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Prova FCC - 2010 - TRE-RS - Técnico Judiciário - Eletricidade


ID
183634
Banca
IDECAN
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dois amigos conversavam, quando passa uma mulher e cumprimenta um deles, que fala:
? Eu devo muito a essa mulher...
? Por quê? Ela é a sua protetora?
? Não, ela é a costureira da minha esposa.
(http://www.mundodaspiadas.com/; 20/05/2010. Postado por Ricardo em 30/05/2006)

A forma verbal que indica, entre ações simultâneas, a que estava se processando no momento em que sobreveio a outra é

Alternativas
Comentários
  • A questão pede o verbo conjugado em pretérito imperfeito, no caso letra A, conversavam.

    Se você tentar montar com as outras alternativas alguma sentença que dê o caráter de ações simultâneas, com uma se processando no momento em que sobreveio a outra, não conseguirá.

    Ex: "Ele passa quando ..." ou "Ele cumprimenta quando..." "Eu devo quando..." "Ela é quando..."

    Já com "conversavam", aplicamos facilmente: "Eles conversavam quando resolveram ir almoçar"

    Bons estudos!

  • Ótimo  comentário da Ana Maria, Os verbos no pretérito imperfeito são chamados de impontual e os  no pretérito perfeito de pontual.

    Neste caso ele pergunta qual o impontual aquele que você não sabe quando se iniciou ou terminou.

     

    Curso Pla + Nilson Teixeira. Gabarite sua provas

  • o preterito imperfeito passa a impressão de que algo aconteceu mas não foi finalizado?

     

  • Gabarito A

    MODO INDICATIVO (modo da Certeza) dos verbos temos:

    ·       Presente - Ação em andamento, acontecendo naquele instante em que é narrado;

    o  Presente do indicativo + particípio - mostra início indeterminado e continuidade no presente: Tenho comentado.

    ·       Pretérito Mais-que-perfeito - Ação anterior à outra ocorrida no passado (terminado em RA e RE);

    o  V. Simples: RA Ex.: brotara.

    o  V. Composto: haver/ter + particípio Ex.: havia brotado ou tinha brotado.

    ·       Pretérito perfeito - ação totalmente concluída:

    o  utilizar a palavra ONTEM OU JA - ex: ontem eles provocaram;.

    ·       Pretérito Imperfeito - ação não concluída (terminado em: VA - IA - ERA - NHA)              

    ·       Futuro do Presente - Ação num futuro próximo para acontecer (terminado em RA – RE - REI tônicos);

    ·       Futuro do Pretérito - Ação que iria acontecer e por alguma razão não vai mais (terminado em RIA e RIE)

    o  desenvolveria – indica uma possibilidade.

  • CELSO CUNHA & LINDLEY CINTRA [7ª edição]

    MODO INDICATIVO

    Emprego dos tempos do indicativo

    Pretérito imperfeito

    ....designar um fato passado, mas não concluído (imperfeito = não perfeito, inacabado)....

    ....para indicar, entre ações simultâneas, a que se estava processando quando sobreveio a outra:

    Falava alto, e algumas mulheres acordaram.

    Quando se aproximava a Noite para me servir o sono, meteram-me num conflito...

  • Gab A

    A questão pede o termo que indica um fato em curso indicando simultaneidade, concomitância a outro fato. No caso o pretérito imperfeito "conversavam", ex.:

    "Eu atravessava a rua quando a velhinha foi atropelada."

    "À medida que as sombras cobriam o dia, eu largava o trabalho."


ID
183637
Banca
IDECAN
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dois amigos conversavam, quando passa uma mulher e cumprimenta um deles, que fala:
? Eu devo muito a essa mulher...
? Por quê? Ela é a sua protetora?
? Não, ela é a costureira da minha esposa.
(http://www.mundodaspiadas.com/; 20/05/2010. Postado por Ricardo em 30/05/2006)

É legítima a afirmação de que, na piada,

Alternativas
Comentários
  • LETRA B!

    Também considerada uma forma de narração, a piada é baseada numa seqüência de ações que apresentam sempre um desfecho cômico. Normalmente, neste tipo de narração aparecem personagens estereotipadas e trocadilhos.
    Nesse caso, o narrador  introduz a conversação dos dois personagens.


ID
183640
Banca
IDECAN
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dois amigos conversavam, quando passa uma mulher e cumprimenta um deles, que fala:
? Eu devo muito a essa mulher...
? Por quê? Ela é a sua protetora?
? Não, ela é a costureira da minha esposa.
(http://www.mundodaspiadas.com/; 20/05/2010. Postado por Ricardo em 30/05/2006)

A lacuna que deve ser preenchida pela forma grafada como na piada ? Por quê ?, ou pela forma por quê, para que esteja em conformidade com o padrão culto escrito, é a da frase:

Alternativas
Comentários
  • por que=quando se equivale a PELO QUAL.

    porque=quando se tratar de uma conjunçao explicativa ou casual.

    por quê= final de frase.

    porquê=quando se tratar de substantivo,neste caso virá precedido de artigo.

  • Alguns exemplos:

    1. POR QUE = por qual motivo: "É difícil dizer POR QUE (por qual motivo) estas coisas acontecem."

    2. PORQUE = causa ou explicação: "Não melhora PORQUE (causa) falta vontade política."

    3. POR QUÊ = junto de pontuação: "Estás preocupado, POR QUÊ?"

    4. PORQUÊ = substantivo: "Aprendendo um PORQUÊ, podemos aprender todos os porquês."

    Gabarito letra "c": Ele está tão apreensivo POR QUÊ? (explicação n. 3)

  • a) Eu não sei o ...... de sua indecisão.
    Eu não sei o porquê de sua indecisão.
    Está na função de substantivo, logo o porquê é junto e com acento
     
    b) ...... foi tão inábil na condução do problema?
    Por que foi tão inábil na condução do problema?
    Está se referindo a “POR QUAL MOTIVO”, “POR QUAL RAZÃO”
     
    c) Ele está tão apreensivo ......?
    Ele está tão apreensivo por quê?
    Está se referindo a “POR QUAL MOTIVO”, “POR QUAL RAZÃO”, porém está no final da frase, logo é separado e com acento
     
    d) Decidiu-se somente ontem ...... dependia de consulta à família.
    Decidiu-se somente ontem porque dependia de consulta à família.
    Está exercendo a função de um conjunção explicativa, podendo ser substituído pelo pois
     
    e) A razão ...... partiu sem avisar ainda é desconhecida.
    A razão por que partiu sem avisar ainda é desconhecida.
    Pode ser substituído pelo pronome relativo “qual”, ficando: A razão pelo qual partiu [...]
  • POR QUE como pronome interrogativo em ordem inversa tem que vir separado e com acento circunflexo.
    POR QUE ELE ESTÁ TÃO APREENSIVO?
    ELE ESTÁ TÃO APREENSIVO POR QUÊ?
  • Toda vez que o "por que" bater num acento ele cria um galo na cabeça, ou seja, terá acento.

  • Aula massa de 4 minutos: https://www.youtube.com/watch?v=-cDcdtlPdAw



  • PORQUE = pois

    POR QUÊ(?!.)

    O PORQUÊ (o motivo, a razão)

    POR QUE= resto

  • ALTERNATIVA A – ERRADA – Deve-se empregar a forma “porquê” – junto e com acento. Trata-se do substantivo. Perceba que ele está acompanhado de artigo definido masculino.

    ALTERNATIVA B – ERRADA - Deve-se empregar a forma “Por que” – separada e sem acento. Trata-se de pronome interrogativo, introduzindo interrogativa direta. Note a equivalência com a expressão “por que motivo”.

    ALTERNATIVA C – CERTA - Deve-se empregar a forma “por quê” – separada e com acento. Trata-se de pronome interrogativo, em final de interrogativa direta. Como o “quê” encerra a interrogativa, ele será tônico e precisará ser acentuado. Note a equivalência com a expressão “Por que motivo”.

    ALTERNATIVA D – ERRADA - Deve-se empregar a forma “porque” – junto e sem acento. Trata-se de conjunção explicativa/causal. Note a equivalência com “pois”.

    ALTERNATIVA E – ERRADA – Deve-se empregar a forma “por que” – separada e sem acento. Trata-se da junção da preposição “por” com o pronome relativo “que”. Note a equivalência com a expressão “pela qual” – A razão ...... partiu sem avisar... = A razão pela qual partiu sem avisar ...

    Resposta: C 

  • Dica:"quê" acentuam-se antes de um ponto(. ! ?) ou vírgula.


ID
183664
Banca
IDECAN
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A palavra em destaque está adequadamente empregada na seguinte frase:

Alternativas
Comentários
  • Correta : Letra C

    Estrato - Significado = 

    1. Cada uma das camadas dos terrenos sedimentares.
    2. Divisão ou camada de uma estrutura ou de um conceito.
    3. Estatíst. Num inquérito, subdivisão duma amostra.
    4. Meteor. Nuvem disposta em forma de faixa larga e horizontal.
     
    Na letra C nos informa que " esse estrato social é o mais afetado quando há chuvas torrenciais
    Logo corresponde a : essa subdivisão duma amostra é o mais afetado quando há chuvas torrenciais


     

  • Letra C (CORRETA)

    estrato
    (latim stratum, -i, coberta, cama)

    s. m.1. Cada uma das camadas dos terrenos sedimentares.
    2. Divisão ou camada de uma estrutura ou de um conceito.
    3. Estatíst. Num inquérito, subdivisão duma amostra.
    4. Meteor. Nuvem disposta em forma de faixa larga e horizontal.

     

    Bons Estudos Pessoal !!

    Paulo.

  • E as erradas...

    A)anti-séptico ou antisséptico: substância que tem a propriedade de destruir micróbios; desinfetante;ou agente que impede a infecção.                                                                                                                                                                                                                                                                             B)caçar: apanhar animais ou aves / cassar: anular
    D)emergir: vir à tona / imergir: mergulhar
    E)tráfego: movimento, trânsito / tráfico: comércio lícito ou não
     

  • (es.tra.to)
    sm.
      1 Geol. Cada uma das camadas em que se dispõem as rochas
      2 Soc. Grupo ou camada social de uma população, definido em relação ao nível de renda, educação etc.
      3 Met. Conjunto de nuvens baixas, com base bem definida e camadas horizontais uniformes

    [F.: Do lat. stratum. Hom./Par.: extrato (sm. e fl. extratar).

    (ex.tra.to)

    sm.
      1 Produto de uma extração.
      2 Substância que apresenta grande concentração de alguma coisa (extrato de tomate/de carne).
      3 Essência aromática; PERFUME.
      4 Pequeno trecho de um texto para ilustração ou exemplificação.
      5 Registro pormenorizado de operações bancárias realizadas em um determinado período.

    [F.: Do lat. extractus. Hom./Par.: extrato (sm.), extrato (fl. de extratar), estrato (sm.).]

    Extrato de conta
    1 Relatório do movimento de conta-corrente feito por seu titular

  • Olá, pessoal!

    Essa questão foi anulada pela banca.

    Bons estudos!
  • Antisséptico, anticético ou anticéptico

    As três palavras existem eestão corretas, porém seus significados são diferentes e devem ser usadas em situações diferentes. O adjetivo ou substantivo masculinoantisséptico indica uma substância que combate a propagação de micróbios, evitando assim contaminações e infecções. Os adjetivos ou substantivos masculinosanticético e anticéptico indicam algo ou alguém que se opõe ao ceticismo, sendo contra os céticos.

    http://duvidas.dicio.com.br/antisseptico-anticetico-ou-anticeptico/

  • Alguém sabe (ou imagina) a razão da anulação?

    Imagino não ser possível achar erro na (c). Ou é?

    Se a correção da (c) não pode ser refutada, então qual alternativa pode ser aceita como correta?


ID
183667
Banca
IDECAN
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Considerada a flexão, a frase que está em total concordância com o padrão culto escrito é:

Alternativas
Comentários
  • LETRA C!

    A)QUINTAS-FEIRAS

    B)BOTA-FORAS / RETEVE

    D)CONTIVEREM

    E)VERDE-AMARELAS

  • Alternativa correta: letra c.

    Justificação:

    Considerada a flexão, a frase que está em total concordância com o padrão culto escrito é:
    a) Os tabeliões(tabeliães) reúnem-se sempre às quinta-feiras.
    b) Nos últimos botas-foras(bota-foras), houve grande confusão, pois a agência de turismo não reteu(reteve) os que não possuíam ingresso.
    c) Na delegacia, não tinha ainda reavido os documentos que perdera, quando entrou o rapaz considerado a testemunha mais importante de famoso crime.
    d) Se não se conterem (contiverem)roubos de obras-primas, gerações futuras serão privadas de grandes realizações do espírito humano.
    e) Os lusos-africanos(luso-africanos) ostentavam no braço fitinhas verde-amarela.(verde-amarelas)
     Fiquemos todos sempre com Deus.

    Bons estudos e sucesso a todos.

    Deus habita em nosso coração.

  • Conjugação do verbo REAVER : www.conjuga-me.net/verbo-reaver

  • Só uma observação:

    Bota-fora: VERBO + ADVÉRBIO (ficam invariáveis)

    o bota-fora = os bota-fora

     

    Certo?!

  • A regra geral para flexão de adjetivos compostos é flexionar o último termo apenas: verde-amarelas. Exceções que podem ser cobradas:

    Azul-marinho e azul-celeste são invariáveis.

    Surdos-mudos.

    E por fim, cores em que um dos elementos é substantivo, nenhum dos dois termos irá variar:

    Camisetas amarelo-limão.

    Ternos azul-pavão.

    Etc. http://pt.wikipedia.org/wiki/Plural#Adjetivos_compostos

  • Gabarito letra C.

    A) erro de flexão nominal (quintas-feiras)

    B) erro de flexão nominal (bota-fora) & erro de flexão verbal (reteve)

    C) CORRETAS as flexões.

    D) erro de flexão verbal (contiverem)

    E) erro de flexão nominal (verde-amarelas)

     

    OBS: bota-fora (verbo+adverbio) não variam !

  • a) Os tabeliões TABELIÃES reúnem-se sempre às quinta-feiras QUINTAS-FEIRAS.
    b) Nos últimos botas-foras BOTA-FORA, houve grande confusão, pois a agência de turismo não reteu RETEVE os que não possuíam ingresso.
    c) Na delegacia, não tinha ainda reavido os documentos que perdera, quando entrou o rapaz considerado a testemunha mais importante de famoso crime.
    d) Se não se conterem  CONTIVEREM roubos de obras-primas, gerações futuras serão privadas de grandes realizações do espírito humano.
    e) Os lusos-africanos LUSO-AFRICANOS ostentavam no braço fitinhas verde-amarela VERDE-AMARELAS.

  • Letra C.

    ALTERNATIVA A: “Os tabeliões (tabeliães é o plural correto, por convenção) reúnem-se sempre às quinta-feiras.” (A forma correta é quintas-feiras  porque numeral e substantivo variam quando formam um substantivo composto).



    ALTERNATIVA B: “Nos últimos botas-foras (verbo+ advérbio não variam, logo o certo é os bota-fora”), houve grande confusão, pois a agência de turismo não reteu (reteve é a forma certa, derivada do verbo ter) os que não possuíam ingresso.”



    ALTERNATIVA  D: (A FCC adora o verbo ter e derivados!): “Se não se conterem(contiverem é a forma certa do verbo conter, derivado do verbo ter, no futuro do subjuntivo) roubos de obras-primas, gerações futuras serão privadas de grandes realizações do espírito humano.”



    ALTERNATIVA E: “Os lusos-africanos (substantivo composto indicando origem, nacionalidade só varia o último elemento; deveria ser luso-africanos)
    ostentavam no braço fitinhas verde-amarela (verde-amarelas é a forma certa, pois a regra geral de adjetivo composto diz que só varia o último elemento).”


    Espero ter ajudado , abraços !!

  • Na alternativa C não estaria faltando o artigo em " de famoso crime.'? Não seio "do famoso crime"?

  • Sobre a letra a)

    O plural é (tabeliães)

    fazem plural com " ÃES"

    Escrivães, pães, alemães, tabeliães...

    Bons estudos!


ID
183670
Banca
IDECAN
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A frase em que a concordância está em total conformidade com o padrão culto escrito é:

Alternativas
Comentários
  • LETRA E!

    A)TRATA-SE DE (COM PREPOSIÇÃO FICA NO SINGULAR)

    B)PARECERAM dignas...as incessantes..

    C)As últimas notícias...PARECEM COMPROVAR

    D)Os objetos...ERAM DGNOS

  •  Alternativa correta: letra e.

    Justificação:

    a) Trata-se.

    b) Sempre me pareceram dignas de consideração.

    c) As últimas notícias sobre a tensa negociação parece comprovarem/parecem comprovar. Se fossem respeitadas efetivamente as regras internacionais.

    d) Os objetos encontrados na caixa de material altamente inflável eram dignos de especial atenção, visto que permitiam a pressuposição de que alguém os queria destruir.

    e) Os arrazoados empolados a cuja pertinência ele sempre fez restrição o impediram de reconhecer que o pressuposto dos raciocínios desenvolvidos nos autos era questionável.

    Fiquemos todos sempre com DEUS.

    Bons estudos e sucesso a todos.

    Deus habita no coração do homem.

  • Corrigindo letra A. INCORRETA

    a) Tratam-se TRATA-SE, na verdade, de questões irrelevantes, com que AS QUAIS não se deve desperdiçar cartuchos.

  •     * a) TRATA-SE Tratam-se, na verdade, de questões irrelevantes, com que não se deve desperdiçar cartuchos.

     

        * b) Sempre me PARECERAM pareceu digno de consideração, pelo menos até o mês passado, as incessantes investidas deles contra atentados à humanidade dos presos.

     

        * c) As últimas notícias sobre a tensa negociação PARECEM parece comprovar que, se fosse respeitado efetivamente as regras internacionais, tudo seria mais fácil.

     

        * d) Os objetos encontrados na caixa de material altamente inflável ERAM DIGNOS era digna de especial atenção, visto que permitia a pressuposição de que alguém os queria destruir.

     

        * e) Os arrazoados empolados a cuja pertinência ele sempre fez restrição o impediram de reconhecer que o pressuposto dos raciocínios desenvolvidos nos autos era questionável.

