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Prova IDECAN - 2017 - CREF - 5ª Região - Agente Administrativo


ID
4162786
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A vida como imperativo cósmico; sem ela, universo seria incompleto

    Durante séculos, os cientistas tentaram explicar o universo por meio de leis físicas, expressas por equações matemáticas. O universo era representado como uma imensa máquina que funcionava sempre de forma estável. A vida e a consciência não tinham lugar nesse paradigma. Era assunto das religiões. Mas tudo mudou quando, a partir dos anos 20, o astrônomo Hubble provou que o estado natural do universo não é a estabilidade, mas a mudança.
    Expansão, auto-organização, complexificação e emergência de ordens cada vez mais sofisticadas são características do universo. E a vida? Não sabemos como surgiu. O que podemos dizer é que a Terra e o inteiro universo trabalharam bilhões de anos para criar as condições do nascimento dessa belíssima criança que é a vida. É frágil porque pode facilmente adoecer e morrer. Mas também é forte porque nada até hoje, nem os vulcões, nem os terremotos, nem os meteoros, nem as dizimações em massa em eras passadas conseguiram extingui-la totalmente.
    Para que surgisse a vida, foi preciso que o universo fosse dotado de três qualidades: ordem (vinda do caos), complexidade (oriunda de seres simples) e informação (originada pelas conexões de todos com todos). Mas faltava ainda um dado: a criação dos tijolinhos com os quais se constrói a casa da vida.
    São os ácidos e demais elementos que permitem todas as combinações e todas as transformações. Assim, não há vida sem que haja a presença do carbono, do hidrogênio, do oxigênio... Enfim, dos 118 elementos da tabela periódica. Temos, portanto, o mesmo código genético de base criando a unidade sagrada da vida, dos micro-organismos até os seres humanos. Todos somos, de fato, irmãos e irmãs, como afirma o papa Francisco em sua encíclica sobre a ecologia integral, porque somos formados pelos mesmos 20 aminoácidos e quatro bases nitrogenadas (adenina, timina, guanina e citosina).
    Mas faltava um berço que acolhesse a vida: a atmosfera e a biosfera, com todas as substâncias essenciais para a vida – o carbono, o oxigênio, o metano, o ácido sulfúrico, o nitrogênio e outros.
    Dadas essas pré-condições, eis que, há 3,8 bilhões de anos, aconteceu algo portentoso. Possivelmente do mar ou de um brejo primitivo onde borbulhavam todos os elementos como uma espécie de sopa, de repente, sob a ação de um grande raio lampejante vindo do céu, irrompeu a vida.     
    Misteriosamente, ela está aí já há 3,8 bilhões de anos: no minúsculo planeta Terra, num sistema solar de quinta grandeza, num canto de nossa galáxia, a 29 mil anos-luz do centro dela, aconteceu o fato mais singular da evolução: a irrupção da vida. Ela é a mãe originária de todos os viventes, a Eva verdadeira. Dela descendem todos os demais seres vivos, também nós, humanos, de um subcapítulo do capítulo da vida: nossa vida consciente.
    Por fim, ouso dizer com o biólogo, também Prêmio Nobel, Christian de Duve e com o cosmólogo Brian Swimme, que o universo seria incompleto sem a vida. Sempre que se atinge certo nível de complexidade, a vida surge como um imperativo cósmico, em qualquer parte do universo.
    Devemos superar a ideia comum de que o universo é uma coisa meramente física e morta, com pitadinhas de vida para completar o quadro. Essa é uma compreensão pobre e falsa. O universo parece estar cheio de vida, e é para isso que ele existe, como o berço acolhedor da vida, especialmente da nossa.
(BOFF, Leonardo. Disponível em: http://www.otempo.com.br/opini%C3%A3o/leonardo-boff/a-vida-como-imperativo-c%C3%B3smico-sem-elauniverso-seria-incompleto-1.1394751. Acesso em: 11/11/2016.)

O assunto principal do texto é:

Alternativas
Comentários
  • "(...) O universo parece estar cheio de vida, e é para isso que ele existe, como o berço acolhedor da vida, especialmente da nossa."

  • GABARITO - D

    O texto até fala sobre a vida , contudo o destaque é para a sua importância o que pode ser evidenciado pelo título do texto: " A vida como imperativo cósmico; sem ela, universo seria incompleto" e também

    por partes em seu corpo ..

    Bons estudos!

  • Exemplo clássico da frase: " O título diz tudo! "

  • só analisar o titulo, vc encontrara a resposta.

  • Gabarito: Letra D

    A questão é facilmente resolvida analisando o título e a fonte, mas de qualquer forma é importante ler o texto já que estamos treinando.


ID
4162789
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A vida como imperativo cósmico; sem ela, universo seria incompleto

    Durante séculos, os cientistas tentaram explicar o universo por meio de leis físicas, expressas por equações matemáticas. O universo era representado como uma imensa máquina que funcionava sempre de forma estável. A vida e a consciência não tinham lugar nesse paradigma. Era assunto das religiões. Mas tudo mudou quando, a partir dos anos 20, o astrônomo Hubble provou que o estado natural do universo não é a estabilidade, mas a mudança.
    Expansão, auto-organização, complexificação e emergência de ordens cada vez mais sofisticadas são características do universo. E a vida? Não sabemos como surgiu. O que podemos dizer é que a Terra e o inteiro universo trabalharam bilhões de anos para criar as condições do nascimento dessa belíssima criança que é a vida. É frágil porque pode facilmente adoecer e morrer. Mas também é forte porque nada até hoje, nem os vulcões, nem os terremotos, nem os meteoros, nem as dizimações em massa em eras passadas conseguiram extingui-la totalmente.
    Para que surgisse a vida, foi preciso que o universo fosse dotado de três qualidades: ordem (vinda do caos), complexidade (oriunda de seres simples) e informação (originada pelas conexões de todos com todos). Mas faltava ainda um dado: a criação dos tijolinhos com os quais se constrói a casa da vida.
    São os ácidos e demais elementos que permitem todas as combinações e todas as transformações. Assim, não há vida sem que haja a presença do carbono, do hidrogênio, do oxigênio... Enfim, dos 118 elementos da tabela periódica. Temos, portanto, o mesmo código genético de base criando a unidade sagrada da vida, dos micro-organismos até os seres humanos. Todos somos, de fato, irmãos e irmãs, como afirma o papa Francisco em sua encíclica sobre a ecologia integral, porque somos formados pelos mesmos 20 aminoácidos e quatro bases nitrogenadas (adenina, timina, guanina e citosina).
    Mas faltava um berço que acolhesse a vida: a atmosfera e a biosfera, com todas as substâncias essenciais para a vida – o carbono, o oxigênio, o metano, o ácido sulfúrico, o nitrogênio e outros.
    Dadas essas pré-condições, eis que, há 3,8 bilhões de anos, aconteceu algo portentoso. Possivelmente do mar ou de um brejo primitivo onde borbulhavam todos os elementos como uma espécie de sopa, de repente, sob a ação de um grande raio lampejante vindo do céu, irrompeu a vida.     
    Misteriosamente, ela está aí já há 3,8 bilhões de anos: no minúsculo planeta Terra, num sistema solar de quinta grandeza, num canto de nossa galáxia, a 29 mil anos-luz do centro dela, aconteceu o fato mais singular da evolução: a irrupção da vida. Ela é a mãe originária de todos os viventes, a Eva verdadeira. Dela descendem todos os demais seres vivos, também nós, humanos, de um subcapítulo do capítulo da vida: nossa vida consciente.
    Por fim, ouso dizer com o biólogo, também Prêmio Nobel, Christian de Duve e com o cosmólogo Brian Swimme, que o universo seria incompleto sem a vida. Sempre que se atinge certo nível de complexidade, a vida surge como um imperativo cósmico, em qualquer parte do universo.
    Devemos superar a ideia comum de que o universo é uma coisa meramente física e morta, com pitadinhas de vida para completar o quadro. Essa é uma compreensão pobre e falsa. O universo parece estar cheio de vida, e é para isso que ele existe, como o berço acolhedor da vida, especialmente da nossa.
(BOFF, Leonardo. Disponível em: http://www.otempo.com.br/opini%C3%A3o/leonardo-boff/a-vida-como-imperativo-c%C3%B3smico-sem-elauniverso-seria-incompleto-1.1394751. Acesso em: 11/11/2016.)

“É frágil porque pode facilmente adoecer e morrer. Mas também é forte porque nada até hoje, nem os vulcões, nem os terremotos, nem os meteoros, nem as dizimações em massa em eras passadas conseguiram extingui-la totalmente.” (2º§) Acerca do período em evidência, é correto afirmar que

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LETRA A

  • comparação?

  • kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk viajaram pra muito além das estrelas os formuladores dessa questão (ou formulador), kkkk não há ideia de comparação nem explícita nem implícita. Letra C é a alternativa menos errada, o que justificaria a letra C como gabarito?

    a primeira parte diz que MAS TAMBÉM traz uma ideia de acréscimo, ok; e a segunda parte diz que essa ideia de acréscimo é seguida de uma ideia de CONTRASTE, podemos perceber tal ideia? Sim:

    há contraste entre a vida ser FRÁGIL por umas razões e ser FORTE por outras razões. Portanto não há dúvida de que a letra C seria a mais adequada. Comparação kkkkkk é cada uma!

  • acredito que há uma contradição legítima em “É frágil porque pode facilmente adoecer e morrer. Mas também é forte porque nada até hoje,......e a comparação com o final da oração.

  • A banca viajou legal nesse gabarito, só Deus na causa.

  • Comparação de onde. IDECAN é uma banca horrível

  • A melhor alternativa é a C. Temos uma incremento de informações e uma adversidade entre os substantivos "fragil" e "forte". Comparação? Não consegui enxergar. É bom pedir comentário.

  • Para existir comparação, o termo NEM deveria ser posposto ao termo QUE

    Que nem isso, que nem aquilo...

    Mais uma típica extrapolação da idecan.

    GAB A

  • Com essa fiquei até vesga !

  • Acertei a questão (depois de muito analisá-la) mas confesso que fiquei muito perto de marcar a C.

    Já prestaram atenção que há poucas questões de português da IDECAN comentadas pelos professores?

    Por que será ein?

  • Mano, depois dessa vou me espertar. Viajam mt na resposta, e pior que está correta ;/

  • alguem me explica oq tem aver essa questao com comparação ?

  • rapaz, essa banca EDECAM é diferenciada kkkkk

  • Arrombei-me (T-T)

  • Marquei a C. Nessa prova foi a única questão que errei. Que bad!

  • a que esta correta foi a primeira que descartei .kkkkkk

  • Se aqui, com calma e tempo é complicado responder, imagina na hora da prova. kkkk

  • a grande maioria marcou a C, inclusive eu .. o/

  • bem complicado

  • ERREI A QUESTÃO POR DESATENÇÃO. E REALMENTE, O ÍTEM A É O MAIS COERENTE. PRIMEIRO PORQUE O TERMO "MAS" TRAZ O SENTIDO DE CONTRADIÇÃO (CONJUNÇÕES ADVERSATIVA: MAS, PORÉM CONTUDO, TODAVIA...), LOGO VEM AS COMPARAÇÕES: porque nada até hoje, nem os vulcões, nem os terremotos, nem os meteoros, nem as dizimações em massa em eras passadas conseguiram extingui-la totalmente.”

  • Idecão mesmo...

  • Na mesma prova pediram o mesmo trecho e os gabaritos se contradizem, na questão q1387599 diz que a ideia é de adição.

    Vai entender essa banca louca.

  • Comparação?... Rapaz esses formuladores de questão da IDECAN têm que voltar para a faculdade, se é que fizeram.

  • É uma sacanagem com o candidato que se prepara ter esta banca como examinadora!

  • Gab:A

    O uso do "Mas também" é contraditório, já o uso excessivo dos conectivos "nem" faz uma comparação.

