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Prova IF-TO - 2016 - IF-TO - Secretário Executivo


ID
2134369
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa em que a ausência de vírgula não altera o sentido do enunciado.

Alternativas
Comentários
  • A vírgula  após o adjunto adverbial de tempo  - hoje - pode ser omitida, pois não irá ocasionar nenhuma alteração na frase.

     

    Quanto as demais alternativas, elas estão REPRESENTANDO a fala de alguém, indicando ordem, sentimentos , até mesmo VOCATIVO .
    Geralmente, nessas ocasiões utiliza-se a vírgula.

  • o famoso : adverbio deslocado pequeno

     

    A vírgula é opcional depois de adjunto adverbial deslocado que tenha até três palavras. Use a vírgula para destacar a informação do adjunto adverbial:


     

    Hoje, todos os envolvidos na criação e os que nele trabalharam e trabalham têm motivo de sobra para comemorar — disse o senador.

     

    Hoje todos os envolvidos na criação e os que nele trabalharam e trabalham têm motivo de sobra para comemorar — disse o senador.

  •  a) O professor espera um, sim. O PROF. ESTA ESPERANDO UM ALGO, QUANDO TIRO A VIRGULA ELE FICA ''ESPERANDO UM SIM''.

     b) Recebo, obrigada. A PESSOA RECEBE E DIZ OBRIGADO, QUANDO TIRO A VIRGULA ELE PASSA A RECEBER É UM OBRIGADO.

     c) Não, vá ao estacionamento do campus. ''VÁ AO ESTACIONAMENTO'', QUANDO TIRO A VIRGULA PASSA A ''NÃO VÁ AO ESTACIONAME...''

     d) Não, quero abandonar minha funções no trabalho. EU QUERO ABANDONAR, QUANDO TIRO A VIRGULA FICA NEGADO ''NÃO QUERO...'' 

    todas mudaram de sentido, menos a ultima.

     

    GABARITO ''E''

  • Para complementar a informação

    O adverbio delocado anteposto ao verbo a vírgula é facultativa, porém na locução adverbial anteposta ao verbo a vírgula é obrigatória.

  • Adeverbio deslocado.

    A virgula apos o adjunto adeverbial de tempo "Hoje" pode ser retirada sem, pois nao ira ocasionar nenhuma alterracao na frase.

  • Quando os adjuntos adverbiais são de pequeno corpo (um advérbio, por exemplo), costuma-se dispensar a vírgula. 

     

    Obs: VÍRGULA FACULTATIVA -> quando houver até 3 adjuntos adverbiais deslocados. 
            VÍRGULA OBRIGATÓRIA -> acima de 3 adjuntos adverbiais deslocados.

     

    "Hoje podem ser adquiridas as impressoras licitadas."
    Adj.
    Adv.
    tempo

     

     

    Gabarito: letra  E.


ID
2134408
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A grande extensão da base de informações disponíveis na Internet têm gerado situações onde a quantidade de resultados torna o processo de busca ineficiente. Para melhorar os índices de exatidão nestas buscas, os sistemas de busca (p.ex. google) utilizam códigos especiais associados aos termos de busca para refinar seus resultados. Em uma situação de rotina em que se pretende encontrar sites que se referem a animais e em especial a coelhos brancos, deve-se digitar os termos de busca no formato:

Alternativas
Comentários
  • ---------------------------------------------- Pesquisa no Google ----------------------------------------------

    Pesquisa de Frase (“”) → o Google vai pesquisar exatamente o que estiver entre “aspas”

    Pesquisa em site Específicos (site) → [ iraque site:estadao.com.br] o Google pesquisará no site estadao.com.br tudo que tiver relacionado com iraque

    Termos a Serem Excluídos)(-) → couve -flor a flor será excluído da pesquisa e somente aparecerá a couve

    Preenchimento de Espaços (*) → O Google considerará o asterisco como um espaço reservado para termos desconhecidos e tentará encontrar os resultados que melhor corresponderem. Google * aparecerá todos os produtos do Google.

    Pesquisa Exata (+) → o Google junta as palavras com “+” na busca Prefeitura + foz do iguaçu

    (~) Inclusão de palavras similares (sinônimos)
    (..) intervalos numéricos. Ex: 1900..2000
    filetype:pdf Realiza buscas somente no formato PDF

     

  • Em uma situação de rotina em que se pretende encontrar sites que se referem a animais e em especial a coelhos brancos:

     

    animal +coelho +branco 

     

    Para aprende outros operadores, consulte: https://support.google.com/vault/answer/2474474?hl=pt-BR&ref_topic=3215534

     

    [Gab.D]

     

    bons estudos

  • Conteúdo entre aspas: o comando “entre aspas” efetua a busca pela ocorrência exata de tudo que está entre as aspas, agrupado da mesma forma.

    Sinal de subtração: este comando procura todas as ocorrências que você procurar, exceto as que estejam após o sinal de subtração. É chamado de filtro (ex: baixaki -download)

    OR (ou): OR serve para fazer uma pesquisa alternativa. No caso de “Carro (vermelho OR verde)” (sem as aspas), Google irá procurar Carro vermelho e Carro verde. É necessário usar os parênteses e OR em letra maiúscula.

    Asterisco coringa: utilizar o asterisco entre aspas o torna um coringa. (ex: café * leite: Google buscará ocorrências de café + qualquer palavra + leite.

    Define: comando para procurar definições de qualquer coisa na internet (define:abacate).

    Info: info serve para mostrar as informações que o Google tem sobre algum site (info:www.eujafui.com.br).

    Palavra-chave + site: procura certa palavra dentro de um site específico (download site:www.baixaki.com.br).

     

     

    https://www.tecmundo.com.br/aumentar-desempenho/23-saiba-procurar-no-google-da-melhor-forma.htm

  • Ótima explicação Rafael, obrigada ! 

     

     

  • Asssim ele nao acharia "animais brancos" ??

    O erto nao deveria ser:

    Animais +"coelhoes brancos" ????

    Nao entendi direito a resposta

  • No caso Renata Leão, a solicitação de pesquisa animal + coelho branco retornaria resultados muito parecidos com uma busca do tipo animal + coelho +branco. 

     

    O foco da questão é escolher dentre as alternativas oferecidas, aquela mais alinhada com a busca desejada. Dentre elas a mais apropriada é a alternativa D.

  •  d)

    animal +coelho +branco 

  • Questão mal formulada. A busca animais +coelho +branco equivale a simplesmente pesquisar por animais coelho branco. Além da quantidade de sites retornados ser bem maior, a lista retornaria sites que possuíssem apenas animais, animais branco, animais coelho, que provavelmente não teriam relação com a pesquisa sobre animais e especialmente coelho branco.

    Ao utilzar a pesquisa "COELHO BRANCO", o google retornaria sites que possuem a expressão exata. Utilizando um pouco de lógica, sabemos que coelho é um animal, e como se deseja pesquisar pelos brancos, utilizar esse filtro retornaria certamente uma porcentagem de sites, dentro do total de encontrados, maior referindo-se a coelhos brancos.

    Fiz as duas pesquisas e comprovei o que foi supracitado.

     

    Abraços.

  • Não entendi, essa busca com sinal de "+" não está em desuso?


ID
2142865
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Redação Oficial

Sobre as regras de constituição do memorando (Manual da Presidência, 2002), pode-se afirmar.

Alternativas
Comentários
  • (C)

    3.4.2. Forma e Estrutura

            Quanto a sua forma, o memorando segue o modelo do padrão ofício, com a diferença de que o seu destinatário deve ser mencionado pelo cargo que ocupa.

  • Em memorando para o encaminhamento de informações ou para a solicitação de ... que contenha documento anexo,

     

    a) o destinatário deve ser identificado pelo nome e pelo cargo que ocupa. ....

    b) indica seu destinatário apenas pelo cargo que ocupa.

  • Sobre as regras de constituição do memorando (Manual da Presidência, 2002), pode-se afirmar.

     a)O uso do pronome de tratamento Ilustríssimo é adequado para o memorando por se tratar de correspondência de servidores públicos.("FICA DISPENSADO O EMPREGO DO SUPERLATIVO ILUSTRÍSSIMO PARA AS AUTORIDADES QUE RECEBEM O TRATAMENTO DE VOSSA SENHORIA E PARA PARTICULARES")

     b)O memorando é utilizado para o expediente externo de correspondências oficiais entre servidores públicos. (TRATA-SE DE UMA FORMA DE COMUNICAÇÃO EMINENTEMENTE INTERNA).

     c)No memorando, o destinatário é identificado apenas pelo cargo que ocupa, sendo um dos aspectos estruturais que diferencia esse documento do ofício.

     d)O memorando não apresenta o item “Assunto” que indica de forma sucinta do que trata a correspondência. (ERRADO , O MEMORANDO APRESENTA SIM O ASSUNTO)

     e)O memorando destina-se, exclusivamente, a comunicações entre unidades administrativas de níveis diferentes.ERRADA


ID
2204335
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Responda à questão de acordo com o texto abaixo.

Pais sem limites

A educação liberal é confortável para os pais.
Mas os filhos precisam saber o que são deveres e obrigações

O avião estava cheio. Eu no fundão. Duas poltronas atrás de mim, uma criança começou a chorar. Abriu o berreiro. Ninguém disse uma palavra, fazer o que quando uma criança chora? A mãe, em vez de tentar acalmar o filho, reclamou em voz alta. – Criança chora mesmo, e daí? Vocês ficam me olhando, mas o que posso fazer? Criança é assim: chora.
Tudo bem. Criança chora. Mas a gente ouve. Ninguém havia reclamado do incômodo em voz alta. Suponho que algumas pessoas tenham olhado para a mãe como se pedindo que fizesse alguma coisa. Em vez de acalmar o filho, ela brigou. Sinceramente, nem olhar a gente pode? E mais sinceramente ainda: como será a educação desse menino, se a mãe prefere reclamar com quem se sente incomodado com o choro, no lugar de acalmar o filho? Vai ter noção de limite? Ou se transformará num briguento, achando que tem direito a tudo? No caso dos aviões, eu acho que há uma irresponsabilidade enorme dos pais. Como podem expor um bebê de colo a viagens aéreas? Sim, existem os casos de extrema necessidade. Mas não são a maioria. Um bebê sente dor nos ouvidos, talvez até mais intensa que nós. Quando eu sinto, tento mascar chiclete, chupar bala, ou pelo menos, racionalmente, posso entender o que está acontecendo e suportar. Um bebê não. De repente, vem aquela dor horrível, ele não sabe o porquê. Chora. Grita. Os outros passageiros têm de suportar o barulho, ficam até com dor de cabeça. Mas um bebê é um bebê, e todos temos de entender. E os pais? Como obrigam a criança a suportar essa dor? E os passageiros os gritos? Eu já vim da Turquia certa vez, em uma viagem que durou o dia todo, com duas crianças pequenas logo atrás de mim. Classe executiva. Gritaram e choraram quase a viagem toda. E não têm razão? Como suportariam passar o dia todo sentados, cintos afivelados? Os pais eram pessoas simpáticas. Tinham ido a turismo. É certo deixar os filhos presos um dia inteiro? É justo enlouquecer os outros passageiros? Claro que criança tem o direito de viajar. Mas é preciso escolher o roteiro mais adequado. Certa vez fui a uma pousada na serra carioca. Deliciosa. Um diretor de cinema, mais tarde, comentou:
– Eu ia sempre lá. Mas eu e minha mulher cometemos um crime. Tivemos uma filha. Na pousada não aceitam crianças. É fato. Já existem hotéis e pousadas que não hospedam crianças. Muita gente acha um horror. Por outro lado, o problema não está nos pais? Em qualquer lugar onde os pais estejam com os filhos, agem como se eles tivessem direito a tudo. Podem correr, gritar. Dá para ler um livro embaixo de uma árvore, no alto da serra, com crianças correndo e gritando? E com os pais apreciando a algazarra tranquilamente, sem se importar com os outros hóspedes? Eu poderia citar outros exemplos. Visitas que chegam com filhos que pulam no sofá. Ou brincam com algum objeto de estimação. Que batem no prato e dizem que não gostam da comida, em restaurantes. (E com razão. Agora criança tem de apreciar sashimi quando quer hambúrguer?) O problema está nos pais. Muitos foram reprimidos quando crianças. Antes era assim: podia, não podia. A educação tradicional impunha limites, às vezes de forma rígida. Eu mesmo acredito que o excesso de rigidez é péssimo. Por outro lado, essas crianças vão crescer, e terão de viver com normas. A vida é cheia de isso pode e aquilo não pode. O respeito ao outro implica entender os próprios limites. Senão é aquilo: todo mundo querendo furar fila, tirando vantagem. O fato é que muitos dos pais modernos, como a mulher que esbravejou no avião, acham que criança pode tudo. Já conversei com professoras, segundo as quais, hoje, boa parte dos pais delega a educação básica dos filhos à escola. Há casos, extremos, em que a professora tem de explicar a importância de escovar os dentes todos os dias. Não estou falando de famílias sem condições financeiras, no caso. Mas também de gente bem de vida, para quem é mais fácil não discutir deveres e obrigações com os filhos. Deixar rolar. Mas um dia os filhos terão de aprender a viver em sociedade. Podem contar com a mãe ou o pai para chorar as pitangas se forem demitidos. Um ombro sempre é bom. Mas só terão empregos e oportunidades se souberem o que são limites, deveres, obrigações. A educação extremamente liberal é atraente. Principalmente, porque confortável para os pais. Mas fica a pergunta: se os pais não dão noção de limites, como os filhos um dia vão ter?
Carrasco, Walcyr. Pais sem limites. Disponível em: http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/walcyr-carrasco/noticia/2015/09/pais-sem-limites.html.
Acesso em: 12 ago. 2016.

