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Prova IDCAP - 2020 - Prefeitura de Fundão - ES - Educador Social

ID
5236831
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português

TEXTO 01
O texto abaixo servirá de base para responder a questão.

O lixo nosso de cada dia
Após o feriado de São Sebastião, dia 20 de janeiro, a Comlurb recolheu 40 toneladas de lixo das areias da Praia de Copacabana. Os resíduos ficaram expostos para chamar a atenção da população. No início do ano, a queima de fogos nas praias do Rio durante os festejos do Réveillon resultou em 700 toneladas de lixo na orla carioca. [...] Mais um retrato do mau hábito de descartar lixo em local impróprio, ainda tão inserido na população, e de suas consequências para as finanças municipais e para o ambiente. [...]
É equivocado o pensamento de que limpeza urbana é um problema unicamente do poder público. Em muitos países, a população já compreendeu que o descarte e o tratamento do lixo também são de responsabilidade de quem o produz. Garantir que ele chegue ao destino adequado é uma questão de cidadania e respeito ao futuro.
Em Tóquio, por exemplo, não existe a necessidade de instalação de lixeiras nas ruas. Os moradores entendem que possuem a obrigação de levar o lixo para casa e separá-lo para a coleta seletiva. [...]
Já em terras cariocas, mais de 1,2 milhão de toneladas de lixo é recolhido por ano nas ruas da cidade, mais do que o dobro do que é lançado nas vias de países desenvolvidos, segundo dados da própria prefeitura. O grande impacto da sujeira para o orçamento fez com que a poder municipal chegasse a uma atitude extrema: a de multar aqueles que jogarem lixo nas ruas.
A medida [...] é eficiente, mas precisa ser aliada a campanhas de conscientização. [...] É preciso despertar o interesse em viver em um ambiente mais limpo e saudável, e a consciência de que é necessário cumprir nossos deveres de cidadão, como descartar o lixo corretamente. [...]

Fonte (adaptada): https://oglobo.globo.com/opiniao/o-lixo-nosso-de-cada-dia-11445133 

Sobre o texto, leia as afirmativas a seguir:
I. O problema do descarte inadequado do lixo nas praias brasileiras é o assunto principal do texto.
II. A limpeza urbana é um problema unicamente do poder público.
III. No Rio de janeiro, os moradores separam o lixo para a coleta seletiva.
Está correto o que se afirma em:

Alternativas
ID
5236834
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 01
O texto abaixo servirá de base para responder a questão.

O lixo nosso de cada dia
Após o feriado de São Sebastião, dia 20 de janeiro, a Comlurb recolheu 40 toneladas de lixo das areias da Praia de Copacabana. Os resíduos ficaram expostos para chamar a atenção da população. No início do ano, a queima de fogos nas praias do Rio durante os festejos do Réveillon resultou em 700 toneladas de lixo na orla carioca. [...] Mais um retrato do mau hábito de descartar lixo em local impróprio, ainda tão inserido na população, e de suas consequências para as finanças municipais e para o ambiente. [...]
É equivocado o pensamento de que limpeza urbana é um problema unicamente do poder público. Em muitos países, a população já compreendeu que o descarte e o tratamento do lixo também são de responsabilidade de quem o produz. Garantir que ele chegue ao destino adequado é uma questão de cidadania e respeito ao futuro.
Em Tóquio, por exemplo, não existe a necessidade de instalação de lixeiras nas ruas. Os moradores entendem que possuem a obrigação de levar o lixo para casa e separá-lo para a coleta seletiva. [...]
Já em terras cariocas, mais de 1,2 milhão de toneladas de lixo é recolhido por ano nas ruas da cidade, mais do que o dobro do que é lançado nas vias de países desenvolvidos, segundo dados da própria prefeitura. O grande impacto da sujeira para o orçamento fez com que a poder municipal chegasse a uma atitude extrema: a de multar aqueles que jogarem lixo nas ruas.
A medida [...] é eficiente, mas precisa ser aliada a campanhas de conscientização. [...] É preciso despertar o interesse em viver em um ambiente mais limpo e saudável, e a consciência de que é necessário cumprir nossos deveres de cidadão, como descartar o lixo corretamente. [...]

Fonte (adaptada): https://oglobo.globo.com/opiniao/o-lixo-nosso-de-cada-dia-11445133 

No período "Os resíduos ficaram expostos para chamar a atenção da população." O sujeito destacado classifica-se como:

Alternativas
Comentários

  • Sujeito simples

ID
5236837
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 01
O texto abaixo servirá de base para responder a questão.

O lixo nosso de cada dia
Após o feriado de São Sebastião, dia 20 de janeiro, a Comlurb recolheu 40 toneladas de lixo das areias da Praia de Copacabana. Os resíduos ficaram expostos para chamar a atenção da população. No início do ano, a queima de fogos nas praias do Rio durante os festejos do Réveillon resultou em 700 toneladas de lixo na orla carioca. [...] Mais um retrato do mau hábito de descartar lixo em local impróprio, ainda tão inserido na população, e de suas consequências para as finanças municipais e para o ambiente. [...]
É equivocado o pensamento de que limpeza urbana é um problema unicamente do poder público. Em muitos países, a população já compreendeu que o descarte e o tratamento do lixo também são de responsabilidade de quem o produz. Garantir que ele chegue ao destino adequado é uma questão de cidadania e respeito ao futuro.
Em Tóquio, por exemplo, não existe a necessidade de instalação de lixeiras nas ruas. Os moradores entendem que possuem a obrigação de levar o lixo para casa e separá-lo para a coleta seletiva. [...]
Já em terras cariocas, mais de 1,2 milhão de toneladas de lixo é recolhido por ano nas ruas da cidade, mais do que o dobro do que é lançado nas vias de países desenvolvidos, segundo dados da própria prefeitura. O grande impacto da sujeira para o orçamento fez com que a poder municipal chegasse a uma atitude extrema: a de multar aqueles que jogarem lixo nas ruas.
A medida [...] é eficiente, mas precisa ser aliada a campanhas de conscientização. [...] É preciso despertar o interesse em viver em um ambiente mais limpo e saudável, e a consciência de que é necessário cumprir nossos deveres de cidadão, como descartar o lixo corretamente. [...]

Fonte (adaptada): https://oglobo.globo.com/opiniao/o-lixo-nosso-de-cada-dia-11445133 

Os colchetes foram usados no texto para:

Alternativas
ID
5236840
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 01
O texto abaixo servirá de base para responder a questão.

