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Prova CESGRANRIO - 2014 - Petrobras - Técnico(a) de Inspeção de Equipamentos e Instalações Júnior


ID
1357111
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Seja P= { x ∈ N / x < 9} . Dentre os conjuntos abaixo, o único que é subconjunto de P é

Alternativas
Comentários
  • Olá amigos do QC, questão que exige conhecimento dos conjuntos.

    IN = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, .....}

    Z = { ..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...}

    IR = {..., -3, -2, -3/2, -1, 0, 1, V2, 3/2, 2,...}

    agora vamos as alternativas:

    Seja P = { 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0}

    a) {2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} errado, pois 9 não pertence ao conjunto P;

    b) {4, 5, 6, 7, 8, 9, 10,...} errado 

    c) {0, 1, 2, 3} CORRETO É SUBCONJUTO DE P;

    d) { 5, 4, 3, 2, 1, 0, -1, -2, -3, ....} errado pois os negativos não pertecem ao conjunto P;

    e) {2, 7/3, 3, 4, 17/4, 5, 6, 7} nesse conjunto como X pertence a IR, então ele pode ser fração que logicamente é um elemento que não pertence a P.


    Grande abraço e Deus é bom.


  • Útil!

  • Esta questão possui um erro de digitação. Dentre as alternativas a que melhor se aproxima da solução é a alternativa "C", porém com ressalvas. O correto seria ( -1 < x < 4) e não (- 1 < x > 4) como traz a questão.

  • Esta questão possui um erro de digitação. Dentre as alternativas a que melhor se aproxima da solução é a alternativa "C", porém com ressalvas. O correto seria ( -1 < x < 4) e não (- 1 < x > 4) como traz a questão.

  • yes!!!!!!!!!!!!

  • O conjunto P = { x ∈ N / x < 9} representa os números naturais X que são menores que 9, ou seja:


    P = (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8)


    Assim, o conjunto { x ∈ Z / - 1 < x < 4}, cujo X são os números inteiros maiores que -1 e menores


    que 4, é o único das alternativas que é subconjunto de P, pois { x ∈ Z / - 1 < x < 4} = (0, 1, 2, 3) ⊂ (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8).


    Resposta : C

  • Valeu Batalhador!!

  • Boa tarde! Já que perdi a inscrição para o concurso, vou treinar resolvendo questões para o próximo concurso.

    P = { x E IN I x < 9 }

    Logo,

    P = { 0,1,2,3,4,5,6,7,8 }

    O único que é subconjunto é a letra C )

    Alguém pode ter pensando que é a letra e ), mas não é, pois os REAIS admite frações, decimais... O que não aconte com os conjuntos dos inteiros Z.

  • Questão boa pra descobrir que a banca considera zero como um número natural...

  • Atenção, Leonardo!

    Zero É um Número Natural, que faz parte do Conjunto IN, números inteiros positivos!

    Quando o zero não faz parte do conjunto este é representado com um asterisco ao lado da letra IN, formando o Conjunto dos Naturais Não-Nulos, o IN*.

    IN = {0, 1, 2, 3, 4, 5...}

    IN* = {1, 2, 3, 4, 5...}

  • Z= { -4,-3, -2,-1, 0,1, 2,3,4}

    Alternativa C

  • Então, Marcos;

     

    Zero como número natural não é algo aceito por todos os matemáticos. Eu mesmo sou um que entende que número natural é todo aquele definido pelos axiomas de Peano, que definiu o 1(um) como sendo o primeiro número natural e os demais naturais como sendo a tomada de sucessores (sucessor de n é n+1) de outros naturais. Daí, grosso modo, não, zero não é natural, mas há quem entenda que sim e é bom saber se determinada banca entende dessa ou daquela forma.

  • P é formado pelos números naturais menores que 9, ou seja,

    P = 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

    Listando os números dos conjuntos de cada alternativa de resposta, temos:

    a) 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 (naturais maiores ou iguais a 2 e menores ou iguais a 9)

    b) 5, 6, 7, 8, ... (naturais maiores que 4)

    c) 0, 1, 2, 3 (inteiros maiores que -1 e menores que 4)

    d) ..., -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5 (inteiros menores ou iguais a 5)

    e) aqui temos os números reais maiores que 1 e menores que 8. Não é possível listá-los, pois são infinitos números reais neste intervalo.

    Assim, note que somente os números da alternativa C estão totalmente compreendidos no conjunto P, ou seja, são um subconjunto de P.

    Resposta: C 

  • O que me confundiu nessa questão foi a barra (/). Ela não representa subtração de conjuntos?

  • Por que a alternativa B não está correta?


ID
1357114
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considere a equação polinomial x3 + x2 + kx = 0 , onde k é um coeficiente real.

Se uma das raízes dessa equação é 4, as outras raízes são

Alternativas
Comentários
  • Acho que o gabarito está equivocado. A questão deve ser resolvida da seguinte forma:

    Raiz1 = 4, logo

    Raiz2 = 4³ + 4² + k4 = 0 ... 64 + 16 + k4 = 0 ... 80 + k4 = 0 ... k4 = -80 ... k = -80/4 ... k = -20

    Raiz3 = 0, logo 0³ + 0² + (-20)*0 = 0

    Resposta Alternativa (A) -20, 0


  • O gabarito está correto. -20 não é raíz é valor de k. Pra resolver é necessário por x em evidência. Uma das raízes será zero. A equação de segundo grau gerada após colocar x em evidencia tem raizes -5 e 4. Cuidado pra não marcarem a "d". Fiquei tão eufórica com a resposta que marquei errado ><

  • Ola galera do QC este exercício resolvi da seguinte modo, como o exercício narra que uma das raízes é 4 então substitui esse numero nas incógnita e encontrei o seguinte resultado:

      X3+x2+kx=0        e colocando em evidencias temos:       vou chamar d de delta

    (4)3+(4)2+k4=0          x[x2+x+(-20)]=0  então x=0 ou                    x"=-1-9

    64+16+k4=0                x2+x-20=0                    x'=-1+9                         2

    k=-80/4                         d=b2-4ac.                            2                    x'=-10/2=-5

    k=-20                            d=(1)2-4(1).(-20)      x'=8/2=4          Alternativa

                                           d=1+80 = 81

                                 x= -1-ou+ raiz de 81

                                               2a

                                  x= -1-ou+9

                                             2a



  • Como uma das raízes da equação é 4, basta substituirmos este valor em "x" para encontrarmos k, assim:

    f(4) = 4³ + 4² + 4k = 0

    64 + 16 + 4k = 0

    4k = -80

    k = -80/4

    k = -20

    Assim, f(x) = x+ x2 - 20x = 0

    Colocando o "x" em evidência:

    x(x² + x - 20) = 0

    Então x  = 0 e  x² + x - 20 = 0

    Ou seja uma das raízes é  x = 0. Resolvendo a equação x² + x - 20 = 0 pela fórmula de Bhaskara:



    Encontraremos as outras duas raízes, x =  4  e x  = - 5.

    Resposta: Alternativa B.
  • Fiz da seguinte forma,o comando apresentou a raiz 4,logo podemos  utilizar o método de  Briot-Ruffini para abaixar para 2 o grau da equação. Ficando x²+5x= 0,que possui raízes 0 e -5.

  • Como o amigo abaixo disse, resolvendo pelo algaritimo de Briot-Ruffini (pesquise sobre é bem simples) isso sai rápido 

     

    Como uma das raízes é x' = 4

     

    conseguimos determinar o valor de K substituindo os X da esquação x³ + x² + kx = 0

     

    chegando em k = -20

     

    Com a equação reduzida por briot-ruffini temos 

     

    x² + 5x = 0

     

    resolvendo a equação

     

    x' = 0   e   x'' = -5

     

    Gabarito letra B

     

    Bons estudos galera

  • Nem precisa usar Briot-Ruffini. Coloca x em evidencia e temos:

    x(x^2 + x - 20) = 0 ; para K = - 20 

    x`= 4; x" = 0  sobra como opção de resposta -5, -20 e 20. Não pode ser nem 20 e nem -20 pois os valores são baixos, restando como opção apenas  -5. Agora é só substitui na equação e testar:

    (-5)^2 - 5 -20 = 0 ==> 25 - 25 = 0; então as raizes são x' = 0; x'' = 4 e x''' = -5 . Letra B.

     

     

  • https://www.youtube.com/watch?v=JA70CIj8zTA

  • É só usar as relações de Girard, galera!