Assinale a alternativa que apresenta a ideia central do texto.

Alternativas

ID
2204338
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Responda à questão de acordo com o texto abaixo.

Pais sem limites

A educação liberal é confortável para os pais.
Mas os filhos precisam saber o que são deveres e obrigações

O avião estava cheio. Eu no fundão. Duas poltronas atrás de mim, uma criança começou a chorar. Abriu o berreiro. Ninguém disse uma palavra, fazer o que quando uma criança chora? A mãe, em vez de tentar acalmar o filho, reclamou em voz alta. – Criança chora mesmo, e daí? Vocês ficam me olhando, mas o que posso fazer? Criança é assim: chora.
Tudo bem. Criança chora. Mas a gente ouve. Ninguém havia reclamado do incômodo em voz alta. Suponho que algumas pessoas tenham olhado para a mãe como se pedindo que fizesse alguma coisa. Em vez de acalmar o filho, ela brigou. Sinceramente, nem olhar a gente pode? E mais sinceramente ainda: como será a educação desse menino, se a mãe prefere reclamar com quem se sente incomodado com o choro, no lugar de acalmar o filho? Vai ter noção de limite? Ou se transformará num briguento, achando que tem direito a tudo? No caso dos aviões, eu acho que há uma irresponsabilidade enorme dos pais. Como podem expor um bebê de colo a viagens aéreas? Sim, existem os casos de extrema necessidade. Mas não são a maioria. Um bebê sente dor nos ouvidos, talvez até mais intensa que nós. Quando eu sinto, tento mascar chiclete, chupar bala, ou pelo menos, racionalmente, posso entender o que está acontecendo e suportar. Um bebê não. De repente, vem aquela dor horrível, ele não sabe o porquê. Chora. Grita. Os outros passageiros têm de suportar o barulho, ficam até com dor de cabeça. Mas um bebê é um bebê, e todos temos de entender. E os pais? Como obrigam a criança a suportar essa dor? E os passageiros os gritos? Eu já vim da Turquia certa vez, em uma viagem que durou o dia todo, com duas crianças pequenas logo atrás de mim. Classe executiva. Gritaram e choraram quase a viagem toda. E não têm razão? Como suportariam passar o dia todo sentados, cintos afivelados? Os pais eram pessoas simpáticas. Tinham ido a turismo. É certo deixar os filhos presos um dia inteiro? É justo enlouquecer os outros passageiros? Claro que criança tem o direito de viajar. Mas é preciso escolher o roteiro mais adequado. Certa vez fui a uma pousada na serra carioca. Deliciosa. Um diretor de cinema, mais tarde, comentou:
– Eu ia sempre lá. Mas eu e minha mulher cometemos um crime. Tivemos uma filha. Na pousada não aceitam crianças. É fato. Já existem hotéis e pousadas que não hospedam crianças. Muita gente acha um horror. Por outro lado, o problema não está nos pais? Em qualquer lugar onde os pais estejam com os filhos, agem como se eles tivessem direito a tudo. Podem correr, gritar. Dá para ler um livro embaixo de uma árvore, no alto da serra, com crianças correndo e gritando? E com os pais apreciando a algazarra tranquilamente, sem se importar com os outros hóspedes? Eu poderia citar outros exemplos. Visitas que chegam com filhos que pulam no sofá. Ou brincam com algum objeto de estimação. Que batem no prato e dizem que não gostam da comida, em restaurantes. (E com razão. Agora criança tem de apreciar sashimi quando quer hambúrguer?) O problema está nos pais. Muitos foram reprimidos quando crianças. Antes era assim: podia, não podia. A educação tradicional impunha limites, às vezes de forma rígida. Eu mesmo acredito que o excesso de rigidez é péssimo. Por outro lado, essas crianças vão crescer, e terão de viver com normas. A vida é cheia de isso pode e aquilo não pode. O respeito ao outro implica entender os próprios limites. Senão é aquilo: todo mundo querendo furar fila, tirando vantagem. O fato é que muitos dos pais modernos, como a mulher que esbravejou no avião, acham que criança pode tudo. Já conversei com professoras, segundo as quais, hoje, boa parte dos pais delega a educação básica dos filhos à escola. Há casos, extremos, em que a professora tem de explicar a importância de escovar os dentes todos os dias. Não estou falando de famílias sem condições financeiras, no caso. Mas também de gente bem de vida, para quem é mais fácil não discutir deveres e obrigações com os filhos. Deixar rolar. Mas um dia os filhos terão de aprender a viver em sociedade. Podem contar com a mãe ou o pai para chorar as pitangas se forem demitidos. Um ombro sempre é bom. Mas só terão empregos e oportunidades se souberem o que são limites, deveres, obrigações. A educação extremamente liberal é atraente. Principalmente, porque confortável para os pais. Mas fica a pergunta: se os pais não dão noção de limites, como os filhos um dia vão ter?
Carrasco, Walcyr. Pais sem limites. Disponível em: http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/walcyr-carrasco/noticia/2015/09/pais-sem-limites.html.
Acesso em: 12 ago. 2016.

Marque a alternativa falsa em relação ao objetivo do uso dos exemplos de comportamentos de pais e filhos no texto.

Alternativas

ID
2204341
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Responda à questão de acordo com o texto abaixo.

Pais sem limites

A educação liberal é confortável para os pais.
Mas os filhos precisam saber o que são deveres e obrigações

O avião estava cheio. Eu no fundão. Duas poltronas atrás de mim, uma criança começou a chorar. Abriu o berreiro. Ninguém disse uma palavra, fazer o que quando uma criança chora? A mãe, em vez de tentar acalmar o filho, reclamou em voz alta. – Criança chora mesmo, e daí? Vocês ficam me olhando, mas o que posso fazer? Criança é assim: chora.
Tudo bem. Criança chora. Mas a gente ouve. Ninguém havia reclamado do incômodo em voz alta. Suponho que algumas pessoas tenham olhado para a mãe como se pedindo que fizesse alguma coisa. Em vez de acalmar o filho, ela brigou. Sinceramente, nem olhar a gente pode? E mais sinceramente ainda: como será a educação desse menino, se a mãe prefere reclamar com quem se sente incomodado com o choro, no lugar de acalmar o filho? Vai ter noção de limite? Ou se transformará num briguento, achando que tem direito a tudo? No caso dos aviões, eu acho que há uma irresponsabilidade enorme dos pais. Como podem expor um bebê de colo a viagens aéreas? Sim, existem os casos de extrema necessidade. Mas não são a maioria. Um bebê sente dor nos ouvidos, talvez até mais intensa que nós. Quando eu sinto, tento mascar chiclete, chupar bala, ou pelo menos, racionalmente, posso entender o que está acontecendo e suportar. Um bebê não. De repente, vem aquela dor horrível, ele não sabe o porquê. Chora. Grita. Os outros passageiros têm de suportar o barulho, ficam até com dor de cabeça. Mas um bebê é um bebê, e todos temos de entender. E os pais? Como obrigam a criança a suportar essa dor? E os passageiros os gritos? Eu já vim da Turquia certa vez, em uma viagem que durou o dia todo, com duas crianças pequenas logo atrás de mim. Classe executiva. Gritaram e choraram quase a viagem toda. E não têm razão? Como suportariam passar o dia todo sentados, cintos afivelados? Os pais eram pessoas simpáticas. Tinham ido a turismo. É certo deixar os filhos presos um dia inteiro? É justo enlouquecer os outros passageiros? Claro que criança tem o direito de viajar. Mas é preciso escolher o roteiro mais adequado. Certa vez fui a uma pousada na serra carioca. Deliciosa. Um diretor de cinema, mais tarde, comentou:
– Eu ia sempre lá. Mas eu e minha mulher cometemos um crime. Tivemos uma filha. Na pousada não aceitam crianças. É fato. Já existem hotéis e pousadas que não hospedam crianças. Muita gente acha um horror. Por outro lado, o problema não está nos pais? Em qualquer lugar onde os pais estejam com os filhos, agem como se eles tivessem direito a tudo. Podem correr, gritar. Dá para ler um livro embaixo de uma árvore, no alto da serra, com crianças correndo e gritando? E com os pais apreciando a algazarra tranquilamente, sem se importar com os outros hóspedes? Eu poderia citar outros exemplos. Visitas que chegam com filhos que pulam no sofá. Ou brincam com algum objeto de estimação. Que batem no prato e dizem que não gostam da comida, em restaurantes. (E com razão. Agora criança tem de apreciar sashimi quando quer hambúrguer?) O problema está nos pais. Muitos foram reprimidos quando crianças. Antes era assim: podia, não podia. A educação tradicional impunha limites, às vezes de forma rígida. Eu mesmo acredito que o excesso de rigidez é péssimo. Por outro lado, essas crianças vão crescer, e terão de viver com normas. A vida é cheia de isso pode e aquilo não pode. O respeito ao outro implica entender os próprios limites. Senão é aquilo: todo mundo querendo furar fila, tirando vantagem. O fato é que muitos dos pais modernos, como a mulher que esbravejou no avião, acham que criança pode tudo. Já conversei com professoras, segundo as quais, hoje, boa parte dos pais delega a educação básica dos filhos à escola. Há casos, extremos, em que a professora tem de explicar a importância de escovar os dentes todos os dias. Não estou falando de famílias sem condições financeiras, no caso. Mas também de gente bem de vida, para quem é mais fácil não discutir deveres e obrigações com os filhos. Deixar rolar. Mas um dia os filhos terão de aprender a viver em sociedade. Podem contar com a mãe ou o pai para chorar as pitangas se forem demitidos. Um ombro sempre é bom. Mas só terão empregos e oportunidades se souberem o que são limites, deveres, obrigações. A educação extremamente liberal é atraente. Principalmente, porque confortável para os pais. Mas fica a pergunta: se os pais não dão noção de limites, como os filhos um dia vão ter?
Carrasco, Walcyr. Pais sem limites. Disponível em: http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/walcyr-carrasco/noticia/2015/09/pais-sem-limites.html.
Acesso em: 12 ago. 2016.

A escolha do uso de certas palavras no texto contribui para a construção do posicionamento argumentativo constituinte desse texto. Esse é o caso da palavra sinceramente, usada duas vezes, seguidamente. Com isso, marque a alternativa que apresenta uma palavra que poderia substituir sinceramente no texto sem alterar o posicionamento argumentativo do mesmo.