O lixo nosso de cada dia
Após o feriado de São Sebastião, dia 20 de janeiro, a Comlurb recolheu 40 toneladas de lixo das areias da Praia de Copacabana. Os resíduos ficaram expostos para chamar a atenção da população. No início do ano, a queima de fogos nas praias do Rio durante os festejos do Réveillon resultou em 700 toneladas de lixo na orla carioca. [...] Mais um retrato do mau hábito de descartar lixo em local impróprio, ainda tão inserido na população, e de suas consequências para as finanças municipais e para o ambiente. [...]
É equivocado o pensamento de que limpeza urbana é um problema unicamente do poder público. Em muitos países, a população já compreendeu que o descarte e o tratamento do lixo também são de responsabilidade de quem o produz. Garantir que ele chegue ao destino adequado é uma questão de cidadania e respeito ao futuro.
Em Tóquio, por exemplo, não existe a necessidade de instalação de lixeiras nas ruas. Os moradores entendem que possuem a obrigação de levar o lixo para casa e separá-lo para a coleta seletiva. [...]
Já em terras cariocas, mais de 1,2 milhão de toneladas de lixo é recolhido por ano nas ruas da cidade, mais do que o dobro do que é lançado nas vias de países desenvolvidos, segundo dados da própria prefeitura. O grande impacto da sujeira para o orçamento fez com que a poder municipal chegasse a uma atitude extrema: a de multar aqueles que jogarem lixo nas ruas.
A medida [...] é eficiente, mas precisa ser aliada a campanhas de conscientização. [...] É preciso despertar o interesse em viver em um ambiente mais limpo e saudável, e a consciência de que é necessário cumprir nossos deveres de cidadão, como descartar o lixo corretamente. [...]

Fonte (adaptada): https://oglobo.globo.com/opiniao/o-lixo-nosso-de-cada-dia-11445133 

"A medida [...] é eficiente ". A palavra que pode substituir a que está em destaque no período é:

Alternativas
ID
5236843
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 01
O texto abaixo servirá de base para responder a questão.

O lixo nosso de cada dia
Após o feriado de São Sebastião, dia 20 de janeiro, a Comlurb recolheu 40 toneladas de lixo das areias da Praia de Copacabana. Os resíduos ficaram expostos para chamar a atenção da população. No início do ano, a queima de fogos nas praias do Rio durante os festejos do Réveillon resultou em 700 toneladas de lixo na orla carioca. [...] Mais um retrato do mau hábito de descartar lixo em local impróprio, ainda tão inserido na população, e de suas consequências para as finanças municipais e para o ambiente. [...]
É equivocado o pensamento de que limpeza urbana é um problema unicamente do poder público. Em muitos países, a população já compreendeu que o descarte e o tratamento do lixo também são de responsabilidade de quem o produz. Garantir que ele chegue ao destino adequado é uma questão de cidadania e respeito ao futuro.
Em Tóquio, por exemplo, não existe a necessidade de instalação de lixeiras nas ruas. Os moradores entendem que possuem a obrigação de levar o lixo para casa e separá-lo para a coleta seletiva. [...]
Já em terras cariocas, mais de 1,2 milhão de toneladas de lixo é recolhido por ano nas ruas da cidade, mais do que o dobro do que é lançado nas vias de países desenvolvidos, segundo dados da própria prefeitura. O grande impacto da sujeira para o orçamento fez com que a poder municipal chegasse a uma atitude extrema: a de multar aqueles que jogarem lixo nas ruas.
A medida [...] é eficiente, mas precisa ser aliada a campanhas de conscientização. [...] É preciso despertar o interesse em viver em um ambiente mais limpo e saudável, e a consciência de que é necessário cumprir nossos deveres de cidadão, como descartar o lixo corretamente. [...]

Fonte (adaptada): https://oglobo.globo.com/opiniao/o-lixo-nosso-de-cada-dia-11445133 

Em "Os moradores entendem que possuem a obrigação de levar o lixo para casa e separá-lo para a coleta seletiva". [...] A conjunção em destaque pode ser classificada como coordenativa: 

Alternativas
Comentários

  •  noção semântica das aditivas é de soma, acréscimo entre o que se apresenta nas orações. As orações coordenadas sindéticas aditivas sempre são introduzidas pelas conjunções coordenativas aditivas.

  • Letra E

    Orações coordenativas aditivas, introduzidas pelas conjunções e, nem (= e não), não só... mas também, não só, como também, bem como, mas ainda.

    Ex.: comprei não só frutas, como legumes.

  • ADITIVAS: E, NEM, COMO TAMBÉM, BEM COMO, ALÉM DE, MAS TAMBÉM,

  • A questão é de sintaxe e quer que classifiquemos a conjunção em destaque em "Os moradores entendem que possuem a obrigação de levar o lixo para casa e separá-lo para a coleta seletiva". Vejamos:

     .

    Conjunções coordenativas são as que ligam orações sem fazer que uma dependa da outra, sem que a segunda complete o sentido da primeira. As conjunções coordenativas podem ser: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e explicativas.

     .

    A) Adversativa.

    Errado.

    Conjunções coordenativas adversativas: têm valor semântico de oposição, contraste, adversidade, ressalva...

    São elas: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim)...

    Ex.: Não estudou muito, mas passou nas provas.

     .

    B) Explicativa.

    Errado.

    Conjunções coordenativas explicativas: têm valor semântico de explicação, justificativa, motivo, razão...

    São elas: porque, pois (antes do verbo), porquanto, que...

    Ex.: Vamos indo, porque já é tarde.

     .

    C) Alternativa.

    Errado.

    Conjunções coordenativas alternativas: têm valor semântico de alternância, escolha ou exclusão.

    São elas: ou... ou, ora... ora, já.. já, seja... seja, quer... quer, não... nem...

    Ex.: Ora estudava, ora trabalhava. Seja concursado, seja concurseiro, todos merecem respeito.

     .

    D) Conclusiva.

    Errado.

    Conjunções coordenativas conclusivas: têm valor semântico de conclusão, fechamento, finalização...

    São elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois (depois do verbo), então, assim, destarte, dessarte...

    Ex.: Estudamos muito, portanto passaremos no concurso.

     .

    E) Aditiva.

    Certo. "E" é uma conjunção coordenativa aditiva.

