Prova FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista

Questão 3416092

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Gêneros Textuais; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                                Dois caboclos na enfermaria

Lá na minha terra tinha um caboclo que vivia reclamando de uma dor na perna. E, coincidentemente, um compadre dele tinha também a mesma dor na perna, e também estava sempre reclamando da danada. Só que nenhum deles tinha coragem de ir ao médico. Ficavam mancando, reclamando da dor, mas não iam ao hospital de jeito nenhum. Até que um deles teve uma ideia:

Caboclo 1 – Ê, cumpadi, nóis véve sofrendo muito com a danada dessa dor na perna... Por que é que nóis num vamu junto no dotô? Vamos lá. A gente faz a consulta, e tal, se interna no mesmo quarto... Daí fazemo o tratamento e vemo o que acontece. Se curar, tá bom demais!

O compadre gostou da ideia, tomou coragem e lá se foram os dois. Quando chegaram ao hospital, o médico pediu para o primeiro deitar na cama e começou a examinar. Fez algumas perguntas e foi apertando a perna do caboclo:

Doutor – Dói aqui?

Caboclo 1 – Aiiiii...

Doutor – E aqui, como é que está?

Caboclo 1 – Aii, aiii... dói demais!

E o outro só olhando. Quando chegou a vez dele, o médico foi cutucando, apertando, mas nada de ele gemer. Ficou quieto o tempo todo.Aí o médico foi embora e o compadre estranhou:

Caboclo 1 – Mas cumpadi... a minha perna doeu demais da conta com os aperto do hômi... Como é que a sua não doeu nadica de nada?

Caboclo 2 – E ocê acha que eu vou dá a perna que dói pro hômi apertá?

BOLDRIN, Rolando. Almanaque Brasil.

São Paulo: ano 12, n. 133. [s.d.], p. 34.

Sobre o texto Dois caboclos na enfermaria, é correto afirmar que se trata de

• A. um “causo” popular, narrativa da tradição oral que apresenta um fato inusitado.
• B. uma notícia de jornal, que relata um fato do cotidiano.
• C. uma lenda urbana, que mistura fatos fictícios com fatos reais.
• D. um artigo de opinião, em que se argumenta a respeito de um ponto de vista.
  

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

  ? um ?causo? popular, narrativa da tradição oral que apresenta um fato inusitado

  ? O autor do texto é fantástico, inclusive, como músico (=Rolando Boldrin ? contador de "causos", nada mais que histórias, narrativas orais que apresentam personagens, um cenário, um enredo, um clímax e um desfecho, este recheado com humor e suspresas).

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

Questão 3416095

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                                Dois caboclos na enfermaria

Lá na minha terra tinha um caboclo que vivia reclamando de uma dor na perna. E, coincidentemente, um compadre dele tinha também a mesma dor na perna, e também estava sempre reclamando da danada. Só que nenhum deles tinha coragem de ir ao médico. Ficavam mancando, reclamando da dor, mas não iam ao hospital de jeito nenhum. Até que um deles teve uma ideia:

Caboclo 1 – Ê, cumpadi, nóis véve sofrendo muito com a danada dessa dor na perna... Por que é que nóis num vamu junto no dotô? Vamos lá. A gente faz a consulta, e tal, se interna no mesmo quarto... Daí fazemo o tratamento e vemo o que acontece. Se curar, tá bom demais!

O compadre gostou da ideia, tomou coragem e lá se foram os dois. Quando chegaram ao hospital, o médico pediu para o primeiro deitar na cama e começou a examinar. Fez algumas perguntas e foi apertando a perna do caboclo:

Doutor – Dói aqui?

Caboclo 1 – Aiiiii...

Doutor – E aqui, como é que está?

Caboclo 1 – Aii, aiii... dói demais!

E o outro só olhando. Quando chegou a vez dele, o médico foi cutucando, apertando, mas nada de ele gemer. Ficou quieto o tempo todo.Aí o médico foi embora e o compadre estranhou:

Caboclo 1 – Mas cumpadi... a minha perna doeu demais da conta com os aperto do hômi... Como é que a sua não doeu nadica de nada?

Caboclo 2 – E ocê acha que eu vou dá a perna que dói pro hômi apertá?

BOLDRIN, Rolando. Almanaque Brasil.

São Paulo: ano 12, n. 133. [s.d.], p. 34.

Releia o seguinte trecho:

“E, coincidentemente, um compadre dele tinha também a mesma dor na perna, e também estava sempre reclamando da danada”.

A palavra destacada se refere a

• A. perna.
• B. dor.
• C. terra.
• D. ideia.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  ? ?E, coincidentemente, um compadre dele tinha também a mesma dor na perna, e também estava sempre reclamando da danada?.

  ? O quê era danada? A dor (=ocorreu a omissão do substantivo "dor" ? danada dor).

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

   

• Quase coloquei perna haha

Questão 3416098

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                                Dois caboclos na enfermaria

Lá na minha terra tinha um caboclo que vivia reclamando de uma dor na perna. E, coincidentemente, um compadre dele tinha também a mesma dor na perna, e também estava sempre reclamando da danada. Só que nenhum deles tinha coragem de ir ao médico. Ficavam mancando, reclamando da dor, mas não iam ao hospital de jeito nenhum. Até que um deles teve uma ideia:

Caboclo 1 – Ê, cumpadi, nóis véve sofrendo muito com a danada dessa dor na perna... Por que é que nóis num vamu junto no dotô? Vamos lá. A gente faz a consulta, e tal, se interna no mesmo quarto... Daí fazemo o tratamento e vemo o que acontece. Se curar, tá bom demais!

O compadre gostou da ideia, tomou coragem e lá se foram os dois. Quando chegaram ao hospital, o médico pediu para o primeiro deitar na cama e começou a examinar. Fez algumas perguntas e foi apertando a perna do caboclo:

Doutor – Dói aqui?

Caboclo 1 – Aiiiii...

Doutor – E aqui, como é que está?

Caboclo 1 – Aii, aiii... dói demais!

E o outro só olhando. Quando chegou a vez dele, o médico foi cutucando, apertando, mas nada de ele gemer. Ficou quieto o tempo todo.Aí o médico foi embora e o compadre estranhou:

Caboclo 1 – Mas cumpadi... a minha perna doeu demais da conta com os aperto do hômi... Como é que a sua não doeu nadica de nada?

Caboclo 2 – E ocê acha que eu vou dá a perna que dói pro hômi apertá?

BOLDRIN, Rolando. Almanaque Brasil.

São Paulo: ano 12, n. 133. [s.d.], p. 34.

O humor da história lida tem a ver com o fato de que

• A. os dois homens estavam sentindo a mesma dor.
• B. um dos homens gritou quando o médico apertou sua perna.
• C. os dois homens estavam com medo de ir ao médico.
• D. um dos homens deixou que o médico examinasse a perna que não estava doente.

Gabarito: D

Comentários

• GABARITO: LETRA D

  Caboclo 1 ? Mas cumpadi... a minha perna doeu demais da conta com os aperto do hômi... Como é que a sua não doeu nadica de nada?

  Caboclo 2 ? E ocê acha que eu vou dá a perna que dói pro hômi apertá? (=aqui está o humor, o danado do homem fez com que o médico examinasse a perna boa, realmente, me fez rir).

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• kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk rindo até 2050

• adorei kkkkk

Questão 3416101

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Problemas da língua culta

                                Dois caboclos na enfermaria

Lá na minha terra tinha um caboclo que vivia reclamando de uma dor na perna. E, coincidentemente, um compadre dele tinha também a mesma dor na perna, e também estava sempre reclamando da danada. Só que nenhum deles tinha coragem de ir ao médico. Ficavam mancando, reclamando da dor, mas não iam ao hospital de jeito nenhum. Até que um deles teve uma ideia:

Caboclo 1 – Ê, cumpadi, nóis véve sofrendo muito com a danada dessa dor na perna... Por que é que nóis num vamu junto no dotô? Vamos lá. A gente faz a consulta, e tal, se interna no mesmo quarto... Daí fazemo o tratamento e vemo o que acontece. Se curar, tá bom demais!

O compadre gostou da ideia, tomou coragem e lá se foram os dois. Quando chegaram ao hospital, o médico pediu para o primeiro deitar na cama e começou a examinar. Fez algumas perguntas e foi apertando a perna do caboclo:

Doutor – Dói aqui?

Caboclo 1 – Aiiiii...

Doutor – E aqui, como é que está?

Caboclo 1 – Aii, aiii... dói demais!