Alternativas
Comentários
  • Sincero é sinônimo de franco.

    gab: A 

  • Sinceramente e Francamente são sinônimos

  • GABARITO: A

     

    Sinceramente é sinônimo de: francamente, honestamente, autenticamente.

    Dicio.com.br

     

    Bons estudos.

  • GABARITO: LETRA A

    Do ponto de vista semântico, o advérbio é um modificador ou ampliador de

    sentido de certos vocábulos ou estruturas e, nessa relação, pode indicar algumas circunstâncias (ou valores semânticos), como afirmação, acréscimo, negação, modo, lugar, tempo, dúvida, intensidade, causa, concessão, conformidade, finalidade, condição, meio, instrumento, assunto, companhia, preço, ordem etc.

    Do ponto de vista morfológico, o advérbio não se flexiona em gênero nem em número, por isso é chamado de palavra invariável. Só varia em grau por meio de derivação.

    Do ponto de vista sintático, tradicionalmente falando, o advérbio se refere a um verbo, a um adjetivo (ou locução adjetiva), a outro advérbio (ou locução adverbial) ou a uma oração inteira, exercendo apenas uma função sintática na frase: adjunto adverbial.

    FONTE: A Gramática Para Concursos Públicos – Pestana,Fernando.


ID
2204344
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Responda à questão de acordo com o texto abaixo.

Pais sem limites

A educação liberal é confortável para os pais.
Mas os filhos precisam saber o que são deveres e obrigações

O avião estava cheio. Eu no fundão. Duas poltronas atrás de mim, uma criança começou a chorar. Abriu o berreiro. Ninguém disse uma palavra, fazer o que quando uma criança chora? A mãe, em vez de tentar acalmar o filho, reclamou em voz alta. – Criança chora mesmo, e daí? Vocês ficam me olhando, mas o que posso fazer? Criança é assim: chora.
Tudo bem. Criança chora. Mas a gente ouve. Ninguém havia reclamado do incômodo em voz alta. Suponho que algumas pessoas tenham olhado para a mãe como se pedindo que fizesse alguma coisa. Em vez de acalmar o filho, ela brigou. Sinceramente, nem olhar a gente pode? E mais sinceramente ainda: como será a educação desse menino, se a mãe prefere reclamar com quem se sente incomodado com o choro, no lugar de acalmar o filho? Vai ter noção de limite? Ou se transformará num briguento, achando que tem direito a tudo? No caso dos aviões, eu acho que há uma irresponsabilidade enorme dos pais. Como podem expor um bebê de colo a viagens aéreas? Sim, existem os casos de extrema necessidade. Mas não são a maioria. Um bebê sente dor nos ouvidos, talvez até mais intensa que nós. Quando eu sinto, tento mascar chiclete, chupar bala, ou pelo menos, racionalmente, posso entender o que está acontecendo e suportar. Um bebê não. De repente, vem aquela dor horrível, ele não sabe o porquê. Chora. Grita. Os outros passageiros têm de suportar o barulho, ficam até com dor de cabeça. Mas um bebê é um bebê, e todos temos de entender. E os pais? Como obrigam a criança a suportar essa dor? E os passageiros os gritos? Eu já vim da Turquia certa vez, em uma viagem que durou o dia todo, com duas crianças pequenas logo atrás de mim. Classe executiva. Gritaram e choraram quase a viagem toda. E não têm razão? Como suportariam passar o dia todo sentados, cintos afivelados? Os pais eram pessoas simpáticas. Tinham ido a turismo. É certo deixar os filhos presos um dia inteiro? É justo enlouquecer os outros passageiros? Claro que criança tem o direito de viajar. Mas é preciso escolher o roteiro mais adequado. Certa vez fui a uma pousada na serra carioca. Deliciosa. Um diretor de cinema, mais tarde, comentou:
– Eu ia sempre lá. Mas eu e minha mulher cometemos um crime. Tivemos uma filha. Na pousada não aceitam crianças. É fato. Já existem hotéis e pousadas que não hospedam crianças. Muita gente acha um horror. Por outro lado, o problema não está nos pais? Em qualquer lugar onde os pais estejam com os filhos, agem como se eles tivessem direito a tudo. Podem correr, gritar. Dá para ler um livro embaixo de uma árvore, no alto da serra, com crianças correndo e gritando? E com os pais apreciando a algazarra tranquilamente, sem se importar com os outros hóspedes? Eu poderia citar outros exemplos. Visitas que chegam com filhos que pulam no sofá. Ou brincam com algum objeto de estimação. Que batem no prato e dizem que não gostam da comida, em restaurantes. (E com razão. Agora criança tem de apreciar sashimi quando quer hambúrguer?) O problema está nos pais. Muitos foram reprimidos quando crianças. Antes era assim: podia, não podia. A educação tradicional impunha limites, às vezes de forma rígida. Eu mesmo acredito que o excesso de rigidez é péssimo. Por outro lado, essas crianças vão crescer, e terão de viver com normas. A vida é cheia de isso pode e aquilo não pode. O respeito ao outro implica entender os próprios limites. Senão é aquilo: todo mundo querendo furar fila, tirando vantagem. O fato é que muitos dos pais modernos, como a mulher que esbravejou no avião, acham que criança pode tudo. Já conversei com professoras, segundo as quais, hoje, boa parte dos pais delega a educação básica dos filhos à escola. Há casos, extremos, em que a professora tem de explicar a importância de escovar os dentes todos os dias. Não estou falando de famílias sem condições financeiras, no caso. Mas também de gente bem de vida, para quem é mais fácil não discutir deveres e obrigações com os filhos. Deixar rolar. Mas um dia os filhos terão de aprender a viver em sociedade. Podem contar com a mãe ou o pai para chorar as pitangas se forem demitidos. Um ombro sempre é bom. Mas só terão empregos e oportunidades se souberem o que são limites, deveres, obrigações. A educação extremamente liberal é atraente. Principalmente, porque confortável para os pais. Mas fica a pergunta: se os pais não dão noção de limites, como os filhos um dia vão ter?
Carrasco, Walcyr. Pais sem limites. Disponível em: http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/walcyr-carrasco/noticia/2015/09/pais-sem-limites.html.
Acesso em: 12 ago. 2016.

Ao longo do texto, a conjunção mas foi usada várias vezes. Em qual das alternativas a substituição da conjunção mas altera o sentido do enunciado no texto?

Alternativas
Comentários
  • Conjunção coordenativas

    Adversativas: mas, pelo contrário, todavia, no entanto, não obstante

    Conjunjução subordinativas

    Conformativas: como, conforme, segundo, consoante, similarmente

     

    GAB: D

  • a)  No entanto a gente ouve.     OBS.   Locução conjuntiva adversativa.

     

    b) Pelo contrário também de gente bem de vida, para quem é mais fácil não discutir deveres e obrigações com os filhos.    OBS.   Locução conjuntiva adversativa.

     

    c) Não obstante eu e minha mulher cometemos um crime.   OBS.   Locução conjuntiva adversativa.

     

    d)  Similarmente só terão empregos e oportunidades se souberem o que são limites, deveres, obrigações. (CORRETO)  OBS.   Conjunção Conformativa

     

    e)Todavia um dia os filhos terão de aprender a viver em sociedade.      OBS.   Conjunção adversativa.

     

  • Questão fácil, porém trabalhosa.

  • Gabarito letra D.

    “Mas” tem sentido de oposição, adversidade, contrariedade, diferença, então não poderia ser trocado por “similarmente”, que significa “semelhante”. Destaco aqui a conjunção “não obstante”, que também é adversativa, assim como “mas, no entanto, todavia, contudo...”. 

  • Gabarito D

    "Mas" é conjunção adversativa, então não poderia ser trocada por "similarmente", que significa "semelhante" .

    As demais alternativas são adversativas.


ID
2204353
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinale a alternativa em que as regras de concordância foram obedecidas.

Alternativas
Comentários
  • Qual o erro da alternativa "B"??

  • Cada um dos pesquisadores DEVERÁ
    DERAM dez horas(sujeito)
    DEVE HAVER  (verbo haver no sentido de existir é impessoal)
    Com certeza, SOBRAM,... estudantes(sujeito)

  • a) Cada um dos pesquisadores, ao inscrever-se, deverão receber as orientações necessárias.  (ERRADO) Obs.  O verbo Dever deverá concordar com o numeral "UM", logo vai para o singular.

     

    b) Já deu dez horas e a entrega das provas ainda não foram feitas. (ERRADO) Obs. O verbo ser "FOI" deve concordar com o seu sujeito, logo será "Entrega", portanto deverá ir para o singular

     

    c) Devem haver, certamente, sites mais seguros do que outros.  (ERRADO) Obs. Verbo Haver no sentido de: Ocorrer, existir e existir, será singular, pois é impessoal.

     

    d)Mais de um aluno correu em direção à porta de emergência.  (CORRETO)

     

    e)Com certeza, sobra, no campus, estudantes muito disciplinados.  (ERRADO) Obs. O verbo deve concorda com seu núcleo, que é estudantes, logo vai para o plural. Sobra.

  • Assinale a alternativa em que as regras de concordância foram obedecidas.

     

     a) Cada um dos pesquisadores, ao inscrever-se, deverão receber as orientações necessárias. (ERRADO)

    Forma correta: CADA um dos pesquisadores, ao inscrever-se, DEVERÁ receber as orientações necessárias.

    O pronome indefinido CADA seguido por substantivo ou pronome substantivo requer que o verbo mantenha-se na 3ª pessoa do singular.

    ex: Cada homem e cada mulher ajudava os flagelados

    Cada uma das crianças pegou um doce no cesto.

     

     b) Já deu dez horas e a entrega das provas ainda não foram feitas.(ERRADO)

    Forma correta: Já DERAM DEZ horas e A ENTREGA das provas ainda não FOI FEITA.

    Atenção: temos 2 orações! O verbo concordará com seu respectivo sujeito.  

    A primeira oração: Já deram dez horas.

    O verbo "DAR" no sentido de bater/soar + horas segue a regra geral , concordando com o sujeito (neste caso, o numeral "dez")

    2ª oração:  A entrega das provas ainda não foi feita. 

    O verbo "FAZER" concorda com o núcleo do sujeito "a entrega", logo deverá permanecer no singular

     

     c) Devem haver, certamente, sites mais seguros do que outros.(ERRADO)

    Temos uma locução verbal! o verbo haver no sentido de existir é impessoal, logo, permanecerá INVARIAVEL. Tendo em vista que temos uma locução verbal no qual o verbo principal é um verbo impessoal; o verbo auxiliar concordará com o verbo principal.

    Logo, a forma correta é: DEVE HAVER, certamente, sites mais seguros do que outros.

     

     d) Mais de um aluno correu em direção à porta de emergência. (CERTO)

    Expressões que indicam quantidade aproximada ("cerca de", "perto de", "mais de") seguida de numeral = a concordância do verbo será feita com o numeral que acompanha o substantivo.

     

     e) Com certeza, sobra, no campus, estudantes muito disciplinados.(ERRADO)

    A melhor forma de se avaliar uma questão de concordância é colocando a frase na ordem direta. O vervo deverá concordar com o núcleo do sujeito. Neste caso :

    Estudantes muito disciplinados SOBRAM no campus com certeza


ID
2204359
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Marque a alternativa correta quanto ao uso ou não da crase nos três enunciados abaixo, respectivamente.

As Coordenações do IFTO se propõem bastante ___ construir uma educação de qualidade.
Nós, alunos do IFTO, aspiramos ___ pesquisa voltada para melhoria da vida das pessoas.
As queimadas em Palmas ultrapassam ___ capacidade de se suportar as fumaças constantes.