    Conjunções coordenativas aditivas: têm valor semântico de adição, soma, acréscimo...

    São elas: e, nem (e não), não só... mas também, mas ainda, como também, bem como, senão também, ademais, outrossim...

    Ex.: Estudaram muito e passaram no concurso.

     .

    Gabarito: Letra E

ID
5236846
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 02
O texto abaixo servirá de base para responder a questão.

Avião X Vapor
A minha avó, dona Fernanda, [...] formou um grupo super grande de amigas que trabalhavam muito [...]. Adoravam viajar juntas para estações termais, como Lindoia, São Pedro, etc. [...].
Naquele ano programaram uma viagem para a Itália, em pleno verão Europeu.
Quando suas amigas a convidaram e a nossa família insistiu para que fosse, ela descartou logo de cara "Não vou" [...]. Dizia. "Só gosto de vapor".[...]
"Tenho pavor de avião".
As amigas não se conformaram: "mas, Nanda, você gosta tanto de viajar, gosta da nossa companhia", "Gosto, mas de avião não vou". "Mas você foi tantas vezes para a Itália". "Fui, mas de vapor. De avião não vou".
[...] Insistimos, para ela ir. "Mas Nona, vamos pedir para o seu médico receitar um comprimidinho, você vai dormir a viagem toda".
Ela ficou desconfiada e perguntou se era muito forte esse remédio. Seu médico acalmou a Nona e, com um pouco de convencimento por parte dos filhos e das amigas, resolveu ir. Quando ia entrar no avião tomou o comprimido. Sentou no seu lugar e apagou. Quando acordou já estava na Itália.
Gostou tanto que disse: - " Agora só viajo de avião".[...]

Fonte (adaptada) : http://literalmentelivres.com.br/aviao-x-vapor/

Em "A minha avó, dona Fernanda , [...]", o termo destacado é:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO - E

    Trata-se de Aposto

    aposto é o nome que se dá ao termo que exemplifica ou especifica melhor outro de valor substantivo ou pronominal, já mencionado anteriormente na oração.

    "A minha avó, dona Fernanda (...)

    Bons estudos!

  • Gab E . é um aposto do tipo explicativo.

    Não confundir com o aposto ESPECIFICATIVO. O especificativo não aparece com vírgula. Aparece quando ha dois substantivos no sujeito. Exemplo: A Rua Alencar é movimentada.

    Rua = sujeito

    Alencar = aposto especificativo.

ID
5236849
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 02
O texto abaixo servirá de base para responder a questão.

Avião X Vapor
A minha avó, dona Fernanda, [...] formou um grupo super grande de amigas que trabalhavam muito [...]. Adoravam viajar juntas para estações termais, como Lindoia, São Pedro, etc. [...].
Naquele ano programaram uma viagem para a Itália, em pleno verão Europeu.
Quando suas amigas a convidaram e a nossa família insistiu para que fosse, ela descartou logo de cara "Não vou" [...]. Dizia. "Só gosto de vapor".[...]
"Tenho pavor de avião".
As amigas não se conformaram: "mas, Nanda, você gosta tanto de viajar, gosta da nossa companhia", "Gosto, mas de avião não vou". "Mas você foi tantas vezes para a Itália". "Fui, mas de vapor. De avião não vou".
[...] Insistimos, para ela ir. "Mas Nona, vamos pedir para o seu médico receitar um comprimidinho, você vai dormir a viagem toda".
Ela ficou desconfiada e perguntou se era muito forte esse remédio. Seu médico acalmou a Nona e, com um pouco de convencimento por parte dos filhos e das amigas, resolveu ir. Quando ia entrar no avião tomou o comprimido. Sentou no seu lugar e apagou. Quando acordou já estava na Itália.
Gostou tanto que disse: - " Agora só viajo de avião".[...]

Fonte (adaptada) : http://literalmentelivres.com.br/aviao-x-vapor/

O trecho que apresenta uma relação de causa e consequência é:

Alternativas
ID
5236852
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 02
O texto abaixo servirá de base para responder a questão.

Avião X Vapor
A minha avó, dona Fernanda, [...] formou um grupo super grande de amigas que trabalhavam muito [...]. Adoravam viajar juntas para estações termais, como Lindoia, São Pedro, etc. [...].
Naquele ano programaram uma viagem para a Itália, em pleno verão Europeu.
Quando suas amigas a convidaram e a nossa família insistiu para que fosse, ela descartou logo de cara "Não vou" [...]. Dizia. "Só gosto de vapor".[...]
"Tenho pavor de avião".
As amigas não se conformaram: "mas, Nanda, você gosta tanto de viajar, gosta da nossa companhia", "Gosto, mas de avião não vou". "Mas você foi tantas vezes para a Itália". "Fui, mas de vapor. De avião não vou".
[...] Insistimos, para ela ir. "Mas Nona, vamos pedir para o seu médico receitar um comprimidinho, você vai dormir a viagem toda".
Ela ficou desconfiada e perguntou se era muito forte esse remédio. Seu médico acalmou a Nona e, com um pouco de convencimento por parte dos filhos e das amigas, resolveu ir. Quando ia entrar no avião tomou o comprimido. Sentou no seu lugar e apagou. Quando acordou já estava na Itália.
Gostou tanto que disse: - " Agora só viajo de avião".[...]

Fonte (adaptada) : http://literalmentelivres.com.br/aviao-x-vapor/

"Tenho pavor de avião". O antônimo da palavra em destaque é:

Alternativas
ID
5236855
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

TEXTO 02
O texto abaixo servirá de base para responder a questão.

Avião X Vapor
A minha avó, dona Fernanda, [...] formou um grupo super grande de amigas que trabalhavam muito [...]. Adoravam viajar juntas para estações termais, como Lindoia, São Pedro, etc. [...].
Naquele ano programaram uma viagem para a Itália, em pleno verão Europeu.
Quando suas amigas a convidaram e a nossa família insistiu para que fosse, ela descartou logo de cara "Não vou" [...]. Dizia. "Só gosto de vapor".[...]
"Tenho pavor de avião".
As amigas não se conformaram: "mas, Nanda, você gosta tanto de viajar, gosta da nossa companhia", "Gosto, mas de avião não vou". "Mas você foi tantas vezes para a Itália". "Fui, mas de vapor. De avião não vou".
[...] Insistimos, para ela ir. "Mas Nona, vamos pedir para o seu médico receitar um comprimidinho, você vai dormir a viagem toda".
Ela ficou desconfiada e perguntou se era muito forte esse remédio. Seu médico acalmou a Nona e, com um pouco de convencimento por parte dos filhos e das amigas, resolveu ir. Quando ia entrar no avião tomou o comprimido. Sentou no seu lugar e apagou. Quando acordou já estava na Itália.
Gostou tanto que disse: - " Agora só viajo de avião".[...]