E o outro só olhando. Quando chegou a vez dele, o médico foi cutucando, apertando, mas nada de ele gemer. Ficou quieto o tempo todo.Aí o médico foi embora e o compadre estranhou:

Caboclo 1 – Mas cumpadi... a minha perna doeu demais da conta com os aperto do hômi... Como é que a sua não doeu nadica de nada?

Caboclo 2 – E ocê acha que eu vou dá a perna que dói pro hômi apertá?

BOLDRIN, Rolando. Almanaque Brasil.

São Paulo: ano 12, n. 133. [s.d.], p. 34.

Assinale a alternativa em que o verbo “ter” deveria ser substituído por “haver”, segundo a norma padrão.

• A. “Lá na minha terra tinha um caboclo...”
• B. “E, coincidentemente, um compadre dele tinha também...”
• C. “Só que nenhum deles tinha coragem de ir ao médico.”
• D. “Até que um deles teve uma ideia.”

Gabarito: A

Comentários

• GABARITO: LETRA A

   a) ?Lá na minha terra tinha um caboclo...? ? verbo "ter" usado, segundo a norma-padrão, incorretamente com o sentido de "haver/existir", logo, o correto é (=havia/existia um caboclo).
   b) ?E, coincidentemente, um compadre dele tinha também...? ? aqui o verbo está correto (=sentido de "possuir").
   c) ?Só que nenhum deles tinha coragem de ir ao médico.? ? aqui o verbo está correto (=sentido de "possuir").
   d) ?Até que um deles teve uma ideia.? ? sentido de gozar de algo, vir à tona (=a ideia veio à tona).

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• Aprendendo com a banca...

Questão 3416104

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Coesão e coerência; Interpretação de Textos; Ortografia; Por que- porque/ porquê/ por quê; Problemas da língua culta; Redação - Reescritura de texto

                                Dois caboclos na enfermaria

Lá na minha terra tinha um caboclo que vivia reclamando de uma dor na perna. E, coincidentemente, um compadre dele tinha também a mesma dor na perna, e também estava sempre reclamando da danada. Só que nenhum deles tinha coragem de ir ao médico. Ficavam mancando, reclamando da dor, mas não iam ao hospital de jeito nenhum. Até que um deles teve uma ideia:

Caboclo 1 – Ê, cumpadi, nóis véve sofrendo muito com a danada dessa dor na perna... Por que é que nóis num vamu junto no dotô? Vamos lá. A gente faz a consulta, e tal, se interna no mesmo quarto... Daí fazemo o tratamento e vemo o que acontece. Se curar, tá bom demais!

O compadre gostou da ideia, tomou coragem e lá se foram os dois. Quando chegaram ao hospital, o médico pediu para o primeiro deitar na cama e começou a examinar. Fez algumas perguntas e foi apertando a perna do caboclo:

Doutor – Dói aqui?

Caboclo 1 – Aiiiii...

Doutor – E aqui, como é que está?

Caboclo 1 – Aii, aiii... dói demais!

E o outro só olhando. Quando chegou a vez dele, o médico foi cutucando, apertando, mas nada de ele gemer. Ficou quieto o tempo todo.Aí o médico foi embora e o compadre estranhou:

Caboclo 1 – Mas cumpadi... a minha perna doeu demais da conta com os aperto do hômi... Como é que a sua não doeu nadica de nada?

Caboclo 2 – E ocê acha que eu vou dá a perna que dói pro hômi apertá?

BOLDRIN, Rolando. Almanaque Brasil.

São Paulo: ano 12, n. 133. [s.d.], p. 34.

Releia o seguinte trecho:

“– Ê, cumpadi, nóis véve sofrendo muito com a danada dessa dor na perna... Por que é que nóis num vamu junto no dotô?”

De acordo com a linguagem formal, em respeito à ortografia e às regras gramaticais, esse trecho deveria ser escrito da seguinte forma:

• A. “Ê, cumpadre, nós vive sofrendo muito com a danada dessa dor na perna... Por que é que nós não vamos juntos no doutor?”.
• B. “Ê, compadre, nós vivemos sofrendo muito com a danada dessa dor na perna... Porque é que nós não vamo juntos ao doutor?”.
• C. “Ê, compadre, nós vivemos sofrendo muito com a danada dessa dor na perna... Por que é que nós não vamos juntos ao doutor?”.
• D. “Ê, compadre, nós vive sofreno muito com a danada dessa dor na perna... Por que é que nós não vamos juntos ao doutô?”.

Gabarito: C

Comentários

• GABARITO: LETRA C

   a) ?Ê, cumpadre, nós vive sofrendo muito com a danada dessa dor na perna... Por que é que nós não vamos juntos no doutor?? ? o correto é "compadre".
   b) ?Ê, compadre, nós vivemos sofrendo muito com a danada dessa dor na perna... Porque é que nós não vamo juntos ao doutor?? ? o correto é "por que" (=equivale a "por qual motivo" ? preposição "por" + pronome interrogativo "que").
   c) ?Ê, compadre, nós vivemos sofrendo muito com a danada dessa dor na perna... Por que é que nós não vamos juntos ao doutor??.
   d) ?Ê, compadre, nós vive sofreno muito com a danada dessa dor na perna... Por que é que nós não vamos juntos ao doutô?? ? 1ª pessoa do plural do presente do indicativo (=nós vivemos).

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• Correta, C

  Por que: utilizado em perguntas. Exemplo: Por que não voltamos para a casa?

  Porque: utilizado em respostas. Exemplo: Porque agora não temos tempo.

  Por quê: utilizado em perguntas no fim das frases. Exemplo: Você não gosta dessa matéria, por quê?

  Porquê: possui o valor de substantivo e indica o motivo, a razão. Exemplo: Gostaria de saber o porquê dele não falar mais comigo.

• POR QUE: esta perguntando por qual razão, por qual motivo.

  -PORQUE: esta justificando, explicando, dando a causa.

  -POR QUÊ: aparece como pergunta mas no final da frase, dando ênfase, tornando-se tônico, sendo necessário o acento circunflexo. 

  -PORQUÊ: é substantivado pois aparece vogal antes.

  Por que é separado?

  Porque não é junto.

  Mas por quê?

  O porquê eu não sei.

• → Gabarito C

  Por que = Pergunta, por qual motivo/razão;

  Porque = Resposta, causa/explicação;

  Por quê = Final da frase;

  Porquê = Motivo, substantivo acompanhado por artigo, pronome, adjetivo ou numeral.

• POR QUE tem acento?

  mas POR QUÊ?

  PORQUE sim!

  o PORQUÊ eu não sei!

Questão 3416107

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação; Morfologia

                                          Boateiro

Diz que era um sujeito tão boateiro, que chegava a arrepiar. Onde houvesse um grupinho conversando, ele entrava na conversa e, em pouco tempo, estava informando: “Já prenderam o novo Presidente”, “Na Bahia os comunistas estão incendiando as igrejas”, “Mataram agorinha o Cardeal”, enfim, essas bossas.

O boateiro encheu tanto, que um coronel resolveu dar-lhe uma lição. Mandou prender o sujeito e, no quartel, levou-o até um paredão, colocou um pelotão de fuzilamento na frente, vendou-lhe os olhos e berrou: “Fogoooo!!!”. Ouviu-se aquele barulho de tiros e o boateiro caiu desmaiado.

Sim, caiu desmaiado porque o coronel queria apenas dar-lhe um susto. Quando o boateiro acordou, na enfermaria do quartel, o coronel falou pra ele:

— Olhe, seu pilantra. Isto foi apenas para lhe dar uma lição. Fica espalhando mais boato idiota por aí, que eu lhe mando prender outra vez e aí não vou fuzilar com bala de festim não.

Daí soltou o cara, que saiu meio escaldado pela rua e logo na primeira esquina encontrou uns conhecidos:

— Quais são as novidades? — perguntaram os conhecidos.

O boateiro olhou pros lados, tomou um ar de cumplicidade e disse baixinho: — O nosso Exército está completamente sem munição.

PONTE PRETA, Stanislaw. Garoto linha dura. Rio de Janeiro:

Civilização Brasileira, 1975. 

A palavra “boateiro”, do título do texto, é derivada de

• A. boate.
• B. boato.
• C. bota.
• D. botão.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  ? Segundo o texto: Diz que era um sujeito tão boateiro, que chegava a arrepiar. Onde houvesse um grupinho conversando, ele entrava na conversa e, em pouco tempo, estava informando: ?Já prenderam o novo Presidente?, ?Na Bahia os comunistas estão incendiando as igrejas?, ?Mataram agorinha o Cardeal?, enfim, essas bossas.

