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Prova OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Nova Itaberaba - SC - Professor de Jovens Adultos - 1º ao 5º ano


ID
5293483
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinalar a alternativa cuja oração sublinhada expressa ideia de concessão:

Alternativas
Comentários
  • ✅Letra C.

    Conjunções Concessivas = Embora, conquanto, não obstante, ainda que, mesmo que, se bem que, posto que, por mais que, por pior que, apesar de que, a despeito de, malgrado, em que pese...

    Fonte: Tive como base as aulas do Prof: Elias Santana, Gran Cursos.

    BONS ESTUDOS!!!

  • GAB. C

    A A memória dos velhos é menos pronta porque o seu arquivo é muito extenso. ❌

    porque → conj. subordinada adverbial CAUSAL

    Assim como: uma vez que, visto que, porquanto...

    B Se as viagens simplesmente instruíssem os homens, os marinheiros seriam os mais instruídos. ❌

    Se conj. subordinada adverbial CONDICIONAL

    Assim como: caso, contanto que, desde que ...

    C Embora perdoemos aos maus, a ordem moral jamais lhes perdoa.

    Embora:→ conj. subordinada adverbial CONCESSIVA

    Assim como: conquanto, dado que, posto que, ainda que ...

    D Fez os exercícios conforme o professor determinou. ❌

    conforme conj. subordinada adverbial CONFORMATIVA

    Assim como: segundo, consoante, assim como...

    E Para que estudemos, precisamos de sossego. ❌

    Para que → conj. subordinada adverbial FINAL

    Assim como: a fim de que

    A cada dia produtivo, um degrau subido. HCCB ®

    CONSTÂNCIA!!

  • Gab.: C

    Concessivas: Embora, ainda que, mesmo que, por mais que, posto que, apesar de que, conquanto, em que pese, malgrado, a despeito, não obstante.


ID
5293528
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Federal
Assuntos

De acordo com a Lei nº 12.288/2010 - Estatuto da Igualdade Racial, sobre a educação, analisar os itens abaixo:

I. Nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, apenas os públicos e não os privados, é obrigatório o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil.
II. Os conteúdos referentes à história da população negra no Brasil serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, resgatando sua contribuição decisiva para o desenvolvimento social, econômico, político e cultural do País.
III. Nas datas comemorativas de caráter cívico, os órgãos responsáveis pela educação incentivarão a participação de intelectuais e representantes do movimento negro para debater com os estudantes suas vivências relativas ao tema em comemoração.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • Apenas o Item I está errado, o ensino será obrigatório no ensino fundamental e médio em escolas públicas e privadas

    Participe do nosso canal no telegram.

    https://t.me/Concurseiros_Brazil

  • A fim de encontrarmos a alternativa correta, iremos analisar cada uma das assertivas a seguir:

    I. Incorreto - Nos estabelecimentos de Ensino Fundamental e de Ensino Médio, apenas os públicos e não os privados, é obrigatório o estudo da história geral da África e da história da população negra no Brasil.

    O Art. 11 da Lei nº 12.288/2010 dispõe que “Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, (...). O erro do item está em excluir os estabelecimentos privados.

    II. Correto - Os conteúdos referentes à história da população negra no Brasil serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, resgatando sua contribuição decisiva para o desenvolvimento social, econômico, político e cultural do País.

    O fundamento legal encontra-se no Art. 11, §1º, da Lei nº 12.288/2010. A alternativa está disposta exatamente como a norma. Saiba que o currículo escolar é quem direciona o processo de ensino e aprendizagem escolar, havendo assim a distribuição dos conteúdos e das atividades.

    III. Correto - Nas datas comemorativas de caráter cívico, os órgãos responsáveis pela educação incentivarão a participação de intelectuais e representantes do movimento negro para debater com os estudantes suas vivências relativas ao tema em comemoração.

    O fundamento legal encontra-se no Art. 11, §3º, da Lei nº 12.288/2010. A alternativa está disposta exatamente como a norma. Saiba que as comemorações cívicas são as que ocorrem durante o ano e em todo o território nacional, em que são reconhecidos os valores nacionais.

    Sendo assim, somente estão corretos os itens II e III.

    Resposta: D

  • 5 vezes a msm questão


ID
5294812
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Ônibus antigos viram banheiros femininos confortáveis e

seguros na Índia

    Como muitas mulheres na Índia, a estudante Suvarna Dongare enfrenta diariamente a dificuldade de encontrar um banheiro público confortável e seguro, um serviço precário e __________ neste país do sul da Ásia.

    Por isso, ficou agradavelmente surpresa ao descobrir, em um parque da cidade de Pune, oeste da Índia, um ônibus velho pintado de rosa transformado em um banheiro móvel para mulheres por uma dupla de empresários, que estaciona o veículo em diversos lugares. “Fui ao parque e precisava urgentemente ir ao banheiro. Esses banheiros são muito confortáveis e dão uma sensação de segurança”, relatou a jovem de 18 anos, em conversa com a AFP.

    Pela modesta soma de cinco rúpias (cerca de 5 centavos de dólar), qualquer mulher pode embarcar para usar os banheiros, amamentar seus filhos ou até comprar fraldas e absorventes.

    Iniciado em 2016 pelos empreendedores Ulka Sadalkar e Rajeev Kher, o projeto “Banheiros para elas” oferece 12 serviços sobre rodas, cada um deles usado, em média, por mais de 200 mulheres por dia.

    “Acreditamos que as mulheres merecem ter __________ a banheiros limpos e seguros. É um direito fundamental para elas”, disse à AFP Ulka Sadalkar, cofundadora do projeto.

    Os dois empresários planejam inaugurar mil banheiros móveis na Índia nos próximos cinco anos.“Demos muita atenção à estética na conversão desses ônibus e oferecemos banheiros limpos, com telas de TV, monitores de temperatura e um assistente do outro lado da porta”, descreve.

    Manisha Adhav, de 40, que dirige um desses “pipimóveis”, sente-se “orgulhosa” de seu trabalho. “Porque fazemos algo pelas mulheres”, explica.

    Por iniciativa do primeiro-ministro Narendra Modi, este país de 1,3 bilhão de habitantes construiu, nos últimos anos, milhões de banheiros públicos no âmbito do programa “Índia Limpa”. Diante da falta de manutenção, de água e de eletricidade, muitos deles acabam não sendo utilizados, segundo os especialistas.

https://istoe.com.br... - adaptado.