    Soma das raízes:

    x1 + x2 + x3 = -b/a

    4 + x2 + x3 = -1

    x2 + x3 = -5

    A única alternativa que a soma das outras raízes da -5 é a alternativa B

    GABARITO: LETRA B


ID
1357120
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

João retirou de um baralho as 7 cartas de copas numeradas de 2 a 8 e as colocou dentro de um saco plástico opaco. Em seguida, pediu a seu amigo Augusto que retirasse de dentro desse saco, sem olhar, duas cartas.

Qual é a probabilidade de que a soma dos números escritos nas cartas retiradas por Augusto seja maior do que 10?

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    Temos 7 cartas numeradas:(2,3,4,5,6,7,8);Números de casos possíveis: Todas as somas possíveis: n(S)

    (2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(2,7),(2,8)

    (3,2),(3,4),(3,5)(3,6),(3,7),(3,8)

    (4,2),(4,3),(4,5),(4,6),(4,7),(4,8)

    (5,2),(5,3),(5,4),(5,6),(5,7),(5,8)

    (6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,7),(6,8)

    (7,2),(7,3)(7,4),(7,5),(7,6).(7,8)

    (8,2),(8,3),(8,4),(8,5),(8,6),(8,7)=>totalizando 42 somas possíveis; e o número de casos favoráveis são as somas das cartas maiores que 10: (3,8),(4,7),(4,8),(5,6),(5,7),(5,8),(6,5),(6,7),(6,8),(7,4),(7,5),(7,6).(7,8),(8,3),(8,4),(8,5),(8,6),(8,7) totalizados 18 casos favoráveis:n(A)

    Sabendo que P(A)= n(A)/n(S)=18/42=3/7.


    Bons estudos!! 

  • Olá Ane...


    Nesse caso os valores (3, 8) não é a mesma coisa que (8, 3)? Achei que os casos possíveis seria 9 opções. Meu raciocínio está equivocado?

  • Eu resolvi de uma outra forma... 

    Vê se você concorda (Luciano)...


    São oito cartas do baralho: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. 

    Ao meu ver: (3,8) é o mesmo que (8,3). Por isso, o inverso é a repetição (além do mais, não importa a ordem de retirada das cartas).

    Logo:

    U= {(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(2,7),(2,8),(3,4),(3,5),(3,6),(3,7),(3,8),(4,5),(4,6),(4,7),(4,8),(5,6),(5,7),(5,8),(6,7),(6,8),(7,8)}

    n(U)= 21

    O evento pede que as cartas retiradas somem números maiores que dez.

    Logo:

    E= {(3,8),(4,7),(4,8),(5,6),(5,7),(5,8),(6,7),(6,8),(7,8)}

    n(E)= 9

    A própria questão diz que trata-se de probabilidade.

    Uma breve explicação: U= todos os resultados possíveis de um experimento aleatório. E, E= subconjunto do espaço amostral, ou seja, evento.

    Por fim: O resultado= 9/21. Simplificando por 3 para encontrar a resposta do gabarito: 3/7.


  • O meu foi mais simples: vejamos, entre 2 e 8 temos; 2,3,4,5,6,7,8 = a 7 (numerais) somando de fora pra dentro; [ 2+8=10 / 3+7=10 / 4+6=10 }
    ou seja= temos 3 chances em 7 oportunidades, então 3/7

  • Marcelo, a questão pede que a soma seja maior que 10 e não igual a 10, a sua resolução está mais simples sim, mas acho que está errada! :(

  • P(A)= n(a)/n(e)       Pede que a soma seja maior que 10, ou seja, não pode ser 10. Então temos 18 possibilidades da soma ser maior que 10 (n(a)=18. E o numero total de possibilidades é  42 (7x6, porque não se pode repetir a mesma carta). logo temos 18/42, simplificando = 3/7
  • Temos as seguintes combinações para que a soma das duas cartas deem maior do que 10:


    Primeira forma: ( Pois mesmo sendo as mesmas cartas, a ordem importará).


    (6 + 5), (7 + 4), (7 + 5), (7 + 6), (8 + 3), (8 + 4), (8 + 5), (8 + 6), (8 + 7).


    Segunda forma (invertendo a ordem das cartas):


    (5 + 6), (4 + 7), (5 + 7), (6 + 7), (3 + 8), (4 + 8), (5 + 8), (6 + 8), (7 + 8).


    Assim temos 18 possibilidades para o nosso caso particular. Podemos tirar na 1a tentativa qualquer


    uma das 7 cartas dentro do saco, já na 2a, por termos já tirado uma, sobraram 6 cartas. Assim nosso


    número de casos possíveis será 6 x 7 = 42.


    Logo a probabilidade será P = 18/42 = 9/21 = 3/7.


    Resposta : A


  • Numa questão de Probabilidade P = (numero de eventos possíveis) / (numero total de eventos)

    nessa questão temos 7 elementos (cartas de 2 a 8 = 2,3,4,5,6,7 e 8)

    como pede soma maior que 10 as possíveis combinações são

    3 e 8 / 4 e 7 / 4 e 8 / 5 e 6 / 5 e 7 / 5 e 8/ 6 e 7/ 6 e 8/ 7 e 8

    o total de eventos possíveis é 9

    para calcular o evento total combinação 7 2 a 2 -> C7,2 = 7!/(2!5!)

    C7,2 = 7x6x5! / 2x1x5! = 7x6 / 2 = 21

    Então: P = eventos possiveis / eventos totais

    P = 9/21 = 3/7

  • Também resolvi pelo método que alguns colegas já apresentaram.

    Temos 7 carta numeradas assim: 2-3-4-5-6-7-8

    E a Cesgranrio nos pergunta:  "...pediu a seu amigo Augusto que retirasse de dentro desse saco, sem olhar, duas cartas...Qual é a probabilidade de que a soma dos números escritos nas cartas retiradas por Augusto seja maior do que 10?"

    O que devemos fazer. Primeiro é saber quantas combinações 2a2 podemos fazer com essas 7 cartas. Como vamos fazer isso? Vamos usar COMBINAÇÃO!!

    C7,2=        7!         7x6x5! = 7x3=21

                     2!5!         2x1  5!                


    "Mas o que esse 21 significa?" Ele é justamente a quantidade de combinações possíveis com todas as cartas, é o nosso espaço amostral.

    Agora, quantas combinações são possíveis com as 7 cartas para que possamos encontrar soma maior que 10?

    Isso é mais fácil. Vamos somar: 2-3-4-5-6-7-8

    2+8=10, logo não serve. Queremos maoir que 10.

    3+8=11 .

    4+7=11

    4+8=12

    5+6=11

    5+7=12

    5+8=13.

    6+7=13

    6+8=14

    7+8=15

    Logo, temos 9 chances em 21 possibilidades. Fica assim 9/21. Mas isso dá para simplificar: 3/7.

    Gabarito? A de Abacate;


  • Alguém poderia me informar porque a ordem das cartas não está sendo considerada? Estou com esta dúvida. Vlw

  • Frederico, se fosse um anagrama de letras em uma palavra, por exemplo, a ordem importaria. Mas concorda que o conjunto de números: {7;6} é igual a {6; 7} ? Tente sempre compreender a questão. eu, por exemplo, não uso formulas para resolver. vou pela lógica da questão. 

  • Resolvi assim:

    Cada combinação eu tenho 2 possibilidades por exemplo 3 com 8 e 8 com 3:

    Logo,

    (3,8) -> 2(1/7*1/6)

    (4,7) -> 2(1/7*1/6)

    (4,8) -> 2(1/7*1/6) 

    (5,6) -> 2(1/7*1/6)

    (5,7) -> 2(1/7*1/6)

    (5,8) -> 2(1/7*1/6)

    (6,7) -> 2(1/7*1/6)

    (6,8) -> 2(1/7*1/6)

    (7,8) -> 2(1/7*1/6)

    Concluindo: 2(1/7*1/6) = 1/21 como posso ter OU uma OU outra forma de somar mais que 10 então será 1/21 nove vezes.

    1/21 x 9 = 9/21 = 3/7

  • As duas cartas são uma combinação, suas ordens não importam.

    Então ---> 9/21 =3/7

  • 2 3 4 5 6 7 8  são as cartas


    Possibilidades de dois números somados serem maior que 10 = 9 possibilidades

    8+3, 8+4, 8+5, 8+6, 8+7


    7+6,7+5,7+4


    6+5


    Possibilidades de combinação entre dois números:

    Além das 9, temos também 
    2+3,  2+4,  2+5,  2+6,  2+7,  2+8

    3+4  ,3+5  ,3+6  ,3+7

    4+5,  4+6



    Totalizando 12 possibilidades que somadas às 9, resultam em 21 possibilidades de combinação.