  ? Ou seja, refere-se àquele que estava ciente de todos os boatos (=boatos ? boateiro).

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  ? FORÇA, GUERREIROS(AS)!!

• Quem curte umas baladinhas cairam seco na -A- :D eu. kkk eita sdds né meus fíh

• Texto engraçado!

  Palavra derivada de "boato".

  Gabarito letra E

• O texto é muito legal legal.

• GAB [B] AOS NÃO ASSINANTES !!!

  #ESTABILIDADESIM.

  #NÃOÀREFORMAADMINISTRATIVA!!!

• resposta tá no texto !!

Questão 3416110

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Interpretação de Textos; Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

                                          Boateiro

Diz que era um sujeito tão boateiro, que chegava a arrepiar. Onde houvesse um grupinho conversando, ele entrava na conversa e, em pouco tempo, estava informando: “Já prenderam o novo Presidente”, “Na Bahia os comunistas estão incendiando as igrejas”, “Mataram agorinha o Cardeal”, enfim, essas bossas.

O boateiro encheu tanto, que um coronel resolveu dar-lhe uma lição. Mandou prender o sujeito e, no quartel, levou-o até um paredão, colocou um pelotão de fuzilamento na frente, vendou-lhe os olhos e berrou: “Fogoooo!!!”. Ouviu-se aquele barulho de tiros e o boateiro caiu desmaiado.

Sim, caiu desmaiado porque o coronel queria apenas dar-lhe um susto. Quando o boateiro acordou, na enfermaria do quartel, o coronel falou pra ele:

— Olhe, seu pilantra. Isto foi apenas para lhe dar uma lição. Fica espalhando mais boato idiota por aí, que eu lhe mando prender outra vez e aí não vou fuzilar com bala de festim não.

Daí soltou o cara, que saiu meio escaldado pela rua e logo na primeira esquina encontrou uns conhecidos:

— Quais são as novidades? — perguntaram os conhecidos.

O boateiro olhou pros lados, tomou um ar de cumplicidade e disse baixinho: — O nosso Exército está completamente sem munição.

PONTE PRETA, Stanislaw. Garoto linha dura. Rio de Janeiro:

Civilização Brasileira, 1975. 

É correto afirmar que o coronel

• A. tentou matar o boateiro.
• B. quis assustar o boateiro.
• C. precisava esconder suas atrocidades.
• D. mandou prender o presidente.

Gabarito: B

Comentários

• GABARITO: LETRA B

  ? Segundo o texto: O boateiro encheu tanto, que um coronel resolveu dar-lhe uma lição. Mandou prender o sujeito e, no quartel, levou-o até um paredão, colocou um pelotão de fuzilamento na frente, vendou-lhe os olhos e berrou: ?Fogoooo!!!?. Ouviu-se aquele barulho de tiros e o boateiro caiu desmaiado. Sim, caiu desmaiado porque o coronel queria apenas dar-lhe um susto. 

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Questão 3416113

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Português
• Assuntos: Concordância verbal, Concordância nominal; Sintaxe

                                          Boateiro

Diz que era um sujeito tão boateiro, que chegava a arrepiar. Onde houvesse um grupinho conversando, ele entrava na conversa e, em pouco tempo, estava informando: “Já prenderam o novo Presidente”, “Na Bahia os comunistas estão incendiando as igrejas”, “Mataram agorinha o Cardeal”, enfim, essas bossas.

O boateiro encheu tanto, que um coronel resolveu dar-lhe uma lição. Mandou prender o sujeito e, no quartel, levou-o até um paredão, colocou um pelotão de fuzilamento na frente, vendou-lhe os olhos e berrou: “Fogoooo!!!”. Ouviu-se aquele barulho de tiros e o boateiro caiu desmaiado.

Sim, caiu desmaiado porque o coronel queria apenas dar-lhe um susto. Quando o boateiro acordou, na enfermaria do quartel, o coronel falou pra ele:

— Olhe, seu pilantra. Isto foi apenas para lhe dar uma lição. Fica espalhando mais boato idiota por aí, que eu lhe mando prender outra vez e aí não vou fuzilar com bala de festim não.

Daí soltou o cara, que saiu meio escaldado pela rua e logo na primeira esquina encontrou uns conhecidos:

— Quais são as novidades? — perguntaram os conhecidos.

O boateiro olhou pros lados, tomou um ar de cumplicidade e disse baixinho: — O nosso Exército está completamente sem munição.

PONTE PRETA, Stanislaw. Garoto linha dura. Rio de Janeiro:

Civilização Brasileira, 1975. 

Releia este trecho:

“Diz que era um sujeito tão boateiro, que chegava a arrepiar.”

O verbo destacado mantém relação de concordância com

• A. “boateiro”.
• B. um referente indeterminado
• C. “sujeito”.
• D. um referente oculto.

Gabarito: B

Comentários

• Diz - Quem diz? Alguém - Sujeito indeterminado

• Macete que ajuda a identificar o sujeito indeterminado: ele é fofoqueiro. Eu não consigo, no contexto, saber quem disse.

  ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

  Obs.: Vi pelas estatísticas que muitos confundiram com o sujeito oculto. Se for o seu caso, gostaria de dizer que é comum esse tipo de erro. Observe, nas frases abaixo, dois casos onde o verbo dizer são, respectivamente, oculto e indeterminado:

  A) Consultei meus advogados. Disseram que sou culpado <- Nesse caso, eu tenho como referente o termo advogados. Eu consigo determinar, pelo contexto, quem disse;

  B) Disseram que o camarada é bandido. <-- Eu não consigo saber quem disse, não foi me dado informações suficientes.

  ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::

  “Diz que era um sujeito tão boateiro, que chegava a arrepiar.” <-- Não foi me dada informações para saber quem disse, logo esse verbo dizer é fofoqueiro. Sujeito indeterminado.

  Gabarito letra B

• “Diz que era um sujeito tão boateiro, que chegava a arrepiar.” Pra mim (gabarito D) sujeito oculto desinencial, "Ele" diz isso... pra ser indeterminado( índice de indeterminação do sujeito), deveria ser um verbo intransito ou mesmo um verbo transitivo indireto.

• Exemplos:

  • Disseram para esperar aqui.
  • Vieram chamar você.
  • Estão reclamando do atendimento.
  • Estavam conversando na escola durante o intervalo.
  • Disseram que estavam sozinhos.

  Exemplos:

  • Falou-se do aquecimento global no simpósio.
  • Precisa-se de tradutor.
  • Mente-se para as crianças.
  • Sonha-se muito alto.
  • Nunca se está livre de desgraças.

  Exemplos:

  • Era proibido comer naquela sala.
  • Apontar para os outros é falta de educação.
  • Era monótono viver assim.
  • Questionar é importante.
  • É bom poder caminhar todas as manhã.

  Fonte:

  https://www.todamateria.com.br/sujeito-indeterminado/#:~:text=O%20sujeito%20indeterminado%20n%C3%A3o%20pode,perceber%20quem%20%C3%A9%20o%20sujeito.

  Nesse caso, o Sujeito é 3ª Pessoa do singular, deveria ser oculto, elíptico, desinencial!!!

Questão 3416122

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Problemas

Uma pesquisa avaliou os hábitos de algumas pessoas em relação a três aplicativos de transportes. Verificou-se que 80 delas fazem uso do aplicativo A, 60 utilizam o aplicativo B e 50 usam o C; 30 utilizam os aplicativos A e B, 25 usam A e C e 15 entrevistados usam B e C. 5 pessoas entrevistadas usam os três aplicativos. 40 pessoas informaram que não fazem uso de nenhum aplicativo de transporte.

Considerando esses dados, quantas pessoas participaram da pesquisa?

• A. 125.
• B. 165.
• C. 265.
• D. 305.

Gabarito: B

Comentários

• Primeiro vamos anotar os dados para a resolução.

  80 usam A

  60 usam B

  50 usam C

  30 utilizam A e B

  25 usam A e C

  15 usam B e C

  5 usam A, B, C

  40 pessoas não usam nenhum dos três

  quantidade total de pessoas : X

  **Vamos começar pelas intersecções.

  A , B e C= 5

  Vamos calcular quantas pessoas usam A e B= 30 -5 = 25

  Vamos calcular quantas pessoas usam A e C= 25-5 =20

  Vamos calcular quantas pessoas usam B e C= 15-5=10

  ***Pessoas que usam apenas A -> 80- 25-5-20= 30

  Pessoas que usam apenas B -> 60-25-5-10=20

  Pessoas que usam apenas C -> 50-20-10-5=15

  Logo a quantidade total de pessoas --> 30+25+5+20+20+10+15 + 40( 40 pessoas não usam nenhum dos três)= 165

Questão 3416131

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Geometria Plana; Polígonos

No projeto de um estacionamento, um arquiteto pretendia reservar um espaço em forma de trapézio e, para isso, iniciou seu desenho com uma reta r, posicionada na horizontal. Sua segunda ação foi traçar a reta s, perpendicular a r, de modo que as duas se interceptavam no ponto A. Em seguida, traçou a reta t, que cortava a reta r no ponto B (diferente do ponto A), de modo que o menor ângulo formado entre r e t era de 30º.

