Prova COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

ID

3446683

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O texto abaixo servirá de base para a questão.

Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo

Jacqueline Lafloufa

É muito raro que algoritmos, sequências de códigos que executam uma função automaticamente, saibam lidar com o que foge ao padrão ou é inesperado. "Existe a chance de que o viés dos algoritmos nos leve a tratar as pessoas de forma injusta", destaca o relatório de tendências 2019 da Fjord, braço da consultoria Accenture. O alerta já tinha sido dado por Cathy O'Neil em 2016, quando ela defendeu, em seu livro "Armas de Destruição Matemática", que opiniões e estereótipos costumam estar embutidos nos algoritmos. Um caso famoso de algoritmo estereotipado foi o reconhecimento facial errôneo do Google Photos, descoberto por Jacky Alciné em 2015, que reparou que seus amigos negros estavam sendo identificados como "gorilas" em suas fotos. O Google se desculpou alegando que a tecnologia de etiquetamento de imagens ainda não era perfeita, mas até o ano passado o problema continuava não resolvido, e muitas faces negras ainda não são identificadas na plataforma.

Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem branco e hétero ser menos enviesado. Precisamos pensar, ao recrutar ou formar uma equipe, qual é o problema e quem vamos colocar para resolvê-lo", analisa. Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo também a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores).

Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações, grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade. "É lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas", opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18. "Para ser capaz de responder problemas contemporâneos, vivemos um movimento de entrelaçamento das diferentes áreas", explica, apontando que a capacidade interdisciplinar passará a ser cada vez mais desejada pelo mercado de trabalho.

Mais do que colocar um app na rua, desenvolvedores estão sendo pressionados a pensar nos impactos que suas inovações vão trazer. Em apresentação no festival SXSW, Jesus Ramos, especialista em aprendizado de máquina, comentou sobre o dilema que enfrentou ao publicar o app Revisa Mi Grieta, capaz de identificar se uma trinca em um edifício apontava danos na estrutura. "Um falso positivo levaria uma família a buscar assistência sem necessidade, enquanto um falso negativo poderia manter pessoas em um edifício condenado", resumiu. A experiência fez com que ele detectasse a necessidade de incluir, nos processos, profissionais de outras áreas ou disciplinas. "Nosso time hoje conta não apenas com matemáticos e programadores mas também engenheiros e filósofos", ressaltou.

As inovações futuras também precisarão de perfis diversos trabalhando juntos em prol de uma solução, como é o caso da impressão 4D, que cria materiais capazes de se transformar em outros formatos. Os grupos de estudo da área costumam reunir profissionais de diversas áreas, conforme o material que tentam transformar. "Mesclamos engenharia de materiais, ciência da computação, design e práticas artísticas. Os profissionais que atuam conosco são multifacetados, com conhecimento da sua área de especialidade , mas também sabem se comunicar no 'idioma' de outros campos", detalhou Lining Yao, da Universidade Carnegie Mellon, uma das pioneiras da impressão 4D no mundo.

No fim das contas, não é como se todos os profissionais fossem precisar se tornar programadores ou engenheiros de materiais, mas será preciso estar aberto a interagir e compreender as recomendações dos profissionais de diferentes especialidades, como a moda e a gastronomia. "A parte mais difícil é conseguir um bom equilíbrio entre a profundidade e a amplitude desse conhecimento", complementa Yao. Reunir gente tão diferente em uma mesma sala em busca de soluções é uma tarefa que precisa de habilidade na gestão das diversidades. "Haverá cada vez menos espaço para individualismos, porque as competências técnica s deixam de ser predominantes, dando lugar à sabedoria dos grupos multidisciplinares com colaboração e apoio mútuo", analisa Glaucy Bocci, diretora de talentos da consultoria Willis Towers Watson.

Disponível em: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2019/08/20/futuro-multidisciplinar-exige-tolerancia-no-mercado-de-trabalho.htm. Acesso em: 27 jan. 2020. [Adaptado]

Em sua centralidade, o texto promove uma discussão sobre

Alternativas

os imperativos que, na visão da autora, são determinantes para o futuro das co rporações.

as corporações que, na visão da autora, deixam de investir em diversidade na formação de seus recursos humanos.

as limitações dos algoritmos utilizados pelas grandes empresas de tecnologia no mundo.

as razões de os algoritmos cometerem erros ao identificar pessoas por meio de tecnologias de reconhecimento facial.

Comentários

os imperativos que, na visão da autora, são determinantes para o futuro das corporações.

Linhas 12 e 13: " Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações, grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade".

Linhas 15, 16 e 17: " "Para ser capaz de responder problemas contemporâneos, vivemos um movimento de entrelaçamento das diferentes áreas", explica, apontando que a capacidade interdisciplinar passará a ser cada vez mais desejada pelo mercado de trabalho" .

Gabarito, letra A.
Não entendi o porque de ser a letra A.
Amanda Mayumi Takeshita.

O texto gira em torno de duas ideias centrais. A primeira delas é a tendência entre as empresas à formação de times mais inclusivos para enfrentar a análise preconceituosa das máquinas sobre questões de gênero, raça e cultura; a segunda ideia discute a aposta do mercado de trabalho em movimentos cada vez mais colaborativos e multidisciplinares para atender a problemas atuais e buscar inovações futuras.
São esses, na minha opinião, os determinantes que, segundo a autora, vão se impor às corporações no futuro.

Espero ter ajudado.
Cesar Kretzschmar, obrigada pela explicação.
Cesar Kretzschmar, obrigada pela explicação.
Cesar Kretzschmar, obrigada pela explicação.
imperativo
adjetivo

O que é um imperativo ético?
Nesse sentido, um imperativo é uma forma de afirmação prescritiva, que estabelece a necessidade de executar uma determinada ação. Segundo o pensamento filosófico de Kant, o imperativo categórico é o mandamento autônomo e auto-suficiente que regula o comportamento das pessoas em suas várias manifestações.
Se prestarmos atenção na fonte do texto:: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2019/08/20/futuro-multidisciplinar-exige-tolerancia-no-mercado-de-trabalho.htm. Acesso em: 27 jan. 2020. [Adaptado].

E no título:Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo.

Fica mais fácil identificar a centralidade buscada na questão.
Uma questão que dá pra queimar os neurônios..
O texto introduz a ideia dos algoritmos, até mesmo pelo título, que acaba nos induzindo a um modo de pensar.
A introdução e o segundo parágrafo tratam, em verdade, dos erros e prejuízos que a falta de diversidade no desenvolvimento de algortimos podem trazer. Mas para onde o texto vai nos levando:
Foco no tópico frasal:
Segundo parágrafo: Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não (a autora já se posiciona a respeito da inclusão)
Terceiro parágrafo: Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações (a autora introduz uma certa tendência global), grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade.
4º : Mais do que colocar um app na rua, desenvolvedores estão sendo pressionados a pensar nos impactos que suas inovações vão trazer (a autora continua com essa "tendência", uma vez que existe uma pressão externa)
5º As inovações futuras também precisarão (a autora novamente modaliza seu discurso a favor da inclusão) de perfis diversos trabalhando juntos
6º No fim das contas, não é como se todos os profissionais fossem precisar se tornar programadores ou engenheiros de materiais, mas será preciso estar aberto a interagir e compreender (na conclusão ela finalmente traz a posição final dela, a de que é necessário que as empresas passem a promover a interação) as recomendações dos profissionais de diferentes especialidades, como a moda e a gastronomia.
Portanto, o texto exemplifica com a situação dos algoratimos mas que em verdade se aplica a todo o contexto de relações corporativas.

ID

3446686

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O texto abaixo servirá de base para a questão.

Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo

Jacqueline Lafloufa

Disponível em: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2019/08/20/futuro-multidisciplinar-exige-tolerancia-no-mercado-de-trabalho.htm. Acesso em: 27 jan. 2020. [Adaptado]

A leitura do texto permite inferir que

Alternativas

é recomendável que as empresas de tecnologia foquem a inclusão demográfica no momento de estruturar suas equipes de trabalho.

a preocupação com a formação das equipes de trabalho deve eliminar antigos desafios de gestão enfrentados pelas corporações.

é certo que a adoção de políticas de diversidade elimina a ocorrência de erros no reconhecimento facial de pessoas negras.

a explicação para as falhas no reconhecimento de faces negras pode estar relacionada à falta de diversidade nas corporações.

Comentários

A explicação para as falhas no reconhecimento de faces negras pode estar relacionada à falta de diversidade nas corporações.

Linhas 07 e 08:

Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times.

Gabarito, letra D.
Por que a letra A está errada,?
GABARITO D de Diversidade
SEGUNDO PARAGRAFO

Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido ? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times.
A) é recomendável que as empresas de tecnologia foquem a inclusão demográfica no momento de estruturar suas equipes de trabalho.
(...) Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações, grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade. (..)

B) a preocupação com a formação das equipes de trabalho deve eliminar antigos desafios de gestão enfrentados pelas corporações.
A inclusão e a diversidade não são temas que estão presente somente na atualidade, todavia enfrentamos desde tempos antigos..
Mesma lógica...

C) é certo que a adoção de políticas de diversidade elimina a ocorrência de erros no reconhecimento facial de pessoas negras.
(...) Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu (...)

Sucesso,Bons estudos, Nãodesista!
Um absurdo alguém cobrar em uma prova a interpretação de um texto desse tamanho. Melhor é pular e deixar para o final se houver tempo.
Perder tempo com um texto LIXO desse e gigantesco.
Texto horrível. Tinha q ser da UOL
Nessa Galeano,

Veja que o texto diz que a inclusão demográfica se refere basicamente ao gênero, faixa etária ou classe socioeconômica, quando na verdade a inclusão deve ser outra totalmente diferente, baseada em experiências, novas formas de pensar, etc. Portanto o gabarito não pode ser a letra A, já que as empresas de hoje devem pensar de diferentes vertentes. Ou seja, as equipes das empresas precisam ter pessoas com experiências de vida e pensamentos diferentes e não o que é considerado como padrão.

Abraço e bons estudos!
Adendo referente a ALTERNATIVA A:

"Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo também a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores)".

Pelo trecho entende-se que não é só focar na inclusão demográfica como pede a alternativa A, mas também é preciso focar na diversidade cognitiva e experiencial.
Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem branco e hétero ser menos enviesado. Precisamos pensar, ao recrutar ou formar uma equipe, qual é o problema e quem vamos colocar para resolvê-lo", analisa. Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo também a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores).
D -a explicação para as falhas no reconhecimento de faces negras pode estar relacionada à falta de diversidade nas corporações.
Falou em bancas de universidades federais eu já sei que vão colocar sempre os mesmos assuntos nos textos... O cérebro já queimou uns 200 fusíveis na resolução da prova e a banca de quebra vem martelar com textos densos e gigantescos que dizem sempre mais do mesmo.
Negócio chato da p.....
a)ERRADO, é recomendável que as empresas de tecnologia foquem a inclusão demográfica no momento de estruturar suas equipes de trabalho.
R: Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo também a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores).
b)ERRADO, a preocupação com a formação das equipes de trabalho deve eliminar antigos desafios de gestão enfrentados pelas corporações.
R: Na verdade, possa ser até que essa dificuldade aumente!! "Reunir gente tão diferente em uma mesma sala em busca de soluções é uma tarefa que precisa de habilidade na gestão das diversidades(...)".
c)ERRADO, é certo que a adoção de políticas de diversidade elimina a ocorrência de erros no reconhecimento facial de pessoas negras.
R: B e C se complementam, não temos um certo ou errado, temos algumas diretrizes que podem solucionar problemas atuais.
d)CORRETO, a explicação para as falhas no reconhecimento de faces negras pode estar relacionada à falta de diversidade nas corporações.
R: "(...)Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times(...)"

ID

3446689

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O texto abaixo servirá de base para a questão.

Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo

Jacqueline Lafloufa

Disponível em: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2019/08/20/futuro-multidisciplinar-exige-tolerancia-no-mercado-de-trabalho.htm. Acesso em: 27 jan. 2020. [Adaptado]

A linguagem empregada no título

Alternativas

contém três palavras em sentido conotativo.

contém cinco palavras em sentido denotativo.

é exclusivamente conotativa.

é exclusivamente denotativa.

Comentários

GABARITO: LETRA A

? Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo

? Temos um trecho com linguagem conotativa (irreal) e linguagem denotativa (real); três palavras em sentido irreal (sentido conotativo; conto de fadas ? futuro; driblar; algoritmo).

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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!?
GABARITO ALTERNATIVA A

→ Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo

Sentido conotativo
Homem - Não está em seu sentido literal (ser humano, masculino), mas dando uma ideia de homem "moderno".
Driblar - Está no sentido de contornar uma situação e não efetivamente driblar, a não ser que fosse o R10, ai sim Deus nos dibre.
Multidisciplinar - O ser humano não é multidisciplinar, mas sim as disciplinas que são multiplas.
Figura de linguagem personificação :o futuro não tem como exigir nada nem driblar alguém muito menos um algoritmo.
A única de sentido conotativo é DRIBLAR
Eu acho que seja: FUTURO, HOMEM e DRIBLAR. As três com sentido conotativo.