Com base no texto, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores. Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações; Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo; E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração; Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia. Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial “FAÇA DIFERENTE” SEREMOS APROVADOS EM 2021!

ID
5294854
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Considerando-se a Lei Municipal nº 1.228/2019 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, são casos passíveis de demissão:

I. Incontinência pública e, na repartição, conduta escandalosa.
II. Ofensa física, em serviço, a servidor ou a particular, salvo em legítima defesa própria ou de outrem.
III. Recusar-se a ser submetido à inspeção médica determinada pela autoridade competente.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas

ID
5295004
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Onibus antigos viram banheiros femininos confortáveis e

seguros na Índia

    Como muitas mulheres na Índia, a estudante Suvarna Dongare enfrenta diariamente a dificuldade de encontrar um banheiro público confortável e seguro, um serviço precário e __________ neste país do sul da Ásia.

    Por isso, ficou agradavelmente surpresa ao descobrir, em um parque da cidade de Pune, oeste da Índia, um ônibus velho pintado de rosa transformado em um banheiro móvel para mulheres por uma dupla de empresários, que estaciona o veículo em diversos lugares. “Fui ao parque e precisava urgentemente ir ao banheiro. Esses banheiros são muito confortáveis e dão uma sensação de segurança”, relatou a jovem de 18 anos, em conversa com a AFP.

   Pela modesta soma de cinco rúpias (cerca de 5 centavos de dólar), qualquer mulher pode embarcar para usar os banheiros, amamentar seus filhos ou até comprar fraldas e absorventes.

    Iniciado em 2016 pelos empreendedores Ulka Sadalkar e Rajeev Kher, o projeto “Banheiros para elas” oferece 12 serviços sobre rodas, cada um deles usado, em média, por mais de 200 mulheres por dia.

    “Acreditamos que as mulheres merecem ter __________ a banheiros limpos e seguros. É um direito fundamental para elas”, disse à AFP Ulka Sadalkar, cofundadora do projeto.

    Os dois empresários planejam inaugurar mil banheiros móveis na Índia nos próximos cinco anos.“Demos muita atenção à estética na conversão desses ônibus e oferecemos banheiros limpos, com telas de TV, monitores de temperatura e um assistente do outro lado da porta”, descreve.

    Manisha Adhav, de 40, que dirige um desses “pipimóveis”, sente-se “orgulhosa” de seu trabalho. “Porque fazemos algo pelas mulheres”, explica.

    Por iniciativa do primeiro-ministro Narendra Modi, este país de 1,3 bilhão de habitantes construiu, nos últimos anos, milhões de banheiros públicos no âmbito do programa “Índia Limpa”. Diante da falta de manutenção, de água e de eletricidade, muitos deles acabam não sendo utilizados, segundo os especialistas.

https://istoe.com.br... - adaptado.

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito (C)

    escasso | acesso

    Bons estudos!


ID
5295010
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Onibus antigos viram banheiros femininos confortáveis e

seguros na Índia

    Como muitas mulheres na Índia, a estudante Suvarna Dongare enfrenta diariamente a dificuldade de encontrar um banheiro público confortável e seguro, um serviço precário e __________ neste país do sul da Ásia.

    Por isso, ficou agradavelmente surpresa ao descobrir, em um parque da cidade de Pune, oeste da Índia, um ônibus velho pintado de rosa transformado em um banheiro móvel para mulheres por uma dupla de empresários, que estaciona o veículo em diversos lugares. “Fui ao parque e precisava urgentemente ir ao banheiro. Esses banheiros são muito confortáveis e dão uma sensação de segurança”, relatou a jovem de 18 anos, em conversa com a AFP.

   Pela modesta soma de cinco rúpias (cerca de 5 centavos de dólar), qualquer mulher pode embarcar para usar os banheiros, amamentar seus filhos ou até comprar fraldas e absorventes.

    Iniciado em 2016 pelos empreendedores Ulka Sadalkar e Rajeev Kher, o projeto “Banheiros para elas” oferece 12 serviços sobre rodas, cada um deles usado, em média, por mais de 200 mulheres por dia.

    “Acreditamos que as mulheres merecem ter __________ a banheiros limpos e seguros. É um direito fundamental para elas”, disse à AFP Ulka Sadalkar, cofundadora do projeto.

    Os dois empresários planejam inaugurar mil banheiros móveis na Índia nos próximos cinco anos.“Demos muita atenção à estética na conversão desses ônibus e oferecemos banheiros limpos, com telas de TV, monitores de temperatura e um assistente do outro lado da porta”, descreve.

    Manisha Adhav, de 40, que dirige um desses “pipimóveis”, sente-se “orgulhosa” de seu trabalho. “Porque fazemos algo pelas mulheres”, explica.

    Por iniciativa do primeiro-ministro Narendra Modi, este país de 1,3 bilhão de habitantes construiu, nos últimos anos, milhões de banheiros públicos no âmbito do programa “Índia Limpa”. Diante da falta de manutenção, de água e de eletricidade, muitos deles acabam não sendo utilizados, segundo os especialistas.

https://istoe.com.br... - adaptado.

Em relação à pontuação, assinalar a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito (D)

    O correto seria: "Fernanda Montenegro, atriz talentosa , recebeu homenagens em seu aniversário."

    Aposto explicativo vem sempre separado do termo principal e isolado por vírgulas.

    Bons estudos!

  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores. Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações; Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo; E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração; Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia. Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial “FAÇA DIFERENTE” SEREMOS APROVADOS EM 2021!
  • GABARITO: D.

    USO DA VÍRGULA

    • Enumeração;
    • Ruptura da forma canônica (ordem direta);
    • Termo explicativo (aposto);
    • Vocativo.

    APOSTO EXPLICATIVO

    O aposto explicativo serve para:

    1. Referir-se a nome;
    2. Expressão de natureza substantiva;
    3. Identidade semântica;
    4. Característica única.

    Ex.: O ministro Edson Fachin, relator da Lava Jato no STF, autorizou a abertura de um inquérito.


ID
5295013
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
Ignoro completamente o ____________ de sua partida.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito (C)

    DICA!

    Pergunta - Por que você foi embora?