Para finalizar o trapézio ABCD, o arquiteto desenhou o ponto C sobre a reta t e o ponto D sobre a reta s.

Então, a reta CD é

• A. paralela à reta r.
• B. paralela à reta s.
• C. perpendicular à reta r.
• D. perpendicular à reta t.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito - A

  Ficou fácil quando desenhei rsrs

  *Perpendicular = Perpendicular é referente ao que apresenta um ângulo reto em relação ao cruzamento de duas retas ou planos.

  Nos estudos da matemática geométrica, a perpendicularidade é a noção que analisa as chamadas “retas perpendiculares”, que consistem naquelas que apresentam uma posição perpendicular perante outras retas em determinado plano. Por norma, as retas são perpendiculares quando, ao se cruzarem, formarem um ângulo de 90º.

  (FONTE: SIGNIFICADOS.COM.BR)

• Tá muito facil

• 1° Passo é conhecer a figura do trapézio. 2° passo é traçar as retas em seus respectivos ponto que são informados na questão .

  IMPORTANTE SABER.

  RESTAS PERPENDICULARES: Retas que se cruzam formando um ângulo de 90 ° .

  a reta T cortava a reta R DIFERENTE DO PONTO A .

  a partir disso traçamos o ponto C na reta T, e o ponto D na reta S.

  O PONTO C E D FORMA UMA RETA PARALELA A RETA R .

  Retas paralelas, são retas que não se cruzam .

Questão 3416134

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Radical

Considere os seguintes números reais:

X = √2

Y = 50/21

Z = 2,5

W= √5/2

Se esses números forem colocados em ordem crescente, qual número ocupará a penúltima posição?

• A. X.
• B. Y.
• C. Z.
• D. W.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B

  Resolução

  Pense da seguinte forma. Se a raiz de 4 sobre 2 é igual a 2/2 = 1, então a (raiz de 5)/2 deve ser um pouco maior do que 1.

  Por outro lado, 50/21 é mais do que 2, pois o dobro de 21 é 42. Porém, é menos do que 2,5, pois 2,5 vezes 21 é 52,5.

  Resta saber o valor da raiz de 2. Precisamos comparar raiz de 2 e (raiz de 5)/2 e saber qual é maior. Vamos colocar o valor de raiz de 2 dividido por 2 para ficar mais fácil de visualizar:

  raiz(2) = raiz(2).2/2 = raiz(2).raiz(4)/2 = raiz(2x4)/2 = raiz(8)/2

  Logo, raiz de 2 é igual a (raiz de 8)/2.

  Qual é maior? Raiz de 8 ou raiz de 5: Raiz de 8. Portanto, raiz de 2 é maior do que raiz de 5 dividido por 2.

  A ordem correta é:

  raiz(5)/2 < raiz(2) < 50/21 < 2,5

  Logo, o penúltimo é 50/21 em ordem crescente, que é o Y, letra B.

  Repare que para saber a resposta não precisava saber qual era maior entre (raiz de 5)/2 e raiz de 2. Bastava saber que o valor era menor do que 50/21.

• letra B

  X = √2= 1,41...

  Y = 50/21 = 2,38..

  Z = 2,5

  W= √5/2= √2,5= 1,58...

  x<w<y<z

Questão 3416137

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Aritmética e Problemas; Porcentagem

Alberto e Bruno são moradores da cidade de Capital Ocidental. Ambos deviam ao município valores atrasados de sua conta de água. Coincidentemente, eles se encontravam exatamente na mesma situação: possuíam uma dívida original no mesmo valor e, sobre esse valor, incidiam, devido ao atraso nos pagamentos, 20% de juros e encargos, ao todo.

Negociando a dívida, receberam a mesma proposta: poderiam quitar a dívida em até 48 horas após a negociação, com desconto de 20% sobre o valor original da dívida. Caso contrário, a dívida voltaria ao valor total, incluindo os acréscimos que já estavam calculados.

Alberto efetuou o pagamento no mesmo dia da negociação, mas Bruno só o fez uma semana depois.

Quanto Bruno pagou, percentualmente, a mais que Alberto?

• A. 20%.
• B. 40%.
• C. 50%.
• D. 100%.

Gabarito: C

Comentários

• Como não foi dado nenhum valor como referência sempre usamos 100 para facilitar as coisas.

  Alberto pagou no mesmo dia o valor que devia, logo:

  -20% de 100% = 80% , o valor que Alberto pagou foi de 80 reais!

  Bruno pagou depois o valor que devia , logo:

  +20% de 100% = 120, o valor que Bruno pagou foi de 120 reais!

  Agora subtraímos a diferente entre o valor pago de cada um que foi de :

  120-80= 40

  Pegamos o valor que Alberto pagou que foi 80 reais e fazemos uma regra de três com a diferença paga entre eles:

  80____100%

  40____ x %

  Cortamos o 0 dos valores de 80 e 40 para simplificar e fica assim:

  8____100%

  4____ x %

  agora só multiplicar cruzado:

  8x=4.100

  8x=400

  400|_8

  400 5

  Fiz dessa forma pois talvez, assim como eu muitos tenha uma grande dificuldade para ter o raciocínio e pensar como devemos fazer a conta, espero ter ajudado, me perdoe qualquer tipo de erro!

  OBS: Na maioria dos casos já elimina os resultamos tão obvio !

Questão 3416140

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Álgebra; Equação de 2º Grau e Problemas de 2º Grau

Uma empresa de turismo faz passeios em ônibus fretados para um número x de passageiros, com o limite máximo de 50 passageiros. O cálculo do valor da passagem que cada passageiro terá de pagar é dado por V = 100 + 10 (50 – x); já o custo total da empresa é de C = 1 000 + 20x.

O lucro L da empresa é o resultado do valor de sua receita R (dada pelo produto entre o número de passageiros x, e o valor V, da passagem que cada um pagará), subtraindo-se o custo total C para realização da viagem. Em outras palavras, L = V.x – C.

Qual a expressão algébrica a seguir equivale ao valor do lucro L da empresa?

• A. –10x² + 580x – 1 000
• B. –10x² + 620x + 1 000
• C. 10x² + 620x – 1 000
• D. 10x² + 580x + 1 000

Gabarito: A

Comentários

• x= número de passageiros

  Limite de passageiros= 50

  Valor da passagem: V= 100+ 10.(50-X)

  Custo Total: C= 1000+20x

  Lucro= V.x - C

  Lucro= x.(100+10.(50-x) - (1000 +20x)

  Lucro = 100x+ 500x - 10x2 - 1000 - 20x

  Lucro= -10x2 + 580 x - 1000

  ALTERNATIVA CORRETA: LETRA A

• QC, PELO AMOR DE DEUS, CADÊ OS COMENTÁRIOS DOS PROFESSORES?

• A pergunta que saber qual expressão é equivalente a: L= V.x - C.

  TEMOS QUE:

  Valor da passagem:

  V = 100 + 10.(50-x)

  V = 100 + 500 - 10x

  V = - 10x + 600

  Custo da empresa:

  C = 1000 + 20x

  MONTANDO A EQUAÇÃO:

  L = V.x - C

  L = (-10x + 600).x - (1000 + 20x) (Observar que o sinal negativo da expressão muda os valores de C)

  L = -10x² + 600x - 1000 - 20x

  L = - 10x² + 580x - 1000

  RESPOSTA: LETRA A

• Gabarito A

  V = 100 + 10(50 - x)

  V = 100 + 500 - 10x

  V = 600 - 10x

  L = V.x -C

  L = (600 - 10x).x - (1000 + 20x)

  L = 600x - 10x² - 1000 - 20x

  L = -10x² + 580x - 1000

Questão 3416146

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Áreas e Perímetros; Geometria Plana

A prefeitura de uma cidade pretende ampliar a capacidade de sua estação de tratamento de água – ETA, que ficou obsoleta com o aumento da sua população desde o ano de 1989, ano de sua construção, até hoje.

