." Cabe ressaltar que acesso e ascensão não correspondem a formas de provimento e vacância de cargo público.

  Letra b) Esta alternativa está correta e é o gabarito em tela, pelos motivos elencados na explicação do comentário relativo à alternativa "a".

  Letra c) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o caput, do artigo 13, da citada lei, "a posse dar-se-á pela assinatura do respectivo termo, no qual deverão constar as atribuições, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo ocupado, que não poderão ser alterados unilateralmente, por qualquer das partes, ressalvados os atos de ofício previstos em lei."

  Letra d) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o § 1º, do artigo 15, da citada lei, "é de quinze dias o prazo para o servidor empossado em cargo público entrar em exercício, contados da data da posse."

  Letra e) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o artigo 17, da citada lei, "a promoção não interrompe o tempo de exercício, que é contado no novo posicionamento na carreira a partir da data de publicação do ato que promover o servidor." Logo, as expressões "ascensão" e "ascender" tornam tal alternativa errada.

  Gabarito: letra "b".

Questão 1570534

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Sistema constitucional de remuneração

A Lei n. 8.112/90, além de vencimento e vantagens, também defere aos servidores públicos federais alguns adicionais, retribuições e gratificações. Sobre o tema, aponte a alternativa verdadeira:

• A. Constituem indenizações ao servidor, a ajuda de custo, diárias, transporte, um terço de férias e décimo terceiro salário.
• B. A ajuda de custo destina-se a compensar as despesas de instalação do servidor que, no interesse do serviço, passar a ter exercício em nova sede, com mudança de domicílio em caráter permanente, permitido o duplo pagamento de indenização, a qualquer tempo, no caso de o cônjuge ou companheiro que detenha também a condição de servidor, vier a ter exercício na mesma sede.
• C. No caso de falecimento, exoneração, colocação de imóvel funcional à disposição do servidor ou aquisição de imóvel, o auxílio-moradia continuará sendo pago por doze meses.
• D. Ajuda de custo destina-se a compensar as despesas de instalação do servidor que, no interesse do serviço, passar a ter exercício em nova sede, com mudança de domicílio em caráter permanente ou transitório, vedado o duplo pagamento de indenização, a qualquer tempo, no caso de o cônjuge ou companheiro que detenha também a condição de servidor, vier a ter exercício na mesma sede.
• E. As vantagens pecuniárias não serão computadas, nem acumuladas, para efeito de concessão de quaisquer outros acréscimos pecuniários ulteriores, sob o mesmo título ou idêntico fundamento.

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito: E

  Art. 50. As vantagens pecuniárias não serão computadas, nem acumuladas, para efeito de concessão de quaisquer outros acréscimos pecuniários ulteriores, sob o mesmo título ou idêntico fundamento.
  

  
  

  Art. 53. A ajuda de custo destina-se a compensar as despesas de instalação do servidor que, no interesse do serviço, passar a ter exercício em nova sede, com mudança de domicílio em caráter permanente, vedado o duplo pagamento de indenização, a qualquer tempo, no caso de o cônjuge ou companheiro que detenha também a condição de servidor, vier a ter exercício na mesma sede.
  

  
  

  Art. 51. Constituem indenizações ao servidor:

   I - ajuda de custo;

   II - diárias;

   III - transporte.

  IV - auxílio-moradia
  

  
  

  
  

  Art. 60-E. No caso de falecimento, exoneração, colocação de imóvel funcional à disposição do servidor ou aquisição de imóvel, o auxílio-moradia continuará sendo pago por um mês.
  

• Art. 53.  A ajuda de custo destina-se a compensar as despesas de 

  instalação do servidor que, no interesse do serviço, passar a ter exercício em 

  nova sede, com mudança de domicílio em caráter permanente, vedado o duplo 

  pagamento de indenização, a qualquer tempo, no caso de o cônjuge ou 

  companheiro que detenha também a condição de servidor, vier a ter exercício 

  na mesma sede

• INDENIZAÇOES   LEMBREM -se    D A T A 

  Diarias

  Aux moradia

  Transporte

  Ajuda de custo

  DATA nao incorporar aos vencimentos

   

• Art. 50.  As vantagens pecuniárias não serão computadas, nem acumuladas, para efeito de concessão de quaisquer outros acréscimos pecuniários ulteriores, sob o mesmo título ou idêntico fundamento.

• A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo, a lei 8.112 de 1990 e os dispositivos desta inerentes aos adicionais, às retribuições e as gratificações conferidos ao servidor público federal.

  Analisando as alternativas

  Letra a) Esta alternativa está incorreta, pois dispõe o artigo 51, da citada lei, o seguinte:

  "Art. 51. Constituem indenizações ao servidor:

  I - ajuda de custo;

  II - diárias;

  III - transporte.

  IV - auxílio-moradia."

  Ressalta-se que o terço de férias (adicional de férias) corresponde a um adicional, e o décimo terceiro (gratificação natalina) corresponde a uma gratificação.

  Letra b) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o caput, do artigo 53, da citada lei, "a ajuda de custo destina-se a compensar as despesas de instalação do servidor que, no interesse do serviço, passar a ter exercício em nova sede, com mudança de domicílio em caráter permanente, vedado o duplo pagamento de indenização, a qualquer tempo, no caso de o cônjuge ou companheiro que detenha também a condição de servidor, vier a ter exercício na mesma sede."

  Letra c) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o artigo 60-E, da citada lei, "no caso de falecimento, exoneração, colocação de imóvel funcional à disposição do servidor ou aquisição de imóvel, o auxílio-moradia continuará sendo pago por um mês."

  Letra d) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme destacado na explicação do comentário relativo à alternativa "b", para que haja a concessão da ajuda de custo, o a mudança de domicílio deve ser em caráter permanente, e não transitório.

  Letra e) Esta alternativa está correta e é o gabarito em tela. Conforme o artigo 50, da citada lei, "as vantagens pecuniárias não serão computadas, nem acumuladas, para efeito de concessão de quaisquer outros acréscimos pecuniários ulteriores, sob o mesmo título ou idêntico fundamento."

  Gabarito: letra "e".