Fonte (adaptada) : http://literalmentelivres.com.br/aviao-x-vapor/

Sobre o texto, classifique as afirmações abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__) Dona Fernanda não tinha medo de fazer viagens de avião.
(__) Dona Fernanda e suas amigas adoravam viajar juntas.
(__) Dona Fernanda dormiu a viagem toda.
A sequência correta é:

Alternativas
Comentários
  • discordo. ela falou que tem pavor de avião
ID
5236858
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe as figuras de linguagem das frases abaixo e assinale a alternativa que as classifica, respectivamente, de forma correta:
I- Suba para cima, meu filho!
II- Chutei o pé da cama sem querer.
III- Meu avô gosta de ler Carlos Drummond de Andrade.

Alternativas
Comentários

  • I- Suba para cima, meu filho! → pleonasmo vicioso

    II- Chutei o pé da cama sem querer. → catacrese

    III- Meu avô gosta de ler Carlos Drummond de Andrade. → metonímia

    Gab. E

  • A questão é de figuras de linguagem e quer que identifiquemos as figuras das frases abaixo. Vejamos:

     .

    I- Suba para cima, meu filho! 

    PLEONASMO. "Subir pra cima" é uma redundância, ou seja, um pleonasmo vicioso.

    Pleonasmo vicioso: redundância, presença de palavras supérfluas na frase.

    Ex.: entrar para dentro; sair para fora; a brisa matinal da manhã.

     .

    II- Chutei o pé da cama sem querer. 

    CATACRESE. "Pé da cama" é uma catacrese.

    Catacrese: palavra ou expressão usada com seu significado original transposto ou adulterado: embarcar num trem, ficar a cavalo sobre um muro, enterrar-se um espinho no pé, tapar a boca dos poços, mesa de pés torneados, afiar os dentes da serra, etc.

     .

    III- Meu avô gosta de ler Carlos Drummond de Andrade.

    METONÍMIA. "Ler Carlos Drummond de Andrade" é metonímia, já que houve a substituição do autor pela obra.

    Metonímia: consiste em usar uma palavra por outra, com a qual se acha relacionada. Essa troca se faz não porque as palavras são sinônimas, mas porque uma evoca a outra. Há metonímia quando se emprega, por exemplo:

    O autor pela obra: Nas horas de folga lia Camões. [Camões = a obra de Camões]

     .

    Para complementar:

     .

    Metáfora: é o desvio da significação própria de uma palavra, nascido de uma comparação mental ou característica comum entre dois seres ou fatos.

    Ex.: "O pavão é um arco-íris de plumas."

    • Não confundir a metáfora com a comparação. Na comparação, os dois termos vêm expressos e unidos por nexos comparativos (como, tal, qual, assim como, etc.):

    Nero foi cruel como um monstro. (comparação)

    Nero foi um monstro. (metáfora)

     .

    Personificação: é a figura pela qual fazemos os seres inanimados ou irracionais agirem e sentirem como pessoas humanas. É um precioso recurso da expressão poética. Por meio desta figura, também chamada prosopopeia e animização, empresta-se vida e ação a seres inanimados.

    Ex.: A Morte roubou-lhe o filho mais querido.

     .

    Referência: CEGALLA, Domingos Pascoal. Novíssima Gramática da Língua Portuguesa, 48.ª edição, São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2008.

     .

    Gabarito: Letra E

ID
5236861
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que há desvio em relação à presença do acento indicativo de crase:

Alternativas
Comentários

  • Letra D)

    "Cavalo" é substantivo masculino. Logo, não caberá "à" na alternativa mencionada.

ID
5236864
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Observe as frases abaixo:
1. Preciso corrigir o e-mail que enviei.
2. Meu pai já quer ligar a churrasqueira.
3. O marido da minha amiga é um homem educado.
4. O trânsito está intenso na Marginal Tietê.
5. Um dos acusados denunciou o companheiro de lavagem de dinheiro.
Os vocábulos grifados equivalem respectivamente a:

Alternativas
Comentários

  • Resposta: alternativa e

    Ratificar - confirmar

    Retificar - corrigir

    Acender - Pôr fogo

    Ascender - Subir, elevar-se

    Cavalheiro - educado, gentil

    Cavaleiro - quem anda em cima de um cavalo

    Tráfego - trânsito/deslocamento de pessoas ou coisas

    Tráfico - venda de coisas proibidas

    Delatar - denunciar

    Dilatar - tornar maior

ID
5236867
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção em que todas as palavras são paroxítonas:

Alternativas
Comentários
  • PAROXÍTONAS: São acentuadas TODAS as paroxítonas que NÃO terminam em A(S), E(S), O(S), EM, ENS, ou seja, é o contrário das palavras oxítonas. Exemplos: Não são acentuadas palavras como mesa(s), doce(s), bolo(s), jovem, jovens, pois acentuamos as oxítonas terminadas nessas letras.

  • Gabarito: D

  • Mesa, sótão, cidade

  • Outra vez essa questão.

    Tá repetindo demais as questões.

ID
5236870
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a opção que em há erro de regência verbal:

Alternativas
Comentários
  • Verbo assistir com sentido de ver presenciar será Transitivo Indireto. Agora com sentido de dar assistência será Transitivo Direito. alternativa A #EliasSantanaGrancursosOnline#

  • CUIDADO!

    Questão sem gabarito.

    A banca explorou a regência verbal de um único verbo (assistir) em múltiplas acepções. Atente, pois ela, a regência, vai-se alterando de acordo com o sentido que se quer atribuir à frase. Inspecionemos item a item, sob a tutela e ensinamento de Celso Pedro Luft, em Dicionário Prático de Regência Verbal, p.79.

    a) Contratei um professor particular para assistir ao meu filho.

    Correto. Consoante o professor, o verbo "assistir", na acepção de "ajudar; auxiliar; prestar socorro; acompanhar (enfermo ou moribundo)", pode ser transitivo direto ou indireto — neste último caso, rege preposição "a". Dessa forma, pode-se grafar e dizer, indiferentemente: "Contratei um professor particular para assistir o meu filho" ou "Contratei um professor particular para assistir ao meu filho". Ambas as frases não lesionam a norma culta;

    b) Meu esposo quer assistir ao jogo hoje à noite.