A ETA foi projetada para funcionar em um terreno de 20 mil m² e para atender a um município de até 50 mil habitantes.

Hoje, a população da cidade saltou para 200 mil habitantes, e precisou ser ampliada.

Com base nessas informações, qual deverá ser a área da ETA ampliada para atender precisamente a atual população do município?

• A. 40 000 m²
• B. 80 000 m²
• C. 120 000 m²
• D. 160 000 m²

Gabarito: A

Comentários

• (Apesar do gabarito preliminar da banca letra A)

  Regra de três simples.

  20.000 m2 ------- 50.000 habitantes

  X ------- 200.000 habitantes

  50.000X = 20.000 x 200.000

  X = 80.000

  GABARITO: LETRA B

  (qualquer erro me avisem inbox para corrigir)

• fiquei na dúvida

• Nas minhas contas deu a Letra B e a correta é a Letra A.

  Agora fiquei sem entender.

• Questão sem gabarito!!!

  Observemos...

  Se a estação com 20mil m² atende a uma população de 50 mil habitantes, então para que seja atendida uma população de 200 mil habitantes seria necessário um área de 80 mil m², certo? ERRADO

  Observem o comando final da assertiva: Com base nessas informações, qual deverá ser a área da ETA (ampliada) para atender precisamente a atual população do município?

  Pelo que entendi, ela pede a área que irá se adicionada aos 20 mil m² já existentes.

  Assim sendo, teriamos os 80 mil m² que encontramos fazendo uma proporção (-)MENOS OS 20MIL M² JÁ EXISTENTES, logo conclui-se que a área AMPLIADA será 60 mim m².

  Erros? Notifiquem-me!

• Questão SEM GABARITO! Siga o raciocínio:

  A ETA tem 20 mil m² atendendo 50 mil habitantes. Porém, o número de habitantes subiu para 200 mil. O exercício pede: "qual deverá ser a área da ETA ampliada", ou seja, qual a diferença entre a atual e o eventual nova ETA. Fazendo por Regra de 3 Simples:

  20 mil m² ---------------- 50 mil habitantes

  x --------------------------- 200 mil habitantes (multiplicando cruzado)

  50x = 20x200

  x = 20x200/50

  x = 80 mil m²

  Observe que os 80 mil m² é o TOTAL para atender os 200 mil habitantes, porém observe também que já existe uma ETA com uma área de 20 mil m². O exercício pede qual a área que deve ser construída A MAIS (ampliada). Portanto:

  80 mil m² - 20 mil m² = 60 mil m²

  Resposta: Deverá ser construída uma área adicional de 60 mil m² para atender a demanda dos 200 mil habitantes.

  Bons estudos!

  Klismann Botelho

• 1/4 = 50 mil

  4/4 = 200 mil

Questão 3416149

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Matemática
• Assuntos: Ângulos - Lei Angular de Thales; Circunferências e Círculos; Geometria Plana

Um atleta treina em uma pista circular com 1 800 metros de comprimento, correndo no sentido anti-horário em velocidade constante de 3 metros por segundo. Seu treinador observou em um intervalo de 5 minutos, o arco percorrido pelo atleta sobre o círculo da pista, ou seja, a fração da volta completa que ele correu.

Qual é, em graus, a medida do ângulo que equivale ao arco observado pelo treinador?

• A. 60.
• B. 90.
• C. 120.
• D. 180.

Gabarito: D

Comentários

• 1 seg ———3 metros

  300 seg —— X metros

  X = 900 metros

  900 metros é metade da volta do círculo, ou seja, 180°, já que uma volta completa tem 360°.

• Dados fornecidos pelo exercício:

  Perímetro (P) = 1800 m

  Velocidade (V) = 3,0 m/s

  O treinador o observou por 5 minutos, ou seja, 300 segundos. Resolvendo através da Regra de Três Simples:

  1 segundo -------------- 3,0 metros

  300 segundos --------- x (multiplicando cruzado)

  1x = 3,0x300

  x = 900 metros

  A pista é circular, ou seja, ela tem 360º. Seu perímetro/comprimento é de 1800 metros. Se o treinador o observou por 900 metros (metade do perímetro total), então ele também o observou por metade do ângulo total da pista (que é de 360º). Logo:

  360º/2 = 180º

  Podemos determinar através também através da seguinte fórmula:

  x = P.nº/360º

  900 = 1800.nº/360

  nº = 180º

  Bons estudos!

  Klismann Botelho

Questão 3416152

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Disposições Gerais e Composição do SNT; Sistema Nacional de Trânsito

De acordo com o Código de Trânsito Brasileiro, o Sistema Nacional de Trânsito (SNT) é o conjunto de órgãos e entidades que tem por finalidade o exercício de diversas atividades relacionadas à circulação de bens e pessoas nas vias terrestres do território nacional.

Às Polícias Militares dos estados e do Distrito Federal, entidades integrantes do SNT, compete

• A. estabelecer as diretrizes do regimento das Juntas Administrativas de Recursos de Infrações.
• B. aprovar os dispositivos de sinalização de trânsito.
• C. executar a fiscalização de trânsito, quando conveniadas, concomitantemente com agentes credenciados.
• D. normatizar os procedimentos sobre a expedição de documentos de condutores e registro e licenciamento de veículos.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C

  Art. 23. Compete às Polícias Militares dos Estados e do Distrito Federal:

         

         III - executar a fiscalização de trânsito, quando e conforme convênio firmado, como agente do órgão ou entidade executivos de trânsito ou executivos rodoviários, concomitantemente com os demais agentes credenciados;

  É a única competência que consta no art.23 , pois todos os outros incisos foram vetados.

• A) CONTRAN

  B) CONTRAN

  C) Polícias Militares

  D) CONTRAN

• Polícia militar EXECUTA fiscalização de trânsito. Órgão CONVENIADO ao Detran dos estados [Art. 23,III].

  Mas, para um policial autuar o infrator, é necessário estar com o treinamento para a função ATUALIZADO, do contrário, a autuação [famosa multa], pode ser anulada, em recurso feito ao órgão, JARI ou ao CETRAN.

  Portaria Nº 94 , DE 31 DE MAIO DE 2017

  Art. 1º Instituir o CURSO DE AGENTE DE TRÂNSITO para profissionais que executem as atividades de fiscalização, operação, policiamento ostensivo de trânsito ou patrulhamento nos órgãos integrantes do Sistema Nacional de Trânsito

  Art. 5º O profissional que exerce a atividade de agente da autoridade de trânsito deverá realizar curso de atualização a cada 3 (três) anos, a partir da data de entrada em vigor desta Portaria.

  ANEXO I - CTB

   AGENTE DA AUTORIDADE DE TRÂNSITO - pessoa, civil ou policial militar, credenciada pela autoridade de trânsito para o exercício das atividades de fiscalização, operação, policiamento ostensivo de trânsito ou patrulhamento.

• GAB C

  PM SOMENTE MEDIANTE CONVENIO ---EX BPTRANS

• PM somente mediante convênio.

• A) COMPETE AO CONTRAN ( Art.12 , VI , CTB)

    VI - estabelecer as diretrizes do regimento das JARI;

  B) COMPETE AO CONTRAN ( Art.12 , XI , CTB)

   XI - aprovar, complementar ou alterar os dispositivos de sinalização e os dispositivos e equipamentos de trânsito;

  C) CORRETO

  Art. 23. Compete às Polícias Militares dos Estados e do Distrito Federal:

  III - executar a fiscalização de trânsito, quando e conforme convênio firmado, como agente do órgão ou entidade executivos de trânsito ou executivos rodoviários, concomitantemente com os demais agentes credenciados;

  D) COMPETE AO CONTRAN ( Art.12 , X , CTB)

  X - normatizar os procedimentos sobre a aprendizagem, habilitação, expedição de documentos de condutores, e registro e licenciamento de veículos

• Questão bem elaborada!

• A presente questão deve ser solucionada à luz da norma contida no art. 23, III, do Código de Trânsito Brasileiro - CTB, que assim preceitua:
  
  "Art. 23. Compete às Polícias Militares dos Estados e do Distrito Federal:
  
  I -  (VETADO)
  
  I - (VETADO)
  
  III - executar a fiscalização de trânsito, quando e conforme convênio firmado, como agente do órgão ou entidade executivos de trânsito ou executivos rodoviários, concomitantemente com os demais agentes credenciados;
  
  IV - (VETADO)
  
  V - (VETADO)
  
  VI - (VETADO)
  
  VII -  (VETADO)
  
  Parágrafo único.  (VETADO)"
  
  Logo, resta claro que, dentre as alternativas oferecidas pela Banca, a única correta, porquanto consentânea com a norma de regência, encontra-se na letra C.
  