Questão 1570537

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Direito Administrativo
• Assuntos: Agentes públicos e Lei 8.112 de 1990; Responsabilidades do servidor

Acerca do regime disciplinar do servidor público federal previsto na Lei n. 8.112/90, aponte a alternativa correta:

• A. A ação disciplinar prescreverá em 5 (cinco) anos, quanto às infrações puníveis com demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e destituição de cargo em comissão.
• B. A ação disciplinar prescreverá em 2 (dois) anos, quanto à suspensão e quanto à advertência.
• C. O prazo de prescrição começa a correr da data em que o ilícito administrativo foi praticado, ainda que não tenha sido conhecido pela autoridade competente.
• D. A ação disciplinar prescreverá em 5 (cinco) anos, quanto às infrações puníveis com demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e em 2 (dois) anos quanto à destituição de cargo em comissão.
• E. As penalidades de advertência e de suspensão terão seus registros cancelados, após o decurso de 2 (dois) e 5 (cinco) anos de efetivo exercício, respectivamente, se o servidor não houver, nesse período, praticado nova infração disciplinar.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito: A

  Art. 142. A ação disciplinar prescreverá:

   I - em 5 (cinco) anos, quanto às infrações puníveis com demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e destituição de cargo em comissão;

   II - em 2 (dois) anos, quanto à suspensão;

   III - em 180 (cento e oitenta) dias, quanto à advertência.

  Art. 131. As penalidades de advertência e de suspensão terão seus registros cancelados, após o decurso de 3 (três) e 5 (cinco) anos de efetivo exercício, respectivamente, se o servidor não houver, nesse período, praticado nova infração disciplinar.
  

• Prescrição

  >Demissões e similares > 5 anos

  >Suspensão > 2 anos 

  >Advertência > 180 dias

  -

  Apagar do Registro Funcional

  >Suspensão > 5 anos

  >Advertência > 3 anos 

   

  -

  Caiu?Levanta guerreiro! 

   

• B) A ação disciplinar prescreverá em 2 (dois) anos, quanto à suspensão e quanto à advertência.

  ADVERTÊNCIA prescreve em 180 dias.

  2 ano sé a prescrição da SUSPENSÃO.

  C) O prazo de prescrição começa a correr da data em que o ilícito administrativo foi praticado, ainda que não tenha sido conhecido pela autoridade competente.

  Da DATA em que a Adm. Púb, toma CIÊNCIA INEQUÍVOCA do fato praticado.

  D) A ação disciplinar prescreverá em 5 (cinco) anos, quanto às infrações puníveis com demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e em 2 (dois) anos quanto à destituição de cargo em comissão.

  A prescrição de 5 anos vale para DEMISSÃO, CASSAÇÃO E DESTITUIÇÃO, não há diferença no prazo prescricional entre elas.

  E) As penalidades de advertência e de suspensão terão seus registros cancelados, após o decurso de 2 (dois) e 5 (cinco) anos de efetivo exercício, respectivamente, se o servidor não houver, nesse período, praticado nova infração disciplinar.

  Os registros serão cancelados num prazo de 3 anos para ADVERTÊNCIA e 5 anos para SUSPENSÃO.

• A questão em tela versa sobre a disciplina de Direito Administrativo, a lei 8.112 de 1990 e os dispositivos desta inerentes ao regime disciplinar do servidor público federal previsto em tal lei.

  Analisando as alternativas

  Letra a) Esta alternativa está correta e é o gabarito em tela. Dispõe o caput, do artigo 142, da citada lei, o seguinte:

  "Art. 142. A ação disciplinar prescreverá:

  I - em 5 (cinco) anos, quanto às infrações puníveis com demissão, cassação de aposentadoria ou disponibilidade e destituição de cargo em comissão;

  II - em 2 (dois) anos, quanto à suspensão;

  III - em 180 (cento e oitenta) dias, quanto à advertência."

  Letra b) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme destacado na explicação do comentário relativo à alternativa "a", o prazo prescricional atinente à penalidade disciplinar de advertência é 180 (cento e oitenta) dias.

  Letra c) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme o § 1º, do artigo 142, da citada lei, "o prazo de prescrição começa a correr da data em que o fato se tornou conhecido."

  Letra d) Esta alternativa está incorreta, pois, conforme destacado na explicação do comentário relativo à alternativa "a", o prazo prescricional atinente à penalidade disciplinar de destituição de cargo em comissão é 5 (cinco) anos.

  Letra e) Esta alternativa está incorreta, pois dispõe o artigo 131, da citada lei, o seguinte:

  "Art. 131. As penalidades de advertência e de suspensão terão seus registros cancelados, após o decurso de 3 (três) e 5 (cinco) anos de efetivo exercício, respectivamente, se o servidor não houver, nesse período, praticado nova infração disciplinar.

  Parágrafo único. O cancelamento da penalidade não surtirá efeitos retroativos."

  Gabarito: letra "a".

Questão 1570540

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows 7

Quanto ao sistema operacional Microsoft Windows 7, aponte a alternativa correta de acordo com as afirmativas abaixo.

• A. Na área Acessibilidade, entre outras, podemos citar a funcionalidade do Teclado Virtual, que exibe um teclado na tela do computador, que pode ser acessado utilizando apenas o mouse.
• B. Enquanto a área Acessibilidade fornece recursos para facilitar a usabilidade do computador, a área Ferramentas do Sistema oferece recursos mais técnicos, entre eles o Monitor de Recursos, permitindo que o usuário localize e remova os arquivos que não estão sendo utilizados no computador.
• C. A biblioteca Documentos é considerada uma pasta oculta, pois não pertence ao sistema operacional.
• D. O conteúdo armazenado na área de transferência fica disponível mesmo quando o computador é reiniciado.
• E. BitDefender é o recurso de segurança utilizado no Windows 7, que possibilita a criptografia de dados de um disco, protegendo-o contra o acesso não autorizado.

Gabarito: X

Questão 1570543

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Microsoft Excel 2007; Planilha Eletrônica; Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc

Em uma planilha elaborada no Microsoft Excel 2007, considere a seguinte fórmula, presente na célula


E1. =SE($A$1=4;MÉDIA(B1:D1);'''')




Assinale a alternativa que apresenta uma afirmação correta a respeito do resultado decorrente dessa fórmula.

• A. Caso A1 seja igual a 4, E1 receberá a média dos valores de B1 e D1.
• B. Mesmo que A1 não seja igual a 4, E1 receberá a média dos valores de B1, C1 e D1.
• C. A1 receberá incondicionalmente o valor da média dos valores de B1 e D1.
• D. Caso o valor de A1 seja igual a 4, a célula E1 será limpa.
• E. Caso A1 seja igual a 4, E1 receberá a média dos valores de B1, C1 e D1.

Gabarito: E

Comentários

• Letra E.

  =SE($A$1=4;MÉDIA(B1:D1);'''')



  =SE( teste ; verdadeiro ; falso )

  $ é para fixar a posição, logo $A$1 é a célula A1 (referência absoluta). MÉDIA é para média aritmética simples, e dois pontos significa ATÉ.

  Portanto, se A1 for igual a 4, será calculada a média aritmética de B1 até D1 (incluindo C1), senão não mostrará nada (aspas sem nada entre elas, na parte do FALSO da função SE).

• Letra E.