    Resposta - Porque estava frio.

    Final de frase - Foram embora por quê?

    Substantivo - Você sabe o porquê disso.

    Bons estudos!

  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores. Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações; Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo; E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração; Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia. Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial “FAÇA DIFERENTE” SEREMOS APROVADOS EM 2021!
  • Esses porquês....

    Por que: em frases interrogativas, podem ser substituídos pelo qual, pelas quais ou por qual motivo.

    • Por que você não veio a festa.

    Porque: em frases explicativas, podem ser substituídos por: ,pois, afim de de que.

    • Não fui porque esta doente.

    Por quê: utilizado próximo ao sinal de pontuação, pode ser substituído; por qual razão” ou “por qual motivo.

    • Ele não veio à festa no sábado, e eu imagino por quê.

    Porquê: é sinônimo de razão e sempre estará antecedido de um numeral, artigo, pronome ou adjetivo.

    • Gostaria de saber o porquê de tanta dificuldade para intender os porquês.

  • Esta questão requer conhecimento acerca da grafia dos “porquês".

    Regra dos porquês:

    . por que - (separado e sem acento) usa-se em início de pergunta ou no meio de uma frase quando puder substituir o “que" por “o qual" (e suas variantes). Geralmente pode pôr a palavra motivo ou razão depois de por que. Nesse caso, o que é pronome relativo antecedido da preposição por.

    . por quê - (separado e com acento) usa-se em final de frase (interrogativa ou não) e sozinho. Por ter uma entonação mais forte, faz-se necessário o acento por ser uma monossílaba tônica terminada em e, cumpre-se, aí, a regra de acentuação gráfica.

    . porque - (junto e sem acento) usa-se para dar uma resposta, justificativa, esclarecimento ou pode indicar uma finalidade.

    . porquê - (junto e com acento) sempre será antecedido por um determinante (artigo, pronome adjetivo); além disso, é substituível pelos substantivos motivo ou razão. Nesse caso, é substantivo.

    Em “Ignoro completamente o porquê de sua partida", a grafia adequada é junto e com acento, visto que se trata de um substantivo antecedido do artigo definido “o" e pode ser substituído pelos substantivos “motivo" ou “razão".

    Sendo assim, a única alternativa correta é a letra (C).


    Gabarito da Professora: Letra C.
  •  Pergunta: → Por que é separado?     Resposta:Porque não é junto.  Fim de frase Mas por quê?                        →Substantivo (motivo) O porquê eu não sei.

  • USAR O PORQUÊ APÓS ARTIGO.


ID
5295016
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Com relação à regência verbal, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Prefiro filme do que série.
( ) O subgerente não quis visar o cheque.
( ) Naquele curso, equiparou-se aos demais.

Alternativas
Comentários
  • Preferir uma coisa a outra.

    Prefiro filme a séries.

    Gab. B

  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores. Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações; Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo; E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração; Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia. Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial “FAÇA DIFERENTE” SEREMOS APROVADOS EM 2021!
  • Excelente questão!

    GAB: B

    O verbo preferir atua, principalmente, como verbo transitivo direto e indireto, com a regência da preposição a introduzindo o objeto indireto. Assim, preferimos alguma coisa a outra coisa.

    Preferir indica o ato de querer algo mais ou antes de outra coisa, bem como ao ato de escolher um entre vários. É sinônimo de optar, eleger, escolher, antepor,...

    Como verbo que aceita dois complementos, a estrutura da frase com o verbo preferir é: verbo + objeto direto + preposição a + objeto indireto:

    • Prefiro praia a piscina.
    • Prefiro sol a chuva.


ID
5295019
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre o uso ou não da crase, marcar C para as sentenças Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Não vamos à festas no clube.
( ) Passou a acreditar em sorte.
( ) Preservamos a natureza à medida que nos conscientizamos.

Alternativas
Comentários
  • Regrinhas da crase...rs
  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores. Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações; Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo; E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração; Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia. Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial “FAÇA DIFERENTE” SEREMOS APROVADOS EM 2021!

ID
5295022
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Sobre a regência nominal, assinalar a alternativa INCORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Qual é o erro ?

  • Letra c = paralelo A eles. exige a preposição

  • A) Ele era desatento a tudo. CERTO - Quem era desatento... era desatento A alguma coisa

    B) Foi exato em seu resultado. CERTO - Quem foi exato... foi exato EM alguma coisa

    C) Durante a corrida, estivera paralelo ele. ERRADO - Quem estivera paralelo...estivera paralelo A alguma coisa

    D) Era natural de uma cidade interiorana. CERTO - Quem era natural.....era natural DE algum lugar

    E) Ela foi cruel com a irmã. CERTO - Quem foi cruel....foi cruel COM alguém.

    Copiado de outra alternativa idêntica, não lembro quem comentou.

  • Gab.: C

    Durante a corrida, estivera paralelo A ele.


ID
5295025
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinalar a alternativa que apresenta forma nominal do verbo “viajar”:

Alternativas
Comentários
  • particípio, gerúndio e infinitivo: forma nominal

    GAB letra A (gerúndio)

  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores. Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações; Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo; E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração; Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia. Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial “FAÇA DIFERENTE” SEREMOS APROVADOS EM 2021!
  • No caso, gerúndio (ando, endo, indo)

  • Essa é uma questão sobre verbos, em especial sobre as suas formas nominais, já que é esse o ponto específico cobrado pela banca. Assim, o candidato deveria, entre as opções, encontrar aquela que traz uma forma nominal do verbo “viajar".

    A princípio, cabe ressaltar que são três as formas nominais do verbo (que são as formas que não se flexionam em tempo e nem em modo):

    1)     Gerúndio: caracterizado pela terminação em -ndo e por representar a ação em plena ocorrência (exemplos: caminhando, bebendo, sorrindo etc).

    2)     Particípio: caracterizado pelas terminações -ado, na primeira conjugação, e -ido, nas segunda e terceira conjugações e por representar uma ação concluída (exemplos: o bolo foi comido pelas crianças – a ação de comer já ocorreu; a bola foi furada pela vizinha – a ação de furar já se concretizou). Repare, ainda, que tal forma verbal está sempre atrelada a um verbo auxiliar, constituindo locução verbal.