Alternativas
Comentários
  • 1°____  -->>Não vai crase antes de verbo

    2°____ -->>Aspirar no sentido de ambicionar,desejar é TI,rege a preposição a

    3°____ -->>Ultrapassam é TD

    GABA B

  • [...]se propõem bastante ___ construir[...] Contruir é verbo e não se utiliza crase antes de verbo.
    [...]aspiramos ___ pesquisa voltada[...] Aspirar no sentido de almejar é VTI, portanto exige preposição.
    As queimadas em Palmas ultrapassam ___ capacidade[...] Quem ultrapassa, ultra passa algo ou alguém. VTD não exige preposição.

  • NÃOOO PODE CRASE ANTES DE VERBO.

    SEMPRE OLHE A REGÊNCIA DO VERBO ANTERIOR, OU EM RAROS CAROS, NOS VERBOS DA FRENTE. SO HÁ CRASE SE O VERBO FOR TRANSITIVO INDIRETO E REGIDO PELA PREPOSIÇÃO 'A'.

     

    GABARITO ''B''

  • RUMO AO TRT

  • NÃO se usa CRASE antes de VERBOS

    O verbo ASPIRAR no sentido de DESEJAR é TI ---> aspiro à vaga publica

    O verbo ULTRAPASSAR é TD

    Então:

    As Coordenações do IFTO se propõem bastante __A__ construir uma educação de qualidade.Nós, alunos do IFTO, aspiramos __À__ pesquisa voltada para melhoria da vida das pessoas.As queimadas em Palmas ultrapassam __A__ capacidade de se suportar as fumaças constantes.

  • Prova delicinha de fazer. Sem palhaçada nem pegadinha


ID
2204365
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Conforme a Lei n.º 8.112/90, para que seja possível o provimento em cargos públicos, faz-se necessário que os cidadãos que pleiteiem essas vagas cumpram alguns requisitos básicos para a investidura no cargo. Qual das alternativas abaixo não corresponde a um desses requisitos:

Alternativas
Comentários
  • Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

            I - a nacionalidade brasileira;

            II - o gozo dos direitos políticos;

            III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

            IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

            V - a idade mínima de dezoito anos;

            VI - aptidão física e mental.

  • Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

            I - a nacionalidade brasileira; ( NATO ou NATURALIZADO )

     

    GAB.: D

  • Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

    I - a nacionalidade brasileira; ( NATO ou NATURALIZADO )

  • GABARITO D

     

    Lei 8112

     

     

     Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

     

            I - a nacionalidade brasileira; [NATO ou NATURALIZADO]

            II - o gozo dos direitos políticos;

            III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

            IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

            V - a idade mínima de dezoito anos;

            VI - aptidão física e mental.

  • GABARITO: LETRA D

    Art. 5o  São requisitos básicos para investidura em cargo público:

           I - a nacionalidade brasileira;

           II - o gozo dos direitos políticos;

           III - a quitação com as obrigações militares e eleitorais;

           IV - o nível de escolaridade exigido para o exercício do cargo;

           V - a idade mínima de dezoito anos;

           VI - aptidão física e mental.

    FONTE: LEI N° 8.112, DE 11 DE DEZEMBRO DE 1990


ID
2204368
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

Francisco, servidor estável em cargo efetivo de uma Instituição Federal de Ensino, teve sua aposentadoria publicada no Diário Oficial da União no dia 1º/7/2013, possuindo 68 anos de idade nessa data. No dia 15/7/2016, Francisco solicita a sua reversão visando retornar às atividades de servidor. Considerando a situação exposta acima e baseados na Reversão, expressa nos arts. 25 a 27 da Lei nº 8.112/90, assinale a alternativa correta:

Alternativas
Comentários
  • Por que a questão foi anulada? Já que ela é clara e objetiva ao afirmar que foi Francisco o autor do pedido de reversão, e, por lógica, sendo Francisco o autor do pedido, exclui-se a hipótese de aposentadoria por invalidez.

    Além disso, o fato de Francisco já ter 70 anos completos exclui as hipóteses das alternativas:

    A) Além de, pela lógica, poder inferir que Francisco não tenha se aposentado por invalidez, ele já tem mais de 70 anos;

    C) Apesar de o pedido de reversão ter sido feito com menos de 5 anos da aposentadoria, Francisco ja tem 70 anos. Ela é inviável.

    D) Apesar de haver vaga em disponibilidade, Francisco não pode ser revertido (70 anos).

    Na alternativa que julguei correta - B - não julguei nenhum erro/equívoco.


ID
2204371
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei n.º 8.666/93, além de regulamentar o art. 37, inciso XXI, da Constituição Federal, instituiu normas gerais para licitações e contratos da Administração Pública. A respeito dessa norma, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários
  • A opção C é a resposta da questão, uma vez que o artigo 58, incisos I e II, da referida lei, rezam exatamente o contrário.

  • Artigo 58, inciso I e II

    Art. 58.  O regime jurídico dos contratos administrativos instituído por esta Lei confere à Administração, em relação a eles, a prerrogativa de:

    I - modificá-los, unilateralmente, para melhor adequação às finalidades de interesse público, respeitados os direitos do contratado;

    II - rescindi-los, unilateralmente, nos casos especificados no inciso I do art. 79 desta Lei;

    Gabarito: C

    "A sabedoria é aluna de Deus"

    #Rumo a posse!

  • Gabarito C.

    A-) Servidor ou dirigente de órgão ou entidade contratante ou responsável pela licitação não poderá participar, direta ou indiretamente, da licitação ou da execução de obra ou serviço e do fornecimento de bens a eles necessários. CORRETO - art. 9º Não poderá participar, direta ou indiretamente, da licitação ou da execução de obra ou serviço.... III- servidor ou dirigente de órgão ou entidade contratante ou responsável pela licitação.

    B-) São modalidades de licitação a Concorrência; a Tomada de preços; o Convite; o Concurso; e o Leilão. CORRETO - Art. 22. São modalidades de licitação. Concorrência, tomada de preços, convite, concurso, leilão e Pregão (Lei 10.520/2002 - art1º).

    C-) Os contratos regidos pela Lei nº 8.666/93 não poderão ser rescindidos unilateralmente pela Administração, salvo as hipóteses de caso fortuito ou força maior. INCORRETO .Art. 58, I- modificá-los, unilateralmente, para melhor adequação as finalidades de interesse público, respeitando os direitos do contratado; II- rescindi-los, unilateralente, nos casos especificados no inciso I do artigo 79 da lei 8.666/1993.

    D-) É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição. CORRETO - Art.25 é inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição...

    E-) Qualquer cidadão poderá requerer à Administração Pública os quantitativos das obras e preços unitários de determinada obra executada. CORRETO. Art. 7º, §8º Qualquer cidadão poderá requerer a Adm Pub os quantitativos das obras e preços unitários de determinada obra executada.

     

     

  • Ele quer a incorreta, então:

     

    Lei 8.666/93

     

    Art. 58. O regime jurídico dos contratos administrativos instituído por esta Lei confere à Administração, em relação a eles, a prerrogativa de:

     

    II - rescindi-los, unilateralmente, nos casos especificados no inciso I do art. 79 desta Lei;

     

    Gab: Letra C

  • Art. 58.  O regime jurídico dos contratos administrativos instituído por esta Lei confere à Administração, em relação a eles, a prerrogativa de:

    I - modificá-los, unilateralmente, para melhor adequação às finalidades de interesse público, respeitados os direitos do contratado;

    II - rescindi-los, unilateralmente, nos casos especificados no inciso I do art. 79 desta Lei;

     

    Art. 79.  A rescisão do contrato poderá ser:

    I - determinada por ato unilateral e escrito da Administração, nos casos enumerados nos incisos I a XII e XVII do artigo anterior;

     

    Art. 78.  Constituem motivo para rescisão do contrato:

    I - o não cumprimento de cláusulas contratuais, especificações, projetos ou prazos;

    II - o cumprimento irregular de cláusulas contratuais, especificações, projetos e prazos;

    III - a lentidão do seu cumprimento, levando a Administração a comprovar a impossibilidade da conclusão da obra, do serviço ou do fornecimento, nos prazos estipulados;

    IV - o atraso injustificado no início da obra, serviço ou fornecimento;

    V - a paralisação da obra, do serviço ou do fornecimento, sem justa causa e prévia comunicação à Administração;

    VI - a subcontratação total ou parcial do seu objeto, a associação do contratado com outrem, a cessão ou transferência, total ou parcial, bem como a fusão, cisão ou incorporação, não admitidas no edital e no contrato;

    VII - o desatendimento das determinações regulares da autoridade designada para acompanhar e fiscalizar a sua execução, assim como as de seus superiores;

    VIII - o cometimento reiterado de faltas na sua execução, anotadas na forma do § 1o do art. 67 desta Lei;

    IX - a decretação de falência ou a instauração de insolvência civil;

    X - a dissolução da sociedade ou o falecimento do contratado;

    XI - a alteração social ou a modificação da finalidade ou da estrutura da empresa, que prejudique a execução do contrato;

    XII - razões de interesse público, de alta relevância e amplo conhecimento, justificadas e determinadas pela máxima autoridade da esfera administrativa a que está subordinado o contratante e exaradas no processo administrativo a que se refere o contrato;

    (...)

    XVII - a ocorrência de caso fortuito ou de força maior, regularmente comprovada, impeditiva da execução do contrato.

     

     

  • GABARITO: C

     

    Sobre a "b":

     

    1 - São modalidades de licitação (formas de procedimento):

    Concorrência; tomada de preços; convite; concurso; e leilão.

     

    2 - São tipos de licitação (critérios de julgamento das propostas):

    Menor preço; melhor técnica; técnica e preço; e maior lance ou oferta.

     

    3 - São tipos de regimes de execução:

    Empreitada por preço global, empreitada por preço unitário, tarefa e empreitada integral.

     

     

    Bons estudos.

  • GABARITO C.

    A administração pode modificá-los e rescindí-los unilateralmente em outros casos, não exclusivamente nos casos de caso fortuito ou força maior.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa INCORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca das modalidades de licitação.

    Inicialmente importante fazermos menção a nova lei de licitações – Lei 14.133/2021, sancionada em 01/04/2021. Apesar desta sanção, a Lei nº 8.666/93 ainda terá aplicação por mais dois anos.

    Desta forma, nos primeiros 2 anos teremos a aplicação da lei nº 8.666/93, bem como da lei nº 14.133/21. Os órgãos terão a possibilidade de optar em utilizar a lei nº 8.666/93 ou a lei nº 14.133/21, devendo ser justificada a escolha, sendo vedada a combinação das duas leis.

    Como esta presente questão é anterior à nova lei, a lei que a fundamenta ainda é a Lei 8.666/93. Vejamos:

    A. CERTO.

    “Art. 9º, Lei 8.666/93. Não poderá participar, direta ou indiretamente, da licitação ou da execução de obra ou serviço e do fornecimento de bens a eles necessários:

    III - servidor ou dirigente de órgão ou entidade contratante ou responsável pela licitação.”

    B. CERTO.

    Art. 22, Lei 8.666/93. São modalidades de licitação:

    I – concorrência – (Art. 22, §1º, Lei 8.666/1993 – Concorrência é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados que, na fase inicial de habilitação preliminar, comprovem possuir os requisitos mínimos de qualificação exigidos no edital para execução de seu objeto.);

    II – tomada de preços – (Art. 22, § 2º, Lei 8.666/93 – Tomada de preços é a modalidade de licitação entre interessados devidamente cadastrados ou que atenderem a todas as condições exigidas para cadastramento até o terceiro dia anterior à data do recebimento das propostas, observada a necessária qualificação. Dica: Tomada de preços - Terceiro dia.);

    III – convite – (Art. 22, §3º, Lei 8.666/93 – Convite é a modalidade de licitação entre interessados do ramo pertinente ao seu objeto, cadastrados ou não, escolhidos e convidados em número mínimo de 3 (três) pela unidade administrativa, a qual afixará, em local apropriado, cópia do instrumento convocatório e o estenderá aos demais cadastrados na correspondente especialidade que manifestarem seu interesse com antecedência de até 24 (vinte e quatro) horas da apresentação das propostas.);

    IV – concurso – (Art. 22, §4º, Lei 8.666/93 Concurso é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para escolha de trabalho técnico, científico ou artístico, mediante a instituição de prêmios ou remuneração aos vencedores, conforme critérios constantes de edital publicado na imprensa oficial com antecedência mínima de 45 dias.);

    V – leilão – (Art. 22, § 5º, Lei 8.666/93 Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação. Somente poderá ser utilizado quando a Administração almejar alienar bens, devendo-se, obrigatoriamente, nessa modalidade, usar o tipo maior lance para a seleção da proposta mais vantajosa).