  =SE($A$1=4;MÉDIA(B1:D1);'''')

  =SE( teste ; verdadeiro ; falso )

  $ é para fixar a posição, logo $A$1 é a célula A1 (referência absoluta). MÉDIA é para média aritmética simples, e dois pontos significa ATÉ.

  Portanto, se A1 for igual a 4, será calculada a média aritmética de B1 até D1 (incluindo C1), senão não mostrará nada (aspas sem nada entre elas, na parte do FALSO da função SE). 

  Fernando Nishimura

Questão 1570546

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Internet; Intranet e Extranet

Quanto aos conceitos de Internet e Intranet, assinale a opção correta.

• A. O domínio “.gov.br”, os sistemas firewall e os serviços de criptografia são recursos especiais que agregam segurança no acesso à Internet.
• B. Um trojan (cavalo de Troia) é um programa auto-replicante, semelhante a um vírus. Enquanto um vírus infecta um programa e necessita desse programa hospedeiro para se propagar, o trojan é um programa completo e não precisa de outro para se propagar.
• C. O conceito de VPN (Virtual Private Network) surgiu da necessidade de se utilizar redes de comunicação não confiáveis para trafegar informações de forma segura.
• D. Os arquivos denominados cookies são vírus de computador, com intenção maliciosa, que se instalam no computador sem a autorização do usuário, e enviam, de forma automática e imperceptível, informações do computador invadido.
• E. A Intranet é uma rede privada e segura que não requer o uso de senhas para acesso de usuários para, por exemplo, compartilhamento de arquivos entre os departamentos de uma empresa.

Gabarito: C

Comentários

• QUANTO AS INCORRETAS...

  a) criptografia e firewall agregam segurança, mas o uso de "gov.br" não.

  b) "trojan": possuem aparencia inofensiva, executando operações de fachada e outras operações não desejadas pelo usuário; precisam ser executados; em geral são arquivos executáveis e não infectam outros arquivos.

  d) Cookies: É um arquivo de texto colocado no computador do usuário para identificar aquele usuário em um próximo acesso àquela página (ex. acesso ao site de um banco, saraiva, Qc); cookie não é um vírus e não pode trazer vírus para o PC.

  e) Intranet: ambiente virtual corporativo (rede privada), de uso/acesso restrito, exigindo senhas.

  
  

  FONTE: PROFºJOÃO ANTONIO.

• Trojan: NUNCA SE REPLICA. Objetivo: abertura de portas. Tbm pode apagar arquivos.

• Somente eu vi isto ?
  O conceito de VPN (Virtual Private Network) surgiu da necessidade de se utilizar redes de comunicação não confiáveis para(a fim de) trafegar informações de forma segura.
  Para a alternativa ficar correta, não deveria existir esse "não", a letra c) afirma que a necessidade era utilizar redes que não são confiáveis, ou seja, totalmente ao contrário do propósito da VPN.
• Vitor essa questão deveria ter sido Anulada se eu erro uma questão dessas eu entro com recurso na hora, eu também vi o mesmo problema que você viu, mas a questão é tão esdruxula que não da animo nem para comenta-la

• Oxe... Não confiáveis para serem seguras?????? âhn???
  

• Resposta: Letra C.

  Pessoal, a questão está correta e eu vou explicar o motivo.

  As redes VPN são Redes Privadas Virtuais, elas estabelecem uma conexão privada entre computadores utilizando recursos de segurança, como a criptografia dos dados enviados, por exemplo, para manter as informações enviadas através dela protegidas, evitando que qualquer pessoa que não faça parte da tal rede VPN possa ver as informações, e para isso, usa a internet a fim de estabelecer essa conexão.

  Esmiuçando a assertiva C:

  O conceito de VPN surgiu da necessidade de utilizar redes de comunicação não confiáveis (a Internet, que não é confiável, visto que qualquer um pode ver os dados trafegados através dela) para trafegar informações de forma segura (protegendo essas informações com alguns procedimentos de segurança, como a criptografia dos dados enviados, exemplo já descrito na explicação acima).

  Desta forme, a assertiva C encontra-se correta, não se tratando de um equívoco.

  Espero ter ajudado.

• O Worm ou Verme que é um programa autorreplicante, que não necessita de um hospedeiro, como os Vírus, para que se possa propagar.

  
  

• Gente qual é o problema da questão a alternativa C está correta pois, a VPN  surgiu sim da necessidade de utilizar redes não confiáveis como ,por exemplo, a internet para que computadores localizados remotamente ,como a filial de uma empresa,acessem informações dos servidores da matriz ,de forma segura por meio da criptografia dos dados.

• Marquei o gababito por eliminação das demais alternativas. Quase erro pois também achei estranho o trecho: "surgiu da necessidade de se utilizar redes de comunicação não confiáveis para trafegar informações de forma segura". Mas, depois da explicação do Lucas, compreendi perfeitamente. Obrigada, Lucas!

• Ruhm....Ficou foi muito mal redigida essa aberração,dando dupla interpretação a questão!Coração peludo da banca!

Questão 1570549

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Hardware - Dispositivos de Armazenamento, Memórias e Periféricos

Em informática, memória são todos os dispositivos que permitem a um computador guardar dados, temporária ou permanentemente. Sobre memórias, é correto afirmar que


I. A memória RAM (Random-Access Memory) é usada pelo processador para armazenar os arquivos e programas que estão sendo processados. No entanto, todo o seu conteúdo é perdido quando o computador é desligado.

II. A memória flash permite armazenar dados por longos períodos, sem precisar de alimentação elétrica. Graças a isso, a memória flash se tornou rapidamente a tecnologia dominante em cartões de memória e pen drives.

III. A memória cache serve como um reservatório permanente de dados com grande possibilidade de serem usados pelo processador. Dessa forma, o processador, primeiramente, verifica se a informação desejada encontra-se na memória cache, reduzindo, assim, a quantidade de vezes que o mesmo precisa buscar informações diretamente na memória principal.

IV. As memórias secundárias não são voláteis e resolvem problemas de armazenamento de grandes quantidades de dados.


Verificamos que

• A. Apenas I e III são corretas.
• B. Apenas I, II e IV são corretas.
• C. Todas as afirmações são corretas.
• D. Apenas I, III e IV são corretas.
• E. Apenas II e IV são corretas.

Gabarito: B

Comentários

• I. A memória RAM (Random-Access Memory) é usada pelo processador para armazenar os arquivos e programas que estão sendo processados. No entanto, todo o seu conteúdo é perdido quando o computador é desligado. 
  
  II. A memória flash permite armazenar dados por longos períodos, sem precisar de alimentação elétrica. Graças a isso, a memória flash se tornou rapidamente a tecnologia dominante em cartões de memória e pen drives. 
  IV. As memórias secundárias não são voláteis e resolvem problemas de armazenamento de grandes quantidades de dados. 
   