Futuro - Não é uma pessoa para exigir, ou seja, não está no sentido literal.
Homem - Diz respeito as pessoas, profissionais, ou seja, não está no sentido literal.
Driblar - Faz referência, a desviar, conseguir lidar com o problema, ou seja, não está no sentido literal.
FUTURO EXIGE - o futuro não pode exigir nada. Logo, sentido conotativo.
DRIBLAR - no contexto não pode ser considerado como denotativo.
gab A
Só pelo título poderíamos considerar um jogador de futebol sendo cracker.
Se achar 1 com sentido conotativo.. logo conclui-se que o gabarito é a "A", uma vez que por exclusão, as demais alternativas se tornam automaticamente incorretas
Vocês aí q pagam o QCONCURSOS ... tem comentário do professor? Pelos comentários há muitas dúvidas quais são conotativas
Cada comentário foi um chute diferente acerca de quais são as palavras em sentido conotativo. Acredito que a questão deixou margem pra várias interpretações. Esse tipo de questão "aberta" só daria pra acertar conhecendo o perfil da banca examinadora e acreditando em sua "criatividade", pois a única palavra que não há dúvidas do seu sentido conotativo é a palavra "driblar".
O futuro exige (conotativo, uma pessoa pode exigir algo denotativamente, o futuro, não) homem multidisciplinar
(conotativo, uma grade curicular pode ser multidisciplinar denotativamente, o homem pode no sentido conotativo) para driblar (conotativo, pense que o drible strictu sensu está relacionado a um jogo de futebol, ex)
automatismo do algortimo (denotativo, o algaritmo é puramente relacionado à automação).
Desse modo, discordo do gabarito mais curtido.
Gabarito do professor:

GABARITO ALTERNATIVA A
→ Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo
Sentido conotativo
Homem - Não está em seu sentido literal (ser humano, masculino), mas dando uma ideia de homem "moderno".
Driblar - Está no sentido de contornar uma situação e não efetivamente driblar, a não ser que fosse o R10, ai sim Deus nos dibre.
Multidisciplinar - O ser humano não é multidisciplinar, mas sim as disciplinas que são multiplas.

ID

3446692

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O texto abaixo servirá de base para a questão.

Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo

Jacqueline Lafloufa

Disponível em: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2019/08/20/futuro-multidisciplinar-exige-tolerancia-no-mercado-de-trabalho.htm. Acesso em: 27 jan. 2020. [Adaptado]

Para responder à questão, considere o excerto transcrito abaixo.

“É lidando[1] com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que[2] não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas ” opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18.

No contexto em que é utilizado, o excerto constitui

Alternativas

uma narração.

um diálogo.

uma descrição.

um argumento.

Comentários

GABARITO: LETRA D

? ?É lidando[1] com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que[2] não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas ? opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18.

? Trata-se um argumento de autoridade que o autor traz ao seu texto para dar sustentação à sua tese.

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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!?
"É lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas", opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo),
direto:
Uma argumentação se destaca dentre outros pontos pela presença de pontos de defesa de uma tese.
tendo a característica de ser individual e pautado em sua opinião e conhecimento...
que vamos solucionar questões que[2] não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas ” opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo)
Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!
tempo verbal presente
opinião do autor

ID

3446695

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O texto abaixo servirá de base para a questão.

Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo

Jacqueline Lafloufa

Disponível em: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2019/08/20/futuro-multidisciplinar-exige-tolerancia-no-mercado-de-trabalho.htm. Acesso em: 27 jan. 2020. [Adaptado]

Para responder à questão, considere o excerto transcrito abaixo.

Em seu contexto de uso, o excerto

Alternativas

corrobora uma opinião presente no texto.

corrobora uma ideia negada no texto.

contrapõe-se a uma crítica presente no parágrafo anterior.

contrapõe-se a uma afirmação presente no parágrafo seguinte.

Comentários

GABARITO: LETRA A

? Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações, grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade. "É lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas", opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18.

? O autor apresenta uma ideia relacionada com a necessidade de trabalhar com inclusão e diversidade e logo após traz um argumento de autoridade para confirmar/corroborar com a sua ideia apresentada (necessidade de garantia da inclusão e da diversidade).

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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!?
EXCERTO: Pequena parte de; trecho retirado de uma obra literária, de um texto; fragmento, passagem.
Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações, grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade. "É lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas", opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século.
A corrobora uma opinião presente no texto.
Direto ao ponto para racionar o tempo...
(.....) Será que, se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times.

Diante da pressão pública por mais diversidade nas corporações, grandes empresas como Amazon, Google e Facebook apostaram na indicação de executivos ou equipes dedicadas a garantir a inclusão e a diversidade. "É lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas"..
Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!
SENDO BEM OBJETIVO!
"É lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas", opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18.

Opina vem do verbo opinar. O mesmo que: delibera, entende, julga, pensa, concorda, ou seja, não tem valor de negação, crítica, nem mesmo de afirmação.

FORÇA E HONRA!
GABARITO A.
Corroborar : da força, cornfimar (algo).

Sejam Fortes e Corajosos.
Josué 1:9

ID

3446698

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O texto abaixo servirá de base para a questão.

Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo

Jacqueline Lafloufa

Disponível em: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2019/08/20/futuro-multidisciplinar-exige-tolerancia-no-mercado-de-trabalho.htm. Acesso em: 27 jan. 2020. [Adaptado]

Para responder à questão, considere o excerto transcrito abaixo.

O sujeito do elemento linguístico [1] é o mesmo da forma verbal

Alternativas

são.

vamos.

opina.

vê.

Comentários

“É lidando[1] com a diversidade, com ....

O sujeito do elemento linguístico [1] é o mesmo da forma verbal Vamos

A
...que[2] não são parte do repertório...
sujeito=que (pronome relativo)

B
...que vamos solucionar questões que[2]...
sujeito oculto=nós

C
...ocidentalizado das disciplinas ” opina Carlota Boto.....
sujeito=Carlota Boto

D
...opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê...
sujeito=que (pronome relativo)
aposto= professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo)
Difícil é entender o que a questão pediu
(a) O sujeito do verbo "são" é questões;
(b) Desenvolvi a oração da seguinte maneira: "(Nós) vamos solucionar questão quando (nós) lidarmos com a diversidade..." Desenvolvendo a oração, foi mais fácil identificar o sujeito do verbo "Lidando" que é o sujeito oculto "nós". Gabarito da questão.
(c) O sujeito do verbo "opina" é Carlota Boto.
(d) O sujeito do verbo vê é Carlota Boto.
rapaz...quando aparecem questões neste sentido..principalmente na banca FCC. utilizo uma técnica interessante..
Observe...
É lidando[1] com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões....

Vamos inverter os tratores...

(Nós) vamos solucionar (...) É lidando[1] com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos..

Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!
Nós vamos solucionar as questões lidando com ... Gab. B

A) Quem são? as questões [que]. Sujeito = Que

B) Quem vai? Nós. Sujeito oculto.

C) Quem Opina? Carlota Boto

D) Quem vê? Carlota Boto
“É lidando[1] com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que[2] não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas ” opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18.

obs.: “É lidando, que *vamos* solucionar questões.

Tudo isso é uma ponte para chegar à resposta. (com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos)
GABARITO 'B'
Por quê? NÃO SEI, nem entendi a questão, só sei que fiz uma lógica que não sei explicar e acertei. Rsrsrs...
“É lidando[1] com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que[2] não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas ” opina Carlota Boto, professora de Filosofia da Educação na USP (Universidade de São Paulo), que vê o surgimento de um movimento contrário à divisão disciplinar do século 18.

O sujeito do verbo "vamos" e "lidando" é pronome relativo "que" ~> O pronome relativo que substitui o termo "Nós"

A) são. ~> Sujeito do verbo "são" é "questões", que é substituída pelo pronome relativo "que" [2]
B) vamos. [x]
C) opina. ~> Sujeito de "opina" é Carlota Boto
D) vê. ~> Sujeito de "vê" também é Carlota Boto, que foi substituída pelo pronome relativo "que" antes do verbo.
galera, sei que a gente tende a se manter muito técnico na hora dos estudos, esperando uma questão cobrar os mínimos detalhes da língua portuguesa, mas, às vezes, o negócio é assim mesmo, simples. Só abstrair. Perguntinha de 1° série que responderíamos de boa se não soubéssemos o tanto que sabemos
galera, sei que a gente tende a se manter muito técnico na hora dos estudos, esperando uma questão cobrar os mínimos detalhes da língua portuguesa, mas, às vezes, o negócio é assim mesmo, simples. Só abstrair. Perguntinha de 1° série que responderíamos de boa se não soubéssemos o tanto que sabemos
Nossa fala sério !!!
"É lidando com..." funciona como oração principal da Oração Subordinada Substantiva Subjetiva "que vamos solucionar..."
Colocando na ordem direta:

"(Nós) vamos solucionar questões [...] lidando (se nós lidarmos) com a diversidade, [...]"

Logo, o sujeito de LIDANDO é "nós" e o sujeito de VAMOS também é "nós"!

Gabarito é a letra B
A questão trata do assunto sujeitos e pede para que se encontre o sujeito do verbo lidando e relacione com alternativa que tem sujeito igual.

Coloquei na ordem direta:
"Vamos solucionar questões que não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos".

Achamos o sujeito do verbo lidar e claramente podemos ver que é o sujeito oculto NÓS.
Quem lida com o quê? Nós

a) O sujeito do verbo SÃO é o pronome "que" que retoma a palavra questões. INCORRETA.

b) Qual o sujeito do verbo vamos? Basta perguntar ao verbo, quem vai? Nós vamos. CORRETA
Encontramos aqui o gabarito da alternativa, porque tanto o verbo "lidando" como o verbo "vamos" tem como sujeito oculto NÓS.

c) O sujeito do verbo opinar é Carlota Boto. INCORRETA.
Carlota Boto opina.

d) O sujeito do verbo "vê" é o pronome relativo "que" que retoma Carlota Boto. INCORRETA.

Vimos que a única alternativa que tem o mesmo sujeito do verbo lidando é a alternativa B.
GABARITO B
Primeira pessoa do plural = ''nós''
Pra esse tipo de questão, eu quero vê o QC colocar professor pra explicar.
Checkpoint.
QUEM TEM O JUÍZO BEM POUQUINHO É RUIM ACERTAR UMA QUESTÃO DESSA.. #TMJ CURTE AÍ..... KKKKKKK
“(É) Lidando [1] com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, (QUE) vamos solucionar questões.

Nós Vamos solucionar questões. De que forma? Nós lidando com (...)

Tirando o realce (é que) fica mais fácil compreender.

Qualquer erro - peço ajuda.
ainda tem concurseiros que falam da cespe, não entendi poha nenhuma o que a questão pedia
Gabarito (B) Com cores a associação deve ficar mais fácil.
QUESTÃO: “É lidando[1] com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar

JUSTIFICATIVA COMPARATIVA:
Quem lida, lida com algo, portanto, os trechos em azul são objetos indiretos.
Oração intercalada, quem rompe, rompe algo
Quem está lidando? Somos "nós". Quem vai? "somos nós". Ambos se referem ao sujeito oculto "nós".

Qualquer erro, me notifiquem.
É lindando com questões como essa que nunca vamos entender a cabeça do examinador... Rs
Difícil responder a questão quando nem ela sabe o que quer.
(Nós) vamos solucionar questões lidando com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, ...

Reescrevi mudando a ordem dos termos e retirando o "É que" de realce.

Alternativa B.
Quando eu entender, eu volto aqui e comento! rsrsrsrsrsrsrsr
A dica é: tire a partícula expletiva (é que) para analisar melhor.

Vamos solucionar questões lidando com a diversidade (...)

(nós) ----> sujeito oculto .
Obrigada pela explicação Bruno Fagundes
É lidando ..., rompendo ..., que vamos solucionar...
GABARITO B
Letra B
eu fiz assim no meu entender e deu certo, por favor alguém me corrija se estiver errado:
É lidando[1] com a diversidade que vamos solucionar questões
O sujeito é "nós", oculto. Nós vamos, Nós estamos lidando.

ID

3446701

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

Funções morfossintáticas da palavra QUE

O texto abaixo servirá de base para a questão.

Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo

Jacqueline Lafloufa

Disponível em: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2019/08/20/futuro-multidisciplinar-exige-tolerancia-no-mercado-de-trabalho.htm. Acesso em: 27 jan. 2020. [Adaptado]

Para responder à questão, considere o excerto transcrito abaixo.

O elemento linguístico [2] funciona como

Alternativas

conjunção integrante, introduzindo uma oração objetiva direta.

pronome relativo, podendo ser substituído por “cujas”.

pronome relativo, podendo ser substituído por “as quais”.

conjunção integrante, introduzindo uma oração predicativa.

Comentários

questões que[2] não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas

questões as quais não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas

Que - retoma questões funcionando como pronome relativo na função de sujeito, por isso não há preposição.
GABARITO: LETRA C

? que vamos solucionar questões que[2] não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas [...].

? Temos um pronome relativo que retoma o substantivo "questões", ele pode ser substituído por "as quais" (=dá início a uma oração subordinada adjetiva restritiva).

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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!?
MACETE --> USO DO QUÊ

Conjunção Integrante x Pronome relativo

Conjunção integrante = Troque o "que" por "isso"
Ex = O homem queria dizer que ele não é mais professor. --> O homem queria dizer "isso"
--> Conjunção integrante --> SEMPRE orações subordinadas substantivas !!!

Pronome relativo = Troque o "que" por "o qual (is)"
Ex da assertiva = "... que vamos solucionar questões que[2] não são parte do repertório ... " --> as quais vamos solucionar.
--> Pronome relativo --> SEMPRE orações subordinadas adjetivas !!!

Foco na missão guerreiros, mais um dia de estudo é menos um dia para a sua nomeação !
A partícula que ou nome que será pronome relativo quando puder ser substituída por (o qual ,a qual ,os quais, as quais ) retomando um termo anterior.
direto e como uma "bala", rs.
questões que[2] não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas

A)
Quando o maluco vier com este papo vc só precisa fazer uma diferenciação rápida..
que= isto/isso= Conjunção integrante
que= qual(ais) = pronome relativo..
vem comigo... as questões que[2] questões as quais/ não são parte do repertório

B)
tenha algumas coisa em mente quando se fala em cujas...
substitui nomes de pessoas, animais e coisas desde que expressem ideia de posse. Esse pronome sempre concorda com o substantivo posterior a ele. Não pode haver artigo entre o pronome cujo e o substantivo com o qual ele concorda..
1) Depois do pronome cujo só pode aparecer substantivo. Estão erradas as frases: Ela é a mulher cuja ninguém conhece.
(Agnaldo Martino,268)

D)
Na mesma lógica..não é conjunção integrante pq trocamos por qual(ais) além disso, na predicativa é imperiosa a presença de um verbo de ligação..exemplo: O ideal é / que nos tornemos amigos.