    Chegamos à conclusão que serão 9 /21 (:3)...................3/7..............alternativa A
  • Eu cheguei a resposta de uma maneira mais "cheia" eu diria. Fiz as possibilidade e multipliquei por dois pois considerei o seu inverso, logo eu tinha 18(9+9) possibilidades da sequência dar um total maior que 10. E fiz uma análise combinatória de 7 cartas e suas possibilidade. Se de 7 tiro 1, sobram 6, se de 6 tiro mais 1, (logo puxei duas). São 7.6=42 possibilidades de combinações. Destas 42, eu apenas quero 18 combinações. Logo temos 18/42 dividido(simplificado) por 2 = 9/21 mais uma vez dividido(simplificado) por 3 = 3/7.

    OBS: Sei que parece mais complexo, mas pra min foi mais simples e diminuiu o risco de dar incorreto. Mas se eu estiver errado, por favor, me corrigir. Obrigado!

  • Em questoes assim é importante saber como CONTAR:

    Resolvendo pelo PFC

    1º passo) encontrar o espaço amostral: 7*6=42

    Pq? a retirada de cartas não é com reposição (senao teria sido dito), entao cabe o PFC ( e se foi usado o PFC, a ordem vai importar)

    2º passo)

    encontrando as possibilidades:

    Se utilizamos o PFC, a ordem aqui vai nos importar na hora de contabilizar a probabilidade. É onde muita gente erra. Se a ordem vai importar entao vou contar da seguinte forma:

    3; 8 e 8; 3

    4; 8 e 8; 4

    5; 8 e 8; 5

    6; 8 e 8; 6

    7; 8 e 8; 7

    4; 7 e 7; 4

    5; 7 e 7; 5

    6; 7 e 7; 6

    5; 6 e 6; 5

    Ou seja, 18 possibilidades respeitando o critério (soma maior que 10)

    Aplicando a probabilidade no espaço amostral: 18/42 = 3/7


  • Eu fiz no método de raciocínio lógico vejamos:
    Observei quantas cartas somadas uma com a outra dariam o resultado 10:
    7 Cartas numeradas de 02 a 08, então são:

    2  + 8 = 10    
    3 + 7 = 10    
    4 + 6 = 10   
    5    
    6   (JA USADO COM O 4)
    7   (JA USADO COM O 3) 
    8   (JA USADO COM O 2)

    Concluímos que somente existem 03 possibilidades para estes sete números de cartas citados ficamos então com a resposta 03/07




  • Temos 7 cartas numeradas:(2,3,4,5,6,7,8);Números de casos possíveis é o espaço amostral
    (2,2)(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(2,7),(2,8)
    (3,2),(3,3)(3,4),(3,5)(3,6),(3,7),(3,8)
    (4,2),(4,3),(4,4)(4,5),(4,6),(4,7),(4,8)
    (5,2),(5,3),(5,4),(5,5)(5,6),(5,7),(5,8)
    (6,2),(6,3),(6,4),(6,5),(6,6)(6,7),(6,8)
    (7,2),(7,3)(7,4),(7,5),(7,6).(7,7)(7,8)
    (8,2),(8,3),(8,4),(8,5),(8,6),(8,7)(8,8)

    EA=  7*7 = 49A soma maior que 10 equivale aos eventos abaixo:(3,8)
    (4,7),(4,8)
    (5,6),(5,7),(5,8)
    (6,5),(6,6)(6,7),(6,8)
    (7,4),(7,5),(7,6).(7,7)(7,8)
    (8,3),(8,4),(8,5),(8,6),(8,7)(8,8)
    Quero= 21P = Quero/EA = 21/ 49 (simplifica por 7)= 3/7
  • diana santos.

    Na verdade o espaço amostral é de 42 por que as cartas não se repetem.

    Fica 18/42, ou seja, 3/7.

    Dá a mesma resposta certa.

  • Temos 9 opções de tirarmos resultado acima de 10 em 21 opções no total

    9/21 ==>  3/7

  • quem fez por combinação está errado. A ordem importa: tira 2,4  e 4,2 são duas combinações diferentes. Eu tiro uma carta e depois tiro outra carta.

  • RESOLVI DA SEGUINTE FORMA:

    1º PRIMEIRO OS QUE ULTRAPASSARIAM 10:

    (3,8)
    (4,7); (4,8)
    (5,6);(5,7);(5,8)
    (6,7);(6,8)
    (7,8)

    2° TODAS AS POSSIBILIDADES:

    (2,3) (2,4) (2,5) (2,6) (2,7) (2,8)
    (3,4) (3,5) (3,6) (3,7) (3,8)
    (4,5) (4,6) (4,7) (4,8)
    (5,6) (5,7) (5,8)
    (6,7)(6,8)
    (7,8)

    ___________________________________________________________________________________________________________________

    # NÚMERO DOS QUE ULTRAPASSAM 10 DIVIDIO PELO TOTAL DAS POSSIBILIDADES: 9/21 = SIMPLIFICANDO =>3/7.
    ___________________________________________________________________________________________________________________
     

  • aplicando as 9 possibilidades  9/7 x 2 cartas das  6 restantes =   9/7 x 2/6 = 18/42 == 3/7  fiz assim.

  • Sete cartas: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8


    Possibilidades de dois números somados serem maiores que 10:

     

    8 + 3 = 11

    8 + 4 = 12

    8 + 5 = 13

    8 + 6 = 14

    8 + 7 = 15

    7 + 6 = 13

    7 + 5 = 12

    7 + 4 = 11

    6 + 5 = 11


    Nove possibilidades


    Possibilidades de dois números somados serem menores ou iguais a 10:


    2 + 3 = 5

    2 + 4 = 6

    2 + 5 = 7

    2 + 6 = 8

    2 + 7 = 9

    2 + 8 = 10

    3 + 4 = 7

    3 + 5 = 8

    3 + 6 = 9

    3 + 7 = 10

    4 + 5 = 9

    4 + 6 = 10


    Doze possibilidades 


    9 + 12 = 21 (total de combinações de soma de dois números)

    9 / 21 (divide-se por 3)

    3 / 7

  • Não vi onde a questão pediu para somar menor que 10 ou igual a 10. 

    Fiz igual o Melância Man somando apenas os maiores que 10. 

  • 7x7 total de possibilidades

    21 Total de combinações

    21/7*7 = 21/49

    21/49 ( simplifica por 7)

    3/7 Gab A

  • Usando prob complementar.

    total de Casos ->> C(7;2) = 21

    casos que dão menos que 10

    23;24;25;26;27;28-->6 casos

    34;35;36;37-->4 casos

    45;46-->2

    Total de casos em que resulta um valor menor que 10 = 12

    Logo

    1-12/21 = 3/7

    ***a ordem não importa (logo combinação e não arranjo)

  • Primeiro precisamos descobrir o espaço amostral:

    Temos 7 cartas numeradas (2,3,4,5,6,7,8) que serão retiradas de 2 em 2 e somadas depois.

    Retiradas possíveis - A ordem não importa porque os valores serão somados e para soma não importa a ordem:

    (2,3);(2,4);(2,5);(2,6);(2,7);(2,8)

    (3,4);(3,5);(3,6);(3,7);(3,8)

    (4,5);(4,6);(4,7);(4,8)

    (5,6);(5,7);(5,8)

    (6,7);(6,8)

    (7,8)

    Temos um espaço amostral = 21

    Agora precisamos saber quais retiradas de cartas dá soma maior que 10

    (3,8);(4,7);(4,8)(5,6);(5,7);(5,8);(6,7);(6,8);(7,8)

    Temos 9 possibilidades

    então a probabilidade fica 9/21 = 3/7

    Resposta A

     

     

  • Como a ordem não importa, o número total de se retirar duas cartas de sete, é dado pela combinação de C7,2=21. As possibilidades de a soma ser maior que 10 são nove :(3,8);(4,7);(4,8);(5,6);(5,7);(5,8);(6,7);(6,8);(7,8). Logo, a probabilidade será dada por P= 9/21, que simplificada será igual a 3/7.


ID
1357126
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Durante um ano, Eduardo efetuou um depósito por mês em sua conta poupança. A cada mês, a partir do segundo, Eduardo aumentou o valor depositado em R$ 15,00, em relação ao mês anterior.

Se o total por ele depositado nos dois últimos meses foi R$ 525,00, quantos reais Eduardo depositou no primeiro mês?

Alternativas
Comentários
  • 1º depósito:  x    2º depósito:  x + 15    11º depósito: x + 10 . 15 (razão) = x + 150

    12º depósito:  x + 165

    Assim,  x + 150 + x + 165 = 525    2x = 525 - 315    x = 210 : 2 = 105    letra b) 

  • x+165= 525-(x+150)

    2x=525-165-150

    2x=210

    x=210/2=105,00R$ alternativa B

  • Não entendi esta resolução..

    De onde veio o 150 e 165?..