    Correto. De acordo com o professor Luft, tal verbo, tendo o sentido de "presenciar; comparecer; estar presente", na linguagem culta, porta-se como transitivo indireto regendo preposição "a", que introduz o complemento verbal indireto (assistir a alguma coisa); na linguagem coloquial, é muito utilizado como transitivo direto, com complemento verbal direto (assistir alguma coisa);

    c) Quero assistir ao filme que está em cartaz.

    Correto. De acordo com o professor Luft, tal verbo, tendo o sentido de "presenciar; comparecer; estar presente", na linguagem culta, porta-se como transitivo indireto regendo preposição "a", que introduz o complemento verbal indireto (assistir a alguma coisa); na linguagem coloquial, é muito utilizado como transitivo direto, com complemento verbal direto (assistir alguma coisa);

    d) A prefeitura tem um programa que assiste os menores abandonados.

    Correto. Consoante o professor, o verbo "assistir", na acepção de "ajudar; auxiliar; prestar socorro; acompanhar (enfermo ou moribundo)", pode ser transitivo direto ou indireto — neste último caso, rege preposição "a". Dessa forma, pode-se grafar e dizer, indiferentemente: "A prefeitura tem um programa que assiste os menores abandonados" ou "A prefeitura tem um programa que assiste aos menores abandonados". Ambas as frases não lesionam a norma culta;

    e) O médico assistiu o doente no corredor.

    Correto. Consoante o professor, o verbo "assistir", na acepção de "ajudar; auxiliar; prestar socorro; acompanhar (enfermo ou moribundo)", pode ser transitivo direto ou indireto — neste último caso, rege preposição "a". Dessa forma, pode-se grafar e dizer, indiferentemente: "O médico assistiu o doente no corredor" ou "O médico assistiu ao doente no corredor".

    À vista do exposto, resta-nos somente legitimar todas as frases presentes e reconhecer a inexistência de gabarito.

  • Galera, há dois equívocos, em quem diz que a questão está sem gabarito e em quem afirma que o verbo "assistir" em questão é sempre transitivo direto.

    De fato o verbo pode ser aceito tanto quanto transitivo direto quanto indireto no sentido de prestar assistência, nesse ponto o colega não está errado, aos demais, indico que estudem sobre pra não cair em pegadinha da banca.

    Agora eu não afirmaria que a questão está sem gabarito, não é de hoje que as bancas brincam com conceitos e com a gente, se a banca resolve então neste caso considerar o verbo em questão como sendo transitivo direto, que assim seja, e nas demais acertivas dá para perceber a colocação da banca colocando o mesmo verbo como transitivo direto, não deixando dúvida então de seu posicionamento.

    Não vi a banca deixando dúvidas na questão, ou gabarito duplo, portanto vejo a questão correta mas com posicionamento diferente, e atentem para estudar a transitividade do verbo e para se adaptarem as bancas, não é de hoje que as bancas fazem isso e não vai ser amanhã que vão parar, cabe a nós fazer o nosso melhor.

  • Com o significado de “ver, presenciar, estar presente, observar, acompanhar com atenção”, ele é transitivo indireto, com complemento preposicionado:

    Vamos assistir aos jogos de tênis.

    Assistimos a uma conferência de nível internacional.

    V. Exa. vai assistir à ópera?

    No sentido de “ajudar, prestar assistência ou socorro, tratar”, o verbo assistir é transitivo direto, isto é, seu complemento não é precedido por preposição:

    Assistiu a doente assim como assiste muitas pessoas necessitadas.

ID
5236873
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Indique a alternativa em que não há erro de concordância:

Alternativas
Comentários
  • O Verbo haver como verbo principal na locução verbal E sempre pessoal. Se tivesse no auxiliar aí ocorria a Flexão do verbo.

  • LOCUÇÃO VERBAL COM O VERBO HAVER.

    1º HAVER como auxiliar: Ele é um verbo pessoal e faz a concordância com seu sujeito.

    Ex: O deputado havia contratado novos funcionários.

    Ex: Os deputados haviam contratado novos funcionários.

    OBS: Perceba que o verbo auxiliar flexionou, fazendo a concordância com o sujeito.

    2º HAVER como principal: Ele é um verbo impessoal e torna a locução inteira impessoal (o verbo fica no singular).

    Ex: Pode haver erros nos documentos exigidos pela direção.

    ATENÇÃO: O verbo haver também se torna impessoal quando ele tem o sentindo de: EXISTIR, OCORRER e ACONTECER.

    • Quando indica tempo transcorrido
    • Ele fica na 3º pessoa do singular e não possui sujeito (oração sem sujeito ou sujeito inexistente)

ID
5236879
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Paulo e seus ajudantes constroem um muro de 15 metros de comprimento em 10 dias. Quantos dias serão necessários para que eles construam um muro de 33 metros?

Alternativas
Comentários

  • Muro Dias

    15---------------10

    33---------------X

    15x = 10*33

    15x = 330

    x = 330/15

    X = 22

    Gabarito B

  • dnv repetida

ID
5236882
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma escola tem duas turmas de 3ª série do ensino médio. A turma 1 tem 36 alunos e a turma 2 tem 30. A professora de Sociologia vai promover um trabalho de interação formando grupos mistos. Qual é a maior quantidade de grupos, com o mesmo número de participantes, que é possível formar?

Alternativas
Comentários

  • Dentre as alternativas, a maior quantidade de grupo é 11 (11 x 6 = 66).

    Porém, com o quantitativo total de 66 alunos, eu poderia também ter 22 grupos de 03.