Sucesso, Bons estuos, Nãodesista!
o Gabarito: C.
.
Pronome Relativo
- Retoma um substantivo ou um pronome substantivo antecedente.
- Pode ser substituído por outro pronome relativo, como "o/os/a/as qual/is".
- Ex: Achei o livro que você procura.
.
No caso em tela, temos "que" retomando a palavra questões. Podemos, portanto, substituí-lo por "as quais", concordando com "questões".
Que como pronome relativo introduz orações subordinadas adjetivas.
Pode ser substituído por "o qual".
Depois de verbo nunca haverá pronome relativo. Assim, todo "que" que aprece depois de verbo será conjunção integrante.
Todo "que" depois de algum substantivo será pronome relativo.

Outro macete que é:
a) se puder trocar o "QUE" por "O QUAL/AS QUAIS" é pronome relativo.
b) se puder trocar o "QUE" por "ISSO" é conjunção integrante.
GABARITO: LETRA C
Que é um pronome relativo quando:
-substitui um substantivo, evitando a sua repetição;
-estabelece uma relação com o substantivo que substitui;
-aparece após o substantivo que substitui;
-pode ser substituído por o qual, a qual, os quais ou as quais.
Exemplos de que como pronome relativo:
-A professora que queríamos contratar recusou a oferta.
-Os meninos que foram encontrados na mata estavam perdidos.
-Já acabei de ler o livro que você me emprestou.
-Está aqui o dinheiro que foi arrecadado na campanha.
Substituição de que por o qual, a qual, os quais ou as quais:
A opinião com que concordo é a sua.
A opinião com a qual concordo é a sua.
FONTE: WWW.NORMACULTA.COM.BR
Assertiva C
pronome relativo, podendo ser substituído por “as quais”.
não troque seu CUJO por nada
Lembrando que o "cujo" somente é utilizado no sentido de posse, fazendo referência ao termo antecedente e ao substantivo subsequente.
Ex.:O garoto cujo pai esteve aqui...
"Cujo" não pode ser substituído, e nem substituir outro relativo sem mudança da estrutura da oração.
A questão quer saber qual a classificação da palavra "que" na frase abaixo:

“É lidando[1] com a diversidade, com a pluralidade cultural, rompendo a matriz colonialista, eurocêntrica, branca e ocidental dos currículos, que vamos solucionar questões que[2] não são parte do repertório ocidentalizado das disciplinas”

"...solucionar questões que[2] (AS QUAIS) não são parte do repertório..." Temos nesse caso um pronome relativo que equivale a "as quais" e retoma "questões".
.
"QUE" pronome relativo equivale a O(A) (S) QUAL (IS) Ex.: O livro que eu li é ruim. (que = O QUAL)
"QUE" conjunção integrante equivale a ISSO / ESSE (A) Ex.: Estou certo de que você passará nas provas. (= Estou certo DISSO)
.
A) conjunção integrante, introduzindo uma oração objetiva direta.
Errado. O "que" nesse caso não é conjunção integrante, mas, sim, pronome relativo e introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva (sem vírgula).

B) pronome relativo, podendo ser substituído por “cujas”.
Errado. O "que" nesse caso é pronome relativo, mas não pode ser substituído por "cujas", pois o pronome relativo "cujo" (e variações) indica POSSE, ou seja, se algo pertence a alguém.

C) pronome relativo, podendo ser substituído por “as quais”.
Certo. O "que" nesse caso é pronome relativo e pode ser substituído por "as quais" (questões)

D) conjunção integrante, introduzindo uma oração predicativa.
Errado. O "que" nesse caso não é conjunção integrante, mas, sim, pronome relativo e introduz uma oração subordinada adjetiva restritiva (sem vírgula).

Gabarito: Letra C

ID

3446704

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O texto abaixo servirá de base para a questão.

Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo

Jacqueline Lafloufa

Disponível em: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2019/08/20/futuro-multidisciplinar-exige-tolerancia-no-mercado-de-trabalho.htm. Acesso em: 27 jan. 2020. [Adaptado]

Para responder à questão, considere o excerto transcrito abaixo.

Será que se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem, branco e hétero[1] ser menos enviesado[2]. Precisamos pensar, ao recrutar ou formar uma equipe, qual é o problema e quem vamos colocar para resolvê-lo", analisa. Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo també m a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores).

No excerto, estão demarcadas, respectivamente,

Alternativas

uma citação indireta, uma citação direta e uma modalização em discurso segundo.

uma citação direta, uma modalização em discurso segundo e uma citação indireta.

uma modalização em discurso segundo e uma ilha textual.

uma ilha textual e uma modalização em discurso segundo.

Comentários

GABARITO: LETRA A

? O que primeiro aparece é a citação indireta: Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times.

? As palavras não são literalmente transcritas, apenas as suas ideias são reproduzidas. Não são utilizadas aspas, nem é feito outro tipo de destaque, sendo a citação apresentada no corpo do texto.

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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!?
MODALIZAÇÃO EM DISCURSO SEGUNDO

É o modo mais simples e mais direto para o enunciador mostrar que não é responsável por um determinado discurso: apenas indica que está se apoiando em um texto alheio.

Ex.: Para a antropóloga americana Margaret Mead, a monogamia é o mais difícil dos arranjos maritais.
Ex.: Uma dieta rica em vegetais, segundo dizem, reduz a chance de se ter vários tipos de câncer.
Ex.: O que falta aos governos latino-americanos é profissionalismo e inteligência política, conforme Caetano Veloso.
Ex.: A adolescência, de acordo com fontes bem informadas, começa cada vez mais cedo e termina cada vez mais tarde.

. ILHA TEXTUAL

Ilha textual ou ilha enunciativa é uma forma híbrida de citação. Apesar de o fragmento possuir a estrutura do discurso indireto ou da modalização em discurso segundo, há neles algumas palavras que são atribuídas aos enunciadores citados.

Ex.: Vera disse aos prantos que tinha flagrado o marido “papando a empregada”.
Ex.: O ladrão confessou que tinha roubado para “matá as fome dos bruguelo”.
Ex.: Segundo o Presidente da República, “é necessário que cada posto de gasolina seje fiscalizado”.

fonte: MAINGUENEAU, D. Análise de textos de comunicação. São Paulo: Cortez, 2001. SAVIOLI, F. P.; FIORIN, J. L. Lições de textos: leitura e redação. São Paulo: Ática, 1996.
Nunca ouvi falar nesses termos....
São citações em notas de rodapés. Os números remetem para o fim da página. Por opção não é preciso nem ir checar no texto.
Parece mais ser uma questão de normas ABNT, 10520 norma de citação. Que também pertence à área de biblioteconomia. Minha área
Vale mencionar que os concursos de 2020 as bancas estão explorando bem esses tipos de questões: citação direta e indireta. Já realizei dois concursos em que havia questões deste assunto.

regras de transposição do discurso direto para o indireto. Conheça-as:

DIRETO – Enunciado em primeira pessoa: Disse o aluno: – Eu não confio mais no professor.
INDIRETO – Enunciado em terceira pessoa: O aluno disse [que ele não confiava mais no professor.]

DIRETO – Verbo no presente do indicativo: – Eu não confio mais no professor, disse ele.
INDIRETO – Verbo no pretérito imperfeito do indicativo: Ele disse [que não confiava mais no professor.]

DIRETO – Verbo no pretérito perfeito: “Eu não falei nada!”, exclamou.
INDIRETO – Verbo no pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo ou no pretérito mais-que-perfeito: Exclamou [que não tinha/havia falado (ou falara) nada.]

DIRETO – Verbo no futuro do presente: “Protestaremos contra ele de qualquer maneira.”
INDIRETO – Verbo no futuro do pretérito: Declararam [que protestariam contra ele de qualquer maneira.]

DIRETO – Verbo no imperativo, presente ou futuro do subjuntivo: “Saia da minha sala”, ordenou o professor ao aluno.
INDIRETO – Verbo no pretérito imperfeito do subjuntivo: O professor ordenou ao aluno [que saísse da sua sala.]
Gab. - A

Será que se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem, branco e hétero ser menos enviesado. Precisamos pensar, ao recrutar ou formar uma equipe, qual é o problema e quem vamos colocar para resolvê-lo", analisa. Segundo Abreu, essa inclusão deve ser além da demográfica (que considera gênero, faixa etária ou classe socioeconômica), abrangendo também a diversidade cognitiva (jeitos de pensar) e experiencial (experiências anteriores).

VERDE ---> CITAÇÃO INDIRETA ---> Ex: Fulano afirma...
AZUL ---> CITAÇÃO DIRETA ---> Ex: Descrição original da fala de fulano. Geralmente é descrita com o uso do travessão ou das aspas.
VERMELHO ---> MODALIZAÇÃO EM DISCURSO SEGUNDO ---> Ex: Segundo Fulano, ....
Que questão bagunçada!

Pedem para julgar o que está marcado, mas colocam respostas baseadas em todo o excerto:

◾Enunciado: "No excerto, estão demarcadas, respectivamente";
◾O que realmente está marcado no texto: "...a um homem, branco e hétero[1] ser menos enviesado[2]"

Entendi foi nada.
Essa questão é criminosa, no sentido de que deveria ter sido anulada pelos meios administrativos ou judiciais. Não faz sentido algum, até baixei a prova, em PDF, pra ver se não era erro do Qconcursos. O que a banca pede e o que está marcado não serve para resolver a questão, é lamentável, absurdo. Enfrentar essa banca é lutar no escuro.
Texto zoneado!!!!

ID

3446707

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O texto abaixo servirá de base para a questão.

Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo

Jacqueline Lafloufa

Disponível em: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2019/08/20/futuro-multidisciplinar-exige-tolerancia-no-mercado-de-trabalho.htm. Acesso em: 27 jan. 2020. [Adaptado]

Para responder à questão, considere o excerto transcrito abaixo.

O elemento linguístico “enviesado” pode ser substituído, sem alteração de sentido, por

Alternativas

machista.

relapso.

tendencioso.

racista.

Comentários

GABARITO: LETRA C

? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem, branco e hétero ser menos enviesado.

? O adjetivo em destaque tem o seguinte significado: que é favorável a uma parte em detrimento de outra; que não é objetivo; que é parcial; que é tendencioso.

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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!?
B) relapso.
reincide em erro, negligente no cumprimento de suas obrigações; relaxado, displicente.
C) tendencioso.
que revela tendência ou propósito de desagradar ou prejudicar; em que há alguma intenção oculta.
Fonte: Dicio.
Sucesso,Bons estudos, Nãodesista!
Assertiva C
enviesado = tendencioso.
a) Machista dialoga com hétero; certo
d) Branco dialoga com racista; certo
b) Relapso dialoga com relaxado; fora de contexto
Logo essas opções estão excluídas.

c) tendencioso; atende ambos assuntos!

GAB: C
Que merd* de texto

ID

3446710

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

Disciplina

Português

Assuntos

O texto abaixo servirá de base para a questão.

Futuro exige homem multidisciplinar para driblar automatismo do algoritmo

Jacqueline Lafloufa

Disponível em: https://tab.uol.com.br/noticias/redacao/2019/08/20/futuro-multidisciplinar-exige-tolerancia-no-mercado-de-trabalho.htm. Acesso em: 27 jan. 2020. [Adaptado]

Para responder à questão, considere o excerto transcrito abaixo.

As sequências linguísticas [1] e [2] funcionam, respectivamente, como

Alternativas

objeto direto e objeto indireto.

objeto indireto e objeto direto.

sujeito e predicativo do sujeito.

predicativo do sujeito e sujeito.

Comentários

Pedir (a alguém) a um homem, branco e hétero[1] (algo) ser menos enviesado[2].
GABARITO: LETRA B

? "Não tem como pedir a um homem, branco e hétero[1] ser menos enviesado[2].

? O verbo "pedir" é bitransitivo (pede um complemento direto e um complemento direto); algo (objeto direto ? ser menos enviesado) a alguém (objeto indireto, complemento preposicionado ? a um homem, branco e hétero).

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? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!?
Pediu - 1 (a quem) _ 2 (o que)

GAB- B
Alguém sabe me dizer qual é o sujeito da oração?
Questão bem interessante. Quem pede, pede alguma coisa a alguém.
(1) "...pediu a um homem branco e hetero.."- Objeto indireto
(2) "...ser menos enviesado"- objeto indireto oracional (Oração Subordinada Substantiva Objetiva direta reduzida de infinitivo ("que seja enviesada" na forma desenvolvida.)

O aluno vê o verbo de ligação "ser" na oração e já pensa que ali tem um sujeito e um predicativo do sujeito, o que pode induzir, a primeira vista, o aluno ao erro. Atenção, portanto.
cassiano ferreira - 03 de Abril de 2020, às 23h

é sujeito indeterminado. Temos um verbo no infinitivo impessoal (sem estar conjugado)
á que se houvesse desenvolvedores ou bases de dados mais diversas, um erro tão terrível como esse teria acontecido? Talvez não. Gustavo Abreu, designer de conteúdo e líder de inclusão e diversidade da Fjord, afirma que uma solução possível é trazer o diferente para dentro dos times. "Não tem como pedir a um homem, branco e hétero[1]ser menos enviesado[2
Preste atenção na oração: Não tem como pedir a um homem branco e hétero

Quem pede, pede algo, à alguém. Então podemos concluir que na situação em HÁ DOIS COMPLEMENTOS NA ORAÇÃO: 1) O primeiro pode ser considerado objeto direto, pois liga a oração 1 através de artigo é considerado como OBJETO DIRETO. JÁ A ORAÇÃO 2 É CONSIDERADO COMO OBJETO INDIRETO PREPOSICIONADO POIS SE LIGA ATRAVÉS DA PREPOSIÇÃO.
Prezado Cassiano Correia Ferreira, muitíssimo conveniente é sua pergunta.
De saída, enceto a explanação com este ensinamento: em consonância com o padrão normativo do idioma, não se recomenda o uso do verbo "ter" no lugar do "haver". Conquanto desaconselhado, na ocorrência desse intercâmbio, o verbo "ter" se comporta como impessoal, isto é, não se refere a sujeito algum. Com isso, fundamento minha resposta à sua pergunta: na oração "não tem como pedir a um homem, branco e hétero ser menos enviesado" inexiste sujeito. Espero ter dirimido sua dúvida. Abraço!
Complemento ao raciocínio...