  • eu fiz assim...

    15,00*11meses=165,00

    525 a soma dos ultimos 2 depositos;

    logo:

    525,00-15,00= 510/2=255,00 

    165,00-15,00=150,00

    255,00-150,00=105,00 ----------> alternativa b

  • Renato Ferraz Você faz como uma PA (progressão Aritmética):
    O 12º termo -> 
    A12=A1+(n-1)x15(a razão) => A12 = A1 + (11)x15 => A12 = A1 + 165 
    A11=A1+(n-1)x15(a razão) => A11 = A1 + (10)x15 => A11 = A1 + 150
    Logo, a questão diz que A11 + A12 = 525:
    somando A12 + A11 => 2xA1 + (165+150) => 2xA1 + 315 = 525 =>   2xA1=525-315 = > 2xA1 = 210
                     A1 = 210/2 = 105;
    Com o valor de A1 e a razão, você calcula qualquer termo da PA.



  • Primeiro mês: x

    Segundo mês: x + 15

    Décimo primeiro mês: x + 10 (meses anteriores) x 15 (valor a mais do depósito)


    x + 10 x 15 = x + 150 (Décimo primeiro mês)


    Décimo segundo mês: x + 150 + 15

    x + 150 + 15 = x + 165


    Décimo primeiro mês + décimo segundo mês = total desses dois últimos meses = x + 150 + x + 165 = 525


    x + 150 + x + 165 = 525

    2x + 315 = 525

    2x = 525 + 315

    2x = 210

    x = 105

  • Eu fiz assim: 

    Acréscimo do mês 11 = 15,00 x 10 meses = 150,00

    Acréscimo do mês 12 = 15,00 x 11 meses = 165,00

    Total de acréscimos das duas últimas parcelas = 315,00

    Considerando x o valor inicial sem nenhum acréscimo, montei a seguinte "fórmula":

    2x + 315,00 = 525,00

    2x = 210,00

    x = 105,00

  • Pega os  525.00 dos 2 últimos meses e divide com a diferença de 15.00 do 11 mês para o 12 mês.

    270(12 mês)+255(11 mês)=525.00.

    depois vai diminuindo -15 reais até chegar ao 1 mês.

    10 mês=240

    9 mês=225

    8 mês=210

    7 mês=195

    6 mês=180

    5 mês=165

    4 mês=150

    3 mês=135

    2 mês=120

    1 mês=105 reais.

    RESPOSTA= LETRA B




  • RESPOSTA B

    Minha contribuição, antes, usei os meses do ano para facilitar a imaginação !!!

    1°) De deposito de 15,00 temos quanto dinheiro no total?

    Janeiro não teve deposito de 15,00 então 11 meses x15,00 = 165,00

    Isso representa:

     Jan+15,00 = Fev

    Fev+15,00 = Março

    Março+15,00 = Abril   .... Nov+15,00 = Dez



    2°) Agora quanto foi depositado em novembro e em dezembro?

    Novembro(N) + Dezembro (D) = 525,00

    N+D=525, sendo que  D = N +15,00 , então é só  substituir:

    N+N+15=525

    2N+15,00=525

    2N=510

    N= 255

    AGORA SUBSTITUINDO N+D=525

    255+D=525

    D=270



    3°) Quanto foi depositado em Janeiro?

    Se Dezembro = 270 e dezembro vem acumulando todos os 15,00 dos demais meses,como fiz a questão: "aumentou o valor depositado em R$ 15,00, em relação ao mês anterior.", então:

    270 - 165 =  105 = Janeiro. 

  • De acordo com o enunciado, trata-se de uma Progressão Aritmética (PA).
    O termo geral da PA é dado por:
    an = a1 + (n - 1) x r,
    onde
    a1 é o primeiro termo,
    r é a razão da PA
    No caso em questão, considera-se a1 = X e tem-se que r = 15.
    Além disso, sabe-se que:
    a11 + a12 = 525      eq I
    Assim,
    a11 = X + (11 - 1) . 15 = X + 150
    a12 = X + (12 - 1) . 15 = X + 165

    Substituindo na eq I, tem-se:
    X + 150 + X + 165 = 525
    2X + 315 = 525
    2X = 525 - 315
    2X = 210
    X = 105

    Resposta B)
  • PA 

    1º - Achei o valor dos dois últimos meses:

    525,00 - 15,00=510,00

    510/2 = 255 -> Valor referente ao mês 11

    255+15 = 270,00 -> Valor referente ao mês 12

    2º - Coloquei na fórmula do PA a partir do segundo mês:

    an=a2+(n-1).r

    270=a2+(11-1).15

    270=a2+150

    a2=270-150

    a2=120

    3º - Apenas retirei os 15,00 reais que foram adicionados posteriormente:

    a2-15,00 = 105,00

  • Progressão aritmética com equação de 1º grau:
    Termo geral: a12 = a1 + 11r

     

    Legenda:
    a1: primeiro mês
    a11: penúltimo mês
    a12: último mês
    r: razão aritmética

    Dados:
    r = 15 
    Soma dos últimos 2 meses = 525

    Sistema de Equações:
    (I) a11 + a12= 525
    (II) a11 = a12 - 15

    Aplicando (II) em (I), temos:
    (a12 - 15) + a12 = 525
    a12 + a12 = 525 + 15​
    a12= (540)/2
    a12 = 270

    Assim, podemos aplicar todos os dados na fórmula do termo geral:
    a12 = a1+11r
    270 = a1 + 11*15
    a1 = 270 - 165
    a1 = 105

    GAB: B

  • A soma dos dois últimos meses é 525:


    525= x+(x+15)
    525-15=2x
    x=510/2
    x=255
    ----------------------------------------------------------
    Mês
    11º - 255 
    10º - 255-15=240
    9º - 240-15= 225
    8º - 225-15=210
    7º - 210-15=195
    6º - 195-15 = 180
    5º - 180-15= 165
    4º - 165-15 = 150
    3º - 150-15 = 135
    2º - 135-15 = 120
    1º - 120-15 = 105..........................alternativa B
  • P. A.:

     a12 = a11+ 1r (termo geral)
    a12 = a11 + 15

    a12+a11 = 525 (soma dos dois últimos meses)
    (a11+15) + a11 = 525
    2a11= 525-15
    a11= 510/2
    a11=255

    a11= a1+10r (termo geral)
    255=a1+150
    a1=255-150
    a1=105 (primeiro mês!)

  • Simples.

    A1=X

    A2=X+1*R(uma razão R$ 15,00)Logo;

    A11=X+10*R

    A12=X+11*R

    Resolvendo:

    X+10*15+X+11*15=525

    2X=525-315

    X=210/2

    X=105

  • A resposta do Antonio Costa está simples, fácil e direta!


  • 1 ano tem 12meses. A questão refer-se aos dois últimos meses, ou seja, 11 e o 12. Por tratar-se de uma PA, teremos:

    a11= a1 + 10r 

    a12 = a1 + 11r

    A soma dos dois será:

    (a1 + 10r) + ( a1 + 11r) = 525

    2a1 + 21r = 525

    2a1 + 21x15 = 525

    2a1 + 315 = 525

    2a1= 525 - 315

    a1 = 210/2

    a1 = 105

  • Mês 1 = X
    Mês 2 = X+15 = X+15x1
    Mês 3 = X+15+15 = X+15x2
    Mês 4 = X+15+15+15 = X+15x3
    .
    .
    .
    Mês 11 = X+15x10
    Mês 12 = X+15x11

    Mês 11 + Mês 12 = 525
    (X+15x10)+(X+15x11)=525
    X+150+X+165=525
    2X=525-150-165=210
    X=210/2

    X=105

  • Seja V o valor depositado neste último mês. No mês anterior a este foi depositado 15 reais a menos, ou seja, V – 15 reais. Somando esses dois últimos meses, foram depositados 525 reais:

    525 = V + (V – 15)

    525 = 2V – 15

    525 + 15 = 2V

    540 = 2V

    V = 270 reais

    Repare que este último valor é o 12º termo (afinal foram 12 depósitos mensais no período de 1 ano) de uma progressão aritmética com razão r = 15 reais e termo a12 = 270 reais. Podemos obter o valor depositado no primeiro mês lembrando que: 

    an = a1 + (n – 1) x r

    a12 = a1 + (12 – 1) x r

    270 = a1 + (11) x 15

    270 = a1 + 165

    a1 = 270 – 165 = 105 reais

    Resposta: B 

  • Sabendo que a razão é 15, pois todo mês era acrescentado 15 reais à conta, temos que a11 + 15 = a12.

    Sabendo disso, basta encontrar o valor de a11 ou a12:

    a12 = 525 - a11 && a12 = a11 + 15 => substituindo...

    a11 + 15 = 525 - a11

    2a11 = 510 => a11 = 255.