  • Quanto a alternativa A:

    Quando o verbo acompanhado da particula SE admitir a pergunta DE QUE, o verbo vai ficar no singular.

    Ex: trata-se (trata-se de que?), portanto , de questões irrelevantes.
         ( verbo no singular)


    Quando o verbo acompanhado da particula SE admitir a pergunta  O QUE, o verbo vai ficar no PLURAL.

    Ex: notam-se (notam o que?) alguns sinais.
           (verbo no plural)

    Portanto, a alternativa A esta errada, porque o correto seria trata-se ( no singular).

     

  • a) TRATA-SE Tratam-se, na verdade, de questões irrelevantes, com que não se deve desperdiçar cartuchos.

    b) Sempre me PARECERAM DIGNAS pareceu digno de consideração, pelo menos até o mês passado, as incessantes investidas deles contra atentados à humanidade dos presos.

    c) As últimas notícias sobre a tensa negociação PARECEM parece comprovar que, se FOSSEM RESPEITADAS  fosse respeitado efetivamente as regras internacionais, tudo seria mais fácil.

     d) Os objetos encontrados na caixa de material altamente inflável ERAM DIGNOS era digna de especial atenção, visto que PERMITIAM permitia a pressuposição de que alguém os queria destruir.

      e) Os arrazoados empolados a cuja pertinência ele sempre fez restrição o impediram de reconhecer que o pressuposto dos raciocínios desenvolvidos nos autos era questionável.

  • errei a questão porque levei muito ao pé da letra.

    cuja não pode vim prcedido de artigo

    por isso achei que nao seria essa a lternativa correta

  • LETRA E


    o pronome relativo CUJA , PODE SIM vir precedido da PREPOSIÇÃO "A" , cuidado para não confundir com o "a" com ARTIGO que não pode.

    E) Os arrazoados empolados a cuja pertinência ele sempre fez restrição o impediram de reconhecer que o pressuposto dos raciocínios desenvolvidos nos autos era questionável.

    Quem faz restrição , faz restrição "a" alguma coisa , por isso a forma correta é A CUJA


    SUAR NO TREINO PARA NÃO SANGRAR NA LUTA!!

  • alguém pode me explicar como eu faço para verificar se o "a" anteposto do "cuja" é artigo ou preposição, ou seja, se está certo ou errado?

  • GABARITO - E

    A) Tratam-se, na verdade, de questões irrelevantes, com que não se deve desperdiçar cartuchos.

    VTI + SE = Índice de indeterminação do sujeito

    Trata-se de questões irrelevantes.

    ___________________________________

    B) Sempre me pareceu digno de consideração, pelo menos até o mês passado, as incessantes investidas deles contra atentados à humanidade dos presos.

    as incessantes investidas sempre me pareceram dignas

    ____________________________________

    C) As últimas notícias sobre a tensa negociação parece comprovar que, se fosse respeitado efetivamente as regras internacionais, tudo seria mais fácil.

    As regras fossem efetivamente respeitadas

    _____________________________________

    D) Os objetos encontrados na caixa de material altamente inflável era digna de especial atenção, visto que permitia a pressuposição de que alguém os queria destruir.

    Os objetos eram dignos de especial atenção.

    ______________________________________

    Bons estudos!

  • Essa alternativa E aí pelo amor de Deus, tive que ler 3 vezes para entender o sentido dessa frase


ID
183676
Banca
IDECAN
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A frase totalmente correta do ponto de vista da grafia e/ou da acentuação é:

Alternativas
Comentários
  •  Letra A: ERRADO. Faltou o acento no verbo "pôr".

    Letra B: CORRETO.

    Letra C: ERRADO. A palavra "rejuvenescimento" , faltou esse S que eu sublinhei.

    Letra D: ERRADO. A palavra "ojeriza", foi escrita com G, no lugar do J.

    Letra E: ERRADO. Está escrito "por isso" junto!!!!

  • Porém, mesmo a alternativa B está com erro de digitação ou coisa assim. Porque depois das interrogações há uma vírgula ena outra não.

  • Na letra "d" não existe crase antes do pronome ela

  • Acrescentando mais uma informação, na Letra E, além de "porisso" estar junto a palavra advinha está faltando a letra I depois do d, o certo é "adIvinha"

  •  Se a letra B está correta, é preciso que sejam retirados os ? presentes nela. Esses estão causando confusão.

     

  • Essas interogações na letra B ta phoda.

  • Comentário objetivo:

    a) É o caso de se por PÔR em discussão se ele realmente crê na veracidade dos dados.

    b) Referiu-se àquilo que todos esperavam - sua ascensão na empresa -, com um misto de humildade e prepotência. PERFEITA!

    c) Enquanto construimos CONSTRUÍMOS esta ala, eles constroem CONSTRÓEM a reservada aos aparelhos de rejuvenecimento REJUVENESCIMENTO.

    d) Ele é sempre muito cortês, mas não pode PÔDE evitar que sua ogeriza OJERIZA à A ela transpareça.

    e) Assinou o cheque, mas ninguém advinha o DO valor registrado, porisso POR ISSO foi devolvido pelo banco.

     

    NOTA: Os pontos de exclamação na alternativa B são erros de digitação. Procurem a prova e verão que trata-se de um travessão, conforme reproduzi acima.

  • Caro, Daniel Silva. Acredito que você tenha acertado a questão como dizem os professores: por que Deus quis, pois algumas análises foram errôneas. Analisemos suas obeservações:

    Comentário objetivo:

    a) É o caso de se por PÔR em discussão se ele realmente crê na veracidade dos dados. Perfeita análise.

    b) Referiu-se àquilo que todos esperavam - sua ascensão na empresa -, com um misto de humildade e prepotência. Perfeita análise

    c) Enquanto construimos CONSTRUÍMOS esta ala, eles constroem CONSTRÓEM a reservada aos aparelhos de rejuvenecimento REJUVENESCIMENTO. Aqui mora o problema: constroem, nunca teve acento e espero que nunca venha tê-lo. Constrói, sim. Constroem, NÃO.

    d) Ele é sempre muito cortês, mas não pode PÔDE evitar que sua ogeriza OJERIZA à A ela transpareça. Perfeita análise.

    e) Assinou o cheque, mas ninguém advinha o DO valor registrado, porisso POR ISSO foi devolvido pelo banco. O verbo adivinhar é um VTD logo pede um OD. De onde você tirou essa preposição? Já a análise do "por" isso está perfeita!

  • Estes pontos de interrogação entre a frase "sua ascenção na empresa" é estranho porque fica parecendo pontuação da lingua espanhola. Isso ocorre mesmo em português? É a primeira vez que vejo uma frase assim.

  • Fa Frota

    Isso não ocorre em português. Acredito que seja um erro de formatação do site. Também já notei em outras questões, geralmente no lugar de travessão, como ocorre nesse caso. Fica tranquila que nas provas de concursos essas situações não costumam acontecer.

    Bom estudo. 

  •  Caro Daniel,

    creio haver um equívoco em relação ao seu esclarecimento acerca da alternativa "C", uma vez que não se acentua a palavra "Constroem", conforme assinalaste.

    "Constroem" trata-se de uma palavra paroxítona terminada em "EM" e, por esse motivo, não é acentuada. Talvez tenha havido confusão com o vocábulo "Constrói", o qual se acentua por apresentar um ditongo aberto; mesmo após o Novo Acordo Ortográfico, pois trata-se de uma oxítona.

    Abraço e Bons estudos.
  • O site deveria consertar o erro de digitação da letra B!!!
  • 15. A frase totalmente correta do ponto de vista da grafia e/ou 
    da acentuação é: 
    (A) É o caso de se por em discussão se ele realmente crê na veracidade dos dados. 
    (B) Referiu-se àquilo que todos esperavam  ? sua ascensão na empresa ?, com um misto de humildade e  prepotência.
    (C) Enquanto construimos esta ala, eles constroem a reservada aos aparelhos de rejuvenecimento. 
    (D) Ele é sempre muito cortês, mas não pode evitar que sua ogeriza à ela transpareça. 
    (E) Assinou o cheque, mas ninguém advinha o valor registrado, porisso foi devolvido pelo banco. 


    O uso de interrogação faz com que a letra B fique errada, mas a questão da prova traz travessão foi erro do site.
    Gabarito correto letra B.
     
     
  • constroem (hiato formado por oe não recebe acento). Conforme fonte: http://certo-ou-errado.sites.uol.com.br/respondidos/acentuacao.htm
  • O advinha da letra E ninguém prestou atenção. A grafia correta, no contexto da frase, é adivinha.
  • Se alguém quiser me esclarecer, agradeço.

    O uso da vírgula após o travessão é obrigatório ?

  • Os travessões substituem as vírgulas. Assim, considero o uso da vírgula após o travessão, facultativo.
  • Eu discordo da opinião majoritária de que o "PODE" na acertiva D está errado. Pois o "pode" está concordando com "transpareça", que por sua vez está no presente. O "pôde" com acento indica pretérito perfeito, e nesse caso deveríamos mudar também o "transpareça" para "transparecesse", para haver a concordância.

    Dessa forma, se aceitássemos o "pôde", a frase ficaria assim:

    "Ele é sempre muito cortês, mas não pôde evitar que sua ojeriza à ela transparecesse"

    Já na alternativa "E", a palavra "advinha" (de advir) também está errada, como afirmou o colega acima. O correto seria "adivinha", (verbo advinhar), além do "por isso" junto.
  • d) Ele é sempre muito cortês, mas não pode PÔDE evitar que sua ogeriza OJERIZA à A ela transpareça. Perfeita análise.

    Discordo da necessidade de acentuação do pôde. Também caberia pode nesta frase.
  • a) POR (certo PÔR)

    b) CORRETA

    c) ESTA (certo ESTÁ)

    d) OGERIZA (certo OJERIZA = SINÔNIMO DE ANTIPATIA)

    e) ADVINHA (certo ADIVINHA) e PORISSO (certo POR ISSO).
  • Tiago Neves está certo. Pôde com acento mudaria o tempo da frase. O erro não está em "pode", está em OJERIZA.
  • letra"B"

    Na Letra B O examinador da banca (nosso inimigo) FCC gosta muito dessas regras de ortografia, prosódia, crase. O concursando tem que dominá-lo para evitar surpresas na prova. Oração está perfeita, de acordo com nossa gramática moderna e clássica, observe: Referiu-se àquilo que todos esperavam - sua ascensão na empresa -, com um misto de humildade e prepotência.
    Na letra A está errada, uma vez que é a regrinha do acento diferencial do POR (PÔR) em discussão se ele realmente crê na veracidade dos dados.
    Na letra C, o erro está em CONSTRUÍMOS (CONSTRUÍMOS) esta ala, eles CONSTROEM (CONSTRÓEM) a reservada aos aparelhos de REJUVENECIMENTO (REJUVENESCIMENTO).
    Na letra D, o erro está em: Ele é sempre muito cortês, mas não PODE (PÔDE) evitar que sua OGERIZA (OJERIZA) À ELA (não existe emprego de crase perante pronome do caso reto = ELA) transpareça.
    Na letra E, o erro está na: Assinou o cheque, mas ninguém ADVINHA (ADIVINHA) o valor registrado, PORISSO (POR ISSO) foi devolvido pelo banco.
  • "Na letra Do erro está em: Ele é sempre muito cortês, mas não PODE (PÔDE) evitar que sua OGERIZA (OJERIZA) À ELA (não existe emprego de crase perante pronome do caso reto = ELA) transpareça."

    DISCORDO!
    O uso do presente está de acordo com a conjugação do "transpareça".
    Se fosse PÔDE, a frase ficaria:
    "Ele é sempre muito cortês, mas não PÔDE evitar que sua OJERIZA a ELA transparecesse."


  • Podemos usar travessões seguidos de vírgula. Na frase "b" os travessões têm a função de isolar o aposto e a vírgula a função de separar adj. adv.


  • Quer saber se o uso dos travessões, seguidos de vírgula, estão corretos?
    É mais simples do que parece: é só você eliminar os travessões e todo o conteúdo em seu interior, mas mantenha a vígula. Se a frase continuar perfeita; ou seja, se a vírgula estiver empregada corretamente, então os travessões foram utilizados de forma correta também.
    Vamos aplicar isso na letra B:

         b) Referiu-se àquilo que todos esperavam - sua ascensão na empresa -, com um misto de humildade e prepotência.

    Perceberam? Se você eliminar o trecho em vermelho (os travessões e o conteúdo interno a eles), vai ver que a vírgula está perfeitamente empregada. Portanto, os travessões, seguidos de vírgula, estão corretíssimos.
    Espero ter ajudado, Deus abençoe a todos!!!!!!!!
  • descomplicando os comentários


    a) errada pq tá faltando o acento em POR ( é verbo, se fosse a preposição POR não levaria )
    b) certa
    c) errada pq CONSTRUIMOS é hiato e leva acento obs.: constroem não leva acento como eu li em alguns comentários
    d) errada, jamais, eu disse jamais se usa CRASE antes de pronome pessoal, a não ser que venha subentendido uma palavra feminina antes do pronome.
    e) errada... PORISSO     (chega dói na alma ) / bônus : ADIVINHA?
  • a) É o caso de se por em discussão se ele realmente crê na veracidade dos dados.
    Com o novo acordo ortográfico, deixa de existir o acento diferencial, no caso PÔR (verbo)  e POR (preposição)

    Se a questão fosse aplicada hoje, como valem a antiga e a nova ortografia, as alternativas (a) e (b) estariam corretas, a não ser que a FCC mencionasse explícitamente a antiga ortografia.
  • Caro João Alexandre:
    Realmente a regra do acento diferencial desapareceu, exceto:
    para os verbos:
    Poder
    Pôr
    Ter
    Vir
  • Caros amigos, acredito que muitos tenham errado a questão por meros erros ortográficos. Outros, pelo fato de não terem se atentado ao fato de que apenas duas palavras obrigatoriamente continuaram com o acento diferencial, quais sejam: pôr / por ( verbo/preposição) e pôde / pode ( 3º pessoa do sing. do pretérito perfeito e presente do indicativo poder).

  • Constroem leva acento????? Acredito que a forma certa é CONSTROEM, sem o acento.

    cons-tro-em (paroxítona terminada em m) 

    nu-vem (paroxítona terminada em m)


  • Eu acertei a questão por eliminação. Gostaria que alguém me explicasse aquela vírgula depois do segundo travessão.

  • Comentado por Rafael San'tana há aproximadamente 1 ano.


    Quer saber se o uso dos travessões, seguidos de vírgula, estão corretos?
    É mais simples do que parece: é só você eliminar os travessões e todo o conteúdo em seu interior, mas mantenha a vígula. Se a frase continuar perfeita; ou seja, se a vírgula estiver empregada corretamente, então os travessões foram utilizados de forma correta também.
    Vamos aplicar isso na letra B:

         b) Referiu-se àquilo que todos esperavam - sua ascensão na empresa -, com um misto de humildade e prepotência.

    Perceberam? Se você eliminar o trecho em vermelho (os travessões e o conteúdo interno a eles), vai ver que a vírgula está perfeitamente empregada. Portanto, os travessões, seguidos de vírgula, estão corretíssimos.
    Espero ter ajudado, Deus abençoe a todos!!!!!!!!


  • Só complementando o comentário perfeito da colega quelli santos sobre o novo acordo ortográfico:

    A alternativa "a" estaria errada mesmo se fosse aplicada hoje. Alguns acentos permanecem com o novo acordo:

    pôde/pode (pretérito perfeito / presente simples)

    pôr/por (verbo / preposição)

    fôrma/forma (substantivo/verbo ou ainda substantivo)


  • CONSTROEM NÃO TEM ACENTO! MAS CONSTRUÍMOS SIM!!!

  • A) pôr permaneceu com acento após a reforma para se diferenciar da preposição por;

    B)gabarito

    C) cons-tru-í-mos(i tônico 2ª vogal do hiato) e é rejuvenescimento e não rejuvenecimento;

    D) é "ojeriza" e não "ogeriza";

    E)é adivinha e não advinha; é por isso(separado) e não junto.

  • A) Por e sim Pôr

    B) Estava em dúvida, porém fui por eliminação. E acertei.

    C) RejuveneScimento

    D) OJeriZa - Aversão, odiar, nojo, intolerância, etc.

    E) Advinha e sim adivinha e por isso separado.

  • Não se acentuam as paroxítonas terminadas em M A O M É

  • a) "por" esta errado, trata-se de verbo então "pôr"

    b) Gabarito

    c) "construimos" observa a regra do hiato logo "cons-tru-í-mos" | "rejuvenecimento" grafia errada, logo o certo "rejuvenescimento"

    d) "pode" trata-se de forma de verbo no passado então acentuasse logo "pôde"

    e) "advinha" grafia errada logo "adivinha"

  • a) "por" esta errado, trata-se de verbo e nesse caso o correto sería "pôr"

    b) Gabarito correto.

    c) O primeiro erro da alternativa está em "construimos", o correto sería cons-tru-í-mos com acento! (observemos a regra do hiato). Eo segundo erro está em"rejuvenecimento", pois o correto sería rejuvenescimento.

    d) O primeiro erro da alternativa está em "ogeriza", o correto sería ojeriza . Eo segundo erro está em "crasear" o pronome ELA.

    e) O primeiro erro da alternativa está em "advinha", o correto sería adivinha. E o segundo erro está em "porisso",o correto sería por isso( separado).

    *O tempo verbal da palavra pode está corretamente empregado. Substitua pelo verbo conseguir. Ficaría assim: "Ele é sempre muito cortês, mas não consegue(pode) evitar que sua Ojeriza a ela transpareça.

    Espero ter ajudado. Bons estudos a todos!

  • Ojeriza significa nojo ou repugnância por qualquer coisa que provoque esta perturbação. É classificada como uma emoção que envolve uma expressão facial espontânea e muito característica. É possível sentir ojeriza pelo odor ou sabor de um alimento, ojeriza por um animal ou um inseto, etc. Uma pessoa que tem ojeriza por ostras, ao ouvir falar de tal alimento, instintivamente irá mudar a expressão facial (fazer uma careta) demonstrando a sua aversão.