    É frágil porque pode facilmente adoecer e morrer. Mas também (CONTRADIÇÃO) é forte porque nada até hoje, nem ISSO (COMPARAÇÃO) conseguiram extingui-la totalmente.

  • Trata-se de uma contradição - fraca / forte, não há, contudo, ideia de comparação! Provavelmente ninguém entrou com recurso para anula-la.

  • Qual erro da C ????¿????????????

  • teremos muitos problemas com portugues, essa idecan...

  • Essa banca tem a própria língua portuguesa dela, não é possivel...

  • Não há o que reclamar da Banca, tem que analisar a questão.

    Alternativa "A" correta.

    É só ler o trecho inicial das orações.

    "É frágil ... , mas também é forte..." CONTRADIÇÃO.

    "nem os meteoros, nem as dizimações em massa" COMPARAÇÃO.

  • Acho que o segredo da questão foi a comparação da era passada
  • Maldita Idecan

  • Não houve contradição, de início....

  • Eliminei a primeira porque tive o seguinte raciocínio:

    Comparação nunca vi pelo "mas também" e sim por: mais/menos/maior/menor/melhor/pior, do que, tal qual, tanto quanto, como, assim como, bem como, como se. 

    Diego Cordeiro colocou como sendo comparação entre os termos: "nem os vulcões, nem os terremotos, nem os meteoros, nem as dizimações em massa em eras passadas conseguiram extingui-la totalmente.” 

    Entendi mais como uma ideia de acrescentamento: Os vulcões [...], e as dizimações em massa em era passadas NÃO conseguiram extinguir totalmente.

  • Aqui, o "mas também" muda de contexto e sentido e passa a ser CONTRADIÇÃO, quando comparado a outra questão da mesma prova, no qual é ADIÇÃO!

    Questão Q1387594:

    Analise termos e expressão trecho sublinhados nos respectivos contextos a seguir.

    I. “Assim, não há vida sem que haja a presença do carbono, do hidrogênio, do oxigênio...” (4º§) II. “Temos, portanto, o mesmo código genético de base criando a unidade sagrada da vida, dos micro-organismos até os seres humanos.” (4º§) III. Mas também é forte porque nada até hoje, nem os vulcões, nem os terremotos, nem os meteoros, nem as dizimações em massa em eras passadas conseguiram extingui-la totalmente.” (2º§)

    Os termos e a expressão sublinhados anteriormente exprimem respectivamente a ideia de:

    A) Conclusão, conclusão e adição. (Resposta correta)

  • Ai deeeeento, Idecan!

    • QUE BANCA É ESSA, BRASIL?
  • Foi difícil escolher uma para errar. Parece que todas estão certas. kkkk

  • Eu acho que o examinador fez de propósito só para depois ler os comentários da aberração que ele fez e ficar rindo...

  • Que questão louca meu irmão -_-

  • É curioso, já que uma questão da mesma prova e sobre o mesmo texto afirma que o " mas também" possui valor aditivo.

    Observe:

    QUESTÃO Q1387599 Analise termos e expressão trecho sublinhados nos respectivos contextos a seguir.

    I. “Assim, não há vida sem que haja a presença do carbono, do hidrogênio, do oxigênio...” (4º§) II. “Temos, portanto, o mesmo código genético de base criando a unidade sagrada da vida, dos micro-organismos até os seres humanos.” (4º§) III. “Mas também é forte porque nada até hoje, nem os vulcões, nem os terremotos, nem os meteoros, nem as dizimações em massa em eras passadas conseguiram extingui-la totalmente.” (2º§)

    Os termos e a expressão sublinhados anteriormente exprimem respectivamente a ideia de:

    Gabarito: Conclusão, conclusão e adição.

    Agora ela vem falar que existe uma contradição????

  • Tem que levar bola de cristal pra responder questão dessa banca kkkkk

  • Quem acertou errou e quem errou acertou!
  • Banca péssima
  • Pergunta sem resposta: Como uma questão assim não é anulada? Banca ruim como um...

  • Fiz a questão duas vezes, errei as duas vezes kkkkkkk (alt. c)
  • Na mesma prova, ela considera uma questão como sendo ADIÇÃO, e, na outra, como CONTRADIÇÃO. Como é que pode?

  • É frágil porque pode facilmente adoecer e morrer. Mas também é forte porque nada até hoje, nem os vulcões, nem os terremotos, nem os meteoros,

    frágil mas também forte --- contradição

    nem isso, nem aquilo------ comparação

     “surdo que nem uma porta”, isto é, “do mesmo modo que uma porta, como uma porta”. Como se vê, não há dúvida de que “que nem” exprime uma comparação de igualdade. 

    Leia mais em: https://veja.abril.com.br/blog/sobre-palavras/que-nem-e-que-nem-8216-como-8217-mas-por-que/

  • mas também é aditiva: é fraco, mas também (e) forte. isso em nada compromete o sentido de contradição em dizer que algo é fraco e forte.

    sobre a comparação, não resta muita dúvida.


ID
4162792
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A vida como imperativo cósmico; sem ela, universo seria incompleto

    Durante séculos, os cientistas tentaram explicar o universo por meio de leis físicas, expressas por equações matemáticas. O universo era representado como uma imensa máquina que funcionava sempre de forma estável. A vida e a consciência não tinham lugar nesse paradigma. Era assunto das religiões. Mas tudo mudou quando, a partir dos anos 20, o astrônomo Hubble provou que o estado natural do universo não é a estabilidade, mas a mudança.
    Expansão, auto-organização, complexificação e emergência de ordens cada vez mais sofisticadas são características do universo. E a vida? Não sabemos como surgiu. O que podemos dizer é que a Terra e o inteiro universo trabalharam bilhões de anos para criar as condições do nascimento dessa belíssima criança que é a vida. É frágil porque pode facilmente adoecer e morrer. Mas também é forte porque nada até hoje, nem os vulcões, nem os terremotos, nem os meteoros, nem as dizimações em massa em eras passadas conseguiram extingui-la totalmente.
    Para que surgisse a vida, foi preciso que o universo fosse dotado de três qualidades: ordem (vinda do caos), complexidade (oriunda de seres simples) e informação (originada pelas conexões de todos com todos). Mas faltava ainda um dado: a criação dos tijolinhos com os quais se constrói a casa da vida.
    São os ácidos e demais elementos que permitem todas as combinações e todas as transformações. Assim, não há vida sem que haja a presença do carbono, do hidrogênio, do oxigênio... Enfim, dos 118 elementos da tabela periódica. Temos, portanto, o mesmo código genético de base criando a unidade sagrada da vida, dos micro-organismos até os seres humanos. Todos somos, de fato, irmãos e irmãs, como afirma o papa Francisco em sua encíclica sobre a ecologia integral, porque somos formados pelos mesmos 20 aminoácidos e quatro bases nitrogenadas (adenina, timina, guanina e citosina).
    Mas faltava um berço que acolhesse a vida: a atmosfera e a biosfera, com todas as substâncias essenciais para a vida – o carbono, o oxigênio, o metano, o ácido sulfúrico, o nitrogênio e outros.
    Dadas essas pré-condições, eis que, há 3,8 bilhões de anos, aconteceu algo portentoso. Possivelmente do mar ou de um brejo primitivo onde borbulhavam todos os elementos como uma espécie de sopa, de repente, sob a ação de um grande raio lampejante vindo do céu, irrompeu a vida.     
    Misteriosamente, ela está aí já há 3,8 bilhões de anos: no minúsculo planeta Terra, num sistema solar de quinta grandeza, num canto de nossa galáxia, a 29 mil anos-luz do centro dela, aconteceu o fato mais singular da evolução: a irrupção da vida. Ela é a mãe originária de todos os viventes, a Eva verdadeira. Dela descendem todos os demais seres vivos, também nós, humanos, de um subcapítulo do capítulo da vida: nossa vida consciente.
    Por fim, ouso dizer com o biólogo, também Prêmio Nobel, Christian de Duve e com o cosmólogo Brian Swimme, que o universo seria incompleto sem a vida. Sempre que se atinge certo nível de complexidade, a vida surge como um imperativo cósmico, em qualquer parte do universo.
    Devemos superar a ideia comum de que o universo é uma coisa meramente física e morta, com pitadinhas de vida para completar o quadro. Essa é uma compreensão pobre e falsa. O universo parece estar cheio de vida, e é para isso que ele existe, como o berço acolhedor da vida, especialmente da nossa.
(BOFF, Leonardo. Disponível em: http://www.otempo.com.br/opini%C3%A3o/leonardo-boff/a-vida-como-imperativo-c%C3%B3smico-sem-elauniverso-seria-incompleto-1.1394751. Acesso em: 11/11/2016.)

De acordo com as informações apresentadas no texto, assinale a afirmativa INCORRETA.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    Em nenhum momento o autor afirma isso.

  • GABARITO - D

    A) O universo e o Planeta Terra contribuíram para a origem da vida.

    (... )  Dadas essas pré-condições, eis que, há 3,8 bilhões de anos, aconteceu algo portentoso

    (.... )  Possivelmente do mar ou de um brejo primitivo onde borbulhavam todos os elementos como uma espécie de sopa, de repente, sob a ação de um grande raio lampejante vindo do céu, irrompeu a vida (....)

    ______________________________________________________________________________-

    B) Os 118 elementos químicos da tabela periódica fazem parte da vida.

    (.....) não há vida sem que haja a presença do carbono, do hidrogênio, do oxigênio... Enfim, dos 118 elementos da tabela periódica (...)

    _____________________________________________________________________________

    C) A ordem, a complexidade e a informação foram essenciais para o surgimento da vida.

    (....) Para que surgisse a vida, foi preciso que o universo fosse dotado de três qualidades: ordem (vinda do caos), complexidade (oriunda de seres simples) e informação (originada pelas conexões de todos com todos).

    _______________________________________________________________________________

    D) O código genético humano se difere dos demais micro-organismos por causa de sua complexidade.

    (...) Temos, portanto, o mesmo código genético de base criando a unidade sagrada da vida, dos micro-organismos até os seres humanos. Todos somos, de fato, irmãos e irmãs, como afirma o papa Francisco em sua encíclica sobre a ecologia integral (...)

  • Questão que só serve para o concurseiro perder tempo na prova.

  • O código genético humano, NA VERDADE, NÃO se difere dos demais micro-organismos por causa de sua complexidade.

  • Ele quer o incorreto.

    Letra D: O código genético humano se difere dos demais micro-organismos por causa de sua complexidade.

    Temos, portanto, o mesmo código genético de base criando a unidade sagrada da vida, dos micro-organismos até os seres humanos. (Texto)

  • "Temos, portanto, o mesmo código genético de base criando a unidade sagrada da vida, dos micro-organismos até os seres humanos. Todos somos, de fato, irmãos e irmãs..."

  • O código genético é universal e degenerado :)))

  • a idecan bota logo um texto de 3 páginas. hahaha

  • O código genético humano se difere dos demais micro-organismos por causa de sua complexidade.

    Temos o mesmo código genético humano.