    Utilizando a fórmula do termo geral da PA:

    an = a1 + r (n-1) => a11 = a1 + 15 * (11-1)

    255 = a1 + 150 => a1 = 255-150 = 105


ID
1357129
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Dentro de uma gaveta há garfos, facas e colheres, totalizando 48 talheres. A soma das quantidades de garfos e de facas corresponde ao dobro da quantidade de colheres. Se fossem colocadas mais 6 facas dentro dessa gaveta, e nenhuma colher fosse retirada, a quantidade de facas se igualaria à de colheres.

Quantos garfos há nessa gaveta?

Alternativas
Comentários
  • x= colher

    y= garfos

    z=faca

    x + y + z = 48

    y + z = 2x

    6 + z = x                        z = 2x - y          x + y + z = 48                

                                                                 x + y + 2x - y = 48               

                                                                         3x = 48

                                                                            x=16                       

    16 colheres. 

    Se fossem colocadas mais 6 facas dentro dessa gaveta, e nenhuma colher fosse retirada, a quantidade de facas se igualaria à de colheres.            6 + z = 16                z= 10

    10 facas

                            y + z = 2x               y + 10 = 32


    resposta = 22 garfos

       

  • Do enunciado temos,

    g+f+c=48

    g+f=2c  (garfo e faca é igual ao dobro de colheres, conforme enunciado).

    ******

    2c+c=48

    3c=48

    c=16

    ******

    g+16+16=54       obs: 54 é a soma de 48 talheres mais 6 novas facas.

    g+32=54

    g=54-32

    g=22

  • G+F+C=48      Como a soma de garfo e faca é o dobro de colher então temos:

    G+F=2C              2C+C=48       Obtendo-se o Nº de colheres é só substituir no sistema de equações

    F+6=C                  3C=48                   F+6=C       G+F=2C

                                    C=48/3=16           F+6=16      G+10=2.16

                                                                  F=10            G=22 Como o exercício quer o numero de garfos, então é a alternativa E

  • Eu fiz de uma forma bem mais fácil, observe:

    G + F = 2 . C

    São 48 talheres + 6 facas = 54

    Se o número de facas é igual ao número de colheres, nas alternativas, busque uma quantidade que subtraída do valor total, seja a soma facas e colheres. Por exemplo:

    54 - 22 = 32

    32 / 2 = 16 (quantidade de facas e colheres)

    Agora faça a prova: 22 + 32 = 54. (Valor total de talheres)

    Resposta: Alternativa "e" 22 garfos.

  • Eu fiz essa questão em menos de 2 minutos..

    Total de Talheres. 48

    Dividido por 3 = 16 Colheres, 16 facas e 16 colheres

    Como é colocado mais 6 facas ficando com 22 não bate com o total de colheres, então passei para 22 os garfos e ficando=

    22 garfos.....10 facas + 6 e foi colocado=16 e as 16 colheres.... resposta 22

  • Dentro de uma gaveta tem:

    C olheres

    F acas

    G arfos

    Se ele fala que a soma  das quantidades de G afos+ F acas= o de C colheres.

    supostamente, 48/3=16     ficou para cada um:

    G = 16

    F= 16  

    e C= 16

    A soma das G afos + F acas = 32

    Ele fala que se fosse colocado mais 6 ( seis) F acas dentro da gaveta, 

    F aca tem 16 + 6= 22....Simples.... 

    Questão boba...

  • G=GARFOS      F=FACAS      C=COLHERES

    G+F+C = 48



    G+F=48-C

    -------------------------------

    G+F=2C

    --------------------------------

    SUBSTITUINDO:

    G+F=48-C

    2C=48-C

    C=48/2

    C=16

    ---------------------------------------------------

    F+6=C

    F+6=16

    F=10

    ------------------------------

    G+F+C=48

    G+10+16=48

    G=48-26

    G=22..............................ALTERNATIVA E
  • Gente,

    F+G+C= 48

    F+G= 32, portanto C= 16

    48/3= 16 (F= 16; G= 16; C= 16)

    F(16) +6= 22

    Mas a questão pergunta quantos GARFOS tem na gaveta...GARFOS =16 ! Sinceramente não entendi pq a resposta deu 22. =\

  • Natália Motano, você não deve dividir o número total de elementos na gaveta por 3, pois não podemos assumir que o número de garfos é igual ao número de facas.

     

    De fato, como demonstaram os colegas, o número de facas é igual a 10 e o número de garfos é igual a 22.

  • Acho que deste jeito ficou mais simples e compreensível.

    G = qde de garfos; f = qde de facas; c = qde de colheres

    (I) G + F + C = 48    
    (II) G + F =2C

    Substituindo II em I
    2C + C = 48  3C = 48   C = 48/3   C= 16

    (III) F + 6 = C  F + 6 = 16    F= 10

    Colocando os valores encontrados na I temos:
    G + 10 + 16 = 48
    G + 26 = 48
    G = 48 - 26
    G = 22

  • F+C+G=48

    F+G=2C==>2C+C=48 ==>C=16

    MAIS 6 FACAS TEMOS F=C, LOGO:

    F+C+G=48+6 ==>C+C+G=54 ==>2C+G=54==>G=54-32=22

  • Dentro de uma gaveta há garfos, facas e colheres, totalizando 48 talheres. 

     

    G + F + C = 48

     

    A soma das quantidades de garfos e de facas corresponde ao dobro da quantidade de colheres.

     

    G + F = 2C

     

    Se fossem colocadas mais 6 facas dentro dessa gaveta, e nenhuma colher fosse retirada, a quantidade de facas se igualaria à de colheres. 

     

    48 + 6 = 54

     

    Quantos garfos há nessa gaveta?

     

    G + F + C = 48

    G + F = 2C

    2C + C = 48

    3C = 48

    C = 16

     

    G + 16 (F) + 16 (C) = 54

    G + 32 = 54

    G = 22


ID
1360441
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Considere a eletrólise de uma solução aquosa contendo íons K+, Pt ++, Cu++, e Mn++.

Os íons de maior e de menor prioridade de descarga são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • A ordem de descarga dos cátions é

    Metais > Hidrogenio > Alcalinos e Alcalinos Terrosos

    Obs. A eletrólise é aquosa, portanto devemos levar em consideração os íons da água, neste caso o H+

  • A resposta certa não era pra ser Pt++ e K+ ? 

  • O K+ não possui o potêncial menor que o H+? Porque a resposta correta é a opção (d) ao invês da (e)? Alguém sabe dizer?

  • Esse gabarito ta errado! Mesmo o H2O dissociado em H+ e OH- o K+ tem menos prioridade por ser o mais reativo. Tanto é que na produção de NaOH a partir do NaCl o H REDUZ primeiro que o Na+(IA igual ao K+) O Gabarito deveria ser "E" mesmo.

  • Também concordo que o gabarito esteja errado. O problema é que nós concurseiros não corremos atrás de nossos direitos, pq sempre essas provas tem várias questões erradas. Para cargo de engenharia chega a ser absurdo o número de questões erradas. Já vi casos de 9 questões erradas. O K+ concerteza tem menos prioridade de descarga. E em questões absurdas perdermos tempo na prova, nos estressamos pq as vezes nem tem resposta. Isso deveria mudar, pq nos prejudicamos com essa MÁ eleaboração, incompetencia de quem produz as provas.


ID
1360444
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Realiza-se a eletrólise aquosa do sulfato de cobre em uma cuba eletrolítica. A solução é atravessada por uma corrente elétrica de 3,78 A durante 16 minutos e 5 segundos. Sabe-se que a massa atômica do cobre e a constante de Faraday valem 63,5 g e 96500 Coulombs, respectivamente.

Nessas condições, a massa em gramas do cobre depositado no catodo é

Alternativas
Comentários
  • Dadosi= 3,78A       MM cu = 63,5 g           KF =96500C          m= ?          

         Q = i    ·     t    ------>  Q  =  3,78A     .  965 seg  ---->   Q  =   3647,7C

    Cu2+  +  2e     --------- >    Cu

    2x 96500C -----------------63,5g de Cu

    193000C   --------------------63,5 g de Cu

    3647,7C  ------------------------    x  

    x  =  1,2 g

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     


ID
1360447
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

A soda cáustica (NaOH) pode ser fabricada numa cuba eletrolítica dotada de eletrodos de platina, através da eletrólise do NaCl do tipo

Alternativas
Comentários
  • dissociação do NaCl: NaCl --> Na+ + Cl-

    autoionização da água: H2O --> H+ + OH-

    semirreação no catodo: 2H+ + 2é --> H2

    semirreação no anodo: 2Cl- --> Cl2 + 2é

    Reação global: 2NaCl + 2H2O --> 2NaOH + H2 (catodo) + Cl2 (anodo)


ID
1360450
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

A diferenciação entre os conceitos de ácido e base, estabelecidos pela teoria de Lewis, prediz que, para qualquer espécie química, ácidos e bases são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • Qual a diferença da A e C?