  • b

    Referiu-se àquilo que todos esperavam - sua ascensão na empresa -, com um misto de humildade e prepotência.

    Essa vírgula depois do traço está coerente? se o traço transmite poder semelhante,

  • Sim, Raildo. Está correto o emprego da vírgula após o travessão. Basta retirar a parte explicativa "sua ascensão" e analisar a coerência da vírgula sem tal parte. Caso esteja entre os casos permitidos de vírgula, ela poderá ser usada normalmente após travessões, parênteses etc.

  • Esse travessão dá ideia de que?

  • Acento Diferencial

    O acento diferencial permanece nas palavras:

    pôde (passado), pode (presente)
    pôr (verbo), por (preposição)

  • Olá Raildo, este travessão é um aposto explicativo, ou seja, um termo que explica o que foi dito na frase anterior.

  • Gabarito: B

    É permitida a utilização de vírgula após travessão.

  • a) É o caso de se pôr em discussão se ele realmente crê na veracidade dos dados.

    b) Referiu-se àquilo que todos esperavam - sua ascensão na empresa -, com um misto de humildade e prepotência.

    c) Enquanto construímos esta ala, eles constroem a reservada aos aparelhos de rejuvenescimento.

    d) Ele é sempre muito cortês, mas não pode evitar que sua ojeriza a ela transpareça.

    e) Assinou o cheque, mas ninguém advinha o valor registrado, por isso foi devolvido pelo banco.

  • A) pÔr =====> continuou com acento para diferenciar da preposição "por". 

    B) CORRETA

    C) construÍmos ==========> hiato 

    D)  oJeriza ===========> sinônimo de noJo 

    E) por isso 
  • Letra E) adivinha

     

  • GABARITO = B

    A-)É o caso de se por (CORRETO = PÔR COM ACENTO! MESMO DEPOIS DA REFORMA ORTOGRÁFICA) em discussão se ele realmente crê na veracidade dos dados.
    B-)Referiu-se àquilo (CORRETO: REFERIU-SE A ALGUMA COISA + O "A" DE AQUILO= COM CRASE) que todos esperavam - sua ascensão na empresa -, com um misto de humildade e prepotência.
    C-)Enquanto construimos ( CORRETO = CONSTRUÍMOS - REGRA DO HIATO) esta ala, eles constroem a reservada aos aparelhos de rejuvenecimento (CORRETO = REJUVENESCIMENTO).
    D-)Ele é sempre muito cortês, mas não pode evitar que sua ogeriza (CORRETO = OJERIZA) à ela (NÃO TEM CRASE ANTES DE PRONOME) transpareça.
    E-)Assinou o cheque, mas ninguém advinha (CORRETO = ADIVINHA) o valor registrado, porisso (CORRETO = POR ISSO) foi devolvido pelo banco.

  • Pq usou uma vírgula antes de COMO, uma vez que já tinha o travessão separando?

  • b)Gabarito Correto.

  • rejuvenescimento

  • O comentário de Juliane Mayumi Goya está completo!

  • o verbo referiu-se está como transitivo indireto, ou seja exige a preposição "A" + somado ao "A" de "AQUILO" gera o fenômeno da acentuação grave, também conhecida como CRASE. sendo assim o gabarito da questao!

    Importante atentar que msm sendo palavra masculina leva crase !

    Bons estudos a todos.

    que a força esteja com ti.

  • Não marquei a letra b só por causa do traço seguido de vírgula

  • Errei por achar que vírgula depois do travessão estaria errado.

  • Errei por achar que vírgula depois do travessão estaria errado.

  • ALTERNATIVA A – ERRADO Deve-se empregar o acento diferencial na forma verbal “pôr”.

    ALTERNATIVA B – CERTO Destaque-se a grafia de “ascensão”, com “s”, derivada do verbo “ascender”, de final NDER.

    ALTERNATIVA C – ERRADO Há dois erros: falta o acento gráfico em “construímos”, necessário devido à regra do hiato; deve-se escrever “rejuvenescimento”.

    ALTERNATIVA D – ERRADO A palavra “ojeriza” se escreve com “j”. Além disso, não há crase antes do pronome “ela”.

    ALTERNATIVA E – ERRADO Há dois erros: deve-se escrever “adivinhar”, com “i” após a letrinha “d”; deve-se escrever “por isso”, separado.

    Resposta: B

  • Traço e Vírgula também. rs

  • nunca acertaria essa questão.

  • Aos comentários anteriores de alguns colegas "Constroem" não tem acento.

  • ALTERNATIVA A – ERRADO – Deve-se empregar o acento diferencial na forma verbal “pôr”.

    ALTERNATIVA B – CERTO – Destaque-se a grafia de “ascensão”, com “s”, derivada do verbo “ascender”, de final NDER.

    ALTERNATIVA C – ERRADO – Há dois erros: falta o acento gráfico em “construímos”, necessário devido à regra do hiato; deve-se escrever “rejuvenescimento”.

    ALTERNATIVA D – ERRADO – A palavra “ojeriza” se escreve com “j”. Além disso, não há crase antes do pronome “ela”.

    ALTERNATIVA E – ERRADO – Há dois erros: deve-se escrever “adivinhar”, com “i” após a letrinha “d”; deve-se escrever “por isso”, separado.

    Resposta: B

    Fonte: José Maria | Direção Concursos

  • RESPOSTA: B

    A – ERRADA – Falta o acento diferencial na forma verbal “pôr”. Para certificar-se, substituir pelo verbo colocar.

    ALTERNATIVA B – CERTA – Destaque-se a grafia correta de “ascensão”, derivada da forma verbal “ascender”, de final NDER. Além disso, está corretamente acentuada a paroxítona terminada em ditongo “prepotência”.

    ALTERNATIVA CERRADA – Falta o acento gráfico em “construímos”, devido à regra do hiato. Além disso, faltou o “s” em “rejuvenescimento”. ALTERNATIVA D – ERRADA – A palavra “ojeriza” se grafa com “j”. Além disso, está equivocado o emprego do acento indicador de crase antes do pronome “ela”. Destaque-se a grafia correta do tempo presente “pode” (não confundir com o tempo pretérito “pôde”).

    ALTERNATIVA E – ERRADA – A grafia correta é “adivinha”, com “i” depois do “d”. Além disso, a forma “por isso” se escreve separada.  

  • Sorte que a banca colocou o "construímos" sem acento e um "por isso" junto, porque "rejuvenescimento" e "adivinha" passou despercebido por mim. kkkkk

  • por que ÀQUILO é acentuado?

  • USA-SE ACENTO DIFERENCIAL EM POR E PÔR.

    E PÔDE E PODE TAMBÉM

  • É o caso de se por em discussão se ele realmente crê na veracidade dos dados.

     

    Referiu-se àquilo que todos esperavam - sua ascensão na empresa -, com um misto de humildade e prepotência.

     

    Enquanto construimos esta ala, eles constroem a reservada aos aparelhos de rejuvenecimento.

     

    Ele é sempre muito cortês, mas não pode evitar que sua ogeriza à ela transpareça.

    Assinou o cheque, mas ninguém advinha o valor registrado, porisso foi devolvido pelo banco.

    Letra B

  • A) É o caso de se por em discussão se ele realmente crê na veracidade dos dados. ITEM ERRADO!✘

    O CORRETO:

    acento diferencial na forma verbal “pôr”.

    B) Referiu-se àquilo que todos esperavam - sua ascensão na empresa -, com um misto de humildade e prepotência. ITEM CORRETO! ✔

    C) Enquanto construimos esta ala, eles constroem a reservada aos aparelhos de rejuvenecimento. ITEM ERRADO!✘

    O CORRETO:

    falta o acento gráfico em “construímos " (regra do hiato);

    rejuvenescimento”.

    D) Ele é sempre muito cortês, mas não pode evitar que sua ogeriza à ela transpareça. ITEM ERRADO!✘

    O CORRETO:

    Ojeriza.

    NÃO há crase antes do pronome “ela”.

    E) Assinou o cheque, mas ninguém advinha o valor registrado, porisso foi devolvido pelo banco. ITEM ERRADO!✘

    O CORRETO:

    Adivinhar;

    Por isso.

  • Pessoal, na letra "D", se colocarem "pôde" no lugar do "pode" e não flexionarem o verbo transparecer, terão um erro de concordância.

  • Eu achei que porisso fosse erro de digitação da plataforma kkk

  • "porisso" KKKKKKKKKKKKK

  • Porque "crê" tem acento? nao utiliza da mesma regra do "ele tem/ ele vem"

  • áquilo ?

  • Na alternativa B, o travessão e a vírgula podem estar juntos?


ID
183679
Banca
IDECAN
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Dentre os fatores previstos na Lei nº 8.112/90 para avaliação da aptidão e capacidade do servidor ocupante de cargo efetivo, durante o estágio probatório, NÃO se inclui:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa A

    Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:

    I - assiduidade;

    II - disciplina;

    III - capacidade de iniciativa;

    IV - produtividade;

    V- responsabilidade.

     

  •  Macete!!!

    A-DI-CA-PRO-RES

    Assiduidade

    DIsciplina

    CApacidade de Iniciativa

    PROdutividade

    RESponsabilidade

  • boa Eduardo , tb uso esse macete ae, nao esqueço mais.

    bons estudos.

  • Pois é, pra mim esse macete aqui também fica mais fácil: REPROCADIAS

    RESPONSABILIDADE

    PRODUTIVIDADE

    CAPACIDADE DE INICIATIVA

    DISCIPLINA

    ASSIDUIDADE

  • Art. 20.Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para o cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 36 (trinta e seis) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguintes fatores:
    I - assiduidade;
    II - disciplina;
    III - capacidade de iniciativa;
    IV - produtividade;
    V - responsabilidade.
    § 1º Periodicamente será submetida à homologação da autoridade competente a avaliação
    do desempenho do servidor, realizada de acordo com os critérios estabelecidos em lei.

    Para os servidores que ingressarem no serviço público a partir de 5 de junho de 1998, o estágio
    probatório é de 36 (trinta e seis) meses e não mais de 24 meses.

    § 2º O servidor não aprovado no estágio probatório será exonerado ou, se estável, reconduzido ao cargo anteriormente ocupado, observado o disposto no parágrafo único do art. 29.

  • Existe um ótimo macete para esta questão, conforme o Prf. Sillas da central de concursos:

    "Dilma Rouba no PAC"

    D  isciplina

    R esponsabilidade

    P rodutividade

    A ssiduidade

    C apacidade de iniciativa

  • Ótimo macete Maurício esta não dá pra esquecer.

    Grande Abraço e Bons Estudos

  • Também tem o macete(DIlma Rouba no PAC):

    Disciplna

    Responsabilidade

    Produtividade

    Assiduidade

    Capacidade de Iniciatica

    Grande abraço e bons estudos.

  • Maurício adorei a dica. Essa eu não esqueço.

  • Art. 20.  Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores: (vide EMC nº 19)

            I - assiduidade;

            II - disciplina;

            III - capacidade de iniciativa;

            IV - produtividade;

            V- responsabilidade.

  • Verifiquei que além dos fatores de avalição do estágio probatório, os colegas abaixo, trouxeram a questão do tempo, pois bem,  essa é uma questão que deu o que falar, mas no momento o prazo é de 3 anos.

    Esse é o entendimento majoritaríssimo na doutrina administrativista que agora é adotado também pelo Superior Tribunal de Justiça. Nesse passo, em qualquer das esferas da federação o prazo do estágio probatório é de três anos e não mais de dois anos.

    Dr. Bernardo Brandão Costa - Advogado Especialistas em Concursos Públicos e Servidores.

     

    "A dúvida é o começo da sabedoria."  (Segurs)

  • Objeto de avaliação de desempenho no cargo - RAPID

    R - Responsabilidade;

    A - Assiduidade;

    P - Produtividade;

    I - capacidade de Iniciativa;

    D - Discilplina

    Boa sorte a todos!

  • Pessoal, em decorrência dessa avaliação que nós sofremos durante o do estágio probatório, então vou passar pra todos A DICA PRO RES da nossa vida.

           Assiduidade
    DI       Disciplina
    CA     Capacidade de Iniciativa
    PRO  Produtividade
    RES   Responsabilidade

    Dica do Profº André Garcia.

    Bons estudos a todos!

  • Outro macete: REPROCADIAS
     
    RE     sponsabilidade
    PRO  dutividade
    CA      pacidade de iniciativa
    DI       sciplina
    AS     siduidade
  • Ótimos comentários galera, mas uma coisa: a palavra autodeterminação pode ser confundida com a idéia de "capacidade de se dispor a fazer algo"(capacidade de iniciativa), todavia não são sinônimas visto que a palavra autodeterminação significa ação de decidir por si mesmo. O servidor não tem o poder de decidir por si mesmo, ele deve obedeçer às ordens de seus superiores, salvo se forem ilegais.
  • NÃO se inclui:

     

    • a) autodeterminação.
  • A despeito de macete, que ajudam,ácho ser mais produtivo, neste caso, entender por que não se pode ter autodeterminação
    N aminha modesta opinião é por que ao servidor só cabe fazer aquuilo que a lei permite
    Alguém pode confirmar
  • Acho esses macetes mais difíceis de decorar do que as próprias palavras... mas cada um tem sua maneira rs...
  • RAPID

    Responsabilidade

    Assiduidade

    Produtividade

    Iniciativa

    Disciplina

  • Uma dica sobre os macetes!

    Já inventaram quase todos os métodos mnemônicos para os critérios de avaliação do estágio probatório. O mais eficaz, na minha opinião, é o RAPID. Estes macetes são úteis para a análise de grupos de palavras para identificar as iniciais - já me ajudaram na prova - funcionam como gatilhos para a memória e mantidos a curto e médio prazo. São uma ferramenta de memorização para resgatar mais rápido os pontos chaves e devem, de preferÊncia, ser revistos dias antes da prova.

  • Gabarito. A.

    Art.20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24(vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguintes fatores:

    I- assiduidade;

    II- disciplina;

    III- capacidade de iniciativa;

    V- produtividade;

    V- responsabilidade.

  • CARD&P

    Capacidade de iniciativa

    Assiduidade

    Responsabilidade

    Disciplina

    Produtividade

  • Mnemônica A CA DI PRO RE


    Assiduidade

    Capacidade de Iniciativa

    Disciplina

    Produtividade

    Responsabilidade

  • ASSIDIS CAPA PRO RES

  • Misturou o princípio que rege  a RFB "autodeterminação dos povos" com critérios para aferir a capacidade e aptidão do servidor para o exercício do cargo. rsrs

  • A CA DI PRO RE

    A ssiduidade

    CA pacidade de Iniciativa

    Di sciplina

    PRO dutividade

    RE sponsabilidade


    " DESISTIR É A ALTERNATIVA DOS FRACOS"

  • Meu mnemonicômico que acabei de criar:

    ..

             I - Assiduidade;  

            II - Disciplina;

            III - Capacidade de iniciativa;

            IV - Produtividade;

            V- REsponsabilidade.

    .

    "REC esses fatores, senão PAD terás”

    .

    Obs: . REC pra quem não sabe é uma abreviação comum da verbo GRAVAR de origem anglófona recording, que é uma indicação de gravação, é utilizada em câmeras de filmagem.E PAD é uma alusão ao famoso Processo Administrativo Disciplinar 

    .

    Valeu!!!

  • Uma questão tão fácil ter quase 30 comentários. Daí eu olho os comentários e quase todos replicam o art. 20 da 8.112/90. Se for por processo de repetição, o pessoal vai aprender, rsrs...

  • A solução objetiva desta questão encontra-se no art. 20 da Lei nº 8112/90, a seguir reproduzido, verbis:

    Art. 20. Ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório por período de 24 (vinte e quatro) meses, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para o desempenho do cargo, observados os seguinte fatores:           

    I - ASsiduidade;

    II - DIsciplina;

    III - CApacidade de iniciativa;

    IV - PROdutividade;

    V- RESponsabilidade.

    MACETE: AS-DI-CA-PRO-RES

    Diante do exposto, nos moldes do diploma legal sobredito, dentre as alternativas, a única que não se inclui é a “A”.

    CUIDADO: Embora o art. 20 da Lei nº 8.112/90 mencione que a estabilidade será adquirida no período de 24 (vinte e quatro) meses, considere o lapso de três anos. Tal modificação se deu através da Emenda Constitucional nº 19, de 1998. Note: CF 88, Art. 41. São estáveis após três anos de efetivo exercício os servidores nomeados para cargo de provimento efetivo em virtude de concurso público.          

         

    GABARITO DA QUESTÃO: A.

    Fonte: Lei 8.112/1990.

    Não esqueça:

    >> Remoção >>>>> deslocamento do servidor (art. 36).

    >> Redistribuição >>> deslocamento de cargo (art. 37). 

    >> Recondução >>>>retorno ao cargo anteriormente ocupado (art. 29).

    >> Servidor efetivo escolhido para exercer função de confiança não é “nomeado” e sim “designado”.

    >> Ascensão, acesso e a transferência: formas de provimento declaradas inconstitucionais pelo STF (SV 43) e revogadas pela Lei nº 9.527/97.

  • Basta memorizar a palavra RAPID

    Responsabilidade

    Assiduidade

    Produtividade

    Iniciativa

    Disciplina


ID
183829
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Tratando-se do Mapa Estratégico do TRE-RS, os objetivos estratégicos: 1) prestar serviços com excelência; 2) fortalecer as relações institucionais e 3) responsabilidade socioambiental são vinculados às perspectivas:

Alternativas
Comentários
  • Resposta : Letra a)

    Os objetivos apresentados na questão estão de acordo com o Mapa Estratégico do TRE-RS no seguinte sítio

     

    http://www.tre-rs.gov.br/upload/8/Mapa_Estrategico.pdf

  • O mapa estratégico é a representação gráfica da estratégia. O mapa ajuda os gestores a visualizar a estratégia de uma forma mais simples, garantindo coerência e facilitando todo o processo de comunicação, divulgação e apresentação da estratégia da organização.

  • 1) prestar serviços com excelência; >>>>>>Sociedade
    2) fortalecer as relações institucionais e
    3) responsabilidade socioambiental >>>>>>Processos Internos.

    vc precisa baixar o mapa no site do trers, localizar nele estes itens para entender o que a fcc queria...
     