Não tem como pedir a um homem, branco e hétero[1] ser menos enviesado[2].
Aconselho a não sair peitando a questão..é mais seguro chegar ao gabarito por eliminação!
Seguinte:
1º No item (1) Não pode ser o sujeito , pois não existe (em regra) sujeito preposicionado
(1) Não estamos diante de um verbo copulativo ou de ligação, mas nocional ou significativo, por isso não pode ser predicativo do sujeito.
(1) o complemento de verbo nocional ou significativo que se liga a ele por preposição= Objeto indireto.
Seguindo esta linha de raciocínio.... pedir a alguém.....a um homem ...(OI)
Só com essas informações já chegamos ao gabarito..
Cumpre lembrar o seguinte..
em (2) uma atenção especial a forma como é cobrado este objeto direto.
Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!
cara de boa concordo com esse gabarito não !!!!
Questão fácil. Perceba.. Não tem como pedir " algo" a "alguém". pense dessa forma é vá fazer a questão.
legal que tem só uma virgula , seperando o complento do verbo , e foi o gabarito ...
Cuidado ROMANO, pois a virgula possui diversas funções. No caso desta virgula da questão ela não está separando, está iniciando um aposto.
Quem pede, pede algo a alguem, nessa ordem esta OB e OI, o texto está ao contrário, pede a alguem algo, ou seja, OI e OD.
fácil como comer cebola crua...rsrsrs
GABARITO B

"Não tem como pedir a um homem, branco e hétero[1] ser menos enviesado[2].
QUEM PEDE, PEDE ALGO (objeto direto pois não tem preposição) A ALGUÉM (objeto indireto pois necessita de preposição).

DICA: tomem cuidado com a inversão da ordem das frases, na maioria das vezes ela vem para confundir o estudante, como na frase acima.

bons estudos
GAB B

PEDIR VTDI-- QUEM PEDE . PEDE ALGO A ALGUÉM? OU PEDE ALGUMA COISA??

ITEM 1 NÃO PODE SER SUJEITO, POIS SUJEITO NÃO LEVA PREPOSIÇÃO.
Não tem como pedir a ele isso
O verbo "pedir" é transitivo direto e indireto. O objeto direto (complemento sem preposição) indica aquilo que é pedido; o objeto indireto (complemento introduzido pela preposição "a")indica o destinatário da ação, ou seja, a quem se pede. Assim: "Pediu a quem? - a um homem (O.I)... Ser o que?- menos enviesado (O.D)".
Gabarito ´´B´´ de Black Sabbath... (rsrsrrrrsrsrsrsrsr)
V.T.D.I= É UM VERBO BISSEXUAL
pedir algo a alguem

ID

3446713

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)

Assuntos

De acordo com a Lei de Organização Judiciária, o poder judiciário é constituído por órgãos cuja composição, funcionamento, organização administrativa e criação seguem regramento legal e particular pré-definido.

Embora alguns desses órgãos já estejam previstos na lei, não há nenhum óbice à criação de outros, desde que sejam atendidos os termos da Constituição Federal, ou que os já existentes sofram alterações em suas competências ou mesmo em sua denominação, visando uma melhor prestação de serviço jurisdicional.

Dentre os órgãos do poder judiciário, o Tribunal de Justiça é o que tem como uma de suas competências

Alternativas

exercer, em primeira instância, todas as atribuições inerentes à função jurisdicional afetas à Justiça Estadual.

solicitar, quando cabível, a intervenção militar no Estado, nas hipóteses de sua s atribuições.

encaminhar as propostas orçamentárias do Poder Judiciário do Estado do Rio Grande do Norte ao Poder Executivo.

exercer as atribuições conciliatórias, sem caráter jurisdicional, lavrando ou mandando lavrar o termo da conciliação concluída, cuja regulamentação será feita pelo plenário do Tribunal de Justiça.

Comentários

A questão exigiu o conhecimento sobre a Lei Complementar nº 643/2018 - Lei de Divisão e Organização Judiciária do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte. Neste sentido, e sendo o Tribunal de Justiça, um dos órgãos do Poder Judiciário Estadual, e ainda, nos termos do art. 30, V, que cita as competências do órgão colegiado, a resposta correta é a alternativa C, pois de fato, compete ao Tribunal encaminhar as propostas orçamentárias do Poder Judiciário do Estado do Rio Grande do Norte ao Poder Executivo, que as consolidará e encaminhará ao Poder Legislativo para apreciação e aprovação, vejamos:

V - encaminhar as propostas orçamentárias do Poder Judiciário do Estado do Rio Grande do Norte ao Poder Executivo;

Vamos analisar os demais itens.

a). exercer, em primeira instância, todas as atribuições inerentes à função jurisdicional afetas à Justiça Estadual. ERRADO – A palavra-chave é: primeira instância. A primeira instância é exercida pelos juízes de direito e não pelo órgão colegiado. Nos termos do art. 55, da Lei Complementar nº 643/2018:

Art. 55. Compete ao Juiz de Direito e ao Juiz de Direito Substituto exercer, em primeira instância, todas as atribuições inerentes à função jurisdicional afetas à Justiça Estadual, excluída a competência originária do Tribunal de Justiça, nos limites territoriais da comarca e observada a competência da respectiva unidade judiciária.

b). solicitar, quando cabível, a intervenção militar no Estado, nas hipóteses de suas atribuições. ERRADO – A intervenção a que o Tribunal de Justiça tem competência para solicitar, é a intervenção federal e não militar, vejamos:

VI - solicitar, quando cabível, a intervenção federal no Estado, nas hipótese s de sua competência;

d). exercer as atribuições conciliatórias, sem caráter jurisdicional, lavrando ou mandando lavrar o termo da conciliação concluída, cuja regulamentação será feita pelo plenário do Tribunal de Justiça. ERRADO – Trata-se de atribuições dos Juízes de Paz, nos termos do art. 64, IV, da Lei Complementar nº 643/2018, vejamos:

IV - exercer as atribuições conciliatórias, sem caráter jurisdicional, lavrando ou mandando lavrar o termo da conciliação concluída, cuja regulamentação será feita pelo plenário do Tribunal de Justiça;

Logo, gabarito correto, alternativa C.
Gabarito do Professor: C

ID

3446716

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)

Assuntos

Por determinação legal, o candidato aprovado em concurso público para Juiz de Direito inicia suas atividades jurisdicionais como Juiz de Direito Substituto. Cabe ao juiz substituto:

Alternativas

substituir o Juiz Titular por designação deste.

exercer, em segunda instância, todas as atribuições inerentes à função jurisdicional afetas à Justiça Estadual, inclusive as de competência originária do Tribunal de Justiça, quando for necessário.

atuar, por designação do Presidente do Tribunal de Justiça, com as mesmas atribuições do Juiz de Direito Titular, perante qualquer unidade judiciária, com jurisdição parcial ou plena.

julgar policiais militares por crimes militares cometidos em sua comarca.

Comentários

A questão exigiu o conhecimento sobre a Lei Complementar nº 643/2018 - Lei de Divisão e Organização Judiciária do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte. Neste sentido, e nos termos do art. 54, parágrafo único, por determinação do Presidente do Tribunal de Justiça, os juízes substitutos atuam, perante qualquer unidade judiciária, com jurisdição que pode ser parcial ou plena, vejamos:

Parágrafo único. Os Juízes de Direito Substitutos, em número de 20 (vinte), atuam, por designação do Presidente do Tribunal de Justiça, com as mesmas atribuições do Juiz de Direito titular, perante qualquer unidade judiciária, com jurisdição parcial ou plena.

Vamos analisar os demais itens.

a). substituir o Juiz Titular por designação deste. ERRADO – A designação é feito pelo Presidente do Tribunal de Justiça, conforme art. 54, parágrafo único, vejamos:

Parágrafo único. Os Juízes de Direito Substitutos, em número de 20 (vinte), atuam, por designação do Presidente do Tribunal de Justiça, com as mesmas atribuições do Juiz de Direito titular, perante qualquer unidade judiciária, com jurisdição parcial ou plena.

b). exercer, em segunda instância, todas as atribuições inerentes à função jurisdicional afetas à Justiça Estadual, inclusive as de competência originária do Tribunal de Justiça, quando for necessário. ERRADO – Há dois erros na alternativa. O primeiro é que não caberá ao juiz substituto exercer suas atribuições em segunda instância, mas em primeira instância. O segundo erro, é que serão excluídas as competências originárias do Tribunal de Justiça, vejamos:

Art. 55. Compete ao Juiz de Direito e ao Juiz de Direito Substituto exercer, em primeira instância, todas as atribuições inerentes à função jurisdicional afetas à Justiça Estadual, excluída a competência originária do Tribunal de Justiça, nos limites territoriais da comarca e observada a competência da respectiva unidade judiciária.

d). julgar policiais militares por crimes militares cometidos em sua comarca. ERRADO – Compete à Justiça Militar estadual processar e julgar os policiais militares e bombeiros militares por crimes militares e não aos juízes substitutos, vejamos:

Art. 51. Compete à Justiça Militar estadual processar e julgar os policiais

militares e bombeiros militares por crimes militares definidos em lei, bem como as ações judiciais contra atos disciplinares militares, ressalvada a competência do Tribunal do Júri quando a vítima for civil, cabendo ao Tribunal de Justiça decidir sobre a perda do posto e da patente dos oficiais e da graduação dos praças.

Logo, gabarito correto, alternativa C.

Gabarito do Professor: C

ID

3446719

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)

Assuntos

Com relação às comarcas, a lei prevê a possibilidade de elas serem reclassificadas, agregadas ou desagregadas de outra. Além disso, as competências das unidades judiciárias poderão ser transformadas. Nesses casos, o Tribunal de Justiça do estado, poderá realizar esses procedimentos por meio de resolução, observando

Alternativas

o movimento forense, sobretudo a média de casos novos por magistrado nos últimos 5 anos, não superior a 20 casos.

os benefícios de ordem funcional e operacional com relação aos custos da descentralização territorial da unidade judiciária.

as normas sobre o tema, contidas na Constituição Estadual, como a determinação de reclassificação em face do aumento de processos.

a distância de 150 km da unidade federativa mais próxima com mesma competência formal.

Comentários

A questão exigiu o conhecimento sobre a Lei Complementar nº 643/2018 - Lei de Divisão e Organização Judiciária do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte. Neste sentido, e nos termos do art. 18, a reclassificação, agregação e desagregação de comarcas, sua transformação e redefinição de competências poderão ser feitas por resolução do TJ, observando os benefícios de ordem funcional e operacional com relação aos custos da descentralização territorial da unidade judiciária, vejamos:

Art. 18. A reclassificação, agregação e desagregação de comarcas, bem como a transformação e a redefinição de competência de unidades judiciárias, poderão ser feitas por resolução do Tribunal de Justiça que, além dos critérios estabelecidos nesta Lei Complementar, observará:

II - os benefícios de ordem funcional e operacional com relação aos custos da descentralização territorial da unidade judiciária;

Vamos analisar os demais itens.

a). o movimento forense, sobretudo a média de casos novos por magistrado nos últimos 5 anos, não superior a 20 casos. ERRADO – Se observará o movimento forense, notadamente, a média de casos novos por magistrado no último triênio, vejamos:

Art. 18. A reclassificação, agregação e desagregação de comarcas, bem como a transformação e a redefinição de competência de unidades judiciárias, poderão ser feitas por resolução do Tribunal de Justiça que, além dos critérios estabelecidos nesta Lei Complementar, observará:

I - o movimento forense, notadamente, a média de casos novos por magistrado no último triênio;

c). as normas sobre o tema, contidas na Constituição Estadual, como a determinação de reclassificação em face do aumento de processos. ERRADO – Será observado as normas sobre o tema do Conselho Nacional de Justiça e não da Constituição Estadual, vejamos:

Art. 18. A reclassificação, agregação e desagregação de comarcas, bem como a transformação e a redefinição de competência de unidades judiciárias, poderão ser feitas por resolução do Tribunal de Justiça que, além dos critérios estabelecidos nesta Lei Complementar, observará:

IV - os normativos do Conselho Nacional de Justiça (CNJ) atinentes ao tema.

d). a distância de 150 km da unidade federativa mais próxima com mesma competência formal. ERRADO – O que será observado será a distância da unidade judiciária mais próxima com mesma competência material, vejamos:

Art. 18. A reclassificação, agregação e desagregação de comarcas, bem como a transformação e a redefinição de competência de unidades judiciárias, poderão ser feitas por resolução do Tribunal de Justiça que, além dos critérios estabelecidos nesta Lei Complementar, observará:

III - a distância da unidade judiciária mais próxima com mesma competência material;

Logo, gabarito correto, alternativa B.
Gabarito do Professor: B
Foi o que me pegou.

ID

3446722

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)

Assuntos

A lei estabelece a composição e o funcionamento do Tribunal de Justiça como órgão integrante do judiciário estadual. Vários critérios foram definidos visando a melhor prestação jurisdicional no que diz respeito à qualificação daqueles que exercerão as funções decisórias e de gestão, como é caso do Presidente, Vice-Presidente e Corregedor-Geral de Justiça.