ID
4162795
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A vida como imperativo cósmico; sem ela, universo seria incompleto

    Durante séculos, os cientistas tentaram explicar o universo por meio de leis físicas, expressas por equações matemáticas. O universo era representado como uma imensa máquina que funcionava sempre de forma estável. A vida e a consciência não tinham lugar nesse paradigma. Era assunto das religiões. Mas tudo mudou quando, a partir dos anos 20, o astrônomo Hubble provou que o estado natural do universo não é a estabilidade, mas a mudança.
    Expansão, auto-organização, complexificação e emergência de ordens cada vez mais sofisticadas são características do universo. E a vida? Não sabemos como surgiu. O que podemos dizer é que a Terra e o inteiro universo trabalharam bilhões de anos para criar as condições do nascimento dessa belíssima criança que é a vida. É frágil porque pode facilmente adoecer e morrer. Mas também é forte porque nada até hoje, nem os vulcões, nem os terremotos, nem os meteoros, nem as dizimações em massa em eras passadas conseguiram extingui-la totalmente.
    Para que surgisse a vida, foi preciso que o universo fosse dotado de três qualidades: ordem (vinda do caos), complexidade (oriunda de seres simples) e informação (originada pelas conexões de todos com todos). Mas faltava ainda um dado: a criação dos tijolinhos com os quais se constrói a casa da vida.
    São os ácidos e demais elementos que permitem todas as combinações e todas as transformações. Assim, não há vida sem que haja a presença do carbono, do hidrogênio, do oxigênio... Enfim, dos 118 elementos da tabela periódica. Temos, portanto, o mesmo código genético de base criando a unidade sagrada da vida, dos micro-organismos até os seres humanos. Todos somos, de fato, irmãos e irmãs, como afirma o papa Francisco em sua encíclica sobre a ecologia integral, porque somos formados pelos mesmos 20 aminoácidos e quatro bases nitrogenadas (adenina, timina, guanina e citosina).
    Mas faltava um berço que acolhesse a vida: a atmosfera e a biosfera, com todas as substâncias essenciais para a vida – o carbono, o oxigênio, o metano, o ácido sulfúrico, o nitrogênio e outros.
    Dadas essas pré-condições, eis que, há 3,8 bilhões de anos, aconteceu algo portentoso. Possivelmente do mar ou de um brejo primitivo onde borbulhavam todos os elementos como uma espécie de sopa, de repente, sob a ação de um grande raio lampejante vindo do céu, irrompeu a vida.     
    Misteriosamente, ela está aí já há 3,8 bilhões de anos: no minúsculo planeta Terra, num sistema solar de quinta grandeza, num canto de nossa galáxia, a 29 mil anos-luz do centro dela, aconteceu o fato mais singular da evolução: a irrupção da vida. Ela é a mãe originária de todos os viventes, a Eva verdadeira. Dela descendem todos os demais seres vivos, também nós, humanos, de um subcapítulo do capítulo da vida: nossa vida consciente.
    Por fim, ouso dizer com o biólogo, também Prêmio Nobel, Christian de Duve e com o cosmólogo Brian Swimme, que o universo seria incompleto sem a vida. Sempre que se atinge certo nível de complexidade, a vida surge como um imperativo cósmico, em qualquer parte do universo.
    Devemos superar a ideia comum de que o universo é uma coisa meramente física e morta, com pitadinhas de vida para completar o quadro. Essa é uma compreensão pobre e falsa. O universo parece estar cheio de vida, e é para isso que ele existe, como o berço acolhedor da vida, especialmente da nossa.
(BOFF, Leonardo. Disponível em: http://www.otempo.com.br/opini%C3%A3o/leonardo-boff/a-vida-como-imperativo-c%C3%B3smico-sem-elauniverso-seria-incompleto-1.1394751. Acesso em: 11/11/2016.)

Assinale a alternativa cujo termo sublinhado apresenta o correspondente corretamente indicado.

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - A

    (.....)  irrompeu a vida.   

      Misteriosamente, ela está aí já há 3,8 bilhões de anos: no minúsculo planeta Terra,

    Ela - a vida

    B)  Misteriosamente, ela está aí já há 3,8 bilhões de anos: no minúsculo planeta Terra, num sistema solar de quinta grandeza, num canto de nossa galáxia, a 29 mil anos-luz do centro dela, aconteceu o fato mais singular da evolução: a irrupção da vida.

    Dela - Nossa galáxia

    c) O universo parece estar cheio de vida, e é para isso que ele existe, como o berço acolhedor da vida, especialmente da nossa.

    d) o inteiro universo trabalharam bilhões de anos para criar as condições do nascimento dessa belíssima criança que é a vida. (....) , nem os meteoros, nem as dizimações em massa em eras passadas conseguiram extingui-la totalmente.

    A vida

  • Coesão é o conjunto de mecanismos linguísticos por meio dos quais se integram as partes de um texto. Essa integração pode ocorrer com o emprego de conectores (preposições, conjunções, advérbios) ou com a referenciação , a reiteração, a substituição de palavras e a elipse

    • Referência Pessoal: utilização de pronomes pessoais e possessivos. Exemplo: João Maria casaram. Eles são pais de Ana e Beto. (Referência pessoal anafórica)

    ...lampejante vindo do céu, irrompeu a vida.    

       Misteriosamente, ela está aí já há 3,8 bilhões de anos...

  • TEM QUE VOLTAR PARA O TEXTO...

  • Um salve pra quem da CTRL + F pra voltar ao texto kk

  • 10 MINUTOS PARA RESPONDER, MATANDO UMA POR UMA ATE CONSEQUI


ID
4162798
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A vida como imperativo cósmico; sem ela, universo seria incompleto

    Durante séculos, os cientistas tentaram explicar o universo por meio de leis físicas, expressas por equações matemáticas. O universo era representado como uma imensa máquina que funcionava sempre de forma estável. A vida e a consciência não tinham lugar nesse paradigma. Era assunto das religiões. Mas tudo mudou quando, a partir dos anos 20, o astrônomo Hubble provou que o estado natural do universo não é a estabilidade, mas a mudança.
    Expansão, auto-organização, complexificação e emergência de ordens cada vez mais sofisticadas são características do universo. E a vida? Não sabemos como surgiu. O que podemos dizer é que a Terra e o inteiro universo trabalharam bilhões de anos para criar as condições do nascimento dessa belíssima criança que é a vida. É frágil porque pode facilmente adoecer e morrer. Mas também é forte porque nada até hoje, nem os vulcões, nem os terremotos, nem os meteoros, nem as dizimações em massa em eras passadas conseguiram extingui-la totalmente.
    Para que surgisse a vida, foi preciso que o universo fosse dotado de três qualidades: ordem (vinda do caos), complexidade (oriunda de seres simples) e informação (originada pelas conexões de todos com todos). Mas faltava ainda um dado: a criação dos tijolinhos com os quais se constrói a casa da vida.
    São os ácidos e demais elementos que permitem todas as combinações e todas as transformações. Assim, não há vida sem que haja a presença do carbono, do hidrogênio, do oxigênio... Enfim, dos 118 elementos da tabela periódica. Temos, portanto, o mesmo código genético de base criando a unidade sagrada da vida, dos micro-organismos até os seres humanos. Todos somos, de fato, irmãos e irmãs, como afirma o papa Francisco em sua encíclica sobre a ecologia integral, porque somos formados pelos mesmos 20 aminoácidos e quatro bases nitrogenadas (adenina, timina, guanina e citosina).
    Mas faltava um berço que acolhesse a vida: a atmosfera e a biosfera, com todas as substâncias essenciais para a vida – o carbono, o oxigênio, o metano, o ácido sulfúrico, o nitrogênio e outros.
    Dadas essas pré-condições, eis que, há 3,8 bilhões de anos, aconteceu algo portentoso. Possivelmente do mar ou de um brejo primitivo onde borbulhavam todos os elementos como uma espécie de sopa, de repente, sob a ação de um grande raio lampejante vindo do céu, irrompeu a vida.     
    Misteriosamente, ela está aí já há 3,8 bilhões de anos: no minúsculo planeta Terra, num sistema solar de quinta grandeza, num canto de nossa galáxia, a 29 mil anos-luz do centro dela, aconteceu o fato mais singular da evolução: a irrupção da vida. Ela é a mãe originária de todos os viventes, a Eva verdadeira. Dela descendem todos os demais seres vivos, também nós, humanos, de um subcapítulo do capítulo da vida: nossa vida consciente.
    Por fim, ouso dizer com o biólogo, também Prêmio Nobel, Christian de Duve e com o cosmólogo Brian Swimme, que o universo seria incompleto sem a vida. Sempre que se atinge certo nível de complexidade, a vida surge como um imperativo cósmico, em qualquer parte do universo.
    Devemos superar a ideia comum de que o universo é uma coisa meramente física e morta, com pitadinhas de vida para completar o quadro. Essa é uma compreensão pobre e falsa. O universo parece estar cheio de vida, e é para isso que ele existe, como o berço acolhedor da vida, especialmente da nossa.
(BOFF, Leonardo. Disponível em: http://www.otempo.com.br/opini%C3%A3o/leonardo-boff/a-vida-como-imperativo-c%C3%B3smico-sem-elauniverso-seria-incompleto-1.1394751. Acesso em: 11/11/2016.)

No texto o autor citou o astrônomo Hubble, o papa Francisco, o biólogo Christian de Duve e o cosmólogo Brian Swimme com o seguinte objetivo:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO - A

    [....] Para que surgisse a vida, foi preciso que o universo fosse dotado de três qualidades [...]

    (....) Assim, não há vida sem que haja a presença do carbono, do hidrogênio, do oxigênio... Enfim, dos 118 elementos da tabela periódica. Temos, portanto, o mesmo código genético de base criando a unidade sagrada da vida, dos micro-organismos até os seres humanos. Todos somos, de fato, irmãos e irmãs, como afirma o papa Francisco em sua encíclica sobre a ecologia integral, porque somos formados pelos mesmos 20 aminoácidos e quatro bases nitrogenadas (adenina, timina, guanina e citosina).

  • Questão complicada. No impulso vc acaba sendo levado para a D. Porém, com mt esforço mental, vai percebendo que a A é a resposta

  • Paciência que a farda vem!

  • Cientistas (astrônomo e biólogo) não se baseiam no senso comum para afirmar fatos.

  • Por fim, ouso dizer com o biólogo, também Prêmio Nobel, Christian de Duve e com o cosmólogo Brian Swimme, que o universo seria incompleto sem a vida. (parágrafo 8°)

    Gabarito - letra A

    #PMCE #Pertenceremos

  •  Por fim, ouso dizer com o biólogo, também Prêmio Nobel, Christian de Duve e com o cosmólogo Brian Swimme, que o universo seria incompleto sem a vida. = Universo menos a vida é incompleto.

    Logo, a vida completa o universo

  • A vida como imperativo cósmico; sem ela, universo seria incompleto

  • Se o comando da questão diz, "No texto..." Então, eis a resposta: "Por fim, ouso dizer com o biólogo, também Prêmio Nobel, Christian de Duve e com o cosmólogo Brian Swimme, que o universo seria incompleto sem a vida."

    A) Sustentar a ideia de que a vida completa o Universo.

  • A - Sustentar a ideia de que a vida completa o universo. - o autor fala sobre isso o texto inteiro, o título já expõe essa ideia.

    B - Confirmar a sua tese através de suposições científicas. - Você poderia eliminar essa a partir de "suposições científicas". O que é científico são dados, suposições é de senso comum.

    C- Comprovar as causas e as consequências da vida ser essencial ao universo. - ele não conseguiu comprovar isso, apenas defendeu a sua ideia.

    D - Convencer o leitor sobre o seu modo de pensar acerca da vida, através do senso comum de algumas autoridades. - Essa você também consegue eliminar, só atentar para "senso comum de alguma autoridades", o autor trouxe autoridades cientificas no texto, logo as ideias não são de senso comum, mas de dados científicos comprovados.