    C. ERRADO.

    “Art. 58, Lei 8.666/93. O regime jurídico dos contratos administrativos instituído por esta Lei confere à Administração, em relação a eles, a prerrogativa de:

    I - modificá-los, unilateralmente, para melhor adequação às finalidades de interesse público, respeitados os direitos do contratado;

    II - rescindi-los, unilateralmente, nos casos especificados no inciso I do art. 79 desta Lei.”

    D. CERTO.

    Observa-se que apesar de a regra geral que disciplina as contratações públicas possuir como premissa a exigência da realização de licitação para a obtenção de bens e para a execução de serviços e obras, há, na própria Lei de Licitações exceções.

    Na licitação dispensável, rol taxativo presente no art. 24 da Lei 8.666/93, há para o administrador uma faculdade, que poderá realizar o processo licitatório ou não, dependendo das particularidades do caso concreto (ato discricionário).

    A licitação dispensada, rol taxativo presente no art. 17 da Lei 8.666/93, por sua vez, está relacionada às alienações de bens públicos tanto móveis quanto imóveis, não cabendo ao administrador nenhum tipo de juízo de valor, pois há na lei uma imposição (ato vinculado) da contratação direta.

    Por fim, a inexigibilidade de licitação, rol exemplificativo presente no art. 25 da Lei 8.666/93, faz referência aos casos em que o administrador também não tem a faculdade para licitar, porém, aqui o motivo é a ausência/inviabilidade de competição em relação ao objeto a ser contratado, condição indispensável para um procedimento licitatório. Tornando, assim, a licitação impossível.

    “Art. 25, Lei 8.666/93. É inexigível a licitação quando houver inviabilidade de competição, em especial:”

    E. CERTO.

    “Art. 7, Lei 8.666/93. As obras e os serviços somente poderão ser licitados quando:

    § 8º. Qualquer cidadão poderá requerer à Administração Pública os quantitativos das obras e preços unitários de determinada obra executada.”

    GABARITO: ALTERNATIVA C.


ID
2204374
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

A respeito das Disposições Constitucionais aplicadas aos servidores públicos, assinale a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários
  • Art. 37, incico I da CR: "os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei".

  • Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte:       (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

     

    I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 19, de 1998)

     

    GABA B

  • LETRA B CORRETA 

    CF/88

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: 

    I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;

  • Sobre a letra C

     

    CF/88

     

    Art. 37 inc. XII

     

    " os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo

  • GABARITO: LETRA B

    Art. 37. A administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiência e, também, ao seguinte: 

    I - os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei;

    FONTE: CF 1988

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa de 1988 dispõe sobre servidores públicos. Atenção: a questão deseja que o candidato assinale a incorreta.

    A- Correta. É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 37, VI: "é garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical".

    B- Incorreta. Também são acessíveis, na forma da lei, aos estrangeiros. Art. 37, I, CRFB/88: "os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei".

    C- Correta. É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 37, XII: "os vencimentos dos cargos do Poder Legislativo e do Poder Judiciário não poderão ser superiores aos pagos pelo Poder Executivo".

    D- Correta. É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 37, III: "o prazo de validade do concurso público será de até dois anos, prorrogável uma vez, por igual período".

    E- Correta. É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 37, VII: "o direito de greve será exercido nos termos e nos limites definidos em lei específica".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa B (já que a questão pede a incorreta).


ID
2204377
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins foi criado pela Lei n.º 11.892, de 29 de dezembro de 2008. Essa norma estabeleceu os objetivos, finalidades e características dos Institutos Federais de Educação. Todas as alternativas expressam os objetivos dos Institutos Federais, exceto:

Alternativas
Comentários
  • Art. 7o  Observadas as finalidades e características definidas no art. 6o desta Lei, são objetivos dos Institutos Federais:

    I - ministrar educação profissional técnica de nível médio, prioritariamente na forma de cursos integrados, para os concluintes do ensino fundamental e para o público da educação de jovens e adultos;

    II - ministrar cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores, objetivando a capacitação, o aperfeiçoamento, a especialização e a atualização de profissionais, em todos os níveis de escolaridade, nas áreas da educação profissional e tecnológica;

    III - realizar pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de soluções técnicas e tecnológicas, estendendo seus benefícios à comunidade;

    IV - desenvolver atividades de extensão de acordo com os princípios e finalidades da educação profissional e tecnológica, em articulação com o mundo do trabalho e os segmentos sociais, e com ênfase na produção, desenvolvimento e difusão de conhecimentos científicos e tecnológicos;

    V - estimular e apoiar processos educativos que levem à geração de trabalho e renda e à emancipação do cidadão na perspectiva do desenvolvimento socioeconômico local e regional; e

    VI - ministrar em nível de educação superior:

    a) cursos superiores de tecnologia visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia;

    b) cursos de licenciatura, bem como programas especiais de formação pedagógica, com vistas na formação de professores para a educação básica, sobretudo nas áreas de ciências e matemática, e para a educação profissional;

    c) cursos de bacharelado e engenharia, visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia e áreas do conhecimento;

    d) cursos de pós-graduação lato sensu de aperfeiçoamento e especialização, visando à formação de especialistas nas diferentes áreas do conhecimento; e

    e) cursos de pós-graduação stricto sensu de mestrado e doutorado, que contribuam para promover o estabelecimento de bases sólidas em educação, ciência e tecnologia, com vistas no processo de geração e inovação tecnológica.

  • GAB: A

     

    (Constituir-se em centro de excelência na oferta do ensino de ciências, em geral, e de ciências aplicadas, em particular, desde que NÃO estimule o desenvolvimento de espírito crítico, voltado à investigação empírica.)

     

    A letra A não e um objetivo, ao mesmo tempo torna o conceito de finalidade errado ao dizer (desde que NÃO estimule).

     

    Art. 6º Os Institutos Federais têm por finalidades e características

     

    V - constituir-se em centro de excelência na oferta do ensino de ciências, em geral, e de ciências aplicadas, em particular, estimulando o desenvolvimento de espírito crítico, voltado à investigação empírica;

     

    As alternativas B,C,D,E  correspondem ao Art. 7º que são objetivos dos Institutos Federais

  • GRAVEI ASSIM. OS OBJETIVOS COMEÇAM COM:

    MINISTRAR ...

    DESENVOLVER ATIVIDADES ...

    ESTIMULAR E APOIAR ...

    REALIZAR PESQUISAS ... 

     

    Esse bizu não serve para todas as questões, é claro, mas já respondi algumas com esse resuminho e deu certo.

     

    GABARITO: A 

    #rumoaaprovação.

  • Mal formulado. 

  • MERDA

     

    MINISTRAR

    ESTIMULAR E APOIAR

    REALIZAR PESQUISA APLICADA

    DESENVOLVER

    ATIVIDADE DE EXTENSÃO

  • Objetivos dos Institutos Federais.

    Ministrar educação profissional técnica de nível MÉDIO, prioritariamente na forma de cursos INTEGRADOS, para os concluintes do ensino fundamental e para o público da educação de jovens e adultos;

    Ministrar cursos de formação INICIAL e CONTINUADA de TRABALHADORES, objetivando a capacitação, o aperfeiçoamento, a especialização e a atualização de profissionais, em TODOS os níveis de escolaridade, nas áreas da educação profissional e tecnológica;

    Realizar pesquisas APLICADAS, estimulando o desenvolvimento de soluções técnicas e tecnológicas, estendendo seus benefícios à comunidade;

    Desenvolver atividades de EXTENSÃO de acordo com os princípios e finalidades da educação profissional e tecnológica, em articulação com o mundo do trabalho e os segmentos sociais, e com ênfase na produção, desenvolvimento e difusão de conhecimentos científicos e tecnológicos;

    Estimular e apoiar PROCESSOS EDUCATIVOS que levem à geração de trabalho e renda e à emancipação do cidadão na perspectiva do desenvolvimento socioeconômico local e regional;

     

    Ministrar em nível de educação SUPERIOR:

    Cursos SUPERIORES DE TECNOLOGIA visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia;

    Cursos de LICENCIATURA, bem como programas especiais de formação PEDAGÓGICA, com vistas na formação de professores para a educação básica, sobretudo nas áreas de CIÊNCIAS e MATEMÁTICA, e para A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL;

    Cursos de BACHARELADO e ENGENHARIA, visando à formação de profissionais para os diferentes setores da economia e áreas do conhecimento;

    Cursos de PÓS-GRADUAÇÃO lato sensu de APERFEIÇOAMENTO e ESPECIALIZAÇÃO, visando à formação de especialistas nas diferentes áreas do conhecimento;

    Cursos de PÓS-GRADUAÇÃO stricto sensu de MESTRADO e DOUTORADO, que contribuam para promover o estabelecimento de bases sólidas em educação, ciência e tecnologia, com vistas no processo de geração e inovação tecnológica.


ID
2204380
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A demissão é uma penalidade disciplinar que se encontra regulamentada na Lei n.º 8.112/90. Assinale a alternativa que não expressa uma hipótese de aplicação dessa penalidade.

Alternativas
Comentários
  • Lei 8.112/90

    Art. 132.  A demissão será aplicada nos seguintes casos:

            I - crime contra a administração pública;

            II - abandono de cargo;

            III - inassiduidade habitual;

            IV - improbidade administrativa;

            V - incontinência pública e conduta escandalosa, na repartição;

            VI - insubordinação grave em serviço;

            VII - ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular, salvo em legítima defesa própria ou de outrem;

            VIII - aplicação irregular de dinheiros públicos;

            IX - revelação de segredo do qual se apropriou em razão do cargo;

            X - lesão aos cofres públicos e dilapidação do patrimônio nacional;

            XI - corrupção;

            XII - acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas;

            XIII - transgressão dos incisos IX a XVI do art. 117.

  • Gabarito letra B.

     

    Complementando...

     

    Penalidades punidas com advertência:

     

     Art. 117.  Ao servidor é proibido:

     

            I - ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização do chefe imediato;

            II - retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou objeto da repartição;

            III - recusar fé a documentos públicos;

            IV - opor resistência injustificada ao andamento de documento e processo ou execução de serviço;

            V - promover manifestação de apreço ou desapreço no recinto da repartição;

            VI - cometer a pessoa estranha à repartição, fora dos casos previstos em lei, o desempenho de atribuição que seja de sua responsabilidade ou de seu subordinado;

            VII - coagir ou aliciar subordinados no sentido de filiarem-se a associação profissional ou sindical, ou a partido político;

            VIII - manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil;

    ...

            XIX - recusar-se a atualizar seus dados cadastrais quando solicitado.

     

    Art. 129.  A advertência será aplicada por escrito, nos casos de violação de proibição constante do art. 117, incisos I a VIII e XIX, e de inobservância de dever funcional previsto em lei, regulamentação ou norma interna, que não justifique imposição de penalidade mais grave.

     

    Art. 130.  A suspensão será aplicada em caso de reincidência das faltas punidas com advertência e de violação das demais proibições que não tipifiquem infração sujeita a penalidade de demissão, não podendo exceder de 90 (noventa) dias.

  • RECURSO MNEMONICO que me ajuda muito.  
    Demissão ? CILASCO! 12, I 4, A 3 .