  • respectivamente, só isso

    acido é receptor de par e base é doador de par de elétrons, RESPECTIVAMENTE ;]

     

  • A teoria de Lewis trabalha com pares eletrônicos. De acordo com essa teoria, ácidos são espécies

    químicas que recebem pares eletrônicos, enquanto bases são espécies doadoras de pares eletrônicos.

    Cuidado para não confundir em relação à teoria de Bronsted-Lowry!

    Gabarito: alternativa C.


ID
1360453
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Os compostos A, B, e C são definidos a seguir.

A: C2 H5 – CHO
B: C3 H7 – CO – CH3
C: C2H5 – COOCO – C2 H5

As funções orgânicas dos compostos A, B, e C são, respectivamente,

Alternativas
Comentários
  • B


ID
1360459
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

Um motor diesel desenvolve uma potência máxima de 314 hp a uma rotação de 3.000 RPM.

O torque desenvolvido nessa condição, em unidades do Sistema Internacional, aproximado para o valor inteiro mais próximo, é

Alternativas
Comentários
  • n = 60*f

    w = 2pi*f

    T = P / w 

    T - torque ou conjulgado

    P - potência em watt.

    w - frequencia angular no eixo do motor.

    n - rotação em rpm

    f - frequencia no eixo do motor.


ID
1360468
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

A maioria das substâncias se expande com um aumento de temperatura e se contrai quando a temperatura cai. Considere os seguintes materiais: aço, alumínio, cobre, concreto e vidro.

Dentre esses materiais, possui o maior coeficiente de expansão linear o

Alternativas
Comentários
  • Aço: 1,2 x 1e-5

    Alumínio: 2,4 x 1e-5

    Cobre: 1,7 x 1e-5

    Concreto: 1,0 x 1e-5

    Vidro: 0,4-0,9 x 1e-5

    Boa decoreba, pessoal!


ID
1360471
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

A relação entre a expansão linear (α) e a expansão de volume (β) para uma substância isotrópica é

Alternativas
Comentários
  • Aprendi que os parâmetros alfa e beta são utilizados para dilatação linear e dilatação superficial respectivamente e não linear e volumétrica registrados como acerto porém a proposição está coerente em relação à resposta.


ID
1360474
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

As temperaturas do ponto de congelamento e do ponto de vapor da água, na escala Fahrenheit, correspondem a

Alternativas
Comentários
  • Muito Fácil!!!

    0°C - 32°F

    100°C - 212°F

  • t°C/5 = t°F - 32/9

    9t°C = 5t°F - 160

    Fazendo a substituição das temperaturas 0°C e 100°C, encontrará os respectivos resultados: 32°F e 212°F

  • d) 32 ºF e 212 ºF

     

     

    Ao compararmos os pontos fixos escolhidos por Fahrenheit e Celsius, temos para o ponto de fusão do gelo, sob pressão de 1 atmosfera, o valor 32 °F e para o ponto de vapor da água, também sob pressão de 1 atmosfera, o valor 212 °F; o intervalo dividido em 100 partes iguais pelo sueco (Celsius) é dividido em 180 partes iguais na escala Fahrenheit.


ID
1360477
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Metrologia

Qual o Organismo de Pesos e Medidas que coordena os trabalhos internacionais efetuados nos seus domínios respectivos e propõe as recomendações concernentes às modificações a introduzir nas definições e nos valores das unidades de medida?

Alternativas
Comentários
  • GAB -> B


ID
1360480
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Metrologia

Como é chamada a atestação de terceira parte relacionada a um organismo de avaliação da conformidade, comunicando a demonstração formal da sua competência para realizar tarefas específicas de avaliação da conformidade?

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA D

     

    Conformidade: um organismo competente A avalia os processos de outra empresa B e fornece um documento certificando que a empresa B cumpre com os requisitos exigidos.

    *

    Acreditação: um organismo competente A avalia outro organismo B e fornece sua acreditação, permitindo que o organismo B seja capaz de fornecer documentos certificadores de conformidade a uma terceira empresa C.

     


ID
1360489
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Se uma força resultante constante diferente de zero for aplicada a uma partícula de massa m, seu movimento será tal, que a

Alternativas
Comentários
  • Basta lembrar que em movimentos onde não há força externa o corpo estará em inércia (MRU - velocidade zero ou constante), logo a aceleração será zero.

    Então, assim que a força deixa de atuar no corpo, sua aceleração se torna zero.

  • Se a força é constante a acelaração será constante e a velocidade crescente.

  • Por que não pode ser a B? Já que pe MRU a velocidade não é constante, logo , a aceleração é nula, não é isso?

    Help me.

  • Dani, o movimento que voce esta se referindo, com velocidade inconstante, é o MRUV (movimento retilineo uniformemente variado) aonde a aceleraçao é constante e a velocidade nao é constante (força resultante constante e diferente de zero)

  • Dani Alves, o MRU não há força/aceleração atuando. O enunciado diz que a força é aplicada no corpo, portanto há sim aceleração, que é constante.

  • qconcursos


ID
1360492
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Um bloco de massa m deve subir uma rampa com inclinação θ a uma aceleração constante a.

Desprezando qualquer atrito entre superfícies e considerando a ação gravitacional, a força F, em N, paralela à rampa, a ser aplicada ao bloco, deve ser obtida pela expressão

Alternativas
Comentários
  • No exercicio ele nos da todos objetos envolvido: Força, gravidade, o angulo e a massa. Logo pela formula teremos:
    F= M(a+g.sen (teta)).

  • F(para subir) - Px = m.a

    F - m.g.sen θ = m.a

    F = m.a + m.g.sen θ

    F = m (a + g.sen θ)

  • ac. resultante = g*sen(teta)

    força que a gravidade puxará para baixo = m * g * sen(teta)

    Logo você deve somar a aceleração que você quer no final, já que a gravidade irá subtrair na hora do movimento.

    F= M(a+g.sen (teta)).

  • aceleração "negativa" da gravidade = g.sen0

    para subir tem que vencer (g.sen0) e ainda sobrar "aceleração positiva" + a

    F = m.a

    F = m. (a + g.sen0)


ID
1360495
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

Os parâmetros de tolerância geométrica - circularidade, concentricidade e paralelismo - correspondem, respectivamente, às características de

Alternativas

ID
1360498
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Instrumentação Industrial

Em um micrômetro externo com fuso micrométrico de 0.025", tambor com 25 divisões e faixa de operação de 1" a 2", foram dadas 29 voltas no fuso micrométrico, e a coincidência com a linha central da bainha ocorreu no 7o traço do tambor.

A indicação do instrumento, em polegadas, é

Alternativas
Comentários
  • Alguém poderia me ajudar com a resolução desta questão?

  • Em 29 voltas = 0,025*29= 0,725  como a coincidência com a linha central da bainha ocorreu no 7o traço do tambor, temos: 0,725+0,007 = 0,732

     Como a faixa de operação é de 1" a 2", temos : 1"+0,732 = 1.732


ID
1360507
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

De acordo com a sua natureza, as ondas podem ser classificadas em mecânicas ou eletromagnéticas.

É um exemplo de ondas mecânicas:

Alternativas
Comentários
  •  Onda Mecânica_ é aquela que só poderá se propagar em meios materiais, ou seja, na água, no ar, em um fio, tudo o que é material. ex: ultrassom, ondas no mar, ondas sonoras, ondas em uma corda.

     

     Onda Eletromagnética_  é aquela que se propaga em meios materiais ou não, como o vácuo (não material) ou a água (material). ex: luz, raio x, sinal de rádio,micro-ondas.

  • ULTRASSOM 

    SOM, INFRASSOM E ULTRASOM 

    O SOM É UMA ONDA MECÂNICA QUE SE PROPAGA LONGITUDINALMENTE M MEIOS MATERIAIS. AS ONDAS SONORAS CLASSIFICAM-SE EM: SOM, INFRASSOM E ULTRASSOM. 

    ULTRASSOM

    SÃO ONDAS MECÂNICAS QUE POSSUEM FREQUÊNCIA SUPERIOR A 20.000 Hz. NESSE CASO , O SOM TAMBÉM NÃO PODE SER OUVIDO PELO SER HUMANO.

     


ID
1360510
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

É uma característica das ondas eletromagnéticas:

Alternativas
Comentários
  • Longitudinal precisa de meio material para se propagar. Razão pela qual o som não se propaga no vácuo.