ID
4162801
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português

A vida como imperativo cósmico; sem ela, universo seria incompleto

    Durante séculos, os cientistas tentaram explicar o universo por meio de leis físicas, expressas por equações matemáticas. O universo era representado como uma imensa máquina que funcionava sempre de forma estável. A vida e a consciência não tinham lugar nesse paradigma. Era assunto das religiões. Mas tudo mudou quando, a partir dos anos 20, o astrônomo Hubble provou que o estado natural do universo não é a estabilidade, mas a mudança.
    Expansão, auto-organização, complexificação e emergência de ordens cada vez mais sofisticadas são características do universo. E a vida? Não sabemos como surgiu. O que podemos dizer é que a Terra e o inteiro universo trabalharam bilhões de anos para criar as condições do nascimento dessa belíssima criança que é a vida. É frágil porque pode facilmente adoecer e morrer. Mas também é forte porque nada até hoje, nem os vulcões, nem os terremotos, nem os meteoros, nem as dizimações em massa em eras passadas conseguiram extingui-la totalmente.
    Para que surgisse a vida, foi preciso que o universo fosse dotado de três qualidades: ordem (vinda do caos), complexidade (oriunda de seres simples) e informação (originada pelas conexões de todos com todos). Mas faltava ainda um dado: a criação dos tijolinhos com os quais se constrói a casa da vida.
    São os ácidos e demais elementos que permitem todas as combinações e todas as transformações. Assim, não há vida sem que haja a presença do carbono, do hidrogênio, do oxigênio... Enfim, dos 118 elementos da tabela periódica. Temos, portanto, o mesmo código genético de base criando a unidade sagrada da vida, dos micro-organismos até os seres humanos. Todos somos, de fato, irmãos e irmãs, como afirma o papa Francisco em sua encíclica sobre a ecologia integral, porque somos formados pelos mesmos 20 aminoácidos e quatro bases nitrogenadas (adenina, timina, guanina e citosina).
    Mas faltava um berço que acolhesse a vida: a atmosfera e a biosfera, com todas as substâncias essenciais para a vida – o carbono, o oxigênio, o metano, o ácido sulfúrico, o nitrogênio e outros.
    Dadas essas pré-condições, eis que, há 3,8 bilhões de anos, aconteceu algo portentoso. Possivelmente do mar ou de um brejo primitivo onde borbulhavam todos os elementos como uma espécie de sopa, de repente, sob a ação de um grande raio lampejante vindo do céu, irrompeu a vida.     
    Misteriosamente, ela está aí já há 3,8 bilhões de anos: no minúsculo planeta Terra, num sistema solar de quinta grandeza, num canto de nossa galáxia, a 29 mil anos-luz do centro dela, aconteceu o fato mais singular da evolução: a irrupção da vida. Ela é a mãe originária de todos os viventes, a Eva verdadeira. Dela descendem todos os demais seres vivos, também nós, humanos, de um subcapítulo do capítulo da vida: nossa vida consciente.
    Por fim, ouso dizer com o biólogo, também Prêmio Nobel, Christian de Duve e com o cosmólogo Brian Swimme, que o universo seria incompleto sem a vida. Sempre que se atinge certo nível de complexidade, a vida surge como um imperativo cósmico, em qualquer parte do universo.
    Devemos superar a ideia comum de que o universo é uma coisa meramente física e morta, com pitadinhas de vida para completar o quadro. Essa é uma compreensão pobre e falsa. O universo parece estar cheio de vida, e é para isso que ele existe, como o berço acolhedor da vida, especialmente da nossa.
(BOFF, Leonardo. Disponível em: http://www.otempo.com.br/opini%C3%A3o/leonardo-boff/a-vida-como-imperativo-c%C3%B3smico-sem-elauniverso-seria-incompleto-1.1394751. Acesso em: 11/11/2016.)

Assinale a alternativa cujo trecho sublinhado exerce a função sintática DIFERENTE dos demais.

Alternativas

ID
4162804
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A vida como imperativo cósmico; sem ela, universo seria incompleto

    Durante séculos, os cientistas tentaram explicar o universo por meio de leis físicas, expressas por equações matemáticas. O universo era representado como uma imensa máquina que funcionava sempre de forma estável. A vida e a consciência não tinham lugar nesse paradigma. Era assunto das religiões. Mas tudo mudou quando, a partir dos anos 20, o astrônomo Hubble provou que o estado natural do universo não é a estabilidade, mas a mudança.
    Expansão, auto-organização, complexificação e emergência de ordens cada vez mais sofisticadas são características do universo. E a vida? Não sabemos como surgiu. O que podemos dizer é que a Terra e o inteiro universo trabalharam bilhões de anos para criar as condições do nascimento dessa belíssima criança que é a vida. É frágil porque pode facilmente adoecer e morrer. Mas também é forte porque nada até hoje, nem os vulcões, nem os terremotos, nem os meteoros, nem as dizimações em massa em eras passadas conseguiram extingui-la totalmente.
    Para que surgisse a vida, foi preciso que o universo fosse dotado de três qualidades: ordem (vinda do caos), complexidade (oriunda de seres simples) e informação (originada pelas conexões de todos com todos). Mas faltava ainda um dado: a criação dos tijolinhos com os quais se constrói a casa da vida.
    São os ácidos e demais elementos que permitem todas as combinações e todas as transformações. Assim, não há vida sem que haja a presença do carbono, do hidrogênio, do oxigênio... Enfim, dos 118 elementos da tabela periódica. Temos, portanto, o mesmo código genético de base criando a unidade sagrada da vida, dos micro-organismos até os seres humanos. Todos somos, de fato, irmãos e irmãs, como afirma o papa Francisco em sua encíclica sobre a ecologia integral, porque somos formados pelos mesmos 20 aminoácidos e quatro bases nitrogenadas (adenina, timina, guanina e citosina).
    Mas faltava um berço que acolhesse a vida: a atmosfera e a biosfera, com todas as substâncias essenciais para a vida – o carbono, o oxigênio, o metano, o ácido sulfúrico, o nitrogênio e outros.
    Dadas essas pré-condições, eis que, há 3,8 bilhões de anos, aconteceu algo portentoso. Possivelmente do mar ou de um brejo primitivo onde borbulhavam todos os elementos como uma espécie de sopa, de repente, sob a ação de um grande raio lampejante vindo do céu, irrompeu a vida.     
    Misteriosamente, ela está aí já há 3,8 bilhões de anos: no minúsculo planeta Terra, num sistema solar de quinta grandeza, num canto de nossa galáxia, a 29 mil anos-luz do centro dela, aconteceu o fato mais singular da evolução: a irrupção da vida. Ela é a mãe originária de todos os viventes, a Eva verdadeira. Dela descendem todos os demais seres vivos, também nós, humanos, de um subcapítulo do capítulo da vida: nossa vida consciente.
    Por fim, ouso dizer com o biólogo, também Prêmio Nobel, Christian de Duve e com o cosmólogo Brian Swimme, que o universo seria incompleto sem a vida. Sempre que se atinge certo nível de complexidade, a vida surge como um imperativo cósmico, em qualquer parte do universo.
    Devemos superar a ideia comum de que o universo é uma coisa meramente física e morta, com pitadinhas de vida para completar o quadro. Essa é uma compreensão pobre e falsa. O universo parece estar cheio de vida, e é para isso que ele existe, como o berço acolhedor da vida, especialmente da nossa.
(BOFF, Leonardo. Disponível em: http://www.otempo.com.br/opini%C3%A3o/leonardo-boff/a-vida-como-imperativo-c%C3%B3smico-sem-elauniverso-seria-incompleto-1.1394751. Acesso em: 11/11/2016.)

Analise termos e expressão trecho sublinhados nos respectivos contextos a seguir.

I. Assim, não há vida sem que haja a presença do carbono, do hidrogênio, do oxigênio...” (4º§)
II. “Temos, portanto, o mesmo código genético de base criando a unidade sagrada da vida, dos micro-organismos até os seres humanos.” (4º§)
III. Mas também é forte porque nada até hoje, nem os vulcões, nem os terremotos, nem os meteoros, nem as dizimações em massa em eras passadas conseguiram extingui-la totalmente.” (2º§)

Os termos e a expressão sublinhados anteriormente exprimem respectivamente a ideia de:

Alternativas
Comentários
  • A questão é sobre conjunções e quer saber qual o valor semântico das conjunções em destaque abaixo. Vejamos:

     .

    I. “Assim, não há vida sem que haja a presença do carbono, do hidrogênio, do oxigênio...” (4º§)

    II. “Temos, portanto, o mesmo código genético de base criando a unidade sagrada da vida, dos micro-organismos até os seres humanos.” (4º§)

    III. “Mas também é forte porque nada até hoje, nem os vulcões, nem os terremotos, nem os meteoros, nem as dizimações em massa em eras passadas conseguiram extingui-la totalmente.” (2º§)

     .

    A) Conclusão, conclusão e adição.

    Certo. "Assim" e "portanto" são conjunções coordenativas conclusivas. "Mas também" é conjunção coordenativa aditiva.

    Conjunções coordenativas conclusivas: têm valor semântico de conclusão, fechamento, finalização...

    São elas: logo, portanto, por isso, por conseguinte, pois (depois do verbo), então, assim, destarte, dessarte...

    Ex.: Estudamos muito, portanto passaremos no concurso.

     

    Conjunções coordenativas aditivas: têm valor semântico de adição, soma, acréscimo...

    São elas: e, nem (e não), não só... mas também, mas ainda, como também, ademais, além disso, outrossim...

    Ex.: Estudaram muito e passaram no concurso.

     .

    B) Consequência, oposição e oposição.

    Errado. 

    Conjunções subordinativas consecutivas: têm valor semântico de consequência, resultado, produto...

    São elas: que (precedido de tão, tal, tanto, tamanho), sem que, de sorte que, de modo que, de forma que, de maneira que...

    Ex.: Estudou tanto que passou na prova.

     .

    C) Conclusão, contradição e acréscimo.

    Errado. 

    Conjunções coordenativas adversativas: têm valor semântico de oposição, contraste, adversidade, ressalva...

    São elas: mas, porém, entretanto, todavia, contudo, no entanto, não obstante, inobstante, senão (= mas sim)...

    Ex.: Não estudou muito, mas passou nas provas.

     .

    D) Consequência, conclusão e oposição.

    Errado. Explicado acima.

     

    Gabarito: Letra A

  • GABARITO - A

    I. Assim, não há vida sem que haja a presença do carbono, do hidrogênio, do oxigênio...” (4º§)

    Conclusiva !

    Expressam o mesmo sentido:

    assim, então, logo, pois (depois do verbo), por conseguinte, por isso, portanto...

    _____________________________________-

    II. “Temos, portanto, o mesmo código genético de base criando a unidade sagrada da vida, dos micro-organismos até os seres humanos.” (4º§)

    Conclusiva !

    IDEM I)

    ______________________________________

    III. Mas também é forte porque nada até hoje, nem os vulcões, nem os terremotos, nem os meteoros, nem as dizimações em massa em eras passadas conseguiram extingui-la totalmente.” (2º§)

    ADITIVA

    e, mas ainda, mas também, nem...

  • há claramente oposição de ideias.

     É FRAGIL porque pode FACILMENTE ADOECER E MORRER.

     Mas também é FORTE porque NADA ATE HOJE, nem os vulcões, nem os terremotos, nem os meteoros, nem as dizimações em massa em eras passadas CONSEGUIRAM EXTINGUI-LA TOTALMENTE.

    se isso não for oposição de ideias me digam o que é.

    ah, mas está adicionando uma informação!!

    EX; estudei muito, MAS NAO APRENDI NADA.

    A oração iniciada pela conjunção mas também esta adicionando uma informação, mas nem por isso deixa de indicar oposição de ideias.