  • MMC

    T1 = 36

    T2 = 30

    36,30 l 2

    18,15 l 3

    6 , 5

    6 Grupos de T1 + 5 Grupos de T2 = 11 GRUPOS Letra B)

ID
5236888
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

O senhor José, dono de uma padaria decidiu fazer uma pesquisa para avaliar a preferência de seus clientes entre os cinco tipos de bolo mais vendidos e montou uma tabela. Analisando a tabela podemos afirmar que:

TIPO DE BOLO CLIENTES
CHOCOLATE 118
FUBÁ 95
AIPIM 64
BANANA 126
CAÇAROLA 52

Alternativas
Comentários

  • Amplitude: subtrair o maior elemento com o menor elemento

    126-52=74

    GAB:E

ID
5236891
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Para ensinar seu filho Lucas a economizar, Luiz que é dono de uma loja de roupas, lhe deu um cofre com R$ 100,00 e fez a seguinte proposta. Todo mês Lucas deve depositar no cofre 2% do que ganhar de comissão sobre o que vende ajudando seu pai na loja. Assim, o acumulado das economias de Lucas todo mês obedece a função:

Alternativas
Comentários

  • Letra E

    Em português:

    f(x) = cofre + 2% da comissão

ID
5236897
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática Financeira
Assuntos

Marília fez um investimento, a juros simples de 1,5% ao mês durante 2 anos e no final deste período recebeu a quantia de R$ 10880,00. O capital investido foi:

Alternativas
Comentários

  • fiz de algumas forma e não consegui achar resposta.

  • M=C(1+it)

    10880=C(1+1,5*24/100)

    C=10880/1,36

    C=8000

  • Bom, quebrei um pouco a cabeça mas foi..

    C-?

    I-1,5

    T-2 anos(24 meses)

    Fui calculando assim, 1,5 x 24 = 36, depois 36 x as alternativas, lembrando de simplificar.

    36 x 8000, simplificado fica 36 x80 =2,880 ai só fiz somar + 8000 + 2880. que confirma a letra E

  • M=C+J

    M=C+(C x i x T)

    10880=C+(C x 0,015 x 24)

    10880=C+(0,36C)

    10880=1,36C

    C=10880/1,36

    C=8000

  • 2 anos é igual a 24 meses.

    24 meses X taxa de juros 1,5% = 36%.

    aplicando regra de três ficou assim

    10880 ----- 136%

    X --------- 100%

    x = 1.088.000 / 136

    x = 8000

    tenho dificuldade quando não consigo aplicar a formula C.i.t diretamente.

ID
5236900
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Qual dos gráficos abaixo representa uma função exponencial?

Alternativas
Comentários

  • A letra B é uma função quadrática. O gabarito tá errado.

  • Negativo Leandro, quadrática é a letra D

  • Revisando:

    • A função exponencial é uma função real definida pela lei f(x) = a^x, em que a é um número real, tal que 0 < a e a ≠ 1.
    • A função é crescente se e somente se a > 1 e é decrescente se e somente se 0 < a < 1.
    • A função sempre corta o eixo y no ponto de ordenada 1.
ID
5236903
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um processo seletivo realizado para contratar duas pessoas que trabalharão juntas no projeto de uma startup teve oito inscritos. Para avaliar o nível de interação entre os candidatos foi preciso combinar, de todas as formas possíveis, os oito candidatos de dois em dois. Qual o total de duplas formadas?

Alternativas
Comentários

  • Combinação em 8,2.

    8! x 7! = 56

    56/2 = 28

  • 8x7/2! = 28

  • Pega a visão

    A ordem é importante? Não! Pois você escolher o lucas e marcelo é a mesma coisa de escolher o marcelo e lucas, portanto você já sabe que é combinação. Se a ordem fosse importante, no caso de uma ordem de chegada de corrida, você escolheria a fórmula do arranjo. Diante disso seguimos

    De uma população de 8 ele quer combinar 2 a 2, portanto fica:

    C 8,2 = N! /(N-P)! x P! = 8! / 6! x 2! = 28

    GAB A

    OGMO ES

ID
5236909
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Word 2007 o usuário necessita colocar um espaçamento de 1,5 entre as linhas em um texto de um documento, na barra de ferramentas Início ele deverá clicar para indicar antes de iniciar ou depois selecionando o texto que deseja configurar deverá clicar em qual opção:

Alternativas
Comentários

  • B-Espaçamento entre linhas

  • A questão é fácil, mas a redação dela é o que mata.

  • Redação da questão está pra lá de horrível.
ID
5236915
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

No Editor de texto Word do Microsoft Office 2007 tem uma ferramenta muito útil para formatação avançada representado pelo ¶, ela fica localizada na barra de ferramentas Início na versão do Word 2007 e seu nome e finalidade num documento é exatamente:

Alternativas
Comentários

  • Assertiva D

    Mostrar Tudo: mostras marcas de parágrafo e outros símbolos de formatação ocultos.

  • ¶ estará sempre associado a OCULTAR

ID
5236918
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Um comando no teclado muito útil no agiliza no desenvolvimento de um texto no Microsoft Word 2007 para iniciar uma nova página no mesmo documento sem ter de teclar ENTER sozinha várias vezes até o final da página, é exatamente a combinação das teclas:

Alternativas
Comentários

  • GABARITO: B

    CTRL + ENTER = inicia uma nova página num mesmo documento.

    CTRL + P = Imprimir

    CTRL + E = Centralizar

    CTRL + I = Itálico

    CTRL + X = Recortar

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • ✅ Alternativa B

    Essa função é a chamada "Quebra de página" e seu atalho é Ctrl + Enter

    ⚠️ As bancas tentam confundir o candidato colocando o atalho Shift + Enter entre as alternativas (atalho para a quebra de linha)

    Demais alternativas:

    A) CTRL + I 

    • Formatar fonte em Itálico

    C) CTRL + X

    • Recortar

    D) CTRL + E

    • Formatar parágrafo como Centralizado

    E) CTRL + P

    • Imprimir

ID
5236921
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

No capítulo que trata da educação, um item da Lei Orgânica do município de Fundão diz que os recursos do município serão destinados às escolas públicas, mas podem ser dirigidos às escolas comunitárias, às confessionais ou filantrópicas, definidas em lei, desde que:

Alternativas
ID
5236924
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

O Capítulo II do Regime Jurídico Único (Lei 804/1993) trata das vantagens pecuniárias e o artigo 74 da seção I (da especificação) cita as vantagens pecuniárias que o servidor receberá, além do vencimento. Entre as alternativas escolha a que NÃO configura uma destas vantagens:

Alternativas
ID
5236927
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

A televisão pública britânica BBC anunciou, nesta segunda-feira (10/02/2020), que produzirá uma série de documentários com a participação da __________ Greta Thunberg, que falará sobre sua vida e explorará as descobertas dos cientistas. A iniciativa é uma exelente notícia, pois ajudará a divulgar em todo o mundo o trabalho desta jovem menina que luta por uma causa de interesse de todos.
Assinale a alternativa que complete corretamente a lacuna no texto:

Alternativas
Comentários

  • letra B

ID
5236930
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Enfermagem
Assuntos

"O que eu vejo é as pessoas não conhecerem, ou acharem que essas doenças não existem, que são coisas do passado e o vírus está aí circulando. A gente tem que alertar que essa negligência, esse esquecimento, essa falta de cumprir uma caderneta de vacinação, o preço pode ser a vida dessa criança", alertou o ministro da Saúde, Luiz Henrique Mandetta.
O Ministério da saúde lançou no dia 10 de fevereiro mais uma campanha de vacinação, e no texto acima o ministro atenta para a importância de se levar a sério as ações de prevenção. Desta vez a campanha é para vacinar crianças e jovens de 5 a 19 anos contra:

Alternativas
ID
5236933
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Em reportagem de 11/02/2020 o site a gazeta informa que o Espírito Santo fará parte de uma comissão, junto com outro cinco estados, para tentar formular um acordo sobre a distribuição dos royalties de petróleo. Hoje os entes produtores recebem um valor maior que os outros, mas um processo no STF vai determinar a distribuição igualitária os recursos provenientes da exploração do pré-sal. Mas o que é royalties?

Alternativas
ID
5236936
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

A cidade de Fundão tem como principal atração turística as praias do distrito de Praia Grande, mas se engana quem pensa que esta é a única atração deste município. A área rural da cidade também tem seus atrativos. De acordo com informações que constam na página do município um dos destaques é:

Alternativas
ID
5236939
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Entre os pricipais destaques da econômia de Fundão está a agricultura, com especial atenção para um produto do qual, segundo informa a prefeitura deste município, são produzidas cerca de 70 toneladas por ano. Tamanha é a sua importância que foi fundada uma cooperativa para proficionalizar o negócio, garantindo renda e trabalho para as famílias produtoras. Este produto é:

Alternativas
ID
5236942
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
História e Geografia de Estados e Municípios
Assuntos

Com logística privilegiada, o município de Fundão se beneficia no sentido de que o escoamento da produção agrícola é facilitado, incentivando e beneficiando os produtores e aquecendo a economia local. Todos estes benefícios só são possíveis porque por este município passam:

Alternativas
ID
5236945
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

De acordo com a Lei 804/1993 que institui o Regime Jurídico Único para os servidores de Fundão, NÃO consta entre os requisitos básicos para ingresso no serviço público:

Alternativas
ID
5236948
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

O Art. 71 da Lei Orgânica do município de Fundão diz que: São estáveis, após (__________) de efetivo exercício, os servidores nomeados em virtude de concurso público.

Alternativas
Comentários

  • em Marabá -PA após 36 meses e estáveis

ID
5236951
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Segundo texto do SINASE (Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo) "...as práticas sociais devem oferecer condições reais, por meio de ações e atividades programáticas à participação ativa e qualitativa da família no processo socioeducativo, possibilitando o fortalecimento dos vínculos e a inclusão dos adolescentes no ambiente familiar e comunitário". Por meio desta orientação entendemos que:

Alternativas
Comentários

  • Com o objetivo de humanizar a execução das medidas socioeducativas, deve-se levar em conta a realidade familiar e comunitária dos adolescentes para que juntos, entidade e família, possam encontrar soluções que levem em consideração suas reais necessidades.

ID
5236954
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Aprovado pelo Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (Conanda), em julho de 2000 o Plano Nacional de Enfrentamento à Violência contra Crianças e Adolescentes passou posteriormente por um processo de revisão que estabeleceu relação com as diretrizes do Plano Decenal dos Direitos de Crianças e Adolescentes.
Neste processo o eixo "PROTEÇÃO E DEFESA DOS DIREITOS" se relaciona com a diretriz "Universalização, em igualdade de condições, do acesso de crianças e adolescentes aos sistemas de justiça e segurança pública para a efetivação dos seus direitos". Entre os itens abaixo estão os objetivos estratégicos resultantes desta correlação. Aponte a alternativa que os indica:
I.Articular e aprimorar os mecanismos de denúncia, notificação e investigação de violações dos direitos de crianças e adolescentes.
II.Incentivar processos de aprimoramento institucional, de especialização e de regionalização dos sistemas de segurança e justiça, para a garantia dos direitos de crianças e adolescentes.
III.Fortalecer a capacidade institucional dos órgãos de responsabilização para o rompimento do ciclo de impunidade e para o enfrentamento de violações dos direitos de crianças e adolescentes.
IV.Organizar e estruturar entidades de ação coercitiva por meio de privação da liberdade de crianças e adolescentes vítimas de violência.

Alternativas
ID
5236957
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A Assistência Social é um direito do cidadão e dever do estado que se baseia em ações para garantir o suprimento de necessidades básicas e tem seus princípios determinados na Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS/1993). O estudo desta lei nos permite analisar as alternativas abaixo e identificá-las como verdadeiras (V) se for ou falsas (F) se não for um destes princípios. Identifique-as e escolha a alternativa correspondente.
(__) Supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica;
(__) Universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas;
(__) Respeito à dignidade do cidadão, à sua autonomia e ao seu direito a benefícios e serviços de qualidade, bem como à convivência familiar e comunitária, vedando-se qualquer comprovação vexatória de necessidade;
(__) Igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se equivalência às populações urbanas e rurais;
(__) Sigilo na concessão dos benefícios, serviços, programas e projetos assistenciais, bem como dos recursos oferecidos pelo Poder Público e dos critérios para sua concessão.

Alternativas
Comentários

  • I II III IV SÃO LETRA DE LEI SOMENTE V QUE ESTÁ ERRADA PQ DIZ QUE É SIGILOSA, PELO CONTRÁRIO É DIVULGAÇÃO AMPLA DE PROJETOS PROGRAMAS...

ID
5236960
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

A garantia de prioridade é apenas um dos direitos que o Estatuto do Idoso (Lei nº 10.741/2003) elenca, mas sem dúvida é o que ganhou maior visibilidade, pois abrange uma série de situações nas quais esta garantia deve ser assegurada. O estudo desta lei nos permite afirmar que, das opções abaixo, NÃO se inclui entre estas situações a opção:

Alternativas
Comentários

  • Garantia de cota para participação em capacitação e reciclagem, aos idosos que desejarem pleitearem uma recolocação no mercado de trabalho.

  • "desejarem pleitearem"...