    Já as eletromagnéticas se propagam tanto em meio material, como no vácuo.

  • a) Os campos elétrico e magnético são perpendiculares à direção de propagação da onda.

    b) propagarem-se no vácuo com a mesma velocidade porque a velocidade da onda depende das caracteristicas do meio.

    c) são transversais.

    d) Comentário da Suzane.

    e) As ondas eletromagneticas são pulsos energéticos que se propagam no espaço transportando energia.


ID
1360513
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

A área da base quadrada de um reservatório é de 4,0 m2 , e a altura do nível do fluido em seu interior é de 1,2 m.

Se o fluido armazenado no interior do reservatório possui uma massa específica de 1.000 kg/m3 , e considerando-se g = 10 m/s2 , a pressão manométrica, em kPa, atuante na base do reservatório, vale

Alternativas
Comentários
  • Conforme principio de Stevin, a pressao em um reservatório não depende das dimensoes do mesmo, sendo assim, depende apenas da diferença de altura.

    Pfundo = pgh

    Pfundo = 1000*10*1,2

    Pfundo= 12 kPa

  • Pman= RÔ *g*h 

    Pman = 1000 Kg/ m³ * 10 m/s² * 1,2 m 

    Pman = 12.000 kg/m³ * m/s² * m 

    Pman = 12.000 Kg/m² * m/s² * m 

    OBS: Kg*m/s²  = N 

              N/m² = Pa 

    Pman = 12.000 Pa 

    Pman = 12 KPa 


ID
1360516
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

A área da base quadrada de um reservatório é de 4,0 m2 , e a altura do nível do fluido em seu interior é de 1,2 m.

A força resultante da ação do fluido em cada parede lateral do reservatório, expressa em kN, é

Alternativas
Comentários
  • Como a pressão resultante na parede lateral é aplicada no centroide da área e a força resultante é aplicada no centro de pressão, a ultima é calculada como:

    Fr: Pr x A ----como a área da base é 4m², cada lado vale 2m.

    Fr: (1000x10x0,6) x (1,2 x 2)

    Fr:14,4 kN


  • E qual a densidade do fluido??

  • Marcelo, a questão Q453502 da mesma prova dá a densidade do fluido. De qualquer forma, quando a questão não especifica eu considero o fluido como água.

  • Precisei supor que o fluido era água.

  • Considerando o fluido tratado como a água, ou seja peso especifico de [10.000 N/m^3].

    Sabemos dF=P.da.

    P(h) = γ . h, onde h é altura variável do tanque.

    Área total A = 4, logo o comprimento x = 2 m

    Sabemos então que a área da lateral da parede varia dA= 2.dh

    Podemos então reescrever a primeira equação como sendo

    dF = γ . 2.h.dh

    Logo F = integral (γ . 2.h.dh) onde a altura h varia de 0 até 1,2.

    Portanto F= (2γ.h^2)/2, logo F = γ . h^2 = 10000 * (1,2)^2 = 14400 N ou 14,4 kN


ID
1360522
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Dois resistores idênticos são utilizados em um circuito (C1 ) segundo uma configuração em paralelo. Outros dois resistores idênticos aos anteriores são utilizados em outro circuito (C2 ) segundo uma configuração em série. Se as fontes de tensão que alimentam ambos os circuitos são iguais, a relação entre as correntes que passam pela fonte de cada circuito (i 1 /i 2 ) é

Alternativas
Comentários
  • Quando se tenta resolver inserindo valores, você é induzido ao erro. O correto é fazer a dedução por unidades.

  • Colocando valores da certo sim acho melhor do que dedução por unidades.

  • Resposta letra A)

    Resistor em paralelo:

    1/Reqp=1/R1 + 1/R2

    R1=R2=R

    1/Reqp=1/R + 1/R

    1/Reqp=2/R

    Reqp=R/2

    Resistor em série:

    Reqs= R1+R2

    R1=R2=R

    Reqs=2xR

    U1=U2

    i1xReqp=i2xReqs

    i1/i2=Reqs/Reqp

    i1/i2=2R/R/2

    i1/i2= (2R)x(2/R)

    Cortar R

    i1/i2=4


ID
1360525
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Qual reação química é classificada como do tipo redox?

Alternativas
Comentários
  • O gabarito está errado. Há duas respostas corretas: A letra B e a letra D. Uma reação Redox é aquela onde há variação no número de oxidação de pelo menos 1 elemento(normalmente 2).  Um elemento oxida, perdendo elétrons e aumentando seu Nox, e o outro reduz, ganhando elétrons e diminuindo o seu Nox. Na letra B O ferro oxida variando seu Nox de 0 para +2 e o cobre reduz variando seu Nox de +2 para 0. Na letra D o ferro  oxida variando seu Nox de 0 para +2 e o hidrogênio reduz variando seu Nox de +1 para 0 sendo também, portanto, uma reação de oxirredução.


ID
1360528
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

As2 S3 + HNO3 + H2 O → H2 SO4 + H3 AsO4 + NO

A soma dos coeficientes da equação acima, acertados pelo método redox, corresponde a

Alternativas
Comentários
  • 3 As2S3 + 28 HNO3 + 4 H2O = 9 H2SO4 + 6 H3AsO4 + 28 NO

  • Olá!!

     

    Não entendi porque o numero 28 no HNO3.

     

    Eu tentei balancear pelo metodo da oxirredução é parei na seguinte equação:

    3AS2S3 + 4HNO3 + 16H2O = 9H2SO4 + 6H3ASO4 + 4NO

     

    Os numeros 3 e 4 correspondente ao AS e ao N, respectivamente, eu achei não equação de oxirredução uma vez que o AS oxida de +3 para +5 e o Nitrogênio reduz de +5 para +2. Como possui 2AS eu multipliquei 2X2=4 e para o nitrogenio eu multipliquei 3X1 e coloquei cruzado na equação.

     

    Alguem poderia me dizer onde estou errando nesse balanceamento?

     

    Obrigado.

     

     

  • Neste caso, S e As estão oxidando. Ao somar a variação do Nox , você acha o coeficiente 28. 


ID
1360531
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Uma amostra impura de hematita (minério de ferro rico em Fe2 O3 ) pesando 75 gramas foi reduzida a ferro, por meio do carbono, através da seguinte reação ainda não equilibrada:

Fe2 O3 + C → Fe + CO2

Sabendo-se que foram produzidas 42 gramas de ferro, o grau de pureza da hematita utilizada é de

Dados
Massa atômica do ferro = 56 g
Massa atômica do oxigênio = 16 g
Massa atômica do carbono = 12 g

Alternativas
Comentários
  • Fe2 O3 + C → Fe + CO2

    Balanceando temos: 

    Fe2 O3 +3/2 C → 2 Fe + 3/2 CO2

    Fe2 O3 = 160 g  e 2 x Fe = 112 g , logo, quando é pura, temos :

    160 g ----112

    75 g ------ x

    X= 52,5 g (pura)   

    Grau de pureza: 

    52,5 g ------ 100 %

    42 g ------- x

    X= 80 %

    Alternativa C .

  • Oi, vim aqui pra deixar uma dica de um site para estudo de química com foco em concursos públicos. Baixe resumos de química grátis no site: http://quimicaparaconcursos.com e bons estudos!


ID
1360534
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

A vaporização da água é

Alternativas
Comentários
  • Quando a água atinge uma chapa muito quente, faz um ruído e a agua evapora instantaneamente (muito rapido). Temos um exemplo de calefação 

  • Se e forçada não pode ser lenta e se e natural não pode ser rápida.

ID
1360537
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

Um hidrocarboneto cuja fórmula geral é CnH2n é um

Alternativas
Comentários
  • Letra E)

    Basta desenhar um ciclo propano e um propeno. Ambos tem fórmula molecular C3H6, a qual obedece a fórmula CnH2n.

    Além disso, tenha em mente que a fórmula de um alceno é justamente CnH2n. Ciclanos (ciclos contendo apenas ligações simples!) também obedecem a essa fórmula.

    att

  • Alcenos e cicloalcanos apresentam fórmula geral CnH2n

  • Alcano CnH2n+2

    ------------------------------------------

    Alceno CnH2n

    Cicloalcano CnH2n

    ------------------------------------------

    Alcino CnH2n-2

    Alcadieno CnH2n-2

    Cicloalceno CnH2n-2 

    ------------------------------------------

    Aromático Não possui. Apresenta baixa relação hidrogênio/carbono.


ID
1360540
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Química
Assuntos

As massas, em gramas, de cálcio, fósforo e oxigênio, presentes em 100 gramas do ortofosfato de cálcio, são, respectivamente, as seguintes:

Dados
Massa atômica do cálcio = 40 g
Massa atômica do fósforo = 31 g
Massa atômica do oxigênio = 16 g

Alternativas
Comentários
  • olá alguém pode me ajudar?