  RESPOSTA : Letra B

• A memória cache é um tipo de memória RAM, assim como está ela também é volátil, não sendo permanente.
  

• "I. A memória RAM (Random-Access Memory) é usada pelo processador para armazenar os arquivos e programas que estão sendo processados. No entanto, todo o seu conteúdo é perdido quando o computador é desligado."

  Questão equivocada. Não seria "todo o conteúdo que não foi salvo é perdido quando o computador é desligado?" 

  
  

  
  

• Iza Medeiros, acredito que não pois a memória é uma auxiliar do processador, ela guarda informações que ainda não foram processadas por ele. Logo, se há um desligamento, suas informações (da memória) são perdidas.

• Analise: (alternativa B)

  A memória cache é um tipo de memória RAM, assim como esta ela também é volátil, não sendo permanente. O III está errado porque afirma que a memória cache serve como um reservatório permanente de dados, e isso é falso, pois ao desligar o computador estes dados são perdidos.

   

   

• A Memória Cache surgiu com o intuito de "desafogar" a Memória Principal, Memória RAM.
  

  A Memória Cache é considerada como Memória Principal, ela está inserida dentro do Processador, auxiliando-o no Processamento de Dados.

  Memória Secundária é o HD, que possui um espaço pré definido, que se chama de Memória Swap. A Memória Swap será utilizada quando a transmissão de dados for superior ao "volume" suportado pela Memória RAM.
  

  Todas essas Memórias, a Memória Cache, a Memória Swap e a Memória RAM, não são consideradas como Memórias Permanentes, são consideradas como Memórias Voláteis, isso quer dizer, que uma vez que se desliga o computador, todas as informações contidas nessas Memórias serão apagadas.

  
  

• III. A memória cache serve como um reservatório permanente (Opa! Não é permanente!) de dados com grande possibilidade de serem usados pelo processador. Dessa forma, o processador, primeiramente, verifica se a informação desejada encontra-se na memória cache, reduzindo, assim, a quantidade de vezes que o mesmo precisa buscar informações diretamente na memória principal.

   

  A Memória Cache é volátil, pois os dados mais recentes vão substituindo os mais antigos. E, ao desligar a máquina, os dados são apagados imediatamente, como a RAM.

   

  Telles, Reynaldo. (2015), Descomplicando a Informática Para Concursos. Niterói, RJ: Editora Impetus.

• II. A memória flash permite armazenar dados por longos períodos, sem precisar de alimentação elétrica. Graças a isso, a memória flash se tornou rapidamente a tecnologia dominante em cartões de memória e pen drives. 

   

  Isso tá correto?

• Paulo Emmanuel, acredito que a frase deveria ter apenas um complemento, pois imagino que o examinador quis referir-se à desnecessidade de energia elétrica, por parte da memória flash, para manter os dados armazenados.

• A afirmação III é questionável. Afirma-se que o RESERVATÓRIO que é permanente, que de fato é, e não os dados contidos nesse "reservatório" que são permanentes. Usar o termo reservatório é muito fora do comum no meio da TI, mas mesmo assim não cabe estar errada a assertiva por esse motivo.

• Paulo Emmanuel,

  Sim está correto o item II pq ela é um tipo de memória ROM (não volátil).

  - Flash: as memórias Flash também podem ser vistas como um tipo de EEPROM, no entanto, o processo de gravação (e regravação) é muito mais rápido. Além disso, memórias Flash são mais duráveis e podem guardar um volume elevado de dados. É possível saber mais sobre esse tipo de memória no artigo , publicado aqui no InfoWester;

Questão 1570552

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Noções de Informática
• Assuntos: Sistema Operacional; Windows 7

Com base nos conhecimentos sobre aplicativos básicos do sistema operacional Windows 7 e do software Adobe Reader 7.0, é correto afirmar que

• A. O Paint é um recurso do Windows que pode ser usado para desenhar, colorir ou editar imagens, porém esse aplicativo não disponibiliza a funcionalidade de edição de fotos digitalizadas.
• B. O Bloco de Notas é um programa de edição de texto que pode ser usado para criar e editar documentos. Diferente do WordPad, os documentos do Bloco de Notas podem incluir formatação complexa e elementos gráficos.
• C. É possível usar o aplicativo Calculadora para calcular a diferença entre duas datas ou para adicionar ou subtrair dias de uma data especificada.
• D. O WordPad pode ser usado para abrir e salvar documentos de texto (.txt) e arquivos rich text (.rtf). Já os documentos do Word (.docx) são abertos como documentos com texto não criptografado e podem não ser exibidos conforme o esperado.
• E. Sempre é possível extrair texto, usando a tradicional sequência de comandos “copiar e colar”, de um arquivo no formato PDF aberto no Acrobat Reader.

Gabarito: C

Comentários

• Letra C. A calculadora do Windows 7 permite realizar operações matemáticas, diferença de datas, conversão de medidas, etc.

• Abri minha calculadora. noooossa! muitas funções. vale apena conferir. vá lá em exibir.

• e uma dessa na minha prova...

• Eu não sabia disso... Vivendo e aprendendo. 

• A questão pode até ser fácil mas não se pode deixar de falar sobre a incoerência do enunciado e sua respectiva resposta

• Alguém poderia explicar o erro da letra D?

• Acho difícil estudar informática, porém é interessante ir aprendendo e testando na hora, tudo que se aprende.

• acredito que a questão é passível de anulação, já que a letra D também é correta.

Questão 1570555

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; AACR-2; Catalogação

Em relação as regras da AACR2, assinale a alternativa correta:

• A. A entrada para coletâneas de livros apócrifos deve ser feita pelo título de cada livro.
• B. Se o item que está sendo catalogado for um manuscrito avulso dentro de um manuscrito heterogêneo, não se deve acrescentar a notação de folhas, mesmo se houver.
• C. Se a responsabilidade de uma obra for atribuída errônea ou ficticiamente a uma pessoa, a entrada deve ser feita pelo nome fictício.
• D. A entrada dos nomes dos membros de famílias reais não mais reinantes deve ser feita pela parte do nome pela qual são identificados.
• E. De acordo com a regra geral para sobrenome, deve-se fazer a entrada de um sobrenome representado por uma inicial, que tenha pelo menos um elemento do nome por extenso.

Gabarito: D

Questão 1570558

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Metadados

Possibilitar a interoperabilidade entre sistemas de informação, dentro de padrões que permitem conexões (links) internos e externos ao sistema, constitui um dos objetivos de:

• A. linguagem
• B. formatos
• C. taxonomia
• D. metadados
• E. protocolos

Gabarito: D

Comentários

• Objetivos

  1- Localizar, identificar e recuperar dados de um recurso informacional .