Atentos a esses critérios,

Alternativas

o Presidente, o Vice-Presidente e o Corregedor-Geral de Justiça são eleitos em votação aberta pela maioria dos membros do Tribunal de Justiça.

as funções mencionadas acima serão exercidas por Desembargadores do próprio tribunal.

deverão concorrer todos os Desembargadores, independente da sua antiguidade, em harmonia com o princípio da isonomia.

em caso de vacância de uma dessas funções, será convocado imediatamente, o Desembargador mais preparado.

Comentários

A questão exigiu o conhecimento sobre a Lei Complementar nº 643/2018 - Lei de Divisão e Organização Judiciária do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte. Neste sentido, e nos termos do art. 24, as funções de Presidente, Vice-Presidente e Corregedor-Geral de Justiça serão exercidas por Desembargadores. Mesmo porque trata-se de funções do órgão colegiado, portanto, não poderiam ser exercidas por juízes de direito, vejamos:

Art. 23. O Tribunal de Justiça, órgão de cúpula do Poder Judiciário Estadual, com sede na Capital e jurisdição em todo o Estado, é composto por 15 (quinze) Desembargadores.

Art. 24. Ao Tribunal de Justiça é devido o tratamento de Egrégio Tribunal e, aos Desembargadores, o título de Excelência, sendo presidido por um de seus membros, cabendo a dois outros exercerem as funções de Vice-Presidente e Corregedor-Geral de Justiça.

Vamos analisar os demais itens.

a). o Presidente, o Vice-Presidente e o Corregedor-Geral de Justiça são eleitos em votação aberta pela maioria dos membros do Tribunal de Justiça. ERRADO – A votação será secreta, nos termos do art. 24, § 1º, vejamos:

§ 1º O Presidente, o Vice-Presidente e o Corregedor-Geral de Justiça são eleitos em votação secreta pela maioria dos membros do Tribunal de Justiça, na forma prevista no seu Regimento Interno, para um mandato de 02 (dois) anos, vedada a reeleição;

c). deverão concorrer todos os Desembargadores, independente da sua antiguidade, em harmonia com o princípio da isonomia. ERRADO – Não concorrerão todos os Desembargadores, mas somente os mais antigos em número igual ao dos cargos, vejamos:

§ 2º Concorrerão à eleição para os cargos referidos no parágrafo anterior os Desembargadores mais antigos em número igual ao dos cargos, não figurando entre os elegíveis os que tiverem exercido quaisquer cargos de direção por 04 (quatro) anos, ou o de Presidente do Tribunal, até que se esgotem todos os nomes, na ordem de antiguidade, sendo obrigatória a aceitação do cargo, salvo recusa manifestada e aceita antes da eleição.

d). em caso de vacância de uma dessas funções, será convocado imediatamente, o Desembargador mais preparado. ERRADO – Será realizada nova eleição, no prazo de 10 (dez) dias, para completar o mandato. A exceção é no caso do mantado restante ser inferior a 03 (três) meses, pois neste caso será convocado o Desembargador mais antigo, vejamos:

§ 3º A vacância dos cargos referidos neste artigo, no curso do biênio, assim como os do Conselho da Magistratura, importa a eleição do sucessor, dentro de 10 (dez) dias, para completar o mandato, salvo se este for inferior a 03 (três) meses, caso em que é convocado o Desembargador mais antigo;

Logo, gabarito correto, alternativa B.
Gabarito do Professor: B

ID

3446725

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)

Assuntos

Como órgão de fiscalização do tribunal, a Corregedoria Geral de Justiça detém a função de controle e orientação dos serviços forenses no território do Estado. Como tal, desempenha suas funções obedecendo aos ditames da Lei de Organização Judiciária.

Uma das particularidades da corregedoria é que

Alternativas

a designação dos Juízes Auxiliares atenderá à proporção de três para cada cem juízes em efetivo exercício.

ela poderá ter como auxiliares Juízes de Direito de entrância intermediária, designados pelo CNJ.

os Juízes Auxiliares convocados exercerão atribuições delegadas que se relacionem a todos os Juízes.

sua sede é na capital e está sob o comando de um Desembargador, denominado Corregedor-Geral de Justiça.

Comentários

A questão exigiu o conhecimento sobre a Lei Complementar nº 643/2018 - Lei de Divisão e Organização Judiciária do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte. Neste sentido, e nos termos do art. 35, a Corregedoria Geral de Justiça é órgão de fiscalização, controle e orientação dos serviços forenses no território do Estado. Terá sede na Capital, além de ser exercida por um Desembargador, que será denominado Corregedor-Geral de Justiça, vejamos:

Art. 35. A Corregedoria Geral de Justiça, órgão de fiscalização, controle e orientação dos serviços forenses no território do Estado, com sede na Capital, é exercida por um Desembargador, denominado Corregedor-Geral de Justiça, eleito na mesma sessão e para o mesmo período em que o forem o Presidente e o Vice-Presidente do Tribunal de Justiça.

Gabarito do Professor: D

Vamos analisar os demais itens.

a). a designação dos Juízes Auxiliares atenderá à proporção de três para cada cem juízes em efetivo exercício. ERRADO – A proporção será de 01 (um) para cada 100 (cem) juízes, sendo que o que exceder a 02 (dois) para cada 100 (cem) será submetido a referendo do CNJ, vejamos:

Art. 36, parágrafo único. A designação de que trata o caput deste artigo atenderá à proporção de 01 (um) para cada 100 (cem) juízes em efetivo exercício, submetendo-se a referendo do CNJ as designações que excederem a 02 (dois);

b). ela poderá ter como auxiliares Juízes de Direito de entrância intermediária, designados pelo CNJ. ERRADO – Poderá como auxiliar Juízes de Direito de entrância final designados pelo Tribunal de Justiça, vejamos:

Art. 36. A Corregedoria Geral de Justiça poderá ter como auxiliares Juízes de Direito de entrância final designados pelo Tribunal de Justiça, que exercerão atribuições delegadas relativamente aos Juízes de igual ou inferior entrância e servidores da Justiça.

c). os Juízes Auxiliares convocados exercerão atribuições delegadas que se relacionem a todos os Juízes. ERRADO – Serão atribuições que se relacionam com as atribuições delegadas relativamente aos Juízes de igual ou inferior entrância e servidores da Justiça, vejamos:

Art. 36. A Corregedoria Geral de Justiça poderá ter como auxiliares Juízes de Direito de entrância final designados pelo Tribunal de Justiça, que exercerão atribuições delegadas relativamente aos Juízes de igual ou inferior entrância e servidores da Justiça;

Logo, gabarito correto, alternativa D.

ID

3446728

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)

Assuntos

Embora a Lei dos Juizados Especiais (9.099/1995) traga em seu bojo normatização específica sobre o funcionamento dos Juizados, a Lei de Organização Judiciária do RN orienta sobre aspectos de organização, funcionamento e logística, visando a melhor atuação dos juizados. Isso explica, por exemplo, porque nem todas as comarcas possuem Juizado Especial, enquanto algumas comarcas possuem mais de um Juizado com competência criminal.

Nesses casos, a lei determina que o Presidente do Tribunal de Justiça designe uma dessas comarcas para, nos processos em que for aplicada pena alternativa, cuidar de

Alternativas

promover a suspensão condicional da pena.

julgar pedido de suspensão condicional do processo.

fiscalizar o cumprimento das penas restritivas de direito.

substituir a pena alternativa por pena privativa de liberdade.

Comentários

A questão exigiu o conhecimento sobre a Lei Complementar nº 643/2018 - Lei de Divisão e Organização Judiciária do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte. Neste sentido, e nos termos do art. 43, nas comarcas com mais de uma unidade dos Juizados Especiais

com competência criminal, o Presidente do Tribunal de Justiça designará uma delas para,

nos processos em que for aplicada pena alternativa fiscalizar o cumprimento das penas restritivas de direito, vejamos:

Art. 43. Nas comarcas com mais de uma unidade dos Juizados Especiais com competência criminal, o Presidente do Tribunal de Justiça designará uma delas para, nos processos em que for aplicada pena alternativa:

I - promover a execução;

II - fiscalizar o cumprimento das penas restritivas de direito, da suspensão condicional da pena, do indulto, da suspensão condicional do processo e da gestão das penas pecuniárias;

III - deliberar sobre questões previstas na legislação específica; e

IV - exercer outras atribuições que lhe sejam conferidas em lei ou resolução.

Gabarito do Professor: C

As demais alternativas estão todas incorretas.

ID

3446731

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)

Assuntos

Entende-se por regras de competência do tribunal a qualificação legítima deste órgão para conhecer e julgar certo feito submetido à sua deliberação, bem como praticar atos de cunho administrativo dentro de uma circunscrição judiciária.

Estão sob a competência do Tribunal de Justiça do RN, na ordem judiciária :

Alternativas

julgar recurso ordinário de sentenças trabalhistas proferidas por juiz de direito com competência trabalhista delegada.

prover, na forma prevista na LOMAN (Lei Orgânica da Magistratura Nacional), os cargos necessários à administração judicial.

representar ao Superior Tribunal Militar (STM) para a decretação de intervenção militar, nos casos do art. 34, IV e VI, da Constituição Estadual.

processar e julgar, originariamente, arguição de descumprimento de preceito fundamental decorrente da Constituição do Estado, na forma da lei.

Comentários

A questão exigiu o conhecimento sobre a Lei Complementar nº 643/2018 - Lei de Divisão e Organização Judiciária do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte. Neste sentido, e nos termos do art. 31, é competência do Tribunal de Justiça, na ordem judiciária, a arguição de descumprimento de preceito fundamental decorrente da Constituição do Estado, na forma da lei, vejamos:

Art. 31. Compete, ainda, ao Tribunal de Justiça, na ordem judiciária:

I - processar e julgar, originariamente:

a) a arguição de descumprimento de preceito fundamental decorrente da Constituição do Estado, na forma da lei;

Gabarito do Professor: D

Vamos analisar os demais itens.

a). julgar recurso ordinário de sentenças trabalhistas proferidas por juiz de direito com competência trabalhista delegada. ERRADO – Recursos de sentenças trabalhistas devem ser julgados pela Justiça do Trabalho. Não havendo justiça do trabalho, as ações serão julgadas pelos juízes de direito. O juiz de direito investido na jurisdição trabalhista é o mesmo que o juiz do trabalho. O § 1º, do art. 669, da CLT, ainda complementa dizendo que nas localidades onde houver mais de um juiz de direito a competência será determinada por distribuição, entre os juízes do cível, mas este conhecimento extrapola o solicitado pela alternativa, sendo apenas ilustrativa a informação.

b). prover, na forma prevista na LOMAN (Lei Orgânica da Magistratura Nacional), os cargos necessários à administração judicial. ERRADO – Os cargos necessários à administração judicial serão providos na forma prevista nas Constituições Federal e Estadual. Já o ingresso na carreira da magistratura, esse sim, será pela posse e assunção em exercício no cargo de Juiz de Direito Substituto, mediante concurso público de provas e títulos, nos termos das Constituições Federal e Estadual, em observância à Lei Orgânica da Magistratura Nacional (LOMAN).

c). representar ao Superior Tribunal Militar (STM) para a decretação de intervenção militar, nos casos do art. 34, IV e VI, da Constituição Estadual. ERRADO – A representação é ao Supremo Tribunal Federal (STF) e para decretação e intervenção no Estado, nos casos do art. 34, IV e VI, da Constituição Federal, respeitada a competência do Superior Tribunal de Justiça (STJ).

Logo, gabarito correto, alternativa D.

ID

3446734

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)

Assuntos

“Foro” é a área de jurisdição ou raio de ação do juiz em um espaço territorial predeterminado. Assim como orienta a Lei de Organização Judiciária, em cada comarca, o Juiz de Direito Titular ou designado exercerá a direção do foro. Várias são as nuances que permeiam esse tema. Uma delas diz respeito aos critérios de escolha do diretor e às competências a ele cabíveis.

Com relação à direção do foro,

Alternativas

nas comarcas com mais de um juiz de direito titular ou designado, a direção do foro é exercida por aquele que o Presidente do Tribunal de Justiça designar.

nas ausências do diretor designado, a direção do foro deverá ser assumida pelo Juiz titular da comarca vizinha.

compete ao diretor receber reclamações das partes contra abusos, submetendo a julgamento do Pleno do Tribunal os casos que não sejam de sua competência.

as licenças e férias dos servidores, concedidas pelo juiz diretor, deverão ser comunicadas ao CNJ para ratificação.

Comentários

A questão exigiu o conhecimento sobre a Lei Complementar nº 643/2018 - Lei de Divisão e Organização Judiciária do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte. Neste sentido, e nos termos do art. 60, em cada comarca, o Juiz de Direito titular ou o designado exercerá a direção do foro. Mas, nas comarcas com mais de um Juiz de Direito titular ou designado, a direção do foro é exercida por aquele que o Presidente do Tribunal de Justiça designar, vejamos:

Art. 60. Em cada comarca, o Juiz de Direito titular ou designado exercerá a direção do foro.

§ 1º Nas comarcas com mais de um Juiz de Direito titular ou designado, a direção do foro é exercida por aquele que o Presidente do Tribunal de Justiça designar.