  • A fórmula do ortofosfato de cálcio é Ca3(PO4)2 "Achei a formula no Google,  não faz sentido alguem gravar isso" e massa molecular igual a 310g.

    Fazer regra de três para cada elemento.

    Ca

    40 -------- x

    310 ------ 100

    x=12,90

    Carga de Ca 3 x 12,90 =38,71

    P

    31 -------- x

    310 ------ 100

    x=10,00

    Carga de P 2 x 10 =20

    O

    16 -------- x

    310 ------ 100

    x=5,16

    Carga de Ca 8 x 5,16 =41,29.

    Resposta A)

  • Oi, vim aqui pra deixar uma dica de um site para estudo de química com foco em concursos públicos. Baixe resumos de química grátis no site: http://quimicaparaconcursos.com e bons estudos!

  • Só um comentário. O gabarito é a letra A mesmo joao garcia. Mas o correto dizer é "Multiplicando a quantidade..." e não "Carga de"... não há carga alguma. E sobre decorar a fórmula, precisa saber sim rsrsrs faz parte da nomenclatura de sais.

    E a regra de três correta é a seguinte:


              310 g de Ca3(PO4)2 ----- 3x40g de Ca = 120 g Ca

             100 g de Ca3(PO4)2    -----         x

    x = 38,71 g de Ca presente em 100 g de Ca3(PO4)2


    Agora é só fazer o mesmo para os outros elementos.


    O ideal é sempre colocar as unidades na regra de três pra entender quimicamente, e não matematicamente, o que está acontecendo.


    No meu site https://quimicaparaconcursos.com eu passo mais dicas de química para concursos ;-) Bjs.


ID
1360543
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Que variável elétrica e operacional possibilita altas taxas de deposição, simultaneamente com microestruturas refinadas, tanto na ZTA como na zona fundida?

Alternativas
Comentários
  • Que variável elétrica e operacional possibilita...? A variável elétrica é a corrente elétrica e operacional é a velocidade de avanço

  • Realmente uma depende da outra, ou seja, se aumentar a corrente naturalmente se deve aumentar a velocidade de avanço.

  • Fui de cara na variável corrente elétrica.

  • No enunciado da questão diz: " Que variável ELÉTRICA....."  Com base no enunciado marquei corrente elétrica. Ainda não estou convencido da resposta, mas ....

  • A corrente elétrica tem maior influência na penetração do cordão de solda e pouca na largura do cordão.

    Para altas taxas de deposição avalia-se o diâmetro do eletrodo ou a velocidade de avanço, no qua ambos são dependentes entre si. Dentre as duas variáveis operacionais, a velocidade de soldagem influi no aporte térmico e por consequência na granulometria da ZTA.

  • VELOCIDADE DE AVANÇO. 

  • O enunciado pergunta "que variável elétrica e operacional" , agora, porquê a velocidade de avanço é uma variável elétrica?


ID
1360546
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Que vantagem o processo de soldagem TIG pode oferecer?

Alternativas
Comentários
  • Utilizada em materiais como: Aços inox e refratários, alumínio, magnésio, cobre, níquel, titânio e zircônio. 

    Pode ser automática ou manual.

    Usa gás inerte - argônio.

    Eletrodo não consumível.

    Pode ser autógena ou com metal de adição.

    Altíssima qualidade.

    Usada normalmente para chapas de pequenas espessuras.

  • A) O eletrodo de Tungstênio não é consumível

    B) Apresenta sensibilidade ás correntes de ar devido a sua proteção ser feita com gas inerte como Argônio e Hélio, com 99,99% de pureza.

    C) Solda de altíssima qualidade que pode ser utilizada para ligas de alumínio, cobre, titânio, magnésio e inclusive aços inox (em sua totalidade).

    D) Taxa de deposição é uma catacterísitca que depende das variáveis como corrente, polaridade, ângulo de soldagem e velocidade de avanço que são comuns a todos os processos de soldagem.

    E) Caracterísitica comum aos processos de soldagem por arco elétrico, não é eliminada no processo TIG.

  • Justificativas

    A) O eletrodo de tungstênio não é consumível. Porém, em caso de contato entre eletrodo e peça, durante a solda, os efeitos são negativos;

    B) O processo é sensível às correntes de ar, po rusar gases com baixa densidade

    C) Correta! O processo TIG é adequado para a solda de aços inox e metais não ferrosos

    D) O processo tem sim baixa produtividade, mas isso não é uma vantagem

    E) Errada. A emissão de radiação é grande


ID
1360549
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Que característica do gás Hélio favorece a sua utilização no processo de soldagem TIG, em relação ao gás Argônio?

Alternativas
Comentários
  • ARGÔNIO                                          HÉLIO

    - Bx tensão do arco                            - Elevada tensão de arco

    - Menor penetração                           - Maior penetração

    - Facilidade de abertura do arco           - Dificuldade de abertura do arco

    - Maior ação de limpeza                      - Menor ação de limpeza

    - Maior estabilidade do arco                 - Menor estabilidade do arco

    - Soldagem manual                             - Soldagem automática

    - CC ou CA                                         - CCPD (Corrente contínua polaridade direta)

    - Custo reduzido                                  - Alto custo

    - Vazão pequena de gás                       - Vazão 2 a 3x maior do que Argônio

    - Maior resistência à corrente de ar       - Menor resistência a corrente de vento

     

    A) Correto. Mas não é uma vantagem em relação ao argônio

    B) Errado. O arco com Hélio é mais instável

    C) Errado. A dificuldade de abertura do arco é maior

    D) Errado. O custo é elevado.

    E) Correto. Gás Hélio proporciona maior profundidade de solda em relação ao Argônio.

  • Maior penetração graças ao seu maior potencial de ionização.

    Denomina-se potencial de ionização a energia necessária para retirar um elétron da sua camada de valência, ou seja, para tirar o ultimo elétron do átomo, esta energia pode variar conforme certas características do elemento.

    Na tabela periódica dos elementos podemos deduzir quais elementos possuem maior energia de ionização; basta acompanhar seus raios atômicos que quanto menores, maior será a energia de ionização, e seus números atômicos que possuem seus números de prótons, ou seja, a carga positiva do átomo, sendo assim a energia de ionização cresce da esquerda para a direita e de baixo para cima.

  • Simplificando, eu decoro que: o Hélio possui menor: estabilidade, facilidade de abertura, limpeza

    O resto é tudo maior, e para o Argônio é ao contrário.


ID
1360552
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Engenharia Mecânica
Assuntos

Com base na calorimetria, pode-se medir o calor específico de uma substância. Para tal, deve-se elevar a temperatura dessa substância, colocá-la em um calorímetro contendo água com massa ma e temperatura Ta conhecidas e depois medir a temperatura da combinação após o equilíbrio.

Aplicando-se o princípio da conservação de energia, e considerando-se que mx é a massa da substância, cx é seu calor específico, Tx é sua temperatura inicial, ca é o calor específico da água e T é a temperatura de equilíbrio final, tem-se para determinar o calor específico da substância cx a expressão

Alternativas
Comentários
  • Com base na calorimetria: Q = mc Δt, ou seja, o calor que a substância recebe ou perde está diretamente relacionado com sua massa, com a variação de temperatura e com sua constante c.

    Nessa questão, como não se tem dados que indiquem o contrário, consideramos que o calor que a substância perde é igual ao calor que a água recebe. Portanto:

    Qa = ma*ca*(T - ta) e

    Qx = mx*cx*(T - Tx) 

    Como Qa = Qx :

    mx*cx*(T - Tx)  = ma*ca*(T - ta)

    Isolando cx obtemos:

    cx  = ma*ca*(T - ta)/ mx*(T - Tx)  Aqui tem um pulo do gato, como a substância está perdendo energia a parte de baixo será negativa. Porém nos interessa só o valor absoluto da energia. Assim precisamos colocar um sinal (-) em baixo: -mx*(T - Tx)  que pode ser transformado em mx*(Tx - T) (Invertendo a ordem de Tx com T). Por fim chegamos ao resultado:

    cx  = ma*ca*(T - ta)/ mx*(Tx - T) 


ID
1360558
Banca
CESGRANRIO
Órgão
Petrobras
Ano
2014
Provas
Disciplina
Física
Assuntos

Considere os seguintes materiais: alumínio, bloco de fibra de vidro, concreto, espuma de poliestireno e madeira.

Qual desses materiais possui a menor condutividade térmica?

Alternativas
Comentários
  • Espuma de poliestireno = ISOPOR.