  Vejamos as demais, sucintamente:
  
  a) Errado:
  
  Cuida-se de competência pertencente ao CONTRAN, a teor do art. 12, VI, in verbis:
  
  "Art. 12. Compete ao CONTRAN:
  
  (...)
  
  VI - estabelecer as diretrizes do regimento das JARI;"
  
  b) Errado:
  
  Novamente, o caso aqui é de competência atribuída ao CONTRAN, conforme art. 12, XI, litteris:
  
  "Art. 12. Compete ao CONTRAN:
  
  (...)
  
  XI - aprovar, complementar ou alterar os dispositivos de sinalização e os dispositivos e equipamentos de trânsito;"
  
  c) Certo:
  
  Como acima exposto.
  
  d) Errado:
  
  Por fim, e uma vez mais, a hipótese é de atribuição legal do CONTRAN, na linha do art. 12, X:
  
  "Art. 12 (...)
  X - normatizar os procedimentos sobre a aprendizagem, habilitação, expedição de documentos de condutores, e registro e licenciamento de veículos;"
  
  
  Gabarito do professor: C
  
  

Questão 3416155

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Normas gerais de circulação e conduta

Sobre a circulação de veículos em vias terrestres, são normas gerais estabelecidas no Código de Trânsito Brasileiro, exceto:

• A. Os veículos que se deslocam sobre trilhos têm a preferência sobre os demais.
• B. O trânsito de veículos sobre passeios e calçadas não é permito em áreas urbanas.
• C. Acirculação de bicicletas deve ocorrer no mesmo sentido de circulação da via.
• D. Crianças com idade inferior a dez anos não devem ser transportadas nos bancos dianteiros.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B

  Lembrando , ele quer a exceção:

  A) Art. 29. O trânsito de veículos nas vias terrestres abertas à circulação obedecerá às seguintes normas:

  XII - os veículos que se deslocam sobre trilhos terão preferência de passagem sobre os demais, respeitadas as normas de circulação.

  B) Art.29, V - o trânsito de veículos sobre passeios, calçadas e nos acostamentos, só poderá ocorrer para que se adentre ou se saia dos imóveis ou áreas especiais de estacionamento;

  O erro da alternativa B: a vedação ao trânsito nas calçadas não é absoluta,pois pode-se transitar nos passeios ou calçadas quando necessário a entrar/sair de imóveis/estacionamento.

  C)  Art. 58. Nas vias urbanas e nas rurais de pista dupla, a circulação de bicicletas deverá ocorrer, quando não houver ciclovia, ciclofaixa, ou acostamento, ou quando não for possível a utilização destes, nos bordos da pista de rolamento, no mesmo sentido de circulação regulamentado para a via, com preferência sobre os veículos automotores. Lembrando que constitui um dos equipamentos obrigatórios da bicicleta o uso do retrovisor do lado esquerdo.

         Parágrafo único. A autoridade de trânsito com circunscrição sobre a via poderá autorizar a circulação de bicicletas no sentido contrário ao fluxo dos veículos automotores, desde que dotado o trecho com ciclofaixa.

  D) Art. 64. As crianças com idade inferior a dez anos devem ser transportadas nos bancos traseiros, salvo exceções regulamentadas pelo CONTRAN.

• Questão má formulada.

• Chute a exceção.. não tinha como saber o que a banca queria.

• Questão mal formulada, quis a exceção mas não a explicitou na alternativa.

• retirando a alternativa ( A ) todas as outras tem  exceção, assim fica complicado 

• Passível de anulação.

• Apontarei as exceções de cada uma das questões

  B)

  Regra - É proibido o trânsito de veículos sobre passeios, calçadas e nos acostamentos.

  Exceção - só poderá ocorrer para que se adentre ou se saia dos imóveis ou áreas especiais de estacionamento.

  C)

  Regra - A circulação de bicicletas deve ocorrer no mesmo sentido de circulação da via

  Exceção -  A autoridade de trânsito com circunscrição sobre a via poderá autorizar a circulação de bicicletas no sentido contrário ao fluxo dos veículos automotores, desde que dotado o trecho com ciclofaixa.

  D)

  Regra - As crianças com idade inferior a dez anos devem ser transportadas nos bancos traseiros.

  Exceção - salvo exceções regulamentadas pelo CONTRAN.

  Para min essa questão deveria ser anulada.

• Entendi nada quase todas estão incompletas e encolheram uma,loucura

• Questão de péssima qualidade, anulável.

• Que lixo de questão. Quer dizer que o carro ou a moto tem que entrar na garagem pela chaminé da casa?!

  Porque transitar pela calçada não pode, né...

• Infelizmente a FUNDEP tem feito provas bem porcas!

• Nada a ver.

• Acredito que o erro esteja dizer nas áreas urbanas ....

• • QUESTÃO MAL FORMULADA, BANCA PEQUENA. ACREDITO QUE QUIS FALAR SOBRE TRANSITAR PARA OUTROS FINS DIVERSOS DO ESTACIONAMENTO.
  • FORA QUE TAMBÉM OS VEÍCULOS COMO DE POLÍCIA E AMBULÂNCIA, ENTRE OUTROS; EM SITUAÇÃO DE URGÊNCIA PODE ESTACIONAR E PARAR SOBRE A CALÇADA.

• De acordo com a nova atualização, crianças menores de 10 anos, mas maior ou igual a1,45m podem ser transportadas no banco dianteiro de passageiro. Questão mal elaborada...

• Questao mal elaborada

• alternativa D também oferece algumas exceções

Questão 3416158

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Penalidades

Durante uma fiscalização de rotina, um motorista foi parado dirigindo sem o uso de óculos ou lentes corretoras, obrigatório conforme descrição no seu documento de habilitação.

Por essa conduta, é correto afirmar que o motorista está passível de sofrer qual(is) sanção(ões)?

• A. Ser multado, apenas.
• B. Ser multado e ter o veículo removido.
• C. Ser multado e ter o veículo apreendido.
• D. Ser multado e ter o veículo retido.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito D

   Art. 162. Dirigir veículo:

  VI - sem usar lentes corretoras de visão, aparelho auxiliar de audição, de prótese física ou as adaptações do veículo impostas por ocasião da concessão ou da renovação da licença para conduzir:

         Infração - gravíssima;

         Penalidade - multa;

         Medida administrativa - retenção do veículo até o saneamento da irregularidade ou apresentação de condutor habilitado.

• Art. 162. Dirigir veículo:

  VI - SEM usar lentes corretoras de visão, aparelho auxiliar de audição, de prótese física ou as    adaptações do veículo impostas por ocasião da concessão ou da renovação da licença para conduzir:

         Infração - GRAVÍSSIMA;

         Penalidade - multa;

         Medida administrativa - retenção do veículo até o saneamento da irregularidade ou apresentação de condutor habilitado.

  GAB - D

• Assertiva D

  Ser multado e ter o veículo retido

• Segue a diferença.

  Retenção - Medida administrativa visa a imobilização do veículo no local de abordagem, até que o problema seja resolvido.

  Remoção - Desobstruir as vias para permitir o fluxo de carros ou parar com o procedimento que está causando irregularidade.

  Apreensão - condução do veículo a um depósito sendo restituído ao proprietário somente com o pagamento das multas, taxas e outros gastos com a remoção e guarda.

• MULTADO ? Ali mesmo no local ? Que redação.

• A título de curiosidade: As medidas administrativas (nesse caso do gabarito a retenção do veículo) não constituem sanção, e sim constrangimento de polícia, é uma medida complementar a penalidade.

• Se fossemos usar o termo correto deveria ser autuado. Sobre a multa, essa é consequência do processo administrativo que é endereçada ao proprietário do veículo ou condutor a depender do caso.

• Art. 162 Dirigir veículo:

  I – Sem possuir CNH, PPD ou ACC.

  Infração de natureza gravíssima (07 pontos), multa (três vezes) e medida administrativa de retenção do veículo até a apresentação de condutor habilitado.

  II – Com CNH, PPD ou ACC cassada ou com suspensão do direito de dirigir.

  Infração de natureza gravíssima (07 pontos), multa (três vezes) e medida administrativa de recolhimento do documento de habilitação e retenção do veículo até a apresentação de condutor habilitado.

  III Com CNH ou PPD de categoria diferente da do veículo que esteja conduzindo.

  Infração de natureza gravíssima (07 pontos), multa (duas vezes) e medida administrativa de retenção do veículo até a apresentação de condutor habilitado.