ID
4162807
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A vida como imperativo cósmico; sem ela, universo seria incompleto

    Durante séculos, os cientistas tentaram explicar o universo por meio de leis físicas, expressas por equações matemáticas. O universo era representado como uma imensa máquina que funcionava sempre de forma estável. A vida e a consciência não tinham lugar nesse paradigma. Era assunto das religiões. Mas tudo mudou quando, a partir dos anos 20, o astrônomo Hubble provou que o estado natural do universo não é a estabilidade, mas a mudança.
    Expansão, auto-organização, complexificação e emergência de ordens cada vez mais sofisticadas são características do universo. E a vida? Não sabemos como surgiu. O que podemos dizer é que a Terra e o inteiro universo trabalharam bilhões de anos para criar as condições do nascimento dessa belíssima criança que é a vida. É frágil porque pode facilmente adoecer e morrer. Mas também é forte porque nada até hoje, nem os vulcões, nem os terremotos, nem os meteoros, nem as dizimações em massa em eras passadas conseguiram extingui-la totalmente.
    Para que surgisse a vida, foi preciso que o universo fosse dotado de três qualidades: ordem (vinda do caos), complexidade (oriunda de seres simples) e informação (originada pelas conexões de todos com todos). Mas faltava ainda um dado: a criação dos tijolinhos com os quais se constrói a casa da vida.
    São os ácidos e demais elementos que permitem todas as combinações e todas as transformações. Assim, não há vida sem que haja a presença do carbono, do hidrogênio, do oxigênio... Enfim, dos 118 elementos da tabela periódica. Temos, portanto, o mesmo código genético de base criando a unidade sagrada da vida, dos micro-organismos até os seres humanos. Todos somos, de fato, irmãos e irmãs, como afirma o papa Francisco em sua encíclica sobre a ecologia integral, porque somos formados pelos mesmos 20 aminoácidos e quatro bases nitrogenadas (adenina, timina, guanina e citosina).
    Mas faltava um berço que acolhesse a vida: a atmosfera e a biosfera, com todas as substâncias essenciais para a vida – o carbono, o oxigênio, o metano, o ácido sulfúrico, o nitrogênio e outros.
    Dadas essas pré-condições, eis que, há 3,8 bilhões de anos, aconteceu algo portentoso. Possivelmente do mar ou de um brejo primitivo onde borbulhavam todos os elementos como uma espécie de sopa, de repente, sob a ação de um grande raio lampejante vindo do céu, irrompeu a vida.     
    Misteriosamente, ela está aí já há 3,8 bilhões de anos: no minúsculo planeta Terra, num sistema solar de quinta grandeza, num canto de nossa galáxia, a 29 mil anos-luz do centro dela, aconteceu o fato mais singular da evolução: a irrupção da vida. Ela é a mãe originária de todos os viventes, a Eva verdadeira. Dela descendem todos os demais seres vivos, também nós, humanos, de um subcapítulo do capítulo da vida: nossa vida consciente.
    Por fim, ouso dizer com o biólogo, também Prêmio Nobel, Christian de Duve e com o cosmólogo Brian Swimme, que o universo seria incompleto sem a vida. Sempre que se atinge certo nível de complexidade, a vida surge como um imperativo cósmico, em qualquer parte do universo.
    Devemos superar a ideia comum de que o universo é uma coisa meramente física e morta, com pitadinhas de vida para completar o quadro. Essa é uma compreensão pobre e falsa. O universo parece estar cheio de vida, e é para isso que ele existe, como o berço acolhedor da vida, especialmente da nossa.
(BOFF, Leonardo. Disponível em: http://www.otempo.com.br/opini%C3%A3o/leonardo-boff/a-vida-como-imperativo-c%C3%B3smico-sem-elauniverso-seria-incompleto-1.1394751. Acesso em: 11/11/2016.)

Dela descendem todos os demais seres vivos, também nós, humanos, de um subcapítulo do capítulo da vida: nossa vida consciente.” (7º§) Acerca de “nossa vida consciente”, que o autor menciona no trecho anterior, é correto afirmar que trata-se

Alternativas
Comentários
  • Achei meio vaga as informações para concluir que seria a C. Mas tudo bem.

  • A vida nem sempre foi consciente de si, nem sempre foi capaz de refletir acerca de si mesmo. De organismos unicelulares, evoluímos para uma espécie de complexa psique.

  • "Um novo capítulo na história da vida: A vida consciente."

    Gabarito C.

    De fato! A vida humana mudou o paradigma da história da vida , pois é o único ser capaz de entender , interpretar seus atos. Diferenciando-se dos demais seres.

  • só sei que nada sei, nunca uma frase fez tanto sentido . kkkkkk

  • está é queimado

  • Meu raciocínio foi puxar o significado de consciente, lembrei de: "compreender, pensar, raciocinar, interpretar, ..." Um exemplo de momentos da vida inconsciente é quando você ingere bebida alcoólica, pois a partir deste ponto você perde suas capacidades de entender o que está fazendo, ou seja, perde o raciocínio, a interpretação das coisas, a capacidade de pensar, ...

  • Afirmação genérica. Letra C e D podem responder

  • essa é uma questão que merecia recursos, pois todas as alternativas cabem para interpretar "nossa vida consciente" isso mesmo no contexto do texto. é mera subjetividade apontar que uma ou outra respostas é a resposta correta.

  • Chega a dar uma dor no olho ler: ..."que trata-se".

    Deveria ser anulada, cobrar conhecimentos de Língua Portuguesa e cometer esses equívocos primários.

    arg!

  • Na minha interpretação: o gabarito seria a letra D, apesar de outras respostas na questão.


ID
4162810
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A vida como imperativo cósmico; sem ela, universo seria incompleto

    Durante séculos, os cientistas tentaram explicar o universo por meio de leis físicas, expressas por equações matemáticas. O universo era representado como uma imensa máquina que funcionava sempre de forma estável. A vida e a consciência não tinham lugar nesse paradigma. Era assunto das religiões. Mas tudo mudou quando, a partir dos anos 20, o astrônomo Hubble provou que o estado natural do universo não é a estabilidade, mas a mudança.
    Expansão, auto-organização, complexificação e emergência de ordens cada vez mais sofisticadas são características do universo. E a vida? Não sabemos como surgiu. O que podemos dizer é que a Terra e o inteiro universo trabalharam bilhões de anos para criar as condições do nascimento dessa belíssima criança que é a vida. É frágil porque pode facilmente adoecer e morrer. Mas também é forte porque nada até hoje, nem os vulcões, nem os terremotos, nem os meteoros, nem as dizimações em massa em eras passadas conseguiram extingui-la totalmente.
    Para que surgisse a vida, foi preciso que o universo fosse dotado de três qualidades: ordem (vinda do caos), complexidade (oriunda de seres simples) e informação (originada pelas conexões de todos com todos). Mas faltava ainda um dado: a criação dos tijolinhos com os quais se constrói a casa da vida.
    São os ácidos e demais elementos que permitem todas as combinações e todas as transformações. Assim, não há vida sem que haja a presença do carbono, do hidrogênio, do oxigênio... Enfim, dos 118 elementos da tabela periódica. Temos, portanto, o mesmo código genético de base criando a unidade sagrada da vida, dos micro-organismos até os seres humanos. Todos somos, de fato, irmãos e irmãs, como afirma o papa Francisco em sua encíclica sobre a ecologia integral, porque somos formados pelos mesmos 20 aminoácidos e quatro bases nitrogenadas (adenina, timina, guanina e citosina).
    Mas faltava um berço que acolhesse a vida: a atmosfera e a biosfera, com todas as substâncias essenciais para a vida – o carbono, o oxigênio, o metano, o ácido sulfúrico, o nitrogênio e outros.
    Dadas essas pré-condições, eis que, há 3,8 bilhões de anos, aconteceu algo portentoso. Possivelmente do mar ou de um brejo primitivo onde borbulhavam todos os elementos como uma espécie de sopa, de repente, sob a ação de um grande raio lampejante vindo do céu, irrompeu a vida.     
    Misteriosamente, ela está aí já há 3,8 bilhões de anos: no minúsculo planeta Terra, num sistema solar de quinta grandeza, num canto de nossa galáxia, a 29 mil anos-luz do centro dela, aconteceu o fato mais singular da evolução: a irrupção da vida. Ela é a mãe originária de todos os viventes, a Eva verdadeira. Dela descendem todos os demais seres vivos, também nós, humanos, de um subcapítulo do capítulo da vida: nossa vida consciente.
    Por fim, ouso dizer com o biólogo, também Prêmio Nobel, Christian de Duve e com o cosmólogo Brian Swimme, que o universo seria incompleto sem a vida. Sempre que se atinge certo nível de complexidade, a vida surge como um imperativo cósmico, em qualquer parte do universo.
    Devemos superar a ideia comum de que o universo é uma coisa meramente física e morta, com pitadinhas de vida para completar o quadro. Essa é uma compreensão pobre e falsa. O universo parece estar cheio de vida, e é para isso que ele existe, como o berço acolhedor da vida, especialmente da nossa.
(BOFF, Leonardo. Disponível em: http://www.otempo.com.br/opini%C3%A3o/leonardo-boff/a-vida-como-imperativo-c%C3%B3smico-sem-elauniverso-seria-incompleto-1.1394751. Acesso em: 11/11/2016.)

Para que surgisse a vida, foi preciso que o universo fosse dotado de três qualidades: ordem (vinda do caos), complexidade (oriunda de seres simples) e informação (originada pelas conexões de todos com todos).” (3º§) Acerca do trecho sublinhado, é correto afirmar que exprime a ideia de:

Alternativas
Comentários
  • CONDIÇÃO

  • kkkkk oração substantiva com semântica de oração adverbial! Em todos esses anos nesta indústria vital, esta foi a primeira vez que isso me acontece:

    "Foi preciso que o universo fosse dotado de três qualidades"

    Sujeito de FOI: "que o universo fosse dotado de três qualidades."

    Sujeito de FOSSE: "o universo", que é , inclusive, sujeito passivo, uma vez que a oração se trata de uma oração na voz passiva analítica, vamos colocar na voz ativa;

    "Foi preciso que três qualidades dotassem o universo"

    ____________________

    Uma vez pensado gramaticalmente, tá na hora de VIAJAR NA MAIONESE pra responder à questão:

    "para que surgisse a vida, foi preciso que o universo fosse dotado de três qualidades", assim, a CONDIÇÃO para o surgimento da vida é o universo ser dotado de 3 qualidades. kkkkk

    ___________

    Galera, perceba que a questão usam o sentido de orações adverbiais para classificar uma oração substantiva, isso NÃO É verificado em gramática nenhuma.

  •  O trecho: foi preciso que o universo fosse dotado de três qualidades: é condição necessária para o surgimento da vida.

    Logo, gabarito é B.

    ótima questão! foge da decoreba das conjunções.

  • Qual a condição para que surgisse a vida? Condição.

    Letra B

  • Nao entendo, porque não pode ser causal?
  • nas orações adverbiais se se tem CAUSA tem CONSEQUENCIA... perceba que "para" introduz uma FINALIDADE (O que já exclui causa e conseq.) então só sobra a CONDICAO para acontecer algo
  • A CONDIÇÃO para que surgisse a vida era...

  • Não se prenda a oração sublinhada. Leia a frase toda.

  • NÃO CONFUNDA

    CAUSA (porque, porquanto, já que, visto que, como (início), uma vez que)

    com

    CONDIÇÃO (Se, caso, desde que...)