ID
5236963
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

As relações humanas, ou relações interpessoais são foco de atenção, principalmente no momento atual, onde as pessoas parecem viver pressionadas por obrigações tanto na vida pessoal quanto profissional. A fim de evitar situações conflituosas, muitas são as posturas que podemos adotar, administrando e interferindo de forma positiva sempre que for preciso, mesmo que não estejamos diretamente inseridos no caso em questão. Entre estas posturas NÃO podemos incluir:

Alternativas
Comentários

  • A

    COMODISMO: torna tudo "morno"

ID
5236966
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

"A política social pode também ser entendida como um produto resultado da relação conflituosa entre estado e sociedade (POTYARA;PEREIRA, 2009, p.28)"
Os diretos sociais de todo cidadão são explicitados na Constituição Brasileira, promulgada em 1988, seguindo preceitos já assegurados em âmbito internacional. Porém, como afirma a professora Potyara Pereira, à garantia destes direitos depende do diálogo entre estado e sociedade, que hoje tem como um de seus meios:

Alternativas
Comentários

  • QUESTÃO FÁCIL CONSELHOS

ID
5236969
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

As transformações dos modelos familiares dos últimos tempos nos levam a refletir sobre a formação sócio educacional de crianças e adolescentes. mas nada muda o entendimento de que ela continua sendo o alicerce e a primeira escola de todo ser humano. A atuação da família, seja consciente ou inconscientemente, vai influenciar no desenvolvimento de habilidades essenciais para o convívio social destes indivíduos enquanto cidadãos.
Podemos afirmar que NÃO configura uma destas habilidades:

Alternativas
ID
5236972
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

O Art. 18-A do Estatuto da Criança e do Adolescente diz que: A criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de __________ ou de __________ ou __________, como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, pelos agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles, tratá-los, educá-los ou protegê-los.

Alternativas
ID
5236975
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Serviço Social
Assuntos

Estatuto da Pessoa com Deficiência (Decreto nº 3.298/1999) traz em seu Artigo 3º três definições:
I.Toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão considerado normal para o ser humano;
II.Aquela que ocorreu ou se estabilizou durante um período de tempo suficiente para não permitir recuperação ou ter probabilidade de que se altere, apesar de novos tratamentos
; III.Uma redução efetiva e acentuada da capacidade de integração social, com necessidade de equipamentos, adaptações, meios ou recursos especiais para que a pessoa portadora de deficiência possa receber ou transmitir informações necessárias ao seu bem-estar pessoal e ao desempenho de função ou atividade a ser exercida.
Os três conceitos citados correspondem, respectivamente, a:

Alternativas
Comentários

  • Art. 3  Para os efeitos deste Decreto, considera-se:

    I - deficiência – toda perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão considerado normal para o ser humano;

    II - deficiência permanente – aquela que ocorreu ou se estabilizou durante um período de tempo suficiente para não permitir recuperação ou ter probabilidade de que se altere, apesar de novos tratamentos; e

    III - incapacidade – uma redução efetiva e acentuada da capacidade de integração social, com necessidade de equipamentos, adaptações, meios ou recursos especiais para que a pessoa portadora de deficiência possa receber ou transmitir informações necessárias ao seu bem-estar pessoal e ao desempenho de função ou atividade a ser exercida.

    Fonte: Decreto nº 3.298 de 20 de Dezembro de 1999

    http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/d3298.html

ID
5236978
Banca
IDCAP
Órgão
Prefeitura de Fundão - ES
Ano
2020
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

Um APÁTRIDA é o indivíduo que não é titular de nenhuma nacionalidade. É uma condição que pode acontecer até mesmo dentro do próprio país quando, por exemplo, uma minoria não é reconhecida na legislação nacional, por discriminação ou outros fatores. Porém, a Declaração Universal dos Direitos Humanos proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas, em 10 de dezembro de 1948 determina em seu Artigo 15° que:
I. Todo o indivíduo tem direito a ter uma nacionalidade.
II. Todo brasileiro tem direito a ter quantas nacionalidades quiser.
III. Ninguém pode ser arbitrariamente privado da sua nacionalidade nem do direito de mudar de nacionalidade.
IV. Ninguém pode ter mais que uma naturalização.

Alternativas
Comentários

  • I. Todo o indivíduo tem direito a ter uma nacionalidade.

    III. Ninguém pode ser arbitrariamente privado da sua nacionalidade nem do direito de mudar de nacionalidade.

  • 1) Enunciado da questão

    Exige-se conhecimento acerca da Declaração Universal dos Direitos Humanos.

    2) Base legal (Declaração Universal dos Direitos Humanos)

    Artigo 15° 

    1.Todo o indivíduo tem direito a ter uma nacionalidade. 

    2.Ninguém pode ser arbitrariamente privado da sua nacionalidade nem do direito de mudar de nacionalidade.

    3) Exame do enunciado e identificação da resposta

    À luz do art. 15 da Declaração Universal dos Direitos Humanos, todo o indivíduo tem direito a ter uma nacionalidade, bem como ninguém pode ser arbitrariamente privado da sua nacionalidade nem do direito de mudar de nacionalidade.

    Assim, estão corretos apenas os itens I e III.

    Resposta: Letra E.

  • GABARITO - E

     I. Todo o indivíduo tem direito a ter uma nacionalidade.

    DUDH - Artigo XV 1. Todo homem tem direito a uma nacionalidade.

    _________________________________________________________________

    II. Todo brasileiro tem direito a ter quantas nacionalidades quiser.

    CRFB/88 - Art. 12, § 4º - Será declarada a perda da nacionalidade do brasileiro que:

    II - adquirir outra nacionalidade, salvo nos casos:         

    __________________________________________________________________

    III. Ninguém pode ser arbitrariamente privado da sua nacionalidade nem do direito de mudar de nacionalidade.

    DUDH - Artigo XV - Ninguém será arbitrariamente privado de sua nacionalidade, nem do direito de mudar de nacionalidade.

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    Bons estudos!

  • Agradeço a todos pelos comentários, estão ajudando bastante.

  • Além das questões repetidas, o qconcursos agora está com o filtro deficiente. Filtrei questões de Direito Constitucional sobre Nacionalidade, e estou recebendo questões de Declaração Universal de Direitos Humanos.

  • Okay, mas isso não faz sentido. Tenho que saber declaração universal de dir. humanos pra passar no concurso agora?