  IV – Vetado;

  V – Com validade da CNH vencida há mais de trinta dias.

  Infração de natureza gravíssima (07 pontos), multa e medida administrativa de recolhimento da CNH e retenção do veículo até a apresentação de condutor habilitado.

  VI – Sem usar lentes corretivas de visão, aparelho de audição, de prótese física ou as adaptações do veículo impostas por ocasião da concessão ou da renovação da licença para conduzir.

  Infração de natureza gravíssima (07 pontos), multa e medida administrativa de retenção do veículo até o saneamento da irregularidade ou apresentação de condutor habilitado.

Questão 3416161

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Infrações; Infrações Médias

Um condutor foi flagrado por um agente da autoridade de trânsito atirando resíduos na via de circulação.

Por essa conduta, é correto afirmar que o motorista está cometendo qual tipo de infração?

• A. Leve.
• B. Média.
  
• C. Grave.
• D. Gravíssima.

Gabarito: B

Comentários

• Gabarito B

  L9503/97 - Código de Trânsito Brasileiro

  Art. 172. Atirar do veículo ou abandonar na via objetos ou substâncias:

         Infração - média;

         Penalidade - multa

•    Art. 172. Atirar do veículo ou abandonar na via objetos ou substâncias:

         Infração - média;

         Penalidade - multa.

  GAB = B

• Macete:

  atirar RESÍDUOS na via => pense que resíduos são MELECAS => infração MEdia.

• ☠️ GABARITO B ☠️

  ➥ CTB

  Art. 172. Atirar do veículo ou abandonar na via objetos ou substâncias:

         Infração - média;

         Penalidade - multa

• As rebeldes

  >>> arremessar

  >>> atirar/abandonar

  >>> ameaçar

  Art. 171 Usar veículo para arremessar, sobre pedestres e outros veículos, água ou detritos.

  INFRAÇÃO DE NATUREZA MÉDIA; 04 pontos

  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

  Art. 172 Atirar do veículo ou abandonar na via objetos e substâncias.

  INFRAÇÃO DE NATUREZA MÉDIA; 04 pontos

  ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

  Art 170 Dirigir ameaçando os pedestres que estejam atravessando a via pública ou os demais veículos.

  INFRAÇÃO DE NATUREZA GRAVÍSSIMA ; 07 pontos E SUSPENSÃO DO DIREITO DE DIRIGIR

  Medida administrativa de retenção do veículo e recolhimento do documento de habilitação.

• Faz parte do 4 As rebeldes (MÉDIA):

  Atirar

  Abandonar

  Arremessar

  Ameaçar = ameaçar é MAIS GRAVE, é gravíssimo ameaçar os outros

Questão 3416164

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Direção Defensiva

Considere as seguintes afirmações sobre o uso de luzes nos veículos de transporte terrestre.

I. Em caso de ocorrência de cerração, o condutor deve manter acesso o pisca-alerta.

II. Os veículos de transporte coletivo devem circular com o farol de luz alta durante a noite.

III. Um motorista circulando em uma rodovia estadual durante o dia deve manter os faróis do veículo acesos em luz baixa.

IV. A luz de placa deve ser mantida acesa durante a noite.

De acordo com as normas estabelecidas pelo Código de Trânsito Brasileiro, é correto afirmar que está(ão) correta(s) a(s) conduta(s)

• A. I e II, apenas.
• B. II e III, apenas.
• C. III e IV, apenas.
• D. IV, apenas.

Gabarito: C

Comentários

• Gabarito C

  Art. 40. O uso de luzes em veículo obedecerá às seguintes determinações:

  IV - o condutor manterá acesas pelo menos as luzes de posicão do veículo quando sob chuva forte, neblina ou cerração;

    V - O condutor utilizará o pisca-alerta nas seguintes situações:

         a) em imobilizações ou situações de emergência;

         b) quando a regulamentação da via assim o determinar;

         VI - durante a noite, em circulação, o condutor manterá acesa a luz de placa;

         VII - o condutor manterá acesas, à noite, as luzes de posição quando o veículo estiver parado para fins de embarque ou desembarque de passageiros e carga ou descarga de mercadorias.

         Parágrafo único. Os veículos de transporte coletivo regular de passageiros, quando circularem em faixas próprias a eles destinadas, e os ciclos motorizados deverão utilizar-se de farol de luz baixa durante o dia e a noite.

  Art. 40. O uso de luzes em veículo obedecerá às seguintes determinações:

          I - o condutor manterá acesos os faróis do veículo, utilizando luz baixa, durante a noite e durante o dia nos túneis providos de iluminação pública e nas rodovias;   

• ATENÇÃO PARA AS ALTERAÇÕES DA LEI 14.071 NO ART. 40 DO CTB

  ITEM I - ERRADO

  • Art. 40. O uso de luzes em veículo obedecerá às seguintes determinações:
  • V - O condutor utilizará o pisca-alerta nas seguintes situações:
  • a) em imobilizações ou situações de emergência;
  • b) quando a regulamentação da via assim o determinar;

  ITEM II - ERRADO

  • Art. 40. O uso de luzes em veículo obedecerá às seguintes determinações: [...]
  • § 1º Os veículos de transporte coletivo de passageiros, quando circularem em faixas ou pistas a eles destinadas, e as motocicletas, motonetas e ciclomotores deverão utilizar-se de farol de luz baixa durante o dia e à noite.

  ITEM III - ESTAVA CERTO, AGORA ESTÁ ERRADO

  • Art. 40. O uso de luzes em veículo obedecerá às seguintes determinações:
  • I - o condutor manterá acesos os faróis do veículo, por meio da utilização da luz baixa:
  • a) à noite;
  • b) mesmo durante o dia, em túneis e sob chuva, neblina ou cerração; [...]
  • § 2º Os veículos que não dispuserem de luzes de rodagem diurna deverão manter acesos os faróis nas rodovias de pista simples situadas fora dos perímetros urbanos, mesmo durante o dia. - Ou seja, luz baixa em rodovia somente se o veículo não tiver luz DRL.

  ITEM IV - CERTO

  • Art. 40. O uso de luzes em veículo obedecerá às seguintes determinações:
  • VI - durante a noite, em circulação, o condutor manterá acesa a luz de placa;

  Atualizando o gabarito, a alternativa correta seria ''Letra D''.

• GABARITO C.

  Art. 40 Lei 9.503/97

  Inc. VI - durante a noite, em circulação, o condutor manterá acesa a luz de placa;

  Art. 40 Lei 14.071/20

  Inc. I - o condutor manterá acesos os faróis do veículo, por meio da utilização da luz baixa:

  Alin. a) à noite;

  Alin. b) mesmo durante o dia, em túneis e sob chuva, neblina ou cerração;

Questão 3416167

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Normas gerais de circulação e conduta

Um motorista estacionou o seu veículo sobre uma ciclofaixa.

Por essa conduta, é correto afirmar que o motorista está passível de sofrer qual(is) sanção(ões)?

• A. Ser multado, com uma infração grave, e ter o veículo removido.
• B. Ser multado, com uma infração média, e ter o veículo apreendido.
• C. Ser multado, com uma infração grave, e ter o veículo retido.
• D. Ser multado, com uma infração média, apenas.

Gabarito: A

Comentários

• Gabarito A

  Art.181. Estacionar o veículo:

  VIII - no passeio ou sobre faixa destinada a pedestre, sobre ciclovia ou ciclofaixa, bem como nas ilhas, refúgios, ao lado ou sobre canteiros centrais, divisores de pista de rolamento, marcas de canalização, gramados ou jardim público:

         Infração - grave;

         Penalidade - multa;

         Medida administrativa - remoção do veículo;

• Retenção - Medida administrativa visa a imobilização do veículo no local de abordagem, até que o problema seja resolvido.

  Remoção - Desobstruir as vias para permitir o fluxo de carros ou parar com o procedimento que está causando irregularidade.

  Apreensão - condução do veículo a um depósito sendo restituído ao proprietário somente com o pagamento das multas, taxas e outros gastos com a remoção e guarda.