    3)     Infinitivo: caracterizado pela terminação em -ar (primeira conjugação), -er ou -or (segunda conjugação) e -ir (terceira conjugação) e por representar o verbo em seu estado originário. No entanto, tais verbos podem receber flexões de número e pessoa, caso apresente um sujeito definido (exemplos: gosto de cantar samba; o importante é vocês aprenderem logo essa lição).

     Considerando o que foi dito, não há, entre as opções, nenhuma forma verbal terminada em -ado, -ido, -ar, -er, -or ou ir (características do particípio e do infinitivo). No entanto, já na letra A temos claramente o verbo “viajar" na forma nominal no gerúndio com a terminação -ndo em “viajando", o que não deixa margens para dúvida quanto à opção correta ser a letra A.

    Gabarito do professor: Letra A.


ID
5295031
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

Os ____________ foram plantados nos canteiros centrais.

Alternativas
Comentários
  • gab D

    substantivo + adjetivo

    (ambos variam em plural)

  • Galera, há algumas semanas, comecei utilizar os MAPAS MENTAIS PARA CARREIRAS POLICIAIS, e o resultado está sendo imediato, pois nosso cérebro tem mais facilidade em associar padrões, figuras e cores. Estou mais organizado e compreendendo grandes quantidades de informações; Retendo pelo menos 85% de tudo que estudo; E realmente aumentou minha capacidade de memorização e concentração; Obs.: Alguns mapas mentais estão gratuitos o que já permite entender essa metodologia. Super método de aprovação para carreiras policiais, instagram: @veia.policial “FAÇA DIFERENTE” SEREMOS APROVADOS EM 2021!

ID
5295034
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com a Constituição Federal, sobre os princípios fundamentais, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • A) Todo poder emana DO POVO somente do Presidente da República, que o exerce por meio do povo DE REPRESENTANTES ELEITOS OU DIRETAMENTE.

    B) São Poderes da União, INdependentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

    C) A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

    D) A República Federativa do Brasil rege-se, nas suas relações internacionais, exclusivamente, pelo princípio de promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. (= OBJETIVOS FUNDAMENTAIS)

    E) Constitui um dos objetivos fundamentais RELAÇÕES INTERNACIONAIS da República Federativa do Brasil a independência nacional

  • Assertiva C

    A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA. Para resolvê-la, exige-se do candidato conhecimento acerca dos princípios fundamentais. Vejamos:

    A. ERRADO.

    Art. 1º, parágrafo único, CF. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

    B. ERRADO.

    Art. 2º, CF. São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

    C. CERTO.

    Art. 4º, parágrafo único, CF. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

    D. ERRADO.

    Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios:

    Mnemônico: AInDa Não ComPreI ReCoS

    I - Independência nacional; In

    II - Prevalência dos direitos humanos; Pre

    III - Autodeterminação dos povos; A

    IV - Não-intervenção; Não

    V - Igualdade entre os Estados; I

    VI - Defesa da paz; D

    VII - Solução pacífica dos conflitos; S

    VIII - Repúdio ao terrorismo e ao racismo; Re

    IX - Cooperação entre os povos para o progresso da humanidade; Co

    X - Concessão de asilo político. Co

    Art. 3º, CF. Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    Mnemônico: Com Garra Erra Pouco

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; Com

    II - garantir o desenvolvimento nacional; Garra

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; Erra

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. Pouco.

    E. ERRADO.

    Art. 3º, CF. Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:

    Mnemônico: Com Garra Erra Pouco

    I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; Com

    II - garantir o desenvolvimento nacional; Garra

    III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; Erra

    IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. Pouco.

    GABARITO: ALTERNATIVA C.

  • GABARITO: LETRA C - CORRETA

    Fonte: CF88

    Art. 4º, parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

  • GABARITO: C

    a) ERRADO: Art. 1º, Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

    b) ERRADO: Art. 2º São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

    c) CERTO: Art. 4º, Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

    d) ERRADO: Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

    e) ERRADO: Art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: I - independência nacional;

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre princípios fundamentais.

    A- Incorreta - O poder não emana do Presidente da República, mas do povo. Art. 1º, parágrafo único, CRFB/88: "Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição".

    B- Incorreta - Os Poderes são independentes. Art. 2º, CRFB/88: "São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário".

    C- Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 4º, parágrafo único: "A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações".

    D- Incorreta - Há dois erros na alternativa: em primeiro lugar, há diversos princípios que regem o Brasil em suas relações internacionais. Em segundo lugar, o que foi apontado na alternativa como princípio das relações internacionais é, na verdade, objetivo da República.

    Art. 3º, CRFB/88: "Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: I - construir uma sociedade livre, justa e solidária; II - garantir o desenvolvimento nacional; III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais; IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação".

    Art. 4º, CRFB/88: "A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: I - independência nacional; II - prevalência dos direitos humanos; III - autodeterminação dos povos; IV - não-intervenção; V - igualdade entre os Estados; VI - defesa da paz; VII - solução pacífica dos conflitos; VIII - repúdio ao terrorismo e ao racismo; IX - cooperação entre os povos para o progresso da humanidade; X - concessão de asilo político".

    E- Incorreta - A independência nacional, como visto na alternativa anterior, é princípio que rege o Brasil em suas relações internacionais (art. 4º, I, CRFB/88), não objetivo da República.

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa C.

  • GABARITO C

    É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 4º, parágrafo único: "A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações".

  • A ERRADA Todo poder emana somente do Presidente da República, que o exerce por meio do povo.

    Art 1º, Todo poder emana do povo que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente nos termos da constituição.

    B ERRADA São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

    C. CERTA A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

    D. ERRADA A República Federativa do Brasil rege-se, nas suas relações internacionais, exclusivamente, pelo princípio de promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação

    OBJETIVO FUNDAMENTAL, ART 3º,IV.

    E. ERRADA Constitui um dos objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil a independência nacional. PRINCIPIO DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS

  • Art. 3° da CF

    CONSTITUEM OBJETIVOS FUNDAMENTAIS DA REPÚBLICA: "Com Garra Erra Pouco"

    Construir uma sociedade livre, justa e solidária;

    Garantir o desenvolvimento nacional;

    Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;

    Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação. 