  • Não precisava conhecer o mapa estratégico do TRE para responder a questão. Basta conhecer o conceito de Balanced Scorecard (Mapa estratégico).


    O modelo de avaliação de desempenho Balanced Scorecard desenvolvido por Kaplan e Norton (1997), teve como objetivo desenvolver um novo modelo de medição de desempenho para as organizações que refletisse o equilíbrio entre objetivos de curto e longo prazo, entre medidas financeiras e não financeiras e, também, medisse o desempenho sob as perspectivas:
     

    1) financeira; 2) do cliente; 3) dos processos internos; e 4) do aprendizado e crescimento.

    A sociedade é o cliente da organização TRE, visto que é um órgão público. Não é previsto "recursos" ou "visão" no Mapa Estratégico, como se pode ver acima.

  • Concordo que o Mapa Estratégico é feito através do BSC, ou Balanced Scorecard, como colocou a colega. Essa ferramenta estabelece que a organização é avaliada sob a ótica de 4 perspectivas básicas: Financeira, Clientes, Processos Internos e Aprendizagem e crescimento.

    Esses aspetos, no entanto, não são fixos, eles podem ser adaptadas às necessidades da organização. No caso do TRE-RS, as perspectivas adotadas foram sociedade, processos Internos e recursos, considerados da seguinte forma:

    • Sociedade  –   perspectiva  diretamente  relacionada  com  o  atendimento  das necessidades do cidadão-usuário.

    • Processos  internos  –  relativa  aos  processos  responsáveis  pela  execução  da estratégia.

    • Recursos  –  referente  aos  recursos  humanos,  de  informação,  tecnologia  da informação, infraestrutura e financeiros.

    Em Recursos estão presentes: o orçamento - "Buscar e gerir os recursos com efetividade"; Capital organizacional - "Melhorar o Clima organizacional", "Comprometer as pessoas com a execução das estratégias" e "Promover a gestão do conhecimento); Infraestrutura - "Garantir a disónibilidade e adequação dos sistemas de TI", "Zelar pela segurança da Informação", "promover a infraestrutura adequada às necessidades"; Capital Humano - "desenvolver competências" e "desenvolver lideranças".

    Em Processos Internos constam: Efetividade - "Aperfeiçoar a logística do processo eleitoral", "assegurar a efetividade na gestão"; Acesso aos serviços - "Facilitar o acesso aos serviços judiciais e administrativos", "Agilizar a tramitação dos processos", Comunicação - "Aprimorar a comunicação interna", "Aprimorar a comunicação com a sociedade"; Fortalecer as relações institucionaisResp. Socioambiental: "Ampliar as ações sociais e ambientais" e "promover a cidadania"

    Em sociedade foram destacados: "promover efetividade jurisdicional". "garantir a legitimidade do processo eleitoral" e "prestar serviços com excelência".

    Tudo isso para alcançar a visão do Tribunal, que é "ser uma instituição integrada, cuja efetividade leve a sociedade a reconhecê-la como necessária e pertinente"

    Esses aspectos são específicos do TRE-RS, mas concordo que um bom conhecimento do Balanced Scorecard já seria o suficiente para conseguir resolver a questão.
  • A questão cabe recurso, pois quando vc observa o mapa estratégico do TRE no link "http://www.tre-rs.gov.br/upload/8/Mapa_Estrategico.pdf" verá que a responsabilidade social é um tema estratégico e não um objetivo. Os objetivos estão dentro do tema estratégico e são caracterizados por verbos no infinitivo, assim como os objetivos estratégicos 1 (prestar serviços com excelência) e 2 fortalecer as relações institucionais.  

  • Basta associar "sociedade" à perspectiva "clientes" do BSC. BSC tem as perspectivas: clientes, processos internos, aprendizagem e crescimento e a financeira (mais relevante). As outras opções não têm nexo já que não são perspectivas, sobraria apenas a letra A. 

  • a QUESTÃO não citou a palavra "respectivamente" então é isso mesmo. 

  • 1) prestar serviços com excelência - SOCIEDADE = relacionado ao atendimento do cidadão/reflexos na sociedade

    2) fortalecer as relações institucionais - PROCESSOS INTERNOS = execução interna, estratégias

    3) responsabilidade socioambiental - SOCIEDADE = idem


ID
183832
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Modelagem de Processos de Negócio (BPM)
Assuntos

Na gestão por processo,

I. a organização otimiza a cadeia de processos e assegura o melhor desempenho do sistema integrado, a partir da mínima utilização de recursos e do máximo índice de acertos.

II. identifica-se os processos críticos de negócio; para que a organização existe; quais os recursos necessários para gerar produtos que a organização deseja produzir e ofertar ao mercado.

III. identifica-se na organização as categorias básicas: 1) de processos de negócios ou de clientes; 2) organizacionais ou de integração; e 3) gerenciais.

IV. a hierarquia dos processos é definida pelo seu grau de relevância estratégica e operacional e são estruturados em macroprocessos, processos, atividades e tarefas.

V. é importante a modelagem dos processos organizacionais com base no conhecimento dos processos críticos da concorrência.

Está correto o que consta SOMENTE em

Alternativas
Comentários
  • Opção II errada - São identificados os processos críticos da organização, e não do negócio apenas.Além de que na geração de produtos deve-se agregar valor na percepçaõ do cliente.

    opção V errada - Não utiliza-se como bse os macroprocessos dos concorrentes, por ser diferente para cada organização.

  • I. a organização otimiza a cadeia de processos e assegura o melhor desempenho do sistema integrado, a partir da mínima utilização de recursos e do máximo índice de acertos. VERDADEIRO

    II. identifica-se os processos críticos de negócio; para que a organização existe; quais os recursos necessários para gerar produtos que a organização deseja produzir e ofertar ao mercado. NA GESTÃO POR PROCESSO NÃO SE IDENTIFICA "PARA QUE A ORGANIZAÇÃO EXISTE: ISSO É A MISSÃO

    III. identifica-se na organização as categorias básicas: 1) de processos de negócios ou de clientes; 2) organizacionais ou de integração; e 3) gerenciais. VERDADEIRO


    IV. a hierarquia dos processos é definida pelo seu grau de relevância estratégica e operacional e são estruturados em macroprocessos, processos, atividades e tarefas. VERDADEIRO

    V. é importante a modelagem dos processos organizacionais com base no conhecimento dos processos críticos da concorrência. NÃO SÃO COM BASE NOS PROCESSOS DA CONCORRÊNCIA

    RESPOSTA A
  • Vejamos o item 2

    "II. identifica-se os processos críticos de negócio; para que a organização existe; quais os recursos necessários para gerar produtos que a organização deseja produzir e ofertar ao mercado."

    Este conceito está relacionado ao tema Gestão Estratégica

    É na hora de formular a estratégia que deve ser identificada a Missão; observe que a questão não fala em criar a Missão, mas sim, IDENTIFICÁ-la. Com foco nesta Missão, identificam-se os processos críticos da organização e os recursos necessários para gerar o que a organização deseja ofertar aos clientes.
    Após ter identificado tudo isso a Estratégia (conjunto de decisões) deve ser elaborada, de forma sistemática e contínua, com o objetivo de alcançar a Missão da organização.

    abs
  • I. correto: a gestão de processos também é uma forma de aumentar a eficiência através da diminuição de desperdícios, otimizando toda a cadeia de processos;  ___
    II. errado: este conceito está relacionado com a gestão estratégica, na qual são identificados os processos críticos do negócio, a missão e a visão, além do diagnóstico dos ambientes interno e externo;             __                                                                        III. correto: vimos que há três tipos de processos – os finalísticos ou de clientes (também chamados de processos de negócio), os de apoio (processos organizacionais ou de integração) e os gerenciais. Os primeiros estão ligados à atividade fim da empresa e representam os processos que atendem diretamente às necessidades dos clientes; o segundo grupo representa os processos que apoiam os finalísticos; os processos gerenciais, por sua vez, dizem respeito à atuação dos gerentes, envolvendo a tomada de decisão e a medição de desempenho;     ___        IV. correto: faltou incluir o nível de subprocesso, mas a banca entendeu que isso não foi suficiente para invalidar o item. É difícil de entender a “cabeça” do avaliador;                 ___                                                                                                                   V. errado: a modelagem de processos faz parte da simplificação administrativa e demonstra o desenho da proposta de um novo processo. A análise dos processos críticos de concorrentes faz parte da técnica de benchmarking. Gabarito: alternativa A. 


    Prof. Herbert Almeida - Estratégia Concursos.

  • Acredito que na alternativa IV,ficou faltando os subprocessos!

  • Marquei essa alternativa como falsa @Leninha firme, justamente por não fazer menção aos subprocessos. Inclusive, não sei se estou errado e se algém puder ajudar agradeço, o CBOK não faz referẽncia a macroprocesso. Pelo menos não com essa terminologia.

    Sobre os subprocesso achei ele aqui:
    http://www.administradores.com.br/artigos/negocios/visao-pratica-conceitos-fundamentais-em-gestao-por-processos/29427/

  • Comentando uma a uma:

    a I está ok. O que a afirmativa coloca é justamente o objetivo da gestão de processos.

    O erro da II é a afirmativa “para que a organização existe”, que é a definição de missão, componente do planejamento estratégico e não do modelo de gestão por processos.

    a III está ok. essa sem problemas.

    a IV também está correta. Justamente a classificação que se vê em hierarquia de processos. Macroprocesso (pode haver uma subdivisão em subprocesso), processo, atividade e tarefa.

    a IV não tem nada a ver. A gestão por processos preocupa-se apenas com a análise do desempenho dos processos da própria organização.Pelo que fiz a alternativa, poderíamos falar em benchmarking, quando há uma prática contínua de avaliar processos, produtos e serviços com base naqueles que são os melhores do mercado, mas isto não é importante (essencial) para a modelagem do processo

    gabarito letra "a".

  • Parabéns FCC, cadê o SUBPROCESSO na IV???

  • Quer dizer que a FDP, digo FCC, não considerou os subprocessos e ficou por isso mesmo... Vai entender...


ID
183835
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

O Balanced Scorecard, segundo o modelo de Kaplan e Norton, traduz missão e estratégia em objetivos e medidas, organizados nas seguintes perspectivas:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa D

    o Balanced Scorecard oferece aos executivos as ferramentas que necessitam para alcançar o sucesso no futuro.

    Mede pois o desempenho organizacional sobre quatro perspectivas equilibradas:

    :: A perspectiva Financeira;
    :: A perspectiva quanto ao Cliente;
    :: A perspectiva quanto aos Processos internos da empresa;
    :: A perspectiva do Aprendizado e dos Crescimento.

  • Resposta : Letra d)

     

    Os mapas estratégicos podem ser maneiras eficazes para mostrar relações de causa e efeito entre KPIs individuais e objetivos gerais. Os mapas estratégicos têm raízes na estrutura de Balanced Scorecard, que define desempenho organizacional usando quatro perspectivas:

    MostrarPerspectiva financeira

    A perspectiva financeira geralmente inclui métricas como receita, custo e lucro.

    MostrarPerspectiva do cliente

    A perspectiva do cliente, também conhecida como perspectiva da satisfação do cliente, geralmente inclui medidas como contagens de clientes, participação no mercado e número de reclamações.

    MostrarPerspectiva do processo interno

    A perspectiva do processo interno, também conhecida como perspectiva de operações, geralmente inclui métricas como tempo até o lançamento de novos produtos no mercado, taxas de erro de serviço e medidas de controle de qualidade.

    MostrarAprendizagem e crescimento

    A perspectiva de treinamento e aumento, também conhecida como perspectiva de recursos humanos, geralmente inclui métricas como taxas de giro de funcionários, número de novos funcionários e dados de contratação.

    Embora muitas organizações considerem a estrutura Balanced Scorecard útil, você não precisa segui-la ao criar seu mapa estratégico. Você pode criar seu mapa estratégico utilizando qualquer combinação de KPIs e objetivos em um scorecard publicado no PerformancePoint Monitoring Server. Você também pode usar um mapa estratégico para diagramar um processo em sua organização e a mostrar o desempenho de cada colaborador do processo.

  • Com base nos estudos de KAPLAN e NORTON(1997), O Scorecard mede o desempenho organizacional sob quatro perspectivas equilibradas: financeira, do cliente, dos processos internos da empresa, e do aprendizado e crescimento.

    Perspectiva Financeira: O BSC deve contar a história da estratégia, começando pelos objetivos financeiros de longo prazo e relacionando-os às ações que precisam ser tomadas em relação às demais perspectivas, para que o desempenho econômico seja alcançado no longo prazo.

    Perspectiva do Cliente: Segundo a perspectiva do cliente, deve ser utilizado um conjunto de indicadores relativos ao mercado, a clientes e a potenciais clientes, devendo estabelecer-se entre eles uma cadeia de relações: quota de mercado; retenção de clientes; aquisição de clientes; satisfação de clientes e rendibilidade de clientes.

    Perspectiva dos Processos Internos: Constitui-se na análise dos processos internos da organização, incluindo a identificação dos recursos e das capacidades necessárias para elevar o nível interno de qualidade.

    Perspectiva do aprendizado e crescimento: Essa perspectiva apresenta objetivos voltados à capacidade dos funcionários, dos sistemas de informação e à motivação, empowerment e alinhamento.

  • O esquema abaixo auxilia a resolução da questão.

     

     


























    Gabarito - D
  • O Balanced Bussiness Scorecard BSC reúne medições baseadas em indicadores financeiros a outros três componentes chamados de perspectivas: cliente, processos internos e aprendizados e crescimento.
  • Balanced Scorecard(BSC) significa instrumento para estabelecer objetivos estratégicos que vai alinhar a organização. Traz as metas, os indicadores e os meios estratégicos. "Engloba indicadores financeiros, e de outras perspectivas, como aprendizado e desenvolvimento , processos internos e clientes":
    FINANÇAS: envolve indicadores e medidas financeiras e contábeis que permitem alinhamento da organizaçãao frente a itens como lucratividade, retorno dos investimentos, valor agregado ao patrimônio e outros indicadores que a organizaçâo adote como relevante para seu negócio.
    CLIENTES: inclui indicadores e medidas como satisfaçãao, participação no mercado, tendências, retenção de clientes e aquisição de clientes potenciais, bem como valor agregado aos produtos/serviços, posicionamento no mercado, nível de serviços agregados à comunidade pelos quais os clientes indiretamente contribuem, etc.
    PROCESSOS INTERNOS: inclui indicadores que garantam a qualidade intrínseca aos produtos e processos, a inovação, a criatividade, a capacidade de produção, o alinhamento com as demandas, a logística e a otimização dos fluxos, assim como a qualidade das informações, da comunicação interna e das interfaces.
    APRENDIZAGEM/ CRESCIMENTO ORGANIZACIONAL: considera as pessoas em termos de capacidades, compentências, motivação, empowerment, alinhamento da estrutura organizacional em termos de investimentos no seu futuro. Essa perspectiva garante a solidez e constitui o valor fundamental para as organizações de futuro.

    Fonte: Profa. Elisabete Moreira - Recife-PE

  • AS 4 PERSPECTIVAS DO BSC

    FINANCEIROS
    Exemplos para indicadores: redução dos custos, melhor utilização dos ativos, aumento das vendas, exceder expectativas de investidores, etc.

    CLIENTES
    Alguns dos indicadores para a perspectiva dos clientes são: retenção de clientes, quota de mercado, captação de novos clientes, etc.

    PROCESSOS INTERNOS
    Exemplos de indicadores utilizados na perspectiva interna: desenvolvimento do produto, serviço pós-venda, marketing, processo produtivo, etc.

    APRENDIZAGEM E CRESCIMENTO
    É um conjunto de indicadores relacionado com os empregados, com a sua satisfação, formação profissional, permanência na organização.

    Letra D
    Bons estudos
  • BSC=FCPI 

  • Falou e BSC = " Processe a FCC"

    PROCESSOS INTERNOS

    FINANCEIROS

    CLIENTES

    CRESCIMENTO/APRENDIZAGEM

  • Perspectivas do BSC - Kaplan e Norton (2004) apresentam quatro perspectivas de mensuração do desempenho: financeira, do cliente, dos processos internos da empresa e de aprendizagem e crescimento.

    Fonte: Prof. Heron Lemos – Tiradentes online - Apostila de Administração

    Nesse contexto, as perspectivas podem ser descritas assim:

    ✿ Perspectiva financeira – analisa o negócio do ponto de vista financeiro. Relaciona-se normalmente com indicadores de lucratividade, como receita líquida, margem líquida, retorno sobre o investimento, entre outros. Indica se a estratégia da empresa está se traduzindo em resultados financeiros.

    Perspectiva dos clientesnesse ponto de vista, busca-se identificar os segmentos (de clientes e de mercados) em que a empresa atuará e as medidas de desempenho que serão aceitas. Geralmente envolve indicadores como: satisfação dos clientes, retenção de clientes, lucro por cliente e participação de mercado. Essa perspectiva possibilita ao gestor as estratégias de mercado que permitirão atingir resultados superiores no futuro.

    ✿ Perspectiva de processos internos – identifica os processos críticos que a empresa deve focar para ter sucesso. Ou seja, mapeia os processos que causam o maior impacto na satisfação dos consumidores e na obtenção dos objetivos financeiros da organização. Devem ser melhorados os processos existentes e desenvolvidos os que serão importantes no futuro.

    ✿ Perspectiva do aprendizado e do crescimento – identifica as medidas que a empresa deve tomar de modo a se capacitar para os desafios futuros. As principais variáveis são as pessoas, os sistemas e os procedimentos organizacionais. Dessa forma, as empresas devem treinar e desenvolver seu pessoal, desenvolver sistemas melhores e procedimentos que alinhem os incentivos aos objetivos corretos.

  • LETRA D CORRETA

    BSC, ou Balanced Scorecard, é uma metodologia de medição e gestão de desempenho, baseada em quatro perspectivas: financeira, clientes, processos internos e aprendizado/crescimento. 

  • Por mais questões assim, e não aquelas filosofias baratas.

  • Por mais questões assim, e não aquelas filosofias baratas.