  2- Propiciar controles de ordem gerencial e administrativo permitindo conexões e remissões (links) para pontos internos e externos.

  3- Possibilitar a interoperabilidade entre sistemas de informação, dentro de padrões.

  4- Informar sobre as condições de acesso e uso da informação.

  5- Ser legível tanto pelo homem como pela máquina.

  6- Possibilitar a elaboração de índices.

  Metadados e Recuperação da Informação: padrões para bibliotecas digitais por Marcia Rosetto

Questão 1570561

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Automação em Bibliotecas; Publicações Eletrônicas

Aplicativo para classificação de periódicos científicos que publicam a produção científica dos programas de pós-graduação do Brasil.

• A. WoS
• B. Qualis
• C. Scopus
• D. Índice-h
• E. WebQualis

Gabarito: E

Comentários

• A função do QUALIS é exclusivamente para avaliar a produção científica dos programas de pós-graduação. Qualquer outro uso fora do âmbito da avaliação dos programas de pós-graduação não é de responsabilidade da CAPES.

  O aplicativo que permite a classificação e consulta ao Qualis das áreas, bem como a divulgação dos critérios utilizados para a classificação de periódicos é o WebQualis.

  Gab. E

  Fonte: https://www.bu.cefetmg.br/qualis-periodicos/#:~:text=O%20Qualis%2DPeri%C3%B3dicos%20%C3%A9%20um,artigos%20publicados%20em%20peri%C3%B3dicos%20cient%C3%ADficos.

Questão 1570564

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Automação em Bibliotecas; Catalogação; MARC21

Relacione os campos do formato Marc identificados na coluna da esquerda com os da coluna direita e seus respectivos correspondentes


1) 022                            ( ) ISBN

2) 024                            ( ) ISSN

3) 027                            ( ) outros números ou códigos padrões

4) 020                            ( ) número de aquisição no exterior

5) 025                            ( ) número padrão de relatório técnico


A Alternativa que apresenta a relação correta de números é

• A. 4, 1, 2, 5, 3
• B. 1, 2, 3, 5, 4
• C. 5, 4, 1, 2, 3
• D. 3, 1, 2, 4, 5
• E. 2, 3, 1, 5, 4

Gabarito: A

Comentários

• Alternativa A! Questão de decoreba.

  Um macete que eu utilizei para guardar a diferença entre ISBN e ISSN, ficava sempre em dúvida entre 20 ou 22:

  ISSN - dois S, 22

  ISSN - 20

• CAMPO DESCRIÇÃO

  020 ISBN

  022 ISSN

  024 OUTROS NÚMEROS OU CÓDIGOS NORMALIZADOS

  025 NÚMERO DE AQUISIÇÃO NO EXTERIOR

  027 NÚMERO DE RELATÓRIO TÉCNICO

  Resposta: A

Questão 1570567

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Normas e Legislações da Biblioteconomia; Resoluções do Sistema CFB/CRB

Evitar, no exercício de posição hierárquica, denegrir a imagem de profissionais constitui uma norma de conduta referente às(aos)

• A. Classes.
• B. Usuários e clientes.
• C. Colegas.
• D. Bibliotecas.
• E. Conselho Regional.

Gabarito: C

Comentários

• Resolução 42/2002

  Art. 5º - O Bibliotecário deve, em relação aos colegas, observar as seguintes normas de conduta:

  h) evitar, no exercício de posição hierárquica, denegrir a imagem de profissionais subordinados e outros colegas de profissão.

  Gab. C

Questão 1570570

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Ciência da Informação, Biblioteconomia e Documentação

São domínios do conhecimento da Ciência da Informação:

• A. Linguagens artificiais e Inteligência artificial.
• B. Linguagens documentárias e padronizações.
• C. Inteligência artificial e Linguagens documentárias.
• D. Desenvolvimento de ontologias e Inteligência artificial.
• E. Desenvolvimento de ontologias e padronizações.

Gabarito: B

Comentários

• LETRA B

Questão 1570573

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Automação em Bibliotecas; Catalogação; MARC21

A entidade coletiva “ Radio Vaticana” utilizada como assunto atribuído a um documento deve ser informada no formato Marc no campo:

• A. 630
• B. 610
• C. 650
• D. 700
• E. 245

Gabarito: B

Comentários

• Letra B.

   

  "610 ASSUNTO - ENTIDADE (R)

  Nome da Entidade que será utilizado como assunto atribuído ao documento." (http://www.dbd.puc-rio.br/MARC21/conteudo.html)

• nome pessoal X00;

  entidade coletiva X10;

  evento X11

Questão 1570576

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Automação em Bibliotecas; Preservação de Documentos Eletrônicos

Preservação digital implica digitalizar documentos segundo os ditames da tecnologia da informação, portanto, é verdadeiro afirmar:


I. digitalizar documentos resolve problemas de acesso à informação, porém, não significa preservação digital.

II. metadados adotados para descrição de acervos digitais não é componente para a interoperabilidade dos sistemas desenvolvidos para tal.

III. a obsolescência dos programas e sistemas prejudicam o armazenamento dos documentos digitais.

IV. documento digital não requer a preservação física do suporte.

V. preservação digital é um processo contínuo que inicia na fase da produção do objeto digital.


Marque a alternativa que contém as afirmativas verdadeiras

• A. III, IV, V
• B. II, I, IV
• C. IV, II, III
• D. V, IV, III
• E. I, III, V

Gabarito: E

Comentários

• Era só saber a I

  I. digitalizar documentos resolve problemas de acesso à informação, porém, não significa preservação digital.

  Sim, pois preservar o documento é muito além da digitalização. Pois, têm que considerar: Software, hardware a obsolência do sistema, etc.

Questão 1570579

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Indexação nos Processos Técnicos em Biblioteconomia

Considerando as linguagens de indexação, analise as assertivas abaixo e marque com V as verdadeiras e com F as falsas


(   ) São instrumentos que vão fornecer os termos padronizados para representar o assunto dos documentos

(   ) Os tesauros são mais voltados para publicação especializada

(   ) As linguagens simbólicas se limitam praticamente aos sistemas de classificação bibliográfica

(   ) Os principais tipos de linguagem alfabéticas que existem são as listas de cabeçalhos de assunto e os tesauros

(   ) O sistema de Classificação de DEWEY só não é usado para bibliotecas virtuais


Assinale a alternativa que apresenta a sequência de letras correta

• A. F, F, F, F, V
• B. F, V, F, V, F
• C. V, V, V, V, F
• D. F, F, V, V, F
• E. V, F, F, F, F

Gabarito: C

Comentários

• cabeçalho de assunto e tesauro são tipos de linguagem alfabeticas? Valha, pensei que alfabetica era só o nosso alfabeto! Guann, qto mais estudo Biblioteconomia, menos sei...