    Crime contra administração pública

    Inassiduidade habitual

    Improbidade administrativa

    Insubordinação grave em serviço

    Incontinência pública e conduta escandalosa

    Lesão aos cofres públicos

    Acúmulo ilegal de cargos, empregos ou funções

    Aplicação irregular de dinheiro público

    Abandono de cargo

    Segredo revelado

    Corrupção

    Ofensa física em serviço

     Agradecimento: Amigos do QC que postou esse macete

     

  •  a) Acumulação ilegal de cargos, empregos ou funções públicas. -  DEMISSÃO. art 132. XII

     

     b) Manter sob sua chefia imediata, em cargo ou função de confiança, cônjuge, companheiro ou parente até o segundo grau civil. ADVERTÊNCIA -Art 117. VIII

     

     c) Revelação de segredo do qual se apropriou em razão do cargo. DEMISSÃO -art 132. IX

     

     d) Inassiduidade habitual. DEMISSÃO -art 132. III

     

     e) Incontinência pública e conduta escandalosa, na repartição. DEMISSÃO -art 132. V

     

    Gab. letra B)

     

    Bons estudos galera


ID
2204383
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

A Lei nº 8.666/93 traz em seu texto as modalidades de licitação que serão utilizadas para as compras, alienações, locações, obras e serviços no âmbito dos Poderes da União, Estados, Distrito Federal e Municípios. De acordo com as modalidades previstas na legislação é correto afirmar:

Alternativas
Comentários
  • LETRA D!

     

    Art. 51.  A habilitação preliminar, a inscrição em registro cadastral, a sua alteração ou cancelamento, e as propostas serão processadas e julgadas por comissão permanente ou especial de, no mínimo, 3 (três) membros, sendo pelo menos 2 (dois) deles servidores qualificados pertencentes aos quadros permanentes dos órgãos da Administração responsáveis pela licitação.

     

     

     

    #valeapena

  • GABARITO LETRA D

    A-) A tomada de preços é a mais complexa das modalidades de licitação. ERRADA. A modalidade mais complexa de licitação é a concorrência.

    B-) Não é possível a utilização da modalidade convite em licitações internacionais. ERRADA. Art. 23§º. “§ 3º. A concorrência é a modalidade de licitação cabível, qualquer que seja o valor de seu objeto, tanto na compra ou alienação de bens imóveis, ressalvado o disposto no art. 19, como nas concessões de de direito real de uso e nas licitações internacionais, admitindo-se, nesse último caso, observados os limites deste artigo, a tomada de preços, quando o órgão ou entidade dispuser de cadastro internacional de fornecedores, ou o convite, quando não houver fornecedor do bem ou serviço no País.

    C-) A modalidade concurso exige um prazo mínimo de quarenta dias de publicação de seu edital na imprensa oficial. ERRADO. O prazo mínimo é de 45 dias de antecedência. Art. 22,§ 4°.

    D-)O julgamento das propostas na modalidade concorrência exige a formação de uma comissão de, no mínimo, três membros. CORRETO. Art. 51.  A habilitação preliminar, a inscrição em registro cadastral, a sua alteração ou cancelamento, e as propostas serão processadas e julgadas por comissão permanente ou especial de, no mínimo, 3 (três) membros, sendo pelo menos 2 (dois) deles servidores qualificados pertencentes aos quadros permanentes dos órgãos da Administração responsáveis pela licitação.

    E-) Leilão é modalidade de licitação, entre quaisquer interessados, para a venda, a quem oferecer o menor lance. ERRADO. Art. 22, §5º. Leilão é a modalidade de licitação entre quaisquer interessados para a venda de bens móveis inservíveis para a administração ou de produtos legalmente apreendidos ou penhorados, ou para a alienação de bens imóveis prevista no art. 19, a quem oferecer o maior lance, igual ou superior ao valor da avaliação.  

     

     

     

     

     

  • LICITAÇÕES INTERNACIONAIS:

    Tomada de Preços

    1) Cadastro internacional de fornecedores

    2) Observar os limites da modalidade

    Convite

    1) Não haja fornecedor do bem ou serviço no Brasil

    2) Observar os limites da modalidade


ID
2204386
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Direito Administrativo
Assuntos

No que se refere aos princípios orientadores das licitações públicas, marque a alternativa incorreta:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO LERA C.

     

    O princípio do julgamento objetivos, não permite que a Administração utilize de critérios exteriores a dos descritos no edital ( vinculação ao instrumento convocatório, como regra é o edital), a fim de ferir a garantia de isonomia, como beneficio próprio. Ou seja, quando o licitante ler o edital, ele já sabe o que precisa ser feito para ganhar, o critério de escolha do vencedor já está descrito,  não há surpresas.

     

  • Questões de Direito Administrativos,sempre desconfiar quando vier com os seguintes termos "Bem  próprio","interesse particular",ou qualquer expressão que tangecie ao beneficio do servidor ou de terceiros.

  • Elucidando:

    Ele quer a incorreta, então..

     

    A Administração Pública não pode, com fundamento no princípio do julgamento objetivo, vulnerar a competitividade e isonomia do processo licitatório.

     

    Gab: Letra C

  • E desde quando exise esse "princípio da competitividade"?

  • Anderson Carvalho, Princípio da Competitividade é um princípio implícito, ou seja, que não está expresso na lei.

  • • Princípio do Julgamento Objetivo: Esse princípio significa que o administrador deve observar critérios objetivos definidos no ato convocatório para o julgamento das propostas. Afasta a possibilidade de o julgador utilizar-se de fatores subjetivos ou de critérios não previstos no ato convocatório, mesmo que em benefício da própria Administração


    C


ID
2204389
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Todas as informações acadêmicas e administrativas que trafegam nas redes de computadores das instituições de ensino devem ser protegidas de ataques, invasões ou alterações não autorizadas ou não autenticadas. As sentenças a seguir definem ações relacionadas à proteção e segurança das informações, que todos os usuários corporativos devem realizar com regularidade, exceto.

Alternativas
Comentários
  •  c)

    Manter a configuração do sistema de firewall em níveis mínimos para facilitar o tráfego dos dados.

  • Gabarito: C.

     

    A recomendação da Microsoft para a configuração do firewall é "bloquear todas as conexões de entrada, exceto as que forem especificamente permitidas."

     

    Ou seja, deixar essa configuração em níveis mínimos para facilitar o tráfego dos dados não é uma ação recomendável.

  • que Deus abençoe que caia questões assim na minha prova.

  • FIREWALL DEVE DIFICULTAR O TRÁFEGO DE DADOS, PARA ASSIM DAR MAIS SEGURANÇA.

  • Todos os procedimentos são desejáveis á exceção de "manter a configuração do sistema de firewall em níveis mínimos para facilitar o tráfego dos dados".

    Os sistemas de proteção devem ser configurados no nível de proteção mais altos, e regras são flexibilizadas por necessidade.

    Resposta certa, alternativa c).

  • GAB: C

    O correto nao é manter em niveis mínimos, mas sim no nível máximo de protecao


ID
2204392
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

O LibreOffice é um pacote gratuito de aplicações para escritório, que suporta a criação e a edição de textos formatados, planilhas eletrônicas, desenhos vetoriais, gráficos e apresentações multimídia. Considere as alternativas a seguir e marque a opção correta.

Alternativas
Comentários
  •  e)

    O aplicativo WRITER do LibreOffice possui recursos para a criação de índices em textos longos, definição de formatação de parágrafos e de fontes.

  • A) a sintaxe da função SE no LibreOffice é SE(Teste; ValorEntão; ValorSenão)

  • Na letra C, o erro está no caractere "&" ,pois ele é usado para fazer concatenação!

  • O Writer é o editor de texto do LibreOffice e o seu formato de arquivo padrão é o .odt (Open Document Text)


ID
2204395
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Alguns processos administrativos geram relatórios que devem ser auditados pelos órgãos de controle internos ou externos. É comum a necessidade de digitalizar tais documentos para facilitar seu compartilhamento. Considerando esta situação, analise as seguintes afirmações e assinale a opção incorreta.

Alternativas
Comentários
  • Para garantir a segurança dos dados, o backup representa uma atividade que garante que os documentos digitalizados não estejam contaminados por vírus.( NÃO há garantia disso, o backup será realizado independentemente de o dado esteja infectado). 


    [Gab. A]

     

    bons estudos

  • 4,7Gb(gigabits) = 601,6 MB(megabytes), portanto a letra e) também estaria errada. Se fosse 4,7GB, aí tudo bem.

  • d) Para transportar um arquivo de 3000 Megabytes é necessário um pendrive com capacidade de armazenamento de no mínimo 3.0 Gb.

    Para mim consideraria ERRADO pois  um pendrive de 3GB NUNCA tem o armazenamento de 3GB por inteiro. 
    Ou seja, você possui um pendrive de 4GB isso não quer dizer que você pode colocar por EX. um arquivo de extensão .mp4 de 4GB. 

    Caso alguém tenha opinião divergente da minha favor, falar aqui!

  • Nunca estamos protegidos 100% contra ameças virtuais. Diante afirmações como a alternativa I, o "lógico" é marcar INCORRETA! ;)

  • incorreta:

     a)

    Para garantir a segurança dos dados, o backup representa uma atividade que garante que os documentos digitalizados não estejam contaminados por vírus.

  • Não há garantia contra vírus fazendo o backup.

  • Não há garantia contra vírus fazendo o backup.


ID
2204398
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Os sistemas de informação são gravados em diferentes dispositivos ou mídias de armazenamento permanente. Para atividades de backup de dados, primordiais no dia a dia, têm-se destacado alguns dispositivos devido à alta capacidade de armazenamento. Selecione a alternativa a seguir que identifica estes dispositivos.

Alternativas
Comentários
  • Disco virtual (também conhecido como Serviço para Armazenamento e Partilha de Arquivos) é um espaço virtual oferecido por empresas a fim de seus clientes poderem guardar arquivos pessoais ou coletivos na internet. Este serviço geralmente é oferecido tanto gratuitamente quanto pago. Estes podem enviar e baixar arquivos como se estivessem usando um disco local e podem ter acesso livre ou restrito a usuários, como por exemplo o próprio disco rígido (HD) instalado no computador. Alguns e-mails podem servir como disco virtual pessoal ou compartilhado. Os discos virtuais são baseados na computação em nuvem (do inglês "Cloud Computing") onde os arquivos do cliente são armazenados em discos rígidos em algum servidor na Internet. Discos Virtuais seguros podem ser utilizados para compartilhar arquivos, fazer back up, acessar arquivos quando não se está no local do seu computador como por exemplo do escritório ou viagens.

    Exemplos de discos virtuais gratuitos:

    Dropbox, Google Drive, iCloud, OneDrive e ZumoDrive.

     

    FONTE:https://pt.wikipedia.org/wiki/Disco_virtual

  • Alternativa C

    A) Fita DAT e Zip Drive.

    A fita Dat é um dispositivo que grava em uma fita, semelhante à do toca-fitas, informações em um formato parecido com o dos CD-ROMs.

    O Zip Drive tem funcionamento parecido com o disquete, porém com uma capacidade 70 vezes maior.

    B)CD-RW e Barramento de memória.

    CD-RW= Tipo de CD que aceita regravação.

    Barramento de memória: Praticamente todos os componentes de um computador, como processadores, memórias, placas de vídeo e diversos outros, são conectados à placa-mãe a partir do que chamamos de barramento de memória.

    D)Zip Drive e Jaz Drive.

    Zip Drive= O Zip Drive tem funcionamento parecido com o disquete, porém com uma capacidade 70 vezes maior.

    Jaz Drive= O Jaz drive era um sistema de armazenamento em disco removível encontra-se decontinuado.

    E)Código de barras e Código QR.

    Código de barra=Código de barras é uma representação gráfica de dados numéricos ou alfanuméricos.

    Código QR= É um código de barras, ou barrametrico, bidimensional, que pode ser facilmente escaneado .


ID
2204404
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

As sentenças a seguir apresentam conceitos relacionados às principais características de implementação física e lógica, segurança e de serviços oferecidos pelas redes privadas chamadas de INTRANET. Tecnicamente é verdadeiro afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • O que é Intranet?