ID
183838
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Administração Geral
Assuntos

Na gestão da qualidade

I. o ciclo PDCA é um método gerencial para a promoção da melhoria contínua e reflete, em suas quatro fases, a base da filosofia do melhoramento contínuo.

II. no diagrama de causa e efeito as causas são agrupadas por categorias (máquinas, métodos, mão de obra, materiais) e semelhanças previamente estabelecidas, ou percebidas durante o processo de classificação.

III. a matriz GUT é o gráfico de causa e efeito que representa os riscos potenciais, por meio de quantificações que buscam estabelecer resultados para abordá-los, visando minimizar os custos do processo.

IV. a ferramenta 5W2H é utilizada principalmente no mapeamento e padronização de processos, na elaboração de planos de ação e no estabelecimento de procedimentos associados a indicadores.

V. processo é um grupo de atividades realizadas numa sequência intermitente com o objetivo de produzir bem ou serviço que tem valor para a empresa.

Está correto o que consta SOMENTE em

Alternativas
Comentários
  • Matriz Gut é uma forma de tratar problemas com objetivos de priorizá-los. Leva em conta a gravidade, urgência e a tendência de cada problema.

    Gravidade: Impacto do problema sobre coisas, pessoas, resultados, processos ou organizações e efeitos que surgirão a longo prazo, caso o problema não venha a ser resolvido;

    Urgência: relação com o tempo disponível ou necessário para resolver o problema;

    Tendência: potencial de crescimento do problema, avaliação da tendência de crescimento, redução ou desaparecimento do problema.

    Processo: Qualquer atividade que recebe uma entrada, realiza uma transformação agregando valor e gera uma saída para um cliente interno ou externo. Utiliza-se recursos da empresa para gerar resultados concretos.

  • Por que a alternativa IV está errada? A palavra errada seria "padronização"?
    A alternativa V está errada porque processo  é um grupo de atividades realizadas numa sequência contínua,( e não intermitente! Intermitente significa "com interrupções") com o objetivo de produzir bem ou serviço que tem valor para a empresa.

  • Elaine, a assertiva IV está certa, não erro, conforme o gabarito, trata-se da letra B.
    Uma coisa que é bem errada em relação à assertiva V é que os bens e serviços gerados no processo têm valor para um grupo específco de clientes, e não para a empresa.
  • Erro da V está na palavra "intermitente". Processo precisa ser contínuo.
    Erro da III está em todo o conceito de matriz GUT. 
  • V. processo é um grupo de atividades realizadas numa sequência intermitente com o objetivo de produzir bem ou serviço que tem valor para a empresa.


    O valor nesse caso é sempre para o "cliente"
  • V. processo é um grupo de atividades realizadas numa sequência intermitente(contínua) com o objetivo de produzir bem ou serviço que tem valor para a empresa(cliente).



     
  • O método PDCA, é também conecido como ciclo de Deming: Planejar, Fazer, Verificar e Agir ou Plan, Act, Do and Check, visano sempre a melhoria contínua.
  • Ah, só pra complementar o PDCA é uma ferramenta que não é aplicada apenas uma vez durante o processo, mas sim, sucessivas vezes.
  • Só faltou falar do item IV:

    O 5W2H, basicamente, é um checklist de determinadas atividades que precisam ser desenvolvidas com o máximo de clareza possível por parte dos colaboradores  da empresa. Ele funciona como um mapeamento destas atividades, onde ficará estabelecido o que será feito, quem fará o quê, em qual período de tempo, em qual área da empresa e todos os motivos pelos quais esta atividade deve ser feita. Em um segundo momento, deverá figurar nesta tabela como será feita esta atividade e quanto custará aos cofres da empresa tal processo.

    What – O que será feito (etapas)
    Why – Por que será feito (justificativa)
    Where – Onde será feito (local)
    When – Quando será feito (tempo)
    Who – Por quem será feito (responsabilidade)
    How – Como será feito (método)
    How much – Quanto custará fazer (custo)
  • Curiosidade... as questões III e IV são cópias do livro Gestão da Qualidade, do Isnard Marshall Junior (FGV). É um livro baratinho e boa introdução ao assunto...
    III. a matriz GUT é o  gráfico de causa e efeito que representa os riscos potenciais, por meio de quantificações que buscam estabelecer resultados  (prioridades) para abordá-los, visando minimizar os custos do processo (Impactos). 

    IV. a ferramenta 5W2H é utilizada principalmente no mapeamento e padronização de processos, na elaboração de planos de ação e no estabelecimento de procedimentos associados a indicadores. 
  • O método 5w2h atua como uma ferramenta de apoio ao ciclo PDCA na fase do "Planejar". Pois na realização do plano de ação são respondidas seis perguntas que dão confiabilidade para a execução deste:
    What (O quê)
    Who (Quem)
    Where (Onde)
    When (Quando)
    Why (Por quê)
    How (Como)
    How much (Quanto custa)
    Ex.:
    Plano de Ação:
    O que                                   Quem               Onde         Quando            Por que                 Como      Quanto Custa
    Desenvolver treinamento


  • Na II   Diagrama de causa e efeito também conhecido como Diagrama de Ishikawa  ou Espinha de peixe (pois seu diagrama lembra uma espinha de peixe)
     desenhado para ilustrar claramente as várias causas que afetam um processo, por classificação e relação das causas. Para cada efeito existem seguramente, inúmeras causas dentro de categorias como as 6 M’s: método, mão-de-obra, matéria-prima máquinas, mensuração e meio ambiente. Nas áreas de serviços e processos transacionais utilizam-se como categorias básicas: procedimentos, pessoas, ponto, políticas, medição e meio ambiente.


    Um diagrama de causa e efeito bem detalhado tomará a forma de um a espinha de peixe e daí o nome alternativo de diagrama espinha de peixe.


    http://www.ogerente.com.br/qual/dt/qualidade-dt-diagrama_causa_efeito.htm
     
    Correto letra B
  •  intermitente = NÃO É CONTÍNUO

  • Letra B.

     

    Comentário:

     

    Questão que mistura qualidade com conceitos de gestão de processos. Vejamos cada item:

     

    I) Está certo. O PDCA realmente tem quatro fases e é base para a melhoria contínua.

    II) Certo. O diagrama possui categorias previamente estabelecidas ou percebidas durante a classificação.

    III) Errado. Matriz GUT serve para priorização com base em gravidade, urgência e tendência, e não para identificar

    relações de causaefeito.

    IV) Certo. 5W2H é uma ferramenta investigativa que serve sobretudo para o nível operacional, conforme exemplos

    mencionados.

    V) Errado. Processo é um conjunto de atividades contínuas que produzem valor para o cliente.

     

     

    GABARITO: B.

     

     

    Prof. Carlos Xavier

  • PDCA 4 FASES, OK. DIAGRAMA DE ISHIKAWA OU CAUSA + EFEITO, OK. 5W2H. OK. GAB B, GENTE, PAPO SÉRIO, ESTUDEM COM RENNÓ OU XAVIER.

  • Acertei a questão, porém faço uma  ressalva com relação ao item IV- a ferramenta 5W2H é utilizada principalmente no "MAPEAMENTO" ...

    Achei esse termo mais voltado a ferramenta  FLUXOGRAMA.

    Corrigam-me se eu tiver errado.

  • Incrível como ninguém reclamou do item II. São 6 M's não 4, como aponta a questão. Na Q918227 consta 6. Errei por isso. 

  • I - O método PDCA, é também conhecido como ciclo de Deming: Planejar, Fazer, Verificar e Agir ou Plan, Act, Do and Check, visando sempre a melhoria contínua. O PDCA é uma ferramenta que não é aplicada apenas uma vez durante o processo, mas sim, sucessivas vezes.

    II - Diagrama de causa e efeito também conhecido como Diagrama de Ishikawa ou Espinha de peixe (pois seu diagrama lembra uma espinha de peixe)

    desenhado para ilustrar claramente as várias causas que afetam um processo, por classificação e relação das causas. Para cada efeito existem seguramente, inúmeras causas dentro de categorias como as 6 M’s: método, mão-de-obra, matéria-prima máquinas, mensuração e meio ambiente. Nas áreas de serviços e processos transacionais utilizam-se como categorias básicas: procedimentos, pessoas, ponto, políticas, medição e meio ambiente.

    Um diagrama de causa e efeito bem detalhado tomará a forma de um a espinha de peixe e daí o nome alternativo de diagrama espinha de peixe.

    III - Matriz GUT é uma forma de tratar problemas com objetivos de priorizá-los. Leva em conta a gravidade, urgência e a tendência de cada problema.

    Gravidade: Impacto do problema sobre coisas, pessoas, resultados, processos ou organizações e efeitos que surgirão a longo prazo, caso o problema não venha a ser resolvido;

    Urgência: relação com o tempo disponível ou necessário para resolver o problema;

    Tendência: potencial de crescimento do problema, avaliação da tendência de crescimento, redução ou desaparecimento do problema.

    IV - O 5W2H, basicamente, é um check list de determinadas atividades que precisam ser desenvolvidas com o máximo de clareza possível por parte dos colaboradores da empresa. Ele funciona como um mapeamento destas atividades, onde ficará estabelecido o que será feito, quem fará o quê, em qual período de tempo, em qual área da empresa e todos os motivos pelos quais esta atividade deve ser feita. Em um segundo momento, deverá figurar nesta tabela como será feita esta atividade e quanto custará aos cofres da empresa tal processo.

    What – O que será feito (etapas)

    Why – Por que será feito (justificativa)

    Where – Onde será feito (local)

    When – Quando será feito (tempo)

    Who – Por quem será feito (responsabilidade)

    How – Como será feito (método)

    How much – Quanto custará fazer (custo)

    V - Processo é um grupo de atividades realizadas numa sequência intermitente (Continuo) com o objetivo de produzir bem ou serviço que tem valor para a empresa(cliente).

  • Vá lá..... Mas complementando que o item II - Diagrama de Ishikawa (ou espinha de peixe), regra geral,são 6 componentes: mão obra, material, máquina, método, medida, meio ambiente.

    Fazer o quê, né....

    Bons estudos.


ID
183841
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Gestão de Pessoas
Assuntos

A gestão de pessoas por competências é a adoção de uma estratégia

Alternativas
Comentários
  •  

    Letra e

    A gestão de pessoas por competências consiste em planejar, captar, desenvolver e avaliar, nos diferentes níveis da organização (individual, grupal e organizacional), as competências necessárias à consecução dos objetivos institucionais.

    Fonte: http://portal.cjf.jus.br/cjf/gestao-por-competencias

  • Lembrando que competências são, essencialmente, comportamentos e habilidades OBSERVÁVEIS.

  • Gabarito:letra E

     

    A gestão por competências figura como alternativa aos modelos gerenciais tradicionalmente utilizados pelas organizações. Propõe-se a orientar esforços para planejar, captar, desenvolver e avaliar, nos diferentes níveis da organização (individual, grupal e organizacional), as competências necessárias à consecução de seus objetivos.

    A proposta da Gestão por Competências é compreender quais são as competências organizacionais críticas para o sucesso empresarial, desdobrá-las em termos de competências profissionais e desenvolvê-las junto ao quadro de funcionários internos. Trata-se de uma metodologia de gestão moderna, focada nos negócios, no mercado e no desenvolvimento profissional permanente.

    A Gestão por Competências direciona sua ação prioritariamente para o gerenciamento do gap ou lacuna de competências eventualmente existente na organização ou equipe, procurando eliminá-lo ou minimizá-lo. A idéia é aproximar ao máximo as competências existentes na organização daquelas necessárias para a consecução dos objetivos organizacionais.

    Sob essa perspectiva, minimizar eventuais lacunas de competências significa orientar e estimular os profissionais a eliminar as discrepâncias entre o que eles são capazes de fazer (competências atuais) e o que a organização espera que eles façam (competências necessárias).

  • Gabarito: E
    Para responder esse tipo de questão, deve-se lembrar que o cerne da Gestão por Competência é o "GAP" (lacuma) e o item que objetiva melhor isso é a letra E.

    A gestão por competências consiste em etapas:
    1) Mapeamento das competências organizacionais (das competências que minha organização tem e das que quero alcançar para ela) -> Aqui identifico meu GAP (lacuna: entre o que tenho hoje e o que quero alcançar, para atingir meus objetivos organizacionais), utilizarei aqui ferramentas para desenvolver as competências como o BSC (balanced scorecard, indicadores de desempenho..);
    2) Mapeamento das competências pessoais (competências que meu pessoal tem e as que quero que eles tenham ou desenvolvam, alcançar os objetivos da organização) -> Aqui identifico o GAP do pessoal (lacuna) -> Daí decido se quero desenvolver/ capacitar o pessoal para que alcancem as competências desejadas (treinamento e desenvolvimento, avaliação de desempenho...) OU se irei recrutar novas pessoas com as competências desejadas.
    Entre outras etapas... estas são as mais importantes sabermos.
    Bons estudos para nós!
  • Tenho uma DÚVIDA, galera,

    Os propósitos ou objetivos organizacionais só podem ser de longo prazo, conforme o item e: "para a identificação e o desenvolvimento de competências dos funcionários para se alcançar propósitos ou objetivos organizacionais de longo prazo" ?
     
    Sunder (sundersantoshi@gmail.com)
         
  • Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal da administração pública federal, instituído pelo
    Decreto 5.707/2006. O art 20 deste documento traz importantes conceitos:
    Art. 2º Para os fins deste Decreto, entende-se por:

    I - capacitação: processo permanente e deliberado de aprendizagem, com o
    propósito de contribuir para o desenvolvimento de competências institucionais
    por meio do desenvolvimento de competências individuais;

    II - gestão por competência: gestão da capacitação orientada para o
    desenvolvimento do conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes
    necessárias ao desempenho das funções dos servidores, visando ao alcance dos
    objetivos da instituição;


    III - eventos de capacitação: cursos presenciais e à distância, aprendizagem
    em serviço, grupos formais de estudos, intercâmbios, estágios, seminários e
    congressos, que contribuam para o desenvolvimento do servidor e que
    atendam aos interesses da administração pública federal direta, autárquica e
    fundacional.
  • Qual é o erro da letra D?

  • na gestão por competências, busca-se atingir os objetivos estratégicos da organização, e não os objetivos operacionais, o que explica o "a longo prazo".

  • Complementando...

     

    O modelo de gestão de pessoas articulado por competências surgiu com o advento da era da competividade e das mudanças ocorridas nos mercados internacionais a partir da década de 1980. Nesse modelo, a vantagem competitiva, reengenharia e a reestruturação predominam na busca de estabelecer um relacionamento direto entre o desempenho das pessoas e os resultados organizacionais (FISCHER, 2002).

  • Ao meu ver a D está correta tambem. A partir do GAP de competencias identificados , pode-se optar por:

    1 treinar os colaboradores da empresa ou

    2 caso exista mao de obra qualificada (com estas competencias essenciais) pode-se optar por captar novos colaboradores para a empresa.

     

  • e-

    A gestão por competência visa agilidade, diferenciação e inovação contínua, atraves da demandas de aprendizagem e de criação do conhecimento para lidar com questões inéditas no contexto organizacional. Esse modelo visa reduzir lacunas entre as competências necessárias à estratégia e aquelas já disponíveis na organização.

  • Jo Fleury seu comentário foi fundamental para eu entendesse um pouco mais sobre Gestão por competência

  • XTMSX, a opção D está errada.

    O treinamento não faz parte do longo prazo, ele é curto prazo, treinar o funcionário para as atribuições do cargo, é pra já.


ID
189070
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Dois amigos conversavam, quando passa uma mulher e
cumprimenta um deles, que fala:
? Eu devo muito a essa mulher...
? Por quê? Ela é a sua protetora?
? Não, ela é a costureira da minha esposa.

(http://www.mundodaspiadas.com/; 20/05/2010. Postado
por Ricardo em 30/05/2006)

Na piada acima, o efeito de humor

Alternativas
Comentários
  • Gabarito letra D.

    d) firma-se no aproveitamento de distintos sentidos de uma mesma expressão linguística, devo muito.

    DEVO muito = sou devedor (-R$) e ela é minha credora (+R$),

    DEVO muito = sou grato por tudo que ela me fez ...(GRATIDÃO)


ID
189076
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A frase que respeita totalmente o padrão culto escrito é:

Alternativas
Comentários
  • Não entendi porque a resposta é a alternativa a)???

    Segundo o manual de redação oficial da Presidência da República:

    O vocativo a ser empregado em comunicações dirigidas aos Chefes de Poder é Excelentíssimo Senhor, seguido
    do cargo respectivo:
    Excelentíssimo Senhor Presidente da República,
    Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional,
    Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal.
    As demais autoridades serão tratadas com o vocativo Senhor, seguido do cargo respectivo:
    Senhor Senador,
    Senhor Juiz,
    Senhor Ministro,
    Senhor Governador,

    Excelentíssimo ou sua abreviatura Exmo. não é utilizado para Senador, a menos que ele seja Presidente do Congresso Nacional.

  • Excelentissimo Senhor

    -Presidente da Republica

    -Presidente do CN

    -Presidente do STF

    Quem souber a qual seria a resposta ou se não tem resposta, por favor diga ai.

  • O Presidente do Senado é o Presidente do Congresso Nacional. Por isso a FCC considerou o Presidente do Senado como excelentíssimo. 

  • Bem pessoal, questão boa, o emprego do vocativo Sr. (senhor) está corretíssimo e o do Pronome de tratamento tbm.

  •  Também não concordo com o uso do EXMO. para Senadores e a questão não fala se o senador em questão é presidente do Senado. No entanto as outras alternativas possuem erros de gramática, algo inaceitável no padrão culto.