Gabarito do Professor: A

Vamos analisar os demais itens.

b). nas ausências do diretor designado, a direção do foro deverá ser assumida pelo Juiz titular da comarca vizinha. ERRADO – Será assumida, em substituição, por aquele o Presidente do Tribunal de Justiça designar entre os Juízes titulares da respectiva comarca e não pelo titular da comarca vizinha, vejamos:

Art. 60, § 2º Nas ausências e nos impedimentos do Juiz de Direito designado para exercer a direção do foro, esta será assumida, em substituição, por aquele que o Presidente do Tribunal de Justiça designar entre os Juízes titulares da respectiva comarca e, na falta desta designação, pelo Juiz de Direito mais antigo na comarca.

c). compete ao diretor receber reclamações das partes contra abusos, submetendo a julgamento do Pleno do Tribunal os casos que não sejam de sua competência. ERRADO – As reclamações recebidas serão submetidas à Corregedoria Geral de Justiça, vejamos:

Art. 61, IX - receber, apurar e decidir as reclamações das partes contra abusos, irregularidades e mau funcionamento dos serviços administrativos ou judiciários, submetendo à Corregedoria Geral de Justiça os casos que não sejam de sua competência;

d). as licenças e férias dos servidores, concedidas pelo juiz diretor, deverão ser comunicadas ao CNJ para ratificação. ERRADO – As licenças e férias dos servidores, concedidas pelo juiz diretor, deverão ser comunicadas ao setor competente do Tribunal de Justiça e não ao CNJ, tampouco há a necessidade de ratificação do ato, vejamos:

Art. 61. Compete ao Juiz Diretor do Foro:

I - conceder licença e férias aos servidores da justiça e comunicar as concessões ao setor competente do Tribunal de Justiça;

Logo, gabarito correto, alternativa A.

ID

3446737

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)

Assuntos

As Coordenações de Área são órgãos permanentes de assessoria da Presidência do Tribunal que poderão ser constituídos pelo Tribunal de Justiça, mediante resolução, dentro de sua estrutura organizacional. A existência dessas coordenações visa contribuir para o aprimoramento da estrutura do Judiciário, refletindo em benefícios para o jurisdicionado.

Uma das atribuições dessas Coordenadorias é

Alternativas

acompanhar, em âmbito nacional, os dados referentes aos processos em curso e arquivados, nas suas respectivas áreas de competência.

acompanhar as diretrizes do Supremo Tribunal Federal (STF) sobre as políticas públicas a respeito de sua área de coordenação.

criar equipes multiprofissionais, visando à melhoria da prestação jurisdicional nas respectivas áreas de competência.

promover a articulação interna e externa, na área de competência a qual é vinculada, com outros órgãos governamentais e não-governamentais.

Comentários

A questão exigiu o conhecimento sobre a Lei Complementar nº 643/2018 - Lei de Divisão e Organização Judiciária do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte. Neste sentido, e nos termos do art. 62, são competências das coordenações de área promover articulação no âmbito interno e externo na área de competência com a qual é vinculada com outros órgãos governamentais e não-governamentais, vejamos:

Art. 62. O Tribunal de Justiça poderá constituir, no âmbito de sua estrutura organizacional, mediante resolução, Coordenações de Área como órgãos permanentes de assessoria da Presidência do Tribunal, que terão por atribuição, dentre outras:

III - promover a articulação interna e externa na área de competência a qual é vinculada com outros órgãos governamentais e não-governamentais;

Gabarito do Professor: D

Vamos analisar os demais itens.

a). acompanhar, em âmbito nacional, os dados referentes aos processos em curso e arquivados, nas suas respectivas áreas de competência. ERRADO – O acompanhamento será no âmbito do Estado e não em âmbito nacional. Será sim, um acompanhamento para cumprimento das metas nacionais, porém, será feito em âmbito estadual, vejamos:

Art. 62, V - acompanhar, no âmbito do Estado, os dados referentes aos processos em curso, nas suas respectivas áreas de competência, auxiliando na parametrização das informações relacionadas às tabelas unificadas do Poder Judiciário, demonstrando as mudanças e adaptações necessárias junto aos sistemas de controle e informação processuais existentes, colaborando ainda nas políticas que deverão ser adotadas pelo Tribunal de Justiça para o adequado cumprimento das metas nacionais;

b). acompanhar as diretrizes do Supremo Tribunal Federal (STF) sobre as políticas públicas a respeito de sua área de coordenação. ERRADO – As diretrizes a serem acompanhadas são do CNJ e não do STF, vejamos:

Art, 62, VI - acompanhar as diretrizes do CNJ sobre as políticas públicas a respeito de sua área de coordenação;

c). criar equipes multiprofissionais, visando à melhoria da prestação jurisdicional nas respectivas áreas de competência. ERRADO – As coordenações de área darão suporte às equipes multiprofissionais, se houver, mas não as criarão, vejamos:

Art. 61. II, dar suporte aos magistrados, aos servidores e às equipes multiprofissionais, se houver, visando à melhoria da prestação jurisdicional nas respectivas áreas de competência;

Logo, gabarito correto, alternativa D.

ID

3446740

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

Disciplina

Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)

Assuntos

A lei prevê hipóteses de suspeição e impedimento que proíbem o mesmo juiz que recebeu o processo de julgá-lo. Nesse caso, o juiz deverá se declarar suspeito ou impedido, devendo o processo ser julgado por um substituto. De acordo com as regras dispostas na Lei de Organização Judiciária, a substituição dar-se-á

Alternativas

por juiz federal, já que os motivos impeditivos são de um juiz estadual .

conforme ordem de substituição estabelecida em resolução do Tribunal de Justiça .

por redistribuição a juiz auxiliar para tramitação em juízo diverso, sem a necessidade de haver compensação.

por juiz leigo com experiência comprovada na matéria, desde que sob a anuência do Tribunal.

Comentários

A questão exigiu conhecimentos sobre substituições, contidos na Lei Complementar nº 643/2018 - Lei de Divisão e Organização Judiciária do Tribunal de Justiça do Rio Grande do Norte. Neste sentido, e nos termos do art. 63, I, temos que a substituição na forma proposta pela questão deve ser realizada conforme ordem de substituição estabelecida em resolução do Tribunal de Justiça, vejamos:

Art. 63. Os Juízes de Direito são substituídos:
I - conforme ordem de substituição estabelecida em resolução do Tribunal de Justiça;

Logo, gabarito correto, alternativa B.

As demais alternativas não guardam relação com as regras estabelecidas no art. 63, vejamos:

Art. 63. Os Juízes de Direito são substituídos:
I - conforme ordem de substituição estabelecida em resolução do Tribunal de Justiça;
II - por Juiz de Direito Substituto designado pelo Presidente do Tribunal de Justiça;
III - por Juiz de Direito titular de outra comarca ou unidade judiciária, designado pelo Presidente do Tribunal de Justiça, desde que haja prévia e expressa anuência do indicado;
IV - por Juiz de Direito Auxiliar, enquanto não ocorrer a integral vacância do cargo, que será designado pelo Presidente do Tribunal de Justiça, desde que haja prévia e expressa anuência de sua parte quando a designação ocorrer para comarcas do interior; e
V - pelos Juízes de Paz da comarca, para celebração de casamento.
§ 1º Em caso de suspeição ou impedimento do Juiz de Direito, em comarcas com vara única ou em comarcas com mais de uma unidade judiciária com competências privativas, o processo será encaminhado para o substituto legal, mantida a tramitação no juízo originário.
§ 2º Na hipótese de suspeição ou impedimento do Juiz de Direito em competências comuns nas comarcas com mais de uma unidade judiciária, o feito será redistribuído para o substituto legal para tramitação no respectivo juízo, com a devida compensação.

Gabarito do Professor: B.

ID

3921319

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

Disciplina

Engenharia de Software

Assuntos

O Scrum é um framework dentro do qual as pessoas podem tratar e resolver problemas de forma ágil. O coração do Scrum são suas sprints. Segundo o Scrum Guide, em um projeto que adota Scrum, a autoridade de cancelar uma sprint cabe ao

Alternativas

Time scrum.

Scrum Master.

Product Owner.

Team manager.

Comentários

A questão aborda uma das responsabilidades do Product Owner:
Cancelamento da Sprint
Uma Sprint pode ser cancelada antes do time-boxed da Sprint terminar. Somente o Product Owner tem a autoridade para cancelar a Sprint, embora ele (ou ela)possa fazer isso sob influência das partes interessadas,do Time de Desenvolvimento ou do Scrum Master.
Fonte:http://www.fabiocruz.com.br/wp-content/uploads/2013/09/Scrum-Guide-Portuguese-BR20131.pdf
Gabarito: C

Product Owner: responsável pela macro-gestão e gestão do produto. Único que pode gerenciar o Product Backlog. Único que pode cancelar uma Sprint. Deve garantir o ROI, assim como priorizar itens do Product Backlog. É uma pessoa e não um comitê.

ID

3921322

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

Disciplina

Engenharia de Software

Assuntos

O método ágil Extreme Programming ou XP é um dos métodos ágeis mais conhecidos. Sobre as características desse método, é correto afirmar:

Alternativas

o planning game é uma reunião que ocorre a cada iteração com o objetivo de discutir o que foi feito na última iteração.

o código fonte que será executado no ambiente de produção é desenvolvido em pares, sendo que o par se alterna nos papéis de condutor e navegador.

é importante tentar prever o que o cliente deseja e executar antes mesmo de comunicá -lo, mostrando proatividade na resolução de possíveis problemas.

o código fonte de cada página pertence a um membro da equipe. Qualquer alteração a ser realizada precisa ser informada ao respectivo membro.

Comentários

A) O Planning Game está interessado em o que será feito e quando
B) Correto
C) O cliente faz parte da equipe e deve estar sempre disponível
D) Propriedade coletiva é uma das práticas do XP
✅Gabarito(B)

Como não tinha visto a definição desses papéis, segue uma breve descrição de ambos para facilitar aos que tiverem a mesma dúvida:

O responsável pela digitação recebe o nome de condutor e outro, que fica acompanhando o trabalho do parceiro, recebe o nome de navegador.

➥ Condutor

✓ A pessoa que está conduzindo o teclado (condutor) tem um campo de observação diferente do seu parceiro. Quem digita normalmente está olhando sobretudo para a linha que está editando e adjacências.
Enquanto o condutor codifica o problema o navegador permanentemente revisa o código digitado, onde pequenos erros de programação que demorariam algumas horas para serem depurados, facilmente são percebidos pelo navegador da dupla.

➥ Navegador

✓ O navegador, por sua vez, tem uma visão mais ampla e olha não apenas a linha que está sendo editada, mas também o restante do código que aparece na tela. Ao fazer isso, ele acaba tendo uma visão complementar que freqüentemente revela problemas que o condutor não percebe com a mesma rapidez.

Fontes: http://www.desenvolvimentoagil.com.br/xp/praticas/programacao_par
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/contabilidade/programacao-de-softwares-em-pares-no-xp/41318#
O objetivo do Jogo de Planejamento é guiar o produto até a entrega. Em vez de prever as datas exatas de quando as entregas serão necessárias e produzidas, o que é difícil de fazer, o objetivo é "orientar o projeto" para a entrega usando uma abordagem direta.

ID

3922537

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

Disciplina

Programação

Assuntos

Frameworks em Programação

Escopos definem, na aplicação, como um bean é persistido e compartilhado no Spring Framework. Podemos definir um escopo de um bean utilizando a anotação

Alternativas

@Scope(“response”)

@Scope(“singleton”)

@Scope(“get”)

@Scope(“post”)

Comentários

The latest version of the Spring framework defines 6 types of scopes:
- singleton
- prototype
- request
- session
- application
- websocket
.
https://www.baeldung.com/spring-bean-scopes

ID

3922543

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

Disciplina

Programação

Assuntos

O PHP disponibiliza alguns métodos, chamados de “métodos mágicos”, que são executados quando um determinado evento ocorre na classe mãe. São exemplos de métodos mágicos no PHP:

Alternativas

__get() e __unsed();

__invoke() e __destroy();

__call() e __put();

__construct() e __destruct();

Comentários

Gabarito:D.

__construct
Classes que tem um método construtor, chamam o método a cada objeto recém criado, sendo apropriado para qualquer inicialização que o objeto necessite antes de ser utilizado.
__destruct
Método destrutor será chamado assim que todas as referências a um objeto particular forem removidas ou quando o objeto for explicitamente destruído ou qualquer ordem na sequência de encerramento.

Fonte:https://www.php.net/manual/pt_BR/language.oop5.magic.php
Métodos mágicos:
__construct(),
__destruct(),
__call(),
__callStatic(),
__get(),
__set(),
__isset(),
__unset(),
__sleep(),
__wakeup(),
__serialize(),
__unserialize(),
__toString(),
__invoke(),
__set_state(),
__clone(),
__debugInfo()
.
https://www.php.net/manual/en/language.oop5.magic.php

ID

3922546

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

Disciplina

Programação

Assuntos

No PHP existem diversas funções nativas para manipulação de strings. Nesse contexto, considere as funcionalidades de funções listadas abaixo.

I Compara duas strings retornando 0 caso sejam iguais.

II Retorna a quantidade de caracteres de uma string.

III Retorna a string com caracteres em letras maiúsculas.

As funcionalidades presentes em I, II e III referem-se, respectivamente, às funções

Alternativas

strcmp, strlength e upper.

streq, strlen e upper.

strcmp, strlen e strtoupper.

streq, strlength e strtoupper.

Comentários

GABARITO: C

Lista de funções de strings: https://www.php.net/manual/pt_BR/ref.strings.php
trim () - Retira espaços em branco de uma String.

ucfirst ()- Coloca o primeiro caractere de uma String em maiúsculo, caso este seja alfabético.

explode() - Tem por finalidade dividir uma String em outras várias Strings.

ucwords() - Coloca o primeiro caractere de cada palavra de uma String em maiúsculo, caso estes sejam alfabéticos.

strtoupper() - Coloca todos os caracteres de uma String em maiúsculo.

ID

3922555

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

Disciplina

Arquitetura de Software

Assuntos

E-mag (modelo de acessibilidade de governo eletrônico)

O Modelo de Acessibilidade em Governo Eletrônico (eMAG) tem o compromisso de ser o norteador no desenvolvimento e na adaptação de conteúdos digitais do governo federal, garantindo o acesso a todos. As recomendações do eMAG permitem que a implementação da acessibilidade digital seja conduzida de forma padronizada. Esse modelo recomenda que sejam feitos os testes de manutenção de acessibilidade

Alternativas

de forma global, mas apenas nas páginas iniciais de cada sub-área.

de forma pontual, com validações pontuais a cada mês e por amostragem de páginas.

de forma pontual, a cada alteração de conteúdo e validações globais em todo o sítio, sempre que for atualizado o sistema de gestão de conteúdo.

de forma global, mas apenas em intervalos determinados de tempo pré determinados, apenas na administração de conteúdo.