  • Questão boa, mas ainda fiquei com um pouco de duvida antes de marcar

    GAB: B


ID
4162813
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

A vida como imperativo cósmico; sem ela, universo seria incompleto

    Durante séculos, os cientistas tentaram explicar o universo por meio de leis físicas, expressas por equações matemáticas. O universo era representado como uma imensa máquina que funcionava sempre de forma estável. A vida e a consciência não tinham lugar nesse paradigma. Era assunto das religiões. Mas tudo mudou quando, a partir dos anos 20, o astrônomo Hubble provou que o estado natural do universo não é a estabilidade, mas a mudança.
    Expansão, auto-organização, complexificação e emergência de ordens cada vez mais sofisticadas são características do universo. E a vida? Não sabemos como surgiu. O que podemos dizer é que a Terra e o inteiro universo trabalharam bilhões de anos para criar as condições do nascimento dessa belíssima criança que é a vida. É frágil porque pode facilmente adoecer e morrer. Mas também é forte porque nada até hoje, nem os vulcões, nem os terremotos, nem os meteoros, nem as dizimações em massa em eras passadas conseguiram extingui-la totalmente.
    Para que surgisse a vida, foi preciso que o universo fosse dotado de três qualidades: ordem (vinda do caos), complexidade (oriunda de seres simples) e informação (originada pelas conexões de todos com todos). Mas faltava ainda um dado: a criação dos tijolinhos com os quais se constrói a casa da vida.
    São os ácidos e demais elementos que permitem todas as combinações e todas as transformações. Assim, não há vida sem que haja a presença do carbono, do hidrogênio, do oxigênio... Enfim, dos 118 elementos da tabela periódica. Temos, portanto, o mesmo código genético de base criando a unidade sagrada da vida, dos micro-organismos até os seres humanos. Todos somos, de fato, irmãos e irmãs, como afirma o papa Francisco em sua encíclica sobre a ecologia integral, porque somos formados pelos mesmos 20 aminoácidos e quatro bases nitrogenadas (adenina, timina, guanina e citosina).
    Mas faltava um berço que acolhesse a vida: a atmosfera e a biosfera, com todas as substâncias essenciais para a vida – o carbono, o oxigênio, o metano, o ácido sulfúrico, o nitrogênio e outros.
    Dadas essas pré-condições, eis que, há 3,8 bilhões de anos, aconteceu algo portentoso. Possivelmente do mar ou de um brejo primitivo onde borbulhavam todos os elementos como uma espécie de sopa, de repente, sob a ação de um grande raio lampejante vindo do céu, irrompeu a vida.     
    Misteriosamente, ela está aí já há 3,8 bilhões de anos: no minúsculo planeta Terra, num sistema solar de quinta grandeza, num canto de nossa galáxia, a 29 mil anos-luz do centro dela, aconteceu o fato mais singular da evolução: a irrupção da vida. Ela é a mãe originária de todos os viventes, a Eva verdadeira. Dela descendem todos os demais seres vivos, também nós, humanos, de um subcapítulo do capítulo da vida: nossa vida consciente.
    Por fim, ouso dizer com o biólogo, também Prêmio Nobel, Christian de Duve e com o cosmólogo Brian Swimme, que o universo seria incompleto sem a vida. Sempre que se atinge certo nível de complexidade, a vida surge como um imperativo cósmico, em qualquer parte do universo.
    Devemos superar a ideia comum de que o universo é uma coisa meramente física e morta, com pitadinhas de vida para completar o quadro. Essa é uma compreensão pobre e falsa. O universo parece estar cheio de vida, e é para isso que ele existe, como o berço acolhedor da vida, especialmente da nossa.
(BOFF, Leonardo. Disponível em: http://www.otempo.com.br/opini%C3%A3o/leonardo-boff/a-vida-como-imperativo-c%C3%B3smico-sem-elauniverso-seria-incompleto-1.1394751. Acesso em: 11/11/2016.)

De acordo com o significado das palavras e o contexto empregado, assinale a alternativa que apresenta o significado INCORRETO.

Alternativas
Comentários
  • A questão quer saber qual das alternativas abaixo apresenta o significado INCORRETO. Vejamos:

      .

    A) “... aconteceu o fato mais singular da evolução: a irrupção da vida.” (7º§) / incursão

    Certo. Irrupção é sinônimo de incursão, invasão, erupção...

     .

    B) “... nem as dizimações em massa em eras passadas conseguiram extingui-la totalmente.” (2º§) / conservações

    Errado. Dizimação é um ato que consiste na aniquilação ou no extermínio de algo ou alguém; aniquilamento.

    Dizimar é sinônimo de aniquilar, extinguir, abater, assassinar, ceifar, eliminar, exterminar, matar...

     .

    C) “Dadas essas pré-condições, eis que, há 3,8 bilhões de anos, aconteceu algo portentoso.” (6º§) / extraordinário

    Certo. Portentoso é sinônimo de formidável, inaudito, magnificente, magnífico, maravilhoso, sublime, miraculoso, fenomenal, extraordinário, inteligente, culto...

     .

    D) “Todos somos, de fato, irmãos e irmãs, como afirma o papa Francisco em sua encíclica sobre a ecologia integral...” (4º§) / carta solene 

    Certo. Encíclica é uma carta solene, dogmática ou doutrinária, dirigida pelo papa ao clero do mundo católico, ou somente aos bispos de uma mesma nação.

      .

    Gabarito: Letra B

  • GAB: LETRA B

    Dizimações : arruinar, arrasar , destruir , devorar.

    Conservação o nome já diz.

  • GABARITO - B

    dizimações  - aniquilamento / Extermínio

    conservações - Preservação contra dano, perda ou desperdício.

  • Lembrando: a IDECAN gosta muitoo desse tipo de questão . ja fiz varias provas e creio qu 75% / 80% tem esse tipo de questão de sinonimo .

  • estudar é arte, errar por falta de atenção faz parte.. (Charlie brown)

  • Irrupção: incursão, invasão súbita.

    Portentoso: extraordinário, raro, insólito.

    Encíclica: carta solene, dogmática ou doutrinária, dirigida pelo papa ao clero do mundo católico, ou somente aos bispos de uma mesma nação.


ID
4162816
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Roberto possui uma coleção de cartões telefônicos, dos quais doze são extremamente raros. Desses cartões raros, sete são estrangeiros e cinco, brasileiros. Seu sobrinho, Felipe, está iniciando uma coleção de objetos raros e, para incentivá-lo, Roberto deseja doar-lhe cinco cartões raros com, no máximo, dois brasileiros. Dessa forma, o número de possibilidades para se formar esse conjunto de cartões a ser doado a Felipe é:

Alternativas
Comentários
  • questão boa: Total de combinações possível - o que não serve (C12,5) - {C5,3*C7,2 + (C5,4*C7,1) + (C5,5)

  •  (C12,5) - {C5,3*C7,2 + (C5,4*C7,1) + (C5,5)

    792- {(10x21)+(5x7)+1}

    792-246

    =476

    letra: A

  • Não consegui entender. Alguém sabe outra maneira de responder?

  • Gabarito: Letra A

    Roberto deseja doar-lhe cinco cartões raros com, no máximo, dois brasileiros.

    Então a distribuição poderia ser:

    1ª Situação - 5 Cartões estrangeiros e 0 Brasileiro

    ou

    2ª Situação - 4 Cartões estrangeiros e 1 brasileiro

    ou

    3ª Situação - 3 Cartões estrangeiros e 2 brasileiros

    Aplicando combinações para as situações:

    Temos 7 cartões estrangeiros para escolher 5

    C7,5

    ou

    Agora Podemos ter 4 cartões estrangeiros e 1 brasileiro

    C7,4 * C5,1

    ou

    Podemos ter 3 cartões estrangeiros e 2 brasileiros

    C7,3 * C5,2

    Unindo as combinações

    C7,5 + (C7,4 * C5,1) + (C7,3 * C5,2)

    Desenvolvendo a operação encontramos o resultado de 546


ID
4162819
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma repartição pública, durante o mês de janeiro de 2017, 80 servidores apresentaram ao setor de recursos humanos comprovantes de pagamento de plano de saúde particular para que possam fazer jus ao recebimento de ressarcimento parcial, pelo órgão público, dessa despesa. Sabe-se que, desses, 45 servidores apresentaram comprovantes referentes à competência dezembro/2016 e 18 servidores apresentaram comprovantes referentes tanto a dezembro/2016 quanto a janeiro/2017. Dessa forma, o número de servidores que apresentaram comprovantes referentes somente a janeiro/2017 é:

Alternativas
Comentários
  • total=80

    referente a dez de 2016=45

    referente a dez de 2016 quanto a janeiro 2017=18

    80-45=35

  • A pergunta deveria ser:

    "Dessa forma, o número de servidores que apresentaram comprovantes referentes a janeiro/2017 é:"

    Sem o "somente".

  • http://sketchtoy.com/69723857

  • questão cabiluda da poha ma

    #PMCE2021

  • Questão boa, eu achei muito na cara para ser 35 fui no 53, mas eu vou fazer de novo depois para não cair na pegadinha kkk
  • Galera não entendi. Já que a questão pede o numero SOMENTE DE JANEIRO , não seria 35 - 18 ????

  • se ligar no SOMENTE, ficaria 53 se fosse todos do conjunto janeiro, neste caso é apenas os que estão no espaço de janeiro 35 sem interferência de outros

    são 27 somente dezembro

    18 de ambos janeiro e dezembro

    35 somente de janeiro

    total = 80

  • total: 80

    dezembro = 45

    dezembro e janeiro= 18

    somente o de dezembro= 45-18= 27

    80 - 27 = 53 que apresentaram o de janeiro e o de dezembro e janeiro juntos

    somente o de janeiro= 53-18= 35

  • Questão de diagrama.

  • gente, no caso não deveria ser 80-45=35 e depois 35-18= 17

    Pois a pergunta é referente somente a JAN/2017.


ID
4162822
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Em um mapa, a distância entre dois pontos A e B é 12 cm. Sabendo-se que a escala utilizada é de 1:200.000, a distância real entre esses pontos, em km, é:

Alternativas
Comentários
  • Acho que deveria estar em geografia, mas é regra de 3.

    1cm no mapa = 200000cm na vida real

    12cm no mapa = x real

    12*200000= 240k de cm

    240k de cm = 24km


ID
4162825
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Valentim pretende cercar com alambrado de dois metros de altura um terreno retangular de área igual a 440 m2. Sabendo-se que o terreno possui lados x e x + 2, em metros, e que o alambrado custa R$ 12,50/m2, o custo total será, em R$:

Alternativas
Comentários
  • LARGURA DO TERRENO= X

    COMPRIMENTO=X+2

    X+X+2=440

    2X+2=440

    2X=440-2

    2X=438

    X=438/2=219

    LARGURA DO TERRENO = 219

    COMPRIMENTO= X+2 OU SEJA 219+2=221

    ALAMBRADO tem altura de 2m,então,resolvo as questões separando por partes:

    ÁREA DO ALAMBRADO 01= 219 LARGURA *2M DE ALTURA=438 m²

    ENTÃO O OUTRO LADO TAMBÉM SERÁ 438m²( os quadrados têm lados iguais). Totalizando 876m²

    ÁREA DO ALAMBRADO 02= 221 COMPRIMENTO*2M ALTURA= 442m²

    o outro lado também será 442m².Totalizando 884m²

    AGORA SOMA-SE TUDO

    884+876=1760*12,5 (valor do m²) = 2.100,00

  • Os lados do retângulo são 20m e 22m;

    Como são dois lados de cada: (20*2)+(22*2)= 88 metros de perímetro (área a ser cercada)

    Cada metro quadrado custa 12,5, como serão 2 fica o total de 25 reais por 2 metros;

    A partir disso multiplica-se os valores encontrados: 88*25= 2200 reais.

  • 1760 x 12,5 = 22000

  • A = B.H

    440 = x . (x+2)

    440 = x² + 2x

    x² + 2x - 440 = 0

    Delta  = 42

    Por bháskara encontramos os resultados  20 e - 22

    O resultado de x só pode ser 20, já que o outro número é negativo.