• ☠️ GABARITO A ☠️

  ➥ Vejamos:

  Art.181. Estacionar o veículo:

  VIII - no passeio ou sobre faixa destinada a pedestre, sobre ciclovia ou ciclofaixa, bem como nas ilhas, refúgios, ao lado ou sobre canteiros centrais, divisores de pista de rolamento, marcas de canalização, gramados ou jardim público:

  Infração - grave;

  Penalidade - multa;

  Medida administrativa - remoção do veículo;

  ☠️ Outras multas de estacionar que também são de NATUREZA GRAVE:

  III - afastado da guia da calçada (meio-fio) a mais de um metro:

  Infração - grave;

  Penalidade - multa;

  Medida administrativa - remoção do veículo;

  XI - ao lado de outro veículo em fila dupla:

  Infração - grave;

  Penalidade - multa;

  Medida administrativa - remoção do veículo;

  XII - na área de cruzamento de vias, prejudicando a circulação de veículos e pedestres:

  Infração - grave;

  Penalidade - multa;

  Medida administrativa - remoção do veículo;

  XIV - nos viadutos, pontes e túneis:

  Infração - grave;

  Penalidade - multa;

  Medida administrativa - remoção do veículo;

  XVI - em aclive ou declive, não estando devidamente freado e sem calço de segurança, quando se tratar de

  veículo com peso bruto total superior a três mil e quinhentos quilogramas:

  Infração - grave;

  Penalidade - multa;

  Medida administrativa - remoção do veículo;

  XVII - em desacordo com as condições regulamentadas especificamente pela sinalização (placa -

  Estacionamento Regulamentado):

  Infração - grave;

  Penalidade - multa

  XIX - em locais e horários de estacionamento e parada proibidos pela sinalização (placa - Proibido Parar e

  Estacionar):

  Infração - grave;

  Penalidade - multa;

  Medida administrativa - remoção do veículo

• tô no filtro errado, mas acertei.

• Lembrando que com a nova lei 14.701, que entrará em vigor em abril...

  O art.182, XI, Parar o veículo sobre ciclovia ou ciclofaixa, Infração Grave e multa.

Questão 3416170

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Legislação de Trânsito
• Assuntos: Penalidades

Dois motoristas foram abordados por um agente de trânsito ao realizar corrida com os seus respectivos veículos em uma via pública em 25 de outubro de 2019. O primeiro condutor, Raul, não havia cometido essa infração anteriormente, porém, o segundo condutor, Carlos, havia recebido uma multa de mesma infração em 17 de dezembro de 2018.

Além do recolhimento do documento de habilitação e da remoção do veículo, o valor da multa a ser pago pelos condutores, considerando os valores vigentes para o ano de 2019, será:

• A. Raul: R$ 293,47; Carlos: R$ 586,94.
• B. Raul: R$ 586,94; Carlos: R$ 586,94.
• C. Raul: R$ 1 467,35; Carlos: R$ 1 467,35.
• D. Raul: R$ 2 934,70; Carlos: R$ 5 869,40.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito D

  Art. 173. Disputar corrida:        

         Infração - gravíssima;

          Penalidade - multa (dez vezes), suspensão do direito de dirigir e apreensão do veículo;         

         Medida administrativa - recolhimento do documento de habilitação e remoção do veículo.

          Parágrafo único. Aplica-se em dobro a multa prevista no caput em caso de reincidência no período de 12 (doze) meses da infração anterior.    

  Art. 259. A cada infração cometida são computados os seguintes números de pontos:

  I - gravíssima - sete pontos; (R$ 293,47)

  II - grave - cinco pontos; (R$ 195,23)

  III - média - quatro pontos; (R$ 130,16)

   IV - leve - três pontos. (R$ 88,38)

  Raul - Multa x10 = 293,47*10 = R$2934,70

  Carlos - Por ser reincidente em um período de 12 meses, terá o dobro da penalidade de multa. R$5,869,40

• Art. 173. Do CTB

  Disputar corrida: Infração-gravissima

  penalidade-multa (dez vezes )+ supensao do direito de dirigir e apreensao do veiculo

  medida administrativa- recolhimento do documento de habilitaçao e remoção do veiculo.

  Aplica em dobro a multa no caso de reincidencia dentro de 12 meses.

• Questão de alto nível.

  Disputar corrida => multa Dez vezes => se for reicindência em 12 meses => o Dobro da penalidade de multa.

• ☠️ GABARITO D ☠️

  ➥ Vejamos:

  Art. 173. Disputar corrida:        

  Infração - gravíssima;

  Penalidade - multa (dez vezes), suspensão do direito de dirigir e apreensão do veículo;         

  Medida administrativa - recolhimento do documento de habilitação e remoção do veículo.

  Parágrafo único. Aplica-se em dobro a multa prevista no caput em caso de reincidência no período de 12 (doze) meses da infração anterior.    

  .

  Art. 259. A cada infração cometida são computados os seguintes números de pontos:

  I - gravíssima - sete pontos; (R$ 293,47)

  II - grave - cinco pontos; (R$ 195,23)

  III - média - quatro pontos; (R$ 130,16)

  IV - leve - três pontos. (R$ 88,38)

  .

  Raul - Multa x10 = 293,47*10 = R$2934,70

  Carlos - Por ser reincidente em um período de 12 meses, terá o dobro da penalidade de multa. R$5,869,40

• Lembrando que os artigos 173, 174 e 175 são as três marias , mesmas medidas administrativas , mesmas penalidades ...

• Da leitura do enunciado da questão, verifica-se que os motoristas teriam incorrido na infração prevista no art. 173 do Código de Trânsito Brasileiro (Lei 9.503/97), que assim estabelece:
  
  "Art. 173.  Disputar corrida:     
  
  Infração - gravíssima;
  
  Penalidade - multa (dez vezes), suspensão do direito de dirigir e apreensão do veículo;    
  
  Medida administrativa - recolhimento do documento de habilitação e remoção do veículo.
  
  Parágrafo único.  Aplica-se em dobro a multa prevista no caput em caso de reincidência no período de 12 (doze) meses da infração anterior."
  
  No tocante ao valor, por sua vez, deve-se acionar norma do art. 258, I, do CTB, que assim preconiza:
  
  "Art. 258. As infrações punidas com multa classificam-se, de acordo com sua gravidade, em quatro categorias:
  
  I - infração de natureza gravíssima, punida com multa no valor de R$ 293,47 (duzentos e noventa e três reais e quarenta e sete centavos);"
  
  Firmadas estas premissas teóricas, no caso de Raul, a multa a ele aplicável seria de R$ 2.934,70 (ou seja, 10 x 293,47).
  
  Por sua vez, quanto a Carlos, é de se notar que seria reincidente na mesma conduta, de maneira que incidiria na espécie a norma do parágrafo único do art. 173, que impõe aplicação em dobro. Logo, a ele a multa devida seria de R$ 5.869,40 (2 x 2.934,70).
  
  Desta forma, dentre as opções lançadas, a única correta encontra-se na letra D.
  
  
  Gabarito do professor: D
  
  

Questão 3416176

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Mecânica de Autos
• Assuntos: Sistema de arrefecimento

São componentes do sistema de arrefecimento que utiliza água para o resfriamento, exceto:

• A. Radiador.
• B. Ventilador.
• C. Exaustor.
• D. Bomba.

Gabarito: C

Comentários

• o exceto pode colocar tudo a perder

• letra c

  O sistema de arrefecimento do motor: bomba d'água, sensor de temperatura, válvula termostática, reservatório, radiador, aditivo e ventoinha.

Questão 3416179

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: DMAE - MG
• Ano: 2020
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2020 - DMAE - MG - Motorista
• Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho
• Assuntos: Normas Regulamentadoras de Ministério do Trabalho e Emprego; NR 11 - Norma Regulamentadora nº 11 - Transporte, Movimentação, Armazenagem e Manuseio de Materiais (Resolução nº 420/04 - ANTT)

No transporte de cargas, existem nove classes de produtos perigosos.

Ao transportar uma carga classificada como “6”, o motorista estará de posse de um material do tipo

• A. explosivo.
• B. inflamável.
• C. radioativo.
• D. infectante.

Gabarito: D

Comentários

• Classe 6 - Tóxico (infectante)

• As cargas perigosas são classificada em 9 categorias, sendo elas:

  CLASSE 1 - EXPLOSIVOS

  CLASSE 2 - GASES (INFLAMÁVEIS / NÃO- INFLAMÁVEIS / TÓXICOS)

  CLASSE 3 - LÍQUIDOS INFLAMÁVEIS

  CLASSE 4 - SÓLIDOS INFLAMÁVEIS

  CLASSE 5 - SUBSTÂNCIAS OXIDANTES E PERÓXIDOS ORGÂNICOS

  CLASSE 6 - SUBSTANCIAS TÓXICAS / INFECTANTES

  CLASSE 7 - MATERIAL RADIOATIVO

  CLASSE 8 - SUBSTÂNCIA CORROSIVA

  CLASSE 9 - SUBSTÂNCIA E ARTIGOS PERIGOSOS DIVERSOS