Comentários

A questão pode ser respondida de forma lógica, ao pensar que os testes de manutenção não podem ser realizados de forma global, pois configuram um dispêndio de tempo e recursos muito significativo (que logo se tornaria obsoleto, devido a novas atualizações). Contudo, as validações globais são exequíveis, no sentido de garantirem a funcionalidade ampla do sistema (os testes realizados de forma pontual são exequíveis).

Separando as categorias "validação" e "testes de manutenção", com relação ao dispêndio de recursos e exequibilidade chega-se à resposta: alternativa "c".

ID

3922558

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

MySQL

O MySQL é um SGBD muito utilizado em desenvolvimento web. Considere as afirmativas abaixo sobre o MySQL.

I O comando “VIEW DATABASES;” mostra todos os bancos de dados criados na instância do MySQL.

II O comando “DESCRIBE servidor;” mostra todos os campos da tabela "servidor".

III O MySQL não possui suporte a funções de agregação.

IV Entre os tipos de dados suportados no MySQL, está o tipo blob.

Estão corretas as afirmativas

Alternativas

II e III.

II e IV.

I e III.

I e IV.

Comentários

Gabarito B

I) O comando para exibir todos os bancos de dados presentes no sistema é "SHOW DATABASES";
II) Correto;
III) MySQL possui sim funções de agregação;
Funções de agregação são funções SQL que permitem executar uma operação aritmética nos valores de uma coluna em todos os registros de uma tabela.
Tipos: MAX, MIN, AVG, COUNT, SUM.
IV) Correto;

Fontes:
http://www.bosontreinamentos.com.br/mysql/mysql-funcoes-de-agregacao-max-min-avg-count-sum-18/
http://www.bosontreinamentos.com.br/mysql/mysql-comandos-show-describe-e-mysqlshow-39/
Formas de Descrever Tabelas
Postgres: \d table_name
SQL Server: sp_help table_name (ou sp_columns table_name apenas para colunas)
Oracle DB2: desc table_name ou describe table_name
MySQL: describe table_name (ou show columns from table_name apenas para colunas)

ID

3922561

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

MySQL

O banco de dados MySQL é gratuito e muito popular ao redor do mundo. Nesse contexto, analise o código a seguir:

CREATE TABLE tabelax (jdoc JSON);

Após a execução desse código, na versão 8 do MySQL, constata-se que

Alternativas

será exibido um erro e não será criada a tabela.

será criado um campo do tipo JSON na tabelax.

será exibido um erro e será criada uma tabela vazia.

será criado um campo do tipo longtext na tabelax.

Comentários

Gabarito D

MySQL - Tipos de colunas para armazenamento de texto:
CHAR(size):Tamanho máximo 255 caracteres.
VARCAR(size): Tamanho variável. Tamanho máximo 65.535 caracteres. TINYTEXT: Tamanho máximo 255 caracteres.
TEXT:Tamanho máximo 65.535 caracteres.
MEDIUMTEXT: Tamanho máximo 16.777.215 caracteres.
LONGTEXT:Tamanho máximo 4.294.967.295 caracteres.
BLOB: Binary Large OBject. Tamanho máximo 65.535 bytes.
MEDIUMBLOB: Binary Large OBject. Tamanho máximo 16.777.215 bytes. LONGBLOB: Binary Large OBject. Tamanho máximo 4.294.967.295 bytes.

Ao utilizar o data type JSON se podemos utilizar o TEXT ou o BLOB?
A resposta é simples, utilizando o data type JSON você ganha algumas ferramentas valiosas, como uma validação dos documentos, ou seja, nada de gravar documentos incompletos ou com erro de sintaxe, ganha opção de realizar busca e manipulação dos documentos sem o uso de REGEXP, o que vai facilitar muito a sua vida, sem contar com os recursos de performance.

Fontes:
http://www.performancedb.com/blog/mysql-json-da-casamento-sim/
https://marcosmuniz.com.br/desenvolvimento-web/mysql/mysql-tipos-de-colunas-para-armazenamento-de-texto/
A fonte que encontrei diz o contrário:
"MariaDB and MySQL JSON formats are not the same. In MySQL, the JSON type is a native type, while in MariaDB JSON is just an alias for LONGTEXT"
.
https://mariadb.org/making-mariadb-understand-mysql-json/
Documentação oficial do Mysql: https://dev.mysql.com/doc/refman/8.0/en/json.html

MySQL supports a native data type defined by that enables efficient access to data in JSON (JavaScript Object Notation) documents. The data type provides these advantages over storing JSON-format strings in a string column.

Questão incorreta.

ID

3922564

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

Disciplina

Banco de Dados

Assuntos

MySQL

O MySQL assim como outros bancos de dados possibilita a criação de subc onsultas. A consulta que possui sintaxe correta, quando executada no MySQL versão 8, é:

Alternativas

SELECT coluna1 FROM t1 AS x WHERE x.coluna1 = (SELECT coluna1 FROM t2 AS x WHERE x.coluna1 = (SELECT coluna1 FROM t3 WHERE x.coluna2 = t3.coluna1))

SELECT coluna1 FROM t1 AS x WHERE x.coluna1 = SELECT coluna1 FROM t2 AS x WHERE x.coluna1 = SELECT coluna1 FROM t3 WHERE x.coluna2 = t3.coluna1

SELECT coluna1 FROM t1 AS x WHERE x.coluna1 = (SELECT coluna1 FROM t2 AS x WHERE x.coluna1 = (SELECT FROM t3 WHERE x.coluna2 = t3.coluna1))

SELECT coluna1 FROM t1 AS x WHERE x.coluna1 = (SELECT coluna1 FROM t2 AS x WHERE x.coluna1 = (SELECT coluna1 FROM t3 WHERE x.coluna2.t3.coluna1))

Comentários

Gabarito A
B) Falta a separação lógica com parênteses.
C) Falta valor de retorno na última consulta, no caso, uma coluna: "SELECT FROM t3 WHERE x.coluna2 = t3.coluna1"
D) Falta operador de comparação na última consulta, no caso um igual: SELECT coluna1 FROM t3 WHERE x.coluna2.t3.coluna1

ID

3922567

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

Disciplina

Programação

Assuntos

Desenvolvimento Mobile

O design responsivo busca melhorar a experiência dos usuários no uso da internet pa ra dispositivos diversos como PC, smartphones, tablets, geladeiras, banheiras e qualquer dispositivo que acesse a internet. Acerca das medidas escaláveis utilizadas no design responsivo, é correto afirmar:

Alternativas

o Ems (em) é uma unidade escalável, usada para dimensionar a fonte, devendo-se considerar que 1 em é igual ao tamanho atual da fonte do elemento-pai.

a porcentagem (%) é uma unidade de medida escalável que se baseia sempre no tamanho da fonte atual para calcular o seu percentual em qualquer contexto no qual for aplicada.

ponto (point) é uma unidade de medida escalável muito utilizada para CSS de impressão.

pixel (px) é uma unidade de medida escalável que baseia sempre o tamanho do pixel na resolução de tela.

Comentários

Banheiras? kkk
Ems (em)
É escalável uma unidade que é utilizada em meios documento da web . Um em é igual ao font-size atual, por exemplo, se o tamanho da fonte do documento é 12pt , 1em é igual a 12pt . Ems são escaláveis na natureza, assim 2em seria igual 24pt , .5em seria igual 6pt , etc.
Pixels (px)
Os pixels são unidades que são utilizados em meios de tela de tamanho fixo (isto é, para ser lida no ecrã do computador). Um pixel é igual a um ponto na tela do computador (a menor divisão da resolução do seu ecrã). Muitos web designers usam unidades de pixel em documentos da web , a fim de produzir uma representação pixel-perfeito de seu site como ele é processado no navegador. Um problema com a unidade de pixels é que ele não escala para cima para leitores com deficiências visuais ou para baixo para ajustar dispositivos móveis.
Points (pt)
Os pontos são tradicionalmente utilizados em meios de impressão (tudo o que é para ser impresso em papel , etc.). Um ponto é igual a 1/72 de polegada. Pontos são bem como pixels , na medida em que são unidades de tamanho fixo e não pode ser dimensionado em tamanho.
Percent (%)
A unidade cento é muito parecido com a unidade "em", salvo algumas diferenças fundamentais. Em primeiro lugar, o font-size atual é igual a 100% (ou seja, 12pt = 100%) . Enquanto estiver usando o aparelho por cento, o texto permanece totalmente escalável para dispositivos móveis e para a acessibilidade.
Fonte:

ID

3922570

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

Disciplina

Programação

Assuntos

No javascript é possível interagir com o console dos navegadores. O comando para imprimir o texto “TJ-RN” no console é:

Alternativas

console.dump("TJ-RN ");

console.print("TJ-RN ");

console.log("TJ-RN ");

console.echo("TJ-RN ");

Comentários

Exibe uma mensagem na console do navegador.

Syntax
console.log(obj1[, obj2, ..., objN]);
console.log(msg[, subst1, ..., substN]);

Fonte:https://developer.mozilla.org/pt-BR/docs/Web/API/console/log

ID

3922576

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

Disciplina

Programação

Assuntos

O jQuery é uma biblioteca Javascript criada para otimizar o desenvolvimento de aplicações web. Em relação às funções disponíveis na versão 3.3.1, é correto afirmar:

Alternativas

.add() adiciona uma nova classe passada por parâmetro a cada elemento da seleção.

.append() adiciona o conteúdo passado por parâmetro no final de cada elemento da seleção.

.each() remove cada elemento da seleção.

.find() busca por um termo em toda a página HTML.

Comentários

A - .add() - Inexistente em JQuery utiliza-se (append (), prepend (), after (), before ());
B - append() - Insere conteúdo no final dos elementos selecionados; (Gabarito);
C - each() - Especifica uma função a ser executada para cada elemento correspondente;
D - find() - Retorna todos os elementos <span> que são descendentes de <ul>.

ID

3922579

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

Disciplina

Programação

Assuntos

O jQuery pode selecionar elementos HTML a partir de seletores, otimizando o desenvolvimento. Sobre a utilização de seletores no jQuery é correto afirmar:

Alternativas

$(‘td, th’); retornará todos os elementos th que são filhos de td.

$(‘#formulario’); retornará todos os elementos da classe “formulario”.

$(‘p:first’); retornará o primeiro dos elementos p.

$(‘.paragrafo’); retornará o elemento com id igual a “paragrafo”.

Comentários

A - INCORRETO. Para selecionar os elementos th que são filhos de td: $("td > th").
B - INCORRETO. Para selecionar os elementos da classe formulario: $(".formulario").
C - CORRETO.
D - INCORRETO. Para selecionar os elementos com id igual a paragrafo: $("#paragrafo").

GABARITO: C

Fonte: https://api.jquery.com/category/selectors/
Complementando o colega @Lucas:
$(‘td, th’): retorna elementos do tipo <td> ou <th>

ID

3922582

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

Disciplina

Arquitetura de Software

Assuntos

E-mag (modelo de acessibilidade de governo eletrônico)

O eMAG v31 tem suas recomendações divididas em seções de acordo com as necessidades de implementação. São seções do eMAG v31:

Alternativas

Apresentação/Design e Comportamento; Iteração.

Marcação; Comportamento e Conteúdo/Informação.

Corpo; Apresentação/Design e Conteúdo/Informação.

Marcação; Corpo e Iteração.

Comentários

e-Mag - Modelo de Acessibilidade em Governo Eletrônico

São seções do eMAG v31:

Marcação
Comportamento (DOM)
Conteúdo/Informação
Apresentação/Design
Multimídia
Formulário

Fonte: http://emag.governoeletronico.gov.br/

ID

3922585

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

Disciplina

Programação

Assuntos

CSS (Cascading Style Sheets)

O CSS possui atributos que podem ocultar elementos de acessibilidade. Considerando esse fato, a opção que relaciona corretamente os atributos CSS, o efeito na tela e o efeito na acessibilidade é

Alternativas

CSS - visibility:hidden;

Efeito na tela - O elemento fica oculto, mas continua a ocupar o espaço

Efeito na acessibilidade - O conteúdo é ignorado pelos leitores de tela

CSS - display:none;

Efeito na tela - O elemento fica oculto e ocupa espaço

Efeito na acessibilidade - O conteúdo é lido pelos leitores de tela

CSS - text-indent: -999em;

Efeito na tela - O conteúdo é movido para “fora da tela”, mas links podem ser focalizados de maneira imprevisível

Efeito na acessibilidade - Os leitores de tela NÃO acessam o conteúdo, mas somente texto e elementos inline

CSS - position: absolute;left: -999em;

Efeito na tela - O conteúdo é removido de sua posição, não ocupa espaço e é movido para “fora da tela”

Efeito na acessibilidade - Os leitores de tela NÃO acessam o conteúdo

Comentários

visibility:hidden; also hides an element.

However, the element will still take up the same space as before. The element will be hidden, but still affect the layout:

Display: none;
display: none; is commonly used with JavaScript to hide and show elements without deleting and recreating them.
The element will be hidden, and the page will be displayed as if the element is not there:
display:none retira o elemento do layout da página. Mas você ainda pode continuar manipulando ele no DOM.

visibility:hidden deixa de mostrar o elemento, ou seja, ele deixa de ser visível na página mas seu espaço continua ocupado, ou seja, o layout da página não é alterado por causa disto. É como você apagasse uma luz ali mas a lâmpada continua lá.

Os outros itens podem ser excluidos na leitura da questão.
Resposta letra A

Pense em seu objetivo e não desista!