    X = 20

    x + 2 = 22

    Logo o perímetro é: 84

    Área do alambrado = 84 . 2 = 168 m²

    168 m² . 12,50 reais = 2100 reais


ID
4162828
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Uma progressão geométrica decrescente é tal que seu sexto termo é igual a 0,256. Se a razão dessa progressão é igual a 0,4, a soma de seus três primeiros termos é igual a:

Alternativas
Comentários
  • a6 é igual a a3 vezes a razão elevada a 3

    a6 = a3*q³

    0,256 = a3*0,4³

    0,256 = 0,064a3

    a3 = 0,256/0,064 = 4

    -

    a3 = a2*0,4

    4 = 0,4a2

    a2 = 4/0,4

    a2 = 10

    -

    a2 = a1*0,4

    10 = 0,4a1

    a1 = 10/0,4

    a1 = 25

    -

    a1 + a2 + a3

    25 + 10 + 4 = 39

  • a6 = a3 . q³ 

    a6 = a3*q³

    0,256 = a3*0,4³

    0,256 = 0,064a3

    a3 = 0,256/0,064 = 4

    a3 = a2*0,4

    4 = 0,4a2

    a2 = 4/0,4

    a2 = 10

    a2 = a1*0,4

    10 = 0,4a1

    a1 = 10/0,4

    a1 = 25

    a1 + a2 + a3

    25 + 10 + 4 = 39

    G: D


ID
4162831
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

A soma dos cinco termos de uma progressão aritmética crescente formada por números inteiros é 60. Logo, o terceiro termo dessa progressão é:

Alternativas
Comentários
  • Existe uma propriedade que diz que a média aritmética de uma PA com termos ímpares é o termo do meio, basicamente: 60/5 = 12

    Logicamente só funciona com PA's que possuem um número ímpar de termos.

    Mas mesmo que você não soubesse dessa propriedade era possível responder, veja:

    Fórmula da soma dos termos da PA

    Sn = (a1 + an)*n/2

    60 = (a1 + a5)*5/2

    60*2/5 = a1 + a5

    24 = a1 + a5

    a1 = a3 - 2r

    a5 = a3 + 2r

    24 = a3 - 2r + a3 + 2r

    Poder cortar -2r com +2r

    24 = 2a3

    a3 = 24/2

    a3 = 12

  • Sn = (a1 + an)*n/2

    a5 = a1 +4r

    60 = (a1+a5)*5/2

    60=( 2a1 +4r) *5/2

    120= 10a1 + 20r -----------------Divd por 10;

    12 = a1 +2r = a3

  • são 5 elementos:

    x-2r+ x-r + x + x+r + x+2r= 60

    Conta os x e corta os R.

    5x= 60

    x= 60/5

    x=12

  • A soma dos cinco termos de uma progressão aritmética crescente formada por números inteiros é 60. Logo, o terceiro termo dessa progressão é:

    60/5= 12

    A3= 12 terceiro termo

  • GAB B

    MEIO = 60 /5 = 12

  • Resposta:

    Explicação passo-a-passo:

    a1 + a2 + a3 + a4 + a5 = 60

    (a1) + (a1 + r) + (a1 + 2r) +( a1 + 3r)+( a1 + 4r) = 60

    5a1 + 10r = 60 por 5

    (a1 + 2r) = 12 >>>>> é o terceiro termo da PA

    a3 = 12 >>>>resposta b


ID
4162834
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Para ir da cidade A para B, um viajante gasta 15 horas. Mantendo a mesma velocidade média, e partindo de B, gasta 5 horas para chegar à cidade C. Sabendo-se que a distância entre as cidades A e B é de 1.440 km, então a distância entre A e C, nesse trajeto, em km, é:

Alternativas
Comentários
  • d/t = vm eis a sua fórmula, pronto, resolveu a questão.

  • Pra ir de A a B são 15 horas e a distância é de 1440km, já pra sair de B e ir até C são mais 5 horas, então pra ir direto de A até C são gastas 20 horas, aí da pra fazer uma regra de três:

    A até B= 15hrs----------------1440km

    A até C= 20hrs------------------X

    15X=20×1440

    15X=28 800

    X=28 800/15

    X= 1920

  • A----B = 15H---1440KM B----C = 5H-----480KM 1440KM + 480KM = 1.920Km⚡
  • De A para B = 15 h = 1440 km

    De B para C = 5 h

    vejam que podemos dividir os 1440 km por 3 já que 5 h de B para C equivale a um terço de 15.

    então fica 1440/3 = 480, logo somamos com 1440.

    1440+480 = 1920.

  • Gab (c)

    Faz uma regra de 3 q dar certo !

    Bons Estudos.

  • Examinador foi bonzinho demais. Se tivesse colocado uma opção com 480 KM muito neguim ia rodar

  • Se a velocidade média é constante, então poderíamos resolver a questão através de regra de 3 simples:

    Tempo: 15 h 5 h

    Cidades: A => B => C

    Distância: 1440 Km (x) Km

    Montando a equação:

    Tempo | Distância

    15 (h) = 1440 (Km)

    5 (h) x (Km)

    Distância de B a C (valor de x):

    15/5 = 1440 / x

    x = (1440 * 5) / 15

    x = 1440 / 3

    x = 480 Km

    A distância de A a C é a distância da cidade de A a B + a distância da cidade de B a C:

    1440 (Km) + 480 (Km) = 1920 (Km)

    Alternativa (c).

  • O jeito mais simples é dividir 1440/15 para saber quantos Km por hora ele rodou, depois multipliacar pelas 5 horas = 480km e soma com o percurso de a/b = 480+1440=1920km


ID
4162837
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico
Assuntos

Em uma pesquisa realizada com os 39 alunos de uma turma acerca de suas preferências de lazer nos feriados, 23 afirmaram preferir assistir filmes ou seriados, 17 afirmaram preferir um passeio no parque e 11 afirmaram preferir ambas as atividades. Dessa forma, o número de alunos que não responderam quaisquer das opções supracitadas, isto é, marcar a opção “outras atividades” na pesquisa é:

Alternativas
Comentários
  • Alguém para explicar pq é a assertiva A?

  • Henrique, há a seguinte fórmula:

    Os que preferem assistir filmes + os que preferem fazer passeios - os que preferem fazer os 2(pra não contar 2 vezes)

    23 + 17 - 11 = 29 alunos.

    39 alunos(total) - 29 alunos(que assistem ou fazem passeios) = 10

  • GABARITO A

     23 afirmaram preferir assistir filmes ou seriados

    17 afirmaram preferir um passeio no parque

    11 afirmaram preferir ambas as atividades

    ASSISTIR= 23-11 = 12

    PASSEIO =17-11 = 6

    12+11+6=29

    39-29=10

  • A banca tentou confundir a gente, ela colocou assistir a filmes ou a seriados para fazer a gente cair na pegadinha.


ID
4162840
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Um veterinário pretende posicionar sete patos em fileira, dos quais três são amarelos e quatro brancos. Sabendo-se que os patos amarelos devem ficar sempre juntos, o número de maneiras distintas que esse veterinário dispõe para formar essa fileira é:

Alternativas
Comentários
  • ( 3 2 1 ) _ _ _ _ → 6

    ......5....4 3 2 1 → *120

    6 * 120 = 720

  • 3!*5*4! = 720

  • são 5! x 3! pq não falou nessa ordem = 120 × 6= 720
  • Se eu entendi bem, considera-se os patos amarelos como um só grupo "eles não podem se separar" e eles permutam com os outros 4 brancos, por isso, são 5! (1 grupo dos patos amarelos + 4 patos brancos).

    Todavia, os patos amarelos podem permutar entre si (trocar a posição entre eles), por isso, são 3!.

    Ex.:

    (Amarelo 1, Amarelo 2, Amarelo 3), Branco 1, Branco 2, Branco 3 e Branco 4

    (Amarelo 1, Amarelo 3, Amarelo 2), Branco 1, Branco 2, Branco 3 e Branco 4

    (Amarelo 2, Amarelo 1, Amarelo 3), Branco 1, Branco 2, Branco 3 e Branco 4

    por ai vai....

    Então: 3! x 5!= 720.

    GAB.: D

    Caso esteja errado, deixa um comentário! Vamos agregar!


ID
4162843
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Raciocínio Lógico

A negação da proposição composta “se estava nublado, então não vi a superlua” é equivalente a:

Alternativas
Comentários
  • Questão anulada

    Justificativa IDECAN:

    Negação da implicação lógica: ~(p → q) ⟺ (p ∧ ~q), isto é, “Estava nublado e vi a superlua”.

    Como não há essa resposta entre as alternativas, a questão está ANULADA.

    Fonte: MARIANO, Fabrício. Raciocínio Lógico para Concursos. 4. Ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2011

  • Para negar proposições condicionais, SE, ENTÃO:

    troca o conectivo se, então pela conjunção e, mantém a primeira e nega a segunda

    se, então: V F = F


ID
4162849
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

A crise da União Europeia se intensificou com a saída da Inglaterra. Um dos maiores símbolos da integração obtida por essa união é o espaço Schengen, também afetado. Esse espaço diz respeito especificamente:

Alternativas

ID
4162852
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

“Os jovens brasileiros estão se arriscando demais no uso de anabolizantes e cada vez mais cedo. O alerta é da Sociedade Brasileira de Endocrinologia. O resultado da malhação leva um tempo para aparecer. A Sociedade Brasileira de Endocrinologia constatou que um em cada 16 adolescentes já usou anabolizante. Os médicos dizem que os jovens estão começando cada vez mais cedo.”
(Disponível em: http://g1.globo.com/jornal-hoje/noticia/2016/10/jovens-brasileiros-estao-usando-ilegalmente-anabolizantes.html.)

Entre os atletas profissionais, o uso dessa substância caracteriza doping. O uso é maior entre os homens, mas o índice de mulheres usuárias de anabolizantes é crescente. Sobre os anabolizantes, é correto afirmar que:

Alternativas

ID
4162855
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

O tema da redação do Enem de 2016 tratou de um assunto bastante polêmico, mas bem difundido no país e no mundo: “intolerância religiosa”. O enfoque foi especificamente o combate à intolerância religiosa no Brasil. Acerca desse assunto, intolerância religiosa, analise as afirmativas a seguir.

I. No Brasil, apesar de existir a intolerância, não existem, ainda, leis específicas acerca desses casos, que são tratados como desentendimentos comuns.
II. Em nosso país, reconhecendo que somos um estado laico, a prática de ato de intolerância religiosa constitui violação que deve ser tratada no âmbito das igrejas, e não do governo.
III. No Brasil preconiza-se como inviolável a liberdade de consciência e de crença e o livre exercício dos cultos religiosos, bem como a proteção aos locais de culto e as suas liturgias.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

Alternativas
Comentários
  • gabarito (C)

    I. No Brasil, apesar de existir a intolerância, não existem, ainda, leis específicas acerca desses casos, que são tratados como desentendimentos comuns. 

    Leciona a doutrina que há dois tipos de mecanismos de pacificação de litígios: a autocomposição, na qual se destacam a conciliação, a mediação e a negociação coletiva, onde as próprias partes possuem poder de decisão a fim de solver seus conflitos; e a heterocomposição, compreendendo a arbitragem e a solução jurisdicional, nas quais o poder de decisão pertence a um terceiro.

    II. Em nosso país, reconhecendo que somos um estado laico, a prática de ato de intolerância religiosa constitui violação que deve ser tratada no âmbito das igrejas, e não do governo. 

    A Constituição Federal consagra como direito fundamental a liberdade de religião, prescrevendo que o Brasil é um país laico. Com essa afirmação queremos dizer que, consoante a vigente Constituição Federal, o Estado deve se preocupar em proporcionar a seus cidadãos um clima de perfeita compreensão religiosa, proscrevendo a intolerância e o fanatismo. Deve existir uma divisão muito acentuada entre o Estado e a Igreja (religiões em geral), não podendo existir nenhuma religião oficial, devendo, porém, o Estado prestar proteção e garantia ao livre exercício de todas as religiões.

    III. No Brasil preconiza-se como inviolável a liberdade de consciência e de crença e o livre exercício dos cultos religiosos, bem como a proteção aos locais de culto e as suas liturgias.

    A Constituição Federal, no artigo 5º, VI, estipula ser inviolável a liberdade de consciência e de crença, assegurando o livre exercício dos cultos religiosos e garantindo, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e as suas liturgias.