     

     

    b)(...) com questões que não demandem(...) ----  o certo seria demandam

    c) nada a impediria de lhes denunciar ----  O pronome “lhes” não pode ser utilizado para substituir objetos diretos, somente objetos indiretos. como “denunciar” nesse caso específico é VTD então o pronome correto deveria ser o “o,os” não cabendo o uso de “lhe,lhes"

    nada impediria de denunciá-los

    d) erro de concordância verbal: acredito que pode ter consequências--- : acredito que podem ter consequências

    e) erro de concordância verbal: passou-lhe os documentos que nessecitava --- documentos que necessitavam

  • A frase que respeita totalmente o padrão culto escrito é:

    a) Exmo. Sr. Senador, acabo de receber o projeto que Vossa Excelência me encaminhou e pretendo lhe enviar o parecer solicitado no prazo de, no máximo, um mês.

    b) Acredito que Vossa Senhoria, Exmo. Sr. Secretário, não deve se preocupar com questões que não demandam diretamente sua decisão.

    c) Tais foram as exigências deles, que Maria, ela própria, desistiu da compra, não sem antes avisar que, quaiquer que fossem as alegações, nada a impediria de lhes denunciá-los.

    .d) Cada um de todos aqueles grupos que se cuidem, pois as armadilhas que impuseram um ao outro acredito que podem ter consequências.

     e) Ao se dirigir àquele Senhor, passou-lhe os documentos de que necessitava para ir adiante ao processo já iniciado.

     

  • No manual de redação da presidência consta que o vocativo para Senador é Sr. Senador , entretanto, na questão diz que o remetente da correspondência recebeu o Projeto de lei enviado pelo senador, acredito que aquele que remete o projeto de lei seja o Presidente do Congresso Nacional, logo, trata-se desse cargo e por isso a questão está correta. Letra A.

  • essa questao deveria ser anulada!!!!!!!!! Excelentíssimo Senhor usa-se somente em três casos... Exelentíssimo Senhor (Presidente da República, Presidente do Congresso Nacional (que salvo engano é o presidente da Câmara e nao do Senado) e   Presidente do STF).

  • Poder Legislativo: Senadores

    Forma de tratamento: Vossa Excelência

    Vocativo: Excelentíssimo Senhor Senador

  • O vocativo para chefes de poder não deve ser abreviado, tem de ser por extenso: Excelentíssimo Senhor, seguido do cargo. O tratamento também deve ser Vossa Exceencia, sem abreviar.

  • Rodrigo, o Presidente do Congresso Nacional é o Presidente do Senado, o Presidente da câmara é Vice-presidente do Congresso Nacional.

  • Concordo que esta questão deveria ter sido anulada. O vocativo Excelentíssimo Senhor só pode ser usado para Chefes de Poder. No meu ver, se fosse o Presidente do Congresso não seria usado Senador, e sim, Excelentíssio Senhor Presidente do Congresso Senador Fulano de tal.
  • Essa é uma questao de Portugues envolvendo conhecimentos em direito constitucional!!!!Mas pela exclusao dos outros intens pelos erros gramaticais, a gente consegue acertar a questao!
  • ERRADO.

    Mesmo que tal Senador fosse o Presidente do Congresso Nacional o endereçamento correto seria: Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional.

    Pessoal, sabe por que o Cespe considerou como certo?

    Apesar de o Manual da Presidência da República dizer que o vocativo EXCELENTÍSSIMO SENHOR só serve para para PRESIDENTE DE PODER, a própria Banca discorda disso. QUEM SE ATREVE CHAMAR UM JUIZ APENAS DE SENHOR? No dia-a-dia nos comunicamos com os juízes chamando-os de EXCELENTÍSSIMO.

    O CESPE já organizou um concurso público em que no exemplo da pergunta sobre REDAÇÃO OFICIAL possuía o vocativo "EXCELENTÍSSIMO JUIZ"

    BONS ESTUDOS PARA NÓS.
  • Comentário objetivo:

    a) Exmo. Sr. Senador, acabo de receber o projeto que Vossa Excelência me encaminhou e pretendo lhe enviar o parecer solicitado no prazo de, no máximo, um mês.   CORRETA!  
    OBS: Em que pesem os comentários abaixo, creio que a intenção da banca não foi se ater ao tipo de tratamento dado ao Presidente, Senador, etc. Creio que foi uma questão meramente pronominal.

    b) Acredito que Vossa Senhoria, Exmo. Sr. Secretário, não deve se preocupar com questões que não demandem diretamente vossa SUA decisão.

    c) Tal TAIS foram as exigências deles, que Maria, ela própria, desistiu da compra, não sem antes avisar que, qualquer QUAISQUER que fossem as alegações, nada a impediria de lhes OS denunciar.

    d) Cada um de todos aqueles grupos que se cuidem, pois as armadilhas que impuseram um ao outro UNS AOS OUTROS acredito que pode PODEM ter consequências.

    e) Ao se dirigir àquele Senhor, passou-lhe os documentos que necessitava para ir adiante ao COM O processo já iniciado.



  • Senadores
    Pronome de tratamento: VOSSA EXCELÊNCIA.
    Vocativo: Senhor + cargo respectivo 

    Cuidado para não confundir vocativo, com pronome de tratamento.
  • Não se assuste em colocar a crase antes de “aquele”, por se tratar de um termo masculino, pois o que é levado em consideração é o “a” do início. 
  • a) Exmo. Sr. Senador, acabo de receber o projeto que Vossa Excelência me encaminhou e pretendo lhe enviar o parecer solicitado no prazo de, no máximo, um mês.

    Está incorreta SOMENTE pelo emprego do vocativo "Excelentíssimo Senhor" SENADOR; este deveria receber o vocativo: "Senhor". A questão refere-se a alternativa que atende TOTALMENTE ao padrão culto escrito, portanto a questão deveria ser anulada, pois não há alternativa que satisfaça essa exigência. 

    b) Acredito que Vossa Senhoria, Exmo. Sr. Secretário, não deve se preocupar com questões que não demandem DEMANDAM diretamente vossa SUA decisão.

    c) Tal TAIS foram as exigências deles, que Maria, ela própria, desistiu da compra, não sem antes avisar que, qualquer QUAISQUER que fossem as alegações, nada a impediria de lhes denunciá-LOS.

    d) Cada um de todos aqueles grupos que se cuidem CUIDE, pois as armadilhas que impuseram um ao outro UNS AOS OUTROS acredito que pode PODEM ter consequências.

    e) Ao se dirigir àquele Senhor, passou-lhe os documentos que necessitava para ir adiante ao COM O processo já iniciado.

  • Perceber que o enunciado da questão não sugere que o texto esteja de acordo com as normas de redação das correspondências oficiais, logo a alternatica "A" está correta. Caso contrário deveria ser usado o vocativo "Senhor Senador", em vez de "Exmo".
  • Segundo a Gramática do Nílson Teixeira de Almeida:

    Vossa Excelência --> Altas autoridades do governo e oficiais das Forças Armadas.


    Saúde e Paz !!!




  • Gabarito errado.
    De acordo com o Manual
    Excelentíssimo senhor é usado somente para Chefes de poder ( Presidente da República, Presidente do Congresso Nacional e Presidente do Supremo Tribunal Federal)
    As demais autoridades são tratadas de senhor seguido do cargo

  • uma questão dessas é um CRIME, e devia ser considerado crime hediondo..kkkkkkkk

    Segundo o manual de redação oficial da Presidência da República:

    O vocativo a ser empregado em comunicações dirigidas aos Chefes de Poder é Excelentíssimo Senhor, seguido
    do cargo respectivo:
    Excelentíssimo Senhor Presidente da República,
    Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacional,
    Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal Federal.
    As demais autoridades serão tratadas com o vocativo Senhor, seguido do cargo respectivo:
    Senhor Senador,
    Senhor Juiz,
    Senhor Ministro,
    Senhor Governador,

    Excelentíssimo ou sua abreviatura Exmo. não é utilizado para Senador, a menos que ele seja Presidente do Congresso Nacional.

  • Galera, o enunciado da questão pede para avaliar SOMENTE O PADRÃO CULTO, portanto a letra A está correta.

    A frase que respeita totalmente o padrão culto escrito é:
    a) Exmo. Sr. Senador, acabo de receber o projeto que Vossa Excelência me encaminhou e pretendo lhe enviar o parecer solicitado no prazo de, no máximo, um mês. CERTO
    b) Acredito que Vossa Senhoria, Exmo. Sr. Secretário, não deve se preocupar com questões que não demandem demandam diretamente vossa sua decisão.
    c) Tais foram as exigências deles, que Maria, ela própria, desistiu da compra, não sem antes avisar que, quaiquer que fossem as alegações, nada a impediria de lhes denunciá-los.
    d) Cada um de todos aqueles grupos que se cuidem, pois as armadilhas que impuseram um ao outro acredito que pode podem ter consequências.
    e) Ao se dirigir àquele Senhor, passou-lhe os documentos de que necessitava para ir adiante ao processo já iniciado.
    Não importa se o vocativo não se aplica ao senador, isso não prejudica o padrão culto.

  • Questão lixo, questão feita por amador, questão padrão banca de municipio! A FCC não é essa!!!
  • Ja ouviram falar de melhor resposta?

    pois é, pois é, pois é.
  • ....as armadinhas que impôs um ao outro (um impôs ao outro, e não impuseram)

  •  e)Ao se dirigir àquele Senhor, passou-lhe os documentos que necessitava para ir adiante ao processo já iniciado.

     

    QUEM  VAI ADIATE, VAI ADIANTE DE ALGUMA COISA .

     

     

     

     


ID
189082
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

De acordo com a Lei nº 8.112/90 NÃO poderá ser concedida ao servidor em estágio probatório, dentre outras, a licença

Alternativas
Comentários
  • Art. 20

    § 4o Ao servidor em estágio probatório somente poderão ser concedidas as licenças e os afastamentos previstos nos arts. 81, incisos I a IV, 94, 95 e 96, bem assim afastamento para participar de curso de formação decorrente de aprovação em concurso para outro cargo na Administração Pública Federal. (Incluído pela Lei nº 9.527, de 10.12.97).

    Art. 81. Conceder-se-á ao servidor licença:

    I - por motivo de doença em pessoa da família;

    II - por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro;

    III - para o serviço militar;

    IV - para atividade política;

     

  • As licenças e Afastamento p/ servidor em estagio probatorio são as seguintes:

    Art. 81.  Conceder-se-á ao servidor licença:
    (1) I - por motivo de doença em pessoa da família;
    (2) II - por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro;
    (3)   III - para o serviço militar;
    (4)   IV - para atividade política;
    (5) Para tratar da própria saúde.

    (6) Art. 94.  Ao servidor investido em mandato eletivo aplicam-se as seguintes disposições:
           I - tratando-se de mandato federal, estadual ou distrital, ficará afastado do cargo;
           II - investido no mandato de Prefeito, será afastado do cargo, sendo-lhe facultado optar pela sua remuneração;
           III - investido no mandato de vereador:

    (7) Art. 95.  - Do Afastamento para Estudo ou Missão no Exterior;

    (8) Art. 96.  O afastamento de servidor para servir em organismo internacional de que o Brasil participe ou com o qual coopere dar-se-á com perda total da remuneração. 

    (9) Ainda: Afastamento para participar de curso de formação decorrente da aprovação em concurso para outro cargo da Administração Pública federal.

  • Art. 20, Parágrafo 4º - Ao servidor em estágio probatório somente poderão ser concedidas as licenças e os afastamentos previstos nos arts. 81, I a IV (I - por motivo de doença em pessoa da família; II - por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro; III - para o serviço militar; IV - para atividade política;), 94 (mandato eletivo), 95 (afastamento para estudo ou missão no exterior) e 96 (servir em organismo internacional de que o Brasil participe ou com o qual coopere), bem como afastamento para participar de curso de formação decorrente de aprovação em concurso para outro cargo na Administração Pública Federal.

  • O  "estagiário" não tem direito a MATRACA 
    MA   
    - MANDATO CLASSISTA 
    TRA - TRATAR DE ASSUNTOS PARTICULARES
    CA   -  CAPACITAÇÃO
  • Muito boa a frase mnemônica!! Agora não esqueço. Valeu!!
  •  

  •              a) por motivo de afastamento do cônjuge ou companheiro.
    • b) por motivo de doença em pessoa da família.
    • c) para desempenho de mandato classista. NÃO SABE NEM SE FICA, VAI REPRESENTAR UMA CLASSE?!
    • d) para atividade política.
    • e) para o serviço militar.

     

  • Licenças suspendem Curso de Politico e Conjuge na OIT sobre Doença Militar

    Licenças suspendem
    - ( para lembrar que o EP fica suspenso durante as licenças, afastamentos e curso de formação)

    § 5o O estágio probatório ficará suspenso durante as licenças e os afastamentos previstos nos arts. 83, 84, § 1o, 86 e 96, bem assim na hipótese de participação em curso de formação, e será retomado a partir do término do impedimento  

    Curso - Curso de formação suspende o EP

    Politico (licença para atividade politica suspende o EP)


    Art. 86. O servidor terá direito a licença, sem remuneração, durante o período que mediar entre a sua escolha em convenção partidária, como candidato a cargo eletivo, e a véspera do registro de sua candidatura perante a Justiça Eleitoral

    Conjuge ( afastamento do conjuge tambem suspende o EP)
    Art. 84. Poderá ser concedida licença ao servidor para acompanhar cônjuge ou companheiro que foi deslocado para outro ponto do território nacional, para o exterior ou para o exercício de mandato eletivo dos Poderes Executivo e Legislativo.  


    OIT (Org. Internacional do Tabalho) - ajuda a lembrar que o EP tambem é suspenso quando para servir a OI de que o Brasil faça parte

    Art. 96. O afastamento de servidor para servir em organismo internacional de que o Brasil participe ou com o qual coopere dar-se-á com perda total da remuneração 

     
    Doença
    Art. 83. Poderá ser concedida licença ao servidor por motivo de doença do cônjuge ou companheiro, dos pais, dos filhos, do padrasto ou madrasta e enteado, ou dependente que viva a suas expensas e conste do seu assentamento funcional, mediante comprovação por perícia médica oficial.

     
    Conjuge

    Art. 84. Poderá ser concedida licença ao servidor para acompanhar cônjuge ou companheiro que foi deslocado para outro ponto do território nacional, para o exterior ou para o exercício de mandato eletivo dos Poderes Executivo e Legislativo.

    § 1o A licença será por prazo indeterminado e sem remuneração. 






      - - hghgh


  • Putz, e eu achando que o mneumônico que inventei era bacana. Show esse do MATRACA!
    De qualquer forma, fica o meu pra quem quiser também:
    O servidor em estágio probatório vai ter que continuar a cantar no MICrofone!
    Mandato Classista
    Interesse Particular
    Capacitação 
  • Pessoal, aqui vai uma dica que vi em um dos comentários do site e que, portanto, não é de minha autoria, mas que utilizo com bastante eficácia há algum tempo:
    * licenças e afastamentos permitidos em estágio probatório: COPAS MEM
    C urso de formação
    O rganismo internacional
    P olítica
    A fastamento de familiar
    S aúde da família
    M ilitar
    E studos no exterior
    M andato eletivo

    *licenças ou afastamentos que interrompem o estágio probatório: COPAS
    C urso de formação
    O rganismo internacional
    P olítica
    A fastamento de pessoa da família
    S aúde da família
  • Pessoal, para estágio probatório aprendi este mnemônico com os colegas aqui: o cara só recebe MESADA (tem direito) e tem que ficar com a MATRACA fechada.(não tem direito)

    TEM DIREITO

    Militar Afastamento para serviço militar

    Estudo no exterior e curso de formação decorrente de aprovação em concurso federal

    Servir em organismo internacional

    Afastamento do cônjuge

    Doença dele e da família

    Atividade política
    NÃO TEM DIREITO

    MAndato classista TRAtar de assuntos particulares CApacitação 

  • Tatuar um MATRACA no braço na hora da prova resolve.abç

  • Valeu! a dica é muito boa!

  • Tem outra dica que vi por aqui também: MC CATRA

     

    MC - Mandato classista

    CA - Capacitação

    TRA - Tratar de interesses particulares

     

  • ATENÇÃO! A BANCA PODE TENTAR TE PEGAR TROCANDO MANDATO CLASSISTA POR MANDATO ELETIVO!

  • O servidor em ESTÁGIO PROBATÓRIO (não estável) só não pode:

    MANDATO CLASSISTA

    INTERESSE PESSOAL

    CURSO DE CAPACITAÇÃO

  • Tatuar um MATRACA no braço na hora da prova resolve!

    Abraços!


ID
189085
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A reversão, prevista na Lei nº 8.112/90, é

Alternativas
Comentários
  • Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado: (Redação dada pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)

    I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria; ou (Incluído pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)

    II - no interesse da administração, desde que: (Incluído pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)

    a) tenha solicitado a reversão; (Incluído pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)

    b) a aposentadoria tenha sido voluntária; (Incluído pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)

    c) estável quando na atividade; (Incluído pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)

    d) a aposentadoria tenha ocorrido nos cinco anos anteriores à solicitação; (Incluído pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)

    e) haja cargo vago. (Incluído pela Medida Provisória nº 2.225-45, de 4.9.2001)

  • Resposta correta: letra A

    Letra B - É caso de READAPTAÇÃO. Veja art. 24 :

    Art. 24. Readaptação é a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica.

    Letra C - É REINTEGRAÇÃO, de acordo com o art. 28:

    Art. 28. A reintegração é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

    Letra D - É RECONDUÇÃO, vide art 29:

    Art. 29. Recondução é o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado e decorrerá de:
    I - inabilitação em estágio probatório relativo a outro cargo;
    II - reintegração do anterior ocupante.
    Parágrafo único. Encontrando-se provido o cargo de origem, o servidor será aproveitado em outro, observado o disposto no art. 30.

    Letra E - É caso de APROVEITAMENTO, conforme art. 30:

    Art. 30. O retorno à atividade de servidor em disponibilidade far-se-á mediante aproveitamento obrigatório em cargo de atribuições e vencimentos compatíveis com o anteriormente ocupado.

    Bons estudos!!
     

  • A reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado por invalidez, quando junta médita declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria; ou no interesse da administração desde que:

    a) tenha solicitado reversão; b) a aposentadoria tenha sido voluntária; c)estável quando na atividade; d) a aposentadoria tenha ocorrido nos cinco anos anteriores à solicitação; e) haja cargo vago

  • CORRETA - LETRA (A)

    LEI 8.112/90

    Art. 25. Reversão é o retorno à atividade de servidor aposentado:

    I - por invalidez, quando junta médica oficial declarar insubsistentes os motivos da aposentadoria; ou

    II - no interesse da administração, desde que:

    a) tenha solicitado a reversão;

    b) a aposentadoria tenha sido voluntária;

    c) estável quando na atividade;

    d) a aposentadoria tenha ocorrido nos cinco anos anteriores à solicitação;

    e) haja cargo vago.