• Segundo Rowley (2002), há dois tipos de linguagem controlada de indexação baseadas em assuntos: linguagens alfabéticas e sistemas de classificação. A linguagem alfabética, assim como nos tesauros e listas de cabeçalhos de assuntos são nomes dos assuntos, colocados em ordem alfabética. (ARAUJO, JR. 2007. p.34).

• Fui por eliminaçao, sabia que as duas primeiras eram verdadeiras, e a unica alternativa que começava com V, V era a alternativa correta. Obrigado, banca!

Questão 1570582

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação; Administração de Bibliotecas

A biblioteca é um dos critérios utilizados pelo MEC para avaliação do ensino superior. Marque a alternativa que corresponde aos cuidados que se deve ter para atender aos requisitos dessa avaliação.

• A. O horário de funcionamento e o espaço físico da biblioteca não constituem indicador de avaliação.
• B. Apenas a bibliografia a ser utilizada no curso é considerada para atribuir pontuação favorável.
• C. As exigências não atendidas por ocasião da avaliação podem ser preenchidas posteriormente.
• D. O critério biblioteca não interfere no aspecto qualitativo da avaliação e sim no quantitativo.
• E. A análise da biblioteca se divide em espaço físico, acervo e serviços.

Gabarito: E

Questão 1570585

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação; Estudos de Usuários

Quanto aos Estudos de Usuários aplicados em bibliotecas, é correto afirmar que:


I. O método da abordagem alternativa direciona o foco do estudo no usuário individual ou grupo de usuários visando a conhecer suas reais necessidades.

II. O método tradicional de estudos de usuários objetiva conhecer e avaliar suas dificuldades e satisfação quanto ao uso do produto, serviço ou sistema de informação de uma biblioteca.

III. Gestores de bibliotecas utilizam, também, estudos de usuários como um dos instrumentos de planejamento para a provisão de produtos e sistemas de informação.

• A. Todas as alternativas estão corretas
• B. Apenas a alternativa II é correta
• C. Apenas II e III estão corretas
• D. Apenas a alternativa III é correta
• E. Apenas as alternativas I e II estão corretas

Gabarito: A

Comentários

• Abordagem tradicional ou (NORMAL): Foco no SISTEMA;

  Abordagem alternativa ou (ANÔMALA): Foco no USUÁRIO;

• "A abordagem tradicional enfoca o “conteúdo” ou à “tecnologia”. Os estudos voltados ao conteúdo são os relacionados às linhas temáticas de interesse de grupos de usuários, com base nos modelos tradicionais de classificação do conhecimento. Os estudos voltados à tecnologia são os que focalizam o uso de livros, fontes, bases de dados, obras de referência, computador ou o próprio sistema. Estes dois tipos de estudos concebem o usuário apenas como o informante, portanto, não como objeto do estudo (Figueiredo, 1999). Para Ferreira (2002), geralmente, os estudos relacionados à abordagem tradicional analisam o comportamento do usuário real ou potencial referente às seguintes atitudes: usa um ou mais sistemas de informação, um ou mais tipos de serviços de informação e materiais; é afetado por uma ou mais barreiras ao uso do sistema de informação; ou demonstra satisfação com os vários atributos do sistema. A abordagem alternativa, conhecida também como “abordagem da percepção do usuário”, é vista por Dervin e Nilan (1986) como bem coloca Ferreira, (2002), como novos estudos de comportamento de usuários caracterizados por:

  1) observar o ser humano como sendo construtivo e ativo;

  2) considerar o indivíduo como sendo orientado situacionalmente;

  3) focalizar os aspectos cognitivos envolvidos;

  4) analisar sistematicamente a individualidade das pessoas;

  5) empregar maior orientação qualitativa. "

  Fonte: https://brapci.inf.br/index.php/article/download/11278

• Complementando:

  "Estudos de usuários são investigações que se fazem para saber o que os indivíduos precisam em matéria de informação, ou então, para saber se as necessidades de informação por parte dos usuários de uma biblioteca ou de um centro de informação estão sendo satisfeitas de maneira adequada.

  [...]

  Estes estudos são, assim, canais de comunicação que se abrem entre a biblioteca e a comunidade a qual ela serve. São estudos necessários também para ajudar a biblioteca na previsão da demanda ou da mudança da demanda de seus produtos ou serviços, permitindo que sejam alocados os recursos necessários na época adequada." (FIGUEIREDO, 1994, p. 7)

  FIGUEIREDO, Nice Menezes de Figueiredo. Estudos de uso e usuários da informação. Brasília: IBICT, 1994.

  Gab.: A

Questão 1570588

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Normas e Legislações da Biblioteconomia; Normas Internacionais e de Padronização

Observe as afirmativas abaixo, referentes à NBR 6024 de 2012


I. Esta norma aplica-se apenas a tipos específicos de documentos, dependendo do suporte.

II. Podem ser utilizados ponto, hífen, travessão, parênteses ou qualquer outro sinal após o indicativo da seção ou de seu título.

III. A numeração progressiva deve-se limitar à seção quinária.

IV. Todas as seções devem conter um texto relacionado a elas.


Marque a alternativa que mostra a(s) afirmativa(s) correta(as)

• A. Apenas II.
• B. Apenas III.
• C. Apenas I.
• D. I, II, III e IV.
• E. Apenas III e IV.

Gabarito: E

Comentários

• Conforme a ABNT NBR 6024 (2012, p. 1-2):

  1 Escopo

  Esta Norma especifica os princípios gerais de um sistema de numeração progressiva das seções de um documento, de modo a expor em uma sequência lógica o inter-relacionamento da matéria e a permitir sua localização.

  Esta Norma se aplica à redação de todos os tipos de documentos, independentemente do seu suporte, com exceção daqueles que possuem sistematização própria (dicionários, vocabulários etc.) ou que não necessitam de sistematização (obras literárias em geral).

  4.1 Seções

  Devem ser conforme as alíneas a seguir:

  a) devem ser utilizados algarismos arábicos na numeração;

  b) deve-se limitar a numeração progressiva até a seção quinária;

  c) o título das seções (primárias, secundárias, terciárias, quaternárias e quinárias) deve ser colocado após o indicativo de seção, alinhado à margem esquerda, separado por um espaço. O texto deve iniciar em outra linha;

  d) ponto, hífen, travessão, parênteses ou qualquer sinal não podem ser utilizados entre o indicativo da seção e seu título;

  e) todas as seções devem conter um texto relacionado a elas;

  Gab. E

• 1- ESCOPO - Esta norma, aplica-se à redação de todos os tipos de documentos

  4.1 D) Ponto, hífen, travessão, parêntese ou qualquer sinal não podem ser utilizados entre o indicativo da seção e seu título;

Questão 1570591

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação; Administração de Bibliotecas

A má aplicação da verba para aquisição de livros em uma biblioteca implica

• A. considerar a doação como fator decisivo para a compra de acervo.
• B. instalar processo administrativo por malversação da verba.
• C. executar a política de seleção e aquisição de acervo independentemente do valor da verba alocada
• D. aumentar as possibilidades de aquisição, mediante permuta.
• E. simplificar o processo de aquisição de acervo.