ID
4162858
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

“A Proposta de Emenda Constitucional (PEC) é um instrumento importantíssimo para o exercício da democracia. Recentemente, diversas PECs levantaram grandes debates a respeito de seus conteúdos. PEC da maioridade penal, PEC das domésticas, entre outras, são algumas das PECs que andam movimentando o cenário político brasileiro nos últimos tempos.”
(Disponível em: http://www.politize.com.br/voce-sabe-o-que-e-uma-pec/.)

A Proposta de Emenda Constitucional tem um processo de aprovação diferenciado que o das leis ordinárias. Assinale a única alternativa que se refere a um indivíduo (ou mais) que pode (podem) propor uma PEC.

Alternativas

ID
4162861
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

“Nos primeiros meses do ano, os donos de veículos automotores têm que pagar o IPVA. IPVA é uma sigla que significa Imposto sobre a Propriedade de Veículos Automotores. Esse imposto foi criado para substituir seu antecessor, chamado TRU (Taxa Rodoviária Única), taxa que foi criada em 1969 e que também era cobrada anualmente. A TRU deveria ser paga, exclusivamente, por proprietários de veículos automotores terrestres, ou seja, automóveis e ciclomotores.”
(Disponível em: https://www.significadosbr.com.br/ipva.)

Dos órgãos de trânsito a seguir, assinale aquele que está diretamente ligado ao recolhimento desse imposto, entre outras funções.

Alternativas

ID
4162867
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

“O Ministério da Transparência está tentando regulamentar a atividade de lobistas no Brasil, o que pode encerrar um debate de décadas no Congresso Nacional. A palavra ‘lobby’ veio da língua inglesa, na qual significa o salão de entrada de edifícios. Ela começou a ser usada para se designar a atuação de representantes de interesses (os ‘lobistas’) que esperavam a passagem de tomadores de decisões políticas pelo salão de entrada dos edifícios onde eles se hospedavam ou trabalhavam para apresentar seus pleitos. ”
(Disponível em: http://www.cgu.gov.br/Publicacoes/balancos/arquivos/relatorio_lobby.pdf.)

Tendo em vista a atividade lobista no Brasil, analise as afirmativas a seguir.
I. Tem uma conotação negativa no Brasil, por ser sempre associada à corrupção, e ser reconhecidamente uma prática criminosa e ilegal.
II. O lobby lícito pode trazer contribuições positivas para os tomadores de decisão ao trazer dados, análises, argumentos e informações novas.
III. Em casos negativos, o lobby pode dar margem ao “tráfico de influência”, em que o decisor toma atitude em troca de vantagem econômica ou concessão de privilégios.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)

Alternativas
Comentários
  • e ser reconhecidamente uma prática criminosa e ilegal

    não é


ID
4162870
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

“Em seu último ano à frente do ‘Programa do Jô’, na Globo, ao que tudo indica, a emissora homenageará o apresentador Jô Soares, como uma forma de ‘agradecimento’ e reconhecimento pelos seus 16 anos consecutivos no canal. O fato é que Jô pode receber o prêmio que é dado todos os anos, no ‘Domingão do Faustão’, para as personalidades que se destacam pelo conjunto da obra em toda a sua carreira. Artistas como Fernanda Montenegro, Laura Cardoso e Hebe Camargo foram algumas que tiveram a honra de receber tal prêmio. ”
(Disponível em: http://famososnaweb.com/ 2016-pode-ser-dado-jo-soares/.)

O prêmio, um dos mais famosos da TV brasileira, é o:

Alternativas

ID
4162873
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Conhecimentos Gerais
Assuntos

“Sequência de filme derivado de ‘Harry Potter’ estreia em novembro de 2018. O primeiro longa, a sequência de ‘Animais fantásticos e onde habitam’, filme derivado da franquia ‘Harry Potter’, irá estrear em novembro de 2018, informou o estúdio Warner Bros nesta quarta-feira (3/11/16), prometendo ‘muito mais no horizonte’ da série sobre o bruxo adolescente. A ‘Pottermania’ voltou com força nas últimas semanas, graças às críticas entusiasmadas da peça ‘Harry Potter e a criança amaldiçoada’, que está em cartaz em Londres, e à publicação do roteiro em forma de livro. Livrarias dizem que o livro já é o título mais vendido em uma década. ”
(Disponível em: http://g1.globo.com/pop-arte/cinema/noticia/2016/08/sequencia-de-filme-derivado-de-harry-potter-estreia-em-novembro-de2018.html.)

A saga do bruxo Harry Potter movimentou por muito tempo o mercado literário, cinematográfico e até de outros setores. A obra emblemática tornou mundialmente famoso(a) seu(sua) autor(a):

Alternativas

ID
4162876
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A atividade do profissional de educação física é regida por um Código de Ética (Resolução CONFEF nº 307/2015), constituindo-se em um documento de referência para os Profissionais de Educação Física, no que se refere aos princípios e diretrizes para o exercício da profissão e aos direitos e deveres dos beneficiários das ações e dos destinatários das intervenções. Sendo assim, o exercício profissional em educação física não poderá se pautar pelo seguinte princípio:

Alternativas
Comentários
  • Art. 4º - O exercício profissional em Educação Física pautar-se-á pelos seguintes princípios:

    I - o respeito à vida, à dignidade, à integridade e aos direitos do indivíduo;

    II - a responsabilidade social;

    III - a ausência de discriminação ou preconceito de qualquer natureza;

    IV - o respeito à ética nas diversas atividades profissionais;

    V - a valorização da identidade profissional no campo das atividades físicas, esportivas e similares;

    VI - a sustentabilidade do meio ambiente;

    VII - a prestação, sempre, do melhor serviço a um número cada vez maior de pessoas, com competência, responsabilidade e honestidade;

    VIII - a atuação dentro das especificidades do seu campo e área do conhecimento, no sentido da educação e desenvolvimento das potencialidades humanas, daqueles aos quais presta serviços. 


ID
4162879
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

O exercício das atividades de educação física e a designação de profissional de educação física são prerrogativas dos profissionais regularmente registrados nos respectivos Conselhos Regionais de sua própria área. Não poderão ser inscritos nos quadros dos Conselhos Regionais de Educação Física os seguintes profissionais:

Alternativas

ID
4162882
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

A Lei nº ______________________________ dispõe sobre a regulamentação da profissão de educação física e cria os respectivos Conselho Federal e Conselhos Regionais de Educação Física.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.

Alternativas
Comentários
  • Esse tipo de pergunta não mede conhecimento, aff


ID
4162885
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Sobre o preâmbulo do Código de Ética dos Profissionais de Educação Física registrados no Sistema CONFEF/CREFs, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Ao se regulamentar a educação física como atividade profissional, foi identificada, paralelamente à importância de conhecimento técnico e científico especializado, a necessidade do desenvolvimento de competência específica para sua aplicação, que possibilite estender a toda a sociedade os valores e os benefícios advindos da sua prática.
( ) Esse Código propõe normatizar a articulação das dimensões técnica e social com a dimensão ética, de forma a garantir, no desempenho do profissional de educação física, a união de conhecimento científico e atitude, referendando a necessidade de um saber e de um saber fazer que venham a efetivar-se como um saber bem e um saber fazer bem.
( ) O ideal da profissão define-se pela prestação de um atendimento melhor e mais qualificado a um número cada vez maior de pessoas, tendo como referência um conjunto de princípios, normas e valores éticos livremente assumidos, individual e coletivamente, pelos profissionais de educação física.
( ) A educação física afirma-se, segundo as mais atualizadas pesquisas científicas, como atividade imprescindível à promoção e à preservação da saúde e à conquista de uma aptidão física definida pela Organização Mundial da Saúde.

A sequência está correta em

Alternativas

ID
4162888
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Sobre o Conselho Federal e os Conselhos Regionais de Educação Física – CONFEF/CREFs, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) O Conselho Federal de Educação Física – CONFEF é considerado pessoa jurídica de direito privado interno com fins lucrativos, com sede e Foro na cidade do Rio de Janeiro e abrangência em todo território nacional.
( ) O Sistema CONFEF/CREFs desempenha serviço público independente, enquadrando-se como categoria singular no elenco das personalidades jurídicas existentes no direito pátrio.
( ) Tem o Sistema CONFEF/CREFs poder delegado pela União para normatizar, orientar, disciplinar e fiscalizar o exercício das atividades próprias dos Profissionais de Educação Física e das pessoas jurídicas, cuja finalidade básica seja a prestação de serviços nas áreas das atividades físicas, desportivas e similares.
( ) O Sistema CONFEF/CREFs regula, regulamenta, fiscaliza e orienta o exercício profissional, além de defender os interesses da sociedade em relação aos serviços prestados pelo profissional de educação física; entretanto, não estende seu campo de atuação aos serviços prestados pelas pessoas jurídicas nas áreas de atividades físicas, desportivas e similares.

A sequência está correta em

Alternativas

ID
4162891
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Educação Física
Assuntos

Os CREFs (Conselhos Regionais de Educação Física) têm por finalidade promover os deveres e defender os direitos dos profissionais de educação física e das pessoas jurídicas que neles estejam registrados. Dentre as afirmativas a seguir, assinale a que complementa as finalidades dos Conselhos Regionais de Educação Física.

Alternativas

ID
4162894
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Utilizando a ferramenta Microsoft Office Word 2007 (configuração padrão), um usuário necessita formatar uma parte de um texto alinhado à esquerda e outra parte centralizada. Na ferramenta em questão, os recursos que atendem a essas necessidades estão localizados no grupo

Alternativas
Comentários
  • Gab : A

    na página inicial, lá no grupo paragrafo ele consegue fazer os alinhamentos.

  • Início : é para formatação

    layout : é para a configuração do documento

    inserir : é para mexer dentro do texto.Danilo Barbosa Gonzaga.

  • Lembrando que O " Grupo parágrafo " repete-se em nome tanto na página inicial quanto na guia Layout

  • GABARITO A.

    Nunca desista!

  • Guia início+parágrafo+alinhamento


ID
4162900
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Segurança e Saúde no Trabalho
Assuntos

No âmbito da segurança do trabalho, verifica-se que há um bom número de situações do cotidiano que expõem trabalhadores a potenciais quedas de alturas superiores a 2 metros, uma vez que devem exercer tarefas em postos de trabalho que requerem sua elevação até estes postos, ou com possibilidade de queda em razões de desníveis de altura, entre outras condições similares. Quanto ao exercício de atividades nestas condições, é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • 35.4.3 Todo trabalho em altura deve ser realizado sob supervisão, cuja forma será definida pela análise de risco de acordo com as peculiaridades da atividade.

    Gabarito: B.


ID
4162903
Banca
IDECAN
Órgão
CREF - 5ª Região
Ano
2017
Provas
Disciplina
Redação Oficial
Assuntos

“Cartas comerciais não devem ser escritas com muitas palavras; devem ser evitadas principalmente palavras supérfluas, como, por exemplo, adjetivos se não for necessário. O excesso de advérbios também prejudica a eficácia de uma mensagem comercial.” A que problema comum na redação de uma carta comercial o enunciado se refere?

Alternativas
Comentários
  • Prolixa é uma pessoa que constantemente se apega a discursos com dificuldades de expor uma ideia, comumente se apegando a termos e explicações complexas para assuntos que poderiam ser sintetizados de forma óbvia, tornando sua explicação entediante.

    Gabarito C

  • Gabarito: C

    prolixidade é um problema que compromete a escrita. ... A tendência deste tipo de produção é abusar da escrita, da prorrogação desnecessária do discurso, é a superabundância de argumentos e de palavras.

  • Prolixidade é uma caracterítica que deve ser evitada nas Redações Oficiais por justamente não estar de acordo com os conceitos de objetividade e concisão das Redações Oficiais. Consiste na exarcebação de vocabulários que não trazem valor algum para a objetividade. Gab C).

    #vousernomeado

  • Laconismo: expressar-se com poucas palavras. Um tipo "resumo do resumo".

  • GABARITO: LETRA C

    • prolixidade = excesso de palavras