     

    A intranet é uma rede interna, fechada e exclusiva, com acesso somente para os funcionários de uma determinada empresa e muitas vezes liberado somente no ambiente de trabalho e em computadores registrados na rede. Essa restrição do ambiente de trabalho não é necessária, já que as intranets não são necessariamente LANs, mas sim redes construídas sobre a internet. Em outras palavras, tecnicamente é possível acessar intranets de qualquer computador ligado à internet, caso a mesma também esteja ligada à internet.

    A grande questão é que as intranets são redes restritas e fechadas a membros de um grupo ou funcionários de uma empresa. Uma intranet é uma versão particular da internet, que pode ou não estar conectada a esta. Essa rede pode servir para troca de informação, mensagens instantâneas (os famosos chats), fóruns, ou sistemas de gerenciamento de sites ou serviços online. Uma intranet pode conectar empregados de uma empresa que trabalham em escritórios diferentes ou pode facilitar a logística de pedidos justamente por interligar diferentes departamentos de uma mesma empresa em uma mesma rede.

     

    O que é Extranet?

     

    Quando alguma informação dessa intranet é aberta a clientes ou fornecedores dessa empresa, essa rede passa a ser chamada de extranet. Se sua empresa tem uma intranet e seu fornecedor também e ambas essas redes privadas compartilham uma rede entre si, para facilitar pedidos, pagamentos e o que mais precisarem, essa rede compartilhada é conhecida como extranet. Ainda, se sua empresa abre uma parte de sua rede para contato com o cliente, ou permite uma interface de acesso dos fornecedores essa rede com ele é chamada de extranet.

     

    FONTE -->> www.tecmundo.com.br/conexao/1955-o-que-e-intranet-e-extranet-.htm

     

    GABA  B

  • a C deve estar errada por causa da crase. hahahha

  • BANCA PODRE:      VIDE  Q740957        (F) a intranet é restrita a um local físico, ou seja, é uma rede interna e, portanto, não se constitui em uma ferramenta adequada para grandes corporações.

     

    Q542640

    Uma intranet poderá ser acessada por um computador remoto localizado na rede mundial de computadores, a Internet.

     

    CESGRANRIO EX.:  Acesse a intranet, implantada corretamente, de uma universidade, a partir de seu computador pessoal em sua residência, o setor de TI da universidade deve possibilitar o acesso via VPN (Virtual Private Network) é uma rede virtual particular.

     

    FCC-    apesar de ser considerada uma internet interna, PERMITE que computadores localizados remotamente, mesmo que em uma filial, acessem o conteúdo de servidores que estejam na matriz ou sede da organização.

  • Toda questão de Intranet aqui, tem merda na questão.

    Tem banca que diz que "Intranet está restrita a um local físico", outra que "Intranet pode ser acessada por fora da organização"... Uma bagunça!!!! 

     

     

  • GALERA A BANCA ESTÁ CERTA, ATENÇÃO NA PEGADINHA.

     b)

    Tecnicamente, a rede INTRANET utiliza a estrutura local de rede cabeada ou wireless para o compartilhamento de aplicações e serviços. Também são compartilhados arquivos, documentos e dispositivos de entrada e saída. Os aplicativos restritos da INTRANET não podem ser acessados fora da rede local e o acesso dos usuários é controlado por login e senha.

    Tecnicamente,  NINGUÉM CONSEGUE ACESSAR UMA INTRANET SEM POSSUIR UMA INTERNET, OU SEJA É VERDADE.

  • Questão de informática é assim mesmo ...

    As bancas dizem o que quiser e salve-se quem puder !

  •  aplicativos restritos da INTRANET não podem ser acessados fora da rede local

  • Os aplicativos restritos da Intranet não podem ser acessados fora da rede local por VPN? Questão confusa, essa banca dos IF's são muito complicadas.

  • Esse tipo de questão é acertada mais por eliminação de alternativas.

  • Analisando os itens:

    a) A Internet e a Intranet são análogas em protocolos de funcionamento. Não há porque serviços que funcionam na Internet não funcionarem na Intranet.

    b) Item correto.

    c) A Intranet não concebe acesso a computadores localizados remotamente. Para tal, é necessário configurar uma Extranet ou VPN.

    d) Um firewall sempre é bem vindo para configurar o tráfego de rede e a comunicação externa.

    e) Uma Intranet não precisa de comunicação externa para compartilhar uma impressora. Tal configuração pode ser feita internamente.

    Resposta certa, alternativa b).

  • Fonte: Victor Dalton

    Analisando os itens:

    a) A Internet e a Intranet são análogas em protocolos de funcionamento. Não há porque serviços que funcionam na Internet não funcionarem na Intranet.

    b) Item correto.

    c) A Intranet não concebe acesso a computadores localizados remotamente. Para tal, é necessário configurar uma Extranet ou VPN.

    d) Um firewall sempre é bem vindo para configurar o tráfego de rede e a comunicação externa.

    e) Uma Intranet não precisa de comunicação externa para compartilhar uma impressora. Tal configuração pode ser feita internamente.

    Resposta certa, alternativa b).


ID
2204407
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Analise as afirmativas a seguir e selecione a alternativa verdadeira.

Alternativas
Comentários
  • Alternativa correta e).

    Também funciona no excel.

  • Gostei da questão. Erros, me avise OK!

    A) incorreto. =SE(A2>500;A2*0,15;A2*0,05), se o A2 for maior que 500, então o valor de A2 sera multiplicado é por 0,15.

    MOTIVO: =SE( condição; SE FOR VERDADE; SE FOR FALSA) Se for maior, logo será verdade.

     

    B) incorreto. =SE(A2>=400;Alto;SE(A2<200;Baixo;Médio) A2=300. Então o valor da condição será falso... e nós teremos que ir para a segunda formula SE(A2<200;Baixo;Médio)

    MOTIVO: SE (  condição; SE FOR VERDADE; SE FOR FALSA). já que a condição do 1 SE foi falso, temos que ir para SE(A2<200;Baixo;Médio) , e já que o 2 SE dá falso também, temos que ir pro MÉDIO.

     

    C) incorreto. =SOMA(A1:B2;B4) será somados os valores de A1 até B2, isso inclui A1, A2, B1,B2, e o valor B4

     

    D) incorreto.

    WRITER : criação de texto

    CALC: criação de planilha

    IMPRESS: criação de aprensentações.

     

    E) correto.

  • Questão inteligente, gostei dela :)


ID
2204410
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Secretariado

De acordo com o Art. 4º do Decreto Nº 70.274 “Das normas do Cerimonial público”, de março de1972, que trata da precedência entre os Ministros de Estado, ainda que interinos, sabendo-se que o critério a ser utilizado é determinado pelo histórico de criação do respectivo Ministério, considerando-se a organização de uma solenidade envolvendo os Ministérios da Educação, Esporte, Saúde e Justiça, qual das opções a seguir atende às exigências legais descritas no artigo supracitado?

Alternativas
Comentários
  • Decreto:

      Art . 4º A precedência entre os Ministros de Estado, ainda que interinos, é determinada pelo critério histórico de criação do respectivo Ministério, na seguinte ordem: Justiça; Marinha; Exército; Relações Exteriores; Fazenda; Transportes; Agricultura; Educação e Cultura; Trabalho e Previdência Social, Aeronáutica; Saúde, Indústria e Comércio; Minas e Energia; Planejamento e Coordenação Geral; Interior; e Comunicações.


ID
2204413
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Secretariado

Em se tratando de composição de mesa de honra e definição dos lugares a serem ocupados pelas autoridades presentes numa determinada solenidade de caráter estadual e sem a presença de autoridades federais, sabendo-se que essa mesa possui capacidade para 7 (sete) pessoas, com base na aplicação das regras protocolares básicas e que o anfitrião do evento estará posicionado ao centro, quais das configurações a seguir não atendem aos requisitos legais?

Alternativas

ID
2204416
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Secretariado

A Redação Oficial é o meio pelo qual se procura estabelecer relações de serviço na Administração Pública e também considerada, em sentido amplo, como Redação Técnica. Assinale abaixo a opção que está em desacordo com os princípios da Redação Oficial.

Alternativas

ID
2204419
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Secretariado

Portaria é um Documento Oficial emitido por qualquer um dos ministérios a uma repartição ou a um indivíduo e é assinado pelo ministro em nome do chefe do Estado ou por um diretor da repartição. Na administração pública, é um ato pelo qual o Ministro de Estado ou outra autoridade competente estabelece normas administrativas, baixa instruções para aplicação de leis e decretos ou define situações, como dispensa, remoção, lotação. Assinale abaixo a opção incorreta no que se refere a esse tipo de documento.

Alternativas

ID
2204422
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Secretariado

O Secretário, desde os primórdios de sua história, teve o poder do conhecimento em várias áreas e o transmitia a seu superior, contribuindo com a tomada de decisão. Contudo, com a evolução profissional, os atuais profissionais adquiriram muitos conhecimentos os quais os aproximam cada vez mais dos níveis estratégicos da organização. Nesse contexto, assinale a opção que mais corresponde à atuação do Secretário Executivo como Gestor da Informação nas organizações.

Alternativas

ID
2204425
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Secretariado

Em se tratando de Gestão de Pessoas e da atuação do Profissional de Secretariado Executivo, não se pode afirmar.

Alternativas

ID
2204428
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Secretariado

Cada vez mais os conhecimentos, as habilidades e as competências estão sendo valorizados pelas empresas, mas consideramos que a postura ética é essencial para todos os profissionais, principalmente para o Secretário Executivo, que ocupa cargo de confiança nas empresas. De acordo com o Código de Ética Profissional, publicado no Diário Oficial em 7 de julho de 1989, assinale a opção incorreta.

Alternativas

ID
2204431
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Secretariado

As atividades desempenhadas pelo Secretário Executivo nas organizações mudaram bastante ao longo dos anos, exigindo desse profissional um perfil mais gerencial. Dentre as atividades abaixo, assinale a opção que representa essa mudança de paradigma profissional vislumbrada atualmente.

Alternativas

ID
2204434
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Secretariado

O Secretário Executivo desempenha diversas atividades durante sua rotina profissional. Para que essas e outras atribuições sejam desempenhadas eficientemente , é necessário levar em consideração dois princípios básicos: “a organização do trabalho” e “administração do tempo”. Quanto à organização do trabalho, é correto afirmar.

Alternativas

ID
2204437
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Secretariado

Dentre as opções abaixo, assinale aquela que impede a correta administração do tempo durante as atividades realizadas pelo Secretário Executivo:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO B


ID
2204440
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Secretariado

O marketing pessoal engloba um conjunto de atitudes e ações associadas ao conhecimento, às habilidades e às competências que contribuem para o sucesso e para o alcance dos objetivos pessoais e profissionais. Dentre as opções abaixo, assinale a opção que não contribui para a construção de uma imagem positiva ao profissional de Secretariado:

Alternativas

ID
2204443
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Secretariado

De acordo com o Manual de Redação Oficial da Presidência da República (Brasília,2002) quanto à forma de diagramação dos documentos padrão Ofício, assinale a opção incorreta:

Alternativas
Comentários
  • Questao muito facil...Margem esquerda 3,0 cm e direita 1,5 cm, nas correspondencias oficiais  

  • ESQUERDA: 3,0

    DIREITA: 1,5

  • ESQUERDA: 3,0

    DIREITA: 1,5

    B.


ID
2204446
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Secretariado

O histórico de luta pela aprovação do Conselho Profissional de Secretariado se iniciou em 1987, pela Federação Nacional das Secretárias e Secretários (Fenassec) e com a adesão em massa do secretariado brasileiro.

Em 1998, por solicitação da Fenassec, a Senadora Regina Assumpção (PTB/MG) apresentou ao Congresso Nacional, o Projeto de Lei nº 91/2008, para a criação do Conselho Federal de Secretariado e também dos Conselhos Regionais.