Gabarito: B

Questão 1570594

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Linguagens Documentárias

Descrever a semântica de um domínio de modo que seja compreensível por homens e máquinas e melhorar a consistência e o reuso da informação e o compartilhamento do conhecimento são objetivos dos(as):

• A. Ontologias
• B. Tesauros
• C. Índices
• D. Sistemas de Informação
• E. Cabeçalhos de Assunto

Gabarito: A

Comentários

• dão significados aos termos de um documento, define as relações entre os termos é uma ferramenta da web semantica 

• a-

  a ontologia é uma teoria lógica sobre o significado pretendido de um vocabulário formal com um compromisso para uma conceitualização específica do  mundo real. Os modelos projetados de uma linguagem lógica que usa este vocabulário são restritos por este compromisso ontológico. A ontologia reflete indiretamente este compromisso pela aproximação dos modelos.

Questão 1570597

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Catalogação

Leia atentamente as questões sobre RDA e assinale a correta:

• A. Pode ser utilizada apenas para recursos não tradicionais.
• B. Destina-se somente para catálogos de Bibliotecas.
• C. Oferece uma estrutura sólida, integrada e flexível.
• D. Possui linguagem subjetiva.
• E. Cria formas de representação para recursos informacionais aceitos apenas nacionalmente.

Gabarito: C

Comentários

• " A RDA pode ser utilizada para a descrição tanto de recursos tradicionais quanto não-tradicionais, analógicos e digitais, dentro e fora da biblioteca. Uma característica importante está na forma como foi projetada para "proporcionar uma estrutura coerente, flexível e extensível tanto para a descrição técnica quanto de conteúdo de todos os tipos de recursos e todos os tipos de conteúdo". (OLIVER, 2011, p.3).

  Gab. C

Questão 1570600

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação; Administração de Bibliotecas

Sobre qualidade e produtividade na oferta de serviços e produtos, marque a alternativa que condiz com essa condição:

• A. a caixa de sugestões em bibliotecas não confere qualidade na oferta dos produtos.
• B. a expectativa do cliente não conta para a eficiência dos serviços.
• C. a organização adequada da biblioteca assegura o melhor desempenho do papel da biblioteca.
• D. a categoria dos usuários é considerada para avaliação de necessidades exceto a comunidade local.
• E. o regimento da biblioteca é dispensável para a formulação de políticas.

Gabarito: C

Questão 1570603

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Busca e Recuperação da Informação

Quanto aos sistemas de recuperação da informação (SRIs) é correto afirmar:

• A. O modelo booleano de recuperação utilizado nos SRIs baseia-se na comparação parcial entre a representação dos documentos e a representação da consulta do usuário.
• B. Nos exemplos “rio Tocantins”, amazon? e inter*, os símbolos (“...”, ?, *) são operadores lógicos do modelo booleano utilizados em sistemas de recuperação da informação.
• C. Relevance Feedback é uma técnica de recuperação da informação, utilizada também no modelo probabilístico aplicado pelos SRIs.
• D. O modelo probabilístico utilizado nos SRIs para recuperação da informação, não permite o refinamento da busca pelo usuário.
• E. O modelo vetorial de recuperação da informação baseia-se na busca da informação pela expressão lógica de termos indexados na base.

Gabarito: C

Comentários

• A Realimentação de Relevantes ou Relevance Feedback pode ser utilizada em conjunto com os modelos clássicos de recuperação da informação (Booleano Vetorial e Probabilístico)

• GABARITO: C

   

  a) O modelo booleano é baseado na teoria dos conjuntos e na álgebra booleana em que os documentos são representados por um conjunto de termos indexados.

  b) A expressão booleana é formada pelos operadores lógicos AND, OR e NOT (E, OU e NÃO).

  c) Correta.

  d) O modelo probabilístico é descrito como uma série de interações com o usuário com o objetivo de refinar o conjunto ideal de respostas.

  e) O modelo vetorial propõe um ambiente no qual é possível obter documentos que respondem parcialmente a uma expressão de busca. Isto é feito através da associação de pesos tanto aos termos de indexação como aos termos da expressão de busca (FERNEDA, 2003).

Questão 1570606

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Processos Técnicos; Classificação de Processos Técnicos em Biblioteconomia; Classificação Decimal de Dewey

Relacione as colunas de acordo com a Classificação Decimal de Dewey para as divisões centesimais:


A) 030             (   )  Manuscritos e livros novos. 

B) 050             (   )  Organizações gerais e Museus. 

C) 060             (   )  Enciclopédias Gerais. 

D) 070             (   )  Mídia, jornalismo e publicações. 

E) 090             (   )  Publicações seriadas. 


Assinale a sequência correta: 

• A. E, C, A, D, B
• B. A, B, C, D, E
• C. B, D, A, C, E
• D. E, D, C, B, A
• E. B, A, D, E, C

Gabarito: A

Comentários

• 010 - obras gerais

  020 - bibliografias 

  030 - enciclopédias gerais

  040 - nulo 

  050 - periódicos

  060 - sociedades, organizações, museologia

  070 - Jornalismo, mídias e publicações

  080 - citações de obras diversas sem assuntos especificos

  090 - manuscristos e obras raras

Questão 1570609

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação

Competência é a capacidade do profissional em aplicar os conhecimentos adquiridos durante sua formação e que caracterizam uma função. Relacione a coluna das competências indicadas à esquerda com a sua definição à direita:

(1) técnicas                                   (   ) treinamento de usuários

(2) sociais                                      (   ) registro, armazenamento e recuperação da informação,                     

                       
(3) gerenciais                                (   ) políticas de informação e estudos de  usuários                                                                                  
(4) comunicação e expressão      (   ) coordenar unidades, sistemas e serviços  de informação                                                                             

Assinale a sequência correta

• A. 2, 3, 4, 1
• B. 1, 3, 2, 4
• C. 3, 1, 4, 2
• D. 4, 1, 2, 3
• E. 1, 4, 3, 2

Gabarito: D

Questão 1570612

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Automação em Bibliotecas; Internet na Biblioteconomia; Linguagens Documentárias

É característica da Web Semântica:

• A. Páginas estáticas da web com conteúdos voltados para especialistas.
• B. Caráter exclusivamente acadêmico.
• C. Plataforma desenvolvida para uso de blogs e redes sociais
• D. Dispensável o uso de Motores de Busca para a recuperação da informação.
• E. Utilização de ontologias.