    BONS ESTUDOS A TODOS. BREVE JESUS VOLTARÁ!

  • Gabarito: Letra A

    Macete para lembrar:
    Eu APROVEITO o disponível;   (Letra E da questão)
    Eu REINTEGRO o demitido;      (Letra C da questão)
    Eu READAPTO o incapacitado;  (Letra B da questão)
    Eu REVERTO o aposentado;    (Letra A da questão)
    Eu RECONDUZO o inabilitado e o ocupante de cargo reintegrado; (Letra D da questão)

  • Complementando alguns comentários:

     - No caso da Reversão no interesse da Administração, o nosso querido servidor não poderá ter 70 anos ou mais. Neste idade ele será aposentado compulsoriamente, sem chance de volta.

    Abraços e Rumo à Vitória

     

  • historinha:

    o aposentado tava lá de boa... na dele.... tranquilo .... e um certo dia resolveu voltar a trabalhar!!!!

    logo:

    sua vida vai virar do avesso? de cabeça pra baixo de novo??? ... não!!!! ..... nós vamos apenas REVERTER o aposentado que tava tranquilo, na dele, de boa!

    bons estudos!

  • A- o retorno à atividade de servidor aposentado em certos casos de invalidez ou de interesse da adminis tração. REVERSÃO 


    B- a investidura do servidor em cargo de atribuições e responsabilidades compatíveis com a limitação que tenha sofrido em sua capacidade física ou mental verificada em inspeção médica. READAPTAÇÃO


    C- a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens. REINTEGRAÇÃO



    D- o retorno do servidor estável ao cargo anteriormente ocupado. RECONDUÇÃO



    E- o retorno à atividade de servidor em disponibilidade. APROVEITA... 

  • Há três formas de aposentadoria. Mas veja que a Reversão abrange dois casos dessas três formas:

    1) Compulsória (aos 70 anos de idade) - Nesta não poderá voltar a trabalhar.

    2) Invalidez - Servidor fica inabilitado para as atividades do exercício. Mas, se insubsistente o motivo ele volta ao trabalho, 

    3) Voluntária - já tem idade e tempo de contribuição e se aposenta. Mas se arrepende! Ele pode voltar, Obs. a administração não é obrigada aceitá-lo.

  • A REVERSÃO é o retorno do servidor aposentado, isso ocorre em duas ocasiões: 

    1- Por invalidez, quando a junta médica oficial declara insubsistente os motivos da aposentadoria; ou 

    2- No interesse da administração.

  • Lembrando que a reversão de ofício, o servidor independe de existir vaga no serviço público e de ele ser estável na época. Já a reversão no interesse da administração depende de solicitação do servidor aposentado, de vaga no serviço público e de ele ser na época estável.

  • Reversão: é o retorno à atividade de servidor aposentado por invalidez ou no interesse da administração.

    Reintegração: é a reinvestidura do servidor estável no cargo anteriormente ocupado, ou no cargo resultante de sua transformação, quando invalidada a sua demissão por decisão administrativa ou judicial, com ressarcimento de todas as vantagens.

  • A - REVERSÃO

    B - READAPTAÇÃO

    C - REINTEGRAÇÃO

    D - RECONDUÇÃO

    E - APROVEITAMENTO


ID
189088
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Legislação dos TRFs, STJ, STF e CNJ
Assuntos

De acordo com a Lei nº 11.416/06, os serviços relacionados a licitações e contratos é atividade ligada à área

Alternativas
Comentários
  • De acordo com a LEi 11.416/06, os serviços relacionados a licitações e contratos é atividade ligada a área administrativa, vejamos:

       Art. 3o Os cargos efetivos das Carreiras referidas no art. 2o desta Lei são estruturados em Classes e Padrões, na forma do Anexo I desta Lei, de acordo com as seguintes áreas de atividade:

    III - área administrativa, compreendendo os serviços relacionados com recursos humanos, material e patrimônio, licitações e contratos, orçamento e finanças, controle interno e auditoria, segurança e transporte e outras atividades complementares de apoio administrativo.

  • Art. 3oOs cargos efetivos das Carreiras referidas no art. 2o desta Lei são estruturados em Classes e Padrões, na forma do Anexo I desta Lei, de acordo com as seguintes áreas de atividade:

    I - área judiciária, compreendendo os serviços realizados privativamente por bacharéis em Direito, abrangendo processamento de feitos, execução de mandados, análise e pesquisa de legislação, doutrina e jurisprudência nos vários ramos do Direito, bem como elaboração de pareceres jurídicos;

    II - área de apoio especializado, compreendendo os serviços para a execução dos quais se exige dos titulares o devido registro no órgão fiscalizador do exercício da profissão ou o domínio de habilidades específicas, a critério da administração;

    III - área administrativa, compreendendo os serviços relacionados com recursos humanos, material e patrimônio, licitações e contratos, orçamento e finanças, controle interno e auditoria, segurança e transporte e outras atividades complementares de apoio administrativo.

  • Art. 3o Os cargos efetivos das Carreiras referidas no art. 2o desta Lei são estruturados em Classes e Padrões, na forma do Anexo I desta Lei, de acordo com as seguintes áreas de atividade.

    III - área administrativa, compreendendo os serviços relacionados com recursos humanos, material e patrimônio, licitações e contratos, orçamento e finanças, controle interno e auditoria, segurança e transporte e outras atividades complementares de apoio administrativo.

    Alternativa: E


  • Gab. E

     

    licitações e conTRATos - área admisTRATiva

  • Época boa de fazer concurso...

    Quem pegou, pegou...


ID
189091
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Legislação dos TRFs, STJ, STF e CNJ
Assuntos

Nos termos da Lei nº 11.416/06, as funções comissionadas de natureza gerencial serão exercidas preferencialmente por servidores com formação de nível

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA CORRETA LETRA B - Art. 5º, § 2o "As funções comissionadas de natureza gerencial serão exercidas preferencialmente por servidores com formação superior".

  • Atentar para o seguinte detalhe, muito frequente em questões:

    Para funções comissionadas de natureza gerencial: preferencialmente para servidores com formação superior;

    Para investidura em cargo em comissão será exigida a formação superior. (ps: a lei prevê ressalvas).

  • Só um paralelo entre Funções de Confiança e Cargos em Comissão:
    Lei 11.416/06
    Art. 5o  Integram os Quadros de Pessoal dos órgãos do Poder Judiciário da União as Funções Comissionadas, escalonadas de FC-1 a FC-6, e os Cargos em Comissão, escalonados de CJ-1 a CJ-4, para o exercício de atribuições de direção, chefia e assessoramento.

    § 1o  Cada órgão destinará, no mínimo, 80% (oitenta por cento) do total das funções comissionadas para serem exercidas por servidores integrantes das Carreiras dos Quadros de Pessoal do Poder Judiciário da União, podendo designar-se para as restantes servidores ocupantes de cargos de provimento efetivo que não integrem essas carreiras ou que sejam titulares de empregos públicos, observados os requisitos de qualificação e de experiência previstos em regulamento.
    § 2o  As funções comissionadas de natureza gerencial serão exercidas preferencialmente por servidores com formação superior.
    § 3o  Consideram-se funções comissionadas de natureza gerencial aquelas em que haja vínculo de subordinação e poder de decisão, especificados em regulamento, exigindo-se do titular participação em curso de desenvolvimento gerencial oferecido pelo órgão.
    § 4o  Os servidores designados para o exercício de função comissionada de natureza gerencial que não tiverem participado de curso de desenvolvimento gerencial oferecido pelo órgão deverão fazê-lo no prazo de até um ano da publicação do ato, a fim de obterem a certificação.
    § 5o  A participação dos titulares de funções comissionadas de que trata o § 4o deste artigo em cursos de desenvolvimento gerencial é obrigatória, a cada 2 (dois) anos, sob a responsabilidade dos respectivos órgãos do Poder Judiciário da União.
    § 6o  Os critérios para o exercício de funções comissionadas de natureza não gerencial serão estabelecidos em regulamento.
    § 7o  Pelo menos 50% (cinqüenta por cento) dos cargos em comissão, a que se refere o caput deste artigo, no âmbito de cada órgão do Poder Judiciário, serão destinados a servidores efetivos integrantes de seu quadro de pessoal, na forma prevista em regulamento.
    § 8o  Para a investidura em cargos em comissão, ressalvadas as situações constituídas, será exigida formação superior, aplicando-se o disposto nos §§ 3o, 4o e 5o deste artigo quanto aos titulares de cargos em comissão de natureza gerencial.
  • SUPERIOR INCOMPLETO ? KKK


ID
189094
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Se existir a necessidade frequente de trabalhar com arquivos que não estão no computador principal (utilizando um computador portátil, por exemplo), é possível sincronizar os arquivos com suas contrapartes no computador principal após terminar o trabalho. No Windows XP esta facilidade é possibilitada pelo uso específico

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA CORRETA LETRA C - PORTA ARQUIVOS  serve para manter duas cópias de um mesmo arquivo (em locais diferentes) sempre sincronizadas!!

    FONTE URL: https://www.euvoupassar.com.br/visao/artigos/completa.php?id=4292

     

  • Só um "ínfimo" detalhe que os colegas não colocaram em pauta: o Porta-Arquivos pode ser acessado por meio de um clique, com o botão direito do mouse, na área de trabalho, clicando-se em novo e por fim clicando-se na opção Porta-Arquivos.

     

  • O porta-arquivos consiste em uma pasta especial usada para sincronia entre cópias de arquivos. com o Porta-arquivos, é possível trabalhar com diversas cópias de um mesmo arquivo em diferentes computadores e, depois, sincronizá-las (atualizá-las), para que não haja cópias diferentes entre os computadores.
    Fonte: Informática para Concursos, João Antonio






  • Esta facilidade também é encontrada no Windows 7.

    O objetivo primário do Porta-arquivos é sincronizar arquivos entre um computador desktop e um PC móvel.

    Você pode usar o Porta-arquivos para manter os arquivos sincronizados entre dois computadores diferentes, mesmo se eles não estiverem na mesma rede. Caso não estejam, você poderá copiar os arquivos de um computador para o outro usando mídia removível, trabalhar nesses arquivos usando o outro computador e depois usar o Porta-arquivos para sincronizar as alterações de volta para o computador original.
    Fonte: Ajuda e Suporte do Windows.
  • vivendo e aprendendo.kkkkkkkk


ID
189097
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

É um dos utilitários do Windows XP que serve para analisar volumes locais, além de localizar e consolidar arquivos para que cada um ocupe um espaço único e contíguo no volume. Trata-se de

Alternativas
Comentários
  • RESPOSTA CORRETA LETRA B - DESFRAGMENTADOR

    "A função do Desfragmentador é reunir os pedaços dos arquivos gravados nos discos (volumes, como chama o nosso elaborador), gravando-os de forma contígua (vizinhos), formando um único e maciço bloco de informações, a fim de aumentar a velocidade de leitura do arquivo".
    FONTE: URL: https://www.euvoupassar.com.br/visao/artigos/completa.php?id=4292

  • as outras opções:

    O que são Informações do Sistema?

    Informações do Sistema (também conhecida como msinfo32.exe) mostra detalhes sobre software, componentes e configuração de hardware do seu computador, inclusive drivers.

    Para abrir Informações do Sistema, clique no botão IniciarImagem do botão Iniciar, em Todos os Programas, em Acessórios, em Ferramentas do Sistema e, depois, em Informações do Sistema.

    Informações do Sistema lista categorias no painel esquerdo e detalhes sobre cada categoria no painel direito. São elas:

    • Resumo do Sistema. Mostra informações gerais sobre o computador e o sistema operacional, como o nome e o fabricante do computador, o tipo de sistema BIOS utilizado por ele e a quantidade de memória instalada.

    • Recursos de Hardware. Exibe detalhes avançados sobre o hardware do computador para profissionais de TI.

    • Componentes. Exibe informações sobre unidades de disco, dispositivos de som, modems e outros componentes instalados no computador.

    • Ambiente de Software. Mostra informações sobre drivers, conexões de rede e outros detalhes relacionados a programas.

    Para localizar um detalhe específico em Informações do Sistema, digite as informações que está procurando na caixa Localizar na parte inferior da janela. Por exemplo, para localizar o endereço IP do seu computador, digite endereço IP na caixa Localizar e clique em Localizar.


  • Desfragmentador de Disco (defrag): reorganiza (une) os arquivos em sequência  e elimina os espaços não utilizados no disco rígido, para que os programas sejam executados com maior rapidez.

    Já o Restaurador do Sistema permite qu eo windows retorne a um estado anterior de sua configuração, caso haja algum problema de funcionamento. O Ponto de Restauração é a descrição completa de como o Windows está naquele momento e que permite o usuário retornar o sistema àquele estado exato. 

    Bons estudos!
  • Desfragmentador de disco
    !
  • Letra B. O desfragmentador de discos organiza os clusters (unidades de alocação) em espaços contíguos, aumentando a velocidade de acesso, diminuindo o tempo de busca. Volume é o nome de uma unidade de disco. Compactador poderia estar referenciando as funções de compactação de dados do próprio Windows ou do sistema de arquivos NTFS. O Restauração do Sistema, e não Restaurador do sistema, é utilizado para voltar a um ponto anterior segundo os pontos de restauração previamente criados.Informações do Sistema, acessível pela combinação Win+Pause, fornece dados sobre o computador e software instalado (versão).

ID
189100
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em uma planilha do BrOffice.org 3.1 Calc foram colocados os números 3 e 7, respectivamente, nas células A1 e A2. Selecionando-se ambas as células e arrastando-as pela alça de preenchimento disponível na A2, o resultado em A9 será

Alternativas
Comentários
  • Resposta 35, letra D.

    Questão interessante.  Se fizermos o ato pedindo na questão, o Calc fará uma PA de razão 4 (diferença entre 7 e 3).  Desta forma, o resultado seria o seguinte: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35 (em A9).

    Outro exemplo:  vamos supar que se substituíssemos os 3 e 7 pelos números 1 e 3.  A PA destes dois números é igual a 2. O resultado em A9 seria o seguinte:  1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17 (A9). 

    Agora ficou fácil.

  •  

    Essa não entendi, pelos meu cáluclos, sendo de 4 em 4, no A9 teremos 31 e não 35, seria 35 no A10 não?

    Essa eu acertei por aproximação.

  •  Evolui de 4 em 4.

     

    3 (A1), 7 (A2), 11 (A3), 15 (A4), 19 (A5), 23 (A6), 27(A7), 31 (A8), 35 (A9)

  • Usando o mesmo procedimento, obtem-se o mesmo resultado no Excel.

  • Tambem daria pra fazer uma progressão  (PA)

    A9=a1 + (n-1) * r

    A9=3 + 8*4

    A9=35


    O bom usar a formula pq se for uma sequencia grande nao perderia tempo,espero te ajudado...valeu
  • A sequência aumenta de 4 em 4

  • PA (PROGRESSÃO ARITMÉTICA)

    Razão: termo posterior igual o anterior + a razão:

    ax = az + r

    Célula A1 = 3 = az

    Célula A2 = 7 = ax

    ax = az + r

    7 = 3 + r

    7 - 3 = r

    r = 4

    PA é toda sequência de números em que a diferença entre cada termo e o termo antecedente é uma constante:

    at = ak + (t -k)r

    Célula A9 = at

    Célula A1 = ak

    a9 = 3 + (9 -1)(4)

    a9 = 3 + 32

    a9 = 35

    Célula A9 = 35

  • Quando selecionamos duas células, o Calc entende que queremos levar para as outras células pela alça de preenchimento a mesma diferença encontrada entre as duas células. Entre 3 e 7 temos 4, logo temos que:

    A1 = 3

    A2 = 7

    A3 = 7 +4 = 11

    A4 = 11+4 = 15

    A5 = 15+4 = 19

    A6 = 19+4 = 23

    A7 = 23+4 = 27

    A8 = 27+4 = 31

    A9 = 31+4 = 35

  • ·      A DIFERENÇA É 4, LOGO. 7*4 = 28 + 7 = 35 

    GAB. C


ID
189103
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Duplicar Guia, Nova Janela e Nova Sessão estão disponíveis no Internet Explorer 8 no menu

Alternativas
Comentários
  • No menu arquivo, letra A

     

    Duplicar Guia (CTRL+K); Nova Janela (CTRL+N); Nova Sessão (não tem, aparentemente, tecla de atalho) - estes três comandos estão no menu Arquivo! 

    Fonte: https://www.euvoupassar.com.br/visao/artigos/completa.php?id=4292

  • ALTERNATIVA A

  • Não percebi diferença entre as ações Nova Janela e Nova Sessão. Alguém saberia dizer qual é?

    Obrigada!
  • Glaucia, quando clicamos em Arquivo> Nova Janela (ou CTRL+N), será aberta uma nova janela com o mesmo conteúdo da que estamos navegando.
    Arquivo> Nova Sessão, abrirá uma nova janela, porém, com a página inicial que está definida para o navegador.

     

  • Lógica do Word: Onde se vai pra abrir um novo documento? Arquivo.

  • DUPLICAR GUIA - CTRL + K


ID
189106
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Quando ativada a conexão com a Internet, o dispositivo que se encarrega de estabelecer a comunicação física entre o computador e o provedor de acesso é

Alternativas
Comentários
  • Alternativa CORRETA letra E

    Modem é um equipamento que traduz o sinal do seu micro-computador em sinais analógicos que podem ser transportados numa linha telefônica comum. Para que você acesse a Internet, você precisa Ter uma placa de fax/modem no seu micro-computador e o provedor tem que ter modens na ponta dele, um modem para cada linha de acesso disponibilizada para os usuários. Quanto mais alta for a taxa de transmissão de bits por segundo do seu modem e dos modens do provedor, mais rápido será o seu acesso à Internet.