    Art. 4° da CF

    PRINCÍPIOS DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS: “CON-DE PRE-SO NÃO RE-IN-A, COOPERA IGUAL”

    CONcessão de asilo político - DEfesa da paz

    PREvalência dos direitos humanos - SOlução pacífica dos conflitos

    NÃO-intervenção

    REpúdio ao terrorismo e ao racismo - INdependência nacional - Autodeterminação dos povos

    COOPERAção entre os povos para o progresso da humanidade

    IGUAldade entre os Estados

    @veia.policial

  • A questão exige conhecimento acerca dos princípios fundamentais que regem a República Federativa do Brasil. Analisemos as alternativas, para encontrar a correta:

     

    Alternativa “a”: está incorreta. Conforme art. 1º, Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

     

    Alternativa “b”: está incorreta. Conforme art. 2º São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.

     

    Alternativa “c”: está correta. Conforme art. 4º, Parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma comunidade latino-americana de nações.

     

    Alternativa “d”: está incorreta. Trata-se de objetivo fundamental. Conforme art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil: [...] IV - promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.

     

    Alternativa “e”: está incorreta. Trata-se de princípio que rege a RFB nas suas relações internacionais. Conforme art. 4º A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelos seguintes princípios: I - independência nacional.

     

    Gabarito do professor: letra c.

ID
5295037
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito Constitucional
Assuntos

De acordo com a Constituição Federal, sobre os direitos e deveres individuais e coletivos, todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade, nos termos seguintes, entre outros:

I. É garantido o direito de propriedade.
II. A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse pessoal, mediante ulterior indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição.
III. No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização prévia.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • I - Inteiramente correta.

    II - Interesse pessoal não, interesse público.

    III - Indenização prévia não, indenização posterior e se houver dano.

    Gabarito: "A" - Somente a I está correta.

  • Assertiva A

    I. É garantido o direito de propriedade

  • Nesta questão espera-se que o aluno assinale a alternativa CORRETA, após a análise de três itens. Vejamos:

    I. CERTO.

    Art. 5º, XXII, CF. É garantido o direito de propriedade.

    II. ERRADO.

    Desapropriação: é a única forma de intervenção Estatal que retira do particular compulsoriamente a propriedade do seu bem móvel ou imóvel, em virtude de necessidade ou utilidade pública e por interesse social. Seu fundamento encontra-se no princípio da supremacia do interesse coletivo sobre o individual.

    Se é sabido que o Poder Público apresenta o direito de desapropriar, igualmente apresenta o dever de indenizar o dano oriundo do ato estatal. Harmonizando-se, assim, os interesses públicos e do particular. Tal indenização, em regra, deve ser justa, prévia e em dinheiro.

    Encontra-se amparada na própria Constituição Federal Brasileira de 1988:

    Art. 5, XXIV – A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social (não pessoal), mediante justa e prévia (não ulterior) indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição.

    III. ERRADO.

    Trata-se do instituto da Requisição Administrativa. A Requisição administrativa é uma das formas de intervenção do Estado na propriedade, sendo cabível em casos de iminente perigo público. Encontra-se amparada na própria Constituição Federal Brasileira de 1988:

    Art. 5º, XXV – no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano (não se trata de indenização prévia).

    Podemos citar como exemplo, um policial que ao presenciar a fuga de um criminoso armado, após um roubo com reféns, pega o carro de um particular para perseguir o bandido. Neste cenário, se porventura, o policial bater o carro, causando danos ao veículo, o proprietário terá direito à indenização.

    Assim, em resumo:

    A requisição pode acontecer em uma situação de iminente perigo público;

    Podendo ser requisitados: bens móveis, imóveis, semoventes e serviços;

    Duração: temporária;

    Indenização: somente será feita de forma ulterior (posterior) e caso haja dano ao bem requisitado.

    Desta forma, está correto:

    A. Somente o item I.

    GABARITO: ALTERNATIVA A.

  • GABARITO - LETRA A CORRETA- Somente o item I

    Fonte: CF 88

    I. CORRETA. Art. 5º, XXII, CF. É garantido o direito de propriedade.

    II. INCORRETA. Art. 5, XXIV – A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social , mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição.

    III. INCORRETA. Art. 5º, XXV – no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano 

  • A questão exige do candidato o conhecimento acerca do que a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 dispõe sobre direitos e deveres individuais e coletivos.

    I– Correta - É o que dispõe a CRFB/88 em seu art. 5º, XXII: "É garantido o direito de propriedade".

    II- Incorreta - A Constituição estabelece a possibilidade de desapropriação por necessidade ou utilidade pública ou, ainda, por interesse social, não por interesse pessoal. Além disso, a indenização deve ser prévia, não ulterior/posterior. Art. 5º, XXIV, CRFB/88: "A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição.

    III- Incorreta - A indenização, nesse caso, é ulterior/posterior, pois só é devida se tiver ocorrido dano na propriedade particular. Art. 5º, XXV, CRFB/88: "no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano".

    O gabarito da questão, portanto, é a alternativa A (somente a assertiva I está correta).

  • GABARITO: A

    I - CERTO: XXII - é garantido o direito de propriedade;

    II - ERRADO: XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;

    III - ERRADO: XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;

  • Não entendo porque o qconcursos está colocando tantas questões repetidas !!! Coloca uma questão só 10 vezes AFF !!

  • O INTERESSE É SOCIAL E NÃO PESSOAL:

    OBS CAI NA PEGADINHA RSRS

  • Desapropriação: mediante justa e prévia indenização em dinheiro (desapropriar=mandar embora da propriedade)

    Usar de propriedade: indenização ulterior, se houver dano (usar=temporário)

  • A questão exige conhecimento acerca da organização constitucional relacionada ao direito fundamental de propriedade. Analisemos as assertivas, com base na CF/88:

     

    Assertiva I: está correta. Conforme art. 5º, XXII - é garantido o direito de propriedade.

     

    Assertiva II: está incorreta. Conforme art. 5º, XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano.

     

    Assertiva II: está incorreta. Conforme art. 5º, XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição.

     

    Portanto, somente o item I está correto.

     

    Gabarito do professor: letra a.

  • GABARITO: A

  • GABARITO: LETRA A

    I. (CERTO) É garantido o direito de propriedade.

    Art. 5º, XXII - é garantido o direito de propriedade

    .

    II. (ERRADO) A lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse pessoal, mediante ulterior indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição.