ID

3922588

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

Disciplina

Programação

Assuntos

CSS (Cascading Style Sheets)

O SASS é uma linguagem de estilo que oferece maior robustez na utilização do que o CSS. Entre os seus recursos, está a possibilidade de utilização de variáveis no estilo. Sobre variáveis no SASS, é correto afirmar:

Alternativas

na nomenclatura de variáveis, o hífen(-) e o underscore(_) são considerados idênticos. portanto, “variavel-teste” e “variavel_teste” fariam referência à mesma variável.

nomes de variáveis devem iniciar-se com o caractere @.

uma variável pode ter diferentes valores simultaneamente para cada elemento.

variáveis declaradas com a flag !default são assinaladas com o valor padrão, independentemente de já terem um valor inicializado.

Comentários

A - CORRETO. Por estranho que pareça, Sass considera - e _ como a mesma coisa.
B - INCORRETO. As variáveis iniciam com o símbolo $, como em PHP.
C - INCORRETO. Cada variável só pode ter um valor em um determinado momento.
D - INCORRETO. O valor padrão é utilizado apenas se a variável não houver sido definida ou for nula (null).

Fonte: https://sass-lang.com/documentation/variables (em inglês)
Variáveis no SASS começam com $
Variáveis no LESS começam com @
.
Lembrando que o CCS3 já permite criar variáveis usando o "--myVar" e "var(--myVar)"

ID

3922591

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

Disciplina

Programação

Assuntos

A XML é uma linguagem de marcação muito utilizada para envio de dados. Na XML 1.0, existe o conceito de documento bem-formado que é o documento que satisfaz certas regras determinadas pelo W3C, uma das principais organizações de padronização da Web.

Sobre documentos XML bem-formados, analise as afirmativas abaixo.

I Cada elemento não vazio deve conter a tag de abertura e de fechamento.

II Um mesmo elemento pode ter atributos com o mesmo nome desde que possuam valores distintos.

III Ao aninhar elementos, é necessário primeiro fechar os elementos mais internos para então fechar os externos, dessa forma: <primeiro><segundo>Elemento</segundo></primeiro>

IV Só podem existir dois elementos-raiz em todo o documento.

Para que um documento XML seja considerado bem-formado, devem ser observadas as normas expressas nas afirmativas

Alternativas

I e II.

III e IV.

II e IV.

I e III.

Comentários

I-CORRETA - Todos os elementos XML devem ter uma tag de fechamento.
II-INCORRETA - Como que os elementos em XML não são fixos, muito frequentemente um conflito de nomes ocorrerá quando dois documentos diferentes usarem os mesmos nomes descrevendo dois tipos diferentes de elementos.
III- CORRETA-Na XML todos os elementos devem estar propriamente aninhados uns dentro dos outros. XML organiza seus conteúdos de modo “hierárquico”.
IV-INCORRTA -Todos os documentos XML devem conter um único par de tags para definir um elemento raiz.

Fonte:https://hugoribeiro.com.br/Curso_HTML/xml/c14.htm

ID

3922594

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

Disciplina

Programação

Assuntos

Alguns caracteres causam problemas quando são colocados dentro de conteúdo ou como valores de atributos no XML. Por isso, certos caracteres são proibidos na linguagem, tais como:

Alternativas

= e “

< e !

! e =

" e <

Comentários

Os caracteres que não podem ser incluídos diretamente no Documento XML são chamados
de “Entidades Pré-definidas”, que são as cinco Entidades citadas a seguir:
<   <   menor do que
>   >   maior do que
&   &   e comercial
'   '   apóstrofe
"   "   aspas

Fonte: https://hugoribeiro.com.br/Curso_HTML/xml/c15.htm
São introduzidos para evitar a ambiguidade ao usar alguns símbolos. Por exemplo, uma ambiguidade for observada quando menos do que (< ) ou maior do que (> ) o símbolo é usado com a etiqueta do ângulo (< >). As entidades do caráter são usadas basicamente para limitar etiquetas em XML. Seguir é uma lista de entidades predefinidas do caráter da especificação de XML. Estes podem ser usados para expressar caráteres sem ambiguidade.
- Ampersand: & &
- Single quote: ' '
- Maior do que: > >
- Menos do que: < <
- Citações dobro: " "

ID

3922597

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

Disciplina

Programação

Assuntos

O React é uma biblioteca JavaScript de código aberto e, atualmente, é uma das ferramentas mais populares entre os desenvolvedores web. São características do React ser uma biblioteca

Alternativas

declarativa, que não gerencia seu próprio virtual DOM e não permite a criação de aplicativos móveis.

imperativa, que não gerencia seu próprio virtual DOM e não dá suporte a componentes reutilizáveis.

declarativa, que gerencia seu próprio virtual DOM e permite a criação de aplicativos móveis.

imperativa, que gerencia seu próprio virtual DOM e dá suporte a componentes reutilizáveis.

Comentários

A biblioteca React trabalha com um DOM virtual, baseia-se em componentes reutilizáveis e no paradigma declarativo (programação funcional). É possível desenvolver aplicativos móveis com React, especificamente React Native.

GABARITO: C

ID

3922606

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

Disciplina

Arquitetura de Software

Assuntos

WebServices

O REST (REpresentaional State Transfer) é um estilo de web service muito utilizado devido à sua flexibilidade e simplicidade. Um dos conceitos importantes para trabalhar com REST é a utilização correta dos verbos HTML. São exemplos de verbos HTML:

Alternativas

SELECT e UPDATE

GET e UPDATE

GET e PUT

SELECT e PUT

Comentários

Questäo incorreta. São verbos HTTP, e não HTML.
O REST trabalha com os métodos GET (Consulta) POST (Inclusão), PUT (Atualização) e Delete (Excluir)
eeeeeeeeitaaa verbos HTML kkkkk
HTML, tá de sacanagem? E ainda assim não anularam a questão?

ID

3922609

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

Disciplina

Engenharia de Software

Assuntos

Gerência de Configuração

O git é um sistema de controle de versão muito utilizado em desenvolvimento de sistemas de software. Sobre o git, é correto afirmar:

Alternativas

O comando git checkout faz uma atualização do diretório local com o diretório remoto.

O comando git clone faz a cópia apenas dos arquivos, sendo as informações do repositório inicializadas como no comando git init.

O comando git add faz a confirmação das alterações de forma definitiva.

O comando git push é utilizado para envio das alterações confirmadas no diretório local para o repositório remoto.

Comentários

A- git pull- atualizar seu repositório local com a mais nova versão
B- ERRADO - A cópia é completa.
C- ERRADO - Pode-se fazer alterações.Se você executou git add e quer desfazer, use o reset.
D- GABARITO - O comando git push é usado para enviar conteúdo do repositório local para um repositório remoto.

Fonte:https://www.treinaweb.com.br/blog/comandos-do-git-que-voce-precisa-conhecer-parte-1/

ID

3922612

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

Disciplina

Engenharia de Software

Assuntos

Uma ferramenta útil para desenvolvimento de um projeto em equipe é o controle de versão. Subversion é um sistema de controle de versão livre/open-source muito popular. Para submeter as alterações efetuadas em um projeto, o usuário deverá usar o comando

Alternativas

svn commit

svn update

svn add

svn copy

Comentários

svn commit: submete as suas alterações na cópia de trabalho para o repositório; você deverá informar uma mensagem de log que será registrada junto à submissão, explicando o que foi alterado.

svn update: atualiza a cópia de trabalho com a revisão mais recente do reposiório; podem surgir conflitos.

svn add: torna o arquivo parte da cópia de trabalho e agenda sua adição ao repositório no próximo commit.

svn copy: cria uma cópia do arquivo ou diretório origem para o destino, herdando o histórico de alterações do original.

Fonte:https://www.ufjf.br/facom/files/2009/11/svn.pdf
O SVN é uma ferramenta que armazena todos os projetos e suas versões em um servidor único (centralizado).
Gabarito: A

O famoso COMMIT
Quem tem um pouco de conhecimento de banco de dados acertaria uma questão dessa.

ID

3922615

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

Disciplina

Sistemas de Informação

Assuntos

Gerenciamento de Conteúdo

Joomla é um sistema de gerenciamento de conteúdo (CMS) que permite a construção de sites e aplicativos web. A versão 3.x ou superior do Joomla tem como características ser um software

Alternativas

livre e de código aberto, baseado em PHP e com suporte ao Microsoft SQL Server.

proprietário de código aberto, baseado em PHP e com suporte ao MySQL.

livre de código aberto com suporte a Python e PostgreSQ.

proprietário de código aberto, baseado em Angular e com suporte ao MySQL.

Comentários

Joomla! é um sistema livre open source de gestão de conteúdo web desenvolvido em PHP e com base de dados MySQL, executado em um servidor interpretador.

Wikipedia
Assertiva A
livre e de código aberto, baseado em PHP e com suporte ao Microsoft SQL Server.

ID

3922618

Banca

COMPERVE

Órgão

TJ-RN

Ano

2020

Provas

COMPERVE - 2020 - TJ-RN - Administrador de Sites

Disciplina

Noções de Informática

Assuntos

SEO (Search Engine Optimization) é um conjunto de estratégias feito para melhorar o ranqueamento e exibição de resultados de determinado website em motores de busca.

O mecanismo de busca seleciona sites considerados de melhor qualidade e, através desses, acessa outros sites. Este processo é conhecido como

Alternativas

indexing.

crawling.

ranking.

filtering.

Comentários

Errei.
Mas a a resposta é Crawling
Crawler, também conhecido como Spider ou Bot, é um robô usado pelos buscadores para encontrar e indexar páginas de um site. Ele captura informações das páginas e cadastra os links encontrados, possibilitando encontrar outras páginas e mantendo sua base de dados atualizada.
Correta, B

O web crawler, ou rastreador web, são robôs que navegam pela internet, trabalhando para os principais buscadores. Também chamados spiders e bots.
CRAWLER:
São uma das bases das Search Engines, eles são os responsáveis pela indexação dos sites, armazenando-os na base de dados dos motores de busca. Também são conhecidos como Spider ou Bot (robô). O processo que um Web crawler executa é chamado de Web crawling ou spidering.
Gabarito letra B. Não conhecia, achei essa matéria abaixo interessante.
Crawler: É um software desenvolvido para realizar uma varredura na internet de maneira sistemática através de informação vista como relevante a sua função. Eles capturam os textos das páginas e cadastram os links encontrados e assim possibilitam encontrar novas páginas. São uma das bases das Search Engines, eles são os responsáveis pela indexação dos sites, armazenando-os na base de dados dos motores de busca. Também são conhecidos como Spider ou Bot (robô).
O processo que um Web crawler executa é chamado de Web crawling ou spidering. Muitos sites, em particular os motores de busca, usam crawlers para manter uma base de dados atualizada. Os Web crawlers são principalmente utilizados para criar uma cópia de todas as páginas visitadas para um pós-processamento por um motor de busca que irá indexar as páginas baixadas para prover buscas mais rápidas. Crawlers também podem ser usados para tarefas de manutenção automatizadas em um Web site, como checar os links ou validar o código HTML. Os crawlers também podem ser usados para obter tipos específicos de informação das páginas da Web, como minerar endereços de email (mais comumente para spam).

Spider: Também conhecido como Robô, Robot, Bot ou Crawler. São programas usados pelos mecanismos de busca para explorar a internet de maneira automática e fazer download de conteúdo web de sites web. De forma metódica, não expões o conteúdo que julga irrelevante no código fonte dos sites, e armazena o resto em seu banco de dados. Deste modo, os mecanismos de busca baseados em robôs (spider ou crawlers) que vasculham a Internet atrás de informações e classificam as buscas de acordo com os links e também os conteúdos encontrados nas páginas de busca, como é o caso do maior portal de buscas da web, o Google.
Deste modo, qualquer página precisa ser rastreada pelo robô e assim, poder aparecer nos resultados de busca dos mecanismos em questão.
fonte: https://www.oficinadanet.com.br/artigo/otimizacao__seo/qual-a-diferenca-entre-robo-spider-e-crawler
Gabarito: Letra B!

Indexing - A indexação da otimização de mecanismo de busca coleta, analisa e armazena dados para facilitar a recuperação rápida e precisa de informações. O design de índice incorpora conceitos interdisciplinares de linguística, psicologia cognitiva, matemática, informática e ciência da computação.
Crawler - Um rastreador da rede, em inglês web crawler, é um programa de computador que navega pela rede mundial de uma forma metódica e automatizada. Outros termos para rastreadores da rede são indexadores automáticos, robôs, aranhas da rede, robô da rede ou escutador da rede.
Galera, são 3 processos que englobam os sites de pesquisa:

1 - CRAWLING: também chamado de web spider, ou bot, a sua função é vasculhar a internet em busca de conteúdo, examinando o código, ou conteúdo, de cada URL que encontra.

Ex: o google roda um algoritmo para pesquisar todas as páginas do Brasil que tenham algum conteúdo de "concursos públicos".

2 - INDEXING: armazena e organiza o conteúdo encontrado pelos crawlings. Uma vez que a página encontra-se no índice, ela está em execução para ser exibida como resultado de consultas relevantes.

Ex: após o web spider buscar TODAS as páginas que contenham o assunto "concurso público", elas são INDEXADAS ao google, ou seja, quando alguém pesquisar algo relacionado ao assunto, o site de buscas irá retornar os sites indexados.

3 - RANKING: fornece os conteúdos que melhor responderão à consulta de um pesquisador, o que significa que os resultados são ordenados do MAIS RELEVANTE ao MENOS RELEVANTE.

Ex: agora o Google irá apresentar os sites indexados conforme a relevância (ou também quem pagar mais rsss)
Informática = sorte
Imagina estudar uma matéria cujo objeto é praticamente infinito... Bem vindo às "noções de informática"...
A QUESTÃO É ESPECIFICA, POIS FOI VOLTADA PARA O CARGO.

Prova: TJ- RN ADMINISTRADOR DE SITES
Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores.
Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações;
Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo;
E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração;
Dicas e métodos de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial
“FAÇA DIFERENTE”
SEREMOS APROVADOS!

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