    Esta figura nos ajuda a ilustrar como ocorre a conexão entre o PC, o Modem e a internet, vejamos:

    Um cabo é ligado ao Computador, posteriormente ao modem, e depois a um linha telefônica. Assim, estabelece-se a conexão física com a internet.

  • Fácil compreender quando pensamos no seguinte:

    O significado da palavra modem vem de dois termos, MODELAR E DEMODELAR. Ele atua pegando a linguagem binária do seu computado e MODELANDO esta para linguagem analógica, assim as informações podem ser transportadas para o servidor. Ao chegar no servidor, o modem do servidor faz a DEMODELAGEM pegando a linguagem analógica e transformando em linguagem binária para ser processada e novamente e fazer todo o caminho inverso, MODELANDO PARA ENVIAR E DEMODELANDO PARA RECEBER.

    A placa de rede do computador pega apenas a resposta já transformada binariamente ficando toda função de comunicação física entre o computador e o provedor de acesso com o MODEM.

    ESPERO TER AJUDADO :p
  • Parabéns Carlos, comentário excepcional, já coloquei as merecidas cinco estrelas, muito esclarecedor mesmo!! Uma pena que as pessoas não valorizem comentários realmente úteis como o seu, e avaliem tão mal..
  • A placa de rede também se encarrega de estabelecer essa comunicação, senão hoje em dia teriamos que ter um modem no computador junto com a placa de rede.
    A resposta D também é correta.

  • A meu ver, a questão está desatualizada.

  • Fiquei na dúvida tbm, marquei d. Valeu pelo aprendizado Diego Carol e Carlos.

  • Eu assinalei Placa de Rede...confusa

  • A FCC se apega aos conceitos básicos, sem as particularidades do nosso dia a dia.

    Quando ativada a conexão com a Internet, o dispositivo que se encarrega de estabelecer a comunicação física entre o computador e o provedor de acesso é o modem.
    Quando ativada a conexão com a Intranet, o dispositivo que se encarrega de estabelecer a comunicação física entre o computador e o servidor da rede é a placa de rede.
     

  • ​A placa de rede é o hardware que permite aos computadores conversarem entre si através da rede. A sua função é controlar todo o envio e recepção de dados através da rede.​

    Os modems para acesso em banda larga podem ser USB, Wi-Fi ou Ethernet. Os modems ADSL não precisam converter o sinal de digital para analógico e de analógico para digital porque o sinal é sempre digital (Asymmetric Digital Subscriber Line)​.​

  • modem é o periférico utilizado para transferir informações entre vários computadores via um suporte de transmissão telegráfico (linhas telefónicas, por exemplo). Os computadores funcionam de maneira numérica, utilizam a (uma série de 0 e 1), mas as linhas telefónicas são analógicas. Os sinais numéricos passam de um valor a outro, não há meio termo, é “tudo ou nada” (um ou zero). Os sinais analógicos em contrapartida não evoluem “passo a passo”, evoluem continuamente


ID
192556
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Um chuveiro possui a especificação seguinte:

? alimentação = 220 V / 60 Hz

? potência máxima = 5400 W

A resistência para operação na potência máxima vale, aproximadamente,

Alternativas
Comentários
  •  Não sei se é a forma correta, mas  foi assim que cheguei a resposta
    I = CORRENTE
    P = POTENCIA
    V = TENSÃO
    R = RESISTENCIA

      I = P/ V 
     I = 5400 / 220
     I = 24,54
    logo
    R = V / I
    R = 220 / 24,54
    R = 8,96
    pela aproximação 9 letra c
  • P=V2/R

    R=V2/P

    R=220(2)/5400

    R=8,9

    APROXIMANDO. R= 9 OHMS

     

  • POTÊNCIA = TENSÃO X TENSÃO / RESISTÊNCIA = 540 = 4840/R = R = 4840/54= R= 8,9 (que é, aproximadamente, 9 OHMS).

    GABARITO: C


ID
192559
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Uma carga trifásica equilibrada na configuração estrela é alimentada por uma tensão de linha de 220 V. A tensão de fase vale

Alternativas
Comentários
  • Para uma carga ligada em Y ou estrela a tensão fase-neutro é dada pela tensão de
    fase dividida por raiz de três. Deste modo o módulo das tensões fase-neutro é igual a 127 V.

    Letra a) 127v

ID
192562
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

O esboço da curva característica do LDR está representado em:

Alternativas
Comentários
  • fiquei em duvida entre a e d.
    R:letra d
  • não faço a mínima ideia.

  • é um componente eletrônico passivo do tipo resistor variável, mais especificamente, é um resistor cuja resistência varia conforme a intensidade da luz (iluminamento) que incide sobre ele. Tipicamente, à medida que a intensidade da luz aumenta, a sua resistência diminui.

  • No escuro é um circuito aberto e bem perto de uma fonte luminosa é um curto circuito.

  • O dimmer funciona como uma resistência variável, aumentando-se a resistência reduz-se a corrente, logo a tensão será menor, consequentemente, o brilho da lâmpada será menor. O contrário ocorre quando reduz a resistência, isto é, aumenta-se a luminosidade. A relação entre resistência e lúmens é exponencial decrescente.

    Resposta: d


ID
192565
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Em instalações elétricas prediais, a NBR 5410/2004 estabelece uma taxa máxima de ocupação de eletrodutos que, para três ou mais condutores, não deve ser superior a

Alternativas
Comentários
  • 40 porcento de ocupação, letra b
  • 6.2.11.1.6 As dimensões internas dos eletrodutos e de suas conexões devem permitir que, após montagem

    da linha, os condutores possam ser instalados e retirados com facilidade. Para tanto:

    a)  a taxa de ocupação do eletroduto, dada pelo quociente entre a soma das áreas das seções transversais

    dos condutores previstos, calculadas com base no diâmetro externo, e a área útil da seção transversal

    do eletroduto, não deve ser superior a:

    ʊ 53% no caso de um condutor;

    ʊ 31% no caso de dois condutores;

    ʊ 40% no caso de três ou mais condutores;



ID
192568
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Eletrônica
Assuntos

A expressão da porta lógica NAND de duas entradas é

Alternativas

ID
192571
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

São seções comerciais de condutores flexíveis para instalações elétricas prediais:

Alternativas
Comentários
  • esses são os valores comerciais
    1,5mm
    2,5mm
    4,0mm
    6,0mm

    letra a

ID
192574
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Eletrônica
Assuntos

Rede de área local em que todos os seus pontos são conhecidos:

Alternativas
Comentários
  • LAN (Local Area Network) – área menor que 3 Km.

     

    Vamos na fé.

  • WAN - Rede Mundial

    MAN - Rede Metropolitana

    UTP - Tipo de cabo de Rede

    STP - Protocolo


ID
192577
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Eletrônica
Assuntos

Conector usado em cabo de par trançado de oito vias para rede de dados:

Alternativas
Comentários
  • São os cabos de 4 pares de rede que conhecemos. Para tais, utiliza-se o conector RJ45.


ID
192583
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Uma impedância capacitiva consome potência aparente de 5 kVA e potência ativa de 3 kW. Então, a potência reativa, em kVAr, vale

Alternativas
Comentários
  • Não entendi essa questão!
    Me corrija se eu estiver errado, mas pelo o que eu entendi.

    Potência aparente = Potência ativa (+) potência reativa
    logo:

    PVA = PW  (+) PVAr
    5 = 3 + KVAr
    5 - 3 = KVAr
    2 = KVAr

    Letra  b) 2 mais o gabarito esta marcando d) 4. não entendi.
  • é o seguinte 
     s²=p²+q², logo  q²= s²-p²  >          q²= 25-16 q²= 9 >>>>>>>  q= raiz de 9= 3, letra c.
  • Uilizar pitágoras 

    S= 5kVA   P= 3kW  Q= ? kVar  Onde S²=P²+Q²

    5²=3²+Q² => 25=9+Q² => Q²=16 => Q=4 kVar

    Gabarito= D

  • Uma dessa não cai na minha prova 

  • POR DEDUÇÃO, O FAMOSO TRIANGULO 3,4,5

  • É só utilizar a formula:

    Q = raiz((S²) - (P²))

    Substituindo as letras por numeros:

    Q = raiz((5000²)-(3000²))

    Q = raiz((25.000.000)-(9.000.000))

    Q = raiz(16.000.000)

    Q = 4.000 Var

    Alternativa D :-)


ID
192586
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

A classe de proteção de um transformador trifásico é IP 55. Então ele

Alternativas
Comentários
  • Letra a
    Protegido contra poeira e jato dagua

    Principais vantagens dos transformadores de média tensão IP55:
    . Não são afetados pela umidade ambiente;
    . Ecologicamente corretos, pois não agridem o meio ambiente.
    . Não apresentam risco de explosão, vazamento ou contaminação do meio ambiente;

ID
192589
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Eletrotécnica
Assuntos

A NBR 5410/2004 recomenda para as instalações elétricas prediais o uso de dispositivos DR de alta sensibilidade (I?n ? 30 mA) como medida adicional na proteção contra

Alternativas
Comentários
  • 5.1.3.2 Uso de dispositivo diferencial-residual de alta sensibilidade

  • DR é utilizado para proteção contra choques elétricos e atua com a variação da corrente de fuga (falta).

  • Vitor Natan ETB 4K

    Para que quando houver fuga de corrente ele disparar e sua sensibilidade é extramente alta pois estão colocando vida de pessoas ou ate crianças em risco


ID
192592
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Eletrônica
Assuntos

É um dispositivo optoeletrônico:

Alternativas
Comentários
  • um optoacoplador por exemplo é a junção de um LED + fototransistor


ID
192598
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

O termopar é um transdutor que converte variação de

Alternativas
Comentários
  • O termopar é um transdutor que converte variação de temperatura em variação de tensão.(sinal eletrico)
    letra d

ID
192601
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Eletrônica
Assuntos

Dispositivo usado para concentrar e distribuir os cabos dos computadores ligados à rede é

Alternativas
Comentários
  • O hub é um dispositivo que tem a função de interligar os computadores de uma rede local. Sua forma de trabalho é a mais simples se comparado ao switch e ao roteador: o hub recebe dados vindos de um computador e os transmite às outras máquinas. No momento em que isso ocorre, nenhum outro computador consegue enviar sinal. Sua liberação acontece após o sinal anterior ter sido completamente distribuído.

ID
192604
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Eletrônica
Assuntos

O número hexadecimal B7 convertido para a base binária vale

Alternativas
Comentários
  • Hexadecimal para Binário é o mais fácil. Basta agrupar em grupos de 4 bits, da direita para a esquerda:

    B7

    para B (11)
    1011
    8+2+1

    para 7
    0111
    4+2+1

    Logo

    1011 0111

ID
192607
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Telecomunicações
Assuntos

São dois tipos de classificação de fibras ópticas quanto ao modo de propagação do sinal:

Alternativas
Comentários
  • A Fibra Óptica Multimodo Índice Gradual, em inglês Grated Index, constitui uma evolução da Fibra Óptica Multimodo de Índice Degrau, projetada para prover uma melhor propagação dos Feixes de Luz incidentes na Fibra Óptica Multimodo.

     


ID
192613
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Em um transformador monofásico com relação de espiras Np/Ns = 15 é aplicada no primário a tensão de 240 V / 60 Hz.
A tensão no secundário vale

Alternativas
Comentários
  • Quando se falar em tensão a relação de espiras é diretamente proporcional à relação de tensão, então, 15 = 240/x, portanto, x = 16V


ID
192619
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Telecomunicações
Assuntos

Na instalação de um sistema de antena coletiva, será utilizado o cabo coaxial RGC59 que, em cem metros de cabo atenua 11,40 dB na frequência de 216 MHz. Se o cabo tiver 35 metros, a atenuação, em decibel, será, aproximadamente, igual a

Alternativas

ID
192622
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas da afirmação abaixo.

"Uma forma de medir a potência ...... total em uma carga trifásica em estrela com neutro usando apenas wattímetros monofásicos é conectar ...... wattímetros com as bobinas de corrente ligadas ...... e as bobinas de tensão ligadas entre ...... . A potência ativa total é a soma das potências individuais."

Alternativas
Comentários
  • O Método de ARON consiste basicamente em: números de fios do circuito, no caso 4 (3 fases 1 neutro), menos 1 = 3 wattímetros
    Cada fase pega um wattímetro medindo corrente e todos os wattímetros teria que ter um born da medição de tensão num ponto comum que seria o neutro.

    Caso o método seja o de 2 wattímetros, em casos que não tenha o neutro. 2 fases possuirão wattímetros sendo que as duas, terão suas tensões medidas com um ponto em comum, que no caso seria a terceira fase que não levou o wattímetro.


  • A chave pra solução desta questão é perceber que potência é o produto de tensão e potência, logo o wattímetro tem possuir conexões em série para medir corrente e conexões em paralelo para medir tensão, pensando assim só a letra C se encaixa melhor como resposta


ID
192625
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Eletrônica
Assuntos

No modelo de arquitetura OSI ? Open System Interconection ? para redes de comunicação de dados, são duas de suas sete camadas:

Alternativas
Comentários
  • FERTSAA:

    Fisica

    Enlace

    Redes

    Transporte

    Sessão

    Apresentação

    Aplicação


  • Obrigado Fátima.

  • Aquela questão inútil que todo mundo acerta.


ID
192628
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia de Telecomunicações
Assuntos

Sistema de modulação que consiste na amostragem, quantização e codificação de um sinal analógico:

Alternativas
Comentários
  • a-

    PCM é a sequência da conversão de um sinal analógico para digital, cujos passos sao descritos na questao.


ID
192631
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Eletrônica
Assuntos

"Tensão máxima de entrada que uma porta lógica entende como nível lógico baixo."

Nos manuais de circuitos integrados TTL essa especificação é representada por

Alternativas

ID
192634
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Uma corrente de 2 A atravessa uma reatância indutiva pura de 200 ?. Nesse caso, a potência vale

Alternativas
Comentários
  • Q = XL* i² [VAr]


ID
192637
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

No sensor indutivo, há uma diferença entre o ponto de acionamento (aproximação do alvo metálico da face sensora) e o ponto de desacionamento (afastamento do alvo metálico da face sensora) cuja função é evitar oscilação na saída diante de possível vibração do sensor. Esse parâmetro é denominado

Alternativas
Comentários
  • LETRA B


    O QUE SÃO SENSORES INDUTIVOS? 

    São componentes eletrônicos capazes de detectar a aproximação de um objeto sem a necessidade de contato físico entre sensor e o acionador, sendo assim, aumentando a vida útil do sensor por não possuir peças móveis sujeitas a desgastes mecânicos. Eles também não necessitam de energia mecânica para operar e são imunes a vibração e choques mecânicos. A sua principal aplicação é a detecção de objetos metálicos, pois o campo emitido é eletromagnético.


    A distância linear entre os pontos de ativação e de desativação de um sensor é chamada de histerese ou curso (deslocamento) diferencial. A histerese é necessária para ajudar a evitar a trepidação de contatos (ligando e desligando rapidamente) quando o sensor fica sujeito a choque e vibração ou quando o alvo fica imóvel no alcance do valor nominal valor. As amplitudes de vibração devem ser menores do que a banda de histerese para evitar oscilações.


    Fonte: http://www.dee.ufrn.br/~luciano/arquivos/ins_ele/Apresenta%E7%F5es_2008_2/HUDSON%20LEGNAR/Sensores_Indutivos.pdf


ID
192640
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Uma carga trifásica equilibrada com fator de potência 0,8 é alimentada por uma tensão de linha de 220 V e corrente de linha de 10 A. Então, a potência ativa total, em kW, é aproximadamente igual a

Alternativas
Comentários
  • P= (raiz3) * Vl * IL* fp = (raiz3)* 220 * 10 * 0.8 = 3.048.409
    aproximadamente 3K

  • Questao errada, nao informa se a carga esta em estrela ou triangulo.

  • Não está errada não, Ana. Se a carga apresenta corrente de linha e tensão de linha, podemos calcular pela fórmula:

    P = [raiz(3)] x VL x IL x FP

    Se fossem informados a tensão de fase e a corrente de fase:

    P = 3 x VF x IF x FP

  • O meu raciocínio nessa questão foi:

    Se o circuito é em triângulo Vf = VL e If = IL/(raiz3), então:

    P = 3*VL*[IL/(raiz3)]*FP   ---> calculei a potencia por fase e como são três fases multipliquei por 3

    Se o circuito é em estrela Vf = VL/(raiz3) e If = IL, então: 

    P = 3*[VL/(raiz3)]*IL*FP   ---> calculei a potencia por fase e como são três fases multipliquei por 3

    Logo, não importa se o circuito é em estrela ou triângulo, o valor da Potência Total vai ser igual.


ID
192646
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Engenharia Eletrônica
Assuntos

Em um amplificador com impedância de saída de 4 Ω, para garantir o casamento de impedâncias, devem ser ligados

Alternativas
Comentários
  • Para o correto casamento da impedência, o valor da carga deve ser o mesmo da impedância de saída.

    RL = 8//8 = 4 ohms


ID
192652
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

No ensaio de curto-circuito de um transformador, determina- se a

Alternativas
Comentários
  • o ensaio de curto-circuito, representa as perdas no cobre do
    transformador

    letra e
     

ID
192655
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Um motor trifásico possui as especificações seguintes:

Potência: 0,5 CV
Polos: 4
Tensão: 220 V
Rotação: 1720 RPM
Rendimento: 72%
Fator de potência: 0,65

A corrente nominal vale, aproximadamente,

Alternativas
Comentários
  • (0,5*736)/0,72= ,√3*220*I*0,65
  • (0,5*736)/0,72= ,√3*220*I*0,65
  • In = (CV*736)/(√3*V*n*cos¢) = (0,5*736)/(√3*220*0,72*0,65)


ID
192658
Banca
FCC
Órgão
TRE-RS
Ano
2010
Provas
Disciplina
Eletricidade
Assuntos

Um gerador trifásico em estrela a quatro fios fornece corrente de linha igual a 15 A a uma carga trifásica em estrela equilibrada. A corrente em cada fase da carga, em ampères, vale

Alternativas
Comentários
  • Em circuito trifasico estrela equilibrado, a corrente de linha eh igual a de fase...
    logo a resposta eh letra C, 15!