    Art. 5º, XXIV - a lei estabelecerá o procedimento para desapropriação por necessidade ou utilidade pública, ou por interesse social, mediante justa e prévia indenização em dinheiro, ressalvados os casos previstos nesta Constituição;

    .

    III. (ERRADO) No caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização prévia.

    Art. 5º, XXV - no caso de iminente perigo público, a autoridade competente poderá usar de propriedade particular, assegurada ao proprietário indenização ulterior, se houver dano;

  • TEM MUITA GENTE DESISTINDO. PERMANEÇA!


ID
5295040
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Considerando-se a Lei Orgânica do Município, são competências privativas do Município:

I. Renovar a licença que houver concedido ao estabelecimento cuja atividade venha a se tornar prejudicial à saúde, à higiene, à segurança, ao sossego e aos bons costumes.
II. Dispor sobre administração, utilização e alienação dos bens públicos..
III. Planejar e controlar o uso, o parcelamento e a ocupação do solo em seu território, especialmente o de zona urbana.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas

ID
5295043
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Considerando-se a Lei Orgânica do Município, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O direito de greve, assegurado aos servidores públicos municipais, não se aplica aos que exercem funções em serviços ou atividades essenciais, assim definidos em Lei.
( ) É assegurada a participação dos servidores públicos municipais, por eleição, nos colegiados da administração pública em que seus interesses profissionais ou previdenciários sejam objeto de discussão e deliberação na forma da Lei.
( ) Haverá uma só associação sindical para os servidores da administração direta, das autarquias e das funções.

Alternativas

ID
5295046
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Legislação Municipal
Assuntos

Considerando-se a Lei Municipal nº 1.228/2019 - Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Proibido ao servidor.
(2) Dever do servidor.

( ) Guardar sigilo sobre assunto da repartição.
( ) Representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder.
( ) Promover manifestação de apreço no recinto da repartição.

Alternativas

ID
5295052
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Atualidades
Assuntos

ProUni 2021 abrirá inscrições em 12 de janeiro e usará nota do Enem 2019. 
https://g1.globo.com/educacao/... - adaptado.  

É CORRETO afirmar que o ProUni é uma iniciativa do governo brasileiro que oferece:

Alternativas

ID
5295055
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Considerando-se que certo corretor de imóveis recebe um bônus de R$ 400,00 a cada 3 casas vendidas, ao todo, quantas casas ele precisará vender para receber um bônus de R$ 2.400,00?

Alternativas
Comentários
  • A questão nos diz que a cada venda de 3 casas o corretor ganha um bônus de 400, para saber a quantidade de casas para ganhar um bônus de 2400R$ basta fazer uma REGRA DE TRÊS SIMPLES.

    400 ➜ 3

    2400 ➜ x

    x= (2400*3) / 400

    x= 7200/400

    x=18 (LETRA B)


ID
5295058
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Matemática
Assuntos

Sabendo-se que 4 operários fazem a limpeza de certo terreno em 45 minutos, ao todo, quanto tempo 3 operários demorariam para fazer a limpeza desse mesmo terreno?

Alternativas
Comentários
  • Regra de 3 inversamente proporcional (- operários + tempo)

    4----45

    3------x

    4.45=3x

    X= 180/3

    x=60

    60 minutos = 1 hora


ID
5295061
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

A função de mesclar células no Excel 2010 une duas ou mais células adjacentes em uma só. Ao utilizar essa função, é possível:

I. Mesclar células apenas no sentido horizontal.
II. Desfazer a mesclagem depois de feita.
III. Mesclar e centralizar ao mesmo tempo.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: D

    Você pode mesclar as células na horizontal ou vertical. Para isso, elas devem estar adjacentes (uma do lado da outra ou uma em cima da outra).

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • Acredito que o gabarito esteja errado e caberia recurso, pois a questão fala que é "possível", até onde eu sei é possível sim mesclar na horizontal, na vertical, tanto faz...

  • Pablo, você está corretíssimo. E Dani, verdade, mas esse é um tipo de covardia das bancas.

    No meu ponto de vista, a pergunta honesta para fazer o que a Dani cogitou seria: Apenas mesclar células no sentido horizontal.

    Logo, pura maldade.

  • D

    Somente os itens II e III


ID
5295064
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Noções de Informática
Assuntos

Em relação aos hardwares, é INCORRETO afirmar que:

Alternativas
Comentários
  • GABARITO: E

    SOFTWARE > ELEMENTOS LÓGICOS > PROGRAMAS > AQUILO QUE VOCÊ XINGA.

    HARDWARE > ELEMENTOS FÍSICOS > PARTES DO PC > AQUILO QUE VOCÊ CHUTA.

    Não pare até que tenha terminado aquilo que começou. - Baltasar Gracián.

    -Tu não podes desistir.

  • Hardware é o que se pode chutar.

    Software é o que se chinga.

  • LETRA E, pois isso é atribuído ao software.

    A

    São as partes físicas do computador, as peças que o compõem (descrição de hardware).

    B

    São exemplos o monitor, o mouse e a impressora ( hardware. são dispositivos de saída e entrada).

    C

    Podem estragar com o tempo (podem sim, com o tempo e mau uso).

    D

    Não conseguem ser atacados diretamente por vírus (isso acontece com alguns tipos de vírus que podem danificar componentes de hardware).

    fonte: bing.

    #bonsestudesatodes


ID
5295070
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 - LDB, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

É dever do(s) ____________ efetuar a matrícula das crianças na Educação Básica a partir dos ________ anos de idade.

Alternativas
Comentários
  • O exame da presente questão pressupõe o acionamento do que estabelece o art. 6º da Lei 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação), que abaixo transcrevo para maior comodidade do prezado leitor:

    "Art. 6o  É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos 4 (quatro) anos de idade."     

    Assim sendo, não podem remanescer dúvidas de que, dentre as alternativas lançadas pela Banca, a única acertada repousa na letra C. Todas as demais divergem do figurino do legal, o que as torna equivocadas.