Gabarito: E

Comentários

• e-

  Compoenentes de web semantica:

  a- representação de conhecimento: estruturas p/ conteudo significativo onde agentes inteligentes executam tarefas.

  b- ontologias: ligação terminologica entre membros de um dominio.

  c- agentes: reunem conteudos de varias fontes & trocam resultados com outros programas, permitindo inferencias. Principio pelo reconhecimento.

Questão 1570615

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Normas e Legislações da Biblioteconomia; Normas Internacionais e de Padronização; Referência bibliográfica

Relacione e numere a segunda coluna de acordo com a primeira, utilizando as normas da APA, ABNT e VANCOUVER para referências.

(A) ABNT                     (   ) Na lista, as referências devem ser numeradas   consecutivamente pela
                                          ordem que primeiro aparecem no texto.

(B) APA                       (   ) Na lista de referências, dois autores devem ser separados  por vírgula.

(C) VANCOUVER       (   ) A data da publicação aparece logo após a autoria entre   parênteses.                                
                                   
                                   (   ) As referências dos documentos citados em um trabalho  devem ser
                                          ordenadas de acordo com o sistema utilizado (alfabético ou numérico).

                                   (   ) Na lista de referências, dois autores são separados por  ponto e vírgula.


Assinale a alternativa correta:

• A. A, C, B, B, A
• B. C, C, B, A, A
• C. A, A, B, B, C
• D. A, B, C, A, B
• E. A, C, A, B, C

Gabarito: B

Questão 1570618

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Conceitos Fundamentais; História da Biblioteconomia

Após a Segunda Guerra Mundial, as disciplinas Documentação e a Recuperação da informação, exerceram forte influência para o surgimento e desenvolvimento da Ciência da Informação. Marque a alternativa que caracteriza esse período:

• A. O surgimento da Classificação Decimal de Dewey (CDD), sistema único de classificação.
• B. A ampliação do campo de atuação das bibliotecas pela introdução dos novos serviços de documentação e organização, devida a um novo conceito de documento.
• C. A explosão bibliográfica do início do séc. XIX provocada pela criação do periódico científico.
• D. O surgimento de novos periódicos científicos da área de saúde, dado o desenvolvimento da ciência da informação.
• E. O fato de a natureza e a estrutura da informação terem ocupado papel secundário na recuperação da informação.

Gabarito: B

Comentários

• A) A CDD foi proposta por Dewey em 1876, portanto bem antes da II Guerra Mundial. INCORRETA.

  B) A Biblioteconomia foi influenciada pelo novo conceito de documento que desvinculou informação de seu suporte trazido pela Documentação. CORRETA.

  C) O periódico científico surgiu no contexto das revoluções científicas ocorridas no século XVII, e foi criado por conta da necessidade de os cientistas se comunicarem com rapidez e de forma sistemática. A primeira publicação do gênero foi o Journal des Sçavans em 1665. INCORRETA.

  D) O surgimento de novos periódicos na área da saúde não teve particular participação no surgimento da Ciência da Informação. INCORRETA.

  E) Os estudos teóricos acerca da natureza e estrutura da informação no âmbito da recuperação da informação influenciaram o desenvolvimento da C.I. INCORRETA.

  Gabarito: B

Questão 1570621

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação; Automação em Bibliotecas; Dublin Core; Usuários / Disseminação Seletiva

Relacione a 1ª coluna com a 2ª e marque a alternativa em que consta a sequência correta.

I. Dublin Core              (   ) Tecnologia desenvolvida para leitura de documentos eletrônicos

II. DSI                           (   ) Padrão de Metadados utilizado pelo DSpace

III. E-Readers               (   ) Serviço previamente estruturado pela biblioteca, de acordo com o perfil do
                                            usuário,  para notificá-lo sobre informações correntes relativas a  assuntos
                                             específicos

IV. XML                       (   ) Descrição codificada e estruturada de uma informação da web

V. Feed                       (   ) Linguagem de marcação e descrição de dados em páginas

• A. IV, V, I, II, III
• B. III, I, II, V, IV
• C. IV, II, III, V, I
• D. V, III, II, IV, I
• E. III, V, II, I, IV

Gabarito: B

Questão 1570624

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Gestão de Bibliotecas e Unidades de Informação; Sistemas e Redes de Bibliotecas

Marque a alternativa que contempla os programas cooperativos entre bibliotecas que facilitam compartilhar os recursos e o acesso a informação.

• A. OPAC
• B. ALA
• C. LC
• D. OCLC
• E. BN

Gabarito: D

Comentários

• A OCLC é um programa cooperativo desde quando????

  [...]Online Computer Library Center, Inc., também conhecida como OCLC, é uma organização sem fins lucrativos considerada a maior cooperativa de bibliotecas, museus e arquivos do mundo."

  https://pt.wikipedia.org/wiki/Online_Computer_Library_Center

  Discordo do gabarito.

• Conforme Tomaél (2005, p. 6):

  [...]. Outro organismo importante, até hoje, no âmbito dos serviços cooperativos, é a Online Computer Library Center (OCLC) que foi fundada em 1967, para o desenvolvimento da catalogação cooperativa.

  Gab. D

  TOMAÉL, Maria Inês. Redes de informação: o ponto de contato dos serviços e unidades de informação no Brasil. Informação & Informação, Londrina, v. 10, n. 1-2, dez. 2005. Disponível em: https://www.brapci.inf.br/_repositorio/2010/07/pdf_d54368ffe7_0011359.pdf

Questão 1570627

• Banca: CEPS-UFPA
• Órgão: UNIFESSPA
• Ano: 2014
• Provas: CEPS-UFPA - 2014 - UNIFESSPA - Bibliotecário - Documentalista
• Disciplina: Biblioteconomia
• Assuntos: Automação em Bibliotecas; Protocolo Z39.50

São exemplos de protocolos de interoperabilidade de dados em sistemas de informação:

• A. OAI-PMH, HTTP, MARC 21.
• B. Z39.50, MARC-21, Dublin Core.
• C. OAI-PMH, Z39.50, Dublin Core.
• D. OAI-PMH, Z39.50, HTTP.
• E. MARC-21, Duble-Core, HTTP.

Gabarito: D

Comentários

• Dublin core- é um padrão de metadados

  MARC 21- é uma estrutura descritiva para o intercâmbio de registros bibliográficos.

  Portanto, só nos resta a alternativa D.