Este Projeto de Lei, no entanto, foi apresentado em vigência da Lei no. 9.649/1998 que, em seu Artigo 58, transformava os Conselhos Profissionais de autarquia privativa do chefe do executivo. Ou seja, só o presidente da república poderia apresentar Projeto de Lei para criação de conselhos profissionais.

Dessa forma, a aprovação do Conselho Profissional de Secretariado não correu por:

Alternativas
Comentários
  • Essa é uma questão digna.


ID
2204449
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Secretariado

No Brasil, por meio da Associação Brasileira das Entidades de Secretárias (ABES), representatividade da categoria de Secretariado, anterior à Federação Nacional das Secretárias e Secretários (Fenassec), obteve conquistas importantes para a classe.

Marque a alternativa que não apresenta uma dessas conquistas:

Alternativas

ID
2204452
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Secretariado

Marque a alternativa que pode ser considerada como consequência direta da profissão de Secretariado ter sido considerada Categoria Profissional Diferenciada pela Portaria nº 6.2691/1987:

Alternativas
Comentários
  • Ainda não existe um conselho federal para secretários executivos, né? Por isso a alternativa "a" não foi contemplada.


ID
2204455
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Secretariado

A Lei de regulamentação da profissão de Secretariado, nº 7.377/1985, considera Secretário Executivo, no Brasil:

Alternativas
Comentários
  • Art. 3º. É assegurado o direito ao exercício da profissão aos que, embora não habilitados nos termos do artigo anterior, contém pelo menos cinco anos ininterruptos ou dez anos intercalados de exercício de atividades próprias de secretaria na data de vigência desta Lei.

  • Art. 2º - Para os efeitos desta lei, é considerado:

    I - Secretário-Executivo:

    a) o profissional diplomado no Brasil por Curso Superior de Secretariado, legalmente reconhecido, ou diplomado no exterior por Curso Superior de Secretariado, cujo diploma seja revalidado na forma da lei; 

    b) portador de qualquer diploma de nível superior que, na data de início da vigência desta lei, houver comprovado, através de declarações de empregadores, o exercício efetivo, durante pelo menos trinta e seis meses, das atribuições mencionadas no art. 4º desta lei; 


ID
2204458
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Secretariado

Podemos entender a ética no meio empresarial como o conjunto de princípios que condicionam a conduta dos profissionais e das organizações. Os Profissionais de Secretariado possuem um código de ética com normas a serem obedecidas no exercício de sua profissão. No entanto, a existência de um Código de Ética e as promessas de cumprimento deste código não representa, necessariamente, uma tomada de consciência, quer seja profissional, pessoal ou empresarial.

Conforme o Código de Ética da profissão de Secretariado, marque a alternativa que não corresponde a uma das atitudes esperadas de um profissional de Secretariado relacionadas com as entidades da categoria:

Alternativas
Comentários
  • Questão inteligente. Gostei, boa questão.

  • GABARITO A

    Código de Ética /89

    Capítulo VII

    Das Relações com as Entidades da Categoria

    Art.12º. - A Secretária e o Secretário devem participar ativamente de suas entidades representativas, colaborando e apoiando os movimentos que tenham por finalidade defender os direitos profissionais.

    Art.13º. - Acatar as resoluções aprovadas pelas entidades de classe.

    Art.15º. - Participar dos movimentos sociais e/ou estudos que se relacionem com o seu campo de atividade profissional.

    Art.16º. - As Secretárias e Secretários deverão cumprir suas obrigações, tais como mensalidades e taxas, legalmente estabelecidas, junto às entidades de classes a que pertencem.

     

    portanto, a opção que não está contemplada no código de ética é: "Efetuar registro profissional nas Delegacias Regionais do trabalho, ligadas ao Ministério do Trabalho."


ID
2204461
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Secretariado

De acordo com o sistema de ensino brasileiro, qual das alternativas abaixo não corresponde a uma possibilidade formativa para o profissional de Secretariado no país?

Alternativas

ID
2204464
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Secretariado

Segundo Thomas Rogers, a profissão de Secretariado reúne um conjunto de técnicas “pinçadas” de outras áreas de conhecimento, para delinear sua estrutura de funcionamento e metodologia de trabalhos, bem como estratégias de atuação e de relacionamentos intra e interdepartamentais, com objetivo de encontrar a melhor solução, dentro de princípios éticos, para excelência de resultados organizacionais e manutenção da competitividade e inovação administrativa. (Revista Excelência. A Revista da Fenassec. Ano 8 no. 36, out./nov./dez./2012)

A plena gestão dos processos administrativos compreende planejamento, organização e execução de atividades de forma sistematizada das atribuições da área funcional ou unidade organizacional e mesmo de todo a organização.

Fazem parte da gestão administrativa de competência do profissional de Secretariado, com exceção de:

Alternativas
Comentários
  • Alternativa C está errada.

    A identificação exclusiva da estrutura do departamento de atuação do profissional de Secretariado. Visto que a identificação da estrutura organizacional é muito ampla para a dimensão de atuação do profissional de Secretariado.

    Exclusiva nada! Secretária competente não fica limitada ao seu departamento. Conhece a organização como um todo. Domina muito mais!


ID
2204467
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Secretariado

Estar atualizado(a) para a gestão de viagens corporativas é muito comum para quem atua na profissão de Secretariado Executivo, em especial para quem trabalha com níveis hierárquicos mais altos como presidência e diretorias.

A praticidade é essencial. O profissional deve ser objetivo e estar preparado para buscar as melhores alternativas que facilitem a organização do executivo para a viagem.

Marque a alternativa que é uma exceção entre os passos essenciais para a gestão de viagens corporativas:

Alternativas

ID
2204470
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Secretariado

Apoio logístico é um dos pilares do sistema secretarial que concentra a atribuição e responsabilidade de gerir um conjunto de atividades para que o resultado final seja atingido com eficiência e eficácia, por meio da coordenação e maximização dos recursos internos e externos.

O apoio logístico que pode ser prestado pelo profissional de Secretariado de forma a contribuir com os centros decisórios concerne em:

Alternativas

ID
2204473
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Secretariado

Marque a técnica Secretarial que permite o acompanhamento contínuo de informações e providências a serem tomadas em datas determinadas:

Alternativas
Comentários
  • Follow-up (Fup)

    É uma técnica de acompanhamento de tarefas pendentes. Está ligada também ao Checklist;

    Método eficaz para programação de tarefas a serem executadas daqui 1, 15, 30 dias dependendo do assunto;

    Um dos papéis mais importantes de uma secretária é fazer a “curadoria da informação”, isto é, acompanhar todos os assuntos que estão em andamento, filtrar cada informação e leva-las ao executivo.

     

    Exemplos de Fups

    Cartas, e-mails, lembretes que aguardam respostas;

    Faturas, contas a pagar/receber;

    Ligações que aguardam retorno;

    Requisições que estão pendentes de aprovação / prestação de contas;

    Documentos a serem assinados;

    Planejamento de viagens com a agência (emissão de bilhete, reserve de hotel, carro…)

    Planejamento de eventos (requisições com fornecedores);

    Reuniões pendente de confirmação;

    Reembolsos médicos;

    Envio de docs, recebimento de protocolos/Ars, etc;


ID
2204476
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Marque uma das técnicas que correspondem ao processo de conservação e restauração de documentos na gestão de arquivos:

Alternativas
Comentários
  • Operações de Conservação:

    a)Desinfestação

    b)Limpeza

    c)Alisamento

    d) Restauração

  • Alisamento: Consiste em colocar os documentos em bandejas de aço inoxidável, expondo-os à ação do ar com forte porcentagem de umidade (90 a 95%), durante uma hora em câmara de umidificação. Depois [...] Usar o ferro. Isso mesmo, os documentos são passados a ferro, folha por folha, em máquinas elétricas.


ID
2204479
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Conjunto de documentos utilizados no prosseguimento das atividades administrativas, jurídicas e funcionais. Tem maior frequência de consulta:

Alternativas
Comentários
  • Definições
    a) Arquivo corrente ou de primeira idade – guarda documentos consultados com frequência, devido ao seu uso funcional/adminis­trativo/jurídico (ligado à finalidade dos arquivos). Por isso dizemos que eles possuem valor primário.
    b) Arquivo intermediário ou de segunda idade – guarda documentos que não são consultados mais com tanta frequência, e que aguardam a sua destinação final em depósito de armazenamento temporário, ou seja, se serão guardados permanentemente ou se serão eliminados após determinado tempo. Também chamado de pré-arquivo, os documentos ficam alocados geralmente distantes dos escritórios de trabalho (local afastado). Apesar de menos consultados, quando houver necessidade precisam estar acessíveis para o administrador (órgão produtor). Ainda possuem valor primário.
    Obs.: O prazo precaucional (precaução) dos conjuntos documentais deverá ser cumprido nos arquivos intermediários (pressupõe a garantia de direitos).
    c) Arquivo permanente ou de terceira idade (os arquivos propriamente ditos) – guarda documentos que devem ser conservados definitivamente, por terem valor histórico ou documental (probatório e informativo) para o Estado e a sociedade.

     

    C)

     

    Valentini (2014)

  • Apenas complementando, atente-se para a variedade de nomenclaturas que a banca poderá utilizar:

    a) Arquivo corrente, de primeira idade, ativo, de gestão, de movimento, em curso e setorial.

    b) Arquivo intermediário, de segunda idade, semiativo, purgatório, no limbo, temporário, records centers e pré-arquivo.

    c) Arquivo permanente, de terceira idade, inativo, histórico, passivo, estático, de custódia, definitivo, final e morto.


ID
2204482
Banca
IF-TO
Órgão
IF-TO
Ano
2016
Provas
Disciplina
Arquivologia
Assuntos

Conjunto de documentos que preservam a memória da instituição; tem valor histórico, definitivo:

Alternativas
Comentários
  • A) - Definições
    a) Arquivo corrente ou de primeira idade – guarda documentos consultados com frequência, devido ao seu uso funcional/adminis­trativo/jurídico (ligado à finalidade dos arquivos). Por isso dizemos que eles possuem valor primário.
    b) Arquivo intermediário ou de segunda idade – guarda documentos que não são consultados mais com tanta frequência, e que aguardam a sua destinação final em depósito de armazenamento temporário, ou seja, se serão guardados permanentemente ou se serão eliminados após determinado tempo. Também chamado de pré-arquivo, os documentos ficam alocados geralmente distantes dos escritórios de trabalho (local afastado). Apesar de menos consultados, quando houver necessidade precisam estar acessíveis para o administrador (órgão produtor). Ainda possuem valor primário.
    Obs.: O prazo precaucional (precaução) dos conjuntos documentais deverá ser cumprido nos arquivos intermediários (pressupõe a garantia de direitos).
    c) Arquivo permanente ou de terceira idade (os arquivos propriamente ditos) – guarda documentos que devem ser conservados definitivamente, por terem valor histórico ou documental (probatório e informativo) para o Estado e a sociedade.

    Valentin (2014)

  • Gabarito: A


    a) Arquivo corrente ou de primeira idade – guarda documentos consultados com frequência, devido ao seu uso funcional/adminis​trativo/jurídico (ligado à finalidade dos arquivos). Por isso dizemos que eles possuem valor primário.

     

    b) Arquivo intermediário ou de segunda idade – guarda documentos que não são consultados mais com tanta frequência, e que aguardam a sua destinação final em depósito de armazenamento temporário, ou seja, se serão guardados permanentemente ou se serão eliminados após determinado tempo. Também chamado de pré-arquivo, os documentos ficam alocados geralmente distantes dos escritórios de trabalho (local afastado). Apesar de menos consultados, quando houver necessidade precisam estar acessíveis para o administrador (órgão produtor). Ainda possuem valor primário.

     

    c) Arquivo permanente ou de terceira idade (os arquivos propriamente ditos) – guarda documentos que devem ser conservados definitivamente, por terem valor histórico ou documental (probatório e informativo) para o Estado e a sociedade. Tais documentos perderam todo o valor administrativo.
     

     

    Renato Valentini - Arquivologia para Concursos, 4ª Edição.