    Gabarito do professor: C


ID
5295076
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em conformidade com o Parecer CNE/CEB nº 7/2010, sobre as tecnologias, analisar a sentença abaixo:

As tecnologias da informação e comunicação constituem uma parte de um contínuo desenvolvimento de tecnologias, a começar pelo giz e pelos livros, todos podendo apoiar e enriquecer as aprendizagens (1ª parte). As tecnologias devem ser usadas e adaptadas para servir a fins educacionais, mas não como tecnologia assistiva (2ª parte). O conhecimento científico e as novas tecnologias constituem-se, cada vez menos, condição para que a pessoa saiba se posicionar frente a processos e inovações que a afetam (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas

ID
5295079
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais, analisar a sentença abaixo:

Além de um direito social, a educação tem sido entendida como um processo de desenvolvimento humano (1ª parte). Como expresso nos Parâmetros Curriculares Nacionais, a educação escolar corresponde a um espaço sociocultural e institucional responsável pelo trato pedagógico do conhecimento e da cultura (2ª parte). Ao localizar o conceito e o processo da educação no contexto das coletividades e pessoas negras e da relação dessas com os espaços sociais, torna-se imperativo o debate da educação a serviço da diversidade, tendo como grande desafio a afirmação e a revitalização da autoimagem do povo negro (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas

ID
5295082
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com MANTOAN, sobre a inclusão escolar, analisar os itens abaixo:

I. A inclusão prevê a utilização de práticas de ensino escolar específicas para alguma deficiência e/ou dificuldade de aprender.
II. Não se trata de uma aceitação passiva do desempenho escolar, e sim de agir com realismo e coerência e admitir que as escolas existem para formar as novas gerações, e não apenas alguns de seus futuros membros, os mais capacitados e privilegiados.
III. O ensino individualizado/diferenciado para os alunos que apresentam déficits intelectuais e problemas de aprendizagem é uma solução que não corresponde aos princípios inclusivos, pois não se pode diferenciar um aluno pela sua deficiência.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • Aprende igual com todos

    Isso é inclusao


ID
5295085
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com PERRENOUD, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Para organizar e dirigir situações de aprendizagem, é indispensável que o professor domine os saberes, que esteja mais de uma lição à frente dos alunos e que seja capaz de encontrar o essencial, sob múltiplas aparências, em contextos variados.
( ) O ensino persegue objetivos de maneira mecânica e obsessiva.
( ) A competência do professor é essencialmente didática, pois trabalha a partir das concepções dos alunos, dialogando com eles, fazendo com que sejam avaliadas para aproximá-las dos conhecimentos científicos a serem ensinados.

Alternativas

ID
5295088
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com o Parecer CNE/CEB nº 11/2000, sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA), assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • De acordo com o Parecer CNE/CEB nº 11/2000, sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA), assinalar a alternativa

    (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos)

    a) Necessita ser pensada como um modelo pedagógico próprio, a fim de criar situações pedagógicas e satisfazer necessidades de aprendizagem de jovens e adultos.

    Correto. Não se pode pensar alfabetização na EJA da mesma forma que se pensa alfabetização para uma turma de Ensino Fundamental.

    b) Sua função equalizadora se articula com o pleito postulado por inúmeras pessoas que não tiveram uma adequada correlação idade/ano escolar em seu itinerário educacional e nem a possibilidade de prosseguimento de estudos.

    Essa seria a função reparadora.

    c) Sua função reparadora fornece cobertura a trabalhadores e a tantos outros segmentos sociais. Essa função é a forma pela qual se distribuem os bens sociais de modo a garantir uma redistribuição e alocação em vista de mais igualdade, consideradas as situações específicas.

    Essa seria a função equalizadora

    d) Deve-se considerá-la apenas como um processo inicial de alfabetização.

    É o que os defensores da EJA buscam combater a todo custo.

    e) Busca apenas formar novos leitores de livros e de múltiplas linguagens visuais.

    Coaduna com a alternativa anterior.

  • A questão quer saber qual alternativa traz uma afirmação correta sobre o Parecer CNE/CEB nº 11/2000, sobre a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Em negrito, irei colocar a correção de cada assertiva e com isso iremos verificar o erro. Vejamos:

    a) Correta.

    De acordo com o referido parecer:  "Mas a função reparadora deve ser vista, ao mesmo tempo, como uma oportunidade concreta de presença de jovens e adultos na escola e uma alternativa viável em função das especificidades sócio-culturais destes segmentos para os quais se espera uma efetiva atuação das políticas sociais. É por isso que a EJA necessita ser pensada como um modelo pedagógico próprio a fim de criar situações pedagógicas e satisfazer necessidades de aprendizagem de jovens e adultos"

    b) Incorreta.

    De acordo com o referido parecer:  "Esta função reparadora da EJA se articula com o pleito postulado por inúmeras pessoas que não tiveram uma adequada correlação idade/ano escolar em seu itinerário educacional e nem a possibilidade de prosseguimento de estudos. Neste momento a igualdade perante a lei, ponto de chegada da função reparadora, se torna um novo ponto de partida para a igualdade de oportunidades"

    c) Incorreta.

    De acordo com o referido parecer: "A função equalizadora da EJA vai dar cobertura a trabalhadores e a tantos outros segmentos sociais como donas de casa, migrantes, aposentados e encarcerados."

    d) Incorreta.

    De acordo com o referido parecer: "Não se pode considerar a EJA e o novo conceito que a orienta apenas como um processo inicial de alfabetização." 

    e) Incorreta.

    De acordo com o referido parecer:  "A EJA busca formar e incentivar o leitor de livros e das múltiplas linguagens visuais juntamente com as dimensões do trabalho e da cidadania. Ora, isto requer algo mais desta modalidade que tem diante de si pessoas maduras e talhadas por experiências mais longas de vida e de trabalho."

    Gabarito do monitor: A

  • EJA e suas funçoes:

    1)Reparadora:

    idade/ano escolar

    2)Equalizadora:

    Trabalhadores e demais segmentos


ID
5295091
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com Trabalhando com a Educação de Jovens e Adultos, os conhecimentos de uma pessoa que procura tardiamente a escola são inúmeros e adquiridos ao longo de sua história de vida. Sobre o saber sensível e o saber cotidiano, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O saber sensível diz respeito àquele saber do corpo, originado na relação primeira com o mundo e fundado na percepção das coisas e do outro.
( ) Os alunos, pela sua experiência de vida, são plenos do saber sensível. A grande maioria deles é especialmente receptiva às situações de aprendizagem.
( ) Por sua própria natureza, o saber cotidiano se configura como um saber reflexivo, pois é um saber da vida vivida, um saber amadurecido, fruto da experiência, nascido de valores e princípios éticos e morais já formados, anteriormente, fora da escola.

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: A

    Ótima questão para trabalhar esses conceitos de saber sensível e saber cotidiano. Essa ideia vem da perspectiva que valoriza o conhecimento prévio do aluno, construído ao longo de sua vida.

  • Acredito que essa questão tenha sido retirada desse site: https://oplum2.wordpress.com/2011/02/08/lucio-de-mendonca-em-tempos-de-eja-fred-fernandes/


ID
5295094
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com a Proposta Curricular para a EJA: Primeiro Segmento, sobre o trabalho com jovens e adultos, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • a) Se pessoas pouco letradas possuírem muitos conhecimentos válidos e úteis, elas estão automaticamente inseridas em todas as outras possibilidades que a cultura oferece.

    Errado. O letramento é cada vez mais importante para a inserção da pessoa na sociedade.

    b)Experiências vivenciadas de fracasso e exclusão normalmente produzem uma autoimagem negativa.

    Correto. Geralmente esse é o contexto dos estudantes da EJA.

    c) Os produtos possíveis da educação escolar se reduzem ao aprendizado de leitura, escrita e matemática.

    Errado. Principalmente na EJA o que se busca é a emancipação do sujeito em relação à sociedade, sua autonomia e independência, isso vai muito além do conhecimento básico.

    d) É necessário restringir a autonomia dos educandos para que sigam estritamente o proposto pelo professor.

    Errado. Muito pelo contrário, é preciso incentivar o pensamento crítico em relação à realidade.

    e) Uma inserção vantajosa no mercado de trabalho exige apenas um treinamento em técnicas específicas.

    Errado. O indivíduo precisa reunir competências e habilidades que vão muito além do conhecimento mecânico restrito a determinadas técnicas e saberes.


ID
5295097
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com DURANTE, sobre a alfabetização na EJA, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Comentários
  • Gabarito: D

    "O  ensino da leitura é considerado um processo de decodificação e hierarquizado: primeiro aprende-se letras; depois, sílabas, palavras e frases."


ID
5295100
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em conformidade com HOFFMANN, dialogar significa:

Alternativas
Comentários
  • Refletir em conjunto (professor e aluno) sobre o objeto de conhecimento.


ID
5295103
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com NETO, sobre o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) em adultos, analisar os itens abaixo:

I. É um comprometimento neurocomportamental caracterizado por desatenção e hiperatividade/impulsividade que, frequentemente, resulta em prejuízo funcional substancial.
II. Crianças com TDAH podem continuar apresentando os sintomas na idade adulta.
III. As características dos sintomas em adultos têm sido identificadas mais como de desatenção do que como de hiperatividade/impulsividade.

Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Comentários
  • TDAH e um transtorno que geralmente desenvolve na infância e tende a acompanhar o individuo durante toda a vida.


ID
5295106
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

De acordo com ÁLVAREZ MENDEZ, sobre a avaliação, analisar a sentença abaixo:

A avaliação pode ser entendida como atividade crítica de aprendizagem e que, por meio dela, é possível adquirir conhecimento (1ª parte). O aluno não aprende sobre e a partir da própria avaliação, mas apenas sobre a correção dessa avaliação (2ª parte). A avaliação deve ser um exercício transparente em todo o seu trajeto, no qual seja garantida a publicidade e o conhecimento dos critérios que serão aplicados (3ª parte).

A sentença está:

Alternativas
Comentários
  • Resposta correta letra "C".


ID
5295562
Banca
OBJETIVA
Órgão
Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Assuntos

De acordo com a Lei n° 8.069/1990 - ECA, é assegurado ao adolescente e à criança, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

    a) IV - direito de organização e participação em entidades estudantis;

    e) I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    d) Direito de ser respeitado por seus educadores, mas não o direito de contestar critérios avaliativos, muito menos de recorrer às instâncias escolares superiores.

    II - direito de ser respeitado por seus educadores;

    III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;

    Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    b) VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.

    c) VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

  • Gabarito: D

    artigo 53 do ECA - direito da criança e do adolescente: à educação

    visando o que?

    • pleno desenvolvimento de sua pessoa
    • preparo para o exercício da cidadania
    • qualificação para o trabalho

    lhes sendo assegurado, dentro outros:

    • direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
  • A questão em comento encontra resposta na literalidade do ECA.

    Dizem os arts. 53/54 do ECA:

    “ Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:

    I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;

    II - direito de ser respeitado por seus educadores;

    III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores;

    IV - direito de organização e participação em entidades estudantis;

    V - acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação básica. (Redação dada pela Lei nº 13.845, de 2019)

    Parágrafo único. É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais.

     Art. 53-A.  É dever da instituição de ensino, clubes e agremiações recreativas e de estabelecimentos congêneres assegurar medidas de conscientização, prevenção e enfrentamento ao uso ou dependência de drogas ilícitas. (Incluído pela Lei nº 13.840, de 2019)

     Art. 54. É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:

    I - ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria;

    II - progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio;

    III - atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino;

    IV – atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade; (Redação dada pela Lei nº 13.306, de 2016)

    V - acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um;

    VI - oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do adolescente trabalhador;

    VII - atendimento no ensino fundamental, através de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde."

    A questão em exame encontra resposta na alternativa INCORRETA.

    Diante disto, vamos comentar as alternativas da questão:

    LETRA A- CORRETA, LOGO NÃO RESPONDE A QUESTÃO. Reproduz o art. 53, IV, do ECA.

    LETRA B- CORRETA, LOGO NÃO RESPONDE A QUESTÃO. Reproduz o art. 54, VII, do ECA.

    LETRA C- CORRETA, LOGO NÃO RESPONDE A QUESTÃO. Reproduz o art. 54, VI, do ECA.

    LETRA D- INCORRETA, LOGO RESPONDE A QUESTÃO. Ao contrário do exposto, segundo o art. 53, III, do ECA, é direito da criança e adolescente contestar critérios avaliativos.

    LETRA E- CORRETA, LOGO NÃO RESPONDE A QUESTÃO. Reproduz o art. 53, I, do ECA.

    GABARITO DO PROFESSOR: LETRA D